Programme officiel : ... congrès de l'Acfas /, 1 janvier 2011, 2011

[" ; res 19\u20ac DAC FAS \u20ac BAnQ EVENEMENT ECORESPONSABLE DU 9 AU 13 MAI 2011 PROGRAMME OFFICIEL] ca Cascades 5 UCDEC om Avec la participation de : mistère du Développement économique, de l'Innovation et de l'Exportation - Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport La Fondation canadienne pour l\u2019innovation vous souhaite la bienvenue au /9° Congrès de l\u2019Acfas Le grand rendez-vous du savoir et de la découverte Pour découvrir de nombreux exemples de recherche qui transforment notre vie, visitez : innovationcanada.ca Fondation canadienne pour l'innovation Canada Foundation for Innovation PR TN = US \" - NG ~ .NL = NS Tw.- A ei tt erin te ami cman \u2014 \u2014 \u2014 am \u2014 es PROGRAMME OFFICIEL 79- L'ñéFas DU 9 AU 13 MAI 2011 ae mures Cascades = \u2018iid os ; de Iho et de l'Exportati - Min tore do l'Éducation , du Lois ret du u Sport œ.Ç @ æ x BI À ' AZ IMPRIMÉ SUR DU ROLLAND ENVIRO100, UN PAPIER 100% POSTCONSOMMATION, CERTIFIÉ FSC, A SU ÉCOLOGO ET PROCÉDÉ SANS CHLORE QUI A ÉTÉ FABRIQUE PAR CASCADES À PARTIR D'ÉNERGIE BIOGAZ.ÉNERGIE É@ RADIO | PREMIERE CHAÎNE Radio-Canada.ca /anneeslumiere Comités du 79e Congrès de l'Acfas ~~ 00 | Activités a découvrir Un événement écoresponsable certifie ~~ I Lancements et événements spéciaux Salon des exposants Le Rencontres de 'Acfas _ 80\u20ac Congrès de l\u2019Acfas à Montréal en 2012 Prix de l\u2019acfas LL Le Informations utiles _.\u2026\u2014 a 0 Plans des sites __1 1202000 } en | Table des matières PAGES PRÉLIMINAIRES | Mots de bienvenue - Partenaires du Congrès : Comment lire ce programme Grille horaire du programme scientifique du 79¢ Congres PROGRAMMATION Activités spéciales Section 100 - Sciences de la vie et de la santé Section 200 - Sciences physiques, mathématiques et génie Section 300 - Lettres, arts et sciences humaines Section 400 - Sciences sociales Section 500 - Education ___ 22° Section 600 - Multidisciplinaire Index des auteurs Crédits et remerciements 10 13 14 16 17 18 19 20 22 26 29 30 43 57 89 115 153 217 261 309 333 MOBILISER innover PROSPERER Stratégie québécoise de la recherche et de l'innovation 2010-2013 | Renforcer le leadership scientifique du Québec, c\u2019est aussi développer de nouveaux talents.» mdeie.gouv.qc.ca/sqri Développement économique, Innovation et Exportation 4 DE Québec | + 4 Bienvenue à Sherbrooke! C'EST UN PLAISIR ET UN PRIVILÈGE DE VOUS ACCUEILLIR CONJOINTEMENT AU PLUS IMPORTANT RASSEMBLEMENT SCIENTIFIQUE MULTIDISCIPLINAIRE DE LA FRANCOPHONIE, pour la huitième fois à l'Université de Sherbrooke et pour la première fois à l'Université Bishop's.Nous sommes fiers que la présente édition soit le fruit d\u2019une étroite et enthousiaste collaboration entre nos deux institutions sherbrookoises.Nous rendons hommage à l'immense travail qui assure la réussite de cette très grande fête scientifique.Nous remercions nos professeures et professeurs qui ont participé à l'élaboration d'une programmation variée et passionnante, ainsi que les membres du personnel de nos différents services qui ont minutieusement organisé Michael Goldbloom Principal Université Bishop's Repousser les limites! NOUS VOUS CONVIONS A PARTAGER VOS APPROCHES ET VOS RESULTATS, et a repousser ainsi les limites de la science en utilisant cette « langue belle a qui sait la défendre ».Ce congrès écoresponsable est votre rendez-vous à l'enseigne de la curiosité, de la diversité et de la responsabilité.Ce « triptyque » évoque trois dimensions essentielles à la source et au déroulement de la démarche scientifique.La curiosité est l\u2019étincelle de la recherche.La diversité caracté- Michael Childs Vice-principal académique Université Bishops l'événement.Il est important de souligner le travail bénévole de plus de 200 étudiantes et étudiants qui assurent le bon déroulement des activités tout au long de la semaine.De plus, nous sommes reconnaissants à Destination Sherbrooke qui a mis en œuvre un ensemble de ressources d'hébergement et de transport afin de rendre des plus agréables votre séjour au cœur de la magnifique région des Cantons-de-l'Est.Puisse le partage de vos connaissances faire germer de nouvelles idées, entre collègues, associations et groupes participants! Bienvenue à Sherbrooke, au 7ge congrès de l\u2019Acfas! Luce Samoisette Rectrice Universite de Sherbrooke rise le foisonnement des connaissances acquises dans tous les domaines.La confrontation de ces connaissances a pour but ultime d\u2019en arriver à une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.Cette diversité s'exprime en particulier cette année dans l\u2019alliance de nos deux universités qui joignent leurs forces respectives pour vous rassembler.Enfin, la responsabilité implique que les chercheuses et chercheurs soient guidés par des règles éthiques.À toutes et tous, un excellent congrès! Jacques Beauvais Vice-recteur a la recherche Université de Sherbrooke PHOTO : PAUL LABELLE La recherche : s'affranchir du problème pour en comprendre le principe.LE CONGRÈS DE L'ACFAS N\u2019EST PAS UN RITUEL, C\u2019EST UN DÉFI OPPOSÉ À L'INDIFFÉRENCE ET À L'INCOMPRÉHENSION.Consulter son programme, c\u2019est affronter par avance tous les défis qui traversent nos sociétés et nous tracent un autre avenir.Mais, tout de même, quel chemin parcouru! L'Université de Sherbrooke nous offre cette année la 79e édition du congrès de l\u2019Acfas.Or, d\u2019un congrès à l'autre, chaque programme traduit l\u2019évolution de la recherche et, par extension, les mutations qui accompagnent notre façon de penser le monde.Ainsi, au moins quatre tendances ressortent du programme de cette année.On constatera que les impératifs de l'analyse s'imposent aujourd\u2019hui comme la suite obligée du « constat » et de la « mesure ».Au-delà des faits, on s\u2019intéresse aux mécanismes qui sous-tendent les phénomènes; on projette sur l'avenir les effets des mouvements que nous étudions.On ne se contente plus seulement de constater.on questionne.On retrouve ainsi dans la succession des thèmes abordés tout au long de ce Congrès autant de « quoi », que de « pourquoi ».Autre tendance notable : la place de plus en plus importante prise par la recherche intersectorielle dans le monde scientifique.Alors que notre grand défi a longtemps été de faire dialoguer les chercheurs issus de disciplines voisines (la sociologie et l\u2019anthropologie par exemple), un nombre croissant de colloques et de tables rondes réunit aujourd'hui des chercheurs issus de secteurs de la connaissance qu'on a longtemps crus très éloignés : généticiens et philosophes, ingénieurs et sociologues, épidémiologues et démographes.Il ne s'ensuit pas que le développement des disciplines le cède toujours au mariage des perspectives : on est toujours de quelque part, d\u2019une discipline! Mais on assiste au développement de thèmes de recherche transversaux qui exigent l\u2019invention d\u2019autres formes de coopération scientifique et un extraordinaire décloisonnement de la « raison disciplinaire.» Un rapide aperçu des thèmes du congrès fait également voir que la recherche contemporaine ne s'intéresse pas tant aux phénomènes pour eux-mêmes qu\u2019à leur inscription dans des processus complexes.Encore ici, les thèmes de plusieurs colloques en témoignent : Sida : de la grande noirceur à la révolution thérapeutique; Lépithélium digestif : du récepteur membranaire à l\u2019expression génétique; La cascade inflammatoire : un continuum de la mère à l'enfant.Enfin, le 70e Congrès de l\u2019Acfas répercute les inquiétudes du milieu scientifique sur les conditions de production du savoir, sur ses modalités de transfert, sur les principes éthiques et les fondements épistémologiques qui président à son développement, sur les formes de la coopération scientifique internationale.C\u2019est dans cet espace que s'inscrit la relation entre « science et société ».La transparence de l\u2019activité scientifique devient le fondement d'une forme de contrat social entre chercheurs, mais également, entre le chercheur et les membres de sa propre société.C'est la recherche comme activité sociale continue, et comme condition d'une surenchère sur nous-mêmes.C\u2019est une question qui nous lie tous et nous fait une destinée commune, et choisie.Pierre Noreau President de l'Actas entr: 3 prit du qr TY vole d'excellence en recherche TT Message du ministre Clément Gignac C\u2019est avec fierté que le gouvernement du Québec s'associe à la 79e édition du Congrès annuel de l\u2019Association francophone pour le savoir - Acfas, le plus grand rassemblement scientifique multidisciplinaire à se tenir au Québec.La prospérité économique et sociale du Québec dépend plus que jamais de sa capacité à exploiter et à diffuser des connaissances.Le partage d'expertise entre les pairs et le transfert de ce savoir envers la population constituent des enjeux dans le développement des divers domaines de la recherche.La .formation de la relève et la découverte de nouveaux champs de recherche sont des enjeux cruciaux pour toute société désirant figurer dans le peloton de tête des économies du savoir pour la création et la valorisation des nouvelles connaissances.C\u2019est dans ce contexte que nous soutenons les initiatives de l\u2019Acfas.Ce congrès est un moment fort pour des milliers de chercheurs de toute la Francophonie.Année après année, il contribue de façon exceptionnelle à la promotion des savoirs et à faire rayonner la grande diversité des travaux de recherche menés par nos concitoyens.Je vous souhaite à tous et à toutes des échanges enrichissants, qui permettront de promouvoir notre culture scientifique et d'en repousser les limites! Clément Gignac Ministre du Développement économique de l'Innovation et de l'Exportation a HJOAM L\u2019effet iid ites chitd étés ésé hide OS Eu L'Acfas, l\u2019Université de Sherbrooke et l\u2019Université Bishop's remercient les partenaires du 79° Congrès de l'Actas : PARTENAIRE INSTITUTIONNEL 4 b uebecC Avec la participation de : - Ministère du Développement économique, de l'Innovation et de l\u2019Exportation « Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport COLLABORATEUR PRINCIPAL CA Cascades VERT DE NATURE\u201d COLLABORATEUR ASSOCIÉ Hydro Québec Pr qo) wy RADIO | TELEVISION | INTERNET COMMANDITAIRE Ir CISCO.PARTENAIRES MEDIAS Le Devoir - Télé-Québec - PARRAINS DE SECTION Fondation canadienne pour l'innovation Conseil canadien des académies Comités du 79° Congrès de l'Acfas Comité organisateur Michael Childs \u2014 coprésident du comité organisateur, vice-principal académique, Université Bishop's Jacques Beauvais \u2014 coprésident du comité organisateur, vice-recteur à la recherche, Université de Sherbrooke Denis LeBel \u2014 vice-président exécutif du comité organisateur et coprésident du comité scientifique, professeur titulaire, Département de biologie, Faculté des sciences, Université de Sherbrooke Benoît Antoine Bacon \u2014 coprésident du comité scientifique, professeur agrégé, directeur, Département de psychologie, Université Bishop's Jean Poirier - coordonnateur du 79\u20ac Congrès, coordonnateur aux Services commerciaux et Services à la vie étudiante, Université de Sherbrooke Diane Mills - coordonnatrice du 79\u20ac Congrès, coordonnatrice des projets spéciaux, Université Bishop's Silvie Bernier \u2014 coordonnatrice du comité scientifique, Université de Sherbrooke Sylvie Côté \u2014 coordonnatrice du comité scientifique, Universite Bishop's Stéphanie Théroux et Emilie Dostie \u2014 responsables des communications, Université de Sherbrooke Benoit Poulin \u2014 responsable des locaux et de la signalisation, Université de Sherbrooke Marcia Boisvert \u2014 directrice des conferences a I'Université Bishop's, Université Bishop's Patrice Cordeau \u2014 responsable du volet écoresponsabilite, Université de Sherbrooke Nathalie Vanasse \u2014 responsable de l'informatique et de l'accès Internet, Université de Sherbrooke Robert Ouellet \u2014 responsable des ressources humaines, Université de Sherbrooke Francheska Gaulin \u2014 responsable multimédia, Université de Sherbrooke Sébastien Bouthillier \u2014 responsable du transport, Université de Sherbrooke Marie Bourque \u2014 secrétaire, Université de Sherbrooke 1ère rangée : Stéphanie Théroux, Michael Childs, Denis LeBel, Robert Ouellet 2\u20ac rangée : Benoît-Antoine Bacon, Marie Bourque, Diane Mills, Benoît Poulin, Silvie Bernier, Patrice Cordeau, Sébastien Bouthillier et Jean Poirier Comité scientifique Denis LeBel \u2014 coprésident, professeur titulaire, Département de biologie, Faculté des sciences, Université de Sherbrooke Benoît Antoine Bacon \u2014 coprésident, professeur agrégé, Directeur, Département de psychologie, Université Bishop's Silvie Bernier, Ph.D.\u2014 conseillère à la recherche, Service de la recherche et de la création, Université de Sherbrooke Sylvie Côté, M.A.\u2014 coordonnatrice, directrice, Bureau de la recherche, Université Bishop's SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ - SECTION 100 Félix Berrigan \u2014 professeur adjoint, Faculté d'éducation physique et sportive, Université de Sherbrooke Estelle Chamoux \u2014 coordonnatrice, professeure adjointe, Département de biologie, Université Bishop's Éric Goulet \u2014 professeur adjoint, Faculté d'éducation physique et sportive, Université de Sherbrooke Xavier Roucou \u2014 professeur agrégé, Département de biochimie Faculté de médecine, Université de Sherbrooke SCIENCES PHYSIQUES, MATHÉMATIQUES ET GÉNIE - SECTION 200 Ariel Edery \u2014 professeur titulaire, Département de physique, Université Bishop's François Huard \u2014 professeur titulaire, Département de mathématiques, Université Bishop's Radhouane Masmoudi \u2014 coordonnateur, professeur titulaire, Départemert de génie civil, Faculté de génie, Université de Sherbrooke Armand Soldera \u2014 professeur titulaire, directeur, Département de chimie Faculté des sciences, Université de Sherbrooke Comité « Activités spéciales » Philippe Allard \u2014 directeur des activités scientifiques, Acfas Johanne Lebel \u2014 directrice de projets, Acfas LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES - SECTION 300 Sophie Boyer \u2014 professeure agrégée, Département de langues modernes, Université Bishop's Benoit Castelnérac \u2014 professeur adjoint, Département de philosophie et éthique appliquée, Faculté des lettres et sciences humaines, Université de Sherbrooke Marc Dumas \u2014 coordonnateur, professeur titulaire, Faculté de théologie et études religieuses, Université de Sherbrooke Pierre Rajotte \u2014 professeur titulaire, Département de lettres et communications, Faculté des lettres et sciences humaines, Université de Sherbrooke SCIENCES SOCIALES - SECTION 400 Mélanie Bourassa-Forcier - coordonnatrice, professeure adjoir te Faculté de droit, Université de Sherbrooke François Courcy \u2014 professeur agrégé, Département de Psychologie, Faculté des lettres et sciences humaines, Université de Sherbrooke Lise Desmarais \u2014 professeure titulaire, Département de management e\u2019 gestion des ressources humaines, Faculté d'administration Université de Sherbrooke Gilbert Gagné \u2014 professeur titulaire, Département d'etudes politiques, Université Bishop's Luc Godbout \u2014 professeur titulaire, Département de sciences comptables et fiscalité, Faculté d'administration, Université de Sherbrooke ÉDUCATION - SECTION 500 Avril Aitken \u2014 professeure agregee, Faculte d'éducation, Université Bishop's Olivier Dezutter \u2014 coordonnateur, professeur titulaire, vice-doyen à la recherche et au développement international, Faculté d'éducation Université de Sherbrooke Benjamin Laplatte \u2014 conseiller principal, communications et affaires publiques au Réseau des ingénieurs du Québec (RéseaulQ) Esther Gaudreault \u2014 directrice générale, Acfas 11 LH LLL \u2014=oertftme.a.CAMPUS SCIENTIFIQUE d \u2014\u2014\u2014 - La (Ae DES GENS ET DES IDEES QUI CHANGENT LE MONDE A I'Université Laval, plus de 1300 professeurs-chercheurs de réputation internationale réalisent leurs travaux, toutes disciplines de recherche confondues, au sein d'un parc d'infrastructures de recherche ultramodernes.Ainsi, l'Université Laval se démarque sur la scène nationale et internationale et s'impose comme une université de pointe dans de nombreux créneaux d'excellence.A UL, la recherche scientifique fait partie de nos genes depuis 1663.Canada Excellence p= Research Chairs 4 Chaires d'excellence en recherche du Canada Pr Younès Messaddeq, chercheur de renommée internationale et titulaire de la Chaire d'excellence en recherche du Canada sur l'innovation en photonique dans le domaine de l'information et des communications ulaval.ca - UNIVERSITE LAVAL Ville de Québec, Canada fics i 79\u20ac Congrès de l'Acfas / \\ / oe feo / = Un évènement écoresponsable certifié ER L'UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE est devenue, en mars 2011, la première université québécoise à se voir CTE Bl SHERBROOKE décerner la certification 9700-253 du Bureau de normalisation du Québec (BNQ) pour l'organisation d'évènements responsables.Elle est donc fière de mettre à profit son savoir-faire et d\u2019étiqueter le 79e Congrès de l\u2019Acfas d\u2019un niveau 3, soit celui de « performance ».Ce niveau démontre la prise en compte des principes de développement durable, par les deux universités hôtes et l\u2019Acfas, tout au long de l\u2019organisation de cet évènement, notamment par les actions suivantes : FOURNISSEURS ET ALIMENTATION > 60 % des fournisseurs sont établis à moins de 300 km du lieu de l'évènement; > 10 % des fournisseurs sont des coopératives et des OBNL; > 90 % des aliments servis pendant le congrès proviennent de producteurs québécois; > Des produits biologiques et/ou équitables sont offerts pendant l'évènement.GESTION DES MATIÈRES RÉSIDUELLES > Au moins 80 % des matières résiduelles produites lors de l'évènement seront recyclées ou compostées; > Les matières résiduelles seront pesées pendant l\u2019évènement et les résultats seront communiqués; > Les surplus alimentaires seront donnés auprès d'un organisme de la région d\u2019aide aux personnes en difficulté; > L'équipe verte Cascades sera sur place pendant le congrès pour aider les congressistes à trier leurs matières résiduelles, de même que pour les sensibiliser sur un comportement écoresponsable à adopter.MATÉRIEL ET ÉNERGIE > Les supports électroniques ont été privilégiés pour communiquer avec les participants afin de réduire l\u2019utilisation de papier, > L'affichage extérieur est assuré sur un nouveau support écologique en carton hydrofuge recyclable; > Au moins 50 % des véhicules ou appareils de manutention fonctionnent à l\u2019électricité; > Le réemploi du matériel déjà sur place est le mot d'ordre pour l\u2019ensemble du comité organisateur.TRANSPORT > Les gaz à effet de serre émis par le comité organisateur, les conférenciers et les congressistes seront compensés auprès d'organismes reconnus; > Plusieurs moyens de transport alternatifs sont offerts aux congressistes, tel que des services de navettes; > La sensibilisation à l\u2019utilisation du transport durable, comme le covoiturage et le transport en commun, est omniprésente notamment au niveau du site du congrès.Merci de collaborer aux diverses initiatives responsables de cet évènement Mesures de développement durable de longue date Chaque année, l\u2019Acfas est heureuse de poursuivre, en collaboration avec ses partenaires des universités hôtes, les efforts pour réduire l'empreinte écologique des activités du congrès sur l\u2019environnement, tout en favorisant les dimensions socio-économiques au développement durable.Cette année, nous sommes heureux de voir nos efforts communs reconnus officiellement pour la première fois par le BNQ! En s'inscrivant dans les actions écoresponsables initiées par l\u2019Université de Sherbrooke dans l'atteinte de la norme de niveau 3 de la BNQ, l\u2019Acfas a réalisé les mesures concrètes suivantes : > Impression du programme général du congrès, des affiches promotionnelles sur du papier 100 % post- consommation, certifié FSC, Écologo, procédé sans chlore et fabriqué par Cascades à partir d'énergie biogaz; > Utilisation de papier recyclé (minimum 50 % ou 100 %) postconsommation pour tous les documents remis aux congressistes; > Réduction de 60 % du papier utilisé lors de l\u2019appel de propositions; > Inscription au congrès par l\u2019entremise d'un formulaire électronique; > Embauche d\u2019entreprises d'économie sociale, dont les Ateliers TAQ, comme fournisseurs de service ou de matériel pour les congressistes.13 L- Activités à découvrir INSCRIPTION AU CONGRÈS Centre culturel de l\u2019Université de Shebrooke (UdeS) - Foyer Orford The Gait, Marjorie Donald House de l\u2019Université Bishop\u2019s Voir les plans des campus aux pages 26 et 27 Dimanche 15h30 à18h30 Lundi au jeudi 7h30318 hoo Vendredi 7h30a12hoo Linscription est obligatoire pour toute personne qui participe ou assiste aux activités du congres (colloques et activités spéciales) a l'exception des activités grand public.Le port du porte-nom remis aux congressistes est obligatoire pour assister aux présentations et un contrôle sera effectué par le personnel.CÉRÉMONIE D'OUVERTURE Au Centre culturel de l\u2019UdeS - Foyer Bellevue Lundi 9 mai de 17h 30 à 20 h 00 CAFÉ BISTRO LE MAURICE Au Centre culturel de l'UdeS - Foyer Orford Venez-vous détendre entre collègues avec une vue exceptionnelle sur le Mont Orford Musique d'ambiance, bière, vin, Perrier, capuccino, goûters légers Dimanche 15h30à20h00 Lundi au mercredi 7h30à20h00 Jeudi 7h30à13h00 14 LES RENCONTRES DE L'ACFAS Au Centre culturel de l\u2019UdeS - Foyer Bellevue Cette année, l'Acfas a choisi de se rapprocher toujours plus des chercheures et chercheurs qui font le 79° Congrès, en leur offrant la plateforme unique que sont les Rencontres de l\u2019Acfas.\u201c Cinq tables-rondes, aux thématiques variées - patrimoine alimentaire, gouvernance de l\u2019eau, vieillissement et diversité, adolescence, fusions municipales \u2014 seront ouvertes gratuitement au grand public de la région de Sherbrooke et aux congressistes.Ces rencontres seront captées par Télé-Québec pour diffusion sur Canal Savoir.Cette série de rencontres est rendue possible grace au soutien des universités québécoises.Mardi 10 mai 2011 9h00 à10h30 La création du patrimoine alimentaire au Québec 12h30 à14h00 L'eau au Québec : vers une gouvernance efficace 16h00 à17h 30 Vieillissement et diversité : la société québécoise est-elle prête?Mercredi 1 mai 20m 9h00 à10h30 Adolescence : au secours\u2026 aidez-moi, mais foutez- moi la paix! 16h00 à17h30 Les fusions municipales dix ans plus tard : qu'avons-nous gagné?Qu\u2019avons-nous appris ?Jeudi 12 mai 12h00 äà14h00 Enregistrement en direct de l'émission Les années lumière de la Première chaîne de Radio-Canada. Ka SÉANCES DE COMMUNICATIONS LIBRES À la faculté des sciences de l\u2019UdeS (Bâtiments D3 et D4) Avec le soutien d\u2019Hydro-Québec, l\u2019Acfas rend gratuites les communications libres orales et par affiches.Voir les programmes de communications libres par domaines de recherche.Du lundi 9 au vendredi 13 mai AFFICHES SCIENTIFIQUES À la faculté des sciences de l\u2019UdeS (Bâtiment D3-2042) Voir les programmes de communications libres par domaines de recherche.Du lundi au vendredi de 9 h 00 à16 h oo : SALON DES EXPOSANTS À la faculté d\u2019éducation de l\u2019UdeS (Bâtiment Az, à l'entrée) 8h 00 à19 h 00 8h00 à15h 00 Du lundi au jeudi Vendredi LA SCIENCE PREND LE MÉTRO À la faculté des sciences de l'UdeS (Bâtiment D3-2215, au casse-croûte) Vox Populi « Quand je dis Science, à quoi tu penses?» Mercredi 11 mai de 13 h 00 à 15 h 00 SOIRÉE D'OBSERVATION DES ÉTOILES Au Pavillon Nicolls de l\u2019Université Bishop's Au 4° étage, prendre les escaliers jusqu'a la porte du toit Venez visiter l\u2019observatoire de l\u2019Université Bishop\u2019s et contempler l\u2019univers à travers le télescope Meade Schmidt-Cassegrain (premier arrivé, premier servi).Mercredi 11 mai à 20 h 30 LA PREUVE PAR L'IMA ft EXPOSITION LA PREUVE PAR L'IMAGE Musée de la nature et des sciences de Sherbrooke (255, rue Frontenac) Les congressistes pourront visiter l'exposition gratuitement.Si vous souhaitez visiter l'ensemble des expositions, vous bénéficierez d\u2019un rabais de 3 $ sur le prix de 12 $ pour une entrée duo au musée comprenant le spectacle sur la formation des Appalaches.Du lundi au vendredi de 10h oo à17h 00 EXPOSITION « PROJET STANSTEAD OU COMMENT TRAVERSER LA FRONTIERE » Galerie d'art de \"Universite Bishop's Les congressistes pourront visiter I'exposition gratuitement.Du mardi au samedi de 12h 00 à17 h 00 EXPOSITION « L'IMPRIMÉ NUMÉRIQUE » Galerie d'art du Centre culturel de l'Udes Les congressistes pourront visiter l'exposition gratuitement et découvrir également les œuvres numériques de l'artiste informaticien Étienne St-Amand.Tous les jours de12h 00 à17h 00 ACCÈS AUX CENTRES SPORTIFS Les personnes désirant utiliser les installations sportives des deux Universités de Sherbrooke pourront le faire en acquittant les coûts en vigueur.À l\u2019Université Bishop's, l'accès sera gratuit pour les congressistes qui auront choisi de prendre une chambre sur le campus.A l\u2019Université de Sherbrooke, tous les services connexes, incluant l'équipement, le matériel de base et l'accès à la salle de musculation, seront gratuits sur présentation du porte-nom.15 Lancements et évènements spéciaux LUNDI 9 MAI 2011 IE Lancement des Cahiers Anne Hébert n° 10, Quinze ans dans l'œuvre d'Anne Hébert, sous la direction de Patricia Godbout et Martin Doré, et n° 11, La revenance chez Anne Hébert, sous la direction d'Isabelle Boisclair et Andréa King.Fides et Université de Sherbrooke.Voir colloque 323 \u2018 M Remise de prix - 3\u20ac Prix scientifique Anne Hébert à Adela Gligor pour sa thèse de doctorat Mythes et intertextes bibliques dans l'œuvre d'Anne Hébert.Voir colloque 323 EN Lancement du livre Regard sur.Les jeunes et leurs relations, sous la direction de Johanne Charbonneau et Sylvain Bourdon.Presses de l\u2019Université Laval.Voir colloque 421 M Lancement de l\u2019ouvrage collectif La gouvernance à l'épreuve des enjeux environnementaux et des exigences démocratiques, sous la direction d\u2019Eric Duchemin, qui reprend les Actes du colloque du même nom organisé dans le cadre du 77° Congrès de l'Acfas en 2009 à Ottawa.Vertigo.Voir colloque 617 M Cocktail en l'honneur de la signature de l\u2019Accord-cadre entre l'UQAM et l\u2019Université de Caen-Basse Normandie.Voir colloque 617 EN Remise de prix - Prix de l'ARC.Lancement de « La recherche collégiale : 40 ans de passion scientifique ».Voir colloque 642 B Café scientifique - Le sida 30 ans après : une maladie toujours exceptionnelle?Voir Activité spéciale no 3 16 MARDI 10 MAI 2011 HE Lancement du livre Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation, sous la direction de Gilles Raîche, Karine Paquette-Côté et David Magis.Presses de l'Université du Québec.Voir colloque 517 KE Lancement du livre La dynamique du transfert de connaissances: Perspective centrée sur l\u2019usager, de Lise Desmarais et Monique Lortie.Presses de l'Université Laval.Voir colloque 609 HN Lancement du Dictionnaire encyclopédique de la muséologie - sous la direction d'André Desvallées et François Mairesse avec ICOM Canada et la Société des musées québécois et de Finding the Spirit of the Place in World Heritage sites : Aboriginal Approaches in perspective / Révéler l'Esprit du Lieu dans les sites du Je choisis DEVOIR Libre de penser Mes iy | Patrimoine mondial : Perspectives autochtones- sous la direction de Daniel Arsenault, Fergus Maclaren, James Molnar, en collaboration avec CELAT et ICOMOS Canada Voir colloque 325 MERCREDI 11 MAI 2011 NE Remise de prix - Prix de la meilleure thèse de doctorat de l\u2019Université de Sherbrooke.Remise en reconnaissance à l'excellence de trois thèses de doctorat, provenant des trois grands secteurs de la recherche; les sciences naturelles et le génie, les sciences de la santé et les lettres, et sciences humaines et sociales.À 17 h, à l\u2019Agora du Carrefour de l'information du Pavillon Georges- Cabana de l\u2019Université de Sherbrooke LS Re TS A LISE un savant melar ja JEUDI 12 MAI 2011 HN Lancement du livre Vert et bleu : quand nationalisme irlandais rimait avec Québec, de Simon Jolivet.Presses de l\u2019Université de Montréal.Voir colloque 621 VENDREDI 13 MAI 2011 Spectacle Chemins de sens, chemins d'échange.Ce spectacle prolongera les discussions scientifiques relatives au colloque 633 sur une scène artistique et sera l\u2019occasion pour des artistes québécois et africains de présenter leurs talents aux congressistes participants au congrès de l'Acfas ainsi qu\u2019au public en général.De 19 h à 21h, au Vieux Clocher de l\u2019Université de Sherbrooke.Voir colloque 633 a 8 rs En AMA ltr a) a Alls soto.Salon des exposants FACULTE D\u2019EDUCATION (pavillon A2) Du lundi au jeudi Vendredi 8hä19h 8häà15h Centre de recherche sur le vieillissement (CSSS-IUGS) Centre d'expertise en santé de Sherbrooke (CESS) Centre universitaire de formation en gérontologie (CUFG) Centre pour l\u2019édition électronique - Open edition (Revues.org) Conseil des académies canadiennes Consulat général de France à Québec Éditions Nota Bene Fondation Maison des sciences de l'homme (FMSH) GaiaPresse Presses de I'Université du Québec (PUQ) Université de Sherbrooke I RR TH HR TT FE EC SEE EEE 79! CON G RES 5 tables rondes \u2014 1 émission de radio Accès gratuit Au Centre culturel, Foyer Bellevue \u2014 Balcorg L'Acfas bâtit des liens : pour un dialogue Science et société Martin ma\u2019 ' 99 h 00 à 30) | L'EAU AU QUÉBEC | Vers une gouvernance efficace 16 h 00 17 h 30, EIA EE pa ESC est-elle EH PLhescrad i mai.; DPF ADOLESCENCE : mi 16h 00a 17 h 30, des minicipalités Jsuli +7 \"nai ATE AsSoCliation francophone \u201d poyir le savoir, FY as (EIEN Pe IL a craie 80\u20ac Congres de I'Acfas a Montréal en 2012 Parce que j'aime le savour iy # DU 7 AU 11 MAI 2012 AURA LIEU LA 80\u20ac ÉDITION DU CONGRÈS DE L\u2019ACFAS.En effet, depuis maintenant 80 ans, des chercheurs de toutes disciplines se réunissent pour débattre et présenter des résultats de recherche qui améliorent notre compréhension du monde et notre capacité à trouver des solutions.Depuis 80 ans, le Congrès de l\u2019Acfas est au cœur du développement des connaissances dont toute la société bénéficie.Depuis 80 ans, quelque 100 000 chercheurs ont rendu compte d\u2019une francophonie scientifique bien vivante, tant au Québec qu'ailleurs.Pour souligner cet anniversaire, l\u2019'Acfas et l'ensemble des établissements d\u2019enseignement supérieur du Québec et de la francophonie canadienne convient la communauté des chercheurs à une édition spéciale du congrès annuel axée sur le dialogue science et société.Et c\u2019est dans le cadre lumineux du Palais des congrès de Montréal qu'aura lieu cette fête du savoir ! Sous le theme Parce que jaime le savoir, la communauté des chercheurs partagera sa passion pour la découverte de nouveaux horizons, de nouvelles facons de faire ou de penser.Aux colloques et séances de communications libres habituelles s'ajoutera une programmation d\u2019activités science et société où le public découvrira la diversité et l'utilité de la recherche pour construire la société.Le public pourra également rencontrer la relève en recherche, les architectes du savoir de demain et sera amené à constater la richesse des liens entre les chercheurs d\u2019ici et les réseaux internationaux.Le 80° Congres de I'Acfas sera l'occasion idéale de démontrer au grand public l'importance de la recherche et de l'engagement des chercheurs dans leur société.Au plaisir de vous accueillir à Montréal, Le comité organisateur 80° CONGRÈS DE L'ACFAS Du 7 au 11 mai 2012 Palais des congrès de Montréal Appel de proposition dès septembre 2011 www.acfas.ca 19 Lee SEE uy, Te vars TS LAUREATS CHERCHEURS PRIX ACFAS \u2014 ADRIEN-POULIOT Cooperation scientifique avec la France Parraine par le Consulat general de France à Quebec et le ministère des Relations internationales du Quebec PRIX ACFAS \u2014 ANDRÉ-LAURENDEAU Soences humaines Parrainé par l'Acfas PRIX ACFAS \u2014 JACQUES-ROUSSEAU Multidisciphnarite Parrainé par les Fonds de recherche du Quebec PRIX ACFAS \u2014 J.-ARMAND-BOMBARDIER Sciences soctales Parrainé par l'Acfas PRIX ACFAS \u2014 LÉO-PARISEAU SOences brologiques et sciences de ta sante Parrainé par Merck Frosat TN Al BRIX 2010 L'ACFAS FÉLICITE SES LAURÉATS ET LAURÉATES JEAN-PIERRE DESPRÉS Cardiometabolisme et physiologie, Univeraite Laval Les découvertes du lauréat ont révolutionné les pratiques médicales relatives au traitement de l'obésité, et ce, tant du point de vue de la prévention, du diagnostic que des approches pharmaceutiques.Ainsi, ses collaborations avec les laboratoires français Sanofi-Aventis et Servier ouvrent la voie vers des traitements médicamenteux.Alors que l'obésite est aujourd'hui considérée comme l'épidémie du 21e siècle, le chercheur est à l'origine d'avancées scientifiques remarquables dans ce domaine.SHERRY SIMON lraductologie et etudes « ulturelles, Univeraite Concordia Adolescente.la jeune montréalaise de l'Ouest de l'île prenait l'autobus en catimini.Partant au hasard vers l'Est, en « territoire étranger », elle se retrouvait en pays francophone, désorientée, mais surtout fort stimulée.De ce choc créatif entre cultures, elle fera son objet de recherche, Naviguant entre traduction, littérature et identités, ses travaux ont depuis renouvelé le discours historique et culturel sur la société québécoise en faisant ressortir la densité et la richesse de sa diversité.LOUISE VANDELAC Soctologie et environnement, Univeraite du Quebec a Montreal Chercheuse polyvalente et engagée, Louise Vandelac aborde de front des questions de société avec une approche résolument transdisciplinaire et une solide posture éthique.Qu'il soit question de l'économie ou de la famille, des risques des OGM ou du clonage, elle amène ces enjeux sur la place publique et favorise le dialogue entre citoyens, politiques et scientifiques.GREGORY L.DUDEK Robotique Universite McGill Ce chercheur a mis au point un scanneur permettant d'obtenir des images de qualité pour étudier /n vivo la biochimie et la physiologie des petits animaux de laboratoire.Déja utilisée en recherche, cette technologie pourrait se retrouver bientot en clinique pour évaluer le bon fonctionnement des cœurs ou pour détecter précocement un cancer.RENÉ ROY Chimie medicinale, Univeraite du Quebec a Montreal Le lauréat est une référence mondiale en immunochimie.Les découvertes de ce chimiste du système immunitaire sont à l'origine d'importantes applications thérapeutiques, dont la production des premiers vaccins synthétiques antibactériens.Ces derniers constituent un espoir, en particulier pour les populations des pays en voie de développement.i \u20ac tif gif \u201c tf id ine UUR MEA Fhrainé RMC ne Parrainé PRIX ACFAS \u2014 MARCEL-VINCENT Sciences sociales Parrainé par Bell Canada PRIX ACFAS \u2014 MICHEL-JURDANT Sciences de l'environnement Parrainé par Cascades intormatique et genie Parrainé par le Conseil de recherches PRIX ACFAS \u2014 URGEL-ARCHAMBAULT Sciences physiques, mathematiques.en sciences naturelles et en genie du Canada y._ Doctorat Sciences naturelles PRIX ACFAS \u2014 DESJARDINS Toutes disciplines Parrainé par la Fondation Desjardins PRIX ACFAS \u2014 RESSOURCES NATURELLES Parrainé par Ressources naturelles Canada LAUREATS ETUDIANTS-CHERCHEURS BERNARD BERNIER Anthropologie et etudes japonuixes, Universite de Montreal Le Japon est souvent embué par quelques clichés.Le dévouement envers l'entreprise en est un bel exemple.Si vous souhaitez passer de l'autre côté du miroir, plongez-vous dans les ouvrages de cet anthropologue- nippologue.Ce parcours multidimensionnel sera à la fois historique.économique, social ou culturel.En fait, c'est un regard critique sur la complexité de toute culture que nous lègue Bernard Bernier.CHRISTIAN MESSIER Ecologie foreatière.Universite du Quebec a Montreal L'auteur de L'écologie en ville cumule avec compétence des savoirs en écologie végétale, une pratique en gestion de la foret et des talents de vulgarisateur.Doté d'une vision globale, doublée d'une approche très pragmatique, il est notamment l'instigateur d'une approche écosystémique d'aménagement de la forêt boréale.Celle-ci a permis de rallier tant les gouvernements, les compagnies forestières, les groupes autochtones que les groupes environnementaux.FRANÇOIS MAJOR Bioinformatique.Universite de Montreal Formé initialement en informatique.le lauréat a su tres tôt y associer des connaissances approfondies en biologie.Il est ainsi devenu l'un des premiers spécialistes en bio-informatique, discipline située à l'intersection de la biologie, de l'informatique et des mathématiques.Précurseur en la matiere.il a apporte une forte contribution à la modélisation de la structure de l'ARN.CHRISTIAN ROY Sciences forcatieres, Universite Latui Y a-t-il un rapport entre l'augmentation de la population du petit garrot et la résurgence du castor dans la forêt boreale d'Amérique du Nord?C'est l'une des questions auxquelles tente de répondre le laureat, au cours de son projet de thèse.Étudiant en sciences forestieres, il analyse l'evolution des populations de canards arboricoles ainsi que les facteurs qui expliquent ces fluctuations.LAURÉAT DOCTORAT ERIC VAILLANCOURT Brologre.Universite d'Ottawa Voler parmi les oiseaux.un reve qui deviendra bientot realite pour ce jeune chercheur en physiologie animale.A bord de son paramoteur, il observera en plein vol son sujet d'étude.la bernache du Canada.Au- delà de l'aventure.c'est bien de science qu'il s'agit, puisque le laureat étudiera le métabolisme énergétique des oiseaux migrateurs voyageant sur de longues distances.LAUREATE MAITRISE JULIE DUFORT Science pohtique.Universite du Quedecu Montres La frontière entre le Mexique et les Etats-Unis n'est pas de tout repos.Ajoutant à la tension ambianre, on retrouve des patrouilles civiles qui se font gardiennes de « l'invasion des immigrants illégaux ».Sur cette ligne de démarcation.il y a aussi la laureate.qui observe le phénomène avec la distance et l'œil analytique du chercheur.Association francophone _ pour le savoir ; Acfas Pour en savoir plus sur les lauréats: www.acfas.ca Partenaire principal \u2018 Québec Feet fan => ~ CASNG Bel Mir 20:08 1 Fa mans NSERC Cascades 06 France etna Desjardins (x) MERCK FROSST +3 Ressources naturelles Informations utiles \u2014 79° Congrès de l\u2019Acfas INSCRIPTION AU CONGRÈS Centre culturel de l\u2019Université de Shebrooke (UdeS) - Foyer Orford The Gait, Marjorie Donald House de l'Universite Bishop's Voir les plans des campus aux pages 26 et 27 Dimanche 15h30a18h30 Lundi au jeudi 7h30a18 hoo Vendredi 7h30a12hoo L'inscription est obligatoire pour toute personne qui participe ou assiste aux activités du congrès (colloques et activités spéciales) a l'exception des activités grand public.Sur les sites du congrès, de nombreuses personnes, facilement repérables grâce à leur chandail, seront à votre disposition afin de répondre à vos questions et vous guider efficacement vers les différents locaux.Pour toutes informations relatives au congrès, il vous sera possible de contacter le secrétariat du congrès en composant le 819 821-8000, poste 67331 ou le 1 877 739-7331.Le port du porte-nom remis aux congressistes est obligatoire pour assister aux présentations et un contrôle sera effectué par le personnel.INFORMATIONS QUOTIDIENNES Les modifications quotidiennes apportées à la programmation apparaîtront sur le site de l\u2019Acfas (www.acfas.ca) et sur le site du congrès (www.acfas2o11sherbrooke.ca).Elles seront également transmises sur des babillards situés aux sites d'inscriptions des deux universités.Enfin, des préposés situés aux postes d\u2019information installés à l\u2019entrée de chacune des bâtisses accueillant des colloques, pourront transmettre toutes les informations relatives aux modifications quotidiennes.22 ACCÈS À INTERNET SANS FIL Que ce soit sur le campus de l\u2019Université Bishop\u2019s ou sur celui de l\u2019Université de Sherbrooke, les congressistes pourront accéder à un réseau Internet sans fil.Les informations permettant d\u2019avoir accès à ces réseaux seront transmises aux congressistes lors de leur arrivée sur l\u2019un ou l\u2019autre des deux campus.ALIMENTATION À l\u2019Université Bishop's, les services alimentaires sont les suivants : > Cafétéria Dewhurst Lundi - jeudi Petit déjeuner7hoo-9 hoo | Déjeuner 11h30 -14h 00 Dîner 17 h 00 -19 h 00 > Tim Horton's (Édifice D3) Lundi-vendredi 7 h 30 -17h00 > Casse-croûte Bus Stop (pavillon Nicolls) Lundi-vendredi 8 h 00 -15 h 30 Vous pouvez voir l'emplacement de ces points de service sur le plan du campus Bishop's sur le site www.ubishops.ca l'Université de Sherbrooke offre quatre points de service alimentaire situés : > À la cafétéria principale au pavillon multifonctionnel (Édifice B5) de 7 h 30 à 19 h 00; > Au casse-croûte de la Faculté des lettres et sciences humaines (Édifice A6) 7 h 30 à 17 h 00; > Au casse-croûte du pavillon Marie-Victorin (Édifice D6) de 7h30 à17h 00; > Au Café Gigi au pavillon Albert-Leblanc (Édifice A8) de 7 h 30 à 17h oo.Le dépanneur de la Coopérative étudiante situé au pavillon multifonctionnel (Edifice Bs) offre aussi un service alimentaire sur le pouce (sandwiches, boissons et café).Le plan du campus de l\u2019Université de Sherbrooke apparaissant à la page 27 de ce document illustre les emplacements de tous les points de service d'alimentation.qi poil ur sill ad aL THA se (ine dela fof SERVICES AUX PERSONNES À MOBILITÉ \u201cut RÉDUITE OU HANDICAPÉES \u201ca Pour toute demande spécifique, notamment en ce qui concerne Tay les entrées spécialement adaptées aux fauteuils roulants, vous ig pouvez vous adresser à la table d\u2019accueil située à proximité de la zone inscription du congrès sur les deux campus.TRANSPORT EN COMMUN cs Les deux sites du Congrès de l\u2019Université de Sherbrooke et de l\u2019Université Bishop\u2019s sont desservis par les autobus de la Société de transport de Sherbrooke (STS).Chaque campus possède sa station, localisée à proximité des activités du Congrès (voir les plans des campus situés aux pages 26 et 27 de ce document).Téléchargez le fichier PDF de tout le réseau de la STS au www.sts.qc.ca (horaires et tarifs).La STS offre aussi des services de transport adapté à toute personne reconnue comme handicapée au sens de la loi.Dans l\u2019optique d\u2019un congrès écoresponsable, des laissez-passer seront disponibles pour ceux qui en feront la demande, à la table d'accueil située à proximité de la zone inscription du congrès sur les deux campus.sure Note : Ces laissez-passer ne sont pas valides pour les navettes hôtels-campus.SERVICE DE NAVETTE l'organisation du 79° congrès de l'Acfas a tout mis en œuvre afin __ que vous n'ayez pas à utiliser votre voiture lors de votre séjour à ng; Sherbrooke.Deux services de navettes seront offerts afin d\u2019accommoder les congressistes au cours de la semaine.Navettes Hôtels-Campus à Les congressistes qui choisiront de loger à l\u2019un des quatre hôtels partenaires (Delta, Grand Times Hôtel, Hôtellerie Jardins de Ville et Hôtel Le Président) pourront compter sur un service de A navette qui les amènera directement sur chacun des campus i universitaires tous les matins entre 7 h oo et 9 h oo.Le retour vers les hotels sera assuré en fin de journée, soit entre 16 h 30 et n | \u2019 > 18 h 30.Un équipier de l\u2019organisation sera présent tous les tae A ; ., CL CANADIAN WAR MUSEUM 5 matins dans le lobby de chaque hôtel afin de diriger les ' congressistes.1, place Vimy, Ottawa » museedelaguerre.ca/medecine ET yy ad Te {QTERE la $ es lel ie ae mass AF SAE Sealine Men RE ref Tr Galles rtOmartons umiles 706 Navettes Bishop\u2019s \u2014 Sherbrooke Puisque le Congrès se déroule sur deux campus distincts, des congressistes devront se déplacer d\u2019un campus à l\u2019autre.Pour ce faire, un minibus fera la navette entre les campus de l\u2019Université Bishop\u2019s et celui de l\u2019Université de Sherbrooke entre 8 h oo et 17 h oo pendant toute la durée du congrès.STATIONNEMENT Résolument engagés sur la voie de l\u2019écoresponsabilité, les membres du comité organisateur du 79° Congrès de I'Acfas encouragent les congressistes à utiliser les transports inter- Urbain et urbain afin de se rendre, d\u2019abord à Sherbrooke, et ensuite sur les campus des universités hôtes du congrès.Cependant, afin de faciliter la vie aux personnes qui choisiront de prendre leur voiture, il est possible de se procurer à l\u2019avance, pour un montant de 7 $ par voiture et par jour, le permis de Consres de l'Actas stationnement correspondant à la durée du séjour en vous rendant au www.usherbrooke.ca/acfas2011-stationnement Le permis devra être affiché sur le tableau de bord de votre véhicule et vous donnera accès aux campus des deux universités.HÉBERGEMENT Les responsables du comité organisateur du 79\u20ac Congrès de I'\u2019Acfas ont conclu des ententes de partenariat avec quatre établissements hôteliers de la région sherbrookoise.En mentionnant que vous êtes inscrits au congrès de l\u2019Acfas, vous bénéficierez de tarifs avantageux de la part de ces quatre hôtels.La liste des ces établissements apparaît dans les lignes qui suivent.Gentre de génomique humaine el microbienne \u2014 TN « Génotypage (2 a 500 SNPs) Coût par SNP en fonction de RER CRT TS ETS - Analyse de SNP par Sequenom iplex® Gold = Épigénétique « Bio-informatique - Assemblage de séquences, cartographie - Profil de méthylation sur Sequenom EpiTYPER® Dombre \u2014 40) fombredeSNPs = Biobanque et extraction d\u2019ADN d'échantillons 2 3 15 34 A | 96 4.48% Eosg 0755 043% - Conservation d'ADN pour séquençage, i 192 F312, 028% génotypage et autres projets a long terme ; | 384 « Enseignement et recherche - Études graduées, enseignement aux cliniciens - Cours, discussions en groupe ou individuelles 960 - Microsatellites, micropuces à ADN d\u2019 Affymetrix®, Tagman® s Services personnalisés et confidentiels - Téléchargement de vos résultats sur notre serveur Web - Résolution de problèmes (Troubleshooting) à des taux horaires très compétitifs =» Séquencage Sanger - 3,75 $ par lecture de 900 à 1 000 nucléotides, résultats en 48 heures (tarif institutionnel ) - Projet à très haut débit grâce aux robots Janus® Centre de génomique humaine et microbienne, 2705, boul.Laurier, Québec (QC), Canada, G1V 4G2 + Courriel: sequences@crchul.ulaval.ca / | Tél.: (418) 571-0649 / Téléc.: (418) 654-2761 » Liste complète de nos services et tarifs à WWW.adnquebec.com 24 ts de \u201cètre Al quatre es Hotels partenaires > Hotel Delta accounts.deltahotels.com > Grand Times Hotel www.timeshotel.ca/grandsherbrooke/fr/index.htm > Hôtellerie Jardins de ville www.jardinsdeville.com > Hotel Le Président www.hotel-le-president.com Résidences universitaires Les résidences universitaires sont aussi disponibles.Obtenez toutes les informations en suivant les liens ci-dessous.> Résidences de l\u2019Université de Sherbrooke www.usherbrooke.ca/hebergement/hotellerie > Résidences de l\u2019Université Bishop\u2019s www.ubishops.ca/fr/conferenceservices/hebergement.html Autres sites d'hébergement La région sherbrookoise comporte de nombreux autres sites d'hébergement accessibles à partir de Destination Sherbrooke.Veuillez noter que ces autres sites ne sont pas partenaires du Congrès de l\u2019Acfas et appliqueront aux congressistes leur tarification régulière.De plus, le service de navette ne desservira pas ces établissements.URGENCE ET SÉCURITÉ En cas d'urgence vous pouvez contacter : > Le service de sécurité de l\u2019Université Bishop's : 819 822-9711; > Le service de sécurité de l\u2019Université de Sherbrooke : 819 821-7699; > Le secrétariat du congrès de l'Acfas : 819 821-8000, poste 67331.Ra Si \u2018 1300 ouvrages didactiques et scientifiques 800 livres numériques en format PDF et ePub RENCONTREZ-NOUS AU -SALON DES EXPOSANTS DU 79° CONGRES DE L'ACFAS Procurez-vous nos plus récents ouvrages à notre stand, % situé à l'entrée de la Faculté d'éducation (bâtiment A2) de l\u2019Université de Sherbrooke, du 9 au 13.mai 2011.a += .« Jens BP , , : Ww, cs T4 pre Fes < Lo 21220: - y \u20ac .; / .7 .ds 1e £ Za ° + ; Lac < Ea ./ er \u2018 ./ Pa .- - .- Md ln re bors ub Co 7 px Sets mp Cag \u2019 T ç - peor + 4 lens rue Se Eve AE) Lu oo, ° 7 .L > > Be ® \u2026 8 > » .» æ & .e oo 6 my Presses de l'Université du Québec 25 9¢ oi J DE Ce 79 L'Xétas dato wiwnwnan Plan général du site, (GIAUNE 3 Colloques Université Bishop's ( BLEU * Accueil hébergement COFANCE Autres activités du congrès de l'Acfas (vert) Services (MAUVE) Attraits © Stationnements bl Navette (liaison avec Accueil hébergement Paterson Hall Edifice A6 & Bisiion UNIVERSITY Galerie d'art Foreman Centre sportif -_ Pavillon Centennial les hôtels et l'UdeS) John H.Price wR | Edifice B12 Gars | pt : a g a mews Terminus d'autobus de la Edifice C1 == Sc Société de transport de Sherbrooke Lieu des cocktails Pavillon McGreer, Salle Cleghorn .Local 200 (2° étage) Édifice B10 = ei Colloques y BISH - NIC ee Nicolls Arts Building RUE COLLEGE DIRECTION UNIVERSITE DE SHERBROOKE > Edifice B6 Accueil et inscription \u2014\u2014_ Colloques Colloques Service de photocopie Colloques Marjorie Donald House i BISH- HAM BISH - JOHN Pavillon McGreer, BISH - MCG (The SUB) © Hamilton Building \u2014___ Johnson Science Building local 26B McGreer Edifice B1 Édifice B10 Édifice B10 Édifice B9 Édifice B5 LC 79° 'REkns geo DU 9 AU 13 MAI 2011 (JAUNE ) Colloques Gale BLEU Accueil hébergement an Re (DRANGE) Autres activités du congrès de l'Acfas & (CVERT D) Restauration et services $ & GBOSE aD Stationnements réservés S & aux congressistes avec laissez-passer Su oF MAUVE) Attais © ome pg SHERBROOY® y Casse-croûte Ouvert de 7h 30 à 17h Pavillon Marie-Victorin Édifice D6 Accueil hébergement Édifice G13 Colloques UdeS - G.Cabana Pavillon Georges-Caban Edifices B1 et B2 Communications libres ) a et affiches scientifiques UdeS - Sciences Faculté des sciences Édifice D3 J Colloques - Galerie d'art ; du Centre culturel Édifice B6 f Hall d'entrée du Centre culturel - Inscription au congrès * - Rencontres de l\u2018Acfas à Stationnement PK-1 \u2014 UdeS \u2014 C.Culturel Foyers Orford et Bellevue _ du Centre culturel Edifice B3 Cafétéria Colloques Ouvert de 7h 30 à 19h J Service de reprographie Coopérative de l'UdeS Edifice B5 UdeS \u2014 Pav.Multi Pavillon multifonctionnel Navette (liaison avec les hotels et Bishop's) Terminus d'autobus de la Société de transport de Sherbrooke Stationnement PJ-2 Colloques UdeS - Education Faculté d'éducation Édifice A2 Edifice A2 Colloques UdeS - Pav.A-1 Faculté d'éducation Édifice A1 Salon des exposants ~ i Plan général du site, Université de Sherbrooke UNIVERSITE DE \"centre sportif de oo 1 I'Université de Sherbrooke | Édifices J1 et J2 pr are Café Gigi Pavillon Albert-Leblanc Edifice A8 ne i Colloques pF UdeS - A-Leblanc Pavillon Albert-Leblanc Édifices A8 et A9 \u201c Casse-croûte Ouvert de 7h 30 à 17 h Faculté des lettres et sciences humaines Édifice A6 RÉE DU CAMPUS Colloques UdeS - FLSH Faculté des lettres et sciences humaines Edifice A4 SHERBROOKE Ouvert de 7h 30à17h i 1% 4.à à rt coms rel MERE AA ANR SERRE OR EE I# gi | are Eu gi fl | qui sd wl 2 fer gn cu ce = (ncAl js oa log ll ie le?! bl Mg ELIE FAS 1 ès et rectrice suppléante oh El Univers de hs Comment lire ce programme GRILLE HORAIRE Les grilles horaires indiquent la date de GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l\u2019horaire au www.acfas.ca chacune des activités du programme scientifique du 79\u20ac Congrès ainsi que la s SECTION 600 - MULTIDISCIPLINAIRE LUNDI VENDREDI ARDI £2 MERCREDI 38 JEUDI 25 = 09 MAI 10MAI 1 AMIPM.AMPM.A >.= z= = = = > 3 > = zo PAGE page du programme ou se trouve leur .N°_Collogues 601 Identité et différence : réflexions interdisciplinaires 263 description complète.Elles sont repro- 602 Expériences plurielles dans le passage à l'âge adulte 264 duites au début de ch aque section et sur _.603 _Télédétection urbaine : nouvelles avenues et applications avec l'imagerie à très haute résolution spatiale | | e|je le site Internet de I'Acfas (www.acfas.ca).Dans cet exemple, la grille indique que le colloque 601 se déroule toute la journée les mercredi et jeudi, et que le programme détaillé du colloque se trouve en page 263 du programme général.LOCAUX Les locaux sont identifiés à droite de chacune des sessions du colloque.Référez-vous aux cartes des campus pour repérer l'emplacement de l\u2019activité à laquelle vous désirez participer et pour connaître la signification des abréviations des bâtiments.Dans cet exemple, BISH réfère au campus de Bishop\u2019s, HAM réfère au bâtiment Hamilton et 301 réfère au numéro de la salle.DESCRIPTION DES ACTIVITÉS Le programme général du 79° Congrès contient tous les programmes détaillés des activités spéciales, des colloques et des communications libres en domaines de recherche.Ces activités sont réparties dans les six grandes sections (100, 200, etc.) du programme scientifique.Pour chaque activité spéciale et chaque colloque, vous trouverez le titre, la description, les noms des responsables du colloque ou de l\u2019activité.Vous trouverez également l'horaire des conférences ainsi que leurs titres, leurs auteurs et co-auteurs, de même que l'heure des pauses et des événements connexes (dîner, lancement de livre, etc.).Les communications libres dans les domaines de recherche ont été classées à l\u2019intérieur de sessions thématiques et numérotées selon l\u2019ordre de leur présentation.Les présidentes et présidents des sessions de communications libres sont invités à s'en tenir à l\u2019ordre indiqué dans le programme et à proposer des pauses si le nombre de communications le justifie, tout en respectant l\u2019heure de début et de fin de la session qu\u2019ils président.æ VMI pe weve GUN US d\u2019une perspective interdisciplinaire, ce colloque entend explorer la mise en place, le maintien et l\u2019évolution des notions d'identité et de différence socioculturelles à travers le temps et l'espace, autour de trois axes principaux : 1) Corps et sexualité 2) Ethnicité et religion 3) Langues et cultures.NE EE EE I er be Mercredi 11 mai 2011 Abréviation du campus Abréviation du bâtiment Numéro du local (301) Si aucune date ni salle n\u2019est indiquée pour une session, cela signifie que la session se déroule le même jour et dans la même salle que la session précédente.Pour tout changement à l'horaire ou au lieu d\u2019une activité, vous-êtes priés de consulter le programme en ligne mis à jour quotidiennement sur le site Internet de l\u2019Acfas (www.acfas.ca).INDEX DES AUTEURS COMME OUTIL DE RECHERCHE PRÉCIEUX OUTILS DE RECHERCHE À la fin du programme, vous trouverez l'index de tous les auteurs participant au congrès.En repérant le nom du conférencier que vous voulez rencontrer, vous trouverez, en plus de son nom, prénom et institution, le numéro de l'évènement où la personne présente une communication.Ainsi, dans l'index : A - réfère à Activité spéciale C - réfère à Colloque D - réfère à Domaine de recherche LES SECTIONS DU PROGRAMME SCIENTIFIQUE Le programme scientifique du 79° Congrès se divise en sept grandes sections.>- Activités spéciales > 100 Sciences de la vie et de la santé >200 Sciences physiques, mathématiques et génie > 300 Lettres, arts et sciences humaines >4oo Sciences sociales >500 Education >600 Multidisciplinaire Afin d\u2019alléger le texte, le masculin est utilisé aux présentes et englobe le féminin lorsque le contexte s\u2019y prête.265 29 GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca ACTIVITÉS SPÉCIALES 5 = Ne Colloques | upon tegen agp dingo | PAE 1 Rencontres de |'Acfas e ee 0 © 45 3 30 ans de lutte contre le sida dans le monde francophone : de la grande noirceur à la révolution thérapeutique |@|@|@ © 46 4 Contributions des programmes de DBA la recherche et à la pratique en management © 48 7 Vers un rapprochement de la recherche et la pratique infirmières : l'apport du transfert de connaissances e © 48 8 Les vingt ans de la FQPPU.Le syndicalisme universitaire : ultime rempart de la liberté académique?© © 49 9 Année internationale de la chimie : responsabilité des chimistes face aux grands enjeux de notre société, ee 49 passés, présents et futurs 10 Une autre science est possible : science collaborative, science ouverte, science engagée, contre la e e|e 0/06 50 11 Enseigner la science politique en 2011, l'approche appliquée de l\u2019Université de Sherbrooke, quel apport pour e 52 la discipline ?12 Atelier de travail sur I'instrumentation, la logique d'innovation et les aspects toxicologiques des nanotechnologies © 53 15 Les enjeux de la formation à l'ère des technologies de l'information et de la communication : former une relève e 53 de grande qualité 16 Plans d'action du FQRSC et du FQRNT en matière de transfert de connaissances i -|e 54 17 L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois e 54 érudit PROMOUVOIR ET DIFFUSER LA RECHERCHE ET LA CRÉATION Lr > A ue; PA - [4 AN al AND DSSER TA al mob esr Al somal DAY Ev Jon] a = = = - = = \\ = =\\ Pon) > = \\ = \\ = = \\ = = = wr \\ = = \\ = \\ = \\ = | = = = s = = \u2014- = == | = | | | = | | = GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca / N : 100 - SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE É _ = PARRAINÉ PAR : LA FONDATION CANADIENNE POUR L'INNOVATION mmr 8 5 ë 5 : = «> > = = oe #xs = .[I .= * \u201c = .- - Ed om se = = = =\\ Col \u2014 15 Hi \u2014 1h Pa mi Pour découvrir de nombreux exemples de Tr recherche qui transforment notre vie, visitez :_|7 innovationcanada.ca | yy \\ NW = [= ve eeu.Fondation canadienne pour innovation.Le 908005 307 5 Canada Foundation for Innovation pou 8 1 A Sciences de la vie et de la santé u > GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS 2 Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca Ta 2 Zz _ _ je PARRAINÉ PAR : LA FONDATION CANADIENNE POUR L'INNOVATION Fonéaton crane pour nan 5 2 5 5 2 No Communications libres en domaine de recherche po Mar Jo KT Dai Ja PAGE 101 Appareil locomoteur et arthrite e © 59 102 Cancer 6e 0 60 104 Maladies infectieuses et immunitaires e © 61 105 Neurosciences, santé mentale et toxicomanie e © 62 106 Nutrition et métabolisme e|e ©! 6 107 Santé circulatoire et respiratoire e © 65 108 Santé de la mère, des enfants et des adolescents e © 66 109 Santé des populations oo 00 oO 67 111 Services de santé ee © 63 112 Vieillissement e © 69 No Colloques 105 Métabolisme des acides gras oméga-3 et oméga-6 : rôle dans les fonctions du cerveau?© 72 106 Participation sociale, santé et environnement bâti des aînés : de la recherche à l'action pour ee 72 un vieillissement réussi 107 La gestion de la santé et l'organisation des services en maladies neuromusculaires © je © 73 108 Reproduction assistée : les gamètes et l'embryon ee 0000 74 109 Les cellules souches postnatales : état de l'art et percées récentes e © 75 111 La régulation des fonctions de l'épithélium digestif : du récepteur membranaire à l'expression génique ® ®| 6 112 Avancements dans nos connaissances sur la première ligne en santé mentale e © // 113 Les anomalies respiratoires du sommeil et les cycles de la vie © 78 114 La santé mentale des aînés : enjeux cliniques et transfert des connaissances e © 78 116 La formation gérontologique : situation, enjeux et perspectives e © 79 117 La cascade inflammatoire chez le prématuré : un continuum de la mère à l'enfant e © 80 118 Développement de produits biosourcés e © je 0 81 120 Programme PASSAGE : développement, évaluation et implantation d'une intervention 83 multimodale et interdisciplinaire pour la fibromyalgie 121 Chimie médicinale e © 83 122 Biologie et pharmacologie structurale © 00 © 85 123 Biologie de l'ARN : mécanisme et impact e © 86 124 Recherche sur la maladie d'Alzheimer : de la molécule à la personne e © 86 125 L'obésité, un fléau menant au diabète et aux maladies cardiovasculaires e © 87 126 Et si on arrivait à soulager la douleur! e © 87 9] == == = = = = = = = SRE = = a2 = B3 T= ee == = \u2014 = = EEE ss =5s SSE == == = == = = = == = = == JR = => == H = 55 = = == \u20ac \u2014 SE \u2014 = x = LL 1.LPO EE APPAREIL LOCOMOTEUR ET ARTHRITE Responsable Félix BERRIGAN, Université de Sherbrooke APPAREIL LOCOMOTEUR ET ARTHRITE 1 Bh30- 12h00 Présidence/animation : Félix BERRIGAN, Université de Sherbrooke Denis PELLETIER, Université de Sherbrooke, Patrick BOISSY, Université de Sherbrooke Renforcement en puissance du membre inférieur chez la femme âgée gonarthrosique : une étude pilote Christiane CAOUETTE, ÉTS, Martin N.BUREAU, Institut des Matériaux Industriels - CNRC, Pascal-André VENDITTOLI, Hôpital Maisonneuve- Rosemont, Martin LAVIGNE, Hôpital Maisonneuve-Rosemont, Natalia NUNO, École de technologie supérieure Utilisation d'un matériau composite biomimétique pour réduire la décharge mécanique dans les implants de resurfaçage de hanche à tige cimentée Michèle KANHONOU, ETS, Nicola HAGEMEISTER, ETS, Jacques DE GUISE, ETS Extraction de la pseudo-cinématique de l'articulation du genou en mouvement d'accroupissement à l'aide du système radiographique EOS Alain LEROUX, Université Concordia, Tamara CARVER, Université McGill Relation entre I'asymétrie de la force des membres inférieurs et la performance fonctionnelle chez les personnes hémiparétiques a la suite d\u2019un accident vasculaire cérébral Maxime ROBERT, UQAM, Laurent BALLAZ, UQAM, François PRINCE, Université de Montréal, Martin LEMAY, UQAM Sollicitations biomécaniques et physiologiques induites par les jeux vidéo actifs chez des enfants sains Mariève BLANCHET, François PRINCE, Julie MESSIER, Université de Montréal Les limites fonctionnelles de la stabilité posturale dans différentes conditions sensorielles chez l'enfant Jean-Christophe MURRAY, Centre Hospitalier Universitaire de Sherbrooke, Marc-André TREMBLAY, Centre Hospitalier Universitaire de Sherbrooke, Hélène CORRIVEAU, Centre De Recherche sur le Vieillissement, Mathieu HAMEL, Centre De Recherche sur le Vieillissement, François CABANA, Centre Hospitalier Universitaire de Sherbrooke Docteur, est-ce que je peux conduire avec mon plâtre?L'effet des immobilisations orthopédiques du membre inférieur sur les performances de conduite automobile EUdeS - Sciences-D3-2042 : SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.Laurianne LOEW, Université d'Ottawa, Gino DE ANGELIS, Université d'Ottawa, Gabrielle MÉNARD, Université d'Ottawa, Lisa LÉVESQUE, Université d'Ottawa, Lucie BROSSEAU, Université d\u2019 Ottawa Lignes directrices cliniques du Panel d'Ottawa portant sur l'efficacité de programmes de marche sur l'arthrose du genou et de la hanche PE RON Nadir CHABANE, Université de Montréal, Fatima Ezzahra EL MANSOURI, Université de Montréal, Nadia ZAYED, Université de Montréal, Johanne MARTEL-PELLETIER, Université de Montréal, Jean-Pierre PELLETIER, Université de Montréal, Hassan FAHMI, Université de Montréal L'induction par l'interleukine-1 de l'expression de la cycloxygénase-2 et de | \"oxyde nitrique synthase inductible dans les chondcrocytes est associée à la méthylation de H3K4 Alphonse CHU, Université d'Ottawa, Alexandre BLAIS, Université d'Ottawa - Faculté de Médecine La myogenèse : une approche génomique fonctionnelle P UdeS - Sciences-D3-2034 APPAREIL LOCOMOTEUR ET ARTHRITE 2 13 h 00 - 16 h 30 Présidence/animation : Félix BERRIGAN, Université de Sherbrooke 1.Marc-André BLANCHETTE, Université de Montréal, Martin NORMAND, Université du Québec à Trois-Rivières Évaluation fonctionelle de l'épicondylite latérale Lauranne SINS, ETS, Patrice TETREAULT, CHUM Notre Dame, Nicola HAGEMEISTER, ETS - LIO, Yvan PETIT, ETS - LIO Validation d'un montage de simulation d'abduction de l'épaule par l'évaluation de la cinématique et des forces du deltoide Pierre- Olivier LEMIEUX, ÊTS, Nicola HAGEMEISTER, ETS, Patrice TÉTREAULT, Hôpital Notre-Dame, Natalia NUNO, ÊTS Relation entre l'anatomie de l'humérus proximal et la stabilité glénohumérale : une étude numérique de sensibilité Pierre-Yves LAGACE, ETS, Nicola HAGEMEISTER, ETS, Fabien BILLUART, Arts et Métiers ParisTech, Xavier OHL, Arts et Métiers ParisTech, Patrice TETREAULT, CHUM - Hôpital Notre-Dame, Jacques DE GUISE, ETS, Wafa SKALLI, Arts et Métiers ParisTech Mieux comprendre les problèmes chroniques de l'épaule : une piste biomécanique Karine DESCHENE, Université de Montréal, Christophe CELESTE, Université de Montréal, Derek BOERBOOM, Université de Montréal, Christine THEORET, Université de Montréal Effets de I'hypoxie chimique ou physique sur le comportement des fibroblastes dermiques équins Marc-André DANSEREAU, Université de Sherbrooke, Alexandre MURZA, Université de Sherbrooke, Nicolas BEAUDET, Université de Sherbrooke, Eric MARSAULT, Université de Sherbrooke, Stéphane MELIK-PARSADANIANTZ, Université Pierre et Marie Curie, Philippe SARRET, Université de Sherbrooke CCR2 : une cible bimodale pour atténuer la douleur inflammatoire Nadir CHABANE, Université de Montréal, Nadia ZAYED, Université de Montréal, Johanne MARTEL-PELLETIER, Université de Montréal, Jean- Pierre PELLETIER, Université de Montréal, Hassan FAHMI, Université de Montréal L'acide valproïque supprime l'expression de la prostaglandine E 2 synthétase microsomale de type 1 dans les chondrocytes © 7 \u201d 59 Sciences de la vie et de la santé Sciences de la vie et de la santé @ Lundi 9 mai 201 HEP UdeS™Sciences-D3-204 10 CANCER CE DOMAINE EST PARRAINE PAR Société Canadian canadienne Cancer du cancer Society Responsable Francois BOUDREAU, Université de Sherbrooke CANCER ET SIGNALISATION 13h00-17h30 Présidence/animation : Marie-Josée BOUCHER, Université de Sherbrooke 60 1.Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke Conférence inaugurale de la Société canadienne du cancer : design et développement de nouveaux inhibiteurs de c-Myc 2.Guillaume CHEVALIER-SOUDEYNS, Université de Sherbrooke, Sébastien CAGNOL, Université de Sherbrooke, Étienne LEMIEUX, Université de Sherbrooke, Nathalie RIVARD, Université de Sherbrooke Un rôle pour la kinase CDK8 dans la tumorigénése colorectale 3.Salah BOUDJADI, Université de Sherbrooke, Gérald BERNATCHEZ, Université de Sherbrooke, Jean-François BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Julie CARRIER, Université de Sherbrooke ERRalpha augmente l'expression de l'ostéopontine dans le cancer colorectal 4.Katia Y.CACERES G., Université de Montréal, Véronique BARRES, Université de Montréal / CRCHUM, Patricia TONIN, CUSM, Diane PROVENCHER, CRCHUM, Anne-Marie MES-MASSON, CRCHUM / ICM Implication de la GTPase Ran dans la progression du cancer épithélial ovarien 5.Isabelle TREMBLAY, Université de Sherbrooke, Marie-Josée BOUCHER, Université de Sherbrooke La cascade Mek/Erk induit la phosphorylation et favorise la stabilité du domaine intracellulaire de Notchl (NIC1) 6.Benoit MARCHAND, Université de Sherbrooke, Marie-Josée BOUCHER, Université de Sherbrooke L'inhibiteur d'autophagie 3-méthyladénine sensibilise les cellules pancréatiques tumorales humaines à l'apoptose induite suite à l'inhibition des GSK3 7.Ingrid LABOUBA, Université de Montréal, Alexis POISSON, Université de Sherbrooke, Nathalie DELVOYE, Centre de recherche du CHUM Notre Dame/Institut du Cancer de Montréal, Anne-Marie MES-MASSON, Centre de recherche du CHUM Notre Dame/Institut du Cancer de Montréal, Fred SAAD, CHUM Notre Dame/Département d'Urologie Rôle de RelB dans la lignée cellulaire prostatique 22Rv1 8.Anissa ADDIOUI, Université de Montréal, Sarah HADJ-MIMOUNE, Université de Montréal, Carine NYALENDO, CHU Sainte-Justine, Sonia COURNOYER, Université de Montréal, Pierre TEIRA, CHU Sainte-Justine, Hervé SARTELET, Université de Montréal Rôle de la métalloprotéase membranaire 1 dans les cellules souches du neuroblastome 10.SESSION D'AFFICHES 9h00-12h00 1.10.@ Mardi 10 mai 201 ! ÜNB UdeS - Sciences-D3-2042 Sonia COURNOYER, Université de Montréal, Carine NYALENDO, C Sainte-Justine, Anne AUMONT, Université de Montréal, Karl FERNANDE Université de Montréal, Michel DUVAL, CHU Sainte-Justine, Pierre TEIR CHU Sainte-Justine, Raouf FETNI, CHU Sainte-Justine, Hervé SARTELE CHU Sainte-Justine Intérêt de STKI1 dans les cellules initiatrices de tumeurs exprima | CD133 dans le neuroblastome Heidi LARKIN, Université de Sherbrooke, Christine LAVOIE, Université di Sherbrooke Calnuc, une nouvelle protéine impliquée dans le transport rétrograde d récepteur au mannose-6-phosphate Dave BOUCHER, Université de Sherbrooke, Jean-Bernard DENAUL Université de Sherbrooke Différentiation fonctionnelle des caspases 3 et 7 Guillaume CHOUINARD, Université de Montréal, Université de Montréal Étude du rôle de Mcl-1 dans la progression de la transition G2/M et dé la mitose Ahmed HOSSAIN, UQAM, François DRAGON, UQAM Le domaine de liaison à l'ARN de la protéine nucléolaire Nop6 es nécessaire à son interaction avec la protéine Rrt5 Véronique LAROCQUE, Université de Sherbrooke, Caroline SAUCIER Université de Sherbrooke, Jean-François BEAULIEU, Université de Sherbrooke Coopération entre l'intégrine a6/34 et le récepteur Met dans les cellules cancéreuses colorectales Stéphanie ROSCIGLIONE, Université de Sherbrooke, Christine LAVOIE, Département de Pharmacologie, Université de Sherbrooke Galpha s (GaS) : une protéine de signalisation indispensable au trafic intracellulaire des GPCR Vincent LEMAY, UQAM, Sophie MUSEUX, IUT-Dijon, François DRAGON, UQAM Quel est le rôle des protéines ribosomiques SI8A et S18B dans la biogenèse des ribosomes?Sahar SOLTANIEH, UQAM, François DRAGON, UQAM La fonction de l'ARN hélicase Dbp4 et ses partenaires dans la maturation des ARN ribosomiques Elahe ALIZADEH, Université de Sherbrooke, Pierre CLOUTIER, Université de Sherbrooke, Darel HUNTING, Université de Sherbrooke, Léon SANCHE, Université de Sherbrooke Dommages à l'ADN maintenu sous atmosphère d'azote ou d'oxygène, induits par des rayons-X et des électrons de basses énergies Estelle SCHMI Jean-Pierre CYR, Université de Sherbrooke, Véronique GIROUX, Université de Sherbrooke, Julie CARRIER, Université de Sherbrooke Rôle du récepteur relié à l'estrogène alpha (ERRalpha) dans des modèles murins de carcinogenèse colique Jean-Philippe BABEU, Université de Sherbrooke, Mathieu DARSIGNY, Université de Sherbrooke, Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke, François BOUDREAU, Université de Sherbrooke Le facteur de transcription HNF4alpha est un joueur clé de la néoplasie intestinale gd 11, hE \u201cEH iy 12.\u201ceu - pin | 2 13.=, 14.ll] tog 16.Lf ; m0 Fi 6] a.17.= nd, sac 18.es 19.BC RUT LY Behnaz BEHMAND, Université de Sherbrooke, Pierre CLOUTIER, Université de Sherbrooke, Sonia GIROUARD, Université de Sherbrooke, Andrew BASS, Université de Sherbrooke, Darel HUNTING, Université de Sherbrooke, Léon SANCHE, Université de Sherbrooke Dommages au complexe cis-platine-ADN induits par des électrons de basse énergie et par des électrons hydratés François SAMSON-THIBAULT, Université de Sherbrooke, Guru Swamy MADUGUNDU, Université de Sherbrooke, Amélie WAGNER, Université de Sherbrooke, Richard WAGNER, Université de Sherbrooke Oxydation de la cytosine dans l'ADN induite par les radicaux libres : analyses des produits stables et des effets de la structure secondaire de l'ADN Yeunsoo PARK, Université de Sherbrooke, Pierre CLOUTIER, Université de Sherbrooke, Léon SANCHE, Université de Sherbrooke, Richard WAGNER, Université de Sherbrooke Mécanisme de modification de la thymidine par irradiation à l'aide d'électrons de basse énergie sur l'oligonucléotide TpTpT Soumaya HACHANA, UQAM, Sahar SOLTANIEH, UQAM, Cécile KÉRANGART, UQAM, Yva ESSOMBA, UQAM, François DRAGON, UQAM Étude de la fonction de l'ARN hélicase Dbp4 dans la biogenèse des ribosomes Ossama MOUJABER, UQAM, Sahar SOLTANIEH, UQAM, Salma DAOU, UQAM, François DRAGON, UQAM L'ARN hélicase DDX10 : examen des mutations associées au cancer du sein Brigitte BÉLANGER, Université de Sherbrooke, Macoura GADJI, Université du Manitoba, David FORTIN, Université de Sherbrooke, Ana-Maria TSANACLIS, Université de Sherbrooke, Josée LAMOUREUX, Université de Sherbrooke, Régen DROUIN, Université de Sherbrooke Expression du proto-oncogène c-Myc dans les oligodendrogliomes primaires et leurs récidives Benjamin BIAN, Université de Sherbrooke, Sebastien MONGRAIN, Université de Sherbrooke, François BOUDREAU, Université de Sherbrooke, Nathalie RIVARD, Université de Sherbrooke Expression et rôle de la cathepsine B dans la tumorigénèse colorectale Catherine DUCLOS, Université de Sherbrooke, Jean-Bernard DENAULT, Université de Sherbrooke, Christine LAVOIE, Université de Sherbrooke Études spatio-temporelles de l'activation de la caspase-8 Loe PALABAUD, UQAM, Sahar SOLTANIEH, UQAM, François DRAGON, Rôle et implication de l'ARN hélicase DDX10 dans la biogenèse des ribosomes deS - Sciences-D3-2029 wi] CANCER: Diagnostic, PROGNOSTIC ET THERAPIES 1.13h00 - 17h00 Présidence/animation : Nicole CAUCHON.Université de Sherbrooke Nicole CAUCHON, Université de Sherbrooke, Éric TURCOTTE, Université de Sherbrooke, Roger LECOMTE, Université de Sherbrooke, Johannes E.VAN LIER, Université de Sherbrooke Imagerie dynamique TEP du suivi de l'activité métabolique tumorale au cours de la thérapie photodynamique : efficacité et mécanismes d'action Patrick FOURNIER, Université de Sherbrooke, Véronique DUMULON- PERREAULT, Centre d'imagerie moléculaire de Sherbrooke/CHUS, Samia AIT-MOHAND, Université de Sherbrooke, François BENARD, British Columbia Cancer Research Center, Roger LECOMTE, Université de Sherbrooke, Brigitte GUERIN, Université de Sherbrooke Le DOTA-Aoc-BBN(6-14) marqué au 64Cu et au 68Ga pour la détection du cancer du sein par imagerie TEP Cécile GRANGE, Université de Montréal, Jason LÉTOURNEAU, Université de Montréal, Jean-François CAILHIER, Université de Montréal, Réjean LAPOINTE, Université de Montréal Détermination d\u2019une méthode optimale de désagrégation des.tissus tumoraux : effet sur la biologie des cellules immunitaires infiltrantes Mélanie ROY-TOURANGEAU, Université de Montréal, Amélie GIGUÈRE, Banque de cellules leucémiques du Québec, Hôpital Maisonneuve- Rosemont, Caroline LAVERDIERE, Département d'oncologie, CHU Ste- Justine, Nicole LEMIEUX, Département de pathologie, CHU Ste-Justine, Raouf FETNI, Département de pathologie, CHU Ste-Justine Facteurs cytogénétiques influençant le pronostic des leucémies aiguës lymphoblastiques hyperdiploides Bruno JOHNSON, INRS, Jacques BERNIER, INRS-Institut Armand- Frappier Impact des modifications post-traductionnelles de type 0-GIcNAc sur l\u2019apoptose induite par le tributylétain chez les lymphocytes T HPBALL.Guy Bertrand DJIGOUE, Université Laval, Lucie Carole KENMOGNÉ, Université Laval, Donald POIRIER, Université Laval Synthèse chimique et optimisation d'azaspirolactones dérivés de l\u2019androstérone en position 3 comme inhibiteurs de la 17?-hydroxystéroïde déshydrogénase type 3 Naoufal AKLA, UQAM, Sylvie LAMY, UQAM, Amira OUANOUKI, UQAM, Richard BELIVEAU, UQAM Effet des polyphénols d'origine alimentaire sur l'angiogenèse tumorale modulée par l'interleukine-6 Sophie MARCOUX, Université de Montréal Problèmes d'adaptation chez les survivants d'un cancer pédiatrique : étude des trajectoires individuelles et facteurs de risques psychosociaux, médicaux et génétiques associés Johanne HÉBERT, Université Laval, Lise FILLION, Université Laval Mieux comprendre la fonction de soutien de l'infirmière pivot en oncologie (IPO) MALADIES INFECTIEUSES ET IMMUNITAIRES Responsable Eric FROST Université de Sherbrooke @jeudi 12 mai 201 UdeS -{Sciences-D3-2040 ! CONTRÔLE DES MALADIES INFECTIEUSES 9h00-12h00 Présidence/animation : Frédéric PICARD-JEAN, Université de Sherbrooke 1.Tamara GIGUERE, Université de Sherbrooke, Anne-Marie LAMONTAGNE, Université de Sherbrooke, François BOLDUC, Université de Sherbrooke, Jean-Pierre PERREAULT, Université de Sherbrooke, Gilles BOIRE, Université de Sherbrooke Est-ce que les petits ARN hY sont impliqués dans la répression traductionnelle de certains gènes?Vincent DUTILLY.Université de Sherbrooke, Martin BISAILLON, Université de Sherbrooke Caractérisation de la poly(A) polymérase, une enzyme essentielle pour plusieurs pathogènes humains 61 Sciences de la vie et de la sante Sciences de la vie et de la santé 3.Maude TREMBLAY-LÉTOURNEAU, Université de Sherbrooke, Martin BISAILLON, Université de Sherbrooke Criblage de chimiothèques virtuelles : identification de l'acide mycophénolique comme inhibiteur de la synthèse de la structure coiffe des ARNm 4.Yasnee BEEHARRY, Université d'Ottawa Caractérisation du promoteur d\u2019ARN nécessaire a l'interaction avec l'ARN polymérase |! 5.Samuel ROULEAU, Université de Sherbrooke, Jean-Pierre PERREAULT, Université de Sherbrooke Modulation du ribozyme HDV par des aptamères 6.Catherine VILLENEUVE, Université Laval, Adam J.KATZ, University of Virginia, USA, Guillaume MARCEAU FORTIER, Université Laval, Hulan SHANG, University of Virginia, USA, Julie FRADETTE, Université Laval Tissus humains produits par génie tissulaire : conditions permettant la reconstruction de tissus adipeux en absence de protéines animales in vitro @ Jeudi 12 mai 2011 GBP UdeS - Sciences-D4-2021 # IMMUNOLOGIE ET INFLAMMATION 13h00-17h00 Présidence/animation : Fernand-Pierre GENDRON, Université de Sherbrooke 1.Khadije JIZI, Université de Montréal, Mélanie WELMAN, Centre de recherche de l'Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, Karim MAGHNI, Centre de recherche de l'Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal Modulation de l'effet de divers immunodépresseurs sur la réponse des cellules T par un antagoniste du récepteur NK] 2.Marie-Joelle BRISSETTE, Université de Montréal, Jean-François CAILHIER, Institut du Cancer de Montréal/Centre de Recherche du CHUM Rôle du microenvironnement apoptotique sur la reprogrammation pro-fibrotique du macrophage dans la vasculopathie chronique du transplant 3.Yasmine MELIANI, Université de Montréal, Aurélie Jeanne TORMO, Université de Montréal, Jean-François GAUCHAT, Université de Montreal Étude du rôle du récepteur soluble aux cytokines CLF dans la régulation de l'activité biologique de l'IL-6 et de l'IL-27 4.Sébastien SABBAGH, Université de Montréal, France DAIGLE, Université de Montréal Identification et caractérisation de gènes chez Salmonella impliqués dans l'interaction avec les macrophages 5.David GONGALVES, INRS, Denis GIRARD, INRS-Institut Armand-Frappier Contributions récentes du modèle de la poche d\u2019air murine a l'étude des activités pro-inflammatoires des nanoparticules 6.Rim BOUCHELAGHEM, Université de Sherbrooke, Claire DUBOIS, Université de Sherbrooke, Patrick P MCDONALD, Université de Sherbrooke Modulation du facteur HIF chez le neutrophile humain et son rôle dans ses réponses fonctionnelles 7.Joannie ALLAIRE, Université de Sherbrooke, Sébastien ROY, Université de Sherbrooke, François BOUDREAU, Université de Sherbrooke, Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke La signalisation des BMP au niveau des myofibroblastes subépithéliaux influence l'inflammation intestinale 8.Jessica G.SANSFAÇON, Université de Sherbrooke, Joannie ALLAIRE, Université de Sherbrooke, Daniel MENARD, Université de Sherbrooke, Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke Rôle protecteur de Sonic hedgehog dans la colite ulcéreuse 62 ALICE PR EPL ER MT Te DE POIL VIRE SESSION D'AFFICHES \u2018 # 13h00 - 16 h 00 g 1.Maxime SIMONEAU-ROY, Université de Sherbrooke, Marie-Pier CARO Université de Sherbrooke, Samuel BEAULNE, Université de Sherbrook Daniel LAFONTAINE, Université de Sherbrooke, Eric MASSE, Université d Sherbrooke Le riborégulateur thiB de Escherichia coli : une régulation en trans?2.Patrick DEXTRAS PAQUETTE, Université de Sherbrooke, Sylvie DESLANDEŸ |y;- Université de Sherbrooke, Eric H.FROST, CHUS Université de Sherbrookg| Le Taq Probing™ : une nouvelle méthode de diagnostic moléculair - appliquée à la détection de résistances aux antibiotiques che Campylobacter jejuni 3.Hugues LEDUC, UQAM, Sorana FRODA, UQAM Un nouveau modèle de propagation des épidémies et l'estimation d paramètre R 0 4.Anne-Marie DUCHARME, Université de Sherbrooke, Anne-Marie DUMAIS Université de Sherbrooke La 15-d-PGJ2 interfère dans la pathogenèse du VIH-1 par la réductio de inflammation et de la réplication virale 5.Marc-André ALLAIRE, Université de Sherbrooke, Martine MIGNEAULT Université de Sherbrooke, Nancy DUMAIS, Université de Sherbrooke Prostaglandine E2 et chimiotaxie des monocytes/macrophages : étude du récepteur de chimiokine CCR7 et de la signalisation impliquée 6.Marie-Christine DOYLE, Université de Sherbrooke, Nancy DUMAIS Université de Sherbrooke Effet de la 15d-PGJ2 sur la production d'IL-4 et d'IL-13 par les cellules T 7.Natalie MICHAUD, Université de Sherbrooke, Martin LESSARD, Centre de R&D sur le bovin laitier et le porc, AAC, Sherbrooke, Gilles ROBITAILLE Centre de R&D sur les aliments, AAC, St-Hyacinthe, Yves POULIOT Université Laval, Département des sciences des aliments et de nutrition Jean-François BEAULIEU, Université de Sherbrooke Modulation de la réaction inflammatoire intestinale par des sous- produits laitiers 8.Shayan SADEGHI, Université de Montréal, Luc ENGLISH, Université de Montréal, Michel DESJARDINS, Université de Montréal Autophagie et phagocytose, deux phénomènes cellulaires liés par un tronc commun?: NEUROSCIENCES, SANTÉ MENTALE ET TOXICOMANIE Responsable + Benoit-Antoine BACON, Université Bishop's |, Le Québec, et Montréal en particulier, a considérablement contribué wh développement des neurosciences et a leur reconnaissance comme discipline scientifique.Les bâtisseurs de la discipline ont fait leur marque dans tous les K domaines des neurosciences, que l'on pense en termes plus traditionnels de 4 l'anatomie, de la physiologie, de la pharmacologie ou de la neuropsychologie, ou # en termes plus modernes de la biochimie, de la génomique, de la protéomique ou des neurosciences computationnelles.Et ceci pour tous les systèmes | fonctionnels contrôlés par le cerveau et la moelle épinière.Il ne faut = s'étonner de la nature éclectique des communications ici rassemblées sous le = = =, - = = = = = = #2 = = > = = = = = = = = = == = LL = = = = = = = | Vie, tre « Neurosciences, santé mentale et toxicomanie », et même à l\u2019intérieur de hacune des trois sessions qui en font l\u2019objet.Ces communications, présentées rincipalement par de jeunes chercheurs, prouvent que la relève est bien là et hissent entrevoir où mène la recherche fondamentale et appliquée effectuée à heure actuelle.4 SANTÉ MENTALE ;h30- 12h30 \u201cmy, résidence/animation : Michel MAZIADE, Université Laval Hg 0 da 1 1.Michel MAZIADE, Université Laval, Nancie ROULEAU, Université Laval, Caroline CELLARD, Centre de recherche Robert-Giffard, Marco BATTAGLIA, Academic Centre for the Study of Behavioural Plasticity, Thomas PACCALET, Centre de recherche Robert-Giffard, Isabel MOREAU, Centre de recherche Robert-Giffard, Valérie GAGNON, Centre de recherche Robert-Giffard, Nathalie GINGRAS, Hôtel-Dieu du Sacré Coeur, Cecilia MARINO, Eugenio Medea Institute, Elsa GILBERT, Centre de recherche Robert-Giffard, Marc-André ROY, Centre de recherche Robert-Giffard, Chantal MERETTE, Centre de recherche Robert-Giffard Trajectoires développementales du QI et de la mémoire chez les enfants à risque génétique de psychose majeure : l'enjeu, traiter la bonne dysfonction cognitive au bon moment Javad MOAMAÏ, Université de Montréal, Michel ROY, UQO Évaluation de l'incidence hospitalière des troubles de l'humeur : différences liées à l'âge Sandra ST-PIERRE, UQAC, Karine CÔTÉ, UQAC Harcèlement psychologique au travail, santé psychologique, stress et satisfaction au travail chez des infirmières travaillant en milieu hospitalier Marie-Eve ST-PIERRE-DELORME, UQAM, Valérie PERREAULT, Université de Montréal, Kieron O'CONNOR, UQO La thérapie basée sur les inférences pour I'accumulation compulsive : présentation d'un cas clinique Simon Hubert LANGLOIS, UQAM, Marcelo OTERO, UQAM Un diagnostic «psy» fréquent mais peu étudié : le cas du trouble d'adaptation Lisa BENISTY, Université de Montréal Les intervenants sociaux et la médication psychiatrique : la gestion autonome de la médication (la GAM) comme piste d'intervention Kim BROUILLETTE, UQTR, Sophie DESJARDINS, UQTR Les croyances et les attitudes liées au sommeil varient-elles, sur une période d'un an, chez les étudiants universitaires?Karyne CÔTÉ PEPIN, UQTR, Sophie DESJARDINS, UQTR De quelle fagon le sommeil des étudiants universitaires évolue-t-il sur une période d'un an?NEUROSCIENCES 13h 00-17 h 00 Présidence/animation : Sven JOUBERT, Université de Montréal Justine RENAUD, UQTR, Julie BOURNIVAL, UQTR, Geneviève BUREAU, UQTR, Maria-Grazia MARTINOLI, UQTR Propriétés neuroprotectrices, antioxydantes et anti-inflammatoires du resvératrol sur des neurones dopaminergiques en culture Dave GAGNON, Université Laval, Martin PARENT, Université Laval Etude par traçage neuronal unitaire des projections efférentes du noyau raphé dorsal chez le rat Audrey NORMANDIN, Université de Sherbrooke, Louis GENDRON, Université de Sherbrooke Visualiser les récepteurs opioïdergiques delta sans anticorps Reza ABBAS FARISHTA, Université de Montréal, Céline ROBERT, Université de Montréal, Matthieu VANNI, Université de Montréal, Samuel BELANGER, École Polytechnique, Karine MINVILLE, Université de Montréal, Jean- François BOUCHARD, Université de Montréal, Christian CASANOVA, Université de Montréal Impact des récepteurs CB] aux endocannabinoides sur l'organisation fonctionnelle du cortex visuel primaire Kristina ROCHON, Université de Sherbrooke, Amaud PROTEAU- GAGNE, Université de Sherbrooke, Véronique BOURNIVAL, Université de Sherbrooke, Yves DORY.Université de Sherbrooke, Louis GENDRON, Université de Sherbrooke Caractérisation de nouveaux composés enképhalinergiques Pierre-Olivier GAUDREAULT, Université de Montréal, Jacques VY.MONTPLAISIR, Centre d'études avancées en médecine du sommeil, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, Jean-François GAGNON, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, Mélanie VENDETTE, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, Nadia GOSSELIN, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal Trouble comportemental en sommeil paradoxal et dysfonction cérébrale : une étude de potentiels évoqués cognitifs Jessica PINEAULT, Université de Montréal, Pierre JOLICOEUR, Université de Montréal, Stephan Yann GRIMAULT, Université de Montréal, Jacinthe LACOMBE, Université de Montréal, Sven JOUBERT, Université de Montréal Substrats neuronaux du traitement sémantique dans la démence sémantique : une étude en magnétoencéphalographie (MEG) Marthe Clarisse Blanche AMBANI, Université de Yaoundé 1 Automatismes verbaux et/ou gestuels : et si notre cerveau fonctionnait comme un téléphone mobile?© Mercredi 11 mai 2011@ UdeS - Sciences-D3-2042 À SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 1.Karim NAGI, Université de Montréal, Iness CHARFI, Université de Montréal, Mélissa RICHARD-LALONDE, Université de Montréal, Terence HEBERT, Université McGill, Graciela PINEYRO, Université de Montréal La régulation différentielle du récepteur opioide delta est influencée par son interaction constitutive avec la protéine G et ses effecteurs Vincent JETTE POMERLEAU, Université de Montréal, Ulysse FORTIER- GAUTHIER, Université de Montréal, John J.MCDONALD, Simon Fraser University, Pierre JOLICOEUR, Université de Montréal Etude électrophysiologique de l'attention visuo-spatiale Charles SHEARSON, Université Bishop's, Walter MARCANTONI, Département de Psychologie, Université Bishop's, Martin LEPAGE, Douglas Mental Health University Institute, Benoit-Antoine BACON, Centre de Recherche en Neuropsychologie et Cognition (CERNEC), Département de Psychologie, Université Bishop's, J.DEBRUILLE, Département de neurologie, Université McGill, Mathieu BRODEUR, Douglas Mental Health Institute Activation cérébrale en réponse a des contours illusoires : comparaison des modes de présentations classique et « notch » en imagerie fonctionelle (fMRI) Ulysse FORTIER-GAUTHIER, Université de Montréal, Stéphan GRIMAULT, Université de Montréal, Douglas CHEYNE, Hospital for Sick Children, Pierre JOLICOEUR, Université de Montréal Activations corticales soutenues lors dela période derétentiond'unetâche de mémoire à court terme tactile : étude en magnétoencéphalographie 63 Sciences de la vie et de la santé Sciences de la vie et de la santé 64 10.11.12.13.14.15.16.Maxime DORVILLE, Université d'Ottawa, Sylvain CHARTIER, Université d'Ottawa Loin des yeux loin du cœur : intégration de la variabilité des distances des connexions neuronales à un système neuronal informatique du modèle de mémoire associative bidirectionnelle Golnasim RIAHI, Université Laval, Pershia SAMADI, Université Laval, Martin PARENT, Université Laval, Thérèse DI PAOLO, Université Laval Les récepteurs 5-HT2A au cerveau de singe MPTP comme modèle de la maladie de Parkinson et des dyskinésies induites par la lévodopa Jean-Nicolas AUDET, Université Laval, Vivek SWARUP Université Laval, Jean-Pierre JULIEN, Université Laval Rôle de la TDP-43 dans la réponse physiologique suite à une lésion neuronale Mélissa Sue SAYEUR, Université de Montréal, Karyne LAVOIE, Renée BÉLAND, Université de Montréal, Dave ELLEMBERG, Université de Montréal, Caroline PERCHET, Inserm EMI342, Maryse LASSONDE, Université de Montréal, Michelle MCKERRAL, Université de Montréal Preuves électrophysiologiques contre la théorie du déficit magnocellulaire de la dyslexie Julie BRODEUR, Université de Sherbrooke, Émilie DUPRÉ, Université de Sherbrooke, Christine LAVOIE, Université de Sherbrooke LRP10, un nouveau membre des LDLRs impliqué dans la maladie d'Alzheimer Patrice VOYER, UQAT, Jacques BERNIER, UQAT, Nancy JULIEN, UQAT Effet de l'exercice aérobie sur la fatigabilité et l'attention chez des personnes ayant subi un traumatisme crânien Magali PURCELL LALONDE, Université de Montréal, Monique LAHOUD, UQAM, Marc LAVOIE, Centre de recherche Fernand-Séguin, Kieron 0\u2019CONNOR, Centre de recherche Fernand-Séguin La thérapie d'approche basée sur les inférences (ABI) et les sous-types du trouble obsessionnel-compulsif (TOC) Catherine VANDAL, UQAM, Ellen MOSS, UQAM Idéalisation et absence de souvenirs relatifs aux expériences d'attachement passées : le lien avec les symptômes anxieux et dépressifs à l\u2019âge adulte Thomas LAPOINTE, Université de Sherbrooke, Éric COSSETTE, Université de Sherbrooke, Christine GAGNON, Université de Sherbrooke, Annabelle SOUCY-GAUTHIER, Université de Sherbrooke, Olivier LAVERDIÈRE, Université de Sherbrooke, Jean DESCÔTEAUX, Université de Sherbrooke Au-delà du transfert : à quel point l'empathie ainsi que la personnalité du thérapeute et celle de son patient influencent le contre-transfert Miriam ROUSSEL-BERGERON, UQAM, Marie-Pier LANGLOIS-MAYER, UQAM, Michael MEANEY, Institut Universitaire en santé mentale Douglas, Thérèse BOUFFARD, UQAM Un style attributionnel négatif chez de jeunes enfants est lié aux premiers symptômes psychopathologiques Rosalie SAINDON, UQO, Annie AIMÉ, UQO, Karine COTTON, UQO Le rôle de l'attachement dans les troubles alimentaires et de poids Caroline REINHARDT, Université de Montréal, Frédéric LUPIEN, Université de Montréal, Ariane JACOB-LESSARD, Université de Montréal, Julie CARRIER, Université de Montréal Les habitudes de consommation influencent les effets de la caféine sur le sommeil au milieu de l'âge adulte * 8 2 Responsable Denis LEBEL, Université de Sherbrooke NUTRITION ET METABOLISME } UdeS - Sciences-D3-2042 .@ Jeudi 12 mai 2011 SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 1.REGULATION GENIQUE ET SPECIFICITE EPITHELIALE 9h00-11h30 Présidence/animation : Claude ASSELIN, Université de Sherbrooke 1.@ Vendredi 13 mai 201 1@ UdeS - Sciences-D4 Sherbrooke Impacts de l'exposition des acides gras libres sur I'androgénég\u2019 corticosurrénalienne bovine pi Frédérique DUPLAIN- LAFERRIERE, Université de Sherbrooke, Jul MOORE GAGNÉ, Université de Sherbrooke, Claude ASSELIN, Université d Sherbrooke HDAC1 pourrait contrôler I'UPR dans les cellules épithéliale intestinales Anne CHOQUETTE, Université Laval, Claire BELLIS, Southwest Foundatia for Biomedical Research, Melanie CARLESS, Southwest Foundatio for Biomedical Research, Thomas DYER, Southwest Foundation fq ~ Biomedical Research, Vicky DRAPEAU, Université Laval, Simone LEMIEU Université Laval, Angelo TREMBLAY, Université Laval, Claude BOUCHARL Pennington Biomedical Research Center, Marie-Claude VOHL, Universi Laval, John BLANGERO, Southwest Foundation for Biomedical Researc Louis PERUSSE, Université Laval Analyse d'association à l'échelle du génome pour les apports et le comportements alimentaires dans l'étude des familles de Québec Emilienne Tudor NGO SOCK, Université de Montréal, Isabelle COTH | Université de Montréal, Junior SIMPSON, Université de Montréal, Raynal BERGERON, Université de Montréal, Jean-Marc LAVOIE, Université d Montréal Ineractions diète hyperlipidémique-ovariectomie sur I'accumulatio hépatique de lipides et l'expression de marqueurs moléculaires Faiza MALOUM, Université de Sherbrooke, Joannie ALLAIRE, Université de Sherbrooke, Jessica GAGNÉ SANSFAÇON, Université de Sherbrooke, Julie CARRIER, Université de Sherbrooke, Jean Alfred MORISSET, Université de Sherbrooke, Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke La voie de signalisation des BMPS est nécessaire à la spécification cellulaire et aux fonctions épithéliales gastriques Manon LEPAGE, Université de Sherbrooke, Jean-François BEAULIEU, Université de Sherbrooke Implication de la laminine-511 dans la régulation de la différenciation de l'épithélium intestinal David LEPAGE, Université de Sherbrooke Le rôle du facteur de transcription GATA-4 dans le maintien de la barrière épithéliale intestinale EE pn 4.François BRIAL, Université de Sherbrooke, Carine LUSSIER, Université de Sherbrooke, François BOUDREAU, Université de Sherbrooke Hnfla, un nouveau régulateur des cellules entéroendocrines 5.Nancy PERRON, Université de Sherbrooke, Éric TREMBLAY Université de Sherbrooke, Emanuela FERRETTI, CHEO, Emile LEVY, CHU Sainte-Justine, Université de Montréal, Ernest SEIDMAN, Centre de santé de l\u2019Université McGill, Daniel MÉNARD, Université de Sherbrooke, Beaulieu JEAN- FRANÇOIS, Université de Sherbrooke Les effets de l'ibuprofène sur le profil d'expression génique dans l'intestin fœtal humain UdeS - Sciences-D3-2039 PERTURBATIONS ENDOCRINIENNES + OLIGOELEMENTS \u20184T REGULATION GENIQUE CHEZ S.POMBE \u201cad3 0 00 - 15 h 30 résidence/animation : Simon LABBE, Université de Sherbrooke 1.Jaclyn BOUDREAU, Université de Moncton, Priscille, G.MASSE, Université de Moncton, Carole, C.TRANCHANT, Université de Moncton, Karen, L.ERICSON, Indiana-Purdue University, Rodney OUELLETTE, Hopital régional CE A Dr.G.-L.-Dumont, Institut de recherche de I'Atlantique Déficience en pyridoxine (vitamine B6) associée au diabète de type 1 (D1) et répercussion sur les risques de complications : étude préliminaire 2.Raphaël IOANNONI, Université de Sherbrooke, Jude BEAUDOIN, Université de Sherbrooke, Simon LABBE, Université de Sherbrooke Cuf2, un nouveau régulateur méiotique 3.Philippe VACHON, Université de Sherbrooke, Alexandre MERCIER, Université de Sherbrooke, Mehdi JBEL, Université de Sherbrooke, Simon LABBE, Université de Sherbrooke Étude du mécanisme moléculaire par lequel Php4 est inactivé par le fer chez la levure à fission Schizosaccharomyces pombe 4 Mehdi JBEL, Université de Sherbrooke, Alexandre MERCIER, Simon LABBE Inactivation du répresseur transcriptionnel Fep] en carence de fer + #e à SANTÉ CIRCULATOIRE ET RESPIRATOIRE CE DOMAINE EST PARRAINÉ PAR L'ASSOCIATION PULMONAIRE \u201d Québec Responsable : Ghassan BKAILY Université de Sherbrooke FI EEE ES NANOTECH DANS LES SYSTÈMES CARDIOVASCULAIRE ET PULMONAIRE 8h30- 12h00 Présidence/animation : Denis RANCOURT, Université de Sherbrooke 1.Gaston OSTIGUY, Institut thoracique de Montréal Conférence inaugurale de l'Association pulmonaire du Québec 2.Lotfi BARHOUMI, Université de Bizerte, Lotfi BEN TAHER, Université de Bizerte, Leila SMIRI, Université de Bizerte, Mohcen SAKLY, Université de Bizerte, Hafedh ABDELMELEK, Université de Bizerte Les nanoparticules superparamagnétiques induisent des effets pulmonaires et hépatiques chez des rats exposés par voie orale 3.Lotfi BARHOUMI, Université de Bizerte, Lyes TABET, Université de Montréal, Myrella BERGERON-PREVOST, Université de Montréal, Mélanie WELMAN, Université de Montréal, Lotfi BEN TAHER, Université de Bizerte, Leila SMIRI, Université de Bizerte, Mohcen SAKLY, Université de Bizerte, Hafedh ABDELMELEK, Université de Bizerte, Karim MAGHNI, Université de Montréal Etude durisque de cytotoxicité des nanoparticules superparamagnétiques chez la lignée de cellule épithéliale alvéolaire humaine A549 4.Myrella BERGERON-PRÉVOST, Université de Montréal, Mélanie WELMAN, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, Hallé STEPHANE, ETS, Maghni KARIM, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal Points quantiques et nanotoxicité à long terme : étude in vitro chez les cellules épithéliales alvéolaires humaines 5, Alexandra NOËL, Université de Montréal, Karim MAGHNI, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal, Yves CLOUTIER, Institut de recherche Robert- Sauvé en santé et en sécurité du travail, Chantal DION, Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail, Stéphane HALLE, ETS, Kevin James WILKINSON, Université de Montreal, Robert TARDIF, Université de Montréal, Ginette TRUCHON, Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du travail L'inhalation aiguë de nanoparticules de Ti02 à de faibles concentrations est-elle toxique au niveau pulmonaire?6.Lyes TABET, Université de Montréal, Cyrill BUSSY, INSERM U955, Ari SETYAN, IST, Michel ROSSI, IST, Jorge BOCZKOWSKI, INSERM U955, Sophie LANONE, INSERM U955 Le recouvrement de surface des nanotubes de carbone joue un rôle important dans leurs effets biologiques 65 LL RRR RRR RR TO RR RR AR RR RRO Na sciences de la vie et de la santé Sciences de la vie et de la sante 7.Mauricio GARZON, Université de Montréal, Leonardo GARZON, Columbia University, Martin JUNEAU, Université de Montréal, Luc LEGER, Université de Montréal, Mario LEONE, UQAC, Alain-Steve COMTOIS, UQAM Calcul de la puissance sur ergocycle aquatique : observations physiologiques et validation à l'aide d'un modèle mathématique @ Mardi 10 mai 201 1 GP UdeS - Sciences-D3-2041 & PHYSIOPATHOLOGIE CARDIOVASCULAIRE 13 h 00-17 h 00 Présidence/animation : Danielle JACQUES, Université de Sherbrooke 1.Stéphane RENAULD, Université de Sherbrooke, Hugo GARNEAU, Université de Sherbrooke, Ahmed CHRAIBI, Université de Sherbrooke Effets secondaires des thiazolidinédiones dans le dibète de type 2 : role de ENaC, SGKI et de l'insuline 2.Jan-Alexis TREMBLAY.Université de Montréal, Carl CHARTRAND- LEFEBVRE, Centre Hospitalier de l'Université de Montréal, Louis-Mathieu STEVENS, Centre Hospitalier de l'Université de Montréal, Ba-Khoi NGUYEN, Centre Hospitalier de l\u2019Université de Montréal, Nicolas NOISEUX, Centre Hospitalier de l'Université de Montréal L'utilisation d'un greffon de veine saphène dans un montage composé pour revasculariser le territoire myocardique antérieur : le pont veineux 3.Araceli GONZALEZ REYES, Université de Montréal, Bogdan DANALACHE, Université de Montréal, Jolanta GUTKOWSKA, Université de Montréal, Marek JANKOWSKI, Université de Montréal Effet cardioprotecteur de l'ocyticine dans l'hypoxie et dans un modèle d'ischémie/réoxygénation 4.Julie BOUCHER, Université de Sherbrooke, Nathalie NGUYEN, Université de Sherbrooke, Michel GRANDBOIS, Université de Sherbrooke Implication des propriétés mécaniques du cystosquelette et des mécanismes de signalisation sur la réponse contractile cellulaire affectée par les produits de glycation 5.Amélie PLANTE, Université de Montréal, Marie-Eve MATHIEU, Université de Montréal et CHU Sainte Justine, Nagib DAHDAH, CHU Sainte Justine, Joaquim MIRO, CHU Sainte Justine, Jean-Luc BIGRAS, CHU Sainte Justine, Daniel CURNIER, Université de Montréal et CHU Sainte Justine Résultats de la réadaptation chez les enfants atteints de maladies cardiaques congénitales 6.Eve NORMANDIN, Université de Montréal, Philippe MEYER, Institut de Cardiologie de Montréal, Anil NIGAM, Institut de Cardiologie de Montréal, Martin JUNEAU, Institut de Cardiologie de Montréal, Laurent BOSQUET, Université de Poitiers, Thibaut GUIRAUD, Institut de Cardiologie de Montréal, Mathieu GAYDA, Institut de Cardiologie de Montréal Comparaison des réponses hémodynamiques d'un exercice intermittent de haute intensité par rapport à celles d'un exercice continu modéré chez les patients insuffisants cardiaques 7.Hugo GRAVEL, Université de Montréal, Nagib DAHDAH, CHU Ste-Justine, Marie-Eve MATHIEU, Université de Montréal, Daniel CURNIER, Université de Montréal Effets de l'exercice aigu dans la maladie de Kawasaki @ Mardi 10 mai 201 1 ÉD UdeS - Sciences-D3-2042 # SESSION D'AFFICHES 13h00 16 h 00 1.François LALONDE, Université de Montréal, Daniel CURNIER, Université de Montréal, Denis ARVISAIS, Université de Montréal Effets de l'exercice chronique sur les cellules progénitrices 66 2.Anh-Tuan TON, Université de Sherbrooke, Jean-François DELAERY : Université de Sherbrooke, Michael BIET, Université de Sherbrook Nathalie MORIN, Université de Sherbrooke, Robert DUMAINE, Universit de Sherbrooke Effets d'une exposition in-utero à la nicotine sur le développement d.système de conduction cardiaque des lapins nouveau-nés 3.Christophe FADAINIA, Université de Montréal, Bogdan DANALACHE Université de Montréal, Jolanta GUTKOWSKA, Université de Montréa Marek JANKOWSKI, Université de Montréal L'ANP est impliqué dans la différenciation cardiaque médiée pa l'ocytocine 4.Elie SIMARD, Université de Sherbrooke, Jeffrey J.KOVACS, Duke Universit] Medical Center, Robert J.LEFKOWITZ, Duke University Medical Cente Michel GRANDBOIS, Université de Sherbrooke Les beta-arrestines sont impliquées dans les mécanismes df contraction cellulaire 5.Yacine TABET, Université de Sherbrooke, Senouvo FARID YANNICK Université de Sherbrooke, Morin CAROLINE, Université de Sherbrooke} .Albadine ROULA, Université de Sherbrooke, Sirois MARCO, Université-dq * Sherbrooke, Sirois CHANTAL, Université de Sherbrooke, Eric ROUSSEAU Université de Sherbrooke Mise au point de modèles d'hyperréactivité bronchique in vitro induité par l'IL-1?ou le TNF-?SANTÉ DE LA MÈRE, DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS Responsable Larissa TAKSER, Université de Sherbrooke Dans le cadre de ce domaine, des étudiants de 2° et 3° cycle universitaire ainsi que des professeurs spécialisés, partageront avec vous les résultats de leurs travaux.La session 108A couvre la santé de la mère autour de la période de la naissance : de la compréhension de la fonction placentaire dans ig | développement de la santé foetale; au recours à l'avortement; pour finir aved un regard particulier porté sur la spécificité de la dépression du postpartum, et sur l\u2019expérimentation d'une intervention visant la prévention de cette affection a incidence élevée.La session 108B s\u2019attarde sur la santé de l'enfant doublement vulnérable, en raison de son statut d'enfant et du fait d'une situation particulière qu'il subit à un moment ou à un autre de son développement.Les situations de vulnérabilité particulière abordées touchent : à l'adaptation physiologique du nouveau-né prématuré dans l'unité néonatale; à l'offre de services d'intervention intégrée en situation de négligence; au bris de confidentialité dans la relation thérapeutique et scolaire avec les enfants: et enfin au parcours de santé et de pauvreté des enfants de l\u2019ÉLDEQ au Québec.® Lundi 9 mai 201 1 QJ» UdeS - Sciences-D3-2035 DE LA DECOUVERTE A LA PRISE EN CHARGE 13h00-17h30 1.Alexandre).MEUNIER, Université de Sherbrooke, Lucien Junior BERGERON, Université de Sherbrooke, Frangois CORBIN, Université de Sherbrooke Les plaquettes sanguines, un modèle innovateur pour l'étude de l'interaction entre FMRP et le cytosquelette \u2014 = = =o \u2014 = = = = = = = - == == = =.= =3 = =.= = = = = \u2014 ere = = = = =, = = = = = = = = \u2014 = =\u2014 = = = w= = = we 3.\u201cHi CS Ii \u201cey ; he \u201c2 re \u201cPme à 5.- fil \u201cEy \u201cif 6 Bt 1 7 \u201ciy 8.1 ; Stéphanie CORRIVEAU, Université de Sherbrooke, Maryse BERTHIAUME, Université de Sherbrooke, Eric ROUSSEAU, Université de sherbrooke, Jean-Charles PASQUIER, Université de Sherbrooke Réduction de l\u2019activité contractile utérine de femme enceinte par les eicosanoïdes, en condition de prématurité spontanée Chantal MORIN, Université de Sherbrooke, Jean-Marie MOUTQUIN, Université de Sherbrooke, Dominique DORION, Université de Sherbrooke, Mélanie LEVASSEUR, Université de Sherbrooke Vision ostéopathique de l'otite moyenne aiguë : rôle de l'os temporal Héloïse THERRIEN, UQAM, Véronique PARENT, Université de Sherbrooke, André ACHIM, UQAM, Marie-Claude GUAY, UQAM Rééducation des capacités de mémoire de travail chez des élèves dyslexiques du primaire : résultats d\u2019une étude pilote Roxana BEHRUZI, Université McGill, Marie HATEM, Université de Montréal, Lise GOULET, Université de Montréal What are the components of humanized childbirth in a highly specialized hospital?Marie LACOMBE, UQAR, Linda BELL, Université de Sherbrooke L'influence des symptômes dépressifs et de la sensibilité maternelle Véronique ROBERGE, Université Laval, Danielle BLONDEAU, Université Laval, Mireille LAVOIE, Université Laval L'expérience de l'espoir auprès d'enfants atteints d'un cancer : relation entre le passé, le présent et le futur Josée CHÉNARD, Université de Montréal Trajectoire décisionnelle de parents d'enfant médicalisé à domicile Samuel GIROUX, UQAM, Véronique PARENT, Université de Sherbrooke, Marie-Claude GUAY, UQAM Mieux intervenir auprès des jeunes qui ont un TDAH : proposition d'une approche d'intervention novatrice basée a partir des données probantes UdesS - Sciences-D3-2042 a SESSION D'AFFICHES 33h00 - 16 h 00 L.Julie DESCHAMPS, Université de Montréal, Marie MARQUIS, Extenso, Université de Montréal, Mylene DUPLESSIS BROCHU, Extenso, Université de Montréal, Elodie GELIN, Extenso, Philippe GRAND, Extenso, Marie- Josée LEBLANC, Extenso Percentions d\u2019une bonne alimentation en services de garde éducatifs à l'enfance Petya GEORGIEVA, Université de Montréal, Dominique MEILLEUR, Université de Montréal Recension systématique et critique des études portant sur l'utilisation de l'approche motivationnelle dans les interventions auprès d'adolescent(e)s atteint(e)s d\u2019anorexie mentale Émilie BÉRIAULT, Université d'Ottawa, Raymond BAILLARGEON, Université d'Ottawa Prématurité et petit poids à la naissance, et les comportements agressifs avant l\u2019âge de 2 ans SANTÉ DES POPULATIONS Responsable Marie-Thérèse BERTHIER, Université de Sherbrooke DIABÈT E, CANCER, OBÉSITÉ ET HABITUDES DE VIE CHEZ LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS 13h 00 - 17 h 30 Présidence/animation : Pierre SERCIA, UQAM 1.Nathalie DUMAS, Université de Montréal L'an passé nous demandions : « Comment expliquer qu'au Canada ce sont les hommes riches et les femmes pauvres qui risquent le plus d\u2019être obèses?» En 2011, le mystère persiste! Fatoumata Binta DIALLO, Université de Montréal Étude de la participation des parents dans un projet d'éducation nutritionnelle implanté dans huit écoles primaires de milieux défavorisés de Montréal : le projet PC-PR Éric PELLETIER, INSPQ, Jean-Marc DAIGLE, INSPQ, Jacques BRISSON, Centre de recherche FRSQ du Centre hospitalier affilié universitaire de Québec Déterminants reliés à la recommandation d'un rappel précoce dans le cadre du Programme québécois de dépistage du cancer du sein (PQDCS), 1998-2008 Anne-Maélle FONTENOY, Institut National de santé publique du Québec, André LANGLOIS, Institut National de santé publique du Québec, Pastelle LADOUCEUR KEGLE, Institut National de santé publique du Québec, Éric PELLETIER, Institut National de santé publique du Québec, Jacques BRISSON, Centre de recherche FRSQ du Centre hospitalier affilié universitaire de Québec Performance des unités itinérantes du Programme québécois de dépistage du cancer du sein (PQDCS), 2002-2009 Christine GIGUERE, CSSS-IUGS, Jean FOISY.CSSS-IUGS, Marie-Andrée ROY, CSSS-IUGS Le xylitol en prévention buccodentaire auprès d'élèves atteints de déficience intellectuelle Camille GAGNÉ, Université Laval, Anne-Marie LEVESQUE, UQTR, Élisabeth CARON, Université Laval Qu'est-ce qui motive les éducatrices en CPE à faire bouger les enfants de 3 à 5 ans?L'influence des variables psychosociales Dominique BEAULIEU, Université Laval, Gaston GODIN, Université Laval Encourager les élèves du secondaire à rester à l'école pour dîner : développement d'une intervention à partir de fondements théoriques Danielle BOUCHER, UQAR, Camille GAGNÉ, Université Laval, Françoise CÔTE, Université Laval Déterminants de l'intention de consommer au moins cing portions de légumes et de fruits chaque jour chez des étudiants du collégial Wilhelm DUBUISSON, Université Laval Évaluation d \u2018implantation du programme « Système d » dans les écoles primaires de Charlevoix 67 Sciences de la vie et de la santé \u201ccac.de la vie et de la sante * Mardi 10 mai 2011 @® UdeS - Sciences-D3-2042 TETE PERTE rel SESSION D'AFFICHES PROBLÈMES CHEZ LES TRAVAILLEURS | { 13 h 00 - 16 h 00 13h00 - 16h30 | 1.Komala VOORA, Université de Montréal, Patrick MORENCY, Direction de 1.Luciana BRAGA, Université de Montréal, Annie ROCHETTE, Université dq - santé publique de Montréal, Sophie PAQUIN, Direction de santé publique Montréal et CRIR ; de Montréal, Anne PELLETIER, Direction de santé publique de Montréal La conciliation travail-famille pour les professionnels de la réadaptation \\ Le potentiel piétonnier du quartier et la mobilité des personnes aînées un défi d'une participation sociale optimale au quotidien?a 2.Jean LAGUEUX, Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec (ITHQ), 2.Gabrielle LEGENDRE, UQAM, Sylvie GRAVEL, UQAM Bastien DION, ITHQ Les comités de santé et sécurité au travail dans les petites entreprisest Mesure de l'amélioration d'une offre alimentaire santé chez les jeunes : qui embauchent des travailleurs immigrants défis de validité de contenu 3.Ariane ADAM-POUPART, Université de Montréal, Audrey SMARGIASSI Université de Montréal, France LABRÈCHE, IRSST, Patrice DUGUAY, IRSST 4 , 3 ® Ud A D3-2041 ® Marc-Antoine BUSQUE, IRSST, Joseph ZAYED, Université de Montréal : mo RRL si 19 UdeS - Sciences-D3- Evaluation des impacts potentiels des changements climatiques sur 14! santé et la sécurité (SST) des travailleurs du Québec EVOLUTION ET SOCIÉTÉ 4.Mario Eddy DUMAS, Université de Sherbrooke, Suhad TANTAW, CHUS/ 8h30-12h00 Robert-Calin AVRAR, CHUS, Charlotte LEBLANC, CHUS, Julien MALTAIS(Y | Présidence/animation : Jean LAGUEUX, Institut de tourisme et d'hôtellerie du Cris Québec (ITHQ) Arrét! Lavez vos mains! CL Co Co 5.Julie BERGER, Université Laval, Danielle BLONDEAU, Université Laval: 1.nan Aler DROUIN, Université Laval, Denis GOULET, Université de Camille GAGNÉ, Université Laval [1 Quelques exemples de contributions majeures de chercheurs québécois pélerminants liês à la démarche infirmière dans l'approche d'une dans le développement de la science médicale au XX° siècle oo ii 2.Sophie DUHAIME, UQAT.Jacques CHAREST, UQAT, Dat Nhut NGUYEN, CH 6.Laurence BERNARD, Université de Montreal | 7 Rouyn-Noranda Analyse de discours dela culture de sécurité face aux risques biologique § L'École interactionnelle pour le traitement de la douleur abdominale st pandémiques pour les infirmières | chronique oc eo 3.Marilyn FORTIN, Université de Montréal Les déterminants socioculturels de la consommation d'alcool : une , étude sur les « cultures du boire » au Québec SERVICES DE SANTE 4.Pierre SERCIA, UQAM, Alain GIRARD, UQAM | Immigration et transformations des saines habitudes de vie : le cas de né l\u2019activité physique 5.Louis-François TÉTREAULT, Université de Montreal, Stéphane PERRON, qu Direction de santé publique, Sophie GOUDREAU, Direction de santé Responsable oo ny publique, Céline PLANTE, Direction de santé publique, Norman KING, Luc MATHIEU, Universite de Sherbrooke Direction de santé publique, Audrey SMARGIASS!, Université de Montreal 1h Calcul de l'impact du bruit sur la perturbation du sommeil d'une + Jeudi 12 mai 2011 $@M® UdeS - Sciences-D4-2022 lo population résidant à proximité d'un aéroport 6.Thierry GAGNÉ, Université de Montréal ENJEUX CLINIQUES DANS LES SECTEURS DE LA SANTÉ Le Canada, peu curieux de son orientation sexuelle?ET DES SERVICES SOCIAUX 7.Marie-Claude DROUIN, UQAM, Alain LÉOBON, CNRS: Centre national de recherche sociale, Louis-Robert FRIGAULT, Direction de santé publique de 13 h 00 - 16 h 30 Montréal et UQAM, Joseph J.LEV, UQAM Présidence/animation : Luc MATHIEU, Université de Sherbrooke Gestion des risques sexuels liés à la transmission du VIH et d'autres ITS chez des HARSAH québéquois utilisant Internet pour rencontrer des |.Lynda REY, Université de Montréal, Dieudonné SOUBEIGA, Université d partenaires sexuels Montréal | Stratégies de promotion de la santé et périnatalité : exemples d'u centre des naissances promoteur de santé au Québec et des plan, d'accouchements au Burkina Faso 2.Daniel PAQUETTE, Université de Montréal, Chantal CYR, UQAM, Martig ST-ANDRE, Hôpital Sainte-Justine, Sébastien GAUMON, Université d Montréal, Guadalupe PUENTE-NEUMAN, Université de Sherbrooke Mutsuko EMOND-NAKAMURA, Hôpital Sainte-Justine, Sylvain PALARD) Hopital Sainte-Justine, Stéphanie ADIN, Hôpital Sainte-Justine \u2018 Evaluations clinico-recherche à la clinique 0-5 ans du programmt de psychiatrie du CHU Sainte-Justine : les relations d\u2019attachement @ d'activation parent-enfant t = = = Uk 3.Barbara FILLION, Université de Montréal, Annie ROCHETTE, Université de Montréal, Martine BROUSSEAU, Université de Trois-Rivières Impact à court et long terme d'une activité de formation continue sur la tenue de dossier : le défi de l'application des connaissances à la pratique des ergothérapeutes Wi 4 Oscar LABRA, Université Laval, Serge DUMONT, Université Laval | Représentations sociales du VIH-sida dans l'environnement des ! services sociaux et de santé chiliens | 5.Annie FRAPPIER, Centre d'excellence sur le vieillissement de Québec, Andrée SÉVIGNY Centre d\u2019excellence sur le vieillissement de Québec, 5.Saliha ZIAM, TELUQ Favoriser le renouvellement durable des connaissances dans les services de santé : le rôle des courtiers de connaissances 6.François BOLDUC, Université de Montréal Impacts de la réforme du réseau québécois de la santé et des services sociaux (2003) sur les gestionnaires des CSSS Sciences de la vie et de la santé ORGANISATION ET COORDINATION DES SERVICES DE SANTÉ 13h00 - 16 h 00 Présidence/animation : Madeleine AUDET, Université de Sherbrooke vf Andrée TOURIGNY, Centre d'excellence sur le vieillissement de Québec, Michèle AUBIN, Université Laval, Isabelle JOYAL, Université Laval Portrait du bénévolat à domicile auprès des personnes en soins palliatifs et en fin de vie de la région de la Capitale-Nationale (03) Johanne THIFFAULT, Collège des médecins du Québec, Roger LADOUCEUR, 1.Dominique GAGNON, Université de Sherbrooke, Yves COUTURIER, NN Collège des médecins du Québec Perception des médecins québécois à l'égard du plan de développement professionnel continu du Collège des médecins du Québec Dominique FERRAND, Université d'Ottawa, Marie-France GRATTON, National Research Council of Canada Le web santé en contexte autochtone UdesS - Sciences-D3-2042 SESSION D'AFFICHES d 13h00 - 16 h 00 | 1.Vincent COUTURE, Université de Sherbrooke, Jean-Marie MOUTQUIN, : Université de Sherbrooke, Régen DROUIN, Université de Sherbrooke, Chantal BOUFFARD, Université de Sherbrooke | Soins procréatiques et reprogénétiques transfrontaliers : en quoi se : distingue la reprogénétique?\u2018UdeS - Sciences-D3-2040 LES PROFESSIONNELS DE LA SANTE AU COEUR DES DYNAMIQUES DU SYSTEME DE SANTE 9h00-12h00 I Présidence/animation : Cécile MICHAUD, Université de Sherbrooke 1.Caroline LONGPRÉ, Université de Montréal, Carl-Ardy DUBOIS, Université de Montréal Modèles d'analyse de la pratique infirmière intégrée 2.Geneviève LEBLANC, Université Laval, Marie-Pierre GAGNON, Université Laval Déterminants de l'intention d'utiliser le Dossier de santé électronique du | Québec (DSQ) par les infirmières de première ligne 3.Sonia LEBLANC, UQAR, Sylvain HELENE, UQAR \u2018 Étude exploratoire des stratégies d\u2019empowerment au travail d\u2019infirmières d'une région isolée du Québec en regard de leur santé psychologique 4.Marlène FALARDEAU, UQTR Les leviers et les obstacles à la satisfaction des ergothérapeutes en soins palliatifs à domicile Université de Sherbrooke Standardisation et autonomie professionnelle : représentations de la standardisation et usage des outils standardisés chez les gestionnaires de cas dans le cadre du projet PRISMA-France 2.Sébastien CARRIER, Université de Sherbrooke, Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke Coordonner les services autour des personnes âgées en perte d'autonomie.Une analyse conventionnaliste 3.Isabelle BRAULT, Université de Montréal, Jean-Louis DENIS, ENAP La pratique de l'activité stratégique en milieu professionnel : le cas des infirmières en oncologie 4.Madeleine AUDET, Université de Sherbrooke, Mario ROY, Université de Sherbrooke La communauté stratégique : réseau 5.Hubert WALLOT, TELUQ Recyclage d'un hôpital psychiatrique en Institut universitaire en santé mentale : le cas de l'hôpital psychiatrique de Québec 6.Annie CARRIER, Université de Sherbrooke, Mélanie LEVASSEUR, Université de Sherbrooke, Andrew FREEMAN, Université Laval, Johanne DESROSIERS, Université de Sherbrooke L'ethnographie institutionnelle, une méthode permettant de documenter l'influence du droit sur l'accès aux soins : mythe ou réalité?une nouvelle façon de travailler en e # s VIEILLISSEMENT Responsable José À.MORAIS, Université McGill Les changements démographiques et l'augmentation de l'espérance de vie nécessitent de mieux comprendre les effets biologiques du vieillissement, les moyens d'intervenir dans les maladies qui en découlent et la façon dont les services de santé doivent se réorganiser pour répondre aux besoins de la clientèle âgée.Ces différents éléments seront abordés dans cette séance.Les orateurs présenteront des travaux issus de différentes disciplines scientifiques.Ils illustrent ainsi la nécessité, pour apporter des solutions aux défis complexes que posent le vieillissement, de faire appel à une approche multidisciplinaire et pluriméthodologique.69 .de la vie et de la sante etc & Jeudi 12 mai 201 ÉD UdeS - Sciences-D4-2023 * COMPRENDRE LE VIEILLISSEMENT : DU MÉTABOLISME AUX MALADIES 8h30- 12h00 .Présidence/animation : Eléonor RIESCO, Université de Sherbrooke lL 10 David MONGEON, Université de Montréal, Pierre J.BLANCHET, Université de Montréal, Stéphanie BERGERON, Université de Montréal, Julie MESSIER, Université de Montréal Effet de la maladie de Parkinson et de la médication dopaminergique sur l'adaptation visuomotrice soudaine et graduelle dans un environnement virtuel 3D Eléonor RIESCO, Université de Sherbrooke, Stéphane CHOQUETTE, Université de Sherbrooke, Mélisa AUDET, Université de Sherbrooke, Daniel TESSIER, Université de Sherbrooke, Isabelle J.DIONNE, Université de Sherbrooke Entraînement mixte et phytoestrogènes : amélioration de la qualité de vie des femmes post-ménopausées Annick CHAMPAGNE, Université de Montréal, Vicky BOUFFARD, Université de Montréal, François PRINCE, Université de Montréal, Danik LAFOND, UQTR Effets des douleurs cervicales chroniques sur le contrôle de l'équilibre et la mobilité chez les aînés Petre POPOV, Université de Montréal, Kareen NOUR, CSSS-CAU Cavendish, Sophie LAFOREST, Université de Montréal, Lucie RICHARD, Institut de recherche en santé publique de l\u2019Université de Montréal, Céline GOSSELIN, Direction de santé publique de Montréal, Lise GAUVIN, Institut de recherche en santé publique de l'Université de Montréal Facteurs personnels et environnementaux associés au comportement de marche parmi les citadins aînés de Montréal Ève CHARBONNEAU, UQAR, Nicole OUELLET, UQAR Effet d'un programme d'enseignement aux diabétiques de type 2 basé sur l'autogestion Maggie ROY, Université de Sherbrooke, Jennifer TREMBLAY-MERCIER, Université de Sherbrooke, Sébastien TREMBLAY Université de Sherbrooke, Mélanie FORTIER, Université de Sherbrooke, M'hamed BENTOURKIA, Université de Sherbrooke, Stephen CUNNANE, Université de Sherbrooke Métabolisme cérébral du glucose et des corps cétoniques lors du vieillissement chez le rat Alexandre COURCHESNE-LOYER, Université de Sherbrooke, Mélanie FORTIER, Centre de Recherche sur le vieillissement, Conrad FILTEAU, Centre de Recherche sur le vieillissement, Stephen CUNNANE, Centre de Recherche sur le vieillissement Métabolisme des triglycérides de moyennes chaînes (MCT) et des cétones chez l'adulte en santé Sébastien BARBAT-ARTIGAS, UQAM, Marie-Eve FILION, UQAM, Sophie DUPONTGAND, UQAM, Antony KARELIS, UQAM, Mylène AUBERTIN- LEHEUDRE, UQAM Effet d'un entraînement en tai chi chez des femmes ménopausées dynapéniques ERP IPOIEL ASS Sciences-D3-2042 || SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.« Bianca BIER, Université de Montréal, Samira MELLAH, Centre défi\u201d recherche de l'Institut universitaire de gériatrie de Montréal, Chloé DY .| BOYSSON, Centre de recherche de l'Institut universitaire de gériatrie d(§ Montréal, INSERM 0825, Jean-Frangois DEMONET, INSERM 0825, Sylvi¢ BELLEVILLE, Centre de recherche de l\u2019Institut universitaire de gériatrie dé i Montréal Entrainer le contrôle attentionnel dans le vieillissement normal : étude des substrats neuronaux en IRMF Luta Luse BASAMBOMBO, Université Laval, Pierre-Hugues CARMICHAEL Centre d'excellence sur le vieillissement de Québec, Danielle LAURIN Centre d'excellence sur le vieillissement de Québec Vi Les rôles des antioxydants dans la démence k Manon GUAY, Université de Sherbrooke, Mélanie LEVASSEUR, CSSS-IUGS À\u201d Sophie TURGEON-LONDÉI, CSSS-IUGS, Marie-France DUBOIS, CSSS4 \" IUGS, Johanne DESROSIERS, CSSS-IUGS \" Besoins de soutien de l'auxiliaire aux services de santé et sociaux engagé À: | dans le choix d'équipements au bain pour l'aîné vivant à domicile : una | recherche clinique qualitative Raphael CHOUINARD-WATKINS, Université de Sherbrooke, Mélani¢ § \u201d PLOURDE, Université de Sherbrooke, Isabelle VIENS, Université de : 4 Sherbrooke, Marilyn VIGNEAULT, Université de Sherbrooke, Mélani¢ { FORTIER, Université de Sherbrooke, Dominique LORRAIN, Université d Sherbrooke, J.Thomas BRENNA, Cornell University, Stephen C.CUNNANEY | Université de Sherbrooke Métabolisme de l'acide docosahexaénoïque selon le génotype \u201c I'apolipoprotéine E epsilon 4 10 Mélisa AUDET, Université de Sherbrooke, Éléonor RIESCO, Université ' de Sherbrooke, Daniel TESSIER, Université de Sherbrooke, Isabelle J © DIONNE, Université de Sherbrooke Lh L'exercice chez la femme ménopausée obèse parent de premier degré * de personnes atteintes de diabète de type 2 : un projet pilote Ë Dahmane OUAZIA, UQAM, Richard DESROSIERS, UQAM ol Caractérisation de la diminution d'expression de la PIMT dans leg | | cellules SH-SYSY traitées avec la dopamine / ç Pier-Luc MASSICOTTE, Université de Montréal, Daniel ADROVER, Institut |\u201d universitaire de gériatrie de Montréal, Ana Inés ANSALDO, Institut |\u2018 universitaire de gériatrie de Montréal, Nicole CAZA, Institut universitaire |\u201c de gériatrie de Montréal Ly La mémoire de source chez les monolingues et les bilingues âgés Cd Houda TAHIRI, Université de Montréal, Chun YANG, Université de Montréal | L Carmen GAGNON, CHU Sainte-Justine, Sylvain CHEMTOB, Université de ! Montréal, Pierre HARDY, Université de Montréal | \u2018 La dégénérescence maculaire liée à l'âge Phyla KAY, Université de Sherbrooke, Richard WAGNER, Université \u201c | Sherbrooke, Klaus KLARSKOV.Université de Sherbrooke Modification des thiols des cystéines des protéines et peptides » présence de déshydroascorbate Isabelle DEAUDELIN, Université Laval, Denise OUELLET, Université Laval } Line ROBICHAUD, Université Laval Impact des nouveaux modèles d'hébergement en soins de longue durée sur la prise des repas chez les personnes âgées ayant des atteintes cognitives \u2014\u2026 = = =\u2014 :_ EE = == = = La MALTRAITANCE ET ASPECTS SOCIAUX DU VIEILLISSEMENT {1300-17 h 00 $, = Présidence/animation : Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke 2 £ - Lie A Hig 1.Mario PARIS, Université de Sherbrooke, Suzanne GARON, Université de Eo RM Sherbrooke, Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke #® Mitt La participation sociale des aînés au projet Villes amies des aînés au Québec : un espace de reconnaissance?2.Françoise LE BORGNE-UGUEN, Université de Brest Une double visée dans la protection juridique des majeurs en France depuis 2009 : préserver les capacités et prendre en compte les vulnérabilités des personnes du grand âge 3.Michele MCGEE, Université de Montréal, Francine DUCHARME, Université de Montréal L'expérience de vieillir au quotidien chez des femmes âgées montréalaises vivant seules à domicile dans un contexte de précarité économique 4.Cynthia BRUNET, Université de Sherbrooke, Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke Les enjeux liés à l'implantation du guide de pratique en maltraitance envers les personnes aînées en mains 5.Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Cynthia BRUNET, Université de Sherbrooke, Fiona NEESHAM-GRENON, Université de Sherbrooke, Mark YAFFE, Université McGill, Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke Les programmes éducatifs dans le domaine de la maltraitance envers les aînés : une recension systématique des programmes 6.Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke i Maltraitance envers les aînés : en quoi la vulnérabilité est-elle un enjeu en intervention?| 7.Johannie BERGERON-PATENAUDE, Université de Sherbrooke, Marie up BEAULIEU, Université de Sherbrooke Développement et validation de deux quiz factuels sur la maltraitance envers les personnes ainées \u201c4 8.Matey MANDZA, Université de Sherbrooke, Nicole DUBUC, Université de Sherbrooke, Marie-France DUBOIS, Université de Sherbrooke Analyse des réseaux comme approche d'étude de la continuité ci relationnelle des soins en contexte d'interdisciplinarité : pourquoi et | comment?L'exemple du projet PRISMA 9.Majella SIMARD, Université de Moncton, Suzanne DUPUIS-BLANCHARD, Université de Moncton Les défis et les enjeux liés au maintien à domicile des aînés en 4 situation minoritaire francophone : une étude de cas en milieu rural néo-brunswickois 11 de la vie et de la sante Sorenees MÉTABOLISME DES ACIDES GRAS OMEGA-3 ET OMEGA-6 : ROLE DANS LES FONCTIONS DU CERVEAU?Responsable Mélanie PLOURDE, Université de Sherbrooke La Société Alzheimer du Canada a estimé que d'ici 2038, 1 125 200 canadiens seront atteints de la maladie d'Alzheimer (MA).La MA est multifactorielle et est affectée par l'âge et l'interaction complexe entre la génétique et les facteurs de risque environnementaux.La consommation régulière de poisson, contenant de l'acide docosahexaénoïque (DHA), semble être associée à une diminution du risque de la MA.Le DHA est un constituant des membranes du cerveau.Il doit être consommé dans la diète et transporté aux tissus cibles sous forme de lipoprotéines.Au cours de ce colloque, nous allons aborder le thème des acides gras oméga-3 et oméga-6 pour la santé du cerveau au cours du vieillissement.Nous allons discuter du métabolisme de ces acides gras pour la santé du cerveau ainsi que des répercussions cognitives potentielles suite à l'altération du métabolisme des acides gras oméga-3 et oméga-6.Les principaux sujets abordés dans le cadre de ce colloque sont les suivants: |.Le métabolisme des acides gras oméga-3 lors du vieillissement et chez les porteurs de l\u2019apolipoprotéine E epsilon 4 (ApoE4).2.La captation cérébrale du DHA chez les porteurs de I'ApoE4.3.La souris 3 X-TG pour étudier la MA.4.La perfusion intracérébrale in situ, une technique pour définir la captation cérébrale de DHA.5.L'acide arachidonique et son rôle dans le cerveau.6.L'importance des acides gras oméga-6 à longues chaînes dans le cerveau pour la cognition et l'humeur.ardi 10 mai 201 1 GD UdeS - A-Leblanc-A8-249 MÉTABOLISME DES ACIDES GRAS OMÉGA-3 ET OMÉGA-6 : RÔLE DANS LES FONCTIONS DU CERVEAU?10h30 Richard BAZINET, Université de Toronto Régulation des niveaux d'acides gras polyinsaturés dans le cerveau : captation et métabolisme Mélanie PLOURDE, Université de Sherbrooke Métabolisme de l'acide docosahexaènoïque et de sa captation cérébrale chez la souris porteuse de l'apolipoprotéine E epsilon 4 Frédéric CALON, Université Laval Comment agissent les acides gras oméga-3 dans le cerveau?Études sur des modèles animaux 11h 00 11h30 12 PARTICIPATION SOCIALE, SANTE ET ENVIRONNEMENT BATI DES AINES : DE LA RECHERCHE À L'ACTION POUR UN VIEILLISSEMENT REUSSI Responsables Mélanie LEVASSEUR et Josiane DESROCHES, Université de Sherbrooke Ce colloque est orienté sur l'avancement des connaissances en lien avec} la participation sociale, la santé et l\u2019environnement bâti des aînés.Plus précisément, ce colloque permettra aux chercheurs, aux décideurs, aux cliniciens \u20ac.et au grand public d'augmenter leurs connaissances sur quatre volets : 1) La.conceptualisation (définitions et dimensions : Quels sont les grands courants } Afaiu issus des divers champs disciplinaires?Est-il possible d'arriver à un compromis hd: entre une conceptualisation optimale et mesurable?).2) La mesure (Comment) estime-t-on la participation sociale?Quels sont les défis inhérents à son gif | évaluation?Comment la géomatique en santé peut-elle contribuer?).3) Les y |! interventions de participation sociale et l'environnement bâti disponibles pour les aînés (Comment favoriser l'amélioration et le maintien de la participation vi sociale\u201d, objectif ultime des interventions de santé.Comment l\u2019environnement i | bati et les interventions interdisciplinaires peuvent favoriser la participation pi sociale?Diffère-t-elle à l'internationale?).4) Les nouvelles évidences empiriques i ; sur les liens entre la participation sociale, la santé et l'environnement bâti.Des chercheurs de haut niveau traiteront de la participation sociale et des aspects 1\" suivants : i) vieillissement normal, 11) troubles cognitifs, iii) santé mentale.§ L'influence de la proximité des ressources et de l\u2019environnement de quartier sur À: la participation sociale et la santé sera également abordée.4 En somme, ce colloque représente un événement unique qui permettra de favoriser la concertation des efforts de recherche des chercheurs et des Bi | étudiants sur la participation sociale, la santé et l\u2019environnement bâti des aînés, F1.et de combiner les savoirs issus de tous les domaines d'intérêt s\u2019y rapportant.À | ~ Mercredi 11 mai 2011 Wi UdeS-Pav.A-1-A1-208 MOT DE BIENVENUE Présidence/animation : Josiane DESROCHES, Université de Sherbrooke 4 CONFÉRENCE D'OUVERTURE Présidence/animation : Mélanie LEVASSEUR, Université de Sherbrooke 9h00 Jean-Philippe VIRIOT DURANDAL, l\u2019Université de Franche-Comté A Retraités et vie associative : perspectives internationales dans le cadre 48 d'un modèle de vieillissement actif CONCEPTUALISATION (DÉFINITIONS ET DIMENSIONS), MESURES I ET INTERVENTIONS Présidence/animation : Josiane DESROCHES, Université de Sherbrooke 10h00 Mélanie LEVASSEUR, Université de Sherbrooke Conceptualisation et opérationnalisation de la participation sociale des aînés : vers une amélioration de la santé des populations 10h30 Pause 10h45 Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke, Marie CREVIER, Université de Sherbrooke Intervenir au domicile des personnes âgées : une condition ontologique de l'ajustement continu | 11h50 Chantal CAMDEN, Université de Montréal Perspectives internationales sur la réadaptation à base communautaire : bâtir un environnement favorisant la participation sociale Émilie RAYMOND, Université McGill, Andrée SÉVIGNY Institut sur le vieillissement et la participation sociale des aînés, André TOURIGNY, Institut national de santé publique du Québec La participation sociale des aînés, un défi pluriel Aline CHAMAHIAN, TÉLUQ Les Universités Tous Âges comme lieux de participation sociale : éléments sociologiques autour du vieillissement actif et en santé 11h 10 11h35 12h10 Diner PARTICIPATION SOCIALE, SANTÉ ET ENVIRONNEMENT BÂTI Présidence/animation : Josiane DESROCHES, Université de Sherbrooke 13h05 Johanne DESROSIERS, Université de Sherbrooke, Louise DEMERS, Université de Montréal, Line ROBICHAUD, Université Laval, Isabelle GELINAS, Université McGill, Luc NOREAU, Université Laval Je vieillis et je participe! 13h30 Nadine LARIVIERE, Université de Sherbrooke Comparaison de la participation sociale entre trois groupes de personnes ayant des troubles mentaux 14h05 Judith RENAUD, Université de Montréal Quelle est le niveau de participation sociale des personnes âgées ayant une déficience visuelle?14h30 Danielle LAUDY, Observatoire vieillissement et société Les aînés : des citoyens comme les autres?14h45 Pause 15h05 Jean-Claude COALLIER, Université de Sherbrooke, Monique HARVEY.Université de Sherbrooke Développement et maintien d\u2019une vie active chez les aînés grâce à la participation à un projet éducatif 15h30 Martin TURCOTTE, Statistique Canada L'accès des aînés au transport 15h45 Suzanne GARON, Université de Sherbrooke, Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Anne VEIL, Université de Sherbrooke, Mario PARIS, Université de Sherbrooke Le programme Villes amies des aînés : son influence sur la participation sociale et l'environnement bâti dans sept projets pilotes au Québec 16h00 Discussion 16h45 Clôture # Mercredi 11 mai 201 1 ##5* UdeS-Pav.A-1-A1-293 \u201c RÉSEAUTAGE 17h00- 19h00 Cocktail LA GESTION DE LA SANTÉ ET L'ORGANISATION DES SERVICES EN MALADIES NEUROMUSCULAIRES Responsables Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke, Maud-Christine CHOUINARD, UQAC Ce colloque s'intéresse à la gestion de la santé dans les maladies neuromuseulaires héréditaires et à l'organisation des services qui y sont reliés.Ces maladies comprennent plus de 200 diagnostics, mais certaines de ces maladies présentent une prévalence plus élevée au Québec.Cette forte prévalence a amené le développement d'une expertise au niveau des services de réadaptation et de l'équipe médicale.La clientèle neuromusculaire est principalement suivie au sein des cliniques neuromusculaires qui se trouvent dans certains centres de réadaptation et qui regroupent une clinique médicale spécialisée et une équipe de réadaptation.Ce colloque a pour objectif de présenter le modèle de gestion de la santé élaboré par le Groupe de recherche interdisciplinaire sur les maladies neuromusculaires (GRIMN) en collaboration avec les intervenants de la clinique des maladies neuromusculaires du Centre de réadaptation du CSSS de Jonquière.Les présentateurs traiteront de l'opérationnalisation de chacune des composantes de ce modèle, ainsi que des résultats de travaux de recherche ou issus de la pratique clinique.Le modèle de gestion de la santé est une combinaison du modèle bien connu de gestion des maladies chroniques et des principes de promotion de la santé.Les présentations permettront d'élaborer une vision illustrant la pertinence et la nécessité de produire des connaissances solides pour orienter les interventions médicales et de réadaptation et pour s'assurer de la validité des outils de mesure utilisés.De plus, les présentations feront état de la nécessité de conduire des recherches collaboratives avec le milieu clinique et de s'assurer d'une démarche organisée d'application des connaissances issues de la recherche, de la pratique clinique, du patient et de sa famille.« Jeudi 12 mai 201 1 Gl UdesS - PavMuiti-B5-3002 § LANCEMENT DE LA PLATEFORME DE GESTION DES CONNAISSANCES EN MALADIES NEUROMUSCULAIRES 17h00-20h00 # Vendredi 13 mai 2011@ UdeS - A-Leblanc-A8-360 GESTION DE LA SANTÉ Présidence/animation : Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke 8h15 Johanne DESROSIERS, Université de Sherbrooke Le mariage entre la recherche et la clinique : au cœur d'une organisation des services proactive en maladies neuromusculaires Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke, Maud-Christine CHOUINARD, UQAC , Jean MATHIEU, Université de Sherbrooke Modèle d'organisation des services en maladies neuromusculaires : présentation du modèle de gestion de la santé Jean MATHIEU Surveillance épidémiologique de la dystrophie myotonique de type I au Saguenay-Lac-Saint-Jean, de 1985 à 2010 8h30 9 h 00 13 Sciences de la vie et de la sante Science.de la vie et de la sante Aline LAROUCHE, CSSS Jonquière, Maud-Christine CHOUINARD, UQAC .Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke .Mélissa LAVOIE.Université de Sherbrooke, Jean MATHIEU, Université de Sherbrooke.Nancy BOUCHARD.CSSS Jonquière, Nadine LECLERC, CSSS Jonquière L'infirmière pivot au cœur du suivi interdisciplinaire des clientèles avec maladies chroniques complexes Maud-Christine CHOUINARD, UQAC, Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke, Mélissa LAVOIE.Université de Sherbrooke.Jean MATHIEU, Université de Sherbrooke Effets de l'utilisation d'un outil de gestion intégrée de la santé par des infirmières pivots chez des personnes atteintes de dystrophie myotonique de type ! 3 h 30 9h45 10h15 10h30 11h00 Pause Discussion Guillaume SEBIRE, Université de Sherbrooke Présentation et prise en charge pédiatrique de la dystrophie musculaire de Steinert Luc LABERGE, UQAC Relation entre la fatigue, la participation au marché du travail et la qualité de vie dans la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke, Maud-Christine CHOUINARD.UQAC, Jean MATHIEU, Université de Sherbrooke Éléments de prise en charge dans la dystrophie myotonique de type ! 11 h 30 12h00 12h15 13 h 30 Dîner Claudia BOUCHARD, UQAC, Maud-Christine CHOUINARD, UQAC, Danielle MALTAIS, UQAC, Marielle TREMBLAY UQAC, Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke L'expérience des personnes aidantes auprès de leur partenaire atteint de dystrophie myotonique de type 1 : une analyse féministe de leurs pratiques de prise en charge Gail QUELLETTE, Université McGill Le système de santé traditionnel ne répond pas aux besoins des « malades rares » 14 h 00 14h30 Pascale ROUSSEAU, Dystrophie musculaire Canada Le rôle de Dystrophie musculaire Canada dans l'organisation des services offerts aux personnes atteintes de maladies neuromusculaires Annie PLOURDE, Cynthia GAGNON.Université de Sherbrooke, Maud- Christine CHOUINARD, UQAC Le courtier de connaissances : outil de communication pour les maladies rares 14h 45 15h15 Vendredi 13 mèi 201 9 LA GESTION DE LA SANTÉ : NOS ÉTUDIANTS EN ACTION SESSION D'AFFICHES 12h15 - 13h30 1.Emilie PETITCLERC, Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke.Johanne DESROSIERS Enjeux au niveau de la force musculaire des membres inférieurs chez la clientèle atteinte de dystrophie myotonique type 1 2 Eric GAGNON, Luc NOREAU.Université Laval, Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke La qualité de vie chez les personnes atteintes de dystrophie myotonique de type 1 (DM1) Mot de clôture 14 3.Mélissa LAVOIE.Maud-Christine CHOUINARD, UAC, Jean MATHIEU JF ; Sd Université de Sherbrooke, Cynthia GAGNON, Université de Sherbrooke Effets de l'implantation d'un outil de gestion intégrée de la santé auprès de la clientèle atteinte de dystrophie myotonique de type ! sur le sentiment de compétence et d'autonomie Sherbrooke, Mario LEONE, Université du Québec à Chicoutimi Evaluation de la capacité fonctionnelle chez des patients atteints def dystrophie myotonique de type 1 (DM 1) CHOUINARD, UQAC Connaissances, attitudes et perceptions des différents acteurs dans | l'intégration scolaire des enfants atteints d'ataxie récessive spastique autosomique de Charlevoix-Saguenay REPRODUCTION ASSISTÉE : LES GAMÈTES ET L'EMBRYON Responsables Guylain BOISSONNEAULT et Nicolas GEVRY, Université de Sherbrooke PARTENAIRE OFFICIEL ROR Koon Quebecor sovreproddue bein La remise en 2010 du prix Nobel en fécondation /n vitro (FIV), le 25° anniversaire de naissance du premier bébé-éprouvette au Québec, de même que l'annonce récente du programme de financement de procréation assistée du gouvernement québécois, sont autant de faits témoignant que la reproduction assistée est plus que jamais un sujet d'actualité.Dans le cadre de ce colloque parrainé par le Réseau québécois en reproduction (RQR), nous désirons nous servir du 79° Congrès de l'Acfas comme tremplin pour présenter un événement majeur étalé sur trois jours visant à souligner la recherche sur la qualité des gamètes et de l'embryon, ainsi qu'en fécondation in vitro.L'objectif scientifique de ce colloque est d'améliorer nos connaissances sur les déterminants de la qualité des gamètes et des embryons, et de voir comment les nouvelles avancées technologiques de la recherche fondamentale pourraient être transférées en clinique afin d'améliorer l'efficacité du traitement des couples infertiles.INTÉGRITÉ DES SPERMATOZOÏDES Présidence/animation : Marie-Chantal GRÉGOIRE, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Geneviève ACTEAU, Université de Sherbrooke r undi § maf201 1 9h30 Mot de bienvenue 9h45 Daniel CYR, INRS L'épididyme et la fertilité masculine 10h30 Bernard ROBAIRE, Université McGill L'intégrité du gamète mâle en reproduction assistée LÉ 4 Patrick DESJARDINS, UQAC, Maud-Christine CHOUINARD, UQAC, Cynthia | GAGNON, Université de Sherbrooke, Jean MATHIEU, Université deff us fie pl fol hy (al ud 5.Sabrina BOUCHARD-MERCIER, Julie BOUCHARD, UQAC, Maud-Christine gr | 11h15 Pause 11h30 Pierre LECLERC, Université Laval Rôle du SRC dans les mécanismes de signalisation intracellulaire qui rendent les spermatozoïdes aptes à féconder 12h15 Sherbrooke, Guylain BOISSONNEAULT, Université de Sherbrooke Cartographie de l'intégrité génétique des futurs spermatozoïdes QUALITÉ DU FOLLICULE Présidence/animation : Nicolas GEVRY, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Amy SVOTELIS, Université de Sherbrooke 13h 45 Bruce D MURPHY, Université de Montréal Les récepteurs nucléaires orphelins sont essentiels au développement folliculaire, à l'ovulation et à la gestation François RICHARD, Université Laval Le comportement des communications par les jonctions ouvertes entre les cellules du cumulus au cours de la maturation in vitro 14 h 30 15h15 15 h 30 Pause Hugh CLARKE, Université McGill FSH : quel est son rôle dans le développement de l\u2019ovocyte?Mourad ASSIDI, Université Laval, Marc-André SIRARD, Université Laval, Markus MONTAG, Université de Bonn Biomarqueurs de compétence ovocytaire exprimés dans le cumulus humain juste avant I'lCSI 16h15 SOIRÉE CINÉMA-PIZZA-POPCORN 17h30-22 h 00 deS-Sciences-D3-1060 @ DÉTERMINANTS QUALITATIFS DE L'EMBRYON ET DU TRANSFERT Présidence/animation : Frédéric LEDUC, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Mélina ARGUIN, Université de Sherbrooke 9h30 Claude ROBERT, Université Laval Y a-t-il des impacts à court terme et à long terme de la production embryonnaire in vitro?Etat des connaissances actuelles Marc-André SIRARD, Université Laval Le statut folliculaire comme déterminant de la qualité embryonnaire 10h15 11 h 00 11h15 Pause Lawrence C.SMITH, Université de Montréal Anomalies épigénétiques associées à la survie prénatale et la morbidité néonatale chez les veaux clonés 12h00 Stéphanie CÔTÉ, Université de Montréal, Chantal BOUFFARD, Université de Sherbrooke Diagnostic préimplantatoire en oncogénétique : qu'en est-il de l'espace consultatif?PRÉSENTATION DE L'INVITÉ D'HONNEUR, LE DR FABRICE GUÉRIF Présidence/animation : Guylain BOISSONNEAULT, Université de Sherbrooke 12h30 Dîner Frédéric LEDUC, Université de Sherbrooke, Mélina ARGUIN, Université de \u2018 14h00 Fabrice GUERIF CHU TOURS Évaluation de la viabilité embryonnaire CAFÉ SCIENTIFIQUE.LE RECOURS À LA PROCRÉATION 2 ASSISTÉE : IMPÉRATIF MASCULIN OU FÉMININ?CE TABLE RONDE LE 19h00 - 21h00 ge Présidence/animation : Guylain BOISSONNEAULT, Université de Sherbrooke FÉCONDATION /N VITRO Présidence/animation : Guylain BOISSONNEAULT, Université de Sherbrooke 9h30 Serge BELISLE, Université de Montréal Le programme québécois de procréation assistée (PMA) : une percée mondiale unique 10h15 Marie-Claude LÉVEILLÉ, Université d'Ottawa La reproduction assistée humaine d'hier à aujourd'hui : l'évolution des techniques en laboratoire 11h00 Pause 11h15 Chantal BOUFFARD, Université de Sherbrooke, V.COUTURE, Régen DROUIN, Université de Sherbrooke Dons de gamètes, dons d'embryons et mères de substitution : que doit- on révéler à l'enfant?Perspectives sociales, médicales et éthiques 12h00 Diner 13h00 Vincent COUTURE, Université de Sherbrooke Réflexion éthique associée à la circulation transfrontalière des gamètes 13h30 Elias DAHDOUH, Procréa Cliniques Individualiser le protocole de FIV selon la réserve ovarienne, à chacun son plat 14h15 Jacques KADOCH, Clinique Ovo Stimulation minimale et cycle naturel modifié 15h00 Guylain BOISSONNEAULT, Université de Sherbrooke Mot de clôture et remise des prix MoT DE CLÔTURE ET REMISE DE PRIX Présidence/animation : Guylain BOISSONNEAULT, Université de Sherbrooke LES CELLULES SOUCHES POSTNATALES : ÉTAT DE L'ART ET PERCÉES RECENTES Responsables Guillaume GRENIER, Université de Sherbrooke, Julie FRADETTE, Université Laval, Nathalie FAUCHEUX, Université de Sherbrooke Ce colloque est orienté sur l'avancement des recherches sur les cellules souches (progénitrices) postnatales dans le contexte de la médecine régénératrice.Plus précisément, ce colloque porte sur quatre aspects : 1) La recherche fondamentale effectuée sur les cellules souches, notamment leur prolifération 15 Sciences de la vie et de la santé et leur différenciation in vivo dans des contextes physiologiques, pathologiques et in vitro dans des matrices développées par génie tissulaire.Pour ce volet, la recherche effectuée sur les cellules souches provenant de plusieurs systèmes (moelle osseuse, tissu adipeux, muscle, peau, cordon ombilical) sera abordée.2) Les nouvelles percées technologiques permettant de moduler le phénotype des cellules souches ou encore de les étudier.Pour ce volet, seront abordés les systèmes récents de transfert génique comme l'emploi de vecteurs lentiviraux, les bioréacteurs et les systèmes d'imagerie, notamment l'imagerie par résonance magnétique (IRM) et PET scan.3) Les derniers avancements pour lesquels les cellules progénitrices ont été utilisées dans un contexte clinique.4) Enfin, le côté éthique de l'utilisation des cellules souches sera discuté.Ces volets permettent de combiner tous les domaines d'intérêt qui concernent l\u2019utilisation de cellules souches en médecine régénératrice.Ce colloque offre une vitrine unique mettant en valeur la recherche sur les cellules souches faite au Québec et ailleurs.8 Lundi 9 mai 2011 QUNNÉMENS UdeS-FLSH-A4-368 MOT DE BIENVENUE 9h20 Guillaume GRENIER, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue PERCÉES TECHNOLOGIQUES ET RECHERCHE FONDAMENTALE Présidence/animation : Nathalie FAUCHEUX, Université de Sherbrooke 9h30 Marc-Andre FORTIN, Université Laval Visualisation et suivi de cellules en IRM : avantages et inconvénients respectifs des agents de contraste « positifs » et « négatifs » 9h50 Christian BEAUSÉJOUR, Université de Montréal, BF BENABDALLAH, CHU Sainte-Justine, À DUVAL, CHU Sainte-Justine, MC HOLMES, Sangamo BioSciences, E HADDAD, CHU Sainte-Justine Modification génique des cellules souches/progénitrices par recombinaison homologue : une approche novatrice 10h10 Pause 10h30 Joel SIROIS, Université de Sherbrooke À venir 10h50 François BERTHOD, Université Laval Cellules souches de la peau humaine adulte et maladies neurodégénératives 11h10 Karine ANSELME, CNRS Interactions cellules souches postnatales/matériaux : importance pour leur application clinique 11h30 Dîner Mot sur LE RÉSEAU THÉRAPIE CELLULAIRE DU FRSQ 12h30 Lucie GERMAIN La thérapie cellulaire et tissulaire.THÉCELL : un réseau du FRSQ pour accélérer la translation vers la clinique AVANCEES CLINIQUES 12h50 François À.AUGER Sans les cellules souches, point de salut : thérapie des grands brûlés 13h10 Nicolas NOISEUX, Université de Montréal Guérir les cœurs brisés : la thérapie cellulaire et les cellulegiens 16 plaquettes et de cellules rouges in vitro Application clinique de la cellule souche hématopoiétique : de la greffe i: À Nicolas PINEAULT p Utilisation de cellules souches hématopoiétiques pour la production de | Pause Lawrence ROSENBERG | 4 fi Concevoir une thérapie cellulaire pour contrer le diabète | I Mohamed-Rachid BOULASSEL, Université McGill 4 fe Les cellules dendritiques myéloïdes : de la cellule à l'immunothérapie M: Robert DELAGE de moelle à la transplantation de sang de cordon dans le traitement des Ë néoplasies hématologiques Û 0 ASPECTS ETHIQUES fo 15h20 Thu NGUYEN | Enjeux socio-éthiques et juridiques des thérapies à base de cellules M0 souches ° MOT DE LA FIN Julie FRADETTE, Université Laval 1 Mot de la fin |: LA REGULATION DES FONCTIONS DE L'ÉPITHÉLIUM DIGESTIF : a DU RECEPTEUR MEMBRANAIRE i A EXPRESSION GENIQUE Responsables Francois BOUDREAU et Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke L'épithélium du tube digestif constitue une barrière fonctionnelle que l'organisme exploite afin de contrôler l'absorption des nutriments disponibles suite à la digestion des aliments et afin de limiter le passage des bactéries et agents toxiques de la lumière intestinale qui pourraient éventuellement infecter l'organisme.Les cellules épithéliales interagissent entre elles pour adopter une polarité cellulaire par l'établissement de jonctions qui assurent les fonctions propres de l'épithélium.Plusieurs composantes cellulaires sont impliquées dans le maintien fonctionnel de cet épithélium.Ce colloque, qui propose d'explorer la nature des mécanismes moléculaires et cellulaires régissant les fonctions de cet épithélium, vise à intégrer les mécanismes suivants : 1) L'influence des multiples hormones, facteurs de croissance, cytokines et nucléotides du milieu extracellulaire et leur interaction avec leurs récepteurs spécifiques.2) Les interactions cellule-cellule et cellule- matrice extracellulaire variées.3) Les voies de signalisation intracellulaire multiples.4) L'expression séquentielle de gènes par l'influence de facteurs de transcription spécifiques incluant les récepteurs nucléaires.Les conférenciers présenteront les résultats de leurs recherches appuyées par l\u2019utilisation de modèles cellulaires en culture de même que de modèles de souris ou drosophile modifiés génétiquement.Puisque le défaut des fonctions épithéliales du tube digestif peut résulter en l'initiation de pathologies telles que les maladies inflammatoires intestinales et le cancer colorectal, les participants pourront explorer la relation fonctionnelle entre l'expression déficiente de telles molécules et l'état pathologique du tube digestif chez l'humain. \u201ceh, è : 10h10 11 h 40 | 12h15 & Vendredi 13 mai 2011 BIOLOGIE DE L'ÉPITHÉLIUM DIGESTIF Présidence/animation : François BOUDREAU, Université de Sherbrooke 8h55 François BOUDREAU, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue Fernand-Pierre GENDRON, Université de Sherbrooke Le récepteur à l'ATP P2X7 est un nouvel acteur dans la régulation de l'absorption du glucose par les entérocytes Jean SÉVIGNY, Université Laval Le récepteur P2Y11 etles ectoenzymes métabolisant la purine contrôlent la production de IL-8 induite par le TLR-3 dans la lignée épithéliale colonique HT-29 Maya SALEH, Université McGill Mécanismes immunitaires innés de la colite et du cancer colorectal 9 h 00 Pause Marie-Pier TETREAULT, Université de Pennsylvanie Nouveaux modèles de souris transgéniques pour l'étude de I'inflammation et du cancer de l'œsophage Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke Signalisation mésenchymateuse régulant les fonctions épithéliales digestives 10 h 45 11 h 05 Dîner SIGNALISATION INTRACELLULAIRE ET DÉSORDRES DE L'ÉPITHÉLIUM DIGESTIF Présidence/animation : Nathalie PERREAULT, Université de Sherbrooke 13h30 Valérie MARCIL, Université McGill, Ernest SEIDMAN, Université McGill, Daniel SINNETT, Université de Montréal, Devendra AMRE, Université de Montréal, Francois BOUDREAU, Université de Sherbrooke, Fernand-Pierre GENDRON, Université de Sherbrooke, Jean-Frangois BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Claude ASSELIN, Université de Sherbrooke, Daniel MENARD, Marie LAMBERT, Université de Montréal, Rocio SANCHEZ, Université de Montréal, Emile LEVY, Université de Montréal HNF4 alpha : rôle dans l'intégrité de l\u2019épithélium intestinal et dans la maladie de Crohn 14h05 Pierre H.VACHON, Université de Sherbrooke Survie cellulaire et anoikose chez l'entérocyte humain : isoformes, distinctions, différences et différenciation 14h40 Pause 15h00 Nathalie RIVARD, Université de Sherbrooke Implications de la phosphorylation et de la surexpression du facteur de transcription E2F4 dans la tumorigénèse intestinale 15h35 Sylvain MELOCHE, Université de Montréal Régulation spatio-temporelle de la voie MAP kinase ERKI1/2 dans le cancer colorectal 16h10 Mot de clôture AVANCEMENTS DANS NOS .CONNAISSANCES SUR LA PREMIERE LIGNE EN SANTE MENTALE Responsables ; Nadine LARIVIERE, Université de Sherbrooke, Michele CLEMENT, CSSS Vieille-Capitale Le virage « première ligne en santé mentale » du Plan d'action en santé mentale, 2005-2010 (PASM) fait de la santé mentale une priorité nationale.En s'inspirant des grandes orientations de l'Organisation mondiale de la santé (OMS, 2001), le PASM vise explicitement un changement de pratiques, car il reconnaît la capacité des personnes souffrant d\u2019un trouble mental de faire des choix et de participer activement aux décisions qui les concernent.Le PASM réaffirme aussi la capacité des personnes de prendre le contrôle de leur vie et de participer activement en société.Il s\u2019agit cependant de principes directeurs exigeants dont l\u2019adhésion et l'opérationnalisation au sein d'équipes d'intervenants nécessitent un soutien constant de la part des structures concernées et un soutien de la recherche par le développement de nouvelles connaissances sur les stratégies optimales.Un tel virage exige une mobilisation importante des équipes de première ligne en CSSS, mais également de tous les acteurs et organismes du milieu.À cet égard, les réseaux locaux de services (RLS) sont la modalité d'organisation privilégiée qui, s'appuyant sur une première ligne forte, permettra une diversité de l'offre de service et une intégration sociale de la personne.On vise l'élaboration de programmes spécifiques et intégrés, notamment en regard des services résidentiels qui constituent un élément clé dans le processus d'intégration sociale des personnes ayant des problèmes sévères de santé mentale.& Vendredi 13 mai 201 KR ORGANISATION DES SERVICES ET INTERVENTIONS Présidence/animation : Michèle CLÉMENT, CSSS Vieille-Capitale UdeS-Pav.A-1-A1-334 Ÿ 9h00 Catherine VALLÉE, Université Laval, Léo-Roch POIRIER, Université de Montréal, Denise AUBE, INSPQ et Université Laval, Sarah DESCOTEAUX, INSPQ Comment les retombées du PASM se conjuguent avec les réalités singulières des CSSS : une grille d'analyse pour décrire au long cours des changements à géométrie variable Sylvie NOISEUX, Centre de recherche du CHUM, Denise ST-CYR TRIBBLE, Université de Sherbrooke Intégration d'interventions sur mesure visant le rétablissement des personnes vivant avec la schizophrénie dans la pratique des intervenants de milieux cliniques Maryse BENOIT, Université de Sherbrooke Projet pilote d'intervention de groupe pour des femmes réfugiées 10 h 00 11 h 00 EXPÉRIENCES DE SERVICES ET BESOINS DES PROCHES Présidence/animation : Nadine LARIVIERE, Université de Sherbrooke 13h 30 Paul MORIN, CAU CSSS-IUGS La transformation des ressources résidentielles a Sherbrooke : perception des personnes usagères Marie-Claude JACQUES, Université de Sherbrooke, Denise ST-CYR TRIBBLE, Université de Sherbrooke La recherche d'aide des familles touchées par la schizophrénie 14 h 30 11 Sciences de la vie et de la santé Sciences de la vie et de la santé 15h30 Denise ST-CYR TRIBBLE, Université de Sherbrooke, Frances GALLAGHER, Université de Sherbrooke L'intervention de soutien à l'empowerment en lien avec la santé mentale des proches aidants en soins à domicile DISCUSSION, SYNTHÈSE ET RÉFLEXIONS SUR LES SERVICES DE PREMIÈRE LIGNE TABLE RONDE 16h 30 - 17 h 00 LES ANOMALIES RESPIRATOIRES DU SOMMEIL ET LES CYCLES DE LA VIE Responsable Frederic SERIES, Université Laval Ce colloque regroupe quatre conférences portant sur les conséquences des troubles respiratoires du sommeil aux différents stades de la vie.Les thèmes présentés sont les suivants : 1) Les conséquences du stress périnatal sur le contrôle ventilatoire (R.Kinkead, Ph.D).2) Les apnées du nouveau-né : conditions favorisantes, répercussions cliniques et prise en charge (J.-P Praud, M.D).3) Les incidence des troubles respiratoires du sommeil au cours de la grossesse et répercussions cardiovasculaires à long terme (J.Kimoff, M.D).4) L'influence des apnées obstructives du sommeil sur l'homéostasie cardio- métaboliques chez l'adulte (F.Sériès, M.D).Ces thèmes sont complémentaires puisqu'ils touchent les répercussions de ce type d'anomalies tout au cours de la vie.Ils permettront d'élaborer sur la continuité des résultats obtenus grâce à des modèles animaux (hypoxie intermittente) ainsi que ceux provenant d\u2019études cliniques humaines.|! s'agit d'un domaine en pleine mouvance puisqu'il démontre que les déterminants respiratoires qui prévalent en période néonatale peuvent avoir des conséquences à long terme sur différents organes et voies métaboliques.Par ailleurs, leur survenue au cours de la grossesse semble aussi avoir des conséquences à long terme sur la santé maternelle.Enfin, ces anomalies sont impliquées dans la régulation métabolique et pourraient représenter des phénotypes de résistance aux procédures conventionnelles de réduction pondérale et d'amélioration du profil métabolique.Ce colloque est l'occasion de faire une synthèse sur un sujet malheureusement non considéré dans son intégralité.e Lundi 9 mai 2011 \u20ac UdeS - A-Leblanc-A8-244 LES ANOMALIES RESPIRATOIRES DU SOMMEIL ET LES CYCLES DE LA VIE 10h 00 10h 05 Mot de bienvenue Richard KINKEAD, Université Laval Conséquences du stress périnatal sur le contrôle ventilatoire Jean-Paul PRAUD, Université de Sherbrooke Apnées du nouveau-né : conditions favorisantes, répercussions cliniques et prise en charge John KIMOFF, Université McGill Incidence des troubles respiratoires du sommeil au cours de la grossesse et répercussions cardiovasculaires à long terme 10h30 11h00 18 11h30 Frederic SERIES, Université Laval Influence des apnées obstructives du sommeil sur l'homéostasie cardio-métaboliques chez l'adulte LA SANTÉ MENTALE DES AÎNÉS : ENJEUX CLINIQUES ET TRANSFERT DES CONNAISSANCES Responsables Dominique LORRAIN, Université de Sherbrooke, Luc DARGIS, Université de Montréal, Cindy BOSSE, Université de Sherbrooke Après les troubles psychiatriques d'origine organique, la détresse psychologique i modérée et sévère est le problème de santé mentale le plus prévalent dans la population âgée.Celle-ci se manifeste par la présence de différents troubles | psychologiques.Leur prévalence et incidence dépendent de plusieurs facteurs! dont le genre, le statut cognitif, le lieu de résidence et la condition de santé physique des personnes âgées.La détresse psychologique, particulièrement lorsqu'elle est chronique, est associée à une faible qualité de vie.Les problèmes de détresse psychologique sont aussi associés à une plus faible adhérence au] traitement, à un risque accru de chutes et d'accidents, à un taux plus élevé d'admissions en maison d'hébergement ainsi qu\u2019à un risque accru de mortalité (suicide).Or, moins de 40 % des aînés consultent pour leurs symptômes def: détresse psychologique.Cette sous-utilisation des services risque d'hypothéquer à long terme leur santé.L'amélioration des conditions de vie des aînés passe par l'amélioration de nos connaissances sur les problèmes touchant leur santé mentale.Dans ce colloque, la mise en commun d'expertises complémentaires pour étudier dans une approche systémique des problèmes de santé souvent interreliés, tels que les : troubles du sommeil, la dépression, l'anxiété, la consommation de psychotropes ainsi que l\u2019utilisation des services de santé et le suicide, permettra de faire le | point sur cette problématique.Si le vieillissement de la population soulève des enjeux en santé mentale, la population, les praticiens et les décideurs doivent, |1 quant à eux, trouver les moyens de répondre aux nouvelles problématiques dans 4\" in ce domaine.\u201c * Mardi 10 mai 201 | @@%® UdeS- Education-A2-121 - HK LA SANTÉ MENTALE DES AÎNÉS : ENJEUX CLINIQUES ET TRANSFERT DES CONNAISSANCES Présidence/animation : Richard BOYER, Université de Montréal Discutant(e) : Michel PRÉVILLE, Université de Sherbrooke 8 | i 8h50 Mot de bienvenue |\" 9h00 Karine DEMERS, Université de Sherbrooke, Michel PRÉVILLE, Université * de Sherbrooke, Marie-France DUBOIS, Université de Sherbrooke ln Evaluation des perceptions vis-à-vis de l'accessibilité aux services de 4 santé pour un problème de détresse psychologique chez les personnes y li âgées fn 9h20 Cindy BOSSE, Université de Sherbrooke, Lia GENTIL, Université del | ls Sherbrooke, Michel PREVILLE, Université de Sherbrooke, Helen-Maria} VASILIADIS, Université de Sherbrooke, Centre de recherche Hdpitals Charles Le Moyne L'observance aux antidépresseurs chez des personnes âgées vivant à, : domicile # come PRET UE PESTE + \" y 1h40 A .0h 00 ap 11 h 40 vue) EE \u201cal 2H] a At 2 12000 13h30 (14h15 14h35 14h55 ;s| 15h10 \u201c L'impact FO PIS AS TIRE Pierre-Alexandre DIONNE, Université de Sherbrooke, Helen-Maria VASILIADIS, Université de Sherbrooke, Djamal BERBICHE, Université de Sherbrooke, Michel PRÉVILLE, Université de Sherbrooke économique des prescriptions inappropriées de benzodiazépines dans la population âgée vivant dans la communauté Lia GENTIL, Université de Sherbrooke, Michel PRÉVILLE, Université de Sherbrooke, Helen-Maria VASIALIDIS, Université de Sherbrooke, Centre de recherche Hôpital Charles Le Moyne, Cindy BOSSE, Université de Sherbrooke, Djamal BERBICHE, Université de Sherbrooke L'impact de la maladie mentale sur l'observance thérapeutique et l'utilisation des services de santé chez les aînés : résultats de l'étude ESA Pause Laurence VILLENEUVE, UQAM, Myriam TAHIRI HASSANI, UQAM , Gilles TRUDEL, UQAM, Luc DARGIS DAMPHOUSSE, UQAM, Michel PREVILLE, Université de Sherbrooke, Richard BOYER, Université de Montréal, Jean BEGIN, UQAM Détresse psychologique et fonctionnement conjugal des couples âgés : de la recherche aux implications cliniques Myriam TAHIRI HASSANI, UQAM.Gilles TRUDEL.UQAM , Laurence VILLENEUVE, UQAM, Luc DARGIS DAMPHOUSSE, UQAM, Michel PRÉVILLE.Université de Sherbrooke, Richard BOYER, Université de Montréal Le fonctionnement sexuel chez les couples âgés de 65 ans et plus, vivant à domicile, au Québec, selon le genre et l'âge : résultats de l'étude ESA/couple Maria Rocio GOLDFARB, UQAM, Gilles TRUDEL, UQAM, Richard BOYER.Université de Montréal, Michel PREVILLE, Université de Sherbrooke Le lien longitudinal entre la dépression et l'ajustement conjugal chez les personnes âgées Luc DARGIS, Université de Montréal, Myriam TAHIRI HASSANI, UQAM.Gilles TRUDEL, UQAM, Laurence VILLENEUVE, UQAM, Michel PRÉVILLE.Université de Sherbrooke, Richard BOYER.Université de Montréal, Jean BEGIN, UQAM Recherche longitudinale examinant l'effet médiateur de la relation maritale sur l'association entre la santé physique et la détresse psychologique auprès des aînés du Québec Dîner Diane BERTHELETTE, UQAM Le transfert de connaissances scientifiques vers les milieux de pratique : un bilan des avancées en la matière Sébastien GRENIER, Université de Sherbrooke, Josien SCHUURMANS, VU Université, Maria Rocio GOLDFARB, UQAM, Michel PRÉVILLE, Université de Sherbrooke, Richard BOYER, Université de Montréal, Kieron O'CONNOR, Université de Montréal, Olivier POTVIN, Université de Sherbrooke, Carol HUDON, Université Laval Peurs sous-cliniques et phobies spécifiques chez les personnes âgées : prévalences, sévérité et recommandations pour les critères diagnostiques du DSM-V Marilyn VIGNEAULT.Université de Sherbrooke, Dominique LORRAIN.Université de Sherbrooke, Sophie DESJARDINS, UQTR, Michel PREVILLE.Université de Sherbrooke, Denis BÉLISLE.Université de Sherbrooke Qualité du sommeil et santé mentale chez la personne âgée Pause Marie-France LEBLANC, UQTR, Sophie DESJARDINS, UQTR, Dominique LORRAIN, Université de Sherbrooke, Michel PRÉVILLE.Université de Sherbrooke Les cognitions et les comportements liés au sommeil chez les personnes âgées : des liens à faire avec l'anxiété et la dépression?15h30 Olivier POTVIN, Université de Sherbrooke, Hélène FORGET, UQO, Dominique LORRAIN, Université de Sherbrooke, Sébastien GRENIER, Université de Sherbrooke, Micheline DUBE, UQTR, Michel PRÉVILLE, Université de Sherbrooke, Carol HUDON, Université Laval Anxiété, dépression et mauvaise qualité du sommeil chez les personnes âgées : indices de troubles cognitifs imminents?15h50 Discussion 16h10 Mot de clôture LA FORMATION GÉRONTOLOGIQUE : SITUATION, ENJEUX ET PERSPECTIVES Responsables Ghyslaine LALANDE et Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke PARTENAIRE OFFICIEL - Association quebecoise de gerontologie Avec le vieillissement rapide de la population, on s'attendrait à ce que la formation gérontologique soit en forte demande.Celle-ci reste pourtant limitée.Est-ce à cause de la faible attraction qu'exercent le vieillissement et les personnes âgées dans une société âgiste?Est-ce parce que cette formation n'est jamais exigée pour travailler avec les aînés ou pour gérer des services dont la clientèle est âgée?(on pense aux Centres de santé et de services sociaux, aux résidences pour personnes âgées, aux centres hospitaliers, etc.).Est-ce parce que les programmes de formation sont inadéquats?Une étude récente montre que les formations disciplinaires n'incluent pas systématiquement de contenu gérontologique (Rousseau-Tremblay.2010).Le débat sur des normes de certification des résidences pour aînés portant sur la formation des préposés est encore un débat : aucune norme n'existe encore et ce, malgré des études démontrant la nécessité de la formation (Germain, 2008) et le rapport d'un groupe de travail remis à la ministre des Services sociaux (Lanthier.2010).Pour vraiment prendre acte du vieillissement de la population et développer un environnement, des services et une société accueillante pour les aînés, l'éducation et la formation sont indispensables.Une obligation de formation gérontologique pour les gestionnaires comme pour les intervenants pourrait être un levier pour le développement de l'enseignement et de la recherche sur le vieillissement.Ce colloque se propose de traiter de toutes ces questions ainsi que de didactique et d'expériences de formation.La formation gérontologique est à un carrefour : nous convions les acteurs de tous les niveaux à se joindre à la réflexion afin de dégager une vision commune qui conduira à des actions conséquentes.LES VISAGES DE LA FORMATION GÉRONTOLOGIQUE Présidence/animation : Catherine GEOFFROY Association québécoise de gérontologie 9h00 Houssine DRIDI, Université de Montréal Les défis de la formation gérontologique face aux enjeux du vieillissement 19 Sciences de la vie et de la sant de la vie et de la sant 9h20 Paule LEBEL.Université de Montréal, Louise AUTHIER, Université de Montréal Développer les compétences et l'intérêt en soins aux personnes âgées chez les futurs médecins de famille formés à l'Université de Montréal : défis à relever.stratégies à implanter 9h40 Marie-Aline BLOCH, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Léonie HÉNAUT.CGS de Mines ParisTech Accompagner et former à de nouvelles postures professionnelles : l'exemple des gestionnaires de cas en France 10h00 Ghyslaine LALANDE, Université de Sherbrooke Les études supérieures en gérontologie : quel apport spécifique?10h20 Pause EXIGER UNE FORMATION GÉRONTOLOGIQUE POUR ASSURER LA QUALITÉ DES SOINS ET DES SERVICES AUX AÎNÉS Présidence/animation : Catherine GEOFFROY Association québécoise de gérontologie 10h40 Émilie ROUSSEAU-TREMBLAY Université de Sherbrooke, Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke La formation en gérontologie : le cas du travail social 11h00 Françoise AUBRY, Université de Sherbrooke, Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke Le rôle des pairs dans l'intégration des nouvelles recrues-préposés dans les centres d'hébergement : comparaison France-Québec 11h20 Éric MEUNIER, Office des personnes handicapées du Québec Interpeller les ordres professionnels : exemple de l'Office des personnes handicapées du Québec 11h40 Discussion 12h00 Dîner ENSEIGNER LA PRATIQUE GÉRONTOLOGIQUE Présidence/animation : Catherine GEOFFROY, Association québécoise de gérontologie 13h30 El Mostafa HABBOUB, Université de Sherbrooke Pour la formation des praticiens dans les métiers relationnels, doit- on parler de didactique professionnelle ou de didactique des savoirs professionnels?13h50 Lauren TAYLOR, Université de Columbia De la pertinence de la narration dans un cursus de formation gérontologique 14h10 Mylène SALLES, Université de Sherbrooke La didactique des savoirs professionnels : application à la gérontologie 14h30 Jean CARETTE.UQAM La formation des aînés : fondements, méthodes et stratégies, conditions de succès, perspectives : l'expression innovatrice des Réseaux Espaces 50+ DÉGAGER DES PERSPECTIVES TABLE RONDE 15h00 -16h00 Présidence/ammation : Ghyslaine LALANDE, Université de Sherbrooke 80 @ Mercredi 11 mai 2011 \"= UdeS-Pav.A-1-A1-293 \u2019 COCKTAIL ET LANCEMENT AVEC LES PARTICIPANTS AU | corLoque 106 a 17h00-19h00 LA CASCADE INFLAMMATOIRE Av CHEZ LE PREMATURE : | UN CONTINUUM DE LA MÈRE À L'ENFANT ÿ Responsables | l Jean-Charles PASQUIER et Jennifer ST-LAURENT, Université de | fl Sherbrooke | Ch La prématurité est un véritable problème de santé publique et augmente dans Ro l'ensemble des pays développés.Ainsi, au Canada, elle représentait 6.4%) ï des naissances en 1981 et 8,1 %, en 2006.Cette augmentation des cash | s'accompagne d\u2019une augmentation de la prévalence des enfants prématurés avec des désordres neurologiques à long terme et présente des conséquences À économiques considérables.Devant cette impasse de progression de la prise en | charge de la prématurité, les causes d'échecs doivent être la source de solutions.} on L'infection/inflammation est l\u2019un des mécanismes majeurs de la prématurité et, § ceci est particulièrement vrai pour les âges gestationnels les moins avancés, } i donc les fœtus les plus vulnérables.Il s'agit en fait d\u2019une véritable cascade qui ff débute sur le versant maternel et qui se poursuit sur le versant fœtal, atteignant § - différents organes.La contamination débute par une ascension des germes via | le col de l'utérus et atteint l'espace chorio-décidual.Dans un second temps, fr l\u2019inflammation peut stimuler l\u2019activité utérine, fragiliser les membranes feetales § Ei ou modifier les propriétés cervicales.Une contamination du liquide amniotique i via les membranes est à l'origine d'une atteinte fœtale directe et d\u2019une poursuite ff ! du processus sur différents organes comme le cerveau ou les poumons.ÿ 0 a =\u2014 \u2014 Ce colloque, qui permet de mettre en commun des expertises sur les diverses | facettes de cette pathologie, est centré sur les différentes étapes de la cascade : i inflammatoire et réunit des experts de la période anténatale et de la periode § i postnatale, des experts cliniciens (obstétricaux et pédiatriques) et des experts | fondamentalistes.II s'agit de partager les différents éléments survenant aux gi | différents temps de la cascade inflammatoire et de faire des liens entre les ff, périodes, entre les organes et entre les disciplines.| @ Jeudi 12 mai 2011 dytike UdeS-Pav, A-1-A1-208 INFLAMMATION VERSANT MATERNEL | Présidence/animation : Jean-Charles PASQUIER, Université de Sherbrooke = 8h30 Evelyne RAICHE, Université de Sherbrooke L'inflammation : passage par le col obligé 8h45 Christiane AURAY-BLAIS, Université de Sherbrooke Inflammation et métabolomique 9h00 Emmanuel BUJOLD, Université Laval Rôle de l'infection intra-amniotique précoce dans la genése de Ia | prématurité 9h30 Aziz ARIS, Université de Sherbrooke | Rôles des cellules souches placentaires dans les maladies périnatales } | | 10h15 Ql h00 Eric ROUSSEAU, Université de Sherbrooke Rôle de la signalisation lipidique dans [inflammation : nouveaux médiateurs, nouvelles cibles Stéphanie CORRIVEAU, Université de Sherbrooke Inflammation et contractions utérines : résultats INFLAMMATION, PREMATURITE ET LE DEVENIR DE L'ENFANT Présidence/animation : Jean-Paul PRAUD, Université de Sherbrooke 10 h 30 10 h 45 11 h 00 11h15 11 h 30 |11h45 12 h 00 Marie-Laure SPECQ, Université de Sherbrooke, Jean-Paul PRAUD, Université de Sherbrooke Infection par le virus respiratoire syncytial pendant la période néonatale : apnées et inflammation du tronc cérébral Jean-Paul PRAUD, Université de Sherbrooke L'agneau nouveau-né : un modèle unique pour l'étude néonatale Larissa TAKSER, Université de Sherbrooke Perturbateurs endocriniens, fœtus et inflammation Laetitia LAVOIE Thyroïde fœtale et pollution Guillaume SEBIRE, Université de Sherbrooke Effet placentaire et cérébral de l'inflammation maternelle induite par les pathogènes Julie BERGERON Modèle murin d\u2019inflammation gestationnelle induite par le streptocoque du groupe B : étude d'impact sur la progéniture Dîner PERSPECTIVES THÉRAPEUTIQUES Présidence/animation : Guillaume SEBIRE, Université de Sherbrooke 13 h 00 13 h 30 14 h 00 14 h 30 Martin FRASCH Mécanismes et manipulation des réponses neuroimmunitaires fœtales à l'infection Hervé WALTI Effets anti-inflammatoires des perfluorocarbones utilisés en ventilation liquidienne dans les pathologie pulmonaires néonatales Nicolas FLAMAND, Université Laval Impact des endocannabinoïdes dans la régulation de l'inflammation Pause Discussion TABLE RONDE 15h 15-17 h30 Présidence/animation : Éric ROUSSEAU, Université de Sherbrooke Participants : Aziz ARIS, Université de Sherbrooke, Christiane AURAY-BLAIS, Université de Sherbrooke, Emmanuel BUJOLD, Université Laval, Eric ROUSSEAU, Université de Sherbrooke, Guillaume SEBIRE, Université de Sherbrooke, Hervé WALTI, Jean-Charles PASQUIER, Université de Sherbrooke, Jean-Paul PRAUD, Université de Sherbrooke, Martin FRASCH, Nicolas FLAMAND, Université Laval DÉVELOPPEMENT DE PRODUITS BIOSOURCÉS Responsables Jean-Michel LAVOIE et Guillaume PILON, Université de Sherbrooke Le colloque «Développement de produits biosourcés» porte sur la recherche effectuée par des étudiants gradués dans le cadre de leur projet de recherche se déroulant dans des universités québécoises dans le domaine de la valorisation de la biomasse en produits biosourcés à haute valeur ajoutée.L'organisation du colloque est supportée financièrement par le CRIBIQ (Consortium de Recherche et Innovations en bioprocédés industriels au Québec), un regroupement d'industriels et de centres de recherches qui a pour objectif de stimuler et financer le développement de bioprocédés novateurs au Québec, et ce, en facilitant la collaboration entre des partenaires industriels et les établissements de recherche ainsi que la formation des étudiants.Ainsi, tout au long du colloque, les présentations porteront à travers les plénières sur les recherches effectuées par des étudiants dans la filière en question.L'ensemble de la chaîne de valorisation sera couvert, soit de la production et de la récolte de la biomasse, en passant par sa transformation, jusqu'à l'élaboration des produits finis.La biomasse visée est tant agricole, marine que forestière.Ce colloque vise donc à faciliter les échanges entre les étudiants d\u2019une part et leurs interactions avec les chercheurs, industriels et acteurs du domaine de la valorisation de la biomasse d'autre part.* Lundi 9 mai 2011 CRE UdeS-FLSH-A4-359 @ BIOMASSE Présidence/animation : Guillaume PILON, Université de Sherbrooke 8h30 Mohammed BENYAGOUB, CRIBIQ Mot de bienvenue et présentation du CRIBIQ Michel LACHANCE, CQVB État d'avancement des bioproduits et bioprocédés industriels au Québec Simon BARNABE, UQTR, Martin DUBE, UQTR, Kokou ADJALLE, UQTR, Mario PARENTEAU, UQTR Tirer le maximum de produits biosourcés de la biomasse pour relancer les régions et réduire l'empreinte environnementale des industries 8h45 9 h 30 10 h 00 10h30 Pause Pierre Luc HÉBERT, Université Laval, Philippe SAVOIE, Agriculture et Agroalimentaire Canada (AAC), François-Simon ROBERT, Université Laval Récolte de biomasses arbustives avec une presse à balles rondes Biobaler : mesures de capacité au champ et analyse de coûts Thomas PRAY Université de Montréal, Michel LABRECQUE, Jardin Botanique, Marc ST-ARNAUD, Jardin Botanique Evaluation de l'efficacité d'un inoculum mixte de champignons mycorhiziens arbusculaires et ectomycorhiziens en culture intensive sur courte rotation de saules Frangois-Simon ROBERT, Université Laval, Philippe SAVOIE, Université Laval, Pierre-Luc HEBERT, Université Laval, Steeve PEPIN, Université Laval Récolte de plantes arbustives sur des terres en friche et autres peuplements naturels pour la gestion écologique du territoire et la récupération de la biomasse 10 h 50 11h10 81 Sciences de la vie et de fa santé Science, de la vie et de la santé 11h30 Laurent SPREUTELS, École Polytechnique, Benoit HAUT, Université Libre de Bruxelles, Jamal CHAOUKI, École Polytechnique, François BERTRAND, École Polytechnique, Robert LEGROS, École Polytechnique Modélisation de la cinétique de séchage de bioproduits granulaires en présence de micro-ondes 12h00 Dîner BioPROCEDES Présidence/animation : Jean-Bruno NADALINI.UQAR 13h30 Dominique MAXIME, Ecole Polytechnique L'analyse de cycle de vie au service de l'évaluation environnementale des produits biosourcés Jean-Sébastien DESCHÊNES, UQAR Commande et optimisation en temps réel des bioprocédés : quelques applications à la culture de microalgues d'origine marine 14 h 00 14h 30 15 h 00 Pause Mouna KETATA, Université Laval, Yves DESJARDINS, Institut de Nutraceutique et Aliments Fonctionnels (INAF), Cristina RATTI, Institut de Nutraceutique et Aliments Fonctionnels (INAF) Effet des prétraitements à ultra basse température sur la déshydratation osmotique des bleuets Sooyoun SEO, Université McGill, Salwa KARBOUNE, Université McGill, Lamia HOCINE, CRDA La biosynthèse des glycolysozymes, via la réaction de Mailliard, à propriétés fonctionnelles et antiallergéniques d'un grand intérêt Sherif FARAG, Ecole Polytechnique, Amr SOBHY, Ecole Polytechnique, Cevdet AKYEL, École Polytechnique, Jamal CHAOUKI, École Polytechnique Production de produits chimiques à partir du traitement thermique aux micro-ondes de lignine Marlon André CAPANEMA, Université de Sherbrooke, Hubert CABANA, Université de Sherbrooke, Alexandre R.CABRAL, Université de Sherbrooke, Daniel MASSE, Université de Sherbrooke Réduction des émissions d'odeurs d'un site d'enfouissement à l'aide d'un biorecouvrement expérimental François SANTERRE, CRSNG Nouveaux programmes du CRSNG : possibilités de collaboration entre étudiants et industriels 15h20 15 h 40 16 h 00 16h25 PLÉNIÈRE TABLE RONDE 17h 00-18 h 00 Participants : Alexandre MOREAU, UQTR, Guillaume PILON, Université de Sherbrooke, Jean-Bruno NADALINI, UGAR.Laurent SPREUTELS.Ecole Polytechnique, Nicolas BERTRAND YELLE nr BIOÉNERGIES Présidence/animation : Alexandre MOREAU, UQTR 8h30 Jean-Michel LAVOIE, Université de Sherbrooke Conversion de la biomasse quasi-homogène en carburants, additifs et molécules « vertes » selon une approche de bioraffinerie 9h00 John SCHMIDT, FPlnnovations La bioraffinerie forestière : un survol 82 | , | Jean PARIS, Ecole Polytechnique, Maryam MOSHKELANI, École Polytechnique, Mariya MARINOVA, Ecole Polytechnique Implantation de la bioraffinerie forestière dans l'industrie papetièr québécoise : défis et récompenses 9 h 30 Pause Viviane BÉLAIR, Université Laval, Olga SOLOMATNIKOVA, Centre dé recherche industrielle du Québec (CRIQ), Michèle AUGER, Université Laval, Réjean TREMBLAY, UQAR Aspects de recherche et développement du biocarburant microalgal 10 h 00 10 h 30 10 h 50 recherche industrielle du Québec (CRIQ), Paul LESSARD, Université Laval { Traitabilité des résidus d'abattoirs par digestion anaérobie Marianne CRÉPEAU, Université Laval, Mohamed KHEUIFI, Université Laval, Anne VANASSE, Université Laval, Philippe SEGUIN, Université McGill, Gaëtan TREMBLAY, Agriculture et Agroalimentaire Canada 11h10 Pressage du millet perlé sucré et du sorgho sucré pour la production I j fs Jean-Michel GIRARD, UQAR, Réjean TREMBLAY, UQAR, esses) Lun de bioéthanol 11h 30 i DESCHÈNES, UQAR Utilisation du lactosérum dans un nouveau procédé de culture de ti microalgues mixotrophes pour la production de biodiesel BIOPRODUITS ET BIOMATÉRIAUX Présidence/animation : Laurent SPREUTELS, École Polytechnique 13h30 Louise BERNIER, Ogilvy Renault S.E.N.C.R.L.Utilité et importance des brevets pour des inventions universitaire dans le domaine des technologies bio-sourcées Pascal VUILLAUME, Cégep de Therford Dernières avancées dans le domaine des bioplastiques 14 h 00 14 h 30 15 h 00 Pause David CHARBONNEAU, UQTR, Fatma MEDDEB, UQTR, Marc BEAUREGARD UQTR Thermostabilisation thermodenitrificans Vincent MYRAND, INRS, Claude GUERTIN, INRS-Institut Armand-Frappie Évaluation de la suceptibilité des stades larvaire et adulte de | mouche du chou (Delia radicum) à certains isolats de champignon hyphomycètes Narin SREI, INRS, Robert LAVALLÉE, RNCan, Service canadien des forêts Claude GUERTIN, INRS-Institut Armand-Frappier Optimisation de la production du champignon entomopathogènd Beauveria bassiana Guillaume PILON, Université de Sherbrooke, Jean-Michel LAVOIE Université de Sherbrooke Production de biocharbon à partir de la pyrolyse-torréfaction de pani érigé dans un environnement de N2 et de CO, d'une Carboxylesterase de Geobacillu 15h20 15 h 40 16 h 00 INDUSTRIELS 16h20 Michel CHORNET, Université de Sherbrooke 16h40 Armand LANGOIS, Enerlab 2000 Développement d'un ligno-polyol pour la fabrication de polyuréthane REMISE DES PRIX \u2014 MOT DE CLÔTURE 17h00- 18h 00 Rafael RODRIGUEZ-MENDEZ, Université Laval, Yann LE BIHAN, Centre dq {: | ; 4 PROGRAMME PASSAGE : \u201ciy DEVELOPPEMENT, EVALUATION ET IMPLANTATION D'UNE INTERVENTION | MULTIMODALE ET INTERDISCIPLINAIRE ne POUR LA FIBROMYALGIE Responsables yg Patricia BOURGAULT, Université de Sherbrooke, Manon Ny # CHOINIERE, Université de Montréal La fibromyalgie est un syndrome de douleur chronique multifactoriel et complexe.Pour la prise en charge, une approche mulltimodale (considération des aspects psychologiques, physiques et sociaux) et la participation des patients titre de partenaires actifs est recommandée.Cette approche vise à diminuer l'intensité des symptômes douloureux et des autres symptômes associés.Parallèlement, elle permet d'améliorer le fonctionnement physique, psychologique, social et gy professionnel, et ainsi d'augmenter la qualité de vie.C\u2019est dans cette optique que | le Programme d'apprentissage de stratégies d'autogestion efficaces (PASSAGE) \u201cFait a été conçu.Ce programme est le fruit de la concertation de cliniciens et de chercheurs de l\u2019Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, de l\u2019Université \u20184 de Sherbrooke et de l\u2019Université de Montréal en'collaboration avec des patients souffrant de fibromyalgie.Dans le cadre du Programme ACCORD (Application i concertée des connaissances et ressources en douleur- Instituts de recherche | en santé du Canada), un essai randomisé contrôlé (ERC) a été effectué dans le but d'évaluer l'efficacité et l'impact du programme PASSAGE chez des personnes | souffrant de fibromyalgie.hy =F Es i tof ag Ce colloque est l\u2019occasion de présenter les résultats de cet essai qui démontrent que le programme PASSAGE a eu un impact très positif sur le soulagement de la douleur signalée par les participants, de même que sur leur impression globale de changement quant à leurs symptômes douloureux, leur statut fonctionnel et leur qualité de vie.Ce colloque permettra également de discuter de l'apport de la recherche qualitative dans le cadre d'un devis expérimental puisqu\u2019une étude qualitative, effectuée en parallèle, a démontré l'appréciation des Æ# participants au-delà des échelles de mesure standards employées dans l\u2019ERC.Le déploiement du programme PASSAGE qui est en cours dans six Centres de ll santé et de services sociaux (CSSS) urbains et ruraux du Québec sera également abordé dans le cadre de ce colloque.= Sk fel gg deS-FLSH-A4-375 # Procramme PASSAGE : DÉVELOPPEMENT, ÉVALUATION ET IMPLANTATION D\u2019UNE INTERVENTION MULTIMODALE ET INTERDISCIPLINAIRE POUR LA FIBROMYALGIE Présidence/animation : Patricia BOURGAULT, Université de Sherbrooke HT TE 40, 13h30 Manon CHOINIÈRE, Université de Montréal ll Programme ACCORD : initiatives québécoises de prise en charge de la douleur chronique Patricia BOURGAULT, Université de Sherbrooke, Roxanne COURTEMANCHE- HAREL, Université de Sherbrooke, Anaïs LACASSE, UQAT, Manon CHOINIERE, Université de Montréal Impact de la participation au programme PASSAGE sur les principaux symptômes de la fibromyalgie Anais LACASSE, UQAT, Patricia BOURGAULT, Université de Sherbrooke, Manon CHOINIERE, Université de Montréal Impact économique de la fibromyalgie dans le cadre du programme PASSAGE 14h15 15 h 00 15h45 Kahina BOUCHEFA, UQTR, Emilie LAGUEUX, Université de Sherbrooke, Yvan LUSSIER, UQTR, Patricia BOURGAULT, Université de Sherbrooke Impact de la participation au programme PASSAGE sur les conjoints a 2 à CHIMIE MEDICINALE Responsables Eric MARSAULT, Yves DORY et Emanuel ESCHER, Université de Sherbrooke La chimie médicinale est la science de la conception et de I'optimisation de la structure des molécules, dans le but d'améliorer leurs propriétés thérapeutiques.Cette spécialité, qui s'est développée énormément au Québec et au Canada en milieux industriel et universitaire, a un grand impact sur les sciences de la vie et la santé, car elle est la science centrale de la conception du médicament.Ce colloque vise à mettre en valeur les différentes spécialités et les réalisations dans le domaine de la chimie médicinale, tant au niveau de la découverte du médicament que de son impact sur les connaissances fondamentales en sciences de la vie.Il regroupe des spécialistes de différentes disciplines, soit : chimie médicinale, chimie bio-organique et organique, imagerie, bioinformatique, ethnobotanique et pharmacologie.Par ailleurs, de nombreuses indications sont regroupées, notamment le cancer, les maladies infectieuses, les maladies métaboliques et la douleur.# Lundi 9 mai 201 1 GRD UdeS-Education-A2-0284 SESSION ORALE Présidence/animation : Eric MARSAULT, Université de Sherbrooke Arnaud PROTEAU-GAGNÉ, Université de Sherbrooke, Kristina ROCHON, Philippe BOURASSA, Véronique BOURNIVAL, Louis GENDRON, Yves DORY Nouveaux analogues d'enképhalines, un outil d'investigation des interactions entre le ligand endogène et le récepteur opioïde delta Éric BIRON, Université Laval, Anick GIRARD Synthèse et criblage sur billes de chimiothèques combinatoires cyclopeptidiques pour la découverte de nouvelles molécules bioactives d'intérêts thérapeutiques Marc-André POUPART, Tranzyme Pharma Plateforme macrocyclique : découverte et optimisation d'agonistes sélectifs de l'hormone ghréline Normand VOYER, Université Laval, C.LAPOINTE-VERREAULT, X.BARBEAU, M.TREMBLAY, PLAGUE Nouveaux composés peptidomimétiques a base de sulfahydantoines 8h 30 8h50 9h10 9 h 30 10 h 00 10h20 Pause Brigitte GUÉRIN, Université de Sherbrooke, Patrick FOURNIER, Samia AIT- MOHAND, Véronique DUMOULON-PERREAULT, Réjean LANGLOIS, François BÉNARD, Roger LECOMTE Les peptides marqués au 64Cu et au 6&8Ga pour la détection du cancer du sein et de la prostate par imagerie TEP Patricia RENÉ, Université de Montréal, Réjean RUEL, Nicole SAWYER, Marc PARADY, Kenneth VALENZANO, Michel BOUVIER Chaperones pharmacologiques : une approche thérapeutique potentielle pour le traitement de l'obésité sévère précoce liée au récepteur mélanocortine de type 4 (mc4r) 10 h 40 83 v > Lo) \u2014 v © > y o = g o wi \u2018D += = s 0h © wen o © = Q Scicaces de la vie et de la sante 11h00 11h20 12h10 13 h 40 14 h 00 14h 20 14 h 50 15h20 15 h 40 16 h 00 16 h 20 16 h 45 ® Lundi 9 mai 2011 GD UdeS-Education-A2-027 Lefrançois MARILOU, Université de Sherbrooke, Philip BOULAIS, Marie- Reine LEFEBVRE, Geneviève SAINT-ONGE, Stéphanie GRAVEL, Simon LAMOTHE, Jérôme CABANA, Pierre LAVIGNE, Richard LEDUC, Nikolaus HEVEKER, Emanuel ESCHER Découverte d'agonistes synthétiques du récepteur chimiokine CXCR4 Martin TREMBLAY, Boehringer Ingelheim Canada Conférence plénière : la découverte d'inhibiteurs de l'assemblage de la capside du VIH Dîner Valérie CAMPAGNA-SLATER, Université McGill, Nicolas MOITESSIER Développement d'une méthode pour la prédiction du métabolisme de molécules bioactives par les cytochromes P450 Anne-Laure LARROQUE, Université McGill, Margarita TODOROVA, Sabine DAUPHIN-PIERRE, You-Qiang FANG, Nahid GOLABI, Christopher WILLIAMS, Bertrand JEAN-CLAUDE Nouvelles combi-molécules marquées par une entité fluorescente pour explorer le concept de combi-ciblage Donald POIRIER, Université Laval, René MALTAIS, Jenny ROY, Diana AYAN Trois nouveaux dérivés stéroidiens pour traiter le cancer : synthèse chimique et évaluation de leur capacité à bloquer la croissance de tumeurs chez la souris Pierre DESLONGCHAMPS, Université Laval Synthèse totale et étude de structure-activité biologique de I'hippuristanol Pause Michel PREVOST, IRCM, Starr DOSTIE, Yvan GUINDON Nouvelles stratégies pour la formation diastéréosélective d'analogues de nucléosides 1 2-cis Joris DE SCHUTTER, Université McGill, Youla TSANTRIZOS Novel Inhibitors of Human Farnesyl Pyrophosphate Synthase; in Silico Design, Synthesis, Biological Evaluation and NMR studies Jean-Maurille OUAMBA, Université Marien Ngouabi La flore africaine : une complexité et une bio disponibilité moléculaire Stephen HANESSIAN, Université de Montréal Conférence plénière : conception et synthèse d'agents thérapeutiques prototypes inspirés par la Nature PRÉSENTATIONS PAR AFFICHES 12h10-13h40 Présidence/animation : Yves DORY Université de Sherbrooke 1.84 Alexandre BEAUTRAIT, Université de Montréal, B ZIMMERMANN, M AUDET, C.LE GOUILL, S.LAPORTE, M.BOUVIER Développement d'outils pharmacologiques modulant l\u2019internalisation clathrine-dépendante des RCPG Alexandre MURZA, Université de Sherbrooke, Hugo TREMBLAY, Félix KARADEREYE, Alexandre PARENT, Nicolas BEAUDET, Philippe SARRET.Eric MARSAULT Relation structure-activité et études de stabilité plasmatique d'analogues peptidiques de l'apéline Camille LAPOINTE-VERREAULT, Université Laval, Mélanie TREMBLAY Normand VOYER Le motif sulfahydantoine comme contrainte peptidique 10.11.12.13.14.15.16.17.Diana AYAN, Université Laval, René MALTAIS, Jenny ROY, Donald POIRIER Le développement d'un inhibiteur stéroïdien non estrogénique de la 17- if hydroxystéroide déshydrogénase type 1 pour le traitement du cancer du sein : activité biologique in vitro et in vivo Elgic COLOMBO, Université de Sherbrooke, Félix CHAGNON, Antoine DESILETS, Richard LEDUC, Eric MARSAULT Synthèse de nouveaux inhibiteurs peptidomimétiques puissants et sélectifs de la matriptase Eric HABIB, Université McGill, Anthony MITTERMAIER, Karine AUCLAIR Développement d'une nouvelle méthode pour l'identification et la génération d'inhibiteurs de résistance aux antibiotiques François GODIN, Université de Montréal, Philippe MOCHIRIAN, loannis KATSOULIS, Yvan GUINDON Synthèse diastéréosélective de fragments avancés de la Zincophorine suivant une séquence d'aldolisation de Mukaiyama et de réduction Ni radicalaire Hugo TREMBLAY, Université de Sherbrooke, Alexandre TROTTIER JF Félix CHAGNON, Adam BEAUREGARD, Marie-France LANGLOIS, Eric MARSAULT Synthèse et optimisation d'agoniste mixte des récepteurs aux acides gras jj Julien BEIGNET, Université de Sherbrooke, Jean-François PINAULT, Serge \u201d PHOENIX, Sylvie BEAUBIEN, Axel MATHIEU, Patrice LECLERC, Nathalie BERTHIAUME, Helmut THOMAS, Eric MARSAULT Nouvelle synthèse de la L-béta-méthyl cyclopropyl glycine et influence | sur l\u2019activité biologique des modulateurs du récepteur de la ghréline | Julien MARTEL, UQAM Premières synthèses énantiosélectives de la (\u2014)-psilotine et de ses 3 analogues Martin AUDET, Université de Montréal, C.LE GOUILL, A.BEAUTRAIT, | I M.BOUVIER : 1 | Découverte de petites molécules organiques modulatrices des fonctions | des béta-arrestines | 260 Martin DERY, Université de Sherbrooke, Francis BEAUMIER, Claude SPINO | Développement d'une version non racémique d\u2019une cycloaddition | [4+ 1] permettant la formation efficace de cycles à 5 carbones dans les produits naturels Pascal LÉVEILLÉ, Université de Sherbrooke, Martin ALLEN, Marc-André JOLY Claude SPINO Progrès vers la synthése totale de I'ionomycine Philippe MOUSSETTE, Université de Sherbrooke, F COUTURE, GC.LEVESQUE, F D'ANJOU, R.DAY, Y.DORY Conception d'inhibiteur de proprotéines convertases Pierre-Alexandre PAQUET-CÔTÉ, Université Laval, Marie-Ève #: PROVENCHER, Sébastien CARDINAL, Laurie BEDARD, Elise CARON, À Normand VOYER Effet du positionnement d'acides aminés cationiques sur l\u2019activité | biologique d'un peptide antimicrobien modèle Samia AIT-MOHAND, Université de Sherbrooke, Hasrat ALI, Elena RANYUK, J Simon GOSSELIN, Johann VAN LIER | Les peptides couplés aux phthalocyanines via des réactions de A couplage croisé catalysées au palladium pour l'imagerie bimodale de fluorescence et TEP Sophie BEAUCHEMIN, Université de Sherbrooke, Frédéric COUTURE, | Université de Sherbrooke, Christine LEVESQUE, Université de Sherbrooke, 4 François D'ANJOU, Université de Sherbrooke, Robert DAY, Université de Sherbrooke, Yves DORY, Université de Sherbrooke | 4 Conception d'inhibiteur de proprotéines convertases | pee .18.Stéphane DE CESCO, Université McGill, David LEVAN, Janice LAWANDI, Hl Nicolas MOITESSIER Conception assistée par ordinateur d'inhibiteurs d'enzymes a i .eo BIOLOGIE ily ET PHARMACOLOGIE STRUCTURALE Responsable _ Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke \u201cii | \u201caf La biologie et la pharmacologie structurale s'appliquent, respectivement, à la compréhension détaillée des mécanismes des fonctions biologiques et de l'action \u201cia des médicaments sur leurs cibles.En fait, ces disciplines visent l\u2019élucidation \u201cà taf de la structure 3D de complexes de macromoléculaire par l\u2019utilisation de techniques telles que la RMN, la cristallographie par diffraction des rayons-X et «fall autres approches biophysiques.Il s'agit de deux champs de recherche à saveur Jgaf hautement interdisciplinaire.Vid i% UdeS- Education-A2-118 # Jeudi 12 mai 201 BIOLOGIE ET PHARMACOLOGIE STRUCTURALE -py] Présidence/animation : Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke 9h00 Rafael NAJMANOVICH, Université de Sherbrooke M ; _.j M Méthodes bioinformatiques pour l'analyse des relations structure- x fonction des protéines Tig 9h45 Guillaume LAMOUREUX, Université Concordia 4 Mécanismes de perméation dans le transporteur d'ammonium bactérien AmtB gis) 10h 30 Katherine BORDEN, Université de Montréal, Nadeem SIDDIQUI, Université de Montréal, Laurent VOLPON, Université de Montréal, Jack KORNBLATT, Université de Montréal, Michael OSBORNE, Université de Montréal Bases structurales de la régulation de elF4E 11h15 Jacques LAPOINTE, Université Laval Les transamidosomes : des complexes entre un ARNt(GIn) ou un ARNt(Asn), une aminoacyl-ARNt synthétase non discriminante et une amidotransférase, pour l'aminoacylation de ces ARNt -:#| 12h00 Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke, Aurélien LORIN, Université de Fa Sherbrooke, Elie BARBAR, Université de Sherbrooke, Andrée LEFEBVRE, Université de Sherbrooke, Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke, 5 Jean-Guy LEHOUX, Université de Sherbrooke Caractérisation structurale des domaines START de STARDI, D5 et D6 par RMN en solution 13h30 Pascale LEGAULT, Université de Montréal © Etudes structurales d\u2019ARN non codants : ribozymes et riborégulateurs 14h15 Xavier ROUCOU, Université de Sherbrooke, Alireza ROOSTAEE, Université de Sherbrooke, Maxime BELAND, Université de Sherbrooke La dimérisation est un évènement moléculaire suffisant pour initier de novo l'agrégation des protéines prion et alpha-synucléine 15h00 Isabelle ROUILLER, Université McGill Étude des toxines de l\u2019anthrax par microscopie électronique cryogénique 15h45 Michèle AUGER, Université Laval, Jérémie LECLERC, Université Laval, Isabelle CLOUTIER, Université Laval, Thierry LEFEVRE, Université Laval, Stéphane M.GAGNE, Université Laval, Jérémie LAROUCHE, Université Laval Étude de la soie d\u2019araignée naturelle et recombinante par spectroscopie RMN 16h30 Tara SPRULES, Université McGill Centre de RMN à Haut Champ du Québec et de l'Est du Canada 16h45 François MAJOR, Université de Montréal Extraction de patrons structuraux liés à la fonction des ARN \u201c= Vendredi 13 mai 201 I #¢ UdeS: Education BIOLOGIE ET PHARMACOLOGIE STRUCTURALE Présidence/animation : Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke 9h00 Daniel LAFONTAINE, Université de Sherbrooke, Marie-Pier CARON, Université de Sherbrooke, Simon BLOUIN, Université de Sherbrooke, Eric MASSE, Université de Sherbrooke Études structurales et fonctionnelles du riborégulateur lysine 9h45 Pierre LAVIGNE, Université de Sherbrooke, Jérôme CABANA, Université de Sherbrooke, Marie-Eve BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Danny FILLION, Université de Sherbrooke, Martin CLEMENT, Université de Sherbrooke, Brian HOLERAN, Université de Sherbrooke, Leduc RICHARD, Sixième, Gaétan GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke, Emanuel ESCHER, Université de Sherbrooke Bases moléculaire de l'activité constitutive du mutant N111G du récepteur ATI de l'angiotensine-Il 10h30 Nikolaus HEVEKER, Université de Montréal Différences dans la reconnaissance du ligand et l'activation des récepteurs de chimiokine CXCRA et CXCR7 : la règle et l'exception 11h15 Terry HEBERT, Université McGill, George VANIOTIS, Institut de cardiologie de Montréal, Bruce C.ALLEN, Institut de cardiologie de Montréal Les récepteurs couplés aux protéines G dans le noyau : les rôles potentiels 12h00 Kalle GEHRING, Université McGill Les contes du vase de Dewar 12h45 Jean-François TREMPE, Université McGill Sélectivité et diversité des interactions entre les protéines impliquées dans l\u2019ubiquitination 13h30 James OMICHINSKI, Université de Montréal, Julien LAFRANCE-VANASSE, Université de Montréal, Geneviève ARSENEAULT, Université de Montréal, Laurent CAPPADOCIA, Université de Montréal, Pascale LEGAULT Université de Montréal Caractérisation fonctionnelle et structurale des interactions entre la sous-unité Tfb] de THIH et le facteur NER Rad?15h00 Nathalie GOUDREAU, Boehringer Ingelheim Canada Ltée Assemblage de la capside du VIH-1 comme cible thérapeutique potentielle : caractérisation du mode de liaison de nouveaux inhibiteurs par RMN 19F & I5N 15h45 Mirek CYGLER, BRI, NRC Caractérisation structurale de la machinerie cellulaire du transfert du souffre 16 h 30 Michel BOUVIER, Université de Montréal Changements conformationnels des complexes de signalisation sous la lumière du BRET 85 Sciences de la vie et de la santé - de la vie et de la santé » juive: BIOLOGIE DE L'ARN : MECANISME ET IMPACT Responsables Eric MASSE et Daniel LAFONTAINE, Université de Sherbrooke Ce colloque vise à rassembler les meilleurs chercheurs travaillant sur la biologie de l'ARN dans l'Est du Canada, soit divers laboratoires et groupes de recherche œuvrant dans les domaines les plus variés : transcriptomique, ARN catalytiques, petits ARN régulateurs, RNA silencing, bioinformatique, structure et machinerie traductionnelle.ILE TEE TENTE BIOLOGIE DE L\u2019ARN : MÉCANISME ET IMPACT - SESSION | Présidence/animation : Éric MASSÉ.Université de Sherbrooke 10 h 00 10h 10 Mot de bienvenue Luc GAUDREAU Contrôle de l'expression génique et modulation de l'impact de polluants environnementaux dans la progression tumorale Martin BISAILLON Modifications de la structure coiffe des ARNm : la traduction protéique revisitée Marc THERRIEN Le complexe EJC (Exon Junction Complex) module la voie de signalisation Ras/MAPK en contrôlant l'épissage des transcrits mapk chez la drosophile 10h50 11h30 12h10 Diner BIOLOGIE DE L'ARN : MÉCANISME ET IMPACT - SEssioN Il Présidence/animation : Daniel LAFONTAINE, Université de Sherbrooke 13h30 Sylvain MOINEAU CRISPR/Cas, le système immunitaire des bactéries Jonathan PERREAULT, INRS Des métagénomes recèlent des ARN non-codants exceptionnels 14h10 14 h 50 15h10 Pause Gerardo FERBEYRE, Université de Montréal Conception des micro ARN artificiels à l'aide de l'algorithme MultiTar Éric LÉCUYER, Université de Montréal La rétention nucléaire des ARN messagers : une nouvelle facette de la réponse au stress génotoxique 15 h 50 16h30 Mot de clôture 86 RECHERCHE SUR LA MALADIE D'ALZHEIMER : DE LA MOLECULE À LA PERSONNE Responsables Syivie BELLEVILLE, Université de Montréal, Andrea LEBLANC, Université McGill Ce colloque vise à présenter les thèmes innovants de la recherche fondamentale et de la recherche clinique sur les causes et les manifestations cliniques et|i cognitives de la maladie d'Alzheimer.Historiquement, la recherche fondamentale { sur la maladie d'Alzheimer s'est concentrée sur le peptide beta amyloïde et la dégénérescence neurofibrillaire; deux lésions caractéristiques des cerveaux affectés par la maladie d'Alzheimer.Bien que les deux hypothèses soient! encore répandues, certains laboratoires ont évolué vers d'autres hypothèses qui | considèrent des évènements pathologiques plus en amont de ces lésions.Ces K avancées récentes dans le domaine de la recherche fondamentale ramènent au premier plan la question du diagnostic précoce et l'importance de distinguer k la maladie d'Alzheimer des autres affections neurodégénératives qui lui sont apparentées.Or, les travaux en neuroimagerie et en neuropsychologie ont fait des avancées spectaculaires dans ce domaine au cours des dernières années k et permettent maintenant d'identifier une série de marqueurs potentiels pour diagnostiquer la maladie et pour la différencier des autres maladies |4 neurodégénératives qui occasionnent des modifications cognitives.Is permettent également d'envisager des modes d'intervention non pharmacologiques susceptibles de ralentir la progression de cette maladie.Ce colloque présente | ces différents aspects innovants de la recherche fondamentale et clinique des if troubles cognitifs de la maladie d'Alzheimer.® Lundi 9 mai 201 | GENE UdeS-Pav®A-1-A1-302 + INTERVENTIONS Présidence/animation : Andrea LEBLANC, Université McGill 9h30 Lise GAGNON, Université de Sherbrooke Musique et démence : de la perception à l'intervention | 10h10 Sylvie BELLEVILLE, Université de Montréal, Chantal VISCOGLIOSI, Université de Sherbrooke, Bianca BIER, CRIUGM, Nathalie BIER, CRIUGM, Catherine BRODEUR, MUHC, Christian BOCTI, Université de Sherbrooke, }.,, .Francine DUCHARME, CRIUGM, Francine FONTAINE, IUGM, Lise GAGNON, Université de Sherbrooke, Brigitte GILBERT, IUGM, Sébastien GRENIER, CRIUGM, Carol HUDON, Université Laval, Samira MELLAH, CRIUGM, Marie-Christine OUELLET, Université Laval Comparaison d'une intervention cognitive et psychosociale chez les MCI à l\u2019aide d'un modèle expérimental randomisé contrôlé Martin LAVALLIÈRE, Université Laval, Martin SIMONEAU, Carol HUDON, Université Laval, Jens PRUESSNER, Simon DUCHESNE, Louis BHERER, UQAM, Normand TEASDALE Évaluation et entraînement des habiletés de conduite chez des participants âgées atteints de troubles cognitifs légers 11h10 RECHERCHE FONDAMENTALE Présidence/animation : Sylvie BELLEVILLE, Université de Montréal 13h30 Andrea LEBLANC, Université McGill, Jasmine RAMCHARITAR, Institut Lady Davis et Université McGill, Julia LUO, Institut Lady Davis et Université McGill, Pierre DRAPEAU, Université McGill Modélisation de l'activité Caspase-6 : de la souris au poisson zébré EC 14h10 Emmanuel PLANEL, Université Laval, Nicole LECLERC, Université de Montréal PP2A : une cible thérapeutique pour prévenir l'hyperphosphorylation de tau NEUROPSYCHOLOGIE Présidence/animation : Andrea LEBLANC, Université McGill 15h10 Ovidiu LUNGU, Université de Montréal, Laura MONETTA, Université Laval Le rôle de l\u2019interdépendance sociale dans la mémoire procédurale et sémantique chez les jeunes et les personnes âgées Brandy CALLAHAN, Université Laval, Marie-Pier TREMBLAY, Université Laval, Mélissa DION, Université Laval, Joel MACOIR, Université Laval, Carol HUDON, Université Laval Normalisation franco-québécoise de tests neuropsychologiques 15 h 50 @\u2026 #8 ®% L'OBÉSITÉ, UN FLÉAU MENANT AU DIABETE ET AUX MALADIES CARDIOVASCULAIRES Responsables André CARPENTIER, Université de Sherbrooke, Jean-Pierre DESPRES, Université Laval l'obésité est une source de morbidité et de mortalité chez un nombre croissant de Québécois et de Canadiens.Cependant, il existe des formes variées d'obésité | caractérisées par un risque fort variable de développement de comorbidités, notamment le diabète et les maladies cardiovasculaires.Ce colloque cherche à démystifier le risque cardiométabolique associé à certaines formes d\u2019obésité et à examiner le rôle des divers types de tissus adipeux et de leur régulation hormonale dans le développement de ces complications.Par ailleurs, il existe des stratégies de prévention et de traitement efficaces des formes à risque d'obésité qui ont été développées et mises en œuvre ici au Québec.En plus de décrire ces modèles innovants de prise en charge interdisciplinaire du risque cardiométabolique, nous discuterons d'approches chirurgicales de traitement de l'obésité et des avancées dans notre compréhension des mécanismes explicatifs des effets antidiabétiques puissants de ces procédures.Au-delà d'une approche stéréotypée du traitement de l'obésité, nous ferons la démonstration qu'il serait possible de mettre en place un modèle global et intégré de santé bariatrique au Québec.deS-Pav.A-1-A1-128 ¥ LIENS ENTRE L'OBÉSITÉ ET LE DÉVELOPPEMENT DU DIABÈTE ET DES MALADIES CARDIOVASCULAIRES Présidence/animation : André CARPENTIER, Université de Sherbrooke 8h30 Jean-Pierre DESPRÉS, Université Laval Obésité et risque cardiométabolique : bien plus qu\u2019un problème de poids 9h00 André TCHERNOF, Université Laval Le tissu adipeux au banc des accusés 9h30 Nicole GALLO-PAYET, Université de Sherbrooke Le système rénine-angiotensine : un vieil ennemi avec un nouveau rôle dans le tissu adipeux 10h00 Denis RICHARD, Université Laval Le tissu adipeux brun : rôle dans I'homéostasie énergétique, l'obésité et le diabète PRÉSENTATIONS D'ÉTUDIANTS, VOLET FONDAMENTAL 10h45-11h45 INTERVENTIONS POUR PRÉVENIR ET TRAITER LE RISQUE CARDIOMÉTABOLIQUE Présidence/animation : Jean-Pierre DESPRÉS, Université Laval 13h00 Marie-France HIVERT Prévention primaire du gain de poids chez l'adulte Nathalie ALMERAS SYNERGIE : l'expérience de l'IUCPQ dans le traitement du risque cardiornétabolique Marie-France LANGLOIS UETRO : l'expérience du CHUS dans le traitement de l'intolérance au glucose Simon MARCEAU Chirurgie bariatrique : une révolution dans le traitement du diabète de type 2?13 h 30 14 h 00 14 h 30 PRÉSENTATIONS D'ÉTUDIANTS, VOLET CLINIQUE 15h15-16h15 ET SI ON ARRIVAIT A SOULAGER LA DOULEUR! Responsables Louis GENDRON, Geneviève ROUSSY et Mylène LAFRANCE, Université de Sherbrooke Avec des coûts directs dépassant les six milliards de dollars par année, la douleur chronique est un problème de santé public important au Canada.La douleur est une problématique complexe et son étude fait appel à la contribution de nombreux spécialistes de diverses disciplines.C\u2019est dans cet esprit qu'est organisé le présent colloque, qui cherche à aborder le problème de la douleur sous ses multiples facettes.I! comprend, par exemple, des présentations traitant de la neurophysiologie de la douleur, de la mesure de la douleur et de son traitement pharmacologique et non pharmacologique, du concept de la souffrance, etc.Nous prévoyons la participation de plusieurs présentateurs et conférenciers de haut calibre (neurophysiologistes, pharmacologues, cliniciens, patients souffrant de douleur) et nous sommes confiants de pouvoir aborder tous ces thèmes de façon intéressante et cohérente.Par son contenu varié, le colloque vise à atteindre plusieurs objectifs, dont deux nous semblent dignes de mention.D'abord, le colloque sera l'occasion pour les présentateurs et les autres spécialistes de la douleur qui y participeront d'élargir leur champ de connaissances en douleur au-delà de leur domaine de recherche respectif, en plus de favoriser l'établissement de collaborations de recherche où la douleur pourra être abordée de façon transdisciplinaire.Ensuite, nous cherchons, par le présent colloque, à intéresser et à conscientiser le plus grand nombre de personnes possible au problème de la douleur.Nous croyons que la 87 Sciences de la vie et de la santé sciences de la vie et de la santé présence de présentateurs de divers horizons permettra d'intéresser plusieurs participants inscrits à l'Acfas, en plus d'attirer un grand nombre d'étudiants, de chercheurs et de cliniciens en provenance des différents milieux académiques et cliniques francophones et francophiles du pays.¢ Mardi 10 mai 201 | GB» UdeS- Éducation-A2-021 PREMIERE SESSION Présidence/animation : Alexandre PARENT, Université de Sherbrooke 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Serge MARCHAND, Université de Sherbrooke Neurophysiologie de la douleur: de la recherche à l'application clinique! 9h45 Sophie LAFFRAY Université Laval Mécanismes spinaux des douleurs neuropathiques : dérèglement du contrôle inhibiteur GABAB 10h00 Louis-Philippe BERNIER, Université McGill Rôle des récepteurs purinergiques dans la douleur neuropathique 10h15 Anne-Julie CHABOT-DORE, Université McGill Percées précliniques sur l'interaction synergétique entre les opiacés et les adrénergiques 10h30 Guillaume LAVERTU, Université Laval Analyse des changements des propriétés d'encodage des neurones de la corne dorsale de la moelle épinière suite au développement des douleurs chroniques 10h45 Pause DEUXIÈME SESSION Présidence/animation : Guillaume LÉONARD, Université Laval 11h00 Samar KHOURY, Université de Montréal Le sommeil et la douleur chez les patients ayant subi un traumatisme crânien Robin-Marie COLEMAN, Université de Sherbrooke Utilité de l'indice bispectral pour détecter la douleur chez l'adulte sous sédation et ventilé mécaniquement : résultats expérimentaux et retombées cliniques 11h15 11h30 Michel-Pierre COLL, Université Laval Perception de la douleur d'autrui chez les professionnels de la santé : implication pour l'intervention Émilie PAUL-SAVOIE, Université de Sherbrooke Une nouvelle procédure pour évaluer l'efficacité des contrôles inhibiteurs diffus nociceptifs (CIDN) dans la pratique clinique 11h45 12h00 Dîner TROISIÈME SESSION Présidence/animation : Pascal TÉTREAULT, Université de Sherbrooke 13h30 Gilles LAVIGNE, Université de Montréal Soulager la douleur par le sommeil?Une avenue d'intérêt 14h00 Alexandre PARENT, Université de Sherbrooke Neurotensine et douleur : dosage au niveau du plasma et du liquide céphalorachidien 88 14h15 14 h 30 14h45 15 h 00 15h15 16h15 Mary KLINCK, Université de Montréal Développement et validation de grilles de douleur et de qualité de vie chez le chat arthrosique Catherine FERLAND, Université de Montréal Évaluation des effets analgésiques de l'eugénol chez un modèle murin qu d'arthrose fees Stefania ECHEVERRY, Université McGill ~~ Contrôle de la réponse inflammatoire spinale dans la douleur neuropathique : rôle du facteur de croissance transformant beta (TGF?) \u2014 Pause p (or Synthèse 1 I.Mot de clôture foil Ç \u2014 = fre e © @ \u2014 Is iil \u2014 4 0 \u2014 fe \u2014 Te \u2014\u2014 F (oll \u2014 \u201cCom \u2014\" qi 4 do \\ = | == = = = | = \u2014 | | = = = | a\u201d en | \u201c{ GRILLE HORAIRE DES ACTIVITES DU 79° CONGRES Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca REMOTE HUE D A HARARE HUG Sciences physiques, mathématiques et génie 2 2 No Communications libres en domaine de recherche OMA | TOMA | 11 MAL | T2MAL 13 MAI PAGE 201 Energie © 91 202 Environnement 0 00 91 203 Fabrication et construction © 94 204 Matériaux ee © 94 205 Nature et interactions de la matière ee 0e 95 206 Organismes vivants e © 97 209 Techniques, mesures et systèmes e © 98 210 Technologie de l'information et des communications e © © @|% No Colloques 201 Conversion d'énergie et efficacité énergétique ee 060 101 202 Microsystèmes de demain, du transistor à l'application e © 102 204 « Bioraffinage, biocarburants et produits chimiques « verts » à partir de biomasse résiduelle » ee 00 102 206 Protection des structures civiles face au risque sismique - Colloque 2011 du CEISCE e © 103 207 Écosystèmes, biodiversité et changements climatiques l'après 2010 e © 105 208 Le chablis, une perturbation naturelle méconnue © 106 209 Science Laser Ultrarapide-Femto-Atto-Zeptoseconde-FAZS ee 106 210 Vidéo numérique : traitement, analyse et reconnaissance @ ©|107 211 Nanoscience et nanotechnologie au service de la catalyse e © 108 212 Les ressources en eau à l'ère des changements climatiques e © 109 213 Produits à base de bois : matériaux renouvelables et durables © © 110 215 Biophysique cellulaire et moléculaire e © 111 217 Enjeux et défis de l'intelligence ambiante ® 0112 218 Développements récents en contrôle de qualité © 113 89 2 Sciences physiques, mathématiques et génie \u2014 == \u2014a = \u2014 = \u2014\u2014\u2014 \u2014) =F \u2014 = \u2014\u2014\u2014 = wu Ed - -\u2014 \u2014_\u2014 \u2014 \u2014__ ét ÉNERGIE Responsable Gessie BRISARD, Université de Sherbrooke | Ce domaine consiste en un forum de discussions interdisciplinaires sur de nouveaux résultats, de nouveaux concepts et de nouvelles méthodologies dans 4 le domaine des systèmes énergétiques.| PROCÉDÉS ÉNERGÉTIQUES : 9h00- 11h30 Présidence/animation : Gessie BRISARD, Université de Sherbrooke 1.Sophie LÉPINE ZARUBA, Université Laval Sous tension : aperçu des règles de droit international économique à l\u2019activité internationale d'Hydro-Québec 2.Hélène SAINT-JACQUES, UQAM Le rôle du gouvernement en communication environnementale : entre citoyen et consommateur, comment parler d'efficacité énergétique?3.Olivier COTE, UQAR, Ahmed CHEBAK, UQAR Gestion de l'énergie dans un véhicule électrique hybride série 4.Marc VEILLETTE, Université de Sherbrooke, Jean-Sébastien DESCHENES, UQAR, Réjean TREMBLAY UQAR, Anne GIROIR-FENDLER, Université Claude Bernard Lyon 1, Nathalie FAUCHEUX, Université de Sherbrooke, Michèle HEITZ, Université de Sherbrooke Production de biodiesel à partir d'algues 5, Marise VALLIÈRES, Université Laval, Damien DE HALLEUX, Université Laval, Martine DORAIS, Agriculture et Agroalimentaire Canada Caractérisation de systèmes de déshumidification et de refroidissement pour une production en serre de tomates biologiques deS - Sciences-D3-2042 4 SESSION D'AFFICHES 9h00 - 12 h 00 1.Nicolas BÉLAND, Université de Sherbrooke Production du diméthyle carbonate (DMC) à partir de l\u2019urée et de méthanol par distillation réactive sous haute pression 2 8 2 ENVIRONNEMENT Responsable Roland LEDUC, Université de Sherbrooke QUALITÉ ET TRAITEMENT DES EAUX ET DES SOLS 13h00 - 17 h 00 l.Roger GAUDREAULT, Cascades, Sandra BOURRET, Cascades Conférence inaugurale de Cascades : Cascades responsable à la Source; Se mesure à L'EAU Catherine MERCIER SHANKS, Université Laval, Manuel RODRIGUEZ, Université Laval, Jean-Baptiste SERODES, Université Laval Présence et variabilité des sous-produits de la désinfection émergents dans un réseau d\u2019eau potable Nadjet BENCHALGO, INRS, Pauline BROUSSEAU, INRS, François GAGNÉ, CLS, Michel FOURNIER, INRS Effets immunotoxicologiques des eaux souterraines de Mercier sur la truite arc-en-ciel (Oncorhynchus mykiss) suite a une exposition in vitro Hayet BELMESKINE, INRS, Pauline BROUSSEAU, INRS-Institut Armand Frappier, Sami HADDAD, Université de Montréal, Louise VANDELAC, UQAM, Michel FOURNIER, INRS-Institut Armand Frappier Évaluation in situ de la toxicité des sols de Mercier sur des vers de terre Eisenia andrei Charles FREDETTE, Université de Sherbrooke, Serge ALEX, College de Maisonneuve Le lisier peut-il redevenir une source d'ammoniac?Norma Angélica OROPEZA GARCIA, ÉTS, Robert HAUSLER, ETS, Mathias GLAUS, ETS Technique d'évaluation de la mobilité des métaux lourds dans des sols contaminés Alexandre ARSENAULT, Université de Sherbrooke, Cabana HUBERT, Université de Sherbrooke, Peter JONES, Université de Sherbrooke Production et caractérisation de biocatalyseurs de laccase en utilisant le chitosane comme agent réticulant Djazia LIAMINI, Université de Sherbrooke, Josiane NIKIEMA, Université de Sherbrooke Elimination biologique du méthanol en milieu fortement salin 81 IRR 2 Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie Mercredi !1! mai 2011 @ UdeS - Sciences-D3-2040 ÉCOLOGIE ET ÉCOSYSTÈMES 13h00 -17 h00 Présidence/animation : Frédérique CLOUTIER-PICHETTE, Université de Hearst 1.François PERREAULT, UQAM, Abdallah OUKARROUM, UQAM, Radovan POPOVIC, UQAM Mécanismes de toxicité des nanoparticules d'oxyde de cuivre chez I'algue Chlamydomonas reinhardtii Jean-François THERRIEN, Université Laval, Gilles GAUTHIER, Université Laval, Joël BETY, UQAR Les oiseaux prédateurs, des acteurs principaux dans la dynamique des populations et les flux d'énergie d'un écosystème : l'exemple de la toundra Corinne POMERLEAU, UQAR, Sebastian LUQUE, Université du Manitoba, Toby PATTERSON, CSIRO Marine & Atmospheric Research, Hobart, Tasmania, Australia, Steven H.FERGUSON, Péches et Océans Canada - Institut des Eaux Douces Analyse des mouvements et des profils de plongée de la baleine boréale (Balaena mysticetus) dans l'Arctique de l'Est canadien : implications au niveau de l'écologie alimentaire Carina POULIN, Université de Sherbrooke, Flavienne BRUYANT, Université Laval, Mariette LAMBERT, Université de Sherbrooke, Marie-Hélène LAPRISE, Cégep de Sherbrooke, Jennifer MARIE-ROSE VANDENHECKE, Université de Sherbrooke, Yannick HUOT, Université de Sherbrooke Effets de la pollution lumineuse sur l\u2019écophysiologie des cyanobactéries Aurélien LAURON-MOREAU, Université de Montréal, Frédéric E.PITRE, Université de Montréal, Luc BROUILLET, Université de Montréal, Michel LABRECQUE, Université de Montréal Structure génétique des populations de Salix eriocephala de l\u2019est du Canada Frédérique CLOUTIER-PICHETTE, Université de Hearst, SCHROEDER, UQAM, Olivier CARON, Science de la terre, UQAM Une approche géographique a la question de la pénétration des Hommes modernes dans les Amériques Chantale MOISAN, Université de Montréal, Stéphanie PELLERIN, Université de Montréal - Institut de recherche en biologie végétale Facteurs naturels et humains influençant la présence et l'abondance d'une orchidée rare au Québec : Arethusa bulbosa Jacques Anani Hudema SITTI, Université de Montréal Bien-être humain et écosystèmes : rôle des Aires du Patrimoine Communautaire dans la lutte contre la pauvreté * Jeudi 12 mai 201! @D UdeS - Sciences-D3-2035 ° MATIÈRES RÉSIDUELLES ET MISE EN VALEUR 9h00 -11h30 Présidence/animation : Karine MARKEWITZ, Centre de transfert technologique 92 en écologie industrielle Claudia DÉMÉNÉ, Université de Montréal, Anne MARCHAND, Université de Montréal Étude des représentations et des attentes entourant les éco-produits chez les citoyens, selon leur degré d'engagement dans une démarche de consommation responsable RESSOURCES HYDRIQUES 13h00 - 17h30 Présidence/animation : Alain TREMBLAY, Hydro-Québec 1.* Jeudi 12 mai 2011 fr .UdeS - Sciences-D3-2036 Claudia DÉMÉNÉ, Université de Montréal, Anne MARCHAND, Université di Montréal Identification des enjeux permettant de minimiser les impacts environnementaux de la phase d'usage des produits électroniques : un étude de cas sur les téléviseurs industrielle, Fréderique BELANGER, Merinov, Laurent JÉROME, Merino Jean-François VERMETTE, Centre de transfert technologique en écologi Marie-Hélène FOURNIER, Merinov, Marie-Claude BROUILLARD, Sophie GIRARD, CTTEI Mise au point et essais d'appâts semi-artificiels à partir de ds pi industriels, pour la péche au homard (Homarus americanus) Jérome DUPRAS, Université de Montréal, Jean-Pierre REVÉRET, UQAN.Jérémy LAURENT-LUCHETTI, Université de Bern La valeur des biens et services écologiques en milieu agricole : l'étud du bassin versant du ruisseau Vacher dans la région de Lanaudière Karine MARKEWITZ, Centre de transfert technologique en écologi industrielle, Marc OLIVIER, Cegep de Sorel-Tracy, Claude MAHEUX: PICARD, CTTEI Déclassement de matières résiduelles dangereuses par une technologi de la chimie verte : l'extraction par CO, supercritique Raphaélle LANDRY, UQTR, Ali ASSANI, UQTR Variabilité interannuelle des débits extrémes maximums saisonniers ef aval des réservoirs dans un contexte de réchauffement climatique : lé cas de la rivière Saint-Maurice (Québec) Sherbrooke, Bertrand CÔTÉ, Université de Sherbrooke Modélisation numérique et laboratoire pour investiguer l\u2019eff hydrodynamique des épis en rivières Felipe DE ALBA, MIT Communautés imaginaires face à l'incertitude écologique à Mexico Maxime BOIVIN, UQAR, Thomas BUFFIN- BÉLANGER, UQAR | ! Une analyse intégrée du corridor fluvial de la rivière Saint-Jean, Gaspé pour une meilleure gestion de la dynamique du bois mort en rivières semi-alluviales Geneviève B.BROSSARD, UQAR, Pascal BERNATCHEZ, UQAR Rythme et modes de recul des falaises à sommet tourbeux de la Côte Nord de l'estuaire et du golfe du Saint-Laurent Stéfanie VAN-WIERTS, UQAR, Pascal BERNATCHEZ, UQAR | Application d'un système mobile de LiDAR terrestre en géomorphologie cotiere Alain TREMBLAY, Hydro-Québec, Julie BASTIEN, Environnement Illimité) Marie-Claude BONNEVILLE, Université McGill, Paul DEL GIORGIO, UQAM, Maud DEMARTY, Environnement Illimité, Michelle GARNEAU, UQAM, Jean François HÉLIE, UQAM, Luc PELLETIER, Université McGill, Yves PRAIRIE] UQAM, Nigel ROULET, McGill, lan STRACHAN, Université McGill, Cristian TEODORU, UQAM Emissions nettes de gaz à effet de serre au réservoir Eastmain 1 Julie BASTIEN, Maud DEMARTY, Alain TREMBLAY Emissions brutes de gaz a effet de serre émises par trois centrales hydroélectriques Marie-France DUPUIS, Université de Sherbrooke, Jay LACEY, Université ! ce em \u2014=\u2014 Imm es oe sm => = = = =\u2014 \u2014_ == = =>\u2014 Cem ox = = Oo = = = Te Tr === = = = æ =\u2014s ae \u2014- \u2014 \u2014 = \u2014 a ; .a 2 Li hy ; 4Jeudi 12 mai 2011 Am Rabah MAZOUZ, UQTR, Ali ASSANI, UQTR, Jean-François QUESSY, UQTR Comparaison de la variabilité interannuelle des caractéristiques des débits maximums printaniers des affluents du fleuve Saint-Laurent au Québec (Canada) au moyen de la méthode de Lombard UdeS.- Sciences-D3-2037: | DEVELOPPEMENT DURABLE ET ASPECTS SOCIAUX i\u201d 13000-17130 meen \u201ceh Sk = ff 5 ==- = = = = = rats Présidence/animation : Isabel ORELLANA, UQAM Isabel ORELLANA, UQAM, Marie-Eve MARLEAU, UQAM, Franchezca SERRANO, UQAM, Rolando LABRANA, UQAM Éducation relative à l\u2019environnement, équité socio-écologique et méga projets miniers Patricia LEFÈVRE, Université de Sherbrooke Croissance résidentielle en milieu rural : les défis du développement durable Anabelle MARTIN, Université de Montréal, Anne MARCHAND, Université de Montréal Nature des perceptions entourant les qualités écologiques des objets de design à sémantique artisanale Pierre-Olivier CARON PÉRIGNY Université de Sherbrooke, Hubert CABANA, Université de Sherbrooke, Mathieu ROBERT, Université de Sherbrooke, Brahim BENMOKRANE, Université de Sherbrooke Analyse du cycle de vie (ACV) des matériaux de polymère renforcés de fibres (PRF) utilisés dans les ouvrages de génie civil Pierre-Luc BEAUDRY, Université de Montréal, Anne MARCHAND, Université de Montréal L'assainissement écologique des eaux usées domestiques : scénario d'aménagement type pour les habitations isolées de pays industrialisés nordiques Aparecida Magali DE SOUZA ALVAREZ, Faculté de Santé Publique de l'Université de Säo Paulo - Brésil La construction de l'interdisciplinarité en lien avec la recherche environnementale d\u2019un problème complexe : le processus de croisement des savoirs des chercheurs participants Bruno GAGNON, Université de Sherbrooke, Roland LEDUC, Université de Sherbrooke, Luc SAVARD, Université de Sherbrooke Développement durable et assainissement des eaux usées : la dimension économique Ricardo Enrique VEGA AZAMAR, ETS, Mathias GLAUS, ETS, Robert HAUSLER, ETS L'énergie comme indicateur de développement urbain : étude de cas montréalais Marie-Noëlle THIVIERGE, Université Laval, Anne VANASSE, Université Laval, Diane PARENT, Université Laval, Valérie BELANGER, Université Laval, Denis ANGERS, Agriculture et Agroalimentaire Canada, Guy ALLARD, Université Laval, Doris PELLERIN, Université Laval Développement d'indicateurs pour l'évaluation de la durabilité environnementale des fermes québécoises en grandes cultures SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 1.6 Vendredi 13 mai 201 1@ UdeS / Sciences-D4-2022 ® Saliha MENAD, Université Mouloud Mammeri, Algérie Synthèse des dihydropyrimidinones en un seu! pot Sandrine TWAGIRIMANA, Université de Sherbrooke, Jay LACEY, Université de Sherbrooke, Hubert CABANA, Université de Sherbrooke Modélisation du transport des perturbateurs endocriniens (bisphénol A) avec essais in situ en aval d\u2019une usine de traitement des eaux usées MERIEM BIRANE, INRS, Marléne FORTIER, INRS-Amand Frappier, Pauline BROUSSEAU, INRS-Armand Frappier, Michel FOURNIER, INRS-Armand Frappier Exposition in vitro de cellules immunitaires de souris à un mélange de métauxlourds retrouvés dans des eaux avoisinantle lieu d'enfouissement technique de Lachenaie Thanina HASSANI, Université de Sherbrooke, Hubert CABANA, Université de Sherbrooke Développement d'un biocatalyseur enzymatique pour l'élimination de polluants émergents phénoliques : stabilisation de laccase par la formation d'un réseau polymérique nanométrique(SEN) Cédric FRENETTE DUSSAULT, Université de Sherbrooke, Bill SHIPLEY, Université de Sherbrooke, Yves HINGRAT, Reneco Wildlife Consultants Écologie fonctionnelle des milieux arides Gabriel CONSTANTIN, Université de Sherbrooke, Yannick HUOT, Université de Sherbrooke, Stefan SIMIS, Finnish Environment Institute (SYKE), Guy LÉTOURNEAU, Environnement Canada, Norm O'NEILL, Université de Sherbrooke La détection des cyanobactéries sur les lacs par l'étude des anomalies des spectres de réflectance de l\u2019eau Stéphanie PRONOVOST, Université de Sherbrooke, Patrick AYOTTE, Université de Sherbrooke Étude des phénomènes photochimiques des nitrates et analyse de l\u2019effet de surface lors de la photolyse de HNO3 adsorbé sur la glace QUALITÉ ET TRAITEMENT DE L'AIR 9h00 -12h00 Présidence/animation : Elisabeth LEVAC, Université Bishop's 1.Elisabeth LEVAC, Université Bishop's, Annie CHOUINARD, Université Bishop's, David WAUGH, Environnement Canada Le transport éolien de pollen et de spores du continent vers l'Île de Sable (Nouvelle-Ecosse) Abderrahim LAKHOUIT, Université de Sherbrooke, Stéphane HALLÉ, ETS Modélisation de la qualité de l'air dans le secteur hospitalier Guillaume NACHIN, ÉTS Méthode pour un bilan dynamique des émissions polluantes associées à la mobilité routière en milieu urbain Marlon André CAPANEMA, Université de Sherbrooke, Hubert CABANA, Université de Sherbrooke, Alexandre R.CABRAL, Université de Sherbrooke, Daniel MASSE, Centre de recherche et de développement sur le bovin laitier et le porc - Agriculture et Agroalimentaire Canada Réduction des émissions d'odeurs d'un site d'enfouissement à l'aide d\u2019un biorecouvrement expérimental Camille MENARD, Université de Sherbrooke, Stéphanie DE ARRIETA, Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Rennes (ENSCR), Josiane NIKIEMA, Université de Sherbrooke, Michele HEITZ, Université de Sherbrooke Biofiltration du méthane en présence d\u2019un composé trace, le toluène 93 2 Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie Sébastien FOURNEL, Université Laval, Frédéric PELLETIER, Institut de recherche etde développementen agroenvironnement, Stéphane GODBOUT, Institut de recherche et de développement en agroenvironnement, Robert LAGACE Université Laval, Jean-Pierre LAROUCHE, Institut de recherche et de développement en agroenvironnement, Stéphane P LEMAY, Institut de recherche et de développement en agroenvironnement, Martin BELZILE, Institut de recherche et de développement en agroenvironnement Étude comparative des émissions de gaz et d'odeurs issues de différentes stratégies de gestion des déjections en production d'oeufs de consommation FABRICATION ET CONSTRUCTION CE DOMAINE EST PARRAINÉ PAR _ Ordre des ingénieurs du Québec Responsable * Lundi 9 mai 2011 Gl UdeS - Sciences-D4-2022 + Radhouane MASMOUDI, Université de Sherbrooke NOUVELLES APPROCHES EN ARCHITECTURE DES BÂTIMENTS ET EN INFRASTRUCTURE ROUTIÈRE 13h00 - 16 h 00 Présidence/animation : Radhouane MASMOUDI, Université de Sherbrooke 1.84 Richard GAGNE, Université de Sherbrooke Conférence inaugurale de l'Ordre des ingénieurs du Québec - Dégradation et vieillissement des grands ouvrages : défis et perspectives Alejandro RADA DONATH, UQAC Modèle d'innovation d'infrastructures routières : stratégie de diminution de gaz à effet de serre Cédric DU MONTIER, Université Laval, André POTVIN, Université Laval, Claude DEMERS, Université Laval.La quête de la transparence en architecture : potentiel énergétique et spatial du panneau isolant mobile Hélène GIGUÈRE-DUVAL, Université Laval, Claude DEMERS, Université Laval, André POTVIN, Université Laval Journal saisonnier d'un espace transition adaptable : analyse des ambiances lumineuses et thermiques Émilie BOUFFARD, Université Laval, Marie-Claude DUBOIS, Université Laval Processus de conception des architectes et architecture solaire de haute qualité Chantal GALIBOIS, Université Laval, Claude MH DEMERS, Université Laval, André POTVIN, Université Laval Le végétal comme composant de l\u2019espace architectural : une exploration des potentiels lumineux et plastiques Alejandro RADA DONATH, UQAC Vers une nouvelle famille du génie industriel dans le domaine du transport et de la mobilité prédiction et Responsable Armand SOLDERA, Université de Sherbrooke ® Lundi 9 mai 2011 @MY UdeS - Sciences-D4-2024 CHIMIE DES MATERIAUX 13h 00-16 h 00 Présidence/animation : Bruno NDZI, Université de Sherbrooke 1.| 1 | MATERIAUX © CE DOMAINE EST PARRAINE PAR nano, québec l\u2018aveni des nanas est 1c nanotech\u2019s future is hero Mohamed DELLAH, UQAC, Salim AICHIOU, Université La Rochelle France, Mohamed BOURNANE, CURAL-UQAC, Canada, Youcef SADAOUI Université de Tizi-Ouzou, Algérie, Mohamed BOUAZARA, CURAL-UQAC Canada Effet du Mg sur la précipitation des phases dans les alliages de type B206 Philippe BERROUARD, Université Laval, Pierre-Olivier MORIN, Ahmeg NAJARI, Mario LECLERC Synthese et caractérisation de dérivés de polythieno[3,4-c]pyrrole-4,6- dione pour la fabrication de cellules solaire Pierre-Olivier MORIN, Université Laval, Philippe BERROUARD, Université Laval, David GENDRON, Université Laval, Badrou Reda AICH, Université Laval, Mario LECLERC, Université Laval Synthése de dérivés du thiazole pour applications en électronique organique Marc LEMIEUX, UQAM, Patrick GOSSELIN, Corealis Pharma Inc.Joanné | PAQUIN, UQAM, Mircea Alexandru MATEESCU, UQAM Microsphères mucoadhésives de carboxyméthyl amidon gastro-rétentif d'administration de médicaments Elias ASSAAD, UQAM, Lindsay BLEMUR, UQAM, Mircea Alexandru MATEESCU, UQAM Carboxyméthyl amidon et chitosane comme vecteurs d'agents bioactifs pour administration par voie orale Tarik JABRANE, UQTR, Martin DUBE, UQTR/CIPP Patrice J.MANGIN) UQTR/CIPP Méthodologies de fabrication industrielle de papier bioactif à base de bactériophages Jean Denis BRASSARD, UQAC, Dilip SARKAR, UQAC, Jean PERRON, UQAD Revêtement nanostructuré superhydrophobe à partir de nanoparticules de silice traitées au fluoroalkylsilane Etienne LEVERT, Université de Sherbrooke, François PORZIO, Université de Sherbrooke, Lisa LAMOULINE, Université de Sherbrooke, Armand système SOLDERA, Université de Sherbrooke, Eli ZYSMAN-COLMAN, Université de Sherbrooke Vers la conception rationalisée de matériaux aux propriétés améliorées k = = = = == = = = = [him Mein = PROPRIÉTÉS MÉCANIQUES }h00- 12h00 Présidence/animation : Patricia DOLEZ, ÊTS 1.Mostepha SAIHI, UQAC, Mohamed BOUAZARA, UQAC, Marc J.Richard, Université Laval ! Étude des sollicitations dynamiques d'un quart de véhicule par la | méthode vectorielle Amine BOUAICHA, UQAC, Mohamed BOUAZARA, UQAC | Étude de la fatigue d\u2019un bras de suspension en aluminium fabriqué par | le procédé SEED 3.Fatma REBAINE, UQAC, Mohamed BOUAZARA, UQAC, Marc J.RICHARD, Université Laval Conception d'un châssis d'autocar en aluminium : i comportement dynamique et vibratoire | Ernesto HOUEHANOU, Université de Sherbrooke, Richard GAGNÉ, i Université de Sherbrooke, Marc JOLIN, Université Laval Analyse de la représentativité et de la sévérité relative des procédures normalisées ASTM C672 et NQ 2621-300 pour l'évaluation de la résistance à l\u2019écaillage des bétons 5.Hizia BELLAKEHAL, Université de Sherbrooke, Radhouane MASMOUDI, Université de Sherbrooke, Ali ZAIDI, Université Laghouat (Algérie) Effets combinés des charges mécaniques et thermiques sur le comportement de dalles en béton armé de barres en PRF 6.Abdelaziz MEHAMHA, Cégep, Jaques FISET, Cégep Thetford Mines, Jovette MAROIS, CCTT, Vuillaume PASCAL, CCTT, Leclair ERIC, CCTT Caractérisation mécanique d'un composite polypropylène-perlite expansée étude du 13h00 - 17 h 30 ] Présidence/animation : Marc-André SIMARD, Université de Sherbrooke 1.Benoit BALMANA, NanoQuébec Conférence inaugurale de NanoQuébec: De la structuration de la recherche au développement industriel 2.Noureddine METATLA, Université de Sherbrooke, Armand SOLDERA, Université de Sherbrooke, Basile COMMARIEU, UQAM, Jérôme CLAVERIE, UQAM La température de fusion de nanoparticules de polyéthylène : simulation et expérience 3.Jean-François BISSON, Groupe de couches minces et photonique Méthode de calcul des propriétés optiques des matériaux spéciaux à l'équilibre et hors de l'équilibre thermodynamique : application aux cristaux photoniques 4.Mostafa TAZI, UQAT, Fouad ERCHIQUI, UQAT, Francois GODARD, UQAT, Ahcene BOURIHANE, CTRI Effet de la température sur les propriétés rhéologiques des bio- composites à matrice polyéthylène haute densité (PEHD) 5.lbrahime HAMANI, UQAT, Fouad ERCHIQUI, UQAT, Fouad SLAOUI HASNAOUI, UQAT Caractérisation et modélisation axisymétrique non isotherme de transfert de chaleur dans les bio-composites thermoplastiques 6.AMEL TABET- AOUL, INRS, Mohamed MOHAMEDI, INRS Développement de nouveaux nanocomposites a base de PtSn-nanotubes de carbone pour l'oxydation catalytique directe du glucose 7.Marc-André COULOMBE, Université de Sherbrooke, Martin LEBEUF, Université de Sherbrooke, Bénédicte ALLARD, Carbone Savoie, Gervais SOUCY, Université de Sherbrooke Étude des phénomènes de carburation dans les cuves Hall-Héroult 8.William WILSON, Université de Sherbrooke, Nikola MIKANOVIC, Université de Sherbrooke, Arezki TAGNIT-HAMOU, Université de Sherbrooke Bétons durables à base de cendres d'écorces de riz 9.Alexandre BEAUDOIN, Université de Sherbrooke Spectroscopie térahertz pour la mesure de conductivité de nanofils de silicium SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Marc-André SIMARD, Université de Sherbrooke 1.Omar BOULANOUAR, Université de Franche-Comté, Pierre CLOUTIER, Université de Sherbrooke, Léon SANCHE, Université de Sherbrooke, Michel FROMM, Université de Franche-Comté Condensation d\u2019ADN plasmidique par des diamines sur un substrat de graphite 2.Ernesto HOUEHANOU, Université de Sherbrooke, Richard GAGNE, Université de Sherbrooke, Marc JOLIN, Université Laval, Pascale ESCAFFIT, Axess Europe Étude de la relation entre la durabilité à l\u2019écaillage et la sorptivité du béton 3.Jihene ZRIBI, Université de Sherbrooke, Denis MORRIS, Université de Sherbrooke Croissance et caractérisation de boîtes quantiques InAs/InGaAs pour des applications photovoltaïques e 8 © NATURE ET INTERACTIONS DE LA MATIERE Responsable Ariel EDERY, Université Bishop's Les communications sont réparties en quatre sessions : information quantique, chimie et biochimie, matière condensée et physique théorique.# Mardi 10 mai 201 1 A 0 UdeS - Sciences-D3-2040 MATIERE CONDENSEE 13h00-17h00 Présidence/animation : Claude BOURBONNAIS, Université de Sherbrooke 1.Maxime DION, Université de Sherbrooke Symétrie de la supraconductivité dans les conducteurs organiques quasi-2D : une étude ultrasonore 2.Guillaume HARDY, Université de Sherbrooke, Matte DOMINIQUE, Université de Sherbrooke, Fournier PATRICK, Université de Sherbrooke Effet des contraintes épitaxiales sur les propriétés de transport de couches mince de PrNi03 95 RTT TET Sciences physiques, \u201c mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie Sophie CHARPENTIER, Université de Sherbrooke, Guillaume ROBERGE, Université de Sherbrooke, Sébastien GODIN-PROULX, Université de Sherbrooke, Patrick FOURNIER, Université de Sherbrooke Effet de proximité dans les jonctions Josephson à base de cuprates dopés aux électrons Benoit ROBERGE, Université de Sherbrooke, Serge JANDL, Université de Sherbrooke, Mario POIRIER, Université de Sherbrooke Etude des transitions de phase dans YVO3 Jonathan VERMETTE, Université de Sherbrooke, Serge JANDL, Université de Sherbrooke Les manganites, siège de la complicité entre le magnétisme et la ferroélectricité Guillaume MARCOTTE, Université de Sherbrooke, Patrick AYOTTE, Université de Sherbrooke Le couplage vibrationnel : intermoléculaires Jonathan LAVERDIÈRE, Université de Sherbrooke Manganites à magnétorésistance colossale : l'ordre de charges et du métal ferromagnétique Jules LAMBERT, Université de Sherbrooke, René CÔTÉ, Université de Sherbrooke Effets magnéto-électriques dans la bicouche de graphène un regard direct sur les interaction voyage à l'interface de @ Mardi 10 mai 201 1 MP UdeS - Sciences-D3-2039 * PHYSIQUE THÉORIQUE 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Thomas GOULET, Collège Champlain (Lennoxville) 1.Benjamin CONSTANTINEAU, Université Bishop's, Ariel EDERY, Université Bishop's Potentiels thermodynamiques pendant l'effondrement gravitationnel vers un trou noir Andres ZAMBRANO, Université Bishop's, Valerio FARAONI, Université Bishop's La stabilité des champs scalaires dans I'espace temps Minkowski Dorian PIROT, Université de Montréal, Jonathan GAUDET, Université de Montréal, Alain VINCENT, Université de Montréal Assimilation des données pour la reconstruction de l'enveloppe convective d'une région solaire active Louis BARRETTE Eclairage nouveau sur l'univers : l'énergie électromagnétique est présentée comme l'élément primordial, fondamental et unique de l'univers # Mercredi 11 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2035 INFORMATION QUANTIQUE 8h30- 12h00 Présidence/animation : Alexandre BLAIS, Université de Sherbrooke 1.96 Guillaume DUCLOS-CIANCI, Université de Sherbrooke Les rudiments du calcul quantique topologique Kevin LALUMIÈRE, Université de Sherbrooke Introduction à l'informatique quantique implémentée à l'aide de qubits supraconducteurs David ROY-GUAY, Université de Sherbrooke, Alexandre TALLAIRE, LIMHA Université Paris 13, CNRS, Dominique DROUIN, Université de Sherbrooke Michel PIORO- LADRIERE, Université de Sherbrooke, Denis MORRIS Université de Sherbrooke Manipulation de spin dans le diamant pour l'informatique quantique Université de Sherbrooke, Olivier LAURENT, Université de Sherbrooke Michael LACERTE, Université de Sherbrooke, W.A COISH, Université McGill, Michel PIORO- LADRIÈRE, Université de Sherbrooke Opérations logiques ultra-rapides basées sur l'interaction d'échange dans les qubits de spins Olivier LANDON-CARDINAL, Université de Sherbrooke | Ordre topologique : l'encodage naturel de l'information quantique?| Félix BEAUDOIN, Université de Sherbrooke, Alexandre BLAIS, Univesstd de Sherbrooke L'interaction lumière-matière et les qubits supraconducteurs Patrick HARVEY-COLLARD, Université de Sherbrooke, Jean-Philippe RICHARD, Université de Sherbrooke, Dominique DROUIN, Université dej Sherbrooke, Michel PIORO-LADRIÈRE, Université de Sherbrooke Fabrication de boîtes quantiques en silicium pour le traitemen quantique de l'information ® Mercredi 11 mai 2011 - UdeS - Sciences-D3-2042 SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.Andrew BASS, Université de Sherbrooke, Yeliz YILDIRIM, Université d'Egée, § Turquie, Mehmet BALCAN, Université d'Egée, Turquie, Armagan KINAL A Université d'Egée, Turquie, Pierre CLOUTIER, Université de Sherbrooke, 4 Léon SANCHE, Université de Sherbrooke Dissociation induite par des électrons de basses énergies dans des films minces de disulfure de diallyle (DADS) | Paul Martial KAZE ZOGOU, UQAM, Livain BREAU, UQAM, Wandji JEAN, Université de Yaoundé |, Cameroun 1 Produits naturels d'intérêt biologique issus d\u2019une plante médicinalek camerounaise, Drypetes gilgiana (euphorbiacée) | Alexandre MEUNIER, Université de Sherbrooke, Alexandre ROMANENS, Université de Sherbrooke, François MATHIEU, Université de Sherbrooke, Nicole WILB, Université de Sherbrooke, Claude Y.LEGAULT, Université del ; Sherbrooke | Développement de ligands carbène N-hétérocyclique anioniques chiraux) et applications en synthèse Julie PREVOST, Université de Sherbrooke, Claude LEGAULT, Université el Sherbrooke Développement d'une nouvelle méthode d\u2019halocyclisation catalytique énantiosélective basée sur les haloiodinanes Hannah GUERNON, Université de Sherbrooke, Claude Y LEGAULT, À Université de Sherbrooke Développement de ligands carbène N-hétérocyclique anioniques basés M sur l'ylure de N-iminoimidazolium Sebastien ARSENEAU, UQAM, Livain BREAU, UQAM Synthèses asymétriques de 2-isoxazolidines et 2-isoxazolines via » l\u2019organocatalyse Nicolas REY-LE LORIER, Université de Montréal, Maxime IMBEAULT, Cégep de Baie-Comeau, David LONDON, Université de Montréal Analyse diagrammatique des désintégrations à trois corps sans quarks charmés des Mésons B A | + \u2014 = em i i ji a i A Julien CAMIRAND LEMYRE, Université de Sherbrooke, Sophie ROCHETTE § + À == = = = er te ee Sm my =m rm æ = = w= = = = =e = = = Seau SG: HS =e == TT = \u2014 = e = x» = == = ig) le \u201chig \u201cis CA 0A \u201cSoin ES ah, A 5 VAUX 1.| \u201cMercredi 11 mai 201 GHIMIE ET BIOCHIMIE \u201che 13100-17030 i Présidence/animation : Dale WOOD, Université Bishop's Isabelle DION, Université d'Ottawa, Nicholas WONG, Université Concordia, André M.BEAUCHEMIN, Université d'Ottawa Vers une synthèse totale de la manzamine A Laurène BASTET, Université de Sherbrooke, Audrey DUBÉ, Université de Sherbrooke, Marie-Pier CARON, Université de Sherbrooke, Maxime SIMONEAU-ROY, Université de Sherbrooke, Éric MASSÉ, Université de Sherbrooke, Daniel LAFONTAINE, Université de Sherbrooke Le côté obscur des riborégulateurs : quand un mécanisme de régulation peut en cacher un autre Simon PICHETTE, Université de Sherbrooke, Samuel AUBERT-NICOL, Université de Sherbrooke, Claude SPINO, Université de Sherbrooke, Jean LESSARD, Université de Sherbrooke Réarrangement photochimique de N-mésyloxylactames Etienne CHENARD, Université de Montréal, Sébastien GUESNÉ, Université de Montréal, Stephen HANESSIAN, Université de Montréal Développement et applications de réactions catalytiques pour la synthèse de médicaments peptidomimétiques Marianne DUPUIS, Université de Sherbrooke, Robin LAROUCHE- GAUTHIER, Université de Sherbrooke, Guillaume BELANGER, Université de Sherbrooke Progrès vers la synthèse totale du sécurinol b en utilisant une stratégie de cyclisations nucléophiles séquentielles sur un amide activé Étienne OUELLET, Université Laval, Diana AYAN, Université Laval, Donald POIRIER, Université Laval Synthèse de dérivés lactoniques à noyau estrane comme inhibiteurs non-estrogéniques de la 17B-hydroxystéroïde déshydrogénase de type ! Jonathan BOUDREAULT, Université de Sherbrooke, François LÉVESQUE, Université de Sherbrooke, Guillaume BÉLANGER, Université de Sherbrooke Approche vers la synthèse totale de la macropodumine | utilisant une cyclisation de Vilsmeier-Haack et une cycloaddition dipolaire-1,3 d'ylure d'azométhine intramoléculaire en cascade Audrey-Anne GUILBAULT, Université de Sherbrooke, Hélène LABROSSE- DUGUAY, Université de Sherbrooke, Claude Y.LEGAULT, Université de Sherbrooke Développement d\u2019une méthode catalytique énantiosélective d\u2019alpha- tosyloxylation de cétones basée sur l\u2019iode(ll!) ORGANISMES VIVANTS PARTENAIRE OFFICIEL QoQ Association des biologistes du Québec Responsable $ Lundi 9 mai 201 Fanie PELLETIER, Université de Sherbrooke ÉCOLOGIE ANIMALE ET CONSERVATION, ET MICROBIOLOGIE 9 h 00 - 12 h 00 Présidence/animation : Martin PATENAUDE-MONETTE, UQAM 1.# Lundi 9 mai 201 1 EN UdeS* Sciences-D3-2042 & Pierre-Yves ROBIDOUX, CNRC Conférence inaugurale de l'Association des biologistes du Québec : défis pour la caractérisation des effets et des impacts environnementaux au cours du cycle de vie des nanomatériaux Martin PATENAUDE-MONETTE, UQAM, Jean-François GIROUX, UQAM, Marc BÉLISLE, Université de Sherbrooke Le goéland McDo, un mythe?Caractérisation de l'habitat d'alimentation du goéland à bec cerclé dans le sud du Québec par télémétrie GPS Catherine PILOTTE, UQAM, Jean-François GIROUX, UQAM, Eric T.REED, Environnement Canada, Jean RODRIGUE, Environnement Canada Facteurs influençant la survie : la clé pour comprendre une population de bernaches en croissance David CARTER, Ministère du Développement durable, de l'Environnement et des Parcs Ressources génétiques : avantages Geneviève CÔTÉ, Université de Montréal, Gilles FECTEAU, Université de Montréal, Julie PARE, Agence canadienne d'inspection des aliments Évaluation d'une technique standardisée pour le dépistage de la paratuberculose dans les troupeaux de bovins laitiers Hedi SALAH, Institut National Agronomique de Tunisie, Pierre RIOUX, UQAR, Nejla BEJAOUI, Institut National Agronomique de Tunisie, Monia EL BOUR, Institut National des Sciences et Technologies de la Mer - Tunisie, Lucien Têvi ADAMBOUNOU, UQAR Contribution à la connaissance de la diversité et distribution des bactéries associées aux polyplacophores du littoral tunisien vers un partage juste et équitable de leurs SESSION D\u2019AFFICHES 9h00-12h00 1.Isabelle CORRIVEAU, Université de Montréal, Ulysse FORTIER-GAUTHIER, Université de Montréal, John MCDONALD, Université Simon Fraser, Pierre JOLICOEUR, Université de Montréal Étude des effets attentionnels et préattentionnels propres à une cible ou à un distracteur lors de la période réfractaire psychologique : données d'électrophysiologie humaine 97 2 Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie @ Lundi 9 mai 201 ! GP UdeS - Sciences-D3-2036 ® Thien DAO, Université Agronomique de Hanoi.Thanh Hoa TRAN, Institut de polytechnique de Hanoi, Vietnam Toxicité des hydroperoxydes d'acides gras sur yarrowia lipolytica : implication de leur effet de fluidification membranaire Diogo Lopes DE JESUS, École Polytechnique, Mohamad-Gabriel ALAMEH, École Polytechnique, Myriam JEAN, École Polytechnique, Michael D.BUSCHMANN, École Polytechnique, Abderrazzak MERZOUKI, École Polytechnique Silençage génique ciblant l'ApoB par l'utilisation des nanocomplexes de chitosane/siARN Ida MBIA MBARGA, Université Laval, Khadidja BOUALEM, Université Laval, Linda SAUCIER, Université Laval Activité antimicrobienne de l'huile essentielle de thym contre Listeria monocytogenes dans le bœuf haché extra maigre et mi-maigre BIOLOGIE CELLULAIRE ET MICROBIOLOGIE 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Alexei NORDELL MARKOVITS, Université de Sherbrooke 1.98 Guillaume PARADIS, Université Laval, Mathieu GAUTHIER, Université Laval, Simon RAINVILLE, Université Laval Prendre le contrôle du moteur flagellaire bactérien Georgette KIETHEGA, Université de Montréal, Marcel TURCOTTE, Université d'Ottawa, GERTRAUD BURGER, Université de Montréal Nouveau mécanisme de «trans-splicing» dans la mitochondrie des diplonémides Alexei NORDELL MARKOVITS, Université de Sherbrooke, Nicolas WANG, Université de Sherbrooke, Nicolas GEVRY, Université de Sherbrooke Problèmes et solutions reliés à l'explosion des données biologiques et à l'absence de standardisation du domaine de la bioinformatique Sandrine MOREIRA, Université de Montréal, Marcel TURCOTTE, Université d'Ottawa, Gertraud BURGER, Université de Montréal Diversité génomique : le curieux mode d'expression des gènes d'un eucaryote unicellulaire Thien DAO, Université Agronomique de Hanoi (Université Agronomique N° 1 de Hanoi), Thanh Hoa TRAN, Institut de polytechnique de Hanoï, Vietnam, Thi Bich Thuy NGUYEN, Université Agronomique de Hanoi Résistance de spores de penicillium spp a /'éthanol en combinaison des facteurs environnementaux TECHNIQUES, MESURES ET SYSTEMES oA CE DOMAINE EST PARRAINE PAR Ordre : des ingénieurs du Québec Responsable » Mardi 10 mai 2011 OuTILS, MESURES ET SYSTEMES D\u2019ACQUISITION DE DONNEES Rejean FONTAINE, Université de Sherbrooke i à D UdesS - Sciences-D3-2038 = Présidence/animation : Julien LÉPINE, Université de Sherbrooke 8h30- 12h30 1.Yvan CHAMPOUX, Université de Sherbrooke Conférence inaugurale de l'Ordre des ingénieurs du Québec | Les données du problème ou le problème des données Said ALIOUANE, ETS, Ammar KOUKI, ETS Conception et réalisation d'inducteurs RF de haute performance poul une intégration SiP dans un substrat LTCC Ahmed ELZAYAT, ÉTS, Ammar KOUKI, ÉTS Filtres miniaturisés et intégrables en technologie LTCC Maxime BERNIER, Université de Sherbrooke, Denis MORRIS, Université dé Sherbrooke, Abdelatif JAOUAD, Université de Sherbrooke, Maïté VOLATIER# RAVAT, Université de Sherbrooke La spectroscopie femtoseconde comme outil de caractérisation de états de surface des semiconducteurs Julien LÉPINE, Université de Sherbrooke, Yvan CHAMPOUX, Université dé.Sherbrooke, Jean-Marc DROUET, Université de Sherbrooke Techniques de laboratoire pour tester le confort vibratoire des vélos de route Sébastien PERRIER, Université de Sherbrooke, Yvan CHAMPOUX) Université de Sherbrooke, Jean-Marc DROUET, Université de Sherbrooke Utilisation d'une méthode de sous-structuration (FBS) pou.l'investigation du couplage entre le système main-bras et un guidon Denis MARCOTTE, UQTR, Frédéric DOMINGUE, UQTR Dispositif de mesure de la quantité d'hydrogène dans un métal hom Bruno COURTEMANCHE, Université de Sherbrooke, Yannick HUO Université de Sherbrooke Vérification de l'hypothèse Sverdrup à l'aide des profileurs ARGO et a 1: : I % fr d données satellitaires ; Elsa RAMOS-GICQUEL, ETS, Robert HAUSLER, ETS, Valérie LAFORESTH: ENSM-SE, Mathias GLAUS, ETS, Jacques BOURGOIS, ENSM-SE L'analyse non linéaire du débit des eaux usées pour une opération \u201d dynamique des procédés de traitement UN # UdeS - Sciences-D4-2023 :ÆMardi 10 mai 2011 TECHNIQUES DE MESURES BIOMÉDICALES 13 h 00 - 17 h 00 Présidence/animation : Rejean FONTAINE, Université de Sherbrooke 1.Jean-Christophe GERVAIS, École Polytechnique, Robert GUARDO, École Polytechnique, Hervé GAGNON, Ecole Polytechnique Système de tomographie d'impédance électrique modulaire et reconfigurable réalisé à l'aide d\u2019un FPGA 2.\\Alzbeta E.HARTINGER, École Polytechnique, Robert GUARDO, École Polytechnique, Victor KOKTA, Hôpital Sainte-Justine, Hervé GAGNON, École Polytechnique Système de tomographie d\u2019impédance électrique adapté à la détection du cancer de la peau 3.Yannick SIGMEN, École Polytechnique, Robert GUARDO, École Polytechnique, Hervé GAGNON, Ecole Polytechnique Validation et optimisation d'un module d'électrodes actives pour la tomographie d'impédance électrique bifréquence 4.Mélanie BERGERON, Université de Sherbrooke, Roger LECOMTE, Université de Sherbrooke Imagerie moléculaire multimodale à l'aide de tomographie d'émission par positrons (TEP) et de tomodensitométrie (TDM) combinée 5.Laurence CONVERT, Université de Sherbrooke, Frédérique GIRARD BARIL, Université de Sherbrooke, Vincent BOISSELLE, Université de Sherbrooke, Jean-François PRATTE, Université de Sherbrooke, Réjean FONTAINE, Université de Sherbrooke, Roger LECOMTE, Université de Sherbrooke, Paul CHARETTE, Université de Sherbrooke, Vincent AIMEZ, Université de Sherbrooke Détecteur microfluidique haute efficacité pour les études pharmacocinétiques précliniques avec des radiotraceurs TEP et TEM 6.Maxime ABRAN, École Polytechnique, Carl MATTEAU-PELLETIER, École Polytechnique, Karim ZEROUALI-BOUKHAL, Ecole Polytechnique, Frédéric 2 LESAGE, Ecole Polytechnique Développement d'un cathéter d'imagerie photoacoustique, acoustique et par fluorescence visant l'étude des plaques d'athérosclérose 1.François BOUILLON, Université de Sherbrooke, Deschamps JONATHAN, Université de Sherbrooke, Sirois JOEL, Université de Sherbrooke Étude systémique et estimation de paramètres non mesurés de la production de sanguinarine par Eschscholtzia californica 8.Cedric Lucas PROULX, UQTR, Frédéric DOMINGUE, UQTR Conception et réalisation d'un système hautement intégré d\u2019un moniteur cardiaque pour non-voyants | dif UdeS - Sciences-D3-2042 SESSION D\u2019AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Christian THIBAUDEAU, Université de Sherbrooke 1.Patrick NICOL, Université de Sherbrooke Courant secondaire in situ : l'impact de la granulométrie sur la structure d'écoulement 2.Patrick MENARD, Cégep de Chicoutimi, Martin LANGLOIS, Optech, Samuel MORISSETTE, Agrinova, Jérôme THEAU, Université de Sherbrooke Développement d\u2019un système automatisé d\u2019acquisition et de traitement d'images multispectrales, embarqué sur un drone, dans un contexte d'agriculture de précision 3.Sophie ROCHETTE, Université de Sherbrooke, Julien CAMIRAND-LEMYRE, Université de Sherbrooke, Laurent OLIVIER, Université de Sherbrooke, Michael LACERTE, Université de Sherbrooke, Michel PIORO-LADRIERE, Université de Sherbrooke Caractérisation de micro-aimants pour le controle de qubits de spin dans les boites quantiques 4.Christian THIBAUDEAU, Université de Sherbrooke, Jean-Francois PRATTE, Université de Sherbrooke, Réjean FONTAINE, Université de Sherbrooke, Roger LECOMTE, Université de Sherbrooke Tomodensitométrie spectrale par comptage de photons 5.Telly ADAMA DIEPKILE, Université de Sherbrooke Analyse des mesures d'altimétrie radar pour l'étude du cycle hydrologique des grands cours d'eau 6.Marc MICHAUD, Université de Sherbrooke, Marc BAZIN, Université de Sherbrooke, Léon SANCHE, Université de Sherbrooke Sections efficaces de collisions des électrons de basses énergies (0 \u2014 18 eV) avec les bases de l'ADN et nanodosimétrie 7.Louis-Philippe RIEL, Université de Sherbrooke Conception d'un générateur miniaturisé d'ondes mécaniques visant des applications médicales TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DES COMMUNICATIONS Responsable Ruben GONZALEZ-RUBIO, Université de Sherbrooke * Jeudi 12 mai 2011 QP Udes - Sciences-D3-2039 & TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION 9h00-12h00 Présidence/animation : Nathalie GOSSELIN, Université de Sherbrooke 1.Sébastien CARON, UQAM Un prototype d'application Web pour la gestion d'un point de vue utilisateur du contenu distribué sur le Web 2.Nathalie GOSSELIN, Université de Sherbrooke, Alain O.VILLENEUVE, Université de Sherbrooke Gestion de crise et TIC 3.Mathieu AUDET, Université Laval, Benoit MONTREUIL, Université Laval, Olivier LABARTHE, Université Laval Intégration et visualisation de demande d'essais de produits dans un réseau logistique 4.Pierre-Yves GROUSSARD, Université de Sherbrooke, Hélène PIGOT, Université de Sherbrooke, Sylvain GIROUX, Université de Sherbrooke, Nadjia KARA, ETS identification des besoins des patients TCC pour la conception d'une assistance cognitive intelligente basée sur le design participatif 5.Pingwinde BAGA, Université de Sherbrooke Présentation et interprétation de la validation d'un prototype d'environnement pédagogique informatisé (PEPI) destiné à une clientèle d'élèves, de professeures et de professeurs burkinabè 99 2 a Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie * Jeudi 12 mai 2011 \"9 UdeS - Sciences-D3-2042 SESSION D'AFFICHES 13h00 - 16 h 00 Présidence/animation : Éric BEAUDRY Université de Sherbrooke 1.Eric BEAUDRY Université de Sherbrooke, Francis BISSON, Université de Sherbrooke, Simon CHAMBERLAND, Université de Sherbrooke, Froduald KABANZA, Université de Sherbrooke Une intelligence artificielle pour agrémenter les joueurs humains dans les jeux vidéo Susan MOWERS, Université d'Ottawa, Sylvie LAFORTUNE, Université Laurentienne, Vince GRAY, Université de Western Ontario De la découverte des données a de nouvelles pistes de recherche ® Jeudi 12 mai 2011 @8A UdeS - Sciences-D3-2041 - MATERIEL 13h00 - 17 h 00 Présidence/animation : Luc MORIN, UQAC 100 1.Moustapha MBAYE, UQO, Talbi LARBI, UQO Conception d'un coupleur directionnel avec la technologie GIS (guide d'onde intégré au substrat) Yassine EL GHAZALI, École Polytechnique, Linda CASTRO, École Polytechnique Explorer le potentiel de la technologie RFID sur la gestion de la chaîne d'approvisionnement des matériaux : étude de cas de l'industrie de la construction Linda CASTRO, École Polytechnique, El Ghazali YASSINE, École Polytechnique Amélioration opérationnelle des services hospitaliers grâce à une gestion innovatrice des ressources matérielles en utilisant les technologies RFID Luc MORIN, UQAC, Hung-Tien BUI, UQAC Programmation des systèmes reconfigurables Alexandre TRUONG, Université de Sherbrooke, Kristof GYORFI, Université de Sherbrooke, Harold BOECK, Université de Sherbrooke RFID : quelles sont les failles de sécurité?Méta-analyse de la littérature scientifique Hayette BOUMERZOUG, UQTR Gestion de la sécurité dans les réseaux de capteurs sans fil Louis-Charles CARON, Université de Sherbrooke, Michiel D'HAENE, Université de Gand, Frédéric MAILHOT, Université de Sherbrooke, Benjamin SCHRAUWEN, Université de Gand, Jean ROUAT, Université de Sherbrooke Segmentation d'image avec un réseau de neurones à décharges sur FPGA Abdelghani AMAZIT, UQTR, Amar Bensaber BOUCIF, UQTR, Adel Omar DAHMANE, UQTR Impact des interférences de la couche physique sur l\u2019ARQ dans la technologie LTE | | Vendredi 13 mai 2011 © UdeS - Sciences-D3-2039- INTELLIGENCE ARTIFICIELLE 9h00 - 12 h 00 Présidence/animation : Sophie CALLIES, UQAM 1.% Vendredi 13 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2037 | de Sherbrooke, Philipe BELLEFEUILLE, Université de Sherbrooke Al La reconnaissance de plan des adversaires if fi Jules THIBAULT, Université d'Ottawa, Allan VANDERVOORT, Universit I d'Ottawa, Yash GUPTA, Université Dalhousie J Développement et application de nouveaux algorithmes d\u2019optimisatio pr multi-critère ied Luc PAQUETTE, Université de Sherbrooke, Jean-François LEBEAU Joi! Université de Sherbrooke, François BUREAU DU COLOMBIER, Universi: de Sherbrooke, Jean Pierre MBUNGIRA, Université de Sherbrooke, And.MAYERS, Université de Sherbrooke \"dei Génération de messages d'aide spécifique à la tâche lors du tutorat pd.; un système tutoriel au moyen de structures indépendantes de la tachi fx! enseignée sql Thibault DE CHAMPS, Université de Sherbrooke pl Vers une solution de détection et de prévention des risques à domicil| fi pour les personnes atteintes de déficits cognitifs : InovUS, la cuisinièr ft: gi intelligente sul ! F ne Francis BISSON, Université de Sherbrooke, Froduald KABANZA, ™] pi Emilie AU, Université de Sherbrooke i Intégration de la sémantique dans la représentation de documents pd | 8 les arbres de dépendances syntaxiques Sophie CALLIES, UQAM i Construire des systèmes experts encore plus performants?Comment fr les sciences cognitives contribuent à l'intelligence artificielle raide MÉTHODES pr 13 h 00 - 16 h 00 Io Présidence/animation : Oualid KTATA, UQAM .1.Maxime TRUDEL, Université de Sherbrooke, Mylène BASTONNAIS.ly i Université de Sherbrooke, Charley RABEC, Université de Sherbrooke ly Maxime ST-JEAN BERGERON, Université de Sherbrooke, Harold BOECK Ë Université de Sherbrooke gi Nature et interactivité des applications mobiles bancaires : une polo , à l'image de l'industrie bancaire canado-américaine M 2.Sidi Mahmoud Aidara MBIBI, Université Laval, Daniel PASCOT, Universit hi Laval, Balla DIOP, Université Laval k Les facteurs clés de succès d'un projet d'architecture d'entreprise : le \" cadre du CEISA \u201c4% 3.Balla DIOP, Université Laval, Daniel PASCOT, Université Laval, Rose Pol i PRICEMOU, Université Laval, Mahamadou TRAORE, Université Laval, Sid | Mahmoud Aidara MBIBI, Université Laval Jn Effet des composantes du TCO sur le processus décisionnel d'una uy stratégie logicielle : ERP propriétaire par rapport à ERP open source | 4, Oualid KTATA, UQAM Développement agile : vers une amélioration de la perspectivé | d'affaires = 5 cu = => 3 CONVERSION D'ÉNERGIE ET EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE Responsable Nicolas GALANIS, Université de Sherbrooke \u2018importance de l'énergie pour le développement socio-économique est bien Hocumentée.Les études du Conseil mondial de l'énergie (WEC) et de l'Agence nternationale de l'énergie (AIE) soulignent le lien étroit qui existe entre l'intensité énergétique primaire, le produit intérieur brut (PIB) par habitant et les effets nvironnementaux.Elles fournissent aussi plusieurs indicateurs de productivité ui démontrent que les Canadiens sont des grands consommateurs d'énergie, i Hi, particulier électrique, et que notre économie n\u2019est pas aussi efficace que celle hi d\u2019autres pays développés.Enfin, les plus récents indicateurs de l'AÏE montrent ue les émissions de gaz à effet de serre (GES) au Canada (en tonnes de CO, par ny habitant) sont 54 % plus élevées que la moyenne de l'OCDE.iligSelon l'Office de l\u2019efficacité énergétique, en 2003 la consommation totale id'énergie au Canada était 8457 PJ soit 21.7 % supérieure à celle de 1990; celle du Québec représente environ 21 % du total canadien.Le secteur industriel, le méjplus énergivore, génère le plus de richesse et contribue à la plus grande partie iniddes émissions de GES.Ainsi, au début des années 2000 sa consommation représentait environ 41 % de la consommation annuelle et il générait environ (29 % du PIB autant au Canada qu'au Québec.Enfin, environ le tiers des idémissions de GES au Canada sont générées par les activités industrielles.|| devient ainsi évident que, pour maintenir notre compétitivité sur les marchés linternationaux et, donc, notre niveau de vie, nous devons améliorer notre mel productivité tout en respectant les accords internationaux en matière de {protection de l\u2019environnement.Pour y arriver, il faut diminuer la consommation {d'énergie en visant prioritairement le secteur industriel qui contribue plus que \"les autres secteurs à la consommation d'énergie, au PIB et aux émissions de GES.Le défi est de taille car au rythme de progression actuel, la consommation totale d'énergie au Canada en 2020 sera supérieure à 10000 PJ/an.88 Udes-FLSH-A4-372 Mi | RÉCUPÉRATION-VALORISATION DE DIVERSES SOURCES ; | D'ÉNERGIE | résidence animation: Mikhail SORIN, CanmetENERGIE 9 h00 Mot de bienvenue si 9h15 Sophie HOSATTE, Ressources Naturelles Canada Activités de R&D en efficacité énergétique au CanmetÉNERGIE a 9h45 Claude LAFLAMME, Hydro-Québec La conversion énergétique des matières résiduelles dans le contexte énergétique du Québec i 10h15 10 h 45 Pause Cong Tam NGUYEN, Université de Moncton, F DESGRANGES, Institut Supérieur de Technologie Midi-Pyrénées, E.EVEILLARD, IUT Saint Malo, H.MINTSA, Université de Moncton, G.ROY, Université de Moncton Les \u2018nanofluides\u201d : quelques mesures de conductivité thermique Christine MORESOLI, University of Waterloo, Liesl FISCHER, University of Waterloo, Bernard MARCOS, Université de Sherbrooke, Claude LAFLAMME, LTE, Raynald LABRECQUE, LTE La biofiltration et l'enlèvement du sulfure d'hydrogène présent dans le biogaz i 11h15 11h45 12h15 13h45 14h15 14h 45 15h15 + Mercredi 11 mai 201 1 iil Mark MAIZONNASSE, Université de Sherbrooke, Jean-Sébastien PLANTE, Université de Sherbrooke, Claude LAFLAMME, LTE, Hydro-Québec Utilisation de biogaz non-traité : observation de la dégradation d\u2019un moteur diesel fonctionnant en dual-fuel avec du biogaz non-traité Dîner Vasile MINEA Potentiel de production d'énergie électrique avec la géothermie profonde au Québec Kiari GONI BOULAMA, Collège Militaire Royal Fluides de travail pour cycles de moteur thermique à basse température Olivier PICHÉ, Université de Sherbrooke, Nicolas GALANIS, Université de Sherbrooke Analyse économique et énergétique de la récupération de chaleur dans les arénas Discussion AMIE E ÉNERGIE ET BÂTIMENTS Présidence/animation : Nicolas GALANIS, Université de Sherbrooke 9 h 00 9h15 9h45 10h15 10 h 45 11h15 11h45 12h15 13 h 45 14h15 14h45 15h15 Mot de bienvenue Michel DOSTIE, Hydro Québec Activités de R&D en efficacité énergétique au LTE Roberto SUNYÉ, Ressources Naturelles Canada, Martin KEGEL, CanmetÉNERGIE, Mark DOUGLAS, CanmetÉNERGIE, RNC La trigénération dans les bâtiments résidentiels au Canada Dominique ALLAIRE TANGUAY, Université de Sherbrooke, Roberto SUNYÉ, Ressources Naturelles Canada, Nicolas GALANIS, Université de Sherbrooke Étude d\u2019une machine à absorption ammoniac-eau pour un système de trigénération décentralisé Pause Michel POIRIER, Ressources naturelles Canada Applications des coulis de glace et défis techniques Simone RENAUD-BOIVIN, Université de Sherbrooke, Michel POIRIER, CanmetÉNERGIE, RNC, Nicolas GALANIS, Université de Sherbrooke Étude expérimentale du comportement thermique et hydraulique du coulis de glace dans un échangeur de chaleur tubes et calandre Dîner \u201c José CANDANEDO, Université Concordia Les maisons avancées : stockage de la chaleur et contrôle prédictif Amelie ALLARD, Université Concordia Les maisons à consommation énergétique nulle au Québec Diane BASTIEN, Université Concordia Le potentiel énergétique des solariums résidentiels au Québec Discussion 101 re Sciences physiques, mathématiques et génie # Sciences physiques, mathématiques et génie MICROSYSTÈMES DE DEMAIN, DU TRANSISTOR A L'APPLICATION Responsables Réjean FONTAINE, Université de Sherbrooke, Mohamad SAWAN, Ecole Polytechnique Le domaine de la microélectronique ne finit pas d\u2019étonner avec ses récentes avancées technologiques ainsi qu'avec l'étendue de ses applications, que ce soit dans les télécommunications avec l'apparition des téléphones intelligents, ou en biomédical avec les prothèses et autres implants visant à améliorer la qualité de vie des patients.En effet, l'impact de la microélectronique a profondément changé nos vies, du premier ordinateur inventé au début du 19° siècle ayant des dimensions énormes au plus récent ordinateur portable dans une main.Cette prodigieuse percée n\u2019existerait pas sans les progrès impressionnants réalisés dans le domaine des circuits intégrés.Cette tendance de progrès se poursuit actuellement avec la mise en œuvre de systèmes sur puce (SoC) où l'ensemble des éléments nécessaires au bon fonctionnement d\u2019un système sont réunis dans une puce, et de laboratoires sur puce (LoC) où une ou plusieurs fonctions de laboratoire sont rassemblées sur un substrat miniaturisé.De plus, la conception de microsystèmes est l\u2019un des aspects les plus essentiels de toute économie moderne, regroupant de nombreuses technologies allant de la micro à la nanoéchelle, soient la photonique, la microfluidique, les systèmes microélectro-mécaniques (MEMS) et les logiciels intégrés.Par conséquent, les microsystèmes sont devenus incontournables, voire indispensables, et influencent grandement notre qualité de vie au point d'en être l\u2019un des principaux moteurs.L'évolution technologique rapide de ce domaine de l'ingénierie exige des chercheurs la création de méthodes de conception afin d'accélérer la mise en œuvre de dispositifs destinés à soutenir l'essor social et économique du Québec et du Canada.Les nombreux projets que nous pilotons au centre ReSMiQ s'inscrivent directement dans cet objectif et ce colloque permettra de mettre en évidence l'expertise du ReSMIiQ au sein de ces enjeux technologiques et leurs impacts sur notre société.® Lundi 9 mai 2011 UdeS-Pav.A-1-A1-301 ¢ ELectroniaue 3D er C2MI Présidence/animation : Réjean FONTAINE, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Mohamad SAWAN, École Polytechnique 9h00 Gregorz DEPTUCH Expérience de FermiLab en électronique 3D 9h30 Vincent AIMEZ Centre de Collaboration MiQro Innovation (C2MI) 9h45 Normand BOURBONNAIS Implication d'IBM Canada dans le C2MI 10h05 Christian VEILLEUX Les principaux enjeux dans le domaine des MEMS à relever au C2MI 10h25 Pause 102 APPLICATION DE MICROSYSTÈMES Présidence/animation : Réjean FONTAINE, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Mohamad SAWAN, École Polytechnique 10h40 Luc FRÉCHETTE Les microsystèmes énergétiques pour la récupération et la génératiol de puissance à petite échelle Yves BLAQUIÈRE Le WaferBoard™ - un système de prototypage rapide pour les système) électroniques 11 h 00 Concours Arrickes RESMIQ 11h20 -12h30 Présidence/animation : Rejean FONTAINE, Université de Sherbrooke 12h30 Diner AssemBLEE GENERALE Du RESMIQ (RÉSERVÉ AUX MEMBRES ou RESM1Q) TABLE RONDE 13h30 - 15h00 Présidence/animation : Mohamad SAWAN, École Polytechnique | BIORAFFINAGE, BIOCARBURANTS ET PRODUITS CHIMIQUES « VERTS » A PARTIR DE BIOMASSE RESIDUELLE Responsables Jean-Michel LAVOIE et Stephane MARIE-ROSE, Université de Sherbrooke Le colloque « Bioraffinage, biocarburants et produits chimiques « verts » à \u2019 partir de biomasse résiduelle » mettra en lien les acteurs importants (auss bien académiques, industriels que gouvernementaux) dans le domaine de la conversion de la biomasse résiduelle en produits à haute valeur ajoutée.Dans ce colloque, les intervenants seront appelés à discuter de leurs travaux def |: recherche qui porteront sur la conversion de la biomasse résiduelle forestière, agricole ou urbaine en matériaux composites, en produits chimiques verts ou en biocarburants.Le colloque impliquera aussi des intervenants œuvrant dans le domaine de la conversion du CO, la croissance de cuitures énergétiques et dans les bilans sociaux et économiques associés à ce nouveau champ d'expertise enf !: pleine expansion au Canada.* Mardi 10 mai 2011 tif UdeS-FLSH-A4-368 * | PRODUCTION DE BIOMASSE 8h30 Mot de bienvenue 9h00 Michel LABRECQUE, Jardin botanique de Montréal La culture de saules pour la bioénergie : qu'est-ce qu'on attend?10h00 Pause si 10h15 Xavier DESMEULES, David CROWLEY, Agrinova, Eve RICHELIEU, Agrinova, Hélène BRASSARD, Agrinova Cultures énergétiques et biomasses résiduelles Young-In PARK, Université de Sherbrooke, Esteban CHORNET, Enerkem Technologies, Michel LABRECQUE, Jardin Botanique, Jean-Michel LAVOIE Bioconversion du CO, en biomasse d'algue microscopique à la base de l'eau usée Thomas PRAY, Université de Montréal, Michel LABRECQUE, IRBV, Marc ST-ARNAUD, IRBV Évaluation de l'efficacité d'un inoculum mixte de champignons mycorhiziens arbusculaires et ectomycorhiziens en culture intensive sur courte rotation de saules 12h00 Dîner 11h15 11h35 CONVERSION BIOLOGIQUE DE LA BIOMASSE 13h00 Jean ROBERGE 14h00 Simon BARNABÉ, UQTR, L.V.LAROSE, UQTR, M.DUBE, UQTR, K.ADJALLE, UQTR, S.DUQUETTE, CIPP M.PARENTEAU, CIPP Fractionnement réactif de la biomasse pour l'obtention de produits commerciaux et coproduits utilisables sur place ou localement Pause Amina NAIT SIDI AHMED, Université de Sherbrooke, Jean-Michel LAVOIE Mise en place d'un procédé d'extraction et de purification de molécules bioactives à partir de cultures énergétiques Véronique BERBERI, Michel CHORNET, CRB Innovations, Jean-Michel LAVOIE Hydrolyse non-enzymatique de la cellulose 15 h 00 15h15 15h35 UdeS-FLSH-A4-368 * Conversion THERMO 8h30 Mot de bienvenue 9h00 Esteban CHORNET, Université de Sherbrooke 10h00 Pause 10h15 Papa Niokhor DIOUF, Cégep de Rimouski Conception et développement d'une unité de pyrolyse de la biomasse 11h15 Baishali DUTTA, Université McGill, G.S.V RAGHAVAN, Université McGill, S.R.S DEV, Université McGill, Y.GARIEPY, Université McGill, M.NGADI, Université McGill Effects of pyrolysis parameters for lignocellulosic biomass and surface characterization of biochar 12h00 Dîner GATALYSE 13h00 Serge KALIAGUINE, Université Laval Les voies catalytiques de valorisation du glycérol Romain BEAUCHET, Université de Sherbrooke, L.PINARD, LACCO, S.HAMIET, LACCO, D.KPOGBEMABOU, LSRSN, L.LEMEE, LSRSN, JL LEMBERTON, LACCO, F.BATAILLE, VALAGRO, P MAGNOUX, LACCO, A.AMBLES, LSRSN, J.BARBIER, Valagro Hydroliquéfaction catalytique des substances humiques 14h20 Pause 14h00 ANALYSE ÉCONOMIQUE / CYCLE DE VIE 14h35 Jean PARIS, École Polytechnique 15h35 Emilien ROLAND La refonte d\u2019une usine de pâte kraft pour l'intégration d'un module de bioraffinerie 15h55 Olumoye AJAO, Ecole Polytechnique, Tatiana RAFIONE, École Polytechnique, Mariya MARINOVA, Ecole Polytechnique Rétro-installation d'une bioraffinerie forestière dans une usine de pâte Kraft pour la production de furfural PROTECTION DES STRUCTURES CIVILES FACE AU RISQUE SISMIQUE COLLOQUE 2011 DU CEISCE Responsables Patrick PAULTRE et Olivier GAURON, Université de Sherbrooke Afin d'assurer la sécurité de ses citoyens, toute société doit protéger ses installations civiles contre les dommages structuraux liés aux effets des tremblements de terre.Elle doit prévoir des abris en cas d'urgence et maintenir en opération les installations critiques, comme les ponts, les hôpitaux, les barrages, les lignes de transport, de communication et d'approvisionnement en énergie.Le colloque s'intéresse aux avancées technologiques récentes ou en développement au Canada en matière de protection sismique des ouvrages civils (ponts, bâtiments, barrages, lignes de transport d'énergie), aux méthodes les plus récentes d'analyse du risque sismique, et aux enseignements scientifiques précieux obtenus de l'inspection des structures suite aux catastrophes sismiques majeures de l'année 2010.Le contexte se veut général, mais les sujets abordés seront majoritairement spécialisés pour le risque sismique au Canada, et même au Québec.Le colloque couvre plusieurs thématiques dont les principales sont les suivantes : l'évaluation de la vulnérabilité sismique des structures, leur réhabilitation, le comportement des structures face aux séismes et leur dimensionnement, et les dispositifs ou méthodes de contrôle des vibrations.@ Mardi 10 mai 201 1 QI UdeS-Pav.A-1-A1-128 # ARRIVEE DES PARTICIPANTS, CAFE 8h00-8h45 & Mardi 10 mai 20114 UdeS-A-1-A1-293 9 EXPOSITION D'AFFICHES ÉTUDIANTES 8h00 -17h00 Présidence/animation : Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke |.Ahmad ABO EL EZZ, ETS, Marie-José NOLLET, ETS de Montréal, Miroslav NASTEV, ETS de Montréal Développement de courbes de capacité de bâtiments en maçonnerie de pierre du Vieux-Québec 2.Ali DAVARAN, Ecole Polytechnique Comportement sismique des contreventements en acier en X 3.Ali IMANPOUR, École Polytechnique Comportement sismique des contreventements en acier faits de X multiples 103 2 oe Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie 104 10.11.12.13.14.15.18.19.20.21.Arame NIANG, Université de Sherbrooke Étude du comportement en compression de poteaux en béton armé incorporant de la poudre de verre Benoit BOULANGER, Université de Sherbrooke Essais in situ et analyses non-linéaires d'un bâtiment multi-étagé endommagé lors du séisme d'Haïti du 12 janvier 2010 Damien GILLES, Université McGill, Ghyslaine MCCLURE, Université McGill Propriétés dynamiques in situ des bâtiments en béton armé avec murs de refend Dominic MICHAUD, École Polytechnique Sélection d'accélérogrammes pour l'analyse dynamique non linéaire des bâtiments dans l'est de l'Amérique du Nord Eduardo CARVALHO, Université de Sherbrooke, Michaël JEAN, Université de Sherbrooke, Charles ST-MARTIN, Université de Sherbrooke Étude de la longueur de la rotule plastique dans le cadre d'un renforcement d'un pilier de pont à l\u2019aide de matériaux composite (Expérimentation / Modélisation / Auscultation) Élie ST-ONGE, École Polytechnique Fusibles ductiles pour diagonales de contreventement faites de profilés HSS Farid BAKHTI, École Polytechnique Rigidité des diaphragmes de toit en acier Félix BÉDARD, École Polytechnique Évaluation de la sécurité sismique des bâtiments avec murs de refend en béton armé Guillaume COSSETTE, École Polytechnique Réhabilitation sismique de cadres rigides en acier avec amortisseurs visqueux et systèmes de recentrage Gustavo Henrique SIQUEIRA, Université de Sherbrooke, Adamou SAIDOU SANDA, Université de Sherbrooke Évaluation de la vulnérabilité sismique des ponts du Québec avec isolateurs en caoutchouc naturel llona BARTOSH, École Polytechnique Caractérisation de la composante verticale des séismes à l\u2019est du Canada Julie THERRIEN-TRUCHON, Université de Sherbrooke Comportement cyclique des murs de remplissage en maçonnerie non armée Louis-Gabriel PAQUETTE, Université de Sherbrooke Détermination des propriétés dynamiques de bâtiments en maçonnerie par essais sous vibrations ambiantes Luis Ignacio CARDONA, Université de Sherbrooke Vers un dimensionnement performantiel des murs de refend basé sur des critères d'endommagement Mamadou FAYE, École Polytechnique Evaluation des déplacements sismiques admissibles et résiduels des murs de refend en béton armé Morteza DEHGHANI, École Polytechnique Comportement sismique des contreventements en acier avec diagonales confinées Olivier EGLOFF, École Polytechnique Fusibles ductiles pour diagonales de contreventement faites de profilés W Poulad DANESHVAR, École Polytechnique Spectres des déplacements sismiques à l\u2019est du Canada 22.Simon GALLAGHER, École Polytechnique Évaluation expérimentale de la résistance mécanique du béton | masse fissuré et réparé par coulis d\u2019injection 23.Simon TRUDEL LANGUEDOC, École Polytechnique 0 Comportement sismique des bâtiments en acier avec diaphragmes toit flexibles en acier 24.Taleb SABBEK, Université de Sherbrooke, Ferawati GANI, Université d Sherbrooke, Frédéric LEGERON, Université de Sherbrooke Comportement non linéaire des structures ductiles sous charges d |, vent extrême 25.Yan JIANG, Ecole Polytechnique Evaluation sismique des contreventements en acier existants | Grane ConrérEncE ou CEISCE INviTÉ: RoGER NICOLET, ING.(PRÉSIDENT, NICOLET, CHARTRAND, KNoLL LTÉE) Présidence/animation : Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke 8h45 Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue et introduction des conférenciers 9h00 Roger NICOLET, Nicolet, Chartrand, Knoll Ltée Déficiences de nos infrastructures sous sollicitations imprévues CONFÉRENCES DES CHERCHEURS - BILAN ET ENSEIGNEMENTS DES ÉVÉNEMENTS SISMIQUES MAJEURS DE 2010 Présidence/animation : Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke Performance des bâtiments durant le tremblement de terre d'Haïti d& 12 janvier 2010 Pause Robert TREMBLAY École Polytechnique Comportement des structures en acier durant le séisme du Chili di 27 février 2010 9h45 10h15 10h 45 \u2014L 11h15 Denis MITCHELL, Université McGill Dommages aux structures en béton durant le séisme du Chili di 27 février 2010 11h45 University of British Columbia Assurer la fonctionnalité post-sismique des bâtiments post-critiques dé l\u2019est du Canada & Mardi 10 mai 201 | NÉE UdeS-B6-1010 PAUSE DÎNER : BUFFET OFFERT AUX MEMBRES Du CEISCE 12h15-14h00 CONFÉRENCES DES ÉTUDIANTS Présidence/animation : Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Olivier GAURON, Université de Sherbrooke 14h00 Benoit BOULANGER, Université de Sherbrooke Essais in situ et analyses non linéaires d'un bâtiment multiétagé endommagé lors du séisme en Haïti du 12 janvier 2010 Ghyslaine MCCLURE, Université McGill, Marie-José NOLLET, ÉTS d4 Montréal, Jean PROULX, Université de Sherbrooke, Carlos VENTURAI | | | | | I \u201c8j 1580 ls fi = = = = 8 \u2014 5° LF = = + il Yannick BOIVIN, Université de Sherbrooke Analyse paramétrique des effets d'amplification dynamique dans les murs de refend ductile en béton armé Benjamin MIQUEL, École Polytechnique, Najib BOUAANANI, École Polytechnique i Méthode pratique pour I'étude des structures vibrant en interaction avec un fluide 14h 20 14 h 40 Pause Lucian STEFAN, École Polytechnique Stabilité structurale 3D des piliers d'évacuateur de crues : une approche basée sur l'analyse sectionnelle Viacheslav KOVAL, University of Toronto Systèmes de protection sismique pour les ponts Philippe BRISEBOIS, Université McGill Combinaison des déplacements sismiques et thermiques pour la conception des isolateurs sismiques des ponts 15 h 00 15 h 30 15 h 50 16h10 CONCLUSION Présidence/animation : Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke 16h30 Pause 16h45 Patrick PAULTRE, Université de Sherbrooke Mot de conclusion et remise des prix étudiants ÉCOSYSTÈMES, BIODIVERSITÉ ET CHANGEMENTS CLIMATIQUES : L'APRÈS 2010 Responsable Robert SIRON, Ouranos PARTENAIRE OFFICIEL OURANOS ) l'Année internationale de la biodiversité 2010 a créé un momentum sur les enjeux reliés à la biodiversité.Les changements climatiques (CC) sont l\u2019une des plus graves menaces à la biodiversité.À l'heure où les gouvernements, les municipalités et la population en général s\u2019en préoccupent de plus en plus, ce colloque présente ce que Ouranos \u2014Consortium scientifique sur la climatologie régionale et l'adaptation aux changements climatiques\u2014 se propose de faire dans les prochaines années avec l\u2019aide de ses partenaires gouvernementaux et institutionnels pour poursuivre les efforts de recherche dans ce domaine, sur la lancée de 2010.Dans le cadre de sa programmation scientifique, Ouranos a lancé en 2010 le programme Écosystèmes, biodiversité et changements climatiques (ÉcoBioCC) dont l'objectif vise à améliorer les connaissances des impacts des CC sur les écosystèmes et la biodiversité et développer des outils d'aide à la décision dans le but de diminuer la vulnérabilité des écosystèmes et des humains aux CC et augmenter leur capacité d'adaptation.Une quinzaine de projets de recherche ont démarré dans le cadre de ce programme; la plupart sont financés par le Plan d'action sur les changements climatiques du Gouvernement du Québec - action 26 pilotée par Ouranos jusqu'en 2013.Le colloque a pour but de présenter les grandes lignes du programme ÉcoBioCC ainsi que les objectifs et résultats préliminaires de certains projets qui abordent divers aspects de la problématique : effets des CC sur des espèces d'intérêt, vulnérabilité des écosystèmes, rôle des services écologiques et mesures d'adaptation aux CC.Avec ce colloque, nous voulons sensibiliser le public, poursuivre la réflexion sur cet enjeu important et discuter des bases scientifiques qui nous permettront, à plus long terme, de dresser un portrait intégré des impacts, des risques et des vulnérabilités afin de soutenir les stratégies d'adaptation aux CC basées sur les écosystèmes et la biodiversité au Québec.a TEE EI INTRODUCTION ET CONTEXTE - Présidence/animation : Robert SIRON, Ouranos 9h30 Robert SIRON, Ouranos Accueil et ouverture du colloque Robert SIRON, Ouranos, Jean PAINCHAUD, MDDEP Alain BOURQUE, Benoit LIMOGES Vers un premier portrait des impacts, des risques et des vulnérabilités aux changements climatiques pour la biodiversité du Québec 9h35 IMPACTS DES CHANGEMENTS CLIMATIQUES SUR LES ESPECES ET LEURS HABITATS Présidence/animation : Line COUILLARD, MDDEP 10h00 Sylvie DE BLOIS, Catherine PERIE, MRNF Marcel DARVEAU, Canards limités Canada, Nicolas CASAJUS, UQAR, Laura BOISVERT-MARSH, Université McGill, Dominic CHAMBERS, Université McGill, Natalie JAMES, Université McGill, Alexandra LISTON, Université McGill, Christie-Anna LOVAT, Université McGill, Dominique BERTEAUX, UQAR Biodiversité végétale, invasion biologique et changements climatiques Michel LAPOINTE, Jean-François GENDRON, Université McGill, N.BERGERON, INRS-ETE, A.ST-HILAIRE, INRS-ETE, D.BOISCLAIR, Université de Montréal, R.CUNJAK, Université du Nouveau-Brunswick, K.MACQUARRIE, Université du Nouveau-Brunswick, A.CURRY, Université du Nouveau-Brunswick, T.LINNANSAARI, Université du Nouveau-Brunswick, S.DUGDALE, INRS-ETE, A.DAIGLE, INRS-ETE, D.BEAUREGARD, Université de Montréal, B.KURYLYK, Université du Nouveau-Brunswick, N.WILBUR, Université du Nouveau-Brunswick Changements climatiques et refuges thermiques en rivieres pour les salmonidés de l'est du Canada Mae! LE CORRE, Université Laval, Steeve COTÉ, Université Laval, Christian DUSSAULT, MRNF Aperçu de l\u2019évolution des patrons de migration des caribous migrateurs du Nord-du-Québec et du Labrador au cours des 20 dernières années 11h30 Discussion 10 h 30 11h 00 REVUE DE LITTÉRATURE DU CENTRE DE LA SCIENCE DE LA BIODIVERSITÉ DU Québec (CSBQ) 12h00 -13h30 Présidence/animation : Robert SIRON, Ouranos 1.Ashleigh DOWNING, IRBV, Charlène LAVALLÉE, UQTR, Alain CUERRIER, Université de Montréal, Ville de Montréal, IRBV et CSBQ Impact des CC sur les autochtones du Nord québécois 2.Jennifer CHAMBERS, Université de Sherbrooke, Marie-Claire BÉDARD, UQAR, Annie-Eve GAGNON, Université Laval, Yanick GENDREAU, UQAR, Fanie PELLETIER, Université de Sherbrooke Impact des CC sur les aires protégées du Québec 105 se Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie 3.Matthew MITCHELL, Université McGill, Jonathan WHITELEY, Université McGill, Aflen LAROCQUE, Université McGill, Andrew GONZALEZ, Université McGill et CSBQ Les corridors comme Stratégie de mitigation pour la biodiversité et les services écologiques 4.Michel BELANGER, Marie Michèle BOURASSA, Université de Sherbrooke, Kestrup ASA, Université McGill, Sophie CALME, Université de Sherbrooke et CSBQ Impact des CC sur les écosystèmes québécois Dîner VULNÉRABILITÉS DES ÉCOSYSTÈMES AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES ET MESURES D'ADAPTATION Présidence/animation : Frédéric POISSON 13h30 Maja RAPAIC, Consortium Ouranos, Ramon DE ELIA, Ouranos, Diane CHAUMONT, Ouranos, Frédéric POISSON, MDDEP Analyses du climat du Québec nordique \u2014 modèles et observations Alain OLIVIER, Université Laval, Line BOURDAGES, Ouranos, Alain COGLIASTRO, IRBV, Daniel MAILLY, MRNF, Christian MESSIER, UQAM, Alain PAQUETTE, UQAM, Jean-Pierre REVERET, UQAM, David RIVEST, AAC, Alain ROUSSEAU, INRS-ETE, Rebecca TITTLER, UQAM, Timothy WORK, UQAM Contribution de systèmes agroforestiers multifonctionnels à la capacité d'adaptation aux changements climatiques des agroécosystèmes Eric DOMAINE, Université Laval, Louis BÉLANGER, Université Laval, François BRASSARD Adaptation aux changements climatiques du design et de la gestion du réseau d'aires protégées au Québec 14 h 00 14 h 30 15 h 00 15h30 Discussion Robert SIRON, Ouranos Clôture du colloque LE CHABLIS, UNE PERTURBATION NATURELLE MECONNUE Responsables Jean-Claude RUEL, Université Laval, Frédérik DOYON, UQO Le colloque fait le point sur les initiatives récentes de recherche sur le chablis.Il comprendra deux groupes de présentations.Un premier groupe portera sur le régime de chablis dans différentes régions du Québec et sur ses conséquences écologiques.Le second groupe abordera l'intégration du risque de chablis dans l'aménagement forestier.On traitera notamment de l'incidence du chablis après une coupe partielle, ainsi que du développement de différents outils de prédiction du risque de chablis.106 © Mercredi 11 mai 2011 » UdeS - A-Leblanc-A8-244 | KM ANALYSE DE L'INCIDENCE DU CHABLIS Présidence/animation : Jean-Claude RUEL, Université Laval Ë Kaysandra WALDRON, Université Laval, Jean-Claude RUEL, mes Laval, Sylvie GAUTHIER, Service canadien des forêts Effets des caractéristiques de station sur le régime de chablis de A Côte-Nord, Québec Édith BÉGIN, UQAM, Daniel KNEESHAW, UQAM, Frédérik DOYON, UQO Caractérisation du régime de perturbation par le chablis et des vent extrêmes dans l'érablière à bouleau jaune du Québec au siècle dernier 13h10 == 13 h 30 13 h 50 14 h 10 québécois d'aménagement de la forêt feuillue, Michel HUOT, MNRFQ Caractéristiques des peuplements et susceptibilité au renversementà lors du grand chablis de 2006 : une analyse interrégionale 14h30 BERGERON, UQAT Chablis après coupes partielles dans la ceinture d'argile 14h50 Pause MODÉLISATION DU CHABLIS Présidence/animation : Frédérik DOYON, UQO 15h10 Claude RUEL, Université Laval Laurent KERHARO, UQAM, Yves BERGERON, UQAT E Mortalité, survie et régénération suite au chablis en pessière à mousse, Frédérik DOYON, UQO, Philippe NOLET, IQAFF, Srdjan OSTOJIC, institu Hervé BESCOND, UQAT, Jean-Claude RUEL, Université Laval, Yves \u2018 Far Martin RIOPEL, Université Laval, Jean BÉGIN, Université Laval, Jean-s Modélisation des pertes survenues cinq ans après des coupes avec protection des petites tiges marchandes (CPPTM) aE 15h30 Philippe NOLET, IQAFF, Frédérik DOYON, UQO, Daniel BOUFFARD, Institut ei québécois d'aménagement de la forêt feuillue, Stephen YAMASAKI I EcoTerra Solutions |.Modélisation de la susceptibilité au chablis à l'échelle de I'arbre en forêt feuillue 15h50 Guillaume CYR, MRNFQ Cartographie de la susceptibilité des sites au chablis 16h10 Jean-Claude RUEL, Université Laval \u201c Adaptation de modéles fonctionnels d\u2019évaluation du risque du chablis., C Où en sommes-nous?16h30 Période de questions SCIENCE LASER ULTRARAPIDE-FEMTO- ATTO-ZEPTOSECONDE-FAZS Responsables 2; Andre BANDRAUK, Université de Sherbrooke, François LÉGARE, INRS La science laser moderne a subit une révolution par la génération d'impulsion ultracourte (quelques cycles optiques) et intense (>10 7 15 W/em\u201d 2).Ceci permet l'étude de l'interaction laser-matière dans un nouveau régime } hautement nonlinéaire et non-perturbatif.Le Québec est très actif et dominant dans ce domaine grâce à des laboratoires comme ALLS (Advanced Laser Light Ares situé a I'INRS-EMT, le Centre d'Optique, Photonique et Laser (COPL) de \u2018Université Laval, et l\u2019équipe Atto-Québec financé par le FQRNT, etc.Un réseau He calcul de haute performance, RQHP, membre de Calcul Canada permet d'exécuter des simulations de haut niveau pour guider les expérimentateurs.Ce colloque propose donc de rassembler les acteurs principaux du Quebec en plus Jquelques sommités internationales (françaises) pour adresser les questions importantes d'applications futures à de nouvelles technologies importantes pour la société de l'avenir.SciENcE LASER ULTRARAPIDE-FEMTO-ÂTTO-ZEPTOSECONDE- FAZS \u2026 \\Présidence/animation : François LÉGARÉ, INRS rent ad A ai AN « + == = == E FH ais if 8h25 François LÉGARÉ, INRS Mot de bienvenue 8h30 Paul B.CORKUM Catching electrons with light 9h00 Michel PICHÉ Accélération de particules chargées au moyen d'impulsions laser vectorielles de quelques cycles 9h30 Tsuneyuki OZAKI, INRS Impulsions attosecondes intenses via la génération d'harmoniques d'ordre élevé dans un plasma 10h00 Pause Science LASER ULTRARAPIDE-FEMTO-ÂTTO-ZEPTOSECONDE- FAZS Présidence/animation : Emmanuel PENKA FOWE, Université de Sherbrooke 10h30 Thanh-Tung NGUYEN-DANG, Université Laval Chimie quantique dépendante du temps et dynamique attoseconde d'électrons corrélés Daniel HOUDE, Université de Sherbrooke Radiobiologie et radiothérapie par filamentation laser femtoseconde DENIS MORRIS, Université de Sherbrooke Techniques de génération d'impulsions térahertz intenses pour la spectroscopie THz et ses applications.12h00 Diner 11h00 11 h 30 Science Laser ULTRARAPIDE-FEMTO-ÂTTO-ZEPTOSECONDE- FAZS Présidence/animation : Francois FILLION-GOURDEAU, Université de Montréal 13h30 Gérard MOUROU, École Polytechnique-ENSTA/ Infrastructure de lumière extrême Sylvain FOURMAUX, INRS Interaction laser-matière à intensité élevée avec le système laser 100 TW ALLS/INRS : application à la génération de particules énergétiques Bernd WITZEL, Université Laval Expériences d'ionisation à l'aide d'une impulsion laser à état de polarisation temporellement modulé 14h15 14h45 15h15 Szczepan CHELKOWSKI, Université de Sherbrooke Imagerie du mouvement électronique et nucléaire à l'échelle femto- attoseconde 15h45 Pause SCIENCE LASER ULTRARAPIDE-FEMTO-ÂTTO-ZEPTOSECONDE- FAZS Présidence/animation : André BANDRAUK, Université de Sherbrooke 16h00 Catherine LEFEBVRE, Université de Sherbrooke Décohérence en science attoseconde François LÉGARÉ, INRS Science attoseconde au nanomètre de longueur d'onde Andre BANDRAUK, Université de Sherbrooke Mot de clôture 16 h 30 17h15 VIDÉO NUMÉRIQUE : TRAITEMENT, ANALYSE ET RECONNAISSANCE Responsables Jean MEUNIER et Caroline ROUGIER, Université de Montréal Les caméras vidéos deviennent des outils de plus en plus performants, capables d'analyser les informations dans l\u2019image et de communiquer au travers d'un vaste réseau de communication.Un des domaines d'utilisation de ces caméras intelligentes est la vidéosurveillance, qui est actuellement un sujet majeur en vision par ordinateur.Il existe en effet une forte demande de ce type de systèmes automatisés, tant pour la sécurité, la prévention ou la santé.Toutefois, la complexité des scènes à analyser fait que les solutions actuelles sont encore loin d'avoir résolues tous les problèmes.Ce colloque sera l'occasion de faire le point sur les avancées dans ce domaine, de découvrir de nouvelles avenues et de nouveaux marchés, et d'échanger sur son avenir.Nous nous intéresserons à des sujets aussi divers que la segmentation et l'analyse du mouvement, le suivi et la reconnaissance d'objets, la reconnaissance de comportements, l'analyse de visages ou de foules.Les autres applications reliées à l'analyse vidéo comme la robotique intelligente ou l'indexation vidéo pourront également être abordées.Enfin, nous nous intéresserons aussi aux enjeux matériels des caméras intelligentes notamment les techniques de gestion d'un réseau de caméras et l\u2019utilisation du GPU (Graphics Processing Unit) pour l'analyse vidéo.LEAVE U PE # Vendredi 13 mai 201 14 CONFERENCE INVITEE Présidence/animation : Caroline ROUGIER, Université de Montréal 10h00 Pause 10h20 Mot de bienvenue 10h30 Valérie GOUAILLIER, CRIM La vidéosurveillance intelligente : promesses et défis 107 4 oe Sciences physiques, mathématiques et génie ie 7 Sciences physiques, mathématiques et gén ANALYSE DE VISAGES Présidence/animation : Caroline ROUGIER, Université de Montréal 11h30 Samy METARI, Université Laval, Denis LAURENDEAU, LVSN, Université Laval, Thierry MOSZKOWICZ, LVSN, Université Laval, Normand TEASDALE, Université Laval, Martin LAVALLIÈRE, Université Laval, Martin SIMONEAU, Université Laval Analyse et traitement du comportement céphalo-oculaire des conducteurs dans un contexte de conduite simulée et réelle 11h50 Mohamed DAHMANE, Université de Montréal, Jean MEUNIER, Université de Montréal Reconnaissance d'émotions faciales par descripteurs HoG générés à partir de grilles adaptatives 12h10 François MEUNIER, UQTR, Claude DESJARDINS, UQTR Vidéo monitoring automatique des facultés d'une personne par | \u2018analyse du comportement oculaire 12h30 Diner Suvi Présidence/animation : Pierre-Marc JODOIN, Université de Sherbrooke 13h20 Nicolas WIDYNSKI, Université de Montréal Intégration d'informations spatiales floues dans un filtre particulaire pour le suivi mono- et multi-objets dans des séquences d'images 2D Caroline ROUGIER, Université de Montréal, Jean MEUNIER, Université de Montréal, Alain ST-ARNAUD, CSSS Lucille-Teasdale, Jacqueline ROUSSEAU, Centre de recherche IUGM Suivi 3D monoculaire appliqué a la détection de chutes 13 h 40 VIDÉOSURVEILLANCE Présidence/animation : Pierre-Marc JODOIN, Université de Sherbrooke 14h00 Marc LALONDE, CRIM, Samuel FOUCHER, CRIM, Langis GAGNON, CRIM Détection automatique de personnes courant dans des images de vidéosurveillance Samuel NAULT, ÉTS, Thierry Blaise TASSE FOTSO, ÉTS, Richard LEPAGE, , s ETS, Eric GRANGER, ETS Dénombrement de foule lors d'événements au Quartier des spectacles de Montréal André CARON, Université de Sherbrooke, Pierre-Marc JODOIN, Université de Sherbrooke Recherche de contenu appliquée à la surveillance vidéo 15h00 Pause 14 h 20 14 h 40 TUTORIEL : LA KiNECT Présidence/animation : Jean MEUNIER, Université de Montréal 15h30 Edouard AUVINET, Université de Montréal - Université de Rennes 2 M2S Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la Kinect APPLICATIONS VIDÉO Présidence/animation : Jean MEUNIER, Université de Montréal 16h10 Frédéric JEAN, Université Laval, Robert BERGEVIN, Université Laval, Alexandra BRANZAN, Université de Victoria Rectification métrique de la démarche d'une personne à partir d'une seule caméra calibrée 16h30 Moulay AKHLOUF!, Université Laval, Gilles CHAMPAGNE, Centre de 108 Robotique et de Vision Industrielles, Mario LAFRAMBOISE, Centre d 3 Lu Robotique et de Vision Industrielles a Analyse des textures en temps réel exploitant une architecture parallel multi-cœurs et GPU pi 16h50 Clôture qd ju À °° fu?NANOSCIENCE ET NANOTECHNOLOGIE Ji\u201d AU SERVICE DE LA CATALYSE 5 ul 4 Paisé Responsable à Nadi BRAIDY Université de Sherbrooke Le colloque (no 211) porte sur la science et le génie des nanomatériaux au propriétés catalytiques.Les sujets abordés touchent d\u2019une part, la modélisatio | des réactions et des étapes élémentaires ainsi que la cinétique et laf 4.thermodynamique chimique impliquées dans la catalyse.Les nanostructures incluent les nanoparticules, nanotubes, nanofils ou nanomatériaux hybrides.- | | La fabrication de ces matériaux est abordée, tant par des approches chimiques i que physiques (« bottom-up » et « top-down »).La caractérisation et I'évaluatio des propriétés par diverses méthodes sont également traitées : spectroscopie microscopie, diffraction, mesure et évaluation des propriétés physico-chimique et performance catalytique, etc.A Jun Les thèmes portent sur les interactions entre les nano-objets et leur milieufjil réactionnel : produits et réactifs en phase liquide, gazeuse ou avec d'autres] % objets.L'intégration des nanostructures à des dispositifs ou prototypes estg également abordée sous l'angle de la performance, du rendement et de | 5} désactivation.Quatre axes principaux s\u2019alignent entre les études fondamentales et les ac industriels : « Modélisation, thermodynamique, cinétique de réactions; ; » Synthése et caractérisation de nanostructures; « Interactions surfaces et interfaces des nanocatalyseurs; = Applications : procédés catalytiques et électrocatalytiques.1.d'offrir une tribune pour favoriser les échanges entre la communauté locale en sciences fondamentales et en sciences appliquées de la catalyse; 2.d'encourager les interactions entre les participants du secteur du génie et de la science de la catalyse; 3.de partager les connaissances des acteurs sur la recherche et le 1 développement de la catalyse hétérogène; | À 4.de promouvoir la recherche et le développement du secteur de la catalyse | hétérogène: 5.et d'établir et développer un réseau de chercheurs et d'industriels locaux en J matière de catalyse hétérogène.® Mercredi 11 mai 2011 «i UdeS-Pav.A-1-A1-306 1 MODÉLISATION, THERMODYNAMIQUE, CINÉTIQUE DE RÉACTIONS } Ù Les objectifs du colloque seront : | | oj 8h30 Peter MCBREEN, Université Laval Observation directe des complexes auxiliaire-substrat sur la surface - d'un catalyseur asymétrique 9h15 Pause Sandip 30 Ih 45 10h15 11 h 00 11h15 Guillaume GOUBERT, Université Laval, V.DEMERS-CARPENTIER, Y.DONG, F MASINI, J.BRUNELLE, Peter MCBREEN, Université Laval Etude dynamique a I'échelle moléculaire sur une surface de Pt(111) Jean BRUNELLE, Université Laval, Raphael LAFLEUR-LAMBERT, Vincent DEMERS-CARPENTIER, Stéphane LAVOIE, Peter MCBREEN, Université Laval Une étude STM des additifs sur I'hydrogénation asymétrique du trifluoroacetophenone sur le platine SYNTHESE ET CARACTERISATION DE NANOSTRUCTURES Raynald GAUVIN Caractérisation des nanomatériaux en microscopie électronique Pause Carmina REYES PLASCENCIA, Université de Sherbrooke, Nadi BRAIDY, Université de Sherbrooke, Jasmin BLANCHARD, Université de Sherbrooke, Carmen ANDREI, McMaster University, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke Suivi par microscopie électronique en transmission des nanoparticules de carbure de fer pour la synthése Fischer-Tropsch Louis-Simon PERREAULT, Université de Sherbrooke, Nadi BRAIDY, Université de Sherbrooke Synthèse, caractérisation et thermochimie des ferrites de Ni , INTERACTIONS SURFACES \u2014 INTERFACES DES INANOCATALYSEURS \u201c#13 h 30 Lin 2eme Let 15 h 15 | 16h00 2 16h 15 | 16h30 Audrey MOORES, Université McGill Penser le nano-support catalytique autrement : deux exemples de support devenus acteurs Pause Clémence FAUTEUX-LEFEBVRE, Université de Sherbrooke, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke Désulfuration de gaz énergétiques par adsorption en utilisant des nanofilaments de carbone Ines Esma ACHOURI, Université de Sherbrooke, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke, Nadi BRAIDY Université de Sherbrooke, Clémence FAUTEUX-LEFEBVRE, Université de Sherbrooke Reformage de carburants fossiles et renouvelables par un catalyseur spinelle Ni-Al Applications : procédés catalytiques et électrocatalytiques Stephane MARIE-ROSE, Université de Sherbrooke Procédés catalytiques Pause Charles BUREAU, Université de Sherbrooke, Stéphane MARIE-ROSE, Enerkem, Jean-Michel LAVOIE, Université de Sherbrooke Développement et caractérisation d'un système de synthèse catalytique de I'éthanol a partir du diméthyle éther Jasmin BLANCHARD, Université de Sherbrooke, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke, François GITZHOFER, Université de Sherbrooke Synthèse Fischer-Tropsch dans un réacteur tri-phasique en utilisant du nano-carbure de fer généré par plasma comme catalyseur LES RESSOURCES EN EAU A L'ERE DES CHANGEMENTS CLIMATIQUES Responsables Robert LECONTE, Université de Sherbrooke, François BRISSETTE, ETS PARTENAIRE OFFICIEL < \u2018 _ OURANOS ) Les ressources en eau seront au cœur des préoccupations quant aux impacts et à l\u2019adaptation liées au changement climatique au Canada, mais aussi ailleurs dans le monde.Les inondations, les sécheresses, les problèmes de qualité de l\u2019eau et d'approvisionnement qui existent en raison de la répartition inégale des ressources en eau deviendront plus fréquents en raison du changement climatique.La température et les précipitations ont un effet majeur sur le cycle hydrologique des bassins versants sur une large gamme d\u2019échelles spatiales.Cependant, l'ampleur des futurs changements des régimes hydriques est encore incertaine notamment en raison des limites des modèles climatiques et hydrologiques utilisés pour comprendre et pour quantifier ces changements.Aussi, la gestion de l'eau devra être adaptée dans ce contexte d'incertitude afin de réduire la vulnérabilité des différents systèmes hydriques au changement climatique, tel que les systèmes d'approvisionnement, les barrages et réservoirs pour la production hydroélectrique, les installations récréo-touristiques et la protection contre les inondations.Ce colloque présentera les récentes avancées en matière d'impacts du changement climatique sur les différents usages de l'eau ainsi que sur les stratégies d'adaptation prometteuses pour réduire les effets néfastes ou pour capitaliser sur les retombées positives résultant de la modification des régimes d'écoulement.RECENT av MU - A-Leblanc-A8-360 * LES RESSOURCES EN EAU À L'ÈRE DES CHANGEMENTS CLIMATIQUES 8h30 François BRISSETTE, ÉTS Mot de bienvenue Marie MINVILLE, IREQ, James MERLEAU, IREQ Sensibilité et dépendance des paramètres d'HSAMI et d'Hydrotel sous différents scénarios climatiques Mauro SULIS, Claudio PANICONI, INRS-ETE, Marino MARROCU, CRS4, Italy, David HUARD, Ouranos, Diane CHAUMONT Étude des impacts de techniques de mise à l'échelle de modèles de climat sur la réponse hydrologique intégrée (surface/souterrain) des bassins versants Jana LEVISON, Marie LAROQUE, Centre ESCER UQAM, Marie-Audray OUELLET, Centre ESCER UQAM, Véronique FOURNIER, Centre ESCER UQAM, Sylvain GAGNE, Centre ESCER UQAM Impacts des changements climatiques sur l'écoulement souterrain d\u2019un bassin amont 8h40 9h00 9h20 108 pe Sciences physiques, mathématiques et génie Sciences physiques, mathématiques et génie 9h40 10 h 00 10 h 40 11 h 00 11h20 11h40 13 h 30 13 h 50 14h 10 14h45 15h05 15h25 16 h 00 16 h 20 16 h 40 110 Samuel BOLDUC, INRS-ETE, Alain MAILHOT, INRS-ETE Gestion des eaux pluviales : impacts et adaptations dans un contexte d'évolution du climat pour un secteur urbain situé dans le sud du Québec Christophe VIDIL, Universitsé Laval, Geneviève PELLETIER, Université Laval, Alain MAILHOT, INRS-ETE Gestion des eaux pluviales en milieu urbain et changements climatiques Richard ARSENAULT, ÉTS, François BRISSETTE, ÉTS Utilisation des données du MRCC-15km pour l'optimisation du réseau d'observation en modélisation hydrologique distribuée et globale.Grégory SEILLER, François ANCTIL, Université Laval, Charles PERRIN Évaluation de la sensibilité aux changements climatiques des outils hydro-météorologiques globaux conceptuels.Sélection des modèles globaux et approche multimodèle Annie POULIN, François BRISSETTE, ETS, Richard ARSENAULT, ETS, Jean- Stéphane MALO, ETS, Robert LECONTE, Université de Sherbrooke Changements climatiques et incertitude sur la modélisation hydrologique : mythe ou réalité ?Daphné FREUDIGER, Alain N.ROUSSEAU, INRS-ETE, Patrick GAGNON, INRS-ETE, Anne FRIGON, Ouranos Intégration de l'impact des changements climatiques dans la détermination des crues maximales probables : Evaluation de la PMP et de l'EMP à partir du MRCC Simon RICARD, Dominic ROUSSEL, CEHQ, Rémy BOURDILLON, CEHQ, Richard TURCOTTE, CEHQ, Blaise GAUVIN-ST-DENIS, Ouranos, Diane CHAUMONT, Ouranos, Jean-François CYR, CEHQ Évaluer l'impact des changements climatiques sur le régime hydrique québécois à l'aide de la modélisation hydroclimatique Maxime BOIVIN, UQAR, Thomas BUFFIN-BÉLANGER, UQAR Changements hydro-morphologiques et dynamiques du bois morts en rivières semialluviales : l'exemple de la rivière Saint-Jean, Gaspé Nicolas MILOT, UQAM Incertitude et la complexité de la gouvernance de l\u2019eau Pascale BIRON, Université Concordia, Choné GUÉNOLÉ, Univ.Concordia, Thomas BUFFIN-BELANGER, UQAR, Marie LAROQUE, UQAM Espace de liberté des rivières : un cadre de gestion des ressources en eau dans un contexte de changements climatiques Chantal ZEESTRATEN, Bertrand CÔTÉ, Université de Sherbrooke, Robert LECONTE, Université de Sherbrooke Les indices de sévérité d'étiage : des outils d'aide à la décision Mélanie TRUDEL, Pascal COTÉ, Rio-Tinto-Alcan, Robert LECONTE, Université de Sherbrooke, Stéphane KRAU, ETS Analyse et adaptation au contexte des changements climatiques des outils d'aide à la gestion du système hydrique du bassin versant de la rivière des Outaouai Alain ROYER, Université de Sherbrooke, Alexandre LANGLOIS, CARTEL, Université de Sherbrooke, Alexandre ROY, CARTEL, Université de Sherbrooke, Jean BERGERON, CARTEL, Université de Sherbrooke, Benoit MONTPETIT, CARTEL, Université de Sherbrooke Apport de la télédétection satellite à la gestion de la ressource en eau de la neige et des crues printanières David HUARD, Diane CHAUMONT Le niveau de confiance dans les projections climatiques des extrêmes de précipitation James MERLEAU, Marie MINVILLE, IREQ Combinaison de modèles hydrologiques et de projections climatiques = «ss 8e PRODUITS À BASE DE BOIS : MATÉRIAUX RENOUVELABLES ET DURABLES Responsable Benoit ST-PIERRE, Université Laval Le bois est un matériau bio-composite naturel très apprécié pour ses propriétés Sa structure anatomique est composée de fibres de cellulose creuses tubulaires orientées et soutenues par la lignine.Ceci en fait un matériau naturel avec un très bon rapport résistance/poids.Il est facile à manipuler, et lorsque bie utilisé en service, il se démarque pour ses performances mécaniques et ses caractéristiques d'apparence.Il est même biodégradable après sa vie utile.LA] * Science cherche à améliorer les connaissances sur le bois à son état naturel et à partir de cela, trouver des méthodes de transformation innovantes ef: } 1 respectueuses de l'environnement afin de le positionner comme matéria d'avenir dans la fabrication des produits du futur.Cette plante ligneuse qu\u2019es le bois se retrouve dans plusieurs produits, que ce soit dans le secteur de la construction résidentielle et non-résidentielle, dans le secteur de l'ameublementÿ ou même les articles de sport, il est également utilisé pour son pouvoir calorifique et comme matière première pour l'industrie chimique.La journée de colloque intitulée «Produits à base de bois : matériaux renouvelables et durables» sd veut un forum permettant de présenter des résultats de recherche sur le produits forestiers ligneux et non-ligneux actuellement en cours au Québec dang différentes Universités et instituts de recherche.Voici quelques exemples de projets : J 3 | J « Études des conditions de croissance des arbres et traitements sylvicoles | sur a production de billes de grande valeur en termes de propriétés mécaniques et d'apparence: « Valorisation des extraits d'écorce et ramilles de différentes essences pour usage dans les produits pharmaceutiques et alimentaires: « Études sur les systèmes de constructions en bois innovants à haute performance environnementale.Des travaux sur d'autres thèmes en lien avec le bois pourront aussi être présentés lors de la journée colloque que nous proposons.@ Jeudi 12 mai 201 1 GID UdeS-Pav.A-1-A1-302 ¢ LE BOIS ET SES PRODUITS DANS LA CONSTRUCTION Présidence/animation : Alain CLOUTIER, Université Laval William MUNOZ 1 i j wi ls 8h30 Nouvelles tendances dans la construction en bois 9h10 Aline COBUT, Université Laval, Robert BEAUREGARD, Université Laval} Pierre BLANCHET, FPInnovations Comment sont considérés les produits du bois dans les écolabels en construction non-résidentielle 9h30 Myriam DROUIN, Robert BEAUREGARD, Université Laval, Pierre BLANCHETN FPInnovations L'importance du design dans l\u2019industrie des produits d'apparence ent bois pour la construction non résidentielle au Québec : l'opinion des architectes ! 9h50 Pause 10h20 Fahim MEZIANE, UQAT, Ahmed KOUBAA, UQAT James DENG J FPInnovations Propriétés thermiques des lamelles de bois traitées par des agents de} retardement de feu \u201cda \"y Ile by 10h40 Ali MATOUK, UQAT Ahmed KOUBAA, UQAT, Xiang-Ming WANG, FPinnovations Revêtements ignifuges pour des panneaux de lamelles orientées (0SB) 11h00 Kaboorani ALIREZA, Bernard RIEDL, Université Laval Utilisation de la mélamine comme agent réticulant pour un adhésif thermoplastique 11h20 Période de questions (11h50 Dîner *IPRODUITS/PROCÉDÉS NOVATEURS ET VALORISATION DES SOUS- 54PRODUITS DE L'INDUSTRIE PAPETIÈRE \u201clh yf Présidence/animation : Tatjana STEVANOVIC Xiaolin CAI, Université Laval, Pierre BLANCHET, FPInnovations, William MUNOZ, FPInnovations, Mohammad MOHAMMAD, FPInnovations Amélioration de la performance des connecteurs structuraux par un procédé d'imprégnation et de nanotechnologie Costel BARBUTA, Alain CLOUTIER, Université Laval, Pierre BLANCHET, FPinnovations Lames de plancher d'ingénierie à base de panneaux 0SB Costin ANGHEL, Université Laval, Bernard RIEDL Le traitement du bois par plasma à pression atmosphérique Aimé Sylvain FOTSO TALLA, Fouad ERCHIQUIM, UQAT Élaboration et caractérisation des composites PET-chanvre pour des applications de thermoformage 14 h 20 14 h 40 15 h 00 15 h 20 Pause Zouheir ANNASABI, Fouad ERCHIQUIM, UQAT, Ahmed KOUBAA, UQAT Modélisation de chauffage du bois par micro-ondes 15h40 Suying XING, Université Laval, Bernard RIEDL, Université Laval, James DENG, FPInnovations, Ahmed KOUBAA, UQAT Potentiel des boues secondaires comme co-adhésifs pour UF pour les panneaux de particules Sébastien MIGNEAULT, Université Laval, Ahmed KOUBAA, UQAT, Bernard RIEDL, Université Laval, Ahmid NADJI, Université Laval Recyclage des résidus papetiers pour la production de panneaux de fibres de moyenne densité Rafik ZEGHDANI, Ahmed KOUBAA, UQAT, Talat MAHMOOD, FPInnovations Optimisation du pouvoir calorifique des boues papetières en fonction de la constitution et du taux de déshydratation 16 h 00 - 16 h 20 16h40 Période de questions BIOPHYSIQUE CELLULAIRE ET MOLECULAIRE Responsables Andrew PELLING et Dominique TREMBLAY Université d'Ottawa Nous voulons rassembler un large éventail de scientifiques issus de différentes | disciplines (physique, biologie, ingénierie, etc.) dans le but de partager leurs expertises acquises en plus d'échanger des idées créatrices et innovatrices d'outils de caractérisation qui nous permettront de mieux comprendre les processus et fonctions biologiques.Ce colloque portera sur la compréhension des phénomènes physiques à l'échelle cellulaire et moléculaire.Nous allons présenter des travaux portant sur la mécanique cellulaire et des tissus, la mécanobiologie et la mécanotransduction.À une échelle plus petite, nous présenterons également des travaux portant sur la physique et la chimie des surfaces en plus de la physique moléculaire comme la biophysique des membranes et protéines.Nous allons également explorer le domaine de la biodétection, de la micro et nanofluidique, des applications du type « lab-on- a-chip » et de la microfabrication appliquée à la biologie.Pour terminer, nous allons également présenter des travaux portant sur différentes techniques de caractérisation comme la microscopie à force atomique, les pinces optiques et magnétiques, la spectroscopie de force et la microscopie à balayage, à fluorescence et confocale.BIOPHYSIQUE CELLULAIRE ET MOLÉCULAIRE 8h50 Mot de bienvenue 8h55 Bela JOOS, Université d'Ottawa, Pierre-Alexandre BOUCHER, Université d'Ottawa, Catherine MORRIS, Université d'Ottawa Le traumatisme cérébral et la mécanique des canaux sodiques 9h30 Martin BERTRAND, Université d'Ottawa, Bela JOOS, Université d'Ottawa Extrusion de vésicules a travers des nanopores 9h50 Peter GRUTTER, Université McGill Neurones \u2014 applications de la microscopie à force atomique 10h25 Monserratt LOPEZ AYON, Université McGill, Osama MARIA, Université McGill, Jeffrey LEDUE, Université McGill, Helene BOURQUE, Université McGill, Peter GRUTTER, Université McGill, Svetlana KOMAROVA, Université McGill Caractérisation de la réponse ostéoblastique à une stimulation mécanique en utilisant la technique AFM 10h45 Pause 11h00 Dominique TREMBLAY Université d'Ottawa, Andrew PELLING, Université d'Ottawa Un outil de stimulation mécanique et topologique qui permet d'imager en temps réel la réponse cellulaire 11h20 Louise GUOLLA, Université d'Ottawa, Andrew PELLING, Université d'Ottawa La déformation et le remodelage de l'actine F sous l'action de forces de l'ordre du nanonewton 11h40 Michel LABROSSE, Université d'Ottawa Une étude mécanique de la membrane des plaquettes 12h15 Dîner 13h15 Michel GRANDBOIS, Université de Sherbrooke La mesure de force sur cellules individuelles comme outil pour l'étude de processus de signalisation cellulaire 13h50 Julie BOUCHER, Université de Sherbrooke, Nathalie NGYUEN, Université de Sherbrooke, Yannick MIRON, Université de Sherbrooke, Michel GRANDBOIS, Université de Sherbrooke Implication des propriétés mécaniques du cystosquelette et des mécanismes de signalisation sur la réponse contractile cellulaire affectée par les produits de glycation 111 7 Sciences physiques, mathématiques et génie 2 Sciences physiques, ematiques et genie math 14h10 Jean-Sébastien MALTAIS, Université de Sherbrooke, Yannick MIRON, Université de Sherbrooke, Vincent CHABOT, Université de Sherbrooke, Louis GENDRON, Université de Sherbrooke, Paul CHARETTE, Université de Sherbrooke, Michel GRANDBOIS, Université de Sherbrooke .Application de la résonnance des plasmons de surface (SPR) pour la caractérisation de processus de signalisation cellulaire 14h30 Charles-Antoine LAMONTAGNE, Université de Sherbrooke Caractérisation des oscillations nanométriques de la membranaire plasmique de glioblastomes dans un contexte de contraction et de motilité cellulaire 14h50 Pause 15h05 Patrick VERMETTE, Université de Sherbrooke Surfaces biomimétiques pour le contrôle des interactions et fonctions cellulaires : de la culture de cellules pancréatiques et endothéliales aux biocapteurs pour le tissu sanguin 15h40 Michel GODIN, Université d'Ottawa Microsystèmes pour la détection de biomolécules et de cellules 16h15 Vincent TABARD-COSSA, Université d'Ottawa Nanopores à l'état solide \u2014 perspectives pour le séquençage de l'ADN 16h50 Clôture ENJEUX ET DÉFIS DE L'INTELLIGENCE AMBIANTE Responsables Yasmine CHARIF et Anis BOUBAKER, UQAM La vision de l'intelligence ambiante (Aml) conçoit un monde améliorant le quotidien des personnes au travers d'objets environnants intelligents pour leur apporter davantage de commodités, leur épargner temps et argent, accroître leur sécurité et multiplier leurs distractions.La téléphonie mobile, les PDA et réseaux sans fils ne sont que les timides précurseurs de ce monde futur.Pour y parvenir, les travaux en Ami se sont déclinés en plusieurs courants.I! y a d'abord l'aspect infrastructure, et en particulier les travaux sur les réseaux ad hoc mobiles (MANETS) ol on tente entre autres de spécifier des protocoles de communication robustes, d'améliorer les capacités de traitement et d'autonomie des nœuds, de gérer les collisions de lectures simultanées d'étiquettes RFID et d'incorporer efficacement ces réseaux dans une architecture orientée services avec des grilles de calcul.L'aspect infrastructure présente encore d\u2019autres défis lorsque combiné à celui des applications.Par exemple, les travaux sur réseaux véhiculaires ad hoc (VANETs) utilisent les voitures comme des routeurs ou nœuds mobiles pour répondre à des problèmes de gestion de trafic.Il y a également les applications de technologies pour l'assistance aux usagers cognitivement déficients qui comprennent les travaux sur les capteurs portables.Enfin, il y a l'aspect service qui englobe les travaux sur la composition de services (à la demande et sensible au contexte), ceux sur les interfaces homme-machine, ou encore ceux sur les facteurs éthiques et de protection des informations sensibles de l'utilisateur.Ce colloque aura donc pour ambition de présenter l'Aml sous ses différents aspects, (infrastructure, applications, services), d'exposer les problématiques actuelles et les enjeux futurs, tant d'un point de vue académique qu'industriel.112 - Vendredi 13 mai 2011 UdeS - A-Leblanc-A8-222 -! MATINÉE Présidence/animation : Yasmine CHARIF, UQAM 9h30 Mot de bienvenue 6 f 9h40 Evangeline POLLARD, Université de Sherbrooke, Benoit VANHOLME, LIVIQ Dominique GRUYER, LIVIC # Détection de marquages pour l'assistance à la conduite i pe i 10h 05 Période de questions \u201d \u201c 10h15 Hélène PIGOT, Université de Sherbrooke ie Calendrier interactif pour personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer| yi ti reconnaissance d'activités dans un habitat intelligent .5 - fu 10h40 Période de questions hot 10h50 Sonia ROUTHIER, Université Laval, Séverine JACQUES, Centre df \u201cits Recherche Université Laval Robert- Giffard, Hélène PIGOT, University EL de Sherbrooke, Joel MACOIR, Université Laval, Nathalie BIER, Ecole df dg réadaptation et Centre de recherche de l'Institut universitaire de gériatri@ \u201d de Montréal, Université de Montréal Api Utilisation des nouvelles technologies pour l'amélioration de l'autonomi:sÿ: fit fonctionnelle : illustration dans un cas de maladie neurodégénérative ; oi 11h15 Période de questions | fe | 11h25 Jessica LAPOINTE, Bruno BOUCHARD, UQAC, Julie BOUCHARD, UQAC \u2018 Un guide pour maximiser l'efficacité des effecteurs technologiques dans l'assistance ponctuelle aux personnes âgées atteintes de troubles dl cognitifs 11h50 Période de questions hm \\ \") APRES-MIDI Vu Présidence/animation : Anis BOUBAKER, UQAM | fi 13h30 Mathieu GALLISSOT, Université Joseph Fourier, Jean CAELEN, CNRS |{\u201d : Une approche métier et utilisateur pour le bâtiment intelligent 13h55 Période de questions nm 14h05 Frédérick IMBEAULT, UQAC, Bruno BOUCHARD, UQAC = 4h Les jeux vidéo sérieux pour l'entrainement cognitif des personnes4 Ui atteintes d'Alzheimer | Ve 14h30 Période de questions |\u201d 14h40 Mohamed Tarik MOUTACALL!, UQAC, Bruno BOUCHARD, UQAC, \u2014 ; ABDENOUR, UCAQ Ny Raisonnement temporel pour la reconnaissance d'activités de la vie ; quotidienne des personnes en perte d'autonomie a l'aide d'outils dud datamining | IN 15h05 Période de questions | ; 15h15 Plénières | li 16h00 Bruno BOUCHARD, UQAC ; Mot de clôture _ .4h e eo o ih by Ws Un Hi M li bi \u20ac DÉVELOPPEMENTS RÉCENTS EN CONTRÔLE DE QUALITÉ ,Ç Responsables lk Ryan GOSSELIN et Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke e thème général du colloque porte sur le contrôle de qualité.Le contrôle est n acte technique permettant de déterminer la conformité d'un produit.Pour ectuer un contrôle sur un produit, il faut au préalable en déterminer les hip, aractéristiques et choisir les limites, ou tolérances, à l'intérieur desquelles le roduit est conforme.fin d'automatiser ce processus, d'importants efforts sont déployés pour Jélaboration d'outils permettant d'inférer la qualité des produits par des moyens 7 ol directs (e.g.informations spectrales) acquis en temps réel.En connaissant la Bi ualité du produit à tout moment, des stratégies de contrôles avancées peuvent pepypgftre développées afin de corriger toute divergence indésirable dans le procédé.oe ve colloque comportera trois thèmes, chacun organisé de manière à favoriser les changes d'idées.Le premier portera sur l\u2019utilisation de technologies d'analyse le procédés (PAT) en contexte de recherche et développement, le second portera ur l\u2019incorporation de PAT en milieu industriel et le troisième portera sur le léveloppement de stratégies de contrôle en milieu industriel.duly hy \u2014 UdeS-FLSH-A3-134 \u201c DÉVELOPPEMENTS RÉCENTS EN CONTRÔLE DE QUALITÉ )h00 Jean-Sébastien DESCHENES, UQAR Optimisation en temps réel par extremum seeking : des éléments de réglage basés sur l'analyse linéaire 1h20 Pierre ST-ONGE, Jean-Sébastien DESCHÊNES, UGAR, Réjean TREMBLAY, UQAR - Optimisation en temps réel du taux de croissance des microalgues par modulation du pH et de l'intensité lumineuse )h40 Allan VANDERVOORT, Yash GUPTA, Université d'Ottawa, Jules THIBAULT, sim Université d'Ottawa Une nouvelle méthode d'ajustement des paramètres d\u2019un régulateur PI à l\u2019aide d'une méthode d'optimisation multicritère ._ JON00 Julien LAUZON-GAUTHIER, Carl DUCHESNE, Université Laval, Jayson cu TESSIER, Alcoa Prédiction de la qualité des anodes utilisées pour la production zi d'aluminium primaire 10h40 Mohammed AIDER, Université Laval, Andrée-Anne MARTEL, Université Laval, Joanny FERACCI, Agroalimentaire et de l'Alimentation Nantes- Atlantique: ONIRIS, Damien DE HALLEUX, Université Laval j Contribution à l'amélioration de l'utilisation alimentaire de tourteaux d'oléagineuses par décoloration avec du peroxyde d'hydrogène dilué : tourteau de lin brun comme étude de cas 11h00 Ketsia YEKPE, Jean-Sébastien SIMARD, Pfizer, Ryan GOSSELIN, Université de Sherbrooke, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke Application du principe de la qualité par la conception pour le contrôle qualité en industrie pharmaceutique [11h20 Jean-Maxime GUAY, Université de Sherbrooke, Jean-Sébastien SIMARD, Pfizer, Ryan GOSSELIN, Université de Sherbrooke, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke Développement d\u2019un spectrofluoromètre multivarié pour l'analyse de produits pharmaceutiques REIN EAS EMI LOSE CAN MEM 11h 40 Nicolas LAFLEUR, Université de Sherbrooke, Joël SIROIS, Université de Sherbrooke, Nicolas ABATZOGLOU, Université de Sherbrooke Analyse microbiologique rapide de produits pharmaceutiques non- filtrables par cytométrie en flux 113 ues, \u2018 Sciences physiques, ématiques et génie math 2 = $ lec ae.Td 3 Ley \u2014 \u2014 lil ie! 4 \\ ! (ons cr = = [ÉTÉ _ Pen pa I an | BRE \u2014_\u2014\u2014 DS 2 GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca bet 1 Hyer pee Capper rai \u20ac né Le ue 4 A nes: (ni 1h qari wea Huh ee tr FR # « 1 ?Lettres, arts et sciences humaines a ae a a s |#8|12 5/2 3 = = = = No Communications libres en domaine de recherche SOMA TAG MA TS MA PAZ MAL 112 MAI [PAGE 301 Arts, littérature et société © ©0000 0117 302 Création artistique et littéraire e © 119 303 Cultures, religions et civilisations ooo 0 120 304 Enjeux fondamentaux et finalités de la vie humaine ® 00012 vw 305 Langues et langages ee ee 123 ge No Colloques si 301 Construction, régulation et gestion culturelles de l'« extérieur ».Des discours et des pratiques de redressement e ee 125 £ 8 303 Athéisme, théisme et scepticisme au Siècle des Lumières ee 00/00 125 3 2 305 «e-Humanities » : les promesses et les défis de la bibliométrie pour les sciences humaines et les arts © 126 ?306 Montréal, métropole culturelle francophone e © 127 307 Textos : dimensions culturelles, linguistiques et pragmatiques 0:00 128 308 Transactions mémorielles : ABECAN, 20 ans d'études canadiennes au Brésil eo 000 128 310 De marche en marche, habiter le monde ee © © ©1130 311 De l'héritage traumatique à la survivance : parcours de l'œuvre de Janine Altounian © © 131 313 L'horizon paysager de la ville contemporaine e © 132 314 Représentations des femmes : médias, arts, société ® 000 132 315 Relativisme et rationalité.Colloque annuel de la Société de philosophie du Québec 6000000600 134 316 Lectures inédites de Karl Rahner et de Hans Urs von Balthasar e © 137 317 Le Québec s'imagine en anglais : la littérature anglo-québécoise e © 138 318 Les réseaux médiatiques : presse, radio et cinéma de 1830 à 1939 ee ee 138 319 Traduire à quatre mains ® 00 60 139 321 Agriculture et paysage : des rapports à révéler, à réinventer eee 0 140 322 Imaginaires de la table : récits, nourriture et migration e © 142 323 Lectures d'Anne Hébert ee © 143 325 Le musée, théâtre d'objets?Impacts des nouvelles tendances et responsabilités éthiques ee 0/00 144 327 Espace, genre et classe dans les textes littéraires et médiatiques ee ©1146 328 Espace francophone et négociation socioculturelle © © 147 329 Art, culture et économie : discours, représentations et pratiques de l'économie dans la culture e © 148 331 La culture écrite et visuelle dans les sociétés contemporaines : imaginaire, représentations et ee 149 constructions identitaires 332 Musée et virtualité : états des lieux d\u2019une révolution annoncée 150 333 Art contemporain et hétérogénéité e © 151 115 = = = = \u2014 \u2014_\u2014 0\" \u2014_\u2014 =e Es = SES 2 ue ZE = \u2014_\u2014 = = = GER = 22 = = == \u2014 = = = 82 = a = «TE I = = = = = al rom = \u2014 per ARTS, LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ Responsable Sophie BOYER, Université Bishop's Le domaine « Arts, littérature et société » du 79° Congrès de I'Acfas offre un programme de 70 communications libres regroupées en 10 sessions qui se démarquent toutes par la diversité des thèmes abordés et la rigueur intellectuelle fondée sur de solides assises théoriques et méthodologiques.Ainsi, les communications consacrées aux beaux-arts, à la musique, au cinéma et à la photographie se penchent-elles sur des réflexions tant d'ordre éthique qu'esthétique, faisant place aux notions d'engagement, d'identité et de performance.Les sessions réservées aux études littéraires, quant à elles, se caractérisent par une grande interdisciplinarité, mettant l'accent sur le dialogue entre les différentes pratiques textuelles, les représentations du féminin et de la subjectivité en général, les questions de stratégies narratives et la réception des œuvres.\u201c\"UdesS - Sciences-D3-2036 ~~ Mercredi ry.201 SUBJECTIVITÉ FÉMININE ET PERSPECTIVES FÉMINISTES 9h00-11h30 Présidence/animation : Genevyève DELORME, UQAM 1.Catherine DUSSAULT FRENETTE, Université de Sherbrooke La « violence symbolique » et les obstacles au désir féminin adolescent 2.Audrey LAURIN, UQAM Le génie au féminin l'identité performative chez Tracey Emin 3.Sanaa BENMESSAOUD, Université de Montréal L'écriture féminine arabe en traduction : régénérée ou détournée?4.Genevyève DELORME, UQAM Féminin pluriel : le discours du reproche 5.Carolane GUAY, Université de Sherbrooke La représentation des maladies féminines en France au XVIF siecle ART, EDUCATION ET POLITIQUE 13h00-16h30 Présidence/animation : Claude LACROIX, Université Bishop's 1.Julie Anne GODIN LAVERDIÈRE, UQAM Quand la police montréalaise « s'intéresse » à l\u2019art 2.Virginie SOULIER, UQAM Le patrimoine autochtone dans les expositions muséales plurivocales : quelles modalités de présentation?3.Marie-Ève MARCHAND, Université de Montréal Plâtres et galvanoplasties au Musée des Arts décoratifs de Paris : collections muséales et discours politique 4.Raphaelle OCCHIETTI, Université de Montréal La Junte des Philippines : regard de Goya sur le pouvoir colonial espagnol 5.Gaëlle LEMASSON, Université de Warwick (Grande-Bretagne) La pensée culturelle de Lapalme : entre tradition et modernité 6.Laurence SYLVESTRE, UQAM Indication des pratiques d'enseignement des arts plastiques au premier cycle du primaire concernant le rôle de l'élève dans le travail de l'exposition 7.Lucie VILLENEUVE, UQAM Retombées éducatives du Parcours étudiant du Festival TransAmériques (édition 2010) : une enquête sur le terrain CRÉATION ARTISTIQUE ET INTERVENTION SOCIALE 13h00 -17 h 30 Présidence/animation : Mona TRUDEL, UQAM 1.Pierre-Luc BEAUDRY, Université de Montréal, Renata MARQUES LEITAO, Université de Montréal, Anne MARCHAND, Université de Montréal Le design et la commercialisation de produits artisanaux autochtones comme outils d'autonomisation et de développement durable.2.Renata MARQUES LEITAO, Université de Montréal, Pierre DE CONINCK, Université de Montréal, Anne MARCHAND, Université de Montréal Le design d'artisanat comme vecteur d'autonomisation pour les communautés traditionnelles de Guaraqueçaba : une étude de cas 3.Fanny MARTEL, Université Laval Adrien Dufresne et l'émergence de l'architecture religieuse moderne au Québec : être de son temps et de son pays 4.Simon LAPERRIERE, Université de Montréal L'art brut à l'ère numérique : l'exemple de Deathritus et Sonichu 5.Marianne CLOUTIER, UQAM Le corps marchandise : des matériaux biologiques en art actuel 6.Anaïs SÉKINÉ, Université de Montréal Les corps de la transculturalité du lindy hop - Rencontre éthique dans la danse sociale : 7.Ginette JUBINVILLE, Université de Montréal Mises en scène de l'ordre et de la consolation : rapports dialogiques des intervenants dans la construction du premier asile psychiatrique de France.8.Mona TRUDEL, UQAM Présence artistique dans une maison de répit et de soins palliatifs pédiatriques : entre le doute, les découvertes et le dépassement 9.Anne-Sophie BLANCHET, Université Laval Créer et s'engager collectivement : la Manœuvre comme nouveau modèle d'intervention artistique à UdeS - Sciences-D3-203 1 # ® Jeudi 12 mai 2011 @fl LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ QUÉBÉCOISE 9h00 - 12 h 00 Présidence/animation : Jean LEVASSEUR, Université Bishop's 1.Nicholas GIGUERE, Université de Sherbrooke La revue La référence : au service de la littérature gaie 2.Pauline BOUCHET, Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle L'impossible famille dans le théâtre québécois contemporain 3.Thibault GARDEREAU, Université de Versailles Saint-Quentin Polly Masson de William Henry Moore : premier roman politique canadien de réelle valeur?117 = un Vu ne Ta GE = ne ve £9 ed 10% 12 Q vw Lettres, arts et sciences humaines 4.Joël LAGRANDEUR, Université de Sherbrooke L'Histoire du Canada de François-Xavier Garneau, de la controverse à la consécration : étude de la réception de l'Histoire du Canada de 1845 à nos jours 5 Hamdi Abdelazim ABDELKADER, Université de Montréal L'image de Jérusalem dans De Québec à Jérusalem : journal d'un pèlerinage du Canada en Terre-Sainte de Léon Provancher 6.Jean LEVASSEUR, Université Bishop's Aux chevaliers du nœud coulant : /a curieuse aventure d'un poème censuré par le gouvernement \u201c Jeudi 12 mai 2011 @ÉB UdeS - Sciences-D3-2032 UNIVERS MUSICAL : ÉCRITURE, PERFORMANCE ET ENGAGEMENT 13h 00-17 h30 Présidence/animation : Roxane PREVOST, Université d'Ottawa 1.Isabelle HÉROUX, UQAM Quels sont les paradigmes didactiques présents dans le matériel pédagogique utilisé pour l'enseignement de la guitare classique au Québec?2.Louis TÉTREAULT, Université d'Ottawa L'intégration de techniques d'écriture d'avant-garde dans le Trio n° 2 (1982) de Clermont Pépin 3.Julian WHITTAM, Université de Montréal Comprendre l'homme-orchestre : proposition d\u2019une méthode d'analyse pour un art multidisciplinaire 4.Milada MEDINIC-KAZAZIC, Université Laval L'expressivité significative dans la musique traditionnelle bosniaque : une étude analytique de la pièce Dva Morica (Deux frères Moric) 5.Roxane PREVOST, Université d'Ottawa Konflit critique Bush par la chanson : une analyse des deux versions (Ferland et Konflit) de God is an American 6.Anne-Catherine GAGNÉ, Université Laval Les militants de Raymond Lévesque : pour une mémoire des anonymes 7.Anne-Marie LECLERC, Université de Montréal La « caméra-jazzée » : points d'intersection entre le free jazz (américain) et le cinéma direct (québécois) 8.Florence LEYSSIEUX, Université de Montréal Musique, immigration et intégration au Québec 9.Flavia GERVASI, Université de Montréal Analyse du style vocal d'un chant de travail entre tradition et revivalisme ~ Jeudi 12 mai 201 1 QS UdeS - Sciences-D3-2033 INTERTEXTUALITE ET INTERDISCIPLINARITE 13h00-17h30 Présidence/animation : Michel GIROUX, Université Laurentienne 1.Jonathan BERSOT, Université de Montréal Parallélismes et synkrisis dans la finale de Luc.Observations narratologiques en Luc 23.50 à 24.53 2.Nancy DUVAL, Université de Montréal Le rôle de la Télémachie dans « L'Odyssée » d'Homère 118 3.Audrey BOULANGER, UQTR 1 La mythologie celte en tant qu\u2019esthétique du vertige chez Léa Silhol | 4.Marina VARGAU, Université de Montréal La ville implicite 5.Karine ABADIE, Université de Montréal Hollywood, la grande désillusion 6.Jade DUMOUCHEL-TRUDEAU, Université d'Ottawa La langue des enfants, des œuvres de Marc Robitaille et de Brung .Hébert à leur adaptation au grand écran 7.Michel GIROUX, Université Laurentienne « J'aurais voulu être un artiste » : l'Antigone voilée de François Ost 8.Mayssa ZOUAGHI, Université de Montréal « La mort inachevée » : violence, spectralité et décomposition narrative comme stratégies d\u2019écriture historiographique dans I'ceuvre de Assid Djebar et Boubacar Boris Diop 9.Jérome-Olivier ALLARD L'homme confronté à la (dé}mort : zombies, monstruosité et survivanc&t \" Vendredi 13 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-203 ! EXPÉRIENCES DU LANGAGE | 8h30- 12h00 Présidence/animation : Stephane GIRARD, Université de Hearst 1.Marie-Pier BEAULIEU, Université de Montréal La puissance de l'indicible dans Monsieur Teste de Paul Valéry 2.Michel BOUCHARD, UQAR La mélancolie de Swann : désir, idéalisation et création 3.Claudia BERTHIAUME, UQTR Anecdote et morale : poétique des rubriques et discours de la guerr dans les contributions de Guillaume Apollinaire et Rémy de Gourmon au Mercure de France, 1915-1918 4.Maria Juliana VELEZ, UQTR | La lettre de survie : l'écriture comme une preuve 5.Marie-Dominique BILLEQUEY, Université de Sherbrooke Les fuyards font les histoires : l'architecture utopique renversée comm4 modèle structural du récit d'évasion 6.Annie MONETTE, UQAM L'expérience du terrible décentrage : l'éclatement du sujet dans le: textes mescaliniens d'Henri Michaux 7.Stephane GIRARD, Université de Hearst Paratopies suicidaires chez Édouard Levé et Nelly Arcan - Vendredi 13 mai 2011@ UdeS - Sciences-D3-2032 À | CINÉMA | : TECHNOLOGIE, IMAGE ET MISE EN SCÈNE 9h00- 12h00 Présidence/animation : Verushka LIEUTENANT-DUVAL, Université Concordia 1.Diane POITRAS, UQAM Les premières nuits au cinéma 2.Apolline CARON-OTTAVI, Université de Montréal La « femme fardée », une figure esthétique de la couleur dans le cinémà hollywoodien des années 1940-1950 JL Pam Hb À $ | { Lg Serge ABIAAD, Université de Montréal Le numérique comme révélateur du réel.Le cas de Abbas Kiarostami Verushka LIEUTENANT-DUVAL, Université Concordia Le film de Federico Fellini intitulé Luci de! varieta et la survivance warburgienne du motif d'Aristote chevauché Stéphanie CROTEAU, Université de Montréal « L'homme de dos » au cinéma : le cas du film Le fils de Jean-Pierre et Luc Dardenne Martin LEGAULT, Université de Montréal Hou Hisao-hsien au temps de Yasojird Ozu \u201cTile \u201cCINEMA Il : ETHIQUE ET ESTHÉTIQUE rm #Vendredi 13 mai 20114: UdeS - Sciences-D3-2029 {13100 - 16 h 00 .Présidence/animation : Erik BORDELEAU, Université McGill Catherine LEMIEUX LEFEBVRE, Université de Montréal Reconstitution de la cellule familiale dans le film Red River de Howard Hawks Jenny BRASEBIN, Université de Montréal Du Bildungsroman au Road Movie - Étude de Falsche Bewegung de Wim Wenders Patrick BOUCHER, Université de Montréal La transsexualité comme figure, une analyse filmique de Transamerica (2005) Mouhamadou CISSÉ, UQAM Enjeux de la violence dans le cinéma africain depuis les années 1990 : analyse de trois films Josselin TOMASI, Université de Montréal De Gandhi à Bollywood : le renouveau cinématographique indien dans Lagaan d'Ashutosh Gowariker Erik BORDELEAU, Université McGill Un idiot au cinéma : Lee Kang-Sheng PHOTOGRAPHIE : MISE EN SCENE DE LA MÉMOIRE ET DE ze L'IDENTITÉ 13 h 00 - 16 h 00 1 Pascale GAGNE LEVESQUE, Université Laval L'identité dans le portrait photographique contemporain Stephane GIRARD, Université de Hearst Subjectivité et neutralité dans Expérience d'Edward Lee, Versailles de Gérard Gavarry et Autoportrait/Amérique de Edouard Levé Samuel GAUDREAU-LALANDE, UQAM Les mécanismes de la transformation du réel dans la propagande photographique nazie Jean KLUCINSKAS, Université Bishop's Photographie et théatralité dans I\u2019Art Actuel : réflexions sur la pensée de Michael Fried Michelle BELANGER, Université de Montréal Reconquête d'un patrimoine délaissé : I'exploration urbaine et la photographie de batiments industriels désaffectés 6.Gentiane LA FRANCE, UQAM De la mémoire et de l'identité, quand des autoportraits retravaillent la photo de famille CRÉATION ARTISTIQUE ET LITTÉRAIRE Responsable rrr) PE Pierre RAJOTTE, Université de Sherbrooke UdeS - Sciences-D3-2037 SOURCES ET PROCÉDÉS DE LA CRÉATION 8h30-12h00 Présidence/animation : Esther PELLETIER, Université Laval 1.Elodie DANIELOU, Université d'Ottawa De la réalité positive des pouvoirs de Cagliostro : Joseph Balsamo d'Alexandre Dumas Alice LEBAILLY, Université Paris 7 Denis Diderot Francis Bacon, mise en forme de l'informe.Penser l'œuvre grâce à la psychanalyse Esther PELLETIER, Université Laval Passage intermédiatique : La jeune fille à la perle de Vermeer à Scarlett Johansson Arnaud MORANGE, Université de Caen l'ivresse créatrice.Réflexion socio-anthropologique sur l'influence de l'alcool sur le travail de quelques artistes et intellectuels français contemporains Ashraf MOHAMED AHMED, Université Laval, Pierre CÔTÉ, Université Laval Incidence de la charge mentale sur les processus et médiums de conception Marjolaine BÉLAND, UQAM Habillage sonore du geste de l'Autre Elodie DANIELOU, Université d'Ottawa L'utilisation des épigraphes dans Dune de Frank Herbert : entre prescience, histoire et discours culturel LA CRÉATION : SES MILIEUX, SES EFFETS 13 h 00 - 16 h 30 Présidence/animation : Dominic HARDY UQAM 1.Dominic HARDY, UQAM L'exposition des Indépendants à Québec, 1941 et l\u2019action artistique au Québec en temps de guerre mondiale Bruno TUR, Université Paris Ouest Nanterre La « bonne » espagnole saisie par Jean-Philippe Charbonnier, de la revue Réalités au Musée de la Cité Nationale de l'Histoire de l'Immigration (CNHI, Paris) Amina YAGOUBI, UQAM Mondes de la mode à Montréal : la réputation comme structuration du milieu 119 Lettres, arts et sciences humaines Lettres, arts et sciences humaines 4 Yohann POKORSKI, Université de Montréal Cinéma, métaphysique, vie humaine 5.Marc-Antoine LÉVESQUE, Université de Montréal La responsabilisation du spectateur dans Funny Games (1997) de Michael Haneke 6.Solenn HELLÉGOUARCH, Université de Montréal Pour une relecture de Crash (1996) de David Cronenberg : la partition composée par Howard Shore 7.Annick BÉDARD, UQAM L'empathie dans les jeux vidéo CULTURES, RELIGIONS ET CIVILISATIONS Responsable Marc DUMAS, Université de Sherbrooke Mardi 10 mai 2011 *®% ydeS - Sciences-D3-2034 - MÉTISSAGES SOCIORELIGIEUX ÉCARTS ENTRE TRADITION ET INNOVATION 9h00-12h00 Présidence/animation : Louis VAILLANCOURT, Université de Sherbrooke 1.Nadia SAVARD, Université Laval, Paul-Hubert POIRIER, Université Laval Traditio et innovatio dans /a Vita Constantini d'Eusèbe de Césarée : la figure du bon empereur chrétien 2.Anthony ODDO, Université de Sherbrooke Les ordres mendiants à Montpellier et la médiation d'une identité urbaine, XIIl°-XVe siècle 3.Sylvain CORNAC, UQAM Une collaboration de circonstances : la population d'Antioche sous l'occupation égyptienne (1832-1840) 4.Christine Marie GLADU, Université de Montréal Non-violence en théologie processuelle : des pistes de résolution de conflits Jean-Désiré KABWIT MBIND, Université Laval La célébration du mariage dit « chrétien » dans l\u2019Église catholique estelle « nécessaire » en Afrique?6.Isabelle LABONTÉ, Université Laval l'accueil à la vie sans l\u2019Église catholique; une approche comparative des pratiques québécoises et françaises - Mardi 10 mai 2011 @* UdeS - Sciences-D3-2035 * REGARDS CROISÉS SUR LES CULTURES ET LES CIVILISATIONS 13h 00-17 h 30 Présidence/animation : Louis VAILLANCOURT, Université de Sherbrooke OT 1.Zineb BENMOUSSA ZAHAR, HEC Montréal Les collectivistes succombent à l'influence sociale bien plus que les individualistes : mythe ou réalité?120 2.Guillaume DUVIEUSART, Université de Sherbrooke Les modèles pluralistes européens et nord-américains peuvent-ils êt ou devenir des modèles transnationaux?3.Stéphane BURGI, Université de Sherbrooke Benoît XVI et l'interculturalité : une approche « huntingtonienne » ?4.Louis VAILLANCOURT, Université de Sherbrooke Globalisation, écologie et spiritualité : trois mouvances en convergen À vers une redéfinition de la communauté 5.Marie-Eve DROUIN-GAGNE, Université de Montréal | Phénomène civilisationnel des conceptions du monde : enracinementt historiques des propositions issues du Forum social mondial et dé organisations andines y participant 6.Sylvain MARTET, Université Victor Segalen - Bordeaux 2 Pratiques culturelles et représentations de la culture chez le adolescents.Le processus de découverte culturelle en question.7.Céline LEDUC, Université d'Ottawa La « siida » en tant que tamis culturel : étude des means traditionnels permettant le changement culturel et religieux chez | Sâmes avant leur christianisation 8.Patrick ROUSSEL, Université de Montréal Le mythe du « Barbare » : réflexions sur la déchéance d'un concept d l'époque contemporaine à l'Antiquité | 9.David JOUBERT-LECLERC, Université Laval Magie et sorcellerie au XXP siècle : quelques considération} psychologiques pour une meilleure compréhension du phénomène | | ~~ Mardi 10 mai 2011 Qf UdeS - Sciences-D3-2034 UNE DIVERSITÉ IDENTITAIRE QUÉBÉCOISE IMPRESSIONNANTE | EN PERPÉTUELLE ÉVOLUTION | 13h00-17h00 Présidence/animation : Darryl LEROUX, Université d'Ottawa 1.Raymonde VENDITTI, UQAM Le vivre-ensemble avec ou sans religion : le Rapport Bouchard-Taylo et le débat de société 2.Genevieve PICHE, Université de Sherbrooke Un couvent dans un village de bois : les Sœurs de la Charité de Québet sur l'Île d\u2019Anticosti, 1925-1973 ; 3.Alexandre TURGEON, Université Laval | Le mythistoire de la Grande Noirceur : quelques pistes de réflexion 4.Darryl LEROUX, Université d'Ottawa Les enjeux coloniaux de la mémoire historique : l'exemple de célébrations du 400° anniversaire de la ville de Québec 5.Alexandra MALENFANT-VEILLEUX, UQTR | Le cours Éthique et culture religieuse : pour une analyse philosophiqu des débats 6.Denitsa TSVETKOVA, Université de Montréal L'invisibilité des chrétiens orthodoxes d'Europe de l'Est au Québec 1.Djamel MOUHOUB, UQAM l'Islam et la laïcité dans la société québécoise : le cas des immigrants algériens à Montréal 8.Nancy LECLERC, UQTR L'acculturation au bouddhisme en Occident lg A Ty i .me 2) ey gy de | AR Wai ltl fy i = # a : Re to Sen) i SESSION D'AFFICHES 13h 00 - 16 h 00 1.Camille MARTIN, Université de Sherbrooke Les jardins potagers dans I'Atlantique français (1600-1800) 2.Catherine MARTIN, Université de Sherbrooke Clientélisme et commerce des fourrures de Québec à Lachine, l'exemple de François Lenoir, 1660-1700 ÉCRIRE LE TEMPS, L'ESPACE ET LE LIEU : TOUTE UNE RESPONSABILITÉ STRATÉGIQUE 8h30-12h00 Présidence/animation : Michele MURRAY.Université Bishop's 1.Mélissa DUBE, Université Laval Khirbet Qumran ef les manuscrits de la mer Morte : une synthese des hypothèses archéologiques actuelles 2.Marie CHANTAL, Université Laval Jamnia dans le processus de fixation du canon judéen : légende ou réalité?3.Michele MURRAY, Université Bishop's La femme magique : accusations de magie contre les femmes dans la littérature rabbinique 4.Steeve BÉLANGER, Université Laval Quand Paul imite Jésus : les objectifs rhétoriques des récits de Passion dans l\u2019œuvre lucanienne 5.Maxime-Édouard CRÊTE, Université de Sherbrooke Un premier géographe du Roy en Nouvelle-France : le cas de Franquelin en 1688 6.Karine SAVARY, Université de Sherbrooke Simon Nicolas Henri Linguet : journaliste, satiriste ou polémiste?/.Antoine SAILLARD, UQAM Racisme, assimilation et identité nationale : le débat sur la Loi d'immigration de 1910 au Canada, un observatoire privilégié de la pensée dominante du début du XXe siècle 3ciences-D3-2033 + TRANSFORMATIONS ET RÉSISTANCES IDENTITAIRES 9h00-12h00 Présidence/animation : Marc DUMAS, Université de Sherbrooke 1.Daniel PROULX, Université de Montréal Identité, mystique et transdisciplinarité complémentaire de la différence identitaire 2.Isabelle LEMELIN, UQAM Être mère martyre pour s'accomplir totalement.Analyse des transformations identitaires de la femme anonyme dans 2 Maccabées / et 4 Maccabées 8-18 3.Samia AMOR, Université de Montréal Le statut juridique de la femme musulmane : entre égalité et assignation ou le paradoxe d'une cohabitation dans le droit positif algérien : vers la réconciliation Antoine BURGARD, UQAM Le projet des Orphelins de guerre à Montréal : trajectoires d'intégration de jeunes rescapés de la Shoah Martin MESSIKA, UQAM } h 30 | i | Roxana Anca TROFIN, Université Politehnica de Bucarest Pour une axiologie spatiale dans la fiction vargas llosienne Clôture ESPACE FRANCOPHONE ET NÉGOCIATION SOCIOCULTURELLE oy Responsable Muriel GOMEZ-PEREZ, Université Laval l'espace francophone a connu des transformations considérables depuis Iplusieurs décennies.En effet, on observe des logiques diverses d'appartenance ia cet espace de la part d'individus, de populations ou d\u2019États, en fonction du \u201ccontexte spatial, sociopolitique, sociolinguistique et temporel dans lequel ils Is'inscrivent.Ce qui explique l'émergence et la consolidation de la pluralité idiversifiée des représentations du fait francophone.\u201cAinsi l\u2019espace francophone se présente comme un lieu de partage mais aussi de (débat et de négociation.Par cette dernière, il faut entendre le processus selon lequel le fait francophone intervient dans la construction, la reconnaissance ou =\u201c,æla revendication des identités individuelles et collectives dans un contexte donné.Dans cette optique, notre réflexion portera sur les convergences, divergences et lcomplémentarités de ces logiques d'appartenance et de représentation afin de imieux appréhender les enjeux socioculturels au sein de l'espace francophone + (Europe, Afrique et Amérique du Nord).| Notre attention portera notamment sur la valorisation sociale, qui permet de (mieux appréhender les rapports parfois conflictuels entre minorités-majorité socioculturelles dans un espace-temps donné; la valorisation sociolinguistique et scientifique à laquelle est confrontée la langue française, d'où la question de son statut international/régional; la revendication et la valorisation d'une pluralité du parler français au sein même de l'espace francophone.dt A mi] 13 CONSTRUCTIONS IDENTITAIRES ET DISCOURS : LES DIMENSIONS ET SIGNIFICATIONS DU VOULOIR-VIVRE COLLECTIF DANS L'ESPACE FRANCOPHONE | Présidence/animation et discutant : Justin Kalulu BISANSWA 9 h 00 9h10 Mot de bienvenue Louis AUDET-GOSSELIN, UQAM Le Burkina Faso, une nation morale?Débats identitaires chez les jeunes militants religieux à Ouagadougou Géraldine MOSSIÈRE, Université de Montréal La francophonie dans des communautés religieuses d'immigrants : vecteur d'intégration ou de différenciation sociale?9 h 30 9h50 Muriel GOMEZ-PEREZ, Université Laval Les enjeux du bilinguisme (français-arabe) et formes de revendications identitaires : itinéraires de militants musulmans-au Sénégal 10h10 Discussion 10h40 Pause VARIATIONS DES PRATIQUES LANGAGIÈRES, CULTURELLES ET CITOYENNES DANS L'ESPACE FRANCOPHONE Présidence/animation : Louis JOLICOEUR, Université Laval 10h50 Bernadette Kadiobra KASSI, UQO Modus operandi de /\u2019hybride romanesque au féminin Mamadou DIAWARA, Université Laval De la fabrique du savoir et des normes musicales dans l'espace subsaharien Marcel MARTEL, York University, Martin PÂQUET, Université Laval Lorsque la langue faisait jaser : langue et politique depuis 1867 11h10 11h30 11h 50 12h20 Discussion Lettres, arts et sciences humaines Dîner VARIATIONS DES REPRÉSENTATIONS CULTURELLES : RAYONNEMENT, DIFFUSION ET RÉCEPTION DES CULTURES DANS L'ESPACE FRANCOPHONE Présidence/animation : Martin PÂQUET, Université Laval 13h50 Madeleine STRATFORD, UQO, Louis JOLICOEUR, Université Laval La littérature québécoise en traduction espagnole : deux anthologies jumelles à la Foire du livre de Guadalajara de 2003 Sophie MARTINEAU, Université Laval La traduction de la réalité nord-américaine dans les romans de Mordecai Richler : étude comparée France-Québec Valérie FLORENTIN, Université Laval Les enjeux culturels de la traduction audiovisuelle : québécois et traduction française 14h10 14 h 30 entre doublage 14h50 Discussion 15h20 Pause HÉGÉMONIE CULTURELLE REVISITÉE ET NOUVELLES ORIENTATIONS SOCIOCULTURELLES Présidence/animation : Muriel GOMEZ-PEREZ, Université Laval 15h30 Mohammed ZEHIRI, Université Laval Enjeux socioculturels autour de l'instauration d\u2019un nouveau système juridique et judiciaire au Maroc au début de son indépendance (1956- 1974) François GRIN, Université de Genève La place du français et de la francophonie 15h50 16h10 Laurent GAJO, Université de Genève Français et multilinguisme dans l'éducation et dans la science Charles MOUMOUNI, Université Laval Formation discursive et stratégies communicationnelles de la Francophonie institutionnelle 16 h 30 147 Lettres, arts et sciences humaines 16h50 Discussion 17h20 Clôture ART, CULTURE ET ÉCONOMIE : DISCOURS, REPRÉSENTATIONS ET PRATIQUES DE L'ÉCONOMIE DANS LA CULTURE Responsables Christian POIRIER et Guy BELLAVANCE, INRS La culture et l'économie constituent des domaines dont les trajectoires et combinatoires sont historiquement complexes.À partir d\u2019un processus général de différenciation des sphères sociétales, deux matrices interprétatives deviennent centrales la « détermination » de la superstructure culturelle par infrastructure économique (perspective marxiste), et l'autonomie de la culture au regard des logiques économiques (posture libérale).Si ces paradigmes sont toujours opérants, bien que sous des formes différentes, il n'en demeure pas moins que les dynamiques entre les rationalités artistico-culturelle et économique se sont considérablement complexifiées.Qu'il s'agisse des thèses de l'industrialisation \u201cde la culture, de la différence entre économie symbolique et économique, du brouillage des frontières usuelles (dédifférenciation), des capacités de libération culturelle par le marché, de la marchandisation de la culture dans le cadre du capitalisme avancé, de l'homogénéisation ou de la diversité culturelle, de la « nouvelle » économie culturelle et créative à l'ère, notamment, du numérique, on assiste à une diversification aussi bien des terrains étudiés que des cadres analytiques proposés.L'objectif principal de ce colloque est de réfléchir aux articulations entre activités et référentiels culturels et économiques par la convocation de réalités empiriques et méthodologiques variées et de perspectives nécessairement multidisciplinaires.Quatre axes programmatiques seront particulièrement explorés : les conceptualisations historiques et contemporaines du couple culture-économie; l\u2019art et la culture comme travail, marché et secteur d'activités professionnelles: les industries culturelles et la nouvelle économie créative; la place ainsi que les représentations de l\u2019économie dans les pratiques et créations artistiques et culturelles.En définitive, c'est à une réflexion portant sur les notions mêmes de culture et d'économie que ce colloque souhaite contribuer.* Mercredi 11 mai 201 1 SEs.BISH - NIC-310 CONCEPTUALISATIONS HISTORIQUES ET CONTEMPORAINES 9h00 Mot de bienvenue 9h20 Benoit GODIN, INRS Une catégorie ancienne pour une ére nouvelle 9h35 Anne ROBINEAU, ICRML, Marcel FOURNIER, Université de Montreal Marcel Rioux et la sociologie critique : apport et perspective 9h50 Pierre LUCIER, INRS Culture et économie dans la pensée de Fernand Dumont : éléments de lecture et de discussion PRATIQUES ARTISTIQUES, SCENES ET TERRITOIRES 10h35 Damien CHARRIERAS, Université McGill Parcours, hybridité et assemblage.Les modes de constitution hétérogenes de la pratique en arts numériques a Montréal 148 10h50 Pascale BEDARD, UQAM La création et son contexte socio-économique : quelques remarque à partir d\u2019une enquête sur les conditions de vie et de pratiques dé artistes en arts visuels 11h05 Jonathan ROBERGE, UQAM Les scènes musicales : entre espace public émergent et nouve économie?11h20 Martin LUSSIER, Memorial University of Newfoundland Salles de spectacle, économie créative et politique de développemefy * culturel 11h35 Solène CHESNEL, Université d'Angers Proximités et collaborations interorganisationnelles : comparaisq d'initiatives territoriales en faveur du secteur culturel et créatif INDUSTRIES CULTURELLES 14h00 pascal GENET, Université de Sherbrooke Le monde du livre : entre artisanat et industrie 14h15 L'industrie de l'humour au Québec : dynamiques et tensions en culture et économie Line GRENIER, Université de Montréal Esquisse d'une problématique de la circulation dans les industries la musique au Québec 14 h 30 \u2014 OBJETS CULTURELS, MÉDIATIONS ET PUBLICS 15h15 Francine COUTURE, UQAM Cas de figures de manipulation des indices conventionnels de l'œuvr d'art Fannie VALOIS-NADEAU, Université de Montréal La mise en mémoire kitsch du Canadien de Montréal Alice ANBERRÉE, Université de Nantes, Danielle PAILLER, Université d Nantes Demandes artistiques et culturelles des étudiants, analyse exploratoi de leurs représentations mentales : quels liens avec l'économi culturelle?15 h 30 15 h 45 ŒUVRES ET REPRÉSENTATIONS DE L'ÉCONOMIE 16h30 Suzanne PAQUET, Université de Montréal Mobilisation de l\u2019art, éther esthétique et expériences culturelles : Li ville aujourd'hui 16h45 Jean-Philippe UZEL, UQAM Art contemporain et économie : les nouveaux fétiches de | marchandise 17h00 Geneviève SICOTTE, Université Concordia L'écrivain, la littérature et la marchandise 17h35 Clôture Christelle PARÉ, INRS ; ; ng hy LA CULTURE ÉCRITE ET VISUELLE DANS LES SOCIÉTÉS CONTEMPORAINES : IMAGINAIRE, REPRÉSENTATIONS ET CONSTRUCTIONS IDENTITAIRES Responsables Tristan LANDRY et David MAURICE, Université de Sherbrooke Que la nation soit avérée sous la forme des Etats-nations ou encore simplement \u201cLim imaginée par l\u2019ensemble de la communauté, qui rêve de sa réalisation, les ag a SM er Hits = 1 ed iid ty Sn oi 11 représentations artistiques sont au centre de la quête identitaire.Piliers de la construction et de la déconstruction des identités, outils de transformation identitaire, les œuvres d'art, la littérature, le théâtre ou le cinéma sont autant de manifestations culturelles par lesquelles les groupes se définissent et s'actualisent auprès de leurs membres.La production culturelle alimente l'imaginaire collectif des sociétés, que ce soit en tentant de décrire le mythe des origines et de dépeindre les grands événements qui constituent le récit narratif, en objectivant le présent pour en faire une critique et en assurer une meilleure compréhension ou même en présentant un futur, qu'il soit radieux ou damné.Dans ce contexte, nous allons analyser l'évolution de la production culturelle des XXe et XXI° siècles dans les différentes collectivités sous l'angle du discours et de l'image.De quelle façon les nouveaux médias, que ce soit la télévision, les bandes dessinées ou l'Internet, influencent la sphère culturelle et la vision du monde dans nos sociétés?De nombreux acteurs culturels travaillent à l\u2019élaboration et à la diffusion des représentations identitaires.Comment alimentent-ils l'imaginaire collectif de la population et quels rapports entretiennent-ils avec les structures de pouvoir?La production culturelle évolue aussi en dehors des réseaux organisés de production, alors comment elle se manifeste de façon informelle, voire même illégale dans certains contextes?Comment devons nous considérer à cet égard les manifestations culturelles dissidentes dans les sociétés autoritaires, ou en contexte de guerre, voire même les effets dévastateurs que peut avoir la critique dans les sociétés occidentales lorsqu'une œuvre fait scandale ou qu'elle s'inscrit en marge du projet de société des élites dirigeantes?« BISH - JOHN-301 & L'UTILISATION DE L'ART DANS LA CONSTRUCTION IDENTITAIRE DE LA JEUNESSE Présidence/animation : Louise BIENVENUE, Université de Sherbrooke 9h15 Annie PERRON, UQAC « Prête-moi tes yeux », la photographie comme territoire identitaire 9h35 Moniques RICHARD, UQAM Arts visuels, médias et productions culturelles des jeunes.Construire de multiples identités et anticiper des avenirs 9h55 Denis JEFFREY, Université Laval Cinéma initiatique et construction de l'identité masculine 10h30 Pause INTEGRATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L'ESPACE MUSEAL 10h45 Amélie MASSON LABONTE, Université de Sherbrooke Impact des nouveaux médias dans la résolution de litiges autour de la propriété culturelle : revendications nationales et patrimoine 11h05 Caroline BUFFONI, Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse Rémanence et ancrage de la « réglure muséale » : analyse sémiotique et communicationnelle de quelques représentations de l'exposition d'art 12h00 Dîner L'AUTOREPRÉSENTATION À TRAVERS L'ART TÉLÉVISUEL 13h30 Viviane FAYAUD Cérémonie d'investiture en pays d'Outre-mer du Pacifique : un carrefour des identités 13h50 Denis SAILLARD Identification de la France : « Carte postale gourmande » et « Escapades », les émissions gastronomique de Jean-Luc Petitrenaud 14h 10 Belgin BILGE, ISC Institut superieur de commerce La télévision : le média de la Turquie d'aujourd'hui 14h45 Pause TRAITEMENT DE L'ÉVÈNEMENT TRAUMATIQUE DANS L'ESPACE MÉDIATIQUE 15h00 David MAURICE, Université de Sherbrooke La culture populaire à la défense de la nation : les représentations de l'ennemi et du combat dans les dessins animés soviétiques de 1941 Katharina NIEMEYER, Université de Genève Oscillations temporelles télévisuelles François ROBINET, UVSQ-CRIT Les représentations de la France et des Français dans le contexte des guerres africaines : l'information télévisée au service de la construction d'une identité française 15 h 20 15 h 40 @ Mardi 10 mai 20111 BISH - JOHN-301 # DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE, LA REPRÉSENTATION AU CINÉMA Présidence/animation : Stéphanie LANTHIER, Université de Sherbrooke 9h30 Sylvie DALLET, universite de Versailles-Saint Quentin Le paradoxe des « Arts-relais » dans le parcours de la modernité 9h50 Andrée FORTIN, Université Laval Identités urbaines et mémoire collective dans le cinéma québécois (1965-2009) 10h30 Pause DE LA MÉMOIRE PRIVÉE À LA MÉMOIRE COLLECTIVE 10h45 Anouk COHEN, Université de Sherbrooke Le livre-archive dans le Maroc contemporain Mouloud BOUKALA, Université Laval La construction identitaire au travers de la bande dessinée : Farid Boudjellal e(s)t Petit Polio Dîner 11h05 12 h 00 149 Lettres, arts et sciences humaines Lettres, arts et sciences humaines DÉFINIR L'AUTRE POUR SE COMPRENDRE SOI-MÊME 13h30 Mehdi SAID, Université de Bonn Rashid Rida et Ia construction d'un « regard islamique » sur l'Europe Sylvie LACOMBE, Université Laval Représentation du souverainisme québécois dans le Globe and Mail : des imaginaires structuralement enchevêtrés Pascal SCALLON-CHOUINARD, Université de Sherbrooke Représentations et figures de l\u2019homme blanc dans le récit autobiographique d'Amadou Hampâté Bâ 14h45 Pause 13 h 50 14h10 CONFÉRENCE DE CLÔTURE 15h00 Christian DELPORTE, Université de Versailles Saint-Quentin Conférence de clôture MUSÉE ET VIRTUALITÉ : ÉTATS DES LIEUX D\u2019UNE RÉVOLUTION ANNONCÉE Responsables Marie-Blanche FOURCADE et Anik MEUNIER, UQAM Avec ce colloque, nous proposons d'ouvrir un chantier de réflexion sur la situation et l'avenir du projet de muséologie virtuelle.Dit autrement, nous souhaitons nous interroger sur les résultats tangibles et intellectuels de la révolution numérique qui s'est déroulée au sein et en extension du musée.Nous voulons poser, sur cette course que l'on dit à la fois effrénée et enthousiasmante, un regard critique afin de comprendre comment le musée se développe dans la virtualité et, en retour, comment cette dernière, par imitation ou par opposition, tente de se faire musée.Il suffit d'explorer les transformations des fonctions muséales pour saisir les enjeux de conservation, de transmission et de médiation que pose la création d'institutions virtuelles.Face au foisonnement des formes que recouvre l\u2019appellation du musée virtuel, pouvons-nous esquisser son modèle générique, pouvons-nous également affirmer sa nécessité et sa légitimité?Au-delà des définitions, le colloque se veut l'occasion d'échanges sur les défis lancés par l'expérience virtuelle en muséologie ainsi que sur les transformations qui sont en train de s'opérer au cœur des pratiques et des valeurs qui ont depuis l'origine régi le musée.Dans l'interaction qui lie musée et virtualité, nous n'oublierons pas de questionner l'acteur central du dialogue, c'est-à-dire le visiteur.Quels sont les bénéfices qu'il tire des pratiques numériques et quelles sont les stratégies qu\u2019il met en place pour s'y retrouver?Dans l'idée d'un partage qui rassemblerait tant les cas d'expériences institutionnelles que des réflexions théoriques, nous tenterons d\u2019éclairer avec justesse la complexité qui se loge dans l'ombre de l'utopie numérique.Quatre axes définiront nos échanges : 1.Les pratiques muséales dans le cyberespace 2.Les usages du virtuel au musée 3.Les typologies et modèles de musée virtuel 4.L'avenir du musée virtuel 150 i d MR EE TM ee BISH - NIC-310 LES PRATIQUES MUSÉALES DANS LE CYBERESPACE TasLE RONDE 900-1030 dy Présidence/animation : Marie-Blanche FOURCADE, UQAM pr Participants : | i Alain MASSE.Isabelle CARON, UQAM, Katy TARI pt 9h00 Mot de bienvenue > 10h30 Pause Wt LES USAGES DU VIRTUEL AU MUSEE ki TasLE RoNDE - 10h45 - 12 h 30 Présidence/animation : Anik MEUNIER, UQAM i Participants : Alexandra CHERRY, Dominique GÉLINAS, Éric LANGLOIS, UQO, Yves i BERGERON, UQAM 12h15 Dîner ad il! LA REINTERPRETATION DU LANGAGE ET DES REGIMES DE - VALEUR ol TABLE RONDE 4 13 h30- 15 h 00 Présidence-animation : Virginie SOULIER, UQAM 4 Participants : si Elsa OLU, Université Lyon lll, France, Françoise SIMARD, Julie BELISLE, wil UQAM 15h00 Pause = LES PROJETS ET MODELES DE CYBERMUSEES ne TABLE RONDE .15h 15-17h00 Présidence/animation : Marie-Claude LAROUCHE, UQTR 4 Participants : Jean-François LECLERC, Centre d'histoire de Montréal, Jules 4 MORISSETTE, Laurier TURGEON, CELAT, Nicole VALLIERES 16h50 Mot de clôture y ART CONTEMPORAIN ET HÉTÉROGÉNÉITÉ 15h00 Mélanie RAINVILLE, Université Concordia Hétérogénéité, commissariat et approche critique 15h30 Pause 15h45 Céline ELOY, Université de Liege L'art sonore et son exposition : un modèle d'hétérogénéité Responsables Jean-Philippe UZEL et Dominique SIROIS, UQAM, Charlotte 16h15 Dominique SIROIS, UQAM PANACCIO-LETENDRE, Centre des arts actuels Skol L'art sonore à la rencontre du matériel et de l'immatériel L'hétérogénéité est un concept qui a, jusqu'à maintenant, été peu convoqué 16h45 Clôture dans le champ de la théorie artistique, parce qu\u2019il remet en cause la plupart des catégories qui ont fondé la réflexion sur l'art (le style, l\u2019époque, le lieu, la culture) >> qui supposent toutes une forme ou une autre d\u2019homogénéité.Si les approches qui ont émergé dans le sillage de la postmodernité (l'impureté, l\u2019hybridité, le métissage) ont tenté de remettre en cause ces catégories traditionnelles de l\u2019histoire de l\u2019art, elles leur ont substitué de nouvelles synthèses où l'hétérogène n'est perçu que comme une étape critique appelée à être surmontée.L'actualité de l\u2019art contemporain nous invite pourtant à prendre l'hétérogénéité au sérieux.La création actuelle fait en effet cohabiter des singularités esthétiques imréductibles les unes aux autres.Celles-ci peuvent être d'ordre formel, \u2018À (catégoriel, technique ou encore politique.Ces différentes pratiques artistiques qui ont lieu au même moment peuvent-elles encore être subsumées sous une même catégorie esthétique ou doivent-elle être pensées dans leur irréductible particularité?La question de l\u2019hétérogénéité peut se poser également au sein d\u2019une même et unique production artistique puisque désormais de plus en plus d'œuvres s'incarnent dans des objets ou des formes hétérogènes, c'est- à-dire des éléments artistiques qui cohabitent tout en étant différents, voire même contradictoires.C'est ce que Jacques Rancière appelle dans ses récents ouvrages le « mélange des hétérogènes ».Enfin, la question de l\u2019hétérogénéité se répercute également au niveau de la diffusion des nouvelles pratiques artistiques qui remettent de plein fouet en question la logique du « cube blanc ».Ce sont en effet les nouvelles pratiques de médiations artistiques, et leur public = «: respectif, qui deviennent à leur tour hétérogènes.BISH - HAM-305 Ÿ THÉORIES ET PRATIQUES DE L'HÉTÉROGÉNÉITÉ ARTISTIQUE 9h30 Jean-Philippe UZEL, UQAM Mot de bienvenue 9h45 Jocelyne LUPIEN, UQAM l\u2019histoire de l'art comme discipline hétérogène 10h15 Maryse OUELLET, Université McGill La communauté en question : choc des hétérogènes dans l'art néo- humaniste 10h45 Pause 11h00 Thérèse ST-GELAIS, UQAM Art contemporain, naturalité et hétérogénéité 11h30 Julie-Ann LATULIPPE, UQAM La photo trouvée comme collection hétérogène : récurrences et continuité dans la photographie amateur EXPOSER L'HÉTÉROGÈNE 14h00 François LETOURNEUX, Université de Montréal L'hétérogénéité stylistique 14h30 Charlotte PANACCIO-LETENDRE, Centre des arts actuels Skol Art actuel et hétérogénéité : repenser la diffusion Lettres, arts et sciences humaines Council of Canadian Academies Conseil des académies canadiennes RESPIRATOIRE IN DONNEES DISPONIBLES Comité dey, Aperts sur @ virus à grippe et Le sur fy de ! Equipe ent de protect Han respir ratoire indy vidues Des évaluations indépendantes, *\u2014= réalisées par des experts.Des évaluations qui font autorité.www.scienceadvice.ca www.sciencepourlepublic.ca Le Conseil des'académies canadiennes (CAC) est un organisme indépendant à but non lucratif fondé en 2005.Le CAC IT) évaluations} (étude Bcientifiqu r= ah Page Alte he Co CTP LR Te publigu Canada_Les évaluationgSont confié it LL iplin air Ce e tout le CHnada CS EU ENS TRES + US x À et: membres y ON jte de Ta eh Co membre?d démies fondatric C yt Yee tire g i Life) I'Académie canadienne du\u2019gégie et fui.Th rls Crs oka u 4 ont A et A vy 2] a = ensanglais.Pour de plus amples renseignements, veuillez visiter le site Web du CAC a I'adresse www.sciencepourlepublic.ca.= =\\= = = = = = \\2\\Z = = = \\ = = \u2014 oy = = = = = ces 1 =\\Z \\ = = = = =\\2 \\ = \\ = > \\ =\\= \\ = | = = \u2014 | = | = = == = =\u2014 = I = = | = | = | = = I = oi = = == 1 = = | \u2014 = = I = = / Sciences sociales GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca Z ; _ PARRAINE PAR : LE CONSEIL DES ACADEMIES CANADIENNES Coin of Canadian Ace 5 2 ; 5 - Ne Communications libres en domaine de recherche sun ow rw Jz Jaa PAGE 401 Développement et fonctionnement des personnes et des communautés, et vie sociale ee 0/00 155 402 Économie, emploi et marchés e © 160 403 Gestion des organisations © ©|© O00 0161 404 Médias, communications et information ee e6e 164 405 Milieux de vie, aménagement et appropriation de l'espace humain eee 0 165 406 Nature, transformation et gouvernance de la société et des institutions © 0/0 ©1167 407 Relations internationales et développement e © 168 No Colloques 401 Le droit, vecteur de la gouvernance en santé?Défis théoriques et enjeux pratiques de l'accès aux soins de santé 000 170 402 Conflits éthiques et responsabilité des professionnels dans les services sociaux ee 171 406 Professionnalisation de la fonction RH : nouveaux enjeux et nouvelles approches e ee 172 407 La réorganisation municipale de 2002, dix ans plus tard : quel bilan et quelles perspectives?e © 173 409 Unir nos voix pour améliorer l'équité dans les soins @ ©|173 410 Discours, représentation, argumentation e © 175 411 La financiarisation du capitalisme avancé : acteurs, dynamiques et modalités pratiques e © 176 412 Enjeux des régimes publics de retraite e © 177 413 Droits économiques, sociaux et culturels et déterminants de la santé : rencontre entre le social et le juridique e © 177 414 L'« idéal type du travailleur » : perspectives théoriques et impacts sociaux d'un modèle dominant e © 0e 0 178 415 Première Journée de réflexion sur la consommation responsable \u2014 La consommation responsable : mesure, e e17 diversité des pratiques d'affaires et normalisation 416 La fin des recensements?e ee 60 180 418 Les dispositifs de contrôle et de gestion pour contrer le décrochage scolaire : état de la question analysée ee 182 par le passé, le temps présent et à venir 419 Le transfert des connaissances Nord-Sud, Sud-Nord : quels rôles et quelles responsabilités pour les ONG et ee 182 les universitaires?420 Usages des médias sociaux : enjeux éthiques et politiques e © 183 421 Jeunes et temporalités.Quelles approches?Quelles pertinences?e ee 185 422 Les travailleurs pauvres : mutations du travail, de la protection sociale et des structures familiales \u2014 ole 186 une mise en perspective Sud-Nord 423 Pour en finir avec le dualisme corps/esprit : la souffrance revisitée e © 187 425 Droits et cultures en mouvements e © 187 426 La violence envers les enfants au Canada © 188 428 Web social, communautés virtuelles et consommation e © 189 429 Vieillissements dans la diversité \u2014 Diversité des vieillissements e © 190 430 Le développement et la reconnaissance des compétences en entreprise : défis pratiques et théoriques © © 191 153 sociales Sciences sociales Sciences GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca &« PARRAINE PAR : LE CONSEIL DES ACADEMIES CANADIENNES Como Canaan Aces 5 z ; 5 2 = = = = > No Colloques (suite) jp | ew amjem [anjem [anqem Je 431 Pour une vision internationale et francophone de la diversité \u2014 Le point sur une décennie intense © © 192 433 Qu'advient-il de la géographie?eo 00 0 193 434 Perspectives de développement des pratiques en communication : modes d'organisation et enjeux de formation 195 437 Des biotechnologies à la nanotechnologie \u2014 Quelles leçons pour la gestion de l'innovation, 196 de la science à son application 439 Finance appliquée en contexte socialement responsable 197 440 La pratique réflexive en soutien ou en tension avec le référentiel de compétences 199 442 La modélisation des processus émotionnels : que doit-on et que peut-on prendre en compte?199 443 L'intelligence d'affaires, une performance organisationnelle multidimensionnelle 200 444 Violence et mouvements d'action directe en Amérique latine 201 445 Transitions et hybridations sociales en Amérique latine et en Europe centrale du long 19e siècle au néolibéralisme 202 446 Les Premières Nations affichent leurs couleurs en éducation 202 448 Quelle formation pour les organisateurs et organisatrices communautaires dans le contexte des années 2010 203 450 Actualité de la critique durkheimienne de l'économie politique 204 451 La politique québécoise des services de garde : où en sommes-nous 13 ans plus tard?L'éclairage des 205 statistiques sociales 452 L'activisme politique autochtone aux 20° et 21\u20ac siècles : une histoire à découvrir 205 453 Le travail social à l'heure de la nouvelle gestion publique : cloisonnement des pratiques ou nouvelles 207 opportunités?455 Crimes et chatiments : les interventions du système judiciaire 208 457 Innovation sociale et développement territorial : conditions de vie, lutte pour la reconnaissance et 209 transformation identitaire 458 Mouvements sociaux et transformations politiques actuelles en Amérique latine 211 459 Éthique, ethnomédecine et systèmes de soins : comment éviter une traduction des concepts occidentaux?212 460 Représenter la ville : la ville en devenir 213 461 Évolutions des modèles d'affaires de la sphère financière : pour quelles performances?214 154 l=] # > SJ =] FF [S| fs es \u2014 £, = À iL li\" fF \"fF \u2014 DEVELOPPEMENT ET FONCTIONNEMENT DES PERSONNES ET DES COMMUNAUTES, ET VIE SOCIALE e\u2014 Responsable Francine ROY, Université de Sherbrooke L'interaction entre les personnes et la collectivité à laquelle elles appartiennent est omniprésente dans les recherches de ce domaine.Qu'il s'agisse de l'influence de l\u2019un sur l\u2019autre, des conséquences pour l'un et pour l\u2019autre de certains agirs, plusieurs pistes de réflexion et d'intervention sont proposées à travers une meilleure compréhension de différentes réalités que des chercheurs ont observées et étudiées.Les contextes sont variés : pauvreté, immigration, violence, famille et vie professionnelle.Les personnes sont considérées à différentes étapes de leur vie et face à différentes problématiques.Vous êtes invités à découvrir la richesse de ces recherches dans ces grands domaines sociaux et humains que chacun de nous sommes appelés à côtoyer.UTILISATION ET EVALUATION DE PROGRAMME (1 18h30-12h30 || Présidence/animation : Sylvie TETREAULT, Université Laval 1.Sylvie TETREAULT, Université Laval, Andrew FREEMAN, Université Laval, Pascale MARIER DESCHENES, CIRRIS, Pauline BEAUPRE, UQAR, Hubert GASCON, UQAR, Monique CARRIERE, Université Laval Pour le bien-être de l'enfant handicapé ou en difficulté : une entente à exploiter 2.Naima BENTAYEB, ENAP Évaluation de la collaboration entre le Centre jeunesse de Montréal- Institut universitaire et ses partenaires externes dans l'intervention en protection de la jeunesse 3.Linda GUERRY, UQAM l'International Migration Service : de la philanthropie à l'approche sociale et transnationale de l'aide aux migrants à travers l'exemple de son bureau à Marseille (France, 1921-1939) 4, Catherine ARSENEAULT, UQTR, Natacha PLOURDE, UQTR, Marc ALAIN, UQTR, Francine FERLAND, Centre de réadaptation Ubald-Villeneuve, Nadine BLANCHETTE-MARTIN, Centre de réadaptation Ubald-Villeneuve L'intervention en toxicomanie en milieu carcéral : portrait des services au Québec et processus d'évaluation d'une pratique novatrice à l'établissement de détention de Québec 5, Michèle BARRIÈRE-DION, Université d'Ottawa, Marie-France VERMETTE, Université d'Ottawa « Suis-je normal?» Analyse sociologique du caractère hétéronormatif de l'exposition scientifique Sexe : l'expo qui dit tout! 6.Louis-Philippe SAVOIE Sources et modes de financement des étudiants de 1\u201d cycle 2009 1.Marie-Joelle GERVAIS, UQAM, François CHAGNON, UQAM Proposition d'une modélisation des déterminants et des stratégies afin de favoriser l\u2019utilisation des connaissances issues des sciences humaines et sociales 8.Daniel CORTÉS-VARGAS, Université de Montréal Le Québec contemporaine et la formation de réseaux scientifiques : un portrait des partenaires des chercheurs en sciences sociales LA SEXUALITÉ CHEZ LES JEUNES 13h00 - 16 h 00 Présidence/animation : Fabienne LAGUEUX, Université de Sherbrooke 1.Milaine ALARIE, Université d'Ottawa Les jeunes et la bisexualité 2.Sabrina PAILLÉ, UQAM, Line CHAMBERLAND, UQAM, Marie-Pier PETIT, UQAM, Gabrielle RICHARD, Université de Montréal Les expériences des jeunes gais, lesbiennes et bisexuel.les des communautés ethnoculturelles : qu'en savons-nous?3.Marie-Pier PETIT, UQAM, Gabrielle RICHARD, Université de Montréal, Line CHAMBERLAND, UQAM Parler d'homosexualité à l'école secondaire et au collégial : témoignages d'élèves gais, lesbiennes et bisexuel-les 4.Michael BERNIER, UQAM, Christelle CHAMBERLAND, UQAM Les attitudes par rapport à l'homosexualité chez les élèves québécois de niveau collégial : déterminants sociodémographiques et environnementaux, et lien avec les actes à caractère homophobe 5.Marilyne CHEVRIER, UQAM, Line CHAMBERLAND, UQAM, Gabrielle RICHARD, Université de Montréal, Michaël BERNIER, UQAM, Marie-Pier PETIT, UQAM Variations régionales dans les expériences d'homophobie en milieu scolaire chez les jeunes gais, lesbiennes, bisexuel.le.s et en questionnement au Québec 6.Marie-Joelle GERVAIS, UQAM, Janik BASTIEN, Université d'Ottawa, Gilbert EMOND, Université Concordia, Olivier VALLERAND, Université McGill, GRIS-MONTREAL, Organisme communautaire Diminuer l'homophobie en milieu scolaire : l'impact des interventions du GRIS-Montréal après trois mois LEBRETON, UQAM, Line M9 Udes - Sciences-D3-2033 # # Mardi 10 mai 2011Ÿ IDENTITÉ PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE 13h 00-17 h 00 Présidence/animation : Jeannette LEBLANC, Université de Sherbrooke 1.Fernando FACHIN, UQAM Le travail ou le non-travail identitaire?2.Martin BEDDELEEM, UQAM Max Weber et l'éthique : enjeux et transformations de la vocation 3.Diane LAURIER, UQAC Relier construction identitaire et devenir citoyen : exploration théorique d'une éducation artistique novatrice menée en partenariat en contexte autochtone 4, Véronique LAUZON, Université de Montréal Les Québécoises musulmanes engagées : entre « identité réelle » et « identité attribuée » 5.Corinne BOULIANNE, UQAM La communication comme lieu révélateur de la mouvance identitaire des professionnels migrants 6.Chedli BAYA CHATTI, Université Laval La construction des compétences professionnelles dans un contexte d'entreprise artisanale de métier ancestral 7.Hamid NACH, UQAM Technologies de l'information et identité : d'adaptation 8.Sylvie GUIGNON, Université Laval Le territoire de pratique revendiqué par des coachs en gestion un modèle processuel 155 Sciences sociales Sciences sociales Mercredi 1! mai 2011 ®% UdeS - Sciences-D3-2030 IDENTITÉ COLLECTIVE OU SOCIALE 9h00 - 12 h 00 Présidence/animation : Céline POISSANT, Centre communautaire bénévole Matawinie 1.Céline POISSANT, Centre communautaire bénévole Matawinie, Thérèse MCCOMBER, Centre communautaire bénévole Matawinie La participation citoyenne des personnes défavorisées au développement local durable en Matawinie : représentations et influences d'organismes d'aide alimentaire et de municipalités 2.Caroline LEGAULT, UQTR Existe-t-il une élite culturelle dans les villes québécoises?3.Alexandra MARTIN, Université de Montréal Musées et diversité : regard sur les musées de communautés et la mise en exposition des discours identitaires 4.Leticia Anabel PAULOS, Université d'Ottawa, Marie-Michèle SAUVAGEAU, Université d'Ottawa Symboles sociopolitiques du colonisateur et du colonisé : Prospero et Caliban au Québec 5.Audrey ROUSSEAU, UQAM Le témoignage des survivants au sein de la Commission de vérité et de réconciliation du Canada : acte thérapeutique, récit de survivance, contre-narratif subversif?Mercredi 11 mai 2011 @ UdeS - Sciences-D3-2029 + PERSONNES VIVANT DANS DES SITUATIONS PARTICULIÈRES 9h00- 11h30 Présidence/animation : Lucie MANDEVILLE, Université de Sherbrooke |.Simon COULOMBE, UQAM, Sylvie JUTRAS, UQAM, Dominique JUTRAS, Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain, Odile SÉVIGNY Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain, Delphine LABBÉ, UQAM Bien-être résidentiel et fonctionnement des familles de personnes avec une incapacité physique 2.Delphine LABBÉ, UQAM, Simon COULOMBE, UQAM, Sylvie JUTRAS, UQAM, Odile SÉVIGNY, Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain, Dominique JUTRAS, Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain L'intrusion et le manque de services : deux enjeux de l\u2019aide à domicile pour les personnes ayant une lésion de la moelle épinière et leurs proches 3.Marie-Christine PLANTE, UQAM La lutte contre la pauvreté dans l'arrondissement Villeray/Saint-Michel/ Parc-Extension à Montréal 4.Ana Elisa CASTRO SANCHEZ, Esteban Gilberto RAMOS PENA, UANL, Adriana ZAMBRANO MORENO, UANL La trajectoire de la diète : l'expérience des diabétiques 5.Fernando FACHIN, UQAM La réinvention et la validation sociale de soi lors d'une transition de carrière 156 : Mercredi 1! mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2031 | par DROITS ET LIBERTÉS - ÉTHIQUE it) 9h00-12h00 4-0 1.Mariette JULIEN, UQAM x ® Mercredi 11 mai 2011 UdeS - Sciences-D3-2042 JH SESSION D'AFFICHES 1 j i 9h00-12h00 1.B L'éthique de l'authenticité responsable de l'apparence sexy del i femmes Flore DONGMO, Université de Montréal fi La polygamie au Canada + Ana MARIN, Université de Sherbrooke Cl Liberté et négociation dans le domaine de la morale : le cas d{§ 7 l'avortement en Moldavie ÿ Annie LAMBERT, Université de Montréal i À la croisée de la réflexivité et de la délibération éthique : la gestioi4 ; des risques et les logiques d'action dans l'intervention en protectioiŸ W de l'enfance I Sophie HEIN, Université Laval # Alcoolisation fœtale, droits de l'enfant et justice thérapeutique Ch Eloise MEUNIER, Université de Montréal La prise en charge médicale en détention provinciale Krystel BOISVERT, Université de Sherbrooke, Myriam LAVENTURE Université de Sherbrooke Validation de I'\u2019Alabama Parenting Questionnaire auprés de mère: § dépendantes à l'alcool et/ou aux drogues Nadia ABOUZEID, UQAM, Christine FLORIGAN MÉNARD, UQAM, Mélani | BOLDUC, UQAM Les compétences parentales des parents ayant un enfant présentant un i diagnostic d'autisme ou de déficience intellectuelle Jasmine GAUDET-BOULAY, UQTR, Marie-Claude LESSARD, UQTR | Catherine GAGNON, UQTR, Diane ST-LAURENT, UQTR, Annie STIPANINCIG | UQTR | Troubles de comportement chez les enfants vivant en situatio d'adversité financière : rôles de la relation mère-enfant et du risqu contextuel cumulatif Marie-Claude LESSARD, UQTR, Catherine GAGNON, UQTR, Jasming GAUDET-BOULAY, UQTR, Diane ST-LAURENT, UQTR, Tristan MILO Université de Sherbrooke Rôles des caractéristiques de l'enfant et de la relation enseignan à éducateur-enfant dans la prédiction de la performance scolairg |\u2018 d'enfants de milieux défavorisés Catherine MALBOEUF-HURTUBISE, Université de Montréal, Andrew a RYDER, Université Concordia, Simon RACICOT, Université Concordi Jennifer J.MCGRATH, Université Concordia hog L'association entre I'acculturation parentale et les bénéfices pergus df | tabagisme chez les enfants i LE Kim YURKOWSKI, Université d'Ottawa, Jodi MARTIN, Université d'Ottawa \u201ciy Jean-François BUREAU, Université d'Ottawa L'influence des attitudes et pratiques éducatives des parents sur | comportement des enfants d'âge préscolaire 4 iy 4 - Mercredi 11! mai 2011+ UdeS - Sciences-D3-204 SESSION D\u2019AFFICHES 2 3h00-16h00 1.Prudence BESSETTE, UQAM, Mylène DEMARBRE, UQAM, Manuelle BÉRIAULT, UQAM, Irène KRYMKO-BLETON, UQAM La construction de l'identité dans le lien social : les représentations des différences sexuelles et générationnelles dans les dessins de jeunes filles ivoiriennes et québécoises 2.Janik COLETTE, Université de Moncton, Saïd BERGHEUL, Université de on Moncton Traits de personnalité et délinquance : étude comparative entre une population de jeunes délinquantes et jeunes conventionnelles au Nouveau-Brunswick 3.Marc LANGLOIS, Université de Montréal, Suzanne LABERGE, Université de Montréal, Martin DUSSEAULT, CSSS Jeanne-Mance Le sentiment d'appartenance à une équipe de basketball et la persévérance scolaire 4.Laurence LAPOINTE, Université de Montréal, Suzanne LABERGE, Université de Montréal, Martin DUSSEAULT, CSSS Jeanne-Mance « Bien dans mes baskets », un contexte de développement d'habiletés de vie pour des jeunes à risque de délinquance et de décrochage scolaire 5.Marie-Pier LANGLOIS MAYER, UQAM, Miriam ROUSSEL-BERGERON, UQAM, Thérèse BOUFFARD, UQAM Différences sexuelles, trajectoires développementale d'estime de soi et attitude envers le décrochage scolaire à l'adolescence : une étude longitudinale 6.Annie VIAU, UQAM, François POULIN, UQAM De l'adolescence à l'émergence de l'âge adulte : la diversité des activités de loisirs organisés et son effet à long terme sur le capital social 7.Claudine OUELLET, Université Laval, Frédéric GUAY Université Laval, Pierre VALOIS, Université du Luxembourg Construction et validation préliminaire d'un questionnaire de croyances à l'égard des conceptions de l'intelligence chez les jeunes du secondaire 8.Catherine SERRA POIRIER, UQAM, Mara R.BRENDGEN, UQAM, Frank VITARO, Université de Montréal, Michel BOIVIN, Université Laval, Ginette DIONNE, Université Laval Interaction entre les conflits dans la relation d'amitié, l'anxiété du meilleur ami, et les symptômes d'anxiété chez les préadolescents 9.Nicolas PLANTE, Institut Philippe Pinel, Marc DAIGLE, UQTR, Chloé GAUMONT, Centre Jeunesse de la Montérégie, Lucie CHARBONNEAU, - Centre Jeunesse de la Montérégie Tout le monde vole, mieux vaut essayer d'avoir sa part! : relation entre cognitions et comportements délinquants chez des adolescents recevant des services d\u2019un Centre Jeunesse Mercredi 11 mai 20114 UdeS - Sciences-D3-2029 # PRATIQUE DE L'INTERVENTION ET DE LA RELATION D'AIDE 54 13700 - 16 h 30 Présidence/animation : Lyne DOUVILLE, UQTR |.Lyne DOUVILLE, UQTR Évolution de la perception de la supervision des étudiants en psychologie 2.Louise LEMAY Université de Sherbrooke, Isabelle PROULX, Université de Sherbrooke Un rapport d'aide « égalitaire » : à quelles conditions?qu'en disent les usagers concernés par une intervention psychosociale axée sur le développement de leur pouvoir d'agir?3.Guillaume CHAREST, Université de Sherbrooke, Louise LEMAY, Université de Sherbrooke Les pratiques d'aide conscientisantes : de quoi parle-t-on?4, Vanessa COMTOIS, UQTR, Colette JOURDAN-IONESCU, Université UQTR, Florence VINIT, UQAM Qui sont les clowns thérapeutiques?SANTE PSYCHOLOGIQUE ET COMPORTEMENT AU TRAVAIL 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Jean-Christophe DURAND, Université de Montréal 1.Jean-Christophe DURAND, Université de Montréal, Annie L'ÉCUYER, Université de Montréal, Luc BRUNET, Université de Montréal La santé psychologique des enseignantes et enseignants du Québec et la justice organisationnelle 2.Julie CASTONGUAY, Université Laval, Aline VÉZINA, Université Laval, Andrée SEVIGNY, Centre d'excellence sur le vieillissement de Québec L'engagement bénévole dans les organismes communautaires en soutien à domicile aux aînés 3.Annie L'ECUYER, Université de Montréal, Jean-Christophe DURAND, Université de Montréal, Guillaume DUGUAY, Université de Montréal, Jean- Sébastien BOUDRIAS, Université de Montréal Effet modérateur du trait esprit consciencieux sur la relation entre l'engagement affectif et l'émission de CAOT 4.Marisol MOORE, Université Laval, Louise ST-ARNAUD, Université Laval, Fournier GENEVIEVE, Université Laval Retour au travail à la suite d'un problème de santé mentale et enjeux du cheminement professionnel dans le secteur privé 5.Isabelle JOYAL, Université Laval Le travail après la retraite : le cas des femmes cadres retraitées $ Jeudi 12 mai 2011 MIND UdeS - Sciences-D3-2029 # OUTILS DE MESURE ET MODÈLES POUR COMPRENDRE 9h00-12h00 Présidence/animation : Carole SENECHAL, Université d'Ottawa 1.Carole SENECHAL, Université d'Ottawa, Serge LARIVÉE, Université de Montréal, Pierre AUDY, Université de Montréal Sommes-nous plus intelligents que nos ancêtres?2.Marie-Joelle GERVAIS, UQAM, François CHAGNON, Université du Québec à Montréal Proposition d'une modélisation des déterminants et des stratégies afin de favoriser l'utilisation des connaissances issues des sciences humaines et sociales 3.Isabo DESCHAMPS, UQAM La logique du droit : le raisonnement explicité 4.Anouchka HAMELIN, UQTR Les étapes d'élaboration d\u2019un instrument sur le processus de résilience chez les personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral modéré ou grave 5.Marina DOUCERAIN, Université Concordia, Andrew RYDER, Université Concordia, Jessica DERE, Université Concordia Utiliser la modélisation multi-niveaux dans l'évaluation de l\u2019acculturation : données provenant de la Méthode de Reconstruction Quotidienne culturelle 157 sociales Sciences Sciences sociales 6.; bte PRIE SE PORT IC TPT SET SERRE = SN TS SRT WER FT Michaël SÉGUIN, Université de Montréal Représentations conflictuelles ou conflit de représentations?Analyse du rapport la terre et à l'autre de Shimon Peres (1923-1947) Jeudi 12 mai 2011 @&D UdeS - Sciences-D3-2042 SESSION D'AFFICHES 3 9h00- 12h00 158 1.10.Félix GAUTHIER MONGEON, Université de Montréal, Vanessa MICHAUD, Université de Montréal Étude à cas unique: l'anxiété et la performance d'un sujet normal déterminées par le degré d'exposition aux critiques dans la danse Anne JULIEN, UQAM, Ariane C.ST-LOUIS, UQAM, Robert J.VALLERAND, UQAM L'expérience émotionnelle vécue lors du processus de création Mélissa AVARD, Université de Montréal, Laurence SÉGUIN-BRAULT, Université de Montréal, Stéfanie BRIERE, Université de Montréal, Martin PAQUETTE, Université de Montréal, Jacques BERGERON, Université de Montréal Influence de la présence d'un pair chez les jeunes conducteurs dans une expérience sur simulateur de conduite automobile Lyne BEAUDOIN, Université de Sherbrooke Étude de l'utilisation de la pratique réflexive par les conseillers d'orientation pour développer le sentiment d'efficacité personnelle à s'orienter des clients Marie-Ève TURGEON, Université de Montréal Étude qualitative de la force mentale menée auprès d'athlètes québécois francophones de niveau universitaire Jean-Sébastien MARCHAND, ÉNAP Mélanie RENZI, Université de Sherbrooke, Pascal SIMARD, Université de Sherbrooke, Maryse BENOIT, Université de Sherbrooke Étude pilote psychoethnographique sur les besoins d'aide, l\u2019utilisation et la perception des services de soutien psychologique offerts aux réfugiés de la région de Sherbrooke Valérie ALBERT, Université de Sherbrooke, Marie-France COUTU, Université de Sherbrooke, Marie-José DURAND, Université de Sherbrooke Adaptation d'un questionnaire visant à mesurer les représentations de l'incapacité au travail d'adultes présentant un trouble musculosquelettique Marie Claire VAILLANCOURT, Université de Montréal, Émilie CHAMPAGNE, Université de Montréal, Marc BLANCHETTE-COURTOIS, Université de Montréal, Martin PAQUETTE, Université de Montréal, Jacques BERGERON, Université de Montréal L'impact des zones de chantiers routiers sur le stress situationnel vécu chez les conducteurs Paula HONORATO, Université de Montréal Le rôle de la législation sur le rapport des organismes génétiquement modifiés et les savoirs traditionnels des Mapuches au Chili Laurie PICARD, Université Laval, Stéphane SABOURIN, Université Laval, Yvan LUSSIER, UQTR Les représentations d'attachement au sein du couple interactionnel Hélène MARCHAND, Université Laval Violence, inégalités de genre et vulnérabilité des femmes haïtiennes au VIH : un modèle a * Jeudi 12 mai 2011 @#F® UdeS - Sciences-D3-2030 M, | VIOLENCE/SEXUALITÉ CHEZ LES ADULTES q 8h30- 12h30 ue Présidence/animation : Simon Louis LAJEUNESSE, Université de Montréal ; 1.Simon Louis LAJEUNESSE, Université de Montréal, Jean-Martiff.ys PARENTALITÉ 13h00 - 17 h 00 i Présidence/animation : Philippe PACAUT, Ministère de la Famille et des Aînés | 1.DESLAURIERS, Université d'Ottawa Bu Masculinité et pornographie, cohabitation de l\u2019antiféminisme et d | l'égalité des genres | Catherine BOLDUC, Université de Montréal, Sonia GAUTHIER, Universit 0 de Montréal, Lise MONTMINY, Université de Montréal, Laurie BERGERO Université de Montréal Féminisme et réduction des méfaits : deux approches compatibles?Laurie BERGERON, Université de Montréal, Lyse MONTMINY Université Montréal, Sonia GAUTHIER, Université de Montréal, Catherine BOLDU Université de Montréal ki La réduction des méfaits : un outil respectueux et réceptif aux besoi des femmes victimes de violence conjugale désirant demeurer avec conjoint ayant des comportements violents?Simon LAPIERRE, Université d'Ottawa, Isabelle COTE, Universi d'Ottawa mi Intervenir auprès des enfants exposés à la violence conjugale sa blâmer les femmes victimes : étude de cas dans des centres protection de l'enfance au Québec et en Angleterre ls Eric DUSSAULT, Université York hi La « fille facile » et la « nymphomane » de Saint-Germain-des-Pré : (Paris, 1945-1960) : deux inventions machistes?¥ Vicky LAFANTAISIE, UQO, Marie-Eve CLEMENT, uao, Sylvain COUT uQo L'isolement social des familles négligentes : une étude qualitative of § point de vue des parents a; Simon LAPOINTE, UQAM, Sophie GILBERT, UQAM, Sarah CHARLANI ; UQAM, David LAFORTUNE, UQAM f L'intrication complexe du féminin et du masculin dans l'interventia - * auprès de jeunes parents en difficultés David LAFORTUNE, UQAM, Sophie GILBERT, UQAM, Sarah CHARLANI UQAM, Simon LAPOINTE, UQAM La complexité du lien à l'autre au cœur de l'intervention auprès d jeunes parents en difficulté = = or = = = = = = I= = = = Philippe PACAUT, Ministère de la Famille et des Aînés Les pères du Québec, les soins et l'éducation de leurs jeunes enfants | Julie GARON, Université Laval | Pour une redéfinition des attentes en matière d'égalité hommes- femme: i dans le couple contemporain Véronique MENAND, Université de Montréal, Claire CHAMBERLANG Université de Montréal, Marie-Andrée POIRIER, Université de Montréal J i Quand éducation rime avec collaboration : point de vue des parents : familles en difficulté concernant leurs relations avec les intervenant présents dans le vécu scolaire de leur enfant Isabelle PROULX, Université de Sherbrooke, Louise LEMAY Université d Sherbrooke Empowerment et relation parent-intervenant à privilégier en protectio de la jeunesse?Regard sur la notion d'égalité des acteurs = =x oo.= = = be for À EE mai 201 Isabelle COURCY, UQAM, Gabrielle SABOURIN, UQAM, Stéphanie GRANGER, UQAM, Catherine DES RIVIERES-PIGEON, UQAM L'intervention comportementale intensive (ICI) et l'expérience de familles québécoises Caroline BARET, UQAM, Sophie GILBERT, UQAM La parentalité chez les jeunes de la rue : enjeux de la filiation, entre inscription et rupture Marie-Ève BOUCHER, Université de Montréal, Frédérick PHILIPPE, Université McGill, Serge LECOURS, Université de Montréal La socialisation parentale des émotions et la régulation de la tristesse à l\u2019âge adulte Gaëlle RENY, Université de Sherbrooke, Louise LEMAY, Université de Sherbrooke Vivre avec un jeune en difficultés multiples : réalité, impacts sur les parents et la famille et pistes d'intervention frome ET ADOLESCENCE Igfll30 00 - 16 h 30 1.2.| = 0m het bd ul AN Ay Be j 5.| 6 in a, fh | 7 4 cou 8.We afl iL fie fh Présidence/animation : Véronique PARENT, Université de Sherbrooke Suzanne MAJOR, Université de Montréal Les comportements de l'attachement sécure: un produit culturel Ariane LEROUX-BOUDREAULT, UQAM, Jacques FORGET, Université du Québec à Montréal, Mélissa GAUCHER, UQAM et Université de Strasbourg Une analyse picoéconmique des relations entre l'attention à la tâche d'élèves du primaire et l'attention sociale qu'ils obtiennent de leur enseignant Denis LACERTE, Université Laval Portrait du niveau de développement des 0-5 ans pris en charge au Centre Jeunesse de Québec Jacinthe CLOUTIER, Université Laval, Marie J.LACHANCE, Université Laval Les adolescents sont-ils des consommateurs avertis?Les déterminants de l'adoption de comportements de type préventif et défensif chez les adolescents québécois Simon DE CARUFEL, Université de Montréal, André TREMBLAY, Université d'Ottawa Le suicide des jeunes au Québec : l'école est-elle toujours une source dominante d'intégration sociale?Johana MONTHUY-BLANC, UQO, Alexandre,JS MORIN, Université de Sherbrooke Le concept de soi des adolescentes anorexiques en 70 jours : un étude contrôlée Annie-Claude MATHIEU, Université de Montréal, Marie-Andrée POIRIER, Université de Montréal L'enfant placé présentant des symptômes émotionnels élevés : portrait de son intégration sociale, familiale et scolaire |Imaine SAHED, EHESS Étude sur la consommation de substances psychoactives par les lycéens INTÉGRATION DES IMMIGRANTS 13h00 - 17h00 Présidence/animation : Linda GUERRY UQAM 1.@ Vendredi 13 mai 2011 @ UdeS - Sciences-D3-2030 * Linda GUERRY UQAM, Yolande COHEN, UQAM Les départs du Maroc : voix du passé.Récits de l'émigration juive marocaine dans la seconde moitié du XX° siècle Yannick BOUCHER, Université de Montréal Vivre l'islam à Saguenay : entre frontières internes et externes Alain GIRARD, UQAM, Pierre SERCIA, UQAM Pratiques alimentaires et immigration : le cas de populations migrantes de première génération à Montréal Catherine COTE-GIGUERE, Université Laval «Intégrations» et immigrations à Québec : le point de vue des néo- québécois Louise PAQUET, Université de Montréal Le rapport à la citoyenneté de femmes réfugiées au Québec : étude de cas Lydia Carine M.KI, Université de Sherbrooke, John INGHAM, Université de Sherbrooke TIC et immigration : une analyse des pratiques et besoins en TIC des immigrants de l'Estrie Anne BOURGEOIS, Université de Montréal Fécondité au sein des unions mixtes au Québec : une zone grise encore inexplorée Jolana JAROTKOVA, Université d'Ottawa Don et reconnaissance : pistes d'analyse de la participation des immigrants PROBLÉMATIQUES D'AILLEURS 9h00 - 12h00 1.Catherine LAURENT SÉDILLOT, Université de Montréal « Régime de citoyenneté » : politiques, genre, travail et ethnicité au Japon Alain TOH, Université Laval L'École et la crise du lien social en Côte d'Ivoire : une réflexion à la lumière de la socio-anthropologie Akané D'ORANGEVILLE, Université de Montréal Discours de problématisation de la jeunesse japonaise selon les problématiques de la délinquance juvénile et des maladies mentales Caroline HENCHOZ, INRS Les dimensions structurelles des représentations et usages de l'argent dans les familles : essai de comparaison entre le Québec et la Suisse Stéphane TREMBLAY, UQAM Caractère durable de pratiques agricoles alternatives à la culture sur coupe et brûlis dans la région du Rio Tapajôs, en Amazonie brésilienne : une analyse socioéconomique 159 Sciences sociales Sciences sociales Vendredi 13 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2029 ENFANTS VICTIMES DE VIOLENCE 9h00- 12h00 Présidence/animation : Simon LAPIERRE, Université d'Ottawa 1.Simon LAPIERRE, Université d'Ottawa, Diane PRUD'HOMNME, Regroupement des maisons pour femmes victimes de violence conjugale, Isabelle COTE, Université d'Ottawa, Geneviève LESSARD, Université Laval, Dominique DAMANT, Université de Montréal, Marie DROLET, Université d'Ottawa, Chantal LAVERGNE, Centres jeunesse de Montréal - Institut universitaire Donner la parole aux enfants et aux adolescents exposés à la violence conjugale par une stratégie de recherche qualitative 2.Agnes ALONZO-PROULX, Université de Montréal, Mireille CYR, Université de Montréal, Karine TROTIER SYLVAIN, Université de Montréal Les facteurs influençant la qualité du dévoilement d'agression sexuelle d'un enfant 3.Yvonne BAMBARA, Université Laval La prostitution des jeunes filles mineures a Bobo-Dioulasso au Burkina Faso 4.Anne-Sophie RUEST-PAQUETTE, Université d\u2019Ottawa La théorie queer et l'intimidation en vertu du genre ou de l'orientation sexuelle en contexte scolaire : possibilités et limites 5.Stéphanie SIMARD, Université de Montréal, Suzanne LABERGE, Université de Montréal, Martin DUSSEAULT, CSSS Jeanne-Mance, Montréal Le sport collectif comme contexte d'empowerment chez des adolescentes à risque de délinquance et de décrochage scolaire 6.Marie-Laure DAXHELET, UQAM, Louis BRUNET, UQAM La pensée magique comme mécanisme de défense chez les enfants soldats ÉCONOMIE, EMPLOI ET MARCHÉS Responsable Luc SAVARD, Université de Sherbrooke @ Lundi 9 mai 201 | GB UdeS - Sciences-D3-2038 FINANCE ET GESTION Présidence/animation : Hamadou BOUBACAR, Université de Moncton 9h00-12h00 1.Marc-André COULOMBE, Université de Sherbrooke Evaluation des styles d'investissements 2.Hamadou BOUBACAR, Université de Moncton, Tania MORRIS, Université de Moncton Les opérations d'achat et de vente d'actions des administrateurs des grandes institutions bancaires canadiennes entre 2006 et 2008 : réaction du marché boursier canadien 3.François WATIER, UQAM, Alexandre SCOTT, UQAM Probabilités d'atteinte d'objectif de stratégies moyenne-variance 160 - Lundi 9 mai 2011 + UdeS - Sciences-D3-2042 SESSION D'AFFICHES 9h 00-12 h 00 1.Maryse COTE-HAMEL, Université Concordia jap L'influence normative des compagnons de magasinage sur l'impulsivit fi des consommateurs § Lundi 9 mai 2011 #« UdeS - Sciences-D3-2038 ÉCONOMIE, COMPTABILITÉ & GESTION Présidence/animation : Sylvie PARÉ, UQAM 13h00 -17h00 1.Élisée MININGOU, Université de Sherbrooke, Valérie VIERSTRAETE, GRED Université de Sherbrooke, Éric YERGEAU, Université de Sherbrooke Stages coopératifs, dette étudiante et persévérance aux étude postsecondaires | 2.Jean-Simon DESLAURIERS, Université Laval, Marie-France MARANDAR Université Laval, Lilian NEGURA, Université d'Ottawa Le rôle de la consommation de substances psychoactives dans le parcours d'insertion, d'intégration et de maintien dans le monde di travail 3.Sylvie PARE, UQAM, Flavie LAVALLIERE, ESG-UQAM, Ophélie CHABANY ESG-UGAM | Femmes immigrantes entrepreneures dans l\u2019économie Montréalaise regard sur les structures d'aide et d'appui I 4, Sylvie PARE, UQAM De l'aide et de l'appui aux femmes entrepeneures immigrantes dans là nouvelle économie montréalaise : formes actuelles et enjeux = = = OE Ye =~ = = 5.Marie-Jeanne BLAIN, Université de Montréal Médecins diplomés a I'étranger au Québec : une diversité de trajectoires d'intégration - de la reconnaissance à la réorientation professionnelle 6.Marc-André HOULE, UQAM L'impact et la répartition des dépenses militaires au Canada 7.Marina FRANGIONI, Université de Sherbrooke ; Vers un modèle de développement économique régional adapté au)4 i besoins des planificateurs stratégiques ls e »#e © }Ù Mil GESTION DES ORGANISATIONS Responsable Fabien DURIF, Université de Sherbrooke SR ÉVELOPPEMENT DURABLE ET GESTION h 00-11 h30 1.Félix ZOGNING NGUIMEYA, UQAM _ Divulgation d'informations non financières comme déterminant de la CL valeur de l'entreprise % 2.Kadia Georges AKA, UQTR, François LABELLE, UQTR i ty La construction sociale des innovations « durables » en contexte PME : résultats d\u2019une étude préliminaire Wa 3 Lukasz BOCHENEK, Unine Les programmes de développement durable des entreprises : valeur ajoutée ou assurance tous-risques?Dominique WOLFF, ESCEM, Lucie BOYER RSE et politique « achats » - le cas du secteur automobile Vicky THERRIEN, Université de Sherbrooke, Sylvie BERTHELOT, Université de Sherbrooke Divulgations volontaires en développement durable : synthèse théorique des motivations deS - Sciences-D3-2038 # wef ECHNOLOGIES D'INFORMATION, COMMERCE ÉLECTRONIQUE ET nel \"GESTION DES INNOVATIONS 13h00-17h30 i 1 Gérard FILLION, Université de Moncton, Pierre Damien MVUYEKURE, Université de Moncton, Jean-Pierre BOOTO EKIONEA, Université de Moncton Les facteurs déterminants de l'utilisation des systèmes ERP dans les PME Claude Julie BOURQUE, Université de Sherbrooke Dynamiques sociales de l'innovation en sciences de la vie et en biotechnologie Jean-François GUERTIN, Université de Sherbrooke Vers une conceptualisation de l'expérience ultime sur les sites Web Ivan COYDAN, UQAM Flux de connaissances et transfert de la technologie dans l'industrie du vin : le cas du Canada, le Chili et l'Argentine larbi SAFAA, UQAM Contribution des systèmes de gestion de destination (SGD) à la réduction de la fracture numérique dans le secteur d'hébergement Ernest NJIEMOUN, Université de Sherbrooke, Alain VILLENEUVE, Université de Sherbrooke Les TIC et la performance des grossistes : une évidence discutable Geoffrey RABAULT, Université de Sherbrooke, Manon G.GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke Contribution de la fonction TI : définition et taxonomie 1.# Jeudi 12 mai 2011 {i Benoit JEANSON, Université de Sherbrooke Gouvernement électronique et confiance : le role des parties prenantes dans le succès des sites Web du Gouvernement du Québec AnneMarie TARAVELLA, Université de Sherbrooke, Alain O.VILLENEUVE, Université de Sherbrooke Les impacts de la traduction automatisée dans un contexte organisationnel FACTEURS CLÉS DE SUCCÈS ET PERFORMANCE EN GESTION 13 h 00 - 17 h 30 Gérard FILLION, Université de Moncton, Jean-Pierre BOOTO EKIONEA, - Université de Moncton, Vivi KOFFI, Université de Moncton Étude de cas sur l'amélioration des capacités organisationnelles spécifiques à la gestion des connaissances dans le contexte municipal Miche! BLANCHETTE, UQO, Aurélie DESFLEURS, Université de Sherbrooke et UQO0 Les IFRS au Canada : modifications mineures ou transformation fondamentale des normes comptables?Bruno URLI, UQAR; Wei GU, UQAR Le choix d'actions correctives en suivi de projet : un modèle multicritère d'aide à la décision Lisa BAILLARGEON, UQO, Patrice GÉLINAS, Université York, Le My Trang NGUYEN, UQO Optimisation de l'allocation des ressources fondée sur les principes du lean management au centre de réadaptation La RessourSe de Gatineau Stéphane ARSENEAULT, ÉNAP Louis DEMERS, ÉNAP La reddition de comptes nuit-elle à l'intégration des services?Jean-Louis DRO, UQO, LAVAGNON IKA, UQO Le degré d'utilisation des facteurs clés de succès dans le processus de gestion de projet à l'ACDI Alejandra BOTO, Université d\u2019Oviedo Les partenariats public-privé dans les services publics de santé : leur incidence sur les usagers et patients Hédia EL OURABI, UQAM, Martin CLOUTIER, ESG-UQAM « Limite à la croissance » dans la mesure de performance du fabricant par le distributeur Olivier MESLY, HEC Montréal Quels sont les facteurs clés de succès de la vente automobile?# UdeS - Sciences-D3-2033 = MARKETING 8h30 - 12h00 1.Joelle BOUCHARD, Université Laval, Benoit MONTREUIL, Université Laval Prévision de demande journalière de produits de mode Pierre PAWLIW, Université de Sherbrooke L'application de l'imagination morale au domaine du marketing viral Michele BEAUDOIN, UQAM, Manon ARCAND, UQAM Montréal ville de mode : conjuguer les perceptions des consommateurs montréalais et celles de ses créateurs Francine RODIER, Université de Sherbrooke Mesure de l'impact de la marque de provenance Aliments du Québec sur la valeur des produits 161 sociales Sciences Sciences sociales Stéphanie LESSARD, HEC Montréal, Joanne LABRECQUE, HEC Montréal Les attitudes et les intentions d'achat des consommateurs québécois face aux aliments issus de la nanotechnologie : une proposition méthodologique Damien HALLEGATTE, UQAC Clarification du concept de nostalgie en marketing Slim BARHOUMI, UQAC Vers un modèle explicatif de l'attachement des fans à une équipe de sport amateur * Jeudi 12 mai 201 GE UdeS - Sciences-D3-2042 SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.Hélène RIOL, UQAM, Denis THUILLIER, UQAM La gestion des projets de recherche académique Oussama ABDALLAH, Université de Sherbrooke La gouvernance d'entreprise et son incidence sur la performance financière et organisationnelle de l'entreprise ® Jeudi 12 mai 2011 GP UdeS - Sciences-D3-2034 : LES EFFETS GÉNÉRATIONNELS 9 h 00 12 h 00 1 Jihen BENARBIA, UQAM L'importance de la connaissance et la conscience du prix sur la prise de décision d'achat chez les adolescents : rôle modérateur de l'implication, du besoin de cognition et des normes subjectives Kerstin KUYKEN, UQAM Transfert intergénérationnel des connaissances et style managérial : le cas d'une entreprise allemande dans le secteur pharmaceutique Jamal BEN MANSOUR, UQAM, Kathleen BENTEIN, UQAM Effet générationnel sur les critères de choix d'un nouvel emploi : après les X et les Y que savons-nous sur la génération C?Marie BÉCOTTE, Université de Sherbrooke, Lise DESMARAIS, Université de Sherbrooke, Jessica LEVESQUE, Université de Sherbrooke La relation des femmes au pouvoir : un obstacle à leur accession au sommet des hiérarchies organisationnelles Serge CARRIER, UQAM, Anne-Marie GERMAIN, UQAM, Stéphane JEAN, UQAM Détaillants et fidélisation de la génération Y Lucie MORIN, UQAM, Stéphane RENAUD, Université de Montréal, Véronique CHARTRAND, UQAM, Jean-Luc PLANTE, UQAM Attirer les travailleurs de la génération : étude de l'effet direct de l'offre organisationnelle de formation et de l'effet modérateur de l'orientation envers l'apprentissage - Jeudi 12 mai 2011 GB UdeS - Sciences-D3-2035 - GESTION INTERNATIONALE 13h00- 17h00 1 Samuel MARLEAU QUELLET, HEC Montréal La gestion de la différence culturelle comme avantage comparatif d'une stratégie d'internationalisatio : le cas de l'industrie de la transformation alimentaire BEC BPE EPIL AU EE TO IPO TRS: GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 1 13h 00-17 h00 1.Doina MURESANU, UQAM : ! Le processus du contrat psychologique des employés dans un conte ÿ social en changement : le cas de la Roumanie i Ernest NJIEMOUN, Université de Sherbrooke, Alain VILLENEUVE, Universi§ 14 de Sherbrooke La contribution des TIC et le rôle de la gestion des connaissances à succès des entreprises Camerounaises à l'international \u201c Ahmed GRAR, Université Cadi Ayyad, Ahmed SEBBARI, Université Ca Ayyad \u2018 Al Etude exploratoire de la démarche stratégique dans la PME en for§ .fi croissance : cas de la croissance par l'exportation 2 Claudia ST-PIERRE, UQTR Le développement des réseaux pour favoriser l'exportation chez ll PME de service Fedwa JEBLI, TÉLUQ Une nouvelle perspective pour repenser le rôle de la communicatig interne dans les entreprises multinationales culturellement diversifiée l'ordre négocié, 3 études de cas Marie-France HARVEY, INRS : L'entrepreneuriat culturel à travers la littérature scientifique : conte.d'émergence, notions et pratiques Majlinda ZHEGU, UQAM, Johann VALLERAND, UQAM L'internationalisation des PME québécoises : portrait 2010 et pistes à | solutions | Audrey DOUALOT, UQAM, Louis BARON, UQAM Rôles de l'université dans la formation, la recherche et l'identité ( coaching organisationnel : une revue de littérature Sonny CARRIER, UQO, Jean-François TREMBLAY, UQO Qu'est-ce que le succès en matière de négociation collective et ( médiation?| Julie DEXTRAS-GAUTHIER, Université de Montréal, Alain MARCHAN] | Université de Montréal Mesure de la culture organisationnelle Véronique CHARTRAND, UQAM œ L'orientation des nouveaux employés : état des connaissances sur définition et l'efficacité de cette pratique clé en gestion des ressourcé i humaines khadija GAHA, UQAM +A La place de l'orientation client dans les pratiques de GRH: cas df | entreprises tunisiennes Roxane SINCLAIR, Université de Montréal, Marie-Claude BÉLANGEÏ | Université de Montréal, Guillaume DUGUAY Université de Montréal, Jea Sébastien BOUDRIAS, Université de Montréal { Lien entre les comportements pro-organisationnels, ant organisationnels et l'engagement en milieu de travail Julie-Élaine PHANEUF Université de Montréal, Marilyne PIGEON, Universi de Montréal, Jean-Sébastien BOUDRIAS, Université de Montréal, Vince ROUSSEAU, Université de Montréal La décision de travailler avec certains équipiers : l'influence de personnalité Cl Miley May = = ted] \u201c05 59 Futé ar) J Émilie LAPOINTE, Université de Montréal, Christian VANDENBERGHE, HEC Montréal, Alexandra PANACCIO, Université d'Illinois à Chicago, Jean- Sébastien BOUDRIAS, Université de Montréal Evaluation des relations entre l'engagement organisationnel, l'épuisement émotionnel et l'intention de quitter des employés GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 2 8h30- 12 h 30 L Rami EL HOUMEISSI, Université de Moncton, Abdelhadi NAJI, Université de Moncton Uincidence des composantes de la rémunération sur la satisfaction et la motivation des employés en fonction de leur statut d'emploi Bruno URLI, UQAR, Malika BOUZAACHANE, UQAR Enquête exploratoire sur les activités réelles du chef de projet au Québec Elodie MORGUE, IPAG Nice (ESC), FRANCE, Dorota LESZCZYNSKA, 1PAG Nice (ESC), FRANCE Impact de I'émotion sur la performance managériale : étude de cas de management en France Véronique DUBE, Université de Sherbrooke, Jeannette LEBLANC, Université de Sherbrooke Apport d'une méthodologie dialectique-herméneutique pour faciliter le développement d\u2019une vision partagée au sein d\u2019une équipe de gestion Sébastien LAMBERT, HEC Montréal, Caroline AUBÉ, HEC Montréal, Estelle M.MORIN, HEC Montréal, Vincent ROUSSEAU, Université de Montréal L'impact des pratiques de supervision sur les comportements contre- productifs dans un contexte de travail en équipe Jean-Luc PLANTE, UQAM, Lucie MORIN, UQAM Modèle explicatif de l'intention de rester chez les travailleurs de l'industrie des technologies de l'information et de la communication Nathalie CADIEUX, Université de Montréal, Alain MARCHAND, Université de Montréal Professions d'exercice exclusif et santé mentale au travail Chantale TREMBLAY, Université de Sherbrooke Le roulement du personnel : le comprendre pour mieux l'enrayer RESPONSABILITÉ SOCIALE ET GESTION 8h30-12 h30 1.Zeineb OUNI, UQAM, Michel PLAISENT, UQAM, Bernard PROSPER, UQAM La Gouvernance et la performance des OSBL Mircea-Gabriel CHIRITA, HEC Montréal, Fatima-Azzahra LAHRIZI, HEC Montréal Philanthropie entrepreneuriale et responsabilité sociale : imbriqués Khalid TAIBI EL KETTANI, UQAM La relation entre les pratiques de responsabilité sociale et environnementale et la performance organisationnelle dans le contexte d'un pays émergent Juan Francisco NUNEZ, Université de Sherbrooke, Sylvie BERTHELOT, Université de Sherbrooke Modèle de coordination des acteurs du commerce équitable concepts Pierre MARTIN, Université de Sherbrooke, Sylvie BERTHELOT, Université de Sherbrooke Développement durable : une vue des référentiels de gestion et de communication disponibles aux entreprises Michel JAVET, ESCEM Les malversations opérées par les comptables des petites et moyennes entreprises : responsabilité des professionnels comptables libéraux : méthodologie de détection et de prévention GESTION DE LA COMPLEXITÉ ET DES RISQUES EN GESTION 13 h 00 - 16 h 30 L Caroline DURAND, UQAM, Isabelle MAHY, UQAM L'art de susciter l'intelligence collective comme processus organisant Julie Maude NORMANDIN, ÉNAP Naïma BENTAYEB, ÉNAP L'Évaluation au service de la gestion de crise Catherine LEMELIN SIMARD, Université d'Ottawa Les fonctions municipales de la police : la pertinence d'étudier les organisations policières de taille moyenne Pascal LAVOIE, ÉNAP La gouvernance du métro de Montréal : au coeur de la gouvernance urbaine?Claude-André GUILLOTTE, Université de Sherbrooke Complexité et gestion : proposition de modélisation de la coopérative et de la mutuelle Ayoub MOUSTAKBAL, UQAM, Yvan BIGRAS, ESG-UQAM L'impact de la congestion routière sur l'industrie du camionnage dans la région de Montréal Sciences sociales Sciences sociales SE ERP EE AE see RE SEE MÉDIAS, COMMUNICATIONS ET INFORMATION Responsable François YELLE, Université de Sherbrooke * Lundi 9 mai 2011 \u201cÜM9® UdeS - Sciences-D3-2031 + JEUX VIDÉO ET VIRTUALITÉ 9h00- 12h00 Présidence/animation : Chantal-Edith MASSON COMMUNICATION PUBLIQUE : 1.Stéphanie CADIEUX, Université de Montréal Jeux vidéo en bibliothèques d'établissements d'enseignement postsecondaire : état de la situation Sylvain MARTET, Université Victor Segalen - Bordeaux 2 Internet comme lieu métamédiatique Leila EL KAMEL, TÉLUQ, Benny RIGAUX-BRICMONT, Université Laval La fréquentation des mondes virtuels comme expérience de consommation postmoderne Cindy FEX, UQTR, Synda BEN AFFANA, UQTR Jeux en ligne : entre le réel et le vrai Elodie CRESPEL, Université de Montréal Pratiques des vidéos en ligne : au-delà du clic et de la lecture Ana RAMOS, Université de Montréal Intégrer le virtuel comme réalité communicationnelle JOURNALISME ET RELATIONS PUBLIQUES 13 h 00 - 16 h 30 164 1.Gabrielle EBACHER, UQTR, Mireille LALANCETTE, UQTR De la question qui tue à l'entrevue M.le premier ministre : stratégies et identités discursives des chefs de partis sur le plateau d'un talk-show québécois Luc LÉGER, Université Laval L'image du Parti acadien et de son projet autonomiste dans le journal L'Evangéline Sylvie LACOMBE, Université Laval Le Devoir et la perception des forces du OUI et de celles du NON durant la campagne référendaire de 1980 Chantal FRANCOEUR, Université Concordia Intégration à Radio-Canada: le choc des cultures pour un journalisme revigoré?Anne-Marie GAGNE, TÉLUQ La confiance et le soupçon : faire des relations publiques à l'ère de l'entreprise « responsable » Renaud CARBASSE, UQAM Réflexions sur le journalisme participatif : mondes?Michel SENECAL, TÉLUQ, Éric GEORGE, UQAM, Antonin SERPERAU, UQAM, Evan LIGHT, UQAM Société civile et communication au Québec le meilleur des deux INTERNET 13h00- 17 h 30 Présidence/animation : François YELLE, Université de Sherbrooke SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 Lundi 9 mai 2011 @rw UdeS - Sciences-D3-2032 1.Bruno CHAUDET, Université de Haute Bretagne Rennes 2 Processus, espace-temps et rationalisation dans l'évolution des forme organisationnelles : hypothèses et observations de pratiques autot d\u2019une plateforme collaborative 2.Karine CHAMPAGNE, Université de Sherbrooke, Harold BOECK, Universit de Sherbrooke Typologie du contenu audiovisuel sur les nouvelles plateforme 4 numériques 3.Aida CHEBBI Université de Montréal po Archiver I'éphémére : cas des sites web organisationnels { 4.Nebil MESSABIA, Université de Sherbrooke, Abdelhaq ELBERKAL + Université de Sherbrooke L'évaluation du risque d\u2019audit dans un environnement complexe de mo 5.Mathieu BOUCHARD, UQTR, Synda BEN AFFANA, UQTR Un autre défi des apprentissages en ligne : le technopédagogue, actes 1 d'innovation et de communication 6.Jaata Aminata DIÉDHIOU, Université de Sherbrooke La notion d'intégrité en droit du commerce électronique 7.Bruce LAGRANGE, UQAR, Chantal VIGER, UQAM Etude des perceptions et réactions face au nouveau mode communication de l'information financière basée sur les IFRS : u étude exploratoire 8.Jacques FORGET, UQAM, Mélissa GAUCHER, Université de Strasbourg UQAM, Philippe VALOIS, UQAM Un indicateur bibliométrique de l'interdisciplinarité : l'évaluati du coefficient d'ouverture interdisciplinaire de la psycholo comportementale 9.Nebil MESSABIA, Université de Sherbrooke, John INGHAM, GRECU§ Abdelhaq ELBEKKALI, Université de Sherbrooke La prépondérance des parties prenantes dans la gouvernance de technologies de l'information | * Lundi 9 mai 201 | WP UdeS - Sciences-D3-2042 1.Audrey DUPUIS, UQTR Faire jaser pour faire agir.La réception des publicités sociales cho : de sécurité routière par les webacteurs 2.Stéphanie COSSETTE, UQTR Sauveur ou manipulateur?: télévisuelle québécoise l'image du relationniste dans la fetid = = ie.= = gs = = = \u2014 Te | bi Th A lt ñ Pk J bi :Ù PUBLICITÉ ET MARKETING h h00- 12h00 résidence/animation : Pénélope DAIGNAULT, Université Laval Ludo L a Eig \u2018 - En 2.= 3.sg 4, EEE | 5.Jean-François BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Malick Ndongo FALL, Université de Sherbrooke, Harold BOECK, Université de Sherbrooke Le marketing dont le contenu est généré par l'utilisateur : ses effets sur la perception de la marque ainsi que sur l'intention d'achat des consommateurs Dany BAILLARGEON, Université de Sherbrooke La transaction créative : pourquoi le consommateur accepte de parler de publicité Christiane LEGRIS-DESPORTES, R&D EDF Tendances socio-culturelles et relation de service : responsabilité sociale et évolutions des formes relationnelles Luc DUPONT, Université d'Ottawa, Marie-Eve NADEAU, Université d'Ottawa Quels sont les impacts de la publicité alimentaire sur les enfants?: une méta-analyse Pénélope DAIGNAULT, Université Laval, Thierry GIASSON, Université Laval, Stuart SOROKA, Université McGill Effets physiologiques et cognitifs de la publicité électorale canadienne : une étude préliminaire a4 REPRESENTATIONS SOCIALES hh 13h00 - 16 h 30 ST 1 AA cal 9 x 3.i 4.Farès HAMZAOUI, UQTR, Mireille LALANCETTE, UQTR Le militantisme vert 2.0 au Québec : analyse du framing et des représentations sociales véhiculées dans les messages de Greenpeace Amélie HONOREZ, UQTR Des filles, des strings et des boutons : l'image de la femme dans la bande dessinée Mathieu BÉGIN, Université de Sherbrooke La cyberintimidation : une étude exploratoire sur le point de vue des jeunes Marie-Eve LANG, Université Laval Adolescentes, Web et sexualité : les avantages de la méthode du « blog privé » pour décrire les usages du Web par les jeunes femmes au sujet de la sexualité Maude CALVÉ-THIBAULT, UQAM La création vidéo dans la communauté atikamekw d\u2019Opitciwan Mélissa BOURGOIN, UQAM Femmes cadres d'un centre hospitalier et conciliation travail- vie personnelle : comment font-elles?: les communications interpersonnelles au travail comme stratégies défensives eo eo 8% MILIEUX DE VIE, AMÉNAGEMENT ET APPROPRIATION DE L'ESPACE HUMAIN Responsable Darren BARDATI, Université Bishop\u2019s Les processus de métropolisation pris dans des contextes internationaux variés présentent l\u2019évolution contemporaine des formes urbaines et de leurs enjeux.L'aménagement de milieux de vie viables et la gestion équitable des ressources sont incontournables dans nos sociétés et peuvent exposer des approches novatrices.Des méthodes et outils innovants aident à cerner les enjeux des communautés durables, préalables indispensables à toute adaptation.Les représentations sociales et leurs actions tant sur l\u2019action publique que sur l'aménagement deviennent des éléments fondamentaux pour la recherche en développement territorial.L'ENVIRONNEMENT NATUREL ET L'ESPACE HUMAIN 8h30 - 12h00 1.Sarag-Jane KRIEGER, CEMAGREF La nature, arbitre des rapports sociaux?: le cas de la gestion intégrée des zones côtières sur la baie du Robert, Martinique (RESPIREAU, Liteau 3, 2008-2011, Cemagref coord.) 2.Geneviève REID, Université Laval Les représentations territoriales et la participation collective à l'aménagement, le cas d'un quartier en périphérie de Dakar 3.Jessica GAGNON, Université Laval Milieu de vie et de travail sain, durable et culturellement approprié : le cas des élevages porcins domestiques à Malika au Sénégal 4 Manuel RODRIGUEZ, Université Laval, François FORTIN, Université Laval, Andréanne MASSON, Université Laval, Exumond DIEUCONSERVE, Université Laval, Jonathan DUBE, Université Laval La protection des sources d'eau potable en milieu municipal : un défi d'aménagement du territoire 5.Roxane LAVOIE, Université Laval, Florent JOERIN, Université Laval, Manuel J.RODRIGUEZ, Université Laval Utilisation de l'information hydrogéologique en aménagement du territoire en Amérique du Nord 6.Manuel RODRIGUEZ, Université Laval, Annie LEBEL, Université Laval, Simon BIKAI, Université Laval, Dominique DUPONT, Université Laval, Jeanne MARCOTTE, Université Laval Indicateurs de la vulnérabilité de la population associés aux impacts des changements climatiques sur l'eau en milieu urbain FUdeS - Sciences-D3-2032: + Lundi 9 mai 2011 : LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-SPATIAL 8h30-12h00 1.Nicolas LOZIER, UQAM Un projet pour les montréalais : les représentations socio-spatiales du développement urbain du Centre d'écologie urbaine de Montréal (CEUM) 2.Achilles Kasonga LUKUSA, UQAR Intégration socioculturelle dans le développement des régions : cas des enjeux socioculturels de l'immigration à Rimouski 165 sociales Sciences Sciences sociales - Lundi 9 mai 2011 @M® UdeS - Sciences-D3-2033 © Myriam RICHARD, INRS L'établissement résidentiel des immigrants russophones dans la région métropolitaine de Montréal: portrait spatial et virtuel Lanciné Eric DIOP CEPS/INSTEAD - Université PARIS X Métropolisation et spécialisation sociale de l'espace : quel impact de la frontière?: le cas de la région transfrontalière de Luxembourg Alain TOH, Université Laval Conflits fonciers, évolution des modes de gouvernance et recomposition sociale d\u2019une société en crise dans le sud-est ivoirien Annie Pénélope DUSSAULT, Université de Montréal La protection des espaces verts à Saint-Pétersbourg : une tentative de réappropriation spatiale et sociale?Camille DERELLE, UQTR, Marie LEQUIN, UQTR La gestion de la villégiature dans les zones d'exploitation contrôlée comme nouvelle forme d'économie sociale : le cas de la Mauricie L'HISTOIRE ET L'ESPACE HUMAIN 13 h 00 - 16 h 30 Présidence/animation : Marc BROSSEAU, Université d'Ottawa 1.Catherine GINGRAS, UQAM De l\u2019histoire résidentielle au chez-soi idéal : le cas d'habitants de communautés fermées à Säo Paulo, Brésil Carlos APARICIO, Université Autonome de Nuevo Leôn, Maria-Estela ORTEGA-RUBI, Université Autonome de Nuevo Leôn, Efrén SANDOVAL- HERNANDEZ, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social : Processus méthodologique pour l'étude du contraste résidentiel dans l'aire métropolitaine de Monterrey Marc BROSSEAU, Université d'Ottawa La convergence sujet-lieu-récit dans l'espace autobiographique de Bukowski Julian WHITTAM, Université de Montréal Une muséographie de la musique : exposer les aspects matériels et immatériels du patrimoine musical dans une institution muséale Frédérique ROY TREMPE, UQAM Référendums locaux et participation citoyenne : étude de cas : Trois- Rivières, 1990 à 2009 Ura GREENBAUM Les premiers jalons vers l\u2019étatisation de la curatelle au Québec Ura GREENBAUM Un examen de l'alcoolisme de Maurice Duplessis et les conséquences pour le personnage politique Mardi 10 mai 201! @D UdesS - Sciences-D3-2042 * SESSION D\u2019AFFICHES 9h00-12h00 166 1.Daniel MASSON, UQTR, Sylvie MIAUX, UQTR Les adultes en post-réinsertion dans les communautés d'apprentissage en éducation relative en environnement : le cas de L\u2019écohôtel K à Trois- Rivières : formations en éco-gestion Mardi 10 mai 201 i Gb UdeS - Sciences-D3-2030 | L'IDENTITÉ, L'ACCESSIBILITÉ ET L'ESPACE HUMAIN 9h00-11h30 i 1.LA REVITALISATION URBAINE 13h00-17h00 1 Antonin MARGIER, UQAM La production des espaces publics dans la proximité : entre inclusio et exclusion Justine GAGNON, UQAM Identités et territorialités autochtones contemporaines Karine AWASHISH, UQTR, Marie LEQUIN, UQTR La 0 CAE ; | Processus de création d'une coopérative de développement d'artisana dans les communautés Atikamekw du Québec Christelle MONTREUIL, Université Laval, Carole DESPRÉS, Universite Laval, Line BEAUREGARD, Université Laval - Cirris Chez-soi et handicap Boris MERICSKAY, Université Laval, Stéphane ROCHE, Université Laval La cartographie en ligne à l'heure du Web 2.0 : les cartes au serviciy .des citoyens Ophélie CHABANT, UQAM Le rôle des citoyens dans le projet de revitalisation urbaine intégrée dans l'arrondissement Ahuntsic-Cartierville Félix GRAVEL, UQAM La revitalisation des quartiers ouvriers péricentraux Josianne POIRIER, INRS La place des artistes au sein des quartiers culturels : le cas du Quartie des spectacles Yaïves FERLAND, Université Laval Une emprise nommée tramway \u2014 = \u2014\u2014> r\u2026\u2014 \u2014 \u2014 Guerline JEAN, Université de MIRAIL, Georges Eddy LUCIEN, Université à d'État d'Haïti | Port-au-Prince : racine historique d\u2019un désastre annoncé et prémiceh de la revitalisation de la ville | Mounira BOUCHAREB, UQAM | Vers quels modèles de villes en Algérie?Multitude d'instrument] différents acteurs, nouvelle urbanité.Nabila BACHIRI, Université Laval Pratique de la marche : résultats d\u2019une enquête Internet auprès d'élèvej du 4° secondaire à Québec Dan ANTONAT, Université de Montréal L'architecture « spectaculaire » comme élément de distinction entre le campus universitaires dans la société de la connaissance = \u2014 ee , , | EI M | | : NATURE, TRANSFORMATION ET GOUVERNANCE DE LA SOCIÉTÉ ET DES INSTITUTIONS Responsable Mélanie BOURASSA FORCIER, Université de Sherbrooke Ci JUOUVERNANCE ET ENVIRONNEMENT 8h30- 12h00 Sie Présidence/animation : David GILLES, Université de Sherbrooke ; 1 lg Ï | 3.: ke 4.4 5 6.\u201c Cu) 1 =, 2% i dl of 2.Annie CHALOUX, Université de Sherbrooke, Hugo SÉGUIN, Equiterre États fédérés et changements climatiques : la place du Québec à l'international Yan TREMBLAY, UQAM Planification urbaine, mécanismes municipaux et concertation dans l'élaboration de stratégies d'adaptation aux changements climatiques de la Ville de Montréal Marie-Noëlle SERGERIE, Université Laval La démocratie participative en entreprise : la responsabilité sociale comme mode de gouvernance dans le contexte moderne québécois : le cas de Waste Management à Sainte-Sophie Yves TREMBLAY, Université d'Ottawa La fêlure écologique en Occident vers 1940 : l'hypothèse Yourcenar/ Caillois et le cas du DDT Kathryn JASTREMSKI, Universite de Waterloo La décision publique en crise?: regards sur le rôle des experts dans la controverse du projet de prolongement de l\u2019A25 entre Laval et Montréal Sylvain SALAMÉRO, Université du Maine-France La gouvernance participative en écotourisme à l'épreuve du bien-être des populations : le cas du Parc National Québécois du Saguenay Isabelle MARCOTTE-LATULIPPE, UQAM Gouvernance de l\u2019eau dans la région métropolitaine de Montréal 1996 -2010 : enjeux et opposition d'intérêts PES « SESSION D'AFFICHES 9h00-12h00 1.Claire-Marie LEGENDRE, Université de Sherbrooke, Régen DROUIN, Université de Sherbrooke, Chantal BOUFFARD, Université de Sherbrooke La relation parent/enfant : une relation hiérarchique à considérer en éthique de la recherche (exemple de la neurofibromatose) GOUVERNANCE ET INFLUENCE DES ACTEURS 13h00 -17 h 00 Présidence/animation : Anissa AMJAHAD, Université Libre de Bruxelles 1.Melchisedek CHETIMA, Université Laval L'État au Cameroun et la dynamique d'instrumentalisation de la société civile 2.Anissa AMJAHAD, Université Libre de Bruxelles L'adhésion partisane : une histoire de choix rationnel ou de socialisation politique?3.Cyprien AWONO, Université de Sherbrooke, Gilles VANDAL, Université de Sherbrooke Les effets du néo-patrimonialisme sur la démocratie en Afrique : cas de la pratique du présidentialisme et du clientélisme au Cameroun 4.Patrick PELLETIER, TELUQ Le processus d'institutionalisation de l'apprentissage en ligne dans les écoles et facultés de gestion québécoises (1995-2010) 5.Jean-Yves LAGASSE DE LOCHT, Université de Sherbrooke L'expérimentalisme démocratique : comment penser l'articulation entre droit et nouveaux modes de gouvernance?6.Yoséline LEUNENS, HEC Montréal Ethique et gouvernance : le rôle des citoyens dans les conseils d'administration d'établissements de la santé 7.Ghislain ARBOUR, ENAP Le processus intégré d'évaluation : développer la théorie du programme par l'étude du problème 4 Vendredi 13 mai 201 WP UdeS - Sciences-D3-2037# GOUVERNANCE ET PARTICIPATION CITOYENNE .9h00-12h00 Présidence/animation : Stéphanie DORION, Université de Sherbrooke 1.Maureen KILGOUR, Collège universitaire de St-Boniface Le Pacte mondial des Nations-Unies et les droits des femmes dans les pays en voie de développement : la gouvernance mondiale inclusive?2.Serge CABANA, Université de Sherbrooke Babyboomerang - le retour des baby-boomers idéalistes sur la scène sociale 3.Jean-Simon FORTIN, Université de Montréal La gestion de la participation délibérative et du courtage de connaissances dans une visée démocratique : l'angle de la bioéthique 4.François P ROBERT, UQAM, Pierre MONGEAU, UQAM Participation citoyenne délibérative, état des lieux et proposition de définition 5.Frédérique ROY TREMPE, UQAM L'intégration de préoccupations féministes aux politiques publiques de la Ville de Montréal depuis 2006 6.Karel DOGUÉ, Université de Montréal La responsabilité sociale des entreprises : perspectives canadienne et internationale sociales Sciences Sciences sociales Vendredi 13 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2036 * ACCES A LA JUSTICE ET DROITS DE LA PERSONNE 9h00-12h00 Présidence/animation : Sédjro Axel-Luc HOUNTOHOTEGBÉ, Université de Sherbrooke 1.Ailta BARROS DE SOUZA Le Bolsa-Familia de Lula : c'est qui le papa ou la maman de cet enfant?2.Anne-Marie SANTORINEOS, Université de Sherbrooke L'accès à la justice : une notion à élargir 3.Véronique GRENIER, Université d'Ottawa Comment penser et articuler éducation et égalité des sexes 4.Lise GIARD, Université Laval Le statut juridique des parties détachées du corps humain : réflexion sur les rapports entre le droit et la complexité 5.Claudie CHARBONNEAU LARCHER, Université d'Ottawa Réflexions sur la motion « S'opposer aux tribunaux dits islamiques au Québec et au Canada » 6.Sedjro Axel-Luc HOUNTOHOTEGBE, Université de Sherbrooke Les modes de prévention et règlement des différends dans le contexte du défi de l'accès à la justice et de la réforme de la procédure civile + Vendredi 13 mai 2011 @UdeS - Sciences-D3-2035 @ GOUVERNANCE, HISTOIRE ET COMMUNAUTÉS 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Maxime ST-HILAIRE, Université de Sherbrooke !.Maud GAUTHIER-CHUNG, Université de Montréal Cultures, femmes et démocratie 2.Christopher CAMPBELL-DURUFLE La jurisprudence autochtone au Canada reconfiguration?3.Christopher CAMPBELL-DURUFLÉ Les clauses d'extinction des droits dans les traités avec les Autochtones : l'exemple de l'entente de principe avec les Innus 4.Audrey ROUSSEAU, UQAM La Commission de vérité et de réconciliation du Canada : une fin ou un moyen?5.Marie-Eve PARE, Université de Montréal Les transferts de droit en Afrique de l'Ouest ou les conséquences du mythe de l'universalité du droit 6.Guillaume GRÉGOIRE-SAUVÉ, UQAM Interpréter la perestroika : entre transition, révolution et transformation * Vendredi 13 mai 201 1Ÿ@ UdeS - Sciences-D3-2034 @ GOUVERNANCE ET SÉCURITÉ 13h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Charles DE BOCK, UQAM : une invitation à la 1.Carmen FULLIN, Université de Sao Paulo - Brésil Les travaux communautaires comme peine : réflexions sur les sens des « sanctions alternatives » 168 2.Mariana RAUPP Université d'Ottawa Les enjeux de réforme du droit criminel : le cas de la réforme pénale à Brésil dans les années 1980 3.Maxime SIMARD, Université de Montréal Labels, certifications, normes et lois : un alliage à décomplexifier 4.Christian BOUDREAU, ENAP Le déploiement de la vidéosurveillance dans les rues et les transport publics au Canada : conditions et enjeux 5.Yann-Cédric QUERO, Université de Montréal La gouvernance de la sécurité dans les états faibles et défaillants : ur \\ ou des gouvernances?: l'exemple somalien 6.Charles DE BOCK, UQAM Une analyse déconstructionniste de la légitime défense en dra ; international public RELATIONS INTERNATIONALES ET DEVELOPPEMENT Responsable David MORIN, Université de Sherbrooke En affirmant que la paix était la guerre continuée d\u2019une autre façon, Clausewit à posé une des questions les plus importantes des relations internationale modernes, et particulièrement des relations économiques.Face à | « marchéisation des règles du jeu de la concurrence », à la privatisation de | guerre comme de la paix, aux résurgences de barrières de toutes sortes, de relations alternatives se construisent basées sur les initiatives locales, le processus d'empowerment et le droit.Ce qui est en jeu dans ce monde globali n'est rien de moins que la réponse à la question fondamentale qui traver l\u2019ensemble des champs des relations internationales : comment sortir de | guerre et entrer dans la paix?& Mercredi 11 mai 2011 \u2019 UdeS - Sciences-D3-2038 REGARDS CROISES SUR LE DROIT INTERNATIONAL DE LA PERSONNE : PERSPECTIVES POLITIQUES, ECONOMIQUES, SOCIALES ET CULTURELLES 8h30-12h00 Présidence/animation : David MORIN, Université de Sherbrooke 1.Sylvain ZINI, UQAM Les États-Unis, un hegemon altruiste?: les fondements de l\u2019agend social international des Etats-Unis 2.Dominique JOLETTE, UQAM Discours sur la pratique internationale du travail social : entre charité prise en charge et prise en compte 3.Maroine BENDAOUD, UQAM Le droit au logement au Québec : sa conformité avec le Pact international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels 4.Faiza KADRI, UQAM Luniversalité des droits de l'Homme : regards croisés des théorie postcoloniales et du relativisme culturel eo \u201cHi ! Ha, | Fay PE 5.Josee DARIS, INRS Portrait général des réfugiés sous l'angle des droits humains 6.Edith CHATEAUVERT, UQAM Lier droits humains et changements climatiques : le rôle essentiel des Inuits de l'Arctique dans la protection des droits des « réfugiés » climatiques à l'échelle planétaire MONDIALISATION, GOUVERNANCE LOCALE ET GESTION DES RESSOURCES 9h00- 12h00 Présidence/animation : Cyprien AWONO, Université de Sherbrooke 1.Barhoumi TAISSIR, Université Laval, Sidi Mahmoud Aidara MBIBI, Université Laval L'effet de la mondialisation sur le secteur de l'export de la Tunisie 2.Paterne NDJAMBOU, UQAC Investissement et diversification économique au Gabon 3.Julien DUBUC, Université de Sherbrooke Relations transfrontalières et gestion interlocale de l\u2019eau \u2014 le cas du site d'enfouissement de Coventry 4, Julien MORENCY-LAFLAMME, Université de Montréal L'effet catalyseur de la rente pétrolière sur les guerres civiles en Afrique subsaharienne 5.Jerome GANDIN, Université Laval Initiatives communautaires pour la conservation de la nature du bassin transfrontalier de l'Usumacinta 6.Pablo Gabriel FERREIRA, UQAM Les IDE au Brésil : politiques gouvernementales et intégration à l'économie mondiale SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 1.Marie-Eve YERGEAU, Université de Sherbrooke, Dorothée BOCCANFUSO, Université de Sherbrooke Le partenariat scientifique Nord-Sud pour le renforcement des capacités JdeS - Sciences-D4-2021# COOPÉRATION ET DÉVELOPPEMENT INTERNATIONAL : RÉFLEXIONS CRITIQUES ET ÉTUDES DE CAS 13h 00-17 h 00 1.Landry SIGNÉ, Université Stanford La coopération économique entre l'Union européenne et l'Afrique au 21° siècle : rupture ou continuité?2.Papa Mamadou GUEYE, Université Cheikh Anta DIOP de Dakar(UCAD) Francophonie et Commonwealth : concurrence ou complémentarité?3.Flavie LAVALLIÈRE, UQAM Le transfert du concept d'économie sociale et solidaire entre le Québec et l'Afrique de l'Ouest : étude de cas burkinabés Julie DUFORT, UQAM Captain America à la défense du concept d'unipolarité dans la culture populaire aux Etats-Unis Benoit HARDY-CHARTRAND, UQAM La construction de la menace externe en Corée du Nord : les effets sur sa politique étrangère et le processus de dénucléarisation Andréanne MARTEL, UQAM Haïti en transition permanente : vers une gouvernance humanitaire?Christine PARÉ, Université de Montréal L'intégration du genre à la problématique du développement s\u2019est-elle enrichie au contact des travaux des féministes et des enseignements tirés de la pratique?: une revue de littérature Charles SALIBA-COUTURE, UQAM L'appropriation et la Déclaration de Paris : un discours convaincant, mais en sommes-nous convaincus?169 Sciences sociales Sciences sociales LE DROIT, VECTEUR DE LA GOUVERNANCE EN SANTÉ?DÉFIS THÉORIQUES ET ENJEUX PRATIQUES DE L'ACCÈS AUX SOINS DE SANTÉ Responsables Louise LALONDE, Stéphane BERNATCHEZ et Mélanie BOURASSA FORCIER, Université de Sherbrooke La littérature des dernières années abonde en ouvrages dressant le constat de l\u2019apparition et de l'usage par les États de nouveaux modes de régulation, de nouveaux instruments de l'action publique, de nouveaux mécanismes et dispositifs pavant l'exercice du pouvoir étatique.Le passage du gouvernement, associé à des modes de réglementation de type command & control, vers une gouvernance intégrant un nombre croissant de dispositifs de régulation plus participatifs est avéré.Le Québec n'échappe pas à cette mutation de la réglementation vers la régulation.Divers usages du droit et de la loi, de même que de nouveaux instruments juridiques sont donc maintenant associés au phénomène de nouvelle gouvernance de l'action publique.Or, la transformation du rôle de l\u2019État, et plus spécifiquement de l\u2019action publique, vers une plus grande réflexivité de sa gouvernance commande qu\u2019une réflexion soit entreprise sur les conditions de possibilité d\u2019une gouvernance par le droit.Ce colloque souhaite réfléchir sur le rôle du droit dans la gouvernance et la suffisance des dispositifs mis en place afin de favoriser l'accès aux soins de santé et aux nouvelles technologies médicales.À cet effet, trois problématiques spécifiques seront abordées : l'accès aux services de santé (axe 2), l\u2019accès aux technologies médicales issues de la génomique (axe 3), et l'accès aux médicaments (axe 4).En arrière-plan, ce colloque propose une voie à la réflexion, interrogeant la suffisance réflexive du droit à permettre cette gouvernance par le droit (axe 1).+ Mardi 10 mai 201 1 CHINE UdeS-Pav.A-1-A1-331 \u20ac Mot DE BIENVENUE ET PRÉSENTATION DU COLLOQUE Présidence/animation : Louise LALONDE, Université de Sherbrooke L'INSUFFISANCE RÉFLEXIVE DU DROIT DANS LA NOUVELLE GOUVERNANCE Présidence/animation : Stéphane BERNATCHEZ, Université de Sherbrooke 9h15 Mot de bienvenue 9h30 Pierre ISSALYS, Université Laval Bismarck, Churchill, Castonguay : des idées pour la gouvernance de la santé?10h05 Mustapha MEKKI, Université Paris XIII (Paris-Nord) La force du droit 10h30 Pause 10h55 Yasmine JOUHARI, UCLOUVAIN (Belgique) Sens et conditions des processus de subjectivation pour un modèle de gouvernance Luc BÉGIN, Université Laval l'exigence de réflexivité: une occasion ratée par le législateur québécois 11h20 11h45 Synthèse 170 12h00 Dîner ET GOUVERNANCE DE LA SANTÉ 13h00 - 13h30 LA CONTRACTUALISATION COMME MODE ÉMERGENT DE GOUVERNANCE EN SANTÉ?Présidence/animation : Anne-Marie SAVARD, Université Laval 13 h 30 13 h 50 Mot de bienvenue Patrick MOLINARI, Université de Montréal Lorsque l'État légifère par contrat: leurre normatif ou techniqu innovante?Marie-Claude PRÉMONT, ÉNAP Le bras de fer entre le contrat et la norme législative.Exemple d contrats de CMS-A (Centre médicaux spécialisés associés) 14h15 14h45 15 h 00 Pause Marie-Eve COUTURE MÉNARD, Université McGill La gouvernance négociée en santé publique : perspective légale sur | questions de légitimité, de responsabilité et d'intérêts Jean-Baptiste THIERRY, Université Nancy 2, MSH Lorraine La contractualisation et les réseaux de santé 16h00 Synthèse 15 h 30 @ Mercredi 11 mai 2011 GP UdeS-Pav.A-1-A1-331 L'UTILISATION LIMITÉE DE LA RECHERCHE EFFECTUÉE EN GÉNOMIQUE DANS LE DOMAINE DE LA SANTÉ : UN PROBLÈME DE DROIT ET DE GOUVERNANCE?Présidence/animation : Mélanie BOURASSA FORCIER, Université de Sherbrookd 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Anick DUBOIS, Université de Montréal Les tests pharmacogénomiques, un tournant vers la médecin personnalisée?9h45 Emmanuelle CARTIER La pertinence du financement de la pharmacogénomique 10h15 Pause 10h30 Pavel HAMET, Université de Montréal Les défis sociétaux d'application de la médecine personnalisée 11h00 Delphine ROIGT, Université de Montréal Utilisation des tests génétiques dans les soins : barriéres éthiques of * juridiques?11h30 Synthèse 12h00 Dîner LANCEMENT D'UN OUVRAGE PUBLIÉ PAR LA CHAIRE DE DROIT}: il fs 0 | (14h15 SUFFISANCE DU PROCESSUS COLLECTIF DE DÉCISION LIÉ À L\u2019ÉLABORATION DES POLITIQUES RELATIVES AUX NOUVELLES ITECHNOLOGIES MÉDICALES?{Présidence/animation : Louise BERNIER, Université de Sherbrooke 113 h30 13h45 Mot de bienvenue Trudo LEMMENS, Universite de Toronto La surveillance indépendante de produits pharmaceutiques post- commercialisation et le besoin de réforme du système règlementaire Mélanie BOURASSA FORCIER, Université de Sherbrooke Le caractère asymétrique du processus collectif de négociation : l'exemple de la politique canadienne en matière de brevets pharmaceutiques Pause Laurence LARGENTÉ, CIRANO Le médicament comme toute innovation est une source de bienfaits mais aussi de risques potentiels.Stéphanie DORION, Université de Sherbrooke La gratuité de la fécondation in vitro - un exemple d'implication citoyenne?16h00 Synthèse PERSPECTIVES DE RECHERCHE ET Forum 2012 | Taste RONDE a 4 16h 15-17 h 00 Présidence/animation : Louise LALONDE, Université de Sherbrooke CONFLITS ÉTHIQUES ET RESPONSABILITÉ DES PROFESSIONNELS DANS LES SERVICES SOCIAUX Responsables ; Pierre-Yves BOILY, UQAT, Luc BEGIN, Université Laval, Normand BRODEUR, Université Laval PARTENAIRE OFFICIEL Hc UNIVERSITÉ mm LAVAL Institut d\u2019éthique appliquée Souvent coincés entre le code d'éthique de leur Ordre professionnel, les normes et procédures de leur établissement, et les attentes légales et légitimes de leurs concitoyens, les professionnels des services sociaux n'arrivent pas, et ce, fréquemment, à dénouer ces conflits en appliquant seulement le processus de délibération éthique.Ils vivent des conflits éthiques structurels, paradoxes issus des exigences éthiques de chaque acteur institutionnel et de chaque cadre interprétatif.Leurs options, à première vue : revendiquer et être stigmatisés par le réseau; se plaindre aux responsables et attendre sans fin; se taire et faire un burn-out; ou bien.quoi?L objet du colloque est de cerner les pistes utiles pour résoudre les conflits éthiques structurels.Éthique professionnelle, contexte multidisciplinaire, culture organisationnelle, normes sociales et politiques, droits et lois, croyances et pratiques, les professionnels sur le terrain n\u2019ont pas d'autre possibilité que de choisir envers et contre quelqu'un ou pour quelque chose; souvent ils choisissent contre eux-mémes.Comment les administrateurs, les conseillers cliniques, les commissaires aux plaintes, les chercheurs en éthique appliquée, les formateurs les soutiennent-ils?Ce colloque cherchera à : = Couvrir de façon analytique la problématique générale des conflits éthiques dans le réseau des services sociaux = Décrire la praxis actuelle des conflits éthiques chez les intervenants = Analyser le soutien aux intervenants dans une perspective critique « Dépasser les limites des solutions individuelles ou de petits groupes pour questionner les institutions elles-mêmes en tant que sources de contradictions PLÉNIÈRE 1 Présidence/animation : Pierre-Yves BOILY UQAT Discutant(e) : Luc BEGIN, Université Laval 9 h 00 9h30 Mot de bienvenue Marielle PAUZÉ, Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec Au-delà des normativités déontologiques Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke Soutenir la prise de décision dans les situations de maltraitance envers les personnes ainées Josée GRENIER, UQO, Audrey GONIN, UQAM Les liens sociaux : valeur de solidarité pour une logique plus humaine en travail social Annie PULLEN SANSFAGON, Université de Montréal Valeurs en action : vers une plus grande intégration pour la pratique éthique du travail social 10 h 00 10h45 11h15 12h00 Diner PLÉNIÈRE 2 Présidence/animation : Pierre-Yves BOILY, UQAT Discutant(e) : Normand BRODEUR, Université Laval 13h30 Ghislaine CLERET DE LANGAVANT, Commissaire à la santé et au bien- être Avis sur les droits et responsabilités Andrew FREEMAN, Université Laval Les obligations des professionnels de revendiquer pour des services : un défi complexe Alexandrine CÔTÉ La contribution du commissaire aux plaintes et à la qualité des services dans la décision éthique d'un professionnel 14 h 00 14 h 45 15h15 Synthèse 171 sociales Sciences Sciences sociales PROFESSIONNALISATION DE LA FONCTION RH : NOUVEAUX ENJEUX ET NOUVELLES APPROCHES Responsables Farid BEN HASSEL, UQAR, Benoit RAVELEAU, Université Catholique de l'Ouest La gestion des ressources humaines a connu de profonds changements depuis une trentaine d'années : informatisation des SIRH, individualisation des carrières, internationalisation des échanges, nouvelles responsabilités sociales de l\u2019entreprise, impératif de flexibilité et de mobilité professionnelle, etc.La gestion des personnes en milieu de travail devient ainsi plus délicate puisqu'on lui demande non seulement de concilier les intérêts de l\u2019entreprise et ceux du personnel, mais aussi d'adapter les effectifs à l'activité, en tenant compte des contraintes juridiques, techniques et de la productivité.Par conséquent la fonction RH, facteur clé de l'efficacité globale de l'entreprise, nécessite plus que jamais de solides compétences.Professionnaliser la fonction RH est donc bien à l'ordre du jour.Mais de quoi parle-t-on exactement?Une première analyse nous invite à débusquer les enjeux derrière les mots « professionnalisation », « professionnalisme », « profession ».Car, au-delà des termes, la diversité des parcours de professionnalisation saute aux yeux (stage de formation, tutorat, analyse de pratiques ou de l\u2019activité, coaching, autoformation, etc.).Ensuite, cette question de la professionnalisation de la fonction RH peut être appréhendée à différents niveaux.À l\u2019échelle de l'individu, les établissements qui forment les managers RH développent des expertises pédagogiques poussées pour proposer une formation de qualité, qu'elle soit initiale, continue ou en alternance.À l'échelle de l\u2019organisation, d'autres leviers d'action peuvent être identifiés : faire évoluer le contenu de la fonction RH, constituer un savoir-faire commun à la fonction, etc.Le but de ce colloque est de faire le point sur les nouveaux parcours de professionnalisation destinés à former des managers RH.Il permettra de comparer la situation dans différents pays francophones avec les acteurs de la formation et de la fonction ressources humaines, qu'ils soient institutionnels ou professionnels.® Lundi 9 mai 201 1 (J BISH - HAM-302 ® COMPÉTENCES DU PROFESSIONNEL EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Présidence/animation : Laurence COCANDEAU-BELLANGER, Université Catholique de l'Ouest (France) 9h05 Mot de bienvenue 9h15 Farid BEN HASSEL, UQAR, Benoit RAVELEAU, Université catholique de l'Ouest Professionnalisation de la fonction RH : enjeux et défis 9h45 Florent FRANCOEUR, Sarah THIBODEAU Contribution des organisations professionnelles à la professionnalisation des RH : comparaisons internationales 10h15 Pause 10h45 Bruno URLI, UQAR, Didier URLI, UQAR, Farid BEN HASSEL, UQAR, Benoit RAVELEAU, Université Catholique de l'Ouest Analyse scientométrique des connaissances professionnelles et académiques du champ de la gestion des personnes 172 11h15 Denis MORIN, UQAM, Dominique LAMAUTE La gestion des talents : une nouvelle compétence à maîtriser pour le professionnels en ressources humaines 11h45 12h15 14 h 00 Période de questions Pause Victor HAINES, Université de Montréal, José BÉLANGER, Université d Montréal, Sophie BROUILLARD, Université de Montréal La compétence du professionnel en ressources humaines : point de vu - du recruteur Laurence COCANDEAU-BELLANGER, Université Catholique de l\u2019Oues (France) La diversité en question dans la professionnalisation du psychologu accompagnateur des personnes dans le champ des ressource humaines Magali CHALUMEAU, ANDRH, Marina PLOQUIN, ANDRH, Élodie QUENTI ANDRH, Fanny TARRANNE, ANDRH, Marie JOUTEAU, ANDRH, Nathali LAVENANT, ANDRH La fonction RH, une somme de micro-activités à relier\u2026 14h 30 15 h 00 15 h 30 15h45 Pause Roger ZAORÉ La profession de GRH: entre la gestion et la psychologi comportementale | Michel FORTIER, UQAR, Marie-Noëlle ALBERT, UQAR Les professionnels de la GRH : partenaires ou mercenaires?Michel DELEDEUILLE, UQAR Equilibre de vie personnelle et professionnelle 16h 15 16 h 45 17h15 Période de questions ® Mardi 10 mai 201 | JAS BISH - HAM-302 ENJEUX DE LA PROFESSIONNALISATION DES RESSOURCES HUMAINES Présidence/animation : Benoit RAVELEAU, Université Catholique de l'Ouest 9h00 Yvan LOUFRANI, Institut Supérieur du Commerce Paris La fonction RH face à l\u2019anomie sociale : un management éthique e responsable des hommes garants de la sûreté éthique de l'entreprise Catherine BEAUDRY, UQAR, Mounir AGUIR, UQAR L'écart entre les connaissances scientifiques et la pratique en gestion des ressources humaines : le cas de la rétention du personnel dans les organisations du Bas-Saint-Laurent 9h30 10 h 00 10 h 30 Pause Philippe MAUBANT, Université de Sherbrooke, Michel BOISCLAIR Université de Sherbrooke La professionnalisation de la fonction RH en éducation : enjeux e4 pratiques Philippe-Didier GAUTHIER, Université de Sherbrooke Le portfolio, support de professionnalisation des RRH?Une étude de cas 11h 00 11h 30 12h 00 Période de questions Clôture lig i Woy LA REORGANISATION MUNICIPALE DE ; 2002, DIX ANS PLUS TARD : ) QUEL BILAN .ET QUELLES PERSPECTIVES?Responsables Serge BELLEY, ENAP Jean-Francois SAVARD, ENAP En décembre 2000, le gouvernement du Québec adoptait le projet de loi 170 qui allait créer les nouvelles villes de Gatineau, Lévis, Longueuil, Montréal et by thn CO - \u201c1 i gh 1 fn Hh SAR cof Québec.Dans les mois qui suivent, plusieurs regroupements sont imposés I ; sv 7 .77 .\"4 dans d\u2019autres régions du Québec.Des arrondissements sont créés dans six des huit nouvelles villes de 100 000 habitants et plus pour prendre en charge les services dits de proximité.Les Communautés urbaines de Montréal (CUM) et de Québec (CUQ), créées en 1970, sont abolies, pendant que de nouvelles institutions de planification et de coordination à plus grande échelle sont créées | dans les régions de Montréal (Communauté métropolitaine de Montréal, CMM) et de Québec (Communauté métropolitaine de Québec, CMQ).Par ailleurs, les pouvoirs des MRC sont renforcés.Cette réforme structurelle, qui ne s\u2019est pas faite sans hésitations ni sans heurts, demeure l\u2019une des plus importantes survenue dans les 40 dernières années.Et cela, aussi bien par son ampleur que pour les transformations et les innovations institutionnelles qu\u2019elle a engendrées sur les plans infra-municipal, municipal et métropolitain.Quel bilan peut-on faire dix ans plus tard de cette réforme?Quels changements a- t-elle engendrés sur les plans du personnel politique et des politiques publiques, de la démocratie locale, de la performance municipale, de la concertation régionale et des relations fédérales-provinciales-municipales?A-t-elle favorisé etrenforcé la planification stratégique, l'équité fiscale, la compétitivité des villes, le développement durable et la performance municipale?Quelles perspectives ouvre-t-elle?CONFÉRENCE D'OUVERTURE Présidence/animation : Serge BELLEY ÉNAP Bernard SEVIGNY, maire de la Ville de Sherbrooke Conférence d'ouverture 8h05 L'IMPACT DES FUSIONS SUR LES GRANDES ORIENTATIONS POLITIQUES ET ADMINISTRATIVES TABLE RONDE 8h30- 10 h 30 Présidence/animation : Serge BELLEY, ENAP Participants : Agathe LALANDE, UQO, Alain MARCOUX, Jean DUBE, Ville de Lévis, Michel BYETTE 10h 30 Pause LES POLITIQUES PUBLIQUES, LE PERSONNEL POLITIQUE ET LA PARTICIPATION CITOYENNE Présidence/animation : Gerard DIVAY ÉNAP 10h45 Anne MÉVELLEC, Université d'Ottawa Réorganisation municipale et personnel politique :lalentetransformation des élites municipales dans les villes moyennes et grandes du Québec 11h00 Georges LETARTE, collaborateur à l\u2019ARUC-ISDC (Innovation sociale et développement des communautés) de l'UQO, Lucie FRÉCHETTE, UQO L'effort consenti par les municipalités au développement social, entre 2000 et 2006, au Québec, à travers l'étude de l\u2019évolution des dépenses en loisir, culture et logement social 11h15 Laurence BHERER, Université de Montréal, Louise QUESNEL, Université Laval Participation publique et réorganisation municipale : concilier l\u2019inconciliable?11h30 Caroline PATSIAS Élaboration des politiques publiques et mobilisation des acteurs locaux : le cas de la gare de triage d'Outremont Marie-Claude PRÉMONT, ÉNAP Les contestations judiciaires découlant des fusions municipales 11h45 12h30 Dîner LA PLANIFICATION STRATÉGIQUE ET LA PERFORMANCE MUNICIPALE TABLE RONDE 13 h 30-15 h 30 Présidence/animation : Jean-François SAVARD, ÉNAP Participants : Charles DUBUC, MRC de Deux-Montagnes, Gerard DIVAY, ÉNAP Michel BEAUCHEMIN, Ville de Québec 15h30 Pause es ROBE IPIRE en \u2018oyer Bellèvue-balcon = RENCONTRE DE L'AcFAs.LES FUSIONS MUNICIPALES DIX ANS PLUS TARD : QU\u2019AVONS-NOUS GAGNÉ?QU\u2019AVONS-NOUS APPRIS?TABLE RONDE 16 h 00 - 17 h 30 Présidence/animation : Françoise GUENETTE Participants : Serge BELLEY, ÉNAP Jean-Pierre COLLIN, INRS, Denis DE BELLEVAL, Ex- directeur général de la Ville de Québec, Bernard GÉNÉREUX, Président de la Fédération québécoise des municipalités ® «\u20ac o UNIR NOS VOIX POUR AMÉLIORER L'ÉQUITÉ DANS LES SOINS Responsables Christine LOIGNON, Université de Sherbrooke, Sophie DUPÉRÉ, Université Laval Les systèmes de soins peuvent contribuer à l'exclusion sociale et au renforcement des iniquités sociales.À ce sujet, Lombrail (2005) souligne que les systèmes peuvent produire des inégalités d'accès par « omission » (ne pas reconnaître les besoins) ou par « construction » (l'absence de la prise en compte des inégalités 173 Sciences sociales ARE i.e Sciences sociales dans les programmes).Même dans les systèmes de soins universels, comme les systèmes de soins canadien et québécois, il existe des différentiels d'accès selon les statuts socioéconomiques des individus.De plus, les systèmes de soins demandent de plus en plus aux patients de débourser de l'argent pour se soigner, et, proportionnellement à leur revenu, les personnes à faible revenu déboursent davantage que les personnes aisées.Au Québec, les nombreuses transformations organisationnelles qu'a subies récemment le système de soins alliées à la pénurie de main-d'œuvre, à la « crise » des finances publiques et à la privatisation de certains services, mettent en péril l'accessibilité et la qualité des soins.Une recherche menée au Québec démontre que les coûts reliés aux soins, directs ou indirects, constituent des barrières à l'accès aux soins pour les personnes en situation de pauvreté (Loignon, 2009).De plus, nous connaissons mal les facteurs qui favorisent une dispensation des soins efficace et un meilleur accès aux soins en contexte de pauvreté.Ce colloque vise ainsi à dégager des avenues prometteuses pour la recherche et la dispensation des soins aux personnes en situation de pauvreté.Cette activité est une activité formation collective agréée par le Centre de formation continue de la Faculté de médecine de l'Université de Sherbrooke.Une unité de formation par heure de participation est reconnue pour un maximum de six heures.UdeS-FLSH-A4-375 @ & Vendredi 13 mai 2011 TABLE RONDE INTERACTIVE : ENJEUX ENTOURANT LA DISPENSATION DES SOINS 9h00-10h45 Présidence/animation : Michel O'NEILL, Université Laval Participants : Guillaume HEBERT, Marianne DE LAAT.Mouvement ATD Quart Monde, Marie-Claude GOULET, Université de Montréal, Sylvie BISSONNETTE, Fédération interprofessionnelle du Québec 10h15 Discussion 10h30 Pause LE SYSTÈME DE SOINS DE SANTÉ : INÉGALITÉS, DISCRIMINATION ET PARTICIPATION 10h45 Jean-Frédéric LÉVESQUE, Université de Montréal L'équité d'accès dans une perspective de population : éléments de réflexions Estelle CARDE Le système de soins face aux inégalités sociales 11h05 11h25 Florence PIRON, Université Laval Les enjeux liés à la participation publique dans le système de soins de santé 11h45 12 h 00 Discussion Dîner 174 Lame.L\u2019ACCES AUX SOINS POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE PAUVRETE TasLE RonDE 13h30-15h00 Présidence/animation : Marianne DE LAAT, Mouvement ATD Quart Monde Participante : Sophie BOYER 15h00 Pause @® Vendredi 13 mai 201 | GMD UdeS-FLSH-A4-362 @ LE ROLE DU MEDECIN AUPRES DES PERSONNES DEPENDANTES DE L'AIDE SOCIALE TABLE RONDE 13 h 30- 15 h 00 Présidence/animation : David BARBEAU, Université de Montréal Participant : Stéphane DANIAU, UQAM 15h00 Pause @® Vendredi 13 mai 201 | GED UdeS-FLSH-A4-368 RÉFLEXIONS SUR L\u2019ACCES ET LA QUALITE DES SOINS A LA CLINIQUE COMMUNAUTAIRE DE PoINTE-ST- CHARLES TABLE RONDE 13 h 30- 15 h 00 Présidence/animation : Samira DAHI, Université Laval Participants : Annie BURG, Pauline PHILIPPE 15h00 Pause @ Vendredi 13 mai 201 | GP UdeS-FLSH-A4-375 PLÉNIÈRE DE LA JOURNÉE TABLE RONDE 15h 30-17 h 00 Présidence/animation : Michel O'NEILL, Université Laval bo DISCOURS, REPRESENTATION, ARGUMENTATION Responsables Milton CAMPOS, Université de Montreal, Guylaine MARTEL, Université Laval Le colloque « Discours, représentation et argumentation » propose d'explorer la problématique entourant les rapports entre ces trois dimensions interreliées de \" la communication.Les discours sont au cœur de toute communication, qu'elle soit axée sur le support linguistique ou sur d'autres formes (visuelles, sonores, tactiles, multimédias), la communication repose sur l'organisation des contenus et des représentations.Ceux-ci se structurent cognitivement comme procédés d\u2019argumentation lorsque le sujet passe du discours à l\u2019action communicative, dans laquelle l\u2019affectivité et l'éthique, fondements de l'action politique, sont de mise.En termes d'argumentation, le /ogos a connu plusieurs usages tout au long de l'histoire, pouvant être interprété comme discours, mot, représentation, raison, logique, etc.Certaines interprétations s'ouvrent davantage vers les contenus de sorte que le débat philosophique et scientifique a, de plus en plus, traité de la représentation non seulement du point de vue des structures cognitives du /ogos, mais également des contenus affectifs \u2014 pathos \u2014 et moraux \u2014 éthos \u2014 des communications.Notre proposition mise sur l'ouverture théorique en vue de présenter un éventail d'études en lien avec la thématique générale du discours, de la représentation et de l'argumentation.En présentant des approches différentes, voire opposées, nous voulons soumettre à la discussion le résultat des travaux des chercheurs établis dans ce domaine et l'expertise en développement d\u2019étudiants-chercheurs de quatre universités francophones, intéressés à des sujets diversifiés et actuels.Nous croyons que le débat autour des représentations sous-jacentes à ces diverses manifestations discursivo-argumentatives permettra au public de réfléchir aux mécanismes cognitifs, affectifs et éthiques de la communication et, surtout, aux conséquences sociopolitiques de celles-ci.OUVERTURE Présidence/animation : Milton CAMPOS, Université de Montréal Discutant(e) : Guylaine MARTEL, Université Laval 9h15 Mot de bienvenue 9h30 Denis MIÉVILLE, Université de Neuchâtel « Keynote » \u2014 Discours, argumentation et représentations 10h00 Période de questions 10h15 Pause LOGIQUE, DISCOURS ET ARGUMENTATION Présidence/animation : Cristina GRABOVSCHI, Université de Montréal 10h30 Emilio GATTICO, Università degli studi di Bergamo De la logique naturelle à la logique du discours : histoire et épistémologie Monica RABELLO DE CASTRO, Universidade Estécio de Sä Des fondements pour l'analyse argumentative de la parole et de textes écrits 10h50 11h10 Guylaine MARTEL, Université Laval La construction de l'image publique : entre politique et médiatique.Le cas du maire de Québec, Régis Labeaume 11h30 12 h 00 Période de questions Dîner DISCOURS, REPRÉSENTATION ET ACTION | Présidence/animation : Guylaine MARTEL, Université Laval 13h45 Isabelle CARON, UQAM Discours et représentation issus de la création collective artistique Marina PALAKARTCHEVA, UQAM L'évolution des notions de représentation et de discours reliées à la cognition humaine dans le contexte de la visualisation de l'information Cheick Oumar TRAORÉ, Université de Montréal Discours et représentations dans les télécentres communautaires au Mali 14 h 00 14h15 14h30 15 h 00 Période de questions Pause Lundi 9 mai 201 BISH - HAM-303 # DISCOURS, REPRÉSENTATION ET SEXUALITÉ Présidence/animation : Milton CAMPOS, Université de Montréal 13h45 Rebecca BENDJAMA, Université de Neuchâtel (Suisse) Déconstruction et subversion du genre dans la presse féministe François LABERGE, Université Laval La construction sociodiscursive de l'image médiatique de la drag-queen Mado Lamotte Caterine BOURASSA-DANSEREAU, UQAM Représentations de la sexualité dans l'univers pornographique : y a-til une mise en action du discours pornographique dans la sexualité des jeunes Québécois?14 h 00 14h15 14h 30 15 h 00 Période de questions Pause DISCOURS, REPRÉSENTATION ET LOGIQUE NATURELLE Présidence/animation : Monica RABELLO DE CASTRO, Universidade Estacio e Sa 15h 15 Nicole THERRIEN, UQO La logique naturelle appliquée à l'analyse du discours du monde ordinaire Cristina GRABOVSCHI, Université de Montréal La logique naturelle en tant que méthode d'analyse pour l'étude des représentations sociales chez les enfants 15 h 30 15h45 16 h 00 Période de questions Pause 175 Sciences sociales Sciences sociales Lundi 9 mai 2011 ad BISH - HAM-301 ?DISCOURS, REPRÉSENTATION ET ACTION I Présidence/animation : Guylaine MARTEL, Université Laval 15h 15 Serge Philippe PIERRE, UQAM Échange, dialogue et communication gouvernementale en Haïti Kanatakhatsus MEUNIER, UQAM Savoir mohawk et science occidentale, l'arrimage est-il possible?15 h 30 15h45 16 h 00 Période de questions Pause CLÔTURE Présidence/animation : Guylaine MARTEL, Université Laval Discutant(e) : Denis MIÉVILLE, Université de Neuchâtel 16h15 Milton CAMPOS, Université de Montréal Traverser les connaissances : théorie de la communication et logique naturelle 16h 35 16 h 45 17 h 00 Période de questions Synthèse Ligia LEITE, Université Fédérale de Rio de Janeiro « Keynote » \u2014 Les jeunes « desafiliados » de Rio de Janeiro.Représentations sociales et stigmatisations 17h 30 17h45 Période de questions Clôture LA FINANCIARISATION DU CAPITALISME AVANCE : ACTEURS, DYNAMIQUES ET MODALITES PRATIQUES Responsables Audrey LAURIN-LAMOTHE, UQAM, François L'ITALIEN, Université Laval La récente crise financière de 2008 a révélé l'ampleur des transformations macro- économiques et des contradictions sociales qu'ont entraînées la libéralisation et la déréglementation des marchés au tournant des années 1980.Jouant les droits des investisseurs contre la souveraineté des États, cette libéralisation a scellé la décomposition du système économique d\u2019après-guerre, sur la base duquel un nouveau régime d'accumulation du capital s'est déployé, tenant l'essentiel de sa puissance effective d\u2019une capacité reconnue à transformer les relations économiques et sociales en relations financières.Ce nouveau régime macro-économique d\u2019accumulation capitaliste peut être qualifié de financiarisé dans la mesure où il repose sur l'insertion de dispositifs, discours et pratiques de la sphère financière au cœur de la vie économique quotidienne.De ce fait, ce sont les rapports entre finance et industrie qui sont devenus problématiques et appellent à être redéfinis, dans la mesure où l\u2019ensemble des catégories de la pratique économique se voient aujourd'hui transformées de l\u2019intérieur (non sans résistances) par les puissances de la finance.Les processus de production, les fonds de pension, la fonction managériale, le salariat, les grandes organisations corporatives et les institutions bancaires, la consommation des ménages, les politiques fiscales et de protection sociale, sont parmi les formes qui font l\u2019objet d'une reconfiguration menée en fonction des impératifs de liquidité et 176 armee OO DE des normes de rentabilité construites par les marchés financiers.Ces nouvelle connexions, menant à la formation de structures économiques hybrides, so d'ailleurs le produit de pratiques orientées par des acteurs spécifiques, q agissent au sein d\u2019une industrie financière dont la division du travail est d plus en plus poussée.C'est à l\u2019élucidation de la signification de la portée et de modalités pratiques de ce vaste processus de financiarisation que ce collog compte contribuer.ART IC EP 2e BISH - HAM-304 SCIENCE, CORPORATION ET TRAVAIL DANS LE CAPITALISME FINANCIARISÉ 9h30 Eric DUHAIME, UQAM - La science et la technique à l'heure du capitalisme avancé : R&l propriété intellectuelle et actifs intangibles 10 h 00 François L'ITALIEN, Université Laval Subordination financière et organisations Frederic HANIN, Université Laval Les apories de la notion d'établissement à partir du cas des centre commerciaux : intégration économique, fragmentation du travail sources de conflictualité sociale 11h00 Pause restructuration permanente de 10 h 30 MUTATION DES INSTITUTIONS FINANCIÈRES 11h15 Marc-André GAUTHIER, UQAM La crise de 2008 et la Caisse de dépôt et placement du Québec : prélud§ au naufrage d'une institution modèle de la nouvelle gouvernanc publique?Mathieu ST-ONGE, UQAM Financiarisation et privatisation du risque.Le cas des fonds de pensio canadiens 12h15 Diner 11h45 Discours SUR LA FINANCIARISATION 14h00 Maxime LEFRANÇOIS, Université Laval La réception des dissensions au sein de la FCIC 14h30 Audrey LAURIN-LAMOTHE, UQAM Le discours sur la rémunération des dirigeants dans un contexte d\u20ac crise financière 15h00 Pause RÉGULATION AUTOUR DU CRÉDIT ET DE L'ENDETTEMENT 15h15 Maxime OUELLET, UQAM Le crédit : une croyance dévorée par l'économie Julia POSCA, UQAM L'endettement des ménages canadiens : de quoi faut-il s'inquiéter?15h 45 = = = = = TT = =.= \u201cME | gy ENJEUX DES REGIMES PUBLICS DE hy RETRAITE h | Responsables Luc GODBOUT et Yves TRUDEL, Université de Sherbrooke Le colloque a pour but d'identifier les différents enjeux auxquels sont Joos les régimes publics de retraite.Ces enjeux peuvent être de nature : 1.démographique, en raison de la transition démographique et de l'allongement ME Ide l'espérance de vie; 2.économique, en raison de l'évolution anticipée de la population active; 3.politique.en raison de l'importance relative des prestations publiques dans la composition des revenus de retraite; 4.financière, en raison de la capacité individuelle des citoyens d'assurer le maintien de leur niveau .fy|de vie a la retraite; 9.institutionnelle, en raison des contraintes pouvant freiner les réformes nécessaires; 6.enfin, de manière interdisciplinaire, en raison de fortes pressions sur la capacité des régimes publics à préserver une \u2026 ÊJcertaine équité intergénérationnelle entre les cotisants.De par leurs caractères multidisciplinaires, les conférenciers dégageront des facteurs de fragilisation quant à la capacité des régimes de retraite à garantir leurs obligations et inversement identifieront ceux pouvant contribuer à leur pérennisation.Qu 14 M, 2.a fins, le colloque tracera l\u2019état de la situation des différents régimes de retraite publics tout en rendant compte de la position relative des régimes québécois et canadiens.|| abordera spécifiquement l'impact de l'évolution démographique, les iniquités de rendement entre générations, les difficultés des régimes publics d'assurer la couverture des besoins des retraités ainsi que les contraintes institutionnelles limitant la capacité d'adaptation des régimes devant les problématiques appréhendées.Jai La table ronde qui conclue le colloque permettra d'échanger sur les questions #8 suivantes : 1.Comment aborder les enjeux entourant le financement des régimes publics de retraite?si] 2.Comment s'assurer qu'à l'avenir les régimes publics de retraite puissent réagir de manière proactive à l'égard de l'évolution des principaux paramètres influençant leur viabilité?RÉGIMES PUBLICS DE RETRAITE : ÉTAT DE LA SITUATION 8h45 Mot de bienvenue of 9h00 Pierre PLAMONDON, Régie des Rentes du Québec Perspectives des différents régimes publics de retraite 10h00 Pause RÉGIMES PUBLICS DE RETRAITE : ÉQUITÉ INTERGÉNÉRATIONNELLE 10h15 Jacques LÉGARÉ, Université de Montréal Transition démographique et financement à long terme des régimes publics de retraite 11h00 Yves TRUDEL, Université de Sherbrooke Équité intergénérationnelle des régimes publics de retraite 11h45 Luc GODBOUT, Université de Sherbrooke Cotisations, prestations, état de la réserve et équité actuarielle RÉGIMES PUBLICS DE RETRAITE : BILANS ET RÉFORMES 13h30 Marie-Andrée BABINEAU, Université de Sherbrooke Prestations des régimes de retraite et couverture des besoins des retraités 14h00 Patrik MARIER, Université Concordia Réformer les régimes publics de retraite 14h45 Gustavo DE SANTIS, Université de Florence Formulation d\u2019un régime public de retraite optimal LES ENJEUX ET LES RÉFORMES NÉCESSAIRES 15h45 Jean-Claude MENARD, Bureau du Surintendant des Institutions Financières Les enjeux et les réformes nécessaires 16h15 Plénières 16h45 Clôture DROITS ÉCONOMIQUES, SOCIAUX ET CULTURELS ET DETERMINANTS DE LA SANTE : RENCONTRE ENTRE LE SOCIAL ET LE JURIDIQUE Responsables Emmanuelle BERNHEIM, UQAM, Pierre NOREAU, AUF, Christine VEZINA, Université de Montréal Dans ce colloque, nous souhaitons tisser des liens conceptuels et pratiques entre les déterminants de la santé, tels qu'ils sont étudiés par les chercheurs en santé, et les droits économiques, sociaux et culturels (les « DESC »).En effet, l'impact des déterminants sociaux, économiques et culturels sur l'état de santé des individus est largement documenté dans la littérature scientifique.Par exemple, des liens sont établis entre, respectivement, la pauvreté, le niveau d'éducation, l'isolement social et l\u2019état de santé des personnes.Le champ de la promotion de la santé repose sur ces postulats et vise le développement de politiques et de pratiques destinées à agir sur ces déterminants dans deux perspectives.La première est d\u2019entraîner une amélioration de la santé des populations.La seconde est de réduire les écarts de santé entre les différents segments de la population.Dans la mesure où la réalisation des DESC, tels, à titre d'exemple, le droit à un niveau de vie suffisant, le droit au logement, le droit à la santé, vise à induire l\u2019élaboration de lois, de politiques publiques et de programmes destinés à donner effet au contenu de ces droits, ils forment, en quelque sorte, le pendant juridique des déterminants de la santé.|| s'agira donc, par des échanges interdisciplinaires, de mieux cerner l'apport d\u2019une éventuelle reconnaissance supralégislative des DESC en droit interne québécois sur les déterminants de la santé, d\u2019une part, et de réfléchir aux DESC comme à des outils pratiques pour les intervenants du domaine de la santé, d'autre part.Afin de nourrir la réflexion, nous aborderons divers thèmes tels les enjeux de santé publique liés aux déterminants de la santé, la justiciabilité des DESC dans certains pays, les conséquences de l'arrêt Chaoulli rendu par la Cour suprême du Canada en 2005 sur le droit à la santé, la mise en œuvre des DESC en tant que déterminants de l'égalité et le droit de recevoir des soins en tant que déterminant du niveau de vie 177 Sciences sociales Sciences sociales © Jeudi 12 mai 201 1 ÉD UdeS - A-Leblanc-A8-352 DROITS ÉCONOMIQUES, SOCIAUX ET CULTURELS ET DÉTERMINANTS DE LA SANTÉ : RENCONTRE ENTRE LE SOCIAL ET LE JURIDIQUE TasLE RONDE 9h00 - 17 h 00 Présidence/animation : Pierre NOREAU, AUF Participants : Alana KLEIN, Université McGill, Bilkis VISSANDJEE, Université de Montréal, Christine VEZINA, Université de Montréal, Cyndie DUBE-BARIL.UQAM, Emmanuelle BERNHEIM, UQAM, Emmanuelle BEDARD, UQAR, France GAGNON, TELUQ, Lucie LAMARCHE, Université d'Ottawa, Marie- Claude PREMONT, ENAP Marie-Claude GOULET, Université de Montréal, Mirja TRILSCH, UQAM L\u2019« IDEAL TYPE DU TRAVAILLEUR » : PERSPECTIVES THEORIQUES ET IMPACTS SOCIAUX D'UN MODELE DOMINANT Responsables 2 Romaine MALENFANT UQO, Nancy COTE, Université de Montréal La littérature scientifique sur les transformations du travail fait abondamment référence à l'envahissement des activités liées au travail dans la vie des individus.Chez les 25-44 ans, en 1986, 36 % des hommes et 20 % des femmes consacraient 10 heures et plus par jour au travail alors que cette proportion s'élevait respectivement à 50 et 30 % en 2005.Il semble de plus se dessiner une autre façon d'aborder la centralité du travail.Certes le travail continue d'occuper une place importante dans la construction de l'identité et la réalisation de soi, mais on revient dans la littérature à une définition primaire de la centralité du travail en termes de « mesure » pour montrer que, au-delà du rapport au travail, l\u2019organisation du travail en elle-même intensifie cet investissement malgré une volonté affirmée des travailleurs et travailleuses de réduire leurs heures de travail et de donner une plus grande place, par exemple, à la famille.Ainsi, les concepts greedy organization, lumpiness of work, work hour mismatches sont souvent utilisés pour caractériser les exigences des organisations en termes de loyauté et d'engagement temporel.Ces exigences se traduisent directement par une pression exercée sur le temps consacré au travail.L'« idéal type du travailleur » se construit ainsi sur un modèle de valorisation des longues heures de travail (Callan 2007, Chrétien et Létourneau 2010), signifiant pour les individus un décalage de plus en plus accentué entre l'investissement au travail souhaité et la réalité quotidienne du travail, entre la centralité subjective et la centralité objective du travail (Mercure, 2008; Linhart, 2008), et ce, malgré un discours ouvert à la flexibilité du côté de l\u2019entreprise, flexibilité davantage orchestrée selon une logique productiviste qui a bien su « vampiriser » les besoins exprimés en ce sens par la main-d'œuvre en l\u2019adaptant à ses propres besoins et finalités.La réflexion s'engagera sur les facteurs qui construisent et reproduisent l\u2019« idéal type du travailleur ».178 Mercredi 11 mai 201 | ditf-élh.BISH - HAM-304 6 OUVERTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : Romaine MALENFANT, UQO 9h00 Romaine MALENFANT UQO l'«idéal type du travailleur», un angle d'analyse pertinent pt comprendre l'expérience contemporaine du travail?CONFÉRENCE D'OUVERTURE DE LA PREMIÈRE JOURNÉE Présidence/animation : Romaine MALENFANT, UQO 9h30 Danièle LINHART, CNRS France Le modèle français de la défiance managériale 10h45 Pause LES DÉRIVES DU MANAGEMENT Présidence/animation : Romaine MALENFANT, UQO 11h00 Patrick GILBERT, IAE de Paris, Dominique BOUTEILLER, HEC Montréal Les modèles de compétences : modernité gestionnaire ou actualisaf du « one best way »?Pierre BARDELLI, Universite Paul Verlaine Le modèle flexible d'organisation du travail, source de confusion en temps de travail et temps hors travail 11h30 12h00 Guillaume MESMIN, Université Victor Segalen Bordeaux L'expérience de travail dans une mutuelle d'assurance : vers un q type « alternatif »?12h30 Dîner AU CŒUR DE L'EXPÉRIENCE DU TRAVAIL Présidence/animation : Nancy CÔTÉ, Université de Montréal David LALOY TÉLUQ Autonomie et engagement subjectif dans le travail social : implicatig pour l'articulation pratique et mentale des temps sociaux Julie DUSSAULT, Université Laval Le jeu des relations informelles de groupe dans le partage des heu 13 h 30 14 h 00 supplémentaires non-obligatoires : présentation d'un cas de la foncty publique québécoise Luc BONNEVILLE, Université d'Ottawa L'infirmière hypermoderne soumise au devoir de vitesse : conséquenc enjeux et stratégies de fuite Nathalie JAUVIN, CSSSVC (CAU -Université Laval) Violence interpersonnelle au travail : idéaux types des acteurs et mot individuels et collectifs 14 h 30 15 h 00 15 h 30 15h45 Pause Caroline PICOTTE, UQO, Laetitia HABIMANA, UQO, Romaine MALENFA uQo Conciliation travail-famille et transformations contemporaines travail : une voltige de haut niveau Sophia BELGHITI-MAHUT, Université Montpellier 2 Conflit vie professionnelle/vie privée des conjoints et conjointes militaires et satisfaction de vie : une investigation empirique Aline CHAMAHIAN, TÉLUQ La figure du « travailleur retraité » : sens du travail et conciliation à temps 16h15 16h 45 My \u201cna el \u201cHip 4 AS UNI mit des eu bird CONFÉRENCE D'OUVERTURE DE LA DEUXIÈME JOURNÉE Présidence/animation : Romaine MALENFANT, UQO Daniel MERCURE, Université Laval L'idéal type d\u2019« ethos » du travail propre au nouveau modèle productif postfordiste 10h00 Pause 9h 00 L'« ETHOS » DU TRAVAIL Présidence/animation : Romaine MALENFANT, UQO 10h15 Mircea VULTUR, INRS Le modèle idéal de travail: une analyse de la signification et des aspirations au travail de la population active québécoise Marie-Pierre BOURDAGES-SYLVAIN, Université Laval L'« ethos » contemporain du travail au Québec : une revue des principaux facteurs de changement Laurence COCANDEAU-BELLANGER, Université Catholique de l'Ouest (France) Les différences hommes femmes vis-à-vis de la place du travail et de la famille : un idéal type du travailleur traditionnel qui perdure?Nancy CÔTÉ, Université de Montréal L'évolution du rapport au travail : l'exemple des infirmières et des infirmières auxiliaires d\u2019un Centre québécois de santé et des services sociaux Audrey AMOUGOU, CNRS, laboratoire GTM Le travailleur associatif : une identité en pleine mutation 10h45 11h15 11h45 12h15 12h45 Dîner ATELIER DE TRAVAIL.L'« IDEAL TYPE DU TRAVAILLEUR » : PERSPECTIVES THÉORIQUES ET IMPACTS SOCIAUX TABLE RONDE | 14 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Romaine MALENFANT, UQO Participants : Daniel MERCURE, Université Laval, Danièle LINHART, CNRS France > = a PREMIÈRE JOURNÉE DE RÉFLEXION SUR LA CONSOMMATION RESPONSABLE \u2014 LA CONSOMMATION RESPONSABLE : MESURE, DIVERSITÉ DES PRATIQUES D'AFFAIRES ET NORMALISATION Responsable Fabien DURIF, Université de Sherbrooke Les citoyens sont actuellement mieux informés, plus exigeants et de plus en plus conscients des répercussions sociales et environnementales de leur consommation.La plupart des études statistiques dans le domaine démontre cette tendance de consommation responsable (désigne la prise en compte de critères sociaux et environnementaux dans les achats).Celle-ci repose sur le pouvoir d'influence que détiennent les consommateurs.Via les choix de consommation, chacun peut contribuer à influencer positivement la société ou l'environnement qui l'entoure.Le slogan « Acheter, c'est voter » semble d'ailleurs de plus en plus populaire au Québec.Ainsi, le phénomène de la consommation responsable est susceptible de devenir un véritable mode de vie et pourrait s'imposer comme une norme dans les sociétés industrielles.Si l'enthousiasme et les intentions d'achat sont élevés, la consommation actuelle de produits/ services responsables est encore limitée et des problématiques académiques et professionnelles persistent.La difficulté majeure dans l'évaluation de ce phénomène est le biais de désirabilité sociale.Alors que des études montrent que les consommateurs ont des attitudes favorables envers les produits/services responsables et qu'ils sont prêts à payer une prime pour leur achat, il semble y avoir un écart significatif entre l'importance déclarée des problématiques éthiques liées à la consommation et le comportement observé.Le colloque/atelier « 1\u2018 Journée de réflexion sur la consommation responsable », coorganisé notamment par les créateurs du Baromètre de la consommation responsable, sera donc une occasion pertinente de mettre en commun les visions des chercheurs et des praticiens pour couvrir des thèmes de gestion majeurs dans notre société : consommation environnementale, commerce équitable, désirabilité sociale, marketing vert, communication responsable, écolabéllisation, écoblanchiment et normalisation.Equiterre, Progégez-vous et Infopresse sont nos partenaires.LA CONSOMMATION RESPONSABLE \u2014 EVALUATION ET DIVERSITE DU PHENOMENE 8h15 Fabien DURIF, Université de Sherbrooke, Jacques PRÉFONTAINE, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue 8h30 Fabien DURIF Université de Sherbrooke, Caroline BOIVIN, Université de Sherbrooke, Jean ROY, Université de Sherbrooke, Patricia FAUCHER, Université de Sherbrooke Peut-on vraiment mesurer la consommation responsable?8h55 Marie-France VERNIER, ESDES-Université Catholique de Lyon, Corinne BERNEMAN, ESC Saint-Etienne, Paul LANOIE, HEC Montréal, Sylvain PLOUFFE, Faculté d'Aménagement, Université de Montréal Comment une entreprise emmène ses clients vers des produits responsables : le marketing des produits verts 9h20 Brigitte PRUD'HOMME, UQTR, Louis RAYMOND, UQTR, Saïd ZOUITEN, UQTR Les comportements domestiques responsables des clients influencent- ils les critères de choix d'un hôtel et l'intention de payer une prime pour un hôtel éco-certifié?9h45 Isabelle PRIM-ALLAZ, Agnès FRANÇOIS-LECOMPTE, Université Bretagne Sud Pour une consommation touristique plus durable : quel chemin reste- t-il à parcourir?10h05 Pause 179 Sciences sociales Sciences sociales LE COMMERCE ÉQUITABLE, UNE TENDANCE PASSÉE DE MODE?Présidence/animation : Jean ROY Université de Sherbrooke 10h20 Bouchra LEBZAR, Université Cadi Ayyad Faut-il être un consommateur du Nord pour être responsable?Du consommateur équitable au consommateur solidaire Juan Francisco NUNEZ, Université de Sherbrooke, Sylvie BERTHELOT, Université de Sherbrooke Le commerce équitable : vers une meilleure compréhension des labels dans une perspective de consommation socialement responsable 10h45 COMMERCE EQUITABLE OU COMMERCE DE L\u2019EQUITABLE?TABLE RONDE 11h05 - 12 h 00 Participants : Geneviève AUDE-PUSKAS, Équiterre, Marie-France TURCOTTE, UQAM, Maxime SIMARD, Université de Montréal, Thierry DE GREEF, Nonante » Vendredi 13 mai 2011 & UdesS = C.Culturel oyer Bellevue-Parterre Loto-QUÉBEC ET LA CONSOMMATION RESPONSABLE 12h15-13h20 12h15 Dîner 12h20 Simon ROBERT, Loto-Québec Loto-Québec et la consommation responsable UdeS C,Culturel Foyer Bellevue-balcon Vendredi 13 mai 2011 PRATIQUES ET DÉRIVES DE LA COMMUNICATION RESPONSABLE 13h30 Amina AOMARI, Université Mohammed V- Souissi, Rabat, Mohamed Najib EL OUALIDI, Université Mohammed V - Souissi, Rabat La communication environnementale au service du développement durable Elodie PALLUET, HEC Montréal, Jonathan DESCHENES, HEC Montréal, Pierre-Olivier PINEAU, HEC Montréal En pleine zone grise : une analyse des écarts de représentation de l'énergie verte entre consommateurs et producteurs Loick MENVIELLE, William MENVIELLE, UQTR, Marie-Catherine MARS, EDHEC Business School Wash it! : la publicité qui lave plus blanc que blanc, une application au secteur automobile dans un contexte multiculturel 13h55 14 h 20 DÉVOILEMENT DU RAPPORT SUR LES STRATÉGIES DE POSITIONNEMENT VERT DANS LE SECTEUR DES PRODUITS D'ENTRETIEN MÉNAGER AU QUÉBEC PAR L'OBSERVATOIRE DE LA CONSOMMATION RESPONSABLE 14 h 40 - 15 h 00 15h00 Pause 180 | ÉTAT DES LIEUX DE LA NORMALISATION ENTOURANT LE | f DÉVELOPPEMENT DURABLE ET LA RESPONSABILITÉ SOCIALE Al DANS LE DOMAINE DE LA FRANCOPHONIE \u2014 ! | Normes BNQ 21 000 er ISO 26 000 Li TABLE RONDE oo 15 h 15 16 h 30 Présidence/animation : Jean CADIEUX, Université de Sherbrooke Participants : (né ii | | | Francine CRAIG, Neuvaction, Jacques BLANCHET, Lorraine SIMARD, | | | ! I Cbleue, Luc VALIQUETTE, Ministère du Développement économique, de :/ l'Innovation et de l'Exportation 3 | @ Vendredi 13 mai 201! UdeS @C.Culturel oyer Bellevue-Parterre 4 | REMISE DU PRIX OCR/CHAIRE DESJARDINS POUR LA | MEILLEURE COMMUNICATION, MOT DE CLÔTURE ET COCKTAIL ( 16 h 30 - 17 h 30 1 > e = 4 Ù LA FIN DES RECENSEMENTS?Responsables Anne CALVE et Maryse TREMBLAY, Université de Montréal 4 L'annonce, le 26 juin 2010, par le gouvernement canadien de l'abolition dif questionnaire détaillé obligatoire du recensement de 2011 et de sa substitution par une enquête nationale volontaire a provoqué un véritable tollé parmi les Hu chercheurs et les analystes politiques, dans le milieu associatif et le noid HEY des affaires.Au sein de la communauté scientifique, « la crise du recensemen canadien » a donné lieu à de nombreuses interventions de chercheurs, issus de disciplines variées, sur les enjeux scientifiques, sociaux et politiques que cette + décision soulève.L'objectif du colloque proposé est de poursuivre cette réflexion pluridisciplinaire en élargissant le débat à d'autres contextes nationaux.Pour ce faire, plusieurs axes seront privilégiés.Il s'agira dans un premier temps de revenir sur la spécificité des donnée censitaires par rapport aux données d'enquêtes générales pour la mesur statistique de la population comme pour l'élaboration et l'évaluation de politiques publiques.Alors que le caractère intrusif des questions incluse dans le questionnaire long du recensement est invoqué comme principa motif de son annulation au Canada, une réflexion sur la nature, la fiabilité e la comparabilité des informations recueillies, et plus largement sur les défi que pose la collecte des données censitaires, constitue, à nos yeux, un autr axe pertinent de réflexion.Au-delà de ces aspects méthodologiques, la cris du recensement canadien soulève des questions quant à la neutralité de institutions responsables de recueillir les données et à leur degré d'autonomi x envers le pouvoir politique.À cet égard, nous nous pencherons sur les motivation politiques et idéologiques derrière les décisions prises, hier comme aujourd'hui en matière de recensement.hy \u201ciy Pour chacun de ces axes de réflexion, une comparaison des expérience passées et présentes dans différents contextes nationaux, au Nord comme a Sud, s\u2019avèrera particulièrement éclairante. ul | | 9h30 | 10h10 | 10h40 | 11h00 I vd iil lt i OUVERTURE/INTRODUCTION 19h00 Anne CALVES, Université de Montréal, Maryse DION-TREMBLAY, Université de Montréal Mots de bienvenue 9h10 Dominique TABUTIN Introduction au colloque NATURE ET COMPARABILITÉ DES DONNÉES CENSITAIRES Présidence/animation : Thomas LEGRAND, Université de Montréal Patrick FESTY, Béatrice VALDES, INED Évaluer et valoriser la base européenne de micro-données de recensement Katrina JOUBERT, Université de Montréal, Lisa DILLON, Université de Montréal Critique des données du recensement canadien de 1852 (évaluation d\u2019un échantillon de 20 % de la population) 9h50 Période de questions Pause Khalid ELIJIM Limites des comparaisons internationales faites sur des variables harmonisées : exemples « état matrimonial-Europe » et « niveau d'étude-Europe », tirés de la base IPUMS Danielle GAUVREAU, Université Concordia Quel avenir pour le recensement canadien?Réflexions à partir de 160 ans d'histoire de cette source et des analyses en découlant 11h20 11h40 12 h10 Période de questions Dîner UTILISATION DES RECENSEMENTS : ANALYSE SPATIALE ET PROJECTIONS Présidence/animation : Frédéric PAYEUR, Institut de la statistique du Québec 13h30 Christophe BERGOUIGNAN l'utilisation des données de recensement pour la prospective démographique localisée David PELLETIER, Université de Montréal Quartiers de résidence, types de familles et groupes minoritaires Éric CARON MALENFANT, Eric GUIMOND, André LEBEL Mobilité ethnique des Autochtones et transmission du statut d'Indien inscrit dans le modèle de projection Demosim Philippe APPARICIO, INRS, Anne-Marie SÉGUIN, INRS, Mylène RIVA, INRS L'élaboration d\u2019un diagnostic intra-métropolitain de pauvreté : la nécessité de recourir à des données de recensement longitudinales à une échelle fine 13 h 50 14h 10 14 h 30 15h15 Période de questions ASSEMBLÉE GÉNÉRALE Présidence/animation : Ghyslaine NEILL UTILISATION DES RECENSEMENTS : ÉTUDE DE LA FAMILLE ET DES MÉNAGES Présidence/animation : Céline LE BOURDAIS, Université McGill Hélène VÉZINA, UQAC, Marc ST-HILAIRE, Université Laval Entre famille et ménage : le jumelage des données d'état civil et de recensement dans la population québécoise Solène LARDOUX, Université de Montréal, Philippe PELLETIER, UdM Corésidence des jeunes Canadiens d'origine africaine avec leurs parents au Québec Camille BOUCHARD-COULOMBE, Université de Montréal, Robert BOURBEAU, Université de Montréal, Pierre BOUCHARD, Office québécois de la langue La transmission de la langue aux enfants: le cas des couples linguistiquement exogames au Québec 10h00 Période de questions 10h30 Pause 9h00 9h20 9h40 DIMENSIONS INSTITUTIONNELLES, POLITIQUES ET IDÉOLOGIQUES DES RECENSEMENTS Présidence/animation : Jean POIRIER, Université de Montréal 10h50 Richard SHEARMUR, INRS Le recensement et la construction de concepts et d'imaginaires Réjean LACHAPELLE, INRS Le recensement canadien en évolution : démolinguistique?Myara ROFFE GUTMAN Le nouveau recensement mexicain: échantillonnage et raison démographique d'État 11h10 vers un recensement 11h30 11 h50 12h10 14 h 00 Période de questions Dîner Jean-Pierre BEAUD, UQAM Recensement et politique Jean-Guy PRÉVOST, Réjean LACHAPELLE, INRS L'avenir des recensements : défis, contraintes et arbitrages Richard MARCOUX, Université Laval Et dire que nous n'avons rien vu venir : examen de fondements d'une décision politique lourde de conséquences concernant le recensement canadien 14 h 20 14 h 40 15 h 00 15h20 Période de questions Synthèse 181 sociales Sciences Sciences sociales LES DISPOSITIFS DE CONTRÔLE ET DE GESTION POUR CONTRER LE DECROCHAGE SCOLAIRE : 0 ÉTAT DE LA QUESTION ANALYSEE PAR LE PASSÉ, LE TEMPS PRÉSENT ET À VENIR Responsables Robert BASTIEN et Christopher MCALL, Université de Montréal Ce colloque/atelier interdisciplinaire porte sur les ruptures scolaires.Davantage centré sur la formulation d\u2019un problème que sur des exposés de solutions, le but de ce colloque est de permettre l'identification de voies d'actions structurantes s'adressant aux causes profondes du décrochage scolaire, entre autres par l'intermédiaire des politiques publiques et sociales.Les enfants issus de familles qui appartiennent aux classes inférieures de la société sont ceux qui sont susceptibles d\u2019être confrontés à des ruptures scolaires.Indépendamment du regard disciplinaire (psychologie, sociologie, administration et économie, etc.), ce constat semble faire consensus au sein de pays dits de modernité avancée.À ce déterminant, il faut en ajouter trois autres : la configuration contemporaine du marché du travail, la persistance des inégalités sociales et de santé et la hauteur du financement de l'école privée au détriment de l'école publique québécoise.Au Québec et plus particulièrement à Montréal, on dénombre plusieurs initiatives censées réduire le taux de décrochage (ruptures scolaires).Ces ressources, pour l'essentiel, ne sont pas localisées dans l'école, mais plutôt dans la communauté.Plus aujourd'hui qu'hier, des mesures de dépistages permettent d'envisager et d'appliquer des moyens de prévention précoce.Dans la même optique, on relève la création d'initiatives dites innovantes pour contrer le décrochage scolaire.Les programmes et politiques publiques sont davantage développés sur des bases intégrées où, par exemple, les pôles sanitaires et sociaux sont amalgamés aux fins d\u2019engendrer des effets synergiques sur la santé, le bien-être et la réussite éducative des élèves.Or, la question que nous posons est la suivante : ces actions agissent-elles sur les causes du problème ou plutôt sur les symptômes de la rupture scolaire?Dans le cadre de ce colloque, nous donnerons la parole aux acteurs qui interviennent dans les sphères que nous venons de répertorier.@ Mardi 10 mai 201 1 GB UdeS - A-Leblanc-A8-245 # PENSER AUTREMENT Présidence/animation : Christopher MCALL, Université de Montréal 8h50 Mot de bienvenue 9h00 Lude PIERRE Pratiques éducatives équitables en milieu défavorisé 9h30 Isabelle LAURIN Les politiques québécoises d'investissement dans la petite enfance assurent-elles une équité de départ?Enjeux, défis et obstacles 10h00 Période de questions 10h30 Pause 10h45 Valérie BESNER, Université de Montréal L'enfance à faire fructifier 11h15 Robert BASTIEN, Université de Montréal, Jean-François LAÉ, Université Paris 8 Motifs des ruptures scolaires et dispositifs de contrôle des absences 11h45 Période de questions 12h15 Dîner 182 AGIR AUTREMENT Présidence/animation : Christopher MCALL.Université de Montréal 13h15 Gabrielle RICHARD, UQAM L'homophobie en milieu scolaire au Québec : quels impacts sur | réussite scolaire, quels facteurs de résilience?13h45 Joanna MANSOUR, Université de Montréal La danse comme outil d'intervention sociale : exploration théorique À pratique de l'intervention sociale par la danse auprès des jeunes Natasha PRÉVOST Le jardin écologique et ses ramifications sociales à l'école et dans là communauté 14h15 14h 45 15h15 Période de questions Pause DISCUTER AUTREMENT TABLE RONDE 15h30-17h15 Présidence/animation : Christopher MCALL, Université de Montréal 16h30 Plénieres 17h00 Clôture LE TRANSFERT DES CONNAISSANCES NORD-SUD, SUD-NORD : QUELS ROLES ET QUELLES RESPONSABILITÉS POUR LES ONG ET LES UNIVERSITAIRES?Responsable Olga NAVARRO-FLORES, UQAM Le sujet que nous proposons dans le cadre du 79° Congrès de l'Acfas est le transfert des connaissances Nord-Sud et Sud-Nord en tant qu'espaces créés et articulés conjointement par les ONG et les universitaires.Plus précisément,f : nous nous interrogeons sur les rôles et les responsabilités à partager entr les ONG et les universitaires afin d'assurer la production, le transfert et la diffusion des connaissances à l\u2019ère de la société du savoir.L'atelier se veu un lieu de rencontre, d'échange et de discussion entre chercheurs et praticiens du développement.Notre intérêt est de faciliter les échanges et la mobilisation des savoirs entre chercheurs universitaires et personnel des Organisationsf \u2018 non gouvernementales de coopération internationale (0CI), de sorte que les résultats de la recherche puissent contribuer à une véritable valeur ajoutée pour ces organisations et se répercutent sur le terrain, auprès des populations dans} : les pays du Sud.La collaboration entre le monde universitaire et les OCI date de plus de quarante ans.Institutionnalisée par l'existence de diverses OCI issues du monde académique, ainsi que de centres universitaires consacrés à l'étude du développement international, une telle collaboration s\u2019est traduite dans une centaine de mémoires et de thèses qui ont été à la base de pratiques novatrices capables de répondre aux besoins des populations dans les pays du Sud.Or, ce sont des exemples isolés dont l'impact est le plus souvent très spécifique et localisé.Notre objectif est de faciliter un processus de partage et de systématisation d'expériences visant, dans un premier temps, à socialiser les résultats des recherches et, dans un deuxième temps, à évaluer l'impact de la recherche sur l'apprentissage organisationnel des OCI et de leurs partenaires, sur le transfert des connaissances Nord-Sud et Sud-Nord, et sur la relation entre universitaires et OCI.\u2018Lundi 9 mai 201 1% CoLoque ou GRIOT D'OxFAm-QuéBec \u201croy f 10 h00 Olga NAVARRO-FLORES, UQAM iy La gestion et l'évaluation de projets: deux outils privilégiés d'apprentissage organisationnel \u201ctri 10h20 Mohammed CHIKHAOUI Les ONG internationales et leur imputabilité 10h40 Guy DEBAILLEUL Propension des OCI à transférer au Sud des modèles de développement du Nord : le cas de l'agriculture 11h00 Geneviève SIMARD L'approche de renforcement des capacités d'Oxfam-Québec : un processus d'apprentissage Nord-Sud 11h20 Nicolas MONTIBERT La nécessaire redéfinition des axes de recherche et de coopération Nord-Sud face.aux nouveaux enjeux environnementaux : quelles réponses apporter aux impacts des changements de climat 11h40 Sabine MICHAUD Recherche et pratique : un cercle vertueux pour l'égalité femmes- hommes 13h30 Johanne BOUCHER 3 Partenariat, réseau et développement des capacités : quelles sont les 0 pratiques porteuses en gestion des connaissances?Ip [13h55 Mammadou Dicko BALDE La proactivité, un facteur de développement local : le cas de St-Joachim de Shefford 14h20 Laurent GAUTHIER Susciter des solutions endogènes auprès de nos partenaires du Sud : xi l'approche « gestion participative et partagée » développée par Oxfam- soi Québec au Bénin smi| 14h45 Pause 7 15h10 Vilmont THERIAULT 0 ¢ Une gouvernance en quête d'incidences : la participation d'organisations \u2019 ' de jeunes et de femmes à la stratégie de lutte contre la pauvreté au Ls Nicaragua sain , is 15h 40 Emilie FORTIN-LEFEBVRE 5 L'évaluation comme outil d'apprentissage organisationnel.Le cas .a d'Oxfam-Québec.ts] 16h 10 José Carlos SUAREZ-HERRERA Le rôle de la coopération académique en santé mondiale dans un ss contexte Sud-Nord-Sud : le cas de la COLUFRAS comme espace de 9 traduction des savoirs entre le Québec et le Brésil 5 | ii es = di as A ai agi cs ilk fh USAGES DES MÉDIAS SOCIAUX : ENJEUX ÉTHIQUES ET POLITIQUES Responsables Serge PROULX, Mélanie MILLETTE et Josianne MILLETTE, UQAM La sphère publique est aujourd'hui traversée par un recours massif aux médias sociaux : l\u2019usage de ces applications participatives ancrées dans les plateformes Web 2.0 a explosé depuis cinq ans et leurs utilisateurs se comptent désormais par millions.Les médias sociaux permettent l'expression directe des usagers à titre de citoyens ou de consommateurs, mais aussi à titre personnel.Ces espaces deviennent ainsi des lieux d'information, de jeu, de contact et de communication, mais aussi d'expression culturelle, de création identitaire, de collaboration, de contribution, de co-création et d'échange de biens informationnels.Ce colloque se propose d'identifier et d'analyser les principaux enjeux de nature éthique et politique que soulève le recours massif aux médias sociaux dans les pratiques d'information et de communication des personnes, des groupes et des organisations dans les sociétés contemporaines.S'agit-il effectivement de nouveaux espaces publics pluriels pouvant concurrencer l\u2019espace occupé jusqu'ici par les médias traditionnels?Y a-t-il des règles et des normes éthiques, formelles ou informelles, qui se mettent en place pour réguler ces nouveaux flux médiatiques?Comment s'articule l'expression des amateurs envers les professionnels dans ces nouveaux univers communicationnels?mn .QL Les sous-thèmes abordés au colloque pourront s'inscrire dans la liste suivante, © y oe LA) en sans s'y limiter : $9 ; .= « Démocratie participative et nouvelles formes d'engagement citoyen go mn = Cybersurveillance et vie privée (privacy) = Médias, activisme et formes de militances en ligne = Pouvoir et puissance d'agir (empowerment) des usagers ordinaires « Déontologie professionnelle et communication stratégique « Marketing viral et capitalisation des données « Éthique journalistique = Diffusion, partage des contenus et droits d'auteur = Emergence de nouvelles formes sociales d'échange et de contribution « Reconnaissance et réputation ® Mardi 10 mai 201 148 #8 BISH - NIC-18 OUVERTURE PAR SERGE PROULX ET CONFERENCIER INVITE : Dominique CARDON 9h00 Serge PROULX, UQAM Médias sociaux : l'affirmation d\u2019une culture de la contribution 9h30 Dominique CARDON, Orange Labs L'économie de la visibilité sur Internet # Mardi 10 mai 2011 BISH - JOHN-102 CYBERSURVEILLANCE : ENTRE CONTRÔLE ET PRATIQUES DE RÉSISTANCE 10h30 André MONDOUX, UQAM Web 2.0 et société de controle Sami COLL Un outil de protection ou une alliée de la cybersurveillance?Trois approches empiriques contradictoires de la sphère privée 11h00 183 RI RR rT Sciences sociales 11h30 Dominique CARRE, Université Paris 13, Robert PANICO Entre émancipation de soi et contrôle social.Enjeux éthiques et politiques de « l'Internet 2.0 » Mary Jane KWOK CHOON, UQAM, Serge PROULX, UQAM Le pouvoir d'usage des réseaux socionumériques : entre la prise de parole des « sans parole » et la marchandisation du lien social 12 h 00 & Mardi 10 mai 2011 BD BISH - JOHN-103 & FORMATS DE SOCIALISATION ET MÉDIAS SOCIAUX 10h30 Annabelle KLEIN Réseaux sociaux virtuels et cadres mouvants : « Facebook, quand tu nous tiens.» Philippe BONFILS, Université du sud de Toulon-Var, Sylvie P ALEMANNO, Université de Nice Sophia-Antipolis Collaborer dans un environnement immersif : interactions sociales et nouvelles formes de communication Elodie CRESPEL, Université de Montréal Le jeu de la participation : nouvelles formes sociales d'échange sur les plateformes Web 2.0 Emmanuelle JACQUES Quels usages pour les jeux vidéo sociaux sur Facebook?11h 00 11h30 12 h 00 « Mardi 10 mai 2011 REPERTOIRES MEDIATIQUES : NOUVEAUX TERRITOIRES DU POUVOIR 10h30 Nathalie GRANDJEAN, FUNDP Namur Allaitement et forums Web : vers de nouvelles formations discursives?Guillaume BLUM, UQAM, Antoine ROY-LAROUCHE, Mur Mitoyen / Espaces Temps David contre Goliath : le paradoxe des réseaux sociaux de proximité.Réflexions à partir du cas du Mur Mitoyen Rayen CONDEZA, Dominique MEUNIER L'analyse des médias sociaux mobilisés par les jeunes comme répertoire de technologies de communication et d'organisation à des fins d'action collective Virginie JULLIARD, Hélène BOURDELOIE, Université Paris 13 Les enjeux des médias sociaux dans l'identification des territoires picards : une approche par le genre 11h00 11h30 12h 00 ® Mardi 10 mai 201 | QUEEEENED BISH - JOHN-102 @ INFORMATION, SPHERE CITOYENNE ET WEB PARTICIPATIF 14h 00 Antonin SERPEREAU Société civile et communication au Québec : quelle place pour les nouveaux médias?Iréne BASTARD Etude des fils de discussion sur les sites de presse : entre partage d'une réception personnelle et construction collective d\u2019une information Louis SAGNIÈRES, Université de Montréal Pour un web démocratique : une critique du web 2.0 15 h 00 15 h 30 184 CIRILLO PIL.STE p ÉTHIQUE, DÉONTOLOGIE PROFESSIONNELLE ET MÉDIAS SOCIA i 14h00 Claudine BONNEAU, UQAM Joindre une conversation sans avoir été invité: normes éthiq informelles des firmes marketing pour l'envoi de réponses non sollicité sur Twitter Josianne MILLETTE, UQAM Enjeux éthiques des relations publiques 2.0 Lukasz BOCHENEK, Unine, Philippe VIALLON, Université Lyon Il Compagnies aériennes : comment gérer le Web 2.0?15 h 00 15 h 30 \u201c\u2014 EVER ey BISH - JOHN-103 PROBLÉMATISATIONS THÉORIQUES ET ÉTAT DES LIEUX 14h30 Jean-Michel BESNIER Les réseaux sociaux servent-ils la cause du transhumanisme?15h00 Normand LANDRY, Université McGill Mouvements sociaux, communication et flexibilité sociale à technologies numériques : enjeux et dimensions Marie-Noëlle SERGERIE, Université Laval Les NTIC comme outils de renouvellement démocratique : la délibérati en ligne et ses effets, tangibles ou utopie techniciste 15 h 30 @ Mardi 10 mai 2011 4SSPEN» BISH - JOHN-102 JOURNALISME ET MEDIAS SOCIAUX 15h45 Renaud CARBASSE, UQAM Déontologie journalistique et réseaux sociaux : l'encadrement ¢ l\u2019utilisation de Twitter par les institutions du journalisme québécois Lucas DUFOUR Twitter : nouvelles perspectives pour une information critique?Julien SAADA Les bridge-bloggers au Moyen-Orient: les acteurs d'un dialogt international?16h15 16 h 45 # Mardi 10 mai 2011 @iPe BISH - JOHN-103 | DÉMOCRATIE, PARTICIPATION POLITIQUE ET MÉDIAS SOCIAUX 15h45 Erwane MONTHUBERT La communication politique et les médias sociaux : l'exemple À .Mouvement démocrate sur Facebook Sana BARHOUMI Facebook en Tunisie : moteur d'une transition démocratique Ursula MARTINEZ, UQAM Mobilisation 2.0 et la révolution tunisienne 16h15 16 h 45 i diy ig a 26008 tal VISIBILITÉ ET RECONNAISSANCE DES CONTRIBUTEURS 15h45 Stéphane COUTURE, UQAM Reconnaître les contributions : les conséquences politiques liées au choix d'un indicateur.Le cas du « commit » dans les projets de logiciel libre et a code source ouvert Julien RUEFF De la réalité du mépris dans les « univers virtuels » : penser l'expérience de la dévalorisation sociale dans les collectifs en ligne des Joueurs Jean-Claude DOMENGET, Université de Franche-Comté Approche communicationnelle de la visibilité sur le web.Réflexions sur les normes éthiques qui encadrent les pratiques de Twitter chez des professionnels du web Samuel BEUSCART, France Télécom | Orange Labs Marketing de soi-même et notoriété artistique.Les normes de l\u2019autopromotion acceptable sur les plateformes artistiques du Web 2.0 16h15 16 h 45 17h15 CONFÉRENCIER INVITÉ : NicOLAS Auray 17h45 Nicolas AURAY, TELECOM ParisTech Contre-pouvoirs et sousveillance : pour une éthique de l'Internet 18h20 Clôture JEUNES ET TEMPORALITÉS.QUELLES APPROCHES?QUELLES PERTINENCES?Responsables Jocelyn LACHANCE, INRS, Géraldine DUVANEL AOUIDA, Université de Fribourg-INRS La question du rapport au temps chez les jeunes demeure complexe.Certaines analyses questionnent ce rapport comme une dimension parmi d'autres en y accordant, au final, une importance majeure.Des études spécifiques sur le rapport au temps des jeunes se distinguent les unes des autres par des approches méthodologiques et épistémologiques variées, en insistant notamment sur la trajectoire individuelle de l'acteur, en recourant aux analyses d'enquêtes statistiques ou en s'intéressant à la variété des expériences temporelles expérimentées.Certes, ces approches se font écho les unes aux autres, mais en quoi apportent-elles un éclairage singulier sur la jeunesse contemporaine?Les interventions prévues montreront la portée heuristique, les défis méthodologiques et les enjeux des pratiques professionnelles liées au concept de temporalité dans le champ des études sur la jeunesse.En quoi l'analyse de la temporalité offre un regard singulier sur la jeunesse contemporaine?Quels sont les outils méthodologiques pertinents pour explorer le rapport au temps des jeunes?En quoi le concept de temporalité doit s'adapter aux nouvelles réalités socioculturelles pour en appréhender la complexité?Comment le concept de la temporalité peut s'articuler avec l'intervention auprès des jeunes et orienter les pratiques professionnelles?CONFÉRENCES D'OUVERTURE Présidence/animation : Nicole GALLANT, INRS 10 h 00 10h15 Mot de bienvenue Gilles PRONOVOST, UQTR Trajectoires et temporalités chez les jeunes Sophie LE GARREC, Université de Fribourg Suisse Les temps des consommations (addictives) chez les adolescents et les adolescentes 11h00 11h45 12h15 Discussion Dîner TEMPORALITÉS, EXPÉRIENCES ET SUBJECTIVITÉ Présidence/animation : Annie PILOTE, Université Laval 14h00 Jocelyn LACHANCE, INRS La temporalité comme matériel d'autonomie?Luc BONNEVILLE, Université d'Ottawa, Francis JAUREGUIBERRY Le rapport à la temporalité dans le contexte de l'utilisation quotidienne des TIC : le cas des étudiants universitaires 14 h 20 14 h 40 15 h 00 15h 20 Discussion Pause Renée GUIMOND-PLOURDE, Université de Moncton Regarder autrement pour voir autre chose : le prisme de la temporalité Géraldine DUVANEL AOUIDA, Université de Fribourg-INRS La place de l'imaginaire chez les jeunes en situation de délinquance.Le prisme de la temporalité pour comprendre l'ancrage dans une dynamique délictueuse Luc TOUCHETTE, Université de Sherbrooke, Robert PAUZÉ, Université Laval Intervention familiale de crise et temporalité 15 h 40 16 h 00 16 h 20 16 h 50 Discussion Pause LANCEMENT DU LIVRE « REGARD SUR LES JEUNES ET LEURS RELATIONS » 17h00-18h00 17h00 Johanne CHARBONNEAU, INRS, Sylvain BOURDON, Université de Sherbrooke Regard sur.les jeunes et leurs relations ICE PUS DER ET LES TRAJECTOIRES TEMPORELLES Présidence/animation : Nicole GALLANT, INRS 8h40 Claire BIDART, CNRS et Université de Provence, Sylvain BOURDON, Université de Sherbrooke, Maria Eugenia LONGO, LEST-UMR6123 Traiter les temporalités dans les enquêtes : l'étude croisée des bifurcations biographiques en France, au Québec et en Argentine 185 sociales Sciences sociales Sciences 9h00 Maria Eugenia LONGO, LEST-UMR6123 Temporalités et parcours professionnels des jeunes en Argentine 9h20 Marie-Odile MAGNAN, Université de Montréal, Annie PILOTE, Université Laval Les jeunes et la construction identitaire : une analyse temporelle de leurs parcours objectifs et subjectifs Pierre Canisius KAMANZI, Université de Montréal Les inégalités sociales dans l'enseignement universitaire au Canada : une articulation de temporalités 10h00 Discussion 9h40 TEMPORALITÉS ET FORMATIONS Présidence/animation : Sylvain BOURDON, Université de Sherbrooke 10h50 Claude Julie BOURQUE, Université de Sherbrooke Pour soutenir les jeunes qui rêvent d'une carrière en sciences\u2026 faut-il réduire la durée de la formation doctorale?Marcelle DUBÉ, UQAC Former aujourd'hui des jeunes en travail social : d'un rapport au temps présent à la présence des autres temps 11h10 11h30 11h50 Discussion Clôture LES TRAVAILLEURS PAUVRES : MUTATIONS DU TRAVAIL, DE LA PROTECTION SOCIALE ET DES STRUCTURES FAMILIALES \u2014 UNE MISE EN PERSPECTIVE SUD-NORD Responsables Pierre Joseph ULYSSE et Elsa BEAULIEU, Université de Montreal Le phénomène contemporain croissant de la pauvreté en emploi se présente comme une réalité multidimensionnelle qui interroge les mécanismes traditionnels de régulation des rapports sociaux.|! doit être saisi au plan analytique à la fois dans ses liens et dans ses interactions entre les mutations du marché du travail et des statuts d'emploi, les transformations des mécanismes traditionnels de la protection sociale, et les dynamiques des restructurations familiales et conjugales.Par ailleurs, les mobilisations collectives et les pratiques sociales relatives à la pauvreté en emploi, qu'il s'agisse de groupes de défense de droits, d'économie sociale ou d'entreprises d'insertion, constituent des domaines de production de savoirs pratiques et ancrés de cette réalité.Enfin, la comparaison Sud/ Nord dans ces domaines est susceptible d'éclairer ces questionnements et de permettre des échanges analytiques fructueux, face à des réalités relativement nouvelles au Nord, mais ancrées de longue date au Sud.{ BY RAR IIIB NITE Ei) CONFERENCE D'OUVERTURE 9h00 Fernando José PIRES DE SOUSA, Universidade Federal do Ceara-UFC La crise économique et rapports Sud-Nord : implications et perspectives pour le marché du travail MUTATIONS DU TRAVAIL 10h00 Frédéric LESEMANN, INRS Le travail informel et l\u2019État providence dans une perspective Sud-Nord Sid Ahmed SOUSSI, UQAM Dérégulation du travail et action syndicale internationale : une perspective Nord-Sud Stéphane CRESPO, Institut de la statistique du Québec Modalités de participation au marché du travail, faibles gains et faible revenu au Québec : un portrait statistique Sid Ahmed SOUSSI, UQAM, Alexandre DUCHESNE-BLONDIN, UQAM, Steve DUSSAULT, UQAM, Vanessa L'ECUYER, UQAM, Didier LOUBOUTIN, UQAM, BB: Javiera MONTT SANCHEZ, UQAM, Marcela ROCHA LUZ, UQAM, Xavier ST- BR DENIS, UQAM Les mutations du travail et leurs impacts sur l'emploi : études de cas de le nouvelles figures de la précarité 10h20 11h05 11h25 POLITIQUES PUBLIQUES, PROTECTION SOCIALE ET DROIT : IMPACT SUR LE TRAVAIL ET LES STRUCTURES FAMILIALES 13h00 Violaine LEMAY, Université de Montréal, Lorena PEREZ ROA, Université \u201cAlberto Hurtado (Chili), Loic MALHAIRE, Université de Montréal Pauvreté en emploi, cohortes démographiques, inflation du diplôme et politiques publiques d'hyperscolarisation : une comparaison Sud/Nord Lise ST-GERMAIN, Université de Montréal Enjeux et défis de l'insertion en emploi dans le contexte de la transformation des pratiques de lutte contre la pauvreté au Québec Hélène BELLEAU, INRS, Raphaëlle PROULX, INRS L'histoire du revenu familial au Québec =3- = = = 13h 25 = =.= = = 13h45 MOBILISATIONS COLLECTIVES, PRATIQUES D'INTERVENTION SOCIALE ET TRANSFERT DES CONNAISSANCES 14h40 Jean-Marc FONTAN, UQAM, Catrina-Oana GHEORGHIU, UQAM, Louis GRENIER, Projet EELP Paroles d'excluËs La mobilisation sociale comme vecteur d'insertion en emploi, le projet | Economie, emploi et lutte contre la pauvreté de Paroles d\u2019excluEs Lise GERVAIS De la transmission au transfert : le cas de Relais-temmes Anne LARDEUX, Université de Montréal Économies du court-circuit : pratiques alimentaires alternatives de personnes et familles en situation de pauvreté Elsa BEAULIEU, Université de Montréal Les projets collectifs d'économie solidaire comme stratégie d'accès à la citoyenneté.Le cas des militantes de la Marche mondiale des femmes dans le Rio Grande do Norte, Brésil =.= 15h 00 15h 20 15 h 40 RETOUR SUR LES PRÉSENTATIONS DE LA JOURNÉE ET MISE EN PERSPECTIVE SUD-NORD TABLE RONDE 16h 30-17 h30 Participants : Elsa BEAULIEU, Université de Montréal, Fernando José PIRES DE SOUSA, Universidade Federal do Ceara-UFC, Frédéric LESEMANN, INRS si es POUR EN FINIR AVEC LE DUALISME CORPS/ESPRIT : LA SOUFFRANCE REVISITEE Responsables Nicolas MOREAU et Katharine LAROSE-HEBERT, Université d'Ottawa Cetteactivité seral'occasion de présenterune analyserenouveléeetcontextualisée du concept de souffrance en le déplaçant de sa dualité traditionnelle, qui oppose les maux du corps à ceux de l'esprit, vers sa composante sociale, souvent \u201cél Mnégligée, mais réactualisée, en outre, par les travaux d'Emmanuel Renault.\"[Jadis d'expertise proprement médicale, la souffrance est dorénavant la manière par excellence pour définir les problèmes individuels vécus.Elle est devenue une condition requise à l'expression et à la reconnaissance du mal-être, et ce, quel qu'il soit.Ehrenberg renchérit même en affirmant qu'« aujourd'hui, tout le monde s'est mis à souffrir » (2002).La souffrance, indice incontestable de dysfonctionnement (Boutin, 2009), se doit donc, dans cette optique, d'être traitée ou surmontée par un vigoureux effort personnel, qui implique par ailleurs June gestion efficace de celle-ci.Un effet normatif, qui s'insère dans l'utilisation d\u2019un discours de performance pour appréhender cette réalité pourtant plurielle, oblige l\u2019individu en « manque de bonheur » a travailler durement pour le récupérer.Qui plus est, la popularité actuelle de la notion de projet de vie, qui régule sous la forme d'objectif à atteindre chaque dimension du quotidien, place en l'individu la responsabilité entière de son destin.Cependant, les capacités d'atteinte de cet objectif sont inégalement réparties selon les capitaux et les dispositions personnelles (Bourdieu, 1980).Il importe donc que la souffrance soit à plusieurs égards socialement constituée (Blais, 2008), puisqu'elle repose sur un ensemble complexe et interactif de facteurs se situant hors du contrôle singulier.Ainsi, dans le cadre de cette activité spéciale, la présentation de divers points de vue en sciences humaines sur cet objet qui se trouve très souvent déraciné de ses assises, permettra l'émergence d\u2019un ensemble cohérent de connaissances et offrira un espace privilégié pour saisir la souffrance dans son intégralité.SOCIALISATION ET SOUFFRANCE Présidence/animation : Louise BLAIS, Université d'Ottawa 9h00 Marie-Chantal DOUCET UQAM Le champ de l\u2019affectivité en sciences sociales et la notion de souffrance Rym BELLOUTI, CRPMS Paris VII Les objectifs de la psychothérapie : entre socialisation et remaniement social Nicolas MOREAU, Université d'Ottawa La souffrance dépressive : du visible à I'invisible 10h30 Pause 9h30 10 h 00 TRAVAIL ET SOUFFRANCE Présidence/animation : Louise BLAIS, Université d'Ottawa 11h00 Audrey LAURIN-LAMOTHE, UQAM De quelques contributions renouvelées de la psychopathologie et de la philosophie politique sur le travail, les travailleurs et leur subjectivité 11h30 Laurie KIROUAC, UQAM La plainte du travail : matériau de prédilection pour une sociologie de l'individu 12h00 Diner ÉTHIQUE ET SOUFFRANCE Présidence/animation : Louise BLAIS, Université d'Ottawa 14h00 Caroline LESTER, Université d'Ottawa Discrimination, souffrance sociale et pathologisation de l'identité Katharine LAROSE-HÉBERT, Université d'Ottawa Taire les maux ou réduire au silence la souffrance Alex DROLET-DOSTALER, Université d'Ottawa Ces fameux psychotropes : au sommet de quelle hiérarchie?Daniel MOREAU, Centre d\u2019Éthique médical de Lille (France) La douleur dans tous ses états : entre douleur morale, sociale et spirituelle 14 h 30 15 h 00 15 h 30 16h00 Pause SUBJECTIVITE ET SOUFFRANCE Présidence/animation : Louise BLAIS, Université d'Ottawa 16h30 Marion FAUCONNIER, UQAM, Gabrielle MALIHA, UQAM Infertilité, décès périnatal : la souffrance physique et psychique du deuil d'enfant Horence VINIT, UQAM « Cachez ce sang que je ne saurais voir.» Réflexions autour de la douleur des lunes 17h30 Synthèse 17 h 00 DROITS ET CULTURES EN MOUVEMENTS Responsables Francine SAILLANT et Karoline TRUCHON, Université Laval Le colloque porte sur les interrelations entre les mouvements sociaux et identitaires, le mouvement pour les droits humains et les conceptualisations récentes de l'anthropologie et des sciences sociales dans ce domaine.il s'agit, par ce colloque, de proposer une sorte d'état des lieux des avancées des mouvements minoritaires au Québec sur le plan des droits, de même que des développements les plus récents pour leur étude.Il s'agit aussi d'aborder les droits humains en tant que pratiques sociales plurielles, discours et actions symboliques et performatives.Au-delà d'une anthropologie juridique centrée sur la comparaison de systèmes, ou d\u2019une perspective théorique limitant l'apport de l'anthropologie à une critique culturelle de type relativiste, ou encore à celle de la simple advocacy, le colloque permettra d'aborder, à travers une série de cas spécifiques, la manière dont les mouvements minoritaires, mais aussi les groupes minorisés et/ou marginalisés, ont agi dans le champ des droits, sur les plans subjectif, stratégique, politique, et la manière dont les scientifiques des sciences sociales, dont entre autres les anthropologues, ont finalement pris acte de ces formes d'action et les ont traduites.Les présentations seront centrées sur le Québec mais aborderont aussi d\u2019autres groupes et mouvements minoritaires dans leurs composantes transnationales.Des études sur les 187 Sciences sociales Sciences sociales femmes, le handicap, les questions raciales, les réfugiés, les allosexualités, l\u2019autotchtonie, la pauvreté, la santé mentale seront présentées de même que des synthèses théoriques et des prospectives pour l'étude des droits humains et de leur pratique dans l'actuel et le futur.Mercredi 11 mai 2011 ® UdeS - A-Leblanc-A8-249 + INTRODUCTION Présidence/animation : Francine SAILLANT, Université Laval Francine SAILLANT Université Laval, Karoline TRUCHON, Université Laval Introduction 9 h 00 DROITS HUMAINS : FRONTIÈRES EN QUESTIONS, ESPACES INTERNATIONAUX ET TRANSNATIONAUX Présidence/animation : Francine SAILLANT, Université Laval Discutant(e) : Diane LAMOUREUX, Université Laval 9h20 Martin HEBERT, Université Laval Instruments transnationaux de reconnaissance des droits et alliances politiques entre les peuples autochtones : les cas du Mexique, du .Guatemala et du Canada .( Marie France LABRECQUE, Université Laval Féminisme, féminicide et outils internationaux en matière de droits humains : le cas de Ciudad Juârez, au Mexique Abdelwahed MEKKI-BERRADA, Université Laval, Mohamed TAMIM, Institut national d'aménagement du territoire et d'urbanisme (INAU, Rabat), Ghita EL KHAYAT, Psychiatre et psychanalyste (Casablanca), Jean SCHENSUL, Institute for Community Research, Hartford, CT Sécurisation des frontières euro-méditerranéennes et stratégies de résolution de problèmes chez les migrantes subsahariennes en « transit permanent » au Maroc 9h40 10 h 00 10 h 20 10h35 10h45 Discussion Période de questions Pause DROITS HUMAINS : LA FORMATION DE NOUVELLES SUBJECTIVITÉS POLITIQUES Présidence/animation : Karoline TRUCHON, Université Laval Discutant(e) : Karine BATES, Université de Montréal 11h 00 Patrick FOUGEYROLLAS, Université Laval Rien a notre propos sans nous.Personnes handicapées et droits humains Joseph LEVY, UQAM, Nathalie RICARD, Université Laval Droits des minorités sexuelles et anthropologie Jacques D'ADESKY Université Laval Egalité des chances et politiques de discrimination positive au Brésil 11h20 11h40 12h00 12h15 12h30 Discussion Période de questions Dîner 188 ++ _\u2014 A RE DONS RE DROITS HUMAINS : DES GROUPES (IN)VISIBLES DANS L'ESPACE PUBLIC Présidence/animation : Abdelwahed MEKKI-BERRADA, Université Laval Li Discutant(e) : Lourdes RODRIGUEZ DEL BARRIO, Université de Montréal X 14h 00 Vivian LABRIE jalons Michèle CLÉMENT, CSSS Vieille-Capitale, Éric GAGNON, CSSS de Vieille-Capitale Les droits des usagers dans le système de santé et de services socia | Sylvie BODINEAU, Université Laval Protection et droits des enfants : enjeux et représentations.Sur le ca | des enfants dits « soldats » en République démocratique du Congo §' 14h 20 14 h 40 15 h 00 15h15 15 h 30 Discussion Période de questions Pause | INDIVISIBLES : ENJEUX ET QUESTIONS POUR L'ACTUALITÉ ET LE FUTUR DE L'ACTION ET DE LA RECHERCHE TABLE RONDE 16h00 -17 h 00 Présidence/animation : Francine SAILLANT, Université Laval Participants : Diane LAMOUREUX, Université Laval, Karine BATES, Université de ; Montréal, Lorraine GUAY, Université de Montréal, Lourdes RODRIGUEZ DEL BARRIO, Université de Montréal : 16 h 45 Période de questions LA VIOLENCE ENVERS LES ENFANTS AU CANADA Responsable Catherine OUIMET, Agence de la santé publique du Canada Le colloque portera sur différents aspects de la violence envers les enfants! ; Un objectif central est de faire connaître l'Étude canadienne sur l'incidence} des signalements de cas de violence et de négligence envers les enfants (EC): L'ECI-2008 est le troisième cycle de la première étude nationale à examine l'incidence des signalements de cas de violence et de négligence envers lest enfants, ainsi que les caractéristiques des enfants et des familles qui ont fait l\u2019objet d'enquêtes par les services canadiens d'aide à l'enfance.Les présentations porteront sur la violence à l'égard des enfants et beaucoup d'entre elles mettront de l'avant des données amassées lors de l'un des} cycles de l'ECI.Une présentation des principales données de l\u2019ECI-2008 sera d'abord effectuée.Par la suite, les présentations aborderont différents angles: Par exemple, pour bien comprendre les besoins des enfants et des familles: les données de l'ECI seront utilisées pour dégager les profils familiaux des enfants recevant des services de protection de l'enfance en fonction des différentes formes de maltraitance, des caractéristiques personnelles de Le langage des droits en direction d'un Québec sans pauvreté : quelque 7 Ih v «Har => fees r i LES ENJEUX DE LA DIVERSITÉ DANS L'UNIVERS DES DROITS | : 1 \u2014 =u à.7: jm i Ye Pi i = i i = f æ \u2014 t or = ou > == BSC == ie = == 3 enfant, des parents et des caractéristiques familiales et sociales.Une analyse bscriptive permettra d'identifier certaines variables corrélées avec la présence | antécédents en protection de la jeunesse.Un portrait sera aussi dressé des hssiers d'agression sexuelle retenus et jugés fondés par la protection de la lunesse à travers les trois vagues de collectes de données des ECI.Différents hjeux tels que la différenciation selon le type de maltraitance émotionnelle, le bntinuum entre difficultés dans les relations familiales et cas de maltraitance, ni fnsi que des pistes de prévention et d'intervention seront aussi abordés.r aide d\u2019autres ensembles de données, l'adaptation sociale des jeunes placés AVR hsqu \"à majorité ainsi que le rôle de chaque forme de mauvais traitements sur De Ll verses séquelles associées seront aussi examinés.A VIOLENCE ENVERS LES ENFANTS AU Canapa 3h 00 Mot de bienvenue 13h05 Nico TROCMÉ | Données principales de l'ECI-2008 13h25 Marc TOURIGNY, Université de Sherbrooke, J.JOLY, Université de ik Sherbrooke, M.CYR, Université de Montréal, M.HÉBERT, UQAM Prévalence et co-occurrence des mauvais traitements envers les enfants québécois : évolution entre 2002 et 2009 Marie-Eve CLEMENT, UQO, Claire CHAMBERLAND, Université de Montréal, Nico TROCMÉ, Université McGill, Sarah DUFOUR, Université de Montréal Typologie des profils familiaux des enfants pris en charge par les services de protection canadiens Sonia HÉLIE, UQAM, Marc TOURIGNY.Université de Sherbrooke, Marie- Noële ROYER, INRS, Daniel TURCOTTE, Université Laval, Nico TROCMÉ, Université McGill La prévalence des antécédents en protection de la jeunesse et les facteurs qui lui sont corrélés : une analyse secondaire des données de l'ECI-2008 Delphine COLLIN-VEZINA, Université McGill Évolution des caractéristiques des dossiers d'agression sexuelle en protection de l'enfance 31 45 14h05 4h25 14h45 15h05 Pause Claire CHAMBERLAND, Université de Montréal, Nico TROCMÉ, Université McGill, Barbara FALLON, Université de Toronto, Bruce MCLAURIN, Université de Calgary, Martin CHABOT, Université McGill, Tonino ESPOSITO, Université McGill Les mauvais traitements émotionnels chez les enfants canadiens : J ampleur, évolution et facteurs associés DANIEL TURCOTTE, Université Laval, Sonia HELIE, UQAM Les enjeux de la recherche en contexte d\u2019informatisation des données cliniques : le cas de l'ECI Louise CARIGNAN, UQAC, Jacques MOREAU, Université de Montréal, Claire MALO, IRDS CJM 1U, Nico TROCME, Université McGill L'adaptation sociale et personnelle des jeunes placés jusqu'à majorité Catherine OUIMET, Agence de la santé publique du Canada, Lil TONMYR, Agence de la santé publique du Canada, Anne-Marie UGNAT, Agence de la santé publique du Canada Revue systématique des données dérivées de l'ECI : constats principaux Clôture WEB SOCIAL, COMMUNAUTÉS VIRTUELLES ET CONSOMMATION Responsable Benoit CORDELIER, UQAM Internet et ses communautés en ligne ont apporté une nouvelle dynamique aux relations sociales autour de produits de consommation comme les fictions cinématographiques ou télévisées (Kozinets, 1999, 2001) ou encore de communautés de marque (Muñiz et O'Guinn, 2001).Si la notion de lien social (Badot et Cova, 1995; Cova, 2005) permet d\u2019enrichir les études de consommation et les analyses marketing, elle vient également créer une dialogique, au sens de Morin (1982), qui articule l\u2019individualisme caractéristique de nos sociétés de consommation avec le désir collectif (Maffesoli, 1988).Ce caractère dual des groupes de consommateurs rend complexe leur qualification en communautés.Entre individuel et collectif, il est toujours plus difficile de conceptualiser cette communauté virtuelle que l\u2019on requalifie au gré des objets de recherche en communautés d\u2019intérêt, de pratiques, de marques, etc.Par exemple, GAP célèbre marque de vêtements, en a fait les frais en octobre 2010, forcée de constater l'échec de son changement de logo suite aux réactions de ses fans sur Facebook.Peut-on considérer qu'ils (s')étaient intentionnellement liés contre elle?Par ailleurs, l'avènement du web social remet la figure de l'usager au centre de la production de contenu (Proulx et Millerand, 2010).La place du consommateur s\u2019en trouve également modifiée.Non seulement il partage et échange autour des marques, des produits, mais il participe également à leur évolution: il les coproduit.La collectivité des consommateurs ne serait donc pas uniquement définie par l'existence discutable d\u2019un lien social, mais également par l'agrégation d'actions individuelles tournées vers la marque.Ce colloque se veut un lieu de discussion des modalités de la réappropriation symbolique des stratégies marketing des entreprises par les internautes à la fois dans des perspectives interprétatives (Arnould et Thompson, 2005, 2007; Belk et Sherry, 2007; Sherry et Fischer, 2009) et critiques (Saren et autres, 2007).MPpMercredi 11 mai 201 14 UdeS-FLSH-A4-362 * OUVERTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : Benoit CORDELIER, UQAM 8h30 Mot de bienvenue MUTATIONS DES STRATÉGIES DE COMMUNICATION ET DE MARKETING À L'ÈRE DU WEB SOCIAL Présidence/animation : Benoit CORDELIER, UQAM 8h45 Sokhna Fatou SECK, Université Stendhal Grenoble 3 Communautés virtuelles et sites web d'informations : stratégies de positionnement et d'appropriation Audrey DE CEGLIE, IUT, lannis PLEDEL, Laboratoire LSIS-Université St Jérôme Marseille Journalisme classique vs cyberjournalisme : étude comparative de stratégies marketing basées sur la médiation Lukasz BOCHENEK, Unine Imagination vendue, réputation achetée \u2014 Les stratégies communicationnelles des entreprises pétrolières sur le Web 2.0 9h10 9h35 10h00 Pause EE TT TPIT ITs Tal + Sciences sociales Sciences sociales ES INVESTISSEMENT ET INSTRUMENTALISATION DU CONSOMMATEUR Présidence/animation : Olivier GALIBERT, IUT Dijon 10h15 10h40 11h05 11 h 30 11h55 Dany BAILLARGEON, Université de Sherbrooke La transaction créative : des usages publics en ligne autour de la publicité vers une sociopolitique de la créativité publicitaire Xavier MANGA, UPV : CREM Les blogs mode seraient-ils devenus des modèles d'inspiration pour ZARA?Emmanuel KESSOUS, Orange labs - FT R&D L'économie de l'attention et le marketing des traces Cedric PELISSIER, PACTE Les plateformes web comme nouvel intermédiaire de marché \u2014 L'exemple du « crowdsourcing », un dispositif de médiation entre communautés et marché Dîner CONSUMÉRISME POLITIQUE 14 h 00 14h25 14 h 50 Nicolas BAYGERT, Université catholique de Louvain, CELSA (Paris IV- Sorbonne), LASCO Consumérisme politique et médias sociaux : l'activisme politique à l'heure du Tea Party Bellarminus Gildas KAKPOVI Usage d'Internet et des réseaux sociaux en période électorale.Le Bénin à l'épreuve de la contagion par l'exemple Pause CULTURES ET CONSOMMATION Présidence/animation : Olivier GALIBERT, [UT Dijon 15h05 15 h 30 15h55 Vincent FOURNIER, UQAM La construction des modalités d'utilisation du web social par les amateurs de vin.Une perspective anthropologique Benoit CORDELIER, UQAM Ethnoconsumérisme, représentations et consommateur investissement du Pause ENJEUX DANS LE MANAGEMENT DES COMMUNAUTÉS Présidence/animation : Benoit CORDELIER, UQAM 16 h 10 16 h 35 17h00 17h25 190 Alexandre COUTANT, Jean-Claude DOMENGET, Université de Franche- Comté Le web social a-t-il besoin des marketeurs?Olivier GALIBERT, IUT Dijon Une approche critique du « Community Management » sur Internet Thomas STENGER, Alexandre COUTANT « Community Management » et « Community Managers » : cheval de Troie du marketing pour le web social?Une étude exploratoire Clôture pe Tee Lee ; § VIEILLISSEMENTS DANS LA DIVERSITE 3 \u2014 DIVERSITÉ DES VIEILLISSEMENTS fi\u201d Responsable Isabelle WALLACH, Université McGill 4 + Le eye Phénomène largement décrit dans les médias, le vieillissement de la populatio devient un sujet de plus en plus préoccupant pour la société québécois Cependant, derrière ce constat général se cache une multitude de situation A Loin de constituer une expérience homogène, le vieillissement vient s'inscrini; ! dans la continuité du parcours de vie et n'efface pas les appartenances et le identités multiples qui l'ont façonné.Le colloque « vieillissement dans la nes \u2014 diversité des vieillissements » se fixe pour double objectif de décrire la réali du de différents groupes de personnes âgées ou vieillissantes se distinguant oa leur sexe, leur appartenance ethnique, sociale, culturelle, leur mode de vi leur orientation sexuelle, etc, et aussi de questionner en quoi ces différente caractéristiques identitaires informent leur expérience du vieillissememp* Privilégiant une approche centrée sur l'expérience subjective des individu mais également attentive aux facteurs structurels qui la façonnent, ce colloquÿ s'intéressera aussi bien aux dimensions personnelles et intimes de l'existenc qu\u2019à ses aspects socio-économiques ou aux expériences des services sociaul et de santé des diverses populations âgées.Il accordera aussi une attentio particulière aux différentes formes d'exclusion sociale et de discriminatioff: vécues par les personnes âgées appartenant à des groupes minoritaires 0 marginaux et se situant à l'intersection de plusieurs problématiques.= PARTENAIRE OFFICIEL \"ll =s = = Centre de recherche et d'expertise en gérontologie sociale \u2014 = =r = = Réunissant des chercheurs de différentes disciplines, ce colloque sera l'occasio d'examiner les expériences de populations diverses telles que les personne âgées appartenant à des minorités sexuelles, les aînés migrants ou issus d minorités ethniques, les femmes âgées, les personnes vieillissantes vivant ave le VIH, les usagers de drogues âgés ou les personnes âgées atteintes de trouble; de santé mentale.I \" Mardi 10 mai 2011 \u201clié UdeS - G.Cabana-Agora E DIVERSITÉ ETHNIQUE ET VIEILLISSEMENT Présidence/animation : Joseph LEVY, UQAM 9h00 Mot de bienvenue I 9h15 J.Ignace OLAZABAL, CSSS Cavendish, Marie-Emmanuelie LAQUERR i UQAM, Catherine MONTGOMERY, METISS (CSSS de La Montagne) ely ; Université McGill, Josianne LE GALL, METISS (CSSS de La Montagne) eff: Université de Montréal » Les personnes âgées d'immigration récente.Une approche géro A anthropologique iy 9h45 Arzouma Eric BOLOGO, Université de Ouagadougou Conditions de vie des femmes dgées chefs de ménage en situation dg veuvage au Burkina 10h 15 Pause ré ii ef \u201c4 11h30 ind 130120 vf 13h 50 4 14h20 DIVERSITÉS DE GENRE ET D'ORIENTATION SEXUELLE ET VIEILLISSEMENT Présidence/animation : Isabelle WALLACH, Université McGill 10h30 Isabelle MARCHAND, UQAM, Michèle CHARPENTIER, UQAM, Anne QUÉNIART, UQAM Vieillesse d'aujourd'hui : les représentations du vieillir des femmes aînées \u2018 Joseph LEVY, UQAM, Christine THOER, UQAM, Blye FRANCK, Universite Dalhousie, Alain LEOBON, CNRS France, Martin BLAIS, UQAM, Line CHAMBERLAND, UQAM, Bill RYAN, Université McGill, Barry ADAMS, Université Windsor, Equipe Sexualités et genres: Vulnérabilités et résilience, Kriss WELLS, Institute for Sexual Minority Studies, Université de I'Alberta, Equipe Sexualités et genres : Vulnérabilités et résilience, Jean DUMAS, UQAM, Équipe Sexualités et genres : Vulnérabilités et résilience Santé et usage d'Internet parmi les hommes gais et bisexuels de 55 ans et plus : résultats d'une recherche en ligne Line CHAMBERLAND, UQAM Le vieillissement chez les lesbiennes : des trajectoires diverses, une invisibilité commune 11 h 00 =prf 12h00 Diner on MODES DE VIE ET MALADIES STIGMATISES ET VIEILLISSEMENT Présidence/animation : Line CHAMBERLAND, UQAM Isabelle WALLACH, Université McGill, Xuan DUCANDAS, Université de Montréal, Michel MARTEL, UQAM Le vieillissement des personnes vivant avec le VIH : spécificités et difficultés Kareen NOUR, CSSS Cavendish, Marijo HÉBERT, Centre de recherche et d'expertise en gérontologie sociale, CSSS Cavendish, Jean-Pierre LAVOIE, Centre de recherche et d'expertise en gérontologie sociale, CSSS Cavendish, Alan REGENSTREIF, CSSS Cavendish, Nona MOSCOVITZ, CREGES CSSS Cavendish, Bernadette DALLAIRE, Université Laval Offrir des services en santé mentale spécifiques aux aînés ayant un problème de santé mentale : réussites, défis et répercussions.Exemple du CSSS Cavendish Pierre LAUZON, Centre de Recherche et Aide aux Narcomanes (CRAN) Particularités du vieillissement chez les personnes dépendantes des opiacés = Mardi 10 mai 201 I+ e-balcon 1 RENCONTRE DE L'AcFAS \u2014 VIEILLISSEMENT ET DIVERSITÉ : LA SOCIÉTÉ QUÉBÉCOISE EST-ELLE PRÊTE?TABLE RONDE 16h 00-17 h30 Animation : Ariane EMOND Participants : Eliocha COURNOYER, CSSS Jeanne-Mance, lgnace OLAZABAL, UQAM, Emmanuelle SINGH, Réseau FADOQ \u2014 lle de Montréal, Isabelle WALLACH, Université McGill a »® LE DEVELOPPEMENT ET LA RECONNAISSANCE DES COMPETENCES EN ENTREPRISE : DEFIS PRATIQUES ET THEORIQUES Responsables ; Frédéric LESEMANN, INRS, Amélie BERNIER, TELUQ Le développement et la reconnaissance des compétences est au cœur d\u2019enjeux pratiques et théoriques qui tiennent tant à des questions sociétales \u2014 vieillissement accéléré de la main-d'œuvre qualifiée, nécessité d'accroître les compétences et les qualifications de la main-d'œuvre dans un contexte de mondialisation de la production, reconnaissance des acquis de l'expérience et des savoirs non formels \u2014, qu'à des questions organisationnelles \u2014 modes d'organisation du travail susceptibles de valoriser les employés, d'accroître leur autonomie d'initiative et de décision, reconnaissance interne de leurs contributions professionnelles, modes d'évaluation du rendement \u2014, qu'à des questions individuelles \u2014 valorisation de la carrière au sein de l'entreprise, initiatives de formation, quête de sens et reconnaissance professionnelle par le travail et le compagnonnage, etc.Le colloque permettra de partager les résultats de divers travaux de recherche menés sur ces thèmes au cours des dernières années, tant au plan national qu'international, de discuter de la complémentarité de leurs résultats, d'identifier des pratiques pertinentes et de débattre d\u2019enjeux théoriques qu'ils soulèvent.Par ailleurs, le colloque mettra en débat les dynamiques spécifiques de reconnaissance des compétences dans le domaine de l'entreprise et celles propres à la reconnaissance des compétences professionnelles.Dans cette perspective, le colloque visera à permettre des échanges sur les diverses approches de développement, de reconnaissance et d'évaluation des compétences.CITE REX LE DÉVELOPPEMENT ET LA RECONNAISSANCE DES COMPÉTENCES EN ENTREPRISE : DÉFIS PRATIQUES ET THÉORIQUES Présidence/animation : Frédéric LESEMANN, INRS Discutant(e) : Sylvie MONCHATRE, Université de Strasbourg 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Sylvie MONCHATRE, Université de Strasbourg Le développement des compétences entre travail et emploi 10h15 Michel LEJEUNE Les savoir-faire de nature tacite : en quoi la forme de l'organisation peut-elle favoriser leur transmission en milieu de travail?10h50 Pause 11h00 François AUBRY, Université de Sherbrooke La reconnaissance des compétences des préposés aux bénéficiaires travaillant dans des centres d'hébergement au Québec : le rôle central du groupe de pairs 11h30 Jean-Luc BEDARD, INRS Vieillissement en milieu de travail et transfert de compétences : survol de pratiques d'entreprises 12h15 Dîner 191 cie ie tie ined CTT HI v sociales Sciences id: Bt \"1408 5: Sciences sociales Maude BOULET, Université de Montréal, Brahim BOUDARBAT, Université de Montréal Participation à la formation parrainée par l'employeur : comparaison entre les immigrants et les Canadiens de naissance Amélie BERNIER, TELUQ Les nouveaux déterminants des investissements en formation au sein des entreprises canadiennes Igor VOLKOV, UQO Transfert international des connaissances organisationnelles : entre la standardisation et la localisation des pratiques RH 13h 30 14 h 00 14h 30 15h15 15 h 30 Pause Frédéric LESEMANN, INRS Le développement des compétences par la formation : les défis de société 16h15 16 h 50 Synthèse Clôture POUR UNE VISION INTERNATIONALE ET FRANCOPHONE DE LA DIVERSITE \u2014 LE POINT SUR UNE DECENNIE INTENSE Responsable Isabelle BARTH, E M Strasbourg Dans un monde où la notion de responsabilité tant individuelle que collective prend une place incontournable, les questions touchant à la gestion de la diversité humaine et sociale revêtent un caractère urgent et essentiel.Lors de la dernière décennie, le monde des entreprises comme celui de la recherche ont connu de très grands bouleversements et de très fortes avancées dans le domaine de la lutte contre les discriminations, de l'égalité des chances et de la mise en œuvre d'un management de la diversité (par la suite : EDD).Si le modèle anglo-saxon semble avoir connu un développement très important tant dans le domaine de la recherche que de l\u2019activité managériale et politique, il semble qu'il se dessine aussi une voie différente dans les pays dits latins.Cette opposition n'est pas factice, elle ne doit pas être non plus réduite à des oppositions caricaturales : communautarisme vs intégration, rapport à l\u2019espace privé, ou encore historique des projets\u2026 Ce colloque a pour projet de dresser un bilan de la recherche francophone sur la lutte contre les discriminations, les politiques d'égalité des chances et le management de la diversité.Ce projet n'est possible qu'en s'appuyant également sur les évolutions des entreprises et des organisations francophones dans ces domaines.1.Peut-on dresser un bilan d'une recherche francophone?Existe-t-il un modèle francophone de l'EDD ?Existe-t-il un corpus de connaissances francophones?Quelles sont les approches de recherches spécifiques à la francophonie?Quels invariants, quelles spécificités au sein de la communauté francophone?2.Quel bilan dans les entreprises et les organisations de façon plus générale?Quelles sont les actions positives et les points d'effort?Comment repérer les outils et les méthodes efficients?Quels sont les secteurs d'activité encore oubliés\u201d Quels sont les nouveaux défis à relever\u201d Peut-on évoquer une francophonie dans l'approche du management de la diversité?192 FEEL LU CRUE De Cent FEE + PY BL PI] MATINÉE 8h00 Isabelle BARTH, E M Strasbourg Peut-on envisager une vision francophone du management de la diversité?Christian MAHIEU, Isabelle BARTH, E M Strasbourg Management de la diversité et transformation de l'organisation : potentialités et limites Diane-Gabrielle TREMBLAY, Nadia LAZZARI, UQAM 8h 30 9 h 00 Articulation emploi-famille chez les infirmières en France et au Québec : - une entrée par le groupe professionnel 9h30 Maurice FOUDA ONGODO Culture nationale et management de la diversité : existe-t-il unel4 spécificité francophone 10 h 00 10 h 30 Pause Eva SEGURA, Sorbonne L'interculturalisme québécois, canadien?Voie québécoise ou voix québécoise 11 h 00 d'Administration d'Entreprises À UdeS-FLSH-A3-134® #Ë alternative au multiculturalisme| | Claudine RATSIMBAZAFY, Institut National des Sciences Comptables et} #-; Le management de la diversité : quels enseignements?11h30 Isabelle LETOURNEAU Proposition d\u2019un modèle d'analyse de la culture organisationnelle dans |{ une perspective de diversité des genres Françoise GRODENT, HEC- Université de Liège Femmes, finance et responsabilités.Quels sont les facteurs explicatifs de la faible représentation des femmes occupant un poste financier à responsabilités?12h30 Diner 12 h 00 APRÈS-MIDI 14h00 Sébastien ARCAND, HEC Montréal, Stephane LEYMARIE, Université de Metz, Pascal TISSERANT, Université de Metz La gestion de la diversité culturelle en France et au Québec : réflexion ï critique autour des pratiques en vigueur Kheira BELHADJ-ZIANE, Université Paris Descartes, SHS Sorbonne, GEPECS Le sentiment de discrimination vécu par la jeunesse populaire en France : ce que révèle l'analyse de leurs textes de rap Emmanuel KAMDEM, Université de Douala, Rose IKELLE, Université de Douala Management de la diversité et genre au Cameroun : une approche en termes d'accompagnement de l'entrepreneuriat féminin Emilie BASTIANI, Isabelle BARTH, E M Strasbourg L'âge, levier de déploiement de politique EDD?14 h 30 15 h 00 15 h 30 16 h 00 16 h 30 Pause Youssef SADIK Diversité, discrimination et responsabilité sociale de l'entreprise.Le point sur le nouveau code de travail marocain Thierry NOBRE, EM strasbourg Business School, Kevin MACGABHANN, EM Strasbourg La prise en compte de la diversité ethnoculturelle à l'hôpital : une comparaison franco-irlandaise 17h 00 Hélène LEE-GOSSELIN, Ann HAWO, Lise CHRETIEN, Université Laval} in Sabrina PERUGIEN, Isabelle BARTH, EM Strasbourg Les politiques, diversité des grandes écoles françaises : leur rôle, leurs spécificités, leurs apports, leurs effets Synthèse ity, M ATINÉE Bh30 Mot de bienvenue {gph 00 Christine NASCHBERGER Les programmes de promotion des femmes comme un levier de la parité.Un cas d'entreprise sud-américaine \u201cigh 30 Penelope CODELLO-GUIJARRO | ig nif h30 \u201c11h 00 1 Su \u201chy 130 2 oath ou Ti = arty A ed od = À == food | La construction d\u2019un plan d'action égalité hommes-femmes : retour sur I une démarche d'accompagnement au changement \u201810h00 Lovanirina RAMBOARISON-LALAO Contributions des chercheurs francophones africains ou d'origine africaine sur la diversité : un panorama des recherches de l'AGRH de 1990 à 2010 Pause Sabrina TANQUEREL, Université de Strasbourg, Isabelle BARTH, École de management de Strasbourg La conciliation vie personnelle/vie professionnelle : voie royale vers l'égalité professionnelle?Sophia BELGHITI, Hilary SANDERS, Université Paris 7 Diderot La diversité dans l'Hexagone : les usages français d'une notion américaine 12h00 Synthèse QU\u2019ADVIENT-IL DE LA GÉOGRAPHIE?Responsable Edith MUKAKAYUMBA, UQAC Vue du Québec, la géographie est une discipline de la connaissance qui semble en sursis.Réduite à quelques cours à peine à tous les niveaux de l\u2019enseignement, elle a considérablement perdu du terrain.On ne s'intéresse à elle en fait que par morceaux, soit pour ce qui est des techniques, notamment de la télédétection, des systèmes d\u2019information géographiques (SIG) et de la cartographie numérique, ou encore par ses seuls contenus jugés « utiles » pour solutionner des problèmes concrets.Cette évolution des faits s'expliquerait par les préjugés selon lesquels 1la formation en géographie fournirait moins de compétences en demande chez les futurs employeurs.Dans les domaines de la recherche, la situation n'est guère plus reluisante.En dehors des groupes et des centres de recherche rattachés aux universités, les nombreux chercheurs diplômés en géographie doivent, pour survivre, offrir leurs compétences à rabais, généralement en pièces détachées.Aménagistes, urbanistes, environnementalistes, cartographes, experts en SIG ou en télédétection, etc.ils se présentent sous n'importe quel qualificatif relatif aux compétences acquises lors de leur formation, excepté celui de géographe qui rappellerait leur incompétence.| est évident que cette évolution de la géographie, trois décennies et demi après le cri d'alarme lancé par Lacoste dans son livre « La géographie, ça sert, d'abord, à faire la guerre », notamment quant aux dangers de « la géographie des professeurs », exige un moment d'arrêt, d'interrogation et de réflexion sur cette discipline considérée naguère comme une science de synthèse.L\u2019amorce de la réflexion préconisée passera par trois objectifs : 1) faire un état des lieux sur la géographie de nos jours; 2) débattre de la place que devrait occuper la géographie dans l'enseignement et dans la recherche, au Québec et ailleurs dans le monde, et 3) identifier les moyens à mettre en œuvre pour rendre à la géographie cette place à court, à moyen et à long terme.OUVERTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : Edith MUKAKAYUMBA, UQAC 8h15 Mot de bienvenue 8h20 Marc-Aimé GUERIN, Groupe Guérin Allocution d'ouverture 8h30 Edith MUKAKAYUMBA, UQAC, Jules LAMARRE, Maison de la géographie de Montréal Présentation du colloque 8h45 Paul CLAVAL, Université Paris IV-Sorbonne La géographie en question.Conférence d'ouverture 9h30 Pause DE QUELLE GÉOGRAPHIE PARLE-T-ON AU JUSTE?Présidence/animation : Jules LAMARRE, Maison de la géographie de Montréal 9h45 Luc BUREAU, Université Laval La géographie a court.de mots 10h 05 Edmond PAULY Maison de la géographie de Montréal Place des cours de géographie dans les écoles secondaires du Québec depuis 1967 10h25 Manon SAVARD, UQAR La réforme de l'enseignement de la géographie et le clivage géographie humaine \u2014 géographie physique 10h45 Laurent DESHAIES, UQTR Reconnaissance et visibilité sociales et scientifiques de la géographie : mythes, réalités et défis 11h05 Yvette VEYRET, Université Paris Ouest La géographie française, atouts et limites d'une discipline 11h25 Christian VANDERMOTTEN, Université libre de Bruxelles La situation de la géographie en Belgique à la lumière de son évolution au cours des trois dernières décennies 11h45 Yannick BRUN-PICARD, Chercheur indépendant La géographie : un verre à moitié vide?12h05 Période de questions 12h35 Diner 193 sociales Sciences Sciences sociales LA GÉOGRAPHIE DES ÉTATS-MAJORS TROIS DÉCENNIES ET DEMI APRÈS LA SORTIE DE LACOSTE DANS « LA GÉOGRAPHIE, ÇA SERT, D'ABORD, À FAIRE LA GUERRE » Présidence/animation : Yannick BRUN-PICARD, chercheur indépendant 13h30 Gerry CHAMPAGNE L'usage de la géographie par les états-majors au XXI° siècle.Le cas des Forces armées canadiennes Gilles COUTURIER, Ministère de la Défense nationale du Canada L'usage de la géographie par les États majors des Forces armées canadiennes.Le cas des interventions de la Marine dans l'Arctique et contre les pirates des mers 13 h 50 Officier senior FAC Ministère de la Défense nationale du Canada l'usage de la géographie par les États majors des Forces armées canadiennes.Éléments de témoignages et de réflexion à la lumière des pratiques de l'Armée de terre 14h10 14h30 Représentant USA Quand la géographie des états-majors sert, aussi, à faire la paix.Le cas de l'intervention américaine en Haïti lors du tremblement de terre de février 2010 14h50 Période de questions 15h10 Pause POUR UNE GÉOGRAPHIE INCLUSIVE.DES PRATIQUES CITOYENNES À LA RECONQUÊTE DES TERRITOIRES.À LA NÉCESSITÉ D'AJUSTER NOS MODES DE PRODUCTION, DE TRANSMISSION ET DE DIFFUSION DES CONNAISSANCES Présidence/animation : Amor BELHEDI, Université de Tunis 15h25 Hélène GRANDBOIS Le rôle de l'expression artistique et de la spiritualité dans la reconquête de soi et dans la reconstruction du lien social Diane UMUTONI, Université de Sherbrooke, Alleluya GUSENGA, Maison de la géographie de Montréal, Boris NIWEMUCYO, Maison de la géographie de Montréal, Francine BÉLANGER, Vision dentaire internationale Vivre c'est croire, espérer et s'engager pour le meilleur.Témoignage et réflexions sur « la géographie de l'espoir » Victoire UMUHIRE, Université de Sherbrooke, Pierre BONIN, François MUNYABAGISHA, Amitiés Canada-Rwanda La reconstruction identitaire et sociale en contexte de crise des relations intergroupes.Le cas de l'exposition « Le Rwanda, pays des mille collines » Lambert LAKI-LAKA, Villages Mwana, Cheryl WALKER, Villages Mwana La reconstruction des personnes, des communautés et des territoires en contexte de désastre d'origine anthropique.Le cas du projet « Un enfant à la fois » 15h45 16 h 05 16h25 16h 45 17h 00 Pause Espérancia TCHISS-LOE-PEMBETH, Les Amis du Kongo et d\u2019Ailleurs La contribution des migrants à l'éducation du citoyen.L'expérience des projets « Voyage autour du monde » et « Prends ta place et sors de l'ombre » 17h20 Sereyrat SRIN, Maison de l'interculturel du Saguenay Ancrage territorial et intégration des populations migrantes.Le cas de la Maison de l'interculturel du Saguenay 194 PR ER SPURS IR PETUPC TILT SUC NPC N 17h40 Benoit ROY, Rassemblement pour un pays souverain i Géographie citoyenne et affirmation de l'identité nationale.Le cas d ( {il Rassemblement pour un pays souverain a (fl 18h00 Marie-Louise ETEKI OTABELA, Assemblée des peuples du Cameroun [ff Encrage territorial et combat politique.Le rôle du Dernier compto of | colonial dans la mise en place et les interventions de la Coordinatiof ( des forces alternatives du Cameroun f 18h20 Période de questions 85 ® Mercredi 11 mai 2011 @JP BISH - McG-Cleghorn * | | | i POUR L'AMOUR DE LA GÉOGRAPHIE 18 h 45 - 20 h 00 0 | | DÉGUSTATION DE METS INTERNATIONAUX, MUSIQUES ET DANSES DU MONDE TABLE RONDE 20 h 00 - 23 h 30 Présidence/animation : Sereyrat SRIN, Maison de l'interculturel du Saguenay Participants : Assumpta KAYIRANGA, Benigne KANYAMBO, Carine KUNESSOUSSA, | lite Claudine UWAMAHORO, Esmelarda AKUMUNTU, Espérancia TCHISS- #.i LOE-PEMBETH, Les Amis du Kongo et d'Ailleurs, Fatoumata GAYE, Ee Felix FALHAY, Floride IRANKUNDA, Janvier MANISHIMWE, Jean-Marie 2 NTSONGA, Jeannette IMURANI Marie-Jeanne NTAKIRUTIMANA Martine JF NGABIRANO MARTINE, Mireille IRAKOZE, Olga Alida NYUBAHWA, Pierre [yg BONIN, Pumhu LUCKMORE, Vestine UMUTONI | 1\" SOIREE MULTICULTURELLE.i nL i BCRP PII.IIRL | LA GÉOGRAPHIE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE FACE AUX DÉFIS DU XXIE SIÈCLE Ja Présidence/animation : Louis MARROU, Université de La Rochelle Ris 8h10 Diane DE COURCY, Commission scolaire de Montréal i La géographie scolaire face aux défis du XXI?siècle.État des lieux et quelques pistes pour les niveaux primaire et secondaire i 8h30 Marc BROSSEAU, Université d'Ottawa Qu'advient-il de la géographie?Perspectives ontariennes 4 8h50 Raoul ÉTONGUÉ-MAYER, Université Laurentienne La géographie postmoderne victime des dérives des géographes I 9h10 Guy MERCIER, Université Laval Geography is alive and well alive in the Province of Quebec 9h30 Christian MORISSONNEAU, UQTR nl La question régionale.L'inquiétante absence des régions dans l'enseignement de la géographie 9h50 Edith MUKAKAYUMBA, UQAC, Jules LAMARRE, Maison de la géographie de Montréal, Yann CALBERAC, Université Paris-Sorbonne (IUFM de Paris) | Quand l'éducation devient un obstacle à l'insertion socioprofessionnelle A et a I'enracinement territorial.Roles et responsabilités des institutions de production des diplômés 10h10 Période de questions A 10h30 Pause LA GÉOGRAPHIE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE FACE AUX DÉFIS DU XXIE SIÈCLE (SUITE) Présidence/animation : Raoul ÉTONGUÉ-MAYER, Université Laurentienne iy Vincent BERDOULAY, Université de Pau et des Pays de l\u2019Adour \u201cnr Crise de la modernité ou crise de la géographie?La perspective du temps long 11h05 Bertrand LEMARTINEL, Université de Perpignan Via Domitia La crise?Quelle crise?Ou.comment recoller les morceaux de la géographie française 11h25 Luisa Elena MOLINA, Universidad de los Andes Les défis de la géographie du XXP siècle en Amérique latine.Le cas du Venezuela 11h 45 Noukpo AGOSSOU, Université Abomey-Calavi, Lelo NZUZI, Université de Kinshasa Les défis de la géographie du XXI siècle en Afrique.Le cas du Bénin Amor BELHEDI, Université de Tunis Pour une géographie citoyenne 12h 05 12h 25 Période de questions \u201cI DINER-CONFERENCE Présidence/animation : Laurent DESHAIES, UQTR rie i ul 12045 Diner 1 13h30 André-Louis SANGUIN, Paris-Sorbonne (Paris IV) La géographie, matière scolaire au Québec.Une urgence pour la formation de l'identité nationale du futur citoyen ] ; BISH ~ NIC~1'# LES EXPERIENCES INNOVANTES AU SECOURS DE LA GEOGRAPHIE Présidence/animation : Bertrand LEMARTINEL, Université de Perpignan Via Domitia su 14h15 Louis MARROU, Université de La Rochelle Le Festival international de géographie (FIG) Gilles FUMEY, Paris IV Les cafés géographiques Jules LAMARRE, Maison de la géographie de Montréal, Edith MUKAKAYUMBA, UQAC La Maison de la géographie de Montréal Connie WYATT ANDERSONN, Conseil canadien de l\u2019enseignement de la géographie, Sylvain DECELLES, Conseil canadien de l\u2019enseignement de la géographie Le Conseil canadien de l'enseignement de la géographie et du Royal qui Canadian Geographical Society f 15h35 Lucie DUFRESNE, Maison de la géographie de Montréal Les apports de la géographie au roman historique : des Vikings aux si N arcos Yaïves FERLAND, Université Laval Du bon usage de la carte, objet sublime de la géographie 14h35 14 h 55 15h45 16h05 Période de questions 16h30 Pause POUR UNE GÉOGRAPHIE DU XXIE SIÈCLE TABLE RONDE 16 h 45- 18 h 00 Présidence/animation : Yvette VEYRET, Université Paris Ouest Participants : Christian MORISSONNEAU, UQTR, Amor BELHEDI, Université de Tunis, Connie WYATT ANDERSONN, Conseil canadien de l'enseignement de la géographie, André-Louis SANGUIN, Paris-Sorbonne (Paris IV), Christian VANDERMOTTEN, Université libre de Bruxelles, Diane DE COURCY, Commission scolaire de Montréal, Edith MUKAKAYUMBA, UQAC, Eric WADDEL, Université Laval, Guy MERCIER, Université Laval, Louis MARROU, Université de La Rochelle, Luisa Elena MOLINA, Universidad de los Andes, Noukpo AGOSSOU, Université Abomey-Calavi, Raoul ETONGUE-MAYER, Université Laurentienne, Vincent BERDOULAY, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Yann CALBÉRAC CLÔTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : Jules LAMARRE, Maison de la géographie de Montréal 18h00 Dietrich SOYEZ, Union géographique internationale Allocution de clôture HOMMAGE À NOS HÉROS ET À NOS HÉROÏNES 18h15 - 20h00 20h00 Souper PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT DES PRATIQUES EN COMMUNICATION : MODES D'ORGANISATION ET ENJEUX DE FORMATION Responsables Marc D.DAVID et Dany BAILLARGEON, Université de Sherbrooke Suite aux mouvances sociotechniques et aux nouvelles formes de communication, du fait de leurs impacts sur les pratiques professionnelles et des questions éthiques et sociopolitiques qu\u2019elles soulèvent, il convient d'explorer les mutations qui secouent l\u2019industrie de la communication et la façon avec laquelle elle prend acte de ces réalités.Ces changements convoquent l'observation empirique des pratiques professionnelles, des nouvelles interactions entre ses acteurs et de la définition de celles-ci, tant sur le plan organisationnel que dans la mise en place de formations adéquates.Aussi, ce colloque vise à faire l'état de la recherche et des enjeux entourant l'émergence de nouveaux champs de pratiques en communication (relations publiques, affaires publiques, communication marketing, communication interne, responsabilité sociale des organisations, gestion des réseaux sociaux, etc.).Champ d\u2019études à explorer, il appelle à une mobilisation de chercheurs et professionnels canadiens et européens œuvrant à identifier les différentes pratiques grandissantes tant internes qu\u2019externes associées aux activités des organisations.Le colloque vise à faire l'inventaire des recherches canadiennes et européennes en cours portant sur les différents enjeux et aspects associés aux pratiques en communication : fonctions du communicant dans les organisations; modes 195 sociales Sciences Sciences sociales M POI OMS ETES Re RE \"CORRE TH NASA RER RARE d'organisation de la profession; enjeux de formation en communication; encadrement éthique, déontologique et légal; outils et méthodes utilisées dans les différentes pratiques.Le point de départ de ces questionnements relatifs aux pratiques en communication est une étude canadienne portant sur le recensement et l'identification des pratiques de communication et sur les rôles et fonctions des communicateurs au sein de ces champs dans le contexte canadien (David, Motulsky, 2011).Les résultats finaux de cette recherche seront d'ailleurs présentés lors du colloque.* Jeudi 12 mai 2011 GIMP UdeS-Pav.A-1-A1-306 * PRATIQUES PROFESSIONNELLES 8h45 9h00 Mot de bienvenue Francine CHAREST, Université Laval L'appropriation des médias sociaux par les stratèges en communication publique Bernard DAGENAIS, Université Laval Les effets pervers de l'efficacité des relations publiques Vincent BRULOIS, Université Paris 13, Jean-Marie CHARPENTIER, Université Paris 13 De l'image au social : le chemin d'une évolution pour les métiers de la communication Fatima ELKANDOUSSI, ENCG Université Ibn Zohr, Hind BENOUAKRIM, ENCG, université Ibn Zohr Les responsables de communications face aux nouvelles exigences de la communication éthique 9h30 10 h 00 10 h 30 11h00 11h30 Plénières Marie-Claude DUCAS Internet, blogues et réseaux sociaux : maintenant que tout le monde communique, à quoi servent les professionnels de la communication?12h00 Dîner ENJEUX DE FORMATION 13h00 François LAMBOTTE, FUCaM, André A.LAFRANCE, Université de Montréal Allo, Bruxelles?Ici, Montréal! Apprentissage du travail en équipe virtuelle Bruno CHAUDET, Université de Haute Bretagne Rennes 2 Projet, processus et plateforme collaborative : nouvelle organisation et nouvelle formation 13 h 30 14 h 00 14h15 Plénières Pause DE LA FORMATION À LA PRATIQUE 14h30 Marc D.DAVID, Université de Sherbrooke, Bernard MOTULSKY UQAM La grande enquête : vers une meilleure connaissance des pratiques en communication dans les organisations canadiennes Valérie LÉPINE, Université Pierre Mendès Professionnalisation et formation des communicants en France : quelles réponses aux évolutions actuelles Ambivalences et limites de la technicisation 15 h 00 196 a ER ET TE RES pren Patrice DE LA BROISE, Université Charles-de-Gaulle Lille 3 5 ; 15 h 30 La lutte pour la reconnaissance : codes, chartes, référentiels et autres manifestes des professionnels francophones de la communication Ni 16h00 Pléniéres A a.RETOURS, OUVERTURE ET CONCLUSIONS à\u2018 Présidence/animation : Marc D.DAVID, Université de Sherbrooke 16h15 Michel DUMAS, UQAM Les relations publiques, une profession en devenir 16h45 Clôture DES BIOTECHNOLOGIES À LA NANOTECHNOLOGIE \u2014 QUELLES LEÇONS #15 POUR LA GESTION DE L'INNOVATION, DE | LA SCIENCE À SON APPLICATION Responsable , Catherine BEAUDRY, Ecole Polytechnique Le nombre de brevets liés à la biotechnologie accordés aux pays de l'OCDE a quadruplé en dix ans, la tendance observée en nanotechnologie est encore plus rapide.Le Canada détient 3,2 % de ces brevets de biotechnologie (OCDE 2008) alors que du côté des nanotechnologies, la part du Canada diminue à 1,3 %.En revanche, le Canada arrive loin derrière les États-Unis au point de vue des revenus moyens par entreprise de biotechnologie.Encore une fois, les revenus , provenant de la nanotechnologie au Canada (de 28 millions de dollars en 2005) M ne représentent qu\u2019une infime partie de ce qui est généré chez nos voisins dul Sud (McNiven, 2009).Le Québec détenait 52 % de ces revenus avec seulement 28 % des entreprises.Il y a donc lieu de se questionner sur le retard apparent §*!! de la nanotechnologie par rapport a la biotechnologie et d'identifier les bons | coups relatifs au support à l'innovation et au développement en biotechnologie | de façon à pouvoir les adapter au domaine des nanotechnologies.ff \u201c15 te il Af ee = = Lors de ce colloque, nous aborderons le thème de la collaboration et de la| diffusion des connaissances en biotechnologie et en nanotechnologie, autant lf au point de vue de la proximité géographique que de l'internationalisation, ainsi M1 que le thème de l'innovation, de l'idée à sa commercialisation en passant par 44 le financement de l'innovation, public et privé, et son impact sur la technologie et l'industrie.Nous traiterons aussi des facteurs de survie et de croissance des Jil entreprises de biotechnologie.OCDE, Compendium of patent statistics, Paris, 2008, 38 pages.McNiven, C., Bulletin de l'analyse en innovation, Vol.9, n° 2, Statistique Canada, octobre 2007.4 e Mardi 10 mai 2011 GP UdeS - A-Leblanc-A8-345 ¢ } LEÇONS À TIRER DE LA BIOTECHNOLOGIE 9h00 Mot de bienvenue | 9h05 AYOUB MOUSTAKBAL, UQAM AM) Capital de risque et survie des EDB canadiennes Yi 9h25 Joel LEVASSEUR, Ecole Polytechnique, Catherine BEAUDRY École ET, Polytechnique Facteurs de survie et de croissance des entreprises développant de la | biotechnologie au Canada \u201cta Caen CTI a st Eu Gi Tg À 9h45 Catherine BEAUDRY École Polytechnique Facteurs d'innovation des entreprises en biotechnologie au Canada 10h05 Discussion 10h15 Période de questions 10h30 Pause 10h45 Johann VALLERAND, UQAM, Jorge E NIOSI, UQAM Les entreprises de biotechnologie du Québec, dix ans après : un portrait du secteur 11h05 Bernard ST-DENIS, UQAM Les réseaux d'affaires liés à l'innovation pour le développement des systèmes régionaux d'innovation dans les sciences de la vie 11h25 Julieta FLORES AMADOR, UQAM L'adoption et la diffusion des biotechnologies dans les pays émergents : le cas du Mexique 11h45 Jorge E.NIOSI, UQAM La non-convergence internationale en biotechnologie 12h05 Discussion 12h15 Période de questions DES BIOTECHNOLOGIES À LA NANOTECHNOLOGIE 13h30 Petr HANEL, Université de Sherbrooke, Roger AMICHIA, Université de Sherbrooke, Susan REID, Université Bishop's, Jorge E.NIOSI, UQAM Ce que nous révèlent les statistiques de brevets sur la diffusion des biotechnologies dans les grands pays en développement 13h50 Susan REID, Université Bishop's Réseaux de biotech et nanotech : comparaison des taux de diffusion de technologies émergentes 14h10 Ramine KANANIAN, École Polytechnique, Catherine BEAUDRY, École Polytechnique Évaluation du financement des chercheurs universitaires québécois et les activités de brevetage qui en découlent : comparaison entre biotechnologie et nanotechnologie 14h20 Discussion 14h30 Période de questions 14h45 Pause 15h00 Ahmad BARIRANI, École Polytechnique, Bruno AGARD, École Polytechnique, Catherine BEAUDRY, Ecole Polytechnique Cartographie des compétences par classification hiérarchique ascendante 15h20 Andrea SCHIFFAUEROVA, Université Concordia Évolution de la collaboration de connaissance en nanotechnologie : une approche réseau 15h40 Sedki ALLAOUI, École Polytechnique Impact du financement de la recherche sur la production scientifique en nanobiotechnologie : est-ce que la concentration dans quelques universités est justifiable?16h00 Discussion 16h10 Période de questions 16h25 Clôture FINANCE APPLIQUÉE EN CONTEXTE SOCIALEMENT RESPONSABLE Responsables Anastassios GENTZOGLANIS et Guy BELLEMARE, Université de Sherbrooke Notre colloque portera sur deux thèmes principaux, a savoir: la finance socialement responsable et la gestion de portefeuille.En gestion de portefeuille, nous aborderons des questions comme la gestion de risque (risque de change, risque de crédit, etc.), la prévision de la prime de risque et les mesures de la performance des gestionnaires de fonds.Les conférenciers, qui viendront autant du monde de la pratique que du milieu universitaire, discuteront de problématiques contemporaines en gestion de portefeuille, et ce, dans un esprit de transfert des connaissances.Nous espérons ainsi créer un forum où autant les praticiens que les académiciens y trouveront leur compte, ceci dans le respect des objectifs du Groupe de recherche en finance appliquée et de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke, lesquels se sont donnés comme mission de favoriser la recherche qui rejoint le milieu de la pratique.Par ailleurs, le thème de la finance responsable est abordé sous l'angle de la façon responsable de répondre aux besoins économiques des diverses parties prenantes composant la société avec la prise en compte des volets environnementaux, transversaux (éthique et gouvernance) et sociaux.C\u2019est ainsi que seront abordés les sujets traités selon le déroulement temporel qui suit : aspects éthiques et gouvernance, formulation et mise en œuvre de politiques et de stratégies financières responsables au sein d'entreprises privées et gouvernementales.En conclusion, les panélistes et chercheurs aborderont les importantes questions d'actualité reliées à la gestion financière responsable : la détermination des indicateurs, la divulgation financière responsable, la reddition de comptes, et l'examen des meilleures pratiques d'affaires en finance socialement responsable.-UdeS-Pav.A-1-A1-301# 4 Vendredi 13 mai 201 1 $i GESTION DE RISQUE ET DE PORTEFEUILLE Présidence/animation : Claudia CHAMPAGNE, Université de Sherbrooke Marc-André COULOMBE, Université de Sherbrooke Évaluation des styles d\u2019investissements Magali POINT, Université de Sherbrooke Effet du gel d'une caisse de retraite sur la valeur et le risque de l\u2019entreprise Stéphanie BUOTE, Université de Sherbrooke L'évaluation du choix dela composition des portefeuilles des gestionnaires en période de croissance et en période de crise financière Philippe GERMAIN-GAUVIN, Université de Sherbrooke Modèles de décomposition de la Valeur à Risque par simulations historiques 8h15 8h45 9h15 9h45 10h15 Pause 197 Sciences sociales FÉRRASAATAENE ROSA ART ARE An Sa Sciences sociales * Vendredi 13 mai 2011 *#&* UdeS-Pav.A-!-A1-302 FINANCE D'ENTREPRISES ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Présidence/animation : Jean DESROCHERS, Université de Sherbrooke 9h45 Michel COULMONT, Université de Sherbrooke Rapports de développement durable et marchés financiers 10h15 Pause @ Vendredi 13 mai 201 | GD UdeS-Pav.A-1-A1-308 GESTION FINANCIÈRE INTERNATIONALE Présidence/animation : Frank COGGINS, Université de Sherbrooke 9h15 Helmi DAMAK, Université Nancy 2 Performances productives et performances boursières : le cas des banques commerciales tunisiennes 9h45 Zeineb OUNI, UQAM L'impact des investissements des fonds souverains sur le coût de financement par dette obligataire 10h15 Pause # Vendredi 13 mai 2011 VI UdeS-Pav.A-1-A1-301 GESTION DE RISQUE ET DE PORTEFEUILLE Présidence/animation : Anastassios GENTZOGLANIS, Université de Sherbrooke 11h00 Nathalie SIROIS Le role de 'autorité des marchés Philippe INGHAM, Université de Sherbrooke Evaluation conditionnelle des Styles des gestionnaires 11h30 12h00 Dîner @ Vendredi 13 mai 2011 SP UdeS-Pav.A-1-A1-302 FINANCE D'ENTREPRISE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Présidence/animation : Jacques PRÉFONTAINE, Université de Sherbrooke 11h00 Natacha RAJAMASON, Université de Sherbrooke Les émissions de dettes et le transfert de risque Nicholas MORIN, Université de Sherbrooke La performance des Fonds régionaux de solidarité 11h30 12 h 00 Ÿ Vendredi 13 mai 2011 @HRP UdeS-Pav.A-1-A1-301 GESTION DE RISQUE ET DE PORTEFEUILLE Présidence/animation : Frank COGGINS, Université de Sherbrooke Dîner 13h30 Jocelyn GRIRA Determinants of Sovereign Wealth Funds Investments Decisions and Effects on Firms Competitiveness 198 14h00 Lise GODBOUT, Université de Sherbrooke La gestion du risque de liquidité en devises étrangéres des banque canadiennes Félix D'AMOURS, Université Laval The Performance of Market Timing Measures in a Simulated Environment I 15h00 Pause 14h 30 ® Vendredi 13 mai 2011 @®» UdeS-Pav.A-1-A1-302 FINANCE D'ENTREPRISE ET DEVELOPPEMENT DURABLE Présidence/animation : Anastassios GENTZOGLANIS, Université de Sherbrooke | id 13h30 Mathieu CÔTÉ, Université de Sherbrooke La relation entre la performance financière des firmes et leur niveau del pr progression en développement durable f 14h00 Thierry FARRUGIA, Université de Sherbrooke | as Le développement économique durable en Abitibi 14h30 Marc DUBE, Université de Sherbrooke i Le développement économique durable des régions ressources ainsi} que l'analyse des modèles proposés 15h00 Pause - an | 0) Vendredi 13 mai 2011 \u201clip UdeS-Pav.A-1-A1-301 + [ TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN GESTION DE PORTEFEUILLE | ET GESTION DE RISQUE li TABLE RONDE à 15h15-16h15 \u201cit Présidence/animation : Guy BELLEMARE, Université de Sherbrooke Participants : Éric FONTAINE, Mario LAVALLÉE, Patrick SAVARIA, Yvan FONTAINE | 16h15 Clôture | PRN Jin i \u201cUf * Vendredi 13 mai 2011 @#& UdeS-Pav.A-1-A1-302 TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN DÉVELOPPEMENT DURABLE TABLE RONDE 15h15-16h15 Présidence/animation : Jacques PRÉFONTAINE, Université de Sherbrooke Participants : Benoit Mario PAPILLON, UQTR, Denis PARÉ, François LAPOINTE, by Université de Sherbrooke, Sylvie BEQUET 16h15 Clôture 0 re | Igy | 6 a JE fit | LA PRATIQUE REFLEXIVE | EN SOUTIEN OU EN TENSION | AVEC LE REFERENTIEL DE COMPETENCES Responsable Louise CARIGNAN, UQAC Depuis les années 1970, une succession de crises sociales et politiques a entraîné l\u2019effritement de I'Etat-providence et I'amenuisement des modes de gouvernance.La pratique réflexive demeure une préoccupation majeure pour Le unités de formation en travail social, en éducation, en sciences infirmières et autres disciplines connexes pour appréhender la complexité de ces transformations sociales et politiques.Toutes ces transformations remodèlent en profondeur les pratiques sociales et politiques ainsi que I'arrimage des savoir-faire entre le secteur de la formation et celui des terrains professionnels, notamment par le recours à des référentiels de compétences.Pour certains, les référentiels de compétences sont perçus comme une avancée significative, porteuse d'améliorations professionnelles, tandis que d'autres perçoivent dans ces changements une pratique instrumentale sous l'emprise d\u2019une logique managériale, purement gestionnaire, issue du monde de l'entreprise, sur le social.Ces référentiels vont-ils devenir des références standardisées définies de l'extérieur, s'imposant de façon monologique aux intervenants ou peuvent-ils se définir dans un travail réflexif et dialogique, sur base de références normatives et d'horizons d'intelligibilité plus larges?(Dierckx, 2009) Plus que jamais, le travail social se retrouve au carrefour de multiples enjeux institutionnels, législatifs, éducatifs et aussi éthiques.Comment concilier l'écart entre un rapport techniciste à la pratique professionnelle centré sur l'acquisition des compétences du référentiel et un rapport réflexif centré sur la capacité d'analyser et d\u2019autocritiquer sa pratique sociale et les politiques en jeu?Comment les milieux universitaires peuvent-ils participer à la formation pratique et continue, du fait des différents niveaux de coordination que cela peut nécessiter à l\u2019intérieur de l'université, entre universités, en tenant compte des spécificités des milieux de pratique?RN ILE LA PRATIQUE RÉFLEXIVE EN SOUTIEN OU EN TENSION AVEC LE RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Présidence/animation : Sébastien CARRIER, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Louise CARIGNAN, UQAC 8h30 Audrey GONIN, UQAM Mot de bienvenue 8h45 Marc FOURDRIGNIER, Université de Reims Champagne-Ardenne Référentiels de compétence et pratique réflexive : une injonction paradoxale pour les formations du travail social?9h30 Carine DIERCKX, UQAM Sens et compétence : enjeux éthiques, épistémologiques, politiques au cœur des pratiques et des institutions 10h15 Pause 10h45 Marc JEAN, UQAC Acteur ou exécutant: un référentiel pour quel type de pratique d'intervention sociale?11h30 Période de questions ENJEUX ET DÉFIS D'AVENIR EN TRAVAIL SOCIAL Présidence/animation : Sébastien CARRIER, Université de Sherbrooke Discutant(e) : Louise CARIGNAN, UQAC 13h15 Martine BEAULIEU, Université Laval Les déterminants du processus de recherche d'aide des personnes cyberdépendantes Tommy CHAGNON, Université de Sherbrooke Violence et pouvoir dans le cyberespace : une compréhension sociale de la cyberintimidation Rachel BENOIT, UQAM Les travailleurs sociaux exerçant dans les écoles pluriethniques : une étude de cas pour illustrer les enjeux relatifs à l'intervention interculturelle 13 h 40 14 h 00 14 h 30 14 h 45 Pause Émilie ROUSSEAU-TREMBLAY, Université de Sherbrooke Etat de la formation en travail social gérontologique au Québec Catherine BIGONNESSE, Université de Sherbrooke, Marie BEAULIEU, Université de Sherbrooke, Suzanne GARON, Université de Sherbrooke L'importance d\u2019une approche participative dans le développement de nouvelles formules d'habitation destinées aux aînés au Québec 15h10 15h30 15h45 Période de questions Josée GRENIER, UQO Mot de clôture LANCEMENT DE LIVRES EN TRAVAIL SOCIAL 16h00 - 17 h 00 ASSEMBLEE GENERALE ANNUELLE 17h00-19h00 LA MODELISATION DES PROCESSUS ÉMOTIONNELS : QUE DOIT-ON ET QUE PEUT-ON PRENDRE EN COMPTE?Responsable Michel AUBE, Université de Sherbrooke Les études en psychologie des émotions ont été plus ou moins stagnantes et dépendantes de l'approche psychanalytique jusqu'au milieu des années 1970.La remise à jour des travaux de Darwin sur l'expression des émotions combinée à l'explosion des sciences cognitives sur la modélisation des processus mentaux, relégués jusque-là à la boîte noire du cerveau, ont donné un nouvel essor à l'étude des émotions.Dès les années 1980, on observe une prolifération de recherches, notamment sur l'expression des émotions, et de théories, comme celle sur les émotions de base ou sur l\u2019appraisal.L'état des recherches est tel qu'il est désormais envisageable de produire des modèles formels, éventuellement traduisibles en intelligence artificielle et en robotique, qui permettront d\u2019affüter les représentations, d'y repérer les brèches les plus flagrantes et de bonifier la compréhension de ces phénomènes essentiels au fonctionnement humain.L'objectif du colloque est de rassembler une brochette de chercheurs québécois déjà engagés dans ce processus d\u2019élucidation, et de mettre à jour ce que l\u2019on sait déjà et ce qu'il reste à prendre en compte pour rehausser notre compréhension et valider nos modélisations.Ainsi, pourquoi les 199 sociales Sciences ROSE RIRE OV EP EEE PO EDR TO IEEE RO RE REP Sciences sociales THE chercheurs en éthique s'attachent-ils désormais si profondément à comprendre les ressorts émotionnels des décisions qui sont prises?Pourquoi la musique semble-t-elle évoquer si fortement nos émotions les plus profondes?Pourquoi l'expression des émotions apparaît-elle si essentielle dans les interventions thérapeutiques?Pourquoi sommes-nous plus préoccupés des émotions positives que des émotions négatives?Quelles architectures semblent prometteuses pour représenter les émotions\u201d Comment s\u2019y prennent les chercheurs de robotique qui s'ingénient à doter leurs créatures de comportements émotionnels?Et peut-être surtout, qu'est-ce qui résiste encore à cette modélisation croissante, jusqu'où peut-on faire reculer les frontières de notre compréhension des émotions?\u20ac Mercredi 1! mai 2011 @M UdeS-Pav.A-1-A1-307 ® DES ASPECTS DE L'ÉMOTION QUI EN COMPLIQUENT LA REPRÉSENTATION Présidence/animation : François MICHAUD, Université de Sherbrooke 9h00 Michel AUBÉ, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue.Le besoin de modèles unificateurs en représentation des émotions 9h20 Christine TAPPOLET, Université de Montréal Les émotions : un regard philosophique 10h00 Nathalie GOSSELIN, Université de Montréal, Isabelle PERETZ, Université de Montréal Les émotions sont-elles universelles?Apport des recherches sur la musique et les émotions 10h40 Pause 10h50 Marie-France LAFONTAINE, Université d'Ottawa La puissance des émotions en thérapie de couple 11h30 Lucie MANDEVILLE, Université de Sherbrooke Psychologie et émotions positives 12h10 Diner QUELQUES TENTATIVES DE MODÉLISATION Présidence/animation : Lucie MANDEVILLE, Université de Sherbrooke 13h40 Othalia LARUE, UQAM, Usef FAGHIHI, UQAM, Pierre POIRIER, UQAM l'implémentation des émotions dans les architectures cognitives François MICHAUD, Université de Sherbrooke Les émotions dans le processus de prise de décisions de robots mobiles autonomes 14h20 15 h 00 15h10 Pause Michel AUBÉ, Université de Sherbrooke Une vision computationnelle et systémique des émotions basée sur la création et la gestion d'engagements : mérites et limites au plan explicatif 200 12 PAST CPGE RAI TR OR TRE Rn FE FUT FOL I PLN ES LA COMPREHENSION DES PROCESSUS EMOTIONNELS : OÙ EN SOMMES-NOUS?\u2019 TABLE RONDE ph 15h50-16h50 Présidence/animation : Michel AUBE.Université de Sherbrooke Participants : Christine TAPPOLET, Université de Montréal, François MICHAUD, il Université de Sherbrooke, Lucie MANDEVILLE, Université de Sherbrooke Marie-France LAFONTAINE, Université d'Ottawa, Michel AUBÉ, 2 Université de Sherbrooke, Nathalie GOSSELIN, Université de Montréal, Othalia LARUE, UQAM, Pierre POIRIER, UQAM, Usef FAGHIHI, UQAM q} 16h50 Clôture L'INTELLIGENCE D'AFFAIRES, UNE PERFORMANCE ORGANISATIONNELLE MULTIDIMENSIONNELLE Responsables cn Manon GUILLEMETTE et Daniel CHAMBERLAND-TREMBLAY, Université de Sherbrooke L'intelligence d'affaires (Business Intelligence) vise à améliorer la prise de déci sion stratégique en exploitant plus efficacement les données de façon à obteni une meilleure connaissance de l\u2019organisation et de l'environnement oo tiel.Cette science émergente est le domaine d'étude de la performance orgald nisationnelle soutenue par les données provenant des systèmes d'informationd L'intelligence d'affaires se situe à la frontière des technologies et des affaire: et connaît présentement une expansion importante au Québec, en Amérique di Nord et dans le monde.D'ailleurs, depuis 2006, l'intelligence d'affaires est ; i téte des priorités des gestionnaires Tl selon Gartner, une firme de recherche er§ | Ti de renommée mondiale.Il existe toutefois peu de chercheurs spécialisés dani le domaine, et le corpus de connaissances reste encore à bâtir.| Le thème de ce colloque est « L'intelligence d'affaires, une performanc organisationnelle multidimensionnelle ».I! se veut une occasion de réflexion su les thèmes de l'utilisation de l'intelligence d'affaires en développement durabled a des techniques statistiques de création des connaissances et des enjeux technologiques de développement et d'implantation de l'intelligence d'affaires au sein des organisations.Le colloque se veut un premier jalon dans la création LA d\u2019une communauté de chercheurs francophones spécialistes en intelligence} d'affaires et de professionnels du milieu intéressés au développement dé | connaissances scientifiques dans ce domaine.| @ Mardi 10 mai 2011 GP UdeS - A-Leblanc-A8-239 - TECHNOLOGIES ET DEVELOPPEMENT DE SYSTEMES | D'INTELLIGENCE D'AFFAIRES Présidence/animation : Manon GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke | Mot de bienvenue Es Philippe LAUZON, Université de Sherbrooke, Daniel CHAMBERLAND4 i TREMBLAY, Université de Sherbrooke Modélisation multidimensionnelle vidéo dans le sport : le cas du Ver et Or 8h30 9h00 \u201c {11h00 Marlei POZZEBON, HEC Montréal 4 14030 9h30 Marc FREDETTE, HEC Montréal Méthodes statistiques pour l'analyse de base de données : applications en marketing H10h00 Sylvie FRÉCHETTE, Université de Sherbrooke, Manon GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke Techniques d'analyse des besoins en contexte d'intelligence d'affaires | 10h30 Pause \u201cÀ L'INTELLIGENCE D'AFFAIRES ET LE DÉVELOPPEMENT DURABLE Présidence/animation : Manon GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke Gestion du développement durable et intelligence d'affaires : l'intégration entre les indicateurs socio-environnementaux et le contexte organisationnel Caroline BLAIS, Université de Sherbrooke Mesure de la performance des PME en développement durable à l'aide d'un tableau de bord de gestion H 12h00 Dîner ; 11h30 * L'INTELLIGENCE D'AFFAIRES ET LES DONNÉES SPATIALES Présidence/animation : Daniel CHAMBERLAND-TREMBLAY, Université de Sherbrooke # 13h30 Yvan BÉDARD, Université Laval Intégrer intelligence d'affaires et géomatique : pourquoi, comment, défis Francis DUPONT, Université de Sherbrooke, Claude CARON, Université de Sherbrooke Élaboration d'un processus de mesure des performances appliqué à la A viabilité hivernale Thierry BADARD, Université Laval Informatique géo-décisionnelle (GeoBl) open source : de l'ETL jusqu'à Ja fouille de données 15h00 Pause L'INTELLIGENCE D'AFFAIRES DANS LES ORGANISATIONS Présidence/animation : Daniel CHAMBERLAND-TREMBLAY Université de Sherbrooke J 15h30 Maixme LAROCHE, Université de Sherbrooke, Manon GUILLEMETTE, or Université de Sherbrooke Intelligence d'affaires et prise de décision: étude des facteurs d'influence Matthew FORTIN, Université de Sherbrooke, Josiane PAPINEAU- 16 h 00 LAROCQUE, Université de Sherbrooke, Olivier CAYA, Université de Sherbrooke, Manon G.GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke La culture de l'intelligence d'affaires, qu'est-ce que c'est?| VERS OÙ S\u2019EN VA LA RECHERCHE EN INTELLIGENCE D'AFFAIRES | TABLE RONDE : 16h30-17h15 | Présidence/animation : Manon GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke =} CPR CAPE VIOLENCE ET MOUVEMENTS D'ACTION DIRECTE EN AMERIQUE LATINE Responsables ; Benoit DÉCARY-SECOURS, Université d'Ottawa, Martin HEBERT, Université Laval, Leila CELIS, Université d'Ottawa Depuis deux décennies, la violence en Amérique latine change de forme.Si elle passe de la violence « en gros » de l\u2019État dictatorial à une violence « au détail » plus diffuse dans le tissu social, les confrontations directes n\u2019en sont pas moins réelles.Parmi les violences contemporaines, celles qui sont en jeu autour des mouvements d\u2019« action directe » retiendront ici notre attention : révolte de Oaxaca, piqueteros en Argentine, guerre des hydrocarbures à La Paz, révolte des forajidos en Équateur, etc.I! s'agit d'actions collectives dont la particularité est d'utiliser des moyens ou des registres non institués.Comment alors théoriser leurs rapports à la politique institutionnelle latino-américaine?En effet, ces actions n'empruntent pas les canaux de représentation que sont les mouvements sociaux organisés ou les partis politiques.Pour certains, elles sont « violentes » et à ce titre inacceptables.Pour d\u2019autres, ces violences sont légitimées comme moyen de pression politique.En effet, les rapports politiques impliquent une lutte générale pour le sens, et la question de la violence associée aux actions directes en est révélatrice.Ces dernières font notamment l'objet de mises en récit politiques, religieuses et identitaires.Or, la prise de parole des sans-paroles n'épouse pas nécessairement les contours d'une classe, d'un groupe social ou d\u2019une identité.Elle peut prendre forme à partir d'une absence de statut politique qui, bien souvent, défie certaines des catégories de l'analyse politique.Les mouvements d'action directe exigent-ils un renouvellement des théories des mouvements sociaux pour laisser place à un nouveau sujet politique?Quels impacts pour la théorie politique?REL EO ORAN THEORIES, ENJEUX ET PERSPECTIVES SUR L'ACTION DIRECTE Présidence/animation : Benoit DÉCARY-SECOURS, Université d'Ottawa Discutant(e) : Marie-Christine DORAN, Université d'Ottawa 12 h 00 12h10 Mot de-bienvenue André CORTEN, UQAM Actions directes et langue politique Ricardo PENAFIEL, Northwestern University Violence, souffrance partagée et instauration d'une frontière de l'inacceptable 12h25 ACTIONS DIRECTES : VIOLENCE ET LÉGITIMITÉ Présidence/animation : Leila CELIS, Université d'Ottawa Discutant(e) : André CORTEN, UQAM 13h40 Martin HÉBERT, Université Laval La politique des accusations : conservation de la nature, militarisme et autonomie autochtone dans les prises de terres de la réserve Montes Azules, Chiapas April CARRIÈRE, Université d'Ottawa Action directe et renouvellement structurel : le cas d'El Alto Catherine HUART, UQAM L'expression de l'inacceptable ou les tensions constitutives du récit de l\u2019Assemblée populaire des peuples de Oaxaca (APPO) 14 h 00 14 h 20 201 RIRES PRE CES CREER RER FREE CHR RR FO i ATR I HN Sciences sociales Ri BE BH sociales Sciences ACTIONS DIRECTES : PRATIQUES ET PERSPECTIVES Présidence/animation : Martin HEBERT, Université Laval Discutant(e) : Ricardo PENAFIEL.Northwestern University 15h35 Benoit DÉCARY-SECOURS, Université d'Ottawa, Tania FAUSTINO DA COSTA, UQAM Le MST et l'expérience plébéienne Leila CELIS, Université d'Ottawa La défense des droits humains par l'action directe.Le cas d'OIDHO au Mexique 15h55 TRANSITIONS ET HYBRIDATIONS SOCIALES EN AMERIQUE LATINE ET EN EUROPE CENTRALE DU LONG 19* SIECLE AU NEOLIBERALISME Responsables Guillaume F DUFOUR et Julian DURAZO HERRMANN, UQAM Le colloque « Transitions et hybridations sociales en Amérique latine et en Europe centrale du long 19° siècle au néolibéralisme » propose une analyse comparative des développements politiques, économiques et sociaux de ces deux ères géographiques suite au développement du capitalisme et du néolibéralisme.Alors que les guerres napoléoniennes au début du 19° siècle allaient favoriser l\u2019éclosion de plusieurs États indépendants en Amérique latine, ces mêmes guerres allaient se solder, notamment dans les territoires de l'empire des Habsbourg, par une réaffirmation de la centralisation impériale.Malgré cette différence, les élites impériales et nationales s'engagèrent dans des processus complexes de modernisation favorisant le développement du capitalisme, de profondes transformations institutionnelles ainsi que l'apparition de nouvelles formes de subjectivités politiques résultant et accompagnant ces processus.Transformant les rapports de pouvoir entre les classes sociales et les différents groupes sociaux, ces poussées modernisatrices allaient s'amalgamer avec un ensemble de relations sociales traditionnelles, se traduisant par l'émergence de formes spécifiques et hybrides de modernité.Marquées par les pressions du néolibéralisme ainsi que par des processus contradictoires de régionalisation reconfigurant les relations de pouvoirs, l'Amérique latine et l\u2019Europe centrale connaissent à nouveau des transformations majeures avec des impacts aussi bien au niveau des institutions (allant de la privatisation au développement de relations néo-patrimoniales) que des formes de subjectivité politique (allant de la montée de l\u2019extrême droite à la résistance autochtone).Loin de se développer seulement à partir de facteurs internes, ces nouvelles transformations surviennent dans un contexte global en mouvement.L'étude comparative de ces dynamiques pose donc des défis en ce qui a trait à l'articulation des processus globaux et des contextes régionaux, nationaux et locaux.@ Mercredi 11 mai 2011 GUERP BISH - JOHN-102 TRANSITIONS LIBÉRALES ET RÉGIMES RÉPRESSIFS 9h30 Leila CEUS, Université d'Ottawa Consolidation de la démocratie libérale et recrudescence de la répression : la Colombie et le Mexique 9h45 Julian DURAZO HERRMANN, UQAM Autoritarisme subnational et politique néo-patrimoniale : une étude du role de I'autoritarisme subnational dans la transition politique au Mexique depuis le 19° siècle 10h00 Roxane BÉLISLE, UQAM Questions relatives aux transformations sociales de la société I mexicaine 10h15 Thomas CHIASSON-LEBEL, York University Autonomie syndicale ou autonomie du syndicat : le mouvement ouvrierk vénézuélien avant, pendant et après le néolibéralisme RÉGIMES SOCIAUX DE PROPRIÉTÉ ET LES PROCESSUS DE TRANSITION 11h00 Nancy TURGEON, University of Sussex Processus de modernisation et développement inégal et combiné dans | l'empire ottoman du 19° siècle Elena HASARDZHIEVA, UQAM Les impacts sociaux de la transition au néolibéralisme en Bulgarie Guillaume F DUFOUR, UQAM L'Europe centrale au-delà du « Brenner Debate » Joel CASSÉUS, UQAM Les colonisations d'Haïti : d'hier à aujourd'hui 11h15 11h30 11h45 SUBJECTIVITÉS POLITIQUES ET TRANSFORMATIONS SOCIALES 14h00 Gabriel L'ÉCUYER, UQAM Processus de modernisation et développement du nationalisme en Bohême au 19° siècle 14h15 Fanny THEURILLAT-CLOUTIER, UQAM Capitalisme, néolibéralisme et nationalismes dans les Balkans : une à analyse diachronique 14h30 Frantz GHELLER, Université York Subjectivité politique et relations internationales : aux sources du projet | libéral allemand LES PREMIÈRES NATIONS AFFICHENT LEURS COULEURS EN ÉDUCATION Responsables Carole LEVESQUE, INRS, Bruno SIOUI, UQAT Les Premières Nations considèrent que l'éducation est le projet d'une vie entière | et qu\u2019elle devrait contribuer au mieux vivre-ensemble de tous les êtres humains.Si l'on adopte cette prémisse, l'école devient un lieu d'intégration communautaire, multiculturelle et muitigénérationnelle.Qu'est-ce qui rend certaines écoles administrées par ou avec les Premières Nations si particulières?Quelles sont les | attentes envers les enseignants, les traditions intellectuelles que l\u2019on cherche à poursuivre et les modes de transmission des savoirs que l'on développe?Comment se distinguent les projets éducatifs des différentes Premières Nations glk du Québec?On sait par exemple, depuis quelques années, que l'éducation des adultes connaît un essor très important dans certaines communautés; un tel phénomène a des impacts évidents sur la manière de planifier et d'implanter | les projets éducatifs.Ailleurs, on constate que les efforts pour la résurgence des langues autochtones commencent à porter fruit puisque l'enseignement de ces langues trouve une place au sein des curriculum scolaires.L'enseignement de l\u2019histoire s'est également transformé ces dernières années pour laisser une plus grande place au point de vue autochtone, notamment reflété par la tradition orale.Ce colloque entend réunir des chercheurs, des étudiants, des leaders et Bi te des intervenants qui sauront montrer les couleurs des projets visant la réussite \u2018Zléducative des élèves autochtones, c'est-à-dire le développement de leurs ompétences à bien s'intégrer socialement et professionnellement.Ces couleurs s'affichent notamment sur les plans des contenus culturellement spécifiques, \u201car]ide la pédagogie et du soutien de la communauté.\u201cHanoo \u2026 f9h45 SR \u201cma 4h15 END mai 2011.10 h 45 ==p 13h30 i 11h50 Paul SABOURIN, Université de Montréal ei Être lucide ou solidaire mais surtout exproprier les mémoires sociales aux fins de la persuasion DON ET SOLIDARITÉ SOCIALE Présidence/animation : François GAUTHIER, UQAM | Johanne CHARBONNEAU, INRS, Nathalie TRAN, INRS | \u201c| Don de sang et culture : une réflexion sur l'étranger, la solidarité NS ! l'altruisme 14h40 Francois PIZARRO NOËL, UQAM Le don de soi obligatoire : les aidants naturels 14 h 00 LIBÉRALISME ET LIEN SOCIAL Présidence/animation : Paul SABOURIN, Université de Montréal 15h40 Hugo SÉGUIN-NOËL, Université d'Ottawa Fernand Dumont, lecteur d'Émile Durkheim.Représentations collectives et théorie de la culture Jean-Marc LAROUCHE, UQAM Justice et charité: antinomie ou conjugaison dans la critique, durkheimienne de l'économie politique?16 h 20 LA POLITIQUE QUÉBÉCOISE DES SERVICES DE GARDE : OÙ EN SOMMES- NOUS 13 ANS PLUS TARD?L'ÉCLAIRAGE DES STATISTIQUES SOCIALES Responsables Jean POIRIER et Maryse TREMBLAY, Université de Montréal « l'instauration, la création des centres à la petite enfance aura été un des plus rands chantiers que le Québec aura entrepris et dont nous sommes le plus iers.» (Camil Bouchard, 2005) breize ans aprés son inauguration, quels regards pouvons-nous porter sur J'atteinte des objectifs ambitieux de cette politique unique en Amérique du Nord 1ui illustre pour plusieurs la spécificité du « modèle québécois ».Le colloque hjue nous proposons réunira autour de ce thème des chercheurs d'horizons lisciplinaires variés (économie, psychologie, sociologie\u2026), qui seront invités à présenter les résultats de travaux menés sur différents aspects de la politique les services de garde : développement psychosocial des enfants; impacts sur a vie des parents et sur l'offre de travail des mères; qualité, accessibilité et bffre des services, etc.]Jne grande partie des résultats présentés s\u2019appuiera sur l'exploitation des \" Monnées des grandes enquêtes réalisées par les instituts nationaux de statistiques.Ces enquêtes constituent en effet une source d'information wrivilégiée pour aborder cette problématique.Mentionnons notamment l'Enquête 3 ongitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ), lancée en 1994 Jar Statistique Canada; I'Etude sur le développement des enfants du Québec \u2018ELDEQ), qui suit une cohorte de nouveau-nés depuis 1998; l'Enquête sur la qualité des services de garde éducatifs, menés par l\u2019ISQ en 2003; les Enquêtes sur les besoins et préférences des familles en matière de services de garde } éalisées par l'ISQ en 2000, 2004 et 2009.\u2014 CIQSS rend accessibles à l'ensemble de la communauté scientifique du Phuébec ces bases de données, et plusieurs des conférenciers pressentis y ! mènent des travaux depuis de nombreuses années.L'activité proposée se veut jonc également une occasion.d'échange et de formation sur l'éclairage que pee apporter les statistiques sociales aux grands enjeux de société.JOUVERTURE ET MOTS DE BIENVENUE 9h30 Maryse TREMBLAY.Université de Montréal, Jean POIRIER, Université de A Montréal, Danielle GAUVREAU, Université Concordia Mots de bienvenue QUALITÉ ET UTILISATION DES SERVICES DE GARDE 10h00 Christa JAPEL, UQAM Le réseau des services de garde au Québec : où sommes-nous rendus en 2011 et quelles initiatives ont été mises en place pour en améliorer la qualité?10h20 Nathalie BIGRAS, UQAM, Gordon CLEVELAND, Université de Toronto 73 Scarborough Les déterminants de la qualité dans les services de garde en installation au Québec | 410 h40 Période de questions 11h00 Pause 11h20 Claudine GIGUÈRE, Institut de la statistique du Québec, Hélène DESROSIERS, Statistique Canada Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, 1998-2008 : un bilan des connaissances sur les milieux de garde au préscolaire et au primaire 11h40 Nathalie AUDET, Lucie GINGRAS Enquête sur l\u2019utilisation les besoins et les préférences des familles en matière de services de garde (EUSG 2009) \u2014 les parents nous informent 12h00 Période de questions 12h20 Dîner SERVICES DE GARDE ET PARTICIPATION DES PARENTS AU MARCHÉ DU TRAVAIL 13h30 Pierre LEFEBVRE, UQAM La politique universelle d'éducation et de soins à la petite enfance : les objectifs ont-ils été atteints?Luc GODBOUT, Université de Sherbrooke, Pierre FORTIN, Suzie ST-CERNY, Université de Sherbrooke La participation accrue des femmes au marché du travail : impacts macroéconomique et budgétaire des services de garde à contribution réduite 13 h 50 14h10 14 h 30 14 h 50 Période de questions Pause Roderic BEAUJOT, University of Western Ontario Les politiques familiales : comparaisons entre le Québec et le reste du Canada Anne-Marie ROLLIN L'offre de travail des parents d'enfant(s) d'âge préscolaire, l'utilisation des services de garde et le soutien offert par l'employeur Edith DUCLOS, Marie-Anne DEUSSING, Ressources humaines et Développement des compétences Canada Les facteurs qui influencent le choix de la langue du service de garde d'enfants dans les communautés minoritaires de langue officielle Pascale BEAUPRÉ, Statistique Canada Enquête sociale générale de 2011 : une source d'information sur le recours aux modes de garde au Canada 15h10 15 h 30 15 h 50 16h30 Clôture L'ACTIVISME POLITIQUE AUTOCHTONE AUX 20° ET 21* SIECLES : UNE HISTOIRE À DECOUVRIR Responsables Nathalie KERMOAL, Université de l\u2019Alberta, Daniel SALÉE, Université Concordia Le 30 septembre 2010, Billy Diamond décédait subitement.De par son leadership, cet homme incarnait à lui seul la lutte d\u2019un peuple.Malgré l'importance historique des gestes posés par Diamond qui ont mené à la signature de la Convention de la Baie-James et du Nord québécois en 1975, sa disparition n'a pas suscité une couverture médiatique très importante.Pourtant, des leaders comme Diamond ont été une véritable source d'inspiration pour les Cris en 205 Sciences sociales Sciences sociales particulier et les Premiers peuples en général.Malgré les restrictions imposées par la Loi sur les Indiens dans les années 1920 (jusqu\u2019à la fin des années 1960) qui empêchaient les Autochtones de se réunir, l\u2019activisme politique autochtone a pris une ampleur remarquable au cours du 20° siècle.Au fur et à mesure que le temps passe et notamment au 21° siècle, cet activisme dépasse la simple sphère politique fédérale-provinciale.Il touche notamment l\u2019art, les réseaux sociaux de communication et la culture (comme, par exemple, la musique hip-hop).Devant l'ampleur du mouvement, certaines questions surgissent : Qui sont les leaders autochtones du 20° et du 21° siècles au Québec?Est-ce que les leaders dont on parle dans les médias sont les leaders reconnus par les communautés autochtones?Le leadership autochtone a-t-il une spécificité (selon les nations) par rapport au leadership non-autochtone?Quelles images ont-ils et ont-elles laissé dans leurs communautés?Ont-ils et ont-elles laissé des écrits, des mémoires, etc., qui mériteraient d'être mieux connus?Au-delà de la sphère purement politique, en quoi consiste l\u2019activisme autochtone au 21° siècle, surtout auprès des jeunes?Est-ce que les nouveaux réseaux de communications comme Facebook permettent de mettre en place de nouvelles formes de contestation citoyenne?Où se situent les lieux de contestations autochtones au 21° siècle?L ETRE.ATI (ol) ACCUEIL Présidence/animation : Daniel SALÉE, Université Concordia Daniel SALÉE, Université Concordia Mot de bienvenue 8h50 L'ACTIVISME AUTOCHTONE À L'HONNEUR Présidence/animation : Daniel SALÉE, Université Concordia 9h00 Pierre LEPAGE Les Premières Nations ont une riche histoire politique PENSER LE POLITIQUE Présidence/animation : Daniel SALÉE, Université Concordia 9h30 Nathalie KERMOAL, Université de l'Alberta « L'envahisseur a fait mourir le patriote Louis Riel », par Jules Sioui 9h50 Isabelle ST-AMAND, UQAM L'influence des intellectuels mohawks dans la recherche sur la crise d'Oka 10h10 Danielle E.CYR Activisme autochtone en milieu universitaire 10h30 10 h 45 Période de questions Pause L'ACTIVISME ET LES ARTS Présidence/animation : Daniel SALÉE, Université Concordia 11h00 Anais JANIN, UQAM Le rap au service de l'affirmation identitaire et culturelle : l'exemple de Samian, rappeur algonquin Pascale MARCOUX, Université Laval Entre activisme et intimisme, engagement et questionnement : « Batons à message ».« Tshissinuatshitakana » de Joséphine Bacon 11h20 206 11h40 Mélissa-Anne LEDUC, Université d'Ottawa La danse traditionnelle et moderne autochtone : un atout primordial à là survie d'un sens identitaire et culturel de ces communautés 12 h 00 12h15 Période de questions Dîner DE L'ACTIVISME À L'ACTION SOCIALE Présidence/animation : Nathalie KERMOAL, Université de l'Alberta 13h 30 Hernan Javier DIAZ PERDOMO, Université Laval À la recherche d'une autonomie politique pour la communauté autochtone de San Martin de Amacayacu, dans un contexte amazonie 13h50 Martha STIEGMAN, Université Concordia Recognition by Assimilation : Mi\u2019kmagq treaty rights, fisheries privatizatio and community resistance in Nova Scotia 14h10 David LESSARD, Université McGill Débattre du passé et découvrir le présent: l'émergence de Id; communauté crie de Washaw Sibi Eeyou 14h30 Laurent JÉRÔME, Université Laval Territoire, souveraineté et luttes pour la reconnaissance : comment les jeunes Autochtones s'organisent-ils?14h50 Carole LÉVESQUE, INRS De l\u2019activisme politique à l'action citoyenne : nouvelles tendances,f.nouveaux enjeux 15h10 15h 30 Période de questions Pause L'ACTIVISME AUTOCHTONE DE DEMAIN?TABLE RONDE 16h00 -17 h15 Présidence/animation : Nathalie KERMOAL, Université de l'Alberta Participants : Carole LÉVESQUE, INRS, Daniel SALÉE, Université Concordia, Pierre LEPAGE BILAN DE LA JOURNÉE Présidence/animation : Daniel SALÉE, Université Concordia 17h15 Daniel SALÉE, Université Concordia Bilan de la journée ag ang LE TRAVAIL SOCIAL À L'HEURE DE LA NOUVELLE GESTION PUBLIQUE : CLOISONNEMENT DES PRATIQUES OU NOUVELLES OPPORTUNITÉS?Responsable Céline BELLOT Université de Montréal La crise de l\u2019État providence et la gouverne néolibérale marquent profondément les politiques sociales en Amérique du Nord comme en Europe.Orientées dans une logique de nouvelle gestion publique (NGP), les décideurs politiques et administratifs sont invités à mettre l\u2019accent sur les résultats en misant sur l'imputabilité des acteurs et sur la performance dans leur définition des politiques et des pratiques sociales sous prétexte que le modèle providentialiste ne favoriserait pas suffisamment la créativité, la concurrence et la flexibilité des services publics.Cette dynamique de fond s'opère à travers l'adoption de diverses mesures allant d\u2019un partenariat plus serré avec le secteur marchand aux coupures dans les programmes sociaux et à l\u2019utilisation instrumentale des associations pour n\u2019en nommer que quelques-unes.Mais ce processus n'est pas univoque et se cristallise de manière différenciée selon les réalités nationales, régionales et locales.Il peut même prendre des configurations organisationnelles et institutionnelles fort contrastées selon les secteurs d'intervention en fonction des rapports développés par les acteurs sociaux concernés (intervenants, administrateurs, personnel politique, communautés, etc.).Dans ce contexte de redéfinition des paramètres du développement social, comment le travail social peut-il continuer à s'exercer sans tourner le dos à ses valeurs fondamentales?Quels sens donner à la participation, à la réciprocité, à l'accompagnement, au soutien, voire à l'intégration des populations vulnérables à l'aune d'une performance tendanciellement objectivée et quantifiable?La NGP a-t-elle permis la mise en place de nouvelles formes d'intervention et de nouveaux rapports entre les divers producteurs de services (public, privé et associatif)?Quel bilan dresser de ces innovations?Sont-elles aussi performantes qu\u2019elles prétendent l'être?Voici quelques-uns des thèmes qui seront abordés lors de ce colloque.MOT DE BIENVENUE 8h45 REDÉFINITION DE L'ETAT ET TRANSFORMATION DE L'ACTION PUBLIQUE Présidence/animation : Céline BELLOT, Université de Montréal 9h00 Michel MESSU, Université de Nantes, Blandine DESTREMAU, LISE De quelle mondialisation la NGP est-elle le signe?Un cas de réforme des politiques sociales qui complexifie l'analyse du cas cubain Marc-Henry SOULET, Université de Fribourg Le travail social palliatif, conséquence paradoxale de la promotion des politiques sociales génératives François ABALLEA Le « retour » du controle social 10h30 Pause 9h 20 9h 40 GESTION PUBLIQUE ET RATIONNALISATION DE L'ACTION PUBLIQUE Présidence/animation : Marc-Henry SOULET, Université de Fribourg 11h00 Barbara RIST Marie-Christine BUREAU, LISE La rationalisation gestionnaire contre la subjectivation : l'exemple de l'aide aux personnes handicapées Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke, Dominique GAGNON, Université de Sherbrooke, Louise BELZILE, Université de Sherbrooke Pratiques de gestion de cas, gouvernementalité professionnelle et intégration des services aux personnes âgées.Comparaison France- Québec Maguelone VIGNES Enjeux des collaborations interprofessionneles dans le TS auprès de personnes séropositives en situation sociale de vulnérabilité 12h30 Diner 11h20 11h40 POLITIQUES PUBLIQUES ET DYNAMIQUES ASSOCIATIVES Présidence/animation : Miche! MESSU, Université de Nantes 13h30 Hervé JORY, Université de Mtez L'évaluation du fait associatif et la NGP : entre l'efficience et l'équité 13h50 Marc FOURDRIGNIER, Université de Reims Champagne-Ardenne Nouvelle gestion publique et action sociale: un danger pour les associations?14h10 Christian JETTÉ, Université de Montréal La reconfiguration des rapports entre l'État et les organismes communautaires dans le contexte de la NGP 15h00 Pause L'ACCOMPAGNEMENT : UNE REDÉFINITION DE LA RELATION D'AIDE Présidence/animation : Evelyne BAILLERGEAU, Université de Montréal 15h30 Jean-Louis LE GOFF L'accompagnement : nouvelle problématique de réflexivite professionnelle?15h50 David LALOY, TÉLUQ Travailler le social et articuler les temps sociaux réflexions sur l'impact de la NGP 16h10 Céline BELLOT, Université de Montréal L'accompagnement: carcan thérapeutique ou voie vers la reconnaissance 16h30 Yvette MOLINA, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Décloisonnement des pratiques des travailleurs sociaux dans la NGP : une atteinte à la légitimité et à la reconnaissance professionnelle?DÉCOMPOSITION ET RECOMPOSITION DU CHAMP PROFESSIONNEL : CHANGEMENTS IDENTITAIRES Présidence/animation : Martin GOYETTE, ÉNAP Gérard CREUX Les effets des politiques sociales sur les travailleurs sociaux : du changement identitaire au changement de pratique 9 h 00 207 sociales Sciences Sciences .sociales 9h20 Phillipe MILBURN l'action éducative pénale pour mineurs en France face aux transformations de la NGP ou comment vider l'éducatif de sa substance sociale Maryse BRESSON, Université Versailles Saint-Quentin Les effets de la NGP sur le champ professionnel du travail social.L'exemple de l'animation et des métiers socio-urbains en France 10h30 Pause DÉCOMPOSITION ET RECOMPOSITION DU CHAMP PROFESSIONNEL : NOUVELLES MISSIONS 11h00 Fabienne BARTHELEMY, Université de Reims Champagne-Ardenne - France Quand l\u2019État délègue aux travailleurs la légitimation de leurs activités.Le cas des médiateurs sociaux et culturels en contrats aidés Jean-Aimé DIBAKANA Le travail social face à la mise en œuvre du RSA en Seine-Saint-Denis Elise LEMERCIER, Université de Rouen Les effets de la territorialisation de l'action sociale départementale sur la prévention spécialisée : proximité, contrôle et dynamiques associatives 12h30 Dîner 11h20 11 h 40 LES PRATIQUES ÉVALUATIVES : ENJEUX Présidence/animation : Christian JETTÉ, Université de Montréal 13h30 Evelyne BAILLERGEAU, Université de Montréal La nouvelle gestion publique, une occasion de repenser l'évaluation et la valorisation des pratiques sociales?Naïma BENTAYEB, ÉNAP Martin GOYETTE, ÉNAP Redéfinir l'évaluation des programmes sociaux dans le cadre de la gestion axée sur les résultats Hélène CHERONNET, CLERSE-Université Lille 1 Nouvelles normes de l'action publique et pratiques de l'encadrement 15h00 Pause 13 h 50 14h10 REDÉFINITION IDENTITAIRE DES TRAVAILLEURS SOCIAUX Présidence/animation : Maryse BRESSON, Université Versailles Saint Quentin Éric MOACHON, Jean-Michel BONVIN, Haute Ecole de travail social et de la santé Les nouveaux modes de gestion du travail social et la marge discrétionnaire des travailleurs sociaux Amélie CHAMPAGNE Exister en tant que travailleur social : réinvention et tension éthique 15h30 15h50 16h10 Jean-François GASPAR, Haute Ecole Louvain en Hainaut / Haute Ecole de Namur Adhésion et/ou résistance des travailleurs sociaux aux nouvelles pratiques de gestion du social ?17h00 Clôture CRIMES ET CHÂTIMENTS : | LES INTERVENTIONS DU SYSTEME JUDICIAIRE Responsables Frédéric OUELLET, Centre de recherche interdisciplinaire sur la violence familiale et la violence faite aux femmes (CRI-VIFF), Remi BOIVIN, Service de police de la ville de Montréal, Pierre TREMBLAY, Université de Montréal Le colloque vise à offrir une plateforme commune pour la présentation deiff: résultats de recherches récentes touchant au domaine de la criminologie.Il{: réunira des chercheurs de différents milieux intéressés à analyser la criminalitéf et les criminels, mais aussi les réactions à leur égard.Par conséquent, le}: colloque sera constitué de deux parties.Dans un premier temps, des chercheurs fuit viendront présenter leurs études sur des individus qui pratiquent régulièrement\\@ une ou plusieurs activités criminelles.Les présentations s'attarderont à la compréhension de ces individus, mais aussi à des formes particulières de crimesig qu'ils commettent.L'intérêt est porté sur la manière dont les décisions des acteurs du système judiciaire influencent celles des personnes délinquantes.Par |§1 exemple, quels sont les effets des mesures judiciaires, comme |'arrestation, sur|§:f la récidive?Dans un deuxième temps, des travaux sur la réaction judiciaire seront présentés.Ces présentations seront l'occasion de débattre sur la pertinence et la mise en place des interventions policières, mais aussi du traitement judiciaire @ des criminels et des victimes.Les plaintes des citoyens sont-elles entendues?Les interventions judiciaires sont-elles adaptées?Comment peut-on prévenir l'occurrence de certaines formes de crimes?Les travaux présentés dans le, cadre de ce colloque posent spécifiquement ces questions.@ Vendredi 13 mai 2011 @ UdeS - A-Leblanc-A8-239 ® | # LES INTERVENTIONS DU SYSTÈME JUDICIAIRE Présidence/animation : Pierre TREMBLAY Université de Montréal l = = 2 = «= = = = 13h00 Frédéric OUELLET, Centre de recherche interdisciplinaire sur la violence | He familiale et la violence faite aux femmes (CRIVIFF), Marie-Marthe fi COUSINEAU, Université de Montréal gi La dynamique de la violence conjugale diffère-t-elle de celle des autres | bi violences criminelles?| 13h30 Géraldine DUVANEL AOUIDA, Université de Fribourg-INRS | or Délinquance chez les jeunes.Pistes pour comprendre la dynamique § d'ancrage dans un parcours de récidive | by I 14h00 Steve GEOFFRION, DPJ - Centre Jeunesse Montérégie, Julie STE-MARIE, J: Centre Jeunesse de la Montérégie, Jean-François LANDRY, Centre Jeunesse y de la Montérégie i Lorsque la relation d'aide blesse : étude sur la violence vécue par les 8 éducateurs des centres jeunesse 14h45 Chloe LECLERC, UQAM 4 Explorer et comprendre l'insatisfaction du public face à la clémence | \u2018 des tribunaux 15h15 Laura AUBERT, Université d'Ottawa | Les implications de la montée en puissance de la question du risque sur § le recours à la détention provisoire au Canada 15h45 Rémi BOIVIN, Service de police de la ville de Montréal Entre devoir et décision : l'enregistrement des infractions par les policiers de Montréal | INNOVATION SOCIALE ET DEVELOPPEMENT TERRITORIAL : CONDITIONS DE VIE, LUTTE POUR LA RECONNAISSANCE ET TRANSFORMATION IDENTITAIRE N Responsables Jacques CAILLOUETTE, Université de Sherbrooke, Juan-Luis \"1 KLEIN UQAM fle Québec, à l'exemple d'autres sociétés, a connu depuis une quinzaine ot d'années une localisation et une territorialisation de ses politiques publiques.# lPlusieurs réformes portent une volonté de dépasser les approches sectorielles i en accroissant la capacité de régulation des territoires : que l\u2019on pense à Al Vinstauration des conférences régionales des élus sur le plan des affaires ; ha municipales, à la nouvelle loi sur les services de santé et les services sociaux a Hiqui pose lés CSSS en tant qu\u2019instances centrales des réseaux locaux de ° à services, ou encore à la Politique nationale de la ruralité visant le dynamisme \u201cMl des communautés locales.| en va de même du réseau de l'éducation \u201cAlet de l\u2019enseignement supérieur, des services de garde, des organismes \u2018à fl communautaires et des organismes socioéconomiques avec là aussi une \u201c1h volonté d'ancrage aux territoires locaux.\u201cem , : ts A Tous ces réarrangements laissent entrevoir la possibilité de nouvelles i configurations d'acteurs permettant aux communautés locales de se reconnaître ; = J comme agents d'une action nouvelle sur elle-même et leur développement.Mais qu'en est-il dans les faits?Assiste-t-on à une participation citoyenne plus forte?IY ati changement, ou, au contraire, ne retourne-t-on pas vers un modèle Yde développement aux seules mains d\u2019une élite locale et d'experts?Outre le territoire local, il y a ceux nationaux et internationaux.Comment ces différentes échelles d'action s'articulent-elles entre elles?Les dimensions de ce questionnement se rapportent notamment à l\u2019action publique, à l'intervention sociale auprès des personnes, à la gouvernance territoriale et aux liens de collaboration entre la recherche universitaire et les mouvements sociaux.À Sur le plan théorique, nous nous intéressons aux luttes des acteurs pour leur \u201cA reconnaissance (Axel Honneth), a la construction narrative de leur identité \u201cÀ (Paul Ricœur), à la pragmatique de leur émancipation (Luc Boltanski) et au | développement de leurs capabilités (Amartya Sen).MOT DE BIENVENUE Vii Présidence/animation : Jacques CAILLOUETTE, Université de Sherbrooke 8 Discutant(e) : Juan-Luis KLEIN, UQAM #909030 Jean-François LISÉE, Université de Montréal L'économie solidaire : l'heure de l'ambition 10h00 Sylvain LAROCHE, Sainte Camille Saint-Camille : une communauté apprenante, innovante et solidaire INTERVENTIONS SOCIOTERRITORIALES ET PRATIQUES INNOVANTES Présidence/animation : Jacques L.BOUCHER, UQO Pierre-Luc BOSSÉ, Université de Sherbrooke L'intervention de quartier du CSSS-IUGS : passage d'une logique « clientèle » à une logique micro-territoriale?Michel CASTEIGTS, Université de Pau et de pays de l'Adour Processus de gouvernance et transactions sociales dans les dynamiques d'intégration territoriale Chantal DORÉ, Université de Sherbrooke Des pratiques infirmières novatrices : créer des communautés plurielles du prendre soin Louise LEMAY, Université de Sherbrooke Le partenariat au sein des équipes d'intervention jeunesse au Québec : une innovation sociale, à quelles conditions?11h00 11h15 11h30 11h45 LA RECHERCHE PARTENARIALE : LE POINT DE VUE DE PRATICIENS ET DE CHERCHEURS TapLE RONDE 11h00- 12h30 Présidence/animation : Denis BUSSIÈRES, UQAM Participants : Cynthia COLLETTE, Université de Sherbrooke, Jean-Marc FONTAN, UQAM, Lucie DUMAIS, UQAM, Alain ROY, CDC des Sources Fe k 9 UdeS - A-Leblanc-A8-26 Len IDENTITÉ TERRITORIALE ET COMMUNAUTÉ : QUELS LIENS?Présidence/animation : Benoit VAN CALOEN 13h30 Mahjouba AKARTIT, UQAM, Juan-Luis KLEIN, UQAM Initiative locale, concertation et leadership : le cas du Forum économique de Verdun Pierre-André TREMBLAY, UQAC, SUZANNE TREMBLAY, UQAC Exister quelque part : les groupes communautaires et leur rapport aux espaces centraux dans des villes moyennes Nicole DALLAIRE, Université de Sherbrooke Le lien clinique-communautaire et l'articulation des méthodes d'intervention comme composantes significatives des pratiques intégrées en développement des communautés Marie ROY, UQO La gouvernance des organismes à but non lucratif au croisement des secteurs et des territoires 13 h 45 14 h 00 14h15 sociales Sciences Sciences sociales UHIN era EEE re RE A ROSE SO RG ENTREE Mardi 10 mai 201 ! CNP UdeS - A-Leblanc-A9-130 ° L'ENTREPRISE COLLECTIVE, LA GOUVERNANCE ET L'INTÉRÊT GÉNÉRAL : DE LA PROBLÉMATIQUE AUX ÉTUDES DE CAS Présidence/animation : Marie J.BOUCHARD, UQAM 13h30 Luc BERNIER, ÉNAP Taïeb HAFSI, HEC Montréal La transformation de la gouvernance des entreprises publiques au Québec Marie J.BOUCHARD, UQAM, Benoit LÉVESQUE, UQAM, Tassadit ZERDANI, UQAM La gouvernance de l\u2019entreprise collective : une double perspective d'entreprise et de réseau Frederic HANIN, Université Laval, Benoit LÉVESQUE, UQAM L'évolution du secteur financier au Québec : une contextualisation du rôle des entreprises collectives Martine VÉZINA, HEC Montréal, Marie J.BOUCHARD, UQAM, Benoit LÉVESQUE, UQAM, Taïeb HAFS!, HEC Montréal, Tassadit ZERDANI, UQAM La gouvernance de l'entreprise d'économie sociale : entre coordination et partenariats 13 h 45 14 h 00 14h15 \u201c Mardi 10 mai 2011 @lP UdeS - A-Leblanc-A8-260 * RECONNAISSANCE, ALTÉRITÉ ET IDENTITÉ : CROISEMENTS TERRITORIAUX Présidence/animation : Paul LEDUC BROWNE, UQO 15h30 Amina YAGOUBI La reconnaissance en question.L'exemple des créateurs de mode à Montréal Lorena PEREZ, Université de Montréal Le potentiel de la théorie de la reconnaissance dans l'analyse des problèmes sociaux d'aujourd'hui Sophie FALCIGLIA, UQAM Les travailleurs agricoles mexicains saisonniers au Québec : expression d'un nouvel espace social transnational?15h45 16 h 00 16h15 Suzanne GARON, Université de Sherbrooke, Mario PARIS, Université de Sherbrooke Une relecture du concept de reconnaissance : appréciation de sa portée politique Mardi 10 mai 2011 @id UdeS - A-Leblanc-A9-130 ¢ INTERVENTION DE QUARTIER ET ACTION COMMUNAUTAIRE Présidence/animation : Chantal DORÉ, Université de Sherbrooke 15h30 Christine CHAMPAGNE, UQAM, Joaquina PIRES Le projet Sur la main dans le Vieux-Rosemont : une démarche évolutive de lutte contre la pauvreté et l'exclusion Nicolas PINGET, HEC Montréal Comment l'institutionnalisation des normes en matière de RSE affecte la stratégie?Le cas de Véolia Environnement Jacques L.BOUCHER, UQO Les coopératives de santé au Québec : vers une prise en charge citoyenne et territoriale de l'orientation des soins de santé?Clément MERCIER, Université de Sherbrooke Peut-on s'indigner et collaborer en même temps?15h45 16 h 00 16h15 210 © Mardi 10 mai 2011 @ND UdeS - A-Leblanc-A9-130 1 § ; | ALLOCUTION DU MAIRE DE SHERBROOKE M.SEVIGNY.| LANCEMENT DE L'OUVRAGE DE JuAN-Luis KLEIN.| tp COCKTAIL M; 17h15-18h 00 6 Mercredi 11 mai 2011 @® UdeS - A-Leblanc-A8-260 RÉSEAUX LOCAUX : TECHNOLOGIES ET CULTURE Présidence/animation : Juan-Luis KLEIN, UQAM 9h00 HAMED MOTAGHI, UQAM La radio numérique \u2014 Une innovation et ses impacts dans les station de radio SUZY CANIVENC, UQAM : Les TIC, de nouveaux outils au service de l'idéologie et de la pratiquit \u201d autogestionnaire?A Ping HUANG, UQAM Les TIC et la lutte contre l'exclusion sociale : le cas de Montréal Juliette ROCHMAN, UQAM, Juan-Luis KLEIN, UQAM, Diane-Gabriel TREMBLAY, TELUQ Création culturelle et développement local cohésif : le cas du Mile-En à Montréal 9h15 9h30 9h45 © Mercredi 11 mai 201! & UdeS - A-Leblanc-A9-130 REDÉFINITION DES CONFIGURATIONS PRODUCTIVES ET TERRITORIALES DANS L'INDUSTRIE FORESTIÈRE .DE CHARLEVOIX-EST ET DU BAs-SAGUENAY 5 Présidence/animation : Robert LAPLANTE Éric PINEAULT, UQAM, Eric DUHAIME, UQAM L'industrie forestière comme économie de « staples », d'hier {| au aujourd'hui l François L'ITALIEN, Université Laval, Frederic HANIN, Université Laval AbitibiBowater : une crise du modèle d'affaires du capitalismtff* monopoliste H 9 h 00 9h15 9h30 Paul-André LAPOINTE, Université Laval | Les coopératives, une alternative durable au modèle dominant dan® l'industrie forestière au Québec?Luc BOUTHILLIER, Université Laval Quand ce qui est bon pour la société est bon pour les affaires 9h45 ® Mercredi 11 mai 2011 ® UdeS - A-Leblanc-A8-260 * INSTITUTIONS LOCALES ET COHESION TERRITORIALE Présidence/animation : Nicole DALLAIRE, Université de Sherbrooke 11h00 Isabelle LACROIX, Université de Sherbrooke La Cité-école, un acteur au cœur de sa communauté Maria Terezinha DA SILVA SACRAMENTO Famille et citoyenneté : étude comparative des demandes sociales ave apport des moyens constitutionnels en éducation et en santé 11h15 1h30 Reina Victoria VEGA, UQAM L'économie sociale et l'insertion des immigrants : le cas du Centre N A Rive à Montréal, un exemple d'entrepreneuriat social dans le milieu immigrant Led Annie MARCHAND, Université de Sherbrooke Les processus de consultation publique dans le contexte de l'enjeu du maintien ou de la fermeture d'écoles de village : une pratique d'intervention sociale territoriale en émergence?1h45 EDÉFINITION DES CONFIGURATIONS PRODUCTIVES ET ERRITORIALES DANS L'INDUSTRIE FORESTIÈRE 9 CHARLEVOIX-EST ET DU BAS-SAGUENAY ABLE RONDE 1h00- 12 h 30 résidence/animation : Paul-André LAPOINTE, Université Laval articipants : Éric PINEAULT, UQAM, François L'ITALIEN, Université Laval, Frederic HANIN, Université Laval, Luc BOUTHILLIER, Université Laval, Paul-André LAPOINTE, Université Laval, Robert LAPLANTE $0 # UdeS - A-Leblanc-A8-260 # [CONSTRUCTION DE CAPACITES ET ACTIONS LOCALES = SR : Denis BUSSIÈRES, UQAM 13 h30 Paul MORIN, CAU CSSS-IUGS Un Centre affilié universitaire comme vecteur de l'approche par les capabilités Julie CHALIFOUR, Université de Montréal Les interventions de lutte contre la pauvreté, entre émancipation et assujettissement : l'exemple d'un projet de revenu citoyen garanti en Namibie Dario ENRIQUEZ, UQAM La sécurité alimentaire et l\u2019action communautaire dans la ville de Montréal : deux études de cas Omer CHOUINARD, Université de Moncton, Steve PLANTE, UQAR, Gilles MARTIN, Collège communautaire du NB La recherche action comme éléments d'émancipation dans les A territoires côtiers du Littoral acadien (3h45 414100 148.UdeS - A-Leblanc-A9-130 # | ECONNAISSANCE, NARRATIVITÉ ET TRANSFORMATION SOCIALE Présidence/animation : Christian JETTÉ, Université de Montréal Jacques CAILLOUETTE, Université de Sherbrooke Des conditions de vie aux conditions d'existence : les enjeux de la lutte pour la reconnaissance dans le « prendre soin » des personnes et des milieux de vie Fernando FACHIN, UQAM Le jeu et le travail identitaire : un cas dans le secteur créatif Lucie DUMAIS, UQAM Honneth et la lutte pour la reconnaissance : réflexion sur deux cas limites, le handicap et le féminin en emploi non-traditionnel 13 h 30 13 h 45 14 h 00 14h15 Paul LEDUC BROWNE, UQO Reconnaissance et réification : quelques remarques au sujet de la récupération de Lukäcs par Honneth SÉANCE DE CLÔTURE.INNOVATION SOCIALE ET DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL : ESSAI DE SYNTHÈSE TABLE RONDE 15h 30-17 h 00 Présidence/animation : Jacques CAILLOUETTE, Université de Sherbrooke Participants : Benoit LÉVESQUE, UQAM, Frederic HANIN, Université Laval, Jean-Marc FONTAN, UQAM, Juan-Luis KLEIN, UQAM, Paul LEDUC BROWNE, UQO MOUVEMENTS SOCIAUX ET TRANSFORMATIONS POLITIQUES ACTUELLES EN AMERIQUE LATINE Responsables Julian DURAZO HERRMANN et Victor ARMONY, UQAM Le continent américain connaît depuis déjà au moins deux décennies des bouleversements importants de ses institutions et de ses pratiques politiques; il a ainsi vu surgir de nouveaux mouvements citoyens et de nouvelles forces politiques, porteurs de projets politiques et sociaux novateurs.Ces transformations remettent en question les façons de faire et de percevoir le changement politique.Alors que les régimes politiques se sont transformés avec la démocratisation et la libéralisation des marchés, les enjeux de la participation et de la conception du bien public ont radicalement changé.Afin de stimuler l'échange et la concertation de chercheurs et chercheuses et d'étudiants et étudiantes de cycles supérieurs intéressés par le changement social récent en Amérique latine, ce colloque sera axé sur les sous-thèmes suivants : l'émergence et la consolidation de nouveaux acteurs sociaux (femmes, mouvements homosexuels), vieux acteurs, nouveaux sujets (peuples indigènes, renouveau syndical), l\u2019évolution des rapports État/société (portée et limites de la démocratisation), la transnationalisation des organisations sociales (écologie, droits humains, forums économiques et sociaux).Nous mettrons l'emphase autant sur les transformations de l'espace public que sur les innovations politiques qui ont été faites.Le sujet et les thèmes proposés sont vastes, permettant ainsi une ouverture considérable aux chercheurs et chercheuses intéressés par les transformations politiques dans les Amériques.Par souci de clarté, les conférences seront divisées en quatre panels traitant : a) de l'émergence et de la consolidation de nouveaux acteurs sociaux dans les Amériques, b) de la transnationalisation des organisations sociales, c) des transformations des rapports inter-étatiques et des rapports intra-étatiques et d) de la paix, de la démocratie et de la sécurité.211 Sciences sociales AHN i Sciences sociales pooner RER SRE Mardi 10 mai 2011 -@M < *\" \u201c BISH - NIC-110 ÉVOLUTION DES RAPPORTS ETAT/SOCIÉTÉ 9h15 Myriam NADEAU Transformations politiques et clientélisme en Argentine : une dynamique de changement par le bas impulsée par les mouvements sociaux 9h35 Daniel TORUNCZYK Nouvelles formes de souverainetés et mouvements socio- environnementaux en Argentine : le cas d'Esquel à Chubut en Argentine (2003-2011) TRANSNATIONALISATION DES ORGANISATIONS SOCIALES 10h45 Hugo RANGEL Mouvements sociaux en Amérique latine : démocratie et rénovation des institutions Marie-Michèle MONDOR Le mouvement social autochtone en Amérique latine.Étude sur l'organisation de la lutte autochtone à l'échelle transnationale dans les régions andine et amazonienne José Carlos SUAREZ-HERRERA Approches anthroposociales dans la recherche en santé mondiale (à confirmer) Alexandre CLAUDE L'ALENA, ses impacts sur le milieu agricole mexicain et la réponse des « campesinos » 11h 05 11h25 11h45 VIEUX ACTEURS, NOUVEAUX SUJETS 14h00 Carole YEROCHEWSKI Représentation des travailleurs et évolution des identités collectives : une étude de cas dans l\u2019économie solidaire au Brésil Philippe LAPOINTE Coopérative de producteurs agricole comme vecteur de transformation sociale au Pérou Salvador HERNANDEZ LATORRE Les actions collectives conflictuelles reliées aux tragédies naturelles : le cas de Popayén (1983) Ariane BOYER ROY La création de réseaux sociaux comme facteur du maintien de l'identité autochtone en contexte postmigratoire au Mexique 14 h 30 15 h 00 15 h 30 212 ÉTHIQUE, ETHNOMÉDECINE ET SYSTÈMES DE SOINS : COMMENT ÉVITER UNE TRADUCTION DES CONCEPTS OCCIDENTAUX?Responsables [ Chantal BOUFFARD et Ana MARIN, Université de Sherbrooke i Les études sur l'éthique et la morale, comme objets de recherche, sf: développent depuis plusieurs années au sein des disciplines des science pat sociales et humaines.Toutefois, les anthropologues partent du constat qu: certains bioéthiciens et philosophes cherchent à élaborer des cadres éthiques qui se voudraient universaux et qu\u2019il existe peu de recherches sur leS moralité locales.Et il en existe encore moins sur l'éthique et la morale dans des contexte #6 de pluralisme médical.\u201cI Il est à noter que la réflexion débutée en sciences sociales, au sujet de l'éthiqu 3 et de la morale, a permis l'interrogation du caractère voulu universel de certain i principes éthiques, tels les quatre principes issus de la bioéthique nord américaine.Le but poursuivi était de rendre compte, d'une part, du caractèrg pluriculturel de nos sociétés et, de l'autre, de l'application probiématique dew l'éthique médicale occidentale ailleurs dans le monde.Pour élargir cette réflexion et sensibiliser l'éthique médicale à la diversité, nous voulons orienter notre réflexion vers les éthiques qui sont au cœur des différentes formes de soin9frtnsi et qui méritent aussi, selon nous, l'attention des anthropologues, sociologue%; et éthiciens.fi Cet atelier propose donc un espace de réflexion sur les aspects théoriques e 4 méthodologiques des recherches anthropologiques portant sur l'éthique et là id morale dans le contexte de pluralisme des soins.Comment éviter une traductio al des concepts occidentaux d'éthique dans l'étude des autres éthiques?Quellé approche méthodologique prioriser dans l'étude de l'éthique des divers systèmes} o de soins?sii à | | Nit ETHIQUE, ETHNOMEDECINE ET SYSTEMES DE SOINS : COMMENT | EVITER UNE TRADUCTION DES CONCEPTS OCCIDENTAUX?Présidence/animation : Chantal BOUFFARD, Université de Sherbrooke + Lundi 9 mai 201 | MM UdeS- Éducation-A2-013 8h30 Chantal BOUFFARD, Université de Sherbrooke fit Peut-on penser l'émergence d'une éthique ethnomédicale?Pi 9h00 Monica HEINTZ Principes éthiques et justifications a posteriori 9h30 Ana MARIN, Université de Sherbrooke La diversité en éthique : celle des cultures mais aussi des systèmes de médecine et de soins > 10h15 Marie MEUDEC Moralités locales et ethnoéthiques des pratiques magico-religieuses de guérison : le cas de l'Obeah à Sainte-Lucie Claudine BRELET Pourquoi l'observation participante vise à éviter d'inféoder les éthique « autres » aux concepts occidentaux.Terrains d'Afrique de l'Ouest et d'Europe de l'Est Patrick PAUL D'une éthique biomédicale à une éthique ethnomédicale.Un déba al épistémiologique entre représentations et valeurs portées par les soins J, 10h45 11h15 REPRÉSENTER LA VILLE : f LA VILLE EN DEVENIR i Responsables Yona JEBRAK et Isabelle CARON, UQAM hy iff 2008, l'ONU annonçait que la population urbaine mondiale égalait la ù population rurale et la dépasserait dans les années à venir.Face à une telle i\u201d situation, on peut s'interroger sur le rôle à venir de l\u2019urbain et, surtout, sur les \u2018\u201cKeprésentations qui le façonnent, le transforment et le qualifient.Tout au long ny de l\u2019histoire, la ville a servi d'assise au pouvoir, au commerce ou encore au i savoir; depuis les hiéroglyphes égyptiens jusqu'aux hypermédias, les hommes l'ont représentée de façon réaliste, conceptuelle, idéaliste ou symbolique.-myfComprendre comment est représentée la ville et quels sont les discours qui \u2018ttudlentourent, voici le thème central du colloque que nous souhaitons tenir lors du à 1979° Congrès de l\u2019Actas.hi à ville est une coproduction d'acteurs qui dictent les formes et les sens qui of sont attribués.Elle est, pour reprendre Buccianti-Bratak (2003), un « tissu Hl vivant de lieux, de vécus et d\u2019identités ».Plus encore, il existe un rapport collectif \"entre une population établie en un lieu donné et ce lieu-même : « I n'y a pas de Mfterritoire sans imaginaire du territoire.» (Corboz, 2001) Ainsi, l\u2019histoire urbaine \u201cMost jalonnée de discours qui forment autant de registres d'interprétation et dont l'analyse permet de dégager des configurations spatio-temporelles différentes.agLeur lecture permet de comprendre comment l'image de la ville est mise en valfplace et évolue, soulignant la pluralité des regards qui sont portés sur la ville \u201cif (Fegards psychologique, iconographique, sociologique, politique, etc.).Me colloque explorera cette diversité des représentations de la ville en contexte de (re)construction ou de valorisation identitaire et offrira une réflexion interdisciplinaire autour de l'ensemble des relations entre l'imaginaire et le construit.I! s\u2019articulera autour de trois axes : 1.Représenter la ville : enjeux et projets; 2.L'urbain : discours et représentations; 3.La ville, les arts et les médias.3 HEN REPRÉSENTER LA VILLE : ENJEUX ET PROJETS Présidence/animation : Mathieu DORMAELS, UQAM 13 h 30 13 h 40 Mot de bienvenue Philippe COSSETTE, UQAM La matérialisation de l'identité collective dans les projets urbains Kenza BENALI, Université d'Ottawa, Caroline RAMIREZ, Université d'Ottawa Le plan de Jacques Gréber pour la Capitale nationale : un héritage a q urbanistique décrié 14h30 Laurence FRANK, Université de Strasbourg, Sharam ALIANI, Reims Management School Modernisations aéroportuaires et développements économiques urbains : le cas de l'aéroport d'Ottawa 14 h 05 14h55 | 15h15 1 15h 30 Période de questions Pause Christophe-Hubert JONCAS, Université de Montréal La ville : par et pour ses interstices 15h55 Jonathan CHA, UQAM La caractérisation, la matérialisation et la représentation du type du square montréalais Isabelle CARON, UQAM Entre Armor et Argoat : représenter la ville dans le contexte régional et excentré breton 16h40 Période de questions 16 h 20 EN CC L\u2019URBAIN : DISCOURS ET REPRESENTATION Présidence/animation : Yona JEBRAK, UQAM 9h00 Mot de bienvenue 9h10 Harold BERUBE, Université de Sherbrooke Aimer/haïr Montréal : aux origines du discours des banlieues sur la métropole (1880-1939) 9h35 Sandrine JEAN, INRS Les représentations sociales de l'urbanité québécoise d'aujourd'hui sous le regard des jeunes 10h00 Période de questions 10h15 Pause 10h30 Meriem BELHAJ MESSAOUD, Université Laval Les représentations sociospatiales de la ville et de son territoire métropolitain : une étude de cas à Québec et à Lévis 10h55 Laurence LEDUC-PRIMEAU, INRS, Gilles SÉNÉCAL, INRS Représentations de l\u2019espace public à travers la photographie 11h20 Maria BONDARENKO, UQAM, Mounira BOUCHAREB, UQAM, Boualem KADRI, UQAM Tourisme urbain vs ville touristique : deux façons concurrentes de penser la ville dans le discours analytique sur le tourisme 11h40 Période de questions 12h00 Dîner LA VILLE, LES ARTS ET LES MÉDIAS Présidence/animation : Isabelle CARON, UQAM 13 h 30 13h 35 Mot de bienvenue Salvatore GRANDONE, Université Stendhal Grenoble HI La différence de la ville : la dynamique entre figure matrice, figure forme et figure image dans la représentation de la ville Claudia POLLEDRI, Université de Montréal Beyrouth en images : les mutations d'une ville 14 h 00 14h20 14 h 40 14h55 Période de questions Pause Catherine SÉGUIN, Université de Montréal L'invention paysagère dans la ville d'aujourd'hui : le cas des toits de la grande ville nord-américaine Michel Max RAYNAUD, Université de Montréal Le cinéma : une nécessité pour les villes Andrée FORTIN, Université Laval La représentation de la ville dans le cinéma québécois (1965-2010) 15h20 15h45 213 Sciences sociales Sciences sociales 16 h 05 16h25 16 h 40 17h00 Période de questions Pause Synthèse Clôture ÉVOLUTIONS DES MODÈLES D'AFFAIRES DE LA SPHÈRE FINANCIÈRE : POUR QUELLES PERFORMANCES?Responsables Michel ROUX, Université Paris 13, France, Andrée DE SERRES, UQAM La rupture décisive tient à la dématérialisation de l'argent, des opérations, et aux outils de la relation à distance que sont le téléphone d'abord, Internet et le portable ensuite.La banque n\u2019est plus dans l'agence, et l'agence n'est plus la banque; nous sommes encore sous le coup de cette révolution, dont nous ne voyons sans doute que les premiers aspects.ll est possible de tracer, à partir de ces évolutions, des lignes et des tendances, de faire apparaître des logiques, qui permettent d'expliquer ce qui se passe et de prévoir les grandes tendances à venir.L'évidence veut, en 2011, que de sérieuses incertitudes pèsent sur l'avenir de la banque de proximité et sur la sphère financière, en général.D'abord parce que les contrastes entre régions et nations grandissent; ce n'est pas seulement que les États-Unis ont choisi majoritairement de financer leur économie par le marché financier, alors que l'Europe continentale reste attachée au financement par intermédiation bancaire, c'est qu\u2019au sein même de l\u2019Europe, les situations divergent.Les perspectives de la mise en place d'un modèle unique, l'horizon de la convergence des systèmes, les illusions paneuropéennes, s'éloignent rapidement.Ensuite, parce que la perspective du déclassement européen, agitée par certains auteurs, à pris une crédibilité certaine depuis la crise économique, et pose à la banque de détail une question sans réponse; elle était fondée sur la hausse du niveau de vie, du pouvoir d'achat, de la capacité d'épargne et d'endettement de la population, que se passe-t-il pour elle si cette hausse devait durablement s'interrompre?L'expérience des facturations sanction, des exclus du compte bancaire et autres interdits de compte illustre la grande difficulté de la banque à traiter des publics différents.La question se pose également pour l'assurance et pour les mutuelles de santé.Ce colloque s'efforce de soulever la question du principe et des enjeux de nouveaux modes de gouvernance.® Mardi 10 mai 2011 P UdeS- Éducation-A2-013 ® MOT D'OUVERTURE Présidence/animation : Andrée DE SERRES, UQAM 9h00 Andrée DE SERRES, UQAM, Michel ROUX, Université Paris 13, France Mot d'ouverture 9h10 Claude BELAND, Mouvement Démocratie et citoyenneté Modèles d'affaires de la sphère financière : pour qui ?et pour quoi ?- 12h30 Dîner ÉVOLUTION DE LA MESURE DE LA PERFORMANCE FIDUCIAIRE ET ESG DES INSTITUTIONS FINANCIÈRES Présidence/animation : Michel ROUX, Université Paris 13.France 9h40 Inmaculada BUENDIA MARTINEZ, HEC Montréal, Elias RIZKALLAH, UQA af Les institutions financières non visées par la loi C8: une analys® \u2026 comparative de contenu entre les banques et les coopératives 5 w 10h10 Lovasoa RAMBOARISATA, UQAM \" Analyse institutionnelle de la stratégie de responsabilité socialg i d'entreprise (RSE) des institutions financières coopératives A A 10h30 Pause fi aH LES FONDEMENTS DE LA PERFORMANCE SOCIALE 1 Présidence/animation : Andrée DE SERRES, UQAM i 10h 45 Josiane Lise MABOPDA FOKA, UQAM tré La performance sociale en micro assurance a 11h00 Ricardo CUEVAS MORENO, UQAM 1 La performance sociale de l'entreprise.Un cadre théorique basé sur là praxis des entreprises | A | i DIVERSITE DES MESURES DE PERFORMANCES DES LM INSTITUTIONS FINANCIERES Présidence/animation : Claude BÉLAND, Mouvement Démocratie et citoyenneté @:11- 11h15 Diane GIRARD, HEC Montréal, Laurence GIALDINI, Université Catholique de Lyon Culture organisationnelle, pratique et gestion des risques dans le secteur financier : un état des lieux Andrée DE SERRES, UQAM, Lovasoa RAMBOARISATA, UQAM, Josiane Lise MABOPDA FOKA, UQAM La divulgation des risques fiduciaires, ESG et éthiques des banques canadiennes : une analyse rétrospective de 1999 à 2009 11 h 30 11h50 Jean-Noel ORY, Université Nancy 2 Évaluation de la gouvernance et de la performance des groupes| bancaires coopératifs 12h10 Christine MARSAL, Université de Bourgogne Quelles spécificités du management des banques mutuelles ?une étude comparée du poste de directeur d'agence dans les principales banques françaises ÉVOLUTION DE LA GOUVERNANCE ET DES MODÈLES D'AFFAIRES Présidence/animation : Bernard DEMONTMORRILLON, Université Paris Dauphine 14h00 Jean-Noel ORY, Université Nancy 2, Mireille JAEGER, Université Nancy 2, Andrée DE SERRES, UQAM Une analyse néo-institutionnelle du processus de normalisation de la gouvernance des banques coopératives : vers un modèle dominant de type actionnarial?Louise CHAMPOUX-PAILLE, MEDAC La rémunération des hauts dirigeants : pour quelle performance.Afef BOUGHANMI, Université Nancy 2 Gouvernance d'entreprise et développement financier: étude économétrique du cas français 15h00 Pause 14 h 20 14h 40 af Sl So LES LEÇONS DE LA CRISE Présidence/animation : Jean-Noel ORY, Université Nancy 2 15h20 Andrée DE SERRES, UQAM Lendemain de crise et bras de fer entre banques et régulateurs : échec et mat aux institutions financières ?15h40 Bernard DEMONTMORRILLON, Université Paris Dauphine Analyse de la gouvernance des banques coopératives françaises : quelques enseignements à retenir de la crise 16h00 Michel ROUX, Université Paris 13, France Sortie de crise ou crise de la sortie : quelles leçons pour les banques françaises 16h20 Période de questions SYNTHÈSE DE LA JOURNÉE Présidence/animation : Michel ROUX, Université Paris 13, France 16h40 Michel ROUX, Université Paris 13, France, Andrée DE SERRES, UQAM Synthèse de la journée LANCEMENT DU LIVRE : La BANQUE AU DÉTAIL, COLLECTIF D'AUTEURS SOUS LA DIRECTION DE MicHEL Roux.Eska, Paris 2011 17h00 - 17h30 sociales Sciences qu HE 3 {or i x= = I \\=\\ = \\ EE = \\ A = A oA \\ = = = = =.=.\\ 1 (0 \\ § = ZE \u2014 = oe = = = = = = 2e aa \\ = = \\ = \u2014 = = \\ Tz: = = = = = p= = \u2014 \\ = = = = \\ = = \u2014 = \u2014 | tx = = = = aa | pes = \u2014 = =.\u2014\u2014r = \u2014 = es.| = = = = | = = = A | = = = | es = = = = = | os = \u2014 = \u2014 = = \u2014 | = = \u2014 \u2014 = = = \u2014 | = = = \u2014 = pa | Fe = \u2014 = | = = \u2014 = = = = \u2014_ | és = | aan == = = / _+ ee = = = = eo = = / iy GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca Éducation 2 2 Ne Communications libres en domaine de recherche unin ali duno.alien ange | PAF 501 Adaptation scolaire et sociale eee 219 502 Apprentissage e eee 220 503 Contextes éducatifs ee 222 504 Formation des maîtres 0 0 © 1/24 505 Gestion de l'éducation et de la formation ole 225 506 Philosophie de l'éducation, histoire et études comparatives e © 226 No Colloques 501 La formation continue du personnel scolaire : une opportunité de développement du partenariat universités-milieu scolaire 227 504 Recherches sur les difficultés d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques : regards didactiques © e © 227 506 Les supports et dispositifs de lecture du préscolaire à l'université © 229 507 L insertion professionnelle en enseignement : responsabilité des partenaires et respect de la diversité eo 230 es parcours 508 L'approche collaborative pour une recherche responsable en éducation ; regards pluriels oe 230 510 Devis de recherche en neuroéducation e © 231 511 La didactique professionnelle en formation à l'enseignement : défis et perspectives e © 232 512 Le développement | tion et l'évaluation d'interventions probantes auprès de jeunes présentant ole 233 513 Du pluralisme au vivre ensemble dans les établissements scolaires : regard sur le rôle de la direction e ee 234 514 Enseignement et apprentissage des sciences et de la technologie au primaire : enjeux, perspectives et défis © 236 515 Petite enfance et réussite éducative ee 236 517 L'interdisciplinarité de la mesure et de l'évaluation ee e0 237 518 La formation à distance et I'éducation tout au long de la vie : partage de visions, perspectives communes ee ee 238 520 L'enseignement et l'apprentissage des sciences et technologies et des mathématiques dans le cadre de eo 240 la réforme par compétences : 10 ans après! 522 L'éducation préscolaire : un regard renouvelé sur le développement global et la préparation à l'école e © 241 523 La formation en français oral, du primaire à l'université e © 241 524 Intervention et pratique éducative reflet et/ou révélateur des tensions entre instruction, socialisation ee 242 et qualification: 526 Regard multidisciplinaire sur la formation d'un professionnel en milieu de pratique © 243 527 Expériences et constitution des savoirs : questions de recherches sur la professionnalisation?oe 245 528 Techonologies de l'information et de la communication (TIC), technologies émergentes et Web 2.0 : 246 quels impacts en éducation?217 Éducation # GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca No Colloques (suite) = MERCREDI z= = VENDREDI z= Po zd = © zæ © > = rio > zo > = To 530 L'innovation pédagogique à l'université : d'une curiosité à une responsabilité 531 Le programme du Projet intégrateur, banc d'essai des fondements du Renouveau pédagogique 532 Les jeux sérieux : situations, environnements ou artefacts pour l'apprentissage?533 Accompagnement : promesses et paradoxes 534 Bouleversements sociaux et collaborations interprofessionnelles en éducation physique et à la santé en milieu scolaire L'évaluation des apprentissages en français : quel apport de la didactique?536 La littératie médiatique multimodale à l'école et hors de l'école 538 Enfants présentant un trouble envahissant du développement (TED) ou une déficience intellectuelle (DI) : pour des interventions concertées entre les services spécialisés, la famille, les milieux de garde et scolaire récentes réformes scolaires?539 Mémoires et thèses en didactique des sciences et technologies : quelles orientations dans le contexte des La persévérance dans les études postsecondaires : mission (im)possible ?541 Place et importance de l'histoire dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences et technologies 543 Identité professionnelle et développement de la spécialisation : quelles pratiques et quels dispositifs de formation?L'alternance en formation : entre dispositifs institués et pratiques d'acteurs, quels développements pour l'apprenant?# Éducation ETET = = = 1=] = = / = 5] = I [=] 1 == = I == L ADAPTATION SCOLAIRE ET SOCIALE Responsable Jean-Claude KALUBI, Université de Sherbrooke INTERVENTIONS ORTHOPÉDAGOGIQUES 13h 00-17 h 00 Présidence/animation : Nathalie CHAPLEAU, UQAM 1.Caroline BISSON, Université de Sherbrooke Comment définit-on I'évaluation en mathématiques?Sarah LANDRY, Université Laval, Pierre PAGE, Université Laval Prosocialité et jeux symboliques à la maternelle cing ans : résultats préliminaires Catherine MADDEN, Université de Montréal, Rachel BERTHIAUME, Université de Montréal, Daniel DAIGLE, Université de Montréal Conscience morphologique chez des élèves sourds : l'analyse de commentaires métalinguistiques obtenus dans le cadre d'une tâche morphologique Rachel BERTHIAUME, Université de Montréal, Daniel DAIGLE, Université de Montréal Procédures syllabiques chez des lecteurs dyslexiques et des lecteurs sourds du primaire Julie MÉLANÇON, UQAR, Hélène ZIARKO, Université Laval Théorie de l'esprit, langage et littératie : des enjeux au moment de l'entrée à l\u2019école France DUBÉ, UQAM, Lyne BESSETTE, UQAM, Catherine DORVAL, UQAM Différenciation et enseignement explicite de la lecture au primaire Émilie CLOUTIER, UQAM, Viviane BOUCHER, UQAM, Catherine TURCOTTE, UQAM Recherches sur la métacognition en lecture auprès d'élèves à risque et en difficulté du primaire : état de la situation Nathalie CHAPLEAU, UQAM, Line LAPLANTE, UQAM, Monique BRODEUR.UQAM Effets d'interventions orthopédagogiques sur l'orthographe lexicale d'élèves présentant une difficulté spécifique de lecture-écriture SESSION D'AFFICHES 13h 00 - 16 h 00 1.Simon VIVIERS, Université Laval La santé mentale au travail des conseillers d'orientation en milieu scolaire à l'heure de I\u2019Approche orientante Melissa GOODFELLOW, Université de Sherbrooke, Mélanie LAPALME, Université de Sherbrooke, Michèle DERY, Université de Sherbrooke Caractéristiques personnelles associées à la persistance et à la résorption des troubles de comportement sévères chez les élèves du primaire qui reçoivent des services spécialisés 10.11.12.Audrey BIGRAS, Université de Sherbrooke, Eric YERGEAU, Université de Sherbrooke, Marcelle GINGRAS, Université de Sherbrooke Etude comparative des ressources internes et externes associées a l'orientation professionnelle chez des élèves du secondaire Sabruna DORCEUS, Université de Sherbrooke, Yann LE CORFF, Université de Sherbrooke, Eric YERGEAU, Université de Sherbrooke L'utilisation des tests psychométriques par les conseillers et conseillères d'orientation dans les écoles secondaires québécoises Émilie NADEAU, UQAM, Sonia CAMIRÉ, Georgette GOUPIL, UQAM, Jean- Philippe GILBERT, UQAM Application d\u2019un programme sur les scénarios sociaux auprès d'adolescents ayant un trouble envahissant du développement Emmanuelle JASMIN, Université de Sherbrooke Besoins en termes de services des enfants-élèves dyspraxiques : perceptions des jeunes dyspraxiques, de leurs parents et de leurs enseignants Alain PELLETIER, UQTR, Marcos BALBINOTTI, UQTR, Sébastien GÉLINAS, UQTR Étude factorielle de la version 90 items de l'inventaire typologique des traits de personnalité : analyses préliminaires Sandy NADEAU, Université de Sherbrooke, Tristan MILOT, Université de Sherbrooke, Diane ST-LAURENT, UQTR La qualité de la relation élève-éducatrice et l'adaptation scolaire chez des enfants maltraités Marie DUROT, Université de Sherbrooke, Tristan MILOT, Université de Sherbrooke, Catherine GAGNON, UQTR, Louise ETHIER, UQTR, Diane ST- LAURENT, UQTR Évolution des symptômes de stress posttraumatique chez des enfants négligés Claudie SPÉNARD, Université de Sherbrooke, Tristan MILOT, Université de Sherbrooke, Louise ETHIER, Université de Sherbrooke Effets des caractéristiques des situations de négligence sur le cheminement scolaire d'adolescents Valérie BRISSON, UQAR Analyse socioécologique en littératie émergente chez des élèves de maternelle Steven THIBAULT, Université de Sherbrooke L'insertion professionnelle des jeunes adultes ayant vécu une prise en charge pendant l'adolescence par le système de protection de la jeunesse au Québec RÉUSSITE POUR TOUS : ENJEUX ET PERSPECTIVES 8h30-12h00 1.Wided AIMI, UQAM, Louise MÉNARD, UQAM Les études doctorales : motivations et difficultés Serge J.LARIVÉE, Université de Montréal, Bernard TERRISSE, UQAM, Jean- Claude KALUBI, Université de Sherbrooke, Dominik RICHARD, UQAM La diminution du nombre d'élèves par classe au préscolaire et au premier cycle du primaire au Québec : quel enseignement peut-on tirer du bilan des expériences sur le terrain?Solène LARDOUX, Université de Montréal, David PELLETIER, Université de Montréal Mariage ou cohabitation : les conséquences d'une séparation sur la réussite scolaire des enfants Marjorie VIDAL, Université de Montréal Le rôle compensatoire de l\u2019école dans la création de capital social pour les élèves d'écoles secondaires dans un contexte de défavorisation 219 Education ed Éducation 2\u2019 li 5.Marie-France MARANDA, Université Laval, Simon VIVIERS, Université APPRENTISSAGE à Laval Comprendre la détresse du personnel scolaire : une enquête de ; M psychodynamique du travail inscrite dans une action en santé et | i sécurité du travail | : 8 6.Liliana Maria MARCA, Université de Sherbrooke, Mirela MOLDOVEANU, Responsable iversité Sherbrook : Co 4 Université de Sherbroo ° , : oY Sylvain BOURDON, Universite de Sherbrooke | \u2019 Comment améliorer la réussite scolaire et sociale des étudiants da et étudiantes autochtones adultes?Résultats d'une recherche i intervention Mardi 10 mai 2011 @# UdeS - Sciences-D3-2036 Fl ; (a INTÉGRATION SCOLAIRE ET BESOINS SOCIOPROFESSIONNELS L'APPRENTISSAGE DES ARTS ET DES SCIENCES 13h00 -17 h 00 9 h 00 - 12 h 00 \u201d Présidence/animation : Simon VIVIERS, Université Laval 1.Serge GAGNIER, Université de Montréal 1.Biesse Diakaridja SOURA, Université de Montréal, Jean Sébastien FALLU, Vulgariser la science auprès d\u2019un jeune lectorat : pistes didactiques pour jf Université de Montréal, Frédéric NAULT-BRIÈRE, Université de Montréal faire évoluer les conceptions des jeunes au contact de la vulgarisation a0 Rôle de la qualité de la relation élève-enseignant sur le lien entre la scientifique : fréquentation de pairs deviants et la consommation de substances 2.Anne-Suze AMICY, Université d'Ottawa all psychotropes chez les élèves L'éducation environnementale dans le programme « Sciences etd | 2.Ilia ESSOPOS, UQAM technologie » de l'Ontario | \u2019 | Maintien et changement de programme chez un groupe d'étudiants lors 3.Brahim EL FADIL, Université de Sherbrooke, Abdelkrim HASNI, Université #8: de leur passage au collégial en relation avec leur structure identitaire : de Sherbrooke : | | esquisse des résultats de recherche Identité de la technologie au sein de la discipline « Sciences etf | | 3.Simon VIVIERS, Université Laval, Marie-France MARANDA, Université technologie » au secondaire | Laval oo oo 4.Myriam LEMONCHOIS, Université de Montréal Désorganisation du travail à l'école secondaire : une situation à risque Recension de la littérature de recherche sur les interventions d'artistes : pour la santé mentale des professionnels de l'éducation?dans les écoles | 4.Myriam POIRIER, Université de Sherbrooke, Réginald SAVARD, Université 5.Arnaud BAYSSET, Université de Montréal, Myriam LEMONCHOIS, Université ff de Sherbrooke de Montréal .Effets d'un bilan et développement de compétences en entreprise sur Intention artistique et enseignement des arts au primaire | la mobilisation de la personne employée dans un marché du travail en , 4, , | mutation 6.Emeline OUVRARD, Université de Montréal, Myriam LEMONCHOIS, @ Valérie BENOIT.Université Fri Université de Montréal | 5.alerie » Université de ribourg Le recueil du point de vue des enfants dans les recherches sur \\ Intégration scolaire en Suisse : quels facteurs influencent les attitudes l'éducation artistique ) des enseignants?6.Isabelle VIVEGNIS, Université Catholique de Louvain, Léopold PAQUAY, , a , | Université Catholique de Louvain, Catherine VAN NIEUWENHOVEN, ® Mardi 10 mai 2011 @N® UdeS - Sciences-D3-2038 Université Catholique de Louvain, Xavier DEJEMEPPE, Université b Catholique de Louvain, Liliane PORTELANCE, UQTR APPRENTISSAGE ADULTE ET FORMATION PROFESSIONNELLE Dans son accompagnement collaboratif, quelle influence le compagnon à l'insertion exerce-t-il sur l'enseignant débutant?13h00-17h30 7.Rachel SERMIER DESSEMONTET, UQAM Présidence/animation : Eddy SUPENO, Université de Sherbrooke L'intégration à temps plein d'enfants ayant une déficience intellectuelle 1.Alex BOUDREAU, Université de Sherbrooke CP ; A dans des classes régulières.Quels effets sur leur développement Conscience réflexive du professionnel et son développement par la 8.Claudine GIGUÈRE, Institut de la statistique du Québec, Jean-François formation : méta-synthèse interprétative interdisciplinaire i CARDIN, Institut de la statistique du Québec, Luc BELLEAU, Institut de ia Co statistique du Québec, Hélène DESROSIERS, Institut de la statistique du 2.Isabelle RIOUX, Université de Sherbrooke | J Québec, Frank VITARO, Université de Montréal, Éric LACOURSE, Université Défis de mise en mots par écrit d'acquis extrascolaires de Montréal, Richard TREMBLAY, Université de Montréal, Michel BOIVIN, 3.Jerdme MBIATONG, Université Paris 13-Nord Université Laval L'apprentissage sur le tas : mutation d\u2019une fonction de technicien à un La victimisation des enfants au début du primaire rôle d'encadrant technique d'insertion Ko 4.Sara MATHIEU, UQAM, Joanne OTIS, UQAM ; Conception et évaluation d\u2019une formation destinée aux futur(e)s | A sexologues : partenariat et éducation à la sexualité en milieu scolaire J | 5, Nacera ANBER, Université de Montréal, Mohamed HRIMECH, Université § de Montréal, Charazade ZAHI-BOUSSENA, Université d'Alger Les stratégies d'apprentissage et l'acquisition des compétences chez | les jeunes adultes de la formation professionnelle en Algérie 220 6.Jean-François MEILLEUR, UQAM La problématique de l'éducation en prison : une étude exploratoire 7.Maryvonne MERRI, UQAM, Audrey DOUALOT-POENCES, UQAM La description de l'art et du métier de la pêche au XVII siècle : des intentions et des types de discours annonciateurs de la formation technique contemporaine 8.Yannick BRUN-PICARD, Chercheur indépendant Quand la curiosité est une responsabilité, ou une obligation éthique de | l'andragogue 9.Yannick BRUN-PICARD, Chercheur indépendant L'andragogue face à la responsabilité de responsabiliser \u2018UdeS - Sciences-D3-203 4} APPRENTISSAGE ET TECHNOLOGIE 13h 00-17 h00 Présidence/animation : Gérard FILLION, Université de Moncton 1.Gérard FILLION, Université de Moncton, Jean-Pierre BOOTO EKIONEA, Université de Moncton L'intégration des TIC dans la formation universitaire à l'Université de Moncton : une étude quantitative 2.Zein FAKIH, Université Laval Le e-learning intégral dans les universités bimodales du monde arabe Fie 3, Carine ROUSSEAU, Université Laval L'apport de JNavigue a I'écriture collaborative chez des scripteurs ; | débutants 4.Radhi MHIRI, ETS, Moustapha DODO AMADOU, ETS, Maarouf SAAD, ETS, : Vahé NERGUIZIAN, ETS, Hamadou SLIAH-HASSEN, TELUQ, Sandra SAHLI, _ Cégep Valleyfield, Saber OUERTANI, Cégep Sorel Tracy, Gérald BRADY À Le Laboratoire à distance pour la flexibilité d'utilisation et l'amélioration des apprentissages : 1 5.Vincent GAGNON, UQAC, Stéphane ALLAIRE, UQAC, Mathieu GAGNON, UQAC L'incidence d\u2019échafaudages de pensée critique sur le développement 1 d\u2019un discours écrit collectif asynchrone 6.Danny GODIN, Université de Montréal Établissement d'un modèle d'apprentissage optimisé dans les jeux vidéo : la science de l'éducation est-elle transposable?7.Sylvie CHARETTE, Université de Sherbrooke L'apport des technologies de l'information et de la communication dans le cadre du soutien à l'apprentissage de la profession d'infirmière au > | premier cycle universitaire au Québec 8.Lise LECOURS, Université de Sherbrooke Un modèle de formation en ligne pour des professionnels en exercice UdeS - Sciences-D3-2037 * Mardi 10 mai 2011 # | L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L'ÉCRITURE f 13h00-17hh30 1.Lise LHEUREUX, UQAM a Les effets de féminisation et de fréquence d'occurrence sur la production ee | de marqueurs morphologiques dérivables chez les enfants du primaire =» Mercredi 11 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2042 - Chantal OUELLET, UQAM, France DUBÉ, UQAM, Nathalie PREVOST, UQAM, Isabelle GAUVIN, UQAR, Catherine TURCOTTE, UQAM, Reine PINSONNEAULT, UQAM, Elisabeth BOILY UQAM, Anne WAGNER, UQAM Portraits orthographiques et métagraphiques d'élèves québécois de la fin du primaire, du début du secondaire et d'élèves en difficulté : résultats préliminaires Priscilla BOYER, UQAM L'apprentissage de l'orthographe grammaticale et la perception de compétence morphographique en 1° secondaire Isabelle GAUVIN, UQAR, Marie-Claude BOIVIN, Université de Montréal Une description de l'apprentissage de l'accord du verbe en I\" secondaire Aiphonse-Donald NZE-WAGHE, Université Laval Les erreurs et les stratégies d'orthographe chez les élèves du premier cycle du secondaire au Gabon Dominic ANCTIL, Université de Montréal Le traitement de l'erreur de vocabulaire par les enseignants de français du secondaire Marie-Claude BOIVIN, Université de Montréal, Reine PINSONNEAULT, UQAM Contribution à l'étude des connaissances grammaticales des élèves du secondaire SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.Kevin LENTON, Collège Vanier, Rhys ADAMS, College Vanier, Helena DEDIC, College Vanier L'informatique comme instrument de motivation dans les cours de physique Marie-Hélène FORGET, Université de Sherbrooke Passer de l\u2019oral à l'écrit : le cas de la justification en contexte scolaire culturellement diversifié Mélissa COALLIER, Université de Sherbrooke, Denise ST-CYR TRIBBLE, Université de Sherbrooke, Marie-France MORIN, Université de Sherbrooke Effet d\u2019un programme visant à développer les habiletés graphomotrices d'enfants de 4 ans fréquentant un centre de la petite enfance Claire MALTAIS, Université d'Ottawa, Yves HERRY, Université d'Ottawa Synthèse d'une étude longitudinale portant sur les effets d'un programme de maternelle quatre ans à temps plein Andrée-Anne CYR, UQAM, Julien MERCIER, UQAM Le raisonnement pédagogique en collaboration et en individuel : avantages et inconvénients chez des novices et experts Marie-France CÔTÉ, UQAM, Julien MERCIER, UQAM L'impact des connaissances dans la résolution de problèmes dans un domaine complexe : les différences novice-expert au regard des connaissances évoquées dans le raisonnement pédagogique Alessandra RIVIZZIGNO, UQAM, Mara BRENDGEN, UQAM, Frank VITARO, Université de Montréal, Michel BOIVIN, Université Laval, Ginette DIONNE, Université Laval, Richard TREMBLAY Université de Montréal, Daniel PERUSSE, Université de Montréal Amitiés et leadership en début de scolarisation : une étude génétiquement contrôlée 221 Education P# P\u201d Education Mercredi 11 mai 2011 \u201c UdeS - Sciences-D3-2034 * TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE ET DU DÉVELOPPEMENT 9h00- 12h00 Présidence/animation : Francine JULIEN-GAUTHIER, Université Laval 1.Noémia RUBERTO, Université de Montréal, Daniel DAIGLE, Université de Montréal, Anne PLISSON, Université de Montréal Représentations lexicales et compétence orthographique chez l'élève dyslexique 2.Anne PLISSON, Université de Montréal, Daniel DAIGLE, Université de Montréal Les procédures visuo-orthographiques en production écrite : bilan d'une étude menée auprès d'élèves dyslexiques du primaire 3.Joëlle VARIN, Université de Montréal, Daniel DAIGLE, Université de Montréal, Anne PLISSON, Université de Montréal Morphologie verbale et compétence orthographique chez l'élève dyslexique 4.Francine JULIEN-GAUTHIER, Université Laval, Mélanie VILLENEUVE, Université Laval, Stéphanie MAILHOT, UQTR Réussir l'inclusion sociale de l'enfant qui a un retard global de développement 5, Thomas RAJOTTE, UQAR, Dominic VOYER, UQAR L'influence de l'attention sélective sur le rendement à résoudre des problèmes des élèves ayant un TDAJH 6.Mélanie LABERGE, UQAM, Jacques FORGET, UQAM, Céline CLÉMENT, Université de Strasbourg La sensibilité aux règles et aux contingences de renforcement chez les enfants typiques et ayant un trouble dans le spectre autistique (TSA) @® Mercredi 11 mai 20118 UdeS - Sciences-D3-2031@® APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Michela Claudie RALALATIANA, Université de Sherbrooke 1.Jin Ah BAE, Université de Montréal La politesse etla communication interculturelle : étude sur les stratégies de politesse utilisées par les Coréens apprenant le français langue seconde lors de situation de demande 2.Radostin TONEV, Université Concordia Retour aux sources : la grammaire dans l'enseignement du FLS aux adultes allophones néo-Québécois 3.Anila FEJZO, UQAM, Lucie GODARD, UQAM, Line LAPLANTE, UQAM La conscience morphologique \u2014 une piste d'intervention efficace auprès de lecteurs et scripteurs intermédiaires allophones en FL2 4.Michela Claudie RALALATIANA, Université de Sherbrooke Femmes immigrées au Québec : apprentissage du français langue seconde, récits de soi et persévérance aux études à travers les ateliers d'écriture 5.Shehnaz BHANJI-PITMAN, UQAM Stratégies d'intervention relatives aux modes d'échange communicatif des apprenants adultes de français en contexte pluriculturel au Québec 222 * Mercredi 11 mai 2011 @ UdeS - Sciences-D3-2034 # L'APPRENTISSAGE AU PRÉSCOLAIRE ET AU PRIMAIRE 13h 00-17 h00 Présidence/animation : Julia POYET, UQAM |.Pascal NDINGA, UQAM Profil motivationnel d'élèves du primaire, issus de milieux à risque élevé de décrochage scolaire : analyse de données préliminaires 2.Marie-Andrée FLEURY Université de Sherbrooke, Anne LESSARD, Université de Sherbrooke Etude de cas : la motivation à apprendre et les pratiques d'une enseignante en classe ordinaire au troisième cycle du primaire 3.Julia POYET, UQAM Les représentations du temps des élèves de maternelle et de premier cycle du primaire 4.Rocio ESQUIVEL, Université de Sherbrooke, Marie-France MORIN, Université de Sherbrooke Enseignement explicite de stratégies métacognitives chez les enfants de quatrième année du primaire au Chili 5.Sophie NADEAU-TREMBLAY, UQAC La compétence a lire en classe multiage au primaire : une analyse de pratiques pédagogiques 6.Manon JOLICOEUR, Université de Moncton, Marianne CORMIER, Université de Moncton Un cercle de lecture au sein d\u2019une équipe de hockey de garçons de 9 et | 10 ans : une pratique qui compte 7.Christian BELLEHUMEUR, Université Saint-Paul et Université d'Ottawa, | Judith MALETTE, Université Saint-Paul, Raymond LAPRÉE, Université Saint-Paul, Louis-Charles LAVOIE, Université de Sherbrooke Une étude de l'imaginaire des jeunes Québécois francophones par | l'entremise de l\u2019AT.9 (test anthropologique à neuf éléments) en relation avec des facteurs psycho-éducatifs 8.Aicha BENAMAR L'autonomie comme compétence tranversale : mythe ou réalité?® #* > CONTEXTES ÉDUCATIFS Responsable Olivier DEZUTTER, Université de Sherbrooke Les systèmes éducatifs évoluent dans un contexte de mondialisation qui invite à repenser la mission de l'éducation à tous les niveaux d'enseignement : primaire, secondaire, collégial et universitaire.Cette internationalisation : pd [ g \u201cith favorise les approches comparatives tout comme les recherches sur le rôle de À [ l\u2019école dans l'intégration de la diversité culturelle.Les défis environnementaux ou technologiques, notamment, forcent également les établissements d'enseignement à se penser autrement.De nouveaux savoirs (les questions environnementales), de nouvelles pratiques (la formation à distance), de nouvelles compétences (le travail d'équipe) bousculent les savoirs et les manières de faire traditionnels.Quelles en sont les retombées sur la réussite?ig 4 kK PIs ST TEES IEDUCATION ET DIVERSITÉ 9 h00- 12 h 00 Présidence/animation : Gina LAFORTUNE, Université de Montréal 1.Michael BEGLEY Université d'Ottawa Les immigrants francophones et le rapprochement avec le système scolaire de langue française en milieu minoritaire Stéphanie TREMBLAY, Université de Montréal Écoles « ethnoreligieuses » : véhicules de la foi ou du développement « intégral » des enfants?Séverin YAPO, Université Catholique de Louvain, Annick Jacquine Emma- Christelle YAPI, École nationale d' administration, Marie VAN DEN BRANDE, Centre de Formation Socioculturelle de Bruxelles Niveau d'instruction et capacité d'auto-désaliénation culturelle en contexte ivoirien Gina LAFORTUNE, Université de Montréal Le sens de l\u2019école et des apprentissages scolaires, entre plaisir d'apprendre, non-sens et souffrance : le discours d'élèves d'origine haitienne en contexte scolaire défavorisé à Montréal Thomas RAJOTTE, UQAR, Dominic VOYER, UQAR L'effet d'un programme scolaire d'enseignement des échecs sur le développement du sentiment d'appartenance des élèves provenant d'un milieu multiculturel Dany BOULANGER, Université de Sherbrooke Pratiques partenariales et participation parentale dans le cadre du programme « Famille, école, communauté, réussir ensemble » : les plans de réussite comme dispositifs structurants SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.Isabel _ORELLANA, UQAM, Marie-Eve MARLEAU, UQAM, Rolando LABRANA, UQAM, Franchezca SERRANO, UQAM Communauté d'apprentissage : une diversité d'expériences dans des contextes culturellement contrastés Jean-Michel OUELLETTE, UQTR, Liliane PORTELANCE, UQTR Analyse de la motivation pour les mathématiques chez des élèves participant à une activité de programmation informatique ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET MONDIALISATION 13h00 - 17 h 30 Présidence/animation : Michel LALONDE, Cégep du Vieux Montréal 1.Marianne ST-ONGE, Université de Montréal La mondialisation et la redéfinition des missions de l'enseignement supérieur Amina EL BAKKAR, Université Laval Le transfert de modèles éducatifs dans le contexte de la mondialisation.Une étude de cas : Québec-Maroc Agnieszka JEZIORSKI, UMR ADEF, Université de Provence; Université Laval Représentations sociales du développement durable d'étudiants en master Études européennes.Étude comparative : France, Allemagne, Pologne Agnieszka JEZIORSKI, UMR ADEF, Université de Provence; Université Laval, Alain LEGARDEZ, UMR ADEF, Université de Provence Enquête sur l'existence d\u2019une représentation sociale de « l'incertitude » chez de jeunes Européens, dans une perspective didactique Anne Mai WALDER, Université de Montréal, Mohamed HRIMECH, Université de Montréal Stratégie d'enseignement auprès d'adultes cadres dirigeants d'entreprise en reprise d\u2019études supérieures Cora BRAHIMI, INSPQ L'intégration du e-learning vue par les acteurs de terrain : le cas de la Téluq Michel LALONDE, Cégep du Vieux Montréal L'effet établissement et la réussite scolaire des élèves de niveau collégial au Québec Amélie GROLEAU, UQAM Perception rétrospective des acteurs et parcours scolaire de mobilité descendante NOUVEAUX SAVOIRS, NOUVELLES COMPÉTENCES, NOUVELLES PRATIQUES EN ÉDUCATION 13h 00-17 h30 Présidence/animation : Manon BERGERON; UQAM 1.RTH Carine VILLEMAGNE, Université de Sherbrooke, Justine DANIEL, Universite de Sherbrooke, Fabrice KOUASSI, Université de Sherbrooke Intégrer les questions d'environnement au sein des pratiques éducatives des groupes d'alphabétisation populaire du Québec?Le point de vue des adultes en formation Gustavo GONÇALVES, Université de Montréal Incorporation du discours d'Educaçäo do Campo dans la politique brésilienne pour les classes à degrés multiples en milieu rural Dominique LAFLAMME, UQO Des conditions externes et internes; vers un modèle intégrateur de l\u2019enseignement en équipe au secondaire Denyse BLONDIN, UQAM, Daphnée BOISVERT, UQAM L'importance de la musique dans la vie des jeunes et l'enseignement de la musique en milieu scolaire Manon BERGERON, UQAM Le transtert des apprentissages suite à une formation dans le domaine de la violence sexuelle, pour les enseignants et enseignantes et les intervenants et intervenantes en milieu scolaire secondaire Francine SINCLAIR, UQO, Marcel TRUDEL, Université de Sherbrooke Tempérament et hyperactivité : une approche multisources Francine D'ORTUN, UQO, Joanne PHARAND, UQO L'autoformation comme stratégie de formation continue d'enseignants.Étude des motifs, des objets et des stratégies Isabelle LEDOUX, Cégep de Sherbrooke, Ivan L.SIMONEAU, Cégep de Sherbrooke, Patrick VAN GELE, Haute école cantonale vaudoise de la santé (HECVSanté), Suisse, Stéphane LAVOIE, Université de Sherbrooke, Claude PAQUETTE, Cégep de Sherbrooke Simulation clinique : traduction et validation en langue française de trois instruments de mesure destinés à évaluer la dimension affective des apprentissages en soins infirmiers s © à 223 Education P Education » IU NES FORMATION DES MAÎTRES Responsable Céline GARANT, Université de Sherbrooke Les questions soulevées par les chercheurs permettent une exploration de plusieurs volets du domaine « Formation des maîtres » et leur examen critique : « La formation initiale » dans des dimensions relatives à l'identité, au développement des compétences, aux dispositifs de formation et leur efficacité; « L'insertion professionnelle », depuis des représentations initiales et motivations à entrer dans le métier jusqu'à l'abandon de la pratique; « La pratique enseignante » examinée sous des perspectives professionnelles telles que la réflexion, le curriculum et le matériel pédagogique, la collaboration avec des intervenants extrascolaires; « Les TIC et l\u2019enseignement », leur intégration pédagogique, les besoins et croyances des utilisateurs enseignants, la supervision de stages à distance; « L'enseignement de la langue » traité sous l'angle du rapport à la littérature, de la qualité du français des élèves, des compétences des futurs enseignants et des pratiques d'enseignement; enfin, « L'enseignement des mathématiques » analysé du point de vue des conceptions, des pratiques et du matériel didactique, des pratiques évaluatives et de l\u2019évaluation des compétences professionnelles.@ jeudi 12 mai 2011 MI UdeS - Sciences-D3-2036 9 FORMATION INITIALE À L'ENSEIGNEMENT ET DIDACTIQUES 9h00-12h00 Présidence/animation : Mirela MOLDOVEANU, Université de Sherbrooke 1.Mirela MOLDOVEANU, Université de Sherbrooke, Olivier FORTIER, Université de Sherbrooke Moyens de développement des compétences liées à l'acte d'enseigner dans la formation initiale : points de vue d\u2019étudiants-maîtres 2.Audrey GROLEAU, Université Laval, Chantal POULIOT, Université Laval La physique et l'enseignement de notions reliées à la physique au primaire : de futures enseignantes expriment leur point de vue 3.Judith EMERY-BRUNEAU, UQO Rapport au langage et rapport à la lecture littéraire : l'indépendance prime sur l'interdépendance 4.Pascale THÉRIAULT, UQAC La physique et l'enseignement de notions reliées à la physique au primaire : de futures enseignantes expriment leur point de vue 5.Gabin NDONG SIMA, Université Laval Culture et pratiques culturelles des enseignants et enseignantes de littérature au Gabon 6.Christelle LISON, Université de Sherbrooke Formation initiale à l'enseignement : un programme innovant pour des étudiants et étudiantes québécois et manitobains quand 224 \u201c Jeudi 12 mai 2011 CD UdeS - Sciences-D3-2038 FORMATION À L'ENSEIGNEMENT - STAGES 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Christelle LISON, Université de Sherbrooke 1.Marie-Renée GAGNON, UQAR, Abdellah MARZOUK, UQAR Le point de vue des stagiaires du baccalauréat en enseignement su l'encadrement offert par les superviseurs universitaires 2.Marie Julie TREMBLAY, UQAC, Patrick GIROUX, UQAC, Mathieu GAGNON, UQAC, Niciole TREMBLAY, UQAC, Catherine DUMOULIN, UQAC, Philippé CÔTÉ, UQAC Collaboration école-famille-communauté une compétencé professionnelle développée en stage d'enseignement en milieu à risque 3.Elaine PARE, Université de Sherbrooke Raisonnement clinique en Techniques d'inhalothérapie : étude ded modalités d'enseignement et des interventions pédagogiques lors ded stages 4.Julie LEFEBVRE, UQAM Etude des niveaux de réflexion sur l\u2019action des enseignants elf enseignantes novices à l'ordre d\u2019études collégiales techniques 5.Nathalie LAFRANCHISE, UQAM, David LAFORTUNE, UQAM, Louisé LAFORTUNE, UQTR Étudier les effets de l'analyse de pratique sur le bien-être du personne; \u2018 enseignant 6.Christelle LISON, Université de Sherbrooke La pratique réflexive : un apprentissage informel sous influence @ Vendredi 13 mai 2011 ® UdeS - Sciences-D3-2035 PROFESSIONNALISATION ET ÉTHIQUE 8h30 - 12h00 Présidence/animation : Mélanie BELZILE, UQAR 1.Geneviève THERRIAULT, UQAR, Mélanie BELZILE, UQAR, Léon HARVEY UQAR Étude de l'influence des conceptions de l\u2019enseignement et d l'apprentissage sur les croyances épistémologiques de fur enseignants et enseignantes : état de la situation 2.Philippe CHAUBET, Université de Montréal « Un professionnel réflexif tu seras » : établir des repères théoriques ei méthodologiques pour sortir des intentions et intuitions = = = = = om 2 = o> 2 = \u2014 vai i HS I f U Jf pl 3.Anna SIERPINSKA, Université Concordia, Helena P OSANA, Universit Concordia Vers une professionnalisation du métier de formation d'enseignants 9 enseignantes au primaire ! 4.Vincent BEAUCHER, Université de Sherbrooke 1 L'évaluation en éthique et culture religieuse (ÉCR) : comment mettré des pourcentages sur des savoir-agir et des savoir-être 5.Ghislain OLUI, Université Laval Former à la citoyenneté en contexte gabonais 6.Marina SCHWIMMER, Université de Montréal Professionnalisation de l'enseignement et éthique de la traduction teur | 7.Catherine POTVIN, Université Laval, Richard GAGNON, Université Laval, Chantal POULIOT, Université Laval, Justin CARRIER, Université Laval, Guy BLOUIN, Cégep Limoilou, Marika PANCI, Cégep Limoilou, Dominic BOUFFARD, Cégep Limoilou, Denis GIROUX, Cégep Limoilou, Chantal LACASSE, Cégep Limoilou, Julie LACOMBE, Cégep Limoilou, Alain DESCHENES, Cégep Limoilou L'enseignement de valeurs entrepreneuriales dans une perspective de développement durable : exemples d'application dans un programme technique de niveau collégial [IC ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES Pano0- 16h00 résidence/animation : Vincent GRENON, Université de Sherbrooke 1.Carole RABY, UQAM, Hélène MEUNIER, UQAM Facteurs influençant l'intégration pédagogique des TIC des enseignants et enseignantes du préscolaire-primaire selon le niveau d'intégration atteint en classe 2.Thierry KARSENTI, Université de Montréal, Diane LATAILLE- DÉMORÉ, Université Laurentienne, Michel DÉMORÉ, Université Laurentienne L'incidence de vidéos en ligne sur le sentiment d'autoefficacité de futurs enseignants et enseignantes Joanie MELANÇON, UQTR, Sonia LEFEBVRE, UQTR, Stéphane THIBODEAU, UQTR Sources qui influencent l'autoefficacité relative à l'intégration des TIC par des enseignants et enseignantes du primaire 4 Bi Séhi Antoine MIAN, Université de Montréal Fracture numérique en formation des enseignants et enseignantes en Afrique de l'Ouest 5.Gabriel DUMOUCHEL, Université de Montréal La formation aux compétences informationnelles dans les écoles primaires et secondaires du Québec : une mission partagée entre futurs enseignants et enseignantes et bibliothécaires gi =} À \u201c GESTION DE L'ÉDUCATION + ET DE LA FORMATION Responsable Lise CORRIVEAU, Université de Sherbrooke Jeudi 12 mai 2011 $8 UdeS - Sciences-D3-2042 # SESSION D'AFFICHES 13 h 00 - 16 h 00 Présidence/animation : Stéphane THIBODEAU, UQTR 1.Stéphane THIBODEAU, UQTR, Sonia LEFEBVRE, UQTR Niveau et sources de stress professionnel de futurs enseignants et ; enseignantes 2.Josée BRUNEL, Université de Sherbrooke, Marcelle GINGRAS, Université de Sherbrooke Facteurs explicatifs du choix professionnel et du maintien aux études et en emploi dans le domaine des soins infirmiers 3.Yasmine FELIX ETS Analyse des besoins technologiques des apprenants et apprenantes a distance a la Télé-Université GESTION DE PERFORMANCE ET PRATIQUES ÉVALUATIVES EN ÉDUCATION, EN PÉDAGOGIE ET EN MILIEU UNIVERSITAIRE 13h00 - 17 h 00 Présidence/animation : Alain HUOT, UQAM 1.Theophile MAGANGA Gestion de Performance et évaluation de la réforme LMD au Gabon et en zone CEMAC : perspectives pour les universités africaines francophones 2.Rémi TRÉHIN-LALANNE, Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (UMR 6123), Annick KIEFFER, Centre Maurice Halbwachs Vers un espace de commune mesure de l'éducation?Les enjeux politiques et scientifiques de la révision de la Classification internationale type de l'éducation 3.Anne Melissa ROY, UQAR, Marie-Hélène HEBERT, UQAR, Monica BOUDREAU, UQAR Enquête sur les pratiques évaluatives d'enseignantes de maternelle : le cas d'une commission scolaire québécoise 4.Luc DIARRA, Université de Montréal Comparabilité entre modalités de production écrite informatisée et manuscrite : la correction des coquilles 5.Kim DECARIE, Université de Montréal Le cinéma en tant que nouvelle approche pédagogique dans les écoles secondaires québécoises 6.Jean BERNATCHEZ, UQAR, Francis CHARLEBOIS, UQAR Analyse de contenu des auditions en commission parlementaire des universités québécoises (2010) 7.Sylvain DUBÉ, Université de Montréal, Alexandre BEAUPRÉ-LAVALLÉE, Université de Montréal L'ampleur de la délocalisation des universités québécoises 8.Isabelle SKAKNI, Université Laval Les représentations du travail professoral des doctorants et doctorantes : entre plaisir et souffrance @ Vendredi 13 mai 2011@UdeS - Sciences-D3-2041 + DIRECTIONS D'ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES ET COLLÉGIAUX : PRATIQUES DE GESTION, FORMATION ET GOUVERNANCE 8h30- 12h00 1.Jocelyne CHEVRIER, Université de Montréal Relation entre le sentiment d'empowerment et l'insertion professionnelle des nouvelles directions d'établissements d'enseignement primaire et secondaire au Québec 2.Jean LABELLE, Université de Moncton, Miche! SAINT-GERMAIN, Université d'Ottawa, Kabulé WETU-WEVA, Université de Moncton Management de la qualité chez les directions d'écoles du Québec 3.Lawrence KALULE, Université Laval, Yamina BOUCHAMMA, Université Laval Les pratiques des superviseurs du personnel enseignant en Ouganda : ce qu'en disent les enseignants et les enseignantes 225 Éducation » Education \u201d RDS AIR APCE ME NAN A TP 4 Alain HUOT, UQAM, Marjolaine ST-PIERRE, UQAM, Louise MÉNARD.6.Siméon ESSAMA OWONO, Université d'Ottawa UQAM L'expertise internationale en éducation dans les pays francophones} Stratégies d'ajustements pour contrer les problématiques de rôle vécues subsahariens.Autorité des arguments ou argument d'autorité?Le ca par les coordonnateurs départementaux de cégeps : rôle individuel ou PASEC organisationnel Données préliminaires 7.Hugo RANGEL, UQAM 5.David D'ARRISSO, Université de Montreal Les politiques éducatives à l'égard de l'interculturalité à l'épreuve des Pressions et stratégies dans la formation professionnelle universitaire : conservatismes nationalistes et religieux.Un regard sur le Québec et les pe le cas de la formation des directions d'établissements scolaires du Etats-Unis (New Jersey) i Québec (1988-2008) 6.Christine BRABANT, Université de Sherbrooke Pour une gouvernance réflexive de l'« école à la maison ».Étude des processus d'apprentissage de l\u2019action collective de trois groupes de parents-éducateurs québécois 7.Jean PLANTE, Université Laval Régulation du système éducatif : rôle des commissions scolaires > \u201c PHILOSOPHIE DE L'ÉDUCATION, HISTOIRE ET ÉTUDES COMPARATIVES Responsable Yves LENOIR, Université de Sherbrooke & Mercredi 11 mai 2011@ UdeSZ Sciences-D3-2042 @ SESSION D'AFFICHES 9h00- 12h00 1.Sébastien GÉLINAS, UQTR, Marcos BALBINOTTI, UQTR, Alain PELLETIER, UQTR Etude comparative transculturelle des intéréts professionnels : Québec \u2014 Brésil & Mercredi 11 mai 20118 UdeS - Sciences-D4-2022 @ PERSPECTIVES PHILOSOPHIQUES, HISTORIQUES ET COMPARATIVES EN ÉDUCATION 13h 00-17 h 00 1.Sandrine GRIS, Université de Montréal Quelle conception de la justice scolaire dans la politique éducative du MELS de 1997 : « L'école tout un programme »?2.Anne-Marie DUCLOS, UQAM, Michael SHLEIFER, UQAM Le programme de Philosophie pour enfants en contexte scolaire comme outil de compréhension des émotions chez les enfants de cinq ans 3.Vincent BEAUCHER, Université de Sherbrooke Enseignement de l'éthique et enseignement moral au primaire et au secondaire depuis 1977 : les points de rupture et de continuité 4.Gabriel ARSENAULT, Université de Montréal L'image de l'Amérindien dans les manuels scolaires du Québec, ou comment les sauvages sont devenus les Premiers Québécois?5.Hélène ROMPRÉ, Université de Montréal Sortir le pays de « la boue des ténèbres et de l'ignorance » : le projet de construction de la nation équatorienne au lendemain des guerres d'indépendance (1820-1845) 226 oy, i I; i i, fe: LA FORMATION CONTINUE DU PERSONNEL SCOLAIRE : UNE OPPORTUNITE DE DEVELOPPEMENT DU PARTENARIAT UNIVERSITES-MILIEU SCOLAIRE Responsables Caro! LANDRY, Université Laval, Michel BEAUDOIN, UQO [Sous l'égide du Ministère de l\u2019Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), au printemps 2009, se tenait le premier concours du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire.Ce programme a pour finalité ide soutenir les universités dans la conception, le déploiement et l'évaluation ide projets de formation réalisée en partenariat avec le milieu scolaire.Les Hprjes de formation soumis peuvent également prendre la forme de recherche- action, de recherche collaborative, pour autant qu\u2019ils aient comme finalité le Ndéveloppement d'activités de formation continue ayant un lien avec divers plans d'action et des orientations du ministère.Ce type de formation-recherche-action induit nécessairement un rapport actif et coconstruit aux savoirs et à la réalité en privilégiant l'interaction entre les acteurs sociaux (Anadon, 2007).Depuis son lancement, le jury a accepté de subventionner plus d'une quarantaine Jde projets.Ce colloque devient l\u2019occasion de réunir certains professeurs- | chercheurs récipiendaires d'une subvention et leurs partenaires, autour d\u2019une | thématique transversale à tous les projets acceptés le partenariat universités/ milieu scolaire.Le colloque permettra ainsi de jeter un regard analytique Jet critique sur cette dimension, et ce, au-delà des contenus de formation de chacun des projets.Plus spécifiquement, les conférenciers tenteront de faire ressortir, à partir de leur expérience, un certain nombre d'invariants entourant la problématique du partenariat, autant en matière de formation que de recherche, si c'est le cas.Les questions suivantes seront prioritairement abordées dans les présentations des conférenciers.Quelles sont les conditions de succès du démarrage et du déploiement d\u2019un projet en partenariat?Quel(s) rôle(s) se donnent les différents partenaires, dans le respect des expertises réciproques?Quelle méthodologie est privilégiée et pourquoi?Quelle posture épistémologique est adoptée?Quels sont les obstacles et les limites d'une formation-recherche menée en partenariat?PROJETS DE FORMATION CONTINUE ET PARTENARIATS Présidence/animation : Carol LANDRY, Université Laval 9h00 Marie-Josée LAROCQUE, gouvernement du Québec Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire : genèse, bilan et perspectives Sylvie C.CARTIER, Université de Montréal, Aline BOULANGER, CSDGS, Denis VILLENEUVE, CSP Alain TARDIF, CSVDC Développement professionnel dans les Commissions scolaires de la Montérégie sur l'apprentissage par la lecture : recherche-action en collaboration avec l'Université de Montréal 9h35 10h10 10 h 30 Pause Monique L'HOSTIE, UQAC, Sophie NADEAU-TREMBLAY, CS de Jonquière Une recherche-action-formation (RAF) en communauté de pratique Roy LYSTER, Université McGill, Susan BALLINGER, Université McGill, Lucie BRISEBOIS, Commission scolaire Riverside Collaboration entre enseignants en vue d'intégrer les apprentissages des langues 11h05 11h40 Dîner PROJETS DE FORMATION CONTINUE ET PARTENARIATS (SUITE) Présidence/animation : Michel BEAUDOIN, UQO 13h30 Hélène MAKDISSI, Université Laval, Josée JOYAL, Commission scolaire de la Capitale Développement du discours et apprentissage de la langue écrite chez l'élève en difficulté langagiére; un défi qui nécessite une formation spécifique 14h05 Martine PETERS, UQO, Chantal POIRIER, Commission Scolaire des Draveurs Mentoratréciproque, communauté d'apprentissage ettechnopédagogie : une approche pour le développement de compétences chez les enseignants futurs et actuels.14h40 Louise ROYAL, Université de Sherbrooke, Brigitte GAGNON, Université de Sherbrooke, Nathalie MENARD, CS Hautes-Rivières Un projet de recherche visant la création d\u2019un microprogramme en conseillance pédagogique en tant qu\u2019expérience de partenariat entre le milieu scolaire et l'université 15h15 Pause COMMENT LE PARTENARIAT UNIVERSITÉS-MILIEU SCOLAIRE PEUT-IL SUSCITER L'EMERGENCE DE STRATEGIES INNOVANTES EN MATIERE DE FORMATION CONTINUE DU PERSONNEL SCOLAIRE ?TABLE RONDE 15 h 30 - 16 h 45 Présidence/animation : Céline GARANT, Université de Sherbrooke Participants : Catherine DUMOULIN, UQAC, Céline GARANT, Université de Sherbrooke, France CAPUANO, UQAM, Marie-Josée DUMOULIN, Sylvie BARMA, Université Laval 16h45 Clôture RECHERCHES SUR LES DIFFICULTÉS D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES : REGARDS DIDACTIQUES Responsables Claudine MARY Université de Sherbrooke, Hassane SQUALLI, Université de Sherbrooke PARTENAIRE OFFICIEL LTD (-REAS Centre de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences Université de Sherbrooke Le colloque s'adresse aux didacticiens et didacticiennes des mathématiques préoccupés par la problématique de l'enseignement aux élèves dits en difficulté, ceux des classes d'adaptation scolaire, des classes de doubleurs et de transition dans les établissements secondaires, ou bien les élèves du primaire ou du secondaire, en classe ordinaire mais considérés à risque d'échouer.Le colloque est l\u2019occasion de partager les résultats des recherches : analyse de pratiques d'enseignement, compte-rendu de l'apprentissage réalisé par les 221 ACT RITES Éducation # Éducation » élèves à la suite d'expérimentations didactiques, pistes de solutions didactiques aux problèmes que pose l\u2019enseignement, etc.I! se veut aussi l'occasion de se pencher sur les fondements théoriques des recherches sur le sujet et de déterminer les thèmes cruciaux à traiter dans les recherches à venir.Le colloque s'articule autour des quatre questions suivantes : 1.Quels sont les fondements théoriques des recherches portant sur l'enseignement des mathématiques aux élèves en difficultés\u201d Sont-its différents de ceux portant sur l'enseignement des mathématiques pour les élèves tout venant?2.Que nous révèlent les recherches sur les pratiques d'enseignement des mathématiques et les pratiques d'enseignants en classe spéciale ou auprès d'élèves dits en difficultés?Ces pratiques sont-elles différentes selon que l\u2019on est en classe ordinaire ou en classe spéciale?Quelles sont les recommandations qui en découlent pour les enseignants?3.Que rapportent les recherches empiriques avec expérimentations didactiques réalisées en classe spéciale ou auprès d'élèves dits en difficultés?Quelles sont les problématiques qui se posent à l'enseignement et quelles sont les propositions didactiques qui sont envisagées pour y répondre?4.Quelles nouvelles avenues de recherche est-il possible d'envisager pour l'avenir ou quels sont les thèmes cruciaux qui demandent une investigation sur le plan scientifique ?® Mercredi 11 mai 201 | «i» UdeS-Pav.A-1-A1-332 CONFÉRENCE D'OUVERTURE 8h30 9h00 Mot de bienvenue Jacinthe GIROUX, UQAM Peut-on fonder théoriquement une didactique des mathématiques spécifique à l'adaptation scolaire ?ANALYSE DE PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES 10h15 Christophe ROINÉ, UQAM Les dispositifs d'aide aux élèves en difficulté dans l'enseignement des mathématiques : l'effet « pharmakéia » Denis BUTLEN, Université Cergy-Pontoise France, Pascale MASSELOT, Université de Cergy Pontoise France Analyse des pratiques des professeurs débutants nommés dans des écoles de milieux défavorisés Hassane SQUALLI, Université de Sherbrooke, Claudine MARY, Université de Sherbrooke, Sylvine SCHMIDT, Université de Sherbrooke Analyse des conditions favorables à l'apprentissage des mathématiques d'élèves en difficulté d'apprentissage intégrés dans la classe ordinaire du primaire 12h15 Dîner 10h55 11h35 RECHERCHES EMPIRIQUES - EXPÉRIMENTATIONS DIDACTIQUES 13h45 Diane GAUTHIER, UQAC, Sandra LAROUCHE, École Secondaire Jean Gauthier, Marc-Pascal HARVEY, Ecole Secondaire Jean Gauthier, Carle BILODEAU, École Secondaire Jean Gauthier, Stéphanie BERNIER- BILODEAU, École Secondaire Jean Gauthier, Nadia FORTIN, Ecole Secondaire Jean Gauthier, Marie-Josée LEPINE, Ecole Secondaire Jean Gauthier, Steeve OUELLET, Ecole Secondaire Jean Gauthier, Pascal TREMBLAY, Ecole Secondaire Jean Gauthier Technologies de l'information et de la communication (TIC) et maths auprès des élèves handicapés ou élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) au secondaire 228 14h25 Gisèle LEMOYNE, Université de Montréal, Flore GERVAIS, Université d Montréal Les difficultés d'enseignement et d'apprentissage des mathématique en classes d'accueil 15h05 Pause PRÉSENTATIONS D'ÉTUDIANTS it 15h 20 Geneviève BARABÉ, Université de Sherbrooke Analyse de l'intégration de ressources pédagogiques dans la pratique si d'enseignement : une étude de cas pas Caroline BISSON, Université de Sherbrooke ' Explicitation d'une démarche d\u2019évaluation en mathématiques auprèf d'élèves en difficulté du primaire : le cas d\u2019un outil d'évaluation 15h50 * Jeudi 12 mai 201 | PUF UdeS-Pav.A-1-A1-332 ii # RECHERCHES EMPIRIQUES - EXPÉRIMENTATIONS DIDACTIQUES | (SUITE) 8h30 Patricia MARCHAND, Université de Sherbrooke, Julie MYRE-BISAILLO Université de Sherbrooke L'accompagnement d'enseignants œuvrant auprès d'élèves en difficult ou en contexte difficile = Fl 9h10 Jean Berky NGUALA, College Lycée Guadeloupe - Outils heuristiques de transition comme dispositif d'aide en résolutiof, ps de problèmes auprès des élèves en situation d'échecs répétés 9h50 Pause 10h 05 Laurent THEIS, Université de Sherbrooke, Khoi MAI HUY, Université dea.| Sherbrooke, Vincent MARTIN, Université de Sherbrooke ig Résolution d'une situation-problème statistique par des élèves \u20ac risque : quelles contributions et quelle compréhension?| 10h45 Claudine MARY, Université de Sherbrooke, Hassane SQUALLI, Universit bat de Sherbrooke, Sylvine SCHMIDT Travail collaboratif des élèves d\u2019une classe de transition lors de tâche{ fi de généralisation | sie NOUVELLES AVENUES DE LA RECHERCHE I \\ | 11h 25 Adolphe ADIHOU, Université de Sherbrooke, Mélanie TREMBLAY, UQAR Situations complexes et signifiantes et engagements des éléves elf difficulté d'apprentissage et d'adaptation | 12h05 Diner 1 13h35 Genevieve LESSARD, Université de Montréal Accroître la pertinence institutionnelle de dispositifs d'enseignement |4 un objectif fondamental qui mobilise la participation des enseignants ho élèves et chercheurs à l'enseignement | Maryvonne MERRI, UQAM, Marie-Paule VANNIER, [UFM La nature et les fonctions des rituels pour les professeurs d rigene, spécialisé 14h15 CONCLUSION 14h55 - 15 h 45 LES SUPPORTS ET DISPOSITIFS DE LECTURE DU PRÉSCOLAIRE À L'UNIVERSITÉ | Responsables ,Ç ; Christiane BLASER, Université de Sherbrooke, Martin LEPINE, Université de Montréal ans une société lettrée, la plupart des apprentissages scolaires reposent sur s écrits (à lire et à produire).Aussi est-il primordial que, dès le plus jeune e, les enfants soient initiés à l\u2019écrit sous ses diverses formes et que le développement des compétences à lire et à écrire \u2014 qui commencent avec les arents \u2014 relève de la responsabilité des enseignants et autres intervenants e tous les niveaux et de toutes les disciplines scolaires, du préscolaire à université, car l'apprentissage de l'écrit est un processus continu dont on ne aurait situer précisément ni le début ni la fin.ET le colloque, organisé par des membres du collectif de recherche sur la continuité es apprentissages en lecture et en écriture, s'intéresse d'abord à la lecture ont les supports, aujourd'hui, sont nombreux, variés, souvent multimodaux, Jy,gui combinent texte, image et son (Lacelle et Lebrun, 2009), voire, dans certains ilieux, électroniques (Arffman, 2010).Pour que les élèves tirent le meilleur #rofit de leurs lectures, les dispositifs didactiques mis en place pour soutenir le léveloppement de la compétence à lire et favoriser une meilleure appropriation les apprentissages devraient tenir compte du support de lecture choisi et des hutres caractéristiques du document à lire, de l\u2019âge des élèves et de leurs bompétences en lecture, de l'apprentissage visé, de la discipline enseignée, bic.\u201cHy Les communications présentées s'inscriront dans l'un des trois thèmes «suivants : l'écrit au préscolaire et au primaire; l\u2019écrit au secondaire et au ollégial- l'écrit à l\u2019université.RE ROSES CREUSE .JPRESCOLAIRE, PRIMAIRE IPrésidence/animation : Christiane BLASER, Université de Sherbrooke 9h 15 Nancy BOUTIN, Université de Sherbrooke, Julie MYRE-BISAILLON, Université de Sherbrooke Pratiques parentales d'éveil à la lecture (ÉLÉ) auprès d'enfants de maternelle en milieu défavorisé 9h45 Julie MYRE-BISAILLON, Université de Sherbrooke Programme d'éveil à la lecture et à l'écriture dans les services de garde en milieu scolaire : perception des éducatrices qui animent le programme gif 10h45 Martin LÉPINE, Université de Montréal | Les relations texte-image dans l'album de littérature pour adolescents : étude théorique de l'intention artistique à la réception esthétique msg 11 h 15 Émilie FONTAINE, Université de Sherbrooke, Julie MYRE-BISAILLON, ; Université de Sherbrooke Expérimentation d'adaptations didactiques auprès d'élèves de 3° cycle en difficulté ou en contexte difficile : évaluation du vocabulaire et de la compréhension de lecture SECONDAIRE, POSTSECONDAIRE Présidence/animation : Martin LÉPINE, Université de Montréal 13h45 Christiane BLASER, Université de Sherbrooke Les questions et consignes dans les manuels d'histoire de 1° année du secondaire favorisent-elles l'appropriation des connaissances disciplinaires par les élèves?14h15 Julie BABIN, Université de Sherbrooke, Olivier DEZUTTER, Université de Sherbrooke L'enseignement explicite de I'inférence et de \"annotation au deuxiéme cycle du secondaire 15h15 Olivier DEZUTTER, Université de Sherbrooke, Lise MAISONNEUVE, Marcel GOULET, College Edouard-Montpetit, Julie BABIN, Université de Sherbrooke Un état des lieux sur la lecture des œuvres complètes au collégial 15h45 Annabelle CARON, Université de Sherbrooke, Godelieve DEBEURME, Université de Sherbrooke Moodle Reader, un module au service de la didactique du français en formation initiale des maîtres # Mercredi 11 mai 201 1 {iif UdeS-FLSH-A4-375% LANGUE PREMIERE ET SECONDE Présidence/animation : Martin LEPINE, Université de Montréal 9h00 Isabelle CARIGNAN, Université de Sherbrooke-CRIE-CRIFPE, Vincent GRENON, Université de Sherbrooke, Annabelle CARON, Université de Sherbrooke Les habitudes de lecture à l'écran d'élèves de 6° année du primaire et utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) 9h30 Danièle MOORE, Université Simon Fraser, Cecile SABATIER, SFU Pratiques littératiées à l'école élémentaire en français en Colombie- Britannique 10h00 Juvenal BARANKENGUIE, Université Simon Fraser L'argumentation écrite en L2 : l'exemple de la dissertation 10h30 Ghizlane LAGHZAOUI, Université Simon Fraser Étudiants issus de l'immersion française et littératie en première année universitaire au sein d'une université anglophone de Colombie- Britannique # Education CONFÉRENCE DE CHRISTIANE DoNAHUE Présidence/animation : Christiane BLASER, Université de Sherbrooke 11h 15 Christiane DONAHUE, Dartmouth College Quelques grandes questions de méthode d'analyse et d'enseignement des écrits universitaires au 21° siècle 8 9 B MN EEE EST RE CE RE EEE OR LENS I YLT NE RTE ARCTIC ES Mi 1 Education 2» L'INSERTION PROFESSIONNELLE EN ENSEIGNEMENT : RESPONSABILITE DES PARTENAIRES ET RESPECT DE LA DIVERSITE DES PARCOURS Responsables Stéphane MARTINEAU, UQTR, Monica CIVIDINI, UQAC, Cecilia BORGES, Université de Montréal L'insertion professionnelle des enseignants des niveaux primaire et secondaire est une préoccupation qui transcende les frontières (Portelance, Mukamurera, Martineau, Gervais, 2008).Dans de nombreux pays on constate en effet que, du point de vue du nouvel enseignant, les débuts dans la carrière sont souvent accompagnés de tensions, de difficultés, de remises en questions (Hétu, Lavoie, Baillauquès, 1999).C\u2019est pourquoi, un peu partout, les différents acteurs du monde de l'éducation (instances ministérielles, chercheurs, formateurs, milieux scolaires) s'accordent pour souligner l\u2019urgence de penser et d'agir autrement en matière d\u2019insertion professionnelle en enseignement (COFPE, 2002).Ce colloque propose donc d'ouvrir un espace de réflexion sur l'insertion professionnelle.Celle-ci est conçue comme un processus plutôt dynamique que linéaire qui comprend non seulement la phase d'entrée dans la profession mais aussi la formation initiale (entre autres les stages).Afin de refléter la diversité des problématiques et des expériences, les participants à ce colloque proviendront de quatre pays différents : l'Argentine, le Brésil, la France et le Québec.La provenance diverse des participants permettra de dégager les similarités et les différences tant dans la manière de penser la problématique de l'insertion professionnelle, dans les cadres conceptuels élaborés pour l'étudier que dans les solutions envisagées pour soutenir les nouveaux enseignants.API IRL EN.Je ey.PREMIERE JOURNEE Présidence/animation : Stéphane MARTINEAU, UQTR 9 h 00 9h15 Mot de bienvenue Michel LEPAGE, Ariane PROVENCHER, Université de Montréal Compétences manifestées et compétences en difficulté chez des stagiaires issus de l'immigration récente Annie MALO Stratégies et enjeux relatifs à l'insertion dans un stage d'enseignement au secondaire 10h45 Pause 11h00 Cecilia BORGES, Université de Montréal L'état des recherches sur l'insertion professionnelle en éducation physique et à la santé (EPS) 11h45 Dîner 13h30 Beatriz ALEN Accompagner les enseignants débutants, une nouvelle fonction du système de formateurs de l'Argentine.Conceptions et pratiques Joséphine MUKAMURERA, Université de Sherbrooke, MARTINEAU, UQTR, Anne-Catherine VALLERAND, UQTR Ce qui se fait en matière de soutien à l'insertion professionnelle en enseignement au Québec : un portrait général 15h00 Pause 15h15 Pascal ROQUET Professionnalisation et insertion : quels liens possibles?10 h 00 14 h 15 Stéphane 230 @ Mardi 10 mai 201 | (QJ UdeS-Pav.A-1-A1-208 + B 16h00 Sandra COULOMBE, Ahmed ZOURHLAL, UQAC, Stéphane ALLAIRE, UQAC il Une communauté de pratique pour soutenir l'insertion des nouveaux BF enseignants en formation professionnelle Eu Lise-Anne ST-VINCENT 16 h 45 ; Le fait d'être en insertion professionnelle influence-t-il les novices sur À.leur façon d'analyser un problème d'ordre éthique à l'école?17h30 Synthèse i = DEUXIÈME JOURNÉE yo Présidence/animation : Cecilia BORGES, Université de Montréal 1 Ri 9h00 Mot de bienvenue Lai 9h15 Monica CIVIDINI, Ahmed ZOURHLAL, UQAC, Claudine TREMBLAY, CSLS) Les perceptions des acteurs impliqués dans un programme d'insertion pot 10h 00 Pascal GUIBERT, Gilles LAZUECH, MCF, Université de Nantes, Département {ff de sociologie br La vocation : atout ou handicap pour l'insertion des professeurs du W i second degré?| on 10h45 Pause SL 11h00 Samuel DE SOUZA NETO, Larissa CERIGNONI BENITES, UNESP - Univ.fs if Estadual Paulista / NEPEF - DFPPE, Marina CYRINO, UNESP - Univ.| 4, Estadual Paulista / DFPPE Linitiation à l'enseignement comme l\u2019une des étapes à l'insertion ä hi professionnelle : le partenariat Etat-université-école dans la valorisation I de la profession enseignante lif 11h45 Diner ie 13030 Lorraine LAMOUREUX, Martine BOIVIN, CNIPE 1.Diversifier les moyens pour répondre à la diversité des besoins i 14h15 Stéphane MARTINEAU, UQTR, Liliane PORTELANCE, UQTR, Annie li PRESSEAU, UQTR 3 Analyse d'un programme d'insertion professionnelle : une étude de cas | 15h00 Pause | i} Adriana Maria WAN STADNIK, Université de Montréal, Cecilia BORGES, | | 15h15 Université de Montréal, Carla ANDRADE, UTFPR - Brésil À u Représentations et pratiques des professeurs universitaires formateurs | ls en éducation physique (PUFEP) ti 16h00 Plénières qu 16h30 Clôture | bi 7 | ta 10 L'APPROCHE COLLABORATIVE POUR f UNE RECHERCHE RESPONSABLE EN | ÉDUCATION; REGARDS PLURIELS 4 i h Responsables x0 Christine LEBEL et Louise BELAIR, UQTR ; Le colloque s'articule autour d'une réflexion épistémologique sur le nécessaire travail de réconciliation entre savoirs scientifiques (rigueur et précision) et \u201cAp sociaux (dialogisme et intelligence collective) dans I'univers de l'éducation.À B+ ; cette fin, les chercheurs participant examinent divers modèles d'intelligibilité | (théories de la complexité et du chaos, pluralisme méthodologique, dialogisme) | 4 .les ayant conduit, a titre tant de chercheurs que de praticiens, a explorer une \u201cM liversité de méthodes et outils pour penser ensemble une situation, fut-elle un hangement, un problème, ou autre.Dans leur volonté pour installer une culture je recherche authentique, c'est-à-dire ancrée dans le réel d'une situation ny, jui pose défi et engagée dans une réflexion à la fois rigoureuse, pluraliste b responsable, les chercheurs abordent, chacun à leur manière, les trois juestions suivantes : 1) pourquoi et comment prendre en compte la complexité Hans toute situation où la part d\u2019inconnu, d'incertitude et d\u2019enchevétrement Bromine; 2) pourquoi et comment, dans un souci de rigueur, travailler à mieux \"0 | arrimer [ épistémé parfois technophobe et la techné, par définition, technophile; 3) comment s'engager dans un pluralisme méthodologique pour qui souhaite dépasser le stérile débat entre quantitatif et qualitatif.La réflexion porte enfin sur la communauté de pratique (Wenger, 2005) comme entité critique dans une idémarche de recherche collaborative authentique, un concept qui renvoie à la iquestion de posture de tous les cochercheurs et qui met en exergue les notions vi ide conflit, résistance et autres tensions propres aux recherches authentiques.WLR ur ily APPROCHE COLLABORATIVE hPrésidence/animation - Christine LEBEL, UQTR Hi: 18h30 Mot de bienvenue 2 18h45 Michelle BOURASSA, Université d'Ottawa, Daniel BUCKLES Co Coconstruire une grille d'observation \u201cH9h30 Ruth PHILION, Université d'Ottawa, Aline GERMAIN-RUTHERFORD, ce Université d'Ottawa Définir l'engagement universitaire sous la lentille socioconstruite des étudiants : enjeux et défis :10h00 Lise ST-PIERRE, Université de Sherbrooke, Geneviève NAULT, Université ! de Sherbrooke, Michelle BOURASSA, Université d'Ottawa, Ruth PHILION, Université d'Ottawa Chronique d'une coconstruction à relais _M10h30 Pause .\u201cB11h00 Yannick BRUN-PICARD, Chercheur indépendant L'approche collaborative au service de l'enfant et de l'élève 11h30 Louise BELAIR, UQTR, Christine LEBEL, UQTR L'accompagnement dans la recherche collaborative : une posture à construire 12h00 Dîner [Arproche COLLABORATIVE Présidence/animation : Louise BÉLAIR, UQTR 1 13h00 Julie RUEL, UQO Démarche réflexive pour soutenir des intervenants en contexte de \\ transformations organisationnelles 13h30 Annie PRESSEAU, UQTR, Raymond PERREAULT Réflexion sur une expérience de collaboration en pédiatrie sociale 14h00 Benoit HURTEL, Université de Rouen L'accompagnement : processus innovants et portée en développement organisationnel au sein de la fonction publique a 14h30 Pause 15h00 Christine LEBEL, UQTR, Colette GERVAIS, Université de Montréal Propos autour d'une recherche collaborative atypique = RES RE ET RO I TT TS UR TETAS TY 15 h 30 16h15 17h15 Responsables Steve MASSON et Martin RIOPEL, UQAM Depuis quelques années, un nombre croissant de chercheurs a recours à des technologies d'imagerie cérébrale et à des mesures du système nerveux périphérique pour répondre à des questions de recherche liées au domaine de l'éducation.Ces technologies sont intéressantes pour le domaine de l'éducation parce qu'elles permettent notamment d'approfondir nos connaissances sur la nature des processus cognitifs impliqués dans des tâches scolaires, d'étudier ce qui se produit dans le cerveau des élèves lors des apprentissages, de mieux comprendre les causes des difficultés particulières de certains élèves et même d'évaluer l'impact de différentes méthodes d'enseignement sur le cerveau.Bien que des plus prometteuses, l\u2019utilisation de ces technologies dans la recherche en éducation pose des défis particuliers.l'un de ces défis est causé par l'écart important entre les méthodes habituelles préconisées par la recherche en éducation et les méthodes liées à l'étude du cerveau et du système nerveux périphérique.Par exemple, en neuroimagerie, les critères de sélection des sujets, le nombre de sujets nécessaire à la généralisation des résultats, le type de questions pouvant être posées aux participants et le type d'analyse statistique devant être appliquée aux données ne sont pas du tout les mêmes qu'en éducation.Lucie MOTTIER LOPEZ, Université de Genève, Michelle BOURASSA Quelle posture et quelle instrumentation pour quelle question Jacques CHEVALIER, Université de Carleton L'altermondialisme des savoirs : nouveaux enjeux de la recherche- action participative DEVIS DE RECHERCHE EN NEUROEDUCATION Éducation 2 Ce colloque organisé par Neuroéducation Québec et le Département d'éducation i et pédagogie de l'UQAM a pour but de mettre en évidence de quelle façon E les chercheurs en neuroéducation arrivent à concilier les contraintes liées à E l\u2019utilisation de techniques permettant de mesurer l'activité du cerveau et du Ei système nerveux périphérique avec l'élaboration de devis de recherche visant à explorer des problématiques éducatives.CONSIDÉRATIONS ÉTHIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES LIÉES AUX BE DEVIS DE RECHERCHE É Présidence/animation : Steve MASSON, UQAM E 8h30 9 h 00 9 h 30 Mot de bienvenue Hélène LALANCETTE, Université Simon Fraser, Stephen CAMPBELL, Université Simon Fraser La recherche expérimentale en neuroéducation : considérations Li éthiques liées à l'imagerie cérébrale impliquant des enfants Eb Pierre PARADIS, UQAR, Olivier LÉVESQUE, Université Laval E L'analyse neuropsychopédagogique : un modèle du cerveau en action E lors de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture 4 231 E Éducation \u2019 10h 00 10 h 30 Julien MERCIER, UQAM, Martin RIOPEL, UQAM, Patrice POTVIN, UQAM, Patrick CHARLAND, UQAM L'analyse séquentielle comme pont entre les différents niveaux d'analyse du fonctionnement cérébral Pause DEVIS DE RECHERCHE PORTANT SUR L'ÉTUDE DU SYSTÈME NERVEUX PÉRIPHÉRIQUE Présidence/animation : Julien MERCIER, UQAM 11 h 00 11h30 12 h 00 12h 30 Stephen CAMPBELL, Université Simon Fraser, Olga V.SHIPULINA, Université Simon Fraser, 0.Arda CIMENT, Université Simon Fraser Electro-oculographie : outil d'intégration de I'esprit, du cerveau et du comportement en neuroscience de l'éducation Pierre-Majorique LÉGER, HEC Montréal, Patrick CHARLAND, UQAM, Julien PERRET, HEC Montréal La réaction émotionnelle d'apprenants en contexte d'apprentissage actif : une perspective neurophysiologique Claude BREAULT, TÉLUQ, Julie CONTANT, Université Laval, Michel UMBRIACO, TELUQ Méthodologie vibroacoustique et seuil de réactivité Dîner DEVIS DE RECHERCHE PORTANT SUR L'ÉTUDE DU SYSTÈME NERVEUX CENTRAL Présidence/animation : Martin RIOPEL, UQAM 14 h 00 14 h 30 15 h 00 15h30 16 h 00 16 h 30 17h 00 17h30 232 Geneviève ALLAIRE-DUQUETTE, UQAM Les filles et la physique au collégial : l'impact du choix de contenu et de contextes entourant la résolution de problème en physique sur l'engagement cognitif et l\u2019état émotionnel Hélène POISSANT, UQAM, Adrianna MENDREK, Université de Montréal, Nouredinne SENHADIJI Étude du trouble déficitaire de l'attention à l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle Steve MASSON, UQAM, Patrice POTVIN, UQAM, Martin RIOPEL, UQAM, Lorie-Marlène BRAULT FOISY UQAM Étude des mécanismes cérébraux associés à l'expertise scientifique Pause Elaine TURMEL, UQAM, Patrice POTVIN, UQAM, Steve MASSON, UQAM, Martin RIOPEL, UQAM Devis de recherche sur le rôle du doute dans l'apprentissage des sciences Julie Marthe GRENIER, UQTR Le patron d'observation en imagerie médicale Martin RIOPEL, UQAM, Patrice POTVIN, UQAM, Steve MASSON, UQAM, Julien MERCIER, UQAM, Patrick CHARLAND, UQAM Validation neurodidactique des variables prédictives principales d'un modèle basé sur des résultats internationaux Clôture LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE EN *, FORMATION À L'ENSEIGNEMENT : pr DÉFIS ET PERSPECTIVES Responsables 4 Yves LENOIR et El Mostafa HABBOUB, Université de Sherbrooke | Pour rénover le métier d'enseignant, de nombreux pays ont introduit une étormel hf des programmes de formation à l'enseignement.Ces réformes se centrentf sur la notion de professionnalisation et s'inscrivent dans le paradigme du « a maître professionnel ».Elles renvoient à un processus qui exprime l'idée duj développement des compétences nécessaires à l'exercice d'une profession, et qui comprend deux composantes : le professionnisme et la professionnalité] (Bourdoncle, 1991; Lang, 1999).Le nouveau modele de professionnalité renvoiefal 7 aux différents savoirs (d'enseignement, d'expérience, etc.) et à leur mise en} ag # dr œuvre dans l'exercice d'une profession.1 Pour opérationnaliser cette perspective, les réformes préconisent le recours à l'approche par compétences dans les dispositifs de formation à l'enseignement / Or, ce nouveau modèle de professionnalité et son opérationnalisation ont sf conséquences sur ces dispositifs et soulèvent plusieurs questionnements.Entre autres, se pose la question de concevoir les savoirs professionnels du futurj I enseignant comme un système complexe (Raisky, 1993) en plus de celle def \"| l'approche qui tiendrait compte de la multidimensionnalité des savoirs.| | ( oi Ë I 1 Ces dernières années, certains formateurs d'enseignants, de la France enf particulier, font appel à la didactique professionnelle.Ces formateurs pensent que cette approche, en recourant à l'analyse du travail en vue de la formations des compétences professionnelles (Pastré, Mayen et Vergnaud, 2006), offrel i un cadre théorique et méthodologique adéquat assurant l'analyse du travail ix enseignant en vue du développement des compétences requises.Or, sachant que les origines de la didactique professionnelle se trouvent dans la formation À professionnelle continue (Pastré, 2002), on penserait qu'elle est « étrangère >| in hi à la formation à l\u2019enseignement.C\u2019est pourquoi, l'usage de cette approche ls suscite des débats et des questionnements sur ses fondements en lien avec lesg © perspectives et les défis de sa mise en œuvre.i en I | i a | Ih ® Lundi 9 mai 201 1 GENE UdeS-Pav.A-1-A1-306® LUNDI Ë 9h00 El Mostafa HABBOUB, Université de Sherbrooke, Patrick MAYEN, Enesal Dijon Mot de bienvenue 9h15 Yves LENOIR, Université de Sherbrooke, EI Mostafa HABBOUB, Université lh de Sherbrooke Quelques questions à la didactique professionnelle dans son usage} | pour la formation à l'enseignement \u2019 10h 00 Patrick MAYEN, Enesa Dijon 1 | L'analyse du travail comme moyen pour penser l'appropriation des situations nouvelles d'enseignement 10h45 Pause 11h00 Lucie ROGER, Université de Sherbrooke, Philippe MAUBANT, Université de Sherbrooke, Bernard MERCIER La situation d'apprentissage professionnel en formation à l'enseignement : la nécessité de repousser les limites de la didactique professionnelle Jacqueline BECKERS, UNIVERSITÉ DE LIÈGE, Charlène LEROY.Université LE DÉVELOPPEMENT, L'IMPLANTATION de Sherbrooke Comment les enseignants débutants se rendent progressivement ET L'EVALUATION D'INTERVENTIONS capables de gérer l\u2019environnement complexe de la classe?PROBANTES AUPRES DE JEUNES Dîner PRESENTANT DES DIFFICULTES D'ADAPTATION Responsables Jacques JOLY Université de Sherbrooke, Robert PAUZÉ, Université Laval, Marie-Josée LETARTE, Université de 12h 30 ey 13h45 Line NUMA-BOCAGE, UPJV-IUFM de Picardie Co Le cadre théorique de la didactique professionnelle dans la formation HE des enseignants pour la constitution et la mobilisation d\u2019un ensemble ty de ressources.po Analyse d\u2019un référentiel du métier de professeur à l'aune d'une étude sur le travail enseignant 12h15 Dîner 13h30 Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke, Mylène SALLES, Université de Sherbrooke La didactique des savoirs professionnels dans les métiers relationnels.Légitimer l\u2019indicible ou didactiser le faire?Otilia HOLGADO Les enseignants des disciplines techniques et le monde du travail 14h15 15 h 00 15h45 Synthèse Yves LENOIR, Université de Sherbrooke, Philippe MAUBANT, Université de Sherbrooke Mot de clôture Ri, 1430 Yann LHOSTE, Université de Caen-Basse-Normandie, IUFM Sherbrooke : iy L'articulation didactique professionnelle / didactique des Sciences de Comme le titre l'indique, ce colloque porte principalement sur des travaux de ar ane olde la er ; 57 dans la formation initiale des professeurs de recherche et d'évaluation de programme de prévention ou d'intervention, basés tr] sur des données probantes, pour des jeunes qui présentent des difficultés ri 15h15 Pause d'adaptation.Il est conçu en fonction des phases reconnues de développement \u201c15h30 Gérard DELACOUR des programmes (Chen, 2005; Rossi, Lipsey et Freeman, 2004).Prés de 45 .Vers l'accident didactique personnes Issues des milieux de recherche et des milieux de pratique ont \u201cay | accepté de présenter leurs travaux de recherche ou d'évaluation réalisés dans \u201cgere es Ç _ ; = différents milieux d'intervention comme les Centres jeunesse du Québec, les Si + Mardi 10 mai 201 I CAN RE 3 Centres de la santé et des services sociaux, les Centres hospitaliers ou le milieu iby scolaire.Ces personnes feront ainsi état de leurs travaux de recherche à I'étape ui} MARDI du développement et de la conception des programmes dans ces différents Ei CL : milieux de pratique (partie 1).D'autres présenteront leurs travaux d'évaluation 9h00 El Mostafa HABBOUB, Université de Sherbrooke, Yves LENOIR, Université srs y., : .de Sherbrooke, Julie DESJARDINS, Université de Sherbrooke a l'étape de | implantation des programmes (partie 2).Plusieurs présenteront , CL EER leurs résultats d'évaluation des effets des programmes (partie 3) ou aborderont l'usage de la didactique professionnelle en formation initiale à la pérennité d (partie 4).Ch icati ft l\u2019enseignement entre apports et questionnements à pérennité des programmes partie 4).Chaque communication pourra mettre | ) en relief les modèles d'évaluation de programme utilisés, les facteurs de 9h45 Jean-François METRAL, Agrosup Dijon réussite ou les difficultés rencontrées aux différentes étapes de l'implantation La didactique professionnelle : une didactique pour l'enseignement de ou de l'évaluation, des exemples d'application de démarches d'évaluation aux l'action professionnelle en milieu scolaire\u201d différentes étapes de vie d'un programme ou toute autre considération en lien 10h30 Pause avec la problématique de la diffusion des programmes basés sur des données .probantes en milieu de pratique.Toutes et tous seront invités à présenter S - : Cy i» ) O 10 1 45 qe Françoise TROLLAT, Agrosup Dijon I.CL leurs travaux mais aussi à tirer des conclusions autant pour I'évaluation des S a fonction d'orientation et d'accompagnement de l'élève : activité programmes (incluant les aspects méthodologiques ou conceptuels) que pour © connexe au métier d'enseignant ou pas?x = les programmes mêmes.Des recommandations seront faites autant pour © 11h30 Audrey MURILLO, ENFA, Marie-Hélène BOUILLIER, ENFA l'évaluation que pour la mise en œuvre des programmes.Cd Bb UdeS - A-Leblanc-A8-248 PLANIFICATION ET IMPLANTATION DES PROGRAMMES Présidence/animation : Jacques JOLY, Université de Sherbrooke 9h00 Jacques JOLY, Université de Sherbrooke, Anne DURET Mot de bienvenue Robert PAUZÉ, Université Laval, Johanne FLEURANT, CSSS Du Suroît, Caroline PESANT, CHUS La transposition d'un cadre de référence en plan d'intervention Pierrette VERLAAN, Université de Sherbrooke Les prémisses de la recherche-action : application à la conception d'un programme Marie-Josée LETARTE, Université de Sherbrooke, Sylvie NORMANDEAU, Université de Montréal, Christiane MOTARD, Université de Montréal Adaptation ou implantation intégrale de programmes existants?L'exemple de « Ces années incroyables » 10h20 Pause 9h20 9 h 40 10 h 00 233 Éducation 2\u2019 10h 40 Thérèse BESNARD, Université de Sherbrooke, François VAILLANCOURT, Université de Sherbrooke, Annie-Pier BLACKBURN MALTAIS, Université de Sherbrooke Les différences dans l'application des programmes selon le genre des intervenants : l'exemple des éducateurs en Centre de la petite enfance 11h00 Pierre POTVIN, UQTR Réalité difficile qu'est l'intervention rigoureuse en éducation 11h20 Marc ALAIN, UQTR La contribution des modèles logiques à la relation évaluateurs - parties prenantes 12h00 Dîner 13h00 Luc TOUCHETTE, Université de Sherbrooke, Marie-Claude LEDUC, CSSS L'implantation de programmes d'intervention de crise en Centre de santé et de services sociaux (CSSS) 13h20 Nadine LANCTOT Université de Sherbrooke, Marie-Hélène AYOTTE, Université de Sherbrooke De la théorie à la pratique : l'importance du dosage sur l'efficacité des programmes 13h40 Julie MARCOTTE, UQTR Enjeux liés à la parentalité précoce et à la sexualité : création et implantation d'un programme « novateur » auprès de jeunes filles a risque 14h00 Pause 14h20 Annie BÉRUBÉ, UQO L'évaluation de l'implantation : pour aller au-delà de la description 14h40 Delphine COLLIN-VEZINA, Université McGill Processus d'implantation d\u2019un traitement du trauma complexe chez les jeunes en centres d'accueil : portrait des besoins et des services actuels 15h00 Sylvie HAMEL, UQTR, Benoit DESORMEAUX, UQTR Comment se vit le programme de distribution et d'échanges de matériel d'injection de Trois-Rivières : regards croisés de donneurs et d'usagers 15h40 Odette OUELLET, Centre jeunesse de l\u2019Estrie, Marie-Josée LETARTE, Université de Sherbrooke Discussion @ Mercredi 11 mai 2011 UdeS - A-Leblanc-A8-248 $ EVALUATION DES EFFETS ET PÉRENNITÉ DES PROGRAMMES Présidence/animation : Marie-Josée LETARTE, Université de Sherbrooke 9h00 Marie-Josée LETARTE, Université de Sherbrooke, Christiane MOTARD, Université de Montréal Mot de bienvenue 9h20 Myriam LAVENTURE, Université de Sherbrooke, Krystel BOISVERT, Université de Sherbrooke, Thérèse BESNARD, Université de Sherbrooke Programmes de prévention universelle et ciblée de la toxicomanie à l'adolescence : facteurs prédictifs de l'efficacité 9h40 Laurier FORTIN, Université de Sherbrooke, Anne-Sophie DENAULT, Université de Sherbrooke Les conditions de maintien et de réussite du programme de prévention du décrochage scolaire : Trait Union 10h00 Diane MARCOTTE, UQAM, Martine POIRIER, UQAM, Jacques JOLY, Université de Sherbrooke, Laurier FORTIN, Université de Sherbrooke Évaluation du programme de prévention ciblée Pare-chocs pour contrer la dépression et le risque de décrochage scolaire chez les adolescents 234 10h20 Pause ; gi if) 10h 40 Mélanie LAPALME, Université de Sherbrooke, Michèle DÉRY Université de | i ge Sherbrooke, Anne-Sophie DENAULT, Université de Sherbrooke B pt Arrimage entre les services éducatifs complémentaires de l'école et as la sévérité des troubles intériorisés et extériorisés présentés par les | Ns enfants IE \u201d i ait 11h00 Diane DUBEAU, UQO, Genevieve TURCOTTE, CIM-IU go L'évaluation d'impacts de Relais-pères, la mise au défi d\u2019un projet et | qu d'une approche d'évaluation | a fle 11h20 Isabelle DAIGNEAULT, Université de Montréal po Les effets du programme de prévention l'agression sexuelle de Viol jan Secours selon les profils des jeunes 08 ÿ carly 12h00 Diner pr pt 13 h20 Geneviève PAQUETTE, Université de Sherbrooke, Marc TOURIGNY, figs: Université de Sherbrooke, Odette OUELLET, Centre jeunesse de I'Estrie a gi Facteurs associés aux effets des thérapies de groupe chez les né adolescentes agressées sexuellement ji 13h40 Denis LAFORTUNE, Université de Montréal po Le programme national de formation de I'Association des centres [Ruki jeunesse du Québec (ACJQ) et ses effets sur les pratiques 14h 00 Nadia DESBIENS, Université de Montréal, François BOWEN, Université [ni de Montréal, Jean BÉLANGER, UQAM, Jonathan LÉVESQUE, Université de - Montréal | Soutenir l'appropriation de pratiques éducatives afin d'assurer la for pérennité des programmes d'intervention : un défi partagé par les Mw chercheurs et les praticiens 14h20 Pause hic 14h 40 Sylvie NORMANDEAU, Université de Montreal, Christine LAROSE, be Christiane MOTARD, Université de Montréal Comment assurer la pérennité des interventions : l'exemple d'une § SH démarche d'appropriation au Centre jeunesse de Montréal 8 1 0e 15h00 Claire MALO, Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire, Normand |} ; DUROCHER, Jacques JOLY, Université de Sherbrooke, Denis LAFORTUNE, # Université de Montréal C Le Programme de réadaptation dans la communauté - Boscoville 2000 : sw Les hauts et les bas d'une implantation au Centre jeunesse de Montréal i - Institut universitaire I 15h20 Robert PAUZÉ, Université Laval, Christine LAROSE ; Discussion un 15h40 Clôture ly I DU PLURALISME AU VIVRE ENSEMBLE Ah DANS LES ETABLISSEMENTS : SCOLAIRES : REGARD SUR LE ROLE DE LA DIRECTION Responsables 4 Nancy LAUZON, Université de Sherbrooke, Lise CORRIVEAU, Université de Sherbrooke, Pierre TOUSSAINT, UQAM M La croissance de la complexité, le développement de l\u2019économie du savoir, l'usage répandu des technologies favorisant l'éclatement des frontières caractérisent | notre société.Ces forces de l\u2019environnement ont des conséquences importantes \u2018g { Vf sur la régulation sociale dont le pluralisme qui caractérise désormais les rapports sociaux.En tant qu'institution sociale, l\u2019école n'échappe pas à cette tendance de 4 \"ét, Fond.La direction d\u2019un établissement scolaire se voit ainsi interpellée dans ce brocessus de construction des normes du vivre ensemble.Prôner la tolérance lentre les différentes visions portées par les acteurs et qui se confrontent a au sein de l'établissement ne suffit pas.La direction doit développer des \u2018mécanismes susceptibles de favoriser l\u2019énonciation et l'adhésion à des normes 4 Tie | professionnelles, morales, éthiques consensuelles qui favorisent la réussite colaire et qui orientent le comportement des acteurs qui gravitent dans et autour de l'établissement (Roberge, 2003).La direction a ainsi la responsabilité de concevoir des modèles de régulation construits sur le dialogue, qui respectent be Yes ul Sik le fragile équilibre entre le collectif et l'individuel, tout en respectant un cadre _ Miégal qui exige la reddition de comptes.Dans un tel contexte, quels mécanismes \u201cÎles directions devraient-elles mettre en place pour favoriser le vivre ensemble jau sein des établissements scolaires?Comment les directions peuvent-elles Mavoriser la collaboration entre les acteurs et les groupes d'acteurs appelés à construire ce vivre ensemble?Quelles sont les compétences requises par les directions dans un tel contexte de régulation sociale?En quoi les formations M offertes actuellement aux directions favorisent-elles le développement et la consolidation de ces compétences?Quelles normes (professionnelles, morales, éthiques) orientent ou devraient orienter la vie de l'école?Comment les directions d'établissement peuvent-elles favoriser l\u2019énonciation, l'adhésion et la mise en \u201cA place de ces normes?+ MOT DE BIENVENUE \u201c8 Présidence/animation : Nancy LAUZON, Université de Sherbrooke VIVRE ENSEMBLE : MÉCANISMES ET FACTEURS FAVORISANT LA \"| COLLABORATION ET LA DIVERSITÉ :- »[| Présidence/animation : Lise BESSETTE, UQAM : 9h40 9h10 Pierre TOUSSAINT, UQAM, Fernand OUELLET, UQAM La gestion de la diversité : pour un savoir vivre-ensemble plus interculturel, démocratique, solidaire et pacifique! Serge STRIGANUK, Université de Sherbrooke, Lise CORRIVEAU, Université de Sherbrooke, André BRASSARD, Université de Montréal Le rapport au travail en collaboration du personnel enseignant d'écoles secondaires du Québec : les facteurs qui conditionnent la collaboration 10 h 10 10 h 30 Pause Lyne MARTEL, Université de Sherbrooke, Lise CORRIVEAU, Université de Sherbrooke Vivre ensemble dans une école primaire ou secondaire : regard sur des pratiques de directions d'école de la génération Y au Québec Pierre LAPOINTE, Université de Montréal, Jean ARCHAMBAULT, Université de Montréal Impact de la gestion des activités éducatives de la direction d'école sur la collaboration entre les acteurs impliqués dans l'éducation des élèves 11h00 11h30 Diner VIVRE ENSEMBLE : DIFFICULTÉS RENCONTRÉES Présidence/animation : Lise CORRIVEAU, Université de Sherbrooke 13h00 Houssine DRIDI, Université de Montréal Fffets contre-intuitifs de la perception du vivre ensemble directif 13h30 Lucie HÉON, Université Laval, Marie-France MARANDA, Université Laval, Simon VIVIERS, Université Laval, Jean-Simon DESLAURIERS, Université Laval Le travail de direction des écoles : analyse des façons de faire face au réel du travail et du mieux vivre au travail Alain HUOT, UQAM, Marjolaine ST-PIERRE, UQAM, Louise MÉNARD, UQAM La vie dans un département de Cégep : vivre ensemble, cogestion ou codéveloppement 14h30 Pause 14 h 00 VIVRE ENSEMBLE : COMPÉTENCES ET FORMATION DES DIRECTIONS D'ÉTABLISSEMENT Présidence/animation : Pierre TOUSSAINT, UQAM 14h50 Michel BOISCLAIR, ÉNAP Les partenariats comme instrument d'amélioration du vivre ensemble: des compétences à développer Sylvie ROCHON, CECCE Conditions gagnantes d'une pratique réflexive qui permet aux directions d'établissement de développer leurs compétences et en particulier celle d\u2019avoir des conversations cruciales Andréanne GÉLINAS PROULX, Université d'Ottawa, Claire ISABELLE, Université d'Ottawa Développer la compétence interculturelle chez les directions d'écoles franco-canadiennes : l'apport d\u2019un stage de formation à l'étranger 15 h 20 15h50 REMISE DE LA BOURSE RÉGENT FORTIN Présidence/animation : Ginette CASAVANT, Université de Montréal 4 Mercredi 1 !\u2019mai 2011 ## UdeS- Éducation-A2-014 VIVRE ENSEMBLE : COMPÉTENCES ET FORMATION DES DIRECTIONS D'ÉTABLISSEMENT Présidence/animation : Pierre TOUSSAINT, UQAM 9h00 Yamina BOUCHAMMA, Université Laval, Marc BASQUE, Université de Moncton, Michel ROSS, Université Laval Diversité et savoirs professionnels des directions d'école VIVRE ENSEMBLE : GOUVERNANCE ET REGARD SYSTÉMIQUE Présidence/animation : Nancy LAUZON, Université de Sherbrooke 9h30 Billo BARRY, Université de Sherbrooke Diversité d'acteurs et défis de gouvernance de l'éducation en Guinée Jean PLANTE, Université Laval La régulation systémique de l'établissement scolaire 10 h 00 10 h 30 10 h 50 Pause Linda PERRON, Université de Montréal Les pratiques de la direction d'un établissement scolaire sous la perspective de l'approche systémique 235 Education » Education \u2019 NOUVELLES APPROCHES DE FORMATION ET PRATIQUES DE SUPERVISION Présidence/animation : Nancy LAUZON, Université de Sherbrooke Alexandre BEAUPRÉ-LAVALLÉE, Université de Montréal, .CASAVANT, Université de Montréal Limites, contraintes et avantages d'une formation en ligne dans le cadre d\u2019un DESS en administration de l'éducation Lawrence KALULE, Université Laval, Yamina BOUCHAMMA, Université Laval Pratiques de supervision et sentiment d'efficacité des superviseurs Mot de Clôture 11h20 Ginette 11 h 50 12h20 ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGE DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE : ; ENJEUX, PERSPECTIVES ET DEFIS Responsables ; Patrick CHARLAND et Marie-Noël BETY, UQAM Si l'apprentissage en sciences et technologies (S&T) comporte un lot de difficultés pour les élèves (Bussières, Knnighton et Pennock, 2007), il implique un enseignement qui comporte aussi quelques défis pour les enseignants du primaire.À travers des tendances curriculaires qui recentrent les visées de l'éducation scientifique et technologique vers la formation de citoyens critiques et éclairés, il semble que les défis soient majeurs pour les enseignants (Hasni, Lenoir et Lebeaume, 2006).En effet, ces derniers éprouvent souvent de l\u2019inconfort face à l'enseignement de cette matière scolaire sur le plan des connaissances scientifiques et sur celui de la didactique des sciences (Ministère de l\u2019Éducation, du Loisir et du Sport, 2006) et ils vivent diverses contraintes du fait qu'ils sont des généralistes qui enseignent les S&T dans leur salle de classe (Jones et Edmunds, 2006).Même si le développement conceptuel des élèves est stimulé par des stratégies de l'approche constructiviste (Duit et Treagust, 2003), les enseignants emploient souvent des approches de type transmissif, ce qui n'incite guère les élèves à poser un regard différent sur les phénomènes naturels ou sur les questions sociales qui revêtent un caractère scientifique et technologique.Prenant acte de l\u2019état de l'apprentissage et de l'enseignement des S&T au primaire, avec son contexte et ses contraintes spécifiques, ce colloque se veut un lieu d'échange et de réflexions qui invite les chercheurs du domaine à présenter 1) les résultats de leurs travaux relatifs à la problématique de l'apprentissage et de l\u2019enseignement des S&T au primaire et 2) leurs réflexions sur les orientations que devrait prendre la recherche en didactique des S&T au primaire à l'avenir et sur les interventions probantes à préconiser pour contribuer à améliorer la situation.Mercredi 11 mai 201 1 QUEER UdeS-FLSH-A4-367 ¢ LA FORMATION INITIALE ET LA FORMATION CONTINUE EN ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES AU PRIMAIRE Présidence/animation : Christine COUTURE, UQAC Marie-Noël BÊTY UQAM, Patrice POTVIN, UQAM Formation à l\u2019enseignement des sciences et technologies au primaire : un défi 9 h 00 236 9h30 Christine COUTURE, UQAC, Liliane DIONNE, Université d'Ottawa, M\" Lorraine SAVOIE-ZAJC, Université du Québec en Outaouais, Emmanuelle § AUROUSSEAU, Université du Québec a Chicoutimi Communautés d'apprentissage en sciences et technologies : objets de | discussion et modalités de fonctionnement il 10h00 Michel BÉLANGER Quelques interrogations sur la transposition didactique de la didactique TU des sciences en formation initiale au primaire 10h30 Pause ih L'APPRENTISSAGE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES AU PRIMAIRE Présidence/animation : Marie-Noël BÊTY, UQAM il 10h45 Frédéric FOURNIER, UQAM, Romain PARIS | © Le Labmédia : un environnement informatisé pour suivre le cheminement Jf ny bi des élèves dans le contexte des laboratoires de science au primaire À M4 | 11h15 Ghislain SAMSON, UQTR, Abdeljalil METIOUI, Université du Québec | Fe Montréal | ji Nouveaux défis pour la recherche en didactique des sciences et | = Di technologies au primaire ; lol 11h45 Brigitte LALIBERTE, UQTR, Rodolphe TOUSSAINT a | Croyances épistémiques et raisonnement analogique.Le changement f§ fi \u201c conceptuel intentionnel en apprentissage des sciences au primaire li 12h 15 Mot de Clôture gi 12h30 Dîner i | ii .| \u201ca % | là | PETITE ENFANCE / ET RÉUSSITE ÉDUCATIVE HR 800 Jie) Responsables Gilles CANTIN, UQAM, Caroline BOUCHARD, Université Laval, 0-1 Annie CHARRON, UQAM Dans la communauté scientifique, un large consensus se dégage quant au | caractère déterminant des expériences vécues au cours de la petite enfance à (0-5 ans) dans la réussite éducative de l'enfant.Ces expériences assurent la | préparation de l'enfant à l\u2019école et à la vie en général.En définitive, la réussite éducative correspond à une intégration sociale et scolaire optimale.Par ailleurs, | à travers des enquêtes populationnelles, il ressort clairement que plusieurs des enfants amorcent leur parcours scolaire en présentant une ou des vulnérabilités | sur le plan de la maturité scolaire (voir entre autres, DSP 2008), que ce soit sur le à plan social, langagier, etc.De plus, ces difficultés observées à l'entrée à l'école, | soit en maternelle, se maintiennent tout au long de la scolarité de l'enfant.Ces ; données rejoignent le point de vue exprimé par nombre d'enseignants estimant | que plusieurs enfants ne sont pas prêts pour l\u2019école.De tels constats soulèvent évidemment de multiples questions et contribuent à mobiliser plusieurs | A 1 intervenants en petite enfance autour d'un vaste champ de réflexions quant aux moyens d'assurer à tous les enfants des chances égales de réussir, dès | le début de leur parcours scolaire.Afin d'explorer plus à fond cette question, divers thèmes seront abordés au cours de ce colloque.Ainsi, des présentations Jy | portant sur l'état des connaissances quant aux habiletés de base requises pour | amorcer le parcours scolaire permettront de situer la nature des apprentissages à favoriser chez l'enfant a la petite enfance.Également, des communications ol porteront sur des stratégies, des approches contribuant a soutenir la préparation \u201cdes enfants à l\u2019école.De plus, les mesures pour faciliter la transition du service de garde ou de la famille vers le milieu scolaire seront discutées.Finalement, d'autres présentations porteront sur les impacts d'interventions menées auprès des enfants et des familles quant à la préparation à l\u2019école.# Lundi 9 mai 2011 |VoLET À 1 § Présidence/animation : Nathalie BIGRAS, UQAM [9h00 Mot de bienvenue 19h 10 Sylvain COUTU, UQO, Sabrina GUILBERT, UQO Les compétences socio-émotionnelles, un ingrédient clé de la réussite éducative! Mie i 9h30 Gilles CANTIN, UQAM, Caroline BOUCHARD, Université Laval, Annie CHARRON, UQAM di Pratiques de transition de la maison vers l\u2019école : programme « Accès à l'école » les effets du 9h50 Discussion ; 10h10 Pause \u201canil 10h30 Natalie LAVOIE, Jean-Yves LÉVESQUE, UQAR TR L'éveil à l'écrit : regards vers l'avenir 10h50 Chantal DESMARAIS, Université Laval La compréhension des inférences à la période préscolaire : comment la stimuler pour optimiser la préparation à l\u2019école Sonia CLOUTIER L'étayage : une approche d'accompagnement de l'enfant dans son développement 11 h10 11h30 12h00 Diner Discussion SÉANCE D'AFFICHES 12h00 - 13 h 30 ith | VoLETB sé, , .No.Présidence/animation : Lise LEMAY UQAM sa 13h30 Nathalie BIGRAS, UQAM, Geneviève LALIBERTÉ, UQAM, Julie LEMIRE, DS UQAM, Joel! ERYASA, UQAM, Audrey LATREILLE, UQAM Li Le rôle de l'expérience de garde dans le développement cognitif 20508 et socioaffectif de l'enfant de 4 ans, un jalon essentiel à la réussite lS éducative.81 13h50 Genevière CADORET, UQAM, Caroline BOUCHARD, Université Laval, Gilles By CANTIN, UQAM nl La plasticité cérébrale liée à l'apprentissage au cours du développement.st Quels enjeux pour la préparation à l'école?bit LA Cy ; a 14h10 Thérèse BESNARD, Université de Sherbrooke, François VAILLANCOURT, ol Université de Sherbrooke, Julie SENECAL, Université de Sherbrooke SF La préparation à l\u2019école des garçons et des filles : les interventions en sc service de garde favorisent-elles l'égalité des chances?3h js 14h30 Discussion an} 14h50 Pause 15h10 Claire MALTAIS, Université d'Ottawa Les programmes de petite enfance dans les écoles de langue française de l'Ontario 15h30 Suzanne LAMOTHE Programme d'apprentissage à temps plein de la maternelle et du jardin d'enfants 15h50 Discussion 16h10 Synthèse 16h30 Gilles CANTIN, UQAM Divulgation des gagnants du concours d'affiches se « 8 L'INTERDISCIPLINARITE DE LA MESURE ET DE L'EVALUATION Responsables Nathalie LOYE, Université de Montréal, Hélène MEUNIER, UQAM Les problématiques reliées à la mesure et à l'évaluation sont multiples et transcendent les disciplines.Ce colloque se veut un lieu d'échange autour des méthodes utilisées tant par les chercheurs que par les praticiens et intervenants de différents milieux de formation.Dans un contexte d'interdisciplinarité, les communications permettront une interaction entre les participants en plus de favoriser d'éventuelles collaborations et le transfert d'expertises d\u2019une discipline à une autre.LITERIE EP IIS, RE EN EVE MESURE Présidence/animation : Nathalie LOYE, Université de Montréal 9 h 00 9h15 Mot de bienvenue Jean-Guy BLAIS, Université de Montréal, Julie GRONDIN, UQAR Les sources d'influences liées aux questionnaires d'enquête auto- administrés : le bilan d'une étude effectuée à l'aide de la famille des modèles de Rasch 9h45 Martin LESAGE, UQAM, Martin RIOPEL, UQAM, Gilles RAICHE, UQAM L'évaluation agrégée (évaluation par grappes ou< clusterassessment ») : un aspect complémentaire de l'apprentissage par grappes (« cluster learning ») 10h15 Pause 10h30 Sébastien BÉLAND, UQAM, Gilles RAICHE, UQAM, David MAGIS, Université de Liège, François PICHETTE, TELUQ Étude comparative de l'indice Lz dans le cadre de données dichotomique et de données polytomique 11h00 Isabelle LINTEAU, Université de Montréal, Etienne BLAIS, Université de Montréal L'effet du contrôle des armes a feu (Loi C-68) sur les homicides au Québec : une analyse des bornes extrémes 11h30 Patrick CHARLES, Université de Montréal, Jean-Guy BLAIS, Université de Montréal Modélisation des liens entre certaines variables caractéristiques de l\u2019environnement scolaire et la performance des élèves à l'épreuve unique du français écrit du Ministère de l'Education, du Loisir et du Sport (MELS) 231 Education \u201d Éducation # 12h00 Diner 13h15 Salim SADER, UQAM, Martin RIOPEL, UQAM, Valérie LÉOCADIE DJÉDIÉ, Université du Québec à Montréal, Véronique LECOURS, Université du Québec à Montréal Élaboration d\u2019un modèle prédictif du paramètre de difficulté de tâches d'évaluation en sciences dans les enquêtes internationales 13h45 Julie BRUSQ, Université Rennes 2 Pour une transférabilité du modèle psychiatrique d'évaluation des établissements au secteur médico-social en France?14h15 Maud BOUFFARD, Université de Montréal, Claudie SOLAR, Université de Montréal Littératie et autogestion du diabète 14h45 Pause 15h00 Katia DUMONT, Université de Montréal, Nathalie LOYE, Université de Montréal Validation d\u2019un test de concordance de script (TCS) à l\u2019aide d\u2019une étude sur le raisonnement clinique infirmier (RCI) 15h30 François PICHETTE, TÉLUQ, Sébastien BÉLAND, UQAM, Gilles RAICHE, UQAM, David MAGIS, Université de Liège Application de l'indice Lz pour l'élimination de données de recherche en langues 16h00 Nadine TALBOT, UQAM, Gilles RAICHE, UQAM, Louise MÉNARD, UQAM Méta-analyse : un outil pertinent dans le cadre d\u2019une recension des écrits 16h30 Synthèse @ Mardi 10 mai 201 QP UdeS-Pav.A-1-A1-293 # LANCEMENT DU LIVRE : DES MECANISMES POUR ASSURER LA VALIDITÉ DE L'INTERPRÉTATION DE LA MESURE EN ÉDUCATION 17 h00- 18 h 00 & Mercredi 1! mai 2011 M UdeS-Pav.A-1-A1-302 © EVALUATION Présidence/animation : Nathalie LOYE, Université de Montréal 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Joëlle MORRISSETTE, Université de Montréal, Marie-Hélène NADEAU, Université de Montréal Le savoir-faire d\u2019enseignantes du primaire en matière d'évaluation formative des apprentissages 9h45 Éric DIONNE, Université d'Ottawa Comment améliorer la compétence à évaluer chez les enseignants du secondaire?10h15 Pause 10h30 Nathalie LOYE, Université de Montréal, Dany LAVEAULT, Université d'Ottawa Modéliser le raisonnement scientifique des élèves 11h00 Hélène MEUNIER, UQAM, Carole RABY UQAM, Sarah BOEGNER-PAGÉ, Université Laval Le portfolio professionnel électronique en formation des maîtres : outil pour documenter le développement des compétences professionnelles 238 Denyse BLONDIN, UQAM y Introduire I'autoévaluation par portfolio en enseignement de la musique 11h30 regards croisés sur les avantages, problèmes, bénéfices et résistances 12 h 00 13h15 Dîner Diane LEDUC, UQAM, Jean-Guy BLAIS, Université de Montréal, Gille RAICHE, UQAM L'évaluation en enseignement des arts plastiques et de la dansé ; contemporaine au cégep : résultats portant sur l'intégration de$ pratiques i 13h45 Angela MASTRACCI, Cégep Marie-Victorin descriptives globales pour évaluer des apprentissages en créativité a Des critères d'évaluation génériques et une grille d'évaluation à échelle | hi i collégial 14h15 Lilia Alexandra SIMOES FORTE, Université d'Ottawa, Éric DIONNEÏ | Université d'Ottawa | | L'évaluation des compétences interculturelles : enjeux théoriques eù méthodologiques | 14h45 Pause 15h00 Nicole TETA NOKAM, Université de Montréal, Nathalie LOYE, Université dé Montréal | Évaluation du travail collaboratif au sein d'un blogue 15h30 Iseline GANDAHO, Université Laurentienne Proposition d'un modèle d'évaluation au sein des communautés virtuelles d'apprentissage 16h00 Mot de Clôture LA FORMATION À DISTANCE ET L'ÉDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE : PARTAGE DE VISIONS, PERSPECTIVES COMMUNES Responsables ; Caroline BRASSARD et Sylvie BILODEAU, TELUQ PARTENAIRE OFFICIEL TÉLUQ L'université à distance de l'UQAM Le partage prend forme lorsqu'une communauté s'engage à mettre en commun ce qui la caractérise dans le but de changer ses pratiques, en vue d'une innovation (Brassard, 2006).Dans le cadre du 15° colloque du groupe : a de i fi 4 Mi Lp I Gi is 1 interinstitutionnel de recherche en formation a distance (GIREFAD), la mise en§ présence de la formation a distance (FAD) et de I'éducation tout au long de la LS vie (ETV) poursuit cette finalité.En effet, la formation à distance est une pratique éducative qui rapproche leg | savoir des apprenants (Deschênes et al, 1996).Elle se veut accessible à tous \u201d et vise le développement de l'autonomie.L'éducation tout au long de la vie,f : quant à elle, renvoie au droit et à la nécessité, pour chacun, d'apprendre toute sa vie pour assurer son développement.Elle représente la démocratisation de l'éducation (Dave, 1975).Jusqu\u2019à tout récemment, ces deux réalités, bien que porteuses de finalités similaires, ont souvent évolué en parallèle.La formation à distance devrait être ainsi un instrument privilégié de l'éducation tout au long de la vie, tout autant que l'éducation tout au long de la vie devrait a 9h45 être une orientation à privilégier en formation à distance.Quelle est la nature de ces deux réalités?Quels rôles joue présentement la FAD dans les possibilités de développement de l'ETV?Comment l\u2019ETV peut-elle nourrir et enrichir la FAD?Comment ces deux réalités peuvent-elles devenir des partenaires d'avenir?Lors de ce colloque, à l'instar du thème du congrès de l\u2019Acfas 2011, une mise en J présence est instaurée à partir d\u2019une curiosité mutuelle.Par la suite, un dialogue s'organise autour de la diversité de chacun.Finalement, c'est sous le signe de la responsabilité qu\u2019un partenariat de recherche s\u2019élabore.MISE EN BOUCHE Présidence/animation : Caroline BRASSARD, TÉLUQ Mot de bienvenue Caroline BRASSARD, TÉLUQ La formation à distance et l'éducation tout au long de la vie : partage de visions, perspectives communes 9h30 10h15 Discussion 10 h 30 10 h 45 Plénières Pause MISE EN PRÉSENCE - SOUS LE SIGNE DE LA CURIOSITÉ Présidence/animation : Caroline BRASSARD, TÉLUQ Pierre GAGNÉ, TÉLUQ Se former à distance tout au long de la vie : quand « loin » signifie « tout près » 11 h 00 11 h 30 12 h 00 13 h 30 Période de questions Dîner Sharon HACKETT Apprendre en milieu communautaire : multiforme une formation à distance 14 h 00 14 h 30 Période de questions Pause MISE EN DIALOGUE - SOUS LE SIGNE DE LA DIVERSITÉ Présidence/animation : Caroline BRASSARD, TÉLUQ 14h45 François DALLAIRE Former des formateurs d'adultes à l\u2019utilisation des technologies de l'information et des communications (TIC) : la distance qui rapproche 15h15 15 h 30 Période de questions Michel UMBRIACO, TÉLUQ Formation sur mesure à distance : une obligation éthique pour répondre aux besoins du Québec 16 h 00 16h15 Période de questions Discussion CockraiL - 15 ans DE PRÉSENCE DU GIREFAD à L'Acras 17h00 - 18 h 30 MISE EN DIALOGUE - SOUS LE SIGNE DE LA DIVERSITÉ (SUITE) Présidence/animation : Caroline BRASSARD, TÉLUQ 9h00 Stéphanie MATÉOS, TÉLUQ Formation ouverte et à distance (FOAD) et publics en situation de handicap ou d'illettrisme : quelles conditions de réussite pour une éducation tout au long de la vie?9h30 Période de questions 9h45 Claire LECARPENTIER, Commission scolaire Développer des projets en visioconférence en intégration sociale : retour sur un projet innovateur qui réunit 3 régions, 4 classes en intégration sociale, 40 éleves 10h15 Période de questions 10h30 Discussion 11h00 Pause MISE À PROFIT - SOUS LE SIGNE DE LA RESPONSABILITÉ Présidence/animation : Caroline BRASSARD, TÉLUQ Danielle PAQUETTE, TÉLUQ Favoriser la reliance entre les milieux : des concepts aux moyens 11h15 11h45 12 h 00 Période de questions Dîner MISE A PROFIT - SOUS LE SIGNE DE LA RESPONSABILITE (ATELIER DE MOBILISATION) TABLE RONDE 13 h 30 - 15 h 30 Présidence/animation : Sylvie BILODEAU, TELUQ 14h45 Plénières 15h15 Mot de clôture 239 » Education » .Education L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES ET DES MATHEMATIQUES DANS LE CADRE DE LA REFORME PAR COMPETENCES : 10 ANS APRES! Responsables Abdelkrim HASNI et Hassane SQUALLI, Université de Sherbrooke PARTENAIRE OFFICIEL ~ CON (*REAS entre rec! erche sur l'e enseigne ent et l'apprentissage e des sciens Un de ihe rbrooke La dernière réforme en éducation au Québec, dont I'implantation a été amorcée en 2000, s'inscrit dans le grand mouvement contemporain visant l'amélioration de la qualité de l'éducation, en général, et de celle de l\u2019enseignement et de l'apprentissage des sciences et technologies (S&T) et des mathématiques (M), en particulier.Élaborée selon les fondements de l'approche par compétences (APC), elle vise, entre autres, à répondre aux fortes critiques adressées aux programmes précédents : morcellement des connaissances en une multitude d'objectifs spécifiques; centration sur l'évaluation au détriment des apprentissages; priorité accordée aux contenus et moins aux processus de pensée, particulièrement les habiletés intellectuelles complexes; peu d'utilité et de transfert des acquis scolaires hors de l'école (CSE, 2008, 2010).La réorganisation des contenus de formation eux-mêmes est accompagnée par de nombreuses autres orientations : ouverture de l\u2019école sur la société; rehaussement culturel: préoccupation pour l'engagement des élèves dans leurs apprentissages; recours à des approches pédagogiques variées (approches par projets, interdisciplinarité, enseignement coopératif, enseignement stratégique, etc.); etc.Des changements considérables sont donc envisagés et ce à plusieurs niveaux : le contenu et la structure des programmes de M et de S&T, les ressources didactiques et leur usage; les pratiques d'enseignement en classe; etc.Ils ont aussi des conséquences importantes sur les programmes et les pratiques de formation des enseignants ainsi que sur les objets et les approches de recherche.L'objectif de ce colloque, qui s'inscrit dans la continuité d'un autre Congrès de l\u2019Acfas organisé en 2005 (Potvin et al.) et en complémentarité de celui-ci, est de faire le point sur ces changements et sur leurs impacts dix ans après l'implantation de la réforme au Québec.Il est aussi ouvert aux travaux réalisés dans d\u2019autres pays qui ont vécu des réformes semblables.@ Lundi 9 mai 201 1 GP UdeS - A-Leblanc-A8-244 8 Session 1 13h 00 13h 10 Mot de bienvenue Marie-Pier MORIN, Université de Sherbrooke, Laurent THEIS, Université de Sherbrooke Les enjeux autour des épreuves obligatoires d'évaluation de compétences en mathématiques : qu'évalue-t-on vraiment?Jean-Guillaume DUMONT, UQAM, Patrice POTVIN, UQAM, François BOUCHER-GENESSE, UQAM Mise à l'épreuve de la compétence des élèves à résoudre un problème en sciences et technologies France CARON, Université de Montréal Des compétences à géométrie variable dans l'enseignement des mathématiques 13 h 50 14h 30 240 15h05 15h25 16 h 05 Pause 3 Patricia SCHNEEBERGER, Université Bordeaux, Jocelyne LIGER MARTIN | Université Bordeaux !V-IUFM d'Aquitaine Référentiel des dix compétences dans la formation des professeurs de À Sciences de la vie et de la terre (SVT).Intérêt et limites Sylvie BARMA, Université Laval ut D ne | | | Innover dans sa pratique didactique pour favoriser la différenciation des Ç 1 | fo apprentissages chez les élèves de sciences et technologies (S&T) et} applications technologiques et scientifiques a Ah @ Mardi 10 mai 201 1 @FP UdeS - A-Leblanc-A8-244 ¢ - i SESSION 2 8h30 9h10 9 h 50 10h25 10h45 11h25 12 h 00 13 h 30 14h 10 14 h 45 15h05 15h45 16 h 30 Abdelkrim HASNI, Université de Sherbrooke, Fatima BOUSADRA, M Université de Sherbrooke, Patrick ROY, Université de Sherbrooke L'approche par compétences, est-elle la solution pour I' enseignement #, scientifique?Maggy SCHNEIDER, Université de Liège | Des savoirs pour devenir compétent | Alain KUZNIAK, Université Paris Diderot Trois exemples d'interactions difficiles entre I'approche par compétences et l'enseignement des mathématiques en France I is | TR TT mmr: Pause \u201cHH Abdelkarim ZAID, Université d'Artois - CIREL, Catherine BOYER, Université se de Lille 3, Cora COHEN-AZRIA, Université de Lille 3 Analyse de l'action d'enseignement du point de vue des performances |§ didactiques des élèves.Cas de deux séances de « découverte du} monde » à l'école primaire en France Diane GAUTHIER, UQAC, Claude VILLENEUVE, UQAC, Martin SIMARD, § UQAC, Annick ROBERTSON, UQAM, Ugo COLLARD-FORTIN, UQAC, Nadia | RATTHÉ, UQAC L'introduction des principes de l'éducation relative à l'environnement ; dans les cours de sciences au deuxième cycle du secondaire | en Dîner Hassane SQUALLI, Université de Sherbrooke Analyse du potentiel interdisciplinaire entre mathématiques et sciences |§; et technologies de situations d'apprentissage proposées dans trois jf manuels scolaires québécois de mathématiques tl Jean-Etienne POULIN, Fatima BOUSADRA, Universite de Sherbrooke, jg 1 Abdelkrim HASNI, Université de Sherbrooke Uinterdisciplinarité en sciences et technologies au secondaire : conceptions et pratiques d'enseignants québécois Pause Adolphe ADIHOU, Jean-Louis CHAUMEL, UQAR Les éoliennes en miniature dans les classes du Québec : une ressource } didactique et un outil pertinent pour soutenir les enseignants en sciences et technologies et en mathématiques Donatille MUJAWAMARIYA, Université d'Ottawa Adapter le curriculum de sciences et technologies à la diversité ethnoculturelle des élèves : le cas de l'Ontario Clôture | 1 Hao ps - = =\" = = | L'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE : | UN REGARD RENOUVELÉ SUR LE | DEVELOPPEMENT GLOBAL | ET LA PRÉPARATION À L'ÉCOLE Responsables : tr Johanne APRIL, UQO, Hélène LAROUCHE, Université de \"0, | Sherbrooke iCe colloque vise à réunir des spécialistes en petite enfance pour se recentrer Isur les objectifs des milieux éducatifs dans une perspective de développement A global.Depuis plusieurs années, mais de façon de plus en plus insistante auprès ides intervenantes au préscolaire, nous observons un intérêt afin de prévenir le idécrochage scolaire en ciblant les enfants de plus en plus tôt.Cette intention, fort i louable, se fait-elle dans une perspective respectueuse du développement des 1e jeunes enfants?Il y a lieu de se questionner comment un jeune enfant apprend a let sur ce qu\u2019il apprend dans les différents milieux éducatifs qu\u2019il fréquente.A-t- Jon raison de scolariser de plus en plus jeune?# Ainsi, nous sentons le besoin de regrouper différents chercheurs et spécialistes l dans le domaine de la petite enfance (développement de l'enfant, habiletés D sociales, développement du cerveau, etc.) pour échanger et discuter des expériences clés en vue d\u2019une préparation adéquate à l'école.C'est donc \u201csl dire que ce colloque portera sur différents points de vue pour se donner des lorientations et dégager des constats quant à une préparation adéquate à 5 l\u2019école.Ainsi, il nous apparaît essentiel de réfléchir sur les différents horizons, ,__ contextes, approches qui gravitent autour de cet intérêt de préparation à l'école.~ \u201cNous comptons développer cette problématique en portant trois regards 1) un PR premier regard portera sur l'enfant et son développement; 2) un deuxième regard ; 2 se concentrera sur 'intervenant qui l'accompagne et 3) un troisième regard \u2018\u2019Rs'orientera sur les contextes favorables au développement des jeunes enfants.À Par ces différents regards, non seulement nous souhaitons mieux comprendre \u201cei chacun de ces volets mais également d'en interpréter leurs interdépendances.ui Donc, dans ce colloque une place importante sera faite à l'échange et la À discussion afin de se donner une compréhension commune de ce que signifie Jer préparer l'enfant à l\u2019école.5°} L'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE : UN REGARD RENOUVELE SUR LE \u201c DEVELOPPEMENT GLOBAL ET LA PRÉPARATION À L'ÉCOLE wwe 8h 30 Mot de bienvenue 8h45 Christiane BOURDAGES SIMPSON Que veut dire donner le goût de l'école?9h00 Francine SINCLAIR, UQO Regard sur le développement social de l'enfant : pour une éducation développementale si a} 9h30 Michelle BOURASSA e Faut-il préparer l'enfant à l\u2019école et si oui, comment?10h00 Discussion #{ 10h30 Pause 10h45 Carole FISHER, UQAC, Denise DOYON, UQAC L'animation de la causerie et les besoins de formation 11h15 Johanne APRIL, UQO, Hélène LAROUCHE, Université de Sherbrooke La préparation au rôle spécifique à l'éducation préscolaire : un défi réaliste ou utopique?11h45 Discussion 12h15 Dîner 13h30 Julie RUEL L'organisation des services préscolaires au Québec lors de la rentrée des enfants au programme d'éducation préscolaire : enjeux et stratégies 14h00 Hélène LAROUCHE, Université de Sherbrooke Les interactions enfant/robot : une étude exploratoire sur les comportements spontanés d'enfants âgés de 12 à 28 mois en situation de jeu 14h30 Discussion 15h00 Pause 15h20 Synthèse LA FORMATION EN FRANÇAIS ORAL, DU PRIMAIRE A L'UNIVERSITE Responsables Ophélie TREMBLAY, UQAM, Réal BERGERON, UQAT, Flore GERVAIS, Université de Montréal À l'occasion des six derniers Congrès de l\u2019Acfas, des chercheurs se sont réunis dans un colloque consacré au français oral et à la didactique de l'oral.Au fil des ans, ils ont fait un tour d'horizon des acquis et des innovations en didactique i de l'oral, traité de la place des savoirs oraux et de leurs liens avec l'identité ki culturelle, mené une réflexion métalinguistique sur I'articulation oral-écrit, fait un premier bilan de la réforme en enseignement de l'oral et réfléchi sur les méthodes de recherches en didactique de l'oral.L'an dernier, ils se sont penchés plus particulièrement sur les discours oraux des élèves et des enseignants, en traitant ces discours sous trois angles : celui des représentations de l'oral, celui des approches didactiques en enseignement-apprentissage de l'oral et, enfin, celui des pratiques linguistiques et des pratiques d'enseignement effectives de l'oral.Education » Cette année, la question de la formation en français oral et en didactique de l'oral est au cœur des problématiques abordées dans le colloque.Celles- ci traitent de l'impact de la recherche sur les pratiques de formation et les pratiques du français oral chez les enseignants et les élèves, de même que sur le matériel didactique disponible.En croisant ces axes de réflexion, les participants pourront mieux identifier les liens qui existent entre la formation reçue par les enseignants et les élèves, et la question de l'oral comme objet d'enseignement.Notons que, jusqu'à présent, quatre ouvrages collectifs ont résulté de ces colloques.PTE RON OUVERTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : Réal BERGERON, UQAT 9h00 Mot de bienvenue 241 L'orAL COMME OBJET D'ENSEIGNEMENT 9h30 Joanne PHARAND, UQO, Lizanne LAFONTAINE, UQO Présidence/animation : Ophélie TREMBLAY UQAM Manifestations non verbales et stratégies d'écoute d'élèves d | J il 9h15 Christian DUMAIS, UQO enseignants » Objets d'enseignement/apprentissage de l'oral : vers une progression 10h00 Pause | : qui tient compte du développement cognitif des élèves 10h15 Marie-Hélène FORGET, Université de Sherbrooke | qui 9h45 Carole FISHER, UQAC Conduites effectives de justification orale chez des élèves du ler cyc PL 1 Regard sur la place de l'oral dans le matériel didactique de français au secondaire en classe de français : écarts entre des conduites informelle 5 secondaire et formelles d'interaction oe g ih 4s i 10h15 Pause 10h 45 Manon HEBERT, Université de Montréal, Lizanne LAFONTAINE, UQO | ti a .ue Caractéristiques de l'oral réflexif dans les cercles littéraires entre pair.int 3 10h30 Kathleen SENECHAL, Universite Laval Volet 1 : concepts et méthodologie d'analyse des interactions # \u2018 Y a-t-il une place pour l'oral dans la classe de français au Lu 3 secondaire québécois?Changements et constantes observables dans 11h15 Plénieres wi 3 l'enseignement de l'oral depuis 25 ans 11h45 Dîner 11h00 Raymond NOLIN, UGAM 13h30 Lizanne LAFONTAINE, UQO, Manon HEBERT, Uriversité de Montréal jel La situation de l'enseignement et de l'évaluation de l'oral au Québec : représentations et pratiques déclarées d'enseignants du primaire Caractéristiques de l'oral réflexif dans les cercles littéraires entre pair fie Volet 2 : résultats 11h 30 Plenieres 14100 Myriam VEGA, Université de Montréal, Manon HEBERT, Université dff 7 12h00 Dîner Montréal ae Les difficultés liées à la pratique de l'oral réflexif dans les cercles d 5 hé La FORMATION EN FRANGAIS ORAL ET EN DIDACTIQUE DE lecture entre pairs : quelles pistes de solution envisageables?\u201d L' ORAL 14h 30 Plénieres iif Présidence/animation : Flore GERVAIS, Université de Montréal 15h00 Synthèse et clôture du colloque 5) Fan Jing 13h30 Annabelle CARON, Université de Sherbrooke, Isabelle CARIGNAN, CLÔTURE fe gniversic de Sherbrooke-CRIE-CRIFPE, Vincent GRENON, Université de Présidence/animation : Ophélie TREMBLAY, UQAM qu , , Ca 0) fd Regard sur les grilles d'observation de l'oral en formation initiale des 16h15 Synthese i = maitres i j 2 14h00 Anne ROY UQTR 16030 Côture 5 ln s Etude du développement d\u2019habiletés réflexives dans le domaine de Lim 3 l'éducation mathématique par la discussion à visée philosophique chez ¢ I \u201cwl des futurs enseignants ; mi 14h15 Pause INTERVENTION ET PRATIQUE EDUCATIVE} 1s 14 h 45 Ophélie TREMBLAY UQAM, Martine MOTTET, Université Laval REFLET ET/OU REVELATEUR DES ; Représentations du français oral standard chez de futurs enseignants TENSIONS ENTRE INSTRUCTION, ré au primaire SOCIALISATION ET QUALIFICATION?\u2018 Fe 15h15 Ginette PLESSIS-BELAIR, UQTR Responsables 4 L'oral réflexif et la formation a I'enseignement : langue et identité Philippe MAUBANT et Johanne BEDARD, Université de | 15h45 Sylvie VIOLA, UQAM, Christian DUMAIS, UQO, Geneviève MESSIER, Sherbrooke i UGAM Co oo oo Ce colloque a pour objectif de travailler sur ce qui fonde l'école québécois|@# Approche-programme et intégration d'activités de communication orale aujourd'hui.Il vise la mise en évidence de zones de tension entre les troi li pour les étudiants en formation des maîtres à l'UQAM missions de l'école québécoise : instruction, socialisation et qualificationé 16h15 Plénières C\u2019est bien toute la question des conceptions de ces trois missions qu'il semblj nécessaire d'analyser avant même d'étudier les caractéristiques de cett tension et d'en évaluer leurs effets sur les postures de l\u2019 intervention rs et sur la conception des pratiques des différents acteurs impliqués.À l'issue d: ce colloque, nous devrions mettre à jour : différentes conceptions des mission La DESCRIPTION DES PRATIQUES DE FRANÇAIS ORAL d'instruction, de socialisation et de qualification; différentes formes de tensio Présidence/animation : Réal BERGERON, UGAT entre ces trois missions: des similitudes et des divergences d'approches d ces trois missions au regard des distinctions entre les systèmes éducatifs les contextes idéologiques; de quelles manières et sous quelles condition la conception de l'intervention éducative et la mise en œuvre des pratique enseignantes sont révélatrices des tensions entre instruction, socialisatio et qualification.Les contributeurs au colloque seront invités à répondre au principales questions suivantes : @ Mardi 10 mai 201 GREP UdeS-Pav.A-1-A1-334@ 9h00 Constance LAVOIE, UQAC L'analyse de pratiques assistées par vidéo, un outil pour évaluer les compétences orales des futurs enseignants 242 |.De quelles manières la figure didactique et pédagogique de l'intervention éducative se trouve-t-elle influencée par ces tensions entre instruire, socialiser et qualifier?2.Comment les curriculums de formation à l'enseignement et les dispositifs I de formation « professionnalisants » prennent-ils en compte ces trois missions?\u201cit, 43.Comment les familles et les acteurs de la communauté percoivent, oy 8 s'adaptent ou résistent-ils aux tensions entre les trois missions de l'école ?° bg \u201cent Nous proposons d\u2019analyser les différentes conceptions des finalités \u201ci Ed'instruction, de socialisation et de qualification portées par les divers acteurs sn, Æde l'école et ainsi d'étudier de quelles façons ces conceptions interagissent avec - N'intervention et les pratiques éducatives en contexte scolaire.44 LINTERVENTION ET PRATIQUE ÉDUCATIVE : REFLET ET/ \u201cROU RÉVÉLATEUR DES TENSIONS ENTRE INSTRUCTION, ASOCIALISATION ET QUALIFICATION Présidence/animation : Philippe MAUBANT, Université de Sherbrooke a R9h15 André ROBERT, Université Lumière Lyon 2 Certitudes et hésitations des institutions scolaires françaises entre instruction, socialisation et qualification.Un point de vue historique France LACOURSE, Université de Sherbrooke, Enrique CORREA MOLINA, Université de Sherbrooke Regard de finissants en enseignement sur les finalités de l'école québécoise Eirick PRAIRAT, Université Nancy 2 - Autorité modernité Louis LEVASSEUR, Université Laval L'enseignement de l'histoire et éducation à la citoyenneté : de la transmission de la mémoire identitaire à la construction de la modernité Martial DEMBÉLÉ, Université de Montréal La place relative des trois axes de la mission de l'école québécoise dans les projets éducatifs et plans de réussite d'écoles primaires de la région métropolitaine de Montréal Johanne BÉDARD, Université de Sherbrooke, François LAROSE, Université de Sherbrooke, Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke L'intervention éducative auprès des populations vulnérables : exemples d'innovations porteuses de collaboration école-milieux 70 15h45 Yves LENOIR, Université de Sherbrooke 51 Uinstruction et la socialisation en question «ofl conceptuelles Adalberto DIAS DE CARVALHO 2H Les missions de l\u2019école envisagées à partir des repères pour l'exercice 2 professionnel des professeurs du Portugal 10 h 00 11 h 00 11 h 45 JCHTIh 14 h 00 14h 45 clarifications INTERVENTION ET PRATIQUE ÉDUCATIVE : REFLET ET/ OU RÉVÉLATEUR DES TENSIONS ENTRE INSTRUCTION, SOCIALISATION ET QUALIFICATION Présidence/animation : Johanne BÉDARD, Université de Sherbrooke 8h45 Yves CAREIL, Université de Sherbrooke Le cas français ou les tensions sur l'instruction et la socialisation quand on passe d\u2019un modèle éducatif républicain à un autre d'inspiration néolibérale Johanne LEBRUN, Université de Sherbrooke, Lynn THOMAS, Université de Sherbrooke Les disciplines scolaires et l\u2019école : des finalités à redéfinir?Résultats d\u2019une enquête auprès des futurs enseignants et du grand public Anne BARRERE, CERLIS L'éducation à l'épreuve des activités juvéniles.De nouveaux défis professionnels Nicole TUTIAUX GUILLON, IUFM université d'Artois - CIREL université de Lille 3 Éduquer au développement durable ou enseigner le développement durable en histoire géographie : enjeux sociopolitiques et discipline scolaire 9h30 10h15 11h45 14h00 Enrique CORREA MOLINA, Université de Sherbrooke, France LACOURSE, Université de Sherbrooke Regard de finissants en enseignement sur les finalités de l'école québécoise | 14h45 Eric PLAISANCE, CERLIS, Cornelia SCHNEIDER, Mont Saint Vincent Université Halifax L'inclusion scolaire des enfants handicapés comme révélateur des tensions éducatives 15h30 François LAROSE, Université de Sherbrooke, Isabelle CARIGNAN, Université de Sherbrooke-CRIE-CRIFPE, Vincent GRENON, Université de Sherbrooke Le lien entre les représentations sociales et les pratiques éducatives : précautions méthodologiques Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke, Chantal LEFEBVRE, Université de Sherbrooke, Angèle BILODEAU, Université de Sherbrooke La compétence à lire et acter les finalités effectives de l'école dans un dispositif partenarial école-communauté 16h15 : 2 REGARD MULTIDISCIPLINAIRE SUR LA FORMATION D'UN PROFESSIONNEL EN MILIEU DE PRATIQUE Responsables France LACOURSE, Université de Sherbrooke, Monique L'HOSTIE, UQAC Les formations universitaires professionnalisantes ont pour mission de former des professionnels de haut niveau, efficaces et compétents; les stages en alternance constituent sans conteste un des dispositifs les plus reconnus à cette fin.Ces stages ont une longue histoire dans de nombreux programmes (Mehran, Ronvaux et Vanhulle, 2007).Prenant en compte la diversité des expertises développées dans les formations, le colloque se veut l'occasion d'ouvrir 283 Education # pi J]: eu un espace de dialogue et d'échanges entre les formateurs et les chercheurs 14h15 Gérard LACHIVER, Université de Sherbrooke Ul il spécialistes de la formation des professionnels en milieu de pratique.A partir de Le paradoxe du stage dans la professionnalisation des étudiants eff\" différents points de vue disciplinaires, les multiples rôles des formateurs liés à génie à l'Université de Sherbrooke | l'accompagnement de stagiaires ou d'internes «sur le terrain» seront questionnés 14h45 Pause par rapport à leurs fondements, leurs perspectives et à travers une diversité de | dispositifs de formation dans différents domaines professionnels (enseignement, 15h00 Annie PRESSEAU, UQTR a nursing, travail social, ingénierie, etc.).Le colloque vise à mettre en évidence les Le développement et le transfert de compétences professionnelles da conceptions et la compréhension des multiples rôles joués par les formateurs le cadre des stages en enseignement : obstacles et conditions sine qui auprès des stagiaires sans oublier les conditions nécessaires à l'actualisation fon de ces rôles.|! est important d'interroger les buts visés et les moyens déployés 15h30 Louise CARIGNAN, UQAC par les formateurs dans la situation d'accompagnement de professionnels Métasupervision, un outil d'accompagnement aux stages en formation.Qu'ils se définissent en tant que médiateurs, communicateurs, évaluateurs ou coformateurs, des fondements théoriques orientent leur pratique ATELIER/PLENIERE éducative.Ces théories d'action (Schon, 1994) déterminent leur façon de TasLe RoNDE résoudre la tension entre savoirs théoriques et savoirs pratiques et d'intervenir Ta dans les diverses tâches qui leurs sont confiées (animation de séminaires, 16h00 - 17 h 00 ps E observations, rétroactions en direct ou dans des forums de discussions, soutien Présidence/animation : Joanne PHARAND, UQO i A à l'élaboration de portfolios de compétences, etc.) ou encore, leur manière de Participants : (nerd RL favoriser le développement des compétences professionnelles, dont I'essentielle id compétence réflexive Christiane HAMELIN, Danielle GINGRAS BRASSEUR, Dominic He p BOUCHARD, Ecole L'Horizon, Guy VINCENT, Jean-Pierre PELLETIER, = Université de Sherbrooke, Lynn THOMAS, Université de Sherbrooke, Ç B ® Lundi 9 mai 201 1 PNR UdeS-Pav.A-1-A1-307 * Nadia CODY, UGAC, Sophie NADEAU-TREMBLAY, UQAC \u2018 SESSION | on ie 7 LACOURSE, Université Sh Hi Présidence/animation : France LACOURSE, Université de Sherbrooke résidence/animation : France LACOURSE, Université de Sherbrooke 2 8h45 Mot de bienvenue 17 h 00 Fernand GERVAIS, Université Laval Lot a Grand Témoin ! lin à 3h00 Marc BOUTET, Université de Sherbrooke A \u201c Conférence d'ouverture Ll Bi COQUETEL ps sl M8 ce 9h30 Ann PAYNE, Université Laval 17 h 30 - 18 h 30 Hu 3 2 Les stages de formation professionnelle du programme de baccalauréat yi ie i S en nutrition : historique, problématique, enjeux et voies de ,; ins 5 3 développement.® \u2018Mardi 10 mai 201 | GREP UdeS-Pav.A-1-A1-3074 J a \u2018wl 10h00 Nadine DUBRUC, Ecole des Mines de Saint-Etienne Présidence/animation : Monique L'HOSTIE, UQAC i fp i Le stage dans une formation française d'ingénieurs : un objet au cœur ef de contradictions de différents systèmes d'activités 8h30 Pierre LAGANIERE, Yves COUTURIER, Université de Sherbrooke im 10h30 Pause L'évaluation d\u2019un moment fort de la formation en travail social : lf Jd stage.qi 10h45 Marie-Claude BOUCHARD, UQAC 8 2 M Le tutorat : modèle de formation pratique utilisé au Module des sciences 9h00 France LACOURSE, Université de Sherbrooke \u201cre infirmières et de la santé de l'Université du Québec à Chicoutimi Reconnaissance de la professionnalité de stagiaires en enseignemen it , , au secondaire et roles des superviseurs as I 11h15 Etienne HEBERT, UQAC 2, versit Fi Les difficultés inhérentes à la supervision dans la formation des 9h30 Marc BOUTET, Université de Sherbrooke, Monique DUFRESNE, Universiti.i psychologues cliniciens : les doctorants doivent-ils taire ce qu'ils sont?de Sherbrooke, Line GAGNÉ, Université de Sherbrooke, Chantal THIFFAULI{ | A Université de Sherbrooke Ei 11h45 Diner Le rôle des formateurs de terrain dans le développement de la réflexivité gl des stagiaires en enseignement K Session Îl 10h00 Pause à Présidence/animation : Joanne PHARAND, UQO x dl 13h15 Monique L'HOSTIE, UQAC TABLE RONDE \u2018 L'agir compétent des praticiens formateurs de stagiaires en 10 h30- 11h30 8 enseignement Présidence/animation : France LACOURSE, Université de Sherbrooke a, 13h45 Stéphane ALLAIRE, UQAC Participants : A La communauté d'apprentissage en réseau : un dispositif pour amener Étienne HEBERT, UQAC, Gérard LACHIVER, Université de Sherbrooke, \u2018 les stagiaires à assumer un rôle de formateur les uns à l'égard des Nadine DUBRUC, École des Mines de Saint-Étienne, Stéphane ALLAIRE, 4 autres UQAC Ë - = am = 244 d # Mercredi 11 mai 201 ! M UdeS- Éducation-A2-013 * ss, JBRAND TÉMOIN 2 i \u201cPrésidence/animation : Monique L'HOSTIE, UQAC ; ; EXPÉRIENCES ET CONSTRUCTION DES SAVOIRS : QUESTIONS DE 1130 Fernand GERVAIS, Université Laval RECHERCHES SUR LA PROFESSIONNALISATION?) Grand Témoin 2 À ; , Présidence/animation : Sabine VANHULLE, Université de Genève gh 00 Côture Discutant(e) : Janette FRIEDRICH, Université de Genéve Co 9h00 Philippe MAUBANT, Université de Sherbrooke Mot d'ouverture EXPERIENCES ET CONSTITUTION DES 9h30 Etienne BOURGEOIS, Université de Genève SAVOIRS : QUESTIONS DE RECHERCHES Interactions sociales et apprentissage en situation de travail : vecteur SUR LA PROFESSIONNALISATION?de professionnalisation.Etat de la recherche 10h15 Florence OSTY, LISE Le statut de l'expérience dans la professionnalisation des éducateurs : Responsables oo ._ le cas des éducateurs de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJ), Sabine VANHULLE, Université de Genève, Philippe MAUBANT, des promotions exceptionnelles Université de Sherbrooke 11h15 Jean-François MARCEL, ENFA : PARTENAIRE OFFICIEL De la réparation d\u2019une expérience scolaire fracturée J : rer 12h00 Avril AITKEN, Université Bishop's .Les enseignants associés en action dans un contexte du changement dans la formation à l'enseignement : une professionnalisation de et NC ro =; pour qui?â > | Ve æ | EJ SHERBROOKE 14h00 Patricia REMOUSSENARD, Université de Lille 3 3 La professionnalité et la professionnalisation des enseignants français questionnée par leur expérience des réalités sociales et professionnelles Dans la recherche sur la professionnalisation des métiers de l'éducation et de extérieures à l\u2019école la formation des adultes, la notion d'expérience est diversement convoquée.14145 Diane GÉRIN-LAIOIE.Université de Toront D'un point de vue axiologique et pragmatique, elle nous incite à reconnaître la lane - , Universite de foronto i L'utilisation du récit de vie dans l'examen du rapport à l'identité chez un place des sujets dans leurs appropriations, savoirs et compétences.Avec un LE DE : groupe d'enseignantes et d'enseignants E peu de « curiosité », on comprend sa fonction vitale dans le débat de l'homme J 5 i avec son milieu, de la place des concepts au cœur de la vie (Canguilhem).Les 15h45 Albert ARBOS, Universitat Internacional de Catalunya, Pedro PUIG, 5 E + philosophes Rousseau, Kant, Pestalozzi y trouvent des origines de l'élaboration Universitat Internacional de Catalunya 35 | = i la connaissance.Les pragmatistes Dewey, James, Peirce pronent un De l'expérience professionnelle à la compétence en recherche Z À H concept d'expérience élargi à des réalités psychologiques, sociales.Les Innovations dans l'évaluation : le cas d'un master recherche au Pérou Sea] j J travaux de Piaget, Vygostski, Bruner, Léontiev, montrent que l\u2019activité génére 16h30 François GITZHOFER, Université de Sherbrooke, Philippe TURCOT, « [une transformation du milieu par l'être humain qui se transforme en créant Entreprise NAP GLADU \u2026 # des médiations.La didactique professionnelle (Pastré, Vergnaud, Mayen) Le bilan, après 10 ans, d\u2019un partenariat de recherche entre la compagnie E l interroge la construction des compétences et leur développement en rapport NAP GLADU et l\u2019Université de Sherbrooke 1.avec I'expérience des situations.La clinique de I'activité (Clot) et I'ergologie ; (Swartz) mettent en avant | expérience sensible de l'activité en formation et au | Jeudi 12 mai 201 1 diffs UdeS- Éducation-A2-013 » E travail.Ces travaux qui s'inscrivent dans des formes plus ou moins radicales su 3 ' d'empirisme ou de rationalisme ont en commun de reconnaître l'importance de , _ Jif l'expérience dans la constitution des connaissances et des compétences.EXPÉRIENCES ET CONSTRUCTION DES ns QUESTIONS DE \u2018À Dans une posture scientifique, la notion d'expérience appelle à des examens RECHERCHES SUR LA PROFESSIONNALISATION : (SUITE) À théoriques et épistémologiques renouvelés.Elle interroge la nature des Présidence/animation : Jean CLENET, Universite de Lille 1 apprentissages et des transformations des développements humains et Discutant(e) : Janette FRIEDRICH, Université de Genève professionnels.Aussi, travailler à « comprendre la diversité » des modes constitutifs de l\u2019expérience et des conceptions sous jacentes peut s'avérer 9 h 00 Pascal ROQUET, Université de Lille 1 fécond pour la recherche en éducation et en formation.Pour des « chercheurs Expérience et professionnalisation : la professionnalisation vêcue È responsables », il importe alors de recenser, susciter et produire des recherches gn 45 Patrick MAYEN, Enesa Dijon p sur les questions vitales concernant la professionnalisation dans les métiers Analyser et caractériser le travail de service pour la formation « Sur autrui »., , eu 10h45 Jean-Marie BARBIER, Conservatoire national des arts et métiers Vécu, élaboration et communication de l'expérience D, 11h30 Fabienne BARTHÉLÉMY Université de Reims Champagne-Ardenne - LE France Analyse et compréhension des mutations des métiers | E \u2018 245 | i \u2018# Éducation 12h15 Luc ALBARELLO, IACCHOS Professionnalisation et métiers sociaux 14h00 Thierry PIOT, Université de Caen Basse-Normandie La tension entre savoirs expérientiels et savoirs académiques dans le processus de professionnalisation des métiers adressés à autrui 14h 45 Kristine BALSLEV, Université de Genève, Alexandre BUYSSE, Université de Genève La notion d'expérience dans le champ de la formation, le développement et l'apprentissage des enseignants.Cartographie de recherches récentes 15h30 Paul OLRY, AgroSup - EDUTER Activité de service et transmission professionnelle.Une étude de cas dans le secteur de la distribution postale 16h30 Ana Maria SILVA, Université de Minho Professionnalisation et expériences > 8 @ TECHONOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC), TECHNOLOGIES ÉMERGENTES ET WEB 2.0 : | QUELS IMPACTS EN ÉDUCATION?Responsables Thierry KARSENTI, Université de Montréal, Simon COLLIN, UQAM PARTENAIRE OFFICIEL e RIPE Centra de recherche interuniversitaire rater et la profession enseigrante Dans le cadre de ce colloque, notre équipe, le Groupe de recherche sur l'intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication (GRIP- TIC), souhaite présenter les résultats de ses travaux de recherche sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en éducation.Le GRIP-TIC est composé de 11 chercheurs d\u2019universités du Québec et tire sa pertinence du fait qu'il n'existe à l'heure actuelle aucun groupe de recherche québécois se concentrant exclusivement sur ce domaine.Les communications scientifiques présentées seront organisées selon quatre axes à la fois complémentaires et distincts.Ces axes ont été déterminés suivant (1) la littérature récente du domaine; (2) les problématiques et les enjeux éducatifs actuels pour lesquels les TIC jouent ou pourraient jouer un rôle; (3) les expertises et les activités de recherche des membres de l'équipe.Axe 1: Développement de compétences : usages, impacts et évaluation des TIC.Ce premier axe porte sur les usages des TIC et leurs impacts sur l\u2019enseignement, l'apprentissage et le développement de compétences.Axe 2: Technologies émergentes : potentiels et enjeux actuels et futurs pour l'éducation.Par rapport à l\u2019Axe 1, l\u2019Axe 2 a une portée plus prospective dans la mesure où il aborde les innovations technologiques actuelles (ex.: Web 2.0, apprentissage mobile, réseaux sociaux), leur potentiel et leurs implications pour l\u2019évolution et le renouvellement des modalités pédagogiques.Âxe 3: Développement professionnel et TIC : de la formation initiale à la formation continue.L'axe | et l'axe 2 ciblent les situations d'enseignement-apprentissage faisant intervenir les TIC.L'axe 3, en revanche, est consacré à l'apport des TIC pour soutenir le développement professionnel.246 Axe 4: TIC et méthodologie de recherche en éducation.Ce dernier axe dé | recherche est de nature transversale dans la mesure où il concerne tous ef qu chercheurs, quelles que soient leurs expertises particulières.» Mercredi 11 mai 2011@ UdeS # A-Leblanc-A8-349 I MOT D'OUVERTURE I Présidence/animation : Thierry KARSENTI.Université de Montréal Axe 1 J DEVELOPPEMENT DE COMPETENCES : # , ie USAGES, IMPACTS ET EVALUATION DES TIC \u2019 ; Présidence/animation : Simon COLLIN, UQAM 4 g f 9h10 Gabriel DUMOUCHEL, Université de Montréal I Les compétences informationnelles des futurs enseignants face auyy Ii Web : résultats d'une enquête 9h30 Vassilis KOMIS, Université de Patras, Andromachi FILIPPIDI, Université TA de Patras, Nikos TSELIOS, Université de Patras, Christian DEPOVER|4 I Université de Mons-Hainaut i UE Etudier les pratiques effectives des étudiants concernant les plateformes d'enseignement dans un contexte de formation mixte 9h50 Patrick GIROUX, UQAC, Mathieu GAGNON, UQAC, Stéphanie LESSARD | UQAC, Josiane CORNUT, UQAC Les futurs enseignants sont-ils bien outillés pour encadrer l'usage.d'Internet par les jeunes?10h10 Thierry KARSENTI, Université de Montréal I j Les TIC favorisent-elles réellement la réussite scolaire?Le cas oe classes où chaque élève a son ordinateur portable PRÉSENTATIONS PAR AFFICHES i 10h30- 1100 , 1.Annie FERLAND, Université de Montréal \u2018 Comment la télécollaboration entre les enseignants peut-elle favorise leur développement professionnel ?2.Etzer FRANCE, Université de Montréal TIC et formation des enseignants dans un contexte de pays e développement : entre globalisation et localisation 3.Hyeon YUN, Université de Montréal Réseautage social dans le ePortfolio : quel potentiel pour le développemen professionnel des chercheurs en sciences de l'éducation ?4.Justin NGOYA, Université de Montréal Favoriser le développement professionnel des enseignants du collégial .à travers un cercle pédagogique (vidéo) afin de les aider à soutenir le développement de l'engagement cognitif 5, Samuel FOURNIER ST-LAURENT, Université de Montréal Logiciel d\u2019aide à la planification d'activités pédagogiques : validation d développement selon une approche centrée sur les utilisateurs 6.Sirléia ROSA, Université de Montréal Les réseaux sociaux numériques (RSN) en éducation des adultes immigrants au Québec l'intégration par réseautage social 7.Stéphane VILLENEUVE, Université de Montréal Les facteurs favorisant l'intégration des TIC des futurs maîtres du Québec Pr à ip fg \u2018Me 2 ECHNOLOGIES ÉMERGENTES : POTENTIELS ET ENJEUX ACTUELS ET FUTURS POUR L'ÉDUCATION 2.M >résidence/animation : Thierry KARSENTI, Université de Montréal \"+ 256 ni an \u201cm8 i para kg sis | san \u20ac ais {14h00 14h20 { 14h40 | 15h10 11h00 Bruno POELLHUBER, Université de Montréal, Sirleia ROSA, Université de Montréal, Samuel FOURNIER SAINT-LAURENT, Université de Montréal Web 2.0, médias sociaux et intérêt des étudiants en formation à distance à collaborer avec leurs pairs : les résultats d\u2019une enquête pancanadienne Jacques RAYNAULD, HEC Montréal - MATI, Olivier GERBÉ, HEC Montréal Des outils sémantiques du Web 2.0 pour favoriser l'alignement curriculaire et les approches programmes Christian DEPOVER, Université de Mons-Hainaut Le Web 2.0, rupture ou continuité dans les usages pédagogiques du Web?12h00 Diner 11 h 20 11 h 40 13h15- 14 h 00 Participants : gy Bruno POELLHUBER, Université de Montréal, Christian DEPOVER, Université de Mons-Hainaut, Jacques RAYNAULD, HEC Montréal - MATI, | Vassilis KOMIS, Université de Patras, Vivek VENKATESH, Université | Concordia 13h45 Période de questions Axe 3 | DEveLoPPEMENT PROFESSIONNEL ET TIC : DE LA FORMATION INITIALE A LA FORMATION CONTINUE { Présidence/animation : Thierry KARSENTI, Université de Montréal Carole RABY UQAM, Hélène MEUNIER, UQAM, Sylvie VIOLA, UQAM Choisir une plateforme pour l'élaboration d'un portfolio professionnel en formation des maîtres : un enjeu pédagogique Glorya PELLERIN, UQAT La formation continue en région éloignée : quand les TIC ouvrent des portes Pause Sophie GOYER, Université de Montréal Avantages, défis et caractéristiques d'Eduportfolio 3.0 Simon COLLIN, UQAM L'écriture au primaire-secondaire en contexte de classe-portable : quelles pratiques d'enseignement?Pour quels apprentissages?14h50 Axe 4 TIC ET METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN EDUCATION Présidence/animation : Simon COLLIN, UQAM 15h 30 Thierry KARSENTI, Université de Montréal, Vassilis KOMIS, Université de Patras, Christian DEPOVER, Université de Mons Quels rôles ont les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour la recherche en sciences humaines?MoT DE CLOTURE Présidence/animation : Simon COLLIN, UQAM CockraiL ou CRIFPE ET LANCEMENT DE LIVRES 16 h 30 - 19 h 00 L'INNOVATION PÉDAGOGIQUE À L'UNIVERSITÉ : D'UNE CURIOSITE À UNE RESPONSABILITÉ Responsables France JUTRAS et Christelle LISON, Université de Sherbrooke L'université contemporaine a été largement façonnée par la massification des études universitaires depuis la fin des années 1960.En effet, l\u2019évolution des besoins du marché du travail et des programmes d\u2019études qui y conduisent ainsi que les profils plus diversifiés des étudiants ont provoqué de nombreux changements dans les pratiques de formation (Loiola et Romainville, 2008).La recherche occupant désormais une large place à l'université, l'un des défis actuels est d'assurer la qualité de la formation aux trois cycles d\u2019études (Groccia, 2010), dans un monde où le savoir et l'accès au savoir n'ont plus de frontières, notamment grâce aux techonologies de l'information et de la communication (TIC) et aux échanges interuniversitaires.Bien qu'encore majoritairement utilisées (Béchard, 2001; Brady et Eisler, 1999), les approches pédagogiques traditionnelles, axées sur l'enseignement magistral en classe, sont remises en question.Graduellement et non sans heurts, des professeurs et des équipes de professeurs ont commencé à proposer des programmes ou des situations pédagogiques centrés sur la prise en charge de l'apprentissage par les étudiants eux-mêmes, et ce, tant à l'intérieur qu\u2019à l'extérieur des salles de classe.Les stages et la formation à distance en sont de bons exemples.Mais il y a beaucoup plus que cela.Le colloque vise à mettre en évidence diverses innovations pédagogiques ou curriculaires mises en place, ainsi que leurs retombées sur les étudiants, les professeurs et les programmes, tout en gardant à l'esprit ce qui fait la spécificité de l\u2019université : la relation critique au savoir et la reconnaissance sociale de la formation par le diplôme.Ainsi, l\u2019université ne peut être envisagée comme un service où les clients ne prennent que ce qui les intéressent et ne sont contraints par aucune obligation.24] pd Education \u201d Éducation + Jeudi 12 mai 2011 Yip UdeS - A-Leblanc-A8-222 OUVERTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : France JUTRAS, Université de Sherbrooke 8h45 France JUTRAS, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue et présentation des participants au colloque 9h00 Jacques TARDIF, Université de Sherbrooke Conférence d'ouverture - Des passages « obligés » afin d'instaurer des changements en profondeur dans la formation des étudiantes et des étudiants universitaires 9h45 Discussion 10h00 Pause THEME 1 - LA FORMATION COMME CIBLE PRINCIPALE Présidence/animation : France JUTRAS, Université de Sherbrooke 10h15 Marianne POUMAY, Université de Liège Instrumenter l'autonomie des étudiants Stéphane ALLAIRE, UQAC La communauté d'élaboration de connaissances comme modèle de formation universitaire : responsabilité partagée au profit d'une curiosité collective 10h55 Discussion 10h35 THÈME 2 - L'ENGAGEMENT DES FORMATEURS DANS L'INNOVATION Présidence/animation : Christelle LISON, Université de Sherbrooke 11h10 France JUTRAS, Université de Sherbrooke Examen de leviers de développement professionnel relatif a l'enseignement supérieur dans le cadre d\u2019une formation de diplôme de 3° cycle axée sur l'innovation pédagogique Jean Gabin NTEBUTSE, Université de Sherbrooke Le développement d\u2019une innovation pédagogique : conscience individuelle à une responsabilité collective 11h50 Discussion 12h00 Diner 11h30 d'une prise de THÈME 3 - LES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) COMME OUTILS INCONTOURNABLES Présidence/animation : Christelle LISON, Université de Sherbrooke Luc MASSOU, Université Paul Verlaine-Metz, Marie-José GREMMO, Université Nancy 2 Techonologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) et métier d\u2019enseignant-chercheur à l'université : entre modèles pédagogiques, dynamiques identitaires et politiques institutionnelles Bruno POELLHUBER, Université de Montréal, Nicole RACETTE, TELUQ- UQAM, Terry ANDERSON, Université d'Athabasca, Caroll Ann KEATING, TELUQ-UQAM, Sirléia ROSA, Université de Montréal Apprentissages significatifs et rencontres sociales dans un cours à distance Jean-Pierre BÉCHARD, HEC Montréal, Céline BAZINET, HEC Montréal, Catherine CARRE, HEC Montréal, Florence SOULI, HEC Montréal, Gabriella FRANKEL, HEC Montréal, Yves GOYETTE, HEC Montréal L'apprentissage hybride en sciences de gestion : perceptions des étudiants 13 h 30 13 h 50 14h10 une analyse des 248 14h30 Discussion a 14h50 Pause ot?THEME 4 - DES MODELES POUR LE CHANGEMENT DE PRATIQUE Présidence/animation : France JUTRAS, Université de Sherbrooke | i 15h10 Denis BEDARD, Université de Sherbrooke, Christelle LISON, Université de Sherbrooke Le développement de la posture épistémique des étudiants universitaires : une analyse des travaux de Perry du point de vue des.développements et de la recherche Laetitia GERARD, Université Nancy 2 Professionnaliser la supervision de recherche : « bonnes pratiques » et favoriser l'autoréflexion Christelle LISON, Université de Sherbrooke, Denis BÉDARD, Université de Sherbrooke, Chantale BEAUCHER, Université de Sherbrooke, Deni TRUDELLE, Université de Sherbrooke I Linnovation en enseignement supérieur : vers un modèle de laffil * vi dynamique innovationnelle | 8 0 1 ; 15 h 30 mettre de côté les) bit 15 h 50 16 fus \u2014 \u2014e 16h10 16 h 30 Discussion France JUTRAS, Université de Sherbrooke Retour sur la journée et mot de clôture re GL LE PROGRAMME DU PROJET INTEGRATEUR, BANC D'ESSAI DES FONDEMENTS DU RENOUVEAU | PEDAGOGIQUE | Responsable ;Ç Michel AUBE, Université de Sherbrooke x d'apprentissage comme les programmes disciplinaires, il est situé aux be des éléments constitutifs du PFÉQ que sont les visées, les compétences il transversales et les domaines généraux de formation (DGF).La raison en esth que le Projet intégrateur a une forte composante métacognitive, qui amène les élèves à revenir sur leur cheminement scolaire et à tisser explicitement, hi Ë à travers leurs projets, des liens entre leurs apprentissages, qu'il s'agisse des bin compétences disciplinaires ou transversales, des DGF, ou même d'habiletés} | diverses associées à leurs centres d'intérêts.Cette caractéristique fait de ce ih cours un contexte propice à l'actualisation des fondements du PFÉQ.Mais Fl.comme il s'éloigne des sentiers battus, sa mise en œuvre requiert une formation = appropriée des enseignants et des conseillers pédagogiques sur des concepts |.tels que : compétence, transfert, métacognition, motivation, pédagogie du projet, communauté d'apprentissage ou de pratique.Déjà, l\u2019équipe de réalisation du|f Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), en collaboration avec des universitaires et le milieu scolaire, a œuvré à la mise en place d'une diversité de moyens pour soutenir son implantation : un réseau pour le développement a] compétences par l'intégration des technologies (RÉCIT) national assorti dung site Web destiné à supporter I'émergence de communautés d'apprentissage ig et de pratique; une cinquantaine de vidéos tirées d'une centaine d'heures in tournage recueillies dans une dizaine de classes; une trentaine de journées de § | formation dispensées dans les régions ou en ligne auprès d'enseignants et de | conseillers pédagogiques; des exemples documentés de projets, de situations d'apprentissage, d'outils d'évaluation.L'idée du colloque est de rassembler des # | D \u201c taf 9 h 00 Sig onis Wk mi gl IE itd xt Nas i 5 ei = 2 = te [chercheurs et des praticiens impliqués dans la mise en œuvre du Renouveau pédagogique, de présenter les résultats des observations recueillies et d\u2019en tirer des pistes de réinvestissement dans la formation.~ [FoNDEMENTS ET CARACTERISTIQUES DU PROJET INTEGRATEUR \"8 Présidence/animation : Robert DAVID, Université de Montréal Mot de bienvenue Robert BISAILLON Le projet intégrateur : une actualisation concrète dans le quotidien de la classe, des valeurs et des principes du Renouveau pédagogique Michel AUBÉ, Université de Sherbrooke La question de l'intégration : caractéristique fondamentale du Projet intégrateur et défi pédagogique majeur Pause Judith CANTIN, Commission scolaire Le Projet intégrateur : une occasion de développer la métacognition chez les élèves.et les enseignants 11h45 Dîner MODALITÉS ET MISES EN ŒUVRE DU PROJET INTÉGRATEUR Présidence/animation : Michel AUBÉ, Université de Sherbrooke 13h15 Therèse LAFERRIERE, Université Laval, Cynthia OUELLETTE, Université de Sherbrooke Le Projet intégrateur et sa communauté de pratique Chantal RIOUX, Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Nicole GAGNON Une expérience de formation sur la motivation dans le cours Projet intégrateur 14 h 00 14h 45 15 h 00 Pause Robert DAVID, Université de Montréal, Marie-Hélène GIGUERE, Université de Montréal Analyse d'exemples de pratiques sur vidéo : un regard qui en dit long sur le Projet intégrateur PLACE ET IMPACTS DU PROJET INTÉGRATEUR DANS LE RENOUVEAU PÉDAGOGIQUE TABLE RONDE 15 h 45 - 16 h 45 Présidence/animation : Michel AUBÉ, Université de Sherbrooke Participants : | Chantal RIOUX, Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Cynthia OUELLETTE, Université de Sherbrooke, Judith CANTIN, Commission scolaire, Michel AUBÉ, Université de Sherbrooke, Nicole GAGNON, Consultante en éducation, Robert DAVID, Université de Montréal, Therèse LAFERRIERE, Université Laval, Robert BISAILLON 16h45 Mot de clôture LES JEUX SÉRIEUX : SITUATIONS, ENVIRONNEMENTS OU ARTEFACTS POUR L'APPRENTISSAGE?Responsable Eric SANCHEZ, Université de Sherbrooke La plupart des définitions du terme « jeu sérieux » renvoient à un artéfact informatique de type jeu vidéo dont l'usage vise à dépasser le simple divertissement pour atteindre des objectifs utilitaires tels que l'éducation ou la formation.Néanmoins, avec le développement des jeux sur dispositifs mobiles de type téléphone intelligent, les termes jeu vidéo ou jeu d'ordinateur ne rendent plus compte totalement de la diversité des dispositifs.L'expression « jeu sérieux » est alors employée pour nommer des supports et des technologies d'une grande diversité qui font appel au réseautage, à la réalité augmentée ou à la géolocalisation.Le terme est aussi utilisé lorsque les composantes de la simulation sont intégrées au jeu vidéo afin de créer des environnements réalistes d'apprentissage gérés par des mécanismes de jeu et faisant souvent appel à la résolution de problèmes complexes.D'autres auteurs utilisent le même terme pour décrire une situation d'apprentissage qui utilise des ressorts ludiques pour fonctionner.Ces situations sont des espaces de réflexivité au sein desquels le joueur/apprenant peut éprouver les stratégies qu'il élabore pour relever un défi.Les connaissances qu'il mobilise apparaissent alors comme des instruments permettant d'atteindre les objectifs fixés par le jeu.La conception de telles situations fait également largement appel aux technologies numériques d'aujourd'hui.Au delà du choix des définitions, c'est, pour le chercheur, la portée d\u2019un concept qui est en jeu.C\u2019est aussi la question du périmètre de son objet d'étude qui est ainsi posée.Ce colloque souhaite accueillir des communications qui permettront de débattre de l\u2019emploi de l'expression « jeu sérieux » dans différents travaux de recherche.@ Vendredi 13 mai 201 1 fill UdeS-Pav.A-1-A1-304 # Présidence/animation : Eric SANCHEZ, Université de Sherbrooke 9h00 Mot de bienvenue Présidence/animation : Michael POWER, Université Laval 9h15 Emmanuel DUPLAA, Université d'Ottawa, Shervin SHIRMOHAMMADI, Université D'Ottawa, Tamara SIROTA, Université D'Ottawa, Daniel GODFREY.Université D'Ottawa, Hesam RAHIMI, Université D'Ottawa, Ali NAZARI, Université D'Ottawa Expérimentation d\u2019un jeu en ligne sur les littératies financières : un artéfact situationnel en salle de classe Catinca Adriana STAN, Université Laval, Margot KASZAP Université Laval Cartographie éducative de l'espace ludique : le cas du jeu sérieux MITAR Louise SAUVÉ, TÉLUQ, Jonathan LECLERC, TELUQ, Vincent TANGUAY, CEFRIO, Gisèle BERTRAND, CEFRIO, Sylvain SÉNECAL, HEC Montréal Un jeu éducatif en ligne pour adopter un comportement responsable à l'égard de la consommation d\u2019eau 9h45 10h15 Présidence/animation : Sylvie BARMA, Université Laval 11h00 Eric SANCHEZ, Université de Sherbrooke, Louise SAUVÉ, TÉLUQ Le paradoxe du marionnettiste : simulations, jeux de simulation et jeux sérieux 249 RTE RR HL LH RTH A Éducation P# Éducation 11h30 Marc-Antoine DUMONT, Michael POWER, Université Laval, Sylvie DANIEL Le jeu sérieux sur trois modes : le mode ouvert, le mode d'action directe sur l'environnement et le mode d'expérience d'apprentissage authentique 12h00 Dîner Présidence/animation : Emmanuel DUPLAA, Université d Ottawa 13h 30 Claire PENNAVAIRE, Claire PENNAVAIRE, Université de Toulouse Il Le Mirail L'utilisation et la conception des jeux sérieux dans la formation professionnelle à distance Ludovic DELORME, Caroline JOUNEAU-SION, INRP/Ecole Nationale Supérieure de Lyon, Jacques Janin JANIN, INRP/Ecole Nationale Supérieure de Lyon, Shawn YOUNG, Université de Sherbrooke, Eric SANCHEZ, Université de Sherbrooke Clim@ction, un jeu sérieux multijoueurs en ligne pour l'éducation au développement durable Justine CASTONGUAY-PAYANT, Sylvie BARMA, Université Laval Jeux sérieux et réalité augmentée : une ouverture vers le développement de compétences en science et technologie Présidence/animation : Louise SAUVÉ, TÉLUQ 14 h 00 14 h 30 15h15 Jérôme LEROUX, Jérôme LEROUX, Université Paul Verlaine de Metz Des jeux vidéo aux jeux sérieux.Étude sur les nouveaux modes de création du jeu vidéo Martin FOURNIER, Université Laval « Démeaucratie » : un jeu sérieux pour apprendre à gérer démocratiquement le patrimoine de l'eau 15h 45 16h15 Raquel BECERRIL ORTEGA, Pierre-André CARON, Université Lillel Exemple de méthodologie pour la conception de dispositifs intégrant des jeux sérieux 16h45 Clôture ACCOMPAGNEMENT : PROMESSES ET PARADOXES Responsables Louise ROYAL et Michel BOYER, Université de Sherbrooke Dans un monde du travail en transformation accélérée, et celui de l'éducation ne fait pas exception, des exigences au regard d\u2019un savoir agir efficace dans des situations variées et souvent inédites représentent une attente, voire une injonction, à l'égard de tout professionnel (LeBoterf, 2007).À cet égard, les processus de professionnalisation s'appuient sur des dispositifs de formation continue et d'apprentissage du métier en situation de plus en plus individualisés (Torterat, 2008).Dans ce contexte, l'accompagnement semble s'imposer comme une pratique qui « monte en puissance » (Paul, 2009).En milieu scolaire, il tend a s'institutionnaliser comme une nouvelle voie, une alternative aux échecs précédents, une promesse d'amélioration des pratiques professionnelles tant espérée pour l'augmentation de la réussite des élèves.Reprenant les mots de Morin (2005), l'accompagnement se veut être un effort de rellance entre acteurs, savoirs et actions dans une dialogique accompagné-accompagnateur, à la fois complémentaire et concurrente.Sur une base contractuelle, il met en en scène des acteurs ayant des statuts institutionnels asymétriques instaurant une communication dissymétrique dans une « recherche de l'égalité sur fond 250 i d'inégalité, de différenciation sur fond de similitude » (Paul, 2004.p.309).jl i Cet accompagnement, sous ses multiples formes, tiendra-t-il sa promesse?4\u201d Réussira-t-il son pari d'un enrichissement des pratiques en composant de façon créative avec les paradoxes sur lesquels il se fonde?all Ce colloque s'intéresse aux aspects suivants : = Les différents contextes de travail et de formation continue qui font appel à | des démarches d'accompagnement; A « L'émergence des rôles d'accompagnement qui tendent à s'institutionnaliser § et les conditions qui les caractérisent: i = Les fondements théoriques et méthodologiques entourant les pratiques ; d'accompagnement et son rapport au développement professionnel: = Les nouvelles perspectives de l'accompagnement.| is a pi CONFÉRENCE D'OUVERTURE Présidence/animation : Louise ROYAL, Université de Sherbrooke 8h30 Maela PAUL, Centre de Recherche de Nantes el L'accompagnement : nouveaux besoins, nouvelles exigences au sein de l\u2019entreprise N DES RECHERCHES Présidence/animation : Louise ROYAL, Université de Sherbrooke 9h30 Suzanne GUILLEMETTE, Université de Sherbrooke | Modèle d'accompagnement collectif par une démarche de recherche- | action : analyse et partage de pratiques par un savoir agir sensé I Marie-Josée DUMOULIN, Université de Sherbrooke Un pivot de I'accompagnement mentoral : composer avec le cadre § expérientiel de l'enseignant débutant 10h30 Pause Ca 10 h 00 DES RECHERCHES (SUITE) Présidence/animation : Louise ROYAL, Université de Sherbrooke Tor Trt.Ti: 10h 45 Michel BOYER, Université de Sherbrooke, Louise ROYAL, Université de Sherbrooke Une recherche-action-formation autour de l'accompagnement : bilan et prospective Liliane PORTELANCE, UQTR .Analyse des perceptions de l'accompagnement et de la formation offerts par un enseignant associé à un stagiaire finissant en contexte de renouveau pédagogique z 2: Se cs 11h15 TABLE RONDE 11h45- 12h15 1 Présidence/animation : Louise ROYAL, Université de Sherbrooke | Participant : Sylvie BEAUPRÉ, Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport\" | 12h15 Dîner 1 DES PRATIQUES | Présidence/animation : Michel BOYER, Université de Sherbrooke Jean CASTIN, SEGEC la Accompagner les directions et leurs équipes dans un contexte de in reddition de compte is 14 h 00 ~~ 1 waif ne\" 7 (RER Martine ST-GERMAIN, Université de Sherbrooke L'accompagnement des enseignants du collégial en processus de changement paradigmatique : un modèle à sept marches 15 h 00 Pause 'ÜDES PRATIQUES (SUITE) , Présidence/animation : Michel BOYER, Université de Sherbrooke 15h15 Evelyne CHARLIER, Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix \u2014 Namur, Jean-François ROUSSEL, Université de Sherbrooke Analyse de l'accompagnement de programmes universitaires de gestion de la formation en Belgique et au Québec TaBLE RONDE 15h45 - 16 h 15 Présidence/animation : Michel BOYER, Université de Sherbrooke Participant : France MORIN \u2026J SYNTHÈSE DE LA JOURNÉE Discutant(e) : Maela PAUL, Centre de Recherche de Nantes BOULEVERSEMENTS SOCIAUX ET COLLABORATIONS INTERPROFESSIONNELLES EN ÉDUCATION PHYSIQUE ET À LA SANTÉ EN MILIEU SCOLAIRE Responsable Carlo SPALLANZANI, Université de Sherbrooke Les spécialistes en activité physique ont comme mandat de contribuer au développement global des citoyens.Ces spécialistes exercent leur profession dans les milieux scolaires et communautaires.Leur rôle traditionnel a longtemps consisté à participer au développement physique et moteur de même qu\u2019à l'amélioration ou au maintien d\u2019une bonne condition physique.Toutefois en 1997, Siedentop et Locke invitaient les formateurs et les chercheurs en éducation physique à situer leurs actions dans une perspective sociale plutôt qu\u2019uniquement centré sur le développement physique et moteur.Dans ce sens, Brunelle (2002) propose une approche collaboratrice entre chercheurs et praticiens pour développer des stratégies innovantes pour concrétiser ces orientations.Plus récemment, des auteurs signalent l'importance de réfléchir sur de nouvelles orientations dans une société en profonde mutation (Armour, 2010: Kirk, 2010; Lawson, 2009).Des initiatives diversifiées associés à des aspects touchant la santé globale, la citoyenneté et l'environnement se sont développés dans notre société.Dans ce colloque, nous souhaitons examiner de plus près les nouvelles tendances au plan des pratiques particulièrement en milieu scolaire et les collaborations interprofessionnelles qu\u2019elles suscitent.Voici les questions traitées lors de ce colloque : L.Quelles sont les applications en milieu scolaire qui sortent des champs traditionnels et qui impliquent une collaboration interprofessionnelle?2.Quelles sont les visées prioritaires de ces applications?3.Quels processus sont mis en place pour favoriser l'atteinte de ces intentions?4.Quels types de partenariats avec des professionnels de d'autres horizons se sont développés récemment?Les échanges entre chercheurs permettront de questionner les pratiques de formation et proposer des ajustements à celles-ci, autant pour ceux qui se destinent à l'enseignement de l'éducation physique et à la santé que pour les futurs kinésiologues.Session 1 Présidence/animation : Sylvie BEAUDOIN, Université de Sherbrooke 9h00 Carlo SPALLANZANI, Université de Sherbrooke, Sylvain TURCOTTE, Université de Sherbrooke, Sylvie BEAUDOIN, Université de Sherbrooke, Pascale MORIN, Université de Sherbrooke Réflexion sur les contributions attendues de l\u2019éducateur physique et à la santé dans les milieux scolaires Marie-Claude RIVARD, UQTR, Rollande DESLANDES, UQTR, Suzie BOUCHER, MELS, Renée TREMBLAY Commission scolaire de l'Energie Mobilisation des acteurs entourant l'approche école en santé (AES) : le cas d\u2019une école défavorisée au primaire Pascale MORIN, Université de Sherbrooke, Karine DEMERS, Université de Sherbrooke, Sylvain TURCOTTE, Université de Sherbrooke, Astrid BROUSSELLE, Université de Sherbrooke L'implantation d'initiatives visant les saines habitudes de vie en milieu scolaire 10h00 Pause 9h20 9 h 40 SESSION 2 Présidence/animation : Caroline BIZZONI-PREVIEUX, UQTR 10h 20 Yovan FILLION L'impact des orientations gouvernementales en promotion des saines habitudes de vie sur les éducatrices et éducateurs physique Cecilia BORGES, Université de Montréal L'éducation physique à l'ère de la collaboration et de la responsabilisation collective Sylvie BEAUDOIN, Université de Sherbrooke La responsabilisation des élèves : la création d'une zone de convergence par l'éducation physique et à la santé 11h20 Dîner 10 h 40 11h00 SESSION 3 Présidence/animation : Sylvain TURCOTTE, Université de Sherbrooke 13h00 Caroline BIZZONI-PREVIEUX, UQTR, Corinne MÉRINI, Université Blaise Pascal, Joanne OTIS, UQAM Une balade éducative dans un parc-école : exploration d\u2019une action partenariale en éducation à la santé de la communauté éducative Martin DUSSEAULT, Suzanne LABERGE, Université de Montréal Bien dans mes baskets : quand le ballon devient force de développement personnel, social et communautaire Jean LEMOYNE, UQTR Vers un mode de vie actif?Analyse de l'évolution de la pratique d'activité physique chez les étudiants au collégial 14h00 Pause 13 h 20 13 h 40 251 Education \u2018 Education # SESSION 4 Présidence/animation : Sylvain TURCOTTE, Université de Sherbrooke 14h20 Corinne MÉRINI, Université Blaise Pascal, Patricia VICTOR, Clermont Université, Université Blaise Pascal Vers une approche plus globale et systémique de l'éducation à la santé : exploration des conditions d'une mise en œuvre PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT DE COLLABORATIONS INTERPROFESSIONNELLES TABLE RONDE 14 h40- 16 h 00 Présidence/animation : Marie-Claude RIVARD, UQTR Participants : Agathe LAROCHE, CSSS-IUGS, Aurore VINCENT, Mario JULIEN, Mireille BLAIS, Sacha STOLOFF 16h00 Clôture L'ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES EN FRANÇAIS : QUEL APPORT DE LA DIDACTIQUE?Responsable Erick FALARDEAU, Université Laval Dans plusieurs programmes de formation à l\u2019enseignement, les cours de mesure etévaluation sont donnés par des experts dans l'établissement d\u2019échelles et dans la création de questionnaires, mais avec très peu d\u2019ancrages disciplinaires.De leur côté, les didacticiens sont toujours préoccupés par l\u2019épineuse question de l'évaluation, mais l'abordent rarement de manière spécifique, plus centrés qu'ils sont par la recherche de dispositifs d\u2019enseignement-apprentissage efficients.Pourtant l'évaluation poursuit autant des objectifs liés à l'apprentissage des élèves, à la reconnaissance de leurs acquis qu\u2019à la régulation du système, tous des objectifs intimement liés à des questions didactiques.Depuis au moins une décennie, l'école québécoise et plus généralement francophone est confrontée à des questionnements inédits en lien avec l'évaluation des compétences disciplinaires.Bien que les changements liés au « Renouveau pédagogique » soient en voie d'implantation dans les écoles, les enseignants continuent à se dire peu outillés pour évaluer les compétences de leurs élèves.Plus récemment, les médias, et même l\u2019ex-ministre de l'éducation, ont ajouté à la confusion, plusieurs clamant qu'il faut redonner aux connaissances leur place dans l'évaluation.Quel éclairage les didacticiens du français peuvent-ils apporter aux questions que se posent les enseignants \u2014 et le Ministère de l'Éducation, du Sport et du Loisir (MELS) \u2014 au sujet de l'évaluation?Comment les didacticiens peuvent-ils contribuer à ce que l'évaluation poursuive les finalités énoncées ci-haut?Les nouvelles épreuves proposées par le MELS avec le Renouveau pédagogique permettent-elles de déterminer les niveaux de compétence attendus?Comment identifier ces seuils?Et, de façon plus globale, en quoi la spécificité des apprentissages en français commande-t-elle des modalités d'évaluation particulières?Ce sont là des pistes de réflexions qui gagneraient en éclaircissement si elles pouvaient s'appuyer sur des recherches menées en didactique du français.252 & Mercredi 11 mai 2011 4 UdeS-Pav.A-1-A1-204 98 , 3e 0 L'ÉVALUATION DE LA LECTURE A pl 9h30 Mot de bienvenue | i 9h45 Manon HEBERT, Université de Montréal, Myriam VEGA, Université À sé Montréal jit Évaluer des commentaires d'élèves qui « apprécient » un oma i il jeunesse : comparaison des gestes d'évaluation formative de trois\u201d Û J enseignantes (6° primaire, ® et 4° secondaire) | Hl! ; As 10h25 Suzanne RICHARD, Université de Sherbrooke, Jacques LEVAVALIER, Cégen oo de Valleyfield - ji L'évaluation sommative de la lecture littéraire, bastion de la résistance a au changement al ; PELL 11h15 Erick FALARDEAU, Université Laval, Frédéric GUAY, Université Laval) pr Pierre VALOIS, Université Laval ins L'évaluation de la compétence à lire et apprécier en français au - secondaire : proposition d'outils y y y pu L'ÉVALUATION DE L ORAL, DE L ECRITURE ET DU VOCABULAIRE |\u2018 13h30 Annabelle CARON, Université de Sherbrooke, Isabelle CARIGNAN IE Université de Sherbrooke, Vincent GRENON, Université de Sherbrooke sg Regard sur certaines propriétés métrologiques des grilles d'observation | de l'oral en formation initiale des maîtres au Québec a) 14h10 Carole FISHER, UQAC, Odette GAGNON, UQAC Les compétences à l'écrit des futurs enseignants : évaluer quoi e comment ?JAENC 14h50 Pause INE 15h10 Danièle COGIS, MoDyCo-Université Paris-Sorbonne, IUFM de Paris, CNRS #1 Université Paris Ouest Nanterre La Défense Lu L'évaluation de l'orthographe, entre quantitatif et qualitatif E ; i 15h 50 Pascale LEFRANÇOIS, Université de Montréal, Marie-Eva DE VILLERS, # HEC Montréal 5 Pa Le vocabulaire des élèves québécois du secondaire \u2014 du portrait à diagnostique aux pistes d'intervention didactique TN 16h30 Plénières = coo 4m ik , , ig LA LITTERATIE MEDIATIQUE i MULTIMODALE A L'ECOLE qe ET HORS DE L'ÉCOLE in | Bt ÿ Responsables te Monique LEBRUN, UQAM, Nathalie LACELLE, UQTR, Jean- a: Francois BOUTIN, UQAR La transformation de pratiques culturelles des jeunes en divertissements médiatiques (Internet, télévision, cinéma, jeux vidéo) oblige actuellement l\u201d école: à s'adapter à l'inéluctable mouvement vers l'intégration des technologies et des, médias dans l\u2019enseignement.La force et la rapidité du mouvement ont mené à # une improvisation des pratiques enseignantes, des programmes d'études, duly matériel pédagogique en matière d'intégration des médias dans les cours del français.Au Québec, les programmes suggèrent de développer la compétence pH la lecture et l'écriture en utilisant des supports variés, sans plus de précisions.Une réelle implantation des médias dans les disciplines scolaires nécessite, selon nous, une meilleure intégration de la littératie médiatique à la littératie tf mi SALAAM AT IM Mara LH EATS tA] Chaat at os oN 5 raditionnelle, une prise en compte des pratiques de littératie hors scolaire, une révision des programmes ainsi qu\u2019une formation pour les enseignants.- champ de l'apprentissage en littératie médiatique multimodale et (2) de dégager * ty, Jdes pistes didactiques qui permettraient d'améliorer les compétences des élèves en littératie médiatique multimodale.2 Les communications proposées se présenteront selon deux axes.Le premier \u201cXaxe est celui de la littératie médiatique multimodale en contexte scolaire : fondements et défis.Les communications de cet axe feront part des réflexions de i fispécialistes sur les voies d'intégration de la technologie à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture d\u2019un point de vue sémiotique et/ou critique.Le deuxième \u201c\u2018ZeiBaxe est celui du multimodal à l'école et hors de l\u2019école : des outils sémiotiques et scénarios pédagogiques pour apprendre autrement.Les communications +: sous cet axe feront part de la création et de l'application d\u2019environnements d'apprentissage multimodaux en lecture et en écriture dans une perspective \u201d >; pragmatique.*Lundi 9 mai 201 : #Wf MOT DE BIENVENUE \"à Présidence/animation : Monique LEBRUN, UQAM 9h00 Monique LEBRUN, UQAM Mot de bienvenue f CONFÉRENCE D'OUVERTURE.LES NOUVEAUX DÉFIS DE LA à LECTURE À L'ÉCOLE M Présidence/animation : Monique LEBRUN, UQAM 9h10 Christian VANDENDORPE, Université d'Ottawa Conférence d'ouverture.Les nouveaux défis de la lecture à l'école 10h10 Pause LITTÉRATIE MULTIMODALE ET NOUVELLES TECHNOLOGIES (1) Présidence/animation : Nathalie LACELLE, UQTR 3 | 10h30 Sonia LEFEBVRE, UQTR, Joannie MELANGON, UQTR, Émilie LEFRANÇOIS, UQTR Connaissances mobilisées par des enseignants du primaire dans le cadre d\u2019un projet collectif d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) 11h00 Isabelle CARIGNAN, Université de Sherbrooke-CRIE-CRIFPE, Vincent GRENON, Université de Sherbrooke, Annabelle CARON, Université de Sherbrooke Les facteurs favorisant l'activation des hyperliens en 6° année du primaire 11h30 Linda DE SERRES, UQTR \u2014 Paradigmes de gestion efficients interspécialistes dans la conception de of matériel littéra-médiatico-multimodal Marie-José FOURTANIER, Université Toulouse 2 Esthétique et apprentissage de l'interactivité : l'exemple du Brevet informatique et Internet (B2i) au collège en France Dîner LITTÉRATIE MULTIMODALE ET NOUVELLES TECHNOLOGIES (2) Présidence/animation : Jean-François BOUTIN, UQAR 14h00 Nathalie LACELLE, UQTR, Jacinthe BOURASSA GUIMOND, UQTR Déconstruire et reconstruire des œuvres multimodales : une expérience vécue en classe à partir des bandes dessinées « Paul » et « Persépolis » Monique LEBRUN, UQAM Du débat à l\u2019exposition virtuelle : exploration d'un roman polyvalent Athanase SIMBAGOYE, Université Laurentienne Intégration des technologies comme outils de construction de l'univers langagier chez les élèves du cycle moyen 14 h 30 15 h 00 LANCEMENT DES Actes 2010 Présidence/animation : Monique LEBRUN, UQAM 15h30 Marie-Christine BEAUDRY, UQAM Animation du lancement des Actes de colloque 2010 « La lecture sous toutes ses formes : pluralité des supports, des processus et des approches », publiés par la RRE ERE LA LITTERATIE MULTIMODALE CLASSIQUE Présidence/animation : Monique LEBRUN, UQAM 8h45 Marie-Christine BEAUDRY, UQAM La (re)mise au goût du jour du roman-teuilleton pour adolescents : le cas de « Pavel » et de « (k) » de la collection Epizodd de La courte échelle Amal BOULTIF, UQAM ~ Intégration de littératies populaires de type slam et rap dans un cours de français.Apports et perspectives Jean-François BOUTIN, UQAR De la paralittérature à la littératie médiatique multimodale : l'évolution du concept de bande dessinée au cours des décennies (et des idéologies) 10h15 Pause 9h15 9h45 COMMUNICATION ET ARTS MÉDIATIQUES (1) Présidence/animation : Jean-François BOUTIN, UQAR Pierre FASTREZ, Université catholique de Louvain, Thierry DE SMEDT, Université catholique de Louvain Une description matricielle des compétences en littératie médiatique Louis-Paul WILLIS, UQAT La littératie médiatique par les études médiatiques 10h 35 11h 05 11h35 Diner COMMUNICATION ET ARTS MEDIATIQUES (2) Présidence/animation : Jean-François BOUTIN, UQAR 13h35 Moniques RICHARD, UQAM Production de dispositifs technologiques multimodaux dans les pratiques culturelles des jeunes.Perspectives sociosémiotique et pragmatique en enseignement des arts Éducation P# \u2018A Éducation 14h05 René ST-PIERRE, UQAM Apprendre tout en s'amusant Les jeux vidéo comme vecteur de développement de la littératie médiatique 14h35 Pause TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN LITTÉRATIE DES JEUNES TaaLE RONDE 15 h 05 - 16 h 00 Présidence/animation : Monique LEBRUN, UQAM Participants : Moniques RICHARD, UQAM, Nathalie LACELLE, UQTR, Pierre FASTREZ, Université catholique de Louvain 16h00 Clôture ENFANTS PRÉSENTANT UN TROUBLE ENVAHISSANT DU DÉVELOPPEMENT (TED) OU UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE (DI) : POUR DES INTERVENTIONS CONCERTÉES ENTRE LES SERVICES SPECIALISES, LA FAMILLE, LES MILIEUX DE GARDE ET SCOLAIRE | Responsables Carmen DIONNE, UQTR, Julie MYRE-BISAILLON, Université de Sherbrooke L'objectif de ce colloque est de réunir des chercheurs s'intéressant différents modèles de services ou programmes spécifiques pour répondre aux besoins des enfants ayant un trouble envahissant du développement (TED) ou une déficience intellectuelle (DI) et âgés entre 4 et 6 ans.Le passage de l'intégration des enfants à une réelle inclusion porte autant de possibilités que de défis.Ces défis sont, de plus, mis en lumière par les exigences liées à la préparation et réalisation de la transition du milieu de garde au milieu solaire.|| importe que ces défis soient partagés par les acteurs clefs : services spécialisés, milieux de garde, milieux scolaires et familiaux.L'importance de conjuguer intervention spécialisée et milieux de vie réguliers s'impose alors avec encore plus d'acuité.Renégocier les rôles des acteurs en contexte, soutenir sans créer la dépendance, permettre le réinvestissement de l'expertise en réelles pratiques pour les intervenants, trouver des solutions originales pour les enfants présentant des besoins plus importants et ce, tout en respectant l'écologie du milieu d'accueil trouvent écho dans les préoccupations des milieux de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement au Québec.Orientée sur la question de la qualité de l'inclusion, les présentations aborderont les configurations différentielles de services destinés à ces enfants, les caractéristiques des enfants à considérer pour l'adaptation des programmes, l\u2019évaluation de la qualité de l'inclusion et la contribution des échelles de mesure pour l'établissement d'un contexte éducatif profitable pour tous les enfants ainsi que l'organisation des services pendant la période de transition préscolaire- scolaire.254 + Lundi 9 mai 2011 éihti8 UdeS - A-Leblanc-A8-252 ENFANTS PRÉSENTANT UN TED ou une DI : pour DES INTERVENTIONS CONCERTEES ENTRE LES SERVICES SPECIALISES, LA FAMILLE, LES MILIEUX DE GARDE ET SCOLAIRE Présidence/animation : Carmen DIONNE, UQTR Discutant(e) : Julie MYRE-BISAILLON, Université de Sherbrooke 3 ve ! De 4 mA iho \u201cfées ol \" 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Mélina RIVARD, UQAM Troubles du comportement en concomitance aux troubles du spectre d | l'autisme : défis pour l'intervention et l'intégration en petite enfance 9h45 Annie PAQUET, UQTR Les défis associés à l'implantation de services spécialisés pour le jeunes enfants ayant un trouble envahissant du développement e milieu naturel 10h15 Valérie CARON, UQTR, Carmen DIONNE, UQTR, Claude DUGAS, UQTR L'évaluation de l'inclusion des enfants présentant une déficienct@ intellectuelle ou un trouble envahissant du développement en milieu de garde 10h45 Pause 11h00 Céline CHATENOUD, UQTR Variation de l'inclusion sociale des jeunes enfants ayant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble envahissant du développement (TEDIR : pendant la période de transition du préscolaire au scolaire 11h30 Plénières 12h00 Dîner 13h00 Nancy BOUTIN, Université de Sherbrooke, Julie MYRE-BISAILLON Université de Sherbrooke | ' Pratique parentales d'éveil à la lecture (ÉLÉ) auprès d'enfants de 4 an présentant des troubles de la communication 13h30 Christa JAPEL, UQAM, Delphine VUATTOUX, UQAM, Éric DION, UQAM L'enseignement explicite au préscolaire pour améliorer le vocabulairég = des enfants à risque : qui répond le mieux à l'intervention?5 14h00 Pause 14h15 Julie MYRE-BISAILLON, Université de Sherbrooke Programme d'éveil à la lecture et à l'écriture dans les services de gardé-@#t en milieu scolaire : portrait des enfants 14h45 Carmen DIONNE, UQTR Favoriser la participation des parents par l'utilisation d'un out commun d'évaluation des besoins de l'enfant présentant une déficiencé intellectuelle 15h15 Synthèse J! 7 x\u2018 4 MEMOIRES ET THESES EN DIDACTIQUE MÉMOIRES ET THÈSES EN DIDACTIQUE DES S&T DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES : Présidence/animation : Fatima BOUSADRA, Université de Sherbrooke X QUELLES ORIENTATIONS DANS LE CONTEXTE DES RÉCENTES RÉFORMES 9h20 Patrick ROY, Université de Sherbrooke SCOLAIRES?Comment des enseignants québécois du secondaire abordent-ils les : Savoirs disciplinaires en classe des sciences et technologies?Le cas Responsables de la physique Fatima BOUSADRA, Abdelkrim HASNI et Patrick ROY, Université 9h55 Marie-Noël BÊTY UQAM de Sherbrooke Ingénierie didactique d'un dispositif de formation portant sur le changement conceptuel en sciences et adressé aux enseignants du PARTENAIRE OFFICIEL - primaire » AIN 10 h 25 Pause al (\u201d R FAS 10h45 Samuel BLANCHARD, Université de Moncton Gopve de chore ur fer grement Évaluation d'un scénario d'apprentissage favorisant l'utilisation des ! Université de Sherbrooke habiletés reliées au processus d'enquête : Projet PhaRoboS i Au cours des dernières décennies, les sociétés ont connu de profonds 11h20 Jonathan RICHER, UQAM AUS changements sur le plan socioeconomique.Ces changements ont été L'instantanéité de la construction de la réponse suivant l'exposition à un à accompagnés de l'avènement des sociétés de savoir en ce sens que celui-ci est | phénomène contre-intuitif de changement de phase en sciences F = x 2000, 2005).Pour répondre à ces nouvelles attentes, plusieurs pays se sont [1h50 Diner \u201camd engagés dans un vaste courant de réformes éducatives.Malgré la différence des 131 15 Fatima BOUSADRA, Université de Sherbrooke ! contextes éducatifs, ces réformes s'appuient sur des orientations relativement Étude des pratiques d'enseignement en sciences et technologies dans semblables.Dans le cas de l'enseignement des sciences et technologies le contexte du recours l'enseignement par projets chez des enseignants (S&T) au Québec, ces orientations se traduisent par l'adoption de l'approche du premier cycle du secondaire | par compétences, de l'intégration des S&T, de la prise en considération des 13h50 Guy Norbert LOUBAKI, UQAM A problématiques sociales comme l'environnement et la santé, de l'adoption Liens entre différences de performance à la TEIMS et conceptions \u201c8 d\u2019une perspective épistémologique de type constructiviste, etc.initiales d'origine culturelle en sciences La recherche en didactique des S&T est ainsi interpellée par ces changements qui 14h25 Brahim EL FADIL, Université de Sherbrooke | | amènent de nouvelles questions concernant l'enseignement et l'apprentissage Le dialogue constructif en classe et l'apprentissage de la technologie 3 | des S&T ainsi que de nouvelles exigences liées à la professionnalisation.au secondaire c : zl Plusieurs recherches sont menées au Québec et ailleurs par des chercheurs 14h55 Pause 8 E établis, mais également par des étudiants des cycles supérieurs (maîtrise et _ © 4 gl doctorat).En ce sens, le Conseil supérieur de l'éducation (2010) soutient que 15h 15 Jean-Philippe AYOTTE-BEAUDET, UQAM | > E Îles recherches menées par des étudiants apportent une contribution d'ordre Perceptions de l'infrastructure pédagogique par les acteurs du système SE _\u2026 Wintellectuel et scientifique à l'avancement des connaissances dans leurs éducatif du collège en matière d'ERE au Bénin + «à | domaines d'étude.: 15h45 Synthèse Hu i } L'objectif de ce colloque est d'interroger la recherche menée dans le cadre des 16h15 Mot de Clôture ; | études de maîtrise et de doctorat en didactique des S&T au Québec et ailleurs, E | en considérant les problématiques, les objets d'étude, les cadres de référence et 008 ) méthodologiques retenus, ainsi que les résultats dans ce domaine.If nous paraît Sw ++) en effet important de rendre compte des orientations de ces recherches environ LA PERSEVERANCE DANS LES ETU DES POSTSECONDAIRES : MISSION (IM)POSSIBLE ?NOUVEAU CONTEXTE SOCIO-ÉDUCATIF, NOUVELLES Responsables oo | Godelieve DEBEURME, Universite de Sherbrooke, Bertrand PROBLEMATIQUES DE RECHERCHE : UN POINT DE VUE BERGIER, Université catholique de l\u2019Ouest | DIDACTIQUE (CONFÉRENCE D \"OUVERTURE) Que ce soit en France ou au Québec, ils sont étudiants en postsecondaire, dans | TagLe RONDE le milieu collégial, universitaire ou dans une grande école.Ils sont pris dans une pluralité de changements et d'apprentissages.Pour les plus jeunes : la 8h30-9h20 , CL CL ; gestion du budget, la prise en charge du quotidien domestique, la découverte { Présidence/ animation Fatima BOUSADRA, Université de Sherbrooke et I'apprivoisement d'un nouvel espace urbain, une structuration inédite du | Participant : Abdelkrim HASNI, Université de Sherbrooke temps (conciliant job étudiant et cours à l'université) qui trouble la régularité et les découpages habituels de la vie lycéenne ou du secondaire, un réseau relationnel à reconstituer.Pour les adultes en reprise d'études ou dans la poursuite aux cycles supérieurs, nous retrouvons, autrement déclinées, les 255 RENAN RE RE NES # Éducation questions financières, les questions de conciliation entre vie professionnelle, vie familiale et investissement académique, le dérèglement du cadre temporel et spatial, l'intégration sociale ou le travail d'équipe avec des plus jeunes.S'opère un remaniement plus ou moins profond des conditions de vie qui interroge les rituels, bouscule la quotidienneté.Parmi eux, certains persistent et vont au bout du cycle d'étude entrepris, au bout de leur diplôme, de leur master / leur maîtrise ou encore de leur doctorat, alors que d'autres n'y parviennent pas et abandonnent dès la première session d'études.Se posent donc les questions suivantes : Qu'est ce qui les fait s'installer dans la durée?Qu'est ce qui les fait tenir ou pas?Quels sont les rapports sociaux et de genre à l'œuvre dans cette persévérance (connaissance du jeu académique, repères langagiers, sens du placement et sens des limites)?En quoi les conditions de persévérance sont-elles aussi produites de l'intérieur par le système (politique d\u2019établissement, pratiques institutionnelles, services d'aide\u2026)?Quels rôles jouent plus particulièrement l'encadrement et les pairs dans cette persévérance (via l\u2019estime de soi ou encore l'offre d'identification et l\u2019ambition culturelle)?@ Mercredi 11 mai 2011 ® UdeS- Education-A2-021 ® DISPOSITIFS OU LEVIERS POUR AIDER À PERSÉVÉRER Présidence/animation : Christian HESLON, UCO Angers France Mot de bienvenue France LANDRY, UQAM Tutorat adapté pour des étudiants de l'UQAM : histoire d\u2019un besoin 9 h 00 9h30 10 h 00 Université de Sherbrooke Effets des accommodements sur la persévérance et la réussite scolaires d'étudiants universitaires présentant des troubles d'apprentissage 10 h 30 10h45 Pause Louise SAUVÉ, TÉLUQ, Nicole RACETTE, TÉLUQ, Godelieve DEBEURME, Université de Sherbrooke, François RUPH, UQAT, Alan WRIGHT, Université de Windsor, Marie-Michèle ROX, Collège Lionel-Groulx, Denise BERTHIAUME, Collège de Sherbrooke, France LANDRY, UQAM, Wilfried PROBST, UQAM, Philippe LABELLE, Université de Sherbrooke, David MOISAN, Télé-Université, Karo! PEPIN, Télé-Université Dispositif d'aide en ligne pour soutenir la persévérance aux études à l'université : SAMI-Persévérance Annie JEZEGOU, École des mines de Nantes Comment soutenir la persévérance aux études ?Contribution de trois leviers d'ingénierie liés à la théorie de l'autodétermination et issus de travaux sur la formation à distance 11h15 11h45 Période de questions 12h15 Dîner LA PERSÉVÉRANCE DURANT LE CHEMINEMENT DOCTORAL : REGARDS CROISÉS, REGARDS DIFFÉRENTS?Présidence/animation : Christelle LISON, Université de Sherbrooke 14h00 Jean Gabin NTEBUTSE, Université de Sherbrooke Le cheminement doctoral jusqu'à la soutenance de thèse, une question de résilience?14h30 Laurence BERNARD TANGUY, Université de Sherbrooke Le dur maillage de la conciliation vie privée / vie professionnelle / vie de chercheure 256 Josianne ROBERT, Université de Sherbrooke, Godelieve DEBEURME, 15 h 00 15h15 Pause Houria BOUCHAFA, Université Catholique de l'Ouest, Anne-Sophi BOUGEARD, UCO Angers Doctorant et encadrant : attentes complémentaires ou divergentes?| 15h45 Persévérance aux études doctorales : un défi biographique 16h15 Période de questions } # Jeudi 12 mai 2011 GHP UdeS- Éducation-A2-0210 1 § LA PERSEVERANCE VUE SOUS DIFFERENTS ANGLES, DANS DIFFERENTS CONTEXTES Présidence/animation : Godelieve DEBEURME, Université de Sherbrooke cop # Lots Jean-Pierre BOUTINET, UCO, Marcel TRUDEL, Université de Sherbrooke quo ui = 1 Hid 9h00 Benoit RAVELEAU, Université Catholique de I'Ouest La persévérance dans l'intention entrepreneuriale.Le cas des étudiantil français de Masters ; 9h30 Denis BEDARD, Université de Sherbrooke, Christelle LISON, Université df Sherbrooke, Daniel DALLE, Université de Sherbrooke, Noel BOUTIN Persévérer en génie : l'apprentissage par problèmes y est-il po quelque chose?10h00 Louise SAUVE, TELUQ, Godelieve DEBEURME, Université de Sherbrooke\u201d Nicole RACETTE, TELUQ, François RUPH, UQAT, Alan WRIGHT, Universitgg de Windsor, Philippe LABELLE, Université de Sherbrooke, David MOISA TELUQ, Karol PEPIN, TELUQ Les difficultés éprouvées par la clientèle émergente pendant leur études universitaires 10h30 Pause 10h45 Louis COURNOYER, UQAM, Sylvain BOURDON, Université de Sherbrooke u Le rôle des événements de parcours sur la conduite du projet scolair ) Lo et de la persévérance aux études d'étudiantes et d'étudiants de cycle} supérieurs au Québec 11h15 Laurence COCANDEAU-BELLANGER, Université Catholique de l'Oue (France), Bertrand BERGIER, Université catholique de l'Ouest Le décrochage persévérant d'étudiants ou le processus d \u2018orientation e cours de formation 11h45 Christian HESLON, UCO Angers France Comment persévérer malgré la crise de la durée?12h15 Période de questions 12h35 Synthèse 12h55 Clôture PLACE ET IMPORTANCE DE | L'HISTOIRE DANS L'ENSEIGNEMENT ET \u2018a h L'APPRENTISSAGE DES SCIENCES hy, .ET TECHNOLOGIES > | Responsables Abdeljalil MÉTIOUI, UQAM, Ghislain SAMSON, UQTR l'histoire des sciences et technologies (S&T) montre que l\u2019évolution des savoirs jonne lieu à des changements conceptuels et plus particulièrement à des éusransformations épistémologiques.Par exemple, les changements survenus ors du développement de la physique moderne ne se sont pas produits MS Kans heurts puisque cela a engendré une forte résistance chez plusieurs scientifiques.Qualifiant ce changement de nouveau paradigme, I'historien \u2026 es sciences Kuhn y voit une prise de conscience qui cherche à corriger une 7 hnomalie entre la formulation d'une théorie et les phénomènes que celle-ci tente d'expliquer.D'ailleurs l'apparition de modèles plus riches qui donnent lieu à \u2026\u2026,, fine reconstruction des généralisations théoriques ne semble pas se faire sans CE onfusion et mécontentement, en raison de ce que Kuhn identifie comme étant n déplacement du réseau conceptuel.Cette réticence au changement a aussi été observée chez les apprenants.En effet, malgré un enseignement formel, -* fes conceptions avant enseignement à l'égard des phénomènes naturels et \u2018*Wonstruits, qui sont généralement erronées comparativement aux conceptions cientifiques, perdurent en dépit cet enseignement.Notons à ce sujet qu\u2019une \u201cYeoplcertaine similitude à été observée par plusieurs chercheurs entre les conceptions = mndispontanées et l\u2019état de la science à différents moments de l'histoire.Ainsi, en À kM«analysant la manière dont les scientifiques ont abandonné leurs conceptions, plusieurs chercheurs ont entrevu la pertinence des études en histoire pour - Ma compréhension des modèles explicatifs des apprenants.Le sujet de notre colloque s'inscrit dans cette optique et couvrira les points suivants : (1) rendre compte du rôle constructif de certaines erreurs au cours de l'histoire dans la on construction des S&T; (2) rendre compte du rôle stagnant de certaines erreurs at théories fausses dans la construction des S&T; (3) rendre compte du rôle ps constructif de l\u2019instrumentation dans le développement des S&T.Er EE ET NLR WEL Ze ee 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Yves-Claude LEQUIN, Université de technologie de Belfort-Montbéliard Conférence d'ouverture : Histoire et technologie dans l'enseignement : point de vue d'un historien 10h00 Louis TRUDEL, Université d'Ottawa, Abdeljalil MÉTIOUI, UQAM Lignes directrices dans l'élaboration d'une séquence d'enseignement de la cinématique selon une perspective historique 10h30 Pause 11h00 Martin LEPAGE, Collège Laflèche, Sylvain ROBERT, UQTR Antoine Laurent de Lavoisier.Au-delà de l'anecdotique : une méthode 11h30 Michel BÉLANGER, UQAR L'erreur historique comme lieu d'apprentissage 12h00 Dîner 14h00 Louis CHARBONNEAU, UQAM Mathématiques et sciences : des rapports à l'histoire différents, mais tout de même un fond historique qu'ils partagent 14h30 Abdeljalil MÉTIOUI, UQAM, Louis TRUDEL, Université d'Ottawa Confrontation des conceptions d'étudiants à l'égard des notions de mouvement et de force et celles développées au cours de l'histoire Ghislain SAMSON, UQTR, Félix BOUVIER, UQTR, Corneille KAZADI, UQTR Place, rôle et importance de l\u2019histoire dans les manuels scolaires de sciences et technologies au secondaire 15 h 00 15 h 30 16 h 00 Pause David GUILLEMETTE, UQAM La lecture de textes anciens dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul différentiel 9h00 Alain ESSADDAM, Université d'Ottawa, Lucie OUIMET, Université d'Ottawa, Donatille MUJAWAMARIYA, Université d'Ottawa L'erreur ou la perte de sens chez l'élève?9h30 Cécile WELKER, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Didactique et recherche universitaire : mesurer les usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) 10h00 Discussion 11h00 Pause 11h30 Ahmed LEGROURI, Université Al Akhawayn Conférence de clôture : Histoire et technologie dans l'enseignement : point de vue d'un chimiste 12h15 Clôture ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE DES SCIENCES ET DES TECHNOLOGIES DANS UN CONTEXTE D'ENSEIGNEMENT : MYTHE OU RÉALITÉ?TABLE RONDE Education » 10h00-11h00 Présidence/animation : Abdeljalil MÉTIOUI, UQAM Participants : Ahmed LEGROURI, Université Al Akhawayn, Ghislain SAMSON, UQTR, Louis CHARBONNEAU, UQAM, Louis TRUDEL, Université d'Ottawa, Martin LEPAGE, Collège Laflèche, Yves-Claude LEQUIN, Université de technologie de Belfort-Montbéliard ® 8 © 257 Education » IDENTITE PROFESSIONNELLE ET DEVELOPPEMENT DE LA SPECIALISATION : QUELLES PRATIQUES ET QUELS DISPOSITIFS DE FORMATION?Responsables Jean-Claude KALUBI, Université de Sherbrooke, Julie RUEL, UQO Ce colloque porte sur l'évolution des rôles professionnels et des pratiques d'intervention dans les domaines de la déficience intellectuelle (DI) et des troubles envahissants du développement (TED), en particulier dans le contexte des réformes centrées sur la finalité de la participation sociale.Pour répondre aux besoins complexes et évolutifs de ces domaines d'intervention, les professionnels doivent répondre aux impératifs de la spécialisation.Par ailleurs, ces intervenants sont appelés à travailler en collaboration avec d'autres acteurs évoluant dans plusieurs secteurs.En effet, autour de chaque personne DI/TED, se développent des séquences ou épisodes de services réunissant des agents des Centre de réadaptation en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement (CRDITED), des centres de santé et services sociaux (CSSS), des hôpitaux et milieu familial, ainsi que du réseau scolaire.Le plus grand défi identifié à ce jour se situe au niveau de I'interrelation entre les rôles spécialisés ou entre les périodes de transition, pour passer d\u2019un service à l\u2019autre.Or, si le principe de collaboration interprofessionnelle semble admis par la majorité des intervenants, sa mise en œuvre se bute à de nombreux obstacles.La qualité des services rendus exige de la cohérence dans le système, de telle sorte que les compétences professionnelles des uns et des autres puissent mieux répondre aux besoins fonctionnels de la clientèle concernée.Face aux besoins toujours complexes de développement de la personne, les réponses apportées doivent permettre de travailler ensemble avec une clientèle variée sur le terrain, selon les exigences des situations d'intervention.En définitive, les participants à ce colloque (chercheurs et praticiens) tenteront de faire le point sur ce que l\u2019on sait au sujet de l\u2019évolution des pratiques, des rôles et des dispositifs de formation touchant le développement de la spécialisation et de l'identité professionnelle en DI/TED.@® Vendredi 13 mai 201 1 ÉR UdeS-Pav*A-1-A1-306 * COMMUNICATIONS Présidence/animation : Jean-Claude KALUBI, Université de Sherbrooke 8h30 Genevieve SAULNIER, Université d'Ottawa, Julie RUEL, UQO Spécialisation, compétence interculturelle et positionnementidentitaire : exemple d'un dispositif de soutien organisationnel Marie-Claire HAELEWYCK Soutien à la parentalité et validation sociale de livrets-conseils : analyse des modalités d'accompagnement et de soutien pour intervenants Chantal DESFOSSÉS, Johanne GAUTHIER, CRDITED Montérégie-Est Ensemble pour la participation sociale des personnes DI/TED : quelles stratégies pour soutenir le développement de l'identité professionnelle des intervenants 9 h 00 9 h 30 SESSION 2 Présidence/animation : Julie RUEL, UQO 10h30 Mireille TREMBLAY, UQAM Gouvernance des institutions face à l'identité professionnelle de l'intervenant : perceptions des usagers et des professionnels 258 va 11h00 Josée LEMIRE Impacts des pratiques partenariales sur la transformation des identit ( professionnelles chez les intervenants en DI et TED : résultats d'u ji | recension des écrits ra Alain GOUSSOT # Le LL y M identités professionnelles en situations de handicaps : entre i ; ! intervenants d'hier en Italie et les médiateurs de demain gM id 11h 30 | SESSION FINALE { ER Présidence/animation : Jean-Claude KALUBI, Université de Sherbrooke | 13h30 Steven DESBIENS hi L'âge des identités professionnelles : trois pistes de solutions en fave spi de la transformation positive des pratiques d'intervention Ji lk 14h 00 Julien PRUD'HOMME Analyse historique des identités professionnelles en DI/TED au Québed A) Jie b stratégies d'insertion et situations de l'exercice professionnel @ II quotidien Je 14h 30 Reinaldo Matias FLEURI, Universidade Federal de Santa Catarina (Bres} Pat Formation professionnelle et défis de l'inclusion au Brésil 6; I a Ih I .» _ | lo ! ds L'ALTERNANCE EN FORMATION : ge) fi ENTRE DISPOSITIFS INSTITUES |= ET PRATIQUES D'ACTEURS, QUELS îm DEVELOPPEMENTS POUR L'APPRENANT) di Responsables 0 Di Claudia GAGNON, Université de Sherbrooke, Mehdi BOUDJAOUI Université Lille 1 AVERNANC L'alternance en formation peut être envisagée comme un système interfa@Wik ) qui tente de gérer l'antagonisme entre l'enseignement et le travail, en term@, institutionnel, organisationnel, pédagogique, didactiqueetpersonnel(Geay, 1998 Elle est souvent présentée comme un dispositif à finalité professionnalisaniÿry sy; qui vise le développement de compétences et la construction d'une identify p;, professionnelle (Wittorski, 2008).Si les formes d'alternance en formation sof§ plurielles, elles impliquent à des degrés divers des situations professionnellé et des situations éducatives, mais également plus implicitement, des situatio i occupationnelles et personnelles.En ce sens, l'alternance en formation pe ; être prévue dans un cadre formel en formation professionnelle au secondai en formation technique ou dans l'enseignement supérieur, qu\u2019il soit universitaifÿ oi ou pas.En prenant le point de vue du sujet, l'alternance en formation peut êt également vécue de manière non formelle, voire informelle à partir du mome A la ol des activités productives différentes permettent I'émergence d'activité li constructives sources d'apprentissages (Rabardel, 2005).Nous posons ici question de la contextualisation de l'alternance en formation : comment différen acteurs de dispositifs peuvent concevoir et accompagner la combinais@\u2018Ÿ Li; de ces activités au regard des environnements culturels, professionnel |\u201c: organisationnels, éducatifs en présence?/n fine, nous interrogeons les effeÿ | de différentes formes d\u2019alternances sur le développement professionnel @ l\u2019apprenant (Wittorski, 2007).Vu Ce colloque vise la confrontation de réflexions sur l'alternance en formation da différents contextes et niveaux d'enseignement; il veut répondre aux questio suivantes : =» Comment saisir, sur le plan théorique et méthodologique, ce qui se passe dans les dispositifs de formation en alternance?= Comment la notion de développement professionnel permet-elle de réinterroger le concept d'alternance? ° Ll \u2018 tip) ih P li JUVERTURE DU COLLOQUE Présidence/animation : Lise PRATTE, Université de Sherbrooke Mot de bienvenue Mehdi BOUDJAOUI, Université Lille 1, Gilles LECLERCQ, Université de Lille 1 L'opérationnalité de la notion de dispositif pour comprendre les effets de l'alternance d'activités dans la formation » h 00 )h30 L'ALTERNANCE DANS LA FORMATION AU SECONDAIRE : L'IMPORTANCE DE LA SUPERVISION Présidence/animation : Lise PRATTE, Université de Sherbrooke \u201cme, 0h10 Julie CHARBONNEAU, UQTR, Nadia ROUSSEAU, UQTR, Ghislain SAMSON, or UQTR _ Le rôle des superviseurs de stage et des formateurs en entreprise dans iff le Parcours de formation axée sur l'emploi 10h50 Nancy THEBERGE, UQTR, Nadia ROUSSEAU, UQTR, Ghislain SAMSON, UQTR Le soutien au Parcours de formation axée sur l'emploi : perception des élèves 11h30 Élisabeth MAZALON, Université de Sherbrooke, Claudia GAGNON, Université de Sherbrooke, Sandra ROY, Université de Sherbrooke, Adel BERDAOUI, Université de Sherbrooke Zoom sur la supervision en entreprise dans un cadre formel de projet en alternance en formation professionnelle 12h10 Dîner L'ALTERNANCE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS : PRATIQUES D'ACTEURS ET DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL Présidence/animation : Lise PRATTE, Université de Sherbrooke Sophie GROSSMANN, UQAM La formation des enseignants aux enjeux didactiques en situation de stage : indications de mise en scène et de jeu d'acteurs Claudia GAGNON, Université de Sherbrooke, Élisabeth MAZALON, Université de Sherbrooke, Anne ROUSSEAU, Université de Sherbrooke L'apport des superviseurs de stage dans la formation des enseignants : appréciation de l'accompagnement reçu dans un dispositif de formation en alternance Geneviève THERRIAULT, UQAR L'étude des croyances et des rapports aux savoirs de stagiaires en enseignement secondaire comme une composante de leur développement professionnel Lucie ROGER, Université de Sherbrooke, Philippe MAUBANT, Université de Sherbrooke, Nicole GRAVEL, Université de Sherbrooke L'alternance au service de l'apprentissage professionnel : enjeux de temps, questions de territoires.16h10 Synthèse TEE L'ALTERNANCE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ET FORMATEURS ET L'ACCOMPAGNEMENT À L'ÉCRITURE Présidence/animation : Sandra ROY Université de Sherbrooke 8h45 9h00 Mot de bienvenue Philippe CHAUBET, Université de Montréal, Colette GERVAIS, Université de Montréal Elargir le corridor de pollinisation croisée pratique/théorie en formation initiale ou continue ?9h40 France MERHAN, Université de Genève - Suisse Alternance et développement professionnel : le rôle du portfolio 10 h 20 10 h 40 Pause Gilles LECLERCQ, Université de Lille 1, Anne-Catherine OUDART, Université Lillel Étudier et faciliter l\u2019activité d'accompagnement à l'écriture dans les dispositifs de formation en alternance.\u2019 Therese MAROIS, Maisons d'Orientation Accompagnement à l'écriture du mémoire professionnel dans une formation de licence en pédagogie, par alternance 11h50 Diner 11h20 Familiales Rurales d'Education et L'ALTERNANCE DANS LES AUTRES FORMATIONS UNIVERSITAIRES : DISPOSITIFS ET DYNAMIQUES PROFESSIONNALISANTES Présidence/animation : Sandra ROY, Université de Sherbrooke 13h30 Marc FOURDRIGNIER, Université de Reims Champagne-Ardenne, Yvette MOLINA, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Les pratiques d'alternance dans les formations à l'intervention sociale en France Jorgiina ROURE, Université de Sherbrooke L'évaluation multi-acteurs de compétences transversales dans une école d'ingénieurs en alternance Laurent VEILLARD, Université Lumière Lyon 2 Construire des parcours d'apprentissage en situation de travail : de la difficulté d\u2019une collaboration didactique entre écoles et entreprises Mehdi BOUDJAOUI, Université Lille 1 Les dynamiques professionnalisantes induites par des dispositifs en alternance de l'enseignement supérieur 14 h 10 14 h 50 15h30 16 h 10 16 h 45 Synthèse Mot de clôture Éducation # =, \u201c= = = == = 5 = = = = = = == Techs is or = 5: = = 2 ay Las oe = A ANNE NE VENU ë 3 Aux sou = = 2 HE = \u2014\u2014 eee fre EE tte pe ES \u2014\u2014\u2014\u2014 GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca Multidisciplinaire 2 8 Ne Colloques a | oma {ows | jam pw | mee 601 Identité et différence : réflexions interdisciplinaires e ee 60 263 602 Expériences plurielles dans le passage à l'âge adulte e © 264 603 Télédétection urbaige : nouvelles avenues et applications avec l'imagerie à très haute résolution spatiale e © 265 608 Traitement automatique des langues : analyses et applications @ © |266 609 Responsabilité socio-économique et diversité : où en sommes-nous en santé et sécurité du travail?ee 00e 267 610 Lectures du patrimoine alimentaire : pour une étude de la gastronomie québécoise ee ee 269 611 La performance comme forme culturelle : articulations et désarticulations contemporaines e © 270 612 Grands projets et communication : de multiples défis e © 270 613 Sixième colloque sur les risques naturels au Québec : les risques entre prévention et résilience 271 614 Francophonie et économie : mobilisations collectives et stratégies individuelles chez les francophones du Canada, hier et aujourd'hui 272 615 Innovations en nanotechnologie et perceptions de risques : enjeux interdisciplinaires © 273 617 Technosciences, environnement, santé, risques, gouvernance et société e ee 0 275 620 Aux sources de la gouvernance environnementale ee 00 277 621 Origines et appartenances : l'identité irlandaise du Québec e © 278 622 Éthique et enseignement e © 279 623 Santé et mieux-être : nouvelles perspectives e © 280 624 Ruralité, urhanité et milieux transitionnels : l'aménagement et le développement à l'épreuve de la nature ee 1e 280 626 TIC, réseaux sociotechniques et apprentissage @ ©|@ © 283 627 Les nouvelles technologies de communication et la recherche : enjeux éthiques © © |284 628 Les qualités essentielles du chercheur qualitatif e © 285 629 Management des capacités organisationnelles e ee 0 285 630 Des mots et des maux : que peut-on espérer des récits de vie dans la relation de soin à travers les âges?e 000 286 632 Regards sur la responsabilité dans la modernité avancée e © 287 633 Les chemins du sens : pluralisme, exceptions et responsabilisation 10/0 288 634 La ville territoire de justice sociale et de droits humains © 289 635 Quatrième colloque sur la participation des citoyens : une participation renouvelée selon les générations oe 290 638 L'accompagnement en contexte organisationnel : du sur mesure selon l'enjeu visé e © 291 640 30 ans d'épidémie du VIH/sida : enjeux scientifiques et éthiques de l'épidémie chez les minorités sexuelles oe 291 641 Nouveau programme de recherche sur les communautés d'expression anglaise du Québec e 0e 0 292 642 Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement ee 294 de la recherche collégiale Multidisciplinaire GRILLE HORAIRE DES ACTIVITÉS DU 79° CONGRÈS Vérifiez sur notre site Internet pour tout changement à l'horaire au www.acfas.ca 5 3 Ne Colloques (suite) gpa [amg [Bie amit | ami | 644 Finance socialement responsable et entreprises collectives : une alliance naturelle?ee 296 646 Éducation et développement durable dans les universités et les cégeps, une nécessaire intégration © © 296 647 Violences envers les femmes : responsabilités individuelles et collectives 00/0 0 298 649 Normalisation et responsabilité sociale : quel ancrage?©|e © 299 650 La sécurité routière : les enjeux et les recherches innovatrices pour améliorer le bilan @ @ [300 652 Contributions des approches anthroposociales au champ transdisciplinaire et intersectoriel de la recherche oe 301 en santé mondiale .653 Transdisciplinarité et génétique humaine : passer du défi à l'objectif e © 302 654 Au secours, aidez-moi.mais foutez-moi la paix! Enjeux et multiples visages de l'adolescence \u2026aujourd'hui eee 0 303 ] 655 Génocide : la trans-mission des mémoires ee 00 0e 305 Multidisciplinaire 262 IDENTITÉ ET DIFFÉRENCE : RÉFLEXIONS INTERDISCIPLINAIRES / Responsables Cristian BERCO et Sophie BOYER, Universite Bishop's +} | _e phénomène grandissant de la mondialisation ouvre a la fois sur un monde Lk | Ile tous les possibles comme sur un monde de défis à la limite du surmontable._) sisi l'émergence d\u2019un « village global » peut être interprétée comme une a promesse de bonheur où les frontières économiques, culturelles et politiques XD L'effacent peu à peu pour faire place à un monde uni et en paix au sein duquel i bes identités sont respectées et les différences celébrées.Or, ce méme village wifzlobal peut également être perçu comme un creuset où règnent concurrence, \u2014Hnégalités et fragmentation.Tandis que nous assistons, d\u2019une part, à une abolition U des frontières qui favorise les réseaux d'échanges mondiaux, nous sommes témoins, d'autre part, de déplacements en masse de populations migrantes Bqui se meuvent à travers des frontières de plus en plus militarisées.Plus ~~ Knarticuliérement au Canada, nous faisons face à une société dite multiculturelle Aqui, pour certains, témoigne d'un nationalisme civique commun mais qui, pour d'autres, signifie une menace de dissolution des identités nationales.| | t= oo VE NEE LEE = = = mené = Ce colloque se veut une réflexion sur les notions d'identité et de différence elles qu\u2019elles s'articulent de façon universelle dans toute société soucieuse Me se définir, mais plus particulièrement dans un univers marqué par la bmondialisation : comment nous définissons-nous?Comment définissons- nous « les autres »?Comment définissons-nous notre appartenance à la communauté?Comment sont construites et comment évoluent les structures normatives qui nous définissent?Comment l'exclusion de certains groupes du corps social contribue-t-elle à l'élaboration de ces notions d'identité?À partir d'une perspective interdisciplinaire, ce colloque entend explorer la mise en place, le maintien et l\u2019évolution des notions d'identité et de différence socioculturelles à travers le temps et l'espace, autour de trois axes principaux : 1) Corps et sexualité 2) Ethnicité et religion 3) Langues et cultures.MINORITÉS, COLLECTIVITÉ ET CITOYENNETÉ | Présidence/animation : Sophie BOYER, Université Bishop's 9h00 Mot de bienvenue 9h15 Yves LABERGE, Consultant L'identité collective canadienne 9h45 Ariane LE MOING, Université de Poitiers Pluralisme, citoyenneté et intégration des minorités au Québec : l'impossible définition identitaire?10h15 Ludovic ROBERT, Université de Montréal Politiques d'intégration et identités en France et au Québec PRÉSENCE AUTOCHTONE Présidence/animation : Sophie BOYER, Université Bishop's 11h00 Jean MANORE, Université Bishop's Le Traité n° 9 et la perméabilité des frontières entre les rapports oraux et écrits des négociations 11h30 Marie-Josée GRAVEL, UQAC La frontière imaginaire : Roberval-Mashteuiatsh 12h00 Karine BERTRAND, Université de Montréal Le Wapikoni mobile et l'émergence d\u2019une nouvelle identité autochtone au Québec INSCRIRE LES DÉNOMINATIONS DU DÉSIR HOMOSEXUEL, 1500-1800 Présidence/animation : Valérie DAOUST, Université d'Ottawa 14h00 Cristian BERCO, Université Bishop's La construction de I'homosexualité : sodomie et syphilis dans l'Espagne moderne James WALLACE, Université McGill Le sodomite scandaleux : la culture de la presse profane du XVIII siècle anglais Danielle BOBKER, Université Concordia Roxane et la domestication du désir homosocial féminin 14h30 15 h 00 IDENTITES SEXUEES Présidence/animation : James WALLACE, Université McGill 15h 45 Adewole ADEJAYAN, Institute of African Studies, Université d\u2019Ibadan Identité sexuelle et marchandisation : le destin de la petite fille dans « Le marriage de Arike » Ankita HALDAR, Université de Jawaharlal Nehru La mise en scène du féminin à travers la fiction culinaire Nancy COUTURE, Université Laval Identité et discours de soi : une analyse des transformations normatives du rapport à la sexualité dans le courrier du cœur québécois! 16h15 16 h 45 « LEs FROS », DOCUMENTAIRE DE STÉPHANIE LANTHIER Présidence/animation : Sophie BOYER, Université Bishop's 19h30 Mot de bienvenue 19h 45 Stéphanie LANTHIER, Université de Sherbrooke « Les Fros ».Quand l\u2019épinette noire fabrique un lieu de mémoire : identité, altérité et représentations de la nature dans le cinéma documentaire québécois Muitidisciplinaire 21h15 Période de questions MINORITÉS, COLLECTIVITÉ ET CITOYENNETÉ Il Présidence/animation : Louis-Georges HARVEY Université Bishop's Fatima MOHAMOUD, Université d'Ottawa 1e 9 h 00 L'enjeu du voile islamique en Occident i.9h30 Jerdme MBIATONG, Université Paris 13-Nord Expérience des immigrants en Europe et « errance identitaire » : la diversité dans la communauté européenne 10h00 Jordan TRONSGARD, Université Bishop's Mémoire, identité et transnationalité dans la culture contemporaine espagnole 263 Si OH Multidisciplinaire SEXUALITE : NORME ET DEVIANCE Présidence/animation : Claude LACROIX, Université Bishop's 10 h 45 Reazul HAQUE, Université de Dhaka La perception de soi chez les travailleuses du sexe de Dhaka Valérie DAOUST, Université d'Ottawa Michel Foucault et Charles Taylor sur la vérité, la liberté et l'identité sexuelle Sophie BOYER, Université Bishop's Vive la différence! Réflexions sur le monstre 11h15 11h45 CORPS ET ETHNICITÉ Présidence/animation : Cristian BERCO, Université Bishop\u2019s 14h00 Kyle CRAWFORD Changement de statut dans les batailles de rap Yomi OLUSEGUN-JOSEPH, Université du Lagos Chanter le corps : oralité postmoderne et féminité discursive dans le hip hop nigérien Claude LACROIX, Université Bishop's Le corps comme lieu de différence, de dissension et de résistance 14130 15 h 00 IDENTITES TRANSNATIONALES : CONSIDERATIONS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES TABLE RONDE 16h00 - 17 h 30 Présidence/animation : Cristian BERCO, Université Bishop\u2019s Participants : Cristiana FURLAN, Université Bishop's, Gordon S.BARKER, Université Bishop's, Jordan TRONSGARD, Université Bishop's, Louis-Georges HARVEY, Université Bishop's 17h 20 Clôture @ Jeudi 12 mai 201 1 Ani: BISH - G-Art-CEN 108 VERNISSAGE DE L'EXPOSITION « PROJET STANSTEAD OU COMMENT TRAVERSER LA FRONTIÈRE » À LA GALERIE D'ART Foreman DE L'UNIVERSITE BISHOP'S 18 h 00 - 20 h 00 264 EXPÉRIENCES PLURIELLES ne DANS LE PASSAGE À L'ÂGE ADULTE 0 Responsables Rachel BELISLE et Marie DION, Université de Sherbrooke # i Un discours social valorisant la multiplicité des lieux d'apprentissage est d@ ! 5 plus en plus prégnant, bien que l'obtention d'un premier diplôme du secondaire soit perçue par plusieurs comme un élément crucial à l\u2019accomplissement A de nombreux gestes relevant de l'âge adulte.Le passage à l'âge adultes antérieurement associé à une période intense de grands changements, de fin dé scolarité et de construction identitaire dans des territoires relativement délimités prend aujourd\u2019hui des formes extrêmement variées.Ainsi, dans cette période dd vie cruciale dans le devenir des personnes et dans un contexte d'exacerbatiorf | wr des situations de précarité, qu\u2019elles soient scolaires, professionnelles, familiale 5 ou autres, de nombreux jeunes gens sont exposés à une variété d'expérience #* de vie qui les marquent plus ou moins.Celles-ci contribuent à leur socialisationg : % et leurs apprentissages, notamment dans l'intégration de différentes logique ir d'action qui cohabiteront éventuellement chez le même sujet.On parlera alor #0 de la pluralité de l'acteur (Lahire, 1998).Depuis une dizaine d'années, on cernéÿ à\u201d davantage la diversité des expériences de vie des jeunes adultes québécois et sg plus précisément, des jeunes gens en situation de précarité.L'offre de serviced bi et le travail des intervenantes et des intervenants auprès de cette population il commencent à être documentés.Afin de favoriser le dialogue et de croiser les perspectives, ce colloque réunig dau des chercheuses et des chercheurs de diverses disciplines.La mise en commurÿf.uy de résultats récents de recherches empiriques permettra d'éclairer des enjeu sociaux et éducatifs, à l'ordre du jour de l'actualité québécoise.\u201cio - Mercredi 11 mai 2011 4 UdeS-Pav.A-1-A1-206 \u2018 | OUVERTURE Présidence/animation : Rachel BÉLISLE, Université de Sherbrooke ss == = = 8h45 Mot de bienvenue A Pa 9h00 Sylvain BOURDON, Université de Sherbrooke Diversité des parcours, incertitude des transitions, pluralité des expériences : entre la norme et l'aléatoire, quels passages?9h45 Période de questions 10h00 Pause | EXPLORATION DE DIVERS RÔLES SOCIAUX | Présidence/animation : Suzanne GARON, Université de Sherbrooke 16 ; M Jean-François RENE, UQAM | i Prendre sa place comme citoyen pour un jeune en difficulté : sens ef 45 barrières d\u2019une expérience d'action collective a\" Sophie GILBERT, UQAM 1 li La parentalité chez de jeunes adultes en situation de précarité : u tremplin vers l'autonomie?Eddy SUPENO, Université de Sherbrooke, Sylvain BOURDON, Université desb:il; Sherbrooke Mg Petit train va loin?L'interaction entre les spheres de vie chez de jeunes} I adultes non diplômés en situation de précarité 10 h 20 10 h 40 11h00 11h20 11h50 Diner Période de questions lt me, 0 1 z #1 out: Uf - ail] iv ad RAVAUX DE LA RELÈVE : SESSION D\u2019AFFICHES 13h15 - 14h 00 Présidence/animation : Marie DION, Université de Sherbrooke 1.- Alain MAISTERRENA, Université de Sherbrooke Les relations amoureuses de jeunes adultes non diplômés en situation de précarité 2.David LAFORTUNE, UQAM, Sophie GILBERT, UQAM, Sarah CHARLAND, UQAM, Simon LAPOINTE, UQAM L'intervention auprès de jeunes parents en difficulté : comment sortir de l'impasse?3.Hélène TURMEL, Université de Sherbrooke Le rapport au savoir de ces jeunes adultes qui apprennent ailleurs et autrement 4.Jean-Pierre MERCIER, Université de Sherbrooke Expériences variées et retour aux études dans le contexte de Ma place au soleil 5, Steven THIBAULT, Université de Sherbrooke L'insertion professionnelle de jeunes adultes ayant vécu une prise en charge pendant l'adolescence par le système de protection de la jeunesse au Québec 6.Virginie THÉRIAULT, Université de Sherbrooke Présence de l'écrit dans la vie de jeunes adultes non diplômés : autorégulation et apprentissages 8 DIVERSITÉ DANS LA TRANSITION ÉCOLE-TRAVAIL Présidence/animation : Eddy SUPENO, Université de Sherbrooke 14h00 Eric YERGEAU, Université de Sherbrooke, Rachel BÉLISLE, Université de Sherbrooke, Sylvain BOURDON, Université de Sherbrooke, Virginie THERIAULT, Université de Sherbrooke Évaluation de la mesure IDEO 16-17 : variété des expériences des jeunes Jonas MASDONATI, Université Laval, Geneviève FOURNIER, Université Laval Le rapport au travail de jeunes adultes en transition école-emploi 14h40 Période de questions 15h00 Pause 14 h 20 MÉTHODES VARIÉES POUR ÉTUDIER DES RÉALITÉS COMPLEXES Présidence/animation : Rachel BÉLISLE, Université de Sherbrooke 15h15 Madeleine GAUTHIER, INRS « Par où commencer?» Martin GOYETTE, ÉNAP Prise en compte de la complexité des enjeux des transitions à la vie adulte dans les actions publiques auprès des jeunes en difficulté?15 h 35 15h55 Période de questions Que DIRE MAINTENANT DE LA DIVERSITE DES EXPERIENCES?Présidence/animation : Rachei BÉLISLE, Université de Sherbrooke 16h15 Discussion 16h30 Clôture TÉLÉDÉTECTION URBAINE : NOUVELLES AVENUES ET APPLICATIONS AVEC L'IMAGERIE À TRÈS HAUTE RÉSOLUTION SPATIALE Responsables Philippe APPARICIO et Thi Thanh Hien PHAM, INRS Les données de télédétection ont toujours joué un rôle important dans la compréhension des phénomènes et des systèmes urbains.Dès les années 1990, les chercheurs francophones ont été prolifiques en télédétection urbaine, tel qu\u2019en témoigne notamment l'ouvrage collectif coordonné par Françoise Dureau et Christiane Weber (1995), Télédétection et systèmes d'information urbains, ou encore le Précis de télédétection - Volume 2 sous la direction de Ferdinand Bonn (1996).Toutefois, jusqu\u2019au début des années 2000, la recherche en télédétection urbaine reposait surtout sur des capteurs à moyenne résolution spatiale (Landsat, Spot, etc.).Par conséquent, les analyses se limitaient au niveau métropolitain, voire régional, que ce soit pour la quantification de la végétation, la détection des couvertures du sol ou encore la détection du changement.Récemment, la télédétection urbaine a connu deux changements majeurs permettant enfin l'analyse des phénomènes urbains à une échelle plus fine : 1) La disponibilité des images à très haute résolution spatiale (THRS), qu\u2019elles soient optiques, radar ou LIDAR (QuickBird, lkonos, Radarsat-2, etc.).2) Le développement de méthodes avancées de traitements d'images, qu\u2019elles soient orientées objet ou basées sur la texture.Ces changements permettent aujourd'hui d'extraire des objets urbains à une échelle fine (bâtiments, réseau routier, arbres, etc.), mais aussi d'élargir les applications de la télédétection urbaine.L'objectif principal de ce colloque est de réunir des spécialistes francophones en télédétection urbaine, tant ceux qui participent au développement de méthodologies nouvelles d'analyse d'image THRS, que ceux qui s'intéressent aux applications de la télédétection urbaine.Le colloque s'organise autour de trois grandes thématiques soit : a) Nouvelles approches d'analyse d'image.b) Applications biophysiques de la télédétection urbaine.c) Applications sociales de la télédétection urbaine.\u201c# Mardi 10 mai 201 1888 U ACCUEIL ET PRESENTATION DU COLLOQUE 9h30 9h40 Mot de bienvenue Christiane WEBER, CNRS Enjeux urbains environnementaux et moyens actuels d'observation sur le long terme : pluridisciplinarité et technicité NOUVELLES APPROCHES D'ANALYSES D'IMAGES DE TRÈS HAUTE RÉSOLUTION Présidence/animation : Christiane WEBER, CNRS 10h15 Anne PUISSANT, Université de Strasbourg, C.KRUTZ, LSIIT UMR, 7005 CNRS - Université de Strasbourg, N.PASSAT, LSIIT UMR 7005 CNRS - Université de Strasbourg, P GANCARSKI, LSIIT UMR 7005 CNRS - Université de Strasbourg Morphologie urbaine et classification d'images orientées objet Abdelmounaime SAFIA, Université de Sherbrooke, Dong-Chen HE, CARTEL, Université de Sherbrooke De [a texture mono-bande vers la texture multi-bandes : cas des images de télédétection 10h 35 265 £ © £ 2 0 2 2 = 5 = Multidisciplinaire 10h55 Thierry TOUTIN, Gouvernement du Canada, Khalid OMARI, Centre canadien de télédétection, Enrique BLONDEL, Centre canadien de télédétection Un nouveau modèle hybride pour la modélisation radargrammétrique de Radarsat-2 sans point d'appui 11h15 11 h 30 Discussion Pause APPLICATIONS EN MILIEU BIOPHYSIQUE DE LA TÉLÉDÉTECTION URBAINE Présidence/animation : Thi Thanh Hien PHAM, INRS 11h50 Katia STANKOV, Université de Sherbrooke, Dong-Chen HE, Université de Sherbrooke Une nouvelle approche de détection des bâtiments par morphologie mathématique Benoît ST-ONGE, UQAM Cartographie fine de la végétation arborée en milieu urbain : approches basées sur le lidar et la photographie aérienne numérique 12h30 Discussion 12h40 Diner 12h10 APPLICATIONS SOCIALES DE TÉLÉDÉTECTION URBAINE Présidence/animation : Anne PUISSANT, Université de Strasbourg 14h00 Philippe APPARICIO, INRS, Thi Thanh Hien PHAM, INRS, Martin GAGNON, Université de Montréal, INRS-UCS Végétation à Montréal et injustice environnementale Thi Thanh Hien PHAM, INRS, Philippe APPARICIO, INRS, Christiane WEBER, CNRS, Dominique MATHON, INRS Comparaison de deux capteurs THRS pour la détection des dégâts causés par le séisme de Port-au-Prince Philippe APPARICIO, INRS, Thi-Thanh-Hien PHAM, INRS-UCS, Marie- Soleil CLOUTIER, INRS, Anne-Marie SEGUIN, INRS-UCS Accessibilité aux parcs et injustice environnementale : une approche basée sur la télédétection et les SIG 14 h 20 14 h 40 15 h 00 15h15 Discussion Clôture TRAITEMENT AUTOMATIQUE DES LANGUES : ANALYSES ET APPLICATIONS Responsables Adel JEBALI, Université Concordia, Ismail BISKRI, UQTR Jamais deux sans trois! Pour une troisième année de suite, ce colloque présente les dernières tendances dans le domaine multidisciplinaire du traitement automatique des langues.L'édition 2010 avait réuni des spécialistes en informatique, en sciences cognitives, en philosophie et en linguistique pour discuter de sujets aussi variés que le forage conceptuel, le traitement des ambiguités, l'analyse des clitiques, l'annotation automatique de textes, l\u2019extraction d'opinions et la fouille sémantique.Cette année, nous visons à réunir un grand nombre de spécialistes dans ces domaines de recherche pour discuter de sujets qui ont trait au traitement 266 automatique des langues naturelles et ce, tant sur le plan de l'analyse que sur I le plan des applications.Les conférences peuvent porter sur tous les thèmes Bas du traitement automatique des langues et concerner une langue ou plus.Les thèmes pouvant être traités s'inscrivent dans les domaines suivants, mais ne s'y limitent pas.Sur le plan de l'analyse, les domaines visés comprennent : phonétique et phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, lexique, À i lexicométrie, classification, etc.Sur le plan des applications, les domaines visés pie comprennent : enseignement assisté par ordinateur, extraction de l'information @ y: sur le Web, traduction automatique, analyse et génération de textes, résumé @ wi automatique, dialogue personne-machine, etc.@ Vendredi 13 mai 201 1 _ air GRAMMAIRES CATÉGORIELLES Présidence/animation : Ismail BISKRI, UQTR 9h00 Adam JOLY UQAM Cartes sémantiques fonctionnelles des textes : apport des grammaires catégorielles 9h30 Jean-Pierre DESCLES, Université de Paris-Sorbonne, Hee-Jin RO, Juyeon |g KANG De la syntaxe à l'analyse aspecto-temporelle automatique d'un texte | par la grammaire catégorielle et la logique combinatoire 10h00 Juyeon KANG, Université de Paris-Sorbonne ! ACCG : un système d'analyse automatique de constructions syntaxiques 11h00 Simon DELAMARRE, Telecom Bretagne (France) / UQTR (stagiaire) | \" | \u2019 | Les grammaires catégorielles au service de l'enseignement assisté par nina ordinateur : le cas de l'apprentissage des langues | 0 lai | | | 11 h 30 TICE Présidence/animation : Adam JOLY UQAM Pause 12h 00 Adel JEBALI, ii Concordia ly | Évaluation d\u2019un outil de rédaction assistée par ordinateur : Antidote et l'accord 12h30 Marie-Josée GOULET, UQO Enquête auprès de rédacteurs professionnels sur l'utilisation d'outils | Ki informatiques d'aide a la rédaction | 13h00 Diner APPLICATIONS Présidence/animation : Adel JEBALI, Université Concordia 1 E 14h00 Christophe JOUIS, Université Paris 6, Sébastien HEYMANN, LIP6, À, (Université Pierre et Marie Curie & CNRS UMR 7606), Jean-Gabriel ft\u201d GANANSCIA, LIP6, (Université Pierre et Marie Curie & CNRS UMR 7606) | GEPHI - un outil informatique pour la représentation graphique de R grandes ontologies construites à partir de textes Wajdi ZAGHOUANI, UQAM h DE RENAR : un système de repérage automatique des entités nommées pour la langue arabe | \u201c4.A 14 h 30 15h00 Yves BORDET, Université de Besançon (France) Français Fondamental Littéraire et Basic Literary English Bt 15h30 Pause \u201cfe U: | ses, JANALYSES \u201cuy; JPrésidence/animation : Ismail BISKRI, UQTR i Candida DE SOUSA MELO, Université de Californie >} gy 16 h 00 a Eh Causalité mentale, langage et neurosciences À By, | il 16h30 Shamima MITHUN, Université Concordia, Kosseim LEILA, Concordia mk University 3 fy BlogSum : A Blog Summarization Approach based on Discourse ; Relations 17h00 Louis ROMPRÉ, UQAM of Evaluation de classifications à l'aide de règles d'associations | maximales RESPONSABILITÉ SOCIO-ÉCONOMIQUE ne] ET DIVERSITE : OU EN SOMMES-NOUS | EN SANTE ET SECURITE DU TRAVAIL?- A ig ; ses | Responsable Elena LAROCHE, TELUQ Face à la diversité des enjeux, des risques, de la demande et des besoins my} organisationnels, ce colloque fait le point sur la responsabilité socio- # économique de la gestion de la santé et de la sécurité du travail (SST).En effet, .[la compétitivité qui caractérise I'economie de marché à l'échelle mondiale a ue } engendré dans les dernières années de grands changements dans la société, ie | une notion qui est devenue inséparable de la notion de performance (Soparnot, | 2005).La flexibilité du travail accompagne désormais l'avènement du mode de production « juste-à-temps », la diversification de la demande, la courte durée } de vie et le caractère jetable de plusieurs produits, voire des travailleurs eux- } mêmes (Sennett, 2000).Ces multiples changements nécessitent l'acquisition de nouvelles compétences et de nouvelles technologies, de même qu'ils obligent les entreprises à innover sans cesse.L'apparition des nouveaux risques et la \u201cnil diversification des besoins sont des caractéristiques de la réalité actuelle du ! travail qui font l'unanimité (ANACT, 2004).Il est maintenant reconnu qu'il est !-«l primordial de réfléchir à de nouvelles approches et initiatives pour le maintien et la promotion du bien-être des travailleurs (Launis and Koli, 2004; Sznelwar et al 2004).Les plus récentes approches sont en faveur d\u2019une approche systémique À et intégrée de la SST.Certains auteurs proposent que le système de gestion en Ÿ SST soit joint aux systèmes de gestion environnementale et de gestion de la qualité (Labodova, 2004; McDonald et al, 2003; Palassis et al, 2006; Zutshi and Sohal, 2005).Or, ces systèmes sont encore peu implantés, à l'exception des grandes entreprises qui disposent des moyens nécessaires à leur implantation.Nous nous intéressons désormais à optimiser la performance organisationnelle, dans un contexte où la diversification des risques, de la demande et des besoins est à son apogée.Mais où en sommes-nous à ce titre en santé et en sécurité du travail?& Lundi 9 mai 20] UdeS-FLSH-A4-3621 ih \u20ac arid Tew MOT DE BIENVENUE ET CONFÉRENCE D'OUVERTURE 10h30- 12h00 10h30 Mot de bienvenue 10h45 Plénières SST ET DIVERSITÉ SOCIALE, GÉNÉRATIONNELLE ET EXPERIENTIELLE (S1) Présidence/animation : Sylvie GRAVEL, UQAM 13h20 Sylvie MONTREUIL, Sophie LAMONTAGNE, Université Laval, Hans IVERS, Université Laval, Alain MARCHAND, Université de Montréal, Linda TULK, Université Laval, Jean-Pierre BRUN, Université Laval Y a-t-il des liens entre le travail des parents et le bien-être des enfants?Annie GAUTHIER, Université de Montréal, Marie ALDERSON, Université de Montréal, Mélanie BERUBE, Hôpital du Sacré-Coeur de Montréal L'auto-élaboration des horaires en unité de soins critiques d'un hôpital universitaire francophone : une initiative de promotion du bien-être intergénérationnel au travail Sylvie GRAVEL, UQAM Travailleurs étrangers temporaires : solution à la pénurie de main- d'œuvre dans des secteurs de production saisonnière, mais enjeux de normes, de santé et de sécurité au travail Josianne CORRIVEAU, Université de Sherbrooke, Alain DELISLE, Université de Sherbrooke, André PLAMONDON, IRSST, Groupe de recherche en manutention de l'IRSST, IRSST Comparaison des chargements cumulés entre experts et novices lors d'une activité de manutention 14h40 Pause 13 h 40 14 h 00 14 h 20 GESTION DE LA SST ET DIVERSITÉ DES CONTEXTES ORGANISATIONNELS (S2) Présidence/animation : Laurent GIRAUD, IRSST 15h00 Lynn MILLS, Université de Sherbrooke, Lise DESMARAIS, Université de Sherbrooke, Michel PERUSSE, Université de Sherbrooke La santé et sécurité au travail : d'hier à aujourd'hui.et pourquoi pas demain?15h20 Fidèle NDJOULOU, Université de Sherbrooke, Lise DESMARAIS, Université de Sherbrooke, Michel PERUSSE, Université de Sherbrooke Évaluation des politiques publiques en santé et sécurité au travail (SST) 15h40 Sylvie MONTREUIL, Pierre-Sébastien FOURNIER, Université Laval Une modélisation de la recherche en gestion de la prévention en santé et en sécurité du travail 16h00 Jessica DUBÉ, UQAM, Sylvie GRAVEL, UQAM, Monique LORTIE, UQAM, Henriette BILODEAU, UQAM La résilience des entreprises face aux problèmes de santé et de sécurité au travail et de gestion des ressources humaines 16h20 Adnane ESSEHMOUDI, FST, El Hammoumi MOHAMMED, FSTF Maroc Contribution de la maintenance à l'amélioration de la sécurité au travail : étude d'un post-source électrique 16h40 Pause AsSEMBLÉE GÉNÉRALE ANNUELLE DU RRSSTQ 17h00 - 19h00 267 Muitidisciplinaire Multidisciplinaire SYMPOSIUM LE TRANSFERT DES CONNAISSANCES EN SANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL : RÉFLÉCHIR SUR LES RELAIS ET LES RÔLES DES RELAYEURS Présidence/animation : Lise DESMARAIS, Université de Sherbrooke Elena LAROCHE, TÉLUQ Les délégués syndicaux comme relayeurs d'informations : une analyse des besoins en SST luliana NASTASIA Réflexions croisées sur les relayeurs : expériences en amélioration continue et sur le retour au travail Sylvie GRAVEL, UQAM, Gabrielle LEGENDRE, UQAM, Jacques RHÉAUME Formation et initiation à la tâche des travailleurs immigrants : absence de rituels en santé et sécurité au travail Monique LORTIE, UQAM Bilan des études portant sur les guides en santé : qu\u2019en retirer pour la SST?Isabelle FAURIE, Université Montpellier 3, Frédéric PLANCHÉ, Université Montpellier 3, Serge DELTOR, Association régionale pour l'amélioration des conditions de travail, Camile RICAUD, Université Montpellier 3, Anaïs GRAU, Université Montpellier 3, Céline GUY, Université Montpellier 3 Retour d'expériences sur les guides en SST : quels guides ?pour quels modèles du transfert de connaissances?8h30 8h50 9h10 9h30 9h50 10h10 Pause ® Mardi 10 mai 201 SSSI UdeS-FLSH-A4-374 © PREVENTION DE LA SST ET DIVERSITE DES CONTEXTES ET METHODES (S3) Présidence/animation : Danièle CHAMPOUX Sébastien BRUÈRE, Université Laval Les paradoxes du « lean manufacturing » dans la prise en compte de la diversité et l'amélioration de la santé et la sécurité du travail (SST) Danièle CHAMPOUX, Annette BEAUVAIS, IRSST, Raymond BARIL, Consultant Législations, politiques, structures et ressources en SST au Québec : effets sur les interventions dans les petites entreprises Maude VILLENEUVE, Université Laval, Pierre-Sébastien FOURNIER, Université Laval, Sylvie MONTREUIL, Julie VILLA, INSPQ Étude exploratoire visant à identifier les facteurs de la charge de travail ayant un impact sur la santé et la sécurité 9h30 9 h 50 10h10 10 h 30 10h 50 Pause Jean BERNIER, Université Laval Les agences de location de personnel et la santé et la sécurité du travail Ennouri TRIKI, ETS, Patricia DOLEZ, ETS, Toan VU-KHANH, ETS Application d\u2019un nouveau critère de déchirure pour les matériaux textiles et textiles enduits Ludwig VINCHES, ETS, Patricia DOLEZ, ETS, Toan VU-KHANH, ETS Etude de l'interaction des nanoparticules avec les membranes polymères pour application aux gants de protection 11h10 11h30 268 SYMPOSIUM RETOUR D'EXPÉRIENCE SUR LA DYNAMIQUE DE TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN SST : LE POINT DE VUE DE NOS PARTENAIRES TaaLE RONDE 10h30-12h00 Présidence/animation : Monique LORTIE, UQAM Participants : Charles GAGNÉ, IRSST, Cheikh FAYE, UQAM, Diane PARENT, Jacqueline DE BRUYCKER, CSD, Serge DELTOR, Association régionale pour l'amélioration des conditions de travail, Sylvie MALLETTE, Association patronale en santé et sécurité du travail & Mardi 10 mai 201 | SP UdeS-Pav.A-1-A1-293 DÎNER FESTIF RRSSTQ ET LANCEMENT DU LIVRE LA DYNAMIQUE DU TRANSFERT DES CONNAISSANCES : PERSPECTIVES CENTRÉES SUR L\u2019USAGER 12h00 -13h20 12h00 Diner 12h20 Mot de bienvenue @ Mardi 10 mai 201 1 ÉÉÉÉANED UdeS-FLSH-A4-374 * | ÉVALUATION ET DIVERSITÉ DES INTERVENTIONS (S4) Présidence/animation : Elena LAROCHE, TÉLUQ 13h20 Isabelle FEILLOU, Université Laval, Anabelle VIAU-GUAY, Université Laval, Marie BELLEMARE, Louis TRUDEL, Johanne DESROSIERS Analyse qualitative de la perception de soignants des facteurs d'intégration et de maintien des acquis d\u2019une formation à l'approche relationnelle de soins en CHSLD 13h40 Daniele CHAMPOUX Pratiques en SST et interventions dans les petites entreprises : perspectives croisées en contexte québécois 14h00 Daniel PRUD'HOMME, Université Laval Les interventions en prévention des troubles musculosquelettiques par les équipes de santé au travail : une étude exploratoire dans la Capitale-Nationale 14h20 Pause 14h40 Caroline BIRON Autopsie d'un échec: évaluation réaliste d'une intervention organisationnelle en prévention du stress au travail 15h00 C.A.Marie Josée GODI, Université Laval, Louis TRUDEL, Anabelle VIAU- GUAY, Université Laval, Marie BELLEMARE, Université Laval, Johanne DESROSIERS, Université de Sherbrooke, Isabelle FEILLOU, Université Laval Le point de vue de chargés de projets sur le déploiement de l'approche relationnelle de soins et l'impact, à moyen terme, de son implantation A JR he HR LES PRATIQUES EXEMPLAIRES ET LES TENDANCES EMERGENTES EN SANTÉ PSYCHOLOGIQUE AU TRAVAIL : DES CONNAISSANCES AUX DÉFIS D'INTERVENTION TABLE RONDE 13h20 - 17h00 Présidence/animation : France ST-HILAIRE, Université de Sherbrooke Participants : France ST-HILAIRE, Université de Sherbrooke, François HÉON, Jean- Pierre BRUN, Raymond BOISVERT, Simon GRENIER, Université de Montréal, Véronique DAGENAIS-DESMARAIS, Université de Sherbrooke 14h50 Pause 16h30 Discussion LECTURES DU PATRIMOINE ALIMENTAIRE : POUR UNE ETUDE DE LA GASTRONOMIE QUEBECOISE Responsables Geneviève SICOTTE, Université Concordia, Marie-Noëlle AUBERTIN, UQAM Si la nourriture est d'abord un objet concret, la gastronomie, entendue comme le nomos (la loi ou le principe organisateur) du domaine alimentaire, se développe dans le domaine plus abstrait des représentations et des discours.Or, cette gastronomie jouit d\u2019un essor sans précédent dans la société québécoise : émissions de télévision, chroniques radiophoniques ou journalistiques, blogues, livres de cuisine, magazines, expositions ou romans prennent la nourriture et les pratiques de sociabilité alimentaire comme sujets.Cette médiatisation de la gastronomie constitue le terreau à partir duquel nous comptons examiner l'imaginaire alimentaire du Québec.Ce colloque se penche sur les représentations sociales et littéraires de l'aliment, examinant tout particulièrement leur dimension patrimoniale et ce, dans la longue durée historique et dans le contexte actuel.Pourquoi certains aliments, qu'il s'agisse du sirop d'érable, des fromages ou de la poutine, en arrivent-ils à être dotés d\u2019une valeur patrimoniale?Comment cette valeur estelle mise en place, quelle est sa signification?Au-delà d'un certain folklore, quels sont les fondements de l'imaginaire gastronomique québécois?En quoi sont-ils actifs dans le discours contemporain?Quelles sont les représentations qui construisent le patrimoine gastronomique?Nous avançons l'hypothèse que les représentations alimentaires patrimoniales fonctionnent comme des mythes fondateurs d'une identité gastronomique.Plus encore, les effets de patrimonialisation sont actuellement plus actifs que jamais, et l\u2019on assiste à un travail de l'imaginaire visant à établir et à transmettre aux prochaines générations une gastronomie perçue comme authentique.Ce colloque vise donc à mieux comprendre les représentations historiques et actuelles de la gastronomie québécoise et à saisir les processus dynamiques selon lesquels ces représentations peuvent créer un patrimoine alimentaire spécifique.RENCONTRE DE L'AcFAS : PRODUIRE, CUISINER, IMAGINER, TRANSMETTRE : LA CRÉATION DU PATRIMOINE ALIMENTAIRE AU QUÉBEC TABLE RONDE 9h00- 10h30 Participants : Diane TREMBLAY, Le Privilège, Geneviève SICOTTE, Université Concordia, Jonathan GAUDREAULT, Microbrasserie le Siboire, Marie-Noëlle AUBERTIN, UQAM LE CADRE LÉGISLATIF DU PATRIMOINE ALIMENTAIRE Présidence/animation : Geneviève SICOTTE, Université Concordia 11h15 Mot de bienvenue 11h30 Rémy LAMBERT, Université Laval, Fabien JOUVE, Université Lyon 2, Carole CHAZOULE, ISARA-Lyon Les appellations réservées : un outil de reconnaissance et de valorisation du patrimoine alimentaire québécois Mathieu DORMAELS, UQAM Gastronomie, identité et patrimoine mondial 12 h 00 DISCOURS, MÉDIAS, INDUSTRIE : DES ACTEURS DE LA PATRIMONIALISATION Présidence/animation : Sophie MARCOTTE, Université Concordia 14h00 Jean-Philippe LAPERRIÈRE, UQAM Une analyse des recettes de cuisine des magazines féminins au Québec Éric GIROUX « Run de lait » 14 h 30 15h00 Jordan LEBEL, Université Concordia La grande distribution sert-elle le patrimoine alimentaire québécois?= ercredi.LL mai 2011 SOCIABILITÉS GASTRONOMIQUES Présidence/animation : Marie-Noëlle AUBERTIN, UQAM 10h00 Jocelyn CADORETTE, Université de Sherbrooke La France coloniale dans nos assiettes : les apports de la gastronomie française du XVIII siècle au patrimoine alimentaire québécois Roseline BOUCHARD, Université Laval Pratiques alimentaires des religieuses au XX siècle : au-delà de l'identité spirituelle 10 h 30 Pause Sophie MARCOTTE, Université Concordia Le rituel du repas familial dans le roman québécois du XX siècle 11 h 00 11 h 30 269 ER PE EEE ER ER PROS PSE HN a Multidisciplinaire Multidisciplinaire 12h00 Julie BERGERON-PROULX, Université Concordia Imaginaire national et alimentation dans le roman pour adolescents : une perspective comparative Québec-Belgique (1995-2005) RÉAPPROPRIATIONS ET RECONFIGURATIONS Présidence/animation : Geneviève SICOTTE, Université Concordia 14h00 David SZANTO, Université Concordia Les itérations d'un patrimoine alimentaire : le Québec N+1 Olivier BAUER, Nancy LABONTÉ, Université de Montréal, Jonas ST-MARTIN, Université de Montréal, Sébastien FILION, Université de Montréal, Gaby RAJARISON, Université de Montréal Saint-Matthieu, Saint-Paul et Saint-Hubert : mises en (s)cène d'un dernier repas québécois 15h00 Clôture 14 h 30 LA PERFORMANCE COMME FORME CULTURELLE : ; ARTICULATIONS ET DESARTICULATIONS CONTEMPORAINES Responsables Magali UHL et Eve PAQUETTE, UQAM Ce colloque vise à mettre en lumière les interactions entre le corps et la subjectivité telles qu\u2019elles se déploient dans quelques lieux critiques de la culture contemporaine \u2014 sous-cultures, sexualités et ritualités \u2014 et se manifestent, aujourd'hui, dans les performances de l\u2019art actuel.Scène de résistance ou de provocation, d\u2019appropriations ludiques ou tragiques, la performance est envisagée ici comme un des lieux privilégiés de la production d\u2019une subjectivité mouvante.Articulant ou désarticulant la question du soi dans le monde actuel, la performance est tout à la fois l'espace de l'expérience et de l'expérimentation, tout en demeurant cette zone liminale où s'exprime l'intersubjectivité sociale.Des performances d'artistes à la performativité des œuvres, des spectateurs- performers aux expériences de co-construction, des reportages filmés sur le vif aux expérimentations rituelles.différents registres de la performance comme forme culturelle et symbolique, motif esthétisé et scénarisé d'un imaginaire social en évolution, sont ici examinés.Les différentes pistes de réflexion proposées se rejoignent dans une perspective commune : confronter, à partir de l'observation et de l'interprétation de la performance, les dimensions corporelles et subjectives de l'individu aux univers expérientiels et esthétiques contemporains.Le colloque s'inscrit ainsi dans la mouvance des nouveaux courants interprétatifs et méthodologiques qui considèrent les productions artistiques comme des formes culturelles émergentes.CT TEE RETRO TE EE EE SUBJECTIVITÉS INCARNÉES ET INTERACTIONS : LES ACTEURS DE LA PERFORMANCE Présidence/animation : François GAUTHIER, UQAM 9h00 9h30 Mot de bienvenue Julie LAVIGNE, UQAM Le service sexuel comme « service artistique » : analyse de l'oeuvre Untitled (2003) d'Andrea Fraser 270 10h00 Clélia BARBUT, Université Laval Performances et interactions.Plasticiennes des décennies 1960-1970 : co-présences à l'œuvre, corps en négociation et rapports de force en représentation 10 h 30 11h00 Pause Magali UHL, UQAM Le mode conférence : le corps, médium de la fiction Estelle GRANDBOIS-BERNARD Performer l'angoisse : à partir de « Scenes from the House Dream » de David Hoffos 11h30 12 h 00 12 h 30 Discussion Dîner Corps ENGAGÉS ET RITUALITÉS : LES USAGES SOCIAUX DE LA PERFORMANCE Présidence/animation : Eve PAQUETTE, UQAM 14h00 Karine DELAGE, Olivier MASSON, UQAM Les représentations du corps à la TIAF 2010 : le corps fractionné et l'identité corporelle tronquée Tamar TEMBECK La performance comme outil transdisciplinaire et relationnel en milieux de soins : autour du projet Features à Vienne 14 h 30 15 h 00 15 h 30 Pause Jocelyn LACHANCE, INRS Mise en danger, mise en scène, mise en ligne Jocelyn GADBOIS, Université Laval Souhaiter la mort du nain de jardin et passer à l'acte : ethnologie d'une performance rituelle 16 h 00 LA PERFORMANCE COMME FORME CULTURELLE : ARTICULATIONS ET DÉSARTICULATIONS CONTEMPORAINES TaaLE RONDE 16 h 30 - 17 h 30 17h30 Clôture GRANDS PROJETS ET COMMUNICATION : DE MULTIPLES DEFIS Responsables Valérie LEHMANN et Bernard MOTULSKY, UQAM Ce colloque se propose d'établir un état des savoirs sur la communication dans le cadre des grands projets.Répertorier les diverses facettes des communications dans le cadre de ces projets complexes certes, mais aussi mieux comprendre comment la communication contribue au succès ou à l'échec des grands projets.Identifier, par exemple, le rôle des médias dans la communication des grands projets ou examiner la création de communautés de soutien ou d'opposition et leur impact sur le cheminement des projets.Du point de vue de la curiosité, il s'agit d'explorer comment et pourquoi la communication, considérée comme un point incontournable en gestion de projet | Hy (Kerzner, 2000, Lewis, 2001, Midler, 1993, 2003, Jolivet, 2003, Picq, 2005), 14h20 Line BONNEAU, Université d'Oxford 3 fn profite peu des avancees en management et stratégie (Lehmann, 2010).Du point La participation des citoyens dans la construction des grands projets @ de vue de la responsabilité, il s'agit de s'attacher à comprendre les positions 14h40 Péri .et les fonctions des principaux intervenants : paliers de gouvernements, firmes eriode de questions # privées de conseil, spécialistes en relations publiques, gestionnaires de projet, 15h10 Pause promoteurs, architectes, médias, communautés locales, équipes de projet, etc.(Navarre, 2006).Du point de vue de la diversité, il s'agit de mettre en évidence ÿ les multiples visages de la communication dans les grands projets : plan de communication (Motulsky, 2010), gestion des parties prenantes (Eskelrod et \u201can.Jepsen, 2009), processus d'acceptabilité sociale (Savard, 2010) et usage des réseaux sociaux et des plateformes TIC (Midler, 2005).PLUS DE DIVERSITÉ EN COMMUNICATION Présidence/animation : Martine GADILLE, Centre National de la Recherche Scientifique 15h20 André-A.LAFRANCE, Université de Montréal Communication et développement du territoire 15h40 Benoit CORDELIER, UQAM y | Exploration des périmètres de l'organisation projet à travers les activités U NE GESTION DE PROJET PLUS CURIEUSE de communication : le brouillage des frontières A Présidence/animation : Bernard MOTULSKY, UQAM 16h00 Ludivine CALAMEL, Université de Grenoble - INP La communication au service de la collaboration au sein de projets 9h00 Mot de bienvenue multipartenaires en pôles de compétitivité 9h10 Clément DEMERS, Université de Montréal 16h20 Période de questions \u201cmé Savoir-faire et outils de collaboration des gestionnaires pour la 16h50 Clôture réalisation de projets complexes potentiellement controversés 9h30 Christophe LEYRIE, UQAC, Julien BOUSQUET, UQAC, Thierno DIALLO, sn UQAC - Etude longitudinale et multidisciplinaire du projet de construction de > lamphithéâtre de Québec we SIXIÈME COLLOQUE SUR LES RISQUES 9h50 Valérie LEHMANN, UQAM NATURELS AU QUEBEC : \u2018mdr ELU La gestion de projet en transformation : vers des approches plus agiles pour composer avec les nouvelles réalités de terrain 10h10 Période de questions 10h40 Pause UNE COMMUNICATION PLUS RESPONSABLE Présidence/animation : Clément DEMERS, Université de Montréal Stéphanie YATES, UQAM, Marie-Andrée CARON, UQAM La responsabilité sociale des développeurs de grands projets : état de la question et pistes de recherche Martine GADILLE, Centre National de la Recherche Scientifique Construction des compétences des spécialistes en communication : les savoirs se déplacent vers une approche sociocognitive des acteurs et vers des métiers pour l'intégration des PP 11h00 11h20 LES RISQUES ENTRE PRÉVENTION ET RESILIENCE Responsable Mustapha KEBICHE, UQAM Les gestionnaires des risques naturels le savent depuis longtemps : le risque zéro n'existe pas.Nous vivons dans une société où le risque est omniprésent.Néanmoins, ce constat ne peut être considéré sous l'angle de la fatalité, mais plutôt comme une possibilité d'assurer une meilleure gestion des risques naturels.Une meilleure gestion des risques implique une politique d'aménagement du territoire adéquate et des plans de prévention des risques adaptés à la réalité du Québec.Elle s'inscrit dans les objectifs du développement durable même si les résultats ne sont perceptibles que dans le long terme.Une meilleure gestion des risques nécessite également des efforts en vue de leur atténuation.La technologie est de plus en plus en mesure de réduire le risque en renforçant la résilience sociétale et ainsi limiter les pertes pour des enjeux déjà à risque.Celle-ci, à la différence de la politique de prévention, répond à des 0: 11h40 Bernard MOTULSKY, UQAM oo objectifs immédiats.Les deux politiques sont complémentaires.Elles doivent Les promoteurs de projets complexes et la communication : plus être menées simultanément.La politique québécoise de gestion des risques d'intensité et plus de connaissances?Ne , D 40 .ey s'inspire en grande partie de I'expérience australienne et néo-zélandaise.Quelle 12h00 Période de questions part accorde-t-elle à la prévention?D'autres expériences ailleurs dans le monde 12h30 Dîner mériteraient-elles d'être prises en considération?PLUS DE DIVERSITÉ EN GESTION DE PROJET fa Présidence/animation : Valérie LEHMANN, UQAM a CONNAISSANCE DES ALEAS ET DES RISQUES NATURELS 13h40 Hélène SICOTTE, UQAM, Olga NAVARRO-FLORÉS, UQAM, Line RICARD, UQAM, Lise PRÉFONTAINE, UQAM Gérer à deux mains les grands projets de prestation de service public : la communication à droite et les parties prenantes à gauche Jean SAVARD, Ville de Montréal Concertation et information : pierre angulaire des processus d\u2019acceptabilité sociale des grands projets 14 h 00 Mot de bienvenue Marie-Adélaide BOUQUET, Daniel GERMAIN, UQAM Développement urbain et risque d'affaissement à Saint-Amable, Montérégie, Québec 9h20 9h30 271 MENT HER Muitidisciplinaire Multidisciplinaire 1h15 10h00 Sylvio DEMERS, UQAR, Olsen TAYLOR, UQAR, Thomas BUFFIN-BÉLANGER, UQAR, François MORNEAU, Ministère de la sécurité publique Développement d'une approche hydrogéomorphologique pour la cartographie des risques d'\u2019érodabilité et d'inondabilité fluviale : exemple de la rivière Matane Ali ASSANI, UQTR Analyse de la variabilité temporelle des débits maximums journaliers automnaux d'origine pluviale au Québec méridional 10 h 30 11h00 Pause Félissa LAREAU C., Yves BAUDOUIN, UQAM Vulnérabilité thermique des communautés montréalaises : méthode d'évaluation et stratégies d'adaptation Julie PATRY-HÉRARD, UQAM, Daniel GERMAIN, UQAM, Guillaume FORTIN, Université de Moncton Vulnérabilité territoriale associée à l'érosion côtière, Péninsule acadienne, Nouveau-Brunswick 11h45 12h15 Dîner GESTION DES RISQUES NATURELS 13h30 Daniel GERMAIN, UQAM État des connaissances et perspectives futures en matière de gestion des risques naturels au Québec Claire GOSSELIN, Mathieu BENOIT, VIASAT GeoTechnologies Les satellites d'observation de la Terre : de nouveaux outils d'aide à la gestion en situation d'urgence Philippe ROSSET, Luc CHOUINARD, Université McGill Le microzonage sismique de la région de Montréal : un outil pour la prévention et la gestion de crise 14 h 00 14h30 EXPÉRIENCES INTERNATIONALES EN GESTION DES RISQUES NATURELS 15h00 Yann ROCHE, UQAM Mangroves et risques naturels dans le delta du Fleuve Rouge au Vietnam 15h30 Pause 15h45 Hamza AMIRECHE, Hamza AMIRECHE, Laboratoire LASTERNE, Faculté des Sciences de la Terre, de la Géographie et de l'Aménagement du Territoire, Université Mentouri, Constantine, Algérie Ville et risques naturels en Algérie 16h15 Oumar SY, Oumar SY, El Hadji Balla DIEYE, l'Université de Ziguinchor, Laboratoire d'Enseignement et de Recherches en Géomatique, Sénégal La vulnérabilité de la ville de Ziguinchor face aux inondations 16h45 Moalla SAQUSSAN, Nouri CHTOUROU, Faculté de Sciences Economiques et de Gestion, Université de Sfax, Tunisie La relation entre les catastrophes naturelles et le développement économique 17h15 Mot de clôture 212 FRANCOPHONIE ET ÉCONOMIE : MOBILISATIONS COLLECTIVES ET STRATEGIES INDIVIDUELLES CHEZ LES FRANCOPHONES DU CANADA, HIER ET AUJOURD'HUI Responsables ,Ç Christophe KERVEGANT-TANGUY, AUFC, Joël D.BELLIVEAU, Université Laurentienne Les transformations économiques en cours, liées aux restructurations de l'économie industrielle, à la mutation et à l\u2019approfondissement de l'économie des services, à l'émergence d'une économie du savoir et au développement de la mondialisation, posent de nouveaux défis aux francophones du Canada, tant à l'échelle de l'individu qu'à celle de la ou des collectivités.Quels sont les liens entre les processus économiques en cours et les défis auxquels fait face la francophonie canadienne aujourd'hui?Inversement, que peut nous apprendre la francophonie canadienne sur les liens entre économie et communauté?L'identité a-t-elle une économie?Ou l\u2019économie, une identité?Ce colloque, organisé par le Réseau de la recherche sur la francophonie canadienne, vous invite à remettre en question les diverses façons dont les réalités économiques, passées et présentes, touchentle déploiement des identités francophones au Canada.En contrepartie, on peut s'interroger sur les manières dont les exigences identitaires façonnent le développement économique des francophones.Le pari de ce colloque est le suivant : l'articulation de l'économique et du social représente une piste de réflexion prometteuse pour penser le devenir des francophones.Deux axes principaux ont ainsi été retenus : 1) Mobilisations collectives au sein des réalités socioéconomiques contemporaines.2) Stratégies individuelles au sein des réalités socioéconomiques contemporaines.@ Mercredi !1 mai 2011 Y UdeS - A-Leblanc-A8-239 MOBILISATIONS COLLECTIVES ET STRATÉGIES INDIVIDUELLES TABLE RONDE 9h00- 10h 45 Présidence/animation : Joël D.BELLIVEAU, Université Laurentienne Participants : André LECLERC, Université de Moncton, Eric FORGUES, Université de Moncton, Jean-François LANIEL, UQAM, Simon LAFLAMME, Université Laurentienne REPRÉSENTATIONS DE LA COMMUNAUTÉ ET DE L'ÉCONOMIE Présidence/animation : Pierre FOUCHER, Université d'Ottawa 11h00 Joël D.BELLIVEAU, Université Laurentienne La place des considérations économiques sur la (re)constitution du « nous » acadien à l'heure de la naissance du néonationalisme (1968- 1972) Mireille MCLAUGHLIN Entre politique publique et marché mondialisé : capital culturel, compétences linguistiques et mobilités des travailleurs en Acadie et Catalogne 11h30 PRÉSENTATIONS DES GAGNANTS DU CONCOURS ÉTUDIANT (1) Présidence/animation : Kenneth DEVEAU, Université Sainte-Anne \u201cMercredi iE Pld APRESENTATIONS DES GAGNANTS DU CONCOURS ETUDIANT (2) Wy Présidence/animation : Joël D.BELLIVEAU, Université Laurentienne LANGUE ET TRAVAIL iy Présidence/animation : Mireille MCLAUGHLIN, Université d'Ottawa ÿ , 14h45 Réal ALLARD, Université de Moncton, Rodrigue LANDRY, ICRML, Kenneth DEVEAU, Université Sainte-Anne Vécu économique et intention de faire vie-carriere dans la région d'origine après les études postsecondaires Kenneth DEVEAU, Université Sainte-Anne, Rodrigue LANDRY, ICRML, Réal ALLARD, Université de Moncton Identité francophone, perceptions langagières et désir de travailler en français chez les jeunes francophones en milieu minoritaire Maurice BEAUDIN, Université de Moncton, Nicolas BÉLAND, Eric FORGUES, Université de Moncton Inégalités salariales selon le bilinguisme au Nouveau-Brunswick, 1970 svp fl 15 h 15 \"Q15h45 Ld of LA FRANCOPHONIE DANS LES AMÉRIQUES : 4 UN LEVIER ECONOMIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT GLOBAL | DES COMMUNAUTÉS.DES INITIATIVES EN LOUISIANE ET EN SB SASKATCHEWAN ug TABLE RONDE ; 9h00- 10h45 Présidence/animation : Dean LOUDER, Université Laval Participants : Alain TREMBLAY Charles LARROQUE, Dominique SARNY, Université de Regina, Sébastien REYT i Présidence/animation : Éric FORGUES, Université de Moncton i 11h 00 Louise BOUCHARD, Université Laurentienne | La planification stratégique de la francophonie de la région de Sudbury : vers une prise en main du développement \u2026 M 11h30 Kamel KHIARI, Université Sainte-Anne, Yalla SANGARÉ, Université Sainte- C4 Anne 8 Le Centre d'entreprenariat de Pointe-de-l'Église comme outil de | mobilisation collective au service du développement économique des Acadiens du sud-ouest de la Nouvelle-Écosse #8 RÉUNION DU RÉSEAU DES CHERCHEURS 12 h 00 - 13 h 30 1 12h00 Diner DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE COMMUNAUTAIRE TABLE RONDE 13h30-15h15 Présidence/animation : Éric FORGUES, Université de Moncton Participants : Ethel COTE, Maurice BEAUDIN, Université de Moncton, Rachid BAGAOUI, Université Laurentienne ÉCOLE FRANCOPHONE EN MILIEU MINORITAIRE, TRANSFORMATIONS ÉCONOMIQUES ET ENJEUX SOCIAUX TABLE RONDE 13h30 -15h15 Présidence/animation : Kenneth DEVEAU, Université Sainte-Anne Participants : Mathieu LANG, Matthias PEPIN, Rino LÉVESQUE rT #Jeudi 12 mai 201 OUTILS ET INITIATIVES POUR LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE COMMUNAUTAIRE Présidence/animation : Mireille MCLAUGHLIN, Université d'Ottawa 15h30 Martine PLOURDE, Linda CARDINAL, Université d'Ottawa L'analyse différenciée francophone : portrait et enjeux pour le développement économique des francophones de l'Ontario Lianne PELLETIER La fidélisation de l'auditoire en tant qu'initiative de développement économique chez les francophones de l'Ontario 16 h 00 6.& © INNOVATIONS EN NANOTECHNOLOGIE ET PERCEPTIONS DE RISQUES : ENJEUX INTERDISCIPLINAIRES Responsables Johane PATENAUDE, Université de Sherbrooke, Charles-Anica ENDO, Université de Montréal La notion de risque traverse les enjeux Ne3LS (éthiques, environnementaux, économiques, légaux et sociaux des nanotechnologies).Comme l'a démontré la Commission de l'éthique de la science et de la technologie du Québec (CEST) dans son avis sur les nanotechnologies (2006), la perception et la définition promue des risques et leur « mesure et évaluation » proposées varient sensiblement selon les acteurs impliqués dans le développement nanotechnologique.Jusqu'où s'étend cette variabilité des acteurs au regard du développement nanotechnologique?L'ampleur de cette variabilité quant à la nature du risque impliqué selon les uns et les autres, peut-elle constituer une menace originelle au projet d\u2019interdisciplinarité « Ne3LS » promu par un nombre grandissant d'instances institutionnelles nationales et internationales?Ou, au contraire, cette diversité exprimée des perspectives peut-elle contribuer à la co-construction d\u2019une véritable et fertile entreprise interdisciplinaire?Multidisciplinaire Multidisciplinaire Dans la foulée de cet examen par des acteurs, chercheurs et intervenants concernés issus de différents milieux, ce colloque aborde la question de savoir comment l'innovation nanotechnologique compose avec l'incertitude des risques dans son projet de développement.Finalement, entre les perceptions et les modes de gestion de risques, des responsables institutionnels concernés par le développement des nanotechnologies, et par les Ne3LS, sont invités à répondre à la question suivante : quel est le rôle attendu des sciences humaines et sociales (e3LS) à l\u2019égard du développement et de l'innovation nanotechnologique?Par- delà les énoncés de politique, un colloque réunissant divers acteurs concernés s'impose afin de clarifier ces questions au cœur des enjeux interdisciplinaires visés par les entreprises « Ne3LS ».@ Jeudi 12 mai 2011 HD UdeS- Éducation-A2-227 6 MOT DE BIENVENUE 8h20 \u2014Johane PATENAUDE, Université de Sherbrooke, Charles-Anica ENDO, Université de Montréal Mot d'ouverture PERCEPTIONS ET DÉFINITIONS DU RISQUE SELON LES MILIEUX OU LES CULTURES DISCIPLINAIRES Présidence/animation : Louise BERNIER, Université de Sherbrooke 8h30 Danielle TAPIN, Université de Montréal De la perception des risques aux nanotechnologies, des experts aux profanes Vanessa CHENEL, Université de Sherbrooke, Marie-Sol POIRIER, Université de Sherbrooke L\u2019incidence de la culture disciplinaire sur l'évaluation des risques Jean-Pierre BELAND, UQAC Le risque : transhumanisme par rapport à humanisme Louise VANDELAC, UQAM, Simon BEAUDOIN, UQAM, Christian PAPILLOUD, UQAM Enjeux et dispositifs d'évaluation scientifique et sociale des nanotechnologies dans le domaine agroalimentaire 8h50 9h10 9 h 30 9h50 Discussion 10h15 Pause Du LABO AU MARCHÉ : COMMENT L'INNOVATION DES NANOTECHNOLOGIES PEUT-ELLE PRENDRE EN COMPTE L'INCERTITUDE DES RISQUES DANS SON PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT?Présidence/animation : Jonathan GENEST, Université de Sherbrooke 10h30 Patrick BOISSY Université de Sherbrooke, Jonathan GENEST, Université de Sherbrooke, Jacques BEAUVAIS, Université de Sherbrooke Gérer l'incertitude : développer un capteur de déformation à base de nanotube de carbone pour un usage comme un dispositif biomédical pour la prévention de plaie de pression 10h50 Hubert GAGNON, Université McGill, Maryam TABRIZIAN, Université McGill Développement de plateformes a résonnance de plasmons de surface et a fluorescence, intégrées a des nanotechnologies pour des applications en protéomique et en génomique 11h 10 Eric BOUCHARD La production de nano matériaux par plasma est-elle possible en tenant 274 compte de la sécurité des opérateurs et de l'environnement?{ | Gervais SOUCY, Université de Sherbrooke Ç Le chemin parcouru pour la synthèse de nanotubes de carbone 11h50 Dîner b hi | À 13h10 Sabin BOILY, UCON UQAM ETS UQAR UQAT UQO UQTR ww i Innovation en nanotechnologie et perceptions de risques : le role des Ww sociétés de valorisation du Québec fl Claude OSTIGUY, IRRST Perceptions, évaluation et gestion des risques chez les travailleurs œuvrant en nanotechnologie Georges-A.LEGAULT, Université de Sherbrooke Tenir compte des risques dans le développement des nanotechnologies : défi pour la gouvernance juridique 11 h 30 13 h 30 13 h 50 14h 10 14 h 40 Discussion Pause QUEL EST LE RÔLE ATTENDU DES « NE3LS », NOTAMMENT DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, DANS LE DÉVELOPPEMENT DES NANOTECHNOLOGIES?Présidence/animation : Georges-A.LEGAULT, Université de Sherbrooke 14h 50 Edith DELEURY, Université Laval Accompagner le développement des nanotechnologies : un enjeu de gouvernance et un défi pour les chercheurs en sciences humaines et sociales 15h10 Jacques BEAUVAIS, Université de Sherbrooke Pourquoi est-ce critique de poursuivre la recherche en nanotechnologies et comment en assurer les retombées positives pour la société?Renaldo BATTISTA, Université de Montréal, Charles-Anica ENDO, Université de Montréal Le réseau Ne3LS: au-delà de la recherche, un réseau de connaissances! 15 h 50 Johane PATENAUDE, Université de Sherbrooke L'accompagnement du développement des nanotechnologies par les sciences humaines et sociales : fondements, enjeux et perspectives du groupe de recherche InterNE3LS 16h10 Discussion 15 h 30 SYNTHÈSE DE LA JOURNÉE Présidence/animation : Georges-A.LEGAULT, Université de Sherbrooke Mort DE CLOTURE iy | 16h50 Charles-Anica ENDO, Université de Montréal, Johane PATENAUDE, § i Université de Sherbrooke | Mot de clôture \u201cine t co «8 3m ily \u201cily «Sl gp ane kg a] = = = = @ SH wind Cdl TECHNOSCIENCES, ENVIRONNEMENT, SANTE, RISQUES, GOUVERNANCE ET SOCIETE Responsables Louise VANDELAC, UQAM, Frédérick LEMARCHAND, Université de Caen PARTENAIRE OFFICIEL Institut des sciences de l'environnement UQAM Fruit de travaux et de liens interdisciplinaires tissés entre chercheurs de sciences humaines, de sciences naturelles et de la santé du Québec et de France, ce colloque a pour objet de mieux comprendre les enjeux de la décision publique et des articulations technosciences et démocratie au moyen de l'examen de plusieurs générations d'innovations des domaines de la chimie (perturbateurs endocriniens et polytoxicosensibilité), du génie génétique (transgénèse végétale), des nanotechnologies (soins personnels et nano-agroalimentaires), de la biologie synthétique et de quelques dossiers d'actualité (amiante, gaz de schiste, centrale nucléaire).Par l'analyse de la genèse, des enjeux, des volontés politiques et des stratégies de mise en œuvre de ces dossiers, et par l'examen renouvelé des risques et des impacts socio-économiques, environnementaux, sociaux et sanitaires qui y sont liés, ce colloque vise à mieux cerner les enjeux socio-anthropologiques qui s'y jouent, les changements de paradigmes qu'ils annoncent et les efforts de renouvellement théorique et de démocratisation des savoirs auxquels ils nous convient.Au-delà des effets immédiats et des impacts à différentes échelles de ces développements sociotechniques, ce sont les liens transversaux permettant d\u2019en saisir les dynamiques, les lignes de force et les convergences qui retiendront surtout l'attention.En outre, devant l'ampleur de la crise écologique et sanitaire, menaçant la sécurité biologique de la planète et la nôtre, et appelant la mise en œuvre de politiques écologiques et sanitaires intégrées et soucieuses de coûts évitables, les questions d'incertitudes, de mécanismes de production d'ignorance et d'outils transdisciplinaires d'évaluation et d'encadrement à la hauteur de la complexité de ces questions, constituent des enjeux démocratiques de premier plan.Ce colloque s'insère dans une semaine d'activités scientifiques réunissant, autour de cing activités, une centaine de participants.UdeS-FLSH-A6-1013 # PLÉNIÈRE D'OUVERTURE DU COLLOQUE 8h30 Louise VANDELAC, UQAM, Julia BARRAULT, UQAM Santé, environnement, technosciences, risques, politiques publiques et démocratie : quand faire les liens permet de faire sens 8h50 Gilles BIBEAU, Université de Montréal Retour sur le deuxième Forum Mondial Sciences et Démocratie 9h10 Frédérick LEMARCHAND, Université de Caen Les sociétés épidémiques à l'épreuve de la vulnérabilité DOSSIERS D'ACTUALITÉ Présidence/animation : Eric DARIER, Greenpeace Québec 9h45 Fernand TURCOTTE, Université Laval Comprendre l\u2019inexplicable complaisance dans l\u2019obscurantisme de la politique canadienne de l'amiante 10h00 Éric NOTEBAERT, Université de Montréal L'option nucléaire, de l'exploration de l'uranium à la gestion des déchets en passant par les centrales : une alternative acceptable au réchauffement planétaire?10h15 Nicolas RICHTER, UCBN Gestion du risque nucléaire, entre secret et transparence 10h30 Période de questions 10h45 Pause 10h55 Normand MOUSSEAU, Université de Montréal Impact du pic de production de ressources sur l'environnement : le cas du gaz de schiste 11h10 Louise VANDELAC, UQAM, Geneviève NADEAU, Université d'Ottawa, Simon BEAUDOIN, UQAM, Hayet BELMESKINE, INRS-Institut Armand Frappier, Maude LABERGE Incinérateur etlagunes de Mercier : 40 ans de pollution des écosystèmes, de risques pour la santé et d'irresponsabilité publique 11h25 Diana BRONSON, Groupe ETC Géoingénierie ou géopiraterie?Géopolitique et technologies émergentes 11h 40 Période de questions 12h00 Dîner PERTURBATEURS ENDOCRINIENS, POLLUANTS PERSISTANTS ET HYPERSENSIBILITÉ ENVIRONNEMENTALE Présidence/animation : André CICOLELLA, INERIS 13h30 Geneviève NADEAU, Université d'Ottawa, Nektaria NICOLAKAKIS, Cinbiose/UQAM, Katherine LIPPEL, Université d'Ottawa Regards multidisciplinaires sur l'intégration du sexe/genre dans la recherche sur l\u2019hypersensibilité environnementale : quelles questions critiques sur le plan des politiques?Michel GAUDET, ASEQ Hypersensibilités environnementales-Sensibilités chimiques multiples : un besoin pressant de reconnaissance, de prévention et de services de santé 13 h 45 14h00 Pierre AUGER, Direction de santé publique de Québec Intolérance multiple aux produits chimiques (polytoxicosensibilité) et exposition aux neurotoxiques 14h15 14 h 30 Période de questions Joël SPIROUX DE VENDÔMOIS, Pôle Risque à Caen et CRIIGEN Les résidus de médicaments dans l\u2019eau, un problème sous-estimé Hubert CABANA, Université de Sherbrooke, Thanina HASSANI, Université de Sherbrooke, Jean-François LEDUC, Université de Sherbrooke La présence de substances perturbatrices du système endocrinien dans l'environnement aquatique : tout un défi à relever pour l'épuration des eaux usées et potables Pascale KRZYWKOWSKI, UQAM Avancées et limites de l'évaluation de risque sanitaire en appui à la décision : l'exemple des composés perfluorés Lise PARENT, TÉLUQ, Geneviève NADEAU, Université d'Ottawa Quels défis pour la recherche et les politiques sur les perturbateurs endocriniens au Québec?14 h 45 15h00 15h15 15 h 30 15h45 Période de questions Pause 215 POSER Multidisciplinaire Multidisciplinaire CONTAMINANTS ENVIRONNEMENTAUX ET SANTÉ PRÉNATALE ET INFANTILE Présidence/animation : Donna MERGLER, UQAM 16h00 Nora BENACHOUR, Université de Sherbrooke Les nouveaux polluants environnementaux-PBDE sont-ils perturbateurs de la surrénale en développement?Approche in vivo de l'exposition périnatale aux faibles doses Larissa TAKSER, Université de Sherbrooke Pollution et fœtus : futur en danger?Dave SAINT-AMOUR, UQAM, C.H BASTIEN, A.A.ETHIER, O.BOUCHER, E.DEWAILLY, P AYOTTE, S.W.JACOBSON, J.L.JACOBSON, G.MUCKLE Contaminants environnementaux et développement des fonctions cérébrales chez l'enfant : l'exemple du Nunavik Cathy VAILLANCOURT, INRS Démasquer les effets des polluants environnementaux dès le tout début de la vie - le placenta humain comme outil d'investigation 16h15 16 h 30 16 h 45 17h00 Période de questions COCKTAIL EN L'HONNEUR DE LA SIGNATURE DE L'ACCORD- CADRE UQAM-UNIVERSITÉ DECAEN ET DE LA PARUTION DE L\u2019OUVRAGE COLLECTIF EDITE PAR VERTIGO, LA REVUE EN LIGNE EN SCIENCES DE L'ENVIRONNEMENT 17h30-19h00 CUVE DE ER ITER TEENIE TECHNOSCIENCES, BIOTECHNOLOGIES ET NANOTECHNOLOGIES Présidence/animation : Gilles-Eric SÉRALINI, Université de Caen 8h30 Gilles-Eric SÉRALINI, Université de Caen La place des OGM dans la société?Un suivi de 12 années du CRIIGEN 8h50 Caroline AMIEL, Université de Caen Basse-Normandie Effets du Roundup et du glyphosate sur trois microorganismes d'intérêt alimentaire 9h05 Eric DARIER, Greenpeace Québec OGM : les politiques d\u2019anti-précaution en Amérique du Nord 9h20 Période de questions 9h35 Marie-Hélène BACON, UQAM Les pharmacultures au Canada, aux États-Unis et en Europe : nature et conditions des essais en champs des plantes transgéniques à visées pharmaceutiques Marie-Pierre BAUDIN-MAURIN, Université de Caen Basse-Normandie, Jean-Michel PANOFF, CRIIGEN Étude transdisciplinaire de la réglementation communautaire en matière d'OGM Christian VÉLOT, Université Paris-Sud OGM et autres biotechnologies : la pertinence d'une recherche participative.L'exemple d'un projet d'étude de l'équivalence en substance 9 h 50 10h05 10h25 10 h 40 10h 55 Période de questions Pause Françoise MANIET, UQAM L'encadrement des nanotechnologies : réflexions de droit comparé 216 11h10 Claude EMOND, Université de Montréal 1 Nanoparticules et santé humaine : identification et priorisation des facteurs de risques toxicologiques Simon BEAUDOIN, UQAM, Louise VANDELAC, UQAM, Christian PAPILLOUD, Université de Caen Basse-Normandie Nano-alimentation : quels processus d'évaluation, d'analyse et d'encadrement?11h25 11h40 12 h 00 Période de questions Dîner TRANSFORMATIONS SOCIOTECHNIQUES, RESPONSABILITÉS ET | PARTICIPATION PUBLIQUE | Présidence/animation : Christian VÉLOT, Université Paris-Sud ani a: 13h30 Anne LALO, Université de Nice SophiaAntipolis a Marée noire et responsabilité : droit, justice et société.Le cas de I'Erika § 1.pi 13h45 Salvador JUAN, Université française Br Lobbies et collusions : les obstacles sociaux à la réduction de la] Mis pollution de l'air et de l\u2019eau en France ! Lu ris 14h00 Arnaud MORANGE | hi Risque, environnement, santé : le cas de l'automobilisme | it , ani (000 14h15 CORDELIER, Michelle DOBRE, Université de Caen Basse-Normandie | wr La transformation des modes de vie urbains a I'horizon 2050 jt 14h 30 Période de questions Li 14h45 Pause | fo ip 15h 00 Estelle DELEAGE, Université de Caen Basse-Normandie ls Agriculture(s) alternative(s)?! Fi: 15h 15 Marie-andrée DEVYNCK, UQAM \u201cent De la culture des OGM à la culture de « l'agroanomie » | ne i 15h30 Dominique PECAUD, Université de Nantes 1 fami Moustiques et territoires : sociologie-anthropologie du risque et JAN i sanitaire | An 15h45 Johanne SAINT-CHARLES, UQAM, Céline SURETTE, Université de fi\" Approches écosystémiques, participation et démocratisation du savoir | # i \u201cie 16h00 Régine BOUTRAIS, Université Paris Dauphine | Les dynamiques associatives en santé environnementale : vers un autre mode de développement?ue 16h15 Emilie GAILLARD, Pôle Risque Qualité et Environnement Durables La protection de la santé humaine durable : quels défis pour le droit?Li 16h30 Période de questions Yih 16h50 Pause gl PLENIERE DE CLOTURE DU COLLOQUE 17h 05 André CICOLELLA, INERIS Incorporer les données scientifiques dans le débat public : bilan de | \u201cy l'expérience du Réseau Environnement Santé ,Ç 17h25 Max ROY Fédération québécoise des professeures et professeurs @ d'université \" Les politiques actuelles de soutien à la recherche : quelles orientations pour quels bénéfices?Frédérick LEMARCHAND, Université de Caen Basse-Normandie 1 Clôture du colloque | 17h40 i À H ny, J§17150 Louise VANDELAC, UGAM a Clôture du colloque RCE aa « Side AUX SOURCES DE LA GOUVERNANCE ENVIRONNEMENTALE Thy | Responsables | Catherine CHOQUETTE et David GILLES, Université de Sherbrooke | La gestion intégrée des ressources constitue désormais le graal de la gouvernance | environnementale partout dans le monde.Elle nécessite la \u2018participation de ky l\u2019ensemble de la communauté résidant sur un ensemble territorial et écologique | cohérent : bassin versant, forêt, côte\u2026 et incluant les gouvernements (locaux, So régionaux, nationaux), les industriels, les producteurs agricoles et forestiers, les \u2019 I commerçants, les associations et les citoyens.Or, on constate dans la réalité y que la mise en œuvre de cette gestion se heurte à un défi majeur d'intégration.! La littérature scientifique fait ainsi apparaître des constats inquiétants : stigmatisant l'absence d'harmonisation au niveau des normes juridiques, le \u201c3: ÿ manque de concertation au niveau politique, l\u2019hermétisme des connaissances T disciplinaires, le cloisonnement des savoirs scientifiques et des savoirs locaux et l'absence de contrôles au niveau du processus décisionnel.La gestion de l\u2019eau, des forêts, des ressources fauniques et végétales, la confrontation des | droits des communautés et l'implication des citoyens deviennent des enjeux qui transcendent les disciplines.Les questions posées par l'exploitation des gaz de | schiste ou les usages de l\u2019eau en sont des illustrations frappantes.Devant ces faits, il semble nécessaire de procéder à une analyse de fond et de prendre un certain recul face à cette problématique.La thématique du présent colloque a pour objet d'engager la réflexion, proposant, dans un premier temps, d'examiner les causes de ce blocage et, dans un deuxième temps, de dégager 0 des pistes de solutions en vue de l\u2019amélioration des outils d'intervention et de gestion visant la protection de l'environnement.Des ateliers spécifiques seront consacrés à certaines questions (gestion de l'eau au Québec, gouvernance et autochtonie, médiation environnementale, expériences étrangères de gestion intégrée, etc.) dont les conclusions feront l\u2019objet d'une synthèse en assemblée plénière.# Lundi 9 mai 2011 UdeS-A-Leblanc-A9-162# .PARTICIPATION CITOYENNE DANS LA GOUVERNANCE ; ENVIRONNEMENTALE 8h30 Mot de bienvenue 8h40 Christopher BRYANT, Omar DAOUDA, Université de Montréal La gouvernance environnementale : quels rôles et quels moyens pour la société civile?Ce 9h00 Darren BARDAT!, Université Bishop's ; Vers une gouvernance de l'eau et du territoire à | Île-du-Prince-Edouard : _ implication des groupes communautaires des bassins versants 7 9h20 David GILLES, Université de Sherbrooke La participation des autochtones à la gestion des ressources naturelles : cogestion, consultation et médiation environnementale 9h40 Période de questions 10h00 Pause NOUVELLES PERSPECTIVES DE LA GOUVERNANCE 10h20 Benoit LIMOGES Les services écologiques rendus par les écosystèmes, un concept passerelle prometteur en matière de gouvernance environnementale Stephen YAMASAKI La modélisation collaborative et l'aménagement intégré du territoire Suzanne BEAULIEU, Thomas GOSSELIN, Université de Sherbrooke La quête de légitimité du projet de gaz de schiste au Québec Simon LABAYLE Les valeurs environnementales au sein des systèmes juridiques : quel ancrage pour la gouvernance ?10 h 40 11 h 00 11h20 11h40 12 h 00 Période de questions Dîner LES DÉFIS DE LA GESTION INTÉGRÉE DE L'EAU AU QUÉBEC 13h15 Steve PLANTE, UQAR, Julia SANTOS SILVA, UQAR Défis d\u2019une gestion intégrée de l\u2019eau au Québec le cas des territoires du Kamouraska et de Rivière-du-Loup Karine DAUPHIN Application de la gestion intégrée de l'eau dans le bassin versant de la rivière Nicolet Louis GUAY, Université Laval, Francis GAGNON, Université Laval S'approprier la gouvernance et la gestion par bassin versant : une étude comparée de deux organismes au Québec Catherine CHOQUETTE, Université de Sherbrooke, Edith GUILHERMONT, Marie-Pier GOYETTE NOEL Barrages et environnement : une difficile conciliation des usages de l\u2019eau 13h 35 13h55 14h15 14 h 35 14h55 Pause Période de questions LA GOUVERNANCE DE L'EAU : UN OUTIL MONDIALISE 15h10 Stéphanie AUBERT, Oriane ÉTANCELIN, Université Paul Cézanne-Aix- Marseille lll La directive de responsabilité environnementale appliquée à l\u2019eau : un modèle de gouvernance?Felipe DE ALBA, MIT Le Mexique et les réponses multiples à la précarité de l'eau : privilégier la conservation de la ressource ou le besoin?Julia SANTOS SILVA, Daniel José DA SILVA Défis de la politique nationale brésilienne de l'eau : l'expérience des communautés d'apprentissage du projet TSGA dans la ville d\u2019Urubici, au Brésil 15 h 30 15h50 16h 10 16 h 30 Période de questions Clôture Multidisciplinaire Multidisciplinaire NIE hs @ Mardi 10 mai 2011 _ IIS Bell&ie-balcon RENCONTRES DE L'AcFAS ET DU GROUPE SAGE TaaLE RONDE Animation : Françoise GUÉNETTE 12h00- 14h 00 Participants : Catherine CHOQUETTE, Université de Sherbrooke, David GILLES, Université de Sherbrooke, Jean-Paul RAICHE, COGESAF, ROBVQ, Alain N° ROUSSEAU, INRS ORIGINES ET APPARTENANCES : L'IDENTITE IRLANDAISE DU QUEBEC Responsables Isabelle MATTE, Université Laval, Simon JOLIVET, Université d'Ottawa De 1815 à 1950, des millions d'Irlandais, catholiques et protestants, ont quitté leur mère patrie pour l'Océanie, la Grande-Bretagne, les États-Unis ou le Canada.Le Québec a été également une des destinations privilégiées des immigrants d\u2019Érin.L'histoire de la diaspora irlando-québécoise se distingue de celles connues dans plusieurs autres pays et même dans les autres provinces canadiennes.La présence francophone fait du Québec un terrain unique d'étude de la diaspora irlandaise.Contrairement à ce qui s'est produit en Ontario, les immigrants irlandais s'installant au Québec étaient majoritairement de confession catholique.Tout au long du XIX° siècle, les Irlandais ont été l\u2019une des quatre plus importantes communautés de la province, en nombre et en proportion derrière les citoyens d'origine française et anglaise, mais devant ceux d\u2019origine écossaise.Comment et quand les Irlandais et les Irlandaises se sont-ils intégrés à la culture franco-catholique majoritaire?Que peut-on retenir des échanges entre coreligionnaires catholiques, en milieu rural ou urbain?Quelle fut la part jouée par les Irlandais protestants au Québec, ceux-ci formant quelque 35 % du contingent irlandais?De quelle façon l'arrivée et l'intégration des Irlandais et des Irlandaises ont-elles modifié la vie religieuse, politique, sociale, économique et culturelle du Québec, cet État du Nouveau Monde?Comment les identités canadienne, canadienne-française et québécoise ont-elles été construites et modelées par le « fait irlandais »?Que dire des croisements ou des comparaisons entre les expériences de la diaspora irlandaise au Québec, au Canada, ou ailleurs dans le monde?Que penser de la marque léguée par l'Irlande, par ses conflits religieux, politiques, militaires et identitaires, au sein de la société québécoise, du XVII° siècle à nos jours?Voila quelques questions auxquelles ce colloque tente de répondre.278 ur | il i Mot D'OUVERTURE, ISABELLE MATTE e.CONFÉRENCE D'OUVERTURE DE ROBERT PERIN : il L'ÉGLISE CATHOLIQUE, TERRAIN D'AFFRONTEMENT ENTRE ai IRLANDAIS ET CANADIENS FRANÇAIS, 1850-1920 RE 9h30 Période de questions \" 9h45 Pause Québécois ET IRLANDAIS : UNE HISTOIRE PARTAGÉE | Présidence/animation : Linda CARDINAL, Université d'Ottawa jus EL GEAROID OHALLMHURAIN, Université Concordia i «Démons violoneux contre prêtres vociférants» : espace musical et ih hégémonie morale dans les campagnes irlandaises et québécoises Hore, Noémie BECK, Université Concordia pp.Étude historique et ethnographique des canaliers irlandais du XIX° siècle | au Québec Steve CAMERON, coirneal cealteach L'affaire Robert Corrigan, 1855 10 h 00 10h25 10 h 50 11h15 11h45 Période de questions Dîner L'IRLANDE VUE DU QUÉBEC | Présidence/animation : Isabelle MATTE, Université Laval | bail 12h45 Marc CHEVRIER Cou VLB, James Joyce, les langues et le Québec hibernien pn 13h 10 Kester DYER, Université Concordia a fhisine David Marvin et l'archive photographique de Griffintown dans le film | san «Albédo» (Jacques Leduc, 1982) à André POULIN, Université de Sherbrooke Rs Le conflit d'Irlande du Nord vu du Québec, 1968-1972 à; I Période de questions É 13h35 14h00 14h30 Pause , a ho AMENAGEMENTS OU CONFLITS?Questions LINGUISTIQUES ET | au IRLANDICITÉ this 14h45 Simon JOLIVET, Université d'Ottawa | Une relation tranquille?La minorité anglo-catholique et le gouvernement .québécois après 1920 .Mn 15h10 Jean-Marc LEDUC, Université Concordia dis « L'appel de la race » et la double trahison du « pauvre assimilé » | sig irlandais Li 15h35 Jean-Philippe CROTEAU, Université de Hearst \u201cily Les aménagements linguistiques dans le champ scolaire torontois , À et montréalais (1910-1960) : le cas des Irlandais et des Canadiens Ré français u.; 16h00 Période de questions di # PROJECTION DU FILM DE RONALD Rup, INTITULE | « MÉMOIRE D\u2019UN SOUVENIR » | Mot DE CLÔTURE, LINDA CARDINAL | Présidence/animation : Linda CARDINAL, Université d'Ottawa A LANCEMENT DE L'OUVRAGE DE SIMON JOLIVET, VERT ET BLEU : QUAND NATIONALISME IRLANDAIS RIMAIT | avec Québec, LEs PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DE MoNTREAL, 2011 17h30-18h00 ETHIQUE ET ENSEIGNEMENT Responsables David HARVENGT et Denis JEFFREY, Université Laval | Ce colloque vise à réfléchir sur le rapport étroit qui existe entre I'éthique et ! l'enseignement.Cette relation se décline en plusieurs facettes dont les deux | principales sont: la pertinence d'enseigner l'éthique et l'éthique dans la | profession enseignante.Dans le cadre de ce colloque, nous voulons laisser libre cours aux réflexions des chercheurs autour de ces axes.Les différentes facettes | de cette relation entre l'éthique et l'enseignement ont néanmoins un point ! commun : la relation entre l'enseignant et l'élève.Comme le souligne Daniel { Weinstock citant le philosophe américain Thomas M.Scanlon, « l'éthique a trait à ce que nous nous devons les uns les autres (What we owe each other) » (Weinstock, 2006).Nous touchons là un des éléments centraux de l'éducation : la socialisation.Cette socialisation passe en partie par l'enseignement de l'éthique aux élèves.Dans ce cadre, quels défis doivent relever les enseignants?Pourquoi l'enseignement de l'éthique a-t-il sa place dans le curriculum de tous les élèves québécois du primaire et du secondaire?Ce savoir vivre-ensemble évoqué par Weinstock ne se transmet pas uniquement par l'enseignement.En effet, le comportement et l'attitude des enseignants sont au cœur d'une demande éthique de plus en plus exigeante : une éthique de la responsabilité.Cette dernière engage tous les intervenants de l'éducation : enseignants, professionnels de l\u2019école, directions scolaires, parents, élèves, etc.En réalité, les enseignants sont en première ligne.Cette éthique de la responsabilité semble davantage peser sur leurs épaules que sur celles des autres intervenants.Aujourd\u2019hui, on demande aux enseignants une moralité irréprochable.Ils en paient parfois le prix, faisant l\u2019objet de poursuites abusives pour voies de fait ou attouchements sexuels.Ce colloque se veut donc l'occasion de réfléchir à ces quelques pistes, mais également à la richesse de la notion d\u2019éthique dans sa relation particulière avec l\u2019enseignement.RP ET RS NEA SEE TSE # Mercredi 11 mai 201 188 ETHIQUE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS 9h10 France JUTRAS, Université de Sherbrooke, Luc DESAUTELS, Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption, Christiane GOHIER, UQAM La signification des concepts reliés à l'éthique professionnelle selon des enseignants du collégial : 9h30 Luc DESAUTELS, Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption E Enseigner l'éthique professionnelle à des enseignantes et des E enseignants en exercice dans les collèges et cégeps : une démarche E d'éthique appliquée i 10h 00 Marie-Paule DESAULNIERS, UQTR, France JUTRAS, Université de Sherbrooke | L'éthique professionnelle enseignante comme vecteur d'identité et gl facteur de reconnaissance sociale 10h 30 Pause 10h 45 DIDIER MOREAU, Université de Nantes (France) Les enseignants français entre « exemplarité morale » et « médiocrité pédagogique » : la recherche d\u2019un équilibre sensé 11h15 Denis JEFFREY, Université Laval Polémique et déontologie dans l'école québécoise 11h45 Dîner 13h15 David HARVENGT, Université Laval Fautes professionnelles, fautes criminelles : quand les enseignants sont sur la sellette 13h45 Louis EMOND, Université Laval La profession enseignante : une profession judiciaire 14h15 Gervais DESCHENES, UQAC Points de repéres sur la professionnalisation enseignante M BL: ETHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE 15h00 Pierre LEBUIS, UQAM Le programme Éthique et culture religieuse et la place de l'éthique à l'école 15h30 Jacques CHERBLANC, UQAC Déficience de l\u2019enseignement de l'éthique et de la culture religieuse : à qui la faute?16h00 Sivane HIRSCH, Université de Montréal É Les manuels d'éthique et de culture religieuse contribuent-il à un ii meilleur vivre-ensemble?5 16h30 Gravel STEPHANIE, Université de Montréal Enseigner l'éthique avec impartialité : quel défi! Multidisciplinaire CLOTÜRE 17h00 Guy BOURGEAULT, Université de Montréal Le respect du savoir 17h30 Synthèse ERA ON PRET SE IE SE EEE PER PRISE NICE PORT Multidisciplinaire SANTÉ ET MIEUX-ÊTRE : NOUVELLES PERSPECTIVES Responsables Estelle CHAMOUX et Fuschia SIROIS, Université Bishop\u2019s Ce colloque a pour but de réunir des spécialistes en santé mentale et en santé physique autour de la question du rôle du bien-être psychologique et des habitudes de vie sur la santé.Il est de plus en plus admis que le bien-être psychologique et les habitudes de vie constituent un important déterminant dans la prévention et la prise en charge de plusieurs maladies chroniques dont les traitements pèsent lourdement sur la qualité de vie des individus.Afin de favoriser la diffusion des derniers progrès dans ce domaine et de stimuler les échanges entre chercheurs en santé mentale et en santé physique, nous proposons un colloque réunissant des conférenciers provenant de disciplines et d'horizons variés afin d'aborder cette thématique sous plusieurs angles.CASE RPE RINE BY 2100611) HABITUDES DE VIE, MIEUX-ETRE ET SANTE 9h00 9h15 Mot de bienvenue Stephen CUNNANE, Université de Sherbrooke Acides gras polyinsaturés et fonctions cognitives au cours du vieillissement Josée JARRY Université de Windsor, C, MCKEOWN, Université de Windsor, K.LEBLANG, Université de Windsor, Elizabeth MAIREANNE RYAN, Université de Windsor Menace à l'estime de soi et exposition à l'idéal minceur : restriction de l'apport alimentaire 10 h 00 10 h 30 10h45 Pause Estelle CHAMOUX, Université Bishop\u2019s Stress et maladies osseuses : état des connaissances Viviane FALARDEAU, Université Bishop's, Benoit-Antoine BACON, Université Bishop's, Maryse LASSONDE, Université de Montréal Impact of sports related concussions on percuptual and motor skills in female athletes 11h15 11h45 12 h 00 Synthèse Dîner PERCEPTION DE SOI, MIEUX-ÊTRE ET SANTÉ 13h45 Josée JARRY Université de Windsor, Taryn O'REILLY, Université de Windsor, Orrin-Porter MORISSON, Université de Windsor Le thème relationnel conflictuel central (TRCC): considérations conceptuelles et résultats de deux études d'effets de traitement Mireille VÉZINA, Statistique Canada Relations sociales, bien-être et santé 15h00 Pause 14h30 MÉDECINES ALTERNATIVES : UNE APPROCHE GLOBALE DE LA SANTÉ 15h15 Hélène P CLOUTIER, L'air du temps Massothérapie : une voie d'avenir pour le traitement de l'insomnie?280 15h45 Fuschia SIROIS, Université Bishop's The role of complementary and alternative medicine use in the psychological health and well-being of people with inflammatory bowel disease 16 h 15 Discussion 16h45 Clôture RURALITÉ, URBANITÉ ET MILIEUX TRANSITIONNELS : L'AMÉNAGEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT À L'ÉPREUVE DE LA Joe i NATURE DES TERRITOIRES Responsables Martin SIMARD, UQAC, Marie-José FORTIN, UQAR, Danielle LAFONTAINE, UGAR Qu\u2019onle qualifie de retour de l\u2019espace ou detournantgéographique, laréhabilitation | du concept de territoire en sciences humaines et en sciences environnementales Ç est un mouvement de fond.Naguère associé au déterminisme, le territoire est maintenant jugé apte à porter un éclairage intéressant sur la sphère sociale, notamment dans l'optique du développement durable.Ce mouvement ramène à l\u2019avant-scène les recherches et pratiques liées au courant de l'aménagement, du développement territorial et de la science régionale.Cependant, les concepts fondamentaux d'espace et de territoire demeurent polysémiques.De plus, les dimensions urbaines et rurale, auxquelles l'on se réfère fréquemment, se révèlent fort mal définies lorsque l'on passe du sens commun à l'analyse scientifique.Ce colloque vise donc à se questionner sur la territorialité des sociétés contemporaines, en particulier sur ce que sont la ruralité et l\u2019urbanité, et à | chercher à saisir si ces concepts sont encore pertinents aujourd'hui.A | delà des questions étymologiques ou épistémologiques, nous tenterons de | comprendre quelles sont les recompositions et les mutations territoriales et environnementales actuelles.En outre, les thèmes de l'évolution des rapports urbains-ruraux et de la formation d'espaces transitionnels, lesquels posent | des défis de catégorisation, seront abordés, illustrés par des exemples de dynamiques ou de projets en milieu rural ou urbain.@ Mardi 10 mai 2011 \u201c#8 UdeS - A-Leblanc-A8-360 OUVERTURE ET CONFÉRENCE INAUGURALE 8h30 Martin SIMARD, UQAC Mot de bienvenue 8h45 Claude LACOUR, Université de Bordeaux 4 Urbain et rural: concepts transitionnels et métaphores transactionnelles 9h30 Période de questions 10h00 Pause RURALITÉ, URBANITÉ : DES CONCEPTS À REPENSER?Présidence/animation : Claude LACOUR, Université de Bordeaux 4 10h20 Martin SIMARD, UQAC Urbain et rural : défis de définition et de délimitation a I'ére de la métropolisation mm eee EES SE Qi ii) [a il 1) di = 2 = sa TY SS = = = = {EZ fs in = ny 7 \" y bi | 11120 10 h 40 | 11h 00 | 11h40 | 12h00 Dominique MORIN, UQAR La fin d'un règne qui en annonce un autre?Retour sur les notions de l'urbain et d'urbanisation chez de Gérald Fortin Bruno JEAN, UQAR La ruralité plurielle : repenser les territoires ruraux aujourd'hui Marc-Urbain PROULX, UQAC La dynamique géoéconomique du Québec contemporain : pôles et corridors en repositionnement Période de questions Dîner | INTERVENIR SUR L'URBAIN, LE RURAL OU LE RÉGIONAL Î Présidence/animation : Danielle LAFONTAINE, UQAR 13 h 30 Danielle LAFONTAINE, UQAR Systèmes socio-territoriaux « urbains » et « ruraux » : une perspective de développement territorial axée sur leur durabilité et l'agencéité Mathieu FORGUES, UQAM, Juan-Luis KLEIN, UQAM L'évaluation de la politique de territorialisation du développement régional du gouvernement du Québec Olivier ROY-BAILLARGEON, UQO, Mario GAUTHIER, UQO Vers une planification concertée, durable et intégrée des transports et de l'urbanisme à Ottawa-Gatineau?« Gouvernance baroque » et jeux d'acteurs Michel PERRON, UQAC, Eric DEMERS, UQAC Mutation de l\u2019action territoriale en matière éducative : regard croisé France-Québec 13 h 50 14h10 14h30 14 h 50 15h15 Période de questions Pause EC BULL) TEE EYEE VERS DE NOUVEAUX ESPACES INTERMEDIAIRES OU HYBRIDES | Présidence/animation : Marie-José FORTIN, UQAR 13h30 Nathalie LEWIS, UQAR En quête de l'idée de nature : asphyxie du dialogue entre villes et campagnes Yannick BRUN-PICARD, Chercheur indépendant Ruralité-urbanité : une interface aux territorialités ambivalentes Salma LOUDIYI, UMR Métafort, Sylvie LARDON, INRA/AgroParisTech, Laurent LELLI, UMR Métafort Ruralités urbaines, urbanités rurales : la place du paysage comme support d'interrogation des territoires périurbains Jandir FERRERA DE LIMA, Université Estadual do Oeste do Parana UNIOESTE, Lucir REINALDO ALVES, UNIOESTE Le continuum urbain et rural : le cas de la région ouest du Paranä, au Brésil 13 h 50 14h10 14 h 30 14h 50 15h15 Période de questions Pause VERS DE NOUVEAUX ESPACES INTERMÉDIAIRES OU HYBRIDES Il Présidence/animation : Christopher BRYANT, Université de Montréal 15h30 Michel CÔTÉ, Université Laval, Guy MERCIER, Université Laval Les motifs de l'urbanisation diffuse : le cas de la MRC de Bécancour 15h50 Sandra BREUX, Université de Montréal, Mario BÉDARD, UQAM, Catherine GINGRAS, UQAM Habiter la ville périurbaine : le point de vue des résidents de deux municipalités petites et moyennes en périphérie de Montréal 16h10 Christopher BRYANT, Université de Montréal, Ghalia CHAHINE, Université de Montréal La transformation sociale du monde agricole au Québec : I'hétérogénéité de l\u2019agriculture et l'organisation du développement en milieu rural et périurbain 16h30 Maude FLAMAND-HUBERT, UQAR Diversité des réalités territoriales périphériques et leur recomposition dans le temps?16h50 Période de questions INTERVENIR SUR L'URBAIN, LE RURAL OU LE REGIONAL I Présidence/animation : Guy CHIASSON, UQO 15h30 Pierre-André TREMBLAY.UQAC, Suzanne TREMBLAY, UGAC La revitalisation intégrée dans les espaces centraux des villes moyennes : le cas de trois villes moyennes du Saguenay-Lac-Saint-Jean Mario HANDFIELD, UQAR Les paradoxes de la revitalisation démographique des petites localités rurales : cohésion et conflit au sein des relations communautaires Kathleen AUBRY, UQAR L'ancrage territorial des dynamiques culturelles dans les villes de petite taille : le cas du Festival de cinéma jeunesse de Rimouski Greg ALLAIN, Université de Moncton, Guy CHIASSON, UQO, Gina S.COMEAU, Université Laurentienne Les francophonies minoritaires et le développement culturel de villes de taille moyenne : une comparaison Moncton-Sudbury 15h50 16 h 10 16 h 30 16h50 Période de questions LANCEMENT D'OUVRAGES ET REVUES (5 À 7) 17h15- 19h00 EEE TE EE RITE TERRITOIRES, MOBILITES ET DURABILITE | Présidence/animation : Olivier RIFFON, UQAC 8h30 Olivier RIFFON, UQAC Quels outils pour l'application du développement durable dans les villes québécoises?8h50 Danielle LAFONTAINE, UQAR, Vincent TANGUAY, CEFRIO Des outils et des usages prenant appui sur les TIC pour soutenir l'innovation sur des territoires : les laboratoires vivants 9h10 Céline-Coralie MERTENAT, Université de Montréal L'espace public complexe, catalyseur de durabilité urbaine 281 Multidisciplinaire Multidisciplinaire 9h30 Alejandro RADA DONATH, UQAC La nature des territoires à l'épreuve de la mobilité 9h50 Période de questions 10h15 Pause @ Mercredi 11 mai 2011 \u201d UdeS - A-Leblanc-A8-352 LA MESURE DES DISPARITÉS TERRITORIALES | Présidence/animation : Majella SIMARD, Université de Moncton 8h30 Jean-Guillaume SIMARD, UQAC, Christiane GAGNON, UQAC Une approche multidimensionnelle pour comprendre les dynamiques territoriales Majella SIMARD, Université de Moncton Configuration et évolution des disparités économiques en Atlantique : une analyse comparative au cours de la période 1981-2006 Kakozi Charles KATEMBO, UQAC Impacts territoriaux différenciés de l'ouverture nationale aux marchés mondiaux : le cas de l'Aléna au Québec Walid CHATTI, Université Laval, Denis BOLDUC, Université Laval Politiques publiques d'\u2019infrastructures, structures endogènes des villes et répartition des activités 8h50 9h10 9 h 30 9h50 10h15 Pause Période de questions @ Mercredi 1! mai 20114 UdeS - A-Leblanc-A8-360 DYNAMIQUES URBAINES A L INTERNATIONAL Présidence/animation : Marc-Urbain PROULX, UQAC 10h 30 Nohora CARVAJAL, Université de Montréal La dynamique de l'aménagement en Colombie : contraste dans les dynamiques urbaines-rurales dans la région métropolitaine de Bogota Marie-Grâce NGABONZIMA IKIREZI, UQAR La contribution des institutions de microfinance au développement du milieu urbain en Afrique : les projets des femmes de Kigali (Rwanda) 10h 50 11h10 Aziz LALEG, USTHB - Université des Sciences et technologies Houari Boumediene, Fatima BEN LOUNES, USTHB Évolution du cadre urbain et nouvelle forme d'urbanisation en Algérie : cas de la Kabylie Réda Said AMAROUCHÉNE, Université Badji Mokhtar Reconquérir la banlieue périphérique d'Annaba par la réorganisation des transports collectifs Mbaye Coumba MBODII, IFAN-IRD Étalement urbain et problème de mobilité dans les quartiers périphériques de Dakar Khelil MEHENNAOUI, Université Badji Mokhtar Annaba Algérie Quels enjeux pour les catégories « ville » et « campagne » dans le discours urbain et contemporain en Algérie?11h30 11h50 12h10 282 - Mercredi 11 mai 2011 % UdeS - A-Leblanc-A8-352 TERRITOIRES, RAPPORTS DE FORCE ET DÉFIS ENVIRONNEMENTAUX qu vi Présidence/animation : Omer CHOUINARD, Université de Moncton | j 10h30 Mathieu LACOMBE, UQAM ; a De nouveaux acteurs sociaux en milieu rural argentin : le mouvement paysan de Cordoba José Gilberto DE SOUZA, Unesp Universidade Estadual Paulista La production brésilienne d'éthanol et ses effets sur la valeur et la concentration des terres en milieu rural Chantal DALI, UQAR L'entrepreneuriat féminin en milieu rural en Côte d'Ivoire : enjeux et perspectives.Le cas de la sous-préfecture de Gadouan Omer CHOUINARD, Université de Moncton, Steve PLANTE, UQAR, | MARTIN, Collège communautaire du NB Les milieux côtiers urbains et ruraux face aux enjeux et défis de A hausse du niveau marin ; Dominique LAMBERT, UQAM sir 10h 50 11h 10 -= = = = 11h 30 11h 50 Brossard : une petite Chine située en banlieue montréalaise 12h 10 12h30 Dîner k Période de questions a LA MESURE DES DISPARITÉS TERRITORIALES Îl Présidence/animation : Martin SIMARD, UQAC Marco GAUDREAULT, ÉCOBES, Claudine BOUCHARD, Université Laval Les disparités de la scolarisation observées dans Charlevoix : regard sur les facteurs individuels et collectifs sous-jacents Isabelle MORIN, UQAC, Michel PERRON, UQAC, Suzanne VEILLETTE, | Cégep de Jonquière, Michaël GAUDREAULT, ÉCOBES Recherche et transfert, Cégep de Jonquière, Carl BRISSON, UQAC Disparités en matière de persévérance et de réussite scolaires au Québec : comment appréhender et modéliser l'effet du territoire?Martin SIMARD, UQAC | Les résultats des élections municipales de 2009 au Québec: un | indicateur du clivage urbain-rural?Jean DUBÉ, UQAR Les territoires de l'immobilier : observations, constats et hypothèses Tarek BEN HASSEN, UQAM, Juan-Luis KLEIN, UQAM, Diane-Gabrielle TREMBLAY, TELUQ L'aéronautique à Montréal entre régulation sectorielle et gouvernance territoriale 13h 45 14h05 14h25 14h45 15h05 15h25 * Mercredi 1! mai 2011 ® UdeS - A-Leblanc-A8-360 TERRITOIRES, MOBILITÉS ET DURABILITÉ || Présidence/animation : Bruno JEAN, UQAR Période de questions 13h45 Patrick MUNDLER, ISARA-Lyon, Lucas RUMPUS, ISARA-Lyon Un enjeu de durabilité commun aux territoires ruraux et urbains : la distribution des produits alimentaires en circuits courts 14h05 Hélène DOUENCE, Université de Pau et des Pays de l\u2019Adour, Danièle LAPLACE-TREYTURE, Université de Pau Les rapports ville-campagne au prisme du fait alimentaire local : l'exemple de l'agglomération urbaine de Pau (France) | 14h 25 Julie FRANCOEUR, UQAR, Mario HANDFIELD, UQAR, Marie-José FORTIN, UQAR Les marchés publics au Québec : de nouvelles proximités urbains- ruraux en réponse aux exigences locales de coordination autour de la qualité des produits?14h45 Coco CALDERHEAD, UQAM À la fois urbain et rural : le territoire pour les Malécites de Viger et leur projet de restitution collective au Bas-Saint-Laurent ) 15h05 Mylène GEOFFROY UQAC casse 5 Métropolisation et recomposition rurale : quelles articulations pour le développement territorial local?15h20 Période de questions I ELEMENTS DE SYNTHESE ET DISCUSSIONS TABLE RONDE | 15h45-16h30 Présidence/animation : Danielle LAFONTAINE, UQAR Participants : Claude LACOUR, Université de Bordeaux 4, Marc-Urbain PROULX, UQAC, Martin SIMARD, UQAC 16h15 Clôture > = a TIC, RÉSEAUX SOCIOTECHNIQUES ET APPRENTISSAGE Responsables Gilles LEMIRE et Pierre-Léonard HARVEY, UQAM Les réseaux sociotechniques sont une émanation d'Internet et des différentes technologies qui leur permettent d'innover et d'améliorer les systèmes de communication.Cependant, Internet n\u2019est pas un outil neutre.!| agit sur le cerveau humain et l\u2019altère.En ce sens, les technologies qui combinent texte et animation créent en même temps des combinaisons sémantiques et esthétiques jusqu'ici impossibles à réaliser, faute d'outils.Ce sont des technologies de mutation.Elles intègrent dans une même représentation raison et imagination, l'une alimentant l'autre.Ceci peut décupler les capacités cognitives des nouvelles générations éduquées dans ce nouveau moule d'apprentissage par animation.Ceci peut être aussi l'occasion pour les designers communautiques de privilégier les rapports humains.Mais cela tend à provoquer des déséquilibres intellectuels, biffant cette fois-ci la fonction critique du concept.En effet, l'attrait du merveilleux des images et des animations du Web excite la curiosité et peut accroître la dépendance émotionnelle au détriment de la fonction de distanciation du concept.Le risque de cette dépendance, c'est la dilution du concept dans un monde fascinant d'images créées par des réseaux sans direction, sinon celle qu'empruntent, pour des raisons diverses, beaucoup d'intervenants livrés à eux-mêmes et à leurs intérêts immédiats.Il y a lieu de conforter les rôles critiques du design communautique qui touche l'espace ontologique, l\u2019espace de représentation et de nombreux autres espaces.En quoi les processus de mondialisation que construisent les réseaux sociotechniques seraient-ils aussi des facteurs d'humanisation?Comment contrôler et harmoniser dans ces réseaux les impacts des outils technologiques sur le cerveau humain?AGIR PRICE SEssion 1 OUVERTURE : TECHNOLOGIES DE MUTATION ET LEUR IMPACT SUR LES RÉSEAUX SOCIOTECHNIQUES D'INTERNET Présidence/animation : Pierre-Léonard HARVEY, UQAM Discutant(e) : Lionel AUDANT, Entreprise Session 2 RÉSEAUX SOCIOTECHNIQUES, BI-MODALITÉ (TEXTE-ANIMATION) ET COMMUNAUTIQUE, PIERRE-L.Harvey Et PAsCAL AuDANT Présidence/animation : Pierre-Léonard HARVEY, UQAM Discutant(e) : Pascal AUDANT, UQAM 11h45 Discussion 12h00 Dîner SESSION 3 INSTRUMENTALISATION ET APPRENTISSAGES ASSOCIES A INTERNET : MULTI-MODALITÉ TaaLE RONDE 13 h 45 - 16 h 30 Présidence/animation : Richard GAGNON, Université Laval Participants : Guy GENDRON, UQAM, Jean-Paul PINTE, Laboratoire d'Innovation Pédagogique de l'Université Catholique de Lille, Mireille TREMBLAY, UQAM 13h45 Discussion 15h45 Période de questions 16h00 Pause \u20ac Jeudi 12 mai 20114 SEssion 4 LANCEMENT DES CAHIERS DU COLAB 17h 30-19 h00 19h00 Souper di Vendredi 13 mai 201 1## UdeS- Éducation-A2-124 SEssion 5 DESIGN COMMUNAUTIQUE, RÉSEAUX SOCIOTECHNIQUES ET E-LEARNING TasLe RONDE 9h00- 10h45 Présidence/animation : Jean-Pierre FOURNIER, Université Laval Participants : Christian AGBOBLI, UQAM, Cora BRAHIMI, Pierre-Léonard HARVEY.UQAM 9h00 Discussion 283 Multidisciplinaire Multidisciplinaire SEssion 6 DESIGN COMMUNAUTIQUE, RÉSEAUX SOCIAUX ET INTERACTIONS SOCIALES TABLE RoNDE 10h45-12h15 Présidence/animation : Mireille TREMBLAY, UQAM Participants : Hassane BEIDOU, UQAM, Marie Kettlie ANDRE, UQAM SEssion 7 DESIGN COMMUNAUTIQUE, RÉSEAUX SOCIAUX ET COGNITION TABLE RONDE 13h30- 15h30 Présidence/animation : Jean-Paul PINTE, Laboratoire d'innovation Pédagogique de l\u2019Université Catholique de Lille Participants : Juergen-E.MUELLER, Liliane HAMEL, Richard GAGNON, Université Laval Session 8 SYNTHÈSE DU COLLOQUE ANIMÉE PAR PIERRE-L.HARVEY ET LIONEL AUDANT TABLE RONDE 15h 30-16 h 30 Présidence/animation : Lionel AUDANT, Entreprise Participant : Pierre-Léonard HARVEY, UQAM LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET LA RECHERCHE : ENJEUX ETHIQUES Responsables Michel BERGERON, Université de Montréal, Joseph LEVY, UQGAM Les nouvelles technologies de communication sont devenues des outils importants de la recherche et ce, a plus d\u2019un titre.De par les informations disponibles et les échanges multiples qui s\u2019y déroulent, Internet fournit une fenêtre sur les problématiques socioculturelles contemporaines et leur évolution dans tous les domaines.L'analyse des usages sociaux de ces outils, qui obéissent à des variations dépendant des profils socioéconomiques et culturels, permet de saisir les répercussions de l\u2019accès aux ressources sur les représentations sociales (santé, politique, etc.) et les comportements.Par ailleurs, l'Internet est devenu un outil de recherche qui permet la mise en place de questionnaires et la réalisation d'entrevues en ligne, par exemple.La conservation des données, leur transfert et leur partage ont aussi été transformés par les capacités de stockage et de transmission.Simultanément à ces avantages, des questions et des préoccupations liées à l'éthique de la recherche émergent.Ce colloque vise à cerner plus précisément ces enjeux éthiques ainsi que la valeur des recherches qui utilisent les nouvelles technologies.À titre d'exemple, ces nouvelles approches se différencient-elles de celles généralement utilisées dans le champ des sciences sociales et humaines quant à leur validité?Quels 284 sont les problèmes liés à la question de l'obtention du consentement libre et éclairé (âge des répondants, signature, modalités du suivi)?Quels sont les problèmes de conservation et de sécurisation qui se posent, en particulier face | à la confidentialité?Comment distinguer entre informations publiques et privées sur Internet, par exemple, au moment de l'utilisation de forums de discussion?Comment les cadres normatifs en éthique de la recherche traitent-ils de ce | ; problème?Doit-on envisager l'élaboration de nouvelles règles ou celles qui §' sont actuellement disponibles s'avèrent-elles suffisantes?Ce sont là autant de | questions que ce colloque entend soulever.+ Vendredi 13 mai 2011 «fikæ UdeS-Pav.A-1-A1-307 ACCUEIL Présidence/animation : Michel BERGERON, Université de Montréal CONFÉRENCE D'OUVERTURE Présidence/animation : Michel BERGERON, Université de Montréal 9h00 Stéphane BOUCHARD, UQO Réflexion sur les enjeux éthiques de l'usage de la réalité virtuelle et de la télésanté dans le traitement des problèmes de santé mentale 9h40 Discussion 10h00 Pause TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION ET ÉTHIQUE DE LA RECHERCHE Présidence/animation : Edith DELEURY, Université Laval 10h20 Michel BERGERON, Université de Montréal, Joseph LEVY, UQAM L'éthique de la recherche, les technologies de communication et leur place dans les cadres normatifs : perspectives internationales 10h40 Discussion TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION, MÉTHODOLOGIES ET ÉTHIQUE Présidence/animation : Joseph LEVY, UQAM 11H00 Madeleine PASTINELLI, Université Laval Public par rapport à visible : une relecture des enjeux éthiques de la frontière privé-public en contexte électronique, à la lumière de la notion de visibilité 11h20 Discussion 11h40 Christine THOER, UQAM, Florence MILLERAND, UQAM Enjeux éthiques de la recherche sur les forums Internet portant sur la santé 12h00 Discussion 12h20 Dîner TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION : CONSENTEMENT, RISQUES ET SÉCURISATION DES DONNÉES Présidence/animation : Michel BERGERON, Université de Montréal 14h00 Edith DELEURY, Université Laval Libres propos autour du consentement et de la recherche sur et avec Internet \u2019 = =: æœ Em = BS = = \u2014_\u2014 pe EES ES SEE LL WER PA aby sh 2 2 | 14h20 Discussion 15h00 Céline ROEHRIG, École Polytechnique, Jose M.FERNANDEZ, École Polytechnique Sécurité et risques informatiques : un exemple de gestion éthique | 15h40 Discussion 16h00 Clôture LES QUALITES ESSENTIELLES - DU CHERCHEUR QUALITATIF Responsables Colette BARIBEAU et Chantal ROYER, UQTR Curiosité, diversité et responsabilité, tel est le thème du congrès 2011 de l\u2019Acfas.Ces expressions renvoient inexorablement aux qualités du chercheur dont de nombreux auteurs ont déjà traité.La curiosité, écrivait Rousseau (1990), est la qualité que l'on associe le plus souvent à la personnalité du chercheur.Le « métier » de chercheur recouvre de multiples facettes selon les tâches et les fonctions des chercheurs, selon les méthodes mises en œuvre pour faire la recherche ou encore selon les contextes au sein desquels la recherche prend forme ou se déroule.Ces caractéristiques sont-elles là au départ ou comment peuvent-elles être développées?Les multiples tâches auxquelles un chercheur est confronté présentent une facette différente des exigences (enseignement, recherche, services à la collectivité).La réalisation combinée de ces tâches, dites complémentaires, requiert-elle des qualités particulières?Tout chercheur qualitatif doit modifier, adapter son approche, ses techniques, voire ses concepts et ses questions de recherche en fonction du terrain, des interactions avec les participants (Kor-Ljungberg, 2010).Le chercheur a-t-il une obligation morale envers les personnes avec lesquelles il travaille?(Brinkmann, 2007).Quelles sont ses responsabilités quant à ses comportements et à ses décisions?Quelle relation s'établit entre responsabilité éthique et responsabilité scientifique?Plusieurs chercheurs travaillent dans le milieu avec des partenaires du terrain (praticiens, enseignants, intervenants sociaux) et la mise en œuvre de la recherche est tributaire de leur contribution respective.Comment s'expriment les qualités requises pour mener à terme le projet et assurer la diffusion des résultats?Comment parvenir à conjuguer engagement social, questions éthiques et choix politiques?Comment vivre avec ses collaborateurs dans le respect des responsabilités réciproques?ET Mardi 10 À PROPOS DE QUALITÉS ESSENTIELLES Présidence/animation : Jason LUCKERHOFF, UQTR 8h30 Jason LUCKERHOFF, UQTR Mot de bienvenue 8h40 Colette BARIBEAU, UQTR, Chantal ROYER, UQTR Introduction : quelles qualités particulières la recherche qualitative requiert-elle?9h00 Jean-Marie VAN DER MAREN, Université de Montréal I! n'y en pas deux pareils! 9h45 Marc-Henry SOULET, Université de Fribourg L\u2019imagination réaliste ou l'interprétation sous contrainte 10h30 Pause 11h00 Norbert LEBRUMENT, Université d'Auvergne L'éthique du chercheur qualitatif : une lecture merleau-pontienne 12h00 Diner 13h30 Sylvie BEAUDOIN, Université de Sherbrooke, Carlo SPALLANZANI, Université de Sherbrooke L'équilibre entre responsabilité éthique et scientifique dans l'étude du développement professionnel 14h15 Renée GUIMOND-PLOURDE Peindre la vie des jeunes avec des mots : fécondité d'une démarche qualitative 15h00 Pause 15h30 Geneviève BERGERON, UQTR, Marie-Pierre TREMBLAY, UQTR, Léna BERGERON La réalisation d'une recherche dans un contexte de changement paradigmatique en éducation : réflexion sur les qualités indispensables du chercheur qualitatif en formation 16h15 Discussion LANCEMENT DE LA REVUE RQ ET CLÔTURE DES FÊTES DU 25° ANNIVERSAIRE DE L\u2019ARQ 17 h 00 - 18 h 00 MANAGEMENT DES CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES Responsables : Laurent RENARD et Gilles ST-AMANT, UQAM Le « management des capacités organisationnelles » renvoie aux auteurs qui se réclament de l'approche basée sur les ressources (Resource Based View), de l'approche des compétences et de la gestion des connaissances, de l'innovation et de la théorie de l\u2019activité.Ce sujet mobilise également un corpus multidisciplinaire, tel que la théorie des organisations, la sociologie, la psychologie, la psychosociologie, l\u2019économie et la philosophie des sciences et des techniques.Ces auteurs partagent le postulat que les organisations sont constituées d'un ensemble de capacités organisationnelles interreliées et contextuellement situées, qui permettent de créer des produits ou des services afin de satisfaire les besoins de clients (citoyens) dans l'espace marchand (ou public).Une capacité organisationnelle est définie comme une habileté pour déployer, combiner et coordonner des ressources, des compétences et des connaissances à travers différents processus créateurs de valeur, pour atteindre des objectifs stratégiques.Une capacité organisationnelle est une routine socialement complexe qui se développe au fil du temps alors que des acteurs mobilisent des ressources particulières pour agir dans un contexte organisationnel porteur de contraintes et de possibilités et réalisent des apprentissages particuliers chemin faisant.Par exemple, l'approche du management des capacités organisationnelles permet de comprendre comment une organisation doit gérer ses capacités organisationnelles pour relever les défis associés à un projet stratégique particulier (changement technologique, passage à l'administration électronique, etc.).Selon l'examen de ses capacités organisationnelles et leur gestion, l'organisation doit soit les développer soit en créer de nouvelles pour relever les défis liés à la mise en œuvre de son projet.285 V = © £ £ UV oh = = = = Multidisciplinaire « Mardi 10 mai 201 1 GS UdeS- Éducation-A2-027 PRÉSENTATION DES APPROCHES THÉORIQUES RELIÉES À L'ÉTUDE DES CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES Présidence/animation : Richard SOPARNOT, ESCEM 9h00 Gilles ST-AMANT, UQAM Processus organisationnels, une définition de différentes configurations 9h30 Dan SENI, UQAM Contingence et coordination : l'adéquation entre les mécanismes de coordination dans l'organisation et les contraintes que lui impose l'environnement dans lequel elle opère 10h00 Période de questions 10h30 Pause CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES ET DOMAINE D'APPLICATION (1) Présidence/animation : Gilles ST-AMANT, UQAM Jean-Pierre NOBLET, ESSCA, Éric SIMON, ISC Paris La capacité de génération des connaissances dans le modèle de transfert des connaissances fondées sur les capacités 10 h 45 11h15 Sonia KRIMI, Université Paris 2 Panthéon Assas L'apprentissage organisationnel dans les pôles de compétitivité en France : le cas du Pôle Mer PACA ] 11h45 12h15 Période de questions Dîner CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES ET CHANGEMENT Présidence/animation : Dan SENI, UQAM 14h00 Laurence FRANK Durée de vie et ductilité des modèles d'affaires : quand les organisations changent de cap Richard SOPARNOT, ESCEM, Laurent RENARD, UQAM Les vertus de l'innovation stratégique subie : le cas de Transat face à l\u2019arrivée des agences de voyages en ligne Valérie LEHMANN, UQAM Les gestionnaires de projets face aux projets de changement : à la découverte de la dimension organisationnelle 15h30 Pause 14h30 15 h 00 CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES ET DOMAINE D'APPLICATION (2) Présidence/animation : Valérie LEHMANN, UQAM 15h45 Sharam ALUANI, École de Management de Reims Pathways to Dynamic Capacities : Assessing and Implementing ERP Solutions for Institutions of Higher Education Adnane MAALAOUI, Ecole de Management de Paris-ESG, Mohamed Raef MASMOUDI Le rôle de la capacité d'absorption organisationnelle et individuelle dans la réussite de l'accompagnement : étude auprès des incubateurs Nada REJEB, Adnane MAALAOUI, École de Management de Paris-ESG Impact de la capacité d'absorption individuelle sur la performance de la succession dans le cadre d'une transmission familiale : le cas du successeur 16h15 16 h 45 # Mercredi 1! mai 2011 ® UdeS- Éducation-A2-027 + CAPACITÉS ORGANISATIONELLES ET MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE Présidence/animation : Laurent RENARD, UQAM 9h00 ibrahima FALL, Jean-Pierre BARLATIER, Centre de recherche Public Henri Tudor Diagnostic des capacités organisationnelles de services par la démarche §°.ECS : le cas MeteoLux 9h30 Didier CUMENAL, ESCEM L'évolution des capacités organisationnelles permet-elle d'expliquer l\u2019obsolescence, le déclin et les pathologies de l'entreprise durant son existence?10h30 Pause CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES ET CRITIQUE DES CONCEPTS Présidence/animation : Sharam ALIJANI, École de Management de Reims 11h00 Jean-Philippe D'INTRONO, ESCEM De la technicisation à outrance des capacités comme oubli de l'essence du management Brahim NABET La gouvernance locale et les performances d'une entreprise privée algérienne (CEVITAL) 12h15 Dîner 11h30 CAPACITÉS ORGANISATIONNELLES ET PERSPECTIVES DE RECHERCHE TasLE RONDE 13 h 30 - 15 h 00 Présidence/animation : Gilles ST-AMANT, UQAM 15h00 Clôture DES MOTS ET DES MAUX : QUE PEUT-ON ESPÉRER DES RÉCITS DE VIE DANS LA RELATION DE SOIN À TRAVERS LES ÂGES?Responsable Jacques QUINTIN, Université de Sherbrooke L\u2019éthique narrative se présente depuis les années 1990 comme une approche alternative au modèle de la bioéthique nord-américaine.Cette démarche, en réintroduisant la subjectivité dans l'acte de soin, restitue à la pratique médicale sa dimension humaniste.Dans le cadre des activités de soin, l'attention portée au récit de vie permet au malade de redevenir le sujet de son rétablissement.Si les récits de vie entourant la maladie permettent aux patients de réfléchir sur son vécu, ils permettent aussi au soignant de mieux comprendre le patient et, par le fait même, cela rend possible une meilleure communication entre le soignant et le soigné.Les récits de vie entourant la maladie développent une forme d'intelligence qui va au-delà des nouvelles connaissances scientifiques et des nouvelles pratiques.Ainsi l\u2019activité clinique, au-delà de ses visées diagnostiques et thérapeutiques, est un art animé par une visée de la vie bonne os 1 s 3 qui s'inscrit dans une recherche de sens face à une situation complexe qui vient briser le statut de la personne humaine.Devant des approches de soins de plus en plus fondées sur les biotechnologies et les données probantes, où est évacué le sujet et où est imposée une vision réductrice de la santé, une approche narrative, qui redéfinit le champ des possibles, démontre que le rétablissement passe d'abord par l'invention d'une autre façon de voir les choses et de les \u201c4, nommer.«fF 10h20 En somme, ce colloque vise à prendre conscience de l'utilité de la narration dans la relation de soin, à discuter des limites de l'approche narrative et à identifier les contraintes qui peuvent dénaturer les approches narratives.THÉORIE ET PRATIQUE 8h30 Mot de bienvenue | 8h45 Jacques QUINTIN, Université de Sherbrooke | Raconter sa vie : pour faire quoi?| 9h00 Hubert DOUCET, Université de Montréal L'éthique clinique : vers une relation de soin qui intègre les récits de vie : 10h00 Pause André DUHAMEL, Université de Sherbrooke De l'intelligence narrative à l'intelligence pratique et retour 10h50 Christian THIBOUTOT L'art cinématographique à la rescousse de la psychothérapie : l'exemple du travail de deuil dans le film « Bleu » de Krzysztof Kieslowski 11h20 Jean-François CORBIN, Université de Sherbrooke Un corps en trop 11h50 Diner 13h15 Isabelle MARCOUX, Université d'Ottawa Mourir dans la dignité à la lumière des récits de vie Cécile LAMBERT, Université de Sherbrooke Les récits de personnes engagées dans une relation de soin avec un parent en perte d'autonomie : qui les écoutera?Patrick VINAY, Université de Montréal Conversations à marée basse 13h45 14h15 14h 50 15h10 Pause Marie GAILLE, CNRS Du récit de vie comme argument éthique : principes, finalités et limites UdeS- Éducation-A2-224 # RÉCITS DE VIE ET CLINIQUE 8h45 Mot de bienvenue 9h00 Marc ZAFFRAN, Université de Montréal Les récits de vie rééls et fictifs, acteurs et témoins de la relation de soin 10h00 Pause 10h20 Jean-Pierre PLOUFFE, Université de Montréal L'approche narrative auprès des parents en contexte pédiatrique 10h50 Sylvain PALARDY, Université de Montréal Empreinte du traumatisme précoce chez le jeune enfant Nadine LARIVIERE, Université de Sherbrooke Poser un regard sur la vie comme être occupationnel : une perspective ergothérapeutique sur le récit de vie 11h50 Diner 13h00 Catherine MONTGOMERY, CSSS de la Montagne Revisiter la migration par le récit: ruptures, continuités et réconciliations Daniel GUIMARAES, Université de Sherbrooke L'importance du récit dans le traitement des cas de psychose de stress post-traumatique chez la clientèle immigrante Luce ASSAD, Université Laval Les récits de vie et leur mise en œuvre reconstructive dans la relation soignant-soigné à partir d'une conception dialogique du soi 11h20 13 h 30 14 h 00 14h30 14h50 Pause Marc-Antoine GINGRAS, UQTR Vers une poétique sociale : pratique dialogique dans l'océan de résonnances identitaires qu'est l'intervention REGARDS SUR LA RESPONSABILITÉ DANS LA MODERNITÉ AVANCÉE Responsables Allison MARCHILDON et André DUHAMEL, Université de Sherbrooke PARTENAIRE OFFICIEL # $