Le devoir, 10 janvier 2009, Cahier G

iDDCAT ON !() RENTRÉE SCOLAIRE 2009 Et si on retrouvait la joie de l’école?* i I- .ANNICK MH DE CARUFEL LE DEVOIR Une nouvelle année débute, et s’il est un souhait, c’est qu’elle propose au monde de l’éducation des motifs de réjouissance.mm » 18 llRïf ¦¦ Mi Le Canada serait un modèle à l’échelle planétaire JACQUES GRENIER LE DEVOIR Dans les grands centres, le monde informatique répète constamment qu’il y a en ce secteur un manque réel de candidats, et candidates.y.< Sur l’école, on a tout dit.Et surtout, au Québec, qu’elle connaît des ratés.Comment cela se fait-il?NORMAND THÉ RI AL LT Les professeurs qui deviennent vice-recteurs sont reconnus pour être des gens qui diffusent une information exacte.Aussi, les Québécois et les Québécoises (pour reprendre la formule tant entendue au temps de deux longues périodes électorales), du moins ceux et celles que l’éducation intéresse, devraient se réjouir lorsqu’ils et elles lisent ce que David Graham, vice-recteur exécutif aux affaires académiques de l’université Concordia, écrivait dans Le Devoir du 18 décembre dernier.Ne notait-il pas alors, ce vice-recteur, que «le Canada possède le plus haut pourcentage de jeunes adultes scolarisés au monde»?Et le Québec, comme vient de le confirmer la dernière, et double, manne électorale, n’est-il pas toujours partie intégrante de ce pays «instruit» qu’est la grande confédération canadienne?Devant un tel constat, on pourrait donc croire que qui devient ministre de l’Éducation se retrouverait donc à détenir un poste où les urgences seraient rares et où travail et sinécure désigneraient la fonction.Et tout cela avec une limousine en prime.Déceptions Avant toutefois qu’une ministre québécoise maintenue en poste ne se déclare en sabbatique, il faut encore citer notre vice-recteur car, après l’enthousiaste déclaration d’ouverture de son texte, il émet quelques avertissements, à savoir que «le sous-financement chronique des universités québécoises cause des dégradations cumulatives dangereuses» ou que «nous devons trouver pour nos universités des solutions de financement qui les placeront sur un pied d’égalité avec celles du reste du Canada et leur permettront de contribuer pleinement au développement mondial».Ainsi, si les libéraux de l’équipe Charest veulent que leurs concitoyens, et concitoyennes, soient aussi fédéralistes qu’eux, ils devraient donc, quand l’éducation est en cause, leur donner les moyens de le devenir.Et, pour y parvenir, la formule est simple: investir dans l’éducation.Triste 2008 Un retour sur 2(X)8 démontre en effet que tout n’est pas rose dans le paysage scolaire.De l’école au milieu de travail, les résultats affichés déçoivent.Sommes-nous en région que nous avons appris que les adolescents fuient toujours l’école: telle région du Québec affiche ainsi un taux de décrochage qui avoisine les 50 % des élèves inscrits au niveau secondaire.Abordons-nous le monde du travail qu’il faut admettre que s’imposent des mesures ayant des incidences directes.On recourt ainsi continuellement à l’utilisation d’une statistique qui informe d’une pénurie appréhendée de 700 000 travailleurs, et travailleuses, spécialisés pour l’année 2015.Si, en cette affaire, les syndicats ont toutefois admis que le gouvernement était à l’écoute, il reste encore à déterminer les lieux et les programmes qui permettront au monde agricole, manufacturier, minier ou forestier d’avoir en chaque région un bassin suffisant de personnes qualifiées.Et, dans les grands centres, il ne faut pas oublier qu’une pénurie de même nature sévit: le monde informatique répète constamment qu’il y a en ce secteur un réel manque de candidats, et candidates, pour faire en sorte que tout ce qui est virtuel devienne concret.Et qu’en est-il en santé, où il faudra plus que des médecins et des infirmières pour faire en sorte que non seulement le réseau soit performant mais que la recherche, de pointe ou appliquée, tasse sentir ses bienfaits?Fausses excuses Dans le passé, il s’est trouvé plus d’une fois que le, ou la, ministre explique que si le réseau scolaire ne fonctionnait pas au même rythme que celui des attentes gouvernementales, il y avait une raison fort simple, à savoir que les enseignants, et enseignantes, ne s’enga- geaient pas suffisamment au moment de la réalisation des diverses tâches à eux, et elles, confiées.Il y a donc eu augmentation de la présence horaire et, pour faire taire toute résistance, un Noël a été tristement vécu par le monde syndical par suite de l’affront qu’étaient ces projets de loi qui fixaient, après adoption, de façon unilatérale les nouvelles normes d’exercice du métier: les syndicats informent qu’ils ne seront pas pris de court une prochaine fois.Et si l’école ne fonctionnait pas au niveau de l’attente qui aurait été celle des parents, l’Action démocratique du Québec manquera toutefois d’un nombre suffisant de députés, et députées, pour répéter à outrance que la faute s’explique par la seule absence d’un bulletin clairement chiffré.Car la réforme aurait des vertus.Comme le déclare un David Rousseau, enseignant (passionné) du secondaire, «je dois évaluer les compétences de mes élèves sur trois volets, soit leurs capacités à chercher des réponses ou des solutions, à mettre à profit leurs connaissances et à communiquer leur apprentissage.Pour chaque compétence, je dois juger différents critères, et ce, à longueur d'année.Evidemment, ça change de l’évaluation traditionnelle.Un prof ne peut plus faire passer de tests de type “vrai ou faux”, qui n évaluent finalement pas grand-chose.C’est très différent, mais je crois que c’est positif.» Au fait, qui a dit que les enseignants, et enseignantes, ne s’engageaient pas lors de l’exécution de leurs diverses tâches?Joyeux 2009 Une nouvelle année débute donc.Et s’il est un souhait, c’est quelle propose au monde de l’éducation des motifs de réjouissance.Aux étudiants, et étudiantes, que l’on donne donc matière à se réjouir du fait d’apprendre: que le désintéressement affiché lors des dernières campagnes électorales ne déteigne pas sur ceux, et celles, qui construiront le Québec de demain! Aux praticiens, et praticiennes, de la chose scolaire, qu’ils aient un jour à se réjouir des moyens qu’on leur donne pour remplir leur mission: reconnaissance et argent sont des moyens pour y parvenir.Et aux vice-recteurs, comme aux vice-rectrices, qu’ils n’aient plus un jour à inscrire de bémols quand ils, et elles, font état de statistiques stimulantes: cela permettrait pleinement au Québec de profiter du fait d’être une partie intégrante de la confédération canadienne.Dans un tel monde, alors, parents et enfants retrouveront la joie de l’école.Le Devoir LE DEVOIR DAVID ROUSSEAU Un passionné au Collège Jean-Eudes Page 3 VIET PHAM «Le Cégep@distance a été créé pour offrir un meilleur accès à l’éducation collégiale à la population» Page?ÉCOLE LE VITRAIL «L’autoformation assistée permet de responsabiliser l’élève» Page 4 SYNDICALISME Le temps est aussi venu pour l’Etat d’investir dans le savoir Page5 MANUEL SCOLAIRE «Un objet de transmission d’un bagage culturel commun d’une génération à l’autre» Page 6 • • • VOICI NOS PLUS POPULAIRES, NOS PLUS DEMANDÉS, NOS PLUS GUERIN 4501, rue Drolet, Montréal (Québec) H2T 2G2 Canada Téléphone: 514-842-3481 «Télécopie: 514-842-4923 Courriel: francel@guerin-editeur.qc.ca «www.guerin-editeur.qc.ca la tétralogie de Michel David Littérature Le Petit Monde de Saint-Anselme (Chronique des années 30) L'enracinement (Chronique des années 50) Mk'ifiiJJ'- temps des épreuves (Chronique des années 80) Les héritiers (Chronique de l'an 2000) MEILLEUR VENDEUR PETIT GUÉRIN EXPRESS Sous la direction de Gérard Langlois Sept dictionnaires dans un ! Dictionnaire étymologique des mots usuels synonymes, antonymes, § homonymes, paronymes et analogies de la langue française.796 pages Le Petit Monde Saint-Anselme MOI, JE PARLE FRANÇAIS! Français aux adultes Anne-Marie Connolly Niveaux 1 à 5 MOI AUSSI, JE PARLE FRANÇAIS ! Français langue seconde au primaire j Anne-Marie Connolly ¦>| Cahiers 1,2 et 3 MOI.JE PARLE FRANÇAIS ! DES IDÉES ET DES MOTS Français au secondaire Michel David Ire à 5e secondaire Un cahier et un corrigé par niveau Voici un outil pour l'élève qui désire acquérir les compétences exigées par le programme de I—jÿm’- formation en français.*** Des idées et des mots est un ouvrage complet et original.DES IDEES ET DES M TS Aucun aspect du nouveau programme de français n'y est oublié.LES PIÈGES À ÉVITER DANS L'APPRENTISSAGE DE L'ANGLAIS Adulte Colin Brady fri Ce livre est destiné rilmnAl-S ^ Æk I aux francophones qui ^ ont déjà fait l’effort de parler anglais peu importe le niveau.192 pages I WW RENTISSAGÉ MANGLAiS POINT DE RELAIS Mathématiques Sylvain Lussier, France Létoumeau 2e année du 3» cycle du primaire Ce cahier vous aidera à faire le point avant l'épreuve de Ifin de cycle en nhftrr mathématiques.INDISPENSABLE DICTIONNAIRE DES COOCCURRENCES Jacques Beauchesne Ce livre a reçu un accueil aussi enthousiaste qu'insoupçonné de la part des professionnels de l'écriture (journalistes, IHÜiOWtlRE traducteurs, écrivains, compositeurs) et du COOCCURRENCES public en général.416 pages MEILLEUR VENDEUR DICTIONNAIRE ACTUEL DE L'ÉDUCATION édition Collection Le défi éducatif Renald Legendre Le dictionnaire autodidactique le plus complet de l'éducation actuelle Lexique anglais-français 1584 pages LE QUOTIDIEN Français aux adultes en formation de base François Brunetta, Louise Laçasse Les thèmes sont les suivants : météo, sport, arts et culture, consom-•~sixss, mation, voyage, science ^0 et santé.(jli tldien Étapes 1 à 4 Un cahier et un guide par étape PASSAGE Français Michel David Cahier de révision en français de fin du 1er cycle du secondaire Pour réviser tout le programme de français des deux premières années du secondaire.MATHÉMATIQUES 3000 1er et 2e cycles du secondaire Chantal Buzaglo, Gérard Buzaglo 1er cycle-Tomes 1 et2 2e cycle - (3e secondaire) Math 306 (4e secondaire) Séquence : • Sciences naturelles • Culture, société et technique • Technico-sciences VERSION ANGLAISE AUSSI OFFERTE AU FIL DES JOURS AVEC.Mathématiques au primaire Colette Baillargeon, Marguerite Plante 1re année - Macha et Pacha 2e année - Mathis 3e année - Orphée ^ 4e année - Isis lifÉaMHKa 8nn®e ~ Mathieu et ses amis et amies 66 année - Mathilde et ses amis et amies VV PU Pf< l* année VERSION ANGLAISE AUSSI OFFERTE DICTIONNAIRE DES COOCCURRENCES À L'USAGE DES ÉCOLES Jacques Beauchesne Comme son nom l'indique, ce dictionnaire s'adresse BjtTt©NHA»Rtv aux personnes de tous ; h les niveaux scolaires , t lua}- iet éeaia confondus.•• 576 poçjes MEILLEUR VENDEUR GUIDE PRATIQUE DES STRATÉGIES D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE Collection Le défi éducatif Pierre Paradis Des stratégies dynamiques y sont proposées pour encourager et faciliter tant la transmission que la réception des savoirs.288 pages LA GRAMMAIRE, C'EST MON AFFAIRE Français langue maternelle Colette Baillargeon 2e à 66 années du primaire L'apprentissage de la langue française devient facile et attrayant! ENGLISH EXPRESS English as a second language at the primary level Lamia’a Habbouche Yammine, Anna Maria Mea, Bonnie Farmer, Solange Moseley, Argiro Fintikakis 6NSAISH EXPRESS CYCLE 1-Grades 1-2 CYCLE 2-Grades 3-4 CYCLE 3-Grades 5-6 MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES Les modèles en gestion Mathématiques • Statistiques Denadji Bouhachi MnÉilATIQUES FINANCIÈRES Ce manuel développe, dans une approche systémique, les bases des mathématiques financières.RENCONTRE AVEC LE PASSÉ : Les années 1900 Collection Univers social 1er cycle du primaire Isabelle Poirier, Ariane Benoît, Isabelle Vallée Ste-Marie, Maric-Picr Côte, Maggie Noël, Julie Côté DICTIONNAIRE DE L'ÉCRIVAIN EN HERBE Jacques Beauchesne Ce dictionnaire s'adresse spécialement aux tout-petits et aux plus âgés qui sont tentés par l'appel de l'écriture.192 pages Dictionnaire " RICHARD J.JUTRAS En 1991, le ministère de TÉducation a confié au Collège de Rosemont la gestion et le développement du Centre collégial de formation « Les étudiants vont à leur rythme et terminent leurs cours lorsqu’ils le peuvent, pourvu qu’ils ne dépassent pas le délai de six mois qu’on leur accorde pour remettre tous leurs travaux» M.Charestp pour 2009, offrez aux élèves la chance d’obtenir un diplôme à la mesure de leurs talents.h.¦ ’**.’** % %*.,.Au Québec, les grands perdants de la réforme de l’éducation sont les élèves en difficulté, principalement ceux issus de milieux défavorisés.f Plusieurs études ont pourtant démontré que les approches mises de l’avant par la réforme ne conviennent pas à ces élèves.Faute d’aide et de ressources, des élèves avec du potentiel se retrouvent dans des programmes menant à des emplois peu qualifiés et mal payés.Avec des choix politiques différents, on peut faire autrement! Avec de la volonté politique, on peut changer les choses ! r IL EST PLUS QUE TEMPS D'EN FINIR AVEC CETTE REFORME FÉDÉRATION rAUTONOME DE L’ENSEIGNEMENT .ESTIMÉS, NOS PLUS APPRÉCIÉS, NOS PLUS ACHETÉS, NOS PLUS CONSULTÉS f/’/fYff//' ÿ/u /y/ts/ts/à (WJ veàrinj rr/Yy/yf/sJ 4350, avenue de l'Hôtel-de-Ville Montréal (Québec) H2W 2H5 Téléphone: 514-843-5991 Télécopie: 514-843-5252 Sans frais: 1 800 350-5991 Internet: http://www.lidec.qc.ca Courriel: lidec@lidec.qc.ca Collection TOUS ENSEMBLE Éthique et culture religieuse au primaire 1er cycle—Toi et moi 1re année •Julie Rousseau, Lison Thuot année •Eve Lemay 2?cycle — Main dans la main 1re année •Manon Labrie 2e année •Annick McKale 3e cycle — Prendre le temps 1re année • Christine Bergeron 2e année • Guy Bergeron HIGH 5 * nnnsM ., ., APPROlm Anglais langue “ AjÈTjg seconde au secondaire 1er cycle du secondaire Book I : Marise Arsenault, Yvonne Beaudoin, Rachel Lalonde, Scott MacDougaII, Chantale Ross, Gloria Sellan, Martin Tremblay A TINY TWIST TO ENGLISH Anglais langue seconde 1er cycle du primaire Pamela Gunning, Rachel Lalonde, Wynanne Watts A NEW TWIST TO ENGLISH Anglais langue seconde 2e et 3e cycles du primaire Pamela Gunning, Rachel Lalonde, Micheline Schinck, Wynanne Watts AIinyTWISl to English MS {U U* .=- AnewIWÏST Collection SCIENCE ET TECHNOLOGIE au primaire 1er cycle—J'explore la science ! Julie Rousseau 2e cycle—J'apprivoise la science Jacques Croteau 3e cycle — en préparation Je m'interroge sur la science Céline Fortin RIGHT ONÏ Adventure in English Series Anglais langue seconde 1re année du 2e cycle du secondaire Monique Soublière, Francis J.Bonkowski, Rosalie Banko Book 2 : Mélanie Boissonneault, Paul Bougie, Randy Hamlyn, Rachel Lalonde, Scott MacDougalI, Gloria Sellan, Martin Tremblay Collection sous la direction de Marthe Poulin RIGHT * Ij Collection sous la direction de Francis J.Bonkowski LvhF APPROUVE approiWe M E LS ATLAS DE L'UNIVERS SOCIAL De l'arrivée des premiers humains en Amérique à la fin de la Nouvelle-France Histoire et éducation à la citoyenneté ^ 2e cycle du primaire APPROU É 3e cycle en préparation François Carrier LES FRESQUES DE L'UNIVERS SOCIAL Collection géographie, histoire et éducation à la citoyenneté 2e et 3e cycles du primaire Louise Hallé ACTION Science et technologie 1er cycle du secondaire Claudette Gagné, Luc Bachand, Robert Durocher, Ghyslain Samson ACTION 1 r v*.w Collection sous la direction de Régent Bouchard approv/e mus AVENTURE Expéditions au cœur de la science et de la technologie Science et technologie 2e et 3e cycles du primaire Guylène Belley, Claudette Gagné, Christyne Legault, Grégoire Picard, Ghyslain Samson Collection sous la direction de Régent Bouchard La collection est aussi offerte en version anglaise traduite par Pierre Lagacé et Linda Wiese.PORTES OUVERTES Histoire et éducation à la citoyenneté 1er et 2e cycles du secondaire 1re année du 1er cycle — Portes ouvertes Marc Bosquart 2e année du Ie' cycle — Portes ouvertes 2 Élisabeth Lagacé, PORTES Magali Marc OUVERTES jre année (ju2e cycle — » j Portes ouvertes 3 Tp.> if1.Élisabeth Lagacé, i 4ljHiffilji|ÿ Magali Marc Collection PARTENAIRES DU BONHEUR Éthique et culture religieuse au secondaire 1er cycle Ve année • partons À laventure -Jacinthe Saint-Onge 2e année • voyage vers les valeurs-Daniel Gougeon 2e cycle - Daniel Gougeon 2e année ÉTHIQUE, TRADITION ET MODERNITÉ 3e année DIEU, LES ARTS ET LA SOCIÉTÉ Collection sous la direction de Daniel Gougeon LES CARNETS ATS Science et technologie Applications technologiques et scientifiques Situations d'apprentissage Ve année du 2e cycle du secondaire ATS s ff.Dominique Rivest Collection sous la direction de Régent Bouchard * * MINE DE If RENSEIGNEMENTS - SCIENTIFIQUES LE TREMPLIN.VERS LA RÉU SSITE 3e à 5e secondaire Français langue d'enseignement Formation générale des adultes 3e secondaire André Cantin 4e secondaire Najat Bendris Ile tremplin.! 5e secondaire iSm I Ffc‘^ ™, f 1 Johanne Theoret et ; Marie-Louis d'Auteuil Coordonnateur de projets SE : Marie-Louis d'Auteuil RENOV 1 Français langue d'enseignement Formation de base commune Remise à niveau pour tout le Secondaire — Cahier de soutien Germaine Moyal Sous la direction de Michel Pelletier m -^ss&r ila.I¥ m&jsmmmm \ié.RENOV1 - Les classes de mots RÉN0V2 - EN PRÉPARATION Les fonctions des mots Collection SCIENCES PHYSIQUES Formation générale des adultes 4e secondaire Les phénomènes ioniques Marie-Louis d'Auteuil Le nucléaire PHÉNOMÈnS Marie-Louis d'Auteuil L'électricité Onil Morin æ DES LIVRES ^SIMPLEMENT 9 BRILLANTS Collection SCIENCES HUMAINES Formation générale des adultes 4e secondaire Mario Rivest I Un Québec en Un marche * ¦ .\ï : L'industrialisation et en marche l'urbanisation au Québec È 1 t Un Québec en H * marche | La démocratie et la culture ; ,.™.«du au Québec Collection LE PIVOT Français langue d'enseignement Formation générale des adultes Présecondaire à 5e secondaire Manon Cassette, Liliane Parent, François Brunetta, Louise Laçasse, Hélène Baillargeon, Guy laine Gadbois, Mireille Caron, Serge Duval, Brigitte Cloutier GRAMMAIRE FRANÇAISE DU 3e MILLÉNAIRE Français — Secondaire Michel David GRAMMAIRE FRANÇAISE duïP^mlUènaiie Exemples tirés de la littérature québécoise 393 articles 411 exercices et corrigés 26 tests Collection RENCONTRES Éthique et culture religieuse Primaire — Par un collectif d'auteurs 1er cycle - À MA FENÊTRE 2e cycle - franchir le seuil 3e cycle - faire escale Secondaire — Par un collectif d’auteurs 1er cycle - PASSEPORT pour la vie 2e cycle - odyssée Collection sous la direction de Louis-Charles Lavoie et Jean-Marie Debunne Collection AVEC LES YEUX DU CŒUR Français immersion — langue seconde 1re à 4e années du primaire Par un collectif d’auteurs J’AIME LE FRANÇAIS - Ve année gjMHBnj EN FRANÇAIS S.V.P.-2» année Jf GRANDIS en français -3e„„nee | VOLET SUR LE FRANÇAIS ! - 4e année J’ENRICHIS MES LECTURES V 'ten Çjé -Jf -1ni 4e années MON DICTIONNAIRE DE TOUS LES JOURS AUSSI OFFERT EN VERSION ANGLAISE Enseignement du français au primaire 1er cycle Renée Leblanc Morin .fE LIS D1E;s mots ¦WAL Les jeux qui sont dans ce Ë cahier ont été réalisés avec les images et les mots de Mon dictionnaire de tous les jours.Renée Leblanc Morin Collection LABYRINTHES ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE AU SECONDAIRE Par un collectif d’auteurs • LA TRADITION BOUDOHtSTE • LA TRADITION HINDOUE • LA TRADITION ISLAMIQUE • LA TRADITION CHRÉTIENNE U tradition • LA TRADITION JUIVE BOUDDHISTE • GUIDE D’ENSEIGNEMENT DES f , GRANDES RELIGIONS m >> 1 • LE PHÉNOMÈNE RELIGIEUX  ‘LA SPIRITUALITÉ TyP»1 AMÉRINDIENNE Collection sous la direction de BtâMÈl Jean-Marie Debunne Collection MILLE SOURIRES J’ADORE LE FRANÇAIS Français immersion - langue seconde 1er cycle du primaire Nathalie David • Sylvie Manette 12 livrets de lecture en couleurs-Série A Guide d'accompagnement °l v%L., Série B - en préparation ' Collection AGORA ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE AU SECONDAIRE Mélanie Dubois, Chantal Bertrand 1er CYCLE Ve année du 1er cycle — ENTRETIENS 2e année du 1er cycle — ENTRETIENS II m, ^ CYCLE ! 2e année du 2e cycle — (SALOâUil DIALOGUES "¦ * 3e année du 2B cycle— DIALOGUES II Collection MILLE SOURIRES LES COMPTINES DE MADAME PIPEAU Français immersion - langue seconde Sylvie Monette Grand livre (12 x 16 pouces) w Le» comptine» Madame Pipeao Livrets format réduit paquet de 6 (7,5 x 9 pouces) CoUection PREMIERS RAYONS MA MATERNELLE.MON PORTFOLIO! Français langue d'enseignement è la maternelle Linda Fitzpatrick, Sylvie Monette, Debbie Myles, Chantal St-Pierre • Je suis capable Cahier d'activités • Qui suis-je ?Cahier d'activités • Ma maternelle.Mon portfolio ! Guide d'accompagnement i matera61'6 ¦ i i s liiii riOYs la ri;>si;i; inc.4370, avenue de l'Hôtel-de-Ville Montréal (Québec) H2W 2H5 Téléphone: 514-848-9042 • Sans frais: 1 800 667-5442 Télécopie: 514-848-9836 www.editions-lapensee.qc.ca Courriel: infoimation@editions-lapensee.qc.ca