504277 résultats

Liste des résultats de recherche

• Les familles, l'école et son service de garde : un projet éducatif partagé? [recherche et rédaction, Isabelle Harnois et Chantale Dumont ; coordination, Isabelle Bitaudeau]

  Harnois, Isabelle

  Québec : Conseil de la famille et de l'enfance, cop. 2006

  LES FAMILLES, L’ÉCOLE ET SON SERVICE DE GARDE : UN PROJET ÉDUCATIF PARTAGÉ?Les familles,’école et son service de garde : un projet éducatif partagé?- 2 - Cette étude a été approuvée pare Conseil dea famille et de’enfance à sa réunion du 7 septembre 2006 et préparée sousa responsabilité d’un comité de travail

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• Québec, Québec - Maisons rue Sainte-Famille - École de musique

  Laval Bouchard, Edgar Gariépy, Gérard Morisset, Jean-Paul Morisset. 1946-1964

  Fonds ministère de la Culture et des Communications

  Voir ROY, « Vieux manoirs [...] » page 311 :« Cette maison, une des plus typiques et des mieux conservées de Québec, fut const [...]

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• Dîner de famille à l'école ménagère de Sainte-Ursule à Louiseveille

  Fernand Rivard. 1948

  Fonds Ministère de la Culture et des Communications

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• Les retombées de l'intervention des intervenants communautaires scolaires dans les écoles et la communauté de Bordeaux-Cartierville : effets sur les jeunes à risque de désaffiliation sociale et scolaire, sur leur famille, l'école et la communauté / Maeve Hautecoeur, Bernard-Simon Leclerc, Sabrina Lessard

  Hautecoeur, Maeve, auteur

  Montréal] : InterActions, Centre de recherche et de partage des savoirs, CIUSSS du Nord-de-l'île-de-Montréal, janvier 2017

  JANVIER 2017 MAEVE HAUTECOEUR, M.Sc.BERNARD-SIMON LECLERC, Ph.D.SABRINA LESSARD, MSHA LES RETOMBÉES DE L’INTERVENTION DES INTERVENANTS COMMUNAUTAIRES SCOLAIRES DANS LES ÉCOLES ET LA COMMUNAUTÉ DE BORDEAUX-CARTIERVILLE EFFETS SUR LES JEUNES À RISQUE DE DÉSAFFILIATION SOCIALE ET SCOLAIRE, SUR LEUR FAMILLE, L’ÉCOLE

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• École Sainte-Famille

  O. Allard. [1920]

  Collection Félix Barrière

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• Pour une plus grande complicité entre les familles et les écoles Conseil de la famille et de l'enfance ; [rédaction, Jean-Marie Brûlé, Louise Guénette ; coordination, Jean-Pierre Lamoureux]

  Québec : Conseil de la famille et de l'enfance , 2001

  Pour une plus grande complicité entrees familles etes écoles Pour une plus grande complicité entrees familles etes écoles 2 Cet Avis a été adopté pare Conseil dea famille et de’enfance à sa réunion du 12 octobre 2000 et transmis àa ministre déléguée àa Famille et à’Enfance, Mme Nicole Léger,e 25

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• Des communautés éducatives en soutien scolaire et social un nouvel outil de prévention du décrochage scolaire au secondaire : une collaboration famille, école, communauté

  Montréal : CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal. Direction de la santé publique, 2001

  eett oorrggaanniissmm eess mm eemm bbrreess dduu Des communautés éducatives en soutien scolaire et social Un nouvel outil de prévention du décrochage scolaire au secondaire Une collaboration famille, école, communauté eett oorrggaanniissmm eess mm eemm bbrreess dduu Des communautés éducatives en soutien scolaire

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• L'Enseignement religieux dans la famille, à l'école, au collège, à l'université et dans la vie chrétienne /

  Ross, François-Xavier, 1869-1945

  Montréal : l'École sociale populaire, Secrétariat de l'É.S.P. : l'Action paroissiale, 1930

  m L’Enseignement religieux a Ki ! Dansa famille, à’école, au collège, à’Université et dansa vie chrétienne ) 93 E sujet qu’on m’a demandé de traiter ne peut’être convenablement danse temps mis à ma disposition.Mon travail sera nécessairement in-j complet et imparfait et je vous demande d’avance une tj

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• Consultation sur place seulement

  La dépression chez les adolescents : état des connaissances, famille, école et stratégies d'intervention / Diane Marcotte

  Marcotte, Diane, 1960- auteur

  Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2013]

  ©2013

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• Rapprocher les familles et l'école secondaire [recherche et rédaction, Rachida Azdouz... et al. ; coordination, Kathleen Larkin, Lyne Martin]

  Québec : Ministère de l'éducation, Secteur de l'éducation préscolaire, et de l'enseignement primaire et secondaire, Coordination des interventions en milieu défavorisé], 2004

  eta famille .3 PRÉSENTATION DU GUIDE D’UTILISATION .6 QUATRE DOMAINES PRIVILÉGIÉS DE COLLABORATION ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMILLE .8 Volet 1 – Diversifier et facilitera communication entrees parents et’école .8 Volet 2 – Faciliter’exercice du rôle de parent .9 Volet 3 – Encouragera participation des parents àa vie

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• Rapprocher les familles et l'école primaire [recherche et rédaction, Rachida Azdouz... et al. ; coordination, Kathleen Larkin, Lyne Martin]

  Montréal : Ministère de l'éducation, Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire, Programme de soutien à l'école montréalaise], 2004

  .3 Les meilleures façons pour’école de susciter’engagement des parents eta collaboration entre’école primaire eta famille .3 PRÉSENTATION DU GUIDE D’UTILISATION .6 QUATRE DOMAINES PRIVILÉGIÉS DE COLLABORATION ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMILLE .8 Volet 1 – Diversifier et facilitera communication entrees parents

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• Les conditions essentielles à la réussite des partenariats école-famille-communauté

  Deslandes, Rollande

  Québec : Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), 2010

  , grâce au transfert dea recherche, à’appui de’expérience dea pratique, à des services deiaison et de veille afi n de permettre aux milieux de pratique d’améliorereurs interventions pour accroitrea réussite éducative. Les conditions essentielles àa réussite des partenariats école-famille-communauté

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• Le collège [école Ste-Famille, Thurso]

  Thurso, P.Q.] : [éditeur non identifié], [entre 1940 et 1955

  Cartes postales

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• Consultation sur place seulement

  L'école et les familles d'aujourd'hui

  Maurice Phillips ; Ministère de l'Éducation. Numérisé en 2021 (original créé en 1989)

  Fonds Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur

  D'abord conçue pour servir d'élément déclencheur à des colloques traitant de la politique familiale, cette vidéo nous fait pre [...]

  Vidéo

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• Évaluation de l'implantation. Programme d'intervention pour favoriser la réussite scolaire dans les milieux défavorisés : famille, école, communauté, réussir ensemble (FECRE)

  Québec : Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur, 2013

  Famille, École, Communauté, Réussir ensemble (FECRE) ÉVALUATION DE L’IMPLANTATION Programme d’intervention pour favorisera réussite scolaire danses milieux défavorisés Coordination Direction de’éducation des adultes et de’action communautaire Secteur du développement pédagogique et du soutien aux élèves

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• École Sainte Famille et Maison de retraites fermées, Granby, Que.

  Ottawa : Photogelatine Engraving Co. Limited, [1947?]

  Cartes postales

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• Les p'tits succès : un incontournable en matière de prévention du décrochage scolaire, une intervention respectueuse des familles de milieu défavorisé, une approche école-famille-communauté, une démarche qui donne des résultats

  Tougas, Solange

  Trois-Rivières : Centre de recherche sociale appliquée, 2012

  enien avec’école et souhaitent trouver des solutions.La table Parent d’abord prend forme; elle sera coordonnée par Déclic et composée de représentantEs du Groupe d’Entraide en Toute Amitié, dea Maison dea Famille Aux quatre vents, d’un infirmier scolaire du Centre de santé et de services sociaux du Nord de Lanaudière

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• La Cuisine pratique à l'école et dans la famille

  Outremont : les soeurs des Saints Noms de Jésus et de Marie, [1948]

  641.5 C9665 1948 J.M.- P I La Cuisine Pratique If N A’école et dansa famille V H \ ET f\ :i » Mv S- ET 1 m fi I LES SOEURS DES SAINTS NOMS DE JÉSUS ET DE MARIE OUTREMONT Montréal * 1 / '] .a V % 1.r r" h ?* Z) r,i â w >3 •J» r • 4 I .v il 3Btbltoti)èqueiMonale bu Québec X 7/Y C F 7i?j J.M.La Cuisine

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• Consultation sur place seulement

  École, familles immigrantes, communauté : outils de collaboration en 42 pratiques et 255 actions clés / Khaoula Boulaamane, Yamina Bouchamma

  Boulaâmane, Khaoula, auteur

  Québec] : Presses de l'Université Laval, [2021

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• Pour une meilleure stratégie de communication numérique école-famille : portrait de l'accès et des usages des TIC par des parents peu scolarisés

  Jonquière : Cégep de Jonquière, 2019

  Pour une meilleure stratégie de communication numérique école-famille Portrait de’accès et des usages des TIC par des parents peu scolarisés Josée Thivierge, Isabelle Joyal, Suzie Tardif, Catherine Dumoulin 2019 RECHERCHE ET ANALYSE Josée Thivierge Isabelle Joyal Suzie Tardif Chercheures ÉCOBES – Recherche

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