135 résultats

Liste des résultats de recherche

• Identification des besoins des parents dans l'accompagnement de leur enfant durant leur parcours scolaire / Catherine Ratelle [et cinq autres]

  Résumé

  Ratelle, Catherine, auteur

  Québec] : Fonds de recherche, société et culture Québec, [2022

  de’autodétermination (TAD), selonaquelle tout individu possède trois besoins psychologiques fondamentaux donta satisfaction est nécessaire à son fonctionnement optimal, son adaptation, son actualisation et son bien-être.Danse contexte de’engagement scolaire, cela veut dire quees parents ont besoin de se sentir autonomes

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• Identification des besoins des parents dans l'accompagnement de leur enfant durant leur parcours scolaire / Catherine Ratelle [et cinq autres]

  Rapport

  Ratelle, Catherine, auteur

  Québec] : Fonds de recherche, société et culture Québec, [2022

  deeur engagement scolaire.À ce jour, aucune étude à notre connaissance ne s’était intéressée à ces processus.Ce projet de recherche s’appuie sura théorie de’autodétermination (TAD; Ryan & Deci, 2017), selonaquelle tout individu possède trois besoins psychologiques fondamentaux (autonomie, compétence et appartenance sociale

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• Drogues, santé et société

  Trois modèles motivationnels et le traitement de la dépendance aux substances psychoactives | Vol. 9, no 1 | Juin | 2010

  Montréal : Drogues, santé et société, 2002-2013

  effectuée auprès de 140 personnes en traitement pour alcoolisme ou toxicomanie confirme’utilité dea théorie de’autodétermination dans’étude des processus psychologiques impliqués dansa dyna- mique dea motivation en cours de traitement (Simoneau et Bergeron, 2003).En effet, une analyse acheminatoire permet

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• Trousse mentorale ...

  2022

  Montréal, Québec] : Mentorat Québec, 2019-2023

  , dea motivation au travail, du rapport avec’argent et dea théorie de’autodétermination.En contexte sportif, il a notamment travaillé avec Ski acrobatique Canada ete Comité olympique canadien.Pour bien saisir’apport dea psychologie positive et dea théorie de’autodétermination danses relations mentorales, Youni

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• Défi jeunesse : revue professionnelle du Conseil multidisciplinaire

  Vol. 14, no 2 | Mars | 2008

  Montréal, Québec] : Les Centres jeunesses de Montréal, 1994-

  Montréal, Québec] : Centre jeunesse de Montréal - Institut universitaire

  Montréal, Québec] : Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal

  DIVERSES DE SA DÉTRESSE 3 D éfi je un es se M ar s 20 08 vo.XI V no 2 tives possibles,es auteurs explorent celles qui dérivent dea théorie de’autodétermination : selon cette théorie,es êtres humains ont trois besoins psychologiques essentiels :’affiliation sociale,a compétence et’autonomie.La satisfaction de ces besoins

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• Rendre compte du mouvement bénévole au Québec : créateur de liens autant que de biens : rapport de recherche déposé par le Laboratoire en loisir et vie communautaire au Réseau de l'action bénévole du Québec

  Version longue

  Thibault, André, 1946-

  Montréal : Réseau de l'action bénévole du Québec, 2007

  cette conscientisation individualiste durant’engagement,a recherchea plus avancée sures motivations est bien celle des déterminations inverses de Deci & Ryan qui viendra aideres organisations poure recrutement.La théorie de’autodétermination venant dea psychologie sociale s’établit selona présence

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• Autonomisation enseignante grâce à l'élaboration et l'appropriation d'une approche réflexive et métacognitive de l'inclusion au collégial

  Lachapelle, Marise

  LaSalle : Cégep André-Laurendeau, 2023

  a métacognition.Presses de’Université du Québec.Lafreniere, M.A.K., Vallerand, R., & Carbonneau, N.(2009).La théorie de’autodétermination ete modèle hiérarchique dea motivation intrinsèque et extrinsèque: perspectives intégratives.In Traité de psychologie dea motivation (pp.47-66).Dunod.Lavoie, C.(2021).La réussite

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• Consultation sur place seulement

  [Articles du site Web Le devoir]

  23 novembre 2024, De gagner sa vie à enrichir sa vie

  Montréal, Québec] : [Le devoir], [2021]-

  Journaux

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• Dynamique motivationnelle de l'épuisement et du bien-être chez des enseignants africains / Manon Levesque, Marc R. Blais, Ursula Hess

  Levesque, Manon, auteur

  Montréal : CIRANO, 2002

  de vie; en outre, moins élevé sera’épuisement professionnel et, para suite,a détresse psychologique. Le modèle a été confirmé à’aide d’analyses par équations structurales et présente également un appui àa théorie de’autodétermination. This study examines theinks between antecedents and consequences of

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• Le développement professionnel en milieu éducatif : des pratiques favorisant la réussite et le bien-être

  Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ), 2021

  des affirmations centrales dea théorie de’autodétermination est quees pratiques d’accompagnement constituent d’importantseviers permettant d’assouvires besoins psychologiques des personnes et de soutenireur motivation autonome.Ces pratiques sont essentiellement regroupées autour de trois catégories, soite soutien

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• Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire = International journal of technologies in higher education

  Vol. 20, no 2 | 2023

  Montréal (Québec) : Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2004-

  fondamentaux issue dea théorie de’autodétermination (Ryan et Deci, 2017).Théorie de’autodétermination et besoins psychologiques fondamentaux La théorie de’autodétermination distinguees types de motivation enes situant sur un continuum de contrôle-autonomie (Ryan et Deci, 2017).La motivation intrinsèque, où’action

  Revues

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• Musique et pédagogie / Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec

  Vol. 35, no 2 | Hiver | 2021

  Outremont : Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec, [2007]-

  Saint-Denis-de-Brompton, Québec] : Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec

  psychologiques de compétence et d’autonomie des enseignants enversa création musicale, ainsi queeurs motivations autonomes pour’intégration dea compétence « créer » danseur enseignement, telles que conceptualisé para théorie de’autodétermination (Ryan et Deci, 2017).La participation à’atelier était égalementiée

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• Servir les clients avec le sourire : un cadre motivationnel pour mieux prédire les stratégies de régulation émotionnelle / Marie-Claude Lépine, Michel Cossette

  Lépine, Marie-Claude, auteur

  Montréal : CIRANO, 2010

  , une étude menée par Kim et ses collaborateurs (2002) ont déjà vérifié empiriquement que ce cadre théorique était pertinent pour’étude dea régulation émotionnelle.Ces auteurs ont également conclut quea motivation autodéterminée à réguleres émotions négatives mène à une meilleure santé psychologique

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• Consultation sur place seulement

  [Articles du site Web La presse +]

  09 juillet 2021, « Le rock n'est pas mort ! »

  Montréal] : [La presse], [2015]-

  Journaux

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• Le bien-être et la réussite de l'élève à l'école : perspective internationale

  Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ), 2024

  fondamentaux et bien-être : théorie de’autodétermination et applications », Revue québécoise de psychologie, 21(2), p.281-304.Lee, L.et H.Low (2013).« “Unconscious” inclusion of students withearning disabilities in a Malaysian mainstream primary school: Teachers’ perspec- tives », Journal of Research in Special Educational

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• Revue francophone de la déficience intellectuelle

  Vol. 19 | 2008

  Lévis : Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2009-

  es réflexions portant sura révision de’instrument,es chercheurs ont voulu tenir compte de considérations théoriques relatives au courant dea psychologie positive (Snyder et Lopez, 2005) et àa notion d’autodétermination (Deci et Ryan, 2000; Lachapelle et Wehmeyer, 2003; Shogren, Wehmeyer, Buchanan et Lopez, 2006

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• Consultation sur place seulement

  [Articles du site Web La presse +]

  07 janvier 2023, Le stress du retour en présentiel

  Montréal] : [La presse], [2015]-

  Journaux

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• La mobilisation des personnes éloignées du marché du travail entrevues avec des spécialistes et recension d'écrits : synthèse

  Montréal : Ministère de l'emploi et de la solidarité sociale], 2009

  .Frederick Herzberg a pour sa part insisté sure contenu même du travail comme source de motivation.19.Luc G.PELLETIER et Robert J.VALLERAND, Une perspective humaniste dea motivation :es théories dea compétence et de’autodétermination.Dans Robert J.VALLERAND et Edgard E.THILL, Introduction àa psychologie dea motivation

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• Revue CNRIS : magazine scientifique et professionnel

  Vol. 2, no 1 | Novembre | 2010

  Trois-Rivières (Québec) : Consortium national de recherche sur l'intégration sociale, [1996]-

  Ure Theory in Self-determination: Foundations for educational Practice Leivre s’adresse principalement aux chercheurs et aux praticiens désirant parfaireeurs connaissances théoriques sur’autodétermination.Il fournit également une vue d'ensemble de trois perspectives théoriques du concept d’autodétermination, étudiées dans

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• Ensemble pour les enfants : une collaboration école, famille et communauté : avis au ministre de l'éducation / Conseil supérieur de l'éducation ; recherche et rédaction : Marie Phaneuf-Fournier, Julie Raymond

  Québec] : Conseil supérieur de l'éducation, décembre 2024

  , Jennifer G.et Richard M.Ryan (2000).« Buts personnels, besoins psychologiques fondamentaux et bien-être : Théorie de’autodétermination et applications », Revue Québécoise de Psychologie, vol.21, no 2, p.281-304.Landry, Carol (1994).« Émergence et développement du partenariat en Amérique du Nord », dans École et entreprise

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