Le droit, 3 novembre 2012, Supplément 2

[" GAULOIS-E UN JOUR, GAULOIS-E POUR TOUJOURS! ECOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU vnrji >REPOV^ ruûbiu i/viK\t\t\t ï sJ\ti m\t1\tj\tI 'TC -mYi\t*X»jJ _ \u2022*-\t1 è.été*! 1\t \t\t\tISi ' It | CONSEIL DES ÉCOLES CATHOLIQUES DU CENTRE-EST Le meilleur conseil qu\u2019on puisse vous donner LeDroit Félicitations à l\u2019École secondaire catholique Garneau à l\u2019occasion de ses 40 ans au coeur de la francophonie d\u2019Orléans! L\u2019engagement et le dévouement des parents, en partenariat avec l\u2019école, contribuent à ce que Garneau soit l\u2019une des meilleures écoles secondaires de l\u2019Ontario! I CONSEIL DES ÉCOLES CAfHOLIQUES DU CENTRE-EST Le meilleur conseil qu\u2019on puisse vous donner CAHIER PUBLICITAIRE - SAMEDI 3 NOVEMBRE 2012 L\u2019engagement et le dévouement de notre personnel enseignant font en sorte que les Gaulois et les Gauloises vivent des moments inoubliables.De la salle de classe à l\u2019amphithéâtre, de la bibliothèque au gymnase, en passant par le bureau de la direction à quelques reprises, le séjour d\u2019une Gauloise ou d\u2019un Gaulois est parsemé d\u2019obstacles et de succès.Il y aura toujours une personne significative qui sera là pour le guider, c\u2019est ça l\u2019esprit de Garneau.A titre de finissant de 1993 et de directeur d\u2019école, j\u2019aimerais souhaiter un joyeux 40e anniversaire à toute la grande famille gauloise.Rendez-vous au lancement de la Fondation gauloise au printemps 201 3! Lorsque j\u2019arrive le matin, je pense souvent à mes journées en tant qu\u2019élève, en tant que « Gaulois de Garneau ».Les moments vécus en classe, les activités culturelles et les sports ont marqué mon évolution comme personne et me définissent aujourd\u2019hui comme professionnel.Garneau m\u2019a démontré que c\u2019était correct de faire des erreurs.Ces moments plutôt difficiles me permettaient de me recentrer et de me remettre à la tâche.MOT DE JASON DUPUIS.DIRECTEUR ET ANCIEN ÉLÈVE DE GARNEAU Ma dernière année a été la meilleure.En effet, elle m\u2019a permis de me diriger vers l\u2019université en histoire et je suis sorti de ma coquille en participant à diverses activités socioculturelles.J\u2019y pense encore fréquemment et je le répète souvent aux finissants et aux finissantes, « la 1 2e année sera votre meilleure année au secondaire! ».I t IRE CATHOLIQUE On dit souvent que Garneau est une famille.En effet, c\u2019est une grande famille qui unit la communauté orléanaise depuis maintenant quatre décennies.A la grande fête de retrouvailles qui a eu lieu à l\u2019école, le 8 septembre dernier, plus de 1 000 personnes - pour la plupart d\u2019anciens élèves et membres du personnel - se sont réunies pour fêter en famille les 40 ans de leur école secondaire.GARNEAU r\\y^v {___ ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU MOT DU PRÉSIDENT DU CONSEIL.ANDRÉ OUELLETTE r André Ouellette ET DU DIRECTEUR DE L\u2019EDUCATION.BERNARD Chère lectrice, cher lecteur, L\u2019École secondaire Garneau a fait beaucoup de chemin depuis qu\u2019elle a ouvert les portes en 1 972 ! La doyenne des écoles secondaires catholiques du Centre-Est est reconnue comme une pionnière de l\u2019éducation en langue française dans la région.Sa popularité et son succès ont été fulgurants et la population scolaire a grandi très vite.En 1972, on comptait 684 élèves de la 9e à la 11e année.Sept ans plus tard, l\u2019école accueillait 1 377 élèves de la 9e à la 1 3e année.Aujourd\u2019hui, on parle d\u2019un peu plus de 1 000 élèves de la 7e à la 1 2e année.L\u2019École secondaire catholique Garneau a dû s\u2019ajuster à sa communauté puisqu\u2019elle est passée d\u2019une école de village à celle d\u2019une grande banlieue en croissance.A la fin des années 1 970, des dizaines de classes mobiles étaient aménagées à l\u2019extérieur pour accommoder la croissance de la population scolaire.À l\u2019époque, on y était tellement à l\u2019étroit que les élèves et le personnel avaient manifesté pour que la ministre de l\u2019Éducation de l\u2019époque, Mme Bette Stephensen, construise une autre école secondaire dans l\u2019est d\u2019Ottawa.Depuis, trois autres écoles secondaires de langue française ont été construites dans le grand secteur d\u2019Orléans.Aujourd\u2019hui, Garneau offre une variété de programmes pour répondre aux nombreux intérêts et besoins des élèves.Dans les pages de ce cahier souvenir, vous constaterez l\u2019excellence des programmes et services et le dévouement des membres du personnel de l\u2019École secondaire catholique Garneau.Vous découvrirez les multiples histoires à succès qui font en sorte que Garneau représente un milieu de vie riche où il fait bon apprendre et travailler.Nos élèves réussissent grâce, évidemment, à leur volonté d\u2019apprendre, mais ils connaissent aussi des réussites en raison de l\u2019excellence de l\u2019équipe de professionnels qui les accompagne et les encadre quotidiennement.D\u2019ailleurs, les élèves de Garneau figurent parmi les meilleurs d\u2019Ottawa ET de la province aux tests provinciaux depuis plusieurs années.Et cela, c\u2019est grâce en très grande partie à son personnel engagé.Anciens Gaulois et Gauloises, élèves, anciens et actuels membres du personnel, vous avez raison d\u2019être fiers de votre école.Vos réussites font en sorte que Garneau jouit d\u2019une réputation qui fait l\u2019envie de bien d\u2019autres écoles à Ottawa et en Ontario.Bonne lecture! Aujourd\u2019hui, les diplômés de Garneau sont des membres actifs de la francophonie ontarienne, canadienne, et même internationale.En effet, on estime à plus de 8 000 le nombre de personnes qui ont fréquenté cette école.Certains ont même choisi, à leur tour, d\u2019y envoyer leurs enfants.André Ouellette Président du CECCE Bernard Roy Directeur de l\u2019éducation et secrétaire-trésorier du Conseil ï * v ?Bernard Roy Polyvalence de l'école DE TOUT POUR TOUS LES ÉLÈVES 1972 fifl 2012 ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE CARNEAU Dans le stationnement de Garneau, toutes les voitures roulent comme des neuves.Si un problème se pointe, il est aussitôt chassé par les élèves de la classe de Michel Landry, enseignant en mécanique et en construction.Ce cours, qui est optionnel pour les élèves de la 1 0e à la 1 2e année, est extrêmement couru par les garçons manuels.« C\u2019est un cours axé sur la pratique.Ça donne des résultats concrets.Ce sont des habiletés qui, une fois acquises, seront utiles toute leur vie », avance M.Landry en précisant qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un des cours qui garde les élèves à l\u2019école, mais qui les sort de la classe.Les élèves ne font pas que se pratiquer, ils travaillent aussi.Par exemple, le printemps dernier, pour mettre en pratique leurs techniques de construction, ils ont construit un cabanon dans la cour arrière d\u2019un enseignant de Garneau.Les élèves de 1 1 e et 1 2e année qui suivent le cours d\u2019informatique de Daniel Legros mettent également en pratique ce qu\u2019ils apprennent.«Ils travaillent très fort en classe et sont souvent sollicités par des petites entreprises pour réaliser des projets.Ce genre de contrat leur donne des références et leur montre l\u2019importance de se faire un portfolio », explique M.Legros qui, chaque année, voit ses élèves connaître beaucoup de succès dans les compétitions nationales d\u2019informatique.Formation pratique Avec la variété de cours obligatoires et optionnels qui s\u2019offre à eux, les élèves de l\u2019Ecole secondaire catholique Garneau ont probablement de la difficulté à prendre une décision quand vient le temps de faire un choix de cours.En plus de tout cela, ils ont la chance de s\u2019inscrire à une panoplie d\u2019activités parascolaires.« Ça prend quelque chose pour que les élèves qui ont plus de difficulté à l\u2019école s\u2019accrochent.On veut que leur séjour à Garneau soit extraordinaire », souligne Marie-Pierre Ferragne, enseignante en théâtre pour la 9e à la 1 2e année.Art dramatique, théâtre, danse, improvisation, informatique, football, mécanique, construction et plus encore.Il y en a définitivement pour tous les types d\u2019élèves.«C\u2019est important que les étudiants trouvent leur créneau.De plus, le fait que notre école offre plusieurs cours encourage les parents à choisir Garneau », ajoute Mme Ferragne.Découvrir une passion Bien que chaque cours non traditionnel rejoigne les intérêts de plusieurs élèves, ils visent aussi à développer, chez eux, des habiletés particulières et concrètes qui leur seront utiles dans la vie de tous les jours.Par exemple, les élèves qui suivent des cours d\u2019art dramatique et de théâtre apprennent à découvrir une autre facette de leur personnalité « Ils apprennent à travailler en équipe, ils se bâtissent une confiance et se découvrent.D\u2019ailleurs, plusieurs se surprennent à aimer ça.Nos élèves doivent être fiers de s\u2019exprimer en français », explique Pierre Labelle, enseignant en art dramatique en 7e et 8e année.En investissant autant de temps dans un projet particulier dans le cadre d\u2019un cours, les étudiants se découvrent une nouvelle passion et s\u2019inscrivent même à des activités parascolaires.«Tout commence en salle de classe, mais par la suite, ils peuvent s\u2019impliquer de manière volontaire dans la troupe de théâtre ou d\u2019improvisation pour vivre des expériences professionnelles.Si les élèves s\u2019impliquent à l\u2019école, ils le feront aussi dans leur communauté », affirme M.Labelle.Selon Mme Ferragne, ce type d\u2019activité développe aussi, chez les adolescents, un sentiment d\u2019appartenance.« C\u2019est une réelle fierté pour eux de faire partie d\u2019un tel projet.Ça donne aussi une occasion aux élèves dans l\u2019ombre de se faire remarquer.» ._ N Grâce à notre école secondaire catholique Ange-Gabriel -1515, promenade Kensington, Brockville 613 345-5914 Béatrice-Desloges -1999, avenue Provence, Orléans 613 820-3391 Franco-Cité - 623, chemin Smyth, Ottawa 613 521-4999 Franco-Ouest -411, promenade Seyton, Nepean 613 820-2920 Garneau - 6588, rue Carrière, Orléans 613 820-1750 Jeanne-Lajoie - 1257, rue Pembroke Ouest, Pembroke 613 735-3948 Marie-Rivier -711, avenue Dalton, Kingston 613 546-5270 MintO - 801, promenade de l'Aviation, Ottawa 613 842-5319 Pierre-Savard -1110, promenade Longfields, Ottawa 613 820-7293 Samuel-Genest - 704, chemin Carson, Ottawa 613 744-8344 ecolecatholique.ca v 613 746-383711 888 230-5131 Veuillez consulter notre site Web afin de connaître tous les critères d\u2019admissibilité pour l\u2019inscription de votre enfant.CONSEIL DES ÉCOLES CAfHOLIQUES DU CENTRE-EST Le meilleur conseil qu\u2019on puisse vous donner CAHIER PUBLICITAIRE - SAMEDI 3 NOVEMBRE 2012 CAHIER PUBLICITAIRE - SAMEDI 3 NOVEMBRE 2012 Reportage : Jeun\u2019Espoir Jamaïque EN 7 JOURS, ACQUÉRIR UNE NOUVELLE PERSPECTIVE SUR LE MONDE QUI NOUS ENTOURE.ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU Il Jeun' fJP«ir fl %dicS?¦ Par Camille Pagé-Taillon, élève de 11e année, École secondaire catholique Garneau r\\v\\\\wvMèJ ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU ¦A Jeun\u2019Espoir est une organisation à but non lucratif qui, depuis 17 années, s\u2019engage à faire une différence dans les pays en voie de développement, tel que la Jamaïque.L\u2019organisme de bienfaisance contribue non seulement à l\u2019épanouissement de la communauté jamaïcaine, mais aussi au développement personnel des participants du voyage grâce à cette expérience inoubliable.En 1 995, un premier voyage appelé Garneau en Jamaïque a été organisé par une enseignante, Colette Papineau, qui avait déjà participé à un voyage semblable auparavant.Ces séjours ont continué jusqu\u2019en 1 997 lorsqu\u2019elle a demandé à André Clermont, un autre enseignant de Garneau, d\u2019y participer.En 1 999, il y eut un autre voyage.Quelques années plus tard, après le voyage de 2001, l\u2019organisme est devenu une entité distincte sans but lucratif.Puisque les adultes responsables du projet sont des enseignants de Garneau, il existe encore aujourd\u2019hui un partenariat entre l\u2019école et Jeun\u2019Espoir.La logistique des rencontres et de la communication entre participants fait en sorte qu\u2019il est plus facile de choisir des élèves de l\u2019école.L\u2019engagement et le dévouement des adultes sont apparents tout au long de l\u2019année; les rencontres au dîner, les soirées passées en groupe, les week-ends d\u2019activités de financement.ils sont toujours présents.Certainement, ils contribuent à l\u2019aide en Jamaïque, mais de plus, ils contribuent à l\u2019expérience révélatrice des participants.Au cours de l\u2019année précédant le voyage, plusieurs activités de financement sont organisées afin de recueillir l\u2019argent nécessaire pour le voyage.L\u2019argent amassé est utilisé pour l\u2019achat des outils de travail et les matériaux nécessaires ainsi que pour la préparation des dons.Dès le mois de septembre, après la sélection des participants, débutent les diverses activités de financement : vente de livres-coupons, vente-débarras, visites d\u2019églises pour amasser des dons de la communauté, vente de pâtisseries de Noël.En plus de la collecte de fonds, les participants apprennent à se connaître, ce qui permet une meilleure dynamique de groupe lors du voyage.Le travail effectué auprès de la communauté jamaïcaine, afin d\u2019améliorer peu à peu ses conditions de vie, représente le but principal du projet.Les participants passent six jours à alterner entre la construction, les foyers pour enfants, les écoles et les foyers de personnes âgées.Une journée de tourisme sur l\u2019île est aussi organisée pour les participants lors de leur séjour.Chaque année, une à deux maisons sont construites par le groupe pour une famille choisie.Les maisons construites sont modestes, mais elles ont une valeur énorme pour les Jamaïcains.En plus de construire des maisons, le groupe fait quelques réparations et quelques petites constructions, comme des structures de jeux.Les participants apprennent aussi à manipuler les outils de construction sur le terrain; pour certains, le travail physique exigeant représente un grand défi.Les sourires aux lèvres des jeunes jamaïcains, lors des visites des participants aux foyers pour enfants et aux écoles, sont immanquables.Les visites donnent aux participants l\u2019occasion d\u2019avoir du plaisir avec les jeunes.La visite est bénéfique tant pour le jeune que pour les participants, puisqu\u2019elle permet aux deux groupes d\u2019en apprendre un peu plus sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure.Un participant raconte : « Les plus beaux moments de mes voyages avec Jeun\u2019Espoir ce sont passés avec les enfants de la région.» De plus, la visite du foyer pour personnes âgées est un événement très révélateur pour les participants.Les résidents habitent dans des conditions difficiles et la plupart du temps dans la solitude.La visite permet l\u2019interaction entre participants et résidents; des chansons, des histoires, de la danse.Les participants sont souvent frappés par la différence entre leur mode de vie et celui de leurs nouveaux amis.Il est parfois difficile de faire face à cette dure réalité, comme le mentionne M.Gignac, un enseignant ayant participé aux deux dernières éditions du voyage humanitaire : « Au tout début, le plus grand défi de ce projet est de confronter et accepter l\u2019extrême pauvreté qui persiste dans ces régions.Une fois que le choc initial est surmonté, c\u2019est surtout l\u2019inefficacité et les imprévus qui peuvent rendre l\u2019expérience frustrante.Il faut donc s\u2019assurer de se réjouir des petites victoires et de démontrer énormément de flexibilité afin de pouvoir accommoder ces défis et continuer à viser l\u2019objectif fixé.» Bien sûr, il serait difficile d\u2019entreprendre ces voyages sans l\u2019aide d\u2019enseignants dévoués et passionnés par cette cause.Leur engagement, tout au long de l\u2019année lors des activités de financement, et leur capacité de gérer les imprévus permettent à un petit groupe d\u2019adolescents de faire face à une autre réalité à laquelle ils n\u2019auraient pas été confrontés autrement.En 2004, le projet Jeun\u2019Espoir projet Bénin a été lancé.L\u2019expansion de l\u2019organisation est visée plutôt pour les anciens qui ont déjà participé à Jeun\u2019Espoir Jamaïque et qui ont plus de 1 8 ans.Le projet Bénin prend place aux deux ans pour un séjour de cinq semaines.Cet organisme pourrait même prendre encore plus d\u2019expansion dans les prochaines années.Après avoir visité les Amériques et l\u2019Afrique, les organisateurs de Jeun\u2019Espoir aimeraient amener le fruit de leurs efforts dans un troisième continent; l\u2019Asie.En effet, un voyage pour le Laos serait un des prochains objectifs de l\u2019organisme.Des centaines de vies ont déjà été touchées par les grands cœurs qui ont fait de Jeun\u2019Espoir une réalité.Ce merveilleux mouvement invitant les jeunes à changer le monde une maison à la fois, aide à former une jeunesse prête à faire face à l\u2019avenir, avec toutes les aptitudes pour devenir de meilleures personnes tout en changeant des vies.Cet organisme permet de redonner un peu à ceux qui le méritent tant, mais qui sont nés sous une étoile un peu moins brillante que nous.Combien d\u2019autres vies Jeun\u2019Espoir pourra-t-elle changer?Seul l\u2019avenir nous le dira. Tests provinciaux en mathématiques et en compétences linguistiques GARNEAU FIGURE PARMI LES MEILLEURES ÉCOLES ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU I^PrÈpÔÜ^ À l\u2019école secondaire catholique Garneau, la réussite des élèves figure au sommet des priorités de tout le personnel enseignant.Chaque année, des stratégies académiques sont mises en place afin d\u2019outiller, le mieux possible, tous les élèves de la 7e à la 1 2e année.Ce n\u2019est d\u2019ailleurs pas sans raison.Chaque année, Garneau a sa place dans le palmarès des meilleures écoles du Conseil des écoles catholiques du centre-est (CECCE) et de la province, lors du dévoilement des résultats des tests provinciaux en mathématiques et en compétences linguistiques (TPCL).«C\u2019est important et valorisant de bien paraître à l\u2019échelle provinciale.Ça donne une belle visibilité à l\u2019école.De plus, certains parents choisissent une école en fonction de ces résultats », explique Jason Dupuis, directeur de Garneau.Test de mathématiques Annuellement, chaque école du CECCE reçoit du financement pour mettre en place un programme nommé PARE, qui signifie programme axé sur la réussite des élèves.Il est à la discrétion de l\u2019école de faire ce qu\u2019elle veut de ce poste.À Garneau, au cours des trois dernières années, ce rôle-clé a été joué par Michelle Kennedy qui a, auparavant, enseigné les mathématiques pendant 10 ans.Installée dans une classe portative qu\u2019elle nomme le « Chalet de la réussite », Mme Kennedy aide les élèves qui ont des difficultés générales en mathématiques, en plus de préparer les élèves de 9e année au test provincial.« Souvent, lorsque les élèves ne comprennent pas, leurs parents ne peuvent même pas les aider.Peu importe le domaine dans lequel ils vont travailler plus tard, ils en auront besoin des mathématiques d\u2019une manière ou d\u2019une autre.Il est nécessaire d\u2019avoir des connaissances de base », explique-t-elle.« Les élèves ne sont pas obligés d\u2019avoir recours à mes services, mais dans certains cas, on le suggère fortement.Ils viennent de manière volontaire et reconnaissent que ça les aide beaucoup», dit-elle en précisant que chaque année, de plus en plus d\u2019élèves la visitent régulièrement.Que ce soit pour le club de devoirs sur l\u2019heure du dîner ou après les heures de classe, Mme Kennedy avoue que « la classe est toujours pleine ».Pour obtenir un diplôme d\u2019études secondaires de l\u2019Ontario (DESO), les élèves ont besoin de trois cours de mathématiques.La réussite des tests provinciaux n\u2019est pas nécessaire pour l\u2019obtention du DESO, mais les élèves savent très bien qu\u2019un échec à ce test peut avoir un impact important sur leur note finale.A voir les résultats de Garneau lors du test provincial en mathématiques, à chaque année, force est de constater que le travail de Mme Kennedy porte ses fruits.Lors de la dernière évaluation, les élèves de 9e année de Garneau ont obtenu une moyenne de 92% dans la portion théorique et 38 % dans la portion appliquée, alors que les résultats du CECCE étaient respectivement 81 % et 36 % et ceux à l\u2019échelle de la province pour les écoles francophones étaient de 78 % et 44 %.Compétences linguistiques Pour ce qui est du français, les défis sont différents.Le TPCL ne fait pas partie des cours de français et est une condition à l\u2019obtention du DESO, ce qui n\u2019est pas le cas avec le test provincial de mathématiques.Advenant un échec en 1 0e année, les élèves ont la chance de se reprendre l\u2019année suivante.« Le TPCL n\u2019est pas fait dans le cadre d\u2019un cours de français parce que le français c\u2019est la base de tous les cours », souligne l\u2019enseignant Marc Patenaude.Afin d\u2019aider le plus d\u2019élèves possible à réussir le TPCL, M.Patenaude recommande certains élèves au programme Stratégie gagnante.Gratuit, ce programme s\u2019offre en dehors des heures de classe et les places s\u2019envolent très rapidement.Il y a aussi le programme CAP Appui qui se donne une fois par semaine.Dans le cadre de ce programme, M.Patenaude prépare des exercices de formation et prépare des sessions d\u2019informations qui visent à préparer les élèves.« De cette manière, à l\u2019examen, il n\u2019y a pas de surprises », lance le responsable.Tout comme en mathématiques, les élèves de Garneau réussissent très bien au TPCL.Cette année, ils ont eu une moyenne de 93 %, ce qui représente une hausse de 2 % par rapport à l\u2019année précédente.Dans l\u2019ensemble des écoles secondaires catholiques du Centre-Est, comme à l\u2019échelle provinciale, la moyenne est de 85 %.ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU G) Cowan Groupe Assurance Félicitations à l\u2019École secondaire catholique Garneau pour quarante ans d\u2019excellence.Nous sommes fiers d\u2019être un partenaire de services-conseils en matière d\u2019assurance collective et de gestion de la santé et de l\u2019invalidité.Bon 40e anniversaire! \tGroupe Assurance Cowan \t700-1420, place Blair \tOttawa (Ontario) Canada K1J 9L8 \tSans frais : 1-888-509-7797 Ce qui compte pour vous, compte pour nous.\tTéléphone : 613-741-3313 Télécopieur : 613-741-7771 \twww.cowangroup.ca m\ti Rainer Bloess Quartier Innés 613 580-2472 / www.rainerbloess.com Bob Monette Quartier Orléans 613 580-2471 / www.bobmonette.ca Stephen Blais Quartier Cumberland 613 580-2489 / www.stephenblais.ca Sincères félicitations à l'école secondaire catholique Garneau pour leur 40' anniversaire ! fçy^ C~) >¦ FFi m CAHIER PUBLICITAIRE - SAMEDI 3 NOVEMBRE 2012 wm pPUr WmzB GARMEAU GARiEAO Tout comme c\u2019est le cas avec l\u2019équipe de football scolaire, les élèves inscrits à Football Garneau devront s\u2019assurer de garder un bon rendement scolaire.A Garneau, pour les entraîneurs de toutes les équipes sportives, l\u2019école passe avant tout, et les joueurs sont sensibilisés à cela dès le début de leur engagement avec une équipe.Le football n\u2019y fait pas exception.« On passe le message avant même de sortir un ballon.Les gars sont beaucoup sensibilisés et ça paraît parce que nous avons beaucoup moins de suivis à faire.De plus, les joueurs savent très bien qu\u2019en tant qu\u2019entraîneur, je veux leur 1 00 % et une bonne attitude », souligne M.Legros.Sentiment d\u2019appartenance Dès le camp printanier tenu en 2011, les cinq entraîneurs de l\u2019équipe de football de Garneau ont senti qu\u2019il y a avait un sentiment d\u2019appartenance.Depuis, ce sentiment d\u2019appartenance, jumelé à un bon esprit d\u2019équipe, a fait boule de neige.«C\u2019est très bon pour l\u2019esprit dans l\u2019école.Ça part très bien l\u2019année scolaire et ça aide l\u2019intégration de certains élèves.Dans l\u2019école, les joueurs ne se font pas identifier selon leur année scolaire, mais bien en tant que membre de l\u2019équipe de football», affirme M.Legros.Une autre des belles réalisations qui a suivi la formation de l\u2019équipe de football et qui a renforci l\u2019esprit dans l\u2019école, c\u2019est la formation d\u2019une troupe de danse qui implique aussi une quarantaine d\u2019élèves, principalement des filles.Cette troupe, qui est dirigée par Anne-Marie Landriault, était présente à toutes les parties locales des Gaulois.L\u2019année scolaire 201 1 -201 2 de l\u2019école secondaire catholique Garneau a été marquée par le retour en grande pompe d\u2019une équipe de football.Même après 22 ans d\u2019absence, l\u2019engouement pour les Gaulois était toujours aussi présent, si bien que cette année, un programme de football intitulé Football Garneau a vu le jour.Donnant suite à l\u2019engouement pour l\u2019équipe de football, la direction de l\u2019école, Jason Dupuis, et l\u2019entraîneur de l\u2019équipe, Daniel Legros, ont mis tous leurs efforts afin de créer un programme adapté aux exigences scolaires et sportives des étudiants.Aux dires du directeur de l\u2019école, plusieurs raisons ont motivé la mise sur pied de ce programme.« Le football scolaire est un sport en croissance et nous voulions en faire partie.C\u2019est pour nous une occasion d\u2019offrir une plus grande variété aux élèves, surtout aux garçons.Il ne faut pas se le cacher, c\u2019est aussi un élément motivateur à la réussite scolaire.De plus, avec le retour de l\u2019équipe de football, nous avions déjà tout l\u2019équipement nécessaire, alors ce programme nous permet de maximiser nos ressources.» Bien plus que du football Cette année, 25 athlètes-étudiants de la 1 0e à la 1 2e année suivront, de septembre à janvier, deux cours académiques par jour et passeront l\u2019autre moitié de la journée avec le groupe Football Garneau.L\u2019inscription à ce programme compte pour deux cours.Il ne faut toutefois pas penser qu\u2019en s\u2019inscrivant à Football Garneau, on se sauve de plusieurs travaux, examens et heures en classe et qu\u2019on ne fera que jouer au football.ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU/ Le football est de retour après 22 ans d'absence FOOTBALL GARNEAU VOIT LE JOUR .\t-\t.Æ'TVv,;*.1 üü mw 2757, boul.St-Joseph, Orléans 613 824-2472 HOMMAGES DE LA PAROISSE ST-JOSEPH ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU «Oui, nous allons apprendre à jouer au football, mais il y a aussi tout un volet sur l\u2019entraînement, la condition physique et la nutrition », explique M.Legros.Pour souligner ses 40 ans d\u2019excellence en éducation et la Journée nationale de l\u2019arbre, l\u2019École secondaire catholique Garneau a procédé à la plantation d\u2019un arbre sur le terrain de l\u2019école, le 26 septembre dernier.L\u2019école Garneau a toujours su s\u2019enraciner dans sa communauté pour répondre aux besoins des élèves tout en cultivant les sports, les arts et la culture, à Orléans.Entre autres réalisations des élèves de Garneau, une classe de science économique avait conçu l\u2019idée de Mouvement d\u2019implication francophone d\u2019Orléans (MIFO) \u2014 la pierre angulaire de la communauté francophone d\u2019Orléans. ifc w Une autre des belles fiertés de l\u2019école secondaire catholique Garneau est de voir qu\u2019un des finissants de la cohorte de 1 992 a accédé au Parlement, il y a un peu plus d\u2019un an.Originaire d\u2019Orléans, Mathieu Ravignat, le député néo-démocrate de Pontiac, en Outaouais, a fréquenté Garneau de la 9e à la 1 3e année.« Pour mes parents, et moi aussi, il était primordial qu\u2019en tant que franco-ontarien, j\u2019étudie en français.Garneau était l\u2019école francophone la plus près de chez moi », explique M.Ravignat.Un passage marquant Comme plusieurs Gaulois, Mathieu Ravignat a vécu de bons moments à Garneau et en conserve d\u2019excellents souvenirs.Vingt ans après sa graduation, il avoue que plusieurs choses qu\u2019il a apprises à Garneau lui servent encore aujourd\u2019hui.« Une des choses qui m\u2019a le plus marqué à Garneau, c\u2019est l\u2019amour de l\u2019apprentissage que les enseignants nous ont transmis.» 1972\t2012 ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE 6ARNEAU Mathieu Ravignat est député de Pontiac UN GAULOIS AU PARLEMENT « Une des choses qui m\u2019a le plus marqué à Garneau, c\u2019est l\u2019amour de l\u2019apprentissage que les enseignants nous ont transmis.C\u2019est d\u2019ailleurs à Garneau que j\u2019ai appris que la lecture pouvait être un passe-temps et c\u2019est à partir de ce moment que j\u2019ai commencé à lire pour moi-même », raconte-t-il.GARNEAU «C\u2019est aussi à cette école que j\u2019ai été piqué par la bête de l\u2019histoire et de la politique et qu\u2019à partir de ce moment-là, je n\u2019ai jamais cessé de m\u2019intéresser à ça », ajoute-t-il, en se rappelant qu\u2019il écrivait des chroniques d\u2019opinion dans le journal de l\u2019école et que souvent, elles étaient à saveur politique.M.Ravignat précise que sa conscience politique vient également de Garneau.«Vers la fin de mon secondaire, on avait fait une petite grève parce que la ventilation dans l\u2019école n\u2019était pas bonne.Pour plusieurs, c\u2019était un début de la conscience politique.» Importance du français Franco-ontarien un jour, Franco-ontarien toujours, et M.Ravignat ne fait pas mentir le dicton.Ayant grandi en français, le député de Pontiac a le français dans le sang et dans sa carrière politique, il parle la langue de Molière le plus souvent possible.« Les enjeux touchant les minorités francophones hors Québec me préoccupent beaucoup.D\u2019ailleurs, lorsque j\u2019étais à Garneau, j\u2019ai bien aimé que la direction de l\u2019école comprenne la situation d\u2019assimilation des francophones, surtout celle des franco-ontariens.» Depuis qu\u2019il a été élu dans Pontiac, le 2 mai 201 1, M.Ravignat siège au Comité permanent des Comptes publics en tant que porte-parole officiel du Nouveau parti démocratique (NPD).Il a siégé, durant plusieurs mois, au Comité permanent des Opérations gouvernementales et des Prévisions budgétaires alors qu\u2019il était porte-parole aux Travaux publics et des Services gouvernementaux et au Comité du Commerce international, lorsqu\u2019il était porte-parole adjoint à ce dossier.Comme membre associé, il peut occasionnellement siéger aux comités des Affaires autochtones et des Langues officielles.1T L'J! ' : '' -'y-/-f ' ^ !» Hit'71 tï/iS ¦' > i » \u201e il « ,l , lâï'ë.rfep i'I iU '.il mm ¦ r' t regardez relaxez appréciez DECORLEANS désire féliciter r l\u2019Ecole secondaire catholique Garneau pour ses 40 ans d\u2019appartenance, de fierté et d\u2019excellence.jlnnK * DECORLEANS 2651, boul.St-Joseph, Orléans (ON) K1C 1G4\t613.824.1767\t613.824.9087 i decorleans.ca CAHIER PUBLICITAIRE - SAMEDI 3 NOVEMBRE 2012 r*s là ECOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU ANCIENS ELEVES QUI ENSEIGNENT AUJOURD\u2019HUI A GARNEAU PIERRE TRUDEAU (Sciences sociales, 1 977) CHRISTINE GRIBBON (Anglais, 1985) HUGO GUÉRIN (Education physique, 1 993) MICHEL FENESSY (Education physique, 1 990) CHRISTINE RANGER (Sciences et mathématiques, 2001) ANIK LANDRIAULT (Mathématiques, 1 994) GUYLAINE LEMIEUX PIERRE VINETTE (sciences et mathématiques, cohorte de 1 998) LUC GERVAIS (français et informatique, 2003) SÉBASTIEN LALONDE (éducateur, 1 994) NATALIE DROUIN (Orientation, 1 986) ROXANNE CÔTÉ (Education physique, 1 990) SONIA BAPTISTA (Mathématiques, 2004) MICHEL LANDRY (Mécanique et construction, 1 978) (Sciences familiales, 1 978) ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU Impossible de quitter Garneau PAS MOINS DE 19 ANCIENS ¦ ÉLÈVES Y TRAVAILLENT AUJOURD'HUI LYNNE PROULX-ARNONE (Mathématiques, 1 989) ANN LEMIRE (Éducation physique, 1 996) JASON DUPUIS (Directeur, 1 993) ANNE-MARIE PROULX (Enseignante ressource, 1991) GHISLAINE DUMAS (Affaires et commerce, 1 979) JACQUES TAILLEFER (Mathématiques, 1 977) Quand on est bien dans un milieu, on a tendance à y rester pour plusieurs années.Toutefois, lorsqu\u2019il s\u2019agit de l\u2019école secondaire, qu\u2019on soit bien ou non, après cinq ans, on doit passer à autre chose.A regarder la liste de noms, il faut croire qu\u2019à l\u2019école secondaire catholique Garneau, les étudiants sont vraiment bien puisqu\u2019en ce moment, pas moins de 19 anciens élèves ont trouvé un moyen d\u2019y retourner, cette fois-ci, pour enseigner.Revenir aux sources Certains enseignants sont de retour depuis quelques années seulement, mais d\u2019autres le sont depuis plusieurs années.Pierre Trudeau est le meilleur exemple : avant de prendre sa retraite en juin 201 2, il cumulait 30 années d\u2019expérience.Il s\u2019agit de la seule école où il a enseigné, et aux dires de plusieurs, il est « Le Gaulois des Gaulois ».«Je fais partie de la cohorte originale de Garneau.Je suis arrivée ici en 9e année, lorsque l\u2019école a ouvert en 1 972 », raconte celui qui enseigne les sciences sociales et qui, à ses débuts, enseignait l\u2019anglais.Si quelques anciens n\u2019avaient jamais pensé revenir à Garneau après leur graduation, M.Trudeau, lui, avait la ferme intention d\u2019y remettre les pieds.« Après Garneau, je suis allé à l\u2019université, et en même temps, j\u2019étais l\u2019entraîneur de basketball pour l\u2019équipe féminine.Je voulais rester dans les environs.Le directeur me voyait souvent dans l\u2019école.» M.Trudeau enseigne à Garneau depuis tellement longtemps qu\u2019il a été le collègue de travail de certains de ses anciens élèves comme c\u2019est le cas avec Sonia Baptista qui souligne que plusieurs de ses anciens professeurs enseignent encore à Garneau.« La première fois que je suis entrée dans le salon du personnel, c\u2019était bizarre.Aujourd\u2019hui, mes anciens professeurs sont mes amis », explique-t-elle.Attachement à l\u2019école Aux yeux de plusieurs, le fait que plusieurs anciens élèves de Garneau y enseignent aujourd\u2019hui montre l\u2019attachement que les élèves ont pour l\u2019école.Jason Dupuis, directeur de Garneau, est pour sa part un finissant de la cohorte de 1 993.Son attachement à l\u2019école, en tant qu\u2019ancien élève, est tellement grand qu\u2019il souligne que « jamais de la vie » il n\u2019a pensé aller travailler ailleurs.« C\u2019est mon école et ça le sera toujours.Je voulais revenir ici », ajoute-t-il.Même plusieurs anciens qui n\u2019y travaillent pas ont gardé un sentiment d\u2019appartenance face à leur ancienne école à un tel point qu\u2019ils n\u2019hésitent pas à y envoyer leurs propres enfants.«Chaque année, certains élèves me rappellent que je suis allé à l\u2019école avec un de leurs parents ou que je leur ai enseigné.Ça prouve l\u2019attachement qu\u2019il y a envers l\u2019école, mais personnellement, ça donne un petit coup », explique M.Trudeau.Bons souvenirs Peu importe quand ils ont été de passage à Garneau, tous les anciens élèves en gardent de très bons souvenirs.Certains de ces souvenirs communs de génération en génération.Par exemple, tous peuvent parler du grand mail où les élèves peuvent se rencontrer pendant les heures de dîner ou de la fameuse « lovers\u2019 lane ».Les activités parascolaires, encore aujourd\u2019hui très présentes, en ont aussi marqué plus d\u2019un.« Les activités organisées étaient très populaires.On ne vivait que pour ça.Il y avait des danses, des bercethons, des dansethons.Je garde de très bons souvenirs de mon passage à Garneau », déclare Sébastien Lalonde qui est aujourd\u2019hui éducateur.« Il y a des souvenirs partout dans l\u2019école, et on en parle très régulièrement », ajoute Mme Baptista.FÉUCi TA rioMS à l'École secondaire catholique Garneau pour ses 40 ans d'excellence! Médecine Orthopédique Orthopaedic Medicine clinique - Ottawa (Orléans) - clintc JEAN-PAUL OUELLETTE MD, CCFP, FCFP ERIK OUELLETTE MD, CCFP (EM) BSc La médecine orthopédique est la gestion non chirurgicale de problèmes musculosquelettiques 2555 St-Joseph Blvd, Suite 206, Orléans, Ontario Tél.: 613 824-4223 \u2022 Téléc.: 613 824-2418 www.cproloc.ca r à l'école pour ces 4p années au Calholi^ Garneou -\t0U service de l'éducation ! 4^.independent M YOUR INDEPEHDENTQROCER Cari et Nathalie Dessureault Propriétaires 1619, Avenue Orléans, Gloucester ON K1C7E2 613 830-6880 Lundi au vendredi 8 h à 22 h Samedi 7 h à 22 h Dimanche 8 h à 20 h 1972 2012 ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU QUE FONT LES ANCIENS DE GARNEAU ?Une fois l\u2019école secondaire terminée, il est toujours intéressant de savoir ce que sont devenus les gens.Sont-ils encore dans la région ou ailleurs dans le monde?Travaillent-ils dans un domaine qui les passionnait au secondaire?Est-ce qu\u2019ils ont changé ou sont-ils facilement reconnaissables?Toutes ces questions méritent d\u2019être posées.Une autre des questions qui méritent des réponses, et surtout lorsqu\u2019on fête un 40e anniversaire comme c\u2019est le cas avec l\u2019Ecole secondaire catholique Garneau, c\u2019est de savoir si, avec du recul et de l\u2019expérience, ils ont apprécié leur passage à Garneau.Et les humoristes Quand on lance un projet pour le plaisir de le faire, on ne sait jamais où ça peut nous mener et quelle ampleur que ça peut prendre.Lorsque Jean Fournier, Patrick Groulx, Jean-Christian Thibaudeau et Patrick Bourbonnais ont lancé le groupe d\u2019humour « Les 4-Alogues », ils ne savaient pas que leur carrière partirait de là.À écouter parler les finissants de Garneau, il s\u2019agit de toute une expérience.Plusieurs de ces gens ont découvert ce qui les passionnait entre les murs de Garneau et aujourd\u2019hui occupent des postes importants et font une différence dans leur communauté.Les médecins à Ottawa Paul Hébert est de ceux qui ont adoré son passage à Garneau, de 1 976 à 1 980, période pendant laquelle sa mère, Marie, était enseignante à la même école.Depuis maintenant 16 ans, M.Hébert est médecin aux soins intensifs à l\u2019Hôpital d\u2019Ottawa et chercheur en médecine de transfusion.« Le département des sciences et mathématiques de Garneau était très fort.Nous étions bien encadrés, et les professeurs nous encourageaient beaucoup à poursuivre dans ce que nous aimions.Les cours étaient orientés vers les étudiants, et à la fin du secondaire, nous étions fin prêts pour l\u2019université.» Son frère cadet, Guy, qui est aussi médecin à l\u2019Hôpital d\u2019Ottawa, a tout autant passé de bons moments au secondaire.« Mon intérêt pour le domaine des sciences a commencé à Garneau.Les professeurs de sciences et mathématiques ont définitivement influencé mon choix de carrière.Ils étaient une source d\u2019inspiration pour moi, ils piquaient toujours notre curiosité et nous poussaient vers l\u2019excellence », raconte-t-il.« On a commencé en animant entre les numéros des spectacles de variétés.Les gens nous trouvaient drôles et on aimait ça.Par la suite, un de nos professeurs, Marcus Carbonneau, nous a proposé de monter un spectacle et d\u2019aller le présenter dans d\u2019autres écoles de la région », raconte M.Fournier.«On écrivait nos numéros les quatre ensemble et c\u2019était un processus assez long parce que tout le monde voulait mettre son grain de sel », ajoute M.Thibodeau.Le groupe Les 4-Alogues a monté deux spectacles complets avec lesquels ils ont fait des représentations en Ontario, au Québec et même au Nouveau-Brunswick et au Manitoba.«Garneau était toujours derrière nous.Les professeurs acceptaient qu\u2019on s\u2019absente pour nos spectacles et l\u2019école nous fournissait l\u2019équipement », souligne M.Fournier.Peu importe où ils sont rendus aujourd\u2019hui, les finissants de Garneau ont assurément apprécié leur passage à l\u2019école secondaire d\u2019Orléans.ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU llHf j/* Plusieurs années plus tard, Guy Hébert a encore un sentiment d\u2019attachement à Garneau et y est retourné à quelques reprises, depuis sa graduation, puisque sa fille y étudie présentement et son fils est aussi passé par là, il y a quelques années.Mais ce n\u2019est pas que dans les années 1 980 que les cours de Garneau étaient captivants et permettaient aux élèves de faire un choix de carrière.Cela se produisait encore au début des années 2000, et c\u2019est d\u2019ailleurs toujours le cas en 2012.« J\u2019ai adoré tous les cours à Garneau, explique pour sa part Valérie Gratton, médecin à l\u2019Hôpital Montfort.C\u2019est d\u2019ailleurs pour cette raison qu\u2019à mon inscription à l\u2019université, j\u2019ai posé ma candidature en physiothérapie, en psychologie et en administration.J\u2019étais très bien préparée pour les années à venir.» Aux quatre coins du monde Plusieurs des anciens de Garneau travaillent aussi aux quatre coins du monde.Grâce à leur passage à l\u2019école d\u2019Orléans, aujourd\u2019hui, ils peuvent dire qu\u2019ils sont trilingues puisqu\u2019ils maîtrisent bien le français, l\u2019anglais et la langue de leur pays d\u2019accueil.Peu d\u2019entre eux se plaignent d\u2019un tel avantage.« S\u2019il y a bien une chose dans ma vie actuelle qui me rappelle Garneau, c\u2019est quand je parle en français.Au secondaire, je n\u2019aimais pas ça et ce n\u2019était pas ma force, mais aujourd\u2019hui, je réalise que ça m\u2019ouvre tellement de portes », explique Luc Lavallée, qui habite aux Bahamas depuis maintenant 16 ans.L\u2019importance de la langue française à Garneau a aussi marqué Lise Brunet-Davis, qui demeure en Nouvelle-Zélande depuis les 1 8 dernières années.« Une autre des choses que j\u2019ai apprises à Garneau et que j\u2019applique encore aujourd\u2019hui, c\u2019est l\u2019ouverture d\u2019esprit.J\u2019ai appris à accepter les gens comme ils sont et à Garneau, on nous l\u2019inculquait beaucoup », avance celle qui a fait son premier voyage à vie dans le cadre d\u2019un voyage parascolaire avec les élèves de Garneau.Pour d\u2019autres comme Jean Lépine, le passage à Garneau a un peu été synonyme de camp de leadership.« C\u2019est à Garneau que j\u2019ai appris à travailler en équipe.En tant que capitaine de l\u2019équipe de hockey et membre de l\u2019équipe de football, j\u2019ai pu exercer mon leadership et développer des habiletés qui me sont aujourd\u2019hui utiles dans mon travail », explique celui qui travaille à New York en communications, un domaine dans lequel son utilisation du français lui sert encore.îfjl^&rsalre! J La Caisse populaire Orléans est heureuse de souligner le 40e anniversaire de l'école secondaire catholique Garneau.La jeunesse occupe chez nous une place privilégiée.Son épanouissement nous tient à coeur, voilà pourquoi nous contribuons fièrement à l'histoire de cette école en participant financièrement à la réalisation d'activités dans divers domaines.C'EST PLUS DE 7 500 $ QUE LA CAISSE A REMIS DEPUIS 5 ANS.Coopératives 2012 Année Internationale i Desjardins Caisse populaire Orléans Coopérer pour créer l'avenir CAHIER PUBLICITAIRE - SAMEDI 3 NOVEMBRE 2012 CVI O CVI C\u20143 CO r ^ J ¦elraual ^gneaii CKau0 ,cVEUXQU'ONpARI-g PE N0US; C\u2014MI Une visite à l'École secondaire catholique Garneau Michel Gratton Ï9&M ** r* * * * '1 îüii 1972 2012 ECOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU ARCHITECTURE BIZARRE.« LOVER\u2019S LANE » ET LE GARNEAU CHAUD Voici quelques extraits de Garneau chaud : une visite à l\u2019Ecole secondaire catholique Garneau Le regretté Michel Gratton était écrivain, stratège politique et journaliste.Il était également le père de trois anciennes élèves de Garneau : Valérie, Marie-France et Brigitte.En 2009, Monsieur Gratton a fait un séjour à Garneau.Avec sa simplicité et son émerveillement, il a publié un récit qui a su raconter l\u2019esprit et la vitalité qui régnent au sein de l\u2019école.^ROYALâ G ALI PEAU Député fédéral \u2022 Member oi Parliament \u2022 Ottawa-Orléans A Coccasion cCe son 40e anniversaire, j\u2019offre mes meiffeurs voeiac cfe succès à C\u2019ÉcoCe secondaire catüodque Çarneau! Service \u2022 Action 613-834-1800 « Si quelqu\u2019un te dit : « je te rencontre en avant », c\u2019est en arrière! Et si quelqu\u2019un te dit : « je te rencontre en arrière », c\u2019est en avant! » Un extrait inoubliable du Garneau Chaud 2009.La foule d\u2019élèves et de professeurs qui bonde la cafétéria pour ce spectacle de fin d\u2019année se bidonne.Comme le feraient assurément tous ces gens d\u2019Orléans qui sont restés médusés depuis des décennies devant l\u2019architecture baroque de leur vénérable école secondaire.Une école à l\u2019allure d\u2019un bunker que l\u2019on semble avoir construit « à l\u2019envers ».Avec sa porte d\u2019entrée principale dans la cour arrière.Mais ce sont des murs de forteresse qui cachent un joyau du système scolaire franco-ontarien.L\u2019une des meilleures écoles secondaires de l\u2019Ontario, tous systèmes confondus.Garneau, en fait, ce n\u2019est pas une école.C\u2019est une cathédrale.Quelque chose de sacré dans le coeur des francophones qui ont bâti Orléans.Un peu comme au regretté Forum de Montréal, on a l\u2019impression d\u2019y voir les fantômes de ceux et celles qui ont circulé dans les corridors.Le flambeau des générations y brûle intensément.« Nous avons présentement un élève dont le grand-père était le premier directeur de Garneau! » Le « Lovers\u2019 Lane » n\u2019existe plus.Le « bunker » est devenu « Legoland » depuis qu\u2019on a ajouté l\u2019hallucinant au bizarre en peignant le ciment gris de couleurs vives.La cafétéria n\u2019est plus le site de batailles épiques à grands coups de nourriture.Les « treizième année », souvent responsables de ces « foodflghts », ne dominent plus de leur balcon exclusif.Mais les « douzième » ont pris leur place sur l\u2019esplanade réservée aux plus vieux.Le Garneau Chaud est né il y a deux ans.Des tables de ping-pong sont apparues dans le hall central, à côté d\u2019où était le « Lovers\u2019 Lane ».Et puis on a toujours les spectacles de danse auxquels accourt toute la communauté scolaire des élèves, des profs et des parents.Les élèves passent.Même les profs, éventuellement.Mais l\u2019âme de Garneau ne meurt pas.« Gaulois! Gauloises! » pour la vie.« Garneau, ce n\u2019est pas son architecture ou ses couleurs extérieures.C\u2019est l\u2019âme de l\u2019école qu\u2019il faut voir » dit Rosario « Néna » Vidosa, qui a été directrice pendant quatre ans.« Ici, c\u2019est une école de tradition.Les parents de plusieurs élèves sont des anciens de Garneau.Il y a des professeurs qui ont fait leurs études et toute leur carrière ici.Il y a des professeurs chevronnés qui demandent à avoir d\u2019anciens élèves comme stagiaires.Nous avons présentement un élève dont le grand-père était le premier directeur de Garneau! » n * N ^ '«jw» Esprit d\u2019école à Garneau?En 2007-2008, à la demande des élèves, on a ressuscité l\u2019équipe de hockey de l\u2019école après des années d\u2019inactivité.À sa toute première sa/son, l\u2019équipe de Garneau est restée invaincue jusqu\u2019en finale.Elle a finalement perdu en finale contre Louis-Riel, une école de sports-études.Mais un an plus fard, Garneau remportait le championnat des écoles secondaires d\u2019Ottawa.Ensuite, les élèves ont demandé qu\u2019on crée une équipe de rugby/ sport que personne ne connaissait vraiment, au fond.Un prof a appris les règlements et accepté de coacher.A sa première saison, Garneau n\u2019a connu la défaite qu\u2019une seule fois en six matches.lC VEUX QU'ON PARLE DE NQus » mm Michel Gratton Le Garneau Chaud prendra fin sur une note nostalgique, avec une série de diapos montrant les visages épanouis des finissants.Tout le monde ressortira de la salle le coeur content, mais triste en pensant à ceux et à celles qui partent.Garneau, c\u2019est une grande famille.« Une fois que tu y entres, tu ne veux plus partir.» Une visite à l'École secondaire catholique Garneau 1972 fifl 2012 ÉCOLE SECONDAIRE CATHOLIQUE GARNEAU VAISorg mi/o Le MIFO félicite l\u2019École secondaire catholique Garneau pour son 40e anniversaire.Avec Jvais, je vais au concert pour 5$! Pour les élèves de la 7e à la 12e année Bernard Ada mus Vendredi 23 novembre Tricia Foster Samedi 2 février Damien Robitaille Vendredi 22 mars Mes Aïeux Jeudi 2 mai écoles publiques de= l'Est d& l'Ofllirlo ÉCOLES CAfHOLIQUES IlExpress LeDroit vC SHENKMAN ARTS CENTRE RENSEIGNEMENTS: 613.580.ARTS (2787) ARTSHENKMAN.CA Il faut avoir des racines profondes à Garneau pour pouvoir me raconter ce qui est arrivé au « Lovers\u2019 Lane ».