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Liste des résultats de recherche

• L'environnement bâti et la pratique d'activité physique chez les jeunes [auteurs, Alexandra Duranceau, Pascale Bergeron ; comité de rédaction, Johanne Laguë ... et al.]

  Duranceau, Alexandra

  Montréal] : Institut national de santé publique du Québec, 2011

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• L'activité physique, le sport et les jeunes avis / du Comité scientifique de Kino-Québec ; [recherche et rédaction, Mélanie Lemieux, Guy Thibault avec le concours de Kathry Adel ... et al.]

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2011

  .D., 104 p.AVIS DU COMITÉ SCIENTIFIQUE DE KINO-QUÉBEC 3 4 L’ACTIVITÉ PHYSIQUE, LE SPORT ET LES JEUNES SAVOIR ET AGIR Faits saillants .6 Introduction .8 1 Éléments de mieux-être associés aux activités physiques et sportives .11 Condition physique .12 Santé physique .18 - Santé cardiovasculaire et métabolique .18 - Santé

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• L'activité physique, déterminant de la santé des jeunes avis / du Comité scientifique de Kino-Québec ; [rédaction, Guy Thibault]

  Québec] : Kino-Québec, Secrétariat au loisir et au sport, Ministère de la santé et des services sociaux], 2000

  probable dea condition physique des adolescents.12 Augmentation dea prévalence de’excès de poids chezes jeunes.13 Les effets de’activité physique sura santé des jeunes .14 Les effets de’activité physique sura condition physique.15 Les effets de’activité physique sura croissance eta maturation.15

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• Les jeunes et l'activité physique : situation préoccupante ou alarmante? [rédaction, Françoise Duranleau et Lyse Ferland]

  Duranleau, Françoise

  Québec : Montréal : Kino-Québec : FÉÉPEQ ; Sport étudiant, la Fédération], 1998

  compre n d re Il n’est pas facile d’établir avec précisioneprofil des jeunes quant àeur pratique d’ac- tivités physiques eteur condition physique, cares enquêtes concernantes 10 à 20 ans sont rares.Nous avons néanmoins dégagées grands constats des études jugéeses plus per- tinentes afin de vous présenter

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• Plateforme : informations, idées et pistes d'action

  Trois-Rivières : Québec en forme, 2012

  2.1 Les recommandations concernant’alimentation et’activité physique des jeunes 2.2 Quelques bons principes d’intervention 3.DES IDÉES POUR PASSER À L’ACTION 3.1 Les piliers suresquelsa Plateforme est construite 3.2 Les multiples facteurs qui influencentes jeunes en matière d’alimentation et d’activités

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• Concours "École active" : rapport d'évaluation, novembre 2011 / rédaction, Nathalie Bédard ; collaboration, Mélissa Blouin

  Bédard, Nathalie, 1966- auteur

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, [2014

  ©2014

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• The built environment around schools and the lifestyle habits of young people : state of knowledge and Québec overview / authors, Benoît Lalonde, Éric Robitaille

  Lalonde, Benoît, auteur

  Québec] : Direction du développement des individus et des communautés, Institut national de santé publique du Québec, 2014

  ©2015

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• Politique-cadre pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement actif : pour un virage santé à l'école, juin 2013 : rapport d'évaluation / analyse et rédaction, Denis Savard [et sept autres]

  Savard, Denis, 1969- auteur

  Québec] : Éducation, loisir et sport Québec, [2014

  ©2014

  dea documentation au Québec Les jeunes Québécois peuvent compter sur’appui de différents ministères pour améliorereur condition physique,eur santé eteur bien-être.À ce propos,e document Pour une vision commune des environnements favorables àa saine alimentation, à un mode de vie physiquement actif et àa prévention

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• L'environnement bâti autour des écoles et les habitudes de vie des jeunes : état des connaissances et portrait du Québec / auteurs, Benoît Lalonde, Éric Robitaille

  Lalonde, Benoît, auteur

  Québec] : Direction du développement des individus et des communautés, Institut national de santé publique du Québec, 2014

  des écoles etes habitudes de vie des jeunes : état des connaissances et portrait du Québec Institut national de santé publique du Québec I FAITS SAILLANTS • La plupart des études scientifiques montrent desiens significatifs entrees caractéristiques de’environnement bâti, et’alimentation,’activité physique

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• Pour un virage santé à l'école bilan de la mise en œuvre de la politique-cadre pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement actif

  Fascicule 1 | Thème 1 : Environnement scolaire, volet Saine alimentation

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, ©2012

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• Pour un virage santé à l'école bilan de la mise en œuvre de la politique-cadre pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement actif

  Fascicule 3 | Thème 2 : Éducation, promotion et communication | Thème 3 : Mobilisation avec des partenaires

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, ©2012

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• Pour un virage santé à l'école bilan de la mise en œuvre de la politique-cadre pour une saine alimentation et un mode de vie physiquement actif

  Fascicule 2 | Thème 1 : Environnement scolaire, volet Mode de vie physiquement actif

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, ©2012

  efficaces et prometteuses pour cette orientation sont : CC Associeres jeunes àa détermination de’offre de service ; CC Prévoir des activités répondant de façon particulière aux intérêts des filles ; CC Offrir aux élèves du primaire davantage d’activités qui développenta condition motrice ; CC Offrir des activités

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• Expériences de vie des élèves de niveau secondaire de la Montérégie rapport général / Carmen Bellerose, Jean Beaudry, Suzanne Bélanger

  Bellerose, Carmen, 1949-

  Longueuil : [Régie régionale de la santé et des services sociaux de la Montérégie, Direction de la santé publique], 2005

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• Expériences de vie des élèves de niveau secondaire de la Montérégie rapport général / Carmen Bellerose, Jean Beaudry, Suzanne Bélanger

  Bellerose, Carmen, 1949-

  Longueuil : [Régie régionale de la santé et des services sociaux de la Montérégie, Direction de la santé publique], 2005

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• L'éducation physique, parlons-en! guide d'utilisation de la trousse de présentation

  Longueuil] : Kino-Québec Montérégie : 2000

  Association des éducateurs et éducatrices physiques enseignants de la Montérégie

  en moins actifs,a condition physique s’est aussi détériorée. (Lire’acétate). Diminution du niveau de condition physique Diminution du niveau de condition physique • Au Canada, 60% des jeunes de 12 à 21 ans ne répondent pas aux normes d’une bonne condition physique • Au Québec,a condition physique des jeunes de 12

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• Carrefour santé publique Chaudière-Appalaches Direction de la santé publique, de la planification et de l'évaluation de la Régie régionale de la santé et des services sociaux Chaudière-Appalaches

  Juin | Vol. 11, no 2 : Numéro spécial : École en santé | 2005 : volume 11

  Sainte-Marie : la Régie], 2003-2006

  se traduit entre autres par’objectif « amélioreres saines habitudes de vie, principalementa condition physique des jeunes ».La réussite de’élève implique que sa santé et son bien-être soient pris en compte etes mesures quees écoles mettent en place danse cadre d’« École en santé » visent à toucher ceien

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• Enjeux et position du RSEQ et de ses membres à l'égard du Livre vert, vers une politique nationale du sport, du loisir et de l'activité physique: mémoire présenté par le Réseau du sport étudiant du Québec

  Montréal : Réseau du sport étudiant du Québec, 2013

  .com/accueil/vision/.RSEQ - 2013 4 Les enfants etes adolescents devraient faire des activités physiques, d’intensité moyenne et élevée, au moins 60 minutes par jour pour assurer une condition physique favorable àa santé1.Toutefois de très nombreux jeunes n’atteignent pas ce niveau d’activité au Québec.• Seulement 16

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• Rapport annuel ... / Commission scolaire de la Beauce-Etchemin

  2005-2006

  Saint-Georges (Québec) : Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, [1999]-

  .L’objectif sura condition physique des jeunes Situation au 30 juin 2002 Objectif au 30 juin 2006 Résultats au 30 juin 2005 37,00% 42,00% 42,60% La condition physique de nos jeunes, mesurée para puissance aérobique maximale, s’est nettement améliorée par rapport àa moyenne provinciale et aégèrement dépassé’objectif fixé.La Commission

  Rapports annuels Publications en série

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• Rapport annuel ... / Commission scolaire de la Beauce-Etchemin

  2006-2007

  Saint-Georges (Québec) : Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, [1999]-

  poures garçons donta réussite accuse un retard par rapport à celle des filles.Objectif 10 : Accroîtrea proportion des élèves ayant une puissance aérobique maximale se situant dansa moyenne ou supérieure àa moyenne provinciale.L’objectif sura condition physique des jeunes Situation au 30 juin 2002 Objectif au 30 juin 2006

  Rapports annuels Publications en série

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• École active Direction de la santé publique et Kino-Québec en collab. avec la Direction régionale du MEQ

  Mai 2003 | Vol. 1, no 2

  Sherbrooke : Régie régionale de santé et de services sociaux de l'Estrie, 2002-2005

  et’amitié, c’est vraiment « fu cool »!!! (par Catherine Heyne) Depuis déjà plusieurs années, on remarque quee phénomène de sédentarité chezes jeunes prend de plus en plus d’ampleur.Plusieurs facteurs peuvent expliquera tendance àa sédentarisation et, par conséquent, àa détérioration dea condition physique

  Publications en série

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