8610 résultats

Liste des résultats de recherche

• Un pèlerinage à l'école de rang /

  La Palme, Auguste, 1870-1938

  Montréal] : Libraire d'Action canadienne-française ltée, 1928

  et domestique,'école primaire qui en este prolongement immédiat.TROISIÈME PARTIE Les Intentions eta Réalisation I Le Milieu Matériel ead UN DÉRAILLEMENT « L'école rurale n'est pas sura voie.» Notre programme d’enseignement primaire est àa page et’on applaudit, danses milieux compétents, à sa récente et heureuse

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• Consultation sur place seulement

  Les débuts de l'enseignement à Maniwaki /

  Hébert, Lucienne, auteur

  Maniwaki, Québec] : [éditeur non identifié], mai 1981

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• Dialogue des vivants et des morts : agrémenté d'un prologue et coupé de plusieurs monologues /

  La Palme, Auguste, 1870-1938

  Montréal] : [Librairie d'Action canadienne-française, limitée], [1931

  .Le Père PAUL LORUS.—On éduque'enfant poure rendre apte à agir dans son milieu et dans son temps.! Le PELERIN.—Alors donc,e programme de'enseignement primaire doit préparer’enfant à vivre sa vie d’adulte.I s’agit dea petite école plantée en pleine campagne poure service du milieu rural et agricole.De 1 Cf

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• Un Pays qui a ruralisé son enseignement primaire /

  Boudreault, François-Xavier

  Montréal : l'École sociale populaire, Secrétariat de l'É.S.P. : l'Action paroissiale, 1939

  et journalier aveca grande nature.Le prestige dont il jouit n’est surpassé que par celui de’homme de’église;e bien qu’il fait est immense pour préparera jeunesse rurale àa vie et’enraciner à son milieu.L’enseignement, en Europe, est considéré comme une profession au même titre quee droit,a médecine,e génie

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• Consultation sur place seulement

  Mes enfants d'école : témoignages / Florence Guay

  Guay, Florence, 1942- auteur

  Saint-Anselme (Qc) : Éditions GML, [2018]

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• Guide de maintien des écoles de village, en application de la politique de maintien ou de fermeture d'une école

  Gaspé : Commission scolaire des Chic-Chocs, 2010

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• Analyse géographique de l'accessibilité des restaurants-minute et des dépanneurs autour des écoles publiques québécoises rapport / [auteurs, Éric Robitaille, Pascale Bergeron, Benoit Lasnier]

  Robitaille, Éric, 1975-

  Montréal] : Institut national de santé publique du Québec, 2009

  importante poures écoles de cycle d’enseignement secondaire en milieu rural.Conclusions Cette forte proximité des restaurants-minute, et plus spécifiquement des dépanneurs, autour des écoles pourrait contreres efforts de’État quant àa mise en place d’une politique alimentaire saine à’intérieur de celles-ci.Des

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• Consultation sur place seulement

  Plan d'opération pour la période allant du 1 décembre 1975 au 31 mai 1977 (approuvé par le Conseil de direction à Port-au-Prince, le 23 décembre 1975) /

  Montréal [etc.] : le Projet, 1976

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• Accessibilité géographique aux commerces spécialisés en produits de vapotage autour des établissements d'enseignement secondaire et collégial du Québec / Direction du développement des individus et des communautés ; auteurs, Pascale Bergeron, Éric Robitaille, Maxime Houde ; sous la coordination de Jean-Pierre Landriault ; avec la collaboration de Marianne Dubé

  Bergeron, Pascale, (Agente de recherche), auteur

  Québec, Québec] : INSPQ, Institut national de santé publique du Québec, juin 2019

  qui sonte réseau d’enseignement (privé ou public),’effectif scolaire,e niveau de défavorisation matérielle du territoire surequel’établissement est situé, etaocalisation de’établissement (milieu rural ou urbain).Proximité aux points de vente La distance aux points de vente est traitée comme une variable continue dans

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• L'alphabétisation au Niger : une analyse à partir des données de recensement de 2012 : rapport de recherche

  Ousmane Ida, Ibrahima

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone (ODSEF), 2015

  , soit une différence de 9,6 %. Au niveau secondaire et plus,e pourcentage d’alphabétisés en français en milieu urbain (91,35 %) dépasse de 14 points celui qu’on retrouve en milieu rural (76,8 %). Les disparités entrees milieux seraient principalement dues à deux facteurs :a différence dea qualité de’enseignement

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• Pages d'histoire des Cercles de fermières (1915-1965) /

  Gagné, Charles, Mme, 1902-

  Québec] : Ministère de l'agriculture et de la colonisation, 1965

  , d observations et de remarques générales sur notre enseignement tout court, au primaire, au secondaire, à’école normale; elle n’apprend rien de neuf en signalant’absence quasi totale de méthodes et de matières agricoles propres à développer une mentalité rurale ou à créer’esprit du milieu.Le foyer rural moderne commande

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• Évaluation d'un système de surveillance des problèmes d'adaptation en milieu scolaire rapport d'évaluation / par Sonia Langelier

  Langelier, Sonia

  Rimouski] : Direction de la santé publique, de la planification et de l'évaluation, Agence de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux du Bas-Saint-Laurent, 2004

  soit,eur appartenance au secteur Mont-Joli-Mitis ou Rimouski-Neigette,e fait d’enseigner en milieu rural ou urbain ete niveau scolaire enseigné, c’est-à-dire préscolaire ou primaire.Pour ces deux groupes,e nombre minimal de personnes participantes avait donc été fixé à 6 et 8, respectivement.Quant àa Direction des services

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• Le sentier : journal communautaire de St-Hippolyte

  Vol. 30, no 10 | Décembre | 2012

  Saint-Hippolyte, Québec] : Le sentier, 1983-

  à Saint-Hippolyte, àaquelle elle participe avec ses propres enfants.Le succès pour éviter ces désagréments?Savoir fixer sesimites etes communiquer aux parents.Il y a plusieurs avan- tages à enseigner en milieu rural, tels quea proximité des forêts et desacs ainsi quea va- riété dea faune et dea floreocale

  Journaux

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• Rapport du Comité d'étude sur l'enseignement agricole et agronomique : recommandations principales

  Québec : [Ministère de l'agriculture], 1961

  indiqués dansa page suivante.18 POINT DE VUE DES DISSIDENTS SUR LE RAPPORT DU COMITÉ : EMPLACEMENT DE LA FUTURE INSTITUTION D’ENSEIGNEMENT AGRONOMIQUE EN MILIEU AGRICOLE ET RURAL MM.Raynald Ferron, René Monette et Lionel Sorel ont formuléeur dissidence sur certains points dansa recommandation suivante : DANS LES CADRES

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• Rapport annuel de gestion ... / Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec

  2017-2018

  Trois-Rivières (Qc) : Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec, 2018-2019

  de’Université de Montréal Prix de’enseignement en milieu rural 2017 Félicitations à Dr André Jacob qui a remportée Prix de’enseignement en milieu rural 2017 en reconnaissance d’une contribution exceptionnelle d’un médecin de famille ou d’un médecin d’urgence àa vitalité de’enseignement en milieu rural.Dr Jean Pelletier

  Rapports annuels Publications en série

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 52, no 3 | Mai | 2023

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  peuvent faire entre ce qui est accessible danse milieu etes connaissances qu’elles souhaitent transmettre.Prenons’exemple de Line, une enseignante au 2e cycle du primaire.Line enseigne dans un milieu rural où elle a accès à un boisé.Elle y amène ses élèves environ une fois par mois.Elle souhaitaiteur enseigner

  Publications en série

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• La revue

  19 août 2015, Cahier 2

  Terrebonne : Revue de Terrebonne inc. 1977-

  , afin de construire une nouvelle école au village.Cette dernière ouvre en 1935, alors que\u2019ancienne école de rang est vendue à Majorique Renaud.Les conditions difficiles de I'enseignement en milieu rural apparaissent clairement àaecture des procès- verbaux dea Commission scolaire de Saint-Joachim.Le 26 mars 1937, J.-B

  Journaux

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• Études économiques, fiscales et budgétaires Finances Québec, le Secteur de la politique budgétaire et de l'économique

  Vol. 1, no 5 | 7 septembre | 2005

  Québec : le Ministère], 2005-2008

  à’enseignement supérieur est difficile en milieu rural.Danse cadre des réformes,e gouvernement chinois a privilégiée développement économique des villes et des provinces côtières de’est en s’appuyant sur des politiquesibérales.Ces provinces ont été autorisées à transiger aveces investisseurs étrangers

  Publications en série

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• La Laurentie : bulletin de la Société historique de la région de Mont-Laurier

  No 7 | Printemps | 2010

  Mont-Laurier (Québec) : Société historique de la région de Mont-Laurier, 2008-

  Mont-Laurier (Québec) : Société d'histoire et de généalogie des Hautes-Laurentides

  étudier à’École normale afin d’obtenir un diplôme.Très vite,es femmes vont surplomberes hommes danse domaine de’enseignement, surtout en milieu rural.Dès 1850, elles représentent plus dea moitié du personnel du réseau scolaire public et cette proportion ne cessera d’augmenter.Alors quees institutrices

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• L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

  janvier 1940, Janvier - Mars

  Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

  de Sir Thomas Chapais : QU ’une école normale féminine soit créée danse diocèse de Rimouski et confiée aux Sœurs du Saint-Rosaire.Elles sont préparées à en ouvrires cours dès septembre prochain et à donner touseurs soins à une orientation des cours qui réponde aux be* soins de’enseignement en milieu rural

  Revues

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