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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 49, no 3 | Mai | 2020

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  pour tout professeur de sciences au collégial.Ses notes de cours sont claires, vulgarisées, illustrées et disponibles.Elles proposent plusieurs vidéos etiens intéressants pour aller plusoin danse développement des apprentissages.» Une approche pour des apprentissages durables Lorsque Luc Tremblay a constaté, comme plusieurs

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 49, no 2 | Février | 2020

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  , à faire desiens et elle a orchestrée processus, mais ce sontes élèves qui ont faite travail et qui se sont engagés dansa démarche.VINCENT RICHARD, PROFESSEUR, UNIVERSITÉ LAVAL Professeur agrégé au Département d’études sur’enseignement et’apprentissage dea Faculté des sciences de’éducation de’Université

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 49, no 1 | Novembre | 2019

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 48, no 3 | Mai | 2019

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  Nos ressources sont créées pour répondre aux besoins des enseignants, professeurs, conseillers pédagogiques, techniciens en travaux pratiques, éducateurs scientifiques, didacticiens, et bien sûr, des étudiants.L’AESTQ au cœur de vos actions! Œuvrons ensemble à une culture scientifique et technologique pérenne au Québec

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 48, no 2 | Février | 2019

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  Collégial Universitaire Ne s’applique pas 75 % 52 % 25 % 6 % 9 % 4 % 2 % 7 % 2 % 6 %8 % 1 % L’AESTQ s’adresse à touses intervenants en enseignement dea science et dea technologie : enseignants, professeurs, conseillers pédagogiques, étudiants, didacticiens, techniciens en travaux pratiques, éducateurs, etc.L’Association

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 48, no 1 | Novembre | 2018

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 47, no 3 | Mai | 2018

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  a culture scientifique et technologique de vos élèves.Bonneecture ! Marie-Hélène Bruyère, doctorante en sciences de’éducation, UQAM Pierre Chastenay, Ph.D.(didactique des sciences), professeur de didactique des sciences, UQAM Spectre 47 / mai 2018 27 L’école,e musée eta famille DES MILIEUX D’ÉDUCATION FORMELS

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 47, no 2 | Février | 2018

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  tracente portrait de Marcel Thouin,auréat du prix Raymond‑Gervais 2017, volet collégial et universitaire.Monsieur Thouin est professeur de didactique des sciences et dea technologie à’Université de Montréal et contribue depuis de nombreuses années àa formation d’enseignants et d’enseignantes.Il revient

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 47, no 1 | Novembre | 2017

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  professeur nous amène dans unaboratoire scientifique.En septembre,a première activité en science que nous avons faite est sura nature, ses plantes et ses animaux.Nous avons fait une activité dehors aveces parents sura nature.Le but de’activité était de trouver ce qui appartenait àa nature.La deuxième activité

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 46, no 3 | Mai | 2017

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  scolaire.Bonneecture.Mot dea présidente Nathalie Monette, présidente de’AESTQ Technicienne en travaux pratiques École Poly‑Jeunesse Commission scolaire de Laval ÉDITORIAL Audrey Groleau, rédactrice en chef Professeure en didactique des sciences et dea technologie Université du Québec à Trois‑Rivières 6 Spectre 46

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 46, no 2 | Février | 2017

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  de’AESTQ.Titulaire d’un baccalauréat en chimie et d’un certificat en enseignement, Ismaël est professeur de chimie au Collège Laflèche de Trois-Rivières.Il enseignea chimie depuis dix‑huit ans dans différents programmes : baccalauréat international, sciences,ettres et arts, sciences dea nature, techniques de santé animale

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 46, no 1 | Novembre | 2016

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  (Association des professeurs de sciences de’Ontario) et maintenant officiellement retraitée, mais toujours passionnée para chimie et son enseignement.Elle continue à œuvrer auprès des conseils scolaires francophones, à collaborer avece ministère de’Éducation de’Ontario (MÉO) etes universités afin de former

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 45, no 3 | Mai | 2016

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  e plein d’idées pour enrichir votre enseignement et d’échanger sures pratiques innovantes etes enjeux relatifs à’enseignement des sciences et dea technologie au collégial.En fin de journée, nous accueillerons monsieur Normand Voyer, professeur de chimie à’Université Laval qui aura préparé pour nous une conférence unique

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 45, no 2 | Février | 2016

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  maintenant son entrée au sein du Conseil d’administration.Titulaire d’un baccalauréat en chimie et d’un certificat en enseignement, Ismaël est professeur de chimie au Collège Laflèche de Trois-Rivières.Il enseignea chimie depuis dix-huit ans dans différents programmes : baccalauréat international, sciences,ettres et arts

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 45, no 1 | Novembre | 2015

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  portant sur’enseignement des sciences et des technologies au préscolaire et au primaire, il m’a semblé pertinent, à titre de professeur qui œuvre dans ce domaine depuis de nombreuses années, de dresser un bref état dea question dea formation à’enseignement de cette discipline ainsi que sur’évolution

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 44, no 2 | Mai | 2015

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  .Prenons quelques instants pour (re) découvrir cet homme et ses nom- breux apports àa science.Louis Pasteur nait en décembre 1822 en France danse Jura.Son père, Jean- Joseph, est tanneur et sa mère, Jeanne-Etienne Roqui, fille d’un jardinier.Sa femme esta fille d’un professeur qui dirige’Université de Strasbourg où Pasteur

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 44, no 2 | Février | 2015

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  .administrateur danielemieux administrateur Jonathan richer Spectre 44 / février 2015 17 info-aEStQ Spectre 44 / février 201518 Un aperçu de son parcours Décédé en aout 2008,e professeur Armel Boutard, du Département des sciences dea Terre et de’atmosphère, enseignait à’Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis 1970

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 44, no 1 | Novembre | 2014

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  ’apprenant au cœur de’action.Selon Laurent Poliquin, professeur au département des sciences biologiques de’UQAM, une fois sure marché du travail,es finissants en biologie sont dits plus efficaces dansa résolution de problèmes par rapport à ceux qui ont vécu une formule pédagogique plus traditionnelle.Dans sa mise

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 43, no 3 | Mai | 2014

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  .Le troisième texte, Visiteres aspects culturels ete plaisir de faire des sciences para démonstration, est rédigé par Vincent Richard, professeur à’Université Laval.Il relate une expérience d’accompagnement d’étudiants danse cadre d’un projet de collaboration entre’Université Laval ete Centre de démonstration

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• Spectre : bulletin pédagogique de l'Association des professeurs de sciences du Québec

  Vol. 43, no 2 | Février | 2014

  Montréal : A.P.S.Q. [ca 1967]-

  Montréal : Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec

  de textes ont été écrits à ce sujet.Lors d’une table ronde ayant euieu au dernier congrès de’Association pour’enseignement dea science et dea technologie au Québec (AESTQ), une vingtaine d’enseignants, de professeurs d’université et d’étudiants en éducation ont voulu répondre notamment aux questions suivantes.Comment

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