La tribune, 7 novembre 1995, Cahier 4

[" a - Cg en oo re Ac où PA 5.va 2 ?= or oh [iA EP) os: STE i TRE! is SR 2 rE alt = 5 ve ps 7 = _ ER, > = a re.= iy a - v3, gi < £2 kt ne > a - a pat [5 fis kv BR 2 Ey 5 ra) LE , = kK ER 3 D A À 5 22 Je ne = % ge oe Hie pie a à a (es 7\" PT ins a 3 In 5 VT] 4 33 x £5 dE oR - = 3 x ww a soi sx S PS me j - GE.3 a 5 ke sË A > #75 3 yo \u201cag pes 9 Sedma, ~~ #7 Cd Xs i Ÿ 3 > SH 5 3 5 ES & > j 4, o Ei wt se xe, x M ie a) ; ts per A ES i a.Ÿ & 5 33 me 5 Se aa\u201d ge ~/ + pi fo 7 5 3 © * x 2 Xo: Py = iy «0 # Ly ë A4 a au pee Fa ace pons 5 ™ GE, a A +) a a 5 ire Foes fe; v tt a EP = # .£ & à es: 5 5 = 5 = = as SY = 5 bc = a uy J 72 xy os 3708 j ii eu AL - ran 3 = 0 it q q z SA vio A PS Es & EE RY A ¢ ès Ans sh à \u2014 = és Sok 1} Ta (5 > Rs po # oe ot aie BY be: x a ES \u201cones tree rs El AR CRIER % 3 © J = AnH TG S AE x = su bg ns GW +3 + © a AV En, #4 \\ = D fa iy = po a Sr A Fo 5, \u20ac El oy ee oi = > La 0 hs JE gE iE as 8 va mA \u201cpent : ORMATI WEY F Ss Formation collégiale : des programmes pour tous les gouts En plus d\u2019une formation générale, les cé- geps de la région offrent des techniques conduisant directement au marché du travail.Nous avons réalisé, pour vous permettre à mieux vous aider à vous situer, des recherches sur leurs principaux programmes respectifs.Le Collège de Sherbrooke Le Collège de Sherbrooke vous offre 23 programmes d\u2019études dont 5 d\u2019études préu- niversitaires et 18 d\u2019études techniques.De plus, vous pouvez compter sur des professeurs compétents, sur un encadrement et un suivi des apprentissages favorisant la réussite des études, sur des laboratoires d\u2019enseignement à la fine pointe de la technologie, sur des stages de formation en cours d\u2019études ou des projets de fin d'études et sur des services d\u2019appui a l'apprentissage adapté aux besoins des étudiants.Au College de Sherbrooke, vous bénéficiez également de divers services de consultation dans les domaines qui vous préoccu- aide à l\u2019apprentissage, orientation, psychologie, information scolaire et professionnelle, santé, pastorale, etc.Plusieurs activités sociales, culturelles et sportives vous sont aussi accessibles.Séminaire de Sherbrooke Le collégial du Séminaire de Sherbrooke, en plus d\u2019offrir les programmes de formation générale, donne quelques programmes de techniques d\u2019une durée de trois ans, soit les techniques juridiques, les techniques d'agents de pastorale, l\u2019administration et coopération.Par ailleurs, le Séminaire de Sherbrooke met à la disposition de ses élèves un Centre d\u2019aide à l\u2019apprentissage.Celui ou celle qui éprouve des difficultés de motivation ou d\u2019organisation de son temps y trouvera documentation et conseils.Une personne ressource est également sur place pour aider les élèves à améliorer la qualité de leurs textes.Collège Champlain Le Collège régional Champlain de Lennoxville offre une éducation post-secondaire en langue anglaise depuis 1972.Champlain a actuellement un effectif d\u2019environ 1 150 étudiants à temps.Les résidences pour étudiants de style appartement abritent 315 étudiants venant de tous les coins de la province, de l\u2019Ontario et des Maritimes.Champlain offre trois programmes voca- tionnels d\u2019une durée de trois ans chacun en techniques administratives, techniques de systèmes informatisés et techniques d\u2019éducation spécialisée.Thetford Mines (Amiante) Le Collège de l\u2019Amiante offre deux programmes très particuliers : technologie minérale et techniques de transformation des matières plastiques.Ces programmes sont selon l\u2019alternance travail-études, c\u2019est à dire que les élèves font des stages rémunés dans les entreprises.La qualité de vie au Collège de l'Amiante a un lien direct avec les dimensions humaines du Collège de la région de l\u2019Amiante.Mille trois cents étudiants se répartissent à 60 % dans le secteur technique et 40 % au secteur pré-universitaire.De plus, le Collège propose aux étudiants de l\u2019extérieur un complexe de cinq résidences.Cégep de Drummondville Les couleurs locales du Cégep de Drummondville s\u2019articulent autour de ses programmes en Musique, de son programme en Art et danse et de la formule alternance tra- vail-études qui rejoint les programmes de Technologie d\u2019estimation et d\u2019évaluation immobilière et de Techniques de bureautique.Soulignons également que le Cégep de Drummondville offre depuis l\u2019automne 1995: PUBLIREPORTAGE 11482 un nouveau programme Arts et letres qui propose des voies de sorties en lettres et communication et en langue moderne.La formule alternance travail-études permet d\u2019alterner les sessions de formation en classe avec des sessions qui prennent la forme de stages de travail rémunérés.Au Cégep de Drummondville, les étudiantes inscrites en Techniques de bureautique et les étudiants inscrits en Technologie de l\u2019estimation et de l\u2019évaluation immobilière font deux stages de travail en entreprise.Ils y gagnent de l\u2019expérience, de la compétence et un salaire qui aide souvent à financer leurs études.Souvent, c\u2019est par le biais de ces stages qu\u2019ils obtiennent un emploi à la fin de leur programme d\u2019études.Développement des ressources humaine Canada collabore À avec le Cégep de Drummondville pour la mise en oeuvre de cette formule pédagogique.Cégep de Victoriaville Deux programmes sont tout particuliers au Cégep de Victoriaville : les techniques du meuble et du bois ouvré (seule du genre au Canada) et les techniques agricoles, volet biologique (seule du genre avec D.E.C.au Québec).Orienté vers la production industrielle.le programme des techniques du meuble et 5 Cégep inscrivez-vous au | de Drummondville celui qui répondra à vos attentes APPRENEZ LA MUSIQUE SÉRIEUSEMENT Si vous cherchez un collège où sont offertes des formations en musique traditionnelle et populaire ainsi que dans le domaine des technologies musicales; si vous désirez vous préparer à des études universitaires en musique classique; si vous voulez étudier là où plusieurs musiciens professionnels ont développé leur talent; si vous êtes prêt à prendre la musique aussi sérieusement que nous, PROGRAMMES OFFERTS Pour plus d'informations s'adresser au service des admissions au (819)478-4671, poste 201 DEC en MUSIQUE 500.02 - DEC en MUSIQUE POPULAIRE 551.02 A.E.C.en TECHNIQUES DE SONORISATION ET D'ENREGISTREMENT MUSICAL 551.71 A.E.C.en CONCEPTION SONORE ASSISTÉE PAR ORDINATEUR 901.24 Centre de Formation Musicale et de ses Technologies Appliquées Arrangement ° STi * Improvisation * Interprétation * Sonorisation 12410 Equipe de production de La Tribune du bois ouvré fait acquérir à l'élève une formation fondamentale et professionnelle qui lui permettra de s'orienter vers un des domaines suivants : menuiserie architecturale, dessin ou gestion de la production.Enfin, les techniques de production agricole regroupe deux volets, soit la production animale traditionnelle, mais également la production horticole et animale biologique.cahier spécial LaTribune PUBLIREPORTAGE Responsable du cahier spécial : Jocelyn Godbout Télémarketing : Lisette Hallée Raymond Vincent Rédaction et mise en page : Martyne Gendreau Conception et réalisation graphiques : catil gan des sou un Cor de Ÿ nat rac tec] bes: légé mel hisi for] qu\u2019 et sur l\u2019éti con dév lité et \u20ac ciét mir for; nér con ser el \u20ac ext ou laïc fin.vée len les pre 11491 J 2 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 [EA] 11482 qui et rs du au let au T FORMATION | Le milieu de l\u2019enseignement : une force dans le développement de notre région Le 21e siècle proposera au milieu de l'éducation des défis qui exigeront de la part des organismes scolaires une grande compréhension des enjeux nationaux et internationaux et la souplesse voulue pour s'adapter rapidement à un monde en pleine mutation technologique.Comment confirmer son identité sans perdre de vue une nouvelle définition du citoyen international?Comment protéger sa culture et ses racines tout en étant aux aguets de nouvelles techniques, de nouveaux métiers, de nouveaux besoins de la société actuelle et planétaire?L'école privée a l'avantage d\u2019une structure légère, souple et capable de s'adapter rapidement au changement.En même temps, son histoire est imprégnée d\u2019une préoccupation de formation fondamentale.de respect du passé qu\u2019elle peut associer à un sens de la créativité et de l'ouverture sur le monde.Confrontée à la survie, elle n'a pas développé la culture de l\u2019état providence.de la gratuité à tout prix: la concurrence des marchés l'oblige à assurer son développement en fonction d'exigences de qualité et de révision continuelle de ses méthodes et de ses projets.L'école privée est attentive à la nouvelle société qui se dessine.Elle est déjà prête à examiner de près les nouveaux programmes de formation qui pourraient surgir des états généraux et être proposés aux jeunes de demain.Sous un angle plus immédiat, l\u2019école privée continue d'assurer en région un éventail de services fort adaptés aux besoins des familles et des jeunes par un réseau de 13 institutions externats ou pensionnats, institutions mixtes ou non, dirigées par des religieux ou par des laïcs, de niveaux primaire ou secondaire et enfin, d'enseignement général ou professionnel.Des caractéristiques propres aux écoles privées Les institutions privées de l'Estrie accueillent des clientèles fort variées tant par les moyens financiers que par les aptitudes sociales et intellectuelles et reçoivent au secondaire près de 4 700 élèves dont plus de 1 000 vivent en pensionnat et sont répartis dans les dix écoles suivantes : Écoles offrant pensionnat et externat : * Collège Rivier, Coaticook * Collège François Delaplace, Waterville * College Notre-Dame-des-Servites, Ayer\u2019s Cliff * Pensionnat des Ursulines, Stanstead * École secondaire de Bromptonville * Collège du Mont-Sainte-Anne, Rock Forest Écoles offrant l\u2019externat : * Séminaire Salésien * Séminaire de Sherbrooke « Collège du Mont Notre-Dame * College Sacré-Coeur De plus, au primaire, signalons aussi la présence du Pensionnat de Compton et de l\u2019école Plein-Soleil et au secteur professionnel et collégial, de l'école de secrétariat Notre-Da- me-Des-Neiges et du Séminaire de Sherbrooke.L'Association des Écoles Privées de l'Estrie constitue elle-même un modèle de partenariat très particulier, illustrant que la compétition et la collaboration peuvent aller de pair.Chaque institution privée s\u2019est donné un projet éducatif particulier qui se reflète dans son orientation pédagogique, socio-culturelle et sportive et qui répond aux attentes et aux besoins des parents.L'école privée a une culture et une histoire qui lui sont propres.Fort du droit de choisir librement son école depuis l\u2019origine du pays.le parent fait confiance, en Estrie, au secteur privé dans l\u2019ordre de 25 % de la clientèle du secondaire.La mission, les valeurs et les services qu'offre le milieu d\u2019enseignement privé correspondent vraisemblablement à l'idée qu'une bonne partie de la population se fait de l\u2019éducation.Cet intérêt pour l\u2019école privée permet à l'État d'économiser 300 millions de dollars à chaque année.S'il fallait comptabiliser l'immobilisation léguée par les communautés ou acquise par les institutions, il y aurait lieu de multiplier de beaucoup l\u2019autonomie générée par le réseau privé au Québec et en Estrie.Lorsqu'on demande aux parents les motifs qui sont à la base de leur choix, il y a lieu de signaler la qualité des apprentissages, l\u2019appartenance au milieu, l'encadrement disciplinaire de l\u2019élève, une pédagogie adaptée, un milieu de vie qui répond aux besoins des jeunes et un code d\u2019éthique qui régit l\u2019intervention auprès des élèves.Pour une pédagogie de la réussite Basée sur des valeurs qui ont fait leurs preuves, l\u2019approche pédagogique vécues au secteur privé valorise le sens de l'effort intellectuel et du travail académique.sans être toutefois monolithique et inflexible.Les heures d'étude à la maison, les devoirs à compléter après l'école et les sacs d\u2019école remplis font partie de la réalité quotidienne des écoles et des jeunes.Les élèves ont ainsi la possibilité d'intégrer leurs connaissances à leur vécu.Ainsi, les jeunes n'ont pas à être gênés de travailler à la maison et peuvent être fiers d\u2019avoir réussi leurs examens.Toutefois.au-delà des maquettes institutionnelles.des grilles de cours et du régime pédagogique, il devient important de s\u2019assurer d'offrir des conditions ambiantes et environnantes axées davantage sur la relation pédagogique plutôt que sur la structure organisatio- nelle de travail de l\u2019élève.C'est alors qu'apparait ce sentiment de compétence chez l'élève qui le rendra non seulement capable de réussir son cours secondaire et d\u2019entrer au collégial, mais aussi d'y rester et d\u2019en sortir diplômé, Un milieu de vie au service des jeunes Cl ensionnat \u20ac ompton Externat & pensionnat Établissement privée de niveau primaire Pour filles et garçons de !re, 2e, 3e, 4e, Se et bc année du primaire.Services de pensionnat.Services d\u2019études encadrées et d'activités animées pour les externes.Portes ouvertes: 20 janvier 1996 - 17 février 1996 - 16 mars 1996 à 14 h Pour information et inscription: composez 835-9503 Pensionnat de Compton Inc.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 A «On s'aide à grandir» Ta Tribune, Cah Apprendre l'anglais.12222 \u2014 DEVELOPPEZ VOS REFLEXES LINGUISTIQUES © Une méthode de pointe utilisant la programmation neurolinguistique @ Des professeurs compétents, chaleureux et bien encadrés © Des simulations animées ( entrevues, mises en situation, débats.) © L'intégration des connaissances actuelles @ Un enseignement dynamique, à la mesure de vos besoins Sur appel vous recewez une documentation complète (prix, horaires, méthodes pédagogiques, ect.) c'est au atout ler formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 PUBLIREPORTAGE ¢ La notion de climat revét une importance capitale dans ces maisons.Il y est entretenu une vision organique de l\u2019école en ce qu\u2019elle est un milieu de vie.L'élève constitue une ressource humaine de premier plan; il est au centre de toutes les actions contribuant à sa formation.On n\u2019a qu'à penser aux énergies déployées par les élèves engagés dans la vie de leur école, par les groupes de pairs aidants, par le conseil des élèves ou par les autres multiples occasions qui leur sont offertes en vue de prendre des responsabilités.Dans les pensionnats, il est question de recréer le rythme de vie familiale où chacun est mis à contribution aussi pratiquement que dans l\u2019entretien de la vaisselle et dans d\u2019autres tâches ménagères.Une atmosphère de franche camaraderie transpire de toutes ces activités autant que des éléments primordiaux de formation au leadership.En cherchant à établir des liens de mutualité dans le quotidien de l\u2019école, on obtient un enrichissement dans les rapports entre adultes et jeunes.Quoi de mieux que de se découvrir et de s'apprivoiser au contact de projet communs plutôt qu'à l\u2019occasion de stériles relations dominants-dominés.L'aide qu'on peut apporter en tant qu'éducateur lorsqu'une réciprocité s\u2019installe vaut beaucoup quand s\u2019exprime de la part du jeune un moment de désarroi normal et fréquent, à l'adolescence en particulier.C\u2019est dans ce climat qu\u2019on obtient une réelle contribution à la formation personnelles des jeunes sans pour autant enlever quoi que ce soit à l\u2019intervention de spécialistes lorsqu\u2019elle est nécessaire.Plus qu'une simple présence, un engagement total est donc exigé de chaque adulte dans sa fonction personnelle; il se définira avant tout comme un éducateur.(onversation anglaise JEDE 564-1767 1420, rue Caron, Sherbrooke, J1K 2H5 cos lo eodontiel] 3 F 0 RMATION | PUBLIREPORTAGE A la CSCS, des écoles pour tous les goûts Formation preuniversitaire e Baccalauréat international (B.l.) e Sciences de la nature e Sciences humaines e Sciences de l'administration Musique e Musique-sciences * Musique-sciences humaines * Musique-sciences de l'administration « Musique-langues * Arts plastiques - Arts e Langues (stages d'immersion) Formation technique « Estimation et évaluation immobilière * Education en services de garde e Techniques administratives (option gestion-alternance études-emploi) Musique populaire e Design de mode e Commercialisation de la mode e Techniques policières Services de résidences et de transport spécial 5000, rue Clément-Lockqueil Saint-Augustin-de-Desmaures (Québec) G3A 1B3 (a dix minutes du Pont de Québec) ; Information 872-8041 ou 1-800-463- -8041 A la Commission scolaire Catholique de Sherbrooke, les étudiants du secondaire ont a leur disposition des écoles différentes ayant toutes leurs propres caractéristiques.Le Phare L'implantation de l'École éducative internationale, jumelée à un encadrement de qualité dans les cours réguliers.ainsi qu\u2019en insertion sociale et professionnelle des jeunes, a provoqué une chimie des plus heureuses parmi cette diversité de clientèles.Comptant plus de 1 000 élèves de la 1re à la 5e secondaire, cette école.au-delà de son étiquette d\u2019établissement difficile situé en milieu défavorisée, propose aux jeunes du quartier un milieu de vie dynamique et enrichissant a plus d'un point de vue.Mitchell Depuis 1976, l'école Mitchell est dotée d'une couleur particulière en privilégiant la concentration en musique et depuis 1990, l'établissement offre aussi une concentration en arts et culture.Desservant non seulement la clientèle du quartier Nord de Sherbrooke.l'école offrant les 1re et 2e secondaire, enseigne aux jeunes de Bromptonville et de Saint- Denis-de-Brompton.Le mouvement musical de Mitchell- Montcalm supporte financièrement le cours de perfectionnement en petits groupes ou individuellement et encourage la participation à toutes sortes de compétitions locales et régionales.Montcalm L'école secondaire Montcalm compte plus d'un quart de siècle d'existence, dont une quinzaine d'année consacrées à l'option musique.Cette école offre également des cours au 2e cycle du secondaire auprès de 1 000 élèves et se caractérise par son volet arts et communications.L'école Montcalm s\u2019enorgueillit du taux de réussite élevé aux examens de fin d'année qu'elle attribue d'abord à la qualité du personnel enseignant.Quant à l'abandon scolaire et les échecs.seulement 3% de toute la clientèle est touchée.Le Triolet A l\u2019école Le Triolet, un leadership partagé, associé à un souci d'efficacité et une délégation de pouvoir avec reddition de comptes, créent un climat scolaire propice aux études et au développement de la Ensiomat de DRUMMONDVILLE INSTITUTION POUR FILLES DE IY ET SECONDAIRE «Les professeurs sont la pour moi!» \u2014 Enseignement de qualité Possibilité d'études dirigées \u2014 Encadrement personnalisé \u2014 Excellente disponibilité de tout le personnel \u2014 Vie étudiante attrayante: en \u2014 Motivation positive pour le travail et le comportement \u2014 Une école à taille humaine OÙ JE SUIS CONNUE PAR MON NOM C'EST SUPER! En hou! de g.à dr.: Isabelle Desrochers, Francine Bédard, Lucie Loberge, Adréanne Foford, Sora St-Louis.2e rongée de g.à dr.Jocinthe Dufort, Laurie Tremblay, Valérie Gaudet Ire rangée: Cindie Caran; Julie Croteou.Viens te joindre a nous! Nous t'attendons avec plaisir! Pour réserver ta place, téléphone sans tarder à: 235, rue Molsan, Drummondville, Québec J2C 1W9 472-4389 200) La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mordi 7 novembre 1995 personne.Les attraits (sports-étude, complexe sportif, théâtre, journalisme.encu- drement pédagogique, etc.) que l\u2019école présente à sa jeune clientèle sont tous des avantages pour les étudiants.À l'école Le Triolet, on veut amener les 800 élèves du ler cycle et les quelque 1 200 autres du 2e cycle à persévérer et a réussir.mais aussi établir une relation maître-élève excellente et une vie étudiante de qualité.Saint-François Même si le profil ou la vocation part1- culière du campus Saint-François/Le Be: gravite autour des sciences et de l'informatique, déjà à l'époque de la fondation de l\u2019école Saint-François en 1959, sous lu direction des Frères du sacré-Coeur.lc profil «sciences» se distinguait parmi les secteurs d'enseignement.Aujourd'hui.l'école s'est mise à l'heure de la modernité en se dotant d'un plan de communication el de marketing pour se faire connaître des parents et des jeunes de tout le secteur Est de Sherbrooke Le grand espoir des membres de l\u2019équipe de l\u2019école Saint-François, c'est de consli- tuer un véritable campus Le Ber Saint-François.Le Ber En se concentrant sur l'enseignement au 2e cycle du secondaire, l'école Le Ber forme avec l'école Saint-François une sorte de campus.Après avoir connu une mauvaise pe- riode à la fin des années 1980, l'école Le Ber s\u2019est dotée d'une âme par le biais de son projet éducatif et de son profil particulier d\u2019école orienté vers les volets sciences de la nature, l'informatique, les mathématiques et la gestion d'un programme de concentration en sciences.mathématique et informatique.L'équipe de l'école Le Ber est très fie- re de son projet éducatif ainsi que de son profil d'école.Centre Le Goéland Le Centre Le Goéland est l'alternative entre l'école secondaire régulière et le monde de l'éducation des adultes.Il accueille des jeunes désireux d'acquérir les crédits nécessaires à une sanction au mi nistère de l'Éducation du Québec.ceux souhaitant améliorer un résultat scolaire faible et ceux à la recherche d'une orientation dans un temps qui se veut plus À court que dans toute institution scolaire § reconnue.Les programmes dispensée sont ceux du ministère de l'Éducation du Québec L'offre de cours permet à chacun de compléter son profil avec des contenus qui sont en tout point conformes aux Cours de formation générale du régime pédagogique du réseau secondaire.de me pl nis ne sec les ce un ler au d\u2019c FORMATION PUBLIREPORTAGE £ Session d\u2019information sur le marché du travail L'objectif général de la SQDM de I'Estrie est de permetre aux participants d\u2019obtenir une information réaliste du marché du travail en Estrie et plus particulièrement à Sherbrooke.C\u2019est entre autre pour cette raison que l\u2019organisme offrira une session d\u2019information qui donnera aux participants des connaissances sur les secteurs d'activités les plus actifs ainsi que sur les secteurs les moins en demande en Estrie.De ce fait, elle sera pour eux, une préparation avant une rencontre avec une conseillère ou un conseiller en orientation.Par contre, elle s\u2019avère tout aussi pertinente pendant ou après le processus d'orientation.Au cours de la session, vous allez étre en mesure : ° de connaître le taux de chômage en Estrie et à Sherbrooke; * de différencier les 3 secteurs d'activités économiques et le pourcentage des emplois de chacun de ces secteurs; * d\u2019énumérer quelques entreprises présentes en Estrie, ainsi que leurs particularités (salaire, taux de roulement du personnel, critères d\u2019embauche, etc.).De plus, vous allez être informé sur : * la montée de l\u2019entrepreneurship; * les avantages et désavantages d\u2019un diplôme; * les facteurs qui favorisent l\u2019obtention d\u2019un emploi; * les formations offrant les meilleures perspectives d\u2019emploi; * les diverses ressources du milieu; * quelques trucs de recherche d'emploi.La session d\u2019information sera d\u2019une durée de 1h30.Pour vous inscrire, vous devez vous adresser au Service d\u2019information de la SQDM de l\u2019Estrie au 822-5606.Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de l'Estrie LES CONSEILLERS ET CONSEILLÈRES D'ORIENTATION P artenaires de votre avenir de l'enfance à la retraite COUNSELING D'ORIENTATION BILAN ET GESTION DE CARRIÈRE ÉVALUATION DE POTENTIEL, PERSONNALITÉ, INTÉRÊTS INFORMATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE RECHERCHE D'EMPLOI QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL DÉVELOPPEMENT DE CARRIÈRE DANS LES ORGANISATIONS MÉDIATION FAMILIALE PRÉPARATION À LA RETRAITE PSYCHOTHÉRAPIE Procurez-vous gratuitement notre Répertoire des membres en pratique privéel Ordre professionnel des conseillers et conseillères d'orientation du Québec © (514) 737-4717 ou 1 800 363-2643 Profession à titre réservé régie par le Code des professions 12319 Pour enfants et adultes les instruments de musique * formation d\u2019orchestre * ateliers d\u2019art (dessin-peinture, arts plastiques, etc.) Pour les 3 à 5 ans * Pré-maternelle couvrant les quatre volets des arts: musique, danse, Monique Breton, prop.NOUVEAU A SHERBROOKE psa gE > = USINE-ECOLE EN TECHNIQUE D\u2019USINAGE iy LA POLYVALENTE L\u2019ESCALE ET LE CENTRE PROFORMAS UNISSENT LEUR COMPETENCE.* enseignement du chant et de tous arts plastiques, art dramatique 1607, rue King Ouest 822-2455 j X @s$ ques.nissant ou la finissante.La Commission scolaire de l\u2019Asbesterie LA POLYVALENTE r@scale 430, 5e Avenue Asbestos (Québec) JIT 1X2 Tél.: (819) 879-5413 1.-EXCELLENCE RECONNUE: en formation professionnelle, la polyvalente l\u2019Escale possède une équipe d'enseignants dynamiques réputés pour son expérience et sa compétence.2.- EQUIPEMENTS À LA FINE POINTE: le CENTRE PROFORMAS et L\u2019ESCALE ont acquis les équipements les plus récents afin d\u2019offir une formation adaptée aux derniers changements technologi- 3.- FORMULE USINE-ÉCOLE: le CENTRE PROFORMAS assure une formation pratique sur des contrats réels d\u2019entreprises.Au fur et à mesure que les étudiants acquièrent suffisamment de compétence, ils travaillent à temps partiel à l\u2019usine-école tout en étant rémunérés.4.- PARTENARIAT DES ENTREPRISES: la complicité entre L\u2019ESCALE, le CENTRE PROFORMAS et les entreprises-partenaires du Centre augmente d\u2019autant les chances de trouver un emploi pour le fi- 5.- PROGRAMME DE BOURSE UNIQUE: la Commission scolaire de l\u2019Asbesterie offre une bourse pour tout élève et adulte qui s\u2019inscrit en technique d\u2019usinage.PROFORMAS + ESCALE + ENTREPRISES = le meilleur choix de formation 12413 Lo Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi / novembre 1995 | PUBLIREPORTAGE : Le Pensionnat de compton : un univers a découvrir L'école, c\u2019est un milieu de vie, une étape im- sortante dans le cheminement d\u2019une personne.Quand ce milieu s'harmonise avec la vie familiale en offrant la stabilité, la chaleur humaine en plus d'espaces verts à perte de vue, il constitue à coup sûr un choix à privilégier.Les parents d'aujourd'hui sont de plus en plus soucieux de répondre adéquatement aux multiples besoins de leurs enfants.Ils désirent leur fournir les meilleurs outils favorisant la réussite.C\u2019est pour répondre à cette demande grandisante que le pensionnat de Compton a été créé.Blottie au coeur de l'Estrie, l\u2019école résidence primaire se révèle un petit univers où l'enfant grandit en développant non seulement ses capacités intellectuelles mais également ses valeurs et ses aptitudes.D'abord un milieu scolaire Le Pensionnat de Compton est une école agréée par le ministère de l'Éducation, pour garçons et filles de première à la sixième année.Mais en plus, c'est un milieu où l'enfant développe son autonomie.Avec l\u2019aide des intervenants, il apprend à utiliser ses forces pour se positionner vers la réussite.À l'instar de tout le personnel, Serge Goyette, directeur général de l'établissement, croit que «chaque enfant a sa façon d'être, son histoire, ses besoins.Il est un individu dans un groupe.Nous travaillons avec chacun de ces-in- dividus et non avec la masse.» Un environnement stimulant Et comment un enfant pourrait-il s\u2019y ennuyer! Le Pensionnat grouille d\u2019activités de toutes sortes qui respectent les besoins et les limites de chacun.Qu'il s'agisse de théâtre, de relaxation, de jeux extérieurs et intérieurs, de natation ou des multiples cours offerts, toutes les activités de ce petit univers sont facilement accessibles et permettent à l'enfant d\u2019évoluer en utilisant toutes ses capacités.S\u2019aider à grandir À travers le travail scolaire et les nombreuses activités sportives et culturelles du Pensionnat, l\u2019enfant développe le goût de la réussite.Il se voit récompensé pour ses efforts, pour son comportement, pour son respect des autres, pour ses petits succès comme pour les plus grands.L'enfant tisse des liens privilégiés avec son entourage.Au Pensionnat de Compton, si on se plait tellement à dire «On s\u2019aide à grandir», c\u2019est qu'on forme en quelque sorte une grande famille qui s\u2019entraide.«Les enfants nous apprennent aussi beaucoup de choses qui nous permettent de nous améliorer», affirme M.Goyette.En somme, voilà un milieu où chacun prend la place qui lui revient tout en respec- École nationale reconnue par les associations des fabricants de meubles, des industries de portes et fenêtres et des fabricants et distributeurs de l\u2019industrie de la cuisine du Québec.Seule l'EQMBO dispense, au Québec, des cours de l\u2019ordre collégial et secondaire dans la fabrication industrielle.mr ets ri Victoriaville.tant celle des autres.Et les enfants en sont pas les seuls à s\u2019approprier ce milieu de vie.Les professeurs, les éducateurs, enfin tout le personnel qui évolue au sein de cette grande famille est partie prenante de sa réussite.Jouer le rôle des parents de 136 enfants, cinq jours par semaine, et répondre à tous leurs besoins requiert un grand dévouement et une bonne dose d'amour envers les enfants.L'enfant trouve au Pensionnat de Compton l'amitié, un encadrement chaleureux, une atmosphère familiale, en fait, tous les ingrédients qui assurent un séjour réussi.L\u2019externat aussi?En effet, il est possible pour les enfants de la région de vivre le quotidien du Pensionnat.Les services d\u2019études encadrée, d'activités de loisirs, de cafétéria et de collation sont offerts.cette année, à plus de 25 petites personnes externes.Venez donc nous rendre visite! car COLLÉGIAL (Date limite d'inscriptions mars 1996 SRAM) Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 DEC 3 ans Techniques d\u2019ébénisterie 233.02 DEC 3 ans * Dessinateur * Directeur du bureau de dessin le numérique * Programme machines à bois à contrô- \u201cSECONDAIRE CIE exercées par les techniciens: * Responsable de la production * Ébéniste * Estimateur » Contremaitre d'atelier * Contrôleur de la qualité * Analyste en méthodes de travail Date limite d\u2019inscription mars 1996 Ébénisterie #5030 DEP (2 ans) Fabrication industrielle du meuble #5028 DEP (1 an) Rembourrage artisanal Rembourrage industriel #5031 DEP (1 an} #5080 DEP (1% an) FINITION #5042 DEP (1 an) * Opérateur de machines à bois * Assembleur de meubles Professions exercées par les ou * Rembourreur industriel et artisanal « Gabarieur et prototypiste vriers spécialisés: + Ebéniste industriel * Finisseur de meubles PROGRAMMES Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 (1re année seulement) - Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC 3 ans coiffure Inscription dès maintenant \u201cavril 1 Py ECOLE ARMAND LE correur Ë AREER JAANE « Rembourrage industriel #5031 (1 an) i Pour recevoir des informations supplémentaires s'adresser à: OFFERTS À MONTRÉAL Ecole hautement reconnue (plus de 30 ans d'expérience} DRUMMONDVILLE 819-472-6411 Ecole québécoise du meuble et du bois ouvré Dolorés Camirand Directrice ,,, 765, tue Notre-Dame Est, Victoriaville (Québec) G6P 4B3 ; IN NET LE LE % =X J6 La Tri une, Cahier formation et enseignement, Sherbroo e, mardi 7 novembre 1995 F ORMATION y ADTEIBS PUBLIREPORTAGE # L\u2019information scolaire et professionnelle Le service d\u2019information de la SQDM met a votre portée plusieurs informations sur un grand nombre de métiers et de professions dans différents domaine, ainsi que sur le monde scolaire.* Vous voulez terminer vos études mais vous ne savez pas comment vous y prendre, où aller; * Vous voulez connaitre les conditions d\u2019admission dans une formation professionnelle qui vous intéresse au niveau secondaire, collégial ou universitaire; * Vous voulez savoir quels cours peuvent ee, Musique écrite ; de l\u2019Estrie CLASSIQUE, POP LIVRES ET +.[TT DE MUSIQUE \u2014 LE PLUS GRAND CHOIX \u2014 être suivis par correspondance; * Vous vous demandez s\u2019il est possible d\u2019avoir une aide financière pour retourner étudier; * Vous voulez travailler dans un domaine mais vous ne savez pas quel genre de métier on peut y exercer, f ULAIRE Vous désirez connaître les conditions de travail et les exigences de l\u2019emploi dans un métier ou une profession qui vous intéresse.Le Centre de documentation, ainsi que différents logiciels (REPERES, AREF et PISTE) sont à votre disponibilité.SÉMINAIRE DE SHERBROOKE COURS COLLEGIAL - NIVEAU CEGEP we ALIS I= # CEMINAIRE SEMIN.DE MrREROOKE Pour obtenir ces informations et bien d\u2019autres, vous n\u2019avez qu\u2019à prendre rendezvous au Service d\u2019information de la SQDM de l\u2019Estrie au 822-5606.Société québécoise de développement de fa main-d'oeuvre de l'Estrie $ Visites guidées + Ateliers, démonstrations 4 Plusieurs tirages (dont deux bourses de scolarité) MAINTENANT AU 1444, RUE KING OUEST, SHERBROOKE Nous accordons les pianos Grand stationnement Renseignements: 563-2050, poste 41 25 ans d'excellence 7 \u2014 Dépositaire YAMAHA \u2014\u2014 Pianos - Orgues - Claviers - Clavinova Musique Jean Julien of Fille 563-7477 (I= King Quest, Sherbro ke = 11668 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 J7 FORMATION Le langage et la réussite scolaire D n\u2019est pas rare d\u2019entendre parler de décrochage scolaire, une préoccupation qui revient sans cesse dans le domaine de l\u2019éducation.Il faut dire qu\u2019il devient alarmant de constater l\u2019ampleur du phénomène et la recherche de solutions doit englober tous les facteurs en cause.Parmi ceux-ci, il en est un qui, semble-t-il, ne reçoit pas toute l\u2019attention voulue, à savoir les retards dans le dé- LES ÉDITIONS DE LA PAIX pour la beauté des mots et des différences AMOUR AU MASCULIN ET EXPÉRIENCE SPI- veloppement du langage et de la parole et leurs répercussions au niveau de l\u2019apprenti- sage de l'écriture et de la lecture.Troubles de la parole Ces retards sont souvent constatés par les parents vers l\u2019âge de trois ans.L'enfant peut présenter un trouble de la parole qui RITUELLE par Pierre Pelletier, psychanalyste.Basée sur les grandes sagesses dont le 305$ c'est une spiritualité au coeur de l'amour entre hommes.Collection Contes à rêver, de Rollande 105 $ ge, auteure de Du soleil plein la té- te.Illustrations de Guillaume Morin.2295$ quotidiennes.PETITES HISTOIRES PEUT-ÊTRE VRAIES, tome 1 Pensez-vous que le petit bout d\u2019un bâton puisse avoir le dernier mot.\u2026et qu\u2019un beau rêve ait de la difficulté à trouver un rêveur?LA VÉRITÉ AU-DELÀ DU SILENCE de France Sévigny de Windsor.Roman d'abord mystérieux qui devient haletant de vérité Je \u201cEn librairie et aux éditions de la Paix \u2026: 25, rue Lussier, EY AFTER -de-Granby OE.2A0 Tél.et télec.: (514)375-4765 +255 WE ormation Notre mesure * Des études libres 1 49> 55 PETITES HISTOIRES PEUT-ÊTRE VRAIES, tome 1 Courtes et amusantes réflexions sur de simples réalités 16953 * Plus de 30 certificats + Des programmes de 2° cycle adaptés * De la formation a distance * Des microprogrammes atteint la syllabe et le mot, qui se trouve alors déformé.Son langage est souvent peu intelligible pour les étrangers, à cause des omissions (chapeau = apeau), des remplacements (travaille = kravaille), des inversions (acheter = atcher) ou des déplassements (brouette = bourette) qu\u2019il commet.Si cette tendance se maintien, et c\u2019est souvent le cas pour bon nombre d'entre eux, ceux-ci éprouveront dès la maternelle des difficultés d\u2019adaptation au niveau social.L\u2019enfant est perçu par ses pairs comme ayant un langage «bébé» : «il parle mal», diront-ils.Si le problème de parole est accompagné de trouble d\u2019articulation, c'est-a- dire d\u2019une incapacité à produire un ou plusieurs phonèmes (ex.: ciel = cliel), l'enfant peut devenir intelligible même pour son professeur.La communication est alors coupée, l\u2019estime de soi est alors atteinte au plus profond.Non corrigées, ces difficultés se répercutent sur les apprentissages scolaires, principalement sur la lecture et l\u2019écriture.L'enfant écrit comme il parle, comprend peu ses lectures, les associations orales et écrites étant erronées.Il se fait dès lors une image négative de ses capacités et identifie l\u2019école à un lieu où il est isolé et où il vit peu de réussite.Rien pour disposer à aimer l\u2019école.Retards de langage Pour ce qui est des retards de langage, ils sont dépistés à peu près aux mêmes âges, entre trois et quatre ans.Ils peuvent être de 18 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 PUBLIREPORTAGE 11492 deux ordres : un retard dans la compréhen- #8 sion du langage; il y a méconnaissance du # mot, les verbes sont mal compris, il saisit MB difficilement ce qu\u2019on attend attend de lui : un retard dans l'expression du langage; l\u2019en- a fant ne dispose que de peu de mots, il perçoit mal la qualité des mots et le rapport i qu\u2019ils ont entre eux.Si les deux retards sont associés, l'enfant s\u2019exprime alors avec un langage inintelligible (jargon).C\u2019est un enfant que certain pédiatre qualifie souvent de «moteur» en disant aux parents de ne pas M s'inquiéter, que ça va sûrement passer.La Ç prudence voudrait pourtant qu\u2019un examen plus approfondi des capacités de l'enfant confirme ou infirme cette impression.Malheureusement, une intervention tar- IR dive, c'est-à-dire après l\u2019entrée à l\u2019école, a des répercussions malheureuses sur la scolarité de l'enfant.Celui qui a des retards de langage peut arriver à décoder, mais ne comprend souvent pas ce qu\u2019il lit.La première année est très exigeante pour lui, il n\u2019est pas en mesure de rattraper un retard dans le développement de sa structure linguistique, c\u2019est pourquoi il doit souvent reprendre son année.On parle de décrochage au secondaire, mais dès la maternelle et la première année.on peut prédire ceux qui réussiront des autres.Il faut comprendre que la période cruciale du développement du langage se situe avant le scolaire.Période ou le cerveau est le plus maléable, l'enfant étant plus disponible et encore peu atteint dans l\u2019estime de soi.Malgré la bonne volonté des Commissions scolaires, peu de services sont offerts aux enfants éprouvant des difficultés de communication.La prévention étant le meilleur re- il est préférable de consulter avant } mède, l'entrée à l\u2019école.Louise Bonin,Orthopédagogue UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE 11737 lai et ric ve FORMATION Plein-Soleil : un regard sur le monde sistée, le service de garde, le service de santé, le co- res et le souci du français écrit et parié font partie du quoti- voiturage et les repas chauds.L\u2019uniforme est obligatoire pour tous les enfants du primaire.De plus, la discipline, la politesse, les bonnes maniè- Depuis 25 ans, l\u2019école Plein-Soleil offre à une clientèle primaire mixte un programme élémentaire enrichi.Il s\u2019agit d\u2019une organisation à but non-lucratif gérée par des parents élus.L'école Plein-Soleil, association coopérative, est une école élémentaire privée internationale, membre de l\u2019ISA (International School Association) et de 'AIPEQ (Association des Institutions Privées d\u2019Enseignement au Québec).Celle-ci reçoit des subventions prévues à la Loi de l\u2019enseignement privé permettant ainsi une accessibilité à un plus grand nombre d'enfants.Au rythme du quotidien, elle favorise l\u2019'humanisme, le respect et la compréhension des autres cultures.Les élèves suivent les exigences éducatives des différents programmes officiels du ministère de l'Éducation.Cependant, les contenus sont enrichis à l\u2019aide d\u2019une brochette d\u2019activités cognitives, regroupés sous différentes bannières: académiques, culturelles, techniques, spécifiques, scientifiques et sportives.L\u2019École Plein-Soleil fait honneur à l\u2019apprentissage des langues.Déjà au préscolaire, le cours est offert en français et en immersion anglaise afin d\u2019Aveiller chez l\u2019enfant la curiosité intellectuelle, le désir et ie plaisir de connaître à travers le jeu.La continuité est assurée au premier cycle alors que deux heures d\u2019anglais par semaine sont inscrites au programme et que l\u2019enseignement intensif se poursuit au deuxième cycle avec quatre heures par semaine.Dans le but d\u2019éveiller l\u2019enfant aux cultures étrangères, l\u2019École offre aux élèves du deuxième cycle, la possibilité d\u2019étudier une troisième langue, l\u2019espagnol.Les activités et cours optionnels permettant à l'enfant de se développer selon ses goûts et intérêts sont également offerts : activités sportives, culturelles et artistiques tels que la danse, l\u2019éducation musicale, le chant, les arts plastiques ou autre cours complémentaires.La vie quotidienne se veut des plus agréables pour l'enfant.À cet effet, plusieurs autres services se greffent à l\u2019école : le service d\u2019une orthopédagogue, la période d\u2019étude as- COURS - Coiffure: } 1200 * septembre à juin } heures - Électrolyse: « Sept.à nov.200 * Janv.à mars heures * Mars a juin et d'ÉLECTROLYSE - Entretien personnel - Coiffure: 30 heures Marie-Soleil \u2014\u2014 - Esthétique: 30 heures 483, rue Cyr Ouest Thetford Mines (418) 338-3742 12205 \u2014mme ribune, ahler dien à l\u2019École Plein Soleilormation et enseignement, erbrooke, mardi / novembre PUBLIREPORTAGE £ Huguette Larose Directrice à l\u2019école Plein Soleil orf G66 aiquianou ; pu \u2018ayooigieys \u2018Juaweub;esua je VOyDULO; J0(YO) \u2018OUNQUE 07 ISIN AVON, AVA ESES ES SE SES SES ES SES OS LUS SOS ES IS OS ES ES US SOUS ES US ES SES SELS SES SNS LS NS IS IS 2 pr TA SE Sata at ENE A NAV ENEN RY EAN ENED AN PAPA 2 WT tin) AVA WaT CANA YAM WLW TA SATAY 4 Va Vies 2 Pn Van ins oN NZ Po Pa a Vas Pay ay ON p/ QE > x , adh CNN COLLEGE DU SACRE-COEUR 2 2S 155, rue belvédère Nord, Sherbrooke, JIH 4A7 __\u2014gd CONES (819)569-9457 post REA aN = el 22m ÿ ; Fa Va PARENTS ET JEUNES FILLES, VOUS ETES CHALEUREUSEMENT INVITES A RENCONTRER LE PERSONNEL DU COLLEGE LORS DES: YE.SÉANCES D'INFORMATION: EXAMENS D'ADMISSION: > oi -Le samedi 13 janvier -Le dimanche 26 novembre, de 9 h à 11 h 30 13h30 -Le dimanche 21 janvier -Le mardi 9 janvier, 19 h 30 de 9h à 11 h 30 se Ge Hablisenent 155 rue Borvodere NGr0 (ATOME Sredrooke (Québec) JTH 14 A pra puede | Tel 1019) 560-0487 PORTES OUVERTES 3 NOVEMBRE .le plaisir d'aller plus loin Pour l'admission des élèves 2e, 3e, 4e et 5e année du secondaire et pour 7 tout autre renseignement communiquez avec le service des admissions: Ÿ N PENSIONNAT-EXTERNAT = \\ 7 Niveau secondaire Transport organisé COLLEGE \u20ac NOTRE ITE EN pLEINE NATUR JOURNEE «PORTES OUVERTES» Dimanche 19 novembre de 13 h à 16 h \u20ac 45.4 oP 8p $ @ « 580, Route 141, R.R.2, j KD » @ i Ayers Cif (Quebec) EXAMENS D\u2019ADMISSION Le 19 novembre pour pensionnaire à 13 h es (81 9) 838-4221 Le 20 janvier pour tous à 13h PENSIONNAT - EXTERNAT À LA SEMAINE POUR GARÇONS din.(transport organisé) Fava : COLLEGE DU SEANCES D\u2019INFORMATION > MON T ET EXAMENS D\u2019ADMISSION wR Le 19 novembre pour pensionnaire à 13h30 a qu INTE 1re a 5e secondaire > ESL LEE Samedi 13 janvier a 13h30 Dimanche 21 janvier a 13h30 1 = x SAT Nil .ava .Pour renseignements: & ; HH (819) 823-3003 Rock Forest (Québec) JIN 3V5 2 SEMINAIRE DE SHERBROOKE # *# 195, rue Marquette Sherbrooke (Québec) J1H 1L6 À = COURS SECONDAIRE AS æ de A Un ies 5s SEANCES D'INFORMATION ET VISITE ACTIVE DE L'ECOLE: le 7 Jil Se use nés !janvier 1996 à 13h30 - Accueil dès 13h00.=> pa EXAMENS D'ADMISSION: le 13 ou 21 janvier 1996 de 9hà12h.§ Renseignements: (819)563 -2050 2 SEANCES I\u2019 INFORMATION: Dimanche 10 décembre 13h30 MA araradi 100 [ansias- TOHRIN MEN College Pensionnat ABI Li S461 aiquenou / pow \u201caypoiquays \u2018juawaubjesua je UO;jDuL1O; 18/40) \u2018ouNqU£ 07 ur Renseignements: (619)503-2050 College Pensionnat 3 François- et externat pour filles 4 Delaplace \u2018| ee \u2014 viens Voir \u2014\" ee eee et SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D\u2019ADMISSION 1re Seconaire 2e et 3e secondaire 19 novembre 95 ou 13 janvier 96 à 12h30 20 janvier 96 12h30 Pour tout renseignement, communiquez à: (819)837-2882 ou 837-2433 SEANCES D'INFORMATION: Dimanche 10 décembre 13h30 Mercredi 10 janvier 19h30 EXAMEN D\u2019ADMISSION: Ire secondaire Samedi 13 janvier 9h00 Dimanche 21 janvier 9h00 _ College \u201c Mont Notre-Dame Éducation internationale 114, rue Cathédrale Sherbrooke Renseignements: 563-4104 Pensionnat des Ursulines 26, RUE DUFFERIN, STANSTEAD, J0B 3E0 Résidence pour jeunes filles, externat pour filles et garçons PORTES OUVERTES avec conférencier invité DIMANCHE 3 décembre a 14h00 SEANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Dimanche 19 novembre à 13h30 Les dimanches 14 et 28 janvier à 13h30 18 février à 13h30 21 avril à 13h30 Situé dans ies Cantons de I'Est, a 45 minutes de Sherbrooke 819) 876-2795 COLLEGE RIVIER + ~~ Externat et pensionnat (Filles: 1ère à 5\u20ac secondaire: garçons: externe lère et 2e} COATICOOK 343, rue 8l-Jacques Nord Coaticook (Québec) JIA 2R2 (819) 849-4833 WEE Strvp pi IB * Pensionnat et externat * Pour garçons de tre à Se sec * À orientation vocationnelle * Dirigée par les Frères du Sacré-Coeur » Reconnue d'intérêt public SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Le 19 novembre pour pensionnaire à 13h30 SAMEDI 13 janvier à 13h30 - EXTERNAT Dimanche 21 janvier à 13h30 - EXTERNAT 125, rue du Frère-Théode, Bromptonville, JOB 1H0 RENSEIGNEMENTS M.André Pelletier F.André St-Germain, s.c.Tél.: (819) 846-2738 SEMINAIRE SALESIEN 135, rue Don Bosco Nord, Sherbrooke > École secondaire privée.Garçons et filles SAMEDI 2 décembre 1995 et Cordiale invitation à tous et à toutes DIMANCHE 14 janvier 1996 SECONDAIRE 1,2,3,4,5 13h00 portes ouvertes et DIMANCHE 21 janvier 1996, à 9h00 séances d'information Possibilité de bourses d\u2019études (819) 566-2222 EXAMENS D'ADMISSION: SECONDAIRE 1 Samedi 13 janvier 1996 à 9 h EAE DAMN Va AY TAA NEN Ts v LES am rr hoc $ MUR.FAVA AL < > i @ x oR > » KP SAA f | VV a RENE A RTL. | Pa FORMATION PUBLIREPORTAGE ¢ Formation + expérience : une formule gagnante we pe go SESSION P CA.Re | TECHNICIEN(NE) EN BUREAUTIQUE GESTIONNAIRE EN QUALITÉ TOTALE _ GESTIONNAIRE EN MICRO-INFORMATIQUE, pi COLLEGE PRIVÉ RECONNU STAGE EN MILIEU DE TRAVAIL (8 semaines} > poe SERVICE DE PLACEMENT HORAIRE FLEXIBLE QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT MILIEU ACCUEILLANT PROGRAMME COMP DE LA QUA EN GESTION (ISO 9000) RENSEIGNEMENTS Prière de prendre contact avec le service de l'admission du Colidge de L'Estrie au 346-5000 COLLEGE DE L'ESTRIE 11693 * Formation sir mesure ~~ À * Interventionsen entrepreneurship M * Nouveäu guichet de service aux wo.entreprises en collaboration avec les a ial Commissions scolaires du territoire j * une bibliothèque collégial in physiques et sportives mu ricipal 8 Société dé généalogie et d'histoir de la tégion de L'Aiante Société des archives historiques\u2019 ( Ia région de L'Amiante.-profil * un centre d'activités- -profil e Lettres UOT Lust En RE Kall i J 12 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 formation professionnelle * Soins infirmiers À * Techniques de * Techniques de transformation.ansfert de fochnotagig.E57 xe: À des matidresplagtiques Por mg Ei M Technologie du géne électrique.» Recherche appliquée #75 3 yo \u201cag pes 9 Sedma, ~~ #7 Cd Xs i Ÿ 3 > SH 5 3 5 ES & > j 4, o Ei wt se xe, x M ie a) ; ts per A ES i a.Ÿ & 5 33 me 5 Se aa\u201d ge ~/ + pi fo 7 5 3 © * x 2 Xo: Py = iy «0 # Ly ë A4 a au pee Fa ace pons 5 ™ GE, a A +) a a 5 ire Foes fe; v tt a EP = # .£ & à es: 5 5 = 5 = = as SY = 5 bc = a uy J 72 xy os 3708 j ii eu AL - ran 3 = 0 it q q z SA vio A PS Es & EE RY A ¢ ès Ans sh à \u2014 = és Sok 1} Ta (5 > Rs po # oe ot aie BY be: x a ES \u201cones tree rs El AR CRIER % 3 © J = AnH TG S AE x = su bg ns GW +3 + © a AV En, #4 \\ = D fa iy = po a Sr A Fo 5, \u20ac El oy ee oi = > La 0 hs JE gE iE as 8 va mA \u201cpent : ORMATI WEY F Ss Formation collégiale : des programmes pour tous les gouts En plus d\u2019une formation générale, les cé- geps de la région offrent des techniques conduisant directement au marché du travail.Nous avons réalisé, pour vous permettre à mieux vous aider à vous situer, des recherches sur leurs principaux programmes respectifs.Le Collège de Sherbrooke Le Collège de Sherbrooke vous offre 23 programmes d\u2019études dont 5 d\u2019études préu- niversitaires et 18 d\u2019études techniques.De plus, vous pouvez compter sur des professeurs compétents, sur un encadrement et un suivi des apprentissages favorisant la réussite des études, sur des laboratoires d\u2019enseignement à la fine pointe de la technologie, sur des stages de formation en cours d\u2019études ou des projets de fin d'études et sur des services d\u2019appui a l'apprentissage adapté aux besoins des étudiants.Au College de Sherbrooke, vous bénéficiez également de divers services de consultation dans les domaines qui vous préoccu- aide à l\u2019apprentissage, orientation, psychologie, information scolaire et professionnelle, santé, pastorale, etc.Plusieurs activités sociales, culturelles et sportives vous sont aussi accessibles.Séminaire de Sherbrooke Le collégial du Séminaire de Sherbrooke, en plus d\u2019offrir les programmes de formation générale, donne quelques programmes de techniques d\u2019une durée de trois ans, soit les techniques juridiques, les techniques d'agents de pastorale, l\u2019administration et coopération.Par ailleurs, le Séminaire de Sherbrooke met à la disposition de ses élèves un Centre d\u2019aide à l\u2019apprentissage.Celui ou celle qui éprouve des difficultés de motivation ou d\u2019organisation de son temps y trouvera documentation et conseils.Une personne ressource est également sur place pour aider les élèves à améliorer la qualité de leurs textes.Collège Champlain Le Collège régional Champlain de Lennoxville offre une éducation post-secondaire en langue anglaise depuis 1972.Champlain a actuellement un effectif d\u2019environ 1 150 étudiants à temps.Les résidences pour étudiants de style appartement abritent 315 étudiants venant de tous les coins de la province, de l\u2019Ontario et des Maritimes.Champlain offre trois programmes voca- tionnels d\u2019une durée de trois ans chacun en techniques administratives, techniques de systèmes informatisés et techniques d\u2019éducation spécialisée.Thetford Mines (Amiante) Le Collège de l\u2019Amiante offre deux programmes très particuliers : technologie minérale et techniques de transformation des matières plastiques.Ces programmes sont selon l\u2019alternance travail-études, c\u2019est à dire que les élèves font des stages rémunés dans les entreprises.La qualité de vie au Collège de l'Amiante a un lien direct avec les dimensions humaines du Collège de la région de l\u2019Amiante.Mille trois cents étudiants se répartissent à 60 % dans le secteur technique et 40 % au secteur pré-universitaire.De plus, le Collège propose aux étudiants de l\u2019extérieur un complexe de cinq résidences.Cégep de Drummondville Les couleurs locales du Cégep de Drummondville s\u2019articulent autour de ses programmes en Musique, de son programme en Art et danse et de la formule alternance tra- vail-études qui rejoint les programmes de Technologie d\u2019estimation et d\u2019évaluation immobilière et de Techniques de bureautique.Soulignons également que le Cégep de Drummondville offre depuis l\u2019automne 1995: PUBLIREPORTAGE 11482 un nouveau programme Arts et letres qui propose des voies de sorties en lettres et communication et en langue moderne.La formule alternance travail-études permet d\u2019alterner les sessions de formation en classe avec des sessions qui prennent la forme de stages de travail rémunérés.Au Cégep de Drummondville, les étudiantes inscrites en Techniques de bureautique et les étudiants inscrits en Technologie de l\u2019estimation et de l\u2019évaluation immobilière font deux stages de travail en entreprise.Ils y gagnent de l\u2019expérience, de la compétence et un salaire qui aide souvent à financer leurs études.Souvent, c\u2019est par le biais de ces stages qu\u2019ils obtiennent un emploi à la fin de leur programme d\u2019études.Développement des ressources humaine Canada collabore À avec le Cégep de Drummondville pour la mise en oeuvre de cette formule pédagogique.Cégep de Victoriaville Deux programmes sont tout particuliers au Cégep de Victoriaville : les techniques du meuble et du bois ouvré (seule du genre au Canada) et les techniques agricoles, volet biologique (seule du genre avec D.E.C.au Québec).Orienté vers la production industrielle.le programme des techniques du meuble et 5 Cégep inscrivez-vous au | de Drummondville celui qui répondra à vos attentes APPRENEZ LA MUSIQUE SÉRIEUSEMENT Si vous cherchez un collège où sont offertes des formations en musique traditionnelle et populaire ainsi que dans le domaine des technologies musicales; si vous désirez vous préparer à des études universitaires en musique classique; si vous voulez étudier là où plusieurs musiciens professionnels ont développé leur talent; si vous êtes prêt à prendre la musique aussi sérieusement que nous, PROGRAMMES OFFERTS Pour plus d'informations s'adresser au service des admissions au (819)478-4671, poste 201 DEC en MUSIQUE 500.02 - DEC en MUSIQUE POPULAIRE 551.02 A.E.C.en TECHNIQUES DE SONORISATION ET D'ENREGISTREMENT MUSICAL 551.71 A.E.C.en CONCEPTION SONORE ASSISTÉE PAR ORDINATEUR 901.24 Centre de Formation Musicale et de ses Technologies Appliquées Arrangement ° STi * Improvisation * Interprétation * Sonorisation 12410 Equipe de production de La Tribune du bois ouvré fait acquérir à l'élève une formation fondamentale et professionnelle qui lui permettra de s'orienter vers un des domaines suivants : menuiserie architecturale, dessin ou gestion de la production.Enfin, les techniques de production agricole regroupe deux volets, soit la production animale traditionnelle, mais également la production horticole et animale biologique.cahier spécial LaTribune PUBLIREPORTAGE Responsable du cahier spécial : Jocelyn Godbout Télémarketing : Lisette Hallée Raymond Vincent Rédaction et mise en page : Martyne Gendreau Conception et réalisation graphiques : catil gan des sou un Cor de Ÿ nat rac tec] bes: légé mel hisi for] qu\u2019 et sur l\u2019éti con dév lité et \u20ac ciét mir for; nér con ser el \u20ac ext ou laïc fin.vée len les pre 11491 J 2 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 [EA] 11482 qui et rs du au let au T FORMATION | Le milieu de l\u2019enseignement : une force dans le développement de notre région Le 21e siècle proposera au milieu de l'éducation des défis qui exigeront de la part des organismes scolaires une grande compréhension des enjeux nationaux et internationaux et la souplesse voulue pour s'adapter rapidement à un monde en pleine mutation technologique.Comment confirmer son identité sans perdre de vue une nouvelle définition du citoyen international?Comment protéger sa culture et ses racines tout en étant aux aguets de nouvelles techniques, de nouveaux métiers, de nouveaux besoins de la société actuelle et planétaire?L'école privée a l'avantage d\u2019une structure légère, souple et capable de s'adapter rapidement au changement.En même temps, son histoire est imprégnée d\u2019une préoccupation de formation fondamentale.de respect du passé qu\u2019elle peut associer à un sens de la créativité et de l'ouverture sur le monde.Confrontée à la survie, elle n'a pas développé la culture de l\u2019état providence.de la gratuité à tout prix: la concurrence des marchés l'oblige à assurer son développement en fonction d'exigences de qualité et de révision continuelle de ses méthodes et de ses projets.L'école privée est attentive à la nouvelle société qui se dessine.Elle est déjà prête à examiner de près les nouveaux programmes de formation qui pourraient surgir des états généraux et être proposés aux jeunes de demain.Sous un angle plus immédiat, l\u2019école privée continue d'assurer en région un éventail de services fort adaptés aux besoins des familles et des jeunes par un réseau de 13 institutions externats ou pensionnats, institutions mixtes ou non, dirigées par des religieux ou par des laïcs, de niveaux primaire ou secondaire et enfin, d'enseignement général ou professionnel.Des caractéristiques propres aux écoles privées Les institutions privées de l'Estrie accueillent des clientèles fort variées tant par les moyens financiers que par les aptitudes sociales et intellectuelles et reçoivent au secondaire près de 4 700 élèves dont plus de 1 000 vivent en pensionnat et sont répartis dans les dix écoles suivantes : Écoles offrant pensionnat et externat : * Collège Rivier, Coaticook * Collège François Delaplace, Waterville * College Notre-Dame-des-Servites, Ayer\u2019s Cliff * Pensionnat des Ursulines, Stanstead * École secondaire de Bromptonville * Collège du Mont-Sainte-Anne, Rock Forest Écoles offrant l\u2019externat : * Séminaire Salésien * Séminaire de Sherbrooke « Collège du Mont Notre-Dame * College Sacré-Coeur De plus, au primaire, signalons aussi la présence du Pensionnat de Compton et de l\u2019école Plein-Soleil et au secteur professionnel et collégial, de l'école de secrétariat Notre-Da- me-Des-Neiges et du Séminaire de Sherbrooke.L'Association des Écoles Privées de l'Estrie constitue elle-même un modèle de partenariat très particulier, illustrant que la compétition et la collaboration peuvent aller de pair.Chaque institution privée s\u2019est donné un projet éducatif particulier qui se reflète dans son orientation pédagogique, socio-culturelle et sportive et qui répond aux attentes et aux besoins des parents.L'école privée a une culture et une histoire qui lui sont propres.Fort du droit de choisir librement son école depuis l\u2019origine du pays.le parent fait confiance, en Estrie, au secteur privé dans l\u2019ordre de 25 % de la clientèle du secondaire.La mission, les valeurs et les services qu'offre le milieu d\u2019enseignement privé correspondent vraisemblablement à l'idée qu'une bonne partie de la population se fait de l\u2019éducation.Cet intérêt pour l\u2019école privée permet à l'État d'économiser 300 millions de dollars à chaque année.S'il fallait comptabiliser l'immobilisation léguée par les communautés ou acquise par les institutions, il y aurait lieu de multiplier de beaucoup l\u2019autonomie générée par le réseau privé au Québec et en Estrie.Lorsqu'on demande aux parents les motifs qui sont à la base de leur choix, il y a lieu de signaler la qualité des apprentissages, l\u2019appartenance au milieu, l'encadrement disciplinaire de l\u2019élève, une pédagogie adaptée, un milieu de vie qui répond aux besoins des jeunes et un code d\u2019éthique qui régit l\u2019intervention auprès des élèves.Pour une pédagogie de la réussite Basée sur des valeurs qui ont fait leurs preuves, l\u2019approche pédagogique vécues au secteur privé valorise le sens de l'effort intellectuel et du travail académique.sans être toutefois monolithique et inflexible.Les heures d'étude à la maison, les devoirs à compléter après l'école et les sacs d\u2019école remplis font partie de la réalité quotidienne des écoles et des jeunes.Les élèves ont ainsi la possibilité d'intégrer leurs connaissances à leur vécu.Ainsi, les jeunes n'ont pas à être gênés de travailler à la maison et peuvent être fiers d\u2019avoir réussi leurs examens.Toutefois.au-delà des maquettes institutionnelles.des grilles de cours et du régime pédagogique, il devient important de s\u2019assurer d'offrir des conditions ambiantes et environnantes axées davantage sur la relation pédagogique plutôt que sur la structure organisatio- nelle de travail de l\u2019élève.C'est alors qu'apparait ce sentiment de compétence chez l'élève qui le rendra non seulement capable de réussir son cours secondaire et d\u2019entrer au collégial, mais aussi d'y rester et d\u2019en sortir diplômé, Un milieu de vie au service des jeunes Cl ensionnat \u20ac ompton Externat & pensionnat Établissement privée de niveau primaire Pour filles et garçons de !re, 2e, 3e, 4e, Se et bc année du primaire.Services de pensionnat.Services d\u2019études encadrées et d'activités animées pour les externes.Portes ouvertes: 20 janvier 1996 - 17 février 1996 - 16 mars 1996 à 14 h Pour information et inscription: composez 835-9503 Pensionnat de Compton Inc.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 A «On s'aide à grandir» Ta Tribune, Cah Apprendre l'anglais.12222 \u2014 DEVELOPPEZ VOS REFLEXES LINGUISTIQUES © Une méthode de pointe utilisant la programmation neurolinguistique @ Des professeurs compétents, chaleureux et bien encadrés © Des simulations animées ( entrevues, mises en situation, débats.) © L'intégration des connaissances actuelles @ Un enseignement dynamique, à la mesure de vos besoins Sur appel vous recewez une documentation complète (prix, horaires, méthodes pédagogiques, ect.) c'est au atout ler formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 PUBLIREPORTAGE ¢ La notion de climat revét une importance capitale dans ces maisons.Il y est entretenu une vision organique de l\u2019école en ce qu\u2019elle est un milieu de vie.L'élève constitue une ressource humaine de premier plan; il est au centre de toutes les actions contribuant à sa formation.On n\u2019a qu'à penser aux énergies déployées par les élèves engagés dans la vie de leur école, par les groupes de pairs aidants, par le conseil des élèves ou par les autres multiples occasions qui leur sont offertes en vue de prendre des responsabilités.Dans les pensionnats, il est question de recréer le rythme de vie familiale où chacun est mis à contribution aussi pratiquement que dans l\u2019entretien de la vaisselle et dans d\u2019autres tâches ménagères.Une atmosphère de franche camaraderie transpire de toutes ces activités autant que des éléments primordiaux de formation au leadership.En cherchant à établir des liens de mutualité dans le quotidien de l\u2019école, on obtient un enrichissement dans les rapports entre adultes et jeunes.Quoi de mieux que de se découvrir et de s'apprivoiser au contact de projet communs plutôt qu'à l\u2019occasion de stériles relations dominants-dominés.L'aide qu'on peut apporter en tant qu'éducateur lorsqu'une réciprocité s\u2019installe vaut beaucoup quand s\u2019exprime de la part du jeune un moment de désarroi normal et fréquent, à l'adolescence en particulier.C\u2019est dans ce climat qu\u2019on obtient une réelle contribution à la formation personnelles des jeunes sans pour autant enlever quoi que ce soit à l\u2019intervention de spécialistes lorsqu\u2019elle est nécessaire.Plus qu'une simple présence, un engagement total est donc exigé de chaque adulte dans sa fonction personnelle; il se définira avant tout comme un éducateur.(onversation anglaise JEDE 564-1767 1420, rue Caron, Sherbrooke, J1K 2H5 cos lo eodontiel] 3 F 0 RMATION | PUBLIREPORTAGE A la CSCS, des écoles pour tous les goûts Formation preuniversitaire e Baccalauréat international (B.l.) e Sciences de la nature e Sciences humaines e Sciences de l'administration Musique e Musique-sciences * Musique-sciences humaines * Musique-sciences de l'administration « Musique-langues * Arts plastiques - Arts e Langues (stages d'immersion) Formation technique « Estimation et évaluation immobilière * Education en services de garde e Techniques administratives (option gestion-alternance études-emploi) Musique populaire e Design de mode e Commercialisation de la mode e Techniques policières Services de résidences et de transport spécial 5000, rue Clément-Lockqueil Saint-Augustin-de-Desmaures (Québec) G3A 1B3 (a dix minutes du Pont de Québec) ; Information 872-8041 ou 1-800-463- -8041 A la Commission scolaire Catholique de Sherbrooke, les étudiants du secondaire ont a leur disposition des écoles différentes ayant toutes leurs propres caractéristiques.Le Phare L'implantation de l'École éducative internationale, jumelée à un encadrement de qualité dans les cours réguliers.ainsi qu\u2019en insertion sociale et professionnelle des jeunes, a provoqué une chimie des plus heureuses parmi cette diversité de clientèles.Comptant plus de 1 000 élèves de la 1re à la 5e secondaire, cette école.au-delà de son étiquette d\u2019établissement difficile situé en milieu défavorisée, propose aux jeunes du quartier un milieu de vie dynamique et enrichissant a plus d'un point de vue.Mitchell Depuis 1976, l'école Mitchell est dotée d'une couleur particulière en privilégiant la concentration en musique et depuis 1990, l'établissement offre aussi une concentration en arts et culture.Desservant non seulement la clientèle du quartier Nord de Sherbrooke.l'école offrant les 1re et 2e secondaire, enseigne aux jeunes de Bromptonville et de Saint- Denis-de-Brompton.Le mouvement musical de Mitchell- Montcalm supporte financièrement le cours de perfectionnement en petits groupes ou individuellement et encourage la participation à toutes sortes de compétitions locales et régionales.Montcalm L'école secondaire Montcalm compte plus d'un quart de siècle d'existence, dont une quinzaine d'année consacrées à l'option musique.Cette école offre également des cours au 2e cycle du secondaire auprès de 1 000 élèves et se caractérise par son volet arts et communications.L'école Montcalm s\u2019enorgueillit du taux de réussite élevé aux examens de fin d'année qu'elle attribue d'abord à la qualité du personnel enseignant.Quant à l'abandon scolaire et les échecs.seulement 3% de toute la clientèle est touchée.Le Triolet A l\u2019école Le Triolet, un leadership partagé, associé à un souci d'efficacité et une délégation de pouvoir avec reddition de comptes, créent un climat scolaire propice aux études et au développement de la Ensiomat de DRUMMONDVILLE INSTITUTION POUR FILLES DE IY ET SECONDAIRE «Les professeurs sont la pour moi!» \u2014 Enseignement de qualité Possibilité d'études dirigées \u2014 Encadrement personnalisé \u2014 Excellente disponibilité de tout le personnel \u2014 Vie étudiante attrayante: en \u2014 Motivation positive pour le travail et le comportement \u2014 Une école à taille humaine OÙ JE SUIS CONNUE PAR MON NOM C'EST SUPER! En hou! de g.à dr.: Isabelle Desrochers, Francine Bédard, Lucie Loberge, Adréanne Foford, Sora St-Louis.2e rongée de g.à dr.Jocinthe Dufort, Laurie Tremblay, Valérie Gaudet Ire rangée: Cindie Caran; Julie Croteou.Viens te joindre a nous! Nous t'attendons avec plaisir! Pour réserver ta place, téléphone sans tarder à: 235, rue Molsan, Drummondville, Québec J2C 1W9 472-4389 200) La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mordi 7 novembre 1995 personne.Les attraits (sports-étude, complexe sportif, théâtre, journalisme.encu- drement pédagogique, etc.) que l\u2019école présente à sa jeune clientèle sont tous des avantages pour les étudiants.À l'école Le Triolet, on veut amener les 800 élèves du ler cycle et les quelque 1 200 autres du 2e cycle à persévérer et a réussir.mais aussi établir une relation maître-élève excellente et une vie étudiante de qualité.Saint-François Même si le profil ou la vocation part1- culière du campus Saint-François/Le Be: gravite autour des sciences et de l'informatique, déjà à l'époque de la fondation de l\u2019école Saint-François en 1959, sous lu direction des Frères du sacré-Coeur.lc profil «sciences» se distinguait parmi les secteurs d'enseignement.Aujourd'hui.l'école s'est mise à l'heure de la modernité en se dotant d'un plan de communication el de marketing pour se faire connaître des parents et des jeunes de tout le secteur Est de Sherbrooke Le grand espoir des membres de l\u2019équipe de l\u2019école Saint-François, c'est de consli- tuer un véritable campus Le Ber Saint-François.Le Ber En se concentrant sur l'enseignement au 2e cycle du secondaire, l'école Le Ber forme avec l'école Saint-François une sorte de campus.Après avoir connu une mauvaise pe- riode à la fin des années 1980, l'école Le Ber s\u2019est dotée d'une âme par le biais de son projet éducatif et de son profil particulier d\u2019école orienté vers les volets sciences de la nature, l'informatique, les mathématiques et la gestion d'un programme de concentration en sciences.mathématique et informatique.L'équipe de l'école Le Ber est très fie- re de son projet éducatif ainsi que de son profil d'école.Centre Le Goéland Le Centre Le Goéland est l'alternative entre l'école secondaire régulière et le monde de l'éducation des adultes.Il accueille des jeunes désireux d'acquérir les crédits nécessaires à une sanction au mi nistère de l'Éducation du Québec.ceux souhaitant améliorer un résultat scolaire faible et ceux à la recherche d'une orientation dans un temps qui se veut plus À court que dans toute institution scolaire § reconnue.Les programmes dispensée sont ceux du ministère de l'Éducation du Québec L'offre de cours permet à chacun de compléter son profil avec des contenus qui sont en tout point conformes aux Cours de formation générale du régime pédagogique du réseau secondaire.de me pl nis ne sec les ce un ler au d\u2019c FORMATION PUBLIREPORTAGE £ Session d\u2019information sur le marché du travail L'objectif général de la SQDM de I'Estrie est de permetre aux participants d\u2019obtenir une information réaliste du marché du travail en Estrie et plus particulièrement à Sherbrooke.C\u2019est entre autre pour cette raison que l\u2019organisme offrira une session d\u2019information qui donnera aux participants des connaissances sur les secteurs d'activités les plus actifs ainsi que sur les secteurs les moins en demande en Estrie.De ce fait, elle sera pour eux, une préparation avant une rencontre avec une conseillère ou un conseiller en orientation.Par contre, elle s\u2019avère tout aussi pertinente pendant ou après le processus d'orientation.Au cours de la session, vous allez étre en mesure : ° de connaître le taux de chômage en Estrie et à Sherbrooke; * de différencier les 3 secteurs d'activités économiques et le pourcentage des emplois de chacun de ces secteurs; * d\u2019énumérer quelques entreprises présentes en Estrie, ainsi que leurs particularités (salaire, taux de roulement du personnel, critères d\u2019embauche, etc.).De plus, vous allez être informé sur : * la montée de l\u2019entrepreneurship; * les avantages et désavantages d\u2019un diplôme; * les facteurs qui favorisent l\u2019obtention d\u2019un emploi; * les formations offrant les meilleures perspectives d\u2019emploi; * les diverses ressources du milieu; * quelques trucs de recherche d'emploi.La session d\u2019information sera d\u2019une durée de 1h30.Pour vous inscrire, vous devez vous adresser au Service d\u2019information de la SQDM de l\u2019Estrie au 822-5606.Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de l'Estrie LES CONSEILLERS ET CONSEILLÈRES D'ORIENTATION P artenaires de votre avenir de l'enfance à la retraite COUNSELING D'ORIENTATION BILAN ET GESTION DE CARRIÈRE ÉVALUATION DE POTENTIEL, PERSONNALITÉ, INTÉRÊTS INFORMATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE RECHERCHE D'EMPLOI QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL DÉVELOPPEMENT DE CARRIÈRE DANS LES ORGANISATIONS MÉDIATION FAMILIALE PRÉPARATION À LA RETRAITE PSYCHOTHÉRAPIE Procurez-vous gratuitement notre Répertoire des membres en pratique privéel Ordre professionnel des conseillers et conseillères d'orientation du Québec © (514) 737-4717 ou 1 800 363-2643 Profession à titre réservé régie par le Code des professions 12319 Pour enfants et adultes les instruments de musique * formation d\u2019orchestre * ateliers d\u2019art (dessin-peinture, arts plastiques, etc.) Pour les 3 à 5 ans * Pré-maternelle couvrant les quatre volets des arts: musique, danse, Monique Breton, prop.NOUVEAU A SHERBROOKE psa gE > = USINE-ECOLE EN TECHNIQUE D\u2019USINAGE iy LA POLYVALENTE L\u2019ESCALE ET LE CENTRE PROFORMAS UNISSENT LEUR COMPETENCE.* enseignement du chant et de tous arts plastiques, art dramatique 1607, rue King Ouest 822-2455 j X @s$ ques.nissant ou la finissante.La Commission scolaire de l\u2019Asbesterie LA POLYVALENTE r@scale 430, 5e Avenue Asbestos (Québec) JIT 1X2 Tél.: (819) 879-5413 1.-EXCELLENCE RECONNUE: en formation professionnelle, la polyvalente l\u2019Escale possède une équipe d'enseignants dynamiques réputés pour son expérience et sa compétence.2.- EQUIPEMENTS À LA FINE POINTE: le CENTRE PROFORMAS et L\u2019ESCALE ont acquis les équipements les plus récents afin d\u2019offir une formation adaptée aux derniers changements technologi- 3.- FORMULE USINE-ÉCOLE: le CENTRE PROFORMAS assure une formation pratique sur des contrats réels d\u2019entreprises.Au fur et à mesure que les étudiants acquièrent suffisamment de compétence, ils travaillent à temps partiel à l\u2019usine-école tout en étant rémunérés.4.- PARTENARIAT DES ENTREPRISES: la complicité entre L\u2019ESCALE, le CENTRE PROFORMAS et les entreprises-partenaires du Centre augmente d\u2019autant les chances de trouver un emploi pour le fi- 5.- PROGRAMME DE BOURSE UNIQUE: la Commission scolaire de l\u2019Asbesterie offre une bourse pour tout élève et adulte qui s\u2019inscrit en technique d\u2019usinage.PROFORMAS + ESCALE + ENTREPRISES = le meilleur choix de formation 12413 Lo Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi / novembre 1995 | PUBLIREPORTAGE : Le Pensionnat de compton : un univers a découvrir L'école, c\u2019est un milieu de vie, une étape im- sortante dans le cheminement d\u2019une personne.Quand ce milieu s'harmonise avec la vie familiale en offrant la stabilité, la chaleur humaine en plus d'espaces verts à perte de vue, il constitue à coup sûr un choix à privilégier.Les parents d'aujourd'hui sont de plus en plus soucieux de répondre adéquatement aux multiples besoins de leurs enfants.Ils désirent leur fournir les meilleurs outils favorisant la réussite.C\u2019est pour répondre à cette demande grandisante que le pensionnat de Compton a été créé.Blottie au coeur de l'Estrie, l\u2019école résidence primaire se révèle un petit univers où l'enfant grandit en développant non seulement ses capacités intellectuelles mais également ses valeurs et ses aptitudes.D'abord un milieu scolaire Le Pensionnat de Compton est une école agréée par le ministère de l'Éducation, pour garçons et filles de première à la sixième année.Mais en plus, c'est un milieu où l'enfant développe son autonomie.Avec l\u2019aide des intervenants, il apprend à utiliser ses forces pour se positionner vers la réussite.À l'instar de tout le personnel, Serge Goyette, directeur général de l'établissement, croit que «chaque enfant a sa façon d'être, son histoire, ses besoins.Il est un individu dans un groupe.Nous travaillons avec chacun de ces-in- dividus et non avec la masse.» Un environnement stimulant Et comment un enfant pourrait-il s\u2019y ennuyer! Le Pensionnat grouille d\u2019activités de toutes sortes qui respectent les besoins et les limites de chacun.Qu'il s'agisse de théâtre, de relaxation, de jeux extérieurs et intérieurs, de natation ou des multiples cours offerts, toutes les activités de ce petit univers sont facilement accessibles et permettent à l'enfant d\u2019évoluer en utilisant toutes ses capacités.S\u2019aider à grandir À travers le travail scolaire et les nombreuses activités sportives et culturelles du Pensionnat, l\u2019enfant développe le goût de la réussite.Il se voit récompensé pour ses efforts, pour son comportement, pour son respect des autres, pour ses petits succès comme pour les plus grands.L'enfant tisse des liens privilégiés avec son entourage.Au Pensionnat de Compton, si on se plait tellement à dire «On s\u2019aide à grandir», c\u2019est qu'on forme en quelque sorte une grande famille qui s\u2019entraide.«Les enfants nous apprennent aussi beaucoup de choses qui nous permettent de nous améliorer», affirme M.Goyette.En somme, voilà un milieu où chacun prend la place qui lui revient tout en respec- École nationale reconnue par les associations des fabricants de meubles, des industries de portes et fenêtres et des fabricants et distributeurs de l\u2019industrie de la cuisine du Québec.Seule l'EQMBO dispense, au Québec, des cours de l\u2019ordre collégial et secondaire dans la fabrication industrielle.mr ets ri Victoriaville.tant celle des autres.Et les enfants en sont pas les seuls à s\u2019approprier ce milieu de vie.Les professeurs, les éducateurs, enfin tout le personnel qui évolue au sein de cette grande famille est partie prenante de sa réussite.Jouer le rôle des parents de 136 enfants, cinq jours par semaine, et répondre à tous leurs besoins requiert un grand dévouement et une bonne dose d'amour envers les enfants.L'enfant trouve au Pensionnat de Compton l'amitié, un encadrement chaleureux, une atmosphère familiale, en fait, tous les ingrédients qui assurent un séjour réussi.L\u2019externat aussi?En effet, il est possible pour les enfants de la région de vivre le quotidien du Pensionnat.Les services d\u2019études encadrée, d'activités de loisirs, de cafétéria et de collation sont offerts.cette année, à plus de 25 petites personnes externes.Venez donc nous rendre visite! car COLLÉGIAL (Date limite d'inscriptions mars 1996 SRAM) Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 DEC 3 ans Techniques d\u2019ébénisterie 233.02 DEC 3 ans * Dessinateur * Directeur du bureau de dessin le numérique * Programme machines à bois à contrô- \u201cSECONDAIRE CIE exercées par les techniciens: * Responsable de la production * Ébéniste * Estimateur » Contremaitre d'atelier * Contrôleur de la qualité * Analyste en méthodes de travail Date limite d\u2019inscription mars 1996 Ébénisterie #5030 DEP (2 ans) Fabrication industrielle du meuble #5028 DEP (1 an) Rembourrage artisanal Rembourrage industriel #5031 DEP (1 an} #5080 DEP (1% an) FINITION #5042 DEP (1 an) * Opérateur de machines à bois * Assembleur de meubles Professions exercées par les ou * Rembourreur industriel et artisanal « Gabarieur et prototypiste vriers spécialisés: + Ebéniste industriel * Finisseur de meubles PROGRAMMES Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 (1re année seulement) - Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC 3 ans coiffure Inscription dès maintenant \u201cavril 1 Py ECOLE ARMAND LE correur Ë AREER JAANE « Rembourrage industriel #5031 (1 an) i Pour recevoir des informations supplémentaires s'adresser à: OFFERTS À MONTRÉAL Ecole hautement reconnue (plus de 30 ans d'expérience} DRUMMONDVILLE 819-472-6411 Ecole québécoise du meuble et du bois ouvré Dolorés Camirand Directrice ,,, 765, tue Notre-Dame Est, Victoriaville (Québec) G6P 4B3 ; IN NET LE LE % =X J6 La Tri une, Cahier formation et enseignement, Sherbroo e, mardi 7 novembre 1995 F ORMATION y ADTEIBS PUBLIREPORTAGE # L\u2019information scolaire et professionnelle Le service d\u2019information de la SQDM met a votre portée plusieurs informations sur un grand nombre de métiers et de professions dans différents domaine, ainsi que sur le monde scolaire.* Vous voulez terminer vos études mais vous ne savez pas comment vous y prendre, où aller; * Vous voulez connaitre les conditions d\u2019admission dans une formation professionnelle qui vous intéresse au niveau secondaire, collégial ou universitaire; * Vous voulez savoir quels cours peuvent ee, Musique écrite ; de l\u2019Estrie CLASSIQUE, POP LIVRES ET +.[TT DE MUSIQUE \u2014 LE PLUS GRAND CHOIX \u2014 être suivis par correspondance; * Vous vous demandez s\u2019il est possible d\u2019avoir une aide financière pour retourner étudier; * Vous voulez travailler dans un domaine mais vous ne savez pas quel genre de métier on peut y exercer, f ULAIRE Vous désirez connaître les conditions de travail et les exigences de l\u2019emploi dans un métier ou une profession qui vous intéresse.Le Centre de documentation, ainsi que différents logiciels (REPERES, AREF et PISTE) sont à votre disponibilité.SÉMINAIRE DE SHERBROOKE COURS COLLEGIAL - NIVEAU CEGEP we ALIS I= # CEMINAIRE SEMIN.DE MrREROOKE Pour obtenir ces informations et bien d\u2019autres, vous n\u2019avez qu\u2019à prendre rendezvous au Service d\u2019information de la SQDM de l\u2019Estrie au 822-5606.Société québécoise de développement de fa main-d'oeuvre de l'Estrie $ Visites guidées + Ateliers, démonstrations 4 Plusieurs tirages (dont deux bourses de scolarité) MAINTENANT AU 1444, RUE KING OUEST, SHERBROOKE Nous accordons les pianos Grand stationnement Renseignements: 563-2050, poste 41 25 ans d'excellence 7 \u2014 Dépositaire YAMAHA \u2014\u2014 Pianos - Orgues - Claviers - Clavinova Musique Jean Julien of Fille 563-7477 (I= King Quest, Sherbro ke = 11668 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 J7 FORMATION Le langage et la réussite scolaire D n\u2019est pas rare d\u2019entendre parler de décrochage scolaire, une préoccupation qui revient sans cesse dans le domaine de l\u2019éducation.Il faut dire qu\u2019il devient alarmant de constater l\u2019ampleur du phénomène et la recherche de solutions doit englober tous les facteurs en cause.Parmi ceux-ci, il en est un qui, semble-t-il, ne reçoit pas toute l\u2019attention voulue, à savoir les retards dans le dé- LES ÉDITIONS DE LA PAIX pour la beauté des mots et des différences AMOUR AU MASCULIN ET EXPÉRIENCE SPI- veloppement du langage et de la parole et leurs répercussions au niveau de l\u2019apprenti- sage de l'écriture et de la lecture.Troubles de la parole Ces retards sont souvent constatés par les parents vers l\u2019âge de trois ans.L'enfant peut présenter un trouble de la parole qui RITUELLE par Pierre Pelletier, psychanalyste.Basée sur les grandes sagesses dont le 305$ c'est une spiritualité au coeur de l'amour entre hommes.Collection Contes à rêver, de Rollande 105 $ ge, auteure de Du soleil plein la té- te.Illustrations de Guillaume Morin.2295$ quotidiennes.PETITES HISTOIRES PEUT-ÊTRE VRAIES, tome 1 Pensez-vous que le petit bout d\u2019un bâton puisse avoir le dernier mot.\u2026et qu\u2019un beau rêve ait de la difficulté à trouver un rêveur?LA VÉRITÉ AU-DELÀ DU SILENCE de France Sévigny de Windsor.Roman d'abord mystérieux qui devient haletant de vérité Je \u201cEn librairie et aux éditions de la Paix \u2026: 25, rue Lussier, EY AFTER -de-Granby OE.2A0 Tél.et télec.: (514)375-4765 +255 WE ormation Notre mesure * Des études libres 1 49> 55 PETITES HISTOIRES PEUT-ÊTRE VRAIES, tome 1 Courtes et amusantes réflexions sur de simples réalités 16953 * Plus de 30 certificats + Des programmes de 2° cycle adaptés * De la formation a distance * Des microprogrammes atteint la syllabe et le mot, qui se trouve alors déformé.Son langage est souvent peu intelligible pour les étrangers, à cause des omissions (chapeau = apeau), des remplacements (travaille = kravaille), des inversions (acheter = atcher) ou des déplassements (brouette = bourette) qu\u2019il commet.Si cette tendance se maintien, et c\u2019est souvent le cas pour bon nombre d'entre eux, ceux-ci éprouveront dès la maternelle des difficultés d\u2019adaptation au niveau social.L\u2019enfant est perçu par ses pairs comme ayant un langage «bébé» : «il parle mal», diront-ils.Si le problème de parole est accompagné de trouble d\u2019articulation, c'est-a- dire d\u2019une incapacité à produire un ou plusieurs phonèmes (ex.: ciel = cliel), l'enfant peut devenir intelligible même pour son professeur.La communication est alors coupée, l\u2019estime de soi est alors atteinte au plus profond.Non corrigées, ces difficultés se répercutent sur les apprentissages scolaires, principalement sur la lecture et l\u2019écriture.L'enfant écrit comme il parle, comprend peu ses lectures, les associations orales et écrites étant erronées.Il se fait dès lors une image négative de ses capacités et identifie l\u2019école à un lieu où il est isolé et où il vit peu de réussite.Rien pour disposer à aimer l\u2019école.Retards de langage Pour ce qui est des retards de langage, ils sont dépistés à peu près aux mêmes âges, entre trois et quatre ans.Ils peuvent être de 18 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 PUBLIREPORTAGE 11492 deux ordres : un retard dans la compréhen- #8 sion du langage; il y a méconnaissance du # mot, les verbes sont mal compris, il saisit MB difficilement ce qu\u2019on attend attend de lui : un retard dans l'expression du langage; l\u2019en- a fant ne dispose que de peu de mots, il perçoit mal la qualité des mots et le rapport i qu\u2019ils ont entre eux.Si les deux retards sont associés, l'enfant s\u2019exprime alors avec un langage inintelligible (jargon).C\u2019est un enfant que certain pédiatre qualifie souvent de «moteur» en disant aux parents de ne pas M s'inquiéter, que ça va sûrement passer.La Ç prudence voudrait pourtant qu\u2019un examen plus approfondi des capacités de l'enfant confirme ou infirme cette impression.Malheureusement, une intervention tar- IR dive, c'est-à-dire après l\u2019entrée à l\u2019école, a des répercussions malheureuses sur la scolarité de l'enfant.Celui qui a des retards de langage peut arriver à décoder, mais ne comprend souvent pas ce qu\u2019il lit.La première année est très exigeante pour lui, il n\u2019est pas en mesure de rattraper un retard dans le développement de sa structure linguistique, c\u2019est pourquoi il doit souvent reprendre son année.On parle de décrochage au secondaire, mais dès la maternelle et la première année.on peut prédire ceux qui réussiront des autres.Il faut comprendre que la période cruciale du développement du langage se situe avant le scolaire.Période ou le cerveau est le plus maléable, l'enfant étant plus disponible et encore peu atteint dans l\u2019estime de soi.Malgré la bonne volonté des Commissions scolaires, peu de services sont offerts aux enfants éprouvant des difficultés de communication.La prévention étant le meilleur re- il est préférable de consulter avant } mède, l'entrée à l\u2019école.Louise Bonin,Orthopédagogue UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE 11737 lai et ric ve FORMATION Plein-Soleil : un regard sur le monde sistée, le service de garde, le service de santé, le co- res et le souci du français écrit et parié font partie du quoti- voiturage et les repas chauds.L\u2019uniforme est obligatoire pour tous les enfants du primaire.De plus, la discipline, la politesse, les bonnes maniè- Depuis 25 ans, l\u2019école Plein-Soleil offre à une clientèle primaire mixte un programme élémentaire enrichi.Il s\u2019agit d\u2019une organisation à but non-lucratif gérée par des parents élus.L'école Plein-Soleil, association coopérative, est une école élémentaire privée internationale, membre de l\u2019ISA (International School Association) et de 'AIPEQ (Association des Institutions Privées d\u2019Enseignement au Québec).Celle-ci reçoit des subventions prévues à la Loi de l\u2019enseignement privé permettant ainsi une accessibilité à un plus grand nombre d'enfants.Au rythme du quotidien, elle favorise l\u2019'humanisme, le respect et la compréhension des autres cultures.Les élèves suivent les exigences éducatives des différents programmes officiels du ministère de l'Éducation.Cependant, les contenus sont enrichis à l\u2019aide d\u2019une brochette d\u2019activités cognitives, regroupés sous différentes bannières: académiques, culturelles, techniques, spécifiques, scientifiques et sportives.L\u2019École Plein-Soleil fait honneur à l\u2019apprentissage des langues.Déjà au préscolaire, le cours est offert en français et en immersion anglaise afin d\u2019Aveiller chez l\u2019enfant la curiosité intellectuelle, le désir et ie plaisir de connaître à travers le jeu.La continuité est assurée au premier cycle alors que deux heures d\u2019anglais par semaine sont inscrites au programme et que l\u2019enseignement intensif se poursuit au deuxième cycle avec quatre heures par semaine.Dans le but d\u2019éveiller l\u2019enfant aux cultures étrangères, l\u2019École offre aux élèves du deuxième cycle, la possibilité d\u2019étudier une troisième langue, l\u2019espagnol.Les activités et cours optionnels permettant à l'enfant de se développer selon ses goûts et intérêts sont également offerts : activités sportives, culturelles et artistiques tels que la danse, l\u2019éducation musicale, le chant, les arts plastiques ou autre cours complémentaires.La vie quotidienne se veut des plus agréables pour l'enfant.À cet effet, plusieurs autres services se greffent à l\u2019école : le service d\u2019une orthopédagogue, la période d\u2019étude as- COURS - Coiffure: } 1200 * septembre à juin } heures - Électrolyse: « Sept.à nov.200 * Janv.à mars heures * Mars a juin et d'ÉLECTROLYSE - Entretien personnel - Coiffure: 30 heures Marie-Soleil \u2014\u2014 - Esthétique: 30 heures 483, rue Cyr Ouest Thetford Mines (418) 338-3742 12205 \u2014mme ribune, ahler dien à l\u2019École Plein Soleilormation et enseignement, erbrooke, mardi / novembre PUBLIREPORTAGE £ Huguette Larose Directrice à l\u2019école Plein Soleil orf G66 aiquianou ; pu \u2018ayooigieys \u2018Juaweub;esua je VOyDULO; J0(YO) \u2018OUNQUE 07 ISIN AVON, AVA ESES ES SE SES SES ES SES OS LUS SOS ES IS OS ES ES US SOUS ES US ES SES SELS SES SNS LS NS IS IS 2 pr TA SE Sata at ENE A NAV ENEN RY EAN ENED AN PAPA 2 WT tin) AVA WaT CANA YAM WLW TA SATAY 4 Va Vies 2 Pn Van ins oN NZ Po Pa a Vas Pay ay ON p/ QE > x , adh CNN COLLEGE DU SACRE-COEUR 2 2S 155, rue belvédère Nord, Sherbrooke, JIH 4A7 __\u2014gd CONES (819)569-9457 post REA aN = el 22m ÿ ; Fa Va PARENTS ET JEUNES FILLES, VOUS ETES CHALEUREUSEMENT INVITES A RENCONTRER LE PERSONNEL DU COLLEGE LORS DES: YE.SÉANCES D'INFORMATION: EXAMENS D'ADMISSION: > oi -Le samedi 13 janvier -Le dimanche 26 novembre, de 9 h à 11 h 30 13h30 -Le dimanche 21 janvier -Le mardi 9 janvier, 19 h 30 de 9h à 11 h 30 se Ge Hablisenent 155 rue Borvodere NGr0 (ATOME Sredrooke (Québec) JTH 14 A pra puede | Tel 1019) 560-0487 PORTES OUVERTES 3 NOVEMBRE .le plaisir d'aller plus loin Pour l'admission des élèves 2e, 3e, 4e et 5e année du secondaire et pour 7 tout autre renseignement communiquez avec le service des admissions: Ÿ N PENSIONNAT-EXTERNAT = \\ 7 Niveau secondaire Transport organisé COLLEGE \u20ac NOTRE ITE EN pLEINE NATUR JOURNEE «PORTES OUVERTES» Dimanche 19 novembre de 13 h à 16 h \u20ac 45.4 oP 8p $ @ « 580, Route 141, R.R.2, j KD » @ i Ayers Cif (Quebec) EXAMENS D\u2019ADMISSION Le 19 novembre pour pensionnaire à 13 h es (81 9) 838-4221 Le 20 janvier pour tous à 13h PENSIONNAT - EXTERNAT À LA SEMAINE POUR GARÇONS din.(transport organisé) Fava : COLLEGE DU SEANCES D\u2019INFORMATION > MON T ET EXAMENS D\u2019ADMISSION wR Le 19 novembre pour pensionnaire à 13h30 a qu INTE 1re a 5e secondaire > ESL LEE Samedi 13 janvier a 13h30 Dimanche 21 janvier a 13h30 1 = x SAT Nil .ava .Pour renseignements: & ; HH (819) 823-3003 Rock Forest (Québec) JIN 3V5 2 SEMINAIRE DE SHERBROOKE # *# 195, rue Marquette Sherbrooke (Québec) J1H 1L6 À = COURS SECONDAIRE AS æ de A Un ies 5s SEANCES D'INFORMATION ET VISITE ACTIVE DE L'ECOLE: le 7 Jil Se use nés !janvier 1996 à 13h30 - Accueil dès 13h00.=> pa EXAMENS D'ADMISSION: le 13 ou 21 janvier 1996 de 9hà12h.§ Renseignements: (819)563 -2050 2 SEANCES I\u2019 INFORMATION: Dimanche 10 décembre 13h30 MA araradi 100 [ansias- TOHRIN MEN College Pensionnat ABI Li S461 aiquenou / pow \u201caypoiquays \u2018juawaubjesua je UO;jDuL1O; 18/40) \u2018ouNqU£ 07 ur Renseignements: (619)503-2050 College Pensionnat 3 François- et externat pour filles 4 Delaplace \u2018| ee \u2014 viens Voir \u2014\" ee eee et SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D\u2019ADMISSION 1re Seconaire 2e et 3e secondaire 19 novembre 95 ou 13 janvier 96 à 12h30 20 janvier 96 12h30 Pour tout renseignement, communiquez à: (819)837-2882 ou 837-2433 SEANCES D'INFORMATION: Dimanche 10 décembre 13h30 Mercredi 10 janvier 19h30 EXAMEN D\u2019ADMISSION: Ire secondaire Samedi 13 janvier 9h00 Dimanche 21 janvier 9h00 _ College \u201c Mont Notre-Dame Éducation internationale 114, rue Cathédrale Sherbrooke Renseignements: 563-4104 Pensionnat des Ursulines 26, RUE DUFFERIN, STANSTEAD, J0B 3E0 Résidence pour jeunes filles, externat pour filles et garçons PORTES OUVERTES avec conférencier invité DIMANCHE 3 décembre a 14h00 SEANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Dimanche 19 novembre à 13h30 Les dimanches 14 et 28 janvier à 13h30 18 février à 13h30 21 avril à 13h30 Situé dans ies Cantons de I'Est, a 45 minutes de Sherbrooke 819) 876-2795 COLLEGE RIVIER + ~~ Externat et pensionnat (Filles: 1ère à 5\u20ac secondaire: garçons: externe lère et 2e} COATICOOK 343, rue 8l-Jacques Nord Coaticook (Québec) JIA 2R2 (819) 849-4833 WEE Strvp pi IB * Pensionnat et externat * Pour garçons de tre à Se sec * À orientation vocationnelle * Dirigée par les Frères du Sacré-Coeur » Reconnue d'intérêt public SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Le 19 novembre pour pensionnaire à 13h30 SAMEDI 13 janvier à 13h30 - EXTERNAT Dimanche 21 janvier à 13h30 - EXTERNAT 125, rue du Frère-Théode, Bromptonville, JOB 1H0 RENSEIGNEMENTS M.André Pelletier F.André St-Germain, s.c.Tél.: (819) 846-2738 SEMINAIRE SALESIEN 135, rue Don Bosco Nord, Sherbrooke > École secondaire privée.Garçons et filles SAMEDI 2 décembre 1995 et Cordiale invitation à tous et à toutes DIMANCHE 14 janvier 1996 SECONDAIRE 1,2,3,4,5 13h00 portes ouvertes et DIMANCHE 21 janvier 1996, à 9h00 séances d'information Possibilité de bourses d\u2019études (819) 566-2222 EXAMENS D'ADMISSION: SECONDAIRE 1 Samedi 13 janvier 1996 à 9 h EAE DAMN Va AY TAA NEN Ts v LES am rr hoc $ MUR.FAVA AL < > i @ x oR > » KP SAA f | VV a RENE A RTL. | Pa FORMATION PUBLIREPORTAGE ¢ Formation + expérience : une formule gagnante we pe go SESSION P CA.Re | TECHNICIEN(NE) EN BUREAUTIQUE GESTIONNAIRE EN QUALITÉ TOTALE _ GESTIONNAIRE EN MICRO-INFORMATIQUE, pi COLLEGE PRIVÉ RECONNU STAGE EN MILIEU DE TRAVAIL (8 semaines} > poe SERVICE DE PLACEMENT HORAIRE FLEXIBLE QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT MILIEU ACCUEILLANT PROGRAMME COMP DE LA QUA EN GESTION (ISO 9000) RENSEIGNEMENTS Prière de prendre contact avec le service de l'admission du Colidge de L'Estrie au 346-5000 COLLEGE DE L'ESTRIE 11693 * Formation sir mesure ~~ À * Interventionsen entrepreneurship M * Nouveäu guichet de service aux wo.entreprises en collaboration avec les a ial Commissions scolaires du territoire j * une bibliothèque collégial in physiques et sportives mu ricipal 8 Société dé généalogie et d'histoir de la tégion de L'Aiante Société des archives historiques\u2019 ( Ia région de L'Amiante.-profil * un centre d'activités- -profil e Lettres UOT Lust En RE Kall i J 12 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 formation professionnelle * Soins infirmiers À * Techniques de * Techniques de transformation.ansfert de fochnotagig.E57 xe: À des matidresplagtiques Por mg Ei M Technologie du géne électrique.» Recherche appliquée #75 3 yo \u201cag pes 9 Sedma, ~~ #7 Cd Xs i Ÿ 3 > SH 5 3 5 ES & > j 4, o Ei wt se xe, x M ie a) ; ts per A ES i a.Ÿ & 5 33 me 5 Se aa\u201d ge ~/ + pi fo 7 5 3 © * x 2 Xo: Py = iy «0 # Ly ë A4 a au pee Fa ace pons 5 ™ GE, a A +) a a 5 ire Foes fe; v tt a EP = # .£ & à es: 5 5 = 5 = = as SY = 5 bc = a uy J 72 xy os 3708 j ii eu AL - ran 3 = 0 it q q z SA vio A PS Es & EE RY A ¢ ès Ans sh à \u2014 = és Sok 1} Ta (5 > Rs po # oe ot aie BY be: x a ES \u201cones tree rs El AR CRIER % 3 © J = AnH TG S AE x = su bg ns GW +3 + © a AV En, #4 \\ = D fa iy = po a Sr A Fo 5, \u20ac El oy ee oi = > La 0 hs JE gE iE as 8 va mA \u201cpent : ORMATI WEY F Ss Formation collégiale : des programmes pour tous les gouts En plus d\u2019une formation générale, les cé- geps de la région offrent des techniques conduisant directement au marché du travail.Nous avons réalisé, pour vous permettre à mieux vous aider à vous situer, des recherches sur leurs principaux programmes respectifs.Le Collège de Sherbrooke Le Collège de Sherbrooke vous offre 23 programmes d\u2019études dont 5 d\u2019études préu- niversitaires et 18 d\u2019études techniques.De plus, vous pouvez compter sur des professeurs compétents, sur un encadrement et un suivi des apprentissages favorisant la réussite des études, sur des laboratoires d\u2019enseignement à la fine pointe de la technologie, sur des stages de formation en cours d\u2019études ou des projets de fin d'études et sur des services d\u2019appui a l'apprentissage adapté aux besoins des étudiants.Au College de Sherbrooke, vous bénéficiez également de divers services de consultation dans les domaines qui vous préoccu- aide à l\u2019apprentissage, orientation, psychologie, information scolaire et professionnelle, santé, pastorale, etc.Plusieurs activités sociales, culturelles et sportives vous sont aussi accessibles.Séminaire de Sherbrooke Le collégial du Séminaire de Sherbrooke, en plus d\u2019offrir les programmes de formation générale, donne quelques programmes de techniques d\u2019une durée de trois ans, soit les techniques juridiques, les techniques d'agents de pastorale, l\u2019administration et coopération.Par ailleurs, le Séminaire de Sherbrooke met à la disposition de ses élèves un Centre d\u2019aide à l\u2019apprentissage.Celui ou celle qui éprouve des difficultés de motivation ou d\u2019organisation de son temps y trouvera documentation et conseils.Une personne ressource est également sur place pour aider les élèves à améliorer la qualité de leurs textes.Collège Champlain Le Collège régional Champlain de Lennoxville offre une éducation post-secondaire en langue anglaise depuis 1972.Champlain a actuellement un effectif d\u2019environ 1 150 étudiants à temps.Les résidences pour étudiants de style appartement abritent 315 étudiants venant de tous les coins de la province, de l\u2019Ontario et des Maritimes.Champlain offre trois programmes voca- tionnels d\u2019une durée de trois ans chacun en techniques administratives, techniques de systèmes informatisés et techniques d\u2019éducation spécialisée.Thetford Mines (Amiante) Le Collège de l\u2019Amiante offre deux programmes très particuliers : technologie minérale et techniques de transformation des matières plastiques.Ces programmes sont selon l\u2019alternance travail-études, c\u2019est à dire que les élèves font des stages rémunés dans les entreprises.La qualité de vie au Collège de l'Amiante a un lien direct avec les dimensions humaines du Collège de la région de l\u2019Amiante.Mille trois cents étudiants se répartissent à 60 % dans le secteur technique et 40 % au secteur pré-universitaire.De plus, le Collège propose aux étudiants de l\u2019extérieur un complexe de cinq résidences.Cégep de Drummondville Les couleurs locales du Cégep de Drummondville s\u2019articulent autour de ses programmes en Musique, de son programme en Art et danse et de la formule alternance tra- vail-études qui rejoint les programmes de Technologie d\u2019estimation et d\u2019évaluation immobilière et de Techniques de bureautique.Soulignons également que le Cégep de Drummondville offre depuis l\u2019automne 1995: PUBLIREPORTAGE 11482 un nouveau programme Arts et letres qui propose des voies de sorties en lettres et communication et en langue moderne.La formule alternance travail-études permet d\u2019alterner les sessions de formation en classe avec des sessions qui prennent la forme de stages de travail rémunérés.Au Cégep de Drummondville, les étudiantes inscrites en Techniques de bureautique et les étudiants inscrits en Technologie de l\u2019estimation et de l\u2019évaluation immobilière font deux stages de travail en entreprise.Ils y gagnent de l\u2019expérience, de la compétence et un salaire qui aide souvent à financer leurs études.Souvent, c\u2019est par le biais de ces stages qu\u2019ils obtiennent un emploi à la fin de leur programme d\u2019études.Développement des ressources humaine Canada collabore À avec le Cégep de Drummondville pour la mise en oeuvre de cette formule pédagogique.Cégep de Victoriaville Deux programmes sont tout particuliers au Cégep de Victoriaville : les techniques du meuble et du bois ouvré (seule du genre au Canada) et les techniques agricoles, volet biologique (seule du genre avec D.E.C.au Québec).Orienté vers la production industrielle.le programme des techniques du meuble et 5 Cégep inscrivez-vous au | de Drummondville celui qui répondra à vos attentes APPRENEZ LA MUSIQUE SÉRIEUSEMENT Si vous cherchez un collège où sont offertes des formations en musique traditionnelle et populaire ainsi que dans le domaine des technologies musicales; si vous désirez vous préparer à des études universitaires en musique classique; si vous voulez étudier là où plusieurs musiciens professionnels ont développé leur talent; si vous êtes prêt à prendre la musique aussi sérieusement que nous, PROGRAMMES OFFERTS Pour plus d'informations s'adresser au service des admissions au (819)478-4671, poste 201 DEC en MUSIQUE 500.02 - DEC en MUSIQUE POPULAIRE 551.02 A.E.C.en TECHNIQUES DE SONORISATION ET D'ENREGISTREMENT MUSICAL 551.71 A.E.C.en CONCEPTION SONORE ASSISTÉE PAR ORDINATEUR 901.24 Centre de Formation Musicale et de ses Technologies Appliquées Arrangement ° STi * Improvisation * Interprétation * Sonorisation 12410 Equipe de production de La Tribune du bois ouvré fait acquérir à l'élève une formation fondamentale et professionnelle qui lui permettra de s'orienter vers un des domaines suivants : menuiserie architecturale, dessin ou gestion de la production.Enfin, les techniques de production agricole regroupe deux volets, soit la production animale traditionnelle, mais également la production horticole et animale biologique.cahier spécial LaTribune PUBLIREPORTAGE Responsable du cahier spécial : Jocelyn Godbout Télémarketing : Lisette Hallée Raymond Vincent Rédaction et mise en page : Martyne Gendreau Conception et réalisation graphiques : catil gan des sou un Cor de Ÿ nat rac tec] bes: légé mel hisi for] qu\u2019 et sur l\u2019éti con dév lité et \u20ac ciét mir for; nér con ser el \u20ac ext ou laïc fin.vée len les pre 11491 J 2 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 [EA] 11482 qui et rs du au let au T FORMATION | Le milieu de l\u2019enseignement : une force dans le développement de notre région Le 21e siècle proposera au milieu de l'éducation des défis qui exigeront de la part des organismes scolaires une grande compréhension des enjeux nationaux et internationaux et la souplesse voulue pour s'adapter rapidement à un monde en pleine mutation technologique.Comment confirmer son identité sans perdre de vue une nouvelle définition du citoyen international?Comment protéger sa culture et ses racines tout en étant aux aguets de nouvelles techniques, de nouveaux métiers, de nouveaux besoins de la société actuelle et planétaire?L'école privée a l'avantage d\u2019une structure légère, souple et capable de s'adapter rapidement au changement.En même temps, son histoire est imprégnée d\u2019une préoccupation de formation fondamentale.de respect du passé qu\u2019elle peut associer à un sens de la créativité et de l'ouverture sur le monde.Confrontée à la survie, elle n'a pas développé la culture de l\u2019état providence.de la gratuité à tout prix: la concurrence des marchés l'oblige à assurer son développement en fonction d'exigences de qualité et de révision continuelle de ses méthodes et de ses projets.L'école privée est attentive à la nouvelle société qui se dessine.Elle est déjà prête à examiner de près les nouveaux programmes de formation qui pourraient surgir des états généraux et être proposés aux jeunes de demain.Sous un angle plus immédiat, l\u2019école privée continue d'assurer en région un éventail de services fort adaptés aux besoins des familles et des jeunes par un réseau de 13 institutions externats ou pensionnats, institutions mixtes ou non, dirigées par des religieux ou par des laïcs, de niveaux primaire ou secondaire et enfin, d'enseignement général ou professionnel.Des caractéristiques propres aux écoles privées Les institutions privées de l'Estrie accueillent des clientèles fort variées tant par les moyens financiers que par les aptitudes sociales et intellectuelles et reçoivent au secondaire près de 4 700 élèves dont plus de 1 000 vivent en pensionnat et sont répartis dans les dix écoles suivantes : Écoles offrant pensionnat et externat : * Collège Rivier, Coaticook * Collège François Delaplace, Waterville * College Notre-Dame-des-Servites, Ayer\u2019s Cliff * Pensionnat des Ursulines, Stanstead * École secondaire de Bromptonville * Collège du Mont-Sainte-Anne, Rock Forest Écoles offrant l\u2019externat : * Séminaire Salésien * Séminaire de Sherbrooke « Collège du Mont Notre-Dame * College Sacré-Coeur De plus, au primaire, signalons aussi la présence du Pensionnat de Compton et de l\u2019école Plein-Soleil et au secteur professionnel et collégial, de l'école de secrétariat Notre-Da- me-Des-Neiges et du Séminaire de Sherbrooke.L'Association des Écoles Privées de l'Estrie constitue elle-même un modèle de partenariat très particulier, illustrant que la compétition et la collaboration peuvent aller de pair.Chaque institution privée s\u2019est donné un projet éducatif particulier qui se reflète dans son orientation pédagogique, socio-culturelle et sportive et qui répond aux attentes et aux besoins des parents.L'école privée a une culture et une histoire qui lui sont propres.Fort du droit de choisir librement son école depuis l\u2019origine du pays.le parent fait confiance, en Estrie, au secteur privé dans l\u2019ordre de 25 % de la clientèle du secondaire.La mission, les valeurs et les services qu'offre le milieu d\u2019enseignement privé correspondent vraisemblablement à l'idée qu'une bonne partie de la population se fait de l\u2019éducation.Cet intérêt pour l\u2019école privée permet à l'État d'économiser 300 millions de dollars à chaque année.S'il fallait comptabiliser l'immobilisation léguée par les communautés ou acquise par les institutions, il y aurait lieu de multiplier de beaucoup l\u2019autonomie générée par le réseau privé au Québec et en Estrie.Lorsqu'on demande aux parents les motifs qui sont à la base de leur choix, il y a lieu de signaler la qualité des apprentissages, l\u2019appartenance au milieu, l'encadrement disciplinaire de l\u2019élève, une pédagogie adaptée, un milieu de vie qui répond aux besoins des jeunes et un code d\u2019éthique qui régit l\u2019intervention auprès des élèves.Pour une pédagogie de la réussite Basée sur des valeurs qui ont fait leurs preuves, l\u2019approche pédagogique vécues au secteur privé valorise le sens de l'effort intellectuel et du travail académique.sans être toutefois monolithique et inflexible.Les heures d'étude à la maison, les devoirs à compléter après l'école et les sacs d\u2019école remplis font partie de la réalité quotidienne des écoles et des jeunes.Les élèves ont ainsi la possibilité d'intégrer leurs connaissances à leur vécu.Ainsi, les jeunes n'ont pas à être gênés de travailler à la maison et peuvent être fiers d\u2019avoir réussi leurs examens.Toutefois.au-delà des maquettes institutionnelles.des grilles de cours et du régime pédagogique, il devient important de s\u2019assurer d'offrir des conditions ambiantes et environnantes axées davantage sur la relation pédagogique plutôt que sur la structure organisatio- nelle de travail de l\u2019élève.C'est alors qu'apparait ce sentiment de compétence chez l'élève qui le rendra non seulement capable de réussir son cours secondaire et d\u2019entrer au collégial, mais aussi d'y rester et d\u2019en sortir diplômé, Un milieu de vie au service des jeunes Cl ensionnat \u20ac ompton Externat & pensionnat Établissement privée de niveau primaire Pour filles et garçons de !re, 2e, 3e, 4e, Se et bc année du primaire.Services de pensionnat.Services d\u2019études encadrées et d'activités animées pour les externes.Portes ouvertes: 20 janvier 1996 - 17 février 1996 - 16 mars 1996 à 14 h Pour information et inscription: composez 835-9503 Pensionnat de Compton Inc.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 A «On s'aide à grandir» Ta Tribune, Cah Apprendre l'anglais.12222 \u2014 DEVELOPPEZ VOS REFLEXES LINGUISTIQUES © Une méthode de pointe utilisant la programmation neurolinguistique @ Des professeurs compétents, chaleureux et bien encadrés © Des simulations animées ( entrevues, mises en situation, débats.) © L'intégration des connaissances actuelles @ Un enseignement dynamique, à la mesure de vos besoins Sur appel vous recewez une documentation complète (prix, horaires, méthodes pédagogiques, ect.) c'est au atout ler formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 PUBLIREPORTAGE ¢ La notion de climat revét une importance capitale dans ces maisons.Il y est entretenu une vision organique de l\u2019école en ce qu\u2019elle est un milieu de vie.L'élève constitue une ressource humaine de premier plan; il est au centre de toutes les actions contribuant à sa formation.On n\u2019a qu'à penser aux énergies déployées par les élèves engagés dans la vie de leur école, par les groupes de pairs aidants, par le conseil des élèves ou par les autres multiples occasions qui leur sont offertes en vue de prendre des responsabilités.Dans les pensionnats, il est question de recréer le rythme de vie familiale où chacun est mis à contribution aussi pratiquement que dans l\u2019entretien de la vaisselle et dans d\u2019autres tâches ménagères.Une atmosphère de franche camaraderie transpire de toutes ces activités autant que des éléments primordiaux de formation au leadership.En cherchant à établir des liens de mutualité dans le quotidien de l\u2019école, on obtient un enrichissement dans les rapports entre adultes et jeunes.Quoi de mieux que de se découvrir et de s'apprivoiser au contact de projet communs plutôt qu'à l\u2019occasion de stériles relations dominants-dominés.L'aide qu'on peut apporter en tant qu'éducateur lorsqu'une réciprocité s\u2019installe vaut beaucoup quand s\u2019exprime de la part du jeune un moment de désarroi normal et fréquent, à l'adolescence en particulier.C\u2019est dans ce climat qu\u2019on obtient une réelle contribution à la formation personnelles des jeunes sans pour autant enlever quoi que ce soit à l\u2019intervention de spécialistes lorsqu\u2019elle est nécessaire.Plus qu'une simple présence, un engagement total est donc exigé de chaque adulte dans sa fonction personnelle; il se définira avant tout comme un éducateur.(onversation anglaise JEDE 564-1767 1420, rue Caron, Sherbrooke, J1K 2H5 cos lo eodontiel] 3 F 0 RMATION | PUBLIREPORTAGE A la CSCS, des écoles pour tous les goûts Formation preuniversitaire e Baccalauréat international (B.l.) e Sciences de la nature e Sciences humaines e Sciences de l'administration Musique e Musique-sciences * Musique-sciences humaines * Musique-sciences de l'administration « Musique-langues * Arts plastiques - Arts e Langues (stages d'immersion) Formation technique « Estimation et évaluation immobilière * Education en services de garde e Techniques administratives (option gestion-alternance études-emploi) Musique populaire e Design de mode e Commercialisation de la mode e Techniques policières Services de résidences et de transport spécial 5000, rue Clément-Lockqueil Saint-Augustin-de-Desmaures (Québec) G3A 1B3 (a dix minutes du Pont de Québec) ; Information 872-8041 ou 1-800-463- -8041 A la Commission scolaire Catholique de Sherbrooke, les étudiants du secondaire ont a leur disposition des écoles différentes ayant toutes leurs propres caractéristiques.Le Phare L'implantation de l'École éducative internationale, jumelée à un encadrement de qualité dans les cours réguliers.ainsi qu\u2019en insertion sociale et professionnelle des jeunes, a provoqué une chimie des plus heureuses parmi cette diversité de clientèles.Comptant plus de 1 000 élèves de la 1re à la 5e secondaire, cette école.au-delà de son étiquette d\u2019établissement difficile situé en milieu défavorisée, propose aux jeunes du quartier un milieu de vie dynamique et enrichissant a plus d'un point de vue.Mitchell Depuis 1976, l'école Mitchell est dotée d'une couleur particulière en privilégiant la concentration en musique et depuis 1990, l'établissement offre aussi une concentration en arts et culture.Desservant non seulement la clientèle du quartier Nord de Sherbrooke.l'école offrant les 1re et 2e secondaire, enseigne aux jeunes de Bromptonville et de Saint- Denis-de-Brompton.Le mouvement musical de Mitchell- Montcalm supporte financièrement le cours de perfectionnement en petits groupes ou individuellement et encourage la participation à toutes sortes de compétitions locales et régionales.Montcalm L'école secondaire Montcalm compte plus d'un quart de siècle d'existence, dont une quinzaine d'année consacrées à l'option musique.Cette école offre également des cours au 2e cycle du secondaire auprès de 1 000 élèves et se caractérise par son volet arts et communications.L'école Montcalm s\u2019enorgueillit du taux de réussite élevé aux examens de fin d'année qu'elle attribue d'abord à la qualité du personnel enseignant.Quant à l'abandon scolaire et les échecs.seulement 3% de toute la clientèle est touchée.Le Triolet A l\u2019école Le Triolet, un leadership partagé, associé à un souci d'efficacité et une délégation de pouvoir avec reddition de comptes, créent un climat scolaire propice aux études et au développement de la Ensiomat de DRUMMONDVILLE INSTITUTION POUR FILLES DE IY ET SECONDAIRE «Les professeurs sont la pour moi!» \u2014 Enseignement de qualité Possibilité d'études dirigées \u2014 Encadrement personnalisé \u2014 Excellente disponibilité de tout le personnel \u2014 Vie étudiante attrayante: en \u2014 Motivation positive pour le travail et le comportement \u2014 Une école à taille humaine OÙ JE SUIS CONNUE PAR MON NOM C'EST SUPER! En hou! de g.à dr.: Isabelle Desrochers, Francine Bédard, Lucie Loberge, Adréanne Foford, Sora St-Louis.2e rongée de g.à dr.Jocinthe Dufort, Laurie Tremblay, Valérie Gaudet Ire rangée: Cindie Caran; Julie Croteou.Viens te joindre a nous! Nous t'attendons avec plaisir! Pour réserver ta place, téléphone sans tarder à: 235, rue Molsan, Drummondville, Québec J2C 1W9 472-4389 200) La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mordi 7 novembre 1995 personne.Les attraits (sports-étude, complexe sportif, théâtre, journalisme.encu- drement pédagogique, etc.) que l\u2019école présente à sa jeune clientèle sont tous des avantages pour les étudiants.À l'école Le Triolet, on veut amener les 800 élèves du ler cycle et les quelque 1 200 autres du 2e cycle à persévérer et a réussir.mais aussi établir une relation maître-élève excellente et une vie étudiante de qualité.Saint-François Même si le profil ou la vocation part1- culière du campus Saint-François/Le Be: gravite autour des sciences et de l'informatique, déjà à l'époque de la fondation de l\u2019école Saint-François en 1959, sous lu direction des Frères du sacré-Coeur.lc profil «sciences» se distinguait parmi les secteurs d'enseignement.Aujourd'hui.l'école s'est mise à l'heure de la modernité en se dotant d'un plan de communication el de marketing pour se faire connaître des parents et des jeunes de tout le secteur Est de Sherbrooke Le grand espoir des membres de l\u2019équipe de l\u2019école Saint-François, c'est de consli- tuer un véritable campus Le Ber Saint-François.Le Ber En se concentrant sur l'enseignement au 2e cycle du secondaire, l'école Le Ber forme avec l'école Saint-François une sorte de campus.Après avoir connu une mauvaise pe- riode à la fin des années 1980, l'école Le Ber s\u2019est dotée d'une âme par le biais de son projet éducatif et de son profil particulier d\u2019école orienté vers les volets sciences de la nature, l'informatique, les mathématiques et la gestion d'un programme de concentration en sciences.mathématique et informatique.L'équipe de l'école Le Ber est très fie- re de son projet éducatif ainsi que de son profil d'école.Centre Le Goéland Le Centre Le Goéland est l'alternative entre l'école secondaire régulière et le monde de l'éducation des adultes.Il accueille des jeunes désireux d'acquérir les crédits nécessaires à une sanction au mi nistère de l'Éducation du Québec.ceux souhaitant améliorer un résultat scolaire faible et ceux à la recherche d'une orientation dans un temps qui se veut plus À court que dans toute institution scolaire § reconnue.Les programmes dispensée sont ceux du ministère de l'Éducation du Québec L'offre de cours permet à chacun de compléter son profil avec des contenus qui sont en tout point conformes aux Cours de formation générale du régime pédagogique du réseau secondaire.de me pl nis ne sec les ce un ler au d\u2019c FORMATION PUBLIREPORTAGE £ Session d\u2019information sur le marché du travail L'objectif général de la SQDM de I'Estrie est de permetre aux participants d\u2019obtenir une information réaliste du marché du travail en Estrie et plus particulièrement à Sherbrooke.C\u2019est entre autre pour cette raison que l\u2019organisme offrira une session d\u2019information qui donnera aux participants des connaissances sur les secteurs d'activités les plus actifs ainsi que sur les secteurs les moins en demande en Estrie.De ce fait, elle sera pour eux, une préparation avant une rencontre avec une conseillère ou un conseiller en orientation.Par contre, elle s\u2019avère tout aussi pertinente pendant ou après le processus d'orientation.Au cours de la session, vous allez étre en mesure : ° de connaître le taux de chômage en Estrie et à Sherbrooke; * de différencier les 3 secteurs d'activités économiques et le pourcentage des emplois de chacun de ces secteurs; * d\u2019énumérer quelques entreprises présentes en Estrie, ainsi que leurs particularités (salaire, taux de roulement du personnel, critères d\u2019embauche, etc.).De plus, vous allez être informé sur : * la montée de l\u2019entrepreneurship; * les avantages et désavantages d\u2019un diplôme; * les facteurs qui favorisent l\u2019obtention d\u2019un emploi; * les formations offrant les meilleures perspectives d\u2019emploi; * les diverses ressources du milieu; * quelques trucs de recherche d'emploi.La session d\u2019information sera d\u2019une durée de 1h30.Pour vous inscrire, vous devez vous adresser au Service d\u2019information de la SQDM de l\u2019Estrie au 822-5606.Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de l'Estrie LES CONSEILLERS ET CONSEILLÈRES D'ORIENTATION P artenaires de votre avenir de l'enfance à la retraite COUNSELING D'ORIENTATION BILAN ET GESTION DE CARRIÈRE ÉVALUATION DE POTENTIEL, PERSONNALITÉ, INTÉRÊTS INFORMATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE RECHERCHE D'EMPLOI QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL DÉVELOPPEMENT DE CARRIÈRE DANS LES ORGANISATIONS MÉDIATION FAMILIALE PRÉPARATION À LA RETRAITE PSYCHOTHÉRAPIE Procurez-vous gratuitement notre Répertoire des membres en pratique privéel Ordre professionnel des conseillers et conseillères d'orientation du Québec © (514) 737-4717 ou 1 800 363-2643 Profession à titre réservé régie par le Code des professions 12319 Pour enfants et adultes les instruments de musique * formation d\u2019orchestre * ateliers d\u2019art (dessin-peinture, arts plastiques, etc.) Pour les 3 à 5 ans * Pré-maternelle couvrant les quatre volets des arts: musique, danse, Monique Breton, prop.NOUVEAU A SHERBROOKE psa gE > = USINE-ECOLE EN TECHNIQUE D\u2019USINAGE iy LA POLYVALENTE L\u2019ESCALE ET LE CENTRE PROFORMAS UNISSENT LEUR COMPETENCE.* enseignement du chant et de tous arts plastiques, art dramatique 1607, rue King Ouest 822-2455 j X @s$ ques.nissant ou la finissante.La Commission scolaire de l\u2019Asbesterie LA POLYVALENTE r@scale 430, 5e Avenue Asbestos (Québec) JIT 1X2 Tél.: (819) 879-5413 1.-EXCELLENCE RECONNUE: en formation professionnelle, la polyvalente l\u2019Escale possède une équipe d'enseignants dynamiques réputés pour son expérience et sa compétence.2.- EQUIPEMENTS À LA FINE POINTE: le CENTRE PROFORMAS et L\u2019ESCALE ont acquis les équipements les plus récents afin d\u2019offir une formation adaptée aux derniers changements technologi- 3.- FORMULE USINE-ÉCOLE: le CENTRE PROFORMAS assure une formation pratique sur des contrats réels d\u2019entreprises.Au fur et à mesure que les étudiants acquièrent suffisamment de compétence, ils travaillent à temps partiel à l\u2019usine-école tout en étant rémunérés.4.- PARTENARIAT DES ENTREPRISES: la complicité entre L\u2019ESCALE, le CENTRE PROFORMAS et les entreprises-partenaires du Centre augmente d\u2019autant les chances de trouver un emploi pour le fi- 5.- PROGRAMME DE BOURSE UNIQUE: la Commission scolaire de l\u2019Asbesterie offre une bourse pour tout élève et adulte qui s\u2019inscrit en technique d\u2019usinage.PROFORMAS + ESCALE + ENTREPRISES = le meilleur choix de formation 12413 Lo Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi / novembre 1995 | PUBLIREPORTAGE : Le Pensionnat de compton : un univers a découvrir L'école, c\u2019est un milieu de vie, une étape im- sortante dans le cheminement d\u2019une personne.Quand ce milieu s'harmonise avec la vie familiale en offrant la stabilité, la chaleur humaine en plus d'espaces verts à perte de vue, il constitue à coup sûr un choix à privilégier.Les parents d'aujourd'hui sont de plus en plus soucieux de répondre adéquatement aux multiples besoins de leurs enfants.Ils désirent leur fournir les meilleurs outils favorisant la réussite.C\u2019est pour répondre à cette demande grandisante que le pensionnat de Compton a été créé.Blottie au coeur de l'Estrie, l\u2019école résidence primaire se révèle un petit univers où l'enfant grandit en développant non seulement ses capacités intellectuelles mais également ses valeurs et ses aptitudes.D'abord un milieu scolaire Le Pensionnat de Compton est une école agréée par le ministère de l'Éducation, pour garçons et filles de première à la sixième année.Mais en plus, c'est un milieu où l'enfant développe son autonomie.Avec l\u2019aide des intervenants, il apprend à utiliser ses forces pour se positionner vers la réussite.À l'instar de tout le personnel, Serge Goyette, directeur général de l'établissement, croit que «chaque enfant a sa façon d'être, son histoire, ses besoins.Il est un individu dans un groupe.Nous travaillons avec chacun de ces-in- dividus et non avec la masse.» Un environnement stimulant Et comment un enfant pourrait-il s\u2019y ennuyer! Le Pensionnat grouille d\u2019activités de toutes sortes qui respectent les besoins et les limites de chacun.Qu'il s'agisse de théâtre, de relaxation, de jeux extérieurs et intérieurs, de natation ou des multiples cours offerts, toutes les activités de ce petit univers sont facilement accessibles et permettent à l'enfant d\u2019évoluer en utilisant toutes ses capacités.S\u2019aider à grandir À travers le travail scolaire et les nombreuses activités sportives et culturelles du Pensionnat, l\u2019enfant développe le goût de la réussite.Il se voit récompensé pour ses efforts, pour son comportement, pour son respect des autres, pour ses petits succès comme pour les plus grands.L'enfant tisse des liens privilégiés avec son entourage.Au Pensionnat de Compton, si on se plait tellement à dire «On s\u2019aide à grandir», c\u2019est qu'on forme en quelque sorte une grande famille qui s\u2019entraide.«Les enfants nous apprennent aussi beaucoup de choses qui nous permettent de nous améliorer», affirme M.Goyette.En somme, voilà un milieu où chacun prend la place qui lui revient tout en respec- École nationale reconnue par les associations des fabricants de meubles, des industries de portes et fenêtres et des fabricants et distributeurs de l\u2019industrie de la cuisine du Québec.Seule l'EQMBO dispense, au Québec, des cours de l\u2019ordre collégial et secondaire dans la fabrication industrielle.mr ets ri Victoriaville.tant celle des autres.Et les enfants en sont pas les seuls à s\u2019approprier ce milieu de vie.Les professeurs, les éducateurs, enfin tout le personnel qui évolue au sein de cette grande famille est partie prenante de sa réussite.Jouer le rôle des parents de 136 enfants, cinq jours par semaine, et répondre à tous leurs besoins requiert un grand dévouement et une bonne dose d'amour envers les enfants.L'enfant trouve au Pensionnat de Compton l'amitié, un encadrement chaleureux, une atmosphère familiale, en fait, tous les ingrédients qui assurent un séjour réussi.L\u2019externat aussi?En effet, il est possible pour les enfants de la région de vivre le quotidien du Pensionnat.Les services d\u2019études encadrée, d'activités de loisirs, de cafétéria et de collation sont offerts.cette année, à plus de 25 petites personnes externes.Venez donc nous rendre visite! car COLLÉGIAL (Date limite d'inscriptions mars 1996 SRAM) Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 DEC 3 ans Techniques d\u2019ébénisterie 233.02 DEC 3 ans * Dessinateur * Directeur du bureau de dessin le numérique * Programme machines à bois à contrô- \u201cSECONDAIRE CIE exercées par les techniciens: * Responsable de la production * Ébéniste * Estimateur » Contremaitre d'atelier * Contrôleur de la qualité * Analyste en méthodes de travail Date limite d\u2019inscription mars 1996 Ébénisterie #5030 DEP (2 ans) Fabrication industrielle du meuble #5028 DEP (1 an) Rembourrage artisanal Rembourrage industriel #5031 DEP (1 an} #5080 DEP (1% an) FINITION #5042 DEP (1 an) * Opérateur de machines à bois * Assembleur de meubles Professions exercées par les ou * Rembourreur industriel et artisanal « Gabarieur et prototypiste vriers spécialisés: + Ebéniste industriel * Finisseur de meubles PROGRAMMES Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 (1re année seulement) - Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC 3 ans coiffure Inscription dès maintenant \u201cavril 1 Py ECOLE ARMAND LE correur Ë AREER JAANE « Rembourrage industriel #5031 (1 an) i Pour recevoir des informations supplémentaires s'adresser à: OFFERTS À MONTRÉAL Ecole hautement reconnue (plus de 30 ans d'expérience} DRUMMONDVILLE 819-472-6411 Ecole québécoise du meuble et du bois ouvré Dolorés Camirand Directrice ,,, 765, tue Notre-Dame Est, Victoriaville (Québec) G6P 4B3 ; IN NET LE LE % =X J6 La Tri une, Cahier formation et enseignement, Sherbroo e, mardi 7 novembre 1995 F ORMATION y ADTEIBS PUBLIREPORTAGE # L\u2019information scolaire et professionnelle Le service d\u2019information de la SQDM met a votre portée plusieurs informations sur un grand nombre de métiers et de professions dans différents domaine, ainsi que sur le monde scolaire.* Vous voulez terminer vos études mais vous ne savez pas comment vous y prendre, où aller; * Vous voulez connaitre les conditions d\u2019admission dans une formation professionnelle qui vous intéresse au niveau secondaire, collégial ou universitaire; * Vous voulez savoir quels cours peuvent ee, Musique écrite ; de l\u2019Estrie CLASSIQUE, POP LIVRES ET +.[TT DE MUSIQUE \u2014 LE PLUS GRAND CHOIX \u2014 être suivis par correspondance; * Vous vous demandez s\u2019il est possible d\u2019avoir une aide financière pour retourner étudier; * Vous voulez travailler dans un domaine mais vous ne savez pas quel genre de métier on peut y exercer, f ULAIRE Vous désirez connaître les conditions de travail et les exigences de l\u2019emploi dans un métier ou une profession qui vous intéresse.Le Centre de documentation, ainsi que différents logiciels (REPERES, AREF et PISTE) sont à votre disponibilité.SÉMINAIRE DE SHERBROOKE COURS COLLEGIAL - NIVEAU CEGEP we ALIS I= # CEMINAIRE SEMIN.DE MrREROOKE Pour obtenir ces informations et bien d\u2019autres, vous n\u2019avez qu\u2019à prendre rendezvous au Service d\u2019information de la SQDM de l\u2019Estrie au 822-5606.Société québécoise de développement de fa main-d'oeuvre de l'Estrie $ Visites guidées + Ateliers, démonstrations 4 Plusieurs tirages (dont deux bourses de scolarité) MAINTENANT AU 1444, RUE KING OUEST, SHERBROOKE Nous accordons les pianos Grand stationnement Renseignements: 563-2050, poste 41 25 ans d'excellence 7 \u2014 Dépositaire YAMAHA \u2014\u2014 Pianos - Orgues - Claviers - Clavinova Musique Jean Julien of Fille 563-7477 (I= King Quest, Sherbro ke = 11668 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 J7 FORMATION Le langage et la réussite scolaire D n\u2019est pas rare d\u2019entendre parler de décrochage scolaire, une préoccupation qui revient sans cesse dans le domaine de l\u2019éducation.Il faut dire qu\u2019il devient alarmant de constater l\u2019ampleur du phénomène et la recherche de solutions doit englober tous les facteurs en cause.Parmi ceux-ci, il en est un qui, semble-t-il, ne reçoit pas toute l\u2019attention voulue, à savoir les retards dans le dé- LES ÉDITIONS DE LA PAIX pour la beauté des mots et des différences AMOUR AU MASCULIN ET EXPÉRIENCE SPI- veloppement du langage et de la parole et leurs répercussions au niveau de l\u2019apprenti- sage de l'écriture et de la lecture.Troubles de la parole Ces retards sont souvent constatés par les parents vers l\u2019âge de trois ans.L'enfant peut présenter un trouble de la parole qui RITUELLE par Pierre Pelletier, psychanalyste.Basée sur les grandes sagesses dont le 305$ c'est une spiritualité au coeur de l'amour entre hommes.Collection Contes à rêver, de Rollande 105 $ ge, auteure de Du soleil plein la té- te.Illustrations de Guillaume Morin.2295$ quotidiennes.PETITES HISTOIRES PEUT-ÊTRE VRAIES, tome 1 Pensez-vous que le petit bout d\u2019un bâton puisse avoir le dernier mot.\u2026et qu\u2019un beau rêve ait de la difficulté à trouver un rêveur?LA VÉRITÉ AU-DELÀ DU SILENCE de France Sévigny de Windsor.Roman d'abord mystérieux qui devient haletant de vérité Je \u201cEn librairie et aux éditions de la Paix \u2026: 25, rue Lussier, EY AFTER -de-Granby OE.2A0 Tél.et télec.: (514)375-4765 +255 WE ormation Notre mesure * Des études libres 1 49> 55 PETITES HISTOIRES PEUT-ÊTRE VRAIES, tome 1 Courtes et amusantes réflexions sur de simples réalités 16953 * Plus de 30 certificats + Des programmes de 2° cycle adaptés * De la formation a distance * Des microprogrammes atteint la syllabe et le mot, qui se trouve alors déformé.Son langage est souvent peu intelligible pour les étrangers, à cause des omissions (chapeau = apeau), des remplacements (travaille = kravaille), des inversions (acheter = atcher) ou des déplassements (brouette = bourette) qu\u2019il commet.Si cette tendance se maintien, et c\u2019est souvent le cas pour bon nombre d'entre eux, ceux-ci éprouveront dès la maternelle des difficultés d\u2019adaptation au niveau social.L\u2019enfant est perçu par ses pairs comme ayant un langage «bébé» : «il parle mal», diront-ils.Si le problème de parole est accompagné de trouble d\u2019articulation, c'est-a- dire d\u2019une incapacité à produire un ou plusieurs phonèmes (ex.: ciel = cliel), l'enfant peut devenir intelligible même pour son professeur.La communication est alors coupée, l\u2019estime de soi est alors atteinte au plus profond.Non corrigées, ces difficultés se répercutent sur les apprentissages scolaires, principalement sur la lecture et l\u2019écriture.L'enfant écrit comme il parle, comprend peu ses lectures, les associations orales et écrites étant erronées.Il se fait dès lors une image négative de ses capacités et identifie l\u2019école à un lieu où il est isolé et où il vit peu de réussite.Rien pour disposer à aimer l\u2019école.Retards de langage Pour ce qui est des retards de langage, ils sont dépistés à peu près aux mêmes âges, entre trois et quatre ans.Ils peuvent être de 18 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 PUBLIREPORTAGE 11492 deux ordres : un retard dans la compréhen- #8 sion du langage; il y a méconnaissance du # mot, les verbes sont mal compris, il saisit MB difficilement ce qu\u2019on attend attend de lui : un retard dans l'expression du langage; l\u2019en- a fant ne dispose que de peu de mots, il perçoit mal la qualité des mots et le rapport i qu\u2019ils ont entre eux.Si les deux retards sont associés, l'enfant s\u2019exprime alors avec un langage inintelligible (jargon).C\u2019est un enfant que certain pédiatre qualifie souvent de «moteur» en disant aux parents de ne pas M s'inquiéter, que ça va sûrement passer.La Ç prudence voudrait pourtant qu\u2019un examen plus approfondi des capacités de l'enfant confirme ou infirme cette impression.Malheureusement, une intervention tar- IR dive, c'est-à-dire après l\u2019entrée à l\u2019école, a des répercussions malheureuses sur la scolarité de l'enfant.Celui qui a des retards de langage peut arriver à décoder, mais ne comprend souvent pas ce qu\u2019il lit.La première année est très exigeante pour lui, il n\u2019est pas en mesure de rattraper un retard dans le développement de sa structure linguistique, c\u2019est pourquoi il doit souvent reprendre son année.On parle de décrochage au secondaire, mais dès la maternelle et la première année.on peut prédire ceux qui réussiront des autres.Il faut comprendre que la période cruciale du développement du langage se situe avant le scolaire.Période ou le cerveau est le plus maléable, l'enfant étant plus disponible et encore peu atteint dans l\u2019estime de soi.Malgré la bonne volonté des Commissions scolaires, peu de services sont offerts aux enfants éprouvant des difficultés de communication.La prévention étant le meilleur re- il est préférable de consulter avant } mède, l'entrée à l\u2019école.Louise Bonin,Orthopédagogue UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE 11737 lai et ric ve FORMATION Plein-Soleil : un regard sur le monde sistée, le service de garde, le service de santé, le co- res et le souci du français écrit et parié font partie du quoti- voiturage et les repas chauds.L\u2019uniforme est obligatoire pour tous les enfants du primaire.De plus, la discipline, la politesse, les bonnes maniè- Depuis 25 ans, l\u2019école Plein-Soleil offre à une clientèle primaire mixte un programme élémentaire enrichi.Il s\u2019agit d\u2019une organisation à but non-lucratif gérée par des parents élus.L'école Plein-Soleil, association coopérative, est une école élémentaire privée internationale, membre de l\u2019ISA (International School Association) et de 'AIPEQ (Association des Institutions Privées d\u2019Enseignement au Québec).Celle-ci reçoit des subventions prévues à la Loi de l\u2019enseignement privé permettant ainsi une accessibilité à un plus grand nombre d'enfants.Au rythme du quotidien, elle favorise l\u2019'humanisme, le respect et la compréhension des autres cultures.Les élèves suivent les exigences éducatives des différents programmes officiels du ministère de l'Éducation.Cependant, les contenus sont enrichis à l\u2019aide d\u2019une brochette d\u2019activités cognitives, regroupés sous différentes bannières: académiques, culturelles, techniques, spécifiques, scientifiques et sportives.L\u2019École Plein-Soleil fait honneur à l\u2019apprentissage des langues.Déjà au préscolaire, le cours est offert en français et en immersion anglaise afin d\u2019Aveiller chez l\u2019enfant la curiosité intellectuelle, le désir et ie plaisir de connaître à travers le jeu.La continuité est assurée au premier cycle alors que deux heures d\u2019anglais par semaine sont inscrites au programme et que l\u2019enseignement intensif se poursuit au deuxième cycle avec quatre heures par semaine.Dans le but d\u2019éveiller l\u2019enfant aux cultures étrangères, l\u2019École offre aux élèves du deuxième cycle, la possibilité d\u2019étudier une troisième langue, l\u2019espagnol.Les activités et cours optionnels permettant à l'enfant de se développer selon ses goûts et intérêts sont également offerts : activités sportives, culturelles et artistiques tels que la danse, l\u2019éducation musicale, le chant, les arts plastiques ou autre cours complémentaires.La vie quotidienne se veut des plus agréables pour l'enfant.À cet effet, plusieurs autres services se greffent à l\u2019école : le service d\u2019une orthopédagogue, la période d\u2019étude as- COURS - Coiffure: } 1200 * septembre à juin } heures - Électrolyse: « Sept.à nov.200 * Janv.à mars heures * Mars a juin et d'ÉLECTROLYSE - Entretien personnel - Coiffure: 30 heures Marie-Soleil \u2014\u2014 - Esthétique: 30 heures 483, rue Cyr Ouest Thetford Mines (418) 338-3742 12205 \u2014mme ribune, ahler dien à l\u2019École Plein Soleilormation et enseignement, erbrooke, mardi / novembre PUBLIREPORTAGE £ Huguette Larose Directrice à l\u2019école Plein Soleil orf G66 aiquianou ; pu \u2018ayooigieys \u2018Juaweub;esua je VOyDULO; J0(YO) \u2018OUNQUE 07 ISIN AVON, AVA ESES ES SE SES SES ES SES OS LUS SOS ES IS OS ES ES US SOUS ES US ES SES SELS SES SNS LS NS IS IS 2 pr TA SE Sata at ENE A NAV ENEN RY EAN ENED AN PAPA 2 WT tin) AVA WaT CANA YAM WLW TA SATAY 4 Va Vies 2 Pn Van ins oN NZ Po Pa a Vas Pay ay ON p/ QE > x , adh CNN COLLEGE DU SACRE-COEUR 2 2S 155, rue belvédère Nord, Sherbrooke, JIH 4A7 __\u2014gd CONES (819)569-9457 post REA aN = el 22m ÿ ; Fa Va PARENTS ET JEUNES FILLES, VOUS ETES CHALEUREUSEMENT INVITES A RENCONTRER LE PERSONNEL DU COLLEGE LORS DES: YE.SÉANCES D'INFORMATION: EXAMENS D'ADMISSION: > oi -Le samedi 13 janvier -Le dimanche 26 novembre, de 9 h à 11 h 30 13h30 -Le dimanche 21 janvier -Le mardi 9 janvier, 19 h 30 de 9h à 11 h 30 se Ge Hablisenent 155 rue Borvodere NGr0 (ATOME Sredrooke (Québec) JTH 14 A pra puede | Tel 1019) 560-0487 PORTES OUVERTES 3 NOVEMBRE .le plaisir d'aller plus loin Pour l'admission des élèves 2e, 3e, 4e et 5e année du secondaire et pour 7 tout autre renseignement communiquez avec le service des admissions: Ÿ N PENSIONNAT-EXTERNAT = \\ 7 Niveau secondaire Transport organisé COLLEGE \u20ac NOTRE ITE EN pLEINE NATUR JOURNEE «PORTES OUVERTES» Dimanche 19 novembre de 13 h à 16 h \u20ac 45.4 oP 8p $ @ « 580, Route 141, R.R.2, j KD » @ i Ayers Cif (Quebec) EXAMENS D\u2019ADMISSION Le 19 novembre pour pensionnaire à 13 h es (81 9) 838-4221 Le 20 janvier pour tous à 13h PENSIONNAT - EXTERNAT À LA SEMAINE POUR GARÇONS din.(transport organisé) Fava : COLLEGE DU SEANCES D\u2019INFORMATION > MON T ET EXAMENS D\u2019ADMISSION wR Le 19 novembre pour pensionnaire à 13h30 a qu INTE 1re a 5e secondaire > ESL LEE Samedi 13 janvier a 13h30 Dimanche 21 janvier a 13h30 1 = x SAT Nil .ava .Pour renseignements: & ; HH (819) 823-3003 Rock Forest (Québec) JIN 3V5 2 SEMINAIRE DE SHERBROOKE # *# 195, rue Marquette Sherbrooke (Québec) J1H 1L6 À = COURS SECONDAIRE AS æ de A Un ies 5s SEANCES D'INFORMATION ET VISITE ACTIVE DE L'ECOLE: le 7 Jil Se use nés !janvier 1996 à 13h30 - Accueil dès 13h00.=> pa EXAMENS D'ADMISSION: le 13 ou 21 janvier 1996 de 9hà12h.§ Renseignements: (819)563 -2050 2 SEANCES I\u2019 INFORMATION: Dimanche 10 décembre 13h30 MA araradi 100 [ansias- TOHRIN MEN College Pensionnat ABI Li S461 aiquenou / pow \u201caypoiquays \u2018juawaubjesua je UO;jDuL1O; 18/40) \u2018ouNqU£ 07 ur Renseignements: (619)503-2050 College Pensionnat 3 François- et externat pour filles 4 Delaplace \u2018| ee \u2014 viens Voir \u2014\" ee eee et SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D\u2019ADMISSION 1re Seconaire 2e et 3e secondaire 19 novembre 95 ou 13 janvier 96 à 12h30 20 janvier 96 12h30 Pour tout renseignement, communiquez à: (819)837-2882 ou 837-2433 SEANCES D'INFORMATION: Dimanche 10 décembre 13h30 Mercredi 10 janvier 19h30 EXAMEN D\u2019ADMISSION: Ire secondaire Samedi 13 janvier 9h00 Dimanche 21 janvier 9h00 _ College \u201c Mont Notre-Dame Éducation internationale 114, rue Cathédrale Sherbrooke Renseignements: 563-4104 Pensionnat des Ursulines 26, RUE DUFFERIN, STANSTEAD, J0B 3E0 Résidence pour jeunes filles, externat pour filles et garçons PORTES OUVERTES avec conférencier invité DIMANCHE 3 décembre a 14h00 SEANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Dimanche 19 novembre à 13h30 Les dimanches 14 et 28 janvier à 13h30 18 février à 13h30 21 avril à 13h30 Situé dans ies Cantons de I'Est, a 45 minutes de Sherbrooke 819) 876-2795 COLLEGE RIVIER + ~~ Externat et pensionnat (Filles: 1ère à 5\u20ac secondaire: garçons: externe lère et 2e} COATICOOK 343, rue 8l-Jacques Nord Coaticook (Québec) JIA 2R2 (819) 849-4833 WEE Strvp pi IB * Pensionnat et externat * Pour garçons de tre à Se sec * À orientation vocationnelle * Dirigée par les Frères du Sacré-Coeur » Reconnue d'intérêt public SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Le 19 novembre pour pensionnaire à 13h30 SAMEDI 13 janvier à 13h30 - EXTERNAT Dimanche 21 janvier à 13h30 - EXTERNAT 125, rue du Frère-Théode, Bromptonville, JOB 1H0 RENSEIGNEMENTS M.André Pelletier F.André St-Germain, s.c.Tél.: (819) 846-2738 SEMINAIRE SALESIEN 135, rue Don Bosco Nord, Sherbrooke > École secondaire privée.Garçons et filles SAMEDI 2 décembre 1995 et Cordiale invitation à tous et à toutes DIMANCHE 14 janvier 1996 SECONDAIRE 1,2,3,4,5 13h00 portes ouvertes et DIMANCHE 21 janvier 1996, à 9h00 séances d'information Possibilité de bourses d\u2019études (819) 566-2222 EXAMENS D'ADMISSION: SECONDAIRE 1 Samedi 13 janvier 1996 à 9 h EAE DAMN Va AY TAA NEN Ts v LES am rr hoc $ MUR.FAVA AL < > i @ x oR > » KP SAA f | VV a RENE A RTL. | Pa FORMATION PUBLIREPORTAGE ¢ Formation + expérience : une formule gagnante we pe go SESSION P CA.Re | TECHNICIEN(NE) EN BUREAUTIQUE GESTIONNAIRE EN QUALITÉ TOTALE _ GESTIONNAIRE EN MICRO-INFORMATIQUE, pi COLLEGE PRIVÉ RECONNU STAGE EN MILIEU DE TRAVAIL (8 semaines} > poe SERVICE DE PLACEMENT HORAIRE FLEXIBLE QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT MILIEU ACCUEILLANT PROGRAMME COMP DE LA QUA EN GESTION (ISO 9000) RENSEIGNEMENTS Prière de prendre contact avec le service de l'admission du Colidge de L'Estrie au 346-5000 COLLEGE DE L'ESTRIE 11693 * Formation sir mesure ~~ À * Interventionsen entrepreneurship M * Nouveäu guichet de service aux wo.entreprises en collaboration avec les a ial Commissions scolaires du territoire j * une bibliothèque collégial in physiques et sportives mu ricipal 8 Société dé généalogie et d'histoir de la tégion de L'Aiante Société des archives historiques\u2019 ( Ia région de L'Amiante.-profil * un centre d'activités- -profil e Lettres UOT Lust En RE Kall i J 12 La Tribune, Cahier formation et enseignement, Sherbrooke, mardi 7 novembre 1995 formation professionnelle * Soins infirmiers À * Techniques de * Techniques de transformation.ansfert de fochnotagig.E57 xe: À des matidresplagtiques Por mg Ei M Technologie du géne électrique.» Recherche appliquée