126416 résultats

Liste des résultats de recherche

• Consultation sur place seulement

  La théorie psychogénétique de l'identité et l'épreuve Groupements : fondements et applications / sous la direction de Louise Landry ; [auteurs] Luc Bégin, Guy Perreault, Nathalie Ross

  Bégin, Luc, 1946-2016, auteur

  Québec (Québec) : Institut de recherche fondamentale et clinique en psycho-orientation : Presses de l'Université Laval, [2018]

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• Festival international de la jeunesse francophone à Québec ; groupes folkloriques Sortilèges et Gais Manitobains et ouverture et épreuves de la compétition d'athlétisme

  Daniel Lessard. 16 août 1974

  34 éléments. Fonds Ministère des Communications

  Photographies

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• Sésame : guide d'utilisation des productions décentralisées

  Québec] : Ministère de l'éducation, 2002

  CRIM .10.0 11.Table de modération des notes d’école poures épreuves uniques - P099TABM.11.0 12.Liste des échecs par école, épreuve et groupe - P099ECHG.12.0 13.Liste des échecs par école et par élève – P099ECHE.13.0 14.Liste des élèves ayant un résultat global en échec - P099REGL.14.0 15.Liste des élèves non diplômés

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• Revue francophone de la déficience intellectuelle

  Impact d'un entraînement de la mémoire à court terme verbale sur le langage d'enfants ayant une déficience intellectuelle | Volume 24 | 2013

  Lévis : Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2009-

  précisons quees épreuves deangage n’ont pu être proposées qu’à six enfants sur sept poure GE, car un des enfants a dû quitter’établissement avanta fin de’évaluation post-test qui devait avoirieu pourui en deux temps.Les autres épreuves (mémoire à court terme/MdT) ont été proposées aux deux groupes complets

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  1999-2000

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  et àa compilation des résultats.Les organismes scolaires doivent s'assurer dea confidentialité des épreuves.Le Ministère recommande : qu'il y ait une personne responsable dea surveillance pour chaque groupe d'environ 30 élèves; quea direction de'école affiche'horaire des épreuves et fasse connaîtrea réglementation

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  2007-2008

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  à chacun des volets.Lorsqu’un élève reprend’épreuve d’un volet, c’este résultate plus élevé qui sert au calcul du résultat global.Note finale d’un volet L’organisme scolaire transmet au Ministère une note sur 100, attribuée par’école, pour chacun des volets.Il transmet aussi une noteorsqu’un groupe d’élèves inscrits

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• Guide d'organisation d'une compétition d'athlétisme

  Montréal : Fédération québécoise d'athlétisme, 2015

  peut être restreinte à certains groupes d’épreuves.Durée : 3-4 heures Inscriptions : Jusqu’à une heure avant’épreuve Affiliation : Aucune affiliation n’est obligatoire Les résultats de ces compétitions ne peuvent être reconnus aux statistiques provinciales.Provinciale Ce niveau s’adresse à des compétitions de quelques

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  Édition 2005

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  une note d’au moins 50 p.100 à chacun des volets.Note finale d’un volet L’organisme scolaire transmet au Ministère une note sur 100, attribuée par’école, pour chacun des volets.Il transmet aussi une noteorsqu’un groupe d’élèves inscrits à un projet d’enseignement individualisé passent’épreuve dans un même temps

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  Édition 2006

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  orsqu’un groupe d’élèves inscrits à un projet d’enseignement individualisé passent’épreuve dans un même temps.Par contre, aucune note d’école n’est transmiseorsqu’un élève se présente à une épreuve unique sans avoir suivi de cours avec un groupe d’élèves.Lorsqu’un volet est composé d’une note de’école et d’une note

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  2001-2002

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  dea confidentialité des épreuves.Le Ministère recommande : – qu’il y ait une personne responsable dea surveillance pour chaque groupe d’environ 30 élèves; – quea direction de’école affiche’horaire des épreuves et fasse connaîtrea réglementation concernantes épreuves; – quea direction de’école s’assure quees classes

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  2002-2003

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  des épreuves.Le Ministère recommande : – qu’il y ait une personne responsable dea surveillance pour chaque groupe d’environ 30 élèves; – quea direction de’école affiche’horaire des épreuves et fasse connaîtrea réglementation concernantes épreuves; – quea direction de’école s’assure quees classes etes pupitres

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  Édition 2004

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  .Les organismes scolaires doivent également assurera confidentialité des épreuves.CHAPITRE 3 : GESTION DES ÉPREUVES DATE : JANVIER 2004 GUIDE DE GESTION DE LA SANCTION DES ÉTUDES SECONDAIRES 16-7175 9 Le Ministère recommande : – qu’il y ait une personne responsable dea surveillance pour chaque groupe d’environ 30 élèves

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• Guide technique 2020-2021

  Montréal : Fédération de natation du Québec, 2021

  pares entraîneurs ne sera nécessaire.• Le nombre d’épreuves par nageur n’est pasimité.Épreuves proposées : Classement combiné : Un classement par sexe et par groupe d’âge sera établi, dansequeles nageurs Junior remporteront des points dans chaque épreuve soumise selone barème suivant : Classement 1 2 3 4 5 6 7 8 Et après 50

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• Politique de la Fédération de nation du Québec : homologation de records provinciaux par groupes d'âges des maîtres du Québec et record du monde Équipe Québec

  Montréal : Fédération de natation du Québec, 2007

  personnels dans des épreuves individuelles oùe nageur serait inscrit souse nom d’une équipe du Québec ; sia Fédération de natation du Québec a autorisé par écrit un groupe de clubs ou une groupe de nageurs à s’inscrire dans une rencontre internationale souse nom d’Équipe du Québec.Les temps réalisés etes records

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• Guide de gestion de la sanction des études secondaires en formation générale des jeunes [Direction de la sanction des études]

  2000-2001

  Québec] : Ministère de l'éducation, [2001?]-2008

  , àa correction des copies et àa compilation des résultats.Les orga- nismes scolaires doivent également s’assurer dea confidentialité des épreuves.Le Ministère recommande : – qu’il y ait une personne responsable dea surveillance pour chaque groupe d’environ 30 élèves; – quea direction de’école affiche’horaire

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• Fabrication mécanique : conduite de machines industrielles, 5230 : tableaux d'analyse et de spécifications, fiches d'évaluation, scénarios d'épreuves [conception et rédaction, Yves Gagné ; coordination, Richard Cantin]

  Gagné, Yves

  Québec] : Ministère de l'éducation, 2008

  : épreuve pratique (2) Durée de'épreuve pour un groupe de candidates ou de candidats.Cette durée ne comprend quee temps de'épreuve, et non celui qui est consacré àaecture des directives.(3) Nombre maximal de personnes qui peuvent être évaluées en même temps par une examinatrice ou un examinateur.(4) Un X dans cette

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• Politiques et procédures pour la tenue des championnats provinciaux

  Montréal : Fédération québécoise d'athlétisme, 2015

  Horaire de compétition .22 Suggestion poura confection d’un horaire : .22 Confection des vagues sura piste .23 Nombre maximal d’athlètes par vague à titre (indicatif) .23 Moins de 8 athlètes dans une épreuve .23 Politiques et procédures poures championnats provinciaux Page 3 Départ du 800m .23 Confection des groupes

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• Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada) : résultats obtenus par les élèves du Québec aux épreuves de lecture et d'écriture de 1998

  Québec] : Ministère de l'éducation, 1999

  , 1999 Table des matières 1 Présentation de'étude .1 1.1 Contexte.1 1.2 Groupes cibles .1 1.3 Procédure d'échantillonnage .1 1.4 Description des échantillons d'élèves québécois .2 1.5 Description des épreuves .3 1.6 Description des niveaux de rendement .4 1.7 Présentation des résultats

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• Résultats à l'épreuve de français 2011-2012. Épreuve uniforme, langue d'enseignement et littérature, janvier 2013

  Québec : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2013

  15,1 12,3 9,1 5,7 100,0 8.Orthographe d'usage et orthographe grammaticale N 6 319 9 996 8 761 6 568 5 361 3 950 2 479 43 434 1.Pour réussir'épreuve,'élève doit obtenir une cote globale supérieure ou égale à « C » à chacun des trois critères.2.Les résultats obtenus pour des groupes de moins de 30 élèves doivent

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• Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada) : résultats obtenus par les élèves du Québec à l'évaluation en sciences de 1999

  Québec : Ministère de l'éducation, 2000

  , une évaluation pancanadienne des acquis en sciences des élèves de chaque province et chaque territoire a euieu.Groupes cibles Les élèves qui ont passées épreuves de sciences avaient 13 ans ou 16 anse 31 août 1998.Les deux groupes d'âge ont été sélectionnés poures raisons suivantes :e groupe des 16 ans était principalement

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