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Liste des résultats de recherche

• Projets TechnoFAD : liste des projets financés 2023-2024 / coordination et rédaction : Direction du développement de la culture numérique, Secteur du numérique et de l'information

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation, [2024]

  Livres

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• Plan de rapprochement en matière de formation professionnelle et technique pour relever le défi de l'accessibilité et de la qualification dans toutes les régions du Québec

  Québec : Éducation, loisir et sport, 2006

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• Appel de projets visant à accroître les apprentissages en milieu de travail 2020-2021. Formation technique / coordination et rédaction, Direction de la planification de l'offre, de la formation continue et de l'enseignement privé, Direction générale des affaires collégiales, Secteur de l'enseignement supérieur

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2020]

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• Bulletin /

  août 1917, Août

  Montréal : la Chambre, 1899-1949

  pensée et dea faire passer danses faits.(System). LA CHAMBRE DE COMMERCE DU DISTRICT DE MONTREAL 109 CE QU\u2019ON FAIT AUX ETATS-UNIS AIDE NATIONALE A L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Subvention à renseignement agricole et Industriel \u2022\u2022 Entraînement de professeurs.TEXTE DE LA LO! Laai adoptée en février dernier

  Revues

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• Révision du modèle d'allocation des ressources aux collèges d'enseignement général et professionnel : document de consultation

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2017]

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• Québec UNESCO : 10 ans de partage

  Québec, Québec] : Ministère des relations internationales et de la francophonie, [2016

  en Amérique du Nord.réseaU UnesCo-UnevoC* › Centre international qui aidees états membres de’UNESCO à renforcer et à améliorer’enseignement technique et professionnel.; Réseau mondial regroupant 282 centres UNEvOC répartis dans 167 états membres de’UNESCO.› Le Campus de Carleton-sur-Mer du Cégep dea Gaspésie

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• Analyse et mise en contexte des profils de formation infirmière dans différents pays francophones rapport rédigé par le Centre d'innovation en formation infirmière (CiFi), Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal

  Westmount : SIDIIEF, 2011

  pour devenir infirmière se fait au niveau de’enseignement général, danses écoles de formation des sciences paramédicales.Relevant du ministère dea Santé, ces écoles offrent 2 filières de formation en soins infirmiers qui correspondent à nos critères d’études :es aides soignant(e)s etes infirmiers diplômés d’État

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• Évaluation institutionnelle du Collège de Sherbrooke Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Janvier 2005

  Québec] : la Commission, 2005

  doit, avec’ensemble des acteurs, consolider ces efforts. Quant aux services d’aide et de soutien, outrees activités d’enseignement,e Collège fait état de’aide pédagogique individuelle offerte en formation continue comme en formation ordinaire, des services de psychologie et d’orientation professionnelle, du centre des médias

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• Plan d'action à l'égard des personnes handicapées ...

  Plan d'action 2020-2023 | Bilan annuel 2020-2021

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2022]-

  en milieu universitaire et de stage à’intention des étudiants et des conseillers d’orientation scolaire et professionnelle des collèges.DAEI Mars 2023 En cours de réalisation.État d’avancement 2020- 2021 : Mise enigne prévueors au dernier trimestre 2022 11 Ministère de’Enseignement supérieur 1.1.2.Aide financière

  Publications en série

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• Techniques de santé animale (145.D0) : programme d'études techniques : secteur 02 - agriculture et pêches : enseignement collégial / rédaction : Jean Bouchard, Carole Boissonneault, Jean-Marc Guillemette

  Version du 2023-09-22

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2023]

  de'Enseignement supérieur 24 Code : 02L6 Objectif Standard Énoncé dea compétence Contexte de réalisation Interpréter’information relative à’état pathologique de’animal.• Pour touses milieux de travail.• Pour des espèces animales variées : o animaux de compagnie traditionnels et nouveaux; o animaux deaboratoire; o animaux

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• Techniques de santé animale (145.D0) : programme d'études techniques : secteur 02 - agriculture et pêches : enseignement collégial / rédaction : Jean Bouchard, Carole Boissonneault, Jean-Marc Guillemette

  Version du 2023-09-06

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2023]

  de'Enseignement supérieur 24 Code : 02L6 Objectif Standard Énoncé dea compétence Contexte de réalisation Interpréter’information relative à’état pathologique de’animal.• Pour touses milieux de travail.• Pour des espèces animales variées : o animaux de compagnie traditionnels et nouveaux; o animaux deaboratoire; o animaux

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• Québec Unesco brochure d'information

  Québec : Ministère des relations internationales], 2010

  Manicouagan- Uapishka 2007 Le Centre d’études collégiales Baie-des-Chaleurs Seule institution québécoise membre du réseau UNESCO-UNEVOC Le Centre international UNESCO-UNEVOC, situé à Bonn en Allemagne, aidees États membres de’UNESCO à renforcer et à améliorer’enseignement technique et professionnel.Le Centre mène

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• Soins préhospitaliers d'urgence (181.A1) : programme d'études techniques : secteur 19 - santé : enseignement collégial / coordination et rédaction : Direction des programmes de formation collégiale, Direction générale des affaires collégiales, Secteur du développement et du soutien au réseaux

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2022]

  .• Individuellement, en équipe ou en collaboration avec d’autres intervenantes ou intervenants.• En se référant au cadreégal et aux préceptes relatifs à’exercice dea profession.• À’aide : o de protocoles ; o des directives (p.ex.: bulletin clinique) ; o d’ouvrages de référence ; o des outils d’appréciation de’état de santé

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• Manoir du lac Delage : compte rendu de la session annuelle des 14 et 15 juin 1990

  Québec : Secrétariat de Conseil des collèges, 1990

  que, à’aide de rapports d’étapes ou autrement,e Conseil soit tenu informé du cheminement des travaux sure programme intégré et qu’il puisse s’appro prier graduellemente dossier avant d’avoir à se prononcer sur un texte fini.o V u -W- 2.LES APPROCHES PÉDAGOGIQUES PROMETTEUSES EN ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Un court document

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• Le Devoir social des classes industrielle et commerciale /

  Montréal : Secrétariat de l'École sociale populaire, 1914

  près exclusive de nos associations professionnelles de patrons aussi bien que d'ouvriers.Quant aux oeuvres destinées à relevere niveau professionnel deeurs membres, ou àeur venir en aide danse besoin, elles ne s'en préoccupent guère.placement est, chez nous, institution d'Etat;'enseignement professionnel

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• Rapport annuel ... / Conseil des collèges

  Quatorzième | 1992-1993

  Québec : Conseil des collèges, 1980-1993

  .Réflexions sura formation professionnelle des jeunes Margaret Whyte Le régime d'aide financière aux étudiants du postse- condaire Charles Larochelle Évaluer'état de'éducation Paul-Émile Gingras Le vécu,a pratique ete concret dans'enseignement collégial Pierre Côté La participation étudiante aux activités parascolaires

  Rapports annuels Publications en série

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• Techniques de physiothérapie (144.A0) : secteur 19 - santé : programme d'études collégiales

  Québec : Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, 2015

  du déroulement des interventions.• Exécution correcte des techniques de traitement.• Utilisation appropriée des aides techniques.• Adaptation du traitement en fonction des réactions dea patiente ou du patient et des changements dans son état.6.Enseigner des exercices et des mesures contribuant àa rééducation.• Conception d’un

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• Dossier d'information sur le Conseil des collèges

  Québec : Conseil des collèges, 1992

  abrégée seulement) La relation Cégep-milieu: entree discours eta réalité Relever des défis, trouver des solutions.Réflexions sura formation professionnelle des jeunes - 67 - Le régime d’aide financière aux étudiants du postsecondaire Évaluer’état de’éducation Le vécu,a pratique ete concret dans’enseignement

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• Les centres spécialisés des collèges et les services comparables : un tableau de la situation

  Lebel, Denis

  Québec : Conseil des collèges, 1993

  de’enseignement professionnel des cégeps.Marcel LaRue, Margaret Whyte L ‘éducation des adultes au collégial: en état de développement?Paul Bélanger, Ndia-Bintu Kayembe L ‘enseisnement collégial, ou son équivalent, dans quelques provinces et pays.Réginald Grégoire inc.Mutations des rôles techniques et formation.Hélène Pinard

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• Convention relative aux droits de l'enfant

  Québec] : [Ministère des relations internationales], [1996

  de'enfant à'éducation et en particulier, en vue d'assurer'exercice de ce droit progressivement et sura base de'égalité des chances : a) ils rendent'enseignement primaire obligatoire et gratuit pour tous; b) ils encouragent'organisation de différentes formes d'enseignement secondaire, tant général que professionnel

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