Voir les informations

Détails du document

Informations détaillées

Conditions générales d'utilisation :
Droit d'auteur non évalué

Consulter cette déclaration

Titre :
Claire
Éditeur :
  • Montréal :Jeunesse étudiante catholique inc.,[1957]-[1965?]
Contenu spécifique :
dimanche 15 décembre 1963
Genre spécifique :
  • Journaux
Fréquence :
deux fois par mois
Notice détaillée :
Lien :

Calendrier

Sélectionnez une date pour naviguer d'un numéro à l'autre.

Fichier (1)

Références

Claire, 1963-12-15, Collections de BAnQ.

RIS ou Zotero

Enregistrer
[" LE MAGAZINE DES ADOLESCENTES CANADIENNES FRANÇAISES * lu % TU POURRAS 1K CONFECTIONNER \" UNE CRECHE DE NOEL ' MONTREAL 15 DECEMBRE 1963 7e ANNEE NO La Croix-Rouge de la jeunesse Dans 76 pays du globe, près de 60 millions de jeunes font partie de cette vaste organisation humanitaire qu'est la Croix-Rouge.Dans nos écoles secondaires, depuis un an, des sections de la Croix-Rouge de la Jeunesse ont pris le départ.Mais que font les garçons?Ce sont les filles surtout qui ont répondu avec enthousiasme à l'idéal que leur propose la Croix-Rouge: promouvoir la santé, servir les nécessiteux et développer la compréhension internationale.Allons les gars: réveillez-vous! photos: Studio Marc Voyez les sourires des garçons de l'Orphelinat St-Ârsène qui ont reçu la visite des étudiants de l'Ecole Normale Ville-Marie.Ceux-ci ont distribué des \"faveurs\" préparées par les étudiantes de l'Ecole secondaire Immacu-lée-Conception de Granby.|| ^ Çjp SS Aline Montigny de Granby montre à monsieur François Lanthier, directeur de la Croix-Rouge de la Jeunesse (Division de la province de Québec) et à mademoiselle Gisèle Théroux, une poupée canadienne qu'elle a habillée elle-même.Cette poupée a été envoyée à Genève pour une vente au profit des oeuvres de la Croix-Rouge.A l'école secondaire Stella-Maris (Montréal), des étudiantes aidées de leurs professeurs-conseils remplissent des bas de Noël qui seront distribués à des enfants nécessiteux.Les doigts de fées sont également à l'oeuvre, à l'école secondaire Stella-Maris, pour fabriquer ces animaux-jouets qui feront la joie des petits. LE BARON DE CRAC Un emballement ! Une symphonie de couleurs ! Une histoire passionnante.Des héros de romans qui se rencontrent sur la lune.Et aussi étonnant que cela puisse être, les héros qui se font face n'appartiennent pas à la même époque.Il y a Cyrano de Bergerac, Barbican, le Capitaine Nicole des romans de Jules Verne, le Baron de Crac et.Tonik, un jeune astronaute des temps modernes.Tous ces gens de l'époque romantique considèrent Tonik comme un habitant de la lune.Ils lui feront donc une invitation: visiter la terre.Des aventures incroyables se préparent.Tonik sera donc l'invité du cavalier rococo.Il délivrera d'abord la belle Vénitienne Bianca.Naviguant sur la mer, il échouera dans le ventre d'une baleine; enlevé par le Griffon, il fera une chevauchée sous-marine, volera sur un boulet de canon.Tonik et le Baron deviendront des rivaux à cause de Bianca.Tu auras un plaisir fou à regarder ce film.C'est un de ces rendez-vous à ne pas manquer ! CLAUDETTE ï$!$SÏ üii §$$&: lllill WM lillill JE VAIS CELEBRER NOEL AVEC HAITI Cette année, je vais vivre un vrai Noël Un Noël tellement joyeux Un Noël partagé avec des frères et des sœurs du cap Haïtien Un Noël qui me fait mieux comprendre la grande joie du Père Sa joie quand II nous a fait partager son fils sur terre Car je viens de partager une amie Une amie qui s\u2019appelle Lise de la Croix Une amie qui est allée porter sa joie jusqu\u2019à Haïti Comme le Christ qui s\u2019est fait un des nôtres, sur notre terre.nos: $2.15.Un no 15* 4/15 décembre 1963 ¦PBSRSKSSS! .vJJILJfl Un bois d'épave,pour situer les personnages, et voilà, la crèche est terminée.PHOTOS : ROBERT DUBUC On drape le papier comme s'il s'agissait de tissu.Créer des personnages en papier Le papier est un matériau presque magique quand on sait se servir de ses mains pour l\u2019u-tiliser.Tu as probablement déjà découpé ou déchiré du papier.Voici un truc pour façonner le papier: c\u2019est une technique idéale pour créer des personnages: les personnages de la crèche, par exemple.Avec du simple papier d\u2019emballage et quelques épingles, tu peux fabriquer tous les traditionnels santons.Découpe ton papier d\u2019emballage en feuilles d\u2019environ 9 x 12 pouces: les personnages auront environ 8 pouces de hauteur.Avec une éponge mouillée, passe rapidement sur une feuille de façon à la rendre humide.Attention: si le papier est trop mouillé, il se déchirera et s\u2019il n\u2019est pas asez mouillé, il manquera de souplesse.Quelques expériences t\u2019apprendront le degré d\u2019humidité nécessaire.Il s\u2019agit maintenant de façonner le papier, de le draper, de le plisser comme s\u2019il s\u2019agissait d\u2019un tissu.Ces personnages consistent avant tout en vêtements sous lesquels on devine un corps.C\u2019est pourquoi tu devras formel* manches, voiles, capes, manteaux auxquels tu donneras du volume et du mouvement.N\u2019aie pas peur de tailler ou de déchirer ton papier à certains endroits, pour séparer les manches du corsage ou le voile de la robe, par exemple.Pour donner une certaine rondeur, pousse sous le plissé avec tes doigts.Retiens les plis avec des épingles droites.N\u2019ou- blie pas que ton personnage devra se tenir debout ou à genoux.Trouve son équilibre en variant son mouvement.Les photos t\u2019aideront à comprendre.Lorsque le personnage est terminé, laisse-le sécher: le papier reprend alors sa rigidité et avec quelques précautions, il sera solide.Tu peux faire des expériences avec d\u2019autres sortes de papiers: serviettes pour s\u2019essuyer les mains, papier à pliage, etc.Place tes personnages devant un fond intéressant: tissu, papier de couleur, morceau de bois d\u2019épave, et voilà ta crèche pour cette année.Joyeux Noël aux bricoleuses ! Henriette MAJOR.Des vêtements qui laissent supposer un corps en mouvement./ 15 décembre 1963 / 5 Le grand art est toujours religieux \"Le grand art est toujours religieux.Voyez l'art grec, l'art égyptien.On appelle ça de l'art païen, mais ça nous dépasse de beaucoup !\" Qui parle ainsi?Le révérend Père Corbeil du Séminaire de Joliette.J'avais entendu parler du Père Corbeil, je savais que c'était un artiste, que rien de ce qui touche à l'art ne le laissait indifférent; je suis allée le rencontrer.Le Père Corbeil est peintre, mais il touche aussi à l'architecture et à la sculpture.Il est également responsable du Musée d'art que possède le Séminaire de Joliette.C'est un homme simple qui ne s'embarrasse pas de grandes formules.C'est lorsque je lui demandai la différence entre l'art profane et l'art religieux qu'il m'a répondu par cette phrase que j'ai citée plus haut.Jq le soupçonne de ne reconnaître qu'une forme d'art: le grand art, le Beau ! Le Père Corbeil est un pionnier dans ce domaine.Dès 1931, il ouvrait à Joliette un studio pour les élèves.En 1942, alors inconnu, Bor-duas \u2014 un des grands artistes canadiens contemporains \u2014 exposait pour la première fois grâce au Père Corbeil.Mais celui-ci ne se contente pas de mettre l'art à la portée des étudiants et du grand public en organisant des expositions; il est aussi un créateur.Il a à son crédit les plans et la décoration de plusieurs chapelles, dont celle du Cardinal Léger à Montréal et celle du Délégué Apostolique à Ottawa, ainsi que de nombreuses fresques et peintures.Que pense-t-il de ces statues \"robe bonbon\" aux lèvres peintes qu'on trouve encore dans un trop grand nombre de nos églises ?\"C'est une mauvaise conception de la dévotion.C'est du sentimentalisme tout simplement.\" Aujourd'hui, en art religieux, on arrive à des lignes beaucoup plus épurées, beaucoup plus sobres.On trouvera même des statues qui sont de simples formes suggérant une Vierge, par exemple.\"C'est vrai, dit le Père Corbeil, il fallait en venir à ces lignes très épurées.C'était nécessaire pour se débarrasser de ce qu'il y avait de trop.Il est probable, toutefois, que dans quelques années on reviendra à un peu plus de détails.\" Mais la réaction des gens face à ces oeuvres nouvelles, quelle est-elle ?D'après le Père Corbeil, qui est toujours en contact avec des jeunes, ceux-ci acceptent bien l'art moderne, que ce soit à l'église ou ailleurs.Ce sont les adultes, qui n'ont pas reçu une formation en ce sens, qui ont le plus de difficultés à s'y faire.Mais plus on voit d'oeuvres belles, plus le goût se forme: \"Le goût, ça se cultive comme les carottes !\" dit-il en blaguant.Dans son atelier où nous pénétrons après avoir visité le musée qui lui tient à coeur, le Père me fait remarquer une peinture non-figurative, oeuvre d'un peintre canadien.\"Vous voyez ?me dit-il, ce sont de simples taches de couleurs.Les gens disent souvent qu'ils ne comprennent rien à la peinture moderne.Pourtant, ils achètent pour leur salon des rideaux qui comportent comme cela des taches de couleurs.C'est la mode et ils trouvent ça beau.Il faut les prendre par ce qu'ils aiment.\" Peut-être que toi, à force de regarder les nouveaux rideaux du salon ou les lignes modernes des meubles en vente dans les grands magasins, tu en arriveras à apprécier une peinture non figurative ou la ligne dépouillée d'une statue ?Je parie que tu n'avais jamais fait le rapprochement.MARIETTE. J'ai entendu.Vous parlez à ce CRIMINEL?BRUNET ET LE COLONEL COLONEL LENOIR 7e partie Aucune autre buanderie ne fait le travail malheureusement ! Et si les cadets font leur propre lessive, je ne les blâme pas I Colonel Lenoir, mon livreur n'a pas rapporté une seule pièce de linge à laver.Avez-vous engagé une autre buanderie ?Et à l'avenir, je devrais en faire autant I Maintenant que vous avez gâché mes uniformes, ma carrière militaire est probablement finie I BONJOUR I Mais, colonel, quand nous avons livré vos uniformes, je les ai vérifiés moi-même I (^Publié srâc« à une entente «vet Oeil Publishing Co, Inc.New York \u2014 N.Y., U.S.A., éditeurs autorisés de McKeever and the Golonei no 2, 1963.15 décembre 1963 / 7 SRU ' Bh \t\t \t\t iriTiii\t BRUNIT ET LE COLONEL Colonel, les officiers du quartier général seront Ici dans quelques minutes !\t~Ç%r Peut-être si nous tirions un peu corn me ceci.Sergent, vous allez voir un colonel s'envoler en fumée ! Inutile, sergent ! Je ne peux pas me faire plus petit que ie su's \u2022 Pendant ce temps.Ne vous en faites pas ! Votre tenue compte davantage.Les visiteurs ne remarqueront pas votre uniformé ! Bien sûr.si le brouillard est assez épais pour me cacher ! Je n'ai jamais vu deux imbéciles comme vous ! Vous devriez avoir honte Tu as raison Brunet ! lous sommes honteux.^ et saufs ! Pour votre information, l'uniforme que nous avons fourni au colonel lui va à peu près comme un maillot de bain ! Nous savions que tu pourrais te tirer d'affaire tout seul ! Baquet a raison, Brunet ! Tu t'en es bien tiré ! Oooh ! Si jamais il découvre les responsables, nous sommes perdus ! J 8 / 15 décembre 1963 wesm y * WM ® ' kÉïZ, #8^ bobo I Je voudrais quand même savoir ce qui fait défaut I t Vois à ce qu'ils ne viennent pas, Brunet 1 Dis-leur qu'il fait trop beau pour s'enfermer dans un gymnase I SSESiM IRUNIT ET U COLONEL Heureusement que nous avons mis son numéro sur cet uniforme ! Il va peut-être blâmer la buanderie ! Je voudrais bien savoir qu'est-ce qui ne va pas dans cette laveuse ! Oublie ça, Génie 1 Si le colonel découvre ce que nous faisions ici, c'est nous qui allons nous faire secouer !\tÆ Espérons qu'il oubliera ce que je lui ai dit ou sujet de notre arme secrète I Peut-être ne viendront-ils pas inspecter ici?Qu'est-ce que tu os, Génie ?Nous ne pouvons songer à continuer I Malheureusement, nous n'avons pas le temps de tout enlever avant l'inspection i Dépêchons-nous, Y ' IIAIIt mIIam» nous allons être en retard I ( Il faut à tout prix 15 décembre 1963 / t BRUNET ET LE COLONEL Colonel Lenoir, messieurs ! Bienvenue au Collège militaire ! Les visiteurs arrivent Les voici colonel ! Tout ira bien.Qu'est-ce que cela signifie ?Regardez-moi cet uniforme ! Avez-vous attrapé la pluie ?Si ce col ne m'étrangle pas 1 Et s'il n'arrive rien d'autre ! C'est la buanderie.Tous mes uniformes ont refoulé I Je n'ai pas eu le temps de m'en procurer d'autres ! Si vous voulez me suivre, je vous ferai visiter le campus.J'espère que vous réussissez bien avec ces jeunes gens, colonel I Très bien colonel 1 Quoique je puisse difficilement croire qu'ils ont refoulé à ce \u2014arasa\tpoint 1 10 / 15 décembre 1963 Æm |Mfe| IRUNET ET Li COLONEL science militaire.Ça y est ! Nous sommes pris I it-h mm mm wm Je crois que vous serez satisfaits des qualités que possèdent nos garçons I Il faut encourager l'ingéniosité chez nos futurs soldats I Trois de nos cadets travaillent actuellement *\u2022\u2022\u2022¦ mmm*.mkMmJ\tA 11 BkAIIM IaII»\tMA 1 Cela secrète.Naturellemen je les ai encouragés ! jeunes gens et voir leur arme saNa: Ils l'appellent leur arme me semble intéressant ! Quand nous aurons iné l'inspection, j'aimerais rencontrer ces Il faut aller chercher Génie.r Pas assez vite, Brunet I T- s Baquet, il faut faire face à la musique I Brunet I Lalime I Justement les gars que je cherchais 1 Général, voici deux des garçons dont je vous parlais I 15 décembre 1963 / 11 Cadet Brunet, monsieur I Je fais visiter le collège à nos invités.Vous allez nous accompagner.Nous terminerons par le gymnase pour que le général puisse voir votre projet 1 SIEUR I É38 BRUNIT ET Ll COLONEL \\\tRepos !\t^ Très bien ces garçons, colonel ! Très bien I Cadet Lalime, monsieur ! Le général est ici pour une inspection.Il est très intéressé par votre projet I Je vous le disais, général ! Il ne donneront pas facilement un renseignement secret I Vous les avez bien entraînés colonel ! Quel projet monsieur ?De quoi parlez-vous ?12/15 décembre 1963 Je me demande où est Génie.Nous avons hâte de vous montrer cela, monsieur.iESiTi-7* r 'tW' /$; imfvmiffi æxh'/æWïs ~m tilt 15 décembre 1963 / Il Plus tard.g.s'gg',' Maintenant, Brunet, nous allons au gymnase voir ce que vous avez mijoté là ! BRUNET ET LE COLONEL .mais le général n'a pas vu notre dortoir encore I Nous tenons à le lui montrer! Très bien, Brunet I Allons d'abord au dortoir I \u2014.\u2014 .\u2014\u2014* Pendant ce temps, Génie, en véritable homme de science, cherche à résoudre le problème.Voyons maintenant.L'engrenage semble bon., C'est peut-être l'agitateur.Je ne comprends pas que Brunet puisse s'imaginer que je vais abandonner sans avoir trouvé le défaut I A sa place, je serais parti pour l'Europe ! Très bien ce garçon, colonel I /m.' JTff wmmmm t'VÎ**\u2019 \u2022Wffil iMl1 '^\u20193?«¦IR] SI&: 55/4 BRUNET rr LE COLONEL Brunet, je suis content de vous I Je veux que le Collège soit fier de moi.et le Colonel Lenoir aussi, général I vous ferez un bon soldat I ) Je n'ai I , »,*\u2022 .r I * Un peu trop bien.Je commence à avoir des doutes.y Voici le dortoir, général.Vous verrez que nos cadets.) Je n aime pas \\ la\tfaçon dont\t' /\tle\tcolonel me\t} T\tregarde !\tJ $ «* 'est-ce que c'est ?J On dirait une Cela vient du gymnase ! L'arme secrète de Brunet ! Qu Je sais maintenant où était Génie I attaque I 14 / 15 décembre 1963 (Suite au prochain numéro) wm
de

Ce document ne peut être affiché par le visualiseur. Vous devez le télécharger pour le voir.

Lien de téléchargement:

Document disponible pour consultation sur les postes informatiques sécurisés dans les édifices de BAnQ. À la Grande Bibliothèque, présentez-vous dans l'espace de la Bibliothèque nationale, au niveau 1.