71477 résultats

Liste des résultats de recherche

• Consultation sur place seulement

  Francophonies nord-américaines : langues, frontières et idéologies / sous la direction de France Martineau, Annette Boudreau, Yves Frenette, Françoise Gadet

  Québec] : Presses de l'Université Laval, [2018

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• Importance et priorité du français pour la population québécoise une étude exploratoire ; résumé / par Michel Pagé et Charles-Étienne Olivier

  Pagé, Michel, 1940 décembre 5-

  Québec] : Conseil supérieur de la langue française, 2012

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• Importance et priorité du français pour la population québécoise étude exploratoire / par Michel Pagé et Charles-Étienne Olivier ; [collaboration, Pierre Georgeault et Robert Vézina]

  Pagé, Michel, 1940 décembre 5-

  Québec : Conseil supérieur de la langue française, 2012

  à expérimenter e français comme langue commune au Québec. Il s’agit également dea première génération de jeunes allophones qui a été scolarisée danses écoles françaises;es participants sont en outrees premiers à avoir grandi au contact dea diversité ethnoculturelle. Ce contact aveces néo-Québécois

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• Consultation sur place seulement

  Créoliser le québécois : réflexions sur la langue, l'identité et le rapaillement / Radjoul

  Radjoul, 1986- auteur

  Montréal] : Éditions Somme toute, [2022

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• Utilisation du français et de l'anglais au travail au Québec, 2016 : portrait d'ensemble des facteurs sociodémographiques, des secteurs d'emploi et des professions / René Houle et Jean-Pierre Corbeil

  Houle, René, 1957- auteur

  Montréal] : Office québécois de la langue française, [2019

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• L'usage du français et de l'anglais par les Québécois dans les interactions publiques, portrait de 2010 / par Michel Pagé avec la collaboration d'Alain Carpentier et de Charles-Étienne Olivier

  Pagé, Michel, 1950- auteur

  Québec (Québec) : Conseil supérieur de la langue française, décembre 2014

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• Consultation sur place seulement

  Être huron, inuit, francophone, vietnamien : propos sur la langue et sur l'identité / Louis-Jacques Dorais

  Dorais, Louis-Jacques, 1945-

  Montréal : Liber, ©2010

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• Spécificités de la recherche linguistique sur les langues signées : actes du colloque Aborder la recherche linguistique sur les langues signées : problèmes spécifiques et solutions tenu les 16 et 17 mai 1994 à l'Université du Québec à Montréal dans le cadre du 62e Congrès de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences /

  Montréal : ACFAS, impression 1996

  Thibeault (Université Gallaudet, États-Unis).75 4.Représentation de'interlocuteur 4.1 Phénomènes de contact danses communautés sourdes Ceil Lucas (Université Gaullaudet, États-Unis).107 4.2 Rôle dea représentation de'interlocuteur dans'utilisation dea langue des signes par des individus sourds Maria Cristina Da

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  6e année, 2e trimestre | 2001

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  à sa situation de contact aveces langues vernaculaires en maints pays d’Afrique, ou encore au développement des nouveaux outils de traduction écrite et orale dea jeune industrie deaangue. Cinq réseaux centrés suraangue sont soutenus aujourd’hui par’Agence universi- taire dea Francophonie : • Lexicologie

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  10e année, 1er trimestre | 2005

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  /publications_sites_web.htm, présente différents acteurs. 5 LIRE EN FRA AMÉNAGEMENT LINGUISTIQUE Le partenariat des langues dans’espace francophone: description, analyse, gestion Collection Langues et développement – AIF/L’Harmattan – Dorothée Rakotomalala, 204 pages Contact: http://www.editions-harmattan.fr/index

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  9e année, 4e trimestre | 2004

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  et didactique des langues Aujourd’hui,es langues etes cultures sont àa foises objets etes instruments d’une nouvelle forme de société mondiale de’accès oùes échanges se multiplient et s’accélèrent. Ce mouvement a pour conséquences de favoriser un développement des mises en contact – facteurs de mélanges, de fusions

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• Écrire en langue étrangère : interférences de langues et de cultures dans le monde francophone

  Montréal : Allemagne : Éditions Nota bene : Iko Verlag ; 2002

  a faite choix du français pour écrire son œuvre alors que non seulemente français n’est pas sa langue maternelle, mais qu’elle n’a jamais été, enfant, en contact avecui.Quittante Canada anglophone, ses parents se sont installés aux États-Unis, à Boston exactement, puis, aprèseur divorce,e père a épousé

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  8e année, 2e trimestre | 2003

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  il se trouvee plus fortement exposé. Parallèlement, cette prise en compte des langues nationales africaines, promues au rang de langues d’enseignement, doit se traduire para définition d’une didactique de touteses langues en contact. Deuxième journée: quel français enseigner? La question de’enseignement du français

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• Aspects culturels, linguistiques et didactiques dans l'enseignement-apprentissage du français à un public non francophone

  Québec : Association internationale des études québécoises, 2014

  . Cependant, cette pratique ne seimite pas à prendre en compte'appartenance à une famille inguistique unique, mais aussi,a biographieangagière de chacun, car de plus en pluses étudiants pratiquent ou sont en contact régulier, avec d'autres langues étrangères qui peuvent influencereur prononciation en langue cible

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  8e année, 1er trimestre | 2003

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  , Kadiatou Sow (INRAP) Aly Badara Sylla (ISSEG) Jean-Marie Bague, Gisèle Holtzer, Katja Ploog (Université de Franche-Comté) Ambroise Queffelec (Université de Provence) Nazam Halaoui (Université de Montréal) 2 Pour une socio-didactique des interactionsangagières et contacts de cultures dansa classe, en français langue

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  Nos 3-4 | 2014

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  dea nécessité qu’ils éprouvent de communiquer aveces natifs de cette langue. C’est cette variante du français que nous entendonse plus, en raison du nombre important de visiteurs québécois qui viennent dans notre province, Villa Clara2. Le contact inguistique avec des Québécois s’avère donc important. Or,e français

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• Info-bulles CRSBP Outaouais

  No 82 | Juin - Août | 2010

  Gatineau : Centre régional de services aux bibliothèques publiques de l'Outaouais, 2003-2014

  ://www.journeesdelaculture.qc.ca Page 8 La boîte à idées *Les plantes médicinales* Durée : 90 à 120 minutes Coûts : 50 de’heure Clientèle : adulte et ados Frais de kilométrage : 35 cents du kilomètre Langues : français Contact : Violet Gagnon-Lefebvre tél.:819-778-0353 violetgagnon@msn.com Voici une conférence

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• Répertoire de collections spécialisées en art et architecture dans les bibliothèques universitaires

  Octobre 1999 | Version visionnée sur le site Internet d'origine le 16 avril 2009

  Montréal : Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec, [1999?]

  .Description : War posters.Organisme-source : Support : Imprimé, diapositive.Langues : Contenu intellectuel : Guerre 1914-1918, guerre 1939-1945.Caractéristiquesocales INSTITUTION INVENTAIRE MOYENS D ACCÈS LOCALISATION CONTACT OBSERVATIONS Montréal 5 087 affiches aussi sur diapositives Liste Pavillon Samuel Bronfman Bibliothèque LSH

  Guides et manuels

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• Les anglicismes : des emprunts à intérêt variable? : recueil des actes / colloque du réseau des Organismes francophones de politique et d'aménagement linguistiques (OPALE), 18 et 19 octobre 2016

  Montréal (Québec) : Office québécois de la langue française, [2017]

  danses dictionnaires ete correcteur duogiciel Antidote JEAN FONTAINE,exicographe, Druide informatique 174 TROISIÈME SÉANCE – EMPRUNTS ET LANGUES EN CONTACT Anglicismes et camfranglais au Cameroun ADELINE SIMO-SOUOP, professeure à’Université de Buea 207 Les anglicismes en catalan et en castillan

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• Le français à l'université / AUPELF-UREF

  7e année, 3e trimestre | 2002

  Montréal, Québec : AUPELF-UREF, 1996-

  Montréal, Québec : Agence universitaire de la fraccophonie

  d’appropriation). • Rôle de’école comme milieu de dynamique des langues, commeieu de contact des langues, comme milieu d’appropriation culturelle. • Moyens d’intervention sures situations socio-inguistiques (codification des langues, création d’académies, etc.). Les recherches en réseau ainsi soutenues doivent aboutir

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