160439 résultats

Liste des résultats de recherche

• Les enfants d'expression anglaise et la vulnérabilité à la maternelle : analyse des données de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2017 / publication réalisée à l'Institut de la statistique du Québec par : Amélie Groleau ; sous la coordination de : Nathalie Audet

  Groleau, Amélie, auteur

  Québec (Québec) : Institut de la statistique du Québec, novembre 2019

  INSTITUT DE LA STATISTIQUE DU QUÉBEC SANTÉ ET BIEN-ÊTRE Les enfants d’expression anglaise eta vulnérabilité àa maternelle Analyse des données de’Enquête québécoise sure développement des enfants àa maternelle 2017 Pour tout renseignement concernant’ISQ etes données statistiques dont il dispose

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• Défis en matière d'apprentissage et garde des jeunes enfants au sein de la communauté d'expression anglaise du Québec: résumé de recherche 13

  Bell, Shannon

  Montréal : Université Concordia. Réseau de recherche sur les communautés québécoises d'expression anglaise, 2024

  DÉFIS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE ET GARDE DES JEUNES ENFANTS AU SEIN DE LA COMMUNAUTÉ D’EXPRESSION ANGLAISE DU QUÉBEC Shannon Bell, M.A.P.Révisé par Patrick Donovan, Ph.D.et Nina Howe, Ph.D.Juin 2024 Résumé de recherche 13 Services de garde éducatifs à’enfance (SGEE).Éducation àa petite enfance

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• Les programmes d'expression créatrice et d'éveil aux langues pour soutenir la réussite scolaire des enfants réfugiés / Cécile Rousseau [et neuf autres]

  Résumé

  Rousseau, Cécile, 1955- auteur

  Québec] : Fonds de recherche, société et culture Québec, [2022

  Le Fonds s'engage à rendre publices Rapports de recherche produits danse cadre des Actions concertées.Le contenu des rapports n'engage quees auteurs.Les programmes d'expression créatrice et d'éveil auxangues pour soutenira réussite scolaire des enfants réfugiés Chercheuse principale Cécile Rousseau

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• Les programmes d'expression créatrice et d'éveil aux langues pour soutenir la réussite scolaire des enfants réfugiés / Cécile Rousseau [et neuf autres]

  Rapport

  Rousseau, Cécile, 1955- auteur

  Québec] : Fonds de recherche, société et culture Québec, [2022

  Le Fonds s'engage à rendre publices Rapports de recherche produits danse cadre des Actions concertées.Le contenu des rapports n'engage quees auteurs.Les programmes d'expression créatrice et d'éveil auxangues pour soutenira réussite scolaire des enfants réfugiés Chercheuse principale Cécile Rousseau

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• Consultation sur place seulement

  La météo intérieure : une approche pour amener l'enfant à vivre ses émotions / Manon Jean, avec la collaboration de Dre Céline Lamy ; préface d'Isabelle Filliozat

  Jean, Manon, 1974- auteur

  Montréal (Québec) Canada : les Éditions de l'Homme, [2025]

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• Consultation sur place seulement

  Le langage du corps : vivre des histoires en mouvement avec les enfants : 2-6 ans / Daisy Stoloff, Sacha Stoloff

  Stoloff, Daisy, auteur

  Montréal (Québec) : JFD éditions, [2023]

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• Consultation sur place seulement

  Le monde selon... : des enfants comme toi! / [textes et photos], Mikaël Theimer ; illustrations : Elyse Beaudry

  Theimer, Mikaël, 1987- auteur, photographe (expression)

  Montréal (Québec) Canada : Bayard Canada, [2022]

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• Enquête sur le bien-être des jeunes montréalais rapport / Hélène Riberdy, Sylvie Lavoie, Michel Fournier

  Rapport thématique numéro 2 | La détresse psychologique des enfants et des adolescents montréalais...l'expression de différentes réalités?

  Riberdy, Hélène

  Montréal : Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, Direction de santé publique, Secteur écoles et milieux en santé, 2007-

  des enfants et des adolescents…’expression de différentes réalités?I MOT DU DIRECTEUR La santé psychologique constitue’une des assises fondamentales du développement sain de nos enfants et de nos adolescents.Elle est intrinsèquementiée àeur santé physique, àeur épanouissement social, àeur intérêt à apprendre

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• Les services de garde en installation pour les enfants de 18 mois ou plus : échelle d'observation de la qualité éducative : guide de cotation [conception et rédaction, Louise Bourgon, Carole Lavallée ; collaboration à la conception et à la rédaction, Madeleine Baillargeon... et al. ; coordination générale, Carl Drouin, Marie Moisan]

  Bourgon, Louise, 1950-

  Montréal ; Québec : Direction des communications, Ministère de l'emploi, de la solidarité sociale et de la famille, 2004

  e développement duangage des enfants .17 3.3.3 L’éducatrice favorise’expression verbale des enfants.18 3.3.4 L’éducatrice favorise’expression non verbale des enfants (expression corporelle, gestuelle et faciale).18 3.3.5 L’éducatrice soutient’éveil d’habiletés au regard duangage écrit .18 3.3.6 L’éducatrice utilise

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• Les services de garde en milieu familial : échelle d'observation de la qualité éducative : guide de cotation [conception et rédaction, Louise Bourgon, Carole Lavallée ; collaboration à la conception et à la rédaction, Madeleine Baillargeon... et al. ; coordination générale, Carl Drouin, Marie Moisan]

  Bourgon, Louise, 1950-

  Montréal ; Québec : Direction des communications, Ministère de l'emploi, de la solidarité sociale et de la famille, 2004

  .A La personne responsable favorise’expression verbale des enfants de 18 mois ou plus .20 3.3.3.B La personne responsable favorise’expression verbale des poupons .20 3.3.4 La personne responsable favorise’expression non verbale des enfants (expression corporelle, gestuelle et faciale) .21 3.3.5 La personne responsable

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• Vision

  No 6 | Juin 1971

  Montréal : Association des professeurs d'arts plastiques du Québec, 1969-

  Montréal, Québec] : Association québécoise des éducateurs spécialisés en arts plastiques

  Montréal, Québec] : Association québécoise des éducatrices et éducateurs spécialisés en arts plastiques

  plastiques à'École des Beaux-Arts de Montréal, qui a influencé'implantation de notre discipline à'élé- mentaire et au secondaire, danse respect dea personne même de'enfant, avec tout ce que cela représente d'acceptation de son expressionibre, avec tout ce que cela représente d'exploration et de maîtrise des moyens

  Revues

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• La langue française dans tous les contours de la société ivoirienne

  Kouame, Koia Jean-Martial

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone (ODSEF), 2012

  acrobatieangagière visera à montrer à cet interlocuteur trop curieux quea filiation est très proche. Danse même sens,’oncle oua tante dira de son neveu qu’il est son fils et de sa nièce qu’elle est sa fille. À défaut, il utiliseraes expressions «’enfant de ma sœur », «’enfant de mon frère

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• Développement socioaffectif de l'enfant entre 0 et 5 ans et facteurs associés / INSPQ, Institut national de santé publique du Québec ; auteurs : Mouctar Sow, Andréane Melançon, Louise Pouliot

  Sow, Mouctar, auteur

  Québec] : Institut national de santé publique du Québec, 2022

  que présentées àa figure 2.Figure 2 Dimension émotionnelle, composantes, habiletés et manifestations Développement socioaffectif de’enfant entre 0 et 5 ans et facteurs associés Institut national de santé publique du Québec 19 Expression des émotions Deux revues abordent spécifiquement’expression des émotions.Cette dernière

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• Les services de garde en milieu familial : échelle d'observation de la qualité éducative [conception et rédaction, Louise Bourgon, Carole Lavallée ; collaboration à la conception et à la rédaction, Madeleine Baillargeon... et al. ; coordination générale, Carl Drouin, Marie Moisan]

  Bourgon, Louise, 1950-

  Montréal ; Québec : Direction des communications, Ministère de l'emploi, de la solidarité sociale et de la famille, 2004

  est à écoute des enfants.53 3.3.2.A La personne responsable soutiente développement duangage des enfants de 18 mois ou plus.53 3.3.2.B La personne responsable soutiente développement duangage des poupons .54 3.3.3.A La personne responsable favorise expression verbale des enfants de 18 mois ou plus .54 3.3.3.B

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• Groupe de soutien aux ressources de type familial basé sur le modèle ARC. Manuel du participant / Centre intégré de santé et de services sociaux de Lanaudière ; rédaction : Myriam Brunet, Gilles Légaré, Sylvain Rouleau

  Brunet, Myriam, auteur

  Joliette (Québec) : Direction de la protection de la jeunesse, Centre intégré de santé et de services sociaux de Lanaudière, [2022]

  à éviter est de réagir aux comportements problématiques plutôt qu’à ce qui se cache derrière.Il est important d’aller au-delà du comportement pour intervenir sura bonne cible.Rencontre 4 Feuille de soutien 1 Les indices de’état émotionnel chez’enfant Expression faciale Qu’est-ce qui peut être observé dans’expression

  Guides et manuels Livres

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• Les services de garde en installation pour les enfants de 18 mois ou plus : échelle d'observation de la qualité éducative [conception et rédaction, Louise Bourgon, Carole Lavallée ; collaboration à la conception et à la rédaction, Madeleine Baillargeon... et al. ; coordination générale, Carl Drouin, Marie Moisan]

  Bourgon, Louise, 1950-

  Montréal ; Québec : Direction des communications, Ministère de l'emploi, de la solidarité sociale et de la famille, 2004

  e développement duangage des enfants .49 3.3.3 L éducatrice favorise expression verbale des enfants.50 3.3.4 L éducatrice favorise expression non verbale des enfants (expression corporelle, gestuelle et faciale).50 3.3.5 L éducatrice soutient émergence d habiletés au regard duangage écrit .51 3.3.6 L éducatrice utilise

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• COVID-19 : effets du port du masque par le personnel des services de garde sur le développement langagier et socioaffectif des 0-5 ans / INSPQ, Institut national de santé publique du Québec ; auteurs : Emilie Audy, Andréane Melançon

  Audy, Emilie, auteur

  Québec] : Institut national de santé publique Québec, 18 mars 2021

  à son développement optimal, telles quea reconnaissance des émotions. En permettant un accès visuel au bas du visage,e port de masques transparents permet à’enfant d’avoir accès àa fois aux mouvements desèvres (lectureabiale) et aux expressions faciales. La seule étude recensée ayant analysées effets des masques

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• Les services de garde en milieu familial : échelle d'observation de la qualité éducative : protocole d'utilisation [conception et rédaction, Louise Bourgon, Carole Lavallée ; collaboration, Véronique Forest et Suzanne Lamy ; coordination, Marie-Patricia Gagné]

  Bourgon, Louise, 1950-

  Québec ; Montréal : Direction des relations publiques et des communications, Ministère de la famille, des aînés et de la condition féminine, 2005

  d’avoir une vue d’ensemble du groupe.Section 3 Interaction dea personne responsable aveces enfants 3.3 Communication et relations interpersonnelles Cette sous-section permet d’observera manière donta personne responsable s’y prend pour stimuler’expression, stimulere développement duangage des enfants, favoriser

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• Recueil de bonnes pratiques

  Lavallée, Annick

  Québec : Regroupement des centres de la petite enfance des régions de Québec et Chaudière-Appalaches, 2014

  .Dans N.Bigras, L.Lemay et M.Tremblay (2012) : Petite enfance, services de garde éducatifs et développement des enfants État des connaissances, Québec, Les Presses de’Université du Québec.43 Recueil de bonnes pratiques CHAPitRE 3 SOUS-ÉChELLE AcTiviTé ITEMS 18 (ÉÉEN) ET 21 (ÉÉEP) muSique eT exPreSSion corPorelle Échelle

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• Rapport annuel / Clinique communautaire de Pointe Saint-Charles

  2007-2008

  Montréal, Québec] : Clinique communautaire de Pointe Saint-Charles, [2003]-

  à qui elle s'adresse.L'équipe offre une gamme de services éducatifs et de prévention tels: animation de groupes pour faciliter'expression des enfants timides, cours de gardiennage et de secourisme, ateliers sur'estime de soi, cours sura sexualité etes changements pubertaires, ateliers sura prévention des abus physiques et sexuels

  Rapports annuels Publications en série

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