705 résultats

Liste des résultats de recherche

• Consultation sur place seulement

  Au bout du chemin : lettres à Jacques Brault / sous la direction d'Antoine Boisclair, Jean-François Bourgeault, Thomas Mainguy

  Montréal (Québec) : Boréal, [2024]

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• Consultation sur place seulement

  Nouveaux regards sur nos lettres : la correspondance d'écrivain et d'artiste au Québec / sous la direction de Stéphanie Bernier et Pierre Hébert

  Québec] : Presses de l'Université Laval, [2020

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• Consultation sur place seulement

  Écrire en temps d'insurrections : pratiques épistolaires et usages de la presse chez les femmes patriotes (1830-1840) / Mylène Bédard

  Bédard, Mylène, 1986- auteur

  Montréal] : Les Presses de l'Université de Montréal, [2016

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• Harmonisation des programmes d'études préuniversitaires et de la formation générale / coordination et rédaction, Direction de l'enseignement collégial, Direction générale de l'enseignement collégial, Secteur de l'enseignement supérieur

  Québec] : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de la science, [2014

  es représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variées et de différentes époques. 4EF1 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genre variés. 0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise. 4EF2 Apprécier

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• Harmonisation des programmes d'études préuniversitaires et de la formation générale

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2010

  littéraires de genres variés et de différentes époques. 4EF0 Analyser des textes littéraires.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variées et de différentes époques. 4EF1 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genre

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• Harmonization of pre-university programs and general education : college education

  Québec : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science, 2015

  es représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variées et de différentes époques. 4EF1 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genre variés.0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise. 4EF2 Apprécier des textes deaittérature

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• Harmonization of pre-university programs and general education

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2010

  objectives of the general education component under Regulation 4 can obtain credit for the equivalent objective or objectives of the general education component under Regulation 3.General education (Regulation 3) General education (Regulation 4) 0001 Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques

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• The harmonization of pre-university programs [prepared by Marie-Christine Morency ; English version, Direction de la production en langue anglaise, Services à la communauté anglophone, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport]

  Morency, Marie-Christine

  Québec : Éducation, loisir et sport Québec], Direction générale des affaires universitaires et collégiales, Direction de l'enseignement collégial, 2009

  de genres variées et de différentes époques. 4EF1 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genre variés. 0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise. 4EF2 Apprécier des textes deaittérature québécoise d’époques et de genres variés

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• Harmonisation des programmes d'études préuniversitaires [préparé par Marie-Christine Morency]

  Morency, Marie-Christine

  Québec : Éducation, loisir et sport Québec], Direction générale des affaires universitaires et collégiales, Direction de l'enseignement collégial, 2009

  du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genre variés. 0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise. 4EF2 Apprécier des textes deaittérature québécoise d’époques et de genres variés. 000K Produire différents types de discours oraux et écrits. 4EFP Produire

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• L'action nationale

  avril 1991, Avril

  Montréal : Ligue d'action nationale, 1933-

  une «couverture» des événements littéraires et présentent, sous forme de recensions,a production courante.Les revues de critique littéraire commentent aussia production, en prenant soin de créer et de transformer, au besoin, des rubriques consacrées à chacun des genres.La revue de\u2019actualité littéraire, Lettres québécoises

  Revues

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• Formation ordinaire : portrait de la formation collégiale : études et recherches / Conseil supérieur de l'éducation ; rédaction et recherche : Sophie Gosselin

  Gosselin, Sophie, 1982- auteur

  Québec] : Conseil supérieur de l'éducation, février 2021

  des textes deaittérature québécoise d’époques et de genres variés .• Produire différents types de discours oraux et écritsiés au champ d’études de’élève.Philosophie • Traiter d’une question philosophique .• Discuter des conceptions philosophiques de l’être humain .• Porter un jugement sur des problèmes éthiques

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• Techniques de recherche et de gestion de données (384.A0) : programme d'études techniques : secteur 1 - administration, commerce et informatique : enseignement collégial / coordination et rédaction, Direction des programmes de formation collégiale, Direction générale des affaires collégiales, Secteur de l'enseignement supérieur

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2020]

  du travail eta teneur de ses apprentissages contribue à assurer sa polyvalence.Formation générale commune (16 2/3 unités) 0001 Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques

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• Technologie de l'eau (260.A0). enseignement collégial / Programme d'études techniques. Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur

  Québec (Québec) : [Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur], [2018]

  ©2017

  du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise.00B1 Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.000E Discuter des conceptions philosophiques de l’être humain.0015 Comprendre et exprimer des messages simples

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• Techniques de gestion et d'intervention en loisir (391.A0). enseignement collégial / Programme d'études techniques. coordination et rédaction, Direction des programmes de formation collégiale, Direction générale des affaires collégiales, Secteur de la formation technique

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2019]

  .15 LISTE DES OBJECTIFS DU PROGRAMME FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE (16 2/3 unités) 0001 Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes

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• Techniques de design d'intérieur : programme d'études techniques, 570.E0 / [Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement ; conception et rédaction, Nathalie Vallée ; coordination, Jean Gervais]

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2006

  de ses apprentissages contribue à assurer sa polyvalence.Formation générale commune (16 2/3 unités) 0001 Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes

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• Techniques de gestion hôtelière programme d'études techniques, 430.A0 / [Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement ; [conception et rédaction, Louise Bouvier, Pierre Cloutier ; coordination, André Vincent]

  Québec : Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2005

  du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise.00B1 Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.000E Discuter des conceptions philosophiques de l’être humain.0015 Comprendre et exprimer des messages simples

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• Photographie : programme d'études techniques, 570.FO [Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement ; [conception et rédaction, Robert Baronet, Jean-François Pouliot, Michel Caouette ; coordination, Nicole Verret, Jean Gervais]

  Québec] : la Direction, 2007

  du travail eta teneur de ses apprentissages contribue à assurer sa polyvalence.Formation générale commune (16 2/3 unités) 0001 Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques

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• Gestion de projet en communications graphiques : programme d'études techniques, 581.CO [Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement ; [conception et rédaction, Francine St-Georges, Philippe-André Lemay, Guy Berland ; coordination, Marc Beaudry, Jonathan Bélair, Manon Chiasson]

  Québec] : la Direction, 2007

  de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise.00B1 Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.000E Discuter des conceptions philosophiques de l’être humain.0015 Comprendre et exprimer des messages simples en anglais.ou 0007 Communiquer en anglais

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• Cuir, textile et habillement gestion de la production du vêtement : programme d'études, 571.BO / [Ministère de l'éducation ; conception et rédaction, Julie Bourdeau ; coordination, Janine Gomel]

  Québec] : Ministère de l'éducation, 2000

  littéraires de genres variés et de différentes époques.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise.00B1 Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.000E Discuter des conceptions

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• Gestion d'un établissement de restauration : programme d'études techniques, 430.B0 [Ministère de l'éducation, du loisir et du sport], Formation professionnelle et technique et formation continue, Direction générale des programmes et du développement ; [conception et rédaction, François Pageau, André Adan ; coordination, André Vincent]

  Québec] : la Direction, 2005

  unités) 0001 Analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0002 Expliqueres représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques.0003 Apprécier des textes deaittérature québécoise.00B1 Traiter d’une question philosophique de façon

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