1601 résultats

Liste des résultats de recherche

• Consultation sur place seulement

  L'art du questionnement : stratégies efficaces pour favoriser une culture d'enquête en classe / Connie Hamilton ; adaptation : Emmanuelle Bournival ; traduction : Francis Farley-Chevrier

  Hamilton, Connie, auteur

  Montréal (Québec) Canada : Chenelière éducation, [2023]

  Livres

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• Consultation sur place seulement

  [Articles du site Web La presse +]

  27 septembre 2015, L'ultime tentation métaphysique

  Montréal] : [La presse], [2015]-

  Journaux

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• Le numérique en éducation et en enseignement supérieur dans le contexte de la pandémie de COVID-19 / Nancy Lauzon [et six autres]

  Rapport

  Lauzon, Nancy, 1959- auteur

  Québec] : Fonds de recherche, Société et culture Québec, [2022

  aux élèves de générer des connaissances et’accent mis sures multiples « bons » choix en fonction dea situation et des préférences de’élève caractérisenteaboratoire virtuel.Les pédagogies de construction des connaissances 16 (pratiques basées sur’enquête, tel’apprentissage inversé) privilégient’apprentissage

  Livres

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• Le tableau

  Vol. 7, no 1 | 2018

  Québec, Québec] : Direction des bibliothèques et du soutien à l’enseignement etl’apprentissage (DBSeA) en collaboration avec le Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (grIIp), Université du Québec, 2012-

  et différentes façons de questionner : Maulini, O.(2005).Questionner pour enseigner et pour apprendre.Le rapport au savoir dansa classe.Issy-les-Moulineaux, France : ESF • La démarche par enquête et ses bases (en anglais) : https://www.edutopia.org/blog/what- heck-inquiry-based-learning-heather- wolpert-gawron • L’apprentissage

  Publications en série

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• Traces : revue de la Société des professeurs d'histoire du Québec

  septembre 2022, Vol. 60, no 4, automne 2022

  Montréal : Société des professeurs d'histoire du Québec, 1988-

  a nouvelle plateforme d\u2019apprentissage de\u2019Of?ce national du ?lm du Canada,\u2019École des médias et son atelier de récit numérique.Cet atelier basé sur\u2019apprentissage par enquête, propose des modules clés en main pratiques de création d\u2019un récit numérique qui s\u2019adresse aux élèves de 13 à 18 ans

  Revues

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• Grandir en qualité 2003 : enquête québécoise sur la qualité des services de garde éducatifs [réalisé sous la direction de Carl Drouin... et al. avec la collaboration des membres du comité de rédaction, Nathalie Bigras... et al.]

  Chapitre 8 : Conclusion générale | Partie ii : la qualité dans les garderies

  Québec : Institut de la statistique du Québec, 2004

  .Puis,es résultats de’enquête sont examinés selon une nouvelle perspective tenant compte du caractère multidimensionnel et dynamique dea qualité et de’approche de’apprentissage actif privilégiée pare programme éducatif.8.4.1.1 Retour sures principes de base du programme éducatif Tout d’abord, il convient de rappeler

  Livres

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• Bulletin d'information / Chaire Unesco de recherche appliquée pour l'éducation en prison

  Vol. 9, no 1 | Juin | 2021

  Montréal (Québec), Canada : Chaire Unesco de recherche appliquée pour l'éducation en prison, 2012-

  désormais par une distribution plus équitable des outils d’apprentissage numérique et par une transmission plus efficace des connaissances numériques de base.Aux dires de’Enquêteur correctionnel, c’est encore plus vrai en milieu carcéral : Au Canada,es détenus sous responsabilité fédérale sont depuisongtemps privés

  Publications en série

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• Annuaire ..., programmes de formation autochtone École nationale de police du Québec

  2005-2006

  Nicolet : École nationale de police du Québec, 2006

  -1033 33 Patrouille à motoneige SER-1021 20 Patrouille à motoquad SER-1019 21 Patrouille à vélo PAG-1005 20 Patrouille en bateau – Niveau 1 SER-1031 21 Pistolet électrique « Taser » FOR-1025 30 Policier judiciaire ENQ-1002 37 Pratiques éducatives et accompagnement des apprentissages 42 Processus d’enquête policière de base

  Publications en série

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• Le numérique en éducation et en enseignement supérieur dans le contexte de la pandémie de COVID-19 / Nancy Lauzon [et six autres]

  [Annexe 1] | Document d'accompagnement - annexes

  Lauzon, Nancy, 1959- auteur

  Québec] : Fonds de recherche, Société et culture Québec, [2022

  , 2021).Lai (2017) rend compte de pédagogies de construction des connaissances.Des pratiques basées sur’enquête, tels que’apprentissage inversé ete modèle de communauté de construction de connaissances, privilégient’apprentissage actif,a collaboration,a communauté eta connectivité.Carignan et al.(2020

  Livres

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• Vie pédagogique Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire en collab. avec la Direction des communications et la Direction des ressources matérielles

  Numéro 124 | Septembre - Octobre | 2002

  Québec : Ministère de l'éducation], 2002-2012

  du primaire et du secondaire, reposent sura résolution de problèmes authentiques, sur’apprentissage basé sura recherche-enquête et sura coconstruction de connais- sances.» (Laferrière, Bracewell et Breuleux, 2001).Il semble également qu’une réelle intégration de’ordinateur aux situa- tions d’apprentissage proposées

  Revues

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• Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) : répertoire des projets subventionnés 2019-2021 / coordination et rédaction : Service de la formation préuniversitaire et de la recherche, Direction des programmes de formation collégiale, Direction générale des affaires collégiales, Secteur du développement et du soutien des réseaux

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2022]

  .Finalement,es ESC eux- mêmes devraient retirer des bénéfices de ce meilleur soutien quieur sera offert.30 Ministère de’Enseignement supérieur PAREA 11223 Favoriser’apprentissage dea démarche scientifique : Étayage des connaissances en contexte d’apprentissage par enquête en sciences Responsable : Elizabeth Charles

  Livres

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• Bulletin de l'EISS / [réalisé par l'Équipe surveillance de la Direction régionale de santé publique]

  No 24 | Mars | 2015

  Québec (Québec) : Agence de la santé et des services sociaux de la Capitale-Nationale, Direction régionale de santé publique, 2013-

  du secteur jeune excluantes centres de formation professionnelle etes écoles comptant 30 % ou plus d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.Des mesures de stratification sociale sont disponibles pour chacune des trois enquêtes :’ESCC et’EQSP en comptent chacune deux, une basée sure revenu

  Publications en série

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• L'information continue zoom sur la mise en oeuvre du Plan d'action de la politique gouvernementale d'éducation des adultes

  Vol. 4, Prise 1 | Janvier | 2007

  Québec : Ministère de l'éducation], 2004-2008

  de formation est un regroupement de situations vécues pares adultes.En formation de base commune,es domaines généraux de formation servent de cadre poure développement des compé- tences et de référence pour’élaboration des situations d’apprentissage.Une enquête a permis de faire’inven- taire des situations de vie

  Publications en série

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• Défi "formation" : stratégie de recherche et de transfert de connaissances pour favoriser le développement de l'éducation et de la formation des adultes [recherche et rédaction, Lise Santerre ; collaboration à la recherche, Marie-Aude Bergeron]

  Santerre, Lise, 1956-

  Québec : Conseil de la science et de la technologie, 2009

  , comportant un volet particulier sura formation des compétences de base. D’autres études devraient approfondir’analyse des données sures activités d’apprentissage informel (Enquête sur’éducation eta formation des adultes et Enquête internationale sur’alphabétisation etes compétences des adultes) et des enquêtes

  Livres

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• L'éducation des adultes à la croisée des chemins : enquête de l'ICÉA sur les effets des décisions et des politiques des gouvernements du Québec et du Canada sur l'éducation des adultes (période 2010-2015) : rapport final, version du 7 décembre 2016 avec addenda

  Dignard, Hervé

  Montréal : Institut de coopération pour l'éducation des adultes, 2016

  des données de base sur’impact des décisions des gouvernements du Québec et du Canada en éducation des adultes. La question qui guide cette enquête s’énonce ainsi : Quel est’impact des orientations adoptées et des décisions prises ces dernières années pares gouvernements du Québec et du Canada en matière d’éducation

  Livres

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• Persévérance et réussite en sciences à l'enseignement supérieur programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires / [rédaction, Gérald Baril ; coordination, Julie-Madeleine Roy]

  Baril, Gérald, 1953-

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, cop. 2007

  remplis danses classes de quatre cégeps anglophones et quelques étudiantes et étudiants ont répondu à une version Web du sondage.L’évaluation dea persévérance et dea réussite met à contribution àa foises bases de données du MELS etes données recueilliesors des trois étapes d’enquête, entre’automne 2003

  Livres

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• Vie pédagogique Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire en collab. avec la Direction des communications et la Direction des ressources matérielles

  Le projet de réseautage en science et en technologie (RESCITECH) | par Stefan Haag. Mis en ligne le 5 octobre 2004 | 2004 | Articles disponibles uniquement sur le site internet de vie pédagogique : http://www.viepedagogique.gouv.qc.ca

  Québec : Ministère de l'éducation], 2002-2012

  des situations d’apprentissage signifiantes poures élèves.Pour atteindre chacun des objectifs principaux, des moyens ont été proposés dans un plan d’action basé sures résultats du Rapport d’enquête sures besoins des intervenants scolaires1.Àa base du projet, ce rapport a été rédigé àa suite d’une enquête régionale

  Revues

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• Enfants hors l'école, (an)alphabétisme et fréquentation de l'enseignement supérieur au Burkina Faso : analyse des métadonnées et des mesures : note de recherche

  Boly, Dramane

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone, 2019

  -ce que [NOM] a suivi et achevé un programme d’alphabétisation?1 – Alphabétisation initiale 2 – Formation complète de base 3 – Formation techn spécilfique 4 – Apprentissage français fondamental 5 – Autre 6 – Aucun Danse manuel de’agent enquêteur : L’achèvement d’un programme suppose terminere programme avec succès

  Livres

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• L'infirmière et la vaccination : constats et recommandations Comité sur l'immunisation du Québec, Direction des risques biologiques, environnementaux et occupationnels, Institut national de santé publique Québec ; [rédacteurs, Nicole Boulianne, Anne-Marie Clouâtre, Chantal Sauvageau avec la collaboration de Luce Fournier... et al.]

  Montréal] : l'Institut, 2006

  eta vaccination : constats et recommandations VIII Institut national de santé publique du Québec ANNEXE 3 - FORMATION DE BASE : OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE ET ÉLÉMENTS DE CONTENU.PROPOSITION DU GROUPE DE TRAVAIL .77 ANNEXE 4 - QUESTIONNAIRE D’ENQUÊTE SUR LA FORMATION EN VACCINATION OFFERTE AUX INFIRMIÈRES DES ÉTABLISSEMENTS DE SANTÉ

  Livres

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• L'information continue zoom sur la mise en oeuvre du Plan d'action de la politique gouvernementale d'éducation des adultes

  Vol. 1, Prise 1 | Avril | 2004

  Québec : Ministère de l'éducation], 2004-2008

  de’adulte;a vision de’adulte et de son apprentissage;es caractéristiques sociodémographiques dea population cible.Afin de dresser un inventaire des situations de vie des adultes, on a conduit une enquête auprès des adultes visés para formation de base.Celle-ci a été validée par des formatrices et des formateurs

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