La tribune, 8 novembre 1994, Cahier 4

[" seme ro i Jb TEI pa TERT, oY i ith raha A x \"0 iti re mots ee | sai See nr x= 2 = Ww LE es pt |= À AY.5 3 yc Ts AF # oer vu a 4 rf pu LA it rem tr Ci hi bye rots en kos {62 oi IN : i, = ws i ve y +9 - re nr a & j ee 72 rm pi 3 % We _ er, > = coach wri À Pp 3 a er 2 au PE 22, >» 4 \u2014\u2014\u2014 pt A 00 eu fr 4 Pays 1 \u201c [%: % LB cr, 2 = page # 3 ro & SH \u2014 - ms Tl My =, GY od < ay, re, # 4 22 oe Ee ~~ ARE ME i = 4 + = 24 580 ;, ie 5 47% + 19; * in BE mae + LE S Tyga Sle G pp pa arog ins eS [PN { Eee a © = =, 9 %, a en Sd, Gas DE pat i it: AE Cd i nés Ye Ve ef # es \u20ac CA x 145 A ¥ 5 rt gs % à Sfr Le > i 5 © # a À gu Me, a Cal 3 , Sy Gok A he A ki sat > Sn f 4 Da +Ug if sur > | wr 4 > > Ë \u20ac 3à wan ny Ye si = £2 BE 33 or / \u2018 sa 5 2 a 5) = 3 & Cx I + « 64e VOTE pet ok 5 2 à cet ve revers! Ep: a FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La formation de la main-d\u2019oeuvre en emploi: un investissement rentable L'évolution des technologies, la mondialisation de l\u2019économie et les changements apportés dans les modes de production engendrent de profondes mutations dans le monde du travail.Ces transformations ont souvent pour effet de remettre en question les pratiques existantes à l'intérieur des entreprises.Pour être en mesure de faire face a ces changements qui s\u2019amorcent, peu d'alternatives se présentent à l\u2019entreprise.Afin d'offrir un produit et un service de qualité supérieure à des prix qui demeurent \u2018compétitifs, c'est sur sa main- d\u2019oeuvre, directement responsable de la production et du service à la clientèle, qu'elle doit pouvoir compter.Une main-d'oeuvre compétente, polyvalente, capable de traiter rapidement et efficacement l'information et ce, peu importe le secteur d'activités.Le défi des prochaines années repose donc sur le développement des compétences de cette main-d'oeuvre dans un processus où la formation continue permet l'adaptation à un monde en évolution constante.Dans ce contexte où la formation de la main-d'oeuvre apparaît = comme un facteur déterminant \"> dans le développement et la crois- É sance d'une région, les Services 2 de l'enseignement aux adultes et S de la formation professionnelle de E la Commission scolaire catholique £ de Sherbrooke mettent les compé- # tences de ses spécialistes à la disposition des entreprises estrien- nes.Les Services aux entreprises ont donc pour mandat de réaliser des interventions sur mesure adaptées aux besoins des organisations désireuses d'accroître les compétences professionnelles de leurs ressources humaines.L'expertise développée au cours des années permet d'aider l'entreprise à toutes les étapes de la formation: l'analyse des besoins en formation, l'élaboration de programmes de formation sur mesure, l\u2019organisation de la formation en tentant compte des contraintes d'organisation et de production de l'entreprise, le suivi et l'évaluation.De plus, un soutien pédagogique peut être apporté dans le développement des activités de formation à l'interne, que ce soit au niveau de l'instrumentation, de l'évaluation ou de la production de guides d'apprentissage; les Services sont aussi en mesure d'évaluer les acquis scolaires et extrascolaires du personnel de l'entreprise.La priorité des Services aux entreprises est d\u2019obtenir des résultats concrets, efficaces et mesurables et une attention particulière est accordée au transfert des acquis.Tous ces services sont admissibles à la mesure fiscale «crédit d'impôt remboursable pour la formation» et l'entreprise peut aussi déduire de l'impôt à payer les frais encourus pour la formation ainsi que ceux pour la rémunération de son personnel, s\u2019il y a lieu.Une formation sur mesure est un investissement rentable, car elle permet entre autres d'apporter 11 Ah Fribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 She cahier spécial Responsable des cahiers spéciaux: LaTribune Alain LeClerc PUBLIREPORTAGE Télémarketing: Raymond Vincent Lisette Hallee Rédaction et maquette: Annie Melançon 1950, rue Roy, Graphisme: Sherbrooke, Québec Elaine Coulombe NK 2X8 Montage: Tél: 564-5450 Equipe de production de La Tribune Le sur-mesure Annie Melançon «Les années 90 marquent l'importance d'une qualité encore meilleure du personnel d\u2019une entreprise.La technologie étant accessible à tout le monde, la compétence et l'expertise des employés font toute la différence quant à la performance des entreprises», fait remarquer Nancy Bouffard, de Domtar.Ce n\u2019est pas d'hier que la papetière de Windsor mise sur la formation.Déjà, à la vieille usine Saint- François, les employés bénéficiaient d'un programme de formation «sur le tas», donnée par les contremaîtres ou les confrères de travail.En 1985, avec l'avènement de son complexe ultra-moderne a Windsor, Domtar a quelque peu changé ses méthodes de formation.Les nouvelles technologies nécessitaient un apprentissage plus technique.Durant les premières années, on a donc mis beaucoup d'emphase sur la théorie.Aujourd'hui, les méthodes se sont modifiées et l'équilibre s\u2019est établi entre la théorie et la pratique.Aujourd'hui, l\u2019industrie élaborent des programmes de formation de façon à ce qu'ils touchent tous les employés, de tous les niveaux hiérarchiques, que ce soit pour l'apprentissage d'une nouvelle technologie ou pour l'amélioration de la gestion.Si la majorité des cours sont organisés et offerts par des spécialistes de l'entreprise même, il faut parfois faire appel aux ressources extérieures pour donner une formation sur-mesure.«On regarde ce qui s'offre dans les différentes institutions scolaires.Par exemple, lorsque nous avons changé d'environnement, passant de DOS à Windows, nous avons fait appel à une institution de la région pour préparer et donner les cours.On obtient également beaucoup d'aide de la Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre pour le support pédagogique», explique Denise Péloquin du service de la formation chez Domtar.Des cours à créer Si les domaines de l'informatique ou de connaissances générales sont bien exploités, côté formation, il devient plus difficile de trouver le cours adéquat pour une spécialité.Le sur-mesure prend.donc une nouvelle tournure.Non seulement on adapte la matière à une situation bien précise, mais il faut aussi partir à zéro côté contenu.C'est un peu ce qu'a vécu la Chambre immobilière de l'Estrie.Afin de bien préparer les courtiers et agents \u2018à la nouvelle loi sur le une réponse efficace à un problème qui, à long terme, s\u2019il n'est pas résolu, engendre des coûts nettement supérieurs au coût de la formation elle-même.En fait, c\u2019est une question de culture organisationnelle et de planification stratégique: une vision à long terme permet de considérer la formation non plus comme une dépense mais plutôt comme un investissement permettant à l'entreprise de développer son capital le plus précieux: ses ressources humaines.Christine Bellavance, Services aux entreprises CSCS en formation courtage immobilier, on a fait appel au Centre de formation et de services Ressource du Séminaire de Sherbrooke, un tout nouveau venu dans le domaine de la formation sur-mesure.«Et il y a tout l'aspect psychologique de l'approche aux clients qu'on aimerait développer davantage.Actuellement, il ne se donne pas de cours comme tel sur le sujet.Il faut donc approcher des institutions scolaires prêtes à monter le projet», souligne Pierre Farley de la Chambre immobilière.Les nouvelles lois, de nouvelles approches mais également tout l'aspect informatique qui prendra une place de plus en plus importante modifient le métier de courtier.«La formation continue est donc nécessaire et c'est un service que nous tenons à offrir.Mais dans un domaine spécialisé comme le nôtre \u2014 les cours généraux sont offerts par les bannières \u2014 nous avons besoin de la collaboration des institutions scolaires pour développer des programmes adaptés à nos besoins», poursuit M.Farley.C'est d'ailleurs dans cette optique que Ressource, à l'image de plus en plus d'institutions, s'adresse aux entreprises pour offrir une formation réellement adaptée à leurs réalités.ei eee oO etat ar ne PO re > 0:30 20 0 Q ang oOo < FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La musique à la fine pointe de la technologie Avec les technologies modernes reliant l'informatique et les arts audio-visuels, l\u2019industrie de la musique s'est développée très rapidement et de façon innovatrice et mouvante.Comme toute industrie atteignant de telles proportions, elle ne peut plus se satisfaire d\u2019une main-d'oeuvre inadéquatement entraînée pour remplir ses besoins de personnel dans les compagnies de disques, les studios d'enregistrement, les manufacturiers d'équipement audio-visuel, les fabriquants, distributeurs et détaillants de produits, ainsi que tous les services et produits directement reliés à la musique.Conscients de ces besoins, Marie Gamache et Gilles Valiquette fondaient, il y a six ans à Mon- tréal, Musitechnic Services Éducatifs.L'école est reconnue par le ministère de l'Éducation en tant qu\u2019établissement d'enseignement collégial autorisé à dispenser le programme de conception sonore assistée par ordinateur.Cet établissement qui est le lieu privilégié pour apprivoiser et mai- triser les nouvelles technologies musicales, adopte une approche hautement technologique du traitement musical par ordinateur, intégrant entre autres l\u2019enregistrement en studio, la synthèse, la réalisation sonore et la gestion d'entreprise artistique afin que ses gradués soient prêts à faire face aux défis de l'industrie.Le large champ d'activités couvert permet La formation, pas juste pour les enfants lous les parents envoient leurs enfants à l\u2019école dans l'espoir qu\u2019ils apprennent comment se débrouiller dans la vie.En font-ils autant pour eux?Retourner à l'école à temps plein n\u2019est pas toujours nécessaire.Parfois, un ou deux cours suffisent pour augmenter votre productivité.En informatique cependant, le changement est tellement rapide que la formation continue devient essentielle.Voyons quelques exemples.Vous êtes sans emploi, au chômage ou sur ie Bien-être social?Il existe plusieurs programmes qui facilitent votre retour aux études.Des programmes spéciaux vous proposent des diplômes sur des sujets spécifiques (gestion par micro-ordinateur, bureautique, tourisme, etc.) || suffit de savoir ce qui vous intéresse et de partir à la recherche d'un programme qui répond à vos besoins.Il est aussi possible de participer à certains programmes de subvention.Le tout dépend de votre situation et de vos goûts.Un petit conseil: si vous êtes sans emploi.vous devriez débuter par une analyse de vos goûts avant de chercher un cours.L'informatique n'est pas nécessairement une solution pour tout le monde.Vous êtes en emploi et vous devez vous adapter à un nouveau logiciel?La meilleure façon consiste souvent à suivre un cours sur le logiciel en question.Avec l'arrivée massive de Windows, de plus en plus de gens doivent faire face à des changements dans leur travail.Vous pouvez essayer d'apprendre par vous-mémes les fonctions du nouveau logiciel, mais un cours de 30 a 45 heures peut vous donner les outils pour aller plus loin, plus rapidement.De | plus, le programme de crédit d'im- pot a la formation peut encourager votre employeur a vous libérer.Vous êtes en emploi et aimeriez voir si de nouveaux logiciels pourraient vous simplifier la vie?Vous entendez parler de Windows mais ne savez pas vraiment si cet environnement vaut la peine?Rien de mieux que de suivre un cours d'initiation à Windows (30 ou 45 heures, offert au Centre de Formation Champlain) qui vous permettra de voir ce que Word et Excel (le traitement de texte et le chiffrier par excellence sur Windows) peuvent faire pour vous.Une fois la formation terminée, vous pourrez faire un choix plus éclairé et déterminer quel cours spécifique vous sera le plus utile.La technologie évolue plus vite que vous?C'est probablement la raison la plus évidente pour laquelle, surtout en informatique, la formation continue est indispensable.Le rythme de changement des équipements, des logiciels et des possibilités de votre ordinateur est tellement rapide que peu de gens arrivent à le suivre.Une bonne formation dans une institution reconnue peut vous permettre d'améliorer votre productivité et de découvrir de nouveaux outils.Vous êtes dirigeant d'entreprise et vous désirez augmenter la productivité de vos employés?Il existe des programmes de formation spéciaux qui vous permettent d'envoyer vos employés «à l'école» à un prix très bas.La plupart des institutions scolaires peuvent vous fournir tous les détails sur ces programmes.Certains programmes couvrent les frais de formation si elle dure un certain nombre d'heures (80 en général), COLLÈGE DU a Le Collège du Mont-Sainte- Anne donne aux jeunes une formation et une éducation solides.dans un climat favorable à la préparation de leur avenir.Hn Des activités socioculturelles telles que l'informatique, les arts plastiques, le théa- tre, le journal sont offertes.EN Des infrastructures sportives des plus complètes facilitent un bon encadrement.(819 823-3003 2100, chemin Sainte-Catherine, Rock Forest JIN 3V5 70969 | d'autres proposent de payer une partie des frais de cours.Finalement, le programme de crédit d'impôts réduit le coût net d\u2019une formation à un montant très raisonnable pour l'entreprise.Comme vous pouvez le constater, différentes situations commandent différentes actions.Mais dans tous les cas, faire un retour aux études peut augmenter votre em- ployabilité, votre confiance en vous et vos compétences.Et de nos jours, cela n'est pas à négli- donc à tous ceux qui gravitent d'une façon ou d\u2019une autre autour du mur du son d'y tirer avantage.Ainsi, la clientèle regroupe tout autant des musciens, des techniciens, des enseignants que des représentants de compagnie audio.Le collège apprend à créer le son a l'aide d'ordinateur et de logiciels hautement perfectionnés facilitant ainsi l\u2019enregistrement de la création artistique.Le volet «business» sensibilise pour sa part aux coûts à payer pour évoluer vers l\u2019informatique et à la nécessité de regarder aussi la création et le talent comme une affaire à rentabiliser.ger.N'hésitez pas à vous renseigner auprès des institutions scolaires de votre région.Si vous hésitez trop longtemps, vous enfants pourraient bientôt vous en montrer! Julien Lacombe Julien Lacombe est professeur au Centre de Formation Champlain depuis près de 10 ans.Il est spécialiste des applications Windows d'affaires, comme Word et Excel.Gilles VALIQUETTE! ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL COLLÉGIAL en CONCEPTION SONORE ASSISTÉE PAR ORDINATEUR permis M.E.S.S.#749841 Le langage MIDI L'Ordinateur et l'industrie musicale Le studio MIDI Le séquenceur Synthèse analogue \u2019 Suite 440 Montréal Qc.H2L 413 Cours théoriques et 71348.su es Services éducatifs Inc.1717 est, boul.René-Levesque $14-521-2060 Nombre de places limité Métro Papineau oo et MF Echantillionnage, L/A et synthèse additive Studio d'enregistrement multipiste Audio numérique.\"AEC\" Attestation d'Études Collégiales Français ou anglais Prêts et bourses STUDIO-LABORATOIRE sur place à la fine pointe de la technologie musicale bé | alquenou g IpIOW \u2018ao0iqiays \u2014 INIWINOIISNI 13 NOLLYWHO4 TID3dS 42140) \u2018sunqu) 0 - » Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 FORMATION ET ENSEIGNEMENT Fidèle à la tradition «Notre but est d'offrir à l'ensemble du pays les bienfaits d'une solide formation générale», déclarait Jasper H.Nicolls, premier recteur de l'Université Bishop's de Lennoxville.Quelque 150 ans plus tard, cette affirmation est toujours aussi valable! Fidèle à sa tradition, l\u2019Université Bishop's, fondée en 1843, reste encore aussi engagée a son idéal de culture générale.Monsieur le recteur serait sûrement fier d'apprendre qu'aujourd'hui, l'université de Lennoxvilte est celle qui accueille la population étudiante la plus diversifiée sur le plan géographique, car elle recrute sa clientèle à travers tout le Canada aussi bien que dans de nombreux autres pays.En effet, les premiers fondateurs n'avaient pas manqué de vision.Petit campus, grands avantages À l'Université Bishop's, une classe compte en moyenne 35 étudiants en première année, alors qu'une clase de dernière année en compte 15.Ainsi, plus de 90 pour cent des cours offerts sont dispensés à des groupes de 30 étudiants ou moins; la proportion étudiant/ professeur est de 16 contre 1.Bien que les statistiques parlent par elles-mêmes, on croit en fait que les liens interpersonnels créés au sein de l\u2019établissement sont en- = V Commission scolaire Eastern townships SERVICE DE L\u2019EDUCATION EASTERN TOWNSHIPS DES ADULTES PROGRAMMES ET SERVICES HE Langue seconde Anglais, espagnol, français BB Micro-informatique M Crédits pour I'obtention d\u2019un diplôme d\u2019études KE Formation sur mesure en entreprise Confiez-nous vos besoins de formation Pour plus d'information, appelez aujourd\u2019hui 566-0250 Service de l\u2019éducation des adultes 2365, rue Galt Ouest, Sherbrooke Nous sommes accrédités par la Société québecoise de la main-d\u2019oeuvre.71197 Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Lu ia Tribune, 4 gence GRATUIT: an ECOLE DE CONDUITE iE AUZON D + ECLERC automatique * manuel * combiné JOUR + SOIR - SAMEDI Anglais ou français e Cours théorique régulier ou accéléré e Cours pratique comprenant l\u2019 ©19 566-8366 \"1.apprentissage de situation d'ur- atelier de vérification mécanique PR ACTOR 71215 UNIVERSITÉ BISHOP\u201dS UNIVERSITY - Administration des affaires (B.B.A., B.A.) - Sciences naturelles et mathématiques (B.Sc., B.A.) - Sciences sociales (B.A.) - Sciences humaines (B.A.) Renseignement: Lennoxville, Québec PROGRAMME DETUDES OE PREMER CYCLE 71426 PUBLIREPORTAGE core plus significatifs.Les étudiants sentent bien que leurs opinions importent, que l'on compte sur leur participation, que l'expression de leurs idées fait partie intégrante du processus d'apprentissage en groupe et que tout simptement, la formation qu'ils reçoivent est bel et bien personnalisée.C'est d'ailleurs pourquoi on limite la clientèle au nombre actuel de 1650 étudiants, même si les installations se voient constamment améliorés.Nouvelles installations Les améliorations et les ajouts récents apportés au campus comprennent: \u2014 la création du Centre d'économie internationale Cormier; \u2014 la construction du studio théâtre Consolidated-Bathurst; \u2014 la rénovation de l'édifice Johnson Science ainsi que l'installation de nouveaux laboratoires; \u2014 l'amélioration de l\u2019ensemble des résidences des étudiants; \u2014 la création d'une réserve faunique pour oiseaux migrateurs, ce qui comprend un laboratoire sur place pour le département de biologie; \u2014 la restauration de l'élégante salle de concert Bandeen qui date du 19e siècle; \u2014 l'agrandissement sur trois étages de la bibliothèque John Bassett Memorial, au coût de 1,5 million de dollars; \u2014 la construction de l'édifice Molson Fine Arts; \u2014 d'ici 1993, plus de 10 millions de dollars seront consacrés à la rénovation et l'amélioration des bâtiments les plus historiques du campus; \u2014 la modernisation et l'extension des installations informatiques à la grandeur du campus; \u2014 la construction d\u2019une garderie pour nouveau-nés et enfants d'âge préscolaire.TOOT SOW \u2014 \u2014 ver PN Ay wm wm emp pe gmp gm wy om re PSN OY OY FORMATION ET ENSEIGNEMENT De retour sur les bancs d\u2019école à 46 ans! A nnie Melançon Jacques Dumas fouille dans son attaché-case, sort son agenda pour noter un rendez-vous.Entre des rencontres d'affaires, la promotion de sa nouvelle maison pour personnes âgées, la Résidence Bienville, la distribution de ses dépliants publicitaires, le Sherbrookois de 50 ans a pris quelques minutes pour jaser, avec une journaliste, de son entreprise.Rien de bien particulier.Le traintrain quotidien de tout homme d'affaires.Mais justement, Jacques Dumas n\u2019est pas un homme d'affaires comme tous les autres.Sa vocation, il l\u2019a découvert sur le tard, il y a quatre ans à peine.Sans bagage scolaire, sans expérience, sans méme savoir a I'époque qu'il avait les qualités d'un entrepreneur.«ll y a quatre ans, un curriculum vitae, des cartes d'\u2019affaires, je ne savais pas comment faire ça! Mais surtout, je n'aurais jamais pu te parler comme je le fais actuellement.J'étais bien trop timide, renfermé sur moi-même.» Repartir à zéro À 46 ans, Jacques Dumas pensait connaître le bonheur parfait.Marié, père de deux grandes filles, il avait une belle maison, un travail payant.Puis tout bascule: la compagnie pour laquelle il travaille depuis 13 ans, la boulangerie Larochelle et frères, ferme ses portes.Comme 90 autres travailleurs, le voilà maintenant à la recherche d\u2019un emploi.Mais avec une 7e année en poche et de l'expérience uniquement comme journalier, la quête d'un nouveau travail semble une mission impossible pour l'ex-embal- leur de pain.«On savait que la compagnie éprouvait des difficultés mais on ne pensait pas que tout irait si vite! J'ai pris six mois pour réfléchir à ce que j'allais faire, six mois à me reposer mais SuUr- tout, à me poser des questions», raconte Jacques Dumas.Après 30 ans au service des autres, Jacques Dumas a eu envie de travailler pour lui, de créer son propre emploi, un travail valorisant.Mais dans quel domaine?«C'est ce que j'ai découvert par le biais de cours, de rencontres.L'important, c'était de me connaître.Et j'avoue que depuis quatre ans, j'ai découvert plusieurs aspects sur moi que je n'aurais jamais soupçonné!» Des échecs.D'abord intéressé par la mécanique, il suit un cours à Windsor.«Mais comme je manquais d'étu- de, j'ai été rapidement dépassé par les événements! Je n'étais plus capable de suivre.J'ai demandé à ce qu'on me transfère d'école.» Jacques Dumas s'est ainsi retrouvé au pied des escaliers de l'école Saint-Michel.pour entreprendre son cours secondaire.«Je voyais les jeunes qui passaient à côté de moi et je me demandais ce que je faisais là! Ça pris tout mon petit change pour me rendre en classe.Mais je n'ai jamais la- ché.Même lorsque j'ai eu des X ARS technologiques.La Commission Scolaire de l\u2019Asbesterie JIT 1X2 Tél.(819)879-5413 USINE-ECOLE EN TECHNIQUE D\u2019USINAGE LA POLYVALENTE L\u2019ESCALE ET LE CENTRE PROFORMAS UNISSENT LEUR COMPETENCE.\"POURQUOI L\u2019ESCALE ET PROFORMAS?1.- EXCELLENCE RECONNUE: En formation professionnelle, la Polyvalente l\u2019Escale possède une équipe d\u2019enscignants dynamiques réputés pour son expérience et sa compétence.2.- EQUIPEMENTS A LA FINE POINTE: ie CENTRE PROFORMAS et L\u2019ESCALE ont acquis les équipements les plus récents afin d\u2019offrir une formation adaptée aux derniers changements 3.- FORMULE USINE-ÉCOLE: le CENTRE PROFORMAS assure une formation pratique sur des contrats réels d'entreprises.Au fur et à mesure que les étudiants acquièrent suffisamment de compétence, ils travaillent à temps partiel à l\u2019usine-école tout en étant rémunérés.4.- PARTENARIAT DES ENTREPRISES: la complicité entre L\u2019ESCALE, le CENTRE PRO- FORMAS et les entreprises-partenaires du Centre augmente d'autant les chances de trouver un emploi pour le finissant ou la finissante.5.- PROGRAMME DE BOURSE UNIQUE: La commission Scolaire de l'Asbesterie offre une bourse pour tout élève jeune ct adulte qui s\u2019inscrit en technique d'usinage.LA POLYVALENTE P 430, 5e Avenue Asbestos (Québec) scale PROFORMAS + ESCALE + ENTREPRISES = le meilleur choix de formation 71151 échecs.Je voulais tellement partir à mon compte que ça me motivait à poursuivre.» Après avoir obtenu son 3e secondaire, Jacques Dumas s'inscrit à un cours de préposé aux bénéficiaires.C\u2019est la révélation.«Certes, la formation a joué un grand rôle dans ma réinsertion du monde du travail.Mais avant de m'inscrire à un cours, il fallait que je sache dans quoi! Le mouvement lIDÉE m'a grandement aidé de ce côté.» des réussites! ll se déniche donc un emploi comme préposé dans un établissement privé auprès des personnes du 3e âge.Il travaillera par la suite dans différentes résidences, se cumulant ainsi une expérience enrichissante.«Je me rappelle, à un endroit, j'étais en compétition avec une quinzaine de jeunes, tous diplômés.Mais j'ai su me vendre.Ça aussi, je l\u2019ai appris tout récemment.» Puis, il y a quelques mois, il se sent prêt à ouvrir sa propre mai son.«Dans mon entourage, plusieurs n'étaient pas d'accord.Mais d'autres m'ont encouragé.Des amis, des bénéficiaires que j'ai connus, des gens que je rencontre.J'ai même une cassette d\u2019un PUBLIREPORTAGE motivateur que je réécoute lorsque c'est plus difficile.» Sur les nombreux programmes, cours, services offerts aux gens qui veulent réintégrer le marché de l'emploi, il est important de faire des choix.et les bons! «J'en ai fait des téléphones, j'en ai rencontré des gens.Dès 8 h le matin, je fouillais dans le bottin, j'allais me faire expliquer les différentes particularités des programmes.Il fallait trouver ce qui me convenait.» L'assurance-chômage l\u2019a beaucoup dépanné.«Quand on est prêt à travailler fort, il existe des programmes qui nous permettent de recevoir nos prestations tout en étudiant.Mais on doit toujours y mettre du sien.Oui, les programmes sont là mais c'est à nous de les découvrir, c'est à nous de les exploiter», ajoute Jacques Dumas.Après avoir si longtemps délaissé les bancs d'école, Jacques Dumas est conscient plus que jamais de l'importance d\u2019une formation complète.«Je suis toujours inscrit à un cours, que ce soit en gestion ou pour mieux travailler auprès de ma clientèle.J'ai même appris à cuisiner! Jamais je n'aurais cru, il y a quatre ans, que j'avais autant de talents!» Economie famiiale.IY oly Lo © Ci g l'66, rue Sainte-Catherine Est Montréal (Québec) H2X 1K9 Tél.: (514) 875-8972 Div Publication MAG-BEC inc b66 | élquanou g Iprou \u2018aycoiquays \u2014 INIWINOIISNI 13 NOLLVWAOA TV1D3dS 12140) \u2018sunqu) s \u2026 La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 6 $ FORMATION ET ENSEIGNEMENT Une ouverture sur le monde Ses élèves viennent des quatre coins du pays et même d'ailleurs.On,les retrouvera éventuellement dans différentes universités du monde, dont les plus reconnues.Bref, au Collège Bishop\u2019s de Lennoxville, les frontières n\u2019existent pas! L'aspect international est d\u2019ailleurs très important dans ce collège secondaire privé dont la réputation n'est plus a faire.Membre du «Round Square Conference», une organisation réunissant plusieurs écoles de différents pays, les étudiants du Collège Bishop's ont continuellement une fenêtre ouverte sur le monde, échangeant et prenant part à des projets avec leurs collègues d'ailleurs.Cette ouverture sur les autres cultures s'intègre bien dans la philosophie d'enseignement de l\u2019école, où l'idéalisme et le pragmatisme prennent une place considérable, afin d'offrir ce qu\u2019il y a de mieux pour les jeunes d'au- jourd\u2019hui en vue du monde de demain.Avec un ratio d\u2019un professeur pour huit étudiants, l\u2019enseignement prend du même coup une tournure très individualisée, où chaque élève bénéficie d'une attention accrue de la part de l'enseignant.Notons que le College offre un programme bilingue, certains Les programmes de formation courte On englobe sous l'appellation de «programme de formation courte» les cours dits «crédités» régis par des normes académiques reconnues, s'inscrivant dans la recherche d'un certificat et pouvant constituer un étape vers l\u2019obtention d\u2019un grade universitaire.|l s'agit, sauf exception, de cours dits de premier cycle, c'est-à-dire, pouvant conduire au baccalauréat.Un baccalauréat correspond à 3 certificats de 30 crédits chacun.On admet généralement qu'il faut compter, au minimum, une année à temps complet, ou trois années à temps partiel, pour terminer un certificat de 30 crédits, donc trois ou neuf années pour atteindre le baccalauréat.Le nombre total d'étudiants inscrits à ces programmes constitue dans le calcul des subventions «per capita» versées par le gouvernement aux universités.Un avis du Conseil des universités au ministre de l'Enseignement supérieur et de la Science indique que «les activités de formation courte offertes par les universités québécoises accueillent un nombre grandissant d'étudiants».L\u2019âge moyen de ces étudiants se situe au début de la trentaine.Il s\u2019agit donc d'une clientèle nettement plus âgée que celle des programmes de baccalauréat (régulier, à temps complet).Il reste cependant qu'une fraction non négligeable est constituée de personnes qu'on s\u2019attendrait de retrouver plutôt dans des programmes habituels de formation initiale.PUBLIREPORTAGE cours, à des degrés variés, étant enseignés en français, donnant ainsi la chance aux étudiants d'améliorer leurs habiletés linguistiques.Les sports prennent également beaucoup d'importance au Collège, le football, soccer, cross-country, hockey, basket-ball, natation, ski alpin et tennis étant quelques- unes des activités sportives offertes au College Bishop's de Lennoxville.Emsiomat de DRUMMONDVILLE | INSTITUTION POUR FILLES .DE 1ere, 2e ET 3e SECONDAIRE «Les professeurs sont là pour moi!» - Enseignement de qualité Possibilité d'études dirigées - Encadrement personnalisé - Excellente disponibilité de tout le personnel - Vie étudiante attrayante: voyages, sciences, journal, pas: torale, informatique, musique, .- sport, artisanat, art dran LU TTP bibliothèque Con - Motivation positive pour le travail et le comportement - Une école à taille humaine OÙ JE SUIS CONNUE PAR MON NOM, C'EST SUPER! Viens te joindre à nous! Nous t\u2019attendons avec plaisir! Pour réserver ta place, téléphone sans tarder à: BISHOP'S COLLEGE SCHOOL Lennoxville (Québec) J 1M 1Z8 Tél: (819) 566-0227 Télécopieur: (819) 822-8917 235, rue Moisan, Drummondville, Québec J2C 1W9 472-4389 FARE | Un monde de possibilités École privée mixte - internat et externat de la 7\u2018 à la 12\" année Bishop's College School offre à votre enfant des chances uniques en matière de formation et de perspectives d'avenir.Votre fils ou votre fille aura la possibilité de se rendre jusqu\u2019en 12° année et de faire partie de notre dossier parfait de réussite d'admission universitaire.Nous sommes situés près de Sherbrooke et notre clientèle étudiante reflète l\u2019importante proportion de francophones dans la région.Les étudiants des environs de Sherbrooke peuvent fréquenter le BCS comme internes ou comme externes.Nous sommes également ouverts au reste du monde.Nos étudiants proviennent de tous les continents et c\u2019est ce qui donne au BCS cet éclairage tourné vers l\u2019extérieur.Nous offrons un programme bilingue cet la possibilité d'étudier en français ou en anglais dans notre programme d'anglais langue seconde (ESL).Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec Judith Detchon, Directrice des admissions.71425 FORMATION ET ENSEIGNEMENT De futurs enseignants mieux outillés A nnie Melançon La société évolue.L'école aus- sil Au cours de leur carrière, les enseignants seront donc appelés à travailler dans un contexte qui continuera d'évoluer au même rythme que les changements qui ne manqueront pas de se produire: dans la famille et dans la vie des jeunes, dans le contexte économique et social, dans le système d'éducation et au sein même de leur profession.Afin de mieux les outiller face à tous ces changements, et également pour qu'ils puissent offrir un enseignement plus près de la réalité des jeunes et du monde dans lequel ils évoluent, le Conseil supérieur de l'Éducation préparait un document portant sur «l'intégration des savoirs au secondaire: au coeur de la réussite éducative».Le ministère de l'Éducation du Québec a rapidement répliqué avec une série d'orientations qui ont inspiré, par la suite, l'Université de Sherbrooke qui offre, depuis septembre dernier, un tout nouveau programme de formation des maîtres échelonné sur quatre ans, au lieu de trois.Meilleur support pédagogique Principale différence de ce nouveau programme: l'enseignant sera formé dans deux matières \u2014 plusieurs combinaisons sont possibles \u2014 plutôt qu\u2019une seule spécialité.Les besoins du milieu scolaire ayant évolué, il est maintenant nécessaire de disposer d'un personnel enseignant plus polyvalent.Parallèlement, on diminue le nombre de cours portant sur les disciplines comme telles.«L\u2019étudiant aura tout de même la formation nécessaire car on a éliminé tout dédoublement dans la matière enseignée.Les professeurs se sont concertés pour offrir des cours qui se complètent, sans répéter de la matière déjà vue», explique Roch Marcoux, un conseiller pédagogique prêté par la CSCS pour la mise sur pied du programme de formation des mai- tres a I'Université de Sherbrooke.Moins de cours sur le contenu disciplinaire donc, mais beaucoup plus sur les techniques de pédagogie.«L'aspect psycho-pédago- gique s'est énormément développé ces dernières années.De plus, nous voulons aller plus loin que la théorie, enseigner des stratégies, donner des trucs, des conseils que l'étudiant utilisera plus tard, qu'il appliquera avec ses propres élèves», poursuit M.Marcoux.Toujours dans l'optique de donner des outils concrets aux futurs maîtres, le nombre de stages a augmenté.Dès leur première session, les étudiants seront plongés dans la réalité de l'école, assistant à des cours, à des réunions de professeurs, etc.«lls découvriront ce qui se passe réellement dans une école, les impondérables qui surgissent à tout moment, les réactions parfois inattendues des élèves, bref le contexte dans lequel ils auront à travailler.L'enseignant ne doit pas se contenter de faire son spectacle seul, de se concentrer uniquement sur la matière enseignée.Il existe une vaste gamme d'élèves, certains ont des problèmes d'apprentissage, d\u2019autres vivent des moments difficiles.L'enseignant doit être capable de s'adapter à des situations différentes, à trouver rapidement des solutions.» Bref, enseigner requiert désormais un ensemble de compétences particulières que seule une solide formation permet d'acquérir: connaissances sur le développe- ÉCOLE DE COUPE ET DE COUTURE LAROSE INC.ÉCOLE SPÉCIALISÉE .OFFRANT UNE FORMATION COMPLETE EN COUTURE «SUR MESURE» ET DESIGN DEPUIS 1961 COUTURE SUR MESURE * DESSIN DE PATRON * COUPE MOULAGE * DESSIN DE MODE * GRADUATION * IDENTIFICATION DES TEXTILES * HISTOIRE DE COSTUME * CHAPELLERIE » BRODERIES ET PERLES Cours disponibles le samedi de 9h à 12h (514)381-5852 9904, BOUL.ST-LAURENT, MONTRÉAL © SAUVE 71360 ment de la personne ainsi que sur les processus et les conditions d'apprentissage, connaissances et habiletés dans les disciplines PUBLIREPORTAGE ves a l'intervention pédagogique, aux dimensions culturelles et sociale de l'éducation, de même qu\u2019à l'éthique professionnelle.enseignées, compétences relati- UN PENSIONNAT ANGLOPHONE POUR VOTRE ENFANT?Stanstead College _ PENSIONNAT PRIVE ANGLOPHONE MIXTE PREMIERE A CINQUIEME SECONDAIRE ET UNE 12E ANNEE e Nous offrons un programme tradionnel pré-universitaire.De petits groupes permettent aux professeurs de donner une attention particulière à chaque élève.Ce bain linguistique en anglais permettra à votre enfant d\u2019accélérer son apprentissage de la langue anglaise.e Notre programme d'anglais langue seconde et d'anglais langue maternelle répond aux besoins de tous nos élèves débutants ou avancés en anglais.L'objectif est de permettre aux élèves de s\u2019intégrer rapidement aux course Le français langue maternelle est offert aux cinq niveaux du secondaire et en 12e année.Tous les élèves suivent des cours de français.En français langue seconde, des cours sont offerts à plusieurs niveaux de compétence.e Tous les élèves participent à un programme intensif d'activités sportives.Des sports individuels et d'équipes sont offerts à chaque saison.Des activités telles que l'art dramatique, l\u2019improvisation, le club d'informatique, l'équitation, la natation sont offertes aux élèves qui s\u2019y intéressent.e Le Coliège est situé à 150 km à l'est de Montréal dans le cadre enchanteur des cantons de l\u2019est près de la frontière américaine.Stanstead College est une école secondaire indépendante, sans subvention du gouvernement.Par conséquence, les élèves francophones n\u2019ont pas besoin d'un certificat d\u2019admissibilité.Nous acceptons actuellement des demandes pour l'année 1995-1996 Pour recevoir de plus amples renseignements, Veuillez communiquez avec: le Directeur des Admissions, Stanstead College Stanstead (Québec), Canada JOB 3E0 Tél: (8 1 8705861 Fax.: 819)876-5891 6 | Aqwarou § Ipiow \u2018ayooiqiayS \u2014 IN3WAN9IASNI 13 NOILVWYO4 TVIDJdS 191yp) \u2018aunquy m S L La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 $ FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Un tour d'horizon des cégeps de la région En plus de la formation générale, un préalable pour le cours universitaire, les cégeps offrent des techniques conduisant immédiatement au marché du travail.Voici les principaux programmes caractérisant les différents collèges de notre région.Le Collège de Sherbrooke Le Collège dispense 23 programmes d'études dont 18 en formation technique.Plusieurs de ces programmes d\u2019études ne sont pas offerts dans tous les collèges du Québec.Notons particulièrement les suivants: Techniques de la santé: Technologie de laboratoire médical; Techniques d'inhalothérapie et d\u2019anesthésie; Techniques de réadaptation; Techniques des sciences natu- reles: Techniques d\u2019'écologie appliquée; Techniques de santé animale; Techniques physiques: Technologie du génie civil; Technologies du génie électrique; Techniques de génie mécanique; Production industrielle; Techniques humaines: Techniques d\u2019éducation en services de garde; Techniques policières: Techniques d'éducation spécialisée; Techniques de travail social; Domaine des arts: Arts plastiques et Graphisme: Musique; Lettres; École nationale reconnue par les associations des fabricants de meubles, des industries de portes et fenêtres et des fabricants et distributeurs de l\u2019industrie de la cuisine du Québec.Seule l'ÉQMBO dispense, au Québec, des cours de l'ordre collégial et secondaire dans la fabrication industrielle.COLLÉGIAL Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 DEC 3 ans Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC.3 ans (Date limite d'inscriptions 1er mars 1995 SRAM) Professions exercées par les techniciens: Dessinateur « Directeur du bureau de dessin * Contremaitre d'atelier * Responsable de la production * Contrbleur de la qualité * Ebéniste * Programme machines à bois» Analyste en méthodes de * Estimateur à contrôle numérique travail SECON DAIRE (Date limite d'inscriptions 31 mars 1995 ÉQMBO) Fabrication Rembourrage Ébénisterie FINITION industrielle du meuble industriel #5030 DEP (2 ans) #5042 DEP (1 an) #5028 DEP (1 an) #5031 DEP (1 an) Professions exercées par les ouvriers spécialisés: * Opérateur de machines à bois * Rembourreur industriel * Assembleur de meubles Ébéniste industriel * Finisseur de meubles * Gabarieur et prototypiste PROGRAMMES - Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 (1ère année seulement) -\u2014_ * Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC.3 ans | OFFERTS À MONTRÉ AL ° Rembourrage industriel #5031 (1 an) Pour recevoir des informations supplémentaires s'adresser à: Re québécoise PL TT TE CT 765 Notre-Dame est; Victoriaville (Québec) G6P 4B3 Téléphone (819)758-6401 où 1-800-567-579- Domaine de l'agriculture: Gestion et exploitation de l'entreprise\u2019 agricole (en collaboration avec la Commission scolaire de Coaticook) La très large majorité des programmes d'études techniques comprennent un ou des stages et des projets de fin d\u2019études.Chaque année, près de 600 entreprises et organismes reçoivent chaque année quelque 1200 stagiaires du Collège.Séminaire de Sherbrooke Le collégial du Séminaire de Sherbrooke offre également quelques programmes techniques d'une durée de trois ans soit: - techniques juridiques; - techniques d'agents de pastorale; - administration et coopération.Par ailleurs, le Séminaire de Sherbrooke met a ia disposition de ses élèves un Centre d'aide à l'apprentissage.Celui ou celle qui éprouve des difficultés de motivation ou d'organisation de son temps y trouvera documentation et conseils.Une personne ressource est également sur place pour aider les élèves à améliorer la qualité de leurs textes.Coilège Champlain Le Collège régional Champlain de Lennoxville offre une éducation post-secondaire en langue anglaise depuis 1972.Champlain a actuellement un effectif d\u2019environ 1 150 étudiants à temps plein.Les résidences pour étudiants de style appartement abritent 315 étudiants venant de tous les coins de la province, de l'Ontario, et des Maritimes.Champlain offre trois programmes vocationnels d\u2019une durée de trois ans chacun en techniques administratives, techniques de systèmes informatisés et techniques d'éducation spécialisée.Thetford Mines Le Collège de la région de L\u2019Amiante offre deux programmes très particuliers: technologie minérale et techniques de transformation des matières plastiques.Le programme «Technologie minérale» contient 3 options: la géologie appliquée, l'exploitation des gisements et la minéralurgie On entend par géologie appliquée l\u2019ensemble des sciences et des techniques qui permettent d'acquérir une connaissance adéquate de la composition et de la structure de la partie supérieure de l'écorce terrestre et du sol qui la recouvre en vue de découvrir des gisements minéraux, de repérer les meilleurs sites pour la construction de barrages, etc.Le travail du technicien en exploitation des gisements est quant à lui relié à l'extraction de nos richesses naturelles ou à des travaux publics (métro, barrages, routes).Enfin, la minéralurgie s'intéresse au traitement des substances minérales extraites du sol.SUITE À LA PAGE 9 e arte} | PENSIONNAT: | Clarétain | Niveau secondaire Garçons EXTERNAT: Garçons-filles Filles PORTES OUVERTES 20 et 27 novembre 1994 de 13h30 à 16h30 EXAMENS D\u2019ADMISSION 3 et 10 décembre 1994 de 8h45 à 12h00 663, boul.Gamache, VICTORIAVILLE, 752-4571 (819) 71136 FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE SUITE DE LA PAGE 8 Quant au programme de «Techniques de transformation des matières plastiques», l'objectif est de donner à l'élève les compétences nécessaires sur la mise en oeuvre des matières plastiques par différents procédés de transformation de ce matériau en objets d\u2019utilisation courante.Une autre particularité de ces programmes est qu'ils se réalisent selon l'alternance travail-études c'est-à-dire que les élèves font des stages rémunérés dans les entreprises.Cégep de Drummondville Les nombreux changements technologiques et leur impact sur le travail de bureau ont engendré des mutations majeures dans ce secteur d'activité.Le programme Techniques de bureau est donc maintenant axé sur la bureautique, c'est-à-dire l\u2019ensemble des techniques et des moyens pour automatiser le plus possible les activités de bureau et principalement le traitement de la communication écrite et verbale.Le programme est dispensé selon la formule d'alternance travail- études.Ceci permet à l'élève de mettre en pratique ses connaissances théoriques par 2 stages de travail totalisant 30 semaines.Le programme Technologie de l\u2019estimation et de l'évaluation immobilière vise pour sa part à former des personnes pouvant exercer leurs compétences en estimation des coûts de construction ou en évaluation immobilière en collaboration avec l'évaluateur agréé.Ce programme est également dispensé selon la formule d'alternance travail-étude.Une autre technique particulière au Cégep de Drummondville concerne le programme Arts et Danse.Ce programme permet à l'élève d'accéder à différents programmes universitaires; il ne s'agit donc pas d'une spécialisa- ton en danse professionnelle.L'élève de l\u2019option arts et danse qui désire élargir sa formation peut aussi s'inscrire aux programmes intégrés arts et danse-sciences.On ne peut parler du Cégep de Drummondville sans mentionner son option musique, qui attire des élèves de partout au Québec et même au-delà.Le personnel enseignant en musique forme une équipe qualifiée et engagée dans diverses activités .professionnelles telles que concerts et enregistrements pour disques, radio et télévision.Ces liens avec le milieu professionnel de la musique sont de nature à insuffler un dynamisme qui ne peut que profiter aux élèves dans leurs apprentissages.Le Cégep de Drummondville est le seul à avoir un orchestre à cordes semi-professionnel dont les activités sont intégrées à l'enseignement.|| offre également aux élèves des possibilités d'initiation à la composition et des ateliers de lecture rapide pour les instruments à corde.SÉMINAIRE DE SHERBROOKE COURS COLLÉGIAL - NIVEAU CEGEP En plus du D.E.C.en musique (classique), le Cégep offre le programme musique populaire (D.E.C.), techniques de sonorisation et d'enregistrement musical (D.P.E.C.), conception sonore assistée par ordinateur (A.E.C.) et prépare un programme en musique liturgique et religieuse (A.E.C.).Victoriaville Deux programmes sont tout particuliers au Cégep de Victoriaville: les techniques du meuble et du bois ouvré et les techniques agricoles, volet biologique.Les techniques du meuble et du bois ouvré vise à former des techniciens appelés à faire le lien entre la direction et les ouvriers dans les industries de la transformation du bois en produits finis.|| donne accès à des postes de cadre intermédiaire dans l\u2019organisation des industries du meuble et du bois ouvré.Orienté vers la production industrielle, le programme des techniques du meuble et du bois ouvré fait acquérir à l'élève une formation fondamentale et professionnelle qui lui permettra de s'orienter vers un des domaines suivants: ® PORTES OUVERTES.LE DIMANCHE 20 NOVEMBRE DE13HA 17 HY Renseignements: grammes mes.+ Courte séance d\u2019information à 13h30 et 15h + Visite guidée du collège + Laboratoires- Démonstrations\u2026 + Ateliers présentant chacun des pro- + Plusieurs tirages: dont deux bourses de scolarité de 300$ chacune et cinq bons d'achat de 100$ chacun applicables sur l'achat de volu- Toute l'équipe sera sur place menuiserie architecturale, dessin ou gestion de la production.Enfin, les techniques de production agricole regroupe deux volets, soit la production animale traditionnelle, mais également la production horticole et animale biologique.On enseigne notamment les substituts aux pesticides, l\u2019utilisation de compost, la rotation en culture, bref les façons les plus naturelles de cultiver la terre, sans l\u2019utilisation de produits chimiques.Des stages en milieu agricole sont au programme.Notez que le Cégep de Victoriaville est le seul col- lége de la province à offrir un DEC dans cette concentration.[Accueil dès 13 h.Entrez par la porte rincipale, 195, rue Marquette On v4 (819) 563-2050 71184 p66 21quarou g 1piow \u2018ax00iqiayS \u2014 INIWINIIISNI 13 NOILVWYO4 WID3dS 1314p) \u2018aunqu) 0 $ 6 s 10 La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mordi 8 novembre 1994 , CAIN davai 7 VR, AVA ACER, ECYAVE A ERED, ECR WY BLT, EP VED v AAA \u2018Sava Vavaw WAT A Le Yee \u201cave D TE CP Saas ny\u2019 Gaon Sona £85 Cova > > \u201can \u201cwav Se Vow wy vay > ay ey ve L 2 =, SAT Vay > \\¥.NZ \u2019 \"2e 74 SE LA ) COLLEGE DU SACRE-COEUR 155, rue Belvédère Nord, Sherbrooke, J1H 4A7 (819)569-9457 PARENTS ET JEUNES FILLES, VOUS ÊTES CHALEUREUSENT INVITÉS À RENCONTRER LE PERSONNEL DU COLLÈGE LORS DES: œ QO a x 3 hy % SEANCES D'INFORMATION: EXAMENS D\u2019ADMISSION: BR Q) \\ Q) & ii a i TER - Le dimanche 27 novembre, - Le samedi 14 janvier de 9h Me Ng 13h30 à 11h30 œ) KL) œ : Collège du Sacré- Sacré-Coeur ! - Le mardi 10 janvier, 19 h 30 - Le samedi 21 janvier de 9h QQ) VAN fablicement | 155, nye Belvédère Nord | 411h30 A LQ) oe ms me) Pour l'admission des élèves de 2e, 3e, 4e et Se année du secondaire = et pour tout autre renseignement communiquez avec ie service des À v e plaisir d'aller plus loin admissions: | % N PENSIONNAT - EXTERNAT \\ /4 Niveau secondaire Transport organisé COLLEGE ATURE! NOTRE iT DLs EN PLEINE N JOURNEE «PORTES OUVERTES» | C oO fi Le samedi 3 décembre, de 9h à 12 h n 1 ant 580, Route 141, R.R.2 ; Ayer\u2019s Cliff (Québec) JoB 1C0 EXAMENS D\u2019ADMISSION: | (81 9)838-4221 Samedi: 14 janvier, 4 février 1995, 8 h 30 CTR SOMES IN > PENSIONNAT À LA SEMAINE POUR GARÇONS SÉANCES D'INFORMATION: ET EXAMENS D\u2019ADMISSION DIMANCHES A | stan DU 1re Secondaire: 15 janvier ou 29 janvier a 14 h 2e, 3e, 4e et 5e Secondaire: 29 janvier à 14 h Pour renseignements: 2100, chemin Ste-Catherine (819)823-3003 Rock Forest (Québec), J1N 3V5 Séances d\u2019information: Dimanche 11 décembre, 13 h 30 Mercredi 11 janvier.19 h 30 Examen d\u2019admission: 1re secondaire Samedi 14 ou 21 janvier.9 h 00 SÉMINAIRE DE SHERBROOKE / 195, rue Marquette a Sherbrooke (Québec) J1H 1L6 SN SECONDAIRE Erreur garcons et filles SÉANCES D'INFORMATION ET VISITE DE L'ÉCOLE: le 8 janvier 1995 à - EXAMENS D'ADMISSION; le 14 ou 21 janvier 1995 de 9 h à 12 h.Renseignements: (819) 563-2050 114, rue Cathédrale, Sherbrooke Renseignements: 563-4104 114, rue Cathédraie, Sherbrooke « .[] [] - 4 Renseignements: 563-4104 Renseignements: { J Jot s Collège Maison d\u2019éducation niveau: primaire | IY Delapace Pensionnat .pour filles et garçons et externat pour files Ceilionnat de 1e, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e année du primaire.ir! : Internat et externat pour l\u2019année scolaire 1995-96 === viens vo A om pton Dates d\u2019examen: 25 février, 29 avril, 27 mai : - et 24 mars 1995 à 14h Séances d\u2019information et examens d\u2019admission Pour information et inscription téléphonez: 835-9503 14 au 22 janvier 1995 à 12 h 30 22 janvier 1995 à 12 h 30 PENSIONNAT DE COMPTON INC.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 Pour tout renseignement, communiquez à: (819)837-2882 ou 837-2433 ÉCOLE SECONDAIRE DE BROMPTONVILLE * Pensionnat et externat * Pour gargons de 1re a 5e sec.» À orientation vocationnelle * Dirigée par les Frères du Sacré-Coeur * Reconnue d'intérêt public Pensionnat des Ursulines 26, RUE DUFFERIN, STANSTEAD, JOB 3E0 RÉSIDENCE POUR JEUNES FILLES EXTERNAT POUR FILLES ET GARÇONS 3 np Co , SEANCES D\u2019INFORMATION Shue dans les Cantons de Est ET EXAMENS D\u2019ADMISSION .Les dimanches 15 et 29 janvier à 13 h 30 (81 9)876-2795 19 février à 13 h 30 23 avril à 13h 30 SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Samedi 7 janvier de 13 h 30 à 16 h 30 - PENSIONNAT RENSEIGNEMENTS 4j SAMEDI 21 janvier de 13 h 30 à 16 h 30 - EXTERNAT M.André Pelletier - F.André St-Germain, s.c.125, Frère-Théode, Bromptonville, JOB 1H0 Tél.: (819)846-2738 SÉMINAIRE SALÉSIEN 135, rue Don Bosco Nord, Sherbrooke École secondaire privée.Garçons et filles ; Cordiale invitation à tous et à toutes SAMEDI 10 DÉCEMBRE 1994 ET DIMANCHE 15 JANVIER 1995 SECONDAIRE 1, 2, 3, 4,5 13 h 00 portes ouvertes et séances Samedi 21 janvier 1995, à 9 h d\u2019information COLLÈGE RIVIER + Externat et pensionnat (Filles: 1re à 5° secondaire) COATICOOK 343, rue Saint-Jacques Nord, Coaticook (Québec) J1A 2R2 (819) 849-4833 EXAMENS D\u2019ADMISSION: Possibilité de bourses d'études SECONDAIRE 1 : (819)566-2222 Samedi 14 janvier 1995 à 9 h bé6 L e:qulenou Ipiou \u2018exo01g:ays \u2014 LNIWANOIISNI 1] NOILVWYOA TV1DIdS 18/4039 \u2018aunquy m OS AVES as Pa La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mordi 8 novembre 1994 12 $ Un milieu d\u2019éducation internationale Une solide formation ouverte sur le monde Des projets d\u2019implication communautaire Des défis à la créativité (musique, danse, théâtre.) Des équipes sportives variées et compétitives Une présence d\u2019adultes compétents et dévoués SÉANCES D'INFORMATION Samedi 5 novembre 1994, de 13h00 à 14h30 Dimanche 11 décembre 1994, de 13h30 à 15h30 Mercredi, 11 janvier 1995, de 19h30 à 21h30 EXAMENS D'ADMISSION Samedi 14 ou 21 janvier 1995, de 9h00 à 12h00 gy E \u2014\" nn = Ke A A dus itistifotions: Ltd dd ve FEDERATION DES ASSOCIATIONS D'ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS AAA 1940, boul.Henn Bourassa Est Montréal (Québec) H2B 152 Téléphone : (514) 381-8891 Télécopieur (514) 381-406 ASSOCIATION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES PRIVÉS Pendant que la grille d'analyse B qui guide les réformes du système d'enseignement tant au collégial qu'à d'autres niveaux comporte des arguments d'ordre économique, il semble qu'en ce qui a trait à la place de l'éducation physique, la logique change soudainement d'orientation.En effet, il est de plus en plus reconnu dans la société que la bonne forme physique et une hygiène de vie équilibrée constituent un prérequis essentiel à l\u2019'accomplissement de nos tâches journalières, y compris les plus intellectuelles.On sait cela et néanmoins, la formation des jeunes est de plus en plus amputée d'un outil majeur contribuant directement au développement de l'identité corporelle de chacun: l'éducation physique.Actuellement, être malade coûte très cher! Pourtant, par le biais d'activités pédagogiques autant originales qu'éprouvées, l'éducation physique est un investissement plus que rentable dans le contexte d\u2019une meilleure productivité autant du système de santé que dans le domaine de la qualité de la vieil faut apprendre à gérer son budget d'énergie en ne dépensant pas tout, reconnaître les soins à apporter à ses fonctions vitales, en plus de développer les valeurs humaines et sociales.Voilà autant de bienfaits que récolte le semeur d'éducation physique.dd 365, rue Compton Est, Waterville Québec) JOB 3H0 FORMATION ET ENSEIGNEMENT L'éducation, c\u2019est aussi physique En congrès les 17, 18 et 19 novembre prochain à Sherbrooke, toutes les catégories d'éducateurs et d\u2019éducatrices physiques vont faire le point sur leur situation de façon à réaffirmer leur utilité sociale, éducative et économique.Le thème de ce rassemblement est: «l'éducation physique: une profession qui forme et qui se transforme».Une profession qui forme Les quelque 800 congressistes de la province de Québec feront sûrement ressortir qu\u2019ils sont d\u2019abord et avant tout des éducateurs et des formateurs.Les actes professionnels que posent les éducateurs physiques dans l'exercice de leurs fonctions visent en priorité à atteindre des objectifs centrés sur l'éducation fondamen- Collège François- Delaplace 837-2882 ou 837-2433 tale et multidimensionnelle (affective, intellectuelle, physique, sociale, morale).Hs misent également sur l\u2019amélioration et le maintien de la santé globale (physique, mentale, sociale) dans différents milieux de vie physique (école, usine, hôpital, etc.) et humaine (classe, équipe, etc.) à différentes périodes de l'existence de l'être humain (du début jusqu'à la fin).Lorsque utilisées par les éducateurs physiques, les différentes formes d'exercice physique (sport, gymnastique, athlétisme, danse, activités de plein air et de détente, etc.) à différents niveaux de performance (de l'initiation a I'excellence), constituent des outils ou des instruments de travail qui permettent de développer à la fois le corps et la personne, tout en favo- rsant une meilleure adaptation aux divers environnements physiques et humains.Une profession qui se transforme Tout comme le titre de médecin ne s'applique pas uniquement à ceux d'entre eux qui travaillent à l'hôpital et celui d\u2019avocat n'est pas réservé aux diplômés en droit qui travaillent au palais de justice, il importe que le terme «éducateur/ éducatrice physique» ne se limite pas seulement aux personnes qui oeuvrent à l'école ou dans le système scolaire.PUBLIREPORTAGE Pour que les éducateurs physiques puissent être en mesure de défendre et de promouvoir la cause de l'éducation physique, de résoudre certains problèmes et de relever ensemble certains défis, il importe que certaines ressources humaines, financières et matérielles soient mises en commun.ils doivent se doter des mêmes modes d'organisation du travail que les corporations de type professionnel.À la croisée des chemins L'éducation physique est à un temps de son histoire où il est possible pour ses usagers et ses professionnels d'émerger.À un moment où l\u2019on véhicule toutes sortes d'idées sur ie projet de société à se doter, des travailleurs réunis à Sherbrooke en cet automne ont le goût de bouger et de s'affirmer.ensionnat de ompton Maison d\u2019éducation niveau: primaire pour filles et garçons de 1e, 2e, 3e, 4e, 5e et Ge année du primaire Internat et externat pour l'année scolaire 1995-1986 Dates d\u2019examen: 25 février, 24 mars, 29 avril.et 27: mai 1995 à 14 h Pour information et inscription, composez: 835-9503 be PENSIONNAT DE COMPTON INC.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 70967 © un projet éducatif adapté à tes aspirations profondes © des activités variées et dynamiques © avec des éducateurs et des éducatrices ouverts et disponibles, © un enseignement de qualité, .dans une résidence à couleur familialeT\u2026ta vie! Un collège pour la jeune fille d'aujourd'hui v qui prend sa vie à PORTES OUVERTES EXAMENS D\u2019ADMISSION PREMIERE SEC.LE 14 OU LE 22 JANVIER 1995 12h30 DEUXIÈME ET HE IE TROISIÈME SEC.LE 22 JANVIER 1995, $ si b66 1 @Iquanou g IpiOU \u2018aycoIqIeUs \u2014 INAWINIIASNI LI NOLLVIWHO4 WID3dS 19149) \u2018unqui 07 E FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Lo Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 Trouver sa voie, c\u2019est faire son chem Afin de relever le défi de la concurrence internationale, l'Estrie doit compter sur une main-d'oeuvre compétente et capable de s'adapter aux nouvelles réalités du marché du travail.Pour atteindre cet objectif, la Société québécoise de développement de la main- d'oeuvre travaille de concert avec ses partenaires: les employeurs, les travailleurs, les établissements de formation et les particuliers.Le développement de vos compétences\u2026 Une voie à suivre Comme travailleur, vous êtes appelé à relever constamment de nouveaux défis, à vous adapter aux exigences du marché du travail ou aux changements technologiques.Si vous êtes sans travail, vous souhaitez accroître vos connaissances pour occuper un métier offrant de bonnes perspectives d'avenir.La SQDM de l\u2019Estrie vous propose d'emprunter un itinéraire qui augmentera vos chances de réussite en emploi: le développement de vos compétences.Trouver le bon chemin Vous pouvez compter sur le soutien de la SQDM de l'Estrie si vous souhaitez: recevoir de l'information sur le monde scolaire et le marché du travail; connaître les mesures, programmes et services destinés à la main-d'oeuvre; évaluer vos besoins de formation; obtenir le suivi de votre apprentissage ou l'évaluation de votre qualification professionnelle, si vous exercez l\u2019un des métiers réglementés sous l'autorité de la SQDM; créer votre propre emploi.En ou sans emploi?Vous êtes un adulte en emploi ou sans emploi?La Société vous offre des services d'aide-conseil, des mesures et des programmes encourageant le développement de vos compétences.Si vous êtes AUS MECS I TE) rer : Te \u2014 Ep rer rr prestataire de l'assurance-chômage ou de la sécurité du revenu, la Société peut aussi vous orienter vers une formation secondaire ou collégiale, grâce à des ententes conclues avec le ministère du Dé- veloppement des ressources humaines du Canada.Si vous êtes prestataire de la sécurité du revenu, la SQDM peut également vous diriger vers d\u2019autres mesures et programmes offerts par le ministè- re de la Sécurité du revenu pour faciliter votre retour en emploi.Aux entreprises La SQDM offre également ses services auprès des entreprises.À 'heure de la mondialisation des marchés, les entreprise québécoises sont en compétition ouverte avec le monde industrialisé.Plus que jamais, elles doivent donc compter sur leurs ressources humaines pour performer.En effet, pour étre en mesure de relever ces nouveaux défis, les ressources humaines doivent étre non seulement compétentes, mais aussi motivées et stimulées a adhérer aux objectifs de I'entreprises.Par les services qu'elle offre aux entreprises, la SQDM de I'Estrie invite les employeurs a se doter d'une gestion des ressources humaines adaptées à l\u2019évolution des milieux de travail et aux impératifs de l'économie.La Société québécoise de développement de la main-d\u2019oeuvre de l\u2019Estrie 4350, avenue de l\u2019Hôtel-de-Ville MONTREAL (Québec) H2W 2H5 Téléphone: (514) 843-5991 Télécopieur: (514) 843-5252 Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de l'Estrie \u2018 La Société québécoise de développement de la main-d'œuvre de l'Estrie : un partenaire actif.BL i Sa mission : promouvoir et soutenir le - développement de'la main-d\u2019ceuvre et favoriser l'équilibre entre l'offre et la .demande de main-d\u2018œuvre sûr le marché u travail et t de de l'emploi La Société \u2018fournit aux \u2018individus et aux entreprises des programmes, mesures et des qualifications professionnelles et de main-d'œuvre; ; USER \u201c ef'adaptation de l'entreprise et de sa main: 7 # d'œuvre par la formation: ré l'amélioration - dela gestion des ressources.humaines; \u201c «le soutien au développement de l'emploi + ; _ Fapuià à des projets.Société québécoise de développement de la main-d'œuvre de VEstrie \u201c891, rue Bowerrsud / Sherbrooke (Québec) Jfjaté as 4819) 569-9761 Cee es services visant : CR FE _ * l'intégration à l'emploi par l'amélioration to \u2014 l\u2019appariement de l'offre et dela demande ST 766 3iquiasou g Ipiow \u2018ayooiqiays \u2014 LNIWINOIISNI 13 NOLLYWYOS TVID3dS Jo1yp) \u2018aunqu) oq ki FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 Quand la formation vient à nous Si l'Université de Sherbrooke se distingue par son esprit innovateur, ce n\u2019est pas l'effet du hasard! Innover, c'est être à l'écoute des nouveaux besoins et y répondre adéquatement.Et comme les besoins en formation ne manquent pas, l\u2019Université de Sherbrooke a pu démontrer à maintes reprises ses capacités en matière d'innovation.Et ça continue! Si bien que l'Université de Sherbrooke va encore plus loin.ou plus prés, selon le point de vue.En fait, elle se rapproche avec sa formation à distance! Un peu plus près, un peu plus loin La Faculté d'administration offre onze cours sur quatre continents, tandis que la Faculté de théologie en propose deux sur deux continents et en prépare actuellement un tout nouveau.Depuis 1987, an- Votre temps est précieux.Pour l'assurance du succès, confiez- nous l'élaboration de VOTRE PROGRAMME D'ANGLAIS privé et sur mesure ! Parce que CLIC est partenaire de vos ambitions.LAUREATE CLIC, parce que vous n'avez pas de temps à perdre ! N'est-il pas rassurant de savoir qu'il y a une école CLIC près de chez vous ?»\u201d FU ® CENTRE DE LANGUES INTERNATIONALES © CHARPENTIER 20, rue Bryant Sherbrooke Tél.: 822-2542 ormation née du lancement de la formule de formation à distance de la Faculté d\u2019administration, plus de 18 000 personnes se sont inscrites à ses cours.En plus de son succès au Québec et au Canada, le programme de formation à distance de la Faculté intéresse des universités francophones d'Europe et d'Afrique.Il est même question de traduire certains cours en espagnol et de les adapter au contexte des pays d\u2019Amérique latine.Deux nouveaux cours reliés à l\u2019entrepreneuriat ont été lancés en août dernier.Ces cours s'ajoutent à d'autres qui couvraient déjà la gestion, le management, la comptabilité, le marketing, les principes de la qualité totale, la gestion des épargnes, la gestion des ressources humaines et l\u2019apprentissage de l'anglais qui est proposé par la Faculté des lettres et sciences humaines.L'originalité de ce type de formation repose à la fois sur le mode de diffusion des cours et sur leur présentation.La distribution est confiée à une équipe de conseillers pédagogiques présents partout au Québec et placée sous la responsabilité de la firme Raymond, Chabot, Martin, Paré et Cie Diffusion.Chaque cours est présenté sous la forme d'une mallette contenant les manuels de base, un guide technique, des cassettes vidéo et les renseignements nécessaires pour rejoindre sans frais d'interurbains les professeurs responsables du cours.L'étudiant peut comparer la théorie apprise dans les manuels avec l'application sur le terrain.Des questions et des exercices sont reliés aux études de cas pré- + Des études libres * Plus de 30 certificats + Des programmes de 2* cycle adaptés * De la formation à distance + Des microprogrammes \u201cVotre mesure sentées dans les cassettes vidéo et aux références pertinentes contenues dans le manuel de base.La grande majorité des personnes qui s'inscrivent à la formation à distance de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke sont déjà en poste dans des entreprises et souhaitent se perfectionner.La formule des cours à distance leur assure une grande flexibilité d\u2019apprentissage, leur évite des frais de déplacement et leur donne la possibilité d'étudier a leur rythme, selon leur emploi du temps.Dans certains cas, la faculté propose même des ateliers en entreprises.De plus, les examens de fin de cours peuvent être passés dans plusieurs grands centres urbains du Québec.Les frais d'inscription aux cours sont, bien entendu, déductibles d'impôts.Pour sa part, la Faculté de théologie offre un cours couvrant les notions de base en théologie, ainsi qu\u2019un programme reflétant les recherches en matière multicultu- relle de la Faculté.Actuellement, la Faculté se prépare à concevoir tout un programme de diplôme en théologie avec un support multimédias: écrits, cassettes audio, cassettes vidéo et logiciels.La Faculté de théologie compte des étudiants aux quatre coins du Québec, dans les Maritimes et en Ontario, sans oublier l\u2019Ouest canadien, OÙ ses programmes sont très populaires.Elle reçoit aussi des demandes de certains pays d\u2019Afrique et elle a déja eu une clientéle en Haiti.Des microprogrammes de grande classe En plus de la formation a distance, l'Université de Sherbrooke a UNIVERSITÉ DE SHERBROO conçu des programmes spécialement adaptés à des clientèles précises.Ces microprogrammes comptent en général de 6 à 15 crédits au maximum et ils donnent ainsi accès rapidement à un diplôme.Mis au point par les facultés, is démontrent bien la capacité d'adaptation que l'Université de Sherbrooke a développée pour satisfaire une clientèle très ciblée comme, entre autres, les intervenants de première ligne des CLSC ou le personnel des caisses populaires.Dans le premier cas, la Faculté des lettres et sciences humaines et la Faculté de médecine ont collaboré a la conception d'un programme unique au Québec: un certificat d'intervention de première ligne.I| s'adresse à plus de 14 000 membres du personnel du réseau des CLSC.Il les rend aptes à prendre en considération l\u2019ensemble des besoins d'une personne: utiliser les réseaux naturels d'aide afin de favoriser l\u2019autonomie des personnes et des groupes, privilégier le travail d'équipes multidisciplinaires et intervenir en situation de crise.De son côté, la Faculté d'administration propose un micropro- gramme innovateur de perfectionnement aux cadres des caisses populaires de l'Estrie.I! s'agit de cours de gestion orientés vers les pratiques de gestion et la communication.S'y ajoute un micropro- gramme en entrepreneuriat.Sylvie Couture Université de Sherbrooke 70732 1Ôité de salée e- SC PDU- Ité es ol- D ro- no- rou- pes en imi- pro- ion- ses de les mu- 3ro- ure ke FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Des solutions concrètes au décrochage scolaire A nnie Melançon On en parle, on identifie des causes, on trouve des coupables.Mais surtout, de plus en plus, on pose des gestes concrets pour contrer le décrochage scolaire.À Warwick, la Commission scolaire multiplie les interventions pour donner une deuxième chance à ces jeunes mal compris par le système scolaire.(1 y a un an, la Fermentière, une ferme bien particulière, accueillait ses premiers élèves.Puis tout récemment, une invitation était lancée aux gens du milieu pour mettre en commun des idées mais surtout, jeter les bases d'une nouvelle collaboration.«Qu\u2019est-ce que toi, tu peux faire pour favoriser la réussite d\u2019un jeune, voilà en gros la question qu\u2019on demandait aux gens.C'est bien beau pointer du doigt le gouvernement ou le système scolaire, mais concrètement, chacun de nous peut faire quelque chose pour ces jeunes.Et c\u2019est ce qui a ressorti de ce colloque», explique Raymond Baril, directeur des services d'enseignement à la Commission scolaire de Warwick.Près de 300 personnes, des parents, enseignants, élèves, maires, responsables industriels, représentants de PME et des clubs sociaux, ont ainsi fait ressortir, à l\u2019intérieur d'ateliers, quelque 500 propositions dont 125 ont été retenues.«Les gens sont prêts à offrir leur collaboration.C\u2019est maintenant à nous de voir, avec les écoles, comment nous pouvons en profiter», poursuit M.Baril.La Fermentière Ancien directeur d\u2019une école alternative, Raymond Baril a eu l\u2019idée il y a un an, en discutant avec une enseignante, Marielle Cormier, de réunir sur une ferme des jeunes de 14-17 ans éprouvant de sérieux problèmes de comportement ou d'apprentissage.«Ce sont des jeunes qui n\u2019ont même pas fini leur primaire.|| fallait donc leur offrir un milieu d\u2019enseignement tout à fait différent de l'école traditionnelle, un modèle qu'ils ont toujours rejeté», explique M.Baril.Le projet est immédiatement accueilli avec enthousiasme.Un deuxième enseignant s'ajoute et la Commission scolaire donne les appuis nécessaires pour la réalisation du projet.«C\u2019est parti d'un grand coup de coeur et tout le monde a embarqué.La Commission scolaire, les professeurs mais aussi les jeunes visés.» À la Fermentière, on voit les matières obligatoires l\u2019avant-midi, et l\u2019après-midi, on réalise un projet.Commission scolaire de Warwick 14, rue de l\u2019Hôtel-de-Ville, C.P.550, Warwick (Québec) JOA 1M0O Téléphone (819)358-6801 - Télécopieur (819)358-5668 Complice de son milieu Une vision d\u2019avant-garde Un projet individuel \u2014 soudure, mécanique, etc.\u2014 ou un projet de groupe qui prend alors l\u2019allure d'une PME.«Naturellement, ces petites entreprises tournent autour de l'agriculture.Certains font l'élevage d'animaux, d\u2019autres cultivent des légumes.Actuellement, nous avons un gros projet en branle, soit la construction d'une serre.Les jeunes font autant la gestion que l'achat et la vente de leurs produits.Du même coup, leurs cours théoriques deviennent plus concrets car pour mesurer Ou Calculer ses profits, il faut savoir compter!», fait remarquer M.Baril.La Fermentière apprend donc aux jeunes à se responsabiliser, à développer leur esprit d'équipe, à saisir la complexité de la gestion d\u2019entreprise.«Mais surtout, ils savent maintenant qu'ils sont capables de faire quelque chose, un travail ou même de se partir leur propre entreprise.» Des projets innovateurs 8- Su a nanos 1 Des jeunes en contact avec la terre, la nature et l\u2019espace La Commission scolaire de Warwick vient de porter un dur coup au décrochage scolaire.Elle vient de s\u2019assurer, avec son personnel, la complicité des parents, des gens d\u2019affaires, des associations, des leaders de sa communauté pour la réussite de ses jeunes.Un Colloque École-Milieu a réuni près de 300 personnes qui se sont engagées ensemble dans des pistes d\u2019action et de concertation.Plus de 500 propositions concrètes ont été émises.Nous venons de nous donner tout un défi: celui de devenir pour nos jeunes, des adultes crédibles qui tiennent leurs engagements.Les comités d\u2019école, conseils d\u2019orientation et un comité de partenariat sont interpellés pour qu\u2019on puisse ensemble relever le défi des jeunes.Des jeunes qui profitent d\u2019approches pédagogiques actives, ouvertes et axées sur l\u2019acquisition de connaissances mais aussi d\u2019habiletés, d\u2019attitudes et de valeurs qui stimulent à devenir quelqu\u2019un.Voilà les entreprises La Fermentière, une petite école composée d\u2019élèves, de 14 à 16 ans, en difficulté d\u2019apprentissage et/ou de comportement.Voilà la Ferme- École de notre école secondaire.Pour que les élèves deviennent les «gestionnaires» de leur processus éducatif, ils reçoivent une formation dans les matières de base l\u2019avant-midi.L\u2019après-midi, il s\u2019investissent selon leurs intérêts dans des projets comme la menuiserie, la mécanique, la préparation de repas, l\u2019élevage, l\u2019agriculture ou la réussite d\u2019un examen.Ces projets, ils peuvent les vivre individuellement ou collectivement.Plusieurs de ces jeunes poussent leurs projets jusqu\u2019à la création d\u2019une petite entreprise.La salle de classe, la cuisine, l'atelier, la grange, le jardin ou Tes champs deviennent des lieux dynamiques où le jeune y relève des défis, prend des risques et communique.Les projets deviennent des prétextes à la créativité, à la tenacité, à la polyvalen- ce et surtout, à la reconnaissance du potentiel de chaque élève.Hé6 | alquenou g 1piow \u2018ayoosqueys \u2014 1NJWIN9I3SNI 1] NOLLYWYOJ 1VID3dS 18:403 \u2018auAqui 07 $ v | / Ps \u201cty IS Mitchell Montcalm Le Triolet Le Triolet Le Goéland 1e cycle 2° cycle 1 cycle 2° cycle 2° cycle 822-5409 822-5633 822-5388 822-5353 822-5505 La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 20 UNE ÉDUCATION DE CHOIX A LA C.S.CS.INSCRIPTION EN 1° SECONDAIRE Date limite: 15 décembre 1994 LES ÉCOLES À VOCATION PARTICULIÈRE DE LA C.S.C.S.Saint-François Le Ber Le Phare 1e cycle 2° cycle 1 et 2° cycle 822-5444 822-5333 822-5455 PURGE = LA COMMISSION Le «Je préfère Burger King» EE OO TIQUE 70374 s "," seme ro i Jb TEI pa TERT, oY i ith raha A x \"0 iti re mots ee | sai See nr x= 2 = Ww LE es pt |= À AY.5 3 yc Ts AF # oer vu a 4 rf pu LA it rem tr Ci hi bye rots en kos {62 oi IN : i, = ws i ve y +9 - re nr a & j ee 72 rm pi 3 % We _ er, > = coach wri À Pp 3 a er 2 au PE 22, >» 4 \u2014\u2014\u2014 pt A 00 eu fr 4 Pays 1 \u201c [%: % LB cr, 2 = page # 3 ro & SH \u2014 - ms Tl My =, GY od < ay, re, # 4 22 oe Ee ~~ ARE ME i = 4 + = 24 580 ;, ie 5 47% + 19; * in BE mae + LE S Tyga Sle G pp pa arog ins eS [PN { Eee a © = =, 9 %, a en Sd, Gas DE pat i it: AE Cd i nés Ye Ve ef # es \u20ac CA x 145 A ¥ 5 rt gs % à Sfr Le > i 5 © # a À gu Me, a Cal 3 , Sy Gok A he A ki sat > Sn f 4 Da +Ug if sur > | wr 4 > > Ë \u20ac 3à wan ny Ye si = £2 BE 33 or / \u2018 sa 5 2 a 5) = 3 & Cx I + « 64e VOTE pet ok 5 2 à cet ve revers! Ep: a FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La formation de la main-d\u2019oeuvre en emploi: un investissement rentable L'évolution des technologies, la mondialisation de l\u2019économie et les changements apportés dans les modes de production engendrent de profondes mutations dans le monde du travail.Ces transformations ont souvent pour effet de remettre en question les pratiques existantes à l'intérieur des entreprises.Pour être en mesure de faire face a ces changements qui s\u2019amorcent, peu d'alternatives se présentent à l\u2019entreprise.Afin d'offrir un produit et un service de qualité supérieure à des prix qui demeurent \u2018compétitifs, c'est sur sa main- d\u2019oeuvre, directement responsable de la production et du service à la clientèle, qu'elle doit pouvoir compter.Une main-d'oeuvre compétente, polyvalente, capable de traiter rapidement et efficacement l'information et ce, peu importe le secteur d'activités.Le défi des prochaines années repose donc sur le développement des compétences de cette main-d'oeuvre dans un processus où la formation continue permet l'adaptation à un monde en évolution constante.Dans ce contexte où la formation de la main-d'oeuvre apparaît = comme un facteur déterminant \"> dans le développement et la crois- É sance d'une région, les Services 2 de l'enseignement aux adultes et S de la formation professionnelle de E la Commission scolaire catholique £ de Sherbrooke mettent les compé- # tences de ses spécialistes à la disposition des entreprises estrien- nes.Les Services aux entreprises ont donc pour mandat de réaliser des interventions sur mesure adaptées aux besoins des organisations désireuses d'accroître les compétences professionnelles de leurs ressources humaines.L'expertise développée au cours des années permet d'aider l'entreprise à toutes les étapes de la formation: l'analyse des besoins en formation, l'élaboration de programmes de formation sur mesure, l\u2019organisation de la formation en tentant compte des contraintes d'organisation et de production de l'entreprise, le suivi et l'évaluation.De plus, un soutien pédagogique peut être apporté dans le développement des activités de formation à l'interne, que ce soit au niveau de l'instrumentation, de l'évaluation ou de la production de guides d'apprentissage; les Services sont aussi en mesure d'évaluer les acquis scolaires et extrascolaires du personnel de l'entreprise.La priorité des Services aux entreprises est d\u2019obtenir des résultats concrets, efficaces et mesurables et une attention particulière est accordée au transfert des acquis.Tous ces services sont admissibles à la mesure fiscale «crédit d'impôt remboursable pour la formation» et l'entreprise peut aussi déduire de l'impôt à payer les frais encourus pour la formation ainsi que ceux pour la rémunération de son personnel, s\u2019il y a lieu.Une formation sur mesure est un investissement rentable, car elle permet entre autres d'apporter 11 Ah Fribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 She cahier spécial Responsable des cahiers spéciaux: LaTribune Alain LeClerc PUBLIREPORTAGE Télémarketing: Raymond Vincent Lisette Hallee Rédaction et maquette: Annie Melançon 1950, rue Roy, Graphisme: Sherbrooke, Québec Elaine Coulombe NK 2X8 Montage: Tél: 564-5450 Equipe de production de La Tribune Le sur-mesure Annie Melançon «Les années 90 marquent l'importance d'une qualité encore meilleure du personnel d\u2019une entreprise.La technologie étant accessible à tout le monde, la compétence et l'expertise des employés font toute la différence quant à la performance des entreprises», fait remarquer Nancy Bouffard, de Domtar.Ce n\u2019est pas d'hier que la papetière de Windsor mise sur la formation.Déjà, à la vieille usine Saint- François, les employés bénéficiaient d'un programme de formation «sur le tas», donnée par les contremaîtres ou les confrères de travail.En 1985, avec l'avènement de son complexe ultra-moderne a Windsor, Domtar a quelque peu changé ses méthodes de formation.Les nouvelles technologies nécessitaient un apprentissage plus technique.Durant les premières années, on a donc mis beaucoup d'emphase sur la théorie.Aujourd'hui, les méthodes se sont modifiées et l'équilibre s\u2019est établi entre la théorie et la pratique.Aujourd'hui, l\u2019industrie élaborent des programmes de formation de façon à ce qu'ils touchent tous les employés, de tous les niveaux hiérarchiques, que ce soit pour l'apprentissage d'une nouvelle technologie ou pour l'amélioration de la gestion.Si la majorité des cours sont organisés et offerts par des spécialistes de l'entreprise même, il faut parfois faire appel aux ressources extérieures pour donner une formation sur-mesure.«On regarde ce qui s'offre dans les différentes institutions scolaires.Par exemple, lorsque nous avons changé d'environnement, passant de DOS à Windows, nous avons fait appel à une institution de la région pour préparer et donner les cours.On obtient également beaucoup d'aide de la Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre pour le support pédagogique», explique Denise Péloquin du service de la formation chez Domtar.Des cours à créer Si les domaines de l'informatique ou de connaissances générales sont bien exploités, côté formation, il devient plus difficile de trouver le cours adéquat pour une spécialité.Le sur-mesure prend.donc une nouvelle tournure.Non seulement on adapte la matière à une situation bien précise, mais il faut aussi partir à zéro côté contenu.C'est un peu ce qu'a vécu la Chambre immobilière de l'Estrie.Afin de bien préparer les courtiers et agents \u2018à la nouvelle loi sur le une réponse efficace à un problème qui, à long terme, s\u2019il n'est pas résolu, engendre des coûts nettement supérieurs au coût de la formation elle-même.En fait, c\u2019est une question de culture organisationnelle et de planification stratégique: une vision à long terme permet de considérer la formation non plus comme une dépense mais plutôt comme un investissement permettant à l'entreprise de développer son capital le plus précieux: ses ressources humaines.Christine Bellavance, Services aux entreprises CSCS en formation courtage immobilier, on a fait appel au Centre de formation et de services Ressource du Séminaire de Sherbrooke, un tout nouveau venu dans le domaine de la formation sur-mesure.«Et il y a tout l'aspect psychologique de l'approche aux clients qu'on aimerait développer davantage.Actuellement, il ne se donne pas de cours comme tel sur le sujet.Il faut donc approcher des institutions scolaires prêtes à monter le projet», souligne Pierre Farley de la Chambre immobilière.Les nouvelles lois, de nouvelles approches mais également tout l'aspect informatique qui prendra une place de plus en plus importante modifient le métier de courtier.«La formation continue est donc nécessaire et c'est un service que nous tenons à offrir.Mais dans un domaine spécialisé comme le nôtre \u2014 les cours généraux sont offerts par les bannières \u2014 nous avons besoin de la collaboration des institutions scolaires pour développer des programmes adaptés à nos besoins», poursuit M.Farley.C'est d'ailleurs dans cette optique que Ressource, à l'image de plus en plus d'institutions, s'adresse aux entreprises pour offrir une formation réellement adaptée à leurs réalités.ei eee oO etat ar ne PO re > 0:30 20 0 Q ang oOo < FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La musique à la fine pointe de la technologie Avec les technologies modernes reliant l'informatique et les arts audio-visuels, l\u2019industrie de la musique s'est développée très rapidement et de façon innovatrice et mouvante.Comme toute industrie atteignant de telles proportions, elle ne peut plus se satisfaire d\u2019une main-d'oeuvre inadéquatement entraînée pour remplir ses besoins de personnel dans les compagnies de disques, les studios d'enregistrement, les manufacturiers d'équipement audio-visuel, les fabriquants, distributeurs et détaillants de produits, ainsi que tous les services et produits directement reliés à la musique.Conscients de ces besoins, Marie Gamache et Gilles Valiquette fondaient, il y a six ans à Mon- tréal, Musitechnic Services Éducatifs.L'école est reconnue par le ministère de l'Éducation en tant qu\u2019établissement d'enseignement collégial autorisé à dispenser le programme de conception sonore assistée par ordinateur.Cet établissement qui est le lieu privilégié pour apprivoiser et mai- triser les nouvelles technologies musicales, adopte une approche hautement technologique du traitement musical par ordinateur, intégrant entre autres l\u2019enregistrement en studio, la synthèse, la réalisation sonore et la gestion d'entreprise artistique afin que ses gradués soient prêts à faire face aux défis de l'industrie.Le large champ d'activités couvert permet La formation, pas juste pour les enfants lous les parents envoient leurs enfants à l\u2019école dans l'espoir qu\u2019ils apprennent comment se débrouiller dans la vie.En font-ils autant pour eux?Retourner à l'école à temps plein n\u2019est pas toujours nécessaire.Parfois, un ou deux cours suffisent pour augmenter votre productivité.En informatique cependant, le changement est tellement rapide que la formation continue devient essentielle.Voyons quelques exemples.Vous êtes sans emploi, au chômage ou sur ie Bien-être social?Il existe plusieurs programmes qui facilitent votre retour aux études.Des programmes spéciaux vous proposent des diplômes sur des sujets spécifiques (gestion par micro-ordinateur, bureautique, tourisme, etc.) || suffit de savoir ce qui vous intéresse et de partir à la recherche d'un programme qui répond à vos besoins.Il est aussi possible de participer à certains programmes de subvention.Le tout dépend de votre situation et de vos goûts.Un petit conseil: si vous êtes sans emploi.vous devriez débuter par une analyse de vos goûts avant de chercher un cours.L'informatique n'est pas nécessairement une solution pour tout le monde.Vous êtes en emploi et vous devez vous adapter à un nouveau logiciel?La meilleure façon consiste souvent à suivre un cours sur le logiciel en question.Avec l'arrivée massive de Windows, de plus en plus de gens doivent faire face à des changements dans leur travail.Vous pouvez essayer d'apprendre par vous-mémes les fonctions du nouveau logiciel, mais un cours de 30 a 45 heures peut vous donner les outils pour aller plus loin, plus rapidement.De | plus, le programme de crédit d'im- pot a la formation peut encourager votre employeur a vous libérer.Vous êtes en emploi et aimeriez voir si de nouveaux logiciels pourraient vous simplifier la vie?Vous entendez parler de Windows mais ne savez pas vraiment si cet environnement vaut la peine?Rien de mieux que de suivre un cours d'initiation à Windows (30 ou 45 heures, offert au Centre de Formation Champlain) qui vous permettra de voir ce que Word et Excel (le traitement de texte et le chiffrier par excellence sur Windows) peuvent faire pour vous.Une fois la formation terminée, vous pourrez faire un choix plus éclairé et déterminer quel cours spécifique vous sera le plus utile.La technologie évolue plus vite que vous?C'est probablement la raison la plus évidente pour laquelle, surtout en informatique, la formation continue est indispensable.Le rythme de changement des équipements, des logiciels et des possibilités de votre ordinateur est tellement rapide que peu de gens arrivent à le suivre.Une bonne formation dans une institution reconnue peut vous permettre d'améliorer votre productivité et de découvrir de nouveaux outils.Vous êtes dirigeant d'entreprise et vous désirez augmenter la productivité de vos employés?Il existe des programmes de formation spéciaux qui vous permettent d'envoyer vos employés «à l'école» à un prix très bas.La plupart des institutions scolaires peuvent vous fournir tous les détails sur ces programmes.Certains programmes couvrent les frais de formation si elle dure un certain nombre d'heures (80 en général), COLLÈGE DU a Le Collège du Mont-Sainte- Anne donne aux jeunes une formation et une éducation solides.dans un climat favorable à la préparation de leur avenir.Hn Des activités socioculturelles telles que l'informatique, les arts plastiques, le théa- tre, le journal sont offertes.EN Des infrastructures sportives des plus complètes facilitent un bon encadrement.(819 823-3003 2100, chemin Sainte-Catherine, Rock Forest JIN 3V5 70969 | d'autres proposent de payer une partie des frais de cours.Finalement, le programme de crédit d'impôts réduit le coût net d\u2019une formation à un montant très raisonnable pour l'entreprise.Comme vous pouvez le constater, différentes situations commandent différentes actions.Mais dans tous les cas, faire un retour aux études peut augmenter votre em- ployabilité, votre confiance en vous et vos compétences.Et de nos jours, cela n'est pas à négli- donc à tous ceux qui gravitent d'une façon ou d\u2019une autre autour du mur du son d'y tirer avantage.Ainsi, la clientèle regroupe tout autant des musciens, des techniciens, des enseignants que des représentants de compagnie audio.Le collège apprend à créer le son a l'aide d'ordinateur et de logiciels hautement perfectionnés facilitant ainsi l\u2019enregistrement de la création artistique.Le volet «business» sensibilise pour sa part aux coûts à payer pour évoluer vers l\u2019informatique et à la nécessité de regarder aussi la création et le talent comme une affaire à rentabiliser.ger.N'hésitez pas à vous renseigner auprès des institutions scolaires de votre région.Si vous hésitez trop longtemps, vous enfants pourraient bientôt vous en montrer! Julien Lacombe Julien Lacombe est professeur au Centre de Formation Champlain depuis près de 10 ans.Il est spécialiste des applications Windows d'affaires, comme Word et Excel.Gilles VALIQUETTE! ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL COLLÉGIAL en CONCEPTION SONORE ASSISTÉE PAR ORDINATEUR permis M.E.S.S.#749841 Le langage MIDI L'Ordinateur et l'industrie musicale Le studio MIDI Le séquenceur Synthèse analogue \u2019 Suite 440 Montréal Qc.H2L 413 Cours théoriques et 71348.su es Services éducatifs Inc.1717 est, boul.René-Levesque $14-521-2060 Nombre de places limité Métro Papineau oo et MF Echantillionnage, L/A et synthèse additive Studio d'enregistrement multipiste Audio numérique.\"AEC\" Attestation d'Études Collégiales Français ou anglais Prêts et bourses STUDIO-LABORATOIRE sur place à la fine pointe de la technologie musicale bé | alquenou g IpIOW \u2018ao0iqiays \u2014 INIWINOIISNI 13 NOLLYWHO4 TID3dS 42140) \u2018sunqu) 0 - » Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 FORMATION ET ENSEIGNEMENT Fidèle à la tradition «Notre but est d'offrir à l'ensemble du pays les bienfaits d'une solide formation générale», déclarait Jasper H.Nicolls, premier recteur de l'Université Bishop's de Lennoxville.Quelque 150 ans plus tard, cette affirmation est toujours aussi valable! Fidèle à sa tradition, l\u2019Université Bishop's, fondée en 1843, reste encore aussi engagée a son idéal de culture générale.Monsieur le recteur serait sûrement fier d'apprendre qu'aujourd'hui, l'université de Lennoxvilte est celle qui accueille la population étudiante la plus diversifiée sur le plan géographique, car elle recrute sa clientèle à travers tout le Canada aussi bien que dans de nombreux autres pays.En effet, les premiers fondateurs n'avaient pas manqué de vision.Petit campus, grands avantages À l'Université Bishop's, une classe compte en moyenne 35 étudiants en première année, alors qu'une clase de dernière année en compte 15.Ainsi, plus de 90 pour cent des cours offerts sont dispensés à des groupes de 30 étudiants ou moins; la proportion étudiant/ professeur est de 16 contre 1.Bien que les statistiques parlent par elles-mêmes, on croit en fait que les liens interpersonnels créés au sein de l\u2019établissement sont en- = V Commission scolaire Eastern townships SERVICE DE L\u2019EDUCATION EASTERN TOWNSHIPS DES ADULTES PROGRAMMES ET SERVICES HE Langue seconde Anglais, espagnol, français BB Micro-informatique M Crédits pour I'obtention d\u2019un diplôme d\u2019études KE Formation sur mesure en entreprise Confiez-nous vos besoins de formation Pour plus d'information, appelez aujourd\u2019hui 566-0250 Service de l\u2019éducation des adultes 2365, rue Galt Ouest, Sherbrooke Nous sommes accrédités par la Société québecoise de la main-d\u2019oeuvre.71197 Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Lu ia Tribune, 4 gence GRATUIT: an ECOLE DE CONDUITE iE AUZON D + ECLERC automatique * manuel * combiné JOUR + SOIR - SAMEDI Anglais ou français e Cours théorique régulier ou accéléré e Cours pratique comprenant l\u2019 ©19 566-8366 \"1.apprentissage de situation d'ur- atelier de vérification mécanique PR ACTOR 71215 UNIVERSITÉ BISHOP\u201dS UNIVERSITY - Administration des affaires (B.B.A., B.A.) - Sciences naturelles et mathématiques (B.Sc., B.A.) - Sciences sociales (B.A.) - Sciences humaines (B.A.) Renseignement: Lennoxville, Québec PROGRAMME DETUDES OE PREMER CYCLE 71426 PUBLIREPORTAGE core plus significatifs.Les étudiants sentent bien que leurs opinions importent, que l'on compte sur leur participation, que l'expression de leurs idées fait partie intégrante du processus d'apprentissage en groupe et que tout simptement, la formation qu'ils reçoivent est bel et bien personnalisée.C'est d'ailleurs pourquoi on limite la clientèle au nombre actuel de 1650 étudiants, même si les installations se voient constamment améliorés.Nouvelles installations Les améliorations et les ajouts récents apportés au campus comprennent: \u2014 la création du Centre d'économie internationale Cormier; \u2014 la construction du studio théâtre Consolidated-Bathurst; \u2014 la rénovation de l'édifice Johnson Science ainsi que l'installation de nouveaux laboratoires; \u2014 l'amélioration de l\u2019ensemble des résidences des étudiants; \u2014 la création d'une réserve faunique pour oiseaux migrateurs, ce qui comprend un laboratoire sur place pour le département de biologie; \u2014 la restauration de l'élégante salle de concert Bandeen qui date du 19e siècle; \u2014 l'agrandissement sur trois étages de la bibliothèque John Bassett Memorial, au coût de 1,5 million de dollars; \u2014 la construction de l'édifice Molson Fine Arts; \u2014 d'ici 1993, plus de 10 millions de dollars seront consacrés à la rénovation et l'amélioration des bâtiments les plus historiques du campus; \u2014 la modernisation et l'extension des installations informatiques à la grandeur du campus; \u2014 la construction d\u2019une garderie pour nouveau-nés et enfants d'âge préscolaire.TOOT SOW \u2014 \u2014 ver PN Ay wm wm emp pe gmp gm wy om re PSN OY OY FORMATION ET ENSEIGNEMENT De retour sur les bancs d\u2019école à 46 ans! A nnie Melançon Jacques Dumas fouille dans son attaché-case, sort son agenda pour noter un rendez-vous.Entre des rencontres d'affaires, la promotion de sa nouvelle maison pour personnes âgées, la Résidence Bienville, la distribution de ses dépliants publicitaires, le Sherbrookois de 50 ans a pris quelques minutes pour jaser, avec une journaliste, de son entreprise.Rien de bien particulier.Le traintrain quotidien de tout homme d'affaires.Mais justement, Jacques Dumas n\u2019est pas un homme d'affaires comme tous les autres.Sa vocation, il l\u2019a découvert sur le tard, il y a quatre ans à peine.Sans bagage scolaire, sans expérience, sans méme savoir a I'époque qu'il avait les qualités d'un entrepreneur.«ll y a quatre ans, un curriculum vitae, des cartes d'\u2019affaires, je ne savais pas comment faire ça! Mais surtout, je n'aurais jamais pu te parler comme je le fais actuellement.J'étais bien trop timide, renfermé sur moi-même.» Repartir à zéro À 46 ans, Jacques Dumas pensait connaître le bonheur parfait.Marié, père de deux grandes filles, il avait une belle maison, un travail payant.Puis tout bascule: la compagnie pour laquelle il travaille depuis 13 ans, la boulangerie Larochelle et frères, ferme ses portes.Comme 90 autres travailleurs, le voilà maintenant à la recherche d\u2019un emploi.Mais avec une 7e année en poche et de l'expérience uniquement comme journalier, la quête d'un nouveau travail semble une mission impossible pour l'ex-embal- leur de pain.«On savait que la compagnie éprouvait des difficultés mais on ne pensait pas que tout irait si vite! J'ai pris six mois pour réfléchir à ce que j'allais faire, six mois à me reposer mais SuUr- tout, à me poser des questions», raconte Jacques Dumas.Après 30 ans au service des autres, Jacques Dumas a eu envie de travailler pour lui, de créer son propre emploi, un travail valorisant.Mais dans quel domaine?«C'est ce que j'ai découvert par le biais de cours, de rencontres.L'important, c'était de me connaître.Et j'avoue que depuis quatre ans, j'ai découvert plusieurs aspects sur moi que je n'aurais jamais soupçonné!» Des échecs.D'abord intéressé par la mécanique, il suit un cours à Windsor.«Mais comme je manquais d'étu- de, j'ai été rapidement dépassé par les événements! Je n'étais plus capable de suivre.J'ai demandé à ce qu'on me transfère d'école.» Jacques Dumas s'est ainsi retrouvé au pied des escaliers de l'école Saint-Michel.pour entreprendre son cours secondaire.«Je voyais les jeunes qui passaient à côté de moi et je me demandais ce que je faisais là! Ça pris tout mon petit change pour me rendre en classe.Mais je n'ai jamais la- ché.Même lorsque j'ai eu des X ARS technologiques.La Commission Scolaire de l\u2019Asbesterie JIT 1X2 Tél.(819)879-5413 USINE-ECOLE EN TECHNIQUE D\u2019USINAGE LA POLYVALENTE L\u2019ESCALE ET LE CENTRE PROFORMAS UNISSENT LEUR COMPETENCE.\"POURQUOI L\u2019ESCALE ET PROFORMAS?1.- EXCELLENCE RECONNUE: En formation professionnelle, la Polyvalente l\u2019Escale possède une équipe d\u2019enscignants dynamiques réputés pour son expérience et sa compétence.2.- EQUIPEMENTS A LA FINE POINTE: ie CENTRE PROFORMAS et L\u2019ESCALE ont acquis les équipements les plus récents afin d\u2019offrir une formation adaptée aux derniers changements 3.- FORMULE USINE-ÉCOLE: le CENTRE PROFORMAS assure une formation pratique sur des contrats réels d'entreprises.Au fur et à mesure que les étudiants acquièrent suffisamment de compétence, ils travaillent à temps partiel à l\u2019usine-école tout en étant rémunérés.4.- PARTENARIAT DES ENTREPRISES: la complicité entre L\u2019ESCALE, le CENTRE PRO- FORMAS et les entreprises-partenaires du Centre augmente d'autant les chances de trouver un emploi pour le finissant ou la finissante.5.- PROGRAMME DE BOURSE UNIQUE: La commission Scolaire de l'Asbesterie offre une bourse pour tout élève jeune ct adulte qui s\u2019inscrit en technique d'usinage.LA POLYVALENTE P 430, 5e Avenue Asbestos (Québec) scale PROFORMAS + ESCALE + ENTREPRISES = le meilleur choix de formation 71151 échecs.Je voulais tellement partir à mon compte que ça me motivait à poursuivre.» Après avoir obtenu son 3e secondaire, Jacques Dumas s'inscrit à un cours de préposé aux bénéficiaires.C\u2019est la révélation.«Certes, la formation a joué un grand rôle dans ma réinsertion du monde du travail.Mais avant de m'inscrire à un cours, il fallait que je sache dans quoi! Le mouvement lIDÉE m'a grandement aidé de ce côté.» des réussites! ll se déniche donc un emploi comme préposé dans un établissement privé auprès des personnes du 3e âge.Il travaillera par la suite dans différentes résidences, se cumulant ainsi une expérience enrichissante.«Je me rappelle, à un endroit, j'étais en compétition avec une quinzaine de jeunes, tous diplômés.Mais j'ai su me vendre.Ça aussi, je l\u2019ai appris tout récemment.» Puis, il y a quelques mois, il se sent prêt à ouvrir sa propre mai son.«Dans mon entourage, plusieurs n'étaient pas d'accord.Mais d'autres m'ont encouragé.Des amis, des bénéficiaires que j'ai connus, des gens que je rencontre.J'ai même une cassette d\u2019un PUBLIREPORTAGE motivateur que je réécoute lorsque c'est plus difficile.» Sur les nombreux programmes, cours, services offerts aux gens qui veulent réintégrer le marché de l'emploi, il est important de faire des choix.et les bons! «J'en ai fait des téléphones, j'en ai rencontré des gens.Dès 8 h le matin, je fouillais dans le bottin, j'allais me faire expliquer les différentes particularités des programmes.Il fallait trouver ce qui me convenait.» L'assurance-chômage l\u2019a beaucoup dépanné.«Quand on est prêt à travailler fort, il existe des programmes qui nous permettent de recevoir nos prestations tout en étudiant.Mais on doit toujours y mettre du sien.Oui, les programmes sont là mais c'est à nous de les découvrir, c'est à nous de les exploiter», ajoute Jacques Dumas.Après avoir si longtemps délaissé les bancs d'école, Jacques Dumas est conscient plus que jamais de l'importance d\u2019une formation complète.«Je suis toujours inscrit à un cours, que ce soit en gestion ou pour mieux travailler auprès de ma clientèle.J'ai même appris à cuisiner! Jamais je n'aurais cru, il y a quatre ans, que j'avais autant de talents!» Economie famiiale.IY oly Lo © Ci g l'66, rue Sainte-Catherine Est Montréal (Québec) H2X 1K9 Tél.: (514) 875-8972 Div Publication MAG-BEC inc b66 | élquanou g Iprou \u2018aycoiquays \u2014 INIWINOIISNI 13 NOLLVWAOA TV1D3dS 12140) \u2018sunqu) s \u2026 La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 6 $ FORMATION ET ENSEIGNEMENT Une ouverture sur le monde Ses élèves viennent des quatre coins du pays et même d'ailleurs.On,les retrouvera éventuellement dans différentes universités du monde, dont les plus reconnues.Bref, au Collège Bishop\u2019s de Lennoxville, les frontières n\u2019existent pas! L'aspect international est d\u2019ailleurs très important dans ce collège secondaire privé dont la réputation n'est plus a faire.Membre du «Round Square Conference», une organisation réunissant plusieurs écoles de différents pays, les étudiants du Collège Bishop's ont continuellement une fenêtre ouverte sur le monde, échangeant et prenant part à des projets avec leurs collègues d'ailleurs.Cette ouverture sur les autres cultures s'intègre bien dans la philosophie d'enseignement de l\u2019école, où l'idéalisme et le pragmatisme prennent une place considérable, afin d'offrir ce qu\u2019il y a de mieux pour les jeunes d'au- jourd\u2019hui en vue du monde de demain.Avec un ratio d\u2019un professeur pour huit étudiants, l\u2019enseignement prend du même coup une tournure très individualisée, où chaque élève bénéficie d'une attention accrue de la part de l'enseignant.Notons que le College offre un programme bilingue, certains Les programmes de formation courte On englobe sous l'appellation de «programme de formation courte» les cours dits «crédités» régis par des normes académiques reconnues, s'inscrivant dans la recherche d'un certificat et pouvant constituer un étape vers l\u2019obtention d\u2019un grade universitaire.|l s'agit, sauf exception, de cours dits de premier cycle, c'est-à-dire, pouvant conduire au baccalauréat.Un baccalauréat correspond à 3 certificats de 30 crédits chacun.On admet généralement qu'il faut compter, au minimum, une année à temps complet, ou trois années à temps partiel, pour terminer un certificat de 30 crédits, donc trois ou neuf années pour atteindre le baccalauréat.Le nombre total d'étudiants inscrits à ces programmes constitue dans le calcul des subventions «per capita» versées par le gouvernement aux universités.Un avis du Conseil des universités au ministre de l'Enseignement supérieur et de la Science indique que «les activités de formation courte offertes par les universités québécoises accueillent un nombre grandissant d'étudiants».L\u2019âge moyen de ces étudiants se situe au début de la trentaine.Il s\u2019agit donc d'une clientèle nettement plus âgée que celle des programmes de baccalauréat (régulier, à temps complet).Il reste cependant qu'une fraction non négligeable est constituée de personnes qu'on s\u2019attendrait de retrouver plutôt dans des programmes habituels de formation initiale.PUBLIREPORTAGE cours, à des degrés variés, étant enseignés en français, donnant ainsi la chance aux étudiants d'améliorer leurs habiletés linguistiques.Les sports prennent également beaucoup d'importance au Collège, le football, soccer, cross-country, hockey, basket-ball, natation, ski alpin et tennis étant quelques- unes des activités sportives offertes au College Bishop's de Lennoxville.Emsiomat de DRUMMONDVILLE | INSTITUTION POUR FILLES .DE 1ere, 2e ET 3e SECONDAIRE «Les professeurs sont là pour moi!» - Enseignement de qualité Possibilité d'études dirigées - Encadrement personnalisé - Excellente disponibilité de tout le personnel - Vie étudiante attrayante: voyages, sciences, journal, pas: torale, informatique, musique, .- sport, artisanat, art dran LU TTP bibliothèque Con - Motivation positive pour le travail et le comportement - Une école à taille humaine OÙ JE SUIS CONNUE PAR MON NOM, C'EST SUPER! Viens te joindre à nous! Nous t\u2019attendons avec plaisir! Pour réserver ta place, téléphone sans tarder à: BISHOP'S COLLEGE SCHOOL Lennoxville (Québec) J 1M 1Z8 Tél: (819) 566-0227 Télécopieur: (819) 822-8917 235, rue Moisan, Drummondville, Québec J2C 1W9 472-4389 FARE | Un monde de possibilités École privée mixte - internat et externat de la 7\u2018 à la 12\" année Bishop's College School offre à votre enfant des chances uniques en matière de formation et de perspectives d'avenir.Votre fils ou votre fille aura la possibilité de se rendre jusqu\u2019en 12° année et de faire partie de notre dossier parfait de réussite d'admission universitaire.Nous sommes situés près de Sherbrooke et notre clientèle étudiante reflète l\u2019importante proportion de francophones dans la région.Les étudiants des environs de Sherbrooke peuvent fréquenter le BCS comme internes ou comme externes.Nous sommes également ouverts au reste du monde.Nos étudiants proviennent de tous les continents et c\u2019est ce qui donne au BCS cet éclairage tourné vers l\u2019extérieur.Nous offrons un programme bilingue cet la possibilité d'étudier en français ou en anglais dans notre programme d'anglais langue seconde (ESL).Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec Judith Detchon, Directrice des admissions.71425 FORMATION ET ENSEIGNEMENT De futurs enseignants mieux outillés A nnie Melançon La société évolue.L'école aus- sil Au cours de leur carrière, les enseignants seront donc appelés à travailler dans un contexte qui continuera d'évoluer au même rythme que les changements qui ne manqueront pas de se produire: dans la famille et dans la vie des jeunes, dans le contexte économique et social, dans le système d'éducation et au sein même de leur profession.Afin de mieux les outiller face à tous ces changements, et également pour qu'ils puissent offrir un enseignement plus près de la réalité des jeunes et du monde dans lequel ils évoluent, le Conseil supérieur de l'Éducation préparait un document portant sur «l'intégration des savoirs au secondaire: au coeur de la réussite éducative».Le ministère de l'Éducation du Québec a rapidement répliqué avec une série d'orientations qui ont inspiré, par la suite, l'Université de Sherbrooke qui offre, depuis septembre dernier, un tout nouveau programme de formation des maîtres échelonné sur quatre ans, au lieu de trois.Meilleur support pédagogique Principale différence de ce nouveau programme: l'enseignant sera formé dans deux matières \u2014 plusieurs combinaisons sont possibles \u2014 plutôt qu\u2019une seule spécialité.Les besoins du milieu scolaire ayant évolué, il est maintenant nécessaire de disposer d'un personnel enseignant plus polyvalent.Parallèlement, on diminue le nombre de cours portant sur les disciplines comme telles.«L\u2019étudiant aura tout de même la formation nécessaire car on a éliminé tout dédoublement dans la matière enseignée.Les professeurs se sont concertés pour offrir des cours qui se complètent, sans répéter de la matière déjà vue», explique Roch Marcoux, un conseiller pédagogique prêté par la CSCS pour la mise sur pied du programme de formation des mai- tres a I'Université de Sherbrooke.Moins de cours sur le contenu disciplinaire donc, mais beaucoup plus sur les techniques de pédagogie.«L'aspect psycho-pédago- gique s'est énormément développé ces dernières années.De plus, nous voulons aller plus loin que la théorie, enseigner des stratégies, donner des trucs, des conseils que l'étudiant utilisera plus tard, qu'il appliquera avec ses propres élèves», poursuit M.Marcoux.Toujours dans l'optique de donner des outils concrets aux futurs maîtres, le nombre de stages a augmenté.Dès leur première session, les étudiants seront plongés dans la réalité de l'école, assistant à des cours, à des réunions de professeurs, etc.«lls découvriront ce qui se passe réellement dans une école, les impondérables qui surgissent à tout moment, les réactions parfois inattendues des élèves, bref le contexte dans lequel ils auront à travailler.L'enseignant ne doit pas se contenter de faire son spectacle seul, de se concentrer uniquement sur la matière enseignée.Il existe une vaste gamme d'élèves, certains ont des problèmes d'apprentissage, d\u2019autres vivent des moments difficiles.L'enseignant doit être capable de s'adapter à des situations différentes, à trouver rapidement des solutions.» Bref, enseigner requiert désormais un ensemble de compétences particulières que seule une solide formation permet d'acquérir: connaissances sur le développe- ÉCOLE DE COUPE ET DE COUTURE LAROSE INC.ÉCOLE SPÉCIALISÉE .OFFRANT UNE FORMATION COMPLETE EN COUTURE «SUR MESURE» ET DESIGN DEPUIS 1961 COUTURE SUR MESURE * DESSIN DE PATRON * COUPE MOULAGE * DESSIN DE MODE * GRADUATION * IDENTIFICATION DES TEXTILES * HISTOIRE DE COSTUME * CHAPELLERIE » BRODERIES ET PERLES Cours disponibles le samedi de 9h à 12h (514)381-5852 9904, BOUL.ST-LAURENT, MONTRÉAL © SAUVE 71360 ment de la personne ainsi que sur les processus et les conditions d'apprentissage, connaissances et habiletés dans les disciplines PUBLIREPORTAGE ves a l'intervention pédagogique, aux dimensions culturelles et sociale de l'éducation, de même qu\u2019à l'éthique professionnelle.enseignées, compétences relati- UN PENSIONNAT ANGLOPHONE POUR VOTRE ENFANT?Stanstead College _ PENSIONNAT PRIVE ANGLOPHONE MIXTE PREMIERE A CINQUIEME SECONDAIRE ET UNE 12E ANNEE e Nous offrons un programme tradionnel pré-universitaire.De petits groupes permettent aux professeurs de donner une attention particulière à chaque élève.Ce bain linguistique en anglais permettra à votre enfant d\u2019accélérer son apprentissage de la langue anglaise.e Notre programme d'anglais langue seconde et d'anglais langue maternelle répond aux besoins de tous nos élèves débutants ou avancés en anglais.L'objectif est de permettre aux élèves de s\u2019intégrer rapidement aux course Le français langue maternelle est offert aux cinq niveaux du secondaire et en 12e année.Tous les élèves suivent des cours de français.En français langue seconde, des cours sont offerts à plusieurs niveaux de compétence.e Tous les élèves participent à un programme intensif d'activités sportives.Des sports individuels et d'équipes sont offerts à chaque saison.Des activités telles que l'art dramatique, l\u2019improvisation, le club d'informatique, l'équitation, la natation sont offertes aux élèves qui s\u2019y intéressent.e Le Coliège est situé à 150 km à l'est de Montréal dans le cadre enchanteur des cantons de l\u2019est près de la frontière américaine.Stanstead College est une école secondaire indépendante, sans subvention du gouvernement.Par conséquence, les élèves francophones n\u2019ont pas besoin d'un certificat d\u2019admissibilité.Nous acceptons actuellement des demandes pour l'année 1995-1996 Pour recevoir de plus amples renseignements, Veuillez communiquez avec: le Directeur des Admissions, Stanstead College Stanstead (Québec), Canada JOB 3E0 Tél: (8 1 8705861 Fax.: 819)876-5891 6 | Aqwarou § Ipiow \u2018ayooiqiayS \u2014 IN3WAN9IASNI 13 NOILVWYO4 TVIDJdS 191yp) \u2018aunquy m S L La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 $ FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Un tour d'horizon des cégeps de la région En plus de la formation générale, un préalable pour le cours universitaire, les cégeps offrent des techniques conduisant immédiatement au marché du travail.Voici les principaux programmes caractérisant les différents collèges de notre région.Le Collège de Sherbrooke Le Collège dispense 23 programmes d'études dont 18 en formation technique.Plusieurs de ces programmes d\u2019études ne sont pas offerts dans tous les collèges du Québec.Notons particulièrement les suivants: Techniques de la santé: Technologie de laboratoire médical; Techniques d'inhalothérapie et d\u2019anesthésie; Techniques de réadaptation; Techniques des sciences natu- reles: Techniques d\u2019'écologie appliquée; Techniques de santé animale; Techniques physiques: Technologie du génie civil; Technologies du génie électrique; Techniques de génie mécanique; Production industrielle; Techniques humaines: Techniques d\u2019éducation en services de garde; Techniques policières: Techniques d'éducation spécialisée; Techniques de travail social; Domaine des arts: Arts plastiques et Graphisme: Musique; Lettres; École nationale reconnue par les associations des fabricants de meubles, des industries de portes et fenêtres et des fabricants et distributeurs de l\u2019industrie de la cuisine du Québec.Seule l'ÉQMBO dispense, au Québec, des cours de l'ordre collégial et secondaire dans la fabrication industrielle.COLLÉGIAL Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 DEC 3 ans Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC.3 ans (Date limite d'inscriptions 1er mars 1995 SRAM) Professions exercées par les techniciens: Dessinateur « Directeur du bureau de dessin * Contremaitre d'atelier * Responsable de la production * Contrbleur de la qualité * Ebéniste * Programme machines à bois» Analyste en méthodes de * Estimateur à contrôle numérique travail SECON DAIRE (Date limite d'inscriptions 31 mars 1995 ÉQMBO) Fabrication Rembourrage Ébénisterie FINITION industrielle du meuble industriel #5030 DEP (2 ans) #5042 DEP (1 an) #5028 DEP (1 an) #5031 DEP (1 an) Professions exercées par les ouvriers spécialisés: * Opérateur de machines à bois * Rembourreur industriel * Assembleur de meubles Ébéniste industriel * Finisseur de meubles * Gabarieur et prototypiste PROGRAMMES - Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 (1ère année seulement) -\u2014_ * Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC.3 ans | OFFERTS À MONTRÉ AL ° Rembourrage industriel #5031 (1 an) Pour recevoir des informations supplémentaires s'adresser à: Re québécoise PL TT TE CT 765 Notre-Dame est; Victoriaville (Québec) G6P 4B3 Téléphone (819)758-6401 où 1-800-567-579- Domaine de l'agriculture: Gestion et exploitation de l'entreprise\u2019 agricole (en collaboration avec la Commission scolaire de Coaticook) La très large majorité des programmes d'études techniques comprennent un ou des stages et des projets de fin d\u2019études.Chaque année, près de 600 entreprises et organismes reçoivent chaque année quelque 1200 stagiaires du Collège.Séminaire de Sherbrooke Le collégial du Séminaire de Sherbrooke offre également quelques programmes techniques d'une durée de trois ans soit: - techniques juridiques; - techniques d'agents de pastorale; - administration et coopération.Par ailleurs, le Séminaire de Sherbrooke met a ia disposition de ses élèves un Centre d'aide à l'apprentissage.Celui ou celle qui éprouve des difficultés de motivation ou d'organisation de son temps y trouvera documentation et conseils.Une personne ressource est également sur place pour aider les élèves à améliorer la qualité de leurs textes.Coilège Champlain Le Collège régional Champlain de Lennoxville offre une éducation post-secondaire en langue anglaise depuis 1972.Champlain a actuellement un effectif d\u2019environ 1 150 étudiants à temps plein.Les résidences pour étudiants de style appartement abritent 315 étudiants venant de tous les coins de la province, de l'Ontario, et des Maritimes.Champlain offre trois programmes vocationnels d\u2019une durée de trois ans chacun en techniques administratives, techniques de systèmes informatisés et techniques d'éducation spécialisée.Thetford Mines Le Collège de la région de L\u2019Amiante offre deux programmes très particuliers: technologie minérale et techniques de transformation des matières plastiques.Le programme «Technologie minérale» contient 3 options: la géologie appliquée, l'exploitation des gisements et la minéralurgie On entend par géologie appliquée l\u2019ensemble des sciences et des techniques qui permettent d'acquérir une connaissance adéquate de la composition et de la structure de la partie supérieure de l'écorce terrestre et du sol qui la recouvre en vue de découvrir des gisements minéraux, de repérer les meilleurs sites pour la construction de barrages, etc.Le travail du technicien en exploitation des gisements est quant à lui relié à l'extraction de nos richesses naturelles ou à des travaux publics (métro, barrages, routes).Enfin, la minéralurgie s'intéresse au traitement des substances minérales extraites du sol.SUITE À LA PAGE 9 e arte} | PENSIONNAT: | Clarétain | Niveau secondaire Garçons EXTERNAT: Garçons-filles Filles PORTES OUVERTES 20 et 27 novembre 1994 de 13h30 à 16h30 EXAMENS D\u2019ADMISSION 3 et 10 décembre 1994 de 8h45 à 12h00 663, boul.Gamache, VICTORIAVILLE, 752-4571 (819) 71136 FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE SUITE DE LA PAGE 8 Quant au programme de «Techniques de transformation des matières plastiques», l'objectif est de donner à l'élève les compétences nécessaires sur la mise en oeuvre des matières plastiques par différents procédés de transformation de ce matériau en objets d\u2019utilisation courante.Une autre particularité de ces programmes est qu'ils se réalisent selon l'alternance travail-études c'est-à-dire que les élèves font des stages rémunérés dans les entreprises.Cégep de Drummondville Les nombreux changements technologiques et leur impact sur le travail de bureau ont engendré des mutations majeures dans ce secteur d'activité.Le programme Techniques de bureau est donc maintenant axé sur la bureautique, c'est-à-dire l\u2019ensemble des techniques et des moyens pour automatiser le plus possible les activités de bureau et principalement le traitement de la communication écrite et verbale.Le programme est dispensé selon la formule d'alternance travail- études.Ceci permet à l'élève de mettre en pratique ses connaissances théoriques par 2 stages de travail totalisant 30 semaines.Le programme Technologie de l\u2019estimation et de l'évaluation immobilière vise pour sa part à former des personnes pouvant exercer leurs compétences en estimation des coûts de construction ou en évaluation immobilière en collaboration avec l'évaluateur agréé.Ce programme est également dispensé selon la formule d'alternance travail-étude.Une autre technique particulière au Cégep de Drummondville concerne le programme Arts et Danse.Ce programme permet à l'élève d'accéder à différents programmes universitaires; il ne s'agit donc pas d'une spécialisa- ton en danse professionnelle.L'élève de l\u2019option arts et danse qui désire élargir sa formation peut aussi s'inscrire aux programmes intégrés arts et danse-sciences.On ne peut parler du Cégep de Drummondville sans mentionner son option musique, qui attire des élèves de partout au Québec et même au-delà.Le personnel enseignant en musique forme une équipe qualifiée et engagée dans diverses activités .professionnelles telles que concerts et enregistrements pour disques, radio et télévision.Ces liens avec le milieu professionnel de la musique sont de nature à insuffler un dynamisme qui ne peut que profiter aux élèves dans leurs apprentissages.Le Cégep de Drummondville est le seul à avoir un orchestre à cordes semi-professionnel dont les activités sont intégrées à l'enseignement.|| offre également aux élèves des possibilités d'initiation à la composition et des ateliers de lecture rapide pour les instruments à corde.SÉMINAIRE DE SHERBROOKE COURS COLLÉGIAL - NIVEAU CEGEP En plus du D.E.C.en musique (classique), le Cégep offre le programme musique populaire (D.E.C.), techniques de sonorisation et d'enregistrement musical (D.P.E.C.), conception sonore assistée par ordinateur (A.E.C.) et prépare un programme en musique liturgique et religieuse (A.E.C.).Victoriaville Deux programmes sont tout particuliers au Cégep de Victoriaville: les techniques du meuble et du bois ouvré et les techniques agricoles, volet biologique.Les techniques du meuble et du bois ouvré vise à former des techniciens appelés à faire le lien entre la direction et les ouvriers dans les industries de la transformation du bois en produits finis.|| donne accès à des postes de cadre intermédiaire dans l\u2019organisation des industries du meuble et du bois ouvré.Orienté vers la production industrielle, le programme des techniques du meuble et du bois ouvré fait acquérir à l'élève une formation fondamentale et professionnelle qui lui permettra de s'orienter vers un des domaines suivants: ® PORTES OUVERTES.LE DIMANCHE 20 NOVEMBRE DE13HA 17 HY Renseignements: grammes mes.+ Courte séance d\u2019information à 13h30 et 15h + Visite guidée du collège + Laboratoires- Démonstrations\u2026 + Ateliers présentant chacun des pro- + Plusieurs tirages: dont deux bourses de scolarité de 300$ chacune et cinq bons d'achat de 100$ chacun applicables sur l'achat de volu- Toute l'équipe sera sur place menuiserie architecturale, dessin ou gestion de la production.Enfin, les techniques de production agricole regroupe deux volets, soit la production animale traditionnelle, mais également la production horticole et animale biologique.On enseigne notamment les substituts aux pesticides, l\u2019utilisation de compost, la rotation en culture, bref les façons les plus naturelles de cultiver la terre, sans l\u2019utilisation de produits chimiques.Des stages en milieu agricole sont au programme.Notez que le Cégep de Victoriaville est le seul col- lége de la province à offrir un DEC dans cette concentration.[Accueil dès 13 h.Entrez par la porte rincipale, 195, rue Marquette On v4 (819) 563-2050 71184 p66 21quarou g 1piow \u2018ax00iqiayS \u2014 INIWINIIISNI 13 NOILVWYO4 WID3dS 1314p) \u2018aunqu) 0 $ 6 s 10 La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mordi 8 novembre 1994 , CAIN davai 7 VR, AVA ACER, ECYAVE A ERED, ECR WY BLT, EP VED v AAA \u2018Sava Vavaw WAT A Le Yee \u201cave D TE CP Saas ny\u2019 Gaon Sona £85 Cova > > \u201can \u201cwav Se Vow wy vay > ay ey ve L 2 =, SAT Vay > \\¥.NZ \u2019 \"2e 74 SE LA ) COLLEGE DU SACRE-COEUR 155, rue Belvédère Nord, Sherbrooke, J1H 4A7 (819)569-9457 PARENTS ET JEUNES FILLES, VOUS ÊTES CHALEUREUSENT INVITÉS À RENCONTRER LE PERSONNEL DU COLLÈGE LORS DES: œ QO a x 3 hy % SEANCES D'INFORMATION: EXAMENS D\u2019ADMISSION: BR Q) \\ Q) & ii a i TER - Le dimanche 27 novembre, - Le samedi 14 janvier de 9h Me Ng 13h30 à 11h30 œ) KL) œ : Collège du Sacré- Sacré-Coeur ! - Le mardi 10 janvier, 19 h 30 - Le samedi 21 janvier de 9h QQ) VAN fablicement | 155, nye Belvédère Nord | 411h30 A LQ) oe ms me) Pour l'admission des élèves de 2e, 3e, 4e et Se année du secondaire = et pour tout autre renseignement communiquez avec ie service des À v e plaisir d'aller plus loin admissions: | % N PENSIONNAT - EXTERNAT \\ /4 Niveau secondaire Transport organisé COLLEGE ATURE! NOTRE iT DLs EN PLEINE N JOURNEE «PORTES OUVERTES» | C oO fi Le samedi 3 décembre, de 9h à 12 h n 1 ant 580, Route 141, R.R.2 ; Ayer\u2019s Cliff (Québec) JoB 1C0 EXAMENS D\u2019ADMISSION: | (81 9)838-4221 Samedi: 14 janvier, 4 février 1995, 8 h 30 CTR SOMES IN > PENSIONNAT À LA SEMAINE POUR GARÇONS SÉANCES D'INFORMATION: ET EXAMENS D\u2019ADMISSION DIMANCHES A | stan DU 1re Secondaire: 15 janvier ou 29 janvier a 14 h 2e, 3e, 4e et 5e Secondaire: 29 janvier à 14 h Pour renseignements: 2100, chemin Ste-Catherine (819)823-3003 Rock Forest (Québec), J1N 3V5 Séances d\u2019information: Dimanche 11 décembre, 13 h 30 Mercredi 11 janvier.19 h 30 Examen d\u2019admission: 1re secondaire Samedi 14 ou 21 janvier.9 h 00 SÉMINAIRE DE SHERBROOKE / 195, rue Marquette a Sherbrooke (Québec) J1H 1L6 SN SECONDAIRE Erreur garcons et filles SÉANCES D'INFORMATION ET VISITE DE L'ÉCOLE: le 8 janvier 1995 à - EXAMENS D'ADMISSION; le 14 ou 21 janvier 1995 de 9 h à 12 h.Renseignements: (819) 563-2050 114, rue Cathédrale, Sherbrooke Renseignements: 563-4104 114, rue Cathédraie, Sherbrooke « .[] [] - 4 Renseignements: 563-4104 Renseignements: { J Jot s Collège Maison d\u2019éducation niveau: primaire | IY Delapace Pensionnat .pour filles et garçons et externat pour files Ceilionnat de 1e, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e année du primaire.ir! : Internat et externat pour l\u2019année scolaire 1995-96 === viens vo A om pton Dates d\u2019examen: 25 février, 29 avril, 27 mai : - et 24 mars 1995 à 14h Séances d\u2019information et examens d\u2019admission Pour information et inscription téléphonez: 835-9503 14 au 22 janvier 1995 à 12 h 30 22 janvier 1995 à 12 h 30 PENSIONNAT DE COMPTON INC.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 Pour tout renseignement, communiquez à: (819)837-2882 ou 837-2433 ÉCOLE SECONDAIRE DE BROMPTONVILLE * Pensionnat et externat * Pour gargons de 1re a 5e sec.» À orientation vocationnelle * Dirigée par les Frères du Sacré-Coeur * Reconnue d'intérêt public Pensionnat des Ursulines 26, RUE DUFFERIN, STANSTEAD, JOB 3E0 RÉSIDENCE POUR JEUNES FILLES EXTERNAT POUR FILLES ET GARÇONS 3 np Co , SEANCES D\u2019INFORMATION Shue dans les Cantons de Est ET EXAMENS D\u2019ADMISSION .Les dimanches 15 et 29 janvier à 13 h 30 (81 9)876-2795 19 février à 13 h 30 23 avril à 13h 30 SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Samedi 7 janvier de 13 h 30 à 16 h 30 - PENSIONNAT RENSEIGNEMENTS 4j SAMEDI 21 janvier de 13 h 30 à 16 h 30 - EXTERNAT M.André Pelletier - F.André St-Germain, s.c.125, Frère-Théode, Bromptonville, JOB 1H0 Tél.: (819)846-2738 SÉMINAIRE SALÉSIEN 135, rue Don Bosco Nord, Sherbrooke École secondaire privée.Garçons et filles ; Cordiale invitation à tous et à toutes SAMEDI 10 DÉCEMBRE 1994 ET DIMANCHE 15 JANVIER 1995 SECONDAIRE 1, 2, 3, 4,5 13 h 00 portes ouvertes et séances Samedi 21 janvier 1995, à 9 h d\u2019information COLLÈGE RIVIER + Externat et pensionnat (Filles: 1re à 5° secondaire) COATICOOK 343, rue Saint-Jacques Nord, Coaticook (Québec) J1A 2R2 (819) 849-4833 EXAMENS D\u2019ADMISSION: Possibilité de bourses d'études SECONDAIRE 1 : (819)566-2222 Samedi 14 janvier 1995 à 9 h bé6 L e:qulenou Ipiou \u2018exo01g:ays \u2014 LNIWANOIISNI 1] NOILVWYOA TV1DIdS 18/4039 \u2018aunquy m OS AVES as Pa La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mordi 8 novembre 1994 12 $ Un milieu d\u2019éducation internationale Une solide formation ouverte sur le monde Des projets d\u2019implication communautaire Des défis à la créativité (musique, danse, théâtre.) Des équipes sportives variées et compétitives Une présence d\u2019adultes compétents et dévoués SÉANCES D'INFORMATION Samedi 5 novembre 1994, de 13h00 à 14h30 Dimanche 11 décembre 1994, de 13h30 à 15h30 Mercredi, 11 janvier 1995, de 19h30 à 21h30 EXAMENS D'ADMISSION Samedi 14 ou 21 janvier 1995, de 9h00 à 12h00 gy E \u2014\" nn = Ke A A dus itistifotions: Ltd dd ve FEDERATION DES ASSOCIATIONS D'ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS AAA 1940, boul.Henn Bourassa Est Montréal (Québec) H2B 152 Téléphone : (514) 381-8891 Télécopieur (514) 381-406 ASSOCIATION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES PRIVÉS Pendant que la grille d'analyse B qui guide les réformes du système d'enseignement tant au collégial qu'à d'autres niveaux comporte des arguments d'ordre économique, il semble qu'en ce qui a trait à la place de l'éducation physique, la logique change soudainement d'orientation.En effet, il est de plus en plus reconnu dans la société que la bonne forme physique et une hygiène de vie équilibrée constituent un prérequis essentiel à l\u2019'accomplissement de nos tâches journalières, y compris les plus intellectuelles.On sait cela et néanmoins, la formation des jeunes est de plus en plus amputée d'un outil majeur contribuant directement au développement de l'identité corporelle de chacun: l'éducation physique.Actuellement, être malade coûte très cher! Pourtant, par le biais d'activités pédagogiques autant originales qu'éprouvées, l'éducation physique est un investissement plus que rentable dans le contexte d\u2019une meilleure productivité autant du système de santé que dans le domaine de la qualité de la vieil faut apprendre à gérer son budget d'énergie en ne dépensant pas tout, reconnaître les soins à apporter à ses fonctions vitales, en plus de développer les valeurs humaines et sociales.Voilà autant de bienfaits que récolte le semeur d'éducation physique.dd 365, rue Compton Est, Waterville Québec) JOB 3H0 FORMATION ET ENSEIGNEMENT L'éducation, c\u2019est aussi physique En congrès les 17, 18 et 19 novembre prochain à Sherbrooke, toutes les catégories d'éducateurs et d\u2019éducatrices physiques vont faire le point sur leur situation de façon à réaffirmer leur utilité sociale, éducative et économique.Le thème de ce rassemblement est: «l'éducation physique: une profession qui forme et qui se transforme».Une profession qui forme Les quelque 800 congressistes de la province de Québec feront sûrement ressortir qu\u2019ils sont d\u2019abord et avant tout des éducateurs et des formateurs.Les actes professionnels que posent les éducateurs physiques dans l'exercice de leurs fonctions visent en priorité à atteindre des objectifs centrés sur l'éducation fondamen- Collège François- Delaplace 837-2882 ou 837-2433 tale et multidimensionnelle (affective, intellectuelle, physique, sociale, morale).Hs misent également sur l\u2019amélioration et le maintien de la santé globale (physique, mentale, sociale) dans différents milieux de vie physique (école, usine, hôpital, etc.) et humaine (classe, équipe, etc.) à différentes périodes de l'existence de l'être humain (du début jusqu'à la fin).Lorsque utilisées par les éducateurs physiques, les différentes formes d'exercice physique (sport, gymnastique, athlétisme, danse, activités de plein air et de détente, etc.) à différents niveaux de performance (de l'initiation a I'excellence), constituent des outils ou des instruments de travail qui permettent de développer à la fois le corps et la personne, tout en favo- rsant une meilleure adaptation aux divers environnements physiques et humains.Une profession qui se transforme Tout comme le titre de médecin ne s'applique pas uniquement à ceux d'entre eux qui travaillent à l'hôpital et celui d\u2019avocat n'est pas réservé aux diplômés en droit qui travaillent au palais de justice, il importe que le terme «éducateur/ éducatrice physique» ne se limite pas seulement aux personnes qui oeuvrent à l'école ou dans le système scolaire.PUBLIREPORTAGE Pour que les éducateurs physiques puissent être en mesure de défendre et de promouvoir la cause de l'éducation physique, de résoudre certains problèmes et de relever ensemble certains défis, il importe que certaines ressources humaines, financières et matérielles soient mises en commun.ils doivent se doter des mêmes modes d'organisation du travail que les corporations de type professionnel.À la croisée des chemins L'éducation physique est à un temps de son histoire où il est possible pour ses usagers et ses professionnels d'émerger.À un moment où l\u2019on véhicule toutes sortes d'idées sur ie projet de société à se doter, des travailleurs réunis à Sherbrooke en cet automne ont le goût de bouger et de s'affirmer.ensionnat de ompton Maison d\u2019éducation niveau: primaire pour filles et garçons de 1e, 2e, 3e, 4e, 5e et Ge année du primaire Internat et externat pour l'année scolaire 1995-1986 Dates d\u2019examen: 25 février, 24 mars, 29 avril.et 27: mai 1995 à 14 h Pour information et inscription, composez: 835-9503 be PENSIONNAT DE COMPTON INC.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 70967 © un projet éducatif adapté à tes aspirations profondes © des activités variées et dynamiques © avec des éducateurs et des éducatrices ouverts et disponibles, © un enseignement de qualité, .dans une résidence à couleur familialeT\u2026ta vie! Un collège pour la jeune fille d'aujourd'hui v qui prend sa vie à PORTES OUVERTES EXAMENS D\u2019ADMISSION PREMIERE SEC.LE 14 OU LE 22 JANVIER 1995 12h30 DEUXIÈME ET HE IE TROISIÈME SEC.LE 22 JANVIER 1995, $ si b66 1 @Iquanou g IpiOU \u2018aycoIqIeUs \u2014 INAWINIIASNI LI NOLLVIWHO4 WID3dS 19149) \u2018unqui 07 E FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Lo Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 Trouver sa voie, c\u2019est faire son chem Afin de relever le défi de la concurrence internationale, l'Estrie doit compter sur une main-d'oeuvre compétente et capable de s'adapter aux nouvelles réalités du marché du travail.Pour atteindre cet objectif, la Société québécoise de développement de la main- d'oeuvre travaille de concert avec ses partenaires: les employeurs, les travailleurs, les établissements de formation et les particuliers.Le développement de vos compétences\u2026 Une voie à suivre Comme travailleur, vous êtes appelé à relever constamment de nouveaux défis, à vous adapter aux exigences du marché du travail ou aux changements technologiques.Si vous êtes sans travail, vous souhaitez accroître vos connaissances pour occuper un métier offrant de bonnes perspectives d'avenir.La SQDM de l\u2019Estrie vous propose d'emprunter un itinéraire qui augmentera vos chances de réussite en emploi: le développement de vos compétences.Trouver le bon chemin Vous pouvez compter sur le soutien de la SQDM de l'Estrie si vous souhaitez: recevoir de l'information sur le monde scolaire et le marché du travail; connaître les mesures, programmes et services destinés à la main-d'oeuvre; évaluer vos besoins de formation; obtenir le suivi de votre apprentissage ou l'évaluation de votre qualification professionnelle, si vous exercez l\u2019un des métiers réglementés sous l'autorité de la SQDM; créer votre propre emploi.En ou sans emploi?Vous êtes un adulte en emploi ou sans emploi?La Société vous offre des services d'aide-conseil, des mesures et des programmes encourageant le développement de vos compétences.Si vous êtes AUS MECS I TE) rer : Te \u2014 Ep rer rr prestataire de l'assurance-chômage ou de la sécurité du revenu, la Société peut aussi vous orienter vers une formation secondaire ou collégiale, grâce à des ententes conclues avec le ministère du Dé- veloppement des ressources humaines du Canada.Si vous êtes prestataire de la sécurité du revenu, la SQDM peut également vous diriger vers d\u2019autres mesures et programmes offerts par le ministè- re de la Sécurité du revenu pour faciliter votre retour en emploi.Aux entreprises La SQDM offre également ses services auprès des entreprises.À 'heure de la mondialisation des marchés, les entreprise québécoises sont en compétition ouverte avec le monde industrialisé.Plus que jamais, elles doivent donc compter sur leurs ressources humaines pour performer.En effet, pour étre en mesure de relever ces nouveaux défis, les ressources humaines doivent étre non seulement compétentes, mais aussi motivées et stimulées a adhérer aux objectifs de I'entreprises.Par les services qu'elle offre aux entreprises, la SQDM de I'Estrie invite les employeurs a se doter d'une gestion des ressources humaines adaptées à l\u2019évolution des milieux de travail et aux impératifs de l'économie.La Société québécoise de développement de la main-d\u2019oeuvre de l\u2019Estrie 4350, avenue de l\u2019Hôtel-de-Ville MONTREAL (Québec) H2W 2H5 Téléphone: (514) 843-5991 Télécopieur: (514) 843-5252 Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de l'Estrie \u2018 La Société québécoise de développement de la main-d'œuvre de l'Estrie : un partenaire actif.BL i Sa mission : promouvoir et soutenir le - développement de'la main-d\u2019ceuvre et favoriser l'équilibre entre l'offre et la .demande de main-d\u2018œuvre sûr le marché u travail et t de de l'emploi La Société \u2018fournit aux \u2018individus et aux entreprises des programmes, mesures et des qualifications professionnelles et de main-d'œuvre; ; USER \u201c ef'adaptation de l'entreprise et de sa main: 7 # d'œuvre par la formation: ré l'amélioration - dela gestion des ressources.humaines; \u201c «le soutien au développement de l'emploi + ; _ Fapuià à des projets.Société québécoise de développement de la main-d'œuvre de VEstrie \u201c891, rue Bowerrsud / Sherbrooke (Québec) Jfjaté as 4819) 569-9761 Cee es services visant : CR FE _ * l'intégration à l'emploi par l'amélioration to \u2014 l\u2019appariement de l'offre et dela demande ST 766 3iquiasou g Ipiow \u2018ayooiqiays \u2014 LNIWINOIISNI 13 NOLLYWYOS TVID3dS Jo1yp) \u2018aunqu) oq ki FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 Quand la formation vient à nous Si l'Université de Sherbrooke se distingue par son esprit innovateur, ce n\u2019est pas l'effet du hasard! Innover, c'est être à l'écoute des nouveaux besoins et y répondre adéquatement.Et comme les besoins en formation ne manquent pas, l\u2019Université de Sherbrooke a pu démontrer à maintes reprises ses capacités en matière d'innovation.Et ça continue! Si bien que l'Université de Sherbrooke va encore plus loin.ou plus prés, selon le point de vue.En fait, elle se rapproche avec sa formation à distance! Un peu plus près, un peu plus loin La Faculté d'administration offre onze cours sur quatre continents, tandis que la Faculté de théologie en propose deux sur deux continents et en prépare actuellement un tout nouveau.Depuis 1987, an- Votre temps est précieux.Pour l'assurance du succès, confiez- nous l'élaboration de VOTRE PROGRAMME D'ANGLAIS privé et sur mesure ! Parce que CLIC est partenaire de vos ambitions.LAUREATE CLIC, parce que vous n'avez pas de temps à perdre ! N'est-il pas rassurant de savoir qu'il y a une école CLIC près de chez vous ?»\u201d FU ® CENTRE DE LANGUES INTERNATIONALES © CHARPENTIER 20, rue Bryant Sherbrooke Tél.: 822-2542 ormation née du lancement de la formule de formation à distance de la Faculté d\u2019administration, plus de 18 000 personnes se sont inscrites à ses cours.En plus de son succès au Québec et au Canada, le programme de formation à distance de la Faculté intéresse des universités francophones d'Europe et d'Afrique.Il est même question de traduire certains cours en espagnol et de les adapter au contexte des pays d\u2019Amérique latine.Deux nouveaux cours reliés à l\u2019entrepreneuriat ont été lancés en août dernier.Ces cours s'ajoutent à d'autres qui couvraient déjà la gestion, le management, la comptabilité, le marketing, les principes de la qualité totale, la gestion des épargnes, la gestion des ressources humaines et l\u2019apprentissage de l'anglais qui est proposé par la Faculté des lettres et sciences humaines.L'originalité de ce type de formation repose à la fois sur le mode de diffusion des cours et sur leur présentation.La distribution est confiée à une équipe de conseillers pédagogiques présents partout au Québec et placée sous la responsabilité de la firme Raymond, Chabot, Martin, Paré et Cie Diffusion.Chaque cours est présenté sous la forme d'une mallette contenant les manuels de base, un guide technique, des cassettes vidéo et les renseignements nécessaires pour rejoindre sans frais d'interurbains les professeurs responsables du cours.L'étudiant peut comparer la théorie apprise dans les manuels avec l'application sur le terrain.Des questions et des exercices sont reliés aux études de cas pré- + Des études libres * Plus de 30 certificats + Des programmes de 2* cycle adaptés * De la formation à distance + Des microprogrammes \u201cVotre mesure sentées dans les cassettes vidéo et aux références pertinentes contenues dans le manuel de base.La grande majorité des personnes qui s'inscrivent à la formation à distance de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke sont déjà en poste dans des entreprises et souhaitent se perfectionner.La formule des cours à distance leur assure une grande flexibilité d\u2019apprentissage, leur évite des frais de déplacement et leur donne la possibilité d'étudier a leur rythme, selon leur emploi du temps.Dans certains cas, la faculté propose même des ateliers en entreprises.De plus, les examens de fin de cours peuvent être passés dans plusieurs grands centres urbains du Québec.Les frais d'inscription aux cours sont, bien entendu, déductibles d'impôts.Pour sa part, la Faculté de théologie offre un cours couvrant les notions de base en théologie, ainsi qu\u2019un programme reflétant les recherches en matière multicultu- relle de la Faculté.Actuellement, la Faculté se prépare à concevoir tout un programme de diplôme en théologie avec un support multimédias: écrits, cassettes audio, cassettes vidéo et logiciels.La Faculté de théologie compte des étudiants aux quatre coins du Québec, dans les Maritimes et en Ontario, sans oublier l\u2019Ouest canadien, OÙ ses programmes sont très populaires.Elle reçoit aussi des demandes de certains pays d\u2019Afrique et elle a déja eu une clientéle en Haiti.Des microprogrammes de grande classe En plus de la formation a distance, l'Université de Sherbrooke a UNIVERSITÉ DE SHERBROO conçu des programmes spécialement adaptés à des clientèles précises.Ces microprogrammes comptent en général de 6 à 15 crédits au maximum et ils donnent ainsi accès rapidement à un diplôme.Mis au point par les facultés, is démontrent bien la capacité d'adaptation que l'Université de Sherbrooke a développée pour satisfaire une clientèle très ciblée comme, entre autres, les intervenants de première ligne des CLSC ou le personnel des caisses populaires.Dans le premier cas, la Faculté des lettres et sciences humaines et la Faculté de médecine ont collaboré a la conception d'un programme unique au Québec: un certificat d'intervention de première ligne.I| s'adresse à plus de 14 000 membres du personnel du réseau des CLSC.Il les rend aptes à prendre en considération l\u2019ensemble des besoins d'une personne: utiliser les réseaux naturels d'aide afin de favoriser l\u2019autonomie des personnes et des groupes, privilégier le travail d'équipes multidisciplinaires et intervenir en situation de crise.De son côté, la Faculté d'administration propose un micropro- gramme innovateur de perfectionnement aux cadres des caisses populaires de l'Estrie.I! s'agit de cours de gestion orientés vers les pratiques de gestion et la communication.S'y ajoute un micropro- gramme en entrepreneuriat.Sylvie Couture Université de Sherbrooke 70732 1Ôité de salée e- SC PDU- Ité es ol- D ro- no- rou- pes en imi- pro- ion- ses de les mu- 3ro- ure ke FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Des solutions concrètes au décrochage scolaire A nnie Melançon On en parle, on identifie des causes, on trouve des coupables.Mais surtout, de plus en plus, on pose des gestes concrets pour contrer le décrochage scolaire.À Warwick, la Commission scolaire multiplie les interventions pour donner une deuxième chance à ces jeunes mal compris par le système scolaire.(1 y a un an, la Fermentière, une ferme bien particulière, accueillait ses premiers élèves.Puis tout récemment, une invitation était lancée aux gens du milieu pour mettre en commun des idées mais surtout, jeter les bases d'une nouvelle collaboration.«Qu\u2019est-ce que toi, tu peux faire pour favoriser la réussite d\u2019un jeune, voilà en gros la question qu\u2019on demandait aux gens.C'est bien beau pointer du doigt le gouvernement ou le système scolaire, mais concrètement, chacun de nous peut faire quelque chose pour ces jeunes.Et c\u2019est ce qui a ressorti de ce colloque», explique Raymond Baril, directeur des services d'enseignement à la Commission scolaire de Warwick.Près de 300 personnes, des parents, enseignants, élèves, maires, responsables industriels, représentants de PME et des clubs sociaux, ont ainsi fait ressortir, à l\u2019intérieur d'ateliers, quelque 500 propositions dont 125 ont été retenues.«Les gens sont prêts à offrir leur collaboration.C\u2019est maintenant à nous de voir, avec les écoles, comment nous pouvons en profiter», poursuit M.Baril.La Fermentière Ancien directeur d\u2019une école alternative, Raymond Baril a eu l\u2019idée il y a un an, en discutant avec une enseignante, Marielle Cormier, de réunir sur une ferme des jeunes de 14-17 ans éprouvant de sérieux problèmes de comportement ou d'apprentissage.«Ce sont des jeunes qui n\u2019ont même pas fini leur primaire.|| fallait donc leur offrir un milieu d\u2019enseignement tout à fait différent de l'école traditionnelle, un modèle qu'ils ont toujours rejeté», explique M.Baril.Le projet est immédiatement accueilli avec enthousiasme.Un deuxième enseignant s'ajoute et la Commission scolaire donne les appuis nécessaires pour la réalisation du projet.«C\u2019est parti d'un grand coup de coeur et tout le monde a embarqué.La Commission scolaire, les professeurs mais aussi les jeunes visés.» À la Fermentière, on voit les matières obligatoires l\u2019avant-midi, et l\u2019après-midi, on réalise un projet.Commission scolaire de Warwick 14, rue de l\u2019Hôtel-de-Ville, C.P.550, Warwick (Québec) JOA 1M0O Téléphone (819)358-6801 - Télécopieur (819)358-5668 Complice de son milieu Une vision d\u2019avant-garde Un projet individuel \u2014 soudure, mécanique, etc.\u2014 ou un projet de groupe qui prend alors l\u2019allure d'une PME.«Naturellement, ces petites entreprises tournent autour de l'agriculture.Certains font l'élevage d'animaux, d\u2019autres cultivent des légumes.Actuellement, nous avons un gros projet en branle, soit la construction d'une serre.Les jeunes font autant la gestion que l'achat et la vente de leurs produits.Du même coup, leurs cours théoriques deviennent plus concrets car pour mesurer Ou Calculer ses profits, il faut savoir compter!», fait remarquer M.Baril.La Fermentière apprend donc aux jeunes à se responsabiliser, à développer leur esprit d'équipe, à saisir la complexité de la gestion d\u2019entreprise.«Mais surtout, ils savent maintenant qu'ils sont capables de faire quelque chose, un travail ou même de se partir leur propre entreprise.» Des projets innovateurs 8- Su a nanos 1 Des jeunes en contact avec la terre, la nature et l\u2019espace La Commission scolaire de Warwick vient de porter un dur coup au décrochage scolaire.Elle vient de s\u2019assurer, avec son personnel, la complicité des parents, des gens d\u2019affaires, des associations, des leaders de sa communauté pour la réussite de ses jeunes.Un Colloque École-Milieu a réuni près de 300 personnes qui se sont engagées ensemble dans des pistes d\u2019action et de concertation.Plus de 500 propositions concrètes ont été émises.Nous venons de nous donner tout un défi: celui de devenir pour nos jeunes, des adultes crédibles qui tiennent leurs engagements.Les comités d\u2019école, conseils d\u2019orientation et un comité de partenariat sont interpellés pour qu\u2019on puisse ensemble relever le défi des jeunes.Des jeunes qui profitent d\u2019approches pédagogiques actives, ouvertes et axées sur l\u2019acquisition de connaissances mais aussi d\u2019habiletés, d\u2019attitudes et de valeurs qui stimulent à devenir quelqu\u2019un.Voilà les entreprises La Fermentière, une petite école composée d\u2019élèves, de 14 à 16 ans, en difficulté d\u2019apprentissage et/ou de comportement.Voilà la Ferme- École de notre école secondaire.Pour que les élèves deviennent les «gestionnaires» de leur processus éducatif, ils reçoivent une formation dans les matières de base l\u2019avant-midi.L\u2019après-midi, il s\u2019investissent selon leurs intérêts dans des projets comme la menuiserie, la mécanique, la préparation de repas, l\u2019élevage, l\u2019agriculture ou la réussite d\u2019un examen.Ces projets, ils peuvent les vivre individuellement ou collectivement.Plusieurs de ces jeunes poussent leurs projets jusqu\u2019à la création d\u2019une petite entreprise.La salle de classe, la cuisine, l'atelier, la grange, le jardin ou Tes champs deviennent des lieux dynamiques où le jeune y relève des défis, prend des risques et communique.Les projets deviennent des prétextes à la créativité, à la tenacité, à la polyvalen- ce et surtout, à la reconnaissance du potentiel de chaque élève.Hé6 | alquenou g 1piow \u2018ayoosqueys \u2014 1NJWIN9I3SNI 1] NOLLYWYOJ 1VID3dS 18:403 \u2018auAqui 07 $ v | / Ps \u201cty IS Mitchell Montcalm Le Triolet Le Triolet Le Goéland 1e cycle 2° cycle 1 cycle 2° cycle 2° cycle 822-5409 822-5633 822-5388 822-5353 822-5505 La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 20 UNE ÉDUCATION DE CHOIX A LA C.S.CS.INSCRIPTION EN 1° SECONDAIRE Date limite: 15 décembre 1994 LES ÉCOLES À VOCATION PARTICULIÈRE DE LA C.S.C.S.Saint-François Le Ber Le Phare 1e cycle 2° cycle 1 et 2° cycle 822-5444 822-5333 822-5455 PURGE = LA COMMISSION Le «Je préfère Burger King» EE OO TIQUE 70374 s "," seme ro i Jb TEI pa TERT, oY i ith raha A x \"0 iti re mots ee | sai See nr x= 2 = Ww LE es pt |= À AY.5 3 yc Ts AF # oer vu a 4 rf pu LA it rem tr Ci hi bye rots en kos {62 oi IN : i, = ws i ve y +9 - re nr a & j ee 72 rm pi 3 % We _ er, > = coach wri À Pp 3 a er 2 au PE 22, >» 4 \u2014\u2014\u2014 pt A 00 eu fr 4 Pays 1 \u201c [%: % LB cr, 2 = page # 3 ro & SH \u2014 - ms Tl My =, GY od < ay, re, # 4 22 oe Ee ~~ ARE ME i = 4 + = 24 580 ;, ie 5 47% + 19; * in BE mae + LE S Tyga Sle G pp pa arog ins eS [PN { Eee a © = =, 9 %, a en Sd, Gas DE pat i it: AE Cd i nés Ye Ve ef # es \u20ac CA x 145 A ¥ 5 rt gs % à Sfr Le > i 5 © # a À gu Me, a Cal 3 , Sy Gok A he A ki sat > Sn f 4 Da +Ug if sur > | wr 4 > > Ë \u20ac 3à wan ny Ye si = £2 BE 33 or / \u2018 sa 5 2 a 5) = 3 & Cx I + « 64e VOTE pet ok 5 2 à cet ve revers! Ep: a FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La formation de la main-d\u2019oeuvre en emploi: un investissement rentable L'évolution des technologies, la mondialisation de l\u2019économie et les changements apportés dans les modes de production engendrent de profondes mutations dans le monde du travail.Ces transformations ont souvent pour effet de remettre en question les pratiques existantes à l'intérieur des entreprises.Pour être en mesure de faire face a ces changements qui s\u2019amorcent, peu d'alternatives se présentent à l\u2019entreprise.Afin d'offrir un produit et un service de qualité supérieure à des prix qui demeurent \u2018compétitifs, c'est sur sa main- d\u2019oeuvre, directement responsable de la production et du service à la clientèle, qu'elle doit pouvoir compter.Une main-d'oeuvre compétente, polyvalente, capable de traiter rapidement et efficacement l'information et ce, peu importe le secteur d'activités.Le défi des prochaines années repose donc sur le développement des compétences de cette main-d'oeuvre dans un processus où la formation continue permet l'adaptation à un monde en évolution constante.Dans ce contexte où la formation de la main-d'oeuvre apparaît = comme un facteur déterminant \"> dans le développement et la crois- É sance d'une région, les Services 2 de l'enseignement aux adultes et S de la formation professionnelle de E la Commission scolaire catholique £ de Sherbrooke mettent les compé- # tences de ses spécialistes à la disposition des entreprises estrien- nes.Les Services aux entreprises ont donc pour mandat de réaliser des interventions sur mesure adaptées aux besoins des organisations désireuses d'accroître les compétences professionnelles de leurs ressources humaines.L'expertise développée au cours des années permet d'aider l'entreprise à toutes les étapes de la formation: l'analyse des besoins en formation, l'élaboration de programmes de formation sur mesure, l\u2019organisation de la formation en tentant compte des contraintes d'organisation et de production de l'entreprise, le suivi et l'évaluation.De plus, un soutien pédagogique peut être apporté dans le développement des activités de formation à l'interne, que ce soit au niveau de l'instrumentation, de l'évaluation ou de la production de guides d'apprentissage; les Services sont aussi en mesure d'évaluer les acquis scolaires et extrascolaires du personnel de l'entreprise.La priorité des Services aux entreprises est d\u2019obtenir des résultats concrets, efficaces et mesurables et une attention particulière est accordée au transfert des acquis.Tous ces services sont admissibles à la mesure fiscale «crédit d'impôt remboursable pour la formation» et l'entreprise peut aussi déduire de l'impôt à payer les frais encourus pour la formation ainsi que ceux pour la rémunération de son personnel, s\u2019il y a lieu.Une formation sur mesure est un investissement rentable, car elle permet entre autres d'apporter 11 Ah Fribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 She cahier spécial Responsable des cahiers spéciaux: LaTribune Alain LeClerc PUBLIREPORTAGE Télémarketing: Raymond Vincent Lisette Hallee Rédaction et maquette: Annie Melançon 1950, rue Roy, Graphisme: Sherbrooke, Québec Elaine Coulombe NK 2X8 Montage: Tél: 564-5450 Equipe de production de La Tribune Le sur-mesure Annie Melançon «Les années 90 marquent l'importance d'une qualité encore meilleure du personnel d\u2019une entreprise.La technologie étant accessible à tout le monde, la compétence et l'expertise des employés font toute la différence quant à la performance des entreprises», fait remarquer Nancy Bouffard, de Domtar.Ce n\u2019est pas d'hier que la papetière de Windsor mise sur la formation.Déjà, à la vieille usine Saint- François, les employés bénéficiaient d'un programme de formation «sur le tas», donnée par les contremaîtres ou les confrères de travail.En 1985, avec l'avènement de son complexe ultra-moderne a Windsor, Domtar a quelque peu changé ses méthodes de formation.Les nouvelles technologies nécessitaient un apprentissage plus technique.Durant les premières années, on a donc mis beaucoup d'emphase sur la théorie.Aujourd'hui, les méthodes se sont modifiées et l'équilibre s\u2019est établi entre la théorie et la pratique.Aujourd'hui, l\u2019industrie élaborent des programmes de formation de façon à ce qu'ils touchent tous les employés, de tous les niveaux hiérarchiques, que ce soit pour l'apprentissage d'une nouvelle technologie ou pour l'amélioration de la gestion.Si la majorité des cours sont organisés et offerts par des spécialistes de l'entreprise même, il faut parfois faire appel aux ressources extérieures pour donner une formation sur-mesure.«On regarde ce qui s'offre dans les différentes institutions scolaires.Par exemple, lorsque nous avons changé d'environnement, passant de DOS à Windows, nous avons fait appel à une institution de la région pour préparer et donner les cours.On obtient également beaucoup d'aide de la Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre pour le support pédagogique», explique Denise Péloquin du service de la formation chez Domtar.Des cours à créer Si les domaines de l'informatique ou de connaissances générales sont bien exploités, côté formation, il devient plus difficile de trouver le cours adéquat pour une spécialité.Le sur-mesure prend.donc une nouvelle tournure.Non seulement on adapte la matière à une situation bien précise, mais il faut aussi partir à zéro côté contenu.C'est un peu ce qu'a vécu la Chambre immobilière de l'Estrie.Afin de bien préparer les courtiers et agents \u2018à la nouvelle loi sur le une réponse efficace à un problème qui, à long terme, s\u2019il n'est pas résolu, engendre des coûts nettement supérieurs au coût de la formation elle-même.En fait, c\u2019est une question de culture organisationnelle et de planification stratégique: une vision à long terme permet de considérer la formation non plus comme une dépense mais plutôt comme un investissement permettant à l'entreprise de développer son capital le plus précieux: ses ressources humaines.Christine Bellavance, Services aux entreprises CSCS en formation courtage immobilier, on a fait appel au Centre de formation et de services Ressource du Séminaire de Sherbrooke, un tout nouveau venu dans le domaine de la formation sur-mesure.«Et il y a tout l'aspect psychologique de l'approche aux clients qu'on aimerait développer davantage.Actuellement, il ne se donne pas de cours comme tel sur le sujet.Il faut donc approcher des institutions scolaires prêtes à monter le projet», souligne Pierre Farley de la Chambre immobilière.Les nouvelles lois, de nouvelles approches mais également tout l'aspect informatique qui prendra une place de plus en plus importante modifient le métier de courtier.«La formation continue est donc nécessaire et c'est un service que nous tenons à offrir.Mais dans un domaine spécialisé comme le nôtre \u2014 les cours généraux sont offerts par les bannières \u2014 nous avons besoin de la collaboration des institutions scolaires pour développer des programmes adaptés à nos besoins», poursuit M.Farley.C'est d'ailleurs dans cette optique que Ressource, à l'image de plus en plus d'institutions, s'adresse aux entreprises pour offrir une formation réellement adaptée à leurs réalités.ei eee oO etat ar ne PO re > 0:30 20 0 Q ang oOo < FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La musique à la fine pointe de la technologie Avec les technologies modernes reliant l'informatique et les arts audio-visuels, l\u2019industrie de la musique s'est développée très rapidement et de façon innovatrice et mouvante.Comme toute industrie atteignant de telles proportions, elle ne peut plus se satisfaire d\u2019une main-d'oeuvre inadéquatement entraînée pour remplir ses besoins de personnel dans les compagnies de disques, les studios d'enregistrement, les manufacturiers d'équipement audio-visuel, les fabriquants, distributeurs et détaillants de produits, ainsi que tous les services et produits directement reliés à la musique.Conscients de ces besoins, Marie Gamache et Gilles Valiquette fondaient, il y a six ans à Mon- tréal, Musitechnic Services Éducatifs.L'école est reconnue par le ministère de l'Éducation en tant qu\u2019établissement d'enseignement collégial autorisé à dispenser le programme de conception sonore assistée par ordinateur.Cet établissement qui est le lieu privilégié pour apprivoiser et mai- triser les nouvelles technologies musicales, adopte une approche hautement technologique du traitement musical par ordinateur, intégrant entre autres l\u2019enregistrement en studio, la synthèse, la réalisation sonore et la gestion d'entreprise artistique afin que ses gradués soient prêts à faire face aux défis de l'industrie.Le large champ d'activités couvert permet La formation, pas juste pour les enfants lous les parents envoient leurs enfants à l\u2019école dans l'espoir qu\u2019ils apprennent comment se débrouiller dans la vie.En font-ils autant pour eux?Retourner à l'école à temps plein n\u2019est pas toujours nécessaire.Parfois, un ou deux cours suffisent pour augmenter votre productivité.En informatique cependant, le changement est tellement rapide que la formation continue devient essentielle.Voyons quelques exemples.Vous êtes sans emploi, au chômage ou sur ie Bien-être social?Il existe plusieurs programmes qui facilitent votre retour aux études.Des programmes spéciaux vous proposent des diplômes sur des sujets spécifiques (gestion par micro-ordinateur, bureautique, tourisme, etc.) || suffit de savoir ce qui vous intéresse et de partir à la recherche d'un programme qui répond à vos besoins.Il est aussi possible de participer à certains programmes de subvention.Le tout dépend de votre situation et de vos goûts.Un petit conseil: si vous êtes sans emploi.vous devriez débuter par une analyse de vos goûts avant de chercher un cours.L'informatique n'est pas nécessairement une solution pour tout le monde.Vous êtes en emploi et vous devez vous adapter à un nouveau logiciel?La meilleure façon consiste souvent à suivre un cours sur le logiciel en question.Avec l'arrivée massive de Windows, de plus en plus de gens doivent faire face à des changements dans leur travail.Vous pouvez essayer d'apprendre par vous-mémes les fonctions du nouveau logiciel, mais un cours de 30 a 45 heures peut vous donner les outils pour aller plus loin, plus rapidement.De | plus, le programme de crédit d'im- pot a la formation peut encourager votre employeur a vous libérer.Vous êtes en emploi et aimeriez voir si de nouveaux logiciels pourraient vous simplifier la vie?Vous entendez parler de Windows mais ne savez pas vraiment si cet environnement vaut la peine?Rien de mieux que de suivre un cours d'initiation à Windows (30 ou 45 heures, offert au Centre de Formation Champlain) qui vous permettra de voir ce que Word et Excel (le traitement de texte et le chiffrier par excellence sur Windows) peuvent faire pour vous.Une fois la formation terminée, vous pourrez faire un choix plus éclairé et déterminer quel cours spécifique vous sera le plus utile.La technologie évolue plus vite que vous?C'est probablement la raison la plus évidente pour laquelle, surtout en informatique, la formation continue est indispensable.Le rythme de changement des équipements, des logiciels et des possibilités de votre ordinateur est tellement rapide que peu de gens arrivent à le suivre.Une bonne formation dans une institution reconnue peut vous permettre d'améliorer votre productivité et de découvrir de nouveaux outils.Vous êtes dirigeant d'entreprise et vous désirez augmenter la productivité de vos employés?Il existe des programmes de formation spéciaux qui vous permettent d'envoyer vos employés «à l'école» à un prix très bas.La plupart des institutions scolaires peuvent vous fournir tous les détails sur ces programmes.Certains programmes couvrent les frais de formation si elle dure un certain nombre d'heures (80 en général), COLLÈGE DU a Le Collège du Mont-Sainte- Anne donne aux jeunes une formation et une éducation solides.dans un climat favorable à la préparation de leur avenir.Hn Des activités socioculturelles telles que l'informatique, les arts plastiques, le théa- tre, le journal sont offertes.EN Des infrastructures sportives des plus complètes facilitent un bon encadrement.(819 823-3003 2100, chemin Sainte-Catherine, Rock Forest JIN 3V5 70969 | d'autres proposent de payer une partie des frais de cours.Finalement, le programme de crédit d'impôts réduit le coût net d\u2019une formation à un montant très raisonnable pour l'entreprise.Comme vous pouvez le constater, différentes situations commandent différentes actions.Mais dans tous les cas, faire un retour aux études peut augmenter votre em- ployabilité, votre confiance en vous et vos compétences.Et de nos jours, cela n'est pas à négli- donc à tous ceux qui gravitent d'une façon ou d\u2019une autre autour du mur du son d'y tirer avantage.Ainsi, la clientèle regroupe tout autant des musciens, des techniciens, des enseignants que des représentants de compagnie audio.Le collège apprend à créer le son a l'aide d'ordinateur et de logiciels hautement perfectionnés facilitant ainsi l\u2019enregistrement de la création artistique.Le volet «business» sensibilise pour sa part aux coûts à payer pour évoluer vers l\u2019informatique et à la nécessité de regarder aussi la création et le talent comme une affaire à rentabiliser.ger.N'hésitez pas à vous renseigner auprès des institutions scolaires de votre région.Si vous hésitez trop longtemps, vous enfants pourraient bientôt vous en montrer! Julien Lacombe Julien Lacombe est professeur au Centre de Formation Champlain depuis près de 10 ans.Il est spécialiste des applications Windows d'affaires, comme Word et Excel.Gilles VALIQUETTE! ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL COLLÉGIAL en CONCEPTION SONORE ASSISTÉE PAR ORDINATEUR permis M.E.S.S.#749841 Le langage MIDI L'Ordinateur et l'industrie musicale Le studio MIDI Le séquenceur Synthèse analogue \u2019 Suite 440 Montréal Qc.H2L 413 Cours théoriques et 71348.su es Services éducatifs Inc.1717 est, boul.René-Levesque $14-521-2060 Nombre de places limité Métro Papineau oo et MF Echantillionnage, L/A et synthèse additive Studio d'enregistrement multipiste Audio numérique.\"AEC\" Attestation d'Études Collégiales Français ou anglais Prêts et bourses STUDIO-LABORATOIRE sur place à la fine pointe de la technologie musicale bé | alquenou g IpIOW \u2018ao0iqiays \u2014 INIWINOIISNI 13 NOLLYWHO4 TID3dS 42140) \u2018sunqu) 0 - » Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 FORMATION ET ENSEIGNEMENT Fidèle à la tradition «Notre but est d'offrir à l'ensemble du pays les bienfaits d'une solide formation générale», déclarait Jasper H.Nicolls, premier recteur de l'Université Bishop's de Lennoxville.Quelque 150 ans plus tard, cette affirmation est toujours aussi valable! Fidèle à sa tradition, l\u2019Université Bishop's, fondée en 1843, reste encore aussi engagée a son idéal de culture générale.Monsieur le recteur serait sûrement fier d'apprendre qu'aujourd'hui, l'université de Lennoxvilte est celle qui accueille la population étudiante la plus diversifiée sur le plan géographique, car elle recrute sa clientèle à travers tout le Canada aussi bien que dans de nombreux autres pays.En effet, les premiers fondateurs n'avaient pas manqué de vision.Petit campus, grands avantages À l'Université Bishop's, une classe compte en moyenne 35 étudiants en première année, alors qu'une clase de dernière année en compte 15.Ainsi, plus de 90 pour cent des cours offerts sont dispensés à des groupes de 30 étudiants ou moins; la proportion étudiant/ professeur est de 16 contre 1.Bien que les statistiques parlent par elles-mêmes, on croit en fait que les liens interpersonnels créés au sein de l\u2019établissement sont en- = V Commission scolaire Eastern townships SERVICE DE L\u2019EDUCATION EASTERN TOWNSHIPS DES ADULTES PROGRAMMES ET SERVICES HE Langue seconde Anglais, espagnol, français BB Micro-informatique M Crédits pour I'obtention d\u2019un diplôme d\u2019études KE Formation sur mesure en entreprise Confiez-nous vos besoins de formation Pour plus d'information, appelez aujourd\u2019hui 566-0250 Service de l\u2019éducation des adultes 2365, rue Galt Ouest, Sherbrooke Nous sommes accrédités par la Société québecoise de la main-d\u2019oeuvre.71197 Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Lu ia Tribune, 4 gence GRATUIT: an ECOLE DE CONDUITE iE AUZON D + ECLERC automatique * manuel * combiné JOUR + SOIR - SAMEDI Anglais ou français e Cours théorique régulier ou accéléré e Cours pratique comprenant l\u2019 ©19 566-8366 \"1.apprentissage de situation d'ur- atelier de vérification mécanique PR ACTOR 71215 UNIVERSITÉ BISHOP\u201dS UNIVERSITY - Administration des affaires (B.B.A., B.A.) - Sciences naturelles et mathématiques (B.Sc., B.A.) - Sciences sociales (B.A.) - Sciences humaines (B.A.) Renseignement: Lennoxville, Québec PROGRAMME DETUDES OE PREMER CYCLE 71426 PUBLIREPORTAGE core plus significatifs.Les étudiants sentent bien que leurs opinions importent, que l'on compte sur leur participation, que l'expression de leurs idées fait partie intégrante du processus d'apprentissage en groupe et que tout simptement, la formation qu'ils reçoivent est bel et bien personnalisée.C'est d'ailleurs pourquoi on limite la clientèle au nombre actuel de 1650 étudiants, même si les installations se voient constamment améliorés.Nouvelles installations Les améliorations et les ajouts récents apportés au campus comprennent: \u2014 la création du Centre d'économie internationale Cormier; \u2014 la construction du studio théâtre Consolidated-Bathurst; \u2014 la rénovation de l'édifice Johnson Science ainsi que l'installation de nouveaux laboratoires; \u2014 l'amélioration de l\u2019ensemble des résidences des étudiants; \u2014 la création d'une réserve faunique pour oiseaux migrateurs, ce qui comprend un laboratoire sur place pour le département de biologie; \u2014 la restauration de l'élégante salle de concert Bandeen qui date du 19e siècle; \u2014 l'agrandissement sur trois étages de la bibliothèque John Bassett Memorial, au coût de 1,5 million de dollars; \u2014 la construction de l'édifice Molson Fine Arts; \u2014 d'ici 1993, plus de 10 millions de dollars seront consacrés à la rénovation et l'amélioration des bâtiments les plus historiques du campus; \u2014 la modernisation et l'extension des installations informatiques à la grandeur du campus; \u2014 la construction d\u2019une garderie pour nouveau-nés et enfants d'âge préscolaire.TOOT SOW \u2014 \u2014 ver PN Ay wm wm emp pe gmp gm wy om re PSN OY OY FORMATION ET ENSEIGNEMENT De retour sur les bancs d\u2019école à 46 ans! A nnie Melançon Jacques Dumas fouille dans son attaché-case, sort son agenda pour noter un rendez-vous.Entre des rencontres d'affaires, la promotion de sa nouvelle maison pour personnes âgées, la Résidence Bienville, la distribution de ses dépliants publicitaires, le Sherbrookois de 50 ans a pris quelques minutes pour jaser, avec une journaliste, de son entreprise.Rien de bien particulier.Le traintrain quotidien de tout homme d'affaires.Mais justement, Jacques Dumas n\u2019est pas un homme d'affaires comme tous les autres.Sa vocation, il l\u2019a découvert sur le tard, il y a quatre ans à peine.Sans bagage scolaire, sans expérience, sans méme savoir a I'époque qu'il avait les qualités d'un entrepreneur.«ll y a quatre ans, un curriculum vitae, des cartes d'\u2019affaires, je ne savais pas comment faire ça! Mais surtout, je n'aurais jamais pu te parler comme je le fais actuellement.J'étais bien trop timide, renfermé sur moi-même.» Repartir à zéro À 46 ans, Jacques Dumas pensait connaître le bonheur parfait.Marié, père de deux grandes filles, il avait une belle maison, un travail payant.Puis tout bascule: la compagnie pour laquelle il travaille depuis 13 ans, la boulangerie Larochelle et frères, ferme ses portes.Comme 90 autres travailleurs, le voilà maintenant à la recherche d\u2019un emploi.Mais avec une 7e année en poche et de l'expérience uniquement comme journalier, la quête d'un nouveau travail semble une mission impossible pour l'ex-embal- leur de pain.«On savait que la compagnie éprouvait des difficultés mais on ne pensait pas que tout irait si vite! J'ai pris six mois pour réfléchir à ce que j'allais faire, six mois à me reposer mais SuUr- tout, à me poser des questions», raconte Jacques Dumas.Après 30 ans au service des autres, Jacques Dumas a eu envie de travailler pour lui, de créer son propre emploi, un travail valorisant.Mais dans quel domaine?«C'est ce que j'ai découvert par le biais de cours, de rencontres.L'important, c'était de me connaître.Et j'avoue que depuis quatre ans, j'ai découvert plusieurs aspects sur moi que je n'aurais jamais soupçonné!» Des échecs.D'abord intéressé par la mécanique, il suit un cours à Windsor.«Mais comme je manquais d'étu- de, j'ai été rapidement dépassé par les événements! Je n'étais plus capable de suivre.J'ai demandé à ce qu'on me transfère d'école.» Jacques Dumas s'est ainsi retrouvé au pied des escaliers de l'école Saint-Michel.pour entreprendre son cours secondaire.«Je voyais les jeunes qui passaient à côté de moi et je me demandais ce que je faisais là! Ça pris tout mon petit change pour me rendre en classe.Mais je n'ai jamais la- ché.Même lorsque j'ai eu des X ARS technologiques.La Commission Scolaire de l\u2019Asbesterie JIT 1X2 Tél.(819)879-5413 USINE-ECOLE EN TECHNIQUE D\u2019USINAGE LA POLYVALENTE L\u2019ESCALE ET LE CENTRE PROFORMAS UNISSENT LEUR COMPETENCE.\"POURQUOI L\u2019ESCALE ET PROFORMAS?1.- EXCELLENCE RECONNUE: En formation professionnelle, la Polyvalente l\u2019Escale possède une équipe d\u2019enscignants dynamiques réputés pour son expérience et sa compétence.2.- EQUIPEMENTS A LA FINE POINTE: ie CENTRE PROFORMAS et L\u2019ESCALE ont acquis les équipements les plus récents afin d\u2019offrir une formation adaptée aux derniers changements 3.- FORMULE USINE-ÉCOLE: le CENTRE PROFORMAS assure une formation pratique sur des contrats réels d'entreprises.Au fur et à mesure que les étudiants acquièrent suffisamment de compétence, ils travaillent à temps partiel à l\u2019usine-école tout en étant rémunérés.4.- PARTENARIAT DES ENTREPRISES: la complicité entre L\u2019ESCALE, le CENTRE PRO- FORMAS et les entreprises-partenaires du Centre augmente d'autant les chances de trouver un emploi pour le finissant ou la finissante.5.- PROGRAMME DE BOURSE UNIQUE: La commission Scolaire de l'Asbesterie offre une bourse pour tout élève jeune ct adulte qui s\u2019inscrit en technique d'usinage.LA POLYVALENTE P 430, 5e Avenue Asbestos (Québec) scale PROFORMAS + ESCALE + ENTREPRISES = le meilleur choix de formation 71151 échecs.Je voulais tellement partir à mon compte que ça me motivait à poursuivre.» Après avoir obtenu son 3e secondaire, Jacques Dumas s'inscrit à un cours de préposé aux bénéficiaires.C\u2019est la révélation.«Certes, la formation a joué un grand rôle dans ma réinsertion du monde du travail.Mais avant de m'inscrire à un cours, il fallait que je sache dans quoi! Le mouvement lIDÉE m'a grandement aidé de ce côté.» des réussites! ll se déniche donc un emploi comme préposé dans un établissement privé auprès des personnes du 3e âge.Il travaillera par la suite dans différentes résidences, se cumulant ainsi une expérience enrichissante.«Je me rappelle, à un endroit, j'étais en compétition avec une quinzaine de jeunes, tous diplômés.Mais j'ai su me vendre.Ça aussi, je l\u2019ai appris tout récemment.» Puis, il y a quelques mois, il se sent prêt à ouvrir sa propre mai son.«Dans mon entourage, plusieurs n'étaient pas d'accord.Mais d'autres m'ont encouragé.Des amis, des bénéficiaires que j'ai connus, des gens que je rencontre.J'ai même une cassette d\u2019un PUBLIREPORTAGE motivateur que je réécoute lorsque c'est plus difficile.» Sur les nombreux programmes, cours, services offerts aux gens qui veulent réintégrer le marché de l'emploi, il est important de faire des choix.et les bons! «J'en ai fait des téléphones, j'en ai rencontré des gens.Dès 8 h le matin, je fouillais dans le bottin, j'allais me faire expliquer les différentes particularités des programmes.Il fallait trouver ce qui me convenait.» L'assurance-chômage l\u2019a beaucoup dépanné.«Quand on est prêt à travailler fort, il existe des programmes qui nous permettent de recevoir nos prestations tout en étudiant.Mais on doit toujours y mettre du sien.Oui, les programmes sont là mais c'est à nous de les découvrir, c'est à nous de les exploiter», ajoute Jacques Dumas.Après avoir si longtemps délaissé les bancs d'école, Jacques Dumas est conscient plus que jamais de l'importance d\u2019une formation complète.«Je suis toujours inscrit à un cours, que ce soit en gestion ou pour mieux travailler auprès de ma clientèle.J'ai même appris à cuisiner! Jamais je n'aurais cru, il y a quatre ans, que j'avais autant de talents!» Economie famiiale.IY oly Lo © Ci g l'66, rue Sainte-Catherine Est Montréal (Québec) H2X 1K9 Tél.: (514) 875-8972 Div Publication MAG-BEC inc b66 | élquanou g Iprou \u2018aycoiquays \u2014 INIWINOIISNI 13 NOLLVWAOA TV1D3dS 12140) \u2018sunqu) s \u2026 La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 6 $ FORMATION ET ENSEIGNEMENT Une ouverture sur le monde Ses élèves viennent des quatre coins du pays et même d'ailleurs.On,les retrouvera éventuellement dans différentes universités du monde, dont les plus reconnues.Bref, au Collège Bishop\u2019s de Lennoxville, les frontières n\u2019existent pas! L'aspect international est d\u2019ailleurs très important dans ce collège secondaire privé dont la réputation n'est plus a faire.Membre du «Round Square Conference», une organisation réunissant plusieurs écoles de différents pays, les étudiants du Collège Bishop's ont continuellement une fenêtre ouverte sur le monde, échangeant et prenant part à des projets avec leurs collègues d'ailleurs.Cette ouverture sur les autres cultures s'intègre bien dans la philosophie d'enseignement de l\u2019école, où l'idéalisme et le pragmatisme prennent une place considérable, afin d'offrir ce qu\u2019il y a de mieux pour les jeunes d'au- jourd\u2019hui en vue du monde de demain.Avec un ratio d\u2019un professeur pour huit étudiants, l\u2019enseignement prend du même coup une tournure très individualisée, où chaque élève bénéficie d'une attention accrue de la part de l'enseignant.Notons que le College offre un programme bilingue, certains Les programmes de formation courte On englobe sous l'appellation de «programme de formation courte» les cours dits «crédités» régis par des normes académiques reconnues, s'inscrivant dans la recherche d'un certificat et pouvant constituer un étape vers l\u2019obtention d\u2019un grade universitaire.|l s'agit, sauf exception, de cours dits de premier cycle, c'est-à-dire, pouvant conduire au baccalauréat.Un baccalauréat correspond à 3 certificats de 30 crédits chacun.On admet généralement qu'il faut compter, au minimum, une année à temps complet, ou trois années à temps partiel, pour terminer un certificat de 30 crédits, donc trois ou neuf années pour atteindre le baccalauréat.Le nombre total d'étudiants inscrits à ces programmes constitue dans le calcul des subventions «per capita» versées par le gouvernement aux universités.Un avis du Conseil des universités au ministre de l'Enseignement supérieur et de la Science indique que «les activités de formation courte offertes par les universités québécoises accueillent un nombre grandissant d'étudiants».L\u2019âge moyen de ces étudiants se situe au début de la trentaine.Il s\u2019agit donc d'une clientèle nettement plus âgée que celle des programmes de baccalauréat (régulier, à temps complet).Il reste cependant qu'une fraction non négligeable est constituée de personnes qu'on s\u2019attendrait de retrouver plutôt dans des programmes habituels de formation initiale.PUBLIREPORTAGE cours, à des degrés variés, étant enseignés en français, donnant ainsi la chance aux étudiants d'améliorer leurs habiletés linguistiques.Les sports prennent également beaucoup d'importance au Collège, le football, soccer, cross-country, hockey, basket-ball, natation, ski alpin et tennis étant quelques- unes des activités sportives offertes au College Bishop's de Lennoxville.Emsiomat de DRUMMONDVILLE | INSTITUTION POUR FILLES .DE 1ere, 2e ET 3e SECONDAIRE «Les professeurs sont là pour moi!» - Enseignement de qualité Possibilité d'études dirigées - Encadrement personnalisé - Excellente disponibilité de tout le personnel - Vie étudiante attrayante: voyages, sciences, journal, pas: torale, informatique, musique, .- sport, artisanat, art dran LU TTP bibliothèque Con - Motivation positive pour le travail et le comportement - Une école à taille humaine OÙ JE SUIS CONNUE PAR MON NOM, C'EST SUPER! Viens te joindre à nous! Nous t\u2019attendons avec plaisir! Pour réserver ta place, téléphone sans tarder à: BISHOP'S COLLEGE SCHOOL Lennoxville (Québec) J 1M 1Z8 Tél: (819) 566-0227 Télécopieur: (819) 822-8917 235, rue Moisan, Drummondville, Québec J2C 1W9 472-4389 FARE | Un monde de possibilités École privée mixte - internat et externat de la 7\u2018 à la 12\" année Bishop's College School offre à votre enfant des chances uniques en matière de formation et de perspectives d'avenir.Votre fils ou votre fille aura la possibilité de se rendre jusqu\u2019en 12° année et de faire partie de notre dossier parfait de réussite d'admission universitaire.Nous sommes situés près de Sherbrooke et notre clientèle étudiante reflète l\u2019importante proportion de francophones dans la région.Les étudiants des environs de Sherbrooke peuvent fréquenter le BCS comme internes ou comme externes.Nous sommes également ouverts au reste du monde.Nos étudiants proviennent de tous les continents et c\u2019est ce qui donne au BCS cet éclairage tourné vers l\u2019extérieur.Nous offrons un programme bilingue cet la possibilité d'étudier en français ou en anglais dans notre programme d'anglais langue seconde (ESL).Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec Judith Detchon, Directrice des admissions.71425 FORMATION ET ENSEIGNEMENT De futurs enseignants mieux outillés A nnie Melançon La société évolue.L'école aus- sil Au cours de leur carrière, les enseignants seront donc appelés à travailler dans un contexte qui continuera d'évoluer au même rythme que les changements qui ne manqueront pas de se produire: dans la famille et dans la vie des jeunes, dans le contexte économique et social, dans le système d'éducation et au sein même de leur profession.Afin de mieux les outiller face à tous ces changements, et également pour qu'ils puissent offrir un enseignement plus près de la réalité des jeunes et du monde dans lequel ils évoluent, le Conseil supérieur de l'Éducation préparait un document portant sur «l'intégration des savoirs au secondaire: au coeur de la réussite éducative».Le ministère de l'Éducation du Québec a rapidement répliqué avec une série d'orientations qui ont inspiré, par la suite, l'Université de Sherbrooke qui offre, depuis septembre dernier, un tout nouveau programme de formation des maîtres échelonné sur quatre ans, au lieu de trois.Meilleur support pédagogique Principale différence de ce nouveau programme: l'enseignant sera formé dans deux matières \u2014 plusieurs combinaisons sont possibles \u2014 plutôt qu\u2019une seule spécialité.Les besoins du milieu scolaire ayant évolué, il est maintenant nécessaire de disposer d'un personnel enseignant plus polyvalent.Parallèlement, on diminue le nombre de cours portant sur les disciplines comme telles.«L\u2019étudiant aura tout de même la formation nécessaire car on a éliminé tout dédoublement dans la matière enseignée.Les professeurs se sont concertés pour offrir des cours qui se complètent, sans répéter de la matière déjà vue», explique Roch Marcoux, un conseiller pédagogique prêté par la CSCS pour la mise sur pied du programme de formation des mai- tres a I'Université de Sherbrooke.Moins de cours sur le contenu disciplinaire donc, mais beaucoup plus sur les techniques de pédagogie.«L'aspect psycho-pédago- gique s'est énormément développé ces dernières années.De plus, nous voulons aller plus loin que la théorie, enseigner des stratégies, donner des trucs, des conseils que l'étudiant utilisera plus tard, qu'il appliquera avec ses propres élèves», poursuit M.Marcoux.Toujours dans l'optique de donner des outils concrets aux futurs maîtres, le nombre de stages a augmenté.Dès leur première session, les étudiants seront plongés dans la réalité de l'école, assistant à des cours, à des réunions de professeurs, etc.«lls découvriront ce qui se passe réellement dans une école, les impondérables qui surgissent à tout moment, les réactions parfois inattendues des élèves, bref le contexte dans lequel ils auront à travailler.L'enseignant ne doit pas se contenter de faire son spectacle seul, de se concentrer uniquement sur la matière enseignée.Il existe une vaste gamme d'élèves, certains ont des problèmes d'apprentissage, d\u2019autres vivent des moments difficiles.L'enseignant doit être capable de s'adapter à des situations différentes, à trouver rapidement des solutions.» Bref, enseigner requiert désormais un ensemble de compétences particulières que seule une solide formation permet d'acquérir: connaissances sur le développe- ÉCOLE DE COUPE ET DE COUTURE LAROSE INC.ÉCOLE SPÉCIALISÉE .OFFRANT UNE FORMATION COMPLETE EN COUTURE «SUR MESURE» ET DESIGN DEPUIS 1961 COUTURE SUR MESURE * DESSIN DE PATRON * COUPE MOULAGE * DESSIN DE MODE * GRADUATION * IDENTIFICATION DES TEXTILES * HISTOIRE DE COSTUME * CHAPELLERIE » BRODERIES ET PERLES Cours disponibles le samedi de 9h à 12h (514)381-5852 9904, BOUL.ST-LAURENT, MONTRÉAL © SAUVE 71360 ment de la personne ainsi que sur les processus et les conditions d'apprentissage, connaissances et habiletés dans les disciplines PUBLIREPORTAGE ves a l'intervention pédagogique, aux dimensions culturelles et sociale de l'éducation, de même qu\u2019à l'éthique professionnelle.enseignées, compétences relati- UN PENSIONNAT ANGLOPHONE POUR VOTRE ENFANT?Stanstead College _ PENSIONNAT PRIVE ANGLOPHONE MIXTE PREMIERE A CINQUIEME SECONDAIRE ET UNE 12E ANNEE e Nous offrons un programme tradionnel pré-universitaire.De petits groupes permettent aux professeurs de donner une attention particulière à chaque élève.Ce bain linguistique en anglais permettra à votre enfant d\u2019accélérer son apprentissage de la langue anglaise.e Notre programme d'anglais langue seconde et d'anglais langue maternelle répond aux besoins de tous nos élèves débutants ou avancés en anglais.L'objectif est de permettre aux élèves de s\u2019intégrer rapidement aux course Le français langue maternelle est offert aux cinq niveaux du secondaire et en 12e année.Tous les élèves suivent des cours de français.En français langue seconde, des cours sont offerts à plusieurs niveaux de compétence.e Tous les élèves participent à un programme intensif d'activités sportives.Des sports individuels et d'équipes sont offerts à chaque saison.Des activités telles que l'art dramatique, l\u2019improvisation, le club d'informatique, l'équitation, la natation sont offertes aux élèves qui s\u2019y intéressent.e Le Coliège est situé à 150 km à l'est de Montréal dans le cadre enchanteur des cantons de l\u2019est près de la frontière américaine.Stanstead College est une école secondaire indépendante, sans subvention du gouvernement.Par conséquence, les élèves francophones n\u2019ont pas besoin d'un certificat d\u2019admissibilité.Nous acceptons actuellement des demandes pour l'année 1995-1996 Pour recevoir de plus amples renseignements, Veuillez communiquez avec: le Directeur des Admissions, Stanstead College Stanstead (Québec), Canada JOB 3E0 Tél: (8 1 8705861 Fax.: 819)876-5891 6 | Aqwarou § Ipiow \u2018ayooiqiayS \u2014 IN3WAN9IASNI 13 NOILVWYO4 TVIDJdS 191yp) \u2018aunquy m S L La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 $ FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Un tour d'horizon des cégeps de la région En plus de la formation générale, un préalable pour le cours universitaire, les cégeps offrent des techniques conduisant immédiatement au marché du travail.Voici les principaux programmes caractérisant les différents collèges de notre région.Le Collège de Sherbrooke Le Collège dispense 23 programmes d'études dont 18 en formation technique.Plusieurs de ces programmes d\u2019études ne sont pas offerts dans tous les collèges du Québec.Notons particulièrement les suivants: Techniques de la santé: Technologie de laboratoire médical; Techniques d'inhalothérapie et d\u2019anesthésie; Techniques de réadaptation; Techniques des sciences natu- reles: Techniques d\u2019'écologie appliquée; Techniques de santé animale; Techniques physiques: Technologie du génie civil; Technologies du génie électrique; Techniques de génie mécanique; Production industrielle; Techniques humaines: Techniques d\u2019éducation en services de garde; Techniques policières: Techniques d'éducation spécialisée; Techniques de travail social; Domaine des arts: Arts plastiques et Graphisme: Musique; Lettres; École nationale reconnue par les associations des fabricants de meubles, des industries de portes et fenêtres et des fabricants et distributeurs de l\u2019industrie de la cuisine du Québec.Seule l'ÉQMBO dispense, au Québec, des cours de l'ordre collégial et secondaire dans la fabrication industrielle.COLLÉGIAL Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 DEC 3 ans Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC.3 ans (Date limite d'inscriptions 1er mars 1995 SRAM) Professions exercées par les techniciens: Dessinateur « Directeur du bureau de dessin * Contremaitre d'atelier * Responsable de la production * Contrbleur de la qualité * Ebéniste * Programme machines à bois» Analyste en méthodes de * Estimateur à contrôle numérique travail SECON DAIRE (Date limite d'inscriptions 31 mars 1995 ÉQMBO) Fabrication Rembourrage Ébénisterie FINITION industrielle du meuble industriel #5030 DEP (2 ans) #5042 DEP (1 an) #5028 DEP (1 an) #5031 DEP (1 an) Professions exercées par les ouvriers spécialisés: * Opérateur de machines à bois * Rembourreur industriel * Assembleur de meubles Ébéniste industriel * Finisseur de meubles * Gabarieur et prototypiste PROGRAMMES - Techniques du meuble et du bois ouvré 233.01 (1ère année seulement) -\u2014_ * Techniques d'ébénisterie 233.02 DEC.3 ans | OFFERTS À MONTRÉ AL ° Rembourrage industriel #5031 (1 an) Pour recevoir des informations supplémentaires s'adresser à: Re québécoise PL TT TE CT 765 Notre-Dame est; Victoriaville (Québec) G6P 4B3 Téléphone (819)758-6401 où 1-800-567-579- Domaine de l'agriculture: Gestion et exploitation de l'entreprise\u2019 agricole (en collaboration avec la Commission scolaire de Coaticook) La très large majorité des programmes d'études techniques comprennent un ou des stages et des projets de fin d\u2019études.Chaque année, près de 600 entreprises et organismes reçoivent chaque année quelque 1200 stagiaires du Collège.Séminaire de Sherbrooke Le collégial du Séminaire de Sherbrooke offre également quelques programmes techniques d'une durée de trois ans soit: - techniques juridiques; - techniques d'agents de pastorale; - administration et coopération.Par ailleurs, le Séminaire de Sherbrooke met a ia disposition de ses élèves un Centre d'aide à l'apprentissage.Celui ou celle qui éprouve des difficultés de motivation ou d'organisation de son temps y trouvera documentation et conseils.Une personne ressource est également sur place pour aider les élèves à améliorer la qualité de leurs textes.Coilège Champlain Le Collège régional Champlain de Lennoxville offre une éducation post-secondaire en langue anglaise depuis 1972.Champlain a actuellement un effectif d\u2019environ 1 150 étudiants à temps plein.Les résidences pour étudiants de style appartement abritent 315 étudiants venant de tous les coins de la province, de l'Ontario, et des Maritimes.Champlain offre trois programmes vocationnels d\u2019une durée de trois ans chacun en techniques administratives, techniques de systèmes informatisés et techniques d'éducation spécialisée.Thetford Mines Le Collège de la région de L\u2019Amiante offre deux programmes très particuliers: technologie minérale et techniques de transformation des matières plastiques.Le programme «Technologie minérale» contient 3 options: la géologie appliquée, l'exploitation des gisements et la minéralurgie On entend par géologie appliquée l\u2019ensemble des sciences et des techniques qui permettent d'acquérir une connaissance adéquate de la composition et de la structure de la partie supérieure de l'écorce terrestre et du sol qui la recouvre en vue de découvrir des gisements minéraux, de repérer les meilleurs sites pour la construction de barrages, etc.Le travail du technicien en exploitation des gisements est quant à lui relié à l'extraction de nos richesses naturelles ou à des travaux publics (métro, barrages, routes).Enfin, la minéralurgie s'intéresse au traitement des substances minérales extraites du sol.SUITE À LA PAGE 9 e arte} | PENSIONNAT: | Clarétain | Niveau secondaire Garçons EXTERNAT: Garçons-filles Filles PORTES OUVERTES 20 et 27 novembre 1994 de 13h30 à 16h30 EXAMENS D\u2019ADMISSION 3 et 10 décembre 1994 de 8h45 à 12h00 663, boul.Gamache, VICTORIAVILLE, 752-4571 (819) 71136 FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE SUITE DE LA PAGE 8 Quant au programme de «Techniques de transformation des matières plastiques», l'objectif est de donner à l'élève les compétences nécessaires sur la mise en oeuvre des matières plastiques par différents procédés de transformation de ce matériau en objets d\u2019utilisation courante.Une autre particularité de ces programmes est qu'ils se réalisent selon l'alternance travail-études c'est-à-dire que les élèves font des stages rémunérés dans les entreprises.Cégep de Drummondville Les nombreux changements technologiques et leur impact sur le travail de bureau ont engendré des mutations majeures dans ce secteur d'activité.Le programme Techniques de bureau est donc maintenant axé sur la bureautique, c'est-à-dire l\u2019ensemble des techniques et des moyens pour automatiser le plus possible les activités de bureau et principalement le traitement de la communication écrite et verbale.Le programme est dispensé selon la formule d'alternance travail- études.Ceci permet à l'élève de mettre en pratique ses connaissances théoriques par 2 stages de travail totalisant 30 semaines.Le programme Technologie de l\u2019estimation et de l'évaluation immobilière vise pour sa part à former des personnes pouvant exercer leurs compétences en estimation des coûts de construction ou en évaluation immobilière en collaboration avec l'évaluateur agréé.Ce programme est également dispensé selon la formule d'alternance travail-étude.Une autre technique particulière au Cégep de Drummondville concerne le programme Arts et Danse.Ce programme permet à l'élève d'accéder à différents programmes universitaires; il ne s'agit donc pas d'une spécialisa- ton en danse professionnelle.L'élève de l\u2019option arts et danse qui désire élargir sa formation peut aussi s'inscrire aux programmes intégrés arts et danse-sciences.On ne peut parler du Cégep de Drummondville sans mentionner son option musique, qui attire des élèves de partout au Québec et même au-delà.Le personnel enseignant en musique forme une équipe qualifiée et engagée dans diverses activités .professionnelles telles que concerts et enregistrements pour disques, radio et télévision.Ces liens avec le milieu professionnel de la musique sont de nature à insuffler un dynamisme qui ne peut que profiter aux élèves dans leurs apprentissages.Le Cégep de Drummondville est le seul à avoir un orchestre à cordes semi-professionnel dont les activités sont intégrées à l'enseignement.|| offre également aux élèves des possibilités d'initiation à la composition et des ateliers de lecture rapide pour les instruments à corde.SÉMINAIRE DE SHERBROOKE COURS COLLÉGIAL - NIVEAU CEGEP En plus du D.E.C.en musique (classique), le Cégep offre le programme musique populaire (D.E.C.), techniques de sonorisation et d'enregistrement musical (D.P.E.C.), conception sonore assistée par ordinateur (A.E.C.) et prépare un programme en musique liturgique et religieuse (A.E.C.).Victoriaville Deux programmes sont tout particuliers au Cégep de Victoriaville: les techniques du meuble et du bois ouvré et les techniques agricoles, volet biologique.Les techniques du meuble et du bois ouvré vise à former des techniciens appelés à faire le lien entre la direction et les ouvriers dans les industries de la transformation du bois en produits finis.|| donne accès à des postes de cadre intermédiaire dans l\u2019organisation des industries du meuble et du bois ouvré.Orienté vers la production industrielle, le programme des techniques du meuble et du bois ouvré fait acquérir à l'élève une formation fondamentale et professionnelle qui lui permettra de s'orienter vers un des domaines suivants: ® PORTES OUVERTES.LE DIMANCHE 20 NOVEMBRE DE13HA 17 HY Renseignements: grammes mes.+ Courte séance d\u2019information à 13h30 et 15h + Visite guidée du collège + Laboratoires- Démonstrations\u2026 + Ateliers présentant chacun des pro- + Plusieurs tirages: dont deux bourses de scolarité de 300$ chacune et cinq bons d'achat de 100$ chacun applicables sur l'achat de volu- Toute l'équipe sera sur place menuiserie architecturale, dessin ou gestion de la production.Enfin, les techniques de production agricole regroupe deux volets, soit la production animale traditionnelle, mais également la production horticole et animale biologique.On enseigne notamment les substituts aux pesticides, l\u2019utilisation de compost, la rotation en culture, bref les façons les plus naturelles de cultiver la terre, sans l\u2019utilisation de produits chimiques.Des stages en milieu agricole sont au programme.Notez que le Cégep de Victoriaville est le seul col- lége de la province à offrir un DEC dans cette concentration.[Accueil dès 13 h.Entrez par la porte rincipale, 195, rue Marquette On v4 (819) 563-2050 71184 p66 21quarou g 1piow \u2018ax00iqiayS \u2014 INIWINIIISNI 13 NOILVWYO4 WID3dS 1314p) \u2018aunqu) 0 $ 6 s 10 La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mordi 8 novembre 1994 , CAIN davai 7 VR, AVA ACER, ECYAVE A ERED, ECR WY BLT, EP VED v AAA \u2018Sava Vavaw WAT A Le Yee \u201cave D TE CP Saas ny\u2019 Gaon Sona £85 Cova > > \u201can \u201cwav Se Vow wy vay > ay ey ve L 2 =, SAT Vay > \\¥.NZ \u2019 \"2e 74 SE LA ) COLLEGE DU SACRE-COEUR 155, rue Belvédère Nord, Sherbrooke, J1H 4A7 (819)569-9457 PARENTS ET JEUNES FILLES, VOUS ÊTES CHALEUREUSENT INVITÉS À RENCONTRER LE PERSONNEL DU COLLÈGE LORS DES: œ QO a x 3 hy % SEANCES D'INFORMATION: EXAMENS D\u2019ADMISSION: BR Q) \\ Q) & ii a i TER - Le dimanche 27 novembre, - Le samedi 14 janvier de 9h Me Ng 13h30 à 11h30 œ) KL) œ : Collège du Sacré- Sacré-Coeur ! - Le mardi 10 janvier, 19 h 30 - Le samedi 21 janvier de 9h QQ) VAN fablicement | 155, nye Belvédère Nord | 411h30 A LQ) oe ms me) Pour l'admission des élèves de 2e, 3e, 4e et Se année du secondaire = et pour tout autre renseignement communiquez avec ie service des À v e plaisir d'aller plus loin admissions: | % N PENSIONNAT - EXTERNAT \\ /4 Niveau secondaire Transport organisé COLLEGE ATURE! NOTRE iT DLs EN PLEINE N JOURNEE «PORTES OUVERTES» | C oO fi Le samedi 3 décembre, de 9h à 12 h n 1 ant 580, Route 141, R.R.2 ; Ayer\u2019s Cliff (Québec) JoB 1C0 EXAMENS D\u2019ADMISSION: | (81 9)838-4221 Samedi: 14 janvier, 4 février 1995, 8 h 30 CTR SOMES IN > PENSIONNAT À LA SEMAINE POUR GARÇONS SÉANCES D'INFORMATION: ET EXAMENS D\u2019ADMISSION DIMANCHES A | stan DU 1re Secondaire: 15 janvier ou 29 janvier a 14 h 2e, 3e, 4e et 5e Secondaire: 29 janvier à 14 h Pour renseignements: 2100, chemin Ste-Catherine (819)823-3003 Rock Forest (Québec), J1N 3V5 Séances d\u2019information: Dimanche 11 décembre, 13 h 30 Mercredi 11 janvier.19 h 30 Examen d\u2019admission: 1re secondaire Samedi 14 ou 21 janvier.9 h 00 SÉMINAIRE DE SHERBROOKE / 195, rue Marquette a Sherbrooke (Québec) J1H 1L6 SN SECONDAIRE Erreur garcons et filles SÉANCES D'INFORMATION ET VISITE DE L'ÉCOLE: le 8 janvier 1995 à - EXAMENS D'ADMISSION; le 14 ou 21 janvier 1995 de 9 h à 12 h.Renseignements: (819) 563-2050 114, rue Cathédrale, Sherbrooke Renseignements: 563-4104 114, rue Cathédraie, Sherbrooke « .[] [] - 4 Renseignements: 563-4104 Renseignements: { J Jot s Collège Maison d\u2019éducation niveau: primaire | IY Delapace Pensionnat .pour filles et garçons et externat pour files Ceilionnat de 1e, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e année du primaire.ir! : Internat et externat pour l\u2019année scolaire 1995-96 === viens vo A om pton Dates d\u2019examen: 25 février, 29 avril, 27 mai : - et 24 mars 1995 à 14h Séances d\u2019information et examens d\u2019admission Pour information et inscription téléphonez: 835-9503 14 au 22 janvier 1995 à 12 h 30 22 janvier 1995 à 12 h 30 PENSIONNAT DE COMPTON INC.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 Pour tout renseignement, communiquez à: (819)837-2882 ou 837-2433 ÉCOLE SECONDAIRE DE BROMPTONVILLE * Pensionnat et externat * Pour gargons de 1re a 5e sec.» À orientation vocationnelle * Dirigée par les Frères du Sacré-Coeur * Reconnue d'intérêt public Pensionnat des Ursulines 26, RUE DUFFERIN, STANSTEAD, JOB 3E0 RÉSIDENCE POUR JEUNES FILLES EXTERNAT POUR FILLES ET GARÇONS 3 np Co , SEANCES D\u2019INFORMATION Shue dans les Cantons de Est ET EXAMENS D\u2019ADMISSION .Les dimanches 15 et 29 janvier à 13 h 30 (81 9)876-2795 19 février à 13 h 30 23 avril à 13h 30 SÉANCES D'INFORMATION ET EXAMENS D'ADMISSION Samedi 7 janvier de 13 h 30 à 16 h 30 - PENSIONNAT RENSEIGNEMENTS 4j SAMEDI 21 janvier de 13 h 30 à 16 h 30 - EXTERNAT M.André Pelletier - F.André St-Germain, s.c.125, Frère-Théode, Bromptonville, JOB 1H0 Tél.: (819)846-2738 SÉMINAIRE SALÉSIEN 135, rue Don Bosco Nord, Sherbrooke École secondaire privée.Garçons et filles ; Cordiale invitation à tous et à toutes SAMEDI 10 DÉCEMBRE 1994 ET DIMANCHE 15 JANVIER 1995 SECONDAIRE 1, 2, 3, 4,5 13 h 00 portes ouvertes et séances Samedi 21 janvier 1995, à 9 h d\u2019information COLLÈGE RIVIER + Externat et pensionnat (Filles: 1re à 5° secondaire) COATICOOK 343, rue Saint-Jacques Nord, Coaticook (Québec) J1A 2R2 (819) 849-4833 EXAMENS D\u2019ADMISSION: Possibilité de bourses d'études SECONDAIRE 1 : (819)566-2222 Samedi 14 janvier 1995 à 9 h bé6 L e:qulenou Ipiou \u2018exo01g:ays \u2014 LNIWANOIISNI 1] NOILVWYOA TV1DIdS 18/4039 \u2018aunquy m OS AVES as Pa La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mordi 8 novembre 1994 12 $ Un milieu d\u2019éducation internationale Une solide formation ouverte sur le monde Des projets d\u2019implication communautaire Des défis à la créativité (musique, danse, théâtre.) Des équipes sportives variées et compétitives Une présence d\u2019adultes compétents et dévoués SÉANCES D'INFORMATION Samedi 5 novembre 1994, de 13h00 à 14h30 Dimanche 11 décembre 1994, de 13h30 à 15h30 Mercredi, 11 janvier 1995, de 19h30 à 21h30 EXAMENS D'ADMISSION Samedi 14 ou 21 janvier 1995, de 9h00 à 12h00 gy E \u2014\" nn = Ke A A dus itistifotions: Ltd dd ve FEDERATION DES ASSOCIATIONS D'ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS AAA 1940, boul.Henn Bourassa Est Montréal (Québec) H2B 152 Téléphone : (514) 381-8891 Télécopieur (514) 381-406 ASSOCIATION DES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES PRIVÉS Pendant que la grille d'analyse B qui guide les réformes du système d'enseignement tant au collégial qu'à d'autres niveaux comporte des arguments d'ordre économique, il semble qu'en ce qui a trait à la place de l'éducation physique, la logique change soudainement d'orientation.En effet, il est de plus en plus reconnu dans la société que la bonne forme physique et une hygiène de vie équilibrée constituent un prérequis essentiel à l\u2019'accomplissement de nos tâches journalières, y compris les plus intellectuelles.On sait cela et néanmoins, la formation des jeunes est de plus en plus amputée d'un outil majeur contribuant directement au développement de l'identité corporelle de chacun: l'éducation physique.Actuellement, être malade coûte très cher! Pourtant, par le biais d'activités pédagogiques autant originales qu'éprouvées, l'éducation physique est un investissement plus que rentable dans le contexte d\u2019une meilleure productivité autant du système de santé que dans le domaine de la qualité de la vieil faut apprendre à gérer son budget d'énergie en ne dépensant pas tout, reconnaître les soins à apporter à ses fonctions vitales, en plus de développer les valeurs humaines et sociales.Voilà autant de bienfaits que récolte le semeur d'éducation physique.dd 365, rue Compton Est, Waterville Québec) JOB 3H0 FORMATION ET ENSEIGNEMENT L'éducation, c\u2019est aussi physique En congrès les 17, 18 et 19 novembre prochain à Sherbrooke, toutes les catégories d'éducateurs et d\u2019éducatrices physiques vont faire le point sur leur situation de façon à réaffirmer leur utilité sociale, éducative et économique.Le thème de ce rassemblement est: «l'éducation physique: une profession qui forme et qui se transforme».Une profession qui forme Les quelque 800 congressistes de la province de Québec feront sûrement ressortir qu\u2019ils sont d\u2019abord et avant tout des éducateurs et des formateurs.Les actes professionnels que posent les éducateurs physiques dans l'exercice de leurs fonctions visent en priorité à atteindre des objectifs centrés sur l'éducation fondamen- Collège François- Delaplace 837-2882 ou 837-2433 tale et multidimensionnelle (affective, intellectuelle, physique, sociale, morale).Hs misent également sur l\u2019amélioration et le maintien de la santé globale (physique, mentale, sociale) dans différents milieux de vie physique (école, usine, hôpital, etc.) et humaine (classe, équipe, etc.) à différentes périodes de l'existence de l'être humain (du début jusqu'à la fin).Lorsque utilisées par les éducateurs physiques, les différentes formes d'exercice physique (sport, gymnastique, athlétisme, danse, activités de plein air et de détente, etc.) à différents niveaux de performance (de l'initiation a I'excellence), constituent des outils ou des instruments de travail qui permettent de développer à la fois le corps et la personne, tout en favo- rsant une meilleure adaptation aux divers environnements physiques et humains.Une profession qui se transforme Tout comme le titre de médecin ne s'applique pas uniquement à ceux d'entre eux qui travaillent à l'hôpital et celui d\u2019avocat n'est pas réservé aux diplômés en droit qui travaillent au palais de justice, il importe que le terme «éducateur/ éducatrice physique» ne se limite pas seulement aux personnes qui oeuvrent à l'école ou dans le système scolaire.PUBLIREPORTAGE Pour que les éducateurs physiques puissent être en mesure de défendre et de promouvoir la cause de l'éducation physique, de résoudre certains problèmes et de relever ensemble certains défis, il importe que certaines ressources humaines, financières et matérielles soient mises en commun.ils doivent se doter des mêmes modes d'organisation du travail que les corporations de type professionnel.À la croisée des chemins L'éducation physique est à un temps de son histoire où il est possible pour ses usagers et ses professionnels d'émerger.À un moment où l\u2019on véhicule toutes sortes d'idées sur ie projet de société à se doter, des travailleurs réunis à Sherbrooke en cet automne ont le goût de bouger et de s'affirmer.ensionnat de ompton Maison d\u2019éducation niveau: primaire pour filles et garçons de 1e, 2e, 3e, 4e, 5e et Ge année du primaire Internat et externat pour l'année scolaire 1995-1986 Dates d\u2019examen: 25 février, 24 mars, 29 avril.et 27: mai 1995 à 14 h Pour information et inscription, composez: 835-9503 be PENSIONNAT DE COMPTON INC.250, Route 147 Nord, Compton (Québec) JOB 1L0 70967 © un projet éducatif adapté à tes aspirations profondes © des activités variées et dynamiques © avec des éducateurs et des éducatrices ouverts et disponibles, © un enseignement de qualité, .dans une résidence à couleur familialeT\u2026ta vie! Un collège pour la jeune fille d'aujourd'hui v qui prend sa vie à PORTES OUVERTES EXAMENS D\u2019ADMISSION PREMIERE SEC.LE 14 OU LE 22 JANVIER 1995 12h30 DEUXIÈME ET HE IE TROISIÈME SEC.LE 22 JANVIER 1995, $ si b66 1 @Iquanou g IpiOU \u2018aycoIqIeUs \u2014 INAWINIIASNI LI NOLLVIWHO4 WID3dS 19149) \u2018unqui 07 E FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Lo Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 Trouver sa voie, c\u2019est faire son chem Afin de relever le défi de la concurrence internationale, l'Estrie doit compter sur une main-d'oeuvre compétente et capable de s'adapter aux nouvelles réalités du marché du travail.Pour atteindre cet objectif, la Société québécoise de développement de la main- d'oeuvre travaille de concert avec ses partenaires: les employeurs, les travailleurs, les établissements de formation et les particuliers.Le développement de vos compétences\u2026 Une voie à suivre Comme travailleur, vous êtes appelé à relever constamment de nouveaux défis, à vous adapter aux exigences du marché du travail ou aux changements technologiques.Si vous êtes sans travail, vous souhaitez accroître vos connaissances pour occuper un métier offrant de bonnes perspectives d'avenir.La SQDM de l\u2019Estrie vous propose d'emprunter un itinéraire qui augmentera vos chances de réussite en emploi: le développement de vos compétences.Trouver le bon chemin Vous pouvez compter sur le soutien de la SQDM de l'Estrie si vous souhaitez: recevoir de l'information sur le monde scolaire et le marché du travail; connaître les mesures, programmes et services destinés à la main-d'oeuvre; évaluer vos besoins de formation; obtenir le suivi de votre apprentissage ou l'évaluation de votre qualification professionnelle, si vous exercez l\u2019un des métiers réglementés sous l'autorité de la SQDM; créer votre propre emploi.En ou sans emploi?Vous êtes un adulte en emploi ou sans emploi?La Société vous offre des services d'aide-conseil, des mesures et des programmes encourageant le développement de vos compétences.Si vous êtes AUS MECS I TE) rer : Te \u2014 Ep rer rr prestataire de l'assurance-chômage ou de la sécurité du revenu, la Société peut aussi vous orienter vers une formation secondaire ou collégiale, grâce à des ententes conclues avec le ministère du Dé- veloppement des ressources humaines du Canada.Si vous êtes prestataire de la sécurité du revenu, la SQDM peut également vous diriger vers d\u2019autres mesures et programmes offerts par le ministè- re de la Sécurité du revenu pour faciliter votre retour en emploi.Aux entreprises La SQDM offre également ses services auprès des entreprises.À 'heure de la mondialisation des marchés, les entreprise québécoises sont en compétition ouverte avec le monde industrialisé.Plus que jamais, elles doivent donc compter sur leurs ressources humaines pour performer.En effet, pour étre en mesure de relever ces nouveaux défis, les ressources humaines doivent étre non seulement compétentes, mais aussi motivées et stimulées a adhérer aux objectifs de I'entreprises.Par les services qu'elle offre aux entreprises, la SQDM de I'Estrie invite les employeurs a se doter d'une gestion des ressources humaines adaptées à l\u2019évolution des milieux de travail et aux impératifs de l'économie.La Société québécoise de développement de la main-d\u2019oeuvre de l\u2019Estrie 4350, avenue de l\u2019Hôtel-de-Ville MONTREAL (Québec) H2W 2H5 Téléphone: (514) 843-5991 Télécopieur: (514) 843-5252 Société québécoise de développement de la main-d'oeuvre de l'Estrie \u2018 La Société québécoise de développement de la main-d'œuvre de l'Estrie : un partenaire actif.BL i Sa mission : promouvoir et soutenir le - développement de'la main-d\u2019ceuvre et favoriser l'équilibre entre l'offre et la .demande de main-d\u2018œuvre sûr le marché u travail et t de de l'emploi La Société \u2018fournit aux \u2018individus et aux entreprises des programmes, mesures et des qualifications professionnelles et de main-d'œuvre; ; USER \u201c ef'adaptation de l'entreprise et de sa main: 7 # d'œuvre par la formation: ré l'amélioration - dela gestion des ressources.humaines; \u201c «le soutien au développement de l'emploi + ; _ Fapuià à des projets.Société québécoise de développement de la main-d'œuvre de VEstrie \u201c891, rue Bowerrsud / Sherbrooke (Québec) Jfjaté as 4819) 569-9761 Cee es services visant : CR FE _ * l'intégration à l'emploi par l'amélioration to \u2014 l\u2019appariement de l'offre et dela demande ST 766 3iquiasou g Ipiow \u2018ayooiqiays \u2014 LNIWINOIISNI 13 NOLLYWYOS TVID3dS Jo1yp) \u2018aunqu) oq ki FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE La Tribune, Cahier SPÉCIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 Quand la formation vient à nous Si l'Université de Sherbrooke se distingue par son esprit innovateur, ce n\u2019est pas l'effet du hasard! Innover, c'est être à l'écoute des nouveaux besoins et y répondre adéquatement.Et comme les besoins en formation ne manquent pas, l\u2019Université de Sherbrooke a pu démontrer à maintes reprises ses capacités en matière d'innovation.Et ça continue! Si bien que l'Université de Sherbrooke va encore plus loin.ou plus prés, selon le point de vue.En fait, elle se rapproche avec sa formation à distance! Un peu plus près, un peu plus loin La Faculté d'administration offre onze cours sur quatre continents, tandis que la Faculté de théologie en propose deux sur deux continents et en prépare actuellement un tout nouveau.Depuis 1987, an- Votre temps est précieux.Pour l'assurance du succès, confiez- nous l'élaboration de VOTRE PROGRAMME D'ANGLAIS privé et sur mesure ! Parce que CLIC est partenaire de vos ambitions.LAUREATE CLIC, parce que vous n'avez pas de temps à perdre ! N'est-il pas rassurant de savoir qu'il y a une école CLIC près de chez vous ?»\u201d FU ® CENTRE DE LANGUES INTERNATIONALES © CHARPENTIER 20, rue Bryant Sherbrooke Tél.: 822-2542 ormation née du lancement de la formule de formation à distance de la Faculté d\u2019administration, plus de 18 000 personnes se sont inscrites à ses cours.En plus de son succès au Québec et au Canada, le programme de formation à distance de la Faculté intéresse des universités francophones d'Europe et d'Afrique.Il est même question de traduire certains cours en espagnol et de les adapter au contexte des pays d\u2019Amérique latine.Deux nouveaux cours reliés à l\u2019entrepreneuriat ont été lancés en août dernier.Ces cours s'ajoutent à d'autres qui couvraient déjà la gestion, le management, la comptabilité, le marketing, les principes de la qualité totale, la gestion des épargnes, la gestion des ressources humaines et l\u2019apprentissage de l'anglais qui est proposé par la Faculté des lettres et sciences humaines.L'originalité de ce type de formation repose à la fois sur le mode de diffusion des cours et sur leur présentation.La distribution est confiée à une équipe de conseillers pédagogiques présents partout au Québec et placée sous la responsabilité de la firme Raymond, Chabot, Martin, Paré et Cie Diffusion.Chaque cours est présenté sous la forme d'une mallette contenant les manuels de base, un guide technique, des cassettes vidéo et les renseignements nécessaires pour rejoindre sans frais d'interurbains les professeurs responsables du cours.L'étudiant peut comparer la théorie apprise dans les manuels avec l'application sur le terrain.Des questions et des exercices sont reliés aux études de cas pré- + Des études libres * Plus de 30 certificats + Des programmes de 2* cycle adaptés * De la formation à distance + Des microprogrammes \u201cVotre mesure sentées dans les cassettes vidéo et aux références pertinentes contenues dans le manuel de base.La grande majorité des personnes qui s'inscrivent à la formation à distance de la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke sont déjà en poste dans des entreprises et souhaitent se perfectionner.La formule des cours à distance leur assure une grande flexibilité d\u2019apprentissage, leur évite des frais de déplacement et leur donne la possibilité d'étudier a leur rythme, selon leur emploi du temps.Dans certains cas, la faculté propose même des ateliers en entreprises.De plus, les examens de fin de cours peuvent être passés dans plusieurs grands centres urbains du Québec.Les frais d'inscription aux cours sont, bien entendu, déductibles d'impôts.Pour sa part, la Faculté de théologie offre un cours couvrant les notions de base en théologie, ainsi qu\u2019un programme reflétant les recherches en matière multicultu- relle de la Faculté.Actuellement, la Faculté se prépare à concevoir tout un programme de diplôme en théologie avec un support multimédias: écrits, cassettes audio, cassettes vidéo et logiciels.La Faculté de théologie compte des étudiants aux quatre coins du Québec, dans les Maritimes et en Ontario, sans oublier l\u2019Ouest canadien, OÙ ses programmes sont très populaires.Elle reçoit aussi des demandes de certains pays d\u2019Afrique et elle a déja eu une clientéle en Haiti.Des microprogrammes de grande classe En plus de la formation a distance, l'Université de Sherbrooke a UNIVERSITÉ DE SHERBROO conçu des programmes spécialement adaptés à des clientèles précises.Ces microprogrammes comptent en général de 6 à 15 crédits au maximum et ils donnent ainsi accès rapidement à un diplôme.Mis au point par les facultés, is démontrent bien la capacité d'adaptation que l'Université de Sherbrooke a développée pour satisfaire une clientèle très ciblée comme, entre autres, les intervenants de première ligne des CLSC ou le personnel des caisses populaires.Dans le premier cas, la Faculté des lettres et sciences humaines et la Faculté de médecine ont collaboré a la conception d'un programme unique au Québec: un certificat d'intervention de première ligne.I| s'adresse à plus de 14 000 membres du personnel du réseau des CLSC.Il les rend aptes à prendre en considération l\u2019ensemble des besoins d'une personne: utiliser les réseaux naturels d'aide afin de favoriser l\u2019autonomie des personnes et des groupes, privilégier le travail d'équipes multidisciplinaires et intervenir en situation de crise.De son côté, la Faculté d'administration propose un micropro- gramme innovateur de perfectionnement aux cadres des caisses populaires de l'Estrie.I! s'agit de cours de gestion orientés vers les pratiques de gestion et la communication.S'y ajoute un micropro- gramme en entrepreneuriat.Sylvie Couture Université de Sherbrooke 70732 1Ôité de salée e- SC PDU- Ité es ol- D ro- no- rou- pes en imi- pro- ion- ses de les mu- 3ro- ure ke FORMATION ET ENSEIGNEMENT PUBLIREPORTAGE Des solutions concrètes au décrochage scolaire A nnie Melançon On en parle, on identifie des causes, on trouve des coupables.Mais surtout, de plus en plus, on pose des gestes concrets pour contrer le décrochage scolaire.À Warwick, la Commission scolaire multiplie les interventions pour donner une deuxième chance à ces jeunes mal compris par le système scolaire.(1 y a un an, la Fermentière, une ferme bien particulière, accueillait ses premiers élèves.Puis tout récemment, une invitation était lancée aux gens du milieu pour mettre en commun des idées mais surtout, jeter les bases d'une nouvelle collaboration.«Qu\u2019est-ce que toi, tu peux faire pour favoriser la réussite d\u2019un jeune, voilà en gros la question qu\u2019on demandait aux gens.C'est bien beau pointer du doigt le gouvernement ou le système scolaire, mais concrètement, chacun de nous peut faire quelque chose pour ces jeunes.Et c\u2019est ce qui a ressorti de ce colloque», explique Raymond Baril, directeur des services d'enseignement à la Commission scolaire de Warwick.Près de 300 personnes, des parents, enseignants, élèves, maires, responsables industriels, représentants de PME et des clubs sociaux, ont ainsi fait ressortir, à l\u2019intérieur d'ateliers, quelque 500 propositions dont 125 ont été retenues.«Les gens sont prêts à offrir leur collaboration.C\u2019est maintenant à nous de voir, avec les écoles, comment nous pouvons en profiter», poursuit M.Baril.La Fermentière Ancien directeur d\u2019une école alternative, Raymond Baril a eu l\u2019idée il y a un an, en discutant avec une enseignante, Marielle Cormier, de réunir sur une ferme des jeunes de 14-17 ans éprouvant de sérieux problèmes de comportement ou d'apprentissage.«Ce sont des jeunes qui n\u2019ont même pas fini leur primaire.|| fallait donc leur offrir un milieu d\u2019enseignement tout à fait différent de l'école traditionnelle, un modèle qu'ils ont toujours rejeté», explique M.Baril.Le projet est immédiatement accueilli avec enthousiasme.Un deuxième enseignant s'ajoute et la Commission scolaire donne les appuis nécessaires pour la réalisation du projet.«C\u2019est parti d'un grand coup de coeur et tout le monde a embarqué.La Commission scolaire, les professeurs mais aussi les jeunes visés.» À la Fermentière, on voit les matières obligatoires l\u2019avant-midi, et l\u2019après-midi, on réalise un projet.Commission scolaire de Warwick 14, rue de l\u2019Hôtel-de-Ville, C.P.550, Warwick (Québec) JOA 1M0O Téléphone (819)358-6801 - Télécopieur (819)358-5668 Complice de son milieu Une vision d\u2019avant-garde Un projet individuel \u2014 soudure, mécanique, etc.\u2014 ou un projet de groupe qui prend alors l\u2019allure d'une PME.«Naturellement, ces petites entreprises tournent autour de l'agriculture.Certains font l'élevage d'animaux, d\u2019autres cultivent des légumes.Actuellement, nous avons un gros projet en branle, soit la construction d'une serre.Les jeunes font autant la gestion que l'achat et la vente de leurs produits.Du même coup, leurs cours théoriques deviennent plus concrets car pour mesurer Ou Calculer ses profits, il faut savoir compter!», fait remarquer M.Baril.La Fermentière apprend donc aux jeunes à se responsabiliser, à développer leur esprit d'équipe, à saisir la complexité de la gestion d\u2019entreprise.«Mais surtout, ils savent maintenant qu'ils sont capables de faire quelque chose, un travail ou même de se partir leur propre entreprise.» Des projets innovateurs 8- Su a nanos 1 Des jeunes en contact avec la terre, la nature et l\u2019espace La Commission scolaire de Warwick vient de porter un dur coup au décrochage scolaire.Elle vient de s\u2019assurer, avec son personnel, la complicité des parents, des gens d\u2019affaires, des associations, des leaders de sa communauté pour la réussite de ses jeunes.Un Colloque École-Milieu a réuni près de 300 personnes qui se sont engagées ensemble dans des pistes d\u2019action et de concertation.Plus de 500 propositions concrètes ont été émises.Nous venons de nous donner tout un défi: celui de devenir pour nos jeunes, des adultes crédibles qui tiennent leurs engagements.Les comités d\u2019école, conseils d\u2019orientation et un comité de partenariat sont interpellés pour qu\u2019on puisse ensemble relever le défi des jeunes.Des jeunes qui profitent d\u2019approches pédagogiques actives, ouvertes et axées sur l\u2019acquisition de connaissances mais aussi d\u2019habiletés, d\u2019attitudes et de valeurs qui stimulent à devenir quelqu\u2019un.Voilà les entreprises La Fermentière, une petite école composée d\u2019élèves, de 14 à 16 ans, en difficulté d\u2019apprentissage et/ou de comportement.Voilà la Ferme- École de notre école secondaire.Pour que les élèves deviennent les «gestionnaires» de leur processus éducatif, ils reçoivent une formation dans les matières de base l\u2019avant-midi.L\u2019après-midi, il s\u2019investissent selon leurs intérêts dans des projets comme la menuiserie, la mécanique, la préparation de repas, l\u2019élevage, l\u2019agriculture ou la réussite d\u2019un examen.Ces projets, ils peuvent les vivre individuellement ou collectivement.Plusieurs de ces jeunes poussent leurs projets jusqu\u2019à la création d\u2019une petite entreprise.La salle de classe, la cuisine, l'atelier, la grange, le jardin ou Tes champs deviennent des lieux dynamiques où le jeune y relève des défis, prend des risques et communique.Les projets deviennent des prétextes à la créativité, à la tenacité, à la polyvalen- ce et surtout, à la reconnaissance du potentiel de chaque élève.Hé6 | alquenou g 1piow \u2018ayoosqueys \u2014 1NJWIN9I3SNI 1] NOLLYWYOJ 1VID3dS 18:403 \u2018auAqui 07 $ v | / Ps \u201cty IS Mitchell Montcalm Le Triolet Le Triolet Le Goéland 1e cycle 2° cycle 1 cycle 2° cycle 2° cycle 822-5409 822-5633 822-5388 822-5353 822-5505 La Tribune, Cahier SPECIAL FORMATION ET ENSEIGNEMENT \u2014 Sherbrooke, mardi 8 novembre 1994 20 UNE ÉDUCATION DE CHOIX A LA C.S.CS.INSCRIPTION EN 1° SECONDAIRE Date limite: 15 décembre 1994 LES ÉCOLES À VOCATION PARTICULIÈRE DE LA C.S.C.S.Saint-François Le Ber Le Phare 1e cycle 2° cycle 1 et 2° cycle 822-5444 822-5333 822-5455 PURGE = LA COMMISSION Le «Je préfère Burger King» EE OO TIQUE 70374 s "]