Le nouvelliste, 9 mai 1995, Cahier 2

[" DE TROIS-RIVIERES Pour les Commissions scolaires de Trois-Rivières.de Grandpré.de Chavigny.Samuel-De Chanplain / » É mi 1745 BOUL ST-LOUIS TtOfS-RIVÜRES 375-4781 ¦.Æ i5o iom.ns iKouin rtott^nnau 374-3644 1 Il D D ,\t.\u2022 â Ouvrir.Servir.Exceller cahier U Nou*e«if 9 WAI ¦ : - I -'~~+ mm *\\ D)/A PUBLI-REPORTAGE IMI v Des services éducatifs adaptés La Commission scolaire de Trois-Rivières, désirant répondre aux besoins particuliers de sa clientele, organise des services éducatifs adaptés.L'adaptation de ces services portera tantôt sur la grille-matières ou sur le temps alloué aux matières obligatoires, tantôt sur l\u2019approche pédagogique, le conuenu des programmes ou sur l\u2019utilisation d'un matériel adapté.Pierre Tremblay, le président de la Commission scolaire de Trois-Rivières Dépendamment des besoins, une programmation spécialisée tenant compte de la disponibilité de l'élève aux apprentissages et visant le développement d'habiletés fonctionnelles et d'attitudes adaptées dans les domaines de la connaissance, de la communication, de la motricité, de la sociabilité, de l\u2019affectivité et de la gestion de la vie quotidienne, est offerte dans le but d'accroître l\u2019autonomie de l\u2019élève dans ses différents milieux de vie.Les activités pédagogiques proposées à l\u2019école Marie-Leneuf et à l\u2019école Mond\u2019Ami sont adaptées aux caractéristiques d\u2019apprentissage et au développement cognitif de l\u2019élève, et sont sélectionnées en fonction de leur signification pour l\u2019élève et de leur utilité dans sa vie affective et sociale.La Commission scolaire de Trois-Rivières poursuit donc, à travers l\u2019organisation de ces services éducatifs adaptés, son objectif de recherche de l\u2019excellence afin de donner à l\u2019élève une éducation de qualité qui lui assure le développement intégral de sa personne.Au nom du Conseil des commissaires, je tiens à remercier et à féliciter tout le personnel enseignant et non enseignant des écoles Marie-Leneuf et Mond Ami pour son dynamisme et son engagement envers le grand objectif de notre commission scolaire: la recherche de l\u2019excellence.Je veux aussi remercier tous les parents qui se sont engagés, de façon active, dans les structures de participation dans ces écoles.Leur présence attentive, leurs interventions et leurs recommandations sont pour nous tous un appui précieux.Pierre Tremblay président Commission scolaire de Trois-Rivières Du personnel spécialisé ÉCOLE MARIE-LENEUF Secteur handicapés sévères Bastien, Hélène, technicienne en éducation spécialisée Beaulieu, Danielle, technicienne en éducation spécialisée Biron, Lucie, technicienne en éducation spécialisée Boisvert, Germaine, technicienne en éducation spécialisée Castonguay, Nicole, enseignante Côté Michelle, enseignante Cyrenne, Denis, technicien en éducation spécialisée Duchaine.Marc, technicien en éducation spécialisée Durand, Claude, enseignant Lafontaine, Sylvie, enseignante Leboeuf.Robert, enseignant Faquin, Sylvie, enseignante et responsable d'école Rivard.Hélene, technicienne en éducation spécialisée St-Amant, Paul, technicien en education spécialisée St-Arnaud, Roselyne, enseignante Chaput, Fernand, concierge Cossette, Hélène, secrétaire Dubé, Joanne, psychologue Parent, Gilles, animateur de pastorale Provost, Sylvie, aide-médicale Courtois, Annie, préposée aux élèves handicapés Faucher, André, préposé aux élèves handicapés Gignac, René, préposé aux élèves handicapés Ladouceur, Marie-Paule, préposée aux élèves handicapés Robert, Carmen, préposée aux élèves handicapés Toupm, Michelle, préposée aux élèves handicapés Secteur déficience moyenne PAVILLON SAINT-SACREMENT Alarie, Suzanne, technicienne en éducation spécialisée Manseau, Mario, préposé aux élèves handicapés Richard, Michel, enseignant et responsable d'ecole Secteur déficience moyenne ÉCOLE CURÉ CHAMBERLAND Allyson, Hélène, enseignante Samson, Francine, technicienne en education spécialisée Secteur handicapés physiques ÉCOLE SAINTE-URSULE Tremblay, Lucille, préposée aux bénéficiaires Trépanier Danielle, enseignante Secteur autistiques PAVILLON DE LA TERRIÈRE Boucher, Isabelle, technicienne en éducation spécialisée Brochu, Hélène, enseignante Caron, Léo.enseignant et responsable d'école Hamel, Micheline, technicienne en éducation spécialisée Parent, Diane, technicienne en éducation spécialisée Pépin, André, enseignant Perron, Joanne, enseignante Savard, Josée, préposée aux bénéficiaires Répondre aux besoins spécifiques Nos écoles sont partisanes d\u2019une pédagogie différenciée, nous reconnaissons l\u2019unicité de chaque élève et nous nous efforçons d\u2019élargir constamment sa gamme d'activités afin de répondre aux besoins spécifiques.Cette préoccupation suppose une organisation et une structure particulière.Notre démarche éducative s\u2019ouvre sur des activités de socialisation.Nous devons offrir un environnement très adapté avec la composition du quotidien.Je tiens à féliciter nos personnels pour leur souplesse et leur disponibilité à planifier et à réaliser de nombreux projets.Je tiens également à remercier nos commanditaires qui ont rendu possible la réalisation de ce reportage démontrant les nombreuses possibilités de développement et d épanouissement de nos élèves en difficultés.Gaétan Duchaine Directeur d'écoles ÉCOLE MOND\u2019AMI Bournival, François, enseignant, responsable de l'école Gélinas.Lucie, enseignante Groleau, Denise, enseignante Lachapelle, Paul, enseignant Laferrière, Christiane, enseignante Perron, Laurence, enseignante St-Arneault, France, enseignante St-Pierre, Serge, enseignant Trépanier, Jean-Pierre, enseignant Doyon, Magella, concierge Gingras, Celine, interprète Girard.Marc, préposé aux bénéficiaires Grenier, Raynald, technicien en éducation spécialisée Lefebvre, François, technicien en éducation spécialisée Marleau, Laurent, psychologue Parent, Gilles, animateur de pastorale Allard, Yolande, secrétaire Baril, Pierre, psychoéducateur et responsable de l'école \"C+r&Ù* - K ivilm TOYOTA Sf819) 374-5323 téléc : (819) 374-0846 5110.boul Jean-XXIII.Trois-Rivières-Ouest (Québec) G8Z 4A7 Location - vente service pièces - débosselage 'Pél&to\tTfOXot CMt 450, Saint-Laurent, Louiseville (Québec) J5V 2L6 Tél (819) 228-4722 \u2022 U C 371-8569 \u2022 Fax 228-3803 XI7 ® .l.lllMl.r,».\t^ ^ 4200, boul.Royal, C P.1236 Trois-Rivières-Ouest, Qc, G9A 5K8 Télécopieur: 819-373-1022 Téléphone: 819-373-2355 2A Le Nouvelliste mardi 9 mai 1995 RUBL \u2022 REPORTAGE L\u2019école Mond\u2019Ami Un milieu spécialisé pour les élèves de niveau primaire présentant une déficience intellectuelle légère ou manifestant des déficiences multiples (i.e.déficience légère avec handicap physique ou troubles de la conduite ou du comportement).Un service régionalisé qui offre un cheminement particulier continu à des élèves dont les besoins éducatifs dépassent les possibilités d'accomodation de l\u2019école régulière.Un service qui accueille des élèves qui proviennent d'autres territoires ou des établissements du ministère de la Santé et des Services Sociaux.LES OBJECTIFS Stimuler l\u2019élève à la mesure de son potentiel tout en respectant son rythme de développement et d'apprentissage.\u2022\tTransmettre à l\u2019élève, par une pédagogie du succès, une image favorable de lui-même et une confiance en ses moyens.\u2022\tDévelopper et renforcer chez l\u2019élève des comportements facilitant son adaptation sociale et son autonomie.\u2022\tFavoriser chez les élèves l\u2019acquisition des habiletés scolaires de base, (lecture, écriture, calcul) d'où l'emphase placée sur l'enseignement du français et des mathématiques.Gilles Milot président, comité d\u2019école et conseil d'orientation Mond\u2019Ami Gilles Milot.président du comité d\u2019école et du conseil d\u2019orientation de Mond\u2019Ami.Considérant le milieu scolaire en général, nous sommes des écoles adaptées à l\u2019échelle de nos enfants.Considérant le système administratif rigide du milieu scolaire, nous nous voulons en dehors de ces normes restrictives.Nous nous voulons amis des enfants, un endroit imprégné d\u2019amour, de paix et de joie de vivre.Si l\u2019enfant retrouve difficilement sa place dans la société, ici, il devient un enfant à part entière.Considérant que l'enfant veut grandir avec un fond de bonnes valeurs, nous mettons en toile de fond les valeurs religieuses, morales et spirituelles.Considérant que l'enfant a besoin de se débrouiller, les personnes qui travaillent chez nous essaient de leur donner une démarche pour les rendre de plus en plus autonomes dans leur milieu avec un enseignement qui diffère et qui est adapté à ses besoins particuliers.Aux parents, vous voulez voir «grandir» vos enfants, Mond\u2019Ami et Marie-Leneuf vous offrent de combler vos attentes.Gilles Milot L\u2019école Marie-Leneuf Sylvie Stoycheff, présidente du comité d\u2019école et du conseil d\u2019orientation de Marie-Leneuf.le et à récriture.L\u2019école Marie Leneuf est une école spécialisée pour élèves handicapés en raison: \u2014\td\u2019une déficience intellectuelle de «moyenne à sévère» ou «profonde et associée à une déficience physique ou sensorielle, \u2014\tde troubles sévères du développement, \u2014\tou de déficiences multiples, LE SERVICE \u2014Compte tenu de son âge et de son handicap, l\u2019élève est scolarisé(e) à l'intérieur d'un groupe effectif réduit (4 à 12 élèves en moyenne).\u2014\tIl suit le programme d\u2019enseignement du ministère de l\u2019Éducation adapté pour la déficience mentale moyenne ou profonde.\u2014\tIl a accès à une programmation particulière adaptée à ses besoins et comportant des activités de stimulation sensorielle, de communication, d'autonomie fonctionnelle et d\u2019intégration sociale \u2014\tIl reçoit des services spécialisés en réadaptation et il lui est offert des moyens technologiques de suppléance à la paro- SES OBJECTIFS L\u2019école Marie-Leneuf veut favoriser le respect des capacités individuelles.Elle privilégie ( acquisition d'une autonomie personnelle chez l'élève et le développement des potentiels intellectuels, physiques, affectifs et sociaux.SES CARACTÉRISTIQUES Un centre spécialisé qui offre une expertise auprès des clientèles dites lourdes, à travers différents plateaux d'enseignement qui tiennent compte des besoins spécifiques des élèves.Un centre régionalisé offert à tous les élèves en provenance d\u2019autres territoires dont les besoins dépassent les possibilités d'accomodation de l'école régulière qui exigent des équipements spécialisés.Sylvie Stoycheff présidente, comité d\u2019école et conseil d\u2019orientation Marie-Leneuf Parents du Comité d\u2019école et du Conseil d\u2019orientation Mond\u2019Ami Marie-Leneuf Monsieur Gilles Milot.président Madame Francine Demers Madame Nicole Gendron Madame Marthe Béland Madame Suzanne Mainville Monsieur Michel Lelaidier Monsieur Louis Bégin Madame Sylvie Stoycheff, présidente Mme Michelle Panneton, vice-présidente Monsieur André Roy, trésorier Madame Lucie Isabelle Monsieur Roger Croisetière Madame Marcelle Elliot Madame Nathalie Drouin En tant que présidente du comité d\u2019école, je profite de cette parution pour féliciter le personnel, car tous collaborent au développement de l\u2019élève et font en sorte que l\u2019école soit un milieu où il fait bon vivre et apprendre.L\u2019école Marie-Leneuf est un milieu spécialisé où les services sont adaptés aux besoins réels et spécifiques de chacun.C\u2019est un milieu stimulant à l\u2019intérieur duquel l\u2019élève se développe au maximum de ses capacités.Le comité d'école est naturellement à la disposition des parents pour tout commentaire ou information.Il les représente et travaille pour le bien-être de tous les enfants de l'école.Sylvie Stoycheff » Brouillard CHEVHOIFT OIDSMOBH.E INC tfl>jinL^h Tnt»!>/>[»l 3725, MARIE-VICTORIN - C.P.70 NICOLET.P.Qué.J3T 1 Al Télécopieur: 293-8485 Bur.: (819) 293-4404 Res : (819) 293-8833 ACHAT\u2014 VEHTE \u2014 ECHANGE AUTOS en (119) 693-lt2S Hmm C^\u201d~P