Le devoir, 16 février 2013, Cahier G

[" ETE 2013 ÉCOLES ET CAMPS Les musées déposent la culture ] dans la rue Page 2 L\u2019offre de camps estivaux est abondante pour les jeunes Page 4 t < L\u2019Université Laval a 63 écoles d\u2019été sur plusieurs continents Page 5 CAHIER THEMATIQUE G > LE DEVOIR, LES SAMEDI 16 ET DIMANCHE 17 EEVRIER 2013 MARIE ANDREE DORAN UNIVERSITE LAVAL L\u2019École internationale d\u2019été de Percé permet aux participants d\u2019explorer le monde de l\u2019architecture, de la peinture, de la calligraphie, de l\u2019illustration, de la philosophie et de l\u2019agroforesterie.Une saison pour façonner son savoir Universités, musées et camps se font forts de meubler la période estivale.Au grand plaisir des petits et des grands Que vous soyez petit ou grand, l\u2019été venu, il n\u2019y aura point de place pour l\u2019ennui.Non, le temps des vacances n\u2019est pas forcément un temps mort où on est condamné à ne rien faire, sinon se reposer.Car qui veut que l\u2019été soit rempli, que ne cesse pas l\u2019activité, qu\u2019elle soit physique, mentale ou intellectuelle, doit savoir que les universités, les musées et le secteur des camps de vacances ont à cœur de combler ses attentes.L\u2019offre est telle que le choix qui fera de son été un moment «actif» est devenu quasi difficile.% CAMP DE VACANCES ARTEMUSIK Des centaines de camps de jour et de camps de vacances feront la joie des enfants.NORMAND THERIAULT ^ elle seule, l\u2019Univer- Asité Laval met à son calendrier estival 63, écoles d\u2019été.Et le CERIUM, à l\u2019Université de Montréal, se désole d\u2019une offre moindre qu\u2019il explique par les compressions budgétaires qui frappent le monde universitaire: il n\u2019y aura cette année que cinq écoles offertes, et non huit, comme l\u2019année dernière.Mais ce n\u2019est pas tout: l\u2019Université de Sherbrooke et rUQAM sont aussi de la partie, en proposant une offre où, par exemple, les futurs avocats et toute autre personne s\u2019intéressant au monde légal trouveront matière à étudier.On pourra même, au terme de ses études dans l\u2019établissement estrien, étalées sur deux étés, décrocher pas moins de 36 crédits à inscrire à son dossier universitaire.Les choses ne s\u2019arrêtent pas là.Les jeunes aussi profitent d\u2019une offre qui fait de l\u2019été une saison où il fait bon apprendre.Au camp ! En ces soirs de juin ou juillet, le soir venu, plus d\u2019un parent se réjouira d\u2019entrer à la maison: le rejeton n\u2019aura-t-il pas rapporté en bandoulière de quoi nourrir toute la famille ?Voilà en effet le sort ce qui attend celle ou celui qui inscrit son enfant à l\u2019Académie culinaire.Le jour durant, non seulement on y apprend à se nourrir intelligemment, mais on cuisine, si bien que la journée finie, le repas du soir, sur la table familiale, sera bien garni.On le voit, le monde des camps de jour s\u2019est diversifié.Pour vous en convaincre, allez faire un tour vers le site Internet de l\u2019Association des camps du Québec.Vous constaterez que, certes, le camp traditionnel proposant baignades et autres activités de loisir est toujours là, mais qu\u2019il côtoie aussi les camps où séjours linguistiques et activités culturelles sont à l\u2019honneur.Et les musées montréalais ne sont pas en reste.Le musée McCord ne transforme-t-il pas la rue Victoria en place publique, tandis que le musée Pointe-à-Callière envahit la place Royale ?Pour sa part, le Musée des beaux-arts de Montréal donne l\u2019occasion de s\u2019initier à des activités artistiques (et, surprise, on apprend que les plus nombreux à fréquenter de tels ateliers sont, tenez-vous bien, les visiteurs de l\u2019extérieur de Montréal!).\\ A l\u2019université ! Cependant, là où le paysage estival s\u2019est le plus transformé, c\u2019est sans doute dans les universités ou leurs prolongements hors de leurs campus habituels, ces derniers se situant même en Scandinavie, en Allemagne, en Prance, au Canada, francophone ou anglophone, et même en Asie, quand ce n\u2019est pas tout bonnement au Québec : l\u2019école d\u2019art est ainsi un lieu que « squatte » l\u2019été l\u2019Université Éaval.Si l\u2019École internationale d\u2019été de Percé permet aux participants d\u2019explorer le Les universités migrent hors de leurs campus habituels, ces derniers se situant en Scandinavie, en Europe et même en Asie monde de l\u2019architecture, de la peinture, de la calligraphie, de l\u2019illustration, de la philosophie et de l\u2019agroforesterie, il faudra toutefois se rendre en Colombie, plus précisément à Villa de Leyva, pour suivre «Traits des espèces: pour une approche fonctionnelle de la biodiversité».Et des déplacements sur la planète, c\u2019est la moindre des choses pour qui veut suivre les enseignants que recrute l\u2019Université Laval.Ainsi, sa Paculté des sciences de l\u2019administration offre cet été des séjours d\u2019étude au Mexique, aq Pérou, à Kennesaw, dans l\u2019État de Géorgie, ou encore en Chine.Des étudiants présents Des cours denses sont ainsi offerts.Et la formule plaît, à en croire un Jocelyn Coulon, devenu directeur intérimaire au CÉRIUM de l\u2019Université de Montréal, qui a pris le relais d\u2019un Jean-Éran-çois Lisée, rendu ailleurs.Parlant de ces écoles qu\u2019organise l\u2019établissement, ne dit-il pas : « Que ce soit auprès de la société civile ou des étudiants, le nombre d\u2019inscriptions se maintient en général d\u2019année en année.Pour aller passer six jours pendant les vacances à l\u2019université de 9 h à 17 h, il faut vouloir! De plus, souvent, nous réalisons que les gens reviennent d\u2019année en année parce qu\u2019ils veulent assister à des écoles d\u2019été sur des thématiques différentes » ?Tout le réseau universitaire se félicite de cette formule qu\u2019est l\u2019école d\u2019été.Quand on se penche sur le nombre d\u2019étudiants que celle-ci attire, le résultat obtenu est étonnant: à la seule Université Laval, il y aura cet été plus d\u2019étudiants inscrits qu\u2019il y en avait à l\u2019Université de Montréal durant les trimestres d\u2019automne et d\u2019hiver il y a cela moins d\u2019un demi-siècle.Parlerons-nous d\u2019un tel état de fait lors du Sommet de la semaine prochaine consacré à l\u2019enseignement supérieur ?Le Devoir UL CAMPUS D'ETE À LTTÉ 2013, mille et une raisons d'étudier à l'École de langues! *\tImmersion en français, langue étrangère *\tCours intensifs *\tCours réguliers *\tCours à distance Allemand - anglais - arabe - espagnol - français, langue étrangère - français, langue maternelle - italien japonais - latin - mandarin - portugais et russe.Inscrivez-vous dès maintenant! elul.ulavai.ca \u2022 418 656-2321 Français lanque étrangère Ecole de langues PlüH UNIVERSITE ^ LAVAL Ville de Québec G 2 LE DEVOIR LES SAMEDI 16 ET DIMANCHE 17 EEVRIER 2013 ETE 2013 AU MUSEE La culture est dans la rue Les jeunes pourront approfondir leur connaissance des expositions visitées et des œuvres fréquentées Non seulement les musées enregistrent leur pic de fréquentation annuel en saison estivale, mais l\u2019été leur fournit l\u2019occasion d\u2019élargir leur palette d\u2019activités.Avec des animations extérieures, des formules ludiques ou des ateliers créatifs s\u2019étalant sur une semaine entière, les musées adaptent leur offre aux goûts et aux habitudes des vacanciers, sans négliger, bien sûr, le plaisir de profiter du beau temps.ASSIA KETTANI Ly été venu, les musses en-' vahissent la rue.A l\u2019intérieur, toutefois, se poursuivent les activités régulières, comme se programment aussi des ateliers où les jeunes sont bienvenus.Pointe-à-Callière C\u2019est notamment le cas à Pointe-à-Callière, qui convie chaque été ses visiteurs à des activités hors de ses murs.La visite au musée devient une expérience, troquant les panneaux descriptifs pour des animations éducatives et historiques, ou tout simplement dépaysantes.Pour une deuxième année consécutive, le musée s\u2019associe ainsi à l\u2019arrondissement Ville-Marie et à la Société de développement commercial (SDC) du Vieux-Montréal pour offrir des animations, ateliers et spectacles sur la place d\u2019Youville, qui sera piétonne à partir du 25 mai.Pour donner le ton aux animations, le musée s\u2019inspirera des deux expositions temporaires qui auront cours cet été : Les routes du thé: entre tradition et modernité, consacrée à la boisson la plus consommée au monde, et Les Beatles à Montréal, où on parlera de musique, mais aussi de l\u2019excitation, de l\u2019hystérie et de l\u2019euphorie des Montréalais déclenchées au passage des célèbres Fab Four.On sera donc en droit de s\u2019attendre à de la musique, sans doute un petit air des années 1960, et des dégustations de thé, à la mode britannique ou d\u2019ailleurs.Aussi au programme, les Cultures gourmandes, pour une 11® édition, prendront leurs aises les 25 et 26 mai autour du musée et sur la place Royale, accompagnées d\u2019animations, de jeux et de kiosques de restauration.Les 24 et 25 août, ce sera au tour du Marché public dans l\u2019ambiance du XVIIL siècle (de retour pour une 20® édition) de s\u2019installer sous le soleil, avec ses costumes de Nouvelle-France, ses artisans, ses musiciens et ses animations.On pourra y voir, entre autres, un régiment militaire et un campement amérindien.Les enfants pourront se costumer tandis les parents pourront se délecter d\u2019une bière d\u2019épinette.Pour les jeunes, le musée proposera tout l\u2019été son atelier «Archéo-aventure», qui ouvrira ses portes début mars.Le principe : initier les enfants au métier d\u2019archéologue à travers des explorations sur le terrain et en laboratoire, en profitant du site du musée et de ses ancrages au sous-sol historique de la ville.Les participants sont amenés à chercher des traces d\u2019occupation, de la période amérindienne jusqu\u2019au XIX® siècle.www.pacmusee.qc.ca Musée McCord Autre ambiance, mais toujours à l\u2019extérieur, au rythme des activités proposées par le musée McCord.Pour une troisième année consécutive, le musée participe à la fabuleuse transformation de la rue Victoria, qui, l\u2019an dernier déjà.s\u2019était revêtue de gazon synthétique mauve et d\u2019arbres métalliques.Cette année, le musée renouvelle sa collaboration avec le cabinet d\u2019architecture paysagiste Wanted paysage, auteur de la métamorphose urbaine de la rue Victoria l\u2019an dernier, pour lui confier le mandat de créer une oasis «étonnante et ludique» au cœur de la ville.De mai à septembre, la rue deviendra donc piétonne et se transformera en Forêt urbaine.Comme chaque année, le musée McCord offre aussi une gamme d\u2019activités destinées aux plus jeunes.Pour les 5 à 12 ans, un camp de jour «historique» et bilingue, qui a obtenu son accréditation ACQ l\u2019an dernier, se tiendra du 2 juillet au 23 août.Les activités sont axées autour de deux thèmes.Un premier thème intitulé Parures, parades et rituels parcourra les différentes expositions en cours : Grace Kelly, Porter son identité.La collection Premiers peuples et, enfin.Chapeau! Il permettra d\u2019organiser une pléthore d\u2019activités de création autour de vêtements sous toutes leurs formes : habits de fête, de cérémonie ou du dimanche, pow-wow, mariages ou robes de bal avec, en clôture, l\u2019organisation d\u2019un défilé par les enfants.Dans le cadre du deuxième thème.Enigmes urbaines, les enfants deviendront «détectives de VHistoire» pour reconstituer des scènes historiques, en profitant du patrimoine architectural du « Golden Square Mile».Ce sera l\u2019occasion pour les enfants de découvrir l\u2019architecture de la ville sans oublier, rappelle Mélanie Deveault, coordonnatrice de l\u2019Action éducative du musée McCord, qu\u2019il ne s\u2019agit «pas pour eux de passer la semaine entière enfermés MICHEL DUBREUIL MBAM Le Musée des beaux-arts de Montréal (MBAM) propose des ateliers et des activités sous le signe du pur plaisir créatif.Voir au-delà des titres des journaux avec r Ecole d\u2019été sur les médias, les religions et la politique Les étudiants aborderont, parmi d\u2019autres sujets, ces questions : Quel rôle jouent les nouveaux médias sociaux dans les interactions entre religions et politique?Peut-on dire que les médias contribuent à la construction de la religion comme « problème social » ?Les médias peuvent-ils tout dire des religions, s\u2019en moquer et les critiquer?Ce microprogramme de 2^ cycle en études du religieux contemporain sera offert au Campus de Longueuil.Du 13 mai au 21 juin 2013 UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Voir au futur Venez réfléchir à ces questions avec notre équipe de spécialistes reconnus en provenance du Québec, de l\u2019Ontario, des États-Unis et de l\u2019Europe.Information et inscription 1 800 267-8337, poste 63613 Sylvie.Lemelin@USherbrooke.ca USherbrooke.ca/fater/ecole-ete Séances d\u2019information Longueuil mardi 19 février 2013,18 h 30 Sherbrooke jeudi 21 février 2013,12 h \\\t' ^ ' Il T! , i h JACQUES NADEAU LE DEVOIR Comme chaque année, le musée McCord offre une gamme d\u2019activités destinées aux plus jeunes.dans le musée, mais aussi de profiter de la proximité du carppus McGill».A cela s\u2019ajoutent les ateliers du dimanche en famille et les rendez-vous parents-poupons, qui se prolongeront tout au long de la saison estivale.www.mccord-museum.qc.ca Musée des beaux-arts de Montréal En pleine phase d\u2019expansion et de diversification de son offre éducative, le Musée des beaux-arts de Montréal raffine sa programmation d\u2019ateliers créatifs destinés aux adultes, intra-muros, cette fois-ci.En place depuis une quinzaine d\u2019années, ces ateliers d\u2019été se présentent sous une forme plus intensive que ceux de l\u2019année scolaire.Les ateliers sont proposés sur une ou deux semaines, pendant toute la journée ou la demi-jour-née.«Le public habituel est sur- tout composé de touristes, nous dit Marilyn Lajeunesse, responsable des programmes éducatifs pour adultes, qui veulent profiter de l\u2019été pour apprendre une technique artistique particulière.» Mais ces ateliers attirent aussi des habitués du musée, ou encore des étudiants qui cherchent à perfectionner une technique.En revanche, «le public de ces ateliers est en train de changer», remarque-t-elle.M\u201c® Lajeunesse affirme ainsi vouloir ouvrir les portes des ateliers aux jeunes de 15 à 17 ans, «qui s\u2019apprêtent à rentrer au cégep dans un programme artistique, comme les arts visuels ou le design, et qui veulent bâtir leur portfolio».Au programme des ateliers, cet été, on trouvera quelques grands classiques traditionnellement très convoités, qui affichent d\u2019ailleurs rapidement complet, nous précise Marilyn Lajeunesse, comme la calligraphie japonaise ou la peinture acrylique.D\u2019autres nouveautés ou raretés figurent également au répertoire, comme une introduction aux techniques du batik ou à la mosaïque byzantine.Quoi qu\u2019il en soit, le musée place ses activités estivales sous le signe du pur plaisir créatif.«Nous ne sommes pas une école d\u2019art, insiste Marilyn Lajeunesse.Mais c\u2019est tout simplement l\u2019endroit idéal pour des ateliers créatifs.On peut aller dans les salles, dessiner, s\u2019inspirer des grands maîtres, puis retourner dans les ateliers.» Les plus jeunes pourront bénéficier, quant à eux, d\u2019une offre créative tout aussi fournie dans les camps du jour du musée, ouverts tout l\u2019été.www.mbam.qc.ca Collaboratrice Le Devoir M esa iiS! MUSEE POINTE-A-CALLIERE Le Marché public dans l\u2019ambiance du XVIIP siècle est de retour pour une 20® édition cet été.\"T CENTRE D'ÉQUITATION sms sous smssum SANS SOUCI INC.¦\t30 km au sud de Montréal ¦\t65 campeurs par session ¦\tpiscine creusée ¦\tCertifié EQUI Qualité ¦\tCertifié 4 étoiles par la CITQ \u2022Certifié: ACQ, OCA,FEQ U Dualité Une expérience équestre exceptionnelle! Une tradition depuis plus de 40 ans Camp de vacances bilingue ¦\tCamp de vacances Séjours de 1,2,4,6 ou 8 semaines ¦\tCamp de fin de semaine au printemps et à l'automne (Service de transport à partir de Montréal) www.sans-souci.qc.ca 450826-3772 mfo@sans-souci.qc.ca LE DEVOIR LES SAMEDI 16 ET DIMANCHE 17 FEVRIER 2013 G 3 ETE 2013 HAUTES ETUDES INTERNATIONALES Si Finternational vous passionne Les écoles d\u2019été se tiendront en 2013 à Bordeaux, Edmonton et.Québec Chaque printemps, Flnstitut québécois des hautes études internationales de rUniversité Laval organise des ateliers intensifs sur des enjeux de Pheure.Sous la gouverne de chercheurs et d\u2019experts de calibre international, les participants à ces «écoles d\u2019été» approfondissent des enjeux touchant les terrorismes, l\u2019Union européenne, les risques à l\u2019échelle planétaire ainsi que la francophonie en Amérique.CLAUDE LAFLEUR Quatre thèmes seront traités lors de quatre écoles d\u2019été de sept jours chacune.Les deux premières écoles auront lieu en mai à l\u2019Université Laval, alors que les deux autres se tiendront en juin, respectivement à l\u2019institut Sciences po Bordeaux et à l\u2019Université d\u2019Alberta, à Edmonton.Ces écoles d\u2019été sont ouvertes à tout le monde, indique Nicolas Diotte, coordonnateur à l\u2019administration aux Hautes Etudes internationales (HEl).11 avertit toutefois que leur contenu est exigeant, étant donné le calibre des participants.«C\u2019est ainsi que l\u2019école d\u2019été sur les terrorismes rassemble surtout des praticiens dont le travail requiert de la formation continue ou qui doivent se mettre à jour sur les enjeux de l\u2019heure, explique-t-il.On y retrouve par conséquent des militaires, des policiers, du personnel de la sécurité ou des gens qui travaillent dans divers ministères et organismes liés à la sécurité.» Durant la semaine d\u2019immersion, ceux-ci suivent une succession de présentations magistrales, de conférences, de tables rondes, d\u2019ateliers, de discussions, etc.Dans certains cas, ils prennent même part à des simulations et à des mises en situation, raconte M.Diotte: « Que feriez-vous si vous étiez à la place d\u2019un gouvernement et que vous deviez gérer telle ou telle crise?» Occasions à l\u2019échelle planétaire «Les Hautes Etudes internationales de l\u2019Université Laval, c\u2019est le seul institut d\u2019études supérieures sur les questions internationales au Québec qui combine à la fois recherche et formation, précise le coordonnateur à l\u2019administration aux HEL Nous offrons donc des diplômes de maîtrise et de doctorat en études internationales avec la particularité qu\u2019il s\u2019agit de formations pluridisciplinaires qui combinent les méthodologies d\u2019au moins deux disciplines: droit, science économique ou science politique.» Par conséquent, poursuit M.Diotte, étudier aux HEl est très exigeant.«Nos étudiants choisissent un parcours ardu et qui n\u2019est pas particulièrement court, dit-il.Ils ont souvent des cours de rattrapage à faire avant de commencer leur programme régulier.» Toutefois, leur formation complétée, ils se trouvent aisément de l\u2019emploi «un peu partout dans le monde», rapporte M.Diotte.Ils occupent entre autres des fonctions au sein d\u2019organisations internatio- L\u2019école sur les terrorismes se penchera sur les DANIEL MIHAILESCU AGENCE ERANCE-PRESSE territoires réels et virtuels de l\u2019insécurité».nales, dans divers ministères à vocation internationale, auprès de grandes ONG, etc.«Ces emplois touchent à beaucoup de choses, dont la diplomatie, dit-il.Nos finissants se retrouvent parfois dans des ambassades, ou font carrière aux Affaires étrangères du Canada à Ottawa ou au ministère des Relations internationales à Québec, sans compter que maintenant, il y a des ministères comme Ressources naturelles.Environnement, Santé et Ei-nances qui ont besoin de spécialistes en études internationales.» Pour être admis aux HEl, il faut non seulement posséder un bon dossier universitaire, mais avoir un minimum d\u2019expérience à l\u2019international \u2014 «ce que la plupart des candidats ont déjà, souligne M.Diotte.Souvent, ceux qui s\u2019inscrivent chez nous ont déjà fait des stages à l\u2019étranger, fait de la coopération et de l\u2019humanitaire, etc.Ça ne pose pas de problème.En outre, parler plusieurs langues, même si ce n\u2019est pas un critère en soi, est un bel atout.» Les quatre écoles d\u2019été L\u2019une des particularités des Hautes Etudes internationales de l\u2019Université I^val est qu\u2019on y fait de la recherche.C\u2019est ainsi que cet institut compte un centre de recherche sur les relations interaméricaines, un autre sur l\u2019Europe, un qui se consacre à la paix et à la sécurité internationale, ainsi qu\u2019une chaire sur les terrorismes et conflits identitaires.Ce sont ces équipes de recherche qui organisent les écoles d\u2019été, conjointement avec des partenaires internationaux.Ainsi, la première édition de l\u2019école d\u2019été sur l\u2019Union européenne est organisée en collaboration avec l\u2019Université Montesquieu-Bordeaux IV.«Cette école examinera non seulement le fonctionnement de l\u2019Union européenne, mais également les relations de VUE avec le Canada et le Québec, puisque nous sommes actuellement à négocier un traité de libre-échange», relate Nicolas Diotte.Quant à l\u2019école sur les terrorismes, elle a choisi, pour thème de sa cinquième édition, les «territoires réels et virtuels de l\u2019insécurité».Terrorisme Pour sa part, l\u2019école d\u2019été sur la construction du risque international, qui se déroulera à l\u2019Institut d\u2019études politiques de Bordeaux, a choisi pour thème : « Quelle réponse face à la globalité du risque dans le monde international contemporain ?» On y abordera trois sous-thèmes: le risque politique et de sécurité, le risque économique et financier systémique et, enfin, le risque environnemental et sanitaire.Quant à l\u2019école sur la francophonie des Amériques, qui aura lieu au campus Saint-Jean de l\u2019Université d\u2019Alberta, à Edmonton, elle a pour thème: «De la pluralité à la convergence».Il s\u2019agira de permettre aux participants d\u2019examiner les multiples dimensions de la francophonie.«Lors d\u2019une école d\u2019été, observe M.Diotte, on rencontre de quinze à vingt-cinq experts de la thématique, d\u2019où l\u2019intérêt pour les participants à développer leur réseau de contacts dans le domaine où ils œuvrent.C\u2019est là un petit quelque chose de non négligeable.» Collaborateur Le Devoir UL CAMPUS D'ETE A L'ETE 2013, pas de vacances pour les passionnés! 65 écoles d'été *1300 cours réguliers «120 cours à distance ARTS ET PATRIMOINE \u2022\tArchitecture \u2022\tAtelier de création en storyboard \u2022\tAtelier de création en photographie \u2022\tAtelier de création en peinture \u2022\tAtelier de création en calligraphie \u2022\tAtelier de création en illustration \u2022\tAtelier de création en illustration fantastique \u2022\tMaîtrise interdisciplinaire en art (résidence I et II) \u2022\tPhilosophie \u2022\tEutonie: développement personnel et didactique \u2022\tAtelier de création littéraire \u2022\tRésidences de création artistique \u2022\tL'agroforesterie : vers de nouveaux paysages productifs \u2022\tEutonie: théorie et pratique \u2022\tCulture(s), musée(s) et société(s) \u2022\tTourisme et patrimoine DÉVELOPPEMENT DURABLE ET VILLES INTELLIGENTES \u2022\tÉcole d'été en éducation et développement durable *\tVolet 1 : pédagogie critique et formation a l'interdisciplinarité *\tVolet 2 : éducation en développement durable pour les professionnels actifs en développement durable \u2022\tÉcoles d'été en économie du développement (anglais) \u2022\tCinq axes pour comprendre et construire les villes intelligentes ÉTUDES INTERNATIONALES \u2022\tLes terrorismes \u2022\tLa construction du risque international (Bordeaux, France) \u2022\tLa francophonie des Amériques: de la pluralité a la convergence (Edmonton, Alberta) \u2022\tÉcole d'été sur l'Union européenne LANGUES ET CULTURES \u2022\tAnglais (3 écoles) \u2022\tAllemand \u2022\tChinois (mandarin) (2 écoles) \u2022\tStage en Chine \u2022\tEspagnol (4 écoles) \u2022\tFrançais, langue étrangère (2 écoles) \u2022\tStage pour enseignants (didactique du français, culture et société québécoises) \u2022\tFrançais, langue maternelle \u2022\tItalien \u2022\tJaponais (2 écoles) \u2022\tLatin \u2022\tPortugais (2 écoles) \u2022\tRusse (2 écoles) SCIENCES, ÉTHIQUE ET ADMINISTRATION \u2022\tSummer business University ¦ Séjour d'études a Québec \u2022\tSéjour d'études au Mexique \u2022\tSéjour d'études au Mexique - Profil international \u2022\tSéjour d'études au Pérou \u2022\tSéjour d'études aux États-Unis \u2022\tSéjours d'études en Chine (Shanghai, Beijing) \u2022\tÉcoles d'été en éthique organisationnelle \u2022\tSoutenir les acteurs *\tRépondre aux défis \u2022\tÉtude avancée des méthodologies appliquées en ergothérapie (Bordeaux France) \u2022\tFrontiers in Neurophotonics (anglais/français) \u2022\tTraits des espèces : pour une approche fonctionnelle de la biodiversité (Leavy, Colombie) \u2022\tÉcole d'été en agriculture urbaine (r^ édition) SOCIÉTÉS \u2022\tSpiritualités monastiques \u2022\tLire la Bible \u2022\tUniversité féministe d'été - Technologies, libération ou exploitation des femmes ?\u2022\tPeuples autochtones et gouvernance \u2022\tUniversité internationale d'été en pédagogie universitaire I EeOCCRM Inscrivez-vous dès maintenant! ulavai.ca/ete UNIVERSITÉ LAVAL Ville de Québec G 4 LE DEVOIR, LES SAMEDI 16 ET DIMANCHE 17 FEVRIER 20IS ETE 2013 MONTREAL ET LAVAL Un été dans les casseroles ou dans l\u2019espace Découvrir de nouveaux univers.C\u2019est souvent le but d\u2019un camp de jour.Une aventure qui peut se vivre aussi bien dans un simulateur de vol que dans une cuisine en mitonnant des petits plats pour la famille.Les camps du Cosmodôme et de l\u2019Académie culinaire permettent aux astronautes et aux cuisiniers en herbe d\u2019explorer en s\u2019amusant.CAROLINE RODGERS Chaque été, l\u2019Académie culinaire de Montréal reçoit environ 800 jeunes de 7 à 17 ans et celle de Québec, 300, et ce, depuis 1996.En groupes de dix, avec un professeur et un assistant, les jeunes s\u2019initient aux principes de base de la cuisine.La durée des camps de jour est d\u2019une semaine.«Le principal objectif est de les rendre autonomes.Les parents adorent cela, car une fois que les enfants ont appris à cuisiner, leur comportement change et leurs goûts aussi.Quand ce sont eux qui font un plat, ils sont pas mal plus ouverts à la dégustation.Ils savent d\u2019où ça vient.On leur parle aussi de l\u2019histoire de ces mets, de leur origine.On leur fait découvrir des aliments, des ingrédients, des condiments de différents pays.Les changements sont aussi visibles à l\u2019épicerie, où ceux qui auparavant demandaient toujours des biscuits veulent maintenant que leurs parents achètent des légumes pour faire des recettes», dit François Martel, directeur de l\u2019Académie culinaire.L\u2019avant-midi, les enfants font leur dîner et l\u2019après-midi, ils cuisinent une quantité assez importante de nourriture pour pouvoir apporter des plats à la maison et offrir un souper de leur cru à la famille ! «On fait le tour des techniques de base et on leur montre des choses qu\u2019ils pourront refaire à la maison.On utilise le bon vocabulaire, on leur montre comment s\u2019organiser en cuisine, dresser la table correctement, l\u2019étiquette à table, comment servir.On leur donne leurs outils, leur tablier.Ils apprennent à faire leurs lunchs, ce qui est utile toute l\u2019année.Le côté hygiène et sécurité en cuisine est aussi abordé.Mais c\u2019est très interactif, ils ont beaucoup de plaisir.Ça leur donne un coup d\u2019envoi et de l\u2019autonomie.Savoir cuisiner, c\u2019est un beau cadeau pour un enfant.» Dans l\u2019espace Au Cosmodôme de Laval, on accueille environ 2000 enfants chaque été, en camp de jour ou en camp avec hébergement sur place.«Le premier objectif est la vulgarisation des sciences de l\u2019espace.Cela fait partie de la mission du Cosmodôme», dit Nicole Dalpé, directrice de l\u2019exploitation et directrice générale adjointe du Cosmodôme.Le camp de jour L\u2019Aventure spatiale s\u2019adresse aux enfants de 5 à 12 ans.Il comporte des activités d\u2019initiation aux sciences, au système solaire, à l\u2019histoire de la conquête spatiale par des jeux, des petites simulations, du bricolage, notamment la construction et le lancement d\u2019une fusée.«On leur explique des principes comme la propulsion, qui vont les emmener, peut-être, à vouloir vivre plus tard le camp avec séjour.» Le camp avec hébergement, qui porte le nom de Camp spatial Canada, est d\u2019une durée, au choix, de trois ou de six jours.Les enfants y vivent toute la préparation d\u2019un astronaute avant une mission spatiale.Ils simulent une mission dans une réplique de la navette Endeavour, en «équipages» de douze.«La vie en équipe est importante.Chacun a un rôle à jouer.Chaque équipe a des objectijs à atteindre et doit se démarquer, il y a un esprit de compétition entre elles, et les enfants vivent vraiment leur séjour dans un autre monde.Ils se prennent pour des astronautes», dit Nicole Dalpé.Les camps avec hébergement sont réservés aux enfants de 9 ans et plus (4® année scolaire) .«Pour aller dans la salle d\u2019entraînement avec le simulateur spatial, il faut un certain niveau de lecture et de compréhension.Ce n\u2019est pas adapté pour les plus petits.» Collaboratrice Le Devoir JACQUES GRENIER LE DEVOIR Chaque été, l\u2019Académie culinaire de Montréal reçoit 800 jeunes de 7 à 17 ans.Depuis 1944 P' Souvenirs et amitiés pour ia vie! *t Programme traditionnei compiet.n camp internationai our tiiles et garçons de 6 à 17 ans.(416) 483*3172 % CAMP AIR EAU BOIS DE MANIWAKI La fréquentation d\u2019un camp favorise l\u2019intégration sociale et la conscience environnementale, selon une récente étude.POUR LES JEUNES L\u2019offre de camps est abondante Un crédit d\u2019impôt est offert à qui inscrit un enfant Rien de mieux qu\u2019un séjour au camp pour contrer le « syndrome du déficit nature».Mais une foule de questions assail-\t, lent les parents dès que les mots « camp de vacances » sont prononcés: quel camp choisir?Combien ça coûte?Mon enfant va-t-il s\u2019ennuyer?L\u2019Association des camps du Québec répond à toutes ces questions.MARIE-HELENE ALARIE Qu\u2019il soit musical, athlétique, gastronomique, équestre ou médiéval, le camp aura un effet bénéfique sur chaque enfant.C\u2019est ce que révèlent les résultats d\u2019une étude pancanadienne menée par le professeur Troy Glover de l\u2019Université de Waterloo, qui conclut que la fréquentation d\u2019un camp favorise l\u2019intégration sociale et la citoyenneté, la conscience environnementale, l\u2019intérêt pour l\u2019activité physique, l\u2019intelligence émotionnelle, la confiance en soi et le développement personnel.Quel camp choisir?La priorité pour un parent, lorsque vient le temps d\u2019arrêter son choix sur un camp, est de s\u2019assurer que celui-ci est sécuritaire.Au Québec, la certification de l\u2019Associafion des camps du Québec (ACQ) vient garantir la qualité d\u2019un camp.S\u2019appuyant sur une soixantaine de normes, l\u2019ACQ s\u2019assure qu\u2019un camp répond à ses exigences en matière de sécurité, d\u2019encadrement, de programmafion et aussi en matière d\u2019environnement et d\u2019alimentation.Cette certification vaut tant pour les camps de vacances que pour les camps de jour.Mais justement, quel camp choisir?Sur le site de l\u2019ACQ, on retrouve une liste complète de camps avec un programme certifié.Les déclinaisons sont presque infinies, surtout lorsqu\u2019on addifionne les possibilités qu\u2019offrent les camps de vacances et les camps de jour.Un enfant ou un ado pourra séjourner dans un camp de vacances pour une période d\u2019une semaine et plus.C\u2019est donc dire qu\u2019il dormira et prendra ses repas sur place.De leur côté, les camps de jour proposent des activités quotidiennes pendant cinq journées consécutives, les jeunes rentrant au bercail tous les soirs et emportant leur lunch tous les matins.Les thèmes varient d\u2019un camp à l\u2019autre, mais il est facile de trouver LE camp selon les intérêts de chaque enfant.Si jamais le choix s\u2019avère trop difficile pour les parents comme pour les jeunes, il est aussi possible de compléter le jeu-questionnaire en ligne «Quel campeur es-tu ?».Ce questionnaire viendra marier les offres et les demandes.Il est bon de savoir que certains camps ouvrent leurs portes à des clientèles avec des besoins particuliers.Qu\u2019il s\u2019agisse de camps de jour ou de camps de vacances, ces camps accueillent des enfants avec des déficiences physiques ou intellectuelles, des problèmes de santé mentale, des troubles d\u2019apprentissage, du diabète ou encore des TED.Ses services sont offerts de manière exclusive ou en intégration.Combien ça coûte?Un mythe veut que les camps de vacances coûtent très cher.En fait, les coûts varient énormément d\u2019un camp à l\u2019autre.Des facteurs comme la durée du séjour, le choix d\u2019un camp de vacances ou d\u2019un camp de jour, d\u2019un camp spécialisé ou traditionnel influent sur les prix.Certains camps ont mis sur pied des programmes d\u2019accessibilité aux familles à faible revenu.Financés par les camps eux-mêmes ou par des organismes comme le ministère de l\u2019Education, du Loisir et du Sport, les CLSC ou des organismes de charité, ces programmes permettent chaque année à des centaines d\u2019enfants de profiter du grand air.A compter de cette année, le gouvernement du Québec ajoute un crédit d\u2019impôt à celui déjà offert au fédéral.En effet, au fédéral, on a droit à un montant de 500$ par année par enfant pour une inscription à un programme d\u2019activité physique.C\u2019est le camp qui remettra le reçu détaillé à joindre à la déclaration de revenus.Du ïmL ' r- : $ ï.JACQUES GRENIER LE DEVOIR Les jeunes peuvent participer à des camps de jour en ville ou à la campagne.Ciiiüp (IGquiciUüi La qualité attant la quantité! CaiYip Prison www.wabikon.com Communiquez avec nous pour recevoir brochure/DVD ainsi que des references de famiiies de camperus dans votre region.Un petit camp avec une ambiance familiale (7 jours avec dodo) en camp de jour sur pres^itation de cette annonce ^ 1 866 532-4382 \u2022 www.camjggrison.ca côté du provincial, c\u2019est un crédit d\u2019impôt remboursable pour les activités physiques, artistiques et culturelles des jeunes âgés de 5 à 16 ans pour les familles gagnant 130000$ ou moins.Ce crédit d\u2019impôt correspondra à 20% des frais admissibles, jusqu\u2019à un montant maximum de 500 $ par enfant, soit un crédit d\u2019impôt annuel maximal de 100$ par enfant.Ce programme qui entre en vigueur cette année sera bonifié d\u2019un montant admissible de 100$ chaque année pour finalement atteindre 500$ en 2017.Je pars au camp, j\u2019apporte avec moi.Voilà, maintenant, c\u2019est décidé, on part au camp ! Qn est maintenant à l\u2019étape essentielle de la préparation et celle-ci débute bien avant le jour du départ.Les camps offrent des journées portes ouvertes.C\u2019est l\u2019occasion pour tous de s\u2019approprier l\u2019environnement et de bien examiner les lieux du séjour.Dans les semaines qui précèdent le séjour au camp, les enfants sont fébriles et les parents sont parfois inquiets.surtout si c\u2019est une première pour toute la famille.Pour les enfants qui n\u2019auraient jamais dormi ailleurs qu\u2019à la maison, on suggère de passer quelques nuits à l\u2019extérieur chez des amis ou des parents.Préparer les bagages est toujours très excitant pour les enfants mais ça peut être stressant pour les parents qui veulent être certains de ne rien oublier.Les camps fournissent une liste complète des effets à apporter.Il est primordial de bien marquer chaque objet appartenant à l\u2019enfant.Le jour du départ est enfin arrivé, il se peut que tous aient la larme à l\u2019œil, mais il ne faut surtout pas oublier que c\u2019est l\u2019expérience d\u2019un séjour au camp qui contribuera à faire de votre enfant un adulte responsable.Pour s\u2019informer: Association des camps du Québec 4545, avenue Pierre-de-Coubertin Montréal (Québec), HIV 0B2 1 800 361-3586 ou 514 252-3113 Télécopieur: 514 252-1650 www.camps, qc.ca info@camps.qc.ca Collaboratrice Le Devoir LE DEVOIR LES SAMEDI 16 ET DIMANCHE 17 EEVRIER 20IS G 5 ETE 2013 UQAM Des camps de jour en millieu universitaire Cet été, de 1500 à 2000 jeunes âgés de 5 à 16 ans participeront aux camps de jour du Centre sportif de l\u2019UQAM.En d\u2019autres lieux, enfants et ados sont invités à se tourner vers la science et la technologie durant les camps de jour scientifiques.Pour les plus âgés, le Service des relations internationales organise trois écoles d\u2019été en Europe au cours de l\u2019été 2013.Trois autres figureront au programme de l\u2019université en politique internationale sur la scène locale.REGINALD HARVEY Coordonnatrice des camps tournés vers la science et la technologie, Christine Loiseau est visiblement fière de faire connaître ce projet qui remonte à 2011.Elle y va d\u2019abord d\u2019une description technique: «Un camp s\u2019étend sur une semaine, soit du lundi au vendredi.Durant cette période, les enfants se livrent à des travaux en laboratoire, ils effectuent des sorties et s\u2019adonnent à des activités ludiques propres à ce genre de rassemblement.A la fin de la semaine, les enfants présentent leurs réalisations aux parents et aux amis dans le cadre d\u2019une expo science tenue le vendredi après-midi.C\u2019est un peu la fête qui marque la fin de leur séjour.» Pour les 8 à 14 ans Il y a trois camps qui s\u2019adressent à des enfants de 8 à 12 ans et un autre destiné aux ados de 12 à 14 ans.Elle situe les objectifs poursuivis sur trois plans : «En matière scientifique, on vise vraiment à un éveil.On veut montrer aux participants un autre aspect des sciences qui peuvent paraître difficiles d\u2019accès et réservées à un certain groupe de personnes; on s\u2019applique à briser cette image-là en utilisant un grand nombre d\u2019activités amusantes et intéressantes qui peuvent rejoindre leurs champs d\u2019intérêt » Une approche pédagogique est privilégiée : «On place les campeurs dans le feu de l\u2019action dès le départ: ce sont eux qui manipulent, qui expérimentent, qui font des essais et qui commettent même des erreurs.Ils s\u2019initient à la science en se mettant les mains dedans du début à la fin du projet réalisé de façon à se l\u2019approprier.De cette manière, ils peuvent voir que cette science fait partie de leur quotidien et qu\u2019elle peut même se montrer très amusante.» Les jeunes ont accès aux laboratoires universitaires : «Ils ont leur sarrau, leurs gants, leurs lunettes et ils sont à même de manipuler certains produits; ils deviennent de jeunes chercheurs en herbe.» Elle se penche sur un autre objectif: «Il touche la persévérance scolaire.En termes de réussite, on laisse les enfants réaliser des expériences et faire des découvertes.En même temps, on leur montre que, sur le plan de la science, on fait souvent des erreurs mais que celles-ci, finalement, peuvent être profitables parce qu\u2019elles représentent des sources d\u2019information pour savoir comment s\u2019y prendre par la suite.On ne doit pas voir l\u2019erreur comme un échec, mais comme une piste pour poursuivre le travail entrepris.» Accessibilité Einalement, ces camps se donnent comme troisième objectif de revêtir un caractère d\u2019accessibilité, comme tient à le laisser savoir Christine Loiseau: «Depuis le début de ceux-ci, on est en mesure d\u2019offrir des séjours gratuits à certains enfants qui vivent dans des milieux défavorisés.Cette gratuité est rendue possible grâce à un don privé et on a établi des partenariats avec le milieu scolaire et des organismes communautaires dans le but que tout le monde ait accès à la science; ce ne sont pas tous les parents qui peuvent se tourner vers un camp spéçialisé pour leurs jeunes.» A l\u2019UQAM, un groupe de 14 enfants est encadré, dans ce cas-ci, par deux animateurs, ce qui représente un ratio exceptionnel de un pour sept: «En même temps, on est donc capables de développer par le truchement des camps des compétences qui ne touchent pas seulement la science, mais aussi les compétences d\u2019ordre social en favorisant le travail en équipe tout au long de la semaine.» Depuis 1991, le Centre sportif reçoit dans ses installations quelque 2 000 jeunes dans le cadre de ses camps de jour.Samir Rafraf, animateur aux services à la vie étudiante, est responsable de ce type d\u2019activités qu\u2019il décrit succinctement: «Les camps durent une semaine à raison de 9 à 16 heures par jour et ils s\u2019échelonnent sur une période de huit semaines pendant l\u2019été; ils s\u2019adressent à des jeunes de 5 à 16 ans et comportent essentiellement deux volets: ceux qui sont d\u2019ordre sportif et les autres qui relèvent des arts et découvertes.Dans le premier cas, le principe, c\u2019est qu\u2019on retient une thématique à laquelle on consacre la moitié du temps; le reste du temps, on se livre à des activités diverses telles une sortie pédagogique ou dans un parc.» Les participants profitent des installations et des équipements du Centre.M.Rafraf indique pourquoi l\u2019université a lancé cette initiative il y a plus de 20 ans : «L\u2019objectif c\u2019est de pouvoir atteindre un jeune public et de lui transmettre les valeurs qu\u2019on inculque à nos étudiants, soit celles qui relèvent des activités physiques.» L\u2019éducation à la citoyenneté, aux responsabilités, aux droits et aux devoirs fait à la base partie des valeurs qui sont inhérentes à ces activités et à la pratique sportive.Politique internationale L\u2019UQAM met également sur pied des cours qui, depuis une dizaine d\u2019années, se déroulent dans d\u2019autres pays.Le Service des relations internationales organise et coordonne en 2013 trois écoles d\u2019été en Europe dans des locaux pédagogiques situés à Berlin, à Molyvos, en Grèce, et à Elorence.Assurés par des professeurs de l\u2019université, les cours en question sont offerts en sciences humaines et en arts ou communication; ils s\u2019inscrivent dans la plupart des parcours académiques et ils servent à la découverte d\u2019autres villes du monde.Ici même à Montréal, l\u2019Qbser-vatoire sur les missions de paix et opérations humanitaires de la Chaire Raoul-Dandurand et la Eaculté de science politique et de droit de l\u2019UQAM présenteront encore une fois trois écoles d\u2019été.Les participants pourront approfondir leurs connaissances sur les questions découlant des missions de paix, des opérations humanitaires contemporaines et des expériences de consolidation de la paix.Collaborateur Le Devoir AWAD AWAD AGENCE ERANCE-PRESSE L\u2019Observatoire sur les missions de paix et opérations humanitaires de la Chaire Raoul-Dandurand et la Faculté de science politique et de droit de l\u2019UQAM présenteront trois écoles d\u2019été.1 ANDY WONG ASSOCIATED PRESS L\u2019Université Laval propose des séjours d\u2019étude à l\u2019étranger, notamment en Chine.UNIVERSITÉ LAVAL Plus de 60 écoles d\u2019été se tiendront sur plusieurs continents « Cette offre fait partie de notre vision institutionnelle » Qu\u2019ont en commun Percé et Villa de Leyva, en Colombie ?Ce sont deux villes où l\u2019Université Laval dispense des écoles d\u2019été en 2013.La première université francophone des Amériques offre une programmation d\u2019écoles d\u2019été sur plusieurs continents, à des clientèles diverses et dans des domaines allant du développement durable à la science en passant par le patrimoine et les arts.Survol d\u2019une offre qui ratisse large.Très large.THIERRY HAROUN Plus de 5000 étudiants fréquenteront de mai à octobre les 63 écoles d\u2019été que dispensera l\u2019Université Laval ici comme ailleurs, c\u2019est-à-dire dans son campus, en région, dans des abbayes, voire en Chine.Ainsi, un large éventail de formations intensives, pouvant s\u2019étaler sur une à huit semaines, de niveau baccalauréat ou maîtrise est donc offert à une clientèle mixte d\u2019étudiants universitaires et de professionnels en provenance du Québec et de l\u2019étranger.«Participer à une école d\u2019été est une véritable expérience de vie et de partage.Il y a une émulation qui se fait entre les étudiants.Ces écoles permettent par ailleurs de côtoyer de grands spécialistes.Je vous dirais même qu\u2019il y a une chimie particulière qui opère au sein de ces formations », juge Marie-Andrée Doran, responsable de la promotion des écoles d\u2019été et adjointe au vice-rectorat aux études et aux activités internationales de l\u2019Université Laval.Des femmes et des villes Les 63 écoles d\u2019été sont regroupées à l\u2019intérieur de six grandes catégories, dont «développement durable et éthique» ainsi que «langues et cultures».Les sujets traités sont aussi vastes qu\u2019intéressants.Tenez.La Eaculté des sciences sociales présentera en mai la 11® édition de l\u2019Université féministe d\u2019été, qui aura pour thème « Technolo- gies.Libération ou exploitation des femmes?».L\u2019autre sujet qui attire notre attention porte sur les villes dites « intelligentes ».Ainsi, du 5 au 10 mai, l\u2019Institut Technologies de l\u2019information et Sociétés QTIS) de l\u2019Université Laval, que dirige justement Marie-Andrée Doran, présente dans le cadre du 81® congrès de l\u2019Association «Participer à une école d\u2019été est une véritable expérience de vie et de partage.Il y a une émulation qui se fait entre les étudiants.» francophone pour le savoir (ACEAS) un colloque international et une école d\u2019été sur les villes intelligentes.Les grands thèmes de cette grand-messe porteront sur la gouvernance, le patrimoine, l\u2019éducation, la santé et les transports.La documentation officielle de l\u2019événement indique que «les dirigeants et élus des grandes villes de demain font face à des défis formidables.Parmi toutes les connaissances qu\u2019ils doivent maîtriser pour trouver les bonnes solutions, figurent, au premier rang, les technologies de l\u2019information et des communications (TIC) ».Quels sont les nouveaux modes de gouvernance induits par les villes intelligentes?De quelle manière peut-on, grâce aux technologies, renforcer la participation des citoyens dans la dé- mocratie municipale ?Comment peut-on leur faire découvrir leur patrimoine?Dans quelle mesure la prise de décisions partagée en santé peut-elle avoir une influence sur leur qualité de vie ?Voilà autant de questions qui seront portées à l\u2019examen des participants.Ça promet.Plus largement, en quoi l\u2019offre des écoles d\u2019été de l\u2019Université Laval de cette année se démarque-t-elle des années précédentes?«Écoutez, nous avons cette année beaucoup d\u2019écoles d\u2019été qui se donnent à l\u2019international.J\u2019en ai au moins deux qui vont se donner à Bordeaux.De plus, celle portant sur la biodiversité se donne en Colombie », rappelle M\u201d® Doran.Cette école d\u2019été sera dispensée du 26 au 31 mai par la Eaculté de foresterie, de géographie et de géomatique.«Traits des espèces: pour une approche fonctionnelle de la biodiver-tel est le thème qui coiffe cette formation.«D\u2019ailleurs, poursuit Marie-Andrée Doran, nous avons une école d\u2019été en pédagogie universitaire qui se donne une année à Bordeaux, une année à l\u2019Université Concordia et une année à l\u2019Université Laval.On voit de plus en plus ce modèle [de partenariat prendre forme].» Qn notera par ailleurs que la Eaculté des sciences de l\u2019administration offre cet été des séjours d\u2019étude au Mexique, au sité » Pçrou, à Kennesaw (dans l\u2019Etat de Géorgie) ou encore en Chine.En région québécoise Qn ne peut traiter des écoles d\u2019été de l\u2019Université Laval sans parler de celle qui se déroule à Percé dans une maison ancestrale qui surplombe le rochçr du même nom.Cette année, l\u2019Ecole internationale d\u2019été de Percé donnera l\u2019occasion aux participants de découvrir et de s\u2019approprier le monde de l\u2019architecture, de la peinture, de la calligraphie, de l\u2019illustration, de la philosophie et de l\u2019agroforesterie (vers de nouveaux paysages).«Cette école rayonne en Gaspésie.Les gens nous disent à quel point elle est appréciée dans cette région», rappelle Marie-Andrée Doran qui a déjà présidé aux destinées de cette école qui est ouverte jusqu\u2019en octobre.Toujours en région, la Eaculté de théologie et des sciences religieuses, souligne M\u201c® Doran, offrira deux écoles d\u2019été dans deux abbayes, l\u2019une à Saint-Benoît-du-Lac, l\u2019autre à Saint-Jean-de-Matha.De son côté, la vice-rectrice associée aux études et aux activités internationales de l\u2019Université Laval, Nicole Laçasse, tient à dire que la dispensation des écoles d\u2019été «est une tradition au sein de notre université.Cette offre fait partie de notre vision institutionnelle.On se démarque [des autres universités] par une offre inégalée».Collaborateur Le Devoir Écoles d\u2019été i:* UQAM Faculté de science politique et de droit UL Concernés par les enjeux éthiques en milieu de travail?O École d\u2019été en éthique organisationnelle Des formations thématiques destinées aux praticiens Volet Soutenir les acteurs, T édition Volet Répondre aux défis, 1 édition 21 au 23 août 2013 Manoir Montmorency, Québec Information et inscription : idea.ulaval.ca Institiit d'éthique appliquée UNIVERSITE lAVAL '.V \u2022 ?* ' Formations intensives offertes ç* *; *\taux professionnels et aux étudiants de 2® et 3® cycles ^ Missions de paix des Nations Unies 6 au 1 2 mai 2013 ^ Opérations humanitaires 27 mai au 2 juin 2013 ^ Consolidation de la paix 10 au 16 juin 2013 ^ Commercer dans un monde multipolaire 15 au 24 août 2013 INSCRIPTION » Étudiants : du 1 \u201c mars au 3 mai 2013 L'octroi de crédits est conditionnel à l'autorisation du programme de l'étudiant.» Professionnels : jusqu'à trois semaines avant le séminaire.INFORMATION ET INSCRIPTION 514 987-3000, poste 5009 fspd@uqam.ca www.fspd.uqam.ca Chaire Raoul-Dandurand as\u2014.QUI UQÀM MMfENAP G 6 LE DEVOIR LES SAMEDI 16 ET DIMANCHE 17 EEVRIER 2013 ETE 2013 CERIUM Elles seront cinq, les écoles internationales en 2013 La démocratie, la sécurité, la paix et les ressources naturelles sont à l\u2019étude MARTINE LETARTE Le Centre d\u2019études et de recherches int;ernatio-nales de TUniversité de Montréal (CERIUM) prépare cinq écoles d\u2019été sur de grands thèmes de l\u2019actualité pour étudiants et citoyens.Occasion de mieux comprendre le monde en pleine h^sforma-tion, les écoles internationales d\u2019été du CERIUM se dérouleront cette année sous ces thèmes: «Le modèle Scandinave: les outils du succès», «La démocratie à un point tournant», «Diplomatie, défense et sécurité internationale», «Opérations de paix ainsi que Ressources naturelles: une planète entre vos mains».Elles se tiendront du 8 au 13 juillet.«Cette année, en raison de restrictions budgétaires, nous proposons cinq écoles d\u2019été alors que l\u2019an dernier, par exemple, nous en avions huit», a indiqué Joqelyn Coulon qui a accepté de coordonner le CERIUM en attendant que l\u2019Université de Montréal trouve un successeur à l\u2019ex-di-recteur Jean-Erançois Lisée, qui a fait le saut en politique provincide.Chercheur invité au CERIUM depuis ses balbutiements, en 2005, Jocelyn Coulon se réjouit de voir que les écoles d\u2019été conservent leur popularité en pleine saison des barbecues et du farniente autour de la piscine.«Que ce soit auprès de la société civile ou des étudiants, le nombre d\u2019inscriptions se maintient en général d\u2019année en année.Pour aller passer six jours pendant les vacances à l\u2019université de 9 h à 17 h: il faut vouloir! De plus, souvent, nous réalisons que les gens reviennent d\u2019année en année parce qu\u2019ils veulent assister à des écoles d\u2019été sur des thématiques différentes», a précisé M.Coulon, joint à Addis-Abeba, capitale de l\u2019Ethiopie, où le Réseau francophone de recherche sur les opérations de paix qu\u2019il dirige organisait un séminaire sur le concept de subsidiarité dans les opérations de paix, soit le fait de privilégier dans la mesure du possible les interventions d\u2019organisations locales plutôt que d\u2019organisations internationales.Formule flexible Les cinq écoles d\u2019été se dérouleront simultanément, aussi les participants doivent-ils faire un choix.Différentes formules sont toutefois offertes pour l\u2019inscription.«Par exemple, les gens de la société civile peuvent faire un choix de conférences OYVING HAGEN AGENCE ERANÇE PRESSE La politique pétrolière de la Norvège sera étudiée dans l\u2019un des séminaires offerts par le CERIUM.dans plusieurs écoles.Es paieront le prix d\u2019une école, mais ils se promèneront d\u2019une école à une autre.C\u2019est intéressant d\u2019offrir de la flexibilité pour ce type de clientèle qui comprend notamment des journalistes, des diplomates, des fonctionnaires, des retraités», explique Jocelyn Coulon.Cette option n\u2019est pas offerte aux étudiants inscrits qui obtiennent des crédits universitaires pour la maîtrise.«Eux doivent assister à toute une école qui répond à des critères en termes de nombre d\u2019heures de cours théorique et faire des travaux», précise-t-il.Chaque école d\u2019été recevra une dizaine d\u2019experts pour aborder différents angles de la thématique avec un équilibre entre les théoriciens et les praticiens.«Ce sont des écoles d\u2019été, donc nous ne voulons pas alourdir la chose, explique Jocelyn Coulon.On est en train de bâtir la programmation de chaque école.» Modèle Scandinave Après la grande popularité de l\u2019école d\u2019été sur le modèle Scandinave l\u2019an dernier, le CERIUM l\u2019offre à nouveau cette année.«Habituellement, nous recevons entre 20 et 50 inscriptions par école.mais l\u2019an dernier, on avait dépassé ça, raconte M.Coulon.On voyait dans notre public averti une soif de connaître le modèle Scandinave.On entend souvent que l\u2019État ne peut pas tout faire, qu\u2019il doit se désengager.L\u2019école a toutefois montré avec le modèle Scandinave que l\u2019État peut faire des choses et que ça fonctionne.» Ce séminaire examinera les fondements de la nouvelle recette Scandinave pour que les participants puissent mieux comprendre les politiques publiques qui permettent à la Suède, la Norvège et le Danemark, mais aussi la Einlande, de se maintenir en tête des classements en éducation, en emploi, en environnement et en croissance économique.Plusieurs thématiques seront abordées, comme la politique pétrolière norvégienne, les systèmes de santé Scandinaves, les relations industrielles et le syndicalisme.«E sera question dans une autre école d\u2019été de l\u2019état de nos démocraties, indique M.Coulon.On parlera des mouvements de contestation des gouvernements.» Ce séminaire expliquera que partout, les systèmes démocratiques sont aux prises avec la défiance de la population à leur égard, principalement en raison de la corruption.Dans les pays occidentaux, cette crise de confiance se traduit souvent par une érosion importante de la participation au processus électoral et une désaffection des citoyens dans leur engagement au sein des institutions.L\u2019école se penchera sur les nouveaux modèles démocratiques et de gouvernance et analysera si certains pourraient inspirer le Québec.Il sera question notamment de l\u2019Inde, où, récemment, un parti politique a vu le jour réunissant des journalistes, des universitaires et d\u2019anciens fonctionnaires.Baptisé le « Parti des gens du peuple», son seul programme est la lutte contre la corruption.Diplomatie, défense et sécurité Avec des conflits de plus en plus protéiformes, gomme en Afghanistan, au Mdi ou en Syrie, les États reconnaissent l\u2019importance de mieux articuler le travail des diplomates avec celui des militaires en matière de sécurité internationale.Une dizaine d\u2019experts issus du Canada et de l\u2019étranger viendront présenter et comparer l\u2019expérience de différents pays sur le terrain pour prévenir ou résoudre les conflits.Il sera aussi question de la transformation du rôle des alliances militaires comme l\u2019OTAN et des organisations régionales comme l\u2019Union afiicaine.Après une pause de quelques années, la thématique Opérations de paix revient cet été.«E sera question principalement des interventions en Afrique», précise M.Coulon, qui était d\u2019ailleurs à Dakar, avant de se rendre à Addis-Abeba, pour assister à un séminaire sur les interventions militaires en Afrique francophone.Alors que les besoins en ressources naturelles croissent à un rythme effréné dans le monde, plusieurs enjeux se posent en matière d\u2019exploitation.Le séminaire abordera ces défis, mais aussi des pistes de solutions innovantes pour que l\u2019exploitation des ressources naturelles profite à différents acteurs de la société dans une perspective de développement juste et durable.Des experts de différents secteurs seront sur place : eau, énergie hydraulique, éoliennes, mines, gaz et pétrole.Collaboratrice Le Devoir UNIVERSITE DE SHERBROOKE Des formations qui s\u2019adressent aux bacheliers et aux doctorants PIERRE VALLEE Ly on ne chômera pas cet été < à l\u2019Université de Sherbrooke.Outre certains cours réguliers qui se donnent l\u2019été, plusieurs facultés et départements mettent sur pied des activités spéciales pour la belle saison, en général selon la formule de l\u2019école d\u2019été.Survol de l\u2019qffre à venir.L\u2019Ecole d\u2019été de chant choral de l\u2019Université de Sherbrooke est de retour du 22 au 29 juin.Depuis 13 ans, sous la direction artistique du professeur Robert Ingari, une quarantaine de choristes de niveau avancé perfectionnent leur formation lors de cours et d\u2019ateliers.Ils devront aussi maîtriser quatre œuvres de grands compositeurs qu\u2019ils interpréteront ensuite lors du gala de clôture.Dans un tout autre ordre d\u2019idées, la Eaculté de théologie et d\u2019études religieuses organise du 13 mai au 21 juin une école d\u2019été Médias, religions et politique.Il s\u2019agit d\u2019un microprogramme de 9 crédits de deuxième cycle qui accueillera une cohorte de 12 à 20 étudiants.Ces derniers se pencheront sur une question religieuse contemporaine qu\u2019ils étudieront selon une approche interdisciplinaire.Le professeur David Koussens est le responsable.Le Département de physique offrira une école de pointe du 16 au 27 septembre au Centre de villégiature Jouvence, situé à Orford.Le sujet de cette école de pointe est celui de la physique mésoscopique.Au menu : les systèmes fortement corrélés, l\u2019optique quantique et les atomes froids.«La physique mésoscopique se situe à l\u2019intersection de la physique macroscopique, régie par la mécanique classique, et de la physique microscopique, régie par la mécanique quantique, explique le professeur Bertrand Reulet, responsable du projet.E s\u2019agit au fond du point de bascule entre les deux.» On attend de quarante à cinquante doctorants ou jeunes chercheurs provenant majoritairement du Québec et de la Erance, mais aussi d\u2019autres pays francophones.Biologie et justice De son côté, le Département de biologie offre une école d\u2019été en écologie qui se tiendra du 5 au 10 mai à la Réserve naturelle Gault, au mont Saint-Hilaire.Cette formation, offerte aux étudiants de deuxième et troisième cycles universitaires, portera sur une méthode statistique, soit la modélisation par équations structurelles, aussi appelée l\u2019analyse des pistes.Le responsable est le professeur Bill Shipley.L\u2019évolution de la structure économique et politique mondiale fait en sorte que les juristes sont en plus en plus souvent ap- École de langues \t \t \t \tUniversité fill \t \tde Montréal pelés à agir dans une perspective transnationale.C\u2019est la raison pour laquelle la Eaculté de droit a décidé de mettre en place une formation intensive en common law et en droit transnational.Cette formation, qui se déroule sur deux étés consécutifs, s\u2019adresse aux futurs étudiants en droit, aux étudiants en En français, on voit surtout des anglophones de souche, mais il y a de plus en plus d\u2019étudiants issus de l\u2019immigration droit ainsi qu\u2019aux bacheliers en droit et donne 36 crédits.Le professeur Einn Makela en est le responsable.La façon traditionnelle de régler les différends entre deux parties, tant sur le plan civil que commercial, est d\u2019avoir recours aux tribunaux.Mais de plus en plus, on voit apparaître dans le paysage juridique l\u2019usage de ces approches de rechange que sont la média- tion et l\u2019arbitrage.C\u2019est pour favoriser et renforcer l\u2019usage de ces méthodes extrajudiciaires que la Eaculté de droit organise du 12 au 28 août au campus Longueuil des séminaires en justice participative et en prévention et règlement des différends.«Nous offrons d\u2019abord deux formations initiales en médiation civile et commerciale et en arbitrage civil et commercial.Ce sont des formations de 40 heures s\u2019étalant sur cinq jours, explique Nicolas Ouimet, coordonnateur de la formation continue à la Eaculté de droit et responsable de ces formations.Nous donnons aussi des formations plus pointues, par exemple dans le domaine des relations de travail ou celui du harcèlement psychologique.» Ces formations ne s\u2019adressent pas uniquement aux professionnels du droit.«Ces formations intéressent aussi les gestionnaires, les évaluateurs agréés, les direc- CAMP °*JOU Pour les 6 à 16 ans Cet été, nous recherchons des artistes explorateurs prêts à découvrir les trésors fascinants du Pérou ! Inscription à partir du 1*' mars 2013: mbam.qc.ca/campdejour Renseignements: 514-285-2000, option 3 M MUSÉE DES BEAUX-ARTS MONTRÉAL Fondation lÉ de la Chenelière BMO Groupe financier leurs des ressources humaines, enfin, ceux qui dans leur travail sont appelés à régler des différends.De plus, ces formations ne sont pas uniquement théoriques, puisque les participants sont appelés à faire des simulations autour de cas concrets.» Le français, langue seconde Depuis 2007, le Centre des langues de la Eaculté de lettres et sciences humaines organise une Ecole d\u2019été de fi*ançais.Elle a lieu cette année du 17 juin au 19 juillet.«Chaque année, nous accueillons ainsi une centaine d\u2019étudiants universitaires en provenance majoritairement du Canada anglais, explique Marie-Maude C^youette, coordonnatrice de l\u2019École d\u2019été de finançais.Ce sont surtout des anglophones de souche, mais on voit de plus en plus d\u2019étudiants issus de l\u2019immigration, dont le français est alors la troisième langue.Ils viennent ici perfectionner leur français soit pour des raisons d\u2019intérêt personnel, soit pour des raisons professionnelles.» La méthode préconisée est celle de l\u2019immersion linguistique et culturelle.«Le matin, les étudiants sont en classe et suivent des cours de français.Le midi, ils vont dîner accompagnés de moniteurs, de sorte que les conversations se déroulent en français.En après-midi, ce sont plutôt des ateliers axés sur la communication orale et écrite.En soirée, ils sont conviés à des activités socioculturelles.De plus, certains étudiants, à leur demande, participent à des projets bénévoles auprès d\u2019organismes communautaires.C\u2019est donc une formation très intense.» Collaborateur Le Devoir AlJi3ÂDUr20T3 Pour les enfants de 5 à 12 ans Ml REE McCORD GAMPDEJOUR DEUX PROGRAMMES OFFERTS PARURES, PARADES ET RITUELS A partir de coiffes autochtones et de parures princieres les enfants créent des accessoires extravagants ÉNIGMES URBAINES Jeu de detective et decouvertes suri histoire de Montreal inspirent une maquette de la cite ideale INSCRIPTIONS r*«*rv»tion®mccord.mcjill.ca | 514 396-7100, post* 222 MUSEE-MCCORaQC.CA/CAMP_DE_JOUR Accrtditt par l\u2019Âisoclathn Camps du Quitta "]