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Lignes directrices pour assurer la cohérence des actions entreprises au regard de la démarche d'accompagnement de l'élève ayant des besoins particuliers : formation professionnelle / coordination, Direction de la formation professionnelle, Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire ; recherche et rédaction, Nathalie Morasse, Giuliana Tessier ; collaboration à la recherche et à la rédaction, Michelle Émond [et trois autres]
Lignes directrices pour assurer la cohérence des actions entreprises au regard de la démarche d'accompagnement de l'élève ayant des besoins particuliers : formation professionnelle / coordination, Direction de la formation professionnelle, Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire ; recherche et rédaction, Nathalie Morasse, Giuliana Tessier ; collaboration à la recherche et à la rédaction, Michelle Émond [et trois autres]
Créateurs :
Morasse, Nathalie auteur,
Tessier, Giuliana auteur,
Émond, Michelle auteur,
Québec (Province). Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur. Direction de la formation professionnelle éditeur intellectuel,
Québec (Province). Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur organisme de publication
Éditeur :
[Québec, Québec] :Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur,[2017]
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Morasse, Nathalie, Lignes Directrices Pour Assurer La Cohérence Des Actions Entreprises Au Regard De La Démarche D'accompagnement De L'élève Ayant Des Besoins Particuliers - Formation Professionnelle / Coordination [...], Québec, Québec, Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, 2017, 1 ressource en ligne (43 pages), Collections de BAnQ.
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