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  • Cours de conversation française à l’Université Laval

    George A. Driscoll. Vers 1950

    Fonds George A. Driscoll
    Photographies

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  • École secondaire

    Paul Vézina; Richard Lavoie. 1967

    Fonds Ministère de la Culture et des Communications

    Chutes du film «Le repas à l'école». Images: laboratoire de langues: postes individuels d'écoute de rubans et de lecture, post [...]

    Vidéo

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  • Rapport Parent : rapport de la Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec [Commission Parent]

    Deuxième partie ou Tome II (suite) | Les structures pédagogiques du système scolaire

    Québec : Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec, 2004

    attribue à'étude des langues anciennes, en rapport aveca connaissance dea langue maternelle, par exemple, on pourrait en générales retrouver dansa formation que donne un enseignement bien compris des langues vivantes ; certaines fonctions de ce genre ne peuvent être jouées d'ailleurs que par uneangue vivante

    Livres

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  • Sciences de la nature - langue seconde enrichie (200.D1) : programme d'étude préuniversitaires : enseignement collégial / coordination et rédaction, Service de la formation préuniversitaire et de la recherche, Direction des programmes de formation collégiale, Direction générale des affaires collégiales, Secteur du développement et du soutien des réseaux

    Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2021]

    et persévérance, o de son encouragement à considérer, comme valeur sociale,a pratique régulière et suffisante de’activité physique.Programme d’études préuniversitaires – Sciences dea nature – Langue seconde enrichie (200.D1) Ministère de'Enseignement supérieur 13 Les objectifs etes standards du programme d’études Liste

    Livres

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  • Plan pour un Québec souverain : tout peut changer : colloque du Parti Québécois, gouvernement souverainiste et développement culturel cahier de réflexion

    Montréal : Parti québécois, 2009

    à un enseignement dea langue anglaise de qualité.Pour’enseignement d’une troisième langue et des autres langues,a Commission des États généraux sura langue française suggérait que «’enseigne- ment d’une troisième langue vivante devrait être introduit progressivement à partir du secondaire et, comme pour’anglais

    Livres

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  • Bulletin du parler français au Canada

    janvier 1913, janvier

    Québec : Société du parler français au Canada, 1902-1914

    pour conserver notre langue, àaquelle nos ancêtres nous défendent de renoncer.Organisation de’enseignement bilingue De nos jours, on parle beaucoup de’enseignement des langues vivantes.Au programme des études secondaires, on trouve souvent’enseignement obligatoire d une langue vivante, et souvent’enseignement facultatif

    Revues

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  • Le droit

    08 octobre 1918, mardi 8 octobre 1918

    Ottawa : [éditeur non identifié], 1913-

    pas après avoir[ sure rouage de'instruction pu- atteint'âge de quatorze ans, et! blique en Grande-Bretagne et sur souventa quittent avant, il y aa place qui y est donnée à'étude trop de matières à enseigner pour \u201c L'ETUDE DES LANGUES VIVANTES EN ANGLETERRE IX L'enseignement des langues vivantes dans

    Journaux

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  • L'Avenir du Nord

    13 mars 1902, jeudi 13 mars 1902

    Saint-Jérôme : [s.n.], 1897-1969, 1981-

    des mots.' (AI.llanotaux’a baptisé très heureusement'enseignement court.) Il durerait quatre ans et retiendrait donces élèves jusqu’àeur quinzième ou seizième année.Cet enseignement consisterait, pour une bonne part, dans'étude des langues vivantes, surtout de’anglais et de’allemand.Il aurait aussi pour objet

    Journaux

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  • L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

    octobre 1885, jeudi 1 octobre 1885

    Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

    par’esprit d’harmonie des sons qui’a formée.Mais cet enseignement existe-t-il ?L’influence des études classiques n’a-t-elle pas introduit pour’enseignement des langues vivantes une méthode trop semblable à celle qu’on applique auxangues mortes ?.On enseigneaangue écrite,’orthographe des règles de syntaxe qu’on

    Revues

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  • Cheminement multidisciplinaire du baccalauréat international (700.Z0) : programme d'études préuniversitaires : enseignement collégial / coordination et rédaction, Service de la formation préuniversitaire et de la recherche, Direction des programmes de formation collégiale, Direction générale des affaires collégiales, Secteur du développement et du soutien des réseaux

    Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2022]

    .Programme d’études préuniversitaires – Cheminement multidisciplinaire du Baccalauréat International (700.Z0) Ministère de'Enseignement supérieur 3 Objectifs facultatifs 00351 Communiquer dans une langue vivante danse contexte des sciences dea nature, selone programme deangue du groupe 1 ou du groupe 2 du Baccalauréat

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  • Cheminement multidisciplinaire du Baccalauréat International (700.Z0). Programme d'études préuniversitaires : enseignement collégial

    Québec : Ministère de l'Enseignement supérieur, 2022

    .Programme d’études préuniversitaires – Cheminement multidisciplinaire du Baccalauréat International (700.Z0) Ministère de'Enseignement supérieur 3 Objectifs facultatifs 00351 Communiquer dans une langue vivante danse contexte des sciences dea nature, selone programme deangue du groupe 1 ou du groupe 2 du Baccalauréat

    Livres

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  • L'Avenir du Nord

    17 mai 1907, vendredi 17 mai 1907

    Saint-Jérôme : [s.n.], 1897-1969, 1981-

    et duatin dans nos collèges classiques.Notre collaborateur n'y va pas par quatre chemins et veut éliminer du programme de notre enseignement supérieures langues mortes pour y substituer'étude plus approfondie des langues vivantes et des sei» nces.Eu cette question délicate qui divisees classiques.nous sommes au nombre

    Journaux

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  • L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

    décembre 1934, Décembre

    Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

    e meilleur résultat.2.Une étude de vocabulaire.Le vocabulaire est présenté à’aide: 1.d'images.Il est inutile de rappeler icie rôle de’image dans’enseignement, nie parti considérable quee professeur de langues vivantes peut tirer des images du manuel et des tableaux muraux.2.de textes descriptifs, anecdotiques

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  • L'action nationale

    octobre 1968, Octobre

    Montréal : Ligue d'action nationale, 1933-

    e langue vivante.Cet enseignement est destiné en priorité àa préparation des études supérieures des Facultés de dreit et sciences économiques,ettres et sciences humaines, Institut des sciences politiques.L\u2019enseignement scientifique Il comportera nécessairement un minimum de formationittéraire (notamment

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  • L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

    mars 1935, Mars

    Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

    des étudiants.L’on a parfois combinées deux derniers moyens, en donnante phonographe comme auxiliaire au maître dans’enseignement collectif des langues.Quel secours’étudiant peut-il espérer du phonographe dans’étude des langues vivantes, c’est ce que je voudrais essayer de préciser; j’indiquerai ensuitees services

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  • Inventaire du matériel d'apprentissage et du matériel d'évaluation en formation générale pour les adultes ayant une déficience visuelle

    Québec] : Ministère de l'éducation, Direction de la formation générale des adultes, Service de l'évaluation des apprentissages, 2002

    ET DATE DE PRODUCTION EXEMPLAIRES DISPONIBLES CEA - CS OUI NON PRODUIT PAR 1.1 ALPHABÉTISATION 1.1.1 Français, langue d enseignement La grammaire expliquée (1991) 1993 La grammaire expliquée Cahier d exercices (1991) 1993 Bescherelle I Grammaire Verbes (1982) Grammaire simplifiée (1994) Braille (2000) Textes vivants

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  • Le droit

    10 septembre 1918, mardi 10 septembre 1918

    Ottawa : [éditeur non identifié], 1913-

    pour\u2019enseignement des langues vivantes Janses écoles primaires de Gran-é-Bretagne, méthode qui est celle de nos écoles bilingues, Et c\u2019est parce quee comité a constaté qu\u2019en Ecosse,'étude deaangue et deaittérature an- rlaises était plus solide qu\u2019en Angleterre, qu\u2019il en conclut

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  • Nos humanités /

    Courchesne, Georges, 1880-1950

    Nicolet : Procure de l'Ecole normale, 1927

    a formation générale.Un sixième chapitre étudieraa question de’enseignement dea langue seconde, ici’anglais, et discuteraa valeur des méthodes modernes dans’étude des langues vivantes.METHODOLOGIE GENERALE CHAPITRE I LE PROFESSEUR S 1.— SA MISSION " Il y a deux sagesses,-a remarque est de Léon Daudet (Adion

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  • Le Journal de Québec

    25 mai 1852, mardi 25 mai 1852

    Québec, 1842-1889

    .Les études scientifiques ontieu pendant trois années correspondantes.Les langues vivantes sont enseignées pendantes trois années danses deux sections.Les programmes indiquerontes mitres etudes qui pourront être communes uux deux enseignements.Uno dernière année, dite deogiyue, obligatoire poures deux catégories

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  • L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction

    mai 1895, mercredi 15 mai 1895

    Québec : [L'enseignement primaire], 1881-1956

    .Cet intéressant travail, que j’ai écouté avec attention, ne m’a pas paru vouloir condamner entièrementa méthode appelée mimique ou naturelle que’on désirerait adapter à’enseignement de’anglais poures jeunes enfants seulement qui commencent à étudier cette langue.L’étude des langues vivantes, continue M.Magnan

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