La tribune, 20 décembre 1971, Cahier 2

[" LA JRIBUNl, SHfkBROOKl, LUNDI.20 DfCf/MSftf 1971 WUKRMm.y oV^ fct'»' r\tv e\" peo*!\u201c»\u2019 J \\\t\u2022 l(j£iS*'\u201c\u201dlUeet rep»?Salon deUCl de périodi-' ^°^Sue douce ou sdenceV .eption P(^.T - Salon de receprs\tmtf ri m\tde-chausse (es)\tcmENTS .ES EQVIP u^ra^ .f dents rt èt SO détende.un*P°T\t«A^TlO*4 création.e département d\u2019Assistance Sociale du OEGBP de Sherbrooke vit une expérience nouvelle I.'étudiant et le professeur se sont tous deux aventures dans de nouveaux objectifs de formation.Cette expérience, dite modulaire, favorise la personnalisation de l'enseignement, l\u2019intégration dés activités et des ressources dit milieu; c\u2019est-à dire que l\u2019étudiant peut négocier un contrat avec son professeur sur la façon de suivre son cours et même d\u2019aller chercher des connaissances et des expériences sur le terrain.ment dans une optique de changement social.Au début de la session, les étudiants ont eu le privilège de critiquer et de composer les syllabus ou les contenus de cours avec leurs professeurs.Il est permis de chevaucher sur deux niveaux (1ère et 2e année) si l\u2019étudiant a les pré-requis pour le faire.Dans cette ligne de pensée, chaque professeur du départe- de choisir son tuteur et d'exploiter la forme de tutorat qu'il désire.L\u2019évaluation du semestre se fera dans la majorité des cas de façon bipartite ou tripartite; soit, l'apport du professeur, du groupe de travail (s\u2019il y a lieu) et de l'étudiant.Iji note devient donc un sujet de négociation portant sur des critères et des objectifs préalablement définis par les professeurs et lesétudiants._ des prol*tl .d e-ol*'* -d*'pl Un nombre croissant rie professeurs participent intensivement à des projets qui tendent a la realisation de la j>erle l'un des professeurs pour évaluer le cheminement accompli Cette nouvelle méthode pédagogique vise cinq objectif* bien précis : 1\t) Habituer à une logique rigoureuse.2\t) Apprendre à analyser un problème, une situation, nui* élaborer les dif ferentes éta|>es d'une solution 3) Amener l'étudiant à réfléchir sur sa façon de raisonner.I ) Rendre apte à découvrir les failles dans une structure, dans un raisonnement, ô ) Familiariser avec un ordinateur l,es initiateurs du projet, une fois la première étape t'ran-.hie.prévoient egalement suggérer dev protei.s aux é tudiants d'une durée de 3 semaines Knsiiite les etudiants eux-mêmes choisiront 2 sujets sur lesquels il* s\u2019attarderont: que ce soit l\u2019étude des microcircuits, une analyse de situations sociales quantifiables, et»- .sujets libres, au choix des étudiants.Jusqu\u2019à maintenant les étudiants semblent satisfaits de Tex|»érience.bien qu'ils soient quelque peu décontenancé* de se voir plongés dans une telle aventure.D\u2019où viennent ces étudiants?De toutes les orientations et spécialités.II s\u2019agit d\u2019un cours complementaire Maths HO.On songe même à étendre ce cours à i nouveaux groupes d\u2019étudiants dés la seconde session janv ier 1972. lytfc 7TÏT7T7TTT ii«.i » iiii il i « uli i i i à » « « 11 niiuiii it*.«tin liilmilti kill PROGRAMMES SECTEUR PRE REQUIS CONSEILLE SCIENCES DE LA SANTE : Orientation Universitaire: Chirurgie dentaire, diététique et nutrition, éducation physique, médecine, médecine vétérinaire, optométrie, pharmacie, sciences infirmières.TECHNIQUES DE LABORATOIRE MEDICAL Mathématiques S3 ou 521 Chimie 52 Physique 42 ( lénérai Physique 52 Professionnel Math.5.1 ou 521 Physique 52 Rio.51 (fortement! Mathématiques 52 ou 51 1 Chimie 52 Physique 42 Chimie 52 Physique 42 Professionnel Professionnel Physique 52 Bio.51 (fortement) Mathématiques 52 ou 51 I Chimie 52 Physique 42 Physique 52 Professionnel Chimie 41 C himie 52 Physique 52 Bio.51 (fortement) Professionnel Mathématiques 52 ou 511 Chimie 52 Physique 42 Math.53 ou 521 Physique 52 Bio.51 (fortement) Math.53 ou 521 Physique 52 Bio.51 (fortement) Mathématiques 52 ou 5] 1 Chimie 52 Physique 42' Professionnel TECHNIQUES DE READAPTATION PHYSIQUE TECHNIQUES DES SCIENCES NATURELLES (laboratoire d\u2019Enseignement ) TECHNIQUES INFIRMIERES TECHNIQUES DTNH ALOTHERAPIE TECHNIQUES DE MEDECINE NUCLEAIRE /V.!*-* i\u2019ir /r \tfit TJkrvÂ\t\t \t\t\t-4 *3^\u2019m sciences et\tWr\\ S-.\" °\t!&,.»\t-\tAt\u2014A\t«\t'7# isajA-\ti jr*} k.\ty \u2022 u» .mm\thWÈ wiPriri^' * 1 Hk^, .S8SBfeijBKtA L.^£m h a|\t.JK*.\t\tér\t¦» \u2022 *\tHKaU techniques\tfl physiques\t\t\t«y ,\ttffi'fftffiîi lu\ta ylAor» y\t>üht*l\t\\\t« -W A* LA\t*.jr\td*L*4 m\t®\t^v\tIa Whu\t« ; v; - ^\t:\t\ts WÊBÊKT\u2019m t \"\t-'t&fli\tàlSP1 p- .üU\ti JaB iHr\tB\t* T.¥>\t PROGRAMMES\tSECTEUR\tPRÉ-REQUIS\tCONSEILLÉ II SCIENCES PHYSIQUES : Orientation Universitaire:\tGénéral\tMathématiques 53 ou 521\t Agriculture, architecture, foresterie et géodésie, génie civil.\t\tPhysique 52\t mécanique, etc.sciences pures (mathématiques, chimie, etc.)\t\tChimie 52\t TECHNIQUES DE GENIE CIVIL\tProfessionnel\tMathématiques 52 ou 511\tMath.53 ou 521 \t\tPhysique 42\t TECHNIQUES DE LA MECANIQUE\tProfessionnel\tMathématiques 52 ou 511\tMath.53 ou 521 (techniques de Fabrication Mécanique.Dessin de Conception Mécanique).\t\tPhysique 42\tPhysique 52 ELECTROTECHNIQUE\tProfessionnel\tMathématiques 52 ou 511\tMath.53 ou 521 ( KJcctrody namique.Electronique).\t\tPhysique 42 Chimie 52\t ( INFORMATIQUE\tProfessionnel\tMathématiques 53 ou 521\tAnglais 53\tJ offerts roorammes au yx tv*.ÜÊ'&KL \u2022 .: «naines | >v ¦a#- T\u2014-, ;-,r- ; jPf.0AV «j4HS$ L 4 sciences et techniques physiques arts et lettres dr> * * *-*.4 1 i« i « i I i .frcsp ****£& ; '.-'.'¦^t' ' \u2022 \u2022' historique du campus de granby I.e Collège de Sherbrooke convenait avec le Ministère de l\u2019Edma-tion en août 1988.d\u2019assurer l\u2019enseignement collégial à Granby.Cette entente permettait à quelque 110 étudiants de Secondaire V et du Nouveau Cours Collégial de s\u2019engager dans les études collégiales conduisant aux diverses structures d\u2019accueil universitaires.Kn septembre 1908 le Campus de Granby s\u2019installe dans les locaux de l\u2019école polyvalente Sacré-Coeur.Kn septembre 1909.lût étudiants, dont 100 en enseignement professionnel, s'inscrivent au Campus qui aménage au 100, rue Dufferin, dans les locaux loués de la < \u2019ommission Scolaire ( \u2019atholique de ( îranby.Kn septembre 1970 le Campus de Granby ajoute tin second pavillon (rue Denison) pour recevoir f>8â étudiants, dont 220 etudiants au professionnel.Présentement le Campus de Granby opère dans 2 pavillons ( 1 )ufferin et Denison) et offre des serv ic es complets à une clientèle de 0 40 étudiants, dont 272 au professionnel.Quarante neuf ( 49) professeurs (à temps plein et a temps partiel) assurent l\u2019enseignement à cette population étudiante.,-X PROGRAMMES SCIENCES DE LA SANTE : Orientation 1 niversitaire : Chirurgie dentaire, diététique et nutrition, éducation physique, médecine, médecine vétérinaire, optométrie, pharmacie, sciences infirmières.TECHNIQUES INFIRMIERES SECTEUR .\u2019¦45ÉS4t PRÉ-REQUIS ( >enerai Prolessioniu Mathématiques 53 ou 521 Chimie 52 Physique 42 < 'himie 43 CONSEILLÉ Physique 52 Chimie 52 Physique 52 Hio.51 (fortement) SCIENCES PHYSIQUES : Orientation 1 niversitaire : Agriculture, architecture, foresterie et geodesic, genie civil, mécanique, etc.sciences pures Imathématiques, chimie, etc.) ELECTROTECHNIQUE Oénéral Professionnel Mathématiques 53 ou 521 Phy sique 52 Chimie 52 Mathématiques 52 ou 5] 1 Physique 42 Chimie 52 Math.53 ou 521 SCIENCES HUMAINES : isans mathématiques) : Orientation Universitaire: Droit, histoire, philosophie, sciences religieuses, sciences de l\u2019éducation.GEOGRAPHIE PSYCHOLOGIE SCIENCES SOCIALES et SERVICE SOCIAL SCIENCES DE L\u2019ADMINISTRATION TECHNIQUES ADMINISTRATIVES TECHNIQUES TOURISTIQUES ur vous informer de l'événement avec plus de détails vers la mi-janvier.Etant donné que cet événement se prolongera durant 3 jours, vous trouverez certainement une minute pour venir nous voir.Nous vous attendrons.Ce qui se passe au ( 'ollège, c\u2019est votre affaire ! Bienvenue ! V_______________________________________________________________) Service de l'Information, Collège de Sherbrooke, 2965, Boulevard Université Sherbrooke, Qué.563-3150 pour toute demande d\u2019informations collège de sherbrooke "," LA JRIBUNl, SHfkBROOKl, LUNDI.20 DfCf/MSftf 1971 WUKRMm.y oV^ fct'»' r\tv e\" peo*!\u201c»\u2019 J \\\t\u2022 l(j£iS*'\u201c\u201dlUeet rep»?Salon deUCl de périodi-' ^°^Sue douce ou sdenceV .eption P(^.T - Salon de receprs\tmtf ri m\tde-chausse (es)\tcmENTS .ES EQVIP u^ra^ .f dents rt èt SO détende.un*P°T\t«A^TlO*4 création.e département d\u2019Assistance Sociale du OEGBP de Sherbrooke vit une expérience nouvelle I.'étudiant et le professeur se sont tous deux aventures dans de nouveaux objectifs de formation.Cette expérience, dite modulaire, favorise la personnalisation de l'enseignement, l\u2019intégration dés activités et des ressources dit milieu; c\u2019est-à dire que l\u2019étudiant peut négocier un contrat avec son professeur sur la façon de suivre son cours et même d\u2019aller chercher des connaissances et des expériences sur le terrain.ment dans une optique de changement social.Au début de la session, les étudiants ont eu le privilège de critiquer et de composer les syllabus ou les contenus de cours avec leurs professeurs.Il est permis de chevaucher sur deux niveaux (1ère et 2e année) si l\u2019étudiant a les pré-requis pour le faire.Dans cette ligne de pensée, chaque professeur du départe- de choisir son tuteur et d'exploiter la forme de tutorat qu'il désire.L\u2019évaluation du semestre se fera dans la majorité des cas de façon bipartite ou tripartite; soit, l'apport du professeur, du groupe de travail (s\u2019il y a lieu) et de l'étudiant.Iji note devient donc un sujet de négociation portant sur des critères et des objectifs préalablement définis par les professeurs et lesétudiants._ des prol*tl .d e-ol*'* -d*'pl Un nombre croissant rie professeurs participent intensivement à des projets qui tendent a la realisation de la j>erle l'un des professeurs pour évaluer le cheminement accompli Cette nouvelle méthode pédagogique vise cinq objectif* bien précis : 1\t) Habituer à une logique rigoureuse.2\t) Apprendre à analyser un problème, une situation, nui* élaborer les dif ferentes éta|>es d'une solution 3) Amener l'étudiant à réfléchir sur sa façon de raisonner.I ) Rendre apte à découvrir les failles dans une structure, dans un raisonnement, ô ) Familiariser avec un ordinateur l,es initiateurs du projet, une fois la première étape t'ran-.hie.prévoient egalement suggérer dev protei.s aux é tudiants d'une durée de 3 semaines Knsiiite les etudiants eux-mêmes choisiront 2 sujets sur lesquels il* s\u2019attarderont: que ce soit l\u2019étude des microcircuits, une analyse de situations sociales quantifiables, et»- .sujets libres, au choix des étudiants.Jusqu\u2019à maintenant les étudiants semblent satisfaits de Tex|»érience.bien qu'ils soient quelque peu décontenancé* de se voir plongés dans une telle aventure.D\u2019où viennent ces étudiants?De toutes les orientations et spécialités.II s\u2019agit d\u2019un cours complementaire Maths HO.On songe même à étendre ce cours à i nouveaux groupes d\u2019étudiants dés la seconde session janv ier 1972. lytfc 7TÏT7T7TTT ii«.i » iiii il i « uli i i i à » « « 11 niiuiii it*.«tin liilmilti kill PROGRAMMES SECTEUR PRE REQUIS CONSEILLE SCIENCES DE LA SANTE : Orientation Universitaire: Chirurgie dentaire, diététique et nutrition, éducation physique, médecine, médecine vétérinaire, optométrie, pharmacie, sciences infirmières.TECHNIQUES DE LABORATOIRE MEDICAL Mathématiques S3 ou 521 Chimie 52 Physique 42 ( lénérai Physique 52 Professionnel Math.5.1 ou 521 Physique 52 Rio.51 (fortement! Mathématiques 52 ou 51 1 Chimie 52 Physique 42 Chimie 52 Physique 42 Professionnel Professionnel Physique 52 Bio.51 (fortement) Mathématiques 52 ou 51 I Chimie 52 Physique 42 Physique 52 Professionnel Chimie 41 C himie 52 Physique 52 Bio.51 (fortement) Professionnel Mathématiques 52 ou 511 Chimie 52 Physique 42 Math.53 ou 521 Physique 52 Bio.51 (fortement) Math.53 ou 521 Physique 52 Bio.51 (fortement) Mathématiques 52 ou 5] 1 Chimie 52 Physique 42' Professionnel TECHNIQUES DE READAPTATION PHYSIQUE TECHNIQUES DES SCIENCES NATURELLES (laboratoire d\u2019Enseignement ) TECHNIQUES INFIRMIERES TECHNIQUES DTNH ALOTHERAPIE TECHNIQUES DE MEDECINE NUCLEAIRE /V.!*-* i\u2019ir /r \tfit TJkrvÂ\t\t \t\t\t-4 *3^\u2019m sciences et\tWr\\ S-.\" °\t!&,.»\t-\tAt\u2014A\t«\t'7# isajA-\ti jr*} k.\ty \u2022 u» .mm\thWÈ wiPriri^' * 1 Hk^, .S8SBfeijBKtA L.^£m h a|\t.JK*.\t\tér\t¦» \u2022 *\tHKaU techniques\tfl physiques\t\t\t«y ,\ttffi'fftffiîi lu\ta ylAor» y\t>üht*l\t\\\t« -W A* LA\t*.jr\td*L*4 m\t®\t^v\tIa Whu\t« ; v; - ^\t:\t\ts WÊBÊKT\u2019m t \"\t-'t&fli\tàlSP1 p- .üU\ti JaB iHr\tB\t* T.¥>\t PROGRAMMES\tSECTEUR\tPRÉ-REQUIS\tCONSEILLÉ II SCIENCES PHYSIQUES : Orientation Universitaire:\tGénéral\tMathématiques 53 ou 521\t Agriculture, architecture, foresterie et géodésie, génie civil.\t\tPhysique 52\t mécanique, etc.sciences pures (mathématiques, chimie, etc.)\t\tChimie 52\t TECHNIQUES DE GENIE CIVIL\tProfessionnel\tMathématiques 52 ou 511\tMath.53 ou 521 \t\tPhysique 42\t TECHNIQUES DE LA MECANIQUE\tProfessionnel\tMathématiques 52 ou 511\tMath.53 ou 521 (techniques de Fabrication Mécanique.Dessin de Conception Mécanique).\t\tPhysique 42\tPhysique 52 ELECTROTECHNIQUE\tProfessionnel\tMathématiques 52 ou 511\tMath.53 ou 521 ( KJcctrody namique.Electronique).\t\tPhysique 42 Chimie 52\t ( INFORMATIQUE\tProfessionnel\tMathématiques 53 ou 521\tAnglais 53\tJ offerts roorammes au yx tv*.ÜÊ'&KL \u2022 .: «naines | >v ¦a#- T\u2014-, ;-,r- ; jPf.0AV «j4HS$ L 4 sciences et techniques physiques arts et lettres dr> * * *-*.4 1 i« i « i I i .frcsp ****£& ; '.-'.'¦^t' ' \u2022 \u2022' historique du campus de granby I.e Collège de Sherbrooke convenait avec le Ministère de l\u2019Edma-tion en août 1988.d\u2019assurer l\u2019enseignement collégial à Granby.Cette entente permettait à quelque 110 étudiants de Secondaire V et du Nouveau Cours Collégial de s\u2019engager dans les études collégiales conduisant aux diverses structures d\u2019accueil universitaires.Kn septembre 1908 le Campus de Granby s\u2019installe dans les locaux de l\u2019école polyvalente Sacré-Coeur.Kn septembre 1909.lût étudiants, dont 100 en enseignement professionnel, s'inscrivent au Campus qui aménage au 100, rue Dufferin, dans les locaux loués de la < \u2019ommission Scolaire ( \u2019atholique de ( îranby.Kn septembre 1970 le Campus de Granby ajoute tin second pavillon (rue Denison) pour recevoir f>8â étudiants, dont 220 etudiants au professionnel.Présentement le Campus de Granby opère dans 2 pavillons ( 1 )ufferin et Denison) et offre des serv ic es complets à une clientèle de 0 40 étudiants, dont 272 au professionnel.Quarante neuf ( 49) professeurs (à temps plein et a temps partiel) assurent l\u2019enseignement à cette population étudiante.,-X PROGRAMMES SCIENCES DE LA SANTE : Orientation 1 niversitaire : Chirurgie dentaire, diététique et nutrition, éducation physique, médecine, médecine vétérinaire, optométrie, pharmacie, sciences infirmières.TECHNIQUES INFIRMIERES SECTEUR .\u2019¦45ÉS4t PRÉ-REQUIS ( >enerai Prolessioniu Mathématiques 53 ou 521 Chimie 52 Physique 42 < 'himie 43 CONSEILLÉ Physique 52 Chimie 52 Physique 52 Hio.51 (fortement) SCIENCES PHYSIQUES : Orientation 1 niversitaire : Agriculture, architecture, foresterie et geodesic, genie civil, mécanique, etc.sciences pures Imathématiques, chimie, etc.) ELECTROTECHNIQUE Oénéral Professionnel Mathématiques 53 ou 521 Phy sique 52 Chimie 52 Mathématiques 52 ou 5] 1 Physique 42 Chimie 52 Math.53 ou 521 SCIENCES HUMAINES : isans mathématiques) : Orientation Universitaire: Droit, histoire, philosophie, sciences religieuses, sciences de l\u2019éducation.GEOGRAPHIE PSYCHOLOGIE SCIENCES SOCIALES et SERVICE SOCIAL SCIENCES DE L\u2019ADMINISTRATION TECHNIQUES ADMINISTRATIVES TECHNIQUES TOURISTIQUES ur vous informer de l'événement avec plus de détails vers la mi-janvier.Etant donné que cet événement se prolongera durant 3 jours, vous trouverez certainement une minute pour venir nous voir.Nous vous attendrons.Ce qui se passe au ( 'ollège, c\u2019est votre affaire ! Bienvenue ! V_______________________________________________________________) Service de l'Information, Collège de Sherbrooke, 2965, Boulevard Université Sherbrooke, Qué.563-3150 pour toute demande d\u2019informations collège de sherbrooke "]