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Liste des résultats de recherche

• Reference manual for intervention in disadvantaged areas : one school success for all / coordination and content, Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, Direction des services éducatifs complémentaires et de l'intervention en milieu défavorisé, Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire ; English version, Direction du soutien au réseau éducatif anglophone, Services linguistiques en anglais, Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2020]

  whom, when and how are they applied?ONE SCHOOL: SUCCESS FOR ALL 56 For further information Archambault, J., R.Garon and M.Vidal, Les pratiques efficaces d’enseignement danse développement deaittératie en milieu défavorisé.Revue deaittérature scientifique: Synthèse (Montréal: Université de Montréal, 2013).Also

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• Référentiel pour guider l'intervention en milieu défavorisé : une école pour la réussite de tous / coordination et rédaction, Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, Direction des services éducatifs complémentaires et de l'intervention en milieu défavorisé, Secteur de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2019]

  , nous devons continuer à travailler à réduirees inégalités sociales à’école.Pour y arriver, il nous faut mener différentes actions reconnues pour offrir aux jeunes un environnement propice àeur développement, àeur apprentissage et àeur réussite.C’est en misant sur vous, acteurs du milieu scolaire engagés

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• Consultation sur place seulement

  Pédagogie des poqués Antoine Baby

  Baby, Antoine, 1933-2024

  Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2005

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• Consultation sur place seulement

  Vaincre l'exclusion scolaire et sociale des jeunes vers des modalités d'intervention actuelles et novatrices / sous la direction de Nadia Rousseau et Lyse Langlois ; préface de Catherine Agulhon

  Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2003

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• Consultation sur place seulement

  La jeunesse en difficulté comprendre pour mieux intervenir / Patricia Hanigan

  Hanigan, Patricia, 1954-

  Sillery : Presses de l'Université du Québec, 1990

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• Guide de mise en œuvre. études dirigées au secondaire : mesure 15014 / Programme de soutien à l'apprentissage : coordination et rédaction, Direction des services éducatifs complémentaire et de l'intervention en milieu défavorisé, Direction générale des services de soutien aux élèves, Éducation préscolaire et enseignement primaire et secondaire

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2019]

  6); • Assurer une transition du primaire au secondaire favorisanta persévérance scolaire.Cette transition constitue une période d’adaptation intense poure jeune, qui doit relever plusieurs défis sure plan tant physique que psychologique, social ou environnemental11.Dans cette transition, différents facteurs

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• Consultation sur place seulement

  Une mémoire de lion : roman policier / Guillaume Morrissette

  Morrissette, Guillaume, 1975- auteur

  Laval (Québec) Canada : SaintJean, [2024]

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• Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés une revue de littérature : recherche préparée pour le Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture / Chaire de recherche du Canada en formation à l'enseignement, Université Laval ; [sous la direction de Clermont Gauthier ; rédaction, Clermont Gauthier... et al.]

  Gauthier, Clermont, 1951- , éd.

  Québec] : le Fonds, 2004

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• Consultation sur place seulement

  Chroniques de la place carrée : roman / Tristan Saule

  Saule, Tristan, 1978- auteur

  Montréal (Québec) : le Quartanier, [2021]-

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• Recueil international d'expériences en prévention de la violence et la criminalité chez les jeunes : pratiques de pays occidentaux

  Benavides, Esteban

  Montréal : Centre international pour la prévention de la criminalité, 2012

  , Brisbane, Australie 10 Projet 2 : Fear and Fashion, Londres, Grande-Bretagne 12 Projet 3 : Unity project, Nottingham, Grande-Bretagne 14 Grilles-synthèse 16 B.Programmes de prévention et inclusion sociale de jeunes de milieux défavorisés 19 Projet 1 : Programa Escolhas, Portugal 20 Projet 2 : Fight for Peace, Rio de Janeiro

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• Agir autrement pour la réussite des élèves du secondaire en milieu défavorisé stratégie d'intervention pour les écoles secondaires

  Québec] : Ministère de l'éducation, 2002

  des parents et du réseau de’éducation en vue d’assurere succès scolaire de touses élèves et de garantir’égalité des chances.Cette initiative sans précédent touchera près de 200 écoles accueillant des jeunes issus des milieuxes plus défavorisés, c’est-à-dire celles qui se situent danses rangs 8, 9 et 10 selona carte

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• L'itinéraire

  15 février 2007, jeudi 15 février 2007

  Montréal] : Groupe communautaire l'itinéraire, 1992-

  psychosocial offerts aux jeunes participants.Réinsérer socialement des jeunes défavorisés au moyen d\u2019un magazine DVD correspond parfaitement à un des quatre secteurs soutenus pare FBM.Fondé en 1973,e FBM soutient spécifiquement\u2019éducation des adultes,a réinsertion sociale des jeunes défavorisés, Centraide

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• Note d'intervention de l'IRÉC

  No 23 | Novembre | 2012

  Montréal : Institut de recherche en économie contemporaine (IRÉC), 2010-

  , et cela malgré’omniprésence du thème de’accessibilité,’évolution dea place faite aux jeunes de milieux plus défavorisés est cependant peut-être encore plus étonnante.Contrairement au genre et àaangue,’influence de’origine sociale sur’accès à’université peut s’observer à travers plusieurs facteurs

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• Règles budgétaires de fonctionnement : mesure 15013 - Une école montréalaise pour tous : guide de mise en œuvre / coordination et rédaction : Une école montréalaise pour tous

  Montréal (Québec) : Ministère de l'éducation, février 2022

  .Principe d’utilisation Dans une perspective de justice sociale,’allocation Jeune public doit permettre à touses élèves de milieux défavorisés montréalais d’avoir accès à des expériences artistiques et culturelles signifiantes et variées.2.Allocation de base Un montant de base est alloué aux écoles ciblées ou en transition d’après

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• PQDD 2013-2018, Plan quinquennal et développement durable : Montérégie Est / CRÉ Montérégie Est, conférence régionale des élus

  McMasterville, Québec] : Conférence régionale des élus de la Montérégie Est, [2013

  es milieux ruraux etes quartiers urbains défavorisés, ce qui facilite alors un accès au travail.On remarque des faiblesses quant au nombre d’hôpitaux et des services offerts aux personnes aînées (logement social ou coopératif) et aux jeunes familles (services de garde éducatifs,oisirs, etc.) sure territoire.L’accèsimité

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• Le devoir

  01 octobre 2019, Cahier B

  Montréal : Le devoir, 1910-

  .Femme de convictions, elle a fondé dans sa ville natalea Jessye Norman School of the Arts pour soutenir de jeunes artistes socialement défavorisés.Mais elle s\u2019était faite rare ces dernières années, notamment aprèsa publication de ses mémoires, Stand Up Straight and Sing !, en 2014.Jessye Norman Premier contact « Je n\u2019

  Journaux

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• Le point sur-- l'effet de quartier Léa-Roback, centre de recherche sur les inégalités sociales de santé de Montréal

  No 3 | Mai | 2009

  Montréal : Léa-Roback, centre de recherche sur les inégalités sociales de santé de Montréal], 2007-2009

  de’environnement associées aux prévalences plus élevées de tabagisme chezes jeunes www.centrelearoback.ca P 9 Mai 2009 Certains facteurs peuvent contrecarreres effets négatifs possibles dea vie dans un quartier défavorisé :’attitude des parents et des adultes en général,’implication sociale et’ethnicité.Deux études

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• Plan d'action montréalais sur la prostitution de rue / adulte... Ville de Montréal et Agence de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux de Montréal

  2004-2007

  Montréal : l'Agence], 2004

  / COLLABORATEURS ÉCHÉANCIER Favoriser’accessibilité à duogement social ou abordable Soutenires jeunes parents en milieu défavorisé Ville de Montréal : - Direction dea sécurité du revenu et du développement social Agence : - Directions - services et santé publique Continu1.2 Renforcere développement ete maintien

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• Progrès-dimanche

  06 décembre 1992, Cahier 2

  Chicoutimi : [éditeur non identifié], 1964-

  suracompréhension et\u2019acceptation dea responsabilité collective.Il répond à des besoins actuels de premier plan.Combien de familles déplorenta fugue deeurs jeunes.Le climat sociales défavorise par une éducationaxiste qui ne conduit nulle part.Ce n\u2019est pas seulemente désoeuvrement pour ces jeunes hypothéqués.C\u

  Journaux

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• Vapotage de nicotine chez les jeunes de 15-24 ans à Montréal : résultats de l'enquête québécoise sur le tabac et les produits du vapotage 2020 / Direction régionale de santé publique de Montréal ; Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal ; coordination et rédaction : Isadora Blanchet [et trois autres]

  Blanchet, Isadora, auteur

  Montréal (Québec) : Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal, [2024]

  augmente (57 %) chezes jeunes issus d’un milieu défavorisé.Bien qu’il ne semble pas y avoir de différence dansa prévalence du vapotage chezes jeunes selone niveau de défavorisation matérielle et sociale, ce résultat suggère une différence dansa perception dea dépendance.Ce résultat ne signifie

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