La presse, 4 février 2012, I. CV

[" TÉLÉPHONE 514.285.7320 TÉLÉCOPIEUR 514.499.2053 cv@lapresse.ca CVLE RENDEZ-VOUS DE L\u2019EMPLOI ET DE LA FORMATIONAUQUÉBEC www.lapresse.ca/cv Classes bondées, décrochage scolaire et élèves en difficulté : il n\u2019est pas toujours facile d\u2019être enseignant.Le métier demande beaucoup de passion et de persévérance, mais offre de beaux défis pour les intéressés.Les perspectives s\u2019annoncent d\u2019ailleurs favorables dans les prochaines années pour les enseignants du primaire et du secondaire.EMILIE LAPERRIÈRE COLLABORATION SPÉCIALE Besoin de sang neuf Selon les chiffres du ministère de l \u2019Éduca t ion , du Loisir et du Sport (MELS), il faudra embaucher plus de 2500 enseignants par année dans les écoles primaires du secteur public, et ce, d\u2019ici 2014.Au secondaire, le MELS prévoit qu\u2019il faudra notamment embaucher 884 nouveaux enseignants en 2013.«Deux raisons expliquent ce besoin de main-d\u2019oeuvre », estime Manon Bernard, présidente de la Fédération des syndicats de l\u2019enseignement (FSE).« Il y a d\u2019abord la baisse du nombre d\u2019élèves par classe et l\u2019augmentation du nombre d\u2019élèves au Québec », dit-elle.En effet, les enfants du mini baby-boom entreront bientôt à l\u2019école.«Ce n\u2019est pas nouveau, mais il y a une pénurie d\u2019enseignants en mathématiques et en sciences au secondaire », a ssu re Manon Ber na rd .L\u2019anglais langue seconde et l\u2019adaptation scolaire sont deux autres spécialisations où l\u2019on manque cruellement d\u2019effectifs.«C\u2019est particulièrement vrai pour l\u2019anglais, puisque le gouvernement Charest veut augmenter le nombre d\u2019heures allouées à cette matière», ajoute-t-elle.Les enseignants en arts, en musique et en éducation physique seront également recherchés.Jusqu\u2019en 2014, si l\u2019on se fie aux données du MELS, il faudra en embaucher plus de 1000 annuellement, afin de pourvoir des postes permanents et à temps partiel.Précarité Ce n\u2019est pas tout d\u2019attirer de nouveaux professeurs, il faut également les garder.« Les conditions de travail ne sont pas faciles pour les enseignants », d\u2019après Mme Bernard.Avec les réunions, les corrections et les rencontres de parents, les journées de travail sont longues.La précarité est aussi une réalité pour plusieurs d\u2019entre eux.Une fois l\u2019apprentissage terminé, les jeunes diplômés font bien souvent leurs armes en faisant de la suppléance de cou rte ou de longue durée.Certains décrochent leur premier emploi grâce à un remplacement de congé de maternité ou un poste à temps partiel.Règ le génér a le , avant d\u2019obtenir une permanence, l a plupa r t d \u2019ent r e eu x devront patienter de cinq à six ans.Ce délai varie selon les régions et les spécialités enseignées.Après ce passage obligé, les enseignants pourront toutefois choisir le poste et les tâches qui leur conviennent.L\u2019ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN CHIFFRES On ne manque pas d\u2019écoles au Québec! Sur le territoire de la province, on retrouve: >72commissions scolaires, dont 60 francophones, 9 anglophones et 3 bilingues >1741 écoles primaires >427écoles secondaires >194 écoles primaires-secondaires >466144 élèves au primaire >421 397 élèves au secondaire (en excluant ceux à temps partiel, en formation professionnelle et à l\u2019éducation des adultes) >48293enseignants au primaire, soit 40 968 femmes et 7 325 hommes >34 731enseignants au secondaire à la formation générale, soit 21 996 femmes et 12 735 hommes Source : La rentrée scolaire 2011, MELS.ILLUSTRATION DANIEL RIOPEL, LA PFRESSE Du boulot au primaire et au secondaire pour les enseignants MONTRÉAL SAMEDI 4 FÉVRIER 2012 Fortement impliqué dans le développement socio-économique de sa région, le Cégep de Trois-Rivières accueille 4 700 élèves inscrits à l\u2019enseignement régulier dans 37 programmes d\u2019études et plus de 4 000 inscrits à la formation continue.Nous offrons des services aux entreprises par l\u2019entremise de notre Service de la formation continue et des trois (3) centres collégiaux de transferts de technologie, le Centre spécialisé en pâtes et papiers, le Centre de métallurgie du Québec et le C2T3 en télécommunications.Nous sommes à la recherche de candidatures pour le poste d\u2019encadrement permanent suivant : Nous invitons les personnes intéressées à cette offre à la consulter sur notre site Internet www.cegeptr.qc.ca en cliquant sur l\u2019onglet « Carrière ».DIRECTRICE OU DIRECTEUR Centre collégial de transfert technologique en télécommunications (C2T3) La Sépaq gère le plus vaste réseau de tourisme de nature du Québec.Elle offre, dans cette perspective, des activités variées de plein air et de découverte et des services s\u2019adressantàun large éventail de clientèle.Son offre se répartit dans 49 établissements regroupés sous trois réseaux, soit 22 parcs nationaux auxquels s\u2019ajoute le parc marin du Saguenay\u2013Saint-Laurent, 15 réserves fauniques de même que Sépaq Anticosti, et 10 centres touristiques sur l\u2019ensemble du territoire québécois.Le secteur touristique étant fortement concurrentiel et les prochaines années présentant de multiples défis notamment en matière de marketing interactif, la Sépaq souhaite se doter d\u2019un directeur général, technologies de l\u2019information.Sous l\u2019autorité directe du président-directeur général, le titulaire est responsable des projets informatiques et technologiques et il s\u2019assure d\u2019en optimiser leur mise en oeuvre.Il définit également les orientations, les stratégies et les objectifs du secteur et agit à titre de spécialiste dans son champ d\u2019expertise.Il coordonne divers projets et mandats de petite à grande envergure pouvant avoir un impact important sur l\u2019efficacité des activités de la Société.Il soutient, encadre et gère les équipes de développement des outils technologiques requis pour le fonctionnement et le développement du marketing sur leWEB et sur les autres applications technologiques ainsi que pour le marketing interactif.Il assure le bon fonctionnement et le maintien des infrastructures informatiques, de la bureautique et du système de messagerie mobile.Exigences: \u2022 Formation universitaire (BAC) dans un domaine approprié avec un minimumde dix (10) ans d\u2019expérience pertinente; toute autre combinaison de scolarité et d\u2019expérience pourra être considérée; \u2022 Bon esprit d\u2019équipe et leadership axé sur les résultats; \u2022 Haut niveau de maturité professionnelle et de jugement; \u2022 Solides compétences analytiques; \u2022 Excellentes aptitudes en gestion des personnes; \u2022 Excellente communication, maîtrise du français oral et écrit et bonne connaissance de l\u2019anglais.Lieu de travail : Siège social de la Société, Québec.Si ce défi vous intéresse, veuillez faire parvenir votre curriculum vitae, d\u2019ici le 25 février 2012, en toute confidentialité à l\u2019attention de: Courriel: info@rbelangerassocies.com Richard Bélanger et Associés inc.: http://www.rbelangerassocies.com La Société souscrit au principe de l\u2019équité en matière d\u2019emploi.Le masculin est utilisé dans le seul but d\u2019alléger le texte.Le personnel de la Société n\u2019est pas régi par la Loi sur la fonction publique.La Société des établissements de plein air du Québec DIRECTEUR GÉNÉRALTECHNOLOGIES DE L\u2019INFORMATION Partez avec nous! Joignez les rangs d\u2019une équipe motivée, pleinement engagée dans la mission d\u2019assurer l\u2019accessibilité,demettreenvaleur et de protéger des territoires publics et des équipements au bénéfice de la clientèle, des régions au Québec et des générations futures.Nous recherchons des personnes créatives, ayant un grand esprit d\u2019innovation et du leadership, ainsi que d\u2019excellentes aptitudes en gestion des ressources humaines, en communication et en mobilisation du personnel.Vous devez occuper depuis au moins 1 an un poste de direction ou de direction adjointe d\u2019établissement scolaire.Votre dossier de candidature doit comprendre votre curriculum vitæ, une lettre de présentation faisant état de vos motivations et de vos réalisations ainsi qu\u2019une copie de votre brevet d\u2019enseignement.Faites parvenir le tout, en mentionnant le titre du poste convoité, au plus tard le 13 février 2012 à 12 h, par télécopieur au 514 855-4742 ou par courriel à direction.ressources_humaines@csmb.qc.ca.La CSMB remercie tous les candidats de leur intérêt.Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement.Veuillez prendre note que seules les personnes dont la candidature aura été retenue seront contactées.La CSMB souscrit au principe d\u2019accès à l\u2019égalité en emploi. CV EMILIE LAPERRIÈRE COLLABORATION SPÉCIALE Ils ont étudié en biologie, en science politique ou en droit.Aujourd\u2019hui, ils sont musiciens, programmeurs de jeux vidéo ou éleveurs de canards.La Presse dresse leur portrait et démontre que l\u2019école ouvre bien plus qu\u2019une porte.Passionnée par l\u2019environnement, Caroline Morin s\u2019était donnée comme mission de purifier la terre.Rien de moins ! Après des études en agronomie, celle-ci a travaillé d\u2019arrache-pied à la conservation des sols.En 1998, elle laisse néanmoins les champs de côté et fonde une entreprise qui fabrique des aliments pour chiens et chats.«Pendant environ 10 ans, j\u2019ai travaillé dans le domaine agr icole.Et là , on parle vraiment de travai l dans le champ, avec les agr icul teu r s », d it Carol ine Morin.Cette dernière aidait notamment les fermiers qui désiraient opter pour l\u2019agriculture durable.Elle leur donnait des cours pour éviter les pesticides, entre autres.Découragée par le peu de résultats probants, Caroline Morin décide de se recycler.« Les agriculteurs sont pris dans un carcan financier et ils manquent de soutien de la part du gouvernement pour changer leurs méthodes.Je ne voyais pas l\u2019utilité de mon travail », explique-t-elle.L\u2019amour des bêtes C\u2019est son amour pour les chiens et sa connaissance de la science qui lui ont donné une idée pour sa deuxième ca r r ière .« Le c yc le des éléments nutritifs que j \u2019ai appris en agronomie s\u2019applique aux êtres vivants », soutient Mme Morin.D\u2019après elle, plus les chiens mangent de la nourriture crue, plus leur digestion est facile.Or, la majorité des moulées sur le marché sont composées de viande cuite déshydratée et d\u2019une portion très élevée de céréales.Elle a donc mis sur pied Aliments alternatifs 2000 avec son conjoint.On y produit maintenant 14 tonnes de nourriture par mois.« Pour être heureux, je crois qu\u2019il faut suivre son instinct.C\u2019est ce que j \u2019ai fait », estime l\u2019agronome.Cette dernière apprécie surtout les résultats rapides de son labeur, soit le témoignage de clients satisfaits.L\u2019entreprise demande par contre beaucoup d\u2019efforts et une excellente forme physique, puisque les charges sont lourdes.Elle n\u2019a pas mis une croix sur la conservation des sols pour autant.« On ne sait jamais.La terre me préoccupe toujours, alors je pourrais y retourner.Mais en ce moment, je vends du bonheur.C\u2019est aussi simple que cela.» VIRAGE À 180° De l\u2019agronomie aux aliments pour chiens PHOTO ÉDOUARD PLANTE-FRÉCHETTE, LA PRESSE C\u2019est son amour pour les chiens qui a convaincu Caroline Morin de réorienter sa carrière.Les dirigeants canadiens : confiance en la croissance Optimistes, les dirigeants mondiaux ?Pas trop : près de la moitié des 1258 dirigeants interrogés pour l\u2019enquête mondiale annuelle de PwC prévoit un recul de l\u2019économie mondiale cette année.Les 130 dirigeants canadiens en arrivent à la même conclusion ; toutefois, ils observent que leurs organisations ont été moins touchées que celles des autres pays.Ainsi, 43% des répondants canadiens indiquent être très confiants quant à la croissance de leur chiffre d\u2019affaires.Malgré tout, les dirigeants canadiens demeurent inquiets : 66% sont préoccupés par l\u2019incertitude économique et 50% par l\u2019instabilité des marchés financiers.150 travailleurs disponibles À la recherche de travailleurs qualifiés et expérimentés ?Près de 150 anciens employés des Industries Fontaine ltée sont présentement disponibles à la suite de l\u2019annonce de la fermeture de l\u2019entreprise de Magog spécialisée dans la conception, la fabrication et la distribution de vannes murales et d\u2019équipement de contrôle des fluides.Parmi ces 150 personnes, on compte entre autres 13 assembleurs, 13 machinistes, 12 opérateurs/ plieurs, 22 soudeurs et 11 dessinateurs techniques.Faites parvenir vos offres d\u2019emploi à reclassement@briorh.com.Katimavik recrute L\u2019organisme d\u2019apprentissage Katimavik recrute présentement des jeunes de 17 à 21 ans pour ses programmes offerts en juillet 2012.Près de 570 places sont disponibles, et la première ronde de sélection est déjà en cours.Ces programmes permettent aux jeunes de s\u2019engager dans une expérience bénévole d\u2019aide communautaire de six mois qui se déroule au sein dans plusieurs communautés à travers le pays, du Yukon à l\u2019IPE.À la fois séjour linguistique, stage professionnel et engagement communautaire, ces programmes aident les jeunes à se responsabiliser et à découvrir leurs champs d\u2019intérêt.Depuis 1977, 30 000 jeunes ont participé aux programmes.\u2014 Iris Gagnon-Paradis, collaboration spéciale EN BREF llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 2 C V L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 F É V R I E R 2 0 1 2 Le Collège québécois des médecins de famille (CQMF), organisme à but non lucratif regroupant des médecins de famille, a pour mission de développer, valoriser et promouvoir l\u2019excellence en médecine de famille au Québec.Le poste en question vous offre un travail stimulant qui vous permettra de travailler auprès des médecins soucieux du maintien de leurs compétences dans une organisation qui prône l\u2019équilibre travail-famille par des semaines de 4 jours durant la période estivale (de la St-Jean-Baptiste à la fête du Travail).La personne titulaire du poste sera responsable du service de développement professionnel continu (DPC) et coordonnera les demandes d\u2019accréditation de programmes et d\u2019activités de DPC.Elle agira comme personne-ressource auprès des membres et des intervenants en éducation médicale continue en matière de DPC et au programme de maintien de la compétence du Collège des médecins de famille du Canada (CMFC).Elle veillera à la mise en application et du respect des critères d\u2019accréditation et des normes éthiques pour l\u2019ensemble des activités de DPC du CQMF.Elle participera à l\u2019organisation et à la réalisation de l\u2019Assemblée scientifique annuelle du CQMF.Fonctions principales - Reçoit, traite et coordonne les demandes d\u2019accréditation de programmes et d\u2019activités de DPC; - Répond aux demandes de renseignements et fournit l\u2019aide nécessaire aux organisateurs de DPC concernant le processus d\u2019application pour l\u2019accréditation de programmes et d\u2019activités de DPC et voit au respect du code d\u2019éthique; - Agit comme personne-ressource auprès des membres, des intervenants en éducation médicale continue, des accréditeurs et du Service de DPC du CMFC; - Effectue l\u2019entrée de crédits des activités accréditées par le CQMF au dossier des membres et non-membres et produit le relevé annuel; - Participe aux réunions du comité de DPC, prépare les documents, voit à l\u2019aspect logistique, rédige les procès-verbaux et assure les suivis; - Comptabilise et effectue la facturation pour les demandes d\u2019accréditation; - S\u2019assure de la mise à jour des documents et formulaires en circulation ainsi que de l\u2019onglet DPC du site Web; - Tient à jour le système de classement des dossiers; - Participe à l\u2019organisation de l\u2019Assemblée scientifique annuelle et à tout autre événement du CQMF; - S\u2019acquitte de toute autre tâche assignée par la directrice générale.Exigences et compétences professionnelles - Diplôme d\u2019études collégiales en techniques administratives, bureautiques ou médicales - 3à 5 ans d\u2019expérience dans des domaines similaires - Bilingue, français et anglais, excellente maîtrise, tant à l\u2019oral qu\u2019à l\u2019écrit - Maîtrise de la suite Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Explorer, etc.) - Expérience en formation continue ou en gestion d\u2019événements/de projets, un atout Conditions de travail - Statut d\u2019emploi : permanent - Horaire de travail (septembre à juin) : 8h00-16h00 (semaine de 37,5 heures) disponible quelques soirs durant l\u2019année pour réunions - Horaire de 4 jours/semaine 8h00-16h00 (30 heures) à compter de la fête de la St-Jean-Baptiste jusqu\u2019à la fête du Travail - Appelé(e) à effectuer quelques déplacements à l\u2019extérieur - Salaire offert : selon expérience Veuillez faire parvenir votre lettre de présentation et curriculum vitae par courriel au plus tard le 9 février 2012 : Madame Nicole Cloutier Directrice générale Collège québécois des médecins de famille 3210, avenue Jacques-Bureau, bureau 202 Laval (Québec) H7P 0A9 Tél.: 450-973-2228 Courriel : cqmf@bellnet.ca Seuls(es) les candidats(es) retenus(es) seront convoqués(es) en entrevue.Coordonnateur(trice) au développement professionnel continu Emplois offerts TECHNICIEN(NE) EN EXPLOITATION D\u2019IMMEUBLES TEI-120120 (Montréal) INGÉNIEUR(E) EN MÉCANIQUE IM-120213 (Québec) llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 F É V R I E R 2 0 1 2 C V 3 NOUS EMBAUCHONS ! En pleine expansion au Canada, la chaine de restaurants Houston Canada vous propose un environnement de travail dynamique et professionnel.Nous sommes présentement à la recherche de plusieurs candidats de haut niveau afin de combler certains postes clés.POSTES OFFERTS : - Directeur Général / Directrice générale - Directeur adjoint / Directrice adjointe - Gérant(e)- Assistant(e) Gérant(e) - Chef cuisiner / Chef cuisinière AVANTAGES : - Assurance groupe - Avantages sociaux - Excellente rémunération - Ambiance dynamique COMMENT NOUS JOINDRE ?Faites parvenir votre C.V.dès aujourd\u2019hui par la poste ou par courriel auprès du département des Ressources Humaines.ressourceshumaines@houstonresto.com HOUSTON CANADA Inc.4628, Louis-B.-Mayer Laval (Qc), H7P 6E4 DIRECTEUR AUX FINANCES La personne titulaire du poste aura l\u2019opportunité de travailler dans une entreprise en pleine croissance dans le domaine de l\u2019environnement.RESPONSABILITÉS \u2022 Préparation des états financiers internes (consolidation); \u2022 Analyse et développement de modèles financiers à des fins d\u2019acquisition d\u2019entreprise.HABILETÉS ET EXIGENCES REQUISES Expérience : \u2022 4à 5 années d\u2019expérience en vérification et/ou en services transactionnels/M&A; \u2022 4à 5 années d\u2019expérience en entreprise privée dans des postes de contrôleur; \u2022 Expérience en mise sur pied de modèles financiers complets (bilans, états des résultats, cashflows) prévisionnels pour des fins de modélisation d\u2019acquisition et fusion; suivi des en gagements bancaires et préparation des certificats de respect des engagements financiers envers les banquiers; Scolarité : BAC en comptabilité avec titre de CA ou CGA; Langues : Excellente maîtrise du français et de l\u2019anglais parlé et écrit.Parfait bilinguisme.DATE PRÉVUE D\u2019ENTRÉE EN FONCTION : 1 avril 2012 Faire parvenir votre cv par courriel avant le 17 février 2012 à Référence 1263 par courriel à : carrieres@lapresse.ca Le (la) chargé(e) de projet aura la responsabilité d\u2019exécuter les tâches suivantes : Estimation de projets Gestion du système qualité Bonnes connaissances en informatique Gestion d\u2019une équipe de travail Le (la) candidat(e) doit détenir un DEC en génie civil et/ou ingénieur et/ou une expérience pertinente de 5 années.Nous demandons au (à la) candidat(e) de posséder une connaissance au niveau du pavage.Faire parvenir votre curriculum vitae au service des ressources humaines : 180, boul.de laGabelle, Saint-Étienne-des-Grès (Québec) G0X 2P0 ou par télécopieur au 819-374-7291 ou par courriel au info@constructionetpavageboisvert.com Construction et Pavage Boisvert inc.est une importante entreprise de construction oeuvrant principalement dans le domaine du génie civil, de la construction de ponts et des travaux de pavage.Nous sommes à la recherche d\u2019une personne qualifiée, autonome et dynamique pour joindre notre équipe.CHARGÉ(E) DE PROJET (DIVISION PAVAGE) La Ville de Montréal c\u2019est tout un monde Le Service de l\u2019eau de la Ville de Montréal recherche une / un Chef de division \u2013 Direction de la gestion stratégique du réseau (Unité Nord) SOMMAIRE DE L\u2019EMPLOI En partenariat avec les arrondissements de l\u2019unité «Nord», le (la) titulaire a la responsabilité de la gestion des actifs des réseaux d\u2019eau potable et d\u2019égouts secondaires sous deux (2) axes principaux : la planification du renouvellement des réseaux et l\u2019augmentation de l\u2019entretien des actifs.À cette fin, il (elle) assume le soutien au groupe d\u2019arrondissements desservis en assurant l\u2019application du plan d\u2019intervention et la mise à jour des bases de données.DÉFIS \u2022 Développer un partenariat efficace avec les services municipaux et les arrondissements dans l\u2019établissement des priorités et l\u2019amélioration de la performance dans les activités de gestion, d\u2019opération et d\u2019entretien des réseaux d\u2019aqueduc et d\u2019égouts ; \u2022 Favoriser la synergie et la meilleure utilisation des ressources en matière de gestion de l\u2019eau Consultez le www.ville.montreal.qc.ca pour de plus amples renseignements sur le Service de l\u2019eau de la Ville de Montréal, ses projets et ses activités.INSCRIPTION Pour une description plus détaillée de ce poste et pour poser votre candidature, visiter le site des offres d\u2019emploi au portail de www.ville.montreal.qc.ca à la catégorie cadre de direction.Période d\u2019inscription : au plus tard le le 12 février 2012 Les demandes reçues après la période d\u2019inscription ne seront pas considérées.La ville de Montréal souscrit aux principes d\u2019égalité en emploi et invite donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes handicapées à soumettre leur candidature.Centre de santé et de services sociaux de la Minganie Le CSSS de la Minganie est un établissement multivocationnel sur la Moyenne-Côte-Nord qui dessert une population de 6 500 personnes dans un rayonnement de 330 kilomètres incluant l\u2019Île d\u2019Anticosti.Le CSSS de la Minganie est à la recherche d\u2019un ou d\u2019une : DIRECTEUR OU DIRECTRICE DES SERVICES AUX PERSONNES EN PERTE D\u2019AUTONOMIE ET DES PROGRAMMES À LA FAMILLE MANDAT : Sous l\u2019autorité de la directrice générale, le directeur ou la directrice est responsable de la planification, de l\u2019organisation, du fonctionnement et de l\u2019évaluation des différents programmes services sous sa direction et dont il ou elle est imputable.Il ou elle assure la gestion des ressources humaines, matérielles, financières et informationnelles qui y sont rattachées.PROFIL RECHERCHÉ : La personne recherchée doit démontrer, par ses réalisations, une solide expertise en gestion et une connaissance accrue des différents programmes.Elle est aussi reconnue pour sa vision stratégique, soucieuse des besoins de l\u2019organisation et de son leadership mobilisateur.Ses qualités de communication et sa capacité d\u2019adaptation au changement seront un atout.EXIGENCES : \u2022 Doit détenir un diplôme terminal de 1er cycle dans le domaine de la santé ou des sciences sociales.\u2022 Doit posséder une expérience de gestionnaire d\u2019au moins huit (8) ans en lien avec les secteurs du poste.CONDITIONS : Conformes au réseau de la santé (classe 18).De plus, une prime d\u2019éloignement et des avantages particuliers s\u2019appliquent pour la région de la Minganie.Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir leur curriculum vitæ par courrier ou par courriel, avant le 17 février 2012, à l\u2019adresse suivante : CSSS de la Minganie À l\u2019attention de Madame Danièle Limoges Direction générale 1035, Promenade des Anciens Havre-Saint-Pierre (Québec) G0G 1P0 Téléphone : 418 538-2212, poste 400 Courriel : daniele_limoges@ssss.gouv.qc.ca Le CSSS de la Minganie souscrit aux principes d\u2019équité en emploi.Directeur général Nous sommes à la recherche de personnes pouvant occuper un poste à la direction générale de résidences privées pour adultes et personnes âgées.Il s\u2019agit de résidences privées ayant de 90 à 140 résidents en perte d\u2019autonomie.Les résidences sont situées à Montréal et Montréal Rive-Sud.ExigEncEs dE l\u2019Emploi : Avoir une formation universitaire en administration ou dans un domaine connexe ou des études dans le domaine de la santé et une expérience en administration ; Posséder une bonne connaissance de ce qu\u2019est une résidence privée, la législation qui s\u2019applique, les processus de location, les types de lien contractuels avec le réseau de la santé ; Démontrer des capacités pour la gestion et la coordination d\u2019équipes de travail ayant de 60 à 110 employés en période de réorganisation; Disposer d\u2019une très grande disponibilité, flexibilité, créativité .Nous vous demandons de faire parvenir votre curriculum par courriel à : info@cognitrix.ca le ou avant le 8 février 2012.AGENT(E) DE RELATION AVEC LA CLIENTÈLE POSTE PERMANENT \u2013 PLEIN TEMPS MONTRÉAL La Corporation d\u2019habitation Jeanne.ManCe, organisMe paraMuniCipaL, oeuvrant dans Le doMaine de L\u2019habitation soCiaLe et gestionnaire de 800 LogeMents au Centre.viLLe de MontréaL, est à La reCherChe, pour son voLet LoCation, d\u2019un.e.agent.e.de reLation aveC sa CLientèLe.en contact direct et constant avec une clientèle à faible revenu, multiethnique et composée majoritairement de personnes âgées, l\u2019agent(e) de relation avec la clientèle assure, entre autres, la gestion et la réalisation des activités reliées à l\u2019attribution des logements, la sélection des locataires, le calcul des loyers et la gestion des baux.Le(a) candidat(e) recherché(e) intervient également auprès des locataires sur le plan administratif et juridique.ainsi, il ou elle gère les dossiers relevant de l\u2019application de la réglementation et intervient dans les situations conflictuelles et dans les problèmes de voisinage.sur le plan humain, il ou elle intervient auprès des locataires et des familles dans les cas de perte d\u2019autonomie ou en situation de crise relevant de problèmes psychosociaux.il ou elle entretient des liens privilégiés avec ses clients, ses pairs et ses divers partenaires.EXIGENCES deC en techniques administratives ou techniques juridiques et posséder un minimum de deux (2) années d\u2019expérience comme agent d\u2019aide socioéconomique, en relation d\u2019aide ou en assistance à une clientèle défavorisée.un deC en sciences humaines, éducation spécialisée ou en travail social pourrait être compensé par 5 années d\u2019expérience comme agent d\u2019aide socioéconomique, en relation d\u2019aide ou en assistance à une clientèle défavorisée.Être d\u2019un abord facile et démontrer des capacités à entretenir de bonnes relations interpersonnelles.excellentes aptitudes en résolution de conflits.Facilité à travailler avec une clientèle diversifiée, faire preuve de jugement et d\u2019intégrité.bon sens de la planification, grande autonomie et capacité d\u2019apprentissage, notamment sur des aspects techniques.Maîtrise de l\u2019ordinateur comme outil de travail dans un environnementWindows (Word, excel et outlook exchange).Maîtrise du français et de l\u2019anglais (parlé et écrit) : le(a) candidat(e) assume son secrétariat et rédige des communications officielles dans les 2 langues.SALAIRE 43 128 $ à 53 910 $ (échelle au 31 décembre 2011, confirmation de la majoration à venir) MISE EN CANDIDATURE Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae, sous pli cacheté, avant le 14 février 2012,àmonsieur sébastien houle, attaché à la direction générale, Corporation d\u2019habitation Jeanne-Mance, 150, rue ontario est, Montréal, h2X 1h1, ou par courriel à candidature@chjm.ca.TECHNICIEN(NE) EN INFORMATIQUE (TEmps plEiN / 35 h sEmaiNE) La personne recherchée participe à la gestion du réseau, élabore des programmes destinés au traitement de données, forme et assiste les usagers, effectue des dépannages.Scolarité exigée Diplôme d\u2019études collégiales (DEC) ou AEC en technique informatique profil gestion de réseaux avec formation pertinente ou tout autre diplôme équivalent.Une connaissance du milieu scolaire représente un atout.Entrée en fonction immédiate Rémunération : En respect des échelles salariales du secteur public.Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae par courriel à: css@collegesaintsacrement.qc.ca Candidatures de femmes et de minorités (autochtone, handicapée, visible et ethnique) bienvenues.Technoparc Montréal est dédiée au développement des pôles technologiques de Montréal et offre la possibilité de relever des défis intéressants dans des secteurs clés de l\u2019économie montréalaise.DIRECTEUR au développement des affaires, secteur Aéronautique DIRECTEUR au développement des affaires, secteur TIC Pour une description détaillée des postes et des dates limites d\u2019inscription, consultez http://www.technoparc.com/carrieres.html Technoparc Montréal souscrit aux principes d\u2019accès à l\u2019égalité en emploi.Technoparc Montréal recherche deux directeurs REPRÉSENTANT TECHNIQUE ET DES VENTES (SENIOR) La personne titulaire du poste aura l\u2019opportunité de travailler dans une entreprise en pleine croissance dans le domaine de l\u2019environnement.RESPONSABILITÉS \u2022 Faire de la prospection; \u2022 Préparer des soumissions; \u2022 Assurer un service après-vente.HABILETÉS ET EXIGENCES REQUISES Expérience : 8 à 10 années d\u2019expérience en vente; Scolarité : Niveau collégial pertinent ou l\u2019équivalence; Connaissances techniques : Connaissance technique du nettoyage industriel et de la gestion des matières résiduelles liquides ou solides non-dangereuses et dangereuses.REPRÉSENTANT DES VENTES RESPONSABILITÉS \u2022 Faire la prospection de nouveaux clients à l\u2019intérieur des segments de marché ciblés; \u2022 Évaluer les besoins du client, préparer et présenter l\u2019offre de service.HABILETÉS ET EXIGENCES REQUISES Expérience : 3 à 5 années d\u2019expérience en vente; Scolarité : Niveau collégial pertinent ou l\u2019équivalence.POUR CES POSTES : DATE PRÉVUE D\u2019ENTRÉE EN FONCTION 1 avril 2012 Faire parvenir votre cv par courriel avant le 17 février 2012 à : Référence : 1264 par courriel à : carrieres@lapresse.ca www.ville.levis.qc.ca/emplois Directrice ou directeur des ressources humaines Postehors cadre régulier à temps complet (35 heures/semaine) Date limite : 13 février 2012 Uneville dynamique de 137 000 personnes, àdimension humaine et offrant une qualité de vie exceptionnelle.LÉVIS S\u2019EMPLOIEÀ GRANDIR! Visitez la section Offres d'emploi sur le site Internet de la ville de Lévis pour voir la description du poste et la procédure pour soumettre votre candidature.Seules les personnes retenues pour l\u2019entrevue recevront un accusé de réception.514 735-2711 Donner à la SPCA Rendez-vous au www.spcamontreal.com/donnez CV MARTINE LETARTE COLLABORATION SPÉCIALE Q«J\u2019aimerais en savoir plus sur les emplois d\u2019acheteur» \u2014 Arturo R E m p l o i - Q u é b e c \u2013 Information sur le marché du travail, évalue que les perspectives professionnelles pour le métier d\u2019acheteur des commerces de gros et de détail pour 2011-2015 sont favorables.Le taux de chômage en 2010 était faible.Il y a 5000 acheteurs en emploi au Québec.Leur revenu annuel moyen en 2005 était de 47 000 $.Détail Québec décrit les tâches des acheteurs ainsi : > Acheter des marchandises pour la revente dans un commerce de détail.> Examiner les besoins du commerce et déterminer la quantité et la sélection des marchandises à acheter.> Étudier les analyses de marché, les revues pertinentes, les catalogues publicitaires et visiter les fabricants et les expositions, notamment celles des designers.> Choisir la marchandise qui répond le mieux aux exigences du commerce.> Rencontrer les fournisseurs, négocier les prix, les escomptes , les modal ités de crédit et le transport des marchandises.> Organiser la distribution des marchandises aux points de vente et maintenir des stocks adéquats.> Établir et maintenir des contacts avec les fournisseurs.> Survei l ler le t ravai l d\u2019autres acheteurs des commerces de détail.Toujours d\u2019après Détail Québec, 79% des acheteurs sont des femmes.Près de 100% des acheteurs travaillent à temps plein.Les candidats ont généralement un diplôme d\u2019études universitaires ou collégiales en administration des affaires, en marketing ou dans une discipline connexe.Les commerces de détail exigent généralement une expérience préalable.Le recrutement se fait par l\u2019affichage de postes dans les journaux et sur les sites internet, ainsi que par le bouche à oreille.Question fréquente QQuelles sont les statistiques de placement du diplôme d\u2019études collégiales (DEC) en gestion de commerce?RPour la promotion de 2008- 2009 pour l\u2019ensemble du Québec, le 31 mars 2010 : 42,3% étaient en emploi et 55% étaient aux études.Parmi les gens en emploi, 62,9% avaient un poste à temps plein et en rapport avec leur formation.Le salaire hebdomadaire brut moyen était de 587$.Si on compare avec le baccalauréat en administration des affaires, en janvier 2009, la promotion 2007 : 83,8% était en emploi, dont 87,3% à temps plein et en rapport avec la formation.Le salaire hebdomadaire brut moyen était de 848$.\u2014 Source : MELS - Relance Vous avez des questions sur le monde de l\u2019emploi ?Écrivez-moi à mletarte@lapresse.ca QUESTIONS DE TRAVAIL Être payé pour acheter! Des étudiants de l\u2019UL remportent un concours Une délégation de la faculté des sciences de l\u2019administration de l\u2019Université Laval a remporté le 31e Concours international d\u2019étude de cas MBA John-Molson, s\u2019illustrant ainsi parmi 35 équipes provenant des meilleures écoles de gestion d\u2019une douzaine de pays.Ce concours demande à des étudiants au MBA d\u2019examiner cinq cas de gestion et de proposer des solutions réalistes aux problèmes soumis.\u2014 Iris Gagnon-Paradis, collaboration spéciale EN BREF llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 4 C V L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 F É V R I E R 2 0 1 2 csp.qc.ca CAP RÉUSSITE La Commission scolaire des Patriotes, dont le siège social est situé à Saint-Bruno-de-Montarville, assure une éducation de qualité à la population de 21 municipalités en outillant et soutenant un réseau de 63 établissements scolaires qui offrent des services éducatifs à environ 31 000 élèves.Directeur(trice) adjoint(e) Service des ressources éducatives (Poste régulier) Exigences : - Diplôme universitaire de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié sanctionnant un programme d\u2019études d\u2019une durée minimale de 3 ans; - 6 ans d\u2019expérience pertinente dans le milieu de l\u2019éducation; - Autorisation permanente d\u2019enseigner.Date limite pour postuler : 14 février 2012 Adjoint(e) administratif(ve) d\u2019établissement École secondaire Polybel (Poste temporaire) Exigences : - Diplôme universitaire de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en administration; - 4 ans d\u2019expérience pertinente.Date limite pour postuler : 13 février 2012 Pour la description complète de ces postes et les modalités d\u2019envoi de votre candidature, visitez la section « Offres d\u2019emploi » de notre site web.La Commission scolaire remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu\u2019avec celles retenues.Nous appliquons un programme d\u2019accès à l\u2019égalité et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.GREFFIER(IÈRE) REsponsabIlItés : Préparer l\u2019ordre d \u2022 u jour avec le directeur général, rédiger les procès-verbaux, comptes rendus du conseil; \u2022 Préparer les projets de règlement, les contrats et conventions nécessaires; \u2022 Préparer les avis publics et les faire publier; \u2022 Signer les actes officiels; \u2022 Préparer les appels d\u2019offres, effectuer des analyses sur la conformité et mettre en oeuvre la procédure d\u2019appel d\u2019offres; \u2022 Organiser les élections, les référendums et tout autre procédure de consultation publique de cette nature; \u2022 Préparer et contrôler le budget de son service; \u2022 Responsable des archives et de la gestion documentaire; \u2022 Faire les représentations devant diverses instances (tribunaux administratifs et judiciaires), lorsque requis et agit à titre de conseiller juridique de la Ville; \u2022 Responsable de l\u2019application de la Loi sur L\u2019accès à l\u2019information et à la protection des renseignements personnels.ExIGEncEs : \u2022 Formation Universitaire de premier cycle en droit; \u2022 Membre du Barreau du Québec; \u2022 Connaissance du droit municipal; \u2022 Expérience d\u2019au moins quatre (4) ans à titre de greffier ou d\u2019assistant-greffier municipal; \u2022 Habiletés en communication, tant à l\u2019oral qu\u2019à l\u2019écrit et en relations interpersonnelles; \u2022 Maîtrise des langues française et anglaise (parlées et écrites); \u2022 Facilité d\u2019adaptation aux changements et apte à travailler sous pression avec des échéanciers serrés; \u2022 Connaissance des outils informatiques dont la suite Microsoft Office, Unicité et programme de gestion des archives; \u2022 Connaissance de l\u2019environnement politico-légal d\u2019une municipalité, capacité d\u2019analyse, sens élevé de loyauté, d\u2019équité et de respect des valeurs des citoyens, du personnel de la municipalité et des autres intervenants \u2022 Sens de l\u2019organisation, de planification, d\u2019efficacité et de communication.condItIons salaRIalEs; La Ville de Lac-Brome offre une rémunération concurrentielle et une gamme complète d\u2019avantages sociaux.Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae à l\u2019attention de M.Jean Bourret, B.Sc, directeur général, 122, chemin Lakeside, Lac-Brome (Québec) J0E 1V0 ou par courriel à jean.bourret@ville.lac-brome.qc.ca avant le 10 février 2012.TiTre du posTe Directrice-directeur du Bureau de la vérification interne uniTé organisaTionnelle Bureau de la vérification interne sommaire de la foncTion La directrice, le directeur du Bureau de la vérification interne relève du Conseil d\u2019administration de l\u2019Université via le Comité de vérification et pour les besoins de sa gestion administrative quotidienne, le titulaire interagit auprès du secrétaire général.La directrice, le directeur du Bureau de la vérification interne a l\u2019autorité et la responsabilité de mener à bien un programme étendu et complet de vérification des activités de gestion et d\u2019administration de l\u2019Université, en utilisant les approches et méthodologies de vérification selon les meilleures pratiques et normes applicables.La description détaillée de ce poste est disponible sur le site Web du Service des ressources humaines de l\u2019UQAM: www.carriere.uqam.ca (personnel administratif\u2013cadre).Vous pouvez transmettre votre curriculum vitæ, avant le 13 février 2012, 17 heures, par courrier à l\u2019attention de M.Normand Petitclerc, secrétaire général, CP 8888, Succursale Centre Ville \u2013 Montréal (Québec) - H3C 3P8 ou par courriel à affichages.cadres@uqam.ca Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui postuleront mais nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour une entrevue.L\u2019UNIVERSITÉ SOUSCRIT À UN PROGRAMME D\u2019ÉQUITÉ EN EMPLOI (groupes visés: femmes, minorités visibles, autochtones, personnes handicapées).Université du Québec à Montréal Le Groupe Maurice, chef de file dans la conception, le développement, la réalisation, la mise en marché et la gestion de complexes résidentiels pour personnes retraitées, désire combler pour son siège social, un poste de : Directeur(trice), Mise en exploitation et maintenance des infrastructures Dans ce poste à multiples volets, vous serez appelé(e) à vous déplacer dans nos diverses résidences puisque vous serez responsable de toute la mise en exploitation de nos nouvelles résidences en construction, ainsi que de la maintenance de toutes les infrastructures existantes.Au niveau de la mise en exploitation des nouvelles résidences, vous agirez comme maître d\u2019oeuvre et gardien(ne) de la qualité dans tout nouveau projet du Groupe Maurice.À ce titre, vous serez appelé(e) à structurer et gérer le projet dans son ensemble tout en coordonnant les équipes spécialisées internes (Marketing, Ressources humaines, Soins, Finances et autres) de manière à ce que la résidence soit prête à accueillir les résidants à la date prévue avec la qualité et le personnel adéquat.Plus spécifiquement, vous coordonnerez les processus suivants : \u2022 finalisation et respect des budgets, du plan de projet et des échéanciers (excluant la construction); \u2022 achats dans le meilleur rapport qualité/prix, conclusion de diverses ententes de services, dont celles liées à la mise en exploitation de certains commerces; \u2022 recrutement, formation et encadrement de l\u2019équipe de gestion et du personnel dans le respect de la culture et des valeurs du Groupe Maurice; \u2022 en collaboration avec les équipes spécialisées, mise en place des divers processus, normes et standards d\u2019exploitation (service à la clientèle/réception, service alimentaire, maintenance, soins et autres); \u2022 gestion des difficultés et des déficiences : résolution des problèmes imprévus et mise en place de moyens de communication efficaces avec la clientèle; \u2022 gestion de la clientèle dans un contexte d\u2019ouverture de résidences et des processus afférents (déménagement des résidants).Au niveau de la gestion des actifs et de la maintenance des infrastructures, vous coordonnerez la réalisation du plan triennal d\u2019investissement et l\u2019exécution des travaux requis tout en mettant en place des normes et standards d\u2019exploitation afin de faciliter l\u2019encadrement des équipes de maintenance en résidence.Plus spécifiquement, vous assumerez les responsabilités suivantes : \u2022 recommandations, planification et coordination des travaux incluant l\u2019agrandissement, le repositionnement et la conversion d\u2019unités locatives et ce, dans le respect des budgets alloués; \u2022 négociation et renouvellement des contrats d\u2019entretien; \u2022 supervision d\u2019un conseiller en maintenance de bâtiments; \u2022 gestion et supervision des équipes de sous-traitants.Qualifications : \u2022 baccalauréat en administration, en gestion de projet ou toute autre discipline appropriée; \u2022 idéalement 8 ans ou plus d\u2019expérience pertinente dans le domaine de la construction ayant permis de développer des acquis en lecture de plans, gestion de sous-traitants, administration de budgets et contrôle des coûts; \u2022 maîtrise des logiciels de la suite MS Office (Word, Excel et autres); \u2022 connaissance de l\u2019industrie et de la gestion de résidence pour personnes retraitées, un atout.Profil recherché : \u2022 talent marqué pour l\u2019identification et la résolution de problèmes, la planification de travaux, l\u2019évaluation des risques associés et leur priorisation; \u2022 forte capacité relationnelle à tout niveau de l\u2019organisation; \u2022 leadership naturel assorti d\u2019un bon esprit d\u2019équipe; \u2022 capacité à gérer les ambiguïtés doublée d\u2019une habileté à prendre des décisions difficiles, rapidement; \u2022 facilité à s\u2019adapter dans un milieu évolutif et en croissance.legroupemaurice.com Merci de faire parvenir votre curriculum vitæ, avant le 17 février 2012, par télécopieur au 514 331-2662 ou par courriel à coorrh@legroupemaurice.com Nous souscrivons au principe d\u2019équité en emploi.Constituant le palier régional de gouvernance des services de santé et des services sociaux en Montérégie, l\u2019Agence regroupe 11 CSSS et 8 établissements régionaux, et compte plus de 30 000 personnes à son emploi.Voici deux postes stratégiques relevant du président-directeur général et pour lesquels l\u2019Agence recherche des leaders rassembleurs.Directeur général associé à la coordination des programmes et du réseau Responsable de la coordination du réseau de la Montérégie, vous superviserez les activités régionales de l\u2019ensemble des programmes de santé et de services sociaux, tout en assurant une autorité fonctionnelle sur les directions suivantes : affaires médicales, universitaires et partenariats professionnels, ressources informationnelles régionales, ressources financières, immobilières et servicesconseils en technologies, et ressources humaines réseau.En plus de veiller à la réalisation d\u2019un réseau intégré et complémentaire de services, vous serez responsable de l\u2019allocation, du déploiement des ressources, de la reddition de comptes, et vous verrez à la négociation et au suivi des ententes de gestion.À votre diplôme universitaire de 2e cycle dans une discipline appropriée s\u2019ajoutent au moins 10 ans d\u2019expérience, dont 5 à titre de cadre supérieur.De plus, vous avez à votre actif des réalisations d\u2019envergure pertinentes à la fonction et possédez une vision stratégique et une crédibilité reconnues.Classe salariale HC06 Directeur des ressources informationnelles régionales Dirigeant l\u2019ensemble des services informatiques et informationnels et assurant la coordination des systèmes d\u2019information au niveau régional, vous proposerez les orientations, stratégies et plans d\u2019action visant l\u2019amélioration de la gestion des ressources informationnelles régionales de l\u2019Agence et des établissements de la région en conformité avec les plans nationaux.En collaboration avec l\u2019équipe de gestionnaires en place, vous superviserez et mobiliserez une équipe chevronnée d\u2019environ 45 personnes dans le domaine des TI desservant une vaste clientèle.Outre un diplôme universitaire de 2e cycle pertinent, vous apportez à ce poste au moins 10 ans d\u2019expérience dans le secteur des technologies de l\u2019information, dont 5 en gestion, de préférence dans le réseau de la santé et des services sociaux.Vous vous distinguez par votre attitude et vos aptitudes de visionnaire et de stratège, votre souci élevé de la satisfaction de la clientèle et votre grande tolérance au stress et à l\u2019ambigüité.Classe salariale 21, provisoire Veuillez faire parvenir votre curriculum vitæ, en mentionnant le titre du poste convoité, au plus tard à 16 h le 17 février 2012, à M.Richard Deschamps, président-directeur général, ASSS de la Montérégie, 1255, rue Beauregard, Longueuil (Québec) J4K 2M3.Courriel : richard.deschamps@rrsss16.gouv.qc.ca Seules les personnes retenues pour une entrevue recevront un accusé de réception.Le genre masculin est utilisé sans discrimination et uniquement dans le but d\u2019alléger le texte.Nous souscrivons au principe d\u2019accès à l\u2019égalité en emploi.L\u2019espoir passe par la recherche charlesbruneau.qc.ca Donnez Si la profession d\u2019enseignant vous attire, vous devrez poursuivre vos études jusqu\u2019à l\u2019obtention d\u2019un diplôme universitaire.Contrairement à l\u2019enseignement postsecondaire qui demande une maîtrise ou un doctorat, un diplôme de premier cycle suffit toutefois pour décrocher un emploi dans les écoles primaires et secondaires de la province.EMILIE LAPERRIÈRE COLLABORATION SPÉCIALE Enseignement au primaire Pour enseigner au préscolaire et au primaire au Québec, la majorité des professeurs complètent un baccalauréat en enseignement préscola i re et primaire, de quatre ans.Certaines universités peuvent aussi créditer des cours aux titulaires d\u2019un DEC en éducation spécialisée ou en techniques d\u2019éducation à l\u2019enfance.Enseignement au secondaire Le baccalauréat en enseignement secondaire, de quatre ans, est le parcours le plus suivi par ceux qui veulent deveni r professeurs à ce niveau.Les étudiants pourront choisir le baccalauréat en enseignement correspondant à la discipline qu\u2019ils préfèrent , comme le français, les sciences ou les mathématiques, par exemple.Des bacc a lau réats spécia l isés avec concentration en enseignement sont aussi offerts pour des matières comme la danse, l\u2019espagnol ou les arts plastiques.Il est également possible de cumuler d\u2019autres formations pour accéder à la profession.C\u2019est le cas notamment de la maîtrise en éducation au secondaire.L\u2019obtentiondubrevet d\u2019enseignement, émis par le ministère de l\u2019Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, est une condition essentielle pour pouvoir enseigner au secondaire.Depuis 2009, une note d\u2019au moins 70% au Test de certification en français écrit pour l\u2019enseignement (TECFÉE) est en outre obligatoire pour obtenir le brevet.PROFESSION ENSEIGNANT ILLUSTRATION DANIEL RIOPEL, LA PRESSE Premiers de classe llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 F É V R I E R 2 0 1 2 C V 5 Faites partie d'une commission scolaire anglophone dynamique! La Commission scolaire Central Québec est un employeur qui souscrit à un programme d\u2019accès à l\u2019égalité et elle encourage les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.La CSCQ remercie toutes les personnes ayant démontré un intérêt pour l'un ou l'autre de ces postes, toutefois, seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.Pour avoir une description complète et pour connaître les qualifications requises pour ces postes, consultez la section « Offres d'emploi » de notre site web.www.cqsb.qc.ca La Commission scolaire Central Québec (CSCQ) offre des services éducatifs en langue anglaise dans les régions suivantes : la Capitale-Nationale, la Mauricie, le Saguenay\u2013Lac-Saint-Jean, Thetford Mines, Chibougamau et Schefferville.La CSCQ dessert avec fierté une clientèle d\u2019environ 5 000 élèves inscrits à l\u2019enseignement primaire, secondaire, adulte et professionnel et administre un budget annuel s\u2019élevant à près de 60 millions de dollars.La CSCQ se distingue comme un meneur innovateur dans la province et offre un environnement de travail à la fois stimulant et enrichissant.\u2022 Enseignant(e) au primaire et au secondaire \u2022 Psychologue \u2022 Technicien(ne) en éducation spécialisée \u2022 Technicien(ne) et éducateur(trice) en service de garde \u2022 Préposé(e) aux élèves handicapés \u2022 Surveillant(e) d\u2019élèves Nous recrutons des gens qui parlent parfaitement l'anglais dans nos différentes régions pour les postes suivants : 189 écoles autonomes cherchent enseignantes et enseignants motivés à amener les jeunes à s\u2019épanouir et se dépasser.www.emploifeep.com www.annuairefeep.com EMILIE LAPERRIÈRE COLLABORATION SPÉCIALE C\u2019est pour voyager que Geneviève Latreille a suivi une formation en enseignement de l\u2019anglais langue seconde.Mais sa passion d\u2019aider les élèves en difficulté l\u2019a empêchée de quitter le pays.« C\u2019e st mon côté Mère Teresa.Si peux aider, je suis comblée », dit-elle en riant.Cela fait maintenant six ans qu\u2019elle enseigne au secondaire en cheminement particulier, après un passage de cinq ans au primaire.Au-delà des trois périodes d\u2019enseignement par jour, le quotidien de Geneviève se compose de périodes de récupération, parfois de retenue, de corrections des devoirs et du suivi des élèves avec les parents.«C\u2019est sans compter les multiples comités et réunions », ajoute-t-elle.Avec un horaire aussi chargé, les deux mois de vacances ne sont pas exagérés! Le volet administratif est d\u2019ailleurs celui qui la rebute.«Le programme du Ministère ne convient pas à la réalité dans nos classes.Tout est trop calculé, et la tâche de travail est très lourde», dit-elle.L\u2019étincelle dans les yeux de ses élèves lorsqu\u2019ils acquièrent de nouvelles connaissances compense toutefois bien des inconvénients.«Pour être un enseignant en cheminement particulier, il faut être flexible et comprendre les difficultés de chaque élève », estime Geneviève.S\u2019adapter à toutes les situations pour gérer les imprévus et créer un lien affectif avec les étudiants tout en étant capable de se détacher font aussi partie des qualités requises.À ceux tentés de suivre ses traces, Geneviève Latreille donne ce conseil : «Faites-vous confiance.Soyez passionné par votre métier et tout devrait bien aller.» PROFESSION ENSEIGNANT GENEVIÈVE LATREILLE, ENSEIGNANTE EN CHEMINEMENT PARTICULIER AU SECONDAIRE L\u2019enseignement au Québec, c\u2019est aussi une question de chiffres.Saviez-vous que: 47 106 Le nombre de jeunes au primaire, soit 10,2% de l\u2019ensemble des élèves qui fréquentent une école anglophone au Québec cette année.46637 Le nombre de jeunes au secondaire, soit 11,2% de l\u2019ensembe des élèves qui fréquentent une école anglophone au secondaire au Québec cette année.542230 Nombre d\u2019enfants en 2009-2010, qui prenaient l\u2019autobus scolaire, soit 61% des élèves des commissions scolaires.Il y avait 10 307 véhicules de tous types.373643 Le nombre d\u2019enfants dans l\u2019ensemble du Québec, qui, en septembre 2010, fréquentaient les services de garde: 183 951 en garde régulière, 71 150 en garde sporadique et 120 325 pour la surveillance du midi.\u2014 Emilie Laperrière, Collaboration spéciale DES CHIFFRES ET DES LETTRES À SAVOIR PROFESSIONS RELIÉES : conseiller pédagogique, enseignant aux adultes, professeur au secondaire, professeur d\u2019histoire, professeur de français, professeur de physique, professeur en enseignement moral et religieux, spécialiste de la mesure et de l\u2019évaluation en éducation, spécialiste des techniques et des moyens d\u2019enseignement.ENDROITS DE TRAVAIL : établissements d\u2019enseignement, centres d\u2019aide aux études, à son compte SALAIRE ANNUEL MOYEN : 41 080$ NOMBRE DE PERSONNES DIPLÔMÉES : 769 % EN EMPLOI : 90,4 % % À TEMPS PLEIN : 83,9 % % LIÉ À LA FORMATION : 94,7 % Source : monemploi.com, 2009.Tous les jours dans La Presse EN PRIMEUR CE SOIR\u2026 ARTS PHOTO ANDRE PICHETTE, LA PRESSE Geneviève Latreille, enseignante en cheminement particulier au secondaire.llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 6 C V L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 F É V R I E R 2 0 1 2 La CSMB souscrit au principe d\u2019accès à l\u2019égalité en emploi.Nous sommes à la recherche de personnes dynamiques, talentueuses et novatrices.Si vous êtes finissant(e) ou si vous êtes un(e) enseignant(e) d\u2019expérience souhaitant du changement, inscrivez-vous rapidement pour un poste en enseignement au sein de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSMB).Veuillez noter qu\u2019une qualification légale pour enseigner est requise.La CSMB couvre un vaste territoire regroupant 7 arrondissements montréalais et 13 municipalités de l\u2019ouest de l\u2019île, de Verdun à Sainte-Anne-de-Bellevue en passant par Outremont et Pointe-Claire.Pour de plus amples renseignements sur la CSMB, visitez le www.csmb.qc.ca/emplois Faites parvenir votre curriculum vitæ, en mentionnant le numéro de référence LP-0204, au plus tard le 17 février 2012 à 16 h, par courriel à cvenseignant@csmb.qc.ca.De plus, vous devez vous inscrire à la banque de candidatures en ligne au www.csmb.qc.ca/fr/candidatures.html afin que nous puissions procéder à l\u2019analyse de votre dossier.FUTUR(E)S ENSEIGNANT(E)S La CSMB remercie tous les candidats de leur intérêt.Toutes les candidatures seront traitées confidentiellement.Veuillez prendre note que seules les personnes dont la candidature aura été retenue seront contactées.Postes de professeur substitut (2) n Formation à distance Québec Montréal Date limite de réception des candidatures : 10 février 2012, à 17 h Courriel : loiselle.lucie@teluq.ca Pour la description complète du poste : www.teluq.ca/emplois La TÉLUQ souscrit aux programmes d\u2019accès à l\u2019égalité et d\u2019équité en matière d\u2019emploi.Commission scolaire crie www.cscree.qc.ca La Commission scolaire crie est à la recherche d'enseignant(e)s dynamiques, ouvert(e)s à de nouvelles méthodes pédagogiques et surtout désireux(euses) de contribuer à des approches d'apprentissage novatrices et positives pour nos élèves.Vous serez conquis(e) par nos communautés culturellement riches et par la beauté de notre territoire.La Commission dispense des services éducatifs du préscolaire au secondaire, ainsi qu\u2019aux adultes, en cri, en français et en anglais, dans les neuf communautés de la vaste région de la Baie-James où se trouvent plus de 15 000 autochtones de la Nation crie.Enseignant(e)s Venez vivre une expérience inspirante et enrichissante ! Les programmes prescrits par le Régime pédagogique du Québec sont offerts à la Commission, et ce, soit en français, soit en anglais, selon les écoles, dont la plupart sont trilingues et où la culture crie est enseignée à tous les niveaux.La Commission favorise les candidatures d\u2019enseignant(e)s généralistes détenant un brevet d\u2019enseignement valide au Québec.Les classes regroupant généralement une vingtaine d\u2019élèves, du primaire au secondaire, sont mixtes et parfois multiniveaux.Les élèves en difficulté bénéficient du soutien des éducateur(trice)s spécialisé(e)s et des consultant(e)s en éducation secondent les enseignant(e)s dans leur travail.Au traitement de base prévu par le MELS s\u2019ajoutent des primes substantielles d\u2019éloignement et de rétention, ainsi que d\u2019autres avantages très attrayants liés notamment aux frais de déménagement et d\u2019entreposage, au logement et au transport.Pour en savoir davantage sur notre organisation et sur les postes disponibles chez nous, visitez notre site web.Venez découvrir une façon de vivre unique au monde.une opportunité dynamique et nouvelle d\u2019enseigner.la beauté des paysages de la Baie-James.un endroit où votre contribution fera une différence, sans compter ce que vous en retirerez.Faites parvenir votre curriculum vitæ, en spécifiant le numéro de concours LP-120204, au Service des ressources humaines, Commission scolaire crie, 203, rue Main, Mistissini (Québec) G0W 1C0.Télécopieur : 418 923-2073.Courriel : humanresources@cscree.qc.ca La Commission scolaire crie est un employeur favorisant l\u2019accès à l\u2019égalité et invite les candidat(e)s à identifier leur appartenance à un groupe visé par la Loi d\u2019accès à l\u2019égalité en emploi dans les organismes publics.Quand le désir de DÉCOUVRIR se donne des ailes.recherche un(e) : DIRECTEUR/DIRECTRICE DES SERVICES PÉDAGOGIQUES RESPONSABILITÉS Sous l\u2019autorité du conseil d\u2019administration, il est responsable de la planification, de l\u2019organisation, du contrôle et de l\u2019évaluation de l\u2019ensemble des programmes.QUALIFICATIONS REQUISES \u2022 Baccalauréat en enseignement et autorisation permanente d\u2019enseigner délivrée par le MELS.\u2022 Avoir complété ou être en voie de compléter un programme de 2e cycle universitaire.\u2022 Expérience minimale de huit années en éducation, dont au moins 3 dans un poste de gestion.TRAITEMENT Selon la politique salariale du collège.Veuillez faire parvenir les curriculum vitae au 514 448-9906 URGENT BESOIN D\u2019ENSEIGNANTS Perspectives de carrière intéressantes Commission scolaire en pleine croissance / 3 nouvelles écoles Un des plus hauts taux de natalité au Québec ENSEMBLE, engagés vers la réussite RECRUTEMENT@CSTROIS-LACS.QC.CA QUATRE POUR UN En juin 2009, quatre eleves se partageaient un ordinateur, tant au niveau primaire que secondaire.Le ratio du nombre dfeleves par poste branche a lfinternet etait plutot de quatre au primaire et de huit au secondaire.Budget accorde a lfeducation au Quebec: 15,5 milliards Total du budget du ministere de lfEducation au Quebec, en hausse de 328 millions.Ce montant correspond a 25 % des depenses de programmes, qui totalisent 61,3 milliards.8,787 millions Soit 56,5 % du budget total, qui sont consacres au prescolaire, au primaire et au secondaire.Source : La rentree scolaire 2011, MELS.EMILIE LAPERRIERE COLLABORATION SPECIALE Sylvain Caron est tombe da ns l fenseignement quand il etait petit.áPlus jeune, je donnais des cours a mes amis.Je savais que cfest ce qufil fallait que je fasse!â, dit-il.Depuis 1992, apres un baccalaureat en enseignement, Sylvain Caron enseigne la musique au secondaire.Il est egalement coordonnateur du programme en concentration musique, a lfecole secondaire Dorval-Jean-XXIII.Chaque jour, ce dernier aide les eleves a maitriser les instruments, du saxophone a la f lute t raversiere, en passant par la clarinette, la trompette, le trombone et la batterie.Comme responsable du programme en musique, il doit aussi organiser les spectacles et les tournees musicales au Quebec e t a l fe t ranger.Sylva in Caron doit en plus evaluer lfapprentissage des eleves, evidemment.á Etre coordonnateur me permet dfavoir un contact privilegie avec les quelque 150 eleves en musique et de les aider a developper leur passion â, explique-til.Il doit veiller a ne pas se laisser submerger par les emotions.áVoir un de nos eleves en difficulte nfest pas facile.Il faut se detacher.â Un professeur de musique doit connaitre sa matiere sur le bout des doigts, selon Sylvain Caron.Celui-ci est aussi habile communicateur et vulgarise lfinformation.Lfenseignant propose dfailleurs aux futurs diplomes dfinvesti r dans l faspect relationnel au travail.á Tisser des liens avec les eleves, cfest plus difficile, mais cfest gagnant.La gratification est incomparable.â SYLVAIN CARON, ENSEIGNANT EN MUSIQUE AU SECONDAIRE PROFESSION ENSEIGNANT PHOTO EDOUARD PLANTE-FRECHETTE, LA PRESSE Sylvain Caron, enseignant en musique au secondaire.A SAVOIR PROFESSIONS RELIEES: conseiller pedagogique, enseignant aux adultes, professeur au secondaire, professeur dfhistoire, professeur de francais, professeur de physique, professeur en enseignement moral et religieux, specialiste de la mesure et de lfevaluation en education, specialiste des techniques et des moyens dfenseignement.ENDROITS DE TRAVAIL : etablissements dfenseignement, ecoles de musique, a son compte SALAIRE ANNUEL MOYEN: 39 624$ NOMBRE DE PERSONNES DIPLOMEES: 648 % EN EMPLOI: 89,9% A TEMPS PLEIN: 73,4% lie a la formation : 91,4% Source : monemploi.com, 2009.Tous les jours dans La Presse EN PRIMEUR CE SOIRc ARTS llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll L A P R E S S E M O N T R E A L S A M E D I 4 F E V R I E R 2 0 1 2 C V 7 ARTS VISUELS ET MEDIATIQUES .Theories des arts visuels et mediatiques CHIMIE .Materiaux electroactifs .analytique, bioanalytique COMMUNICATION SOCIALE ET PUBLIQUE .Communication et intervention en milieux organises .Rhetorique de la communication publique DANSE .Pratiques artistiques : Nouvelles technologies en danse DESIGN .Design de lfenvironnement: projet architectural et pratiques transversales .Design de lfenvironnement: design des objets et pratique exploratoire .Theorie et histoire du design de lfenvironnement DIDACTIQUE DES LANGUES .Didactique des langues secondes et etrangeres aux adultes .Didactique de la litteratie mediatique en francais langue premiere EDUCATION ET FORMATIONSPECIALISEES .Interventions educatives aupres dfeleves ayant un trouble du developpement .Orthopedagogie du langage ecrit / Museologie EDUCATION ET PEDAGOGIE .Gestion de lfeducation et Education a la petite enfance .Didactique de lfaccompagnement pedagogique et de la supervision professionnelle .Evaluation des apprentissages .Neurodidactique .Gestion de lfeducation .Didactique des sciences et de la technologie FINANCE .Finance des marches .Produits derives .Gestion de portefeuille .Gestion des risques .Gestion financiere .Financement dfentreprises .Finance internationale HISTOIRE .Histoire du Canada / Quebec (XIXe siecle) HISTOIRE DE LfART .Histoire et theorie de lfarchitecture .Theories et philosophie des arts visuels .Histoire et theorie de la performance INFORMATIQUE .Informatique systeme .systemes embarques et applications mobiles MANAGEMENT ET TECHNOLOGIE .Gestion des operations .Management de lfaide et des projets de developpement international MARKETING .Marketing international MEDIAS .Pratique de la production culturelle et mediatique ORGANISATION ET RESSOURCES HUMAINES .Communication organisationnelle et gestion du changement .Gestion strategique des ressources humaines .Relations du travail .Formation et developpement des competences .Organisation du travail PHILOSOPHIE .Ethique avec competence complementaire en philosophie sociale PSYCHOLOGIE .Psychologie humaniste dans le domaine du vieillissement, des rapports a la mort, du deuil SCIENCES ECONOMIQUES .Economie de lfenvironnement SCIENCES JURIDIQUES .Approche clinique de lfenseignement du droit SCIENCE POLITIQUE .Administration publique et politiques publiques SEXOLOGIE .Sexologie clinique: perspectives humanistes et existentielles .Education et promotion de la sante sexuelle: modeles theoriques de planification et de developpement de programmes .Sante sexuelle dans le domaine de la contraception et des enjeux reproductifs SOCIOLOGIE .Sociologie des organisations .Theories sociologiques contemporaines LfUniversite du Quebec a Montreal souscrit a un programme dfacces a lfegalite en emploi.De ce fait, elle invite les femmes, les membres des minorites visibles, des minorites ethniques, les autochtones et les personnes en situation de handicap qui repondent aux exigences des postes a soumettre leur candidature.La priorite sera donnee aux Canadiennes, Canadiens et aux residentes, residents permanents.48 POSTES DE PROFESSEUR SONT PRESENTEMENT DISPONIBLES DANS LES SECTEURS SUIVANTS carrieres.uqam.ca Une description detaillee de ces postes, incluant les exigences, les dates dfentree en fonction et les delais pour poser votre candidature est disponible dans notre site Internet a carrieres.uqam.ca/ TRAITEMENT: SEloN lA coNvENTIoN collEcTIvE UQAM-SPUQ. PROFESSION ENSEIGNANT PRÉCISION En raison de données imprécises fournies par Emploi-Québec, certains chiffres parus dans le dossier sur les métiers en immobilier étaient erronés.Voici donc les données fournies par l\u2019Ordre des arpenteursgéomètres.Le Québec compte 998 arpenteursgéomètres et géomètres.Le salaire moyen était de 92 607 $ selon un sondage SOM Recherches et sondages commandé par l\u2019Ordre en 2007.NOS EXCUSES.EMILIE LAPERRIÈRE COLLABORATION SPÉCIALE Aprè s une premi è r e formation en travai l social, Émilie Clément a plutôt décidé de compléter un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire.Une bonne chose finalement, puisque celle-ci a conservé son coeur d\u2019enfant.Depuis trois ans, elle est enseignante au primaire et elle adore ça.«C\u2019est le contact privilégié avec les petits et mon amour du français qui m\u2019ont fait opter pour l\u2019enseignement », explique-t-elle.Elle aime aussi le côté peu routinier du travail qu\u2019elle exerce à l\u2019école Saint-Germain d\u2019Outremont et l\u2019étincelle dans les yeux de ses protégés lorsqu\u2019ils apprennent de nouvelles notions.Mis à part l\u2019enseignement des matières de base, comme le français et les mathématiques, les journées d\u2019Émilie sont remplies par la correction des travaux et l\u2019organisation de projets.«Ma principale tâche est de donner le goût d\u2019apprendre aux enfants», estime l\u2019enseignante.Les réunions et l\u2019administration (le côté le moins reluisant de la profession selon elle) viennent compléter son emploi du temps.Les qualités d\u2019un bon professeur ?« Il y en a plein ! , s\u2019exclame Émilie Clément.Il doit être à l\u2019écoute de ses élèves, disponible de corps et d\u2019esprit, patient et dynamique.Il doit aussi être organisé, autonome et aimer le travail en équipe.» En effet, on imagine souvent les enseignants seuls dans leur classe.Ils doivent collaborer avec d\u2019autres professionnels du milieu de l\u2019éducation comme les psychoéducateurs et les orthophonistes.Elle conseille aux intéressés par cette profession d\u2019aller plus loin que les stages, qui peuvent parfois être éprouvants.«Oui, il y a des classes plus difficiles, mais on doit dépasser cela.Il faut surtout avoir du plaisir en travaillant, sinon les journées sont bien longues.» ÉMILIE CLÉMENT, ENSEIGNANTE AU PRIMAIRE PHOTO EDOUARD PLANTE-FRÉCHETTE, LA PRESSE Émilie Clément, enseignante au primaire.EMILIE LAPERRIÈRE COLLABORATION SPÉCIALE Après avoir été tentée pa r le s t ech n iques pol ic ières , I sabel le Lefebvre a rectifié le tir pour avoir un plus grand impact auprès des jeunes.C\u2019est ainsi qu\u2019elle a complété le baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale en 2005.Depuis maintenant sept ans, elle s\u2019emploie à améliorer le cheminement des élèves dysphasiques, petit à petit.La dysphasie est un trouble grave du développement du langage chez l\u2019enfant, qui touche la parole et l\u2019écriture.Comme les aut res enseignants, Isabelle Lefebvre s u i t l e p ro g r amme du MELS, mais doit l\u2019adapter à ses élèves.«Je travaille avec l\u2019assurance que les projets font grandir», explique-t-elle.Pour stimuler ses élèves, elle organise toutes sortes d\u2019activités en collaboration avec les autres professeurs, en plus de leur enseigner les matières de base, telles que le français et les sciences.En ce moment, c\u2019est un projet spatial qui occupe les enfants.«Contrairement à une classe régulière, le cheminement se fait par tous petits pas avec mes élèves.C\u2019est important de se renouveler sans cesse pour les motiver et se garder motivée du même coup », estime Isabelle Lefebvre.Pas de doute, l\u2019enseignement en adaptation scolaire demande une patience d\u2019ange et de grandes disponibilités.«Il faut aussi constamment se remettre en question», ajoute la professeure.De la formation continue est en outre nécessaire pour garder ses connaissances à jour.Pour réussir dans l\u2019enseignement en adaptation scolaire, Isabelle conseille aux futurs diplômés de rester eux-mêmes : « Personnaliser ses cours, c\u2019est très stimulant, et ça amène une autre dimension à l\u2019apprentissage.Si vous aimez les enfants, allez-y, foncez.» ISABELLE LEFEBVRE, ENSEIGNANTE EN ADAPTATION SCOLAIRE AU PRIMAIRE À SAVOIR PROFESSIONS RELIÉES: conseiller pédagogique, enseignant au préscolaire, spécialiste de la mesure et de l\u2019évaluation en éducation, spécialiste des techniques et des moyens d\u2019enseignement.ENDROITS DE TRAVAIL : établissements d\u2019enseignement, garderies.SALAIRE ANNUEL MOYEN: 40 300$ NOMBRE DE PERSONNES DIPLÔMÉES: 1415 % EN EMPLOI: 88,6% % À TEMPS PLEIN: 68,6% % LIÉ À LA FORMATION: 95,0% Source : monemploi.com, 2009.À SAVOIR PROFESSIONS RELIÉES: conseiller pédagogique, enseignant au préscolaire, enseignant en adaptation scolaire, orthopédagogue, professeur pour personnes déficientes intellectuelles, professeur pour personnes handicapées de la vue, spécialiste en adaptation scolaire, spécialiste de la mesure et de l\u2019évaluation en éducation, spécialiste des techniques et des moyens d\u2019enseignement.ENDROITS DE TRAVAIL : établissements d\u2019enseignement, garderies, centres d\u2019accueil, ministère de l\u2019Éducation, du Loisir et du Sport.SALAIRE ANNUEL MOYEN: 40 144$ NOMBRE DE PERSONNES DIPLÔMÉES: 381 % EN EMPLOI: 88,6% % À TEMPS PLEIN: 87,6% % LIÉ À LA FORMATION: 96,3% Source : monemploi.com, 2009.PHOTO EDOUARD PLANTE-FRÉCHETTE, LA PRESSE Isabelle Lefebvre, enseignante spécialisé au primaire, aide les jeunes qui entrent au secondaire à rattraper les retards d\u2019apprentissage.Tous les jours dans La Presse À VOS MARQUES SPORTS llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 8 C V L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 F É V R I E R 2 0 1 2 Située à l\u2019extrémité est de l\u2019Île de Montréal, la Commission scolaire de la Pointe-de-l\u2019Île dispense ses services sur le territoire de Montréal-Est, Pointe-aux-Trembles, Rivièredes- Prairies, Montréal-Nord, Saint-Léonard et Anjou.Elle scolarise plus de 35 000 élèves répartis dans 63 établissements.SECTEUR ENSEIGNANT Nous sommes à la recherche d\u2019enseignant(e)s pour combler des remplacements (pouvant atteindre jusqu\u2019à 100%de tâche), dans tous les champs d\u2019enseignement, mais plus particulièrement dans les champs suivants : q Enseignant en adaptation scolaire (primaire et secondaire) q Enseignant au primaire régulier q Enseignant au préscolaire Exigences Brevet, permis, autorisation provisoire décernée par le Ministère de l\u2019Éducation, du Loisir et du Sport du Québec ou relevé de notes universitaire dans un programme d\u2019enseignement en voie d\u2019obtention (minimum 30 crédits).Les personnes intéressées sont invitées à consulter notre site à l\u2019adresse suivante : www.cspi.qc.ca, sous l\u2019onglet PUBLIC (Offres d\u2019emploi) et suivre la procédure jointe au formulaire de demande d\u2019emploi afin de soumettre votre candidature.Services des ressources humaines 550, 53e Avenue Montréal (Québec) H1A 2T7 La Commission scolaire de la Pointe-de-l\u2019Île souscrit au programme d\u2019accès à l\u2019égalité en emploi.La personne recherchée travaillera au développement, à l\u2019évaluation, à l\u2019organisation, à la classification et à la conservation des collections des bibliothèques de même que la gestion de la documentation qui se trouve dans les bibliothèques de la commission scolaire.Pour postuler : emplois.csrs.qc.ca Date limite : 18 février 2012 Bibliothécaire Pour en SAVOIR plus : www.csrs.qc.ca Le générique masculin est uniquement utilisé dans le but d\u2019alléger le texte.Service des ressources pédagogiques L A P R E S S E M O N T R É A L S A M E D I 4 FÉ V R I E R 2 0 1 2 C V 9 llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll 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\u2022 Expérience en développement de projet; \u2022 Développer et offrir de la formation; \u2022 Connaissance du travail avec des jeunes et leurs parents; \u2022 Bilinguisme, un atout Compétences relationnelles \u2022 Autonomie et sens de l\u2019organisation; \u2022 Bonne capacité d\u2019analyse; \u2022 Bonne capacité rédactionnelle; \u2022 Voiture requise.Emploi temps plein 35 hres par semaine de jour avec un soir.Pour en savoir plus sur le poste, communiquez votre intention au : emploiboscoville@hotmail.fr AGENT(E) DE DÉVELOPPEMENT Secteur mobilisation des communautés et participation citoyenne des jeunes PLUS SPÉCIFIQUEMENT, BESOIN URGENT POUR: PINCOURT, VAUDREUIL-DORION M.Richard Clermont, 819-242-1318 306 SANTÉ SERVICES COMMUNAUTAIRES ASSISTANTE DE MÉDECIN Expérience en cabinet médical préférable.Travailler avec la clientèle.Bon jugement.Salaire selon les qualificatifs et l\u2019expérience.Envoyer CV à : Les gynécologues Associés 235, René Lévesque Est Bureau 100 Montréal, Qc, H2X 1N8 INTERVENANT(E) ENTOXICOMANIE Certificat en toxicomanie obligatoire, pour emploi immédiat.Faxez CV 450 589-3311 SECRÉTAIRE DENTAIRE bilingue, congé maternité, 15 mois, entre 2-5 an exp., 32- 36/h.Faxer CV: 514-382-4875 307 ÉDUCATION ENSEIGNEMENT 307 ÉDUCATION ENSEIGNEMENT Établissement privé d\u2019enseignement secondaire situé à Rosemère, l\u2019Externat Sacré-Coeur est à la recherche de candidat(e)s pour les postes suivants : \u2022 AGENT(E) DE BUREAU, CLASSE 1 Poste à temps partiel \u2013 3 jours / semaine \u2022 SURVEILLANT(E) D\u2019ÉLÈVES Poste saisonnier (180 jours / année) 2½ heures / jour (11 h 05 à 13 h 35) Pour plus d\u2019informations, consultez notre site Internet : www.externat.qc.ca ÉCOLE PRIVÉE francophone à Mtl recherche \u2022Enseignant(e) Éducation physique, primaire et secondaire \u2022Enseignant(e) Mathématiques secondaire.Avec brevet ou permis d\u2019enseigner.CV : emploiayy@hotmail.com 308 GARDERIES CPE MÈRE FRAMBOISE ( à Kirkland ) cherche à renouveller sa liste d\u2019 éducateur(trice)s suppléant(e)s Qualifications requises : DEC ou AEC obtenus ou en processus d\u2019obtention.Faire parvenir CV au: CPE Mère Framboise téléc.514-426-2222 ou à: lyne_gagne@merck.com ÉDUCATRICES(EUR), diplôme reconnu MFA, temps plein/partiel, Isabelle 514-381-3411 310 BUREAUX 310 BUREAUX La personne titulaire du poste aura l\u2019opportunité de travailler dans une entreprise en pleine croissance dans le domaine de l\u2019environnement.Sous la supervision du président, elle aura pour principale fonction d\u2019assister son supérieur et son équipe de direction dans la réalisation des tâches administratives et de secrétariats de l\u2019entreprise.HABILETÉS ET EXIGENCES REQUISES: \u2022 Expérience: Minimum 7 années; \u2022 Scolarité: Diplôme d\u2019études collégiales en techniques de bureautique ou l\u2019équivalence; \u2022 Langues : Excellentemaîtrise du français et de l\u2019anglais parlé et écrit; \u2022 Connaissances informatiques: Excellente maîtrise de la suite Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).DATE PRÉVUE D\u2019ENTRÉE EN FONCTION: 1 avril 2012 ADJOINTE ADMINISTRATIVE Envoyez votre CV avant le 17 février 2012 en mentionnant dans l\u2019objet RÉF: 1262 à: petitesannonces@lapresse.ca À la recherche: SECRÉTAIRERÉCEPTIONNISTE.Temps plein.Lun.au vend.De 9 à 17 h.Bilingue.Microsoft exigé.Contactez: 514-727-5026 Compagnie d\u2019alarme cherche ADJOINT(E) ADMINISTRATIF(VE) Avec expérience.Travail général de bureau.Français/anglais, temps plein.CV par courriel à: venoro99@gmail.com ENTREPRENEUR GÉNÉRAL recherche secrétaire administrative / comptable, temps plein 40 h, débutant mois de février, français impeccable parlé et écrit, de présentation soignée, dynamique, responsable, avec d\u2019excellentes aptitudes relationnelles, ponctuelle, polyvalente, discrète, aimer gérer différentes tâches simultanément et possédant une auto.Environnement non fumeur.Maitrisant parfaitement Word, Excel, Outlook et les moteurs de recherche.Salaire selon compétences.Envoyer CV à: swolfe@maju.ca SECRÉTAIRE bilingue parlé et écrit, connaissance de routine de bureau, Word Excel et Sage Accpac un atout, temps plein, poste permanent.Envoyez votre CV à olga@jwph.com ou par fax: 514-735-8994 SECRÉTAIRE RÉCEPTIONISTE pour bureau d\u2019ingénieurs du centre-ville.Exigences: bililnguisme, 2 ou 3 ans d\u2019exp.dans un poste similaire.Connaissance des logicielsWord et Excel indispensable.TransmettreCVà: nicolet@nck.ca SECRÉTAIRE RÉCEPTIONNISTE bilingue demandé(e) avec expérience pour entreprise située à R.D.P.Montréal, 40 h/sem.du lundi au vendredi.Faire parvenir votre C.V.par fax au: 514-648-9129 ou à : lramsay@ ventilation-maximum.com SERVICE À LA CLIENTÈLE BILINGUE \u2022 TEMPS PLEIN (Montréal) Salaire selon l\u2019expérience.(25 000 $ à 30 000 $) Faire parvenir votre CV à : mj@esppromo.com 310 BUREAUX Sylvestre Roy et Associés, cabinet multidisciplinaire oeuvrant dans le domaine comptable et légal recherche une adjointe juridique avec 5 ans d\u2019expérience en droit corporatif et commercial.Toute expérience en litige commercial sera considérée un atout.Acheminer votre c.v.par courriel à : avocat@rcjoinville.com Toutes informations additionnelles au (450) 477-8980 Me Renée-Claude Joinville 316 ASSURANCE Cabinet d\u2019expertise en règlement de sinistres situé à Brossard recherche expert bilingue, biens et responsabilité.Faire parvenir votre CV à cgirard@dll-exp.ca Nous recherchons courtier en assurance des entreprises et adjointe administrative /bilingue, avec expérience.Rémunération et conditions avantageuses.Faxez CV au 514 722-4122 Tél.: 514 723-5814 a/s Line Therrien ltherrien@ racinechamberland.com 316 ASSURANCE 316 ASSURANCE Courtier en assurance de dommages Bilingue, connaissance en informatique.Salaire selon expérience et compétence.Faire parvenir votre c.v.par courriel: info@jpg-assurances.com ou télécopier au: 450-664-0064 319 VENTE COMMERCE 319 VENTE COMMERCE REPRÉSENTANT(E) DES VENTES .Minimum de 3 à 4 ans d\u2019expérience en vente internet .Salaire de base annuel: 35 000$ approx + commissions .Allocation pour voiture/cellulaire/portable Envoyez votre CV à l\u2019adresse courriel : hr@qdg.ca Bijouterie RAYGINE, St- Hubert (rive-sud), recherche conseiller(ère) dans la vente de bijoux, bilingue, temps partiel/plein, fin de sem.incl.Réf.requises.www.raygine.ca M.Marc 450-443-4300 DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES Vous êtes dynamique, parfaitement bilingue, articulé(e) avec une grande aptitude à fermer les ventes.Joignezvous à l\u2019équipe de vente d\u2019une exposition commerciale et participez à sa réussite.josee@maisoncorp.com EMPLOYÉE avec expérience en vente demandée pour boutique de chaussures pour enfants à Ste-Dorothée, Laval.Temps partiel jeu./ven./fin sem.info@bellebottine.com VENDEUR bilingue avec auto pour la Rive-Sud, domaine du pétrole, chauffage et climatisation.Salaire de base + commissions.Tél.514-493-7000 320 IMMOBILIER Firme immobilière en expansion recherche GESTIONNAIRE d\u2019immeubles en copropriété ayant 2 ans d\u2019expérience minimun.Sens de l\u2019organisation, d\u2019autonomie, et de débrouillardise.Connaissance Hopem CV à: dmac@gestior.com 322 HÔTELLERIE RESTAURATION ALIMENTATION BARMAN, BARMAID, cours avec alcool, et emplois.514-849-2828 bartend.ca CUISINIER(ÈRE) Garderie, poste permanent.5 jours/semaine, 20-25 heures Télécopieur : 514-954-9738 garderiebougeotte@yahoo.ca 322 HÔTELLERIE RESTAURATION ALIMENTATION Recrutement pour l\u2019émission LES CHEFS ! à Radio-Canada Vous avez le potentiel pour devenir un grand chef ?Nous sommes à la recherche d\u2019aspirants-chefs pour cette grande compétition culinaire! Présentez-vous aux journées «Portes ouvertes» à Montréal le 6 février de 10h à 18h à la maison de Radio-Canada, située au 1400, boul.René-Lévesque Est, ou consultez le site www.radio-canada.ca/leschefs pour plus de détails.On vous attend ! SERVEUR(EUSE) min.4 ans exp., temps plein soir, CV au 244 Laurier O.ou514-279-9599 VIENNOISIER(E).Temps plein.Avec exp.Sur le Plateau Mt- Royal.Frédéric 514-522-1994 324 IMPRIMERIE INFOGRAPHIE STUDIO de graphisme, cherche programmeur multimédias avec compétences en conception graphique et avec expérience.514 228-2999 326 CONSTRUCTION 326 CONSTRUCTION ROUGE CONDOMINIUMS/DEVMONT GÉRANT de PROJET \u2022 À la recherche d\u2019une personne clé dans l\u2019entreprise pour un poste permanent à long terme, avec salaire élevé et bénifices dans une entreprise en pleine croissance.\u2022 Plus de 400 condos prévu.\u2022 Min.5 ans d\u2019exp.comme gérant de construction dans le domaine résidentiel.\u2022 Posséder une expérience de travail reliée directement à la structure de béton.\u2022 Doit être disp.et flexible avec les horaires de travail \u2022 Doit être disponible début 2012.Faire parvenir votre CV à rhcv@bellnet.ca ou par fax 514-525-5858 Seulement les candidats sélectionnés seront contactés Recherchons ESTIMATEUR(TRICE) et/ou GÉRANT(E) DE PROJET avec expérience seulement, en excavation, travaux en sousoeuvre et de béton.Ingénieur en structure ou génie civil un atout.CV: info@constructionfortin.com SURINTENDANT(E) POSTE TEMPS PLEIN Entrepreneur général, projets résidentiels et commerciaux d'envergure, construction neuve et rénovations, recherche surintendant(e), min.5 ans d'expérience.Envoyer CV a/s Ressources humaines par fax au 514-866-1474 ou info@inovim.ca 331 ENTRETIEN SÉCURITE CONCIERGE Compagnie sérieuse cherche un CONCIERGE RÉSIDANT pour un immeuble de plus de 200 logements dans le centre-ville de Montréal.Doit être bilingue, habile en plomberie, électricité, menuiserie et travaux mineurs.Nous offrons d'excellentes conditions.SVP envoyer votre CV par télécopieur au 514-737-5857 ou par courriel à pfournier@fdlco.com 334 SERVICES DOMESTIQUES AIDE recherchée pour donner des soins à domicile, (Rivesud), doit demeurer avec une dame seule, tranquille, effectuer légers travaux ménagers et cuisiner.Bonne opportunité pour personne sérieuse.Bonnes conditions.Réf.514-577-8265.343 EMPLOIS DEMANDÉS FEMME de ménage avec bonnes références et beaucoup d\u2019expérience.À très bon prix.514-618-7482.Qualité en quantité 514-987-VENDU (8363) Placez une petite annonce dans La Presse et elle paraîtra gratuitement sur LES PETITES ANNONCES LA PRESSE VU VENDU LA MAISON DE JEUNES, UN MILIEU DE VIE ! Regroupement des maisons de jeunes du Québec 514.725.2686 www.rmjq.org MONTRÉAL ET LA RÉGION ©MétéoMédia 2012 -6 AUJOURD\u2019HUI MAXIMUM Passages nuageux Vents légers.Probabilité de précipitations: 20 %.-15 CETTE NUIT MINIMUM Passages nuageux en soirée, ciel variable au cours de la nuit Vents légers.Probabilité de précipitations: 20 %.-7/-9 DEMAIN MAX / MIN Ciel variable.Probabilité de précipitations: 20 %.0/-15 LUNDI MAX / MIN Ciel variable.Probabilité de précipitations: 30 %.LE MONDE AU SOLEIL Acapulco Cuba Key West Martinique Miami Orlando Rép.dominicaine Riviera Maya Bruxelles Lisbonne Londres Los Angeles Madrid Mexico Moscou Paris Pékin Port-au-Prince Rio de Janeiro Rome Tokyo Washington Soleil -5 -9 Beau 10 0 Beau 2 -4 Beau 22 7 Soleil 3 -7 Soleil 21 8 Nuageux -18 -26 Soleil -3 -6 Nuageux 0 -8 Beau 32 21 Soleil 30 22 Pluie 4 1 Soleil 8 4 Variable 10 3 Soleil 9 -5 Variable -10 -14 Brume 2 -9 Variable -6 -17 Variable -6 -13 Soleil -5 -13 Soleil 2 -10 10+cm -3 -8 Soleil 0 -11 Ensoleillé 1 -3 Soleil 8 2 Ave neige -3 -14 Soleil 0 -10 Soleil -3 -29 Soleil 32 24 Nuageux 29 19 Orages 26 22 Beau 29 23 Orages 26 20 Beau 26 14 Éclaircies 26 22 Averses 27 23 AU PAYS Calgary Charlottetown Edmonton Fredericton Halifax Ottawa Regina Saint-Jean Saskatoon Toronto Vancouver Whitehorse Winnipeg Yellowknife AUJOURD\u2019HUI PRÉVISIONS RÉGIONALES Baie-Comeau Gatineau La Tuque Maniwaki Mont-Tremblant Québec Rimouski Saguenay Sainte-Agathe Sherbrooke Thetford Mines Trois-Rivières Val-d\u2019Or AFFAIRES Boston Chicago New York San Francisco Soleil 2 -4 Beau 6 0 Variable 7 0 Beau 16 6 MÉTÉO TOUTE LA MÉTÉO SUR WWW.LAPRESSE.CA/METEO Soleil -13 -20 Soleil -5 -14 Variable -8 -23 Beau -6 -16 Beau -8 -19 Beau -7 -21 Beau -13 -19 Variable -12 -22 Beau -6 -17 Éclaircies -7 -15 Variable -8 -18 Variable -6 -18 Ave neige -9 -13 JOUR > début 7h12 / fin 17h05 / durée 9h53 LA PRESSE, LA PLUS CITÉE À LARADIO ET À LATÉLÉVISION Selon Influence Communication, La Presse est la source d\u2019information la plus citée à la radio et à la télévision devant ses concurrents.Ces résultats démontrent ainsi la confiance et la grande reconnaissance que lui portent les autres médias d\u2019information et le grand public.LA PRESSE, la référence en information.37,97% La Presse 19,61% Le Journal de Montréal 17,32% Le Devoir Source : Influence Communication, Bilan 2011 Comparatif des médias.06 "]