157053 résultats

Liste des résultats de recherche

• Anglais, langue seconde.

  Québec, 1969

  A Ye Lg; 73.4 3 x re ‘ 4,2 ‘ t Ac i7, PROGRAMME D’ETUDES ANGLAIS LANGUE SECONDE "ee a WK) MER WEE J 25 Ld EN * & ae ie tou MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION DU QUÉBEC DIRECTION GÉNÉRALE DE L'ÉDUCATION PERMANENTE EEE, We N , __ oo J eus me ns 2x PR el mu __ _ ov mr I.apes cnn po spe ame PR ag po, 2x a Lo.ja 0 pes oe

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• Langue seconde, statut second ? : la diversité ethnique dans les cours de français langue seconde au collégial

  Version du 2022-11-15

  Montréal : Vanier College, 2022

  1 10741 Langue seconde, statut second?La diversité ethnique danses cours de français langue seconde au collégial Katri Suhonen Cégep Vanier Descripteurs : français langue seconde, diversité ethnoculturelle, matériel pédagogique, compétences interculturelles, niveau collégial La présente recherche a été subventionnée

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• Langue seconde, statut second ? : la diversité ethnique dans les cours de français langue seconde au collégial

  Version du 2022-09-28

  Montréal : Vanier College, 2022

  1 10741 Langue seconde, statut second?La diversité ethnique danses cours de français langue seconde au collégial Katri Suhonen Cégep Vanier Descripteurs : français langue seconde, diversité ethnoculturelle, matériel pédagogique, compétences interculturelles, niveau collégial La présente recherche a été subventionnée

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• Bourses individuelles de perfectionnement : cours en anglais ou en français, langue seconde : stages en anglais, langue seconde, au Québec

  2002-2003

  Québec : Ministère de l'éducation, 2002?]-[2006

  DOCUMENT D'INFORMATION Bourses individuelles de perfectionnement Cours en anglais ou en français, langue seconde Stages en anglais, langue seconde, au Québec COURS EN ANGLAIS OU EN FRANÇAIS, LANGUE SECONDE STAGES D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, AU QUÉBEC Document d'information, année scolaire 2002-2003 1

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• Bourses individuelles de perfectionnement : cours en anglais ou en français, langue seconde : stages en anglais, langue seconde, au Québec

  2006-2007

  Québec : Ministère de l'éducation, 2002?]-[2006

  Bourses individuelles de perfectionnement Cours en anglais ou en français, langue seconde Stages en anglais, langue seconde, au Québec DOCUMENT D'INFORMATION ANNÉE SCOLAIRE 2006-2007 1.DESTINATAIRES Les cours en anglais ou en français, langue seconde ete stage d'immersion en anglais, langue seconde, qui font'objet

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• Bourses individuelles de perfectionnement : cours en anglais ou en français, langue seconde : stages en anglais, langue seconde, au Québec

  2004-2005

  Québec : Ministère de l'éducation, 2002?]-[2006

  Bourses individuelles de perfectionnement Cours en anglais ou en français, langue seconde Stages en anglais, langue seconde, au Québec DOCUMENT D'INFORMATION ÉTÉ 2004 ET ANNÉE SCOLAIRE 2004-2005 1.DESTINATAIRES Les cours en anglais ou en français, langue seconde ete stage d'immersion en anglais, langue seconde

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• Français, langue seconde [Ministère de l'éducation]

  Québec] : le Ministère, Direction générale du développement pédagogique, Direction de la formation générale, 1999

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• Programme de perfectionnement collectif en didactique des langues secondes

  2002-2003

  Québec] : Direction de la formation et de la titularisation du personnel scolaire, Ministère de l'éducation], 2002-2004

  DOCUMENT D'INFORMATION à intention des commissions scolaires PROGRAMME DE PERFECTIONNEMENT COLLECTIF EN DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES 2002-2003 Direction dea formation et dea titularisation du personnel scolaire Ministère de'Éducation du Québec TABLE DES MATIÈRES 1 Nature du programme 3 2 Destinataires 3 3

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• Programme de perfectionnement collectif en didactique des langues secondes

  2004-2005

  Québec] : Direction de la formation et de la titularisation du personnel scolaire, Ministère de l'éducation], 2002-2004

  PROGRAMME DE PERFECTIONNEMENT COLLECTIF EN DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES DOCUMENT D'INFORMATION destiné au personnel des commissions scolaires 2004-2005 Direction dea formation et dea titularisation du personnel scolaire Ministère de'Éducation du Québec TABLE DES MATIÈRES 1 Nature du programme 2 Destinataires

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• Anglais, langue seconde : domaine des langues : programme d'études

  Québec : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, 2007

  Équipe de production Coordination Fidèle Medzo, coordonnateur dea formation de base commune Direction dea formation générale des adultes (DFGA) Marisa Campanella, coordonnatrice du programme d’anglais, langue seconde Rédaction Diane Kimpton, Commission scolaire de’Énergie Collaboration àa recherche

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• Français, langue seconde : domaine des langues : programme d'études

  Québec : Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, 2007

  CANADA.Standardsinguistiques canadiens 2002, français langue seconde, [www.langage.ca] (21 mai 2006).ÉLECTIONS Canada.Je peux voter [Enigne], [http://www.elections.ca/accueil.asp] (17 novembre 2006).OFFICE QUÉBÉCOIS DE LA LANGUE FRANÇAISE.Le grand dictionnaire terminologique, [Enigne], 2007, [http://www

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• Épreuves uniques : anglais, langue seconde, de quatrième année du secondaire, 136-484 anglais, langue seconde, de cinquième année du secondaire, 136-584 : consignes traduites

  Québec : Ministère de l'éducation, Direction de la formation générale des jeunes], 1999

  DOCUMENT D’INFORMATION ÉPREUVES UNIQUES ANGLAIS, LANGUE SECONDE, de quatrième année du secondaire 136-484 ANGLAIS, LANGUE SECONDE, de cinquième année du secondaire 136-584 CONSIGNES TRADUITES Mise en application Juin 2000 INTRODUCTION Jusqu’à présent, danses examens d’anglais, langue seconde 136-484 et 136-584

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• Stage d'immersion en anglais, langue seconde, à the Mount St. Vincent University, à Halifax, pour le personnel enseignant d'anglais, langue seconde

  Été 2002

  Québec : Ministère de l'éducation, 2002?]-2006

  DOCUMENT D'INFORMATION STAGE D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, À THE MOUNT ST.VINCENT UNIVERSITY, À HALIFAX, POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT D'ANGLAIS, LANGUE SECONDE ÉTÉ 2002 STAGE D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, À THE UNIVERSITY OF PRINCE EDWARD ISLAND, À CHARLOTTETOWN, POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT

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• Stage d'immersion en anglais, langue seconde, à the Mount St. Vincent University, à Halifax, pour le personnel enseignant d'anglais, langue seconde

  Été 2006

  Québec : Ministère de l'éducation, 2002?]-2006

  DOCUMENT D'INFORMATION STAGE D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, THE UNIVERSITY OF PRINCE EDWARD ISLAND (CHARLOTTETOWN) ( ÉTÉ 2006) STAGE D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, THE MOUNT ST.VINCENT UNIVERSITY (HALIFAX) ( ÉTÉ 2006) STAGE D’IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, THE UNIVERSITY OF NEW BRUNSWICK

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• Stage d'immersion en anglais, langue seconde, à the Mount St. Vincent University, à Halifax, pour le personnel enseignant d'anglais, langue seconde

  Été 2004

  Québec : Ministère de l'éducation, 2002?]-2006

  DOCUMENT D'INFORMATION STAGE D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, THE UNIVERSITY OF PRINCE EDWARD ISLAND (CHARLOTTETOWN) ( ÉTÉ 2004) STAGE D'IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, THE MOUNT ST.VINCENT UNIVERSITY (HALIFAX) ( ÉTÉ 2004) STAGE D’IMMERSION EN ANGLAIS, LANGUE SECONDE, THE UNIVERSITY OF NEW BRUNSWICK

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• Comprendre les délais d'apprentissage pour les adultes en formation de langue seconde

  Holt, Cimminnee

  Montréal : Table ronde provinciale sur l'emploi (PERT), 2024

  de travail font désormais'objet d'une recherche accrue et d'un débat politique.À'aide de méthodes de recherche primaires et secondaires, nous étudionses délais d'apprentissage d'une langue seconde poures adultes, y compris pour ceux qui cherchent à s'intégrer au marché du travail.Nous constatons qu'il n'y

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• L'apprentissage précoce des langues secondes : un choix politique controversé

  Gélinas, Sophie

  Montréal : Institut de recherche sur le Québec, 2004

  Institut de recherche sure Québec L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE DES LANGUES SECONDES : UN CHOIX POLITIQUE CONTROVERSÉ Recherche et rédaction : Sophie Gélinas Octobre 2004 « …a mission de’école est au cœur de tout’aménagementinguistique dea vie culturelle, sociale, économique et politique.C’est essentiellement

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• Consultation sur place seulement

  Aptitude ou attitude? : prédicteurs de réussite en anglais langue seconde, au collégial : rapport de recherche /

  Fournier, Paul, 1955-

  Montréal] : Collège André-Grasset, 2007

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• Apprentissage collaboratif interculturel en classe de français langue seconde : rapport de recherche

  Popica, Maria

  Sainte-Anne-de-Bellevue : John Abbott College, 2020

  APPRENTISSAGE COLLABORATIF INTERCULTUREL EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE SECONDE Maria Popica RAPPORT DE RECHERCHE Apprentissage collaboratif interculturel en classe de français langue seconde 2 2020, Éditeur John Abbott College Tous droits réservés La présente recherche a été subventionnée pare ministère

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• Alignement curriculaire en français langue seconde au Cégep Vanier : cours de niveau 3

  Montréal] : Vanier College, 2012

  ALIGNEMENT CURRICULAIRE EN FRANÇAIS LANGUE SECONDE AU CÉGEP VANIER COURS DE NIVEAU 3 LA PRÉSENTE RECHERCHE A ÉTÉ SUBVENTIONNÉE PAR LE CÉGEP VANIER DANS LE CADRE DES ACADEMIC SUCCESS PROJECTS LE CONTENU DU PRÉSENT RAPPORT N’ENGAGE QUE LA RESPONSABILITÉ DE L’ÉTABLISSEMENT ET DES AUTEURES ET AUTEURS PHILIPPE GAGNÉ SABINE

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