Bulletin de la Société de philosophie du Québec, 1 janvier 1985, Avril

[" CTIA DC IA JOCICTC DC PHIIOSOPHIC mi ah»» mi aii»» :1m 'If Si volume HinumêRo 2* avril 1985 BULLETIN DE LA SOCIÉTÉ DE PHILOSOPHIE DU QUÉBEC Comité de rédaction\t: Jean-Claude Simard (Collège de Rimouski, directeur) André Morazain (Collège de Rimouski) Le Bulletin est administré par le Conseil d'administration de la Société de Philosophie du Québec.Président\tPierre Cohen-Bacrie (Collège Montmorency) 1er Vice-président\tNicolas Kaufmann (U.Q.T.R.) 2e Vice-président\tBernard Dupuis (Collège de VaIleyfield) Secrétaire\tJocelyn R.Beausoleil (Université de Montréal) Secrétaire-adjoint\tRodrigue Bergeron (Séminaire de Sherbrooke) Trésorier\tMarcel Camerlain (Collège Marie-Victorin) T résorière-adjointe\tSuzanne Foisy (Collège de Montmorency) Directeur de Philosophiques\tMaurice Gagnon (Université de Sherbrooke) Directrice-adjointe de Philosophiques\tJosiane Ayoub (U.Q.A.M.) Archiviste\tClaude Gagnon (Collège Édouard-Montpetit) Archiviste-adjoint\tMarc Chabot (Collège François-Xavier Garneau) Président du CEPH\t: Gérard Potvin (Université de Montréal) Directeur du bulletin\t: Jean-Claude Simard (Collège de Rimouski) Représentants régionaux\t: Alain Tremblay (Collège de Chicoutimi) André Côté (Université Laval) Romain Gagné (Collège F.X.Garneau) Claude Panaccio (U.Q.T.R.) René Pellerin (Collège Laflèche) Denis Dubois (Collège Bois-de-Boulogne) François Lepage (U.Q.A.M.) Claude Piché (Université de Montréal) Louise Poissant (Collège Saint-Laurent) Maurice Gagnon (Université de Sherbrooke) Yvon Talbot (Collège de Sherbrooke) Théodore Geraetz (Université d'Ottawa) Yvon Lafrance (Université d'Ottawa) Serge Morin (Université de Moncton) Adresse de la S.P.Q.\t: Case postale 1370, Place Bonaventure Montréal (Québec) H5A 1H2 Dépôts légaux: Bibliothèque Nationale du Canada Bibliothèque Nationale du Québec Avril 1985 Imprimé par le Collège de Rimouski Sauf indications contraires (à la fin des articles), la reproduction est autorisée condition d'indiquer la source. BULLETIN DE LA SOCIÉTÉ DE PHILOSOPHIE DU QUÉBEC Volume XI, numéro 2 Avril 1985 SOMMAIRE Pages Liminaire .4 Informations: Nouvelles.6 Colloques et Congrès .12 Conférences .18 Du côté des revues.22 Publications récentes .31 Document Bibliographie des articles parus dans les quotidiens du Québec: année 1984 .33 Dossiers Travaux récents du C.E.PH.59 Les cours universitaires de philosophie et les autres disciplines.65 llfflinAIRE Les Etats généraux de la philosophie québécoise ont eu lieu en janvier 1984.Quand il est question de la place institutionnelle de notre discipline, il faut s'y référer sans cesse.A l'époque, dans le feu de l\u2019action et ce brouhaha du moment, on a surtout vu dans ces Etats généraux, non sans justesse, une défense tous azimuts de la philosophie.Aujourd'hui, avec le recul du temps, il faut y voir en sus, plus qu'une récapitulation et une défense, une ouverture globale sur l'avenir.La philosophie occupera-t-el1e, dans les années qui se préparent, une place plus grande dans la culture québécoise?Cette place plus grande s'accomoagnera-t-elle d'un élargissement coextensif de sa visibilité institutionnelle?Si l'on répond à ces questions par l'affirmative, comme nous y invite l'esprit des Etats nénéraux, trois directions majeures de recherche s'imposent: d'abord, l'éducation morale au secondaire ensuite, l'augmentation du nombre de cours de service dans les diverses disciplines universitaires; enfin, l'enseignement de la philosophie aux enfants.Concernant le premier de ces trois axes possibles de développement, nous comptons publier bientôt (vraisemblablement dans le prochain numéro du Bulletin), et sous le plume de quelqu'un qui y travaille depuis maintenant quelques années, un texte sur l'état de la question.Quant aux deux autres axes, ils sont ou évoqués ou traités dans ce numéro-ci.En effet, le C.E.PH.qui continue d'accomplir un travail splendide, nous transmet à nouveau des textes sur l'enseignement de la philosophie aux enfants (cf.\"Dossiers\"), prépare la tenue d'une table ronde assez spéciale sur le sujet en mai (cf.\"Colloques et congrès\") et nous annonce, de surcroît, la publication très prochaine d'une entrevue de monsieur Mathew Lipman, initiateur de ce type de rechercne.En ce qui touche les cours de service en philosophie pour les autres disciplines universitaires, on trouvera également dans ce numéro des précisions à ce propos.Une vaste enquête, actuellement en cours (cf.\"Dossiers\"), devrait permettre d'obtenir un tableau d'ensemble de la situation et rendre possible la position de cette question à partir de prémisses plus fermes.Nous évoquions, au début de ce liminaire, l'importance des Etats généraux pour la place institutionnelle de la philosophie.En élaroissant et consolidant des avenues déjà ouvertes, en dégageant des perspectives nouvelles, ils ont en quelque sorte acquis le statut d'événement fondateur. 0.Les Etats qénéraux sont habituellement un prélude.Ceux-ci ont vécu.Assistera-t-on à une (douce) Révolution institutionnelle?Jean-Claude Simard, directeur nouvelle/ 6.AVIS A TOUS LES MEMBRES DE LA S.P.Q.Le Conseil d'administration de la Société de philosophie du Québec aura, à sa réunion de l'automne 1985, à nommer deux oersonnes à la direction de la revue Philosophiques.Deux postes, celui de Directeur de la revue et celui de Directeur-ajoint, devront en effet être pourvus pour le premier janvier 1986 puisque le mandat des titulaires actuels n'est pas renouvelable, selon nos règlements.La procédure retenue par le comité de nomination, constitué du président de la Société, du directeur sortant et d'une personne choisie par le Conseil, fait appel à tous et à toutes.Toute candidature d'un membre de la S.P.Q., si elle est appuyée par deux membres et reçue à l'adresse de la Société avant le 30 juin 1985, sera considérée par le comité de nomination.Le comité de nomination, I Pierre Cohen-Bacrie, président.Maurice Gaanon, directeur de Philosophiaues.Josiane Ayoub, membre du C.A.et directrice-adjointe de Philosophiques.) I 7.NOUVEAU DÉPART POUR LA REVUE DE PHILOSOPHIE CONSIDERATIONS Après six années d'existence, le revue de philosophie Consi dérations s'offre un nouveau départ et devient le porte-parole de la Société philosophique de Québec, un nouvel organisme inauguré le mardi 12 février.Les responsables envisagent, pour la prochaine année, de préparer trois publications, soit un numéro thématique qui devrait sortir sous Deu (spécial Heideqqer), un numéro réservé à des travaux et à des recherches originales et, enfin, un numéro consacré exclusivement aux activités de la Société.Distribué à tous les membres de la Société, ce dernier deviendra un bulletin de liaison et, du même coup, un pôle d\u2019animation philosophique régional.En ce qui a trait à la présentation esthétique de la revue, on continuera d'y apporter des améliorations.Déjà, le dernier numéro thématique (voir \"Du côté des Revues\") donne un avant-goût du nouveau format qui sera dorénavant utilisé.L'abonnement â la revue Consi dérations, pour l'année 1984-85, est de 5 $ pour les membres de la Société philosophique de Québec, 8 $ pour les étudiants et 11 $ pour toute autre personne intéressée.Il suffit de faire parvenir son chèque à l'adresse suivante: Revue Considérations, pavillon Félix-Antoine-Savard, local 644, Université Laval.Pour information: Renée Bouchard Revue Considérations (418) 656-2244 ou 527-6598 Diane Theriault Attachée à l'information (418) 656-2575 * ?FONDATION DE LA SOCIETE DE PHILOSOPHIE DE QUEBEC Après Montréal, Trois-Rivières et Sherbrooke, c'est maintenant au tour de Québec d'avoir sa Société philosophique.Inauguré officiellement en ce mardi 12 février, le nouvel organisme aura son siège social à la Faculté de philosophie de l'Université Laval.La Société philosophique de Québec est née d'une rencontre, tenue il y a quelques mois, entre des représentants de la Faculté de philosophie de l'Université Laval et des porte-parole des institutions collégiales, publiques et privées de la réaion.Son objectif premier est d'animer et d'entretenir la vie onilosophique à l'échelle régionale. Q En fournissant à ses membres un lieu de rencontre et d'échanges, en mettant à la disposition des chercheurs des facilités techniques et matérielles nécessaires à la diffusion de leurs travaux, la nouvelle Société veut encourager la recherche philosophique et ses auteurs.Pour ses débuts, la Société philosophique de Québec a réussi à recruter quelque 85 membres ordinaires (adhésions individuelles).A ce jour, elle regroupe également 4 membres institutionnels.Cette dernière catégorie est particulièrement importante, puisqu'elle devrait donner lieu éventuellement à des collaborations fort intéressantes entre des professeurs de philosophie des collèges avoisinants et ceux de la Faculté de philosophie de 1'Université Laval.Activités Dans le cadre des activités organisées onze (11) conférences ont été proposées: Automne 1984 Le mercredi\t10 octobre\t@\t19\th\t30\t: Le mercredi\t24 ocrobre\t0\t19\th\t30\t: Le mercredi\t7 novembre\t@\t19\th\t30\t: Le mercredi\t21 novembre @ 19 h 30\t: Le mercredi\t5 décembre\t@\t19\th\t30\t: par la Société au cours des derniers mois, Edmond OENDRON (Séminaire St-Auqustin) L'allégorie de la caverne: République en petit .Romain GAGNE (CëoeD Garneau) et Lucien MORIN (sc.de l'éducation).La question du désir: Girard ou Freud?Ernest L.FORTIN (Boston College).Strauss, Gadamer et l'herméneutique contemporaine .Géraid ALLARD (céaep Ste-Foy).Le détachement impossible: les Lettres persanes de Montesquieu.Thomas De K0NINCK (Faculté de philosophie L'urgence de la philosophie .Hiver 1985 Le mardi 22 janvier :\tAlexis KLIMOV (UQTR) Les pouvoirs de la nuit.Philosophie et poésie .Le mercredi 30 janvier :\tAssemblée des membres ordinaires: Fondation offi- cielle de la Société philosophique de Québec.Le mercredi 6 février Le mercredi 20 février Le mercredi 6 mars Animateur: Marc CHABOT (cégep Garneau) Les publications philosophiques à Québec en 1984 .Jean-Charles PERREAULT, (céqep St-Foy) L'homme en tant que terrible quantité négligeable dans 1'Univers .Gérai d ALLARD, Louis BRUNET et Louis 0UELLET (Société d'études aristotéliciennes de Ouébec) Pertinence d'Aristote . 9.Le mercredi 20 mars\t:\tJohn R.GALLUP (Université Laval) La découverte des catégories chez Platon et Aristote .Le mercredi 3 avril\t:\tHarold DESCHENEAUX (collège Ste-Foy) Phénoménologie, épistémologie et anthropoloqie.Toute personne intéressée peut devenir membre ordinaire de la Société.La cotisation pour l'année 1984-1985 a été fixée à 10 $.Pour entrer en contact avec les responsables, il suffit de composer le 656-2244 ou d'utiliser l'adresse postale suivante: Société philosophique de Québec Faculté de philosophie Pavillon Fél ix-Antoine-Savard Université Laval G! K 7P4 Pour information:\tMarcel Côté Société philosophique de Québec (418) 656-2244 ou 524-3377 Diane Thériault Attachée à l'information (418) 656-2572 ?* * CAHIERS DE RECHERCHE ETHIDUE Le numéro 10 des Cahiers de Recherche éthique, portant sur \"Le Travail\" est paru (voir \"Du Côté des Revues\").On annonce la parution du numéro 11 pour septembre.Le thème: \"Les Suicides\".?CAHIERS D'EPISTEMOLOGIE Le numéro 8501 de la série des Cahiers d'épistémologie vient de paraître sous le titre: \"Sur la voie constructiviste en épistémologie (à propos de Théorétiques d'Yvon Gauthier)\".L'auteur en est Robert Nadeau, professeur au Département de philosophie et directeur du Groupe de Recherche en Epistémologie Comparée.On peut obtenir qracieusement un exemplaire de cette publication en s'adressant directement à l'auteur.Par ailleurs, on notera que tous les numéros de cette série sont automatiquement déposés à la bibliothèque centrale ainsi qu'au Centre de documentation des Sciences humaines de l'U.Q.A.M.On annonce pour bientôt la parution du no 8502: Idéologie, Science et Histoire par François Tournier.?* \u2022 10.CONFERENCE DE SERGE ROBERT Vendredi, 12 avril 1985, aura lieu une conférence de monsieur Serge Robert (Département de philosophie, UQAM), intitulée: \"Représentation et connaissance scientifique: observation et langage théorique\".Le tout à lieu à 13 h 30, à la salle 4105 (200, Sherbrooke Ouest) et sera suivi d'une discussion et de commentaires.* * ?CEREMONIE SPECIALE EN L'HONNEUR DE HUGUES LEBLANC Le Département de philosophie de l'U.Q.A.M.recevait il y a peu un invité de marque.En effet, monsieur Hugues Leblanc (Temple Univ.Philadelphie) a prononcé une conférence le jeudi 4 avril dernier dont le titre était: Probabilité et Intensionalité Cette conférence a été suivie d'une cérémonie officielle de reconnaissance de mérite scientifique, cérémonie présidée par monsieur Claude Corbo, vice-recteur à l'enseignement et à la recherche.?RENCONTRE AVEC GUSTAVE THIBON Ce philosophe français peu connu au Québec, a été appelé le philosophe paysan.Chrétien, partagé entre la mystique et l'éthique, il a contribué à faire connaître Simone Weil.\"L'Agora inc.\" organise une rencontre avec lui au Centre d'Arts d'Orford les 1er et 2 juin 1985.Le programme, outre deux tables rondes intitulées respectivement: \"Demain l'éducation\" et \"Respect de la vie\" (sur les manipulations génétiques), comprend une présentation de monsieur Thibon par Jacques Dufresne, une conférence de Benoît Lemaire sur le même et, enfin, quatre conférence (de Benoît Lemaire sur le même et , enfin, quatre conférences) de l'auteur invité: \"Education et invariants\", \"Puissance de l'homme, faiblesse de Dieu\", \"Victor Hugo visionnaire\" et, finalement \"Le couple et l'amour\".Les frais d'inscription varient de 10 S â 50 $ selon le nombre d'activités auxquelles on désire assister.Ces prix excluent l'héberqement et les reoas mais ceux qui le désirent peuvent prendre des arrangements à ce propos et obtenir des prix spéciaux.Comme le nombre de participants est limité, il est préférable de s'inscrire avant le 15 mai. Adresse de l'organisme: L'AGORA inc.C.P.245 Ayer's Cliff JOB ICO Pour renseignements supplémentaires: Jacques Dufresne - Hélène Laberge (819) 838-4262 Pierre Lacombe: (819) 838-5705 12.colloque/ et congre/ XI le CONGRES DE LA SOCIETE DE PHILOSOPHIE DU QUEBEC Programme de la section Philosophie dans le cadre du 53e congrès de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (ACFAS), qui se tiendra à l'Université du Québec à Chicoutimi, les 21, 22 et 23 mai 1985.LE MARDI 21 MAI, A.M.1-\tColloque \"Du désir d'autonomie à l'autonomie du désir: féminisme et utopie\".(9 h 30 à 11 h 45) Présidente: Christiane Gaudreault, collège de Jonquière.-\tGuy Bouchard, philosophie, Université Laval.\"Féminisme et hëtéropolitique\".-\tRenée Bouchard, philosophie, Université Laval.\"Corps, désir, atopie\".-\tGilbert Paquet, philosophie, Université Laval.\"Hétéropolitique et désir\".2-\tCommunications libres: (Activité P.S.P.L.) Président: Nicolas Kaufmann, U.Q.T.R.9\th 30 : \"La conception structuraliste des théories scientifiques\".Jean Leroux, Université d'Ottawa.10\th 15: \"Logique interne et logique externe: le cas des mathématiques non finies\".Yvon Gauthier, Université de Montréal.11\th 00: \"Bacon et La Nouvelle Atlantide\".Bernard Boulet, collège de Sainte-Foy.3-\tCommunications libres: Président: Claude Vallière, collèqe de Chicoutimi.9\th 30 : \"Socrate et Platon ou de la certitude de l'Homme\".Gervais Dubé, collèoe de Chicoutimi.10\th 15: \u201cVoltaire, maître à penser de Jean-Jacques Rousseau?\".Gerald Allard, collèae de Sainte-Foy.11\th 00: 'Histoire et Problématicité: notes sur la pensée de Jan Patrocka\".Gilles Plamondon, Université Laval. LE MARDI 21 MAI, P.H.4-\tTable-ronde sur l'enseignement collégial de la philoscohie (14 h 00 â 17 h 15).-\t\"Faut-il revenir à la logique classique?\" Président (et intervenant): Pierre Cohen-Bacrie, collène de VOutaouais, coordonnateur provincial le Dhilosoonie au r.iveau col 1égia 1.Des professeurs-es de philosophie cherchent à situer les enieux philosophiques et pédagogiques de l'attention actuellement accordée à l'enseignement de la logique.Autres intervenants: Micheline Thibodeau, collège de St-Hyacinthe.Denis Dubois, collège Bois-de-Boulogne.Jean Désilets, collège de Rimouski, co-auteur avec Daniel Roy de l'ouvrage: L'apprentissage du raisonnement.H R W, 1984.Bruno Leclerc, collège de Rimouski.5-\tAtelier présenté par le Groupe de recherche sur la philosophie québécoise (14 h 00) -\t\"Histoire de la philosophie québécoise du XIXe siècle (1840-1890)\".Animateur: Gervais Dubé, collège de Chicoutimi.\"Présentation d'une recherche sur la philosophie québécoise\".Harel Malouin, UQAM, Alain Sefriou, UQAM, Marc Chabot, collène Garneau.\"La philosophie après l'échec de 1837-1840\".Jean Chassé, UQAM, Richard Croze, UQAM, André Vidricaire, UQAM.6-\tCommunications libres: Président: Yvon Cayouette, collège de Chicoutimi.14\th 00 : \"Quelques considérations concernant la condition de l'honme dans une société technicienne\".Denis Jeffrey, Université Laval.14\th 45 : \"Réflexion sur le sacrifice romain dans l'étendue technique\".Madeleine Laroche, Université de Montréal.15\th 30 : Pause.15\th 45 : \"Féminisme et post-modernité\".Madeleine Ferland, collège Montmorency.16\th 30 : \"Diathèse: une théorie de la signification\".Jacques-Bernard Roumanes, Université de Montréal.7-\tLe vin des philosophes (17 h 15 â 19 h 00) Cocktai1. LE MERCREDI 22 MAI, A.M.8-\tColloque oraanisé par le Comité de l'enseignement de la philosoohie (C.E.Ph.) (9 h 00 a 12 h 15).\"Les enfants philosophent\".L'approche \"Philosophy for Children\" développée par l'équipe de Matthew Liooman Président: Pierre Cohen-Bacrie, philo., collège de l'Outaouais, cc-resoonsable du colloque avec Gérard Potvin, sc.de l'éducation.Université de Montréal.Participants: Judy Kyle, C.E.P.G.M.: \"Cinq ans d'enseignement de \"Philosophie pour enfants\"\"1 Pierre Lebuis, UQAM et MEQ: \"Apprentissage philosophique et formation morale chez les enfants\".Michel Sasseville, Victor Thibaudeau (présentation conjointe), Université Laval: \"La visualisation des produits des trois opérations de la logique tradi-tionnel1e\".NOTE: Le déroulement du colloque pourra servir d'exemple d'application de la méthode dite \"communauté d'investigation\" mise au point par M.Lippman.9-\tTable-ronde (activité P.S.P.L.) (9 h 00 5 11 h 30).- \"Wittgenstein et les règles\".Président: Jean Leroux, Université d'Ottawa.Participants: Jean Laberge, U.Q.T.R.François Latraverse, UQAM.Nicolas Kaufmann, U.Q.T.R.10-\tCommunications libres.Président: Jean-Noël Ringuet, collège de Chicoutimi.9\th 00 : \"Le travail humain dans la société communiste de Karl Marx\".Yvon Blanchard, Université de Montréal.9 h 45 : \"A quoi sert la critique marxienne des droits?\".Philip Knee, Université Laval.10\th 45 : \"Une approche de la valeur\".Guy Godin, Université Laval.11\th 30 : \"De l'usage de la violence dans les rapports sexuels\".Alain Desharnais, collège de Sherbrooke.11-\tPrésentation d'ouvraae sous la présidence d'Yvon Gauthier, Universié de Montréal (14 h 00 à 15 h 30).\u2019 - volume de Louise Marci1-Lacoste intitulé: La thématique contemporaine de l\u2019égalité, répertoire, résumés, typolonie.présentation de Roland Houde, U.Q.T.R.intitulée: \"Du léqal 5 l\u2019éqal .réponse de Loui se Marci1-Lacoste, Université de Montréal. 12- 1 5.Présentation d'ouvrage présidée par Yvon Blanchard, Université de Montréal.(14 h 00 à 15 h 30).' -\tvolume de Donald Martel: Anthropologie d'Althusser, éditions de l'Université d'Ottawa, 1984.-\tprésentation de Michel Dufour, collège de Maisonneuve.-\tréponse de Donald Martel, collège de l'Outaouais et Université d'Ottawa.13-\tCommunications libres Président: Claude Savary, U.Q.T.R.-\t14 h 00 : Marcel Côté, Université Laval: \"La .philosophie du raisonnable de Chaim Perelman\".14 h 45 : Robert Tremblay, UQAM: \"Réflexio.ns sur les conditions de possibilité d'une sociosémiotique\".14-\tAssemblée générale annuelle de la Société de philosophie du Québec.(15 h 45 à 18 h 00) Président: Pierre Cohen-Bacrie, Collège de l'Outaouais, président de la S.P.Q.LE JEUDI 23 MAI, A.M, 15-\tPrésentation d'ouvrage (activité P.S.P.L.) (9 h 00 à 11 h 30) Président: Claude Panaccio, U.Q.T.R.Deux présentations du volume de Guy Bouchard: Le procès de la métaphore, HMH, 1984, par:\t., .r .\t.,,\t, , ., -\tAndre Carrier, college de Levis-Lauzon -\tAndré Leclerc, U.Q.T.R.Réponse de l'auteur, professeur à l'Université Laval.16-\tColloque multidisciplinaire (Bioéthique et Philosophie) organisé par le Groupe de recherche en éthique médicale (GREM) de l'Université Laval.(9 h 00 à 12 h 15).\"L'intervention de la philosophie dans le champ de la bioéthique: une urgence\".Président: Marcel-J.Mélançon, coordonnateur du GREM, Université Laval et collège de Chicoutimi, co-responsable du colloque avec Bruno Leclerc, Université Laval et collège de Rimouski.9 h 00 : Allocution du président du colloque : \"Bioéthique et interdisciplinarité: une urgence en philosophie\".9 h 10 : Exposés de philosophes \u201e h cq - Bruno Leclerc, collège de Rimouski André Jean, Université Laval et collèoe Garneau \"La portée du discours philosophique en bioéthique\".9 h 50 : Pause. 16.10\th 15 i?11\th 15 11\th 15 g 12\th 15 Interventions multidis ciplinaires : 'Perceptions et attentes de la philosophie et de l'interdisciplinarité du lieu de nos disciplines respectives\".Dr Raymond-D.Lambert, biologiste, faculté de médecine.Dr Richard Gagné, généticien, faculté de médecine.Dr Micnel Fortier, biologiste, faculté de médecine.M.Bernard Keating, théologien, service de pastorale.Me Micnei-T.Giroux, avocat, faculté de droit et Département de philosophie du collège Notre-Dame-de-Foy.Débat avec les auditeurs.17-\tCommunications libres: Président: Michel Dufour, collège de Maisonneuve.g h 00 : Maurice Lagueux, Université de Montréal: \"Propriété privée, droit ou instrument\".9\th 45 : France Giroux, collège d'Ahuntsic: \"L'Etat minimal: une alternative à 1'Etat-Prnvidence?\".10\th 30 : Pause.10\th 45 : J.Pestiau, collège de Saint-Laurent: \"Anarchie ou despotisme de la coutume\".Présentation de Guerre et paix sans Etat, Montréal, L'Hexagone, 1984.11\th 30 : Jean-Marie Therrien, collège de Rosemont: \"Introduction à une théorie du pouvoir\".LE JEUDI 23 MAI, P.M.18-\tColloque \"La figure d'Achille chez Homère et dans la philosophie ancienne\" (14 h 00 à 16 h 15) La colère d'Achille, événement central de l'Iliade, était-elle considérée^comme un comportement blâmable par les lecteurs anciens de cette oeuvre, de la même façon qu'elle tend à l'être lorsqu'on lit ce texte avec un sentiment moderne?Président: Arthur Bourdeau, collèoe de Chicoutimi.-\tBonnie-C.Maclachlan, Université de Toronto: \"La figure d'Achille chez Homère' Pierre Bellemare, philosoDhie, Université d'Ottawa: \"La figure d'Achille dans la philosophie grecque\".-\tJohn Thorp, philosophie et études anciennes, Université d'Ottawa: \"La fiqure d'Achille dans la philosophie romaine\".19-\tTable-ronde conjointe Société de philosophie du Québec et Soc.iété d'Esthétique du Québec (14 h 00 à 17 h 15).\"Kant et l'esthétique actuelle\".Présidente: Suzanne Foisy, UQAM et collège Montmorency.-\texposé de Wlad Godzich, département de littérature comparée, Université de Montréal.-\texposé de Pierre Gravel, département de philosoDhie, Université de Montréal.(15 h 30 à 15 h 45): Pause -\texposé de Aimé-Pierre Rose, département de philosopnie, UQAM.-\texposé ce Jean Pobillard, théoricien de l'art, UQAM. 20- Table-ronde/débat (activité PSOTHI) (14 h 00 â 17 h 00) \"Ce que \"11idéologiste\" veut dire\" Présidente: Josiane Ayoub, UQAM.A propos de l'ouvrage récent: L'idéologie et les stratégies de la raison, HMH, 1984, paru sous la direction de Claude Panaccio et Claude Savary.Interlocuteurs: Josiane Ayoub, U0AM Nicole Laurin-Frenette, Université de Montréal.Claude Panaccio, U.Q.T.R.Claude Savary, U.Q.T.R.RENSEIGNEMENTS SUPPLEMENTAIRES:\tAlain Tremblay Département de philosopnie Collège de Chicoutimi 534, rue Jacques-Cartier Est Chicoutimi (Québec) G7H 1Z6 Tél.:\t(418) 549-9520, poste 414. conférences CONFÉRENCES EN PHILOSOPHIE (Ü.Q.A.M.) Le Département de philosophie de l'Université du Québec à Montréal, dans le cadre de ses activités de doctorat reçoit: Le jeudi 21 février 1985 @ 19 h 30 Le jeudi 21 mars 1985 @ 16 h Le jeudi 4 avril 1985 @ 16 h Le lundi 15 avril 1985 @ 16 h M.ChristODher MORRIS (Université de Californie, Los Angeles).\"La fonction des fausses hypothèses dans l'éthique contractuelle\".Pavillon Hubert-Aquin, local A-1730.M.Joachim LAMBEK (Université McGill, Montréal).\"Grammaire catégorielle et grammaire catégorique\".Pavillon Hubert-Aquin, local A-2830.M.Hugues LEBLANC (Université Temple, Philadelphie).\"Probabilité et intensionalité\".Pavillon Hubert-Aquin, local A-2830.M.Menachem BRINKER (Université de Jérusalem \"Reference and fiction\".Pavillon Judith-Jasmin, local J-1150 Une série de conférences, sur le thème \"Sens et Intensionalité dans le langage naturel\" est aussi offerte dans le cadre du Séminaire de Recherche en Philosophie du langage (PH 1-9021 ).CES CONFÉRENCES ONT LIEU AU PAVILLON HUBERT-AQUIN, LOCAL A-4110, A 18 HEURES.Le jeudi 28 février 1985 Le jeudi 14 mars 1985 Le jeudi 28 mars 1985 Le jeudi 11 avri1 1985 Mme Jocelyne COUTURE (U.O.A.M.).\"Pour une approche syntaxique de la signi fi cation'1.M.Jean-Guy MEUNIER (U.Q.A.M.) \"La représentation du sens dans les théories linguistiques récentes*'\" M.James McGILVRAY, (Université McGill).\"La formalisation du temps dans le langage naturel: les adverbes\".M.François LEPAGE (U.O.A.M.) \"La sémantique de la croyance et sa forma- 1isation\". 19.EXPOSES SUR LA PHILOSOPHIE QUEBECOISE Le groupe de recherche sur l'histoire de la philosophie québécoise étudie de janvier à avril 1985, dans le cadre d'exposés-séminaires, des textes de philosophes de la période 1840-1880.Ces rencontres ont lieu à l'IJ.Q.A.M., local A-4085, de 14 h 30 à 18 h 00.Le vendredi 25 janvier 1985 Exposés de Richard CR0ZE sur T.A.Chandonnet et de André VI DR I CAI RE sur I.L.Desaulniers.Le vendredi 1er mars 1985 Jean CHASSE sur Sabin Raymond.Le vendredi 22 mars 1985 Alain SEFRI0U sur Dominique Granet et Marc CHABOT sur Alexis Pelletier.Le vendredi 26 avril 1985 Hare! MAL0UIN sur L.A.Dessaulles.Coordination des exposés: Marc Chabot Harel Malouin André Vidricaire * ?GROUPE DE RECHERCHE EN IDEOLOGIE Ce groupe, sous la responsabilité de Josiane Ayoub, du Département de philosophie de l'U.Q.A.M., présentait, pour le trimestre d'hiver 1985, une série de séminaires publics intitulés: Cinq approches du symbolique.Le tout avait lieu les mercredis matins, à 9 h 30, salle A-4085.Le 30 janvier 1985 Le 20 février 1985 Le 13 mars 1985 Le 3 avril 1985 Le 10 avril 1985 Philippe RANGER L'activité symbolique comme activité biologique.Axel MAGN0UX Le symbolique fait-il système?Louis-René L0RTIE L'instance symbolique comme principe de la socialité.Robert TREMBLAY Conditions de possibilité d'une socio-sémiotique.Luc THERIAULT L'assujettissement et l'accession à l'ordre symbolique.N.B.Ce séminaire se tiendra le soir à 19 heures.+ * ?* * 20.PROJET LANGAGE-IDEOLOGIE Le projet Langage-Idéologie est un groupe de recherche consacré à l'étude des fonctions discursives de l'idéologie; il vise à développer des instruments d'analyse spécifiques en s'inspirant des problématiques contemporaines de la philosophie du langage, de la logique et de la sémiologie.Il explorera aussi, par extension, les marques par lesquelles les déterminants psychologiques et socio-politiques s'inscrivent dans le discours.Programme hiver 1985 Le 13 février 1985 Le 27 février 1985 Le 20 mars 1985 Le 10 avril 1985 Le 1er mai 1985 (à confirmer) LES CONFÉRENCES ONT LIEU AU LOCAL A-4085, (U.Q.A.M.), ET SE TIENNENT DE 9 h 30*A MIDI.?COMMUNICATIONS PAR DES ÉTUDIANTS(ES) L'étudiant inscrit aux Séminaires de recherche (8700 et 8710) du Département de philosophie de l'U.Q.A.M., présente publiquement l'état de développement dans , lequel se trouve sa recherche avant l'achèvement de son mémoire.Dans le cadre des activités du PHI 8710: Séminaire de recherche, figurant au programme de maîtrise en philosophie, les étudiants inscrits à ce séminaire donneront les conmunications suivantes: Le mercredi 20 mars 1985 0 19 h :\tJean R0BILLARD Le concept d'oeuvre et l'héritage Kantien.Le mercredi 3 avril 1985 @ 19 h\tGaétan S0UCY Critique de 1'Analytique des principes.François LATRAVERSE \"Idéologie et jeux de langage\".Luc THERIAULT \"Présupposition et idéologie\".Robert TREMBLAY \"Logique et métaphysique dans la théorie de C.S.Peirce\".Jean-Guy MEUNIER \"Nom propre et idéologie\".Jean-Marc LEMELIN \"Langage, communication, situation\".Le mercredi 10 avril 1985 0 20 h Luc THERIAULT Ouverture ou \"auto-psy\" d'un Sujet. Le ma»-di 16 avril 1935 ?\t'?h Le mercredi 17 avril 1585 ?19 n Le mardi 23 avril 1985 ?75 h Le mercredi 24 avril \u2019985 ?19 h A déterminer Lyne VAILLANCOL\" L 1 écri fare de 'a cm 1 osccm e.Denis SAîNT-l-'IC-iEL Préliminai res à \u2022 étude de la contraaiction c h ° ?1,1 v Serge LA?I ERRE Problèmes d' interprétation en logique ~odale quanti ficaticnrei;a.Pierre-Rodolphe FORCIER Eléments de métnçdoloqie en méta-éoisté'\"Q- 1 ogie systémlnue: ie formalisme conceptuel en opposition au formalisme structurai.Jean CHASSE LE LOCAL POUR TOUTES LES SÉANCES EST A-4085, PAVILLON HUBERT-AOUIN ENTRÉE LIBRE COORDINATION Hiver 1985: Josiane Ayoub (282-3252).?GROUPE DE RECHERCHE EN EPISTEMOLOGIE COMPAREE Le vendredi 1er mars 1985 @ 14 h Le vendredi 12 avril 1985 @ 14 h Claude PANACCIO (U.Q.T.R.) \"Le nominalisme de Goodman\".Pavillon Hubert-Aquin de 1'UQAM, local A-4085.Robert NADEAU (U.Q.A.M.).\"Le virage anti-réaliste de Putnam\" (à propos de Raison, Vérité et Histoire, Paris, Ed.de Minuit, 1984; trad, de Reason, Truth and History, Cambridge University Press, 1981).Pavillon Ringuet de 1'U.Q.T.R., local 3086.Organisation congjointe du Groupe de Recherche en Epistémologie Comparée (U.Q.A.M.) et du Groupe de Recherche en Philosophie Analytique (U.Q.T.R.).?BERKELEY A CONCORDIA A l'occasion du tricentenaire de la naissance de Berkeley (1685-1753), était présentée à l'université Concordia, le 5-02-85, une conférence intitulée: \u2018Berkeley's Points: Minima Sensibi1ia in Bayle, Berkeley and Hume\".Elle était donnée par le professeur Harry M.Bracken, de l'université McGill.Elle fut suivie le lendemain d'un panel: \"Themes from Berkeley/Problernes Berkeleyens\".Les panelistes étaient: Harry Bracken, Department of philosophy, Mc Gill University, -obert Nadeau, Département de pnilosophie.Université du Québec à Montréal, Sancra Rafman, Département de psychologie, université du Québec à Montrée et James Moore, Departement o' political science, Concordia University, Désirée -ark.Department of philosophy, Concordia University, agissait a titre de modératrice.?+ 22.du côté de/ revue/ CONSIDERATIONS Sommaire du vol.6, no 3: spécial Pacifisme.Denis DUMAS : La question du pacifisme: l'apport de la philosophie.Guy GODIN :\tAgressivité et terrorisme.Jean GRONDIN : Pourquoi des philosophes en temps de détresse ?Impromptus Lantiens sur les chances et les limites d'un colloque.Le philosophe, la politique et la violence.La folie de la dissuasion (M.A.D.) est-elle une démence divine?Orwell et le pacifisme belligène.-\tMichel T.GIROUX : La violence comme moyen d'action.-\tMarcel MELANCON : Le pacifisme médical face à la guerre nucléaire.-\tPhilip KNEE -\tRomain GAGNE -\tGuy BOUCHARD Interventions En marge -\tGuy GODIN : Une calculatrice pour la paix?-\tLucien Morin : Du désir mimétique à la violence: aperçu de l'hypothèse de René Girard.Courrier du lecteur Chronique -\tLa question du pacifisme en philosophie: bibliographie sélective.-\tLes associations pacifistes.-\tLes manifestations de philosophie tenues au Québec.-\tLes manifestations de philosophie tenues à l'étranger.?* Les revues. 23.PHILOSOPHIQUES Sommaire du vol.XII, no 1, printemps 1985.Articles -\tV.DE NGUYEN: Approche épi stémoloqique de la caractérologie selon le point de vue de J.-C.PARIEMTE.-\tL.-P.30RDELEAU: Un nouveau paradigme: le corps sportif.' -\tR.BOUCHARD: L'idéalisme est-il spiritualiste?-\tJ.MOLINO: Pour une histoire de I'interprétation: les étapes de l\u2019herméneutique.Aspects philosophiques du féminisme Note de la rédaction -\tJ.BOULAD AYOUB: Eros androgyne et logos philosophique.-\tL.POISSANT: Pour l'immobilisme?-\tL.GODARD: Pour une nouvelle lecture de la question de la femme: essai à partir de la pensée de Jacques DERRIDA.-\tM.LAROCHE: La femme (dite barrée) selon l'approche lacanienne.-\tM.-C.BROUSSON-ROSAY: Psychanalyse et féminité.Intervention -\tP.DESJARDINS: Les loteries nationales: une exploitation malheureuse?Bulletin -\tF.LATRAVERSE: Les études wittgensteiniennes au Canada: état de la recherche.1970-1984.Etude critique -\tM.-F.ARCHAMBEAULT: L'Amérique du Nord et la culture, de Michel Morin.Comptes rendus -\tR.NADEAU: La physioloqie des lumières.Empirisme, modèles et théories, de F.DUCHESNEAU.\t~\t\u2018\t'\t\" -\tF.FOURNIER: Fondements et étapes de la recherche scientifique en psychologie de Michèle ROBERT et alii.-\tJ.-N.KAUFMANN: Science, valeurs et rationalité, de R.MIGUELEZ.G.LEROUX: Graceful Reason, de L.-P.GERSON (ed.).-\tDaniel LAURIER: Pragmatisme et pensée contemporaine, ae Luc BEGIN et alii.-\tMarc TURGEON: Le procès de la métaphore de Guy BOUCHARD.?* 24.LES CAHIERS DE CAP-ROUGE Vol.12, no 2, 1984.-\tJean-Paul DESBIENS: Le rôle du cégep dans l'éducation.-\tCéline BELANGER:\tExposé critique sur les thèses de Jean Piaget relatives au jugement moral chez l'enfant.CRITERE DE LA GUERRE -II- Printemps 1985, no 39.-\tLiminaire -\tAlain GRANBOIS: Inédit.sur la guerre.-\t.en art Louise POISSANT: L'art sur le sentier de la guerre.Claire VILLENEUVE: Le compositeur et la guerre.Marie BENOIT: Les métaphores guerrières dans le discours amoureux.Christiane CHASSAY: L'effet documentaire dans les films de guerre.-\t.en histoire Jacques G.RUELLAND: La notion de guerre sainte.Robert THIBEAULT: L'art de la guerre.Louise LEVAC: Espace et guerre au Nicaragua.-\t.en jeu Denis BACHAND: La séduction des simulacres.Yves COUTU: La Théorie des jeux.-\t.en politique André ROCQUE: La guerre conme institution.France GIROUX: Guerre et paix intérieure: une ruse de l'Etat.Luc ABRAHAM: Guerre et paix.François GENDRON: Ce rêve qui peut-être nous perdra.François LATRAVERSE:\tLa guerre?Yes sir! Daniel CHARLES: A la recherche d'une société sans conflit.Monique AUDET: Lecture marxiste de la guerre.Olga MAKSIMOVA: Le pacifisme.* * 25.LA PETITE REVUE DE PHILOSOPHIE Sommaire du vol.VI, no 2, printemps 85 -\tLiminaire -\tRalph Waldo EMERSON: L\u2019intellectuel américain.-\tMichel MORIN: Mourir.une fois de plus.-\tRobert TREMBLAY: Le débat actuel autour de la philosophie marxiste.-\tChristiane GOHIER: Femme et philosoDhie au Québec -\tPhilippe THIRIART: Une douloureuse théorie du plaisir.-\tFrançois RAYMOND: L'absence de pensée chez Nietzsche et Castaneda.-\tClaude BEAUSOLEIL: Duras, l\u2019amant, le public.?CAHIERS DE RECHERCHE ETHIQUE 10- Le travail, quête de sens, quête d'erraloi -\tGOSSELIN, Louis, TREMBLAY, Jacques: Présentation AXES FONDAMENTAUX -\tDUMONT, Fernand: Situation du travail: en quête d'une éthioue.-\tO'NEIL, Louis: L'idée de travail dans la théologie chrétienne.-\tRACINE, Jacques: L'Eglise et le travail: de Vatican II à nos jours.-\tPELLETIER, Michel: Travail et travai 11 eurs, dans l'ordre marxiste.-\tBEAULIEU, Paul: L'ëthi que du travail à la lumière de l'utopie.POINTS CHAUDS LE CHÔMAGE -\tSIMON-POULIN, Lise: Le chômage au Québec: une situation chronique et un phéno- mène de discrimination.LE TRAVAIL ET LEE TEj:'1EE> BELLEMARE, Diane: Si le problème du chômaae des jeunes vous tient vraiment à coeur.LEONARD, Alain: Le travail des jeunes. PELLET IE R-BAILLARGEON, Hélène: Chanaer le travail ou chanaer les femmes?- D'AMOURS, Martine: Quand \"travailler\" rime avec \"insécurité\": le travail des femmes en pleine crise.- ZAY, Nicolas et Suzanne: Le vieillissement des travailleurs.LE TRAVAIL FOUR LES LADRES -\tPARENT, Lucien: Les cadres, ces éternels oubliés! LES riJEGA LI^ES DE TP~ITEVEDT -\tROY, Paul-Martel: Inégalités économiques et principes d'éthique.-\tLEGARE, François-Xavier (interview de Jacques Tremblay): Les inégalités de traitement: expérience d'un syndicaliste.LE TRAVAIL PRECAIRE -\tSHEA, Eileen: Le travail précaire.LES FERMETURES D'USINE -\tBRODY, Bernard: Des fermetures d'usines: proqrès.?fléau.?ou.?LA GREVE -\tROBACK, Léo: La grève.-\tDESMARAIS, Jacques: La grève des uns et la grève des autres.LA SECURITE AU TRAVAIL -\tVEZINA, Michel: Santé et sécurité au travail.LA CREATIVITE ET LE TRAVAIL -\tOUELLET, Pierre-Yvon: Milieu de travail et créativité: l'enjeu de la reconnaissance.? LES CAHIERS ETHICOLOGIQUES DE L'HQAR, no 10 PRESENTATION - par Pierre FORTIN ARTICLES FORTIN, Pierre: \"L1 éthicoloqie une échappée du discours éthiaue1'.-\tDUMAIS, Monique: \"Se donner naissance: une première ligne de force éthique contenue dans les discours féministes\".-\tPARENT, Pierre-Paul: \"La parentalité au fil des discours des intervenants\".-\tPOITRAS-DUGAS: Louise: \"Analyse des valeurs et des enjeux éthiques dans un cas d'aménagement du territoire: la relocalisation de population dans l'Est du Québec\".AU CARREFOUR DES IDEES -\tBELANGER, Rodrigue: \"Jalons pour une approche systémique en éthique\".-\tPLOURDE, Simonne:\tRecension du livre de Silvano Petrosino et Jacques Rolland, La vérité nomade.-\tDUMAIS, Monique:\tRecension du livre de Albert 0.Hirschman, L'économie comme science morale et politique.-\tGAGNON, Raymond:\tRecension du livre de René Zazzo, Le paradoxe des jumeaux.CHRONIQUE DE LA MAITRISE -\tPOITRAS-DUGAS, Louise: \"Etude des valeurs et enjeux reliés à l'organisation de l'espace\".-\tLAROUCHE, Jean-Marc: \"L'inadaptation scolaire, de l'éthique en jeu à l'enjeu éthique: un essai éthicologique\".-\tDUMAIS, Monique: \"Mini-col loque multidisciplinaire: la fécondation \"in vitro\"\".-\tListe des mémoires déposés.?* ?LE BULLETIN DU CERCLE GABRIEL-MARCEL Sommaire du vol.6, no 5, septembre 1984.-\tAu lendemain du XXe congrès de l'Association des sociétés de philosophie de langue française et du colloque Gabriel-Marcel.\"La création\".(Trois-Rivières, 20-23 août 1984).-\tDEVERGNAS, Meery: Présentation d'Irina Ratouchinskaya.-\tRATOUCHINSKAYA, Irina: Quelques poèmes.NADEAU, Marcel: \"Clair-Obscur\", poèmes de Jeanne Gaqnon. SINGH, Gopai: La leçon d'un conte de l'Inde: \"Le batelier et îe pnilosoune\".-\tNADEAU, Marcel: 'Dans les 30 jours\".-\t\"NOUVELLES\" La mort de Karl Rahner.-\tAvec Nathalie Labrecque: Le Cercle Sophia de Montréal devient le Cercle Icona.-\tCHAINE, Françoise: Art contemporain québécois: \"Le retour de la mémoire-.-\tD'après The Globe and Mail: De l'influence des sondaaes.-\t\"PENSEE\" de Gabriel Marcel.LE BULLETIN DU CERCLE GABRIEL-MARCEL Sommaire du vo.6, no 6, octobre 1984.Hommage à Marie UGUAY, écrivain (1955-1981).-\tLABRECQUE, Nathalie: Un portrait de Marie Uguay.-\tUGUAY, Marie: L'été (nouvelle inédite).-\tMARVILLE, Claude: Lettre pour lui (poème).-\tGARIEPY, Marc: Jean-Philippe Salabreuil, poète.-\tNADEAU, Marcel: \"Dans les 30 jours\".-\t\"NOUVELLES\" -\tDELPUECH, Corinne: La quête de la spiritualité chez Tarkovsky.XXIe congrès des Sociétés de philosophie de langue française, Athènes, juillet 1986.-\t\"PENSEE\" de Gabriel Marcel.-\tIndex cumulatif (1979-1984) du Bulletin du Cercle Gabriel-Marcel.?* ?DIALOGUE Somaire du vol.XXIII, no 3, décembre 1984.Articl es -\tTHEAU, Jean: L'ordre du connaître et l'ordre de l'être ou L'ordre des choses et celui de la pensée.-\tBOUCHARD, Guy: La pseudo-métaphysique du siqne.-\tLUCASH, Frank S.: The Mind's Body: The Body's Self-Awareness.-\tMARGOT, Jean-Paul: Herméneutique et fiction chez M.Foucault.Acceptance and the Problem of SIippery-Slope Insensitivity in Rule UtiIitarianism.WHITT, L. ?9.Etudes critiques SUMNER, L.W.: The Carnivore Strikes Back.-\tLEHMAN, Hugh: The Case for Animal Rights.-\tBROWN, James Robert: Vintage Popper: The Postscript, After Fifty Years.Interventions -\tYOUNG, James 0.: Pragmatism ana the Fate of Philosophy.-\tPRADO, C.G.: The Need for Truth.-\tMORREALL, John: Laucnter, Suddenness, ana Pleasure.-\tPOJMAN, Louis P.: A Critique of Holyer's Volitiona1ism.?RCCRP Sommaire du vol.IV, no 4, août 1984.-\tCHARLES-SAGET, Annick: L'Architecture du Divin: Mathématique et Philosophie chez Plotin et Proclus (Pierre Bellemare).-\tDUMONT, Louis: Essais sur l'individualisme: Une perspective anthropologique sur l'idéologie moderne (Joseph Pestieau).-\tLEGAULT, George et GAGNON, Maurice: Philosophie et éducation (Adèle Chené).-\tROBIN, Régine: L'Amour du yiddish (Marie Poirier).RCCRP Sommaire du vol.IV, no 5, octobre 1984.-\tELLUL, Jacques: La subversion du christianisme (Joseph Pestieau).-\tLEVINAS, Emmanuel: Transcendance et intelligibilité (Marc Renault).THUILLIER, Pierre: Les savoirs ventrilooues ou comment la culture parle S travers la science (Claude Savary).-*\u2022*¦*¦ -*\u2022 * RCCRP Sommaire du vol.V.no 1, janvier 1985.ROBERT, Jean-Dominieue: Essai d'approches contemporaines de Dieu (Joseph Tchao). 30.RCCRP Sommaire du vol.V, no 2, février 1985.-\tLABROUSSE, Elizabeth: Pierre Bayle (Thomas M.Lennon).-\tROY, Jean: Hobbes and Freud (Martin A.Bertman). publication/ récente/ 13.\tDAIGNEAULT, Jacques.Pour une Esthétique de la pédaaoqie.NHP, 19S5.14.\tDESUETS, André.Léon Chestov.Des Paradoxes ae la philosophie.Ed.du Beffroi, 1984, 266 p.(22,50 S).15.\tDUTZ, K.D.et Kacznarek, L.(Sous la direction de)Rekonstruktion und Interpreta- tion: Problemqeschichtliche Studien zur Sprach-theorie von Ockham bis Humboldt.Tübingen, Marv,1985.(Texte de PANNACCIO, Claude.\"Der Nominalismus und der zeitgenëssische Nominalismus\" (traduit du français par L.Kaczmarek) pp.1-22).16.\tDUVAL, Roch.Morale et Relations humaines: Propos sur la vie et le travail.Québec, P.U.L., 1983, 294 p.(18 S).17.\tEN COLLABORATION.La fécondation in vitro: bienfait pour l'humanité ou aven- ture scientifique?Actes du colloque multidisciplinaire et rapport de recnerche, Marcel J.Mélançon, directeur de publication.Groupe de recherche en éthioue médicale, Faculté de philosophie, Université Laval, Québec 1985.18.\tEN COLLABORATION.Philosophie et Education.TActes du X11e colloque interdisciplinaire de la S.P.O., édités par Georges-A.Legault et Maurice Gagnon).Les Cahiers de l'ACFAS, no 19,\t1984, 259 p.19.\tGAGNON, Jean.La Pornoaraphie et le monde urbain.Montréal, GRAAV, 1984, 129 p.(12,95 S).20.\tKAUFMANN, Nicolas.Marxisme et théorie critique.Questions épistémologiques 5 propos du \"Théorème marxien fondamental\".UQAM, Cahiers d'épistémologie, no 8406, (gratuit, disponible sur demande).21.\tKAUFMANN, Nicolas.Le projet de l'Encyclopédie de l'empirisme logique: Neurath vs Carnap.UQAM, Cahiers d'épistémologie, no 8407, (gratuit, disponible sur demande).22.\tMACHIAVEL.Le Prince.Trad, et coimentaire, Gérald Allard, Sainte-Foy, les éd.Le Griffon d'Argile (coll.\"Philosophie\"), 1984, 210 p.23.\tMARCIL-LACOSTE, Louise.La thématique contemporaine de 1'égalité, répertoire, résumés, typologie.P.U.M., 1984.24.\tMARTEL, Donald.Anthropoloole d'Althusser.Êd.de 1'Université d'Ottawa, 1984.25.\tNADEAU, Robert.Sur la voie constructiviste en épistémologie.(A propos de \"héorétiques d'Yvon Gauthier).UQAM.Cahiers d ' ép i s témo 1 on i e no 8501 (\"gratuit, disponible sur Semance). 32.26.\tPANACCIO, Claude 1\tLa question du critère d\u2019enqaqement antoloqique.UQAM, Cahiers d'épistémologie, no 8405, (gratuit, disponible \t\thur demande).27.\tPESTIAU, Joseph.\tGuerre et paix sans Etat.Montréal, l'Hexagone, 1984.(12,95 S).28.\tVACHER, Laurent-\tMichel.Pour un matérialisme vulqaire.Montréal, Les Herbes rouges, 1984, 174 d.(12,95 S).? 33.document BIBLIOGRAPHIE DES ARTICLES PARUS DANS LES QUOTIDIENS DU QUEBEC: ANNEE 1984 Présentât! on C'est la dernière fois (du moins je l'espère!) que je vous soumets cette bibliographie.Il est temps, je pense, que je prenne de l'air.L'an prochain le travail sera fait par Christine Coailier.C'est avec plaisir que nous l'accueillons, ce travail est ingrat mais il est très instructif.Il n'y a pas de meilleur moyen de savoir ce qui se produit dans le monde philosophique québécois.Comme l'habitude, il se peut que quelques erreurs ou quelques oublis se soient glissés dans la bibliographie que je vous présente; si jamais cela est arrivé, vous pouvez me le signaler.Les professeurs qui désirent recevoir quelques articles, n'auront qu'à m'écrire, comme plusieurs le font chaque année.Bonne consultation! Marc Chabot Adresse: Cégep F.-X.Garneau 1660, boul.de l'Entente C.P.6300 Sillery (Québec) GIT 2S5 34.SECTION A BROUILLET, Guy.\"Un DESBIENS, Jean-Paul DESBIENS, Jean-Paul DESBIENS, Jean-Paul DESBIENS, Jean-Paul DESBIENS, Jean-Paul p.A6.DESBIENS, Jean-Paul DESBIENS, Jean-Paul DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.P.21-3-84, p.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.DESBIENS, Jean-Paul.LIBRES OPINIONS livre vert pour les non-familles québécoises\", D.26-1 \"L'autobus / 1984'; P.4-1-84, p.A6.\"Le bilan de santé de la presse\", P.11-1-84, p.A6.\"La langue de bois\", P.18-1-84, p.A6.\"Les deux ou cinq problèmes de l'école\", P.25-1-84, \"Simplicité, prudence et pardon ou Abel II et AGCA\", \"Nana Mouskoun\", P.8-2-84, p.A6.\"S.P.Q.R.\", P.15-2-84, p.A6.\"A propos d'Andropov\", P.22-2-84, p.A6.\"Gaétan Boucher: un profil de médaille\", P.29-2-84, \"A qauche en entrant à droite en sortant\", P.7-3-84, \"La suite du monde.\", P.14-3-84, p.A6.\"Petite musique de nuit\", (en réponse à J.Dufresne: A6.\"L'éducation culière\", P.28-3-84, d.A6.\"Voter le sexe du chat\", P.4-4-84, p.A6.\"Les incroyables contemporains\", P.11-4-84, P.A6.\"Chante, ô ma lanque\", P.18-4-84, p.A6.\"Le guide des jeunes\", P.25-4-84, d.A6.\"Marie-Andrée Leclerc\", P.2-5-84, p.A6.\"Composition et décomposi tion\", P.16-5-84, p.A6.\"More brain, o Lord\", P.23-5-84, P.A6.\"Noce de porcelaine\", P.30-5-84, p.A6.\"Le hochet de l'indépendance\", P.6-6-84, p.A6.\"Sur quatre cas\", P.13-6-84, p.A6.\"Enfin, Fines herbes vint.\", P.20-6-84, p.A6.\"Une réussite sphérique\", P.27-6-84, p.A6.\"Le frère Clément Lockquell, maître-éducateur'.', S.9-1 \"La visite du Pape\", P.5-9-84, p.A6.\"La démocratie au Sonar\", P.12-9-84, p.A6.\"Le révélateur\", P.19-9-84, p.A6.\"L'autre midi dans un cénep\", P.3-10-84, p.A6.1-84, p.9.i.A6.1-2-84, P.A6.p.A6.9-3-84), -84, p.Al2. 35.DESBIENS, Jean-Paul.La TV et le porte à porte papal\", P.10-10-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"L'Egl'ise d'ici\", P.17-10-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"Du fémini sme\", P.24-10-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"Faut-il mentir au peuple?\".P.31-10-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"La Deine de mort\", P.7-11-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"De la grève\", P.14-11-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"Le banditisme payant\", P.21-11-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"Mercier, Duplessis, Lévesque.P.28-11-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"Le monde monte\", P.5-12-84, p.A6.DESBIENS, Jean-Paul.\"Noël 84\", P.19-12-84, p.A6.DIONNE, Gérard.\"Le projet de loi 40: le coeur ou la raison\", S.24-3-84, p.Al6.DORE, Chantal.\"Quel contenu pour la condition masculine?\", (réplique à Jacques Roy 27-11-84), S.7-12-84, p.B5.DOUCET, Hubert.\"Des comités d'éthique dans les hôpi taux?\", D.28-1-84, p.13.DUFRESNE, Jacques.\"En marge de la loi 40: une perspective hi storique\", P.13-1-84 p.A6.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques, p.A6.\"Les droits de l'animal\", P.20-1-84, p.A6.\"Baie James: la loterie du siècle?\", P.27-1-84, p.A6.\"Le devoir d'ingratitude\", P.3-2-84, p.A6.\"Les sciences humaines au secours de 1'entreprise\", P.10-2-84, DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.DUFRESNE, Jacques.\"Syntax Error\", P.17-2-84, p.A6.\"L'enfant-bénéfi ce\", P.24-2-84, p.A6.\"La reconnaissance des acquis au cégep\u201d, P.2-3-84, p.A6.\"Michael Jackson le nègre blanc d'Amérique\", P.9-3-84, p.A6.\u201cLa douce habitude des subventions\", P.16-3-84, p.A6.\"Pluies acides et démagogie\", P.23-3-84, p.A6.\"Les risques technologiques\", P.30-3-84, p.A6.\"Orphée ou Boy George\", P.6-4-84, p.A6.\"Un CLSC en affaires\", P.13-4-84, p.A6.\"La rigueur du sport\", P.27-4-84, p.A6.\"Pensées fiscales\", P.4-5-84, p.A6.\"Un opium pour tous: la santé\", P.11-5-84, d.A6.\"La deuxième mort de Sakharov\", P.18-5-84, p.A6.\"Le MEC et le MEO\", P.25-5-84, p.A6. 36 DUFRESNE, Jacques.\"L'espace francophone\", P.1-6-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Les viraqes techno-culturels\", P.8-6-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Pierre Trudeau\", P.22-6-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"L'Etat, le poisson et le citoyen\", P.6-7-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Cette étrange fascination de la voile\", P.7-7-84, pp.10-11.DUFRESNE, Jacques.\t\"Pétromont pour les profanes\", P.13-7-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Le français en vacances\", P.20-7-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\"Des élections psychanalytiques\", P.27-7-84, p.A6 DUFRESNE, Jacques.\t\"La XXI Ile olympiade\", P.3-8-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"La fin des utopies\", P.7-9-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Le maître du Pape\", P.14-9-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Une émission avec Toffler\".P.21-9-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Euthanasie et humanitarisme\", P.28-9-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Les transplantations hépatiques\", P.5-10-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"La peine de mort\", P.12-10-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Qui parle chinois au Québec?\", P.19-10-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"De l'emploi dans les arts\", P.26-10-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Les nouveaux pauvres\", P.2-11-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"La Pologne mi 1 lénai re\", P.9-11-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Pauvres riches!\", P.16-11-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"L'universalité des programmes sociaux\", P.23-11-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Tournons la page\", P.30-11-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"L1 excellence\", P.7-12-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Bhopal: leçons à en tirer\", P.14-12-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"Cha Cha missa est\", P.21-12-84, p.A6.DUFRESNE, Jacques.\t\"L\u2019époque de la reconnaissance\",?.28-12-84, p.A6.DUHAMEL, Roger.\"Le cortège des repentirs tardifs\", (à propos de Sartre, de Beauvoi et Huxley), P.10-2-84, p.A6.DUHAMEL, Roger.\"La culture en chute libre\", P.16-11-84, p.A6.DUHAMEL, Roger, \"jusqu'à ce que mort s'en suive .\", P.23-1 1-84, p.A6.DUMAIS, Jacques.Le Québec en quête d'éthique\", S.16-1-84, p.A8.DURAND, Guy et autres.\"Confessionnal i té et droit de la personne1', D.12-4-84, p.1 FERRETTI, Andrée.\"Les Indiens célébreront leur identité culturelle\", P.16-6-84, p FERRETTI, Andrée.\u201cLes Indiens du Canada.Histoire d'une longue accession à 1 ' Hi stoire\", P.16-6-84, pp.3-4. 37.GAGNON, Lysiane.\"Le nouveau régime colléqial\", P.15-3-84, p.A7.GAGNON, Lysiane.\"Une visite au Céqen\", P.22-11-84, p.A7.LAGADEC, Claude.\"Nous sommes tous des croyants parce qu'humains\", D.8-9-84, p.VIII LEMELIN, Jean-Marc et autres.\"De l'université Dopulaire à l'université minoritaire.Agoraphobie et \"interprêtise\" dans I\u2018école-egIise.D.27-8-84, p.7.LEMIEUX, Pierre.\"Exit le modèle suédois\", P.22-2-84, p.A7.LEMIEUX, Pierre.\"Eloqe des tricheurs\", P.7-5-84, p.A6.LEMIEUX, Pierre.\"Sommes-nous au pouvoir?\", P.18-10-84, p.A7.LEMIEUX, Pierre.\u201cLe nouveau libéralisme.I.La souveraineté de l'individu\", D.20-12-84, p.y.LEMIEUX, Pierre.\"Le nouveau libéralisme.II.Problématique de l'Etat libéral\", D.21-12-84, p.9.LEMIEUX, Raymond.\"Une presse trop morose\", D.24-2-84, p.10.LEMIEUX, Raymond.\"Le nécessaire respect\", D.24-12-84, p.7.LEVY, Bernard-Henry.\"La notion palestinienne\", P.5-1-84, p.A7.LOCAS, Claude.\"De quelles valeurs voulons-nous vivre?\", (à propos de Maurice Champagne Gilbert), D.19-4-84, p.13.LUSSIER, Doris.\"Georges-Henri Lévesque: le père de la gauche moderne au Québec\", P.7-1-84, p.4.MENARD, Guy.\"Il est parmi nous.Le noir et le blanc\", D.13-9-84, p.11.MENARD, Guy.\"Il était parmi nous.Bury my heart at Fort Simpsons\", D.21-9-84, p.11.MIGUE, Jean-Luc.\"L'impossible doctrine sociale de l'Eqlise\", S.27-9-84, p.B4, S.28-9-84, p.B4.PARIZEAU, Alice.\"Jean-Paul II, sa liberté et la nôtre\", D.8-9-84, p.9.PELLETIER-BAILLARGEON, Hélène.\"Le citoyen ne répond plus\", P.7-5-84, p- A6.PELLETIER-BAILLARGEON, Hélène.\"La paille et la poutre\", P.24-7-84, p.A6.PROVOST, Serge.\"Les Québécois et la sous-culture américaine\", P.20-6-84, p.ZI.PROULX, Jean-Pierre.\"Morale: quand le Pape dit non, les Québécois disent oui.La pratique dominicale: 38%\", U.8-9-84, p.II.RACINE, Jacques.\"Grandeur et misère morale des Ouébécois\", D.8-9-84, p.V.ROY, Jean-Louis.\"Vivre ensemble différents.La dualité dans le contexte biculturel et politique canadien\", U.b-10-84, p.11.SOLE, Robert.\"Au Conorès international sur l'euthanasie: Faut-il maintenir en vie, contre leur gré, des malades incurables, victimes de grandes souffrances.''\", D.29-9-84, p.13.VOLANT, Eric.\"Il est parmi nous.De Flatrock à Bay Street\", D.17-9-84, p.7. 38.ECTION B REPLIQUES AUGER, Denis.\"Au sujet du travail des enseignants\", (réponse à L.Gagnon: 15-3-84).P.30-3-84, p.A/.BABIN, Errol.\"Qui est responsable?\u201d, (réponse à J.-L.Roy: 2-6-84), D.14-6-84, p.9.BERNARD, Nathalie.\"Ou'est-ce que la culture?\", (réponse à P.Bertrand: 16-1-84), D.20-10-84, p.b.BERUBE, Claire.\"Ces richesses non négociables\", (réponse à P.Bertrand: 12-10-84), S.22-10-84, p.B5.BLAIS, Martin.\"Le critique aurait dû lire mon livre!\", (réponse à L.Laplante: 5-11-84), S.8-11-84, p.B4.B0ICEL, Roue.\"Des talents qui dépassent les normes\", (réponse à J.Dufresne: 9-3-84), P.2U-J-84, p.A7.BOLDUC, Solange-Elisabeth.\"Lettre ouverte à Jean-Paul Desbiens\", (réponse a J.-P.Desbiens: 20-6-84), P.18-7-84, p.ZI.BOUCHARD, Martine et GOSSELIN, Josée.\"La lumière commence 5 se faire \", (réponse à P.Bertrand: 10-11-84), S.18-11-84, p.B3.B0ULAD, Gérard.\"Avons-nous vu la même personne?\", (réponse à M.Simard: 27-7-84, D.13-8-84, p.6.CARON, Marcelle.\"Trop complaisant\", (réponse à P.Bertrand: 10-11-84), S.18-11-84, p.B3.CHAMBERLAND, Jean-Marie.\"Des demis-vérités\", (réponse à P.Bertrand: 2-3-84), S.13-3-84, p.Al9.CHAMBERLAND, Jean-Marie.\"Un message déformé\", (réponse â P.Bertrand: 4-10-84), S, 12-10-84, p.B5.CHAMBERLAND, Jean-Marie.\"Impossible idéal \", (réponse à P.Bertrand: 12-10-84), S.29-10-84, p.B5.CHAMBERLAND, Jean-Marie.\"Le Christ témoigné\", (réDonse à P.Bertrand: 29-10-84, S.11-11-84, p.B3.CHAMPAGNE-GILBERT, Maurice.\"Réfléchir sur \"les droits\"\", (en réponse au D.5 et 7-4-84), D.10-4-84, p.8.CHAMPAGNE-GILBERT, Maurice.\"De la politique familiale\", (en réponse à H.O'Neil: 30-4-84), P.4-5-84, p.A6.CH0INIERE, Raymond.\"Les mêmes exiqences\", (réponse à C.Lagadec: 12-12-83), P.25-11-84, p.A7.CLOUTIER, Fernand.\"Plaidoyer pour la vie\", (réponse à J.-P.Desbiens: 7-11-84), P.12-12-84, p.A/.COLLIN, Claude.\"Le vrai sens de la décision prise par le Parti Québécois\", (réponse 3 M.Roy: 12-6-64), V.19-6-84, p.A/.COLLIN, Claude.\"Ne serait-ce qu'une vision de l'esprit?\", (réponse à Yves Robitail le: 5-7-34), P.20-7-84, p.A7.COSTA, François.\"Pour rétablir la vérité historique\", (réponse â L.Bussières: 11-11-84), S.24-ii-tw, p.tsb.DE LA TOUR FONDUE-SMITH, G.\"Cannes, Midem et café-crème\", (réponse à M.Simard: 25-1-84), D.15-2-84, p.6. 39.DUBE, Claude.\"Une haine normale\", (réponse à P.Bertrand: 6-12-84), S.19-12-84, p.B5.DUGAS, Luc.\"Pourquoi refuser la consultation?\", (réponse à J.-L.Roy: 28-1-84), D.21-2-84, p.9.DUMONT, Fernand.\"Ce n'est pas la fin du monde\", (réponse S N.De lisle), P.24-12-84, p.A7, D.28-12-84, p.y.ETHIER, Lise.\"Angélique Ionatos\", (réponse S M.Simard: 27-7-84), D.10-8-84, p.6.FLYNN-SIMARD, Françoise.\"Lectrice critique\", (réponse à J.-L.Roy), D.25-7-84, p.8.FOISY, Conrad.\"Réduits au silence\", (réponse à J.-L.Roy: 28-1-84), D.16-2-84, p.12 FORTIN, Georges-Henri.\"Propos choquants\", (réponse à J.-L.Roy: 10-1-84), D.17-1-84, p.6.FORTIN, Serge.\"Trudeau, sûr allié de la paix\", (réponse à J.-L.Roy: 31-1-84), D.9-2-84, p.8.FRASER, Roger.\"J.Languirand et son moi\", (réponse à A.-M.Voisard: 31-3-84), S.14-4-84, p.rtly.GAUTHIER, Yves.\"C'est la panique dans la cité\", (réponse à J.Dufresne: 9-3-84), P.23-3-84, p.A7.GERMAIN, Céline.\"Cap sur l'avenir\", (réponse à J.-L.Roy: 1-6-34), D.11-6-84, p.10.GOSSELIN, Josée et BOUCHARD, Martine.\"La lumière commence à se faire\", (réponse à P.Bertrand: 10-11-84), S.18-11-84, p.B3.GRENIER-STINI, Stephen.\"La vérité doit éclater\", (réponse à D.Lussier: 6-1-84), P.16-1-84, P.A7.GUAY, Richard.\"La nouvelle orientation de la Bibliothèque à l\u2019Assemblée nationale\", (réponse S Y.Lamonde et autres: 16-8-84), D.29-8-84, p.8.JARRY, Chantal.\"Cette satanée question\", (réponse à D.Lussier: 6-1-84), P.16-1-84, p.A7.JASMIN, Marie-Claude.\"Eve, cette tentatrice\", (réponse à J.-P.Desbiens: 24-10-84), P.22-11-84, p.A7.JEAN, André.\"Les enfants maltraités\", (réponse à M.Adam: 20-9-84), P.3-10-84, p.A7.KITSIKIS, Dimitri.\"L'amour de son pays\", (réponse à P.Bertrand: 16-1-84), D.26-1-84, p.8.LABBE, Liliane.\"L'empire satanique\", (réponse à P.Bertrand: 10-11-84), S.10-12-84, p.B5.LAFRAMB0ISE, Alain et LAF0RTUNE, Johanne.\"Qui donc gêne-t-il?\", (réponse à J.Dufresne-9-3-84), P.23-3-84, p.A7.LANDRY, Monique-L.et BLIZZARD, Aubrey-K.\"Une initiative louable\", (réponse à J.-L Roy: 1-6-84), D.13-6-84, p.8.LAP0RTE-DUBUC, Denise.\"Vie familiale et législation\", (réponse à J.-L.Roy: 24-10-84) D.6-11-84, p.8.LARIVEE, Serge.\"La loqique de nos cépépiens\", (réponse à A.Marsolais: 14-2-84), D.23-2-84, p.12.LEBEL, Robert.\"Un procès d'intention\", (réponse à G.Ménard: 21-9-84), D.1-10-84), p.6.MARCHAND, Jean-Paul.\"L'ordination des femmes', (réponse à P.Jollet: 21-7-84), D.9-8-84, p.6. 40.MARSOLAIS, Arthur.\"Les cépépiens sont sûrement plus cohérents que certaines recherches faites â leur sujet\", (réponse au rapport Torkia-Lagacé), D.14-2-84, p.7.PARE, Gilbert.\"Le lieu des musées\", (réponse à J.-L.Roy) D.29-12-84, p.6.PARE, Léo.\u201cBienvenue à Sarah Kofman!\", (réponse à H.Weinmann: 17-11-84), D.28-11-84, p.8.PIERRE, Martin.\"Le succès de Michael Jackson fait des jaloux chez nous\", (réponse à J.Dufresne: 9-3-84), P.23-3-84, p.A7.ROY, R.-G.\"Que penser de J.Langui rand?\u201c, (réponse à A.-M.Voisard: 31-3-84), S.10-4-84, p.Al5.SAINT-LAURENT, Nelson.\"Comportement animal\", (réponse à M.Maffesoli: 31-10-84), S.13-11-84, p.B5.SENI, Alfio.\"La confession de Pablo Picasso\", (réponse à D.Lussier: 6-1-84), P.16-1-84, p.A7.THERRIAULT, Pascale.\"Grossière erreur\", (réponse à J.-L.Roy: 7-8-84), D.17-8-84, p.6.VALCIN, Yvon.\"A la suite de \"Empty Wednesday\"\", (réponse à J.-L.Roy: 12-4-84), D.27-4-84, p.12.VALLIERES, Pierre.\"Une mise au point de Pierre Vallières\", (réponse à N.Petrowski: 7-5-84), D.15-5-84), p.8.VERMEIRRE, André.\"Nombre ou qualité?\", (réponse à J.-L.Roy: 17-4-84), D.10-5-84, p.8.S.S.\"Jeunes et vieux seront lésés\", (réponse à J.-L.Rov: 28-1-84), D.21-2-84, p.9.SECTION C\tDEBATS ET DISCUSSIONS ADAM, Marcel.\"Priver de la vie au nom de la qualité de la vie\", P.20-9-84, p.6.BELANGER, Denis.\"A coup de dogmes\", (sur les articles de J.-M.Vai11ancourt: 2-3-4/ 8/84), S.14-8-84, p.Al5.BISS0NNETTE, Lise.\"La leçon de Mme Lalonde\", D.15-8-84, p.7.BOLDUC, Marie.\"Injures vomies\", (à Bernard Rioux: 25-26/7/84), S.2-8-84, p.Al 3.BONHOMME, Jean-Pierre.\"Les parents devront-ils obtenir une licence pour procréer?\", P.19-9-84, p.A15.B0RDELEAU, Simone.\"Elles le disent carrément\", (réplique à H.Pelletier-Baillargeon: 17-7-84), P.1-8-84, p.A7.BUREAU, Yvon.\"Eveiller notre sens critique\u201d, (réponse à Bernard Rioux: 25-26/7/84), S.2-2-84, p.Al3.BUSSIERE, Louise.\"Une vérité d'un autre ordre\", (réponse à J.-L.Migué: 27-28/9/84), S.18-10-84, p.B5.BUSSIERE, Louise.\"Façon nouvelle de manner du curé\", (réponse à Pierre Bertrand: 29-10-84), S.11-11-84, p.B3. CHAMBERLAND, Jean-Marie.\"La religion survit\", (réplique à B.Rioux: 25-26/7/84), S.7-8-84, p.Al 3.CHOUINARD-DEMERS, Hélène.\"Le système a ses limites'-1, (réponse à J.-L.Migué: 27-28/9/84), S.18-10-84, p.B5.COMEAU, Marthe.\"Misogynie héréditaire\", (à J.-M.Vaillancourt: 2-3-4/8/84), S.14-8-84, p.Al5.COTE, Gérard.\"Donne's y la claque Bernard!\", (réponse â B.Rioux: 25-26/7/84), S.2-8-84, p.Al 3.DENIS, Michel.\"Une position peu nuancée\", (réponse à J.-M.Vaillancourt: 2-8-84), S.29-8-84, p.Al 3.DOUCET, Hubert.\"Contribution au débat sur l'euthanasie.Mourir avec dignité\", D.3-11-84, p.11.DUFOUR, Judith.\"Réflexions sur le Pape et l'Eglise\", (réponse â H.Pelletier-Baillargeon), P.8-8-84, p.A7.DUPONT, Thérèse.\"Pauvre enfant\", (réplique 3 B.Rioux: 25-26/7/84), S.7-8-84, p.Al3.EMOND, Pacifique.\"Il faudrait lutter encore\", (rénlique 3 H.Pelletier-Baillaroeon: 17-7-84), P.2-8-84, p.A7.FERRETTI, Andrée.\"La psychanalyse.La plus exigeante des cures\", PP.14-4-84, pp.6-7.FERRETTI, Andrée.\"La peine de mort.Faut-il dire oui à la police\", PP.3-11-84, p.9.GIGUERE, Monique.\"Spécialiste des questions bioéthiques.Un médecin préconise un permis de l'Etat avant de pouvoir concevoir des enfants\", S.19-9-84, p.G4.GINGRAS, Adrien.\"Reste le ridicule\", (répiique à H.Pelletier-Baillargeon: 17-7-84), P.1-8-84, p.A7.GINGRAS, François.\"Religion â 1'agonie\", (réponse â B.Rioux: 25-26/7/84), S.2-8-84, p.Al3.GIROUX, Guy.\"A la bibliothèque de l'Assemblée nationale.Une décision injustifiée\", D.13-9-84, p.10.HARVEY, Julien.\"Jean-Paul II, un homme de gauche\", S.21-8-84, p.A12, S.22-8-84, p.A14.HUBERDEAULT.Jean.\"Le problème est faussé\",(répiique à H.Pelletier-Baillargeon: 17-7-84), P.1-8-84, p.A7.LALONDE, Michèle.\"Le Devoir et le Parti nationaliste\", D.15-8-84, p.7.LAMARCHE, Maurice.\"Chère Mme Pelletier-Bai 1largeon\", P.1-8-84, p.A7.LANGLOIS, Gabriel.\"Lisez l'histoire\", (réplique à B.Rioux: 25-26/7/84), S.7-8-84, p.Al 3.LAROUCHE, Maurice.\"Richesse de la doctrine sociale de 1'Eglise\", (réponse à J.-L Migué: 28-29/9/84), S.12-10-84, p.B5.MILLER, Benoît.\"L'erreur de Sartre\", (réponse â B.Rioux: 25-26/7/84), S.2-8-84, p.Al 3.McCAULEY, François.\"Voie sans issue\", (à B.Rioux et V.Harvey), S.7-9-84, p.A15.PAINCHAUD, Louis.\"Les médias et la visite paoale\", S.7-10-84, p.B3.PAQUET, Jean-Claude.\"Le permis de faire des enfants\", S.21-9-84, p.B4. 42.PAQUET, Lucien.\"J'ai été peiné.(répiique à B.Rioux: 25-26/8/84), S.7-8-84, p.Al 3.PELLETIER-BAILLARGEON, Hélène.\"Le Pape et les apostates\", P.17-7-84, p.A6.PERRON, Yves.\"Vengeance et haine\", (à J.-M.Vai1lancourt: ?-3-4-/8/84), S.14-8-84, p.Al5.PR0N0V0ST, Serge.\"Jean-Paul II à gauche ou à droite de quoi?\", S.7-9-84, p.A14.PROULX, Jean-Pierre.\"Le PREC.Une aventure dans les méandres sinueux du jargon des collèges\", D.27-1-84, p.20.PROULX, Jean-Pierre.\"Le PREC.Le ministère de l'Education s'est engagé dans un champ de mines\", D.27-1-84, p.ù i .RIOUX, Bernard.\"Jean-Paul II, chef des forces conservatrices\", S.25-7-84, p.Al2, S.26-7-84, p.Al2.ROBILLARD, Edmond.\"De l'humour et de l'humeur\", (réplique à H.Pelletier-Baillargeon: 17-7-84), P.1-8-84, p.A7.ROCHER, Guy.\"L'isolement des chercheurs des sciences sociales.J'accuse aussi La Presse\", D.12-10-84, p.9.ROY, Jean-Jacques.\"Tourisme douteux\", (réplioue à B.Rioux: 25-26/7/84), S.7-8-84, p.Al3.THIBEAULT, Madeleine.\"Un temps d'arrêt\", (réplique à J.-M.Vaillancourt: 2-3-4/8/84), S.14-8-84, p.Al 5.VAILLANCOURT, Jean-Marc.\"Jean-Paul II et la condition féminine\", (réponse à B.Rioux: 25-26/7/84), S.2-8-84, p.A12, S.3-8-84, p.A10, S.4-8-84, P.Al2.VANDANDAIGUE, Anna.\"L'apostasie des femmes\", (réplique à H.Pel 1etier-Bai11argeon) P.8-8-84, p.A7.VILLEMURE, Pierre.\"Trop c'est trop!\", (réplique à B.Rioux: 25-26/7/84), S.7-8-84, p.Al 3.ECTION D\tLETTRES OUVERTES BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.BERTRAND, Pierre.\"Réflexions sur la société québécoise\", P.10-1-84, p.A7.\"Un contexte superficiel\", D.16-1-84, p.12.\"Critique de la critique\", S.28-1-84, p.Ail.\"La justice c'est quoi?\", S.9-2-84, p.Al5.\"Une critique de la critique\", P.24-2-84, p.A7.\"Religion et vérité\", S.2-3-84, p.Ail.\"La fonction de premier ministre\", S.6-3-84, p.Ail.\"Le candidat Gary Hart\", D.14-3-84, p.6.'La condamnation de la pornographie\", P.22-3-84, p.A7.\"L'aristocrate et le prolétaire\", D.24-3-84, p.16.\"Un totalitarisme dans les consciences\", S.27-3-84, p.A15.\"Le fanatisme religieux\", S.2-4-84, p.Ail. 43.BERTRAND, Pierre.\"La motivation des candidats\", P.5-4-84, p.A7 BERTRAND, Pierre.\"Le droit de se gouverner\", S.9-4-84, p.A15.BERTRAND, Pierre.\t\"Le droit des aborigènes\", D.10-4-84, p.8.BERTRAND, Pierre.\t\"Reagan au Nicaragua\", D.16-4-84, p.6, S.17-4-84, p.A17.BERTRAND, Pierre.\t\"Un message déformé\", S.20-4-84, p.Ail.BERTRAND, Pierre.\t\"Jusqu'à la mort.\", S.26-4-84, p.Al 5.BERTRAND, Pierre.\t\"Le parlement est sauf\", S.15-5-84, p.Al 5.BERTRAND, Pierre.\t\"Le drame à l'Assemblée nationale\", D.18-4-84, p.6.BERTRAND, Pierre.\t\"Les mauvais citoyens\", P.25-5-84, p.A7.BERTRAND, Pierre.\t\"Des journalistes dociles\",\tS.2-6-84, p.A17.BERTRAND, Pierre.\t\"La confiance\", S.8-6-84, p.Al5.BERTRAND, Pierre.\t\"Sur le journalisme\", P.11-6-84, p.A7.BERTRAND, Pierre.\t\"La chair à canons\", S.12-6-84, p.Al5.BERTRAND, Pierre.\t\"Imaginer l'inimaginable\", P.12-7-84, p.A7.BERTRAND, Pierre.\t\"La situation politique\", D.13-7-84, p.6.BERTRAND, Pierre.\t\"Absence d'enjeu réel\", S.13-7-84, p.Ail.BERTRAND, Pierre.\t\"Cela manque de vécu\", S.16-7-84, p.Al3.BERTRAND, Pierre.\t\"Le désir\", S.19-7-84, p.Al5.BERTRAND, Pierre.\t\"Mauvais souvenir\", S.31-7-84, p.Ail.BERTRAND, Pierre.\t\"La campagne électorale et le Canada\", P.9-8-84, p.A7.BERTRAND, Pierre.\t\"Une campagne terne\", S.14-8-84, p.Al5.BERTRAND, Pierre.\t\"Une débat très sain\", S.13-9-84, p.Al5.BERTRAND, Pierre.\t\"Question intéressante\", S.4-10-84, p.B5.BERTRAND, Pierre.\t\"Paroles de paix\", D.10-10-84, p.8.BERTRAND, Pierre.\t\"Devant certaines contradictions\", S.12-10-84, p.B5.BERTRAND, Pierre.\t\"Culte du moi\", P.23-10-84, p.A7.BERTRAND, Pierre.\t\"Culte du corps\", S.26-10-84, p.B5.BERTRAND, Pierre.\t\"Le Christ trahi\", S.29-10-84, p.B5.BERTRAND, Pierre.\t\"La pornographie, le pervers et le normal\", S.10-11-84, p.B5.BERTRAND, Pierre.\t\"Vous n\u2019avez encore rien vu \", S.15-11-84, p.B5, D.18-11-84, p.6 BERTRAND, Pierre.\t\"Féminisme et ressentiment\", S.6-12-84, p.B5.BOULAD-AYOUB, Josiane.\"La philosophie à Sherbrooke\", D.24-2-84, p.10.CARRIER, Micheline et CORRIVEAU, Molsette.\"Une récupération\", S.22-8-84, p.Al 5 CARRIER, Micheline.\"Dangers qui guettent les enfants\", P.18-12-84, p.A7.CHAMBERLAND, Paul.\"Reagan\", D.3-2-84, p.6. \u2022 \u2022\u2022 44.CHAMPAGNE-GILBERT, Maurice.\"Commentaire sur un cas d'actualité.Improvisation et droits de la personne\", P.6-9-84, p.A7.CHAMPAGNE-GILBERT, Maurice.\"Deux événements: la visite du Pape et les élections\", P.20-9-84,\tp.A7.CHARRON, Alain.S.16-5-84,\t\"Quand le \"Joana I\" nous laisse tomber\", (à propos d'A.Freire), p.Al5.DAGENAIS, André.\t\"Un philosophe adresse une demande aux évêques\", P.20-8-84, p.A7.DAGENAIS, André.\t\"Foi, espérance et tendresse\", P.2-11-84, p.A7.DAGENAIS, André.\t\"Les souverainistes se réjouissent des sondages du week-end\", D.10-12-84, p.2.DAGENAIS, André.\"Expérience pédagogique\", P.8-3-84, p.A7.FACAL, Joseph et GRENIER, François.\"Crime et châtiment\", D.16-10-84, p.8.FACAL, Joseph et GRENIER, François.\"Un Québécois de bonne souche?\", D.6-11-84, p.8 GODIN, Guy.\"L'université: celle de la \"gestion\"\", S.10-1-84, p.Ail.GRENIER, François et FACAL, Joseph.\"Crime et châtiment\", 0.16-10-84, p.8.GRENIER, François et FACAL, Joseph.\"Un Québécois de bonne souche?\", D.6-11-84, p.8 LAM0NDE, Yvan et autres.\"Lettre au Président de l'Assemblée nationale.Une surprenante décision\", D.16-8-84, p.6.LUSSIER, Doris.\t\"Picassottises\", P.6-1-84, p.A7.LUSSIER, Doris.\t\"Les écolos\", P.6-2-84, p.A7.LUSSIER, Doris.\t\"Finie, l'indépendance?\", P.20-2-84, p.A7.LUSSIER, Doris.\t\"Décadence du sport\", P.30-4-84, p.A7.LUSSIER, Doris.\t\"La foi et la culture, divorce ou intégration?\", P.19-9-84, p.A7.LUSSIER, Doris.\t\"L'indépendance du Québec.L'idéal et le possible\", P.7-11-84, p.A7 PERRAS, Gaétan.\t\"Lire, dit-il\", D.29-11-84, p.8.R0BILLARD, Edmond.\"Le cours de morale scolaire\", P.19-3-84, p.A7.CTION E\tCHRONIQUE DESBIENS, Jean-Paul.\"D'un autre centenaire\", P.12-12-84, p.A6.LAURIER, Marie.\"La vie littéraire\", (à propos de Michèle Lalonde et Hubert Aquin), D.1-9-84, p.14.LAURIER, Marie.\"La vie littéraire\", (à propos de Michel Tournier), D.8-9-84, p.12 MARTEL, Régi nal d.\"La poésie se porte bien au Noroît\", (à propos d'Yvan Lamonde), P.17-9-84, p.Al 7.MARTEL, Réginald.\"Littérature\", (à propos d'André Vidricaire et Michèle Lalonde), P.1-10-84, p.C3.MARTEL, Réginald.\"Trois brochures de l'UNEQ\", (à propos de Paul Chamberland et Michèle Lalonde), 26-11-84, p.B8. 45.MARTEL, Réginald.\"Des hauts lieux dépeuplés\", (à propos de Paul Chamberland), P.3-12-84, p.B9.Il faut ajouter à cette brève liste les éditoriaux de Jean-Louis ROY (138) et les chroniques culturelles de Monique SIMARD (94).Bien que ces textes ne portent pas expressément sur des sujets philosophiques, Marc Chabot les a colligés parce que leurs deux auteurs ont reçu une formation en philosophie.Comme c'est devenu la coutume dans le Bulletin, nous nous contentons de signaler leur existence.Ceux qui désireraient une liste exhaustive pourront s'adresser à l'archiviste-adjoint dont l'adresse figure dans la présentation de cette bibliographie.(NDLR ) SECTION F COMPTES RENDUS DE LECTURE ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Les grands hommes politiques de notre temps vus par Richard Nixon\", (Leaders, ceux qui ont changé le monde), D.2-3-84, p.9.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\t\"La famille:\tune douloureuse histoire\",\t(Jean-Louis Flandrin: Familles et\tCl.Grimner:\tLa femme et le bâtard), D.\t15-3-84, p.\t13.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\t\"Marco Polo:\tagent du fisc?\", (à propos\tde 5 livres\tsur Marco Polo), D.3-5-84, p.9.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"L'Islam découvre l'Europe\", (Conment l'Islam a découvert l'Europe: B.Lewis), D.11-5-84, p.7.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Un grand couturier mécène\", (Mystères et splendeurs de Jacques Poucet: F.Chapon), D.9-6-84, p.24.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Les mémoires de Jimmy Carter\", D.18-6-84, p.7.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Hannah Arendt et le totalitarisme\", (La pensée politique d'Hannah Arendt: A.Enegréen), D.6-9-84, p.11.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Pétain, du culte à la déchéance\", (Pétain: H.R.Lottman), D.9-10-84, p.13.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Culture, démocratie et société de création\", (La culture contre la démocratie: A.Mattelart et X.Delcourt, Le complexe de Léonard ou la société de création: collectif), D.12-10-84, p.9.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand, et La nation huronne: \u201cDes Amérindiens\", (Ces hommes dits sauvages: F.M.Gagnon Marguerite Vincent Tehariolina), D.26-10-84, p.9.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Bismark et le rêve allemand\", (trois livres sur Bismark), D.30-10-84, p.9.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Les socialistes et le mythe soviétique\", (L'aveuglement.Les socialistes et la naissance du mythe sociétique: C.Jelen), D.22-11-84, P-\" Tl. 46.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Pour ne plus nier l'indéniable\", (Les chambres à gaz, secrets d'Etat: E.Kogon et H.Langle-Bein, Les visiteurs^ S.Raymond), D.19-12-84, p.9.ARCHAMBAULT, Marc-Fernand.\"Les Saints à l'Antiquité au Moyen-Age\", (Genèse de l'Antiquité tardive et Le Culte des Saints: P.Brown et Les Saints au Moyen-Agi\": R.Pernoud), D.22-12-84, p.7.BASILE, Jean.\"La peinture et la mal\", (livre de J.Hennc), PP.31-3-84, p.15.BASILE, Jean.\"Lettres d'Italie\", (Le silence du corps: Guido Ceronelli), PP.14-4-84, p.27.BASILE, Jean.\"Le mythe d'Icare: désespoir et béatitude\", (Le mythe d'Icare: A.Compte-Sponvi1 le), PP.28-4-84, p.15.BASILE, Jean.\"Vies et légendes de Jacques Lacan\", (livre de C.Clément), PP.12-5-84, p.15.BASILE, Jean.\"Le cas Nietzsche: des faits, grands et petits\", (Nietzsche (tome 1): C.\tP.Janz), PP.9-6-84, p.15.BASILE, Jean.\"Collages d'écrivains et de philosophes\", (deux collectifs du journal LE MONDE: 1.Philosophies, 2.Littératures), PP.7-7-84, p.15.BASILE, Jean.\"Vladimir Jankélévitch.De la difficulté d'être juif et russe\", (Sources: V.Jankélévitch), PP.21-7-84, p.15.BASILE, Jean.\"Pour lire\", (Le 19e siècle à travers les âges: P.Murray), PP.28-7-84, p.15.BASILE, Jean.\"Ecrire l'amour\", (collectif), PP.11-8-84, p.15.BASILE, Jean.\"Eros, début de siècle\", (Eros: L.Andréas-Salomé), PP.18-8-84, p.15.BASILE, Jean.\"Créativité et folie, revue semestrielle\", PP.1-9-84, p.15.BASILE, Jean.\"Cari G.Jung\", (collectif), PP.8-9-84, p.27.BASILE, Jean.\"Le 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Le Médicis à Bernard-Henry Lévy.\", S.20-11-84, p.B10.Le prix France-Québec S Pierre Vadeboncoeur\", P.23-11-84, p.Cl.S.S.\" S.S.\" ECTION K\tIN MEMORIAM CHAMPAGNE-GILBERT, Maurice et autres.\"Merci Léo Cormier\", P.13-3-84, p.A7.DUFRESNE, Jacques.\"Michel Foucault\", P.29-6-84, p.A6, DUHAMEL, Roger.\"Le Frère Clément, romancier\", P.6-7-84, p.A6.FOLCH-RIBAS, Jacques.\"Camus et les souvenirs flous\", P.15-12-84, p.E3.LACHANCE, Paul.\"Clément Lockquell\", S.29-6-84, p.Al0.LACROIX, Benoît.\"Mireille Lanctôt (1953-1984)\", D.11-1-84, p.6.LACROIX, Benoît.\"Françoise Aubut (1922-1984)\", D.12-10-84, p.8.LAMBERT, Pierre.\"Bernard Lonergan (1904-1984)\", D.11-12-84, p.10.MARTEL, Réginald.\"Vingt-cinq ans après sa mort Camus: la voix dont on cherche l'écho\", P.15-12-84, p.El.ROY, Jean-Louis.\"Léo Cormier\", D.12-3-84, p.12.ROY, Michel.\"Albert Camus, de l'absurde à la révolte\", P.15-12-84, p.E2.S.S.\t\"Le monde entier célébrera le bicentenaire de Diderot\", P.4-2-84, p.B10.S.S.\t\"Le bicentenaire de la mort de Biderot\", D.31-3-84, p.21.S.S.\t\"Le structuraliste Michel Foucault meurt à Paris\", D.26-6-84, p.6.S.S.\t\"Michel Foucault: la fin d'un archéologue du savoir\", P.26-6-84, p.D9.S.S.\t\"Mort de Michel Foucault l'archéologue du savoir\", S.27-6-84, p.D3.S S \"Educateur et homme de lettres.Le Frère Clément Lockquell n'est plus\", D.28-6-84, p.7.S.S.\t\"Décès du Frère Clément Lockquell\", S.24-6-84, p.A3.S.S.\t\"Nécrologie: Clément Lockquell\", P.29-6-84, p.Cil.ECTION L\tNOUVELLES DE L'ETRANGER FERRETTI, Andrée.\"Modestement le livre québécois en voie de se répandre partout\" PP.31-3-84, pp.4-5.R06ITAILLE, Louis-Bernard.\"Au Salon du livre de Paris.Le Ouébec faisait bien piètre figure\", P.21-3-84, p.D4.S.S.\t\"Sartre et Dickens à l'index en Chine\", D.16-6-84, p.31.S.S.\t\"Michel Foucault hospitalisé\u201d, D.23-6-84, p.22.S.S.\t\"Selon LE QUOTIDIEN DU PEUPLE, Marx est dépassé\", D.8-12-84, p.5. SECTION M DIVERS 57.BENOIT, Jacques.\"Les bières: où est la différence?\", (à propos de Michel Dufour), P.7-7-84, p.A9.BRISSON, Marcelle.\"Sur la piste d'Eros\", D.17-11-84, p.V.CHAMBERLAND, Paul.\"La sahélisation de l'esprit: nous survivons posthume\", D.17-11-84, p.II.DELISLE, Normand.\"La logique échappe à la plupart de nos céaepiens\", D.24-1-84, p.1.DELISLE, Normand.\"Raisonner logiquement crée des difficultés à l'étudiant du collégial\", P.24-1-84, p.B12.DELISLE, Normand.\"Selon une étude au niveau collégial, une majorité d'élèves incapables de faire un raisonnement logique\", S.24-1-84, p.Al2.DELISLE, Normand.\"Un professeur dénonce une étude \"biaisée\".Nos collégiens sont plus intelligents qu'on le croit\", P.27-2-84, p.B6.DELISLE, Normand.\"Des études contradictoires: les cégépiens ne seraient nas aussi inintelligents qu'on l'a laissé entendre\", D.28-2-84, p.10.DUTANT, Viviane.\"Un CALIGULA inédit d'Albert Camus\", P.7-1-84, p.CIO.FALARDEAU, Louis.\"Une belle brochette de sympathisants critiques\", (80 intellectuels pour le PQ), P.8-2-84, p.A5.FALARDEAU, Louis.\"80 intellectuels invitent le PO à créer une démocratie nouvelle\", P.8-2-84, p.A5.FERRETTI, Andrée.\"75% des femmes sont des ménagères\", PP.3-3-84, p.5.GAGNON, Lysiane.\"Le silence des intellectuels\", (80 intellectuels pour le PO), P.11-2-84, p.A7.GINGRAS, François-Pierre.\"Le nationalisme éclaté: le fait religieux\", S.13-3-84, p.Al8.GINGRAS, François-Pierre.\"On a le nationalisme éclaté qu'on mérite\", S.14-3-84, p.Al5.GIROUX, Raymond.\"Les penseurs de la Louisiane\", (80 intellectuels du PQ), S.9-2-84, p.A8.GODEFROID, M.\"Un professeur se plaint de la PC\", (à propos du rapport sur la logique et les étudiants du collégial), P.7-3-84, p.A7.JOHANISSE, Yvon.\"N'est-il pas devenu sage d'être inadapté comme Orwell\", D.17-11-84, p.III.LECLERC, Yvon.\"La consultation des '80'\", D.2-3-84, p.8.LESAGE, Gilles.\"Synthèse des chantiers de Camille Laurin: la question nationale est en hibernation\", D.8-2-84, p.2.LEWIS, Flora.\"Pékin renie Marx et sème la bonne nouvelle\u201d, S.16-12-84, p.82.MARTEL, Réginald.\"Littérature\", (à propos d'Yvan Lamonde), P.18-6-84, p.A16.MARTEL, Réginald.\"Petite géographie du succès pour l'écrivain Québécois\", (à propos de la collection Balises), P.15-10-84, p.B10.MAUPIN, Françoise.\"A Rio, du porno dans lequel on trouve du Kierkegaard\", P.23-11-84, p.C2. 58.MICHAUD, Olivier.\"Les intellectuels\", D.1-3-84, p.10.MORISSETTE, Rodolphe.\"Professeur congédié à Saint-Jean.La cour d'appel rejette la requête de la Comission des droits\", D.3-3-84, p.31.MORISSETTE, Rodolühe.\"Selon Champaqne-Gilbert, La Commission des droits doit refaire sa crédibilité\", D.5-4-84, p.3.ROWAN, Renée.\"Politique familiale: les jeunes sont fortement incités à participer à la consultation\", D.15-12-84, p.12.ROYER, Jean.\"La vie littéraire\", (à propos de Michèle Lalonde), D.20-10-84, p.26.SAMSON, J.-Jacques.\"80 penseurs du PQ proposent un nouvel étapisme vers l'indépendance\", S.8-2-84, p.Al.SAMSON, J.-Jacques.\"Les 80 intellectuels du PQ: démonstration d'un cynisme navrant\", S.9-2-84, p.A10.TORKIA-LAGACE, Mireille.\"De la cohérence des cégepiens et des chercheurs\", D.5-4-84, p.11.WEINMANN, Heinz.\"La guerre des étoiles n'aura pas lieu\", D.17-11-84, p.XVII.S.S.\t\"Des intellectuels sympathisants du PQ proposent: une nouvelle démocratie au Québec\", S.9-2-84, p.Al3.S.S.\t\u201cUn philosophe prône la torture des criminels\", P.28-2-84, p.B7.S.S.\t\"Les progrès de la médecine soulèvent des problèmes moraux\", P.12-12-84, p.28.? 59.do//ief/ TRAVAUX RECENTS DU C.E.PH.A deux reprises déjà (vol.X, no 3; vol.XI, no 1) le Bulletin a publié récemment des comptes rendus des travaux du C.E.PH.Cette procédure fait suite, ainsi que le rappelait notre dernier numéro, à un voeu des Etats généraux de janvier 1984.Elle se poursuit dans cette livraison où le C.E.PH.continue son analyse des recherches de Mathew Lipman.Ce rapport a été écrit et transmis par monsieur Joseph Chbat, du collège André-Grasset.Signalons en terminant que le C.E.PH.organise, sur les questions soulevées ici, une table \"onde dans le cadre du prochain Congrès de la S.P.O.(voir \"Colloques et Congrès\").Elle devrait présenter un intérêt tout particulier puisqu'on tentera précisément d'y mettre en oeuvre la méthodologie de la \"communauté de recherche\" évoquée ci-dessous.?LE C.E.PH.S'INTERESSE A UN GROUPE D'ENFANTS EN CLASSE DE PHILOSOPHIE ET PREPARE SA RENCONTRE AVEC MATHEW LIPMAN.(Réunion du 1er février 1985) 1\u2022 Comment fonctionne un groupe d'enfants qui philosophent, menés par un de leurs condisciples?Judy Kyle ayant filmé un de ses groupes d'enfants en philosophie et ayant opéré la transcription littérale de cette séance filmée, nous présente le résultat de ce travail qu'on reçoit et qu'on discute sommairement.C'est un travail précieux, qui nous Dermet d'assister d'une façon concrète et comme sur le vif au déroulement d'un cours de philosophie avec les enfants.Judy interrompt le visionnement à plusieurs reprises pour donner des explications sur les directives données aux enfants.On note avec grand intérêt son travail de \"structuration\" du fonctionnement du groupe.Ceci a déjà fait l'objet de publications et l'on pourra lire avec beaucoup d'intérêt le document de transcription littérale de ce \"film\" où Judy rappelle les notions essentielles qui ont déjà paru dans une de ses publications antérieures.Quant aux points d'intérêt discutés à l'occasion de ce visionnement, j'énumère ici les principaux dans Tordre où ils se sont présentés lors de la discussion: 60.1.\tLe rôle du \"leader\" dans le groupe est essentiel; il est â préparer longuement avec la classe et le professeur doit servir de modèle pour une bonne partie de l'année et discuter avec les élèves des aspects méthodologiques et les impliquer personnellement.Un point majeur doit être évité par le \"leader\": il ne doit pas penser que les questions s'adressent à lui personnellement de sorte qu'il sente le besoin d'y répondre lui-même.Dans le groupe témoin, ceci est bien compris.2.\tLe rôle de l'enregistreur des noms (\"name-recorder\") est très utile; il diminue la tension en classe et évite les mains levées pendant que certains sont en train de s'exprimer.3.\tLa façon de sortir les idées principales et de s'entendre avec le groupe sur T idée à retenir pour la discussion est très efficace.Il n'est pas nécessaire que le professeur impose son point de vue; il peut consulter la classe, moyennant une méthode clairement expliquée, pour en arriver à une sélection de l'idée à retenir.Les élèves impliqués dans ce processus sont amenés à justifier leur choix et à participer à la décision.4.\tLa période de discussion libre (\"free talk\") à la fin d'une séance permet à ceux qui n'ont pas pu s'exprimer durant la session de le faire.Cette pratique est bénéfique car en suivant les règles du jeu, il est fort probable que plusieurs restent avec beaucoup d'idées inexprimées qu'il serait bon de dire au moins à quelqu'un, faute de pouvoir les dire à tout le monde.5.\tJudy rappelle la liste des étapes de la discussion (\"discussion moves\" et de son application par le \"leader\" (Joanna qui dirige le groupe semble bien à l'aise dans la pratique de ces points).Il s'agit d'un ensemble de recommandations qui ont pour objectif de faciliter et de rendre plus efficace une discussion philosophique.On trouverz le détail de ces étapes dans un article de Judy paru dans Analytic teaching.( 1 ).6.\tIl est convenu que la classe invente un personnage fictif pour éviter d'aborder les questions sous un angle personnel et souligner l'importance de ce qui est dit et non de qui on le dit.7.\tUn point intéresse notre groupe d'une façon particulière: la discussion de la procédure de l'intervention ad hoc ou du droit de réplique.C'est, semble-t-il, un point très difficile à régler dans un groupe et il y a une entente à l'effet que l'on ne se sert de cette disposition que si vraiment on en a besoin et non Dour toutes sortes d'excuses.On souligne la pertinence d'ouvrir deux listes de ceux qui demandent la parole: une régulière et une pour les interventions ad hoc; dans cette éventualité, il faudra deux codes pour signifier que ei.Ton veut être sur Tune ou l'autre des deux listes.Certains pensent qu'il ne faut pas trop alourdir la discussion avec des interventions ad hoc qui risquent de s'éterniser et de nuire à son progrès, et à cet effet ils recommanderaient d'abolir complètement une telle procédure.8.\tCe point mène le groupe S se demander si globalement au niveau de la méthode Lipman, il ne serait pas plus bénéfique de discuter chaque idée en profondeur même si cela devait ralentir le progrès du groupe et risquait d'empêcher la converture du programme dans son ensemble.Devant le manque de \"leadership\" d'un étudiant qui serait en charge du groupe et le danger qu'il n'intervienne pas au bon moment pour guider la classe dans une direction jugée préférable par le professeur, certains se demandent à quel point le professeur pourrait rester \"spectateur\".Ne doit-il pas intervenir au moins pour réorienter le groupe?Ceci s'impose d'après Judy, surtout quand le \"leader\" n'assume pas bien son rôle.Cependant, il faut bien le reconnaître, plusieurs enfants assument bien le rôle oui leur est alloué; bien sûr cela vient après que le professeur ait suffisamment joué le rôle lui-même devant la classe, et après toute une préparation du groupe dans son ensemble, mais il faut le reconnaître, avec l'encadrement nécessaire, les enfants jouent assez bien ce rôle du \"leader\" et le professeur peut leur faire confiance.9.\tLa liste d'attente de ceux qui ont demandé la parole est retenue pour la rencontre suivante, mais les personnes retenues peuvent bien \"passer\" leur tour.Le principe adopté pour les interventions c'est de ne pas faire perdre de temps au groupe et donc de juger vraiment, avant de parler, l'importance de qu'on a à dire.En ce sens, il faut éviter les répétitions, et pour cela écouter ce qui est déjà dit, et toujours s'assurer de la valeur de ce qu'on veut livrer au groupe.10.\tLa méthode adoptée dernièrement pour aborder les notions importantes consiste à consacrer 3 périodes de 45 minutes à chaque notion importante.11.\tUn retour-synthèse est aussi prévu après la fin des discussions sur un sujet.C'est le professeur qui s'en occupe pour effectuer une sorte de synthèse avec les enfants.Judy accorde plus de place au \"leader\" dans cette synthèse, pour lui permettre d'exprimer sa pensée, vu que son rôle Ta amené plus à coordonner qu'S exprimer ses propres idées.Un principe est retenu dans ce moment de synthèse, c'est qu'on ne revient pas sur la discussion.On pourra v revenir après la fin de la synthèse au besoin, mais pas durant le retour-synthèse.On vise S des tentatives de conclusion. 62.2.\tPréparation de la rencontre à venir avec Mathew Lipman Le reste de la réunion est consacré à la préparation de la rencontre avec monsieur Lipman prévue pour le 27 février.Il est probable que cette rencontre, en tout ou en partie, soit conçue comme une entrevue avec lui et serve de base à une publication.(2).On passe en revue les diverses questions qui ceuvent lui permettre de parler de sa méthode.Je reproduis ici ces questions sans tri ou classification.Elles permettront au lecteur d'entrevoir le genre de rencontre que nous aurons avec monsieur Lipman et lui donneront peut-être le goût de lire éventuellement les détails de cette rencontre lorsque paraîtra l'entrevue.1.\tDoit-on laisser les enfants aller au bout de leur exploration à partir d'un texte donné, ou plutôt les limiter pour faire une distribution équitable du temos, en fonction du reste de la matière?2.\tDoit-on laisser la discussion se dérouler spontanément ou intervenir pour réorienter la classe et la guider dans un sens plutôt que dans un autre?3.\tPeut-on considérer que le matériel de Lipman puisse être abandonné au profit d'une investigation en profondeur exigée par les enfants sur l'un ou l'autre point soulevé par la classe?4.\tQuel \"alliage\" peut-on concevoir entre le rôle du prof, et la \"communauté de recherche\" constituée par la classe?5.\tQue penser d'un enfant qui dirige la classe à la place du professeur?(On suppose qu'un travail d'encadrement comme celui fait par Judy est déjà fait).6.\tPeut-on espérer que la méthode prépare la classe à une disparition progressive du guide?7.\tQue faire de l'épisode du drapeau dans les pays où ça ne dit rien aux enfants (cet épisode est central dans le chapitre où il apparaît)?.8.\tComment définir au juste la \"communauté de recherche\", et qu'attendre d'elle au juste?9.\tQuel est le degré d'originalité du programme et comment le situer dans la géographie éducative des Etats-Unis et de l'Occident en généra 1 ?10.\tQuelles sont les difficultés éprouvées devant une tentative de généralisation d'un tel programme? 63.11.\tDans quelle mesure cette méthode est-elle en continuité avec les méthodes classiques qui la devancent?12.\tPour ce qui est de l'éducation morale, doit-on se contenter de conmuniquer des habiletés au jugement moral personnel ou bien doit-on présenter un noyau de convictions communes à une société comme la nôtre?En d'autres termes, doit-on vider l'enseignement moral de son contenu?13.\tQue penser de cette devise aristotélicienne qui veut que la philosophie donne à la cité une formation morale conforme à sa constitution?14.\tY a-t-il de la place pour la philosophie aux enfants dans une école où i1 y a déjà un enseignement religieux?15.\tQuand on définit l'homme comme un être de culture, comme c'est le cas dans un chapitre de Harry, qu'entend-on par là?16.\tQuel est l'apport de la méthode socratique et de la philosophie platonicienne dans l'inspiration globale du programme?17.\tDoit-on considérer le programme comme un programme de philosophie ou bien comme un préliminaire à la philosophie?18.\tLes tentatives d'évaluation du programme semblent démontrer une amélioration chez les enfants qui le suivent, en lecture et en mathématique: s'agit-il là du but principal du programme?19.\tQuelle importance accorder au rôle formateur de la logique, et reste-t-il de la place pour cultiver l'intuition?20.\tLe programme tend-il à modifier la vision du monde (Weltanschauung) des enfants?21.\tLes enseignants qui n'ont aucune formation philosophique sont-ils à même d'enseigner le prograrme?22.\tEst-il nécessaire d'éviter toute prise de parti politique ou idéologique pour concevoir un tel programme ou pour l'enseigner?23.\tLa mise en question des schèmes culturels du milieu constitue-t-elle une visée principale du prograrme?24.\tSur le plan philosophique, existe-t-il un plan d'ensemble qu'on peut retracer dans le programme et si oui comment le résumer? 64.REFERENCE: 1)\tAnalytic teaching, avril/mai 1 983, vol.3, no 2.et Thinking, the journal of pnilosophy for children, vol.5, no 2.2)\tAu moment où nous allons sous presse, l'entrevue a été réalisée et devrait paraître dans le prochain numéro de Philosophiques, à l'automne 1985.(NDLR).? 65.LES COURS UNIVERSITAIRES DE PHILOSOPHIE ET LES AUTRES DISCIPLINES Quand on évoque l'enseignement de la philosophie au Québec, on songe immédiatement aux départements, collégiaux ou universitaires : cours généraux au niveau des collèoes et cours à l'intention des étudiantes et étudiants spécialisés-es en philosophie au niveau des universités.Cette association spontanée est tout à fait légitime.Elle ne prend cependant pas en compte toute la réalité.On sait en effet que, outre les 4 cours réguliers, des cours complémentaires sont dispensés régulièrement dans les collèges: philosophie de l'éducation, philosophie de la sexualité, philosophie du travail et de la technique, etc.Le Bulletin Philosophie au Collège - profitons d'ailleurs de cette occasion pour saluer cordialement la naissance de ce récent petit frère - décidait, il y a peu, de faire une place régulière dans ses panes aux expériences pédagogiques touchant l'un de ces cours: 340-999, \"Etudes particulières en philosophie \".On peut espérer que l'on étendra cette politique à l'ensemble des cours complémentaires du réseau collégial, comme on en évoque la possibilité dans le dernier numéro (vol.2, no 1, p.14).Dans un esprit assez similaire, une enquête est actuellement en cours au niveau universitaire.Initiée par Pierre Cohen-Bacrie, président de la S.P.Q., elle vise pour l'instant à confirmer l'existence de cours de service, à obtenir une idée exacte de leur nombre et, enfin, à dresser un tableau d'ensemble de la situation.Dans cette optique, de nombreuses lettres ont été expédiées aux diverses instances de chaque institution.A titre d'exemple, nous reproduisons ci-dessous l'une d'entre elles, adressée \"aux directrices et directeurs des départements ou des facultés représentant toutes les disciplines\".Il faut inscrire cette enquête, comme le mentionne expressément la lettre reproduite, dans le prolongement des Etats généraux de la philosophie de janvier 84: la philosophie a-t-elle un rôle dans notre société québécoise et le philosophe peut-il devenir - s'il ne l'est déjà - la conscience critique de la culture?Ultimement, et de manière plus pratique, les résultats de l'enquête devraient permettre de dresser un portrait en vue de répondre à cette autre question, plus vitale si moins glorieuse: quelle est, actuellement, au niveau universitaire, la visibilité institutionnelle de notre discipline?Peut-elle être augmentée? Le 27 septembre 1984 Aux directrices et directeurs des départements ou aes facultés représentant toutes les disciplines universitaires Madame, Monsieur, La Société de Philosophie du Québec, que j'ai l'honneur de présider, se préoccupe de la place accordée à la philosophie dans la formation des étudiantes et étudiants de votre université et, tout particulièrement, de votre département ou faculté.Que ce soit en philosophie du droit (voir, par exemple, l'article si pertinent du professeur André Poupart dans la Revue du Barreau, tome 44, numéro 3, mai-juin 84), en philosophie des sciences et des techniques bio-médicales, ou par des recherches récentes de nombreux philosophes en linguistique, en politique, en anthropologie, en physique et en d'autres domaines des sciences et des sciences humaines, de l'art, de la littérature et de l'éducation; nous croyons, en effet, que des modalités de collaboration impliquant le département de philosophie de votre université ou certaines de ses ressources professorales pourraient être appréciées de votre part.C'est aux Etats généraux de la philosophie du Québec, tenus à Montréal en janvier 84, que la comnunauté philosophique québécoise a décidé d\u2019entreprendre de faire le point sur la participation de la philosophie à la culture contemporaine, comme l'une des suites, peut-être, du Congrès mondial de philosophie qui s'est tenu en août 83 à Montréal.Par la présente, je vous adresse, au nom de la Société de Philosophie du Québec, une demande d'information que je vous serais reconnaissant de bien vouloir faire parvenir 3 l'adresse indiquée en en-tête.Vous serait-il possible de nous faire savoir: 1/ si, actuellement, un certain nombre d'étudiantes et d'étudiants de votre département ou faculté suivent ou peuvent suivre un ou des cours de philosophie dans leur programme de cours crédités; 2/ si votre département a déjà recommandé ou songe à recommander aux étudiantes et étudiants de votre discipline de s'inscrire à un cours de philosophie, et 1equel?3/ si votre département offre déjà ou songe à offrir un cours de philosophie adapté à la formation que vous dispensez; 4/ si vous estimez qu'un cours de philosophie spécialisé pourrait être utile dans la formation des étudiantes et étudiants de votre discipline?Ces renseignements nous seraient précieux pour évaluer la situation actuelle de la philosophie au niveau universitaire et nous nous proposons de vous faire parvenir les résultats de cette enquête au cours de cette année.Veuillez croire que notre seul but est d'établir une communication constructive dans l'intérêt d'une formation universitaire toujours mieux adaptée aux exigences et aux défis multiples de notre société québécoise en évolution.Nous apprécierions également toute demande d'information de votre part, et dans l\u2019attente de vous lire, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes sentiments les meilleurs.Pierre Cohen-Bacrie Président 67.SOCIETE DE PHILOSOPHIE DU QUEBEC Case postale 1370 - Place Bonaventure Montréal, Québec H5A 1H2 FORMULAIRE D\u2019ADHESION POUR L'ANNEE 1985 Si votre adresse ne fleure pas dans cet espace ou est inexacte, remplissez les sections 1 et 2 IMPORTANT Cette adhésion vous donne droit: au bulletin à la revue Philosophiques NOM (en caractères d'imprimerie)\tPRÉNOM(S) (en caractères d'imprimerie)\t ADRESSE (la Société expédiera votre courrier à l'adresse indiquée ici)\t\t \t\tCODE POSTAL INSTITUTION FONCTION OCCUPEE DANS L\u2019INSTI TUTION STATUT (veuillez cocher les cases appropriées) ?\tMEMBRE ORDINAIRE D Tarif régulier: 25 $ pour toute personne qui détient un diplôme de baccalauréat avec majeure, baccalauréat spécialisé, licence, maîtrise ou doctorat en philosophie.?\tTarif\tétudiant:\t12\t$ pour tout étudiant inscrit à un programme universitaire conduisant à un diplôme de baccalauréat avec majeure, baccalauréat spécialisé, licence, maîtrise ou doctorat en philosophie (ce statut s'applique à des personnes sans revenu fixe).?\tMEMBRE ASSOCIÉ D\tTarif\trégulier:\t25\t$ pour toute personne intéressée aux buts de la société, mais ne détenant aucun diplôme en philosophie.?\tTarif\tétudiant:\t12\t$ pour tout étudiant inscrit à un programme d'études autre qu\u2019un programme conduisant à l'obtention d'un diplôme en philosophie (ce statut s'applique à des personnes sans revenu fixe).?\tMEMBRE INSTITUTIONNEL: 50 $ pour toute faculté ou tout département d'une institution d'enseignement universitaire ou collégial, tout groupe, cercle, société ou centre de recherche qui est intéressé aux buts de la Société.ETIEZ-VOUS MEMBRE DE LA SOCIETE' EN 1984?\toui ?non ?\tDÉSIREZ-VOUS UN REÇU?oui D non ?Je désire adhérer à la Société de Philosophie du Québec pour l'année 1\u201c985, avec le statut indiqué ci-haut.DATE SIGNATURE Veuillez adresser cette formule dûment remplie avec votre chèque à la SOCIÉTÉ DE PHILOSOpHIE DU OUÉBEC dont l'adresse figure ci-dessus. 68.Adresser toute correspondance relative au Bulletin S: Jean-Claude Simard Bulletin de la S.P.Q.a/s Département de philosophie Collège de Rimouski 60, rue de l'Evêché Ouest Rimouski (Québec) G5L 4H6 - ."]