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• Collège de Rosemont

  1972

  10 éléments. Fonds La Presse

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 11, no 2 | Octobre | 2002

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  La politique environnementale du Collège de Rosemont Depuis sa fondation en 1968,e Collège de Rosemont a toujours visé’excellence dansa mise en oeuvre de sa mission éducative ainsi que’intégration ete développement de valeurs fondamentales danse cadre des programmes de formation humaine et sociale qu’il

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 11, no 1 | Mai | 2002

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  32 000 poura Fondation du Collège de Rosemont Pour une deuxième année consécutive,e tournoi de golf organisé para Fondation du Collège de Rosemont, en collaboration aveca Caisse populaire Mistral, a connu un véritable succès, permettant d’amasser plus de 32 000 grâce àa participation de 164 golfeurs

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 12, no 2 | Novembre | 2003

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  « Hightech » avec du cœur ! Finie’image de « granolas » ou de militants environnementalistes ?Peut-être pas.Au Collège de Rosemont,a recherche de solutions environnementales en partenariat est une priorité, ce qui nous a amenés à innover, à chercher des solutions adaptées à notre réalité et à nos moyens.À partir

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 13, no 2 | Octobre | 2004

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  Maintenir’étincelle ! Il y a dix ans,es firmes d’avocats n’utilisaient pas de papier recyclé de peur d’avoir’air « granolas ».Aujourd’hui, elles affichente pourcentage de fibres recyclées sureur papier à en-tête : ça fait « in » ! Au Collège de Rosemont, suivons-nous simplemente goût du jour?Espérons

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 14, no 2 | Septembre | 2005

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  nos attentes.Conscient de sa mission éducative,e Collège de Rosemont est allé encore plusoin cette année dansa mobilisation collective.En effet,a création d’un poste permanent de responsable dea coordination environnementale au sein du Service dea vie étudiante, une première danse réseau collégial, démon- tre

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 15, no 2 | Janvier | 2007

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  Perspectives Rosemont Et toutes ces activités parascolaires en environnement, est-ce vraiment sé- rieux ?Jusqu’où doivent-elles aller ?Est- ce pertinent par rapport àa mission du Collège ?Formons-nous de meilleurs di- plômés et de meilleurs citoyens ?Ces questions demeurent entières, mais ne compromettent en rien

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 18, no 2 | Mai | 2009

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  continuera d’être interpellée et sensibilisée.Volume XVIII • numéro 2 • mai 2009 Perspectives développement durable Rosemont Éditorial Le déveoppement durable au coeur des actions du Collège de Rosemont Isabeau Four, présidente du Comité d’action et de concertation en environnement Cette année,le Collège de Rosemont fête

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 19, no 1 | Mai | 2010

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  années 90 sont mar- quées para fondation dea Société poura protection de’environnement du Col-ège de Rosemont (SOPECOR).En plus de mettre en oeuvre plusieurs actions environnementales au Collège, donta première cafétéria écologique au Québec et une application du plan de gestion de matières résiduelles

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 12, no 1 | Mai | 2003

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  de Rosemont pour se donner une « formation solide et reconnue »; nous remercions aussi touses partenaires qui soutiennenta mission éducative du Collège; enfin, nous remercionses membres du conseil d’administration poureur contribution éclairée et indispensable àa qualité et àa reconnaissance dea formation donnée

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 14, no 1 | Février | 2005

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  Perspectives Rosemont Laecture des faits saillants montre quee Collège a atteint ses objectifs en matière de réussite et de diplomation, de développement et d’amélioration de ses programmes d’études, de soutien au développement des compétences de son personnel, et de services àa com- munauté.Nous remercions

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  Perspectives Rosemont C’est avec une grande fierté que nous avons reçue prix Maurice-Pollack, prix québécois dea citoyenneté.Ce prix témoigne de comportements culturels solidement enracinés dans notre collège :e désir de vivre ensemble de façon harmonieuse et responsable, une volonté de bien accueillir et in

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 17, no 1 | Janvier | 2008

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  L’année 2006-2007 • Point de départ de projets d’avenir et de réalisations significatives Rapport annuel 2006-2007 Collège de Rosemont Perspectives Rosemont Volume XVII • numéro 1 • janvier 2008 BONET, Jordi (1932-1979) Murale en aluminium poli, mesurant 2,4 m de hauteur par 3,7 m deargeur, réalisée en 1977

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  [Vol. 17, no 2] | 2008

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  Collège de Rosemont Rapport annuel 2007•2008 Le futur conjugué au présent Mot dea directrice générale et du président du conseil d’administration Renouveler, innover, transformer, repousseresimites, créer, voilà, en quelques mots’esprit dansequel touteses équipes du Collège ont travaillé en cette année

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 13, no 1 | Mars | 2004

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  de Rosemont assume bienes responsabilités quiui sont confiées, en particulier celle d’assurera qualité dea formation offerte.» Le Collège s’est donné un plan d’action visant à améliorer divers éléments qu’il a ciblés dans son rapport.La Commission a reconnua pertinence ete réalisme de ce plan.Au cours de’année

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 16, no 1 | Février | 2007

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  indiquentes chemins que nous privilégions au Collège de Rosemont pour améliorera réussite de nos élèves et poureur assurer des cours et des programmes de qualité danse contexte actuel.Elles permettent en outre de positionnere Collège en précisant sa manière propre et concrète de mettre en oeuvre ses orientations

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 18, no 3 | Décembre | 2009

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  Perspectives Rosemont • Volume XVIII • Numéro 3 • Décembre 2009 Collège de Rosemont Rapport annuel 2008-2009 Patricia Hanigan Directrice générale Michel Laland Président du conseil d’administration Le Collège de Rosemont a’âge de son coeur ! On dit parfois quea vie commence à 40 ans, et nous osons croire

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• Perspectives Rosemont Collège de Rosemont

  Vol. 19, no 2 | Juin | 2010

  Montréal : Collège de Rosemont, 2002-2010

  In no va te u r, h um ain et tourné ve rs’avenir Vou m e XI X – nu m ér o 2 – ju in 2 01 0 Au 1er tour du SRAM, Rosemont connaît une hausse de 28 % des demandes d’admission et se démarque sur’île de Montréal Au terme du premier tour du Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM),e Collège

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• Plan de réussite du Collège de Rosemont

  Juin 2002

  Québec : Commission d'évaluation de l'enseignement collégial], 2002-

  Plan de réussite du Collège de Rosemont Juin 2002 Note préliminaire Le rapport d’évaluation du plan de réussite du Collège de Rosemont se présente en deux parties.La première partie contient’évaluation du plan de réussite remis au ministre de’Éducation au cours de’année 2000-2001.La deuxième prend en compte

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• Plan de réussite du Collège de Rosemont

  Suivi 2001-2002 de la mise en oeuvre du plan d'aide à la réussite | Avril 2003

  Québec : Commission d'évaluation de l'enseignement collégial], 2002-

  Suivi 2001-2002 dea mise en oeuvre du plan d'aide àa réussite du Collège de Rosemont 3 avril 2003 Québec,e 4 avril 2003 Monsieur Réginald Lavertu Directeur général Collège de Rosemont 6400, 16e Avenue Montréal (Québec) H1X 2S9 Objet : Suivi dea mise en œuvre du plan d’aide àa réussite (2001-2002) Monsieur

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