Le droit, 19 janvier 2008, Supplément 2

[" LeDroit CYBERPRESSE.CA hA0c^6'^f;.y * i f mJi mm ¦ Cahier -publicitaire LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 B2 CAHIER PUBLICITAIRE SCIENCES, LECTURE ET MATHÉMATIQUES : LES JEUNES CANADIENS PARMI LES MEILLEURS LES ÉLÈVES CANADIENS DE 15 ANS CONTINUENT DE SE CLASSER PARMI LES MEILLEURS AU MONDE POUR CE QUI EST DU RENDEMENT EN SCIENCES, EN LECTURE ET EN MATHÉMATIQUES.C'EST CE QUE RÉVÈLENT LES PLUS RÉCENTS RÉSULTATS D'UNE ÉTUDE INTERNATIONALE QUI ÉVALUE LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES SUR LE POINT DE TERMINER LEUR SCOLARITÉ OBLIGATOIRE.D û U1 Les résultats de 2006 du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), une initiative conjointe des pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), indiquent que les élèves canadiens ont fait bonne figure dans les trois domaines par rapport aux jeunes des autres pays.Parmi les élèves des 57 pays participants, seuls ceux de la Chine (incluant Hong-Kong) et de la Finlande ont dépassé les jeunes Canadiens de 15 ans sur l'échelle globale des sciences.Bien que toutes les provinces aient affiché un rendement égal ou supérieur à la moyenne de l'OCDE sur cette échelle globale, on a observé d'importantes variations provinciales.Seules la Corée, la Finlande et la Chine (incluant Hong-Kong) surclassent le Canada en lecture et en mathématiques.L'amélioration du rendement des élèves de la Chine et de la Corée a permis à ces deux pays de devancer le Canada pour la première fois en lecture.Les élèves chinois de Taipei surpassent également ceux du Canada en mathématiques.Bons résultats en sciences Les sciences ont fait l'objet d'une évaluation approfondie pour la première fois en 2006.Toutes les provinces ont affiché un rendement supérieur à la moyenne de l'OCDE en sciences.Par ailleurs, les élèves de l'Alberta, de la Colombie-Britannique, de l'Ontario et du Québec ne sont devancés que par leurs camarades finlandais.D'importantes variations provinciales ont été observées.Le rendement moyen des élèves de l'Alberta a été significativement supérieur à la moyenne canadienne.Le Québec, l'Ontario et la Colombie-Britannique se sont classés près de la moyenne canadienne.Les élèves deTerre-Neuve-et-Labrador, de l'île-du-Prince-Édouard, de la Nouvelle-Écosse, du Nouveau-Brunswick, du Manitoba et de la Saskatchewan ont obtenu un rendement inférieur à la moyenne.réseau tact intervention en formation de personnel Hiver 2008 BervSoo rCglonM fei'matlcin professionnelle Oüt&ouAls ATELIERS DE BUREAUTIQUE Cours\tJours\tLieu\tHrs\tCoût\tHoraire\tDates MS Word 2003 base\tmardi, mere.\tC.A.C.S.\t12\t225 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t13 et 14 février MS Word 2003 avancé\tmardi, mere.\tC.A.C.S.\t12\t225 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t19 et 20 mars MS Excel 2003 base\tjeudi, vendredi\tC.A.C.S.\t12\t225 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t30-31 janvier MS Excel 2003 avancé\tjeudi, vendredi\tC.A.C.S.\t12\t225 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t27 et 28 février MS Access 2003\tmardi, mere.\tC.A.C.S.\t12\t225 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t26 et 27 mars Ms PowerPoint 2003\tjeudi\tC.A.C.S.\t6\t120 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t6 février MS Outlook 2003\tvendredi\tC.A.C.S.\t6\t120 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t7 février Simple comptable 2007\tmere, jeudi, vend\tC.A.C.S.\t18\t299 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t20-21-22 février Centre Administration commerce et secrétariat (C.A.C.S.), 183, rue Broadway Ouest, Gatineau (Québec) ATELIERS SOUTIEN ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE Cours\tJours\tLieu\tHrs\tCoût\tHoraire\tDates Accueil et protocole téléphonique\tmercredi\tc.c.o.\t6\t120 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t30 janvier Service à la clientèle\tmercredi\tc.c.o.\t6\t120 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t13 février Perfectionnement en français\tmercredi\tc.c.o.\t6\t120 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t27 février Rédaction administrative\tmercredi\tc.c.o.\t6\t120 $ + taxes\t8 h 30 à 16 h\t12 mars Centre Compétences Outaouais (C.C.O.), 361, boul.Maloney Ouest, Gatineau (Québec) MÉTIERS - COURS TEMPS PARTIEL Cours\tJours\tLieu\tHrs\tCoût\tHoraire\tDates Soudage à l\u2019arc\tmardi\tC.F.P.O.\t30\t480 $ + taxes\t18h30-21h30\t5 fév.au 15 avril Soudage au MIG\tmercredi\tC.F.P.O.\t30\t530 $ + taxes\t18h30-21h30\t6 fév.au 16 avril Moteur 2 temps-4 temps (débutant)\tLundi\tC.F.P.O.\t30\t285 $ + taxes\t19 h - 22 h\t10 mars au 26 mai Moteur 2 temps-4 temps (avancé)\tMercredi\tC.F.P.O.\t30\t285 $ + taxes\t19 h - 22 h\t12 mars au 14 mai Ébénisterie - débutant\tlundi\tMont-Bleu\t40\t415 $ + taxes\t18 h - 22 h\t4 fév.au 21 avril Ébénisterie - intermédiaire\tMercredi\tMont-Bleu\t44\t480 $ + taxes\t18 h - 22 h\t6 fév.au 23 avril Mont-Bleu, École secondaire Mont-Bleu, 389, boul.Cité des Jeunes, Gatineau (Québec) Centre de formation professionnelle de l\u2019Outaouais (C.F.P.O.), 249, boul.Cité des Jeunes, Gatineau (Québec) \u2022\tLes volumes sont inclus dans les ateliers en bureautique.\u2022\tToutes nos formations sont éligibles à la loi 90.\u2022\tPour information, consulter notre site internet : www.reseautact.com Réseautact 69, rue Marengère Gatineau (Québec) J8T 3T7 Téléphone : 819 643-4285 Télécopieur : 819 561-0212 Courriel : se@csdraveurs.qc.ca www : reseautact.com Lecture et mathématiques Les élèves canadiens de 15 ans ont maintenu leur rendement en lecture par rapport à 2003.Cependant, le Canada est dépassé à ce chapitre par la Finlande, Chine-Hong-Kong et la Corée, comparativement à un pays seulement au cours des évaluations antérieures.Par ailleurs, en 2006, les élèves canadiens ont continué d'obtenir de bons résultats en mathématiques, bien que les élèves chinois de Taipei, de la Finlande, de la Corée et de la Chine ( inlcuant Hong-Kong) les surclassent dans ce domaine.Les filles et les garçons Au Canada et dans la plupart des autres pays, aucune différence entre les sexes n'a été constatée, ni sur l'échelle globale des sciences ni sur l'échelle du sous-domaine « utiliser des faits scientifiques ».Au Canada, les garçons ont obtenu des résultats supérieurs à ceux des filles en mathématiques, mais l'écart est demeuré relativement mince, soit de 14 points seulement.En revanche, on a constaté un écart relativement important en lecture (33 points au Canada) en faveur des filles dans la grande majorité des pays ainsi que dans toutes les provinces canadiennes.Langue de la minorité : de moins bons résultats en sciences Des résultats du PISA de 2006 sont aussi présentés pour les élèves des systèmes scolaires francophones et anglophones des cinq provinces du Canada où ces populations ont été échantillonnées séparément.Sur l'échelle globale des sciences, les élèves du groupe linguistique de la minorité affichaient un rendement inférieur à celui des élèves du groupe linguistique majoritaire de leurs provinces respectives.Comme pour les PISA précédents, les élèves inscrits dans des écoles françaises en Nouvelle-Écosse, au Nouveau-Brunswick, en Ontario et au Manitoba ont obtenu des résultats en lecture significativement inférieurs à ceux des élèves des écoles anglaises de la même province.En mathématiques, on a constaté des écarts significatifs en faveur du système scolaire anglophone au Nouveau-Brunswick et en Ontario et des écarts en faveur du système scolaire francophone au Québec.S.O.S.ÉTUDES OUTAOUAIS : POUR OBTENIR LE SOUTIEN SOUHAITÉ Depuis,septembre 1993, le Centre S.O.S.Études de l\u2019Outaouais offre à la population de Gatineau et des environs une gamme de services spécialisés en matière de soutien scolaire.Comptant sur une équipe diversifiée d'environ 50 intervenants et sur du matériel pédagogique à la fine pointe de la technologie, S.O.S.Études Outaouais se veut avant tout une réponse concrète au nombre grandissant de besoins en matière de soutien scolaire pour les élèves de niveaux primaire, secondaire et collégial qui éprouvent des difficultés ou qui souhaitent simplement maintenir ou améliorer leur rendement scolaire.Outre ses services de soutien scolaire, S.O.S.Études de l\u2019Outaouais est notamment réputé pour ses différents programmes spécialisés, dont les suivants : \u2022\tprogramme de préparation aux concours d'admission des écoles privées et autres programmes d'études spécialisés; \u2022\tprogramme de préparation aux examens finals du primaire et du secondaire; \u2022\tcours de français, d'anglais et d'espagnol pour enfants et adultes offerts via sa division du Centre des langues secondes de l\u2019Outaouais (CLSO).Pour obtenir de plus amples renseignements ou pour prendre rendez-vous avec un conseiller pédagogique, vous pouvez communiquer au 819 595-3048 ou au 1800 887-3048.S.O.S.Études possède aussi des bureaux à Laval (450 973-3091), Montréal (514 273-0064) et Québec (418 524-2452).* Ml LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 CAHIER PUBLICITAIRE B3 FAIRE AIMER LA LECTURE ET L'ÉCRITURE AUX GARÇONS AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES GARÇONS EN LECTURE ET EN ÉCRITURE AU MOYEN D\u2019ACTIVITÉS LES AIDERAIT À MIEUX RÉUSSIR À L\u2019ÉCOLE ET À Y RESTER PLUS LONGTEMPS.C\u2019EST, DU MOINS, LA CONCLUSION À LAÛUELLE EN SONT ARRIVÉS DEUX PROFESSEURS DU DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE L\u2019ÉDUCATION DE L\u2019UNIVERSITÉ DU OUÉBEC À RIMOUSKI À LA SUITE D\u2019UNE RECHERCHE ÛU\u2019ILS ONT MENÉE À CETTE FIN.LES AVANTAGES D\u2019UNE ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE Ces derniers ont suivi une trentaine de garçons de trois écoles situées en milieu défavorisé, de la quatrième année du primaire à la deuxième année du secondaire, dans le Bas-Saint-Laurent, de 2003 à 2007.Ces garçons ont reçu une formation intensive en lecture et en écriture.Les chercheurs ont mis en place plusieurs activités individuelles et collectives : périodes de lecture, rédaction d'un carnet, atelier sur l'art de structurer et réviser un texte, discussions au sujet de livres, etc.Des hommes ont également été invités en classe pour faire la lecture.Des cercles de lecture familiale ont aussi été créés afin de permettre au père et au fils d'échanger sur un même texte.Les auteurs ont comparé leurs données avec celles de cohortes de garçons ayant fréquenté les mêmes écoles de 1994 à 1998.Selon les résultats, 84 % des garçons ont été admis au secondaire dans des programmes réguliers contre seulement 52 % dans les cohortes, de 1994 à 1998.« Il faut faire preuve de prudence puisqu'on compare des groupes de garçons à des moments différents.Les résultats sont toutefois appuyés par des changements de perceptions vis-à-vis de la lecture et de l'écriture », précise Jean-Yves Lévesque, un des auteurs de l'étude.À la fin de l'étude, les gar- çons étaient plus attentifs durant les périodes de lecture à haute voix, s'intéressaient à une plus grande variété de livres et lisaient davantage en dehors de l'école, ont observé les chercheurs.L'étude a été réalisée à la demande de la commission scolaire, qui avait noté un écart grandissant entre les notes des garçons et des filles à partir de la quatrième année du primaire.« Cette problématique n'est pas seulement locale.On la retrouve au Québec, au Canada et ailleurs en Occident.En l'absence d'intérêt pour la lecture et l'écriture, les garçons peuvent prendre du retard, redoubler ou, éventuellement, décrocher », précise M.Lévesque.Source : PasseportSanté.net Les enfants ayant fréquenté la prématernelle ou un service de garde seraient, en moyenne, mieux préparés lorsqu'ils commencent l'école que ceux qui sont restés à la maison.Des chercheurs de l'Université du Wisconsin ont en effet utilisé les données d'une étude longitudinale portant sur 7748 petits Américains.Selon les résultats, les enfants qui bénéficient d'une éducation préscolaire, l'année avant d'entrer à l'école, acquièrent des habiletés leur permettant de mieux réussir en classe.Les autres enfants arrivent cependant à les rattraper dès la première année s'ils évoluent dans un milieu scolaire favorable.Les classes doivent alors être constituées de moins de 20 élèves et le temps consacré à l'enseignement de la lecture doit être de 61 à 90 minutes par jour.Dans un milieu scolaire où les conditions énumérées précédemment ne sont pas réunies, les avantages d'avoir reçu une éducation préscolaire peuvent être ressentis jusqu'en troisième année.« Peut-être même plus tard », mentionne l'une des membres de l'équipe de recherche, Katherine Magnuson, professeure en travail social à i'Université du Wisconsin.« La bonne nouvelle, souligne-t-elle, c'est que les enfants qui n'ont pas eu la chance de bénéficier d'un programme préscolaire peuvent avoir l'occasion d'optimiser leurs habiletés et leurs connaissances s'ils ont accès à un enseignement primaire de qualité et des conditions d'apprentissage favorables à la réussite scolaire.» Faut-il exiger des classes moins peuplées et une durée d'enseignement plus élevée dans les écoles?« Ce genre de décision dépend de plusieurs facteurs comme la disponibilité et la qualité du personnel enseignant.Ce qui ressort clairement de l'étude, c'est l'importance d'assurer la qualité du milieu scolaire qui suit la prématernelle et la maternelle », précise la chercheuse.Katherine Magnuson croit que les programmes préscolaires peuvent vraiment profiter aux enfants à risque de développer des problèmes d'apprentissage, tels que les enfants vivant en milieu défavorisé.Source : PasseportSanté.net À l'Université d'Ottawa, avec de bonnes notes et votre diplôme d'études secondaires, vous êtes admissible à la majorité des programmes de premier cycle et vous pouvez profiter d'un programme de bourses parmi les plus généreux au pays.u Ottawa www.uOttawa.ca LES CHERCHEURS ONT MIS EN PLACE PLUSIEURS ACTIVITÉS INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES : PÉRIODES DE LECTURE, RÉDACTION D\u2019UN CARNET, ATELIER SUR L\u2019ART DE STRUCTURER ET RÉVISER UN TEXTE, DISCUSSIONS AU SUJET DE LIVRES, ETC. B4 CAHIER PUBLICITAIRE LES ACADÉMIES DU CECLFCE ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 r_ T ' C\u2019EST UNE ÉCOLE, MAIS DIFFÉRENTE.ON L\u2019APPELLE « ACADÉMIE », ET C\u2019EST LA PREMIÈRE INITIATIVE DU GENRE EN ONTARIO FRANÇAIS.EN EFFET, AU-DELÀ DES COURS TRADITIONNELS, LES ÉLÈVES ONT LA CHANCE DE PARTICIPER À DES STAGES AU SEIN D\u2019AUTRES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES ET EN INDUSTRIE.Lancée en septembre dernier par le Conseil des écoles catholiques de langue française du Centre-Est, l'Académie de carrières en études technologiques offre déjà six programmes : \u2022\tdesign de la coiffure et esthétique; \u2022\tarts culinaires; \u2022\tconstruction (charpenterie-menuiserie et briquetage-maçonnerie); \u2022\tplomberie, chauffage et réfrigération et climatisation; \u2022\ténergie électrique; \u2022\tmécanique automobile.Située au Centre professionnel et technique Minto (sur le campus de La Cité collégiale), les académies ont pour but de mieux répondre aux besoins des élèves du palier secondaire qui désirent une spécialisation dans un domaine technologique.LAcadémie de carrières du Centre Minto est d'ailleurs ouverte aux élèves de dixième, onzième et douzième années possédant des aptitudes dans les domaines techniques et technologiques.Elle offre aussi des activités d'enrichissement aux élèves de huitième et neuvième années.Les étudiants de l'Académie de carrières ont une chance unique de développer leurs habiletés et d'en acquérir de nouvelles tout en se dirigeant vers l'obtention de leur diplôme d'études secondaires.Le Centre professionnel et technique Minto planifie la mise en oeuvre progressive d'autres programmes à l'Académie de carrières dans les années à suivre.Le taux de décrochage élevé des élèves du secondaire a suscité la réflexion qui devait aboutir au concept des académies.« Nous avons fait une étude sur le pourquoi du décrochage, explique Dany Dumont, directeur de l'Académie de carrières du CELCFCE.Nous nous sommes donné une nouvelle vision et une nouvelle mission technologiques.Par la suite que nous avons créé des académies où les élèves pourraient vivre des expériences concrètes dans un domaine concret.» Pour chacune des six académies, le Centre professionnel et technique Minto a développé des partenariats avec des entreprises comme Rona, Dewalt, Minto, Home Hardware et Amigo Karting ainsi qu'avec La Cité collégiale pour l'utilisation de ses ateliers.D'autres partenariats sont en voie d'établissement.Par exemple, le partenariat avec Minto a permis aux élèves, après six semaines de cours de base à l'école, de se rendre sur un chantier et de construire une maison, de la fondation à la finition.Grâce à ces ententes, les élèves de l'Académie de carrières du Centre professionnel et technique Minto peuvent alterner leurs cours régu-iiers avec des stages au sein d'organismes de formation accrédités, des stages d'éducation coopérative, des stages à La Cité collégiale, des stages en milieu de travail et des programmes menant à une certification dans l'industrie.À l'école même, les cours obligatoires sont établis en lien avec les domaines professionnels choisis par les élèves.Par exemple, les textes de lecture des cours de français et d'anglais porteront sur des sujets comme la construction, la mécanique, les arts culinaires, la mode, etc.Une centaine d'élèves fréquentent les académies cette année et M.Dumont espère en accueillir entre 150 et 200 l'an prochain.Le taux de fidélisation des élèves frise le 100 %! Pour en savoir plus sur l'Académie, vous pouvez composer le 613 842-5319 ou visiter le site Web http://minto.ecolecatholique.ca/fr.kt.LES ÉTUDIANTS DE L'ACADÉMIE DE CARRIÈRES ONT UNE CHANCE UNIQUE DE DÉVELOPPER LEURS HABILETÉS ET D'EN ACQUÉRIR DE NOUVELLES TOUT EN SE DIRIGEANT VERS L'OBTENTION DE LEUR DIPLÔME D'ÉTUDES SECONDAIRES.Université d'Ottawa La haute performance Ça part d'ici : le MBA Telfer \tPour en savoir plus, consultez maintenant le www.telfer.uOttawa.ca ou composez le 613-562-5884 pour réserver votre place à la prochaine séance d'information sur le programme de MBA Telfer.\tLe 24 janvier 2008 (en anglais) Le 7 février 2008 (en français) \u2014École de gestion\t17 h 30, pavillon Desmarais, M TELFER\t55, avenue Laurier est à Ottawa, salle 4170.School of Management\tDes programmes intensifs (temps complet) et professionnels (temps partiel avec possibilité d'études à l'étranger) sont offerts en français ou en anglais.Une option de gestion des services de santé (MGSS) est également offerte.Le programme de MBA Telfer est agréée par l'AACSB et l'AMBA.\twww.telfer.uOttawa.ca Carrière : Mode \u2022 \u2022 RICHARD777?ROBINSON FASHION DESIGN ACADEMY m ACADÉMIE DE DESSIN DE MODE 4 4 7, promenade Sussex, Ottawa, ON KIN 6Z4 info@richardrobinson.com www.richard robinson.com 488141 Cours Temps Partie Printemps 2008 -17 h 30 à 20 h 30 Début des cours : 14 avril 2008 Sessions d'information sont offertes sur une base régulière.Téléphonez au 613 241-5233 Programmes Plein Tem Dessinateur de mode (2 ans) Couturier (3*™ année) Admission en cours pour septembre 2008 Roxanne Matte-Guilbault Graduée du programme Dessinateur de Mode LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 CAHIER PUBLICITAIRE B5 TRADUCTEURS, RÉDACTEURS : UN TAUX DE PLACEMENT QUI FRÔLE LE lOO % DANS UN MONDE ASSOIFFÉ DE BONS RÉDACTEURS ET TRADUCTEURS, ET PARTICULIÈREMENT DANS LE VOISINAGE D\u2019UNE CAPITALE OÙ DES MILLIERS DE DOCUMENTS SONT PUBLIÉS EN ANGLAIS ET EN FRANÇAIS TOUS LES ANS, UN DÉPARTEMENT D\u2019ÉTUDES LANGAGIÈRES COMME CELUI DE L\u2019UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN OUTAOUAIS (UQO) VAUT SON PESANT D\u2019OR.U D û U1 mmSL « Aujourd'hui, la rédaction est une compétence attendue dans presque toutes les professions, et souvent les étudiants arrivent sans l'avoir maîtrisée », constate Christiane Melançon, directrice du département d'études langagières de l'UQO.Et bien que le département anime des programmes de pointe dans son nouveau Centre de recherche en technologies langagières (CRTL), il offre aussi aux étudiants, aux employés de l'université et au grand public des cours d'ordre plus général en rédaction et en grammaire.L'avènement de l'ordinateur a peut-être abruti le langage dans les blogues et autres forums, mais il a plus généralement eu tendance à soutenir la rédaction.Jadis, plusieurs travaux étaient dactylographiés par des secrétaires; de nos jours, ils sont composés directement à l'écran par les professionnels eux-mêmes.« Il en va de même pour le contenu des sites Web.Or, spécifie Mme Melançon, les lecteurs d'aujourd'hui sont plus exigeants qu'auparavant.Après trois clics, ils perdent patience.Ils jugent les sites Internet assez rapidement », commente-t-elle.À cet égard, le département offre au grand public des programmes de rédaction et de traduction au niveau du baccalauréat, ainsi qu'un certificat en rédaction professionnelle.« Dans le cadre de ces programmes, nous attirons beaucoup d'adultes de tous les horizons, poursuit-elle.Certains visent une deuxième carrière, d'autres s'inscrivent pour un perfectionnement ou simplement pour le plaisir.» En ce qui a trait à la traduction, Mme Melançon fait état d'un taux de placement de 100 %! Environ 300 traducteurs sont formés tous les ans au Canada et ce n'est pas assez.« C'est un beau métier qui offre de bons salaires », précise Mme Melançon.Par ailleurs, il va de soi qu'au début du 21e siècle, la traduction et la rédaction ne peuvent être envisagés sans un support technologique.« Nous prônons une utilisation rationnelle de ces outils technologiques, avec une bonne connaissance de leurs forces et de leurs faiblesses », ajoute-t-elle.Dans ses nouveaux locaux, l'université dispose de deux laboratoires de pointe en technologies langagières, accessibles en dehors des heures www.outaouais.inforoutefpt.org La formation professionnelle en Outaouais Je rêve de devenir .Programmes débutant à Vautomne 2008 Service régional formation professionnelle Outaouais CFP de l\u2019Outaouais 819 771-0863 poste 243 CFP Pontiac 819 683-1419 Plus de 40 programmes de formation menant à un diplôme d\u2019études professionnelles (DEP) et au marché du travail Je m\u2019inscris dès maintenant www.srafp.corn CFP Vallée-de-la-Gatineau 819 449-7922 CFP Vision-Avenir 819 771-7620 poste 229 Avant le 1er mars pour les programmes débutant à l\u2019automne 2008 POUR INFORMATION : CFP Administration, commerce et secrétariat de Gatineau 819 643-4640 CFP Compétences Outaouais 819 643-2000 CFP Relais de la Lièvre-Seigneurie 819 986-8514 poste 4000 de cours.Devenu le centre d'avant-garde canadien dans son domaine, l'UQO n'a pas l'intention de s'asseoir sur ses lauriers.Elle a entrepris d'adapter ses programmes aux nouvelles réalités de la mondialisation et du multimédia.Après avoir sondé les étudiants, les diplômés, les professeurs, les professionnels et universitaires de i'extérieur, un bilan a été préparé.On est présentement à l'étape du choix des recommandations.Pour en savoir plus sur le département et les programmes d'études langagières, il suffit de visiter le site Internet www.uqo.ca ou de téléphoner au module des lettres de l'UQO au 819595-4433.R,\ta rJ \t Reconnaissance des acquis et des compétences Outaouais â\tI I\t\\ Vous travaillez depuis plusieurs années; Vous êtes immigrant, vous avez travaillé dans votre pays d\u2019origine; Vous avez étudié dans des écoles privées; Vous avez fait des stages, du bénévolat; À titre de : secrétaire, commis-comptable, préposé aux personnes malades ou en perte d\u2019autonomie, vendeur; etc.Le service de reconnaissance des acquis est un moyen qui vous permet de : \u2022\tObtenir une reconnaissance officielle du ministère de l\u2019Education, du Loisir et du Sport (bulletin, relevé de notes, diplôme); \u2022\tAméliorer vos conditions de travail; \u2022\tFaire le bilan de vos acquis et de vos compétences; \u2022\tEntrer ou retourner sur le marché du travail; \u2022\tRéorienter votre carrière.Voici quelques uns des programmes professionnels (DEP) pouvant bénéficier de la reconnaissance des acquis et des compétences : \u2022\tDEP Secrétariat; \u2022\tDEP Comptabilité; \u2022\tDEP Assistance aux bénéficiaires en établissement de santé; \u2022\tDEPVente-conseil.Communiquez avec nous pour obtenir des renseignements supplémentaires : Service régional formation professionnelle Outaouais Bureau central de la reconnaissance des acquis et des compétences Centre Mgr Lucien Beaudoin 34, rue Binet Gatineau (Québec) J8Y 2T4 Tél : 819 776-4319, poste 238 LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 B6 CAHIER PUBLICITAIRE ÉCOLE FERN HILL : DONNER LE GOÛT D\u2019APPRENDRE ET DÉVELOPPER LE SENS DES LES PARENTS À LA RECHERCHE D\u2019UNE ÉCOLE PRIMAIRE PRIVÉE OÙ LEURS ENFANTS POURRONT APPRENDRE L\u2019ANGLAIS TOUT EN POURSUIVANT UN EXCELLENT PROGRAMME DE FRANÇAIS ONT TOUT INTÉRÊT À S\u2019INFORMER DE L\u2019ÉCOLE FERN HILL, À OTTAWA.Située au 50, rue Vaughan, dans le quartier New Edinburgh, l'école accueille présentement 169 élèves de la région Ottawa-Gatineau, du préscolaire à la sixième année.« C'est vraiment une école pas comme les autres, affirme Julie Tanguay, membre du conseil d'administration de l'établissement sans but lucratif.L'école Fern Hill donne aux enfants le goût d'apprendre et développe leur sens des responsabilités.» Les élèves y apprennent aussi que les privilèges s'accompagnent de responsabilités et qu'ils ont le devoir de redonner à la communauté.Une marche est prévue au printemps pour venir en aide aux enfants malades au CHEO.Avant Noël, les élèves de l'école s'étaient joints à leurs collègues de l'école Montessori (secteur d'Aylmer, à Gatineau) pour amasser des vivres au profit des oeuvres d'Accueil parrainage Outaouais.Sur le plan pédagogique, le curriculum inclut une heure par jour d'enseignement en français, ainsi qu'un programme avancé de trois matins et d'un après-midi en français par semaine.On y présente aussi une pièce de théâtre en français.L'école est située en Ontario, mais « elle est ouverte à toutes les familles francophones du Québec », déclare Mme Tanguay.La présence d'enfants d'un peu partout dans le monde accentue aussi l'ambiance internationale à l'école Fern Hill.Au spectacle de Noël, on y chantait entre autres en anglais, en français et en russe.L'éducation physique compte aussi parmi les forces de l'école.Dans le cadre des deux cours hebdomadaires, les élèves participent à toutes les deux semaines à un sport extérieur -patin, ski, tennis, natation, etc.L'école Fern Hill propose aussi à ses élèves des activités éducatives après les heures de classe, y compris le taekwondo, le ballet, l'initiation aux reptiles (avec Little Ray's Reptile Zoo).Le ratio professeur étudiants est en moyenne de 12 élèves par enseignant.Les enfants reçoivent donc une attention individuelle de leur enseignant.Les parents désirant en savoir plus peuvent assister aux portes ouvertes régulières ou s'adresser aux directrices du préscolaire et du primaire.Ils peuvent aussi consulter ie site Internet de l'école Fern Hill à www.fern h il lottawa .com.ACADÉMIE DE DESSIN DE MODE RICHARD ROBINSON : DÉVELOPPER SON TALENT AU MAXIMUM L\u2019ACADÉMIE DE DESSIN DE MODE RICHARD ROBINSON OFFRE À SES ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES LES PLUS HAUTS STANDARDS DE QUALITÉ AFIN D\u2019ÊTRE COMPÉTITIFS ET D\u2019EXCELLER DANS TOUTES LES CARRIÈRES DU DOMAINE DE LA MODE, DOMAINE EXCITANT ET FASCINANT.part d'ici À l'Université d'Ottawa, vous pouvez évoluer en français et en anglais.Le choix vous appartient.Et votre connaissance des deux langues officielles vous ouvre des portes.Des expériences d'échanges aux quatre coins du globe et des perspectives d'emploi inégalées pour les francophones, ça part d'ici ! u Ottawa www.uOttawa.ca Les programmes à temps plein et à temps partiel offerts au 447, promenade Sussex, à Ottawa, permettent aux étudiants et étudiantes de réaliser leur rêve et développer leur talent au maximum.Richard Robinson, dessinateur de mode de réputation internationale, est directeur de l\u2019Académie et s'implique activement, ce qui rend l'Académie unique et réaliste dans le monde actuel de la mode.Les programmes sont offerts en français et en anglais.LAcadémie accueille des étudiants venant de partout au Canada et d'autres pays.Des sessions d'information sont offertes régulièrement, toute personne intéressée peut y participer gratuitement.Les personnes qui s'intéressent à la mode comme passe-temps peuvent suivre des cours ou des séminaires en couture, coupe à plat, croquis de mode, textiles, histoire du costume, lingerie, etc.Il suffit de téléphoner au 613 241-5233 pour s'inscrire aux cours à temps partiel d'hiver ou soumettre une demande pour le programme temps plein dessinateur de mode.Pour en connaître davantage, on peut également visiter le site Web www.richardrobinson.com.486465 LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 CAHIER PUBLICITAIRE B7 AMBULANCIERS PARAMÉDICAUX : LE CÉGEP DE L\u2019OUTAOUAIS ASSUMERA SON RÔLE RÉGIONAL À LA SUITE DE SA DEMANDE DÉPOSÉE AU MINISTÈRE DE L\u2019ÉDUCATION, DU LOISIR ET DU SPORT DU QUÉBEC EN JUIN DERNIER, LE CÉGEP DE L\u2019OUTAOUAIS VIENT DE RECEVOIR L\u2019AUTORISATION PERMANENTE D\u2019OFFRIR LE PROGRAMME TECHNIQUE DESTINÉ À FORMER DES TECHNICIENS AMBULANCIERS PARAMÉDICAUX.CETTE AUTORISATION EST ACCOMPAGNÉE D\u2019UN FINANCEMENT DE 420 000 $ POUR L\u2019ACQUISITION D\u2019ÉQUIPEMENTS.U D û U1 Consciente de la situation de pénurie d'effectifs en soins préhospitaliers d'urgence en Outaouais, la direction du Cégep de l'Outaouais a travaillé en partenariat avec de nombreux collaborateurs dont, entre autres, les représentants de l'Agence de la santé et des services sociaux de l'Outaouais et de la Coopérative des paramédics de l'Outaouais dans ce dossier.Dans le but de s'assurer de l'adéquation entre la formation et le marché du travail, plusieurs membres de ce comité multisectoriel seront appelés à collaborer à la mise en oeuvre de ce nouveau programme et à son développement, au cours des prochains mois.« En accordant cette autorisation et ce financement, le gouvernement du Québec permet au Cégep de l'Outaouais d'assumer pleinement son rôle au plan régional et, ainsi, de répondre aux besoins de formation de sa communauté », a commenté la directrice générale de l'institution, Marielle Poirier.« Cette annonce est une excellente nouvelle pour la région.Je suis fier que mon gouvernement tienne parole et, qu'une fois de plus, il agisse concrètement pour offrir dans plusieurs régions du Québec une formation de qualité adaptée aux besoins du milieu.Ainsi, nous mettons tout en oeuvre pour offrir aux élèves du collégial une formation de qualité, arrimée aux besoins L\u2019ORTHOTHÉRAPIE : UN EXCELLENT CHOIX DE CARRIÈRE! POURQUOI L\u2019ORTHOTHÉRAPIE EST-ELLE SI POPULAIRE DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES?PARCE QUE CETTE MÉTHODE RÉPOND TOUT PARTICULIÈREMENT AUX BESOINS DES GENS QUI SOUFFRENT DE DOULEURS MUSCULAIRES ET ARTICULAIRES.L'orthothérapie s'intéresse aux causes responsables de ces maux.Grâce à une série d'évaluations, l'orthothérapeute cible la ou les causes reliées aux douleurs et élabore ensuite son traitement.Dans un premier temps, il doit assouplir la musculature de son client en relâchant les tensions musculaires par un outil essentiel : le massage.C'est probablement à cette étape que i'on confond l'orthothérapeute avec le massothérapeute parce que ces deux professions utilisent le massage.Pour sa part, l'orthothérapeute l'utilise comme outil de sédation uniquement.Lorsque la musculature est assouplie, l'orthothérapeute utilise des mobilisations, ces techniques lentes et douces qui respectent le jeu articulaire naturel, dans le but de retrouver l'amplitude normale du mouvement.Par la suite, il se sert d'appareils, d'huiles essentielles, de rubéfiants musculaires et autres techniques spécifiques.Des exercices correctifs, des étirements et redressements posturaux font également partie du soin.Un orthothérapeute prend le temps nécessaire au traitement, car selon la philosophie de l'orthothérapie, chaque individu est unique.Le soin doit donc s'adapter à chaque personne.Un traitement en orthothérapie est d'une durée minimum d'une heure trente.C'est un moment bien investi dans sa santé physique.On retrouve les orthothérapeutes dans des cliniques privées, des centres sportifs, des cliniques chiropra-tiques, d'acupuncture ou de physiothérapie, en industrie, avec des équipes sportives et dans des centres pour personnes âgées.L'orthothérapie est à la portée de tous, que ce soit pour recevoir des soins ou entreprendre la formation professionnelle.Pour plus d'information sur cette profession d'avenir ou pour recevoir des soins, vous pouvez commu-niquer avec l'Académie de massage et d'orthothérapie au 819 772-8682 ou visiter le site Web www.orthoacademie.com.de la collectivité», a déclaré Benoît Pelletier, ministre responsable de la région de l'Outaouais et député de Chapleau.Depuis 2005, le gouvernement du Québec travaille à améliorer la qualification du personnel des soins préhospitaliers d'urgence.Pour ce faire, le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, le ministère de la Santé et des Services sociaux et les cégeps concernés ont élaboré un nouveau programme d'études permettant de répondre aux besoins de formation des futurs techniciens ambulanciers.Actuellement, les cégeps d'Ahuntsic, de Sainte-Foy et John Abbott, ainsi que le Campus Notre-Dame-de-Foy offrent le programme Soins préhospitaliers d'urgence.Après analyse des besojns de formation, la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport et ministre de la Famille, Michelle Courchesne, a décidé de majorer le nombre de places disponibles dans ce programme afin de le rendre accessible sur l'ensemble du territoire québécois.Notamment, les cégeps de l'Abitibi-Témiscamingue, de Rivière-du-Loup, de Chicoutimi et de l'Outaouais ont aussi été autorisés à offrir le programme dès septembre prochain.« L'implantation de ce programme d'études au Cégep de i'Outaouais est en lien direct avec deux grandes priorités de notre gouvernement soit, la santé et l'éducation.Grâce à la concertation des cégeps et de notre gouvernement, le réseau des soins préhospitaliers d'urgence de la région et de tout le Québec profitera d'une nouvelle main-d'œuvre hautement qualifiée », a fait valoir la députée Stéphanie Vallée.Le Cégep de l'Outaouais acceptera les demandes d'admission pour le programme « 181.A0 Soins préhospitaliers d'urgence » par l'intermédiaire du Service régional d'admission du Montréal métropolitain (SRAM).Les demandes doivent être présentées au SRAM au plus tard le 1er mars prochain, par Internet.Les directives et le formulaire électronique sont accessibles au http://sram.omnivox.ca.Pour plus de renseignements sur les programmes d'études offerts au Cégep de l'Outaouais, vous pouvez consulter le site Internet www.cege-poutaouais.qc.ca dans la section Programmes.DI L\u2019OUTAOUAIS Les techniques biologiques : Soins infirmiers Techniques d\u2019hygiène dentaire Les techniques physiques : Techniques de laboratoire / Biotechnologies Technoiogie de la géomatique / Cartographie Techniques du génie mécanique Technoiogie du génie civil Technologie de la mécanique du bâtiment Technologie de l\u2019électronique industrielle / Électrodynamique Technologie de l\u2019électronique /Télécommunications Technologie de systèmes ordinés Les techniques humaines : Techniques policières Techniques de la documentation Techniques d\u2019éducation à l\u2019enfance Techniques d\u2019éducation spécialisée Les techniques de l'administration : Techniques de comptabilité et de gestion Gestion de commerces Techniques de l'informatique / Gestion de réseaux Techniques de l'informatique / Informatique de gestion Les arts : Techniques d'intégration multimédia Design d'intérieur NOUVEAU: Soins préhospitaliers d'urgence un programme visant à former des techniciens ambulanciers paramédics.Sciences de la nature Sciences humaines Profil Monde et enjeux contemporains Profil Individu et société Profil Organisation et gestion Sciences, Lettres et Arts Arts et Lettres Profil Lettres et médias écrits Profil Arts visuels et médiatiques Profil Cinéma Profil Langues Arts plastiques 487754 1erMARS:date limite au 1er tour d'admission ^¦^/yww^ggepoutaouais.qc.ca / (819) 770-4012 Des programmes techniques qui donnent accès à des carrières diversifiées Des programmes préuniversitaires L\u2019ecole secondaire catholique POIGHEE Entre de bonnes mains à l'école élémentaire catholique Franco-Cité PROGRAMMES SPÉCIALISÉS: Franco-défi, médiatique-informatique, sports-études et la majeure haute spécialisation en santé et bien-être 8e année : le jeudi 31 janvier 17 h 30 Béatrice-Desloges PROGRAMMES SPÉCIALISÉS: Majeure haute spécialisation en arts et culture, le centre d\u2019enrichissement Optimax et le programme spécialisé en arts 6e année : le jeudi 7 février 19 h 8e année : le mercredi 13 février 19 h 613.521.4999 613.820.3391 Samuel-Genest PROGRAMMES SPÉCIALISÉS: Sam\u2019Enrichit, la concentration scientifique et la majeure haute spécialisation en santé et bien-être 6e année : le jeudi 24 janvier 19 h 8e année : le jeudi 21 février 19 h Franco-Ouest PROGRAMME SPÉCIALISÉ: Baccalauréat international 6e année : le mardi 29 janvier 19 h 8e année : le mardi 22 janvier 19 h 613.820.2920 613.744.8344 Garneau PROGRAMMES SPÉCIALISÉS: Centre FX et la concentration en technologie de l\u2019information et des télécommunications 6e année : le jeudi 7 février 19 h 8e année : le jeudi 31 janvier 19 h Académie de carrières 613.842.5319 613.820.1750 CONSEIL DES ÉCOLES CATHOLIQUES DE LANGUE FRANÇAISE DU CENTRE-EST A lb meilleur\t¦ ¦ conseil mm qu'on puisse vous (tonner ça me ressemble! Soirées d mformations pour les parents 613.746.3837 Inscription en tout temps! www.ecolecatholique.ca 485916 B10 CAHIER PUBLICITAIRE LE DROIT, EDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 DE TOUT POUR TOUS ET TOUTES AU SERVICE RÉGIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE VOUS VOULEZ SUIVRE DES FORMATIONS EN JOURNÉE, EN SOIRÉE, OU ENCORE À DISTANCE OU EN ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES?Si vous recherchez pour vos enfants : L\u2019excellence académique dans toutes les disciplines Des projets pédagogiques et culturels innovants Un encadrement de grande qualité Ji r L\u2019accès aux meilleures universités nord-américaines ou européennes choisissez Le Lycée CLAUDEL Préscolaire, primaire et secondaire francophones www.claudel.org Curriculum français accrédité par le Ministère français de l'Éducation École membre du réseau mondial de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger \u2022\tAccueil des élèves de 3 à 18 ans \u2022\tCours d'anglais dès 6 ans, adaptés au niveau de chaque élève \u2022\tCours d'espagnol dès 11 ans, de latin dès 12 ans \u2022\tProgrammes intensifs et adaptés pour une maîtrise parfaite de la langue française \u2022\tProgramme anglophone (« Advanced Placement »)du College Board américain pour l'obtention de crédits universitaires supplémentaires \u2022\tFrais de scolarité très compétitifs r\tT JOURNEE PORTES OUVERTES Vendredi 1er février 2008 de 9 h à 11 h (séance en français) Vendredi 1er février 2008 de 14h30 à 16h30 488139 (séance en français et anglais) Des places sont disponibles à tous les niveaux et plus particulièrement pour les élèves de 5, 6, 11, 12 et 15 ans 1635, promenade Riverside Kl G 0E5 Ottawa, ON Tél.: 613 733 8522 Téléc.:613 733 3782 Transitway lignes 85, 87, 97 Station Lycée Claudel Courriel : secretariat.lycee@claudel.org Au Service régional de formation professionnelle de l\u2019Outaouais (SRFPO), un organisme regroupant toutes les activités de formation professionnelle des quatre commissions scolaires francophones de l\u2019Outaouais, « nous essayons toujours de répondre aux besoins des jeunes et des adultes en offrant différents modes de formation », explique Josette Boudreau, sa directrice.Les programmes en alternance travail-études correspondent à une priorité du ministère de l\u2019Éducation du Québec.L\u2019apprentissage en milieu de travail et en milieu scolaire constitue une formule intéressante pour les élèves, les établissements scolaires et les entreprises « Ces programmes répondent davantage aux besoins des entreprises et favorisent de meilleurs échanges entre les centres de formation et les employeurs », poursuit Mme Boudreau.Les programmes suivants sont déjà offerts en alternance travail-études : boucherie, vente-conseil, cuisine d\u2019établissement, pâtisserie et coiffure.S\u2019y ajouteront, entre autres, mécanique de véhicules légers, réception en hôtellerie, assistance technique en pharmacie et mécanique automobile.Le soutien informatique, pour sa part, est offert en stage coopératif avec le gouvernement fédéral, ce qui facilite l\u2019embauche des élèves par la suite.Le secrétariat et la comptabilité sont offerts à distance par le Centre administration, commerce et secrétariat (ACS) de la Commission scolaire des Draveurs.« La formation à distance assure à l\u2019ensemble de la population une grande accessibilité.Les gens peuvent étudier à l\u2019endroit et au moment qui leur conviennent », précise la directrice du SRFPO.On peut d\u2019ailleurs se joindre à ce programme en tout temps, l\u2019enseignement y étant fort individualisé.D\u2019autres programmes - boucherie et fleuristerie, notamment - permettent également des entrées périodiques et des sorties variables.Les programmes suivants sont offerts au grand public en soirée : mécanique de véhicules lourds, mécanique automobile, santé, soins infirmiers, ébé-nisterie, restauration, cuisine et boucherie, entre autres.Le SRFPO rappelle aussi qu\u2019il est possible d\u2019obtenir un diplôme ou d\u2019en accélérer l\u2019obtention par la reconnaissance des connaissances et de l\u2019expérience acquises.« C\u2019est important un diplôme, et nous avons des ressources pour aider les adultes dans leurs démarches de formation », déclare Mme Boudreau.Le SRFPO développe également avec le Cégep de l\u2019Outaouais un parcours de formation pour amener les élèves qui terminent un diplôme d\u2019études professionnelles en secrétariat à intégrer un programme de diplôme d\u2019études collégiales en bureautique, tremplin éventuel vers un baccalauréat en administration des affaires.Pour en savoir plus, il suffit de visiter le site Web http://www2.inforou-tefpt.org/outaouais.OTTAWA MONTESSORI SCHOOL \u2022 ECOLE MONTESSORI d\u2019OTTAWA 335 rue Lindsay, Ottawa ON Kl G 0L6 Tél: (613) 521-5185 Téléc: (613) 521-6796 www.ottawamontessori.com info@ottawamontessori.com A l\u2019Ecole Montessori d\u2019Ottawa, le plaisir d\u2019apprendre vient tout naturellement.Venez assister à une séance d\u2019information «Montessori 101 » pour découvrir toutes les richesses d\u2019une éducation Montessori.Nous croyons qu\u2019il n\u2019y a rien de j comparable.Programmes pour 18 mois à la 8ième année.Inscriptions ouvertes pour l\u2019année 2008.9271 f\t'N PROGRAMMATION HIVER 2008 V_____________J DE L\u2019OUTAOUAIS FORMATION POUR INDIVIDUS UN RENDEZ-VO ET US Æ ENTREPRISES D'AFFAIRES w [ LA FORMATION, UN INVESTISSEMENT QUI RAPPORTE ] GESTION \u201cCommunication efficace en milieu de travail Mardi 12 février / 295 $ / 9 h.à 16 h.Traiter les plaintes avec doigté Mercredi 27 février / 295 $ / 9 h.à 16 h.Gérer des conflits et désamorcer des crises! Mardi 11 mars/295 $/9 h.à 16 h.\u201cAméliorer la relation superviseur-employé et faciliter les conversations difficiles Mardi 12 février /175 $ / 9 h.à 12 h.\u201cLa gestion des employés qui ne rencontrent pas vos attentes Mardi 4 mars/295 $/9 h.à 16 h.DÉFIBRILLATION EXTERNE AUTOMATISÉE ET SECOURISME RCR et défibrillation externe automatisée (dea) Mercredi 6 et Jeudi 7 février / 55$ /1S h 30 à 21 h 30 Mercredi 5 et Jeudi 6 mars / 55$/ 18 h 30 à 21 h.Mercredi 9 et jeudi 10 avril / 55$ / 18 h 30 à 21 h 30 Secourisme en milieu de travail Le Cégep de l'Outaouais est accrédité par la CSST pour la formation de secouristes en milieu de travail.Pour connaître les dates des formations, contactez: 819-770-4012poste 4519 GESTION DE PROJETS MS Project de base 2003 Jeudi 14 et vendredi 15 février / 795$ / 8 h.à 16 h.Jeudi 28 et Vendredi 29 février / 795$/8h.à 16 h.MS Project intermédiaire/avancé 2003 Jeudi 27 et vendredi 28 mars / 795$/8h.à 16 h.Jeudi 15 et Vendredi 16 mai / 795$ / 8 h.à 16 h.TOURISME Client plus - volet employé Le défi de l'approche client (service à la clientèle) Lundi 11 février / 170$ / 8 h 30 à 16 h 30.Lundi 28 avril / 170$ / 8 h 30 à 16 h 30.Marketing touristique Mercredi 6 février / 170$ /8 h 30 à 16 h 30.Client plus - volet employeur/superviseur Le coaching en approche client (service à la clientèle) Lundi 14 et mardi 15 avril / 398$ / 8 h 30 à 16 h 30.L'augmentation de la facture moyenne et les techniques de service aux tables Lundi 18 février /170$/8 h 30 à 16 h 30.Traitement des plaintes.Comment réagissent vos employés face à un client insatisfait ?Sont-ils en mesure de contrôler leurs émotions ?Lundi 25 février 2008/ 170$ / 8 h 30 à 16 h 30.Gestion des plaintes au quotidien Lundi 7 avril / 227$ / 8 h 30 à 16 h 30.Sélection et embauche de personnel Lundi 3 mars / 227$ / 8 h 30 à 16 h 30.Gestion des commandites Jeudi 28 et vendredi 29 février / 398$ / 8h30à 16 h 30.L'appréciation du rendement au travail ; un outil d'amélioration du rendement Pour outiller les superviseurs et les gestionnaires pour leur permettre de mettre en place un processus d'appréciation du rendement au travail.Lundi 17 mars 2008 / 227$ / 8 h 30 à 16 h 30.Accueil et intégration du nouvel employé Lundi 10 mars / 227$ / 8 h 30 à 16 h.r\ti BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE\t ATELIERS EN SEMAINE\t Access\t Fonctions de base\tMardi 11 mars Requêtes\tMardi 1 avril Formulaires et états\tMardi 22 avril Dreamweaver\t Fonctions de base\tMardi 12 février Fonctions de base\tMercredi 26 mars Fonctions intermédiaires\tMardi 18 mars Fonctions intermédiaires\tMardi 15 avril Fonctions avancées (Gestion de sites WEB)\tMardi 20 mai Excel\t Fonctions de base\tMercredi 6 février Fonctions de base\tMercredi 16 avril Fonctions intermédiaires (multi-feuilles, graphiques)\tMercredi 20 février Fonctions intermédiaires (multi-feuilles, graphiques)\tMercredi 30 avril Fonctions avancées (macros et fonctions avancées)\tMercredi 19 mars Fonctions avancées (macros et fonctions avancées)\tMercredi 14 mai Powerpoint XP\t L'essentiel\tMardi 19 février L'essentiel\tMardi 6 mai Les Extras\tMardi 26 février Les Extras\tMardi 13 mai Simple comptable\t ACCPAC 1 Base\tMercredi 27 fév.ACCPAC 2 Intermédiaire\tMardi 8 avril ACCPAC 3 Avancé\tMercredi 21 mai Word\t Fonctions de base\tMardi 5 février Fonctions de base\tMardi 25 mars Fonctions intermédiaires\tMercredi 9 avril Fonctions intermédiaires\tMercredi 13 février Fonctions avancées\tMercredi 5 mars Fonctions avancées\tMardi 29 avril ATELIERS EN SEMAINE ET DE FIN DE SEMAINE\t LIEU\t> 125, bout Sacré-Coeur\t DURÉE > 6 heures ( de 9 h à 16 h )\t PRIX\t>125$ (taxes et matériel indus)\t Nous avons des solutions! \u2022\tPour la planification d'un évènement \u2022\tPour l'organisation d'une activité en entreprise \u2022\tPour évaluer vos besoins de formation \u2022\tPour des cours de français et d'anglais en milieu de travail Ginette Mercier 819.770.4012, poste 4576 Visitez les pages du Service de formation aux entreprises au : www.cegepoutaouais.qc.ca/serviceauxentreprises BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE\t ATELIERS DE FIN SEMAINE\t Access 2003\t Fonctions de base\tSamedi 2 février Fonctions de base\tSamedi 15 mars Formulaires et états\tSamedi 26 avril Requêtes\tSamedi 5 avril Requêtes\tSamedi 12 avril Dreamweaver\t Fonctions de base\tSamedi 9 février Fonctions de base\tSamedil 5 mars Fonctions intermédiaires\tSamedi 1 mars Fonctions intermédiaires\tSamedi 19 avril Fonctions avancées\tSamedi 24 mai (Gestion de sites WEB)\t Excel 2003 Fonctions de base\tSamedi 9 février Fonctions intermédiaires\tSamedi 8 mars (multi-feuilles, graphiques)\t Fonctions avancées\tSamedi 3 mai (macros et fonctions avancées)\t Excel 2007\t Fonctions de base\tSamedi 16 février Fonctions intermédiaires\tSamedi 15 mars (multi-feuilles, graphiques)\t Fonctions avancées\tSamedi 19 avril (macros et fonctions avancées)\t Photoshop\t Fonctions de base\tSamedi 16 février Fonctions de base\tSamedi 29 mars Fonctions intermédiaires\tSamedi 1 mars Fonctions intermédiaires\tSamedi 10 mai Powerpoint XP 2003\t L'essentiel\tSamedi 16 février Les extras\tSamedi 5 avril Powerpoint 2007\t L'essentiel\tSamedi 23 février Les extras\tSamedi 29 mars Simple comptable 2007\t Accpac 1 Base\tSamedi 23 février Accpac 1 Base\tSamedi 8 mars Accpac 2 Intermédiaire\tSamedi 29 mars Accpac 3 Avancé\tSamedi 19 avril Word 2003\t Fonctions de base\tSamedi 2 février Fonctions intermédiaires\tSamedi 23 février Fonctions avancées\tSamedi 5 avril Word 2007\t Fonctions de base\tSamedi 9 février Fonctions intermédiaires\tSamedi 8 mars Fonctions avancées\tSamedi 12 avril Flash\t Fonctions de base\tSamedi 29 mars Fonctions intermédiaires\tSamedi 3 mai ¦ NOUVEAUTE Passage à la version 2007 Word Samedi 2 février.3 heures.65 $.9 h à 12 h.Samedi 5 avril.3 heures.65 $.9 h à 12 h.Excel Samedi 2 février.3 heures.65 $.9 h à 12 h.Samedi 5 avril.3 heures.65 $.9 h à 12 h.Word et Excel Samedi 2 février.6 heures.125 $.Samedi 5 avril.6 heures.125 $.INSCRIPTION VS/ Lyne Emond-Deneault 1 y r iSaSU lemond@cegepoutaouais.qc.ca *\t819.770.4012, poste 4575 1 866 770.4012 poste 4575 Une formation en entreprise C'est possible! Renseignez-vous, auprès de Ginette Mercier, sur les possibilités de recevoir un de nos ateliers dans votre entreprise! 819 770-4012 poste 4576 Ateliers par Internet Branchez-vous du bureau, de l'entreprise ou de la maison! LIERS OFFERTS PAR INTERNET ^Access-*- Outlook \u2022\tExcel \u2022 Word \u2022 AutoCAD \u2022\tPowerPoint \u2022 FrontPage /\u2022 Dreamweaver \u2022 Photoshop 6 \u2022 Anglais \u2022 Espagnol Un clic qui vous mènera loin! www.cegepoutaouais.qc.ca/formationcontinue > Cours par Internet 487653 B12 CAHIER PUBLICITAIRE LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 LA GESTION DES SERVICES D\u2019URGENCE, UN SECTEUR EN DEMANDE PROTECTION AÉROPORTUAIRE, SÉCURITÉ DE PARLEMENTAIRES, DE DIPLOMATES, D\u2019ENTREPRISES, ATTENTATS, INCENDIES, INONDATIONS, DÉVERSEMENTS DE PRODUITS CHIMIQUES, ACCIDENTS DE TOUS GENRES.Les situations d'urgence font désormais partie de notre quotidien, et les professionnels capables d'y faire face sont en très forte demande.La GRC, pour ne nommer qu'elle, est confrontée à une pénurie de main-d'œuvre et à de nombreux départs à la retraite d'ici quelques années.En général, les gestionnaires de la sécurité constituent un personnel vieillissant qui s'orientera bientôt vers la retraite, et il faut assurer la relève.La Cité collégiale propose aux étudiants francophones toute une série de programmes gravitant autour des situations d'urgence.Même si ces programmes ne sont pas regroupés sous un seul parapluie administratif, ils sont regroupés sur le campus.« Nous en par- * jt # FERN HILL SCHOOL Connaissance - Leadership - Communauté Inscriptions acceptées pour l'année 2008-2009 / Prématernelle à la 6e année Veuillez appeler pour obtenir des renseignements sur nos journées portes ouvertes.TéL: (613) 746-0255 www.fernhillottawa.com 50, rue Vaughn, Ottawa, ON KiM 1X1 v, v' / Ions comme un tout parce que ces professionnels travaillent en collégialité et en complémentarité sur le marché du travail, et nos programmes reflètent cette étroite collaboration », précise Dominique Godbout, vice-présidente adjointe à l\u2019enseignement de La Cité collégiale.« Par exemple, indique-t-elle, quand on pense à une personne qui compose le 911 pour une détresse médicale, le préposé fera automatiquement appel aux ambulanciers para-médicaux, à la police et aux pompiers pour les premiers soins.Dans ies cas d\u2019incendie, les pompiers s'occupent du feu, mais les policiers assurent la sécurité et les ambulanciers paramédicaux sont là pour soigner des blessés.» Même dans la préparation de plans d'urgence, les responsables travailleront en collaboration avec les services policiers et autres services d'urgence.Et bien sûr, depuis les attentats du 11 septembre 2001, la sécurité des aéroports est devenue une préoccupation de premier plan et tout un personnel doit être formé conformément aux normes de l'Agence canadienne de sûreté du transport aérien.De plus, la capacité de travailler en français et en anglais est considérée comme un atout important.« Quand un incident inattendu survient, il est important de pouvoir s'exprimer dans sa langue première.Or, nos étudiants s'expriment en français, mais apprennent aussi toute la terminologie anglaise », poursuit Mme Godbout.Programmes La Cité collégiale offre une variété de programmes et vise à répondre aux besoins de formation du personnel dans toutes les situations d'urgence.Depuis septembre dernier, le collège propose un programme préparatoire en service d'incendie, c'est-à-dire en formation de pompiers.La Cité collégiale est le seul collège ontarien à offrir ce programme en français.À la fin de leurs études, les étudiants sont en mesure de subir leurs examens de pompier professionnel en Ontario.Le programme de formation québécois est différent.Au programme existant de formation de ambulanciers paramédicaux, La Cité collégiale ajoute aussi, à compter du semestre actuel, un programme avancé en soins ambu-ianciers paramédicaux.Il s'agit d'un programme de spécialisation pour ies gens qui sont déjà ambulanciers paramédicaux.Pour les jeunes qui veulent des résultats plus rapides, il existe des programmes d'une durée d'une seule année : sécurité aéroportuaire, protection et sécurité, ainsi que services d'incendie.Les étudiants peuvent cependant ajouter une deuxième année qui leur procurera, en protection et sécurité par exemple, un diplôme en gestion de la sécurité.Près de 500 étudiants sont présentement inscrits à des cours liés aux situations d'urgence, et même si les perspectives d'emploi sont excellentes, plusieurs choisissent de poursuivre leur éducation à l'université, notamment dans le domaine des services policiers où ils peuvent suivre des cours de droit, de criminologie et de conditionnement physique.La Cité collégiale offre aussi aux intéressés la possibiljté de participer au programme Étudiant d'un jour leur permettant de passer une journée dans un cours.Ils peuvent y parler aux autres étudiants et aux professeurs.« C'est très populaire et la plupart des jeunes en sortent emballés.On leur fait vivre la vie d'un étudiant.Ils sont toujours contents de participer à des mises en situation de policiers, de pompiers ou d'ambulanciers paramédicaux », indique Mme Godbout.Pour s'inscrire, on peut utiliser le formulaire du site Web de La Cité collégiale à https://www3.lacitec.on.ca/75.html.*\t' jÉ DEPUIS SEPTEMBRE DERNIER, LE COLLÈGE PROPOSE UN PROGRAMME PRÉPARATOIRE EN SERVICE D\u2019INCENDIE, C\u2019EST-À-DIRE EN FORMATION DE POMPIERS.ANIMATION )J COMMUNICATIONS SOCIALES )) DIALOGUE INTERRELIGIEUX » DROIT CANONIQUE II ÉTHIQUE ETUDES DE CONFLITS I) PHILOSOPHIE » SCIENCES DE LA MISSION >J SCIENCES PASTORALES II THÉOLOGIE race à l'appui et à l'implication de mes ofesseurs, j'ai atteint un niveau que ais je n'aurais pu imaginer.'\t.'-UN I VE RS I TE (Z\t\t t\t\t?\t\t Une voix distincte » o)%)m 613 236-1393 .223, rue Main, Ottawa ON 1 UNIVERSITE SAINT-PAUL SAINT PAUL UNIVERSITY ÉTABLIE DÉPUIS 1348 I ESTABLISHED IM 1348 LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 CAHIER PUBLICITAIRE B13 LUC JUILLET, DIRECTEUR DE L\u2019ÉCOLE SUPÉRIEURE D\u2019AFFAIRES PUBLIQUES ET INTERNATIONALES UNE ÉCOLE OÙ POLITIQUES PUBLIQUES ET AFFAIRES INTERNATIONALES SE CONJUGUENT FONDÉE EN 2007, LA NOUVELLE ÉCOLE SUPÉRIEURE D\u2019AFFAIRES PUBLIQUES ET INTERNATIONALES (ESAPI) DE L\u2019UNIVERSITÉ D\u2019OTTAWA SE RÉVÈLE DÉJÀ UN CENTRE NÉVRALGIQUE POUR LES DÉBATS ET LA RÉFLEXION SUR LES GRANDES QUESTIONS DE POLITIQUES PUBLIQUES ET D\u2019AFFAIRES INTERNATIONALES DE L\u2019HEURE.« L'excellence est pour nous un critère indispensable, les affaires publiques sont une vraie passion », affirme Luc Juillet, directeur de l'école.L'ESAPI a un caractère unique et exceptionnel.Seule école d'affaires publiques et internationales bilingue au Canada, regroupant près d'une trentaine de professeurs de diverses disciplines et de nombreux professionnels en résidence, issus notamment de la haute fonction publique et du corps diplomatique, l'école constitue un milieu unique et stimulant pour ceux et celles qui s'intéressent à l'étude des grands défis auxquels sont confrontées nos sociétés de plus en plus diverses et mondialisées.« Que se soit par le biais de l'enseignement de notre programme multidisciplinaire novateur, de notre recherche, de l'offre de programmes spécialisés pour les praticiens, ou encore par l'organisation d'évènements cherchant à rejoindre un plus grand public, mes collègues et moi sommes engagés à développer une institution où professeurs, chercheurs, étudiants et praticiens se rencontrent pour échanger des idées, dialoguer et améliorer leur compréhension des affaires publiques et internationales contemporaines », déclare le professeur Juillet.L'École supérieure d'affaires publiques et internationales forme des leaders hautement qualifiés et conscients de leur responsabilité en rapport au bien commun dans les domaines des affaires publiques et internationales; elle poursuit des recherches de pointe et des recherches en iien étroit avec les secteurs publics et les organisations sans but lucratif.Par ses liens avec les communautés locales, nationales et internationales, par les échanges incessants avec son environnement (professionnels en résidence, stages internationaux, programmes coop, etc.), l'ESAPI offre un lieu unique aux étudiantes et étudiants, professeurs et chercheurs, pour l'étude des politiques publiques dans les pays industrialisés et dans les pays en développement et des questions de gouvernance internationale.L'école contribue aussi au développement de politiques publiques et internationales par la participation active d'un très grands nombre de ses membres aux débats civiques.Par exemple, au mois de décembre, l'ESAPI a organisé une conférence fort médiatisée sur la situation actuelle en Afghanistan, à laquelle participaient des experts canadiens, des invités afghans et européens ainsi que des travailleurs humanitaires.« Nous avons tenté de réunir les meilleurs intellectuels qui ont pensé à la reconstruction de l'Afghanistan et au rôle du canada », indique-t-il.Une vingtaine d'événements semblables ont été organisés par l'école depuis le mois de septembre dernier.La présence d'un grand nombre de « professionnels en résidence » constitue une autre caractéristique.Ce sont des gens de très haut calibre, chevronnés.On y trouve par exemple Robert Fowler, ancien sous-ministre de la Défense nationale, conseiller international de trois premiers ministres canadiens, représentant du Canada au conseil de sécurité de l'ONU.Ces professionnels participent à l'élaboration des cours et y injectent leur expérience pratique.CONSERVATOIRE Au Conservatoire, on offre une formation d'excellence en musique et en art dramatique, d'un bout à l'autre du Québec, dans un réseau de neuf établissements.Date limite d'inscription: le 1er mars 2008 (sauf pour le Conservatoire d'art dramatique de Montréal, le 4 février 2008) www.conservatoire.gouv.qc.ca Québec Invitation « C\u2019est donc dans cette perspective que je vous invite à explorer notre site Internet afin de mieux nous connaître et de prendre connaissance de nos activités, ajoute M.Juillet.Que vous vous intéressiez à des études de deuxième cycle, à la formation professionnelle ou à la recherche de pointe sur les affaires publiques et internationales, je vous encourage à nous contacter pour mieux explorer les opportunités disponibles.» De plus, le professeur Juillet invite toute organisation qui cherche un partenaire universitaire pour un projet portant sur des questions d\u2019affaires publiques et internationales à communiquer avec l\u2019école.Pour en savoir davantage sur l\u2019École supérieure d\u2019affaires publiques et internationales, il suffit de consulter le site Internet www.sciencesso-ciales.uottawa.ca/api/fra/index.asp.UNIVERSITÉ DE SUDBURY Les programmes d\u2019études: \u2022\tJournalisme et relations publiques \u2022\tEtudes amérindiennes \u2022\tFolklore et ethnologie \u2022\tSciences religieuses \u2022\tPhilosophie www.usudbury.ca | Université de Sudbur Iniversity of Si JC s École primaire privée bilingue mixte Académie Westboro Academy Académie Westboro Academy Le mercredi 23 janvier\t18 h 30 à 20 h 30 Le jeudi 24 janvier\t9 h 30 à 11 h 13h30à15h PORTES OUVERTES Prématernelle à la 8ième année \u2022\tProgramme bilingue \u2022\tMaternelles 4 et 5 ans à temps plein \u2022\tDes petites classes \u2022\tEnseignants qualifiés et enthousiastes \u2022\tDes programmes avant et après l'école \u2022\tEnvironnement de qualité et sécurisant Nous privilégions : \u2022\tla réflexion analytique \u2022\tdes styles de vie sains \u2022\tl'étude et les compétences en recherche \u2022\tle développement social et des qualités de chef 'knce, (si/eçrsv-fé efs&ÿi-ecf Ml ACADÉMIE \u2022 ACADEMY 200 Brewer Way, Ottawa, (Ontario) K1S 5R2\t= Tél.: 613 737-9543 I www.westboroacademy.com LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 Difficultés scolaires?¦tudes Notre mission : votre réussite I 723, boul.St-Joseph Gatineau 819 595-3048 418 524-2452 Québec 514 273-0064 Montréal 450 973-3901 Laval www.sosetudes-studies.com 4BB0B « L\u2019UNIVERSITÉ EST LÀ POUR APPRENDRE À PENSER » AU-DELÀ DE LA QUALITÉ ET DE LA VARIÉTÉ DE SES PROGRAMMES D\u2019ÉTUDES, L\u2019UNIVERSITÉ SAINT-PAUL OFFRE À SES ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES UN ENVIRONNEMENT HUMAIN SANS PAREIL DE CLASSES PLUS PETITES.UNE ATTENTION PERSONNELLE DES PROFESSEURS.DES ÉCHANGES FRUCTUEUX ENTRE ÉTUDIANTS ET PROFESSEURS DANS UN MILIEU OÙ S\u2019ÉQUILIBRENT ENSEIGNEMENT MAGISTRAL ET DIALOGUE.IL FAUT AGIR DÈS MAINTENANT! Primaire/secondaire/collégial TUTEURS disponibles dans toutes les matières Académie de massage et d\u2019Orthothérapie Academy of massage and Orthotherapy Choisissez votre carrière à la mesure de vos attentes et de vos goûts avec nos profils de formation professionnelle en : \u2022\tMassothérapie \u2022\tOrthothérapie \u2022\tHydrothérapie \u2022\tThérapie sportive Le rapport étudiants-professeurs est assez unique.Dans les plus petites classes, on compte moins d'une dizaine d'étudiants.Dans les plus grosses, une cinquantaine.Il en résulte « un esprit qui rend service à l'étudiant et qui l'aide à progresser dans son processus d'apprentissage », affirme Fabrice Blais, professeur en théologie à Saint-Paul.« Ce genre d'environnement permet des échanges et non seulement une possibilité d'intégrer des connaissances », poursuit-il.L'étudiant et l'étudiante a les moyens de s'exprimer et apprend ainsi à rendre claires ses idées.Il n'est plus simplement un récepteur de connaissances.Pour le professeur Blais, ce milieu éducatif intime procure aux étudiants, individuellement et collectivement, un nombre substantiel d'avantages : \u2022 une personnalisation des rapports avec les professeurs, qui connaissent bien leurs étudiants Pour un vrai contact humain : 819 772-8682 10, me Noël, unité 20, Gatineau (secteur Hull) Depuis 1988 en Outaouais www.orthoacademie.com et ne les traitent pas comme des numéros; \u2022\tun accompagnement plus intense des étudiants dans leurs travaux, et la possibilité de consulter les professeurs dans l'élaboration des plans de travaux (impensable avec des classes de 100 personnes); \u2022\tun équilibre entre le contenu à délivrer de style magistral et les échanges avec les étudiants; \u2022\tun accent accru sur la capacité de poser de bonnes questions.« C'est par ses question que l'étudiant va acquérir sa maturité, pas en apprenant les bonnes réponses.L'université est là pour apprendre à penser », indique le professeur Blais; \u2022\tia possibilité, par les échanges, de nuancer et disséquer les idées, ouvrant de nouvelles perspectives; \u2022\tia capacité d'utiliser différents moyens didactiques (extraits de vidéo, images, musique, etc.) qui suscitent des réactions; \u2022\tl'accès au professeur en tout temps, un avantage très précieux au bac, mais encore davantage à la maîtrise et au doctorat; \u2022\tla possibilité d'autres modes d'évaluation, notamment par l'expression orale.« L'examen oral compte parmi les traditions de l'université.C'est bien pour l'étudiant.Ça lui permet de développer sa capacité de s'exprimer en public », précise le professeur Blais.Par ailleurs, l'enseignant tire aussi profit d'un milieu plus humain.Le professeur apprend autant dans i'enseignement que l'étudiant, constate M.Blais.« Dans des classes où il y a un dynamisme et une volonté de participer aux échanges, le professeur est heureux d'en donner plus.Par les échanges il peut valider ses idées.Et c'est motivant.» Pour en savoir plus sur l'Université St-Paul, il suffit de visiter le site Internet www.ustpaul.ca.Notre haut niveau d\u2019accréditation auprès des associations professionnelles Québécoise et Canadienne est votre accès vers un avenir prometteur.Demandez votre trousse d\u2019information gratuite.(Photo : http://www.psagency-agencefp.gc.ca) LE LYCÉE CLAUDEL : UNE OUVERTURE SUR LE MONDE DEPUIS 46 ANS, LE LYCÉE CLAUDEL D\u2019OTTAWA PRÉPARE SES ÉLÈVES À L\u2019ENTRÉE DANS LES UNIVERSITÉS LES PLUS PRESTIGIEUSES.CETTE INSTITUTION PRIVÉE ACCUEILLE AUJOURD\u2019HUI 931 ÉLÈVES PARMI LESQUELS 70 % SONT CANADIENS, 20 % SONT FRANÇAIS ET 10 % APPARTIENNENT À 48 NATIONALITÉS DIFFÉRENTES.Le Lycée Claudel demeure la seule institution scolaire de la capitale à admettre dans un système cohérent des élèves du préscolaire aux portes de l'université.L'excellence académique proposée permet aux élèves de développer rapidement des compétences complexes.À cet accent sur l'enseignement s'ajoutent une attention particulière à la personnalité de chaque élève, un accompagnement constant et un programme stimulant d'activités parascolaires.Les diplômés du lycée ont acquis une excellente maîtrise de l'anglais et du français ; on note une pratique courante du trilinguisme grâce à l'introduction précoce de l'espagnol dans le curriculum.Après la dernière année appelée classe de terminale, les étudiants peuvent intégrer toutes les universités nord-américaines et européennes ainsi que les classes préparatoires aux grandes écoles spécifiques du système français.Une préparation aux certificats d'excel-ience délivrés par le « College Board » ajoute des crédits à l'entrée dans les universités anglophones.Le Lycée Claudel fait par ailleurs partie d'un réseau de plus de 400 établissements autour du monde accrédités par l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger.Pour les fonctionnaires, diplomates ou personnels d'entreprises multinationales, c'est l'assurance d'une poursuite d'étude cohérente pour ieurs enfants hors du Canada.Pour en savoir davantage sur le Lycée Claudel, vous pouvez visiter le site Internet www.claudel.org. LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 CAHIER PUBLICITAIRE B15 Z O EXPLORER OU EXERCER UN MÉTIER TOUT EN POURSUIVANT SON DIPLÔME D\u2019ÉTUDES SECONDAIRES DE NOMBREUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE VOUDRAIENT ACCÉLÉRER LE TEMPS, EN FINIR AVEC LES BANCS D\u2019ÉCOLE, ENTREPRENDRE UNE CARRIÈRE SANS TROP DE DÉLAIS.MAL ENCADRÉS, CES JEUNES RISOUERAIENT DE GROSSIR LES RANGS DES DÉCROCHEURS, MAIS AVEC L\u2019AVÈNEMENT RÉCENT DES PROGRAMMES FOCUS AU CONSEIL DES ÉCOLES DE LANGUE FRANÇAISE DU CENTRE-EST (CECLFCE), ILS PEUVENT POURSUIVRE LEURS ÉTUDES TOUT EN S\u2019INITIANT À UN MÉTIER OUI LES INTÉRESSE.U1 « Nous nous sommes rendus compte, avec le temps, que les élèves aimaient les choses très réelles.Un programme comportant des tâches authentiques, accomplies dans le milieu, les accroche.Les programmes FOCUS offrent donc à ces élèves la chance de vivre en milieu de travail une expérience concrète dans un domaine particulier durant un semestre », explique Brigitte Sharp-Ménard, responsable des programmes alternance études-travail au CECLFCE.Les programmes FOCUS comportent deux volets menant l'un et l'autre à l'obtention du diplôme d'études secondaires de l'Ontario (DESO).Pour un, le volet exploratoire permet aux élèves de dixième, onzième ou douzième années de s'initier à un domaine d'intérêt et d'acquérir de l'expérience pratique.Les programmes FOCUS peuvent s'insérer dans plusieurs itinéraires d'études.Ils représentent une valeur ajoutée aux cheminements scolaire, personnel et professionnel.UN EMPLOI D\u2019ÉTÉ?C\u2019EST LE TEMPS D\u2019Y PENSER Pour poursuivre leurs études, des milliers d'étudiants ont besoin de revenus durant l'été.Qu'il s'agisse de trouver un emploi, de lancer une entreprise ou de venir travailler pour ie gouvernement de l'Ontario cet été, un grand choix est disponible grâce au programme Emplois d'été offert par Emploi Ontario.En voici les faits saillants : Service d'emplois d'été : une aide gratuite est offerte pour la recherche d'emploi et l'autopromotion afin d'aider les élèves et les étudiants à trouver un emploi d'été.De plus, une incitation à l'embauche de 2 $ l'heure est accordée aux employeurs qui offrent des emplois d'été; Entreprise d'été : ce programme peut vous aider à lancer et à exploiter votre propre entreprise d'été.Il offre un encadrement commercial pratique et du mentorat ainsi que des subventions pouvant atteindre 3000 $; Programme Expérience Été : des emplois sont disponibles au sein des ministères et organismes du gouvernement de l'Ontario ainsi que des groupes communautaires.Certains des postes sont bilingues; Programme des Brigadiers de l'Ontario ; les brigadiers de l'Ontario travaillent dans des camps éloignés.Ils doivent, entre autres, débroussailler et entretenir les portages et les sentiers des parcs, et aider à la remise en valeur de l'habitat du poisson et de la faune, à la gestion forestière et à la réalisation de projets de conservation de la biodiversité.Programme général d'emplois d'été pour étudiants au sein du gouvernement de l'Ontario : que diriez-vous de travailler cet été pour un ministère ou un organisme du gouvernement de l'Ontario?Faites parvenir votre curriculum vitae et une lettre d'accompagnement d'une page à la Direction des ressources humaines du ministère ou des ministères auxquels vous souhaitez soumettre votre candidature.Pour connaître les adresses, veuillez consulter le répertoire du gouvernement de l'Ontario.Programme d'échange d'emplois d'été pour étudiants Ontario-Québec : les étudiants de l'Ontario peuvent trouver des emplois auprès des ministères et des organismes du gouvernement du Québec.Ce programme permet à des résidents de l'Ontario qui sont inscrits à l'université de travailler au sein d'un organisme ou d'un ministère du gouvernement du Québec durant l'été.Cette année, près de 50 étudiants d'université seront sélectionnés dans le cadre du Programme d'échange Ontario-Québec, qui dure 13 semaines, du 12 mai au 8 août prochain.Pour en savoir davantage sur les possibilités d'emploi d'été, il suffit de consulter le site Internet du ministère ontarien de la Formation et des Collèges et universités (http://www.edu.gov.on.ca/fre/doc ument/brochure/summejbf.html).Pour sa part, le volet de la formation professionnelle -Programme d'apprentissage pour les jeunes de i'Ontario (PAJO) est réservé aux élèves de la douzième année, qui ont confirmé leur choix de carrière et qui désirent débuter leur formation collégiale dans un métier spécialisé (électricien, coiffeur, mécanicien, plombier, cuisinier, éducateur de petite enfance, charpentier menuisier, soudeur), alors qu'ils sont encore au secondaire.Ce volet est offert en collaboration avec le Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario et le Conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien.Depuis le début de la présente année scolaire, des élèves intéressés au multimédia ont pu passer un semestre entier à faire l'apprentissage du domaine aux studios de télévision de Rogers.D'autres, attirés par les métiers de construction, ont eu la chance de bâtir une maison complète sous la supervision du constructeur Minto.« Avant le début des programmes, nous avions approché plusieurs partenaires dans la communauté » pour les stages, poursuit Mme Sharp-Ménard.Dans le domaine de la santé, par exemple, les programmes FOCUS exploratoires peuvent compter sur la collaboration de l'Université d'Ottawa, de La Cité collégiale et des hôpitaux de la capitale.Avec la double reconnaissance de certains cours, des étudiants peuvent même économiser une année collégiale.Des cours de technologie des arts culinaires et de gestion des entreprises de l'industrie hôtelière se donnent notamment à La Cité collégiale.Mme Sharp-Ménard fait remarquer que les stages en milieu de travail se déroulent en français.« Nous voulons montrer aux élèves qu'ils ont la possibilité de poursuivre leur carrière en français », explique-t-elle.De nouveaux programmes FOCUS s'ajouteront l'an prochain.Le programme Du son à l'éclairage sera offert à l'école secondaire Béatrice-Desloges (Orléans) aux jeunes intéressés aux techniques de son et d'éclairage.Également à l'agenda : un programme intitulé 911 loi et sécurité, construction d'un robot et design de mode.Pour en savoir plus sur les programmes FOCUS, il suffit de visiter le site Internet http://ecolecatho-lique.ca/fr/Programmes_spéciali-sés_113.html.ouvertes 487844 Salon des etudes langagières L\u2019UQO, ça grandit 71 Portes ouvertes Pavillon Alexandre-Taché 30 janvier 2008 16 h à 20 h Venez.On vous attend ! 819-595-3841 \u2022 1 800 567-1283, poste 3841 questions@uqo.ca Rencontrez les responsables des programmes en études langagières et plusieurs exposants du domaine de la traduction et de la rédaction « Le traducteur, acteur de premier plan.à l'arrière-scène» par Donald Barabé, vice-président au Bureau de la traduction 17 h et 18 h 30, local F-0129 du CRTL \u2022\tDécouvrez plus de 100 options d\u2019études dans 14 disciplines, du baccalauréat au doctorat \u2022\tVenez rencontrer nos professeurs, étudiants, diplômés et visiter l\u2019Université ! fil Université ¦ du Québec en Outaouais uqo.ca/port B16 CAHIER PUBLICITAIRE LE DROIT, ÉDITION WEEK-END DES 19 ET 20 JANVIER 2008 L\u2019ÉCOLE MONTESSORI D\u2019OTTAWA CÉLÈBRE SON HÉRITAGE! UNE ÉCOLE BILINGUE, ÇA FONCTIONNE COMMENT AU JUSTE?DEPUIS PLUS DE 35 ANS, LES ÉLÈVES DE L\u2019ÉCOLE MONTESSORI D\u2019OTTAWA VIVENT CE MARIAGE LINGUISTIQUE AVEC AISANCE ET HARMONIE.L'école offre un volet pour anglophones et un volet pour francophones où l'enseignement se fait dans la langue maternelle de l'élève.En plus, chaque groupe reçoit des cours enrichis de langue seconde offerts par des spécialistes.Puisque les deux langues sont présentes dans le quotidien des élèves, tout le monde bénéficie pleinement de cette richesse culturelle.Toutefois, la fierté de la communauté francophone bat vraiment son plein lors de la semaine de la francophonie.Toute l'école prend part à une multitude d'activités s'échelonnant sur une semaine où culture, histoire, folklore et plaisir sont à l'horaire! Tant les anglophones que les francophones s'unissent pour, entre autres, faire de la recherche et incarner des personnages français célèbres, cuisiner des recettes traditionnelles, créer des chasses au trésor, se familiariser avec les pays de la francophonie mondiale, accompagner des chansonniers, accueillir des invités spéciaux et assister à des spectacles en français.L'an passé, pour la première fois, les élèves des deux volets de la quatrième à la sixième année ont transformé la salle polyvalente de l'école en un véritable bistro français.Tous les élèves jouaient un rôle actif, que ce soit à titre d'hôte, de serveur, de cuisinier, de caissier, d'artiste ou de musicien.Ainsi, au cours de la journée, les élèves de la première à la troisième année, de même que les parents et le personnel enseignant ont pu relaxer au bistro, commander café, croissants, biscuits ou chocolat chaud, faire peindre leur portrait par un élève-artiste et apprécier les talents musicaux de chacun.Cette année, lors de la semaine de la francophonie à l'école Montessori d'Ottawa, les élèves se proposent de reproduire cette expérience avec un cachet romantique : le café français prendra des allures parisiennes avec un thème de Saint-Valentin! Pour le moment, les autres activités demeurent un secret, car les responsables veulent garder le suspense.Lorsque les élèves travaillent en équipe avec leur contrepartie, certains agissent en mentor tandis d'autres bénéficient de l'expertise de leurs confrères et de leurs consoeurs.Tout le monde est gagnant, car en plus de promouvoir la tolérance et valoriser ieurs différences, ceux-ci célèbrent ensemble leur dénominateur commun, soit leur désir ardent d'apprendre et de s'amuser! tu \u2022 wttt Inscris-toi dès maintenant à La Cité collégiale.613 742-2483 \u2022 1 800 267-2483 Plusieurs cours à temps partiel également disponibles dès janvier.wwwJacitecollegiale.com La Cité collégial! Avec plus de 80 programmes T et un taux d'emploi de 91 %> c'est le premier pas vers ton emploi!: "]