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Titre :
Attitudes et pratiques des enseignants quant à l'inclusion scolaire des élèves doués, conditions de réussite et validation d'une démarche d'accompagnement / Line Massé [et cinq autres]
Créateurs :
  • Massé, Line, 1960- auteur,
  • Fonds de recherche du Québec - Société et culture organisme de publication
Éditeur :
  • [Québec] :Fonds de recherche, société et culture Québec,[2020]
Genre spécifique :
  • Livres
Sujets traités :
Description matérielle :
1 ressource en ligne (21 pages)
Notice détaillée :
Collections et fonds :
Lieu de conservation :
  • Bibliothèque nationale (site Grande Bibliothèque)
Lien :

Fichier (1)

Références

Massé, Line, Attitudes et pratiques des enseignants quant à l'inclusion scolaire des élèves doués [...], Québec, Fonds de recherche, société et culture Québec, 2020, 1 ressource en ligne (21 pages), Collections de BAnQ.

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