9632 résultats

Liste des résultats de recherche

• Consultation dans la région de Montréal, les 18 et 19 octobre 1982 rencontres avec des animateurs, des journalistes et des propriétaires et administrateurs de médias : rapport

  Québec] : Conseil de la langue française, Service des communications, 2000

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• Premier rapport de la Table de concertation sur la qualité de la langue dans les médias remis à la ministre de la culture et des communications, Madame Line Beauchamp

  Québec] : Ministère de la culture et des communications, 2003

  du Québec, 1998, (section sures médias), pp.27-33.De Villers, Marie-Éva.« Analyseinguistique d’un titre de presse : illustration d’une norme », Terminogramme, no 97-98, Printemps 2001, pp.21-46.Dor, Georges.Les qui qui etes que que ou, Le français torturé àa télé : un troisième et dernier essai sure langage parlé

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• Étude sur la situation des langues parlées au Québec. fiche-synthèse : résultats 2024 / La langue le plus fréquemment utilisée pour écouter des émissions d'information ou d'actualité : Institut de la statistique du Québec ; ce document a été réalisé à l'Institut de la statistique du Québec par : Direction des statistiques sociodémographiques

  Québec (Québec) : Institut de la statistique du Québec, [2025]

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• La langue à la télévision québécoise : aspects sociophonétiques Kristin Reinke... avec la collaboration de Luc Ostiguy...

  Reinke, Kristin

  Montréal : Office québécois de la langue française], 2006

  , 1973) 1 33,2 29,8 2 50,4 44,3 3 55,3 61,7 La comparaison des taux obtenus dansa présente re- cherche avec ceux de recherches françaises met en évi- dence queesocuteurs des médias québécois ne font pas un usage plus grand des variantes familières quees sujets français cultivés ou intervenant danses médias

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• Consultation sur place seulement

  365 jours, 1000 fautes / Anne Fonteneau

  Fonteneau, Anne, 1974- auteur

  Montréal (Québec) : JFD éditions, [2021]

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• Rapport de recherche : Plus de femmes en politique ? : les médias et les instances municipales, des acteurs clés ! : la politique vue par les journaux étudiants universitaires québécois : des représentations genrées équilibrées

  Rouillard, Carol-Ann

  Trois-Rivières : Table de concertation du mouvement des femmes de la Mauricie ; Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), 2018

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• Consultation sur place seulement

  La littératie médiatique multimodale de nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école / sous la direction de Monique Lebrun, Nathalie Lacelle et Jean-François Boutin ; [avec la collaboration d'Amal Boultif ... et al.]

  Québec : Presses de l'Université du Québec, ©2012

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• Consultation sur place seulement

  La communication politique en débat : conflictualité, stigmatisation, légitimation? / Alexandre Eyries

  Eyriès, Alexandre, auteur

  Montréal] : les Éditions Libertés numériques, EPC @ ELN, [2022

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• Plus de femmes en politique : les médias, des acteurs clés! : guide des bonnes pratiques journalistiques : faites le pari d'une couverture neutre!

  Trois-Rivières : Table de concertation du mouvement des femmes de la Mauricie, 2019

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• Consultation sur place seulement

  Périodex : index analytique de périodiques de langue française

  1983, Liste des revues dépouillées

  Montréal] : Centrale des bibliothèques, 1972-1983

  Publications en série

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• Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire = International journal of technologies in higher education

  Vol. 9, no 3 | 2012

  Montréal (Québec) : Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2004-

  pour réaliser une ac- tion (définition de Martin, 1995) et nous adoptonsa formalisation de Nigay (2001) qui considèrea modalité comme un couple : • Dispositif physique – Un ou plusieurs médias qui permettent’acquisition oua diffusion des informations; • Langage d’interaction – Un ensemble d’ex- pressions bien formées

  Revues

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• Consultation sur place seulement

  [Articles du site Web La presse +]

  30 octobre 2014, Le problème, c'est M. Péladeau

  Montréal] : [La presse], [2015]-

  Journaux

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• Communication inclusive : mode d'emploi

  Viguet, Morgane

  Québec : CDEC de Québec, 2020

  _montrealaises_fr/media/documents/memoire-le_langage_non_sexiste.pdf https://www.gazettedesfemmes.ca/13898/quand-le-masculin-lemporte-sur-le-feminin/ 18 Au-delà de’écriture Au-delà de’écriture,’inclusion passe bien évidemment pare discours oral, mais également para représentation des personnes dans’espace, danses événements

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• Communication / Département d'information et de communication de l'Université Laval

  Vol. 40, no 2 | 2023

  Montréal, Québec] : [Éditions Saint-Martin], 1991-

  Québec, Québec] : Université Laval

  -de-formation/master-information-communication-parcours-medias-langages-et-societes https://ifp.u-paris2.fr/fr/formations/offre-de-formation/master-information-communication-parcours-medias-langages-et-societes https://matilda.education/ https://50ansprocesbobigny.wixsite.com/website/vid%C3%A9os?utm_source email&utm

  Revues

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• Soutien financier pour l'offre de services spécialisés aux personnes étudiantes en situation de handicap : outil de référence : réseau universitaire / coordination et rédaction : Direction des affaires étudiantes et de la diversité, Direction générale de l'accessibilité et de la réussite, Sous-ministériat de l'accessibilité, réussite et expérience étudiante

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2023]

  Services d’interprétation en langage visuel, de transcription ou de sous-titrage et d’adaptation en médias substituts .8 Personnes étudiantes admissibles aux fins de financement .9 Dépenses non admissibles .10 Pièces justificatives à conserver par’université .10 Procédure pour présenter une demande de remboursement

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• Une approche muséologique de la visite scolaire au musée / par Charlène Bélanger et Anik Meunier

  Bélanger, Charlène, auteur

  Montréal (Québec) : Groupe de recherche sur l'éducation et les musées, Université du Québec à Montréal, juin 2011

  du musée, sensibilisation à’espace muséal ou formation à’approche culturelle du musée.Danse présent travail, ce qu’on entend par formation muséoog ique comprend deux volets distincts, mais complémentaires : 1.la familiarisation avec’institution muséale, 2.la familiarisation avece média exposition ete langage

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• Plan d'action relatif aux personnes handicapées pour l'année ... Bibliothèque et Archives nationales du Québec

  2008

  Montréal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec], 2009-[pas après 2017

  signalisation ainsi qu'un calendrier de réalisation Décembre 2008 Informer I'ensemble des clientèles handicapées des services et activités offerts par BAnQ • Elaborer un plan de communication qui ciblees clientèles handicapées Définir designes directrices relatives àa diffusion d'information en médias substituts, en langage

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• Vers la mobilité durable : document complémentaire au Plan triennal d'immobilisations 2014-2016 / RTC, Réseau de transport de la Capitale

  Québec (Québec) : Réseau de transport de la Capitale : Direction de la planification stratégique, décembre 2013

  roulant.• réalisation et diffusion d’un guide àa clientèle du rtC et du staC en médias adaptés : langage des signes, braille, mP3, Daisy et grand format.« Une des clés du succès du Festival d’été de Québec, c’esta qualité des services mis en place pare RTC pour faciliteres déplacements de milliers de personnes

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• Journées annuelles de santé publique [coordination, Unité des communications, Institut national de santé publique du Québec]

  8es journées annuelles | 2004

  Montréal : l'Institut national], 2003-2005

  publique du Québec George Tarabulsy, Ph.D.Université Laval LES MÉDIAS : PARLER LEUR LANGAGE POUR QU’ILS PARLENT LE NÔTRE RESPONSABLE Irène Langis Institut national de santé publique du Québec Réal Morin, M.D.Institut national de santé publique du Québec Gilles Sénécal Métromédia LOGISTIQUE DES JASP COMMUNICATIONS Irène Langis

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• Le théâtre de Mohammed Dib : notes de mise en scène

  Montmory, Pierre Marcel

  Montréal : Pierre Marcel Montmory Éditeur, 2018

  moderne) peut révéler’originalité.Le type – ce commun danse mortel – peut nous émouvoir.Ainsi nous nous retrouvons sur une place publique : sur un média, avece langage.Le conte tient du typique et du particulier et de’histoire de sa propre représentation.Leangage du conte est typique.Typique étant’étoffe tissée

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