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• Les programmes informatique, programmeur-programmeuse analyste et techniques de micro-informatique [Commission d'évaluation de l'enseignement collégial]

  Québec : la Commission], 2002

  LES PROGRAMMES INFORMATIQUE, PROGRAMMEUR-PROGRAMMEUSE ANALYSTE ET TECHNIQUES DE MICRO-INFORMATIQUE Août 1994 2 Ce document a été adopté para Commission d'évaluation de'enseignement collégial à sa 5e réunion tenue à Québece 7 juillet 1994 Gouvernement du Québec Dépôtégal : troisième trimestre 1994

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• Administration, commerce et informatique programmeuse et programmeur : étude préliminaire / [recherche et rédaction, Bernard Girard, Pierre Cliche ; collaboration spéciale, Pierre Cliche, Geneviève Daigneault ; coordination, Jean Mathieu]

  Girard, Bernard

  Québec : Ministère de l'éducation, 2009

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• Évaluation du programme Programmeur-analyste, spécialisation : développement d'applications WEB (LEA.58) conduisant à une attestation d'études collégiales (AEC) au Collège de l'Estrie Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Québec] : la Commission, 2002

  Évaluation du programme Programmeur-Analyste Spécialisation : développement d'applications WEB (LEA.58) conduisant à une attestation d'études collégiales (AEC) au Collège de'Estrie Septembre 2002 Introduction L’évaluation du programme Programmeur-Analyste Spécialisation d’applications WEB (LEA.58), conduisant

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• Évaluation du programme Programmeur-analyste orienté Internet (LEA.4E) conduisant à une attestation d'études collégiales (AEC) au Collège CDI Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Lettre de modification | Juin 2005

  Québec] : la Commission, 2002

  < Juin 2005 Québec,e 8 juin 2005 Madame Louise Garneau Directrice Collège CDI Administration.Technologie.Santé 905, autoroute Honoré-Mercier, Bureau 20 Québec (Québec) G1R 5M6 Objet : Suivi au rapport d’évaluation du programme d’AEC Programmeur-analyste orienté Internet (LEA.4E) et du programme d’AEC Gestionnaire

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• Évaluation du programme Programmeur-analyste orienté Internet (LEA.4E) conduisant à une attestation d'études collégiales (AEC) au Collège CDI Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Document principal | Décembre 2002

  Québec] : la Commission, 2002

  Évaluation du programme Programmeur-analyste orienté Internet (LEA.4E) conduisant à une attestation d'études collégiales (AEC) au Collège CDI Décembre 2002 Introduction L’évaluation du programme « Programmeur-analyste orienté Internet » (LEA.4E), conduisant à’attestation d’études collégiales (AEC), donné au Collège

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• Consultation sur place seulement

  The first person : a novel / Pierre Turgeon

  Turgeon, Pierre, 1947- auteur

  Montréal, Québec] : Cogito Media Group, [2016

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• Consultation sur place seulement

  Ada Lovelace / M[a] Isabel Sánchez Vegara ; illustrations, Zafouko Yamamoto ; traduit par Françoise Major

  Sánchez Vegara, Ma Isabel, auteur, (María Isabel)

  Montréal : La Courte échelle, 2018

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• Consultation sur place seulement

  ScanLine : roman / François Noël

  Noël, François, (Agent de développement), auteur

  Québec] : Éditions Sylvain Harvey, 2018

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• Consultation sur place seulement

  Milo / Sara Agnès L

  L. Sara Agnès, 1975- auteur

  Blainville, Québec] : A éditeur.ca, [2025

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• Vocabulaire des métiers du jeu vidéo

  Document principal

  Montréal] : Office québécois de la langue française, [2023

  de communauté, 24 M mailleur, 25 modeleur 3D, 26 modeleur 3D chevelure-pelage, 27 modeleur de personnages 3D, 28 modeleur d'environnement 3D, 29 P programmeur de jeux vidéo, 30 programmeur d'outils, 31 programmeur en chef, 32 programmeur en intelligence artificielle, 33 programmeur en jouabilité, 34 programmeur graphique, 35

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• Communications et documentation : multimédia : étude préliminaire [recherche et rédaction, Jocelyne Lavoie ; supervision, Nicole Tremblay, Sylvie Lavoie]

  Lavoie, Jocelyne

  Québec] : Direction de la formation professionnelle et technique, Ministère de l'éducation, 1998

  et à intégreres différents éléments de contenu d’une application multimédia (images, son, vidéo, musique, textes) et à fairee codage de’interactivité.Danses entreprises,es appellations d’emploi des personnes affectées à cette fonction de travail sontes suivantes : programmeuses ou programmeurs Director ou HTML

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• Enseignement collégial privé : répertoire des établissements...

  2001-2002

  Québec : Direction de l'enseignement privé et de la coordination interne [du Ministère de l'éducation], 2002?]-2010

  1998-2002 2021, rue Union, bureau 1400 903.64 Programmeur-programmeuse analyste AEC 1998-2002 Montréal (Québec) H3A 2S9 LEA.4E Programmeur-analyste orienté Internet AEC 2000-2002 Téléphone : (514) 285-8585 LEA.4F Programmeur-analyste site Web AEC 2000-2002 Télécopieur : (514) 285-1254 LEA.10 Techniques de réseaux

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• Profil de la main-d'oeuvre et de l'industrie des services informatiques au Québec

  Montréal : TECHNOCompétences, comité sectoriel de main-d'oeuvre en technologies de l'information et des communications ; 2004

  Québec : Ministère du développement économique régional

  sondées est celle de programmeurs : on en retrouve en moyenne six par entreprise, dans 73,6 % des entreprises, pour un total de 667 programmeurs.Les agents de soutien technique,es ingénieurs informaticiens etes analystes d’affaires formentes trois autres catégorieses plus importantes.Temps partiel 2,8% À contrat 11,0

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• Évaluation des programmes d'informatique conduisant au certificat d'études collégiales (CEC) 420.52 ainsi qu'à l'attestation d'études collégiales 901.91 (AEC) au Collège informatique Multi-Hexa inc. Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Québec] : la Commission, 2002

  d'études.Les programmes Informatique, Programmeur-programmeuse analyste et Techniques de micro-informatique.Québec, août 1994, 61 p.2.M.Louis Roy assumaita présidence du comité visiteur.Le comité réunissait aussi MM.Gilbert F.Dupuis, professeur au Collège de Maisonneuve et Maurice Morin, de Burotel 2000 Inc.Mme Joce-Lyne Biron

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• Profil de la main-d'oeuvre et de l'industrie des services informatiques au Québec

  Montréal : TECHNOCompétences, comité sectoriel de main-d'oeuvre en technologies de l'information et des communications ; 2003

  Québec : Ministère du développement économique régional

  Aucun employé des entreprises interrogées n’est syndiqué.En moyenne,es entreprises comptent 75,5 % d’hommes et 24,5 % de femmes.La professiona plus courante danses entreprises sondées est celle de programmeurs : on en retrouve en moyenne 6 par entreprise, dans 73,6 % des entreprises, pour un total de 667 programmeurs

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• Enseignement collégial privé : répertoire des établissements...

  2003-2004

  Québec : Direction de l'enseignement privé et de la coordination interne [du Ministère de l'éducation], 2002?]-2010

  de scène et nouveau média AEC 2003-2007 NWY.0Y Cinéma et effets spéciaux numériques AEC 2003-2007 COLLÈGE CDI ADMINISTRATION .749747 PERMIS LCE.3V Spécialiste en technologies de'information AEC 2003-2005 TECHNOLOGIE .SANTÉ (I) appliquées àa bureautique 416, boulevard de Maisonneuve Ouest LEA.5D Programmeur-analyste

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• Évaluation du programme d'Informatique conduisant au certificat d'études collégiales (CEC)420.52 à l'Institut d'informatique de Québec inc. Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Document principal | Avril 1996

  Québec] : la Commission, 2002

  Évaluation du programme d’Informatique conduisant au certificat d’études collégiales (CEC) 420.52 à’Institut d’informatique de Québec Inc.Avril 1996 1.COMMISSION D'ÉVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL.Guide spécifique pour'évaluation de programmes d'études.Les programmes Informatique, Programmeur-programmeuse

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• Profil de la main-d'oeuvre et de l'industrie des services de télécommunication au Québec

  Montréal : TECHNOCompétences, Comité sectoriel de main-d'oeuvre en technologies de l'information et des communications, 2003

  , de télécommunication et de qualité,es techniciens en génie électronique,es concepteurs de réseau etes agents de soutien aux utilisateurs.Les professions parmiesquelles on comptee plus d employés sontes agents de centres d appel,es analystes, consultants, programmeurs et développeurs web, de même quees opérateurs

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• La relance au collégial en formation technique : les types d'emplois occupés au... par les personnes diplômées en..., selon le programme d'études Ministère de l'éducation, Secteur de l'information et des communications, Direction de la recherche et de l'évaluation

  31 mars 2001 | 1999-2000

  Québec : le Ministère], 2001-2004

  industriels/designers industrielles 2 1,1 2163 Programmeurs/programmeuses 1 0,6 2243 Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels 1 0,6 2262 Inspecteurs/inspectrices d'ingénierie et officiers/officières de réglementation 1 0,6 7261 Tôliers/tôlières 1 0,6 179 100,0 24306 Technologie

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• Évaluation du programme d'Informatique conduisant au certificat d'études collégiales (CEC) 420.52 à l'Institut Carrière et développement ltée (CDI) Commission d'évaluation de l'enseignement collégial

  Document principal | Décembre 1995

  Québec] : la Commission, 2002

  Évaluation du programme d’Informatique conduisant au certificat d’études collégiales (CEC) 420.52 à’Institut Carrière et Développement Ltée (CDI) Décembre 1995 1.COMMISSION D'ÉVALUATION DE L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL.Guide spécifique pour'évaluation de programmes d'études.Les programmes Informatique, Programmeur

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