7412 résultats

Liste des résultats de recherche

• Vers qui? Vers quoi? Guide de l'adulte conception, recherche et rédaction, Diane Cantin, Michèle Leblanc, Francine Gélinas-Vadnais]

  Cantin, Diane

  Québec] : Coordination à la condition féminine, Ministère de l'éducation, 2000

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• Vers qui? Vers quoi? Fiches d'activités pour les enfants et textes de réflexion pour les parents [conception, recherche et rédaction, Diane Cantin, Michèle Leblanc, Francine Gélinas-Vadnais]

  Cantin, Diane

  Québec] : Coordination à la condition féminine, Ministère de l'éducation, 2000

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• Consultation sur place seulement

  Le c[o]eur rouge et or de Nestor /,

  Wilkin, Renee, auteur

  [Morin-Heights, Québec] : Boomerange éditeur jeunesse,, mai 2021

  Enregistrements non musicaux

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• Évaluation de l'implantation d'un projet d'éducation à la sexualité en regard des rôles et stéréotypes sexuels dans deux écoles primaires situées en Montérégie / Françoise Caron, Danièle Moore

  Caron, Françoise, 1949-

  Longueuil : Agence de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux de la Montérégie, [Direction de santé publique], 2004

  prendre conscience aux élèves que bon, on estibre de choisir ce qu’on veutà. Peu importee sexe de’enfantà, parce que c’est ça un moment donné on avaite petit jeu électroniqueà. Un moment donné quand on a faite retour au tableau, un garçon disait ça c’est juste poures garçons. Bienà, y a une fille

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• Livres de gars, livres de filles,

  Beaudry, Marie-Christine, (Professeure), interviewé

  Montréal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec,, 2014

  Enregistrements non musicaux

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• Consultation sur place seulement

  Pourqu[o]i maman est fatiguée? : peut-être la charge mentale, hein? / Bianca Longpré ; illustrations de Marianne Vincent

  Longpré, Bianca, auteur

  Montréal, Québec : les Éditions Petit homme, [2023]

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• Entre le rose et le bleu stéréotypes sexuels et construction sociale du féminin et du masculin. Résumé / [rédaction, Francine Descarries, Marie Mathieu, Marie-Andrée Allard ; coordination, Mélanie Grenier, Sabrina Robichaud]

  Descarries, Francine, 1942-

  Québec : Conseil du statut de la femme, Direction des communications, 2010

  des parents, sont appelés à varier non seulement en fonction du sexe des enfants, mais également en fonction deeur propre sexe.Une telle acculturation au modèle dea division sociale des sexes passe pare processus de socialisation qui, dèsa petite enfance, campe filles et garçons dans des rôles dévolus àeur sexe

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• Rester engagé envers son enfant après la rupture du couple point de vue de pères vivant en contexte de pauvreté / Francine L. Allard, Amélie Bourret, Gilles Tremblay avec la collaboration de Marc Bergeron et Isabelle Roy

  Allard, Francine, 1949 mai 21-

  Beauport : [Direction régionale de santé publique, Agence de développement de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux Capitale nationale], 2004

  accordée à’enfant et au rôle de père …………………….…… 53 4.2.2 La perception quees rôles parentaux ne sont pasiés au sexe ………………….53 4.2.3 Le sentiment d’être un père compétent ……………………………………………… 54 4.2.4 La capacité de compter sur soi-même, d’accepter et de demander de’aide …… 54 4.2.5 La présence constante d’un réseau

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• Pour une meilleure réussite scolaire des garçons et des filles avis au ministre de l'éducation / Conseil supérieur de l'éducation ; [préparé par la Commission de l'enseignement primaire ; recherche et rédaction, Jean Lamarre et Michel Ouellet ; coordination, Michel Ouellet et Claude Lamonde]

  Sainte-Foy] : le Conseil, 1999

  complémentaires.29 4.Les constats .31 4.1 La diplomation .31 4.2 Les résultats scolaires .32 4.3 Le retard scolaire .32 CHAPITRE 2 DES FACTEURS EXPLICATIFS .33 1.Les rôles sociaux de sexe .35 2.La socialisation .37 2.1 L’influence des parents.38 2.2 L’influence des enfants .39 2.3 Deux cultures de’enfance .40 2.4 Les styles

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• L'adoption internationale au Québec de 1985 à 2002 : l'adaptation sociale des enfants nés à l'étranger et adoptés par des familles du Québec équipe de recherche, Réjean Tessier... [et al.]

  Québec? : s.n.], 2005

  préscolaire,esquels ne sont pas reliés à ce score d’attachement. Le temps passé depuis’adoption n’est pas non plus enien aveca sécurité d’attachement, ce qui conduit à penser qu’il n’y a pas de période deatence au-delà deaquelle es problèmes sont susceptibles d’apparaître. Le rôle du sexe de’enfant dans

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• Consultation sur place seulement

  Vous pouvez choisir le sexe de votre enfant

  Rorvik, David M.

  Montréal, : Paris, : Editions du Jour; : Editions R. Laffont, [1972]

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• Entre le rose et le bleu : stéréotypes sexuels et construction sociale du féminin et du masculin : étude [rédaction, Francine Descarries, Marie Mathieu, Marie-Andrée Allard ; coordination, Mélanie Grenier, Sabrina Robichaud]

  Version du 22 janvier 2010

  Descarries, Francine, 1942-

  Québec : Conseil du statut de la femme, Direction des communications, 2010

  primaire et secondaire .41 4 3.2.1 La socialisation primaire au sein dea famille : quelques pratiques éducatives à revoir .45 3.2.1.1 Barbie vs G.I.Joe : initiation aux rôles sexués.46 3.2.1.2 L’attitude différenciée des parents selone sexe de’enfant .49 3.2.2 L’école, un acteur important dansa formation

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• Entre le rose et le bleu : stéréotypes sexuels et construction sociale du féminin et du masculin : étude [rédaction, Francine Descarries, Marie Mathieu, Marie-Andrée Allard ; coordination, Mélanie Grenier, Sabrina Robichaud]

  Version du 23 février 2010

  Descarries, Francine, 1942-

  Québec : Conseil du statut de la femme, Direction des communications, 2010

  dea division sociale des sexes,es rôles etes activités stéréotypés avecesquelses enfants sont très tôt familiarisés.Aux petites filles sont proposés des poupées, du nourrisson à Barbie, de même que toutea panoplie des ustensiles de cuisine et d’accessoires ménagers en miniature, sans oublieres accessoires

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• Défi jeunesse : revue professionnelle du Conseil multidisciplinaire

  Vol. 17, no 2 | Janvier | 2011

  Montréal, Québec] : Les Centres jeunesses de Montréal, 1994-

  Montréal, Québec] : Centre jeunesse de Montréal - Institut universitaire

  Montréal, Québec] : Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal

  des rôles parentaux auprès d’une population d’adultes dépendrait du stade développemental de’enfant et serait diff é- rente en fonction du sexe du parent interrogé.De plus,orsquee divorce eta perception des rôles parentaux sont mis enien, il semble quees jeunes ayant vécue démantèlement du couple parental

  Publications en série

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• Les enjeux entourant le développement des jeunes en garde partagée : que nous apprennent les connaissances scientifiques? / Baude, A. et Drapeau, S.

  Baude, A. auteur, (Amandine)

  Québec (Québec) : Centre de recherche JEFAR, [2015]

  répartition en tiers temps (70/30%) à un partage égal (50/50%).Dynamique familiale et caracté- ristiques individuelles des jeunes Nous examineronse rôle : Des caractéristiques individuelles des jeunes : âge et sexe Dea dynamique familiale : paren- talité, qualité des relations parents- enfant et conflits interparentaux

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• Les quatre vérités : le lobbying de la violence conjugale : mémoire

  Rioux, Alain

  Rivière-à-Claude : Rioux, Alain, 2020

  intuitives et recherchent àa fois relation, communication et intensité à travers une expression ouverte des états d’âme, etc.; Quant aux différences de genre en considération de’enfance, notre code universel nous enseigne que tout enfant adhère facilement au rôle attendu selon son sexe et que’enfant répètee modèle primé

  Livres

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• Mosaïk, des outils de promotion et de prévention en matière de sexualité jeunesse : situation d'apprentissage et d'évaluation en mathématique. Les tâches familiales. auteure, Diane Chouinard

  Chouinard, Diane, auteur

  Québec] : Santé et services sociaux Québec, [2015

  es enfants à adopter certains comportements plutôt que d’autres et véhicule parfois des stéréotypes.Les stéréotypes sont des croyances qui imposent à une personne des rôles spécifi ques à jouer selon son sexe.Cette croyanceimite’individu dans ses choix personnels et infl uence ses propres intérêts et attitudes

  Livres

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• Le courrier du Sud = The South shore courrier

  27 décembre 1978, Cahier A

  Longueuil, Québec : La Cie de publication et d'imprimerie de la Rive Sud ltée, 1947-

  Beaubien PREMIERS INSTRUMENTS D\u2019APPRENTISSAGE: Ceci esta seconde partie du chapitre I du Rapport du Conseil du Statut dea femme.\u201cPoures Québécoises, égalité et indépendance\u201d.Après avoir vu quees parents jouaient un rôle de modèle pour ce qui est dea division des rôles selone sexe, chezes enfants

  Journaux

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• Rapport synthèse Direction de la santé publique, Régie régionale de la santé et des services sociaux de Montréal-Centre

  Vol. 1, no 4 : Septembre | Intervention en contexte pluriethnique - Bilan des activités en périnatalité | 1997

  Montréal : Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, Direction de la santé publique], 1998-2009

  : alimentation, heures de sommeil, activités, etc.) Rôle parental (implication plus ou moins grande) Modèles sexuels (éducation différente selone sexe de enfant) Diversité des valeurs Vision différente dea violence, dea séparation, de avortement, dea contraception, etc. Horaires, notions d assiduité et de ponctualité

  Publications en série

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• Violence et sante mentale : un état de la question au Québec : présenté au Comité de la politique de santé mentale : Par l’Association québécoise Plaidoyer-Victimes

  Montréal : Association québécoise Plaidoyer-Victimes, 2007

  , qui s’accroît avece temps et se propage de génération en génération.Les victimes de sexe féminin tendent à s’accoutumer àeur rôle de victimes ou à user de violence contreeurs enfants oueurs parents âgés.Les victimes de sexe masculin échappent plus rapidement àeur rôle de victimes pour adopter celui d’agresseur.La

  Livres

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