19647 résultats

Liste des résultats de recherche

• Petit guide pour les parents d'enfants en difficulté d'apprentissage

  Vaudreuil-Dorion] : Commission scolaire des Trois-Lacs, Services complémentaires et de l'adaptation scolaire, 2005

  ou un mot déclencheur.Il s'agit de donneribre cours à sa pensée.Àa fin,'enfant comptees mots et inscrite chiffre sur un graphique.5.Écriture en dyade Les activités d'écriture en dyade sont motivantes poures enfants en difficulté et très efficaces pour'apprentissage des processus : 15 rédiger une histoire à deux

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• L'école et votre enfant handicapé ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage

  Montréal : Commission scolaire de Montréal, 2005

  Montréal

  Serv ice des ressources éducat ives — Secteur de ’adaptat ion scoa i re et des serv i ces complémenta i res L’école et votre enfant handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage Document d’information destiné aux parents pour mieux comprendre’organisation des services aux élèves

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• Consultation sur place seulement

  Les conditions d'intégration [des enfants en difficulté d'adaptation et d'apprentissage] Marcel Lavallée en collaboration avec les membres du GREC

  Lavallée, Marcel, 1938-

  Sillery : Presses de l'Université du Québec, 1986

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• Consultation sur place seulement

  Le plan d'intervention ou de transition : un processus et des ententes / Nathalie Myara

  Myara, Nathalie, 1969- auteur

  Montréal (Québec) : JFD éditions, [2022]

  Guides et manuels Livres

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• Consultation sur place seulement

  Service de l'enfance inadaptée : bilan et prospective

  Québec] : Ministère de l'éducation, Service de l'enfance inadaptée, 1975

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• Consultation sur place seulement

  L'ami de Dominique n'aime pas l'école / Jean Gervais ; illustrations de Claudette Castilloux

  Gervais, Jean, 1946- auteur

  Montréal (Québec) : Boréal jeunesse, [2014]

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• Description et analyse de la pratique d'accompagnement scolaire dans deux services de soutien à la réussite scolaire du quartier Saint-Michel Nathalie Lussier, Angèle Bilodeau, Jean Bélanger

  Lussier, Nathalie

  Montréal : Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, Direction de santé publique, Secteur planification, orientations et évaluation, 2007

  à ce queeur enfant 10 participe. Toutefois,es enseignants, une foises consentements des parents obtenus, procèdent à une sélection en privilégiantes enfants ayant des difficultés d’apprentissage et/ou n’ayant pases conditions requises àa maison pour effectuereurs devoirs et eçons, notamment’absence de soutien

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• Learning difficulties : reference framework for intervention : summary [text, Lyse Lapointe ; English version, Direction de la production en langue anglaise, Services à la communauté anglophone, Ministère de l'éducation]

  Lapointe, Lyse

  Quebec : the Ministère], 2004

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• Learning difficulties reference framework for intervention / [text, Lyse Lapointe ; English version, Direction de la production en langue anglaise, Services à la communauté anglophone, Ministère de l'éducation]

  Lapointe, Lyse

  Quebec] : the Ministère, 2004

  et’apprentissage précoce duangage écrit” in La famille et’éducation de’enfant, dea naissance à six ans (Montréal: Logiques, 1994), p.93-104.5.Des mots qui parlent, [video recording], directed by Georgette Goupil (Montréal: Département de’audiovisuel de’UQAM, 2000), VHS cassette.6.L’Émergence de’écrit, [video recording

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• Les difficultés d'apprentissage à l'école cadre de référence pour guider l'intervention / [rédaction, Lyse Lapointe]

  Lapointe, Lyse

  Québec : Ministère de l'éducation], 2003

  des apprentissages 4.Politique de’adaptation scolaire Retenons qu’il est possible de prévenires difficultés d’apprentissage : • en ayant une bonne connaissance du développement de’enfant et de’adolescent; • en demeurant à’affût des premières manifestations de difficulté; • en atténuantes facteurs de risque et en travaillant

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• Les difficultés d'apprentissage à l'école cadre de référence pour guider l'intervention / [rédaction, Lyse Lapointe]

  Lapointe, Lyse

  Québec] : Ministère de l'éducation, 2003

  contribuer à’émergence des difficultés d’apprentissage.7.Marcel TRUDEL, Les conceptions contemporaines de’enfant à risque : Modèles théoriques et approches préventives auprès dea jeune enfance, conférence présentée au colloque du Programme pancanadien de recherche en éducation, Ottawa, 2000, p.3.Retenons qu’il

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• Le comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage : Pour une école adaptée aux enfants qui ont des besoins particuliers

  Québec : Fédération des comités de parents du Québec, 2009

  15 Pour une école adaptée aux enfants qui ont des besoins particuliers Le comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage Le comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage V e r

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• Consultation sur place seulement

  Les troubles d'apprentissage comprendre et intervenir / Denise Destrempes-Marquez, Louise Lafleur

  Montréal : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, impression 1999

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• Être partie prenante du parcours scolaire de votre enfant guide d'accompagnement à l'intention des parents d'un enfant ayant des besoins particuliers / [coordination et rédaction, Marie-Eve Proulx]

  Proulx, Marie-Ève

  Québec : Fédération des comités de parents du Québec, [2011?]

  ,.que.leur.enfant.éprouve.certaines.difficultés.d’adaptation.ou.d’apprentissage.Cet.outil.veut.accompagner.les.parents.et.faciliter.leurs.démarches.dans.les.suivis.et.les.représentations.qu’ils.auront.à.faire.pour.et.avec.leur.enfant.ayant.des.besoins.particuliers.dans.l’aventure.scolaire,.laquelle.peut.parfois.être.périlleuse.ou.paraître.ardue.L’idée,.derrière

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• Stratégie ministérielle "Ouvrir toutes les portes de la réussite" : illustration d'expériences positives au 1er cycle du secondaire document de travail

  Québec] : Direction de l'adaptation scolaire, 2006

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• The organization of services for at-risk students in secondary cycle one : reflection and orientations in the context of the reform discussion resource

  Québec] : Education Québec, DASSC, 2004

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• Success for students experiencing difficulties in their school careers : reflection on management practices discussion resource for meetings of managers in the school system

  Québec] : Education Québec, DASSC, 2004

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• La réussite des élèves qui rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire : réflexion sur les pratiques de gestion outil d'animation pour les rencontres des gestionnaires scolaires

  Québec] : Education Québec, DASSC, 2004

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• Organisation des services aux élèves à risque au premier cycle du secondaire : réflexion et orientations dans le contexte de la réforme outil d'animation

  Québec] : Education Québec, DASSC, 2003

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• Grade repetition : myths, beliefs and alternatives : reflection workshop on grade repetition

  Québec] : Education Québec, DASSC, 2004

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