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• Dépistage populationnel du glaucome primitif à angle ouvert rapport / préparé pour l'AETMIS par Brigitte Côté et Nieves Rodriguez

  Montréal : Agence d'évaluation des technologies et des modes d'intervention en santé Québec, 2007

  Dépistage populationnel du glaucome primitif à angle ouvert AGENCE D’ÉVALUATION DES TECHNOLOGIES ET DES MODES D’INTERVENTION EN SANTÉ 41 Dépistage populationnel du glaucome primitif à angle ouvert Rapport préparé pour’AETMIS par Brigitte Côté et Nieves Rodriguez Novembre 2007

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• Dépistage populationnel du glaucome primitif à angle ouvert : résumé rapport / préparé pour l'AETMIS par Brigitte Côté et Nieves Rodriguez

  Montréal : Agence d'évaluation des technologies et des modes d'intervention en santé Québec, 2007

  Dépistage populationnel du glaucome primitif à angle ouvert Résumé AGENCE D’ÉVALUATION DES TECHNOLOGIES ET DES MODES D’INTERVENTION EN SANTÉ 41 Dépistage populationnel du glaucome primitif à angle ouvert Résumé Rapport préparé pour’AETMIS par Brigitte Côté et Nieves

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• Étude descriptive des risques associés aux angles rentrants des machines à papier rapport-terrain / Daniel Imbeau, Louis Desjardins

  Imbeau, Daniel, 1959-

  Montréal : Institut de recherche en santé et en sécurité du travail, 1999

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• Population screening for primary open-angle glaucoma : summary rapport / prepared for AETMIS by Brigitte Côté and Nieves Rodriguez ; [translation, Jocelyne Lauzière]

  Montréal : Agence d'évaluation des technologies et des modes d'intervention en santé, 2007

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• Feature. School for Sailors

  Poirier, Conrad. 10 janvier 1944

  Fonds Conrad Poirier

  Le capitaine Raymond et P. Lemay font des exercices de navigation sur une carte marine avec une règle parallèle, un diviseur e [...]

  Photographies

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• Rapport du relevé des cordons Saint-Michel et du Portage et d’une ligne tirée à l’angle Nord-Est de la concession du portage jusqu’aux limites de la seigneurie de Lotbinière

  18 février 1861

  3 éléments. Fonds Famille Joly de Lotbinière

  Archives textuelles

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• School. West Hill High School

  Poirier, Conrad. 15 mars 1938

  Fonds Conrad Poirier

  Nous voyons l'intérieur de l'atelier d'art du «West Hill High School», situé au 4400 de l'avenue West Hill dans l'ouest de Mon [...]

  Photographies

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• Mesure du contrôle postural assis chez l'adulte 2.0 (MCPAA 2.0) : guide d'administration et formulaire de cotation

  Gagnon, Brigitte

  Québec : Institut de réadaptation en déficience physique de Québec (IRDPQ), 2007

  de bascule de’assise,’angle d’inclinaison du dossier par rapport au siège et’angle dea position de certains segments corporels. Deux goniomètres de plastique transparent de 360 (un grand avec des bras de 12 pouces et un petit avec des bras de 8 pouces). Un rapporteur d’angle fait sur feuille rigide de plastique

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• Rapport d'activités ... / Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique

  2020-2021

  Québec (Québec) : Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA), [2021]-

  -numeriques-en-sante-dans-le-contexte-de-covid-19/ https://observatoire-ia.ulaval.ca/rapport-les-angles-morts-des-reponses-technologiques-a-la-pandemie-de-covid-19/ https://observatoire-ia.ulaval.ca/publication-dun-rapport-sur-les-fondements-de-lacceptabilite-sociale-des-applications-de-trac%CC%A7age-en-temps-de-pandemie/ https

  Rapports annuels Publications en série

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• Ferblantier rapport d'analyse de profession / [production du rapport, Jean-François Pouliot ; responsabilité, Jean Mathieu ; coordination, Nathalie Gendron, Doris Gagnon]

  Pouliot, Jean-François, 1958-

  Montréal] : Commission de la construction du Québec, 2010

  et de cotes servent à’interprétation des différents plans d’installation et de fabrication que e ferblantier doit consulter avant d’entameres travaux d’installation. Les connaissances en dessin et cellesiées à’utilisation d’instruments de dessin (par exemple, compas, équerres à dessin et rapporteur d’angles

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• Programme d'études. secteur de formation : métallurgie / Soudage-assemblage (DEP 5382) : Ministère de l'éducation ; conception et rédaction : Roger Robillard, Lucie Marchessault

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2023

  ©2022

  , etc.); – deistes de matériel simples.• À’aide : – d’une calculatrice scientifique (calculatrice standard ou application); – de règles; – de rapporteurs d’angle; – de tableaux de conversion d’unités; etc.Éléments dea compétence Critères de performance 1 Choisires calculs à effectuer.• Choix approprié des formules.• Détermination

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• Programme d'apprentissage en milieu de travail : usinage : guide à l'intention du compagnon ou de la compagne d'apprentissage

  Île-des-Soeurs : Comité sectoriel de la main-d'oeuvre dans la fabrication métallique industrielle, 2003

  measurement for thread Plan optique Optical flat Plaque de dressage en fonte Cast-iron base plate Plaque-sinus à angle composé Compound sine plate Profilomètre Profilometer Projecteur de profil Shadowgraph Projecteur de surface Surface illuminator Rapporteur d'angles universel Universal bevel protractor Rapporteur d'angles

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• Mathématiques : complément et synthèse II : MAT-5111-2 : définition du domaine d'examen

  Québec] : Ministère de l'éducation, Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction de la formation générale des adultes, 2004

  proportionnelles sont semblables.21.Dans un triangle rectangle,e sinus d’un angle aigu est égal au rapport obtenu en divisanta mesure du côté opposé à cet angle para mesure de’hypoténuse.c a A sin , dansequel a esta mesure du côté opposé à’angle A et c esta mesure de’hypoténuse.22.Dans un triangle rectangle

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• Mathématiques : complément et synthèse II : MAT-5111-2 : définition du domaine d'examen

  Québec] : Ministère de l'éducation, Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction de la formation générale des adultes, cop. 2004

  des côtés homologues deongueurs proportionnelles sont semblables.21.Dans un triangle rectangle,e sinus d’un angle aigu est égal au rapport obtenu en divisanta mesure du côté opposé à cet angle para mesure de’hypoténuse.c a A sin , dansequel a esta mesure du côté opposé à’angle A et c esta mesure

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• Mathématiques : enseignement secondaire : éducation des adultes : remaniement du programme de 1992 : programme d'études [Ministère de l'éducation], Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement ; [comité de rédaction, Louis-Marie Gaulin, Jacqueline Robillard, Daniel Taillon ; direction, Alain Mercier]

  Québec] : la Direction, 2004

  (droites, angles et théorème de Pythagore) 1.Construire un angle donné.1.1.Construire à 2 près, à’aide d’un rapporteur, un angle de n degrés.(La mesure de’angle à construire correspond à un nombre entier situé entre 0 et 180 .) Distinguer entre elleses figures géométriques suivantes : droite; angle aigu; demi

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• Métallurgie. guide pédagogique, 5233 : document de travail / Ferblanterie-tôlerie [rédaction, Gilles Désilet, Michel Boisvert ; coordination, Yves Chapleau ; supervision, Fernand Lévesque]

  Désilet, Gilles

  Québec : Éducation Québec], 2006

  des angles d'un triangle rec- tangle.(suite) -Les 4 rapports trigonométriques de base : Sinus 0 opposé hypoténuse Cosinus 0 adjacent hypoténuse Tangente 0 opposé adjacent 0 arc tangente opposé hypoténuse -Cours magistral appuyé de démonstrations.10.Utiliseres tables de rapports trigonométriques.Les tables de rapports

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• Mathématiques : complément et synthèse I : MAT-4111-2 : définition du domaine d'examen

  Québec] : Ministère de l'éducation, Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction de la formation générale des adultes, 2004

  .Complément et synthèse I – MAT-4111-2 14 19.Deux triangles dontes mesures des côtés homologues sont proportionnelles sont semblables.20.Deux triangles possédant un angle congru compris entre des côtés homologues deongueurs proportionnelles sont semblables.21.Dans un triangle rectangle,e sinus d’un angle aigu est égal au rapport

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• Mathématiques : complément et synthèse I : MAT-4111-2 : définition du domaine d'examen

  Québec] : Ministère de l'éducation, Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction de la formation générale des adultes, cop. 2004

  d’un angle aigu est égal au rapport obtenu en divisanta mesure du côté opposé à cet angle para mesure de’hypoténuse : c a A sin , dansequel a esta mesure du côté opposé à’angle A et c esta mesure de’hypoténuse.22.Dans un triangle rectangle,e cosinus d’un angle aigu est égal au rapport obtenu en divisant

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• Épreuve unique. Mathématique 514, cinquième année du secondaire, 068-514

  2009-2010

  Québec] : [Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], 2009

  DURÉE La durée de chaque épreuve est de 3 heures. MATÉRIEL AUTORISÉ Le matériel autorisé se compose des éléments suivants : Papier quadrillé Règle, compas, équerre, rapporteur d’angles Calculatrice scientifique avec ou sans affichage graphique La calculatrice est un appareil portatif conçu principalement

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• Prototype d'épreuve : mathématique 416 de quatrième année du secondaire : 068-416

  Québec] : Éducation, loisir et sport Québec, [Direction générale de la formation des jeunes], 2005

  Maîtrise de’application 38 % 4 4 2 Maîtrise dea résolution de problèmes 32 % 3 3 2 2 4 CONDITIONS D’ADMINISTRATION DE L’ÉPREUVE DURÉE La durée de’épreuve est de 3 heures.MATÉRIEL AUTORISÉ Le matériel autorisé se compose des éléments suivants : Papier quadrillé Règle, compas, équerre, rapporteur d’angles Calculatrice

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