Traces : revue de la Société des professeurs d'histoire du Québec, 1 août 1990, Août

[" cieeitici ue) di {tk a = PER == ll = _\u2014= == S ~339 VOLUME 28, NO 4 / AOÛT-SEPTEMBRE 1990 ISSN 0225-9710 ==) [ES LE 34 p=\" lL\u2019 (7 = JINN SN Eu GT Ne Pann {3 Ë ES ord ER J TER 9 © 6 À) HG NS pet NS Ru al He HE ( = es ora rs ch hil hy xt] Fh A ET SpA = i ps i Ms Wi A ÿ 8 - : @ Np 3 4 x par m © A au, 4 A s hu J HE PETE TER 5 Hi & i : ; ie i Li it ht =} hi eu ht c Sh Ih ih et il Frit 4 % gi fi Hi su Ce PE pe Ho | cr (5 I SH | | | Qi NS D) LES 18, 19, 20 ET 21 OGT RE 188 es | AU CENTRE ES CONGRE 23) E SHER _ KE PROGRAMME DU 28e CONGRÈS DE LA SOCIÉTÉ DES PROFESSEURS D'HISTOIRE DU QUEBEC = OR a a Ce _ i.em Lr N im il = EN nN Sa: RN ns a ne Nea > S ASS NS 08 2 BN HR SR 0e AL 2 5 = 5 x oh 2 5 Ga EN ès 3 i Bee as vante a eo Erman 2 MS tes an En yok es > RS a = = 8 3 = si î = x se TRE MY x 2: zis RE 7 Sa TERT AN aR SOIMINVI/AIRIE Mot de la présidente Horaire Mot du Comité organisateur Pré-session primaire Conférence d\u2019ouverture Salon des exposants Ateliers À Ateliers B Ateliers C Assemblée générale Débat Ateliers D Ateliers E Ateliers F Brunch-conférence Feuillet central \u2014 Formulaire d\u2019adhésion et d\u2019inscription \u2014 Affiche Informations Serge Denis Luigi Trifiro 102 Gillespie 1520 rue Godbout Sherbrooke, Qc.Sherbrooke, Qc.J1H 4X1 J1K 2C8 (819) 569-7637 (819) 567-4685 Conception graphique Publicité Vecteur 87 inc.Lina Forest Hélène Benoit Jean-Pierre Légaré Distribution Impression Denise Tellier Daniel Berthiaume imprimeur inc.Société des professeurs d'histoire du Québec 600, Fullum 6e étage, Montréal, H2K 4L1, Téléphone: Jean Vianney Simard (418) 623-8640 Dépôt légal: B.N.C, -B.N.Q.\u2014 Courrier de deuxième classe \u2014 Tarifs: \u2014 Date de parution: Août 1990 membres SPHQ - gratuit \u2014 Numéro d'enregistrement non-membres - 6$ / numéro 6323 - port de retour garanti 25$ - abonnement annuel pour institutions.\u2014 Parutions: 5 numéros / année \u2018 AY NCA d'histoire du \u2018Canada Luce Deschênes Damian \u2014 Raymond Damian VOICI LES GRANDES DIVISIONS DE LA TABLE DES MATIÈRES : ® Découvertes et explorations ® (uerres et découpages politiques et administratifs du pays ® Occupation et mise en valeur du territoire e Le Canada et le monde ® | e Canada d'aujourd'hui e Le monde e Chronologie \u2014 statistiques \u2014 bibliographie \u2014 liste des cartes \u2014 index 4° secondaire N Matériel pédagogique varié qui conduit à une approche thématique B Plus de 115 cartes en couleurs H Une vingtaine de cartes d\u2019époque EH Une centaine d'illustrations H 72 textes d'appoint vérifiés par des historiens HN 2,200 références de lieux et de personnages EH Chronologie détaillée des principaux événe- ments politiques, économiques et sociaux qui ont marqué l\u2019histoire de notre pays mon histoire APPROUVE PAR LE M.E.Q.4° secondaire LES 7 MODULES: B Des introductions actualisantes.Module 1 \u2014 L'Empire français d'Amérique ® Un vocabulaire rendu facile.Module 2 \u2014 La société canadienne sous le 8 Un texte à là portée d'lèves du secondaire H Un livre qui répond à tous les objectifs du Module 3 \u2014 La Conquête et les débuts du Régime britannique Module 4 \u2014 Les débuts du parlementarisme Module 5 \u2014 Le Québec et la Confédération Module 6 \u2014 Le développement industriel Module 7 \u2014 Le Québec contemporain (1939 à nos jours) programme.Un livre qui peut suivre le professeur presque à la période près.B Un livre qui tient compte de la capacité d'absorption de l\u2019élève et du nombre de cours.H Un livre qui questionne.B Un livre qui pose des énigmes.AUTEURS: Jacques Marchand \u2014 Francois Charbonneau \u2014 Jean-Pierre Sansregret utile aux adultes que l\u2019histoire intéresse.Tous les foyers québécois devraient avoir un exemplaire du livre «mon histoire», parce qu\u2019il parle habilement du Québec.Ce manuel est notre mémoire, nos racines.Il est indispensable aux élèves et aux étudiants, comme il sera fort Guérin, éditeur ltée À Tél: (514) 842-3481 ÿ 4501, rue Drolet, Montréal (Québec) H2T 2G2 = [LA SNS Une célébration du rôle des femmes dans notre histoire! Voilà l\u2019objectif du thème de ce 28° congrès de la S.P.H.Q.«L\u2019HISTOIRE AU FÉMININ».Loin d\u2019être une tribune politique, le Comité organisateur nous invite à réfléchir sur le rôle qu\u2019ont joué les femmes dans notre histoire et celui qu\u2019elles vivent présentement.Il vise à nous alimenter sur la contribution de la femme dans la société québécoise.Enfin l\u2019ensemble du congrès continue à parfaire notre perfectionnement sur une grande variété de contenus à teneur pédagogique.Des conférencières et des intervenantes de grand calibre seront avec nous pour la célébration.Madame Violette Trépanier, ministre déléguée à la Condition féminine et ministre responsable de la Famille prononcera la conférence d\u2019ouverture du congrès.Madame Micheline Dumont, professeure, auteure et principale contributrice au cahier du concours Lionel-Groulx 1989-90, nous entretiendra sur la connaissance historique des femmes au Québec comme moyen de sensibilisation des jeunes.En 1990 année du cinquantième anniversaire de l\u2019obtention du droit de votre par les femmes du Québec, les femmes ont-elles un véritable pouvoir politique?Une table ronde animée par Madeleine Poulin se distingue par ses invitées: Marie Lavigne, présidente du Conseil du Statut de la Femme: Monique Bégin, ex-ministre de la Santé et des Services Sociaux au fédéral; Lorraine Pagé présidente de la C.E.Q.; Pauline Marois, ex-ministre et députée de Taillon.Exceptionnellement, cette table ronde sera ouverte au public de la région.Nous comptons sur votre participation au débat.Quelle fut l\u2019éducation des filles avant la Révolution Tranquille?Soeur Suzanne Prince y était.Profes- seure de son temps, elle nous entretiendra de l\u2019éducation des filles à cette époque et de l\u2019impact de cette éducation sur la condition féminine.Monsieur Gérard Scallon, professeur, auteur et maître d\u2019oeuvre dans le domaine de l\u2019évaluation au Québec donnera un atelier-conférence sur l\u2019évaluation appliquée à l\u2019histoire.Le Ministère de l\u2019éducation et des conseillers pédagogiques contribuent à la pré-session primaire: au programme nous retrouvons une présentation de la définition du domaine au premier cycle, de l\u2019instrumentation, des échanges d'expertises et d\u2019information.Plus de quarante ateliers seront offerts aux professeurs, des contenus parfois sérieux, parfois drôles, sûrement heureux et toujours pédagogiques.Nos animateurs, eux-mêmes membres de la SPHQ, bénévoles, professeurs, auteurs,\u2026partageront leurs expériences sur une grande variété de sujets pertinents à l\u2019enseignement de l\u2019histoire.De nombreux exposants seront aussi présents avec leurs dernières publications.Et ce n\u2019est pas tout\u2026 Nous vous ferons «Goûter à l\u2019histoire», une surprise réservée au banquet.Soyez-y! Un cahier pédagogique, respectueux des programmes d\u2019histoire, dont le contenu témoigne du cheminement de Québéçoises à la réalisation de leur choix professionnel, a été produit par le Comité organisateur.Il sera disponible aux participants du congrès.Enfin, lors du brunch-conférence, monsieur Jean Proulx, secrétaire du Conseil Supérieur de l\u2019éducation, nous parlera des défis à relever en éducation dans les années 90.Votre présence est attendue, C\u2019EST UN RENDEZ-VOUS à Sherbrooke le 18 octobre 1990.Lydia Gionet, Présidente de la SPHQ AORAIRIE JEUDI 18 OCTOBRE 9h00 a 17h00 Pré-session primaire - La définition du domaine du programme.Salons Lac Aylmer - Lac Mégantic 18h00 à 20h15 Inscriptions Foyer de la réception 19h00 à 21h00 Visite du salon des exposants Salon Sherbrooke C 20h00 Lancement du Guide sur les Archives des Femmes Salon Sherbrooke A 20h30 Conférence d'ouverture donnée par la Ministre de la Condition Féminine, Madame Violette Trépanier Salon Sherbrooke A VENDREDI 19 OCTOBRE 8h30 Inscriptions Foyer de la réception 8h30 a 12h00 Visite du salon des exposants Salon Sherbrooke C 9h00 Conférence de Madame Micheline Dumont Salon Sherbrooke A 10h00 Pause-santé au salon des exposants 10h30 Ateliers À 11h45 Dîner 13h00 à 16h45 Visite du salon des exposants Salon Sherbrooke C 13h30 Ateliers B 14h45 Pause-santé au salon des exposants 15h15 Ateliers C 16h30 Pause-santé au salon des exposants 16h45 Assemblée générale de la SPHQ Salon Lac Memphrémagog 18h30 Souper 20h00 Lancement du cahier pédagogique «Témoignage» Salon Sherbrooke A et B 20h30 Débat Salon Sherbrooke A et B lt Dik | SAMEDI 20 OCTOBRE 8h30 Inscriptions 8h30 à 12h00 Visite du salon des exposants Salon Sherbrooke C | 9h00 Conférence de Soeur Suzanne Prince ; Salon Sherbrooke A 10h00 Pause-santé au salon des exposants 10h30 Ateliers D 11h45 Dîner 13h30 Ateliers E 14h45 Pause-santé 15h15 Ateliers F 18h00 Cocktail de la SPHQ Foyer de la réception 19h00 Banquet de la SPHQ Salon Sherbrooke B et C 22h30 Soirée dansante avec l\u2019orchestre «BRAZZ» Salon Sherbrooke B et C | DIMANCHE 21 OCTOBRE 10h30 Conférence de Monsieur Jean Proulx, secrétaire du Conseil supérieur de l\u2019éducation Salon Lac Memphrémagog 11h45 Brunch Salon Lac Memphrémagog MOT DU COMITÉ ORGAMISATEUR C\u2019est avec plaisir que le Comité organisateur du 28e congrès vous accueille à Sherbrooke, en Estrie, pour souligner ensemble le 50e anniversaire du droit de vote des Québécoises.Comme nous ne pouvions passer sous silence cet anniversaire, nous avons donc tissé autour de cet événement la toile des principales activités qui meublent le congrès de cette année.Dans ce sens, le Comité organisateur a tout mis en oeuvre pour que vous puissiez vivre un congrès «énergisant» qui réponde à vos attentes.Les ateliers, nombreux et diversifiés, devraient satisfaire les plus exigeants.Amis(es) congressistes, le Comité organisateur vous dit le plus beau «bienvenue» et vous souhaite un heureux séjour chez nous en même temps qu\u2019un profitable congrès.Puissent ces quelques jours passés ensemble dans la réflexion et l\u2019enthousiasme, nous faire découvrir davantage le sens profond de l'entraide tout en appréciant cette HISTOIRE AU FÉMININ.Le Comité organisateur du 28e congrès aa Esther Fortin Gobeil Mario Lambert Serge Denis Benoit Dionne Ateliers, Audio-Visuel Cahier pédagogique Finances Programme Publicité Exposants Attaché spécial au Congrès È Î Marielle Langlois Gilles Parent Michel Roch Luigi Trifiro Accueil Accueil Animation Cahier pédagogique Information Audio-visuel Cahier pédagogique Invités spéciaux Coordination générale TT JEUDI 18 OCTOBRE 1990 9H00 à 17H00 PRE-SESSION PRIMAIRE Salons Lac Aylmer - Lac Mégantic «La définition du domaine du programme» Animation: Le responsable des sciences humaines au MEQ et un groupe de conseillers pédagogiques.Objectifs: Vivre une démarche d\u2019appropriation de la définition du domaine dans ses éléments pratiques et opérationnels.La démarche proposée aux participants et participantes sera transférable auprès de divers groupes de leur milieu.LANCEMENT DU GUIDE SUR LES ARCHIVES DES FEMMES par madame Madeleine Lamothe Archives Nationales du Québec Salon Sherbrooke À PRODUCTION-VIDÉO pe wrt\u201d L'audio-visuel au service J OTD VISUEL AU St aile \u20ac RECUPERATION an Camille Charles, responsable de l'Enseignement de l'histoire À la polyvalente ST-JÉRÔME, Expose l'essentiel du pROGRAMME EN histoire du Québec er du Canada (085414).l'ENSEIGNANT 1% vidéos-cassertes d'une HEURE CONTENANT les UR NON-SPÉCIALISÉ EN HISTOIRE 13 unités du pROGRAMME.e l'élève qui prépare UN É EXAMEN DE REPRISE .o l'élève qui pRÉPARE UN Pour informaTions: pOR .élève RETENU À DOMICILE par MALADIE e l'élève qui doit S'ABSENTER de l'école (514) 683-7070 uP o I'élive qui A besoin de RECUPERATION , «l'élève qui A DES DIFFICULTÉS DE LECTURE e les élèves NÉO-QUÉBÉCOIS « la BIBLIOTHÈQUE de vorre institution Dan res ISTOIR du Québec et du Canada description mthes synthese analyse HISTOIRE ET CIMLISATIONS LA RL Ua PA Gilles Viens ; Cabier Lesd Real Tremblay d'activités Gilles Viens Michel Gohier Réal Tremblay Luc Guay Slqu ee 8 $ ITELEI EL IVE iB Le + 2 É 3 ; ç 2 \u2018 Hgts Xi f § = § 15) 4 DHCTES ; ths \u2019 3 wh i ; éncrate 5 6p: INE : Sa i) = - oe 8 : TEAM eriseignant{e)s ef répond aux directives nouvelles proposées\u201d ® iv PAP in naif de prevoird ; CRÊTE RS HTL | ; i DDDÉTME \u2018 3 re : : Ugo : ; or PE ?a ; WE , WE 0 Con foire nationale 4e ai ce du secondaire | So.3 ; ITR guide, ul rm de 2 ered ki { t Le, \u201cus : F J oi Wis C | d {IH ; | \u201c6 : 4 ; Edi \\ n nl 2 DE 3 .n n ur 0 ; ® 0 En / Nave \u201cWe l= ôtel-de a Ai ° camuebe - 1\\ R/ 00 CONFÉRENCE D\u2019OUVERTURE JEUDI 18 OCTOBRE 1990 A 20H30 SALON SHERBROOKE A Dans le cadre du 50e anniversaire de l\u2019obtention du droit de vote par les Québécoises, la SPHQ est heureuse d\u2019accueillir la Ministre de la Condition Féminine du Québec, Madame Violette Trépanier.SUJETS: La place et le rôle qu\u2019ont joué les femmes dans la société québécoise ainsi que leur influence sur la législation sociale.Si l\u2019on compare la situation des femmes québécoises d\u2019hier à la situation des Québécoises d\u2019aujourd\u2019hui, ont-elles gagné des chances égales à celles des hommes dans les domaines politique, économique, social?Conférence ouverte au grand public SALON DES EXPOSANTS.JEUDI 18 OCTOBRE DE 19H00 À 21H00 ; VENDREDI 19 OCTOBRE DE 8H30 À 12H00 ET DE 13H00 À 16H45 SAMEDI 20 OCTOBRE DE 8H30 À 12H00 SALON SHERBROOKE C ACDI Librairie Pédagogique MTL inc.Archives Nationales Lidec inc.Centre Éducatif & Culturel Maison St-Gabriel DIMEDIA Ministère de l\u2019Enseignement Supérieur & de la Éditions Beauchemin Science Editions du Renouveau Pédagogique Publications GRAFICOR Editions Hurtibise HMH Radio-Québec Environnement Parc Revue Cap-Aux-Diamants Guérin Éditeur Services de voyage éducatifs (ORBITOUR ltée) La Presse Traces / Concours Lionel-Groulx Vidéo Femmes ATELIERS A VENDREDI 19 OCTOBRE 9H00 CONFÉRENCE L'histoire des femmes à quinze ans.Conférencière: Micheline Dumont, professeure à l\u2019Université de Sherbrooke.10H30 A (A2 NS ATELIERS Le programme d'histoire de secondaire 2 René Jobin Ministère de l\u2019Education Consultation sur les précisions des objectifs terminaux du programme d'histoire de 2\u20ac secondaire.Secondaire 2 «Du passé plein les yeux» a la Maison St-Gabriel ! Madeleine Juneau Maison St-Gabriel L'atelier proposé donnera aux gens une occasion privilégiée de voir et de revivre l\u2019histoire par le visionnement du film «La Maison St-Gabriel, un présent du passé».C\u2019est un outil dynamisant offert aux écoles et conçu pour rejoindre certains objectifs des sciences humaines au primaire.Le guide pédagogique rend les thèmes historiques accessibles aux élèves et suscite leur intérêt.On traitera également de la démarche employée dans les différents dossiers pédagogiques disponibles.Primaire, 2\u20ac cycle Aux origines de l\u2019Occident Michel Guay UQAM Comment se présente aujourd\u2019hui l\u2019histoire des origines de l\u2019homme?Comment vivait-on durant la préhistoire?Où, quand et comment se réalise le passage de l\u2019agriculture et de l\u2019élevage en Europe et au Proche- Orient?Quel est le sens historique des civilisations du Proche-Orient ancien?Du monde grec?De l\u2019Europe continentale?Finalement, du monde romain?Voilà quelques-unes des questions qui seront abordées au cours de l\u2019atelier.Secondaire, ouvert à tous et toutes sn a ANE L\u2019utilisation d\u2019un quotidien en classe d\u2019histoire contemporaine Céline Landry La Presse Cet atelier vise à faire découvrir aux participant-e-s différents modes d\u2019utilisation du journal quotidien dans le cadre des programmes d'histoire de la 4\u20ac et la 52 année de secondaire.Secondaire 4 et 5 AS «Je m\u2019appelle Marie» Louise Lacour Cégep Edouard-Montpetit Présentation d\u2019un vidéo d\u2019une demi-heure illustrant la situation des ouvrières du textile au Québec pendant les années 30.Ouvert à tous et toutes NS, Des instruments de mesure pour l\u2019évaluation formative en sciences humaines Jocelyne Fournier, Michelle Rivet, Denise Soulières C.S.Deux-Montagnes, C.S.des Manoirs, C.S.St-Eustache Présentation d\u2019un projet coopératif relatif à la production d\u2019instruments de mesure pour l\u2019évaluation formative des apprentissages au premier cycle du primaire.Primaire, 1\u20ac' cycle.ANT Les banques de données Bernard Mataigne MESS, DGEC 1.Information concernant les banques de données disponibles; 2.Différents supports des banques de données et leur accès; 3.Intérêt des banques de données pour l\u2019enseignement de l\u2019histoire.Collégial A = Comment développer la fonction d\u2019évocation lorsqu\u2019il s\u2019agit de sensibiliser les élèves au passé Michel Coron Université de Montréal Le recours à la ligne du temps comme élément caractéristique du recul et de la chronologie ne doit pas faire oublier l'importance de l\u2019évocation comme re-création du passé.Cet atelier a pour but d\u2019expliciter, à l\u2019aide d\u2019exemples appropriés, les fonctions de l\u2019évocation en rapport avec la fiction narrative comme modalité d\u2019approche indirecte à la chronologie.Secondaire, ouvert à tous et toutes 94 AV ELIERS = VENDREDI 19 OCTOBRE 13H30 ATELIERS 34 Échange sur l\u2019utilisation pédagogique du livre «Histoire des États-Unis» (Modulo.1987) Lise Pothier Collège Jean-de-Brébeuf Échange et discussion sur les diverses facons d'utiliser le livre Histoire des États-Unis dans nos cours.Mise en commun de nos diverses expériences.Collégial La vie culturelle des Inuits (Nunavik) et des Montagnais (Nitassinan) du Québec Louise Goupil Musée de la civilisation (Québec) Volet informatif sur les Montagnais et les Inuits à partir des deux livres déjà parus de la collection «Les premières nations».Volet pédagogique sur l\u2019utilisation du matériel en classe avec des jeunes du second cycle du primaire et éventuellement du secondaire.Présentation des deux guides d\u2019activités accompagnant chaque livre.Primaire, secondaire Le programme d\u2019histoire de secondaire 4 René Jobin ; Ministère de l\u2019Education Consultation sur les précisions des objectifs terminaux du programme d'histoire de 4\u20ac secondaire.Secondaire 4 Histoire de rire Michel Roch Académie Antoine-Manseau La caricature en histoire utilisée comme mise en situation ou comme activité-synthése.Apprendre en s\u2019amusant, c\u2019est possible.méme en histoire ! Secondaire, ouvert a tous et toutes Histoire des communistes au Québec: De la Premiére guerre mondiale a la Révolution tranquille Bernard Dionne Cégep Lionel-Groulx À l\u2019aide d\u2019un appareil vidéo, présentation de recherches récentes sur l\u2019histoire du mouvement communiste au Québec de 1919 à 1969; l'idéologie, les rapports avec l\u2019art.Parti et société, dirigeants; échec de l\u2019implantation du modèle léniniste\u2026 Autant de thèmes qui seront abordés.Ouvert à tous et toutes 12 _ 368 Une expérience de développement coopératif en Histoire du Québec et du Canada, dans la région Laval-Laurentides-Lanaudière Denise Monette et Claude Larochelle Réseau scolaire Chomedey Laval Charles Desjardins et Micheline Desjardins C.S.des Mille-lles 1.Présentation d\u2019un ensemble intégré de productions en matiére de planification pédagogique, d\u2019évaluation formative et d\u2019évaluation sommative.2.Analyse des résultats et réinvestissements dans l\u2019enseignement.Des moyens pratiques d'amener les élèves à comprendre et à surmonter leurs difficultés.Secondaire 4, ouvert à tous et toutes (atelier double) 37 58) La place des femmes dans le programme d\u2019Histoire générale 085-214 de deuxiéme secondaire Jacques Nolet College Notre-Dame-du-Sacré-Coeur Il s\u2019agit de découvrir la place que les femmes occupent dans le nouveau programme d\u2019Histoire générale 085-214 et de réfléchir sur celle que nous pourrions leur faire dans la science historique, fondement de notre travail d\u2019enseignement.Secondaire, ouvert à tous et toutes.Le musée J.A.Bombardier: Une destination à privilégier dans la visite de la région Ginette Létourneau C.S.des Cantons Le musée J.A.Bombardier vient de réouvrir ses portes a Valcourt.Le musée est tout neuf, vaste et ouvert à la clientèle scolaire.Vaut-il la peine d\u2019inscrire cette destination dans notre circuit régional?Qu\u2019offre-t-on comme service aux jeunes dans ce musée?Comment exploiter les informations recueillies lors de cette visite?L'atelier permettra aux participant-e-s d\u2019échanger sur ces questions.Primaire, 2 cycle Le musée de l\u2019enfant Lise Filiatrault UQAM Le musée peut-il devenir un lieu d\u2019apprentissage?Pour répondre à cette question, nous avons élaboré, expérimenté et évalué un programme éducatif centré sur l'enfant.Ce programme comprend trois phases: les activités de préparation, la visite au musée et les activités de prolongement.À partir de matériel concret (dessins, casse-têtes\u2026) et d\u2019un montage vidéo, chaque phase sera présentée ainsi qu\u2019une brève analyse des connaissances acquises par l'enfant durant tout le projet.Primaire 127 cycle ÆAV'ElleRSs C VENDREDI 19 OCTOBRE 15H15 ATELIERS &4 Exafie: un logiciel de fabrication d\u2019examens adapté aux besoins de l\u2019enseignement Jacques Dufresne C.S.Ste-Croix Présentation d\u2019un logiciel d\u2019examens spécialement conçu pour répondre aux besoins des enseignants.Le fichier des programmes d\u2019étude d\u2019Histoire générale et d'Histoire du Québec et du Canada sera spécifiquement abordé pour le bénéfice des participants.Secondaire G2 Exploitation pédagogique du musée Suzanne Boucher, Lina Forest et Christine Gauthier Département des sciences de l\u2019éducation, UQAM Présentation d\u2019un programme éducatif muséal destiné à des écoliers de 52 année.Liens avec la démarche d\u2019apprentissage en sciences humaines.Résultats d\u2019une recherche expérimentale sur les apprentissages en sciences humaines réalisés au musée.Primaire 2\u20ac cycle E8 Généalogie et histoire - ou - l\u2019histoire par la généalogie René Jetté Collège de St-Hyacinthe Généalogie et ligne du temps; généalogie et féminisme; généalogie auxiliaire de l\u2019histoire et de son enseignement; généalogie et méthode historique.Ouvert à tous et toutes Ve) Gé, Histoire 534: Atelier rencontre et d\u2019échanges Jean-Marie Viola C.S.des Draveurs Les participants sont invités à partager les activités vécues en classe; alimenter un réseau d\u2019échange de matériel, d'activités, de ressources.À titre d\u2019activité: 1.Simulation d\u2019une assemblée des Nations-Unies; 2.Intégrer le journalisme à l\u2019intérieur du cours Histoire 534.Secondaire 5 FORMULAIRE D'ADHÉSION ET DINSCARPTION , AU 28e CONGRÈS DE LA SOCIÉTÉ DES PROFESSEURS D'HISTOIRE DU QUÉBEC (feuillet détachable) ; HÉBERGEMENT | HÔTEL DELTA CENTRE DES CONGRÈS 2685, rue King Ouest, Sherbrooke J1L 1C1 | (819) 822-1989 79% par nuit Occupation simple ou double Vous devez réserver vous-même à l\u2019hôtel 1 AVANT LE 18 SEPTEMBRE Veuillez utiliser la carte réponse-affaire que vous trouverez sur le couvert du présent programme FORMULAIRE PADHÉSON Identification (en lettres moulées s.v.p.) Nom ou Nom de l\u2019organisme Prénom à l\u2019attention de Adresse no rue ville code postal Téléphone Résidence: ( ) Bureau: ( ) Fonction [] professeur [] étudiant [] directeur [] conseiller pédagogique [_] autre: (précisez) Niveaux [_] primaire [] secondaire 2e [ 4e ] 5e |] [] collégial [_] universitaire S'il s\u2019agit d\u2019un organisme: [] école: primaire [/] [{] commission scolaire secondaire [| [] autre: (précisez) Région administrative (cochez votre région) [] 01 Bas Saint-Laurent Gaspésie [_] 02 Saguenay-Lac-St-Jean [_] 03 Québec [] 04 Trois-Rivières [] 05 Estrie [] 06.1 Nord de Montréal ] 06.2 Sud de Montréal [] 06.3 lle de Montréal [[] 07 Outaouais [_] 08 Abitibi-Témiscamingue [] 09 Côte-Nord Cotisation annuelle 22$ étudiant(te) 50$ enseignant(te) 60$ organisme ou institution Réservé à la SPHQ date montant expédition: carte code de fonction reçu (pour fin d\u2019impôt) chèque [|] mandat [_] comptant [] INSCRIPTION AU CONGRÉS Nom Adresse Code postal Téléphone Frais d\u2019inscription Avant le Après le Inscrivez 5 octobre 5 octobre le montant Inscription à la pré-session primaire 35$ 45$ Inscription et adhésion à la SPHQ 170$ 190$ Inscription et adhésion à la SPHQ pour les étudiants (avec photocopie 40% 50% de la carte d\u2019étudiant) sans le banquet Banquet du conjoint (taxe et service compris) prix unique 40% Brunch du dimanche (taxe et service compris) prix unique 25% Brunch du conjoint (taxe et service compris) prix unique 25% TOTAL Faites parvenir votre formulaire d\u2019adhésion, votre inscription et votre chèque ou mandat poste avant le 5 octobre a I'adresse suivante: SOCIÉTÉ DES PROFESSEURS D'HISTOIRE DU QUEBEC Congrès SPHQ 1990 102 rue Gillespie, Sherbrooke, Qué.J1H 4X1 nm CHOSSSEZ VOS ATÉLIERS Vendredi A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 5 10h30 Vendredi B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 13h30 Vendredi C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 iG 15h15 Samedi D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 10h30 Samedi E1 E2 E3 E4 E5 E6 7 13h30 Samedi F1 F2 F3 F4 F5 F6 15h15 13 L - co .a BE Méthodologie du travail intellectuel et apprentissage de l\u2019histoire Bernard Dionne Cégep Lionel-Groulx et UQAM Présentation du volume Pour réussir: Guide méthodologique des études et de la recherche, et d\u2019activités d'apprentissage de la méthode historique.Ouvert à tous et toutes Une approche interculturelle à l\u2019enseignement de l\u2019histoire du Québec Paule Mauffette Cégep Ahuntsic L'histoire nationale concerne tous les étudiants de la classe.L'application d\u2019une grille de mobilité culturelle lors du premier cours et l\u2019expérience de la Cour de la citoyenneté canadienne.Collégial, ouvert à tous et toutes La chanson dans l\u2019histoire / l\u2019histoire dans la chanson Jean-Paul St-Laurent Retraité La chanson de folklore, d\u2019origine populaire et sans prétention artistique bien souvent, demeure la plus franche expression de la personnalité québécoise, de ses comportements, de ses ambitions et réactions en face des événements qui composent la trame de son histoire.Ouvert à tous et toutes Enseigner l\u2019histoire à des élèves qui «doublent» Louise Sauvageau C.S.La Neigette et UQAR Rapport d\u2019expérience: depuis deux ans, je travaille avec des groupes d\u2019éléves qui ont «doublé» leur histoire mais qui sont classés en 5\u20ac secondaire pour la majorité de leurs disciplines.Ces élèves sont regroupés et vivent la semestrialisation.Pourquoi ont-ils raté leurs cours?Quelles sont les principales difficultés?Est-il possible d\u2019enseigner de la même manière?Quels sont les besoins?Comment vivent-ils l'expérience?L'atelier veut faire un bilan de mon expérience en tant qu\u2019enseignante de ces groupes, mais aussi une évaluation des élèves eux-mêmes sur cette expérience.Secondaire 4 =} ASSEMBLES GÉNÉRALE VENDREDI 19 OCTOBRE À 16H45 SALON LAC MEMPHRÉMAGOG Élection d\u2019un(e) président d\u2019assemblée Élection d\u2019un(e) secrétaire Adoption de l\u2019ordre du jour Adoption du procès verbal de l\u2019assemblée générale du 20 octobre 1989 tenue à St-Hyacinthe Rapport des activités de la société Rapport des états financiers Nomination des vérificateurs Élections du conseil d'administration Varia .B.En vertu de nos statuts et règlements, les postes suivants seront en élection cette année: Président Vice-président aux affaires extérieures Secrétaire au recrutement Conseiller au primaire Des bulletins de mise en candidature seront disponibles aux tables d\u2019inscriptions.N\u2019oubliez pas de visiter l\u2019exposition «FEMME À LA UNE» présentée par la Société d'Histoire de Sherbrooke au foyer de la réception.VENDREDI 19 OCTOBRE À 20H00 SALON SHERBROOKE A ETB LANCEMENT DU CAHIER PEDAGOGIQUE «TEMOIGNAGES» en présence de Madame Diane Drouin, 1ére vice-présidente du bureau de direction de la Fédération des Commissions Scolaires Catholiques du Québec.Le Comité organisateur remercie la Fédération des Commissions Scolaires Catholiques du Québec pour sa contribution à la publication du cahier pédagogique.18 = VENDREDI 19 OCTOBRE À 20H30 SALON SHERBROOKE A ETB LES FEMMES ONT-ELLES UN VERITABLE POUVOIR POLITIQUE?Dans le cadre du 50e anniversaire du droit de vote des Québécoises, la S.P.H.Q.vous invite à assister à un débat ouvert au grand public.INVITÉES: MONIQUE BÉGIN, ex-ministre des affaires sociales au gouvernement fédéral et professeure à l\u2019Université d\u2019Ottawa et à l\u2019Université de Carleton.MARIE LAVIGNE, historienne, présidente du Conseil du Statut de la Femme.PAULINE MAROIS, ex-ministre des affaires sociales au gouvernement provincial, députée de Taillon.LORRAINE PAGÉ, présidente de la C.E.Q.MADELEINE POULIN, animatrice du débat, journaliste à l\u2019émission «Le Point» de Radio-Canada.Le Comité organisateur remercie la CENTRALE DE L'ENSEIGNEMENT DU QUÉBEC pour sa collaboration à la présentation de ce débat ainsi que MADAME MICHELINE DUMONT qui nous a facilité certains contacts.«FLASH-TÉMOIGNAGES» «Il faut faire confiance à ses désirs.C\u2019est cela s\u2019abandonner à vivre.Laisser parler ce qui en nous est captif: la rage, la peur, la tendresse, la fantaisie.» (Simone Monet-Chartrand) «.les défis sont venus à moi et j\u2019ai dû chaque fois considérer si je devais les relever.» (Honorable Jeanne Sauvé) «Personnellement je n\u2019ai pas encore senti le besoin de faire un «homme» de moi pour vivre mon implication politique.» (Monique Vézina) «.mais nous sommes encore loin de la parité qui cesserait de faire de nous des «exceptions.» (Violette Trépanier) ATELIERS SAMEDI 20 OCTOBRE 9H00 CONFÉRENCE L\u2019éducation des femmes et des jeunes filles a-t-elle été le facteur déterminant qui a marqué la condition féminine?Conférencière: Soeur Suzanne Prince 10H30 ATELIERS D)4] Les habiletés en histoire Louise Charpentier C.S.Beauport Comment développer les habiletés en histoire?Quelques exemples d'activités d\u2019apprentissage axées sur les habiletés d\u2019analyse et de synthèse.Secondaire 4 Les sciences humaines par et pour les enfants Louisette Béliveau et Paul Després C.S.catholique de Sherbrooke Expériences en sciences humaines où l\u2019on exploite les concepts de temps, d'espace et de société.Possibilité d\u2019entrevues avec des enfants.Primaire, ouvert à tous et toutes Intérêt, pertinence et signifiance des activités d\u2019apprentissage en histoire Robert Martineau et André Lamarche CECM Regard critique sur les activités d\u2019apprentissage des élèves en histoire.Du discours à la pratique de la démarche d\u2019apprentissage.Secondaire Éducation historique et condition féminine André Ségal Université Laval Si l\u2019histoire a pour objectif l\u2019éducation sociale, elle contribue inévitablement à l\u2019éducation du rapport entre les sexes.Et ceci ne peut être occulté.Car, sur ce point comme sur d\u2019autres, le silence même de l\u2019histoire ne saurait être neutre.Alors quelle peut être l'attitude de l\u2019enseignant?Nous essaierons de dégager quelques principes qui puissent guider cette attitude.Ouvert à tous et toutes 1di- DJS Réforme des sciences humaines Gilles Pesant Cégep Lionel-Groulx Faire le point sur la réforme en sciences humaines.Collégial Les Amérindiens (notions de base) Roger Pelletier Archéologue - conférencier Les principales notions de base pour comprendre les sociétés amérindiennes d\u2019Amérique du Nord.Ouvert à tous et toutes Les orientations idéologiques du programme de sciences humaines au primaire Mario Laforest UQAM À partir d\u2019une analyse du contenu du programme de sciences humaines, principalement du 22 cycle, nous dégagerons les aspects idéologiques qui y sont véhiculés.Nous soulèverons alors les contradictions entre l\u2019application d\u2019une démarche scientifique et la révélation idéologique.Primaire La place des sciences humaines dans un contexte d\u2019interdisciplinarité et d\u2019intégration des matières Yves Lenoir Université de Sherbrooke, Faculté d\u2019éducation Dégager la spécificité des sciences humaines, en prenant le cas du primaire comme exemple, par comparaison avec la fonction des autres matières au programme.Identifier les rapports de complémentarité entre les programmes du curriculum dans une perspective interdisciplinaire et l'impact d\u2019une gestion interdisciplinaire sur l\u2019intégration des apprentissages.Une visite à la Maison nationale des patriotes ou comment devenir la «Tête à Papineau» Sylvie Lalonde Maison nationale des patriotes Présentation de guides pédagogiques, de matériel didactique, d\u2019activités d\u2019animation et de divers moyens que le centre d'interprétation utilise pour révéler ce passage important de l\u2019histoire du Québec.Exercice à construire un guide pédagogique pour le secondaire.19 AV ELIERS E SAMEDI 20 OCTOBRE 13H30 ATELIERS =9 Les Amérindiens (folklore et réalité) Roger Pelletier Archéologue - conférencier Différents aspects des cultures amérindiennes seront abordés comme la guerre, le scalp, la religion et la sorcellerie, la chasse et la pêche, le statut de la femme, le mariage et le divorce, les structures politiques, la famille.selon l'intérêt des participants.Nous aborderons aussi l\u2019évolution des sociétés amérindiennes et leur «présence» en Amérique du Nord de l\u2019arrivée des Européens jusqu\u2019à aujourd\u2019hui.Ouvert à tous et toutes == Présentation du Centre d\u2019éducation interculturelle et de compréhension internationale Fernand Ouellet CEICI Projet de sensibilisation du personnel de l'éducation du Québec à la problématique du développement, de la compréhension internationale et de l'éducation interculturelle.Primaire, secondaire = 3 Utilisation d\u2019un manuel dans le cours: Histoire des relations internationales Claudette Bégin Cégep St-Laurent L\u2019utilisation maximale d\u2019un manuel pour couvrir de façon plus complète et plus approfondie le contenu du cours en développant les possibilités d'analyse de documents, d\u2019interprétation de tableaux pour développer un meilleur sens critique.Collégial = AL Le jeu de simulation: Une nouvelle façon de faire l\u2019apprentissage des habiletés en histoire Pierre Corbeil (Ph.D.) Cégep de Drummondville Après avoir brièvement participé à un jeu d\u2019histoire des relations internationales, les participant-e-s peuvent discuter de l\u2019usage des avantages de ce jeu comme outil d'apprentissage.Secondaire, collégial, universitaire.(atelier double) = 5) Les coureurs des bois Michel Denis Aventure Nomade Inc.Cet atelier-conférence présentera et expliquera aux auditeurs, le mode de vie des légendaires «coureurs des bois» qui font maintenant partie de notre imaginaire collectif.Primaire, ouvert à tous =B L\u2019évaluation formative appliquée aux sciences humaines Gérard Scallon Université Laval Ouvert a tous et toutes dé STE AAA OR OU EC DI LOUISE CHARPENTIER UN RENE DUROCHER AUTHENTIQUE CHRISTIAN LAVILLE PAUL-ANDRE LINTEAU INSTRUMENT D'APPRENTISSAGE, NOUVELLE SOUCIEUX DE HISTOIRE FORMER AUTANT DU QUEBEC QUE D'INFORMER ET DU CANADA EN (1990) MA INT DITION DE ur i ents Mise © de s do gist que* vleY jons ust\u2019 sgctiv yelé/ cahie\u2019 no ent 7° ep onse® ent ere vet cor rigê co lev\u2019 CENTRE EDUCATIF ET CULTUREL INC.8101, boul.Métropolitain Est, Montréal (Québec) H1J 1J9 Téléphone: (514) 351-6010 Télécopie: (514) 351-3534 ATELIERS F If SAMEDI 20 OCTOBRE 15H15 ATELIERS = Evaluer pour faire apprendre Robert Martineau et Clément Robillard CECM Présentation d\u2019une approche et d\u2019outils d\u2019évaluation formative pour l\u2019histoire du Québec et du Canada, développé à la CECM.Secondaire, ouvert à tous et toutes L'histoire contemporaine dans une fin de siècle mouvementée Nathalie Boulay Ghislaine Desjardins C.S.R.Vaudreuil-Soulanges Comment encadrer le travail de recherche (Module 2)?Comment intégrer l\u2019actualité à ce cours?L\u2019audiovisuel, un support pédagogique?Ces questions seront traitées dans cet atelier basé sur des expériences pratiques du programme.Secondaire Les sociétés d\u2019histoire au service de l\u2019enseignement de l\u2019histoire et des sciences humaines Roger Lajoie C.S.Régionale du Lac St-Jean C.S.d\u2019Aima Dans une perspective de recherche-action, cet atelier propose et soumet à votre réflexion d\u2019enseignants- experts des éléments de ce qui pourrait devenir un modèle d\u2019utilisation d\u2019une société d\u2019histoire pour l\u2019enseignement des sciences humaines au 22 cycle du primaire et de l\u2019histoire au secondaire: quels objectifs poursuivre (connaissances et habiletés), comment respecter la démarche d'apprentissage et intégrer la démarche historique, voilà quelques questions qui seront abordées au cours de cet atelier.Ouvert à tous et toutes «Vivre en Nouvelle-France», nouveau programme d\u2019activités offert aux groupes du 4\u20ac secondaire au Musée canadien des civilisations Jean-Marc Blais Musée canadien des civilisations Explication du programme «Vivre en Nouvelle-France»: objectifs, approches, déroulement, modalités de réservations.Présentation des équipements du Musée canadien des civilisations et des services offerts aux enseignants de l\u2019élémentaire et du secondaire.Ouvert à tous et toutes 22) BON DE COMMANDE Veuillez m'expédier copie(s) du livre Le XX° siècle, Histoire et civilisations au prix de 17 $ chacun (frais d'expédition inclus).O chèque ci-joint D mandat-poste ou mandat bancaire ci-joint O payable sur livraison NOM: ÉCOLE: COMMISSION SCOLAIRE: ADRESSE: VILLE: PROVINCE: CODE POSTAL: TÉLÉPHONE: ( ) ee Ere = \"GOÛTER À L\u2019HISTOIRE\u201d C'EST: ow 150 recettes qui vous permettent de composer un menu à l\u2019ancienne, mais servi à la moderne; un voyage gastronomique à petites bouchées historiques; une interprétation des mets du passé, adaptés aux besoins de notre table; une aventure gastronomique dont vous êtes le héros; une savoureuse découverte de la bonne table de nos ancêtres; une façon originale de «manger de l\u2019histoire )>.Gop VE si \u201c0 fee {çais » \u20ac ne gous VOIR tes-les 1 acs pen ; prefque # quaint Aer » de % envelop a peurrée 5.150 côrelerté £S + À les co 3 mis uncy «0 Environnement Canada Environment Canada Services des parcs Parks Service Le Service canadien des parcs est fier de vous proposer ce magnifique livre de recettes rappelant les origines dela gastronomie québécoise.Abondamment détaillé et illustré avec une couverture rigide.r-_-_ -_-_ \"mr BON DE COMMANDE Oui! Je veux goûter à l'histoire.Faites-moi vite parvenir le magnifique livre de recettes intitulé \u201cGOÛTER À L'HISTOIRE, les origines de la gastronomie québécoise\u201d.J'aurai 150 nouvelles recettes à déguster en bonne compagnie pour seulement 19,95$ plus 3,71$ de port et de manutention.(un total de 23,66$) O] Je désire régler par carte de crédit O visa [J mastercard année date d'expiration numéro de la carte © Cijoint un chèque ou mandat à l'ordre de Publication Séniors inc.M.Mme Adresse Ville Province Code postal Adresser à: Goûter à l'histoire Signature 6279, boul.Couture Allouer 4 à 6 semaines pour la livraison du volume St-Léonard(Québec) \u2018 1 I L HIP 3G7 \u2014 \u2014 5 Vos intérrogations concernant les Amérindiens et les Inuits | Roger Pelletier Archéologue - Conférencier \u2014_ ATTA CL alle el AS Cet atelier a pour but de répondre à toutes vos questions concernant les Amérindiens (et les Inuits).J\u2019essaierai de répondre aux questions que vous vous posez ou aux «colles» que vos étudiants vous ont posées sans ~ que vous en ayez la réponse.Tous les sujets pourront étre abordés sans restriction.Ouvert a tous et toutes me; \u2014/ \u2014 BE Atelier-rencontre Collégial SAMEDI SOIR 20 OCTOBRE 18h00 Cocktail offert par la SPHQ au Foyer de la réception.| 19h00 BANQUET DE CLOTURE SALON SHERBROOKE B ET C 22h30 Soirée dansante avec l\u2019Orchestre «BRAZZ» gagnant de la finale pro- in vinciale des Harmonies du Québec en 1989, catégorie «Stage Band».on Soirée organisée spécialement a votre intention.NA = JÙ UT bits JR A Is À & + uw 2 ~- \u20ac oy ] ¥ In # LRA dF Nd opt pu db $ | 3 A aA A Ou », - 5 ptite pins Ë He = : « Rh Es 24 Ep % > .1 Rd Sie Ee 3 .11 2) - ~;: = + + 8 + PR ¥ :# dé = x ve he, + ps » i | 5 X 4 7, Ra // j \u2018 } A > d pr de 4 aN 4 x & ry \\)F at / Pa de À, 08 boat, DE P | OR \u201c= EHS TOIR La) 4\u20ac Ay 42 l 50 dé IE LE ACTUEL + Lu ka ë 93 4 = à » ë ~ oH * a | 8925, RSP Montréak{Québe: H2N 1M5 Tél: (514)384-2690 Rr PEER EE Ee A .Ry A 5 DIMANCHE 21 OCTOBRE À 10H30 SALON LAC MEMPHRÉMAGOG BRUNCH-CONFÉRENCE Monsieur Jean Proulx, secrétaire du Conseil Supérieur de l\u2019Éducation.Les défis qui attendent les enseignants et les enseignantes à l\u2019aube de la décennie 1990.Les moyens qu\u2019ils ont pour les relever adéquatement.Comment doivent-ils se préparer à répondre aux exigences d\u2019une jeunesse en effervescence tout en gardant une éducation efficace et de qualité?«FLASH-TEMOIGNAGES» «Elle était en moi cette performance, il fallait me donner la chance de l\u2019extérioriser.» (Claire Lizotte) «Je sentais qu\u2019on aurait voulu me voir «agir en homme.» (Lise Thibeault) «Mais c\u2019est la vraie vie qui a surtout été ma grande école.» (Lorraine Pagé) «Je suis certaine que la venue des femmes humanisera davantage les rapports existants.» (Carmen Juneau) «Fallait-il lui (collègue) expliquer que «carrière» est un nom féminin?» (Lucie Cousineau) «J'ai travaillé très fort en esprit de camaraderie avec les hommes.» (Sénatrice Renaude Lapointe) Le Comité organisateur remercie chaleureusement La Centrale de l\u2019Enseignement du Québec Le Syndicat de l\u2019Enseignement de l\u2019Estrie La Fédération des Caisses Populaires de l\u2019Estrie pour leur précieuse collaboration apportée à la réussite de ce congrès. ABEND A ANA PM JEUDI 18 OCTOBRE VENDREDI 19 OCTOBRE SAMEDI 20 OCTOBRE DIMANCHE 21 OCTOBRE ATH 2 = atomes vi poe i adds ih th fh i i di: fie ih i i : ; a | j ; 4 Er i f ; | i : fe: it it il aie i it, il i Ay f iH hi ft ol in HN à 0 Eu | i il ty tt ] Hi gt i ff th il Hl gr fl i 1H il in i! Rn ht if iH ; it A) fit i | i i ih he i if Ut A bi I A He 4 i + fh tit ih i tle | Wh Hi i i it : 1 | ie ~ LA qui: TN le il in i | i I i file ti a Bh, i pit ih à i : : ; | ih | : oo Hkh shit hf Hl fs gi i Hilt: EN Un ni qu i i Rv.Ha fee i i i ! i i Ni su I i 5e Hl i er a! a DRE ni Na 4 x iS SENIOR RE ui > EN ee 0 Lo mn ARAN INS 90 EN TUE L FRE sn AN Bibliotheque nationale du Quebec 1700, rue Montreal HEX EFé EMPLACEMENT Place des congrès à cinq minutes du centre- ville de Sherbrooke et à 90 minutes en voiture de Montréal.Le Delta Sherbrooke est situé à proximité de plusieurs centres commerciaux importants, salles de spectacles, lacs, terrains de golf et pentes de ski.CHAMBRES 178 chambres incluant des suites, toutes dotées d\u2019équipements ultra-modernes, y compris des prises pour ordinateur.= Depot legal Saint-Denis {Quebec > INSTALLATIONS RÉCRÉATIVES Piscine intérieure, bain tourbillon, saunas, salle de conditionnement physique, salle de jeux et centre d\u2019activités et de créativités pour les enfants.RESTAURATION ET DIVERTISSEMENT Venez goûter les spécialités de notre restaurant-cuisine à aires ouvertes et vous divertir dans notre salon piano-bar.RÉUNIONS Seize salles au total pouvant accueillir de 16 personnes (salles du conseil) à 820 personnes (banquets).POUR DE PLUS AMPLES RENSEIGNEMENTS Appelez sans frais le Central Réunions express: 800-387-1265 Ou notre Service des conférences au (819) 822-1989 i | Delta \u201c# Sherbrooke Hotel et Centre des Congres REMPLIR CE FORMULAIRE ET NOUS LE FAIRE PARVENIR AVANT LE 17 SEPTEMBRE 1990 A L\u2019'ADRESSE I-DESSOUS.CARTE DE RESERVATION/RESERVING CARD Nom du groupe/Name of group: SOCIÉTÉ DES PROFESSEURS D'HISTOIRE DU QUEBEC Dates: 17 AU 20 OCTOBRE 1990 Nom/Name: #pers.: Compagnie/Company: Adresse/adress: Tel: Ville/City: Code Postal/Postal code: Date d'arrivée/Arrival date: Heure/Time: Date de départ/Departure date: 1 Lit Queen/ 1 Queen Bed: $79.00 La date limite de reservations est le Reservations must be received at hotel by [] Arrivée avant 18h00/ Arrival priorto8p.m.1 Lit King/ {King Bed: | $79.00 17 SEPTEMBRE 1990 Deux lits Doubles/ Double/Doubles: [ _$79.00 Les réservations pour les gens qui arriveront après 18h00 devrontêtre garanties par une carte de crédit ou un dépôt/ [] Allarrivals after6p.m.must be guaranteed with acredit card or deposit.Carte de crédit Credit card DELTA SHERBROOKE Numéro de carte de crédit Credit card number PLACE DES CONGRES 2685 KING OUEST SHERBROOKE QC.JIL 1L1 Expiration TEL : (819) 822-1989 ° .Tr a, Fe WUtE ae te tv, Peas Vien Wg es LX a ne \" = -, 1, = \u2026 \u2018a § Bet ang 0 To - iw ow, ne \"w 7 ttre, w hove lame Se.v8 \u201cow, Yon, vay, * In, Je.wammaar se, \" =,\" % nd ny ue\u201d QU \u2018 ea san y aN mes pus sa & fee eut ee we ¥ eus ra, NS bm, ous cn, te en ed rN Prd cm x [La C0, 4 1s, vo, wpe oe.a 6 700 a, * te on 3 % eh.hd on, ae nw.z°6 \u201c\" [2 po pe 4.a rte me og bes [or £ 402.LA a aw we [i > Me ny 0 20,07 Beg, Pogues af at.mot \"a Hog e a 4% pp 218 pra INS 2, ?e .he ony vent 7e, ve 9 me » Hep, fr c \" Vb a, vu Li 2,4 ME te pew ele ve Wy \"wie, % 1, 1d ue.ve, J w,, À 4, wh oY ym tu ry 770s, 10 cr wg \u2018tn \"try 1/4 Lo \u20ac aa te rgb iy & \u201d we, a Si.'s a x 0 \" Ww .é.Cu pr 7, _w © : Ww + 4 wll) iin Ly na fe, =; me 2 EN cot ne ; 4 \u201c [Oh a er 2.+ de ses, oo =.LL « wid o Ww rar GR pon?nt 7, «4 on ve Ga 060, 18 pe = A \"wi 7 - 244, vw > ton À œ Q sre Mur\" w Te 10D og da, Qu sa tre ses at aot Int ~~ rare sv 44950\" 44 Fst sy 7 44 N \u201cey i) D ney 2110 yy a, : on ee Magu & wot My 4 sa on fh, AY pre 1% nN a egg |! 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