11792 résultats

Liste des résultats de recherche

• Les études, l'enseignement et la recherche universitaires : enjeux émergents pour les femmes mémoire à la Commission parlementaire sur la qualité, l'accessibilité et le financement des universités / [Conseil du statut de la femme ; recherche et rédaction, Nathalie Roy]

  Québec : le Conseil, Service des communications, 2004

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• Vers la réduction des disparités entre hommes et femmes au Vietnam : une analyse à partir des recensements de 1989, 1999 et 2009 : rapport de recherche

  Bélanger, Danièle

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone (ODSEF), 2011

  supérieurs à 1, indiquanta plus grande propension des filles à fréquenter’école secondaire, reflètent une tendance internationale déjà documentée (Nations Unies, 2010). Taux d’inscription dans’enseignement supérieur (1999 et 20095) Environ 25 % des hommes et des femmes sont inscrits dans’enseignement supérieur

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• Développement inclusif par le genre et transformation des politiques dans les domaines de l'éducation de base, de l'enseignement supérieur et la recherche scientifique en Afrique de l'Ouest francophone : le cas de la Côte d'Ivoire

  Binaté Fofana, Namizata

  Montréal : Observatoire francophone pour le développement inclusif par le genre - OFDIG, 2022

  des réformes éducatives .14 5.3.La problématique de’égalité de sexe dans’Enseignement Supérieur eta Recherche Scientifique .17 6.L’impact Des Politiques d’égalité Femmes- Hommes .18 6.1.Les acquis et actions des politiques genre danse système éducatif.18 7.Défis et perspectives de’égalité de genre dans’éducation

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• Les femmes à l'université marocaine : des trajectoires fracturées

  Bouchara, Aicha

  Montréal : Observatoire francophone pour le développement inclusif par le genre - OFDIG, 2022

  de féminisation,es femmes sont confrontées à plusieurs entraves à’université.Cet article vise à discuter des résultats de’étude sur’état desieux dea représentation féminine, notammentes étudiantes etes enseignantes-chercheuses danses établissements d’enseignement supérieur au Maroc.Quels sontes gains

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• Projet Saga-Unesco au Québec

  Bitter, Sarah

  Québec : Ministère de l'Économie et de l'Innovation, 2018

  femmes poures STIM au primaire et au secondaire ainsi que poures formations techniques et professionnelles.3.Encouragere recrutement,’accès eta rétention des femmes en STIM dans’enseignement supérieur à touses niveaux.4.Favoriser’égalité entrees femmes etes hommes dans’évolution professionnelle

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• Mémoire sur le projet de loi 151 : Loi visant à prévenir et à combattre les violences à caractère sexuel dans les établissements d'enseignement supérieur / recherche et rédaction, Direction de la recherche et de l'analyse

  Québec (Québec) : Conseil du statut de la femme, novembre 2017

  NO 151 Loi visant à prévenir et à combattrees violences à caractère sexuel danses établissements d’enseignement supérieur Novembre 2017 Conseil du statut dea femme MÉMOIRE SUR LE PROJET DE LOI NO 151 Loi visant à prévenir et à combattrees violences à caractère sexuel danses établissements d’enseignement

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• Rapport annuel de gestion... Conseil du statut de la femme

  2017-2018

  Québec : le Conseil], 2002-

  garanti; a publication du Mémoire sure projet deoi no 151, Loi visant à prévenir et à combattrees violences à caractère sexuel danses établissements d’enseignement supérieur,equel propose cinq recom- mandations; a réalisation du mémoire La place des femmes en politique au Québec – Consultation

  Rapports annuels Publications en série

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• McGill journal of education / Faculty of Education, McGill University

  Vol. 38, no 3 | Fall / Automne | 2003

  Montréal, Québec] : Faculty of Education, McGill University, 1966-

  au niveau supérieur, ce qui représentea proportion de femmes inscrites à ce niveau d'enseignement relativement àa proportion d'hommes.Les données officielles pour 2000-2001 montrent que dans des pays aussi différents quea Barbade,e Royaume-Uni,a Namibie eta Malaisie,a proportion de femmes au niveau tertiaire

  Publications en série

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• État de lieu des données internationales sur les inégalités de genre dans le développement international

  Ait El Machkouri, Zora

  Montréal : Observatoire francophone pour le développement inclusif par le genre - OFDIG, 2022

  essentiellement en Afrique subsaharienne, quasiment aucune jeune femme rurale et pauvre n’a achevée second cycle de’enseignement secondaire (UNESCO, 2020, p.14).Les inégalités danse domaine de’enseignement supérieur et dea recherche Rappelons qu’il nous est rapidement apparu quees données récoltées sur ce domaine

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• Rapport d'activités ... de Relais-femmes

  2016-2017

  Montréal : Relais-femmes], 2006-vd

  de’Enseignement supérieur qui se sont déroulés du 18 au 20 mai 2017, Relais-femmes a participé à un panel intitulé Éduca- tion populaire et éducation tout auong dea vie.Réunissant une quarantaine de personnes impliquées dans’enseignement supérieur, Relais-femmes a sou-igné’importance dea formation continue et du travail

  Publications en série

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• Enfants hors l'école, (an)alphabétisme et fréquentation de l'enseignement supérieur au Sénégal : analyse des métadonnées et des mesures : note de recherche

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone, 2018

  à «’égalité des sexes et [à]’autonomisation des femmes », visait à élimineres disparités de genre danses enseignements primaire, secondaire et supérieur.Danses ODD, au cœur des recherches menées danse projet DEMOSTAF,’enseignement supérieur est aussi explicitement mentionné.Il est une des cibles de’objectif n 4

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• Bilan de la progression des Québécoises en sciences et en technologies de 2003 à 2013 : particulièrement en sciences naturelles et appliquées / rédaction, Anne Pouliot, Reine Bernadette Youan ; sous la direction de Nancy-Sonia Trudelle, Anne Pouliot

  Pouliot, Anne, auteur, éditeur intellectuel

  Québec (Québec) : Ministère de l'économie, de la science et de l'innovation, [2016]

  à’université ont été amorcées pour appliqueres engagements prise 30 novembre 2012 pare Comité interministériel aux droits des femmes.Ces engagements sont, entre autres :’intégration systématique de’égalité femmes-hommes danse dialogue contractuel entree ministère de’Enseignement supérieur et dea Recherche

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• Parcours académique et insertion sur le marché du travail dans cinq pays d'Afrique francophone : Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Côte d'Ivoire et Sénégal : rapport de recherche

  Richard, Laurent, 1970- auteur

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone (ODSEF), 2017

  est relativement plus importante chezes garçons que chezes filles.Bien que’écart se réduit au fur et à mesure que nous considérons un plus grand ensemble géographique,a tendance s’observe presque à touses niveaux.Seule taux brut de scolarisation des femmes dans’enseignement supérieur au niveau mondial est plus important

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• Bilan de la progression des Québécoises en sciences et en technologies de 1993 à 2003 [rédaction, Virginie Cimon-Morin, Pascale Gagnon, Céline Lamy ; coordination, Pascale Gagnon ; produit par le Comité interministériel du projet mobilisateur sur le soutien à la progression des Québécoises dans les sciences et l'innovation technologique]

  Cimon-Morin, Virginie

  Québec] : Ministère du développement économique et régional et de la recherche, 2004

  etes sciences; Femmes et sciences :a dimension du genre, unevier pour réformera science.Document de travail des services dea Commission, Commission des communautés européennes, Bruxelles, 2001.51 Ibrahim LAAFIA et Anna LARSSON, Les femmes dansa recherche publique et’enseignement supérieur en Europe, Eurostat, unité A4

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• La gouvernance de l'égalité femmes-hommes et du développement inclusif en milieu universitaire au Québec et au sein de la francophonie canadienne

  Cardinal, Linda

  Montréal : Observatoire francophone pour le développement inclusif par le genre - OFDIG, 2022

  pare gouvernement d’alors pour étudieres problèmes d’inégalités d’accès à’éducation dea population du Canada français, a aussi changéa donne poures femmes en matière d’enseignement supérieur (Commission royale d'enquête sur'enseignement dansa province de https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/71-607-x/71-607-x2019027-fra

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• Vers l'égalité entre les femmes et les hommes? : comparaison Europe - Amérique du Nord [réalisé par Jacqueline Gottely-Fayet et Hervé Gauthier avec la collaboration de Christel Colin ... et al.]

  Gottely-Fayet, Jacqueline

  Québec : Institut de la statistique du Québec ; 2009

  Paris : Ministère du travail, des relations sociales, de la famille, de la solidarité et de la ville, Secrétariat d'état chargé de la solidarité, Service des droits des femmes et de l'égalité

  européenne, poure secon- daire supérieur comme pour’enseignement tertiaire.Chezes jeunes hommes, ce n’este cas qu’au Québec, car en Franceeur proportion rejointa moyenne européenne.Parmies diplômés universitaires,es femmes sont majoritaires dans touses pays (18).En ce qui concerne divers domaines d’étude

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• Enfants hors l'école, (an)alphabétisme et fréquentation de l'enseignement supérieur au Burkina Faso : analyse des métadonnées et des mesures : note de recherche

  Boly, Dramane

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone, 2019

  de 1998ui octroie ainsi un rôle central danse développement économique et social.L’objectif du millénaire poure développement no 3, relatif à «’égalité des sexes et’autonomisation des femmes », visait à élimineres disparités de genre danses niveaux d’enseignement primaire, secondaire et supérieur.Dans

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• L'enseignement collégial ou son équivalent, dans quelques provinces et pays : étude exploratoire

  Grégoire, Réginald

  Québec : Conseil des collèges, 1992

  , à temps complet ou à temps partiel, selona catégorie d’établissements — Royaume-Uni.1987-1988 63 TABLEAU 4 : Proportion d’hommes et de femmes dans’enseignement supérieur, selone mode de fréquentation (temps complet ou temps partiel) eta catégorie d’établissements — Royaume- Uni.1987-1988 65 TABLEAU 5 : Vue d’ensemble

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• Comité de travail : femmes : autonomisation économique et leadership : synthèse des échanges / coordination et rédaction : Secrétariat à la condition féminine

  Québec] : Secrétariat à la condition féminine, novembre 2021

  es établissements d’enseignement supérieur dansa mise en œuvre efficace des politiques deutte contrea violence à caractère sexuel.AMÉLIORER L’EMPLOYABILITÉ DES FEMMES, PARTICULIÈREMENT CELLES ÉLOIGNÉES DU MARCHÉ DU TRAVAIL, ET RENFORCER LEUR AUTONOMISATION ÉCONOMIQUE Lutter contrea pauvreté 48.Donner accès à tous

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• Plan d'action pour la réussite en enseignement supérieur 2021-2026 / coordination et rédaction, Direction générale des affaires collégiales, Direction générale des affaires universitaires, étudiantes et interordres, Secteur du développement et du soutien des réseaux

  Plan d'action pour la réussite en enseignement supérieur 2021-2026

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2021]

  PLAN D’ACTION POUR LA RÉUSSITE EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 2021-2026 28 Commee montree graphique 15,e taux d’obtention d’un diplôme de doctorat huit ans après’inscription a connu plusieurs variations danse temps, et ce, tant poures femmes que poures hommes.y La cohorte de 2006 présente un taux de diplomation

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