Argus, 1 janvier 1973, Mai - Août

[" .Vol.2 , no 4 ; «j» ' viH ÆBSïA ¦ rÆÊ. COR PORATION DES BIBLIOTHECAIRES PROFESSIONNELS DU QUEBEC COR PORATION OF PROFESSIONAL LIBRARIANS OF QUEBEC ARC ID ¦\tVol.2, no 4 mai/ juin/ juillet/août 1973 COMITE DU BULLETIN: Onil Dupuis Michelle Bachand-Dourte Florient Dubois Françoise Jobin-Brûlé GRAPHISTE: Yves Roberge DEPOT LEGAL : Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada Abonnements: $6.00 ($ 1.50/numéro) 360, rue Le Moyne Montréal.H2Y 1Y3 Tél.: (514) 845-3327 Actualités Le code des professions et nous: communauté de lit ou chambre à part Le professionnalisme et les bibliothécaires : bibliographie sélective annotée Liste des tâches professionnelles du bibliothécaire Professional tasks of the librarian A Québec en Novembre Offres d\u2019emploi La direction laisse aux auteurs l'entière responsabilité de leurs textes Nouveau comité consultatif de la BNQ Le 2e comité consultatif de la Bibliothèque nationale du Québec vient d\u2019être formé récemment Il est composé de neuf personnes: -\tConservateur de la BNQ * -\tYves Roberge, représentant du ministère des Affaires culturelles -\tAndré Vachon, conservateur des Archives nationales -\tJ.Z.Léon Patenaude, représentant du Cçnseil supérieur du livre -\tDaniel Reicher, (Université de Montréal) représentant de la Conférence des Recteurs et des Principaux des Universités du Québec -\tDr R.A.Farley, (Université McGill) représentant de la Conférence des Recteurs et des principaux des Universités du Québec -\tDr Michel Thériault, représentant de la CBPQ/CPLQ -\tHugues Poulin, Usager de la BNQ (réalisateur à Radio-Québec) -\tThérèse Belzile, usager de la BNQ (professeur à l\u2019UQAM) Ce comité fait suite au premier comité consultatif de la BNQ fondé par l\u2019arrêté en conseil no 427 du 27 janvier 1971 et dont le mandat de trois ans prit fin le 31 mars 1973.Michel Thériault remplace Blanche Faucher au poste de représentant de la Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec.Il est à souhaiter que la BNQ, à l\u2019exemple de l\u2019Ecole de bibliothéconomie de l\u2019Université de Montréal, connaisse dans un avenir rapproché son nouveau directeur.58 actualités NOMINATION Ecole de Bibliothéconomie - Université de Montréal C'est avec plaisir que nous apprenons la nomination récente de Georges Cartier au poste de directeur de l\u2019Ecole de Bibliothéconomie de l\u2019Université de Montréal.Nous lui souhaitons franc succès dans l\u2019exécution de son nouveau mandat.Banque de NOMS : La banque de noms, initiative louable du comité d'emploi, voit confirmer de jour en jour son utilité.61 membres y sont inscrits 23 employeurs y ont fait appel 117 candidats furent proposés Pour plus d\u2019informations, consultez les rapports annuels 1972-1973.Mise en vente de \"ARGUS\": Dorénavant les institutions pourront se procurer \"ARGUS\", au secrétariat, au prix annuel de $6.00 ou $1.50 le numéro.MEMO FROM THE SECRETARIAT The Admissions Committee has been trying to find the address of an English-speaking applicant: Caroline Jeanne Thibodeau.Miss Thibodeau\u2019s file is not complete and we have lost trace of her.She used to work at Dawson College Library.Could some members help in giving us either her home or her office address?Many thanks. le code des professions et nous: communauté de lit ou chambre à part Michel THERIAULT Président Au moment où ces lignes sont écrites, le Code des professions vient d\u2019être adopté en 3e lecture sans que notre Corporation y ait été incluse.Ce simple fait me porte à réfléchir et, au fond, à faire le point, surtout que j\u2019ai été mêlé à l'action de la Corporation dans cette question depuis bientôt deux ans.En effet, c'est au moment de la présentation du projet de Code en première lecture a l'automne 1971, que j'ai participé à la première action de la Corporation dans ce domaine : j'ai fait partie, avec Richard K.Gardner et Miriam H.Tees, d'un comité de trois membres du Conseil chargé de rédiger notre mémoire à la Commission parlementaire spéciale sur les professions.Je ne reviendrai pas sur les détails de la chronologie de cette aventure, ils ont déjà été exposés ad nauseam dans de précédents numéros du Bulletin et d'Argus, mais me consacrerai plutôt à certaines questions de fond.Prise de position du Conseil Pourquoi avoir finalement demandé notre inclusion dans le Code des professions ?Il me semble que certains arguments de grosse logique et de bon sens peuvent être utilisés.Primo, croire qu'en faisant cavalier seul, notre statut de professionnel serait ou reconnu ou respecté par la clientèle ou par d'autres ; n'est-ce pas se leurrer quelque peu ?Qui va prendre au sérieux un organisme, nouveau par surcroît, qui n\u2019est pas encore complètement sur ses pattes et qui, en plus, fait chambre a part?D'ailleurs, j'ai eu des échos - jusqu'à maintenant non vérifiés officiellement - que les bibliothécaires professionnels d'au moins un centre hospitalier se seraient vus refuser le droit de voter pour l'élection du représentant des employés professionnels sur le conseil de santé de leur région.Le prétexte ?La CBPQ n'était pas couverte par le Code des professions, donc nous n'étions pas des (vrais) professionnels.Et voilà! Secundo, croire qu'en faisant cavalier seul nous pouvons autant que les autres professionnels avoir l'oreille des autorités, quelles qu'elles soient et où qu'elles soient, est peut-être ici aussi s'illusionner.Cette oreille ne pourrait pas plus être atteinte directement que par l'intermédiaire du Conseil interprofessionnel d'ailleurs, puisque nous ne pouvons maintenant faire partie de ce dernier organisme qui est maintenant re-constitué sous l'empire du Code.Des événements récents nous montrent fort bien de quoi cette oreille est faite: la valeur négligeable qu'on donne à la présence des bibliothécaires professionnels dans les Cegep a été manifesté par les problèmes de classification et de traitement des bibliothécaires professionnels et même des directeurs de bibliothèque (certains de ces derniers ne sont même pas des bibliothécaires diplômés, ce qui est un autre problème, mais tout aussi grave).Je n\u2019ai mentionné que ces deux exemples, mais nous savons tous que nous pourrions allonger la liste sans trop de problèmes.Je ne reviendrai pas sur les autres arguments, plus philosophiques ou légaux, ils sont déjà connus des membres.De toute façon, dans tout ce que je viens de dire, je ne touche pas l'aspect purement légal de la question: notre existence juridique ne sera nullement mise en cause tant que le gouvernement ou la Corporation ne présenteront pas un projet de loi pour abroger, sans y substituer d'autres dispositions, le chapitre 105 des Lois du Québec 1969 : notre loi constitutive.Que ceci soit bien compris.Motivation des membres Au plan de la procédure, le Conseil sera devant une alternative, probablement dès sa prochaine réunion.Ou bien prendre acte du refus du gouvernement de nous inclure dans le Code et oublier toute l\u2019affaire, ou bien entreprendre, immédiatement ou après un certain temps, de nouvelles procédures, en vertu justement des articles du Code qui prévoient 59 qu\u2019après l\u2019adoption de celui-ci d'autres corporations peuvent éventuellement être constituées selon ce même Code, en suivant une procédure normalisée.Je n'aime pas tellement être mis devant une alternative du genre, mais je n\u2019ai pas le choix; cette alternative ne peut contenir d'autre proposition et il faut inévitablement choisir l'une ou l'autre.Il est bien sûr que, personnellement, je préjère la seconde partie de l\u2019alternative, mais je crois que si le Conseil décide lui aussi de choisir cette option, il devra continuer a être aidé par les membres.La collaboration de ceux-ci continuera, dans cette perspective, d'être très précieuse parce que l'on peut accomplir de grandes choses par la seule force du nombre.D'autre part, la multiplicité des personnes veut dire multiplicité d'idées et une stratégie fort développée.Le Conseil a donc encore besoin de \"feed-back\", de réaction de la part des membres, ne serait-ce que pour savoir si l\u2019appui dont il bénéficie est toujours aussi fort que dans le passé.Les membres ont appuyé leur Conseil dans ses différents efforts pour que leur Corporation soit incluse dans le Code des professions.En termes généraux et un peu philosophiques, que voudrait dire cette inclusion ?Dans les vues du Législateur (qui correspondent dans ce domaine aux miennes), les professionnels sont appelés à rendre des services de divers ordres au public et, pour ce faire, à être encadrés par des Corporations professionnelles qui sont là pour assurer la protection du public en garantissant d'une part que la formation des membres est à la hauteur de la qualité des services demandés, et de l'autre, que les professionnels, non seulement s'engagent à donner des services de qualité, mais aussi à suivre un code de déontologie.Cela semble beaucoup plus facile à dire qu'à faire, j\u2019en sais quelque chose: les travaux de la Corporation en 72-73 (délimitation des tâches professionnelles, code de déontologie, refonte des règlements, établissement de rapports avec les écoles de bibliothéconomie) ont continué à s'orienter dans la direction prévue par le Législateur parce que c'jest important en soi et aussi - et c\u2019est mon petit côté politicien - 60 qu'il est de bonne guerre de s\u2019aligner sur le Code, même en n'y étant pas inclus.Ce qui ne nous empêche pas d'utiliser des possibilités que nous avons et qui dépassent celles permises par le Code aux Corporations qui y sont assujetties.Ceux qui sont membres de la Corporation parce que \"ça les rend (sic) professionnels\" (aux yeux de qui;sinon des leurs?) ou bien parce qu'émotionnellement ils \"se sentent bien(re-sic)\" après leur admission, devraient se poser les vraies questions.Même si le Conseil est sûr de l'appui des membres, il en reste toujours une certaine proportion dont la motivation, tout en étant présente, est de nature un peu discutable.En effet, je me dis que ce ne sont pas les Corporations qui font des professionnels ex nihilo, mais les personnes elles-mêmes qui le sont et qui se donnent ensuite, si elles le veulent bien, un statut légal et une organisation technique.Ceci veut dire que les membres de la Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (ou peut-être éventuellement, de la \"Corporation professionnelle des bibliothécaires du Québec\" pour employer le style du Code) sont tels parce qu'ils ont conscience d'avoir besoin d'un regroupement afin de donner de meilleurs services d'ordre culturel à la population.Mais, à la base, ils sont déjà personnellement compétents pour ce faire et ont, en 1969, volontairement créé un organisme qui viendrait supporter, encadrer ces actions personnelles et ces compétences individuelles; cette corporation, je le répète, n\u2019est pas venue créer des professionnels mais créer une organisation, des canaux d'éducation pour les membres et d'action vers les usagers, un lieu d'échange et d\u2019enrichissement, tout cela en vue toujours des services à donner.Le Code des professions ne vient pas modifier cette optique générale mais, à mon avis, la rendre réalisable plus facilement.Votre Conseil décidera dans les prochaines semaines quel chemin il va suivre, en étant sûr, comme toujours, de l'appui des membres. le professionnalisme et les bibliothécaires! bibliographie sélective annotée Robert CARDINAL Centrale des Bibliothèques Une bibliographie sur un tel sujet se devait de retenir les notions de statut, d\u2019image et d\u2019identité du bibliothécaire.Même la philosophie de la bibliothéconomie est affleurée dans certains articles.La complexité et les implications du problème nécessitaient un choix assez large.Boissonnas, Christian.A.L.A.and professionalism, dans American Libraries, vol.3, no.9, October 1972, pp.972-979.Le rôle de l\u2019A.L.A.face à la \"crise d'identité\" des bibliothécaires professionnels.Les opinions de Rangana-than, Dale Shaffer, Harold L.Wilensky, A.M.Carr-Saunders et autres sur le niveau de professionnalisme des bibliothécaires.Un critère intéressant : une véritable profession doit posséder une technique qui est \"educationally communicable\".Possibilité pour l\u2019A.L.A.de devenir une association professionnelle.Broderick, Dorothy M.The librarian in today's society, dans Library Journal, vol.92, no.7, April 1967, pp.1413-1416.Nos responsabilités comme professionnels: intégration du savoir et unification de la culture.Nous sommes très bien placés pour saisir le lien entre la documentation et la vie quotidienne.Nous devrions communiquer davantage nos impressions, nos opinions, oralement et par écrit.Bundy, Mary Lee et Paul Wasserman.Professionalism reconsidered, dans College and Research Libraries, vol.29, no.1, January 1968, pp.5-26.La bibliothéconomie ne satisfait pas à toutes les normes d'une véritable pratique professionnelle.On respectera la compétence professionnelle du bibliothécaire seulement si on respecte sa connaissance du sujet.Les visées de l'A.L.A.sont plus politiques que profession- nelles.Il y a trop de spécialités en bibliothéconomie; les écoles devraient s\u2019attarder davantage au \"pourquoi\" plutôt qu\u2019au \"comment\".Les bibliothécaires doivent prendre leurs responsabilités et s\u2019attacher surtout aux aspects intellectuels.Ce texte rejoint sous certains aspects l'article de Pierre Guilmette présenté plus bas.De Weese, Lemuel Carroll.A paradigm of commitment toward professional identity, dans Special Libraries, vol.61, no.10, December 1970, pp.541-550.Pour se faire connaître comme une vraie profession, la bibliothéconomie doit se redéfinir et reconsidérer son potentiel.Les bibliothécaires doivent se percevoir comme une collectivité et non pas comme une collection d\u2019individus \"déguisés en professionnels\".Leur système de valeurs doit changer, il doit évoluer pour atteindre un véritable professionnalisme.De Weese, Lemuel Carroll.Status concerns and library professionalism, dans College and Research Libraries, vol.33, no.1, January 1972, pp.31-38.Enquête auprès de bibliothécaires d'universités sur la relation entre le souci du statut et le degré de \"professionnalisation\".Résultats : le souci du statut est un facteur socio-psychologique important de \"professionnalisation\".Entrent évidemment en ligne de compte d'autres facteurs comme l'âge, l'importance du travail, les associations, les conflits avec les professeurs, etc.Emery, Richard.Philosophy, purpose and function in li-brarianship., dans Library Association Record, vol.73, no.7, July 1971, pp.127-129.Une formulation claire et précise du rôle de la bibliothèque constitue un atout précieux pour le bibliothécaire qui doit affronter les administrateurs.C'est la présence constante à l\u2019esprit du bibliothécaire des concepts fondamentaux de la bibliothéconomie qui lui permettra d\u2019avoir le sens de la continuité et de l\u2019unité.Flanagan, Leo N.Professionalism dismissed?dans College and Research Libraries, vol.34, no.3, May 1973, pp.209-214.La bibliothéconomie n\u2019est pas une profession.La plupart des bibliothécaires ne répondent pas aux trois exigences principales d\u2019une profession: services de valeur aux.usagers, autonomie suffisante et association professionnelle forte.Paradoxalement, .les failles au niveau des connaissances et la recherche d\u2019un statut produisent de l\u2019insécurité et il en résulte un besoin de compenser par le titre ''professionnel\".Aux bibliothécaires, il manque un acte de foi et il manque également une recherche de l\u2019excellence au niveau des connaissances et du service.La grande majorité d\u2019entre eux sont et demeureront des techniciens avancés jusqu'à ce qu'on améliore de beaucoup le programme de formation en bibliothéconomie.Foskett, D.J.The changing role of the librarian, dans Times Literary Supplement, no.3594, January the 15th, 1971, pp.63-64.Les deux phénomènes suivants font surgir des contradictions : d\u2019une part, la transformation nécessaire du bibliothécaire \"gardien de livres\" en un spécialiste de la documentation et d'autre part, la croyance très répandue (mais fausse) que toutes les opérations en bibliothèque seront un jour exécutées par l'ordinateur.Notre profession se trouve actuellement à un tournant.Ce serait ironiquement tragique si nous nous retrouvions cette fois-ci \"gardien de machines\".Guilmette, Pierre.Réflexions sur la profession de bibliothécaire, dans Bulletin de l\u2019A, C.B.L.F., vol.12, no 2, juin 1966, pp.65-67.Nécessité d\u2019une véritable philosophie de la bibliothéconomie.Le bibliothécaire devrait se spécialiser d\u2019abord .en bibliothéconomie, par des recherches philosophiques, sociologiques ou historiques.En un mot, il doit intensifier sa vie intellectuelle.Gupta, R.K.The long and difficult road ahead for the library profession, dans Libri, vol.19, no.1, 1969, pp.52-57.Les opinions de Barbara Kyle, Margaret Mann, Robert D.Leigh, William J.Goode et D.J.Foskett sur les sujets suivants: l\u2019image de la bibliothéconomie, le statut professionnel comme objectif, le problème de l\u2019autonomie, la profession et le code d\u2019éthique, l\u2019intégrité professionnelle.Harris, Maureen.Achievement of professionalism, dans Canadian Library Journal, vol.26, no.4, July-August 1969, pp.280-283.Les discussions sur la bibliothéconomie comme profession manifestent deux faiblesses: un degré phénoménal d\u2019introspection et un manque d'analyse.Etude d'un article de K.R.Andrews, Towards professionalism in business management, dans Harvard Business Review, vol.47, no.2, March-April 1969, pp.49-60.Comparaison avec la bibliothéconomie.Les bibliothécaires ont intérêt à suivre de près les programmes des écoles de bibliothéconomie, à donner leur point de vue, à suggérer de nouvelles orientations, etc.Holley, Edward G.Professionalism through library asso-ciations, dans Catholic Library World, vol.43, April 1972, pp.463-466.Scepticisme et déception à l\u2019égard des associations, surtout de la part des jeunes bibliothécaires.Mais les associations ont tout de môme amélioré le statut des bibliothécaires.Il faut découvrir les vraies priorités et y travailler.Les associations ont cependant de la difficulté à s\u2019entendre sur ce qui constitue la base du professionnalisme.Une des principales tâches des associations est de promouvoir la compétence professionnelle en vue d\u2019un meilleur service à la clientèle.Metcalfe, Valerie A.One point of view: changing the image, dans Assistant Librarian, vol.64, no.10, October 1971, p.152.La publicité peut changer l\u2019image du bibliothécaire dans la société.L'auteur suggère que la Library Association (Grande-Bretagne) agisse comme agent de relations publiques.Mochrie, Neil.The profession and the world, dans Scottish Library Association News, vol.99, September-October 1970, pp.127-131.Problème d\u2019identité, confusion quant au rôle, insécurité, etc.Phénomène de polarisation des positions des jeunes et des plus âgés dans la profession.Il nous faut découvrir ce qu\u2019est l\u2019essence de notre travail professionnel.Piternick, George.Thoughts on a touchy subject, dans I.P.L.O.Quarterly, vol.12, October 1970, pp.57-65.L\u2019auteur s\u2019interroge sur l\u2019avenir de la profession.Nous ne sommes pas des professionnels au même titre que les avocats, notaires, médecins, etc.Notre position est plutôt faible en face de ces professionnels.Trois développements importants des dernières années : arrivée d\u2019autres spécialistes dans les bibliothèques, tendance à la centralisation et à la coordination des opérations à tous les niveaux, \u2019\u2019souci professionnel\" grandissant chez les bibliothécaires.Deux de ces développements menacent la profession (arrivée d\u2019autres spécialistes et perte d\u2019autonomie des bibliothèques).Mais nous devons considérer ces menaces comme des défis à relever.La survie de la profession dépend d\u2019un important changement dans le rôle et l'attitude des bibliothécaires en ce qui concerne l\u2019administration et les services publics des bibliothèques.Ramsden, Michael.Hanging together., dans Assistant Librarian, vol.62, no.11, November 1969, pp.158-160, 162, 164.Le débat sur le professionnalisme a été un échec jusqu'ici.Toutes les tâches professionnelles sont de deux ordres: les \"line duties\" essentielles à la profession, et les \"staff or service duties\" communes à plusieurs autres professions.Le bibliothécaire souffre d\u2019inhibition à cause de son image.Ranganathan, S.R.Is there a library profession?dans Library Herald, vol.10, nos.2 & 3, July-October 1968, pp.105-110.Ranganathan répond dans l\u2019affirmative en énumérant les caractéristiques suivantes de notre profession: grande capacité intellectuelle, formation universitaire, amélioration constante des méthodes de travail (lesquelles sont basées sur la recherche qui s'appuie elle-même sur des lois fondamentales établies).Shera, Jesse H.Apologia pro vita nostra, dans I.P.L.O.Quarterly, vol.14, July 1972, pp.7-19.Complexe d'infériorité inné des bibliothécaires; ils ne sont jamais tout à fait certains de ce qu'ils doivent faire.Ils avaient pourtant bien débuté (Euphorion, Richard de Bury, Gabriel Naudé, etc.).La recherche du titre \"professionnel\" est avant tout un réflexe de défense.Aujourd\u2019hui, à peu près tous les travailleurs se disent professionnels.Le problème de l\u2019identité et du rôle dans la société est beaucoup plus important et les bibliothécaires ne sont d\u2019ailleurs pas les seuls à se poser ces questions.Dans cette recherche d\u2019identité, le biblio- 63 thécaire doit surtout considérer le livre comme entité intellectuelle.Son rôle est de \u2019\u2019maîtriser\u201d la documentation, i.e.porter à l\u2019attention des usagers ce qui est valable dans cette multitude de documents.Enfin, le bibliothécaire ne retrouvera pas son identité propre dans les manifestations extérieures (cours, associations, lectures, etc.) mais plutôt en lui-mème, en essayant sérieusement de se situer dans le processus d\u2019éducation de la société.Shera, Jesse H.Librarians against machines, dans Science, vol.156, no.3776, 1967, pp.7.46-750.L'impact de la révolution technologique sur la bibliothéconomie qui se considère de plus en plus comme une profession.Mais est-elle vraiment une profession?Les bibliothécaires devraient s\u2019intéresser davantage au \u2019\u2019pourquoi\u201d et moins au \u2019\u2019comment\u201d.L\u2019ordinateur peut éventuellement forcer les bibliothécaires à s\u2019interroger, à étudier les implications philosophiques de la bibliothéconomie et à élargir leurs horizons.Stéfani, Jo Ann.Professionalism and librarianship, dans Southeastern Librarian, vol.17, no.2, Summer 1967, pp.84-89.Examen de divers critères utilisés pour définir le professionnalisme.C'est plutôt le statut du bibliothécaire dans notre société qu'il faut considérer.Un handicap : le grand nombre de femmes dans nos rangs (dans la plupart des entreprises, elles occupent rarement les premiers postes).Une profession existe dans la mesure où la société a besoin d\u2019elle.A longue échéance, c'est l'aspect le plus important.Urguhart, D.J.Presidential address, dans Proceedings, papers and summaries of discussions at the Public Libraries Conference held at Brighton, 2 5th September-28th September 1972, London, The Library A ssociation, 1972, pp.3-7.Nécessité d'améliorer l'image du bibliothécaire dans le grand public.Dans les postes subalternes, il doit être reconnu comme un agent de diffusion très actif.Aux plus hauts niveaux, il devrait avoir la réputation d'un organisateur et d\u2019un administrateur efficace.Vagianos, Louis.The librarian and the garbagemen; professionalism reconsidered, dans Library Journal, vol.98, no.3, February 1st, 1973, pp.391-393.Deux aspects fondamentaux de ce problème encore sans solution: formation et entraînement des professionnels, degré de crédibilité et image dans le monde actuel.Deux notions étroitement liées: la valeur de nos services aux yeux de la société, notre propre évaluation de ces services.Nous en parlons beaucoup mais nous n'agissons pas en conséquence.Nous avons un mauvais réflexe face aux bibliotechniciens.Mais le professionnalisme est-il un problème si important?La protection offerte au public par le professionnalisme n'est-elle pas plus apparente que réelle?Un bibliothécaire incompétent est-il beaucoup plus dangereux pour la société qu'un vidangeur incompétent?Pourquoi ne pas abandonner cette recherche inutile du professionnalisme?Il y aurait plusieurs avantages: études moins longues (plus adaptées aux salaires), syndicalisation plus facile, etc.Nous aurions le statut de \"skilled service workers\u201d.C\u2019est la voie de l\u2019avenir.Wasserman, Paul.The library and information professions in a time of change, dans P.N.L.A.Quarterly, vol.31, no.2, January 1967, pp.134-145.Une période de compétition \"féroce\u201d est à prévoir dans le secteur de la documentation.Les bibliothécaires doivent réagir en diversifiant leurs services (par exemple en s'occupant des groupes marginaux).Un impératif: devenir des spécialistes de matières et s'occuper davantage de la documentation scientifique. liste des tâches professionnelles du bibliothécaire « Denys MUNGER Président du comité sur les tâches professionnelles I - Administration Le comité sur les tâches professionnelles soumet à votre critique une liste descriptive élaborée à partir des documents signalés dans le vol.2, no 3 de \"ARGUS''.Cette liste s\u2019appuie également sur un important document de travail de l\"Advisory Committee of the Illinois Task Analysis Project\" qui nous a été gracieusement envoyé par son président Mr.Thomas M.Brown.Ce projet dont le rapport final doit être publié incessamment est patronné par l'Illinois State Library, l'Illinois Library Association et l'American Library Association.Nous avons ainsi pu bénéficier de la riche expérience de nos collègues américains au moment même où ces derniers en étaient rendu au terme d'une tâche d'envergure incluant l'établissement d\u2019une liste des tâches professionnelles du bibliothécaire.Loin de nous l\u2019idée qu\u2019il s'agit là d'une liste parfaite.Nous ne croyons pas qu'il puisse en exister une, ni aujourd'hui, ni demain.Nous vous demandons de la lire attentivement puis d'adresser vos commentaires au président du comité.* Votre participation est absolument essentielle au succès du comité et nous savons que votre aide nous est acquise.* Denys Munger 1279, avenue Lorraine Ste-Foy - Québec.G1W 3Y5 A)\tFormulation des buts et objectifs de la bibliothèque.B)\tPlanification et direction du programme 1)\tDévelopper les collections.2)\tEtablir des politiques et procédures.3)\tEtablir des politiques et programmes d'assistance aux usagers du service.4)\tEvaluer et développer le programme.C)\tRelations avec l'extérieur et activités éducatives: 1)\tInterpréter les programmes auprès des officiers supérieurs.2)\tFaire connaître les services de la bibliothèque.D)\tEtudes de gestion: 1)\tReviser les programmes et les activités afin d'identifier et d\u2019analyser les cas problèmes.2)\tDéterminer et établir des études permettant de quantifier et de simplifier les différentes opérations.3)\tDéterminer le genre de dossiers, de statistiques et de formulaires requis.4)\tConcevoir, élaborer, développer et installer les systèmes de mécanisation nécessaires aux opérations et procédés.E)\tBudgétisation et financement: 1)\tPrévoir et justifier les fonds ou le budget nécessaires.2)\tExécuter et contrôler les dépenses de la bibliothèque.3)\tPréparer le rapport financier.F)\tGestion du personnel : 65 1)\tInterpréter et appliquer les politiques de gestion de personnel en usage au sein de l\u2019organisme concerné.2)\tFaire les descriptions de fonctions et recruter les nouveaux employés.3)\tSuperviser le travail et établir les horaires.4)\tEtablir et mettre en oeuvre les programmes de développement du personnel.5)\tAssumer la responsabilité de l\u2019évaluation, l\u2019orientation et l'avancement des employés.6)\tReprésenter la bibliothèque dans les négociations avec les syndicats ou les associations.7)\tPlanifier en vue d'augmenter ou réduire le personnel.8)\tDiriger les réunions du personnel.G)\tInstallation et équipement : 1)\tPlanifier et justifier les locaux de la bibliothèque.2)\tDéterminer l\u2019équipement, fournitures et approvisionnement nécessaires.3)\tPlanifier en vue d\u2019utiliser au maximum l'équipement et le mobilier de la bibliothèque.4)\tEtablir les politiques concernant l'entretien physique des collections.5)\tPlanifier l'aménagement intérieur de la bibliothèque.H)\tExtension de la bibliothèque : 1)\tRecommander le genre, le lieu, l\u2019organisation et l\u2019administration des services d\u2019extension de la bibliothèque ou des bibliothèques départementales.2)\tPlanifier et installer les services d\u2019extension de la bibliothèque ou des bibliothèques départementales.3)\tDéterminer la nature des services d'extension de la bibliothèque.I)\tResponsabilité d\u2019une recherche en bibliothéconomie bien orientée.Choix de la Documentation A)\tFormulation d'une politique: 1)\tIdentifier les besoins de la clientèle à desservir.2)\tFormuler les politiques du choix.3)\tParticiper à l\u2019établissement d\u2019une politique de coopération entre bibliothèques pour le développement des collections.4)\tRépartir le budget d\u2019achat selon les départements, les sujets et les collections.5)\tAnticiper les besoins à long terme de tous les secteurs de la collection.6)\tInterpréter auprès des usagers les politiques suivies par l'organisme dans le choix de la documentation.B)\tChoix de la documentation courante: 1)\tEntretenir des relations étroites avec le monde de l\u2019édition.2)\tEffectuer un choix préliminaire de la documentation à partir des recensions, catalogues, listes et autres instruments.3)\tConsulter les personnes compétentes participant à l\u2019évaluation et au choix de la documentation.4)\tPréparer des listes de documents essentiels sur des sujets spécifiques.5)\tEvaluer la documentation reçue pour fins d\u2019examen.6)\tEvaluer les desiderata des usagers et décider à leur sujet.7)\tEvaluer les éditions diverses des documents. 8)\tDécider de la duplication désirable de documents spécifiques.9)\tDécider de l\u2019acceptabilité des dons.10)\tPrendre des décisions concernant l\u2019achat, l\u2019emprunt, la reproduction, la location à court ou à long terme des documents requis.C)\tChoix des publications en série: Effectuer le choix des publications en série et décider des politiques de conservation de ces publications.D)\tContrôle des collections : 1)\tPréparer les listes pour une collection de base.2)\tChoisir la documentation à répartir entre les différents points de service.3)\tReviser et évaluer la collection de façon continue afin de la garder vivante.III - Acquisition de la documentation A)\tAcquisition : 1)\tEtablir et superviser un système de contrôle de chacun des postes budgétaires.2)\tNégocier avec les éditeurs, vendeurs et fournisseurs.3)\tEtablir et tenir à jour un fichier de renseignements sur les sources d\u2019approvisionnement ainsi qu\u2019une collection d'instru-ments bibliographiques appropriés.B)\tCommandes : 1)\tEtablir les procédures de commande et de réception de la documentation et superviser leur application.2)\tEtablir un contrôle de commande et de réception des publications en série, des périodiques et des journaux.3)\tEtablir un système d\u2019échanges des doubles avec d\u2019autres bibliothèques et en superviser les opérations.4)\tEvaluer les documents rares ou hautement spécialisés.- Catalogage, classification et indexation A)\tPolitiques : 1)\tEtablir et évaluer les politiques de catalogage et de classification.2)\tDévelopper, étendre, et contrôler les schémas de classification.3)\tDévelopper et contrôler les répertoires de vedettes-matières.4)\tEtablir les politiques d\u2019indexation.5)\tDévelopper et opérer un schéma de terminologie contrôlé comme un thésaurus ou listes de descripteurs pour être employé dans des systèmes manuels ou mécanisés.6)\tIdentifier et mettre en vigueur les changements dans des politiques et procédures de catalogage et de classification.7)\tRédiger les politiques et procédures de catalogage et de classification dans un cahier de décisions.8)\tInformer le personnel et les clients sur les politiques et procédures de catalogage et de classification.B)\tClassifier les ouvrages en leur assignant leur bonne place dans un système de classification et ainsi déterminer leur position sur les rayons par rapport aux autres ouvrages.Reclassifier à cause de nouveaux développements ou changements 67 dans l'organisation.C)\tCatalogage descriptif: 1)\tIdentifier les caractéristiques qui distinguent un ouvrage des autres.2)\tLe décrire bibliographiquement incluant une description de son format et ses relations bibliographiques avec les autres items.3)\tEnregistrer ces données afin qu'elles puissent être intégrées aux autres items de la collection.4)\tReviser le catalogage descriptif fait par les techniciens.D)\tVedettes-matières: 1)\tExaminer minutieusement la publication pour déterminer son sujet spécifique.2)\tChoisir à partir des listes de base le mot ou groupe de mots sous lequel on peut trouver l'ouvrage dans le catalogue.E)\tIndexer des collections spécialisées, publications locales, archives, manuscrits et autres publications spéciales pour faciliter l'utilisation de la bibliothèque par les clients.F)\tCatalogues, listes, bibliographies: 1)\tDécider de la forme physique des catalogues, bibliographies, etc.2)\tEtablir et reviser des règles de classement ou codes spéciaux.3)\tEtablir et superviser les données des catalogues.4)\tEtablir et maintenir les catalogues collectifs.5)\tParticiper au catalogage coopératif.6)\tReviser les fiches de la Library of Congress ou les bandes magnétiques MARC utilisées et les adapter au système de la bibliothèque.Services aux usagers A)\tPolitiques et programme: 1)\tEtablir les politiques concernant les services aux usagers.2)\tFormuler la règlementation nécessaire à la mise en oeuvre des politiques établies.3)\tDévelopper un programme de service pour remplir les besoins des usagers.4)\tCoordonner les activités de la bibliothèque avec les programmes socio-éducatifs et culturels offerts dans le milieu.B)\tPrêt : 1)\tEtablir un système de prêt et développer des procédures d'enregistrement et de contrôle de circulation de la documentation.2)\tDévelopper des procédures en vue de fournir des reproductions de documents.C)\tAssistance et instruction: 1)\tPlanifier et préparer les programmes d'orientation pour les usagers.2)\tInitier les usagers aux services de la bibliothèque.3)\tAssister les individus et les groupes dans le travail de recherche documentaire.D)\tRéférence : 1)\tRépondre activement aux questions de référence.2)\tInitier les usagers aux méthodes de consultation et aux sources d'information, à l'usa- ge des catalogues et des index, et aux techniques de recherche documentaire.3)\tOrganiser le maintien des fichiers d\u2019information.4)\tRecourir au prêt entre bibliothèques pour répondre à des besoins spéciaux.5)\tOrienter les usagers vers d\u2019autres bibliothèques mieux équipées pour répondre à leurs besoins.E)\tOrganisation et animation d'activités de groupe.F)\tCompilation de bibliographies sur des sujets spéciaux.G)\tPromotion et interprétation de la bibliothèque dans le milieu.professional tasks of the librarian Denys MUNGER President of the Committee on Professionnal Tasks I - Administration A)\tFormulation of the aims and objectives of the library .B)\tProgramme Planning and Directing: 1)\tDevelop collections.2)\tEstablish policies and procedures.3)\tEstablish policies and programmes of assistance to users of the service.4)\tProgramme evaluation and development.C)\tPublic Relations : 1)\tInterpret programmes to superiors.2)\tPublicise the services of the library.D)\tManagement Studies: 1)\tReview programmes and activities in order to identify and analyse problems.2)\tDetermine and institute work measurement and work simplification studies.3)\tDetermine the type of records, statistics, and forms required.4)\tPlan, design, develop, and install mechanized systems necessary for operations and procedures.E)\tBudget and Finance: 1)\tForecast and justify the necessary funds or budget.2)\tControl the library expenditures.3)\tPrepare the financial report.F)\tManagement of Personnel : 1) Interpret and apply the management policies 69 in use in parent organisation.2)\tPrepare job descriptions and recruit new employees.3)\tSupervise work and establish time schedules.4)\tEstablish and implement personnel development programmes.5)\tBe responsible for evaluating, guiding, and promoting employees.6)\tRepresent the library in negotiations with unions or associations.7)\tPlan for the increase or reduction of personnel.8)\tChair staff meetings.G)\tPlans and Equipment : 1)\tPlan and justify the library space.2)\tDetermine the necessary equipment and supplies.3)\tPlan for the most efficient use of library equipment and furniture.4)\tEstablish policies concerning physical maintenance of collections.5)\tPlan the interior arrangement of the library.H)\tLibrary Extension Service : 1)\tRecommend the type, place, organization, and administration of extension services of the library of its departments.2)\tPlan and install extension services of the library or its departments 3)\tDetermine the nature of the extension services of the library.I)\tResponsibility for sound research in librarianship.II - Selection of Documentation A)\tFormulation of a policy: / 1)\tIdentify the needs of the clientele.2)\tFormulate policies for selection.3)\tParticipate in the establishment of policies on cooperation between libraries for development of collections.4)\tAllocate the budget for purchases between departments, subjects, and collections.5)\tAnticipate long-term needs of all sectors of the collection.6)\tInterpret to users the library\u2019s policies in the selection of documentation.B)\tSelection of current documentation: 1)\tMaintain close relationships with publishers 2)\tMake a preliminary choice of documentation using abstracts, catalogues, lists, etc.3)\tConsult competent people who will participate in evaluation and selection of documentation.4)\tPrepare lists of needed documentation on specific subjects.5)\tEvaluate documentation received on approval.6)\tEvaluate requests of users and decide on their inclusion or rejection.7)\tEvaluate various editions of these documents.8)\tDecide on the number of duplicate copies of specific documents.9)\tDecide on the acceptability of gifts.10)\tMake decisions on whether to buy, borrow, reproduce, or rent for a short or long term the necessary documents.C)\tSelection of Serials: 1) Select serial publications and decide on retention policies for them.D)\tControl of Collections: 1)\tPrepare basic collection lists.2)\tSelect documentation to be allocated to the different departments.3)\tReview and evaluate the collection so that it will remain relevant.Ill - Acquisition of Documentation A)\tAcquisitions: 1)\tEstablish and supervise a system of control for each budget line.2)\tNegotiate with publishers, salesmen, and suppliers.3)\tEstablish and keep up-to-date a file on sources of supplies as well as a collection of suitable bibliographic tools.B)\tOrders: 1)\tEstablish procedures for ordering and receiving documentation.2)\tEstablish a system of control for ordering and receiving serials, periodicals, and newspapers.3)\tEstablish a system of duplicate exchange with other libraries and supervise its operation.4)\tEvaluate rare or highly specialized documents.IV - Cataloguing, Classification and Indexing A) Policies: 1)\tEstablish and evaluate policies on cataloguing and classification.2)\tDevelop, expand, and control classification schemes.3)\tDevelop and control lists of subject headings.4)\tEstablish indexing policies.5)\tDevelop and operate a terminology control scheme such as a thesaurus or lists of descriptors to be used in manual or mechanised systems.6)\tIdentify and put into force changes in policies and procedures for cataloguing and classification.7)\tPublish the policies and procedures for cataloguing and classification in a decision book.8)\tInform personnel and users about policies and procedures for cataloguing and classification.B)\tClassify documents by assigning them to their proper place in the system of classification used and thus determine their position on the shelves in relation to other documents.Reclassify because of new developments or changes in the organisation.C)\tDescriptive Cataloguing : 1)\tIdentify the characteristics which distinguish one work from another.2)\tDescribe the work bibliographically, including a description of its format and its bibliographic relations with other items.3)\tRecord these data so that they can be integrated with other items in the collection.4)\tReview descriptive cataloguing done by technicians.D)\tSubject Headings : 1)\tExamine minutely the document to determine its specific subject.2)\tChose from standard lists the word or group 71 of words under which the document can be found in the catalogue.E)\tIndex special collections, local publications, archives, manuscripts, and other special publications to facilitate the use of the library by the clients.F)\tCatalogues, lists, bibliographies: 1)\tDecide on the physical form of catalogues, bibliographies, etc.2)\tEstablish and review filing rules or special codes.3)\tEstablish and supervise the data in the catalogues.4)\tEstablish and maintain union catalogues.5)\tParticipate in co-operative cataloguing.6)\tReview Library of Congress cards or MARC tapes used and adapt them to the system of the library.Service to users A)\tPolicies and programmes: 1)\tEstablish policies on services to users.2)\tFormulate the necessary rules to put into effect the policies establishes 3)\tDevelop a program of service which fills the needs of the users.4)\tCoordinate the activities of the library with socio-economic and cultural activities offered in the community.B)\tLoans: 1)\tEstablish a circulation system and develop procedures for registration and control of the circulation of documents.2)\tDevelop procedures to provide reproductions of documents.C)\tAssistance and Instruction: 1)\tPlan and prepare orientation programmes for users.2)\tIntroduce users to the service of the library.3)\tHelp individuals and groups in bibliographic research work.D)\tReference: 1)\tAnswer reference questions efficiently.2)\tIntroduce users to methods of consultation and to sources of incormation, to use of catalogues and indexes, and to the techniques of bibliographic research.3)\tOrganize the maintenance of information files.4)\tProvide interlibrary loan service to respond to special needs.5)\tInform users of other libraries better equipped to respond to their needs.E)\tOrganization and animation of group activities.F)\tCompilation of bibliographies on special subjects.G)\tPromotion of the library to the public à québec en novembre Pour la première fois dans sa courte existence, la Corporation tient ses assises hors métropole C\u2019est la région de Québec, plus précisément Ste-Foy, qui aura l\u2019honneur d'accueillir cette année les bibliothécaires professionnels.Notre président, dans sa lettre d\u2019invitation, invoque mille et un motifs sérieux pour vous inciter à venir établir à Québec un record d'assistance, comme ce fut le cas pour l\u2019ACBLF en 1972.Je ne doute pas que vous répondiez en masse à son appel, mais je me permets de vous inviter à mon tour, en insistant sur une partie du programme, qui est sûrement moins sérieuse, mais, à certains égards, peut-être tout aussi importante, la réunion sociale.En effet, rarement avons-nous eu l\u2019occasion de nous regrouper hors des réunions officielles.Pourtant, sous notre enveloppe de bibliothécaire, reste toujours l\u2019être humain social et, je l'espère, sociable.Cette occasion, nous vous l\u2019offrons cette année, et nous espérons que vous en ferez un immense succès.Une soirée complète à boire de bons vins, déguster des fromages raffinés et d'autres mets délicieux, à danser aux accords d'un orchestre de renom, cela vaut bien le déplacement et la contribution demandée.Venez rencontrer vos collègues dans une ambiance différente.Vous apprendrez à mieux les connaître, à mieux les comprendre, et partant à mieux les aimer.Beaucoup de problèmes ne se règlent-ils pas mieux devant un verre que derrière un bureau.C'est donc un rendez-vous à l'Auberge des Gouverneurs samedi le 17 novembre à 20 heures, au moment où tous ensemble nous dirons: A demain les affaires sérieuses ! Marcel Hudon Président du comité local d'organisation de l'assemblée annuelle offre d\u2019emploi CITE DE HULL La Cité de Hull est à la recherche de candidats pour combler le poste de : \tBibliothécaire professionnel Le poste :\tSous la direction du directeur de la bibliothèque, organiser et diriger le service de référence; faire du catalogage et de la classification selon le système D.D.C.Qualifications :\t-\tPosséder un diplôme en bibliothéconomie d'une université reconnue -\tAvoir 1 à 2 ans d'expérience Traitement :\tTraitement des plus intéressants suivant les qualifications du candidat.Bénéfices sociaux :\tRégime de retraite, d'accident-maladie, de congés fériés et autres.Les candidats intéressés devront faire parvenir leur \"curriculum vitae\" à l'attention du service du Personnel, Hôtel de Ville de Hull, 25, rue Laurier, Hull, Québec.73 MIS ; Km» BBii mj&fm ms ifî & * - rjf.» "]