L'ingénieur : le journal de l'École polytechnique et de ses diplômés, 1 juin 1992, Juin

[" Le journal de l'École Polytechnique, de la Fondation et de l'Association des diplômés * Juin 1992 e Vol.5 no 3 Poste publications Enregistrement No 5788 * Port de retour garanti » L'INGÉNIEUR C.P-6079, Succ.À Montréal ( Québec) H3C 3A7 2% Doctorat Honoris Causa à À la suite de la recommandation de l\u2019École Polytechnique, l\u2019Université de Montréal a accepté d\u2019octroyer un doctorat Honoris Causa à M.Raymond Royer, président et chef de l\u2019exploitation de la compagnie Bombardier.En recommandant à l\u2019Université d\u2019accorder cette distinction, le M.Raymond Royer Conseil d\u2019administration de & 1 l\u2019École Polytechnique a tenu à souligner le rôle essentiel que M.Raymond Royer a joué tout aulongdesacarrièreetparticu- ME lièrement au cours de ces récentes années en faveur du développement de l\u2019enseignement et de la recherche notamment dans des disciplines liées à l\u2019aéronautique et à l\u2019aérospatiale.Le nom de M.Royer est b* étroitement associé à l\u2019essor remarquable que connaît la compagnie Bombardier, l\u2019une des entreprises les plus admirées au Québec.Le style de gestion qu\u2019a instauré M.Royer sert de modèle aujourd\u2019hui à de nombreux dirigeants non seulement au Québec mais encore sur les deux continents où rayonnent les entreprises Bombardier.On lira en page 10 l\u2019article Les connaissances scientifiques au service de l\u2019ingéniosité.11 2 ul OLYTECHNIQUE du soir ainsi que le répertoire des cours sur mesure offerts aux £5 1000 05000 professionnels de l\u2019industrie sont disponibles au secrétariat & .sz .F ice de du Service de l\u2019éducation permanente.l'éducation permanente Pour information: téléphone: (514) 340-4702 télécopieur: (514) 340-4169 Cours intensifs * Cours sur mesure * Cours du soir * ÉCOLE Les dépliants contenant la description des cours intensifs et des cours IE EE EN EN EN SW SN EN EN EN SN EN EN SE EEE EE EA.DANS CE NUMERO Réactions au plan «Progresser dans l'Harmonie» Le nouveau plan triennal, Progresser dans l\u2019Harmonie, suscite +.une série de commentaires.Voir pages 4 et 5.Dossier Aérospatiale / Aéronautique En cette année de l\u2019espace, il était opportun de jeter un cou d'oeil sur quelques réalisations et quelques projets auxquels prend part l\u2019École Polytechnique.Voir pages 7 à 11.J Bilan «Viser haut et juste» Au moment où vous lisez ces lignes, l\u2019École Polytechnique aura rendu hommage à M.Roland Doré, président du Conseil qui a été nommé Président de l'Agence spatiale canadienne.Voir en pages 12 et 13, l'entretien que M.Doré a accordé à l'INGÉNIEUR, en marge do bilan Viser haut et juste.Dossier Femmes : la différence Le Rapport du Comité canadien des femmes en ingénierie ne pouvait laisser indifférentes les ingénieures de Polytechnique.Voir pages 15 a 18.ra Bin re, 220 < + 20 D @ LE S PAEQN'D USEPA TET EN D' F Mi > M) der VUE A ME = L'espace.ch Vaste.Illimité.Prometteur.L'Agence spatiale canadienne en a Fait son lieu privilégié, son : territoire de décou- Ce verte et d'exploration.k Ju oa TI Bientôt, l'Agence spatiale canadienne dirigera ses 7 ] efforts depuis ses nouvelles Cu | installations en région monté- \u2014 régienne car à y à, 13 aussi, un espace qui nous attend.Les canadiens, la station spatiale et le Ÿ satelite de télédétection RADARSAT ç NCAT l'endroit du développement socio-économé- fi | À : a; = que du Canada.i } vÿ L'Agence spatiale canadienne | | e Une présence affirmée E 8 1 tale Canadian 4 1 ag ® x | i i W Volume 5, n° 3 * Juin 1992 L'INGÉNIEUR est un journal bimestriel édité par l'Association des Diplômés de Polytechnique (ADP) et publié en février, avril, juin, août, octobre et décembre.Édition Association des Diplômés de Polytechnique L'INGÉNIEUR \u201cP | C.P.6079, Succ.À Montréal, Québec H3C 3A7 | Tél.:(514) 340-4764 ! Administration Exécutif ADP : Daniel Fleury, ing./ } Président; François G.Reid, ing./ Vice-président; Michel Deslauriers, ing./ Secrétaire; Claude-Marie Sauvé / Trésorière; Jean C.Lemieux, ing./ Président sorti de charge; Lucille Charbonneau / Directeur administratif Comité d'orientation Lucille Charbonneau Association des Diplômés Benoit Lawlor ADP / Section des jeunes Dominique Gauthier École Polytechnique Claude-Marie Sauvé Association des Diplômés Jean Sylvain Fondation de Polytechnique Rédacteur Bernard Lévy Coordination Simone Bochud Bochud design et communication visuelle inc.Rédaction Bernard Dubreuil Lise Leblanc Anne-Marie Simard Photos Philippe Albert Vincent Beauséjour Jean-François Leblanc R.Paquette Graphisme Bochud design et communication visuelle inc.Imprimerie Interweb Publicité Yves Ouellette SOCREP 3995, rue Sainte-Catherine Est Montréal, Québec HIW 2G7 Tél.: (514) 522-1304 Télécopie : (514) 522-1761 Tous droits réservés.L'Ingénieur MP Dépôt légal Bibliothèque nationale du Québec, 4 trimestre 1988 Bibliothèque nationale du Canada, : ISSN 0020-1138 , Envoi de publication Enregistrement n° 5788 C\u2019est dans une ambiance détendue que s\u2019est déroulée l\u2019Assemblée générale de la Fondation.L'Assemblée a été précédée d\u2019une réception animée par M.Jean Sylvain, directeur de la Fondation.Cette réception était organisée en l'honneur des bénévoles qui ont si bien contribué au succès des campagnes de collecte de fonds.Tous les objectifs ont été atteints Plus d\u2019une centaine de personnes parmi les quelque 400 bénévoles qui ont pris part au phonothon 1991 de la Fondation de Polytechnique se sont retrouvées (la plupart sans doute pour la première fois) dans les locaux de l\u2019édifice de la rue Jean-Brillant pour célébrer le succès de la campagne dont ils ont été les brillants artisans.Le phonothon Comme s\u2019est plu à le souligner M.Gilles Thompson, responsable de l\u2019organisation du phonothon, c\u2019est une somme de près de 300 000 dollars qu\u2019ont recueilli les 410 phonothonistes auprès de 4100 diplômés.«Ce qui me réjouit lë plus, a déclaré M.Thompson, c\u2019est de constater la formidable progression du nombre de celles et de ceux qui ont répondu à notre appel, cette année: une augmentation de 700 diplômés.» Un tel chiffre semble garantir le succès des prochaines campagnes; Le Dîner des amis du président L\u2019occasion était belle pour passer en revue certains grands moments qu\u2019a connus la Fondation au cours de l\u2019année.Ainsi, M.Georges Liby a rappelé que le Dîner des amis du président de Polytechnique a permis de recueillir 51 000 dollars.Il s'agissait de la troisième édition de Bourses et prix de la Fondation accordés aux étudiants candidats au baccalauréat.De gauche à droite: M.Louis Courville, directeur des études de premier cycle de l'École Polytechnique; Patrice René, Pierre Sabbagh, Sébastien Lapierre, Nathalie Sioris, Annie Nepveu, M.Roger P.Langlois, président de la Fondation de Polytechnique, Martin Lalonde, Christine Perreault, Olivier Gaillet, Jocelyne Bassal, Jérôme Chouinard, Frédérich Tran Khan et M.André Bazergui, directeur de l\u2019École Polytechnique.entoutcas, il établitle phonothon sur de solides assises, estime M.Thompson.La structure de recrutement pyramidale qui a été mise en place a donc fait merveille.Des résultats aussi remarquables sont fortement attribuables aux membres de l\u2019équipe qui a soutenu l\u2019organisation du phonothon: Mme Diane Rousseau et MM.Normand Bergeron, Michel Famery, André Lagüe, Roger Lessard et Richard Proteau.L'ingénieur 1 Joià.cet événement «en voie de devenir une véritable tradition,» a constaté M.Liby.Il en a profité pour annoncer que le prochain Dîner des amis du Président de Polytechnique aura DeGuire et de MM.Camille Dagenais, J.Bernard Lavigueur et Jacques Lefebvre.Des résultats nus auprès du personnel de Poly- exceptionnels technique s\u2019élevaient à 250 000 Aussi bien M.Roger P.Langlois, président de la Fondation que M.Claude Boivin, président d\u2019honneur de la Campagne de Accueil des invités De gauche à droite, MM.Gilles Thompson, responsable du phonothon 1991, Georges Liby, responsable du Dîner des amis du président, Roger P.Langlois, président de la Fondation.Don de 170 000 dollars dela \u2018financement 1991 auprès des diplô- més de Polytechnique ont tenu à souligner que les résultats sont d\u2019autant plus remarquables qu\u2019ils ont été obtenus au cours d\u2019une période au climat économique difficile.Un tel succès témoigne de la générosité et de la solidarité des diplômés de Polytechnique.Vers l\u2019an 2000 La générosité à l\u2019égard de l\u2019École s\u2019est élargie.Ainsi, à la fin de l\u2019année 1991, note M.René Dufour, responsable de la Campagne «Vers l\u2019an 2000», les encaissements obte- dollars.On a recueilli une somme de 38000 dollars pour la garderie.Celle- ci, baptisée «Les petits génies», ouvrira ses portes l\u2019automne prochain.Les étudiantes et les étudiants ont, quantäeux, investi près de 20000 dollars dans leur fonds respectif: Fonds de 1\u2019 AEP pour les étudiants de premier cycle et Fonds de l\u2019AECSP pour les étudiants des cycles supérieurs.Réussir ensemble Pour sa part, M.Richard Laplante, secrétaire général de la Campagne «Réussir ensemble» menée conjointement par l\u2019Université de Montréal, l\u2019École des HEC et l\u2019École Polytechnique, aannoncé que les dons recueillis au cours de l\u2019année 1991 ont «résolument cheminé vers l'objectif minimum de 50 millions de dollars.» Enfin, M.Jean Sylvain, directeur de la Fondation, note que le capital inaliénable s\u2019est accru de plus d\u2019un demi million de dollars, cette année.Il devrait dépasser les 3 millions, l\u2019an prochain.H lieu le 7 octobre prochain comme a l\u2019accoutumée dans l\u2019ambiance feutrée du Club Saint-Denis.Le succès de cette manifestation de soutien à Polytechnique (à 1000 dollars le couvert) est attribuable au Comité de la bonne bouche, composé, cette année de Mme Michèle Thibodeau- i § vol.5,n03 C'est le 19 mai dernier que la Fondation de Polytechnique remettait à la : Direction de l\u2019École un chèque au montant de 169 438 $.Cette somme \u201creprésente l'ensemble des octrois consentis aux différents programmes de l'École pourl'année 1991 et sera notamment distribuée sous Ê rme de bourses | \u2018études.\u201cDans l'ordre habituel: MM Daniel Fleury, président de l'Association des.\u201cdiplômés, Gérarld Fallon, vice-président de la Fondation, André Bazergui, : \u2018directeur de l'École, Claude Lemon, également vice-président de la Fondation L'INGÉNIEUR publié intégralement le plan triennal 1991-1994 PROGRESSER DANS L'\u2019HARMONIE dans son édition de février (Volume 5, numéro 1).On rappelle qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un plan d'orientation qui invite la communauté de Polytechnique à adhérer et à participer à un certain nombre de lignes directrices essentielles au développement de l\u2019École : - l'accroissement de la qualité de la formation - le recrutement des meilleurs étudiants - l\u2019intensification des liens avec l\u2019industrie et la société.Pour parvenir à ces objectifs, la Direction de l'Ecole compte valoriser le rôle des personnes qui par leurs activités professionnelles contribuent à renforcer les missions d'enseignement et de recherche qui sont propres à l'Ecole Polytechnique.Naturellement, ces principes sont soutenus par un ensemble de stratégies et de moyens.La Rédaction de L\u2019INGÉNIEUR a donné la parole à un certain nombre de personnes qui, à divers degrés, exercent des activités qui influencent la vie de l\u2019École.On lira ici l\u2019opinion de quelques étudiants, d\u2019un professeur et d\u2019un membre du personnel.Leurs propos ontété recueillis à la suite d\u2019une demande expresse mais parfois au hasard de conversations informelles.Certes, si l\u2019on peut dégager un relatif consensus à l\u2019égard des grands principes qu\u2019expose le Plan de la direction, il n\u2019en va pas tout à fait de même pour les moyens.En effet, la matérialisation des idées suppose un ordre de priorité et une importance relative qui inquiètent parfois ceux que nous avons interrogés.Quelques points du document rallient l\u2019unanimité : tous les interlocuteurs s\u2019entendent pour déclarer que les problèmes auxquels fait face l\u2019École sont bien posés.Je me sens fier de poly Réaction enthousiaste de Patrick Drolet (génie électrique et informatique), président de l\u2019Association des étudiants de Polytechnique.«Je me sens fier de Poly quand Je lis un tel document», lance-t-il.Pour Patrick Drolet, la qualité de l\u2019enseignement constitue une prio- ritéabsolue.Selon lui, l\u2019Écolecompte de graves faiblesses à cet égard.Il convient d\u2019agir et vite.II se réjouit de voir l\u2019objectif d\u2019amélioration de la qualité de l\u2019enseignement placé en tête du Plan Progresser dans l\u2019Harmonie.Il trouve le Plan particulièrement ambitieux : «Certaines choses, commente-t-il, seront difficilement réalisables : le perfectionnement du personnel, par exemple.» Les changements sont tellement rapides aujourd\u2019hui, précise-t-il, qu\u2019il faudrait recycler tout le monde tous les cinq ans.Par ailleurs, l\u2019idée d\u2019intensifier les stages à l\u2019étranger lui paraît extrêmement souhaitable.Encore faudrait-il valoriser l\u2019apprentissage des langues étrangères en accordant des crédits à ceux qui suivent des cours de langues.Parallèlement Progresser dans l'Harmonie Réactions et commentaires au sujet du plan triennal proposé par M.André Bazergui, directeur de Polytechnique.à ses études et à ses fonctions de président de l\u2019AEP, Patrick Drolet .administre sa compagnie d\u2019innovation et de développement technologique en télécommunication (IDT Télécom).Il se rend compte que pour honorer des contrats de quelque importance, il devient nécessaire d\u2019engager des ingénieurs possédant une maîtrise.Il note avec satisfaction que le Plan Progresser dans l\u2019Harmonie accorde une place prépondérante aux études de deuxième et de troisième cycles.Un baccalauréat en génie ne suffit plus aujourd\u2019hui pour décrocher automatiquement un emploi.Des «Pourquoi» auxquels manquent des «Comment» Hélène Cyr, lauréate d\u2019une bourse de premier cycle et porte- parole des gagnants de prix et bourses, partage les objectifs d\u2019excel- Hélène Cyr lence du Plan Progresser dans |\u2019 Harmonie.Néanmoins, elle se montrerait moins sélective et accueillerait davantage d\u2019étudiants en première année à l\u2019École quitte à procéder à une sélection par la suite.Elle soutient volontiers les principes qui consistent à favoriser les échanges internationaux ou encore à soutenir les initiatives des étudiants.Elle aimerait cependant que ces activités bénéficient d\u2019une reconnaissance tan- _ tions qui sont proposées sont gible sous la forme de crédits.En somme, Hélène Cyr se dit d\u2019accord pour «progresser» mais se demande comment va se faire «l\u2019harmonie».Elle précise sa pensée : «Au début, le Plan traite de communication ; ensuite, il n\u2019en est plus question : je ne vois pas comment la communication s\u2019harmonise avec l\u2019ensemble des projets du Plan.C\u2019estun peu lamême chose avec les Services aux étudiants: il est question de les améliorer, mais on ne dit pas comment.» Une excellent document Mon impression générale au sujet du Plan Progresser dans l\u2019Harmonie, déclare M.Marcel Giroux, président de l\u2019Association des professeurs de l\u2019École Polytechnique, c\u2019est que les lignes directrices de ce document seront acceptées par la très large majorité des professeurs.Les ac- celles que doit prendre l\u2019École.Nous traversons une période de consolidation, il est donc tout à fait normal que l\u2019on ne perçoive pas dans ces pages de développements spectaculaires assortis d\u2019échéances précises.Ce qui est important c\u2019est d\u2019indiquer à l\u2019ensemble de la communauté de Polytechnique l\u2019orientation générale à suivre: le grand mérite de ce document c\u2019est justement de montrer la bonne direction de façon claire.L'École éprouve du mal actuellement avec le placement de ses finissants du premier cycle.En revanche, lesingénieurs titulaires d\u2019une maîtrise n\u2019ont pas de difficultés à trouver du travail.Le fait d\u2019inciter les étudiants à poursuivre leurs études constitue pour l\u2019École une mesure réaliste et efficace.Par ailleurs, l\u2019intensificationetl\u2019augmentation de stages au sein des milieux industriels devraient porter fruit parallèlement au projet d\u2019adapter plus systématiquement les programmes aux besoins de l\u2019industrie si bien énoncé dans le Plan.Le Plan préconise d\u2019accueillir les meilleurs étudiants et, à cette fin, annonce que la sélection sera plus rigoureuse.En tant que professeur, j\u2019approuve pleinement cet objectif.Il est vrai que dans un monde de plus en plus diversifié, les ingénieurs auraient avantage à accroître leurs connaissances dans le domaine des relations humaines et sociales.Le Plan accepte ce principe; cependant Marcel Giroux il ne le place pas au rang des plus hautes priorités : on ne peut tout faire.Ici l\u2019initiative revient peut-être aux étudiants d\u2019organiser des voyages, des stages et de mettre sur pied des projets.Il faut faire confiance à la dynamique propre de Polytechnique.En ce sens, Progresser dans l\u2019Harmonie constitue un Plan largement ouvert aux contributions de toute l\u2019Ecole.Performer plutôt qu'a re Un rien provocateur, Rémy Bédard (génie industriel), étudiant responsable du Comité de l\u2019environnement, déclare : «Ce plan va à l\u2019en- cantre de ce qu\u2019une école devrait L'ingénieur 8 «a E vol.5,no3 être: au lieu d\u2019apprendre, on nous propose de performer ! Il s\u2019agit pour les étudiants d\u2019obtenir les meilleures notes et, par conséquent, de travailler strictement en fonction de ce qu\u2019attendent les professeurs.On ne nous incite pas à comprendre les différentes matières des programmes mais à développer des stratégies pour obtenir les meilleurs résultats avec le minimum d\u2019efforts.» Rémy Bédard critique le caractère trop technique des cours qui écrasent tous les aspects humains que l\u2019on rencontrera dans l\u2019exercice du métier d\u2019ingénieur.Ce repli technique explique sans doute pourquoi les professeurs évitent de commenter des situations où les ingénieurs devraient, selon lui, faire publiquement preuve de responsabilité : l\u2019enfouissement des déchets, les grands projets d\u2019aménagement, etc.À ce sujet, il ne pense pas que les professeurs donneront suite au projet présenté dans le Plan Progresser dans l\u2019Harmonie les invitant à «étudier les questions d\u2019intérêt public et donner un éclairage correct auprès des médias.» Rémy Bédard ne croit pas qu\u2019une sélection plus rigoureuse des étudiants soit nécessairement un gage de qualité : «II faut accorder leur chance au plus grand nombre de candidats possible; plus le nombre sera grand, plus les chances de recruter des jeunes qui se «révèleront» grâce à leurcontactavec le génie sera important», préconise- t-il.Enfin, à propos des professeurs, il pense qu\u2019il faut soigner leur pédagogie et ne pas exiger qu\u2019ils soient tous d\u2019excellents chercheurs.Un document de référence essentiel Il était important qu\u2019au début de son mandat le directeur de l\u2019École définisse un plan global dont les objectifs rassemblent la communauté.En publiant Progresser dans l\u2019Harmonie, estime M.Lucien Foisy, président de l\u2019association des cadres et professionnels de l\u2019École Polytechnique, la Direction de Polytechnique a franchi avec succès une pre- > em 4 1 of - | 4 i : ES 54 Lu | | 0 & i mière et cruciale étape.Bravo.Avec bles de soutenir les tendances expri- personne.C\u2019est comme la qualité .cedocument,onsaitoùonvad'autant mées dans le Plan.Pour les cadres, je totale : on rira de cette expression My plus qu'il est suivi d'un plan d'action songe au Programme de gestion par dans quelques années.» Pour les étu- Commentaires de M.Bazergui, concret.En tant que cadre ou qu\u2019em- objectifs, l'amélioration du rende- diants, Pexcellence consisterait sans directeur de l\u2019École Polytechnique ployé, il devrait nous permettre de ment, à l\u2019implantation de program- doute à poursuivre leurs études après situer davantage nos activités pro- mes de gestion de la qualité totale.leur baccalauréaten génie.«Jetrouve Je suis h d \u2018 les étudi 1 Cette notion 2 la mode suppose une quec\u2019est un bon objectif.» Pour l\u2019en- I Pro suis HL cons ater po © à oo ont co ente © implication plus grande des indivi- semble de l\u2019École, l\u2019excellence se p visibles Sat S , SN ertaines de leurs réactions étaient ; dus, une augmentation de la consul- traduirait par sa volonté de rayonne- previsi En.au es m on | Urpris.d 2 le présid $ tation et de la concertation.Sans mentinternational : «Ici, estime Y ves n ce qui conceme les points de vue exprimés par le président doute l\u2019Harmonie suppose-t-elle Bélanger, on a inversé les valeurs.Je del\u201d Association des professeurs, ils constituent une marque de confiance alors de la part de la Direction mais pense plutôt que l\u2019on rayonne par ce et un appui considérable aux actions de la direction de l\u2019 École.Pour ce également de la part des différents que l\u2019on est bon et non pour se valo- qui a trait au souci de transparence qui p réoccup © les cadres et les i services plus detransparence.lls\u2019agit riser.» Yves Bélanger admet que son professionnels, je CTOIS que les principaux objectifs présentés dans le d\u2019un défi important.jugement est trop sévère.Il recon- plan triennal traduisent par eux-mêmes la volonté de transparence a ; administrative de l\u2019Ecole.\u2018 naît, par exemple, que le choix de _ cg .ss ! Ou allons-nous travaux de recherche pertinents tel Du côté des étudiants, parler de graves faiblesses à l\u2019égard de la exactement?que expose le Plan Progresser dans qualité de l\u2019enseignement me paraît être un diagnostic excessif.Je Pour Yves Bélanger, prési- l\u2019Harmonie constitue un principe rappelle que l\u2019École est citée en exemple au sein du réseau universitaire | dent de I\u2019 Association des étudiants mobilisateur qui devrait mener à la canadien ie elle ane améliorer a quete de : ensel- aux cycles supérieurs de Polytechni- fois à la formation d\u2019excellents spé- gnement \u201ca formation demeure une ces principales prioritcs.omme AECPS).le PI ffn ; jalist isd\u2019 âtri d pour tous les domaines qui constituent la mission fondamentale de Con À que ( ): le Plan o fe une vio CSS mans unemaitriseou con l\u2019École, une place importante est offerte pour canaliser et réaliser des ui sion floue de ce que devrait être une doctorat, et répondre aux besoins du Le ., ; Bp école.La ligne directrice n'est pas milieu industriel québécois et inter- initiatives.J estime que les étudiants doivent en profiter.À cet égard, lus Lucien Foisy évi dente - Où allons-nous exacte- national.H Progresser dans l\u2019Harmonie se présente comme un plan directeur et non dk fessionnelles au sein des priorités ment ?L excellence ?«Personne comme un document directif: on y indique les grands axes d\u2019orientation.en |] .arp: , p , \u2019 , LL L\u2019harmonie, je le souligne, c\u2019est l\u2019affaire de tous.À qui ont été définies.C\u2019est donc sous n\u2019est contre», dit-il.Il s\u2019agit, ajoute- ° \u2019 > i Néon À .RER I\" .Sur un autre plan, l\u2019usage correct de la langue française, une ie un jour particulièrement positif que t-il, d\u2019une notion vide, d\u2019un mot qui ; .so .JAN dle ; ; ; fon: \u201cT5 meilleure maîtrise de l\u2019anglais, la connaissance des langues étrangères mis seront entrepris des projets suscepti- satisfait tout le monde et ne mobilise ; Lo Ae ?Das constituent des atouts indéniables pour de futurs ingénieurs.Doit-on Mote créditer ou non les cours de langues ?La question est ouverte.un Les cours consacrés aux sciences humaines que l\u2019on a instaurés vB ff témoignent de la sensibilité de l\u2019École pour des disciplines qui ne ge doivent cependant pas éclipser les connaissances techniques et scien- ss À tifiques qui sont à la base de la formation des ingénieurs.[ee] .Enfin, il semble naturel que l\u2019on encourage dès l\u2019école secon- | Me Robert Masson, ing._ Enfin, sen 1 que encourage ds Une | INGÉNIEUR ET AVOCAT daire les élèves à mieux connaître la profession d\u2019ingénieur et que, par eve § la suite, on encourage au niveau collégial, les meilleurs candidats à 8 8 en À s\u2019orienter vers le génie; un trop grand nombre d\u2019entre eux placent le LEE z génie en deuxième ou en troisième position dans leur choix d\u2019études nr PAQUIN, VADEBONCOEUR, PELOWUIN, PELLETIER iniversitaires.air Ë Le Plan Progresser dans l\u2019Harmonie a déjà suscité des initiati- mealds § ; ves; des budgets spéciaux seront alloués à celles qui ont été jugées lé À 407, boul.St-Laurent, # 600 Téléphone: (514) 875-1870 prioritaires.ep | Montréal, (Qué.) H2Y 2Y5 Télécopieur: (514) 875-6310 M.André Bazergui, directeur de l\u2019École Polytechnique pend sk Js fee Université de Montréal RUE! AL Rectorat Dal Programme d'accès ; A À I\u2019 A Ya .nfl à l'égalité en emploi Is ul Le Bureau de coordination du Programme d'accès à l\u2019égalité de l\u2019Université de qd Montréal est heureux de s'associer au dossier Femmes du journal L'Ingénieur et cals profite de l\u2019occasion pour vous informer des titres suivants: posi Ouvrages publiés et distribués sans frais par notre bureau: sk ; CIE ; ; TT LA \u2018 = \u2014 Guide de féminisation: titres et fonctions à l\u2019Université de Montréal.paf \u2014 Rapport diagnostique du Programme d\u2019accès l'égalité: fons J e Extraits et mise à jour des effectifs auter octobre 1990; sel « Analyse des effectifs: un portrait de famille, mars 1990 (épuisé, consultai tion sur place); gi « Analyse du système d\u2019emploi: un portrait des règles et pratiques en usage s (3e trimestre 1991); « Analyse de disponibilité: une mesure de la sous-utilisation des compétences des femmes (3e trimestre 1991); e Sondage (4e trimestre 1991), e Synthèse: Analyse du système d\u2019emploi; Analyse de disponibilité et faits saillants du sondage (4e trimestre 1991).pil [hk Le Bureau de coordination du Programme d'accès à l'égalité pt Université de Montréal er 3750, rue Jean-Brillant, bureau 160 pul Montréal (Québec) s He H3T 1P1 if : Coordonnatrice: Giséle Picard, tél.: 343-2057 à 5 ua re MIEN elle LEUR rte Téléph ; ontréal (Québec éléphone: (514) 343-2057 ail 1 (514) 687-7484 Fax: (51 Pi 687-7670 HaC 3J7 Télécopieur: 1) 343-2146 we ) vol.5,no 3 En juin 1962, 426 élèves de la région de Sherbrooke passent les épreuves du certificat d'études primaires.Albert Roberge, professeur à l\u2019École normale de l\u2019Université de Sherbrooke, décide d'étudier les résultats à la loupe.Exactement vingt ans plus tard, en juin 1982, il fait passer la même dictée à 348 élèves de première année du secondaire.Résultats?Les garçons sont passés, en moyenne, de 2, 83 à 18, 83 fautes; les filles de 0,82 à 14,27 fautes! En 1984, Colette Noël et Flore Gervais, deux enseignantes de l\u2019Université de Montréal, reprennent la même dictée et la font passer à 112 étudiants et étudiantes de première année en Sciences de l\u2019Education.Résultats: ces professeur(e)s de l\u2019an 2000 font en moyenne deux fois plus de fautes que les élèves du certificat d\u2019études primaires en 1962! Les nouveaux défenseurs de la langue française Les correcteurs grammaticaux Si vous connaissez les logiciels de traitement de texte, vous avez sans doute déjà entendu parler des correcteurs orthographiques de première génération.Bien commodes pour éliminer les fautes courantes sur les mots un peu difficiles («acceuil» mis pour «accueil»), efficaces pour supprimer les fautes de frappe courantes, les inversions, les oublis ou les substitutions de lettres, ils se révèlent incapables de repérer les nombreuses fautes de grammaire qui guettent tous ceux et celles qui, pour leur travail, doivent un tant soit peut taper à la machine.Qui n\u2019a jamais oublié au détour d\u2019une phrase un «s» pour le pluriel, ou bien un «e» pour le féminin, un accent sur un «à», ou bien une marque d\u2019accord sur un participe passé?Pas moi en tout cas! Eh bien, les correcteurs de la deuxième génération vont permettre de réparer ces oublis.Ils connaissent la grammaire et ils sont capables de calculer les accords.Au Québec, ils sont au nombre de trois, véritables mousquetaires «pure laine» décidés à pourfendre les écarts par rapport à la norme: - Hugo Plus, de Logidisque inc.Sa première version est sortie en 1989.La version 6.1, de février 92, est disponible sur la gamme des ordinateurs d\u2019Apple ainsi que sur les PC compatibles, sous DOS et sous Windows.- GramR, de chez Edit inc.Première versionen 1990.La version 2.0 de février 1992 fonctionne sur les PC compatibles, sous DOS et sous Windows.- ExploraTexte.Il est sorti enavril.Développé par Les Logiciels Machina Sapiens inc.pourlecompte du Ministère de l\u2019éducation, c\u2019est un tuteur grammatical qui s\u2019adresse plus spécifiquement aux milieux de l\u2019enseignement et de la formation.Il fonctionne, pour le moment, sur les ordinateurs d\u2019 Apple, mais sa version DOS pour PC compatibles sortira bientôt.POUR APPLICATIONS DE = POSTES MOBILE » TELECOMMUNICATION » CONTROLES INDUSTRIELLES Melcher Corp.4 Vata Court, Unit 18, Aurora, Ontario, L4G 4B6 416/727-9341, Fax 416/727-8978 MELCHER sn CONVERTISSEURS CC-CC HAUTE FIABILITE/HAUT RENDEMENT TENSION D'ENTRÉE À TRÈS GRANDE PORTÉE POUR PLUS D'INFORMATIONS COMMUNIQUEZ AUJOURD'HUI AVEC fF 75 L'ingéuteur ran 1 -xok.5zn0.3 Dans le monde professionnel comme dans le monde scolaire, ces correcteurs «intelligents» vont- ils avoir un effet sensible sur la qualité de la langue écrite?Les limites Il ne faut pas s\u2019attendre à ce qu\u2019ils permettent de corriger toutes les fautes d\u2019orthographe .Ils ne connaissent que la syntaxe, pas la sémantique.Or un bon 10% des erreurs est relié au sens de la phrase.Seul l\u2019usager humain peut décider si «blanc» doit s\u2019écrire au singulier ou au pluriel dans «le camion de meubles blanc».Et si je leur soumettais la phrase: «les correcteurs grammaticaux résonnent logiquement», toute leur belle logique serait vaine pour repérer laconfusion entre «résonner» et«raisonner».Enfin, si dans la phrase «Dans notre enfance, nous les avons aimés» le pronom «les» renvoyait à un nom féminin pluriel comme le nom «fleurs», les trois mousquetal- res québécois n\u2019auraient aucune chance de repérer l\u2019erreur d\u2019accord sur le participe «aimés».Chaque phrase est pour eux un univers en soi, sans relation avec ce qui précède ou ce qui suit.Ils ne peuvent donc vérifier les accords entre des mots qui appartiennent à des phrases différentes.Les avantages Les ingénieurs savent bien que dans la mise au point d\u2019un appareil ou d\u2019un processus, ce sont les derniers 20% des problèmes à régler qui prennent 80% du temps.Ils savent aussi que régler 80% des problèmes, c\u2019est déja un beau score.GramR et Hugo Plus n\u2019ont pas attendu d'atteindre ce score pour être mis en marché.ExploraTexte, dès sa première version, dépasse déjà ce seuil.Ces logiciels progressent et progresserontencore.Ils progressent tandis que les élèves et les étudiants testés, eux, régressent.Régresseront- ils encore?Pas s\u2019ils adoptent ces logiciels, qui servent indirectement de professeurs.Les correcteurs fournissent des explications sur les erreurs qui sont autant d\u2019occasions pour les usagers de réapprendre la grammaire.Tous les trois peuvent , si l\u2019usager le désire, indiquer à propos d\u2019une faute la règle qui aurait dû être appliquée.Pour «les hommes ont chérie les fleurs», Hugo Plus dit: «Le participe passé d\u2019un verbe conjugué avec «avoir» s\u2019accorde avec le complé- mentd\u2019objetdirect placé avant».Pour le deuxième «tout» dans «De tout les temps et de tout les climats.», ExploraTexte indique: «Le déterminant *tout s\u2019accorde en genre et en nombre avec le mot auquel il se rapporte: les climats».L\u2019étoile devant le déterminant «tout» rappelle que la forme, telle quelle, est erronée.Ils comportent également un dictionnaire et un conjugueur qui peuvent donner toutes les formes variables des noms, des adjectifs, des pronoms et des verbes.Ils travaillent vite, mais toujours en collaboration avec l'usager.Ainsi le temps passé à la correction conjointe permet de revoir et de mémoriser les règles d\u2019accord les plus courantes.Pour en savoir plus: Michel Barreau, «Trois correcteurs sous Windows» , Windows magazine, numéro 15, 1992.Guy Martin, «Les correcteurs orthographiques peuvent vous aider», Informatique et bureautique, Avril 1991.Albert Roberge, «Etude comparative sur l\u2019orthographe d\u2019élèves québecois», Conseil de la langue française, document41, 1984.Didier Sanz, «Grammaire, quatre ténors à l\u2019épreuve», Science et Vie Micro, Janvier 1992.H Bernard Dubreuil Je connais un grand nombre de personnes qui frappent des textes \u2018sans avoir toutes les connaissances des vrais dactylos.Sans doute seraient-elles bien contentes de pouvoir corriger, sous la houlette d\u2019un logiciel attentif et patient, 90% de leurs erreurs.Mais ce seuil théorique est-il vraiment atteint par les trois correcteurs?Pour le savoir jai fait passer la dictée de M.Roberge à un étudiant de troisième secondaire et .je me suis servi de son texte pour tester la capacité des correcteurs à ; repérer les fautes.Sans faire exprès, l\u2019étudiant leur a fourni beaucoup d'ouvrage: pas moins de 19 fautes \u2018\u2019! Voici le texte original: Les fleurs «Je me méfierai toujours de celui qui n\u2019aime ni les fleurs ni les enfants», écrivait un sage.Si, à la fenêtre d\u2019une humble demeure, je vois \u201c onduler au vent quelques fleurs bien fraîches, je dis:»Le travail et la bonté habitent là.» Qui n\u2019aime pas les fleurs?L'enfant les effeuille sous ses petits doigts, la jeune fille s\u2019en fait un ornement, le vieillard en recherche la vue.De tous les temps et sous tous les climats, les hommes ont chéri les fleurs.Dans notre enfance, nous les avons aimées; nous avons cueilli les plus jolies, et elles ont été pour nous l\u2019objet des plus agréables plaisirs.Que de doux souvenirs me rappellent les fleurs! Dans leur version de 1991, Hugo Plus -et GramR laissent passer respectivement neuf et onze fautes.Tous les deux font une fausse détection, c\u2019est-à-dire qu\u2019ils trouvent une erreur là où il n\u2019y en avait pas.Dans la version de 1992, Hugo Plus et GramR ne laissent plus passer que huit fautes.GramR 2.0 fait une fausse détection.Exploratexte obtient des résultats étonnants: il ne fait aucune fausse détection, et il repère toutes les fautes, sauf une («aimés»).Et c\u2019est précisément un de ces cas d\u2019accord fondé sur le sens, un des ces cas qu\u2019aucun correcteur au monde ne peut analyser pour le moment.\u2018) méfirais, a la fenêtre, habitent la, quelque, efeuillent, petit _ doigt , veillard, tout, tout, chérie, aimés, avont ceuilli, jolie , on été, rappelle .=.AE 2 EE CE» Le hr a, ki SEA Ne les Ha us I cor LUN né gas al | «C'est la NASA que nous devons concurrencer; c intéresser à nos travaux si nous voulons devenir leurs partenaires.» M.Ricardo Camarero, oe if 1\u20ac def fe ee e négocidtionssera M Le mois de decgmbre En parcours pourra se faire une idée de certains atouts dont bén + rd edécembrexEn p in SE oC o Où AU Moi Û TESTS ne e sont les chercheurs et les spécialistes de la NASA que nous devons professeur à l\u2019École Polytechnique, prend l'exemple de la NASA simplement pour illustrer l'importance et le niveau des enjeux technologiques industriels et notamment ceux qui touchent l'aéronautique et l\u2019aérospatiale.Ils sont au coeur des activités du CERCA, le : Centre d'études et de recherche en calcul appliqué.Des calculs, encore des calculs, toujours des calculs.Les problèmes techniques et industriels que l\u2019on veut comprendre et résoudre exigent aujourd\u2019hui une puissance de calcul que seuls les plus puissants ordinateurs permettent de considérer.Encore doit-on établir des protocoles, des systèmes de résolution et des logiciels adéquats.C\u2019est précisément l\u2019une des tâches que s\u2019est assigné M.Ricardo Camarero, professeur au Département de génie mécanique de Polytechnique.Il fait partie duCERCA, le Centre d\u2019études et de recherche en calcul appliqué, dernier-né des centres de recherche interuniversitaireetinterindustriel du Québec.M.Camarero travaille particulièrement sur des questions d\u2019écoulement des fluides, de mise au point de turbines, de design de réacteurs.Les résultats deses activités servent naturellement à ses collègues qui s\u2019attaquent comme lui à la résolution de questions qui intéressent les industries de l\u2019aérospatiale et de l\u2019aéronautique.Ils intéressent certainement aussi la centaine de chercheurs qui sont associés au CERCA et dont les travaux retentissent sur ceux des ingénieurs de Polytechnique et des quatre autres établissements universitaires, ainsi que des spécialistes de la demi-douzaine de compagnies industrielles membres du CERCA.Ce Centre, parl\u2019ampleuretla variété des travaux que ses équipes de recherche entreprennent, représente plus qu\u2019un simple regroupement de centres scientifiques.Il s\u2019agit d\u2019un lieu où l\u2019interaction des talents dans le domaine du calcul numérique devrait attirer les meilleurs experts du monde.Le CERCA bénéficié d\u2019une subvention assez unique de 12,4 millions de dollars de la part du ministère de l\u2019Enseignement supérieur et de la Science.Le CERCA réunit une brochette de chercheurs parmi les plus prestigieux du Québec mais provenant d\u2019horizons si divers qu\u2019à première vue rien ne les prédestinait à travailler ensemble.Que font-ils ?Descalculs.Descalculs scientifiques.Pour quoi faire ?Des avions, des turbines, des moteurs.des pilules! Et puis aussi pour mieux observer la mer et le ciel et les étoiles.Et justement, c\u2019est un astrophysicien, M.Georges Michaud, professeur à l\u2019Université de Montréal, qui dirige les équipes provenant des quatre universités montréalaises, l\u2019École Polytechnique et une demi-douzaine d\u2019entreprises: des chercheurs particulièrement préoccupés par les applications industrielles de leurs travaux.Que peut-il y avoir de commun entre l\u2019effet d\u2019un médicament, le système climatique terrestre, la puissance des moteurs à réaction, la rentabilité de l\u2019exploitation de l\u2019énergie électrique, l\u2019âge de l\u2019univers, la conception visuelle des avions et l\u2019élaboration de disjoncteurs électriques ?La connaissance de ces phénomènes exige des calculs d\u2019une complexité si gigantesque que leur résolution requiert l\u2019usage d\u2019ordinateurs superpuissants.De plus, les mêmes équations permettent de résoudre les problèmes posés.En effet, ces problèmes mettent tous en jeu la compréhension d\u2019un caractère qui leur est commun la turbulence.La turbulence, on la voit bien quand on observe le mouvement des vagues au bord de la mer ou sur l\u2019océan.On se doute un peu de son existence en pensant au roulement de l\u2019eau dans les centrales hydroélectriques.Cette réalité est tout aussi > me ee EN PSE EE ii Te Sr a ~~ Cerca: aperçu de quelques activités \u201cFort éloigné des préoccupations commerciales et industrielles \u201cM.Georges Michaud, au département de physique de l\u2019Université d Montréal, essaye de comprendre pourquoi etcomment le lithium que l\u2019on \u201cdécèle dans les étoiles permet ou non de reconstituer l\u2019histoire stellaire.Encore une fois les calculs monstres que suppose l\u2019hydrodynamique.\u201c soutiennent ses théories.2 - Les développements du calcul moléculaire ouvrent de nouvelles perspectives à l\u2019industrie pharmaceu- : iy ; appliqué eh modélisation | 2 tique québécoise, M.Dennis Salahub, de l\u2019Université de Montréal, l\u2019un Sait des pionniers de la commercialisation de logiciels pour la modélisation \u201c moléculaire, effectue des travaux pour plusieurs industries (Kodak, Hitachi, l\u2019Institut français du Pétrole); il envisage d\u2019en étendre l\u2019appli cation au domaine pharmaceutique grace a des techniques de visualisation tirée de la puissance de calcul du CERCA.Dans le domaine de l\u2019environnement, la méthode des éléments ; finis servira à analyser comment la capacité thermique des \u2018océans : ?modère les perturbations climatiques comme l\u2019effet de serre. DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER évidente pour un ingénieur qui désire améliorer le rendement d\u2019une turbine d\u2019un moteur d\u2019avion ou l\u2019angle d\u2019attaque de l\u2019aile d\u2019un jumbo jet.On ne s\u2019imagine probablement pas l\u2019agitation que produisent les interactions des biomolécules et les effets thérapeutiques de leurs transformations dans notre organisme.Enfin, loin, très loin, les vents qui courent dans les atmospheres stellaires emportent sans doute dans leur turbulence les secrets de la naissance, de la vie et de la mort des étoiles.Des problèmes hypercomplexes Oui, comprendre ces phénomènes et en tirer parti exige le recours à des techniques mathématiques particulières et relativement nouvelles, jusque-là développées dans le domaine du génie.Comme on a affaire à des problèmes composés de multiples variables pas uniformément réparties dans l\u2019espace et qui, en outre, évoluent en fonction de facteurs comme le temps ou la chaleur, il faut procéder «point par point», c\u2019est-à-dire par éléments finis.Ceux-ci sont extrêmement nombreux, de l\u2019ordre du milliard et davantage.Il s\u2019agit de mettre ces élémentseninterrelation les uns avec les autres.La compréhension de l\u2019ensemble passe par la résolution d\u2019équations qui permettent de rendre compte de la singularité de chaque élément tout en le reliant aux autres «pas à pas» de sorte que la relation que l\u2019on définit est dite non linéaire.On se sert de ces méthodes dans diverses branches du génie et notamment dans le domaine de la mécanique des fluides.Parler de calculs astronomiques ici n\u2019a rien d\u2019exagéré.Or c\u2019est précisément l\u2019ampleur des calculs et les difficultés de leur résolution qui est à l\u2019origine du CERCA.«Un groupe de chercheurs, explique M.Georges Michaud, directeur du CERCA, s\u2019étaient réunis en 1988 pour soumettre un projet à l\u2019occasion du concours fédéral des Réseaux de centres d\u2019excellence.Leur projet n\u2019a pas été retenu».Cependant, convaincus de la nécessité de disposer d\u2019une infrastructure offrant une puissance de calcul compa- rableäcelle de payscomme laFrance, les États-Unis ou le Japon, ils n\u2019ont pas abandonné leur idée.Ils l\u2019ont reformulée et même élargie.Conscient alors des considérables enjeux scientifiques et économiques, le ministère de l\u2019Enseignement supérieur et de la Science a repris le projet qui, selon Mme Lucienne Robillard, ministre du MFSS, «vise à procurer au Québec une expertise et une main- d\u2019oeuvre spécialisée en calcul appliqué d\u2019une qualité égale à celle des principaux pays industrialisés: ceux que le Québec affronte sur le marché mondial.» «Pour l\u2019instant, souligne M.Michaud, il faut s\u2019habituer à travailler ensemble.Par exemple, il va falloir rendre plus facile l\u2019utilisation du super-ordinateur de Dorval et donc établir au moins quelques langages informatiques (logiciels, algorithmes, etc.) que l\u2019on puisse partager, mettre en place des équipes techniques qui accéléreront l\u2019accès aux systèmes de traitement et de calcul.» Une nouvelle énération de ogiciels C\u2019est l\u2019industrie aéronautique qui va bénéficier en premier lieu des travaux du CERCA.Les calculs en mécanique des fluides s\u2019appliquent déjà à la compagnie Canadair.Par exemple, M.Ricardo Camarero, au Département de génie mécanique de Polytechnique développe en ce moment un logiciel qui permet de visualiser les écoulements sur des profils d\u2019ailes d\u2019avion.Il procède évidemment sans recourir à une soufflerie, uniquement à laide de calculs.Également à Polytechnique, M.Ion Paraschivoiu analyse l\u2019effet de la glace sur les ailes d\u2019avion.Chez Pratt & Whitney, on compte sur les travaux de M.Rabi Baliga de McGill pour comprendre le refroidissement des aubes des turbines et ainsi aug- Affiner la technologie, affiner la méthodologie, atomiser les problèmes: ce qui vaut pour un avion, vaut également pour une machine à laver ! menter la puissance des nouvelles gammes de moteurs.M.Wagdi Habashi à l\u2019Université Concordia a permis à la compagnie Canadair d\u2019être la première au Canada à posséder un super-ordinateur.À la recherche des économies d\u2019énergie, l\u2019amélioration du design des turbines afin de réduire les pertes de rendement hydraulique passe par la maîtrise du calcul d\u2019écoulement en régime turbulent.découvrirdes améliorations: d\u2019autres les réaliseront avant nous.» Le défi intellectuel est très stimulant.Du pointde vue méthodologique, il s\u2019agit de formaliser la démarche des ingénieurs qui entreprennent des calculs de manière à réaliser la prochaine génération de logiciels.Du point de vue technologique, il s\u2019agit d\u2019affiner les produits: «ce qui vaut pour un avion, vaut également pour une machine à laver, « assure M.Camarero.Il explique: «l\u2019objectif consiste à obtenir un produit dont la construction requiert moins de matériaux qui consomme moins d\u2019énergie, qui soit moins bruyant, plus rapide et dont la capacité soit plus importante.Le pro- bléme est complexe mais pas insoluble.» Le 350e anniversaire de Montréal Les projets ne manquent pas au CERCA dont les locaux seront inaugurés au mois d\u2019octobre prochain à l\u2019occasion des Entretiens Jacques-Cartier, dernière manifestation scientifique soulignant le 350e anniversaire de la fondation de Montréal.I M.Ricardo Camarero remarque .qu\u2019une amélioration du rendement de seulement 1 % permettrait, compte tenu des milliers de turbines actuellement en service, d\u2019économiser l\u2019équivalent de plusieurs centrales de puissance.«On ne peut plus se permettre aujourd\u2019hui de procéder par essais et erreurs, explique-t-il.Plus question d\u2019attendre 20 ans, pour Cornwall, Ontario LAVENIR DES MAINTENANT Compagnie Marconi Canada, un chef de file mondial dans la conception, la mise au point et la fabrication de produits électroniques, de communications commerciales et tactiques, de composants spécialisés et de systèmes de radar.Cent trente-huit pays à travers le monde se fient à notre expérience et à nos connaissances inégalées dans le domaine de l\u2019électronique de pointe.CHC COMPAGNIE MARCONI CANADA Montreal, Quebec Kanata, Ontario largeur * Reproduction de plans * Impression de dessins PostScript® couleur rapide.infographie et tracage.LE GROUPE Division Repro/CAD TRACAGE DE PLANS e Noir et blanc et couleur jusqu\u2019à 42\" de e Numérisation et conversion e Environnement IBM et Macintosh Nous desservons le grand Montréal, Laval et plus avec un service de cueillette et Hvraison Le Groupe MP, votre meilleur partenaire pour vos travaux de reprographie, Me REPRODUCTIONS LTÉE 205, ave.Viger O., Bureau 215 Montréal, Québec H2Z 1G2 Tél.: (514) 861-9281 Fax: (514) 861-8088 L'ingénieur HE Juin 1992 HE vol.5,no3 rent et ws » EARN PEAR FF FAR Les systemes : d\u2019atterrissage de \u2018Marconi Canada ~ équiperont 1000 - avions militaires américains Pluie, neige ou brouillard : les avions de la US Air Force se joueront des intempéries, se moqueront des conditions de mauvaise visibilité.Ds se poseront par tous les temps grâce aux 1000 récepteurs de système d\u2019atterrissage hyperfréquences (MLS) mis aupointparlacompagnie Marconi Canada (CMC) et qui seront installés à leur bord.I s\u2019agit du premier important contrat de production jamais accordé à un fabricant de MLS.Les livraisons devraient commencer au début de 1993.Résultat de plus de 10 ans de conception et de mise au point, les systèmes que livrera la CMC constituent la version militaire du récepteur MLS 2000 de la société.Le modèle qui sera réalisé pour équiper les avions militaires américains est déjà installé à bord de l\u2019avion présidentiel : Air Force One.I = [Ry oy we ve jo i \u2014\u2014 em os eo em gem me =\u2014 iy er, Ne à i.qu lg nil 20 So ie pes i mn fiers et Xe nde de DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER «Si quelqu'un avait dit à Marconi que moins d\u2019un siècle après sa mort, des millions de signaux traverseraient l'Atlantique tous les jours, il aurait répondu: t'es fou!», s\u2019exclame M.Renato Bosisio, en se frappant l'index contre le front.Des micro-ondes porteuses La quantité astronomique d\u2019informations et d\u2019énergie transmise par satellite augmente continuellement.Elle pourrait s\u2019accroi- tre bien davantage encore, selon M.Bosisio, professeur au Département de génie électrique de l\u2019Ecole Polytechnique.À propos d\u2019énergie, il déclare: «Hydro-Québec pourrait vendre son électricité via satellite à San Francisco ou à Tokyo.» Au sujet de la quantité d'informations, il affirme: «Il serait possible de communiquer avec n\u2019importe qui dans le monde grâce à un petit appareil qu\u2019on porterait autour de son poignel comme une montre.La technologie existe, il suffit de la mettre au point.Le plus grand problème, c\u2019est le coût.» M.Renato Bosisio explique comment pourrait se faire le transfert d\u2019électricité: «Imaginez une surface de dix kilomètres carrés couverte d\u2019antennes émettant un kilowatt chacune.Avec un total de dix gigawatts, les besoins énergétiques de New York sont comblés.Le courant direct est transformé en microondes et réconverti à l\u2019arrivée.Des experts américains et japonais travaillent beaucoup sur la conversion onde-électricité; ils réussissent à atteindre des taux d'efficacité de 85 p.cent.» Les membres de l\u2019équipe que groupe Polygram que dirige M.Renato Bosisio sont spécialisés dans les communications par micro-on- des.Plus précisément, ils modélisent par ordinateur des composantes de satellite.La fréquence des microondes est plus petite que celle des ondes du spectre visible qui sont absorbées par l\u2019atmosphère.«Il y a plusieurs fenêtres de pénétration et les micro-ondes se trouvent à l\u2019inté- de messages rieur de l\u2019une d\u2019elles», précise M.Cevdet Akiel, l\u2019un des chercheurs du Groupe.La fabrication des dispositifs est soumise à des contraintes: «Plus la fréquence des ondes transmises est courte, plus il est difficile de produire un signal puissant», explique M.Renato Bosisio.Puisque les satellites iront flotter dans l\u2019espace, les chercheurs tentent de concevoir les composan- tes les plus légères possible.«La taille des dispositifs est proportionnelle à la longueur d\u2019onde, explique M.Cevdet Akiel.En produisant des ondes plus courtes, on peut fabriquer de plus petits dispositifs.Mais, autour de 20 GHz, les ondes sont absorbées par le brouillard.» Les satellites sont maintenant beaucoup plus sophistiqués que leur ancêtre Spoutnik 1, lancé par les Soviétiques en 1957.Renato Bosisio explique: «On distingue trois générations de satellites.On devait dépla- \u201cvile, groupe Polygram comprend une trentaine.de per onnes.Il est animé par quatre professeurs: Se - M.Cevdet Akiel tra- \u201cvaille sur l\u2019interaction onde \u201cmatière 2 -M.Fadhel * Ghanriouchi se consacre à l'électronique spatiale.i à + M.Marcel Giroux développe des: applications.industrielles des microondes.\u201cM.Renato Bosisio concentre ses: activités sur le transport d\u2019énergie par mi- cro-ondes et la-mise au-point d\u2019antennes.cer mécaniquement les antennes des premiers satellites pour envoyer ou recevoir des signaux d\u2019une région donnée.La seconde génération, largement utilisée chez les militaires, consiste en un réseau d\u2019antennes.En ajustant la phase et l\u2019amplitude du signal émis par chaque antenne, on peut changer l\u2019orientation du faisceau plus rapidement qu\u2019avec un mouvement mécanique.Enfin, les derniers systèmes permettent un ajustement en temps réel, grâce à un contrôle adaptatif dynamique.C\u2019est- à-dire que même si les commandes pour déplacer l\u2019antenne sont préprogrammées, les paramètres sont réajustés en cas de changements.L\u2019antenne enverra le signal vers Montréal même si elle ne se trouve pas exactement à l\u2019endroit prévu.» Mais l\u2019équipe de l\u2019Ecole Polytechnique n\u2019est pas la seule à s\u2019intéresser aux micro-ondes: «Chaque année, il y a trois conférences internationales sur les technologies mi- cro-ondes et près de 4000 chercheurs y sont présents, estime M.Renato Bosisio.En tout, environ 100 000 scientifiques travaillent dans ce domaine à travers le monde.» Le domaine d\u2019application des micro-ondes ne se limite pas aux communications.«Dans les années soixante et soixante-dix, les recherches portaient surtout sur l\u2019interaction onde-matière.Par exemple, nous avons réalisé des travaux sur le séchage et le chauffage du grain par micro-ondes pour l\u2019empêcher de pourrir dans les silos.En séchant le grain seulement avec de l\u2019air chaud, les couches extérieures surchauffent et l\u2019humidité reste à l\u2019intérieur.Les micro-ondes permettent de mieux faire sécher l\u2019intérieur du grain.Mais cette méthode est très coûteuse, c\u2019est pourquoi une méthode mixte utilisant chaleur et micro-ondes est préférable.» M.Akiel a travaillé sur un procédé de déshydratation du lait par micro-ondes.Le rayonnement appliqué sur le lait congelé fait évaporer la glace et ne laisse que la poudre de lait.On arrive au même résultat avec une source de chaleur mais après beaucoup plus de temps.M.Renato Bosisio a concu, au début des années soixante-dix, un générateur de plasma de grand volume qu\u2019il a fait breveter.«L'appareil est composé d\u2019une série d\u2019antennes qui, en chauffant le gaz, produit un plasma».Le groupe garde contact avec l\u2019industrie: «Nous rencontrons les gens de Spar Aérospatiale une fois par année.Les chercheurs font des exposés et les gens de l\u2019industrie présentent leurs nouveaux projets.De notre côté, ces rencontres nous permettent de mieux orienter nos travaux.Nous échangeons de l\u2019information et de la main d\u2019oeuvre: e)EMORQUE MARCEL MARTI Ltée VENTE ET LOCATION DE CAMIONS & REMORQUES 2020, boul.Labelle, Laval, Qué.H7T 1L3 (514) 336-3322 # vol.5,no3 nos étudiants ont la possibilité de faire des stages d\u2019été dans la compagnie.Notre groupe forme des ingénieurs du second cycle prêts à opérer.» Les modèles de dispositifs sont tellement complexes que les chercheurs ont besoin d\u2019ordinateurs très puissants.L'utilisation des ordinateurs par le groupe est telle que la compagnie américaine Hewlett Packard leur a confié le rôle de site de référence.Mais les coûts associés à la réalisation d\u2019un projet sont tels qu\u2019il vaut mieux s\u2019assurer de sa rentabilité avant de l\u2019entreprendre.C\u2019est le rôle du LAIMO ou Laboratoire d\u2019applications industrielles micro-ondes, dirigé par Marcel Giroux.L\u2019organisme, qui existe depuis trois ans, tente d\u2019identifier les applications rentables à court terme de la technologie des micro-ondes.Si le laboratoire atteint ses objectifs, on peut s\u2019attendre à voir les micro-ondes prendre de plus en plus de place dans notre entourage.l Anne-Marie Simard -Dessystèmes d\u2019alimentation électrique à toute \u201cépreuve L'entreprise pourlaquelle \u201c voustravaillez mène des activités \u201cde production ou de service qui .Poblige à respecter les normes : très élevées qui sont en vigueur lansies secteurs de l\u2019aérospatiale, de la marine, des télécommuni- ations, des transports, de l'in- ustrie militaire.I est donc ab= olument nécessaire que vou yez recours aux meilleurs sys- tèmesd'alimentation: régulateurs à d'expérience dans ledomaine des : systèmes d\u2019alimentation.Elle offre une gamme de produits qui.ont fait leurs preuves: ils sont .estés à chargé maximale pendan * 24 heures à 70°C, Ils sont distribués dans plus de 30 pays.i \u201c Ils vous assurent notam- - \u201cment une protection contre les.\u201c surtensions et les sous-tensions, \u201cla marche à vide et les courts circuits ; la réduction du courant \u201cde sortie, les chocs et les vibrations, les perturbations de haute fréquence.i | DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER La croissance et le développement de toute entreprise dépend de la qualité de ses employés.Encore faut-il motiver le personnel, le motiver pour l\u2019amener à travailler dans le sens de l'intérêt commun.Tel est le premier credo de M.Raymond Royer, président et chef de l'exploitation de Bombardier.Sans doute cette conception présentée simplement en quelques mots recèle-t-elle la clé des succès fulgurants que connaît cette compagnie.Sur recommandation de l\u2019École Polytechnique, M.Royer vient de recevoir un doctorat honoris causa de l\u2019Université de Montréal.Raymond Royer Les connaissances scientifiques au service de l\u2019ingéniosité Le Regional Jet plus de quarante usines implantées dans 17 pays répartis sur deux continents: l\u2019Europe et l\u2019Amérique.Pas de clients, pas d'emplois Au préalable, en 1974, M.Royer a eu l\u2019occasion de mettre en application et de mesurer les effets bénéfiques des principes de bonne gestion dont il est l\u2019ardent défenseur.En effet, successivement à titre de directeur général puis de président de la Division du transport en commun de Bombardier, il a supervisé la construction et l\u2019aménagement de l\u2019usine de La Pocatière où sont construites les voitures de métro et de train.Ces véhicules ont assuré la travailleurs.Chacune des opérations de construction fut décomposée en un mode d\u2019exécution adapté à la compétence des ouvriers.D\u2019où le très grand professionnalisme du travail qui s\u2019est traduit par la grande qualité des produits finis.Les artisans de ce succès en ont éprouvé une vive fierté qui a renforcé leur sentiment d\u2019appartenance à l\u2019entreprise.Le virage de la formation L\u2019ingéniosité ne peut perpétuellement pallier le manque de formation.Au contraire, les con- Las ER J «Mon objectif est d\u2019étre un bon gestionnaire,» se contente de dire M.Royer quand on lui parle de son rôle au sein de la compagnie Bombardier.Il raconte: «Pai pris cette décision à 18 ans.Je me suis alors orienté vers l\u2019administration: j'ai obtenu une maîtrise en commerce, puis une maîtrise en sciences comptables et, sur les conseils d\u2019un notaire, une licence en droit.Je ne l\u2019ai jamais regretté.» réputation de Bombardier à l\u2019échelle internationale.À ce sujet, M.Royer explique comment il est parvenu à stimuler les employés: «Pour dé- Le président et chef de l\u2019exploitation de la Chef de file mondial dans l'industrie dela petite turbine à gaz.PRATT&W me.HITNEY compagnie Bombardier s\u2019inspire-t-il de quelque modèle ayant fait ses preuves aux États-Unis ou au Japon ?«Non, répond-il, sans ambage, ce qui convient et ce qui réussit à des Japonais ne saurait être transposé ailleurs sans inconvénient.Je crois qu\u2019il faut miser sur nos propres valeurs, sur notre génie propre.» M.Raymond Royer coordonne actuellement les activités des chefs des quatre groupes qui composent Bombardier.Ces dirigeants ont la charge de motiver aujourd\u2019hui 31 000 personnes en pleine activité dans crocher des commandes aux États- Unis, notre premier marché, il fallait que notre entreprise fût meilleure que les entreprises américaines.Meilleure c\u2019est-à-dire qu\u2019il nous fallait construire des voitures qui soient moins chères que celles produites par nos concurrents, d\u2019excellente qualité et livrées à temps.» Au milieu des années 70, un tel défi était particulièrement difficile à relever puisque la main-d\u2019oeuvre de la région n\u2019avait pas eu accès aux connaissances techniques les plus récentes contrairement aux techniciens à l\u2019emploi d\u2019entreprises étrangères bénéficiant d\u2019une longue expérience.«Eh bien, j'ai fait appel au potentiel créatif des employés.C\u2019est ainsi qu\u2019a été établi un système de fabrication innovateur.L\u2019idée directrice consistait à valoriser le savoir-faire spécifique de chacun des MAINTENANT AU 431, ST-VINCENT, MONTRÉAL, QUE.H2Y 3A6 AUTREFOIS DU CHATEAU MADRID Le Père St Vincent SPECIALITES FRANCAISES & ESPAGNOLES BOUILLABAISSE * PAELLA * CREVETTE À L\u2019AIL FACE AU PALAIS DE JUSTICE ET À L\u2019HÔTEL DE VILLE M.et Mme SANCHEZ Tél.: (514) 397-9610 L'ingénieur g x at.g vol.5,no3 M.Raymond Royer, Président et chef de V'exploitation de Bombardier.naissances techniques doivent être mises au service de l\u2019ingéniosité et de l\u2019innovation.M.Royer s\u2019en est vite rendu compte.C\u2019est pourquoi la compagnie Bombardier a soutenu et continue à soutenir le Cégep de La Pocatière qui a établi des programmes d\u2019enseignement technique à la fine pointe de la technologie.Quelques années plus tard, au moment où la compagnie Bombardier a fait l\u2019acquisition de Canadair, au début des années 80, il estapparu évident et urgent de disposer d\u2019une main-d\u2019oeuvre hautement qualifiée pour mener à bien la construction du Challenger puis du Regional Jet.Cette fois, M.Raymond Royer s\u2019est tourné vers l\u2019École Polytechnique.Ainsi se sont développés des cours plus spécialisés en aéro- > M iB lors Le) ik ik ae 1 is eut que ir dl ji il ul DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER nautique assortis de stages industriels pour les étudiants.Il y a quatre ans, M.Royer a soutenu M.Laurent Baudoin, président du Conseil de Bombardier, dans son projet d\u2019implanter une chaire en aéronautique à l\u2019École Polytechnique, la Chaire Joseph-Armand Bombardier.On y poursuit des travaux de recherche qui permettent notamment d\u2019améliorer la sécurité des avions.Ces activités donnent l\u2019occasion à des étudiants du niveau de la maîtrise et du doctorat de contribuer à l\u2019avancement des connaissances dans le domaine de l\u2019aéronautique.La collaboration avec les universités On doit également à M.Raymond Royer d\u2019avoir pris l\u2019initiative de réunir les principales entreprises du secteur de l\u2019aérospatiale et de l\u2019aéronautique de la région de Montréal, ainsi que trois universités montréalaises (depuis, suivies par deux autres universités) afin de mettre sur pied une maîtrise en aéronautique et aérospatiale.«Les entreprises industrielles ne peuvent pas se charger seules de la formation du personnel dont elles ont besoin.En outre, le type de formation que l\u2019on dispenserait au sein d\u2019une compagnie commerciale serait probable- menttropétroitement lié à des besoins immédiats.Or, il importe d\u2019élargir les horizons de ceux dont on attend des initiatives.Par conséquent, il vaut mieux laisser le champ de l\u2019éducation aux enseignants et aux chercheurs.C\u2019est pourquoi, M.Raymond Royer défend au sein de la compagnie Bombardier une politique de soutien aux établissements d\u2019enseignement.Quitte à proposer d\u2019y implanter des programmes particuliers.Tel est le cas de la maîtrise en transports de surface que M.Royer souhaite voir établie à Polytechnique et dans d'autres universités.Miser sur les valeurs de l\u2019éducation, c\u2019est penser que «nous avons un bel avenir devant nous,» déclare M.Royer.Le chiffre d\u2019affaires de 3 milliards de dollars que dépasse la compagnie Bombardier, cette année, paraît impressionnant: il ne constitue que le commencement d\u2019une ascension fondée sur la qualité de toutes celles et de tous ceux qui travaillent dans cette entreprise et qu\u2019anime le désir de réussir.Les secteurs du transport \u2014 c\u2019est le créneau exclusif de Bombardier \u2014 est en pleine expansion partout dans le monde.«Nos produits font désormais appel à des technologies d\u2019avant-garde que développent d\u2019excellents spécialistes.«Décidément, oui, conclut M.Royer, nous avons un bel avenir devant nous.» B B.L.ATS : Au rang des leaders - de l\u2019industrie aérospatiale 2 La compagnie ATS Aérospatiale a regu une commande de 5,25 $ millions du Bureau fédéral \u201cautrichien d'aviation civile pour-la fourniture d'un \u201csystème intégré de formation pour le contrôle du \u201ctrafic aérien.Se Son \u201c\u2026 Le contrat prévoit la conception d\u2019un simula- \u201c teur ultra-perfectionné constitué de deux éléments : Un simulateur radar etun simulateur visuel de tour de \u201ccontrôle d\u2019aéroport.Le simulateur radar assure un environnement radar réaliste de situation «en route» \u201c et «d\u2019approche sous contrôle» de trafic aérien.Le \u2018simulateur comporte quatre positions de formation \u201c dotées chacune de huit pseudo-pilotes, quatre positions d'assistant, deux positions d\u2019instructeur et un poste de _ coordination.pt Sa ov Sia Pes ; Pour \u2018exécuter ce contrat, ATS Aérospatialé a acquis le soutien d\u2019IBM Autriche pour les écrans et \u201cordinateurs, de SONY pour les écrans à haute résolution et de Prior Date Science d\u2019Ottawa pour l\u2019affichage \u201cInter MAPhics et la conception du logiciel prototype.: ds : 3 ATS Aérospatiale est une entreprise québécoise de haute technologie comptant 45 employés, pour la \u2026 plupart des scientifiques-et des ingénieurs.Ce contrat qui consacre ATS comme un leader dans son domaine créera .douze nouveaux emplois en ingénierie de haute technologie.: , Reconnue parmi les entreprises canädiennes les plus dynamiques, ATS Aérospatiale s\u2019est vue attribuer plusieurs distinctions et titres de prestige ces trois dernières années, notamment la Palme d\u2019or du 75e anniversaire du Conseil national de recherches, le Prix d\u2019Excellence du Canada en 1991 et, tout récemment, le prix de \u2019 Association canadienne de technologie avancée, 1992.1 Simulation de contrôle du trafic aérien GA Le compte à rebours est commencé pour «Boréale», la fusée expérimentale du Groupe d\u2019iniatives spatiales le Polytechnique (GISP).Les neuf étudiants qui composent le:GISP mènent fébrilement les ultimes réglages, érifient systématiquement tous les détails du plan de lancement, La mise à feu est prévue entre le 20 et le 28 juillet rochain à l\u2019occasion de la «campagne de fusées expérimentales» qui aurà fieu au Camp militaire de Mourmelon, ne centaine de groupes d\u2019amateurs.«Si tout se passe bien, explique Thierry Lafrance, coordonnateur du-projet de de retomber, freinée par deux parachutes.» Aussi bref que soit son voyage, «Boréale» rapportera une masse d\u2019appareils particulièrementsophistiqués compte tenu de son calibre modeste (2 mètres dé long, 11cm de diamètre): un accéléromètre doté de capteurs magnéto-résistifs pour éviter les interférences, un altimètre, un vibromètre, deux processeurs pour traiter les données et gérer leur transmission au sol.Les résultats serviront à mettre au point une fusée Montée en collaboration avec un groupe d\u2019étudiants belges.Elle s\u2019élèvera à 8000 mètres d\u2019altitude.C\u2019estainsi que l\u2019on s\u2019approche des étoiles.H TER Pen 2 \u201cen génie mécanique, sélectionné : parmi plusieurs dizaines de can \u201cane bonne idée de son excellent niveau scientifique: Marius \u2018Paraschivoiu, \u2018séjournera donc à \u201cTokyo, ville hôte de l\u2019UIE, cette \u2018année, du 11 juin au 28 août.La on loin de Reims (France).I s\u2019agit d\u2019une des activités qui ponctuera l\u2019année internationale de l\u2019espace.Elle réunira.Polytechnique, «Boréale» devrait s\u2019élever à une altitude de 1500 mètres en moins de deux secondes et demi, avant considérable de données très utiles pour les prochains lancements.En effet, l'engin comprend à son bord une série \u201csuccès: Prix dé l'AIAA, bourse.\u201cd\u2019études au Centre d\u2019études et de \u2018recherche spatiales de Toulouse NOMMEZ VOTRE APPLICATION Marius - Paraschivoiu, étudiant de _ PUniversité internationale de Le récent succès de Marius | Paraschivoiu, étudiant à la maîtrise dats comme étudiant de l\u2019Univer- sitéinternationalede l\u2019espace donne carrière de cét étudiant remarqua ble est déjà jalonnée'de brillants (France).1 ve ET LE SYSTÈME RT-80 PORTABLE DE COLLECTE DES DONNÉES S'EN CHARGERA collecte des données.travail extrêmes.de vos besoins! Brochure en couleurs LE SYSTÈME RT-80 u Un système spécialement conçu pour l\u2019exécution facile et rapide de votre application spécifique de u Convivial, le Système RT-80 peut être programmé en langage C, BASIC, ou en anglais de tous les jours.m Durable, compact et facile à utiliser, le RT-80 supporte l\u2019eau, la graisse et les conditions de u Avec plus de 400MO de mémoire RAM et toute une gamme d'équipement optionnel, le SYSTÈME RT-80 est tout à fait à la mesure POUR PLUS D'INFORMATIONS, COMMUNIQUEZ AVEC LE SYSTÈME RT-80, SYSTÈME ULTIME DE COLLECTE DES DONNÉES TRACKER INDUSTRIES P.O.Box 1094 \u2014 Station A Toronto, Ontario M5W 1G6 téléphone: (416) 454-0891 télécopie: (416) 459-3939 à E vol.5,n03 ' vo J C4 ) 1 | ,( Bilan des rté Viser ha Le plan «Viser haut et juste» adopté par l\u2019École Polytechnique de Montréal s\u2019étendait sur une période de trois ans qui s\u2019est terminée au 31 mai 1990.Il apparaît opportun de présenter un bilan de la réalisation des objectifs qui y étaient proposés.Ce bilan a été établi en comparant, en regard de chaque objectif, la situation qui prévalait en 1986-1987 et celle obtenue au terme de l\u2019année 1989-1990.Les données sont puisées dans les textes officiels de l\u2019École lorsqu'il s\u2019agit des objectifs quantifiés.Les autres renseignements ont été obtenus auprès des directeurs fonctionnels et des directeurs de Service concernés.Il importe de rappeler que ces objectifs visaient 1) l\u2019enseignement au premier cycle, 2) les études supérieures et la recherche, 3) la formation continue pour les ingénieurs et 4) les liens avec le milieu.Consolider l'enseignement au premier cycle À l\u2019égard de l\u2019enseignement au premier cycle, l\u2019École s\u2019était proposé: - d'ajuster la population étudiante de premier cycle de façon qu\u2019elle ne représente pas plus de 75 pour cent de la population étudiante totale; À l\u2019automne 1986, la population des étudiants du premier cycle représentait 79% de la population étudiante totale (3662/4632).Au trimestre d\u2019automne 1989, les étudiants au premier cycle constituaient 75,5% de la population étudiante totale (3461/4587).- d'accroître la qualité du programme de premier cycle; Les efforts pour améliorer la qualité du programme de premier cycle ont été menés sans relâche.Pour donner quelques exemples des résultats obtenus, il suffit de mentionner: * la création d\u2019une concentration en génie de l\u2019environnement; * l\u2019ouverture de l\u2019orientation «matériaux» aux étudiants des programmes de génie mécanique, de génie chimique, de génie des matériaux et de génie physique; * la révision annuelle de plusieurs cours dans chaque unité d\u2019enseignement; * introduction de stages industriels (programme de génie électrique, de génie informatique, de génie civil, de génie des mines et de génie géologique) pour lesquels les étudiants peuvent obtenir des crédits d\u2019étude; * la mise en place de programmes coopératifs (génie des mines et génie géologique).- de revoir les activités de premier cycle en fonction des principes fondamentaux que l\u2019École s\u2019est donnés et des recommandations du Conseil des universités.Laprincipaleactivité à l\u2019égard de cet objectif a consisté à procéder à la rationalisation des programmes.Il en est résulté une diminution du nombre de cours en vue, notamment, d\u2019éviter des duplications inutiles.2.Poursuivre le dévelop ment des e deuxiéme of de troisième cycle et de la recherche Le second grand objectif portait sur les programmes d\u2019études supérieures et sur la recherche.Il comportait les sous-objectifs suivants: - que la durée normale des études de maîtrise de recherche soit réduite à cing trimestres, celle des études de maîtrise en ingénierie avec projet, à quatre trimestres, et celle des études de doctorat à neuf trimestres (trois ans).Conséquemment, le nombre de diplômés augmentera de 20 pour cent par an au doctorat et de 10 pour cent par an à la maîtrise; Le tableau qui suit permet de comparer la situation pour les diplômés de 1986-1987 et de 1989-1990._\u2014_À_iÔiAMm\u2014_\u2014(\"(H#\u201dæmæ\u2014\" Durée moyenne des études supérieures En 1986-1987, les étudiants aux études supérieures comptaient pour 21% de la population étudiante totale (970/4632).À l\u2019automne 1989, ils constituaient 24,5% de la population totale (1126/4587).Ces données ne tiennent pas compte des étudiants inscrits soit au diplôme d\u2019études spécialisées soit aux programmes du Service de l\u2019Éducation permanente.- que la moyenne des subventions pour dépenses courantes accordées par le Conseil de recherche en sciences naturelles et en génie aux chercheurs de l\u2019École Polytechnique augmente au rythme de L,5 pour cent par an par rapport à la moyenne nationale des subventions distribuées par cet organisme; De l\u2019avis de plusieurs, il s\u2019agissait là d\u2019un objectif très diffi- 1986-1987 1989-1990 Nombre Écart-type Nombre Écart-type M.Sc.À.8,4 3,1 8,1 2,5 M.Ing.(p.) 6,7 3,4 5,3 1,9 Ph.D.14,8 5,2 13,7 2,9 Ces résultats démontrent que l\u2019objectifn\u2019apasétéatteint bien qu\u2019on observe une légère diminution dans le nombre de trimestres qui ont été nécessaires pour que les étudiants obtiennent leur diplôme.Parmi les explications possibles, il y a celle que plusieurs étudiants gagnent le marché du travail dès qu\u2019ils ont complété les cours requis au programme ce qui cause des retards pour la rédaction du mémoire ou de la thèse.Il apparaît plus important cependant de relever que l\u2019écart-type a été considérablement réduit ce qui témoigne des efforts qui ont été faits pour atteindre l\u2019objectif.De façon générale, les étudiants prennent moins de temps pour obtenir leur diplôme.- que la proportion des étudiants aux cycles supérieurs par rapport à la population totale croisse de 1 pour-cent par an; cile en raison de la forte compétition des chercheurs pour l\u2019obtention de subventions du CRSNG.De fait, l\u2019objectif n\u2019a pas été atteint.Mais, si l\u2019on s\u2019en tient aux comités d\u2019attribution des subventions en génie, il faut constater que la moyenne des subventions pour dépenses courantes obtenues par les professeurs de l\u2019École est passée de 0.95 de la moyenne nationale en 1986-1987 (20,000 $/21,100 $) à 1,01 soit 22,600$ pour les chercheurs de l\u2019École contre 22,300$ pour la moyenne nationale.- que les subventions de toutes sources croissent de 10 pour-cent par an; Le total des subventions de toutes sources a connu un bond spectaculaire de l\u2019ordre de 33% puisque > Hi Trente années de carrière à l\u2019École Polytechniq a de souvenirs, d\u2019anecdotes, d\u2019expérienceftift d\u2019 administrated es Roland Doré: L\u2019INGÉNIEUR : Avez-vous été un bon élève ?Roland Doré : À la fin de ma première année, j'ai été convoqué dans le bureau du directeur, M.Gaudefroy.Il m\u2019a déclaré que je n\u2019avais pas été assez assidu aux cours.C\u2019était un motif de renvoi.Heureusement, j'avais de bons résultats: M.Gaudefroy en a tenu compte.Et j'ai pu | poursuivre mes études.L\u2019ING.: Ainsi, c\u2019est le travail personnel qui a fait la différence.\u201c R.D.: Je suis un gagnant.Je reconnais que je n\u2019étais pas très studieux mais que j\u2019étais capable de travaillerintensément pour préparer un examen ou pour réaliser un projet.En somme d\u2019être prêt à temps.| L\u2019ING.: Vous êtes tellement identifié à l\u2019École Polytechnique que l'on se demande si vous avez d\u2019autres préoccupations dans la vie.R.D.: Je vis sans doute encore plus intensément en dehors de mon travail professionnel.Par exemple, quand j'étais étudiant, je faisais beaucoup de sport (de la compétition de niveau national), je rédigeais des articles pour le journal étudiant, j\u2019allais au concert.J'ai très tôt fréquenté la bibliothèque municipale.Aujourd\u2019hui encore la lecture me retient beaucoup.Je continue à faire du sport.Je mène d\u2019autres activités.L\u2019ING.: Après votre baccalauréat, vous avez décidé de vous perfectionner à l\u2019étranger R.D.: Non, pas tout de suite.J\u2019avais accepté une offre d\u2019emploi à la compagnie Shell quand on m\u2019a offert d\u2019enseigner à Polytechnique.J'ai accepté.Je venais d\u2019avoir 22 ans.Le premier cours que j'ai donné, c\u2019était à la classe dont faisait partie André Bazergui, l\u2019actuel directeur de l\u2019École ! Quelle coïncidence ! J\u2019allais enseigner pendant quatre ans avec beaucoup de plaisir.Je me suis rendu compte que je ne pourrais pas poursuivre une carrière d\u2019enseignant avec pour toute formation un bac en ingénierie.Je me suis décidé à faire une maîtrise et j\u2019ai choisi l\u2019Université Stanford, aux États-Unis.L\u2019ING.: Est-ce que vous avez éprouvé un choc ?R.D.: Le choc linguistique d\u2019abord.Puis le choc de l\u2019organisation de la vie là-bas.Mais par bonheur je me suis aperçu que la formation reçue à Polytechnique avait été très bonne ce qui m\u2019a permis de bien réussir.Par la suite, et je le fais encore, pour dissiper les doutes émis par des confrères, je me suis toujours attaché à diffuser un sentiment de fierté à l\u2019égard de l\u2019enseignement dispensé à l\u2019École Polytechnique.D'ailleurs, les étudiants qui poursuivent des études à l\u2019étranger réussissent presque toujours alors que beaucoup d\u2019autres échouent.L\u2019ING.: Est-ce que les années californiennes vous ont transformé ?R.D.: Bien sûr, j'ai acquis des connaissances plus raffinées.J\u2019ai fait des travaux de recherche.Ma thèse de doctorat portait sur le comportement des coques minces sous l\u2019effet de charges concentrées.Mais, sur le plan personnel, j\u2019ai appris à ne plus attendre la dernière minute pour mener à terme mes projets.L'ingénieur ! 12 E vol.5,no3 cd cdi Shlisations let juste 3.Accroitre les activités de formation continue destinées aux ingénieurs les fonds de recherche sont passés de 9 800 214 $ en 1986 - 1987 à J 12 040 662 $ en 1989-1990._ - que les unités structurées de { recherche s\u2019enrichissent d\u2019une nou- Bien qu\u2019orienté davantage \u2018| velle unité par an.Le nombre d\u2019unités structurées de recherche (centre, groupe départemental, groupe interdépartemental) est passé de 3 a 13 vers le perfectionnement des ingénieurs actifs dans le milieu du travail, cet objectif comportait des sous-ob- jectifs s\u2019adressant au perfectionnement des techniciens et des autres chi pour la période visée.est ce que M.Roland Doré évoque ici a partir Wines d'une vie d'étudiant, de professeur, lisa de dirigeant.hé Fête pt: Hnique ue it 0s 6 100 s beaucoup fis pou Hobe Je cone apf engl ile mig.Ja Cll 17 b [fie apt\u201d pere 3:4 Ji fs Ui 4 sind rets du succes L\u2019ING.: Vous avez fait un second séjour a Stanford pour votre ctorat puis vous avez retrouvé Polytechnique.Nous sommes en 1969.R.D.: Nous entrons dans une époque de grand bouillonnement.Etl\u2019on { [pose la question: quels sont les objectifs à atteindre à long terme pourl\u2019École Iytechnique ?L'idée germe alors que l\u2019École ne doit pas demeurer un 4 fnple établissement de formation, il faut développer les études supérieures arrimer les activités de recherche scientifique à celles d\u2019enseignement et de | fmation.Les résultats doivent, en outre, être mis au service des industries : (ébécoises.Enfin, s\u2019impose la nécessité du rayonnement international.L\u2019ING.: C'était une vision audacieuse.Encore fallait-il prouver \u2018elle n\u2019était pds utopique.R.D.: Avec des collègues, jai pris part aux activités d\u2019un groupe qui tement offrait des services de consultation à des entreprises industrielles.s problèmes techniques que nous avions à résoudre étaient originaux.Ils vaient à des étudiants qui en tiraient un sujet pour leur maîtrise.Ainsi s\u2019est veloppée l'interaction avec le monde industriel.Nous avons ainsi démontré e les relations avec les entreprises pouvaient être utiles à l\u2019École Polytech- ue.L\u2019ING.: Les travaux de recherche que vous avez entrepris ont été très ers.R.D.: Un trait commun relie I\u2019ensemble de mes activités scientifiques: tient à la formalisation mathématique des problèmes et des solutions.Par emple, pour le compte d\u2019un fabricant de bâtons de hockey, je me suis associé in professeur d\u2019éducation physique de l\u2019Université de Montréal et nous «ons déterminé dans quelle mesure la rigidité du bâton et la puissance du heur influençaient la rapidité du tir.Les résultats ont permis de mettre au fn des bâtons constitués de matériaux composites.Nous avons fait bien utres travaux: l\u2019évolution des forces qui s\u2019exercent sur les lames de patins place, l\u2019étude de ligaments artificiels qui est un peu à l\u2019origine du Groupe de pmécanique existant aujourd\u2019hui.L\u2019ING.: Ces succès vous ont progressivement amené à prendre de us en plus de responsabilités administratives.R.D.: En tant que gestionnaire de groupes humains, je me demande ut le temps comment motiver les gens, comment les stimuler de sorte qu\u2019ils ient heureux de donner le meilleur d\u2019eux-mêmes.C\u201d est ce principe que j'ai pliqué quand j'ai été nommé directeur de la recherche.L\u2019ING.: Est-ce qu\u2019à l\u2019échelle d\u2019un grand organisme ces principes » Pppliquent facilement ?R.D.: Je crois que dans ce cas, il faut partager certaines visions avec : pmembres du milieu.Il faut faire connaître très clairement les grandes lignes rl rectrices d\u2019 action.Et les mettre en oeuvre.Mon influence directe sur I\u2019Ecole lytechnique s\u2019est ainsi exprimée dans l\u2019exercice des fonctions de directeur l\u2019École, de 1982 à 1989, par les soins d\u2019un plan stratégique intitulé Viser qut et juste.L\u2019ING.: Le bilan est très impressionnant.R.D.: Le bilan ne témoigne pas de ce que j'ai fait mais de ce que toute famille de Polytechnique est parvenue à réaliser.Certes les objectifs à eindre ont été définis par un groupe restreint mais en écho à ce que souhaitait (reprendre la très grande majorité des membres de la communauté qui, en finitive, en ont été les vrais maîtres d\u2019oeuvre.I Propos recueillis par Bernard Lévy L'ingénieur HN travailleurs spécialisés de l\u2019industrie.- axer les activités sur le perfectionnement et la mise à jour des connaissances des ingénieurs; À cet égard, il y a lieu de mentionner la mise à jour du pro- La clientèle des cours intensifs est passée de 535 personnes en 1986 à 301 étudiants en 1989.Cette situation s'explique par le peu de popularité de certains cours offerts.Par ailleurs, la formule de cours sur mesure répond mieux aux besoins = ; Le plan triennal (1987-1990) Viser haut t juste a présenté avec franchise les défis q stimuleraient tous les membres.de Ecol > Poly- L École estbien le plus important établissement de formation eningénieri du Canada.La poptladon des étudiants inscrits aux cycles supérieurs représent gramme de cours intensifs: certains ont dû être abandonnés puisqu\u2019ils ne répondaient plus à un besoin, d\u2019autres ont été instaurés.Par ailleurs, de nombreux cours sur mesure ont vu le jour et ont permis de donner une formation plus pertinente aux besoins des entreprises.-moduler les programmes de certificat selon les besoins du milieu; Les programmes de certificat sont en voie de révision.Au cours de la période visée, trois nouveaux certificats ont été créés: technologie avancée de la prévention des incendies, design et fabrication et aéronautique, Le certificat en mécanique du bâtiment a été révisé.Le certificat en sciences de la construction a été aboli.-d\u2019augmenter de 20pour-cent par année les effectifs au baccalauréat du soir et d'offrir le jour durant l\u2019été les cours qui ont fait l\u2019objet d\u2019une forte demande; À l\u2019automne 1986, 93 étudiants étaient inscrits au programme de bac-calauréat offert par le Service de l\u2019éducation permanente.Ils étaient 146 à l\u2019automne 1989.-d\u2019augmenterde 1Opour-cent par an la clientèle des cours intensifs; ; E vol.5,no3 des industries.Les revenus engendrés par ces cours ont totalisé 650 992 $ pour l\u2019année 1990 - 1991.Il semble que ce soit là une des voies de développement des activités de formation continue à l\u2019avenir.4.Renforcer les liens avec le milieu - mieux faire connaître l\u2019École; De nombreuses activités ont été mises en place pour mieux faire connaître l\u2019École.La plus importante est sans doute la mise sur pied d\u2019un Service de relations publiques, maintenant connu sous le titre de Service des communications.L'École a fait l\u2019objet de plusieurs reportages dans les journaux et à la télévision.Les professeurs ont participé à des émissions scientifiques radiodiffusées et télévisées.Les activités étudiantes ont également été l\u2019objet de diffusion dans les médias: compétition de design, compétitions de la SAE et compétition de toboggan pour n\u2019en citer que quelques unes.- intensifier la collaboration avec l\u2019industrie; Les contrats octroyés par l\u2019entremise du Centre de développement technologique (CDT) consti- a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 QE QE OO Qt a tuent un bon indicateur de la collaboration de l\u2019École avec l\u2019industrie.Or ces contrats sont passés de 3 520 000$ en 1986-1987 à 5 401 842 $ en 1989- 1990.Il faut noter la participation toujours croissante de la petite et de la moyenne entreprise aux travaux effectués parl\u2019intermédiaire du CDT.L\u2019Ecole a vu, au cours des dernières années, multiplier le nombre de chaires industrielles.De plus les fonds de contrepartie du CRSNG n\u2019ont cessé de croître au cours de la période visée.- resserrer les liens avec les diplômés.Parmi les mesures prises pourresserrer les liens avec les diplômés, 11 est important de souligner le fait que, suite à une entente avec l\u2019 Association des diplômés, tous les finissants de l\u2019École sont automatiquement membres de I\u2019 Association.Pratiquement toutes les fondations ont été regroupées sous une seule, la Fondation de Polytechnique, dont les administrateurs proviennent en majeure partie de l\u2019École et de l\u2019Association des diplômés.Plusieurs campagnes de souscriptions - campagne «50 000 p.c.», campagne «Réussir ensemble», phonotons» - ont été menées avec succès auprès des diplo- més.L'École contribue également très activement au journal «L\u2019Ingénieur».Conclusion Les nombreux efforts déployés pour mettre en oeuvre le plan de développement «Viser haut et juste» ont porté fruit dans l\u2019ensemble.Si quelques objectifs n\u2019ont pas été réalisés, si quelques autres n\u2019ont été atteints que partiellement, il faut néanmoins se réjouir de ce que la plupart des cibles aient été touchées.Plusieurs des objectifs non réussis sont reportés dans le nouveau plan d\u2019orientation «Progresser dans l\u2019harmonie».D\u2019autres, bien qu\u2019ils aient été réalisés, y sont réinscrits car l\u2019École estime qu\u2019ils doivent être repris dans un nouveau contexte.En somme, après ces trois années, grâce à la collaboration des membres du personnel, chacun selon leurs compétences propres, l\u2019École Polytechnique a commencé sa route vers le grand objectif à long terme de devenir un établissement de formation en génie de classe mondiale.H Nv Ces pages sont réservées aux entreprises et aux professionnels qui souhaitent faire connaître leurs services auprès des 12 000 ingénieurs lecteurs de L'INGÉNIEUR.893 boul.Guimond Longueuil, Québec J4G 2M7 (514) 646-7995 GERVAIS & ROCHON INC.EXPERTS * CONSEILS LE GROUPE-CONSEIL G.I.E.INC.Contrôle de la qualité Géotechnique Expertises Inspection des toitures 8585, rue Jeanne-Mance Montréal, Québec, Canada H2P 287 Tél.: (514) 385-0678 Fax: (514) 385-3160 BOUTHILLETTE PARIZEAU & ASSOCIÉS INC.EXPERTS-CONSEILS MÉCANIQUE - ÉLECTRICITÉ MAÎTRISE DE L'ÉNERGIE ENVIRONNEMENT 9825 RUE VERVILLE, MONTREAL[QUE ) H3L 3E1 + TÉL: 514-383-3747 « FAX: 514-383-8760 Calculatec Inc.n s u | t a n t Paul Carrier, ing.msce Alain Mousseau, ing.Herman Vallée, ing.4455, rue Saint-Hubert.Montréal (Québec) H2J 2X1 Téléphone (514) 525-2655 Télécopieur 525-5831 Tél.Bur.: Régional (514) 435-5756 Fax: (514) 435-6764 LES ENTREPRISES KIEWIT LTÉE ENTREPRENEURS GÉNÉRAUX 4333, Grande-Allée Boisbriand (Québec) J7H 1M7 Co TET @ ET ROUTIER DES @ ILES-DE-LA-MADELEINE Renseignements Généraux : 418-986-6600 Réservation Traversier: 418-986-3278 Bureaux Montréal: 514-257-0320 Bureaux Québec: 418-986-6428 a.Services d\u2019inspection 3420,boul.St-Joseph Est Montréal, Qué.H1X 1W6 Fax: (514) 252-0071 Tél.: (514) 256-1492 | DUFRESNE FARLEY BRILLON INGÉNIEURS-CONSEILS GILLES DUFRESNE, ING.FREDERIC L.FARLEY, INGe Climatisation MICHEL BRILLON, ING.: D NICOLAS FARLEY, ING.REJEAN RICHARD, ING.* Chauffage e Electricité .Communications e Etudes énergétiques 200 RUE SAUVE OUEST MONTREAL, QC H3L 1Y9 TEL.: [514] 384-0440 TELECOPIEUR: [514] 384-1001 Le Groupe SM.Le Groupe S.M.345, boul.Industriel, Sherbrooke (Québec) JIL 1X8 (819) 566-8855 - Bélinographe: (819) 566-0224 2111, boul.Fernand-Lafontaine, Longueuil (Québec) J4G 927 (514) 651-0981 Télex : 05-268796 - Bélinographe: (514) 651-9542 Bernard Poulin, ing., Ming.Président et chef de la direction Breton Banville & Associés Inc.MAURICE BRISSON, Ing.Réseau d'énergie 325, boul.Raymond Dupuis, Mont St-Hilaire Québec, Canada J3H 5H6 Tél.: (514) 464-2141 Fax: (514) 464-0901 DEMERS BEAULNE & ASSOCIÉS Comptables agréés Pierre-André De Guire, c.a.Associé Cellulaire 514/946-4480 Résidence 514/661-2622 615, boul.René-Lévesque Ouest, 5° étage, Montréal (Québec), H3B 1P5 Téléphone 514 / 878-9631 Télécopieur 514 / 874-0319 SNS ST-AMANT, VÉZINA, VINET, BRASSARD Ingénieurs-conseils 550, rue Sherbrooke ouest Bureau 510 Montréal (Québec) H3A 1B9 Tél.: (514) 849-2432 STAVIBEL Fax : (514) 843-6561 ec Bureaux a Montréal, Val d'Or et Rouyn-Noranda Cabinel-conseil Gesproex Inc.430 Mc Gill 6 ième étage Feb Montréal, Québec Di ; Canada H2Y-2G1 Tél.(514) 393 8628 Téléc.(514) 871- 2279 GESPROEX INC ADMINISIRATION * SERVICES -CONSEILS * SERVICES DE SOUTIEN Administratif et technique * GÉRANCE DE PROJET + SUPERVISION TRAVAUX ENCADREMENTS - PROCEDURES PLANIFICATION - CONTROLE ADMINISTRATION DE CONTRAT FABRICATION-CONSTRUCTION ASSURANCE/CONTROLE QUALITÉ ANALYSE DE LA VALEUR SUIVI INGÉNIERIE | JEAN PAQUETTE 960, 24e avenue, Lachine, Qc H8S 3W7 I lupien, rosenberg et associés inc.Tél.: (514) 637-3746 « Télex: 05-822571 GÉOTECHNIQUE HYDROGÉOLOGIE * ENVIRONNEMENT CONTRÔLE * LABORATOIRE M.Sc.A., Ing.Vice-président (514) 382-5159 Bélinographe\u2019: (514) 354-9872 210, Crémazie Ouest, Bureau 11 UCLA TOE Re Pageau Morel et associés, Inc.Experts-conseils en mécanique et électricité Raymond M.Martin, ingénieur Vice-présidenVExécutif A EXPERTS-CONSEILS Enuté du groupe MOPRA 1085 boul Ste-Foy Longueuil.Oc J4K IW7 (514) 679-7220 871-8370 FAX (514) 670-9076 89.Don Quichotte.Île Perrot, Qc J7V 6X2 {514} 453-1621 FAX (514) 453-9305 SOCIÉTÉ MUNICOR INC.* Étude de faisabilité * ingémiene municipale et industrielle e Génie routier e Environnement e Gestion de projets ll | QUEFORMAT: 591, LE BRETON LONGUEUIL, QUÉBEC J4G 1R9 NORMAND DION inc.PRESIDENT ETUDES GEOTECHNIQUES TELEPHONE: 674-4901 CONTRÔLE DES MATÉRIAUX TÉLÉCOPIEUR: 674-3370 JACQUES FONTAINE VICE-PRESIDENT SERVICES TECHNIQUES SCELLAGE FH Ltée ON STREAM LEAK SEALING RÉPARATION DE FUITES SOUS PRESSION 227A NOTRE-DAME CHARLEMAGNE, QC.J5Z 1H5 OFFICE: 645-9001 FAX: 582-3885 A L'ingénieur | .9 1 vol.5,n03 $ .- - Cer ey - eo.EE 4 +.ce mma a LS he KT SEI ' | | dt | DOSSIER DOSSIER DOSSIER poss FEMMES «Il n'existe aucune raison physique ou intellectuelle qui empêche les femmes de contribuer autant que les hommes à la profession d'ingénieur.» Il a paru absolument impérieux à Mme Monique Frize, ingénieure, présidente du Comité canadien des femmes en ingénierie (CCFI) de proclamer haut et fort ce principe en rendant public le rapport «Elles font Certaines personnes doute- raient-elles encore aujourd\u2019hui de l\u2019aptitude des femmes à exercer la profession d\u2019ingénieur?A en croire les témoignages recueillis par les membres du CCFI I\u2019éradication des préjugés est loin d\u2019étre totale.En fait, Mme Frize et les membres de soncomité ont constaté qu\u2019un certain nombre d\u2019attitudes sociales ont pour effet de dissuader les femmes d\u2019entreprendre des études qui les conduiraient à exercer des carrières dans des domaines qui ne leur sont pas traditionnels et notamment dans les disciplines du génie.Beaucoup de femmes ont confié qu\u2019elles ne se sentent pas encouragées à se lancer dans de telles carrières.Beaucoup d\u2019entre elles dénoncent la discrimination systématique qu\u2019elles ont subie dès leur enfance, à l\u2019école; d\u2019autres femmes soulignent l\u2019accueil plutôt distant que leur réservent les divers milieux du travail.En somme, le document «Elles font une différence» rapporte que les femmes éprouvent toujours de grandes difficultés à s\u2019affirmer en tant qu\u2019étudiantes en génie et en tant qu\u2019ingénieures.Pourquoi?Les membres du CCFI ont examiné minutieusement les causes de cette situation si préjudiciable aux femmes et, par là, préjudiciable à toute la société canadienne et à son développement puisqu\u2019elle limite les perspectives qui lui permettraient NE SAR Les membres du atteindre un certain nombre d\u2019 D'ici 1997: \"- secondaires; « A = 2 Ë ngénieurs; CCFI ont établi un calendrier de ans po objectifs précis.0 a - filles et garçons en nombre égal suivront des cours de mathé tiques et de sciences, notamment dans les classes supérieures des-écoles femmes représenteront 25 à 35% d \u201cannées, 20% des étudiants de maîtrise, 10% dés étudiants au doctor 5% du corps professoral dans les facultés de géni ut Canada; «= les femmes représenteront au moins 18% des «programmes d\u2019ingénierie du premi : + -plus d\u2019ingénieures.occuperont des postes de cadres supé : feront partie du conseil d\u2019admini stratio d\u2019entreprises qui emploier d\u2019exploiter les ressources des hautes technologies dont elle a tant besoin.Tout commence dans le milieu familial, puis à l\u2019école avec les stéréotypes du genre: «les mathématiques, les sciences ne sont pas pour les filles.» Par la suite, l\u2019absence de modèles féminins renforce l\u2019impression que la profession d\u2019ingénieur soit plutôt réservée aux hommes.Il fautajouter d\u2019autres préjugés comme l\u2019idée qu\u2019il faut des notes très élevées pour entreprendre des études en génie ou encore que les ingénieurs passent toute leur vie à ne construire que des ponts et des routes.Ces faits assez effarants sont très répandus et n\u2019ont rien d\u2019exceptionnel.Beaucoup d\u2019ingénieures, peut-on lire dans le rapport du CCH, sontexposées a des mesures sexistes en matière d\u2019embauche, de promotion, d\u2019affectation et de salaires ; elles sont victimes de harcèlement sexuel dans leur milieu de travail.Par ailleurs, trop peu d\u2019employeurs appliquent des normes permettant aux employés de concilier leurs responsabilités familiales et professionnelles.Comment?Bienentendu, Mme Monique Frize espère que les 29 recommandations sur lesquelles s\u2019achève le rapport du CCFI seront appliquées.Elle compte principalement sur les ministères fédéraux de l\u2019Emploi et de l\u2019Immigration, ainsi que de l\u2019Industrie, des Sciences et de la Tech- des étudiants de pre es diplômés des, rieurs une différence.» nologie qui ont signé l\u2019accord de Service d\u2019aide à l\u2019adaptation de l\u2019industrie et qui ont financé les travaux du Comité.Elle compte également sur le Conseil canadien des ingénieurs, I\u2019 Association des ingénieurs conseil du Canada, I\u2019 Association des universités et College du Canada et I\u2019 Association des manufacturiers canadiens qui ont également signé l\u2019accord, pour relayer les recommandations auprès de leurs membres.Plus d\u2019une centaine d\u2019organismes et d\u2019associations ont accordé leur soutien aux recommandations du rapport «Elles font une différence».Rien de plus difficile que de renverser des préjugés et des comportements discriminatoires.C\u2019est pourtant cette immense tâche que s\u2019est assigné le Comité canadien des femmes en ingénierie.Ses recommandations visent les têtes dirigeantes des réseaux scolaires du primaire à l\u2019université.Mme Monique Frize les engage à inciter les femmes à exercer la profession d\u2019ingénieur et à créer des milieux accueillants pour les femmes.Cette attitude nouvelle doit se traduire, dans les écoles, par une augmentation du nombre de femmes chargées d\u2019enseigner les mathématiques et les sciences; elle doit se matérialiser, dans les universités et les entreprises, par un plus grand nombre de femmes placées à des postes de haute direction.Les objectifs sont particulièrement ambitieux si l\u2019on songe, par exemple, que les femmes ne représentaient, en 1991, que moins de 4% des ingénieurs professionnels au Canada.Il y à lieu néanmoins d\u2019être optimiste puisque cette proportion est quatre fois supérieure à celle constatée, en 1981.E La carrière de Mme Micheline Bouchard commence à Hydro-Québec.Elle se poursuit aujourd\u2019hui au sein du Groupe DMR.Parallèlement, elle a accepté, cette année, d\u2019être présidente Micheline Bouchard: entre le coup de foudre et la tranquille lucidité «A 14 ans, jai eu le coup de foudre pour.l\u2019École Polytechnique! La visite que j\u2019y ai faite alors a été absolument déterminante pour mot: aucun doute, me suis-je dit, Je serai ingénieure.Quelques années plus tard, je le suis devenue.» Voici comment Mme Micheline Bouchard évoque la naissance de sa carrière.Elle a choisi la voie (royale) du génie physique.Celle qui ouvre toutes les portes.En 1969, Hydro- Québec représente l\u2019une des entreprises qui offre le plus de défis et la plus grande variété d\u2019actions pour une jeune ingénieure.Mme Micheline Bouchard y passera 18 ans.Quand elle se remémore ces années, elle constate que l\u2019on rencontrait très peu de femmes dans la profession.Parents et éducateurs réussissaient presque parfaitement à détourner les jeunes filles de métiers qui «n\u2019étaient pas pour des femmes».Contre une telle intoxication psychologique, seul le militantisme pouvait prétendre à quelque efficacité: Micheline Bouchard a donc fait oeuvre de missionnaire en donnant des conférences à l\u2019intention d\u2019élèves des écoles secondaires, de leurs ingénieurs.parents et de leurs professeurs.Elle a pris part à de nombreux débats sur l\u2019éducation, sur l\u2019enseignement des sciences, sur la vulgarisation scientifique.Mais de tous les moyens à mettre en oeuvre pour encourager les filles à devenir ingénieure ou a poursuivre une carrière scientifique, Mme Bouchard , privilégie la promotion de modèles: «J\u2019encourage aujourd\u2019hui les étudiantes et les étudiants en génie à se rendre dans les écoles afin d\u2019inviter les élèves à suivre leur exemple.À ce sujet, l\u2019initiative prise par l\u2019École Polytechnique me paraît tout à fait judicieuse et devrait se révéler très fructueuse dans quelques années.« Il se trouve qu\u2019une telle initiative correspond pleinement aux objectifs du récent rapport du Comité canadien des femmes en ingénierie.Faire connaître sa compétence À Hydro-Québec, Mme Bouchard a gravi les échelons hié- L'ingénieur g \u201cFain 1992 g vol.5,no3 du Conseil canadien des rarchiques à un rythme normal.«J\u2019ai eu à exécuter des projets, explique- t-elle, avant de devenir chef de projet.» Bien entendu, autant à l\u2019Université que dans la vie professionnelle règne une concurrence, parfois très vive.Les femmes qui veulent réaliser des travaux intéressants ne doivent pas attendre passivement que l\u2019on reconnaisse leur valeur.Elles doivent prendre les moyens de faire connaître leurs compétences.C\u2019est évidemment difficile dans un monde professionnel où elles sont minoritaires.«Ce- > ee Ÿ DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER pendant, note Mme Bouchard, les décideurs sont rarement insensibles aux qualités professionnelles de celles et ceux qui les entourent.» C\u2019est pourquoi elle suggère aux femmes de s\u2019intégrer aux réseaux qui se forment naturellement au sein des grandes entreprises.Aujourd\u2019hui, la compétence ne peut s\u2019épanouir sans une solide formation.Consciente de cette nécessité, Mme Bouchard a enrichi son diplôme d\u2019ingénieur d\u2019une maîtrise en génie électrique qu\u2019elle a obtenue tout en travaillant à Hydro-Québec.Au cours de ces années, elle a participé à la planification de systèmes électriques, à des travaux de recherche sur les plasmas à l\u2019IREQ, à l\u2019ingénierie de lignes de transport de courant.Un regard particulier sur l\u2019évolution des femmes au sein du marché du travail L\u2019année 1978 marque un point tournant: elle est nommée présidente de l\u2019Ordre des ingénieurs du Québec.Deux ans plus tard, de retour à Hydro-Québec, elle devient adjointe au vice-président à l\u2019infor- Il y a vingt ans, le marché du travail était difficile d'accès pour les femmes, aujourd\u2019hui, c\u2019est la promotion au sein des entreprises qui est problématique pour les femmes.mation, puis adjointe au président directeur général.Elle est chargée alors de la promotion des électro- technologies.« Cette mission m\u2019a mise en relation avec de nombreuses entreprises du secteur privé.Je me suis ainsi engagée dans le monde des affaires.Je suis devenue membre puis vice-présidente du Conseil d\u2019administration de la Chambre de commerce de Montréal.» Et puis, j'ai effectué un second virage, en quittant Hydro-Québec, pour m\u2019occuper de commercialisation.» Depuis 1989, Mme Bouchard est vice- présidente (marketing) du Groupe DMR.L\u2019expérience qu\u2019elle a acquise dans ses fonctions à caractère commercial a permis à Mme Bouchard d\u2019observer l\u2019évolution de la condition des femmes au sein des entreprises.«Il y a vingt ans, le marché du travail était difficile d\u2019accès pour les femmes, estime-t-elle; aujourd\u2019hui, c\u2019est la promotion au sein des entreprises qui est problématique pour les femmes.» Les résistances qu\u2019exercent les confrères ne sont pas explicites.Elles tiennent principalement, d\u2019après Mme Bouchard, au fait que les femmes représentent pour un grand nombre d\u2019hommes, des personnes ««différentes» avec lesquelles ne naissent pas «spontanément» des rapports d\u2019immédiate compré- Mme Brigitte Jaumard est une jeune ingénieure qui a choisi, parce que les choses se présentaient ainsi, la carrière d\u2019universitaire.Chercheure au GERAD (Groupe d\u2019Études et de Recherche en Analyse des Décisions) depuis 1987, elle enseigne aussi les mathématiques à à l\u2019École Polytechnique: de la première année au doctorat.Brigitte Jaumard : prendre les choses comme elles se présentent Qu'est-ce qui peut bien atti- rerune ingénieure française en Amérique?«Le domaine de la recherche opérationnelle», répond Mme Jaumard.Elle précise: «C\u2019est un domaine pauvre et mal établi en France parce que personne n\u2019en veut.Pour les mathématiciens de l\u2019école Bourbaki, larecherche opérationnelle n\u2019est pas assez théorique; quant aux experts de l\u2019informatique, ils ne veulent pas de matheux.Et puis le système français, beaucoup plus hiérarchique qu\u2019ici ne fait pas confiance aux jeunes.Un professeur d\u2019université doit avoir 40 ans pour diriger des étudiants au doctorat.Ici, j'en dirige huit en plus d\u2019un certain nombre de stagiaires: en Europe, je ne bénéficierais pas d\u2019une telle situation.Si l\u2019on m\u2019offrait du point de vue de la recherche la même chose qu\u2019ici, je rentrerais, pour des raisons culturelles.» En France, son handi- capestd'\u2019être jeune.«Et certainement pas d\u2019être une femme.» Elle raconte son itinéraire d\u2019ingénieure, de professeure: jamais ne mentionne son «état de femme».Sauf au sujet de la prestigieuse bourse du programme Visiting Professorship for Women in Science de la National Science Foundation, qui l\u2019a amenée à travailler un an et demi à Princeton.A-t-elle obtenu cette bourse pour ses qualités de scientifique ou plutôt parce qu\u2019elle est une femme?Elle répond: « Ce doute-là subsiste toujours et ça me dérange beaucoup.» Femme ou homme: les examens sont les mêmes.Étudiante en première année de génie à Paris, elle a vécu la même inquiétude que ses En France, le handicap c'est d'être jeune, pas d'être femme confrères face à l\u2019intransigeante sélection des concours «Tous les étudiants savent qu\u2019un tiers d\u2019entre eux seront éliminés après la première année.Nous étions 7 ou filles dans une classe de quarante étudiants: la préoccupation commune était de «survivre», d\u2019avancer.Le système français est beaucoup plus méprisant pour ceux qui ne réussissent pas.» Brigitte Jaumard se rappelle encore son inscription en seconde dans un L'ingénieur § 1 vol.5,n03 lycée fraichement converti a la formule mixte.I] n\u2019y avait alors que 2 à 3 filles par classe.A-t-elle été sensible à cette condition de minoritaire?«Pas vraiment, je ne me suis pas attardée à y réfléchir.C\u2019était une nouveauté, les filles étaient bienvenues.» Si elle ne s\u2019est pas tout de suite dirigée vers la recherche scientifique, ce n\u2019était pas parce qu\u2019elle étaitfemme: «J\u2019étais freinée parl\u2019idée stéréotypée qu\u2019il faut être génial comme Einstein pour faire de la recherche.Or, l\u2019on sait bien que la plupart des activités de recherche requièrent certes des personnes dotées de solides qualités intellectuelles mais tout de même pas des génies!» Elle reconnaît néanmoins des préjugés d\u2019une autre nature.Ainsi, selon Mme Jaumard n\u2019est-ce pas tout à fait un hasard si 4 des 12 femmes professeures a Polytechnique enseignent les mathématiques: «Les mathématiques ne demandent qu\u2019un papier et un crayon: le génie mécanique salit les doigts.Même en France, il y a plus de femmes ingénieures en informatique ou spécialisées dans le traitement informatique des problèmes qu\u2019en génie chimique ou méca- hension sans lesquels, croient-ils, il n\u2019y a pas de grandes réalisations.En outre, la plupart des jeunes femmes qui accèdent au marché du travail, ne sont pas conscientes de ces difficultés.Flles demeurent longtemps confinées à des tâches d\u2019exécution qui ne leur permettent pas d\u2019élargir leurs horizons, de faire preuve de leadership, de prendre en charge la responsabilité complète de projets.Si bien que l\u2019on a beau jeu, par la suite, de trouver qu\u2019elles manquent d\u2019expérience pour décrocher des postes de direction.Heureusement, les femmes bénéficient du phénomène de décentralisation et «d\u2019aplatissement» hiérarchique qui caractérise maintenant la plupart des entreprises.Un programme ambitieux À la tête du Conseil canadien des ingénieurs, Mme Micheline Bouchard va s\u2019efforcer de donner suite à une série de priorités qui seraient de nature à renforcer l\u2019image de la.profession, autant auprès des dirigeants d\u2019entreprises qu\u2019auprès du grand public, en valorisant les normes élevées de la formation, la nécessité de la formationcontinue, ainsi que les respect de l\u2019éthique.Elle va tenter de montrer que les ingénieurs sont créateurs de richesses et protecteurs de l\u2019environnement.Sur un autre plan, elle vatravailler àaccroître la mobilité interprovinciale et internationale des ingénieurs en abolissant par le biais d\u2019ententes formelles les examens complémentaires que doivent passer les ingénieurs pour pouvoir exercer aux États-Unis ou dans d\u2019autres provinces.I nique.Il y a tout de même dix ou quinze ans que nous avons choisi la branche dans laquelle nous allions étudier, une époque où les stéréotypes étaient encore forts.» Une vie de chercheure professeure laisse-t-elle des loisirs pour d\u2019autres activités?«Je me suis toujours dit: quand tu auras fait ceci ou cela, tu pourras avoir plus de temps.Eh bien, je n\u2019ai pas l\u2019impression que le nombre d\u2019heures que je dois consacrer à mes activités professionnelles ait diminué.Je sais que je ne peux pas faire tout ce dont j'ai «Ici en Amérique du Nord, il y a moins de personnes a qui on dit non.» envie en tant que chercheure.Je dois choisir et c\u2019est parfois désagréable.P'ai passé un an et demi à Princeton: là-bas, seule une personne sur cinq obtient la permanence; les gens travaillent comme des fous.J'ai songé partiraux États-Unis considérant que du point de vue de la recherche ce serait peut-être plus intéressant, mais une telle décision m'aurait obligé à sacrifier ma vie personnelle.Peut- être qu\u2019à Montréal c\u2019est moins difficile qu\u2019ailleursen Amérique du Nord parce que la concurrence est moins grande, il y a moins de personnes à qui on dit non.» Des garderies! Et si l\u2019on veut avoir des enfants?«Je crois qu\u2019une femme ne doit pas hésiter à avoir des enfants pendant le doctorat.Un tel choix retardera sa carTière, c\u2019est très clair, il ne faut pas se faire d\u2019illusions.C\u2019est, à mon avis, la période la plus favorable.» Est-il plus facile en France d\u2019être femme et chercheure?«La question du nombre très restreint de femmes engagées dans le domaine scientifique suscite moins de débat en France qu\u2019au Québec.Je crois que cette attitude tient en partie au fait que le pourcentage de femmes scientifiques est moins bas là-bas qu\u2019il ne l\u2019est ici et aussi parce qu\u2019on ne fait pas de grandes campagnes pour le féminisme; il y en a eu mais pas du tout comme on en voit encore en Amérique de Nord.» Et femme avec des enfants?«En France, dans les milieux urbains, vous trouverez toujours une garderie pas trop loin de chez vous ou de votre travail.Ce n\u2019est pas le cas, ici; je suis surprise que le rapport Frize n\u2019insiste pas là- dessus.L'un des buts qui m\u2019étaient assignés par la bourse de la NSF aux États-Unis était de savoir pourquoi il y à peu de femmes dans les facultés de génie: après avoir beaucoup discuté avec des femmes aux États- Unis, j\u2019en ai conclu que c\u2019est parce qu\u2019il n\u2019y a pas de possibilités de faire garder les enfants! Je ne crois pas qu\u2019imposer des quotas minimums sur le nombre de femmes à admettre dans certaines facultés ou dans certaines entreprises constitue une bonne solution.Il faut davantage se pencher sur ce qui, dans la vie de tous les jours, fait que les femmes pensent à arrêter de travailler quand elles ont des enfants.Le simple fait de ne pas pouvoir faire garder ses enfants est une difficulté majeure!» Et si, après tout, il ne s\u2019agissait que d\u2019un problème de garderie?I | a il hel ri ' el ila om jd sok me lue oi me fit den ed i Ra fri ki di i! Bay bin wel es Up.Sir Tip i.sig des le J di rp CO dés iso.ps Free ) da rende aE dat 2 cos ga eS ids po pes A) EI ie à ds pue gp oi ci up ; as ir Frid Fa ui spl ps [ Fu paré gla 5 fé jours de® gs fF je UË ug | i & pr ee \u2014 = TT DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER Elle est jeune, diplomée en génie physique et sera avocate dans quelques mois.Mme Isabelle Courville fait partie de cette premiére génération de femmes qui, petites filles, révaient de devenir astronautes.Elle est aussi maman.Isabelle Courville, ingénieure, avocate et mère Pour la discrimination positive Après Polytechnique, deux années de stage et une année de travail à titre d\u2019ingénieure en bonne etdue forme, Mme Isabelle Courville est retournée aux études, en droit cette fois, parce qu\u2019à 22 ans elle était tropjeune, à son avis, pourconsidérer sa formation terminée.Deux univers fort différents, deux mentalités, deux systèmes de valeurs.Dans l\u2019un, on trouve plus de femmes que dans l\u2019autre, ce qui ne signifie pas qu\u2019il soit plus facile d\u2019y être femme.Ses trois années d\u2019ingénieure, Mme Courville les a passées à l\u2019emploi de la compagnie Bell Canada.Dans le programme spécial d\u2019embauche de jeunes professionnels dont elle a bénéficié, on arecruté autant de femmes que d\u2019hommes en vertu du fameux «50-50» dont les féministes rêvent.Pendant ses études à Polytechnique, elle était l\u2019une des trois filles d\u2019une classe de 15 étudiants.Elle y était arrivée avec son bagage de préjugés, bardée comme elle dit, en craignant le pire.Et, contre toute attente, tout s\u2019est très bien passé.À tel point d\u2019ailleurs, qu\u2019elle s\u2019est impliquée plus que jamais dans une variété d\u2019activités parascolaires.«L\u2019atmosphère du milieu étudiant était fantastique.Je m\u2019étonnais moi-méme.» «La discrimination positive, ça ne me gêne pas du tout!» Le droit : un milieu «beaucoup plus conservateur» Par contre, en droit, où elle s\u2019attendait à ce que tout aille sur des roulettes puisqu\u2019on y trouve davantage de femmes, elle a découvert un milieu «beaucoup plus conservateur», dit-elle, dans le sens probablement où il y est plus difficile d\u2019être une femme mère de famille.«En génie, on n\u2019a pas cette culture des «heures facturables», de qui partira le plus tard et qui arrivera le plus tôt.On n\u2019a pas peur du travail, mais on mise davantage sur l\u2019efficacité.S\u2019il y en a (faisant allusion au Rapport Frize) qui croient que c\u2019est plus fa- charg o Télédé Technologies M Technologies MPB Inc: Des spécialistes de l'espace -\u2014&-Gonceptiorret-constructioir a Photonique de test pour évaluer la 5 des composantes des cile pour les femmes d\u2019avoir des enfants en droit qu\u2019en génie, eh bien, ils sont mal informés.» Mme Courville a eu sa petite fille à la fin de son cours de droit.«Pour moi, c\u2019était un 2e bac et beaucoup plus facile.J\u2019ai adoré attendre un bébé et l\u2019avoir pendant ma dernière année de cours.Il y a plus de souplesse en milieu universitaire que sur le marché du travail.» Mais la flexibilité, Mme Courville y tenait tout de même et c\u2019esten partie pour cette raison qu\u2019elle a choisi de poursuivre sa formation endroit.«Je veux une profession qui me permette la souplesse dans mon horaire, et une grande autonomie dans mon travail.Ily ale milieu, il y a aussi les individus.Les hommes de la génération précédente ne sont-ils pas plus réfractaires à l\u2019intégration des femmes dans le domaine du génie, par exemple?«Au contraire, plusieurs de ces hommes ont des filles de mon âge, qui vont à l\u2019université et seront elles-mêmes ingénieures, et ils en sont très fiers.Cé n\u2019est pas une question de génération.L\u2019attitude de certains de mes collègues masculins de Poly par contre m\u2019a surprise: le marché du travail les transforme eux- aussi et ils adoptent des stéréotypes qu\u2019ils n\u2019avaient pas du tout à Polytechnique!» Souligner la différence On retrouve, grosso modo, deux discours chez les femmes professionnelles: insister sur les différences entre hommes femmes ou au contraire prendre pour acquis la compétence égale.Mme Courville est de celles qui croient que l\u2019on doit souligner la différence au maximum.Elle reconnaît avoir été l\u2019objet de discrimination positive, à Bell Canada parexemple.Elle-mêmeexerce une telle discrimination chaque fois qu\u2019elle en a l\u2019occasion.«La discrimination positive, ça ne me gêne pas du tout.Quand je suis en poste et que je suis responsable d\u2019un projet, j\u2019approche toutes les filles que je connais, tout le temps! Si tout le monde procédait ainsi, on aurait déjà atteint le «50-50».» Se transformer en semblant d\u2019homme pour réussir, Mme Courville est absolument contre.Mais elle admet cependant que les femmes ont à apprendre des stratégies masculines.«Bien sûr, il faut jouer avec les règles du jeu, se mettre une façade publique, apprendre à vivre dans le milieu des affaires.Les gars sont toujours plus sûrs d\u2019eux.Très jeunes, petits garçons, ils se développent une image publique.Ils crânent beaucoup plus, et je ne crois pas que ce soit un défaut.» E Lise Leblanc Jeune et femme: Mme Pascale Roberge se sent doublement minoritaire.Elle travaille à Air Canada de, vis deux ans.Son premier emploi.Ingénieure spécialisée en génie industriel, elle fait l'expérience des dures résistances que tout changement suscite auprès du personnel d'une grande entreprise, aussi bien les cadres que les techniciens.Le style d'une jeune ingénieure «Au début, personne (ou presque) ne remarque ma présence.Me voici dans un bureau.J\u2019étudie des dossiers.J\u2019ai hâte d\u2019agir.» Mme Pascale Roberge raconte ainsi ses premières journées au Service d\u2019exploitation technique de la compagnie Air Canada où elle a été engagée, en juin 1989, juste après avoir obtenu son diplôme de Polytechn1- que.Le Service d\u2019exploitation technique représente un service très important.Ingénieurs et techniciens y ont pour fonctions l\u2019entretien des avions.Mme Pascale Roberge est chargée de remettre en question la façon dont «on fait les choses».Rien de moins.Elle a 25 ans.Elle est entourée d\u2019ingénieurs et de mécaniciens dont certains ont probablement vingt ans\u2026 de métier.Il s\u2019agit de les amener à accepter des mesures qui permettraient deséconomies de 10%.Impossible d\u2019entreprendre quoi que ce soit sans la coopération des 250 personnes du service.«Ce n\u2019est pas en tant que femme que j\u2019ai d\u2019abord été perçue», explique Mme Roberge.C\u2019est plutôt de l\u2019ingénieur que je suis dont les mécaniciens se sont méfiés» La jeune femme a constaté, eneffet, queles mécaniciens n\u2019aimaient pas beaucoup les ingénieurs.Ils leur reprochent de demeurer dans leur bu- \u2018Communication tre satellites oo iplexeurs haute vitess pu - - Isa Raplere RESTAURANT FRANCAIS spécialités pyrénéennes le confit d\u2019oie, le cassoulet, ç le jambon de Bayonne.Table d\u2019hôte lundi au vendredi: 12h à 15h \u2014 17h30 à 22h30 Samedi 17h30 à 22h30 Fermé le dimanche | Réservations : 844-8920 1490 rue Stanley, (métro Peel, sortie Stanley) , n A reau, de ne pas interagir avec les travailleurs qui connaissent les détails des produits et des tiches a exécuter, ils leurreprochent de ne rien connaître aux avions et d\u2019imposer des mesures du haut de leur science sur papier.«Je me suis aperçue que les mécaniciens n\u2019avaient pas toujours tort», reconnaît Mme Roberge.L\u2019indifférence des cadres s\u2019est muée en résis- tance quand il a fallu implanter un certain nombre de mesures.«Cette fois c\u2019est à l\u2019autorité hiérarchique que je me suis heurtée», note Mme Roberge.À l\u2019autre extrémité de la chaîne de production, il lui a fallu peu à peu convaincre les contremaîtres de la nécessité de mieux utiliser les ressources et, à cette fin, de l\u2019aider à établir les inventaires, à mieux répartir les pièces dans les entrepôts afin de mettre au point de nouvelles procédures, d\u2019élaborer de nouveaux standards.«J\u2019ai eu à faire face à un sentiment de scepticisme.» Les mécaniciens doutaient de l\u2019efficacité de toutle travail d'analyse systématique qui venait réellement perturber leur routine.Heureusement, un nouveau directeur a été nommé à la tête du service d\u2019exploitation technique.Mme Roberge a pu compter sur son soutien et ses conseils.Progressivement, de nouvelles normes de travail ont été adoptées.Sans trop de réticences .«Ils s\u2019en souviendront quand même quelque temps les chefs mécanos de la jeune ingénieure qui leur a donné tant de misère», pense sans illusion Mme Roberge.De nouveaux défis l\u2019attendent maintenant à Air Canada.Cer- > ss © DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER DOSSIER 71 \u201ciy tes la crise économique a entraîné la mise à pied de 3000 personnes.On annonce une réduction supplémentaire de 2000 \u2018employés.Plus que jamais la compagnie doit faire face à une concurrence sévère qui l\u2019oblige à accroître encore sa productivité.À cette fin, un département chargé des systèmes d\u2019information et de la stratégie de la corporation vient d\u2019être établi.Ses membres s\u2019occuperont principalement de la gestion des inventaires, de la gestion du personnel, des systèmes de réservation.La section où travaillera Mme Roberge compte trois femmes.Très réaliste, Mme Roberge ne perd pas de vue que le succès et le plaisir du travail bien fait dépendent fortement de la compétence.Elle suit des cours de gestion à l\u2019Université McGill.Elle envisage même d\u2019entreprendre des études pour obtenir un MBA.Parallèlement, elle n\u2019en continue pas moins à s'occuper de ses collègues, comme elle, fraîchement diplômés puisqu\u2019elle est présidente de la section des jeunes diplômés de l\u2019 Association des diplômés de Polytechnique.Elle met justement la dernière main à un programme d\u2019activités qui aura une forte saveur économique.À B.L.Elles vont bientôt obtenir leur diplôme.La profession d'ingénieur, elles y croient.Elles pensent même que ce métier leur permettra de changer rien moins que le monde.Catherine Beaudry rêve de devenir astronaute.Nadine Raymond rêve d'améliorer la vie quotidienne de milliers de gens.Les ingénieures de demain .os 2 .Pionnière de l'écologie Ma collaboration à l\u2019implantation d\u2019un système de récupération du papier dans mon école secondaire est le premier événement dont je me rappelle et qui pourrait être à l\u2019origine de mon désir réel de devenir ingénieure.À partir de là, je commençai à penser que je m\u2019orientais vraiment vers les sciences.Il faut dire que j'avais toujours eu de la facilité et du plaisir à faire des maths ; jongler avec des formules me semblait au moins aussi attrayant que.de jouer aux poupées ! C\u2019est durant mes études collégiales que mon orientation prit sa forme définitive.Je voulais à ce moment-là devenir une ingénieure spécialisée dans la lutte contre la pollution sous toutes ses formes.Ce n\u2019était déjà plus un idéal chimérique mais une volonté ferme d\u2019arriver à mes fins.Faut-il le dire, cette «vocation» provoqua lasollicitude inquiète de mon père qui, lui, croyait sincèrement que je m\u2019accrochais à un rêve d\u2019enfant sentimentale.«Tu 7 céduler un essai! Pourquoi ne pas satisfaire votre grande curiosité?Avec beaucoup d'années d'expérience dans le domaine de l'aéroglisseur, HTC peut répondre à toutes vos questions et ~ (\u2019 Aéroglisseurs sportifs pour 2, 3 et 4 passagers Aéroglisseur commercial (photo) pour 7 passagers et beaucoup de cargo.rn \"Le véhicul 4 .\u20ac ii ea A isons, tous terrains H.T.C.AEROGLISSEURS INC.750, rue St-Grégoire, Montréal, Qc H2J 1A3 Tél.: (514) 272-9022 Fax: (514) 279-5443 ~ J L'ingénieur 18 8 \u201cvol.5,no3 ne peux pas songer sérieuse- | ment à devenir ingénieure, tu n\u2019es même pas capable de bricoler un grille-pain !» s\u2019excla- mait-il.Peu à peu, mon orientation s\u2019est raffinée quand j'ai pris conscience que toute préoccupation de l\u2019environnement ne peut faire abstraction de l\u2019espace qui entoure la Terre.{ C\u2019est alors que jai commencé Ë à m\u2019intéresser à l\u2019Espace et à sa détérioration graduelle.Cet intérêt m\u2019a amenée à réaliser l\u2019importance du rôle joué par les satellites d\u2019observation dans l\u2019exploration et la surveillance environnementale, la gestion des récoltes et des ressources.Au fil de mes lectures, je me suis rendue compte qu\u2019il serait possible de travailler à la suppression des effets négatifs engendrés par le lancement et la présence des satellites eux-mêmes.Finalement, mon espoir le plus secret, j'ose à peine le dire, serait de pouvoir un jour devenir astronaute.Mon métier me servirait en quelque sorte de rampe de lancement et me permettrait d\u2019aller explorer l\u2019espace aux côtés des plus grands.1 Catherine Beaudry Ingénieure?parce qu\u2019il y a tant a faire! Cela peut vous paraitre simple à dire, mais je trouve que la vie est belle et que le monde dans lequel nous vivons gagne à être entretenu.C\u2019est pour cette raison que j\u2019ai voulu être ingénieure toutcomme une autre personne aurait choisi d\u2019être médecin.Tout commença en Haïti C\u2019estlors d\u2019une visite en Haiti que jai décidé d\u2019être ingénieure.Haïti est un pays tout petit, tout plein d\u2019espoir, et de désespoir : tout y est à faire.Comme dans la plupart des paysen voie de développement, Haïti a non seulement besoin de ponts et de routes, mais surtout d\u2019une infrastructure solide et efficace à partir de laquelle un développement progressif et continu pourra s\u2019effectuer.Dans les pays en voie de développement, le défi est d\u2019autant plus grand que les ressources semblent presque inexistantes, qu\u2019elles soient financières, techno- eÿ logiques, ou même parfois ; { naturelles.Seule la main- d\u2019oeuvreesten abondance.Il s\u2019agit donc d\u2019in- tégrerlaforce manuelle aux connaissances du génie afin de contribuer au développement de ces pays.Au Québec aussi les défis paraissent grands pour les ingénieurs.Dans un contexte de globalisation des marchés où les pays créent des liens de plus en plus solides, il est dommage que nous nous classions parmi les derniers pour notre niveau de productivité alors que nous disposons des richesses humal- nes et économiques indéniables.Nous, jeunes ingénieurs, relève de l\u2019an 2000, aurons à instaurer une nouvelle philosophie dans nos entreprises ; une philosophie, non seulement d\u2019exploitation, mais de transformation de nos ressources.Voilà ce qui me motive au Québec à devenir ingénieure.Cette entreprise, représente un travail de longue haleine alors que nos échéances semblent de plus en plus courtes ; c\u2019est une entreprise à l\u2019image d\u2019un emploi d\u2019ingénieur : peu de temps, et tant à faire.À Nadine Raymond [ AMOCO ELIMINE LES RISQUES DE LA NON-CONFORMITE \u201d d\u2019un leader.PAVAGE Tissus et Fibres d\u2019Amoco Ltée offre un choix complet de géotextiles tissés et non-tissés.Conçus et fabriqués entièrement depuis la matière première dans les usines d'AMOCO.ces produits rencontrent les normes les plus strictes et répondent aux exigences les plus sévères de l'industrie des géotextiles.Lorsqu'il y aura un choix à faire, profitez de l'expertise et de la technologie avancée Pour plus de renseignements.veuillez communiquer avec Joseph Dobrosielski.ing.Tissus et Fibres d\u2019Amoco Ltée, 955 boul.St-Jean.suite 402, Pointe-Claire.Québec, H9R 5K3.Téléphone (514) 694-9860, FAX (514) 694-0105.DRAINAGE \u201d aq 4 ms 8 Bona mi Las ove {ik saules {ons ADP a) Sigh Jaber | wl afr j au Xe, at quil fi r= | | i + Je désire tout d\u2019abord souhaiter la bienvenue aux administrateurs nouvellement élus au Conseil: Réjean Berthiaume, Carl Cusson, Jean Daigneault, Michel Deslauriers, Thierry Freire, Louis Habets et Michel St- Jean.Je profite également de l\u2019occasion pour remercier les administrateurs élus qui nous ontquitté apres avoir siégé trois ans au Conseil: Jack Benzaquen, Claude Charron, Gérard Landry , Pierre Lamarre, Kazimir Olech- nowicz.Nous accueillons également les personnes suivantes récemment nommées au Conseil par les Sections de l\u2019ADP ou par les organismes de l\u2019École.Céline Grégoire, Stéphane Proulx, Pascale Roberge (Section des Jeunes, remplaçant Luc de Bargis, Patrick Enright et Stéphane Glorieux), Hamadou H.Saliah (Section Niger, remplaçant Frédéric Mayaki) et Vincent Demers (AEP, remplaçant Patrick Drolet).Le nouveau Conseil d\u2019administration s\u2019est réuni pour la première fois le 27 avril.Les prochaines Mot du président réunions du C.A.auront lieu les 22 juin, 24 août, 19 octobre, 7 décembre 1992 et 22 février 1993.L\u2019Assemblée annuelle aura lieule 26 mars 1993.P\u2019invite expressément tous les administrateurs/trices à participer aux réunions.L\u2019Ingénieur est maintenant produit par une nouvelle équipe composée du Comité d\u2019orientation, dont la responsable est Claude- Marie Sauvé l\u2019actuelle trésorière de l\u2019ADP, durédacteur, Bernard Lévy, In Memoriam | L\u2019 Association a appris le décès des diplômés suivants.L\u2019ADPtienta exprimer ses condoléances aux familles et aux amis: LECAVALIER, Gabriel, '40 LOIGNON, Jean-Michel, \u201863 ROY, Léo 30 THOMAS, Georges \"45.TREMBLAY; Guy, \"75 APOLLO; JS Quand de la performance de haute puissance, de durs spécifications, de la fiabilité et de la qualité sont nécessaires.Apollo Microwaves est la compagnie qui peut toutes les assembler pour vous.Appellez-nous avec vos spécifications et laissez nous faire le reste.jee MICROWAVES LTD.PRODUCTS FOR COMMUNICATION SYSTEMS 11450 Côte-de-Liesse, Dorval Québec H9P 1A9 \u2014 Tél.: (514) 631-1477 \u2014 Fax.: (514) 531-6027 et de la nouvelle coordonnatrice, Simone Bochud, qui assure également le graphisme du journal.Le présent numéro de l\u2019Ingénieur est la première parution résultant de la collaboration entre les membres de la nouvelle équipe.Une demande nous est parvenue pour créer la nouvelle Section du Bénin de l\u2019ADP.Cette Section s\u2019ajoute aux sections «internationales» de la Côte d\u2019Ivoire et du Niger déjà existantes et exigera de revoir certains règlements de l\u2019ADP quant à la représentativité de ces Sections au CA.Un comité du banquet sera mis sur pied sous peu pour examiner et faire rapport sur l\u2019organisation du banquet annuel pour 1994 et les années suivantes.Suite aux recommandations du Comité Informatique, les équipements informatiques de l\u2019ADP et de la Fondation seront reliés par un réseau local.Le réseau de l\u2019ADP sera branché au réseau intégré déjà installé, mais utilisera son propre serveur afin de garantir l\u2019intégrité du fichier des membres.Ceci permettra une meilleure utilisation des ressources informatiques de l\u2019ADP et de la Fondation gérées par l\u2019ADP et facilitera le déroulementet la gestion de la Campagne de la Fondation.Je représente l\u2019ADP auprès du Comité consultatif pour la nomination du Principal et Président du Conseil de l\u2019École qui tient ses réunions d\u2019avril à juin et qui doit soumettre la candidature de deux personnes au Conseil de] \"Ecole avant le 18 juin prochain.Dans le cadre du 150e anniversaire de Chicoutimi, une rencontre est organisée le 3 juin à laquelle sont invité(e)s les diplomé(e)s des 12 universités francophones du Québec vivant dans la région du Saguenay-Lac St-Jean.L\u2019ADP a invité ses quelque 200 membres dans la région à y participer et y sera représentée par François G.Reid, vice-président.Le 14 juin aura lieu la Collation des grades au Théâtre St- Denis.Je serai présent pour représenter l\u2019ADP et remettre à chacun des finissants un message de bienvenue, le bouton de l\u2019École et une lettre de la présidente de la Section des jeunes accompagnée du feuillet publicitaire de l\u2019ADP.Je termine en rappelant que le tournoi de golf et la partie d\u2019huîtres annuels se tiendront respectivement les vendredis 7 août et 23 octobre prochains.Amicalement, Daniel Fleury, ing.Po 73 \u201cBrunch Brunch Veuillez accepter les inscriptions suivantes Départs «Shot Gun» sur les 2 parcours Banquet des champions avec vin de courtoisie Remise des trophées et cadeaux Om 8:00à10:00 Accueil, inscriptions, brunch Elm 10:30 \u20ac m 17:30 Apéro (à vos frais) Su 19:00 Ol alm 21:30 Danse - Diner Golf Diner : 1 embres Con a ; ; E a ; t/ou'invités 1205.80% 50% .leunes diplômés ; se 2 987 a: ; Le ' 87 à:1992 955 65$ 0s ; du 24 juillet 1992.\u20acs Voitures éleéfiiqües-sont déjà inclüses:dansie prix du: 3, billet à raison de 115 par golfeur.le jour du tournoi.du tournoi - ] OL a inscripfion VAE Nous représentons la promotion 19 \u2014\u2014 Règlements du tournoi Chaque golfeur doit remettre sa formule d'inscription indiquant le nom de ses partenaires ou invités.Les foursome seront complétés au besoin par le comité du tournoi.Association des Diplômés de Polytechnique Lachute Vendredi 7 août 1992 Départs simultanés «Shot Gun» : 10:30 sur 36 trous [el 0 ri 9 DE : Aucun remboursement après la date limite La remise des billets se fait lors de l'inscription Jean C.Lemieux.ing.\u201867 - responsable du comité Tél.(bur.) : (514) 866-1000 \u2014 billet(s) Dîner.(Québec) H3C 3A7 FAX (514) 340-4472 Prom.Invité(e) Prom.Invité(e) Prom.Invité(e) Diplômé(e) Prom.Adresse Code postal Tél.: (bureau) (résidence) Cijoint un chèque au montant de \u2014 S fait à l'ordre de l'Association des Diplômiés de Polytechnique en paiement de \u2014 billet(s) Brunch - Golf - Diner et (ou) de __\u2014 billet(s) Brunch - Golf et (ou) de Retourner au plus tard le 17 juillet 1992 à l'Association des Diplômés de Polytechnique, C.P.6079, Succursale «A» Montréal Tél.: (514) 340-4764 L'i ingénieur 1 3 - > A 10° < Juin MY TR 19% 1 vol.5 mod Fo \u201crh AN NR IS BS 0 ME ES BE 00 BN BE BE BS EN BY EE BW EE ES EN EN bE.AD = I 5 Ib réa BBLYTCESHIQUE es E 3 Faisons-nous un dessein! De lac Meech en commissions, de re-commissions en lacs-à- l\u2019épaule, on peut s\u2019imaginer que le Québec de demain se dessine avec inspiration, que ses contours se dégageront de plus en plus nettement du sfumato constitutionnel.Hélàs, il n\u2019enn\u2019estrien! On commence en fait à se demander quand le fond arrêtera de se fondre dans les petits détails colorés, quand un vrai dessein s\u2019imposera enfin aux yeux de tous les québécois.Face à une concurrence de plus en plus vive sur le plan international, les fondements mêmes de notre société sont ébranlés.Tous les acquis sociaux comme l\u2019assurance- maladie et l'instruction gratuite se lézardent au rythme des fermetures d\u2019usines et des faillites immobilières.Il est grand temps de réagir.Un pays ne peut plus se permettre d\u2019ignorer les lois de la concurrence et de naviguer sans direction sur cette mer de plus en plus agitée.Un pays doit maintenant penser à gérer ses politiques comme le font les entreprises.Les pressions sont identiques et les enjeux similaires.Si la survie à court terme de l\u2019entreprise tient à sa capacité à générer des profits, la prospérité d\u2019un pays à moyen terme s\u2019articule autour de sa capacité à offrir des services en fonction des richesses collectives.Les outils de gestion d\u2019une entreprise peuvent aussi s\u2019appliquer à la gestion de l\u2019état.Or, un des préceptes de la gestion moderne est justement violé outrageusement par le Québec.Est-il en effet possible de concevoir une entreprise sans une mission claire, précise et bien retransmise à tous les niveaux hiérarchiques?Avec ce manque de vision éclairée de ce que doit devenir le Québec, la démobilisation se généralise.On se désintéresse de tout ce qui s\u2019appelle offres constitutionnelles, négociations interprovinciales ous référendum pancanadien.Le malaise tient peut-être au fait que l\u2019on sente que ces «moyens» ne sauraient remplacer une réelle «fin»?Avec une mission bien articulée et bien acceptée par la très grande majorité des Québécois, on sent bien que la volonté d\u2019agir peut renaître.L\u2019individualisme peut faire place à la solidarité.Avec un minimum d\u2019action pour orienter les ac- tionscollectives, les Québécois seront aptes à relever le défi que lance l\u2019avèneme nt du prochain millénaire.H Normand Gadoury, ing.jr.115e promotion _\u201d\"\u2014 Calendrier des activités 1992 Le temps est venu de mettre à jour votre agenda et d\u2019y inclure Phoraire des activités de votre Association des Diplômés(es).Le seul pré- requis pour participer est d\u2019être diplomé(e) et j assume que vous Iétes + puisque vous lisez cet article! Pour renseignements : 340-4764 i Chronique l'Ingénieur est un journal qui tente de rejoindre les intérêts du plus grand nombre et c\u2019est dans cet optique que nous offrirons au cours des prochains numéros une série de chroniques qui toucheront le droit notarial.Des sujets, toujours d'actualité pour les jeunes ingénieurs, comme le mariage, l\u2019incorporation et l'achat d\u2019une maison seront abordés et publiés dans cette colonne.Voici donc le premier de cette série d'articles qui porte sur l'offre d'achat.L'offre d'achat : un document important pour bien s'entendre Le printemps est souvent le moment de l\u2019année privilégié, par plusieurs, pour acquérir une maison.L\u2019offre d\u2019achatreprésente le point de départ de toute transaction immobilière.C\u2019est pourquoi il est très important que celle- ci soit rédigée clairement et ce pour deux raisons principales.Premièrement, une offre d\u2019achat faite par un éventuel acheteur et acceptée par le vendeur devient un document légal qui lie irrémédiablement les deux parties.Conséquemment, ni l\u2019acheteur, ni le vendeur ne peuvent, par la suite, décider unilatéralement de se retirer de cette entente.L'acheteur, comme le vendeur, possède des recours légaux pour obliger l\u2019autre partie à respecter ses engagements.De plus, une bonne rédaction de l\u2019offre d\u2019achat se révèle d\u2019une grande importance au moment de la signature de l\u2019acte de vente puisque celui-ci sera rédigé par le notaire conformément aux modalités et conditions contenues à cette nent, généralement, les éléments suivants: - prix de vente; - modalités de paiement; - obligations de l\u2019acheteur et du vendeur (notamment quant à la production d\u2019un certificat de localisation); - délai d\u2019acceptation; - date d\u2019occupation et de la signature de l\u2019acte de vente; - etc.Il faut préciser qu\u2019une offre d\u2019achat est toujours conditionnelle à l\u2019obtention du financement hypothécaire par l\u2019acheteur.De plus, il est possible de rendre l\u2019offre conditionnelle à d\u2019autres modalités telles que: - vérification des baux (dans le cas d\u2019un immeuble à revenus), des comptes de taxes municipales et scolaires, des contrats et/ou factures concernant le chauffage, le gaz, l\u2019électricité, etc; - inspection de l\u2019immeuble par un expert quand sa construction n\u2019est pas de date récente; - lecture de la déclaration de copropriété lors de l\u2019achat d\u2019une copropriété divise (condo); Toutes autres conditions que VOUS jugez importantes d\u2019inclure à dus.Si par exemple, on vous promet certaines réparations sur l\u2019immeuble ou encore, dans le cas d\u2019un immeuble en construction, certaines caractéristiques, inscrivez-les à l\u2019offre d\u2019achat car une personne qui entend respecter ses engagements ne refusera pas de signer une offre avec ces spécifications.Comme vous pouvez le constater, faire une offre d\u2019achat entraîne plusieurs conséquences donc certaines d\u2019ordre juridique et elle ne devrait pas être signée ou acceptée sans avoirauparavant bien compris toutes les clauses et les implications qui s\u2019y rattachent.Votre notaire saura vous aider à circonscrire vos engagements et vous conseillera au cours de cette démarche.Si vous désirez obtenir plus d\u2019informations au sujets des offres d\u2019achat ou sur tout autre sujet, n\u2019hésitez pas à nous contacter.Me Lorraine Jutras et Me Nathalie Libersan-Laniel, notaires et conseillers juridiques de l\u2019étude JUTRAS, LIBERSAN- LANIEL 1323, rue Bélanger est Montréal, Québec ACTIVITÉS DATES - offre.l\u2019offre d\u2019achat devraient y être ins- Activité d\u2019été 14 juin ik Les formules d\u2019offre crites.Ilne faut pas hésiteraécrirece H2G 1A2 Tournoi de golf : \u201c7 août d'achat proposées par les notaires qui a été promis par le vendeur pour Tél.(514) 270-2203 Ligue du jeudi soir, sports de raquette \u2018septembre ou les agents immobilierscontien- éviter des oublis ou des malenten- Colloque de l\u2019Entrepreneurship septembre Partie d\u2019huîtres ns 23 octobre co FUN HOMMAGE À L Le stade Olympique, il y a 350 arS : &6\u2014e Le Stade Olympique, aojoord hot: DISTOIRE DE MONTREAL POUR SoN 880° ANNIVERSAIRE 3 Le Stade Glympique, durs Soannées \u2026 EA Vv Je} L'ingénieur 1 2 8 vol.5,ne3 a = ee = 2 = == = = \u2014 \u2014 \u2014 Coe ey = 27 pe Ae gy Ey =S eth foo 2020 eu Se es ss Sms ess EXT fT FL CY OM cy ey ex \u2014 bien ih din jh à Ba i Is | alle 5 & SA CE Bourses au Baccalauréat 1991-1992 Le soutien que les entreprises industrielles et commerciales accordent aux étudiantes et aux étudiants du premier cycle ne faiblit pas.Au contraire, il augmente.C\u2019est ce qu\u2019a souligné M.André Bazergui, directeur de l\u2019École, au cours de la cérémonie de remise des bourses et prix qui a réuni, le 19 mars, les délégués des entreprises et des organismes ayant accordé une bourse ou un prix, ainsi que les parents des lauréates et des lauréats.Oui, le soutien augmente comme en témoignent quelques chiffres éloquents.En 1987-1988, on comptait 48 lauréats qui se sont partagé 43 mille dollars distribués par 25 organismes.Cette année, 48 organismes ont octroyé 112 bourses et prix représentant une somme totale de 147 mille dollars.Au nom de ses collègues, Hélène Cyr, étudiante en génie industriel, a remercié les donateurs qui, en dépit de la crise économique actuelle, se sont montrés plus généreux que jamais affirmantainsi leur grande confiance à l\u2019égard de la relève.«Travailler, travailler encore, a déclaré Hélène Cyr, c\u2019est, je crois, la meilleure façon de vous dire «Merci.» Donateurs Pellemon inc, Société d\u2019experts- ASM International (Section conseils* Montréal) Pétromont inc.* (1) Alpha plantes de bureau * Pratt & Whitney Canada (1) (3) Andersen Conseil (Arthur Produits Chimiques General du Canada ltée* Bourses assorties d\u2019une offre d\u2019emploi d\u2019été.(1) Produits Nacan Itée* Andersen et cie) * BP Canada inc.* Bell Canada (1) Don Fondation J.W.McConnell Bourses: Geneviève Bergeron * QIT-Fer et Titane inc.* Hélène Colgan (2) Shell Canada Ltd* Nathalie Croteau Versabec inc.* Barbara Daigneault Anne-Marie Edward Maud Haviernick Prix Maryse Laganière Arthur-Surveyer (SNC) Maryse Leclair Médaille d\u2019or Anne-Marie Lemay Prix John H.-Chapman Sonia Pelletier Spar Aérospatiale Itée Michèle Richard _ Annie St-Ameault Prix Futterer ~~ Annie Turcotte Fondation de l\u2019industrie minière Barbara Klucznik- canadienne pour l\u2019éducation Widajewicz Prix commémoratif Bouthillette, Parizeau et associés* École Polytechnique - Université Caisse populaire Côte-des-Neiges McGill Canadien National Hewlett-Packard Canada Ltd Compagnie Marconi Canada Corporation du Groupe La Prix universitaire d\u2019excellence Laurentienne* Ordre des ingénieurs du Québec II Dubé & Dubé Itée* * : Bourses administrées par le Comité des bourses de l\u2019École Polytechnique.(1) : Bourses assorties d\u2019une offre d\u2019emploi d\u2019été.(2) : Grâce à un don de la Fondation de la famille J.W.McConnell, il a été possible de créer 13 bourses en génie et | bourse en sciences infirmières (Université de Montréal).Engineer\u2019s Wives Association* Entreprises Kiewit Itée* Fochapée Fondation Alfred-Dallaire Fondation Bechtel du Canada Fondation de l\u2019industrie minière canadienne pour l\u2019éducation Fondation de Polytechnique Fondation Desjardins ° «= Bourses et prix à des étudiants aux cycles 1 supérieurs de l'École Polytechnique Parmi les 36 lauréats et lauréates des bourses et prix des études supérieures de l'École Polytechnique se profilent sans nul doute les meilleurs professeurs, les meilleurs spécialistes et les meilleurs chercheurs scientifiques du Québec et du Canada.Ils se sont partagés un montant de près de 403 900 dollars accordé par des organismes publics et privés.H INGÉNIEUR EN MÉCANIQUE M.René Dufour INGÉNIEUR EN ÉLECTRICITÉ adjoint au MÉCANIQUE ET ÉLECTRICITÉ DE BATIMENT se a Le/la candidat(e) doit posséder de 10 à 15 années d'expérience et : président «| apte a réaliser un projet de la conception à la surveillance.Les diplômés de l'Ecole TECHNICIEN EN MÉCANIQUE ; Polytechnique éprouvent des 3 \u201c difficultés à trouver un emploi.Le/la candidat(e) doit posséder un minimum de 10 années d\u2019'expérience en design et maîtriser le logiciel Autocad.fiouveau dans la profession d\u2019in- Faire parvenir curriculum vitae à: Directeur du personnel GROUPE DUPRAS LEDOUX ASSOCIÉS 8790 Avenue du Parc Montréal, Québec H2N 1Y6 Télécopieur: (514) 381-1350 entrepreneurs assiégeaient Poly- n technique\u2019 pour s\u2019assurer, un ou.deux ans a 1\u2019avance, les services d'un futur diplomé ?.Est-elle révolue l\u2019époque où chaque di- < plômé, avant même sa sortie de = ° d\u2019École, avaitle choix entre deux © \u201cou trois postes ?Peut-être pas, : pense M.René Dufour, profes- _seur au Département de génie - mécanique, qui vient d\u2019être.- : nommé adjoint au président pour elever le défi de trouver des mplois- pour les finissants.II + git en concertation avec Mme ; Maryse Deschênes, directricedu Service de placement.«En pé-.fiode de crise, s\u2019il semble utopi- , que de croire auretour des beaux.< ours d\u2019antan, il paraîtnéanmoins .Téaliste de convaincre les chefs de PME de surmonter leurs diffi- $ cultés techniques en engageant \u2014 de jeunes ingénieurs.» Il s\u2019agit d\u2019un des éléments de la stratégie de M.Dufour.Il en a beaucoup « d\u2019autres.Le centre est un organisme de consultation en innovation industrielle.Nous offrons des services d'ingénierie, de design industriel, d'évaluation de projets, d'études de marché et de transfert technologique pour le développement de produits ou de procédés ainsi que pour la recherche de partenaires.Ces services s'adressent principalement aux PME et à aux inventeurs.Nous sommes présentement à la recherche d'un Ingénieur - vendeur | Région de Montréal à Vos responsabilités principales consisteront à : \u201c2.* promouvoir les services du Centre et le représenter officiellement, * prospecter la clientèle cible; * identifier les besoins des PME pour : - l'amélioration ou le développement de produits et de procédés de fabrication; - l'aménagement d'usine: - l'amélioration de la productivité; - l'élaboration de programmes de gestion de la qualité; * rédiger les offres de services: « négocier des ententes de sous-traitance: * préparer des documents en vue de l'obtention d'aide financière.3 Pour postuler, vous devez Fondation Hubert Biermans Groupe Conseil BGW (1) Groupe Dessau Itée *(1) Hatch et associés inc.* Institut canadien des mines et de la métallurgie (Association féminine, section Montréal) * Johnson & Johnson inc.* Lac Minerals ltd * Anne-Marie-Lemay/P.M.Wright * Meloche, J.inc, courtiers d\u2019assurances* Mines d\u2019or Kiéna Itée* Minnova inc.* Monsanto Canada inc.* Norsk Hydro Canada inc.* Pageau, Morel et associés inc.* \u2026 enfin après trente ans! L'ingénieur J * posséder un baccalauréat en sciences appliquées (ingénierie) ou en technologie; * être bilingue; * avoir une bonne connaissance des entreprises manufacturières; * posséder de l'expérience dans les procédés de fabrication et dans la gestion d'entreprises; * compter un minimum de deux années d'expérience en consultation ou en gestion des services techniques pour des entreprises manufacturières ainsi qu'un minimum de 5 années dans la vente de services professionnels.En plus d'évoluer dans un milieu de travail fort diversifié, vous bénéficierez d'un salaire concurrentiel et d'une gamme d'avantages sociaux des plus intéressants.Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae au plus tard le 3 juillet 1992, en mentionnant vos exigences salariales, à l'adresse suivante : Mme Lyse Cornut, vice-présidente, Administration, Centre canadien d'innovation industrielle, Montréal, 75, rue Port-Royal Est, bureau 600, Montréal (Québec) H3L 3T1.Nous souscrivons au principe d'équité en matière d'emploi.=\u2014= CENTRE CANADIEN D'INNOVATION INDUSTRIELLE Montréal B vol.5,no3 Le fees cs Une histoire de pont C\u2019est une équipe d\u2019étu- \u201cdiants de Polytechnique qui a { construit le pont le plus solide.| /\u2019Trente-sept équipes composées \u201c d\u2019étudiantes et d\u2019étudiants en { génie civil se sont donné rendez * vous tout un samedi à l\u2019Univer- - \u201c sité Concordiapourconstruiredes £ ponts.De drôles de ponts consti- | ues de bâtonnets de popsicles + retenus par un peu de colle Elmer \u201c et des fils de soie dentaire.«Maïs \u201c attention, ces miniatures, souligne \u201cPhilippe Raymond (génie civil, \u20183e année) doivent être légères (moins de quatre kilogrammes), - avoir une portée d\u2019un mètre, une \u201chauteur comprise entre 15 et 75 centimetres et surtoutsoutenirune charge de 850 livres.C\u2019est une \u201c équipe de Polytechnique qui à \u201cgagné.Isabelle Staub, Alain Beaulieu, Gaétan Bourassa, \u2018Jacques Lacroix et Francois Lascelleontconstruitunpontléger de 1,2 kilo à la fois esthétique, de conception originale et, bien sûr, super-résistant.Hs ont donc gagné le huitième concours annuel de \u201cconstruction de pont miniature z-organisé parlaSociétécanadienne \u201cde génie civil et se sont partagé la.5 \u201csomme de 750 dollars.x Le répertoire qu'il vous faut Trois cent cinquante projets de recherche classés par discipline accompagné chacun d\u2019un résumé où figurent les perspectives d\u2019applications industrielles, ainsi que les coordonnées de l\u2019étudiant et de ses professeurs, plus une liste de publications: voilà ce que propose la _ deuxième édition du Répertoire des recherches en cours par les étudiants de maîtrise et de doctorat de l\u2019École Polytechnique.On doit ce véritable tour de force à Patrick Desjardins et Marie-Héiène Bernier de I\u2019 Association des étudiants des cycles supé- \u201cMeurs de Polytechnique (AECSP).Aucun responsable de la Recherche- Développement ne saurait résister devant une telle mine de solutions a des problèmes technologiques et \u201cscientifiques d\u2019aujourd\u2019hui.Aucun directeur de groupe ou de centre de recherche ne saurait se priver de puiser dans un bassin aussi extraordinaire de matière grise.Le Répertoire: un outil indispensable.i Un personnage unique : Gérard Poulin L\u2019un des plus jeunes arrières grands-pères du monde travaille à Polytechnique.Il s'appelle M.Gérard Poulin.A le voir, c\u2019est difficile à croire puisqu\u2019on ne lui donne pas son âge: 58 ans.Les cheveux noirs et drus avec quelques rares fils gris, le regard clair, le sourire avenant.Après trente et un ans de bons et loyaux services, il a pris sa retraite.Il a quitté vers 17 ans la ferme de Lac Mégantic, au coeur de la Beauce, où il est né.Il se souvient avec plaisir qu\u2019il a presque ouvert l\u2019École actuelle: «Le déménagement de la rue St-Denis venait tout juste d\u2019avoir eu lieu quand on m\u2019a engagé dans l\u2019équipe d\u2019entretien de nuit», se rappelle-t-il.Il est, par la suite, demeuré fidèle ipement: il a été gardien pendant une dizaine d\u2019années puis pendant onze ans, chef appariteur.Le voici à la retraite, soit.Mais il n\u2019a pas encore quitté l\u2019École.Il travaille pour I\u2019 Association des professeurs.«En fait, Polytechnique, c\u2019est ma deuxième famille,» confesse-t-il.Et en matière de famille, il s\u2019y connaît.Grand-père à 38 ans, le voici, deux décennies plus tard, arrière grand-père ! Il a commencé par avoir quatre fils et une fille, Denise, elle-même mère d\u2019une fille, Nathalie, qui vient de donner naissance à un garçon, Nicolas.Félicitations, au Service de l\u2019équ M.Poulin.B 10 ans déjà AIL PA ASSOCIATION QUEBECOISE DE LUTTE CONTRE LA POLLUTION ATMOSPHERIQUE Depuis dix ans maintenant nous travaillons à la protection de l'atmosphère.Nous avons gagné la bataille des pluies acides.Le Québec et la Canada sont devenus des leaders dans la protection de l'atmosphère parce que nous avons mener une lutte de touts les instants.Nous sommes fiers de dire que nous avons accompli notre travail sur ce dossier et nous remercions tous nos collaborateurs.Il reste beaucoup a faire quand même, la destruction de la couche d'ozone, le réchauffement de l'atmosphère et le smog urbain doivent être enrayés.Nous pouvons contribuer aussi en nous appuyant, devenez membre de L'A.Q.L.PAL'ASSOCIATION QUEBECOISE DE LUTTE CONTRE LES PLUIES ACIDES a été fondée le 23 juillet 1982.L'ASSOCIATION QUEBECOISE DE LUTTE CONTRE LA POLLUTION ATMOSPHERIQUE lui succede, en 1992.POUR CONTRIBUER A LA PROTECTION DE L'ATMOSPHERE APPUYER L'A.Q.L.P.A.Nom: Adresse: Téléphone: MEMBRE INDIVIDUEL: 20.00$ MEMBRE CORPORATIF: 50.00$ moins de 1000 membres 100.00$ plus de 1000 membres Je désire recevoir un reçu pour fin d'impôts.[J oui (J non dons de 50.00$ et plus seulement Je désire recevoir la revue CONTRETEMPS [J oui (J non VEUILLEZ FAIRE VOS CHEQUES AU NOM DE: A.Q.L.P.A.10763 rue Berri Montréal, Québec H3L 2H3 Milltronics présente \u201cPROBE Vous pouvez désormais vous procurer un systeme de mesure de niveau de liquides, sans maintenance, a un prix défiant toute concurrence, et éliminer ainsi tous les inconvénients des technologies a contact.L'ingénieur ! 1 vol.5,n03 Ed En fonctionnement Voici une technologie ultrasonique sans maintenance, ayant toutes les caractéristiques pour remplacer les équipements à contact traditionnel, pour la plupart des applications sur liquides jusqu'à 5m.Eliminez tout colmatage, nettoyage d'électrodes, maintenance habituelle, nettoyage onéreux et arrêt du procédé\u2026 grâce aux trois avantages essentiels du Probe qui sont : \u2014la fiabilité reconnue des systèmes ultrasoniques, \u2014 l'absence totale de maintenance, \u2014la simplicité d'installation et de programmation du système.Caractéristiques techniques : \u2014plage de mesure: 5m \u2014 construction PVC, IP65 \u2014preécision - 0.25 % \u2014corps du capteur mono- \u2014nettoyage à haute tempé- bloc, en Tefzel moulé rature, jusqu'à 110°C \u2014montage : version sur \u2014sortie analogique 4/20mA bride ou version filetée \u2014programmation via \u2014fonctionnement : 24 Vcc 2 touches tactiles \u2014zone morte : 25 cm La technologie de traitement d'écho (brevet Milltronics), résultat de 35 années de recherche, vous assure une sécurité totale.La performance du Probe vous libère ainsi de toute contrainte.Tél: (514) 337-0141 Fax: (514) 337-3989 7575 Transcanadienne, St.Laurent, P.Q.Hl (on cd cad 6 tu fib Ts il 9 L RE UAH ME SUsH MS AUUENUN CA 13-19 yin mm mm Conférence de l\u2019ONU sur l\u2019environnement et le développement.Rio de Janeiro, Brésil.Inf.: Jean-François Léonard, (514) 987- 3351.14-18 juin # => =m ELECTROTECH 92 : XIIe Congrès mondial sur les électrotechnologies.Hôtel Reine Élizabeth, Montréal.Inf.: Comité canadien des électrotechnologies, 630, boul.René-Lévesque ouest, bureau 2075, Montréal (Québec) H3B 156.Tél.: (514) 875-2341 ; Téléc.: (514) 875-9139.23-25 juin + + æ = Offshore Newfoundland : the Eighth International Onshore- Offshore Petroleum Exhibition and Conference.Sous les auspices du gouvernement de Terre-Neuve et du Labrador.St-John, Terre-Neuve.Inf.Atlantic Expositions Ltd, Gander ; tél: (709) 651-3315 ; téléc.: (709) 256-4051 ou téléphoner a Toronto (416) 536-4015.26 juin a EL Conférence midi «L\u2019Heure du CRIM»(12-14 h) : Software reusability classification and domain analysis, par Ruben Prieto-Diaz, Software Productivity Consortium.CRIM, 3744 Jean-Brillant, #500, Montréal.Inf.: Anne Lévesque (514) 340-5723.28 juin-2 juillet \u2014 = 9e Conférence internationale surlasynthèse organique, CISO 1992 (IUPAC).Université du Québec à Montréal.Inf.: Yvon Pépin (514) 987-3795.29 juin-3 juillet = 6e Conférence mondiale sur la recherche dans les transports.Université Lumière Lyon II, Lyon, France.Inf.: Laboratoire d\u2019économie des transports, Université Lyon II, 16 quai Claude Bernard.69007 Lyon, France.6-10 juillet om == w= CASE 1992 : International workshop on computer-aided software engineering.Hôtel Reine Élizabeth, Montréal.Rens.: Anne Lévesque, CRIM, (514) 340-5723.7-10 juillet mm ms me au Se Conférence internationale sur l\u2019habitat.Université du Québec à Montréal.Inf.: Marc-H.Choko (514) 987-3913.19-22 juillet == om == 7th SPE petroleum computer conference.Inf.: Conference programming department, Society of petroleum engineers, P.O.Box 833836, Richardson, Texas 75083- 3836, Etats-Unis.16-21 aot ™= =u m= 9th international biotechnology symposium.Crystal City, États- Unis.Inf.: Symposiums headquarters, American chemical society, 1155 Sixteenth Street NW.Room 205, Washington, DC 20036-4899, États-Unis.17-22 août a= cm = 9th international biotechnology congress.Washington, Etats- Unis.Inf.: Daniel I.C.Wang, Dept of Chemical Engineering, Massachusetts Institute of Technology, Rm 20A-207, 25 Ames St.Cambridge, MA 02159, Etats-Unis.2-3 septembre ma wm Séminaire de la Société Royale du Canada : la musique et l\u2019art de la science.Université du Québec à Montréal.Rens.: Jacques Hétu (514) 987-3940.8-10 septembre =x Sth International Symposium on short-circuit currents in power systems.Lodz, Pologne.Inf.: W.Karwacki, Technical University of Lodz, Institute of Electric Power Engineering, 18/22 Stefanowskiego Str., 90-924 Lodz, Pologne.Fél.: 48/ 42/36.11.93 ; téléc.: 48/42/36.82.22.8-11 septembre ms Colloque sur la sécurité des barrages et l\u2019environnement.Organisé conjointement par le Comité canadien des grands barrages et l\u2019Association canadienne de la sécurité des barrages.Château Frontenac, Québec.Inf.: Bruno Robert, (418)644-3548 téléc.: (418) 643-6900.R fs ff fr i i FB 0 0 Bf 0 0 1 J BJ) 5-9 octobre me =m m= Congrès Arts et nouvelles technologies dans le cadre des «5e entretiens du centre Jacques-Cartier».Montréal Inf.: Martine Époque (514) 987-7063.20-22 octobre =a Forum industriel : tenue conjointe de quatre grandes expositions industrielles (WELD EXPO, CETECH, CIMD et PMDS) avec la participation de plus de 700 entre- prises de différents pays.Toronto\u201d International Centre, Toronto.Inf.: Marie-Hélène Riverin (514) 328- 8136.1 CNIC-NIC L'Institut de recherche aérospatiale félicite le Docteur Roland Doré de sa nomination au poste de président de l'Agence spatiale canadienne Le CNRC est le principal organisme de recherche et de développement du Canada.Il a reçu pour mandat d'aider les entreprises canadiennes à devenir plus compétitives sur les marchés internationaux.L'Institut de recherche aérospatiale du CNRC épaule l'industrie aérospatiale canadienne dans le domaine de la conception, de la fabrication, de la performance, de l'utilisation et de la sécurité des aéronefs et des sondes spatiales.L'Agence spatiale canadienne est l'un de nos précieux collaborateurs.L'Institut de recherche aérospatiale offre: - des installations hors pair - le summum de l'expertise - des partenariats axés sur la mise au point des technologies de l'avenir - une bonne atmosphère pour la formation de scientifiques et d'ingénieurs Nous sommes heureux de notre collaboration suivie avec l'Agence spatiale canadienne il Conseil national de recherches Canada National Research Council Canada Canada L'ingénieur 1 RE #1 vol.5,n03 ha } -t «% Oeuvrant depuis 1949 auprès d\u2019une clientèle principalement composée de professionnels, nous comprenons que vous devez avoir l\u2019esprit tranquille pour vous consacrer à ce qui vous tient à cœur.Beau temps, mauvais temps, vous pouvez compter sur nos gens pour régler rapidement toute question relative à vos assurances habitation et automobile.De plus, notre nouvelle Solution Sans Frontières vous procure une protection constante durant vos déplacements.MELOCHE COURTIERS D'ASSURANCES Nous demeurons à votre service 24 h sur 24, 365 jours par année.Composez le 384-1112 si vous êtes à Montréal et le 1 800 361-3821 si vous appelez de l'extérieur."]