Rapport du surintendant de l'instruction publique de la province de Québec pour l'année ..., 1 janvier 1909, 1909-1910

[" LE EE msi a a amas SEPT MATE RE AL \u2014r\u2014 Pratt\" == a.Wa we wil iT ae => 25 2 Técole 12 Q «| og \u201cD .88 UE 2 3 fa OT) Note Eg [8 CE Note $ 5/2 (C2408, |Esleglgg] 0 25 55.88 3 Noms des municipalités.|9 9/9 5 ES 5582/25/38 générale £5 ns 3 = générale 6 85°F (OBS 0 SO Elu É Ro ou [E0930 © £5 22 BEsBletg EEE a | obtenue.© mw 26e n | obtenue.ë Z 8 UES2 8 36/59/32 953 82558 Z TL|\u2018-nuË|lx6 |28 2815 8° 10605 |= Low U5 g¥ 3 es sg == | 2 SC 8TH 5 & |E°1% =0 |n © & I= = HR = = 1|Grand'Mére.2 |IO 10 5.5 {10 [10 |45.5/Excellent.| 9.75 9.5 |r9.2|Excellent.2|Shawinigan Falls.\\ 3 9.5/ 10 7.5 {10 |10 |47 \u20ac 8.3 7.5 |15.8|Trés-bien, 3|Trois-Rivieres.719.9.7 5 O.IJIO |43.4 \u20ac 9.7 9.4 !t9.1 Excellent.4|St-Didace, village.I [10 Io 8.5 7 |r0 |45.5 \u201c 8.5 |8 16.5/Très-bien, 5|Ste-Ursule, diss.I |IO 8 9.5 8 [10 |45.5 \u20ac 8 7.5 |15.5 6 6|Rivière-du-Loup No 1.| 2 0.7| 8.7 7 8.610 |44 \u20ac 8.25 7.75 |16 \u201c 7|La Baie Shawinigan.1 8.5| 7.5 9.5 7 |r0 |42.5 \u20ac 7.5 7.5 |15 \u20ac 8|Pointe-du-Lac No 2.I1|9 IO 5 7 |ro |41 |Très-bien.| 7 6.5 |13.5 6 9|St-Boniface.717.9 6.8] 9.5/| 6.810 |41 \u201c 6.7 6.2 |12.9/Bien.Io{Dumontier.,.10 8.7] 8.8 5.516 9|10 j40 \u201c 7.15 6.65 13.8 Trés-bien.I1| Banlieue des Trois-Ri- vières .2.42 2ua nes 4 8.1! 8.4 5.5/7 [10 (39 \u2018 7,2 6.9 |T4.1 \u201c 72{St-Justin .417.3 9 4.5 7.09/10 [38.7 6 6.9 6.7 |13.6 .13/St-Paulin.6|8.1 7.6 6.5 6.3/10 [38.5 \u201c 6.7 6.3 |13 \u201c 14,St-Elie-de-Caxton.418.1] 6.7 7.5 6.810 |39.1 « 6.4 158 |12.2|Bien.15|Yamachiche.14 7.4| 9.2 4.5] 6.5010 37.6 \u20ac 7 6.5 |13.5/Très-bien.16|St- Joseph-de- Maskinongé| 8 9 6.6 4 6.710 [36.3 \u2018 7 67 |13.7 6 17|Ste-Flore .11 8.1] 6 6 7 |Io [37.1 és 6.6 j6 12,6|/Bien.18|Hunterstown .\u2026.2) 6.5 6.2] 5.5) 7 ro |35.2 \u201c 7.2 6.5 [13.7|Trés-bien.19|{St-Charles-de-Mandeville.; 4 7 5.1 6 7,510 [35.6 és 7 6.4 |13.4 6 20(St-Barnabé.| 8|6.4| 8.9) 4.5 6.2j10 36 és 64 5.7 12.1 Bien.21|Riviere-du-Loup No 2.8.7] 5.8| 4 6.2|r0 |34.7 \u201c 6.8 6.1 |12.9] \u201c 22/Ste-Ursule, paroisse.11 17.5 52/| 5.5 6.610 |34.8 és 6.5 6.1 |12.6j \u201c 23|Pointe-du-Lac No 1.517 6.21 5 6 [10 [34.2 \u201c 6.8 6.3 |13.1/Trés-bien, 24(St-Alexis-des-Monts.,.515.7 4.5] 8 6.6[10 [34.8 6 6.4 5.9 |12.3|Bien.25|St-Didace, paroisse, .6 6.4 5.8 5.5 6.6j10 |34.3 \u201cs 6.8 5.8 |12.6, \u201c 26|St-Etienne-des-Grés.96.20 4.7] 7.5|6.310 |34.7 \u201c 6.2 5.6 [11.8 * 27|St-Sévère .\u2026.417.61 4.7 4 6 |ro j32.3/Bien.7 6.5 |13.5/Très-bien.28|St-Mathieu.anne 314.3 4 6.5 6.510 (31.3 \u201c 5.8 5.3 jrr.1 Bien.J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, etc, Jos.-V.BEAUMIER, Insp.d'écoles.my Cpe M.J.-E.BELCOURT.Nicolet, 14 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport général pour l\u2019année 1909- 1910.Les vingt-six municipalités de mon district comptent cent soixante et dix- sept écoles sous contrôle, et onze écoles modèles indépendantes, dont dix dirigées par les révérendes sœurs de l\u2019Assomption.L\u2019inscription aux Journaux d\u2019appel a été de sept mille cinquante élèves, et l\u2019assistance moyenne s'est élevée à cinq mille sept cent quarante-huit.soit 81%.Ces élèves se répartissent comme suit dans les différentes années du cours d\u2019étude : 1ère année, 2705 ; 2ème année 1864 ; 3ème année, 1446 ; 4ème année, 680 ; 5ème année, 282 ; 6ème année, 97 ; 7ème année, 24 ; 8ème année, 3.Les progrès de l\u2019année surpassent ceux des années dernières, et sont comme suit : très-satisfaisants, dans cent douze écoles, satisfaisants, dans cinquante-deux, et médiocres ou nuls, dans dix.Deux maisons d\u2019écoles ont été construites l\u2019été dernier, et quinze sont actuellement en voie de construction.Deux cents pupitres perfectionnés ont été achetés l\u2019automne dernier, et un bon nombre d\u2019écoles ont été pourvues de nouveaux tableaux noirs et de cartes géographiques.Tout cela ne s\u2019est pas fait sans une dépense considérable.Les généreuses subventions qu\u2019a accordées le gouvernement dans bien des cas sont pour beaucoup dans ces progrès.Je regrette de dire que les institutrices de mon district (il n\u2019y a aucun instituteur laïc) ne reçoivent pas un salaire suffisant.Une institutrice ne peut vivre d\u2019une manière convenable avec un salaire de cent piastres, sans faire des prodiges d\u2019économie.Pourtant, l\u2019aisance règne ici autant que dans les autres parties de la Province, où les salaires sont plus élevés.Dans quelques municipalités encore, la collection des cotisations scolaires ne se fait pas en automne, et les institutrices ne sont pas payées mensuellement.Avis à qui de droit.Les municipalités scolaires auxquelles je vous prie d'accorder, cette année, les primes établies par la loi du 2 décembre 1905, sont les suivantes : St-Zéphirin, comté d\u2019Yamaska.$60.00 St-Sylvère, comté de Nicolet.50.00 Ste-Brigitte.\u2026.40.00 St-Samuel .-000000000s00000.35.00 St-Célestin, No 2.0+ © 2/8 } obtenue.© = 18825 n|SER|EX ESE 95 07708 8 3915 LE /LÉ (ês EE 38 [32 | Zz.+ =U x =a as | Rt 3 ho = S 1SVP]S £ |2D12 ==5 57 |e a la = = a F 7 = I Sr thabaskaville cree, 2 10 ro 10 (Io (10 |50 |Excellent.| 10 10 |20 |Excellent.2{Victoriaville .2 |IO 10 mo [to (10 [50 e 10 10 {20 \u201c 3|Plessisville .3 ro 10 10 9.6|10 29.6 ( 10 10 |zo 6 4{ Warwick, village.1 |8 10 7.5 |10 |I0 [45.5 és 10 10 |20 be 5|St-Albert.5 9-5} 9.3} 7-5 7-5/1I0 [43.8 \u2018.10 10 20 és 6{St-Joseph-de-Blandford .| 1 10 10 5.5 7.2/1C 42.7 \u201c 10 10 |20 és 7|St-Valère-de-Bulstrode .| Io 9.1] 8.6 8 6.9/10 j42.6 a 8 8.2 (16.2 i Si$te Victoire Lacs es eae 8 8 9.2 6.5 7.810 j4r.5 \u2018 8.6 7.7 |16.3 \u201c 9iSt-Norbert .318.3 9.1 .8.310 |41.2 \u201c 10 .3 |I9.\u20ac 10|Notre-Dame-du-St- 3:3 3 4 9:3 119-3 Rosaire .7 8.11 9.4 .8/10 [40.8 és .4 18, és Ir|Somerset-Sud .9 8.9 8.6 5 3 IO rors \u201c os 54 18 7 \u2018 12 Warwick, paroisse.I 7.5) 7.2 7.5 8.3710 [40.5 6 9.2 9.1 [18.3 te 13{Ste-Marie-de-Blandford .; 5 9.3] 9 6 6 {10 40.3 \u201c 9.2] 9 18.2 \u201c 14/Maddington-Falls.318.5 831] 6 7.3|I0 [40.1 ¢ 7.7 4.3 (12 |Bien.15 Qu erreles-Becquets .| 619.31 9.6 3.5 7.6/10 [40 |Très-bien.j 9.6 9.6 |19.2|Excellent.I e-Elizabeth .317 9.5 8 |ro .\u201cs 10 10 20 \u201c 17/Ste-Clot:lde .10 {8 8.3 2 7.210 0.2 \u201c\u201c 8.9 8.1 |17 ot 18Stanfold., .ir 8.4] 7.91 5 7.810 [39.1 ts 9.2 7.3 |16.3 \u20ac 19|Ste-Anne-du-Sault.\u2026.517.4 8.2! 6 7.1110 |38.7 6 9.4 8.6 j18 \u2018é 20|St-Louis-de-Blandford.| 5 8.2] 8.2 5 7 |IG |38.4 8.51 9 [17.5 « 21|Gentilly.14 6.6| 8.7 8 4.6i10 |37.9 \u2018 9.6 9.6 |19.2 \u201c 22|Ste-Sophie-de-Lévrard .| 10 8.2] 7.3 7 5.310 (37.8 és 8.6] 8 16.6 \u2018 23 St-Christophe.AA 9 6.7| 7.6 6.5 6.310 |37.6 \u2018 8.6 7.3 [15.9/Trèés-bien 24|Ste-Sophie-d'Halifax.96.6] 7.2 7 6.8119 [37.6 \u201c 9.2 7.9 |r7.1{Excellent, 25/St-Ferdinand-d\u2019Halifax .| 11 5.8] 7.1 5 8.7{10 [36.6 és 9.5 9.1 |18.6 \u201c 26{Ste-Cécile-de-Lévrard.| 4 3.8] 7 .| 7 {10 {27.8[Bien.9 9.2 |18.2 \u20ac J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, ete., LIoNEL BERGERON, Insp.d\u2019écoles. 12 gi Mer G.BLANCHE ; 00 Srpr-Irrs, 27 juillet 1910.ci 3 Monsieur le Surintendant, de 3 J'ai l\u2019honneur de vous soumettre mon premier rapport d\u2019inspection.3 ju 4 Chargé des écoles du Vicariat Apostolique du Golfe Saint-Laurent, j'ai jé 3 visité avec soin etautant que les circonstances me l\u2019ont permis, différentes écoles Jr = de la Côte Nord, car l\u2019absence de voies de communication, les grandes distances à parcourir, 600 milles de côte de la rivière Portneuf à Blanc-Sablon, rendent l\u2019inspection de toutes impossible.Mes dévoués missionnaires me secondent À admirablement, s'occupent très activement des écoles dans leur mission et $ tous ensemble nous joignons nos efforts pour faire fonctionner et fleurir, autant ] qu\u2019on le peut, les écoles de la Côte du Labrador.Ces écoles sont au nombre de 28; huit sont dirigées par les Filles de Jésus, excellentes institutrices, qui enseignent dans les postes les plus impor- ; tants de la côte et vingt par des jeunes filles, instruites au couvent de la Pointe- ; aux-Esquimaux.Ce couvent de la Pointe-aux-Esquimaux est d\u2019une extrême importance pour le Vicariat.Les religieuses reçoivent à des prix fort minimes les jeunes filles les plus intelligentes des différentes missions, les instruisent et les mettent à même de passerileurs examens ; c\u2019est l\u2019école Normale du Vicariat ; sans cette maison, il faudrait renoncer à avoir des institutrices dans les petites missions.Toutes les jeunes filles de la côte désireuses de se perfectionner peuvent y recevoir une instruction supérieure.Les enfants ont la faculté d\u2019obtenir à ce cou- - vent les diplômes d\u2019écoles primaires ou d\u2019écoles modèles, et les résultats obtenus jusqu'ici montrent éloquemment la valeur de l\u2019enseignement donné dans 4 cette maison.| | t 1 L\u2019incendie de ce couvent fut, pour tous, l\u2019an dernier, une grande épreuve.Mais, Dieu merci, grâce au zèle du Rév.P.LeDoré, curé de cette paroisse, et \u2018| i aux sacrifices qu\u2019il s\u2019est imposé ainsi que les habitants, il est aujourd'hui res- 1 8 suscité de ses cendres et les RR.Sceurs, les Filles de Jésus, vont en reprendre, | i le premier septembre prochain, la direction.1 Les maisons d\u2019écoles sont en général en assez mauvais état.Le mobilier | a est très défectueux, les tables incommodes ; on tend à introduire les sièges et |: pupitres brevetés, mais la pauvreté des missions ne permet pas ces dépenses.: E L'amélioration se fera petit à petit.Il n\u2019y à aucune bibliothèque de quelque importance, aucun livre qu\u2019un instituteur puisse consulter ; peu de tableaux I @ 13 noirs et généralement trop petits; peu de cartes géographiques ; absence de globe terrestre dans beaucoup d\u2019endroits ; aussi j'ai constaté|que les enfants ne calculent pas facilement et que leurs connaissances géographiques ne sont que de mémoire et qu\u2019ils ne se rendent pas compte de la position des lieux.D\u2019un bout du Vicariat à l\u2019autre, de la rivière Portneuf à Blanc-Sablon, l\u2019instruction est très en retard.La population, pauvre et disséminée, porte peu d\u2019intérêt à l\u2019éducation.Il y a assurément depuis quelques années un grand changement et, Dieu aidant, j'espère qu\u2019il sera de plus en plus sensible, mais l\u2019éducation du peuple en général est encore à faire.N'ayant pas reçu lui-même d\u2019instruction, il ne le désire pas pour ses enfants.Beaucoup de pères et de mères ne s'inquiètent pas de l\u2019assiduité de leurs enfants à l\u2019école, les en dispensent facilement et ne cherchent point à se rendre compte de leur progrès.Les filles suivent encore facilement les classes, mais les garçons, après leur première communion, regardent leurs études comme terminées et les parents partagent facilement cette opinion.| Le recrutement du personnel enseignant est très difficile.La Côte Nord offre peu d\u2019attraits ; les ressources étant faibles, les traitements sont peu élevés ; nous ne pouvons compter que sur le dévouement que nous trouvons chez les religieuses ou chez les jeunes filles élevées sur la côte.Toutes nos institutrices s\u2019acquittent de leurs devoirs avec fidélité, avec zèle, et si le succès ne vient pas toujours couronner leurs efforts, il faut tenir compte de bien des circonstances dont elles ne sont pas toujours responsables.Malheureusement ces jeunes filles ne font que passer quelque temps dans l\u2019enseignement, et il faut chaque année rechercher de nouvelles recrues et souvent sans expérience.Je ne saurais terminer ce rapport sans faire mention des excellents tra- \"aux accomplis par les commissaires de la Pointe-aux-Esquimaux et de Rivière-Pentecôte.Les premiers ont élevé un couvent qui a coûté $5,000, et les seconds, grâce au secours qu\u2019ils ont obtenu de la Cie de Pulpe, une école à deux départements, d\u2019une valeur de $2.000.Des gratifications ont été méritées par les religieuses en général, et parmi les institutrices je citerai plus particulièrement Mlle Imelda Jourdain, aux ilets Caribou, et Mlle Louise Labrie, à Godbout, qui par leur méthode d\u2019enseignement ont obtenu de leurs enfants un excellent résultat.Classificr les municipalités scolaires sur la Côte Nord par ordre de mérite est bien difficile.La plupart de nos missions ne sont pas constituées régulièrement en corporation scolaire et ne vivent pas sous le contrôle des commissaires.Si les missionnaires ne s\u2019occupaient pas comme ils le font des écoles, elles n\u2019existeraient pas pour la plupart.A 2 EXO Cpa Te eran 14 Dans beaucoup d\u2019endroits les habitants ne paient aucune taxe et l\u2019école n\u2019est soutenue que par la gratification que le gouvernement accorde aux écoles pauvres et par les quêtes et aumônes obtenues par les missionnaires.Aussi telle école misérable au point de vue matériel, état des maisons et mobilier, a souvent beaucoup plus de mérite à subsister que telle autre.Dans ma visite d\u2019inspection, j'ai parlé dans tous les districts de la nécessité pour les gens de se constituer en municipalité scolaire et je leur en ai montré les avantages ; quelques-uns l\u2019ont compris, beaucoup sont encore hostiles.Cependant, pour encourager les municipalités qui apportent de la bonne volonté, je tiens à vous recommander les suivantes et à demander pour elles les primes d\u2019encouragement que le gouvernement a bien voulu établir par son arrêté du 2 décembre 1909.ler prix, $60, & la Pointe-aux-Esquimaux.\u2014Cette municipalité a fait cette année de grands sacrifices.L\u2019an dernier, leur couvent, qui sert d\u2019école normale au Vicariat a été entièrement détruit par un incendie.Conduite par leur curé, la population s\u2019est mise immédiatement à l\u2019œuvre pour réparer les ruines, couper le bois nécessaire à la construction, et grâce aux journées de travail qu\u2019ils ont tous données, un magnifique couvent de $6,000 s\u2019est élevé.De plus, à l\u2019école de l\u2019arrondissement No 2, ils ont fait plus de $200 de réparation.Cette municipalité mérite assurément le ler prix, qui leur aidera à acheter le mobilier dont ils sont dépourvus.2e prix, $50, aux Sept-Tles \u2014L\u2019école étant très vieille, la municipalité en a acheté une autre et fait de grandes réparations à l\u2019ancienne.Le mobilier est pauvre, les gens sont bien disposés.Cette école est parfaitement tenue par les Filles de Jésus.3e prix, $40, à La Rivière-Pentecôte, qui a élevé, cette année, grâce aux secours fournis par un chantier, une bonne école.Ce prix d'encouragement servira à améliorer le mobilier scolaire qui laisse beaucoup à désirer.4e prix, $35, a Natashquan.5e prix, 830, à La Rivière-au-Tonnerre.Toutes ces écoles, tenues par les Filles de Jésus, font beaucoup de bien sur la côte.Chaque institutrice reçoit $100 de traitement.ry ea Ta 15 J\u2019espère, Monsieur le Surintendant, que ce présent rapport, joint aux bulletins d\u2019inspection, vous permettra de juger de l\u2019état d'instruction de mon pauvre district.Veuillez agréer, Monsieur le Surintendant, l\u2019expression de mes sentiments respectueusement dévoués.1+ GUSTAVE, EVEQUE DE SICCA, Vicaire Apostolique du Golfe Saint-Laurent.M.J.-EDOUARD BOILY RoBErvAL, 30 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l'honneur de vous faire mon premier rapport pour l\u2019année scolaire finissant le 30 juin 1910.Mon nouveau district comprend les municipalités du comté du Lac Saint- Jean, moins celles de Hébertville-Station, Hébertville, village, Hébertville, paroisse, et la municipalité de Saint-Louis-Nazaire, dans le comté de Chicou- timi.Durant l\u2019année scolaire, 122 écoles ont été tenues en activité, et elles ont été fréquentées par 4847 élèves, avec une présence moyenne de 3712, soit donc 76.5%.L'inscription aux écoles par rapport aux enfants en âge de fréquenter les classes est de 73%.Le personnel enseignant se compose de 12 religieuses, 6 religieux, 2 instituteurs et de 126 institutrices, dont 59 sans brevet.Ce nombre d\u2019institutrices sans diplôme est certes trop considérable.L\u2019avenir ne nous laisse cependant pas entrevoir une solution facile de ce problème.Le Lac Saint-Jean est un jeune comté ; les institutrices diplômées qui se destinent à l\u2019enseignement sont plutôt rares.Les commissions scolaires semblent faire leur possible, à quelques exceptions près ; elles s'adressent au dehors, mais c\u2019est à peine si elles réussissent à attirer un petit nombre d\u2019institutrices, nonobstant les prix offerts.Pour la plupart de ces jeunes personnes, le prix est secondaire lorsqu\u2019il s\u2019agit de s\u2019éloigner du toit paternel, et qui pourrait les blämer ?L'espoir est l\u2019Ecole Normale, fondée il y à trois ans, à Chicoutimi, par le gouvernement de cette province.J\u2019ai déjà quelques institutrices de cette 16 a institution, et leur supériorité se manifeste dès la première année.Puisse le public comprendre cette œuvre.Nous avons besoin davantage de bonnes institutrices et, de toutes nos forces, nous devons en favoriser la formation.La commission scolaire de chaque paroisse, avec le concours toujours acquis de monsieur le curé, devrait avoir tous les ans son élève à l\u2019Ecole Normale.Le personnel enseignant m\u2019a semblé se donner tout à sa tâche.Si dans certaines classes les résultats ne sont pas aussi satisfaisants, il faut s\u2019en prendre moins à ces pauvres institutrices qu\u2019à un état de choses dont heureusement chaque année amène une amélioration sensible.Le pourcentage moyen des notes obtenues par les différentes classes d\u2019institutrices se répartit comme suit : Institutrices diplômées aux Ecoles Normales.85 pour cent \u201c \u201c au Bureau Central.70 \u201c non diplômées .59 I] m'est agréable de répéter de nouveau ici les noms des vaillantes qui se sont distinguées dans l\u2019enseignement, cette année, et qui ont été gratifiées d\u2019une prime : Mlles Anna Lapointe, Julie Renaud, Anna MacKenzie, Elmyre Lindsay, Julianna Fortin, Albertine Gagné, Ludivine Ménard, Attala Simard, Mmes Robert Fortin, Léontine St-Pierre, Mlles Dorila Trudel, Marie-Eugénie Laplante, Marie-Louise Bouchard, Alma Bergeron et Lauretta Coulombe.À.cette liste, je serais heureux d\u2019ajouter, si les gratifications n\u2019étaient pas limitées, les noms de Mlles Bernadette Turcotte, Virginie Desbiens, Julianna Villeneuve, Imelda Simard, Léda Séguin, Imelda Lavoie, Hélène Potvin, Marie Frigon, Anna-Marie Gauthier, Ida Bergeron, Rose-Anna Gilbert, Marie- Julie Delisle, Nellie Pelletier, Alice St-Pierre, Virginie Gagnon, Aurore Cloutier, Amélie L\u2019Abbé-Juneau, Rose-Anna Lamontagne.Les dames religieuses du Bon-Conseil et les révérends Frères Maristes de Roberval dirigent avec succès les classes confiées à leurs soins.Les matières qui ont attiré surtout mon attention durant cette visite sont la lecture, l'écriture et le calcul.Le nombre d\u2019écoles où l\u2019enseignement de ces trois matières laisse à désirer est plus considérable qu\u2019on se l\u2019imagine tout d\u2019abord.La mauvaise prononciation est d\u2019ailleurs un défaut quasi général.Nous n\u2019articulons pas, ou pour me servir d\u2019une expression populaire, nous mangeons les mots, en parlant et en lisant surtout.I arithmétique est enseignée machinalement dans un trop grand nombre d\u2019écoles.On n\u2019habitue pas l\u2019élève à raisonner, à dire le pourquoi des diverses opérations d\u2019un problème. 17 J\u2019ai aussi porté beaucoup d\u2019attention à la tenue des objets de classe, livres, cahiers, ete, etc.Il est si important de donner aux enfants de bonnes habitudes, qu\u2019on ne saurait trop s\u2019occuper de ce qui paraît, de prime abord, des détails.A l\u2019école, l\u2019enfant doit mettre de l\u2019ordre, de la propreté dans son travail et s\u2019habituer à la pratique de la plus saine économie.Je compte dans mon district deux écoles de garçons indépendantes.Flles sont toutes deux dirigées par des professeurs de haut mérite : M.Chs-P.Pla- mondon, à Saint-Bruno, et M.J.-A.Gagnon, à St-Jérôme.Quoique ces écoles, dites commerciales, soient très prisées dans notre province, nous devons désirer le jour où les commissions scolaires se décideront à les accepter sous leur contrôle et à en faire des écoles \u201c complémentaires \u201d, comme celles de la grande province voisine.En donnant à l\u2019enseignement de l\u2019agriculture et aux sciences appliquées une plus large part, ces écoles rendraient certainement de meilleurs services à la population rurale.J\u2019ai visité aussi avec beaucoup de satisfaction l\u2019orphelinat des Frères Agriculteurs de Saint-Joseph-du-Lac, près Péribonka.Il s'accomplit une belle œuvre dans ce coin inconnu de la province.Cette année, trente enfants\u2014orphe- lins pour la plupart\u2014ont reçu sous ce toit, non seulement une instruction primaire solide, mais une formation professionnelle, suivant 1> goût et les aptitudes d\u2019un chacun.On acquiert surtout, dans cette maison, l\u2019amour du travail.Je questionnai et fis travailler les enfants avec un plaisir infini.Ils me démontrèrent que, s\u2019ils apprennent à manier la hache et le rabot, ils sont aussi capables de rédiger déjà une petite lettre, d\u2019expliquer un problème d\u2019arithmétique et.d\u2019exécuter même de jolis morceaux de fanfare, des exercices militaires.à la française.Les secrétaires-trésoriers remplissent généralement assez bien leurs devoirs proprement dits.Leur rôle cependant s\u2019exerce si au-delà, leur influence sur la bonne administration des écoles, sur le progrès en général de l\u2019éducation est si grande, qu\u2019on ne saurait leur attacher trop d\u2019importance.Au cours de mia visite, je me suis efforcé de rappeler aux commissaires le soin qu\u2019ils doivent apporter dans le choix de cet officier.Le sort des écoles est souvent entre ses mains; il est l\u2019âme pour ainsi dire des commissions scolaires.Toutefois, si ces livres des secrétaires-trésoriers sont assez bien tenus, les vérifications sont fort incomplètes.A l'exception de trois ou quatre, les autres n\u2019ont aucune valeur.On se contente de l\u2019addition du livre de caisse, de l\u2019état 2 H i @ i 3 18 de l\u2019actif et du passif, et encore ?Il serait à propos, ce me semble, de préparer des formules à ce sujet, ce qui éviterait bien des ennuis aux municipalités.Depuis un an, cinq maisons d\u2019écoles ont été reconstruites d\u2019après les plans approuvés du département.Trois d\u2019entre elles ont reçu des mobiliers perfectionnés, ce qui porte & 31 le nombre d\u2019écoles pourvues de ces pupitres.Je regrette de laisser hors concours,\u2014parmi les municipalités les plus méritantes,\u2014les municipalités de Chambord et de St-Bruno, qui ont érigé chacune de magnifiques écoles dane leur village, avec mobilier moderne ; mais elles ont malheureusement failli sur un point : de payer toutes leurs institutrices au moins $100.00 chacune.| Je classe done les cing plus méritantes comme suit : Normandin .\u2026.$60.00 St-Cœur-de-Marie.\u2026.50.00 St-André .220000000000 00 ee.40.00 Roberval.soon iii inane.35.00 Rivière-au-Doré.\u2026.30.00 J\u2019ai remarqué beaucoup de bonne volonté chez les commissions scolaires pour l\u2019amélioration et l\u2019aménagement de leurs écoles: De fait, les progres accomplis dans ce comté depuis 35 ans sont considérables, si l\u2019on tient compte que cette partie du pays a été fondée par des colons absolument pauvres.Le lac Saint-Jean s\u2019est développé par lui-même sans capital du dehors, par le courage, le patriotisme seul de ses habitants.Me sera-t-il permis de rapporter ici le témoignage de fins observateurs, MM.Déland, Drysdale et Denis, juges du mérite agricole.Ces messieurs parcourent la province périodiquement, et voici ce que je détache de leur rapport de 1909, concernant nos écoles : \u201c Les maisons d\u2019écoles rurales, entre autres endroits, à la Rivière-au- \u201c Doré et à St-Cœur-de-Marie, sont les mieux construites, sous le rapport de \u201c l\u2019hygiène, du confort et du style, que nous ayons remarquées dans les cam- \u201c pagnes canadiennes-françaises.Ces marques de progrès font honneur aux \u201c cultivateurs du lac St-Jean.Si quelqu\u2019un sème de bonnes idées dans ce \u201c comté, elles semblent germer, s\u2019y développer promptement et produire « d\u2019excellents fruits, comme toute bonne semence confiée à un sol fertile et \u2018\u201c généreux \u201d.Disons tout de suite que monsieur Joseph-Edouard Savard, inspecteur d\u2019écoles, a été un des principaux facteurs de ce progrès.Il a su communiquer à la population une noble émulation en faveur de l'instruction publique. LE Chargé maintenant de continuer son œuvre, je sens une lourde responsabilité sur mes épaules.Puissè-je réussir à maintenir dans la voie efficace du progrès cette belle cause de l\u2019instruction publique.si Mon district n\u2019est pas très partagé sur le rapport des bibliothèques parois- ales.Je n\u2019en compte que trois: Roberval, 250 volumes, Normandin, 400, St-Gédéon, 250.Je me fais un devoir de vous demander un octroi spécial, à même les fonds destinés aux écoles pauvres, pour les municipalités suivantes : Mistassini, Péribonka, Honfleur, St-Henri, St-Louis-Nazaire, St-André, Lac-Bou- chette, Saint-François-de-Salles, Rivière-au-Doré, St-Méthode.Ci-suit la classification des municipalités, par ordre de mérite : (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) ES rm (7 ~ un Se rapportant à la 3 Se PPO 2 municipalité.= à] Ceol a 9 a « = ecole, a = 5 Tz |§ 7 [3 [92 S38 IE 55, 2 eg 25 Note 5, i, 2 Note 32198 526 5/8 =|La|#\u20ac ER + ¢| Noms des mun cipalites.ne = 3 72/8 Lg \u201c 8 25 3 8 générale «= = 12 3 générale Zi = Ala |0 LO TT \u2014|120 0 + Oo 5 Zs n°2 É£O|sto 2% gs mL) obtenue.a5 58 oS obtenue.= 5985220022283 (85 oe lg=E8x mn Z == Tulle solB 8°\u201c vg leg | Go A ET AS T vo [82 5 \u201c à |#S2 7 |B ETB 25 A7 13 (= & Hod IE = = 1{Roberval, ville, .1 Ho 10 10 (10 8.8 48.8 Excellent, 10 8.5 [18.5iExcellent, 2pstJérômes village.27.5 5 10 9 9 40.5 és 10 8.4 |18.4 \u201c 3|St-Gédéon,,., .3| 10 8.7] 8.\u20ac 8 .4 |15.2|Trés-bien, 4|St-Louis~de-Métabet- 7195 7 7) 5-3)43-3 7 TAS chouan .7 |6.8| 7.3, 8.5 8.210 [40.3 \u20ac 8.5 7.6 |r6.1,Excellent.5|St-Félicien .817 6.2] 7 8.4{10 |38 6 Trés-bien.| 7.5 6.5 |14.0{Trés-bien, 6(St-Thomas-d'Aquin .4 6.5] 4.2 10 6.5) 9.2|36.4 6 8 8 16 s 7 Normandin.817.01 68) 6 7.1] 9.5(37.3 \u20ac 7.4 7.4 |14.8 « 8|St-Jérdme, paroisse.11 |9.1f 6.3| 6.5|8 8 [37.9 \u201c 7 6.6 [13.6 \u2018 9|Albanel.PR 317.3 6.3! 7.518 |9.4{38.5 6 6.6 6.4 |I3 \u20ac 10|St-Bruno.9|8 6.9| 5 9.2| 6.0/36 \u20ac 7.8 7.4 |15,2 \u201c 11/St-Coeur-de-Marie .,.8 7.3 5.6 10 7 5) 8.3/38.7 \u201c 6.5) 6 [12.5 \u201c 12|St-André.307 9 6 6.510 (38.5 és 6.3 6.2 12, \u201c6 13|{Riviére-au-Dore.305 4 8 8 |ro 137 \u201c« 5.6 6.4 |I12 |Bien, 14,St-Michel-de-Mistassini .| 5 5.1] 4.5 TO 8.3 8 135.8 \u201c 5.7 5.9 11,6} \u201c 15/St-Méthode .417 4.7 7 7.5| 8.5/37-7 of 6.3 6.2 |12,5 Trés-bien.16|St-Frangois-de-Salles.| 3 4 2.6 8.5] 8.3110 33.5 6 6.8 6.7 |13.5 \u201c 17/\\Honfleur.I|s5 5 10 6.5) 8 [34.5 6 6 6 |12 |Bien.8 Taché .3 6.6| 4 Io 6 8.3135 \u201c 6 5.3 IT.és 19 2t-Joseph-d'Alma see 9 6.6| 3.7] 8 6.7/8 133 \u201c 6.5 6.3 |12.8 Très-bien.20,St-Prime.I .4|l10 132.\u2018 6.2 13.ts 21|Ouiatchouan, (Roberval, 7174 5 55 T4 32-4 7 37 paroisse) .858 2.4 6.5} 7.710 {32.4 \u201c 6.9 6.2 {13.1 \u20ac 22|Péribonka.6|5.8/ 5.3/ 6 7.7| 8 |32.8 \u201c 6.3 6.2 |12.\u20186 23/St-Henri-de-Taillon Le 2 4.5 3.5/7 8.51 8 |31.5 \u201c 6 6 [12-0 Bien.TART nr J\u2019al honneur d\u2019étre, etc., J.-Epouarp BoiLy, Insp.d\u2019écoles.EEE RR Tog gig Sage yp ET SO 3 1 i I +f et an 20 M.J.-A.CHABOT Virage Lauzon, Lévis, 25 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre pour 1909-10, mon rapport de fin d\u2019année.Mon nouveau district d\u2019inspection, Rimouski-Matane, se compose de 32 municipalités ; sur ce nombre 2 protestantes, le Grand et le Petit-Métis.Si toutes les écoles des différents arrondissements eussent été ouvertes, j'en aurais eu 174 à visiter.Comme l\u2019attestent mes bulletins d\u2019inspection, 168 écoles sous contrôle ont été en activité et 3 académies indépendantes.L\u2019une d\u2019elles, celle de Pointe- au-Père, n\u2019a pas été visitée ; par conséquent mes bulletins ne font pas mention des statistiques de cette école.Donc ces 168 écoles accusent, inscrits au journal d\u2019appel, 3564 garçons et 3383 filles ; soit 6947 élèves.L'assistance moyenne a été de 74 pour cent.Elle aurait été meilleure, je crois, si certaines localités n\u2019avaient été visitées par la petite vérole.Rimouski ville, outre son séminaire et sa magnifique école normale de filles, possède une école de garçons composée de 3 départements et dirigée par les Révérends Frères de la Croix de Jésus ; elle est sous contrôle ; un couvent dont les classes sent tenues par les Dames de la Charité ; 2 sont sous contrôle.Ces bonnes sœurs s'occupent aussi d\u2019une classe de bébés, \u201c\u2018 Jardin de l'Enfance \u201d.J\u2019assistai à une séance donnée par ces bambins de 3 à 4 ans, et je fus émerveillé de voir ce que l\u2019on peut montrer de beau et d\u2019utile À ces petits enfants.Les Dames du Saint-Rosaire, pour la formation pédagogique des novices devant se livrer à l\u2019enseignement, dirigent une classe mixte ; les jeunes religieuses sous la direction d\u2019une maîtresse d\u2019école habile, à tour de rôle, enseignent les élèves qui sont classés dans les 5 premières années du cours d\u2019études.Je fis subir un petit examen À ces élèves.M.l\u2019abbé D.Veilleux m\u2019accompagnait ; tous deux, nous flimes enchantés, non seulement de la tenue, mais aussi des beaux exercices gymnastiques que l'on fit exécuter, rehaussés de chants et de musique.Mont-Joli, depuis un an, possède une académie commerciale, dirigée par les Révérends Frères de la Croix de Jésus.Cette belle et grande maison d\u2019éducation, qui est appelée à faire beaucoup de bien est un vrai monument pour c 21 cette petite ville naissante ; elle est pourvue de toutes les améliorations modernes.Enfin les classes, qui sont assez spacieuses, sont très bien aménagées.Deux seulement ont été ouvertes ; elles figurent comme étant sous contrôle.Le promoteur de cette belle œuvre, le zélé et infatigable M.J.-A.Verreau, curé de l\u2019endroit, mérite certainement de grands éloges et surtout les remerciements sincères de la population de Mont-Joli.Ce même endroit compte aussi comme maison d\u2019éducation un couvent ; les classes, au nombre de 4, en sont confiées aux Dames du Saint-Rosaire; elles sont fréquentées par des filles de tous Ages et par les petits garcons au-dessous de 12 ans.Matane, village, possède aussi un magnifique couvent; il est très bien situé, grande cour, bien ombragée, etc.Les Dames du Bon-Pasteur en sont les propriétaires.Les 5 classes, dont 3 sous contrôle, sont bien meublées et bien tenues.L'école de garçons comprenant 3 départements est dirigée par des institutrices laïques ; cette maison est une des belles habitations de la petite ville.Plusieurs autres municipalités ont fait contruire depuis 2 ou 3 ans des maisons d\u2019école qui leur font honneur.Sans froisser les petites prétentions, je vais mentionner les principales : Ste-Angèle, St-Moïse Station, St-Ulric, Ste-Blandine, St-Gabriel, Le Bic, St-Donat, Ste-Luce Station, Price Mill, St- Fabien, et St-Valérien.13 maisons d\u2019écoles, modèles et élémentaires, ont été construites pendant l\u2019année, 1909-10 ; quelques-unes sont belles et assez élégantes.x Quelques-autres municipalités aussi ont fait faire des travaux assez importants, des changements même à certaines de leurs écoles et cela sans suivre de plans approuvés et sans autorisation.On voit encore des municipalités qui font faire de grandes tables et de longs bancs sans dossier, ou des pupitres non approuvés.D\u2019autres\u2014mieux renseignées\u2014commencent à comprendre l\u2019importance qu\u2019il y a d'aménager convenablement leurs écoles.Elles remplacent par des pupitres à 2 places aux montures en fer ces mobiliers incomplets et - défectueux.A l\u2019exception de 6 qui étaient fermées, j\u2019ai visité toutes les écoles de ma circonscription ; les titulaires étaient malades ; 2 ou 3 étaient en vacance.Etant donné que c\u2019est la première visite que je fais aux différentes écoles de ce nouveau district, je me contenterai de dire que, à peu d\u2019exception près, elles sont toutes assez bien tenues.Une couple exceptée, les écoles modèles le sont d\u2019une manière excellente. 22 \u201c Je remercie bien cordialement messieurs les curés et messieurs les commissaires de la bonté qu\u2019ils ont eue de m\u2019accompagner dans la visite de leurs écoles.Lalcharge de commissaire fait perdre un peu de temps, je l\u2019avoue, mais le Distributeur des jours n'\u2019est-il pas là pour faire fructifier tout, même en l\u2019absence du propriétaire ?Depuis longtemps, il est reconnu que \u2018\u2018l\u2019Enseignement primaire \u201d et les conférences pédagogiques produisent beaucoup de bien chez le personnel enseignant ; de même une visite de MM.les commissaires à chacune de leurs écoles, surtout lorsque l\u2019inspecteur fait sa tournée d\u2019inspection, est considérée produire un bien non moins efficace.Chose admise, ces visites créent toujours une grande somme d\u2019émulation, non seulement chez les institutrices, mais aussi chez les commissaires eux- mêmes.On se le dit: \u201c Nous avons une bonne maîtresse, notre école est \u201c plus belle que celle de tel arrondissement.\u201d Pen suis un peu chagrin ; que ne puis-je dire comme plusieurs de mes confrères : \u201c Dans mon district, il n\u2019y a plus de salaire au-dessous de $100 \u201d.¢ Chez moi, les salaires sont de $125 à $200 \u201d.\u201c Le jour ou les vieilles \u201c maisons d\u2019école disparaissent pour faire place à des maisons construites \u201c suivant l\u2019art et les règlements scolaires est arrivé, etc.\u201d \\ Il y a encore beaucoup faire dans mon district sous le rapport des maisons d\u2019écoles et des ameublements.Cependant, je ne désegpère pas ; voilà que l\u2019on semble montrer de la bonne volonté.On comprend plus que jamais, que le temps de construire, de réparer et de meubler les écoles est arrivé ; mais le dirais-je ?Ce qui effraie, ce qui fait remettre à demain, c\u2019est la peur de délier les cordons de sa bourse.Ah! messieurs les commissaires et messieurs les contribuables, mettons donc nos enfants à l\u2019aise ; installons-les confortablement! N\u2019avez-vous jamais songé qu\u2019ils passent un neuvième de leur vie dans les écoles ?Ne l\u2019oubliez pas» il y va de votre intérêt et de votre honneur.Les comtés de Rimouski et Matane ne font pas exception.J\u2019y compte plusieurs titulaires non brevetées encore, mais l'Ecole normale qui fournit tous les ans un bon contingent d\u2019institutrices, me fait espérer que le nombre des non-diplômées va disparaître petit à petit.« Avant de terminer ce rapport, la courtoisie m\u2019oblige de dire un mot à la louange de mon prédécesseur, monsieur Bégin, qui pendant de longues années, Nos d'earcdir-e. 23 en homme actif et zélé a travaillé aux progrès que toute municipalité est appelés à faire.H s\u2019est fait de grands progrès, je le sais, surtout si je considère ce que devait être ce territoire il y a quelques 40 ans.Mais a-t-on toujours correspondu aux pressants appels de ce serviteur dévoué ?Je ne le crois pas.Maintenant, muni d\u2019idées nouvelles et animé d\u2019un vouloir légitime, on va suppléer aux imprévus du passé.Les municipalités suivantes sont celles qui méritent une prime d\u2019encouragement pour s\u2019être conformées fidèlement à l\u2019arrêté en conseil du 2 décembre 1905 : Ste-Angèle.\u2026.2.$60.00 St-Damase .\u2026.50.00 Ste-Blandine .40.00 St-Gabriel .ccc.35.00 St-Moise Station.eevee.30.00 Voici par ordre de mérite, la classification des municipalités de mon district d\u2019inspection : (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) Sujets se rapportant à la $ Se rappor- $ municipalité.c ; LL a g .l\u2019école.9.2 TS = 8 £2 ; £3 SEE | Eg BE (2slos 25] NO 25 (8e [2%] Nov NE EERIE Ev 2128 DU |Le£ 28 ;j Noms des municipalités.[5/2 9/5 35/8 0 5|+ 95 EE 2| générale EZ [28% |S 2 générale © 2e/EvJaCS 058 SE ÉS1ES Qo £58 REAL RA S| a oT |g 28 |= 3 Esgt ÉÉS[e 28 É 218592 obtenue.25 ESS 5 X| obtenue.= ° VOST A ITO7 LÉ (Pos s oS n= Eg 3 n Z |2B/7SY|x PE o/88|0° vo 108 |+® S SU|595/25 ET ÉS|S 22138 |S z 2 jae EER =3 |A° 2 1{St-Jérome-de-Matane, village.|.| 9.1 9.41% 45| 8.1] 9.8{36.4|Excellent.| 8.8 8.8 |17.6 Excellent.2{Petit-Métis.1| 7.5 7.5 3olic 8.5/33.5 \u201c« 7-51 8 |r5.5/Très bien.3/St-Moïse, village.2 9.2 8.6 60| 7.8.3/33.1 \u20ac 7 6.7 (13.7 ff 4 Rimouski, ville.|.6.5 8.3 25! 9.3| 9- |33.1 ( 8.1 8.1 |r6.2/Excellent.5/Mont-Joli .| 7.5 6.8 60| 8.3| 9.13«.7|Très bien.| 8.7 8.7 |17.3 6 6 Grand-Métis ,.1| 5.5 5.30{10 8.5|29 s 5 5 10 |Médiocre.7)Ste-Blandine.1 1.616.2 5.7 1° 7.1) 8.5/28.5 « 7 7-6 |14.6| res bien.8iSt-Simon ,.J 516 7.5 40 6.4! 8.2(28.1 \u201c 7.8 8.8 |15.6 \u201c 9| Massé et Ouimet.218.\" 3.5] 1.35 7.5) 8.2/27.2 6 6 6.2 [12.2 Bien.10 Ste-Angele ee 8|6.5 6.3 55/ 0.3] 8 [27.1 \u201c 7.1 7.4 |14.5|Trés bien.Ir St-Gabriel.PS 4 16 5.7 45) 6.8) 8.2/26.7 \u201c 7.1 7.2 14.3 \u201c 12, L\u2019Assomption-de- : McNider.815.6) 3.6 46] 7 8.3/26.5 \u2018 8.1 &.2 |16.3|Excellent.13;Ste-Luce.6 5.7| 5.3 40| 6.7) 8.5/26.2 Bien, 7.5 7.6 |I5.1[Très bien.14|St-Anaclet .7 6.4| 5.2 88| 6.1] 8.3/26 « 7.4 7.5 14.9 * 15/St-Damase.| 55.7 5.8 1.20 6.7] 7.7|25.9 ¢ 7-5 7.6 {15.1 \u201c 16 St-Donat.516 5.1 6o| 6.4] 8.4/25.9 \u20ac 6 6.2 |12.2/Bien.17/St-Fabien.9/6 5.1 50| 6.3] 8.2[25.7 \u201c 6.7| 6.7 (13.4 \u2018 18iSt-Mathieu 2000200.) 61 5.11 5.7 50| 6.2] 8.2|25.2 \u201c 6.2 6.2 12.4 i 3 bs oH HH A) i 0 [ i 1 = I ' HA i 1 a! Li i in © a.IH 1 Ii i or 24 Se rapportant 4 la 3 Se rappor- a municipalité.2 tant z mn 9 à l'école.1\u20ac 2d 18s |B vo ju |£L {188 80 ls E 18 3 | .18V), Note 54 13; |2T, Note 02, |EZ JE És 2 él a 23 |E2 [78 qe vèjes (26225 S|É GIE 2] réné 55 SW 15° 11\u20ac ¢ Noms des municipalités.|9 819 |5 +18 O6/7 É|2'E1E 2 générale £5 2s ES générale 5 Esl (285 Sy8 25 72/2 Bs [Eds g 5 EEE E5085 QE R83 n 1° obtenue ©, =o &|=N| obtenue.> PEL AE EAP HE un TU Oo © 000 PI vu 2.low e = aux oT FES © 08 1% z #8|845/5 |E (ESS 53 (a3 |2 9 là = É 15 EF É I9|St-Octave-de-Métis.12 5.2| 4.6 75) 6.5) 8.5 24.8 Bien.7.6} 7.9 |15,5 Très bien.20/St-Jérôme-de-Matane, paroisse.615.7 5.3 40] 6 7.7|24.7| \u201c 5.6 6 |11.6 Bien.21{St-Ulric .9 5.4 5.7 60| 5.8 7.6|24.5| *f 7.1 7.2 |14.3|Très bien.F2 25 JR iii.916 4.1 45| 6.2| 8 (24.3) © 6.7 6.9 |13.6 Bien.23|Ste-Flavie.6|45| 4.7 45) 6.5) 8.3/24.21 \u201c 6.3 6.5 |12.8 \u201c 24|Ste-Félicité., .7 4.4| 4.7 I 7.4] 7.5/|24.2| \u201c\u2018 7.4 7.6 |15 |Trés bien, 25 St-Marcellin.1|7.5] 3.5 1.30] 6.3] 7.024 6 5 5 [To |Médiocre, 26|Rimouski, paroisse.814.0 5.1 bo] 6.8| 8.1/24 te 7.51 7 7 |15.2 Très bien.27,St-Valérien.416.1] 3.5 6oj 6.0! 7.7|23.3} * 6.8| 7.2 |14 \u20ac 28|St-Joseph .514.7 4.1 66| 6.0] 8.0[22.8| \u201c 7.6 7.7 115.3 és 29|Pointe-au-Peére.,.2 4.7] 3.7 40| 6.2| 7.7/22.3| \u201c 6.71 7 |13.7 \u201c 30|N .-D.-du-Sacré-Coeur.| 51 3.8] 4 60| 6.3] 8.2|22.3] \u2018\u2018 6.3 6.3 |12.6|Bien, 3I;St-Moise, paroisse.| 4 4.6] 3.8 so| 6.5) 7.2/22.1/ \u201c .| 7.6| 8 |15.6|Trés bien.32/St-Luc.22200000000 4 5.6| 3-5 go| 6.2| 6.7|20 |Médiocre.| 6.3 6.1 |12.4|Bien.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport annuel concernant les écoles de mon district d\u2019inspection, pour l\u2019année scolaire 1909-1910.Une académie, 10 écoles modèles, 122 écoles élémentaires sous contrôle et 3 écoles modèles indépendantes ont été en activité durant la dernière année scolaire.Les écoles sous contrôle ont été fréquentées par 6590 élèves, et la présence Les écoles indépendantes ont été fréquen- moyenne a été de 73.14 pour cent.tées par environ 230 élèves.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc., J.-A.CHABOT, Insp.d'écoles.M.J.-A.CLEROUX MONTRÉAL, juillet 1910.\\ 25 Sur le nombre d\u2019élèves inscrits, 3200 ont suivi le cours de 1ère année.1621 és 6 2ème \u201c 1072 \u201c \u201c sème \u201c ' 405 « c 4ème \u201c 171 \u201c \u201c 5ème \u201c 93 13 cc 6ème cc 21 cc ce Tème cc 7 cc sc Sème \u201c Sur l\u2019état des maisons d\u2019école, 25 ont obtenu la note : Excellent.71 cc 66 Très bien.15 « Ce Bien.14 cc C6 Médiocre.4 66 \u201c Mal.Sur l\u2019état du mobilier, 38 ont obtenu la note : Excellent.42 ce ce Très bien.26 cc C6 Bien.20 \u20ac « Médiocre.3 4 ec Mal.Sur le traitement ($20 par point), 27 écoles ont mérité la note: Excellent.81 \u20ac « Très bien.19 ce cc Bien.2 \u20ac Médiocre.Sur le succès obtenu, 31 écoles ont obtenu la note : Excellent.54 « cc ce Très bien.33 « cc « Bien.8 « \u201c \u201c Médiocre.3 \u201cc 6 ec Mal.J'ai constaté que l\u2019on s\u2019efforce de plus en plus d\u2019améliorer le mobilier des écoles ; cependant il y a encore dans mon district d\u2019inspection 43 écoles qui ne sont pas pourvues de pupitres perfectionnés, et 12 n\u2019en sont pourvues que d\u2019une partie. LEMAR tir AE DRARER id 6 100d St SRURLBLELE RARE SLE Bd as DEMANDE LA AL EA MILE SELES RIM HACER LISLE RLS LOGIE 26 Les titulaires de 4 écoles, aidés des élèves, ont cultivé avec beaucoup de succès des jardins aux arrondissements suivants : 1° Arrondissement No 1 de la municipalité de Saint-Jovite, par les Sœurs- de-la-Sagesse=864 pieds carrés.2° Arrondissement No 1 de la municipalité de Hartwell, sous la direction des Sœurs-de-la-Sagesse=20 x 25 pieds.3° Arrondissement No 1 de St-Casimir-de-Ripon, par Monsieur J.-E.St.Georges=8 perches carrées.4° Arrondissement No 2 de La-Nativité-de-Labelle, par Mademoiselle Maria Thibodeau=25 x 30 pieds.J'ai l\u2019honneur de faire rapport des différentes bibliothèques qu\u2019il y a dans mon district d'inspection : Ste-Agathe-des-Monts, bibliothèque paroissiale gratuite 200 volumes \u201c \u201c \u201c scolaire \u201c 250 \u201c \u201c (\u20ac \u201c privée du couvent 50 \u201c \u20ac \u201c \u201c \u201cdes Frères 125 \u20186 St-Jovite, arr.No 1 \u201c scolaire gratuite 175 \u201c St-André-Avellin No 1 \u201c \u201c \u201c 300 \u201c La-Nativité No 1 \u201c \u201c \u201c 80 «\u201c \u201c 6 privée 160 \u201c Hartwell No1l ce scolaire gratuite 200 Montebello \u201c cc \u201c cc 1,200 « Lachute \u201c« \u201c \u201c \u201c 250 ce Nominingue \u201c \u201c \u201c \u201c 350 \u201c \u201c \u201c \u201c paroissiale 300 6 Suivent les noms des 5 municipalités que je recommande comme devant recevoir une prime d\u2019encouragement, conformément à l\u2019article du 2 décembre 1905 : 1° La municipalité de Labelle, pour construction d\u2019une bonne maison d\u2019école, ler prix, $60.00.2° La municipalité de St-André-Avellin, qui a beaucoup dépensé pour réparer les maisons d\u2019école et le mobilier, Zième prix, $50.3° Notre-Dame-de-Bonsecours, pour réparations aux maisons d\u2019école et achat de mobilier, 3ième prix, $40.00.4° Grenville No 1, diss.Cette municipalité a fait des réparations aux maisons d\u2019école pour un montant assez élevé, 4ième prix, $35. 27 5° La municipalité de La-Macaza, a fait subir de fortes réparations à sa maison d\u2019école, 5ième prix, $30.00.Dans les huit municipalités du district d\u2019inspection de Monsieur J.-B.- Primeau, les 37 écoles que j'ai visitées ont été fréquentées par 1,497 élèves, et la présence moyenne a été de 69.88 pour cent de l'inscription totale : De ces élèves, 792 ont suivi le cours de 1ère année.ec 357 231 97 15 5 ce ce 2ème \u201c 3ème \u201c 4ème \u201c 5ème \u201c Gème \u201c Suit la classification des municipalités de mon district d\u2019inspection, par ordre de mérite : (I est accordé 10 points pour chacum des sujets ci-dessous.) .= Sujets se [5 Sujets se rapportant à la > rapportant 2 g municipalité.9 à l'école.|$ .n =; So |54 5-2 o 5 12 |LE lye |EZ|T 90] Note |E 8 _|2%| Note 2 2285235865 .2 L2 8 = 2/5 E 28 6| Noms des municipalités.55/7 5/35 «9 Q|PE RES S) générale | 3|2 g|E | générale © e3|E, 125$ 892542 4S &,0 Eggl£o ë ES gd ESS ge [SE ÉÉÉS 5 A obtenue.PE5 ES 55 © obtenue.Z E |90|o2 0 luc?Eola oll § £27885 6 || 551 90/8277 ste g Ta Z |S 85 8SS Lords ln\u201d g 819 87 &ÿ |sv2H\" \"50 ED = 0153 =I = Fm = \u201d = 1|Montebello.c.| I 8 10 Io [10 9 |47 |Excellent 10 10 (20 |Excellent 2|Lachute, diss.2 |9 9.5 8 {10 [10 [46.5 \u2018.9.5 9-5 |ro 6 3(Papineauville.\u2026.1 10 10 6 9 10 |45 6 10 9 |19 \u201c 4|St-Adolphe-de-Howard.| 2 {10 9 10 |9 |9 |47 és 10 8 18 se { Brownsburg, diss.1 8 6 8 jro |9 qi \u201c IO 9 |19 \u201c 5|\\ L'Ascension .|1 |10 9 8 |8.5 9 |44.5 \u2018 9 9 [18 ( { La-Nativité-de-Labelle.319 9 7 18.7 6 |42.7 \u2018 10 8 {18 \u201c 6|< Grenville.oo.1 8 9 9 |8 |9 |43 \u2018 9 9 18 \u201c \\ Papineau TE 2 9 9.5 8 |9.3 9.545 \u201c 9 8 17 6 7 J Garillon ere 1 |7 8 7 18 19 30 \u201c Io 9 |I9 .St.Casimir-de-Ripon.| 5 8.2| 9 10 |7.3 9 43.5 \u2018 8.8 8.6 |17.4 \u201c 8|Lac-des-seize-iles.| 1 8 8 10 |7 |O |42 \u201c 9 8 |17 \u201c 9|St.Jovite.7 7-7 7 8 7819 |30.5/Très bien 9.2 8 |17.2 és rolHartwell .5 7.4 7-4 10 |7.8 9 |41.6|Excellent 9 7.2 |16.2 \u201c\u201c 11|Plaisance .\u2026.1 2 |9 8.5 6 |7.5 9 |40 |Trés bien 8.5 8 16.5 és Chatham No.1.,.6 7.5 8.3 8 [8.83 8 |40.6 Excellent 8.5 15.5| Trés bien Grenville 111, diss.I {8 |9 9 |8.7 10 |43.7 \u201c 7 7 114 \u201c 12|< Grenville 1, diss.| 3 8 8.6 10 |9.3 8.3/44.2 \u201c 7.7 6.6 [14.3 \u2018 Loranger(Nominingue).| 5 8.5| 7 8 |8.1 9.2|40.8 \u20ac 8.2 7.3 |15.5 « Lac-Escréar ., 1 (8 |6 10 6 9 |39 ITrés bien 9 7 (16 o L\u2019Annonciation.| 6 8 6.7 5 8 |9.136.8 \u201c 8.5 7.8 |16.3| Excellent Ste-Véronique-de- Turgeon.\u2026.\u2026.2 |7.516 10 8 |O |45.5 Excellent 8 7 |r5 |Très bien 13 La-Minerve.3 6.6] 5.7 7 7 |10 36.3 Très bien 9 8 |17 |Excellent La-Macaza.1 (8 |6 10 7.5 9 [40.5 Excellent 8 7 {15 |Très bien Ste-Valerie-de- Ponsonby.\u2026.I |4 |6 9 10 9 |38 Très bien 8 8 |r6 ¢ N.-D.-de-Bonsecours.| 4 8.5| 8.8 6 17.319 [39.1 cé 8.2 7.3 15.5 te 28 Sujets se rapportant âla |2 De rappor- = municipalité, z I an 2 a 5 ecole.© L Lx je vu 2 |22 gg Su = (92 2 2 (°C.£5 Note ee 18, 85 Note Donn = = .|s Es $3 neo 23 + 2 Q N .Ly 2|E .|22 23/25 Elu n|#0 \u2018 > 5 = A0 rr à oms des municipalités.© =162 = $ 84508 E|>-218 2 générale 82 |g |= 9 générale 4 581890881808, E818 Es [EZ2l2e 5 es ég FE s2g 52282187 obtenue.Se LSa ns obtenue.= 2 \\Bélsésséé ES aa 5 58135585 @ 3 nS eS LT SEE 2° 168 à Z 7 [5455 (éPÉSE £3 (3% [2 lm EE aE 14|Labelle., .| I |9 |9 10 7.5 9 |44.5 Excellent 7 6 |r3 |Tres bien.St-André-Avellin .\u2026.9 8 8.3 6 |7 9 |38.4/Très bien 7.7 7 |r4.7 \u201c 15/4 Ste-Agathe-des-Monts [11 8 7 6 |7 9 |37 \u201c 8.5 7.1 15.6 \u20ac\u201c St-André, paroisse, diss.| 1 5 8 4 6 9 [32 6 9 9 |18 {Excellent St-André, village, diss.| 2 7 8 8 6.5 9 |38.5 és 8 6.5 |14.5 Très bien Ste-Marguerite-de- 8 7 |I5 \u201c 16 Browns-Gore.1 |8 7 6 |7 |9 |37 « Coupalville.2 7 6.5 6 8.519 [37 \u201c 8.5 6.5 |15 \u201c Suffolk .eae 5 15 |7 10 |7 9 [38 \u201c 7.8 7 (14.8 \u201c 17|Ste-Angélique .5 17.4] 7.8 4 |7 |9 35.2 5 8.2 7.4 [15.6 sé St-Michel-de- 8 6 [14 4 Wenworth, diss.I |7 (8 6 |7.519 137.5 te (8|d Ste-Jérusalem, diss.I |5 |8 8.515 |9 [35-5 \u201c 8 7 {15 \u201c N.-de-la-Paix.5 6.4] 6.6 10 6.61 9 [38.6 6 6.8] 6.8 |13.6 6 Preston.I 7 8 10 6 9 |40 6 7 6 (13 és Arundel, diss.4 5.7! 5-5 10 7.8 9 |38 \u201c 7.8 6 (13.8 \u2018 19,Canton-Morin, diss.I 8 |9 8 8.5 9 l42.5/Excellent 6 5 lil Bien 20, St-Rémi-d\u2019Amherst.3 5.7 5.6 5 9.2 9 |34.5 Très bien 7.7 5.6 |13.3/Trés bien 21|N.-D.-de-Montfort.3 5.71 5.3 10 7.519 (37.5 \u201c 6.3 5.3 |r1.6] Bien 22|St-Faustin.5 {7.55 4 |7 |9 |32.5 ( 7.7 5.5 |r3.2/Très bien 23 { Ea Canoeption Cee een 3 13.3 3 7 7-21 9 |29.5 Bien 7.7 6.3 [14 i az-Windingo.I 133 .J\u2019al \u2019honneur d\u2019étre, etc., J.-A.CLEROUX, Insp.d\u2019écoles.M.J.-M.COTE ST-ANSELME, 2 août 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vos faire rapport pour l\u2019année scolaire 1909-10.Mon district d\u2019inspection renferme actuellement 185 écoles dont, 179 sous contrôle et 6 indépendantes.Quoique le résultat technique soit inférieur à celui de l\u2019an dernier, le mécanisme scolaire a fonctionné régulièrement, à l\u2019exception de quelques écoles qui ont dû rester fermées à cause d\u2019un nombre insuffisant d\u2019élèves.D\u2019après le tableau de classification ci-dessous, la note générale se rapportant à la tenue de l\u2019école accuse une dimunition de 4% sur l\u2019année précédente.\\ volé pL up ft Jeng mer my tla sl nly Tin mn dm 29 J\u2019attribue cette déperdition au trop grand nombre d\u2019institutrices non brevetées, engagées aux derniers jours des vacances par les commissaires, qui n\u2019ont d\u2019autres soucis que de soulager, dans la mesure du possible, le budget municipal scolaire.Il me fait plaisir cependant d\u2019excepter quelques corporations qui n\u2019épargnent aucun sacrifice pour rétribuer convenablement leurs institutrices et s\u2019assurer les services de personnes bien qualifiées ; mais la plupart des municipalités scolaires cherchent trop souvent À se prévaloir de l\u2019article 26 des régle- ments refondus du comité catholique pour engager des titulaires sans brevet et sans compétence ; sous prétexte que ces personnes n\u2019auront que peu d'élèves à diriger, que les enfants ne sont pas avancés et qu\u2019elles donneront tout aussi bien satisfaction aux arrondissements intéressés.Je crois, M.le Surintendant, que s\u2019il était opportun de rappeler l\u2019article sus-cité des règlements scolaires, permettant aux commissaires de régulariser l\u2019engagement de jeunes filles, à vrai dire, sans position, il nous serait relativement plus facile d\u2019obtenir des résultats satisfaisants.J\u2019espère que la suggession faite par M.Magnan dans son remarquable rapport sur les écoles primaires en France, en Suisse et en Belgique, sur la classification du personnel enseignant de notre province, recevra une prompte solution du comité catholique.Cette mesure contribuerait pour beaucoup au relèvement de l\u2019école primaire, en ce qu\u2019elle permettrait aux commissaires de rétribuer plus équitablement les titulaires des écoles sous leur contrôle.Du côté matériel, les progrès sont plus accentués, parce que la plus grande partie des commissions scolaires comprennent mieux l'importance d\u2019avoir des écoles confortables que les exigences d'une institutrice compétente à $150 de traitement.J'ai dû sévir, M.le Surintendant, au cours de la dernière année, contre la négligence de certains secrétaires-trésoriers dans l\u2019accomplissement de leurs devoirs.La plupart de ces messieurs s\u2019acquittent de leur tâche avec ponctualité, Je vous recommande les municipalités suivantes pour la gratification : St-Gédéon.20220000 sa sas e se ses ae ee , 50S TO Tg w = \u2018S ei = Q 5 5 x bé > ov A = = = < = 3 Es = $ $ $ $ $ $ 1|Ste-Anne No 2 (village).|.2 125 00 125 00 125 00 |.28 I 40 2({St-Pamphile.4 9 125 00 [10 00 116 33 3 88 55 60 3|Ste-Perpétue.|.8 130 00 100 00 II5 O0 3 00 84 50 A|St-Pacôme .fee 9 120 00 I00 00 110 00 4 55 26 50 5{Riviére-Ouelle ,., .I 8 150 00 100 00 108 75 |.27 |.5° 6|St-Roch-des-Aulnaies .].7 130 00 100 00 108 75 6 53 23 |En bois.7|St-Pascal.«.2 LA II5 00 100 00 107 14 |.38 |En bois.8|St-André.ii] een 10 120 00 100 00 107 00 7 00 31% I 00 g|St-Damase .c .|oeeonn 5 125 oQ 100 00 105 0 |.31 90 10;St-Louis (Kamouraska).I 8 135 00 100 ©0 104 37 |.30 50 r1|St-Alexanure,.2.122000 face 00 15 135 00 100 00 103 66 I 43 42 50 12|St-Bruno.Cerner eee 7 120 00 100 00 103 57 2 15 55 50 13|N.-D.-du-Mont-Carmel., .9 120 00 100 CO 102 22 17 56 58 |En bois.14|Ste-Anne No 1 (paroisse).|.10 1Ic 00 100 00 IOI OO |.35 50 15/St-Philippe-de-Néri .3 100 00 ICO 00 100 00 25 00 34 70 16/St-Onésime.\u2026.\u2026.\u2026.0.0.|eu00ee 4 100 O0 100 00 100 00 |.uur.40 EN 17|st-Jean-Port-Joh.10 100 00 100 00 I00 OO |.30 { A So 18|St-Aubert.LL.I 7 100 00 100 00 100 00 [.28 I 00 19{St-Denis.cans 6 150 O0 85 00 100 83 83 40 50 20|Ste-Héléne .0.II 135 00 75 00 99 00 3 73 33 |En bois 21|St-Germain.0.004400400 Vans an 4 I20 00 70 00 95 00 10 O0 30 50 .22|Ste-Louise._ 8 | 110 00 80 oo 95 oo 5 00 26 75 23|Lac-Noir.Il n'y a pas d\u2019école en activité.S Le trop grand nombre des institutrices et la mesquinerie de quelque commissions scolaires sont cause des traitements ridicules qui sont encore payés dans quelques municipalités.1657 élèves seulement ont l\u2019avantage d\u2019avoir de bons pupitres.C\u2019est une augmentation de 351 sur l\u2019année dernière.NI \\\\ 39 5, Six nouvelles maisons d\u2019école ont été construites : une à St-Alexandre, n une à St-André, une à Ste-Hélène, une à St-Bruno et l\u2019autre à Ste-Louise.La nouvelle année scolaire nous fait espérer une grande réforme.ow, .+ .+,» .> : Les municipalités scolaires qui ont mérité les primes accordées pour les municipalités les plus progressives sont celles de : n Ste-Perpétue.$60 St-Bruno.2.222222 eue 1 4 LL.50 | St-Alexandre.0.0.40 i ; St-André.Cee chee.3b N.-D.-du-Mont-Carmel .RS 30 (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-d:ssons.) ; Se rapportant à la + | Se rappor- |g : CI eut > tant > ; municipalité.È | av i : n Qo à l'école.y .: | 2 et = $ y cs : [un se ; es ie £ |S à © .187T| Note £% 94 [8T| Note : $51z 82 lw Es JG, © EU |JÈE ja® ce BEE (EO5 25 SCIE a |S 91 Lans w3 2 |E9] Le 0 o Noms des municipalités.Rs) 2 \\D,E|E É-6/X 2 > \u20ac = S générale iz £5 ; 5 S générale « |-2 O0 E|SUS \u2014 £|2 os ee Z| t= £5 ESSiafsledlns = obtenue.© 85% =8 obtenue._\u2014 = SY 0 Em eT 2388085 $5 a= E|85 Z Ù - 3 nlc S| E = 2(T 7 9 3 À vu g C2 a2|xê (25243 go log |3 A EEE EEE E sz 2S |Z + > + =o, AU 0 2 lm IEE 15 A ; ; 9 1{Ste-Anne No 2 (village).2 8.5) 8.0 2.8] 7.510.036.8/Trés-bien.8.71 7.7 16.4 Excellent.A 2|St-Damase.| 4]9.0 9.2 3.1 5.3/50.0/36.6 \u201c 6.9 5.9 |12.8{Très-bien.) 3|St-Pascal.14 6,21 5.9 3.8 6.0|10.0j31.9 \u201c 7.9| 6.9 14.8 \u201c i 4|Riviére-Quelle .,.815.4% 7.0| 2.7] 5.810.0{31.2 be 7.1 61 [13.2 es i.5(Ste-Anne No 1 (paroisse).| 10 7.2 6.5 3.5] 5.2] 9.9/32.3 \u201c 6.4 5.4 11.8Bien.0 6!St-Roch-des-Aulnaies .,.6153 5.8! 2.3]|5.810.029.2|Bien.7.201 6.2 13.4 Trés-bien, 0 7|Ste-Perpétue .73.9 4.3 8.4 6.5) 9.5/32.6/Trés-bien.5.5 4.5 {10.0|Bien, 0 8|St-Philippe-de-Néri-.4 5.6| 4.7 3.4] 5.1/10.0/28.8Bien.| 7.4 6.4 '13.8{Trés-bien, 0 9/{St-Aubert .8 6.5) 4.7 2.8 5.0/10.0/29.0 .7.0| 6.0 13.0 \u201c 9 10{St-Bruno.714.5 5.8! 5.5 5.1 8.0/29.8 \u201c 6.4 5.4 11.8Bien.de 11/St-Alexandre .14 5.5 3.8 4.2 5.2| 9.7/28.4 6 7.0 6.0 |13.0|Trés-bien, 9 12/St-Pacôme.RAP 4.5 4.9) 2.6 6.01 9.6/27.6 te 7.4 6.4 113.8 és 1 13/St-Jean-Port-Joli.| 11 5.91 5.0 3.0 5.0 9.8 28.7 \u2018 6.6| 5.6 |12.2 \u201c 9 14 St-Denis Lee eee 4 6.4| 5.5 4.0 4.4) 8.4:28.7 \u201c 6.5 5.5 |r2.ojBien.b 15 St-Pamphile Cea 10 4.4) 4.0 5.5 6.8/ 9.9130.6{Trés-bien.| 5.5 4.5 [10.0| Médiocre.8 16 Ste-Hélène AR T0 5.7} 4.1 3-3 4.9 9.8,27.8 Bien.| 6.8 5.8 |12.6[Trés-bien.0 17|St-Germain.4 5-5} 4-5 3.0]4.7/10.027.7 \u201c 6.5 5.5 |12.0|Bien.9 18|N.-D.-du-Mont-Carmel.| 8| 5.1] 3.8! 3.8|52 9.329.2 és 5.5 4.5 jr0.o/Médiocre.* 19/St-Louis (Kamouraska) .| 8 4.0] 4.4 3.0 5.4 r0.0j26.8 \u201c 6.4 5.4 11.8 Bien.; 20|Ste-Louise.7155 4.5| 2.6] 4.710.026.8 i 6.4, 5.4 [11.8] ** S 21|St-Onésime .4 4-5} 1.6 4.0 5.0/ 9.7/24.8/Médiocre.| 6.7 5.7 |12.4|Trés-bien.l 22{St-André.95.1 3.2 3-1 5.5/10.0:26.9 Bien.| 5.3| 4.3 9.6/Mal.23/Lac-Noir.D fc fee ee PE A A AN ; | $ .A ; J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, etc.is J.-Z.DUBEAU, Insp.d\u2019écoles.pe mm CLEAR APRS a RE 40 M.A.-M.FILTEAU St-JEAN, ILE D'ORLÉANS, 8 août 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l'honneur de vous soumettre mon rapport général pour l'année 1909-10.Deux événements principaux ont signalé cette année: 1.La guerre aux mauvaises maisons d\u2019école et aux mauvais mobiliers ; 2.La guerre à l\u2019alcool.La campagne éducationelle menée si activement depuis quelques années a créé une nouvelle mentalité chez les commissions scolaires.La distribution des sommes de $50,000.00 et de $75,000.00 et la certitude du partage de $100,000.00 l\u2019an prochain ont convaineu les municipalités de mon district qu\u2019elles doivent, elles aussi, confirmer leurs paroles par des actes.Elles ont donc acheté des bancs d\u2019école, des tableaux noirs, des globes terrestres, des cartes géographiques pour plus de $2,000.00, et elles construisent actuellement onze maisons d\u2019école suivant les plans et devis que vous avez approuvés.L\u2019exemple est contagieux, Monsieur le Surintendant, et \u201c un gouverne ment constructeur d\u2019écoles \u2019 fait des municipalités constructrices d'écoles.Beaucoup de municipalités m\u2019ont prié de remercier le gouvernement de son généreux encouragement et de son bon exemple.Je suis heureux de profiter de ce rapport pour lui exprimer toute leur reconnaissance.L\u2019an dernier, les municipalités de mon district ont accordé 67 licences d\u2019hôtels, soit une licence pour deux écoles en moyenne, et la consommation de l\u2019alcool a été de $350,000.00 au minimum : si je tiens compte des pertes de tous genres qu\u2019entraîne invariablement l\u2019abus de l'alcool, il n\u2019est pas exagéré de dire que la perte annuelle totale a été de $500,000.00.C\u2019est un montant énorme, épouvantable, car il n\u2019y a point de ville dans mon district.Cette perte peut cependant se réparer ; il n\u2019en est malheureusement pas ainsi du dommage causé à l\u2019intelligence et à la santé des enfants.En présence de tous les maux que cause l'alcool, Messieurs les curés se sont émus et, fermement soutenus par les hommes de bonne volonté, catholiques ou protestants, ils ont mené une vigoureuse campagne contre l\u2019octroi des licences.Dans les écoles, les institutrices ont méthodiquement donné l\u2019enseignement antialcoolique et votre humble serviteur n\u2019a jamais manqué de s'élever contre l\u2019usage des boissons.RHI fn i ; 16 je: jar 41 Quel a été le succès de cette campagne, Monsieur le Surintendant ?Vingt- neuf licences ont été retranchées du premier coup.Je tiens à signaler les municipalités de Egan, Maniwaki, Bouchette et Templeton ; elles seules ont aboli vingt-quatre licences, toutes celles qu\u2019il y avait dans les limites de leur territoire.Voilà pour la première année ; d\u2019autres municipalités imiteront bientôt ce noble exemple.Que de centaines de millions n\u2019'aurait-on pas économisés si, il y a 25 ans, on avait dit au peuple le mal que lui fait l\u2019alcool.Dans mon district seulement, a raison de $350,000.00 par année, le montant économisé serait de $8,750,000.00, , Il y a 130 maisons d\u2019école dans cette région; sur ces $8,750,000.00 on aurait pu consacrer à la construction de chaque école la somme de $67,307.70.D\u2019après les statistiques publiées par votre département, le coût total de l\u2019enseignement dans ces 130 écoles a été l\u2019an dernier de $42,928.80.On dépense donc pour la culture de son intelligence environ $43,000.00 et pour se tuer physiquement et moralement $350,000.00.Il faut un changement radical, et il viendra ce changement, car les ardents ligueurs ne se lasseront pas dans leur œuvre de relèvement.Je m\u2019arrête longuement sur cette question de l\u2019alcool, Monsieur le Surintendant, parce que j'estime qu\u2019entre l\u2019auberge et l\u2019école rurale, le rapport est le même qu'entre les deux plateaux d\u2019une balance : plus l\u2019un s\u2019abaisse, plus l\u2019autre s\u2019élève ; ce sont deux écoles différentes et rivales ; le succès de l\u2019une amène le marasme chez l\u2019autre.Les contribuables se montrent si prodigues lorsqu\u2019il s\u2019agit de l\u2019alcool que Je ne crains pas d'exiger dans leurs écoles la plus grande somme d\u2019améliorations possible.Voici les cinq municipalités qui, cette année, ont fait les plus grands progrès et auxquelles j'accorde les gratifications : 1.Lochaber et Gore: Construction au village d\u2019une belle académie de garçons et engagement d\u2019un instituteur comme directeur de cette académie, construction de deux autres écoles dans les arrondissements 5 et 7.Montant total des améliorations, $12,000.00, premier prix $60.00.2.Buckingham Canton : Augmentation du salaire des institutrices et achat de matériel scolaire, deuxième prix, $50.00. A 8.H tH a A \u2018tH tH Sp IH \u2018 1) 5! mn 3 42 3.St-Sixte: Engagement d\u2019institutrices diplômées et augmentation de leur traitement ; achat de matériel scolaire, troisième prix, $40.00.4.St-Malachie : Cette municipalité n\u2019a engagé que des institutrices brevetées et a amélioré ses écoles, quatrième prix, $35.00.5.Kiamika : Construction d\u2019une école ; achat de bancs, tableaux, cartes, globes, ete., ete., cinquième prix, $30.00.Je vous prie, Monsieur le Surintendant, de continuer à payer l\u2019octroi spécial aux municipalités pauvres suivantes : Cameron, Denholm et Bowman, Hinks, Kiamika, Notre-Dame-de-Pontmain, Notre-Dame-de-la-Sallette, Mul- grave'et Derry, Portland-Ouest.Ces municipalités sont dans un pressant besoin.En terminant, je suis heureux de reconnaître que depuis quelques années surtout, le gouvernement a puissamment aidé l\u2019éducation par tous les moyens que l\u2019on connaît.L'inspecteur d'écoles a toujours rempli sa tâche avec zèle et dévouement, mais en augmentant dernièrement le budget de l\u2019inspection, en mettant l\u2019inspecteur en état de vivre d\u2019une manière un peu convenable, le gouvernement a rendu l'inspecteur fier de lui-même ; aussi ne mérite-t-il pas seulement la reconnaissance des inspecteurs d\u2019écoles, mais celle de toutes les personnes qui s'intéressent au progrès de l\u2019éducation en ce pays.Voici la classification des municipalités par ordre de mérite : (IL est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) | Sujets se rapportant à la |-2 Se rappor- 3 municipalité.2 an 2 fan D.l'école.9 .FR] \u2014 Lu = : = Ig + ce N =, EC! - WL ! .; «a SElE |sÉgléE 25/95/55 ote 25 By 25 Note dj Noms des municipalités.cs É29|5Z5/80 ;|e9/5TE g| générale £2 [8% |E ©| générale o bole 2=R|9u 892230 Be |g¢.|9 2 CCE SOS EST So LÉ 55/58 65 |S2E ER 5 = = n 2 \u20ac y 2 o = 8 o > Ll» o obtenue.a uw \u201coO Ny obtenue.= SU |SS|ZEn 25 ES Se 55 95 187 E 37 n Z LOT RUN Egle al=\" wo Tuo Lou: ë Eslaga és 2824 £2155 EE 1{Buckingham, village.2 |10 10 9 ic |10 |49 (Excellent.| 10 o 19 [Excellent 2{Maniwaki .1 9.5 9.5) 8.810 10 |4 o 8 7 15 |Trés-bien.3|Notre-Dame-des-Neiges.| 3 9 9.8 7 9.6|10 145.4 \u201c 9.8 8.7 |18.5/Excellent.4|Notre-Dame-de-la- Garde.| 2 [10 10 5 9.2{10 (44.2 6 9 7 16 se 5{Denholm et Bowman.| I 8 9 7 9.2/I0 (43.2 és 3 3 6 |Mal.6|Portland-Ouest .I 7.5{ 9 6 IO [10 {42.5 \u201c 6 5 tr |Bien, 7|Ste-Philomène-d'Egan .| 4 7.71 0.5 6 9.2/1I0 |42.4 és 8.7 7.3116 (Excellent.8/Templeton-Est .|12 7.3] 9.9 35.41 8.4/10 lar és 7 6 13 |Très-bien, gjlCantley 112 2 .3 8.5 09.31 5 7.9|10 |40.7 6 6.3 6.6 12.9 \u201c 10|Lochaber et Gore .5 7.90 9.1{ 4 9.6j50 [40.6 \u201c 7.91 7.2 {5.1 6 11|Gracefield.I 8 9 4.6 9 [10 |40.6 \u2018 8 5 13 st 12;Ange-Gardien .3 9.1} 9.4 3.81 8.1/10 {40.4 6 9.7 8.3 j18 |Excellent, 13|Buckingham, canton.| 8 6.7 7.5 8 7.9/0 |40.1 \u20ac 6.2 5.9 t1z.1|Tres-bien.Exx Cas Cas Cas Cod Es WD ED FS Eh HS to YS TS ED be ev tee ed EE 43 Nos d'ordre 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Nombre d'écoles Noms des municipalités.Templeton-Ouest Bouchette.Cameron., Notre-Dame-de-Pontmain Cantons-Unis Notre-Dame-de-Laus .St-Edouard-de-Wakefieid.St-François-Régis St-Malachie.\u2026.Notre-Dame-de-la -Salette St-Alphonse-de-Lytton , , St-Jo-eph-de-Wakefield.Mulgrave et Derry St-Sixte.Campbell .| Robertson et Pope.St-Jean-de-Wakefield.Wright et Northfield.,.Hincks 020050 0044510008 en activité | a Sujets se rapportant à la Sujets se rap- 3 + LE eZ > portant > municipalité 5 à l'école 5 am PE & Gz ! à 13 ss = |g sg Note g 15S, 88 |Ef|ag| 3 Note |5 259 [28 = = ser 8 Cols g 5 E 5 générale |£ 3 58 = 2 générale Eu Jersls27u 97282 Bondo dulag sélESS 028 Sele\u2019 % o| obtenue |©7% * 56/8, obtenue.32534726 Eo 5e 82 E 25-285 au |Paële 20124575 o 202 1371 D (EVE SE lé Ese 5 C2 | = {= i= & #2 = 8.71 7.6 5 9.1] 9.6(40 | Excellent.6.2 5.3 Ir.5 Bien.6.8| 8.4] 5 9.1j10 [39.3 Tres-bien.| 6 5.2 |Ir.z| \u2018* 7.2] 7.74 5 9.310 [39.2] \u201c 7 6 |13 |Trés-bier.3 7.41 5 8.4{10 [38.8 \u201c 5.7 6.3 |12 2 4.3] 10 6 8.3010 33.6 és 5 4.3 9.8/Médiocre.6.5 573) 8 8.710 38.5! \u2018 8.31 7.5 (15.8 Trés-bien.8 7 5.2 7.8/0 |38 oe 4.8| 5 9.8|Médiocre.6.8] 6.8] 3 8.910 |37.5 6 5.7 5.2 |14.9|Bien.7.1 7.3 4.6 8.310 |37.3 \u20ac 7.9 7.4 115.3 Trés-bien.6 6.2 4.8 9.810 |3 8 \u201c 6.5] 7 113.5 \u2018 8 85] 2.818 lio [36.3 He 3.5 3 6.5 Mal.7 5.7 4.8 8.310 135.8 \u201c 4.2 4.5 8.7 Bien.7.11 6 6 6.1|10 35-2j \u201c 4 3-51 7-5[Mal.7.8| 3.3 4.5 9.6jr0 35.2] \u201c 9 8 17 Tres-bien, 9 9.5 4 9.4! 4 [34.9 \u2018 7 17 14 5.5, 5 6 7.610 34.1] és fermées lors de la visite.7 5-5 3-1 7.910 [33.5 \u201c 7.2 |, 6.5 [13.7 Tres-bien.6 5 3.3 8.610 32.9, 6 6.5 7 13.5 és 5.3, 3.6] 6 7-5/10 |32.4 \u201c 5 4.1 9.1 Médiocre.6 7 4.8 8.6) 5 31.4 \u201c 8.5| 6.515 Très-bien.4.9] 4 6.4 5.5j10 |30.8 és 4.4 3-7 8.1,Médiocre.4.3| 4.1 4.3 B.1|10 |30.8 \u2018 | 4.1 3.8 7.9|Mal.Monsiewr le Surintendant, vité.J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, ete., A.-M.FILTEAU.Insp.d\u2019écoles.M.A.FONTAINE JOLIETTE, ler août 1910.J'ai l\u2019honneur de vous transmettre mon rapport général pour l\u2019année terminée le 30 juin 1910.Durant l\u2019année scolaire 1909-10, 145 écoles sous contrôle ont été en acti- J\u2019en ai visité 143, deux étaient fermées à la date de ma visite.Sur le nombre total de ces écoles, il y en a cinq primaires-intermédiaires, dont trois sont dirigées par des professeurs laïques et deux par des religieux\u2014 Cleres de Saint-Viateur.Deux arrondissements, complétement organisés, n\u2019ont pas ouvert leur ccole, à cause du trop petit nombre d\u2019enfants en Âge de la fréquenter.JER irait sd arcs pète MILL asad puis kad att T ibid tiAMEA SIMA EAN: of aid LINN ELIS HEPA OU IE A Ad RAA DD A LA SA do tt anti a 44 Le nombre total des élèves inscrits s\u2019est élevé à 7,368, dont 4,139 dans les écoles du comté de Joliette, et 3229 dans les écoles du comté de Berthier, à que je visite.: Les écoles primaires-intermédiaires ont été fréquentées par 921 élèves, a dont 99 ont suivi les cours de 5ième et de Gième années.La présence moyenne des élèves durant l\u2019année a été de 74 par cent.Dans mon district d\u2019inspection, je compte trois instituteurs brevetés A (1 pour école académique et 2 pour école modèle) et 132 institutrices brevetées.a Voici respectivement leur état de service : 1 instituteur a 21 ans de service ; 1, 18 ans et 1, 6 ans de service.31 institutrices ont 1 an de service.28 \u20ac \u201c 2 ans \u201c 21 ce cc 3 cc ce 11 ce ce 4 cc ec 9 cc cc 5 [41 cc 6 ec cc 6 cc cc 5 cc cc 7 \u201c 4 4 ét ec 8 cc ce 3 ce cc 9 cc [13 ~ 3 cs ec 10 cc ec 1 cc cc 11 6c cc 3 [44 ec 12 cs c 9 cc cc 13 cc cc 1 cc cc 14 \u201c cc 1 ¢ cc 15 ce cc 1 ce te 18 cc cc 1 ec [14 20 cc [14 1 cc ec 38 cc ec L\u2019année qui vient de finir en a été une de progrès moral et intellectuel, grâce à la compétence croissante et au bon vouloir du personnel enseignant.à Outre les 18 titulaires que j'ai nommés comme ayant droit aux gratifica- | tions, j'en compte un bon nombre d\u2019autres qui prendront, bientôt, place au i tableau d\u2019honneur et qui recevront la récompense due à leur travail intelligent M et à leur dévouement à la cause de l\u2019éducation primaire.I aves = à l'école 3 u nm : wn .2 lo [8% 15 $ 1$ 129 .cu Sd LE 2 6 au 27 Note gm $ 4 85 Note vu CE 85 Es Lg mo?DO |JLe no .:4 2 V2 g cla OS 5 5-218 3 J «= 2 bo =e° ror y Noms des municipalités.|, #9 0/5 513 sols g = 5.2 @, générale 5H [2.20 12 9 générale 5 ÉCJEO SE SES 98 |gÉ 83 &u 525 29 & EZES|®S0|SF 95 2s Ty.obtenue._ np |=o Ya obtenue.= 2° 26362226 ÉBL 8/85 55 87555 3 3 ui 2 es 8.2 ue 2 8 3 = = + = Ugly pe aso os 3 s = Z | | SSS E [EOS =2 n° 0° 1 de ls VE 9 1 7 = 1 Joliette, ville.2 [10 10 9 10 [10 |49 |Excellent.| 9 8 17 |Excellent, 2)St-Félix-de-Valois .| 8 6.5] 9.7 7.5 7.6/8 {39.3 Trés-bien.| 6.8 6.7 |13 5/Tres-bien.3 Ste-Elizabeth .Ir 6.4 6.1 7 6.0/ 8 |34.4 Bien.7 6.6 |13.6 \u20186 4|St-Jean-de-Matha.816.50 7.2| 6.4| 7.4 8 [35.5 \u201c 7.3 6.8 114.1 és 5St-Thomas.618 7.6 10 3 8 |41.6/Excellent.| 7.1 6.6 |13.7 te 6/Ste-Emélie-de-l'Energie .5 0.1} 5.7 10 6.01 8 |36.7\\Très-bien.| 6.8 6.7 |13.5 6 7|St-Charles-Borromée .615.8} 8.3) 6.4 6.8; 8 |35.8 \u201c 7.5 6.3 (14.3 \u20ac 8 St-Alphonse-de-Kildare -| 51 5.8| 4.6 10 6.4| 8 |34.8 st 6.7 6.313 Bien.g|St-Come.a eee 317 6 8.5 7.2/8 |36.7 7 6.8 |13.8/Très-bien, 10 St-Ambroise-de-Kildare .| II 5.9] 5.4 6 6.6/8 |31.9|Bien .6.5| 6.1 |12.6Bien .rjSte-Béatrix.516.1] 10 8.1 6.8/8 |39 |Très-bien.| 6.6 6.3 [12.9 \u201c 12|Ste-Mélanie .IO 4.9] 4.8] 6.8 6.4 8 30.9/Bien.6.4 6 (12-4 13{St-Cléophas .1155 55} 3.9/9.2 8 [32.1] * 7 6.5 13.5 Très-bien, 14{La-Barriére .EE 7 10 7.2| 8 |39.2 Très-bien.| 7 6.5 |13.5 \u2018 15(5t-Cuthbert .{IT 6.8 0.2 4.68 8.437 \u201c 7 6.9 |13.9 \u201c 16|St-Barthélemy.| Ir 6.4.6.3 4.4 7.61 8 |32.7 és 7.1 6.9 |14 és 17|St-Gabriel-de-Brandon coo 11 6 6.51 7.7 7.4| 8 |35.6 \u201c 0.8 6.7 |13.5 be 18/Ste-Geneviève-de-Berthier, 9 6.2] 9 3-4 7.6] 8 |34.2 6 6.5 6.3 [12.8 \u201c 19|St-Norbert .| 617 8.4 10 7 8 l40.5/Excellent.| 7 6.5 |13.5 és 20|St-Damien-de-Brandon.4 6.6| 6.3 6.2 7.1/ 8 |34.3/Très-bien.| 6.5 6.4 12.0, o¢ 20/St-Michel-des-Suints .| 3 8.3] 0.6| 10 |7.6]8 |jo.5 Excellent | 681 6.6 |1321 = 22|St-Zénon.3/6 5 10 7.6| 8 |36.6jTrès-bien.| 6.2 5.8 {12 [Bien .23/Berthier, ville.1{8 10 4.317 B 137.3 7 6 |13 |Très-bien 24|lle-Dupas .I {10 10 5.6 [8 8 [41.6|Excellent.| 7 7 14 \u201c 25(La-Vérandrye .I|4 6 3.2/8 |8 |20.2/Bien .7 6.5 [13 \u20ac 26/1le-Madame .\u2026 1|4 4 2,6 6.818 |25.4 'é 6 6 |12 |Bien.27/lie-St-Ignace !| 4.5) 4.5| Io.|8 |8 |35 |Très-bien.! fermé|e J'ai l'honneur d\u2019être, etc, A.FONTAINK, Insp.d'écoles. 0 hi Ah i 3 5 ji i ; Le 2 1.+ IN Li i i à ; ee IDE SEE SI Wy Pu ARE 46 M.J.-E.GENEST-LABARRE VICTORIAVILLE, 13 août 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l'honneur de vous remettre mon rapport pour l\u2019année scolaire 1909-10.Je relève de mes bulletins d\u2019inspection les chiffres suivants : Ecoles sous contrôle : Académies.1.400004 0000 0e anse 00 ae 00 000 00000 1 Ecoles modèles.020200000000 0000000 00000000 13 Ecoles élémentaires.04 2 4400000 0000000000 141 155 Ecoles indépendantes : Académies.202400000 0004 ae ee se 0e sa 0 a se ee 2 Ecoles modèles.0202000 0000000000 000 0 00000 2 4 Total.Cee \u2018es 159 Elèves inscrits dans les écoles sous contrdle.8,039 Elèves inscrits dans les écoles indépendantes.735 Total.2.0420000000000 8,774 Moyenne de la présence journalière dans les écoles sous contrôle, 5815 ou 72.3 pour cent.Moyenne de la présence journalière dans les écoles indépendantes, 650 ou 92.5 pour cent.Les écoles sous contrôle ont été dirigées par 46 institutrices religieuses, 152 institutrices laïques, 42 instituteurs religieux et 1 instituteur laïque.Les quatre écoles indépendantes ont été dirigées par 44 institutrices religieuses.Le\u201dsalaire moyen des institutrices laïques diplômées a été comme suit : Comté de Sherbrooke.$ 17.31 par mois.\u201c «\u201c Richmond.ccovevven.nven.1526 COS \u201c \u201c Drummond.\u2026.\u2026\u2026.13.00 «\u201c \u201c \u201c \u201cShefford.covvv ceerveee.1246 SOS \u201c \u201cBagot.Cerne.1200 «© 3 47 Le seul instituteur laïque qui enseigne dans mon district d\u2019inspection reçoit un salaire de $35 par mois.Le résultat des examens que j'ai fait subir dans les écoles a été comme suit : excellent dans 14 écoles ; très-bien dans 34 écoles ; bien dans 47 écoles ; assez bien dans 33 écoles ; médiocre dans 19 écoles.Cinq maisons d\u2019école nouvelles ont été construites cette année dans mon district d\u2019inspection et toutes ont été acceptées.Les anciens mobiliers non conformes aux prescriptions des règlements scolaires achèvent de disparaître et sont remplacés par des pupitres modernes.Les primes offertes en concours par le gouvernement ont été remportées par les cinq municipalités suivantes : 1.St-Elie-d\u2019Oxford .\u2026.\u2026.-.$ 60 00 2.St-Frs-Xavier-de-Brompton .50 00 3.Windsor.00\u2026.0000 eee ane Le\u2026sss\u202600.0.40 00 4.Ste-Christine.2 1 01) 5.Brompton.RAS \u2026.\u2026\u2026.\u2026.80 00 Les membres du corps enseignant se sont efforcés de remplir consciencieusement leurs devoirs et, en général, il y a lieu d\u2019être satisfait des résultats obtenus.Je crois convenable de mentionner ici l\u2019arrivée dans mon district d\u2019inspection, d\u2019une nouvelle communauté religieuse dans la personne des Filles de la Charité du Sacré-Cœur de Jésus venues de France dernièrement.Sur la demande de la commission scolaire d\u2019Ely-Sud et du Rév.M.Bernier, curé de la localité, ces nouvelles sœurs sont venues prendre l\u2019automne dernier la direction de l\u2019école modèle du village de Valcourt.Leur enseignement a donné grande satisfaction et, en outre, elles ont su, par leur affabilité, se concilier les sympathies de tous les contribuables intéressés.Probablement, avant longtemps, ces Religieuses fonderont à Valcourt un pensionnat qui rendra de grands services à la cause de l\u2019éducation.La classification des municipalités scolaires par ordre de mérite est ci-après : : H « Bi i Ni b L À A 4 48 (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) : wn Se rappor- w ra - D Serapporantila [4 Can 2 Is ex 7 0 © |és cs 2e T w g 2 5 17 ñ gs Note 3 & |e ; go Note 25 |» 193 (EX [E8238 Sg (tg |28 | Noms des municipalités.0 5S [5 |\u20ac *4le gt EE 9) générale 53 M |E 21 générale 5 slg 28 62° LE FÉ|Ro 2m |E%=|20 3 Es ES Es #28 REE @ obtenue.| _ » Es.0 obtenue, 7 = 834, |$Ér EMA OS Z 95187 [55 w Tu Ù = Vwul2.512 vg [Ca = 2 Sle 85|5 [F288 255$ 5 SO15SU+ Ql, à 12° E 1E 80k és if 6 1|Bromptonville.2 10 10 8.7 [10 |ro [48.7|Excellent.| 10 8.1 [18.1]|Excellent.2|Windsor-Mills, .2 [10 10 8.5 9.6/10 [48.1 6 10 8.1 18.1 \u201c 3|Richmond.I |10 10 8.(10 Jio [48 \u201c 10 8.1 [18.1 és 4|Danville .2 to 10 7.7 110 |10 |47.7 \u201c 10 7.5 |I7.5 s|Sherbrooke.,.| 59.8 9.9) 7.510 [10 |47.2 6 Io 8.5 [18.5 é 6jAsbestos.219 9.8 10 7.6|10 |46.4 « 10 7.9 (17.9 \u201coo 7|Ascot, diss.J 118 9.5 6.6 10 {10 |44.1 6 10 5.7 |15.7|Très-bien.8!Lawrenceville.1|9 9.7 7.5 6.5/10 |42.7 \u201c\u201c IO 7.1 |r7.1| Excellent.g|Orford.417.3 8.9| 8 8.3| 9.5/42.5 \u201c 8.8 4.1 |13.4|Trés-bien.10{Brompton.5] 17.8] 0 6.6 8.4{10 [41.8 te 8.6 4.9 [13.5 és Stoke.Lae 10 7.4 8.6 7.6 8.2| 9.5 41.3 és 8.8) 5.7 |14.5 \u201c 12|Lennoxville 17 8.5 6.8 8.8j10 (41.1 és 7.5 4 |11,5 Bien.13|Windsor.97.3 8 7.5 8.110 [40.9 \u2018s 9 5.5 |14.5|Trés-bien.14/Cleveland, diss.2 7 7.6 6.41 9.8/to 40.8, \u20ac 8 5.5 (13.5 \u201c 15/St-Georges-de- Windsor .| 8 7.9) 8 6.5 3 [10 [40.4 te 9 5.1 [14.1 \u20ac 16|Ascot-Corner.| 3 6.31 6.9| 8.6 8.410 [40.2 \u201c 9 5.8 [14.8 \u201c I7|ASCOL LL222 122202 ee 66.1 6.9) 6.909119 |10 (39.9/Très-bien./ 8.7 5.1 13.8 \u201c 18|Shifton.\u2026.0.00000 9 6.2] 7.4 7.8 7.9};10 |39.3 a 9.2 5.5 14.7 és Ig/Ely-Sud.2200000000s T1 |7 7.6 7.6 7.1 9.538.8 se 9.3 5.5 (14.8 és 20|Ely-Nord.816.20 7.7] 8.3|7 9.6/38.8 és 8.3 5.3 13.6 6 21|Ste-Christine.Jd 517.4 7.10 7 6.810 [38.3 4 7.7 5.2 (12.0 \u201c 22|Stukely-Nord.7166 7.5| 7.3 6.610 |38 és 9.7 6 115.7 és 23\\Kingsey-Falls.2 7 8.1] 6.17.21 9537.9 \u20ac 10 6.7 |16.7| Excellent.24|Ste-Elie-d'Orford .5 6.7 8.9| 4.7) B 9.537.8 \u201c 8.51 5.5 [14 |Trés-bien.25|Melbourne et Brompton Gore, diss.4] 6.21 6.1 7.7 8 9.8|37.8: \u2018 | 8.3 5.4 \u201813.7 és 26 Kingsey Las at ee ee Ir 6.5) 8.1) 6.2 7.1] 9.5/37.4! \u201c 9.1 5.2 |14.3 \u20ac 27|St-Fulgence-de- Durham.| 4 5.8 8 7.5 6.4 9.5/37.2 He 9.7 5.4 [15.1 \u201c 28|Melbourne et Brompton Gore.2 6.2 5.9| 7-5) 7.510 [37.1 \u2018 | 9.7 5.1 |14.8 6 29/St-Frs.-Xavier-de - Brom- 6 ton.112220000000 615.8 6.5| 7.5 7.7| 9.537 \u201c | 8.71 5.5 |14.2 \u2018s 30|Ste-Anne- de-Stukely.7 6.2| 6.7, 7.1 69/10 36.9 A | 9.2 5.2 |!14.4 of 31|St-Pierre-de-Durham .| 3 5.3] ©6 7-5 6.4/10 35-2 se | 8.9 5.2 (14.1 6 J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, ete, J.-E.GENEST-LABARRE, Insp.d'écoles.A ind 49 J.-O.GOULET.ST-Grrvars, 12 août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport général concernant le ; progrès et la tenue des écoles de mon district d'inspection, pour l\u2019année ÿ 1909-10.E Pendant le cours de l\u2019année, les 36 municipalités qui composent ce district È \u2014 ont eu 178 écoles en activité, sous leur contrôle.Il y a, en outre, 7 écoles ; indépendantes.Les écoles sous contrôle comprennent 238 départements.2 La fréquentation scolaire a été comme suit : Présence moyenne des élèves dans les écoles sous contrôle, 8,740, soit 754 pour cent ; dans*les écoles indépendantes, 532, soit 87 pour cent.Le personnel enseignant se compose de 22 religieux, de 61 religieuses, de 161 institutrices laïques brevetées ; et de 24 institutrices laïques non brevetées, É formant un total de 268.x Sur le nombre d\u2019institutrices laïques non brevetées, je suis heureux de ji constater que douze ont été engagées conformément à l\u2019article 26 des règle- bi ments du comité catholique.i Les titulaires des différentes écoles ont apporté beaucoup de zèle et de dévouement dans l\u2019accomplissement de leurs devoirs, et, à peu d\u2019exceptions près, le succès a couronné leurs efforts.Vu que mon rapport sera distribué aux commissions scolaires de mon i district, je crois bon de mentionner les noms des titulaires qui ont obtenu cette gE année la gratification pour leur succès dans l\u2019enseignement ; ce sont: k MM.J.-O.-C.Dostaler, Théophile Turcotte ; Mlles M.Normandin, Marie i Sauvageau, Emma Trudel, Alice Marchand, Alma Rivard, Corinne Vachon, E Corinne Dessureau, Alberte Moreau, Léda Carignan, M.-A.Déry, M.-Lse.Côté, i Régina Jacob, Fédora Bordeleau, Amanda St-Arnaud, Béatrice Pothier, Noémie Lavoie, L.-A.Dusablon, Alice Mayrand.Je vous prie, Monsieur le Surintendant, d\u2019accorder aux municipalités suivantes les primes d'encouragement établies par arrêté en conseil du 2 décembre 1905 : St-Adolphe, $60.00 ; Champlain (village), $50.00 ; St-Jacques- ; des-Piles, $40.00 ; St-Prosper, $35.00 ; St-Séverin, $30.00.| 4 a ao ré 50 Voici les principales améliorations remarquées dans ces cing municipalités : St-Adolphe :\u2014construction d\u2019une école de $4,000.00, pupitres perfectionnés pour 180 élèves, 200.00.Champlain (village) :\u2014construction d\u2019une école de $4,900.00, pupitres perfectionnés pour 90 élèves.St-Jacques-des-Piles :\u2014 municipalité pauvre qui a fait de grands sacrifices pour agrandir et réparer son école No 1, $1,315.00.St-Prosper :\u2014réparations faites à l\u2019école No 1, $747.48.St-Séverin :\u2014réparations faites à l\u2019école No 4; pupitres perfectionnés aux écoles No 1, 3 et 6, $315.00.Ces cinq municipalités ont donc dépensé, en fait de construction, de réparation et d\u2019ameublement, la jolie somme de $11,477.48.Le journal L\u2019 Enseignement Primaire et les conférences pédagogiques contribuent beaucoup aux progrès que je constate dans mon district.Les institutrices y assistent en très grand nombre et elles paraissent heureuses de recevoir au commencement de l\u2019année scolaire les enseignements que je leur donne sur les différentes matières du programme d\u2019études, sur la classification des élèves, etc, etc.Ces conférences me paraissent indispensables pour les institutrices qui n\u2019ont pas eu l\u2019avantage de suivre un cours spécial de pédagogie.Je remercie MM.les curés ainsi que MM.les commissaires qui m'ont assisté dans les visites de leurs écoles.En terminant, Monsieur le Surintendant, je me permets de vous faire les recommandations suivantes: 1° reconnaître le titre d\u2019école modèle à l\u2019école No 1 de la municipalité scolaire de Ste-Thècle.Les résultats obtenus par les élèves de cette école justifient pleinement ma demande,\u2014et le même titre à l\u2019école No 1 de St-Rémi ; 2° aide spéciale pour les municipalités de St-Adelphe, St-Jean-des-Piles, St-Jacques-des-Piles, Mont-Carmel, St-Rémi, St-Louis-de- France, St-Roch-de-Mékinac, St-Timothée, St-Luc-de-Vincennes, Notre-Dame- des-Anges, comme étant incapables de maintenir leurs écoles sans l\u2019aide supplémentaire accordée aux municipalités pauvres. or 51 Je joins à ce rapport le tableau de classification des municipalités par dre de mérite : (I est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) sn .i | Se rapportant à la #2 Se Mate = z municipalité.; | à l\u2019école 3 | 55 72 52 8 6 |52 TS À SE 5 = E 5 5 © à Sg Note Eo (© 83 Note S| 1, (5/2 2ês 5.Es 2288.| ÉÉ Es 188 5 Noms des municipalités.2218 [5,515 2g 522 E/38 generale £3 ce £12 &| générale 5 1965/2005 512 0.7 0 5 Es Es ÉSa|s2$ 55/82, ©) obtenue.On gRE LS obtenue.2 Z Ha eee thay se 53 speeds Z DUT, 9 = voll w v 5 98% +0 +05 2 ET SES 2, 127 = SO |SV-S S |E\u201c® =o | © © Im = Elm |= = 1{Champlain (village).| 2 [To To | 10 [10 [10 |50 |Excellent.| 10 10 [20 |Excellent, 2|St-Casimir (village).29.5 9 10 9.510 [48 \u20ac 8.5 8.5 |17 se 3|St-Tite (village) _.2 |I0 10 7 |0 6 |43 és 10 10 [20 és 4|La-Juque Ce I [10 10 ; 10 7 |45 \u201c 8 | 8 16 |Très-bien.5j9t-Stanislas 1.2.Io 10 6, .6 .5 11 \u2018 6 Ste ane de-la-Pérade 1 ?5143-3 707515 village).3 |10 9.51 8 0.5{Trés-bien.| 8 8 16 se 7|St-Théophile, .| 69 9.5 6.6 7.4 ô $3 \u201c 7-7 7-7 |15-4 \u201c 8iSt-Tite (Nord) .\u2026.2 {Io 10 6.5| 2 7 |41.5 Excellent 6 6 |1z |Bien 9ISt-Rémi.,.31/8 8.7| 7 8.3| 7.5/39-5/Trés-bien.| 6.5! 6.5 18 |Très-bien.10|St-Casimir (paroisse).8/8 10 6 8 |7.539.5 \u201c 6 6 |12 |Bien.I1|Batiscan .5 8.6| 10 6 |8 6° 78.6 «\u201c 6.4 6.4 |12,8/Très-bien.12|St-Tite (paroisse) .6|8 9 6 8 17 38 és 5.6 5.6 |11.2|Bien.13/St-Thuribe .419 7.2 6 8 7.537.7 \u2018 5.3 5.3 [10.6] \u201c : 14|Grondines No 11(paroisse)| 4 8.2| 8.5 6.218 |5 |35.9 \u201c 6.2 | 6.2 |12.4|Trés-bien.15/St-Prosper .517 6.4) 6.210 {6 [35.6 \u201c 6.2 | 6.2 [12.4 \u20ac 16 St-Jacques-des-Piles .217 7 7 8 |8 137 \u2018 5.5 5.5 rt Bien.17|St-Ubalde .8185 62 6 8 17 135.7 \u20ac 6.1 6.1 |r2.2/Très-bien.18/Ste-Thécle .10 8.4 6 7.618 7 137 és 5.3 5-3 |r0.6 Bien.19/Notre-Dame-des-Anges .| 6 7.7| 7 6 8 7.5136 2 \u20ac 5-5 5-5 |ri 6 20/Grondines No 2 (village).| 2 6 6.5) 65/8 17 3 \" 6.5 6.5 |r3 |Trés-bien.21/Village Fermont .\u2026 I|4 5 8 7 |7 |3¢t « 8 8 |16 |Bien.22|Champlain (paroisse).5/68 86| 6 8 |5.534.9 \u201c 6 6 12 te 23|Cap Madeleine .68 8 6.27 4.533.7 és 5.9 5.9 11.8; \u201c 24|Mont-Carmel.\u2026.\u2026.\u2026.\u2026.Io 7.61 7 6 8 5.5/34.1 \u2018 5.4 5.4 10.8 \u201c 25/Ste-Geneviéve .816.7 66| 6.28 5.533 te 5.4 5.4 10.8] * 20|St-Narcisse .13 6.8 5.4) 6.118 |6 [32.3 e 6.2 6.2 |12,4 Trés-bien.27|St-Mauriee .9 6.8/ 8 6.3] 8 4 |33.1 \u201c 5.7 5.7 |(1.4 Bien.28/St-Louis .4 8 6.5, 6.2,8 6 !34.7 és 4.7 4.7 9.4/Médiocre.29|St-Adelphe .5 6.6 6.4| 6.28 |6 (33.2 ¢ 5.4 5.4 {10.8Bien.30iSt-Sévérin .Pan es 616.6 7.5| 6.617 5.5 33.2 «¢ 5.2 5.2 |To.4] * 31|Ste-Anne-de-la-Pérade (paroisse) .Cee 9 6.4 8.5 .ou 6 .2 .2 {10, és 32/St-Lu:-de-Vincennes .| 4 8 4 à! : > 3 3 és 3: 2 II ow 33|St-Roch-de-Mékinac 3197.71 46] 06 7 6.5/31.8 \u201c 5.6 5.6 {11.2|Médiocre.34|St-Timothée .ol 4117.5 5.2] 7 7 6.5/33.2 te 4.5 4.5109 ss 35|St-Jean-des-Piles .,.61! 5 7.2 5.5/7 6.5/31.2 \u201c 4.6 4.4109 és 36|Lafléche.716.31 54| 6.416 |5 {29.1|Bien.4.6 4.69.2 és J\u2019al l\u2019honneur d\u2019être, ete., J.-O.GouLErT, Insp.d'écoles.ERR et \u201cIN yt 1 i i i {I 1: iH 8 A x i h A A 52 M.L.-P.GOULET QuéBEc, 15 août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous transmettre mon rapport sur l\u2019état général des écoles de mon district d\u2019inspection, pour l\u2019année scolaire 1909-10.écoles académiques, 17 modèles et 5.Le nombre de départements Il y a eu en opération, cette année, 151 élémentaires, formant un total de distinets est de 206.7 17 Depuis trois ans, les écoles sous contrdle ont augmenté de 16.Je compte, cette année, trois municipalités nouvelles : Ste-Sabine, dans le comté de Bellechasse, Ste-Euphémie et St-Fabien-de-Panet, dans le comté de Montmagny.L'inscription des élèves a été de 7,914, et la présence moyenne, de 6,101, soit 784 pour cent.Le traitement moyen, dans les écoles élémentaires, est de $110.09 et dans les écoles modèles, de $203.70.Cette année, les traitements des institutrices ont été augmentés de $913.L'automne dernier, j'ai accepté 14 maisons d\u2019écoles construites sur plans et devis approuvés par votre département, au coût de $18,213.00, et 16 autres sont actuellement en construction.Dans le cours de l\u2019année scolaire terminée le 30 juin dernier, 37 écoles ont été meublées avec des pupitres approuvés, au cout de $2,418.00.Vous voyez, M.le Surintendant, par ce qui précède, que les progrès marchent rapidement dans mon district d\u2019inspection, et que les commissions scolaires font de louables efforts pour améliorer leurs écoles.Je suis heureux de vous déclarer que, sur 31 municipalités, j'ai été accompagné dans 26 par MM.les commissaires.Je me fais un plaisir de les en remercier publique- \u2018 ment.Les primes accordées par le gouvernement aux municipalités les plus progressives contribuent toujours à stimuler le zèle des commissions scolaires.A l\u2019égard de ces primes, pour cette année, j'ai l\u2019honneur de vous recom- - mander les municipalités suivantes : FE fs 53 St-Cyrille .\u2026.$ 60.00 Ste-Justine 200400000000 voue 00 50.00 St-Thomas.40.00 St-Nérée 1.000000.35.00 Ste-Euphémie .\u2026.00000000e0e0 0e 30.00 Dans un rapport spécial, je vous ai donné la liste des institutrices qui ont mérité des gratifications pour le succès de leur enseignement.Comme ce rapport sera adressé à toutes les commissions scolaires de mon district, per- mettez-moi de les mentionner ici.Ce sont: M.J.Labrecque, Mlles Alice Vézina, Alvine Bernier, Maric-Rose Blanchet, Marie-Louise-Delfrose Caouette, Claire Bélanger, Blanche Thibeault, Aurore Bélanger, Marie Caron, Anna Samson, Alice Dionne, Anna Chamberland, Rolande Fournier, Amanda Tanguay, Joséphine Furois, Albertine Fortier, Rose-de-Lima Blais, Rose-Alma, Morin, Marguerite Morin et Marie-Jeanne Guillemmette.En terminant ce rapport, je vous prie, M.le Surintendant, de bien vouloir accorder aux municipalités suivantes, un octroi spécial à même les fonds destinés aux écoles pauvres: St-Damien, Notre-Dame-Auxiliatrice-de-Buckland, St-Philémon, St-Nérée, St-Magloire, St-Camille, Notre-Dame-du-St-Rosaire, Ste- Appolline, St-Fabien-de-Panet, St-Marcel, Ste-Justine et Ste-Euphémie.Ci-joint, le tableau de classification des municipalités de mon district, par ordre de mérite : (I est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) Se rapportant à la $ Se Par 2 .municipalité.5 à l'école \u2018 3 .\u201c0 oz s = + Es [un se 18-3 I g 18 = 2% Note SEER su Note RR © >.|S És|LE|0 0 27 ÈS 5 meld (LB 0.c|YUIN QG =5 10 Bo : ; :cinalité 5 DS ois EM TO snérale £2 [ab [EO énéral di Noms des municipalités.|4 5/9 |2 £/Z 25/5 2/25 E 7 SÉNÉTA So 7 ,|z «| Sénerae 5 £8) 1998S.8SE=5 18, Eu 222 5 Ec|Eo(ELES is SlE XS 2, | obtenue.©, 179 ©|n \u201c| obtenue.21 ce 155 33 =O0lp lg \u201c|a = cu = Eglo x = wn Og vo slg ol 3 oz |.3 T7 2 Z + J|T 21° 5 Soidul=\u201d vu 2.|On \u2014 7 3 céus5|3C 8SÉÉfE 8° 88 |= { < > ô \"5 = ee == i 2 PR 7877 16 1ISt-Michel, village.\u2026\u2026 6 {10 10 66.%| 7 7|I0 |[37.7{Excellent.| 10 7.6 |17.6|Excellent.2|Beaumont.4 |10 ro 33 7 |ro |37 + 8.8 7.1 |15.9|Trés bien.3|Ste-Justine .{ 619.5 9.2 65 7 |10 (35.7 \u201c 8.5| 7.5 [16 \u201c 4iBerthier 1.22 .© 3138 10 20 7.310 [35.3 és 10 9 19 |Excellent.5/St-Philémon.6|8.6/ 10 25 6.510 |35.1 \u201c 8.8 7.5 [16.3 te 6jVille de Montmagny.\u201c 613 7 40 8 |10 |35 te 10 8.5 [18.5 6 7 j St-Cajetan-d'Armagh .10 8.51 o.1| 85 7 jro |34.6 \u20ac 8 7.1 '15.1|Tres bien, \\St-Damien .\u2026.\u2026.5188 38.8 65 [6.410 [34 \u201c 9 7 |16 \u201c gl SSt-Paul 1221000004 5/84 10 28 6.6[10 [34 \u201c 8.8] 6 15.4 \u201c | Cap-St-Ignace.13/8 10 40 6 |10 (34 \u2018 8.4 7.5 |I5.9 \u2018\u201c 9 f St-Camille., 2 6.5 10 60 7 |10 133.5 \u201c 9.51 8 17.3 Excellent.| St-Fabien-de-Panet ., 2 6.5} Io so 7 |ro 35.5 \u2018 10 7.5 117.5 \u201c 10] § St-Frangois.| 9|8.1} 9.2 25 |6 [10 [33.3 o 10 9° |19 é \\St-Eugène 112.| 618.3 8.4 35 6.310 |33 \u2018 9.6 8.1 |17.7 \u2018 Sujets se rapportant à la |-0 Se rappor- |g municipalité.2 fant a 2 ë sg |g \u2014\u2014\u2014 tg .bd ' T UV .> + Sle [Bt 05a [E.104 8% Vote ES ga (SF Note rues.PSE ES SES ES [EE \\Lgl8d] RÉ ES 129 o Noms des municipalités.5 5 |-2 SL 73/8290 85/55 £ 2 générale 52 2.5 \\-£ © générale 5 5818 £183 e858 nH 20 &s |É2=/28 .= Sn 2 E%0l9 29 EE #15 Zn obtenue.% | 80 n°] obtenue, - UJ|v 8 mn so © = = ols 2 c° 85H 2 /36Z SÉTPTo$s 65 187 FE 55 0 AEA CER IME En A cE |B CE 8 ST |g05/88 (ÉTÉSS 22 105 |g Z, 25) 3 ze = 5 Ë E [3] S = 3 A5 & i.{ fie Puphemie.cee 216 10 70 7 {10 {33 ¢ 8.5 6.5 |15 Très bien.Ile-aux-Grues.t|9 8 14 6 l1o |33 \u201c 10 9 [19 |Excellent.12|{St-Cyrille.617.7 9 35 6 jI0 |32.7 6 9.8 7.5 |!7 3 \u201c 13|St-Pierre .6 7.2] 8.8 25 6.410 [32.4 \u201c 9.3 7.8 17.1 « 14 { St-Marcel.3/6 | 10 so 6.310 32.3 \u201c 8.7 7.3116 Très bien St-Thomas .12 6.5 9.5 20 6.310 ¢\u201c 9 7.4 16.4 Excellent.15/St-Raphaél.87.11 8.5 40 6.2]10 3 3 Très bien.7.5 7.3 |14.8|Trés bien.16 pe -D.-du-St-Rosaire.| 4 7 8.5) 55 6.2ir0 |31.7 9 7.2 |16.2|Excellent, St-Michel (paroisse).417 8 33.5|5 jro [31 \u201c 8.2 6.8 j15 |Trés bien.Ste-Sabine .317 7 70 7 j10 {31 \u201c 8.31 7 15.3 66 17|< Grosse-Ile.115 8 |.8 |ro |31 \u20ac 10 7 17 |Excellent.St-Valier.717 7.2 39 6.810 !31 + 8.4 7.7 |16.2 \u201c 18IN .-D.-Aux.-de-Buckland.| 6 6.8 8 50 6 |ro [30.8 \u201c 9 7.5 116.5 \u201c 19 St-Nérée.9| 7.4 66] 95 6.2/10 [30.2 \u201c 7.8 6.6 lt14.4{Trés bien.20|St-Magloire.715.7 7 (7 [10 |297 6 871 7 15.7 és 21{l'Isiet 12220200 LL.11 6.66 6.6 26 6.2/10 j20.4 és 10 7.4 |17.4|Excellent.22|Ste-Appoline.3153 5.3 8 6.310 26.9 \u201c 7 6 [13 |Très bien.J\u2019al \u2019honneur d\u2019étre, ete., ih L.-P.GouLErT, i Insp.d\u2019écoles.| M.F-X.GUAY St-MaURICE, 30 juin 1910.Monsieur le Surintendant, Jai 'honneur de vous faire rapport sur le fonctionnement des écoles de mon distriet d\u2019inspection pour l\u2019année scolaire 1909-10.Je compte 125 écoles dans mon district; 5 sont indépendantes, 5 n\u2019ont pas fonctionné, faute d\u2019institutrices, et 4, faute d\u2019un nombre suffisant d\u2019élèves.Le personnel enseignant se compose de 34 instituteurs religieux, 6 instituteurs laiques, 34 institutrices religieuses et 110 institutrices laiques, pour les écoles sous controle.3 instituteurs, dont 2 enseignent comme assistants, et 11 institutrices n\u2019ont pas de diplômes ; 4 seulement ont demandé le permis exigé. le s5HS°S8SHSS 55 Les élèves qui ont fréquenté les écoles sous contrôle sont au nombre de 7009, avec une présence moyenne de 77% ; 428 ont fréquenté les écoles indépendantes avec une présence moyenne de 90%.Les salaires payés aux instituteurs et institutrices ont un peu augmenté en ces deux dernières années.Les instituteurs religieux ont un salaire moyen de $300 ; les institutrices religieuses, $200 ; les instituteurs laïques, $270.83 ; les institutrices laïques des écoles modèles, $312.50 ; les institutrices non diplomées, $147.45 ; les institutrices diplomées, $172.68.Je ferai remarquer que les instituteurs laiques enseignent, les uns comme assistants, les autres dans des écoles élémentaires, et que 3 sur 6 n\u2019ont pas de brevet.| Il a été construit 7 écoles neuves dans le cours de l\u2019année : 2 dans Eardley, 1 à Fort-Coulonge, 1 à Campbell\u2019s Bay, 1 dans Guérin, 1 dans Laverlochère et Baby, et une allonge à l\u2019école Cauvin, de Hull.Ces constructions ont coûté $16,258.La somme dépensée pour améliorations et achat de mobiliers s\u2019élève à $6,400 ; en tout, $22,658.Le montant total dépensé pour les 25 constructions nouvelles, les réparations et les achats de pupitres, tableaux noirs, ete, en ces 3 dernières années, est de $117,569.Je trouve que c\u2019est un bon résultat, et j'en suis très content.Le souffle de progrès qui a passé un peu partout, s\u2019est fait sentir d\u2019une manière si appréciable dans mon district que je suis à me demander s\u2019il reste encore quelque chose à améliorer dans les écoles de Wright et de Pontiac.Hélas ! pourquoi faut-il des ombres à un tableau qui n\u2019en devrait pas avoir! Quelques municipalités ne font pas grand cas de mes suggestions.Aucune bonne raïson ne peut convaincré certains commissaires d\u2019écoles qui semblent avoir promis de laisser aux générations du siècle prochain le soin de faire quelque chose.De plus, ces gens-là s'intéressent si peu aux écoles, qu\u2019ils n\u2019y font pas même une petite visite pendant l\u2019année.MM.les commissaires de la ville de Hull méritent des félicitations et des remerciements pour le grand intérêt qu\u2019ils portent à leurs écoles.L\u2019été dernier, ils ont construit une allonge à l\u2019école Cauvin ; augmenté le salaire de leurs instituteurs, et fait de grandes réparations au collège Notre-Dame.Ils sont actuellement à reconstruire l\u2019école St-Jean-Baptiste incendiée l\u2019hiver dernier, et à réparer l\u2019académie Ste-Marie.Que ce serait beau de rencontrer partout autant de bonne volonté ! Cependant, d\u2019une manière générale, je suis satisfait des résultats obtenus 9 3 a A i 1, 4 4 jusqu\u2019à présent.Si, dans les autres localités, on ne fait pas aussi vite ni aussi bien qu\u2019à Hull, ce n\u2019est pas toujours la volonté qui fait défaut, mais le nerf de la guerre : l\u2019argent ! J'ai accepté avec plaisir la gracieuse invitation qu\u2019on m\u2019a faite de faire une visite quasi officielle à l\u2019Ecole Normale St-Joseph de Hull.Quel bien pourrais-je en dire qui serait, quoique je fasse, bien au-dessous de la vérité ! Tous ceux qui connaissent la haute compétence de M.le Principal, S.Corbeil, de M.le professeur Bouvrette, et des excellentes institutrices que sont les Sœurs Grises d'Ottawa, ne seront pas surpris d\u2019apprendre que les progrès y ont été remarquables sous tous les rapports, et que la maison s\u2019est déjà acquis l\u2019estime et la confiance de toute la population.23 jeunes demoiselles, après LO mois d\u2019études sérieuses et intelligentes, y ont obtenu, avec distinction et grande distinction, des diplômes élémentaires, modèles et académiques.J'espère que la loi reconnaîtra un jour officiellement la grande et réelle différence qu\u2019il y a entre un brevet de l\u2019Ecole Normale et un brevet de même degré du Bureau Central.Puisqu\u2019il faut un diplôme élémentaire du Bureau pour entrer dans le cours élémentaire normal, et un diplôme modèle pour être admis au cours modèle, il y a réellement une très grande différence entre les deux sortes de diplômes.Il serait à désirer que la loi en fit la distinction afin d\u2019amener les commissions scolaires à donner toujours la préférence et un meilleur traitement aux diplômées des Ecoles Normales, lesquelles ont, en plus, la formation pédagogique ; ce qui n\u2019est pas à dédaigner.Les braves colons du Témiscamingue sont pleins d\u2019espoir en l'avenir ; ils ont reçu du gouvernement quelques milliers de dollars pour améliorer leurs routes ; et Sa Grandeur Mgr Latulippe, leur évêque bien aimé, les encourage de toute manière.Il leur donne des curés, et bâtit des écoles-chapelles partout où il y a quelques familles et l\u2019espoir d\u2019une paroisse future.Cette contrée augmente tous les jours en population et en étendue.Il faudra avant longtemps un inspecteur d'écoles pour cette seconde et importante division du comté de Pontiac.Car je prévois qu\u2019il me sera très difficile, sinon impossible de visiter deux fois par année toutes les éroles de ce vaste district.Ce n\u2019est pas que j'aie actuellement plus d\u2019écoles que mes confrères, mais ce sont les distances à parcourir pour les visiter qui sont plus grandes.En effet, il me faut souvent deux jours pour une seule école élémentaire ; et j'en ai plusieurs comme cela.Les municipalités qui ont mérité une récompense cette année sont les suivantes : \\ be si It) 1 li fl] Témiscamingue-Nord.$60.00 5 Campbell\u2019s Bay.I.Cee 50.00 Eardley.eee eae Cee 40.00 Laverlochère et Baby.Cea .35.00 St-Etienne-de-Chelsea.\u2026.\u2026.30.00 \\ Celles qui ont été récompensées l\u2019an dernier se sont conformées à mes Instructions.Ces primes accordées aux municipalités qui améliorent leurs écoles font beaucoup de bien ; la plupart d\u2019entre elles font de sérieux efforts et de réels sacrifices pour on obtenir une.Il ne reste plus que celles qui ont décidé de ne rien faire qu\u2019elles n\u2019ont pu encore tirer de leur sommeil léthargique.Espérons qu\u2019à force d\u2019en donner aux autres, on finisse par faire naître chez elle le désir très légitime d\u2019entrer en lice, et assez de courage pour aller jusqu'à.en mériter une ! Ci-suit la classification des municipalités scolaires de mon district d\u2019inspection, par ordre de mérite : (IL est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) Se rapportant à la 8 ; Se tappor 5 municipalité.2 i à l\u2019école 5 n lm.05 : nov ' 0 e 3) 0 cu, ew, 3S | [02 16 y ec, |.eR Sw TL 5 2 _ 3 Ie 7 83) Note $8 & ; 83 Note = >|2 18 5 Eco t 29 22 15s 32 ;| Noms des municipalités.[S'515 22 22 (EC EE 1 £2 18% IEC général © p Ss 9 0 ?2 n g © S| = g ZC 3 «| généra e 20 | = To.= &, generale 5 5% 5e!120 1289 >|léo i 55 n=l 5 ge êtes 358 2235 9 | obtenue.Cy EEE 2S! obtenue.= 2128036, 9egséd255=5 9 = 1877-37 n & 1507 5/P27154, 86/47 o 82 (Zw 2 = se = SPS Ye vo og 7 \u2014 81.U5 5 ETE |e : 2 = | pa £ | = = le : ¢ ] CTT Cr 1|Portage-du-Fort .| 1 T0 10 10 10 10 |50 Excellent.8.5 8.2 16.7 Excellent.2|Hull (cité).9 9.5] 10 10 | 9.810 |49.3 se 8.8; 8.3 li7 1 3|Notre-Dame-de-Quyon.| 1 110 10 9.2 lio [10 {49.2 \u201c 9 ! 85/1755 .4Pointe-Gatineau .2 i10 9.6; 10 | 9.5110 |49.1 of 9.7 8.7 8.4 \u2018 5/Campbell's Bay.1 10 9 ID 10 10 |49 A 3.5 | 8.2 |16.7 \u2018 6|Aylmer .310.3 9.3] 10 (10 [10 [48.6 \u2018 10 9.5 (19.4 o 7|Fabre .2 10 10 8.6 lio {10 148 6 \u201c 8.4 8 16.4 8|Ville-Marie .3 10 9.8 8.510 {10 [48.3 \u20ac 8.6 | 8.2 16.8 9 Alfield-Sud .| 1 10 9.6 10 8.6j10 [48.2 \u201c 9 : 8.7 |17.7 .ro|Ste-Cécile-de-Masham .| 5 ro 9.4 Io 8.6|10 148 \u201c 8.2; 7 15.2 Très-bien.11|Mansfield et Pontefract .| 4 ! 9.7) 8.9 10 9.2|10 |47.8 6 8.2 .7.7 15.9 12 Onslow-Sud .I 10 10 7.6 [10 {10 47.6 \u2018 6 5.5 |1L.5{ Bien.13|Aberdcen .| 18 9.51 10 to io 147.5 \u201c\u201c 9 | 8.7 !t7.7:Excellent 14|Fort-Coulonge .\"29 9.4 10 8.510 :46.9 és 6.5 | 5.9 (12.glTres: \"bien.qe ! 1 15|St-Etienne-de-Chelsea.| 3 9 | 9 10 [io 8.6,46.6 \u20ac 6.8 | 6.8 j13.6 16|Clapham et Leslie.2 8 ! 8 10 10 [10 {46 te 6 5 17 Bien.17|Bristol .310 | 9 8.8} 8 jro 45.8 \u2018 7.5 7 |14.5{Très-bien.18|Eardley .4 10 | 10 *| 7.8 8.4| 9.545.7 \u2018\u201c 8.2 7.3 |15.5 be 19 émiscamingue-Nord bozo | 5.0 9.8 |'0 [10 145.4 \u201c 8.5 7.9 |16.4,Excellent.20/Gendreau .119 10 10 | (6 6 5 ir Bien.z1|lle-aux-Allumettes .| 11 | S| 8.3] 10 9.5] 8.4 5 8.8 116.3 Excellent.22|Laverlochère et Baby.| 3'9 | 7.6 8.6 9.2/10 \u201cas.+ \u2018\u201c 73 6.5 3.3 Exçe bien.] Are TT mmm E TREE 58 7 0 a - = Se rapportant a la 12 | Se rappor- re i municipalité = tant 15 mn ) p % ; i l'école.2 12 T7 172 = 2 © ion 57 - 5\u20ac Sa 332 M 2 3 > ks: Note | o . of 22|St-Jean-Chrysostéme .| 6 6.4] 6 4 10 [26.4 \u2018 10 6.3 [16.3 Excellent 23/5t- Louis-de-Pintendre.415.4 4 6.6; 10 |26 \u201c 10 7.3 17.3 Tw 24iSt-Malachie.815 2.9 7.8 10 (25.7 6 10 6.2 |16.2 \u201c 2s{3t-Maxime-de-Scott.| s5'6 33 6 ro |25.3 \u20ac 10 5.9 15.9, Trés bien 2t {Ste-Marguerite .10 5 4.6 5.3; 10 |24.9 \u201c 10 5.23 Ce 27|3t-Lazare.\u2026 | 11 | 5.3 .6.3 6 3.3 33 \u20ac | 5.3 4-5 31 9 [24.1 9.8| 6.1 |15.9 Le tout humblement soumis à votre considération.J'ai l'honneur d\u2019être, ete, Ls.-A.Guay, Insp.d'écoles.RON M.J.HEBERT.LonauvrviL, 26 août 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous transmettre mon rapport pour l\u2019année 1909-10.Depuis onze ans qu\u2019une commission de Son Excellence le lieutenant-gou- verneur me permet d\u2019occuper la charge d\u2019inspecteur d\u2019écoles, je n\u2019ai jamais eu un si maigre rapport à présenter.Le 2 avril dernier, un malheureux accident de voiture ayant été cause d\u2019une triple fracture à l\u2019une de mes jambes, le travail commencé s\u2019est trouvé forcément interrompu.M.l\u2019inspecteur F.-J.Normand, le remplaçant que vous avez désigné pour terminer ma tournée d\u2019inspection, ayant fait la plus grande partie du travail, a dû transmettre un rapport sur tout le district ; je me dispenserai donc, Monsieur le Surintendant, de faire aucune remarque, convaineu que le distingué confrère a présenté un rapport plus intéressant et plus élaboré que je n\u2019aurais su le faire.Permettez-moi de vous faire part des sentiments de gratitude dont je suis pénétré pour l\u2019attention délicate que l\u2019on a eue de me faire parvenir mon traitement mensuel ; et vous voudrez bien accepter, Monsieur le Surintendant, l\u2019expression de ma profonde reconnaissance pour les faveurs dont j'ai été l\u2019objet de votre part, et pour celles dont j'ai été gratifié par votre bienveillant intermédiaire.J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, ete, JoserH HEBERT, Insp.d'écoles.Trors-Rivrères, 18 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l\u2019honneur de vous soumettre le rapport annuel concernant les écoles du district d\u2019inspection de M.J.Hébert, inspecteur d\u2019écoles.Ce district comprend 160 écoles sous contrôle et, sur ce nombre, j'en ai visité 131.Il y a, de plus, 7 écoles indépendantes. I yg sus Hal ant, jt lr 63 ASSISTANCE AUX ECOLES Le total des élèves inscrits est de 8,587 et la présence moyenne, de 6,693, soit 7897, ce qui est bien satisfaisant, surtout si l\u2019on considère qu\u2019une fièvre qui a sévi dans certaines paroisses à diminué de la moitié la présence aux écoles ct cela, durant plusieurs semaines.Dans différentes écoles, j'ai constaté avec plaisir que les titulaires obtiennent des résultats dignes des plus grandes louanges en se servant de moyens ingénus, à la portée des élèves, pour développer l\u2019amour du travail et stimuler l\u2019ambition.11 serait à désirer que partout l\u2019on s\u2019efforcât d\u2019agir de cette manière afin de ne pas faire de l\u2019école un endroit où l\u2019on envoie les enfants dont on veut se débarrasser à la maison.Plusieurs écoles, comme il est facile de le voir par les bulletins, contiennent des mobiliers peu propres à l\u2019usage de la jeunesse, et beaucoup de sièges ne sont pas à la portée des élèves ; j'espère que Messieurs les Commissaires de certaines municipalités, feront davantage pour la cause de l'éducation.Dans la classification des municipalités, je me suis permis, Monsieur le Surintendant, d\u2019inscrire le taux de cotisation au lieu du nombre de points, vu que l'évaluation varie d\u2019une paroisse à l\u2019autre et que, parfois, un taux de $0.25 par $100.00 cst aussi élevé que $0.40 par $100.00 ; des propriétés sont évalués à 2 de la valeur, d\u2019autres à #, ete.J'ai considéré que la classification serait plus exacte.Les municipalités suivantes ont droit, cette année, aux primes d\u2019encouragement accordées par le gouvernement : Longueuil (ville).\u2026.\u2026.8 60 00 St-Bruno (paroisse).\u2026.50 00 Ste-Julie.Las sas 00000022.40 00 St-Narcisse .\u2026.LL Lee 0050 sa 0000000000.90 00 Longueuil (paroisse).\u2026.30 00 Voici les noms des institutrices qui, par leur succès dans l\u2019enseignement, ont mérité une gratification : Mlles Léa Lafontaine, Alma Lafontaine, Laura Perron, Régina Choquette, M.-Elizabeth Beauregard, Anna Poitras, Rose-Anne Poitras, M.-Louise Cour- noyer, Léontine Danis, Louisina Lemieux, Yvonne Drolet, Régina Auger, Arstlia Forcier, Tarsienne Lambert, Yvonne Doré, C.Girard, Emérentienne Dandenault, M.-Louise Papineau, Juliette Masson, M.J.-H.Gervais.Je joins au présent rapport la classification des municipalités par ordre de mérite : 64 (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) Se rapportant à la $ Se oppor 8 | municipalité.go | Al'école.| & o : a e U u a vl | \u20ac mn > -0 ve _ .5 3-0 = |2 3 = SB! Note Sao 13 85] Note 25a $2 Ww Es|y-Din® 55 te ln © | Noms des municinatités.[F318 SEQ 812 E01 SIE 2129 cine £2 (880 EE] gene 9 Noms des municipalités, le 5.589 2 25 = v3 CREER générale | $9 £3 2 \u201c| générale La \u201cju © v& L -18o|n5|83 | 3 + \u20ac 2 le = Ég F59 528 ESSE a (btenue.| Ow 58 oS! obtenue.CREP IFERARE FEC 155 87E 55 z Z 85/52 8/TS (Se/82/4° loo og QE, 3 COE bade\u201d 9 Es 2202: 3 | ! | 1/Varennes (village).| 2 |10 10 | I5 10 \u2018ro |40 [Excellent.| 10 \u201810 20 Excellent.2 Boucherville (village).| 2 |g 8.7 | 2202 9.310 [37 6 10 10 20 \u201c 3ISt-Lambert .A 2lio [10 : 35 9 10 139 66 10 ©\u2018 9 Ig 6 4,St-David (village) .| 210 8 44 8 ro |36 | 4 10 10 |20 \u201c 5 Contrecœur (village).bro 9 | 30 8 10 136 + 10 | 10 20 \u201c 6\\Montréal-Sud.119 0 | 50 {Io \u201810 (39 \u2018 9 | 8 [17 se 7 Belœil (village) .| 5 8.8 8 130 7.810 (34.6 6 9.6 9.6 |19.2 6 8Sorel (ville), .| 219 7.5.9 Io 35.5 \u201c 9 9 |18 \u20ac gl Filiatreault .| I jIO 8 20 6 j10 [34 \u2018 9 |! 9 |18 \u201c 10 Longueuil (ville).| 217 9\u2018.8 10 |54 \u201c 9 ; 9 18 st 11 Chambly-Canton.! 11 8.5 9.5] 20 9.5, 9.537 | 6 8.3: 8.3 |16.6j \u201c r2|St-Michel (No 2).| riQ 9 | 24 8 ro 36 \u201c 8 5 b | Trés bien 13| Varennes (par6isse) .617.7 8.8 15 § lo 34 à \u20ac 8.31 8.3 |16.6{Excellent.14|Longueuil (paroisse).| 6) 8.5 7.8, 15 8.310 134.6 \u201c 8 1 8 18 16 |Tres bien.15 St-Basile-le-Grand.| 3:7 | 7.6 | 10 7 IIo 16 Très bien.| 8.51 8.5 Excellent.16|Verchéres.ce | 4 8.7 7.8 | 32% 8.5, 10 35 Excellent.7.9) 7.5 Les (5 3 Très bien.yjgte-Julie LL Le Co] 3 7-4 78 | 34 8.110 33-3 9.6 96 192 \u201c 18/St-Hubert.I.cee 7.2\u2018 IS 7 610 133.0: \u201c T.7.6 |1 \u2018 19|St-Aimeé.| 4 8.5i 45 37 7.510 30.5 Très bien.| 8.2 8.5 16.54 nent 20/St-Bruno (paroisse) .\u2026.3 7.3) 6.6 ' 15 8 ;10 131.9 a 8 8 16 i Tres bien.21/St-Antoine.7147.7] 6.9 35 6.4jt0 (31 | \u201c 8.11 8 |16.1 22|Ste- Victoire.717.4 6.7 40 7 lo |3r.1 « 7.81 7.9 1S.71 6 23|Ste-Anne-de-Sorel.\u2026.| 3138 4 30 8.510 [30.5] \u201c | 8 8.| \u20ac 24|B: lœil (paroisse).3|9 8 16 7 lio [34 Excellent.7 7 = | 6 25/Chambly-Bassin.| 8 7.6j 7 2 25 8.7| 97/33: 1 7 7 114 | 6 26|St-Roch.315.3 7.3135 7 |10 |29.6|Trés bien.7.8 7.8 15.6 és 27|Ste-Anne-de-Noue.\u2026.I1|4 3 23 7 |io [24 |Bien.9 9 \"18 |Excellent.28|Contrecceur (paroisse).| 4 7.51 8 35 6 |ro |31.7/Très bien.7.1 7.2 114-3 Très bien.20|Boucherville (paroisse) .| 4 8 7.5 14 7.2/0 |32.7 Excellent | 6.7 6.5 \u201813.2 \u201c 30/St-Ours.Lo.2! 8 5 oo.7.58/10 130.5|Trés bien.! 7 7 lig \u201c 31(Ste-Théodosie.218 8 15 | 6.5, to |32.5,Excellent.| 6.5 6.5 (13 o 32|St-Joseph-de-Sorel.11/14 7 40 7 iro |28 |Très bien.| 7-5) 7.5 |15 \u20ac 33|St-Marc.| 5/56 4.2, 18 7 i10 [26.8 és 7.7 7.7 |1I5-4 \u201c 34|St-Marcel .4 716.6] 3.8140 6.310 |26.7 6 7.6 7.6 |IS.2 \u2018 35/St-Michel (village).| 217 5.5 45 6.5 10 (29 és 7 7 14 \u20ac 36 St-Ours (paroisse).6 6.8 7.5 45 7 IC |31.3 A 6.3 6.5 [12.8 6 37/St-Robert.| 8 6.8} 4.6 45 6.6jr0 |28 \u20ac 6.9) 7.1 |14 \u201c 38|St-Michel (No 3).I 2 20 6 [10 |25 \u201c 7 8 I5 \u2018 39/St-David (paroisse)., 716.70 5.0917 6.310 (28.9 - 6.3] 6.3 12.6) \u201c go|Sorel (parcisse).: 218 7 50 6.510 |31.5 \u2018 5-5 5.5 |it |Bien.41|St-Michel (No 10) .; 115 4 36 5 to |25 ; 7 7 |14 Très bien.42|St-Narcisse .66.8 3.2 48 6.8;10 |26.8 \u201c 6 6.3 |12 Ct 431St-Bruno (village) .l 1|9 6.50 6 Jo j31 5 5 |10 |Médiocre.44)St-Michel (No 9).L 176 2 32 5 10 |23 |Bien.\u2026 7 7 14 |Très bien.45|St-Louis-de-Bonsecours.: 514 4.2 40 6.2{10 |24.4|Trés bien.! 6.4 6.4 |.¢ 46 Rivière-Richelieu.\u2026.\u201c118 7 40 7 |ro |20 a | 4 4 8 |Mal.47|/St-Michel (No 4).daly 2 21 5 |ro l24 (Bien.5 5 IO Médiocre.48 \u201c 1 3 eee I]4 2 28 3 10 {21 ; 5 5 19 Mal \u201c o8).; T|5 2 40 0 |2 al.se St-Pierre-de-St-David.143 2 34 4 |I6 |i9 |Médiocre.| 5 5 10 |Médiocre .51{St-Michel (No 5).| 1/5 2 40 I [to |\\22 [Bien .4 4 8 |Mal.J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, etc., F.-J.NORMAND, Insp.d'écoles. I.; bien.fiocre.$ bien.doutes ; i Jere: \u2014 ji M.J.-E.LEFEBVRE VAUDREUIL, 28 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport annuel sur l\u2019état des écoles de mon district d\u2019inspection pour l\u2019année scolaire 1909-10.Ma circonscription renferme 70 municipalités tenant en activité 152 écoles classées comme suit : 118 écoles primaires élémentaires, dont deux indépendantes et 116 sous contrôle.28 écoles primaires intermédiaires, dont une indépendante, 8 sous contrôle et indépendantes et 19 sous contrôle.6 écoles primaires supérieures, dont 4 indépendantes et 2 sous contrôle.ll y a en plus deux collèges classiques et 14 écoles protestantes.Ces 152 écoles forment 342 classes sous la direction de 44 instituteurs et 298 institutrices.INSTITUTEURS 128 religieuses enseignent dans les écoles indépendantes.32 religieuses enseignent dans les écoles sous contrôle.30 religieux enseignent dans les écoles sous contrôle.13 instituteurs laïcs avec brevet modèle enseignent dans les écoles sous contrôle.1 instituteur laïc avec brevet élémentaire enseigne dans une école sous contrôle.91 institutrices avec brevet élémentaire enseignent dans les écoles sous contrôle.30 institutrices avec brevet modèle enseignent dans les écules sous contrôle.\u2018 4 institutrices avec brevet académique enseignent dans les écoles sous contrôle.11 institutrices sans brevet, dont sept sont asssistantes, enseignent dans les écoles sous contrôle.De ces 139 instituteurs et institutrices brevetés, 36 ont obtenu leur brevet à l\u2019école normale, c\u2019est à dire cing instituteurs et 31 institutrices, 5 MAES RENT 66 ELEVES Ces 342 instituteurs et institutrices donnent l'instruction à 9343 élèves dont 1565 suivent les cours des écoles indépendantes et 7778 fréquentent les écoles sous contrôle.Ne sont pas compris dans ce tableau les élèves des deux collèges classiques et ceux des 14 écoles protestantes.PRÉSENCE MOYENNE D\u2019après recencement, il y a 10,271 élèves d\u2019âge à fréquenter l\u2019école, c\u2019est- à-dire des élèves de cinq à seize ans ; sur ce nombre 9,348 se sont fait inscrire, c\u2019est-à-dire 4,264 garçons et 5,079 filles, donnant une présence moyenne de 7,828, ou 76 pour cent d\u2019après recensement et S4 pour cent d\u2019après inscription.ÉLÈVES DE LANGUES FRANÇAISE ET ANGLAISE DE DIFFÉRENTS AGES Il y a 8,960 élèves de langue française et 383 de langue anglaise ; de ces derniers 64 sont protestants, c\u2019est-à-dire 31 garçons et 33 filles.Garçons de 5 à 7 ans de langue francaise, 756, de langue anglaise 10 $< 7 à 14 ec et c.3,177, ci cs 95 cs 14 à 16 cc cs cc 216, oc oC 10 l\u2019illes de 5 à 7 « « c 903, c« « 21 ot 7 à 14 cc cc cc 3,360, cc G 157 ( 14 à 16 \u201c \u201c cc 549 « \u201c 90 ¢ 4&4 3,405 élèves de langue française étudient l\u2019anglais ; augmentation de l\u2019année courante sur l\u2019année dernière, 379 élèves.5304 élèves de langue anglaise étudient le français, augmentation de l\u2019année courante sur l\u2019année dernière, 15 élèves.SALATRES La moyenne du salaire des instituteurs dans le comté de Soulanges est de $383.60, et cêlle des institutrices de $175.15 ; vient ensuite le comté de Vau- dreuil qui paye ses instituteurs $525.00 et ses institutrices $150.47 ; le comté de Laval arrive en troisième lieu avec un salaire de $300.00 à ses instituteurs et $150.00 à ses institutrices ; Jacques-Cartier arrive dernier avec $252.00 a ses instituteurs et $176.30 à ses institutrices.La moyenne du salaire des instituteurs de mon district d'inspection est de $315.15 et celle des institutrices de $162.98, La moyenne des deux salaires réunis est de $239.06 COTISATION Le taux de la cotisation foncière par cent piastres, pour chaque comté, se lit comme suit : Le comté de Soulanges, paye $0.464 par cent piastres.\u201c Laval, « 0.36% \u2018« y \u201c Vaudreuil, « (0.341 \u2018 \u2018« \u201c Jacques-Cartier, \u201c 0.273,5 \u201c er La moyenne de cotisation pour les quatre comtés réunis est de $0.36 1,10 par cent piastres.MOBILIER SCOLAIRE PERFECTIONNÉ L\u2019an dernier je comptais encore 57 écoles n'ayant pas un mobilier perfectionné ; cette année je n\u2019en compte plus que 27.Les municipalités qui ont pourvu leurs écoles d\u2019un mobilier perfectionné sont : Vaudreuil, 7 écoles ; Rigaud, paroisse, 7 écoles ; Pointe-Claire, 5 écoles ; Ile Perrot, 2 écoles ; St-Télesphore, 2 écoles ; Ste-Geneviève No 2, 1 école ; Ste-Geneviève No 4,1 école ; St-Rémi-de-la-Pointe-Claire, 1 école ; Ste-Marthe, 1 école ; Beauvoir, 1 école ; St-Dominique, 1 école ; St-Emmanuel, 1 école ; Lachine, ville, deux classes ; à l\u2019Externat du couvent de St-Polycarpe, une classe.HORTICULTURE L\u2019horticulture dans mon district est à peu près ce qu\u2019elle était l\u2019an dernier.Font de l\u2019horticulture les élèves des couvents de Ste-Rose, St-Martin, St-Lau- rent, Lachine, Pointe-Claire, Ste-Geneviève, Ste-Anne-de-Bellevue, St-Poly- carpe, Coteau-du-Lac, Les Cèdres, Rigaud et Vaudreuil ; les élèves des écoles de garçons de Coteau-du-Lac, St-Polycarpe et Les Cèdres ; les élèves des écoles mixtes de Pont-Chilteau, St-Elzéar, Rigaud No 4, St-Polycarpe No 4, l\u2019Abord- à-Plouffe et Coteau-du-Lac No 2.BIBLIOTHEQUES Le nombre de volumes des diverses bibliothèques de mon district s\u2019élevait, l\u2019an dernier, à 105,500, cette année j'en compte 108,616 ; ainsi fait mention la liste que je vous ai adressée, il v a quelques semaines.CAISSES D\u2019ÉCONOMIE SCOLAIRE L'établissement de caisses d\u2019économie scolaire se fait très lentement.Je ne compte, dans mon district d'inspection, que six municipalités possédant une caisse d\u2019économie scolaire, ce sont: Lachine, ville, caisse établie le 14 NCA NN AA I EAE AIRC REAR 68 février dernier, comptant aujourd\u2019hui 536 membres avec un montant de $602.39 en caisse ; Rigaud, village, avec 30 membres et un montant de $100.00 en caisse ; Coteau-Landing, Riviére-Beaudette et son école indépendante, Noé et Saint-Zotique, comptent 72 membres, avec un montant de $680.00 en caisse.Nous devons à Monsieur le curé Rémillard, de Saint-Zotique, l\u2019établissement d\u2019une caisse d\u2019économie qui donne dans sa paroisse de si beaux résultats.Chaque année Monsieur le curé Rémillard fait faire à tous ces jeunes membres de la caisse, une excursion à Valleyfield, où se trouvejleur banque ; là chaque membre fait vérifier son livret de dépôts, ct un pique-nique couronne cette belle journée.REPARATIONS ET CONSTRUCTIONS Montant dépensé dans chaque municipalité : Municipalité de Lachine, ville.0.o0s.$ 9,000 00 \u2018« \u201c PATOISSC.vv vane ann 894 88 \u2018\u201c Rigaud, Cea 1,737 00 \u201c \u2018« village .120 00 \u201c Saint-Clet.200002000 00000000 0 61 20 C6 Vaudreuil.ARR cee 562 80 \u2018« Hudson .eee 174 25 6e Beauvoir.202200+040 0000000 100 00 \u201c Sainte-Marthe.2,866 83 \u201c Saint-Zotique.«cc vevve ieee.600 00 \u201c Coteau Station.Cee eee 322 33 \u201c Les Cèdres.220 2222241 Les 006 120 00 « Sainte-Justine-de-Newton.185 00 \u201c Saint-Télesphore.Lecce» 246 60 \u201c Saint-Lazare.002202200000 06 175 00 « Ile Perrot.covvvn La see e 201 40 \u201c Sainte-Anne, paroisse.120 00 « Pointe-Claire.404042.000000000 415 00 « Haut-de-la-Côte-Saint-Louis.100 00 6 Bas-du-Bord-de-I'Eau .G2 51 ( La-Présentation.0.150 00 5 Cote Saint-Antolne.54 73 \u201c « Saint-Dominique.a.102 35 cf « Saint-Emmanuel.ee.75 00 69 Municipalité de Bas-Saint-Martin.\u2026.$ 100 00 cc Haut-Saint-Martin .75 00 \u201c Saint-Laurent No1.25 00 cs Pointe-Fortune .\u2026.0.\u2026.25 00 Total.22000000000000 $ 18,671 88 COMPARAISON ET AUGMENTATION.ANNEES SCOLAIRES Nomenclature.1908-09 1909-10 Augmentation, Municipalités.0 Lo.69 70 Augmentation.1 Keoles.oii 149 152 Cee 3 Instituteurs.40 44 \u201clee 4 Institutrices.oo.289 292 \u20ac 0 228 Institutrices laiques sans brevet.20 11 Gain.9 Eléves d\u2019aprés recensement.10,099 10,271 Augmentation.172 \u2018 \u2018 inscription.9,330 9,343 \u20ac 13 Présence moyenne aux écoles.7,815 7,823 \u201ceo Lane 8 Moyenne des salaires des instituteurs.! $310 42 $315 15 6 $ 4758 \u2018 dusalaire des institutrices.$151 91 $162 98 \u2018.$11 07 Cotisation funciére par $100.$ 0352| % 036110 $ 0 00357109 Elèves de langue française étudiant l\u2019anglais 3,029 3,408 \u201ca 379 *\u201c delangueanglaiseétudiantle français 289 304 \u201ci 15 Vieux mobilier scolaire en usage.57 27 Gain.1.00.30 Cartes géographiques en usage.693 743 Co eee oo 90 Tableaux noirs impropres à usage.57 24 Cee 33 Globes terrestres en sage .46 63 PN SV] Nombre de volumes des bibliothèques.105,500 108,616 Augmentation .3,116 Municipalités ou il y a caisse d\u2019économie.4 6 CL ee 2 Instituteurs aux conférences pédagogiques.150 175 Cee 25 Cette marche progressive de la chose scolaire se fait également sentir sur toutes les matiéres du programme d\u2019études.Nos instituteurs et institutrices rivalisent de zèle pour obtenir les meilleurs succès, atteindre les meilleurs salaires et enlever les primes du gouvernement ; nos municipalités scolaires en font autant pour l\u2019amélioration de leurs maisons d\u2019école, encouragées comme elles le sont par les primes offertes.Nos congrégations religieuses, qui donnent l\u2019enseignement à des milliers d\u2019élèves, obtiennent toujours de brillants succès ; plusieurs élèves ont encore, cette année, obtenu leur diplôme avec grande distinction.J\u2019ai donné en septembre et octobre dernier, en plusieurs endroits de mon district, des conférences pédagogiques, qui ont été suivies avec intérêt par 175 instituteurs et institutrices ; ces conférences continvées dans notre revue péda- T0 gogique (l\u2019Enseignement Primaire), sont pour les membres du corps enseignant d\u2019un très grand secours.Je suis heureux de vous annoncer que la commission scolaire de Dorion, s\u2019est assuré pour l\u2019an prochain, les services d\u2019un instituteur porteur d\u2019un diplôme modèle ; il est tout probable que ce centre Important aura l\u2019an prochain, son école modèle.Vous avez déjà reçu la liste des instituteurs et institutrices qui recevront, cette année, une gratification ; sur cette liste n\u2019apparait pas le nom de ceux et celles qui ont reçu, l\u2019année dernière, cette prime d\u2019encouragement, c\u2019est-à - { dire que le nombre des primes est trop petit et qu\u2019il en faudrait, au moins le 3 double pour pouvoir donner, tous les trois ans, une gratification aux institu- ; teurs et institutrices quijen méritent.1 Conformément à l\u2019ordre en conseil en date du 2 décembre 1905, je vous 3 prie de bien vouloir accorder la gratification aux municipalités suivantes : i Lachine, ville, $60.00; Rigaud, paroisse, $50.00; Beauvoir, $40.00 ; Vaudreuil, $35.00; Pointe-Claire, $30.00.Voici la classification des municipalités de mon district, par ordre de mérite : i (11 est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) i: \u2014 A Suiets @ i Sujets se rapportant à la > rapportant > i g municipalité.9 à l\u2019école.2 | | - @ 5 EE] 55 0 0 j v 5.1% ILE 5e [EST 0] Note [8 4/8 2177) Note i 5 22/25 825 65 20/22/88 = Sls 588 i$ | Noms des municipalités.55 |'5 § 5.5 2 gI9 EC Eg) générale |§ 31S = = 9 générale 3 2 BIE 282,28 855250 S-0 588 fg 2 S& lo 5o18:2|8 28 5|, 9) Obtenue, SOOT uy obtenue.Z c TO 8 wl?Eolzulls o on oY 5 A © |L0ls EET ICY 2 3% Ze z |Eo|CgEISRRZT 28g 3 8% 513 5 5 |gwEE\u201d (ES ESS 2 C7 \u201c5 2 cé 6 = i 1|Ruisseau.| I {Io 10 80 |10 9 |47 |Excellent.| 10 10 |20 |Excellent./ 2{St-Emile .| 2/2 25 93 | 872 10 |46 \u201c 9.5 9.5 |19 : i 3|Ste-Anne (village) .| 2 [To 9.51 50 9.5 9.5/43.5 \u201c ro 10 |20 ¢ A 4{L\u2019Abord-a-Plouffe., I lio 10 82 6 |10 [44.2 \u201c 9 10 19 \u2018 i 5|Rigaud, (village).I 2 ]i0 9 45 9 10 [42.5 \u2018 10 10 |z0 sé i 6|Coteau-Landing.\u2026.| 1 [10 9 6o [10 9 |44 ¢ 9 9 [18 \u201c 7|Coteau-du-Lac.3|9 10 40 19.75| 9.5/4225 \u201c 9.75 9.75/19.5 \u201c ; 8 135 Martin, (village).A 2]0 10 35 9 [10 i42.5 \u201c 9.5 9.5 |I9 \u201c ig Pont-Château., 1 [ID IO 35 |9 9 41.5 \u201c 10 10 {20 \u2018 3 9|Lachine, (ville).\u2026! 318.6} 9.3) 50 9.6j 9.6j42.1 s° 9.3 9.3 18.6 \u201c 8 10{Cote-Ste-Marie.110 10 36 {9 10 {42.6 \u201c 9 g |18 \u2018 11|St-Dominique-des- Cédr es! 2 |TO 9 60 8 |10 43 \u20ac 8.5 8.5 [17 és 12|Ste-Justine ., 719.1, 9.7] 40 |8.719 |40.5 \u201c 9.5 9.5 (19 \u2018 13|Ste-Rose, (village).\u2026 2|9 9.5) 35 9 8.5/39.5/Trés bien.| 10 10 |20 14|Ste-Geneviève, (village).} 2 8 10 24 9.5 9.5(39.4 \u201c 10 10 |20 » 4 15/Ste-Marthe.318.6 9 61 8.31 9 |41 |Excellent.| 9 9 18 \u2018 A Station-du-Coteau.1 8.61 8.6! 40 86/10 j40 (Trésbien.| 9.3 9.3 118.6 \u201c 16 {se Laurent, (ville).2|8.5 10 | 16 8.510 I38°6 és | 10 Io (20 \u201c _| Bas-du- Bord-de-I'Eau 1|8 |10 : 25 18 |ro |38.5 \u201c | 10 to |20 \u2018 17 {Tres uBordde Eau i 2 [10 9 | 25 {9 |9 [39.5 \u201c | 9.5 9.5 |19 \u201c 18/St-Polycarpe.710 8 , 38 '9 lg 38 « 9.5! 9.1 118.6 \u2018 NO EE EE EE EE TO ous =a \u2014 71 Nos d'ordre.22 23 24 25 26 27 28! 29 39] | 31 32 33 34 3: 35 36 27 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 30 51 52 53 54 Se rapportant à la $ Se tappor $ | P municipalité.5 | à l'école.5 ' Es ere 7765 il (68 EEL LE |2 cs CE] Note 38 10 ei Note Hu UV gs m8 = \u201cee 43 pe = 22 3g By 8% 283 , =3 5g £8 \u2018 Noms des municipalités.0518 |3, 18 g ve 26 = S| générale 55 5 | ® générale slg .|28 25 C|- 8 | 2/28 go Ses ag Ec 59/55 828 E> 0% |n obtenue.w |= a 2|n obtenue.550.5 |28 [28 |2ESy|8s sEs=5|83 Z YU lg nT o# = \"= ÿ fn] © 4 un 2e | Te n Lix* 22 24 s #9 10 = £ ; | \\(géjésé 18 (EP ÉPE 533° |S | |e be Holm «À mT TOUTE | St-Zotique.| 2 | 9 8.51 58 17.509 39.8 Trés bien.| 9 9 [18 Excellent.{ Senneville.2.9 9 25 | 8.510 |39 .\u201c 9 9.5 [18.5 a | Cascades .| 118 8 75 18 8 39.5] = 9 9 |18 \u201c { St-Laurent-des-Cédres ., 4 8.25, 9.25| 35 8.75 0.25/39 9.25 8.75/18 .1 Ste-Dorothée, (village).I 10 io 50 17 19 |4t |Excellent.| 9 7 jr6 Très bien.Haut-de-la-Côte-St-Louis! 1 9 8 28 9 |10 |38.8/Très bien.| 9 g [18 Excellent, Pointe-Claire .7 | 9 9.6! 35 6.8 9.4'38.3 \u201c 9.1 9.1 [18.2 \u2018 f Haut-de-la-Petite-Côte \u2018 Ste-Rose.\u2026.| 1!10 ! 9 24 7 10 138.5 \u201c 9 9 [18 Les Cédres.1 1/9 ; 9 45 7/9 (38-51 £ 9 9 |18 \u2019 { Ste-Dorothée No 1.i 1 10 | 10 23 719 138.3 \u2018 9 9 [18 : l « Noz.1:8 | 7 48 7110 38.3) * 9 9 [18 » ( Bas-de-la-Grande-Cote 9 9 18 4+ Ste-Rose .1:9 | 8 30 1 919 |38 | \u201c \u201c | Hudson, (diss) .! 116 | 6 40 9 10 {36 \u201c 10 10 20 Bas-de-St-Martin .| 1.61 9 36 |10|9 [37.6 « 9 9 (8; < | Ste Geneviève No4.; 1 !I0 9 16 10 10 {37.6 É 9 9 |r8 St-Emmanuel .17 ja 16%! 7 10 |37.6i 6 9 9 [18 \u201c { Dorion.10 | 8 15 |10|9 37.5| \u201c 9 9 [18 \u2018 1 Haut-de-St-Martin.I | 8 10 35 8/0 137.5 \u201c 9 9 |I8 \u201c S Côte-St-Antoine .\u2026.I1'6 | 9 54 7 10 37.4 be 9 g [18 \u201c | Vaudreuil.8,8) 9 | 35 7/9 1874 \u20ac 9 , 9,178 \u201c ( Lachine, (paroisse).2:9 | 9 | 20 8|0 38 ; 8.5; 8,5 !17 \u2018 Riviére-Beaudette .I 7 3 50 9|0 |37 \u201c 9 9 [18 \u2018 1 Noé.BA 1 6 | 8 20 8 10 (37 6 9 9 [18 \u20ac Beauvoir.3:86 9 19 r0| 9 36.5 \u201c 9 9 18 \u2018 Bas-de-la-Petite-Côte- | | de-Ste-Rose.! 110 9 25 6 9 [36.5 6 9 9 18 \u201c St-Télesphore.| 566 7.6] 34 |9.2l9 135.8 \u201c 9.4 9 1184 Ÿ St-Clet.3 8.3 7.6 25 |8 |g (35.5 \u2018 9.3 9.3 18,6 : { Côte-des-Perron.\u2026.| io! 8 40 6 8 36 \u201c 9 g [18 \u2018 Côte N.-Dame-de-Liesse 117 ' 8 40 8 9 |36 \u201c 9 9 18 \u2018 Ste-Anne, (paroisse).| 218 ! 85] 33 |7 8-535-3 \u201c 9 9 18 | lle-Bizard.3 6.6, 6.3 55 8.3 10 136.8 te 8.6 7.3 16 Tres bien, Rigaud, (paroisse).| 718.2 9.1 22 |7 {9 |35.5 ¢ 8.7 8.4 17 |Excellent.Ste-Geneviève, No.2.116 9 24 7 10 |34.4 \u201c 9 9 |18 \u201c Côte Notre-Dame-de- Vertu.18%) 7 18 |8 9 [33.8 \u201c 9 9 |18 \u20ac Cartierville.Lean.115 8 16 |8 9 |31.6 be ro 10 |20 \u201c St-Laurent, No.I.17 3 12 7 Io (33.2 ss 9 9 |I8 ee Pointe-Fortune 118 9 3 7 8 |35 \u20ac 9 7 |16 |Très bien.Ile Perrot.517.8 7 35 6 8.8{33.1 8,8 8.8 |17.6|Excellent.St-Rémi-de-la-Pointe- .Claire.rio 8 21 6 |9 (34.1 \u20ac 8 8 |16 Très bien.La Présentation.217 7 35 7 9 [33.5 \u201c &.5 8.5 {17 |Excellent.Ste-Geneviève, No.3.| 2/6 6 30 7.5 9 |3!.5 \u2018 9 9 [18 \u201c St-Lazare.716.4 6 44 6.119 |31.9 \u201ce 8.7 8.5 |I7.2 Ce Côte-des-Lacasse.\u2026.115 7 32 7 |9 31.2 2 9 g |18 \u201c Cote-St-Elzéar., 1|5 5 20 |o |9 [30 |Bien.| 9 to j1Q : Cote-St-Jean.1 8 6 26 5 9 |30.6|Très bien.| 9 9 [18 « Côte-St-François.veel 16 6 15 {7 |9 {29.5 Bien.\u2026.\u2026\u2026| 9 9 18 ; Côte-St-Emmanuel .\u2026.1/5 5 33%| 9 9 |31.3/Trés bien.| 8 7 {15 |Tres bien, Haut-de-la-Grande-Côte- rls .6 30 7 8 |29 |Bien.8 8 16 6 de-Ste-Rose.\u2026\u2026.| Bas-de-la-Côte-St-Louis.| 1 7 | 5 18 |7 |9 [29.8 \u201c 8 6 14 \u201c J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc., J.-E.LEFEBVRE, Insp.d'écoles. aOR CORSE ol th 04 kbd ti 3A 0 444 MASAMI NAAM MEALS I HHH CORIO HERB A ERT 72 L.-N.LEVESQUE.RoxToN-Farrs, 20 août 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport annuel pour l\u2019année 1909-10.L\u2019érection en municipalité scolaire séparée du village de St-Cyrille-de- Wendover porte le nombre des municipalités scolaires à 27, divisées en 174 arrondissements.En opération durant l\u2019année : 171 écoles ; on a été forcé de fermer les trois autres à cause du départ d\u2019un certain nombre de familles ; mais les commissaires en ce cas ont pris les moyens de transporter aux arrondissements voisins les quelques enfants qui étaient par ce fait privés de l\u2019école dans leurs arrondissement respectifs.Le nombre des écoles depuis 1905 a augmenté de 12.Le nombre des élèves de ma division dans les écoles de tout genre est de 7685 ; c\u2019est une légère diminution que j'attribue au départ de familles assez nombreuses se dirigeant, les unes vers l\u2019ouest canadien, les autres dans les états de l\u2019est.La présence moyenne à l\u2019école s'élève tous les ans; elle est de 95% dans les écoles primaires intermédiaires, et de 76% dans les écoles élémentaires.C\u2019est une belle proportion, si l\u2019ont tient compte des distances à franchir et des conditions climatériques du pays.Dans les écoles supérieures je trouve 845 garçons et 1181 filles ; dans les écoles élémentaires, 2623 garçons et 3036 filles, formant un grand total de 7685.Dans les différentes années du cours : lère année.202 2204 eee eee ee 2,670 2e Le a a a a ee tie te re ee ee 2,208 Je EL ee a ee ieee eee teeta een 1,576 4e CL ee a a a ee a ee ee a a a 0 a ee 4 a a a 4 a 4 ea 0 0 a a a a a aa 06 835 de te i eee tte eee ea 220 Ge EL A a a a ee a eee a eee te A 4 ee a ea a 0 0100 6 126 Te nee» A ee 0 a aa 00 0 Ve 000000 0 1 4 da 0 aa a 006 46 Se « nue» eee a 0 8e ea aa aa a a a a 4 a nes nan 6 6 sde 15 73 Elèves français étudiant l\u2019anglais.\u2026.1,106 \u201c anglais \u2018\u201c le français.\u2026.\u2026.0000ec asus 22 L\u2019âge des élèves est comme suit : GARÇONS FILLES De Sansa 7.835 \"De Hansa 7.\u2026.823 «OT qld, 2,535 | «T7 \u201cà 14.cee.2,961 « 14 \u201c à16.0000.ve « 14 \u201c à16.BAT \u201c« 16 \u201cetplus.8, \u201c 16 \u201c etplus.-\u2026.86 | - 3,468 | 4,217 PERSONNEL ENSEIGNANT Religieuses.Cee s.\u2026.\u2026.9 Religieux.ee ee 0 ae a a ae a a aa 0e 0 eee 9 Institutrices laiques brevetées.o.oo 156 \u201c \u201c\u201c non brevetées.eee 16 .Total.272 Je compte cette année une nouvelle académie de garçons à Acton-Vale.Cette institution a fait un grand pas dans la voie du progrès, depuis deux ans, grâce aux généreux efforts du révérend curé Cardin et de la commission scolaire.La direction est confiée aux Révérends Frères St-Gabriel : le directeur cest un homme distingué dont les services sont fort appréciés ; l\u2019enseignement commercial qu\u2019on y donne dans les deux langues est pratique ct la jeunesse ne peut manquer d\u2019en retirer des fruits précieux.Dans le but d'assurer le confort des élèves et la mise à exécution parfaite du programme, la commission ne recule devant aucun sacrifice : aussi a-t-elle décidé unanimement d\u2019ajouter au corps de logis principal une annexe qui permettra unc organisation de premier ordre.La nouvelle école modèle de Saint-Cyrille-de-Wendover, sous l\u2019habile direction des Dames de l\u2019Assomption de Marie est sur un très bon pied d\u2019efficacité.BRON Je dois aussi rendre le témoignage que toutes les communautés religieuses de ma division accomplissent une œuvre des plus méritoires ; elles méritent des félicitations pour le zèle qu\u2019elles ne cessent de déployer dans l\u2019accomplis- soment de leurs devoirs importants comme éducatrices.Je pourrais citer une de ces communautés dont les élèves ont subi avec succès l\u2019épreuve du brevet dans la proportion de 95%.Des institutrices laïques : - Plusieurs d\u2019entre elles se signalent dans l\u2019ensei- \u2018 gnement; et toutes, à peu d\u2019exceptions près, font un bon travail.Les grati- ] fications aux plus méritantes, la distribution gratuite de cette revue pédagogique, L\u2019 Enseignement primaire, si bien faite pour instruire et diriger, et les conférences d'automne ont puissamment contribué à stimuler le zèle du corps enseignant.16 institutrices non brevetées ont encore été engagées cette année dans quatre municipalités de ma division : ce sont toujours les mêmes à enfreindre la loi et les règlements ; ce sont aussi celles où l\u2019on offre les plus maigres salaires ; elles perdent aussi des allocations qui leur seraient très profitables à tous les points de vue.H i 1 3 i BATIMENTS SCOLAIRES L\u2019ère est aux améliorations.Tous les ans on construit de bonnes maisons et les salles impropres se font de moins en moins nombreuses.Il est à espérer que ce beau mouvement ne s\u2019arrétera pas.A Excepté trois ou quatre localités, toujours les mêmes, partout ailleurs, il | est entendu qu\u2019on pou: voira annuellement deux ou trois écoles de sièges per- | fectionnés.De cette manière je suis convaincu qu\u2019avant longtemps les reproches n\u2019auront plus leur raison d\u2019être.Le nombre de ces sièges modernes est aujourd\u2019hui de 2125, il sera de 3000 l\u2019an prochain, je n\u2019en ai aucun doute.Si je tiens compte des faibles récoltes de ces dernières annêes et du fait que mon district est essentiellement peuplé d\u2019agriculteurs, je dis qu\u2019ils ne sont pas moins généreux que dans d\u2019autres parties mieux partagées au point de vue des revenus.Les municipalités qui ont mérité cette année des primes d'encouragement sont : Saint-Guillaume (paroisse).$60 00 Drummondville.50 00 i Saint-Bonaventure .40 00 | Saint-Liboire.Luc.85 00 Saint-Majorique .30 00 = ing, * Diy tng Seer {i bp Ui [eng Lu mf pélagog of is con.it corps ines das saree S TAS ultabls 5 MAISONS eget leurs À is JE k répit Jernes et doute N que mon pas 0178 | pe des genet 75 d Voici la classification des municipalités conformément au paragraphe 15 e l\u2019article 23 des règlements : (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) cv mn Sujets se rap-| » Sujets se rapportant à la [Ÿ portant |É municipalité 5 à l\u2019école 5 Cp 2 -\u2014- 2, = TEE a 2 18m Lan 32 o S22 LE |g% |8ulTy(c% Note |g 2, (SE Note = 152195223912 1° 5/50 2e S ggg 188] 5 Noms des muniripalités.U|z2S 5 PES 9 O1X E/> TE 51 générale JE Z/&t |S 2) générale = ESJÉS ISLE 8 Se ÉS ESS 2, EZs 80 = EE né |E2É8 528 Els 00 obtenue |© 3% * 5 E|q {| obtenue.0 2088 50H gE IIe cs 2,225 Z Iz 734 33 u CH Ealz Tu w 518 = qu |Thélés ET AS EZ 9 2lgg |B | ÿ (EVIISS jEv 20° = 92 © IR \\EPFIÉS ES EP = [A7 16 | 1|Acton-Vale, 2 | 9 9 9.5/0 |37.5|Excellent.| 8.5 8.5 17 Excellent.2/St-Cyrille (village).Les 1 |g |10 7 |r0 [36 \"6 | 8 8 16 \u201c 3|St-Hugues.9 !9 9.3 7-210 |35.5 \u201c 6.6 6 |12.6/Tréè \u20183 = ts Eg ÉLo|sSS 22/85 29 obtenue.© x egg a8 obtenue.5 2 \\sé|aé2g2%/28/2 9/55 58 187785 ~ OT O 04172\" v © a 8 5 ni|x\u201c ES ASS 2° 1298 |= Z = |8s213 (£715PE = (A3 |# @ D ke le à = { Knowlton.I |10 Io 10 TO 7.2|47.2|Excellent.| 10 I0 20 |Excellent.! 2/Eastman.2 10 9.5 8 8.510 |47 + 8.5) 8 16.5 \u2018 J 3|Ville de Waterloo .2 7.6 10 10 ID 9 [46.6 \u201c -8 9 |17 \u201c E 4|N.-Dame-de-Granby, E village.0.2 [10 9.7 8.5 |10 8 [46.2 6 89, 8.6 17.5 \u201c 8 5 Sutton, village ., 1 (To ro 6 [10 |ro |46 \u201c 9.4| 8 17.4 \u20ac : 6 Ste-Pudentienne, village.1,7 to 8.5 jo jro |40.5 \u201c 7.4 7 |14.4/Tres-bien.; 7| Ville de Bedford .| 1 9g.2| 10 5.5 (10 Io |44.7 \u20ac 9.4) 8 17.4|Excellent.; 8|St-Frs.-d'Assise-de-Fre- T lighsburg.paca anse 1 jio 10 4.5 io |IO |44.5 \u20ac 9.7| 9 |18.7 \u201c ; g|Roxton-Falls .,.| 2 |IO 8.5 8.5|10 7.444.4 \u201c 7-6 | 8 15.6|Très-bien, ; 10|Stanbridge-Est.1 8.5 10 5.5 [ro |r0 44 \u201c 8.5, 6 |r45 + by 11 St-Cajetan-de-Potton.317.9 8.7 7 8.810 |42.4 és 8.5 | 3 16.5 Excellent.Bi 12|Farnham-Quest.ol 7.8 7.5 10 7.0| 9.1|42.3 \u20ac\u201c 6.4 6.1 |12.5 [rés-bien.E 13) Bolton-Est.| 618.5 6.9) 9.8.4| 9.3/42.1 \u2018 7.51 7 |14.5 \u2018 if 14ISt-Frs.Xavier-de-Shef- Ë | ford.L.LL2110 000000 917.61 9.1) 7 8.0} 9.1/41.7 «\u201c 7.51 6.7 (14.2 \u201c : 15/St-Romuald- de-Farnham.| 6 9.8, 9.9 4.5|9 8 l|41.2 \u201c 6.9 6.5 |13.4 \u201c 16|St-Pierre-de-Veérone.317.6 9.1 6 8.410 lg1.1 \u2018 8.2] 8 |r6.2 Excellent, # 17 St-Frs .-Xavier-de-Farn- 8 ham-Est.I 6.2 10 5.5 9.2/10 |40.9 \u201c 7 8 15 |Très-bien.if 18/Ste-Croix-de-Dunham.,.| 4 8.3] 9 5.6 7.8j10 |40.7 6.91 4.2 11.1|Bien.i 19Ste-Cécile-de-Milton.6 9.1° 8.5] 6 8.4| 8 |40 |Très-bien.| 7.3 6.1 |1314/Trés-bien.Bt: 20|St-Damien-de-Stanbridge| 2 5.6 9 5.5 9-5|10 [39.6 \u20ac 9.3 10 19.8| Excellent, Ri 21|St-Joseph-de-Béranger.| 1 8 9 4.5 8 |10 [39.5 a 7.1 7 14.1|Trés-bien, Bt 22|St-Edouard-de-Brome.| I 9 9.5 6.7.61 7 |39 1 6 6.8 4 10 8/Bien.i: 23|St-Bernardin-de-Water- a 100.ie tien 7.3) 8.1] 8.6/38.8 \u201c ; 10.\u201c i: 24|Ste-Rose-de-Lima-de- > 5173708 5715 7 ps Sweetsburg.\u2026.2| 8.7 10 5 8 147 1387 8.2| 7 ,15.2/Trés-bien, 8 25 Notre-Dame de Granby, CA paroisse.67.7 8.8) 8 7.7] 6 138.2 \u201c 6.6 5.6 |12.2 és 26/St.Valérien-de-Milton.9 8.6| 8.4 5 8.1] 8 [38.1 Lf 5.9| 5.8 |r1.7|Bien, 27|St-Ignace-de- Missisquoi.517.5 7-6 6.5 6.8| 9.4/37.8 \u201c6 6°8 5.8 jr2.6 Très-bien.28/St-André-de-Sutton.\u2026.217.5) 8.5 7 9.2| 5.5|37.7 \u20ac 8.0 7.5 |I5.5 s 29|L'Ange-Gardien.8|/8.6 8 1 7.8| 8.5/36.9 és 6 6.3 |12.\u20ac 30|St-Alphonse-de-Granby .| 5 8.9} 7-7; 5.5 7.7 6.3j36.6 \u20ac 7 7 [143 \u201c\u201c 31/Brome, diss.\u2026.18 8.51 5 8 |7 |36.5 6 4.2 4 8.2 ;Médiocre.32|Roxton-Canton.o| 7.70 7.6 6.5 7.3 7 |36.1 ¢ 6.2 5.9 |I2.1/Très-bien.33|St-Armand-Ouest.717.51 5.4 5.5) 8.2) 3.6135.2 \u20186 6.5 5.7 (12.2 \u201c 34/N .-Dame-de-Stanbridge.| 7 6.7) 6 4 6.5 7.1] 8-3/35 és 6.5j 6 12.5 \u20ac 35|Ste-Pudentienne, paroisse| 8 7.4| 6.5) 8.5 7.215 134.6 6 7.7 6.6 |:4 ¢ i: 36/St-Vincent-d'Adamsville.; 5 9 8.81 4.57.6 4.4/34.3 és 8.3 7.8 |16.3|Excellent.gt 37/Stukely-Sud .1 8.2] 5 7 lio 2 [32.2 \u201c 3.3 I 4.3|Mal.if 38/St-Joachim-de-Shefford.| 6 5.9] 5.6 6.5 7.1/ 5.330.4| \u201c | 66] 64 |13 |Très-bien.gt J\u2019ai \u2019honneur d\u2019étre, etc., P.-J.RuUE., Insp.d'écoles. DRAM MEAN SAARC EAM 134 14 DEE EE A OME EN HM ML Hb 116 M.J.-E.SAVARD CHICOUTIMI, 30 août 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l'honneur de vous faire mon rapport sur le fonctionnement des écoles de mon district d\u2019inspection pour l\u2019année scolaire 1909-1910.Dans cette période, 112 écoles de tous genres, y compris le séminaire de i Chicoutimi et l\u2019Académie des filles de Chicoutimi, ont été en activité.5545 i élèves ont fréquenté ces écoles, avec une présence moyenne de 4485.Il est permis d\u2019être satisfait de la progression matérielle et intellectuelle, si on tient compte de l\u2019état des finances dans un grand nombre de municipalités et des sacrifices que l\u2019on s'impose pour l\u2019éducation.Il s\u2019est construit cette année une dizaine de maisons, et un mobilier moderne, avec bureau- bibliothèque à l\u2019usage des instituteurs et des institutrices, a été installé dans i chacune de ces écoles.Avant deux ou trois ans, le mobilier moderne sera x placé dans toutes les écoles de ma circonscription : conséquence de la bonne volonté des commissions scolaires.Le progrès intellectuel s\u2019est effectué surtout dans la lecture, l\u2019arithmétique, l\u2019orthographe et la\u201dcomposition française et, cela même, dans plusieurs écoles élémentaires qui sont tenues sur le pied des écoles modèles.C\u2019est done un grand bonheur pour moi de constater l\u2019élan d'amélioration croissante du personnel enseignant de mon district.Dans les écoles modèles sous contrôle, il n\u2019y a qu\u2019un seul instituteur R laïque ; mais il y à, en outre, deux autres instituteurs laïques qui dirigent des écoles indépendantes et qui rendent des grands services, surtout, en donnant aux enfants pauvres, \u2014 à bon marché \u2014 une instruction pratique qui leur permettra de gagner leur vie honorablement, soit dans une banque ou dans le commerce.Il conviendrait donc, à ce propos, d\u2019exprimer le désir que le gouvernement leur octroyât au moins cent plastres par année.Je suis heureux de remarquer que MM.les Curés et MM.les Commissaires d\u2019écoles font beaucoup, chaque année et toujours davantage, pour le progrès dans les écoles, dans leur municipalité respective, en outre des contribuables.Enfin les bonnes dispositions du personnel enseignant continuent à prévaloir et, d\u2019autre part, leurs appointements ont été en général augmentés.Malgré cet état d\u2019amélioration progressive, M.le Surintendant, il y a cependant un obstacle au bon fonctionnement, dont le contre-coup est sérieux : I is Lea LN 117 aC \u2014__ les écoles normales et le bureau central ne peuvent fournir assez d\u2019éducatrices brevetées pour les besoins du comté et alors, plutôt que de laisser les écoles fermées, on est obligé d\u2019employer des institutrices non diplômées.Le stimulant des primes offertes aux plus méritantes, I\u2019 \u201c Enseignement primaire \u201d et les conférences pédagogiques excitent le zèle des institutrices et créent une grande émulation entre elles.J\u2019ai la certitude que les intéressantes conférences diocésaines, données cette année à Chicoutimi, ont une grande valeur d\u2019avenir.Les écoles élémentaires de la ville de Chicoutimi, sont tenues sur un pied supérieur et celle du No 1, conduite par Mlle Léda Gravel, aidée de deux assistantes, a toutes les conditions d\u2019une véritable école modèle, ainsi que celle du No 2, au Bassin, dirigée par les dames religieuses, aidées de deux maîtresses laïques.Le séminaire de Chicoutimi, dont le nombre d'élèves s\u2019est aceru à 220, poursuit méthodiquement la réalisation de son programme et prend, d\u2019année en année, un développement plus accusé et plus perfectionné.L'école normale de Chicoutimi rend au diocèse les immenses services en vue desquels elle a été constituée.Les examens de fin d\u2019année et la distribution des diplômes, au nombre de plus de trente, ont produit une impression toute favorable en signalant les nombreux avantages de cette institution {fréquentée cette année par 50 élèves.La progression régulière que présentent les résultats depuis la fondation de cette maison est importante à souligner et comme il n\u2019est de meilleure confirmation que celle des faits, j\u2019ajouterai, comme preuve convaincante de l\u2019excellence de l\u2019enseignement donné dans cette maison, que les élèves de l\u2019Ecole Normale ont encore bénéficié de la prime cette année.Je dois féliciter M.le Principal, l\u2019abbé Duchesne, à qui revient l'honneur de cette excellente administration, de concert avec les Révérendes Dames du Bon-Pasteur, dont le nom est un élément sérieux de confiance dans la prospérité de cette institution.L'école ménagère de l\u2019Hôtel-Dieu, dont la gestion s\u2019inspire de dévouement envers les orphelines, ne pourrait manquer, à ce seul titre, d\u2019attirer l\u2019intérêt du gouvernement, d\u2019autant plus qu\u2019elle est, dès à présent, fort rémunératrice, en répondant aux multiples besoins et à la situation de ces pauvres enfants qui n\u2019en ont pas.Des salles ont été spécialement aménagées pour permettre aux enfants d'apprendre à être des ménagères parfaites ; on y fabrique jusqu'aux chaussures.Et je ne crois pas qu\u2019on puisse citer une école HR CO SOS Bo TL CT a AR cree re es AT RTE MA Rt nina de te toc Al Aone iii arate be 118 ménagère qui ait réalisé une meilleure organisation, avec si peu de moyens.De plus, l\u2019école-orphelinat, sous la direction de Sœur Marie-de-la-Croix et de trois autres religieuses, est réellement une école modèle.Deux de leurs élèves ont obtenu cette année leur diplôme, avec grande distinction, devant le bureau des examinateurs de Chicoutimi.Je ne saurais assez décerner d\u2019éloges à la \u2018direction et au personnel enseignant.Je sollicite donc de nouveau que cette école soit dotée, par le gouvernement, d\u2019une allocation de $7,000 00 par année ; cette institution compte 142 élèves et l\u2019octroi recommandé serait certes bien mérité.L\u2019académie des filles de Chicoutimi, sous le haut patronage des Révérendes Sœurs du Bon-Pasteur, c\u2019est-à-dire des religieuses de la même communauté qui réussit si bien à l\u2019école normale, fournit un autre élément d\u2019appréciation et peut être comparée à nos bons couvents où on s\u2019applique à donner la meilleure éducation pour façonner nos jeunes filles de manière à en faire des femmes fortes, religieuses et aimant leur pays.L\u2019académie des Frères Maristes présente un grand intérêt parce qu\u2019elle permet au public d'apprécier les progrès remarquables réalisés cette année.Le cours académique est complet et trois élèves sur quatre ont obtenu, avec grande distinction, un certificat d\u2019études; plusieurs d\u2019entre eux sont placés dans les banques et les bureaux d\u2019affaire.L\u2019école modele du village de Saint-Alphonse, dirigée aussi par les Frères Maristes, offre des fortes garanties de succès et ne cesse de s\u2019améliorer.Les écoles modèles du village d\u2019Hébertville, conduites par les religieuses de Rimouski, celle par les Sœurs du Bon-Conseil de Chicoutimi, et des institutrices laïques, ont confirmé également les heureuses prévisions de succès des intéressés, Enfin, il est évident que le personnel enseignant comprend, en général, ses nobles fonctions.Les cinq municipalités les plus méritantes sont: Chicoutimi (paroisse), $60.00; Jonquiéres (paroisse), $50.00; Laterrière, $40.00 ; Saint-Alphonse (paroisse), $35.00 ; Hébertville (station), $30.00.Pour compléter ce rapport il me reste à vous demander, Monsieur le Surintendant, que l\u2019école élémentaire de l\u2019Anse-Saint-Jean soit changée en une école modèle.Durant cette année, plus de six élèves y ont étudié les branches exigées par le cours d\u2019école modèle. 119 Ci-joint la classification des municipalités scolaires de mon district d\u2019inspection par ordre de mérite : (I est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) TT a Sujets se rap-| n | Sujets se rapportant àla [2 Vojets se ap u : municipalité 5 à l\u2019école 5 3 z Ed cols [5% 1oo (8.19 |52 .lg (8% 2 SEE (LE, |$E E= 74198) Note |8 , 8, |2É Note = 24 (531952232235 go Ld x = Lge [£9 {néral o Noms des muniripalités.| D|A5/7 HIS SOIR ES ELE ES) générale JE TE (Son £2 generale = ESJé cé gélet SE 7 2(8517 2.55852 4 ES 25 ECS lu 28 528 & 9,| obtenue SSH, * 5 5 |q | obtenue.zZ LS (521530172620 29/5 1 5 £a\" E/35 Zz |e SOx 192187 |= 2 28E Ig | 8V|L85/28 ERIE IEE % 338 | À EVE SS |SD £© = >+4 |© 50167 ERIE = A\u201d IE | I|Chicoutimi (ville).69.5 9.5 8 10 10 |47 |Excellent 10 9.5 |19.5/ Excellent 2{Ste-Anne (village).24{9.5 7 8 10 10 l44.5 és 10 9 19 « 3/Bagotville (village) 219.5 8 8 IO 10 (44.5 6 10 9 19 \u20ac 4!Hébertvile (paroisse).| nn 8 8 7 Io 10 |43 \u201c\u201c 10 8 [18 \u20ac 5 Chicoutimi (paroisse) .| 15 8 8,08 10 10 |44 \u201c 10 7 ly \u201c 6 Grande-Baie (village).9 7 8 IO TO |44 \u201c 10 8 18 6 7| Hébertville (village).216 8 sf 8 10 10 |42.5 \u201c 10 8 18 se 8 Joncquières (paroisse).| 8 8 8.5 7 Io 10 (43.5 6 10 s |1I5 \u20ac 9 Joncquières (village).418 | 9.5 8 10 10 45.5 \u201c 10 8 [18 6 10 Labarre ou Hébertville (Station).| 219 | 9.5 8 I0 10 |46.5 « IO 8 18 6 11/St-Alphonse (paroisse).| 616 | 5 7 TO IO |38 \u20ac 20 8 18 \u201c 12|Ste-Anne (paroisse).13 15.5 5 7 10 10 {37.5 \u201c\u201c 10 5 15 [Très bien.13St-Alexis-de-la-Grande- j Baie.66.5 5 6 10 10 (37.5 \u201c 10 6 [16 \u201d 14 St-Cyriac .3/6 4.5 6 IO IO 136.5)Trés bien.j 10 6 j16 \u201c 15/St-Charles-Borromée .| 3 7 5 7 10 10 [39 |Excellent.| 10 6 16 \u20ac 16|Bourget.| 318 5.5 7 10 10 40.5 6 10 6 16 \u20186 17|Ferland.111.111.15 4.5 5 8 10 |32.5|Trés bien.| 10 4.5 [14 |Bien.I8|St-Félix-d'Otis.I|5 4.5 5 7 8 |29.5|Bien.| 10 4.5 |14 \u201c 19/Cap-a-I'Quest.I|5 4.5 4 5j 7 27:51 \u201c1.10 |5 15 jTrès bien, 20|L\u2019Anse-St-Jean .6.5 \"4.5 7 é 8 130.5/Trés bien.| 10 § 15 6 21|Ste-Rose-de-Lima.\u2026.r|5 = 6 7 6 10 134 6 10 |g 19 |Excellent 22|Laterrière.\u2026.616.6 8 10 10 40 |Excellent.10 8 18 * 23(St-Fulgence.5/15 | 5 7 10 10 (37 |Très bien.| 10 6 16 |Tres bien.J\u2019ai \u2019honneur d\u2019étre, ete., SAVARD, Insp.d\u2019écoles.JOSEPH-ED.ESP RE NO OA RO OC M.A.-H.SIMARD Bare-St-Pavur, 10 septembre 1910.Monsieur le Sui intendant.J\u2019al \u2019honneur de vous faire mon rapport annuel surles écoles de la partie ouest du comté de Saguenay, pour l\u2019année scolaire 1909-10.Mon district d\u2019inspection, comme les peuples heureux, n\u2019a pas d'histoire et conséquemment, ce rapport devra être court.Tenant compte des circonstances, la population fait des efforts très louables, surtout pour la reconstruction de ses maisons d'écoles et les salaires offerts aux instituteurs et institutrices.Cependant les municipalités scolaires de ce district, vu l\u2019éloigmement, le mauvais état des chemins et cette solitude complète durant l\u2019hiver, éprouvent de grandes difficultés à se procurer des instituteurs ou institutrices.Ces jeunes gens craignent beaucoup tous ces inconvénients auxquels ils ne sont pas habitués et refusent des salaires qui feraient fureur dans d\u2019autres districts Heureusement l\u2019Ecole Normale de Chicoutimi produit déjà d'excellents résultats.Les parents de la Côte-Nord qui n'auraient pas envoyé leurs jeunes filles à Québec, les placent à Chicoutimi et déjà nous bénéficions de leurs capacités et de leurs diplômes.Le mouvement s\u2019accentue et bientôt mon district d\u2019inspection n\u2019aura plus besoin d\u2019aller à l\u2019étranger pour se procurer des institutrices compétentes.Ci-suitla classificationides municipalités de mon district par ordre de mérite : COMTÉ DE SAGUENAY Se rapportant à la municipalité.Se rapportant à l\u2019école.Notes totales.Mise en opéra- Arrondissements.Etat du mobilier Traitement des tuteurs.Etat de la maison d\u2019école, des dépendances et de l\u2019emplacement.et des autres fournitures d'écoles.instituteurs et mode de paiement.Emploi des livres de classe autorisés.Note moyenne.tion du cours d\u2019études Succès remportés dans l\u2019enseignement par les insti- Note moyenne.\u2014 AJOUT OTNI OS OO s-osocoso6ss6 Bergeronnes Tadoussac., Escoumains .Sault-au- Mouton Mille- Vaches Portneuf Riviére-aux-Canards Pointe-à-Boisvert O'-1-T 0 © D © OO SDOSOCCOOOO Ci Qt Ou 02 OO TT 1 CO NSEC 0 02-10-11 0 oO SHOT AT MAC SUDETO SDCOCCCCSCOODOCOO Qu O Ut Où Op 93 00-10 Sososoosos J'ai l'honneur d\u2019être, ete.3 J) A.-H.SIMARD, Insp.d'écoles. is loge sling Il, lo tren; oles M.A.TANGUAY RoxTON-FALLS, Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre mon vingt-deuxième scolaire 1909-1910.25 juillet 1910.rapport pour l\u2019année Mon district d\u2019inspection comprend encore dix-huit municipalités scolaires renfermant 179 écoles de tous genres, savoir : 1° 5 écoles primaires supérieures indépendantes.9 2 ce \u201c intermédiatres ec 35 \u201c cc sous contrôle.4° -167 \u201c ¢\u201c élémentaires ¢ cc Le nombre des élèves inscrits dans les différentes écoles est ainsi réparti : Garçons.Ecoles primaires supérieures indépendantes.309 \u201c \u201c intermédiaires \u201c .UT cc cc 11 S C 306 \u2018 \u201c élémentaires \u201c .2554 Grand total.cere.3246 L'assistance régulière à la classe a été un peu plus un résultat satisfaisant.Filles.Présence.504 730 65 104 238 439 2849 4043 3656 5316 de T7%\u2014ce qui est Llèves canadiens-français.\u2026\u2026.\u2026.6784 \u201c \u201c anglais ou irlandais.118 \u201c catholiques.6780 \u201c pretestants.Lea aa a a a sea aa 0 6 .4 CLASSIFICATION DES ELEVES Tere année .co.Late eee eee ie en 2967 2me \u201cLLL.Cee ARR 1874 me \u201c L.Cee eee RAP 1212 EC AR Cea 421 dome \u201cLLL.a.Cee eee .214 6ms> \u201cLL L eee es Cee eee cee eee Cee 129 Tme \u201cLLL.PER eee do Sme \u201cLess aan eee ee a een anne \"us sec ssss000.80 Elèves français apprenant l\u2019anglais.S86 \u201canglais (6 le français.59 122 PERSONNEL ENSEIGNANT Les écoles primaires supérieures ont été dirigées par 21 religieuses et 16 religieux ; les écoles primaires intermédiaires par 12 religieuses et 2 institutrices laïques diplômées; les écoles primaires élémentaires par 13 religieuses, 1 religieux, 148 institutrices diplômées et 20 institutrices laîques non diplômées ; parmi ces dernières, quelques-unes ont été engagées comme sous-maîtresses.Je constate avec plaisir que le nombre des institutrices non diplômées a diminué de moitié depuis mon dernier rapport.Les titulaires des écoles font preuve de bonne volonté et s\u2019efforcent de mettre en pratique les enseignements donnés par notre excellent journal pédagogique et aussi ceux que nous leur donnons, au commencement de l\u2019année scolaire, pendant les conférences pédagogiques.Pour les jeunes institutrices qui débutent dans la carrière de l\u2019enseignement (elles sont nombreuses tous les ans) je considère que ces conférences sont plus utiles qu\u2019une visite d'inspection faite au début de l\u2019année scolaire.Les traitements des institutrices ont subi une petite hausse dans plusieurs municipalités, cependant celles de Sainte-Marie, Saint-Elzéar, Saints-Anges, Saint-Frédéric, Saint-Sévérin et Saint-Joseph (paroisse) sont restées stationnali- res et n\u2019allouent que des salaires de cent à cent dix piastres.Je dois une mention spéciale à la commission scolaire de Beauceville, pour avoir alloué 8150 de salaire à toutes les institutrices ; j'espère que cet exemple sera suivi par toutes les municipalités de mon district.Sept maisons nouvelles ont été construites, l\u2019an dernier, dans les municipalités suivantes : Sacré-Cœur-de-J ésus, Saint-François, Saints-Anges, Frampton, Sacré-Cœur-de-Marie et Saint-Antoine ; ces maisons sont très convenables et offrent tout le confort désirable aux titulaires et aux élèves.Le mobilier scolaire s'améliore sensiblement tous les ans et j'espère que dans un avenir très rapproché toutes les écoles de mon district seront pourvues d\u2019un mobilier amélioré.Messieurs les Commissaires d\u2019écoles semblent mieux comprendre leurs devoirs et s\u2019efforcent de suivre plus fidèlement les prescriptions de la loi scolaire ; cependant il y a encore quelques rares exceptions que je vous ferai connaître dans un prochain rapport, s\u2019il n\u2019y a pas de changement.Pour me conformer à votre lettre circulaire du 20 mars 1905, je vous transmets les noms des municipalités qui ont mérité la prime cette année : Hd ToS SLs ÿ ees à cent de pid l'année putricee tous le Peco Leurs Aoges, una fs Ue alloué à ul uc plot, les of \\ rp (Ue re i?vous 123 Saint-François, $60.00 ; Sacré-Ceeur-de-Jésus, $50.00; Saint-Elzéar $40.00 ; Saint-Joseph, $35.00; Saints-Anges, $30.00.Je vous prie, Monsieur le Surintendant, de vouloir bien accorder un octroi supplémentaire aux municipalités suivantes : Sacré-Ceeur-de-Marie ; Saint- Antoine-de-Pontbriand ; Saint-Méthode-d\u2019Adstock ; Saint-Sévérin.Le nombre des gratifications étant très limité, je crois devoir vous mentionner les noms des institutrices qui méritent de figurer au tableau d\u2019honneur pour succès remportés dans l\u2019enseignement pendant l\u2019année 1909-1910 : Joséphine Routhier, St-FElzéar ; Rose-Anna Doyer et M.-Audiana Gagné, St-Pierre; Annie Donohue, Julie Brennan, Angeline Maheu, Frampton ; Mathilda Grondin, Beatrix Grégoire, Pétronille Dumas, Rébecca Turcotte, St- François ; Joséphine Bisson, Eva Grégoire, Claire-Ida Lachance, Beauceville ; Aglaé Marcoux, Enfant-Jésus ; Florentine Longchamp-Dostie, M.-Anna Prévost, St-Ephrem ; Clarenda Fortin, St-Victor : Régina Bourget, Léda Pomerleau, S.-C.-de-Marie ; Marie Anne Binet et M.-Ange Mercier, St-Anges ; Maria Lemieux et Léontine Roy, S.-C.-de-Jésus ; Sylvie-Maheu Dostie, Laura Jacques, St-Joseph ; Joséphine Pepin, M.-Anne Guillemette, St-Méthode ; Noémie Gilbert, M.-Louise Doyon, Evangéline Cliche, St-Frédéric ; Agnès Hébert, Diana Gagné, Ste-Marie ; Célina Faucher, St-Sévérin.Je termine eu vous donnant la classification, par ordre de mérite, des municipalités scolaires de mon district : (LL est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous) ; A Se rappor- | Se rapportant a la | tant 2 municipalité, E à l\u2019école 5 $ > 1=- o v 10 |Z - Zw |: = \u201c0 J 2 Selo LE 2 3 Ae SE Note 56 2.Sw Note 5/10 a3 se go vy ao DU te no .a TZ =e Soa.Sib ig 8 (8 £3 loom = 5 Lt 9 Noms des municipalités.vol?|B Sy 9 = 2 >e \u2018= «| Bénérale | 52 £3 5 generale \"5 Sg 129 |JP°22|LE//5|2o ; 85 ng ldo 3 Es Es Es SE 8 EE 8.obtenue.| en 25d vo obtenue.3 > 2°23, |8calEq2S|s 5 | 02 87-825 2 UT, 9/LL2 190122 /+° PS jog [= wg \u2014 0 \u201cx = os 8 | L 2 [+052 \u201cPlex £ Loss IS z CIE 287755 E IER 2327 [2 > (9 = es (775 | | i ! i | ] I Beaulac.t 9.1 70 | 10 | 8.8/10 47.9|Excellent.10 9 1g |Excclient.2 Weedon Centre.tig 9.8 36 8.510 40.9 te | 10 9 19 \u2018 ! { St-Paul (villag> 117.5 9.2.8.9 7.5 9 12.\u201c | vo 8.3 [18.3 A Disraëli (village) 217.71 9.8 | 5-4 | 8 jr0 .:40.0 \u20ac 10 8.7 18.7 \u20ac 4 $t-Camille .6|18.6 94.6.1 | 72/00 41 \u201c 9.61 757.1] to Cee 718 6.5 | 10 \u20189.7/0 44.¢ 9.5 | 6.2 |15.7 Très bien.5 Dudswell.| 44 ft.jet 131 Se rapportant a la Id ; Se camper 2 | , municipalité, | 3 : à l'école.3 2 T7 2077 9 0 154] 5 (Ex .ve , 15 ©! n U Swim |_E ge BT ,%% Note É .8, PE) Note 35/8,/8Z4l5- Solidi 99/52 £8 | Co 212 2/72 0-58 1.= 12125 55 105 (57.y Noms des mun cipalités.1, 5 0/5 ÆiE - 9 ce 2 58 2! générale SZ 165.15 &) générale 3 5° \\Éslgt4 72232545 %9 25 |£2t Fa 6.=5/25 ÉLG 528 52/87 7 7 obtenue.55 \u201c352 » 1 obtenue.= 5 (35/25/25 B2 835 2 1575105 : SEEPS IE Cf Ah sa léé 2° > aoe PRES %5 |755 |£ Z = |sv2 5 © £u 5 = n7 © | 2 = = la E = = § St-Adolphe.2 (83 9.3] 5 8.710 41.3 Ex ellent.10 | 6.5 16.5 Excellent.51 Ga 8.8 6/Trés bien.\u2019 9.6 [ x | Garthby.3 .9.5 3-9 7-410 |39.r en.\u2019 0.7-9 [17.5 7/St-Adrien-d'Irlande .| 8 [8.3 6.4 8.2 8.5 9.340.7 Excellent | 9.9 ; 6.6 16.5 « gl St-Paul (paroisse) .11/78 8.2) 7.117\" 9 |39- 1 Très | bien; 9.9 | 6.7 {16.6 \u20ac | Disraëli (paroisse).68.9 61) 7.1 6.610 35 7 \u201c | 9.9; 6.7 |16.6 \u201c 9|T hetford-Mines (ville).| 4 8.1 8 5 6.710 (37.8 \u201c 10 | 6.8 16.8 ts 10 { Notre-Dame-de-Ham .! 4 8.5 9.5 4.3 7.4 8 7 6 \u201c 9.8 6.8 [16.6 : St-Désiré.YY 317.60 9.8! 29 6.810 |37.1 ve 10 6.9 [16.9 : St-Fortunat .66.8 9 4.3 8.310 [38.4 \u201c 9.8 6.3 116.1 a I | Ham-Nord eee 10 8.4 9 3.6 7.310 [38.3 \u20ac 9.6 6.4 |16 |Très bien, \u201c13 Chénier.14 7.9 7.2 6.4 7.4 9 [37.9 \u201c 9.7 6.5 16.2|Excellent.Wotton.13 8.61 8.8 3.7 8.2/ 8 137.3 \u201c 9.8 6.6 16.4 6 1zHam-Sud .618.11 9.2] 3.6 7.810 [38.7 9.4 6.2 |15.6 Très bien.13)St-Gabriel.\u2026.a 5187 9.1 5.7 7.27 8 387 ¢ 9.5| 5.9 |15.7 6 14|St-Rémi.6 7.5 8.2 4.3 7.210 [37.2 6 9.3} 6.4 15.66 \u201c 15.St-Julien .I2 7.4, 8.3 3.2 7.2| 8.3 3.44, of 9.8; 6.5 16.3|Excellent.16) { Weedon (paroiss.\\.| 9 8.6, 8.4] 5.4 7.2/6 |35.6 9.3 5.9 i15.2|Trés bien.| Lac-Weedon .317-2 681 4.3|0.5 7 [3.8 «\u201c i 9.7 6.9 ,16.6|Excellent.17/St-Adrien-de-Ham .\u2026 417.8 7.11 5.7|8.5 6 35-1| ¢ | 0.7 5.3 ,15 ITrés bien.t5|Irlande-Sud 1.112222 2]6.9 5 5 7-9} 9-5134-3; \u2018.9.9j 5.1 ,I5 \u20ac 19|St-Alphonse.| 5 6.4 7.8 5 6.519 134.7 9.6 5.1 (14.fe 20,Chester-Nord .| 5/65 68 386) 6 |8 130.9 \u201c 9.8) 5.7 115.5 \u201c 21{Coleraine.\u2026.| 117.31 7.3) 54/68 8 34.4 \u201c 9.2 4613.83 i 22/Ste-Hélène .\u2026.| 917.5 57] 5 6.8| 8.6j33.2! \u2018 8.9! 5.1 |14 \u2018 | J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc, J.-M.TURCOTTE, Insp.d'écoles.M.G.-S.VIEN Lauzon, 2% août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous présenter mon rapport annuel, sur mon district d'inspection, pour l\u2019année 1909-1910.Mon district contient 101 écoles sous contrôle : ces 101 écoles renferment 5334 départements et 13,851 élèves.J'ai fait la visite de ces écoles et des classes qu\u2019elles contiennent, ainsi que de quelques maisons indépendantes, au cours de l\u2019année.J\u2019ai dû décliner l'invitation de quelques classes indépendantes, faute de temps. Il serait inutile de revenir sur la valeur de ces écoles, par une appréciation munutieuse : les nombreuses notes qui accompagnent mes bulletins vous l\u2019ont tait connaître.À part quelques exceptions, la plupart des écoles ont donné satisfaction, quelques-unes occupent même une place distinguée.Le zèle de nos communautés enseignantes et celui de bon nombre de laïcs a été constant et a obtenu de très bons résultats.Le bon état de nos écoles serait plus général si l\u2019on pouvait changer la mentalité de plusieurs commissions scolaires, qui considèrent les devoirs qu\u2019elles ont à remplir comme nuls, et n\u2019ont pour leur accomplissement que de l\u2019indifférence.Pour quelques-uns, c'est tout simplement une affaire de forme que la visite des écoles.Ainsi, j'ai vu, dans quelques registres, des appréciations attestant que les résultats étaient très satisfaisants, lorsqu\u2019en réalité ils étaient à peine médiocres.pour le présent, et nuls pour l'avenir.Il est bon, M.le Surintendant, d\u2019encourager mais non pas se faire endormeurs ; aussi je ne me suis pas géné de mettre la note médiocre après un très salisfuisant.\u201c En Suisse,\u201d nous dit M.Magnan,dans son rapport, \u201c\u201c l\u2019école est une grande institution dont tout le monde s\u2019oceupe ; elle est l\u2019une des bases de la prospérité publique: pour les familles, une garantie que leurs enfants seront élevés en vue du lendemain scolaire\u201d.Que nous sommes loin de cette idéal ! \u201c On affirme, dit encore M.Magnan, qu\u2019en Suisse on ne rencontre plus cette anomalie qu\u2019on appelle un illettré\u201d.Peut-on en dire autant ?Une fausse mentalité existe aussi chez plusieurs titulaires des écoles.On enseigne en attendant autre chose, et, conséquemment, on s'oceupe de l\u2019école comme passe-temps.On est loin de ces paroles de Guizot: \u201c Il faut qu\u2019un sentiment profond de l\u2019importance de ses travaux soutienne et anime l'instituteur ; que l\u2019austère plaisir d\u2019avoir servi les honimes et secrètement avoir contribué au bien public, devienne le (ligne salaire que lui donne sa conscience seule \u201d.Les remarques qui précèdent, à l\u2019égard de certaines municipalités et certains titulaires, sont comme explicatifs pour les exceptions que je mentionnais au commencement de ce rapport ; car dans mon district, il ya, Je suis heureux de le dire, des commissions qui remplissent bien leurs devoirs ; entre autres : ¢te-Annc-de-Beaupré, où le Rév.père Recteur, le secrétaire et les héciy.I Vi ahi, Je lui linger devil el (file ae de ue 1 dès, dés LE \u201cel nel sitll, alle a pt seront 133 commissaires font la visite avec moi; St-Laurent où les commissaires et le secrétaire se partagent la visite des écoles ; à St-Pierre et à St-François on fait la même chose; mais quelques municipalités ne font aucune visite.Au cours de la présente année, les Révérendes Dames Jésus-Marie, à Lau- zon, ont ouvert une école d\u2019économie domestique ; les résultats sont des plus satisfaisants.30 élèves, divisées en trois groupes, ont suivi cet enseignement.Après un examen de près de trois heures, pendant lequel les élèves out passé de la théorie des soins du ménage, de ceux qu\u2019il faut apporter en cas d'accident et des pansements à appliquer, des notions si utiles de l\u2019art culinaire, ete., cte., elles en sont venues à la pratique, pratique qui a prouvé que la théorie était parfaitement comprise.On enseigne encore la coupe et la confection des vêtements, les tricots, comment repriser les bas et les vêtements.Une exposition très considerable d\u2019objets en broderie, dentelle, dessin et peinture, a surabondamment prouvé que tout ce qui peut être utile ou agréable, dans la demeure du riche comme dans celle du pauvre, a été enseigné avec un réel succès.Je recommande, M.le surintendant, qu\u2019une allocation soit accordée à cette école d\u2019économie domestique dont le cours est de trois ans.TRAITEMENTS Les traitements n\u2019ont pas subi, cette année, d'augmentation notable ; ils ne sont pas encore suffisants, car la cherté de la vie fait qu\u2019aujourd\u2019hui, $130.00 ou $140.00 ne valent pas mieux que $100.00 il y a 10 ou 12 ans, Les commissions scolaires ne trouvent, d\u2019ailleurs, que très difficilement des institutrices aux salaires précités.Dans le cours de l\u2019année, une école de garçons a été fondée à Ste-Anne- de-Beaupré, et j'ai l\u2019espoir qu\u2019elle ne sera pas la seule école nouvelle avant longtemps.On commence à comprendre que pour la formation des garçons de 11, 12 et 13 ans, il faut la direction d\u2019un maître, si l'ont veut avoir des liommes à la volonté droite et ferme, en un mot, des hommes de caractère.C\u2019est ce que ne peut, malgré toute sa bonne volonté, obtenir une institutrice avec des garçons dans les âges précités.Je constate, avec plaisir, que cette idée fait son chemin et que plusieurs commissions scolaires commencent à s\u2019y intéresser.Cette question est d\u2019une grande importance pour nos campagnes, car les écoles tenues par des maîtres, dans nos grands villages, auront pour effet d\u2019empêcher l'encombrement des collèges classiques, au coût de grandes dépenses TERRE I~ ai HR al RNA stat ; NME 3 État RL EE Ets Met THE pre EE EEE ES 134 pour les parents, et au détriment du peuplement de nos paroisses.Une fois que le jeune homme a goûté à la vie des villes, ce n\u2019est qu\u2019après d\u2019amères déceptions qu\u2019il comprend tout le bonheur dont il aurait pu jouir dans sa paroisse natale.LIVRES DE RÉCOMPENSES Dans un précédent rapport, jar émis l\u2019idée de former des bibliothèques scolaires, dont une partie serait pour l\u2019usage du titulaire, afin de lui permettre de compléter et d\u2019approfondir ses connaissances ; l\u2019autre contiendrait des livres de lectures proportionnées au développement intellectuel des élèves.Après un résumé fait par le titulaire, ces livres seraient mis entre les mains des élèves, lesquels à leur tour devraient en faire verbalement un compte-rendu et leur appréciation personnelle.Ne serait-ce pas, Monsieur le Surintendant, un bon moyen de les accoutumer à lire d\u2019une manière profitable, et les nombreuses notes qu'ils seraient obligés de prendre ne les dirigeraient-elles pas vers la rédaction ?Si l\u2019on continue l\u2019ancien système, je me permettrai de dire que le nombre de volumes qui m\u2019est transmis est insuffisant.Je compte, cette année, 334 départements dans les écoles sous contrôle ; en y ajoutant les écoles indépendantes que j'ai l\u2019habitude de visiter, j'en arrive à 360.Or, les 800 volumes que je reçois me donnent 2 livres et un cinquième par département.Je me sens vraiment humilié, lorsqu\u2019en présence des commissaires et autres notabilités, je n\u2019ai pas même un volume à présenter à chaque division ou groupe.Une augmentation ou un retranchement complet s'impose.Et, M.le Surintendant, ne vous semblerait-il pas juste de prendre pour base de la distribution le nombre de départements et non le nombre d\u2019écoles que renferme un district d\u2019inspection ?Je me permets de soumettre très respectueusement cette observation.GRATIFICATIONS Les personnes dont les noms suivent sont recommandées : Mlle Math.Dumais, St-Pierre, I.O., $32.50.Mademoiselle Dumais mérite une mention toute particulière.Elle a obtenu des résultats très étonnants ; c\u2019est avec regret que je la vois prendre sa retraite; le travail a complètement épuisé ses forces ; j'ose espérer qu\u2019une année de repos lui permettra de reprendre l\u2019enseignement dans mon district. is Tos i Mlle J.Gravel, Chateau-Richer.$ 20 00 \u201c Math.Coulombe, St-Laurent.20 00 \u201c1, Guérard, St-Francois.20 60 J.Harper, Québec.cee 20 00 \u201c 0.Ferland, Québec.Cree 20 00 \u201c Ilmire Morin, Québec.\u2026.\u2026.\u2026.20 00 \u201c M.McCarthy, Québec.20 00 \u201c Phil.Turcotte, Lévis.20 00 Mme E.Turgeon-Dussault, Québec.20 00 M.Elz.Gauvrau, Québec.Cee eee 20 00 Mlle M.-Lse Lacroix, Québec.cee .20 00 PRIMES AUX MUNICIPALITÉS Ste-Anne-de-Beaupré.\u2026.$ 60 00 L'Ange-Gardien, Montmoreneyv.30 00 St-Frangois, I.O.AAA .\u2026\u2026.\u2026.40 00 St-Tite-des-Caps et la partie est du village de Lauzon ont aussi fait des dépenses pour leurs écoles ; mais comme la première a agi à l\u2019encontre de vos ordres et dû bon sens, et que l\u2019autre a fait des travaux contrairesaux règles de l'hygiène, je ne puis les recommander.Je vous inclus, à la fin de ce rapport, la classification des municipalités.Avant de clore, M.le Surintendant, vu que ce rapport sera lu par les titulaires de mon district, je me permets d\u2019inclure quelques conseils tirés de l'excellent rapport de M.Magnan, donnés aux instituteurs des écoles de la Suisse, canton de Fribourg.Les titulaires de nos écoles pourraient aussi en faire leur profit.Je me permets aussi d\u2019exprimer le vœu de voir ces conseils imprimés sur cartons et distribués dans toutes nos écoles.Ce qui serait encore mieux, et l\u2019on m\u2019en a exprimé le désir, ce serait de mettre ce rapport entre les mains de nos maîtres et maîtresses.A mon humble avis, il constitue une véri- tible mine aussi intéressante que précieuse, dont on ne connaît la valeur que par une étude sérieuse.Un voyage de ce genre, à travers le monde pédagogique de la France, de la Belgique, et surtout de la Suisse, est une révélation bien propre à stimuler le zèle de tous ceux qui ont à cœur l\u2019avancement religieux, moral et intellectuel des élèves.ME \"6 ou Hy } HH ii, HY i H i.BR RE CONSEILS 1.N\u2019enseignez que ce que vous savez parfaitement.2.N\u2019entrez jamais en classe sans vous être suffisamment préparé à faire la leçon, même si vous croyez bien connaître la matière à enseigner.3.Suivez scrupuleusement l\u2019ordre du jour et le programme prescrits.4.Faites des revisions fréquentes.5.Appropriez votre enseignement à l'intelligence des enfants.6.Ne négligez aucune division de votre école.C\u2019est en instruisant bien une division élémentaire que vous préparez une bonne division supérieure.7.Soyez le premier et le dernier en clesse, 8.Ne laissez jamais inoceupé aucun de vos élèves, à plus forte raison aucune division.9.Que votre humeur soit égale ; gardez-vous de la brusquerie, de l\u2019emportement, des paroles triviales, grossières, des sobriquets et des injures.Soyez toujours le même avec vos élèves : affable sans familiarité, indulgent sans faiblesse, sévère sans caprice.10.Soyez toujours scrupuleusement juste 11.Commencez et terminez la classe en élevant à Dieu le cœur de la Jeunesse qui vous est confiée .une prière dite du fond du.cœur et un beau chant religieux font monter au ciel l\u2019âÂme de l'enfant.12.Soyez pour vos élèves un ami, un père.Ayez surtout votre cœur ouvert aux plus pauvres, aux orphelins, aux abandonnés Un maître sans cœur est indigne des nobles fonctions consacrées par Jésus-Christ, notre divin maître, qui a voulu se faire tout petit avec les petits et a prononcé cette parole sublime.\u201c Laissez venir à moi les petits enfants.\u201d 137 (Il est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) | | Se rapportant à la > Se oies 2 | » municipalité.ÿ à l'école.g U Les ee pe .- ce Z\u2026|e 102 |S y 6 2-8 les 5215 © E |: 3 (7, 77) Note Sg [8 °F! Note 2} 35514 22415 Es|u-v 39 53 JEL (55 zl (SE 7\u201c 7/4 S|5-É LE ©) générale 82 [8% SIS C0 dnd 5 Noms des municipalités.|9 519 |5'£ 1695/5092 E 76 S Low |É&LE -7 «\u20ac, générale 5 HE asc cC8 22172 ac ou |E0 9 léc 2 les /ég FEEZSE8 EXER, 0 obtenue.©» EE 2% obtenue.n 9 gs Vig 3 ju Den 2 8 U & 3 5 = 4 ee 5 = 5 7 S97, 82% 543407 90 [98% 7 Zz.2531225152 (Eu ASS 24,287 = | | (E0 87555 |E (EVE 55 7 5 mE le lem la Ee | = 1 Notre- Dame-de-Québec.! 1 10 TO 22 ; 8| 836 |Trésbien.| 5.6 5.6 |11.2|Bien.z Cité de Québec, écolessup 25 9 9 04 9| 0°136 .9 9 18 |Très bien.3.\u201c élém.| 12) 5 9 0% 9| 932 \u201c 07 7 |'4 \u201c 4 St-Roch-Nord.3'9 9 50 8| 832 te 9 9 18 5,Ste-Anne-de-Beaupré .4 8 9 25 9j 9135 ee 9 9 18 « olCité de Lévis LL.65 6 25 9| 9129 \u201c 8 3 16 ts 7|l'Ange-Gardien.\u2026.316 6 10 a 6 .6 |24 |Bien.7 7 14 \u2018\u201c 8/St-Laurent, I O.4,7 7 35 6] 625 \u2018 6 6 12 |Bien.g|St-Jean, I.O .\u201c315 6 26 6] 623 és i 6 6 I \u2018 10|N -D.-de-Lévis,(paroisse{ 2 © 6 ; 30 6] 6124 ss 6 6 12 \u2018 11/Village- -de-Lauzon 3 4 4 \u2018 so 7 7 |22 \u20186 ; 6 6 (12 \u201c 12/St-Pierre, I.O.316 | 7 25 71 7 126 |Trés bien.i 8 8 16 |Tres bien.13/Ste Pétronille, I.0.114 | 4 20 7 7 |22 Bien.6 6 12 |Bien.4 Petite-Riviére .1|3 ; 5 20 6) 624 © 5 5 10 |Assez bien sat Joseph-de-Lévis, 215 ; 3 | 25 6| 620 Assez bien! 7 7 14 |Tresbien.6,Ste-Famille, LO.416: 6 25 6 6 23 |Bien.6 6 12 |Bien.7 'Château-Richer, 4,5 | 4 |jauc.6j 620 |Assezbien: 7 7 14 |Tres bien.Ha Crans.116 i 06 40 5, 523 \u2018Bien.4 4 8 |Médiocre.St-Ferreol.315 1 4 15 6 | 6 j21 \u201c 6 6 iz |Bien.20 Bienville Ce ee 215 | 5 | 4 5) 519 !Assezbien| & 8 (16 |Trésbien.21) \u2018Partie E.Vil.-de-Lauzon| 2 5 3 40 | 6; 620 \u2018 6 6 12 |Bien.22/St-Achillée.tl] a 4| 33 6 60 \u201c 6 6 lz « 23/5t-Tite .LL 4 3 3 35 | 5: 5 16 \\Médiocre.| 5 5 \u201810 |Assez bien 24/St-Joachim,.LL.4|4 5 20 5 5 |r9 \u2018Assez bien| 6 6 12 (Bien, 25 St-François, L O.3|5 5 5e | 5| 518 | \u201c 6 6 12 of Le tout respectueusement soumis.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc., G.-S.VIEN, Insp.d'écoles. 138 INSPECTEURS PROTESTANTS M.J.BALLANTYNE (Traduction).GRINDSTONE, lles-de-la-Madeleine, 10 aotit 1910).M nsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous soumettre mon rapport annuel, sur les écoles protestantes des Iles-de-la-Madeleine, pour l\u2019année finissant le 30 juin 1910.Comme les années précédentes, nous avons éprouvé de grandes difficultés à nous procurer, pour ces iles, des institutrices brevetées, venant de la province de Québec, et nous avons dû nous contenter d\u2019institutrices brevetées des provinces de la Nouvelle-Ecosse et de l'Ile du Prince-Efouard ; nous avons eu une institutrice de chacune de ces provinces, durant l\u2019année dernière.L'institutrice venant de la Nouvelle-Ecosse, Mademoiselle Eva-B.Hennessy, possédait un diplôme du dégré C.du Bureau d\u2019éducation de la Nouvelle- Ecosse et a enseigné à Entry-Island, moyennant un salaire de $30.00 par mois.L\u2019institutrice venant de l\u2019ile du Prince-Edouard, Mademoiselle Belle- S.Stewart, possédait un diplôme de 3ième classe, du Bureau de l'éducation de l'Ile du Prince-Edouard, et à enseigné à Grindstone, moyennant Un salaire de $22.50 par mois.Les écoles de la Grosse-Ile et de Grand-Entry ont dû accepter des institutrices de leur localité.L\u2019école de Old-Harry n\u2019a pu avoir d\u2019institutrice.L\u2019an dernier, de même que cette année, nous avons dem mdé cles institutrices au collège Macdonald, mais, jusqu\u2019à présent, nous n\u2019avons pas réussi à engager des institutrices venant de cette institution.L\u2019an dernier, une graduée de ce collège a demandé d\u2019être engagée pour une de nos écoles : elle indiquait le salaire qu\u2019elle exigeait, déclarait qu\u2019elle avait la compétence voulue et qu\u2019elle avait été recommandée par le principal de ce collège.Mais, ses conditions acceptées, savoir $30.00 par mois, elle refusa positivement de venir, en déclarant qu\u2019elle s\u2019était engagée pour une autre école.C3 refus nous causalt un tort considérable, notre école de Grosse-Ile, la plus importante de nos écoles, se trouvant sans institutric> : nous avons dû faire ce qui nous restait de mieux à faire, engager une personne de la localité, non munic de diplôme.On me parlonnera, je l\u2019espère, si j'exprime l'espoir que les gradués de ce fameux collège ss montrent à l\u2019avonir plus respsetueux de leur parole donnée.Vu la température extrêmement douce que nous avons eue, ici, l\u2019hiver dernier, et l\u2019état dangereux dans lequel se trouvaient les ponts de glace entre 139 les îles, il m\u2019a été impossible de visiter deux des écoles (celles de Entry-Island et de Grand-Entry), pendant qu\u2019elles étaient en activité.J'ai essayé, en trois circonstances différentes de tenir une conférence des iustitutrices, mais, pour la même raison, je n\u2019ai pu réussir, les deux premières fois, ct la conférence a été finalement tenuc dans la maison d\u2019école de Grindstone, penilant la pre- miére semaine de mars.Je dois de nouveau des remerciements au ministre de l\u2019Eglise d'Angleterre, le révérend W.Grouchy, pour l\u2019aide qu'il m\u2019a accordée et pour la conférence pratique qu\u2019il a donnée, en cette occasion, aux institutrices présentes.Dans une lettre précé lente, j'ai accusé réception des octrois accordés aux municipalités pauvres, pour les différentes écoles, et al envoyé des reçus; nous sommes profondément reconnaissants pour cette aide accordée à la cause de l'éducation, dans ces îles.J'ai reçu les chèques de gratification et les certificats pour succès dans l\u2019enseignement et les ai envoyés à Stella-M.Strople et à Allen Clarke.Le tableau suivant indique l\u2019état des écoles, aussi bien que j'ai pu le constater : (TL est accordé 10 points pour chacun des sujets ci-dessous.) .z \"Sujets se 4 Sujets se rapportant à la le AA $ | 20 5 IZ rapportant 2 = municipalité.0 (SEE | © © 2 ; al'école.| % .Ce mi j\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014 ZS « nn - 5 v wn | ~ 2 T= à.0.4 : Er cw v 3 u: E Le 2, 3 183.Note 5 2 1-0 : 2 Ti Note = 2, |1E = US 1 Eg, wml © ja ris +=, E&| = F'U|JO -|U Sn Cc.! LY] + ARE Sno È sigalités PEL Y ELP CÉSUE EZ EU Léné (= 0,98 90 9 .5 Noms des municipalités.|'s'3 [3 §|F* .& 28 °E 2 TLE 9, générale |5 318 = 28 générale = 25s 2, EE ,0=glg = io Do Zou 23 ; Zul\u201d yg 2 ug) 282545 F9 o =: ges Fa Zz Solano, 870 288 43) obtenue.| ST =< br, VI obtenue.= 85/3237 LE# 2, To 5x 15 LAPS 251 Zz 5 Le |5355 4251 ES 3255 9 EL 2537 le les 2c ged 2 2d =7 9 97 520: (A oo vet == 5 LZ \u201c> .> |= 832 ç ino = 9 6 = = - 2 | n & m0.16 \u201c ï i , | | | oh I|Entry-Island .1 :8 8 8 io 8 42 8 ; 8 t6 |Très bien.2|Grindstone 2.10 (1 8 8 8 7 8 139 oo.8 ! 9 17 \u2018 3|Grosse-Isle.22220.I 8 8 9 7 8 90 |.| 5 | 5 10 |Bien.4|Grand-Entry 12220, 1 8 8 8 8 5 137 |.cn | ce .|Assez bien s|Old-Harry.| £8 8 9 .125 | Lacs ee eho \u2018 [| | | Les perspectives sont plus brillantes pour l\u2019année prochaine, car les insti- | tutrices sont déjà engagées pour trois écoles et des négociations se poursuivent pour l\u2019engagement de deux autres.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc.J.BALLANTYNE, Insp.d'écoles.PEER MERE Te 140 M.A.-LUTHER GILMAN.(Traduction).CowANSVILLE, 30 juin 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l\u2019honnsur de vous soumettre mon rapport annuel.Territoire Mon distriet d'inspection comprend les comtés de Hunting- don, Beauharnois, Châteauguay, Soulanges, Vaudreuil, Napierville, et parties de Missisquoi et de Saint-Jean.Distances à parcourir \u2014La distance que j'ai eu à parcourir, pour faire mes visites d'inspection, est d\u2019environ seize cents milles.J'ai parcouru presque toute cette distance en voiture.Les chemins sont bons et lu température, pendant l\u2019hiver, a éte belle.Dans toute ma carrière d'inspecteur, je n'ai jamwis vu un hiver aussi doux.Les dépenses qu'entraiînent mes voyages augmentent chaque année.llles sont d\u2019environ trois cent piastres.Inspections.\u2014J'ai trouvé toutes les écoles de mon district d'in-pection ouvertes, sauf trois.Examens.\u2014Los examens oraux et écrits ont eu lieu.J'ai donné les certificats concernant la condition des écoles et, aux commissaires, des rapports par écrit.Fréquentation des écoles.\u2014Pendant l'année, les élèves ont assisté assidue- ment aux écoles et les progrès ont été bons.Une grande amélioration s\u2019est manifestée pour le français et l\u2019arithmétique.Classification.\u2014J\u2019ai suivi les règlements prescrits par le département de l\u2019instruction publique et j'ai elassé les municipalités d\u2019après le progrès général, prenant en considération les progrès qu\u2019ont faits les élèves, la compétence des instituteurs, le salaire payé, la qualité et le mobilier des maisons d\u2019écoles, l\u2019état des dépendances et des terrains ; les édifices et les terrains scolaires s'atné- liorent graduellement.Excellent.\u2014Saint-Joachim de Beauharnois, Howick, Saint-Chrysostôme, Saint-Clément de Beauharnois, Godmanchester, Hinchinbrooke, Elgin et Ormstown.Bien.\u2014Franklin, Havelock, Dundee, Saint-Thomas, Sainte-Justine-de- Newton, Hemmingford, Saint-George-de-Clarenceville (en partie), et partie de Havelock.id fi ol qu th il Ug Hh) Assez bien.\u2014Saiut-Télesphore, Havelock (en partie), Saint-George-de-Cla- renceville, Lacolle et L\u2019Acadie.Non satisfaisant.\u2014Lies autres municipalités.Maisons d'école \u2014La plupart des maisons d\u2019écoles sont en bon état de réparation et sont assez bien meublées de sièges et de pupitres brevetés.Il y a peu de bibliothèques, et il n\u2019y a pas de livres de renvoi ni d\u2019encyclopédies.Taxe.\u2014La cotisation est, en général, peu élevée ; elle varie de deux à cinq millièmes par piastre, et la contribution scolaire, de cinq à vingt centins par mois.Commissions scolaires.\u2014Plusieurs des commissions visitent leurs écoles une fois l\u2019an, très peu de commissions font deux visites et quelques-unes négligent complètement de voir leurs écoles en activité.- Ce sont les pauvres écoles qui, d\u2019habitude, sont complètement négligées.À 2 Comptabilité.\u2014Les livres et les comptes des secrétaire-trésoriers sont bien tenus et vérifiés tous les ans.Institutrices.\u2014 Les institutrices ont exécuté fidèlement leurs devoirs et se sont acquittées de leurs travaux avec bzaucoup de diligence.Il n\u2019y en a que sept qui ont enseigné dans mes écoles sans avoir le brevet voulu.Nous avons obtenu de l\u2019Honorable Surintendant la permission d'engager, pour les petites écoles, ces institutrices qui ne possédaient pas de diplôme.Conférences.\u2014Les conférences annuelles ordinaires ont été tenues dans les endroits principaux de mon district d\u2019inspection et au-delà de 95% des insti- Etutrices de ce district y ont assisté.J\u2019ai visité les institutrices en retraite de mon district et j'ai envoyé au département la liste de celles qui ont droit à une continuation de pension.Octroi des municipalités pauvres.\u2014J\u2019ai recommandé les quelques munici- ipalités ayant droit de participer dans l\u2019octroi accordé aux municipalités pauvres et aussi celles qui avaient droit à une part dans l\u2019octroi disponible de l\u2019école normale.Gratifications.\u2014 Des gratifications ont été accordées aux institutrices qui Javaient fait les plus grands progrès, dans le cours de l\u2019année.Des cartes d\u2019honneur ont été accordées à celles qui n\u2019avaient pas droit à une gratification, mais dont les travaux avaient été classés comme excellents.Le gouvernement a accordé des prix aux quatre municipalités qui ont réalisé les plus grands progrès, pendant l\u2019année scolaire qui vient de s\u2019écouler.PTE PRE RE RARE TR es TIA PE RE J = H 5 = ce + :] i Bulletins \u2014Le département de l\u2019Instruction publique a reçu, dans le cours de l\u2019année, des bulletins d'inspection contenant des statistiques pour chaque arrondissement de mon district d'inspection.Je soumets respectueusement ces listes et ces bulletins, ainsi que le présent rapport.Jai l\u2019honneur d\u2019être, ete, A.\u2014LUTHER GILMAN, Insp.d'écoles.M.R.-J.HEWTON (Traduction).RricHmonn, 15 août 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l'honneur de vous soumettre mon rapport général pour l'année 1909-10.: Territoire \u2014L\u2019étendue de ce district d\u2019inspection n\u2019a pas changé et comprend les comtés de Bagot, Drummond, Richmonl, Sherbrooke, Shefford, excepté les cantons de Shefford et de Granby, etle canton de Tingwick, dans le comté d\u2019Arthabaska.La distance à parcourir et les dépenses restent les mêmes que les années précédentes.J'ai dépensé, en frais nécessaires de voyage, environ quarante - pour cent du montant que je reçois pour inspection.Inspection.\u2014J'ai visité toutes les municipalités durant l'année.lin certains cas, J'ai fait deux visites ; néanmoins, il y a quelques écoles que je n'ai pas visitées, car elles étaient fermées à l\u2019époque de ma visite.La cause principale de cet état de chose est la difficulté qu\u2019éprouvent certaines municipalités d\u2019obtenir des institutrices, difficulté qui, en certains cas, fait que les écoles sont ouvertes à des intervalles irréguliers Dans ces cas, j'ai recueilli et inclus dans les bulletins d\u2019inspection toutes les informations que j'ai pu me procurer.Conférences.\u2014 Les institutrices y ont assisté en bon nombre.Ces conférences sont toujours une source de plaisir et de profit, et pour les institutrices et pour l'inspecteur.Au sujet des maisons d\u2019école il me suffit de répéter ce que j'ai dit l\u2019an dernier.Règle générale, elles sont en bon état et confortables.Elles sont, bl presque sans exception, munies de mobilier modernes ct des autres fournitures ir scolaires modernes.Dans un ou deux cas, des maisons, dont on ne s'était pas we.servi depuis longtemps, ont été réouvertes pour les termes d'été, sans qu'on leur fisse subir une restauration complète, mais l\u2019on rémédiera rapidement à cet état de chose et les maisons seront mises dans une condition satisfaisante.Personnel \u2014Au sujet des institutrices engagées l'an dernier, les statisti- : ques suivantes peuvent être intéressantes.mili Onze pour cent des institutrices possédaient des diplômes du collège Macdonald, quinze pour cent, des diplômes de l\u2019école normale MeGill, vingt- g six pour cent, des diplomes du Bureau central protestant, et six pour cent, des F diplômes du Bureau central catholique.Trente-trois pour cent du nombre k total de celles qui étaient engagées enseignaient en vertu de permis et les | ! autres, soit huit pour cent, enseignaient sans autorisation.Parni ceux qui ; enseignaient en vertu de permis, deux étaient des sous-gradués-ès-arts du col- i lege Donalda et avaient les qualités voulues pour le diplôme académique, | trois possédaient le certificat des associés-ès-arts, dix avaient passé l'examen du : second degré académique et trois, 'examen du premier degré.Deux autres sont professeurs de sujets spéciaux et ont les qualités professionnelles nécessaires a leur travail.Une de cèlles qui enseignent sans autorisation se déclare + \u2018font, ._ .bi Ls graduce d'une école normale des Etats-Unis d\u2019Amérique.Le salaire moyen El payé durant l\u2019année a été de $22.57 par mois.Le salaire moyen payé aux fi institutrices possédant des diplomes a été de $25.58.Fonds des municipalités pauvres.\u2014 L'aide provenant de ce fonds produit les meilleurs effets possibles.Grâce à cette aide, plusieurs municipalités sont fl mises en état de maintenir des écoles qu\u2019elles seraient obligées, sans cela, de mur fermer complètement ou, au mieux, de tenir ouvertes pendant de courtes i ji périodes seulement.i | Fonds disponible de l\u2019école normale \u2014J'ai fait avec le plus grand soin mes A recommandations pour la distribution de ce fonds.J'ai confiance que ces gn octrois, comme par le passé, favoriseront les meilleurs intérêts des municipa- § lités.Les sommes provenant de ces octrois ont eu le grand effet de faire Glever les salaires des institutrices.J\u2019espère sincèrement que l\u2019amélioration Eg (à cet égard augmentera rapidement, jusqu\u2019à ce que nos institutrices reçoivent a ÿ une indemnité proportionnée à l\u2019importance des devoirs publics qu\u2019elles accomplissent.Gratifications Depuis que je vous ai envoyé mon dernier rapport, j'ai eu E le plaisir d\u2019envover des chèques aux inst'tutrices dont les noms suivent, pour E Can LET CI TR Te reroe 114 les succès qu\u2019elles ont obtenus dans leurs travaux : Mlle Nora Lay, Kings- bury, Madame E.Miller, Melbourne et Brompton Gore, Mlle Edna-E.Wilson, Shipton, Mme Sarah-E.Brock, Tingwick, Mlle Mary-E.Cunningham, Sainte- Prudentienne, Mlle Mabel Martin, Stukely-Sud, Mlle Kate-M.Learned, Orford, Mme Grace-B.Knowlton, Stukely-Sud, Mlle Estella M.Cleary, Ely-Sud, Mlle Annie-M.Reynolds, Stukely-Nord, Mlle Jennie-M.Driver, Cleveland, Mlle May-J.Weed, Melbourne et Brompton-Gore, Mlle Mary-L.Hulton, Cleveland, Mlle J.-K.McCurdy, Ascot, et Mlle S.-Lida Hughes, Durham.Jenverrai, comme je dois, mes recommandations pour la présente année.Les gratifications aux municipalités ont été envoyées avec les instructions concernant la manière de dépenser les octrois.On a immédiatement accusé réception de chacune de ces gratifications et promis que l'argent serait dépensé suivant les instructions données.J'ai le grand plasir de recommander les municipalités suivantes pour participer dans ce fonds, l\u2019aunée prochaine : Stukely-Sud, $60.00.Durham-Sud, $50.00, Sainte-Prudentienne (paroisse), diss., $10.00, Ely-Sud, diss., $35,00, et Melbourne (village), $30.00.Je désire remercier les institutrices, les secrétaires-trésoriers et les commissions scolaires pour la bonté et la courtoisie avec lesquelles, presque tous sans exception, ils ont reçu et mis en pratique mes suggestions, et aussi exprimer ma gratitude aux dames et aux messieurs qui m'ont aidé si habilement dans l\u2019organisation des conférences annuelles.J'ai l'honneur d\u2019être, ete, R.\u2014=J.Hewrox, Insp.d\u2019écoles. tions (else Je: pe 145 M.H.-A.HONEYMAN.(Traduction).Hour, 26 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous soumettre mon rapport annuel pour l\u2019année 1909-1910.Mon district d'inspection comprend les deux grands comtés d\u2019Ottawa et de l\u2019ontiac.Sauf une langue étroite de terrain, le long de la rivière Ottawa, la contrée est raboteuse et accidentée.Les montagnes des Lauren- tides en traversent la plus grande partie.Dans la plupart des cas, les écoles sont très éloignées les unes des autres.J'ai tenu des conférences avec les institutrices, à huit différents endroits principaux, pendant les mois de l\u2019automne.Les institutrices y ont assisté en grand nombre et ont manifesté un grand intérêt pour les travaux.Il y a toujours quelques institutrices qui, vu les longues distances qu'elles sont obligées de parcourir, sont incapables d\u2019assister à aucune conférence.Les sujets traités à ces conférenzes ont été l\u2019Ecriture sainte, l\u2019anglais, l'histoire du Canada, la géographie et l\u2019arithmétique.II semble y avoir trés peu d\u2019émulation entre les différentes municipalités au sujet des prix annuels offerts par le gouvernement, pour les progrès réalisés dans l'instruction publique.Chaque secrétaire doit avoir été averti de ce concours et votre Inspecteur a traité ce sujet en présence des institutrice, aux conférences, ct, cependant, il y a peu de commissions qui semblent prendre des mesures pour obtenir ces prix.Un de ces prix peut être une affaire de peu d'importance pour une municipalité considérable et riche, mais, dans ce district d'inspection, il y à plusieurs municipalités pour lesquelles un octroi, même de 430.00, signifie beaucoup.| Je recommande les municipalités suivantes, ct dans l\u2019ordre ci-dessous, pour les gratifications accordées pour les progrès réalisés durant l\u2019année 1909- 1910: Clarendon, Hull-Sud, L\u2019Ange-Gardien, Waltham et Mulgrave.Il y a un progrès constant, quoique lent, dans l\u2019amélioration des maisons d'école.Cinq nouvelles maisons d\u2019école ont été construites pendant l\u2019année et d'autres ont été bien réparées Il y a encore quelques municipalités qui ne font rien pour améliorer l'état de leurs écoles.Le but constant de quelques commissions scolaires est de maintenir lus taxes aussi peu élevées que possible ; 10 A i \u2019 ; R Es A 1) 4 AT À Ri MHI ii RE asi ER SRE i A i vo 4 = i Ÿ iH i 8: x 4 ; A 5 J i H 146 elles ne pensent qu\u2019au présent et ne considèrent pas les résultats que leur conduite pourra amener dans l\u2019avenir des élèves.J\u2019ai visité toutes les municipalités durant l\u2019année.123 écoles ont été en activité et 3008 élèves les ont fréquentées, avec une présence moyenne de 1930 ou d\u2019environ 64 pour cent.Il ya eu 1563 garçons d'inscrits et 1445 filles.ll y a eu 1040 élèves dans la première année du cours d\u2019études, 593 dans la seconde, 654 dans la troisième, 640 dans la quatrième, 60 dans la cinquième et 21 dans la sixième.Je regrette de déclarer qu\u2019il n\u2019y a cu aucune amélioration au sujet do l\u2019engagement d\u2019institutrices compétentes.Sur ces 123 écoles, 5 étalent dirigées par des institutrices munies de permis, Ô institutrices avaient des diplômes d\u2019école modèle, 27 avaient des diplômes élémentaires et S5 n\u2019avaient aucun diplôme ; 20 institutrices avaient suivi les cours de l\u2019école normale.Cela constitue un déplorable état de chose, spécialement quand on considère que la plupart des institutrices sans diplôme sortent à peine des écoles élémentaires et n\u2019ont fait aucun travail en sus des matières qu\u2019elles essayent d'enseigner.Il y à quelques institutrices non brevetées qui sont compétentes et dont l\u2019enseignement est couronné de succès.i, Dans ce district, il y a des académies à Buckingham et à Shaw ville ot des écoles modèles à Hull, Alymer et Quyon, mais ces écoles ont très peu d'élèves des degrés académiques.Elles fournissent très peu d\u2019institutrices.Cette année, quatre jeunes filles de ce district d\u2019inspection ont obtenu leur diplôme au collège Macdonald.L'an prochain, j\u2019espère voir dans ce district au moins vingt Institutrices de plus, brevetées de l\u2019Ecole normale.Nous en avons réellement besoin.Je recommande les institutrices suivantes comme méritant des gratilica.tions pour les succès qu\u2019elles ont obtenus dans l\u2019enseignement pendant l'année : Lucy Dahms, Mansfeld, (diss.); Ethel Jolinston, Chelsea ; Roy-W.Summers, Thurso ; Florence Faris, Eardley ; Florence Toll, Eardley ; L.-J.Barter, Lochaber-Bay; M-L-C.Pollock, Clarendon : Eleanor-M.Farts, Kardley ; Elisabeth Armstrong, KKirk\u2019s Ferry ; R.-M.Stevenson, Hull-Sud ; Grace Pve, Eardley; C.-M.Martin, Onslow-Centre; Cora-L.Walsh, Clarendon; L.-J.Edey, Mansfield-Sud, (diss.) ; A.-B.Robb, Masham ; Mary Drummond, Bristol ; Elisabeth McCollough, IAnge-Gardien.Les élèves de l\u2019école de Fort-Coulonge subiront, cette année, lesexamens de l\u2019école modèle et, si les résultats sont satisfaisants, cette école sera promue 147 au rang d\u2019école modele.Il s\u2019y trouve déjà une belle maison d\u2019école toute neuve et deux institutrices qui ont la compétence voulue pour faire le travail (que requiert cette tâche.Fort-Coulonge devrait maintenir une bonne école modèle.° On pourrait aussi établir une maison d\u2019école dans le haut de la Gatineau, mais, jusqu\u2019à présent, il y a très peu d\u2019élèves qui puissent en suivre les cours.Ceux qui veulent suivre un cours plus avancé le suivent généralement à Ottawa.Les bulletins d'inspection, pour chaque municipalité ont été dâment faits et envoyés au département, à différentes époques, durant l\u2019année.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc., H.-A.Ho~NEYMAN, Insp.d\u2019écoles.M.1.-N.KERR (Tradnet ion).MARBLETON, à septembre 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous soumettre mon rapport annuel pour l\u2019année scolaire finissant le 50 juin 1910.Territoire :\u2014Mon distriet d'inspection comprend le comté de Gaspé, 5 municipalités de Bonaventure et l\u2019école de la Rivière-du-Loup, dans le comté de Témiscouata.Commissions scolaires :\u2014Il y a vingt commissions scolaires, dont dépendent 34 écoles, On est à construire deux nouvelles écoles, qui pourront être en activité au prochain terme.Durant l\u2019année, 16 écoles seulement ont été visitées par des membres de leur commission scolaire.Je crains que, dans certains cas, cet état de chose ne révèle un manque d\u2019intérêt dans les travaux de l'école.Lorsque les autorités scolaires et les parents manifestent peu ou point d'intérêt, si ce n\u2019est par une plainte faite accidentellement, la situation est plutôt décourageante pour l\u2019institutrice qui travaille beaucoup.On ne peut espérer qu\u2019une institutrice fasse de son mieux, pendant plusieurs années successives, si elle n\u2019a pas pour elle la sympathie et le concours de ceux qui devraient naturellement s'intéresser à l\u2019école. NOEL EC EM SEE LE ME RCE SEC SE MMA EPA DATE AMEL AL M dt ANA Ad dis aa 148 Tous les secrétaires-trésoriers ont fait vérifier leurs livres, pour l'an dernier, sauf une exception.La commission scolaire de la municipalité de Cox mérite de grands éloges pour les efforts persévérants qu\u2019elle fait dans le but d\u2019Ænéliorer la condition de ses écoles.Je suis heureux de pouvoir déclarer que l\u2019école de New-Carlisle a été élevée au degré d\u2019académie et sera en activité, comme telle, en septembre prochain.Cette académie sera un bienfait pour l\u2019éducation, sur toute la côte de Gaspé.Port-Daniel s\u2019oceupe de fonder une école modèle.J'espère que cette école sara un fait accompli, avant qu\u2019une autre année se soit écoulée.Conférences \u2014 J'ai tenu les conférences annuelles des institutrices, en septembre, à New-Carlisle et au Bassin de Gaspé.Un bon nombre d\u2019institutrices y ont assisté.À New-Carlisle, le révérend E-A.Dunn a fait une conférence pleine d\u2019utilité, sur l\u2019enseignement de l\u2019arithmétique, et Mademoiselle Ross, de Hopetown, a donné une leçon très pratique sur l\u2019enseignement de la grammiaire.Inspection \u2014J\u2019ai visité toutes les écoles, durant la seconde moitié de l\u2019année, et j'ai envoyé les bulletins.d'inspection à votre département.J'ai trouvé trois écoles qui n\u2019étaient pas en activité durant l\u2019année, parce qu\u2019on n\u2019avait pu se procurer d\u2019institutrices.Le percentage moyen pour toutes les écoles de mon district d\u2019inspection a été de 90 par cent, pour les institutrices diplômées et de 73.7, pour celles qui n'étaient pas brevetées.On peut donc voir qu\u2019il y a une différence très-marquée entre les travaux des institutrices qui possèdent des diplômes et les travaux de celles qui n\u2019en ont pas Voici les noms des institutrices qui ont recu des gratifications pour los succès qu\u2019elles ont obtenus, l\u2019an dernier : Miles Evelyn Travers, St-Godfroi, diss., M.-Emma Bartlett, Grande-Grève, Agnes Phillips, Baie-de-Gaspé-Nord, Ethel Acteson, Percé, diss.Salaires.\u2014 La moyenne des salaires pavés aux institutrices d'écoles modèles a été de $440.00, aux institutrices d'écoles élémentaires possédant un diplôme, de $230.90, et aux institutrices ne possédant pas de diplôme, de $186.00.Ces chiffres indiquent une augmentation pour tous les degrés d'institutrices.Tandis que la majorité des commissions scolaires, et cela très jJuste- ment, payent un salaire plus élévé aux institutrices avant les qualités voulues, quelques-unes commettent encore la faute de payer le même salaire aux institutrices qui n\u2019ont pas de diplôme et les encouragent ainsi à continuer dans le 149 même état.Le percentage plus élevé, obtenu dans les écoles clirigées par des institutrices possédant un diplôme, indique la différence dans la valeur du travail fait.Fréquentation des fcoles\u20140521 garçons et 545 filles ont fréquenté les écoles, ce qui fait un total de 1,066.La présence moyenne est inférieure à celle de l\u2019an dernier, trois écoles n\u2019ont pas été en activité.Le nombre moyen d\u2019élèves, par école, a été de 34.38.Cotisation.\u2014lLe taux varie de 25 centins à $1.25 par cent piastres, la moyenne étant de 79 centins par cent piastres.Ces chiffres démontrent qu'il y a eu augmentation, depuis l\u2019an dernier.J'ai reçu les gratifications destinées aux municipalités ct les ai envoyées aux commissions scolaires auxquelles elles avaient Cté accordées, savoir: $50.00 a Cox, et $40.00 à Cape-Cove, diss.Je recommande les municipalités suivantes, et dans l\u2019ordre ci-dessous, comme méritant les gratifications, pour amcliorations effectuées durant l\u2019année 1909-10: Cox et Baie d.-Gaspé-Nord.[Jon est a construire une nouvelle maison d\u2019école, dans les arrondissements No 3, de Gaspé-Sud et de Malbaie.J'ai classé les municipalités conformément aux règlements : Fwcellent \u2014Cox, village de Gaspé.Bien \u2014St-Godfroi (diss.), Baie-de-Gaspé-Sud, Baic-de-Gaspé-Nord, Percé (diss.), Port-Daniel, Grande-(trève, Paspébiac-Est (diss.), Fraserville (diss.), York, Malbaie, Douglastown (diss.), Haldimand, Gascons (diss.), Cape-Cove (diss).Assez bien.\u2014Barachols (diss), Roseville, Sydenham-Sud (diss.), Seal-Rock.Lin terminant, je désire remercier les commissions scolaires, pour la prompte assistance ct le concours qu\u2019ils m\u2019ont donnés, dans l\u2019exécution de mes devoirs, de même qu\u2019aux institutrices, pour la courtoisie qu\u2019elles m\u2019ont montrée ct l'aide qu\u2019elles m\u2019ont accordée, pendant les jours de mes visites d'inspection.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, ete, [.-NEwToN Keng, Insp.d\u2019écoles.; ; UE HH 4 {1 fi 3 Hi H Li i i Hi Jt l i IN I A A i] N: SD A) J EN Rou Sarees foray peine, ap an oy tm To pe ae D snr ae RE REN BA REL RIN aren TAO As Nie rome a A i yn ES rn AT PRE EEE A 1 H : {8 + i} a.} i à TR i i i A j 150 O.-F.McCUTCHEON (Traduction).LEEDs-VILLAGE, 10 août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport annuel pour l\u2019année scolaire 1909-10.Les limites de mon district d'inspection sont les mêmes qu\u2019auparavant.Ce district comprend neuf comtés, deux au nord du Saint-Laurent et sept sur le côté sud.Il s\u2019y trouvent 115 écoles réparties, cà et là, entre 50 municipalités.Vingt-deux municipalités sont sous le contrôle des commissaires et vingt-huit sous celui des syndics, J'ai visité ct inspecté toutes les écoles, sauf huit, qui se trouvaient fer- miées, lors de mon inspection.Quatre de ces écoles n\u2019ont pas été en activité durant l\u2019année et deux autres avaient été fermées, dans le cours de l\u2019année, par suite de la maladie des institutrices et des élèves.Les examens oraux et écrits se sont faits dans les écoles ; J'y ai observé les méthodes d\u2019instruction et me suis assuré des moyens de discipline employés.J'ai envoyé des rapports d\u2019inspection a toutes les institutrices et à toutes les commissions scolaires, en y indiquant les améliorations nécessaires pour chaque école.J\u2019ai déjà envoyé au département les bulletins d\u2019inspection.Les contérences ont été tenues, comme de coutume, dans le cours des mois de septembre et d\u2019octobre et un bon nombre d\u2019institutriees y ont assisté.Elles ont eu lieu dans les endroits suivants: Maple Grove, Bishop\u2019s Crossing, Bury, Leeds Village, Gould, Inverness, Village Valcartier et Québec.À quelques-unes de ces conférences, j'ai eu l\u2019aide habile des principaux des écoles et, à Québec, de M.H.-J.Silver, surintendant des écoles protestantes de Montréal, et de M.Spinney, principal de l\u2019école \u201c Wm Lunn\u201d, de Montréal.Le nombre total des élèves inscrits, dans les écoles rurales, a été de 1785, ce qui fait 33 de plus que l\u2019an dernier et une moyenne de 15 élèves par école.La présence moyenne a été de 11 élèves par école.1 A es I 151 Le nombre des élèves de la cité a été de 371.En plusieurs cas, la nécessité de forcer les élèves à fréquenter les écoles est manifeste.l/irrégularité dans l'assistance est souvent un élément de grand! découragement pour les institutrices et retarde les progrès de toute l\u2019école.Plusieurs enfants sont privés du droit qu\u2019ils ont de s\u2019instruire, grâce à l\u2019incurie ou à l\u2019indifférence des parents, au sujet de leur assiduité À l\u2019école.En général, j'ai trouvé que les institutrices avaient exécuté fidèlement les devoirs de leurs fonctions.Quelques-unes ont remporté des succès notables même lorsque les circonstances leur étaient défavorables.Les institutrices apprécient toujours beaucoup les gratifications accordées pour les années de service.Dans mon district, dix institutrices ont mérité de reevvoir la gratification de $25.00, six, celle de $20.00, ct neuf, celle de $5 Je recommande que le< institutrices, dont les noms suivent, reçoive des gratifications pour les succès qu\u2019elles ont obtenus dans l\u2019enseignement : Institutrices.| Municipalités, No de l\u2019arrondissement.Mlle Ida Mead, Ce Nelson.1 + Mabel-L.MeVetty.cee Ce ee Irlande-Nord.3 \u201c Barbara-K.Geaham.o o.oo Loverness.o.oo.ool 13 \u201c0 Helen-A Rothney.ooo Saint-Sylvestre .1 MAD Hog ooo RE Lingwick.3 Mme Angus-D.Mcleod.Bury.Cee Lee | 3 Mile Agnes-J.Sever.2222000000 La-Noir.122000010000 i ! Martha J.Porter.«ooo ooo.Irlanide-Nord.; 1 * Minnie-G.Heath.222210220000 Westbury.LL 3 \u201c Annie-M.Hepburn, 111220000000 Sunt Romuwald.o.oo 22221120 | 1 \u201c Klisabeth-M.McKinnon.oo.Saint-Pierre-Baptiste.1 \u2018\u20ac dith-E, MeVetty.ooo ooo Inverness.12 \u2018* Isabelle-H.Fra-er, 1.1.1 o.oo.Beauport,.LL LL.| 1 \u201c Lena-R.McKinnon .Weedon.220 | 1 \u201cAnnie MeKinnon.202020000000000 Naint-Raymond.| 2 Mme Anny Copeland.|Saint-Roch-Nord.]| 1 Mile M.-Christina McKinnon.(Lingwieck coool oa iol | 1 \u201c AMyrthe-K.McHarg, .Leeds-Sud.4 Les institutrices; dont les noms suivent, qui ont recu des gratifications, l'an dernier, et qui, par conséquent, ne peuvent en recevoir deux ans de suite, ont droit à un certificat pour les succès qu\u2019elles ont obtenus dans l\u2019enseignement : Mlles Jessie MeNicoll, Annie-M.Mekenzie, Della-B.Bishop, Jennie-E.MeAdam, Margaret Proctor, S.-Millar McKeage, Emma-S.Pehlemann et V.-Maud Lefebvre.PRIS TR AA EN EE RIA ti 152 Trente-quatre municipalités ont reçu de l\u2019aide du fonds des municipalités pauvres.Grâce aux octrois en provenant, plusieurs améliorations ont êté faites et les municipalités qui les reçoivent montrent comme elles apprécient l\u2019aide qu\u2019on leur donne, par les efforts qu\u2019elles font pour suivre les règlements que prescrit la loi pour le bien de leurs écoles.J'ai recommandé, comme devant participer au fonds disponible de l\u2019école normale, dix municipalités qui n\u2019ont pas reçu de l\u2019aide du fonds des muniel- palités pauvres.Pour les progrès et les amélioratious réalisés, j'ai accordé les prix aux municipalités suivantes : ler prix $60.00 .ool.HHam-Sud.2e \u201c50.00 LL.\u2026\u2026\u2026.Marbleton.3e \u201c40.00 LL.Cee ea .Leeds-Est.de\u201c 3500 .Ce eee .Saint-Gabriel-Oucst.Se \u201c30.00 LLL.,.\u2026\u2026.Dudswell.Le taux de la cotisation varie de 18 centins à $1.00 par cent piastres d'évaluation.Voici en détail les taux prélevés : Deux municipalités prélèvent $1.00 par cent piastres d'évaluation ; une 90c.; trois, S0c.; deux, 75e.; trois, 70e.; trois, 65e.; cinq, 60e.; deux, 55c.; une, 54e.; neuf, 50c.; une, 42c.; six, 40c., ; deux, 35c.; six, 30c¢.; une, 25e.; une, 20e.; et une 18c.Bien qu\u2019il y ait lieu à amélioration dans quelques arrondissements, je trouve qu\u2019il y a eu des progrès de faits dans un certain nombre de localités, pendant l\u2019année.Il ya eu une légère augmentation dans le nombre des institutrices brevetées que l\u2019on a engagées, mais 11 y en a encore un trop grand nombre qui n\u2019ont pas de diplôme.Sur les 122 instituteurs et institutrices qui enseignent dans mon district, il n\u2019y en a que 69 qui possèdent des diplômes.Quatre nouvelles maisons d\u2019écoles ont été construites et vingt-quatre ont été réparées.Vingt-trois écoles ont acquis un ameublement additionnel.Jai le regret de déclarer que quatre écoles seulement ont de bonnes bibliothèques ; les autres écoles n\u2019ont que quelques volumes qui ont été distribués par l\u2019inspecteur.Toutes les écoles ont le \u201cStudent English Dictionnary \u201d de Ogilvie et Annandale.Nous espérons voir augmenter le nombre des bibliothèques scolaires, dans un avenir rapproché.Les longues soirées d\u2019hiver = Al, {i fy, Ly), Fs yp psn io: EI 0 als Jt Localités, bre des un op it Sont 5 borné ; pe Me Fin offrent amplement du temps pour la lecture de bons livres, s\u2019ils sc trouvaient à un endroit où les élèves pus-ent facilement se les procurer.Remerciant de nouveau tous ceux qui m'ont généreusement aidé durant l\u2019année, Jai l'honneur d\u2019être, ete, O.-F.McCurertron, Insp.d'écoles.M.J.-W.McOUAT (Traduction).LaCirure, 2 août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous soumettre mon rapport annuel pour l\u2019année 1909- 1910.Dans les mois de septembre et d\u2019octobre, j'ai tenu les conféren \u2018es ruralcs, annuelles, avec les Institutrices, préparant ainsi le personel enseignant à commencer ses travaux avec plus de compréhension et d\u2019uniformité de méthode.Le travail de ces conférences s\u2019est fait, autant que possible, tel que nous le suggéraient les besoins de la localité et que nous le demandaient les professeurs.Chaque Insitutrice a pu ainsi recevoir le renseignement qu\u2019elle désirait et acu en sa possession des exemplaires des règlements, du cours d\u2019études et du Teachers* Manual.Après l\u2019inspection de chaque école, j'ai envoyé à son insti- tulrice une copie de mes notes concernant les travaux de manière qu\u2019elle puisse connaître la condition de son école.Je regrette que l\u2019on ait été obligé d'engager tant de personnes n\u2019ayant pas les qualités requises pour enseigner dans nos écoles rurales.J'ai dissuadé les commissions d\u2019en agir ainsi, en autant que je le pouvais, ct, cependant, j'ai trouvé qu\u2019il était nécessaire de recommander l'engagement de 29 personnes sans diplôme, pour enseigner pendant l\u2019année 1909-10.La plupart de ces personnes avaient fait leurs études jusqu\u2019à quelque dégré de l\u2019école modèle ou des classes académiques, mais cinq d'entre elles n'avaient pas été plus loin que le dégré le plus élevé de l\u2019école Clémentaire, pour l\u2019enseignement duquel elles s'étaient engagées.Les perspectives, à cet égard, ne semblent pas très brillantes, mais, en vérité, plutôt décourageantes, si l\u2019on considère l\u2019augmentation graduelle des institutrices n'ayant pas les qualités requises, dans la province, Dans ce distriet d\u2019inspee- a i i RB i RRSIHUNORE Ht, duly a 154 tion, 11 y a eu, l\u2019an dernier, 9S institutrices, dans les municipalités rurales.Sur ce nombre, il n\u2019y en avait que 45 qui avaient la formation professionnelle voulue ; 33 venaient de l\u2019école normale McGill et 12 du Collège Macdonald, tandis que les autres 18 institutrices, possédant des diplômes, les avaient obtenus du Bureau central.Les autres, savoir 35, venaient des écoles publiques, écoles modèles, académies, \u201c Business Colleges \u201d, et quelques autres institutions à Montréal, Westmount et St-Henri, il n\u2019y a dans le personnel que 42 mstitutrices qui viennent du collège Macdonald, tandis que Montréal a trouvé qu'il était nécessaire de se procurer les services d\u2019une vingtaine d\u2019institutrices d'Angleterre, de la Nouvelle-Ecosse, d\u2019Ontario et des Etats-Unis, dont les diplômes avaient été soumis au département.Je mentionne ces faits pour démontrer que le nombre d\u2019institutrices compétentes n\u2019est pas suffisant, même la ou les salaires sont le plus élevés.Je suis absolument d\u2019opinion qu\u2019on ne peut se procurer un nombre suffisant d\u2019institutrices pour ouvrir toutes nos écoles, cela à quelque prix que ce soit et que l\u2019effectif d\u2019institutrices n\u2019égalera jamais le nombre des demandes tant qu\u2019on n\u2019aura pas créé un diplôme moins difficile pour quelques endroits de la province.J'ai parlé à un bon nombre d'élèves en préparation et aussi à leurs parents et leur ai suggéré de retourner enseigner dans nos écoles rurales, après qu\u2019ils auraient obtenu leur diplôme, mais l'opinion générale est qu\u2019elles peuvent obtenir quelque chose de mieux qu\u2019une école rurale.Les dépenses d\u2019une élève de la campagne, qui se prépare à passer son diplôme élémentaire, s\u2019élèveront à $150.00 par année, pendant trois ans, à l'académie, et à $200, à l\u2019école normale, ou $800.00 pour acquérir les moindres qualités nécessaires à l\u2019enseignement.Cela semble supérieur à ce que les parents peuvent donner tout d\u2019un coup.I] y aurait moyen d\u2019améliorer la situation en permettant à un élève-maître d\u2019enseigner pendant certaines périodes de son cours d\u2019études.Cette autorisation pourrait commencer avec le certificat du ler dégré académique, lorsque l\u2019élève a l\u2019âge et le caractère requis.Le moyen le plus simple de conférer ce privilège serait de l\u2019estamper sur la carte d\u2019admission (pass card) de l\u2019élève, lorsque le département l\u2019accorde, en juillet.Ce privilège ne serait accordé que pour une année et permettrait à l\u2019élève de retourner au cours du 2ième dégré académique ou à l\u2019école normale.De cette manière un élève-maître, qui pourrait trouver des moyens suffisants de passer le ler dégré académique, s\u2019encouragerait, en faisant alterner les années d\u2019études avec les années d\u2019enseignement, de manière à finir son cours etobtenir son diplôme.Les institutrices, dont les noms suivent, ont obtenu de très grands succes, pendant l\u2019année qui vient de s\u2019écouler, car clles ont eu 90%, ou plus sur le nombre des points accordés : Ii in { lk, ver Eng Math Vif ages Un ne $ 06 \u201cler hols mbre rer lon, Jl fan tat en Lillie-M.Stalker, Saint-Eustachce.Nellie-C.Berry, Saint-Jérusalem No 3.Mary-C.James, Wentworth No 2.Margaret Pollock, Saint-Jérusalem No 1.Annie-F.Duncan, Mille-Isles No 1.Jane McVicar, Dunany.Helen Thornber, Terrebonne.Mary-C.Chambers, Chatham No 2.Etta-S.MeBride, ville de Saint-Paul.Gladys Tomalty, Saint-André.Nellie-I5.Hodgson, Saint-Laurent No 3.Helen-V.Young, ville de Saint-Paul.lélizabeth Patterson, Maisonneuve.Violet Wilman, Grenville No 1.Mary-L.Dawson, New-Glasgow.Millie Me(tibbon, Maisonneuve.Jessie-J.Alexander, Mascouche.Delia-M.Gamble, Morin No 2.Jennie Arthur, Grenville No 3.Hclen MeLaughlin, Grande-Frenière.Myrtle Graham, Arundel No 2.Dans la liste qui précède, les institutrices, dont le nom cest marqué d\u2019un astérisque, ont reçu une gratification, l\u2019an dernier, et ne pourront en recevoir une, cette année.l'lles devront, cependant, recevoir un certificat, attestant le succès de leurs travaux.Milles Jeannetta Holmes, Sarah Pollock, Laura Mathieu, C.-M.Campbell, Mme Broadhurst, Edna Higgins ct Anny Copeland ont aussi bien réussi dans leurs travaux et ont droit à une mention honorable.Les salaires sont les mêmes que l\u2019an dernier et leur moyenne est d\u2019environ $24.00 par mois, dans les écoles rurales.A Montréal et à \\Vestmount, on a Ctabli ane nouvelle échelle de salaires plus libérale, et qui attirera probable- rent à ces écoles nos meilleurs professeurs.Cette augmentation a causé une grande joie parmi nos professeurs et a donné à chacun le désir d\u2019exceller dans ses travaux.Le taux de la cotisation a changé très peu, mais tous les changements sont faits vers l\u2019augmentation.Une chose qui contribue à tenir le taux de la cotisation stationnaire, dans certains endroits, est l\u2019incapacité des commissions d\u2019eugager des institutrices ayant les qualités voulues et leur répugnance à payer des salaires plus élevés aux personnes qui n\u2019ont pas de diplôme.Le rer hae Sit KY SH IEEE EINE] RER NR HB HER tH a as ENS tn hi DHL fH IHN [IRE LHI HBG Hd EL RE HR HH RE RE TIE ER HEME RRR H | 156 taux moyen de cotisation est de 50 centins par $100 d'évaluation.Le taux varie de 4 c.par $100 4 $1.60 par $100, mais l\u2019évaluation ne semble pas faite sur la même base dans toutes les municiplités Dans certains cas où l\u2019évaluation est basse, le taux est proportionnellement élevé et cela dorne à certaines localités, d\u2019après l\u2019opinion générale, un avantage injuste, dans la comparaison des taux, sur d\u2019autres municipalités, dont l\u2019évaluation est faite presque pour le plein montant.Je dis \u201c presque pour le plein montant \u201d\u2019, parce que le taux général d\u2019évaluation est les deux tiers de la valeur réelle, dans l\u2019opinion de plusieurs contribuables.Pour ce qui regarde les contribuables dans une municipalité donnée, le rapport, entre l\u2019évaluation, telle qu\u2019établie par les évaluateurs, et la valeur réelle des propriétés, ne les affecte nullement, mais la difficulté surgit lorsque l\u2019on fait la comparaison des municipalités et que leurs besoins respectifs sont établis d\u2019après leurs taux respectifs de cotisation.La difficulté devient encore plus grande, lorsque l\u2019on essaye de réduire toutes les évaluations et les taux à une base commune, car l\u2019évaluation, telle que donnée par les commissions scolaires, est attestée sous le serment des estimateurs, tandis que tout taux relatif de valeur n\u2019est basé que sur l\u2019opinion de personnes qui n\u2019ont aucune responsabilité en la matière, de même qu\u2019aucune connaissance définie et détaillée des propriétés inscrites sur le rôle.Les membres de la commission scolaire ne s\u2019accordent pas sur la valeur relative ct es secrétaires hésitent à exprimer une opinion.Alors, ne serait-il pas sage de donner aux commissions scolaires, le droit, en vertu de la loi ou d\u2019un règlement, de déterminer, par résolution, quelle devrait être l'évaluation relative dans la municipalité?Quand cela aurait été fait, tous les rapports et les recommandations envoyés par les inspecteurs devraient être évalués d\u2019après cette base, avant d\u2019être envoyés au département.Cela aurait pour effet de diminuer le travail du département et d\u2019attribuer à la commission scolaire la responsabir lité de déterminer officiellement le taux relatif.Je suis d\u2019opinion que toute municipalité prélevant 50 centins ou moins à par $100; ne devrait recevoir aucune aide du fonds des municipalités pauvres, A tant que toutes les autres, qui ont prélevé plus, n'auront pas été assistées i jusqu\u2019a concurrence de ce qu\u2019elles auront prélevé de plus que 50 centins par cent piastres.Il devrait aussi être décrété que toute institutrice compétente devra recevoir $30 par mois et que toute école devra être en activité pendant A 8 mois, chaque année.11 faudrait, pour payer ces salaires, $240 par année, er pour chaque école, ct ce montant pourrait être prélevé au moyen d\u2019une cotisa- bi.tion de 50 centins sur $50,000 d\u2019évaluation, ce qui laisserait $10, avec la i contribution mensuelle, pour les autres dépenses.Si chaque role d\u2019évaluation était corrigé ct amené à une basse commune et si l\u2019on n\u2019assistait que les écoles qui n\u2019ont pu prélever $250 à cinquante centins, il me semble que nous aurions un principe plus certain sur lequel nous pourrions nous baser pour notre aide supplémentaire aux commiissions scolaires.Dans le voisinage de Montréal, la population scolaire augmente très rapidement et l'on érige de nouvelles écoles, chaque année.Cette année, on a ouvert une nouvelle école à Emardville, ainsi qu\u2019une autre à Notre-Dame-de- Grâce-QOuest.En d\u2019autres endroits, on à fait des réparations considérables et l\u2019on à pris possession de nouvelles écoles.Les municipalités de Grenville No 1 ct Harrington Nol ont chacune érigée une nouvelle école, dans des arrondissements pauvres.ll est plus difficile de faire améliorer les terrains scolaires que les édifices et l\u2019ameublement.Je crois que cela est surtout dû à l\u2019emplacement, généralement raboteux, ce qui, dans son isolement, lui donne une apparence qui est rien moins qu\u2019invitante.En plusieurs cas, les emplacements des écoles on été choisis ou probablement donnés à cause de leur manque de valeur pour d\u2019autres fins et, quelque fois, parce que le centre se trouvait dans un mauvais endroit.Selon vos instructions, les matières de la tempérance et de l\u2019hygiène n\u2019ont pas été oubliées ct toutes les institutrices ont observé vos reconimandations à cet égard.Il y a peu de commissions scolaires qui visitent leurs écoles, comme elles devraient le faire, et, lorsqu'on leur fait des instances à ce sujet, les commissaires s'exeusent en disant qn\u2019ils n\u2019ont pas les aptitudes voulues pour cela et qu'ils préfèrent se fier à ceux qu\u2019ils ont engagés.Je considère qu\u2019il y a eu progrès, l\u2019année dernière, ct je puis dire avec satisfaction que, si j'avais un personnel compétent dans les écoles rurales, je pourrais faire beaucoup plus.Comine preuve, je puis mentionner que 20 Clèves, venant de quelques-unes des écoles rurales, se sont présentées à l\u2019examen d'admission à l\u2019académie de Lachute, qu\u2019elles ont toutes réussi et que le principal MeBurney leur a fait des louanges.D'un autre côté, nos élèves, qui suivent leurs cours à l\u2019académie, ici, et vont à l\u2019école normale ou à l\u2019université, font généralement honneur à leurs professeurs et à leur école.Les élèves des écoles modèles de Rawdon et de Saint-André font aussi les choses courageusement, tel qu\u2019ont peut le voir en référant aux diverses listes d\u2019examen.Ces faits prouvent la compétence'de notre personnel, dans les munici- palirés rurales, et les services fidèles qu\u2019ils nous rendent, tant dans nos écoles primaires que dans nos écoles secondaires, et tout cela ne devra pas être oublié lorsque les listes auront été mises de côté.A Montréal, de grandes questions agitent le publicau sujet de l'éducation ct le fait que la population est mixte tend à rendre le cas plus complexe.Le bureau des commissaires d'écoles protestants a, néanmoins, été fermement de l\u2019avant et a construit les écoles nécessaires pour pourvoir aux besoins que fait surgir l'augmentation de la population.L'ancienne école \u201c Royal Arthur\u201d, a été remplacée par une de nos plus belles maisous d\u2019écoles et l\u2019on est à ériger une nouvelle maison à l\u2019est de l\u2019école Dufferin, pour répondre aux besoins de la population étrangère.La vieille école de la rue Berri est remplacée par une belle construction neuve, qu\u2019on appellera la \u201c Sir Wm Dawson Sehool\u201d.Le personnel se compose de plus de trois cents instituteurs et institutrices, sous la direction de 15 principaux et d\u2019un surintendant, de sorte que l\u2019on peut sûrement espérer les meilleurs résultats.A Westmount, il y a trois écoles munies d\u2019un mobilier et d\u2019un outillage, le meilleur possible, et conduites avec tout le soin désirable.Le personnel est expérimenté et plein d\u2019aptitudes pour ses travaux et la nouvelle échelle de salaires inaugurée par la commission a donné du courage à ses institutrices, qui considèrent leurs positions comme des occupations désirables.La com- § mission considère qu\u2019elle a la meilleure échelle dans la région, tant au point de vue du maximun que de la gracation.L'école de Saint-Henri continue de bien aller et donne satisfaction complete sous la direction de M.Jas Mabon.Les dépendances ont été améliorées et le personnel augmenté ; l\u2019efficacité et le contentement sont les traits caractéristiques de cette école.J'ai passé au delà d\u2019un mois à visiter les écoles de la cité, en prenant deux jours pour quelques-unes des écoles les plus considérables et, une demi- journée, pour les plus petites.Dans mon travail, les principaux et les autres personnages officiels m'ont grandement et généreusement aidé.En terminant ce rapport, j'ai l\u2019honneur de remercier tous ceux qui ont contribué à faire couronner de succès les travaux de cette année.J'ai l'honneur d'être, ete, J.-W.McOuaT, lusp.d'écoles.\\\\ LL le fy lag som lle de ries, 2 CON pou: fil} ret tl M.J.-M.SUTHERLAND.(Traduction).NEw-CARLIsLE, 15 août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous soumettre mon rapport général pour l\u2019année scolaire finissant le 30 juin 1910.Les limites de mon district d\u2019inspéction sont toujours les mêmes que les années précédentes.ll s'étend de New-Carlisle-Ouest à Dee Side, sur la rivière llistigouche, et l'établissement des Mann sur la Matapédia, ce qui fait une distance de plus de cent milles environ.Le chemin de fer Atlantique et Lac Supérieur circule dans un rayon de quelques milles de chacune de mes écoles, de sorte que je puis les atteindre sans trop de difficultés et de dépenses.J'ai visité et inspecté toutes les écoles qui ont été ouvertes durant l\u2019année, sauf une.J'ai essayé deux fois de visiter cette école, mais je l\u2019ai trouvée fermée, une fois par suite de la mauvaise température de l'hiver, et, l\u2019autre fois, parce que l\u2019institutrice était malade.Le nombre des écoles de mon district est maintenant de 32, y compris l\u2019école modèle.Sur ce nombre, 30 ont été ouvertes pendant toute l\u2019année ou une partie de l\u2019année scolaire.À Shoolbred, il y à eu deux écoles de fermées pendant tout le terme, une Nos statistiques donnent 789 enfants, qui ont l\u2019âge voulu pour fréquenter l'école, dans mon district d\u2019inspection, et 527 enfants, qui sont inscrits dans les registres des écoles.Ces chiffres indiquent une différence anormale entre je nombre d'enfants qui fréquentent l\u2019école et le nombre de coux qui pour- j'atent y assister, dans mon district.Cela peut provenir d\u2019un manque de soin vetees que les années dernières.A part l'école modèle, nous avons une institutrice ayant un diplôme d'école modèle, qui enseigne dans une école ie la part de ceux qui font le recensement.La présence moyenne pour toutes les écoles à été de 395, soit exactement (75 pour cent d'assistance totale.La moyenne d\u2019élèves inscrits à chaque école ja Été de 17.5 élèves.Dans notre personnel enseignant, nous avons eu plus d\u2019institutrices bre Clémentaire.Deux institutrices possédaient un diplôme du collège Macdonald, quatre avaient un diplôme élémentaire de l\u2019école normale MeGill, et quatre l'avaient obtenu du bureau central.Une institutrice avait un permis du institutrices, deux venaient du Nouveau-Brunswick et possédaient des certificats attestant les succès qu\u2019elles avalent obtenus dans leurs anciennes écoles.Quant aux autres, s obtenu de tels succès que j'aimerais beaucoup les voir brevetées de quelque manière.Peut-être que, sans passer un autre terme à une école modèle, elles | pourraient être admises au collège Macdonald, ou mises au rang de celles qui possèdent des permis du Zième dégré académique, avec l\u2019appui d'une forte recommandation, comme celle que je pourrais donner, attestant les services qu\u2019elles ont déjà rendus comme institutrices.Les commissions scolaires ne méritent réellement pas qu\u2019on leur reproche d\u2019engager des jeunes filles sans compétence, simplement parce qu'elles les obtiennent à meilleur marché.Elles sont, au contraire, anxieuses d\u2019engager, en autant qu\u2019elles le peuvent, des institutrices ayant la formation et la compétence voulues et elles sont disposées à donner à ces institutrices des salaires plus élevés.In voicl un exemple : Un arrondissement ne comprenant que huit élèves, payait $300 à son institutrice.Les fonds de la commission ne permettaient pas cette dépense, mais un contribuable, qui avait des jeunes filles à faire instruire, paya une contribution bien supérieure à celle à laquelle il était tenu en vertu de la loi, pour garder une institutrice compétente ; je connais d\u2019autres arrondissements savoir seize, trois se sont montrées s1 énergiques et ont 48 i iH HB M i if B a JR iH i; M 8 | pauvres, dans lesquels une famille pensionne l\u2019institutrice gratuitement, pour que l\u2019école reste ouverte.Les commissions scolaires augmentent graduellement le taux de leur cotisation de manière à pouvoir payer de meilleurs salaires; mais, en mème temps, cos salaires augmentent si rapidement que, en dépit du taux de cotisation et des octrois additionnels qu\u2019accorde le gouvernement, la même difficulté subsiste toujours et les commissions scolaires se voient obligées ou «d'engager comme institutrices des jeunes filles sans compétence ou de fermer des écoles.L'influence du collège Macdonald s'étend graduellement dans les parties les plus favorisées de la province, mais elle n\u2019a pas encore atteint les régions 2ième degré académique et 18 n\u2019avaient pas de diplôme.Sur ces dix-huit (loignées de la campagne, qui ne peuvent obtenir une institutrice formée dans} un collège.Et l'on est exposé à ce que cette difficulté, que l\u2019on éprouve tant af l\u2019heure présente et que l'on a éprouvée les années dernières, e continue indé-g finiment.11 est bon que le gouvernement s'efforce, chaque année, d'augmenter l'aide qu'il accorde aux écoles et que l'on pousse les commissions scolaires à ' i 161 exiger une contribution plus libérale de la part des municipalités ; mais, par ces moyens, le progrès doit nécessairement être un peu lent et ne peut faire plus que correspondre à l\u2019ambition grandissante qu\u2019ont les institutrices, d\u2019obtenir des salaires plus élevés dans leurlocalité ou de la quitter pour un endroit éloigné.Mais, que le protecteur généreux de l\u2019éducation dans nos campagnes fasse un pas de plus vers le progrès, qu\u2019il rende entièrement gratuit, pendant quelques années, le cours de pédagogie des élèves-maîtres au collège Macdonald.Alors, il y aurait tant de jeunes gens qui se sentiraient capables de suivre ce cours, qu\u2019au bout de quelques années on pourrait trouver un gradué du collège Macdonald dans les arrondissements ruraux les plus éloignés.Presque toutes nos maisons d\u2019école sont confortables et sont maintenant assez bien munies de pupitres et de sièges modernes ainsi que de cartes géographiques et autres articles nécessaires.Les tableaux noirs de bois sont sujets à devenir si polis et glissants qu\u2019on ne peut plus s\u2019en servir.On ignore souvent les plaintes des institutrices à cet égard et on laisse les élèves de l\u2019école continuer de travailler le mieux qu\u2019ils peuvent sans tableau.C\u2019est un cas au sujet duquel une note par écrit, de la part de l\u2019institutrice, au président de la commission, ne resterait probablement pas sans effet.Les secrétaires-trésoriers reçoivent tant de demandes et de plaintes qu\u2019ils sont portés à en oublier et en négliger quelques-unes.H y a un an, la nouvelle école de Broadlands a été tenue dans une maison d\u2019habitation.Depuis, on à construit une nouvelle maison et on l\u2019a suffisamment meublée pour pouvoir s\u2019en servir pendant le dernier terme.La nouvelle école du village de Maria est encore tenue dans une maison d\u2019habitation.On y trouve un autre exemple d\u2019une famille qui fait beaucoup plus que ce à quoi la loi l\u2019oblige, de manière à pouvoir maintenir une école pour un petit nombre d\u2019enfants.La commission scolaire de Saint-Laurent-de-Matapédia n\u2019a pas construit de maison pour l\u2019école du village de Matapédia depuis que sa bâtisse a été brûlée, 11 v à six ou sept ans, On tient la classe dans une salle publique, et le loyer que la commission paye pour cette salle lui permettrait de construire, en quelques années, une bonne maison neuve.Elle se propose de commencer à en construire une cette année.Toutes les municipalités de mon district d\u2019inspection reçoivent de l\u2019aide du fonds des municipalités pauvres.C\u2019est grâce à cette aide que tant de progrès ont été récemment réalisés dans l\u2019amélioration et l\u2019ameublement des salles de classe.Cette aide, avec celle qui provient de l\u2019octroi disponible de l\u2019école normale et des octrois plus récents du gouvernement, a encouragé les commissions scolaires à faire face aux dépenses nécessaires à la prolongation des termes scolaires et à l\u2019augmentation des salaires des institutrices.11 Has cuire tes: NHN HH MH HI RRR ERI IS INH HRSH RIRE EE SRE EH HE HH ENR THLE BH OA 162 Quant aux salaires, le principal de l\u2019école modèle reçoit $400 ; le salaire moyen, pour les institutrices munies de diplôme, a été de $218 et, pour celles qui n\u2019en ont pas, de $163.Il y a trois ans, les salaires correspondants étaient $350, $175 et $145.Si l\u2019on va trois ans plus loin en arrière, à l\u2019année 1903-04 on trouve que les chiffres correspondants étaient $325, $154 et $140 Un progrès égal s\u2019est manifesté, pendant l\u2019année scolaire qui vient de se terminer, quant à la longueur des termes d\u2019engagement.Vingt-deux institutrices ont été engagées pour le terme complet de dix mois, trois ont été engagées pour huit mois et six pour un terme de cing mois.Cette année, les deux prix de $50 et $40, accordés aux commissions scolaires qui ont montré de l\u2019esprit de progrès, ont été obtenus par New-Rich- mond et Restigouche.Les commissaires de ces municipalités ont montré de énergie pour l\u2019amélioration des maisons d\u2019école et l'engagement de bonnes institutrices.C\u2019est la seconde fois que New-Richmond reçoit ce prix.Quatre institutrices ont reçu une gratification de 18 piastres chacune, en reconnaissance des succès qu\u2019elles ont obtenus dans leurs travaux, pendant l\u2019année précédente ; ces institutrices ont été Mlles Bessie Hall, Maud Harvey, Grace Dow et Eva Smith.Je recommande les cing institutrices suivantes, comme méritant une gratification, pour les succès qu\u2019elles ont aussi obtenus pendant le terme scolaire qui vient de se terminer : Miles Jessie Godfray, arrondissement No 1, New-Richmond.« Edith Lawrence, \u201c No 1, Mann.« Tizzie Fairservice, \u201c No 2, New-Richmond.\u201c Lena Doddridge, \u201c No 9, New-Richmond.\u201c Annie Allan, \u2018 No 2, Restigouche.Le taux de la cotisation a été considérablement augmenté, pendant ces dernières années.New-Richmond et Maria en sont rendus à $1.20 par cent piastres d'évaluation, Matapédia, Saint-Laurent et la municipalité nouvelle de Broadlands continuent de prélever une piastre par cent.La dernière à aller de l\u2019avant a été la municipalité de Caplan, qui impose maintenant une cotisation de 85 centins au lieu de 60.Les syndics d\u2019une certaine municipalité prélèvent une contribution mensuelle, pour les élèves, presqu\u2019aussi élevée que leur taux par cent plastres.Cela est dû à des conditions spéciales ; ils ont deux ou trois propriétaires de terrains assez considérables, qui n\u2019ont pas d\u2019enfants à envoyer à l\u2019école.Ils HEHE HSE HER] P=. 6 163 se plaignent énormément, quand quelque chose est fait dans le but d\u2019élever le taux de cotisation.Pour les épargner, autant que possible, on laisse le taux à 40 centins et on élève la contribution mensuelle jusqu\u2019à 35 centins.Bien que cette commission reste en arrière à cet égard, je l\u2019ai classée parmi les meilleures, à cause des progrès qu\u2019elle à faits à d\u2019autres points de vue, savoir : une maison d\u2019école bien réparée, une bonne institutrice bien rétribuée et une école en excellente condition.Actuellement, le taux moyen de cotisation est de 88 centins par cent piastres et la contribution mensuelle est de 22.5 centins par élève.Il y a trois ans, les chiffres correspondants étaient 72.5 et 22.Le rapport, entre l\u2019évaluation de la propriété, pour les fins de la cotisation, et sa valeur réelle, est donné par les secrétaires comme suit: un secrétaire prétend que l\u2019évaluation, pour la cotisation, est égale à la valeur réelle ; trois secrétaires déclarent qu\u2019elle correspond à peu près aux trois quarts, trois autres, aux deux tiers, et trois autres disent la moitié, tandis qu\u2019un dernier, admet, \u2014et il est peut-être injuste envers sa municipalité \u2014qu\u2019elle ne correspond qu\u2019au tiers de la valeur réelle.Dans la plupart des cas, les commissions scolaires n\u2019ont pas passé de contrat, au sujet de l'emplacement de l\u2019école, ou de contrat d\u2019assurance sur les édifices.On dit que Hamilton a passé les deux contrats.Mann a passé un bail pour l'emplacement de l\u2019école et assuré sa maison.On déclare que New- Richmond a assuré ses édifices, mais n\u2019a pas passé de contrats pour tous les emplacements des écoles.Toutes nos écoles possèdent quelques volumes qui constituent un commencement de bibliothèque scolaire.Dans quelques écoles, il n\u2019y a qu\u2019une douzaine de livres, en majeure partie des supplementary readers.Dans d\u2019autres écoles, on déclare avoir 30 volumes, y compris les petits livres de lecture et les livres d'histoire.L'école modèle de New-Richmond possède, dit-on, une bibliothèque scolaire de'36 volumes et une bibliothèque publique de 38 livres.A Grande-Cascapédia, arrondissement No 4, il y a une bibliothéque publique de 200 volumes de littérature de choix.On a pu se procurer cette bibliothèque grâce à la générosité de certains messieurs, qui sont venus en cette localité pendant la saison de la pêche au saumon.On conserve cette bibliothèque dans une salle d\u2019une maison privée.Le volume le plus utile qui se trouve dans nos bibliothèques scolaires est un dictionnaire donné par le département, il y a quelques années.On en a donné un exemplaire à chacune des 25 ou 26 écoles qui existaient à cette frei SET AT or tr § OE on Eb Lie shai HORI \u201d pe ESN Mi A tH NAN SHEL tlh il Fi ; i 255 1] SERRIEH IHINHSIRMICH IM HI EHH tL LSE Lh 1 2 SSE RIEL MICH SE MOSES LILI N casses rate oe i abst LHR hE M RER NII I M ai Re AE SRE CRE TE Ld 164 = \u2014_\u2014 \u2014 5 A er a époque, mais les écoles organisées depuis n\u2019en ont pas d\u2019exemplaire.Un autre volume intéressant a été aussi donné par le département de l\u2019agriculture du gouvernement du Dominion : \"In, Farm Weeds of Canada.Le but de ce livre est de procurer des informations utiles aux agriculteurs et 4 leurs enfants, au sujet des travaux pratiques de la ferme.Dans les écoles, ce livre est aussi utile qu\u2019un \u201c nature study book \u201d, à cause des descriptions et des jolies gravures qu\u2019il contient d\u2019une multitude de hos fleurs et de nos plantes sauvages.On trouve un exemplaire de ce volume dans toutes nos nouvelles écoles, sauf trois ou quatre.L\u2019an dernier, grâce à la générosité de notre bienfaiteur, je veux dire Sir William Macdonald, un autre volume important, « Letters of Queen Victoria \u201d, a été distribué dans nos écoles.Cet ouvrage se trouve dans la plupart de nos écoles, sauf quelques exceptions.Plusieurs de nos écoles ont reçu des cartes du Dominion et de la Province et aussi des dons en argent, de députés du gouvernement fédéral et du gouvernement provincial.Quatre de nos institutrices ont, cette année, reçu une gratification pour longs services.J\u2019espère que cette marque de reconnaissance les encouragera, elles et d\u2019autres, à persévérer dans la carrière si utile de l\u2019enseignement.Au point de vue de l\u2019efficacité, j'ai dû classer, cette année, les municipalités de mon district d\u2019inspection, comme suit : Excellent.\u2014New-Richmond.Très-bien.\u2014 Mann, Matapédia, Maria, Ristigouche.Bien.\u2014 Hamilton, Shoolbred, Sellarville.Médiocre,\u2014 Broadlands, Saint-Laurent, Caplan.Dans le mois de novembre, il y a eu conférences d\u2019institutrices en deux endroits convenables, New-Richmond et Matapédia.A New-Richmond, Mlle Jessie Godfroy, qui possède un diplôme d\u2019école modèle de première classe, m'a assisté et donné une excellente conférence sur les fractions ; elle a démontré comment les opérations des fractions peuvent être simplifiées et rendues intelligibles, au moyen de diagrammes sur le tableau.À Matapédia, j'ai eu l\u2019aide de M.G.-B.Hattie, le missionnaire de l\u2019endroit, qui a adressé aux institutrices quelques paroles d\u2019encouragement.Il y a eu trois changements, cette année, dans la position de secrétaire - trésorier, M.Alexander Dimock était le secrétaire de la commission scolaire de Maria.C'était un employé très soigneux et très consciencieux.Il a donné sa démission comme secrétaire, mais il a été nommé président du bureau des ms e Dé Ce ig 165 syndics.Son successeur, comme secrétaire, est M.Ernest Gilker, de Dinisck Creck.Le capitaine N.-T.Smith était le secrétaire-trésorier de la municipalité de Hamilton.Il est tombé malade au commencement de l\u2019hiver et est mort, peu de temps après.M.Smith était un secrétaire compétent et soigneux ainsi qu\u2019un citoyen affable et aimable.C\u2019était un bon ami pour les institutrices et pour moi-même.Son successeur, comme secrétaire-trésorier, est M.Charles Cook, de New-Carlisle.Mlle Maggie Sillars, de Sellarville, pendant un bon nombre d'années secrétaire-trésorier de cette dernière municipalité, a récemment donné sa démission comme telle, et l\u2019on a nommé, à sa place, son neveu, M.Graham Sillars.Mme Jane Doddridge, de New-Richmond, est toujours notre seule pensionnaire.Dans chaque école, j'ai parlé de la tempérance et de l\u2019hygiène et j'ai appris que toutes les institutrices donnaient des leçons sur cette matière.Dans toutes mes inspections, je me suis servi du livre de notes de l'inspecteur.Après avoir visité les écoles d\u2019une municipalité, j'ai, en chaque cas, envoyé un rapport à sa commission scolaire.A Lorsque j'ai pu prévoir, d\u2019une manière assez certaine, l\u2019époque où je visiterais une école, j'en ai averti, d\u2019avance, l\u2019institutrice et la commission scolaire.En quelques endroits, un ou deux membres de la commission scolaire ou le secrétaire m\u2019ont accompagné dans ma visite.Les commissions scolaires nomment, généralement, un ou plus de leurs membres pour visiter leurs écoles, pendant le terme.L\u2019exécution de ce devoir est quelquefois négligée.Toutes les institutrices el tous les secrétaires auxquels j'ai envoyé des chèques, pour prix et gratifications, m'ont envoyé des reçus.Dans mon opinion, il faudrait une grammaire plus courte et plus claire que celle que nous avons actuellement, un manuel qui conduirait les élèves, sans retard, aux principes pratiques de la syntaxe.Tel que les choses se font actuellement, les enfants vont à l\u2019école et étudient ici et là des bouts de phrases et d'analyses, pendant des années, et quittent l\u2019école sans savoir ce qu\u2019il y a d\u2019incorrect dans des phrases comme les suivantes : \u201c\u201c I seen him \u201d, \u201c\u201c I done that \u201d, \u201c He set down\u201d, \u201c He laid down \u201d, \u201c He is laying down \u201d, \u201c That is him \u201d.Voilà un exemple des erreurs les plus communes que l\u2019on fait dan i M :, i \u201cA i ri 1H hi 1 HR iN à; 8; tn 166 le langage ordinaire.J\u2019ai parcouru les grammaires actuelles de nos écoles, pour voir si je ne pourrais pas trouver des règles et des préceptes clairs, au moyen desquels ces erreurs pourraient être corrigées et évitées.Je ne les ai pas trouvées.Les inspecteurs d\u2019école de toute la province seront encouragés dans leurs travaux par la récente nouvelle d\u2019une augmentation de leur salaire.Nous devons des remerciements au premier ministre et aux ministres du gouvernement provincial, de même qu\u2019au Conseil de l\u2019Instruction publique.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc, J.-M.SUTHERLAND, Insp.d'écoles.M.ERNEST-M.TAYLOR (Traduction) KwowLron, 30 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre mon rapport annuel pour l\u2019année scolaire finissant le 30 juin 1910.Les limites de mon territoire n\u2019ont pas été changées durant l\u2019année.J\u2019ai encore les écoles protestantes des comtés de Brome, Rouville, Iberville, celles des cantons de Shefford et de Granby et la paroisse de Saint-Alphonse-de- Granby, dans le comté de Shefford, celle de Saint-Blaise, dans le comté de Saint-Jean, et les écoles du comté de Missisquoi, sauf celles des paroisses de Saint-Thomas et de Saint-George-de-Clarenceville.J\u2019ai transmis les bulletins d\u2019inspection au département et ce dernier en a accusé réception.Au sujet de la classification des municipalités, il est bon de faire remarquer qu\u2019il est beaucoup plus facile d\u2019accorder un très grand nombre de points, lorsqu\u2019il n\u2019y a qu\u2019une ou deux écoles dans la municipalité, que quand il y a, comme dans Brome, 10 écoles en activité.Le canton de Brome, avec son rôle de perception considérable et les nombreux contribuables de qui il perçoit ses revenus, se trouve dans une situation difficile.Mais sa commission scolaire à la chance de conserver à son ser- \u2014C ee bem ima us Sis op El 167 vice un secrétaire-trésorier modèle, M George-F.Hall, qui, soit dit en passant, est le frère de feu l\u2019honorable John-S.Hall, ancien trésorier de la province.Lorsque j'a fait l\u2019inspection des ses livres, le montant total des arrérages de contributions et de taxes non perçus n\u2019était que d\u2019une piastre et demie, \u2014 cela, malgré tous les détails dont il à à s'occuper dans l\u2019accomplissement de ses travaux et il y a plusieurs municipalités moins considérables qui ont des centaines de piastres d\u2019arrérages non perçus.Une autre grande municipalité, celle du canton de Dunham, a la chance d'avoir, comme secrétaire-trésorier, un notaire, qui fut autrefois principal d\u2019une académie dans le comté.M.P.-C.Doboyce a pu déclarer, lors de ma visite, qu'il n\u2019avait pas d\u2019arrérages et, lors de la vérification officielle, faire encore la même déclaration.« Lorsque les revenus sont promptement perçus, les institutrices sont payées chaque mois et, d\u2019ailleurs, la loi scolaire et les règlements sont strictement observés.Je suis heureux de pouvoir déclarer qu\u2019il y a progrès, en général, quant à la manière dont les secrétaires-trésoriers accomplissent leurs devoirs.Dans la plupart des municipalités, les commissions scolaires possèdent les contrats des terrains sur lesquels les maisons d\u2019écoles sont situées, mais cette coutume n\u2019existe pas partout.Généralement, les maisons d\u2019écoles sont assurées, mais pas toujours.Dans le canton de Granby, les salaires des institutrices ont été augmentés.Brome et Dunham payent maintenant des salaires élevés.Sutton ne s\u2019est pas contenté d'augmenter les salaires des institutrices, mais, pendant l\u2019année, a acquis, pour chaque école, un beau globe terrestre neuf et a fait d\u2019autres améliorations.Voici la classification des municipalités, d\u2019après les règlements : Excellent.\u20141berville, Abbotsford, Dunham, Sweetsburg, Sutton et Saint- Blaise.Bien.\u2014Granby, Philipsburg, Farnham-Est, Saint-Ignace-de-Stanbridge, Eastman, Bolton-Est, Rougemont et Saint-Hilaire. 3 W.THOMPSON, Insp, d\u2019écoles.i i i i) nes aude | APPENDICE N° Il ola RAPPORTS SUR LES EGOLES NORMALES 1° ECOLE NORMALE LAVAL.2° ECOLE NORMALE JACQUES-CARTIER.3° ECOLE NORMALE DE RIMOUSKI.4° ECOLE NORMALE DE CHICOUTIMI.5° ECOLE NORMALE DE NICOLET.6° ECOLE NORMALE DE VALLEYFIELD.7° ECOLE NORMALE DE HULL.8° ECOLE NORMALE DE T'ROIS-RIVIÈRES.9° ECOLE NORMALE MACDONALD. XX \u2014= == == Le = = ~~ = \u2014 = \u2014\u2014 \u2014_ \u2014 \u2014_\u2014 \u2014 \\ 2 HH EHH A Lu i atta au raie PEO Sa By Ecole normale Laval.EcoLE NORMALE LAVAL, 21 septembre 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous faire rapport sur l\u2019état et les opérations de l\u2019Ecole normale Laval durant l\u2019année 1909-1910.Nous avons donné l\u2019instruction à 330 élèves répartis comme suit : 95 élèves-institutrices, 107 petites filles fréquentant l\u2019école annexe ; 61 élèves- instituteurs, 67 garçons fréquentant l\u2019école annexe.T8 élèves-institutrices ont obtenu un brevet de capacité : 10 pour académie, 26 pour école modèle, 42 pour école élémentaire ; 48 élèves-instituteurs ont obtenu un brevet de capacité : 12 pour académie, 15 pour école modèle et 21 pour école élémentaire.Nous avonseu la douleur de perdre un professeur des plus distingués, M.Thomas Blais.Jeune encore, très averti, amoureux de sa profession, estimé de ses collègues et chéri de ses élèves, M.Blais a laissé un vide très grand et nous pleurons encore sa mort prématurée.Toute l\u2019école s\u2019unit à moi pour exprimer à Madame Blais et à sa jeune famille nos condoléances d'autant plus sincères que le décès de son mari a enlevé à l'instruction publique un maître des plus compétents et on ne peut plus sympathique.Je fais ce rapport au bruit des marteaux, des truelles et de tous les instruments que peuvent employer les maçons, les charpentiers et les menuisiers, au sein d\u2019un tohu-bohu de pierres, de chaux, de sable, de pièces de fer et de bois de toutes dimensions, cerné de toutes parts par une cinquantaine de bons ouvriers canadiens dont le gosier est aussi robuste que les bras et la gaieté à l\u2019avenant de la belle température dont nous jouissons généralement.Ce milieu favorise peu l'inspiration, mais en revanche, il nous rappelle sans cesse que | lo gouvernement est à compléter l\u2019Ecole normale Laval et tient à nous installer | très convenablement.Avant que les bruits aient cessé et que l\u2019inspiration soit revenue, nous tenons à dire au gouvernement et à tous ceux qui se sont intéressés à notre cause un cordial merci. MEER HEEL pa RRA ERR EH TERRA Hai HSE EN EDEN EEA HLH CMSA LE 176 Nous serions tentés de dire qu\u2019avec le parachévement de I\u2019 Ecole ¢\u201c nous sont venus tous les biens\u201d.Nous n\u2019avons qu\u2019une voix pour dire à l\u2019Ionorable M.J.Décarie, Secrétaire de la Province et à \"Honorable Premier Ministre que c\u2019est avec la plus grande reconnaissance que nous avons accueilli l\u2019augmentation des salaires.L\u2019Ecole normale Laval tient à saisir la première occasion qui lui est offerte pour donner une expression officielle a sa gratitude.J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, ete., TH.\u2014G.ROULEAU, ptre, Principal.Ecole normale Jacques-Cartier.MONTREAL, 8 octobre 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous faire rapport que, durant l\u2019année scolaire 1909- 1910, nous avons eu le nombre d\u2019éléves suivant : Chez les élèves-instituteurs : Cours académique.12 dont 7 diplômés.\u201cmodèle .\u2026.\u2026\u2026\u2026.\u2026.23 \u201c 15 \u2018 \u201c élémentaire.38 \u201c 11 cc \u201c préparatoire.41 Total.114 33 Chez les élèves-institutrices : Cours académique.3 dont 3 diplômées.\u201cmodèle .\u2026\u2026.\u2026.23 \u201c17 \u201c « élémentaire .\u2026.41 \u201c 31 \u201c \u2018\u201c\u201c préparatoire.16 Total .83 51 Dans les deux écoles annexes il y avait 297 enfants, 164 chez les petits garçons et 133 chez les petites filles.Les élèves-maîtres se partageaient en 60 anciens et 54 nouveaux ; chez les élèves-maîtresses, il y avait 17 anciennes et 66 nouvelles. Parmi les 33 diplômés, chez les garçons, 11 y en avait 16 anciens et 17 nouveaux ; tandis que parmi les 51 diplômées, chez les filles, il y avait 7 anciennes et 44 nouvelles.L'année dernière a été remarquable par le grand nombre de demandes de maîtres d\u2019écoles, soit pour leur confier la direction d\u2019une écoleen campagne, ; soit pour en faire des auxiliaires chez les religieux.Toujours on demande des k homunes bien qualifiés, sachant l\u2019anglais et le français, les matières commer- E claies, etc.Quant au salaire, on se croit presque généreux en offrant 8300 à $350 par année.L'année scolaire s\u2019est terminée par l\u2019inauguration solennelle de notre nouvelle salle académique et de la nouvelle école annexe, sous la présidence de l\u2019honorable Premier Ministre, Sir Lomer Gouin.i J'ai lhonneur d\u2019être, ete, Bi Naz.DuBois, pire, Principal, École normale de Rimouski.RIMousKI, 8 septembre 1910.Monsieur le Surintendant, Bi J\u2019al 'honneur de vous soumettre le rapport de l\u2019Ecole normale des filles, de Rimouski, pour l\u2019année scolaire 1909-1910.Nous avons commencé l\u2019année avec 74 élèves: 5 au cours académique, 23 au cours modèle, 32 au cours élémentaire et 14 au cours préparatoire.De ce nombre, 9 sont parties au courant de l\u2019année : 1 du cours acadé- ÿ mique, 3 de chacun des cours modèle et élémentaire et 2 du cours préparatoire.De sorte qu\u2019àla fin de l\u2019année il nousen restait 64, dont 54 du cours normal.È En sus de ces 54, trois élèves du pensionnat des Dames Ursulines ont eté admises à suivre les cours du brevet.Des 56 élèves qui ont subi les examens, 4 du cours élémentaire n\u2019ont pas obtenu leur diplôme.L'école annexe a inscrit 55 enfants.12 \u2018 178 Comme vous le voyez, Monsieur le Surintendant, l\u2019année a été bonne, aussi bonne, semble-t-il, que je puis raisonnablement l\u2019espérer tant que les élèves auront la liberté de ne rester qu\u2019un an à l\u2019Ecole normale.Chaque année, je fais les examens préliminaires un peu plus sévères que la précédente ; j'ai refusé cette année au-delà de 30 élèves qui se sont présentées en plus du nombre mentionné plus haut.Mais la disproportion entre les cxigences du Bureau central des Examinateurs et celles des écoles normales devient telle- nent évidente, qu\u2019il nous sera bientôt difficile, sinon impossible, de nous tenir à un certain niveau sans détourner les aspirantes de cette institution.Suivant ce que j'avais l\u2019honneur de vous signaler dans mon dernier rapport, nous avons donné un soin spécial au travail personnel d'analyse et de composition de la part des élèves.Vous dire que le succès a couronné nos efforts serait exagéré.Toutefois j'ai été content du progrès fait en ce sens et j'ai eu la satisfaction de voir nos élèves plus habituées à prendre des notes au cours d\u2019une leçon, pour en construire des tableaux synoptiques et donner par ce moyen de bons comptes-rendus sans avoir à se servir du manuel.Ce procédé qui répugne tant aux commençantes, précisément parce qu'il exige une attention continuelle à saisir l\u2019enchainement des idées et un travail personnel plus soutenu, finit cependant, et assez rapidement, par entrainer les sympathies des élèves.Je ne puis qu\u2019accentuer ce mode de culture l\u2019an prochain.L'enseignement du français a obtenu aussi un succès particulier par le soin que nous avons apporté à tenir compte de la justesse de l\u2019expression et de la correction grammaticale dans tous les concours partiels et finals sur les différentes matières du programme.L'Ecole normale de Rimouski a été particulièrement heureuse de la visite tout intime que vous avez daigné lui faire au cours du printemps dernier et vous avez été témoin que votre présence à la collation des diplômes l\u2019a vivement réjouie en mème temps qu\u2019honorée.Je me fais un devoir, Monsieur le Surintendant, de vous dire ici toute ma reconnaissance et ma satisfaction pour cet acte de bienveillant intérêt.Le rapport de M.Magnan sur les écoles normales de France, de Suisse et de Belgique, ne pouvait faire son apparition sans intéresser les écoles normales ; il a été fort goûté de tout le personnel enseignant de notre institution.II nous sera possible d\u2019en utiliser certaines suggestions dès l\u2019an prochain en vue de perfectionner la formation ces élèves-institutrices.Votre cirenlaire du 27 mai dernier me fait espérer que ce rapport ne restera pas à l\u2019état de simple étude pour orner les bibliothèques, mais qu\u2019avec le concours intelligent de tous ceux qui sont préposés à la formation professionnelle du corps enseignant, on saura en profiter pour introduire les améliorations que les circonstances permettent de réaliser dans notre organisation scolaire.Jai l\u2019honneur d\u2019être, etc.F.-X.Ross, ptre, Principal.Ecole normale de Chicoutimi.CHICOUTIMT, 26 août 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai l'honneur de vous soumettre le rapport de l\u2019Ecole normale des filles de Chicoutimi, pour l\u2019année scolaire 1909-1910.J\u2019al admis, au début de l\u2019année, 49 élèves-institutrices, réparties comme suit : Cours académique.cases 4 \u201c modéle.Cee 14 \u201c @lémentaire.\u2026\u2026.\u2026.24 \u201c préparatolre.iii.7 De ce nombre, 2 ont obtenu le brevet d\u2019école académique, 10 le brevet d'école modèle, 20 le brevet d\u2019école élémentaire.Deux élèves ont quitté pendant l\u2019année, pour cause de maladie.J À l\u2019école annexe, 93 élèves ont été inscrites au registre, avec une présence moyenne de 65.[année qui vient de s\u2019écouler a été satisfaisante à tous points de vue, et superbement couronnée par le congrès pédagogique des institutrices du diocèse de Chicoutimi, qui s\u2019est tenu à l\u2019école normale, du 4 au 9 juillet.C\u2019est l'évènement pédagogique le plus considérable de l\u2019année.Tl nous à été donné d\u2019y rencontrer toutes nos anciennes élèves qui se livrent avec zèle et succès à l\u2019enseignement, et la plupart des institutrices du diocèse, qui se sont déclarées enchantées de leur séjour à l\u2019école normale.J'ai l'honneur d\u2019être, etc, J.-E.DUCHEsNE, ptre, Principal.PE ORR CAE ee apa Ee Hib: [APSE ai aia 180 Ecole normale de Nicolet.NicoLeT, 5 octobre 1910.Monsieur le Surintendant, J'ai I'honneur de vous faire rapport sur les opérations de I\u2019Ecole normale de Nicolet, pour l\u2019année académique 1909-1910.Nous avons admis, en tout, 1 élèves, dont voici la distribution : 8 au cours préparatoire, 56 au cours élémentaire, 25 au cours modèle, 2 au cours académique.8 ont quitté pendant l\u2019année, à savoir: 3 du cours préparatoire et 5 du cours élémentaire.78 ont subi l\u2019examen final.Sur ce nombre, 12 se présentaient pour le français et l'anglais ; les 66 autres pour le français seulement.Or, les 12 premières ont réussi, ainsi que l\u2019indique le tableau suivant, dans lequel les lettres A, B, © signifient respectivement \u201c avec grande distinction\u201d, \u201cavec distinction\u201d, \u201c d\u2019une manière satisfaisante\u201d.Cours académique, A pour francais et anglais 1 Cours modèle, A pour français et anglais 2 B cc cc cc {4 : 9 B \u201c français, Cpouranglais: 1 | C pour français et anglais 2 Cours élémentaire, À pour français et anglais 1 B « \u2018« \u201c «1 2 Cc « \u201c \u2018\u201c «1 Total 12 diplôm Sur les 66 autres qui ne se présentaient que pour le français, 57 ont obtenu leur brevet, comme suit : Cours académique, B : 1 Cours modèle, A : 1 B :11 ig 181 Cours élémentaire.A : 4 B : 24 C : 183 57 diplômées Grand total.69 diplômées.Outre ces brevets de premiére importance que vous avez accordés vous- même, Monsieur le Surintendant, 15 élèves ont mérité un diplôme de \u201c coupe des vêtements \u201d et 10, un diplôme de sténographie.J\u2019ajouterai un mot, Monsieur le Surintendant, à ce que j'ai eu l'honneur de vous exposer, dans mon premier rapport officiel, sur le minimum de connaissances que nous exigeons des aspirantes : S'agit-il d\u2019admettre une jeune fille à notre cours élémentaire, il faut qu\u2019elle produise un diplôme décerné par le Bureau Central des examinateurs catholiques ou qu\u2019elle subisse un examen équivalent.Le diplôme élémentaire du Bureau, raême s\u2019il a été mérité avec grande distinction, ne suffit pas pour que nous admettions une aspirante, au cours modèle : elle doit subir un examen supplémentaire sur les matières du cours élémentaire normal qui ne se trouvent pas au programme d\u2019examen du Bureau, ou qui nes\u2019y trouvent que dans un degré inférieur.Pour admettre un élève au cours modèle de l\u2019école normale, uniquement sur présentation d\u2019un diplôme du Bureau, il faudrait que ce diplôme fût lui-même un diplôme modèle.Même chose pour le cours académique.C\u2019est ainsi que j'interprète les Nos 197, 213 et 214 des \u201c Règlements refondus \u201d\u2019.Je vous remercie, Monsieur le Surintendant, d\u2019avoir bien voulu procurer encore cette année à nos élèves l\u2019avantage d\u2019entendre les conférences de M.Dallaire sur l\u2019agriculture.Je vous remercie également des médailles et prix divers que vous avez daigné nous offrir pour celles de nos élèves qui se distinguent par leur travail et leur succès, ainsi que de toutes les autres preuves d\u2019intérêt qui nous sont venues de votre part.L'année scolaire 1909-1910 n\u2019a pas été marquée par un grand nombre d\u2019évé- nements dont le récit trouverait ici sa place.Je n\u2019en mentionne que deux : une splendide conférence donnée à nos élèves par le réverend père Louis 182 Lalande, S.J.et la visite de Sa Grandeur Mgr Legal, accompagné de son Grand-Vicaire.le révérend père Leduc, O.M.I.Je ne puis omettre cependant la visite mensuelle de Sa Grandeur Mgr l\u2019évêque de Nicolet; les avis qu\u2019il ne cesse de donner aux élèves constituent un cours de haute pédagogie qui contribue très efficacement à leur formation comme institutrices.Le personnel enseignant est resté pratiquement le même que celui de l\u2019an dernier, si ce n\u2019est que la révérende mère supérieure a consenti volontiers à nous donner une nouvelle maîtresse, ce qui m\u2019a permis de diviser le cours élémentaire en deux sections.M.Filteau est encore avec nous et tous font des vœux pour qu\u2019il demeure longtemps attaché à l\u2019écgle normale de Nicolet.Sur l'avis de cet éminent pédagogue, ainsi que de tous les autres professeurs, j'ai mis de côté puur l\u2019an prochain et jusqu\u2019à nouvel ordre, le cours préparatoire que j'avais cru bon d'établir dès la première année.Voici les raisons de ce changement : Premièrement, nous avons assez d'élèves qui s'inscrivent aux cours réguliers.En second lieu, la plupart des jeunes filles qui viennent ici ont commencé leurs études chez les révérendes sœurs de l\u2019Assomption ; or, celles-ci ont établi dans leurs nombreuses maisons un véritable cours préparatoire tout spécialement pour les élèves qui ont l\u2019intention de venir à l\u2019école norinale ; elles ont entrepris d'introduire aussitôt que possible tous les manuels dont nous nous servons nous-mêmes et partout elles s\u2019appliquent à employer nos méthodes et nos procédés.Enfin, l\u2019expérience prouve que notre classe préparatoire ne sera jamais assez nombreuse pour qu\u2019on puisse songer à avoir une maîtresse spéciale et que, d'autre part, deux divisions dans une des sections du cours élémentaire, nuisent au progrès général des élèves.Espérant que vous M'approuverez sur ce point, à cause des circonstances particulières dans lesquelles nous nous trouvons ; espérant, de plus, que vous serez satisfait du présent rapport, puisqu'il atteste, non la perfection, sans doute, mais un succès réel, dû avant tout au zèle des instituteurs et au bon esprit des élèves, je me souscris avec le plus profond respect, etc.C.-E.BRUNEAULT, ptre, Principal. Hele nent irlan 1 bon SE Jeunes 3 de série ention pis pal 183 Ecole normale de Valleyfield.VALLEYFIELD, 12 septembre 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l\u2019honneur de vous soumettre la rapport annuel de l\u2019Ecole normale des filles de Valleyfield pour l\u2019année académique 1909-1910.Cette seconde année s\u2019est passée dans les mêmes conditions que la première, c\u2019est-à-dire, que nous avons dû continuer de partager le local affecté au pensionnat des religicuses des SS.NN.de Jésus et de Marie, attendu que notre organisation ne devait être complète que pour l\u2019année 1910-1911.Vu le grand nombre d'élèves qui fréquentent ce pensionnat.et, par suite, l\u2019impossibilité physique où nous étions d\u2019utiliser beaucoup d\u2019espace, nous avons dû attendre avec patience qu\u2019il nous fût donné de prendre possession de notre nouvelle construction, et de jouir du privilège des bourses accordées par le gouvernement aux autres écoles similaires, pour favoriser extérieurement l\u2019augmentation du nombre des élèves-institutrices.Malgré tout cependant, nous avons enregistré 39 élèves-institutrices dans le courant de l\u2019année, dont 22 au cours élémentaire, 13 au cours modèle et 4 au cours académique.Treize d\u2019entre elles ont quitté l\u2019école à différentes dates de l\u2019année : 8 au cours élémentaire, 3 au cours modèle et 2 au cours académique.Des causes diverses ont motivé ces départs qu\u2019il m\u2019a été pénible d\u2019enregistrer pour quelques-uns, surtout ceux qui ont été nécessités par la maladie.Quant à ceux qui ont été amenés par un manque de préparation suffisante, ils m'ont permis de constater, une fois de plus, l\u2019opportunité d\u2019un cours préparatoire régulièrement organisé tel qu\u2019il existe dans les différentes institutions d\u2019enseignement secondaire et autres.S'il est vrai que les circonstances particulières dans lesquelles nous nous trouvions encore cette année, nous ont permis d\u2019y suppléer, comme nous l\u2019avions fait l\u2019an dernier, en dirigeant dans les classes du pensionnat ces élèves insuffisamment préparées, il n\u2019est pas moins vrai d\u2019ajouter que ces mêmes élèves y gagneraient à tous les points de vue, si elles avaient l'avantage de suivre, à l\u2019école même, une classe en rapport avec leur degré de préparation.Sans doute que d\u2019une part, la fondation de ce cours spécial est laissée à l\u2019initiative des autorités dirigeantes de chaque école nor- ai EHH IHHE HERB RMEHH EEE ER ES NME HH 184 male, mais comme d\u2019autre part, elle entraîne avec elle des charges assez oné- a reuses parfois et se heurte à des difficultés sérieuses dans la pratique, il s\u2019en |\u201d suit que le maintien de ce cours est toujours une question nouvelle chaque année.Il est à espérer que la réunion plénière des Principaux des Ecoles normales aura pour effet d\u2019apporter une solution favorable aux différents problèmes qui ont été exposés dejà sous des formes diverses dans les rapports fournis antérieurement.i i ë Vingt diplômes ont été accordés cette année : 2 au cours académique, 9 au cours modèle et 9 au cours élémentaire.tl Il est regrettable que beaucoup de jeunes filles suspendent leurs études après avoir obtenu leur diplôme élémentaire.Il est vrai, que par le fait de ce diplôme, elles sont reconnues aptes à l\u2019enseignement, ct que, pour la plupart, elles sont en mesure de répondre aux exigences des différentes écoles primal- res de nos campagnes, mais il n\u2019est pas moins reconnu pour tout cela, que plus une institutrice sera cultivée au point de vue des connaissances pédagogiques et intellectuelles, plus elle assurera d\u2019efficacité à son enseignement.Mais comme il n\u2019est pas toujours facile de faire passer ces raisons d'ordre supérieur devant celles qui appartiennent au domaine pratique de la lutte pour les besoins de l\u2019existence, il s\u2019ensuit que nous sommes forcés de souscrire à ce mouvement Il me semble que nous y aurions gagné sur ce point, sur- |\" tout si le Bureau Central des Examinateurs est maintenu dans ses pouvoirs |\u201d actuels, si on avait maintenu l\u2019âge de 15 ans pour l\u2019admission aux écoles nor- |\u201d males tout en exigeant 17 ans pour l\u2019obtention d\u2019un brevet.i Comme l\u2019an dernier, les élèves-institutrices ont fait de l'apprentissage jm professionnel à une école appartenant à la commission scolaire de cette ville.[I Cent vingt élèves en moyenne ont fréquenté les 4 classes dans lesquelles les |! normaliennes mettaient en pratique leurs principes de pédagogie.ll m\u2019est fn agréable de faire mention de la liberté pleine et entière qui a été accordée aux pi élèves-institutrices par Messieurs les commissaires en vue de leur favoriser la Ju formation pédagogique nécessaire, et je considère comme un devoir d'offrir Ju de nouveau mes sincères remerciements aux membres de la commission fu scolaire.I .* .\u2019 M Notre situation ne nous a pas permis, encore cette année, le mettre en pra- f, tique les leçons d\u2019agriculture données aux élèves pendant l\u2019année, et complè- tées par les savantes conférences de M.Dalaire.Je le regrette, car je considère que c\u2019est un point important du programme qu\u2019il est opportun de favoriser.Mais, comme j'ai eu l\u2019honneur de vous l\u2019exposer dans mon rapport de Fh 185 l\u2019an dernier, ceci ne peut être possible, pour nous, que quand notre nouvelle construction sera ouverte aux élèves-institutrices.?L'économie domestique, si importante dans l'éducation d\u2019une jeune fille, a reçu l\u2019attention qu\u2019elle mérite.Il est vrai que nous avons dû forcer les élèves à sacrifier une grande partic de leurs congés pour faire leur éducation sur ce point, étant donné l\u2019étendue et la substance du programme d\u2019études actuel, mais comme elles en comprenaient toute l\u2019importance, elles n\u2019ont pas hésité à le faire, et l'exposition publique qui a été faite des travaux exé- eutés pendant l\u2019année en a été un témoignage frappant.- SI nous avons eu peu d'événements extraordinaires À enregistrer cette année, il en est quelques uns, cependant, qui méritent une mention spéciale, et je me fais un devoir de les mettre au grand jour, car en même temps qu\u2019ils sont de nature à prouver extérieurement le développement de notre école, ils sont, pour nous, la raison d\u2019être d\u2019un témoignage nouveau de reconnaissance envers le gouvernement.Je veux parler, Monsieur le Surintendant, de l\u2019ordre en Conseil du 12 août dernier, approuvé par le Lieutenant-Gouverneur, le lendemain, par lequel, notre école établie par l\u2019arrété du !4 août 1908, était mise au rang des autres écoles similaires, pour tout ce qui a trait à l\u2019organisation et au fonctionnement des écoles normales de cette province, comme le veulent les lois et les règlements qui les régissent.À ce premier ordre en Conseil s\u2019en ajoute un autre en date du 25 août 1910 approuvé par le Lieutenant-Gouver- neur le jour suivant, par lequel monsieur Joseph-Honoré Courteau, proposé au gouvernement par le Comité catholique du Conseil de l\u2019Instruction publique à sa session du mois de mai dernier, recevait sa nomination officielle comme professeur ordinaire à notre école.Déjà le Très Honorable Premier Ministre m'avait fait part de la décision prise par lui et ses collègues, le 29 septembre 1909, en vue de compléter notre organisation ; ce qui nous avait permis de préparer à l\u2019avance les plans d\u2019une construction qui devait être ouverte aux élèves au commencement de l\u2019année scolaire 1910-1911.Cette bâtisse, que nous nceupons déjà, et qui comporte toutes les améliorations modernes, sera inaugurée officiellement au cours de cet automne, et l\u2019inspection que vous serez Invité à en faire, vous mettra à même de reconnaître, je l\u2019espère, que nous n\u2019avons rien négligé en vue des élèves qui y passeront comme en vue de reconnaître la délicate attention du gouvernement, à qui j offre en retour, et en particulier à Sir Lomer Gouin, le Très Honorable Premier Ministre, l\u2019expression de mes plus sincères remerciements.Di je dois me féliciter, encore cette année, de l\u2019inlassable dévouement avec lequel les religieuses des SS.NN.de Jésus et de Marie, se sont acquittées de BEM IEE EAE LILIA MER LI MILI EMER FE EE I PE I EERE LER FR 186 leur tâche, et de l\u2019intelligence avec laquelle elles accomplissent leur mission d\u2019éducatrices, je dois un témoignage particulier de reconnaissance à monsieur Napoléon Brisebois, professeur à l\u2019Ecole Normale Jacques-Cartier de Montréal, en retour des immenses services qu\u2019il a bien daigné nous rendre depuis deux ans, en venant chaque semaine initier nos premières élèves aux abstractions de la pédagogie et les faire bénéficier du fruit de ses connaissances et de sa longue expérience.Je ne saurais terminer ce rapport sans remercier publiquement aussi, les religieuses directrices du pensionnat pour la large et généreuse hospitalité qu\u2019elles nous ont donnée depuis la fondation de notre école, fournissant ainsi un témoignage non équivoque de l\u2019intérêt qu\u2019elles portent à la grande cause de l\u2019éducation.J'ai l'honneur d\u2019être, etc., A.-P.Sanourty, Ptre, Principal.Ecole normale de Hull.Horr, 28 juin 1910.Monsieur le Surintendant, J\u2019al l\u2019honneur de vous soumettre le rapport de l\u2019Ecole normale Saint- Joseph de Hull, pour l\u2019année scolaire 1909-1910.Nous avons donné l\u2019instruction à 108 élèves ainsi réparties : Trente et une élèves suivaient les cours en vue des brevets ; de ce nombre vingt-trois élèves avaient l\u2019âge requis par la loi au temps de la collation des dipiômes ; les huit autres élèves auront l\u2019avantage de consacrer deux annéos aux études et à l\u2019entraînement préparatoires aux examens que le programme impose.Soixante ei dix-sept éleves peuplaient les quatres classes de l\u2019école d\u2019application.: Cinq élèves, candidates aux brevets élémentaires ou modèles, ont quitté notre maison dès le mois d\u2019octobre : elles prévoyaient une fin d\u2019année peu satisfaisante.Les vingt-trois élèves qui ont poussé leurs études pédagogiques jusqu\u2019au bout, avaient les talents et les cultures d\u2019ârne qui leur assuraient un succès remarquable. | 187 Vous avez bien voulu, Monsieur le Surintendant, au jour de la collation des diplômes, (car en ce jour solennel vous étiez au milieu de nous), vous avez bien voulu, dis-je, féliciter notre !cole normale de la prospérité de sa première année : vous confériez ce jour-là, à nos élèves, 5 brevets académiques, 8 modèles et 10 élémentaires.La petite ville de Hull n'a point trompé l'attente du gouvernement et du département de l\u2019Instruction publique.Ils avaient confiance que notre population ouvrière comprendrait le bienfait d\u2019une école normale.Des trente et une normaliennes, 17 étaient de Hull.Et il est sûr que ce nombre va grossir l\u2019an prochain de plusieurs unités.Nos élèves n\u2019ont pas borné leurs ambitions aux cultures obligatoires de l\u2019école normale.Avec une ferveur remarquée elles se sont appliquées aux études facultatives : elles ont obtenu 16 diplômes de sténograrhie, conférés par l\u2019Académie Sténographique de France, et généralement elles ont acquis beaucoup d\u2019habilité en clavigraphie.Nos normaliennes ont fait de l\u2019horticulture.C\u2019était un plaisir de les faire descendre dans le jardin de l\u2019école et de les voir courbées avec zèle sur leurs cultures potagères.C\u2019est le distingué directeur de l\u2019Ecole de l\u2019Industrie laitière de Saint-Hyacinthe qui leur a donné cet effectif amour du sol.Trois fois Madame Boudet, de Montréal, est venue donner des leçons de coupe et de couture à nos élèves, ct zuidées par ses enseignements raisonnés que nos maîtresses leur redisent, nos normaliennes ont acquis en ces arts de la femme un savoir-faire di£ne de louanges.Une des occupations fort agréées de nos normaliennes pendant la récréation du soir, c'est de converser en anglais.Divisées en petits groupes autour de leurs maîtresses fort entendues en anglais, nos élèves causent, causent encore sur des thèmes antiques ou sur des actualités, ct voici que, à la fin de cette première année, le verbe anglo-saxon est assez familier aux lèvres de plusieurs de nos élèves.Ces principaux résultats obtenus en la première année de l\u2019Ecole normale de Hull, sont assez considérables, ce me semble, pour justifier les éloges dont vous, Monsieur le Surintendant, au jour de la collation des diplômes, vous honoriez nos élèves pour avoir tant étudié et, pour avoir si bien enseigné, notre personnel, je veux dire, Monsieur A.Bouvrette, notre professeur, et nos religieuses, les révérendes Sœurs Grises de la Croix.J\u2019ai l\u2019honneur d\u2019être, etc, SYLVIO CORBEIL, ptre, Principal, a HR i! En Hi oa i TIENEN SHB RUHR HHH HE RSS LR IERIE SERRE 00 HN TRE IN CRE OR EEE qe 188 Ecole normale de Trois-Rivières.Trors-RivIÈRrESs, 3 octobre 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l\u2019'honneur de vous adresser mon rapport des opérations de notre école normale durant l\u2019année 1909-1910.Nous avons inscrit cette année cinquante trois élèves, dont 31 au cours élémentaire, 21 au cours modèle, et 1 au cours académique.Trois élèves du pensionnat ont suivi les cours de l\u2019école normale pour y prendre le diplôme modèle.Sur ce nombre total de 56, cinq sont sorties durant l\u2019année pour diverses raisons, et une n\u2019a suivi qu\u2019un cours préparatoire, en vue de se présenter pour le diplôme l\u2019année suivante.Nous avons donné 17 diplômes au cours élémentaire, 16 au cours modèle, et 1 au cours académique ; en tout 34.De plus, deux se sont présentées au Bureau Central et ont obtenu le diplôme modèle.Notre école normale n\u2019existe que depuis deux ans.C\u2019est la période de formation.Les résultats ne peuvent pas encore se faire beaucoup remarquer.Ils sont loin cependant d\u2019être nuls et ne manquent pas d\u2019attirer l\u2019attention de ceux qui s'intéressent aux succès de l\u2019éducation primaire dans notre district.L\u2019année scolaire s\u2019est passée sans incidents remarquables.Nos élèves ne nous ont donné que des consolations par leur application au travail, leur amour de la discipline scolaire et leur conduite irréprochable.On pourrait désirer des succès plus heureux par le nombre des diplômes accordés en proportion du nombre des élèves, Nous n\u2019en pouvons pas faire de reproche aux élèves elles-mêmes.Il est certain que beaucoup se présentent à l\u2019école normale avec une préparation incomplète Leur connnissance du français et des mathématiques laisse surtout à désirer.Si leur bonne volonté nous permet de constater des progrès marqués dans le cours de l\u2019année, 11 n\u2019en est pas moins vrai que c\u2019est insuffisant ; et plusieurs sont obligées de revenir une seconde année pour obtenir leur brevet de capacité.Par contre la note des diplômes accordés dépasse de beaucoup la moyenne.Pour tous c\u2019est la note avec distinction ou avec grande distinction.Cela se comprend assez facilement.Les élèves qui manquent sur quelques spécialités, n\u2019obtiennent pas leur diplôme.Celles au contraire qui ont au moins WW su li TTT la note suffisante sur les matières les plus faibles, ne manquent pas de se racheter ] sur plusieurs autres matières plus faciles ou sur lesquelles elles étaient mieux préparées.Î y aurait ici À faire plus d\u2019une considération de grand intérêt et degrande utilité.Cependant, vu la réunion projetée des principaux des écoles normales, qui auront à étudier sérieusement les conditions actuelles de ces écoles et les moyens de les améliorer, je ne crois pas devoir pousser plus loin les réflexions qui se présentent à ma pensée.Qu\u2019il me soit cependant permis d\u2019adresser des félicitations et des remerciements bien mérités au professeur et aux maîtresses, dont le dévouement éclairé et le zèle inlassable nous font augurer pour notre école un avenir prospère et de légitime succès.J'ai l'honneur d\u2019être, ete, H.Barur, Ptre, Principal, Ecole normale Macdonald.(Traduction) DAINTE-ANNE-DE-BELLEVUE, 21 septembre 1910.Monsieur le Surintendant, Dans le cours de l\u2019année 1909-10, il y a eu 161 élèves d\u2019inscrits à l\u2019école des élèves-maîtres.Sur ce nombre, 81 élèves appartenaient à la classe élémentaire, et 80 à la classe d\u2019école modèle.À la fin du terme, 158 diplômes ont été accordés, dont 84 élémentaires et 74 modèles.Nous offrons nos remerciements à Son Excellence le Gouverneur-Général du Canada, à l\u2019honorable Surintendant de l\u2019Instruction publique de la province de Québec, & l\u2019Alliance française, à M.J.-C.Wilson et au principal intérimaire Harrisson pour les médailles et les prix qu\u2019ils ont accordés aux élèves à la fin du terme.Pendant toute l\u2019année, le professeur Dale a rendu de précieux services, en donnant des cours sur l\u2019histoire de l\u2019éducation et la littérature anglaise.A! pi R Te A A i EH i an i iN Ua | i 190 Madame Cornu qui, pendant plusieurs années, a très habilement rempli les fonctions de directrice de la division du français, a cru qu\u2019il lui fallait, vu sa mauvaise santé, demandé un an de congé.Tous ont regretté son départ.Mademoiselle Bieler, de Genève, Suisse, a été nommée temporairement, pour remplir cette vacance.Mademoiselle O'Connor, ayant démissionné comme surveillante de l\u2019externat des jardins de l\u2019enfance, Mademoiselle Lawrence, 2 de l\u2019école Victoria de Montréal, a été nommée à sa place.Le cours hebdomadaire d'instruction religieuse a été réorganisé en vue de préparer les élèves à l\u2019enseignement de cette matière d\u2019après le programme préparé pour les écoles par le département de l\u2019Instruction publique.Nous devons nos meilleurs remerciements aux membres du clergé qui ont eu la bonté de diriger ces classes.On a de nouveau permis à nos élèves d\u2019assister aux cours de quelques écoles de Montréal et d\u2019y enseigner.Qu\u2019il me soit permis de déclarer comme j'apprécie hautement le grand service qu\u2019on nous a ainsi rendu et d\u2019offrir nos sincères remerciements au Bureau des commissaires d\u2019école, au surintendant et aux professeurs de Montréal, pour la bonté qu\u2019ils ont montrée en nous accordant ce privilège et en nous aidant dans nos travaux.pédagogiques de nos élèves-maîtres.La classe d\u2019école modèle actuelle est la plus considérable qu\u2019il y ait eu dans l\u2019histoire de notre école : elle se compose de quatre-vingt-dix élèves, qui possèdent, soit le diplôme élémentaire avancé, soit le certificat des A.À.À la clôture de l\u2019année scolaire, nous avons eu l\u2019honneur d\u2019avoir comme président, l'honorable Surintendant de l\u2019Instruction publique de Québec, qui nous a fait un savant discours sur l\u2019éducation, traitant surtout de la formation pédagogique.Qu'on me permette, et je le demande humblement, de consacrer une partie de ce rapport à quelques suggestions concernant cette question importante.Il est dans l'intérêt le mieux entendu de l'individu et de l\u2019état que chaque enfant reçoive unc instruction élémentaire libérale et complète.La civilisation de chaque pays ne s\u2019est pas trompée en insistant sur le fait que les trois matières, comprenant la lecture, l\u2019écriture et l\u2019arithmétique, forment une partie importante de cette instruction.Il est nécessaire à chaque citoyen de pouvoir lire d\u2019une manière intelligente et agréable, de calculer avec exactitude et rapidité et d\u2019écrire lisiblement.Mais, d\u2019un autre côté, les réformateurs Il me fait plaisir de constater un progrès décisif dans les connaissances Jill y de 191 n\u2019ont pas tort d'affirmer que ce qui mérite le nom d'éducation doit comprendre beaucoup plus que ces trois matières.On peut démontrer victorieusement, en se plaçant au point de vue et de la discipline et de l\u2019utilité, que l\u2019étude de la nature et plusieurs autres matie- res devraient être ajoutées au cours d\u2019école élémentaire.Au-dessus de tout cela, même dans les premières phases, on doit commencer à développer chez l\u2019élève un état d\u2019esprit, qui le conduira à une sage appréciation des choses les plus importantes dans le domaine de la littérature, des arts et des sciences, et des habitudes de penser et d\u2019agir qui formeront son caractère et en feront un citoyen.La question se pose de savoir si une telle éducation peut être donnée à chaque enfant sans qu\u2019on fasse tort à sa santé et sans qu\u2019il soit nécessaire de prolonger la période de vie scolaire au-delà des ressources financières des parents.ll n\u2019y a qu\u2019une réponse à cette question, c\u2019est la suivante : Cela ne peut se faire qu\u2019en cngageant des institutrices absolument compétentes.Dans les écoles protestantes de la province de Québec, il y avait l\u2019an dernier, 502 institutrices ne possédant pas de certificat.Un certain nombre de ceg institutrices peuvent avoir fait un assez bon travail, mais il est toujours certain (et c\u2019est un fait que l\u2019on peut démontrer scientifiquement) que, règle générale, une année de formation pédagogique augmenterait de cinquante pour cent l\u2019efficacité de chacune de ces institutrices.Lorsque l\u2019on considère le temps que perdeut les enfants, la question, en se plaçant au point de vue des affaires, n\u2019est pas: \u201cavons-nous les moyens de payer des institutrices compétentes ?\u201d, mais bien, \u2018\u201c pouvons-nous nous passer d\u2019elles?\u201d Une des principales causes de cette condition peu satisfaisante semble résider dans le fait qu'on ne fait pas suffisamment de différence entre le salaire des institutrices qui ne le sont pas.Pourquoi uue jeune personne dépenserait-elle plusieurs centaines de piastres et passerait-elle deux des meilleures années de sa vie à suivre les cours du collège Macdonald si, après avoirété graduée, elle ne reçoit que lo mère salaire qu\u2019on lui accorderait si elle n\u2019avait pas acquis cette formation ?Une autre cause réside dans le manque de connaissance que possèdent les autorités scolaires ct le public en général à l\u2019égard des meilleures méthodes qu\u2019on pourrait adopter pour obtenir de bonnes institutrices.La population protestante de la province de Québec possède une école normale qui, i 4 pi [$e + ii HEHE ERR HEH HH EHR HR 192 avec ses bâtisses, son mobilier et tous les moyens qu\u2019elle prend pour protéger la santé et le bonheur des élèves, n\u2019est probablement pas surpassée par aucune | autre école d\u2019élèves-maîtres.Bien que le nombre d\u2019éléves, qui suivent actuellement nos cours, soit de beaucoup supérieur à la moyenne des années précédentes, il n\u2019est pas encore suffisamment élévé pour répondre aux besoins de la Province, et il y a place pour un nombre d\u2019élèves un peu plus élevé que la quantité de celles qui ont demandé leur admission.L\u2019an dernier, j'ai envoyé une lettre circulaire aux commissions scolaires et leur ai donné avis qu\u2019un grand nombre de nos élèves-maîtres désiraient obte- tenir une position et, comme résultat de la coopération généreuse des inspecteurs et des commissaires, toutes nos élèves disponibles ont obtenu une position dans les limites de la province de Québec.Je \u2018rends la liberté de donner avis, par ce rapport, que nous serions heureux, en quelque temps que ce soit, de rendre service aux commissaires en leur precurant des institutrices et en répondant aux questions qu\u2019ils pourraient nous faire à l\u2019égard de nos graduées.J'ai l\u2019honneur d\u2019être, etc., S.-B.SINCLAIR, Principal. APPENDICE N° 111 RAPPORT SUR L\u2019ECOLE POLYTECHNIQUE DE MONTREAL = oo = 0 it cote vx, a srry ys OEE FRR termes CE pas eme SE Svp pe ao a == Ep airé dard ex ni Le or oh ETA: xs own pi PE aa a > Sea eta rt a tetes rec taro SR Ri rs A vs SE ER pes es ie pps TEE RT rE CAN sn RS FA pme age dir pre LE ETES party id Face Le Du Aa bic es bacs 2 Be A 2.iS ane A AK Sih x aa SERENE 3 I Es = Bx es BN = a i T2 BG ~~ PA Be x £ 5 i ts = : = i ,- _- J or \u2014 > \u2014_ \u2014 \u2014 Wy 195 Ecole Polytechnique de Montréal.MONTRÉAL, 23 juillet 1910.Monsieur le Surintendant, Jai l\u2019honneur de vous faire parvenir le rapport annuel de l\u2019Ecole Polytechnique pour l\u2019année 1909-1910.Le nombre des élèves inscrits pour cette année a été de 194 répartis comme suit : Cours préparatoire.vow vee viii inner.28 Architecture.004400 0000005100 0 0 008000 25 Première année.\u2026.024421000 008010000000 0 47 Deuxième année.civ ecnens ec.30 Troisième année.222040 ae sa ae 0 00000 32 Quatrième année.2200000 000050 000 a 0000 0 32 Sur les 32 élèves de la 4e année, 29 ont obtenu le diplôme d\u2019ingénieur civil, dans l\u2019ordre de mérite suivant : MM.G.Landreau (grande distinction), I.Vallée (grande distinction), A.Mailhot (grande distinction), G.Cing-Mars (distinction), F.Ruel (distinction), W.Vaillancourt (distinction), A.Genest (distinction), O.Fournier (distinction), A.Gravel, A.Boucher, P.-E.Maillet, E.Lapointe, E.Gibault, N.Langelier, A.Marchand, A.Brosseau, M.Bauset, G.Archambault, E.Lacroix, A.Couture, A.Dupuis, J.Leblanc, G.Vanier, H.Deslauriers, A.Bélanger, À.Thériault, E.Gosselin, H.Girard, L.Laliberté.Des diplômes spéciaux d\u2019ingénieurs des mines et d'ingénieurs chimistes ont été attribués aux ingénieurs civiis dont les noms suivent : Ingénieurs des mines : MM.A.Mailhot (grande distinction) ; G.Lan- dreau, (distinction) ; F.Ruel ; E.Gibault ; E.Gosselin ; E.Lapointe ; A.Gravel ; M.Bauset ; H.Girard ; E.Lacroix ; À.Bélanger ; A.Thériault.Ingénieurs chimistes : MM.G.Landreau, (grande distinction) ; A.Mailhot, (distinction) et I.Vallée (distinction).Le diplôme spécial d\u2019ingénieur électricien sera donné a partir de 1911 et eux d'ingénieur hydraulicien et d'ingénieur des chemins de fer à partir de 1912. i oman À \\ H i ie H i in i 4 IH à IN i ii Qi 49 Fe \u2018a Ma yi IH +] \u2018A If IH IN À HH Hi iH ii H i] 13 \"rame 196 Les changements suivants ont été opérés dans la corps professoral : M.Jules Poivert : nommé professeur de composition architecturale en remplacement de M.Max Doumic, démissionnaire.M.A.Frigon : chargé du cours de mesures électriques et des laboratoires d\u2019électricité en remplacement de M.L.Pariseau, démissionnaire.M.A.Baulne : nommé professeur de constructions métalliques et assistant pour les travaux techniques.Le cours préparatoire a donné, pour sa première année, d\u2019excellents résultats.En fait sur les 28 élèves qui ont suivi ce cours, 19 ont été admis à la première année d\u2019études de l\u2019Ecole Polytechnique, ce qui est un résultat remarquable, si l\u2019on tient compte du programme très étendu que comprend aujour- d\u2019hui l\u2019examen d\u2019admission à l\u2019Ecole.Les modifications suivantes ont été apportées à l\u2019examen d'admission : Parties nouvelles : Histoires (depuis 1500) de France, d\u2019Angleterre, des Etats-Unis et du Canada, Composition française, Anglais, Géographie générale et géographie détaillée du Canada, Physique et chimie, Géométrie de l\u2019espace, Trigonométrie sphérique.Malgré cette augmentation considérable, la première session des examens d\u2019admission qui eut lieu en juin dernier, donna des résultats supérieurs réellement surprenants.Les candidats donnèrent des preuves d\u2019une préparation sérieuse et de connaissances généralement satisfaisantes.Le Conseil de perfectionnement réuni pour juger les travaux de sortie des élèves de la 4e année, a hautement exprimé sa satisfaction.Je vous prie d\u2019agréer, Monsieur le Surintendant, l\u2019expression de mes AN 9 Directeur.| Du 6 Dela Du Ds d Archi TB Diver: Argen Trait {haut Dian Repu Âmen Comp Digi Labor Cont Fuel Bibl Bell 7 Aon Bul Trang Audi Baga Amy Dien Prime ney Frame Frais lie Jag, diy Jig Tie 197 ÉTAT DES RECETTES ET DES DÉPENSES DE L'ÉCOLE POLYTECHNIQUE POUR 1909-1910.Recettes Du Gouvernement.02 2221224444 a ae a a aa a 444 ee es a ea sa a ee ee 10000 $ 20,000 00 De la rétribution de Pinseription, ete.ii iiii ie 15,180 50 Du compte des dépits .oii ee eee 11,393 91 Des diplomes.oo unt i eer 910 00 Architecture.2224220 012004 hee seer aaa 1,906 50 T.Bastien, emprunt.0.000000 00 esse sea ae ea esse aan eee ss en eee se eee ere 16,000 00 DVT.it iti eee eee aaa 481 16 Total des recettes.2000440 cas au see $ 55,872 07 Argent en caisse le ler juillet 1909 .22.000000 0 sera a ae ananas aan eee eee $ 6,633 08 $ 62,505 15 Dépenses Traitements des professeurs.0100000 00000 s aa eee se sas sean cac 0 005 .\u2026.S 24,860 24 Chauffage, éclairage et taxede Lean.oii iii cin 2,803 55 Dépenses d\u2019entretien.0000000 0000 a eee 1,084 36 Réparations.00042000 04 esse a ne eee ua ne eee 00 es dette ana tee La ete et 2,901 68 Ameublement et mobilier.ees 130 40 Compte des dépôts.000 220400 e ea a i eee 0 00 1,388 31 Diplômes.1120222204 ae aa aa aa ea na a aa ae 08 ee ea a ee a en ere a ane eee 726 20 Laboratoires.00120 121201141444 4 aa a aa 4e ea 4 ee aaa 2,483 61 Comptes des intérêts.«oti i i eas .11,025 00 Enseignement topographique et inst.prat.Lave ea sea se 00 da eee ee 10e 5 .144 70 BibLIOLIEQUE .«vo vette ieee ae 709 27 Bell TElEPhome.«ouvert tei ia ee 217 10 Annuités sur emprunt Banque d\u2019Epargne.coo iii eee sean es 1,343 13 0 0) ey NE ERE 2,747 77 Travaux techniques.00000 00000 i ae sa eee aa ae ae ee area 01 Lea se ee ee es ee 550 00 Auditeur.0020200000 0 La aa aa Lee a aan a ae ieee eae ees 10 00 Banquet des élèves.22020000 0 es eee anna ae tea a aa ee ee eee Lee sea sa eee eee eee 100 00 Annuaire.1.044420 e as Lea e sa La eee ea ea ae 8 ee aa ee ea ee aa eee a ee rats ee se see een 25 00 Dépenses spéciales de la Corporation.L4s.4-sase ananas se nee see na ace seen 1,399 10 Examens SUPpp.\u2026.02020 02220 a eee ea a eee ae ee ee ee ea eee ea Le sed era en ae anne» 483 36 Arpentage.eee eee ees eee a hee eee 120 00 Examens periodiques.oii iii iii ia aaa 1,159 25 Fraisde bureau.citi ii ea 634 79 License.cocvuvann., Ve 10 00 Machines.22200004 04e a aa ae ae sa a et ee ee ae eee ee ee ea aa eee es ea CS See 162 17 Assurances.\u2026.AN 943 00 OV PA N 296 50 Vice Recteur de l\u2019Université Laval, emp.rent.00000000 00504 coven cen 4,000 00 TFotal.02014000 0000000 8 62,458 49 En banque le 30 juin 1910.iii eee aa eee eee ea nee eee see 05 Ce een 46 66 CTT TT at ee 62,505 15 RRR RRR OOO RNase 198 BILAN DE L'ÉCOLE POLYTECHNIQUE AU 30 JUIN 1910 Bâtisse principale.a ee eee ee eee eee eee $ 106,473 56 \u201cdes laboratoires .124222004400 L 4e sad ea ea ea ea aa ee eee sa 0 a as 0 0000 50,777 13 Terrain.000 2402 a ea Lee r a ee aa ea en ee a a se 00e La ea es a Le ana 0 6 area ee» 24,000 00 Machines.00000000 2000 as se teeter eee nearer 24,861 72 Laboratoires.0400000 0400 eee aa ee a a de 00 0 se se sa 000 ee eee 18,659 28 Cabinet de physique et d\u2019arpentage.04448 sea ses eee a ana ue 0 aan ee sata ee 1,560 84 4 Cabinet d\u2019histoire naturelle.0 24.450000 0 0000000 Passe area ss cen 300 00 Documents et matériel d\u2019instruction.ooveiiii iii ii es ea eee 899 15 Biblioth@QUE +.oii vvteit ttt iiiinat eterna eae aes 6,372 53 Ameublement et IODIlIer.«ov uti ie eta eae.18,336 68 Appareil déclairage.vu.eine ie eee 1,708 23 Tableaux du gouvernement francais.PPS PA 138 18 $ 254,087 30 Argent en caisse.PU 46 66 $ 254,133 96 Ù Crédit Foncier, Emprunt.00eneena nes ca sa sens $ 75,000 00 w Corporation Archiépiscopale, rer \u2026 15,000 00 H M.l\u2019abbé Bonin, eres 2,000 00 3 Sœurs de la Congrégation N.-D., ite iii 10,000 00 3 Trefflé Bastien, FE a aa eee a da a nee see aa a anne eee .16,000 00 | Banque d\u2019Epargne, Ce ees 127.046 78 y: Ass.des élèves en Mines, FE La ee Le ee ee eee a ee eee sa ace ce .90 00 A $ 245,136 78 Surplus de l\u2019actif sur le passif.\u2026.00000000ss sa ena nee ne sen ces e een , 8,997 18 4 $ 254,133 96 Ayant examiné l\u2019état de compte qui précède, avec pièces justificatives à l\u2019appui des recettes et des dépenses, je certifie que le dit état de compte est correct et conforme aux écritures des livres de la Corporation de l\u2019Ecole Polytechnique.A.RHEAULT, Auditeur. \u2014 = \u2014 > «+ \u2014 => = So SS ve Co fi APPENDICE N° 1V = vo 3 COMTES 55.20 3 8 = 4 2% 8 9 |8s558| > sno 2 ÉsI|TÉ 5 Tes 204 24% CSS) à Égss : ET Eos 5 5 Es 56 88 [SgET¥ 519 529 [BEES 2 5852 ToraL [ éx 6 2 55 5 22 (RESÉe d2e 220 (2550 © S2És MUNICIPALITÉS.SES 5 © #53 30 25 [889g TIE \u201csw |5272| 8 £5 3% : ey S| BE BE £5 (CESSE zs 8.5 |B, 8 = cé 5 8e» B D58 JU\" VE |ZATCS 522 8S [4838 8 OS = = 50 on 3 AS S 5 5 = 5 = cS 7 5 gr +3 > = gl 28 2 3 (4325 Z = Z © eo a E.= < = ARGENTEUIL.$ $ $ $ $ $ cts $ cts $ cts.$cts $ cts.| Sets, Sets.= P Arundel.ee 2,600 128,745 ToB|.71 61 23 75 00 120 00 55 33 25 00|.1,1T5 56 : Arundel, diss.1,Io0 47,880 718).28 TAT 36 68 67 52 50 00.974 91 7 Carillon, village.1,000 20,495 1761.41 27 750.enna.20 00| 25 07 75 00|.Se 364 82 È Chatham No1 .4,700 180,000 1,035 850 306 120 77| o.oo.21 20| 114 97 50 00|.| 2,506 94 no = P Chatham No 1, diss *.,.2,600| 183,435] 1,467|.44 8 77).200 00| 75 77 50 00).| 1,018 54 > ; P Chatham No 2.4,000 167,281 1,003 1,186 124 59 77 8z co 140 0O|.25 oo|.| 1,619 77 7 Chatham No 2, diss.2,000 24,375 146|.175 3774) 0 20 0o| 34 15 50 00|._- 462 89 P Dunany.500 9,902 49|.9 543.50 00 4 go 20 00].138 33 P Gore * 11111 LL I,I50 37,630 6o2!.10 43 37) ee 160 co| 39 19 40 00[.894 56 P Grenville Nor.3,550 137,030 1,370 507 133 56 85 .200 00| 55 86 75 COj.- -| 2397 7! Grenville No 1, diss.12.1,700 36,685 366 174 142 45 42).oi 36 56 6000 .823 98 Grenville Noz .Cee eens 3,000 45,875 412.137 40 71 24 00] .36 65 50000.700 36 P Grenville No 2, diss.500 38,685 200).113 7 32/1122.50 00, 674 40 Q0|.507 06 P Grenville Nog.320 39,255 302].24 19 60.So oo] 17 71 25 00).Ll.558 31 Grenville No 3, diss *.600 20,000 250) .2 23 86|.ce le | 21 50[.ce 22e 337 42 P Harrington No 1 .2,000 62,400 499 514; .336.140 00 48 23 25 00.| L279 59 P Harrington No2 .600 20,300 304) .18 25 50) .I00 00| 23 06 25 00.+.495 57 Howard (St-Adolphe).2,800 36,509 7500.21 41 O1|.21 20| 38 41 80 oi.958 52 Lac-des-seize-Iles .420 14,740 221).17 16 30).20 00.J4 73 30 000.LL.319 03 P Lachute,ville.14,700, 483,337] 4,351|.1,844 75 09 433 00|.Pa | 2 240 Le Lace 6,703 09 Lachute, ville, diss .30,800 182,235 1,093].320 119 65 24 37 21 20,22 22100110 1 Len 2,235 26| 3,819 48 P Mille-Iles Not.1,000 10,867 OS) eee] ce 13 560.60 co 12 27 20 OOj.200 85 P Mille-Iles No 2.200 10,800 221), lf a 13 480.70 00 12 18 60 00|.376 66 P Mille-Iles No 3.200 11,115 1:1 1 FU SU 1387).65 00, 12 53 20 OO|.: 262 40 P Montcalm.Cen 600 25,070 201|.36 14 16).50 001 I2 79 20 00).423 a5 P Morin * _.0.29,005 200|.35 32 S5I{.100 00; 22 44 30 00|.509 95 Morin, diss.1,600 16,055 102).6 14 45).25 45) 19 99 go e0|.347 89 Notre-Dame-de-Montfort.1,106 30,030 526|.40 70 44|.ce 37 23.100 Oo.an 773 67 P St-André, paroisse.6,000 93,575 700.58 32 49].nn.100 001 28 76 8500.| 1,005 25 | ms FEE RÉ a) SM 72 55) es eel aA Es 0 wi A 5250 15) 45 43} Sa = 7 5 5 St-André, paroisse, diss.150! 50,060 150).21 24 17.25 45) 2244 cee iain 243 06 P St-André, village.3,000 32,100, 192}.60 17 98 1660 2.111112 13672222 .PL 449 65 | St-André, village, diss .1,500 49,850! 299 27 35 72 74 2220.42 53] 6330.i.544 57 P Ste- Jérusalem.ee ee 3,700 223,380; 1,340|.160 34 59,.180 00 76 20i.PL.1,840 76 Ste-Jérusalem, diss.oer.275 10,810 76].10 5840.21 20; 5521 2 81 113 56 Ste-Marguerite de Brown's Gore.600 22,375, rooj.\u2026.\u2026.22 14 36|.20 00! 12 97, FE 169 33 P Wentworth, .900 54,350! 434) 0.4 50 49].125 00, 49 IT 75 00).737 60 Wentworth, diss .500 12,075]: 60|.8 36 83.3020 2981.Le 163 85 St-Philippe a\u2019 Argenteuil.o.oo.fala eee fee ee fe ; 53 200.| Leen 53 20 \u2014_\u2014 \u2014_\u2014 \u2014 \u2014_\u2014 ss - \u2014_ { en Totaux.101,971 2,607,561| 21,320 3.258 4,120, 1,559 10 804 37.2,406 6 1,115 39° 1,205 00} 2,235 26 38,110 73 ARTHABASKA.i Arthabaskaviile , .| 96,000 344,450 3444].69 96 54 342 83.LL.RS | \u201c 1.500 00: 2.900 Oùj 8,352 42 Blandford .1 1221244000 20 1,800 100,794 533.28 39 IO|.CL 20 00 35 341 eee an ce 055 44 Bulstrode.ce 3,500 170,874 1,366 .120 115 O5j.222 Jess 104 Soi 50 00: .1,705 75 Chénier.co \u2026 5,900| 315,850] 2,842 840 144 18397) oo.Ce, 167 59 so oi.4,227 50 Chester-Est, .4,000 128,875 go1 IT So 120 87).20 00] TIO I4 .Places | 1,244 OI Chester-Nord.1,300! 126,450 632 150 81 49 091.1.|.\u2026 44 37).oo.bo * 056 40 Maddington.eo.1,200 64,200 3850.19 43 66) © oo loool 39 46j.I J 457 12 Notre-Dame-du-Rosaire.\u2026.3,200 140,685 1,055).58 85 29(,.46 11 77 07 50 oo|.2014371 47 St-Albert.11222000 4000000000 4,000 117,500 880; .39 74 42.- 38 gol 07 26 30 00|.1 1,129 58 Ste-Anne-du-Sault.2,500 126,775 760 363 38 92 13|.46 It 83 31 200 00 .1,587 60 St-Christophe.1,000 196,330] 1,276 22 63 gz 27) .Loo.83300.| 1,536 66 | Ste-Clotilde.1,600 213,928 1,283).87 120 73].oe.28 55 112 77 8500 .; 1,723 03 | Ste-Elizabeth-de-Warwick.1,400 96,900 484 20 35 43 270.oon 20 00] 39 10}.| RE 650 37 | St-Norbert.1,450 117.645 647).6o 60 54 33 750.54 72.Le ce 856 or | St-Paul-de-Chester-Ouest .\u2026.9,000] 208,775] 2,087] I,040.165 27).|e 148 gr.Loe, | 4,341 IS | > St-Pawl-de-Chester-Ouest, diss.475 2,950 12 10 512.40 00 508.[eerie | 77 20 | St-Paul-de-Chester, village * 1,825 37,060 463j|.26 35 12).cle 3074) eee ees 655 30 | St-Rémi-de-Tingwick.4,560 I 19,340 716 1,884 150 94 89 .20 Oo: 84 36.A | 2,949 25 Ste-Victoire, paroisse.,.7,000 175,525 1,150 510 75 104 13).Looe Le 04 09.2 Je A 1,933 20 Stanfold.20,700] 381,280] 2,105 50 226 225 4! 76 60).ou 203 72 60 00 2,645 00 5, 594 82 P Tingwick.500 45,820 2740 even.9 I8 53).vei] 16 74 So col.398 27 Victoriaville *.110,000, 510,137| 3,633.78, 164 25} 326 44).o fii fee 38,768 3 42970 08 Warwick (St-Médard) ,.10,000 220,471 1,721 470 50 110 IT 24 00.| 174 35/.| cee | 2549 40 Village de Warwick.15,700 153,860 1,153.00.e.42 Bro3|l.] enn co.83 48|.2,020 00, 4,279 SI Totaux.308,250! 4,143.474| 29,810, 6,271 1,590] 2,228 75 803 76 279 67] 1,801 79| 2,205 00| 47,233 36| 02,202 33 EE NT = Zl pl I | * Les municipalités suivies d'un astérisque (*) n'ont pas fait leur dernier rapport annuel.Les chiffres donnés sont ceux des années antérieures.NOTE.\u2014 La lettre P avant le nom d'une municipalité indique que cette municipalité est sous le contrôle des commissaires ou des syndics protestants.(1) Les montants mentionnés dans ces colonnes n'ont pas toujours\u2019 été payés aux secrétaires-trésoriers.« - BO XT SRT CRA EE PHT SARE 7 LEGS dew tel Sd ies 0 oy o ¥ 5 v PER Eds FH Ba IR STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DE IL\u2019 ENSEIGNEMENT.\u2014Suite.; SE Contributions d : 25 § S municipalités.Contributions du gouvernement.3 8 & : = gk = 58 3 2.5| # 5 5 ; ng 7, 525 COMTÉS 5391 7 \u20ac 2 #8! , © « & 2425 # £33, 209 o = n 0,2 6 + Sof £3=8 g 2 pn ERR L £Æ = = 8, l=,726% 2,8 S28 |E5.%8 8 EL?ET Evo 3 5 gs Ss 22 18657 829 £S (2582 = T2 82 ToTaL.n2= Z & = = 59 #5 ST) S5o 3250 EE 2 + 230.2 MUNICIPALITÉS.SES SE £3 23 B23 eZzsés S£S Est (8852 = 855\u201d +28 8 625 GÉ 22 (sé2és THEE 8.5 |E,s8| 5 BEE § = a © © GE |B=g9%% 52% LH |x@ZE 2 OT 720 a 8g Oo + R= S83 5 R= > = 2 % 3 © 2 [$588 < © < n A HU BAGOT.$ $ | $ $ $ $ cts $ cts.$ cts.| $ cts.$ cts.$ cts.$ cts.Acton-Vale.32,700 260,365 1,562).64 INF 21 48 00) LL.1121 2f Lee vers ow.3,875 11| 5,660 32 P Acton-Vale,diss .700 6,125 24/1.Le fe 2 80/1.40 oo|.30 Oo|.96 So St-André-d'Acton .122100 3,200 212,925 851|.40 Boz24| oe ee O71 24 Ste-Christine, paroisse.450 118,060) .|.40 60 84/.2000 5498 .oi fiiiin aa 175 82 No St-Dominique, paroisse.3,500 385,704 L157.151 103 05/.Cee ee 93 13|.22.210 cei 1,504 18 © St-Dominique, village .2,000 147,000 369.123 47 54) viii Jeanne.42 07 35 ooj.617 51 LD St-Ephrem.\u2026.Cee eee an 7,000] 337,540 1,350) .45 105 28).Lo ee.95 I5 75 OOJ.1,070 43 Ste-Hélène *.3,600 293,000 704 49 vo.117 700 ooo cee eee eee ae 870 70 St-Hugues .| 14,500] 664,309 T,661|.118 160 30 24 00|.144 88!.3375 43] 5,483 61 St-Liboire.18,000 488,530] 2,442(.114 168 73 24 00|.| 152 51 200 00.| tor 24 St-Nazaire-d\u2019Acton.2,900 200,800 1,124 462 54 92 86|.20 00|.2500 .1,777 86 St-Pie, paroisse.,.5,000 643,255 1,361 452 188 177 85 o.oo Le 161 80).JLeece ne, 2,340 65 P St-Pie, paroisse, diss.300 22,700 781.3 Er PS 228.PS ; 86 98 St-Pie, village .Cee 16,300 208,865 835 63 63 73 25 37 61.66 21|.2,168 79! 3.3006 86 Ste-Rosalie.9,000 470,723 L170).94 108 19 24 37.222222.97 181.PS I,5C0 34 St-Simon.«.o.6,500} 515,165 1,545 154 53 134 39 24 13/.22.121 460.|.| 2,031 08 St-Théodore.2,800 339,390 1,357|.86 132 56 .vee oe 122070000 ao eee Le 1,607 63 P St-Théodore, diss.1,000 18,950 9 .3 8a3l.40 00 5 34].ees 220 65 77 Upton, village.18.300 159,790 958|.TIC 65 11 6469.58 84 Cee.2,916 89| 4,173 53 Totaux.147,750| 5:499,096| 18,563 1,180 1,340| 1,754 03 246 80 120 00|1,219 40 365 00| 12,336 22| 37,133 45 BEAUCE.Adstock (St-Méthode) casse eee 2.200 130,275 977 1,210 159 100 33|.21 20| go 68 150 VO.2,708 21 P Agnes et Mégantic .i.4,000 149,000 ICH.ce.140 49 39 8500 .4463).Le.| 1,089 02 Aylmer (St-Sebastien).3.600 172,58] 1,489 63 73 97 511 LL 22e feenae eue.103 92/1111 Lee 1,826 43 Beauceville.4.58,000 454,865 1,137 232 54 125 46 9/20 4 RRO I 13,835 23] 15,531 20 een _ _ Es : | Lome] 125-7s5]| 2085 sSo| sol oz =a).21110 1 ea aca} ee sed \\ \\ _ Ww P Courcelles (Ste-Martine) Lambton (St-Vitai).L'Enfant-Jésus *.P Metschermet * Sacré-Cœur-de-Jésus Saints-Anges Ste-Aurélie Ste-Agnès-de-Ditchfield * Ste-Agnès-de-Ditchfield, diss.*.St-Benoît-Joseph St-Côme (Linière), .St-Côme, village Spaulding St-Eizéar St-Ephrem-de-Tring * St-Evariste-de-Forsyth * |.St-Françoi so.St-Gédéon-de-Marlow St-Frédéric.St-Joseph, paroisse .St- Joseph, St-Ludger Ste-Marie .St-Martin (Jersey) St-Pierre de Broughton St-Samuel St-Sévérin St-Théoph St-Zachari Woburn village.St-Georges (Aubert-Gallion) St-Georges (Aubert-Gallion) diss.St-Honoré-de-Shenley * ile.©.St-Victor-de-Tring.e .\u2026.\u2026\u2026.\u2026.0.re.BEAUHARNOIS.Beauharnois, ville.Ste-Cécile St-Clémen St-Etienne t, diss © ieee eran P St-Etienne, diss.*.St-Louis-de-Gonzague.43,487 10,800 11,000 1,300 2,000 450 31,500 145,355 1,388 369 260, 57¢C 2,188 67 99,845 499 646 34,575 155).311,210 2,116 2,308 164,161 590 894 70,055 420 328 65,964 g90|.36,840 338 ace es 152,660 1,226 Lana au e 0 201,980 1,200 121 85,605 771).91,881 450) .263,070 1,200 1,989 359,99 / 2,451 682 284,380 1,700 2,232 689,512| 3,792| 1,508 228,555 1,07 439 345/545 1,727 75 660,029| 3,300 88 30,000 312 \u2026 266,900 1,868 1,559 407,384 ,060|.243,775 I,Io5|.+.215,975 1,402 260 554,225 1,662 791 310,225 1,861 1,275 147,325 1,473 180 138,500, 1,533 642 128,930 515/.-00 06 110,000 495 66 371,250 34712 459 129,625 1,548 212 70,280 702|.8,583,412 51,305 18,701 557,252) 3,085 404 627,905 3139.552,460] I,38I).248,910 622|.302,655 677.30,300 gol.cen.535,865 2,753 aunt 4,874 131 136 28 85 52 18 93 97 23.on.24 40 87 87/1111 NL | 2,046 50 145 16 45 76.186 62/.2-397 50] 6,082 O4 60 54|.20 00] 54 72] .24t 73| 1,693 99 10 47/2200 00000 20e end e Lee 50 00| .215 47 169 37 24 00 .KIX: 7/1 PE LL Le 4,988 34 [oS J I Lane 83 66|.|.1,750 23 29 O01.48 8o| 26 74 3000) .046 15 6550 .coe] vena].coe eee 1,147 50 92 57|.en Co O0|.eve a ee 510 57 97 51 20 00 20 00} 88 13|.1,699 69] 3,230 33 B7 A ee ee |e cee 1,558 13 42 79 24 OOJ.BOO.fe 953 45 28 72|.48 80| 25 95 200 O0).779 47 T1983 ooo foie ol 108 30 50 00|.3,767 13 279 84 26 37 252 02|.6,791 25; 10,731 38 175 92|.200000 fees 159 OO|.2.2 JL.Le2 2e.4,434 92 314 58).coin 284 31 6000|.,521 89 52 78 24 37 42 8g) 47 70 I1I0 00 837 54| 2,726 28 175 82 FT © «AS PS PN 1,997 82 315 08 91 34|.284 49) .9,618 00| 14,105 O1 9 609/.TOO 00 903.iin 440 72 178 93 ee ieee eae 101 76) Loo L Leu 3,754 69 154 470.139 61 cir ool 1,432 O8 118 86 145 350.107 42|.6,204 03] 8,080 71 72 I9l.ven.21 20{ 65 24 40 00|.1,002 63 234 14 228 28) .211 62 | I4,318 13] 17,605 17 93 05 20 OO|.84 10|.Cee eee 3,474 15 126 82 27 45 20 OO|.\u2026.50 ooi.2,003 27 IOI 20 20 00 25 45] OT 46|.2 2.2 |.2,483 11 73 94| cen] cei fera ce fee fee 588 04 51 O4|.21 20| 46 12 35 oo|.766 36 227 O6/.1.2202 [Lacan 205 21 35 ooj.4,869 27 73 8z 21 76 25 45 66 73 250 00] .2,422 76 34 I6|.1.48 80 3086 35 oo 928 82 creer rane Je se 00000 a neers wen Jeera 200 OO 200 00 4,375 58| 971 19] 568 19| 3,340 93] 1,345 00| 56,943 15| 142,424 04 191 74 8288 .eel cee 3,900 22| 7,794 84 132 93/.2000 0 |.120 Ig|.22 0000 fans a ue 3,528 07 138 53/.|.125 06 .22e fine ne sen 1,672 59 ID 760.au) oe 1098] oo.ieee.720 54 Br Oz.vit Jeena 74 01).o.oo 884 93 279.2222 beeen 2 54 60 00|.173 33 179 42 106 39| .156 54 50 00| 2,736 46| 6,074 81 | Of 606 EE Er os STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DE L'ENSEIGNEMENT \u2014S'uite sa + Contributions des anti 25 = S municipalités.Contributions du gouvernement.3 2 ë gE = 522 : go YS = \u20ac do .a : Sow .I 3 85 COMTES 55% 8 É s 7,21 5 à B02 [E558 § Ei TD a L EB ca, | .,58% = .9 Two (372 2 pese .ET ELS 3 5 |.8s gs gy 948 5282 ELD 592 = T2 5 g TOTAL : 123 8 3 5% 5% 2% |0E2°9t,| 23g 23g |25=% 8 $55.8 MUNICIPALITES.532 > E 22 23 TE gS25E SES SEE (5872 = ==: +28 5 3g a £g |LÉ265| TES 3,5 E58 9 082% ge, E 68 © GE |8&5°8| 537 LSZ |xO2ZE g © 228 = 2 9x3! 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9,653 62 Ste-Flore * 111 124121 Lacan 10,650 547,110 1,750|\u2026.371 112 07 24 00].cee fee eee Je eee 2,257 07 Ste-Geneviève * LL.L 1111100 2,800 316,144 1,075|.36 176 62 21 76).a ce Je .1,358 78 St-Jacques-des-Piles.2,000 127,495 764.222.52 ST 32).eunn.nnn.31 21 46 38 5o oo| .994 91 St-Jean-des-Piles.2,800 168,475 BOB.68 52 49[.20 00| 29 8q|.ee 978 38 St-Louis-de-France.oe.1,500 144,146 638 56 39 72 77 5e 10e.20 00(,.cuoferinn Landes Ce 825 77 St-Luc o.oo eue eee .2,300 146,190 730).nnn.56 64 04/.20 00| 57 88.PE 927 92 St-Maurice.LL 17,000 684,320 1,368 3,549 103 141 66 483 00) Lai fe se 2 2,340 58 7,550 24 St-Narcisse, .Cee 12,000 472,000 2,076 go 274 193 77 24 OO|.175 13 40 00).2,872 go St-Prosper.4,600 433,711 L734).230 120 44 24 00).oii fee Jen coe.2,137 44 St-Sévérin.o.oo LL 3,000 375,069 1,312 338 63 115 47(.|._ 104 36).|.1,032 83 St-Stamislas .Cee 36,000 237,010 I,070|.102 106 41 11868.|.160 O0| 2,421 04] 3.978 13 Ste-Thécle.5,000] 540,240| 2,701 263 100 160 88) .|.145 40).eee Len 3,370 28 St-Théophile PES 6,000 267,670 1,177|.47 128 18|.RN 115 84) veel 1,408 02 St-Timothée.2,000 175,910 791.a.36 87 8tl.20000 79 36).|.1,014 17 St-Tite, paroisse.4,000 228,075 1,622.80 105 28.Lo.05 14|.vier eee.1,002 42 St-Tite, village.25,000 215,475 861 361 238 100 81 21 76[.gr II|.Cee ee.| 2173 68 TL St-Tite-Nord.St-Jeseph-de-Mékinac Cee St-Roch-de-Mékinac .St-Théodore-de-la-Grande-Anse (Mission).Rivière-la- Croche Totaux.CHARLEVOIX, Baie-St-Paul.Calliéres .De-Sales .o.Ile-aux-Coudres .Les-Eboulements .Malbaie (St-Etienne} * Petite-Rivière Pointe-au-Pic.Ste-Agnés.St-Fidéle.St-Hilarion St-Irénée.St-Placide St-Siméon St-Cassien, (Mission).St-Siméon (Ecole indépendante).Totaux Cree ea.CHATEAUGUAY.Châteauguay.Le Chéateauguay, diss.Howick Norton- Creek.La Le ne es ane Ormstown (St- Malachie) Ormstown, diss.Ormstown, village.St-Antoine* Ste-Clotilde.St-Jean-Chrysostôme No 1 St-Jean-Chrysostôme No 2 9,000 2,900 3,500 1,800 500 0,000 4,000 6,500 2,000 3,200 1,000 32,500 64,075 480 12,032,821 46,725 824,464 1,898 5, 500 16 96,480 337 120,235 387 415,874| 1,247 956, 260 2,825 175,000 550 634,199 634 131,730 395 186,784 533 144,079 648 226,300 565 63,705 216 99,500 398 3,050 22 225,000 922 _4317,163 11,593 695,810 233,975 651,143 167,060 49,700 930,668 268,050 310,560 302,524 201,720 48,380 453,630 25 29 400.|e Le 26 57).cei 560 97 eee ee 56 80 .60 00}.116 8o FE 50 02|.100 CO.150 02 cree eee aa 46 11).LL PS 46 11 cr .cree fee 100 00}.ICO 00 4,144| 3,383 47, 488 26| 335 35 1,620 55| 685 00) 18,163 go.81,326 53 861 323 80 140 35|.FR ce 2,575 34, 5,798 49 14 98g .25 45 8 94 75 00}.149 28 17 62 78|.3014 o.oo], cee eee 447 92 &o 102 37|.\u2026.20 00|, coven] Jen 589 37 80 229 87 48 00).iia 200 00|.4,374 87 596 339 52 126085 19 RAA PA PS 5 705 \"00 9 583 93 175 8296|.25 45).ee ea 833 41 107 52 Io 24 00.47 09 40 00 904 19 123 91 31 24 00 2545) cee ou] ai fee À 658 76 so III 58/.cen 37 23) ee eee ee 731 81 147 100 43 20 00 21 200.2 a fesse 2202 eee 936 63 60 102 75 21 76 ce 92 86 50 00[.1,027 37 27 57 25/.3267.cee ; 332 92 118 89 50 .21 20, &0 42 60 00|.! 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568,570 508|.47 17 02) oie on ee ee fee 8000, .712 12 Cote-St-Léonard.1,000 188,625 282|.78 33 67|.coon | 30 42| .\u2026 NE cee 424 09 Côte-St-Luc .2,000 354,090 354|.1 eee.26 78| 1.111220 Je aa 24 19|.cee eee 404 97 Côte-St-Michel.4,000 525,860 790.67 82 76|.vee cee 74 8o|.cee] eee 1,014 50 Céte-Visitation .,.15,000 1,150,038] 2,877 689 295 19 27|.cee] ee en 19 Q9|.cee 3,900 26 P Cote-Visitation, diss.he 1,800 427,362 B4B| 126 7 4I.Cee eee 4 1I|.PR 985 52 Delorimier, annexé 4 Montréal *| 20,000 446,080 407 1,740 588 16 691.Las Leaf ces N eee ea fe se 2,751 69 91¢ Hochelaga.Cee eee 180,000, IO, 584, 356 26,461, ea.3,732 823 78 PH BAR PSS PA 31,064 78 La ville de St-Paul., .177,015, 1,061,841 6,145 .202 110 75 75 450.o.oo, 5000 .6,583 20 .P La ville de St-Paul, diss.15,000 366,635 L,833|.125 34 41.75000 .Loo ooo ol ooo 2,067 41 Longue-Pointe .8,333 248,500 1,615|.579 45 22/ LL.LLL] eee, 40 85/| .Lo.0 2,280 07 P Longue-Pointe, diss .600| 1,194,200 400'.80 804 .727 ee Je 504 31 Maisonneuve * .17,460 8,521,205 22,575/.2,403 32023).Los eee eee 25,298 23 P Maisonneuve, diss.7,500 579,000 2,000 534 532 63 82|.112 JL 120 OO| .,.3,249 82 Notre-Dame-de-Grâce-Ouest.| 60,000] 1,900,165 6,650 .7.124 3328.fee Pt fe Le Ma 6,707 28 P Notre-Dame-de-Grace-Ouest, diss| 25,363 347,180 1,041] 347 13! 737 L.L2220 0012.au Vanne 8ooo|l.1,606 37 Outremont, village.50,480] 1,670,976 4 177! AE .94 22 44|.ce eee eee ce eee ee 0 4,293 44 P OQutremont, village, diss.20,500 915,525 4,577 1,373 1,245 88 95 344 00) .fee veer | 7,627 95 Parck-Amherst.15,000 587,265 2,679 893 620 83 15.Le Lee 25 950 eee een 4,301 10 P Parck-Ambherst, diss.*.2,078 42,240 380.107).in RU FU LL 3 85 120 OO/ .610 85 Pointe-aux-Trembles.48,900 709,628 2,838|.6 93 10 7 73).2.2.84 19|.9,340 36) 12,433 38 P Pointe-aux-Trembles, diss.1.111200 121,000 4841.3 635.] .560] coo.iif.onl 499 04 Riviére-des-Prairies, paroisse.1,600 228,317 342 487 88 3502.) 3065) .ee 983 67 Riviére-des- Prairies, village.1,000 113,980 193/.69 3066).|.27 7.oe.LL.AR 320 37 St-Charles-du-Bas-du-Sault.2,500 185,846 370.49 27 I50.unin.Cee 2507).oe 472 82 Ste-Cunégonde *,.117,600, 5,581,363] 19,534|.2,020; 1,047 31 55 IB o.oo ee .| 22,656 99 St-Denis-de-Montréal .\u2026.I06,700| 3,827,600| 15,310|.1,144 432 67.LL.JL NL LL.30 00/1.| 16,016 67 St-Edouard.Cee 225,000) 3,590.935( 21,545|.3,379 318 94|.ce eee Vrac cee ee 25,242 94 St-Grégoire-le-Thaumaturge .| 333,421] 9,512,610 47,503.0.915 32 20 00|,.cee ee 13,445 o0| 61,043 32 St-Henri .459,102] 10,401,490 34,671| 17,335 3,448] 1,841 95 155 36).o.oo .| 10,002 36| 67,543 67 P St-Henri et Ste-Cunégonde, diss.| 40,000| 2,009,650 6,028|.1,434 353 93| 2.1 coi] eee eee eee 7,815 y3 St- Jean-Baptiste, village.238,500! 8,856,620 22,141)., .3,932] 1,765 04 143 76.ool.40 O0| 10,550 00| 38,57I Bo St-George .iii.50,000| 1,304,475 5,217).348.ef LL LL cee ee ooo Lee.Ce 5,565 00 St-Jcan-de-la-Croix.66,053| 1,033,449] 6,200(.1,080 105 28) Lo a eee Ce 7,385 28 St-Jean-Berchmans .134 427,315 1,018).261).cee cee] cee ce ee cee 1,279 00 St-Joseph-de-Bordeaux *.2,000 183,740 826.ISI 39 78.2.Les Le fee ff tea 1,016 78 St-Léon-de-Westmount .,.19,545| 3,129,400 78250 ieee ee a 7,825 00 St-Jules.212410422404 2000 800 96,750 193) coven on 1608.I5 33] .Cee.225 31 St-Louis-de-Mile-End .1173455 5,918,830] 20,8g0|.2,331 568 50] .ce eee fee Lee fe 23.789 59 P St-Louis-de-Mile-End, diss.63,308| 1,770,840| 10,625|.\u2026.6,430 347 79) ooo.oa ooo oe ee eee 17,402 79 St-Pierre-aux-Liens, ville.1,000 556,087 2,384 .I4 45 Il.cee eee Cee ee ee 2,443 11 Sault-au-Récollet .160,000 222,027 445 «oo.50 75 30 150 81 .68304 .32,090 25| 32,879 40 P Sault-au-Récollet *.161,000 200,000 400|.30 25 32|.eee a 22 88 25 00|.503 20 Ste-Madeleine, paroisse.24,366 1,019,995 3,059.TrO| .5066).|e ees 3,225 66 Turcot, village .2,550 455,000 1,485).116 72 091 LL.1212 oa 65 15/|.2 22220 1,738 24 Villeray, village .21,150 9i6,800! 5,042}.813 Bzo7|.RS A RAR 5,937 07 Ville-Emard * LL 21222 .20,000| 1,228,089 3,687|.190 9460).ieee ef Ave 3,971 60 Village de la Riviére-St-Pierre, Verdun .ree ean 85,o00| 2,120,783| 10,605.1,381 152 92] .cee eee eee 6o Oo|.| 12,198 92 P Village de la Rivière-St-Pierre, .Verdun, diss *, | .3,000| 1,124,716 8431.761 11.22.24 205 00.o.oo] ceed 1,124 00 Village de Tétraultville-de- Montréal.- 500 200,170 1,000).416 44 43).ooo L 20 40 IO).ee 1,500 59 P Westmount, ville,.335,167| 19,024,657] 61,830|.13,101 850 32|.cee ee eee Je ae ae 75,790 32 P Ville-Emard .Leaf LL fe cee ee ee dee eee I40 00|.ven] oie es 140 00 Totaux .4:498,537(123:327,745| 413,056] 25,%23| 54,152] 11,484 31) 1,519 23) 2I5 00] 644 OT 755 00| 79,875 97| 587,525 42 L1G pr STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DE IENSEIGNEMENT.\u2014Suite.3 LI | Contributions des 8s 5 S municipalités.Contributions du gouvernement.f ë 5 gE 5 | SE : w_g 8 3 5 & \u201c à ono : ERE COMTES 58% © & 2 à g © § 3 SES % Ban, ; 222 © E -.18 245 2 % 54% [SES 8 5223 ; » \u2014 v +=, \u2026\u2014 - \u2014 Le ET Ev 5 5 Es Es 22 [B4ECY TE SES |2ER2| $ 225) Tora _ 123 = 8 £3 BE 29 (2eite 328 228 2550 2 TEER : MUNICIPALITES.45515 © 42 28 28 (02222 D5S \"SE |SE72| = =52 25 5 R= 5a = 5 ~ 3 A, © = g- < < 0 a ee, JACQUES-CARTIER.\u2014 Suite.$ $ $ $ $ $ cts $ cts $cts.| S$cts $ cts $ cts $ cts.Ste-Anne-du-Bout-de-l'Isle.1,200 197,750 652 32 3357 cv.30 33/|.2222 0 fee see 747 90 Ste-Anne-de-Bellevue.42,400 479,145) 2,395] .|L.22 420.116 14 63 59}.22 20 feeee cafe Lean 1,276 24| 3,850 97 P Ste-Anne-de-Bellevue, diss, *.2,236 211,700 520/|.75 14 17/1112 2 12 fase fe eee ce fe M La 618 17 Ste-Geneviève No 1.32,700 156,068 37411121.36 84 22 112 OIf.76 12).LL.4,900 oo| 5,582 35 Ste-Geneviéve No 2, .1,200 77,350 2230 o.oo.17 2002.] Lane 1980).Lo 283 73 Ste-Geneviève No 3.2,000 130,875 392| LL.15 4r 72 00 oe 37 7111 PE.486 43 St-Laurent, village.\u2026.\u2026.5r4,500| 008,596 1,568].61 123 71 546 96 Lo].75 73,000 0o| 75,374 67 P St-Laurent, village, diss.5,800 595,574 2,084 .go E-% £1 FA (I (PU 75 lee oan.2,273 75 Senneville, village.2,5001 352,250 861].49 28 430.|.25 69 50 PA, 1,054 12 Totaux.914,129] 10,906,461] 38,004| 2,233] 3,753] 1,544 77| 1,208 71 573 13| 320 99,611 5O| 147,338 11 JOLIETTE.Grand-Rang.5,000 364,680 L458|.28 10770 coool ee OF 34) coven] eenanennn.1,601 04 Joliette .oll 334,600] 1,350,325 5,650|.201 403 O8| 1,277 14|.cui | NL Lee 32,788 20! 40,410 42 P Joliette, diss.2,500 133,900 344 ee.22 II 25 co ee 80 00].457 25 La-Barrière.575 4,960 193 ieee 6 59 46 11 5090) iii] eee 251 66 St-Alphonse-de-Rodriguez.* 3,500 121,424 607 262 41 95 57.40 76/2 2 LL JL Le Lee fee eee 1,046 33 St-Ambroise-de-Kildare .\u2026.25,000 630,627 1,600|.7c 156 II 24 00 .ISO I4).1,700 00| 3,709 25 Ste-Béatrice.2,500 188,132 o4o|.25 go 16! LL.ee 89062.0 cu.1,153 78 St-Charles-Borromée.2,700 257,280 771|.37 7374] coin fe 6665 .0 cu.948 39 St-Cléophas.800 125,005 200).28 38 32) iii 3463.coi fee caca 3co 05 St-Come.LL eee 2,100 133,160 532 210 107 I00 O4| .21 20] gO 41 75 00: LL.1,135 65 Ste-Elizabeth.8,000] 1,010,330 3,057/.45 259 17 20 00.234 230 Lo.free Ie 3,615 40 Ste-Emélie-de-l\u2019Energie.3,800 252,868 1,000 400).116 53 .25 45 105 32 7500).0.1,722 30 St-Félix-de-Valois .RS 39,750 545,547 LOI4|.134 201 84 61 61).| 181 g4|.2,400 0o| 4,392 8g P St-Félix.de-Valois, diss.200 21,995 109 1 1 4 B4|.50 oo, 5 341.112 fee 171 18 O4 ao.oA 1 _ \\ OCG I 3 P P I v St-Paul K \\MOURASKA.Kamouraska.Mont-Carmel St-Alexandre.St-André St-Bruno-de-Woodbridge St-Denis St-Fleuthère (Pohénégamook}}.St-Germain-de-Kamouraska Ste-Héléne St-Onésime St-Pacôme .St-Pascal Totaux.LABELLE.Addington.Bowman et Denholm Bowman et Denholm, diss Buckingham, canton Buckingham, canton, diss.Buckingham, village.Buckingham, village, diss Campbell, canton * | Can ton-Unis-de-Black-et-Bege- a low * Hartwell Labelle .1.Lac-Escréar |, Kiamika,.L'Ange-Gardien L'Ange-Gardien, diss L'Annonciation Ste-Anne-de-'a-Pocatiére No 1.Ste-Anne-de-la-Pocatière No 2.11,000 71935 8,000 457,760 12,200 3,010 10,900 17,425 37,600 3,000 233,000 2,500 5,100 3,000 2,000 5,000 1,500 3,300 34,200 4,600 383,335 430,060 714,381 660,760 6,960, 434 365,435 162,322 437117 352,394 402,683 407,162 202,585 111,050 248,757 132,000 136,580 311,925 103,025 342,618 407,460 282,769 4,466,718 3,918 1,180 9,700 89,335 130,410 403,000 181,839 51,298 97,984 49,000 1,720 10,425 5,565 22,300 145,210 19,685 212.290 1,720 1,178 1,327 22,610 1,096 943 1,191 1,430 1,250 1,425 607 613 995 530 409 1,026 412 890 1,776 96: 15,607 195 118 121 1,340 603 7,500 2,364 512 685 980 417 111 300 702 196 1,273 151 72 51 1,103 71 148 120 173 201 121 84 78 51 100 44 203 63 183 123 105 1,873 189 98 24 00|.171 7I|.1,000 C0| 3,293 69 142 60°.LL.ef LL Lee s 128 gf.1,521 51 154 74).coved].137 68.3,652 42 2,161 26| 1,400 75 183 52|1,499 38 230 00; 37,888 20| 69,974 II 117 89 5270.106 55,.1,900 OO| 3,344 14 105 13].20 00|.250 00| .1,615 18 150 37 61 61 136 81.21.22.1,029 61j 2,811 40 170 77 57 61} LL.122 Ja aa de ne 2,592 47| 5,970 85 112 26 55 07).Jor 46 360 00) 2,064 42| 4,947 21 140 89 .|.127 33).en ves peel al.1,814 22 95 28 829 88] .86 11 60 00| 26,412 66| 28,174 93 6892) .2I 20] 62 35 100 00.,.1,635 47 78 20 24 OO|.oo |i.350 CG|.1,49$ 20 72 38.53 26).240 001.I 095 64 52 20 2.2 Lee fee see ed 300 00|.852 20 106 83 20 76.|e 250 OO|.\u2026.2,545 59 5056] .25 45| 5u 12 3500).643 CIE RER PS 1,583 21 200 56 30 94|.181 27 3000.2,726 77 93 73 3004).conv AAA A 1,190 67 1,789 23 1,164 51 119 O1] 853 00| 1,975 OO| 33,999 IC| 62,453 81 13 08 LL.PRE 0) RAA FA 262 88 8399 .60 00 51060 ooo a 199 I5 16 33).20000 17 7H.eee fee 203 04 128 6021 112.20 O0] 121 72) .Le.fee 1,780 34 3487).fee e eee fee 120 00|.,.825 87 234 20 90 62) .l.50 00 8,566 82 50 68 346 00] oii] | cee] 3,064 68 20 30.Loe 20 00).lL 567 39 44 53) .20000 Looe oe 893 53 116 20 60 60 47 78| 103 91 1,533 49 250.Eee) RAS een] 82 56 CP 324 22212281 LL 428 84 59! .23 39 S534 ceed] Lane 154 64 3590 .20 CO| 32 44|.| 2212000 661 34 91 43 20 oo| 85 23 3000.1,200 66 13 260.50 00 938 ce 284 64 99 84|.31 18] 90 23 50 0O|.3»377 25 [GG STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DR I)ENSEIGNEMENT.\u2014Suite.3 Contributions des Contributi d v ment w 22 5 municipalités.ontriputions du gouvernement, 2 £ ce 5 335 , 2 = S 3 a .ô \u2018 fo NM .© 3 5 COMTES 5580 © 8 = ag o © © © 9 5,50 d 56D, 2.9 © £ © 2n5| © ® Sle [DRE SQ 5 cas = que 5A = = Ed (D420 %o8 288 £+-38 5 GEE Tor ET E90 = = Sl] Ss 22 28g 40 She Ste FE 75 8 2S 88 TOTAL., aX \u2014 Z == B= 50 |YZ ad.52 v |2 Se 3 T ETU- MUNICIPALITÉS.EET 5 Ÿ É2 55 28 (88,68 BEY EEE (ERE = 255° 525 & BE 85 ZE LÉ225 TRE $48 |E.s8 à GE BEE A 19° 187 gE 2REOS] 53= LET |g8zZE) EB C03 23g à 6755 £2 S 875 \\Z22E 5 37 > = $ # 6 £ @e (\u201c525 < a.© © pE |ZR4705 5e~ 225 |x 035 in oT GE à 2753 265 853 (@Et7 8 Ch > = LI AT 3 © à [4328 5 a on, HAT A G=2 0\"?a dE [22898] 52= 19= |xÈ2ZE 2 n°8 720 © 0 bg 5 \u201c gin STS = > 0.2 sua ete à 2 05 45% = 7 ZT | ~ 2 su] < LEVIS.Suite.$ $ $ $ $ $ cts $ cts $ cts $ cts $ cts $ cts $ cts.St-Joseph-de-Lévis.1,700 144,550 289|.2 36 09 45 750.32 61 75 00|.480 45 St-Lambert.11222004 240 7,250 241,875 822 341 271 124 17 39 261 1.121120 qe ee fee JE 1,597 43 St-Nicolas, paroisse.3,150 414,105 828 275 400 [10 03}.ce fe eee PR 1,013 03 St-Nicolas, village.16,200 70,740 212jL122000 0 115 31 44 60 28|.28 41j.2,083 26 2,530 39 St-Omer.oo.oo ieee 223,120 446).128 6510] .| i.coe Le JL .639 IO St-Romuald.\u2026.201 Lana 1,200 35,550 1772242220 77 45 19 270 53 20 o00| 39 10.628 92 P St-Romuald, diss.150 83,050 332.0.16 5 161.1.12 12008 21220 639.359 55 St-Télesphore.1,200 83,700 Ba.33 28 62/.25 86).| 170 48 Totaux.918,721 6,757,440 17,036] 1,200 4,802 2,542 53 1,614 94 95 oo} 53 89 730 00| 100,575 55| 129,752 9! L'ISLET.Ashford (St-Damase).1,100 128,361 406) .61 47 Meee 74 40] 42 87 200 00}.\u2026 921 71 Lac-Noir ee 55 15,890 I5| een |e 16 30 .25 45; 14 73 30 00.ce] 101 48 L\u2019Islet.10.112 Less seen 33:400| 620,855 1,629 940 370 238 21 99 67|.215 21 200 00| 2,701 37) 6,393 46 St-Aubert.7,500] 284,225 7950.173 128 08 67 orl.t15 76 40 00 1,254 0O| 2,573 75 St-Cyrille-de-Lessard.5,000 203,436] 1,027] 1,820 112 179 93 20 76).108 39 50 00.3.259 08 St-Eugène .2,000 222,220 77 2200 .100 143 31 24 00).120 52 200 QO.1,373 83 St-Jean-Port-Joli.12,000 522,028 1,566).235 219 39 48 000.198 28).2,266 67 Ste-Louise.,.3,000 307,470 801 718 91 Ti8 330.oo ee fee ee le I50 00).1,878 33 P Ste-Louise, diss.400 11,550 34, ce 5 IQ.0.3000 4 1j Le Nr 73 30 St-Marcel.oo.1,500 67,875 339] .42 40 75 59 58.36 33 200 QO|.718 16 St-Pamphile.5,900 129,031 1,250|.120 120 87).fee .| 1i0 I4 50 00|,.1,661 O1 Ste-Perpétue .1,300 132,925 1,116 158 98 65 201.\u2026 25 45 58 92 100 OOj.1,621 57 St-Roch-des-Aulnaies .5,900 395,615 870 418 393 128 27 45 761.021001 0 Lee.100 00 320 00] \"2,275 03 Totaux.79.055 3,137,481| 10,724 _ 4,054 1,795} 1,392 27 307 roi 214 88 1,034 76| 1,320 00| 4,275 37| 25,117 38 9CG LOT BINIEKRE.oo ; Deschaillons.29,600 267,120 1,068 Iol.164 95 08 36/.| 149 09 20 00| 2,818 99; 6,409 39 Issoudun .2,000 176,605 618 93 136 67 331 eee a tee LP 914 33 Leclercviile.1,600 68,583 274.79 50 04].ove] 4603).|e 1222 449 97 Lotbiniére.21,280 344,233 1,030|.157 157 38 37 61).142 24|.| 2,742 19] 4,260 42 Ste-Agapit.Cee 4,000 158,230 637 137 =12 106 15 20 55.05 94].ofan .| 1,508 64 Ste-Agathe Nor.600 6,578 197 157 2 2823.|e .25 5% oe 431 74 Ste-Agathe No 2., .3,800 171,105 855 1,813 ITS 71 89 20 OO|.64 Q7|.21 | Le 2,942 86 St-Antoine-de-Tilly .: 4,050; 264,759 661|.586 131 96 30 94).| 124 IB 35 00].1,560 08 St-Apollinaire.8,050 246,084 615.780 132 74 30 94.128 21/2222 22 fee 1,686 89 Ste-Croix.cc.51,700] 575,000 937| 1,965 233 168 15 55 18.187 324.1 211.2,650 95 6,196 61 St-Edouard .3,000] 372,168] 1,117 858 41 I30 70 ce eae 19 09}.prete 2,266 86 Ste-Emilie.3,600 245, 100 8571.28 62 29.00) §6 20.0.if eee 1,003 58 St-Flavien.6,200 320,888 802 231 586 152 43 24 00.I50 I4|.222200 111220 1,995 57 St-Gilles.Cee eee 3,500 105,885 974 972 61 7723 ooo 68 30 40 00).2,137 53 P St-Gilles, diss.100 28,000 71 EN Cee 1 .I 49 50 ot.137 I7 St-Narcisse.3,000 138,398 690°.217 75 48}.A RS 68 22|.doa 1,059 70 St-Jacques-de-Parisville.4,000| I2I,185 484 500 .54 33 cit] eee 49 IN 50 OOJ.1,146 44 St-Patrice-de-Beaurivage.\u2026.2,000 128,000 572 200 70 (01e 6 1 RARE RAS 61 56.Cee .971 67 Ste-Ph lomène-de-Fortierville.2,800 152,940 1,070).69 108 28), .Ce 97 87 30 Ooj.\u2026.1,375 15 St-Sylvestre.104 224.13,000 180,575 1,232|.,.146 125 44 66 39).le 3.173 03] 4,742 86 P St-Sylvestre, diss.700 27,800 139) .26 IT 18.50 00 6 30|.Ca 232 48 Villeroy.ooo eee eee ML ee AR FO La.3052.,.35000.381 52 Totaux.168,580| 4,108,236] 14,922| 7,005 3,814| 1,047 94 383 57 81 52; 1,641 86 2,555 O0| 11,385 I7| 43.826 46 MASKINONGE.Dumontier (St-Léon).12,000 648,793 1,046).58 160 39|.el ea 144 G6|.| ae.2,309 35 Hunterstown.,.2,000 122,970 368).52 53605 A A Lea Lace Cee ee 473 63 Maskinongé 10 ee 10,000 839,845 1,399 4,010 178 188 53 .ce eee f LL ee.| 5:775 53 Peterborough.|.ce eee SR IA ER DEI UPI 26 74].26 74 Rivière-du-Loup No 1 (Louise- ville) LoL LL 25,864 406,714 1,830|.183 180 28 5530 o.oo, 60 00| 4,242 27| 6,550 86 Riviére-du-Loup No 2 (paroisse).8,000 823,620 L317.64 116 34| .22200 Lee 105 14 3000).1,632 48 St-Alexis., Le 3,900 271,448 1.500|.88 145 I6 RER 14408 Ce) RAA eee 1,864 35 St-Didace.3,650 177,890 533 780 64 IIO 32 21766.99 71 I50 CO).1,758 70 St-Didace, village.cee 3,525 110,615 663 .49 49 19.ooo.Le 44 46 I50 00' .955 65 St-Justin.LL 5,000 408,905 817).75 T1449) veneer ooo ei ee 1,006 49 St-Paulin.17,800 281,860 1,127|.299 120 70 37 61/1122 2 0e qe eee Lee Le 2,259 22| 3,843 53 Ste-Ursule.5,100} 524,850 L514.53 195 28).Le Lee 7583 oo | Lecce 1,038 11 P Ste-Ursule, diss .2,000 27,370 coil |i 9 8097 1.50 Oo B77 eve cif 76 74 St-Ignace, mission.220 hesecc ee a fee a fe fes LM LT 1 28 300.lo Le 78 39 Totaux.98,839} 4,644,880] 13,014 4,790 1,172 1,443 30 I14 68 128 39] 7236 80 390 ool 6,501 49| 28,290 66 * LEG rie co HEH MHI HH STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DE L'ENSEIGNEMENT.\u2014 Suite.Contributions des D.28 = S municipalités.Contributions du gouvernement.8.; wn « n an .+ COMTES 5S 9 = \u20ac g + & [xls ä 2885 ET ES : 5x Ss 2= SEE, ge EER BEC 8 SEEs TOTAL, , no\u201d = = = ws 3 k= V Q = ST.mumcwaurés.fs S Ÿ BE 25 65 gérée ét) C is été 3 Les & BE EL Bi (22552 28 858 2,286 © 2e gE: à DS 0° SE [BaFcl| 53S C8 «E8FEl 2 1077 3385 É 85 25 2É5 (2847 5 4° > = 5 2 | & [TEES] \u20ac MATANE, $ $ $ $ $ cts $ cts $ cts.| $ cts $ cts $ cts $ cts.Causapscal.enn 1,500 150,177 1,354 474 109 55j.2.25 451 9900 35000.2,342 00 Cedar-Hall.6,200 213,715 1,325 1,456 199 3 80 24 OO|.2.22 222 fa en se ce ee 3,147 80 Cherbourg.500 11,845 251).26 29 08| .25 45| 27 09 35 O0|.394 52 Dalibaire (St- Ed.-des-Méchins).| 1,950 44,100 3520.71 54 04).25 45) 4884 lo 531 33 Les-Capucins (St- Paul) Cees I,100 26,250 209 65 56 21 44) .25 45 IG 370.oe ee 396 26 MeNider Cea 1 + Lee 3,47C 206,530 944, 172 16 182 60 37 61|.165 22).Le 1,517 63 étis Le 700 ,725 137) 12222000 28 IZ) aia 2 80 00.2 6 Mont-Joli.31,000 213 000 1,2601.282 79 75 48 75 20 00 3 o 1,500 00 3,200 3 Petit-Métis, village.Ce 450 75,244 225 ce 2 28 52).ee 25 780.ee 281 30 Ste-Angele- de-Mérici.1 21.7,200 222,075 1,220 4,700 175 130 260.A AN 6,232 26 St-Benoît-Labre ee ee 9,175 213,725 4709 339 58 191 73 24 00 .cre ee 2,321 73 St-Damase *.2,000 54,138 541 tbl.80 93.21 20 78 54 I00 OO|.937 67 St-Edmoend.5,000 105,952 703 Bri 117 60 54 24 37 20 00] 54 72 50 00 1,840 63 Ste-Félicité.3,500 105,240 1,052 873 173 140 21 37 61 20 00.coi |e ee 2,295 82 Ste-Flavie-de-Lepage.2,500, 154,665 1,025|.137 III 20 20 oo|.100 58.LL 1,393 87 Ste-Florence-de-Beaurivage.500 33,021 330 100 48 27 841.55 33 25 16.oe 586 33 St-Jérôme.111120100000 4,000| 128,825 515 915 848 108 69/1111 | 100 67 50 00.2,537 36 St-Jérdme, village.| 29,600 128.480 578 465 426 140 20 84 27.oe 4,892 27 6,585 74 St-Joseph-de-Lepage.cee 470 5,779 503 22 95 3502).ee 200 00.uuu.855 02 St-Léon-le-Grand.980 60, 100 569 657 68 63 55,.2866 57 43 100 O0|.1,543 04 St-Moise .2,000 70,000 368 156 68 44 83] .35 63] 40 5I|.|e.712 97 St-Moise, village *.3,000 40,000|.oie] 43 27 24 37|.2200000 39 10|.2 oui 106 74 St-Octave.800 239,875 1,796 1,064 36\u20ac 214 34 24 00|, oie] 50 00 3,508 34 St-Ulric-de-Matane.6,000, 181,785] 1,000 136 43 167 38].ce ane 1,436 38 Sayabec .o.15,150 88,350 L811].115 93 63 27 45 41 88) 8462.cL.2,173 58 Ne Gant a 2,700 45,955 413.55 64 71).25 45 58 49 cee Lee 616 65 y canton.22220 fees eee fee eee fee ea fee ee fee de fee 27 eee Lee M Lee 2 Ecole-des-Acadiens.11220200 fe40 Le fe fee ee ee 2 3 cee ee ee 2 3 Totaux.142,635] 2,047,451] 20,286) 12,521 3,686! 2,397 43 376 43 423 76| 1,122 63} 2,200 OO| 4,892 27| 47,905 52 SCG TT TT MEGANTIC.Black Lake, ville.Coleraine (St-Joseph-de).Halifax-Nord (Ste-Sophie) Halifax-Nord, diss.Inverness * Irlande-Nord, diss.LL ; Irlande-Sud .Leeds-Est.Leeds-Est, diss.Leeds-Sud * ,.Nelson *.Nelson, diss .Notre-Dame-de-Lourdes.Plessisville.Sacré-Cœur-de-Marie St-Alphonse-de-Thetford *.P St-Alphonse-de-Thetford, diss *.T'UUTT T Ste-Anastasie.Ste-Anastasie, diss *.St-Antoine-de-Pontbriand.St-Ferdinand-d'Halifax.St-Ferdinand-d'Halifax, diss.St-Pierre-Baptiste .St-Pierre-Baptiste, diss.Somerset-Nord (Ste-Julie).Somerset-Sud (St-Calixte).Thetford-Mines, ville *, _.Riviére-aux-Morts.Totaux MISSISQUOI.Bedford, ville.Bedford, ville.Clarenceville (St.-Geo.-de-), .Cowansville Dunham.Dunham, village.Farnham-Ouest, paroisse Frelighsburg 119,994 300 4,200 Pas de 6,600 4,450 3,500 750 3,000 5,300 3,000 1,200 600 275 4,000 200 500 1,500 39,604 4,000 1,800 500 13,400 345,773 5,000 3,800 2,000 9,000 4,200 2,500 8,000 1,150 357,000 63,259 264,465 rapport 277.084 113,575 82,835 400,775 121,600 91,525 117,000 32,205 39:645 7,035 75,000 49,740 24,525 95,078 387,575 169,838 79.995 36,575 535,000 ser sc.5,497, 322 209,850 284,207 265,000 394,955 615,615 84,050 193,926 436,955 2,145 .474.1,851 100 fe sae ee.Po ow anv ae 1,476 33 815 106 956 157 240].972i .QI5|.319 24 317 Cee 198 34 38 172 562.208.142 IO 618 137 1,530 RP 10,158! 722 66 186 16.LS If.oo.443] 1,005 2,000 69 ob.go6 12 778).981 390 1,760 300 3,345! conn.36,752 3,957 734).nn 422) 1,457).2,369 532 1,846 124 402.1,357 .2.3100 ce 47 6 50 105 175 140 43 221 ) 95 67 20 OO|.,.22 0 fes sen ee 300 \" eee 3,070 67 3202 Lo.Looe 28 94) .ee 562 96 134 00.Lol.120 IQ.bo ae 2,275 28 ee ooo.vu |i Ca.| 80 oo 98 68 336 00|.89 19 350 00.; 2,797 87 50 O4 .53 26 46 031 LL.LL : I,130 23 gr 61.2.40 76| 77 25 100 00 1,450 62 26 86|.(O0 00) RER A AN 372 86 76 36 136 00 175 OO|.22 220 Lena eee ana 1,359 36 51 52 3004).46 560.|.1,142 02 56 78 194 O0 180 00f 45 68/.1,518 46 2026.37 23 23 03 30 00|.539 42 17 21) o.oo.47 73 20 20 concn boa 348 15 I5 48.1.6C 0O|.22 0/22 2 222 Poe 325 48 55 30 84 00 140 00).3500].916 30 3202).Ce 30 33-0 ool 403 95 920 .85 oo T 48.| Cee 273 68 47 25| .25 45) 42 70 50 0G.935 40 153 89 59 37- .| \u201c139 08.| 7,756 00| 9,997 34 121 00|.Ce 21 30| JO 350 +e cilia 11,274 35 342 71 50 22 cen EO 1,359 93 25 24 IQI OO 7500.col] vee eee 874 24 142 73 44 oo .123 90 90 C0 300 00 2435 72 eee coe ee 30 00 .o 00 48 51].35 52 43 85 40 00.1 686 88 207 36 219 19|.| 18319 Cee 9, 9,332 oo| 12,522 74 1304].cove vn] eee ee 125 04 73090 oh oe 65 15/.Lee 1,113 14 IL IO.oo.70 00 Ir 75 40 00 310 85 86 26).|.ie 77 95 50 00.1,741 21 98 97| 2.222 2fee 1 ee 88 22 Iso OOj.,.2,893 19 319 431 22211220 2|e LM een fee 9,699 80| 13,969 23 PA 32 02 pcs \u2026 32 02 2,561 08] 1,365 72| 1,258 17|1,428 02| 1,285 oo] 27,087 8o| \u201879,889 79 69 08 26 73] LL.62 44) .039 25 60 93 329 00|.5507 cient] en 1,873 oo 42 77 208 00| .65 77 50 00 1,003 54 48 00 344 00 43 40 La fat a ss 3,441 40 130 41 190 0O|.117 86 200 00].2,783 27 15 72 250 QO|.78/0) RAR eee 881 92 95521.olen oll 87 78].oo 1,583 30 72 96 194 OO|.65 94 120 00).u.1,083 Qo 666 STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DE L'ENSEIGNEMENT.\u2014S'uite.Je, Contributions d Sk = entribu lons des Contributions du gouvernement.©.S29 3 municipalités.252 _ 05 = = > : ssw! 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Onslow-Nord.500 50,000 219].14 22 24].|.ol 2375 50 00).328 99 Onslow-Nord, diss.425 14,050 IS.27 21 32 5000 1560.267 92 ee \u2014\"\u2014\u2014\u2014 LL Co aes] Fae ern ee] sacs) .| \\ _ \\ 4 \\ PEG = P Onslow-Sud.Onslow-Sud, diss Pontiac *.11.P Portage-du-Fort *.Portage-du-Fort, diss.P Quyon .P Shawville Sheen * | P Ste-Elizabeth-de-Fankton, diss *.Ste-Marie-de-Quyon Témiscamingue .Témiscamingue-Nord P Thorne P Waltham ___ .Divers municipalités pauvres (payé à Mgr l'évêque de brooke, PORTNEUF, Bois-de-l\u2019Ail Cap-Santé, paroisse Cap-Santé, village.Deschambault Grondines No 1 Grondines No 2 Lac-St-Joseph .Les-Ecureuils , .Notre-Dame-des-Anges Pointe-aux-Trembles Portneuf P Portneuf diss * St-Alban# 1111 LL St-Alban, village.\u2026.St-Augustin.St-Basile .St-Basile, village St-Beraardin St-Casimir .St-Casimir, village Ste-Catherine Ste-Christine .P Ste-Christine, diss St-Gilbert .Pem- 112,158 800 2,000 1,600 25,000 1,700 I, 100 700 1,800 2,250 15,000 12,474 1,000 1,600 1,200 209,000 2,200 3,500 33,000 5,600 45,000 I 5CO 1,950 200 1,500 141,109 57,374 47,025 22,610 28,960 60,678 204,350 8,675 117,485 28,030 66,351 320,000 182,009 84,000 130,080 4 2, 500 4,405,165 95,140 155,489 120,000 287,822 169,504 79,260 16,335 107,900 169,870 273,354 297.432 90,697 160,600 57,250 411,470 162,450 123,125 119,375 207,580 196,960 230,954 78,870 44,205 79,005 36,797 55 02 gl 29 23 87 69 34 15 02 72 89 40 14 45 59 08 43 23.222 LL LL 1,201 PA 303 RY cee 727 15 42 S000 .537 23 23 cee] ee 673 2030.oe ao I,120 50 82}.LLL 2,203 PR 728 82 51| LL.2.222012., 1,786 24 37|.ce 425 RN 50 00) .cee 772 54 54 ces .; 2,685 683.Lt 22 ; 1,560 cee fee .1,281 RE 998 26 39].coe 595 Less tea fa 322 1,644 19| 990 00| 3,165 35 54,407 55 | 34 81.eee 446 60 24].cele cold 895 22 53j 222000 fees eee | 397 LL.250 00] 2,985 36| 4,818 64 97|.| el 786 40691.Ll.539 7otl.su eee 192 ie] 675 100 05) .| 1222 L413 O4 44|.422000 4,415 93| 6,555 136 45 210 OO| !.4,501 Cee 80 co 451 61 03}.fie 943 46 20).44 Lee 525 121 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St-Léonard-de-Port-Maurice.2,200 04,170 4230.116 74 22].0.20 00 67 08 50 00|.750 30 \u201c~t-Marc-des-Carriéres.1,400 127,465 653].146 85 38|.20 37] ee ee ee» 904 75 St-Raymond, paroisse.0,500 224,830 1,573 106 250 176 33).Lo].\u2026 152 33) cena cen 2,257 66 P St-Raymond, diss .700 27,500 200 25 17 34).8500 2270 .|.\u2026 350 04 St-Raymond, village .50,375 175,500 1,570/.- 853 150 39 116 85).135 93| 3.500 00] 1,339 6g 7,674 86 St-Rémi-du-Lac-au-Sable *.2,00 175,000 700|.ICO 67 33 oe 21 20, 60 36 130 00 oe 1,079 39 St-Thuribe 121112220000 1,600 119,875 660) .74 55 50].ieee eee SO IS).cee] cee 839 65 St-Ubalde.5,000 276,645 1,383|.77 114 30] JLL 100000 103 30/.222200 21220.1,677 \u20ac0 Lac-Edouard.| ooo] cee ee] eee 40 57 .50 00f.go 57 Rivière-à-Pierre | code ee a 4368.| Lecce 48 63 Pearl-Lake .RE PE 3T 730.30 00 61 73 Perthuis.«.140 fees PA A ee ee eee 50 00|.50 02 Totaux .269,440 5,424,420 26,080 5,826 5,032! 2,654 80 707 56 435 40/2,059 30| 7,560 oo| 16,925 88) 67,260 04 QUÉBEC (CITÉ) Commissaires catholiques.\u2026.500,000| 27, 109,577 8,855| Bo,r44|.5,903 57| 3,929 35.117,045 62| 214,977 54 I\u2019 Commissaires protestants.69,595 2,075,000 13,262 .2,809 420 44| 1,285 00|.LoL cea] 22,776 44 Totaux.569,595) 29,784,577| 27,117| 80,144] 2,80) 6,324 O1| 4,314 35.1.000 eee 117,045 62/237,753 98 QUÉBEC COMTÉ.Ancienne-Lorette, paroisse.10,000 677,725 1,335 1,392 373 175 OX) ove fee ea ae jee fee 3,275 OI Ancienne-Lorette, village.3,500 188,475 942|.234 80 34 45 00) .72 611.112 ee I 174 98 mo \u2014_\u2014 ,.CL 1) mre sso] a sneer ely PL PE \\ A 966 \u201c I \u2014 \u201c TTT P P P Beauport, paroisse.Beauport, paroisse et Montmorency, village, diss.Czp-Rouge, (St- Félix) Charlesbc urg Mille: Iles No 4, St- Gabriel, No 2 Rivière-aux-Pins* St-Ambroise St-Charles .St-Columban-de-Sillery .St-Columban-de-Sillery, diss.St-Dunstan \u2026.St-Dun-tan diss Ste-Foy * Ste-Foy, St-Gabriel-Est St-Ignace .St-Michel-de-Beauport * St-Roch-Nord .St-Roch-Nord, diss.St-Sauveur *.1122424 242 4 Stoneham*.1.111 20022220 ee.Stoneham, diss .Tewkesbury No 1 Tewkesbury Noz.\u2018I'rait-Carré-de-Charlesbourg .Village-de-la- Jeune-Lorette .Village-de-Montmorency.Ville-de-Montcalm .Ville-de-Montcalm, diss.cee Shannon .Mill-Hill.Cee - Totaux RICHELIEU, Filiatrault, .Riviére-Richelieu *,.Sorel .Sorel, diss .St-Aimé Ste-Anne-de-Sorel.St-Joseph *.LL.58,800 60 9,000 6,000 Goo 135,820 150 co 587,090 12,500 75 98, 538 5,500 33,200 800 1,900 160 1,319,657 57,235 113,85C 466,340 3 900 8,272,159 288,014 35,545 2,183,975 119,555 180,025 47,495 181,300 29,600 2,609.1,707 454 35 52 700.r28|.68 7 61 \u2026 50 oo 409.117 40 46 107 20) .1,632).232 169 00 52 84).PA gc 9427 RAR 67.221200 2 9 02 47 04 IO0|.20 20 67).20 00 1,859 1,323 325 255 29 21 761.222 Lo.34822222 6 37160 LL.eee Lee 7850.245 182 27 I30 50/2202.660|.26 1849).oes 140O|.6 12 768.50 oo 72 & J IR 4 9 36|.24 45 576j.IrI 103 43 IO4 77|-+1000000.163).13 208 Lee 431).LL.64 36 96) .100 CO 316.64 10 67(.120 CO 68).34 921 .21 58 87 24 7 17/1221 002 200 75 45 344|.- TI5 49 77|-11 00000 Le jee Hol.LL.972 202 40 35 60] .304.75 10 65|.75 00 2750.15 199 58|.RA 210, ,.49 50 30} .48 8o 1290.18 28 4j.2 ee 50 00 105 37 II 20 95/|.25 45 Lee fee ee eee ee 20 00 IOI7|.Qo 69 76 61 88 8g6|.82 156 42 54 94|.1,020 995 765 154 O9j.2 220 fee ae Lee 569.231 75 45 3900 .1,307j.134 22 16| o.oo Looe PA eee eee ee ae ee 20 O0 PP es eee 50 oo 26,808 3,747] 6,448] 2,697 59 707 22 798 77 630}.611 81 soi.1420 .23 1484) «oi alll 6,204|.645 174 85 201 04'.293 45 Ro RAA 6661.56 109 74 30 94|.1OQ|.3I 23 28.11 eee.545 96 207 88 68 24 37).IIB|.56 25 OTe viii Le + of soo Oo) 5,794 81 \"gsc ool 840 00.112 017767 # 60 oo.ARE 11,574 27 IIO CO|.© 500012 121 50 0C|.\"iso coll.cee 6,340 co se do) 35 oo|.LL LL) 4672 26 as de 2,420 00| 46,148 68 10,420 52 LI 8.92300 IO00 OO|.11,618 99 250 82 710 23 2,588 60 218 06 159 21 179 4,854 424 19,273 782 221 262 12,557 294 665 570 191 200 703 15,310 464 549 434 245 218 20 5973 1,330 3073 1,139 1,463 16 20 00 50 00 91,681 0s 1,396 16 193 25 18,235 41 347 91 9,884 86 284 32 1,041 20 222 76 LEG VTT TU TU \"TT STATISTIQUE GÉNÉRALE DU COÛT DE L'ENSEIGNEMENT.\u2014 Suite.32 = Contributions des Contributions du gouvernement a 020 à municipalités.ontributions du g : w ve a \u2014 ca g 5 8 8 © = un DL ' = \u2014 £Z .; \u2018 > 54 .von, COMTES 463 5 2 .5 4 s 8 & Ÿ sé g 8778 ERR: E .19.258 =.3 DÉS Row 8 LEIE | ET £.8 5 a £3 gs 54 95278 sis EES Bass = SEE FOTAL.ne 224 7 © £3 5% EERE IEEE ER = mE 8 5355 MUNICIPALITÉS.54 > 42 #9 = g2ucc| Bog ce 272 = 25e 528 5 3S se £3 135E5 \u201cAE a5 |B 570 D zz.gE a OF OF x& [3E5°85| 53x LËH |x0GZE 2 Og $58 à 853 £ 5 273 (2557 3 3-5 0 = 2| # 5 a © 5a.< = Sl ~ 8 n 8 851,586 8,719 24,59 36,793 26,030 27,117 26,883 18,909 32,:99 12,707 15,944 3,319 39,300 40,222 10,714 30,920 20,720 23,73! 24,126 625 522 2,233 2,892 5073 2,215 4,882 382 2,549 682 1,200 4,054 7/095 4,790 I2, 521 3.957 2, I 14 5,53! 3,714 3,295 89,783 225 31476 3,022 5,826 80,144 3747 96 2,532 5,696 1,751 613 3,223 2,710 2,857 3,205 6,623 120 1,430 729 477 3,733 1,103 1,873 4.935 2,070 874 924 794 4,802 1,793 3,814 1,172 3,686 4,195 2,817 351 2,331 1,550 54,04C 384 2,486 3,137 5,03\u20ac 2,800 6,472 2,284 5,780 1,433 1,011 1,133 3,302 5,650 1,908 5,239 786 1,237 3,760 936 93 551 60 1,544 77 2,161 26 1,789 23 36 42 12 8- 50 53 27 94 3,057 1,947 368 1,349 971 2,542 1,392 1,947 1,443 2,397 2,561 1,740 1,260 1,489 1,200 21,753 30 832 13 2,667 50 2,575 31 2,654 do 6,324 O1 2,697 59 62 79 16 92 1,805 1,767 1,522 I, 311 763 32 2,343 14 1,825 44 974 29 1,070 96 2,098 28 1,002 Sr 2,615 58 236 64 195 00 1,298 71 1,400 75 1,164 51 89 24 45 62 83 94 I0 97 68 43 72 43 42 64 58 53 55 94 710 388 234 982 t18 1,614 307 383 114 376 1,305 2,153 365 322 282 5/153 130 1,670 650 31 707 © 4,314 707 412 87 1,371 14 1,657 5 200 257 1,075 2,432 340 2,549 2,274 668 1,875 58 628 wl 356 54 573 13 1,499 ® 853 00] § 2,181 37! 1,369 87| 657 30i 892 06 742 34 1,153 89 1,034 76 1,641 86 736 80 1,122 63 1,428 O2 1,158 85 1,068 68 I,117 59 870 04 co 00 oo oo oo 00 oo oo 00 34.346 1,624 99,61 1 37,885 33,999 2,402 14,137 2,490 42,051 10,722 « 100,575 4,275 11,335 6,501 4,592 27,087 28,573 14,508 15,642 Z 3,382 113,315 10,452 7334 3,105 16,935 117,045 46,148 23,654 11,041 31,889 28,674 I,II5 20,378 58,373 6,670 30,770 65,282 37,251 42,333 28 36 50 20 16 00 15 15 55 24 52 35 85 62 6S 20 oo o3 47 Oo 89 04 62 27 22 32 33 49,951 7,910 147,535 69,974 62,453 62,256 47,202 15.573 65,123 22,814 129,752 25,117 43,326 28,290 47.905 79,589 65,042 36,218 39,401 24,896 1,133,3(6 21,932 110,843 £ 54,407 67,260 237,753 91,690 48,209 57,914 56,639 50,7 24 10,ggo 72,520 113,90 24,381 75,958 98,314 64,997 77,824 25 92 II TI 81 37 19 63 37 10 gt 46 66 52 79 71 98 41 02 -] 56 55 94 98 05 03 72 79 00 35 97 54 38 or 35 39 RÉCAPITULATION \u2014 Suite.STATISTIQUE DU COÛT DE L'ENSEIGNEMENT.Contributions des oo £8 = ; municipalités.Contributions du gouvernement.g 4 ow EE 5 583 2e = = ow = 5 v .o) ; Ô n XO .= S 2 COME Ty 8% s 5,8 5 8 £0 [2858] 8 £uif TE LE = = gs; 18,205 58 548 505.2 seye ; ET EO S55 Sd 0 4 LL |025,0 SES sus Lg ug ® ~2 Eg FoTAL.225 53 £3 Es 50 PES, Éie FEB CE 2% 5 $552 MUNICIPALITÉS.$373 SE 22 2g 22 |8T468 BLE ESS Ego = SEES 528 & SE BA BE (L585 TRE 8.5 |ELuE 9 SEs 5&2 = ww UV 9 L = 00 oe 0 - 33\u20ac v Vo-2 est & dE |8C6/53| sat SET BEEF g n°8 538 à 27% & 3 672 |4552 2 57 + 5 & 4 Ou n.85% $ $ $ $ $ $ cts.] $ cts.$ cts.$ cts.$ cts.$ cts.$ cts.Témiscouata.250,623 6,409,332 30,761 5,180 2,803] 2,855 34 629 50 540 20 387 33] 1,315 oo 15,485 73 59,957 19 Terrebonne.484,250 6,834,467 37,771 2,235 2,046| 2,643 68] 1,235 II 334 59| 1,871 66| 3,920 00 54,332 59| 106 389 63 Vaudreuil.249,755 4,377,930 14.198 2,076 1,092| 1,023 I6| I,I42 64 266 43 852 83 135 00 37,116 32 57,902 38 : Verchères.162,950 4,962,782 12,664 2,352 1,047| 1,119 61 618 60f .1,011 8g 40 00 18,585 O7 37,438 17 Wolfe AR 110,067 3,299,221 20,845 3,046 1,897| 1,580 25 572 72 354 21| 1,288 35 5I5 O0 6,444 co 36,542 53 | Wright.304,973 8,418,055 85,927] 30,413 8,478] 3,086 19] 1,108 17] 1,014 Q4| 1,835 gb 950 00 10,508 32] 145,171 58 : Yamaska.183,236] 4,978,197 18,035| 3,307] 1,101] 1,954 22 333 32] cee ain.1,378 74) 605 00| 17,988 84| 44,793 12 Totaux.26,562,248| 707,630,727 2,764,892| 452,684, 276,923 159,824 75) 63,761 21| 32,941 89 74,783 59| 78,240 00| 1,807,640 78! 5,711,691 22 VGG APPENDICE N° v \u2014\u2014 STATISTIQUE GÉNÉRALE DES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, DES ÉCOLES MODELES ET DES ACADÉMIES, D\u2019ARRÈS LES BULLETINS DES INSPECTEURS D'ÉCOLES. AT i: i HE 256 ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES STATISTIQUES SE RAPPORTANT AUX ÉCOLES, AUX ÉLÈVES Sous le contrôle [Sous le contrôle, Ecoles Écoles Écoles des de la minorité | commissaires.catholique.indépendantes.de garçons.de filles.COMTES ET CITES.Sg 1 2 S 2 8 5 g 2 73 5 RY 10 \u201cD \u201c0 0 Sw to 0 0 0 T © ~3 U o = T 3 T 3 2 elgg glo egg |g] 2 2 a 2 a 2 a LD © 4 D g g g £ | g g g gE \u20ac g © oO © 0 © O 0 ©O GS © a | = z z z Z Z z Z Z Argenteuil.13 429 17 661) Loo ee eee de e Jen - Arthabaska.133 4230 ive cee eee 2 220 [ Bagot.84) 3134 .|.bo I 97 3 210 Beauce.279 9,108 |.| A RS 3 196 4 342 Beauharnois,.50| 2,683.fae.Looe, 3 430 6 836 Bellechasse.,.97 33!71| eee.A .A.2 65 Berthier.70 3344122221 2J 2221 | RP 3 143 6 418 Bonaventure., ,.74 2,569 12 GIZ ee ee ee Brome.21 639 I 7 A I | Chambly .3I| 1,038.0.SOUT FU I 83 4 256 Champlain .,.r42| 6,347) a.RN I 56 I 383 Charlevoix., 82 2,867] 12011 4 301.oe 2 158 Châteauguay.1.46 1,486 7 306.2 138 I 98 4 207 Chicoutimi, .84] 3145.3 64 2 168 3 513 Compton.66 2,440 13! 467 cee ee ee | Deux-Montagnes.61 2,228] Lacs [Lac I 42 3 180 Dorchester.130 4,118) LLL ea 2 ve I 46 Drummond., 84 2,619 6 285 cle ee I 103 Gaspé.07 3,627 3 64 I FT ee Hochelaga .43| 5,476 1 28 4 1,413; I3 1,8r1 IO 1,372 Huntingdon.22) 696 3 125 «Je.cee I 67 i i | Iberville 2121121000 50 401) Lol LM Lan I 35 3 149 Iles-de-la-Madeleine, .18 Ce RAI FA AN nes | | Jacques-Cartier.34; EL ooo] I 170 3 217 Joliette, .88) 3,002) .|.3 132 6 642 Kamouraska 112110.109.3,181) LLL 1 10 I 57 4 123 | vabelle 1 .1230 4,777 «2.| eee Len Me ja LL Len Lac-St-Jean 123 30700 3 82 | PR Laprairie.251 LIBS oe ee 2 147 L'Assomption.54 2,090).|.RE 2 147 5 363 Laval Le.; 27, 1,380 .| Lo.) 1 27 {| 64 2 113 Levis.7 3082.LL fe 5 670 5 439- L'lslet .72 2,335).|e.20 A 1 32 I 23 Lotbiniére.LOS: 3,204].|.4 84 2 100 I 70 1 25 7 CATHOLIQUES.FT AUX INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES.Écoles mixtes | Instituteurs Institutrices | Elèves 4 |g (garçons et files) | laïques laïques 3 2 » ; 5 Z| =z 7 i ; - : ; &z | QQ + 5 a 3 | £ | J: >; 4 æ | fo 0 ze = c L |! = 5 4 & | Û 3 |i.f 2 ss 5] == < = = | = | = > ! x Fo laa Cae UK È = 7 = = \u201c - = / v : vu .SO = 135, yo 075 4 sn => = q 2 | = ?| Zo 2a TS gc Lowe TE ||] 8122 = wi T0 5 | \u20ac 1825 |2 281,8 8 2271 5212/2147 oles |» IC 81 \u20ac | 232 5 8.028 $ 25 LS 2 E (885 = LJ = on own i \u2014 + ~~ v iæ2 = £3, v ,28 ! 2 = Z z 3 = 2 2 3 = | « AG > 209 |.> 1971221515 « SEE Ë 3 6 | 2 2,2\" 127, # 8 \u20ac 1 2 |3 7.F | 7 = 15 =\u201c i m4 | 4 LM \u20182 Z ui A = | | {0 | | 30 str) 57¢ 1,083 7 1,000] 757 | 24 6 Lo.| 4} 34 (31| 2,048) 1,96 | 4,227.4 23 3.276 I! 115 26] .| \u2026 3| 145 | : | | | \u2018 | \u2018 | ! ; ; : 8o| 1,415 1,412) 3132 2; 3,134 nu |.85 8 | 8 Tor 272] qoBtl 4,48).9,092 161 9105] 6,387| 1 228 45| Il 31} 306 4!| 717) 70 2,083 1.| 2683 2810 LL! 85 te | To 75 95) 1,477] 1,620) Azul LL! 3.175 2,302 781 oo 7, OK O01] 1,330} 1.403 | 3 341] 3 3.344 2,538 | or a.Hay 82 86| 1,411} 1,47«|! 2,844! 37| 2,83 2,032 ; 73 Sto._.86 22 333] 3# 6511 toi 66; 590 19 4.23 |.| Ho zh| 3691 350 | 1,058.1,055 797! 14 26 2j.al 7 37 T40| 2,9 6 293 | 6,340, 7: 6,347| 4,537 te.123 24) .2: 14| 16 5q| 1,385ux-MWontagnes.2,197 31! a8 18 944 64 396 242 21 Durchester .3 98 153| 160 07 1,05 1,232 gou 344 17 Diumin.nd 2,580 15; 236 & 1,127 845 61.2600 4 F Gaspé.3,165 550; 55) 260 1,47 988 86 375 34 Hochelnga.6,35: 565; 1,676 240 3,965 1,635 743 408 120 Huntiagdon .750 65; 330 4% 307 221 174 98 16° Iberville.1,457 4 80, 4 é05 408 320 uh 2 Ies-de-la-Madelcine.959 4 334 4 35 249 153 gg| .\u2026.Jacques-Cart'er.1,205 22 276 10 6:0 37 263 107 oo Joi.tte.Le LL 3,852 50 32 361! 1,841 1,065 66, 278 55 i | Kamouraska 3,191 | ce 3.6 765 790 469 341 Lab:ile .\u2026 4.572 205 357 87 2,365 1,401 775 203 31 Lac-St-Jean | .4.052 Co ao 1,126 T,1QT r,02- 351 32 Laprairie .1,135 200 35 i 43 280 25 120 _ L'A-somption.\u2026.! 2,101 5 290 5 Su: 632 43.195 38 Laval.ee | 1,405 2 tof 2 585 44 26 104 2 Levis.LL.| 3.099 13 110 2 1.41 84 627 166 4 Lislet.2034500 .7 6i5 506 203 135 Lotbinere,.3, 265 I13 33 1,215 940] 840 33% 22 RT THRE RI TE RR HIRE C'aruars rraccld-Toe CATHOLIQUES.D'ÉTUDEKS SUIVI PAR LES ELEVEN.PROJRAMME D'ÉPJDES POUB LES ÉCILES CATHOLIJUI3,\u2014TOURS CLÉMENTAIRE.COURS ÉLÉMENTAIRE : 4 ANNÉES, PREMIER DEGRÉ : 3 ANNÉES, SECOND DEGRÉ : ! ANNÉE, Groupement des matières.1ére année, 2ème annee.3ème année.qème année.El = .Prières.Prières.Prières, Prières, \u201c a Catéchisme.Catéchisme.Catéchi-me, Catéchisme.= Hi-toire sain \u20ac, Histoire sainte.Histoire -ainte.Histo re sainte.» 3 Bienséances, Bienseances.Bienséances, Bienséances.05 Lecture latine.= 2 ; 5x = È i fa A Zz 4 LANGUE FRANCAISE, LANGUE ANGLAISE, Lecture\u2014diction\u2014 récitation de mémoire.l\u2018criture.Grammaire.Analyse grammiati- cale et logique.Dictée \u2014 orthographe d'usage et de règles, Langage et rédaction.Lecture-dictior- récitation de m moir.Feriture, Grammaire.Analy | e= | - u 22 | £9 | 2 | Z Ï A v GC LU | 59 | =, | z | L£ 7a UG > s2 £2 = = 2 \u201c> A + QL = c ME L-D Ze = = = 0 Zi / = o y = ov bo = 25 = = c S Z Argenteuil.| Arthabaska.Bagot.Beauce.Beauharnois.\u2026.LL.Bellechasse 1.111210 Berthier Brome .Chambly .Champlain.oo Charlevoix.\u2026.Châteauguay Chicoutimi .Compton Deux-Montagnes Dorchester Hochelaga.Huntingdon Iberville.Iles-de-la-Madeleine.| |.Jacques-Cartier Joli.tte.Kamouraska L'Assomption.Laval.Léwvis.L'I £ 5 S a.5 gr | 2; $e pe > go La = a a \u2014 \u20ac 3 ÿ 124372 5 253 23, 2 g v 3 \u201c3 2 £2 =z Aa ca = 5 © \u201cGO al = on se I 0 2 - = = 2 = = + | Z Z.Z Zz | = 942 3 916 793 .| eee ba 6] .BL.a 300.LLL 2,30 1,507 01 ee 2 4 3 1,468 LL.1,463 1,20 4 I ToL.: 7 +79 6 385 ar.PL.Cie freee eee els Po.qu 24 fee.bo ee | co 3 68-1111 £35 ss» 2).cee \u201c 1! THat.9-6 743 2i.3 eens A 16,994 626 1,205 É0g 2,246 299 1,4-0 1,478 1,450 1,208 313 as! 414 1,604 1,090 724 893 253 866 512 1,089 Goo 521 964 581 1,22! 1,046 95.596 492||.4% 1,790 1,12 1,2 1,00 301 3-0 1,3:6 9321 54 | 753 198 752; 45: 8Ho 473 4:8 813! 426 978: 807, 78.04\"! +00 esas 50 .i i À 5 Ti 18 2 gl.Lee, 2.i Hoo.7 3 al.4 I 3 y Fi LL.121.3 1 3 a.ANY wn LM 23 30 23 52 14 42 13 3 21 24 17 25 21 26 24 3 66 i 24 70 27 40 3r 53 20 40 5 2 4 13 7 10 19 20 12 36 7 35 9 '9 24 37 .6 16 24 5 18 24 38 £3 3 20 27 34 24 29 53 ÉCOLES MODÈLES STATISTIQUES SE RAPPORTANT AU COURS D'APRÈS LA LANGUL ELEVES DANS LES Dili c RENTES MATERNELLE.ANNEES DU COURS D'ETUDES.fo 3 COMTÉS | I | «| = : : # .o| dé Æ£ | .= g D 0-0 i ET £ 5 25 | \u2014'E gi #=| | | = 8 2: 2E i & = Su | TE £ = = = £ o 3.7% 5 tg 0 ES PE 285 2E 55 0817 N Ey Ew i CITES.= = «= E+ = = = = 5 © Se 53 4 SENSE at fpf elie 33 22 8 EEE RE SEE EE EE 18 ; 5 2 23/1515 2 2 |S El SL | i = * 1*5 7215 Li 2 = Lo; Z = 2 i | 0 | = | 35 Ô 0 i | 7 10 i | À ; B Argenteuil.Le.© 495.26 351 16 219 118 62 40, 41 21 17 3 ii Arthabaska.Tul 2 336, 2 213 157 110 go, 77 40 17 9 i | i Bagot TUR ce 7a PS 161| | 216| 179 163 82 50 37 JL.4 eauce.,.«| I, 302 13 412 I 42 20, 243 102 194 40 E51 Lo.À Beauharnois erates 773 I 4%] ' 267 157 gs 103 go 49 9.g Beier UL alll He a Sa BoD) won oH ds i Bonaventure .752 5¢ 390 37) 205 :39 191 13:| 108 2I 4 3 Ë Brome.118 5 118 5, 40 22 26 15 io FY 5 Chambly .767, 21 ssl ai] 2061 x6.88) Gol 8 so S|.i Champlain teen 1,915 10 014 10, 650) 4331 331 241] 198 117 21.8 ar evoIlX., .4701.109) .9 93 113 oO 50, 0,0.Cee hi Châteauguay.304 1 257 I 103 70 44 30 30, 12 .2 Chicou imi.| T,254 238| .| 434 244 222 181 136: 370 eee 8 Compton .766 26 582 26, 317 136 130 63 53! 35 8.i | 8 Deux-Montagnes.\u2026.399, 6 263, 6 130 74 70 62 42) 27 Co LL.if Dorchester.572] 350 203 24| 210 1 2U 106 81 53 28.PRES I: Drummond.703.11 246 I 208) 18.122 94 84] 23! Io.in , ne | # Gaspé .Ce 787 Tax 358 83) 264] 223 184 95 92; 510.lo.2 Hochelaga.| 18,703] 1,409 10,430, 556:| 9,280 4,580, 3,207) 1,821 7:14 414 168 18 i Huntingdon .100; 63 100, 63 33 4t 13 14 34 21 5.A ; | | i Iberville .533; 4 320 4 134 147 98 80 48 26 al.= Iles-de-la-Made'eine, .70; 2 49 2 10 12 9 34 5.I Moo.| if Jacques-Cartier.454 ' 203 ! 83 107 86 101 53.18 21.Joliette .788, 71 361! 6 260| 184 881 121 83 57 gp.Ÿ [ | ! 7 Kamovraska.1,089 Cee.| 435, 281 185| 234 152) 126 93 16 2 i | ! i PAP AR LL mide 10 464 10 453 256 18: 105 95 sz.aa I ac-St-Jean LL.1,044.: : 5 373 290 3 3: 1950 LL.4 Laprairie .ool eS oes Bon se B L'Assomption.\u2026.460! 2 212] 2 137 39 89 75 56! it sl.8 Laval A 823, II 533 11 305 154 15: 123 64 25 Io] .M ] EVIS Lo ell 1,460: 6 704, 6 472 290 232 236, 157: 79.i Chimie 1 24 CA 0 D M! i \u201c ère 110.20.| 231: 95 ; 3 e3| 360.a.; | : i A Il CATHOLIQUES.D\u2019ÉTUDES SUIVI PAR LES ÉLÈVES.PROGRAMME D'ÉTUDES POUR LES ÉCOLES CATHOLIQUES\u2014COURS MODÈLE ET COURS ACADÉMIQUE.Groupement des matières.Cours modèle (intermédiaire) : 2 années.Cours académique (supérieur): 2 années.sème année.6ème année.7ème année.| INSTRUCTION MORALE > LANGUE FRANCAISE.LAISE.JE ANG NGL L RELIGIEUSE.FT | | Prières.Catéchisme.Hi-toire Sainte.Bienséances.Lecture latine.[Lecture \u2014 diction \u2014- réci ation de mémoire.Ecriture.Grammaire.Analyse grammaticale et logique.Dictée\u2014orthographe d'u-age et de règles.la gg: et réd c- ton.Litterature\u2014 analyse littéiaire.Tectnre \u2014 diction \u2014 orthe graphe d'usage.Révtation de mé-| moire Exercices de langage.Fxerci es écrits.Netions grammaticales.Analyse grammaticale et log que, Prières.Catéchisme.Histoire Sainte.Bienséances, Lecture latine.Prières.Catéchi-me.Notions d'histoire ancienne, Bienséances.Lecture latine.Histoire de l'Eglise.| | | | J | | | | Lecture \u2014 diction \u2014 récitation de mé-, moire.| Fcriture, | Grammaire.An-lvse grammati- | cale ct logique.: D'ctée\u2014orthe graphe; d'usage et de règ'es | Langage et réda.- tion, i Littérature \u2014 analyse] littéraire.i | | Lecture \u2014 diction \u2014 récitation de mémoire, Fcriture.Grammaire.Analyse grammati- ca'e et ogique, Dictée\u2014 orth.graphe d'ussge et de règles.langage et rédaction.Littérature \u2014 analyse littéraire \u2014 notons d'histoire litteraire.Tecture \u2014 diction \u2014 orthographe d'usage.Révitation de mémoire, Exercices de langage.| Exercices écrits.Grammaire.Ana yse gr mmati- cale et logique.Littérature.Lecture \u2014- diction \u2014 orthographe d'u-age.Récitation de mémoire, ; Exercices de langage.Exercic s crits.Grammaire.Analyse grammati- | cale et logique.| Littérature.| 8ème année.Prières.Catéchisme.Notions d'histoire ancienne.Bienséances.Lecture latine.Histoire de l'Eglise.Lecture \u2014 diction \u2014 recitation de mémoire.Ecriture.Grammaire.Analyse grammaticale et logique.Dictée \u2014 orthrgraphe d'usage et de règles.Langage et rédartion.Littérature \u2014 analyse littéraire \u2014 notions d'hist ire littéraire.Lecture \u2014 diction \u2014 orthographe d'usage.Récitation de mé- nmoire.Exercices de langage.Exercices e_rits.Grammaire.Analy > 3 >= g = = = = = £ Ê 2 2 |é4 25/2 (2 12 [2 18 13 |2 |2 _ -_ wl \u201c= = ES [63] 7 J J 3 3 Maskinongé 013 I 314 363 214 154 86 80 qe.JL Matane.2,339 i 471 g'o| 53i| 37: 304 178 BJ LM Le Mégantic.1,41X 47, 590 4 449) 30! 251 171 93 63 It.Missi-quoi 21.20.330 46 140 3e 136 1C9 84 32 14 ti fee Montea'm .\u2026.296 14 20\" ta 8 35 55 56 5- 2 .|.Montmagny .684 I 224 i 170 Tito 10} 102 15 66 g.Mortmoreney .Qubl LL.afoi 3c 106 104 118 100 ex LLL.cee Montreal, cité .12,7760 4,218 10,479 3,075! 5.95 4.287) 2.990] 1,817 1,007] 550 24} 77 Nanierville .,.6: 4} 36 4 197 126 106 87 63 38 8 I Nicolet.t,199 6 554 0 210 264 213 170 217 64 10 3 Pontiac., .34 268 318 98 121 100 109 128 &g 49 3 1 Portneuf .,.2,213 131 637 v4 725) 465 444 315 187 76 9 5 Québec, cité .2,543 376) 1,430] 376 921 68 1 5146 423| 266 80 2|.Quebec, \u20ac mté .\u2026.1,354 75| 377 51 473] 373 236 159, 108 35 5j.| Richelieu.Il 1,472 6 420 6 441] 3071 247 178] 131 1 4 Richmond, .1,49 131 670 8 t70| 283 205 129 93 4, 15 7 Rimouski, .1.20% .188i.513 234] 234, Ii 125 Tv Rouville,.Is.1260.102 67 $ 47 3; 15 2012.| 4 Saguenay.349 2 2 103 53 69 56 39 25, A .\u2026\u2026.Shefford LLL.40° 6, 213 ( 164 8: 76 > 35 g 1.Sherbrooke.\u2026 1.5 0 04 52 5 623] 46%] 266: 13: 70 46! |.Soulanges .1,078: 12/1 545 | 300| 23 2301 165} 113 so.\u2026.Stan-tead, .647, 77 46 7 230 150 150 95 57 Bol LL 4e St-Hyacinthe ,.\u2026.! Byo| 5 230 | 223 179 268 131 Br 67, al.St-Jean.20! 250 5 15: +) 74 52 40 531 1t 200.|.an St-Maurice .di 8606/2221 3B | 321} 170} 132} 001 901 44 10] I | | | Témiscouata .\u2026.J geet 214, LL 138 77 9: 7! 97 63 | cee Terrebonne, .- 1,086, 3 toi 3 420} 2200 10: Is, 70 85 | Trois-Rivières.: 600 .37 Le 287} 224 47, 24° 9 9.Le | i | ! Vaudreuil LL.2.486; 35 274 35 155 137 77, 3s: 41 21 2| ce» Verchéres .| 958: 6 444 6, 253} 19: Igo] 149 125 50 ° cee | | Wolfe 111222000000 | 577 4 437 4 214 95 os! 94; 43 24 13).Wiight.; 1,071 150| 774 98 5140 284 201 123| Bo, 19.0, oe.| ' Yamarka.| +041] 5] 419 s| 268} 747 172 (45, 125) 75 10 3 Totaux .188,128 7.463143: 334 5.077) 34.165 21,63] (6,48 11,25 | 7.599 3.605 707 144 : i a Bs 18 \" CATITOLI QUES.\u2014Suite.D' ETUDES SUIVI PAR LES ELEVIS.PROGRAMME D' ETUDES POUR BCOLES CATHOLIQUES- -COURS MODELE ET COURS ACALEM QUE, Group - Cours modèle (intermédiaire): 2 années.Cours académique (supérieur) : 2 années.ment Je matières sème année.Arithmétique.Comptabil te com mercaë, Toi-é MATHÉMATIQUES.Furope Asie, GÉOGRAPHIE.(ême année.\\rithmétique.cemptabilite com- merdiale, Toi é.sfrique.Jdoeanie.Organisation judi- claire du Canada, 7ème année.8ème année.Arithmétique Comptabi ité \u20ac m- merviale.Tore, ; À @2bre.Ar:thmétique Compt bu té com- moiciae.Toisé.Algebre.Cana.la.Ltats-Unis.4 | | ! O: ganisation scolaire de la province de Quebec.Amérique.Furope.Asie.Afrique.Oceanie.Organisation généra'e \u2014 politique et administrative \u2014 du Canada.Z o .AR .jm | Organisation ec.l si- © astiqu et admini- es trauve de la pro- Pis Vice de Queb c.Z \u2014\u2014 & .© Histoire du Canada oO pt 2 jen | Dessin.DEssIN.! NATUR LLES Hi toire du Ca ada Dessin.un Connai- ances scientifiques usuelles.U Hygiène.a Agricuiture.0 v.Histoire du C «nada, Histoire de France.Histoire du Canada.Histoire d'Angleterre.Histoire des Etats- Unis.Dessin.De-sin.| Hyg | 1 { } Connaissances scientifiques usuelles.iene.Agriculture, I bysique.Cosmographie, Province.N B\u2014Le programme d'études détaillé, avec divisions annuelles «t in tructions pélagog'ques, se trouve aux pages 37 et suivantes d.** Manuel de l'In-tiiuteu Catho ique \u201d et aux - ages 32 et suivantes des ** Règie- ments refo dus du Cumité catho:ique \u201d que le gouvernement a fait Jd stribuer dans toutes les écoles ue la ACADÉMIES STATISTIQUES SE RAPPORTANT AUX ÉCOLES, AUX | { ~ Partic sous 7 > Sous le a Ecoles Ecvles | Ecoles A contrôle et sr controle des ae depen ae | COMMISSAITE*.| indépendante gargons.> | ; on # $d ¢ à 5 i a À J : COMTES ET CITÉS, æ 9 g | v 4 ÿ 1 ÿ | $£ ¥ 2e D = | D £ Bo) D \u20ac U i $ = #1 ÉB | 2] 2 3] B| 3) = i = © ERE & © © = © 2g g ofl ¢ $8! 2 2g) oe | 23] ¢ B D: 5 a.D LÊÈ\u2014 0 0: D Lt 0 SE ERE ETE ETE T5 3 Z Z | Z | Z 2 | Z Z Zz |Z ; # B { | i | .! | ! : Arthabaska.2 dial.Lee I 360 3) TT.LL Le i Ï A Bagot.2 233) o.oo 222220 3 280; 2 233 3 280 ; Beauce.PA A A 6, 8g1 2, 345 4 546 8 Beauharnois.I 227).ee fee 1 200 1 | 227%] 1 200 a Belechasse.,.Je eu0e Loven Lace) care eh eee 2 1450.00.| 21 145 i Berthier.1 03.0.2 425 2 384) 5) 144 Chambly .1 350 .ce 2 348 I 350) 2 348 Champlain .1 530|.0 ooo.4 412 3| 676] 2 266 i Charlevoix.2 300|.1112 2 288 2| 369 2 288 } Chateaugu y.1 95 «of.2e.2 100 I 95 2 100 Chicoutimi .1 401 I 183 1 401 I 183 i Deux-Montagnes.| I 811} 11.111210 2 160 N 81 2 1\u20ac0 A Dorchester ob ooo oan a 2 123.lovee.2 128 3 Drummond.2124 Len tea A 12 Vol I I55|.Lan T 155 1 Hochelaga .cen 3 2,844} 2.[2222 13 2,836 3 2,844 12 2,513 à | | Iberville.PP cee RS 2, 295 I 131 1 164 | | ; | Jacques-Cartier.i 2 LUG oe fines Lee 5 689 2 661 5j 1,147 Joliette.222222 .Lee be eee ee] eae bs 1 209, ce ee I 209 | Kamouraska .Lecce des Le oo 2 205].222120.z 205 A Labelle = .| 3 9:9 .o.oo oa 1 340 ri 308 $ Lac-St-Jean .1 CET] A RSS 1 234 len i Laprairie od 1 190 Looe.1 135 1] 196 [ 135 = L'Assomption.| 1 151 per 2 260 I 151 2 266 Laval, .0 Jl.cee 1 123 I 123) ci Levis .cee 2 470 |.6 747 2 47! 6 747 l'Istet .LL | I (es EE I 18 \u201cI 98 1) 18 1 Lotbiniére .; 1 86 .JLL.L2e.3 52510 MI PS 3! 286 | | 2 lire ee MES PRE Le Il J AU 4 / 'étèves.273 CATHOLIQUES.ÉLÈVES ET AUX INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES.T [Ecoles mixtes Instituteurs | Institutrices Elèves.! % (Garçons et filles).laïques laïques w Do.| #1 2/28 | v 7 \u201cA 7 2 2 sé I Î 7 v ! 3 2 om By td £ = = o & > g .il PS A FO #5 TU 0 955 311 EE) EE 5 És | à 4 [45 GE Gé E 2/55 = à | © 2 3 = se | #13 Zz 18s 28 2 8\u2018 2£ 3 | = 5 © 4 Eu | 8 5° 2 2 28 Sa 15) 2 Ta 5 #2 9 E \u20ac 8 15 25 dS % 82.22 5/5) 2É | e 5 © z = ct |, 25 53 = 132 #2 (53/5 T° 5 5 | \u20ac $ u «= Lg |A 27 ci 8 a = 2 | 8 5 = EE 2 2 (££ & # 2 2 a |2 27 E|E 212 0 BOF AE LUN 1 EE RR | | | | | | oo 774! 774 680.1.I.dt a2] 42 | | | ce ce 512 1 513 43411.| II 19] 30 ceed ee.LL 888 3 891] Boz|l.].0 ! 2! 16} 30) 48 A .| Ce 423 4 427 381 I.|.Le 61 16 23 cee Je 450.145 1230.cs a fee je fe} 131 13 RU hoo.528].528] 471 PS 2oj 8; 28 | i | | | 1 cee 686 12 608] Gogil.0.core ere 2, 14 22 38 RS be 942 9421 Boop.22.tte fe) 21] 13 34 cf |.657|.657! 530| [cee fo fu.f.f 11) I4| 26 RE Jess 195).195) IS7H.0.fees fee] 447 TE acces.pe 584j.534\u2019 * epee PR eon ae! 140 25 cee HE | 2448.241 226i.]._ LL 3, 12 15 fee LL | 28) .128! 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J 235 Montcalm .LLL, cb es VAS 1 167,00 LLL 1 167 Montmagny .I 252).vee.3 482 I 252i 3 482 Montmorency .[.colo | ee I 24) .bool 1 24 Montréal.9 4,860.1 2e.14 3,223 4 1,300\" 15 6,188 Nicolet.+.2 421 ce eee JL 2 421.foo.i Portneut.Lee de 2 1Q4|.i.2 104 | : Quebec, cité.1 5,874 Clee 4 g98 5 3,125; 10 3,747 Québec, comté.| 4 640, .5 649 I 100.7 980 ! f Richelieu.| ee cel ee LL 1 YZ 1 374 Richmond .,.1 185.LLL.I 222 1 185) I 222 Rimouski, .Poor even a hee Lace I 156j 2.11.So I 156 Rouville,,.[ee Cee 3 477 1 191] 2 286 | | Saguenay .1 go.| Cee Co ae ML Lee L co Shefford .| 2 235 2.22 ll Lane 3 490 3 437 2 288 Sherbrooke.PR Lane 1 BIT LL 1 437 Stanstead _.2 300.i.2 440 2 306; 2 440 St-Hyacinthe ,.2 962 .bee.2 312 2 652 2 622 St-Jean .c.1 390.ee _ I 223, 1 390] ' 223 St-Maurice .I 178.| Las ae | 1 152 1 178.y 152 Teémiscouata.I 313 ., 3 374 1 313; 2, 129 Terrebonne., i 352 i | 4 613! 2 424 3 541 Trois-Rivières.1 q12 LL LL LL A4 4 Le eee Lana I 412\u2018.La.| | | ; Verchéres .ee ee (cnn.jee.1 | 142, 1, 142 acces .| ) | | Wright 104 2202005 _ 2 1,275) RSS RE | I _167 1) 748, 2 694 om wert coer \u2014 _ Totaux.| 74, 26,168) ee |.+.128] 21,091 68] 19,6100 125) 25,779 iH 5 Ÿ D ot i \\ = = \\ \\ No -~1 Qt CATHOLIQUES.\u2014 Suite.ELEVES KET AUX I NSTITUTEURS ET IN| 4 laïques laïques x 5 | 3 |.8 | \u20ac s | £ EE! 4, 3 # _ | ; 30 EL 22 = gy rs 0 leg fl EEE TRREE S| £ cos 7 ; #2 | 58 18 0 82 2 8% 1 T2 512) © J Oo Cc | = oe ie ge Sa, Ww >e > A o = | fle 2 Ë \u20ac y ES | 68 27 ?22 27/55, 5,7 sg ga 3 ri 5 58 88 § 263 22/2 E 1j EE 2 5 5 = 52 | 8/52 50 à 5% |§55 2 51 IE 2/2 2) É TAREE 28 R5/R 5 712 4H 5 = = 1 | | z = | | pot | Ja qe | Ii.214) sgl].doe | 6.| cera ee cee 0 i 140, .140) 250.oo oo a Cee 3 5.51) 17zll sir 1 512 46400 Yo.ee Lo.B15 ceed 508 2 510 4750.I SE 6 15 15 .\u2026.167 167 15210.A le ceed TIGE.734 682].0.i.Io.I 9 21 ceed .24.24 19}.Lace fee see Lee dan La 2 2} 335 170! 7,783} 300) 8083 6,940) 13 r, II 23 8.56, 256 Co | | | ; | qi.421.CAR RSS .P12: À | EE | RE DE Lo | 194.104 175) ee | _\u2026 RUN 12 | | | ! ! i i cle bo | 6,860 12| 6.872 6,228]! 6.0.10.| I 74 rm! 1 82 119] 1,273, 17! 1,290 1,103|,.A Lange eee 2 Bi.4 89 | 3 | | | ! | | | fe \u2026.5 371 3 374 355.So FOSTER UTUE FUT eee 18 ceed] EE 371 36 407 B47 le | i cee fee.6p 12 evel eee] eee 156.| 156, 138 Ca [or 7 ce cee fe 474 3 477, ARS) Seed I.100 15] 22 | | | | i i { ! 2 54 6.96.78|| 1 ooo PL.ja fen eee pe 704, 21 725 622.oo.Pac.222 À 2.13| 19 LL La je.403! 34 437 4181.1.cede Sl | 22 ee Cf | 706, 40 7461 008).|.A I.3 10 39 ce PS 1,274i.L274 T,104f(.0 A 4 | 4 28 19 cen Loo 610! 3 613 483}: 8.LL 2 ieee aa 14 RU | 330 .1 330 PT ES 7 7 | | ! | | .i + Lt.4 .: 1 5 162 687 .687 564/1.| dod 3.lL.9 24 cee Les cee 961 4; 955 869; .| ee fe 19] 37 cee PS 408 4 412 350 ee sect eee 13(.ce | - » 142 141 ll 3.12.| | i ! i cele 1,432, 10] 1,442 1,330 ! ri.I cree 16j 25 \u2014\u2014\u2014 \u2014\u2014\u2014\u2014\u2014 \u2014\u2014 \u2014\u2014 \u2014 \u2014 \u2014_\u2014 9 754] T,T16j| 46,633 626) 47,250] 41,319 34 9 12 50 943 627| 1440, \u2014 \u2014_\u2014 || tems | Total des instituteurs et des institutrices.24 10 32 368 202 12 44 \u2014\u2014 2224 ACADEMIES STATISTIQUES SE RAPPORTANT AU COURS COMTES ET CITES.Beauharnois.Bellechasse Berthier .Chambly .Champlain Charlevoix Châteauguay Chicoutimi Deux-Montagnes.Dorchester Drummond Hochelaga Iberville .Jacques-Cartier.Joliette Kamouraska.Labelle.Lac-St-Jean Laprairie L'Assomption D'APRÈS LA LANGUE ÉLÈVES DANS LES DIFFÉRENTES ANNÉES DU COURS D'ÉTUDES.un HR MATERNELLE.| 4 ê 1 à | | 4 15 CP 42151 2° À : 6 DE SÉ EER RNS g ! \u20ac: = = l'E 0 \u201cae ' Te « E | \u20ac 1ÉE S2 | É5 20 £4 f 5 0% of fe | 8\u201c; 991 oem| © ç Lo = = = ; LA \u2014 > | > , VE > 2 & = a 2 8 22 2512 | £ | + , æ BT HERE HE ; I i = | | _ | | | 746] B 576 28, 107, 97, I07 509 4 3861 4: 119 100 70 887 4j 671 4 | 95 1221 155 401 26i 252 26j 121 79 61 144 1 129; Hi, 20} 14 13 527 I 490! I | 69: 70 84 J ; | 639 59 551 50) 148 125} 106 942| 437 RN ! 207! 143 161 6571.330|.; 104: 96 113 I90 5 75 5.360 39 22 582 2| 389 2} 133 87 101 { 239 2l 230 20 41 47] 40 127 I 69 Th 3 28 21 152 31 108 sll xæ 29 26 4,982| 698 3.471 624 1,822: 1,157| 966 272 23 218 23 64 50 50 | ! 1,574| 234) 11070 198| 467: 399 319 185 24 185 24|: ar, 38 28 { ! 202 3 190 3!\u2019 17 17 31 | | 758) yr 518 134) 353 217 139 234j.I50:,.| QI 44 31 3311.190! .| 76 88 39 409 8 190\u2019 8 83 101 7 123] \u2026.To].ou 20 36 1,175| 40 1,017! 40 194) 225 313 116 .161, | 19 rr 9 350, 22) 236 22) 37 74 s8 | \u2019 4e année .Modèle, rère ann ée, \u2019 i ! 110 23: 29] 405 37 | 145, 41 21° 61 14 24, 52] rd 140! t5] 54; Modèle, 2e année.u | ~ | .E | L QL = U 3° ZE a Ze Ze co cv QD \u201c0 N 3 5 w 3 Q oO < < 92 56 | 35; 5 62| 39 21 8 14 I 23 32 | 45 18 36 36 50, 4 10 3 12 g 9 10 10 3 30.197} 200 15 12 76 53 11 24 16 18 20 5 7 9 25 10 23 5 9 .58 22 13 12 27 Il iff re zararçate- \u2014 oe wa CATITOLIQUES.D\u2019ÉTUDES SUIVI PAR LES ELEVES.Cours modèle (intermédiaire) : 2 années.Groupement des Cours académique (supérieur): 2 années, i ee ces ae ce on os i i maticeres., | | sème année.6ème année, | | | Il Prières.Prières.\u2018 i{ Catéchisme.Catéchisme.Histoire Sainte.Histoire Sainte.!| Bienséænces.: Bienséances.Lecture latine.Lecture latine.INSTRUCTION MORALE ET ! Lecture \u2014 diction \u2014 récitation de mé- : t| Lecture - diction \u2014; récitation de mé-i moire.| \u2018 7ème année.Prieres, Caté hisme.Notions d'histoire ancienne.Bienséances, Lecture latine.Histoire de l'Eglise.| Lecture \u2014 diction \u2014' récitation de meé- 8ème annee.Prières.Catéchisme.Notions d'histoire ancienne.Bienséances.Lecture latine.Histoire de l'Eglise, Lecture\u2014diction\u2014-ré- citation de memoire.Ecriture.Grammaire.Analyse grammaticale et logique.Dictée\u2014-orthographe d'usage et de règles.Langage etrédaction.Littérature \u2014analyse littéraire \u2014 notions d'histoire littéraire.| x | ] moire.| moire.= ;| Ecriture, Ecriture.; Ecriture.= | Grammaire.Grammaire.| Grammaire.> || Analyse grammati-i Analyse grammati-, | Analyse grammati- \u20ac || cale et logique.cale et logique.cale et logique & :| Dictée-orthographe| Dictée\u2014orthographe : Dictée\u2014orthographe © d'usage et de | d'usage et de rè- ! d'usage et de rè- = gles.| gles, ; gles.= Langageetrédaction.| Langageetrédaction.|! Langageetrédaction.< Littérature \u2014analyse; Littérature \u2014analysel| Littérature \u2014analyse - littéraire.| littéraire.! littéraire \u2014 notions ; d'histoire littéraire.| ! | Lecture \u2014 diction \u2014° Lecture \u2014 diction \u2014'| Lecture \u2014dictée \u2014or- = orthographe d'u- orthographe d'u- thographe d'usage.= sage.| sage.Recitation de mé- = Récitation de mé-' Récitation de mé-! moire, z moire, j moire.Exercices de lan- = Exercices de lan- Exercices de lan- gage.E gage.; .gage.; .Exercices écrits.3 * Exercices écrits.| Exercices écrits.y Grammaire.\u20ac | Notions grammati- Grammaire.| Analyse grammati- _ cales, , Analyse grammati- cale et logique.; Analyse grammati- cale et logique.Littérature.vale et logique, | Littérature.( Lecture\u2014diction-er- thographe d'usage.Récitation de mémoire.Exercicesde langage.Exercices écrits.Grammaire.Analyse grammaticale et logique.Littérature. = ACADEMIES STATISTIQU ES SE RAPPORTANT AU COURS D'APRÈS LA LANGUE .ÉLÈVES DANS LES DIFFÉRENTES | MATERNELLE.| ANNEES DU COURS D'ETUDES COMTES | i 4 | 1s 40 F1 | 1 2 1428 45 $ 2/8 215 EF) 2/2 TES LÉ 1% FE gE lg ge EE 2e 2 © [$c 2e CITES.| 58 ¥ ET Wy | 58 Es FE 76/5 » 36/55 | Æ © Eg | c= \u2014-0 | = eu So = N Se Eu | a n nS 22 | 55 EY 87 EY] 5 ÿ ES ES ù ù VU \u2018Sa < = a 2 = = #ë- 2 hy bos > >=; >£ || E ë E = = \u201d 7 3 Hi = 25] I= Lr = } = bore [a] = < .as ; = = = = < 4 err * Maskinongé .\u2026 LA ad ce 214.83 35 40 30 7 10; 9.Matane.138 2 128 2, 4 2: 10 33) 40 29] , 15 7 A Mégantic.\u2026.\u2026.\u2026| 493 19 477 19.85 79 93 104 72 3! 42: 6 A Missisquoi ,.485! 25 485 25, 114 Qo: 70 65 59 6o 32: 20 ] Montcalm .| 1605 2} 145 2 33! 22 18 40 32 16 3 3 + Montmagny.7340.499).152] 149 142 98 70 53! 40: 30 3 Montmorency.| 24.| 9 .RR ana 7 3 $; 7 I 3 Mentréal .| 6,805| 1,278) 57360 851 1,508] 1,645 1,621) 1,133] 705 535 461 205 : I ! + ! ; | ( 3 | ! - ; 2 Nicolet.| 416 5 207 5 136 72 83 52 45 29, 4.A | | | | # Portneuf.| 194).107|.\u2026: 14, 48 36 24 20 IG 24 9 3 | | i Québec, cité.\u2026.\u2026.6,602 270| 3,823 180| 1,543! 1,914| 1,180; 086} 512 340| 220 168 1 Québec, comté.| T, 1461 144| 915 124| 3521 218 223) 158 123! II2 50 45 i ; | : à Richelieu.| 369 5; 271 5 163; 77 78; 42 41 22| 6 5 | j Richmond.254 153 20I| 133] 03 103 65 39 41 25 19 12 A Rimouski.15601.47|.95 14 17 8; 12 6 2 2 A Rouville.453\u2019 24, 414 24 53! 65 84 99: 89 52 20 15 a | { | i | c Saguenay.96 .| 32.18 135 19 18 12 8 6.:: Shefford .652 73} 524 73 121 142 147 121 74 68 38; 14 ; Sherbrooke.332: I05| 330 80 05 79 63 56 39 38 22: 45 3 Stanstead., .657, 8g] 561 84 188) 101] 121] 117 79 76 52, 12 | St-Hyacinthe .1,263; Il gog IT 318.254] 223 187 137 65 51 39 ; St-Jean.565 48] 410 48] 224 166 83 61 31 20 15 13 3 St-Maurice ., 330 .262 ,.| 82 39 45 33 44 32 32 23 A | \u2014 Témiscouata.ce 671 16| 483 16 110] 103| 118; 133 96 74 37 16 Terrebonne Las sans 043) 221 778 22 199] 140] 214 133 144 79 30 26 Trois-Rivières .407 5 318 5 59 50 62 54 47 49 35 26 ; Verchéres.| Il 1:6 1\u2019 Co 3 24 26 30 41 10 8 ; | | ; ÿ Wright.,.Co 1,317! 125) 1,034 108 215) 329, 380] 236 140 89 46 7 : ; ! - J - i i Totaux.1143,478| 3,781) 31,745) 3,030 10,815| 9,471] 8,443| 6,647 4,769 3,409! 2.256! 1,449 _ eee a eh I Uy Mant Py CATHOLIQUES \u2014 Suite.D'ÉTUDES SUIVI PAR LES ELEVES.PROGRAMME D'ÉTUDES POUR LES ÉCOLES CATHOLIQUES\u2014-COURS MODÈLE ET COURS ACADEMIQUE.\u2014 Suite, | Cours modèle (intermédiaire) i z années.Groupement des Ly matières, sc année.be année, | | i i Arithmétique.Comptabilité commerciale.Toisé, Arithmétique.Comptabilité commerciale.Toisé, bu \u2019 MATHEMATIQUES | | | + Afrique.| Europe.| Océanie, Asie.a = I à > < x = = ~ x = Cours académique (supérieur) : 2 années, 7e année, 8e année, Arithmétique.Comptabilité commerciale.Toise.Algèbre.Arithmétique.Comptabilité merciale.Toisé.Algèbre.Amérique.Ë Europe.; Asie.Afrique.Océanie.Canada.Etats-Unis.Organisation ecclé-/! Organisation judi- siastique et admi- ciaire du Canada.nistrative de la pro-| vince de Québec.CIVIQUE, f |- INSTRUCTION Organisation générale \u2014\u2014politique et administrative \u2014 du Ca- ; nada.Organisation scolaire de la province de Quebec.Histoire du Canada.| Histoire du Canada.HISTOIRE, Histoire du Canada.Histoire d'Angleterre.à Histoire des Etats- : Unis.Histoire du Canada.Histoire de France, Dessin.Dessin.Dessin.Dessin.Connaissances scientifiques usuelles.Hygiène.Agriculture.Connaissances scientifiques usuelles, Hygiène.E Agriculture.Physique.: Cosmographie.i N B.\u2014Le programme d'études détaille, avec divisions annuelles et instructions pédagogiques, se trouve aux pages 37 et suivantes du ** Manuel de I'instituteur catholique \u201d et aux pages 32 et suivantes des \u2018\u201c Règlements refondus du comité catholique Province.que le gouvernement a fait distribuer dans toutes les écoles de la 280 INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES DANS LES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, | , INSTITUTEURS BREVETÉS.1 3 Avant le | Traitement Traitement , Qui ont enselgné à , Brevetés pour école |! dans les dans les , brevet villes.| campagnes.|i pendant COMTES \u2018 | : ol i i y ET 3 = | ; - : © 3 « g i i L © , = v i ITES.E 9 1 ; , 8/85! flo.2 13 E ; CITES sos | E 2 21 ,É 128 LÉ Is 8.218 ; S 78) 1 5 Z 28/75 25 |TE| Ed gi 8 4 3 ES | s 2 5 26 EE 65/28) 88 128 \u20ac i S ÉÉ 2 55 C5 3É 5128) 8° 13% \u20ac 3 e (LÉ | 2 515382 =5|13 RU | cree : | | Jacques-Cartier.LL LL 2|.| ce I 3500.qh eed Joliette.1 Loa.: I y, cee boi] esi.ol 1 Kamouraska.cee fees.I | | cee ee PPS ; 3 | : Labelle .2 I I I Mi.Je 200 63| 2 fie Lac-St-Jean.3.I Hired een 467 Las ses Lo.Laprairie.HN LL | 2 I.150] 450] 1, TL.L'dssomption.|.Pe.ooh Hee 0 bee 2200 dec fee Laval PA pe.Ph.| a.PR MIE PL oo Lévis.] Lee | oe 55570 LM LL.1 Llslet.\u2019 PL.here | LL, Pi LL.357) eer REE EU Lotbinitre.,.| 2 1 ri ARR ES 1 RTE Le [| j | ; LAIQUES CATHOLIQUES.LES ÉCOLES MODÈLES ET LES ACADEMIES, | pédagogiques .Qui ont assisté aux conférences NoHW NC Ayant le brevet N CB WO ~ ; D'une école normale.| wn - Nd mm N® © Low D'un bureau d'examinateurs.INSTITUTRICES BREVETEES, | | | { | ; ope .ye .- F.Brevetées Praitement | Traitement Qui ont en- & dans i dans les seigné ë pour éeole les villes.! campagnes, pendant eo | | 2 ; : n | ; 8 CF gg | = ni & y 5 = a x = i = .&| = fe |B 2 #5 La « 2 S Zig = = = Oo ji 8 = on = + on = = = « bo 3 sw = = 0 E, 5 Ta oy © = ol = D o = 0 .Li 2 = _ ; _ (9 = = 0 = £ si a e 2 + » .2 ov E 5 2 o& £ 139 #8 229% +179 = 7 = o| = 5 9 cD co SD v D 0 = = «© ~~ =\u201c & v =o 0 c wn ~L c = 3 | 0 = \"0 = ow nd ~ «© « © : 0 = \" fy BI 1 : 5 += - | 12, 6 \u20ac © 8 à 75 (88 HJE =~ |= | © © 2 © x | | = 2 8 |Z IR a 2 1» |3 = CEE 2 Téa I5|.| 48 I 39 2.0 12|.20 2 26ji.- 221 I qi.IS; 1 471 1 21.| RTE 14 I.8! 2! | 26 | gh.Teen 35 1 oi.AA 150 150 172) .183 200 Crash 135 180 Caz 213] 226 ese 6 a ib 135: 160 137 163 156 120 IIS 144 135 120 120 150 167.163 229 121 122 93 148 143 133 III 133! 158.161 173; 123, 162] 126.| 117 142 200 188! \u2014 \u2014 O =O WH NPA D \u2014 A \\O Qn OH = NO Ww ~N Instituteurs, Institutrice ! non brevetés.Traitement.Nombre.I T 3 3 .3 4 Sou.13} 14, | 3} 2 S4iee jee 5 4 831.4 2 531.pres 2 I Soil.1 2 16 LoL 2 4 224.Re 4| 5 I1Q!.j.\u2026.£ 2 oil LoL ! \u2026 2 49 2 450 I}.PS1 11120 1200 .4] 2 38 6 2 55 70 5 118 .dj.72/1.2 3 68 LL 222 5 8 35| 12 320 non brevetées.Nombre.Traitement.108 82 213 95 133 125 110 III \u2026\u2026\u2026. 282 INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES DANS LES ÉCOLES ELÉMENTAIRES, LES | INSTITUTEURS RREVETES | | | ! Traitement Traitement Qui ont enseigne \\jAyant le brevet{\u2019Brevetés pour école dans les , | dans les villesjcampagnes.pendant COMTÉS | ! or | \u201c4 | ET | 3 = | 2 | 4 2 |; .,Ç | à | EE Eis 5 | £ CZ CITES.1 > ?9 | 8 | $,! 8 2, E 3.= | 8; =, = 0 = | © 221 5352 2, ELT (21 zsÉ E 5 \u20ac E GE (2 SE, EZ gE © 1 73 ii #25 | 38 > ; = 0 .25 = 20 !: #4 n°2 .£ | 2 ge |g = = > | FBR ED Va 29 ES * 2 52 | 9 & | é | #4 : RE1P| 228! E+- Fo : L gy 2 = | 2 | 27 | : = do Ê 0 2 2 op re ) 73 : «x £ = ; ! cs _ | cen Ce À | | cl 8! ! 1 lh | I; 1| 1 | | - Tod \u201c 181: ce | élémentaires.Ecoles modèles et académies.| 2o0i .1.i.205 228, 150: 200 200! 275 200! .114 130 Ecoles modèles et académies.146 150 77.204 189 172 200 136 ISI 159 227 117 II§ 104 118 149 153 145 1356 214 145.1700.I13 107 133, 149 |- SN A0 LW NUA -w Ww NN = NN HW 2, 3.6 1 2 | 4 7 0 3 4 ti 004 | 4 21.369 223; 238! .Institu- ; Institu- trices .Fi ; Qui ont 9 {teurs noninon bre- enseigné £ brevetés.| vetées, pendant = 2 + | Ey fm fH\u2014\u2014 z | VE: 2 5 | à 42! = ig 3 Zw ; .2 SSE SR = © 52/7 ùsS | Ë.di LE - © : 0 \u201c| w S| 53 L ë L £ : R 0 1 2; x ! nie o| Z za li E ji 9 E v ge NZ © = c = sv ywui, = loz « 7 ï 3 = } 05 \u201c EERE os TT = = 2 = 5 > i > eo) bo y \u201c8 s i 5 à 52 2.212.8}; ro8 Ii 4 108) .].29| 93 4 320 340.0.1 reef eee ae ee 4 .0.3 5 fee +12 0008 35-4122.29) EN 69.{ 52| 3.267 95.200 48 457 180 113 119 132 104 123 87 120 3 167 4i 106 7| 148 I1; IO4 5 87 16} 109 7j 90 I0| 123 3 120 2 IIS 18 123 a 152 16! 94 882! 115 284 - \u2014 \u2014_\u2014 =X en \u2014 STATISTIQUE SE RAPPORTANT AUX ENFANTS IAGE A FREQUENTER me ÉLÉMENTAIRES, MODELES ET ACADEMIQU ES, ee ENFANTS D'AGE A FRÉQUENTER LES ÉCOLES.! J | - GARÇONS FILLES | É ; ; ; hy ü COMTES ET CITES.© : | 5 De De De | De De De = « 547 7à 14 14 à 16 5a7 7à 14 14 à 16 3 ans.Argenteuil.0 22010000 Arthabaska ,.| .Beauharnois .PT, : K Bellechasse .,.,.546 1,810 382 609, 1,782 376: 5:505 Berthier.520 1,499 243 445 1,507 224' 4,438 Bonaventure ,.Chambly.1.La.234, 194 857i 213 2,632 Champlain.931, 34377 497 934, 3,243 522, 9559 Charlevoix .671! 1,774 524 733 1,852 479 6,033 Chéteauguay .291] 879 162, 277 792) 120 2,521 Chicoutimi .cr 1,063 2,049 420 Deux-Montagnes .337 1,020 170] Dorchester.720 2, 109: 425 659 2,018 471 6,402 Drummond ,.2.122.468 1,262 222] 462 1,385! 187, 3,986 | .Gaspé.736 2,110 437 692 1,986.475 6,436 Hochelaga,.RAS 4,64 1 11,755] 4,500: 4,496 12,269 2,611\" 38,272 Huntingdon Ce Cee 118 454 a 250 787 274 732 127 Iles-de-la- Madeleine., 486 7 1,278 Jacques-Cartier.521 Joliette 1,230 251 480) 1,181 248 3929 1,728 340) 607, 1,788 339: 5,402 $ Kamouraska.21.114 3 1,738 | ! | Labelle.Cee Lane 796 2,844 508] 859.2,899 599: 8,505 Lac St-Jean.Ce À 984 2,424 611 924: 2,319 515 7,717 Laprairie., i 217 738 116 2151 686 75 2,037 L'Assomption.1114122000 353! 1,038 154 339! 961 167° 3,012 Laval., 253; 724] 143 230 7241 130: 2,254 Lévis.1111.LL LL.674 2,080, 594! 523, 2,107 580 6,572 L'Islet.111.2.oo 395\u2018 1300) 254 381 1,141 221 3,602 Lotbiniére .\u2018 519 1,980 285 POUR LES CATHOLIQUES SEULEMENT.LES ÉCOLES ET AUX ÉLÈVES INSCRITS AUX REGISTRES DES ÉCOLES 593] 552] 1,977 500 1,554.1,032) 4,046 455] 1,204, 74, 417! 1,526 43, 481) 1,507 135! 203 1,436 51; 293 963 1,079 3,T41 203, 357 1558 47) 279 5! 42 620 1,717 60: 1,380 so.1,001 43 1,814 530 2,612 113 591 2,207 103 186 735, 35 376 1,036 2 288 Soz 67 506, 2157 174 223 1,205 50 GARÇONS | De De : De 547 7 à 14 14416 ans, dlrs, ans, ÉLÈVES INSCRITS AUX REGISTRES DES ÉCOLES, FILLES çv | | L 5 | De De De 5 a.7 = A \\ ! .=.&E 547 | TA 14 |1Gà16| £5 7e | Se = ; ans.| ans.ans, = « | | < 79 1,066 8] 483.8; 447; 3 422 3 264) 44 I,1 2 3 329 cee 284 9 651, 3 359.16 602 19, 561 4) 157 7! 361 3 250 41 370 19) 250 1,597 4,587 1,521 1,697 1,540 1,545 2,759 2,265 654 I,[E1 820, 2,167 1,145 1,787.Total des élèves, Prèsence moyenne ENFANTS DE 7 A 14 ANS.des élèves, Qui n'ont pas fréquenté les écoles du, comté ou de la cité.Venant d'un autre comté ou d'une autre, cité 179 125) 151 38 109 125 232 64 193 54| 3 20! 20| 14 3,506.PEER r45 8,806 gl.0.31167] 132).3,218 369i.3372.| 131 2,609 380: .- 7,308 265.3,001 466; rene see 1,831 Cees Co 379% 2491.2,357 23. 286 STATISTIQUE SE RAPPORTANT AUX ENFANTS D'AGE A FRÉQUENTER ELÉMENTAIRES, MODELES ET ACADÉMIQUES, ENFANTS D'AGE À FRÉQUENTER LES ÉCOLES.1 mn Lo GARCONS | FILLES £ COMTES ET CITES.| De De De De De De | ë i { u 547 74 14 r4a16 | 5a7 74 14 14 à 16 | = | ans.ans ans | ans ans ans | = | So Lo _ _ | ; \u2018 Maskinongé .462 1,334 268, 481: 1,402: 279, 4,226 Matane.\u2026 781 2,607) 607 826: 2,426: 537 7,784 Mégantic 1.624 1,958, 335 533 1,991] 330 5,776 Missisquoi.325 866! 228: 309! 344.192 2,764 Montcalm.2222404000.418 963! 193! 411 got: 206 3,182 Montmagny.465 1,462 317] 465: 1,477.288 4,474 Montmorency .\u2026.Co 236 1,000, 154] 2661 980: 173 2,01 Montréal, cité .3,302 17,431] 2,294] 31657 11,271 2,265 34,770 Napierville, .oo 230 672} 145 252 665, 142 2,106 Nicolet.ve S18 2,357 458 836 2,350! 425] * 7.264 Pontiac.2.200022 455 1,342 291 403 1,205 274 4,061 Portneuf .\u2026.LL LL 706 2,495 430! 632) 2,359 450: 7,072 Québec, cité .oo 1,786 4,970, 993 1,583 4,879 980\u2019 15,191 Québec, comté.626 2,086! 364 609 2,017 405 6,107 Richelieu.- 556 1,708 247 453 1,625 245 4,334 Richmond .369 1,228 197 341 1,366 247 3,748 Rimouski.eee .630 1,573 423 540, 1,476 372 5,014 Rouville.PS 305 1,050 121 334 940 103 2,853 Saguenay.14042 22204 258 697) 118 232 640 1301 2,084 Shefford.555 1,803 333 550 1,661 398: 5,300 Sherbrooke.434 1,320 203 289 1,034 149: 3,429 Soulanges .213 744 110 2161 798 107.2,188 Stanstead .246i 824 153 259.173 115, 2,370 St-Hyacinthe.cee 501! 1,334 300 483 1,363 291 4,274 St-Jean.ce eee 355! 881 132 324 370 121 2,683 St-Maurice .394 1,317 249 376 1,263 240: 3,839 Témiscouata.1,023 3,029 748 1,064 2,678 695, 9,237 Terrebonne.584 2,021 277 620 1,038 248! 5,683 Trois-Rivières .231 779 220 250 781 197: 2,458 Vaudreuil.241] 854 143 236 784 146 2,404 Verchères , .239 gIO 181 192 048 181 2,651 Wolfe.oo.539 1,575 307, 532 1,429 307 4,709 Wright 1.1 .451 3,190 830! 497 3,150 836 8,954 | Yamaska .538 1,580 273] 553 1,674 280, 4,844 Totaux.42,202 127,282 25.432 40,544 124,954 25,113, 385,617 I | LES ÉCOLES ET AUX ÉLÈVES INSCRITS AUX REGISTRES DEE ÉCOLES POUR LES CATHOLIQUES SEULEMENT \u2014 Suite .ENFANTS DE ELEVES INSCRITS AUX REGISTRES DES ÉCOLES.; = 7 a 14 ANS GARÇONS FILLES = De De | | 7A14 14216 i [ De De | eves | cite 3 r ê 7à14 14 à16 Total des élèves des ans.Venant d'un autre Présence moyenne I Qui n'ont pas comté ou d\u2019une autre fréquenté les écoles du comté ou de la cité Au-dessus de ; 16 ans i Au-dessus de 1.263; ; 1,371 94 3,652.2,492, ; 2,319, 163 ; 6,005: 1,887 : : 414 1,048 110 ; 4991 gor, ; 233 818.163 50: 2,655 876 371, T,0I7 154 2,886 1,208; 3 336; 1,330 1g 3555 \"984; 73: 221 97% 63 8 2,527 9,440! HT 9,956, 2104 751 27316, 25465 600] ca 248 66+ 83 1,9¢c0, 1,260, 2,283\u2019 3 &44 2,585 286 ; 7,003 5,638 1,307, \u2018 246 1,310 155 3, 384 2,406 2,388 5 477 2,476 168 6,202 Te 3,796] 78 882.3,951 436, 74 10,916 9633 1,680] G 485: 2,163 279 5,488 j | 1,503 423; 1,690 232, 4405 3» 597 1,300 ! 350: 1,402! 190 3.3,741 2,733 1,404, 371: 1.370; 54 3,611, I 062 : 300 1,096] 161 3,182 613 158 582] 28.1,562; 1,785 39.305.1,711; 190, 4,072 1,164 81 ; 205, 1,165 140] 3,001 773 37.238' 853 68: | 2,205.895 | 163 954 178 2,512 1,480 ; 531 1,606 180] Z 4,526 860 : 242 860 401 2,336 1,262 3 506.1,317 97: 3772 2,874 7 575 2,748 173] | 7,168! 2,055! 640 2,136: 230 5971} 797! ; 234 632 27 1,854 t | ; 828 CI.226: 792 87 ; 2,207, 915 ; 2 220 gI1 107 2,491: 1515 455; 1,480.90.3 4,068, 2,796 291 2,697 274: 6,649: ; 1,555] 64 57!, 1477! 207| ! 4,765 29.735) 119,322 3,673) 042 30,050 123,465 12047 3,751.320,975 259,633 12,708 3,349 Sos vs up vers EE pr RR pastors 88 STATISTIQUE SE RAPPORTANT LES MUNICIPALITÉS ET LES ÉCOLES SOUS LE État des Salles de classes qui v 2 NE v wn 2 5 72) 5 2 Com 7 A .= g Fe 2 | s donnent à chaque élève , = g 73 = | Maisons d'école.2 COMTES 75,123, 62 g = (présence moyenne) ÉÉ RE LEE UN E ge ET =} 28 So 0\u20ac - = 8.| wo 23 | 83 ES E Sl 845 lag Ez CITES, 32 157 22 3 .= 32 | 7 7 7 3 79 À St-Jean .RS | 3 37 | 35 35 1 2 5: 45 5 3 5 St-Maurice .| 12 61) ce | 63| 52 1 10 97 76 18 3 i Témiscouata .| 28 166] 3 73 154].19] 214 164 42 8 ii Terrebonne.20 97! I ge oi 2 5 137 96 3: 8 i Trois-Rivières .CS 1 3j.7 A RE 37 2s Ole.if Ii .Es Vaudreuil 122224 ° 12 46| 47 36 Ce 1 56 41 Ii 4 ] Verchéres .| 11 45 1 44 41 2 ! 60 44 13 4 in ! i.Wolfe .i.18| 10 al Ioc 93 4 1] 116 97 15 4 if Wright © 1112112200 | 28 gb 10 9 70 1 14] 168 152 15 I i Yamaska .| 25) 105 | | rot 8 10 8 130 104 2¢ 6 H j \u2014\u2014 + == 1H\" i: i Totaux.1,797 5.357 13} 5:33 4370 433) 9! 7034} 6.106; 1,4: 330 À it] 3 | . TENUE DE L\u2019ÉCOLE-\u2014Suite CONTRÔLE DES COMMISSIONS SCOLAIRES CATHOLIQUES.Ecoles où le | Ecoles où | | Ecoles , ; I'enseignement se donne en mobiier scolaire où se trouvent S.est hique | | Perfectiouné, ! eaux noirs.1 3 ?géograp tab Nombre de cartes temps.Ecoles où il y a eu progrès.Ecoles pourvues de bons seignement sont bonnes.Ecoles où la di-cipline est Un tableau de l\u2019emploi du Français.Anglais T Un journal d'appel système de ventilation suffisant En bon état.Salles de classe pourvues d'un Ecoles où les méthodes d\u2019en- Un registre des visiteurs.; [ 173, 173, 97; 08 7 7, 47, a 34] 59, 100 ot 70 104 106; 4,958, 5185) 5.214 292 RECAPITULATION DES STATISTIQUES SCOLAIRES DE LA PROVINCE ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, AUX ÉCOLES MODÈLES, AUX 3 UE À | 8 | ai | | o ( 8 n ë wn | = , | 5 7 bg] si, v 5 3 | 3 = | 3 \u20ac « 2 > i .pL \u20ac | u = 5 e - à COMTÉS BE = Ë \u2018 \u20ac ë $ 3 £ - x Coz lw \u20ac wn ET Gé $ Total.© £Ç & 3 3 | \u20ac ; i | 78 3 2 | £ © & = 7 ; i | 24 5 go; 5 8 |5 = = 1 A Sn \u2014 _\u2014 = ; : 18 Coie 7 7 1 $ 2 | E g 5 ; 5 3 | Es _\u2014 .oo 16 Argenteuil .,.32 I 33 1,090 sat.Lo ! 1,611 1,185 iy Arthabaska.137 5 142 4.231 713 774] | 5,718 4.559 hi Bagot .:-| ?4 96 3,134 74T 5130.4,338 31506 i B-auce.ol 298 12 300: 9,108 1,375 Sail.16,374 3,806 | gén Beauharnois.| 55 5 bo 2.683 774 427: 257 4,141 3,387 po bi B flechasse Ce eee | 107 4 I js 3,171 | 9 Le .\u2026.4.300 3,218 40 i erthrer.; y344] 50 200, 2.| 1350 1372 iw 13 Bonaventure cee 7 ; 5 2 AH 802 5 3 ge 3 & He He éenture.cee.\u2019 J eee RICAN ,099 ro i: Brome.| 23( 0.23) 661 | 123.0 oe | 784 585 ! i: | | f 4 B Chambly .| 38 4l 42 1,058 788 boB|.| 2,544 1,982 i 5 Champlain PR on] 15 9 163 6.347 1,925 912 Cee |.9.214 7,408 1 i Arlevoix .Co Ù 90 7; 97 2 go 450 y \u2018 4,033 3,00¢ ¥ À Châteauguay Lace - À 57 5 62 1.940 305 195! .2.430 1,831 ja i Chicoutimi.2200 04 7 IO! 3, 09 1,254 584 229 5.276 4.018 rs a Compton .\u2026.| 83 1 84 2,907 7094/0222 an 3,699 2,563 7 à Deux-M ntagnes.\u2026.| 65 3 68] 2,228 403 241.2,874 2,357 LE ä Dorchester 12222200 : 136 4.140 4,135 607 128).4,870 3,655 fu 3 Drummond 1122040000 | 93 4 97 2,904 716 ISSj.3,775 2,795 ï Gapé.| III 1] 112 3,728 gog .4,637 3,255 dif A i Wari 1 Hoche'aga eee | 83 18] 101 6,017) 20,272 5,680 .32,797 26,932 | ha ! ; Huntingdon.\u2026.Lecce» | 25 2) 27 821 1630.981 727 = i 3 Iberville.; 54 4! 58} 1,461 537 205 .2,203 1,617 a Isle-de-la-Madeleine.| 18 2 zo 959 12 FP 1,041.715 ey Jacques-Cartier.: 40, J 47 1,317 455 1,808, 495 4,075 3,501 ue Joliette.212110020000 | or) 5 96 3,902 795 209, 322 5,228 3,917 wh $ Kamouraska.| Irg! 11 130 3.191 1,089 205 375 4,860 3,836 5p j Ui Labelle .| 133 3 136| 4.777 1,142 929 .6,84% 4 994 i â Lac-St-Jean .| 134 7 141 4,052 1,649 234.5935 4,601 5h à : Lapraiiie .Cee - | 35 1 34 1,135 400 3314 +.1.866 1.496 mn L'Assomption, .| 50 5 6, 2,196 402 417, 282 3,357 2,800 We, , Laval, o.oo.see « 6 33 1,107 83 123.| 2,36 2,012 Lag 3 Lévis 1122 Lac aa Leu 7 10 89 3,082 I, 466 1,218 603.6.37 5.179 ba, À Lilslet oil | 7 3 8: 2,335 519 116.2,970 2,255 WE Lotbiniére,.114 9 123) 3,378 710 372.4,46\" 3,601 LI , Mig : ! J POUR LES ECOLES CATHOLIQUES, SE RAPPORTANT AUX ACADÉMIES ET AUX COLLÈGES.Instit Institu- nstitu- teurs Institutrices teurs \u2026 R laïques laïques laïques | ots non brevetées.DTEVELES.brevetés: , © D'anres la COURS D'ETUDE£5, langue maternelle.Inscitutrices laïques non brevetées.i | } | | | des institutrices.| | | | | | !lèves dans le Cours classique.Grand total des instituteurs et Instituteurs religieux.Institutrices religieuses, Elèves dans le cours modèle.E Traitement moyen.cours élémentaire.Elèves français.Traitement moyen.Nombre ; Cours acaJdemique.| 1,518 5,108 4.119 10,756 3.620 4,073 4,088 3547 770 2,154 8,654 3,772 2,315 4707 3,503 2,724 4,720 3,614 4,460 30,274 go8 2,122 1,034 3,131 4.611 3.830 6,542 5:574 1,707 2,848 2,222 5,221 2,680 4,161 294 RÉCAPITULATION DES STATISTIQUES SCOLAIRES DE LA PROVINCE ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, AUX ÉCOLES MODÈLES, = 5 = 59 j > À .© y\u201d .i = 2 .y = \u2026, 25 À | | £ 5 = 7 ë COMTES © gy | | | 2 © .| > © = 2 = ( w® | E = eo 2 2 - | con s | | \"i | 9 S oo D = ET i 9.2 3 | 0 | y 3 # f n 2 ! E £ | © : 5 2 = | © 2 ~ ce | Le 2 + i 2 | a oO © 3 = CITES.pr a2 1 1% ; © \u20ac < _ = | 25 #1 | #8 | 5 g 3 g = 7 Eo = © \"3 = 2 0 An n .y | wn wn on Tv TV U © = [+] | © v [4] = \u2014_ = = = > > > > « 5 Li à 3 © | 2 © = 2 = o | 63 = | = i = 5 O = J | L Maskinongé .67 2 69 2,492 946 214 3,652 2,797 Matane 1222121000 134 2 135 3,595 2,360 140 6,095 4,436 Megantic 12242 22200 107! 5 112 3,014 1,465 5:2 4,991 3.817 Missisquoi.50, 3] 33 1,760 385 5101.2,655 1,999 Montcalm .54.4 58| 2,409 310 167|.2,886 2,265 Montmagny.33) 3 65 2,136 685 7340.0.3,555 2,833 Montmorency .45 2 47 1,577 926 24|.2.527 1,804 Montréai, cité.34 26 80 2,239| 16,904 8,083! 1,098 28,414 24,465 Napierville .35 3 38 1,274 6260 .ee 1,900 1,290 Nicolet.\"165 12 178 5,377 1,205 421 316 7,319 5,926 Pontiac .76, 3 79 2,775 Gog.3,384 2,406 Portneuf.11120.134 9 143; 3,872 2,226 194] .6,292 4,743 ; | Québec, cité .2110.39 8 47 1,125 2,919 6,872] 629 11,545 10,233 Québec, comté.63 11 74 2,769 1,420 1,200).5,438 4,367 .Richelieu.59 3 62 2,553 1,478 374) Le | 4,405 3,597 Richmond .64 I 65 1,684 1,450 407).| 3 741 2,733 Rimouski.81! 2 83 2,157] 1,208 156] 207 3,818 2,839 Rouville.72 5 77| 21390 315 477) 137 3»319 2,602 Saguenay.39 7 46 1,115 35! g6;.1,562 1,296 Shefford.103 4 109] 3,533 414 725, .4.672 3,514 Sherbrooke.27 2 29 960 1,604 437 399 3,400 2,744 Soulanges .39 4 3 I,fIS 1,0Q0|.2.201 222 2,205 1,836 Stanstead .39 2 41 1,042 724 7461.2,512 1,828 St-Hyacinthe.72 6 78} 2.357 895 1,274] 353 4,879 3.970 St-Jean, .38 2 40 1,468 255 613/|.2,330 1,672 St-Maurice .63 5 68 2,576 866 330| .3,772 2,989 Témiscouata.173 10 183 5,939 542 687 Co 7,168 5,401 Terrebonne .98 8 106 3.917 1,0%9 9651 300 6,271 5,031 Trois-Rivières.7 I 8 842 600 412) 303 2,159 1,699 Vaudreuil.47 3 50 1,686 Sat.290 2,497 2,005 Verchères .44 4 48 1,385 964 142) .2,491 2,026 Wolfe.100 102 3.487 ss.4,068 3,088 Wright 21222402 40.94 95 3,986 1,221 1,442 6,649 5,103 Yamaska 106 8 114 3,719 1,046|.4,765 3,797 Totaux et moyenne des traitements.5,361} 353] 5.774] 187,120, 95,596] 47,259 6,599] 330,574] 205,86 J À Er hdearcans (Une dr 295 POUR LES ÉCOLES CATHOLIQUES, SE RAPPORTANT AUX ACADEMIES ET AUX CO!LÈGES.\u2014 Suite.| ; .+ .| Insitu-\" ye + .: Institu- ; ; sec 2 22 ?; D'après la teurs teurs Institutrises | F0 n COURS D'ÉTUDES, langue laïques, laïques laïques S39 3 maternelle.ques.non brev.tées.|5 32 \u201c : brevetés, no 775 ; = breve té-| g¥ a © = 1 i \u2014 04 | .A = .; » wn ho Pi j 3 2a | 2 ù ES o ô .,( .g 5 fo Mg 25 Lu |LE| 22 Æ 2 >, : = 5 TS TE ne 2 ne no = =.= | 2 ~ 7 \u201c5 81 23 SET fl REE of ois Elg es EE a \u201c Ton ot = - = = r= TE Tg UI Tx 5 < 2 = = 2 = 2 3 2 2 0-0 wn n8 +5 : \u201d g 5 = g 0 = 8 5 $s 82 28/6251 3 5 3 g 5 S| 215 2]: |x 5 53 Balok > > Z v Z Z y Zi = = c =.5e 56/22 0 2 = = 5 5 & Ms |mMmo Das 727 = = g 2 g = |S o - © Be = ro pd oO - = i 711 al.Hoe 130 & 2: 101 5.784 280 22 6,091 4] .RE e ee 115 12.2C 6 26 173 4,666| 266 59].4.880 IT1 51 370 1 IL! 125) It 15 34 179 2,452 IST 5e.2,512 143/ cee bee 40 156 9 IV 3 FOI 2,744 136 6 2,545 qu.aaa ee 48 127 9 3 36 99 3.158] 318 79 3.548 70 «| 720|.60] 119 4 9 4 116 2,345| 174 8 | 2,512 rs} 71 373 I 32| 130 TJ.3 69 3 2 3,053 106 379 15° 4 64 190 13 4 18 102 .383 1,198 433 274 261.foo te.: 3.47 217 53h.3,404] 237} 1 3751.53| 158 ro 19 35 118 3,385, 275 57/101] 3.812 Op lee] 75] 115 15 31 14 135 279 5 84 4420] 194 52.4.500 17 Looe 81 14h 20 17 7 168 2,748) 333} 204 125 3.115) 235] .2 20 178 3 58 37 120 2,032] 73].| 2,174 37| 10 454] .30| 201 4j.21 65 2,107 251 64 Ce.2,305 207 2 PL.33 180 7 17 55 rz 4,036; 397 93] 353 4.860 toi 1 130 2 67 IAT It 68 51 200 2,22 87 28|.2,283 53] 1 qou .\u2026.40 173 5.18 74 3,460} 247 65 3.772 .1 530.50, 122 16 12 30 109 108 149 138 81 538 38° 19 16, 26 247 244 ok 882 304,18622,475| 5.793) +120] 319.235 17,289 236] 649 4,701| 139 1.939, 3,518| 11,383 ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES PROTESTANTES.STATISTIQUE SE RAPPORTANT AUX ÉCOLES, AUX ÉLÈVES ET AUX INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES.i | .Sous le \u20ac Ecoles Ecoles | 5 Sous le con- ous a con | Ecoles mixtes ; gs g Institutrices 8 om minorité pro indépen- de | CLEVES.2 = 1 x 7 Dr 7 garçons et filles).Te aïques.\u201c| + | saires.testante.dantes.garçons.| (garg es) is 2 ; | COMTES pe =| 23 ; - n 5 2 5 2 ET cl ow lel « ul a lel ¢ \"vl 8 5 8 #8 |, |2 5 2 sla ES L 9 = S 9 Ÿ 13) $ $& Sr 2 = = 8 5 2 lags 22 , = z = = > : U1 ste lu sn = CITES.103 1802 |Z] 2 216 2 8 © 15/5) 2 gs|s ass sass iE - = : - ow - 7 2 - ao ~ = > > oi + 5 5 j= 5151717 sys sls moe | 8 LE fg EEE EE BERETS ë p & 2 9 2 jo 9 g 7 g & 5 © 9u 6155 5,55 ESS 17 5 5 5 5 2 = 5 © ow Slo] L j#0/129p-| 3 L 2 2 2 £ 2 = 2 2 È = 0 w = 5# |R [25/0 70/29 9 £ ë £ = ë E = g E < ë © 9 = $s = SE S 9 oO 2 c oO > 7, 0 | 2 È 2 © LU ~ 2 a = 7 i | ] Argenteuil.| 45 974| 10 161].\u2026 55 583 550| 1,088 45} 1,133] 787 26| 20 55 Arthabaska.2 27| 1 12) 3 24 15 33 6 39 31 CE 3 Bagot | coe |e 3 25 3 T4 T1 25.2.; 25 21.I I 1 3 Beauce.fool 5 450 |e le 5 23 22 43 z 45 35|- 3 2 5 Beauharnois .5 Ti TE 5 37 40 66 11 77 58.3 \u201c- 5 Berthier.2.222220.RS I 1971 I 1 I20.oon fees 2), 12 Li 1 ces 1 2 Bonaventure .22 426] 14 356.2 ee] 36 393 389] 766 161 73: 837|.IL 131 22 36 Brome .22114040.66 212) 1 29|.oo.|.| 67 627 6:14| 1,087) 134] 1,241] &B5|.26| 41 67 Chambly 11122200 1 22.«| ce 0 10 12 19 3 22 ro|.|.I I Charlevoix.- Lo I 6 cee I 3 3 OL.6 4 1.Sl 1 Chdteauguay .13) 2871 5 103| 1 s8i.j.1G 224 224 364 4 448) 344).1| IS 3 .se Compton .3: 1254; 4 57 .Je.86 705 606; 1,163 148| 1,311 1,007|.40) 40; .Deux-Montagnes .2 19) 2 37) oe] cen 4 21 35 54 2 56 40|.4j-|.4 Dorchester \u2026 .3 38 |.Pt LL 3 17 21 35 3 38 26 5 3 3 Drummond.7 riz] 5 2 i | Lee.1: 106 98] 18: 181 204; I50 ¢ 4 12 Ga-pé.14, 396 6 165 | Cele 20 279 282 546 IS 561 356].6j Ti.20 Hochelaga., .4 I28g] 9 1,285 HL ce 13 1,274 1,300] 2,500 \u20ac8| 2,574] 1,058] 3 58 3 64 Huntingdon.43 o88| 3 36|.I .| 46 513 Sur 7400 284) 1,024] 724 zo| 2: 47 | | ! | pe sr ee = 1 1-1 R 1120 - F +; =; 1 Ps 1 1 1 a =| 5) Ca xy A > x} 1 4 1 =\\ _ _ 141 17 966 1 1 à 1 + 1 Iberville .lL.4 42].EN les-de-la-Madcleine.|.i 50 3 57 = Ce | - | Jacques-Carticr 1.0 2q2 2 | LL.7 247.Joliete LL.27.02 | Labelle.5] 75| 16 281].Laprairie 1.220008 8 2 23.L'As-omption .1.222202 | 1 25.A.Lévis 1 1221002200 bool.ai 57 Sa LSet.ooo LL eee Looe.0 BL.Lotbinière .| ji 2 22 pee.Maskinongé .Cd.\u2026.1 201.112220.Matane.2 3812.PL Mégantic 2: 34ej NI £347.lo.Missisquoi LLL 33 57e ! LOI.+0 Montcalm LL.- oo 2 Ibo Montmagny.2.0 - RU i Ifo.Montreal, cité.16) 12,748 Napierville .2 3 4 PE Pontiac .47 1,323 7 184 1 I2 Portneul LL11 22212.«JL .3 EI Québec, cité.! 371 RS Québec, çumté.\u2026.8 13 7 170).Le Richelieu.1.122.- 1 22].Richmond.|.30 62; 4 Qo Rimouski.Cee ob 1 vr).Rouvibe |.* 530 «en.Shefford |.19 273 17, 254).oe Sherbrooke.,.17 80 8! 44) .|.Soulanges .I 15 Stanstead.58 97 4 |.St-Jean, ce AE cee 7 931.22.St-Maurice.LL { qu.Témisvouala.\u2026.I 271.Terrebonne.LL.I 3 7 2111/1111 21100 Vaudreuil.cee Le 4 60 Wolfe Co 8 95 3 41 Wright .24 674| 22 4g0| .jo.Totaux.s96| 26,130 240 5,586) 2 70 Doh N 36 25 Ge 46 337 14] 25% 314; 14 6,444] | 12] 790 20 201 164 63 589 16 190 15 39 3 5 Ioÿj.- no) 23\u20ac II 14 25 2 161! 321 38 7 2 ri 24 I 37} 54 3 5: 8.10, 15, 7 10 20].25 58 .237 473 23 2741 503 85 17 20 2 7 IV LL.6,304 12,7101 38 G 21 | 726 1.389 130 !4 33 i 170] 36: 7 139 765 33 v2 2z| 354| 649 66 3 1 .31 46H 7 2581 454 73 4611 933 37 4 Is.480 85 166 36 go 3 13 41 12 16 IT 13! 23h c 20 57 3 73 133 3 5750 1,026 138 15.583) 30.038) 1475\" 6o 136 1,164 | 30,7914 ans : 770 7 760 74 8.0.171 To5).0.767.23,561 200.300.2> 8 ty NO +h » b- P= = L6G ERE ELAINE MLE MESA EAN 298 ECOLES ELEMENTAIRES PROTESTANTES.; STATISTIQUE SE RAPPORTANT AU COURS D'ÉTUDES SUIVI PAR LES ÉLÈVES.i | ; D'APRES LA ELEVES DANS LES DIFFERENTES | i LANGUE MATERNELLE.ANNÉES DU COURS D'ÉTUDES, À a % 3 COMTES { 3 .a A « | ., 2 28 LE © © v A .ET 2 = = : 9 E É| VE Ew oF gE sÉ e# 2 | CITÉS.» \u20ac £& se 8% 5% §9 7° D =u 2 71 EL ÉS 58 ES E iH 2 a t- 8e uv Q ut a u; i > > > > 5 E £ g ë = 3 = & 23 2 9 Ÿ © 2 8 3 = = me 5e = 25] = = 0 Ë | = = - | 1 Er Argenteuil.21 2120000 1,079 54 365 54 398 220 276 239].7 i Arthabaska .27 12 Ir 12 13 8 9 9.I H M 5 Wi a B got.tii, 251.25 12 3 7 3] i Beauce Cee bases een 39 6 4 6 18 10 8 9 - iH Beauharnois .67 10 50 10 18 9 18 32/22.\\ : Berthier.La Late 1 A ea.4 « 2 If.i Bonaventure ., .774 8 140 8 174 153 173 202 80 il Brome .t,101| 140 219 140 42: 187 245 321} 67 D 4 \" 5 Chambly .19 3j-10eee 3 9 2 7 4j.a Charlevoix .[.6|.6 1 3 2fo ole 0 A Chateauguay .443 5 252 5 135 102 106 105|.0 E Compton.} L216] 95 247 95 379 185 291 370; 86 1 X Deux-Montagnes \".35 21 25 21 21 1 13 I.i Dorchester ., .38.RARE RS 14 4 5 15[.Ri Drummond ,.204; .Tes.56 45 50 45 8 Ry | Gaspé.| 559 2! 81 2 154 TOI 126 148 32 She She Hochelaga.2545; 29] 1,504 29) 1,158 365 319 338 394 : Huntngdon.0\" 823) 201 262 201 292 218 255 259].§ i i Iberville.40 2 7 2 17 6 8 10 ! i Iles-de-la-Madeleine.107! 222, |.fee 32 32 23 20}.th A Tr I Jacques-Cartier.241 6 184 6 108 63 33 38 5 N Joliette.25 2 7 2 12 4 3 8l.i 4 i x Labelle.| 315 44].44 140 63 67 81 8 0 a Laprairie .21 2 7 2 12 3 5 3 d L'Assomption.24 1 4 1 8 4 9 gl.; Wi Lévis.,.570.160.12 13 II 13 6 i L'lslet.Led gl.! 8 2 3 2) Woo.© ' Lotbiniére .16 6 IT 6 3 5 5 1 8 ¢ À Maskinongé .Zo] HA 4 6 5 5.| a Matane.38 .4.9 9, 8 8 4 f A 1 RRR M ER FIR oot a ESP LL ee Cee a RE 299 ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES PROTESTANTES.\u2014Suite.STATISTIQUE SE RAPPORTANT AU COURS D\u2019ÉTUDES SUIVI PAR LRS ÉLÈVES.D'APRÈS LA LANGUE MATERNELLE.ELÈVES DANS LES DIFFÉRENTES ANNÉES DU COURS D'ÉTUDES.COMTÉS SU - > \u201c 4 zR LE © ; .; > E05 | É2 ED 2É 8 28 et |2 ATG En = tof cg Lg Le LE ke 7 CITES.c s | = se _ © = Se Tc © © = «2 -.ze es = = E 5 2 25 2% 3 © 2 © © 2 = 23 6) 5 7 i i = 2 32 v | | Meégantic.485 It 121 II T41 68 114 160 13 Misslequoi.ool 552 36; 150 36 195 105 121 140 27 Montcalm ,.au.ol.10 6 10 5j.Montmagny.11222 24000.TH oi eee] eee 5 4 Zien Montréal, cité.12,663 8s, 8.030 85 5,119 1,934 1,912 1,650! 2,133 f Napierville, .Lan SU 4 5 6! 6.| | | | Pontiac.coeiviin.n.| 13477 42 143 42 544 269; 331 332 4x Portneuf.| 33 oo ' 15 4 10 Seve CT Québec, cité.11211100.362 8| tr 8 137 130 73 12 I9 Québec, comté.1 268 3.77 3 138 47 45 66 5 Richelieu.P22.| ee ee 5 7 8 2).Richmond .| 705 ro! 171 10 250 130 153 147 26 Rimouski.A rl ce 1 4 3! 2 2.Rouville, .33 20, 28 20 13 5 13 14 8 | ! ! ! i Shefford .:.| 452 T5 201 75 16- 103 123 TI 28 Sherbrooke.949, 23 618 23 37: 202 197] 149 51 Soulanges.150.5.4 2 3].Stanstead .892i 131 204 123 300 153 194 220 156 St-Jean .LLL.87 6 14 6 27 26 25 150.0.St-Maurice 220000220000 32! 9 2 9 20 8 6 7 Témiscouata.18 9 8 9 6 10 5 6.Terrebonne.2381 4 87 4 110 34 48 42 8 | oo | Vaudreuil .59, 1 | 24 I 14 19 13 Hg.Wol fe LL 222 LL eee e La» 127] 9 74 9 54 13 30 30 9 Wright .222211221000 hoo?72, 179 72 381 262 264 232 25 \u2014\u2014| \u2014_\u2014 TTT \u2014_ = \u2014\u2014 .\u2014- \u2014\u2014\u2014 \u2014\u2014 \u2014\u2014 \u2014\u2014 Totaux,.30,540] 1,254 13,94\u20ac 1,246| 11,667 5,406 5,800 5,6731 3,248 | i i a; = 3 i ÿ 8 ÿ 300 ME D' ETUDES Di > Li ou 3 PROGRAI MATIÈRES Instruction religieuse.Langucanglaise.DEUXIÈME DEGRÉ | PREMIER DEGRÉ | La premiere domi-heure de chaque jor sera cos 1xacrée aux exercives ouverture | Sainte, comme ci-dessous, à instruction morale, y compris des lectures ut des | Dienveillancz envers les anim eux, etc.| \u2018Evénements se r pportant 4 la Vals-a ce Lomme au programme de l\u2019année précé- | de N.> Jesus-Chri-t, Lue.I, If, dente +, de pus : Circoncision et pré- ; Adoration des borg rs, Luc in § sentation de Jesus au tempie, ue IL | 20.\u2014Adorat'on des mag-s, MATHIFU 21-33.\u2014 Vie ca hée de Jésus 4 Naza- | | Il, &12,.\u2014 Fuite en Egypte MATHIEU | reth, LTC HL, 51-52 \u201cVocation des 1, 13-23 \u2014Jésus aumi itu des D cl Apèdtres.LUC, V1, 12-10.\u2014Emprison- tears, Lug, il ar-52.-Bapiême.LUC, nement de Saint-lean Baptiste, MARC, i 3:3; MATHIEU.if 1, Vi, Toi de St Jean-Baptiste, et sépulture, JEAN, XIX_\u2014Résurrec-\" Marc, VI, 2 -2ÿ.\u2014 Repos à Béthanie, tin tt Ascension, JEAN XX, et À tes! JEAN, XII, 2-5.\u2014Entree à Jéru:alem, des Anoôtres 1, 3, 12 MARC, XI 1-12.(Ancien Testament :-\u2014 Grandes lignes dos Ancien Testament :-\u2014- Grandes lignes des | principaux evénements, jurqu dla fal princip.ux évé ements, jusqu'à la | dela vie de Joseph \u201c nort de | suë.| Sujets à apprendre par cœur Stujels a apprendre par coeur | L'Oraison domi icale.\u2014Les Beatitudes.0 Oraisen dem nreale.- bes Baaddtudes \u2014-Les six textes spéciaux >uivants | Le symbole des Apôtres, \u2014 Les six i savoir 1\u2014 PsaAt ae IV, 8 ,l'aaume LI textes Spéciaux suivants, savoir :\u2014- to, tn, MATHILU, XI, 28 ; JEAN, II, Psaume XIX, 12-14 ; livre des Pro- 16-17, ; verb-s.OUI, 5; MATHIEU, XE 29; | JEAN, X, 14 ; JEAN, XiV, 15.sig ignification des mots et compte-rendu de ! aleç n de lecture, On donnera une | T écriture et à l\u2019 épellation correcte «lus devoirs écrits, (Copies de motset de phrases, compte-! Jopie de mots et de phrases.dictées ! rend ; oral et ar eurit d'ancciotes| orales et écrites, Compte - rendu i Ju s où racontées par !e muiître, exer d'ane.dotes, lues Où racOntees par le | cices de mémoires, Apporter use atten! moire.Compo ition de phrases.; tion speciale à latenue de la p'ume et Exercices de m/moire.{ et aux mouvements de la main, + Arithmétique | Géographie et Histoire.Calcul mental, add'tion et soustraction|Caleul mental ; les quatre règles simples , Avec des obj ts et aveu des nombres | jusqu'à la \u2018* courte \u201d division inclusi- | de deux chiffres.Numération des: vement.Table Je multiplication, tab'e nombres jusqu'à 160.| avor du-polds, mesures de longueur et des liquides.Ï | | |Préliminaires.Division naturelles des Grandes lignes de la carte du Canada.terres et Jes eaux, Cartes du voisinage de l'école.} Leçons de choses ou con-lEtudes de la forme et dessin, couleurs, étendue, poids.mouvement, premières naissances usuelles.| Langue française (faculta- : qe | qe ar .Nems d'objets usuels.jor 15 d'OL; ts, phrases familières tive) 7 a f restiers et les mineraux de la province de Québec, et sur leurs usages.) 1 i { | i f Livres de classe nécessaires Livr- de lecture, table de multi-lication.Livre de lecture, table de multiplication, I pour chaque degre.ardoise, crayon d'arde:se.Premiers! ardoise, crayon d'arduvise.cahier d'écri- evercices d'arithmétique, Ière et 2e ture, cahier de devoirs, plumes encre.parties.* Premiers exercices d'arithmétique, 3e et ge parties.Lecuns orales de Curtis, Ière partie.| i N.B.\u2014\u2014Lam tsiq 1e et la culisthèri2 doivent frire parce Ju cours d'études * Les Premiers exercises d' arithmétique sont l'ancien \u2018 Grafton\u2019s \u201d i To Ph I os 2 Rat Ua ÉLÉMENTAIRES PROTESTANTES \u2014( Traduction), ROISIEME DEGREE.: QUATRIEME DEGREE.des ¢ asses, dla lecture d'un prassag - de ta Bible, au chant et à la prière, à l'enseignement de l'Écriture leçons sur la prêté, ta virité, l'honneur, le respect d'autrui, les bienseances, la tempérance, l\u2019'hvg êne, la > [ 1 > 1 \u2019 > i \u2019 \u2019 Comme au progr:mm de l'année précéd nte ct, de Vie et paroles de N.-S.Jesus-Christ, plis :-\u2014La tentiton, LUC, IV, 1-13-La première: pà que, JEAN, 11, 13-25 HI, t-21,\u2014-LA co :fession de St-Pierre, Marineu, XVI 13-20.\u2014-La transfiguration MATHIEU, XV HL 1-0 - La mission des SOIN An te-dix, LUC, X, 1-10.-\u2014Lu tête de La de licaze, JEAN X, 22-42 -\u2014La Scène, JEAN.XII 1-35.[acdin de Guethsamanie, MATHIEU, NXVI, 46-16.\u2014Le baiser de Judas, MATHIEU, XX VI, 47-35.-\u2014La condamnation, JKAN.XVIH, - Les apparition après Li resurrection, JEAN, XX, MATHIEU, XXVIIE, 15-20, LUC.XXIV, 13-35\u2014 La Pente dre, Actes des \\pôtres, II Ancien testiument :\u2014 Grandes lignes des principaux événements jusqu à la lin des Jugs, Suet ¢ apprendre par cœur.Sujets à asprendre par cœur, MarTniey, VI, Les dix co ymardyments et MARC, XV.attention spécide à l\u2019'harmoniz et à La netteté des tons, à la clarté et à la correction de la prononciation, à Copies, dictie , étymologie des mots.Étude spéciale Dictées, etude spéciale de morceaux choi-is y com- de morceaux choisis facil s en prose et en vers, avec) pris les définitions, les dérivés, analyse gramma- extreices Je mémoire ; composition de phrases ; les: tivale et ana yse logique de petites\u2019 phrases art parties du discours.: épistolaire, récits, description, et déclamation de morceaux choisis.Calcul mental, division, fractions simples, nombres Caleul mental : fractions ordinaires, fractions deci- comp ses les plus cn u age, et revue de l'année: males, percentage, interêt, tuisé et revue, précedente.: Carte de l'hémisphère occidental, cartographie.Carte de l'hémisnhère oriental, cartographie.Grandes Grande lignes du l'histoire Qu Canada, regim lignes de l'histoire du Canada,ycom ris les parties d- français.\u2018bistoire d'Ang eterru se rapportant Acelle du Canada.$ 8 i notions {agriculture (3'cfivrecr de donner des connaissances surtout sur les plantes, les animaux, les arbres i Phrases fa iles formées à l'ail des temps simples de Lecture, exercices aciles de traduction, verbes régu- verbes d'un usage tréquent.| liers.Livre de lecture, ardoise, crayons, caler d'écriture, Livre de lecture, ardoise, «rayons, livre d'épellat'on, cahier de d voirs, p'unes, encre, arthmétique.; Np-lling book\", cahier d'écriture, ahier de devoirs @\u2018ographie, hi-toire du Canada, cahier de dessin No 1 * Premiers exercices d'arithme ique, se et Ge parties.leçons orales de Curtis, 2e pa: tie.plumes cners, avithmétig ie, grammaire, géographie histoire du Canada, cahier de dessin No 2.* Premiers exercices d'arithmétique, 7e etSe parties.Leçons vra'es de Curtis, 3e par ie. PRINCES Et 302 STATISTIQUE SE RAPPORTANT AUX ÉCOLES, AUX ECOLES MODÈLES PROTESTANTES.INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES.ÉLÈVES ET AUX Sous le Institu- Institu- contrôle des Ecoles mixtes Elèves | teurs trices |g commissions] (garcons et filles).\u201c or | laïques, laïques.£ COMTÉS scolaires.7 4 \u2014_\u2014 =8 ET .[ | 4 5 (SE | \u20ac w PA z A , ë 7 v0 Lu 2ulé = CITES | É| 21 218E/22/ 2) E 2198.11 74 , 92 É2 8 D » 2 oo oF = = D Sef n 155! #8 (2 5/72 2e = 0 Lg | =F = \u2018 Ÿ n © | © pg > 2 se 2 5\u20ac 3 .E 25 25 25 | 2%) 2 58 65 =p 052) 258] 2 78/55 g ë £ , \u20ac Eg >> 258189 5 59) 51287 3 1258 © o © 0 © LE LYS oT [Hs L JO 5) & [52/27 z lz |z |z |z [ag |=\u201d !§& LÉ à |48 # 23/5 | i : ! \u2018 1 lo Argenteuil.3| 147 3 70 77 146 7 147 108 | 5.à 35 | | Bonaventure ., .3i 259 3 123 136 258 I 259, 209 |.[.5 1 6 Brome.| | \u2018| 76 I 36 40 75 I 76 73 i.1 | 3 | \u2018 | Chambly.1| 106 1 55 51 103 3 106 83 1.H 11 3 Compton.\u2026 7| 625 7 323| 302 503 32] 6251 452|.-|.17 3) 20 | Drummond.3l 9 3 41 sy 95 31 08 7 |.5j.6 | | | | [ Gaspé.j 72 1 21 51 72].72 = cl 2 { | ! | | | | Hochelaga.3( 1,556 3] 765) 701|| 1,493 631 1,556! 1,092 21.28 9 39 Huntingdon .1 67 I 31 36 66 I 67 50 I.rl 2 i i Mégantic.4 18g 4 10% 84 170 19) 18g 132i].J 6 2 9 Missisquoi .6! 407 6 214 19: 379 28) 407 307! 1.IG 2 16 Montcalm.I 46 I 21 25 45 I 46 20 A1 7- 2 | .| Pontiac.1 49] 1 23 26 48 I 49 Soil.2j.2 Portneuf._.I 30 I It 19 26 4 30 I - 2|.2 : Lo Richmond.I 79 I 29 50 791 79 5: Ieee 2 3 | Stanstead.50 413 5 199! 216 402 13) 415 303).f.0 irl 1} 12 St-Hyacinthe .\u2026.I} 18 IL 12! 6|] 15 3 18 toi y) I St-Jean.LL.1 30 r| 18 12 = ce 30 24! 2 L Trois-Rivières .1 60 ; 28 32 47, 13 6o 34il.BE 2).2 | | | Vaudreuil .1 32 I 18 14 29 3 32 26|(.1.2.2 l ) i | Wolfe.2j 114 2 59 55 109 5 ITA EE 4|.| 4 Wright .2 421 2 211) 210 398 23 4210 308 2|.8 II Totaux.50 4,896 50 2,413 2,483 4,678 218 4,896; 3,567i| 10 1] car] 22! 154 J | | | | ! À fFraastitaiteices.308 ÉCOLES MODÈLES PROTESTANTES.STATISTIQUE SE RAPPORTANT AUX COURS D'ÉTUDES SUIVI PAR LES ÉLÈVES, D'APRÈS LA LANGUE MATERNELLE.ÉLÈVES DANS LES DIFFÉRENTES ANNÉES DU COURS D'ÉTUDES.COMTÉS | Æ u .Co | %Æ 2 2] we v # | = + ET : a | 5 0 80 ¥ ow % 3 50 be 2 5 Bu 5 .5 y 9 5 | ~ 0 2 pees = On | = Cone v L ° 3 og, | yo 17 CITES be cg | 2 ET + 2 v © 30 | Ze 30 = « | == © < = >.\u201d | ST go 1 5 gE lS Egg 05 EEE | on E ! = > > | #5 SE E 3 7 3 < 5 9 = 2 Ss 2e = S = S q Q 5 i ki | [a = = = = = < | < < | | Argenteuil .146 I 69 1 78 17 a 20 Please feasuo00s | i Bonaventure.2590 .2000, .138 42 27 25 24 31e ee Brome.75 I 67| 1 35 13 10 8! 7 3eeenennn ! : Chambly.103 3 491 3 83 5 11 3 I 22e Compton.604 21 404; 21 378 89 55 67.27 gl.\u2026\u2026\u2026.DrummoniJ.\u2026.97 I 75 1 44 20 13 10 9 2l.Gaspé .Jah.57 ve.31 10 9 9 Igje+2000 00 fece use.Hochelaga , .|| T,521 35 1,283 35i| 1,243 127 104 79 Fjec0cueee peus Huntingdon 60 I 30, 1 37 4 14 7 3 z.Mégantic.186 3 117 3 99 34 17 21 14 genes Missisquoi .381 26 307 26 272 41 34 37 21 2.Montcalm.45 I 36 1 30 5j.9 2e neue cn desc 00000 Pontiac.48 I 16 I 38 4 3 4 fees cena Portneuf.28 2 13 2 15 5 4 3 1 2.oo.Richmond.79 .79! Cees 47 7 7 9 5 4.00a.Stanstead.403 12 224 12 252 56 52 28 27 + ane see frs aus e- St-Hya inthe 15 3 I5 3 T4 3 fc c sn e ee0e 0e loeuue vufse- .\u2026.St-Jean.30.13.17 3 5 2 Feenenoocfranenans Trois-Rivières 4, 13 20 13 40 9 8 Fj++00 Lee fruc ses e fe seeu 000 Vaudreuil ., 30 2 24 2 18 4 4 6.cefeeraiann Wolfe.12 2 66 2 58 16 19 15 6 .eoleoneann.Wright .qui 10 149 10 3II 47 31 15 Il 6.\u2014 Ih ! ee |e Totaux.3.758 | I 5 3, 318 I3È|{ 3,278| 501 4 59; 3 181 37.nnn PROGRAMME D'ÉTUDES DES ÉCOLES MATIÈRES.PREMIER DEGRÉ.L'ouverture des clisses pour tous les degrés Instruction religieuse.cee wo.+.|Vie et paroles du Sauveur.\u2014 L'Evangile de -aint-luc.Ecriture ee 22 Formules commerciales simples, adresses J'enveloppes, billets faciles.Langue anglaise.,.co Dictées :\u2014\u201c* Renouf's Easy Exercises in English\u201d zème partie ; \u201c Lamb\u2019s Tales\u201d, 2ème pa: tie (Renouf) ; ou King ley\"; The Heroes (Morang & Co).Histoire ce eee oo.oo.141100 1.-|(@) Histoire du Canada :- domination française.Géographie cee .|Amérique du Nord et Amérique du Sud.Ar!thmétique .|\\Caleul mental ; fractions ordinaires.Algèbre.Langue francaise.** Leçons orales de Curtis, \u201d 3ème partie ; ou *\u201c Intro- uction au cours français de Fasquelle,\u201d pages 26 à 80.{ eçons sur la tempérance et l'hygiène.Knight, 1ère partie et leçon X1Xe de la ze partie.Dessin Prang, cahier No 2.(a) G mmeill, jusqu'à la pige 132.\u2014(8) Gardiner's Outlines. MODÈLES PROTESTANTES.\u2014( Traduction).= = DEUXIÈME DEGRÉ.se fait par la lecture de la Bible, la prière et le chant.TROISIÈME DEGRÉ.L'Evangile de Saint-Luc.Formules commerciales, y compris les billets promis- soires ; courtes lettres d\u2019affaires.Les actes des Apôtres, Comme au ze degré et, de plus, faire le brouillard et les entrées au grand livre de transactions faciles.Dictées : \u2018\u2018 Renout\u2019s Easy Exercises in English\u201d 3ème et 4¢me parties, Longfellow :\u2014*¢ King Robert of Sicily,\u201d et Macauly: *\u2018 The Battle of Lake Regillus.\u201d (Morang & Co.) Histoire d'Angleterre, jusqu'à l\u2019année 1485.Dictées : \u2018* West Grammar for beginners \u201d, jusqu\u2019à la page 89 ; analyse logique de phrases faciles ; lvanhæ de Scott (Nelson).(6) Histoire d'Angleterre, de 1485 à 1714.Europe, avec étude spéciale des Iles Britanniques.Asie, Afrique et Océanie.Calcul! mental : fractions ordinaires et fractions décimales ; règles composées.** Leçons orales de Curtis\u201d, 4ème partie : ou \u201c* Introduction au cours français\u201d, de Fasquelle, pages 81 à 164.Calcul mental , percentage, règles d'intérêt, racines carrées ; toisé, y compris les triangles, le parallélogramme et le cercle.Exercices préliminaires ; exercices faciles sur les quatre règles simples, \u201c Leçons orales de Curtis \u201d, 5e partie ; ou Ière partie de \u2018\u2018 Progressive French Reader \u201d ; Ière partie, pages 1 à 31.*\u201c Introduction au cours français de Fasquelle, pages 164 à 242.* New First Latin Book™ de Henderson et Little, leçons 1 à 30.(1) ¢* New First Latin Book \u201d de Henderson et Little, leçons 1 à 61 et les pages 274 à 281.\u2014(2) Fabulæ Faciles \".\u2014Extraits 21-40.Leçons sur la tempérance et l'hygiène, Knight, 2e partie ; leçons XX et XXI de la 3e partie : leçons XXI de la 4e partie.Prang, cahier No 3.Prang, cahier No 4 ou le cahier No 3 de la série D.C.F.(1) Les élèves qui passeront les examens du IIIe d egré académique et obtiendront le nombre de points requis sur les matières d'admission, seront admis aux universités Bishops et McGill.(2) Les élèves qui passeront le Ile degré académique sur les matières suivantes, seront admissibles à la classe Elémentaire de l'école normale Macdonald, savoir : langue anglaise, algèbre, géométrie, langue française, arithmétique, et une matière des sciences, ERR STATISTIQUE SE ACADEMIES PROTESTANTES.RAPPORTANT AUX ÉCOLES, AUX ELEVES ET AUX INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES.Sous le Partie sous | , , ; | n contrôle des contrôle et Écoles Ecoles de [Ecolesde| Ecoles mixtes Élèves Institu- Institutri- ÿ commissions partie indé- indépen-| garçons.filles.|(garçons et filles.) ves teurs ces \u20ac scolaires, pendante.dantes.laïques, laïques, 2 2% , TT { | .BE TE COMTES | .© | .| i \u20ac LB =O ow # ET w .i > S| 5 © =| £ = : ol : | || E lg] sg es =| + = =| # 2 CITÉS E 1 21 2 1612/2128 12/2918 2/2 NE 218155 sl 8 (él #2 \" 15 215 22218 2 218128 S 6 IE 2 saut dés * \u20ac © © 2 » | 125 el 2 |#|#|# © w 2 23 (8 | so 2 ET .1251588) # Æ 7 = © 7 SUV |T T TT |T7 T © ER #10 : 126/2E| « |2 7127] = n 2 2 21 2 Bele jell eels [BEE 1812 (87 EN 3 a 8 2 So a a |B 2 2.|2 12 8 2 219 = |5 © | |8 5 2 2 3 = g Eg \u20ac g E| E|E g EE E g g > > 8 £ 2 le lg 2 le |= 5 £ oO O © O oO O 0 C O c = o GC 2 LU oO = un |S © | 2 © 2 ©O Z Z Z Z |12 |2)Z Z (Zz |Z|Z| 7 Z |R 5168 |%8 2 lz (az |= = H | | Argenteuil.1 201) Lo eee 1 124 137! 257] 4| 261] 228 If.70.8 Beauharnois.' 272 1 146 126|| 23I| 45] 272) 201 1, 5 I|.7 Brome.\u2026.2j 261| | hf ft 2| 128| 133 257| 4| 261, 210 2|.6.0.8 Chambly .1 257.22020200- | 129) 128/ 255) 2| 257 I65/| |.4.5 Châteauguay .I 160| 2.1 71 8g;| 151] 9j 160) 128 1, 4.5 Compton 2 294.OC FON 2 122 172 285] 9| 2094; 231 1.7|.; 8 Hochelaga.2] oBz 2 531 451|| 9751 71 982] 833 6 1 21 } I 30 Huntingdon .1 201] |.fee eee I 163 128|| 276! 15) 291] 216 if.el.7 Jacques-Cartier.1| 532.|.106), fee 21 30091 329| 631] 7 638 507 I.|.| 12} 3h 16 Labelle.\u2026.1 148|.oleh .I 75 73:| I44| 4] 14% 08).|.|.4] .4 Mégantic 1 86|.eee \u2026 I 46 40! 83 3 86 66||.|.0.4c eee] 4 Missisquoi.2} 257.2.I | 38.|.1| 38] 2 120| 128| 285) 10| 2¢5| 234 2|.o| 4!.15 Montréal, cité.3| 1701 I PE c jee 3 916] 7851672} 20|1701|1308|| 161 3 54 lo oa 76 Pontiac .I 133 cee oe \u2026 I 74 59}, 133|.0 133] 112j|.|.glo oe ; 4 Québec.|.1| Int 1) 138) 1] 138) a rar.[.Ci 2370 12° 249 200} 3| 2.7.rl 13 Richmond.2| gmo| .ce.z| 140 170|| 307] 3' 310 224 2|.7 1j | 10 Shefford.zl 39] |.SR PAR RS 2| Z2Io| 189 393] 6; 399! 303 zh.of.|i It Sherbrooke .2j 509.|.ces © 2] 246] 263| 405! 14| 509! 428 I.|.15|.-|- 16 Stanstead.2| 358.I| 181 3 .265) 244|} 491| 48| 539| 411 2 I [I 2|.16 St-Jean.I 97| |.ee.1 48 49/| 85) 12| 971 73 I ce 20 1.|.4 \u2014_\u2014\u2014 \u2014_\u2014 \u2014_ \u2014_\u2014 | -\u2014 \u2014 | \u2014 \u2014\u2014 -J-\u2014 \u2014 - 2 \u2014 Totaux 5o| 74!19|.4| 463| !| 138: 2! 149) 31| 3902| 3693/7643) 239/788z|6274 447 10$| 16.\u2014 267 | | { / Reese = > \u2014 ee 0 _ 906 \u201ccy T0 À TAXON - -\"- a \u201cV'artaunrse Lo 307 ACADEMIES PROTESTANTES.STATISTIQUE SE RAPPORTANT AU COURS D'ÉTUDES SUIVI PAR LES ÉLÈVES.D'APRÈS LA LANGUE ELÈVES DANS LES DIFFÉRENTES MATERNELLE.ANNÉES DU COURS D'ÉTUDES.COMTÉS = ; ; .ord wn | 0 0 as .\u201d 2 J 23 .= Ë © | + ET 3 | FE 85 119 21 E BI BEE \u201c\u20ac Be g bo £ cc = |xT 5 = gO P| Jo CITES.c © gE ss =; 85 © 29 2©- 27° < = © oo = | 8 N g 9 = 2g = 2, 8 3 82 \u20ac Eas 2 |E7 EYE 2 9 >= > a E lgvsS SE 4 eg So ¢ = 2 8 2 3 8 = 18 512 d 503 3 28% 3 5 à x IEE 5 A A ka = < = 2 =H Ql |\u201d | i I f $ $ $ | $ | Argenteuil.I.oo ee Io.L500.tevin ee.cee Ti.i: Arthabaska.|.0 ooo ed ee 3 6 Bagot.cee eee ee es ee ee ee es À Beauce.Sh .es Je JL fee LL jee ee Pa.PAR ] Beauharnois.|.i.I.1,300/.lee.| Boo.|e.3 Berthier .1.oo fee.11 700l.a eee Le RAF RS Bonaventure, fl qe fe Je fe fees Brome.2 Ho.I 2j eee | 800 I Chambly .2.co 1 I.1,100|.| 500| 31 ri.Charlevoix .|.I Hoe oes cee eee Lee 100.PERF TE Châteauguay .VE \u2026.LL.fe oe | I,ICO|.lt.Compton.Io fen [eee I.850|.jee eee | i Deux-Montagnes .| .|.EY cee ee eee 2e cee fes sa qeee- cee Dorchester.,.l.cee fee.cee ee fee ee fee cee SES cee | Drummond .oo.Loo eee 440 4 Gaspé.te Le qe eee ä Hochelaga .10 Ho.2 9| 1,166 1,279|.950] 1j.21 3 Huntingdon., .I Hoo 2 eee ee 300{.0.oes Iberville .he ee ee] fee DNles-de-la-Madeleine| .|.|.feet NL Nes fe ee Jacques-Cartier.| .I fe.Ifo.1,300|.J.2\u2026.i : Joliette .o.oo] cece eed : | Labelle .ce RTS lees oe ce jee RE fc fees ee Laprairie.,.safe.Pc fee [LL ce fe le PA Ro L'Assomption .\u2026.cee Poe eee ce ee | cere fee ces fesse cee] ees | Lévis.|.Pre fees es eee qe ?L'Islet o.oo.) doo oo |e LL | AR RAA : Lotbiniere .0.bL.0.[o.oo Loo.ee fe I HR NES RS ER DE RE RS EE LAIQUES PROTESTANTS.ECOLES MODELES ET LES ACADEMIES.INSTITUTRICES BREVETEES.Institu- Institutrices \u2018teurs non non Ayant Brevetées | Traitement Traitement Qui ont n , , le + dans les dans les enseigné 8 brevetés.brevetées.brevet pour école.| , Villes.campagnes, pendant g | 9 [UT 2 \u20ac 4 ; .| j .wn + .= i oO ® = : 1 É sé E ERE, ne 5; 8 | | © 22) E 125 2 \u20ac 2 22 2 x | = 2B E 65 |B og & Bu = 5.2 a | | 0 s 1&8 ¢ 38 ule 7 > 23 ; .2 VE + 5 gE |B SE 78 LA 24, Ÿ E@ = 5 o 2e = | | | © = Q ©.E | | «se .2 ES st 2.17 = g 3 |g neg ES v g © g | ov sc : 2 | £ 0 mn mn ui = 8 i= s 5 y 2 3 o \u201c0 \u20ac | -0 = U U U vb «© 8 ! 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Beaune loon.; i ea |.cee qe ee qe Je 0e I II 2 10 i 2500.230, 278) Ll.al.4 4 185 | nd BASS 6 Ton.fee be.21Bj 420).|.13|-.-|.2 15 188 | | | 95 12 40 53 I4| 423 389! 311 422| 21 7 8 59 1| 1,200 13 300 22 I 25 Bl.ee 224 346 CI 360.fe.21 199 7 I}.1 300.| 2.3 La does eae cs ef Lee.pu py | | | } | 16 2 10 6 2 333: 409, 3071 550| 2j 2| 4 TH fe 6 304 2j.2 300.190j.1 20 ol eee Le 6 3 7 1.450i 268.| I Bt.76 203 cee es ee] I.cee 21 1 Hoven AE 200].Looe eee ee 2 I 2 |.400.220| .1 1 2a oan oo ee Vo fe ec con 200.fee fee qe fee see 1 I Shea 280 Ioan.I 200 | INSTITUTEURS ET INSTITUTRICES DANS LES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES, LES COMTÉS ET CITÉS.INSTITUTEURS BREVETÉS.Ayant le brevet Brevetés pour école Trait dans les villes, ement D'une école normale.d\u2019examirateurs.D'un bureau Elémentaire.Modèle.Académique.Ecoles élémentaires.académies.Ecoles modèles et Maskinongé.Matane.\u2026 Mégantic.\u2026.\u2026.Missisquoi.Montmagny.Montréal, cité.Montcalm, .Napierville.Pontiac .Portneuf.Québec, cité.Québec, comté Shefford.Sherbrooke.Soulanges.Stanstead.St-Hyacinthe.St-Jean .St-Maurice.: : | pe Témiscouata.\u2018.\u2026\u2026.| Trois-Rivières.Terrebonne.: .Vaudreuil.Totaux et moyenne des traitements.30 Traitement dans Qui ont © enseigné | les campagnes.pendant 5 & =.Se : a 2 32 cp 2 5 x Z o 2 _ Z ps _ wn 8 of 8, FE, Z1É2 v DE + a|$4| + 1-20 g Te 9wr|2o| L |2\u20ac © oO n= SQ wd & cole = «L,Y «© |g un un T|2T| , |E y L XS te © o Oo A _ É 5 9 J 5 = = m CR > JO | $ $ | | 767 I cree 2 & 16).cena I id I ! een 1,200].Hoes ce eee RP | | [I 1,500 I LL Lee.600!.If.J I .|+# 4-22.|.| Pace 2,000 I.].cee ES pee eee 082 fee vee eee saa ees.le» Lecce fee RP 2 jus 1 eee eee 2 cee eee 359 933] 9 5 23, 5 Le TE REFCPEAI F Jelena reeds LAIQUES PROTESTANTS.\u2014Suite.ÉCOLES MODELES ET LES ACADEMIES.| INSTITUTRICES BREVETEES.| Institu- | Institutrices | | ; i | teurs non !\u2018 non Ayant | Brevetées | Traitement Traitement Qui ont i 2 | , , le dans les dans les enseigné g | brevetés.brevetées.brevet | pour école | villes.; campagnes.pendant ; @ mr mi | LÉ Le .| i | ; 3 : 88 [ ; .À ti CEE Eber] LE £ 2 | & YE = TE \"3 2! ab og g °E £ 2 12 3, \u201ceo NI SRE ER NY PLANER 2 35 8 s 2 185 2 82 égiéé = [75 J ; 9 Esl 5 5 = 2 = = Tw|Sol 2] == .5 ., 5 SUES 212 15 © 1É $ |É sHSS 812 19 Ê 21 2 v # © [1p J 317 POUR LES PROTESTANTS SEULEMENT.\u2014Suite.LES ÉCOLES ET AUX ÉLÈVES INSCRITS AUX REGISTRES ÉLÈVES INSCRITS AUX REGISTRES DES ÉCOLES.v | 20 GARÇONS FILLES - = T2 Ee 0 = E28 ZE > SE \u2014_ \u201c> ; 2 55 wos] iis To | 2 ado 3525 De De De .De De De | © n Es de! Soo ga | 2 a 3 03 Eo, TOP \\ à à 7 = \\ .ne o On £o\u20140o +0, 5A7|TAIG|IGAI6| GS 5A7 7à14 |14à16| GS = 58 |=ee EEZ 30 ! 7 © + wn Te = 7 H © D 55 E i] ans.| ans ans 5 ans.| ans ans 5 = = 5 ?| .OS o < | < bo 28\u201d ENFANTS DE 7 à 14 ANS.Cre vet eee ae tose sae.335 466 105] 6 2! 713 109) 7 2) 77 22 15 1! 6 75, 7 23 3 ! | 45 2 | 86 12 6oo 67 16,203 2,173 64 207 51 140 439, 87 en 3) 1 II] 649 ITI 2 qi.14 65 13 RP \u2018 2 v 24 3s! 18 eee 4 25] 3 | eee | 2 34! 7 | | 3l 12 89 24 | 103 5851 87 768 3474| 15295 2,363 1,481 1,977 18 220 14,449 926; | 1H339 LI38.711) 61 cee 1,198 463|.-.- az) os 1 10 2.ue I71 48: .27 ' 2.242 171 20].60 34.27 | 92| 62 12).| 259] 180.1585 1,075 172, 0.44,572} 33:402: 3,835 88 DES ÉCOLES 3 $3 QE HE 255 H a 4 aor roy ih i A A 1 :H | STATISTIQUE SE RAPPORTANT LES MUNICIPALITÉS ET LES ÉCOLES ÉLÉMEN- [Salles de classe qui a u Etat des maisons g | donnent à chaque n = > 9 d'école.a élève 2 & 2 |z = (présence moyenne) g a 5% n @ ! 8.13, 1°2 = > | n £428 83 2 @ | 3 ï COMTÉS ET CITÉS.351 2009 5% § ST 24 É.| BF su 5.3 Soo E o Lo 5 ox © oy v8 ms 22 8 o DE ws 2 TH | nn a 5 .S ru T5 on v v L£ \u20ac © \u201c A © VU a n 5 2 = = 9 5 = = È Ov ow © 3 2 2 = 2 .2 > 2 \u2018à 7 60 £0 8 E 2 3 5 3 = E les 122 24 -\u201c & | Z Zz < z 2a = = z = jA | \u201c2 Argenteuil .18 60 5 55 44 9 2 55 53 2}.Arthabaska.2 3 3 LP PS 3 3.222 Bagot.3 3 .3 3 Cee L 3; Fe.fee Beauce.3 7 2 5 3 2.5 be oun Beauharnois 3 6 I 5 5.5 SL.Berthier .1 Io.I TL.fee.I RE FER Bonaventure.\u2026.15 38 3 36 30 5 I 36 6 ©) I Brome.\u2026.\u2026.0.0.000000.7| a 74 7 67 59 8j.67 67).0.Chambly.y I.I I.1 Ie.aqueuse Charlevoix.ee I I .I Ieee] von I I I Chéteauguay.6 19 1 18 17.1 18 8.Compton.15 92 6 86 69 pl.86 86).0.Deux-Montagnes.3 4.4 2 2}.4 4| .|.Dorchester.3 3.3 2 I.3 | FE DE Drummond.6 16 4 12 II oun.13 lé] SES + Gaspé 00.0 Lacan.14 22 2 20 20 .].20 20|.|.pes Hochelaga .10 13).13 II 2h.60 38 2j.Huntingdon.8 54 8 46 42 3 I 47 PP PS Iberville.3 5 I 4 3 I.4 | fees.Iles-de-la-Madeleine, .4 5 1 4 4j.4 qj.2 fee 2 ee Jacques-Cartier.2 2.124.5 7.7 Tl 9 9.ae.Joliette.2 2 2 CAB RSS 2 2j.lee Labelie.a.I2 26 5 21 II 3 7 21 3 4 EE 0 Laprairie.2 20.2 J 2 20 | ee L'Assomption.,.1 I 1 ooo.I I.Lévis.ooo ii 3 3.3 2 FL.3 3j.fes eee Llslet.1 i.I Howes Jeune 1 TL.ou een Lotbiniére.2 BL.2 BL.fece es 2, 20 nif NO NS NAT 13 46 II 46 20 20 17 20 20 OU A ~N Www «eee wn Nw a Que ne Salles de classe pourvues d\u2019un système de ventila suffisant.En bon état.Perfectionné.Écoles pourvues de tableaux noirs.Nombre de cartes géographi Un journal d\u2019appel.Un registre des visiteurs, Un tableau de I'emploi du temps.Français.Ecoles où les méthodes mobilier scolaire e se donne en tion Ecoles où le bons ques.Ecoles où se trouvent ' Écol es ou 1 l'enseignement d\u2019enseignement sont bonnes, Ecoles où la discipline observée.est bien | Ecoles où il y a eu progrès.EX, TAIRES PROTESTANTES SEULEMENT.ST 7 A LA TENUE DE L\u2019ÉCOLE.A 319 320 STATISTIQUE SE RAPPORTANT LES MUNICIPALITÉS ET LES ÉCOLES ELEMEN- Salles de classe qui donnent à chaque élève {présence moyenne.) Etat des maisons d'école.\u2019 1 Nombre de maisons d\u2019école.COMTÉS FT CITÉS.Nombre de municipalités scolaires Nombre d\u2019arrondissements Arrondissements où il n\u2019y a Nombre de salles de classe.£ .© $ < .i = : on = ok HS Q .= _ i 9 > 24 oF 55 i » > 95 KT 25 H T ca mn a ; n : 3 \u201cTQ vu .« v 2, RE a, \u2014 sn vw 22.TL i: 0 = Q Os wn = i Ô g EE Ho go i = = oO 23 \u201852 4 > = no |A?= 5 > E £ 2 2 : COMTÉS ET CITÉS, 7 \u20ac \u201c 8 3 3 5 5 FI à: : | s Fo & % \u2014 4 2, 3 i 0 2 2 2 = 5, à E Pg wi ley > an 5 = « Ni in] | oO Le n v 2 a = = EE -0 | £ & v \"5 = 3 9 v ; g @ = 2 g 5 $ 2 æ L 9 = S = © Q « + > > > £ s à G Q 0 oO a a] D\u201d © RS 5 ga R= < = = i & 3 = i | Lu : Maskinongé.20 sca ces vf I 20|.RE 20 15 i Matane.1222222 21200 unin.2j.RE 2 38.38 28 5 Mégantic.ee 33.4 I 38 496 18g; 86 771 553 k Misslsquoi.34 6 3 43 588 407| 205 1,200 969 w Montcalm.00a 2 Ij.3 37 46.77 50 iH Montmagny.c.oo fen.1 I.fee II 8 = Montreal, cité.| 161.1 12,748{.14,440 8 Napierville.o.Fees fee | 2.fee 5 Pontiac.es Cea i Portneuf.3 If.Québec, cité.PLL, 3 fc 174 4 IF 249 Québec, comté.[| I5.Lo.Bora.188 EE TE I EE EE EE Rimouski.4 NP Rouville.2211042 .RE 3j.Soulanges.\u201c Cee Pace fac ISL.\u2026 Stanstead .5 3 70 ,023 415 539 1,977 St-Hyacinthe .00-.Th.Ij.0 06 18/1.18 St-Jean.TLL.7, I O1 9 3 30 97 220 171 I] ooan.41 20 St-Maurice .oo.I.|.LI 4T.: Témiscouata.1 cee eee 1 Rp Lea jee 6 | 27, 18 J Terrebonne.8 8 242 .cee 242; 171 ; Trois-Rivieres .0| .I I.60l.60! 34 Vaudreuil .| 4 Mo.5 60 32|.92| 62 Wolfe ._ 9 2}.II 136 14].250 130 Wright .oo.46 2j.48 1,164 421.1,585 1,075 Totaux et moyennes des traitements .838 50; 34| 922] 31,704 4,806| 7.882|| 44,572) 33,402 PRÉCOCES IST LME 325 PROVINCE POUR LES ÉCOLES PROTESTANTES, SE RAPPORTANT MODÈLES ET AUX ACADÉMIES.\u2014 Suite.2 3 a 3 ; D'après la Instituteurs |2 § 2| Institutrices |£ $9 @ COURS D'ÉTUDES.langue laïques 252 laiques see © maternelle.brevetés.[537 brevetées.|H 32 © = g = = n -\u2014 0 Ûu .o ff ° .=) x 88 JE \u2014\u2014 | \u2014_\u2014 .3 = = .\u2018 = = _ = \u2014 v 2 u : vs n 2 2 3 2 2 28 a2 VE 4 a, | & 2 s £3 ce cy cE = a £ E 0 8.5 a ou « Ô Le bo « \u2014 \u2014 È G DE ve hol ot « È .= .a .3 \u2014- «2 8° 2% © 7 2 g £ 2 £ | ZE |E 53 Sy BE 5 3 15) É 5) 51 5 51 É 12 25 #58 GE 2 5 Ef E| E fT E|% FT \u201c3 © g ® Bz 4 z Zz = z | ; $ $ \" ee eus 20[ coc eee cafés see fes ' I.I 34 4.38.fe 22e Jens eee I 300: Th.2 602| 128 41 756 15.cei] 1 30 249 ISj.46 966: 246 78 1,223 67 3 7670.40 204 22}.65 61; 14 2 76 EE PP con 4 244.Jeo.4 tr ES IT.oee] nn Jesse en in I 450 (oof.I 11,021) 2,636 792) 14,347 102 31| 1,660 5 333 557 26|.395 | | 21 Lecce fes 0000 74 BRAS 2 195 .J 2.2 | I 579 115 7 1,558 430.fee eee 18 296 44|.62 49! 12 3 61 aloo eee eee 3 267 I.4 } ; 407 113 100 604 16 4 1,106 2 15 482, I I 23 296 SL.298 loo fee fee 7 247 9 16 { 22.eee -] F I 300.|.I 377 151 76 1,092 12 3 I,000|.27 242 24|.54 |A A IF] evenness Iju soso s+0f000u0000 Le eue 28e» I 45 BL.33 pe I PE 2 255 2h.4 ! | 726! 140 60 849 77 2| 1,200.28 253 17.47 1,169 226 86 1,456 25 2 1,000 2 34 348 12].50 IShceeeene]onnnnn 11 PSN PS PS 1 2700.2200.I 1,391 452 134| 1,803 174 2| 1,475 I 40 207 47].go 14 P| 15 KP PRE RS I 300.|.I 176 33 II 207 13 I Booj.271 6j.13 quo.fesse.32 9j.pee.I 400i.{.I | | 270i eee 18 Qi.suce juan ee vont 1 250 .jee.I 234 8j.238 7 BE PS PS 7 284 I 8 40! 20{.47 IGj.0 00 face fee 2 325 .Je220 2 78 Ig|.1.89 3j.) eV Lee 4 277 2.6 185 59 6 239 TJ.faces ce fu eee 9 262! 4j.13 1,450 118 17 1,503 82 2 gooj.24 201] 30 I 57 35,385} 7120) 2.058) 43,039, 1,533] 76] 1,284 16, 1,034: 383] 507 4| 1,637 ; BN = nS B \"ee Be Lee = NY Pa RE NCS x 2A T= Lu RRR eI ET a Po ae rn A Ie pee \u2014 pe ES ys Ps ve PT oe a BT \u2014 pray 27: te >> per Les a > ae CETL RIE 22, Race am \u2014 Das A Tin ga a pa LE TAA aa 2027 Take hd \u2014e Er ES >a TE AR Ce pels \u2014 =\" nn = Ee APPENDICE N° VI \u2014_\u2014 1.\u2014INSTITUTIONS CATHOLIQUES SUBVENTIONNEES SUR LE FONDS DE I\u2019EDUCATION SUPERIEURE.2.\u2014INSTITUTIONS PROTESTANTES SUBVENTIONNEES SUR LE FONDS DE L\u2019ÉDUCATION SUPÉRIEURE. carie BER Tr or T _- or me mm yr.ov ~ ow a x xs a 85 re can RAS ze B Lr ee Poe = pS ce: .se = is ARTA ap 17 pa ye a Sera vrs SECT por TL pied chet Rae ez Era RR RENT xs CCE os Here a oo a CL Co SAE, RAS s a SARA Bt bora PI = cesse I ICS CINE FE fes Taapports des collèges .si indépend.| 28,000 5,272:8.SS.Congrégation|.|.: À garcons.|Sous contr.et | \" Is indépend.| 40,000 00,0467 Frs Ecoles chrét.|.l.; ill Forsyth (St-Evariste) .Modéle mixte.|Sous controle.1,50C 312 .i H] L'Enfant-Jésus \u2018* filles .!Indépendante.2,000 242, RN 4 Sacré-Cœur-de Jésus.\u2018 mixte.{Sous contrôle.4,000 400 4 SS.Perp.Secours.|.|.n St-Benoît-Joseph.6 \u2018 .|Sous contr.et .! indépend .| 10,500 1,700.3 SS.Serv.de Mariej.|. et des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014 Année 1909-10.\u2014Suite.ELÈVES.Recevant la pension et l'instruction gratuitement.Recevant l'instruction gratuitement.D'après l\u2019instit.modèle.Total des élèves.Dans le cours Dans le cours académique.Dans le cours D'après le rap.delle rap.de I'inspect.modèle.Dans le cours académique.uni- tion basée \u2019examen du rap- de l'institution.uement sur | port annuel Note d'apprécia q RENSEIGNEMENTS PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION, | | | | État du mobilier.compétent ?Le titulaire est-il Y a-t-il progrès ?Note générale de l\u2019école.Subventions accordées sur le fonds en Ig09-10.de l'éducation supérieure .{Très bien.|Excellent.Excellent.ce \u201c6 .|Très bien.cd se 6 Excellent.Excellent.Très bien.|Excellent.[Très bien.\u201c .(Excellent.[Très bien.|Excellent.{Excellent.ce « ./|Très bien.LX} \u201c .|Trés bon Excellent.3 .Excellent.I .|Trés bien.}.Cs Excellent.Très bon.Excellent .| Excellent [ES \u201c6 \u201c ./Excellente.Excellente.\\Excellente.!|Excellente.! .|Excellente.\u201c 332 RÉSUMÉ des rapports des collèges classiques, des académies COMTÉS ET MUNICIPALITÉS, Degré de l'institution.Est-elle sous contrôle des commissaires ou indépendante ?Etat financier de l'institution.+ Valeur des propriétés immobilières.Dépenses de l\u2019année, PERSONNEL ENSEIGNANT.Religieux et religieuses.Laïques.Instituteurs Institutrices.Traitement accordé par la municipalité.BEAUCE \u2014 Suite.St-Frédéric .\u2026.St-Gédéon St-George St-Joseph.St-Martin-de-Jersey.St-Pierre-de-Broughton.St-Samuel | St-Vital-de-Lambton .: .6c se BEAUHARNOIS Valleyfield.Beauharnois St-Louis-de-Gonzague.St-Stanislas-de-Kostka.St-Timothée \u201c BELLECHASSE.St-Charles.St-Gervais Beaumont .Buckland.St-Charles \u201c St-Damien-de-Bucklan St-Gervais.St-Michel St-Philémon St-Raphaël St-Valier .\u20186 BERTHIER, Berthier i | | | ! i | Modèle mixte.\u2018 \u201ce se \u201c garçons.\u201c mixte.\u201c 3 couvent.mixte.Acad.couvent.Modèle garçons, couvent.Modèle couvent.\u201cMixte.garçons.couvent.\u201c 14 Acad.couvent.Modèle mixte.\u201ceC 3 és couvent.garçons, mixte.garçons.couvent.mixte.(a 4 garçons.filles.garcons, , \u2018\u201c couvent.Sous contrôle.|Sous contr.et indépend.,|Sous contrôle.|Sous contr, et indépend .Sous contr.et indépend .|Sous contrôle, « \u201c \u201c \u201c te 4 Indépendante.Sous contrôle.Indépendante.Sous contrôle.Indépendante.Sous contr, et indépend., Sous controle ce Sous contr.et indépend,.Independante.Sous contr.et independ.Sous contrôle.\u2018 sc oh 1X1 6h Sous contr et indépend, Indépendante.|Sous contrôle.ES ce Sous côntr.et indépend.4h | 65,900) 14,000] 24,000! 16,000 2,300 5,000 14,500] | 12,225 5,940 s| 35S.5 SS.5 SS.2 SS.3 SS.6 SS, 2 SS.4 SS.de St-Louis.6 SS.2 SS, de la Charité.16 SS.SS.NN.J.M 6 Clercs St-Viateur.7SS.SS.NN.J.M|.8 SS.SS.NN.J.-M.|.Clercs St-Viateur.|.i.\u2026.SS.SS.NN.J.-M.|.de la Charité.|.\u2026.Jésus-Marie.|.|.Jésus-Marie.\u2026.Serv.de Marie|.Perp.Secours.|.Bon-Pasteur.|.de la Charité.|.de St-Louis.|.|.de St-Louis .{.|.\u2018de St-Louis.,, oo de la Charité.|.de St-Louis.|.|.].\u201c St-Joseph.ee \u201c 17 Clercs St-Viateur.}.|.8 SS.Cengrégation|.|.clic sea 333 > ; et des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014Année 1909-10.\u2014Suite.ls = = a, RENSEIGNEMENTS 13 ELEVES, ES | £ vw 3.2 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION.LE, #75 \u2014_\u2014\u2014.! #5 _ _ D'après| D\u2019après, É ES ! | : 58 vas le rap.delle rap de LEZ a ; 65 - EES y [Vinstit, |l'inspect.38: = 95e TH VERE A Nh i =% 5 0 =\" 0U=|E51 2 \u201clo A , =e a.729 3 £2 2812 ly Ju dl2ulno CI Etat de Etat 5 0 2 Note 0:90 3 AS EE TC 54/55/5225) L339 la du ve A générale JE Ë 5 3 TE 3 92155 Su 8.5 ae 3 maison.mobllier, £ 8 2 de l'école.S 9 = : 52 E5 3 2225/0202 S2S ë = 53 ; + Bt So = = oe td zit 5 |g |2R[E (2B 225 | ë 3 Eg : SES JF IS |SRIE |§R] Boa «© Yo : oY a ata = CU = © > - pc A Zz \u2014 > , 2 2 : ln _\u2014 $ cts.os .166| 33|.\\ 33 .,Très bien.|Mauvais .|Médiocre.Oui Oui.|Médiocre.21 93 o , 4 I] 226| 22/.| 22i.fe .|Excellent.Excellent.\u201c\u201c \u201c .|Excellente.24 IO 50 aod.69| Io|.| 10.és .|Trés bon.Tres bon.\u201c \u201c és 20 00 0 ! 6/.79 II|.j TI.\u201c .|Excellent.|Excellent., .| ¢ « \u2018 22 27 | 00) p 3 3| 168] 28|.coh \u20ac .ce ee eee ee se Men LL M Le RAA eee 28 27 .|.| I21| 19).26).\u201c .|Excellent.Excellert Oui ,JOui .|Excellente.28 2 3 9 7 au 126| 24 24|.\u2018 .|Mauvais .Trés bon .« | \u201c* .|Trés bonne.20 00 où 85| 14.I4 .|Assez bien.|Excellent.Excellent.| « __ _|Non.|Excellente .25 08 pe 129, 8.Id[ \u2018 Ce te \u20ac \u201c .iOui .|{Trés bonne.20 00 50 82| 40 co.Excellent.| .cd cee ce ee 21 03 > 110; 12].14.Très bien.| Excellent.Excellent.Oui Oui Très bonne.20 00 hs | | 837 or 6 7|.| 54 13/.|.[Trésbien .fes ea A 3 cee fes 123 39 I.| 2200 22] .| 24|.és .|Excellent.Excellent.Oui ./Oui Excellente.34 37 gt 4| 6] 166) 33|.0.0.Excellent.\\.fees NL a 47 37 a I| 10] 140! 33|.0.1.|Excellent.| .0 oo.ol | Lecce fe L1 2222 68 05 ou 1r2| 17{.| 20 .,/Très bien.|Trés bon.Très bon.Oui Ë\u2019Oui .|Très bonne.28 27 5 96| 13 .| 13[.6 \u201c6 Excellent.se poo .|Excellente.21 93 0% 3 4 118, 11.AExcellent.jo oo ee eee ee Le 28 27 00 _ 345 65 j 56| 33 7 .JExcellent.| LL 0 fe ec PE A ES 34 37 2 5 129 26.8 .|.|Très bien.LL.LL.Cee eee SUN FU PU 34 37 0 coe, 74| 13|.6 .|Bien.Excellent.Excellent.Oui .JOui .|Excellente, 20 00 i\u201d 7 9|.0.BI.Tres bien.|Trés bon.8 CL.\u201c .26 00 i | Bol 13/.| 13].és .|Excellent.\u2018 \u201c \u201c .|Très bonne.21 93 0 \u2026\u2026 94| all 17| .\u2018 \u201c \u201c | 66 \u201c .|Excellente.20 09 N |.125) 6j.61.\u201c \u2026 \u2018 cee \u2018 Le \u20ac 22 27 ni 0) 824 2ÿ.\\ 27.|Bien.|Médiocre.\u2026.\u201c RL \u201c4 ¢ 34 37 \" ! ! ot |.138; 1g].19.ITrésbien.{.| Lie ane be ee ee 34 37 oi 2.24} Thee] 6 PR 2.ec ees Lace Pass Lea fees ef eee 32 55 0 |.15 7 \u2026.7|.és Excellent.Excellent.Oui .|Oui .|Excellente.21 93 ~~.381 16]l.] 16].\u201c «\u201c \u201c \u201c \u2018 21 93 jt .,1.-.} 380 xr].ln \u201c a a s \u201c \u201c 2I 93 ih | \u2014_\u2014\u2014 ot | 340 02 | ro) 12; 281 82| 43 .|.Excellent.| .LL.| FN 103 41 6 9) 219 43) 12).Ce Lens proc fee efe 21 93 334 \u2014 _ B= Résumé des rapports des collèges classiques, des académies qe\u201d \u2014 Etat financier z \u2018 de l'institution.PERSONNEL ENSEIGNANT.Est-elle sous T | \u201c Pa COMTÉS Degré \u2018 contrôle des Ÿ 3 laïques.& ! | | 2, = | 2 = (hs ET de cemmissaires 8% £ Religieux = 2 il: os =\u201c 9 © (ae 2 0 sm MUNICIPALITÉS.l'institution.ou indépen- Es 2 et 14 \u201c5 À 0g : 3 .Q = 8 LE | dante?TE 2 religieuses.2 & © É i: SE gS 213 g i 2 a, 2.5 = = PE « D \u2018= £ |g © ol | > A = = & 2 BERTHIER.\u2014Suite.$ $ $ cts.| Lanoraie.,.Acad.garçons.|Sous contrôle.3,000 750) 3 ClercsSt-Viateur.|.|.750 00 | or St-Barthélémi.Modéle .\u2026 \u201c 8,000 1,900) 6 \u20ac \u201c goo Oo À St-Cuthbert.-.\u201c couvent.|Sous contr.et independ.| 18,000 1,887| 7 SS, Ste-Anne .|.|.175 00 # St-Gabriel-de-Brandon.\u20ac \u201coo \u201c 25,000 4,351|12 SS.\u201c Cees .300 00 + \u2018 .\u2018* garçons.Sous contrôle.2,000 (0 © ©) ei 2 600 oo Je BONAVENTURE.Carleton.Modèle couvent.|Indépendante,| 2,000) 4,426] 6 SS.de la Charité.cee : EL ae Cee \u201c mixte,.|Sous contrdle, 1,000 1500.Le 44 Late I 150 O0 Anse-aux-Gascons.6 \u201coo \u2018 1,500 300|.11222 2 Lacan fee 2 250 00 Maria .\u201c oo, \u20ac 1,000 370) Lo 2 290 00 New-Richmond.2 \u201coo \u201c 1,200 I60|.2.222212 ell.I 430 00 #4.Nouvelle (St-Jean-l'Evan- géliste) .\u201c \u201col \u201c 800 2000 2.2.2 22 een] 1 200 00 Ÿ Paspébiac .\u201c \u201coo \u201c 3,000 20448].ce 2 290 00 #4 St-Alexis-de-Métapédia .és oo \u20ac 3,000 386| 2 SS, St-Rosaire., ee 220 oo | St-Bonaventure .,.\u201c \u201coo, \u201c 7,000 380 2 2 Lance fee 3 380 00 4.St-Godefroi.\u201c \u201coo + 600 120| 1 SS.St-Rosaire.\u2026 120 00 J St-Omer.\u201c \u201c és 600 182), .ce bee I 152 00 J BROME Sutton, village .,.|Modéle mixte.[Sous contrdle.2,500 300! 4 SS.Présentation, |.I 300 00 CHAMBLY.Chambly.Acad.couvent., (Sous contr.et indépend) I2,000| 3,958 6 SS.Congrégation|.j.2c0 OO |; Longueuil.és garçons .Sous contrôle 25,0c0| 7,100|14 Frs Ecoles Chrét.|.|.| I,440 00 QR} - Longueuil .6 filles.(Sous contr, et indépend) 28,500 g.720|20 SS.Jésus-Marie.|.2 500 O0 8; | Boucherville.«.{Modèle garçons.Sous contrôle.| 20,000 1,050| 7 Clercs St-Viateur.|.|.| 1,050 OO BF.Chambly.| SA 6 10,000 981| 4 Frs Inst.Chrét.|.|.600 00 Chambly-Canton., .\u201c mixte.6 1,800 600] Lae 3 600 00 St-Hubert .\u201c garçons.6 5,500 225.0 eee ea 1 245 00 St-Hubert .\u2018\u201c couvent, (Sous contr.et indépend.| 35,000 3,630 9 SS.Bon-Pasteur.|.|.115 00 St-Lambert.és mixtes, [Sous contrôle, 2,600 2,813| 3 SS.Jésus-Marie.1.|., 1,205 00 | 2 Clercs St-Viateur, CHAMPLAIN Champlain, village.Acad.couvent.|Indépendante.{ 14,000 2,566 6 SS.Bon-Pasteur.|.J.] .x Ste-Anne-de-la-Pérade.| \u201c\u2018 és \u201c 30,000 2.561| 7 SS.Congrégation|.|.0.Hg Ste-Anne-de-la-Pérade, .| *f garçons, (Sous contr, et indépend) .| 15,000 4,177| 8 Frs duSacré-Cœur|.|.277 cof St-Stanislas.| \u201c \u201c 14,000 2,753| 7 Frs St-Gabriel.790 00 Champlain, village.,.Modèle °°\u201c Sous contrôle.5000 50975 .Co I 480 co ff: | Cap-de-la-Madeleine.\u201c filles.|Indépendante .| 12,000 2,180| 3 SS.Fillesde Jésus ee 4 535 pt des écoles modèles catholiques subventionnées \u2014Année 1909-10.- Suite.TT | a RENSEIGNEMENTS s ÉLEVES.sc : oN $ v 7.2 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION 2 = wn 6 | $ cts.of.7| 103, 17|.| 17|.|Trés bien.Excellent.Excellent.[Qui {Oui .|Excellente.21 93 2 7 127 23 20|.sc se te \u201c oh \u201c 21 93 | off 2 6 96 13.[.[.Ce ee Jean 1 21 93 0 4) IX| 237 27.} |.FL Je LL RER RS Lee fs ae LL Lee 20 00 of.192° 16].| IS.\\ 6 Excellent.Excellent -JOui.|Oui Excellente 21 93 i | -\u2014 233 06 _ 2| 2 56 27|.|.Excellent.|.112220000.con 2000000 Jesse ee fee L ee.cee Lane.68 96 © 49| 15 8|.|Assez bien.|Excellent.\u2026.Excellent.Oui .|Oui Excellente.41 37 % 74 6.15/.|Trés bien.ee 6 a oo \u201c .21 03 1 63 8|.8|.\u201c .{Très bon.Très bon.\u201c \u20ac\u201c -|Très bonne.24 95 0 73 9|.8 Excellent.Excellent.és 66 .|Excellente, .42 36 ofl.54 12].12).\u201c .\u201c .\u2018 ce \u201c so 25 08 ol 109 9|.19|.|Assez bien .\u201c .{Trés bon.\u201c fe ; és .22 27 a 92 14|.14|.|Trés bien.|Bon.|Excelient, ,.| *¢ \u201c .|Très bonne.24 95 oll 130° 9.g|.6 Excellent.ét | \u2018\u201c .|Excellente .21 93 all 53 6.6.\u2018 .|Mauvais .\u2026.Mauvais .\u201c \u201c Boune.20 CO 0 49 12.12 \u2018 Excellent.Excellent.6 .|JExcellente,.20 co 333 80 wll 123 14|.3|.|Trés bien.|Excellent.Excellent.Oui -\\Oui .|Excellente.41 82 | 41 82 x 3) 477174 370 27|.|.Excellent.fee NN eee 52 44 0 30 2j 353 72] 19 72 19 és .:Bon Excellent.Qui .|Oui Tres bonne, 65 56 | | 0 9 6 357 34| 17.|.PE spaces acte fines ae PE A 33 45 off] 101 23|.] 23.|Trés bien.Tres bon.Excellent.{Oui .|Oui Excellente 20 00 oll 1400 43|.|.Excellent.| Cee eee ee | cole JL ee Le 51 38 off 168! 29|.| 29.|Bien.(Très bon.Excellent.Oui .|Passable|Excellente 21 93 sol 47 8l.8 .|Trés bien.: \u2018 és 06 Oui.6 20 00 of 5,125 42.oo.6 ce Lana ae Me LL Lea LL 1 21 Leaf LL LL 21 93 soll 01 2411 22/20 14.st .Excellent.Excellent.Oui .|JOu: .|Excellente 34 37 | 321 06 | 7137} 27| Io.\u2026.Très bien.1 8.FN DE LL 47 35 3} 15 I34! 19° 4.Excellent.i.| .boo 28 27 1 11 161| 361 30f.\u201c Ce eee a ce be eee 28 27 i\u2019 151] 34| 32 53, 13 \u2018 .Excellent.Excellent.jOui .Oui Excellente 68 25 o ! * 1 Il 49i 13.1./Très bien.LL LL Lt LR LM Pacs cafe 21 93 a.22) 221220122020.ee aa Lande Lane RE Pas 20 00 Re ï i RÉSUMÉ des rapports des collèges classiques, des académies, F \u2014.tl = ct la Ktecevs nsStTuction 154 où \u201c ; | Etat financier PERSONNEL ENSEIGNANT.de l'institution.Est-elle sous \u2019 FL T 33 @ COMTES Degré controle des | 5 3 Laïques.£ D © v ET de commissaires £9 = Religieux 2 2 Oo.- = LU \u2014 | 3 Qu MUNICIPALITES.l'institution.ouindépen- 25 8 et lé, \u201c% ve ; = 9 = = dante ?Te 9 religieuses, Lk | § 2 | 5 g = = >| g E- | gE 2.515.Ë = Li A gg CHAMPLAIN.Suite.$ $ $ cts Grand\u2019Mére.Modèle couvent.(Sous contr.et indépend.) 28,000 1,917,12 Rel.Ursulines.|.|.| 1,917 00 Ste-Flore .és mixte, {Sous contrôle, 3,000 500 4 SS.Filles de Jésu~|.|.500 of St-Frs-Xavier-de Batiscan és mixte, és 2,500 375) 3 SS.Filles de Jésus|.|.\u2026.375 oof.Ste-Geneviève deBatiscan \u2018 mixte.\u201c 1,500 EC Re RS 3 385 ody .St-Maurice.\u201c couvent, (Indépendante .9,000 2,341] 4 SS.I'Assomption.|.|.400 Of St-Maurice © \u20ac mixte.|Sous contrôle.2,000 400) 3 SS, I'Assomption.|.|.400 of .St-Narcisse,.6 \u201c \u20ac 4,000 375| 3 SS.Filleside Jésus|.|.375 Of .St-Prosper.\u201c \u201c ts 2,600 1,280] 4 SS.Filles de Jésus|.|.500 ofl | St-Stanislas .és filles.se 4.000 2050.oa.A 3 205 of | St-Stanislas .\u20ac.\u2018 .,|Indépendante | 16,000 2,421) 4 SS.Filles de Jésus fes n00 St-Tite.\u20188 garçons|Sous contrôle.10,000 1,000| 5 Frs St-Gabriel.\u2026.1,000 Of CHARLEVOIX Baie-St-Paul.Acad.garçons.[Sous contrôle .5,000 1,000! 6 Frs Maristes.|.|.1,000 Q Baie-St-Paul., .\u2018\u201c couvent.|(Sous contr, et indépend.) 20 000 2,575| 6 SS.Congrégation|.2 200 À Malbaie .\u20ac \u2018Indépendante.9,675 5,705) 8 SS.de la Charité.|.|.| .Malbaie .*¢ garçons .|Sous contrôle.3,000 5,301| 5 Frs Maristes.|.| 1,050 Od Eboulements,.Modèle * \u201c 3,000 280).Il.280 od Eboulements .6 filles.és 3 000 I50(.oh ie] I 150 od Pointe-au-Pic.¢ mixtes .\u201c 4,600 I,I50| LL.vie 3 600 oc Ste-Agnés.\u201c \u201c \u20ac 800 TIO| LL 2212210 Lace ee 1 110 oF St-Hilarion.¢ se 300 I500.a I 150 of St-Irénée.6 \u201c Indépendante.5,000|.3 SS.St-Louis.fe ssccauee St-Urbain .\u20ac \u20ac Sous contrôle.500 60).Lo.\u20ac 160 od CHATEAUGUAY Châteauguay.Acad.couvent.|(Sous contr.et indépend, 6,000 1,162] 4 SS.Congrégation| .St-Jean-ChrysostômeNo2| *¢ \u2018 .|(Sous contr.et ! indépend) 23,000 3,246] 6 SS.SS.NN.J-M.| .i.350 of Ste-Martine.,.\u2018* garçons.|Sous contrôle.5,000 1,153 3 Frs Maristes.|.700 off |\" Châteauguay.Modèle + 1,500 402] .Ce eee.I.400 of | St-Jean-Chrysostome Noz| * \u201c \u201c 2,500 645).aa.1 723 off Ste-Martine .\u2018$ couvent .|(Sous contr.et indépend.) 12,500] 2,580] 7 SS.SS.NN.J.-M.i.300 Of CHICOUTIMI Chicoutimi.Acad.garçons.|[Sous contrôle.| 79,820 424| 2 FrsMaristes.424 Of Lea ae Le Acad.couvent, .[Sous contr, et indépend .| 84,000] 14,019/16 SS.Bon-Pasteur.,.350 o Bagotville.|Modéle garcons.|Sous contrdle, 6,000 600| 3 Frs Maristes.| .,.600 Of PE , \u201cfilles.\u2018 6,000 400| 4 SS.Bon-Conseil 1.400 © Chicoutimi No I.\u201c garçons.\u20184 75,000, 18,866| 9 Frs Maristes .| .1,523 6 paroisse.\u201cmixte.4,500 250) LL.LL ace a Lee veer 2 250 Grande-Baie (St-Alexis).fe 6 \u201c 3,500 625 5 SS.Bon-Conseil |.!,.625 O 337 et des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014Année 1909-10.\u2014 Suite., + À RENSEIGNEMENTS 0 \\T, (oo .=.UV ELEVES.ER g 925 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION.=.\u2014 se Ls L v » .' Ne - TTT TT TTT TT TT TTT TT TTT TTT Te U : LEE | D'après] D'après ESE 5c = vols |! le rap.de|le rap.d.En a ns :.csE|C : |l\u2019instit.|l\u2019inspect sg = © 50 Li og 3, a Top TTT 2 y \u2014_ a a 3 wv = 3s cls el > toe , 1, | F2 - To cif sslae et, fH ng 227 Etat de Etat | *% + Note 298 :*-ÿ QE|- E a = £ vi£ui5- © 32s la du og 50 générale 25 = MST 10 2 02/8563 85 £22 maison,\u2018 mobilier.2e 2 de I'école.29 § à v0 528; © 15/72/77 610Œ © 0 5 Log Go: Sg : cos ogi = = vu £ se -2 SEC | \u2014 \u2014 ; 2+ 3.So|i>k S [LE /7T2 NT n° VE, | = = i 5 2 > 310 bol B Z nT |» ae uvre = oo = x y Tic .Deo cv & 20 + «© ! ve : A = a TIS IAF c Ta v ; > « fre\u201d Q SIA | Z \u2014 > 2 \u2014 x.LL mere EL LL La LL NI Lun LM $: | | $ cts.| het 3 6 476 27).|.|.Excellent.0.1 Le Le Cee 22 27 SM .|.| 206| 18/.| 18/.|Très bien.Bon.|Très bon .Oui.\u2018Oui.Très bonne.21 03 TM .|.| 125} I6|.| Bi.|Bien.Excellent.\u2026 Excellent .** 2.20 ** _.Excellente.21 93 BR 6s] asl LL org] .Trés bon.6 4 220 ** (Trés bonne.20 OC fo I 2i 571 19].|.1.Très bien.2 2111200 cee ee Lan Lana | RPE 21 93 { 86 Tl.7.és .Excellent.Excellent.Oui .'\u2018Oui Excellente.21 93 EM .|.| réo| 28|.j 28].\u201c .tt cee se ce eee LL és ; 21 93 SR .|.| 156) 28.28j.\u20ac .Trés bon.\u201c Lu | LE SE LA .21 93 8 .|.| 101] 14].IS.te .Excellent.o co LAS LL \u20ac .21 03 vo t 2| 59 9|.{.Lee Le Lee Lana fe Me ee Lo.20 Co 0 A I £71 IX { 23].\u20ac .Excellent.Excellent.Oui Oui «\u2026|Excellente.\u2026 20 CO | | 449 85 i wa.|.1 200] 30 17 31] 17|Tres bien.Très bon.Excellent.Oui .jOui.|Fxcellente.46 36 | NME .| 10] 222| 34 12] 34! 12 \u201c .|Excellent.\u201c NE LL ELA \u201c .81 O1 oo 2} 2) 147 24] 9f.l.\u20ac cl ee Lanta ee eee lov.2.86 29 i ch \u2026 169) 29; 16] 23] 9 te .|Excellent.Excellent.Oui.Oui.\u2018Excellente.21 93 SR LL |.43] TI 10|.|Bien.\u2026.\u2018 ee se | 8 LA EL \u201c 21 93 SR 50 2100000 an \u201c _\u2026 \u201c ce \u2018\u201c \u2026 21 03 KM .|.ror] 181.22.) 18.[Très bien.se ee \u20ac LR EL 4 SE LL \u201c .21 03 igo.37 6.6.|Bien.\u2026.Très bon.Médiocre.\u2018 .| ¢ .Tres bonne.21 93 iY J FA HO 6122 6p Excellent.Très bon.EL.** ,.Excellente.20 00 i\u201d «.\u2026\u2026|.| 103| 18.18|.\\Très bien.\u2018 .|Excelient.EL Ld + .20 00 gl] 35 2.7{.|Passable.|Médiocre.|Trés bon.«\u201c lf _.iTrés bonne.22 27 Loh 74 18 10\\.|./Très bien.H - A Ur N D i ce ce \u201c cee TT een ET ee 21 93 #8 .|.95 ID.71.Bien.Bon.|Trés bon.Oui .!0ui.|Excellente.20 00 [ic [IUD SE THR RE Gc IP EL LL Excellent.Excellent.(6e 2.) \u201c\u20ac _.[Très bonne.20 00 \u201coo 112; 17:.| 15/.{Très bien.[Médiocre .Très bon.$ 210$ LL + .34 37 2 + Ur - nN a.La] D 5 [A \u201c cee Le Le fe LL Len | Lea fase La | 2193 | V\u2026R 6 16|.! 16 Excellent.|Excellent.Excellent.Oui.|Oui.|Excellente.! 41 82 i ; : ; z 1.1.276 300 5/.i.{Très bien.|LLLLL 10e V1 NE Jesse.0° 130 94 vf .1220 23 23.6 .Excellent.Bon .Oui.\u2018Oui .|Excellente, 28 27 mp 126 100.| 25.Bien.\u201c ut 68 LL 10° cf cea \u201c ce 21 93 i oo.385 arr.67|.Tres bien.\u201c .|Excellent.Pt EL és À 41 82 E: EN I 63 6.| %.Bien.ces \u201c ot 2 ee \u2018 oo 22 05 da .! .289 Toeeeleen! 11 LL Très bon.0 \u2018 | 25 08 \u2019 ' ' ) ; | i : RÉsUME des rapports des collèges classiques, des académies COMTÉS ET MUNICIPALITÉS, Degré de l'institution.| | | | | | Est-elle sous | contrdle des | | commissaires | ou indépendante ?Etat financier | de l'institution.PERSONNEL ENSEIGNANT.Valeur des propriétés immobilières.© 2 c ps) a] ory = Religieux + et mn - - 9 religieuses.g pu ou.~ 0 CHICOUTIMI.Suite.Grande-Baie (St-Alexis)., N.-D.-de-Laterriére.Ste-Anne.COMPTON Auckland, ,.Ditton, .Eaton .Hereford cos .St- Lou is-de- Westy ry.DEUX-MONTAGNES St-Eustache Ste-Scholastique.6 St-Benoit.St-Eustache.St-Hermas .St-Joachim Belle-Riviere.DORCHESTER St-Anselme.\u2026.St-Isidore, .St-Anselme.Ste-Claire.St-Edouard-de-F rampton St-Odilon.DRUMMOND.Drummondvilie.St-Cyrille-de-Wendover, St-Félix-de-Kingsey.\u2026.St-Germain-de Grantham \u201c6 S:-Pi.rre-de-Durham.Modèle garçons.\u2018* mixte.C6 \u201c6 Modèle mixt>.\u201c 4 44 £6 \u2018\u201c couvent.té \u201c« és garçons, \u201c6 mixte.Acad.couvent.es te i \u2018c garçons.\u20ac mixte.\u2018 Acad.couvent.i Modèle garçons.6\u201c mixte .Ce DS i e Acad, couvent.Modèle mixte.couvent.C4 (IS se .garçons.Modèle couvent.mixta.|, couvent.Indé -endante.\u201c \u201c i | Indépendante.Sous contrôle.\u201c Sous contrôle.A \u201c Indé endante.Sous controle.LS LE) Sous contr.et indépend .(Es Sous contrôle.Sous contr.et indépend .Sous controle.\u201c6 cc Indépendante.Sous contrôle, e \u201c \u201c6 Sous contr.et indépend.Sous contrôle.Sous contr.et indépend Sous contrôle.£3 1,500 2,500 4,000 a 0.15 06 21,000 14,000 8,000 16,330 10,000 2,000 1,800 I4,000 6,750 1,000 2,000 7,000 4,700 22,400 5,000 ,300 4,000 12,300 5,000 2,078, 1,590! 4 SS.I'Assomption.| .320! 4 SS Congrégation|.5 Frs Sacré-Coeur.1,275 4,036] 9 SS.Congrégation|.|.2,880] 5 SS.Ste-Croix 1 1,16c| 3 Frs Inst.Chrétien 5,066 5 SS.Grises.- RU 5 Clercs St- Viateur.| 6700.ce I 2 3000 LL.y f 3,283 7 SS.de la Charité.|.I 2, 168 4 SS.Bon-Pasteur.|.I 440, eae i I 300! 3 SS.Perp Secours|.|.400, 4 SS.St-C.Marie .}.1.Perp.Secours 300 3 SS, 4,552 13 SS, 550: 4 SS.I'Assomption.| .|.1,380.3 He 500 4 6 3.130 5 \" 2,586 4 te Présentation.|.Laiques.A 7 2 © S| ¥ v \u2014 ~~ ~~ S| = = ++ = = Li ui c £ \u2014 \u2014 fo.2 I 3 ; | 3 2 Traitement accordé par la municipalité.$ cts.340 260 400 300 310 1,100 450 1,200 670 300 359 35¢ 250 500 500 250 00 oo 00 oo 00 oo 00 oo oo 88 oo oo 00 oo 00 Snaimtardictios- hr rae tiaras fr rant ual te vane Tt.ue eve > à 339 des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014Année 1909-10.\u2014Suite | | | Recevant ! instruction gratuitement.ÉLÈVES.\u201cD'après \u2018le rap.de l'instit.\u2014 Total des Élèves Daus le cours acad-mique.Dans le cours | D'après le rap.de H'inspect.rm modèle.quement sur l\u2019examen du rapport annuel de l\u2019institution.académique.Note d'appréciation basée uni- Dans le cours Dans le cours RENSEIGNEMENTS PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION.État de État la du maison.mobilier.Le titulaire est-il compétent ?Y a-t-il progres ?Note générale i de I'école.Subventions accordées sur le fonds de l\u2019éducation supérieure en 1909-10 qu | | | .|Trés bien.Excellent Tres bien .| Excellent.| Tres bien.|Passable .1Assez bien.1 | {Très bien.! \u2018 Excellent (a Excellent.: Très bon Excellent Excellent .|Excellent .{Trés bon .lExcellent | .Excellent .Très bien.\u201c \u2018Très bien Très bonne._ {Trés bonne.La) ./Excellente.te : Très bonne.iTrés bonne.(Très bonne.(ES .(Très bonne.\u2018Excellente.i Le n Très bonne. SEE TE 340 REsuME des rapporls des colleges classiques, des académied Est-elle sous Etat financier | de l'institution.| PERSONNEL ENSEIGNANT.- = COMTÉS Degré | contrôle des ; 2 $ \u2018laïques.& i \u201cD = ; \u201c0 - ET de | commissaires | E 7 = Religieux Z 3 | | | £5 \u20ac gE MUNICIPALITÉS.linstitution.| ouindépen- = ES z et i à \u201c5 : 29 .5090 2 g dante ?7 E s religieuses.L 5 we 2 5 E 5 =\\z \u20ac © 2 mn , CR z cl 5, \u20ac \u2014 GASPE.$ $ $ ctq.Barachois-de-Malbaie .,|Modèle mixte.|Sous contrôle, 600 260| 2 SS.St-Rosaire.|.]|.260 qd.Cap-Chat.¢ o \u2018 4,500 350| 5 SS.Fillesdc Jésus|.|.350 À, Cap-Désespoir .,.és é \u201c 500 160.Ll.1 160 à: Douglastown .te .\u201c 7,100 500 3 SS.St-Rosaire.500 à, \u2026 Grande-Rivière .\u2026.« 6 66 4,000 300| 4 SS.Bon- Pasteur.I 300 @ 1 : Grande-Vallee .|Modéle mixte.|Sous contrdle.500 140).1 135 q.\u2026 Havre-aux-Maisons.\u2018\u2018 couvent, Indépendante 2,850 1,624] 4 SS.Congrégation eee Mont-Louis.\u201c mixte.Sous contrdle.1,100 250] cei LL 2 235 à, Percé .\u2026.\u201c 6\u201c 400 180].LL.LL, I 180 @ Riviére-au-Renard .¢ \u201c \u201c 200 940] .i.el.I 155 @4.7 2 Ste-Adélaide-de-Papos., \u2018 \u20ac \u201c +500 400] 2 SS.Filles de Jésus _ 230 Ste-Anne-des-Monts.\u201c \u2018 \u2018 6,000 200| 3 SS.St-Rosaire, 200 | HOCHELAGA.7 7 Hochelaga.|Acad.couvent.|Sous contrôle.| 66,000| 13C,464|27 SS.SS.NN.J.-M |.2 4,827 E BU La a Lean * garcons.\u201c 120,000|.27 Frs Ste-Croix .|.7:425 ftv Pointe-aux-Trembles.\u2018\u201c couvent.|Sous contr.et ; 4 indépend.35.000 9,340|14 SS.Congrégation.|.250Ÿ ui St-Jean-Baptiste .6 *\u201c ,.|Indépendante.| 92,000] 10,350/19 SS.SS.NN.J.-M|.[.[.fia \u201c CL \u2018garcons.{Sous contrdle.| %78.5c0 7,968!20 Clercs St-Viateur.6] .| 6,900 Sault-au-Récollet.\u2018* couvent .{Indépendante.| II0,000| 32,00025 Rei.Sacré-Ceeur.1 61.Côte-des-Neiges .|Modèle couvent, |Sous contrôle,| 25,000 goo| 5 SS.Grises.QcoB Cote St-Paul.\u2018\u201c .[Sous contr.et \u2019 indépend.| 45,00c 4.35810 SS.Congrégation|.|.400 Ste-Cunégonde ., .\u201cgarcons.[Sous centrôle.| 72,000] 32,533/16 Frs Ecoles Chrét, 1 4,250 j Ecole Delorimier .\u2018\u201c couvent.|Sous contr.et i indépend.| 40,200] 13,445.43 5S.SS.NN.J.-M! .6,125 .St-Henri,.\u2018 garçons .|Sous contrôle.| 148,457{ I1,404/22 Frs Ecoles Chrét.4 | 6,300 a! \u2018 (Ecule Ste-Elisabeth).\u201c \u201c \u201c 58,074 9,142|13 Frs Inst.Chrét.2|.j 7.102 \u201c* (Pen.de l'Ange- \u201cGard.*¢ couvent.{Indépendante.| 78,000) 10,093 308 55.-ASte-Anae.I.me Tétraultville.\u2026.\u2018\u201c garçons, .[Sous contrôle.| 25,000 Et I I 580 HUNTINGDON.} hg Huntingdon.Modéle couvent.{Indépendante.6,300, 5,910| 8SS.Congrégation Vi LL oe St-Anicet.«mixte.\u201c 4,000 I00| vivian 1 ! 600} IBERVILLE, | 1.a Iberville.Acad.garcons.lIndépendante.| 60,000! 15,100/15 Frs Maristes, .PR FE a CL Modèle couvent.sous contr.et BR J bg indépend.| 20,000 13,695/10SS, Congrégation|.|.soo 17 St-Alexandre.\u201c \u201c .|[ndépendante.| 10,000, 2,935 8SS.Présentation.2 2208 \u2018w St-Georges- de-Henriville \u201c \u201coo.\u20186 15,000 2,030| 8 SS.2 250 > St-Grégoire.le-Grand.\u201c mixte., {Sous controle.4,000 2I5) LLL.I 218 SERIE STE EAN CON 341 t des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014 Année 1909-10.\u2014 Suite.efi _r Po RENSEIGNEMENTS | 2 C ÉLÈVES sé, £ Sr \u2019 \u2018 0 =.0 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION, Foe IAN] LL LE DTD _ _\u2014 ~~ So D'après| D'après g £2 ! ! | 5-2 \u2014\u2014 p55 le rap delle rap.de EZ : ay | | a E É | g jl'instit.|l\u2019inspect.Z ae _E | : 3 78 - pos ir =! =\u201c_- ® .CTY ! D + ; ce Si E22 ¢ 3 I n nd ELT Etat de Etat « + * | 2 | Note £58 SIZE SRE dlEY58 923 la i du YE | % | générale SFC 3 < = 5 0 3218 & 23 £.2 Lo?= maison.+ mobilier, | #88 | 3 ! de l'école.| % se RE EEE 2éué lé 2E) Fic ë | Ë | #3 EEE EEL ELE] SEs ET EF Cy slot © 2 =glZ = © © = 5 = .| 50 Meg HA x 915 Sa 5 oe.> = : 5U Pf Lx = 2a Re z = x | 15 7 he ! pn \u2018 {T1 0 | | | LL 8a; 8.7.Très bien.(Très bon.|Excellent.Oui .Oui .|Excellente.20 00 ; ES 148| ail \u2026.30 oi \u201c \u2018 Très bon.Le oto La 41 82 LU ER 53 Tle TL) ot .Lee \u201c \u2018 \u201c Ce 41 59 BR.11120 Col 141.220 ur] \u201c .|Excellent\u2019 és 220406 \u2018 ! 83 23 ÔR 2 .126) 21}.21.) (6 .\u2018 .|Excellent.* \u2018 cee 21 93 i LS 2 6|.4|.Passable.|Très bon.|Trés bon.Oui Peu Très bo ne.; 20 CO ro ool asl 7 .|.|.ATré | | ! HR Ste-Famille._ .Acad.couvent.Sous contr.et | : à indépend 4,000; 1,157) 3 SS.Congrégation|.100 00 4 i Château-Richer.Modèle garçons, |Scus contrôle.i 6, 000| 300} 3 SS.Perp Secours|.,.300 00 te i Chiteau-Richer.\u201cfilles |.of | 12, 1000) 300 422 | 300 00 à Ste-Anne, .\u201cmixte.te | 3,000, 525 3 SS St-Rosaire 1 525 00 Ste Anne .\u201cgarcons.20,000 500] .1.500 60 Ste-Famille.\u2026.Ë À u 1,200 200.o.oo.I.200 00 St-Jean._ \u201cmixte .\u2026 H 1,500, 790! 4 SS Serv.de Marie|.400 00 St-Joachim.\u201c« to He 1,200, 430! 2 SS.Perp Secours|.200 00 St-Laurent .\u201c garçons.st ; 1, 500 414! 2 SS.Bon-Pasteur.|.\" 300 00 St-Laurent .\u201c couvent.Sous contr.et : | ! © indépend .10,500! 2,225! 3 te | bi 320 OQ St-Pierre.\u2018mixte .[Sous controle.1,000 160 dead 1 160 00 Æ .| a MONTREAL, cité de ig | 3 \u201cHigh School\u201d catholique! Acad.garcons.|Indépendante.20,000 4,484.Ll.5.| 4,525 00 ! 3 Académiedel\u2019Archevéchel \u201c \u2018 \u201c 20,000 3,441 8 Frs Ecoles Chrét .| LL Lana nn neue ï * \u2018 ! Ÿt des écoles modèles catholiques subventionnées \u2014Année 1909-10.\u2014Euite.| | RENSEIGNEMENTS ELEVES, PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION.D'après, D'après le rap.delle rap.d: l'instit.l'inspect., ! Etat de Etat la du maison, | mobilier.Note générale de l\u2019école.| | | | compétent ?| | gratuitement.modèle.modèle.\u2019 1 quement sur l'examen du rap- de l'éducation supérieure port annuel de l'institution.Total des élèves.académique.académique.Note d'appréciation basée uni- Recevant l'instruction Dans le cours Dans le cours Dans le cours Dans le ¢ urs l'instruction gratuitement.Le titulaire est-il Y a-t-il progrès ?Subventions accordées sur le fonds .| Tres bien Excellent.I .cellent _ DS .Excellente.j .| Tres bien.Ty \u201cot ! | 4 Tres bien.3: Excellent.Hs Oo .on ~~ Baro = ST RI I I 352 \u2014 RÉsuME des rapports des collèges classiques, des académie # Est-elle sous État financier de l'institution.PERSONNEL ENSEIGNANT.BERIT = ! I [9 COMTES Degré | controle des \u20ac 3 | Laiques.| & 2 = = = ET de ; commissaires ei | = Religieux 2 = : | °c | = | 3 ATUNICIPALITES.l'institution.| ou indépen- 2 | £ et # 2 = 5 j $ < uv 3 2 = \u20182 + ! dante ?hE 9 religieuses, a § 3 i | | 5E 5 212] EE ZE: i D= o = = v s wi , : g 2 1 EE MONTRÉAL, cité de $ $ | $ cts \u2014 Suite, | ; ! Académie Com.cathol.Acad.garcons, Sous controle.278,873] 14,113 .14|.} 12,975 O Ecole Belmont .\u2026 (Modèle LE te 73.342] 11,827 10 ee 10,425 O Ecole Champlain .! 3 IIT, 1000 18,276 .oii.rin 15,750 O Ecole Montcalm.© \u201coo \u201c IC3,805} 17,2030.LL.16! .| 15,325 0 Ecole Olier.RE wo o 177,0000 E2,1I3].0evennvnnnnnnnn.21}.| 18,975 0 Ecole Sarsfield |.2.40% \u20ac .| te 98,000! 17,720|.17 ol 15,425 of Ecole Edouard Murphy.goof 6 \u2026 \u20ac 26,820i 10,530/.Io .| 9,800 off Ecole Ste-Anne .,.| \u201c \u2018 .és 50,000, 7, 41010 Frs Ecoles Chrét.2 Bot 4.200 off Ecole Bourgeoys eo Académie filles.¢ 100,000! 11,347|2\u20ac ss.Congrégation LL 4 9,992 off : Ecole N.-D.rue St-J.Bte' \u201c .pA I, t 2,011, 6 ; - 1,734 of Ecole N.-D.du-Bon-Con.\u2018\u201c ~ « | 30,000 3,381 9 \u201c 1| 2,904 Of! Ecole St-Antoine.\u2018 .(Sous contr.et | indépend .| 30,000] 2,151{1I \u201c 1,706 of Ecole Ste-Catherine .; ÉS | 80,000! 10,433/25 ¢ 4i 7,130 à *; Ecole Visitation.É .Sous contrô'e.60,000! 5.910 I \u2018e 11 5.218 @-; Couvent St-Ignace,.; \u201c .|Indépendante.| 26,000| 3,125 7 SS.Ste- Croix .|.! Couvent St-J.-l'Evangé.\u20ac Sous contrôle.| 33-8301 4,65710 3| 3.900 À i Ecole de Mlle Bourbon- | niére .Acad.filles, .|Sous contrôle.10,000 3,000].000th vii ae 8 2,320 gg | Ecole de Mme Marchand! «« filles \u201c 13,000! 4,648] .9 2,940 À ! Ecole N.-D.-des-Anges.Modèle \u201c \u201c 25,000 3,227|9 SS.Congr \u2018gation.if 2,022 ag Ecole Ste-Anne.6 \u201c te 35,000} 5,035 (2 21 4,410 À- à Ecole St-Joszph.\u20ac 1, \u201c\u201c 40,000 6,155 14 \u2018\u201c Le 31 5.336 À; Couvent Ste-Brigide.+ « ee L \u201c 80,000 8,500|15 SS.Ste-Croix.| .1| 6,216 of « Couvent du Sacré-Coeur.| * *\u201c .Indépendante.; 400,000! 12,600:24 Rel.Sacré-Cœur |.|.0.Ie St-Vincent-de-Paul .po 6 {Sous contrôle.20,000 1,657) 6SS.Providence.|.1 1,267 Œ ; Ecole de Mme Mackay-j \u201c a .\u201c Wolff.| « mixte, \u201c | 40001 1,300.5| 1,300 @-.Ecole de Mlle E.Viger.' « \u201coo és ! 12,000! 2,444).o.oo.6 1,660 @- 4 Ecole de Mme Désor- : meaux (Mlle Bélanger) « és \u201c | 40,000i 2,603.ein ee 9| 2,280 @- « ! | NAPIERVILLE : | St-Cyprien.,.Modèle garçons.|Sous contrô'e., 4,000] 750/14 Frs Ecoles Chrét.| 750 Œ@., St-Cyprien .couvent Indépendante.! 18,300.5,100;14 SS.Ste-Anne.| 390 À: ; St-Edouard.mixte.|Sous contrdle.1.000, 3400.cei 2 340 St-Michel ,.te couvent.[Sous contrôle | ; et indépend.\u2019 3,900 1,493 6 SS.Ste-Anne.\u2026.| ef.112 @?à St-Remi,., .te \u201c\u201c \u2018Sous contr, et ! : indépend.38,000 3,900 7 SS, Ste-Anne.\u2026.es 400 @ : NICOLET | | ! St-Grégoire .rÂcad, garçons.Sous controle.7,000: 600:4 Frs Ecoles Chrét.cee] 600 @.Bécancour.Modèle mixte.6 100! B55 ee eae PR 3: 355 @-.Bécancour.\u2026.\u2018couvent.Indépendante.13,500] 1,864 4 SS.l\u2019Assomption.:.| anse ; Gentilly.6 \u201c \u201c 8,200! 2,609 5SS.I'Assomption.|.250 2 Nicolet.\u201c \u2018.\u20ac 238,037 20,830 14 SS.l'Assomption.|.|.a 500 $s : { 4) ni SAT à ETF LEO EPST EIORAE \u2014 me a ver ; ce n + 4 | RENSEIGNEMENTS 3 La 1 e \u2014 ' 0 a ~ ~ « - ; - | ÉLÈVES.s£s | , Se 4 52 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION, ee = Lo ~&) .\u2014.\u2014 15 jrs \u2014 : Læ \u201cls D'apres| D'après g Ex | | SE \u2018Ç Logie 5295 i i so vga le rap.de|le rap.d: Zw i a.8.is ve A y.\u201c=.! La v=o ces - {l'instit.|l'inspect.ES i = 03 = owls | w TT sx I = 72/55; L EL 0 i ., = a 228 655\u20ac 51, | IS Ttatde Etat 42 | Æ Note 5.5 me n - | ¢ om 2 ?1 = CELE END Es IL Le EX 255 la du og 5, générale £8 gq Tel 3 1951655327 °F Cow 2 miaison.mobilier.ee = de l\u2019école.L= 9 S12 315 179 7-2123/77 o.oo = = cz = mT .= ~ = = i ~ fu m7 SGH SU = 12 Cu = vu = Lg S 2 « | = = 50 CUS É 7 LÉ RÉ RÉ 5) mED z = 25 519 0 5 £ n5|N \u201cos == = = 39 ; ov .= ome «- = =O ! \u2014 æ 13 3 $= 9 \u2014 = = Z = ~ oC [ v s 2 AE Q (AS 1A |F Z = ; 3 = , 7a et des écoles modèles catholiques subveutionnées.\u2014 Année 1909-10.\u2014Sute.5a z|Excellent,.|FExcelent.\u2026 çi \u201c \u2019 ot \u201c 3 £4 \u201c $4 | 560, au.\u201c 61| 380] 28].28].|Trés bien.te Go| 440! 54] 56|.{Excellent.¢ 667/1172| 50, 1 5o| To \u201c te si ic \u201c Wl él -| 45) 155) 17 50 20 5 Très bien.ms TS| 300|1007 65| 39 .| .Excellent.\u201c- ee nll = - ; 340| 590| 20) ar] 20, 22 Le .Excellent.1; 3129 25 rai 27| I \u201c col eee ee ap .| 104| 6221 40 gl * 9| Tres bien.|Excellent,.ofl - | 15 376| 45} 3'| 491 3uiEXcellent,.Excellent.ofc] 20 435 126 OÙ, ON 78] ./Très bon.pa 170) 295] 36.361.6 .Excellent.\u2026.sie 2621 485) 641 .1 641 LA .s ae 327| 629, 66}.| 57) LS iol] 1270612) 47.4 L ¢ .\u201c M 10 .164} 34 0 |Très bien.111 200000.Fe IIO| 35) 227| 16] .| 16] 2.He Excellent 2 | | © vt i 6 : CL Tres bon 5 2] 5 110; 25).LL.y \u2026 87! Oo! i 9 15,.| 15 FINS [Excellent Excellent.\\Tres bien.| | Très bien.Passable.Tras bien.|.Excellent .(Excellent.| \u201c Ex ellent \u20184 CC [x [x Excellent Ex: ellent 6 [NS id cc Excellent .Très bon.Excellent.Très mauvais.os (Excellent.Médiocre.Qui.Our.Oui.|Oui (Oui Our.Oui .; : fc Oui.jOui \u20ac \u201ce a Ont, .Oui i _ \u201c Oui LL {Oui \u201c« ot .|Oui .Qui \u201c és Oui.[Oui \u2018 \u201cft LX} LL] .Excellente.Sm \u2014\u2014 Oui Qui Excellente Oui \u2018Oui Excellente Oui \u201cQui Excellente .\u201coh \u201c (S \u20184 [1 [13 6 ce s« se se \u201c6 sé ot Qui .Oui Excellente.[X3 sc \u201c ./Excellente.: Très bonne.i.|Excellente.| * .(Médiocre.208 11 531 2,521 37 21 93 34 37 2, S18 2 = ME « © 2 = = er > a = |= = ds = vl fr, NICOLET \u2014 Suite.Nicolet .\u2018¢ garcons.Sous controle, 15,000 4,875/8 Frs Ecoles Chrét JL.1,200 00 Ste-Angèle-de-Laval.\u2018* couvent.|Indépendante.8,400 1,871|5 SS.I'Assomption.|.|.cen : Ste-Angèle-de-Laval.\u201c garcons.\u201c 2,000 250).a Ll.no 300 coll St-Célestin .22.222.\u2018 couvent.s 8,000 1,501|5 SS.l'Assomption.4 LL Le St-Célestin.\u2018* garçons.|Sous controle.1,200 130 Ce LL I T30 00 Ste-Gertrude.cen *\u201c couvent.|Indépendante.6,100 1,908|4 SS.I'Assomption.|.\u2026 Ste-Gertrude.\u2026.\u201c mixte.{Sous controle.2,000 2300 Lo.211 22 20000 2 230 00 St-Grégoire.\u2026.\u2026.\u2026.\u2026.és couvent|Indépendante.5,925 2,720/5 SS.l'Assomntion 1.1 \u2026.174 co J St-Léonard.\u2018 6 \u20ac 12,350 2,584|5 te | 250 oo\u2026f- Ste-Monique.\u2026.\u2026 6 és 6 6,900 1,250|3 a | 5 k St-Pierre-les-Becquets., \u2018 \u201c te 8,000 209115 Lt LL bol St-Wenceslas.he i Ssus controle.1,100 240! LLL.I, | moe | OTTAWA | Aylmer.|Acad.ccuvent.|Indépendante.| 23.000 I0,508 10 SS.G.dela Croix; .| Buckingham, village.j \u201c° és .|Sous controle.12,600 3,300|11r SS.G.de la Croixj.3,300 cof\u2026R ?Buckingham, village.| * garcons, és 12,0C0 2,700, 9 Frs Ecoles Chret.| .2,700 4 Hull (Ste-Marie).,.\u201c couvent.É« 25,000} 4,054|13 SS.G.dela Croix| .\\.3.425 cof.| Hull (Ste-Marie.\u2018 garcons.6 42.000] 13,231|10 Frs Ecoles Chrét.5 | 7,300 oof.§ Montebelo .be couvent .\u201c 6.000 800| 4 SS.G.de laCroix| .! | 6co ool.Chénéville (Hartwell).|Modèle couvent./Indép>n 'ante.| 10,000] .4 SS, de la Sagesse.|.TT .ml Chénéville (Hartwell).\u201c miXte .|Sous controle 10,000 500|5 SS.de la Sagesse.| \u2026.| 0 500 coll | | Maniwaki .Modèle mixte.te 10,000 1,700! 7 SS.G.delaCroix| .| .i 1,400 0Q N.-D.-des-Neiges-de- | | Masson ee \u201c \u201coo te 4.500 2,191 5 SS.Ste-Marie.800 co Papinzauville.\u201c« filles |.17,000 7571 5 SS de la Sagesse| .oo 750 0a Pointe-Gatineau., \u2018\u201c mixte \u2026.\u201c 6,750 1,000| 6 SS, G.dela Croix! | .| 1,000 0d \u201c M La ea Lee \u2018\u201c garçons.ot 11,468 1,032| 4 Frs Ecoles Chrét.i .} .| 1,200 OO.Ripon .« mixte.\u201c\u20ac 2,200 (CELA 1 1 475 ool.St-André-Avellin.\u2026.\u2018garçons.4 I.500 4000 1.L 111 eee IE 400 0g St-André-Avellin.\u2026.\u2018couvent.Sous contr.et | | indépend.| 26,000 2,402! 4 SS.Providence.! \u2026.| ri 300 Ste-Cécile-de-Masham.\u201c* mixte.|Sous contrôle.7,000 520| 3 SS.de St-Louis.Le 520 00 St-Ignace-de-Nominin- | Bf gue (Loranger).\u20ac 6 és 5109, 2,123 4 SS.Ste-Uroix.|1201 12 475 004.+ à 2 | PONTIAC, Fort-Coulonge .Modèle mixte, .|Sous contrôle.1,500 565j.2 oo.I 400 Guigues.\u201cfilles .{Indépendante, 9,200 3.103] 4 S5.L'Assomption) 600 OQ Ile-aux-Allumottes .\u201c mixte.|Sous controle.2.000 BL ES r 325 | Litchfield-Upper.és 4 Lo 2,500 gool LL.1.221220.2 320 off.Portage-du-Fort .| * \u201c \u20ac 1,800 g70l LoL 2° 7 470 of.Sheen.canne \u2018 \u201coo.\u201c PL.LL PL LL LL LL Goo boa \u201c3 Ville Marie, .\u2018garcons.6 ; 5,000 1,130 4 Frs Maristes | | oo G30 off.TV HERA HIT NRE RN R .i ii.RE TTA TR LTTE a et des écoles modèles catholiques subyventionnées \u2014Année 1909-10 \u2014 Suite.Co 8 RENSEIGNEMENTS æ ÉLEVES.EE z 28 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION, uv vo So y een ee ee et 1 ee mee DV + D \u2014\u2014__\u2014_ \u2014- ==], D'après| D'après 2 = 5.2 - \"015 le rap.deflerap.dej SE 7% = DE : ge E|Z - [l'instit.{linspect.= ge.= 850 : Co 3 | 2 |- 4 es 9 Kix = 0p : gE E23 529 \u2014 0 a.FT -\u20ac : P£5/=s| 5 .&TT « \u2018 : Te y Loo (RES EE ZR (tulrdinsin.l BE a He a Ze É ns 328 ASE E 5 1223/5550 50 Eo a u SE bo générale gL = : P«%-e 0 18510: 2|133 55 Que maison, mobilier.2G ¢ de l\u2019école.nee : - = 2s 3 ec sÉ|ZÉjRE aco = © a 2ze = = U = = o\u2026 = REF |SS 7 PE 28 2° 051 SES = = = Qiélég 814 232 25 sé: £ z 2 OL = 2e co = 292 5 i 0) 0+ 9 = a s\u201c|3 ES 2c on | © au > à = | | AC = 7 | 4 > 2 ay | 2 = n A $ cts 06 A 2, 2| 282] 357 57.Excellent.| Excellent, .Excellent.Oui Oui .|Excellente.55 20 po 21.4 55 15 .'.tres Dlen.JL.Lacan ou ona] 28 27 AR | 161 6.1 6 \u201c 20 _#% Cee ceed] LL ea ae eee eee eee fe ee fe fe 00 po - 3) 49| 17).pee) 0h Ce eee Lo ce i ee Lee .29 92 ee 4 6; .5,.Bien.\u2018Tres bon.Médiocre Oui Oui Très bonne.22 27 mul .-l 30, 50 27.|.|Trésbien.| .cee ee ce eee.28 27 oo 120 Thou 14.Bien oe LL Excellent.Bon.[Oui Oui Très bonne.22 27 \u201c00 .4 2] 35}-.|-.|./frés bien, |L.L2 2000 Leaf Lee fees Jen 41 41 nl 1 6 63 zo.se .#41 4 8 7.6 ENEUN UT ET TT uen 0 200 Id 67 27].|.Ce a] eo RS I Van ce 20 00 .\u2026.\u2026\u2026 122 15 \u2026 181.\u201c Excellent.Très bon.Qui Oui .|Trés bonne.21 93 | _\u2014 | 797 18 | 6 167 39 T2} 34| 1r/ExXcellent.|EXcellent .|Excellent.jOui .Oui |Excellente.130 93 451 356| 27 16) 35| o/Très bien.¢ \u20ac Jo | 6 \u20ac 41 4I 45 345 45.14 54 8 \u201c _, [X} [725177 oO n no : = SO ols o & a A \u2014 ob 28 (50 6.149! 12 D'après le rap.de I'inspect.ZL u 38/57 culo ~3 es Lele nu = = |£é5 3 |Ig® a A 281.12j.122 8.8].1 1831 20] 17] 20] 17 199) 17 .1 17].10g) 15.| 16].198! 260.| 25].16530 18].| 18.zl 22.22|.,.2221 43 .1.|.rit 181 9l.t p- ! oe.« 555 0TH Lez Los 587 R= Qo Hoo 257 BTS $23 NE coh \u201cee + vu 30 co Note d\u2019 Très bien.Bien.Très Bien.\u201c Très bien.361 | ! | - R ENSEIGN EMENTS PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION.Etat de la maison.Très bon.Excellent.| Très bon.Excellent.| Excellent./Très bon.\u201c Excellent.6 3 e el 6 te Excellent, : (Bien.Excellent, .|Trés Hen.| État du | mobilier.| | \u2018Bou.; Excellent.lTrès bon.I \u2018Excellent, Cu Excellent.te it [ES Ci Excellent.Très bon.63] 8.6.|Mauvais .|Médiocre.| 153 13|.7|.\u2018 ./Exce lent./Excellent.oes 83 0 5 fe \u2018Très bon.Très bon.| \u2018.231} 50 50 és .|Excellent.\u2026.Excelient.\u2026.Le 172 30.30].\u20ac Très bon.|Très bon.Pe 47| 10! 10.\u201c .|Mauvais.\u2018 __\u2014 é 112) 21.15) .|Assez bien.|Excellent.Excellent.\u201c 25| 17.17 Très bien, ./Très bon.{Très bon.| * | | | | | 288] 78 19|.|EX elient.| 1 LL Lane Love 42e ; Las Le.244, 36, 6|.\u201c Ce ores Ch 206| 27| 10.|.Cl Loo.coe dee 81 20].20 ATrés bien.Excellent.Excellent.Oui | 80| 15.| \u201cexcellent | Cee ee Le ea a fee ee ee 48) 171.S|.|Très bien.Excellent.Excellent 96 37 Ti.97 108 26 6.23.6c 120 .(.Bien.|Passable .{Trés bien.Très bien.\u201c ~ \u201c .[Tré¢s bonne.Excellente.\u201c 6 Co 6 \u2018 | is ! ! : .Excellente.Excellente.{ Très bonne\u2018 e.\u2026.(Très bonne.} | | | ! } | i wn 5 = Ew v= J \u2014 eed i ; Lou 9 | i i 3 ! A.I ; wg ; | + Cre | ' & = © a zl gw OR TN eg 2 & | Note ccd | Ÿg | 2 | générale, SEC Pos ©: = | de l\u2019école.: F0 © 755; 7 : 83 = oa | | = + + i - _\u2014 5 | Æ i su © \u2019 ee > TU \u2014 \u2018 Ï LÈ | { = Le LL LM | | | $ cts ! i Out.(Oui.Tres bonne.20 O0 | te tt.Excellente, 21 93 : + | ve LL.ot 24 71 | \u20ac i Cy Lo \u2018\u201c Z0 00 | \u2014\u2014 | ; 379 I7 : | | 1 .| i .Oui co.Oui .Excellente.\u20ac2 73 00° Le \u201c 66 18 \u201c ; \u201cc A : | cee 20 00 | +6 LL.it «| 20 oo Pe Pee LL.\u20ac 44 55 it tee : \u201c i 22 27 : PS 68 96 .Ce ;Excellente 20 00 ég Ts 00 co 42 co 27 27 oo 27 434 oI 78 25 41 41 22 27 46 44 20 CO 266 96 22 27 22 27 33 45 20 OO 137 84 ; | 235 83 \\\\ \u2019 ?= * , .{ RÉSUMÉ des rapports des collèges classiques, des académies J° | Etat financier ; \u201cy cr | ot E NN 4 | | de l'institution.PERSONNEL ENSEIGNANT | | Est-elle sous \u2014\u2014\u2014\u2014\u2014 _ _ yl 20 | \u2026 | Lai 5 i COMTES Degre ; contrôle des < Lg aiques.| \u20ac i i I | 2 - .E 3 : ! * is | = SURI 5 ~Q iz ET de , commissaires ab | 5 Religieux 5 = i: co - 3 iz Cx pa es _., | +2 .2 & oe MUNICIPALITÉS.l'institution.| ou indépen- | == = et à Ë « 5 ai se Ë _ : | ; = 3 Fi Lo.5 2 \u20ac = I dante ?Ye o religieuses.YB u Z 8e i i 5 8 = = = cg E >: Hi | - T= wo = = @ = Ti 3 pox o 2S = = io i x 9 \u2018 « We | > a = = A Te por = ; CT [| 8 ST-HYACINTHE $ $ | | sets i ; | x St-Hyacinthe (Pens.du | i Sacré-Cœur.\\cad.garçons, |Indépendante 65,000] 13,500|15 Frs Sacré-Cœur.| 1220110 LL.Le 8 St-Hvacinthe (Acad.ii Girouard.He .|Sous contrôle 50,000 3,025/13 \u2018\u201c | 3-025 C0 i St-Hyacinthe (N.Up.-de- 4 L'orette Pere ae a ace a es © couvent.|Sous cont.ci * 18 indépend.12,500 4,195|12 SS, Présentation.|.5 390 00 i i: St-Charles =.|Modèle mixte.|Sous contrôle.15.300 3:054| 3 © ; 475 co HW on St-Denis .\u201c\u201c couvent, [Sous contr.et | indépend.17,000 4,126] 7 SS.Congrégation.|.165 03 ; CL \u2018* garçons.\u201c 20,000 4,735| 8 Cleres St-Viateur.| .|.| 500 09 à i St-Hyacinthe (Acad.4H Prince) \u2018\u201c couvent.|Sous contrdle.! 40,000 1,575) 7 SS.Présentatation| .3l 1,575 00 Rp\" i St-Hyacinthe (Boole St i Joseph).se \u2018mixte./[Indépendante 18,000 2,950| 8 5S.St-Joseph # Ste-Madeleine .\u2026.Modèle mixte.[Sous contrôle.3,000 350] 3 3S.St-Joseph.|.|.350 co MW i Village de la Providence.\u2018 .\u2026 \u201c 3,000 400] 4 SS.és lie.400 00 = 200 1 4 7 A ST-JEAN, 2 St-Jean.;Acad.garçons.{Sous contrôle.| 35,000| 11,173.LL LL 1212000 8 2} 4,475 00 PL La La aa ee \u2018* couvent.|Sous cont.et 5 3 : independ .40,000; \u20ac,42315 SS.Congrégation|.|.600 00 i Lacolle.Modèle mixte.|So :s contrôle.700 525 1.121000 01220000 I I 525 00 4 Ste-Marguerite-de- Blair- A findie .po EAR ° 3.520 EE CR ee 2 450 00 p St-Paul-de-l'Isle-aux | i Noix.o.oo.fH I 6 1,300 450, eae.I I 450 00 8 ST-MAURICE, Yamachiche .|Acad.c uvent jSous cont-.et ! pes a ; ! indépend.| 50,000 7.236] 8 SS.Congrigation|.1 I 300 00 $k J Co.N te garçons, Sous contréle.7,000 1 1000 7 Fre E Leoles Chrét.|.1,000 00 #\" | 3 Pointe- du- Lac Nor.1Modele couvent.Indépenilante.6,000 I 800.38S.G.delaCroix|.0.0 Lo.Foe : lt mixte .|Sous contrôle.s50 200| 2.111 Cane l 2 200 oo #! 3 à St-Barnabé, Lea es |\u201c couvent, Indépendante.| I2,000| 2,204] 4 SS.I Assomption.Cee 300 oo J 1 ¢ Cee LL.| '¢ mixte.|Sous controle.2,500 300| 2 SS.2.00 300 00 4 Shawenegan (paroisse).| \u20ac co te 3,500 1,323) 4 SS.Filles de Jésus! 1.112.500 00 + i SHEFFORD.| 1 .! | g Granby, village .Acad.couvent.|Sous contr.et ! | «} ; indépend .! 24,000i 4,78: ir 14SS_ Présentation.; 2 580 00 fh ; PE etat i YY garcons.\u201c 35-000 6.300 | 6 Frs Maristes.loos oo 1,000 CO J+.3 Roxton-Talls, .\u20ac {Sous contrôle.5,000 1,150 3 6 quete 850 00 À\"; d Waterloo .1 couvent Indépendante, 25,000; 6,19%!g SS.SS.NN.J.LT \u2018 eee eee ee « \u201cgarçons, [Sous contrôle.3,000 I 000] 4 Frs Maristes.| Las ee | 1,000 00 F5, Ely-Sud .(Moic mixte.te | 5,000: 705] 3 S Sacré-Cœur J ced Ji 450 00 À | j i fet des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014Année 1909-10.\u2014 Suite.> \u20ac RENSEIGNEMENTS RY .\u2018 =o J ELEVES.= 8g £ 3,2 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION.& Q ' [2 273 _ LL 0001 88 \u2014 25 | D' apres; D'après: FES =D w cle ile rap.dejle rap de EZ a (CE.- =i = es +\u2014 } r eo ,Ç ses > Vin-tit.l'inspect.2% | = | g == ; PS2 Es) & \u2014- 5 | +82 a 256 : £z|Z2| > = - 0 A 1 | 75 a, 2 a0 : solgel® ls Jogle ol, 33 État de Etat | + 2 3 Note : 909 MES EE 150155 EE £ =1 255 la | du \u201cEK générale 9% : PSY 2 GS/S-0/05/5.51 2x2 maison.mobilier.| eS | £ de l'école., 525 : zolez|7 vSlofluzizE eg | 5 | = 55 7 as \u201c« = \u2014Eg -\u2014 ANNE CT A hep de l'institution.PERSONNEL ENSEIGNANT.+ Est-elle sous _ | COMTES Degré contrôle des 5 ÿ Laiques.t § 2 .2 | Qu at ET de commissaires 3 = Religieux | j= 2 ce : | 0 © nO \u2014 © 3 MUNICIPALITES.Iinsti ution.ou indépen- i= © et à, #2 = en = e 8 \u2026- Z ?= 2 @ Ct ecod slt 8 SZ dante : a 2 religieuses.#2 #E v -z 5e = 3 =a] E \u20ac | &= a.512! S 5 2 2161 57 SHEFFORD.\u2014Suite.; $ cts.$ cts $ cts.Roxton-Falls.|Modèle couvent, Sous contr., et indépend .20,000, 3,100 /11 SS.Présentation.225 00° Ste-Pudentienne .2 mixte.Sous contrôle, 4,000.4o0| 355 St-Joseph.400 QO SHERBROOKE, Sherbrooke.Acad.couvent.Sous contr.et indépend .| 093,000] 12,11125 SS.Congrégation|.3,896 co se Ecole du \u2019 } Quar.Sud Modèle garcons.|Sous contrôle.j 40,000 3,975/17 Frs Sacré-Cœur.3,975 CO 6 Ecole du ° Quar.Est \u201coo és 15,000 1,725) 7 \u20ac .\u2026.|-.|.-.| 1,725 00 \u20ac Est .\u201cfilles.É 6,000 1,050| 6 SS.Congrégation|.|.| 1,050 co © Centre.6 \u2018 és | 93,000 1,455| 6 SS.6 | 1,455 00 SOULANGES.Coteau-du-Lac(St-Tgnace}|Modèle garçons.[Sous contrôle.1,500 1,213 Eh.400 CO Coteau-Landing .\u2018* mixte \u201ce 2, 300 so0| LL.I 1 500 00 Coteau-Station .5 \u2018 te 5,000 4 LL LL LL ee a ee | 2 750 00 Du Ruisseau.és \u201c 6 2,600 BOAR vr Le La ane - 2 335 00 Rivière-Baudette.¢ \u2018 (6 2,000 2351) ie.| 1 500 00 St-Clet.\u20186 \u20ac 8 2,000 400 .I.400 CO St-Dominique-des-Cèdres| \u201c és ; 1,200 225) La LL Le I 225 CO St-Emile .¢ o 1,500! U5 .I 175 00 St-Laurent-Ces-Cèdres \u2018garçons.és 1,000] TOI3 oie ae.I I 500 00 ue \u2018couvent |Sous cortr.et indépend 13,000; 3,261) 5SS.Congrégalion| .180 00 St-Polycarpe.Poo \u201ceo \u2018 13,100! 3,4!0Oj11 S+, Ste-Anne .300 00 BL \u2018garçons.[Sous contrôle.3,000] GIS|LLL2 Lace ane 1 1 415 00 | STANSTEAD.{ | Ccaticook ,,Acad.couvent.|Sous contr, et | indépend ._.60,000 13,400|23 SS.Présentation.|.4 550 00 Et La aa La Poe arçons.|Sous contrôle.15,000 2,000| 6 Frs Sacré-Cœur.1,500 CO | gare 5, | yD Stanstead .| \u2018 couvent.Sous contr, et | | indépend.| 105,000| 16,850|23 Rel.Ursulines.| .i{.150 OG} Clin Lean \u2018\u201c garcons.|Sous controle.5,700 1,692} 4 Frs Sacré-Cœur.\u2026 875 co Magog .Modèle couvent.ot 6,400 1,100! 6 SS.Ste-Croix.|.I| 1,100 OOf Co Le Lean ee \u2018* garçons.A 6,000 1,880! 7 Frs Sacré-Cœur.| 1,880 00 St-Herménégilde.*\u201c mixte .+ 3,000 400! ee ee 2 400 od} Ste-Suzanne-de-Barnston \u201c .|Sous contr.et indépend.3.500| 526, 3 SS.Présentation.|.|.300 od 7 ç / Tan ervusrn Ho ne 50 00 Ha ll al He 500 0 mo 2159 iY ih ho od Ho - .7 .~~ \u2018 + * , 46 .et des écoles modèles catholiques subventionnées \u2014Année 1909-10.- Suite.RUN RENSEIGNEMENTS z LL Laure = =.3 ELEVES.s£e.= 0 =2 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION = 2 gC 5 LU eV eB te D'après| D'après £ Ex ; £2 vue le rap .de|le rap.de EZ a 1 2e c Ein : d'instit.[l'inspect.ce\u201d - ; v= O I = .2 fe | ee 2 © \u2014_\u2014 = 1 © 4 T ws zl fly .T8001.2-8 C3 %E| 5! cn; nil 5-7 État de Etat 7% | $ | Note SES ve eld GH nu Lou|r : LÉ w D5 ~ a = ! 5 cz 9 OÙ TES 165 523 52 57 Lu la du £ | @ | générale 22 a= 4 087 5222 287) ou: maison.mobilier.23 ¢ lderécale, | TOE \u201c53 0S |YE 02iYE oso = 0 = Ls 22558.lvE 80 |v5F vu Sec = m \u20ac es eS SE 8 T= Se T Ew = | in ; Be Q te + n Luis ne Lo = +2 oT 2 5319 %| © = Seule co \u201cso = ! i bg\u2019, os'd Sle jES|s jge so = « ' 0.3 See a a a À Z = | > | £ = v | | $ cts.| | 6| 7 160] 24 |.|Ex ellent.| 1.112 LL Lana | een ae ele bo 24 93 119! 7|- 71.[Très bien.[Très bon.Excellent Oui .Qui .Excellente.22 27 | f\u2014\u2014 | 303 11 ! 20| 47 1258| II3| 67).\\Excellent.| 2224.| ce fete ee eee LL LL \u201c157 26 731| 67 671.Es .|Excellent Excellent.Oui.Oui.Excellente | 144 51 i i 262| 13}.13 Très bien.st \u2018 6 \u201c + | 103 20 276 9 ; 9 L.x it [es [13 \u201c e 20 20 335 27|.25i.\u20184 \u2018\u201c \u201c \u201c\u201c \u201cc : 20 00 444 97 | | = \u201c6 \u201c ce \u201c6 cc | \u201c 7 -u 55; 15].IS}.: : 21 93 .i 86| è6|.6.\u201c \u2018 \u201c \u201c « \u201c 22 27 .| 136; 18|.r0| .|Bien.\u201c \u201c \u20ac 6 \u201c\u201c 26 73 66e, 7.70 .|Bien.te * \u201c .\u201c | 20 00 | 93| 7|-.7|.|Bien .,.|Trés bon.Très bon.| \u201c* 6 .\\Très bonne.| 22 27 .103} 9.G|.(Très bien.|Exce:lent.|Excellent.*\u201c \u201c .Excellente.21 76 | 66 8|.8.(6 és | \u201c t \u2018 .és 20 00 i.53| 15.IS.\u20ac .|Très bon.| \u201c ¢ \u201c | ¢\u201c 20 00 om 6|.15/.jAssez bien.|Bon.be ce 106 .Très bonne.21 93 1 | : ; { ) t 2 2 127| 32|.|.!.(Très bien.1.1.1 2222220 PL.ce A Lee L | 28 27 3} T27| IL (a.Cl | doe pa.ede ae ee | 68 gb esol 19).19}.\u201c Excellent./Très bon .\u2026.Oui Oui ; Excellente.21 93 | | 31605 | | | ; | | ; ; 1 ! 8] 6) 439] 48 17.Excellent.| .RAR .ces deen, DR , 241 23 .210} 25 15 25 15 és {Excellent Excellent Oui .Oui .Excellente.; 137 34 { | I} 7 212| 61 26j.) 22 JS .do Cd | 205 07 5, 96j 21 6j 21 6 \u2018\u201c ,.|Excellent Excellent.Oui .jOui (Excellente 83 59 .| 250j| 10|.| 10|.Très bien.és 6 \u2018 | \u20ac .28 27 .2go| 48|.0 48{.\u201c \u20186 o of LL té J 23 22 1 78 &.| 18 \u201c se He ss 6 ! \u2018 co 20 00 | 1| 31] 106] I1.1T|.(Excellent.É.66 \u2018 \u2018 ; °.| 20 00 | | 758 77 pre te PE etais RÉsUMEÉ des rapports des collèg ges classiques, des académies < À - cie | tat fina clef | PERSONNEL ENSEIGNANT.| Est-elle sous G ! a oe = COMTES Degré | contrôle des 0 à Laïques.| & © 2 w ; To 2 ot | © Ÿ ET da | commissair es 29 © Religieux 8 = MUNICIPALITES.l'institution.| cu indépen- £2 2 et 7 ô = 5 | oo ho v oS ante ?3 2 © religieuses 2 | SZ 5c = ST 5|z| & E A > x © | 47 1 £ #\\#| 2° > oa] ss] | TEMISCOUATA.$ $ $ cts.| Cacouna.Acad.couvent.Indépendante.6,800 539 6 SS.dela Charité.|.i.[.Fraserville.\u201c \u2018 sous contr.et | indépend.33,000 8.047|11 SS.Bon-Pasteur.4 300 00 Co een ee \u2018\u20ac garçons,,, Sous contrôle.! 30,000 3,824| 9 Frs Inst, Chrét.2,300 00 Cacouna.,|Modèle garçons.és 1,000 3971.12 ee ee 2 253 00 Tle-Verte.\u201c wor « | goo 470 Lo I 147 00 Co \u201c© filles.| \u201c 300 1500.0.LL 1 150 00 N.-D.-du-Lac .\u2018couvent .Indépendante.| 15,000, 3,000 3 SS Filles de Jésus La Lee N.-D,-du-Portage .| \u201c\u201c mixte.Sous contrôle 500 181.I I30 CO St-Arsène.ÉS \u2018 1,000 pa 6e] RAS 2 210 00 St-Eloi.te LL és 700! 240) Loo 2 210 Co Trois-Pi-toles.\u2018* couvent - Indépendante.25,000 2,900} 6 SS.Jésus-Marie |.Less CL \u2018+ garçons., Sous contrôle.500 37s.ll I.375 00 TERREBONNE i St-Jéréme.Acad.garçons .'Sous cont:ôle.| 32,c00 FOsojrr Frs Ecoles Chrét.|.|.| 2,750 00 Ste-Thérèse .\u2018* couvent, .Sous contr.et | indépend.,| 16000.7,185|r0 SS.Congrégation].500 Go Terrebonne.e .| 21,500 2,699] 8 SS.\u2018 400 00 Yo Lalanne Ac id, garçons.Ll \u201c6 34,400 9,248|12 Clercs St-Viateur, 1,250 00 Ste-Adéle.\"IModéle mixte.Saus contrôle.3,000 500| 4 SS.Providence .|.I 500 00 Ste-Agathe-des-Monts, .| \u2018* couvent Indépenda nte.\u2026.\u2026.| 5SS.delaSagesse.|.{.|.oe 6 \u2018garçons, Sous contrôle 4,600 1,200; 4 Frs Sacré-Ceeur |.|.| 1,2C0 00 Ste-Anne-de-Plaines.| te 6 4.000 425 LL ea I| 2 425 00 \u2018 \u2018 | \u20ac\u2018 couvent.Indépendante.20,000 1,495| 8 SS.Ste-Anne 11.000.215 00 St-Jérôme.| st .|Sous contr.et | | indépend.73,000| 10,952/26 SS.\u201c 1,800 00 St-Jovite .222000 - Indépendante.10,000 827| 4 SS.de la Sagesse.eee Ste-Thérése.Lo garçons, , Sous contrôle, 8, 200 2,051] 4 Frs St-Gabriel.1,100 CO | VAUDREUIL.Rigaud.Modèle couvent.| Independance.22,000 3:510(14 SS, Ste-Anne.|.|.400 00 Ste-Marthe.100 mixte,., Nous contrôle, 2,000 400] ail.1 I 400 00 Vaudreuil .L ! == y\u201c = T5 \u201d .Zc zijn g D |, d'a 1.ons État de État HE So Note £8 OEIE 5/9 (Earl 2,5 | °s| 279 la du I og ar générale 0\" mma) 3 32/75 85 3.5 oo maison.mobilier.© #\u20acF £ ! de l'école.=: wElg2| = ST 02/7517 g = 2e = ec |! ! = Sols fl zw e 5/20 195 6S = gg\" = = , IAA oS + =\u201c æ \u2014_ \u2014_\u2014 | \u2014 = \u2014 = ov : oe > 91g be 3 mn ICIP: 0 yk = - | | Fu SLig |= |E |58|8 F2 Bod > © PES o£ | A a BA z.\u2014 \u201c = = \u2019 J is : ; : i 8 cts i : | ! | ! i ; I 531} of 9 9 og Trésbien.!.I, 4 ee 1! 52 43 ; i 3 1) 223] 52| 16 31 17 CL Cee Looe deep eee ee 52 43 | 75| 3131 75| 25 77! 25 Excellent.Excellent.Excellent Oui .Oui Excellente.08 gb coo.64 1X}.11.Trésbien.i!rés bon.CL [oo does 22 27 30| 25/.25.i .\u2018Excellent.: Poe 16 .28 27 a 38 38 .| 38.Li ve ae ; IX 44 ps .28 27 5 7 66] 18)., 16/.EN LL Lo.Cee Lee 22 27 .+] 50 #2.11.Bien.Bon \u2018Bon .Gui.Oud Très bonne 28 27 go, 8|.6.1 [Trés bon.ce {Très bon poe | \u2018 | 20 00 fe 0 66, 10|.10i \u2018Très bien \" PRL \u20ac sc 28 27 1 1 76| 35 35 PEL Le PL LL.PL La , 206 43 .\u2026.31 3 31 \u201c Bon .{Tres bon SU Qui Oui Très bonne.| 20 00 | ; | \u2014 | 577 87 2.352] go 7; 40} ro Excellent.Excellent.Excellent Oui Oui Excellente.97 92 | 6, 72° 280] 26] 12|.'.| \u20ac LL Le L eee Cee ee A 4I 59 I 20 238 18 10.1.et qe cee hee obs 34 37 3, 3281 381 17.LL.Ca «| LL.1 72 06 cele ; 1371 of.9.Tri bien.Très bon Très bon.Qui.(Oui Très bonne 20 00 2 4 77| 27 code EE LL cee eee Co 45 70 te : 232| 20 21.és Excellent.Excellent.Oui ,.Qui Excellente 20 CO oo CL 83 Q 9.s« .3 04 | \u201c ss | 20 CO 4 3 57] 12 cel Ce Pal cl 28 27 I » 9 15) q69| 63.Excellent.1111 22000 LL bee ce 38 84 | 31 71] 13|.|.{Très bien.1.221212 LL LL.Jess IL 28 27 .\u2026l.f 200} 15 I5j.« Excellent cee Excellent.Oui Oui Excellente.| 20 00 | ! j\u2014 | | 4° j 0) .ir : : w = .oo.\u2014 0 8 ET de commissaires \u20ac | E | Religieux | = = 1 co: | .| 3 5 \u2018 .= ! - ! Ï 9 & iz MUNICIPALITES.l'institution.où indépen- \u2018 | £ | et \u201c| \u20ac \u201c 5 F: 4.=\u201c 9 ; = a y M = 5.1 = 8 F ; ante \u2018 D slo le uses EERE : | dante ?L 2 | religieuses.2 = 2 2 i ë & | Eg = RY wo | ~0 Gi 2 = it >\u201d | À | SEE Ni | | og : \u2018 .- VERCHERES.- Suite, $ $ $ cts Verchéres.Modéle couvent.{Sors contr.et indépend.| 17,000 3 070| 6 SS SS.NN.J.-M.| .300 co |}; 1 6 LL Less \u201cgarcons.(Sous controle.r1c,000 909) 3 Frs Inst, Chrét |.Quo VO WOLFE Disraeli .{Modéle mixte.|Sous contr.et | indépend .| 12,000 4 400 11 SS.SSUNNL J.-M LL 750 00 8; 4 St-Camille .\u201cSous controle.3,000 456] 4 SS.I'Assomption.| .|.qoo oo f° Weedon-Centre.ÉS KL \u201c 2,000 2.140.7 SS.Présentation.| .|.816 20 | 4 Wotton .\u2018* couvent.Indépendante.3,985 2,044] 4 SS.PAssomption.|.| .11 | i YAMASKA.| | | ; Baie-du-Febvre.Moslèle garçons.Sous contrôle.| 12,000 1,248) 5 Frs Ecoles Chreét.|.|.867 75 L.| \u2018 Ce Le \u201cCouvent, Indépendante} 11,273 2,647} 3 SS.I'Assomption.|.].210 CO fy 4 Pierreville (St-Thomas).\u201c \u201coo .10,450 3,052, 7 SS.¢ 230 00 fy St-David.a \u201cSous contr.et | indépend \u2026.11,500 1,795 8 SS.Présentation,| 1 415 00 fy |.St-François-du-Lac | és \u201c ./Indépendante.| 19,000; 3.200| 7 SS.G.delaCroix| .1 i.St-Guillaume-d'Upton.\u201c cL \u201c 22,000 3,875 9 SS.l'Assomption, .| 400 00 fy St-Michel.Looe \u201coo of 17,000] 3.423 35 SS.ve 250 00 ; } | | \u2014 369 pt des écoles modèles catholiques subventionnées.\u2014Année 1909-10.\u2014Susite.Bh, RENSEIGNEMENTS 2 ÉLEVES, =8g , g v 3.2 PRIS DES BULLETINS D'INSPECTION, Z 9 - au 25 > D'après | D'après 85= +2 5 = le rap.dejle rap.de ~ EE D gg EES , (linstit.|linspect.] © EE \u20ac 25- ; 5.{IN-lIt.jf imspéct.© Esa 9 ns © , =e Oe 7 # 52180 3 n lu I: oo Sue Etat de Etat +2 + Note ca $ PS ISE/S 50/52/5525) ® 22 la du CE to |* générale GEL UT Z| 8 95/2895 5/537 Z-2 maison.mobllier, a] 9 de l'école.500 Es 5/0 19°T/7E |< gE 0 (ce Q Z _ > 2 = vn tw.$ cts.SR 1j 1| 160) 2r|.|.|.[Trésbien.| .ooo] oo] cere 2e 28 27 un IIo| 25|.25|.6 .Trésbon.|Bon,.Oui .|Oui Excellente 28 27 | 506 19 | IO 2] 31 334) 32|.32|.|Excellent,,.;.Cee eee.eae] eee ln 80 97 0) | 76| 6j.6./Très bien.Excellent.Excellent.Oui .|Oui Excellente 20 00 LAB} 30| 233) 16].23|.\u201c \u201c \u201c \u201c és \u201c 22 05 \u2026 2| 2| 60) IB|.IG.\u201c eee RAR eee Lait 66 72 189 74 sh.87) BI.8|.|Bien.Excellent.Excellent.Qui .|Oui., |Excellente 30 It og x 2| 48| 18|./Très bien.Peas Len fe eee ce fe eee fe sa ace 29 65 poy 31 4| 98| ar \u201chl | cee ee ee N 68 97 508 31 4] 200] 14.oo |.|Excellent.| .ee fee can fee ae 28 27 3 I| 140| 37|.atj./Trésbien.|.PA A A iii 68 80 3 : : | wed] i 2| 104| 38|.\u201ca.beer rere ieee eee 28 27 Of 2| 3| 76| 2o|.Ce eee ere eee ee fee eee fee eee 28 27 | 282 34 | Total.| 40,448 58 24 RRL + a CG rs = ; ET 370 EDUCATION SUPERIEURE UNIVERSITES ET COLLEGES AFFILIES 3 g 2 gs g 3 s 2 = 8 ce = 5 8 v.2 © =\u201c + + TRA mn ü ; Oo D wo 2 @ .vy \\ .> wn \"5 8 rite) \u20ac Universités, Collèges affiliés et = .© \" 8 = £ © \u2019 2 n = u o © = .oe = © 5 \u201c = 3 L Ecoles normales.= 5 2 = = © c = = £ = 2 nn 0 0 = < n ~~ 2 3 \"3 = un U = ke) o u o = un = \u2014 ht v ec = s = L LD 2 > 2 = ë £ g 2 D on © « O © n 27 A = > VA Z $ Université McGill.3,000 723,748 833,718) 5,851,3863| 6,623,206| 152,000] 274 Université et Collège Bishop.\u2026.1,200 24,081 25,385 254,589 200,000! 10,000 26 \u2018 Stanstead Wesleyan College \".Pas dejrapport.l o.oo) ieee ve.Collège Macdonald, (école normale AU).ree TR RAA AE 127 1 1 Arts 1 \u2018* Juniors Théologie: .(Arts LL.122040 | Sciences.100000 Droit 1221021 02e a a eue Médecine Arts LL oo.ie FACULTÉS.Totaux.[.Nombre d\u2019années dont se compose le cours d'études.Totaux.|.] «.35 36 34 33 35 32 Nombre de semaines durant l'année scolaire.17 127 12 54 Nombre de professeurs et de conférenciers, I1 I1 173| 436 166 26 54| 83 54| 161 Nombre d'étudiants immatriculés.124 IIO 551.23/.32 1218 126 327|.55}.558].278 126 Nombre d'élèves (garçons).Nombre d'élèves (filles).127 127 rro| 15; 35 40 23 27 41 12 40 1344) 265) 274 56| 8947 14 558| IIx ITI 950 55 327| 79] 86|.46| 5535 16 6 2462 404, 61 61 Nombre total d'élèves.Nombre des élèves gradués, Nombre de degrés octroyés.Nombre de boursiers, Montant total annuel des bourses, 4840.4340|.Nombre d\u2019éléves exempts d'une partie de la rétribution.r ET ECOLE NORMALE.- PROTESTANTE\u2014ANNEE 1909-10.371 EE a Rares = AE a Sr SY errs pre 372 ÉDUCATION SUPÉRIEURE «HIGH SCHOOLS?\u201d ET ECOLES SPECIALES.RECETTES, DEPENSES, S .° : : 2 a 2 a NOMS DES LOCALITES.SE, \u201c z \u201c v 7 =o v U Q 2 £2 g 2 £5 g a 3 ve Lo 32 = 2 = g= E sH O & cd = E sg E 2 £ ; 3 37 2 = = 2 # 5 a \u2014 + 3 2 = Oo « U 0 J D g 2 2 A A re A ra = A = Montréal .ee eee ee $22,458) $1,185) $20,780].$44,424) $36,015) $8,400! $44,424 Québec .ee ef 1,285 3,472 3,882| 8,639] 7,140 2,609i 9,749 Ecole t=chnique, Montréal.20,744].ooo.6,701].23,445 23.679] 4,766| 28,445 \u201cHigh School\u201d des filles, Montréal.| 12,483 .15,210) .27,003 20,724, 6,669 27,693 \u201c te « Quebec.3,7561.2,062|.5,818 3,600 2,218 5,818 Ecole du \u2018\u2018 Stansteal Wesleyan | | College\".212411220000 0 00 1,412 375 7,184 14,174) 23,145 7,605 15,110] 22,715 Totaux.61,853 2,845 5,541| 18,056| 138,164 98,763, 40,081| 138,884 ACADEMIES.| Bedford .1,186] 300 315 379] 2,180 1,320 880| 2,209 Buckingham.LL sat ae ae ee Le 2,336 310 304 500 3,450 1,800 575 2,375 Coaticook.oii es 2,852 350 1,398 98 4,698 2,700 1,986 4,686 Cookshire.Cee eee 1,176 375 936 779 3,266 1,709 1,528 3,237 Cowansville.2,972 300 Tr 25| 3,408 1,950 1,344| 3,294 Danville 122200 Les ces eau nes 1,667 375 651 699 3,392 2,150 773 2,923 Dunham L.C.ee 250| 11,390 493 12,144 3,070 0,136] 12,206 Gault.cooooeieinn.1,600 375 903| 2,334] 5,212) 3.573] L867] 5440 Granby.o.oo 5,454 373 821 9.562) 16,212 3,610| 14,135 17,745 Huntingdon .|.400 1,920 4,124 6,444 3,350 2,741 6,091 Inverness .377 325 498 363 1,563 1,485 209 1,604 Knowlton.L2222002 00000000 2,622 325 805 2420 3:904| 2,065 1,772| 3,837 Lachine.220000000 nnn.7,850 375| I,112| 25:957| 35204) 5,800 31,073| 36,873 Lachute.4,236 400 1,878 303 7,379 3,975 3,064 7,039 Lennoxville .2,210 310 256 223 2,999 1,975 807 2,782 Macdonald.120 144 2a eue ea fee Le fee eee Hatley-Nord .2,220 310 105 679] 3.314] 1,502] 1,853} 3,355 Ormstown.2,063 350 597 849 3,359] 2,450 1,568] 4,018 Shawville 22220 cerns enn 088 300 436) 1,724] 3,448] 1,580 887| 2,467 Sherbrooke.122 Lescca eee 7,681 400| 1,500 38] 9,619 6670) 2,527] 9,200 Stratthcona.oe0 00e 400 350 1,245 5,866 7,861 2,996 4,206 7,292 Sutton 1.21 o.oo.ee aaa e 1,520 325 504 134 2,542 1,825 717 2,542 St-Frangois.1,769 375} 1,410 1,155| 4709 2,760 1,957| 477 PT CES 1,947 300 642 207| 3096 1,731 1,378| 3109 St-Lambert.4,190 300 1,111 895 6,496 2,625 3,481 6,106 Waterloo .cian 4,629 375 254 1,184] 6,442 2,000 3,826 5,826 Waterville, ,.1,586 325 537 426 2,874 1,725 1,024 2,749 Westmount.59,453j-.13,701] 22,062] 04,616] 38,813] 55,804| 04,017 0 Seid) HE FESS PE = pe Totaux.e.} 125033] 8,855 44,740! 81,014; 260,551) 107,227| 148,208| 255,435 J 373 PROTESTANTE.\u2014ANNEE.\u20141909-10.\u2014Swite.\u201c HIGH SCHOOLS\u201d ET ÉCOLES SPÉCIALES.Professeurs.Elëves A, | | | | - .Principaux, | | | = 3 ¢ | & z g 22 5 | | | © 5 2 §° @ & v | $s | 5 o ® &° 5 Z E 5 3 5 8 225 2 | E = ; \u2018= | ji = 3 3 get | = Cos, EE, aE] eT aE = = i | % 5 : 7 F$ 8 5 E © $ 845 2 £ £ 1 # © E | \u20ac, 8, Z 8) 8 ¢ 22 2 £ «© = 2 £ | oo J 2 n uy 2 2 z 5 \u2018= = L = = = | 8 = 0 -0 ë | Eo È = = c ce : © = « ba Lo - 2 z = a) 0 oO © U | a O < < Z | Z ( | i ; 32 3,000 A.Nor.209 127, 341 659, 18} 5401 137 677) 190 7 1,200 À.Nor, 25 33; 8a) 117 21 98 40 138 184 26 2,250 A.Cc.B.|.270) 245; 512, 31 439 76| 515 190 26 I, 500 A, Nor.197 105; 206, 50I 8 442 67 509: 190 7 800 A.C.B.30: 61 2c| 108 3 96 15) Ur 185 6 2,000 A, .2 59, 70, 176 5 II} 70 181 | 194 104 1,783| 2221.513, 636 962 2,073 58 1,726 405] 2,131.189 ! ACADEMIES.| 4 750 A.Lecce À 55 33 22) 102 9 03 al 11 186 4 800 A.| Nor 1 71 57 20| I44i 4 134 14| 148 191 6 95 A.C.B | 133 72 231 2url 17 176 52 228 184 4 850 A.Mac 62 54 31 143] 4 100 47 147 183 4 goo A.C.B 74 66 6 145; t 134 I2 146 189 4 1,200 A.McG i 54 40 29] Izo 3 99 24 123 190 10 780).i ee I 17 26 agi.30 8 38 180 8 1,300 A.C.B.| 187 63 22| 241} au| 251 27| 272 188 6 1,500 A.Nor.150, 57 301 234 3] zor 36 237 182 7 1,200 A.C.B.! 120] 92 70 276, 15 212 7o| 291 187 4 675 A.Nor.! 20 43 23 82! 4 62 24 86 188 5 I,000 A.Nor.84 63 29 176.20 156 176 190 13 1,300 A.C.B 425 go 17| 520 2 517 5 522 183 5 1.500 A Nor.136 85 40} 257, 4 210 51 261 184 5 70C A Nor, | 83 57 31 169\u2019 2 156 I5 171 186 4 1,000 M.Nor, | 27 34 13 69 sy 5 69 74 187 4 630 A.C.B.| 87 29 14 100 30 117 13 130 190 5 1,100 A.Nor.53 65 42] 151, 9 [17 43) 160 287 4 600 À.Nor.63 63 7 133 .115 18 133 180 II 1,400 A.C.B, 170] 113 55] 326 12} 244 94 333 190 6 1,000 A.Nor.ji 236 81 28| 338 7 336 9 345 187 4 850 A.C.B.63 29 29; 122 4 119 7 126 185 6 1,200 A.C.B.87 62 38| 187.174 13| 187 185 4 700, B.A.LL a aan et 66 23 8 85 12 89 8 97 185 5 1,100 A.Nor.193 59 5} 255 2j 254 31 257 195 5 900 A.C.B.| 77 55 30} 159 31 148 14 162 184 4 650 A.C.B.| 116 20 rl 142 s| 142 5 147 184 24 1.8000 A.|.| Ts5| 305) 177 637|.508, 39} 637] 190 178 dc DU | 3,003 1,817 870! 5.562 188] 4,863 887 5,750) 187 374 ÉDUCATION SUPÉRIEURE \u201c HIGH SCHOOLS \u201d ET ÉCOLES SPÉCIALES\u2014 Suite.Elèves des cours modèle et académique El.vu 0 NOMS DES LOCALITES.fe Ta \"5 2 0 A = To : = gx» « e L£ U \u20ac g © s ë 2 £5 : 2 2 g q .« 7 = eo v © 9 ë © © g # Æ + g = = Bo 2 2 5 5 = 2 2 2 a ©) 0 ns 3 T = Montréal.468 420 468, 468 350 127 24 Québec.22221012 Lean nana nana 82 113 [13 I13 105 30 17 Ecole technique, Montréal., .515 515 515, 513 416).|e * High School \u201d des filles, Montréal.:.312 312 312 206 246 106 66 \u2018* High School \u201d des filles, Québec.\u2026.79 73 81] 81 61 61 8 Ecole du ¢¢ Stanstead Wesleyan College \u201d | 116 116 127! 127 59 581.Totaux .1,572 1,549 1,616 1,510 1.238 382 115 ACADEMIES.\u2014Sudte.Bedford.o.oo annees 54 49 54 54 32 32] cen.Buckingham.0 79 79 79 79 57 57).Coaticook.2222 Lance Lan 95 85 83 95 65 66).Cookshire .eee eee Lane 85 76 85 85 71 54).Cowansville .66 66 66 66 62 60 2 Danville .ccoviiiiiennnnn.ne 69 69 69 69 69 40 4 Dunham, L.C.36 36 36 35 17 37 oven © 7 | ee 76 76 85 85 78 55 8 (Ch e=111 0) AA .coi eee 81 81 87 87 72 570.Huntingdon.164 148 164 164 119 851.Inverness .,.ee.66 66 :66 66 43 391.Knowlton .95 93 95 9 69 64).Lachine.covient ven cui.94 97 97 97 97 Bor.vin Lachute ee ee ee eee eee 106 120 125 125 104 850 .Lennoxvile,.0.vei.88 85 88 88 88 silo.Macdonald.47 47 47 47 34).36 Hatley-Nord.Cee 43 41 43 43 38 281.Ormstown .cocoon, 90 90 90 90 94 64 8 Shawville .ee eee 70 70 70 oO 63 63 .Sherbrooke .158 156 166 166 166 gl.Strathcona.eee ee eee 109 108 109 109 81 Br.Sutton .ccceiie.9 eee 52 52 58 58 29 29).St-Frangois .Cee 100 100 100 100 100 62|.St-Jean.Creer 4 24 eee, 28, 28 31 35 23 21 3 i St-Lambert .oo.ool 63 79 63 64 59 59|.ji Waterloo.2220200 tive venus.85 80 85 85 70 52 5 x Waterville **,.ee LL Lana a ans 31 31 31 31 31 3T 20 Westmount, .«ceiver veer.480 480 514 514 514 342) oo.Totaux .2,610 2,588 2,686 2,612 2,341 1,813 86 LE le 375 PROTESTANTE\u2014ANNÉE 1909-1910.\u2014 Suite.\u201c« HIGH SCHOOLS \u201d ET ÉCOLES SPÉCIA LES.\u2014S'uite.étudiant les principales matières du cours d'études.ü is |Ë 2 ; = = 9 > 2 e = : £ += © < bo .© = + ft © = 3 5 = ° 2 3s 2 |e el Ë| ® 2 e |e Ë 2 Z 2: ZT gz § 3 3 3 3 £ \u20ac E % 5 & E g S 7 £ Tol z ELE 5] 8 \u20ac | 2 2 2 = 2 x x < + 5 A ~ 3 = À 3 A A 300] | 223.42c 218 118 416 61 468 17 328 2.2.468 17 106 ict 8o ZR 46 113 22 760.cies eee 96 270| 416, 45c 245 245 327 313 515 - 30| esse fus 2e G9 106| 140 245 188 66 312{.312 36 243 Bd.312 43 51 73 32 32 61 33 Si.49).| 33 8 72 99, 116 92 63 92|.121 2 45 3 34 67 \u2014 \u2014 _\u2014; >} | \u2014\u2014_\u2014 mm == 808 1035; 1413 855 003 1208 453 1610 77 77H 9 67 1150 ACADEMIES.\u2014Suite.10 34 49 34 22 32 32 S54) oo.Id|.s00000 20 22 67 \u201850 79 38 22 79 50 79).LL.Idj.200.41 22 64 2 95 43 24 22 43 95 4 33 3 46 23 55 56 76 43 28 56 34 851.ian 42 31 44 35 66 10 6 550.56[.4) cient.41 6 45 65 65 49 28 53 53 sg.fc Jo] IRN 400.21 24 34 17 10 230.0.37 2 73 à PE 13 18 55 54 76 42 15 83 69 85 25/0000.41 20 54 68 81 50 28 871.861 .SU.37 30 95 62 148 117 72 27 72 158 Moses 39 72 31 54 64 33 23 43 43 64).Tics.33 23 44 76, 93 57 20/1222 2e fee - 02| 7) 21 20 94 94 94 34 17 46 55 97] .Teena.48].61 04: 120 77 40 106 106 125) .09 4 48 40 85 85, 88 44 31 73).88].gts.46 31 24 47.24 43 47 47 34 47|- 24) enn 34 10 35 27 41 21 10 41|.43j.IL.even.22 14 48 47 102 56 27 65 78 94}.AF) ee enn 65 29 24 53; 70 17 6 42|.7Ol.8.42 7 112] 115) 158 95 46 73 8| 164).53a.73 55 72 74 108 48 48 109 .109 7 37/0000 Sy.52 52 2 40 29 48 50 58 .360.29 29 91 gt gt 58 38 100 18 99.47 T 48|.29 19 29 13 8 BJ.31.20.18 8 42 42 63 22 5 63 21 64] .28) .39 4 61 68 Bu 53 30 85 15 gs.42).on.31 15 20 25 31 31 18 9 31 18 31 14).20 It 221] 223 426) 203 172 342 55 514 11 1630.221 115 1656] 1806 2513] 1448 879| 1827 867) 2666 55 1044 8 1257 655 376 EDUCATION SUPERIEURE ÉCOLES MODÈLES Recettes.ua 3 v g > 2 ss 5 3 2 NOMS DES LOCALITÉS Su ob n°5 S Z 29 VD c 3 mn g ET n &- 2\u20ac =8 « gE, 3e, 59 ss 7 ow = 0 g oo © 3 9\u201c L£ 3 & 5 > a 5 g° 888 & i 2 $ $ $ $ $ Aberdeen.2.22 La sa a eau es La ana a ee 0,381 175 382 34,858 45,296 Arundel 2020000004 a een ae a eat eee La aan qe RS 75 3260, .401 i Ayer'sCHff .o.oo.0 oo nn aan ee (han 150 viii ee fee ae 5 Aylmer.ee ee 1,587 175 386 224 2,372 i Barnston ,.Cee ee eee 564 12 04) nnn.803 5 Beebe.eee Ce reer bee eee a ea as 2e I,I1! 175 I22 1,594 3,002 fe Bishop's s Crossing RAR PS 02 22e.390 150 16 LI PS 671 iE Brownsburg .Ce ee ee eee ee 481 175 120/.785 HE Bury .Les see Lea aan ane ,205 175 3520.0 nn 4,822 i Clarenceville , Cee ee 0 236 175 378 66 855 9 Como.vor oo.eee 470 150 68 274 962 : Compton, .2222004404 Lena aa aa eee ae La 555 150 95 440 1,240 HH Dupham .coon 4 Le LL 1 eee cee 430 175 140 22 767 fH East Angus.ee ee anus ea 1,751 175 271 50 2,247 i Fairmont.1,060l.6,061 3,631 10,761 pi Farnham .Less see eee ne cine, 56 150 266 838 1,310 iH Fort-Coulonge.oiiiiin ii vind.150) vo eee eee iH Frelighsburg eee ee eee ea 640 175 160.0.LL.975 Et, ASP Lien eee eae 858 160 86 275 1,319 Ë {© Le 11 Le PS 537 175 te) 750 Hatley.22 002000 sea se aa ea a ea aa ea na a Lane 463 175 141 17 796 Hemmingford .RS .331 125 87 6 549 = 1 | PR La ee CL a be aa a ane 1,633 175 403 4,792 7,003 Kingsey iii i a 4 Learn sas 368 150 27 94 639 Kinnear's Mills.Lean se Cee 305 125 75 ei.505 Lac Mégantic.eee eee.820 150 140 637 1,747 Leeds.oo iiiiir chien ciel ol 819 150 250 22C 1,439 Lacolle.LL 22.444.000 00 La eee ane iis sun 325 150 125.2.600 Longueuil .42000200 4004 cases ee a aa ee nana 3,341 150 257] coins.4,248 Magog.ie ee 885 175 319 425 1,804 Mansonville 010050 s seance areas nee ann 879 175 306 490 1,150 Maple Grove.coovv ivi iii.Ce.165 125 {oT e] INU sLe 0 390 Marbleton .ci i i ieee, .454 150 120|.733 New-Carlisle .c.c0 iii oii a.540 100 IO0|.740 New-Richmond .coven.500 100 132).00ienn.741 Pa-pébiac .20.000000 400 Le Lee tea sea a 370 100 100}.570 Philipsburg.coil Gaara ane eee e 326 75 70 100 571 Portneuf.co iii Ll caca] eee TE eee ee ee Quyon.ere eee 758 150 146 46 1,100 Rawdon.2440 iii iii, 1,088 175 61 1,750 3,074 St-André.oii eee sas as e a nas eee ana nan 385 150 219 23 St-Hyacinthe.c.0 civil.314.2.81 50 445 Sawyerville.oor, 906 175 2881.11.1,369 Scotstown.«oie seau eee eee a eee ae ee eee 1,952 175 358 12 2,497 Durham-Sud .LLL aL, 423 150 81 13 667 Stanbridge-Est.cooveiiiiiiiiiiii LLL 540 150 175|.oo.865 Thetford .A Lane san .330 150 307|.2.877 pe Trois-Rivières.004000 4e eee een ae a aa canne 490 125 311 167 1,093 i Ulverton.iii ii eet iin.532 175 35] +.anes 742 A Verdun.c.oiiiiiiinieniniiiiiieieiiii eee eee cee eee Cee eee 4 Windsor-Mills.ce Le tata nana ea an 1,201 150 291 88 1,730 # Totaux.46,863 7,068 4,946 51,238 109,740 377 PROTESTANTE\u2014Année 1909-10.\u2014S'uite.ÉCOLES MODÈLES.Dépenses, Professeurs.| Elèves.= 5 SY + 5 a v Principaux.= 2 ° oo se = .75 5 santzs 5% = S$ ES (5 Dus Eg 2 \u201c La E x Esluo\u201d UE s Z Lo Fo gs 3 £ 5 2 2 = 0 °T EVE) PS Û 9 n° 12\" 1257 = g, $ E 7 $ (étz£sS 3° 3 \u20ac 16 ® |E#s eo 5 SHE = É (SÉ2EZS 6 à 0 14 |% A $ $ $ | 3,428) 10,890 14,318 5 9soj M.Nor.1561 152 1560.193 300 76 376 1 300 M.C.B 22 22 LL.4 2 8 195 1,600 824! 2,424 4 8co| A.C.B.150! 146 41 138 12| I92 675 103 778 2 450{ M.Macd, 40 31 9 35 5 189 800 9,576! 10,376 2 450] M.Nor 88 86 2 gs.| 17! 556 152 708 2 350 M.Macd 50 58 I 57 2! 182 600 92 692 2 350 M.C.B 89 89| Bo).| 183 2,662} 1,584, 4,246 4 380| M.Nor 121! 11% 10) 113] 6, 181 900 70 970 2 650 M.Nor.TU VAS 61, 10 183 595 406 1,00! 2 350 M.Nor 32 20 3 27) 5i 187 610 870 1,480 2 gto| M.C.B 27.25 2 24; 3 189 580 187 767 3 400 M.Nor.56, 54 2 52! 4 189 t,070| 1,203| 2,273 4 400| M.Macd.133; 1331 .| 124; o 184 8,953| I1,43I| 20,384 27 1,200 A.Nor, 1,104 1,150 44, 1,194 .190 975 273 1,248 3 soo] M.C.B.108 1oz! 108 | 189 cee eee eee \u2026 cea ess taste 362 131 993 3 850 M.C.B.58, 48! 10 52, 6i 18g 834 498 1,332 3 400 M.Nor | go 90f.384i 6 191 625 150 775 2 400, M.Nor.| 48 48 40; 8 188 610 233 843 2 350 M.C.B | \u20ac9 6g! .60 9 189 612 112 724 2 qoo| B.A.: 67 66 I 65, 2: 205 3,175 2,504] 5679] 7] 1,000 A.Nor.| 271! 252] 191 265 6 191 453 240 693 2 370| M.Macd.23 22 I 18] 5 189 460 60 520 2 340|.+.Ont.| 43 38 5 28; IS 188 910 773 1,683 3 400 M.Nor | 98 90 8 92! 6 188 1,232 166 1,398 2 350] M.Macd.| 41 34 7 33 8j 186 530 95 625 3 350| M.Macd.26 26].22] 4 183 1,075{ 2,551 3,626 3 500 M.Nor | 106| 103 3 09; 4 195 1,225 564 1,780 4 4o0} M.Nor | 146.144 2] 143 31 192 1,002 363 1,865 3 sso| M.Nor.| 67 66 1 54 13] 188 420 65 485 2 300| M.Macd.| 48 38 5 37 6 184 550 213 763 2 350] M.Nor.| 55 si 4 5! 4 \"7 750 90 840 2 450, M.Nor.79 Ti.70 9j 191 600 116 716 2 4Co M.Nor ; 49 47 2 46 3 102 575 95 670 2 400, M.Nor | 69 69f .60 ol I01 550 21 571 2 350 M.Macd ; 41 39 2 40 I 186 570 561 1,151 2 350] M.Nor.49 48 I 4\u20ac 3 Igo 575 2,509, 3,084 2 350, M.C.B.| 46 45 Ii 44 2| 185 530 162 712 2 350] M.Nor.| 36 30 6 2 4 186 300 146 446 1 zoo! A.A.Que.18 15! 3! 18.181 919 724 1,643 3 450, M.Macd.: 96 85 II 76 20 174 1,311 1,614 2,925 3 350 M.|.2222.i 102] I02.93 4 181 495 172 667 2 315 M.Macd 28; 26 2 25 3 180 769 127 896 3 400, M.Macd 73 63 10 65 8i 187 740 137 877 3 450, M.C.B 48 46 2 46 2 188 650 448 1,098 2 350, M.Nor 60 47 13 6o|.188 643 132 775 2 400, M.C.B 471 41 40 7| 172 1,050 424| 1.474 3 Goo; A.C.B.791 79j}- > = 5 < = [ = 25 = Le] ° Z .Æ 2 \u2019 8g = © © D u = .Lei 2 L n = 5 E = > gs : 5% \u201c .6 9 2 £ £ 2 E 7 | 3 = c 5 2 2 a = Be 2 bo 3 g = 2 3 T x < < 5 A \"5 = 0 & A | 104 23 156 ol.156).113 9 V6 1 18 4 22 4.22 4 22 * 8 LL.LL.56 29 136 rl.136 10 5 10 si 20 9 31 2h.31 5 16, 0000 17|.19 17 63 5j.41 31 31] 17 26) .44 19 55 2l 550.oo.20.Su 18.27 22 89 TJ.Sol.32 21 89.621, \u2026\u2026 117 9.70.30.311.38 18 53 12).44 24 53 Ji 24.20 10 32 Le 32 6 24 5 18 10 17 12 27| jee.Pr PR 27 3 Thi o.oo.35 19 SO venient 35|-.| 30 .31 31 50 23 IIo, If.LL.TZ eee.73] 5 gaie 625 42 1,132 20 1,132 42] 1,132).10 Li32(.39 II 108 *.deux sémmim eu ot = *, i â ! Gy Y 4 Ju 7; ; J Lo \u201c ; Pour l\u2019année académique terminée le 30 juin 1910, TABLEAU\u2014 395 ÉCOLES NORMALES.Professeurs ordinaires Professeurs adjoints .Elèves dans la classe d'école académique.Elèves dans la classe d'école modèle Elèves dans la classe d'école élémentaire,.2142140400 Elèves dans la classe préparatoire.Elèves qui + nt obtenu le diplôme d'école élémentaire.Elèves qui ont obtenu le diplôme d\u2019école modèle.Elèves qui ont obtenu te diplôme d'école académique .Total des éléves qui ont obtenu des dipldmes.Grand total des élèves Elèves catholiques.Eltves protestants .Nombre de jours de classe pendant l\u2019année.Nombre de prix \u2018distribués cee Nombre de médailles distribuées.Nombre de volumes dont se compose la bibliothèque .Subventions du gouvernement de Québec.Valeur du mobilier, des instruments de musique, de la bibliothèque.ÉCOLES MODÈLES ANNEXÉES : Elèves dans le cours élémentaire.Elèves dans le cours modèle Elèves dans le cours académique.Elèves admis gratuitement Elèves catholiques Elèves protestants Total des élèves Présence Iécole.Eléves qui ont complété le cours modéle, , .Nombre de cartes géographi iques.Nombre de globes terrestres et pla- moyenne des élèves à nétaires.\u2026.Ecole Laval Ecole Jac- .ques - Cartier catholique, catholique, Québec.Montréal.Fondé en 1855.si 88 g2lgŒ \u2014 Q \u2014 |} ç ZE ZE 221 ÉE 9392/62/22 2E 22 (22162 ce 22 |AZ |2E2 wv \u201c0 \u201c0 \u201c0 7 6 8 14 5 3 2 3 12 TO II 3 21 28 23 23 28 47 38 41) .41 161 21 42 II 31! 15 26 15; 17 12 10 7 3 i 43 78 33 5 61] 85 113 83 61 85} 113 83 esse fee Pc.207, 215 as.230 25 25 22) 10 22 30 24 30 198 203 146 oe.12 10 4 3 7,000| 1,000 18,122] 8oc $15,500 00 $22,133 33 ) 10,000| 4,000| 75,000.5,000 38 59, 150 OTIT 29 48, 13 18 een pes 4 of 37 15 133 67 107] 164! 133 .6 ge 6 ge 48 88| 128 110 rt 5 8| Il 20 22 12] 19 2 6 2 2 Elèves-instituteurs et Elèves-institutrices.Ecole normale du coll.| Macdonal! | ! | | ! i | | | | | | | | | | | i | | | | | | | Ecoles normales des filles.if Rimouski.Eléves-institutrices.Chicou- timi.Elèves-institurrices.Nicolet.lèves-institutrices.E Klèves-institutrives.lèves-institutrices.7 I | Hull.Flèves-institutrices.230 12 30 173 4 340 $6,000 00 2,600 4] 14! 24 20 20 30 150 I2 400 $4,466 70 3:900 34 55 55 396 TABLEAU\u2014F.ÉCOLES SPÉCIALES.\u20141909\u201410.Vu: .u ê | Ecoles des arts et | Nombre a 22 x = g de Classes.2 g5 3 LE © manufact ures.cours.= Fy 2 £S Z 5H gg) =e |= | Dessin 4 main levee élémentaire.130 76 i | Dessin & main levée supérieur.140 88 | Dessin d'architecture 100 47 | Dessin mécanique .ce 171 103 Dessinde chars .38 24 | Peinture décorative.56 24 | Modelage.o.oo .36 17 1 Montreal .21 < Hitographie ARATE Terrie 25 12 | ENUISETIC |.errno se sa eus 73 32 | Plomberie et appareil de chauffage.17 72 ! Confection des patrons de chaussures.15 7 | Coupe, couture et chapeaux.416 234 i Solfège .viii eee 105| 77 | ! Electricité , .24 3 | | Mathématiques La da Le ea a aan 34 22 Cours pratique de construction.38 25 518 878 (|Dessin A main levée .63 25 ! |Dessin d'architecture .38 II | Dessin mécanique.Cee 38 12 2 |Québec.\u2026., 8 4 |Menuiserie .o.oo 29 II i |Plomberie .Ce ee 33 8 | |Peinture &\u2019 l'enseignes.LVL 2 Lie a aus 19 10 (Peinture.ee eee a La eee 43 19 \u2014\u2014- 263 106 |Dessin d'architecture.I 3 |Sherbrooke.2 | | Dessin mécanique.L.202000000000 24 36 \u2014_\u2014 103 53 Dessin à main levée, mécanique et d'ar- 4 |Trois-Rivière s 4 chitecture .0 Lo.Looe.97 62 Plomberie .aa ea ee ca sea ee 36 II | 33 73 | Menuiserie et construction d'escaliers.23 12 | Dessin à main levée.222204200000 0 94 43 = |St-Hyacinthe .9 Dessin d'architecture .26 17 | Dessin mécanique .20 14 Peintre décorative.61 30 224 116 Dessin d\u2019architecture.2 13 6 |Valleyfield .2 { Dessin mécanique UE =a \u2014_ 49 27 .Dessin d'architecture .14 7 7 (Lachine .2 ! Dessin mécanique.0020000000000 17 II -_ 31 18 8 |Fraserville.,.Lo .I Dessin linéaire et mécanique.22 12 22 12 g Sorel .I Dessin linéaire et mécanique.32 23 32 23 10 |St-Jean .2 Dessin d\u2019architecture et mécanique.58 21 58 21 11 |St-Romuald, Lévis ._\u2026.I Dessin linéaire et mécanique.QI 28 gt 28 12 [Charny-Leévis .o.oo] vere] ee 73 25 73 25 | .Dessin A mainlevée .13 8 13 Chicoutimi.2 { Dessin mécanique.\u2026.PS 22 I | \u2014_\u2014 \u2014_\u2014 35 19 | 56 | Grands totaux .[.fees 2,632| 1.399 TABLEAU \u2014F.\u2014Suite.ÉCOLES DES SOURDS-MUETS FT DES AVEUGLES, ÉCOLES SPÉCIALES.\u2014 Suite.Ecoles.Branches de l'enseignement.: Total des | Elèves.élèves.14 16 17 Institution des sourds- muets de Montréal\u2014 J.-M.Cadieux, C.S.V., directeur.Institution des sourdes- | muettes, rue Saint.| Denis, Montréal, \u2014 | Sceur Marie - Rose, | supérieure, Institution des aveu- | gles de Nazareth, Montréal.-Sœur M.- | V.Malard, supérieure.sourds-muets et des aveugles.\u2014- Georges Durnford,secrétaire, Montréal.Institution Mackay des Elèves instruits par l'écriture et l\u2019alpha- (Elèves instruits par la méthode orale.\\ bet manuel partement séparé les soins corporels et intellectuels Instruction religieuse (Lecture, diction .Lecture latine.Grammaire .Analyse grammaticale., .Analyse logique Littérature.Arithmétique Calcul mental Geéographie.Cosmographie .Histoire du Canada.Histoire Universelle Histoire naturelle.Histoire ecclésiastique.Clavigraphie.Lecture anglaise.Grammaire anglaise Solfége.Etude de l'Harmonie Lecons de piano .Leçons de chant .\\ Legons d\u2019orgue Am Elèves apprenant à parler par la méthode auriculaire Cee - Par le mouvement des levres.| Aveugles EO Garçons 47, filles 43 Total I3 62 15 90 398 TABLEAU\u2014G.ÉCOLES DU SOIR\u2014 ANNEE 1909-10.| a | © n © 2 @ ! © g v 2 v = J i U 2 , U «= U ÿ LOCALITES.go -55 LOCALITÉS.pT £a = wn uo nou = 9 9 = \u20ac (0) -ù g ° 2 a 2 5 a Z = Z [23] MONTREAL, COMTE DE MEGANTIC, Ecoles catholiques.38 768 |Black-Lake.2 40 \u2018 protestantes.21 720 |Thetford-Mines.2 36 QUEBEC.COMTÉ DE LOTBINIÈRE.Ecoles catholiques ,.27 400 |Deschaillons,.I 19 COMTÉ D'HOCHELAGA.COMTÉ D'ARTHABASKA.Ste-Cunégonde.3 64 |Victoriaville,.I 20 St-Edouard.3 55 Maisonneuve _.4 78 COMTÉ DE BEAUCE.Ville Emard.3 57 St-Denis ,.\u201cen 3 64 |Beauceville.I 19 Hochelaga .3 62 St-Henri., .cvoevnn.4 74 COMTÉ DE PORTNEUF St-Henri, diss.I 23 St-Basile.I 31 CoMTE DE JACQUES-CARTIER.COMTÉ DE QUÉBEC.St-Laurent .I 22 Beauport 2002-2000 00 000 ne I 25 COMTÉ DE CHATEAUGUAY.COMTÉ DE MONTMORENCY.St-Jean-Chrysostéme.2 21 Ste-Anne-de-Beaupré.I 32 COMTÉ DE BEAUHARNOIS.COMTÉ DE CHICOUTIMI, Valleyfield .3 65 Beauharnois.I 60 |Ste-Anne.I 19 Grande-Baie .I 21 COMTE DE RICHMOND, Chicoutimi-Quest.,., .1 24 Windsor-Mills, .I 22 CoMTE DE CHARLEVOIX.COMTÉ DE ST-JEAN.St-Etienne-de-Malbaie.2 40 Ville de St-Jean .3 58 COMTE DE BELLECHASSE.COMTE DE TERREBONNE, St-Charles.2 40 St-Jovite .2212100000 .I 20 COMTÉ DE TÉMISCOUATA.COMTE DE SHERBROOKE, Fraserville ._.3 35 Trois-Pistoles.I 23 Cité de Sherbrooke, école catholique 3 74 ILES-DE-LA-MADELEINE, TROI1S-RIVIERES.Havre-aux-Maisons.I 17 Cité des Trois-Rivières.3 50 COMTÉ DE CHAMPLAIN.: Totaux.150 3,266 St-Tite.1112 2112100000 I 18 399 TABLEAU\u2014H.llèves qui ont fréquenté les écoles normales et brevets accordés par chacune d\u2019elles depuis sa fondation.field.Jacques McGill.Cartier.Totaux.Rivières, Valley- | Rimouski.Trois- Années scolaires.Garçons.Brevets pour académie Brevets pour école mo- 679 Brevets pour école élé- mentaite., 82 2,381 626 I,221| 474] 394 4,051} 1,562 186.89 (x) Cette école est remplacée par le collège Macdonald de Ste-Anne-de-Bellevue. TABLEAU\u2014I.Br£veTs de capacité accordés par le bureau central des examinateurs catholiques depuis sa création en 1598.Nombre | n ! NOMBRE DE DIPLÔMES ACCORDÉS, 2 # des aspirants aux | g « © Total = © \u2018a.3 Cn : \u201c .diplômes.E 2 Fs ANNEES.des | no 5 uv $ irant Élém.|Élém, Élém.|| Mod.) Mod.| Mod.Acad.| Acad.| Acad.5 2 2 5 ,Ç aspirants, | fr.et fr, et tr.et = © 7 5 Élém.Mod.Acad.fr.ang.| ang.fr.ang.ang.fr.ang.ang.2 2 =) \u2014 18398 Le.nee 642 385 6! 1,033 315 30 33 157 33 42 4112.1 615 418 1899.ci Gene 836 617 12 1,485 396 28 47 273 25 72 6 I 1 849 636 1000 oii cee aan 962 631 15 1,608 526 22 42 299 29 56 7 2 I 984 624 GOT t's Lans ane 955 608 21 1,584 485 30| 41 296 30 41 12 4 2 941 643 (© AS gro 599 27 1,536 655 35 52 373 47 87 19 2 6 1,276 260 1Q03.2 22 22 2444 Lean nee | 884 706 37 1,627 520 24 43 384 40 77 20 5 9 1,122 505 Ie + 7 RAR aes 918 690 45 1,653 637 26 32 495 30 85 24 5 12 1,346 | 307 1005 vii een | 904 737 40 1,681 544 29 48 434 24 113 23 3 2 1,220 | 461 Ce Le © | 920 720 51 1,691 528 17 43 352 32 79 33 6 5 1,095 | 506 1QO7.2.212 a ea go: 875 74 1,850 622 22 40 478 30 76 32 9 22 1,331 519 IG08.iii eee aan | 833 860 104 1,797 397 I1 31 516 32 117 45 3 24 1,176 621 1900.ove cee aa { 978 836 104 1,918 645 19 42 491 20 83 62 2 15 1,384 534 IGIO it ieee aan | 848 904 122 1,874 624 20 59 609 17 77 56 I 23 1,486 388 Totaux.11,5¢1I 9,168 658 21,337 6,804 313 553 5,157 389 1,010 || 343 43 123 14.825 6,512 ! SEE \u2014 CE oy = \u2014 m\u2014 ey ee 00¥ 401 TABLEAU\u2014J.Liste des instituteurs et des institutrices qui ont recu une pension du gouvernement en 1909, sur l\u2019ancien fonds de pension.Instituteurs et institutrices Montant Instituteurs et institutrices | Montant de la de la pensionnaires.pension.pensionnaires, pensiun.| | $ cts.| S cts.Allain, Mme Chs.\u2026.Cee 120 oo Lagacé, Marie-Elise.132 00 Allard, Angélique.30 00 Languedoc, Angele.36 00 L\u2019Espérance, Henriette.: 48 oo | Beauchemin, A.-Hedwidge.108 00 i Beaudoin, Ursule.84 oo |(Malenfant, Hip.24 00 Béliveau, Elodie .108 oo (Marceau, Joséphine.| 186 00 Bilodeau, M.-Adéle.132 00 |McKeogh, Mary.| go co Blais, Emélie .eee ee 78 oo |Michaud, Célina.114 00 Boisvert, Adéline.48 00 | Bonneville, Cédulie.78 00 | Boulet, Eléonore.42 oo |O\u2019Reilly, Mary-Ann.\u2026 ce.| 156 00 Boulet, Julienne.LL aa a eee go oo |Ouellet, Marie-Françoise,.| 66 oo Boutin, Philoméne.132 00 | Paquin, Napoléon.| 36 00 Caron, Claudia.LL.66 oo |Patoine, Cécile .156 00 Caron, Hermine,.48 oo |Pelletier, Antoinette, .54 00 Caron, Nazaire.go 00 |Pelletier, Avila.36 co Caron, Ombéline.66 oo |Pelletier, Esthel.,.42 00 Cauchon, Marguerite.42 co (Picard, Délima.; 114 00 Cloutier, Ellzabeth.\u2026.Cee Lace go co |Picard, Wilhelmine.48 00 Côté, Mélanie.go 00 |Plamondon, T.-P.78 00 Poisson, Edile.132 00 Poisson, Marie.42 00 Deshaies, Zélia.120 00 Devost, Geneviéve.36 oo Doré, Aurélie.ee 24 00 |Raymond, Démerise.30 00 Dubé, Anna.24 oo |Reed, Lucy.156 oo Dupaul, Louise.11e 54 Oo |Reed, Marguerite.Coe.48 co Dupuis, Marguerite.39 oo |Reed, Mary-Jane.132 00 Durocher, Mathilde.go 00 |Rioux, Julie.48 00 Rioux, Luce-Marie.| 108 00 Rivard, Louise.54 00 Gagné, Marie .66 oo |Rivard, M.-Louise-E.| 198 00 Gagnon, Aurélie.,.ee 42 00 |Rouleau, Edesse.| 34 00 Gaudreault, Marie.162 00 Girard, Euphémie, .108 00 ! Guy, Caroline .126 00 |Santerre, Georgiana.96 09 Gingras, Marie-Célina.210 CO |Sirois, Jovide .ooo.| 96 00 St-Laurent, A., Mme V, Ratté .: 6o 00 Jutras, Emélie.108 Co Thibodeau, Phii., Mme Z.Douville .198 oo Toussaint, Lucile.66 oo Labelle, Marguerite.60 00 Labrie, Hermine.36 00 |Vézina, M.-Delima.Lafontaine, Cléophée,.ce 42 00 36 oo Legros, Rose-de-Lima.II4 CO .\u2014_\u2014 Lemay, Sarah.60 00 Total payé.$ 6,093 26 TABLEAU\u2014K Indiquant les pensionnaires du fonds de pension des fonctionnaires de l\u2019ensei- guement primaire et le montant payé à chacun d\u2019eux pendant l\u2019année scolaire terminée le 30 juin 1909.Réduction.ées antérieures à 1880.Noms des pensionnaires.Résidence.Montant de la pension.sur les traite- 2 pour cent sur la pension Balance payée par chèque.1p.c, Nombre de mois pour lesquels la pension a été payée.ments des ann Allaire, Vve.Augustin Montréal.Allen, Marie-Louise St-Anselme Allen, Vitaline se Amyot, Philomène Arcand, Mme H Papineauville Arsenault, Eugénie St-Célestin.Arsenault, Gene.ieve .|Riviére-Bonaventure Arsenault Philoméne St-Bonaventure.Knowlton Asselin Mme Emmanuel Papineauville Augé, Julie.Roxton-Falls Augé, Vve Thomas .|Brownsburg Authier, Louis Paul Roxton-Falls Authier, Louis-P cc Ballantyne, Elizabeth Ces Barrette, Alphonsine.Basinet, Vve Anthème Beaubien, Alma .Beanchemin, Vve Nazaire Granby., .Beauchesne, Mme Louis.Cap-de-la-Madeleine Beauchesne, Mélanie.iSherbrooke-Sud Beaudet, Adélaïde Gentilly Beaudin, Emma Beaudoin, Hélène I 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TI 12 13 T4 15 16 17 18 Ig 20 Piopolis .Beaulieu, Georgiana.,.St-Jean-de-Dieu Beaulieu, Théophile Beaumier, Aline Beaupré, Théodora., .Beck, Mme Alb rt ¢¢ Legs Burnham .cele Bégin, Caroline St-David, Lévis, .Bégin, Désire.Rimouski Béland, Vve P.F : cen Bélanger.Mme, Adolphe St-Alexandre, Kamouraska Bélanger, Célestine St-Simon, Rimouski Bélanger, Elizabeth.{St-Vallier.Bélanger, M.Hortense Victoriavi le Bélanger, Marie-Anne.|St-Vallier.2222000.Belcourt, Calixte St-Perpétue, Nicolet Béliveau, Lucias Ste-Gertrude.Belleau, Mme Pierre St-Lambert, Lévis.Bellemare, Albina Yamachiche Bénard, Joseph Montréal Benoit, Maria St-Jean-Baptiste, Rcuville.Benoit, Mme Moise Ste-Angèle-de-Monnoir. TABLEAU\u2014K.\u2014 Suite.Nos.Noms des pensionnaires.Résidence.Age.Nombre de mois pour lesquels la pension a éte payée.Benoit, Vve Hilaire .Bergeron, Hermeline.Bergeron, Zéphirin.Bernatchez, Vve J.-Bte Bernler, Adèle Berouard, Mme Elzéar.Bertrand, Rose-de-Lima.Bertrand, Virginie, Adélaide Bérubé, Démérise.Bérubé, Léontine .20204 Bilodeau, Vve Edouard.Bilodeau, Vve Romuald,.Bherer, .Black, Michel-Edouard.Blais, Catherine .Blais, Mme Elisa.Blais.M .-Adéline.Blanchet, Marie.Blanchet, P.-Nap .Blondin, Mme Louis.Blouin, M.-Rebecca Boisvert, Marguerite Boisvert, Rosalie.Boivin, Alexis .Boivin, M.-Emélie.Boldue, Mme Edouard.Bolduc, Mme Joseph.Boissinotte, M.-Louise Bombardier, Sophie Bouchard, Bernard Bouchard, Célestin,.Bouchard, Mme Eulalie.Bouchard, Mme Ernest.Bouchard, Sophie Boucher, Georgiana .Boucher, Mathilda.Boulanger, Emélie.Boulanger, Praxéede .Boulet, Mme David.Bouliane, Marie Bonigeois, Dina.Bourgeois, Léonide Boutin, Mary.Boutin, Marie-Zoé.Brabant, Mme J.-3te.Brassard, Mme Ephrem.RN Brassard, Mme Hormidas.Brassard, Malvina.Brault, Calixte.Breton, Henriette .Brochu, Marcel.{St-Vallier \u201c.|St-Zéphirin .|Richmond .|Ste-Eulalie .|Ste-Béatrice, \u2018Joliette.|St-Célestin .|Roberval .Montréal St-Grégoire .Les-Ebou!ements St-Thomas.Cap St-Ignace Lotbiniére.St-François, Beauce.\u2019 .|Pointe-aux-Trembles .Montréal St-Joseph-de-Lepage St-Evariste, Beauce St-Isidore, Malbaie Dorchester .i : ! \u201cISt- Elzéar, Beauce LE Ste-Flore.Disraéli 2.PI .: : ! j .St-Pie, Bagot.St-Liboire Les-Eboulements St-Ephrem, Beauce Buckland .St-Eloi .St-Cyprien, Napierville.| Petite-Riviére, St- Francois.St-Raphaél Ste-Claire.Chambord Escoumains Stanfold .Ste-Flavie .|St-Rapbhaél.Shawinigan-Falls.Ste-Marie- Salomée I Montréal .\u2026\u2026 Ste-Marguerite, Dorchester Pointe-Cascades Cash-Bay Chambord .Pointe-Claire .Ste-Marie, Beauce .St-Jean, I.-O.Réduction.g - or = A ê lié \u20ac 5 (8% |= 8 od ~& = od © 3 £% Le 2.5 = ce a > Sas| BE eu § |.02/ 52 8 = |245| 8 5 9 as.y| = = = \\\u2018t5 8 107 70i.691107 O1 24 03.I5| 23 08 100 84/.| 84|109 00 55 761.36| 55 40 28 14|.| 18| 27 96 64 09j.| 4 64 57 26 05.17| 25 88 77 55i 5 00 50) 72 06 39 54|.61) 38 93 24 42.16| 24 26 46 661.| 30| 46 30 84 281.57) 83 71 235 19.| 161 2503 84 06; .| 54! 83 52 270 4%: | 2 17/2638 24 73 52 .49 73 03 3700 .1 24 36 76 47 98 Lune.jo.47 98 125 82) .I OS|I24 7 199 60 4 80) 3 33/01 47 108 31 Lo.: 531107 73 5033 -.; 3805805 45 46.| 20| 45 I7 33 70j-.| 221 33 48 136 08 cee | 1 13/134 95 53 84.; 351 53 49 46 04.30) 46 64 43 06.i 271 42 79 3601.i 23} 35 78 67 90 .} 1 36) 66 54 104 Of .| 87/103 14 504 QU, 42 37] 4 21/458 33 23 O8.15} 23 83 23 15 LÀ 15] 23 00 59 48||.38, 59 IO 55 34|- ; 36) 54 98 47 16].| 30| 46 86 22 300.| 14| 22 I6 Ir 18.| 17 11 OT 35 94.| 23/3571 68 86|.| 44| 68 42 17 05].1 20! 14 76 41 02 CU 41 02 54 It | 35 5376 IO4 32{ .! 67|103 65 75 99|.: 40} 75 41 47 92 31] 47 61 36 94 24| 36 70 53 77|- ! 35| 53 42 494 34|.| 4 12|490 22 86 13.56| 85 57 153 66j.|! 28|152 38 404 TABLEAU\u2014K .\u2014 Suite.) 2 ; .o $ 2, Réduction.3, SE 2 2 oŸ 7 d & G au o = © « 5 ge & |E3z .|% a Noms des pensionnaires, Résidence.E & = oe 2 7 D Z| 2 SR ES ® T9 i 5 Ca] 95 to\" ~~ un e] ef = |\"2el Lo 2 : 188) Ë |sTEl 2a \u20ac g © 15% E étés É 3 UO = v | $ cts] $ cts] $ cts| $ cts g9 |Brodeur, Fidélie.St-Charles.ce | 57 6 13 52j.21| I3 ZI 100 |Brodie, Mme Geo.Beebe-Plain ,.| 61 12 47 36|.30| 47 06 101 |Brown, Mme Pierre.Ste-Rose-du-Dégclé.\u2026.58 12 40 41|.26] 40 15 102 |Brulé, Deélima .ce Chicot, Berthier.| 53 6 63 46| 3 84.50 62 103 |Brunet, Vve L-A .+ 1112400 Montréal .(66 I2 150 49 .I 25/149 24 104 |Bureau, Clarisse.Ste-Anne-de-la-Pérade .| 55 12 39 08.25| 38 83 105 {Bussiére, Elmina.St-Isidore, Dorchester.| 55 12 14 92{.10| 14 82 106 |Cabana, Mme Thomas.St-Hyacinthe.{81 12 159 19.1 07/158 12 107 |Caisse, L.Gaspard.Lanoraie, .77 12 191 84 1 60j1g0 24 108 |Cameron, Mme À .Danville.LL Lea es 64 12 So 7If.52| 80 19 rog |Camirand, M -Rose.cee Ste-Monique Ce eee 48 12 65 gz 43| 65 49 110 |Campbell, Jane.|Montreal.82 12 277 77|.I 79/275 98 111 Campbell, Margaret .Ste-Louise st., Beauharnois 67 12 147 47 95/146 52 112 |Carmichael, Helen.|Montréal.2220000 72| 6 127 go I 07125 93 113 |Caron, Clémentine .|Fraserville.68 12 69 94 .45) 69 40 114 |Caron, Georgiana .JA Islet.oo 22222200 .| 49 12 43 04 28| 42 76 115 |Caron, Georglana.N.-Dame-du-Portage.| 58 12 22 88{.15 22 73 116 |Caron, Vve AL.-O.Montréal .(73 12 211 O5 I 59/2009 46 117 |Caron, Obéline.|Québec .| 49 12 36 S6j.24| 36 62 118 |Carter, Jane-Louisa.Bassin-de-Gaspé .| 57 12 40 14.26i 39 88 11g |Cassidy, Mme James.Stamboro .4 57 I 47 42\\.31] 47 IN 120 |Chabot, Henriette.[11 (St-Isidore, Dorchester.\u2026.| 57 T2 48 771.32{ 48 45 121 |Chabot, Mme Pierre .St-Charles, Bellechasse.| 60 12 62 53.41) 62 12 122 Chagnon, Mme Hormis., .St-Antoine-Verchères.1 54 12 59 1G|.38| 58 81 123 |Chalifour, Philomène.Sault-Montmorency.191 ra TL 79|.47| 71 32 124 |Champagne, Henriette .Montréal .| 58] 12 28 81 19/ 28 62 125 (Champagne, Vve louis.Ce | 69 12 41 31.7| 41 04 126 |Chandonnet, M.-Antonia.Ste-Emilie, Lotbinitre.44 6 3228.32 28 127 |Chaput, Marie .Ce L\u2019Assomption.LL, ; 68 12 55 771 36| 55 41 128 |Charbonneau, Célina,.Sudbury, Ont.C62 12 120 O0f.78/119 22 12¢ Charland, Cécile .Lanoraie .62 12 27 38/.18 27 20 130 |Chaurette, Mélina.St-Renoit., 57 I2 52 70|.34| 52 36 131 |Chaussé, M.-Hermine .|St-Boniface, Man .l 47 12 Bo 58 52| 8o 06 132 |Chenard, Euphémie.Ste-Héléne, Kam .45 6 16 19|.25| 15 94 133 |Chicoine, Arsinoe.St-Liboire .151 12 72 57 47| 72 IO 134 |Cimon, Adeline .Shawenegan-Falls.i 50 12 40 Go.26| 40 34 135 |Ciron, Marie-Louise.N.-D.-du-Portage.6o 12 44 66].29| 44 37 136 |Cing-Mars, Veuve Théophile .|Bastiscan.61 12 47 42.3I| 47 11 137 |Ciancy, Eugenia eee Hemmingford .53 12 51 34 33| 5! OI 138 (Clark, Euphemia.Kingston.2 12 82 74 53| 32 21 139 |Cleland.Margaret.Frontier.67 12 54 50 35| 54 15 140 |Clermont, Eugénie.\u2026.\u2026.\u2026.|Riviere-du-Loup.49 6 27 27,22.| 27 27 141 |Cloutier, Alphonsine.St-George, Beauce.; 48 12 23 79 15 23 64 142 |Cloutier, Jean-Bte.Les Lee Québec.79 12 542 00] .4 52|537 48 143 |Clyde, Mme William.|Huntingdon.72 I2 84 60|.55| 84 05 144 |Colfer, Ed.-Jos.Montreal RES 50 10 I03 08|.86|102 22 145 |COté, Clémentine.53 12 25 60 17| 25 43 146 [Côté, Mélanie .St- Carles, Bellechasse.65 12 5I 00|.33| 50 67 347 |Côte, Mme Octave.Québec .vo.63 12 202 53 I 31201 22 148 |Côté, Philomène .Isle-Verte .51 12 76 44 50! 75 94 149 |Couillard-Després, Florida RE Montmagny.| 42 12 55 20 36| 54 84 150 |Cossette, Mme George.St-Prosper, Champlain.| 43 6 39 03/.60, 38 43 405 TABLEAU\u2014K.\u2014 Suite.Noms des pensionnaires, Résidence.wi 2 4 151 |Cournoyer, Mme Francois.St-Joseph-de-Sorel .152 |Cousineau, Louis.Pointe-Gatineau.153 (Couture, Mme Delphis.Buckland, Bellechasse.154 [Couture, Malvina.,.Coaticook.155 Couture, Sophie.JLacolle.156 (Cowell, Mme Martha.{Mansonville ee ee 157 |Craig, Robert-S.Lévis .oot.153 |Crépeau, Veuve Charles-Ida.Mascouche 159 (Crilly, Martha.Dunham .160 |Crilly, Martha, Legs Burnham.do .LL.161 {Croteau, M.-Elmina.Québec .162 jCyr, Mme Félix St Hermas.163 |Cyr, Rose-Anna .Ste-Dorothée.164 |Dagenais, Mme Be: thélemie .St-Vincent-de- Paul, Laval.165 |Dalfond, Mme Joseph.Cee Joliette.166 |Dallaire, Vve Abraham.St-Henri, Montréal.167 |Danais, Mme Elzéar.Baie-St-Paul.168 |Dancose, Emma .St-Pascal.169 |Dauphinais.Arzélie-O.|.Granby 112122000000 170 |Daveluy, Elise.|Pointe-du-Lac.170 |Debien, F -X.00.2242 Montréal.172 Deblois, Vve Eulalie Caron.Woonsocket, Rhode-Island 173 Déchéne, Mme Gédéon.St-Berthélemi.174 Déchéne, Malvina .St-Anastasie, Mégantic.175 |Decourchène, Floi-B.\u2026.|St-Cuthbert.176 {Deléglise, M.-Joseph.Montréal.22200 177 |Delorme, Mme J.-Bte.St-Simon, Bagot Cee 178 ,|Delsemme, Mme Eugéne.St-Antoine, Joliette.179 |Delaunais, Mme Paul.1.1.Lac Bellemare, St- Maurice 180 |D mers, Mme Olivier.Chaudière, Station.18t |Derick Lucy-H .Clarenceville \u2026 182 |Desauluiers, Anna .Radnor-Forges.183 |Desaulniers, Mme Octavie.Co 184 |Descôteaux, Mme Joseph .(St-Zéphirin, Yamaska.185 |Desgagné, Mme F.-X.Les Eboulements.180 |Desilets, Mme F .St-Wenceslas.187 |Desjardins, Eloise .Sayabec, Matane.188 |Desjardins, Mme Eugène.; Grande-Rivière, Gasp.189 Desjardins, M.-Christine .- 190 |Desormeaux, Mme Frs.Ste-Agathe-des-Monts.191 |Destroismaisons, Catherine.St-Valerien, Shefiord .192 |Destroi-maisons, R.-de-Lima .\u2026.St-Guillaume-d'Upton een 193 |Devault, Mme Joseph.|St-] -Deschaillons.194 /DeXtrase, Mme Joseph .1.South-Durham .195 !Déziel, Eugénie.Ste-Ursule, Maskinongé.195 |Dion, Mme Phidime.\u2026\u2026 .|Buckland, Bellechasse.197 :Dionne, Anne-Marie .\u2026.\\St-Ambroise, Québec .193 ;Moddridge, Jane .\u2026.New-Richmond.199 {Dods, Mary-W._.Maple-Bridge.- 200 Doherty, Margaret .St-Sylvestre .201 (Dolbec, Mme Augustin.|St-Hugues, Bagot.202 |Dorais, Jos.-T Brosseau, Alberta.Age.Nombre de mois pour les- quels la pension a été payée.Montant de la pension.! Réduction.| 1 p.c.sur les traitements des années an- 880.érieures à i r t Balance payée par chèque.2 pour cent sur la pensiôn ® 46 24 114 '33 96 17 25 s 66 | 2 32 Bo | 25 37 36 | I 82716 18 406 TABLEAU\u2014K.\u2014Suite., 8 ô 0 Réductiou.> 55 EH 2 25) ZF Be \u201c a0 = Ze « 5 ec & |Eg | 7 2 Noms des pensionnaires, Résidence.EE = ve 3 @ = 8 v 2 @ TE -| To x Tc 5 = 5 Sr v'n co.v = nou| 2E u 85| 8§ (sTÉ 58 2 tn v En = .2= 8 = Z #72 = \\(Cé5|e 4 < i = =] | £9 $ cts] $ cts| $ cts| $ cts g 203 |Doré, H.Olivier.Montréal.\u2026.Ce 77 I2 626 73.5 22/621 51 3 204 |Dorval, Joséphine, .\u2018 cee eee.| 60} 12 96 03].62| 95 41 2035 |Dostaler, Etienne._.St-Narcisse, Champlain .| 58 12 III og|.93/I10 I6 206 |Doucet, Philomène.St-Celestin .62 12 39 88/.26| 39 62 207 |Dubeau, Josephte.|St-Ambroise, Québec .65 12 79 16j.53| 75 63 208 |Dubois, Mme Norbert .St-Cuthbert .77 12 146 g1|.63/146 28 : 209 |Dubois, Mme Joseph .St-Barthélemi ,.78 12 80 18 .52| 79 66 210 |(Dubreuil, Ida.|Ste-Heénédine.47 12 54 6oji.35| 54 25 211 |Dubuc, Mme Cléophas .Nicolet.| 64 12 24 9ol.16] 24 74 212 |Dubuc, Mme Ferdinand.|St-Nicolas, Lévis.| 44 12 20 93[.14| 20 79 : 213 (Ducharme, Vve Hubert.|St-Anne-de-Stukely ., 76 12 18 85 .13] 18 72 214 |Dufgur, Mme Elie.Ile-aux-Coudres .51 12 14 22 .09| 14 13 215 |Dufresne, Vve Candide .|Montmagny ,.77 12 317 61].2 65/314 96 216 |Dnfresne, Emery.Ste-Christine, Bagot ce 47 12 120 76|.I Of|[IQ 75 217 |Duguay, Mme Eugenie.|Nicolet.56 I2 30 I6.20| 29 96 218 |Dulude, Mme Auguste .Chambly.cee | 61 12 103 63.67|102 96 219 |Dumont, Luce .|Newport, Gaspe ee 64 12 73 401.48] 72 92 220 Dumont, Marie.Cee LL St-Arséne .68 12 54 13].35| 53 78 221 (Dumont, Victoria.St-Epiphane .62 12 55 04].36j 54 65 222 |Duplessis, Liza.\u2026.Yamachiche,,.54 I2 30 33.20| 30 13 223 |Duplessis, Phocas-M .St-Stanislas-de-Kostka .71 12 172 251.I 44/170 84 224 (Dupuis, Vve Alexandre.iSt-Simon, Bagol.61 12 86 28|.56| 85 72 225 |Dupuis, Odile.St-Liguori,.75 I2 21 45/.14! 21 31 226 |Dugnet, Florence .[N.-D.-de-Stanbridge Lee | 74 12 | 102 17.74 TOI 43 227 |Dureau, Séverine.|Ste-Angéle, Nicolet, .| 53 12 45 83.30| 45 53 228 [Dussault, Judith .1112120 Trois-Riviéres.70 12 1206 48) .95|125 53 229 |Dussault, Mme J.-T,.|Ste-Justine, Dorchester .| 79 6 66 69i.1 03| 65 66 230 |Emard, Médard .Valleyfield.| 82 12 277 55|.2 31|275 24 231 |Emery, Nellie-A.Hatley.l 43 6 22 g8| .35| 22 63 232 |Emond, Alexandrine.Montréal.! 46 12 118 68|.77|117 QI 233 |Emslie, Vve James.Lachute.\u2026.178 12 184 14/|.I 53/182 61 234 |Esnouf, Vve G.-Alfred.Québec.67 12 20 IS|.17| 19 98 235 |Ethier, Rose-de-Lima.L\u2019Assomption .52 12 71 461.46| 71 00 236 |Etu, Pierrc.Verner, Ont.71 12 44 60| .38) 44 22 237 |Fahey, Mary-Ann.Québec.68 12 141 86) .| 1 14/140 72 238 |Fahey, William.bee aa ea eee eee 67 12 62604.5 22|620 32 239 |Farley, Judith.de 80 12 84 81f.55| 84 26 240 (Farnsworth, A -Maria.|Cookshire.65 12 78 74].51] 78 23 241 |Featherston, Ida-May, .\u2026.|Lavolle .220224220040 56 12 127 24{.82{126 42 242 |Fecteau, Etienne.Québee.72 12 258 45].2 15/256 30 243 |Filiatrault, M.Elisabeth .St-Augustin, D.Montagnes 49 12 99 47|.64 98 83 244 |Fiset, Mme Didace.Rigaud.68 12 8g 86( .62| 80 24 245 |Fontaine, Vve Bruno .St-Hugues.56 I2 54 34|.35) 53 99 246 |Forest, Délima._|St-Jacques, Montcalm.| 46 12 40 87|.27] 40 60 247 |Forest, Georgine.St-Wenceslas.44 6 42 76 cle 42 76 248 |Forget, Julie-Olympe .St-Colomban D.-Montagnes| 57 12 43 82| .28) 43 54 249 |Forget, Vve Hubert ., .St-Jean.,.5 12 61 54|.40} 61 14 250 |Fortier, Mme Z.Quebec.| 6 12 93 94! .611 93 33 251 |Fournier, Mme G.-H.St-Jean-Port-Joli.| 68 12 38 04|.25| 38 69 252 |Fradette, Henriette ,.Montréal .49 12 98 89.64| 98 25 253 |Fradet, M.-Cesarie,.Ste-Claire, Dorchester.54 II 133 13| 14 oof.119 13 254 |Frégeau, Amanda.,.,.,,.Laurenceville.47 12 53 570.35| 53 22 iz 407 TABLEAU\u2014K.\u2014Suite.2 a G FH Reduction, 5, w& = 2 gel 2 lès 5 ne 2 [E,o = & 3 = co sex Noms des pensionnaires.Résidence.ES| = 18 ES n.| 3 sg $ (522 64 £ pel E 178.LE 8 i (251 $É (JTE 281 \u20ac 3 L152] 3 ÉE 2 a = ! $ cts| $ cts} $ cts| $ cts 255 |Frégeau, Lucie.Lawrenceville .45 I2 32 78 .21{ 32 57 256 !Frégeau, Virginie.St-Pierre-Bapti~te .sti 61 25 15l.25 15 257 |Gadbois, Aurelle.,.ISt-Liboire_.58j I2 18 34|.12| 18 22 258 |Gagné, Célanire .Rimouski.45 12) 28 66.19| 28 47 259 (Gagné, Denise .Ca 48| 12] 49 38 .32| 49 06 260 |Gagnier, Vve E.-Nap .|St-Michel, Bellechasse Cee 65] 12) 7442 .48| 73 94 261 (Gagnon, Adéle-P.Ste-Félicité.sol 12] 30 33.20} 30 18 262 |Gagnon, Mme Emile.Chambord.52| I2| 26 92i.17) 26 75 263 |Gagoon, Georgiana .Lo.LAvenir.LLL.49| I2| 44 04).28] 43 76 264 (Gagnon, Mme Anna-Arth.Ste-Hélène, Kamouraska.| 42| 12; 83 20! .54] 82 66 265 (Gagnon, Louis .Girard, St-Jean.67| 12 95 23; .| 79 94 44 266 |Gagnon, Perside.Ce eee Joliette .471 12] 3849.25| 38 24 267 |Gagnon, Sophie .Girard, St-Jean .761 I2 25 20.16} 25 IO 268 |Galipeau, J.-B.-N.St-Hilaire, Rouville.62) 12] 20% 53] .1 71/203 82 269 (Gallagher, Francis.cere wee Sillery.ooo 78; 12) 28249] .2 35/280 14 270 |Gamache, Mme Phidime ., .St-Modeste .43] 12} 4! 55.27| 41 28 271 |Gareau, Célestin.St-Jérdme, Terrebonne.| 74 6 21 5C|.43} 21 07 272 Gauvin, Malvina .Ste-Angtle, Rimou-ki.| 63 12 57 231.37| 56 86 273 |Garneau, Jean .Aylmer-Est.| 68.12] ZI 10i.26| 30 84 274 |Gaudet, Elodie .Garonne, Saskatchewan .| 66.12 29 331.Ig9| 29 14 275 |Gaudin, Adeline.St-Siméon, Charlevoix.| 75 12] 48 0bl.31 47 75 276 |Gauthier, Genevitve.|St-Barnabé, St- Hyacinthe.70| 12 59 87.39| 59 48 277 |Gauthier, Mme Joseph .St-Elphége.42; 12} 24 90 16) 24 74 278 |Geffrard, Elzire.Trois-Riviéres.Buy 12) 11181] .QO|T10 QE 279 |Gélinas, Napoléon.eee Montreal eee 59 12] 218 07 1 82{216 25 280 |Gélinas, Narcisse.2222000222) LL a Lana 7o| 12/| 181 40.1 51}179 89 281 |Gélinas, Mme Zotique.St-Boniface-de-Shawinigan 44] 12] 23 92.15) 23 77 282 |Genest, Délia.Ce Montréal.1122200000 61 12) 17 87i.12| 17 75 283 Geoffroy, E.Séverine.ue .St-Léonard, Nicolet .52; 12 44 1.29] 43 82 284 |Geoffroy, Hermeline.:.|Joliette .1 41222000 61| 12| 103 48] 273 63|102 07 285 |Germain, Mme Gaudiose.jSt-Alban, P Portneuf.ee st 12 49 88|.32| 49 56 286 |Germain, Noé .St-Charles, St-Hyacinthe.74| 12| 293 74}.2 45/2091 29 287 |Giguére, Marie.Levis.iii 58 6 3577 493 55{ 30 29 288 |Gilmour, David M.Montréal .62] 12] 217 54] .| I 8121573 289 |Gingras, M.Célina.|St-Antoine, Lotbiniere.| 67 12 61 29! .40| 60 89 290 |Gingras, Mme Siméon.St-Nicolas .| 63] 12} 63 55.41] 63 14 291 |Girard, Edouard.Ile-aux-Noix.64| 12 87 350 .73] 86 62 292 Girard, J.Chrysostome.St-Cyprien, Napierville.68! 12| 226 52 I 88224 64 293 |Girard, M, Rosina .Montréal .50| 12 07 54; .43) 67 U 294 |Girouard, Vve J.-Bte.Ste- Geneviève, Jac.Cartier 58| 12 58 52|.37| 58 IS 295 |Giroux, Azilda.Ste-Angtle, Rouville .49| 12 61 33.- 40 60 93 296 |Giroux Caroline.Québec.22202000 72} 12) 85 80.Go 85 20 297 |Gongé, Mme Théophile.St-Michel-des-Saints.63) 12 26 26j.17 26 09 298 |Gosselin, Rose-Emma.\u2026.|Hedleyville.L058 12] 8178.53| 81 25 209 |Gowdie, Isabella, .Calgary.«ouennn.72| 6] 2664.\u2026 411 26 23 300 Goulet, bugénie .St-Ferréol.\u2026.\u2026.681 12| 65 04.46| 65 48 301 jGoulet, M.C.Cordélie.\u2026.St-Guillaume, Yamaska .| 62] 12 44 13|.29! 43 84 302 |Goulet, Marie-Louise.|St-Hyacinthe.; 47| 12 33 92.221 33 70 303 Gravel, Vve Charles.Chenaux, Montmorency.; 67] 12 32 45.21| 32 24 304 Gravel, M.Louise.Montréal .53] 12 39 6z2f.26| 39 36 305 Grégoire, Alida.St- -Esprit, Montcalm.eas 531 12) 35 80.23 33 57 306 |Grégoire, Vve H.-D.| een 70, 12] 49 oo, pe 41| 48 59 408 TABLEAU\u2014K .\u2014Sirite.Pe | $ 8%, Réduction, 2, | |\" g = 2 = 2 yo ô | ce n Lc à i : QU \u20ac =s « 5 | Low 2 £ | ce.q oO _\u2014 - = Noms des pensionnaires.Résidence.6 ë = 8e 2 no > | 921 2 |L§=| ES 2: 28 Ÿ (Ban \u20ac i [= = yal Lo y .2s he sol 2a \u20ac 7 ; v [Eu o .L53] 2 « 3 | wos S252 & 3 | $ cts| $ cts| $ cts 307 |Griffin, Eliza-Ann._.| Québec La a Lean.| 43 T2 39 o4f.25, : 208 |Guay, Mathilde.|Montréal .1471 6 49 ST|.fon.300 |Guérin, Alphonsine.[St-Constant ce eee 04e 59 I2 71 SI|.46 310 |Guilbault, Mme Jules.;Napierville .| 66 12 62 06.40 311 |Guillemette, Vve François.!St-Isidore, Dorchester .; 60 12 20 0O9|.19 312 |Guillette, Mme Trefflé.(Marieville .71 12 9 68|.ob 313 Haggart, Jessie.Richmond ee | 50 12 86 25|.56 314 |Hall, Mme John.RS [Montreal .64 12 47 61.31 315 Hamel, Mme Charles.St-Francois, Beauce.| 68 12 40 90|.27 316 {Hardy, Philoméne ,.St Basile, Portneuf 68 I2 64 75j.42 317 |Harper, Annie .| Anse-St- Jean LL Le ee 70 12 94 90|.63 318 |Harvey, Mme Jean .; Hochelaga Le Le eee 55 12 54 49| .35 319 |Hayden, Mme John .Sorel 11 22214 lL 56 13 84 03 .55 320 |Hébert, Mme Joseph .!Ste-Martine, Châteauguy,.| 66 12 39 81j.25 321 |Hébert, Zélia .1Cap-de-la-Madeleine .70 12 64 54.42 322 |Henderson, Mme J.-E .\u2026.|Henderson-Grove.\u2026.| 53 12 41 33).- 27 323 |Henry, Helen .|Pointe-St-Charles.| 63 6|/ 17505 10 00[.324 |Héroux, Vve Charles.St-Come, Joliette.67 12 27 02 .17 323 |Holiday, C.S ee ee \u2018Huntingdon Cee .| 63 12 588 68/.4 OI]: 326 |Houde.Mme Joséphine.A.'Charlesbourg cee 49 I2 59 35|.38 327 |Hudon, Arthémise.\u2018Kamouraska .57 I2 27 9of .8 328 |Hudon, Malvina.Cee 4 Leu 1ue 2.| 58 T2 43 38| 28 329 |Hudon, Sophie .OL eo.34 12 35 64|.23 330 |Hunter, Agnés .| Montreal Ce ee 57 l12 273 94 .| 177 33t |Jacques, Pulchérie .St-Hughes, Bagot .| 58 12 53 O4|.34 332 |Jean, Mme Louis .\u2018St-Jean-de-Dieu .53 12 43 80o|.28 A 333 |Kydd, Rob.-Walter.St-Lambert, Chambly.78 12 67, 62|.57 3 334 [Kinghorn Mary.|Leeds, Mégantic .57 12 57 64| 637.i 335 |Labelle, Ida.| Montréal ee 1.6 76 12).|.336 |Labelle, Vve Joseph.\u2018Hawkesbury, Ont .68 12 53 65/1.46 3 337 |Labelle, Philoméne.St-Roch-de-I\u2019 Achigan Ca 70 1% 38 72i .25 3 338 |Labonte, Mme Charles .|Danville .160 12 73 82/.48 | 359 |[.abonté, Mme Joseph.St-Ephrem, Sta .| 61 12 70 32|.47 3 340 |Labrie, Mme Fauançois .St-Eloi .1 58 12 25 77000] 17 3 341 |La-erte, Mme Raphaël .,.\u2026.Yamachiche .| 61 12 41 09,.27 i 342 |Lachance, M.-Louisk .St-Brnno, Lac St-Jean.| 57 12 28 or.19 a 343 |Lachance, Sévérin-P .St-Zénon.2200000000 74 12 120 I2/.I 00 i 344 |Lachapelle-Marie Fmma .Ste- -Agathe, Terrebonne.) 61 | 1 Tr 621 1 BI.i 345 Lacombe, Philoméne.\u2018Marieville .| 63 | 12 80 13|.52 , 346 |Lacroix, Vve A-D.{Montréal.| 59 | 12 426 04 56 90 3 55 2 347 |Lacroix, Henriette .Viauville .| 47 12 37 43.24 ; 348 |Lacroix, Mme Emilien.} Roxton-Falls .1 6 30 22! 9 50|.hi 349 [Laflamme, Emélie .\\Montcalmville ., .i 61 12 36 Soi.24 i 350 |Laflamme, Mme Phydime .Montmagny .| 60 12 44 99, .29 351 [Lafortune, Camilla.Laurentides .| 49 12 BI 18.52 352 |Lahaye, Mme Léon.Montréal .| 60 12 87 33 .57 353 |Lajounesse, M.-Cedulie.Quebec.o.unn.| 59 2 IQ 77.224.354 |Laliberté, Mme Godefroi.Victoriaville.| 72 6 46 42| 7 20].355 (Lalancette, Virginie .Chicoutimi .| 49 T2 34 95.22 356 |Lalime Mme Magloire.RN |St-Hyacinthe A .15 6° 8550 54.i: 357 |Lambert, Vve Auguste.en st Boniface, St- Maurice.172 12! II& I2|.66 ® 353 |Lambert, Vve Q.,.,.eas iSt-Zacharie, Beauce.174 61 4004.0.00 .den Ces Lea CAD Cnr my ea el enr ess ess Es Ces Cor Tes Ts Cas TT ES A= IN RER RS hw TA 409 TABLEAU\u2014K.\u2014Suite.o .| He, Réduction.5 | (EE 8: -| 0 _ LÀ ry | | ac ZE 28 ï | Se 8 [En o= E Noms des pensionnalres | Résidence, | £5 = nê$ EE \u2018in v Lec +2 5 | 1 (585 3 (492157 E ; | ë % Ë 73 5 og S ; (Be 2 [sgh gE) Z #84, 2 (SEB 3 | oy \" - ES S a | | $ cts| $ cts $ cts] $ cts 359 {Lampard, Charlotte.| 350 ane hrm rte EE Westmount PS 57 12 | 25691.1 66255 25 361 Landau, Mme Ant Ripon tam i 7 12 | 161 I0|.1 34/159 76 362 |Langevin, Jie: Emélie.Ste-Victoire Richelieu.60 12 : \"so Op Ce po 95 365 |Langlais, M.-A,-Herm.Québec ' LL 6 1 >?| 72 95 364 {Langlois, Alphonsine .Éraserville 26 6 AE 34 32 365 {Langlois, L.-Caroline.Montréal.2 1 UE R& 366 Lanouette, Mme Ephrem.St-Maurice, Champlain Ral BY BIT % 357 |Lapalme, Eulalie.St-Ephrem-d'U ton oo 2 12 a 3 23 5 368 |Laperrière, Evangeline.\u2026.\u2026\u2026.Shawinigan promet 7172 82 72.53) 82 19 369 |Laplante, Mme Pau I StGadion Lac Sejenn.aa lia MT 73 370 |Lapointe, Maurice.\u2026.\u2026.St-Zotique.D 1 1 a 86 lor & 371 |Laporte, Vitaline._.Ste-Béatrice.1000 3 La | geo | toga 67 372 |Laprès, Marie atroce.reset : 12 5 30[.! 60| 85 70 373 |Latamée, Mme Charles.St-Etienne-de-Bolton NN & 2 3 81 38) 58 43 374 |Laciviére, Mme Ernast._.\\St-David, Yamaska.2.On 451 29 34 375 |Lariviére, Elise-B.Trois-Rivières.LE 33 2 : or a 30] 20 8 376 |Laroche, Joséphine.St-Nicolas .il.pu a a; TE 377 |Larose, Mme Hermenégilde.\u2026.St-Marc, Verchéres.2 a Ra 23 Bo 378 |Larue, Alphonsine.Québec.LE à ood EE 339 |Lasonde, Adele-L.\u201c(Nicolet 10000000 ç a Bal PEE 380 |Latrémouille, Napoléon.Ce Chambly-Bassin Lo 75 2 57 44) 67 83 381 |Laventure, Nathalie.|St-Ours Richelieu 5 8 26 a 15 ac 320 382 |Laverdiére, Adeline: .Ste-Croix, Lotbiniére .: 8 op) 1380 13 & 383 |Laverriére, Emilie .Beauport.po G 2 : 3 8 Co 25 35 384 |Lavigne, Arthemise.St-Placide, D.-Montagnes.: 12 2 68.M5 385 |Lavoie, Adelaide.St-Gédéon, Lac St- Jean.3e | 6 ! 20 36; ER: 386 (Lavoie, Philomeéne.Riv, -Bonaventure 82 12 6 74) 203 pu 387 |Lawlor, Vve John-S.Maxwell, Ont .: 86 12 Pape oor 388 (Lawlor, Mary.RP Frampton-Ouest ! 6 | 2 8 58 389 |Leahey, David-C.|Chapeau, Pontiac.: : : 28 I2 | 116 i 1 or a 07 3% robe Adele.ee Mont-Carmel, Kamouraska| 48 12 25 23 ps % 2 3 ina.t- G 5 81.392 |Leblanc, Joséphine ee Ste-Gertrade.1111110 LI a 5 on 1185 393 |Lecavalier, Vve Maxime.St-François-de-Sales II 70 12 as M2 394 Leclerc, Mme Didier.Baie-St-Paul PE so ! 12 33 al 5 3 5 395 |Leconte, Joséphine.Stanfold pF | ra 5 | J cu 396 |Lefebvre, Adeline.Laprairie.or | 12 2 ol | 8 397 Légaré, Mme Rémi.Lévis ooo 59 | 12 : or Ra 48 oo 398 Legault, Mme Théophile.St- Jérome, Terrebonne.3% : I2 3 as 12 on 2 399 \\Lemarier, Mme H.Aston, Sta 55 12 3 2 LE Bes 400 Lernay, Mme Wm .Thetford-Mines- CIE 55 | 12 se 30) 47 9 qor Lemire, Mme Joseph.Stoke-Centre Co 8 | 12 | 3 0, IE 5 3 5 462 (Lemire, Mme Joseph.St-Cyrille Drummond .| | 78 12 3 : 20 2 % 403 Lemire, Marie._ L'Assomption .CS 64 + 12, 88 0 5 88 ; 404 | emoine, Mme Délima.\u2026.St-Robert .70 | 12 | 8 7 LS 2 8 6 403 Lemoine, Mme Louis.Thetford-Mines .éo | 12 | 63.2 2% 406 (Lepetit Mme Qctave.Victoriaville.5T ' 12 22 2 CE | 22 37 407 Lépine, Virginie.Wotton.66 | 22 o : PE 2 69 2.408 |Leriche, Odile.1 11 Ste-Cécile-de-Miton {111 do 121 1009 1.el 5 5: 409 Lespérance, Mme Henriette.Montmagny.52 , 12 ar % 20 5 79 410 Lessard, Mme Arthur.Québec.Cer ees 41 | 12 54 501.35| 54 16 410 TABLEAU\u2014K \u2014 Suite.2 .o Fi Réduction, 2, = = = 2 ag © dg 5 ar = = \u201c © = : Ze & |5%.|% & Noms des pensionnaires.Résidence.ES = nés 8 -| $ 0851 oo |TER|E§5| Z T = 0 5 «| Yn ou pal 8 B88.JE 9 S98 |gTE sal \u20ac n vo Ew gS .27| @ a 5 bigs) 2 és ES |: \u2018 < o \u201cES $ cts| $ cts| $ cts| $ cts 411 |Lessard, M,-Delphine.Beaupré.51 6 36 28|.].36 28 412 |Létourneau, Mme Antoine.Montmagny.| 51 12 24 95| .16| 24 79 413 |Létourneau, Vve Antoine .St-Pie, Bagot .65 6 52 95| 11 57 .41 38 414 |Levasseur, Eloise.|St-I.éonard, Nicolet, .64 12 44 55/.29| 44 26 415 |Levesque, Vve Achille.|Trois-Pistoles.63 12 40 69), .27 40 42 416 |Lévesque, Adéle.St-Pacome.56 12 81 o02/.52| 80 50 417 |Lévesque, Vve Cléopies LL .|Montréal.69 I2 19 87 I3| 19 74 418 |Lloyd, Mary Elilott.Quebec .41 12 38 or 38| 58 53 419 |Logan, Sam.-M.Thome-Centre.85 12 40 Oo|.33| 39 67 420 |Longpré, Rachel.RE Ste-Agathe, Terrebonne.,.| 42 6 24 15|.38 23 77 421 |Lord, Mme Emmanuel.Berthierville.| 56 12 109 ot} .70|108 31 422 |Lucier, Issaac.|Roxton-Falls.74 12 101 52| 30 16 35, 70 51 423 |Lucier, Ludger.Maria.73 12 429 24|.3 58425 66 424 |Lynch, Mary-Ellen.Québec .75 12 78 39 52) 77 87 425 |Macauley, Wm.-B.Toronto.43 6) 306 67.j.306 67 426 |Mackay, Jamer-Arthur .Lang, Saskatchewan.57 6 100 96 1 25/.99 71 427 |Magnan, J.-B.-Ernest.Pont-Maskinongé eee 53 12 74 96 .62! 74 34 428 |Major, Mme Théophile .|Montréal .58 12 52 10] .34| 51 76 429 |Malouin, Mme Jos.-Sebast.Anse-au-Griffon.45 12 64 47|.43 64 04 430 |Malouin, Mélanie .|Ville-Marie, Pontiac.49 32 155 89|.|155 89 431 Manseau, Joseph.Montréal .69 12 171 54! .I 43/170 11 432 |Marceau, Eugénie .St-Michel, Bellechasse.58 12 25 92f.17| 25 75 433 |Marchand, Henriette.{Nicolet.64 12 33 39 22) 33 17 434 |Marcoux, Elmire.St-Anselme, Dorchester.55 T2 so 86 33| 50 53 435 |Marcoux, Prosper-U .St-Felix-de-Valois.65 12 200 0b 1 67/198 39 436 |Marcoux, Mme P.-U.Fat 61 12 53 8il.43| 53 38 437 |Marion, Emilie .St-Jacques, Montcalm.50 12 a7 470.24! 37 23 438 |Marion, Julie.Les Dalles, Montcalm.59 12 42 14j.27) 41 87 439 Marquis, Léopoldine.Lyster, Mégantic .72 12 II g6j.o7| 11 29 440 |Marsan.Arzéline.St-Esprit, Montcalm.,.67 12 7199).47| 7! 52 441 |Martel, Mme Ftienne.\u2026.Sandy-Bay.62 12 49 04 .32| 49 62 442 |Marte\u2019, Marceline.|Stoke-Ceutre.55 12 37 30 25| 37 55 443 |Martel, Mme Timothée.\u2026.Verdun, Hochelaga.53 12 44 40|.20| 44 IT 444 |Martineau, Malvina.\u2026.\u2026.\u2026.\u2026.Éte-Thérèse.52 12 121 §1f.78|120 73 445 |Martineau, Zéphirine.Lévis.,.242 viii.54 12 go 62] .59! go 03 446 {Marie-Nogl, Héléne .|Nicolet .53 12 25 37 .17| 25 20 447 |Massé, Odile.Mount Johnson, Iberville.57 12 si 03j.33| 50 70 448 |Massicotte, Rose-Anna.Ste-Geneviève, Champlain.| 41 12 59 94| .\u2026.38| s9 56 449 |Marten, Geo-Lyman.|Coaticook .74 12 708 82|.5 91702 91 450 |Maucotel, P.-V .Rlairfindie.Br 12 9 02|.82| 98 20 451 |Mauftette, Vve J.-O0.2.Ile-Perrot .| 70 12 173 90 I 45172 45 452 |Maver, Esther.Montréal.63 12 256 10 1 65/254 45 453 |Mayrand, Mme Mélanie.|St-Pierre-les-Becquets.45 12 52 61| _.34 52 27 454 |McCaffry, Margaret.|Drummondville.\u2026.| 80 I2 92 05].60| 9I 45 455 |McDonald, Elizabeth.Montreal .64 12 605 84] 26 95 3 91/574 98 456 |McDonald, Honorine.St-Winceslas, Nicclet.| 52 12 3L 73].z0| 31 63 457 |McGarry, Barriet.Montréal.6o| 6 95 43) XI 50 .3 93 458 |McGibbon, Catherine.Lachute.RE 64 12 so 31 _ 32| 49 99 459 |McGibbon, Eiiz.,\u2014Legs Burnham.Ce es eee .10 oo| |.10 00 460 |McGregor, Veuve James.Osaka, Japon.54 12 449 66|.3 75/445 91 461 |McIntosh, John .Ottawa.cunt.81 12 293 50{.2 45/2091 05 462 |Mclver, Bernard J.Renfrew, Ontario.70 12 162 77|.1 36(161 qu | wo Ces 2 au FRO [ESE TABLEAU\u2014K \u2014Suite.Nos.Noms des pensionnaires, Résidence.Age.Réduction.1 1 TT 28 « = 58 | - wv Q = 2 Eœ wg ve | £9 3,5 vin = on Og 58 58 Q =\u201c 3 Qu 2>=] 2 àcej «& UE N ES Balance payée par chèque.McKenney, Veuve C.-W.McKenney, Legs Burnhem.1l Lea ae LL McMartin, Jane.Montréal La ae Late McMartin, Jane.2221222240 Co.Mercure Mme J -A.Ste-Julienne ,.Merry, Elma-J.Saskatoon, Sa-kat.Michaud, Florida.jCacouna .Michaud, Mme Francois.St-Louis-de Ha! Ha! ._.Michaud, Veuve Homoré.St-Hubert, Témiscouata.Millotte, Mme Napoléon.Joliette 111112 Mirault, Veuve Joseph.\u2026 Montréal .Mitchell, Elizabeth.Québec.1111, Moffet, Zoé .Ce Fréchette, Lévis.Moineau, Elie.St-Henri, Montréal.Molleur, Veuve S.Bedford .Montminy, Veuve S.-F.ISt-Gilles, Lotbiniére.Moreau, Virginie.Cee eee Montréal .Morel, Résildo.St-Tite-des-Cap .Cee Morency, Eugénie.\u2026.Lacan Ile-Verte .Morin, Azilda.|>t-Raphaél .Morin, Joseph-A.Ste-Julie, Verchéres.Morin, Marie-Antoinette.Marigcau.Morin, Mme Joseph-A.Morin, Léda.ce Morissette, Mme Adélaide.Kingsey, Drummond.ISt-Evariste, Beauce.St-Sylvere .LL.Morissette, Célanire.Québec.LL.LLL.Momeau, Philomeéne.St-Sauveur, Québec.Moquin, Cordélie .St-Hubert, Chambly.Moss.Mme Andrew.|Coaticook.Mulling P.-J.o.oo Eort-Coulonge .Mulvena, Catherine.Richmond .Murray, George.Montréal, .Nadeau, Veuve Francois.*,.|St-Gervais.\u2026.\u2026.Nicole, Mme Pierre.Montmagny .Noël, Alméria.Québec.LL Noél, Julie.Cee Nolan, Catherine .Winnipeg.Normandeau, Célanie.Montréal .O'Bryan, Amélia-A.ee.[Granby.\u2026.\u2026.O'Reilly, M.-Helen, .St-Patrice-de-Beaurivage .Otis Cleophée .Ouellet Elzéar.Pageot, Charles.Pageot, Jacques-Ed.Papineau, Mélina.BR Paquet, Mme Docithée.Paquet, Mme Fortunat.Paquin, Napoléon.Paquin, Mme Narcisse.Paradis, Charles .Paradis, Mme Jos.-Ed.Matane.Hébertyille .St-Magloire Ancienne-Lorette .St-Gabriel, Rimouski.St-Jean St-Ubalde.Montréal.|Valleyfield.Ste-Anastasie .,.Paradis, Vve Magloire.in 5g 2 = .= al = as © Bi 5 ar = ES = an = ë 3 v ~~ 5x 3 2 8 z3 E go, 10 OO 12 71 83 6 162 go Iz 103 49 12 35 14 12 20 70 12 45 97 12 43 18 7 28 31 12 43 37 6 45 80 12 83 30 6 37 81 2 128 31 12 25 32 12 29 71 12 35 65 12 28 où 12 32 89 12 79 35 I2 47 9 18 94 86 6 43 66 12 33 13 I2 44 87 12 83 32 I2 85 99 12 37 76 12 25 00 6 40 83 12 201 Ot 6 3330 12 26 99 6 49 93 12 61 25 12 204 43 12 163 63! 12 56 12! 12 45 : 12 27 3 6 55 96 12 108 39 I2 130 I6 12 30 41, 12 11 I5 I2 33 53 12 20 16 12 39 18 12 205 35 12 65 93 12g O7 38 93 203 64 65 42 38 74 412 TABLEAU\u2014K.\u2014 Suite.Nos.515 529 530 | , 9 a S a Réduction.= = .o Pr 3 | 3e 2 [TL 5 2-0 | & = < © 5 ghey 2 kon = o Co i\u201d Sz 5 |vigls © Noms des pensionnaires.Résidence.gol = HE 2 a 0 02 0 T7 E%|=83 2 | T 3 D 5 © il ou ef = (Ag SE à .ss $É |s9¢g al ¢ En ce .873| © 21 à (éÉÉS 12 4 SI \" \u201cER $ cts| $ cts] $ cts| § cts Paradis Mme Stanislas .Cavignac, Bagot.48 12 34 69].22} 34 47 Patent, Dina.St-Isidore, Dorchester.58 12 30 26|.20{ 30 06 Parent, Marie-Adéle.6 .| 49 I2 59 65/.38: 59 27 Paris, Mme Philippe.| Drummondville ee | 18 Be a] .| 38 87 Parsons, S.-H.Montréal .6r 12 644 00|.5 37,638 63 Payment, Angéle.Ste-Geneviève.Jac.-Cartier 69 12 37 Il.24! 36 93 Pélisson, Philoméne.St-Ambroise, Québec.61 12 98 09(.63! 97 46 Pelletier, Mme Euzébe .iSt-Romuald.62 12 75 661, .49; 75 17 Pelletier, Vve H.-B., .\u2018Québéc 1.111 11100000 04 65 12 95 88i.|; 80 95 08 Penney, Maria.Valcartier.Sta.45 12 102 48) 4 00.| 98 48 Perrin, Rachel .Valcourt, Ely.66 12 113 27).77/112 50 Perron, Mme Alphonse.Chambly-Bassin .68 12 38 20/.25| 37 95 Pichet, Adeline.St-Sauveur, Québec Lee 69 12 46 81/1.30) 46 51 Pichet, Adeline.111111121004 Lee 60 12 94 90.62| 94 28 Pilon, Mme Armiens.St-Placide, Denx-Monta- ; NES 0 58 12 41 76|.27i 41 49 Pilon Mme Isidore.Pointe-Claire .74 12 81 86).641 8o 02 Pinard, Mary.Nicolet.571 6 58 oof 4 15|.| 53 85 Pineau, Mme Alexandre .Causapscal .57 12 39 46j.23 39 21 Pion, Marie .Marieville ,.50 12 57 79|.371 37 42 Plante, Céleste .Beleeil .69 12 56 44!.37| 56 07 Poirier, Mme M.-Louise.Montiéal.1.49 12 109 32|.71 198 61 Poirier, Philoméne.St- Thimothée Lea ee 72 I2 61 66.40| 61 25 Poitras, Mme Alfred.St-Gabriel-de-Brandon .| 70 12 31 Id}.20 > 94 Poitras, Eulalie.Ce ee Québec .22212220 73 12 13 44.1.09, 13 35 Poliquin, Mme Lumina-G.Maisonneuve.165] 12 72 14).47| 71 67 Potvin, Mme Alfred.Ste-Anne-de-la-Pocatière .68 12 63 10|.\u2026.411 62 69 Potvin, Vve Alfred.|Hébertville .61 12 52 25/.341 51 OI Potvin, Mme Joseph.|Lac-Bouchette.48 12 3090 .20| 30 70 Poulin, Rosalie, .St- -Joseph, Beauce.61 12 12 80i.o8| 12 72 Poupart, Pierre-Eusébe .Montréal .72 12 351 80 2 03348 87 Prémont, \\ ve Joseph.Québec.1 69 12) 21664: .| 1 81|214 83 Prévost, Marie._St-Chales, Bellechasse.| 45 6 44 67.2.|L\u2026.44 67 Proctor, John J.uébec \u2026 1 77 12 105 60, Le 89 [05 71 Proulx, Eléonore.cee |Ste- -Agathe, \u2018Lotbinière .60 r2 65 33:.42) 64 91 Proulx, Julienne.Ce eee Montréal eee | 58 12 71 07 esse 46 70 61 Proulx, Mme Zoé.\u2018Adamsville 62 12 41 68: \u2026 27 41 41 Provencal, Mme Frangois.St-Gervais.81 6 49 30, 175.47 55 Provencal, Prosper.|Beauport .70 12 1316112.I 10/730 51 Provencher, Mme Edouard .St-Norbert, Arthabaska.62 12 23 85).Is, 23 70 Quintal, Emma.|St-Isidore, Laprairie.55 12 47 581.31, 47 27 Racette, Mme Odilon.Ste-Emeélie, Joliette.71 12 42 38 27) 42 11 Rainville, Mme Louis.St- Felix-de-Valois.54 12 51 81) RU 34| 51 47 Ratté, Célina.210.0 1.\\St-Vallier.112.24,0 69 12 92 29.bo} 91 69 Raymond, Mme Le -A.Trois-Pistoles.53 (12 21 631.14} 21 49 Rebetez, Mme J.P.Holyoke, Mass.71 12 83 09, 54| 82 55 Reed, Lucy.Ce ee «ov.|Ulverton.66 12 27 00, .17| 26 83 Reed, Mme Patrick.Frampton .52 12 31 88; 21] 31 67 Rémillard, Mme Jacob.Acton-Vale.66 12 18 230.1z| 18 11 Reynolds, T.M.Montréal.64 12 =s1568 4 30j511 38 Richard, Vve Godefroi.Maisonneuve.68 12 82 24 _ 53 8: 71 Richard, Josephte.St-Ambroise, Québec.{71 12 42 67.| 27| 42 40 Il 413 TABLEAU \u2014 K.\u2014=Suite.a eFra-cqures- lr afdpractes pps Ge roa Nos.Montant de la pension.Nombre de mois pour lesquels la pension a été payée.Âge.Réduction.1 vo = = « 5% .| = -v Q = Lok ME \u2014 20 e gX| = & 5 c= wn 3 Oc Do + 2 0 \u201c 2= .2>=| 2 cel & vu\u2026 N Eg = Balance payée par chèque.Noms des pensionnaires.Résidence.Richard, Joséphine.Portneuf.Richard, M .-Louise.Acton-Vale.Richard, Symphorose.St-Barnabé, St- Hyacinthe.Ringland, Joseph.\u2026 .|Hudson, Vaudreuil.Ringuet, Lazarine,.Lévis, .Roberge, Ombeline.EL La aa La aan\u201d Roberge, Philomeéne.St-Anselme.Robert, Elmire .Varennes.Robert, Lucie.St-Pie, Bagot.Robichaud, Guillaume.Cacouna .Robichaud, Vve Ludger.|St-Jacques, Montcalm.Robbins, S.P.Montreal.\u201c Robitaille, Greg.-Ferd.jQuébec.000000- Rochon, Mme Alfred.St-Raymond.Rolland, Malvina.|St-Denis, St-Hyacinthe.Rouleau, Adeline.St-Lambert, Lévis.\u2026.Rouleau, Mme Zéphirin.| Ville-Marie, Pontiac.Rousseau, Marie-Anna.ISt-Charles de Rellechasse.Rousseau, Mme Théophlie.\u2026.St-Simon, Rimouski.Rousseau, M.-Hercelie.St- Charles, Bellechasse.; Roy, Amenda .tt pu Roy, Elise-Fabiola.L'Assomption.\u2026.Roy, Joseph-Edmond.!St-Rapha&l.Roy, Malvina, ce eee .|St-Anselme.Roy, Vve Pierre.ee ee [St-Cuthbert ., Ruelland, Aurélia.Montréal.Ryan, MI.Dorotha.Montréal.Sauvageau, Adéline.do .2122140 2200 Sauvé, Mme Napoléon .|St-Placide, D-Montagnes Savard, Vve Désiré.Chicoutimi.Savard, M.-Virginie.do a, Scott,.Martha-M.Scotstown.Scott, Nancy.Ulverton.ee a Seers, Alphonsine.Ste-Dorothée, Laval .: Senneville, Mme Ludger Baieville.i Sheeham, Bridget._.|Montréal.Simard, Eulalie.ISt-Alphonse, Chicoutimi.Simard, Jos.-Toussaint.,.Baie-St-Paul.Simard, Mme Thomas .Rivi:re du-Moulin .Simoneau, Vve Louis.Montreal.Simister, Vve Wm .do .220000 Skinner, Janet-H .Melbourne, \"Richmond.Skinner, Janet-H., Legs Burnham.do do Sloan, Selina- Frances.cee eee Montréal .Smith, Catherine.\u2018Hedleyville.Somborger, Mme Elias .Upper-Bedford.Somborger, Mme E., Legs Burnham do 22121206 Stenson, M.-Thomas.Skerbrooke.St-Amour, Is, -Christin \u2026.Ste-Véronique .St-Hilaire, Vitaline.uébec .+.22222 24000 St-Hilaire, Vitaline.IMontréal.Sutton, Emily.\u2018Sherbrooke.| cts i 67 104 02 Cee pee) 51 A 46 82 I 10 08 ARE ! 49} 87 RE .67 us 12 95 anse 34 07 cee ; 58/8878 Cees I 06i126 45 Cee | 43 25 537 82 8 75/503 43 cee 83! 98 41 ses ; 20] 23 cee fee ni 04 RU 42] 55 53 cee | 44 67 63 ce 32| 49 15 RARE 20) 30 04 4 770.3 go Ce.| 25| 38 37 A 55; 85 15 Cee 1 64,104 62 Cee 15 93 cee | 54 13 RSS es 02 RU L213 10 ce 63 38 22° 23 47 LL II 39 RE 3 65 cee ; 50; 73 47 - 32 35 30 26 Lt.05 Ce | 37 19 | 38 03 390.93 .! 35 21 .32 84 II ot, cee 33 een 14 44 2.20 Less oo 1I 87.18 RU 80 23 FN 20 2 RE .oO RU 2 58/306 64 , Ir 55219 66 Le 3I| 47 O1 ce 62; 03 89 1 02156 91 i 1 1h iH i py ne [tH 6 sis 4 i 414 TABLEAU\u2014K \u2014 Suite.: 8 \u2019 .v Fr Réduction.2, TE =: 9 88 7 lbs cs 8 lé, |= £ 2 Èg.Noms des pensionnaires.Résidence, £ ê = ES a = $ 38 8 [28D Eg E pe = |984a 25 2 S 8 oC El sa 2 n v [Ew = .23] 2 < 4 #21 à HE 4 < 2 H £9 0 $ cts |$ cts $ cts] $ cts 618 |Sylvestre, Mme Victorine.Ste-Héléne, Bagot.59 I2 36 s6|.24| 36 62 619 |Symington, Agnes-C .|Portland, Orég.45 6 127 20|.|.127 20 620 |[Talbot, Célina .Ste-Hélène, Kamouraska.| 59 12 82 24|.53| 81 71 621 (Talbot, Flore.Montréal.63 12 57 95|- 37| 57 58 622 |Tessier, Catherine.St-Etienne, Beauharnois.69 12 99 27 69| 98 58 623 |Tessier, Zéphise.Ste-Anne-de-la-Pérade.61 12 67 42 44| 66 98 624 |Tétrault, Mme Abdon.|Ste-Angèle, Rouville .| 69 I2 IIS 57| .771117 80 625 |Tétrault, Georgiana-A .|St-Ephrem d'Upton.,.!| 55 12 57 19 37| 56 82 626 |Tétrault, Vve Angustin.,.Montebello.| 65 12 23 48].I5| 23 33 627 |Tétrauit, Vve W.-H.Montréal .67 12 | 208 oof.! 73/206 27 628 |Thériault, Judith.Rivière-du-Loup, sta .65 12! 3200.21| 32 69 629 |Therrien, Lucille .Nicolet.49 12 67 61 43} 67 18 630 |Thibault, Vve J.-O .St-Jean-Deschaillons.63 12 132 90 I 11131 79 631 |Thibodeau, Phélanise.Mile-End, Montréal ._.71 12 72 43|.47| 72 OI 632 |Thom-Rocque, Vve Octave.Hull, Ottawa.! (78 6 37 81 58| 37 23 633 |Thomas, Camille-L.-D .\u2026.Sorel.68 12 1I0 10|.92|109 18 634 |Tondreau, Mme Joseph.St-Eugeéne, L'Islet .| 62 12 43 58 32| 48 26 635 (Tourigny, Héléne.Nicolet.53 12 28 97|.I9| 28 78 636 |Toutant, Mme Edouard.Champlain.| 75 T2 89 48/.48| 89 00 637 |Traquair, Christian \u2026.[Westmount.50 12 175 00 .I 13173 87 538 Tremblay, Mme Alexis.La Tuque .ce.45 12 36 99 24| 36 75 639 |Tremblay, Mme Célanire.Ouiatchouan-Falls.\u2026.| 61 12 13 75 og| 13 66 640 |Tremblay, Clara.Broughton-Est .\u2026.| 59 12 48 98| 32| 48 66 641 |Tremblay, Mme Edmond.St-Hilarion.49 12 28 45 18| 28 27 642 |lremblay, Mme Georges.Kamouraska .53 12 26 86 18| 26 68 643 |Tremblay, Mme George.(Grande-Rivière, Gaspé.| 59 12 71 75|.soi 7£ 25 644 |Tremblay, J.-Bte.|Les-Eboulements .| 57 12 11B8G0j.99/117 81 645 (Tremblay, Marie.|St-Méthode.58 12 46 gol.30| 46 69 646 |Tremblay, Thomas.|Les Eboulements.8o 12 403 94 3 37/400 57 647 |Trépanier, Auguste.St-Alexis, Bonaventure., .| 69 12 35 39 29| 35 10 648 |[Trudel, Delphine.Malbaie .53 T2 20 39|.13] 20 26 649 {Trudel, Azilda .St-Frangois-de-Sales.54 12 73 28(.47| 72 81 650 |Turcotte, Alphonsine.St-Benoit-Labre.52 12 52 Or.34| 51 67 651 |Turcotte, Arthémise.Québec.70 12 64 77|.45) 64 32 652 {Turcotte, Veuve Joseph.Broughton-Ouest.70 12 24 96 16] 24 80 653 [Turcotte M.-Edwidge.Bassin-de-Chambly.64 12 92 34 6o| or 74 654 |Turcotte, Paméla.St-Paul, Joliette.42 12 23 49].15/| 23 34 655 (Turgeon, Frangois.St-Gervais.73 12 86 12 72| 85 40 656 |Turgeon, Mme Jos-Edm .(Hadlow, Lévis .62j 12; 3090 20| 30 70 057 Turner, Mme Naura .Eaton, Compton.6o 12 gr sI|.59| 90 92 658 |Vaillancourt, Henri.Montréal .71 12 228 78|.1 gI{226 87 659 (Vaillancourt, Mme Léandre.Ste-Hélène, Kameuraska.| 64 12 45 7 30! 45 47 660 (Vaillancourt, Olive.Thetford-Mines.72 12 31 78(.2I| 31 57 661 |Vaillancourt, M-Philoméne., .uébec .53 12.g6 68] .62| 96 06 662 |Valois, Mme David.St-Gabriel-de-Brandon .| 62 61 2950 250.270 663 |Vermette, Malvina.St-Isidore, Dorchester.5o 12 62 04 .40| 61 64 664 |Vezina, Anna.Trois-Riviéres .43 12 32 02 21| 31 81 665 |[Vignault, Alma.|Wickham-Quest .| 55 12 62 45|.4o| 62 O5 666 |Vignault, Hortense.St-Bonaventure-d'Upton .| 44 12 21 50 I4| 21 36 667 |Villiard, Elise .St-Michel, Yamaska.55 12 19 17].12| 19 o5 668 |Vincelette, Vve Frédéric.St-Dominique, Bagot.60 22! 100 81] .65/100 16 669 (Walsh, Vve David.|Thetford-Mines.67 12 65 07 66| 64 41 \\X Mes. 79° 56 SE 258 238 Snes Sd > RBIS =n 415 TABLEAU\u2014K.\u2014Suate.Noms des pensionnaires, Résidence.Montant de la pension.Nombre de mois nour lesquels la pension a été payée.© Réduction.(I p.c.sur les traitements des années antérieures à 1880.2 pour cent sur la Balance payée par chèque.Walsh, Mary-A Warcup, Matha-M Watson, Lilias Whalen, \u2018Sophie- -Gravel.\u201d Whitcomb, Eniely-] Wilhelmy, \u2018Albina .Coe Wilkins, Ida .Lo Wilsey, Mme William Wilsey, Legs Burnham Winchester, Rachel Winchester, Legs Burnham Tingwich.Goderich, Ont.London, Ont Montréal.Bethlehem, N.Warden, Shefford.Montréal .Toronto .|St-Augustin, Deux-Mon- tagnes.St-Augustin, Deux-Mon- tagnes,.\u2026.Sutton, Brome .Sutton, Brome , .Totaux.$ cts 76 23 331 66 275 48 37 17 55 65 59 31 53 22 108 31 34 29 Io 00 38 07 10 OO .157,28588 978 67 55,916 37 416 TABLEAU\u2014L.Comptes du fonds de pension des fonctionnaires de l\u2019enseignement primaire pour l\u2019année scolaire 1909-10, indiquant le revenu et la dépense et le capital.LE REVENU Retenue de 47, sur les subventions aux écoles publiques.Item No 43 des subsides de 1909-10 Ce ee Retenue de 27, sur les traitrments be dans les Ecolesnormales,.sur les traitements des Inspecteurs d\u2019 écoles.LL 110000.Subvention du gouvernement de Québec.Intérêt sur le capital du fonds de pension 1908- -09.2.Les LL aa L as Lane Retenues payées par les fonctionnaires au surintendant Retenues faites sur les pensions LL.1112220 02 a a aa da aa ee ne aa a aa ae Somme provenant du surplus de l'ancien fonds de pension.Legs Burnham appartenant aux Protestants [13 6 LA DÉPENSE, Pensions payées à même le revenu Remboursement de retenues .iii cen.Dépenses d\u2019administration.Balance POUR LE COMPTE DU REVENU.Balances accumulées de 1899 à 1909.2.212120 01 2 Lance Balance de 1gog-10 qui sera employée à augmenter les pensions \u2018des instituteurs pensionnaires .\u2026.cee.Somme déposée au trésor de la province.LE CAPITAL DU FONDS DE PENSION.Montant du capital au rer juillet 1909.ee a eee ee Reçu pour le capital en IQO9-IO.1 Les ill etat nee ce Retenues pour les années antérieures au Ier juillet 1886 sur les pensions allant au capital ,.,.Total.A dédulre : Remboursement de retenues pris sur le capital.$ 1y 2 Fartie de penslon à même le capital.245 00 Total .Balance.ill 6,400 00 2,000 00 26,751 28 388 66 916 16 12,000 OO 9.492 07 1,433 ot 1,07 00.80 oo 57,040 88 251 20 610 85 3.856 09 24,010 02 31856 09 61,759 02 61,759 02 27,866 I1 190,440 23 1,010 11 192,356 34 iH il H 417 TABLEAU\u2014M.RAPPORT DE L\u2019AUDITEUR DE LA PROVINCE.l\u2019onds de pension des fonctionnaires de l\u2019enseignement primaire pour l\u2019année 1909-1910.A retenue sur allocation aux écoles publiques.$ 6,400 00 A és \u2018* les traitements des instituteurs .,.oven.26,751 28 A és \u2018* la subvention aux écoles supérieures.2,000 00 A \u2018 \u2018¢ les salaires dans les écoles normales.388 66 A 5 \u201c* les salaires des inspecteurs d\u2019écoles.0020444000000 916 16 A subvention du gouvernement.iii, 12,000 00 Aintérét surle capital.cc.i ea 9,492 07 A succession Burnham Pe a 8 es ce teas aw est esau esse eee eee Eee ae.À retenues payées au département de l\u2019instruction publique.2,634 57 A reçu de l\u2019ancien fonds de pension.iii, 1,907 00 \u2014\u2014 $62,569 74 Par les pensions, chéques.iin, .55,916 37 \u201c remboursements.2100202 00004 Lee aa ae den a aa 0 a LL a La ea, 270 32 \u2018 dépenses d\u2019administration.ee eee eae 610 85 ¢¢ déposé au capital, fonds de pension.LLL.Cerra eee 1,916 11 \u201c \u2018\u201c aurevenu ** * ee aaa 3,856 09 _\u2014 62,569 74 Certifié Jos.MORIN, Auditeur de la province. | I ÿ 418 TABLEAU\u2014N.Indiquant le nombre et l\u2019âge des pensionnaires du nouveau fonds de pension et le montant des pensions payées en 1909\u201410.il.: = v ns 2 g 32 Total # 2 PENSIONNAIRES.9 8 des 2 LE 5 5 g 8.> pensions.3 Z = = | Division d\u2019après l\u2019âge des pensionnaires : | $ cts] $ cts instituteurs âgés de 56 ans etplus.Loa.84 70.6 17,888 32| 212 95 Institutrices LA Lane Lea aa ane 375 64.8 26,323 59) 70 20 Instituteurs âgés de moins desbans, .LL tease ace a sens 5 49.2 909 39) 181 88 Institutrices PE La aa AL Lee anne Lena 196 48.9 9,549 54| 48 72 Veuves de fonctionnaires re eee ee ee 14 68.4 2,615 o4| 186 78 Totaux et moyennes totales.674 60.9 57,285 88] 85 oo $ ets| $ cts Pensionnaires décédés en IQUO iii aan seen e nes 13 69.0 1,692 18] 130 17 qui ont repris 'enseignement en 1910, .,.4 46.00 276 33] 69 08 Totaux et moyennes totales.17 63.6 ,008 51| 115 79 Nouvelles demandes de pension en IQIO : $ cts| $ cts Pensionsaccordees.442 aa aa a aa da anse ne sea nan ee 58 54.9 8,672 85| 149 53 Demandes mises en délibéré.o.oo iia 5 45.4 427 55 85 SI Demande rejetée, .ouvvieervirs vrennt triers enna 1 41.0 40 76| 40 76 Totaux et moyennes totales,.cvn.64 53.9 9,141 16] 142 83 419 TABLEAU\u2014O.LISTE DES INSTITUTEURS ET DES INSTITUTRICES QUI ONT OBTENU DES GRATIFICATIONS POUR LEURS SUCCÈS DANS L'ENSEIGNEMENT PENDANT L\u2019ANNÉE SCOLAIRE 1909-10.RArrorT DE M.L'INSPECTEUR J0s.-V.BEAUMIER.Nombre d'écoles sous contrôle, 151.Somme à distribuer, $377 50.Municipalité dans laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.de la grati- titulaire a enseigné.fication, __ es M.Aristide Magnan .Trois-Riviéres,.PS $ 20 00 ¢ Arthur Rochefort .eee a.20 00 Mlle Anna De Serres.RS St-Joseph-de-Maskinongé.20 00 se it se bh \u201c \u201c6 I 2 3 4 5 6] \u201c 7 8 9 Léonie Deschénes.Dumontier.oiiiie «oie 20 00 \u201c\u201c Eva Fervon.Cee eee « ee eee eee 20 00 \u2018¢ Marie-Flore St-Onge.Hunterstown.10 Less aa aa ane 20 00 Mme Marie-Louise Jacques.St-Chartes-de-Mandeville.20 Co 10 |Mlie Elise Savoie .,.eee eee.Saint-Alexis-des-Monts.20 00 II * Anita Duchaine .Yamachiche, .o.oo 20 00 12 ¢ Malvina Lamy.ea 20 00 13 \u2018¢ Mézellée Auger.222.St-Boniface.o.oii 20 00 14 \u2018\u201c Auréa Desaulniers.St-Etienne-des-Grés.20 00 15 \u2018Marie-Louise Lampron.St-Sévère .iii a nee anse 20 00 16 \u201cAlice Fontaine.St-Elie-de-Caxton.ooovunn.20 00 17 \u2018 Flora Melangon.St-Barnabé.ooi aan eee 20 00 18 \u201c Laura Alarie.cccuio.t.St-Jostin.oooh iii anne 20 00 Eva Milot RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR J.-E.BELCOURT.Nombre d'écoles sous contrôle, 175.Somme à distribuer, $437.50.Mlie Mary Janelle .St-Sylvère.22202 2e nca e aaa $ 20 00 *¢ Marie-A.Dubord.Ste-Gertrude.cian 20 00 22 \u201c Horten eRheault.Ste-Eulalie.«ovioiiiiin cane on.20 00 23 \u201c* [Etoilda Lesieur ,.Ste-Brigitte ee eee eee 20 00 24 \u201c RachelRoy.Ste-Perpétue.ceiver 20 00 25 \u2018\u201c Pamela Lemaire aa a La ae 4 ee ane nana St-Zéphirin.oie 20 00 26 \u2018\u201c Amélia Gauthier .LSt-Wenceslas, .iii 20 00 27 \u201c\u201c Corine Dumont.Bécancour .2244 2444 La sas s eee 20 00 28 \u201c Albine Hébert.1.21 22211000 \\St-Léonard 1.000000 Lacan.20 00 ag \u2018 Dora Bergeron .o.oo.Le Précieux-Sang ee 4e 20 00 0 ** Marie-A.Bibeau.St-Thomas, par.020 00e eee 29 3 \u2018 Rachel Bourgeois.St-Célestin NOI .12220220100 0000000 20 00 32 \u201c Blanche Brassard.St-Grégoire.icine 20 00 33 \u201c Alida Tourigny.222200040000 Nicolet.1.110210 4201044 ae eee encens 20 O0 34 \u201c Maria Jutras.110200 0000000 canes Baie-du-Febvre.LL Las a Lea aa Lena» 20 od 35 \u201c Alice Pinard.|Ste-Monique.\u2026.\u2026.0.00secseu eee o 35 ¢ Marie-Jeanne Lachapelle.St-Elphége.a zo 00 37 \u2018\u201c Mélanie Cormier.Ste-Angéle.ee MERS TEE TERRES 20 CO 38 \u2018\u201c Delphine Biron .Notre-Dame-de-Pierreville Ce eee 20 oo \u201c\u201c Marie-A.Roch .a-Visitation, ,.«over coin pe \u2018Clotilde Beauchemin., .Ste-M nique.-.+20000 000 recu ee 26 oo \u201c EvaBourk.ci.cannes e NICOLE.«ove et eee eine Lean a eee ee 17 30 420 4 TABLEAU\u2014O\u2014 Suite.E RAPPORT DE M.r\u2019InspreTEUR LioNeL BERGERON.i Nombre d'écoles sous contrôle, 168.Somme à distribuer, $420 o0.* Municipalité dans loquelle le | Montant Nos Nom et prénoms du titulaire, | de la grati- titulaire a enseigxé.| fication.= 42 |Mlle Blanche Garneau .St-Norbert.cc.oii ine oii.| $ 20 oo 3 43 \u201c* Emilia Paradis.Plessisviile.20 00 t 44 \u2018\u20ac Alix Garneau.eae N .-D.-du-St-Rosaire.« 20 CO i 45 \u2018\u201c M.-Anne Picard.Ste-Sophie-d'Halifax.20 00 À 46 M.-Anne Chartier.111204220000 St-Ferdinand-d'Halifax.20 00 j 47 ¢ Beatrix Paradis ,.Plessisville.20 00 48 ¢ Amanda Lafleur, .PS Ste-Cécile-de-Lévrard.20 00 M 49 ¢ Christiana Brunelle.LGGentilly 20 00 i so ¢ Ernestine Mailhot., Ste-Sophie-de-Lévrard.Covina 20 00 3 SI \u2018\u201c Blauche Provencher.\u2026.D.Ste-Marie-de-Blandford.20 00 52 \u201c Laure Poisson.Ste-Sophie-de-Levrard.20 00 53 |Mme Philia Jacques.St-Christophe.20 00 H 54 |Mlle Clarinda Hamel ,.ee.|Ste-Anne-du-Sault.,.20 00 a 55 \u201c Léontine Désilets .ee ee 20 00 Eu 56 * Maria Héon.|St-Louis-de-Blandtord.20 00 i 571 ¢\u201c Alberta Dubuc.|Ste-Clotilde.cct iin.20 00 Es 58 \u201c OnedaAllie.co.oun.Warwick, village.20 00 i 59 '¢ Joséphine Drouin.St-Norbert.cc.20 00 - 60 \u2018\u201c SaraRhault.St-Valére.cooviiieiriineiinans 20 00 A 61 \u2018\u201c Berthe Germain.Warwick, paroisse.20 00 3 62 \u2018\u201c Rose Boulanger.Ce ee Stanfold.ol 20 00 ; Total.$420 oo 2 Rapport DE M.Uv INsPECTEUR J.-EDOUARD BoILy.3 Nombre d'écoles sous contrôle, 120.Somme à distribuer, $300 00, he 63 |Mlle Anna Lapointe.2220000000 St-Jérdme.J $ 20 oo i: 64 ¢ JulieRenaud.St-Louis-de-Métabetchouan., .20 00 3 65 \u2018\u201c Annie Mackenzie.St-Bruno.122 22211 0e La aa ane 20 00 ] 66 \u201c\u201c Elmyre Lindsay.St-Gédéon .ee 20 00 8 67 \u201c Julianna Fortin.Mistassini 1122220 1244 a ea eee scan 6 20 00 68 *\u201c Albertine Gagné./St-Méthode.20 00 69 ** Ludivine Ménard.Normandin.20 Oo 1 70 \u2018\u201c Athala Simard.st ee 20 00 i 71 (Mme Robert Fortin.St-Louis-de-Métabetchouan.20 00 i 72 *° Léontine St-Pierre.Riviére-au-Doré.20 00 g 73 {Mlle Dorila Trudel.ce Albanel.«o.oo ooo | 20 00 74 \u2018\u201c M.-Eugénie Laplante.St-Jérôme.2.212 ieee | 20 00 A 75 \u2018\u201c\u201c M.-Louise Bouchard .|St-Coeur-de-Marie.20 00 3 76 \u2018\u201c Alma Bergeron.St-Francois-de-Sales.20 00 à 77 ¢\u201c Lauretta Coulombe.St-Gédéon .iii, 20 00 À Total.$300 00 TABLEA U\u20140O.\u2014Suite.RaprorT DE M.LINSPFCTEUR JOS.-ALEXANDRE CHABOT.Nombre d'écoles sous contrôle, 168.TE 28 88 8883883838538 a8 8585 f sl za ; Somme à distribuer $420.00 Mile Herméline Ratté M .-Victoire Pelletier \u2018 M.-Cédélice Quimper.\u2018+ Eugénie Banville \u201c Ophédie Richard ¢¢ Marie Paradis.\u201cMarie Michaud.\u2018 Marie Thibault * Marie Simard Mme Paul Beaulieu Mlle R.-Anne Lévesque.M .-Luce Anchu \u201c«« Adéle McMullen \u201c\u201c Alma Bouillon \u201c \u201c \u2018\u201c Félixine Boulanger Marie Banville Emma Langlois, .Evangeline Saucier Cécile Pineau 6c \u201c \u201c \u20186 Montant de la grati- titulaire à enseigne.fication.Municipalité dans laquelle le :St-Ootave .x3 \u201c :Mont-Joli 'St-Damase .4 Matane village St-Joseph Ste-Félicité | Rimouski ; \u201c RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR J.-A.CLEROUX.Nombre d'écoles sous contrôle, 13 3.Somme 4 distribuer $332.50 M.J.-E.Corbeil.\u201cJ.-E.St-Georges.Mlle Elvina Locas.\u201c Exina Allen *\u201c Aline Dubuc \u2018 Léonora Bourgeois 4 Mme Osias Leduc Augustine Bellefleur.St-Jovite St-Casimir-de-Ripon .Hartwell St-André-Avellin .|Ste-Agathe-des-Monts St-Jovite {Chatham No 1 St-André, paroisse, diss Lachute, diss. 422 TABLEAU\u2014O.\u2014 Suite.RAPPORT DE M.I\u2019INSPECTEUR J.-M.COTE.Nombre d'écoles sous contrôle, 179.Somme à distribuer, $447.50 Municipalité dans laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.| de la grati- | titulaire a enseigné.fieation.3 | 3 115 |Mlle M.-Anne Lamontagne.Ste-Rose oii sea aa ae ane 00 $ 27 50 116 \u2018\u201c Clara Tanguay .SS 20 00 3 117 \u2018\u201c\u201c Angélina Gagné.\u201coo.ee 20 00 : 118 \u2018\u201c\u201c Noémie Roy.Les Lena ae St-Léon-de Standon.°° 20 CO 119 \u201c Lumina Roy.Lac-Etchemin.20 00 i 120 \u2018\u201c Adélia Ferland._.St-Benoit-Joseph.Lo.20 00 à 121 *\u201c M.-Lawe Ferland.St-Georges .Las sean a 1220 ee 20 00 .- 122 * M.-Anne Dussault.St-Homnoré.cc ivi rien.20 00 a 123 \u201c Anna leclerc.és Le Le ea aa eee ee ee 20 00 ] 124 \u2018 Alphonsine Carrier.eee 20 00 i 125 \u201c\u2018\u201c\u201c Eva Labbé .Courcelles, .ove i Lane 20 00 a 126 \u201c Elmina Bélanger.EE 20 00 i 12% \u2018\u201c M.-Louis> Delauriers.Loo Ce aa aa ae ee 20 CO i 128 |\u201c Meérilda Fortin\" .Lambton .coc.iii a eee 20 00 2 129 \u201c\u201c Alexandra Garon .St-Sebastien.2200001 Lace eee 20 00 130 \u201c\u201c M.-Louise Fortier.FL ae La aan ea a ea ea 20 00 131 \u201c Adéline Dulac.St-Zacharie.20 CO 132 \u2018\u201c Valérie Giguére .FE Le La aa a Aa ee aan 20 00 133 \u201c M.-Ange Fecteau.St-Odilon.o.oo 20 00 i 134 \u2018\u201c M.-Adéle Plourde.eee .20 00 : 135 \u201c EméliaCoté.PS St-Evariste.122022220000 e annee 0 20 00 i 136 \u2018\u201c Leéontine Bégin.St-Samuel.1212020200 0000 s dans sas 20 00 if Total.,.$447 50 î RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR J.CUROT.À Nombre d'écoles sous coutrôle, 132.Somme à distribuer, $330.00 i 137 {Mlle Rose Legendre.Winslow-Sud.c.oos.$ 30 oo 4 138 * Laetltia Chapelaine.,.Clifton .0.iii ie 20 00 2 139 \u2018\u201c Alexandrine Bédard,.11222200000 St-Louis-de-Westbury.20 00 3 140 \u2018\u201c Maria Fournier.*.[Woburn.PE 20 00 3 141 ¢ Kilda Beaulieu.,.St-Louis-de-Westbury.20 00 2 142 ¢¢ Marie-Anne Courtemanche.Clifton.Cee 20 00 i 143 \u2018\u201c Alice Hallé .St-Herménégilde.20 00 A 144 * Albertine Guillemette.Winslow-Nord.20 00 145 ¢* Marie McKenzie, .Spaulding.coin 20 00 146 \u201c Iréna Garon.22.22 2000 sense see Hereford.cc.iia 20 00 147 \u2018\u201c Blanche Légaré.Ditton.coco e eee ee 20 00 148 \u201c Nélida Audet.1.1.2 24240 RE Coaticook.1.210022 0 24 san eee ea ace ee 0 20 00 149 \u2018\u201c Albertine Chamberland.Emberton.iii 20 00 150 ¢\u201c Elmira Grenier.Ditton.L.2 2e La ea ae ae esse a aa 0 een ane 0 20 00 \u2018 151 \u2018\u201c Alberta Vachon.Ste-Cécile-de-Whitton.20 00 4 152 \u2018\u201c EsmaBeaudin.Barnston.00 0200 s seen ane ane e ner 20 00 I Total.$ 330 oo LI el SE SD SD S80 SSS EES Ss sss + 423 Nos Nombre d'écoles sous contrôle, 146.Rarrort pe M.Nom et prénoms du titulaire, TABLEAU\u2014 L\u2019INSPECTEUR J.-B.DEMERS 0.-\u2014 Suate.Somme à distribuer, $365.00.Municipalité dans laquelle le Montant de la gratifi- titulaire a enseigné, cation, 153 154 155 156 157 153 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 .John-M.Manning .\u201c J.-A.Beaulieu.6 Mille Marie-Lse Bourassa.PEE \u201c Denisa Martin, .M.J.-E.Girard .\u2018\u201c Dosithée L'Ecuyer.¢ Pacifique L\u2019'Ecuyer.Mile Azilda Giroux.Bernadette Houle.\u201c Marie-Lse Destroye.\u2018\u201c\u201c Rose-Amanda Lalinne.\u2026.\u2026.\u2026\u2026.* Alice Larivière .¢* Eugénie Sansoucy.« Marie-I.se Saint-Denis.\u2018* PamélaMorin.\u201c* Alice Thibodeau .\u201cElizabeth Lefebvre.« Marie-Anne Provost.Nombre d'écoles sous contrôle, 167.RarrorT DE M.|St-Jean, ville.11224 LL LLL Loa $ 25 00 cel ee 20 Co 00% PAT.ot ee 20 00 Ce \u2018 ee eee 20 00 eed St-Valentin.J 20 00 .St-Paul.de-I'lle- aux-Noix .20 00 .St- Blaise.Ce eee 20 00 ee ee ee eee 20 00 a | St-Alexandre.a 20 Co .Ste- Brigide.21 La Lan see ea ace 06 20 00 _.\\St-Gré goire, 112000200021 ee Lance ee 20 00 col! ee ee 20 oo ce ee .20 00 .St-Sébastien .20 00 .1Ste-Anne-de-Sabrevoix.20 00 .St-Cyprien L.22020 400 Lace sen 20 CO Co St-Rémi.L.L.LL222 11004 1 La een 4 Lacan 20 co co ee ee eee 20 00 L'INSPECTEUR J.-Z.DUBEAU Somme a distribuer, $417.50.Mlle Mile Adéline Lauzier.,.3 eae eee Mme Joseph Lebel .oo.iit.St-Roch-des-Aulnaies.20 00 Joséphine Morin .St-Aubert .2220 4es see eee canne en 20 00 Elisa Quellet.Riviére-OQuelle.nee 20 00 Hermance Bérube.St-Alexandre.cc.20 00 M.-A.St-Laurent .St-Onésime.20 00 Delima T.évesque.Ste-Anne No 1.,.2 .20 00 Jeanne Pelletier.St-Ro:h-des-Aulnaies.20 00 Emma Bourgault .Ste-Louise.20 oo Emélie Pelletier.St-Bruno .20 00 Victoria Bouchard.JSt-Pascal oo.Loo oll 20 02 A.Lauzier .St-Louis,,.24220 00 Lea 1e ae see ana anne 6 20 00 Annie Pelletier, .«.St-Germain.\u2026\u2026 eee 20 00 Alma Chénard.St-Alexandre.ccna 20 00 Arthémise Langlais.St-Philippe-de-Néri.20 00 M.-Ise Duval.St-Bruno.ee eee e 0 20 00 Clara Leclerc.ocoviont.St-Jean-Port-Joli.SA 20 00 Joséphine Moreau.JSte-Heéléne.Lill ce cele 20 00 Anna Landry.St-Pascal.civ.20 00 Héléne Deschénes.iSt-Pamphile.eee 20 00 EvaOQuellet.iSte-Perpétue.oan 17 50 ® \u2014 RR.$ 417 50 SR i 3 A 4 a i a 1 ) ; i J a BR TABLEAU\u2014O Suite.RAPPoRT DE M.L'INSPECTEUR Â.-M.FILTEAU.Nombre d'écoles sous controle, 124.Somme a distribeer, $310.00.Municipalité dens laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.de la grati- titulaire a enseigné.fication.192 Mlle Marie-Bernadette Labelle.L\u2019Ange-Gardien .$ 50 00 193 Laetitia Prud\u2019homme.1 LL Bouchette.111120100044 La LL 20 00 194 \u2018* Beatrice Thivierge .SP 20 00 Ig5 | Maria Legault.oo.een Egan-Est.La 20 00 196 \u201c Ida Dubuc.oo.N.-Dame-du-Laus.20 00 197 \u2018* Abertalagne.Lochaber & Gore.20 00 198 \u201c\u201c Euphémie Massé.(6 PEL A Lea La LL 20 00 199 \u2018* Marie-Aurore Miller .Ste-Philomène-d'Egan .111 1110 20 00 200 \u201c\u201c Amanda Laflamme ._,.N.-D.-des-Neiges.20 00 201 \u201c ValédaBertrand., .| Templeton-Est.20 00 202 Alidat Rollin.\u201c CELL Lana LL 20 00 203 \u201c\u201c Laure Locas.112200 0001 near ane St-Sixte .2221112 1 LL a 1 20 00 204 \u201c Mirie-Louise Vanier.L'Ange-Gardien.20 00 203 \u201c Lilian Ackert.oiee ii.Tempeton-Cuest .20 00 206 \u201c Amélia Gollingher.Buckingham, Canton.20 00 Total.$ 310 CO RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR À.FONTAINE Nombre d'écoles sous contrôle, 145.Somme à distribuer, $362.50.| 207 |M.Télesphore Ferland .St-Gabriel-de-Brandon , .| $ 22 50 208 |MIle Edwilda Brulé .= BL Lan nana | 20 00 209 Victoire Gagnon .se FE Lea Lee | 20 00 210 \u2018\u201c Georgiana Chaput.St-Cuthbert.Ce 20 00 211 \u2018\u20ac Adrienne Thibodeau.FE CS AL Lena La 20 00 212 \u201c\u201c M.-Emma De Gradpré.\u2026.[Ste- Geneviève.de-Batiscan.20 00 213 \u201c M.-Emma Lavallée.6 Ce 20 00 214 \u2018\u201c Albina Forest.St-Barthélemy.20 C0 215 \u201c Philomène Garceau.cuu.St-Ambroise-de-Kildare.20 00 216 ** R.-Anna Chaput.St-Charles .PAR 20 00 217 \u2018\u201c Alberta Brunelle.St-Félix-de- Valois Ce La eee 20 00 218 \u2018\u2018 Laura Laferrière.| ea ana ane | 20 00 219 \u201c Héléne Tellier, .: St-Damien-de- Brandon RAR 20 00 220 \u2018 Marie Bellerose.|Ste-Elisabeth.| 20 00 221 M.-Anne Beaudry.Ste-Emmélie.| 20 00 222 ¢¢ Alma Basinais .Ste-Melanie.ooviriiiaeiienan.20 00 223 * Maria Loiseau.Ste-Béatrix.20 00 224 ¢¢ Alexina Plante.St-Jean-de-Matha .20 00 Total.$ 362 50 51\\ 3539 53 65 oO OO 8 92 oe ee TT CT 3 TABLEA U\u2014O.\u2014Sirite.Raprorr DE M.rINSPECTEUR J.-E.GENEST-LABARRE.Nombre d\u2018écoles sous contrôle, 151.Somme à distribuer, $387.50.! ! Municipalité dans laquelle le | Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.| | de la grati- ! titulaire a enseigné.| fication.i 225 IM.Guillaume Briére.Asbestos.iia ae $27 50 226 {Mlle Blanche Couture .|Kingsey-Falls.20 00 227 \u201c Marie Couture.212020000000 0000 Stukely-Nord.12000202 20e seen e nee 20 00 228 ¢ CélinalLlanglois.ENT) CA cee i ee 20 00 229 | \u2018* Opportune Gendreau.AEly-Sud.a a ae een eee 20 00 230 | Sylvina O\u2019Bready.|St-Fr~-Xavier-de-Brompton .; 20 00 231 ©\u201c Marie-Louise Bicotte.|Ste-Anne-de-Stukely .20 00 232 | ¢* Ada Millette .e eee Lawrenceville.coe.20 00 233 | \u2018* mlexina Brouillard.2.022 .Shiptfon .222221101000 Ce ee .20 00 234 ** Marie-Anne St-laurent.Windsor.ove Lee ea ana eee» 20 00 235 | \u2018\u201c Alpha Beaudry.Brompton.2224 2220100000 e een 20 00 236 |! \u2018* Concorde Demanche.Windsor.eee .20 00 237 , ¢* Delphine Taillon .Ste-Christine.coon 20 00 238 : \u2018\u201c Antoinette Duplessis.Ascot-Corner.ee 20 00 239 : \u2018* Alex-Célina Bertholette .Stukely-Nord.ey ee eae 20 00 240 ¢ Maria Beauchamp.JJAscot-Corner.oii os 20 00 241 | * Albira Peloquin.|St-Fulgence-de-Durham.20 00 242 «+ Evelina Touchette.Ely-Sud.1.222200 eee eee 20 00 243 \u201c Alma Leclerc .2000000000 ee ESA 20 00 | Total.$387 50 RaprorT DE M.L'INSPECTEUR J.-O.(GOULET.Nombre d'écoles sous contrôle, 178.Somme à distribuer, $445 00.244 M.J.-O.Dostaler.oo.Champlain, (ville).$235 oo 245 \u2018* Philippe Turcotte.St-Théophile.o vivian 20 00 246 Mlle Malvina Normandin.\u2026 Ce ree 20 00 247 \u2018* Marie Sauvageau.Village Fermont.oivins 20 00 24S Emma Trudel.St-Narcisse.ocean.20 00 249 \u2018\u201c Alice Marchand.; ét LL LA aa Lea a Lean 20 00 250 Alma Rivard.Ste-Thécle.coven 20 00 251 \u2018* M.-Lee.Rivard.Cap-de-la- Madeleine.20 oc 252 \u2018 Corinne Vachon.\u2018Ste-Anne-de-la-Pérade (paroisse).20 00 253 \u201c Corinne Dessureau .'St-Tite, (Nord).024000 0 00e eee 20 00 254 \u2018\u201c Alberte Moreau .Batiscan.20 00 255 \u2018\u201c Léda Carignan.Champlain (paroisse) .20 00 256 \u2018 M.-A.Déry.520000 cases anses St-Adelphe.1.122404444466 20 00 257 4 M.-LseCOté.o.oo ann.St-Stanislas .11124044 440445 20 00 258 \u2018\u201c Régina Jacob .ool St-Sévérin .Lo.oe 20 00 259 \u2018\u201c Fédora Bordeleau.se JP 20 00 260 \u2018 Am.St-Arnaud.St-Prosper .222204040444 400 20 00 261 ** Béatrice Pothier.ce eee Champlain (paroisse).20 00 262 \u2018\u201c Noémie Lavoie.0\u2026.000000 00e .Ste-Thecle ee ee ee eee 20 00 263 \u201c Marie Arcand.iii |Grondines, (paroisse).- 20 00 264 \u2018\u201c L.-A.Dusablon.iSt-Casimir \u2018 LL LL LL 2244 0 20 00 265 \u2018 Alice Mayrand.0-2 vesseesce ce es St-Thuribe .210020104041 4 118\u20ac 20 00 | Total.$ 445 00 426 TABLEAU\u2014O.\u2014 Suite.RAPPORT DE M.Nombre d'écoles sous contrôle, 168.L\u2019INPECTEUR L.-P.GouULET.Somme à distribuer, $420 00.Nom et prénoms du titulaire.Municipalité dans laquelle le titulaire a enseigné.Montant de la gratification.M.Joseph Labrecque.Mlle Ernestine Cloutier.ce \u201c Alice Vézina.\u2018 Alvine Bernier \u2018 Marie-Rose Blanchet.\u201c Marie-Louise-Delfrose Caouette ¢ Claire Bélanger .\u2018¢ Blanche Thibault.** Auiore Bélanger Marie Caron.\u2018\u201c Anna Samson \u201cAlice Dionne \u201c\u201c Anna Chamberland.¢ Rolande Fournier.\u2018\u201c Amanda Tanguay .ob *\u201c Joséphine Furoy.\u201c Albertine Fortier.\u201c¢ Rose-de-Lima Blais.ce Rose-Alma Morin \u2018 Marguerite Morin \u201c Marie-Jeanne Guillemette Co St-Michel, village .|Cap-St-Ignace \u201c6 ct St-Cyrille 112112000000 St-Marcelle ., \\StThomas .lieraux\u2014-Grues .Co Ste-Euphémie .\u2026.|St-François Le.Ste-Justine _\\St-Nérée $ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 oo oo 00 oo OC oo.oo Oo oo.oo oo oo oo 09 oo oo oo 00: 00 oo 00 RAarrorT DE M.x Nombre d'écoles sous contrôle, 111, L'INSPECTEUR F.-X.Guar.Somme à distribuer, $277 50.i Nos A 266 y 267 268 i 269 3 270 À 271 272 ; 273 ; 274 275 if 276 # 277 } 278 3 279 i 280 3 281 H 282 q 283 ; 284 3 285 ä 286 A 287 ä 288 3 289 À 290 1 291 Ï 202 H 293 J 294 à 295 3 296 i 297 j 208 À 299 A 300 M, Joseph MacCarragher.** Antonio Millet .Mile Louise Audet .\u201c LéaBlais .eee *¢ Jennie Berrigan .«\u201c Maggie Lacroix.\u201c Mary-Jane McGuire.\u201c Jane-E.Sauvé.\u2018¢ Clarina Sawyer .\u201c Alma Lagacé.¢\u201c Célina McKay .¢ Margaret Dea.es \u2018* Maria Dionne.\u201c Alma Bessette.eee Hull .|Témiscamingue.|Ile-aux-Allumettes \u201ccé LES \u201c .|Chichester.2224 .Fabre .ei Mansfield et Pontefract Fort-Coulonge.Ce Ste-Eliz.-de-Franktown .ISte\u2014Cécile-de-Masham.\u2018Hull eres dienes $ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 17 $277 oo 00 00 00 co 50 50 EAP Er £0 Fed Cad £43 Cad Cd Gud Cols Cad Con Cas Load Cad Cas Las coo oe 427 Nombre d'écoles sous contrôle, 169.RAPPORT DE M.I\u2019INSPECTEUR Ls.-A.Guary.Somme À distribuer, $422.50 Nom et prénoms du titulaire.Municipalité dans laquelle le titnlaire à enseigné.Montant de la grati- fieation.Mlle Laetitia Ruelland.St-Jean-Chrysostdme.\u201c\u201c Yvonne Roy .JLe=Sault, .o.oo ¢\u201c Antoinette Dubois .St-Etienne-de-Lauzon .\u2018Clara Lessard.\\St-Henri 111222200000 000 000 es annee .\u201c Salomé Goulet.StIsidore .21242 0042 La san ea eee \u2018Philippine Mercier.St-Lazare .i iii a sea \u2018* Alice Marquis.2 Lo.St-Gervais.\u201c Léa Roy.PR Le aa La nana ane \u2018 Rose-Anna Labrecque.\u2026.ee ae \u2018\u201c Philoméne Rhéaume.St-Bernard .LL annee \u201c LauraMorin .oo.Ste-Claire.iii \u201c Qctavie LacroiX.6 ee Lea aa es eee es \u201c Marie-Alph.Bussiére.St-Louis-de-Pintendre .\u201c Wilhelmine Dionne.\u2018 (RL LL La La anna anne \u2018\u201c Ida Rousseau.St-Nicolas (paroisse).\u2018\u201c Mélanie Leclerc.St-Charles.\u201c Clara Lapointe.St-Maxime-de-Scott FR 1 Lanta \u201c\u201c M.-Anna Delisle.1St-Romuald (New Liverpool).\u201c K.-Anna Gosselin.St-Lambert .Cee \u2018\u201c M.-Blanche Demers.St-Jean-de-St-Nicolas.\u201cAlice Turgeon.St-Isidore .ee La sa nee $ 22 50 20 00 20 00 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 30 $422 so Rarrorr pE M.Nombre d'écoles sous contrôle, 160.L'INSPECTEUR J.HÉBERT.Somme à distribuer, $400 GO 323 324 325 326 327 328 329 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 Mlle [éa Lafontaine.* Alma Lafontaine .\u2018+ JauraPerron.\u201c Régina Choquette.\u2018\u201c Elizabeth Beauregard.\u2018\u201c Anna Poitras.¢ Rose-Anne Poitras.** M.-Louise Cournoyer.\u2018\u201c Leontine Danis, .* Louisina Lemioux.c.c.\u2018* Yvonne Drolet .2110020000 \u201c Régina Auger.\u201c\u201c.Arsélia Forcier.M.J.-H.Gervais.co.Mlle Tarsienne Lambert.\u201c Yvonne Doré.00 440 \u201cOO C.Glrard.LLL eee \u201c Emérentine Dandenault.\u201c M.-Louise Papineau.«.¢ Juliette Masson.(St-Hubert.Belceil (village).Ste-Julie.coe Varennes ve St-David St-Narcisse St-Aimé .St-Marc.St-Basile-le- Grand.St-Basile-le-Grand Ste-Anne-de-Noué Chambly, Canton Montréal-Sud.$ 20 00 20 00 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 TABLEAU\u2014O.\u2014Suite.RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR J.-E.LEFEBVRE, Nombre d'écoles sous contrôle, 145.Somme à distribuer, $362.50.Municipalité dans laquelle le | Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.de la gratl- tilulaire a enseigné.fication, 1 342 |M, Oscar Majeur .Pont Chateau.| $ 22 50 343 © -G.-E, Belcourt .Ste-Marthe .! 20 00 344 \u2018\u201c Joseph Poulin .Cote Ste-Marie, .20 00 345 [Mme veuve Noé Deschamps.Beauvoir.ol 20 00 346 |Mlle Imelda LerouX.JSt-Emile Looe | 20 00 347 ¢ Celina Charlebois.St-Télesphore.20 00 348 (Mme H.Montreuil., .Ste-Justine.LL La LL LL.| 20 00 349 Mlle Marie-Antonia Courtemanche Lace Le es Ile-Perrot .coool.| 26 00 350 \u2018\u201c Dora Villeneuve .T,-St-Rédempteur .,.20 00 35r \u2018* Yvonne Villeneuve.Rigaud.Lane 20 00 352 ** Rose Jetté.|Lachine.paroisse.| 20 00 353 \u201c* Elisabeth Lauzon.Pointe-Claire.20 00 354 \u201c Elidie Tessier.Senneville.0.0.0.LLL I 20 00 355 © Emma Trépanier.Ste-Genevieve No 3.,.20 00 356 \u2018°° Azilda Dazé.0 LL Bas-du-Bord-de-l'Eau.20 00 357 \u2018* Rose-de-Lima Desjardins.Côte-St-Elzéar 122220014010 0 000 se 20 00 358 | Catherine Martin .L\u2019Abord-a-Plouffe.20 00 359 \u2018\u201c Marguerite Larrain.Cartierville .20 00 Total 1.$362 so RarPorT DE M.L'INSPECTEUR L.-N.LÉVESQUE.Somme À distribuer, $427.50.Nombre d'écoles sous contrôle, 171.360 |MIle Léone Racine.1122042200.361 \u201c Angelina Blanchard .362 \u2018\u201c Louisia Tremblay .363 ¢¢ Florida Desavltels.364 \u2018\u201c\u201c Angélina Laforce.365 \u201c Exilda Lusignan.366 \u2018\u201c Aldéa Tessier .,.367 * AngélinaBonin.368 \u201c Rose-A.Lapointe.369 |\u201c AnnaMarier .379 | \u2018\u201c Julia Coté .Ce : 371 .\u201cMathilda Chagnon.372 \u2018\u201c Alexandrine Couture .373 |\u2018 M.-Anne Taillon .374 \u201c\u201c Janet Timmons.375 \u2018\u201c Anne-Marie Désautels.376 ¢\u2018 Rosie Lambert.377 \u201c\u201c Marie-Anna Melancon.378 ¢\u201c Marie-Louise Boivin .379 \u2018\u201c Marie-Anna Brousseau.380 | \u201c Odina Plamondon.JS.-Simon.211211102212 e a ae $ 27 50 JSt-Théodore.20 go PE Le LL Lacan 20 00 6 Ca ee 20 00 St-Epbrem.Ce eee \u2026 20 00 BE Le Le aa aan ee 22e 20 00 Ste-Heélene.cco iin.20 00 St-Hugues .ce 20 00 St-Liboire .c.Cee eee 20 00 AGrantham o.oo .20 00 .ee 20 00 Notre-Dame-du-Bon-Conseil .20 00 St-Eugeéne .o.oo ol 20 00 PEL A La Aa ea La a ea aa eee 0 20 00 Wickham-Ouest .20 00 St-Hugues.o.oo oan 20 00 St-Gulllaume LL LL LL AL LL aa 20 00 ee ee eee es 20 00 St-Bonaventure.20 00 St-Pie.A 20 00 St-Frs-du-Lac, .20 00 Total $ 427 oo en es tas Can fa a Cam Cam Can Cd Cam fas ea Cm fas ah Fam Ces fm fms as 429 TABLEAU\u2014O.\u2014 Suite.RAPPORT DE M.L\u2019iNseecTEuR L.LoNGTIN.Nombre d'écoles sous contrôle, 164 Somme a distribuer, $410.07.Nom et prénoms du titulaire.Municipalité dans laquelle le Montant de la grati- titulaire a enseigné.fication.Oscar-André Thibaudeau.Joseph Fafard J.-A.-Fridolin Monette Alphonse Duranceau Frédéric Girard Mlle Berthe Lefebvre.\u2018* Poméla Facette, \u2018* M.-A.Lavallée.*\u201c Victoria Legault Mme Ls.Lafontaine, née Clara St- -Onge Mlle Antoinette Codebecq \u2018\u201c Maria Bergevin Rosa Leduc _\u2026 «Antoinette Boissonnault.Eugénie Dorais.Mérisa Gougeon Victoria Leduc .Alma Poupart Mme J.Perras, née Marie Leber, Mlle Nathalie Gagné.¢ Marie-Grace Caza 4 6 se ts St-Chrysostôme St-Stanislas St-Constant.Châteaugua Salaberry-de-Valleyfield St-Philippe .St-Urbain - Bord .|St-Stanislas.te- -Cécile .é St-Etienne Beauharnois.Laprairie.[S1 St-Philippe h St-Anicet No 1 À RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR G.E.MARQUIS.Nombre d'écoles sous contrôle, 140.Somme à distribuer, 350.00.Mile Aima Leblanc.Elmire d'Amboise \u201c Agnés-P.Gallant RK?\u2018\u201c Alma Poirier \u201c - \u2018 Alice Coutange \u2018* Marie-Anne Berthelot \u2018\u201c Eugénie Ahier ¢* Annie Chopodos ¢¢ Caroline Boulianne \u201c : \u201c \u201c \u201c »e Marie-Lse Pelletier.Luce Dupont .** Philomène Poirier Alphonsine Leblanc.- New-Richmond St-Charles-de-Caplan St-Alphonse-de-Caplan St-Bonaventure ce Paspéhiac L\u2019Anse-aux-Gascons Causapscal Cedar-Hall.ce Nombre TABLEAU\u2014O.\u2014 Suite.RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR J.-G.-W.McGown.écoles sous contrôle, 160.Somme à distribuer, $400.00 Municipalité dans laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.de la grati- titulaire a enseigné.fication, 420 M.P.-J.Fitzpatrick.Cité de Montréal .$ 20 00 421 ¢ Charles Courval,, .PE LA Len aa ae 20 00 422 \u201c* R.-J.-L.Cuddihy.eee 0 20 00 423 \u2018* J.-A.Archambault.A 20 00 424 * DenisMalone.CL 20 60 425 \u201c A.-G.Robitaille,.Cl es ee 20 ©0 426 \u201c AN Allaire.coco.ee ee 20 oo 427 * L.-P.-J.Jasmin.ET ana a ae a san e 20 00 428 \u201c J.-S.Banks.oie eee ae 20 00 429 * G.-A.Fendall.Ce 20 00 430 \u2018¢ AvilaCléroux.Ce ee 20 00 431 ¢\u201c J.T.Lebrun.ee Lana 20 co 432 ¢ C.J.Miller.Lo.\u201c ee ee 20 00 433 \u201c W.J.Brennan ,.SAN 20 00 434 |MIle A.Bibaud 1111111110 00e BL aan ana ana anne 20 00 435 *° Auglorelalime.eee 20 00 436 \u2018\u201c Florida Tremblay .TN 20 00 437 \u201c Elodie Viger .ee La eee 20 00 438 |Mme Mackay-Woolf .Ce eee 20 00 439 M.Antoine Lagarde.Coteau St-Louis.20 00 Total .$400 oo RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR J.-T.MOLLEUR.Nombre d'écoles sous contrôle, 158, Somme à distribuer, $393.00 440 |MIle Irène Senay .St-Césaire,.Cees Yoana $ 20 oo 441 \u201c Hénédine Robert.St-Paul-d'Abbotsford.20 00 444 ¢\u201c Anna Coté .\u2018 DA 20 00 443 \u201c\u2018\u201c\u201c Emelie Prémont.Rougemont .LL 20 00 444 \u2018¢ Blanche Fontaine.ee 20 00 445 \u201c\u201c M.-IsolaAdam.Ste-Angèle 111122000400 e ae ea ana nee 20 00 446 \u2018\u201c Berthe Chicoine.St-Pie, paroisse.20 00 447 \u2018\u201c Mina Ladouceur., .|Ste-Marie-Monnoir.«.20 00 448 \u201c M.-Lse Prévost ,.\u201c i eee e 20 Co 449 \u201c\u201c Virginie Bédard.St-Damase.20 00 450 ¢ R.-AlmaBédard.eee a 20 00 451 \u201c\u201c Azilda Collette .St-Dominique, paroisse.20 00 452 \u201c Philomene Chabot.N.-D.St-Hyacinthe.20 00 453 ** Aurore Desautels.St-Mathias .oon 20 00 454 \u2018\u201c Anne-M.Giard.St-Barnabé.oo lilo 20 00 455 \u2018¢ Claudia Desautels.tee eee 20 00 456 ¢\u201c M.-Alida Desmarais.St-Thomas.cooiiiiivinnnnnn.20 00 457 ¢¢ Clérinda Létourneau.Ste-Madeleine .20 00 458 \u2018°° Angélina Tétrault.Ste-Angele .oii.20 00 430 * M.R.Tétreault., .ee 15 00 Total .$395 co = a Oo OOO = eo Ih 8a 8 OO 8 OO OS 6 6 8 OO oO Oo S01 SSD OH OD D0 OO 8 0 OO 0 8 oOo 0S 0 Oo oO oo Oo + 431 TABLEAU\u2014O.\u2014 Suite.Rarrorr pe M.Nombre d'école sous contrôle, 177.L'INSPECTEUR H.NANsOT.Somme à distribuer, $442.50.Montant de | Municipalité dans laquelle le Nos! Nom et prénoms du titulaire.la grati- titulaire a enseigné.fication.i 460 Mile Philomeéne Tardif.St-Arséne.LL.$22 50 461 Eugénie Lebel ,.Fraserville.20 00 462 \u2018 Josephine Pouliot.Cs een ana ane 20 00 463 \u2018* Alice Beaulieu .i Learn 20 00 464 \u2018\u201c Célestine D'Amour .Trois-Pistoles Nor .20 00 465 \u2018\u201c Alice Theriault.|St-Mathias-de-Cabano.20 00 466 \u2018\u201c Angéline Aubert ,.ce Eee La nas 20 00 467 \u2018\u201c Dorilda Boucher.,.St-Eleuthére.20 00 468 \u2018\u201c Marie-Louise Lebrun .Rivière-du-Loupi.\u2026 Le Lean aan 20 00 469 \u201c Régina Bélanger.N.-D.-du-Portage.20 00 470 \u2018\u201c Anaïs Michaud.ee Cacouna, village.20 Co 471 \u201c Léda Gamache.St-Modesie.iii.20 00 472 * Georgiana Bérubé.Cacouna, paroisse.20 00 473 \u2018°° Marie-Louise Bérubé.St-Hubert .0.0 ooo.LL 20 00 474 |Mme Rose-Anna Soucy, (veuve Lévesque) .A 20 00 475 (Mlle Héléne Lapointe.|St-Epiphane .20 Co 476 ** Eugénie Dumont.St-Eloi.coco 20 00 477 ** Marie-Louise Malenfant.|St-Jean-de-Dieu.20 00 478 \u2018\u201c Hélène Belzil.Lara aan eee Ste-Françoise.22012000 04000 case 20 00 479 \u2018\u201c Marie-Anne Leblond .|Trois-Pistoles, (No 1).20 00 430 |M.Epiphane L'ltalien.Ce 20 00 481 |Mlle Clotilde Chouinard.St-Mathias-de-Cabano .20 00 Total .$442 50 Rapport DE M.T'insPECTEUR F.-J.NORMAND.Nombre d\u2019écoles sous contrôle, 121.Somme à distribuer, $302.50 482 Mile Marie-Elise-Alberte Roy.Ce ee Cap-Chat.coi.$22 50 483 Marie Tanguay .|Ste-Anne-des-Monts.20 00 484 \u2018\u201c Sarah Perrée .ee.Cl ne 20 00 485 * Valentine Maloney.cee.+.|Rivitre-d-la-Martre.Ln.20 CO 486 \u2018\u201c Anastasie Létourneau .Riviere-a-Lapierre .Ce ee eee 20 00 487 ** Marie-Anna L'Italien.Riviére-Madeleine.20 00 488 \u2018\u201c Alice Robinson.Grande-Vallée .Cee 20 00 439 * Denise Bernatchez .St-Yvon.o.oo a as eee od 20 00 490 \u2018\u201c Marie-Jeanne Bernier.|L\u2019Anse-au-Griffon.| 20 00 401 ¢¢ M.-Délima Furguson,.|Cap d\u2019Espoir.ee ea | 20 00 492 ** Marie-Alma Tétu.New-Port,.) 20 00 493 *\u201c Anna-Marie Coté.Dalibaire.1202200000 Lance s aan ee 20 00 494 |Mme Edouard Malouin.[Anse-au-Griffon.20 00 495 ** Cyrille Cassovi.vere wee .|Grande-Gréve .oon ! 20 00 466 (Mlle Mathilde Flynn.Percé.24044 cilia ne 20 00 432 TABLEAU\u2014O.\u2014Suite.RAPPORT DK M.1VINSPECTEUR L.-O.PAGE.Nombre d\u2019école sous contrôle, 154.Somme à distribuer, $383 00 Munic/palité dans laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire., de la grati- titulaire a enseigné fication.497 |Mlle Delvina Garneau, .coe Laurierville .\u2026.LL La Lea ae $ 25 oo 498 \u201c Almézime Charland.St-Jean D, C.L.1.21001 2 Lean 20 00 499 \u2018\u201c Lucia Boucher.Ste-Emélie.20 00 500 \u201c FEvaFradet.cc.Ste-Agapit.Cee 20 00 501 \u2018\u201c Léda Laliberté.St-Flavien.Yaa 20 00 502 \u2018 Eva Leclerc.St-Edouard .20 00 À 503 \u2018\u201c\u201c Marie-Croteau.St-Antoine .LL LL.20 00 2 504 \u2018¢ Antoinette Boucher.|St-Flavien.EA .20 00 28 505 \u2018\u201c Pomela Leclerc .Leclercville.ee aan 20 GO iB 506 |\u2018 Annie-E.Butler.|St-Patrice .PS Cee 20 00 # 507 \u2018 (Clara Mercier.,.|Laurierville .re a Cee 20 QO HB 508 \u2018\u201c Eva Samson.oo.Sommerset-Nord .20 00 509 \u201c Joséphine Daniels.St-Pierre-Baptiste .20 00 à 5Io \u201c* Léontine Bilodeau.cee \u201c Co 2e Cee ee ; 20 00 a Sir \u2018\u201c Marie Bruneau.Ste-Anastasie .,.Cee ee 20 00 i 512 \u2018\u201c Ernestine Rousseau.cee eee Cee 2220 20 O0 À 513 1\u2018 M.-Lse Bélanger.Ce St-Apollinaire .20 00 iH 514 \u201c Hélène Beaudet .Lotbiniére.Cees 20 00 4 RAPPORT DE M.L'InsPECTEUR DANIEL PAQUET.i Nombre d\u2019écoles sous controle, 18 Somme & distribuer, $45.00 516 [Mlle Victoire Turbide.|Havre-aux-Maisons.$ 22 50 517 \u2018 Marie Turbide.25 St-Pierre-de-I'Etang-du-Nord.,.22 50 RarrorT DE M.LINSPECTEUR J.-B.PrRIMEAU.Somme a distribuer, $380.00 Nombre d\u2019écoles sous contrôle, 152.Municipalité dans laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire.de la grati- titulaire a enseigné.fication.À Mlle Virginie Carey.L.L.2200 0000000000 Ste-Sophie.11.220010 00002.\u2026 $ 20 00 i * Virginie Valiquette., .Ste-Adéle.iii ea La 12 Le i 20 00 HE 520 |Mme E Filiatrault.St-Sauveur .ee 20 00 i 521 (Mlle Eugénie Sheppard .St-Hippolyte.FP 20 00 je 522 « Alexina Labelle.,.St-Janvier (bas).20 00 i 523 \u2018Yvonne Lesage.\u2026.|St-Sauveur 2222200200 a ane ana sen 20 00 3 524 ¢« Rebecca Desjardins.St-Jéroéme (paroisse).ee 20 00 Bi 525 \u2018\u201c Eveline Coursol.PS St-Janvier (village).cee 20 00 i 526 « Victorine Hamel.Ste-Anne-des-Plaines.20 00 # 527 \u201c Cordélia Simard.Cees \u2018 Ce 20 oo i 528 M.J.-A.Loranger.c.St-Hermas.oeeueneenesinenennnn.20 00 à 520 (Mlle Alphonsine Sauvé.St-Placide.cotinine 20 00 A 530 \u201c M.-Anna Renaud.10000200 u LL BE La anse RS 20 00 B 531 \u201c¢ Marie Carriéres.L.222000000000 St-Augustin, .200010000000 annee 20 00 if 532 \u2018\u2018 Philomène Gauthier.Le.St-Canut No 2.1.++0100000000 oe.20 00 a 533 \u2018\u2018 EdesseDupras .100000000000 Ste-Scholastique (paroisse).20 00 : 534 \u201c\u201c Marie-R.Poitras.,.2.Ce 20 00 535 \u201cAlbertine Lacroix.Oka.ee ans 20 00 Hermine Bouchard.Ste-Monique.coeiie > ann \u2014_P AN = | EE 433 TABLEAU\u2014O.\u2014Suite.Rapport pe M.L'INSPECTEUR II.PRUD' HOMME.Nombre d'écoles sous contrdle, 128, Somme 4 distribuer, $320 oo Municipalité dans laquelle le Montant N.s Nom et prénoms du titu'aire.de la grati- titulaire a ensei:né.fi.ation.537 M.Joseph-H.Turgon.St-Paul-I'Ermite .an $ 20 00 538 [Mme A -E.Jacques ooo.L'Epiphanie .20 00 5.9 Mlle Eud xie-\\ Grenier.Charlemagne .20 00 540 \u2018* Jus ne Desroches.Lachenaie LL 20000 .20 00 341 \u201c Olivine Trudel .Lo.o.oo.St-Lin.112 ool ane 20 00 542 \u2018* M.-A.Faucher oo.oll St-Roch-L'Achigan oo.20 Co 543 *\u201c Valéric Laporte.2 o.oo St-Vulpice LL.22201000 Lance na aa sas { 20 00 544 \u2018\u201c Antoinette Lamarche .\u2026.\u2026.St-Henri-de-Ma-couche .,.20 00 5453 \u201c* Marie-L.Mireault.Ste-Marie-Salomé .20 00 546 te Rose-Alma Bourque.[St-Alexis .a nan £0 00 547 \u201c Alida St-George 1222 2.222000 ne St Jacques Noz .0 Le 20 00 548 \u201c Maria Labrèche.Lo.lL iSte-Emélie-de-Wexford .20 ON 549 \u2018\u201c Léda Maheu .2.1 Lecce sac u es j t-liguiri 212 Lana aa san aa Le 20 00 550 \u2018\u201c Maria Brault, o.oo.St-T héodore-de-Chertsey.\u2026.20 00 551 \u2018\u201c Parméli Bertrand.RER St-Esprit Le.Lea a se ee aa nas aan 20 00 552 \u2018\u201c Marie-G.Delaney.\u2026.0.0.Lavaltrie ee ea 20 00 | Total.| $ 320 00 RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR P.-A: Roy.Noinbre d'écoles sous contrôle, 162.Somme à distribuer, $425.00.553 {Mlle Aurore Dionne.Ce ea |St-Colomban-de-Sillery Present LL Lane ane $ 25 0 554 ** Ophélia Rousseau.{Ancienne-Lorette .20 00 555 \u2018\u201c Rosalie Parent .eue Beauport.Lan ass en 20 00 556 \u2018 Lumina Thérien.\u201c Ce ee reas 20 00 557 \u2018* Ang -Arthémise Dion.Charlesbourg.Cea 20 CO 558 \u2018\u201c Sara Marcoux.St-Ambroise.oo.20 00 559 \u201c\u201c Zélie St-Pierre LL.12202 Le 1002 PE Lee Lane aa Lans 20 00 500 \u201c Elmire de Tonnarcour, Mme W.Monnier.es eee 20 00 561 \u2018\u2018 Estelle Langev n 14 eae Cap-Santé .20 00 562 © Qdile Garneau.(Vve Fr Drolet) .Pointe-aux-Trembles.20 00 563 * Mathilda Dussault .oo.Les-Ecureuils.ooo viii.20 00 564 \u2018¢ CélnaPagé .e 00e .eee Le 20 00 565 \u2018¢ Hida Morissette .N.-D.-de-Portneuf.PU 20 Co 566 ¢¢ Clorinthe Sauvageau.St-Alban .oi eee 20 00 567 M.A, Hamelin.PR Lean ace RS 20 co 568 \u2018\u201c Marie Gingras.ISte-Jeaune-de-Neuville.20 00 560 \u2018\u201c Marie-Anne Hamel.Cee eee eee 20 00 570 \u2018\u201c M.-Lse Rivhard .L.22 2 sec anne St-Léonard Port-Maurice.20 00 70 | Alexina Létourneau.| CE Le ee aan ee 20 00 572 ** M.-Eugénie Raymond.ISt-Raymond .a eee 20 00 | Total $ 405 00 28 HREM 434 TABLEAU-\u2014O.\u2014 Suite.RAPPORT DE M.L'INSPECTEUR P.-J.Rurc.Nombre d\u2019écoles sous contrôle, 151.Somme à distribuer, $377.50.Municipalité dans laquelle le Montant Nos Nom et prénoms du titulaire, de la grati- titulaire a enseigné.fication.573 Mlle Arthémise Rocheleau.St-Armand-Ouest.Lean ere eus 6 $ 20 00 574 Malvina Gingras.St-Damien- -de-Stanbridge.PL Lee .20 00 575 ¢\u201c Isabelle Mercure.N.-Dame-de- Stanbridge eae 20 00 576 ** Eva Milo ._.ce eee Farnham-Ouest .20 00 577 *\u201c Marie-Louise Malo.PE eee Cee eee 220 20 00 578 Mélina Lagu .St-Cajétan-de- Potton.1111 .20 CO 579 \u201c JuliaWehr .oo.Lena St Armand-O vest.20 00 580 \u2018\u201c Aldea Monty.0.cool N.-Dame-de-Granby, paroisse cee a 20 00 581 \u201c Rose-Aimée Hubert.ISt-F.-X -de-Shefford.20 00 532 \u201c+ Marie-Anna Petit .Roxton, canton.20 Oo 583 \u2018\u201c Régina Morissette ., .St-F.-X.-de-Shefford .20 00 584 \u2018* Marie-Louise Dubé.\u2026 |L\u2019Ange-Gardien .LL 20 O0 585 \u201c May Wehr.ool ~o.|N.-D-de-Stanbridge.20 00 586 ¢ Eva'therrien.Bolton-Est.Cee 20 co 587 \u201c Ann-Suzan McMahon.St-Toachim-de-Sheftord.Coe 20 00 588 \u201c\u201c Arzélie Dauphinais.1 .St-F.-X -de- la Province, et les masures qu\u2019il y a à prenlre pour réaliser le programme susdit.\u201d Sur le rapport du secrétaire concernant les résultats des examsns des candilats à la position d\u2019inspecteur des écoles publiques, auxquels il faut ua certificat de compétenc?, le comité décide d\u2019accorder un cartiticat de première classe à M.W.-O.Rotliney, B.A.Le sous-comité de la distribution du fonis des municipalités pauvres soumet une liste de recommandations, pour l\u2019année courante.Ce rapport est 478 adopté.Il indique que, cette année, les fonds disponibles à distribuer se sont élevés à la somme de $15,701.00 provenant des sources suivantes : Part des Protestants dans l\u2019ostroi da $13.00) de la lézislature.$ 1,653 00 Et dans l\u2019octroi supplémentaire de $7000.1.212000 0 eee ee see 893.00 Réservé pour les municip ilité pauvres à mêmèa les honoraires des licences de mariage.\u2026.AAA eee area 5,150.00 Octroi du gouvernement (crédit 32).00 14000040 5 cove.1,000.00 Octroi disponibles de l\u2019école normale, erédit.7,000.00 Total.020000000.casse ser ses 0000005 0000.H15.701,00 Lecture d\u2019une lettre du révérend William S nith, demandant une aide spéciale pour établir une école protestance à Ville En wi.Sur motion du Dr Peterson et de l\u2019évêque de Québec, le comité décile de recomman ler que la som'ne de $140.00 soit payée à mêms le fonls des municipalités pauvres, commns expression de sa sympathie pour les efforts des protestants de la Ville-Emnarl dans le but d\u2019y établir une école.Le professeur Kneeland donne avis qu\u2019il proposera, à la prochaine réunion du comité protestant, lu Motion suivante : Attendu que, dans l'opinion de ce comité, les sommes, maintenant payées comme bourses aux lnstitutrives qui ont reçu leur formation au collège M we- donald, ne contribuent pas à atteindre les fins pour lesquelles ces bourses sont payées, et attendu que, dans l\u2019opinion de ce comité, les bourses que l\u2019on accorderait aux candidats, voulant obtenir le diplôme d\u2019institutrices et venant des districts ruraux.pendant leur cours de pédagogie, d\u2019après un système bien préparé, seraient plüs efficaces que les bourses que l\u2019on accorde actuellement, car elles assureraient des institutrices compétentes à la Province, il est, en conséquence, résolu : (a) Que l\u2019on divise le montant, actuellement payé en bourses aux institutrices, en cinquante sommes égales de soixante piastres environ, pour les accorder à certaines candidates choisies parmi celles qui, voulant obtenir leur diplôme, viennent des districts ruraux et suivent actuellement les cours du collège Macdonald, et pour que ces bourses leur soient accordées durant leur Cours.(b) Que l\u2019on tâche de se procurer une somme additionnelle pour l\u2019affecter aux mêmes fins et (c) Que le président choisisse un sous-comité de trois membres, pour rédiger les règles en vertu desquelles se ferait le choix des candidats, auxquels on accorderait cette aide.\\\\ Jad ry 479 Lecture d'une lettre de M.C.-W.Ford, cone rnant \"achat des manuels et la qualité des traités de physique, que l\u2019on emploie actuellement.IL est proposé par M.Sutherland, appuyé par le professeur Kneeland, et résolu : \u201cQue l\u2019on donne instruction à l'inspecteur des écoles supérieures de faire connaitre, dans son rapport, accueil qui est fait au traité de physique, de Sinclair, par les professeurs de physique dans les écoles supérieures, en ce qui concerne la question da savoir si ce traité convient aux appareils dont sont en général pourvues les dites écoles, et de faire aussi rapport sur les méthodes que l\u2019on y emploie dans l\u2019enseignement des sciences.\u201c Qu\u2019en outre l\u2019on demande au Dr Robins de faire l\u2019examen du traité de physique, de Sinclair, et de dire au coimnité quelle serait dans son opinion, la plus petite quantité d'appareils que nécessiterait l\u2019usage convenable de ce traité dans les écoles supérieures, d\u2019en dire aussi le coût approximatif ainsi que son opinion sur le mérite, dans l\u2019ensemble, de cu traité, comme manuel.\u201d Le nom du Dr Robins est ajouté à la liste du sous-comité du cours d\u2019études.Lecture d\u2019une lettre de M.J.-R.McOuat, concernant l\u2019école de Browns- burg.On déciile d'attendre que l'inspecteur des écoles supérieures ait fait sa visite, avant de prendre cette lettre en considération.Le secrétaire soumet au comité la correspon:lance concernant l\u2019école d\u2019Arundel, ainsi que le rapport annuel du secrétaire-trésorier de cette municipalité, avec celui de l\u2019inspecteur.Par tous ces documents, il apparaît quel'institutrice de l\u2019an dernier ne posséilait qu\u2019un diplôme élémentaire et que les autorités de cette école, sous d\u2019autres rapports, ne se sont pas conformées aux règlements.Le secrétaire déclare qu\u2019il a retenu l\u2019octroi, en attendant les ordres du comité.Le comité approuve lu manière dont son secrétaire a agi en refusant de payer à Arundel l\u2019octroi qu\u2019il lui avait voté, pensant que c\u2019était une école modèle, ce comité ayant appris depuis que cette école n'était pas tenue comme doit l\u2019être une école modèle.Le président soumet un résumé des rapports d\u2019inspection de quinze écoles supérieures, pour le dernier trimestre.Pour 11 de ces écoles, l'inspecteur déclare que les progrès, au point de vue de l'instruction, sont bons et assez bons, pour quatre.L\u2019inspecteur donne l\u2019école de Dunham comme étant \u201c dans 480 une condition très-satisfaisante et de même pour celle de Granby.Dans cette dernière école, on a installé un nouveau système moderne de chauffage, qui a coûté ÿ1,300, et l\u2019on construit actuellement une annexe, de 40 x 80 pieds, qui a coûté $1,600, ct qui comprendra une salle de réunion, à part des salles de jeu, dans le soubassement.À l\u2019école de Frelighsburgh, de notables améliorations ont été faites.Stanbridge et Knowlton ont besoin de mobilier et les commissaires en ont été avertis A Bedford, l\u2019escalier est élevé et étroit et les élèves seraient en grand danger, si un incendie éclatait.L\u2019inspecteur déclare que les édifices de l\u2019école de Thetford Mines, sont comme auparavant, dans une condition peu satisfaisante pour une école modèle.A Cowansville, le principal instituteur ne possèle pas de diplôme académique.Farnham n\u2019a pas de pavillon et Granby, pas de \u201cmai\u201d.Quant à la propreté des latrines et des salles de classes, Frelighsburgh, Bedford et surtout Farnham ont besoin d'amélioration.Le président déclare que, ayant examiné les rapports de l\u2019inspecteur des écoles supérieures pendant quelques années, il est heureux de dire qu\u2019il constate une amélioration manifeste pour le mobilier et le progrès de nos écoles et de voir qu\u2019en plusieurs endroits les salaires se rapprochent beaucoup du chiffre qu\u2019on doit raisonnablement accorder.Le cornité choisit de nouveau le Dr W.-L.Shurtleff et le Dr W.-T.Shaw, comme ses représentants dans le comité de formation pédagogique, pour un second terme de trois ans.Le Dr Rexford propose, appuyé par Mademoiselle Hunter, et il est résolu : \u2018Que le jury des examens de l\u2019université soit prié d\u2019accepter les certificats des \u2018\u2018 High Schools\u201d, de Montréal, et des autres écoles qui se trouvent dans la même position, lorsque les élèves ont passé heureusement sur les matières jusqu\u2019à présent connues comme matières préliminaires, à condition que tout le cours d'étude, suivi dans ces écoles, ait été approuvé par ce comité et qu'on en alt fait l'épreuve par des examens passés à l'extérieur.Le sous-comité du cours d\u2019études soumet un rapport concernant l\u2019enseti- gnement des mathématiques et du français.Ce rapport recommande qu'après l\u2019avis requis l\u2019on substitue au cours d\u2019Euclide, que | on suit actuellement, un cours de géométrie comprenant des travaux et théoriques et pratiques, semn- blable à celui que prescrivent les bureaux d\u2019examen en Angleterre et qui sera en rapport avce celui de l\u2019université de Toronto.Le comité accepte ces recommandations et ordonne que l\u2019examen du Il!ème dégré académique qui se fera en juin 1912, soit basé sur le nouveau cours projeté et que le sous- 1\u2019 481 comité prenne toutes les mesures nécessaires, de concert avec l inspect ur des écoles supérieures.Au sujet du français, le rapport comprenait un mémoire d\u2019un comité consultatif.Le comité l\u2019adopte et donne instruction au secrétaire de le faire imprimer en entier, comme appendice «le ce procès verbal, et d\u2019en faire imprimer des copies additionnelles pour qu\u2019on puisse s\u2019en servir plus tard.Le sous-comité des examens de juin recom'nanle que la correction des copies commence le 28 de juin prochain et que le comité choisisse les personnes suivantes pour assister l'inspecteur des écoles supérieures :\u2014L\u2019inspecteur J.-W.McOuat, B.A.; l\u2019inspecteur O.-F.McCutcheon, le révérend G.-11.-A.Murray, M.A, M.James Mabon, B.A., et Mademoiselle Ethel Gale, B.A.Le comité accepte ces recommandations.Le secrêtaire soumet un état détaillé, par municipalités et par comtés, indiquant le nombre d\u2019'institutrices compétentes et le nombre d\u2019institutrices incompétentes qu\u2019emploie chacune d\u2019elles, ainsi que les années de service des institutrices.Le comité lui donne instruction de préparer un résumé de cet état et de le faire imprimer, pour les membres du comité, avant la prochaine réunion.L\u2019état financier pour les six mois finissant le 31 décembre 1909, est présenté et accepté : ETAT FINANCIER DU COMITÉ PROTESTANT POUR LES SIX MOIS FINISSANT LE 31 DÉCEMBRE 1909.RECETTES.1909.ler juillet \u2014Balance en mains.00000 5000000 a 00000 $2,025 19 Balances non dépensées du département.2,213 26 84 238 45 DEPENSES.1909.9 juil.G.W.Parmelee, traitement bi-annuel comme secrétaire du Bureau central.250 00 2 juil G.W.Parmelee, traitement bi-annuel, comme sccré- taire du Comité protestant.0.0.0000000000 200 00 31 RARE 482 1909.6 juil.MM.\u201cT.-J.Moore & Co.\u201d, Papiers et articles, examens des écoles supérieures .citi.$ 211 90 j 6 juil.Dr.S.P.Robins, troisième et dernier versement, pen- 5 (0 RAA AAA ene 500 00 | 16 juil.Examinateurs adjoints et dépenses incidentes pour les ; examens de juin.0.0.0.000000000 0 sue n ane 1,138 92 | Inspecteur Parker, traitement.160 00 Dépenses de voyage des membres du Bureau central pour assister aux réunions.2000000000 133 00 ) \u201cChronicle Printing Uo.\u201d, procès verbaux et statis- 19 (0 CAR A 70 25 1 oct.F.-H.Shaw, remplir et envoyer certificats des associés X ÉS-ATÉS.LL 221 Lee ae Le a ae see ae ae sea ses sa ac aan 0 15 00 3 nov.John Parker, frais de poste, express et manuels.\u2026.18 45 I 31 déc.Balance en mains.2101006000 a aan 0 1,540 93 K $4 238 45 \u2018 COMPTE SPECIAL.1 Legs de Mademoiselle C.Burnham.il : 1908.i} i 12 jan.Balance en Mains.ooe se css aa eee $ 24 76 a Deux ans d\u2019intérét sur obligations.80 00 Intérét, banque d\u2019épargnes.covv.n.eee 3 08 ; | $107 84 d .CONTRA.à 1910.Surintendant de l\u2019Instruction publique, versements pensionnaires protestants.$-0 00 qu Balance en mains.cvevviii vienna, 27 84 th $ 107 84 Vérifié et trouvé exact.(Signé) W.-1.SHAW, Président.dd La session s\u2019ajourne alors au vendredi, 27 de mai prochain, à moins que le comité ne soit convoqué plus tôt, à la demande du président.GEo.-W.PARMELEE, ; Diy Secrétaire.fa FET ER RRR NR ON \u2014 => == \u2014 =] = fd \u2018 \" id | Session du 27 mai 1910.Présents :\u2014Le révérend W.-I.Shaw, LL.D., D.C.L., président ; le professeur A.-W, Kneeland, M.A, B.C.L.; le révérend A.-T.Love, B.A, D.D; le principal Wim.Peterson, LL.D., C.M.G.; M.Gavin-G.Walker; l\u2019hono- \u2018rable J.-K.Ward, M.C.I.; M.John-C.Sutherland, B.A.; M.Wm.Rowat, M.D.; M.S.-P.Robins, LL.D., D.C.L.; M.John Whyte ; M.W.-L Shur- tleff, C.R., LL.D.; et Mlle.Georgina Hunter.Le secrétaire communique au comité des lettres de M.H.-B.Ames, B.A, M.P., du Lord l'vêque de Québec, de l\u2019honorable P.-S.-G.Mackenzie, C.R, D.C.L., de l\u2019honorable juge McCorkill et du révérend E.-I.Rexford, LL.D., D.C.I, par lesquelles ces messieurs s\u2019excusent de ne pouvoir assister à la réunion.M.Sutherland propose, appuyé par le revérend Dr.Love, et il est unanimement résolu :\u2014Que ce comité désire exprimer comme il ressent la grande perte qu\u2019a faite l\u2019lmpire, par la mort de Sa Majesté le roi Edouard VII, qui à tant contribué, pendant son règne, au triomphe des principes de paix internationale, dont son illustre prédécesseur, la reine Victoria, avait été si constamment animée et qui ont été des agents si efficaces pour développer et augmenter, dans le monde, la justesse et la largeur \u2018le vues dans la manière d'apprécier la valeur des arts de la paix et, par suite, la grande cause de l\u2019éducation.Ce comité désire aussi, en protestant de sa fidélité à Sa Majesté le roi George V, exprimer comme 1l espère et a la certitude que les mêmes principes élevés et féconds se perpétueront pendant son règne, pour le bien de tout l\u2019Empire et de l'univers.Le secrétaire informe le comité que, conformément à la recommanation qu'il a faite, il a plu au Lieufenant-Gouverneur en Conseil de nommer le révérend E.-I.Rexford et le Dr.S.-B.Sinclair, membres du bureau central des examinateurs protestants, pour remplacer le Dr.S.-P.Robins, démissionnaire, et M.R.-W.Arthy, qui a quitté cette province.- M.G.-J.Walker présente sa motion, concernant l\u2019émission des diplômes et dont il a donné avis 4 la réunion du ler novembre.Après discussion, cette motion est mise aux voix et rejetée.Le professeur Kneeland présente sa motion, dont il a donné avis à la der : , , _ ; nière réunion ; le mot \u201c cinquante\u201d y est remplacé par le mot \u201c soixante \u201d, dans la section À. À 3 J 3 à A i i 434 Le secrétaire donne lecture d\u2019une résolution du comité de formation pédagogique, approuvant l\u2019augmentation du montant des bouises et le paiement d\u2019une partie d\u2019icelles, penlant que les élèves suivraient les cours de l\u2019école des élèves-maîtres.La motion est adoptée, et MM.Kneeland, Sutherland et Rowat sont nommés membres d\u2019un sous comité, que le Comité charge de préparer un projet.Ce projet devra être soumis à l\u2019étude du Comité.L\u2019inspecteur Parker a déclaré que les professeurs de physique de la Province sont, en général, absolument satisfaits du manuel de physique de Sinclair.De son côté, le Dr.Robins a répondu que les appareils nécessaires à l\u2019enseignement de cette matière, en se servant de ce marucel, coûteraient, approximativement, $115.Ces rapports sont adoptés et référés au comité des manuels.Le Surintendant de l\u2019Instruction publique soumet les documents contenant les accusations portées contre l'inspecteur Hewton, par Mme P.-M.-A.Jetté, de Roxton Pond, institutrice.et la réponse de l'inspecteur.Le comité décide de faire faire une enquête, conformément à la loi.Le Dr.Shurtleff, M.Whyte et Mademoiselle Hunter sont, en conséquence, nommés membres d\u2019un sous-comité spécial, chargé de faire enquête en vertu des articles 57 et 58 de la loi 62 Victoria, c.28, (2550 et 2551, S.R.Q., 1909).Le Dr.Rowat attire l\u2019attention du Comité sur le fait que certaines commissions scolaires, en bien des cas, offrent des salaires insuffisants aux institutrices et cela dans des municipalités qui pourraient certainement payer des salaires plus élevés qu\u2019elles ne le font.Il n\u2019est pas prêt, actuellement, à présenter une motion pour obvier à cette difficulté, mais il désire que sa déclaration soit enregistrée.\u201d Le président présente le sommaire suivant des rapports de l\u2019inspecteur des écoles supérieures : \u201c Depuis le premier jour de janvier, l\u2019inspecteur Parker a visité quarante et une écoles.Il a trouvé qu\u2019une de ces écoles avait fait des progrès médiocres, à deux autres il a donné la note assez bien et, aux autres, la note bien.Il fait remarquer le haut désré d'efficacité de l\u2019école de Lachine.A Sutton, il y a une belle bibliothèque, mais l\u2019école de cette localité aurait aussi besoin d'instruments de physique et de \u2018\u201c\u201c plasticine\u2019\u2019, pour la classe élémentaire.L\u2019école de Kingsey aurait besoin de plusieurs réparations et d'améliorations d'importance mineure.Rawdon devrait se procurer un pavillon anglais. A Bedford, le principal n\u2019a pas de diplôme.Quant à Trois-Rivières, l\u2019inspecteur, appréciant l'efficacité du personnel, dit qu\u2019il est excellent.Verdun s\u2019est construit une belle maison d'école, mais les salaires payés aux institutrices devraient y être augmentés.L\u2019inspecteur déclare que l\u2019école de Strathcona est toujours de plus en plus encombrée.\u201cQuant à l\u2019état dans lequel se trouvent les maisons d\u2019écoles, il est regrettable qu\u2019il faille le nouveau attirer l\u2019attention des autorités scolaires de Lacolle, Mansonville, Brownsburg, Shawville et Clarenceville sur le manque de propreté qui y règne, surtout pour les latrinas.Cet état de chose est une honte pour les commissions scolaires et est de plus contraire aux objets les plus élemen- taires de nos travaux, tant au point de vue des mœurs que de l\u2019instruction.Longueuil n\u2019a pas un appareil de chauffage suffisant.Shawville peutse vanter de posséder la plus pauvre maison d\u2019école de la Province, pour une académie.\u201d Les bâtisses et le mobilier des autres 35 écoles inspectées sont dans un état satisfaisant pour la plus grande partie d\u2019entr\u2019elles.L\u2019inspecteur déclare que des améliorations notables se sont faites, en fait de très belles maisons d\u2019écoles, comme suit: \u201c Bebee.\u2014L\u2019on a érigé une grande maison d\u2019école, bien meublée, et l\u2019on a acheté deux acres de terre, pour établir un terrain de jeu.La commission scolaire mérite beaucoup de louanges pour l\u2019acquisition d\u2019une si belle maison d'école, qui lui a coûté $8009.Elle se fait faire un pavillon auglais.Il y a encore trois autres écoles supérieures qui n\u2019ont pas de pavillon anglais.\u201c Rawdon.\u2014La commission scolaire mérite de grands compliments pour la belle maison d\u2019école qu\u2019elle vient d\u2019ériger.\u2018 Ormstown.\u2014 La maison d\u2019école a été complètement restaurée, l\u2019on a acheté des pupitres et des ventilateurs neufs ainsi que des gravures pour suspendre aux murs.L\u2019on y donne maintenant un cours spécial de tenue des livres et l\u2019on a engagé un professeur de musique.La commission scolaire d\u2019Aylmer se propose d\u2019agrandir sa maison d\u2019école.Brownsburg.\u2014Une nouvelle aile a été ajoutée à la maison d\u2019école.La commission scolaire s\u2019est maintenant conformée aux règlements et l\u2019on peut à présent mettre cette école sur la liste des écoles modèles.\u201c L'inspecteur inclut un rapport concernant l\u2019académie de Westmount, bien qu\u2019elle ne reçoivé pas d\u2019octroi du gouvernement.\u2018En général, ony a fait de bons progrès\u201d.Sur l\u2019ordre du surintendant, l\u2019inspecteur a visité l\u2019école de Fort Coulonge et il fait le rapport suivant: \u201c Maison d\u2019école neuve, professeurs ayant la compétence voulue ; élèves dans tous les degrés et taux de 486 > cotisation élevé, savoir huit millièmes.Il recommande qu\u2019elle soit mise sur la liste des écoles modèles.\u201c Sur l\u2019ordre du surintendant, l'inspecteur a maintenant visité, pour la première fois.l\u2019institut de la Pointe-aux-Trembles, ouvert spécialement aux étudiants français et qui est sous la direction de l\u2019Église presbytérienne.L\u2019inspecteur déclare qua l\u2019on v fait les travaux de tous les dégrés de l\u2019école secondaire.Quelques-uns des professeurs possèlent des diplômes de l\u2019école normale ct il y en a quelques-uns qui sont des gradués de l'université.\u201d En l'absence du révérend Dr Rexford, le professeur Kneeland présente le rapport du sous-comité.Ce rapport est adopté.I! contient les recommandations suivantes :\u2014 I.Le sous comité recommande : - (a) Que l\u2019on substitue, au Marchand de Venise, le Jules Cêsar de 3h rkespe ire.(Troisid n> dôgré acid *miqus, Anglais).(5) Que l\u2019on inscrive au prygram ne di premisr dévr* acu lémi jus un aperçu sur la géographie, par rapport à l\u2019histoire.(¢) Que l\u2019on autorise le Dr Robins et l'inspecteur des écoles supérieures à préparer un abrégé sur la géométrie, qui devra servir de guide aux instituteurs.Cet abrégs devra être publié dans les memorauda des instructions aux instituteurs, 1910-11.(d) Que l\u2019on fasse disparaître le grec du coars d\u2019études.(4) Que l\u2019on fasse de la physique et du dessin une matière facultative.(f) Que le manuel de physique de Gregory & Simmons, ler dégré, soit de nouveau inscrit au cours d\u2019études.(g) \u2018lue l\u2019on ajoute les matières suivantes à culles qui se trouvent déjà au cours de dessin, troisième dégré académique :\u2014 \u201cOu deux des matières suivantes : (a) Dessin d\u2019objet à main levée avec ombres et relief.(0) Dessin d\u2019après modèles en plâtre.(c) Dessin élémentaire à l\u2019aquarelle.Le sous-comité recommande d\u2019inscrire les livres suivants sur la liste supplémentaire des manuels autorisés, afin qu\u2019ils remplacent les manuels actuels sur l'anglais, pour les dégrés 1, 2, 3 modèles, et pour le ler dégré académique, après la prochaine révision quatriennale : 1 modéle\u2014¢ The Laureate Poetry Books\u201d, Livre 8, Nelson.\u201cThe Ontario Readers\u201d, Livre 3, \u201c Eaton & Co \u201d.2 modéle\u2014¢ The Laureate Poetry Books\u201d, Livre 4.\u2018\u201c\u201cThe Ontario Readers\u201d, Livre 4.3 modéle\u2014* The Laureate Poetry Books\u201d, Livre 5.\u201c\u201c The Ontario Readers\u201d, Livre 5. 487 1 académique\u2014\u201c English Narrative Poems\u201d, MacMillan.\u2018\u201c\u201c Pen Pictures by Macauly \u201d, Nelson.Matière adilitionnelle.3 modèle.¢ Irving\u2019s Sketch Book\u2019, MacMillan.\u2018\u201c Miles Standish and other Poems \u201d\u2019, MacMillan.Le comité adopte le rapport du sous-comité et donne ordre de faire les changements nécessaires dans le cours d\u2019études, pour 1910-11.Le sous-comité de la distribution des octrois accordés aux écoles supérieures est composé comme suit :\u2014Le président, le représentant des instituteurs, le Dr Rexford, MM.Masten et Sutherland.Le comité s'ajourne alors au vendredi, 30ème jour de septembre 1910, à moins qu\u2019il ne soit convoqué plus tôt par ordre du prési.lent.GEO.-W.PARMELEE, Secrétaire.APPENDICE A Québec, 17 février 1910.Rapport du comité consultatif sur le français.Au président du sous-comité du cours d\u2019études des écoles supérieures protestantes.Monsieur, \u2014 Votre comité consultatif en est venu à la conclusion qu\u2019il faut, avant de choisir un manuel pour l\u2019usage des classes en général, étudier quelle est la méthode d\u2019enseignement qui doit être employée dans cette province.Durant les quelques dernières années, on a grandement modifié les méthodes employées pour l\u2019enseignement des langues modernes.La méthode \u201c nouvelle \u201d ou \u201cdirecte \u201d ou \u201cnaturelle\u201d, qu\u2019on a adoptée en Allemagne, il y a vingt-cinq ou trente ans, a fait graduellement son chemin, depuis cette époque, au milieu de contreverses qui l\u2019ont débarrassée de tout excès et rendue acceptable à la majorité des professeurs de langues modernes, dans toute l\u2019Europe.Dans la province de Québec, tout le monde en convient, nous avons les plus fortes raisons possibles, d\u2019ordre commercial, social et politique, de désirer entreprendre des études qui nous feront comprendre l'esprit de la langue fran- I 438 çaise, da la littérature et du peuple français.Nous ne pouvons nous permettre de dédaigner des moyens qui, ailleurs, ont heureusement contribué à la poursuite de cette fin.Mais l\u2019expérience et les discussions, dont nous venons de parler, ont aussi prouvé que l\u2019enseignement des langues modernes, par les meilleures méthodes possibles, est une tâche qui relève particulièrement des spécialistes, car il requiert une connaissance des langues, supérieure à celle que posséd> la classe moyenne des instituteurs, de même qu\u2019une formation spéciale quant aux méthodes, Il ne serait pas sage d\u2019adopter un cours d\u2019études mod:rne, sans prendre les moyens néczssaires pour arriver à furmer des instituteurs compétents, qui devront le mettre en pratique.Relativement à l\u2019usaze de la \u2018\u201c méthode directe \u201d en cette province, votre comité a soigneusement étudié les questions principales suivantes : (a) Peut-on obtenir de meilleurs résultats par l\u2019usage de la \u201c méthode directe\u201d, en confiant l\u2019enseignement à des instituteurs qui ont une compétence spéciale ?Les progrès qui ont déjà été réalisés à Montréal, dans les classes des professeurs ordinaires, sous la direction d\u2019un seul spécialiste, et surtout les résultats splendides obtenus en Allemagne et dans les pays d\u2019Europe, où l\u2019on emploie des spécialistes, sont des faits suffisants pour nous convaincre qu\u2019une amélioration réelle peut se faire en notre province.(b) Pouvons-nous trouver un nombre suffisant de professeurs compétents ?Il ya déjà en cette province un nombre considérable de professeurs, environ deux cents, qui font actuellement usage de la \u2018 méthode directe \u201d.Parmi eux, il y en a quelques uns qui ont acquis une aptitude spéciale à ce genre de travail, savent assez bien le français et seraient, sans doute, disposés à faire une spécialité de cette matière, si on leur offrait une rémunération raisonnable.Pour maintenir un effectif constant de professeurs de cette sorte, il faudrait organiser un système de formation et d\u2019études spéciales.En Europe, un grand nombre de professeurs de langues modernes suivent des cours d\u2019été, tant chez eux que dans les pays dont ils étudient la langue, tandis qu\u2019un certain nombre vont faire un court séjour à l\u2019étranger.On a déjà organisé un système semblable, en cette province, aux cours admirables des élèves-maîtres et aux cours d\u2019été de l\u2019université McGill et du collège Macdonald, et l\u2019on pourrait, sans aucun doute, donner à cette organisation des proportions plus considé- 489 rables.En somme, si l\u2019on offrait des salaires raisonnables, nous pensons que l\u2019on rencontrerait peu de difficulté à trouver le nombre voulu de professeurs nécessaires pour l\u2019exécution de ce projet.Pour engager les commissions scolaires à offrir des salaires convenables, nous suggérerions que le comité protestant ou le gouvernement offrit un octroi annuel et conditionnel, disons de $100.0V, à chaque commission scolaire qui emploierait un professeur spécial de français possédant la compétence voulue.Cstte dépense pourrait être diminuée, après un certain temps.Dans quelques années, on constaterait que les gradués des académies possèdent une bien meilleure connaissance du français et ont une certaine conception des méthodes au moyen desquels ils ont acquis leurs connaissances, ce qui rendrait beaucoup moins lourde la tâche du pédagogue, aux collèges des élèves-maîtres.(c) Vaut-il la peine de faire un grand effort pour améliorer l\u2019étude du français dans nos écoles ?Raisons pour lesquelles les Anglais protestants doivent s'occuper de l\u2019enssignement du français dans leurs écoles de la province de Québec : 1.D\u2019ordre commercial et professionnel.La connaissance de la langue française est chose absolument nécessaire dans le commerce de gros et de détail, dans les banques, pour les professions de médecins et ingénieurs, mais surtout pour celles d\u2019avocat et de politicien, si ce dernier état peut être désigné comme une profession, dans l\u2019accomplissement des fonctions quasi-publiques et publiques et au parlement.Pour l\u2019homme d\u2019affaires et l\u2019homme de profession, pour celui qui remplit des fonctions publiques, quelles qu\u2019elles soient, l\u2019ignorance de la langue française constitue un grand inconvénient.2.D\u2019ordre administratif et politique.Le succès de l\u2019expérience, que l\u2019on fait au Canada, de la dualité gouvernementale, comme tendent à le démontrer, par exemple, la carrière et l\u2019opinion souvent expriinée de Sir Wilfrid Laurier, repose sur l\u2019accord parfait des intérêts des races diverses, et qui viennent souvent en conflit.Le moyen le plus efficace, pour aider À la poursuite de cette fin, est la connaissance, par chaque race, des langues des nationalités étrangères à la sienne.3.D\u2019un ordre spécial.L'objet que notre comité consultatif a en vue est conforme à celui de l\u2019université McGill.Or, cette université fait de ses cours de français, une 490 œuvre spéciale, car elle les donne tous (ou pratiquement tous) dans la langue française et elle vise ainsi à créer une gran-le école d\u2019étude de la langue française, digne de la province française dans laquelle elle se trouve elle-même et de la ville qui est déjà la cinquième du monde, quant à la proportion de population française qui l\u2019habite.La faculté de droit de McGill envoie, chaque année, en France, deux étudiants en droit et dans ce but leur accorde des bourses, pour qu\u2019ils puissent se perfectionner dans la langue française.Le tout respectueusement soumis, JOHN PARKER, Président.Signé par les membres du comité consultatif, savoir : H.-H.CURTIS, L.-R.GREGOR, H.WALTER, W.-L.SHURTLEFF, SorHIE CORNU, L.-E.LAWLESs, CHarLES McBURNEY. APPENDICE N° IX RAPPORT DU BUREAU CENTRAL DES EXAMINATEURS CATHOLIQUES. | 4 [ ]l l' 4 be Ii ot fis I i I a BUREAU CENTRAL DES EXAMINATEURS CATHOLIQUES QuéBec, 30 septembre 1910.Monsieur le Surintendant de l\u2019Instruction publique, Québec.Monsieur le Surintendant, J\u2019ai l'honneur de vous soumettre le rapport annuel du bureau central des examinateurs catholiques, conformément aux prescriptions de l\u2019article 160 des règlements refondus du Comité catholique du Conseil de l\u2019Instruction publique.Les membres du Bureau se sont réunis deux fois dans l\u2019année 1910.Leur première session, qui a eu lieu le 28 avril, a été consacrée à l\u2019organisation générale des examens du mois de juin dernier et, en particulier, à la préparation des questions et problèmes qui ont été soumis aux aspirants aux diplômes.J\u2019annexe ces documents au présent rapport.La seconde réunion annuelle du Bureau s\u2019est tenue à Québec, les 2 et 3 août dernier, pour la correction finale des nombreuses épreuves d\u2019examen et l\u2019octroi des diplômes aux candidats qui avaient conservé, sur les diverses matières du programme, le nombre de points requis par les règlements scolaires.Les examens ont duré quatre jours, comme d\u2019habitude, du 28 juin au ler juillet inclusivement, et il s\u2019est présenté des candidats dans toutes les localités mentionnées à l\u2019article 127 amendé des règlements du Comité catholique, à l\u2019exception de la Pointe-aux-Esquimaux et du Havre-aux-Maisons.Le bureau a donc fait subir les examens dans vingt-huit localités de la province de Québec, et vous n\u2019ignorez pas que, partout, les aspirants subissent les examens le même jour et à la même heure pour chaque matière du programme.Soixante et douze examinateurs-délévués ont été chargés de la surveillance des candidats et le Bureau est heureux de déclarer que ces délégués, presque tous choisis parmi les inspecteurs d'écoles et les membres du corps enseignant, ont rempli consciencieusement et efficacement les devoirs importants qui leur ont été confiés.1874 aspirants (29 garçons et 1815 filles) ont été admis à subir les examens après s\u2019être conformés exactement aux prescriptions des règlements scolaires ; c\u2019est 45 de moins que l\u2019année précédente.De ce nombre étaient des RHR: A eile ihe 494 reprises, c\u2019est-à-dire des candidats qui l\u2019année précédente avaient échoué sur , une ou plus:eurs matières.Les 1874 candidats se répartissent comme suit : 848 pour le diplôme d\u2019école primaire élémentaire, 904 pour le diplôme d\u2019école primaire intermédiaire (modèle), 122 pour le diplôme d\u2019école primaire supérieure (académique), 1486 ont passé leurs examens avec succès, savoir : 702 pour le diplôme d'école primaire élémentaire, 704 pour le diplôme d\u2019éccle primaire intermédiaire, &Ô pour le diplôme d'école primaire supérieure, 388 n\u2019ont pas réussi, savoir : 146 pour le brevet d\u2019école élémentaire, 200 pour le brevet d\u2019école intermédiaire, 42 pour le brevet d\u2019école primaire supérieure.Soit une moyenne de 79 pour cent qui ont obtenu leurs diplômes et de 21 pour cent qui ont été renvoyés.Voici l\u2019opinion des membres du Bureau sur l\u2019ensemble des épreuves qu\u2019ils ont corrigées : MATIÈRES, Prières et caté.hisme Lecture française Lecture latine.221224 444 .Grammaire française Dictee française Ecriture LL.Les Lance sans LLL Littérature (préceptes)., Composition frangaise H stoire Sainte ©.0 LL.Hi toire du Canada.Géographie .Instruction civique Arithmeétique Calcul mental Tea 1 +41 2100 0 60 een Agro ge Connaissances scientifiques usuelles.Hygene .(o.oo ool LL.Bie séances Dessin, ou a 000105 6 51 510 000001 05100 6 Histoire d\u2019 Angleterre RS Toisé 11124.Histoire de I'Eglise.244222 Algebre .Lo.ol.Physique .iii, Cosmographie.Cee es ÉLÉMENTAIRE, MODÈLE.ACADEMIQUE, Très bien LL.Tré- bien.\\Bien.Ben.Pius que bien.Très bien.eee Assez Lin .|Bien.010 2200088 La eee anne Trés bien .Trés bien .\u201ca Assez bien.ME Lea Lance Excellent._|Passable vee Ca, Bien .Assez bien .Bien.1.222004 Co aa ans Bien 11 222 Leaf CÉ Lane a as anne Plus que bien.Très bien.Le La ea feat ea Bien | .Trés bien.Trés bien .Passable ,.Bien.Bien.Faible.P ssable.Assez bien .Bien.LoL.LLL.Bien.Bien.\u201c\u201c LE) be Passable.| Plus que bien.Tres bien EN Bien.RAS Bien 11110 2018 Le Lea aan Très bien.111! Plus que bin.Bien.Bien.Bien .|Trés bien.,.se {Tres bien.tee aa es Passable.ete sea 000 Assez bien.Bien.Assez bizn {Faible ,.Faible .Cee eee ess I'rés bien .|Urésbien.sh 1) Ce eee Assez hien,,.|\\ssezbien.,,.PA rteee ceeaenann Très bien.\u2026.$6 .La a a aa aa 00e a see af Aa a 8 a aa ae aa ana ae Faible.ee eerie de .|Médivcre.LL.La a ea aa seu e 00000 Juan at La een 00010 aaa Bien, .eer ee] ee eee eevee Assez bien. 495 LANGUE ANGLAISE POUR LES CANDIDATS DE LANGUE ANGLAISE.MATIÈRES.| ÉLÉMENTAIRE.MODÈLE.| ACADÉMIQUE.Grammaire anglaise 1.bien./Bien.Très faible.Dictée anglaise .1222.LL 22e Bien .112102 2 204$ aL ool Bien.Composition anglaise .Assezbien., .Co EE Lee Littérature anglaise (préceptes).Bien Le eee Mal.\u2026.\u2026.ee | Mal Cee ea ANGLAIS POUR LES CANDIDATS DONT LA LANGUE MATERNELLE EST LE FRANÇAIS.Grammaire anglaise .Lee Assez bien.\u2026.Faible .Faible .Dictée augl ise.0 LL.FE Lee Bien, 1.222.Ben.Composition anglaise.(Mal.Cees |Mal.12 lL Mal.Le bureau signale particulièrement à l\u2019attention du personnel enseignant et aux aspirants, les matières suivantes :\u2014Brevet élémentaire :\u2014Ecriture, passable ; Géographie, passable ; Instruction civique, faible ; Comptabilité, passable ; Bienséances, passable.\u2014Brevet intermédiaire -\u2014Instruction civique, pa-sable ; Dessin, faible \u2014Brevet supérieur :\u2014Instruction civique, assez bien ; Dessin, faible ; Histoire de l\u2019église, faible ; Algèbre, médiocre ; Cosmographie, assez bien.Langue anglaise \u2014 Littérature (Brevet intermédiaire), mal.Grammaire anglaise (Brevet supérieur), très faible ; Grammaire anglaise (spéciale), Brevet intermédiaire et supérieur, faible.Composition anglaise (spéciale), mal aux trois degrés.Avant de terminer ce rapport, je dois vous signaler la perte irréparable qu\u2019à subi le Bureau par la disparition de son très distingué président, et je ne puis mieux vous faire connaître les sentiments des membres du Bureau à ce sujet qu\u2019en vous communiquant la résolution insérée au procés-verbal de la séance du 2 août dernier : \u201c Les membres du Bureau central des examinateurs catholiques regret- \u201c tent profondément la disparition de leur distingué président, Mgr J.-C.-K.\u201c Laflamme, décédé à Québec, le 6 juillet 1910.\u201c Dans l\u2019accomplissement de ses devoirs de président, et cela depuis la \u201c création du Bureau, toujours Mgr Laflamme a su apporter la plus agréable \u201c délicatesse en même temps que le plus sûr jugement.Ce et 496 \u201c La disparition de Mgr Laflamme, en privant le pays tout entier d\u2019un \u201c saint-prêtre, d\u2019un professeur éminent et d\u2019un véritable savant, est vivement \u2018\u201c ressentie par tous les membres du Bureau central et par le personnel ensei- \u2018 gnant tout entier.\u201d J'ai l\u2019honneur d\u2019être, Monsieur le Surintendant, Votre très obéissant serviteur, J.-N.MILLER, Secrétaire. V4 APPENDICE N° X HORTICULTURE A L\u2019ECOLE PRIMAIRE 82 EE EEE PO GORE | eu PU a LS Po aN ps HORTICULTURE A L'ÉCOLE PRIMAIRE.SAINT-HYACINTHE, Qué., 4 août 1910.L\u2019honorable M.P.B.de LABRUERE, Surintendant de l\u2019Inst.Publique, Québec.Monsieur le Surintendant, J'ai l\u2019honneur de vous présenter mon septième rapport annuel concernant l\u2019œuvre des jardins scolaires en 1910.Le zèle que l'on met à faire de l\u2019horticulture à l\u2019école primaire dépasse mes espérances.\u2014-lin effet, si l\u2019on compare l\u2019année 1910 avec la précédente, on voit une augmentation qui ne laisse pas de doute sur le succès de catte belle et bonne entreprise.Voici : En 1910.45 comtés.188 écoles.5695 éléves.En 1909.32 < 132 « 3354 \u201c Augmentation.13 comtés 56 écoles 1341 éleves.Est-ce assez beau ! Il me semble que cette œuvre mériterait plutôt d\u2019être encouragée que d\u2019être critiquée.D'ailleurs la critique ne ferait que la mieux mettre en évidence, et tout le monde applaudirait a d'aussi heureux résultats.= Pourquoi n\u2019y pas voir une bonne leçon de choses préparatoire à l\u2019enseignement ménager que le public réclame un peu partout ?Et j'ai le plaisir de vous dire que plusieurs institutrices laïques ont fait faire à leurs éleves des travaux de couture, de broderies, etc, basés sur l\u2019enseignement du dessin.Mademoiselle Noémie Lavoie, de Sainte-Thècle, a été la première, que je sache, à donner ce bel exemple.Jardins, coupe, couture, broderies, etc, s\u2019exécutent parfaitement sans déranger le cours ordinaire des étudee, 3 D B 1 A 1 io H 3 a 500 Au contraire, j\u2019ai la ferme conviction aujourd'hui que la plupart des élèves s\u2019intéressent vivement à ces petits travaux manuels, et qu\u2019ils en retirent de grands avantages au point de vue de leur culture intellectuelle, de leur esprit d\u2019observation comme du développement de leur bonne volonté.x Faire aimer le travail, accoutumer les enfants à comprendre de bonne heure la joie qu\u2019il y a dans le succès d\u2019une tâche bien accomplie, n'est-ce pas là contribuer à former des hommes et des femmes de caractère et de dévouement ?Bref, je n\u2019en dirai pas davantage cette année, je laisse plutôt à votre sollicitude de considérer l\u2019intéressante et longue liste ci-après.COMTÉ D'ARTHABASKA.Nombre d'élèves qui ont reçu Professeurs.Adresse, des récom penses.RR.SS.de L\u2019Assomption.Stanfold .co a ana eee 10 Mme Alfred Jacque.oe.Ar.habaska.o.oo 15 Mlle Ernestine Desilets .St-Resaire 112 2 22220 eee 12 ** AlX Garneau LL.1220 ea na ee 00 St-Rosaire., 222000104000 0 0 La ea sance 24 ¢ Diana Desilets .st-Rosalre.Ce eae It \u201c P.Levasseur.case sec a uen st-Rémi-de-Tingwick.10 \u201c Eva Jacques .Less caca sean ace st-Rémi-de-Tingwick .10 \u201c B.Sauvageau.\u2026.\u2026.\u2026.00000s ss seen ne Trout Brook .coin, 14 \u201c Maria Morin LL.erie nanan frout Brook.122212 20e LL a 00e ea ess 000 7 ¢ Clarisse Tousignant .st-Norbert .iii 12 \u201c Blanche Garneau.St-Norbert.0000 Lecce ne a cause 18 t Joséphine Bécette.st-Norbert.2222000 00000 ee ee 20 \u201c Maria Héon .ei st-Louis-de-Blandford .18 * Elizabeth et C.Boisvert.fingwick .«oii 85 COMTÉ DE BAGOT.RR.SS.de St-Joseph .Ste-Rosalie .LL LA Lane eee 12 RR, SS.de St-Joseph.iSt-Liboire.oii 5t Mille Hortense Desmarais.St-Liboire .La atu eue uen c ee 00 II \u201c Angélina Bonin.\u2026.Lane nee T2 5 CF24 CON 28 \u201c¢ Cécite Poloquin.eee St-Simon.cies eee 9 \u201c E Beauregard.ea St-Pie ee aaa 9 ¢ Arthemise Jodoin.St-Pie 11.LL La aa 11e a 1 aa ae etat» 9 ¢¢ Marie-Anne Bonin.St-Hugues .iii.16 \u201c Maria Piché.St-Ple .i ee eee .34 t¢ Eléonore Dion.St-Hugues.o.oo iia 13 ¢¢ Marie-Rose Forest.Clairvalx, .2222200014 La 1 aa a as 6 , 15 \u2018¢ RosalieCabana.St-liboire .Lo 0 alll 17 COMTÉ DE BEAUCE, Mlle Adelia Ferland.Peau aa sa ea 000016 St-Benoît-Labre.eee 23 Ww 501 COMTÉ DE BEAUHARNOIS.| Nombre d'élèves Professeurs.Adresse.qui ont reçu des récom- | penses, | RR.SS.SS.NN de Jésus et de Marie.[Valleyfield, Ecole Normale.II ' \u201c ee ee Lana anna ane I 6° + \u201coo \u201c (externat).a.39 Révde Sœur Clément d'Alexandra, supérieure.\u201ce Cee aa ane ea aa na aa 17 6 \u201cM, Albéric, supéreure.\u2026.|St-Louis de-Gonzague.7 COMTÉ DE BERTHIER.Rév, Frère Ls.Gravel, C.S.V _.Lanoraie.Cea .10 Mlle A.Caumartin .St-Cuthbert .0 0.LL.LLL.40 ** Alexina Ladouceur .st-Charles-Mandeville.Cee 40 COMTÉ DE CHAMBLY.RR.SS, de la Congrégation N.-D.,.Boucherville LL 112 oo.canne .19 Mille AlexinaMartin.St-Hubert LL.220 asc sea s een ane se Coe 20 \u201c M.-Z Martin.\u2026 Lien a pren eve Lea se ea are ae se 2000 1x COMTE DE CHAMPLAIN, RR.SS.Fillesde Jésus.eae St-Prosper .ci iii.55 RR.SS.de I'Assomption .St-Maurice.2200 celia.27 Révde Sœur Marie-Antonine, supérieure.St-Stanislas.oo.eae 25 Mlle Joséphine Audy .ce eve woo gqSte-Thecle ooo ooo Laelia 4e nee 104 \u201c A Rivard.LiL eee 24 ** Noémie Lavoie.Co.eee sa ae ee aan au ne 138 \u2018 Joséphine Grandmond .St-Jean-des-Piles.Cee 46 \u2018 Myrza Coursol.o.oo, Ste-Thécle.ooiiiiiiiiiiiin.46 \u201c* Evelina Pothier.ee a nan ane 71 \u2018 Marie-Lse Cossette.¢ Cee eee eee sea 00 0 aaa Ir \u2018\u20ac Léda Toupin .2202000 10e nee Cap-de-la-Madeleine.,.10 .COMTE DE CHARLEVOIX, RR.SS.du Bon Pasteur.[Malbaie.i000 oe 20 COMTÉ DE CHATEAUGUAY.Mlle H.-P.Facette.\u2026.0200000000 000000 St-Urbain.Lasssanes cone .42 \u201c Maria Bergevin.0o.Laberge 1.202004 sasaue sans cee, 12 \u201c\u201c Florina Primeau .Ste-Martine LL.022 000000 esse een 7 502 COMTÉ DE CHICOUTIMI.Nombre d'élèves qui ont reçu à Professeurs.Adresse.des récom- 5 penses.3 RR.SS, du Bon-Pasteur, Fco'e normale.| Chicoutimi Ce ee eee ee eee a 26 a te A Orphelinat.\u2026 6 Le Lana 137 ; COMTE DE COMPTON, 3 - ig RR.SS.de-la-Présentation ,.Compton,.DUD 83 1 Mlle Anna Fortin .Rivard\u2019s Corer.cco.20 a \u201c Blanch légard ., .laPatiie .coi, 26 1 \u201c Emélie Rravard,.St-Malo 1212000 0200 .cere eae 16 3 * Marie Gervais .Villette.LL 12020202 eee eee 24 3 Mme C.Boutin.Cea A LaPatrie, .(iii 26 : COMTE DES DEUX-MONTAGNES.3 ü Révde.Sœur L.Dion, supérieure.\u2026.\u2026 St-Benoft.Lean nee | 15 § COMTE DE DORCHESTER.Mlle Laura Morin.Ste-Claire .La iit La | 29 ; \u2018 Marie-Octavie Lacroix.,.\u2026|St-Anselme.24114 Lace ses a 0e 7 3 COMTÉ DE DRUMMOND, i RR.SS, de-I'Assomption.St-Félix-de-Kingsey.24 i Mme A.Landry .Ce Wickham .oo 20 À Mlle Rita Rheault .St-Cyrille LL ool LLL.eee 35 3 a COMTÉ D'IBERVILLE.8 Révde Sceur Héléne, supérieure .Iberville .co.iviiins canne 26 À Mlle Maud Murray .L.L22e LL caen ea Ste-Brigid-, Station.ass 10 \u2018 Rose-Amanda Lalanne., .St-Grégoire.10 à COMTÉ DE JOLIETTE.8 1 RR.SS.de la Congrégation de N.-D.Joliette.vee | II A COMTE DE KAMOURASKA, RR.SS.de la Congrégation de N.-D.(Evole ménagère : : - bea tees sees esses sre 0000001 St-Pascal .2 Lean a cu a een na ea ana ann 0 | 88 503 COMTÉ DE LABELLE.Nombre d'élèves qui ont reçu Professeurs.Adresse.des récompenses.RR.SS.de Sainte-Marie.Masson.ie.47 Mile M.Thibod au.Labelle.ool, 29 COMTE DU LAC ST-JEAN.Mlle Albertine Gagné.|St-Méthode 12220400 Lea LL LL | 25 Mlle Bernadetie Beaudry .|St-Roch-I'Achigan.35 \u2018* Ernestine Beaudry .ee eee irre 26 \u2018\u201c Marie-Anne Faucher .ie 6 COMTE DE LAVAL.RR.SS.de Sainte-Croix;.Ste-Rose .0 iis.31 M.C.-A.Beaudin .Ahuntsic.LLL Lana an ne 48 Mile Rose-de-l.ima De-jardins .St-Elzéar .0.eee een.24 ** E, Gadbois LL.2e ane Lana ane Village Bélanger.38 COMTE DE LEVIS.Mile Marie-R.Olivier.veo.ISt-Nicolas.2.114010 00004 eue 00e» | 5 COMTÉ DE LOTRINIERE.Mlle Juliette Beaudet.Deschaiilons.22.244 0e sue aa aus 0 6 | 25 COMTÉ DE MASKINONGÉ.RR.SS.Filles de Jésus.(St-Didace.000102 00e san on 12 Mlle Maria Lamy .|Ste-Ursule.120.222 00000 an ee nana ue 00 41 * Alma Thibodeau.St-Justin .iii iia 41 * Maria Lupien, .,.Pied-de-la-Céte.iunntn 21 \u2018\u201c Apna Bastien.,.Maskinongé .oe 20 COMTE DE MONTCALM.18 Mlle Rose-Alma Bourque.eerie St-Alexis en.10000384 000022 48220000 0080 504 COMTÉ DE MISSISQUOI.Nombre d'élèves c qui ont reçu Professenrs.Adresse.des récompenses.Mlle Louise Lauzon.Stanbridge, station.32 MONTMAGNY, Mlle Lucie-Anna Lecomte.St-Paul-du-Buton .| 6 COMTE DE NAPIERVILLE.Mile Antoinette Beaudin ,.St-Edouard.,.| 24 COMTE DE NICOLET.RR.SS.de I'Assomption, Ecole normale.[Nicolet .PE _ 80 RK.35.de l'A-somption.122220200000 St-Célestin LL.22222 eee sea es san ane I Mile Marie Hebert.Ste-Eulalie .oo.LL.36 } COMTE DE RICHELIEU.RR.SS.de St-Joseph.~.|St-Roch .IER 218 i RR.SS.de St-Joseph .Ste-Victoire .Cen 80 ë RR, SS.de la Présentation.St-Ours LLL LL La La ae La a aan 15 Mlle Regina Beaulieu .Ste-Anne-de-Sorel.11 ¢¢ Marie-Rose Paulhus .,.jSte-Victoire 1120112 e Lac aus Le .23 \u2018\u201c Maria Ethier.,.ee 18 \u2018\u201c Caroline Morin.St-OUrs.cv eee 23 COMTE DE RICHMOND i RR.8S, de I'Assomption.St-George-de-Windsor, .eres reenes 46 5 Mlle Eliza Belisle .,.as sa ares 2 een Asbestos.Cie aan san e a 0000 10 3 \u2018Marie-Rose Belisle.St-Frs-X-de-Brompton., .59 \u201c V.Cantin , ,.Cees, Moulin-Cantin.tie etree.53 *\u201c Rosaria Cantin_.een 21 \u201c Alexina Brouillaid .\u2026\u2026\u2026 \u2026 ./Windsor-Nord.020000ec a neue anus 10 \u2018\u201c A.Bourque.RS Asbestos, .2220004 ceili, 15 \u201c Emma Mildre .Kingsbury .fetter, 18 ** Marie-P.-Z.Hébert .Dudswell.iiiriiiiiiiniiinnnnnn.30 505 COMTE DE ROUVILLE.Nombre d'élèves Professeurs.Adresse.qui.nt requ des récompenses.| RR.SS.dela Présentation .ASt-Césaire .LL.eo \u2018 > J | 44 \u2018 Cl La Si-Jean-B ptiste.ee 4 4 30 M=e J.Trudew .Ste-Angeéle-de-Monnoir.36 Mlie Antonia Brodeur., 21 St-Césaire .o.oo.8 ** Mina lLadouceur.Ste\u2014Marie-Jle~-Monnoir.,.36 \u201c C.-Isola Adam ,.Ste-Angele-de-Monnoir.14 \u201c M.-A, Tétreault.EP 23 COMTE DE SAINT-JEAN.Monsieur D.-E.L\u2019Ecuyer.[St-Paul-de-I'Isle-aux-Noix.36 COMTÉ DE SAINT-HYACINTHE.RR.SS.de la Présentation, Acad.Prince.|St-Hyacinthe .114 RR.SS.de St-Jo-eph (deux écoles).\u2026.ee eh eee eee eee 95 RR.SS.deSt-Joseph.St-Judes.Cree .46 ee ee Ste-VMadeleine', .60 Académie Lorette ,,.St-Hyacinthe.40 Mile Rose-Anna Pion .JSt-Damase.a 13 * Virginie Bédard .ee ee ee 29 \u201c\u20ac Marie Lussier.Chere ee 13 \u201cAurore Beauregard.La-Présentaijon .8 \u2018* Alida Desmarais.St-Thomas-d\u2019Aquin .25 COMTE DE SAINT-MAURICE.RR.SS.de la Congrégation de N.-D.\u2026 Yamachi he .2000 22 Lecce sean 000 49 M.Lionel Boucher._.St-Barnabé .nee 00 25 Mlle Mélanie G av.Pointe-du-Lac .0000 18 \u2018\u201c Rose-Alma Angers.St-Boniface.o.oo 43 \u201cCécile Pelletier.St-Etienne.votre cies 13 \u201c Sara Auger.sense a 00004 St-Boniface.ooo, 16 \u2018 Albertine Isabelle.St-Edienne .oo aoe ue 28 * Rose-Anna Garceau.Yamachiche .20 \u201c Ir neGarceau , .,.|Poiate-du-Lac.25 \u201c Heloise Biron.c.Pointe-du-Lac 1.22240 Lans a esse see 6 COMTE DE SAGUENAY.RR.SS.Se-Joseph.oes.[septisles, Côte Nord.cevveenn on.| 9 COMTÉ DE SHEFFORD.Mlle Régina Auclair.St-Joachim.,.20 4e eerie eas | 50 HB | iH ÿ.i 3 i BF.ji i 4 ; 506 COMTE DF.SOULANGES.Nombre d'élèves Professeurs.| Adresse.du ont reçu penses.Mlle Imelda Leroux .[les-Cédres.22 COMTE DE STANSTEAD.RR.SS.de la Présentation.Stanhope .2442 0 ieee 103 RR.SS.de la Présentation.{Coaticook .ic.38 Mlle H.-E, McCabe.Magog iii ee eee 2\u20ac * Arzelia Ducharme .Canton Magog.c00 oan.25 * Melida Aud-t.|.PES Coaticook 112000 122 244 La annee 22 \u201c Marie Gervais.JCvaticook LL.2220 LL eel 27 i COMTE DE TEMISCOUATA.MHe Rose-A.Gamache.eee es St-Modeste ee ee ee eee | 34 COMTE DE TERREBONNE.Mlle M.-A.Janelle .Mont-Tremblant.:.12 COMTE DES TROIS-RIVIERES, | RR.SS.Ursulines, Ecole Normale.Trois-Rivières.1122000 ae sa nee oo 48 RR.SS.Ursulines, Pensionnat.Trois-Rivières.vee.58 RR.SS.Filles de Jésus.Trois-Ri iéres .41 Mlle Edouardina Blais.Ste-Flore o.oo ei ane 23 \u201c AP.Morin.Banlieue.iii.7 COMTE DE WOLFE.RR.SS.dela Présentation.Weedon, station.PS 85 RR.SS.de L'As