Le Canada français, 28 mars 1990, Cahier 4

[" A y y | | et ; L dmini ation 4 ecrétariat [| J) ue LAY ITa ql = 7-14) ne ure et habillement nH : | Sctggteshnique | eb Déemanianistorisé 5 | 6 Are p™aaly elle [012] sldvaals » w - w JT que et [| .leg) - w AC anté .; x; nS esthétiques cahler La formationprofessionnelle un choix.pour son avenir au L y évolution rapide de notre société requiert une préparation adéquate pour chaque emploi et une facilité d'adaptation constante aux changements que nous impose le monde industriel.Les entreprises, selon les indications de nos gouvernements, devront réaliser le tour de force de s'adapter aux changements structurels fondamentaux et répondre aux nouvelles exigences en terme de compétence.L'économie, autrefois dominée par les ressources matérielles, le sera davantage par l'activité nouvelle qui se manifeste dans les secteurs de la technologie, des services et de l'information.La pierre angulaire de cette évolution sera les ressources humaines, des ressources humaines dotées de compétences requises pour entrer de plein-pied dans le XXI® siècle.Ainsi, pour demeurer compétitif, les entreprises devront recycler la main-d'oeuvre en emploi et embaucher du personnel possédant des qualifications professionnelles.La formation profes- sionnélle devient, dans ce contexte, un élément clé pour les travailleuses.et travailleurs qui solliciteront un emploi dans les prochaines années.Les écoles ou l'on dispense ces formations sont des lleux privilégiés d'acqui- siton de compétences techniques ou de recyclage.La commission scolaire Saint-Jean-sur-Richelieu a amorcé son virage technologique afin de La formation un choix inte hoisir une formation au secteur professionnel constitue une décision importante dans le cheminement scolaire d'un individu.Ce choix doit tenir compte d'un ensemble d\u2019éléments, faire l'objet de réflexion, d'analyse et de consultation pour permettre la réalisation de ses objectifs personnels dans un emploi stable et rémunérateur.La formation professionnelle au secondaire répond aux besoins de celles et ceux qui désirent se préparer à l'un des nombreux emplois spécialisés qui requiert ce type d'étude.Les nouveaux diplômes de la formation professionnelle soit le CEP, le DEP et l'ASP permettent à leur titulaire d'afficher un niveau de compétence auprès des employeurs.Le jeune ou l'adulte a les mêmes accès à la formation.Il est important de bien s'informer pour connaître les particularités propres à chaque programme ainsi que les modalités de soutien financier ou autres qui peuvent être offertes.Parmi les modifications majeures apportées à pouvoir répondre adéquatement à la demande de formation durant les années 90.Plusieurs actions ont été mises de l'avant à cet égard.Ces implications du point de vue administratif et pédagogique d\u2019une part et en relations avec d'autres organismes témoignent de la volonté de\u2019la Commission scolaire à relever les défis qui nous sont proposés.Pour illustrer ces actions, nous pouvons identifier quelques-uns des changements mis en place récemment.Du point de vue administratif, l'harmonisation de structures en formation profes- sionneile aux jeunes et aux adultes constitue un élément important visant a unifier nos processus de gestion.D'autre part, les investissements très importants consentis à la modernisation des équipements dans plusieurs secteurs d'activité de la formation professionnelle sont un signe concret de notre engagement.Pour l'aspect pédagogique, nous nous devons de signaler les efforts de perfectionnement de nos enseignantes et enseignants qui ont pu s'adapter aux programmes en voie d'implantation et aux nouvelies technologies qui en font partie.La qualification de nos ressources humaines s'avèrent un élément clé à notre désir de répondre aux besoins: de formation qui sont à nos portes.L'évolution du domaine de l'emploi nous a amené aussi à mettre en place de nouvelles formations.C'est le cas des matières plastiques, comme secteur d'activité où nous amorçons de la formation qui préparera à diverses fonctions de travail dans les entreprises.Enfin, plusieurs actions sont en démarche visant à établir des collaborations avec d\u2019autres organismes en éducation, avec d'autres ministères et plusieurs entreprises de façon à ce que des mécanismes de concertation favorisent les -indi- vidus qui pourront bénéficier de formation dans rofessionnel ligent.et pa l\u2019organisation scolaire, il faut noter que maintenant l'élève consacre 100% de son temps au développement de sa compétence professionnelle.Un mode de fonctionnement des plus intéressants.La commission scolaire Saint-Jean-sur-Richelieu offre une grande diversité de services en formation professionnelle.On pourrait les regrouper en deux grandes catégories soit celles de l'information et de la formation.L'information.permet aux individus de bénéficier d'une aide personnelle sous forme d'orientation scolaire et professionnelle, d'accueil et référence.Par ce biais, il est possible d'accéder à tout l'éventail des cours qui existent selon les endroits dans la province.Comme autre service de cette catégorie, il faut noter l'aide à la recherche de stage et d'emploi qui permet d'établir des liens avec les employeurs.La formation est dispensée selon divers modes d'organisation.Des horaires de jour ou de soir, à temps plein ou à temps partiel permettent de mieux répondre aux besoins de chacun.Il y a aussi de la formation qui peut être dispensée en entreprise afin d'aider le recyclage de la main- d'oeuvre en emploi sous forme de formation dite sur mesure.Tous ces modes d'organisation sont possibles en autant que le nombre d\u2019élèves justifie l\u2019organisation des cours.Si la formation professionnelle conduit à des diplômes qui sanctionnent des compétences, elle comporte des exigen- Préparer et maîtriser l'avenir notre commission scolaire.La réalisation de ce publi-reportage constitue un premier exemple de ces collaborations.C'est pourquoi je me permets ici de féliciter et remercier les commanditaires, participantes et participants qui ont contribué à son contenu.Je souhaite aux lectrices et lecteurs d'y puiser toutes les informations qui pourraient les amener a des emplois qui répondent a leurs aspirations professionnelles tout en réalisant que la formation c'est un choix.pour son avenir.Jacques Bédard Directeur général C ant ces pour y accéder et nécessite des efforts pour y réussir.Il faut donc être conscient de ces aspects et faire le nécessaire pour y consacrer toute l'énergie qui conduira à l\u2019obtention d'un diplôme, puis aunemploi.Voila autant de raisons pour affirmer que la formation professionnelle est un choix intelligent.et payant.Michel Dépelteau Coordonnateur enseignement professionnel aux jeunes et aux adultes La Formation - professionnelle LE SYNDICAT DE L'ENSEIGNEMENT DU HAUT-RICHELIEU B-2 Cahier Encoignement Professionnel, LE CANADA FRANÇAIS, le mercredi 28 mers 1900 ai- S|] = Ur \u2014 0 L'école professionnelle de Métiers le bon choix.pour votre formation professionnelle L \u20ac jeune ou l\u2019aduite intéressé à acquérir une qualification professionnelle dans un secteur de transformation (fabrication mécanique, métallurgie, fabrication de moules) ou dans un secteur de service (mécanique automobile, mécanique de véhicules de loisir et d'entretien, électricité de construction ou dessin industriel), peut le faire à l'école professionnelle de Métiers.L'exécution de travaux très spécialisés, de tâches de travail de plus en plus complexes et l'utilisation plus fréquente d\u2019appareils sophistiqués, font que la main-d'oeuvre se doit d'avoir une formation de tout premier ordre.La qualité des cours est donc primordiale si nous voulons former des ouvriers compétents.Chez nous, la qualité de l\u2019enseignement se démontre avant tout par la compétence du personnel enseignant.La technologie étant en continuelle évolution, l'enseignant, se perfectionne, de façon permanente, par des cours ou des stages.Les relations que nous établissons régulièrement avec l\u2019industrie sont essentielles si nous voulons former des gens qui répondent véritablement aux besoins du marché du travail.Le stage en milieu de travail est, à mon avis, la meilleure façon de montrer aux élèves la réalité industrielle; il permet également de faire découvrir aux entreprises la qualité de l\u2019enseignement dispensé par notre personnel.Les efforts faits par le Ministère de l'éducation et la commission scolaire Saint-Jean-sur-Ri- chelieu, relativement aux investissements en DEP, CEP ou ASP.\u2026?L e jargon de I'enseignement professionnel, a premiére vue, peut sembler compliqué.Mais en y regardant de plus pres, il est aisé de s\u2019y retrouver.Il existe trois sortes de diplômes: le DEP, le CEP et l'ASP.Que si- gnifient-ils ?Le DEP est le sigle de Diplôme d'Etudes Professionnelles.Ce programme, qui dure en moyenne 1 350 heures mais dont certains le prolongent et attein- gnent 1 800 heures, est étalé sur 3 ou 4 sessions.Le pré-requis pour s'inscrire à un DEP est une 4e secondaire réussie.Le CEP signifie pour sa part: Certificat d\u2019Etudes Professionnelles.D'une durée de 900 heures (2 sessions), il requiert une 3e secondaire complètée.Et finallement I'ASP, I'abréviation de Attestation de Spécialisation Professionnelle est un perfectionnement de 450 heures à 900 heu- , res (1 ou 2 sessions) dans un domaine particulier.Pour y être admissible, il faut avoir réussi le DEP ou le CEP correspondant.La plupart des programmes, CEP ou DEP, comprennent un stage en milieu de travail d\u2019une durée de 3 semaines et qui est de 4 semaines dans le cas de l'ASP.Finallement, il est intéressant de noter que le DEP est un passeport direct pour le niveau collégial.Gt- Jean Tél (514) 348-4293 - 8654 Fax.: (514) 349-5900 Filtration (1957) One.Spécialité: Adoucisseur, tratement d'eau, vente et réparation de pompes Serge Aubé prés.415, boul.Séminaire St-Jean-sur-Richetieu 538 5L4 Que le choix se fixe sur un CEP, un DEP, ou un ASP, une foule de renseignements attendent les étudiants éventuels à l'Ecole Professionnelle des Métiers ou encore à la Polyvalent Chanoine-Armand- Racicot.Communiquez avec nous! immobilisation, ont fait que l\u2019école dispose maintenant d\u2019équipement à la fine pointe de la technologie: machi- \u2018nes contrôlées par ordinateurs, tours et fraiseuses à contrôle numérique, robots, instruments de vérification électroniques, etc.Le personnel enseignant, secondé par des équipements modernes, des nouveaux programmes, une évaluation renouvelée, font en sorte que nous pouvons donner une formation de qualité.L'école est donc ouverte pour accueillir des gens qui veulent recevoir un apprentissage leur permettant de faire face aux réalités de demain.Nos diplômés peuvent avoir des emplois rémunérateurs et devenir les spécialistes que l'in- dustrie recherche.Voilà pourquoi l'école professionnelle de Métiers devient le bon choix.pour votre formation professionnelle.Pierre Chevron, directeur de l'Ecole Professionnelle de Métiers La formation professionnelle à la polyvalent A cei chaleureux, personnel compétent, ateliers bien équipés, harmonisation entre jeunes et adultes, voici ce qui vous attend a la polyvalente Chanoi- ne-Armand-Racicot lorsque vous vous inscrivez en formation professionnelle ou des cours vous sont offerts en vue de l'obtention d'un CEP, d'un DEP ou d'un ASP dans divers secteurs.La présence de jeunes et d'adultes dans la majorité des secteurs, crée un climat agréable et enrichissant pour les uns et les autres.Il existe une certaine complicité avec le public qui répond bien aux différentes offres de services offerts par nos secteurs de formation.Que ce soit en coiffure, en esthétique, en cuisine ou en service de table; les gens du milieu viennent nombreux, profiter des soins de beauté ou pour déguster un repas gastronomique, a des prix symboliques.En effet, la réponse du public permet à nos étudiants et étudiantes de mettre en pratique les notions théoriques qu'ils apprennent.À chaque année, les étudiants en charpente- rie-menuiserie, sous la supervision de leurs professeurs, mettent en chantier une maison unifamiliale, qui est vendue une fois la construction terminée.Les gens d'affaires de la région, contribuent eux aussi au succès de nos diplômés puisqu'ils acceptent régulièrement de les accueillir comme sta- SUPER-SPECIAUX Panasonic PORTATIF Modèle EB-KJ-3500 portatif avec batterie et étui SUPER-SPECIAUX Sut\u201d pe SUPER-SPECIA LIX » COMMUNICATIONS INC 890, boul.du Séminaire need Saiat-Jean-sur-Richolion 348-7344 e Chanoine-Armand-Racicot giaires.Cela leur permet \u2018en même temps d'apprécier la qualité des apprentissages offerts à la polyvalente.Nous sommes convaincus que nos étudiantes et étudiants font bonne figure puisque les gens d'affaires nous appellent régulièrement pour avoir des stagiaires ou aussi très souvent pour engager nos finissantes ou nos finissants.Voila autant de raison pour affirmer que la fréquentation de la poty- valente Chanoine-Ar- mand-Racicot en formation professionnelle c'est un choix intelligent.et payant.Wasfi Daoud directeur-adjoint 8 Bell Cellulaire Agent autorisé G0 0081 LOW 0T PULSE 8 \u2018HYINVIJ VEVIVD T1 '1000enesisid issmentioss] J00E CS PERRET ES GT CE Fat + Fe a La Pour votre entreprise.une formation sur mesure.*, D ans quelques mois, de la nouvelle machinerie contrôlée par ordinateur doit être instaliée dans mon entreprise.|| faut rester compétitif! Par contre, mes employés ne savent pas comment faire fonctionner de tels équipements.-Je dois importer ici une nouvelle technologie d'Europe pour compléter notre gamme de produits, et offrir de nouveaux marchés.Quoi faire pour que mes employés apprennent des procédés le plus efficacement possible?- Des ordinateurs viennent d'être installés au secrétariat et dans le secteur de la comptabilité.Les vendeurs viennent de quitter ce matin et la majorité de mon personnel ne sait pas comment utiliser ces nouveaux outils de travail.Est-ce que les situations décrites ci-haut vous rappellent quelque chose?Les avez-vous déjà vécues?Peut-être vous apprêtez-vous à les vivre?Le facteur commun de ces situations, c'est la formation.Mais pas n'importe laquelle! Il vous faut une formation selon des besoins très précis, avec un horaire particulier car la production doit continuer, et à des coûts raisonnables et idéalement subventionnés par les programmes d'aide gouvernementale.Vous avez besoin de la formation sur mesure offerte par la commission scolaire Saint- Jean-sur-Richelieu.Le «sur mesure» en formation, c\u2019est justement pour répondre aux besoins qu'aucun cours «pré-fabriqué» ne saurait combler, pour coïncider avec vos horaires de production qui cadrent difficilement avec ceux des cours régu- tiers.Lorsqu'un besoin de formation sur mesure se fait sentir dans votre entreprise, contactez la commission scolaire Saint-Jean-sur-Riche- lieu, au 358-2411.Un conseiller en formation ira alors vous rendre visite pour évaluet avec vous la situation vos LJ différents besoins.On recherche ensuite le meilleur formateur et un programme de cours est élaboré.En méme temps, la possibilité d'obtenir une aide financière pour ces cours est évaluée et les démarches entreprises auprès des instances gouvernementales concernées.Il n'y a pour vous aucun formulaire à remplir, aucun dossier à monter; c'est le conseiller en formation qui s\u2019en charge.Une fois l'autorisation de financement accordée, le programme de cours peut commencer.Durant la formation.l'efficacité du programme est évaluée et des réajustements sont faits si nécessaire.Enfin, le point le plus important, on évalue et facilite l\u2019utilisation des connaissances acquises durant les cours, de retour au poste de travail.C'est en définitif l\u2019objectif principal de tout programme de formation en entreprise, soit de donner des résultats durant et après la formation, au poste de travail de chacun des participants: soit la maîtrise d\u2019une nouvelle technologie, l\u2019amélioration de la qualité du travail, l'accroissement de la productivité, etc.Depuis plus de dix ans, la commission scolaire Saint-Jean- sur-Richelieu offre des services de formation sur mesure aux entreprises de la région.À votre tour d'en profiter.Yves Laforest agent d'information en formation sur mesu- .re 0-4 Cahier Enseignement Professionnel, LE CAMABA FRANÇAIS, le mercredi 28 mars 1990 Le Conseil d'administration, la Direction de l'hôpital de même que les professionnels à son service, tiennent à souligner la qualité du travail effectué par la Commission scolaire de Saint-Jean-sur-Richelieu.Le département de formation professionnelle de la Commission Scolaire forme, depuis plusieurs années, une partie importante des infirmier(e)s auxiliaires oeuvrant à l'hôpital et nous ne pouvons que nous réjouir des résultats.- ro.Af YEN 1 VO = SAS NN GY srs ie A \u201cor |S- nt dix on es on \u2018east E tre payé pour étudier., n'est pas qu'un réve! C'est possible grace aux différents services offerts par le Centre d'emploi du Canada.Une fois l\u2019an, le Centre d'emploi du Canada évalue les besoins de main-d'oeuvre de la région.Cette étude se base essentiellement sur les besoins des compagnies et sur les demandes de cours que reçoit la Commission scolaire.Le Centre d'emploi du Canada établit les domaines qui sont prioritaires en mettant l\u2019accent sur les métiers qui éprouvent des difficultés à combler les postes offerts.Le Centre d'emploi du Canada achète donc des cours à la Commission scolaire qu'il offre ensuite à ses usagés.Les cours sont en moyenne d\u2019une durée de 52 semaines et sont diffusés sur une base à plein temps.Chaque cours compte un maximum de 15 étudiants par groupe.Avec ses programmes d'aide a la formation professionnelle, le Centre d'emploi du Canada vise une clientèle que l'on retrouve dans les 4 créneaux suivants: Les chômeurs de longue date (6 mois mini- La réforme de I enseignement mum), les femmes qui effectuent un retour sur le marché du travail, les jeunes qui éprouvent des difficultés à s'intégrer au marché et les individus intéressés par des emplois en pénurie d'employés qualifiés.L'aide financière est offerte de deux façons: Les prestations d\u2019assurance chômage aux bénéficiaires pourront se poursuivre sur une période plus longue correspondant a la durée du cours s'il est choisit dans un créneau étiqueté en pénurie, ou encore en offrant une allocation de formation aux stagiaires qui pour- au ra même s'accompagner de frais de gardiennage et de \u2018transport, selon le statut de l'étudiant en cause.Madame Francine Mongeon est conseillère à l'emploi du Centre d'emploi du Canada.«Notre mandat est de faciliter les ajustements nécessaires au bon fonctionnement du \u2018marché du travail en répondant aux besoins de compétence des entreprises.Les métiers où l\u2019on retrouve une pénurie d'employés qualifiés sont donc privilégiés afin de combler les besoins rapidement.\u201c ! | Des études payées! Finalement, dans le cas des bénéficiaires de l\u2019aide sociale qui sont en formation dans le but de réintégrer le marché du travail, le Centre d'emploi du Canada prévoit une allocation payable tout au long de leur formation.» Le Centre d'emploi du Canada, par l'intermédiaire de son volet formation professionnelle, devient une porte ouverte sur l'avenir.Alors quand le réve devient réalité, les personnes avisées en profitent.Êtes-vous de ceux-là ou le serez- vous?professionnel: Connaissez-vous?È n décembre 1986, une réforme complète de l'enseignement Professionnel fut proposée et acceptée pour être ensuite appliquée dès l'automne 1987.secondaire V avant d'entreprendre toute formation professionnelle ce qui sous l'ancien régime se faisait simultanément.De plus, avec son diplôme l'étudiant reçoit un carnet Appliquée au secondaire, cette réorientation de l'enseignement du secteur professionnel marquait une ère nouvelle et correspondait à l'avènement des technologies de pointe dans l'enseignement\u2026 C'est à la demande pressante du secteur industriel que des études et des consultations furent entreprises.Et, à la lumière des résultats, Îl fallut bien se rendre à l'évidence: La formation professionnelle dispensée au Québec ne répondait plus aux besoins et aux exigences du marché du travail.Pour être de la partie, il fallait suivre le mouvement.Cette réforme allait bousculer les principes fondamentaux de l\u2019enseignement professionnel! Premièrement, la formation générale fut dissociée de la formation professionnelle.Dans les faits cette transformation eut comme conséquence d'encourager les étudiants à complèter leurs études jusqu'au de compétence qui décrit son niveau de compétence de même que le type de formation reçue pour chacun de ses cours.Ce carnet veut rendre visible la formation que reçoivent les étudiants et ainsi démystifier la\u2019 notion d'apprenti.Cette réforme, en plus d'apporter toutes les modifications citées plus haut, a obligé le coms professoral à modifier son enseignement et à s'adapter à de nouvelles exigences.L'équipement dut lui aussi, subir le fameux virage technologique et la machinerie est maintenant à la fine pointe de la technologie._.- La commission scolaire de Saint-Jean-sur-Richeleiu a investi des montants faramineux dans la modernisation de ces équipements nécessaires à l'enseignement professionnel et est maintenant prête à former les gens de métiers de demain.Serez-vous de ceux-là\u201d.WN = Ô = 90 7 FINALISTE: FORMATION LA FORMATION.CHEZ OZITE NOUS LA VIVONS! UNE DIVISION DE TECSYN / A DIVISION OF TECSYN a Dh \u20ac \u2018 \u2019 °F a C.F.P., P.M.E., P.S.F.E.\u2026 un langage utile à connaître! L a Commission de formation professionnelle (C.F.P.) est un service provincial qui relève de la M M.S.R.F.P.(Ministère de la Main- d'oeuvre, de la Sécurité du Revenu de la Formation Professionnelle).Son mandat?Répondre aux besoins de formation de la main-d'oeuvre des entreprises.Que ce soit du personnel en emploi (déjà engagé) ou bien celui en recherche d'emploi (bénéficiaire de l'assurance-chômage, de l'assistance sociale.) Alors si les programmes incitent les gens en recherche d'emploi à s'inscrire à des cours axés sur des métiers en pénurie, ils aident indirectement l\u2019entreprise qui bénéficiera de cette nouvelle main-d'oeuvre formée pour répondre aux exigences du marché.II faut cependant 0-6 Cobier Encoignement Professionnel, LE CANADA FRANÇAIS, le mercredi 28 mars 1900 C\u2019est le temps de s'inscrire! Pour septembre 1990 Palais de Ja ve com RENOVATION | Tan Tél.: 346-5485 L LANDRY, mes 835 ST-JACQUES (coin industriel) J D LANDRY SAINT - JEAN-SUR- RICHELIEU, QC ve presente Jas 2N2 / 7 > nr Uiteeeie scion Tm lat Saran Irc.MROINS SERRES CAORAGES VITRES DE TAIRES ET DE BUREAUX DEVANTURES DE MAGASINS THERMOPANE PLASTIQUES DE TOUT GENRE - OUVRARE CE PREMIÈRE QUALITÉ - a 965, boul.du Séminaire nord, Saint-Jean-sur-Richelleu, Qué.J3A 1K1 spécifier que la C.F.P.ne dispense pas les cours de formation.Son rôle consiste essentiellement à conseiller.Comme elle exerce un rôle de superviseur de la formation en général, elle connait tous les programmes disponibles, les établissements aptes a donner la formation, etc.Alors lorsqu'un employeur ou un individu se réfère à ses services de conseiller et d'orientation, la C.F.P.s'occupera de la gestion du projet de formation de l'employeur ou de l'individu.Dans le cas d'un particulier, il sera possible de rencontrer un conseiller en orientation et/ou le responsable du service d\u2019information scolaire et professionnel.Ces gens aideront l'individu en recherche d'emploi à choisir parmi la multitude de programmes offerts, celui qui correspond le plus à ses besoins et à ses aptitudes.Par -contre, si un employeur appelle la C.F.P.pour connaître les programmes auxquels son entreprise est admissible pour former son personnel, la C.F.P.enverra un de ses conseillers sur place.Cette personne établira alors le diagnostic de l'entreprise afin d'identifier et d'établir les besoins réels de cet employeur en terme de formation de sa main-d'oeuvre.Elle entreprendra la mise sur pied d'un dossier qui lui permettra d'offrir différentes avenues à l'employeur qui sera alors en mesure de choisir la formation qu'il désire poür son personnel en fonction du programme auquel il est admissible.Ce qu\u2019il faut donc retenir, c\u2019est que la C.F.P.est là pour répondre aux besoins de formation du personnel des entreprises.Il existe une foule de programmes intéressants tant pour les individus en-recherche d'emploi que pour les employeurs désireux de parfaire la formation de son personnel.Alors pour en savoir plus sur les programmes de la C.F.P, il suffit de composer le 347-3606.Les exigences des entreprises en premier lieu., M onsieur Raymond Gervais est directeur- général du Conseil Economique du Haut- Richelieu et ardent défenseur d'une formation professionnelle orientée en fonction des besoins et des exigences des entreprises.«|| y avait certaines corrections à apporter du côté des cours professionnels et la réforme a amené les améliorations souhaitées par les industriels.1ls désiraient une main-d'oeuvre plus qualifiée qui augmenterait la productivité et répondrait mieux aux exigences technologiques.» «La formation que reçoivent actuellement les étudiants inscrits en professionnel, répond beaucoup mieux aux besoins, il y a donc eu des améliorations, mais l'aspect le plus positif et le plus intéressant pour les entreprises, demeure: le cours AUTOBUS Nous sommes heureux de souligner la qualité de sur mesure.» «Ce cours qui s'adresse aux entreprises qui désirent faire former ou recycler certains de leurs employés s'adapte (sur mesure) aux besoins spécifiques de l\u2019entreprise.C'est dommage que les industriels ne connaissent pas davantage ce programme de formation.C\u2019est vraiment un bon exemple de service à l\u2019entreprise et des initiatives de cet ordre, il en faudrait plus.» «Il reste cependant tout un travail de sensibilisation à faire auprès de la population afin de revaloriser et surtout afin de faire connaître les métiers disponibles.On a et on aura toujours besoin de gens de métier dans l\u2019entreprise, alors aussi bien leur donner une formation qui leur ouvrira les portes du marché du travail\u2026» KP} AUTOBUS, (LE -> CA SE LOUE.CHAUFFEUR \u201cINCLUS! C : Parole de Foto Des! ) l'enseignement diffusé par le département de Formation Professionnelle de la Commission Scolaire de Saint-Jean- sur-Richelieu.® A partir de chez vous pour toutes destinations en Amérique du Nord B Laissez-vous conduire par des chauffeurs prudents et courtois M Autres calégories d'autobus disponibles M Autocar de luxe 590 Yamaska Ouest, Farnham «gp 293-31 La Fax: 293-7504 Sans frais: 1-800-363-4548 \u201cM Confort 8 Sécurité - M Economie on lel cause d'une mé- me: ll y a pénurie d'em- c'est un investissement donc dans une position prise administrati- ployés qualifiés dans no- de un an et demi qui va de force que je vais ac ve, Stéphane Gallant tre discipline, les me servir toute ma vie, pouvoir négocier mon la ignorait qu'il avait été statistiques du Centre parce que je vais faire un \u2018 premier salaire.Qui dit é- accepté à l'école des d'emplois du Canada le travail que j'aime et le mieux?Au- début, mes ie métiers, au département prouvent.Les em- faire bien.Ce qui est amis me traitaient de fou, n- de soudure Se La ployeurs s\u2019arrachent nos amusant, c\u2019est que sans aujourd'hui il y en a deux il première journée d'école étudiants et à chaque le savoir j'ai fait le choix qui pensent sérieuse- on laccusait de faire années ont doit en déce- d'un métier où il y a ment a s'inscrire à l'éco- e l'école buissonnière.voir plusieurs.Il y a de pénurie d'employés, c'est le.» - l'avenir en soudure s'ex- s Dans le cas de Stépha- clame cet ardent promo- e ne, c\u2019est particulièrement teur de la discipline.amusant, car lui mor- _, > fondatt 4 I'dée de ne pas | est le premier a x aa ; p souligner les préjugés avoir été accepte.9 es prejug - tenaces qui nuisent a la l.Depuis quelques an- réputation des métiers ir \u2018 ; ; , manuels et dans son nés déjà, Stéphane s'é- | loré il fait Le tait découvert une pas- remarquer que ça prend 5 sion pour le métier de une tête pour faire fonc- carrossier et le défi de la tionner des mains.Que soudure l'intéressait tt LA ; ça prend de la dextérité particulièrement.À la : OC pour fignoler une soudure polyvalente de Marieville de qualité.Qu'en soudu- où il étudiait, le conseiller re, il faut être capable de en orientation lui avait lire un plan et qu'il faut de suggéré l'école des mé- l'art pour créerune pièce tiers, et Stéphane avait à partir d'un matériau définitivement opté pour brut, ce choix.7 , Monsieur Desbiens tra- U : Celui qui lui apprend ce le profil de l'étudiant N ossier que aujourd'hui les subtilités idéal: «L'oeil vif, capable des soudures à arc élec- de s'astreindre à l\u2019ap- ' trique, Pierre Desbiens prentissage d'une disci- nous SOI | \\ | [SN fiers COI | | | [= nous raconte que son pline rigoureuse, artiste ui absence du premier jour dans son volet immagi- rs l'avait dérouté, lui qui à natif et aimant le travail entre reneurs Ss l\u2019entrevue avait paru si bien fait.Le reste, je me S enthousiaste.On a telle- charge de lui ensei- .e ment peu d'étudiants, gner\u2026.» d soutenir! n que lorsqu'il y en a un e ' d'interressé, on le remar- C'est a Stéphane que S que.Car Pierre Des- nous demandons de \u2014 biens lance un cri d\u2019alar- conclure: «Mon cours, e 'S S - La soudure, RN yaaa.THR Vo GI bo IONE ag a un métier d\u2019avenir Wa C\u2019est le temps de s\u2019inscrire! Pour septembre 1990 * Réparation » Retouche.+ Confection e Modification de vêtements Clément Tremblay Gaétan Paradis CONSTRUCTION G.C.P.INC.Entrepreneur général 254, rue Saint-Pierre __ Saint-Jean-sur-Richelieu -_ Tél: 346-4444 Rens.: Sylvette Unsworth Mtl: 658-6367 347-8141 LU 001 LA OF PONE of \u2018BVIIVI VIVID 7 \u2018Ieesenssjasq ieswoentisss orge) nw 7 ae , \u2014 see À M tions.Il était si convain- ice-président à la Fédération de la Construction du Québec et administrateur à la Commission de la Construction du Québec, monsieur Clément Tremblay est aussi actionnaire principal de Construction G.C.P.inc., une compagnie d'entrepreneur général qui travaille à la réalisation de projets industriels, commerciaux et institutionnels, depuis 10 ans.\u201c C'est donc dire, que par ses différentes occupations, monsieur Tremblay, connaît fort bien le domaine que l\u2019on \u2018appelle, les systèmes intérieurs\u2026 Les systèmes intérieurs, pour les non-avertis, regroupent toutes les étapes de construction intérieure soient: la pose du gypse, le tirage des joints, les plafonds suspendus, les murs coupe-feu, de même que | acoustique et l'insonorisation Fait intéressant à noter, ce secour de la construction réclame, à chacune de ses étapes, un spécialiste différent.Un CEP en pose de systèmes intérieurs est offert à l'École Professionnelle des Métiers.D'une Des maisons construites à l'école.été durée de 600 heures, le programme couvre tous les aspects du métier: Lecture des plans et devis, apprentissage des divisions de surface, modes d'as- semblage, érection des murs extérieurs et des cloisons, pose de lattis, et installation de plafonds suspendus.À ces disciplines s'ajoutent des notions plus gérérales tels que la connaissance de la réalité du chantier, de l'équipement, les organismes intervenants pertinents au métier de même que la santé et la sécurité .Avant la Réforme Globale qui modifia en profondeur l'enseignement professionnel, les étudiants ne s'initiaient qu'au domaine résidentiel.Suite à des consultations auprès des entrepreneurs, il s'est avéré important que ces derniers reçoivent une formation académique axée sur les secteurs commercial et industriel puisque les besoins en pose de systèmes intérieurs sont la.Les nouveaux finissants répondent donc beaucoup mieux aux exigences du milieu.\u2018 Pour avoir engagé plusieurs onsieur Marcel tion, on a été agréable- mes avaient Gauthier est entrepreneur depuis prés de 30 ans.Homme d'affaires averti, monsieur Gauthier a acheté depuis 1980, quatre maisons construites par les étudiants du département de menuisene de la Polyvalente Ar- mand-Racicot.Bien qu'il leur fit subir toutes les vérifications @ nécessaires, ces mai- © sons se sont avérées d'excellentes construc- cu de la qualité, qu'il les a vendues sous garantie! «Les propriétaires sont tous très satisfaits.Ces maisons sont de première qualité.On a fait les vérifications d'usages, et outre quel ques petits détails, tout était parfait.Il ne peut d'ailleurs pas y avoir d erreurs majeures ment surpris de consta- Suivies».ter que toutes les nor- Selon monsieur stagières depuis ces 10 dernières années, monsieur Tremblay se dit très satisfait de la formation de base des étudiants de l\u2019E.P.M.«Ce qui est particulièrement intéressant, c'est l'ajout d\u2019un cours en santé et sécurité sur le chantier, que reçoivent les étudiants.C'est un aspect non négligeable, puisque depuis peu la Commission de la Santé et de Sécurité du Travail (C.S.S.T.) l'exige.» Gauthier qui dirige Les Entreprises de l\u2019Est avec l'aide de ses trois fils, il ny a pas de meilleure manière de confirmer des notions # apprises théoriquement.«L'expérience que ces jeunes ont pris lors de cette construction est inestimable et la fierté qu'ils ont ressentie à acheminer ce projet jusqu'au bout, est la meilleure stimulation.» Fabriquée à l\u2019école, puis montées sur les fondations, les maisons étaient construites en deux sections, telles ui «Les apprentis arrivent donc mieux préparés, plus aptes à s'intégrer à l'équipe.Il est d\u2019ailleurs ressorti de la.consultation, que nous devions privilégier la compétence obtenue par la formation.» C'est donc dire que pour travailler dans ce milieu, il ne faut plus espérer apprendre sur le tas car les entrepreneurs préféreront à l'avenir les apprentis possèdant une bonne formation acquise sur les bancs s de l'école.Il n'existe pas de pénurie d\u2019employés en pose de systèmes intérieurs mais la main-d\u2019oeuvre qualifiée est toujours en demande et les postes sont volontiers offerts aux finissants de l\u2019École Professionnelle des Métiers.que le sont les maisons préfabriquées vendues dans le commerce.Loin d'inquièter les acheteurs potentiels, ces maisons construi- tent par les étudiants étonnent les gens par leur qualité.Et monsieur Gauthier tient a nous spécifier:«Mes trois garçons et moi, on suffit actuellement pour combler les besoins en main-d'oeuvre de notre entreprise, mais si un jour j'ai besoin d'un apprenti qualifié, jo sais déjà où je le trouverai.\u2026 | Parions, que ce sera à la polyvalente Ar- 344, 2° avenue, Iberville REPARATIONS ® Scies a chaine ® Tondeuses ® Moteurs stationnaires à gaz Trois étudiantes, une formation, un DEP en secrétariat Croan roe ans, le fils d'Annette Desbiens, dépose sa mère à la polyvalente Armand-Racicot, avant de se rendre lui-même à l'école.Madame Desbiens n\u2019est pas différente des autres étudiants et son âge ne fait qu'accentuer sa fièrté de se retrouver au seuil d\u2019une toute nouvelle carrière.Ses 40 ans, à l'école, elle les porte comme le couronnement d'avoir accompli son projet de retour aux études.Durant 12 ans , j'ai occipé un emploi saisonnier, tout en élevant ma petite famille.Je m\u2019étais promis qu\u2019une fois les enfants plus grands, je reprendrais mes études au point où je les avais laissées.À l\u2019époque, je voulais devenir comptable.En étudiant, j'ai bifurqué en ver en cours avec des jeunes, ni la crainte:des préjugés, n\u2019ont arrêté Annette Desbiens.L'intégration s\u2019est très bien effectuée, d\u2019ailleurs, il y a des gens de tous les âges à la polyvalente.Madame Desbiens a tellement apprécié les nouveaux horizons que sa toute nouvelle formation lui a ouverts, qu\u2019elle entend pousser encore plus loin son apprentissage de l\u2019informatique, même après avoir effectué son retour sur le marché du travail.Une fois dans le milieu (scolaire), tu apprends à reconnaître les stuctu- rés d\u2019appoint disponibles pour complèter tes études, elles existent et peuvent très bien répondre aux exigences de vie d'une mère (ou d'un père) de famille.Le cas de Brigitte Ro est tout à fait différent.17 ans, Brigitte est une tous et chacun poussent à faire des études supérieures.Mais Brigitte, comme beaucoup de jeunes de nos jours, est pressée, pressée de voir le bout du tunnel des études.Son choix c'est le secrétariat et elle veut y accéder rapidement.«Présentement les débouchés y sont nombreux et je veux en profiter!» Au Centre de formation professionn- nelle, on lui a offert de la former en un an et derni et le délais lui convenait.La qualité de la formation qui y est diffusée ne l'a pas surprise, on l'y avait préparée, elle s'en dit satisfaite et est déjà consciente qu'elle se présentera sur le marché du travail avec une expertise de la bureautique solide que plusieurs personnes formées sur le tas lui envieront.\u2018 À 23 ans, Nathalie secrétariat préférant la diversité des fonctions, à une spécialisation.brillante étudiante que Lorquet a déjà plusieurs Je termine actuellement un ASP en secrétariat bureautisé d\u2019une durée de 6 mois, et je suis emballée par ce que j'apprend.Ni le fait de se retrou- C\u2019est le temps de s\u2019inscrire! Pour septembre 1990 Administration, commerce et finance: une demande constante L orsqu'on s'adresse à Réjean Larivière pour obtenir des détails sur le cours en administration, commerce et finance diffusé en formation professionnelle au sein de la Commission Scolaire de Saint-Jean-sur- Richelieu, c\u2019est un homme enthousiaste qui-nous répond.Depuis les nombreuses années qu'il enseigne au département, il s'avoue un fervent promoteur de la qualité des cours qui y sont offerts.«Le programme est constamment modifié pour répondre aux besoins des entreprises vers qui nos étudiants iront pout décrocher un emploi.La technologie des matières que nous enseignons, est en constante évolution.Rappelons-nous simplement l'extraordinaire innovation qu'a été l'avènement du dactylo électronique qui aujourd'hui est totalement dépassé par le traitement de texte sur ordinateur.» En administration, commerce et finance, les étudiants se familiarisent avec la panoplie complète de la bureautique moderne en plus de recevoir une solide formation en communication écrite, en traitement de courrier, etc.au cours de la première année.Les six mois qui reste exige que l'élève soit plus précis dans son choix de carrière.Il doit se spécialiser, soit en secrétariat, soit en comptabilité.Si l'attestation de spécialisation professionnelle en secrétariat pousse plus loin les notions de bureautique, tel l'apprentissage de plusieurs logi- tiels spécialisés et de certains langages informatiques, l'ASP en comptabilité lui est orienté vers les finances et initie l'étudiant aux assurances, à la fiducie, aux placements, à la bourse, etc.Plus de 90% de nos éléves trouvent un emploi à la fin de leurs études chez-nous nous confirme monsieur Larivière et on sent à l\u2019écouter qu'il est plus que satisfait de ce pourcentage.années d'expérience du marché du travail, et déjà la notion de travail lui pèse.Verdict, un mauvais choix de carrière! Si Nathalie n'aime pas travailler c'est peut être qu\u2019elle n'aime pas tout simplement ce qu'elle fait \u2026 Après un court recyclage à La Relance pour parfaire ses études se- condaires, elle s'inscrit en comptabilité et depuis elle vit sous le signe de la motivation \u2026 Ce qui est amusant dans l'histoire, c'est qu'elle a très hâte de retourner travailler, certaine d'y décrocher un emploi qu\u2019elle apprécie déjà.Nathalie parle d\u2019abondance de la qualité de la formation qu'elle reçoit, des stages en entreprises qu\u2019elle.ac- MES TOSHIBA EE 2 od 5 4 qu NOVELL Far complis, des simulations de journées qui sont régulièrement à l'horairé comme d'autant d'avantages gages _d\u2019'une bonne préparation a la réalité du marché du travail.Et elle, elle parle d'expérience.Trois femmes, trois expériences de vie, trois groupes d'âge.«En formation professionnelle, c'est une situation qui n'a rien d'extraordi- Avec la formation naire c'est toujours comme ça, et c'est pourquoi nos cours et les structures qui les supportent sont axés sur le dévelloppement de l'autonomie de l'étudiant\u2026Si l'étudiant a un but, la motivation va de soi et c'est la situation idéale pour apprendre.» nous dit monsieur Michel Dépelteau, le coordonnateur de l'enseignement protes- sionnel.professionnelle, VOUS pouvez décrocher a lune.Avec Belcro, VOUS avez accès au monde de l'informatique en plus! ?SU OUI 205 7 PLONE ¥ \u2018SIVAN VEVI T1 (SSS/ALS semeutises] Jone) i | mercredi 28 mers 1000 | | Des femmes machinistes au département des plastiques! D es 14 étudiants inscrits au tout nouveau cours de conduite et réglage de machines a mouler les plastiques, quatre sont des femmes.Mme Nicole Bilodeau, une étudiante de 41 ans qui effectue un retour aux études, a misé sur un métier non-tradition- nel pour se trouver un emploi plus rémunérateur et obtenir plus de responsabilités dans son emploi.«J'ai vu une annonce du Centre d'emploi du Canada dans Le Canada Français qui parlait de la pénurie de main-d'oeuvre qualifiée dans le milieu du plastique.Je suis allée à la séance d'information du Centre d'emploi du Canada et ça m'a beaucoup intéressée.» Une femme machiniste?Et pourquoi pas! Mme Bilodeau affirme que ses compagnons de classe n'ont pas du tout réagi aux présences féminines.«Premièrement, le métier de machiniste n'est plus ce qu'il était.Le travail n'a plus autant d'exigences physiques.C'est maintenant un travail de précision.Et puis, les femmes accèdent de plus en plus aux milieux que l\u2019on dit «réservés aux hommes».Ces chasses gardées s'estompent et on ne s'étonne plus de voir des femmes occupées des postes comme celui de machiniste».Ce cours a débuté en mars et c\u2019est avec enthousiasme que Mme Bilodeau en parle.«Jusqu'à maintenant, on a fait de la lecture de plans.C'est trés captivant! Mais ce qui m'intéresse vraiment c'est la mise en pratique.L'équipement est incroyable.C'est du tout dernier cri en terme de technologie.J'ai très hate de commencer a les utiliser.» Le cours de conduite et de réglage de machine à moulér les plastiques, un métier d'hommes?Allez donc le demander à Mme Bilo- deau!.Sortir de I'E.P.M., avec un emploi assuré.TEL.348-4711 348-4049 MTL 658-8872 Eclairage Moderne Saran Inc.GROS & DETAIL FIXTURES ELECTRIQUES PROVINCIAL ET COLONIAL FLUORESCENTS COMMERCIALS & TUILES CERAMIQUES 582, Boul du Séminaire.St-Jean.Qué.J3B 7E3 A Laurent Veronneau Arpenteur Géomètre RÉSIDENCE 406, RUE LEBEAU SAINT-JEAN, QUÉ.TÉL.: 348-2343 BUREAU 45 DE SALABERRY SAINT-JEAN, QUÉ.J3B 6P7 TÉL.: 346-6859 L e Groupe GLP, Plastique Hi-tech est la fusion de deux entreprises spécialisées dans la fabrication de moules de plastique et dans la création de produits en plastique.Une soixantaine de personnes travaillent dans cette entreprise et la majorité des employés en moulage proviennent de l'école Professionnelle des Métiers.Le président de cette compagnie, M.Serge Gagné, se dit très satisfait de la formation qu'ont reçue les étudiants qu'il a engagés.«On manque d'opérateurs formés, aptes à contrôler la qualité du produit et à faire des ajustements nécessaires sur les machines.|| y à une pénurie de machinistes qualifiés dans le domaine du plastique.C\u2019est d'ailleurs la raison pour laquelle il y a eu tellement de pressions pour qu\u2019un cours en conduite et réglage de machines à mouler le plastique soit offert à Saint- Jean.Et la forte concentration d'entreprises du plastique dans la région justifiait l'implantation du cours ici.» Ce cours de conduite et réglage de machines à mouler les plastiques vient tout juste de débuter à l'E.P.M.Et c'est très impatiemment que les industriels attendent cette première génération de machinistes formés sur les bancs d'école.On a d'ailleurs pas lésiné sur la dépense puisque la machinerie est celle que l'on retrouve dans les usines les plus modernes.«Les machines qu'ils ont sont les Cadillacs de l'heure.Ils ont même un laboratoire d'analyse super équipé que très peu d'industries peuvent se payer.» Le premier groupe d'étudiants sortira de l'école d'ici un an et demi.Il y a fort à parier qu'ils n'éprouveront aucune difficulté à se trouver un emploi, et qu'ils n'auront que l\u2019embarras du choix.Et avant que la demande de main-d'oeuvre qualifiée ne soit satisfaite, plusieurs groupes de finissants pourront sortir de l\u2019E.P.M.avec un emploi assuré! Quand l'industrie préche la formation.ST-JEAN Division de Pièces d'auto St-Jean inc.* Vente et réparation de pare-brise * Réclamaton à l'assurance * Toit ouvrant Tél.: 348-3871 435 du Séminaire, St-Jean-sur-Richelieu, Qc J3B SL4 Tél.359-0957 359-0958 347-2843 Cel.497-8921 PAVAGE DAUDI LTEE SPECIALITE / SPECIALTY PAVAGE / PAVING PIERRE / STONE EXCAVATION / EXCAVATION 755.Rossiter, St-Jean-sur-Richeleu, QC Gérard Daudelin J3B BA4 L e cours de conduite et réglage de machines à mouler les plastiques a été implanté à la commission scolaire de Saint-Jean-sur-Richelieu récemment.Avec pas moins d\u2019un million d'investissement en machinerie, la qualité de la main-d'oeuvre présentement en formation pourra incessamment répondre aux besoins de l\u2019industrie du plastique que l'on retrouve installée dans une proportion de 60% en Montérégie.Plus précisément, à Saint-Jean et à Iberville, il y a une forte concentration d'industries de transformation de matières plastiques.Le hic, c'est que 80% de ces compagnies ont moins de 20 employés.Ce sont donc des PME pour qui la formation sur place n'est pas rentable.De plus, chaque industrie possède un champ de spécialisation souvent très différent.Ce type d'industrie qui requien .une main-d'oeuvre qualifiée se doit donc de la découvrir déjà apte par sa formation à s'adapter aux besoins de l'entreprise.D'où la création d'un secteur plastique au sein de l\u2019enseignement professionnel à la commission scolaire.M.Rémi Frenette est président de Clami Technique Ltée et membre de différents organismes reliés à l'industrie du plastique, dont la Société des plastiques du Canada.Son entreprise, est une fime de consultants en matières plastiques et produits non-ferreux.«Lorsqu'un client achète une machine, il achète tout.L'équipement, l'installation et la formation.Le marché du plastique est en constante évolution.L'expansion dans le domaine des plastiques est très grande et une croissance continuelle est prévue pour les 20 prochaines années.C'est pourquoi le cours était une nécessité pressante!» Lors de la restructuration de l'enseignement professionnel voilà trois ans, les industries du piastigue ont exercé de fortes pressions afin qu'un programme de cours des plastiques soit implanté».Et c'est de la collaboration entre ces industries et le Ministère de l'éducation qu'est né le cours, qui a débuté en mars.«Les objectifs de l'industrie du plastique étaient de populariser le cours afin d'attirer les inscriptions d'une jeune clientèle, de parfaire l'éducation offerte et faire en sorte que les jeunes formés à l'école soient engagés rapidement afin de valoriser la formation académique.Selon M.Frenette «toutes les études le prouvent, il manque de main-d'oeuvre dans le milieu du plastique».Le recyclage aussi est très demandé même s\u2019il n'est pas encore disponible.Les étudiants sont actuellement en classe des matières plastiques et tous les yeux de l'industrie du plastique sont rivés sur eux! Et c'est avec impatience que cette nouvelle génération d'opérateurs est attenduel RICHELIEU METAL QUÉBEC : * Structures d'acier 19, rue St-Gérard, St-Luc, Qc JOJ 2A0 Tel.(514) 348-8044 \u2014 (514)348-1772 \u2014 Fax: (514) 348-8421 Tél.: St-Jean 348-4916 Montréal: 658-4871 GH.Bowen Ltée QUINCAILLERIE 455, Boul.du Séminaire Saint-Jean-sur-Richelieu, P.Q. ï bus EE ECOLIENS il 11 49 72 > No { qr Cn wr Aa \"Ne 5 à 74 xet* Ap! ow LD YP ye _ aA «UN métier 871 protosse nes Yocx dol || MOL GUONs G COA da décurété des jaunes = - Wo parce gue ce dont des vôtres.e El audéé acrce dond las môétes! || a05 A we mm = NC io pus er - yi?NN \\ s P ant ANC ow © age* ILE G-, gol\" 90 n 0° eo 25 25 tC ns ve su 2A Ea Rt i A LB FA LI-G 0051 SAN OT Pam \u2018SWI VEIN 71 \u20181ousmesses) iwemenliens] ome) La cuisine avec un grand C! uand on pense restauration, on gine aisément les hauts lieux de la gastronomie.Des établissements renommés ou l'on peut déguster a loisir les mets les plus fins! Alors pourquoi ne pas Se payer le tout a prix modique?Impossible.I suffit de composer le 348-6134, le numéro de la polyvalente Armand-Racicot: poste 33.Dès lors, le voyage débutera là ou tout est dit et étudié: à la salle à manger Édouard- Fortier.Ces murs ont vu défiler nombre d'étu- dj ant s .Particulièrement ceux des programmes de cuisine d'établissement et ceux du service de table.La formation transmise dans ces deux disciplines vise la restauration de classe.L'enseignement dispensé permet tant par son volet formation, qu'équipement de se mesurer aux plus grands restaurants de la région.Victor Téton enseigne la cuisine d'établissement à la polyvalente depuis trois ans.«ll n'y a pas beaucoup de restaurants qui puissent rivaliser en terme d'équipement avec celui dont nous disposons ici.Les étudiants en formation apprennent à travailler avec les techniques les plus modernes.Mais afin d'équilibrer leur formation et leur permettre de s'adapter à tous les emplois, nous leur enseignons également à utiliser le matériel conventionnel.Ils sont ainsi parés à affronter tous les aléas du métier.» Au DEP de cuisine d'établissement, la formation est complète.De la base des viandes, volailles, poissons à la préparation des légumes en passant par les travaux d'administration que sont la gestion des achats et la tenue des feuilles d'inventaire, les étudiants effectuent en un an et demi, un tour d'horizon complet qui leur permet de La collaboration école-entreprise! uoi de mieux pour démystifier un métier qu'une bonne mise en pratique dans le milieu?C'est fort de cet argument que les professeurs en cuisine d'établissement, Téton et de service de table, Pierre Couture, ont uni leurs connaissances au savoir-faire du fameux chef de cuisine du Roussillon: Fran- | cis Champion! -\u2014 | | i D-12 Depuis maintenant un an, les éléves en apprentissage de cuisine d'établissement et ceux de service de table peuvent exercer sur le plancher\u2026 du Roussil- lon et permettre à ce restaurant de répondre à la demande de re- pas-bénéfices comme celui du «Renfort».Dans la pratique, l'Hôtel fournit les cuisines et la salle à manger, et l'école, ses apprentis.Cha- Victor \u201ccurr tire\u201c ainsi\u2019 profit de l'expérience tout en aidant des organismes sans but lucratif à amasser des fonds.Dans le même ordre d'idée, des collaborations ont lieu chaque fois que le Roussillon a besoin d'une forte main-d'oeuvre pour des évènements tel que la semaine de la gastronomie par exemple.En échange, I'H tel donne une gratifice ion aux étudiants qui -* directement versée dans un fond commun qu'amasse les élèves en prévision de sorties de classe.Ces sorties leur donnent la possibilité d'aller voir d'un peu plus près à quoi ressemble le quotidien dans le métier.Cette souplesse qui permet aux enseignants de sortir leurs élèves de l'école pour les amener sur les lieux du travail, plait énormément aux deux professeurs.Pour M.Téton cette immersion ne peut être que bénéfique.«Dans d'autres commissions scolaires on ne permet pas aux professeurs de faire autant de sorties que nous le faisons ici.Pourtant, cela ne peut hRELLI CABLES INC *- bles inc.est heureuse de | ; souligner les efforts.constants de la Commig- #3 - gion scolaire Saint- ol \u201c Jean-sur-Richelteu en 425, rue Saint-Louis Saint-Jean-sur-Richelieu (514) 359-6721 ro x - wpb he \u201c ok i d'une formation acadé- \u201c À i Be > a LER matière de formation.A « professionnetie.\u201d En tant qu \u2018entreprise; ., nous encourageons fortement la jeunesse jo- \u2026 hannaise à se Pique a avant de nos portes.dah a è ia aber at être que profitable pour les élèves.Il est bien plus réaliste d\u2019aller voir dans le milieu ce qui s\u2019y passe.La restauration est un domaine très _vaste et chaque lieu de travail est un milieu d'apprentissage en soi.» M.Couture partage le même avis et considère que l'ouverture de I'école au milieu du travail est très positif.«Cela permet aux étudiants de comparer leur formation avec l'application du métier.» En restauration, la pénurie de main-d\u2019oeuvre qualifiée est criante.Pour preuve, le Rous- sillon est en voie d'instaurer la technique de cuisine sous-vide afin de palier au manque de personnel qualifié.Qu'on se le dise! prévaloir frapper à A s'initier aux bases traditionnelles et modernes de la cuisine.Après leurs cours et la pratique a {a salle Edouard-Fortier; les élèves ont acquis une formation globäle qui allie parfaitement pratique et théorie.Leurs confrères du service de table, ont également la chance de pouvoir s'exécuter à la salle à manger de l'école.Ils peuvent donc mettre au profit de la population, leurs connaissances des boissons et des fins mets.La participation du public est une occasion exceptionnelle pour eux d'expérimenter la relation ser- veur-client, d\u2019apprendre à contrôler la marchandise et de mettre de l'avant tous leurs acquis de la gestion et du comportement en salle à manger.Établi depuis 7 ans -à la polyvalente, le programme en service de table est enseigné depuis ses tout débuts par M.Pierre Couture.«En cuisine d\u2019établissement comme en service de table, la main- d\u2019oeuvre compétente est fortement recherchée, et ce particulièrement en cuisine où la demande ne cesse de s'accroi- tre.Et les emplois disponibles sont aussi variés que les lieux où il est possible d\u2019exercer! Avec une telle formation et les ouvertures disponibles sur le marché, nul doute que tous les élèves seront actifs dans leur métier d'ici peu.» Nous sommes persuadés! Qu\u2019une solide formation de base améliore la compétence d\u2019un employe.Tz Sylvette «la bon \u201c enfants.» «Le vé ne» no coupable métiers dans no seraient l\u2019ingénios La fab Sytvette technique de ces hantaient C'est dd au certific polyvale de réalise n'aurais d volet crée mon mari poursuite «Au co stucture ¢ d\u2019apprent exemple, prendre régulier, j' dre la con jeunes q pour a Mon adresse UAPA 315, 38 ac \u201dn tees lois ussi où xer- for- rle ue ont itier rente-huit ans, une dizaine d'années d'expérience en couture industrielle, mère de famille, Sylvette Unsworth en avait marre de l'étiquette de «la bonne mère de famille qui coud pour ses \u201c enfants.» «Le vêtement, c'est un monde qui me passion- \" ne» nous confit madame Unsworth presque coupable de l\u2019avoir verbalisé à haute voix.«Les métiers manuels sont véritablement dévalorisés dans notre monde de technocrates pourtant que seraient devenues les générations passées sans l'ingéniosité et l\u2019habileté de nos grands-mères.» La fabrication à la chaîne, la rapidité d'exécution, Syivette Unsworth connaissait bien ça, mais les techniques de finition ça lui manquaient, sans parier de ces envies de créer des modèles qui la hantaient, volet qu\u2019elle n'osait pas aborder\u2026 C'est donc dans ce but précis qu'elle s'est inscrite au certificat d'études professionnelles CEP à la polyvalente Armand-Racicot.«Le cours m'a permis de réaliser une multitude de choses que jamais je n'aurais osé faire auparavant.J'ai même, dans le volet création personnelle, créé un uniforme pour mon mari qui est aérostier et pour son équipe de poursuite.» «Au cours, j'ai particulièrement apprécié que la stucture soit souple et qu'elle s'adapte au stade d'apprentissage de chacun, mon cas est un fort bon exemple, ma rapidité d'exécution m\u2019avait fait prendre beaucoup d'avance sur le programme régulier, j'ai tout simplement émis le désir d\u2019apprendre la confection de vestons.et ce fut fait.Mais les jeunes qui n\u2019ont aucune expérience ne sont pas pour autant délaissés, le cours comprend aussi J'aimerais recevoir des renseignements au sujet de: [j un programme | préciser: [7 des services d'orientaton 0 des cours en entreprise [) autres préciser: Mon nom Mon adresse code postal tél.Faites parvers à: Commssion Scolane Si-Jean sur -Fachekeu 100, rue Bouthiber St-Jean sw Facheheu, Qué.JOB 5Y5 à l'attention de.Monsæur Michel Dépeteau TOURBE Tél.: 347-3889 142, rue Bord de l'Eau, Iberville Michel Pomerleau Gérant UAP inc.315, boul.Séminaire St-Jean.Québec Tél.: (514) 348-6864 J38 8C5 688-8691 \u201d - couturière.J'ai été engagée par Création Sue une toutes les.techniques de base, de même qu'un volet pratique sur la machinerie industrielle\u2026» «Depuis mon passage à la polyvaiente, je me sens de moins en moins une maman qui coud pour habiller ses enfants et de plus en plus une entreprise spécialisée dans la confection de bannières et la réparation .d'enveloppes de montgolfières et je songe sérieusement à créer une entreprise qui m'appartiendrait.En fait ce que le cours m'a apporté, c\u2019est la confiance en mes capacités et je ne regretterai jamais mon passage là-bas.» technique de de pointe et à nous pe \u2018a supérieures.ssurer notre clientèle, d'un produ ENTREPRENEUR EN CONSTRUCTION COMMERCIALE ET INDUSTRIELLE Chez Omer Brault inc., sn allie plus de 40 ans d'expertise à une hautement qualifié, ce qui de qualité constructions! C'est avec une un bon ouvrier.C'est sur des bases solides que l\u2019on érige les plus hautes de base solide qu'un étudiant devient Fernand Brauit, président 347-3342 - 347-3347 865, rue Aubry, Saint-Jean-sur-Richelieu Cee BINS ot hW Gem en ve avan -0a01- au su cAS ems Tome We Says ee © © GIG 000) LIE OF PASSE Of \u2018UVANVIY VEVIVD 71 \u20181eusemeessd jssmentiens] sores) Ct be D-14 Cahier Enseignement Professionnel, LE CANADA FRANÇAIS, le mercredi 28 mars 1990 of L'imprimerie, un métier qui ouvre plusieurs portes! L\u201d imprimerie est un métier qui nécessite des qualités telles que la patience, la minutie, ie plaisir du travail bien accompli.lI faut de la dextérité, du doigté et de la propreté au travail.Le facteur de répétition n'existe pas en imprimerie car la création est au rendezvous tous les jours.Suzanne Martel enseigne au département d'imprimerie.Employée dans le passé par plusieurs imprimeurs, dont la réputation n\u2019est plus à faire, elle connaît bien ce monde d'encres, de négatifs et de papiers.«Ici, on travaille les textes sur ordinateurs, c'est l'étape de la photo-composition, une fois sortis de l'imprimante les textes sont C\u2019est le temps de s\u2019inscrire! Pour septembre 1990 ou envoyés au montage pour la fabrication de la maquette qui elle sera traduite en négatif qui sera insolé (brûlé sous l'action de la lumière) sur une plaque d'aluminium, c'est finalement cette plaque que nous placerons sous presse pour obtenir le résultat final.Le DEP en imprimerie offert chez- .nous comporte toutes les étapes de la fabrication d'un produit imprimé et c'est la clé de notre succès auprès de notre clientèle étudiante.Nos finissants connaissent leur métier lorsqu'ils nous quittent, car la pratique, l'école l'a aussi prévue, puisque notre département voit à l'impression des documents en usage à l'école.» L'imprimerie est un métier qui offre une multitude de choix d\u2019emploi.Que I'on pense seulement aux magazines, journaux, imprimeries, aux entreprises de graphisme, aux studios de lettrage, etc.«On leur a ehseigné a étre autonomes et a avoir de l'initiative.Quand le département reçoit une commande c'est toujours à un étudiant que l'on confie le dossier, c'est à lui de le gérer, il en est responsable de la rencontre du client à la livraison du produit final.» nous confie monsieur Yves Morin, professeur du département.Alors pour ceux qui se sentent I'Ame artistique et la bosse des affaires, le département de l'impri- merie de la polyvalente Armand- Racicot peut s'avérer une solution d'avenir intéressante.LA FORMATION PROFESSIONNELLE PROPRIÉTAIRE ROBERT BLANCHARD INC.CARREFOUR RICHELIEU 600, RUE PIERRE-CAISSE SAINT-JEAN-SUR-RICHELIEU ° Roland Caractéristiques: * 88 touches, toucher de piano (KR3000) 76 touches, type synthétiseur (KR500) 32 supérieurs/32 inférieurs (tons) Réverbération numérique on/off, type choeur numérique on/off, type Cristaux liquides 18 caractdres x 2, éclairage DEL, numéro de style de musique, tempo nom de l'accord, numéro du ton, numéro du pro- KR-500 Ces pianos s'emploient soit comme pianos électroniques de premier choix répondant aux exigences éducatives, soit comme claviers possédant une grande variété de sons PCM de haute qualité.L'arrangeur intelligent lui offre de nouvelles Perspectives pour l'exécution de morceaux.Voilà des avantages qui permettent aux claviers utilisateurs, des amateurs aux sionnels.KR de répondre aux besoins des différents amateurs aux profes- U A: décide de conseiller Racicot.I Delsaer, elle met mécaniqu «Le des dessin cc fonctions, permette les étapes A récol Lavallée a a l'aide d moteur q mécanique \u2018composé pieces qu fonctionne comme u exemple, partir des concepteu tion de la t puis il s\u2019at ce sont se comment | À premié On co montre à s'attaque chaque pi | CA A prés 15 ans, Claire Lavallée en avait assez de son emploi de secrétaire.A 31 ans, elle décide de réorienter sa carrière et rencontre un conseiller pédagogique à la polyvalente Armand- Racicot.Deux ans plus tard, elle travaille pour Deisaer, un planificateur erñ gestion de projets où elle met en usage sa formation en dessin mécanique.«Le dessin mécanique ne ressemble en rien au dessin conventionnel.Dans l'exercice de mes fonctions, je dessine des organigrammes qui permettent de stucturer les idées et d'établir toutes les étapes d'élaboration d'un projet.» À l'école professionnelle de métiers où Mme Lavallée a obtenu son DEP en janvier dernier, c\u2019est à l'aide d'un exposé sur le fonctionnement d'un .moteur qu'on lui a inculqué le sens du dessin mécanique.«On nous a expliqué comment était \u2018composé un moteur ainsi que les liens entre les pièces qui permettaient ainsi à cet engin de fonctionner.Le dessin mécanique est exactement comme un moteur.Un.concepteur crée par exemple, une table, et c'est le dessinateur qui à partir des dimensions et du dessin sommaire du concepteur, réalisera toutes les étapes de réalisation de la table.li fait d'abord un dessin d'ensemble puis il s'attaque aux détails de chaque élément.Et ce sont ses dessins qui expliqueront au machiniste comment produire la pièce voulue.» À première vué, on pourrait croire que le dessin mécanique n\u2019attire qu'une clientèle masculine.Mais la versatilité du métier, l'éventail d'emplois disponibles sur le marché, ont grandement incité Mme Lavallée à suivre ce DEP.«Je souffre d'allergies, il a donc fallu éliminer tous les métiers utilisants des produits chimiques.l'orienteur m'a alors suggéré le dessin mécanique.Ça m'a passionné! Ma formation à l'E.P.M.a vraiment été formidable.Non seulement la formation qu'on y reçoit est excellente mais tout le personnel en place fait ce qu'il peut pour nous faciliter la vie.» Pour Mme Lavallée, le dessin mécanique a non seulement été un nouveau choix de carrière plus adapté à ses goûts et à ses besoins, mais un choix de vie qui lui convient! On plafonne vite quand on ne possède pas de diplôme.Alors pour ceux et celles qui cherchent une certaine qualité de vie, il faut passer par la formation académique.Et une formation d'aussi bonne qualité que celle dispensée à l'E.P.M., est une garantie de succès! Le dessin mécanique: un métier passionnant = A quoi ressemble une journée dans la vie d'un dessinateur en mécanique?C'est la question que nous avons posée à Louis Hébert, dessinateur en mécanique.«Et bien, c'est généralement du 8 à 5 mais cela dépend du lieu de travail.Chaque dessinateur a un projet qu\u2019il doit mener à terme dans une période de temps donnée.: Essentiellement, mon travail se résume à faire des croquis.Comme je travaille pour les outillages K & K, je réalise principalement des dessins de moules.Je peux donc effectuer de 10 à 20 pages de dessins pour un même moule.«M.Hébert travaille depuis de nombreuses années dans le domaine, il a d'ailleurs mis sur pied sa propre entreprise: «Les designs de moules Louis Hébert» qu'il gère simultanément avec son emploi aux Outillages K.& K.M.Hébert ne tarit pas d'éloges pour l'avènement de l'ordinateur qui accélère et facilite la vie au dessinateur.«C'est un outil de travail sensationnel! Le CAO-FAO (conception assistée par ordinateur et fabrication assistée par ordinateur) est indispensable dans ce métier! Le cours de dessin mécanique offert par la Commission scolaire de Saint-Jean, permet l'apprentissage sur ordinateur.Leur formation est donc adaptée aux nécessités du métier.Ce DEP d'une durée de 1350 heures, offre une formation qui permet un accès à des emplois aussi On commence par faire un dessin général\u201d qui\u201d\u201d\u2019variés que dessinateur en mécanique, technicien montre à quoi ressemblera le produit désiré puis on s'attaque aux dessins des détails qui définiront chaque pièce du produit ainsi que leurs caractéristiques.Il faut mentionner que ce n'est pas le dessinateur qui crée le produit, c'est le concepteur.Et c\u2019est à partir de ses instructions que le dessinateur réalise les étapes qui mèneront à la fabrication.C\u2019est un travail passionnant et que je n'échangerais pas pour aucun autre!» en architecture ou en génie civil.M.Louis Hébert est un bon exemple de l'autonomie que peut acquérir une personne qui possède une formation solide.Si l'ordinateur est votre passion, si l'autonomie vous intéresse.Le dessin mécanique.à la Commission Scolaire de Saint-Jean-sur-Richelieu vous attend.choinière et martel\u201d (1981) INC.MATERIAUX DE CONSTRUCTION 274, BOUL.STLUC | ST-LUC, P.Q.JOU 2A0 TEL.348-3017 | - Autobus St-Alexandre inc.Tél: (544) 347-4544 Cell: 4-386-0107 92, Jacques-Cartier Sud Saiat-Jeaa-sur-Richelieu 346-4795 Ville de Saint-Jean-sur-Richelieu Le conseil municipal de la ville de Saint- Jean-sur-Richelieu est heureux de souligner la qualité du travail effectué par le département de Formation Professionnelle de la Commission Scolaire de Saint-Jean-sur-Ri- chelieu.A Rene Galipesu Georges Tétreault Lise D.Durocher RY *» @ ; vb 4 i Yvan Rey Cl-§ 005 SW GT PRONE Of \u2018SIVINVI VEVIIVD 1) \u201810Un0saisly 1semeniiess) Jone) qe .D-16 Cahier Enseignement Professionnel, LE CANADA FRANÇAIS, le mercredi 28 mars 1990 usqu'en 1971, la formation infirmière auxiliaire se donnait à l'hôpital.Depuis, les écoles ont pris la relève et la polyvalente Armand-Racicot a été l'une des premières écoles de -la région à offrir ce programme.Aujourd'hui le DEP en santé, assistance et soins infirmiers dure 1800 heures (2 ans) et est dispensé à l\u2019école et les stages en clinique sont effectués à l'Hôpital du Haut-Richelieu.Les deux professeurs de première année, Mmes Gaétane Grimard et Lise Trudel enseignent dans ce département depuis 1972 et 1974.Elles possèdent toutes deux leur diplôme d'infirmière et ont acquis une formation pédagogique.Ce qui est également le cas des trois professeurs de deuxiéme.Mais qu'est-ce qui différencie l'infirmière de celle dite auxiliaire?«L'infirmière auxiliaire n'a pas de responsabilités administratives.Elle dispense les soins de base comme aider les patients à faire leur toilette, distribuer les repas, les médicaments, effectuer la prise des signes vitaux.Et depuis le début des années 80, 16 actes lui ont été délégués par l\u2019Ordre des infirmiers et des infirmières du Québec.En première année, la théorie est enseignée aux étudiants jusqu'à la période des fêtes, d\u2019expliquer Mme Grimard.«On possède un hôpital (simulation) avec un mannequin où les étudiants peuvent mettre leurs acquis en pratique.Puis en janvier, ils effectuent leur premier stage en clinique.Ces stages se font uniquement auprès des personnes âgées puis en médecine auprès des personnes qui nécessitent des soins de courte durée, comme les soins apportés aux cardiaques qui sortent des soins intensifs, ou encore ceux aux diabétiques sous surveillance, etc.».En deuxième année, Mme Trudel souligne que les stages sont beaucoup plus nombreux.«Les étudiants font un stage en gériatrie auprès des personnes âgées malades puis en gérontologie qui concerne également les personnes âgées mais qui nécessitent plus de l'aide que des soins.C'est, ce que l'on appelle, une relation d'\u2019aide.Puis les étudiants expérimentent différents départements comme celui de médecine, de chirurgie, de pédiatrie, de psychiatrie, etc.» Les choix d'emplois pour les infirmières auxiliaires se trouvent davantage dans les Centres d'accueil où les besoins sont criants, puis dans les CLSC, les hôpitaux, les cliniques privées ou les industries.Mais de façon générale, comme la population est vieillissante, et que cette clientéle requiert plus de soins, le personnel médical est appelé à travailler de plus en plus avec des personnes âgées.Du côté de l'équipement, le dépaysement est impossible puisque l'école possède exactement le même matériel que l'Hôpital du Haut- Une carrière de rêve ou un rêve de carrière?M me Francine Nadon réalise enfin un rêve qu'elle caressait depuis longtemps: Devenir infirmière auxiliaire.«Cela fait trois ans et demi que j'ai repris le chemin de l'école.J'ai premièrement terminé mes études secondaires à La Relance, puis je suis entrée ici en santé, assistance et soins infirmiers pour devenir infirmière auxiliaire».Mère-de trois enfants maintenant âgés de 10, 18 et 23 ans, Mme Nadon s'est inscrite au cours de la polyvalente parce qu'il répondait à ses aspirations.«Ce sont les contacts humains qui m'intéressaient, en tant qu'infirmière auxiliaire, on ne rédige pas de rapports, ce sont les infirmières qui _ s'occupent des fonctions administratives.On a donc un peu plus de temps à consacrer aux patients.Les.études sont plus courtes et de plus, fait à ne pas dédaigner, les infirmières sont en demande depuis deux ans.Je me trouverai donc plus rapidement un emploi.» En tant qu\u2019étudiante de première année, Mme Nadon a vécu son premier stage clinique en janvier.Même si au début elle se sentait nerveuse à l'idée d'avoir à traiter de vrais patients, elle s'est vite aperçue qu'elle était fort bien préparée à remplir ses fonctions de stagiaire.«L'équipement dont on se sert est le même que celui de l'hôpital.Les techniques utilisées sont exactement les mêmes que celles qu'on nous enseigne.Je n'avais aucune raison d'être nerveuse, j'étais bien prête.Mais j'imagine que c'est normal de s'en faire un peu au début.Le DEP en santé, assistance et soins infirmiers, c'est vraiment un choix intelligent!» C\u2019est le temps de s\u2019inscrire! Pour septembre 1990 Richelieu.«Finalement, le placement des infirmières auxiliaires est à son meilleur depuis deux ans», d'expliquer Mme Trudel.«Cette année, l\u2019Hôpital du Haut-Riche- lieu nous a téléphoné, ils étaient prêts à engager les 16 finissants de deuxième.On a même reçu des demandes en provenance d'autres hôpitaux et de centres d'accueil.Ce ne sont pas les postes qui manquent!» Être infirmier auxiliaire, c'est relever des défis quotidiennement et mettre ses connaissances et sa formation au profit de personnes dans le besoin.La région manque d'infirmiers et d'infirmières auxiliaires.La formation est accessible et des programmes existent pour aider les individus intéressés à retourner aux études.Alors pour- quoi ne pas faire un choix d\u2019avenir et choisir le programme en santé, assistance et soins infirmiers?Co - cL tl en GS an Casse bee Le CANADA FRANÇAIS, indispensable d'un mercredi à l'autre 1.ments a A: automo ment a renouve Selon seurs (il M.Lau départe pé de nc la techn nouvel vérifier injection le systé On a ac reils vé charge, de batte on trav vant ave scolaires crits si C'est-a-( diant qu réparatic cours, p VE De: C: fesseur ; : Ty .: UE Sey um M À: département de mécanique automobile, l\u2019équipement a été entièrement renouvelé.Selon un des professeurs (il y en a quatre), M.Laurent Gordon, le département s\u2019est équipé de nouveaux équipe- i ments à la fine pointe de la technologie.«On a un nouvel appareil pour vérifier le système à injection, un autre pour ie système d'allumage.On a acheté des appareils vérificateurs de charge, de démarreur et de batterie, etc.De plus, on travaillera dorénavant avec des manuels scolaires d'atelier inscrits sur ordinateur.C'est-à-dire que l'étudiant qui effectue une réparation pendant un cours, peut aller chercher l'information sur ordinateur, faire imprimer la solution et I'utiliser pour effectuer la réparation.» Professeur depuis 1972 et chef de son département, M.Gordon en a vu passé des étudiants.Mais depuis trois ans, c'est la pénurie! «On enseigne à deux classes de 9 étudiants chacune, et c'est loin d\u2019être suffisant, il en faudrait davantage.» «De plus», poursuit-il «le milieu évolue tellement vite qu'il requiert des gens qui ont la capacité intellectuelle de se recycler.» Le travail en mécanique automobile deman- Mécanique des petits moteurs: Des emplois des emplois: ( réé en 1977 par André Roy, professeur de mécanique depuis 19 ans, le DEP en mécanique de véhicules de loisirs et d'entretien, de son vrai nom, est un cours qui dure exceptionnellement 1 800 heures, soit 2 ans.C\u2019est que ce programme regroupe la connaissance d\u2019une foule d'appareils différents.Pensons seulement à tous les appareils d'entretien de pelouses et de jardins, aux motoneiges, aux équipements forestiers, aux moteurs hors-bords et semi hors- bords ainsi qu'aux motocyclettes, etc.Pour les deux professeurs, messieurs Denis Unsworth et André Roy, les perspectives d'avenir sont florissantes.Pensons seulement aux loisirs qui ne cessent d'augmenter, tant dans leur diversité que dans le temps que les consommateurs leurs consacrent.«Chaque foyer du Québec possède 2.5 appareils équipés d'un petit moteur, en moyenne.Le marché pourrait absorber 80 finissants annuellement dans la province et on en a que 30 à lui offrir.Al n'y a pas un dépositaire qui est équipé comme l'école ne l'est, explique monsieur Unsworth.» Et monsieur Roy poursuit: «Le problème est encore plus criant dans le domaine nautique, en entretien de moteurs hors-bords.D'ailleurs on offre un ASP de 900 heures qui pousse plus à fond l'étude des moteurs hors-bords et semi hors- bords en plus du machi- nage des moteurs.» Pour un futur aux perspectives d\u2019avenir sans pareilles, il ne suffit peut- être que d\u2019un petit coup de téléphone.Le DEP en mécanique de loisirs et d'entretien est ouvert à tous! AUTOBUS RACINE LTÉE 73, de L\u2019Église Sud Lacolle (Québec) de des individus d'action qui aiment relever des défis et que l'arrivée de nouveautés n'et- frayent pas.Des gens qui n'ont pas «froid aux yeux», qui sauront prendre la relève et conqué- nr ce marche en cons tante evolution! Capacites requises\u201d Serez-vous, de ceux qui profiteront de occ Possèdez-vous les sign?Auto, auto, auto! D enis Daviault est mécanicien chez Mistral depuis 6 ans.il a suivi te cours de mécanique automobile au Centre de Formation Professionnelle de la commission scolaire de Saint-Jean-sur- Richelieu.Sans sa formation Denis Daviault doute qu'il n'ait pu trouver de l'emploi.«Avec le cours de l'E.P.M., on est très bien formé.Lorsqu'on arrive sur le marché du travail, on sait où l'on va et l'équipement de base est le même à l'école que celui du garage.! est vraiment impensable de travailler dans ce milieu sans formation académique.» L'évolution rapide et constante du milieu automobile oblige même les mécaniciens d'expériences à de la formation continue, c'est donc dire qu'un débutant part de loin.! C'est le cas de Sylvain Champagne, un ancien de chez Mistral maintenant devenu son propre patron chez Saint-Luc Auto Service.«Nous sommes obligés de nous recycler constamment pour suivre le courant.MAGNETOSCOPE TRK-W540 Mon cours à l'E.P.M.m'a vraiment aidé, j'ai maintenant l'habitude du perfectionnement.après avoir appris la base à l'école, décider de me recycler est une décision facile-à prendre et même plus c'est devenu un plaisir - Monsieur Gilles Couture est PDG de Mistral Automobile inc.à la tête de 37 employés, il connait bien les exigences du métier et en homme d'affaires avisé 1l a su découvrir les aspirants-mgcaniciens qui avantageraient son entreprise.Selon monsieur Couture et son expérience d'employeur, «la formation de base diffusée à l'E.P.M., est de très bonne qualite.assez bonne pour qu'il nous fasse compétition fance- t-il en boutade à son ex-employé.» Monsieur Couture croit au potentiel de la jeunesse et il est persuadé que les jeunes passionnés de mécanique \u2018automobile comprendront la nécessité de la formation et il reprend le slogan de l'enseignement professionnel:«Parce que l'avenir c'est maintenant que ça se prépare!» - Heureux de participer a cet événement Télécouleur 28 po MODELE TE87 i L1-6 08 tum gg peniew 8 SWINVI VEVIIVD 71 \u201810unensaiasy isemenliess) sone 0-18 Cahier Enseignement Professionnel, LE CANADA FRANÇAIS, le mercredi 28 mars 1990 L y électricité est une fièreté nationale! Et l'auréole de savoir-faire qui entoure notre hydro-électricité.rejaillit sur toute la profession.Il n'y a donc pas de pénurie d'élèves au département d'électricité de construction de l'École Professionnelle des Métiers, EPM.Mais la demande de person- C\u2019est le temps de s\u2019inscrire! Pour septembre 1990 nel qualifié demeure constante, et le département de formation professionnelle de la commission scolaire de Saint-Jean-sur-Riche- lieu, reste conscient du besoin.Ce qu'il faut surtout retenir, c'est que le DEP (1350 heures de cours réparties sur 3 sessions) en électricité de construction est la porte d'entrée a la Commissin de ta Construction du Québec CCQ, qui émet la carte de travail indispensable a la pratique du métier.|| faut donc absolument une formation professionnelle pour l'acquérir.Selon les trois professeurs de ce département, messieurs Robert Delorme, André Lan- glais et Antoine Le Calvé, l'obtention de cette carte de travail est presque automatique pour les finissants.Le diplômé détenteur de sa carte de travail est d'ores et déjà considéré comme apprenti-électri- cien et peut pratiquer son métier.|| devra cependant cumuler 8 000 heures de travail et réussir un test d'aptitude à la CCQ avant d'atteindre son statut de compagnon (licence C), qui lui donne la possibilité de travailler de façon autonome.Ce qui est le plus intéressant pour les finissants, c'est que toutes les heures de cours sont déductibles des 8 000 heures d'apprentissage requises pour l'obtention de la licence C.Facteur très intéressant puisque les employeurs nnt tendance à préférer les employés expérimentés aux apprentis.Or un étudiant qui s\u2019inscrit au DEP (1350 heures) et la I\u2019ASP correspondant (900 heures), accumulera ainsi 2 250 heures de pratique.II ne lui restera donc plus que 5 750 heures a exercer sur les chantiers de construction ou comme installateur avant de devenir compagnon.Pour celui qui songe à établir son propre commerce, il sera nécessaire d'amasser un certain nombre d'heu- - res supplémentaires et de réussir deux autres tests pour obtenir son statut de maître-électri- cen.Le métier d\u2019électricien est donc un domaine très prometteur puisqu'il permet d'accéder peu à peu à l\u2019autonomie tout en assurant des conditions \u201cde travail tres \u2014 intéressantes.Bien payé, c'est un métier qui \u2018assure des avantages sociaux incomparables! Alors, vous laisse- rez-vous tenter par l'é- lectrificacité ?C\u2019est avec plaisir que nous tenons à souligner notre collaboration avec une institution de prestige telle que la Commission Scolaire Saint-Jean-sur- Richelieu LE GROUPE REAL BOUCHER INC.EXPERTS-CONSEILS _ PLACE HÉRITAGE \u201c100, rue Richelieu, bureau 100 Saint-Jean-sur-Richelieu Tél.: 347-7888, Fax: 347-4444 né, 20% Cite mes ot CURE fan re UE : or a aR Eh et couvre-lits Toutes grandeurs DU PRIX DE DETAIL OÙ oC ad Se a OS Se Ro SE « A Soe\u201d 50% : 10% BE RÉSUCTION de sales de bains STORES VERTICAUX ET HORIZONTAUX 40% ~ Service a domicile DU PRIX vepéran de douche sur les accessoires drâco 1 i ; { ) uisqu\u2019il à peu à ie tout condi- Bien tier qui intages rables! laisse- par l'é- \u2014, très = Formation, esthétisme et réussite commerciale L , esthétisme a toujours exercé une fascination sur elle.Même quand elle était adolescente! À 31 ans, elle a donc effectué un retour aux études et elle s\u2019est enfin permise de réaliser son rève.Mme \u2018 Ginette Beauvais a obtenu son diplôme en esthétisme en 1986.Mère de deux enfants âgés de 6 et 4 ans, elle espérait après son cours pouvoir se partir un petit commerce à même la maison qui ne lui prendrait qu\u2019une partie de son temps.Mais le succès de son entreprise a été tel, qu'au- jourd'hui elle y travaille à plein temps.«Les résultats dépassent mes espérances.J'avais l\u2019intention dès le début de mon cours d'ouvrir un commerce.C'était l'objectif de départ.Je me demandais pourtant si je possédais la compétence et la formation nécessaires.Mon professeur m'encouragea et me conseilla de foncer.Puis au fil des ans, je me suis aperçue lors des cours de perfectionnement et des conventions que les cours dispensés a la polyvalente était d'excellente qualité.» L'aspect le plus positif de sa formation demeure cependant l'indépendance de l'école.«Comme l'école ne privilégiait pas les produits d'une compagnie en particulier, on avait l\u2019opportunité d'expérimenter une foule de produits différents.Méme phénomène dans l\u2019équipement.On travaillait avec une foule d'appareils de différentes compagnies.Alors quand j'ai ouvert mon commer- Le DEP en coiffure: La créativité et u\u2019apprend-t-on, lorsqu'on étudie la coiffure, à la Polyvalente Armand-Racicot?Tout!.Toutes les subtilités de la profession.De la teinture à la permanente, des coupes pour femmes à celles des hommes, de la réception du client à la perception des frais- Toutes les étapes sont enseignées et expérimentées par les élèves.Le programme qui mène à l'obtention du diplôme d'études professionnelles (DEP) s'étale sur 1350 heures, soit 3 sessions et per- met à l'élève un tour d'horizon complet des différentes techniques nécessaires à l\u2019apprentissage du métier de coiffeur ou de coiffeuse.Madame Pierrette Le- beau, enseigne la coiffure à Armand-Racicot depuis 18 ans, et nous confirme: «La formation diffusée à l'école est très près de la réalité, la mode en matière de coiffure est en constante évolution et notre cours s\u2019y adapte cons- tammment.On suit de prés les changements, les nouvelles techniques qui se développent autant en coloration qu'en coupe ou en permanente, nous pouvons affirmer que notre cours et nos élèves sont à jour en matière de nouveautés.De plus, nos profes- .Seurs privilègient la créativité et l'autonomie de l'étudiant ce qui me permet d'affirmer que nous dépassons les exigences du program- \u2018me.Pour donner un exemple, la cliente qui se présente chez nous pour une coupe consulte uniquement l'élève pour faire son choix, le professeur n'intervient que pour rectifier une fausse manoeuvre sinon son rôle ne se cantonne qu'à celui de superviseur.C'est ainsi que nos étudiants, une fois lancés sur le marché du travail, sont non seulement capa- \u201cbles de prendre des décisions, mais ils sont certains du résultat qu'ils vont obtenir suite a cette décision.» L'équipement utilisé au département de coiffure est très moderne.Quarante postes de travail sont installés et permettent à autant d'élèves de travailler w 2 Oc: Des > Nous tenons à souligner l'excellence de l'enseignement diffusé par la Commission Scolaire de Saint-Jean-sur-Richelieu.guy r.giroux architecte 125, rue Saint-Charles, _Saint-Jean-sur-Richelieu _ || | \u2026 (514) 346-6888 simûltanément\u2026 «Bien que nous formons plus de quarante coiffeurs et coiffeuses, la demande reste insatisfaite et le marché recherche ar- l\u2019auton demment du personnel qualifié, ce qui nous permet d'assurer à nos ce, je possédais un éventail de \u2018choix bien plus grand.Pätce que j'avais été en .contact avec une variété de produits et d'appareils très diversifiés.La formation : ala polyvalente est vraiment fantastique! ay ne peux que la récom- mander!s_ ty © omie.étudiants qu'ils travailleront suite à leur formation chez-nous.» 13 CONSTRUCTION LUC BRAULT.Heureux d\u2019avoir collaboré # une institution aussi prestigieuse - que la Commission Scolaire de ù @ Saint-Jean-sur-Richelieu TK 1 Papp.\u2014 avec it Sassen COMMERCIAL # Industriel \u2018 ché 28 CNE MARNE ENTREPRENEUR PROFESSIONNEL Luc Brault, président 2 D'EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA CONSTRUCTION + go - - / 3 a ON M As 3 \\& \\1ez ge wi A > ul A CES ee PE PAL J CAN me vie A) RO CTI »- LEN e TEs Pa ALL 0 ce & sect?CLL N A 7s 2 oun\\e AU LS i & 4 \\ > aS 0 aca FA peso J » ra CS qo x STN où qu\u201d Ci Ne Ww @ QM So 0 | Gabler Enseignement Pratessionsai, LE CANADA FRANÇAIS.le mercredi 28 mars 1990 > 5-26 "]