19847 résultats

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• Projet d'économie d'eau potable dans le réseau des cégeps : portrait de la consommation d'eau potable estimée et des réductions potentielles, 8 octobre 2013 / coordination et rédaction, Direction de l'expertise et du développement des infrastructures de l'enseignement supérieur, Direction générale des infrastructures, Secteur de la gouvernance des technologies, des infrastructures et des ressources

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2018]

  Livres

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• Manuel du MAOB des cégeps : mobilier, appareillage, outillage, bibliothèque

  2015-2016

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, [2016]-

  à’apprentissage en vue de’acquisition de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2 Administration générale et scolaire Le matériel de’administration générale et scolaire comprendes appareils informatiques,es accessoires qui s’y rattachent,esogiciels

  Publications en série

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• Enveloppe normalisée du parc mobilier ..., collèges publics : manuel du MAOB (mobilier, appareillage, outillage et bibliothèque) / [coordination et rédaction, Direction de l'équipement, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur de l'enseignement supérieur, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport]

  2013-2014

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012-[2015

  quies complètent.À cet équipement s’ajoutentes accessoires ete matériel de sécurité ainsi quees micro-ordinateurs,ogiciels et tout autre matériel informatique nécessaire à’apprentissage en vue de’acquisition de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2

  Publications en série

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• Enveloppe normalisée du parc mobilier ..., collèges publics : manuel du MAOB (mobilier, appareillage, outillage et bibliothèque) / [coordination et rédaction, Direction de l'équipement, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur de l'enseignement supérieur, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport]

  2014-2015

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012-[2015

  informatique nécessaire à’apprentissage en vue de’acquisition de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2 Administration générale et scolaire Le matériel de’administration générale et scolaire comprendes appareils informatiques,es accessoires

  Publications en série

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• Enveloppe normalisée du parc mobilier ..., collèges publics : manuel du MAOB (mobilier, appareillage, outillage et bibliothèque) / [coordination et rédaction, Direction de l'équipement, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur de l'enseignement supérieur, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport]

  2011-2012

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012-[2015

  -ordinateurs,ogiciels et tout autre matériel informatique nécessaire à’apprentissage en vue de’acquisition de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2 Administration générale et scolaire Le matériel de’administration générale et scolaire comprend

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• Enveloppe normalisée du parc mobilier ..., collèges publics : manuel du MAOB (mobilier, appareillage, outillage et bibliothèque) / [coordination et rédaction, Direction de l'équipement, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur de l'enseignement supérieur, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport]

  2012-2013

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012-[2015

  .À cet équipement s’ajoutentes accessoires ete matériel de sécurité ainsi quees micro-ordinateurs,ogiciels et tout autre matériel informatique nécessaire à’apprentissage en vue de’acquisition de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2 Administration

  Publications en série

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• Enveloppe normalisée du parc mobilier ..., collèges publics : manuel du MAOB (mobilier, appareillage, outillage et bibliothèque) / [coordination et rédaction, Direction de l'équipement, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur de l'enseignement supérieur, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport]

  2010-2011

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012-[2015

  nécessa ire à’apprentissage en vue de’acquisition de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2 Administration générale et scolaire Le matériel de’administration générale et scolaire comprendes appareils informatiques,es accesso ires qui s’y

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• Manuel du MAOB des cégeps 2009-2010 [coordination et rédaction, Direction de l'équipement, Direction générale du financement et de l'équipement, Éducation, loisir et sport Québec]

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2011

  de compétences prévues aux programmes d’études conduisant à’obtention du diplôme d’études collégiales (DEC).3.2.2 Administration générale et scolaire Le matériel de’administration générale et scolaire comprendes appareils informatiques,es accessoires qui s’y rattachent,esogiciels ainsi quees photocopieurs

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• Appel de projets, investissement dans l'équipement de formation : programme Évolution-Compétences, volet partenariat pour la formation et l'innovation / Commission des partenaires du marché du travail ; rédaction : Direction du développement de la main-d'œuvre, Ministère de l'emploi et de la solidarité sociale

  Montréal] : Commission des partenaires du marché du travail Québec, juin 2023

  .La subventiones aidera à suivre’évolution constante dea technologie et à satisfaire aux normes de’industrie.Les équipements financés pare MEQ pour enseigner un programme d’études professionnelles et pare MES pour enseigner un programme d’études collégial ne sont pas admissibles à ce programme de subvention

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• Les investissements liés aux infrastructures des réseaux d'enseignement collégial et universitaire : cadre de gestion 2022-2024 / coordination et rédaction : Direction de la coordination des investissements, Direction générale des infrastructures, Sous-ministériat de l'accessibilité aux études, des infrastructures et des ressources informationnelles

  Québec (Québec) : Ministère de l'enseignement supérieur, [2023]

  dea clientèle étudiante et du personnel scolaire; Le maintien des actifs immobiliers et des équipements significatifs; La prise en charge du DMA des infrastructures publiques.Les objectifs qualitatifs du MES, quant àa gestion du parc immobilier et du parc des équipements significatifs des établissements collégiaux

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• Cadre de gestion pour les investissements liés aux infrastructures des réseaux d'enseignement collégial et universitaire / coordination et rédaction, Direction de la coordination des investissements, Direction générale des infrastructures, Secteur de la gouvernance des technologies, des infrastructures et des ressources

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, septembre 2018

  de mètres carrés regroupés dans 739 bâtiments sont reconnus pare MEES aux fins de financement.Les réseaux collégial et universitaire sont également dotés de parcs d’équipements.Ces équipements sont utilisés à des fins d’enseignement et de recherche.Cadre de gestion poures investissementsiés aux infrastructures

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• Guide d'application de procédures d'audit spécifiées sur l'effectif scolaire des établissements d'enseignemement collégial à l'intention des auditeurs indépendants pour l'année scolaire ... / coordination et rédaction, Direction des systèmes de contrôle, Direction générale du financement et de l'équipement., Secteur du financement et dirigeant réseau de l'information

  2011-2012

  Québec (Québec) : Direction des communications, Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, [2012]

  Guide d’application de procédures d’audit spécifiées sur’effectif scolaire des établissements d’enseignement collégial à’intention des auditeurs indépendants pour’année scolaire 2011-2012 Version Juin 2012 Le présent document a été réalisé pare ministère de’Éducation, du Loisir et du Sport

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• Processus de vérification sur place de l'effectif scolaire des établissements collégiaux subventionnés objectifs et modalités d'application / [coordination et rédaction, Direction des systèmes et du contrôle, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur du financement et dirigeant Réseau de l'information]

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012

  PROCESSUS DE VÉRIFICATION SUR PLACE DE L’EFFECTIF SCOLAIRE DES ÉTABLISSEMENTS COLLÉGIAUX SUBVENTIONNÉS Objectifs et modalités d’application - Version Juin 2012 Le présent document a été réalisé pare ministère de’Éducation, du Loisir et du Sport.Coordination et rédaction Direction des systèmes et du contrôle

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• Processus de vérification sur place de l'effectif scolaire des établissements collégiaux privés non subventionnés objectifs et modalités d'application / [coordination et rédaction, Direction des systèmes et du contrôle, Direction générale du financement et de l'équipement, Secteur du financement et dirigeant Réseau de l'information]

  Québec] : Ministère de l'éducation, du loisir et du sport, 2012

  PROCESSUS DE VÉRIFICATION SUR PLACE DE L’EFFECTIF SCOLAIRE DES ÉTABLISSEMENTS COLLÉGIAUX PRIVÉS NON SUBVENTIONNÉS Objectifs et modalités d’application - Version Juin 2012 Le présent document a été réalisé pare ministère de’Éducation, du Loisir et du Sport.Coordination et rédaction Direction des systèmes

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• Politique d'adhésion des membres 2020-2021

  Montréal : Fédération de natation du Québec, 2020

  de sécurité 8 4.MEMBRES – RSEQ - ÉQUIPES SCOLAIRE, COLLÉGIALE ET UNIVERSITAIRE 9 4.1.Protocole d’entente RSEQ-FNQ 9 5.MEMBRES – INDIVIDUEL – NAGEURS 9 5.1.Adhésion des nageurs - catégories 9 5.2.Transfert d’un nageur - NOUVEAUTÉ 11 6.MEMBRES – INDIVIDUEL – ENTRAINEUR – CHEF, ASSISTANT ET MONITEUR 12 6.1.NOUVEAUTÉ – Les normes

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• La tribune

  04 novembre 1983, Cahier 4

  Sherbrooke : [éditeur non identifié], 1910-

  de Limoilou, 13-15 et 15-7 ainsi quees Islanders de John-Abbott.8-15 et 15-2.Les Volontaires disputeronteur prochain tournoi,e 19 novembre au Collège de Limoilou a'occasion dea Classique québécoise du sport étudiant alors qu'on attend à Québec près de 70 équipés scolaires, collégiales et universitaires.Para suite

  Journaux

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• Bonjour dimanche

  30 août 2003, samedi 30 août 2003

  Hull : [Bonjour dimanche], 1992-2005

  était une suiteogique face àa popularité qu'a connue ce sport depuis quelques années.«Il y a une vague de football en milieu scolaire qui frappee Québec, a-t-il soutenu.Les équipes scolaires et collégiales sont de plus en plus nombreuses.» Cette prolifération est due en grande partie au succès que connaît

  Journaux

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• Le soleil

  15 avril 1987, Cahier S

  Québec : Le soleil, [1896]-

  es différentesigues des associations régionales du sport scolaire et du sport collégial.Sur un total de 16 équipes, il est a noter que 13 d'entre elles ont terminé danses cinq premieres positions deeur circuit.Six ont pris part à des championnats régionaux et deux autres se sont rendues aux championnats provinciaux

  Journaux

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• Programme de financement des instances régionales de sport étudiant : rapport d'évaluation / coordination et rédaction, Direction de la planification, de l'évaluation et du suivi des résultats, Direction générale des politiques et de la planification

  Québec (Québec) : Ministère de l'éducation, [2022]

  Figure 4 Nombre d'équipes danse secteur scolaire (collégial et universitaire exclus) par IRSE, 2015-2016 et 2018-2019 2015-2016 2018-2019 Ministère de’Éducation 29 Tableau 13 Perception des responsables du sport danses établissements scolaires quant àa participation aux activités des IRSE au cours des deux années

  Livres

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• Le collectif.ca : le journal des étudiants de l'Université de Sherbrooke

  Vol. 42, no 13 | 19 mars | 2019

  Sherbrooke (Québec): : le Collectif, 2010-2011

  sans contact est en pleine expansion au Québec, avec plus de 6 000 joueurs et joueuses d’équipes scolaires et plus de 30 équipes collégiales.En dépit dea rapidité de développement et de propagation du flag football, il n’existe toujours pas deigue universitaire pour ce sport.En effet,es athlètes pratiquante flag

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