Le quotidien du Saguenay-Lac-St-Jean, 21 août 1979, Cahier 3

[" Le QU TiDiEN e - cahier C : DU SAGUENAY-LAC-SAINT-JEAN Mardi, le 21 août 1979 | eour Cf) Osse Th oo C 2 \u2014 LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 de là maternelle äà l'université l'UQA Augmentation de 12% du nombre d CHICOUTIMI (GL) \u2014 À l'Université du Québec a Chicoutimi, 1979-1980 c'est encore une année de croissance au chapitre de la clientele.C'est également l'année des amena- gements physiques qui permettront de compléter la phase Il du développement.À l'opposé.c'est aussi la période de renou- tivement à 97 l'année dernière.Par ailleurs, les sciences administratives et le baccalauréat en plein air enregistrent des hausses importantes de clientèles.Développements physique Deux projets majeurs ANNEE DE CROISSANCE \u2014 Pour le recteur Gérard Arqguin, de l'Université du Québec, à Chicoutimi, l'année 1979-1980, c'est encore une année de croissance pour l'institution régionale au chapitre de la clientèle.C'est aussi une année importante, en ce qui concerne le développement physique.vellement du contrat collectif des professeurs, une négociation ou la conjoncture provinciale pourrait e- tre determinante Des septembre, l'Université du Quebec a Chicou- timi doit accueillir 1,249 étudiants à temps plein au premier cycle.Il s'agit d'une augmentation de 12 pour cent comparativement à l'année dernière, soit 200 etudiants de plus.Dans ce courant, et en dépit des restrictions budgétaires, l'institution engage 19 professeurs nouveaux.Une primeur à ce chapitre.Jacques Kurt- ness un Amérindien sera le premier aenseigner dans notre institution universitaire regionale Enraison des restrictions budgétaires.l'UQAC ne pourra mettre en oeuvre deux programmes au niveau de la maîtrise prévus pour septembre.Il s'agit d'une maîtrise en productivité aquatique et une autre en ressources et systèmes.De l'avis du recteur Gérard Arguin, l'institution n'avait d'autres Choix que de laisser tomber ces programmes pour le moment même s'ils étaient prévus au plan triennal de dêve- loppement.En ce qui concerne l'enseignement, le recteur précise que le programme en génie unifié attire un plus grand nombre d'étudiants.Ainsi, 131 admissions ont été enregistrées compara- (Photo: Karl Tremblay) marqueront le développement physique de l'UQAC au cours de la nrochaine année.L'obtention d'une subvention de $11.5 millions permettra à l'institution de compléter la phase Il de son développement physique.L'autre projet concerne la résidence étudiante.C'est maintenant définitif.La construction de 125,000 pieds carrés de bâtisse accomodera les services reliés à la pédagogie.à la bibliothèque, l\u2019audio-visuel et aux sports.Le pavillon de la rue Jacques-Cartier sera entièrement consacré à l'administration.Selon le recteur Gérard Arguin, les travaux de construction devraient débuter dès le printemps 1980.Toutefois, les étapes sont serrées car elles doivent successivement être autorisées par le ministère de l'Education.L'autre projet majeur est la construction de deux résidences pouvant accommoder une soixantaine d'étudiants dès le Mois de janvier.Le projet est réalisé en collaboration avec l'organisme Salu-Saguenay.Une réalisation qui nécessite des investissements initiaux de $500,000 et qui pourrait se continuer si les résultats après la première année sont satisfaisants.L'UQAC et Salu ontsigné un bail emphytéotique qui stipule qu'après 40 ans, les logements seront propriété de l'institution.L\u2019avenir du réseau Au mois de mai, la Commission d'étude sur les universités déposait les quatre volets de son rapport au ministre de l'Educa- RETOUR A L\u2019ECOLE / s étudiants tion.Deux des recommandation souhaitent la création d'un ministère des universités et le démantèlement du réseau de l'Université du Québec.Au sujet du démantèlement, le recteur de l'Université du Québec à Chi- coutimi qualifie cette recommandation de trop radicale précisant qu'on oublie compiètement le rôle joué jusqu'à maintenant par les universités en région périphérique.Par ailleurs, M.Arguin croit que donner suite à une telle proposition affaiblirait considérablement les constituantes régionales et sans être pessimiste, porterait un dur coup à la stabilité du réseau.\u201cToute la structure de lUQ est polyvalente.Quand on parle de l'amputer de l'UQAM et de l'INRS, c'est illogique.Pourquoi assommer un réseau qui a si bien fonctionné jusqu'à maintenant?pose le recteur Arguin.Bien que l'institution présentera un rapport plus détaillé sur le rapport de la Commission Angers, le recteur de l'UQAC constate que les recommandations concernant la formation des Maîtres viennent à temps.\u201cLes facultés doivent désormais s'attaquer à la formation de maîtres plus polyvalents.Ce sera d'ailleurs une priorité pour notre institution\u2019, lance Gérard Arguin.Au moment ou l'institution universitaire est à un carrefour.le recteur de l'UQAC pense qu'il faut fignoler davantage le système de fonctionnement de l'institution touten utilisant d\u2019une façon plus rationnelle les ressources du mi- DES LE PRINTEMPS prochain, on devrait entreprendre la deuxième étape du programme de développement de l\u2019université.Le bloc laboratoire sur le chemin Saint-Thomas aura donc un voisin bientôt.LB Co] JT TTR ELITES SRE EE Sd IMIR 8 QUE MIE RENTRÉE BB CHAUSSURES MADEMOISELLE ) TI] pr RNIN] RITE] lieu.Demandez une démonstration de nos Modeles scientifiques T)-57 et T-58 Dactylos portatives manuelles CLASSIC 12 de Smith-Corona De feible encombrement, elle offre les prestations d'une machène profemionnette.Son prix est des plus sventageun! 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notre région se mettront à bourdonner dans peu de temps.Ce sera le rentrée scolaire de septembre.Depuis Charlemagne, on ne compte plus le nombre de ces rentrees car les conditions ont bien changé.Au Saguenay- Lac-Saint-Jean, pas moins de 75,000 étudiants retourneront sur les bancs d'école, en cette année de renouvellement du Contrat collectif de la majorité des enseignants.un exercice qui s'avère toujours compliqué.On se plait à dire que l'enseignement à tous les niveaux est à un carrefour.L'universite, institution autrefois quasi sacrée est maintenant contestee, questionnée, à la Merci des gouvernements au plan des ressources et soumise aux pressions des groupes sociaux de plus en plus diversifiés.A l'échelle collégiale.c'est l'an 1 de la dérégiona- lisation de ce type d'enseignement au Saguenay- Lac-Saint-Jean.À la suite de plusieurs efforts de concertation.les dirigeants des quatre campus de la région ont réussi à s'entendre.C'est également l'année du Livre Blanc sur l'ensei- 3 Si AN SENS = Noa gnement collégial présenté par le ministre de l'Education.Un paquet de réformes proposées et on pourra voir si les différents intervenants auront le Courage de les mener à terme.Toutefois, il est à prévoir que les développements attendus ne porteront pas sur des efforts d'expansion, mais bien sur l'utilisation plus rationnelle des ressources à tous les niveaux.Dans le secteur public d'enseignement élémentaire et secondaire, on prévoit un automne Chaud.Avec comme toile de fond \u2018a diminution de la clientèle scolcire.les militants de la CEQ tenteront de trouver unterrain d'entente pour le renouvellement de leur contrat Collectif.Les déclarations des deux parties laissent perplexes.Du côté des commissions scolaires, on ne tolerera pas longtemps le harcèlement des professeurs s'ilyena.À l'opposé.il n'est pas question de négocier en dessous du statu quo et l'allure actuelle des négocations incite à se pencher sur des moyens de pression pour l'automne.Puis, il y a l'enseignement privé.Toujours dans l'expectative quant au sort que lui réserve le gouvernement, ce réseau d'enseignement entreprend tout de mème l'année 1979- 1980 avec confiance.Bien qu'on ne puisse présumer de rien.les déclarations d'une part et d'autre animent le débat.Chacun semble se cantonner derrière ses intentions et c'est une guerre de stratégie qui s'annonce.Reste à savoir si on ouvrira le feu! \u2018université LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 \u2014 UNE SCENE familière que l\u2019on retrouvera d'ici quelques jours.C'est le retour en classe.VETEMENTS POUR L'ECOLE APOSTOLIQUE JUMPERS POUR FILLETTES: 100% polyester, garantis, lavables.Modèle régulier.Pantalons avec taille élastique.$2500 Prix suggéré: Grandeurs: 4 à 6X ans SA 300 BLAZERS POUR GARCONS: 100% polyester.Modèle régulier.Grandeurs: 6 à 14 ans.PRIX SUGGERE: $6000 PANTALONS GRIS POUR GARCONS: Modèles à 2 poches ou 4 poches.Garantis, lavables.PRIX SUGGERE: 52300 4 3 6X ans: $2000 GILETS BLANCS, COL ROULE: 100% coton ou 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encourageants annoncent une bonne année CHICOUTIMI \u2014 Si on fait abstraction de la négociation qui s'en vient dans le secteur public, l'année 1979-1980 s'annonce bien au Collège de Chicoutimi.L'autonomie récupérée avec l'abolition du Cotlège régional et des crédits accordés pour l'aménagement des locaux et l'achat d'avions pour l\u2019école de pilotage sont des facteurs encourageants pour la prochaine année.Le directeur général de l'institution, M.Roger Desmeules est conscient qu'une tournure négative dans les relations de travail pourrait bouziller tout le processus sans toutefois le compromettre.Au sujet de la régionalisation, le directeur général du Collège de Chicoutimi est heureux du dénouement final.Il avoue que l'institution chicouti- mienne aurait pu se dé- brouilier sans cette forme de regroupement mais, en définitive, le tout aura été bénéfique pour d'autres secteurs de la région.Dans son esprit, l'enseignement collégial entreprend une période de consolidation.Avec les ressources vives du milieu, il faudra rationaliser le style de gestion et s'approcher davantage de l'étudiant.Selon Roger Desmeuiles, les tiraillements sont terminés.Les dédoublements de services et les communications parallèles sont également du passé.Chacun pourra vaquer à ses occupations.Concernant le marketing qui pourrait s'installer dans certains collèges, le directeur général du Collège de Chicoutimi ne croit pas qu'il y ait de la place pour de nouvelles options à part bien sûr des options d'exclusivité.L'imagination des constituantes pourra être mise à l'épreuve.C'est dans cette optique que M.Desmeules parle de consolidation.\u201cChaque milieu devra fignoler ses ressources et desservir adéquatement son milieu\", soutient-il.La négociation Au chapitre de la négociation, le directeur général du College de Chicou- timi est évasif.En fait, il ne peut présumer de rien.Quelle sera la stratégie?Il ne peut répondre pour l'instant.Toutefois, le recul du passé est toujours en mémoire.En définitive, pour Roger Desmeules, il est trop tôt.\u201cOn a une bonne idée des enjeux, mais jusqu'à quel point les parties voudront aller.L'attitude du gouvernement sera déterminante\u2019\u2019, affirme le DG du Collège de Chicoutimi.Concernant une politique de harcèlement syndical, M.Desmeules accepte le principe en période de négociation mais il s'agit de trouver le point où on ne peut plus tolérer.En général, des décisions spontanées sont souvent prises dans de telles situations, et à la dernière minute.Parlant de la crise qui a secoué les collèges de la province l'année dernière ee lr et qui touchait les prêts et bourses, M.Desmeules croit que le problème n'est pas réglé.\u201cA ce sujet, il faudrait absolument se pencher sur ce problème avant que l'abcès n'éclate à nouveau.C\u2019est une question de crédibilité pour le milieu collégial\u201d, indique Roger Desmeules.Réformes Avec la publication d'un Les collèges connaissent une diminution de leur clientèle JONQUIERE (GL) \u2014 Les quatre campus ¢ollégiaux du Saguenay-Lac-St-Jean devraient accueillir au cours de la prochaine année scolaire environ 8,000 étudiants.|| s'agit d'une diminution de neuf pour cent par rapport à l'année dernière, le phénomène de la double promotion, qui avait accru la clientèle des institutions collégiales ayant eu ses derniers effets en 1978-1979.Ainsi.selon les previsions acceptées par la Direction générale de l'enseignement collégial, il y aura 719 étudiants de moins dans les collèges de la région pour la prochaine session qui débute en septembre.Les données fournies par M.Robert Roy, au service régional des admissions indiquent que 3,350 étudiants fréquenteront le Collège de Jonquière, 2.810 celui de Chicoutimi, 1,225 iront à Alma et 675 sont inscrits officiellement a Saint-Félicien.Evidemment, ces chiffres ne constituent pas les données effectives.Toutefois, la marge d'erreur est minime et c'est à peu près 8,100 etudiants qui s'instruiront dans nos collèges pour la prochaine année.Problème épineux, la diminution de la clientèle dans les institutions colle- giales commencera a se faire sentir veritablement dès l'année 1980.Des rele- ves effectués par la direction regionale des admissions indiquent qu'en 1987.pas plus de 5,000 étudiants devraient fréquenter les collèges.Evidemment, les inscriptions varient selon les conditions du marché du travail.Actuellement.les conditions étant ce quelles snnt, on note une diversification de la clientèle.Les élèves sortant du secondaire V arrivent au collège plus jeunes qu'auparavant.Nombreux sont ceux qui, ayant abandonné les études après le secondaire V, demandent leur admission au collège à titre d'étudiants réguliers.Des étudiants ayant quitté le collège y reviennent.De plus en plus sont les adultes qui s'y inscrivent.A l'échelle régionale, les données relatives à cette diversification de la clientèle ne sont pas disponibles pour le moment.Toutefois, selon M.Robert Roy, elle est bien effective.D'ailleurs, il soutient que l'éducation des adultes est un secteur appelé à un développement constant.Cette diversification de la clientèle commande des adaptations importantes de la part de tous les intervenants, que ce soit au niveau des programmes, de la pédagogie et de l'encadrement des étudiants.Justement, la Direction générale de l'enseignement collégial a réduit pour cette année le contingentement, c'est-à-dire le nombre maximum d'étudiants à être admis à un cours.Les collèges qui dépasseront ces limites devront assumer les coûts inhérents à ce geste.Enfin, certaines options sont pratiquement laissées à l'abandon.C'est le cas pour les techniques infirmières en particulier ou d'autres qui se greffent au para-médicale.Bien que les demandes soient comblées, ces options n'ont pas tellement de chances d'expansion tant que la situation dans le secteur public sera ce qu'elle est présentement.tion de taille.Pour nous, les pieds d\u2019enfants, c\u2019est une question de taille.Bien chausser des pieds qui grandissent sans cesse, c'est une question de taille.Et c'est pourquoi nous passons un temps infini à choisir des chaussures d'enfants qui correspondent à la bonne pointure.Et c'est pourquoi aussi nous affichons les souliers Savage.Quand vous aurez des chaussures d'enfants à acheter.venez nous voir.Vous découvrirez que pour nous, comme pour vous, les pieds de votre enfant.c'est une ques- Batt savage Faites partir vos enfants du bon pied.ATT adrique 337 EST, RACINE, CHICOUTIMI \u2014 543-8538 RODRIGUE TREMBLAY, prop., orthésiste du pied Chaussures: Hommes \u2014 Demes \u2014 Enfants aA Rr A M Livre blanc sur l'enseignement collégial, de nombreuses réformes pointent à l'horizon pour ce qui est de ce type d'enseignement.La crainte du directeur général du College de Chi- coutimi réside dans le fait que la négociation pourrait retarder passablement ce processus.|| est inévitable, selon lui qu'une négociation serrée compromettrait TOUJOURS PROPRE, PROPRE la réforme dans l'immédiat.Justement, il apprécie le fait que les nouveaux conseils d'administration des collèges auront une plus forte représentation de l'intérieur.À son avis, le fait que des gens impliqués dans le fonctionnement d'un collège participent à l'administration de l'établissement est louable.Toutefois.cette participation doit se traduire par Pour une tenue des responsabilités accrues.Dans le contexte actuel, le fonctionnement de diverses commissions à l'intérieur du collège doit être révisé dans une optique de changement.Mandat Roger Desmeules a fait part de son intention de ne pas renouveler son mandat comme directeur général.vestimentaire de première classe - rs modèle 43100 | _,-Laveuse Niagara Sécheuse Niagara modele 83100 EXIGEZ Après huit années à l'administration du Collège de Chicoutimi, dont cing comme directeur général, il a le sentiment du devoir accompli et entend relever de nouveaux défis.Il semble qu'à 33 ans, Roger Desmeules se consacrera davantage a la rédaction de sa these de doctorat.Autres chases ne semblent pas le préoccuper pour le moment.I LY ALMA = 662-345 | ee Collège de Jonquière Trois dossiers en priorité JONQUIERE (GL) \u2014 Trois dossiers majeurs canaliseront les énergies au Collège de Jonquière au cours de la prochaine année.Il s'agit de la dérégio- nalisation de l'enseignement collégial au Saguenay-Lac-Saint-Jean, le renouvellement du contrat collectif de toutes les catégories de personnel et le sort réservé à l'option Art et technologie des médias.Bien qu'à l'échelle locale la dérégionalisation aura un impact important sur l'aspect administratif, le directeur général de l'institution, M.Claude Boily prétend que la négociation sera déterminante, en ce sens qu'elle peut compromettre l'avancement de plusieurs dossiers.Dans son esprit, et à la lumière de l'état actuel des négociations, M.Boily anticipe un automne mouvemente dans le secteur des relations de travail.En de- pit des déclarations du premier ministre René Lé- vesque à l'effet que son gouvernement n'irait pas en élection sur la négocia- Cette phrase résume bien la pensée de Claude Boily au sujet de la régionalisation de l'enseignement collégial dans la région.Il conçoit que l'accessibilité et une meilleure qualité à l'enseignement, deux des objectifs majeurs de ce processus, ont été atteints.Mais à quel prix?Tout au long du processus de dérégionalisation, le Collège de Jonquière a maintenu une attitude ferme notamment en ce qui concerne l'information scolaire.Favorable à une libre information à ce chapitre, les dirigeants de Jonquière ne partageaient pas les idées des représentants de Chicoutimi, Alma et Saint-Félicien.Selon M.Boily, cette attitude est caractéristique du désaccord profond qui existait à cette époque mais l'affaire s'est tout de même dénoué à la satisfaction de tout le monde en pilant un peu sur son orgueil.Toutefois, pour le directeur général du Collège de Automne mouvementé \u2014 Le directeur général du Collège de Jonquière, M.Claude Boily entrevoit Un automne mouvementé dans le secteur des relations de travail.Il considère que l'hypothèse d'élections générales au Québec sur la négociation dans le secteur public n'est pas si farfelue qu\u2019on pourrait le laisser croire.tion dans le secteur public.le directeur général du Collège de Jonquière croit que cette hypothèse pourrait bien être envisagée.La récupération du droit de gérance constitue une priorité pour les gestionnaires des établissements.Dans cette optique, c'est la première fois depuis la création des Collèges en 1967 que les syndicats se battent pour défendre le statu quo.Pour Claude Boily, un élargissement en regard des modalités actuelles des conventions collectives et on ne parlera plus de gestion dans les Collèges.Il faudra parler de cogestion.Cette notion ne peut faire partie du vocabulaire des gestionnaires, et ils iront probablement loin pour maintenir leurs égards actuels.Si un règlement au chapitre des salaires est important pour le gouvernement.il appert, selon Claude Boily, que le Maintien de la très mince marge de manoeuvre des administrateurs en ce qui concerne la gestion constitue sans contredit la priorité prioritaire.Dérégionalisation \u2018Le prix humain payé pour la régionalisation de l'enseignement collégial au Saguenay-Lac-Saint- Jean a été très élevé par rapport aux résultats obtenus.\u201d (Photo: Paulo Rousseau) Jonquière, le véritable assassin de la régionalisation c'est le Ministère de l'Education.Dans l'esprit de M.Boily, la direction du réseau n'a jamais reconnu à sa juste valeur le Collège régional.\u201cEn définitive, avec plus de 8.000 élèves, le Collège régional du Saguenay- Lac-Saint-Jean n'avait pas plus de valeur que le Collège de Matane qui n'en compte que 800\", affirme le DG du Collège de Jon- quiere.Option Tout le monde au Collège de Jonquière est dans l'expectative quant au sort réservé à l'option Art et technologie des médias.Pour Claude Boily, le ministère n'est pas pressé à rendre une décision.Il y a déjà plusieurs mois qu'il a le dossier bien complet en main.Le fait de conserver l'exclusivité de cette option provinciale est important.Toutefois.les crédits nécessaires pour compléter l'aménagement physique sontessentiels.On dispose de 4,000 pieds et une dizaine de milles seraient juste suffisants.En somme, le directeur général du College de Jonquière ne peut qu'espérer à ce stade-ci d'une décision positive du MEQ.Livre blanc La majorité des mesures préconisées par le Libre Blanc du ministre de l'Education concernant l'enseignement coliégial plaisent à M.Claude Boily notamment aux chapitres de la pédagogie et du conseil des colleges.Toutefois, le seul espoir pour mener à terme toutes les réformes préconisées dans le Livre Blanc est, selon Claude Boily, qu'aucune mesure ne soit mise en oeuvre avant un reglement des conventions collectives.\u2018On risquerait de bouziller toute l'affaire\u2019, conclut M.Boily.cils >.LV nw \u201c.« LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 \u2014 C 5 s - Susan -\u2014 Sears 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9.00 à 17 00 OBERVAL 275-3722 DOLBEAU 276-0947 C 6 \u2014 LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 de la maternelle à l'université Impasse prévue dans les négociations VERS UNE IMPASSE \u2014 Optimiste au début de la négociation, le président du Syndicat de l'enseignement du Saguenay, Léo Laberge, craint qu'on ne se dirige vers une impasse dans la présente négociation pour le renouvellement du contrat collectif des membres de la Centrale de l'enseignement du Québec.(Photo Paulo Rousseau) CHICOUTIMI \u2014 Si on se fie aux propos de Leo La- berge, président du Syndicat de l'enseignement du Saguenay.les membres de la Centrale de l'enseignement du Québec n'accepteront aucune proposition en dessous du statu quo actuel.Les intentions patronales, nettement identifiées de récupération du droit de gérance passablement dilué à l'issue de la négociation de 1972 laisse place a l'imagination concernant le renouvellement du contrat collectif des enseignants des Commissions scolaires.Cette attitude patronale est facilement perceptible selon Léo Laberge.Toutefois, ce qui surprend davantage.c'est le comportement.du ministre de l'Education.Avec l'attitude de M.Jacques-Yvan Morin, les negociateurs syndicaux sontentraindes interroger sur la credibitité du comité patronal de negoctation\u2019, soutient M.Laberge.Autant un gouvernement aura suscité de l'espoir.autant il déçoit le monde syndical poursuit le président du SES.Par conséquent, on ne sait plus sur quel pied danser avec le gouvernement du côté syndical.Dans cette optique.à quoi s'attendre pour la prochaine année\u201d?Léo La- berge avoue qu'au début il était optimiste, il avait bon espoir de voir les deux parties en arriver à une entente Aujourd'hui.je commence à donner raison à ceux qu' étaient pessimistes au tout début.Bien qu on ne puisse présumer de rien, il est clair qu'on se dirigera vers une impasse\u2019.precise le syndicaliste.En fait.autant du cote gouvernemental que de celui des commissions scolaires.l'intransigeance semble de mise L'ancienneté Dans ie cadre d'une vaste consultation menee auprès de la base.la CEQ identifiait la securite d'emploi, ta tache de travail et les salaires comme les trois priori- tes pour la prochaine né- goctation avec l'Etat.Pour sa part, le gouvernement adoptait la Loi 55 qui devait donner à la négociation un rythme de croisière assez rapide visant le renouvellement du contrat collectif des enseignants avant la rentrée scolaire du mois de septembre.Le déroulement de la négociation ne s'est pas fait comme prévu.Le processus s'est tellement ralenti que Léo Laberge avoue que le comité de stratégie de la CEQ pense déjà aux moyens de pression dans le cadre de !a négociation.tl est est clair que l'entente ne clair que l'entente ne sera pas signée avant la rentrée.La priorité syndicale est sans contredit la sécurité d'emploi.La diminution de la clientèle scolaire et les restrictions budgétaires imposées à tous les niveaux ne laissent pas indifférents les professeurs.Actuellement, le principe de l'ancienneté régit la sécurité d'emploi dans les Conventions collectives.C\u2019est un principe à l'état pur selon Léo Laberge.Ainsi, on veut introduire à cet élément la notion de capacité, c'est-à-dire la compétence d'un enseignant a réaliser sa tâche de travail.Un principe très large qui peut mener loin.À ce chapitre, il n'est pas question pour les militants de diluer le statu quo actuel \u2018Nous ne négocierons sûrement pas en dessous de ce seuil\u201d, affirme le président du SES.En fait, les dirigeants syndicaux veulent conserver ce critère de l'ancienneté pour garantir la sécurité d'emploi.Dans l'esprit de Léo Laberge, il ne faut pas charrier avec le déplacement des professeurs au sein d'une commission scolaire car les enseignants sont polyvalents.Autres points Qu'adviendra-t-il si les syndiqués subissent un échec dans la négociation de la tâche et sur la sécurité d'emploi?Il reste les salaires.Les enseignants sont- ils en bonne posture pour revendiquer des augmentations substantielles?A ces interrogations, le président du SES soutient qu'il faut mener à terme ses revendications et lutter s'il le faut pourobtenir gain de cause! Au sujet des clauses normatives, Léo Laberge avoue qu'il n'y a rien eu en terme d'avancement lors de la négociation de 1972.\u2018Ce que les enseignants ont obtenu en 1972 ce sont des salaires.Depuis ce temps, on n'a pas touché au normatif\u201d, affirme-t-il.La situation étant ce qu'elleest, ilest normal que les négociateurs syndicaux s'attaquent à la tâche de travail et à la sécurité d'emploi.Selon lui, les intentions patronales sont claires.On veut s'accaparer du droit de gérance et déplacer à sa guise les enseignants d'une matière à l'autre et.s'il le faut, d'une école à une autre.Très optimiste en janvier dernier, Léo Laberge est devenu méfiant.De l'avis des leaders syndicaux, on se dirige vers une impasse mais les militants de la base n'ont pas joué leur dernière carte.Tout est donc possible.Université du Québec à Chicoutimi ETUDES A TEMPS PARTIEL INSCRIPTION POUR LA SESSION D'AUTOMNE 1979 COURS OFFERTS A CHICOUTIMI, ALMA, ST-FELICIEN, COTE-NORD ENDROITS ET DATES D'INSCRIPTION CHICOUTIMI (Pavillon principal de l'Université), les mardi, mercredi, jeudi, 21, 22 et 23 août 1979, de 9h à 12h, de 14h à 18h.Pour renseignements: 545-5314.ST-FELICIEN (Polyvalente), le mardi 28 août 1979, de 15h à 19h.Pour renseignements: 679-2682.ALMA (Collège d'\u2019Alma), le mercredi 29 août 1979, de 15h à 19h.Pour renseignements: 668-7268.PORT-CARTIER (Centre éducatif l\u2019Abri), le mercredi 29 août 1979, de 18h à 21h.Pour renseignements: 968-4801 SEPT-ILES (Auberge des Gouverneurs), le jeudi 30 août 1979, de 15h à 19h.Pour renseignements: 968-4801 .HEURES D'OUVERTURE DES BUREAUX CHICOUTIMI (Bureau des études à temps partiel, 545-5314), du lundi au vendredi de 8h30 à 12h, de 13h30 à 20h et le samedi de 8h30 a 12h.ALMA: (668-7268), ST-FELICIEN: (679-2682), SEPT-ILES: (968-4801), du lundi au vendredi de 8h30 à 12h, de 13h30 à 17h, et en plus le jeudi de 19h à 21h REMARQUE: Tout etudiant à temps complet doit obligatoirement s'inscrire à Chicou- timi.DEMANDE D'ADMISSION Pour être autorisé à s'inscrire à des cours offerts par l'Université du Quebec à Chicou- timi, sl est obligatoire d\u2019avoir fait au préalable une demande d'admission à un programme d'études et d'y avoir été admis.Les personnes non encore admises peuvent, pendant la période d'inscription, obtenir des renseignements relatifs à l'admission à l\u2019université, au bureau du registraire, (local B-204, téléphone: 545-5613).NOTE: L'Université accepte les candidats âges de 22 ans et plus, s'ils possèdent des connaissances appropriées et une expérience jugée pertinente.DROITS ET FRAIS Les droits d'inscription et les frais de scolarité sont payables en un seul versement au moment de l'inscription.\u2014 Droits d'inscription (par session): $7.50.\u2014 Frais de scolarité: $50 pour chaque cours de trois crédits.DEBUT DES COURS Les cours débutent aux jours indiques à l'horaire et ce, à compter du 5 septembre 1979.HORAIRE DES COURS ALMA, ST-FELICIEN, SEPT-ILES, PORT-CARTIER: Les cours se donnent généralement le soir de 19h à 22h, et le samedi de 9h à 12h.CHICOUTIMI: Les cours se donnent généralement du lundi au vendredi de 16h30 à 19h15 et de 19h30 à 22h15, et le samedi de 9h à 12h.TELE-UNIVERSITE \u2019 Pour tout renseignement concernant les cours offerts par TELE-UNIVERSITE, téléphoner a: 545-5416.1 ETUDES DE PREMIER CYCLE COURS DISPENSES A CHICOUTIMI SCIENCES PURES CODE TITRE GROUPE 1B10117 Biologie pour I'enseignement a I'élémentaire 11 1810143 Introduction à la science de l'environnement 11 1BIO151 Physiologie humaine 11 1BI0152 Ecologie humaine 11 1B10153 Environnement et santé publique 11 1B/0303 Cytologie 11 Laboratoire 1BIO310 Ecologie générale 11 Laboratoire 1810710 Biogéographie i 11 1CHM100 Chimie physique 11 1CHM300 Chimie inorganique 11 1CHM502 Macromolécules 11 1MAT108 Introduction à la statistique appliquée : 11 1MAT108 Introduction à la statistique appliquée 12 IMAT111 Initiation aux mathématiques de gestion 11 1PHY601 Astrophysique 11 LISTE DES COURS OFFERTS A LA SESSION D'AUTOMNE 1979 SCIENCES ECONOMIQUES ET ADMINISTRATIVES 2COM111 Comptabilité | 2COM111 Comptabilité | 2COM111 Comptabilité | 2COM111 Comptabilité | 2COM121 Comptabilité Il 2COM201 Fiscalite | 2COM301 Systèmes d'informations comptables 2COM501 Comptabilité spécialisée | 2C0OM601 Vérification | 2£©M604 Prix de revient avancé 2COM612 Comptabilité financière | 2COM615 Prix de revient fondamental 2DRO615 Droit corporatif 2DRO615 Droit corporatif 2ECO100 Micro-économique 2ECO100 Micro-économique 2ECO201 Macro-économique 2ECO201 Macro-économique 2ECO282 Economie régionale 2ECO303 Systèmes économiques 2FIN301 Finance 2FIN301 Finance 2FIN400 Principes de gestion financière 2FIN503 Gestion de portefeuille 2INF100 Programmation 2INF100 Programmation 2INF100 Programmation 2INF203 Informatique de gestion 2INF910 Analyse des données statistiques 2INF420 Opérations et simulation 2MAN100 Principes de management 2MAN100 Principes de management 2MAN100 Principes de management 2MAN100 Principes de management 2MAN151 Phénomène de prise de décision 2MAN152 Leadership dans les groupes et les organisations 2MAN153 Méthodes et techniques de travail en assemblée 2MAN500 Aspect humain des organisations | 2MAN500 Aspect humain des organisations | 2MAN5C0 Aspect humain des organisations | 2MAN506 Gestion du personnel 2MAN512 Macro-relations industrielles 2MAR201 Marketing 2MAR201 Marketing 2MAR500 Comportement du consommateur 2MQG200 Mathématiques appliquées à la gestion 2MQG301 Analyse décisionnelle 2MQG403.Méthodologie de la recherche SCIENCES DE L'EDUCATION Spécialite alimentation \u201cMollusques et crustacees\u2019 Spécialité couture \"Organisation du travail en couture Il\u201d 3AND101 L'educateur d'adultes en situation d'apprentissage (2 crédits) 3AND102 Processus d'apprentissage chez l'adulte 3AND103 Activités d'intégration des adultes (1 crédit) 3AND104 Nature de 'education des adultes 3AND109 Methodes et techniques d'apprentissage en éducation des adultes (1 credit} 3AND201 Développements d\u2019un design éducatif (2 credits) 3DSP100 Didactique des arts | 3DSP111 Didactique de l'enseignement | 3DSP514 Didactique de l\u2019histoire | 3DSP515 Didactique du français au secondaire 3DSP531 Didactique des sciences religieuses | au secondaire 3DSP541 Didactique des sciences religieuses || au secondaire 3EE1065 Les toxicomanies 3EE1101 Les inadaptations 3EEIS25 Troubles affectifs Il 3EEI526 Deficience mentale Ii 3EE1527 Troubles d'apprentissage I! 3EEIS35 Troubles affectifs Ill 3EE1536 Deficience mentale Ill 3EE1537 Troubles d'apprentissage lI 3EPP103 Didactique des sciences humaines 3EEP203 Didactique de l'anglais au primaire 3EEP205 Preparation a la didactique du français 3EPP211 Atelier d'expression |: peinture 3EPP213 Atelier d'expression Ill: théâtre 3EPP500 Didactique des sciences religieuses 1 au primaire 3EPP503 Organisation matérielle des salles éducatives 3PED101 Rôle pedagogique du jeu 3PED204 Structure des programmes à l'enseignement professionnel 3PED205 Creativite | 3PED205 Creativite | 3PED402 Evolution des idees pedagogiques et legislation scolaire du Québec 3PED504 Individualisation de l'apprentissage et de l'enseignement 3PED606 Evaluation It (docimologie) 3PSY005 Psychologie sociale 3PSY112 L'homme et la technologie 3PSY131 Developpement humain Ill: intellectuel 350C201 Sociologie de l'éducation Specialité soins esthétiques 1) \u201cCoupe et traitement\u2019 2) \u2018Perfectionnement en maquillage de theâtre, télévision, cinéma, fantaisie\u2019 11 12 13 14 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 11 12 11 12 11 11 11 12 11 11 12 13 11 11 11 11 12 13 14 11 11 11 12 13 11 11 11 12 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 11 11 11 11 11 11 11 de la maternelle à l'université Université du Québec à Chicoutimi 4EDP204 4EDP206 4EDP207 4GEO109 4GEO202 4GEO204 4GEO305 4GEO318 4H1S118 4PHI201 4PHI350 APLU100 4PLU100 4PLU100 4PLU101 4PLU101 4PSY108 4PSY161 4PSY162 4PSY260 4PSY260 4PSY572 45CS120 4SCS130 4SCS150 4SCS229 4SCS310 4SCS421 4SOC205 4SOC501 4SOC511 4SPO125 5SCR005 5SCR022 5SCR033 5SCR100 STHE217 5THE226 5THE311 6GEL185 6GEN635 6GEN636 6GEN637 6GEN660 6GMC150 ARTS 7ALL101 7ALL301 7ANG101 7ANG104 7ANG107 7ANG108 7ANG113 7ANG115 7ANG116 7ANG118 7ANG125 7ANG134 7ANG202 7ART106 7ART206 7ART302 7ART701 7ART702 7ART705 7ART706 7ESP111 7ESP211 7ESP514 7ETH100 7ETH102 7ETH204 7ETH205 7HAR331 7HAR341 7LFR145 7LFR352 ET 1B/O121 1BIO143 1MAT108 2COM111 2MAN500 GER1001 3ANG201 3EEI419 3EPP100 3EPP201 3EEP502 3LAB202 3PED204 3PED205 3PED205 3PED400 3PED402 3PSY109 4PSY164 4PSY164 4PSY165 4PSY165 4PSY 165 ETUDES A TEMPS PARTIEL INSCRIPTION POUR LA SESSION D'AUTOMNE 1979 (suite) SCIENCES HUMAINES Activités aquatiques Histoire et philosophie de l\u2019activité physique Mesures et évaluation en activité physique Géomorphologie | Climatologie Géographie de l'Afrique Géographie du Québec Géographie économique |l Histoire des théories du développement (XVIIle au XXe siècle) Phénoménologie de la littérature Philosophie de l\u2019art ; Animation: principes, concepts, objectifs d'apprentissage Animation: principes, concepts, objectifs d'apprentissage Animation: principes, concepts, objectifs d'apprentissage Activité de synthèse | Activité de synthèse | Psychologie du vieillissement Consultation et relation d'aide Communication interpersonnelle Fondements psychologiques des relations interpersonnelles Fondements psychologiques des relations interpersonnelles .Pathologie psychosociale Aspect professionnel du nursing Santé communautaire Dimensions psychosociales des soins infirmiers Initiation a la recherche en nursing Nursing gérontologique Planning familial Approche socio-anthropologique du vieillissement Théories et méthodes d'intervention Il Changement et animation sociale Droit civil SCIENCES RELIGIEUSES Découverte de Jésus Education et célébration de la foi L'au-delà retrouvé Dimension religieuse de l'homme Ecclésiologie Dieu de Jésus Eschatologie SCIENCES APPLIQUEES Electrotechnique Epuration des eaux Hydraulique Pollution de l'air Aspects légaux de l'ingénierie Chauffage et ventilation LETTRES Allemand | Allemand lll; discussions et exposés Laboratory | Controlled conversation Laboratory ll Composition | Translation: theory and practice Concrete Vocabulary History of the English language Twentieth Century English Canadian Novel The Romantics Contrastives phonetics: theory and practice Introduction to English Literature Photographie | Photographie Il Peinture Ill Geste collectif en art Dessin-peinture d'observation Fibres et tissus Taille directe: sculpture Espagnol élémentaire | Espagnol intermédiaire | Littérature hispanique !l: le théâtre Techniques et modes de production Théorie contemporaines du théâtre | Analyse de spectacles Travail théâtral Peinture: lecture et histoire de I'oeuvre Art contemporain | Production française Roman du XIXe siècle (1841-1880) COURS DISPENSES A ST-FELICIEN Physiologie |: les systèmes de contrôle biologique Introduction à la science de l'environnement Introduction à la statistique appliquée Comptabilité | Aspect humain des organisations | Vieillir, c'est quoi?ESL: manuals and programs Modification du comportement Didactique des arts plastiques Didactique des sciences de la nature Atelier d'expression Laboratoire Il (socio.et mot.) (1 cr.) Structure des programmes à l'enseignement professionnel Créativité | Créativité | Analyse de l\u2019enseignement |! à l'élémentaire Evolution des idées pédagogiques et législation scolaire du Québec Développement social et moteur (2 cr.) de l'enfant Groupe de tâche Groupe de tâche Entrainement intensif à l'animation Entrainement intensif à l'animation Entrainement intensif à l'animation 12 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 COURS DISPENSES A ST-FELICIEN (suite) 4SCS101 Aspects physiques du vieillissement (2 cr.) 31 4SCS140 Milieu familial de l'individu 21 5SCR007 Instruments de travail Il M 5SCR007 Instruments de travail Il 32 5SCR021 Valeurs et liberté chrétienne 31 5SCR035 Initiation au Nouveau Testament 31 6GEL120 Circuits électriques 31 7ART704 Arts du feu 31 7ART707 Arts d'impression 31 COURS DISPENSES A ALMA 1BI0152 Ecologie humaine 21 2COM111 Comptabilité | 21 2MAN100 Principes de management 21 3ANG201 ESL: manuals and programs 21 3EEI067 Troubles perceptifs et rééducation 21 3EEI527 Troubles d'apprentissage |! 21 3EPP200 Développement du rythme chez l'enfant 21 3PED100 Action pédagogique 21 3PED200 Analyse de l'enseignement | 21 3PED305 Créativité Il 21 3PSY112 L'homme et la technologie 21 4PLU176 Méthodes et techniques d'évaluation 21 des handicapés et de leur milieu 4S0C174 Dynamique sociale de I'inadaptation 21 5SCR032 L'expérience chrétienne et ses modes d'animation 21 6GCV115 Résistance des matériaux 21 7ANG106 Twentieth Century Novel 21 3PSY100 Psychogénèse de l'enfant 21 Il ETUDES DE 2e ET DE 3e CYCLES II COURS DISPENSES A CHICOUTIMI ADMINISTRATION PUBLIQUE ENP7104 Management 1 11 ENP7119 Prise de décision dans le secteur public 11 ENP7144 Economie | \u2019 11 ENP7145 Economie Il 11 ENP7159 Développement personnel du gestionnaire 11 ENP7161 L'administrateur et le changement dans les organisations 11 EDUCATION (administration scolaire) 355-381 Administration des ressources physiques 11 355-971 Séminaire sur le comportement organisationnel 11 en milieu scolaire: stage EDUCATION (enseignement) 3PED911 Analyse de l'enseignement |! 11 3PED912 Analyse de l'enseignement !l 11 3PED920 Psychologie de l'apprentissage scolaire | 11 3PED921 Psychologie de l'apprentissage scolaire II 11 3PED960 Démonstration et évaluation des compétences 11 professionnelles | 3PED961 Démonstration et évaluation des compétences 11 professionnelles Il ETUDES DES SOCIETES REGIONALES 4ESR800 Théorie et pratique du changement social 01 4ESRB01 Le phénomène régional: concepts et 11 méthodes d'anaiyse 4ESR802 Séminaire de simulation de projets 11 4ESR804 Séminaire d'études comparées: développement 11 économique régional 4ESR814 Séminaire d'études comparées: aménagement 11 du territoire 4ESRB24 Séminaire d'études comparées en histoire régionale 11 GESTION DE PROJET UGP7001 Gestion par projet 51 2INF100 Programmation 51 UGP7003 Planification et contrôle de projets | 02 UGP7005 .Analyse économique et financière 02 UGP7018 Dynamique des systèmes 01 SCIENCES DE LA TERRE 6SCT801 Métallogénie 11 6SCT802 Economique des minéraux 11 6SCT806 Prospection géophysique et géochimique avancée 11 6SCT902 Pétrologie ignée 11 6SCT903 Pétrologie sédimentaire 11 6SCT904 Pétrologie métamorphique 11 6SCT910 Géotectonique 11 SCIENCES DE L'ATMOSPHERE SCA7010 Physique de l'atmosphère 01 SCA7020 Processus d'échange dans la couche limite 01 SCA7030 Météorologie dynamique 01 SCA7041 Synoptique | 01 SCA7313 Séminaire II 01 THEOLOGIE 550-321 L'homme d'aujourd'hui face au Christ 11 Certains programmes sont contingentés, pour renseignements: 545-5616.REMARQUE: Il peut y avoir des changements sans avis préalable.LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 \u2014 C 7 La partie patronale demeu re ferme HARCELEMENT \u2014 De l\u2019avis de Marcel Duchaine, président de la section régionale de la FCSCQ, les commissions scolaires ne toléreront pas une politique de harcèlement des syndicats d'enseignants.CHICOUTIMI \u2014 Si les syndicats d'enseignants adoptent une politique de harcèlement dans le cadre du renouvellement de leur contrat collectif, les autorités des commissions scolaires au Saguenay-Lac- Saint-Jean n'hésiteront pas a utiliser I'arme du lock-out car elles n'ont pas l'intention de mettre l'enfant en otage sur un problème qui concerne des adultes.C'est du moins l'opinion du président de la section régionale de la Fédération des commissions scolaires catholiques du Québec, M.Marcel Duchaine, qui ne peut toutefois présumer de la situation qui prévaudra en septembre dans le monde de l'éducation.Evidemment, tout est possible.L'écart entre les deux parties pour le renouvellement du contrat collectif des enseignants s'est élargi avant la période estivale plus qu'on ne l'aurait cru.Toutefois, dans l'esprit de M.Duchaine il n'y a pas matière à conflit qui pourrait compromettre l'année scolaire des étudiants.Concernant l\u2019utilisation du lock-out, il faut préciser qu'il s'agit de l'attitude de la fédération.Les commissions scolaires affiliées à la FCSCQ sont autonomes des gestes qu'elles posent.Ainsi, une commission pourrait très bien passer outre le mot d'ordre de la fédération si elle juge que la situation sur son territoire ne le commande pas.Cependant, Marcel Du- chaine rappelle que la fédération suivra de près la situation et sera en mesure de prendre une décision éclairée si les circonstances l'exigent.Interrogé au sujet du climat qui s'annonce, M.Du- chaine ne veut pas se compromettre.\u2018Il est bien évident que le contrat ne sera pas signé à la rentrée de septembre.Les négociations devront se poursuivre mais je ne peux présumer de l'attitude syndicale.En ce qui nous concerne, une attitude ferme sera de rigueur'', lance M.Duchaine.Financement S'il est un problème majeur auquel fait face la majorité des milieux scolaires, c'est bien celui de la diminution de la clientèle.Ses effets ne font pas que continuer à faire mal, ils ne laissent que peu d'espoir dans le contexte actuel.Avec la diminution du nombre d'élèves, les autorités subissent une diminution des revenus et leur budget doivent les refléter fidèlement alors que les frais \u2018fixes\u2019 grimpent à tous les ans.Ainsi, à chaque fois qu'une diminution sensible d'élèves se produit, il faut songer au maintient des écoles.Il faut placer en disponibilité un certair nombre d'enseignants selon les règles implacables de la convention collective, conscients quelquefois des injustices créées, en plus des inquiétudes saisonnières et du vieillissement du corps professoral.Un cliché du ministre Jacques Parizeau caricature bien la situation: il faut decider entre garder des professionnels non enseignant ou diminuer le chauffage ou ne pas entretenir tel batiment! Cette situation commande un style de gestion nouveau de la part des commissions scolaires.Un style auquel elles ne sont pas habituées et qui ne laisse peu de marge de manoeuvre, selon M.Marcel Duchaine.\"Notre seu! espace de manoeuvre est de taxer davantage.Cette source est tarie car dans le contexte actuel nous ne pouvons plus invariablement faire appel aux payeurs de taxes\u2019, avoue le président de la section régionale de la FCSCQ.En ce qui concerne le financement des administrations locales scolaires, le gouvernement a déjà pris position.Le champ de l'impôt foncier scolaire sera transféré aux municipalités.I| semble que le suivi de la conférence Québec- Commissions scolaires n'ait rien donné, le gouvernement repoussant une hypothèse de financement avancée par la Fédération des commissions scolaires catholiques du Québec.On parlait de redistribution d'une masse globale tout en tenant compte de la richesse du milieu.Dans son exercice de planification de la décroissance, le ministère de l'Education devra apporter des modifications importantes dans la manière de financer les commissions scolaires, mais On ne les connait pas.Dans l'esprit de Marcel Duchaine, les commissions scolaires ne pourront plus accumuler les déficits en raisons de la non-in- dexation par le gouvernement des dépenses fixes.Selon lui, en n'ajustant pas les subventions aux commissions scolaires, l'Etat fait passer l'odieux de la situation sur le dos des administrations locales.\u2018La méthode de subventions per capita devra être réviser dans un contexte de diminution de clientèle, et le ministère devra donner aux commissions scolaires les moyens de se meubler et de se Chauffer\u2019\u2019, soutient M.Duchaine. C 8 \u2014 LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 e la AU SEMINAIRE Marie-Reine-du-Clergé, de Métabet-chouan, comme au Collège d\u2019affaires de Chicoutimi, le nouveau contrat de travail est signé.Les institutions privées Leur avenir demeure une préoccupation con CHICOUTIMI (GL} \u2014 Si le reseau public d'enseignement est en effervescence.le secteur prive ne fait pas exception à la regle.! aura sa part de mésaventure au cours de la prochaine année.Outre le renouvellement de contrats collectifs dans certaines institutions, les intentions gouvernementales au chapitre du financer:ent des institutions privées sont encore inconnues et laissent beaucoup de place à l'interprétation Pour un, le recteur du Seminaire de Chicoutimi, l'abbé Laurent Saint-Cyr précise que les inquiétudes ne sont pas encore pour cette année.En effet, le mi- nistére de l'Education a fourni les garanties stipulant que les normes de financement seront les memes qu au cours de dernières années.Il est bien plus préoccupe par le renouvellement du contrat collectif des professeurs laïcs de l'institution.\u2018Le syndicat veut nous forcer à négocier à une table centrale provinciale qui regrouperait six collèges privés du Québec.Pour nous, c'est tout à fait inadmissible.D'ailleurs, les rencontres jusqu'à maintenant n'ont abouti à rien\u2019, soutient le recteur du Sé- minatre.Dans son esprit, il est manifeste que les syndicats affiliés à la FNEQ veulent la mort des institutions pri- vees.Une tentative de regrouper la négociation a une table unique est un indice revelateur de la vo- DANS L'ATTENTE \u2014 Les institutions d'enseignement privé attendent toujours la réforme envisagée par le gouvernement.Selon Laurent Saint-Cyr, recteur du Séminaire de Chicoutimi, jusqu'à maintenant les voies gouvernementales sont insondables.lonteé syndicale selon Laurent Saint-Cyr.Au Saguenay-Lac- Saint-Jean, deux institutions privées devront discuter avec leur personnel enseignant.l[ s'agit du Séminaire de Chicoutimi et du Lycée du Saguenay.Au Séminaire Marie-Reine- du-Clergé de Métabet- chouan, de même qu'au Collège d'affaires de Chi- coutimi, l'administration en est venue à une entente (Photo Paulo Rousseau) avec les négociateurs syndicaux.Clientèle Ce n'est pas la clientèle étudiante qui manque au Séminaire de Chicoutimi.On ne prévoit pas de diminution, même que des inscriptions ont été refusées.Dans les autres institutions privées, la situation est apparemment la mème.En dépit de restrictions budgétaires, on réussit stante quand même à joindre les deux bouts.Justement au sujet du financement, les institutions privées reconnues d'intérêt public sont subventionnées à raison de 80 pour cent du coût d'un élève du secteur public l'année précédente.La balance est fournie par les parents désireux que leurs enfants fréquentent un collège privé.Les intentions gouvernementales sont difficilement perceptibles en matière d'enseignement privé.On sait cependant que le ministère a Mis en embargo sur l'ouverture de collèges privés.Au Saguenay-Lac- Saint-Jean, le cas de Roberval est révélateur.Politiquement, le gouvernement doit s'interroger s'il serait rentable de modifier d'une façon équivoque la loi qui régit l'enseignement privé au Québec.L'année dernière, une pétition de plus de 500,000 noms est apparue sur le bureau du ministre Jacques-Yvan Morin.Ces gens étaient tous en faveur du maintien du système actuel.De toute évidence.il semble que l'unanimité ne soit pas encore faite au sein du conseil des ministres à ce sujet.car la réforme envisagée retarde trop.De l'avis de Laurent Saint-Cyr, les permanents de l'Association des institutions d'enseignement privé cherchent à percer les voies gouvernementales.Jusqu'à ce moment, elles sont insondables.maternelle à l'université Souliers sport, pour adolescentes, en cuir brun ou suède noir.Grandeurs: 5 à 10.Valeur régulière G.F.: 529.99 SPECIAL.32420 Souliers pour fillettes, en suède bleu ou rust.Grandeurs: 8% à 4.Valeur régulière G.F.$16.99 SPECIAL: $ 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démantèlement de ce processus, qui doit être confirmé bientôt par le ministère de l'Education aura aussi des avantages à l'aube d'une période de consolidation de l'enseignement collégial.L'originalité des ressources du milieu pourra davantage être mise à profit.\u201d C'est l'avis du nouveau directeur général du College de Saint-Félicien, M.Benoit Bouchard.D'ailleurs, il est fonction depuis le mois de mai et avoue Nouveau directeur général lui-même qu'il a dû s'acclimater très vite à ce phénomène de la \u2018dérégiona- lisation\u2019 de l'enseignement collégial au Sa- guenay-Lac-Saint-Jean.Auparavant, Benoit Bou- chard oeuvrait dans l'enseignement secondaire.|| arrive au College de Saint-Félicien dans une nouvelle bâtisse dont il ait qu'elle est adaptée merveilleusement aux besoins du milieu.Il reprend le collier tout juste avant une période de négociation qui s'annonce ardue.Puis, il y a le Livre Blanc sur l'enseignement 2 \u2014 Le nouveau directeur général du Collège de Saint- Félicien, M.Benoît Bouchard est d'avis que la régionalisation de l'enseignement collégial a été bénéfique au comté de Roberval.MODÈLE 3112 PROFILE ÉLECTRIQUE 12 collégial.\u2018Une foule de dossiers importants que je dois digérer rapidement.En plus, de la dérégionali- sation, il faut assurer un nouveau style de gestion.Tout un automne en perspective\u2019\u2019, lance Benoît Bouchard.L'énigme présentement pour à peu près tout le monde est la négociation qui se continue dans le secteur public.Benoit Bouchard ne fait pas exception a la régle.Toutefois, il avoue qu'il ne se préoccupe pas outre mesure de ce processus.\u2018Je suis bien plus préoccupé par l'application de ce qui sera négocier\u201d, soutient le DG du Collège de Saint- Félicien.Climat politique C'est probablement le climat politique qui régira le renouvellement du contrat Collectif des employés de l'Etat.De l'avis de M.Bouchard, le gouvernement pourrait très bien aller en élection sur cette négociation et Ce, en dépit des déclarations du premier ministre Lévesque à l'opposé de cette volonté.La récupération du droit de gérance dans les collèges s'annoncent comme une priorité des gestionnaires.Sur ce sujet, le directeur du Collège de Saint-Félicien mesure ses paroles.I! prétend que le syndicat a sa place mais les administrateurs doivent garder un droit décisionnel.Il y a place pour la juste mesure mais dans le cadre d'une entrevue impossible d'obtenir un avis précis.Toutefois, M.Benoit Bouchard demeure sympathique à une organisation de tous les groupes qui oeuvrent dans une même institution.Les hypothèses suggérées dans le Livre Blanc du ministre Morin concernant une participation accrue des intervenants du milieu au conseil d'administration d'un collège pourraient satisfaire le nouveau directeur du Collège de Saint-Félicien.Le milieu Avant la régionalisation de l'enseignement collégial au Saguenay-Lac- Saint-Jean, il n'y avait rien en Cette matière dans le comté de Roberval.\u2018En ce sens, on peut dire que la régionalisation a tout apporté a ce comté.Toutefois, ce n'était peut-être pas la meilleure formule.Il est trop tard pour faire le procès de la méthode\u2019, soutient M.Bouchard.Peut-être le seu! dans la région, le Collège de Saint-Félicien est conditionné a son milieu.De petite taille.une soixantaine de professeurs seulement et peu d'administrateurs, l'institution est homogène.Le contact est plus facile pour user de l'expression de Benoît Bouchard.Amene sur ce terrain, le directeur general parle des priorités pour la prochaine année.Il soutient qu'il faut être prudent dans le développement de nouvelles options.Une en particulier retient l'attention, les techniques du milieu naturel.Le College de Saint- Félicien est le seul autorisé pour dispenser cette option.S'il y a des développements, il faudra les concentrer autour de cette option.Benoît Bouchard pense à la protection du milieu, le tourisme, l'aménagement forestier.la santé animale.etc.Par exemple, il serait irrationnel d'effectuer une percée du côté des services, selon M.Bouchard.Le comté de Roberval étant ce qu'il est, il faut développer en conséquence, le plus possible en fonction des besoins du milieu.Par ailleurs, le Collège de Saint-Félicien caresse un projet tout à fait nouveau pour la prochaine année.|! s'agit de la mise en service d'un centre d'archives pour tout le comté.afin de combler une carence.Des develcppe- ments sont attendus à l'automne.En définitive.Benoît Bouchard préfere ne tenter aucune prédiction pour la prochaine année.Dans son esprit, s'ily a de l'action, ce ne sera pas avant le mois de novembre.OfOUNEf machines à écrire électriques célèbres au monde entier pour leur performance MACHINE À ÉCRIRE ÉLECTRIQUE BUDGÉTAIRE AVEC TOUCHE DE RÉPÉTITION D\u2019ESPACE AUTOMATIQUE, TOUCHE DE RÉPÉTITION ÉLECTRIQUE ET CHARIOT DE 12\u201d.VOICI UNE MACHINE À ÉCRIRE ÉLECTRIQUE D'UNE VALEUR ET QUALITÉ INCOMPARABLE A UN PRIX BUDGETAIRE.CE MODELE A TOUT.EN STYLE, PERFORMANCE ET CARACTERES.# 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collégial au Saguenay-Lac-Saint- Jean aura certes, été trés élevé.Toutefois, les objectifs visés soit l'accessibilité à l'enseignement collégial et une meilleure qualité dans la transmission du savoir ont été atteints.\u201d C'est l'avis de M.Rémi Bouchard, directeur général du College d\u2019Aima.Toutefois, avec un sourire au coin des lèvres, il cache un peu sa joie de voir l'institution qu'il dirige reconquérir son autonomie.L'annee scolaire qui sen vient, c'est la première an- nee de la ' dérégionalisa- tion de | enseignement collégial.Après sept années de fonctionnement, le Collège regional du Saguenay-Lac-Saint-Jean sera définitivement aboli.En fait, quatre services demeureront régionalisés.On parle de l'informatique.de l'admission.du service de la pale et l'information scolaire.Pour M.Rémi Bouchard, il est difficile de faire te pro- ces de cette structure.|l avoue que la bonne foi des partenaires a souvent ête mise en doute mais tout s'est bien termine.À quel prix?A cette interrogation, le directeur du Collège d Alma préfère ne pas avancer de reponses.Il avoue seulement que sur le plan humain, l'exercice n'a pas été un desastre.Défi nouveau \u2014 \"A toutes les années, un enseignant se retrouve devant des visages nouveaux.C'est à chaque fois qu'il doit relever le défi et ce, malgré les conditions implacables du contrat collectif\u201d, soutient M.Rémi Bouchard, directeur générai du Collège d\u2019Aima.Concernant le personnel du College regional.aucun ne poursuivra sa carrière à Alma.En depit d'ouvertures de postes.les collèges de Chicoutimi et Jonquière ont absorbé la demande.Evidemment.le maintien de services régionalisés tequiert du personnel La prochaine année Le directeur du Collège d'Aima n'est pas pessimiste de nature.Qu anticipe-t-il pour la prochaine annee scolaire?L annee 1978- 1979 a ete marquee par le conflit des prêts et bourses et la prochaine pourrait bien être le théâtre de difti- cultes concernant le renouvellement de la convention collective des enseignants du college.A ce chapitre.Remi Bou- chard ne peut présumer de rien.Bien qu'il constate que l'écart entre les deux parties s'est considérablement élargi avant la période estivale, il préfère aborder ta question sous un angle plus théorique.Il parle des conditions à l'intérieur de l'établissement.Les clientèles devant diminuer au cours des prochaines années dans l'ensemble des colleges, ou tout au moins se diversifier ou se stabiliser, les deve- loppements attendus ne porteront pas sur des et- forts d'expansion, mais bien sur l'amélioration du processus administratif et sur la rentabilisation des ressources à tous les niveaux Au chapitre de la pédagogie.la direction des colleges dispose d'une grande latitude.A ce sujet, M.Bou- chard prétend qu'il y a lieu de mieux articuler le pro- Cessus.Il parle de la fierté de l'enseignant.li definit le tout comme un sentiment d'appartenance, un défi pédagogique nouveau et une volonté constante de se remettre en question.A toutes les annees, un enseignant se retrouve devant des visages nouveaux C'est à chaque fois qu'il doit relever le défi et Ce, malgré les conditions implacables du contrat col- lectiF .affirme-t-il.Le Livre blanc La première réaction de Remi Bouchard à la publication par le ministère de l'Education d'un Livre blanc sur l'enseignement collégial est de dire: tres intéressant ll estime qu'après dix années de fonctionnement, il y a de la place pour l'amélioration.Les aspects du Livre blanc qui demeurent préoccupants concerne le modèle de conseil d'administration des collèges, le régime pédagogique, l\u2019évaluation et le conseil des collèges.Au sujet du Conseil d'administration, M.Bou- chard soutient que la forme actuelle n'a pas répondu aux attentes en ce qui a trait à la participation.Toutefois, il ne peut se permettre d'émettre une opinion en ce qui concerne le Collège d'Alma.ll n'est pas de mon devoir de lancer un débat public sur ce sujet\u2019, se contente de dire Rémi Bouchard.Par ailleurs, le directeur général du Collège d'Alma voit dun bon oeil à l'université l'augmentation de la représentativité au sein même de l'établissement tel que préconisé dans le Livre blanc.\u2018Une telle attitude incite les gens du milieu a étre davantage responsable\u2019, soutient Rémi Bouchard.Concernant le conseil des colleges, le directeur général du Coltège d'Alma estime qu'il faut un organisme de contrôle et qu'avec les pouvoirs adéquats un tel organisme pourrait tres bien servir autant les besoins du public, du ministère et des collé- ges eux-mêmes.En somme, 1 s'agit de bonnes intentions, il faut simplement le courage nécessaire pour les mener à terme OUVERTURE SPECIAUX DEs CLASSES 1700000555 COURIER SMITH-CORONA e TRES LARGE CHARIOT + NE PESE QUE 9.25 Ib (4.2 kg) « BOITIER INTEGRAL » TABULATEUR PREREGLE Dactylo SCM Modèle Courrier: Prix régulier: $129.95 $899 SPECIAL: = en voyage.1! suffit dy adapter le pimpant couvercle à pression.Légère et compacte.elle s'avère également 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commerce au bord de la faillite: la diminution de la clientèle.Ainsi, les écoles primaires et secondaires de la région accueilleront en septembre 60,000 élèves soit 3,600 de moins qu'en 1978-1979.Rares sont donc les commissions scolaires qui échappent à ce phénomène relié à la baisse du taux de natalité et au solde négatif des mouvements migratoires.Certaines études démographiques signalent une stabilisation de la population d'âge scolaire entre 1981 et 1986 pour l'ensemble du Québec.FINANCEMENT \u2014 En dépit d\u2019une diminution de la clientèle scolaire, le président de la section régionale de la Fédération des commissions scolaires catholiques du Québec, M.Marcel Duchaine, soutient que le gouvernement devra donner aux administrations locales les moyens de subvenir à leurs besoins.On reconnaît également le secrétaire de la section régionale, M.Claude Dufour, à droite.Toutefois, il faut constater que ce phénomène a coupé de moitié la population des 6-11 ans (Photo Réal Tremblay) entre 1971 et 1981 dans trois régions du Québec dont le Saguenay-Lac- Saint-Jean.Un bref recul dans le temps nous permet de constater qu'en 1977-1978, 67,161 élèves fréquentaient les écoles du Saguenay- Lac-Saint-Jean.L'année suivante, 63,665 étudiants étaient astreints à des cours réguliers et pour l'année qui s'amorce en septembre, les prévisions font état de 60,000 jeunes qui se rendront dans nos écoles.La Commission scolaire régionale Lapointe appa- rait comme la plus touchée au Saguenay-Lac-Saint- Jean en ce qui a trait a la diminution de la clientèle.En effet, on prévoit que 1.000 élèves de moins fréquenteront les bâtisses de la CSR Lapointe a partir de septembre.En 1978-1979, on comptait 8,340 éleves et 7,351 sont prévus pour la prochaine année.Sur le territoire des autres commissions scolaires, les réductions sont moins brutales mais on enregistre tout de même un solde négatif.Le compte fait, on dénombre 3,600 élèves de moins à l'élémentaire et au secondaire.L'enfant Une observation de pius en plus fréquente dans les milieux scolaires, puisque c'est là que sont durement ressentis les effets de la diminution de la clientèle scolaire, ce sont parfois des efforts de maintien de services par l'intégration scolaire ou par des ententes entre commissions scolaires.Plus souvent, il s'agit de coupures de services, de fermetures d'écoles et des réductions de personnel avec un accroissement du transport scolaire.Puisque l'école n'a que l'enfant comme raison d'être, se préoccupe-t-on toujours de savoir quels effets ont sur lui les gestes posés en raison de la diminution de la clientèle: une direction d'école partagée, un enseignant à la retraite, % ] cest! | jyr Ai « Vous avez plus de 17 ans?dans votre métier?Inscrivez-vous à des cours subventionnés à temps partiel rne « Vous avez terminé vos études régulières depuis au moins un an?» Vous occupez présentement un emploi et vous désirez vous perfectionner de formation professionnelle de niveaux secondaire ou collégial! QUAND?10-11-12 SEPTEMBRE DE 14H00 A 21H00 dr OU?oo ALMA CHICOUTIMI JONQUIERE Ea CFP CFP 50, boul.Harvey 8 775.boul St-Luc 216.rue des Oblats Edifice administratif Ny Tel 668-8388 Tél 549-0595 Tel.542-8131 ol A Re CHIBOUGAMAU- 24 ROBERVAL DOLBEAU CHAPAIS ary cra CTO C10 .a } y 171, ave Roberval 1270.boul.Walberg, 2e étage 357.3e Rue, 1er étage + ke v À Tel.275-3742 Tél.: 276-1773 Tél.748-4130 Nl \u201c INFORMATIONS: Commission de formation professionnelle: 549-0595 Zenith: 53880 (interurbain sans frais) IMPORTANT Toute personne qui n'est pas admissible au régime de subventions peut s'inscrire à un cours de formation professionnelle à temps partiel, mais elle doit alors s'adresser directement au Service d'éducation des adultes de l'institution qui dispense ce cours.UC UN TIMES par la Commission de formation professionnelle en collaboration avet les services d'éducation des adultes des commissions scolaires et des collèges d'enseigne- éritgenérélet professionnel de la région Seguenay-Lac-St-Jean de Chibougamau, et des Centres d'emploi et d'immigration du Canada.A congédié ou qui change d'école, une classe à divi- souvent d'année-degré ou sions multiples, l'autobus scolaire matin.midi et soir.?Vous qui êtes une mère avertie! Exigez pour vos enfants des produits qui vous sont une garantie de saveur et de vitamines CHAINE COOPERATIVE DU SAGUENAY : 3 e \u20ac i a\u201d .NE y NOS PRODUITS SONT TRAITES .A LA FUMEE NATURELLE\" vB & C 12 \u2014 LE QUOTIDIEN, mardi 21 août 1979 Pas d\u2019erreur.les prix sont bas chez Zellers Attache- Ruban Cahiers Cartables cases cellulose lignés 2 po.avec poignée, clef.x TO oar seller speciaL reg.: $0.39 couverture rigide.944 2/.77 3/°1 287 = Cahiers Plastique Cahiers Crayons 9 .a \" ices _\u2014 de cire d\u2019exerc 20e quadrillés cvs Pag.de 4.3 m.de long.80 pages.Rég.: $1.37 Rég.: $1.49 SPECIAL: paq.de 64 1 77 SPECIAL: SPECIAL: Rég.: $2.29 SPECIAL: 27 97 1 87 vu ce 107 a (Place du Saguenay seulement) Reég.: $1.39 SPECIAL: Crayons | Pots pour Réveille- Las Tube = es conserves : Paq de 4 paires.Mirado JARRES DE 16 OZ matin Gr: 9814 57 ed = 9 3 Westclox 57 Rég.: $6.97 SPECIAL: 5 SPECIAL: 9:3 Reg.: $3.27 SPECIAL: Rég.: $7.49 SPECIAL: 6 Bas tube Jarres de 32 oz pour garçons 50 | 57 Paq de 4 paires.907 Rég.:$3.77 SPECIAL: Reg.: $8.49 SPECIAL: 7 us | 4 57 Rég.: $5.97 SPECIAL: Chemises Patins de à ca 25% Fleecy en cerreaux hockey moulés 0 128 oz.Grandeur pour homme, Seon 57 10a een Mascot DE RABAIS SPECIAL: Rég.: $2.69 Rég.:$7.88 SPECIAL: 6 \"Reg: $34.99 Foo $30.99 | SPECIAL: sur certains modeles Grandeurs pour garçons SPECIAL: .47 or SPECIAL.457 299° 3422 de calculatrices.1 Eze Place du Saguenay Prix en Galeries Lac-St-Jean vigueur du La id de \u201cD PANNAGE 22 au 25 août Cartes Master Charge et Chargex aussi acceptées Pas d'erreur\u2026Les prix sont bas chez Zellers ! 1979 inclusivement.durs "]