29687 résultats

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• Consultation sur place seulement

  Curieux manuel de dramaturgie pour le théâtre, la danse et autres matières à changement / direction éditoriale Émilie Martz-Kuhn et Jessie Mill ; une mise en livre de Daniel Canty avec Studio TagTeam

  Montréal (Québec) : les Éditions du Passage, 2024

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• Consultation sur place seulement

  Accompagner l'écriture pour le théâtre : à l'École nationale de théâtre et au Centre des auteurs dramatiques / Elizabeth Bourget

  Bourget, Elizabeth, auteur

  Montréal (Québec) : Leméac, [2024]

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• Le Festival Mondial, la Suisse à l'Expo, le Centre dramatique Romand, avec la collaboration du Théâtre de Carouge, presente en création: La Muraille de Chine, Max Frisch = The World Festival, Switzerland at Expo, le Centre dramatique Romand, with the cooperation of the Théâtre de Carouge, presents the North American premiere: La Muraille de Chine, Max Frisch

  Montréal] : Festival Mondial, [1967

  * * * The planet Earth,” replied the geographer."It has a good reputation.-ANTOINE DE SAINT EXUPERY «P Ci f % - % m I ÊL m g ‘fi K.?i .s .c .1 , * I sa ë‘ 1 % L J Ü % .' F* J- tstsr Z,# /jFuvp# 716f WorZ/ Ær#m/ 67/ &D6) LE CENTRE DRAMATIQUE ROMAND aveca collaboration du THÉÂTRE DE CAROUGE présente en création

  Programmes de spectacles

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• La Compagnie Canadienne du Théâtre-Club présente, L'heure éblouissante, comédie dramatique d'Anna Bonacci et Henri Jeanson ; Cinna, tragédie de Pierre Corneille ; Les trois désirs de Coquelicot, création canadienne pour enfants de Luan Asslani

  Montréal : Le Théâtre-Club, 1961

  — a JF > — SU — -_— - \ NS VS — —— — ——— \ 5 N Yi me I EEE LA COMPAGNIE CANADIENNE DU THÉÂTRE-CLUB PRÉSENTE ‘“L’HEURE ÉBLOUISSANTE" comédie dramatique d'Anna Bonacci—Henri Jeanson.“CINNA” tragédie de Pierre Corneille.“LES TROIS DESIRS DE COQUELICOT"” création canadienne pour enfants de Luan Asslani.Qe saison 61-62

  Programmes de spectacles

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• Rapport final sur la situation du théâtre au Québec

  Québec] : [Ministère des affaires culturelles], [1979?].

  Théâtre 78 QUATRIEME PARTIE: Les Conservatoires 101 CINQUIEME PARTIE: La Création dramatique 114 SIXIEME PARTIE: Projets et Suggestions 146 i TABLE DES MATIERES D773012< PREAMBULE L'absence prolongée d'un directeur au service du théâtre,a non-augmentation des subventions aux troupes de théâtre habituellement privilégiées

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• Programme de formation de l'école québécoise. parcours de formation générale, parcours de formation générale appliquée / Enseignement secondaire, deuxième cycle Ministère de l'éducation, du loisir et du sport

  Domaine des arts | Art dramatique

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2007

  et multimédia .27 Tableau du développement dea compétence Apprécier des œuvres dramatiques .28 Contenu de formation .30 Dynamique de création .30 Stratégies .30 Éléments duangage dramatique .31 Formation obligatoire .31 Formation optionnelle Art dramatique .32 Formation optionnelle Art dramatique et multimédia .33 Vocabulaire

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• Art et culture à l'école

  Vol. 14, no 2 | Décembre | 2005

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], 2005-2009

  francophone.En collaboration avec des artistes,’apprentissage de chansons francophones,a participation à un atelier de création,a création de textes variés et’initiation à’art dramatique ont conduit àa réalisation d’un vidéoclip.Les Productions dea ChantEauFête de Charlevoix (événement régional) ont offert

  Publications en série

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• Arrimage secondaire-collégial rapport au Comité-conseil du programme d'études préuniversitaires Arts et lettres (500.A1) / [comité d'analyse du Comité-conseil du programme d'études préuniversitaires Arts et lettres]

  Québec : Comité-conseil du programme d'études préuniversitaires Arts et lettres, Comité d'analyse], 2009

  Créer des œuvres dramatiques Exploiter des idées en vue d’une création dramatique Exploiter des éléments duangage dramatiqueiés àa discipline Structurer sa création dramatique Présenter sa création dramatique Rendre compte de son expérience de création dramatique Interpréter des œuvres dramatiques S’approprier

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• La diffusion des arts de la scène, 1989-1990, 1993-1994 et 1997-1998 [rédaction et analyse des données, Anne Gauthier ; coordination, Anne Gauthier, Gaétan Hardy]

  Gauthier, Anne, 1952-

  Québec] : Direction de l'action stratégique, de la recherche et de la statistique, Ministère de la culture et des communications, 2000

  public,e jazz,a musique classique (musique de chambre, chant choral, etc.) et autres; •e théâtre qui comprend :a comédie,e théâtre de création,e théâtre dramatique,e théâtre pour jeune public et autres; •es variétés qui comprennent :a chanson francophone,a comédie musicale,e rock anglophone

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• Évaluation du programme Arts et lettres (500.A1) conduisant au diplôme d'études collégiales (DEC) au Conservatoire Lassalle rapport d'évaluation / Commission d'évaluation de l'enseignement collégial Québec

  Rapport d'évaluation 2007

  Québec] : Commission d'évaluation de l'enseignement collégial Québec, 2007

  est constituée de’examen final de’un des cours porteurs suivants : Création dramatique ou Scénarisation de reportage.Les élèves inscrits danse profil Arts d’interprétation suivente cours Création dramatique, ceux inscrits en Communication, celui de Scénarisation de reportage, alors quees élèves inscrits danse profil

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• Bibliothèque académique du théâtre ... / résumé des thèses et mémoires proclamés en ...

  2010

  Outremont] : Société québécoise d'études théâtrales, 2001-2012

  création a pour sujet'utilisation de'imagination matérielle en écriture dramatique.Il s'organise en trois scènes dramatiques qui ont été écrites en engageant, pour chaque scène, un organe du corps distinct,ié à un élément dea nature et à une saison.Chaque scène comporte trois trios:'eau,es reins,'hiver;e bois

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• Domaine des arts : programmes provisoires : 3e secondaire (50 heures)

  Québec] : [Direction générale de la formation des jeunes, Ministère de l'éducation], 2002

  de débit - sures variétés deecture - sures intonations 9 MODULE 3 : ACTUALISATION Objectif général : Réaliser, sous forme d improvisations ou de créations, des séquences dramatiques exprimant ses émotions, idées et opinions Objectifs terminaux et intermédiaires Contenu 3.1 Formuler ses intentions de communication

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• Bibliothèque académique du théâtre ... / résumé des thèses et mémoires proclamés en ...

  2004

  Outremont] : Société québécoise d'études théâtrales, 2001-2012

  simultanément à’intérieur d’unong récit imaginé par Pascal.C’est à’intérieur même du processus de création dramatique que j’ai pu voir sa résilience s’épanouir, comme j’ai pu observeres failles etes blocages quieimitent dans son développement.Le concept de résilience étant relativement récent, j’ai tenté de présenter

  Publications en série

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• Les grands soleils, de Jacques Ferron

  Montréal] : TNM, [1968

  dramatiques.Albert Miliaireenne SAISON 67/68 AU THÉÂTRE PORT-ROYAL LOUIS RIEL de Jean-Louis Roux Avec Léolial danse rôle-titre.Décors et costumes de Robert Prévost.Le TNM se devait d’inaugurer sa première saison au Port-Royal par une création canadienne.La pièce de Jean-Louis Roux fera revivre une des figureses plus

  Programmes de spectacles

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• Lézards qui bougent et le Théâtre Denise-Pelletier présentent, Big shoot, de Koffi Kwahulé, mise en scènde de Kristian Frédric

  Montréal (QC) : Théâtre Denise-Pelletier, [2005]

  Européennes et Internationales du Conseil Régional d’Aquitaine Service culturel de’Ambassade de France et'Alliance française au Canada Aide àa création d’œuvres dramatiques dea Direction dea Musique et dea Danse, du Théâtre et des Spectacles (DMDTS) Le Théâtre Denise-Pelletier est soutenu pare Conseil des arts

  Programmes de spectacles

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• Conservatoire de musique et d'art dramatique du Québec : art dramatique Montréal

  2001

  Québec] : Ministère de la culture et des communications, cop. 2001-

  - souvenir Introduction Le Conservatoire d'art dramatique de Montréal est une école d'art consacrée au développement de'artiste dramatique.Il offre un programme de formation et de perfectionnement à ceux et celles qui désirent faire carrière danses multiples champs de'art dramatique.L'entraînement,a création

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• Théâtralités/SQET

  Numéro 34 | Printemps | 2015

  Outremont] : Société québécoise d'études théâtrales, 1998-

  pares artistes d’Ottawa?Ce n’est vraiment pas une pratique évidente pendantes années 1960-1970 », Hélène Beauchamp « Mise en œuvre de processus de création en art dramatique et en danse danse contexte dea formation à’enseignement à’élémentaire », Marie-Eve Skelling Desmeules et Mariette Théberge (Université d’Ottawa

  Publications en série

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• Conservatoire de musique et d'art dramatique du Québec : art dramatique Montréal

  2002

  Québec] : Ministère de la culture et des communications, cop. 2001-

  dramatique de Montréal est une école d'art consacrée au développement de'artiste dramatique.Il offre un programme de formation et de perfectionnement à ceux et celles qui désirent faire carrière danses multiples champs de'art dramatique.L'entraînement,a création et'approfondissement des techniques et des connaissances

  Publications en série

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• La Nouvelle Compagnie théâtrale

  saison 1980-1981a

  Montréal, Qué. : La Nouvelle Compagnie théâtrale, [pas avant 1964]-[1996]

  des groupes qui s'adonnent aa création dramatique, aa recherche sure jeu de'acteur, et à'innovation scénographique.En 1980-81,a politique resteraa même: malgré plusieurs demandes de reprises, nous maintiendrons notre premier objectif: celui de ne présenter que des créations.Ÿ : PRONCT 1980.10.02 4

  Revues et journaux

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• La Nouvelle Compagnie théâtrale

  saison 1981-1982b

  Montréal, Qué. : La Nouvelle Compagnie théâtrale, [pas avant 1964]-[1996]

  , pare biais de’Atelier NCT,a création de textes québécois inédits, réalisés pares jeunes professionnels du théâtre québécois.De plus, elle y accueille des groupes qui s’adonnent àa création dramatique, àa recherche sure jeu de'acteur, et a'innovation scénographique.rovigo vous souhaitent une Bonne Saison 81-82

  Revues et journaux

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