Le Quartier latin, 21 mars 1968, jeudi 21 mars 1968

[" Une image vous donnerons vaut ces mille .mille mots mots Quand l'Université bouge tout bouge VOLUME L MONTREAL, 21 MARS 1968 NUMERO 43 C'est d'un oeil attendri et sympathique que le Fossile a assisté, cette année, au \u2018boum\u2019 d'intérêt pédagogique sur ce campus.Avec un an de retard sur la Faculté des Sciences, les étudiants de la Faculté des Sciences Sociales, de Philosophie et de Lettres se sont enfin tirés, à leur tour, du lourd sommeil des cours magistraux.Les luttes épiques et stériles, entreprises par le passé, pour les faux problèmes, se transmutent miraculeusement aujourd'hui en luttes tes pour le vrai problème de tout étudiant universitaire: l'éducation universitaire.Il y a un an, jour pour jour, dans une édition spéciale du QL - Fossile, nous souhaitions que LE FOSSILE FACE A LA CONJONCTURE EVENEMENTIELLE DE LA PEDAGOGIE DANS CETTE UNIVERSITE l'action amorcée alors en Sciences se répande a tout le campus (et nous ajoutions, en mégalomanes que nous étions alors, qu'il fallait ensuite embraser.l'univers entier!: c'était une blague, nous ne nous doutions pas que certains étudiants de Sciences Sociales la prendraient au sérieux).Trève d'insinuations malencontreuses, nous sommes bien heureux, malgré tout, de la tournure des choses.Nous remercions sincèrement les étudiants de Sciences Sociales pour l'obtention du Comité pédagogique de l'Université.C'est un pas en avant et, sans eux, il ne se serait pos posé.Pour une fois, les étudiants de ce campus semblent vouloir travailler dans le même sens.C'est l'événement capital, cette année, et nous tenons à le souligner.Chacun y va évidemment avec le style qui lui est propre.Pour notre part, en Sciences, nous avons cru que ces problèmes pouvaient presque tous se régler à l'intérieur de la Faculté.D'où notre action à ce niveau.C'est peut-être ce qui explique aussi l'ignorance, par ceux qui ne sont pas de notre Faculté, de l'existence même de notre mouvement (nous n'oserions croire que cela est d0 à la suffisance de certains).Il serait à espérer qu'à l'avenir les communications - inter- facultaires soient moins étanches.La première période du Fossile a été marquée par le spectaculaire qui accompagne habituellement la dénonciation de procédés jugés désuets.Les étudiants des Sciences Sociales en sont présentement à ce stade.La deuxième période du Fossile, qui a débuté en septembre 67, fut nécessairement moins explosive: il s'agissait de mettre en place une structure efficace de participation étudiante à la Faculté.Ces structures sont maintenant en place.(L'an prochain, on pourra peut- être leur accoler l'adjectif \"etficace\u201d.) On trouvera l'explication de cette deuxième phase en page 3 de ce numéro.Nous nous excusons donc encore auprès de ceux qui s'étaient laissés bercer par la douce facilité de lecture des QL précédents, de leur offrir une littérature aussi technique et rébarbative.S'ils ne sont pas satisfaits, ils n'ont qu'à jeter leur QL au panier comme d'habitude.(1) Les autres en tireront matière à réflexion pour les longues journées de vacances qui précèdent les examens.Alain BONNIER (1) Mais avant ne manquez pas de lire le \"Sérieux comme un Papp\" de la page 7).Saint GAUDRY $ \u201cComment Voulez-vous que je prenne des décfulons maintenant ©: On n'a plus de Cardinal 3 Montreal a | e Contrairement à certains journaux étudiants, le Fossile n'a pas perdu confiance, pour sa part, en l'intelligence de ses lecteurs.Et pour vous le prouver, nous vous offrons, enrobés du légendaire humour fossilien, quelques textes qui se piquent d'être à un niveau intellectuel convenant à des étudiants d'université.le FOSSILE Ce numéro du QL-Fossile ne s'adresse pas plus particulièrement aux étudiants en Sciences que les autres numéros du QL ne s'adressaient plus particulièrement aux étudiants de Sciences Sociales ou de Lettres, par exemple.En d'autres mots, ce numéro s'adresse donc EXCLUSIVEMENT aux étudiants de Sciences.Mais les étudiants des autres facultés nous pardonneront, croyons-nous, cette main-mise sur un journal qui devrait en fait toucher tout le campus.Car le souvenir récent du vacuisme des numéros antérieurs suffira sdrement à leur faire préférer un journal qui sacrifie, avec tant d'élégance, l'extension à la substance.LE FOSSILE 2 / LE QUARTIER LATIN / 21 MARS 1968 Habit de Gala à Louer Neuf, tissus î léger.3 Dernière mede Service personnel | Le PLUS BAS PRIX en ville pour les étudiants } \u20ac usloan ; Talons TEL 845-0021 \u201c 225 Sherbrooke ovest MONTREAL, QUE.ASSURANCE AUTOMOBILE Nous représentons 21 compagnies Taux de flotte pour professeurs, employés et certaines catégo- ties d'étudiants * L M.DESILETS Assurances Montreal: 467-9311 Québec: 872.7186 Mtl.Metrop: 861-5395 Vaste collection de meubles conadiens outhentiques Payment facile \u2014 Particulier 71-0558 CIGARETTES 44 AU Jove AVIS Park Avenue Chevrolet Ltée & présenté un Plan Global pour la Jeunesse Estudiantine.Ce Plan assure aux étudiants beaucoup d'avantages.Un des avantages suggérés dans le plan était la mode de paiement sectionné en versements différents à partir de $25.00 par mois pour 12 mois et $50.00 par mois pour les 6 mois suivants et la balance en 18 mois.Cepuis la rédaction de ce Plan soit depuis six mois, lo politique bancaire et les réglementations gouvernementales sur les taux d'intérêts ont été considérablement modifiées.Les institutions financières ont présenté à Park Avenue Chevrolet Ltée une charte de financement, dont les intérêts (parce que les versements étaient inégoux) auraient grèvé lourdement le budget à venir de l\u2019étudiant.Mr.Norman Hébert, Président de Park Avenue Chevrolet Ltée, soucieux d'aider et non surcharger l\u2019etudiant, a refuser d\u2019endosser et utiliser ce Plan, tout en sochant que ceci privera quelques étudiants de posséder immédiatement une voiture.Néanmoins, avec un taux d'intérêt des plus bas, en abandonnant la mode de paiement irrégulier l\u2019étudiant ouro un accès privilégié du Plan conçu pour lui et ses moyens.Mr.Réal Dugas, notre délégué aux Universités, qui sera présent tous les jeudis de 12 à 2.30 hrs.à l\u2019Ageum, se fera un plaisir de dorner tous les détails du Plan modifié, lequel, au lieu de surcharger Ia dette de plus de S400.00, l\u2019allégera dé plusieurs centaines dollars.Toutes les autres dispositions du Plan demeurent 5800 JEAN TALON EAST 725-9811 wo wo » AVIS ECHANGE D'ETUDIANTS ENTRE L\u2019AGEUM ET LE CONSEIL DES ETUDIANTS DE L'U.R.S.S.(STAGE D\u2019ETUDE DE 9 MOIS) LE CANDIDAT CHOISI OBTIENT: Frais de transport par avion aller-retour payés Logement, frais de scolarité, soins médicaux gratuits Allocation de 150 roubles por mois Devra posséder une licence ou un baccalauréat spécialisé Ses résultats académiques devront être satisfaisants [| devra avoir manifesté de l'intérêts pour certaines activités paracademi ques ll devra avoir des connaissances même rudimentaires, du reste .En adressant en 3 copies sa candidature a: a) Mme Suzanne Wizel, sec.adm.AGEUM, 2222 avenue Maplewood, Montreal b) Me Jacques Yvon Morin, professeur, Faculte de Droit, Université de Montreal c) M.Charles Bilodeau, Service de la coopération avec l'extérieur Ministère de l'Education, Hôtel du Gouvernement, Que.2.Ses candidatures devront contenir: * Nom * Adresses permanente et scolaire * Numéro de téléphone * Faculte * Département * Année 3.Les condidatures se terminent vendredi, le 5 avril 1968 * Les candidats seront convoques emeac LA LIBRAIRIE QUI DEPANNE 371 ouest Laurier Montreal 273-2469 SPECIALISEE en volumes scientifiques & tzchaiques Ouverte le vendredi soir jusqu'à 9 hres Le samedi jusqu\u2019à 6 iwes Les Pages Jaunes comptent parmi les ouvrages de référence les plus utiles à l'étudiante dans le coup.Vous rêvez d'une vie d'aventure?Aucun besoin de devenir une Mata-Hari.Faites marcher vos doigts dans les Pages Jaunes.Vous y découvrirez: boutiques élégantes, salons de beauté, restaurants de toutes sortes, théâtres, cinémas, discothèques .tous endroits idéals où exercer vos aventureux talents.L'aventure dans les Pages Jaunes?Bien sûr: on y trouve de tout .sauf le peloton d'exécution.faites marcher vos doigts Cette année, les étudiants de lo Faculté ont construit les outils qui leur permettront de participer, dans une certaine mesure, à l'élaboration des politiques d'éducation.Ceci constituait la phase-2 de l'opé- ration-Fossile, lo phase-1 consistait à dénoncer la désuétude de la présente pédagogie.Ces outils sont d'abord les Comités de régie (CR) de chacun des déportements qui traitent des questions propres à chaque département (matières, cours, profs, bibliothèque, etc.) Sont ainsi réunis, tous les étudiants qui veulent bien chercher à déterminer et résoudre les points litigeux qu'ils rencontrent au jour le jour.Les ébauches de résolutions du CR sont acheminées ensuite vers le Comité conjoint (CC) du département par l'intermédiaire de ses trois représentants.Ceux-ci, de pair avec trois professeurs, discutent de leur applicabilité.Des recommandations sont faites au directeur du département qui voit, en principe, à les concrétiser.Ce que sont les CR Ce genre de structure est du type rétroactif.Toute organisation désireuse d'accroître son efficacité se doit de vérifier régulièrement les décisions prises au niveau de la direction.Elle peut ainsi modifier ces décisions si les résul- tots ne concordent pas avec ceux escomptés.Cette démarche s'apporente d'ailleurs à lo méthode empirique utilisée en sciences.On s'étonne donc que, dans une Faculté dite des sciences, il cit fallu attendre la \u201cpoussée\u201d des étudiants eux-mêmes pour construire ce mécanisme destiné à vérifier les certitudes pédagogiques de leurs magisters.Encore une fois, nous restons avec lo pénible impression que la \"densité de réflexion\u201d qui a prévalu a la conception de notre mode de formation universitaire, fut tenue.Que valent en fin de compte ces CR et ces CC?Comme toutes les institutions humaines, deur valeur est évidemment fonction des hommes qui y sont impliqués.Les CR étant essentiellement des sondes, il ne faut surtout pas attendre d'eux qu'ils établissent une politique globale de la formation universitaire! Ils ne peuvent qu'indiquer ce qui ne va pas On compte présentement cinq CR, soient ceux de math, physique, bio, chimie et B.Sc.1 (qui forme presqu'un département à lui seul).Leur efficacité réelle reste encore Ce qu'ont fait les CR Les CR de math, physique et B.Sc.1 ont d'abord, par une brève enquête, dresser une liste sommaire des points susceptibles d'être améliorés.Le plus urgent de ces problèmes a été la sempiternelle polycopie des cours et des exercices.Il est tout de méme fantastique qu'en plein XXe siècle, LE QUARTIER LATIN / 21 MARS 1968 / 3 LE FOSSILE phase 2 la bibliothéque et le contenu des cours ont été abordées.Le CR de math o même rédigé un rapport préliminaire visant à créer cing sous-départements à l'intérieur du département de math.Les auteurs du rapport, croient que ce serait là une meilleure façon de régler la question des options au département.Ils ont reclossifié les cours en fonction de leur Légende: pouvoir décisionnel délégation sous 1 controle professoral Vv étudiante 5 lo Faculté des Sciences Organigramme de la structure de participation Etudiants = delégation sous J controle étudiant CR B.Sc.l CR Phys.CR Math CR Chimie CR Bio rr (évidemment) AES CC B.Sc.l CC Phys.CC Math CC Chimie CC Bio Profs | TT ee r= | ; | Vv v + Lu > L L | directeur directeur directeur directeur CC Fac de Phys.de Math de Chimie de Bio ! Lee} md ! L PO \u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014 > 345 , rm a wv oO 3 - = F.Conrad SABOURIN président de l'AES TÉCREIS q » rad.Eh NF SE 5 Référendum en Sciences Referendum en Sciences \u2014 Jeudi le 28 mars 1968 Devant l\u2019insatisfaction qu\u2019ont apporté aux étudiants de la Faculté des Sciences les derniers exécutifs de l\u2019AGEUM Face au manque de confiance que nous inspire l\u2019exécutif \u2018\u201celu\u2019\u2019 pour 1968-1969.l'exécutif de l\u2019AES tel que mandaté par le Conseil d\u2019administration décrète un réferendum qui se tiendra jeudi le 28 mars 1968 sur le désir des étudiants de Sciences d\u2019appartenir ou non a I\u2019AGEUM.\u2018\u201cChaque groupe devait être libre de choisir son syndicat\".ON \u2018Le courrier de Raminagrobis \u201cC'était un chat vivant comme un dévot ermite, Un chat faisant la chattemite, Un saint homme de chat bien fourré, gros et gras, Arbitre expert sur tous les cas.Grippeminaud le bon opdtre.® Cher vieux maitre, J'enseigne une ème année et un de mes derniers examens a donné des résultats curieux: lo partie, Donnez la formule chimique des subston- ces suivantes:.RESULTAT 10/50 20 partie, Donnez la liste des compteurs (10.premi- \">\" dans la ligue No- dixi- tionale avec le nombre de points.RESULTAT 45/50 Peux-tu m'expliquer cette situation?Chat Rivari Elémentaire, mon cher Rivari; René Lecavalier, Charlie Maillé, Rocky Brisebois et consorts sont d'excellents pédagogues, utilisant les plus puissants moyens de communication connus pour faire apprendre à une foule de gens des tableaux de statistiques (arides par définition): n'est-ce pas Jean Maurice?L'Université devrait peut- être se mettre à leur école.La brasserie Ti-Pit ferait de la publicité entre les cours, les co- commenditaires seraient le savon Bloup- bloup, le Char de l'année (fabricant d'automobile) et la marque Ronron.Sale Magatou qui induit en erreur des malheureux et misérables étudiants par des propos mensongers dans des publications suspectes et malhonné- tes, Chat vil et méprisable qui fait gaspiller les frais de scolorité péniblement amossés par un long été de travail comme bête de somme par tes conseils perfides, sournois et machiavéliques, je te défie, moi qui ai coulé tous mes examens l'on passé, de te justifier.E.Chequémat Mon pauvre vieux, je croyais évident que se dispenser des cours - une n'obligeait pos l'étudiant à cesser d'étudier par lui-même mais lui permettait plutôt des travailler d'une façon plus efficace et plus personnelle sur ses sujets d'intérêt.Manquer un cours, c'est un excellent plo- cement car les autres cours augmentent de valeur; n'importe lequel financier va confirmer cela, Réal Caou- ette et Gilberte Côté Mercier en tête.Sacré vieux rusé, je désire obtenir un PhD sans efforts.Comment dois-je m'y prendre?C.Pamalin Le succès de tous les grands hommes repose sur quelques petits trucs bien compris et utilisés à bon escient.Vous voulez maîtrise?Vous voulez un doctorat?L'important est de donner une bonne impression lors de la présentation de votre thèse.Et pour ce, suivez les conseils de N.Vanserg.lls sont le fruit d'une vaste expérience.1- Pour se faire respecter, ne jamais utiliser de lettres de l'alphabet latin, mais de l'alphabet grec, cyrillique ou sonscrit.2- Il est bon d'introduire une lettre grecque à la page 6 de l'exposé, mais de ne pas en définir le sens Ovant la page 86, ce qui force le lecteur à lire.3- Multiplier ies parenthèses, les crochets, les signes \"somme\u201d et d'une façon générale tous les signes qu'on ne trouve pas dans une imprimerie ordinaire.il est bon d'introduire au-dessus de certains symboles, un point noir bien gras et une barre dont on n'expliquera jomais le sens.4- Laisser tomber de temps en temps deux pages essentielles, de calculs en les rempla- cant par les mots \"C'est évident\".Autres recommandao- tions pratiques destinées à permettre à l'apprenti de faire carrière: 1- Ne jamais relire les épreuves.2- Utiliser des symboles absolument incompréhensibles qui auraient été expliqués en caractères très petits, en notes, au bas des pages.Cela donne l'impression que le livre est extrêmement calé.3- Ne jamais utiliser les symboles dans le sens où tout le monde les (suite à la page 15) ) "]