8636 résultats

Liste des résultats de recherche

• L'observation systématique du comportement [conception et rédaction], Lyne Champoux, Carole Couture ; [consultation, Lise Saint-Laurent ; coordination], Égide Royer, [Liette Picard]

  Champoux, Lyne, 1953-

  Québec : Ministère de l'éducation, Direction de l'adaptation scolaire et des services complémentaires, 1999

  EN CLASSE 1.OBSERVER C'EST FACILE L'observation systématique apparaît complexe et coûteuse en temps.C'est vrai dans certains cas, comme en recherche, mais cette méthode peut aussi être souple et bien adaptée auximites imposées para pratique de'enseignement.En effet, on ne s'attend pas à ce que'enseignant

  Livres

  Voir le détail

• Info FCSI : bulletin de la formation continue et des services internationaux du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue

  No 2 | Décembre | 2010

  Rouyn-Noranda (Québec) : Formation continue et services internationaux, Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue, 2010-2012

  Villagra, elle est venue observeres méthodes d’enseignement utilisées pare département de soins infirmiers, particulière- ment en ce qui concerne’application pratique du concept des compétences.Elle a beaucoup apprécié son séjour.Nous tenons à remercieres deux départements impliqués, Électronique in- dustrielle

  Publications en série

  Voir le détail

• Programme des écoles normales : brevet d'enseignement classe "A" (FM I et FM II) /

  Fascicule I : Présentation du programme matières communes aux trois options, matières propres à l'option "secondaire"

  Québec] : le Ministère, 1967

  , de différents tynes de développement urbain) Biblio: Georprs, Chabot, Lavedan crédits: 30 heures Méthodologie: Partie théoraque e < e TONI NUIT FN a a Intérêt et valeur éducative dea géogranhie La nature et'esprit de'enseignement dea géographie Les méthodes d'enseignement:'observation directe Les méthodes

  Livres

  Voir le détail

• Les cahiers de l'AQPF

  Vol. 13, no 1 | 2022

  Saint-Boniface, Québec] : Association québécoise des professeurs de français, [2010]-

  Saint-Boniface, Québec] : Association québécoise des professeur.e.s de français

  a compétence à écrire deeurs élèves après avoiru un résumé des résultats des recherches menées sura question etes avoir contextualisés àaumière deeur expérience.La troisième étape consistait en’observation des méthodes d’enseignement retenues pare groupe de discussion dansa classe d’une des enseignantes

  Publications en série

  Voir le détail

• Variations de l'espérance de vie scolaire et déterminants de la fréquentation scolaire des 6-24 ans au Bénin : une analyse à partir des données du recensement de 2002 : rapport de recherche

  Dansou, Justin

  Québec : Observatoire démographique et statistique de l'espace francophone (ODSEF), 2017

  dea pauvreté danses pays de'UEMOA, Banque centrale des États de'Afrique de'ouest, Dakar, 2012. TABUTIN, Dominique (2006). « Les systèmes de collecte des données en démographie », dans Graziella CASELLI, Jacques VALLIN et Guillaume WUNSCH (dir.), Démographie. Analyse et synthèse VIII. Observation, méthodes

  Livres

  Voir le détail

• L'Action canadienne-française.

  septembre 1928, L'art de voir

  Montréal : Ligue d'action canadienne-française, 1928-1929.

  inné.C'este rôle dea méthode de dessin dee faire acquérir.Une religieuse de Sainte-Croix vient de publier un Cours pratique de dessin d'observation,1 donte but n'est autre que d'enseigner à bien voir.La méthode est à base de multiples exercices d'observation sur nature, suivis de devoirs très judicieusement

  Revues

  Voir le détail

• Rapport sur les travaux menés par le Comité MEQ-CREPUQ sur le financement de la fonction enseignement

  Montréal : Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec], 2003

  conjoint sure financement dea fonction enseignement .6 2.UNE BRÈVE REVUE DES MÉTHODES ET FORMULES DE FINANCEMENT DES ÉTABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AU CANADA ET DANS D AUTRES PAYS.7 2.1 L approche des coûts observés : un point de départ .8 3.L APPROCHE DES COÛTS OBSERVÉS .9 3.1 Le choix ete traitement

  Livres

  Voir le détail

• L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

  janvier 1889, mardi 15 janvier 1889

  Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

  ; et que, de touses exercices propres à cou-' courir au développement intellectuel et moral de’enfant, il n’en est pas de plus fécond et de plus efficace que’étude d’uneangue, pourvu que cette étude soit faite avec intelligence et méthode.Que conclure de ces observations ?Que’enseignement de ia grammaire qui ne repose

  Revues

  Voir le détail

• Démarche exploratoire sur les tablettes numériques en soutien à la suppléance à la communication orale pour les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l'autisme (TSA)

  Lussier-Desrochers, Dany

  Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières. Centre de partage d'expertise en intervention technoclinique, 2016

  !à!’aide!de!l’application!Proloquo2Go!sur! iPad.! ! La!méthode!produit!des!effets!positifs! rapidement.! ! On!observe!un!maintien!des! apprentissages!dans!le!temps.! ! ! ! ! ! ! ! ! ! TABLEAU'7' Méthode(d’enseignement(par(incitations(croissantes((least5to5most)((suite)( ( Auteurs! Participants! Lieu'de' réalisation

  Livres

  Voir le détail

• Le quotidien du Saguenay - Lac-St-Jean

  29 mars 1975, Cahier 4

  Chicoutimi: : Progrès du Saguenay, 1973-

  pour y observeres méthodes d'enseignement et d'entraînement.ll est rentré persuadé quees Russes avaient plus à apprendre de nous qu'à nous enseigner, pourvu que nous mettions un peu d'ordre et de rigueur dansa formation de nos joueurs.Claude Chapleau est professeur au département d'éducation physique de'université

  Journaux

  Voir le détail

• Virage Secteur de l'éducation préscolaire, de l'enseignement primaire et secondaire

  Vol. 6, no 5 | juin | 2004

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2003?]-2010

  Québec, Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport

  de nouvelles pistes afin que’élève construiseui-même ses réponses.Des élèves plus motivés Mme Catherine Thomassin, enseignante du domaine de’univers social, a observé quees méthodes d’enseignement qui amènentes élèves à être plus actifs permettent à plusieurs d’entre eux, jadis moins motivés et plus faibles

  Publications en série

  Voir le détail

• Consultation sur place seulement

  Méthodologie générale sur la méthode d'enseignement /

  Montréal] : F.Q.H.G. [197-

  Livres

  Voir le détail

• Évaluation de programmes du renouveau de l'enseignement collégial Commission d'évaluation de l'enseignement collégial ; [rédaction, Jean Perron ; collaboration à la recherche et à la rédaction, Johanne Cloutier ... et al.]

  Québec : Commission d'évaluation de l'enseignement collégial, 2008

  en objectifs et standards.27 Dans ces quelque vingt programmes,a Commission a observé quees méthodes d’enseignementes plus utilisées danses cours faisaient davantage intervenir’enseignant que’élève et que’exposé magistral étaita méthodea plus courante.L’exposé magistral a sa place dans’ensemble des méthodes

  Livres

  Voir le détail

• L'action populaire

  13 septembre 1967, Troisième cahier

  Joliette : [s.n. puis] Editions Joliette, 1913-1970

  , professeur au sénvnaire.A ces familles en deuil, nous présentons nos sincères condoléances.P.André Doucet, c.s.v.» -?- St-Joachim RETOUR AU CANADA Après un an d’observation des méthodes d’enseignement danses écoles de France.M.Jean Villeneuve, fils de M.et Mme Antoine Villeneuve, et son épouse, sont heureux de retrouver

  Journaux

  Voir le détail

• Mécanique automobile : spécifications pour l'évaluation aux fins de la sanction, description d'épreuves ou de la participation, fiches d'évaluation : évaluation des apprentissages, 5298 [conception et rédaction, André Boyer, Louise Blanchet ; coordination, Lyne St-Pierre]

  Boyer, André, travailleur social

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement, 2006

  Fiche d’évaluation Nom de’élève : Établissement d’enseignement : Code permanent : Résultat Réussite Échec Date de’évaluation : Signature de’enseignante ou de’enseignant : Observations Oui Non Résultats 1 Repérage de’information recherchée 1.1 Application correcte dea méthode de recherche danses manuels

  Livres

  Voir le détail

• Consultation sur place seulement

  [Articles du site Web La presse +]

  03 mai 2018, L'élève à c¿ur

  Montréal] : [La presse], [2015]-

  Journaux

  Voir le détail

• Le droit

  29 mars 1975, Cahier 3

  Ottawa : [éditeur non identifié], 1913-

  enseignement du hockey.Guy Lafleur et Gilbert Perreault, notamment, doivent à'Ecole moderne une bonne partie dea technique qu'ils déploient dansaigue Nationale.Marcotte a fait des séjours en Suède, en Russie et en Tchécoslovaquie pour y observeres méthodes d'enseignement et d'entraînement.H est rentré persuadé

  Journaux

  Voir le détail

• Pâtisserie spécifications pour l'évaluation aux fins de la sanction, description d'épreuves ou de la participation, fiche d'évaluation : évaluation des apprentissages, 5297 / [conception et rédaction, Gérard Lamour, Louise Blanchet ; coordination, Élizabeth Beaudoin]

  Programme

  Lamour, Gérard

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement, 2005-2009

  d’enseignement : Code permanent : Résultat Succès Échec Date de’évaluation : Signature de’enseignante ou de’enseignant : Observations Oui Non Résultats 1 Respect des recettes 1.1 Pesée et mesure précises des ingrédients.0 ou 5 2 Application des méthodes de confection de’appareil 2.1 Respect intégral des étapes

  Livres

  Voir le détail

• Perspectives

  29 mars 1975, samedi 29 mars 1975

  Montréal, Québec] : [Perspectives], 1959-1981

  en Amérique du Nord à appliquer des principes scientitiques a tensergnement du hockev, Guy Latleur ol Gilbert Perreault, notamment.doivent a'Ecole moderne une bonne partie dea technique qu'ils déplorent dansa heue Nationale.Marcotte a fait des séjours en Suède, en Russie et en Tchecosiovaquie pour v observeres methodes

  Journaux

  Voir le détail

• L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

  décembre 1892, jeudi 1 décembre 1892

  Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

  des maîtresans’art d’enseigner.Toute vraie méthode doit avoir une relation scientifique exacte avece sujet sur equel elle opère.Les manifestations de ce ujet sont’observation,a perception,a némoire,a réflexion,e raisonnement.Il :aut quee maître fasse une étude spécialee ces différents phénomènes

  Revues

  Voir le détail