L'enseignement primaire : journal d'éducation et d'instruction, 1 avril 1893, samedi 1 avril 1893

14me Année 1er AVRIL 1893 Numéro 15 JOURNAL D'EDUCATION ET D'INSTRUCTION “ Rendre le 'peuple meilleur ” PARAISSANT LE 1er ET LE 15 DE CHAQUE MOIS, LES VACANCES EXCEPTÉES L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE J.-B.CLOUTIER, Rédacteur-propriétaire C.-J MAGNAN, Assistant-rédacteur Prix de l'abonnement : UN DOLLAR par an, invariablement payable d’avance Toute correspondance, réclamation, etc., concernant la rédaction ou l’administration, devra être adressée à J.-B.Cloutier, 148, rue St.Olivier, Québec.Mgr, BRIAND, 7ième évêque de Québec, Notice Mgr.Jean-Olivier Briand avait été nommé vicaire-général par Mgr.de Pontbriand e n 1759.En 1760 ce dernier mourait et ne fut remplacé que six ans après par Mgr.Briand.Ce n’est - ' CA, :A'; ' v ©fis* ment personnel, national ou religieux prime tout autre sentiment.Les beaux exemples que nous ont laissés nos ancêtres ont eu pour mobile principal ce sentiment du devoir et du dévouement.Si, de tous côtés, l’on constate aujourd’hui 1 tant de défections morales, cela est du à plu- , P sieurs causes sans doute, mais nous pouvons iî dire qu’un enseignement incomplet de This- j p toire peut donner lieu à des conséquences ia très regrettables.Nous constatons aussi avec H peine que le respect des enfants envers leurs à parents diminue tous les jours.Des parents 1 m’en ont fait souvent la remarque.A l’insti- p tuteur de réagir contre cette tendance mal- j ira heureuse de l’enfant, en lui faisant comprendre tout le respect et toute l’obéissance qu’il doit tout d’abord à ses parents et à ses supé- a rieurs, ainsi que tout le dévouement qu’il doit mettre dans l’accomplisement de ses devoirs.fl ! En terminant, M.l’abbé Verreau attire l’at- I tention des membres sur un point de la lec- I ture de M.Lacroix.:i|L Autrefois, dit-il, l’élève parlait et le maître (le serviteur alors dévoué du livre de texte) écoutait.Aujourd’hui, M.Lacroix veut que le maître parle et que l’élève écoute.Jli Sans blâmer tout à fait cette façon de penser, li il se demande s’il n’y aurait pas quelque chose à examiner de ce côté-là.M.U.-E.Archambault.Si je comprends bien M.Lacroix, il a voulu dire que l’instituteur doit suppléer à l’insuffisance du livre et le remplacer tout à fait quand il le jugera bon.Dans certaines écoles, le maître donne sa 1) leçon d’histoire, et le lendemain l’élève est questionné sur cette même leçon.Une bonne manière d’enseigner l’histoire : \ serait d