79316 résultats

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• Une école menacée de fermeture: l'école des Grandes-Marées, à Cap-Rouge. Consultation publique.

  2010

  11 éléments. Fonds Steve Deschênes

  Photographies

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• Guide de maintien des écoles de village, en application de la politique de maintien ou de fermeture d'une école

  Gaspé : Commission scolaire des Chic-Chocs, 2010

  àa fermeture d’une école.C’est ainsi qu’en 2008-2009,a Politique2 a été révisée afin de se conformer à cette modification dea Loi.En produisante présent guide,a Commission scolaire des Chic-Chocs va au-delà de son obligationégale de conformité.Elle veut indiquer clairement aux communautés de son territoirees actions

  Livres

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• Manifestations contre la fermeture de l'école Wilfrid-Pelletier

  1982

  24 éléments. Fonds La Presse

  Le dossier illustre notamment des parents qui manifestent devant l’école; une session des commissaires de Jérôme-Le Royer; et [...]

  Photographies

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• Montréal - Séance de fermeture de l'École de dessin

  Illustrations de périodiques

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• La cérémonie de fermeture de l'École des infirmières des religieuses hospitalières de Saint-Joseph à Montréal

  Armour Landry. 2 mai 1970

  61 éléments. Fonds Armour Landry

  Il s'agit d'une cérémonie célébrant la fermeture de l'École des infirmières fondée à l'Hôtel-Dieu en 1901. Les étudiantes et l [...]

  Photographies

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• Consultation sur place seulement

  La fermeture éventuelle de l'École de musique inquiète parents et enfants

  07 avril 1973

  Coupure de presse. Article qui traite de la fermeture éventuelle de l'École de musique de Chicoutimi . Le Soleil du Saguenay-L [...]

  Archives textuelles

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• Politique relative au maintien ou à la fermeture d'une école et à la modification de l'ordre d'enseignement dispensé par une école ou des cycles ou parties de cycles d'un tel ordre d'enseignement ainsi qu'à la cessation des services d'éducation préscolaire dispensés par une école article 212 de la Loi sur l'instruction publique : résolution C-218-06-08, le 25 juin 2008

  Saint-Bruno-de-Montarville : Commission scolaire des Patriotes, Service de l’organisation scolaire, 2008

  DOCUMENT OFFICIEL Service de’organisation scolaire www.csp.qc.ca POLITIQUE RELATIVE AU MAINTIEN OU À LA FERMETURE D’UNE ÉCOLE ET À LA MODIFICATION DE L’ORDRE D’ENSEIGNEMENT DISPENSÉ PAR UNE ÉCOLE OU DES CYCLES OU PARTIES DE CYCLES D’UN TEL ORDRE D’ENSEIGNEMENT AINSI QU’À LA CESSATION DES SERVICES D’ÉDUCATION

  Livres

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• Mesures générales de santé publique : recommandations de l'Institut national de santé publique du Québec ; [auteurs, Richard J. Côté, Marc Dionne, Florence Tanguay]

  Montréal] : l'Institut, Direction des risques biologiques, environnementaux et occupationnels, 2007

  .GESTION DES CAS ET DES CONTACTS.7 2.2.1.Isolement des cas/quarantaine des contacts.7 2.2.2.Seuil de détection .8 2.3.MESURES D’ÉLOIGNEMENT SOCIAL.8 2.3.1.Fermeture des écoles .8 2.3.2.Rassemblements publics.9 2.4.MESURES DE PROTECTION INDIVIDUELLE.9 2.4.1.Port du masque .9 2.4.2.Hygiène.10 2.5.MESURES MULTIPLES .10 3

  Livres

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version 2.0 | Version du 2008-03-28

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  pare Ministère à chaque début de période de collecte pour connaîtrees dates de début et de fin.• Il est nécessaire de faire touteses modifications de'année scolaire précédente, incluantes fermetures d'écoles, avant de commencera collecte pour'année suivante.Vous ne pouvez pas effectuer de modifications sures deux

  Publications en série

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version 1.3 | Version du 2007-06-14

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  .Référez-vous au courriel expédié pare Ministère à chaque début de période de collecte pour connaîtrees dates de début et de fin.• Il est nécessaire de faire touteses modifications de'année scolaire précédente, incluantes fermetures d'écoles, avant de commencera collecte pour'année suivante.Vous ne pouvez

  Publications en série

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version 6.7 | Version du 2006-06-05

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  du PPS privé.Résultant Inscriree oues nouveaux codes d’organisme àa suite d’une fusion, d’une scission, d’une intégration ou d’une modification de code.Pour plus de détails sura fermeture d’une école ou d’un centre, consultera section 2.3.9.4.Cliquer sure bouton pour enregistreres modifications.5.Lorsque

  Publications en série

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• Professions et industries : quels sont les risques de transmission de la COVID-19 ? : un outil pour faire face à la deuxième vague

  Beauregard, Pierre-Loup

  Montréal : Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO), 2020

  , de commerces et d’écoles, fermetures des frontières entre pays et de’accès à certaines régions, recours massif au télétravail.Ces mesures nous ont permis « d’aplatira courbe » dea progression dea maladie etes décès quotidiens sont à’heure actuelle beaucoup moins nombreux qu’en avril-mai, et aussi moins nombreux

  Livres

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version du 2005-03-30

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  d’activité de’école ou du centre.La valeur par défaut est Ouvert.La valeur inopérant n’est applicable que poures organismes scolaires du PPS privé.Résultant Inscriree oues nouveaux codes d’organisme àa suite d’une fusion, scission, intégration ou d’une modification de code.Pour plus de détails sura fermeture d’une

  Publications en série

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version 6.6 | Version du 2006-02-08

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  est Ouvert.La valeur inopérant n’est applicable que poures organismes scolaires du PPS privé.Résultant Inscriree oues nouveaux codes d’organisme àa suite d’une fusion, scission, intégration ou d’une modification de code.Pour plus de détails sura fermeture d’une école ou d’un centre, consultera section 2.3.9.4

  Publications en série

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• Rapport sur l'état et les besoins de l'éducation ... / Conseil supérieur de l'éducation

  2020-2021

  Québec : Conseil supérieur de l'éducation, 2009-

  et économiques des pertes de scolarisation causées para pandémie .19 1.3.2.1 Leçons du passé .20 1.3.2.2 Conséquences macroéconomiques des fermetures d’écoles .20 1.3.2.3 Conséquences des interruptions scolaires sures revenus individuels .21 1.4 Le réseau des écoles publiques en 2021 : une infrastructure essentielle?.23 2

  Publications en série

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version du 2003-06-12

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  .Résultant Inscriree oues nouveaux codes d’organisme àa suite d’une fusion, scission, intégration ou d’une modification de code.Pour plus de détails sura fermeture d’une école ou d’un centre, consultera section 2.3.9.4.Cliquer sure bouton pour enregistreres modifications ; 5.Sies modifications sont terminées, cliquer

  Publications en série

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• Le reflet témiscamien

  Vol. 28, no 38 | 18 septembre | Septembre | 2018

  Ville-Marie, Québec] : Le Reflet témiscamien, [2011]-

  .Pour ce qui est des infrastructures en télécommunica- tions, un bon exemple esta cou- verture cellulaire.« Nous désirons continuer à travailler sur ce dossier de façon adéquate et spécialement au Témiscamingue,à où certaines zones ne sont pas couvertes », explique-t-il.Selon vous,a fermeture des écoles est-elle une bonne ou une mauvaise chose

  Journaux

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• Mettre à jour les renseignements relatifs à l'organisation scolaire : guide administratif

  Version du 2002-06-07

  Québec] : Éducation Québec, 2002-2008

  fusion, scission, intégration ou d’une modification de code.Pour plus de détails sura fermeture d’une école ou d’un centre, consultera section 2.3.9.4.Cliquer sure bouton pour enregistreres modifications ; 5.Sies modifications sont terminées, cliquer sure bouton pour revenir à’écran «Rechercheres données

  Publications en série

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• COVID-19 et les moyens ou interventions mis en place pour limiter les conséquences négatives des mesures restrictives sur le développement et le bien-être des jeunes / une production de l'Institut national d'excellence en santé et en services sociaux (INESSS) ; cette réponse rapide a été préparée par les professionnels scientifiques de la Direction des services sociaux et du Bureau - Méthodologies et éthique de l'Institut national d'excellence en santé et en services sociaux (INESSS)

  Québec (Québec) : [Institut national d'excellence en santé et en services sociaux (INESSS)], 3 juin 2020

  àeur vie communautaire.Certains pays ont permis à nouveau’ouverture desieux de prières.Au niveau de’école et des services de garde • L’éducation est un facteur de protection important poures jeunes en situation d’urgence.En plus des impacts psychologiques, sociaux et économiques déjà mentionnés,a fermeture prolongée

  Livres

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• L'école en partenariat avec sa communauté : synthèse d'une étude exploratoire [coordination, Valérie Saysset ; rédaction, Marie-Christine Boyer]

  Boyer, Marie-Christine

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2006

  ocaux.n Une baisse d’effectif menaçant’école de fermeture (voir’encadré 1).n La présence de nouvelles populations immigrantes.n Le déclin d’une population rurale anglophone.Des situationsiées à des problématiques sociales ou à des projets scolaires et municipaux : n Le besoin d’apporter des ressources aux élèves

  Livres

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