Foyers ouvriers : l'almanach des familles ouvrières, 1 janvier 1962, 1962

[" S $ À / » Wo NA i i W Ne N / ve RN N \\ # 2 Zp.ora à oa Nal WN ar \\ N CC Ny Zi Zi Za WO ds fe Cd WN y\u201d ss 2, N \\ Vo 4.3 Z a \\ \\ N W Se S \u201coi, ar À «A Il, \u2014_\u2014 = \u2014 == im WU OR A, # La L ¥] VE JME I} dar 9 7 NN pre # 2 Ch | [.bal py Gé 4 foyers ouvriers 1962 Jo l\u2019almanach des familles ouvrières 23-/-¢ 2 ( Ie Les Éditions de la L.O.C.7559, Boul.St-Laurent Montréal \u2014 CR.4-2667 FEMMES D\u2019HIER FEMMES D\u2019AUJOURD\u2019HUI Par Jean Blais L'épouse et mère de famille vit dans de nouvelles conditions.Son rôle reste le même : première éducatrice de ses enfants.\u201cNon, merci, pas de café pour nous ce soir.Vous êtes à peine sortie de l\u2019hôpital que vous voulez vous donner du trouble.Ce sera pour la prochaine fois.Nous passions prendre de vos nouvelles, nous ne voulions pas veiller\u201d.Devant ce refus du café, Madame Leblanc dut accepter de demeurer au salon avec les Dubois.Ceux-ci quittèrent vers 11 heures.Là, René Leblanc tenta d\u2019expliquer pourquoi les Dubois avaient agi ainsi.Peine perdue.\u2018 :GomMe\u2019 trés: souvent Marie Leblarrc -conelut \u2018en ces mots: \u201cTu ne tomprénds dèhe « \u2026., pas.Mme Dubois =i\u2019èst \u2018pas.conduire ici, dans mon ménage\u201d.Combien d\u2019époux ont entendu opposer à leurs longs et beaux raisonnements, cette phrase clé: \u201cTu ne comprends pas .\u201d En écrivant ces quelques pages, je suis sûr que plusieurs ménagè- 2 pour -» res s\u2019exclameront: \u201cIl ne comprend donc pas.et bla, bla, bla - .\u201d Mais pour le plaisir des hommes, voyons un peu comment se présente le travail de l\u2019épouse au foyer.Le bébé de 1930 Il paraît que les premières années 1930 ont vu la fin d\u2019un terrible fléau pour les bébés.Plusieurs médecins affirment que les nou- wepayux-nés.de .eette période pleu- rajent prieipalement de la faim.Als étaient .affamés et la \u201cmode\u201d à verte lépogué.he\u2018 leur assurait pas un menu substantiel, Mais le bébé qui est devenu la jeune femme de trente ans, n\u2019a pas assisté uniquement à cette réforme de la diététique du nourrisson.Elle a vu et voit sa profession \u2014 ménagère \u2014 subir une très rapide évolution.\u2018 De sa mère qui l\u2019avait reçue de sa mère, qui de sa grand\u2019mère, la ménagère de 1930 avait un héritage considérable de traditions.Depuis longtemps, l\u2019horaire de la semaine était convenu comme tel : lundi; lavage, mardi; repassage, etc.Les premiers froids de décembre rappelaient le moment de faire les \u201cbeignes\u201d; la corneille de mars déclanchait l\u2019opération \u201cgrand ménage\u201d, opération reprise en octobre.La cuisine avait aussi ses secrets; tartes à la far- louche, confitures de fraises, \u201cketchup\u201d de tomates vertes.Au début du mariage, la jeune épousée apprenait à coudre, quelques remèdes infaillibles (la mouche de moutarde) et quelques règles vestimentaires dont celles (combien sadiques) d\u2019obliger le port des \u201ccombinaisons 95\u201d.En apprenant à laver blanc, nos grand\u2019mères ont transmis à leurs filles toute leur philosophie de la vie: \u201cOn en sait toujours assez pour laver des couches\u201d.\u201cPour une femme, sa place est au foyer, à ses enfants\u201d.\u201cLa politique, c\u2019est l\u2019affaire des hommes\u2019.Même dans la lecture du journal, elles se contentaient du \u201cCourrier de Colette\u201d, des colonnes consacrées à la cuisine ou à la couture et du roman feuilleton.La grande semaine de sorties, pendant l\u2019année, était la retraite paroissia- te où le prédicateur y allait à grand train sur les devoirs de la mère de famille et de \u2018épouse, Mais 1930 n\u2019est plus ! On a l\u2019habitude de parler de la révolution industrielle que le Canada vit depuis une cinquantaine d\u2019années.Cette révolution n\u2019a pas eu lieu uniquement en dehors du foyer.Tous ces conseils, ces traditions, ces habitudes de la ménagère ont été complètement bousculés depuis une trentaine d\u2019années.Les tâches difficiles et fatiguantes ont capté l\u2019attention des industriels, ceux-ci ont inventé de nouvelles machines: lessiveuses, sécheuses, cuisiniéres électriques, frigidaires, fers a repasser (a vapeur), balayeuses.On a mis au marché de nouveaux produits alimentaires qui ont relégué à l\u2019oubli les recettes d\u2019autrefois.La production massive a modifié certaines habitudes vestimentaires: souvent il est moins couteux d\u2019acheter, chandails, bas, etc, dans une vente que de les tricoter.La bonne vieille \u201cmouche de moutarde\u201d a dû céder le pas à quelque \u201csulfa\u201d efficace et rapide.La nourriture pour bébé a été complètement transformée.Isolée dans son foyer, la femme entretient des contacts constants avec l\u2019extérieur : téléphone, télévision, radio ; les déplacements se font plus nombreux pour les familles qui ont une voiture.Elle a le droit de vote et compte des consoeurs députés, ministres, 205275 ; 1930 n\u2019est plus ! Quel est leur travail ?.membres des bureaux de direction de grandes entreprises.Mais alors, quel est leur travail?La ménagère moderne voit sa tâche allégée, si elle compare ses conditions de travail avec celles de % mère ou de sa grand\u2019mère.Elle n\u2019est pas pour autant simplifiée, car l\u2019important et l'essentiel demeurent.EHe est la première éducatrice de ses enfants.Si l\u2019équipement mé- 4 nager a réduit le temps consacré au lavage, à la cuisne, il n\u2019y a pas encore de méthodes pour former un enfant en deux ou trois ans.Les riches peuvent confier leurs enfants à des maternelles, dès trois ans et demi.Les moins riches peuvent s\u2019en remettre à la \u201cbande\u201d de la rue, mais il demeure que chaque jour l\u2019enfant a droit à sa mère.Le dialogue simple entre elle et lui, vaut plus que tous les autres moyens, Observer ses petits au jeu, ré- WNW SHAH La première éducatrice de ses enfants ! pondre à leurs \u201cpourquoi\u201d sans nombre, qui sont signes d\u2019intelligence en éveil, écouter avec eux des programmes de télévision, regarder un oiseau, une belle fleur, lui conter l\u2019histoire du \u201cpetit tailleur\u201d, expliquer pourquoi le soleil est chaud, répondre adéquatement à ses questions sur le sexe, sur l\u2019origine de bébé, lui apprendre la franchise, le silence, la liberté.Est- il plus difficile ce métier d\u2019éducatrice aujourd\u2019hui?Peut-être que oui, peut-être que non.Il a toujours été difficile d\u2019aimer.Un homme qui aime un arbre le culti- 5 ve avec amour et cet arbre n\u2019est plus un arbre comme les autres.\u201cCultiver\u201d un enfant exige un amour encore plus grand, car l\u2019arbre est pour l\u2019homme, pour sa joie, l\u2019enfant est pour lui, pour se réaliser dans la vie.Ces phrases peuvent impressionner sur le papier, mais le quotidien de la vie n\u2019y est pas, avec ses éternels recommencements, ses difficultés qui arrivent à chaque moment.Cette éducation ne se fait pas avec un tableau noir comme on apprend l\u2019arithmétique, elle se fait avec la vie quotidienne du foyer, dans les gestes habituels.Le budget Les autres fonctions de la ménagère viennent compléter celle-ci.Administrer le budget a aussi son importance.Il faudrait en parler longuement, car comment être à ses enfants et à son époux si l\u2019argent est toujours source d\u2019inquiétudes?On oublie trop que la ménagère administre, reçoit, dépense, économise une somme pouvant s\u2019élever facilement à $125,000.pendant sa vie.Elle doit profiter au maximum de cette somme ce qui l\u2019oblige à faire de ses mains, à évaluer attentivement ses besoins, à suivre attentivement le mouvement des prix; la lecture des annonces est très importante pour obtenir cette connaissance des prix.6 Une promesse suffit .Nous pourrions énumérer un certain nombre d\u2019autres caractéristiques de la profession de ménagère.Un homme risquerait fort de se perdre à ce jeu.Mais il me déplaît de mettre le point final sans mentionner un dernier facteur qui informe toutes les activités de la femme et lui donne toute sa vitalité; l\u2019évolution intellectuelle de la femme.Avant le mariage, la fiancée s\u2019intéresse ordinairement aux activités et aux préoccupations de son futur; travail, syndicalisme, sport, politique.Jouait-elle la comédie, car aujourd\u2019hui ses intérêts sont orientés vers les racontars de la voisine, le rhume de bébé, le reproche (sous-entendu) de la belle- soeur?Malheureusement, trop de femmes promettent obéissance à leur mari et de ne plus s'intéresser à la vie hors du foyer.La première promesse serait suffisante, car quel homme est heureux de constater la \u201cparalysie\u201d du cerveau chez son épouse?Cette paralysie est néfaste car un couple ne se compose pas d\u2019un maître et d\u2019un serviteur mais de deux compagnons évoluant ensemble vers une plus grande compréhension de la vie pour un engagement authentique. en \" mg Ii i i | | i i i | ; | fh l | i ih ie a | I find | ! ul I Wy | | A \u2018 Yi à | ww A i hi ÿ il | _ RE, | A li Xl | Ii [ ; | LT W In li | | | I | | | | fii al I i i | i fis I i i! it! x if jl | HH I | i | Rs Jip N° \\ li Hl i ; ' | AN hi 1 Ib NU i \\ W | | | ; | | il H Lan Ii Ji Va & | | \u2018 i i iy \\ il | Ly ij Ii | | \\ IN M po | i x ue i hl | | {i | | ll i) | | ki } i x! \\ pL | th l 0) U My J i % wi | UE li L bik! Un .ki I Ni Ii | li Patni ¢ 2 i Que feriez-vous si l\u2019on vous offrait la \u201cjob\u201d de contremaiître ?Vous êtes-vous déjà posé cette question : \u201cqu\u2019est-ce que je ferais, si un bon jour la Compagnie m\u2019offrait de devenir contremaître\u201d?Quelle serait votre réponse ?Oui !.Non ! .hésitation .Si une semblable question ne vous est jamais venue à l\u2019esprit, posez-vous-la, aujourd\u2019hui.For- mez-vous une \u2018opinion avant de continuer la lecture de cet article.Personnellement, il m\u2019est arrivé à plusieurs reprises de demander à des ouvriers ce qu\u2019ils feraient dans un tel cas.Voici les réponses qui m\u2019ont été faites ainsi que quelques réflexions sur le sujet.Des réponses variées Une première réponse, c\u2019est d\u2019ailleurs celle qui m\u2019a été faite par le plus grand nombre d\u2019ouvriers questionnés, est un \u201coui !\u201d rapide.Aucune espèce d\u2019hésitation .\u201cPourquoi ?\u201d leur ai-je demandé.\u201cParce que le salaire sera meilleur et que j'aurai plus de sécurité\u201d.\u201cParce que ça fait longtemps que je désire cette job-là\u201d.\u201cParce que je suis aussi capable que plusieurs autres qui sont déjà contremaîtres\u201d.\u201cParce que je suis fatigué de me faire pousser dans le dos à coeur de jour\u201d.Deux autres ouvriers m\u2019ont répondu \u201coui\u201d, mais non sans hésiter sérieusement.\u201cD'un côté, la paye serait meilleure\u201d m'\u2019ont-ils dit.\u201cEt ca m'intéresserait d\u2019avoir à conduire des hommes.Mais qu\u2019est-ce que les gars diraient .Où je travaille, les contremaîtres sont plutôt mal vus par les ouvriers\u201d.L\u2019un d\u2019eux a même ajouté: \u201cje poserais mes conditions au patron avant d'accepter\u201d. Enfin deux ouvriers m\u2019ont répondu \u201cnon\u201d.Dans un cas, la réponse fut nette : \u201cPas où je travaille, Chez-nous un contremaître n\u2019a pas plus de sécurité qu\u2019un ouvrier.Et ils reçoivent souvent des ordres contradictoires .C\u2019est une vraie \u201cjob\u201d de fou\u201d ! Quant à l\u2019autre, c\u2019était plus nuancé.\u201cSi on pouvait en avoir des contremaîtres qui ont de l'allure, ça serait une sacrée bonne affaire! Et il me semble que je pourrais en être un.Mais comme c\u2019est là, y a pas moyen : tous les contremaîtres sont du bord de la Compagnie contre les ouvriers.Les ouvriers me regarderaient de travers et ils auraient raison.D'ailleurs on travaille fort dans l\u2019union, on gagne tranquillement du terrain, c\u2019est pas le temps de lâcher\u201d ! Trois sortes d'ouvriers À regarder ces réponses de plus près, on distingue trois types d\u2019ouvriers.Il y a ceux qui n\u2019ont jamais cessé de rêver, depuis leur entrée au travail, de devenir un jour contremaître, qui ont toujours eu plus ou moins honte d\u2019être de la classe ouvrière, qui n\u2019ont aspiré qu\u2019à un idéal : en sortir le plus tot possible.Et le seul moyen à leur disposition, c\u2019est de devenir contremaître.Ceux-là accepteront avec empressement toutes les offres qui leur seront faites.Il y a aussi tous les ouvriers tranquilles, très à leur place.Ils sont même trop à leur place.Tout ce dont ils se préoccupent, c\u2019est leurs affaires personnelles : leur salaire à eux, leur sécurité à eux.Ceux-là verront la promotion comme un moyen d\u2019avancer personnellement.S\u2019ils la refusent, c\u2019est précisément parce que les avantages sont trop minces, Malheureusement, ni l\u2019un ni l\u2019autre de ces types d\u2019ouvriers ne feront de bons contremaîtres.lls sont bien trop préoccupés d\u2019eux- mémes pour étre attentifs a la personne humaine des ouvriers sous leur charge et pour penser au bien de la profession.Les chances sont plutôt qu\u2019ils viennent grossir les rangs des contremaîtres marabouts, des contremaitres qui croient que les ouvriers ne donnent un bon rendement que s\u2019ils sont \u201cfouettés\u201d, des contremaîtres qui ne savent pas conduire des hommes et qui ne font que créer de nouveaux conflits dans l\u2019industrie.Il y a enfin le troisième groupe d'ouvriers.Il est formé en grande partie de ceux qui ont travaillé à l\u2019amélioration du sort des ouvriers de leur manufacture, de leur usine, de leur ville.Ces ouvriers sont sérieusement préoccupés de la promotion collective de la classe ouvrière, Devant une offre de promotion personnelle, ils hésitent, se posent 9 des questions.Pour eux, la déci- - sion est difficile à prendre : il y a de nombreux facteurs à considérer.Pour les aider à voir clair, nous leur suggérons de réfléchir sur les avantages et les dangers que peuvent présenter les promotions individuelles.Avantages des promotions individuelles Nommons-en quelques-uns brièvement : 1\u2014I} est à souhaiter, pour la bonne marche de l\u2019entreprise, qu\u2019une partie des contremaîtres et autres responsables plus élevés viennent des ouvriers.lls apportent du réalisme.2\u2014 Si les ouvriers qui accèdent à des fonctions de direction, sont compétents et ont une valeur humaine, ils pourront aider à installer un style de vie nouveau dans le milieu de travail.3\u2014Le nouveau contremaître peut travailler, étudier pour devenir plus compétent.Il peut également s\u2018efforcer de développer des qualités de chef: courage, initiative, etc.Autant d'occasions de se développer, de s'épanouir.4 \u2014 Le salaire plus élevé permet de réaliser de meilleures conditions de vie humaine : logement, santé, culture, etc.Et cela vaut aussi pour la femme et les enfants.5 \u2014 Si les conditions matérielles comme ouvriers sont injustes (salaire insuffisant, etc.) la vie chrétienne est rendue plus difficile.L'amélioration de ces conditions, en devenant contremaître, peut donc faciliter la vertu.Mais ce n'est pas automatique.Dangers des promotions individuelles En voici quelques-uns : 1 \u2014 Si les nouveaux contremaîtres manquent de valeur humaine ou de compétence technique, ils cherchent à établir leur autorité en traitant durement les ouvriers.Et alors, ils amènent de nouvelles difficultés dans les relations entre la direction et les ouvriers.2 \u2014 Avec la mentalité matérialiste moderne, beaucoup ne pensent qu'aux augmentations de salaire et aux avantages , matériels qui en découlent.Le fait de devenir contremaître ne peut que former alors des petits bourgeois égoistes, ayant peu de valeur humaine et chrétienne et plus capitalistes que les millionnaires.Ce n'est pas un enrichissement pour la société.3 \u2014 Il y a danger, pour les mêmes raisons, d'oublier qu'il existe d'autres moyens que celui de devenir contremaître pour développer sa personnalité.L\u2019expérience prouve en effet qu'un engagement au service de la classe ouvrière (dans le syndicalisme, la LO.C.ou d'autres organisations) offre aux ouvriers des possibilités immenses de développement humain et chrétien.4 \u2014 Si tous les hommes, ayant une valeur technique et humaine suffisante pour devenir des contremaîtres accédaient réel- elment à ce poste, la promotion euvrière collective manquerait de chefs, naturels pour l\u2018animer et la diriger.Certaines promotions sont d'ailleurs voulues par les Compagnies comme tactique pour enlever des chefs à la classe ouvrière.Que ce soit voulu ou pas, celle-ci est écrémée.5 \u2014 Il y a enfin danger de s'illusionner sur les possibilités de continuer à rendre service à la classe ouvrière.Il y a des possibilités.Mais ce n\u2019est pas aussi simple qu\u2019on pourrait le croire à première vue.De la même façon leurs possibilités d'agir sur leur nouveau milieu social sont réduites : ils doivent y entrer et y être admis d\u2019abord.En conclusion Il semble que les motifs les plus valables qui peuvent amener un ouvrier à accepter un poste de contremaître soient le désir de mettre en pleine valeur ses aptitudes techniques et d\u2019assurer un plus complet épanouissement à sa vie humaine, personnelle et familiale.Alors que celui qui refusera cette offre de promotion le fera principalement pour se dévouer à la promotion collective du milieu ouvrier et à le rendre plus chrétien.Monter seul ou avec les autres ?C\u2019est à cela que ça revient.Les deux choix peuvent être bons.Le second en soi est meilleur.Mais l\u2019important est de trouver ce qui est le mieux pour soi, en tenant compte de l\u2019ensemble de la situation.Attention ! avant de lire VOIR QUESTIONNAIRE PAGE 25 RÉPONSES I\u2014 NON: Il faut le tuer avec quelques gouttes de glycérine boriquée, puis l'extraire par un lavage d'oreille.2\u2014 NON : Il est bien préférable de placer dans la narine qui saïgne un tampon de coton imbibé d'une solution hémostatique telle que, par exemple, de l\u2019eau oxygénée.(Peroxyde).3\u2014 NON: Le bandage est inutile, le meilleur traitement de l\u2019entorse est la mise au repos complet de la cheville.Il faut éviter de marcher pendant trois ou quatre jours.4-\u2014 NON: Dix minutes d\u2019ébullition sont nécessaires, au minimum.5\u2014 OUI: Pour que le chiffre obtenu soit valable, la température doit être prise après un repos allongé d'environ un quart d'heure.6\u2014 OUI: Car ainsi les impuretés sont entraînées hors de l\u2019oeil.7 \u2014 NON: C'est inutile.Seul le produit actif a de Iimportance, ainsi que la durée du contact de ce produit avec la muqueuse enflammée.8\u2014 OUI : Et surtout n'essayez pas d'aller rechercher l\u2019objet en question avec n'importe quel instrument (pince à épiler, etc.) vous risqueriez de l\u2019enfoncer plus profondément ; il vaut mieux aller directement chez le médecin oto-rhino-laryngologiste.n POUR LES PLUS JEUNES LA FEMME BLANCHE U NE fois, c\u2019était un roi qui avait trois garçons.L'idée vint, un jour, aux deux aînés de partir en voyage.Le roi leur en donna la permission, mais il leur fit promettre de revenir à la maison au bout d\u2019un an et un jour.Après avoir fait leurs préparatifs, ils partirent un bon matin.Ils marchèrent longtemps, jour après jour, jusqu\u2019au soir où ils se réfugièrent chez la Femme blanche.Mais là, ils ne furent pas chanceux ; elle les prit et les jeta dans sa prison.Il leur fut impossible de retourner au château de leur père après un an et un jour, comme ils l\u2019avaient promis.Le dernier des garçons, Ti-Jean, qui était resté avec son père, dit au roi : \u2014 C\u2019est étrange.Mes frères ne reviennent pas.Ils doivent être mal pris quelque part.Il y a juste un an et un jour qu\u2019ils sont partis.Malgré vos recommandations, ils ne sont pas encore de retour.Si vous le vouliez, mon père, je partirais à leur recherche.« La Femme blanche » fut recueillie du vieux pêcheur Cyrice Huard, à l\u2019Anse-aux-Gascons, comté de Bonaventure, par CARMEN ROY.Publié en 1950 chez FIDES, ce conte est extrait du recueil CONTES POPULAIRES GASPESIENS.12 4 % ls LUI) 4 | \\ { LA M N ; sp ) y J eh i ET ÿ ÿ 7 7 AS 70 ! ; ; = AJ my J» ea | TT be i E : RÉ Avec la permission de son père, Ti-Jean quitta le château et marcha durant plusieurs jours.Un bon midi, il rencontra sur le sentier, dans le bois, un chevreuil enchaîné.Il en fut bien surpris et se demanda comment c\u2019était arrivé.Le bel animal, qui le comprit, lui dit aussitôt : \u2014 Moi, je ne suis pas un chevreuil.Je suis le fils métamorphosé de la Femme blanche.Et toi, où vas-tu ?\u2014 Moi?je vais à la recherche de mes deux frères partis depuis un an et un jour de la maison de mon père, le roi.\u2014 Tes deux frères ?Ne les cherche pas, ils sont en prison chez la Femme blanche.Ils n\u2019en sortiront jamais, à moins que tu ne me détaches, que tu ne me montes sur le dos et qu\u2019on aille tous les deux les délivrer.Le jeune prince ne demandait pas mieux que d\u2019avoir de l\u2019aide, Il brisa les chaînes du chevreuil, lui sauta sur le dos et ils partirent.Le chevreuil, qui connaissait bien la route et les aires de la maison chez sa mère, savait aussi qu\u2019elle dormait une heure, tous les jours, et qu\u2019elle se réveillait toujours en colère.Ils arrivèrent à la maison à l\u2019heure où la Femme blanche sortait justement de son sommeil.Le chevreuil courut vite à la prison pour s\u2019assurer que les deux garçons étaient bien là.Il les y trouva et les avertit qu\u2019il reviendrait le lendemain avec leur frère, pour les délivrer.Le chevreuil eut juste le temps de sortir, sans faire de bruit.La Femme blanche y vint au même instant.Le lendemain, le chevreuil et le jeune prince arrivèrent à l\u2019heure où la Femme blanche faisait son somme.Sur la pointe des pieds, Ti- Jean pénétra dans la prison et en sortit aussitôt avec les prisonniers, qui s\u2019enfuirent avec lui sur le dos du chevreuil.La Femme blanche se réveilla au même moment, mais il était trop tard.Les trois princes fuyaient à toute vitesse.Ils arrivèrent à la brunante à l\u2019entrée d\u2019une grande ville et frappèrent chez le roi pour s\u2019engager comme jardiniers.Le roi les accepta et les jours passaient heureusement à ce nouvel emploi.Mais les deux frères aînés devinrent jaloux de Ti-Jean, dès qu\u2019ils s\u2019aperçurent que la jeune princesse du Château lui souriait toujours.14 Ils se rendirent auprès du roi et lui dirent que leur cadet s\u2019était vanté de pouvoir aller chez la Femme blanche chercher un chien qui jappe assez fort pour faire trembler vingt mille hommes rangés en bataille.Le roi l\u2019appela ausitôt à lui.\u2014 Mon jeune homme, lui dit-il, tu t\u2019es vanté, hier soir, d\u2019être capable d\u2019aller chez la Femme blanche chercher un chien qui jappe assez fort pour faire trembler une armée de vingt mille hommes ?\u2014 Sire, mon roi, je n\u2019ai jamais dit ça.\u2014 Tu l\u2019as dit.Il faut que tu ailles le chercher.Ti-Jean.découragé, couru vers son chevreuil et lui dit que le roi voulait l\u2019envoyer chez la Femme blanche chercher un chien qui jappe assez fort pour faire trembler une armée de vingt mille hommes rangés en bataille.\u2014 Oui, tu le peux, répondit le chevreuil.Je vais aller avec toi.- Ce ne sera pas long.On va lui ramener ce chien-la.Ils partirent le lendemain matin.Rendus au château de la Femme blanche, ils s\u2019arrêtèrent et le chevreuil dit au jeune prince de descendre.\u2014 Entre dans cette caverne.Tu vas y trouver vingt-cinq chiens.- N\u2019aie pas peur.Saisis le plus gros, celui qui est attaché avec une chaîne d\u2019or, et sors-le au plus vite.Qui fut dit fut fait.Cinq minutes plus tard, Ti-Jean sautait avec le gros chien sur le dos de son chevreuil.En arrivant au château, il demanda à voir le roi.\u2014 Tenez, Sire mon roi, je vous rapporte le chien qui peut faire trembler vingt mille hommes rangés en bataille.\u2014 Tu es un jeune homme sans pareil, lui dit le roi.Demain matin, je mettrai vingt mille hommes sur mon champ de bataille, Sois là avec ton chien pour me prouver que tu ne m\u2019as pas trompé.Le lendemain, les hommes étaient rangés quand le chien arriva avec son maitre qui lui cria : \u2014 Jappe ! mon chien.L\u2019armée se mit a trembler et, peu aprés, tous les soldats étaient écrasés sur le sol.Le roi s\u2019écria : \u2014 Tu es encore mieux que je pensais, mon jeune homme ! e 15 Le lendemain, les deux jardiniers se demandèrent comment il se faisait que la Femme blanche n\u2019avait pas tué leur frère.« Elle qui est si méchante », se disaient-ils.Ils décirèrent donc de conter une autre histoire au roi.Cette fois, ils vont lui dire que Ti-Jean s\u2019est vanté de pouvoir rapporter un baril qui ne se vide jamais des sept sortes de boisson qu\u2019il contient.Quand le roi apprit la chose, il appela Ti-Jean et lui dit : \u2014 Mon petit jeune homme, tu t\u2019es encore vanté ?Tu as dit pouvoir aller chercher un baril qui contient sept sortes de boisson qu\u2019on ne peut jamais épuiser.Est-ce vrai ?Le jeune prince, surpris d\u2019entendre ces paroles, répondit : ~~ Sire mon roi, je n\u2019ai jamais dit ça.Mais je vais quand même aller vous le chercher: II courut aussitôt trouver son chevreuil, qui lui dit que c\u2019était possible.IIs partirent ensemble et se rendirent encore chez la Femme blanche.Quand ils furent arrivés au château, le chevreuil ordonna à Ti- Jean de descendre dans la cave et d\u2019ouvrir la porte dont la poignée était en or.\u2014- Le baril de boisson est dans la septième armoire à gauche, lui dit-il.Tu vas le reconnaître, Le prince entra et trouva le baril à l\u2019endroit indiqué par le chevreuil.Mais en sortant, il vit d\u2019autres boissons sur les tables et il se mit à y goûter, ce qui le rendit pas mal gai.Mais il s\u2019aperçut qu\u2019il était grand temps de s\u2019en aller, et il fila.Pendant tout ce temps-là, la Femme blanche avait fini pas se réveiller.De mauvaise humeur comme elle l\u2019était, elle prit son sabre et sortit.Elle leva le bras pour frapper Ti-Jean et le chevreuil, mais le jeune prince venait de monter en croupe avec son baril, et il fuyait déjà.Rendu au château, Ti-Jean fut tout heureux de se présenter au roi.\u2014 Sire mon roi, dit-il, je vous apporte le baril contenant sept sor- les de boisson.\u2014 Eh bien ! mon jeune homme, tu es surprenant ! Je n\u2019aurais jamais cru, cette fois, que tu réussirais.Le roi prit le baril et fit couler de la boisson pendant longtemps.Mais il ne réussit pas à le vider.Heureux des exploits de son jardinier, il en fit de grands éloges.16 a 3 _\u2014 wi \u2018 i it = ï | i fy M [I \\ f 11 | fd ; | , J Je = » » | ; i te % À iH wi il OU A = C: 4 ÿ ON | a Vi fi | q ai WN V < Lu 9 V | 5 MN J i 319 < [ \\d ri York = LL) à 9 [Ct N y dit Ed I) aX A FL wv.71 > Bs D = 32 JJ 2 a ES wk 14 (| J AL 7 J 77 = ba La) 1 Es CA a » paul, 4 F as f j FH iff 4 ir q WN Ww 1B y A A1 R wi sf 1h hh Wf sl À J TN i J # i 7 1) hi Qu id | | nn | A ) i A f AA 1x A = | Mi 1 | S & br 4) y 23 Al NG! 8 M | U 7 Ji | \\ A 1 a AY L\u2014À CA \"a 5 kre n S Lil H x £4 | 63 QU A M IH Gr, ow) 4 = 4 hy EN \u2014 07 Le} 5 NR œ PE) 1 | 1 A 0 7 by A 3 \\ Na A P fg 2 7.ay LS) Mh Lt I A i | ! fl 1 un il Le ; * aS go pe ep) Wd pu wir 7 À Lu 46 78 CT {5 A M abl | ; bi x0 >\u2019 GL chy | 4 j id ets OUT ar y \u201c NR UE Pie I À | | Whi = fy) { + I 19 ES È Fora, Iie ++ yg x \u2014\u2014y FT = 4 § os RE HY pi | \u2014 ll Tous ces succès empiraient la jalousie des deux frères qui ne comprenaient plus rien aux prouesses de Ti-Jean.Ils allèrent dire au roi qu\u2019il s\u2019était vanté de pouvoir aller chercher la princesse aux cheveux d\u2019or, que la Femme blanche avait métamorphosée en sirène dans la mer Rouge.Le roi, apprenant la nouvelle, fit venir Ti-Jean et lui dit : \u2014 Il faut que je te parle, mon jeune homme.Tu tes vanté, hier \u2018soir, de pouvoir aller chercher la princesse aux cheveux d\u2019or, que la Femme blanche a métamorphosée en sirène de mer.Vas-y tout de suite.Sinon, tu seras pendu devant la porte de mon château.\u2014 Je n\u2019ai jamais dit ça, sire mon roi.Mais je vais y aller quand même, Le jeune prince courut encore vers son chevreuil et lui dit : \u2014 Mon chevreuil, quand on pense que j\u2019ai promis au roi d\u2019aller lui chercher la princesse aux cheveux d\u2019or ! \u2014 Tu es capable, dit le chevreuil.Je partirai avec toi demain matin; mais avant, tu iras prier le roi, s\u2019il veut que tu délivres la princesse aux cheveux d\u2019or, de te faire tailler trois robes.La première de ces robes devra mirer l\u2019argent, la deuxième, l\u2019or et l\u2019autre, le diamant.Le prince fit le message au roi, qui lui répondit : \u2014Je vais te donner les robes qu\u2019il te faut, mais malheur à toi, si tu ne ramènes pas la princesse ! Le lendemain, les robes étaient prêtes.Ti-Jean monta sur le dos du chevreuil, qui lui dit : \u2014 Tiens-toi bon si tu ne veux pas perdre la vie ; on va faire des sauts périlleux.Surtout, ne dis pas un mot ! Le soir de la troisième journée, ils atteignirent la mer Rouge.Le prince descendit du chevreuil et, après avoir reçu ses conseils, il fit une promenade sur le rivage.La belle princesse se baignait justement dans la mer Rouge.\u2014 Belle princesse, lui dit-il, j\u2019ai un beau cadeau à te faire, viens ici.Elle nagea aussitôt jusqu\u2019à la grève pour le mieux voir.\u2014 Dis-moi donc ce que tu fais ici ?demanda-t-il à la sirène.© \u2014 Jai été métamorphosée par ma mère, la Femme blanche, répon- dit-elle.Depuis ce temps, je vis dans la mer Rouge.-\u2014 Bien, moi, je suis venu te délivrer.Prends d\u2019abord cette robe et couche- toi sur mes genoux, lui dit-il.Elle revêtit la belle robe en argent et coucha sa tête sur les genoux de Ti-Jean.Pendant qu\u2019elle dormait, la chair du poisson descen- dait, descendait.À son réveil, la peau était rendue à mi-jambe.Heureuse, la princesse reprit la mer.Le prince retourna à son chevreuil et lui dit : \u2014 Tout va bien, mon chevreuil.Dans deux jours, nous l\u2019aurons ! Le lendemain matin, il retourna sur le rivage avec la robe qui mirait l\u2019or.\u2014 Belle princesse, lui dit-il j\u2019ai un cadeau encore plus beau à te faire aujourd\u2019hui.Je veux te parler.Viens près de moi.Elle nagea jusqu\u2019à lui et il lui donna la belle robe dorée.Il la fit coucher encore sur ses genoux et, à son réveil, la chair de poisson était rendue à la jointure de ses pieds.Elle reprit la mer et le prince retourna au chevreuil, qui lui demanda comment il s\u2019en tirait.\u2014 Tout va bien et la princesse est bien belle.Demain, elle sera délivrée, Le lendemain matin, le prince retourna sur le rivage et vit encore une fois la princesse qui se baignait.\u2014 Belle princesse, lui dit-il, aujourd\u2019hui j'ai un dernier cadeau à te faire.C\u2019est le plus précieux, il est de diamant.Viens, et je te le donnerai.En vitesse elle nagea jusqu\u2019à lui.Ti-Jean lui remit sa plus belle robe et la fit coucher de nouveau sur ses genoux.Elle s\u2019endormit, puis, à son réveil, elle était délivrée.Sa joie était à son comble.Celle du jeune prince aussi.C\u2019était la plus belle princesse au monde.Le lendemain matin, ils repartirent dans la direction du château et y arriva après trois jours.\u2014 Tenez, mon roi, lui dit Ti-Jean en le voyant, je vous ramène la princesse aux cheveux d\u2019or.Le roi, veuf depuis quelques années, en fut ravi et la fit conduire dans sa plus belle chambre.Comme il espérait l\u2019épouser, il lui servit lui-même ses repas.Mais la princesse aux cheveux d\u2019or, qui n\u2019aimait pas le roi, refusa la nourriture qu\u2019il lui apportait.Elle demanda que le jeune prince la serve.Ti-Jean retourna à son chevreuil et lui raconta que la belle princesse ne voulait pas voir le roi.Le chevreuil lui dit : 19 \u2014 C\u2019est toi qu\u2019elle aime.C'est donc toi qui l\u2019épouseras.Je vais te dire comment on peut se débarrasser du roi.Demain matin, je ferai jaillir un grand lac devant son château.Il périra dedans.\u2014 Le lendemain, après avoir reçu tous les bons conseils du chevreuil, le prince rencontra le roi, qui s\u2019étonnait de voir un beau lac devant son châtetau.\u2014 Rien de mieux pour s\u2019y baigner, sire mon roi, lui dit le jeune prince.\u2014 Tu dis vrai, reprit le roi.J\u2019en suis émerveillé.\u2014 Croiriez-vous qu\u2019au fond de l\u2019eau, il y a des coqs d\u2019or ?\u2014 Tu m'en diras tant ! fit le roi, presque incrédule.\u2014 Je vais vous le prouver, répondit Ti-Jean.Tout aussitôt il plongea, et, peu après, remonta, un coq d\u2019or à la main.\u2014 Etes-vous capable d\u2019en faire autant, sire mon roi ?\u2014 Puisque tu l\u2019as fait, jeune homme, pourquoi pas moi aussi ?Sans hésiter, il plongea dans le lac.Au même instant, le prince y versa le contenu d\u2019une fiole d\u2019eau forte que lui avait donnée le chevreuil.Le lac disparut aussitôt, et le roi aussi.Quelques jours plus tard, le prince épousait la belle princesse aux cheveux d\u2019or.Après les noces, le chevreuil dit au jeune prince : \u2014 J'ai maintenant une grâce à te demander.Coupe-moi le cou avec ton sabre.N\u2019hésite pas, tu n\u2019auras pas à le regretter.Le prince était au désespoir d\u2019avoir à couper le cou de son bon chevreuil qui lui avait rendu de si, grands services.Mais comme il lui obéissait toujours, il se rendit à ses ordres.Aussitôt, apparut devant lui un prince superbe, le fils délivré de la Femme blanche.Ti-Jean, devenu maître du château, le garda avec lui et avec sa femme, la belle princesse aux cheveux d\u2019or.I] condamna ses deux frères à garder les troupeaux de ses pâturages et, à partir de ce jour-là, ils lui furent fidèles.Ils vécurent tous des jours longs, calmes et heureux. 15 minutes par jour: mais quel changement! LISE DUMONT-GAUTHIER LS jeunes filles font-elles suffisamment de culture physique ?Regardez seulement autour de vous, d\u2019un regard objectif.Les unes sont rondelettes, les autres maigres: pour elles, c'est évident, il s'agit de perdre ou de gagner du poids, par une diète ou des exercices.Mais la plupart sont de taille moyenne et bien qu'il n'y ait rien de strictement désagréable, rares sont celles qui ont une trés belle taille.Car il ne 21 suffit pas d'être grande, mince, il faut aussi que le corps soit souple, les membres agiles, les mouvements doux et la démarche élégante.Pour cela, il faut un corps bien entraîné, des membres rompus À l'exercice.Cela demande des efforts, de la tenacité, de la persévérance.Voici le temps de se mettre à l'oeuvre.Peut- être s'agira-t-il de réduire des hanches trop lourdes, de développer un buste trop mince, d'affiner des chevilles trop épaisses, ou peut-être simplement de donner à votre corps la grâce légère que vous enviez aux ballerines.Commencez par marcher davantage, par vous lever plus tôt pour vous rendre à l\u2019école à pied, si la distance est raisonnable, plutôt que par autobus.\u2019 Et surtout, prenez I'habitude des exercices quotidiens.Dix ou quinze minutes par jour de mouvements bien rythmés peuvent vous mettre en méilleure forme que jamais.e La balle : Commencez par vous asseoir sur vos talons, en position agenouillée, les bras chaque côté de vous.Aussi lentement que vous le pouvez, roulez votre corps comme une balle jusqu\u2019à ce que votre tête touche vos genoux.La seule partie de votre corps qui sortira à l'extérieur de la \u201cballe\u201d, sera vos bras allongés en avant, mains à plat sur le plancher.Maintenant respirez profondément en vous redressant lentement en élevant les bras au- : dessus de votre tête et en les reje- 22 tant loin derrière.Répétez ce mouvement dix à quinze fois, lentement et bien régulièrement (Dessin 6).e Le \u201cClown\u201d : Ce mouvement n\u2019est pas facile, excepté peut-être pour les singes et les petits enfants .ou pour les clowns qui sont souvent d'excellents acrobates.Cependant les essais que vous tenterez pour réussir cette position seront déjà un bon exercice d'assouplissement.Al- longez-vous sur le dos, les mains chaque côté, à plat sur le plancher.Levez les jambes bien droites et pro- jetez-les par-dessus votre tête en essayant de toucher le plancher avec le bout des pieds.Touchez le plancher plusieurs fois avant de revenir à la position initiale.Répétez le mouvement 5 à 10 fois (Dessin 7).Le buste : Mettez vos mains à plat l\u2019une contre l'autre devant vous, puis élevez lentement les coudes jusqu'à la hauteur de vos épaules en gardant les mains bien serrées l\u2019une contre l'autre.Alors fermez un poignet et poussez vigoureusement sur la paume de l'autre main.Opposez une bonne résistance avec cette main.Après vingt poussées, alternez (Dessin 3).Lataille: Debout, jambes écartées, bras allongés chaque côté.Allongez le bras droit par-dessus la tête et en même temps inclinez la taille vers la gauche.Votre bras doit former un arc au-dessus de la tête.Gardez votre dos bien droit, ne le penchez ni en avant ni en atrière.Répétez 2 fois.Alternez avec le bras gauche arrondi vers la droite.Répétez le mouvement complet 3 fois (Dessin 1).Les bras : Que vous désiriez amincir ou arrondir les bras, ce mouvement est pour vous.Debout, jambes écartées, allongez le bras gauche en avant et faites-lui décrire de larges cercles.Après 30 tours changez de bras.Puis pour 30 autres cercles.Prenez une grande respiration et recommencez le mouvement complet une autre fois.(Dessin 2).e Les jambes (les ciseaux) : Allongée sur le dos, élevez vos jambes.Ecartez-les et tendez les orteils.Croisez la jambe droite der- tière la jambe gauche (point de rencontre aux genoux).Revenez à la position initiale, puis croisez la jambe gauche derrière la jambe droite.Revenez à la position initiale.Maintenant refaites le mouvement complet (jambe droite et jambe gauche) aussi rapidement que possible.Respirez profondément et recommencez (Dessin 5).e Les jambes (la bicyclette) : Allongée sur le dos, élevez vos jambes appuyant vos reins sur vos mains.Et pédalez comme si vous deviez vous rendre à Québec.Le plus longtemps vous garderez cette position, mieux ce sera (Dessin 4).(voir suite p.25) 23 | S G S S YR f (à / ÿ mass © Les cuisses : Debout sur le pied droit, appuyez votre bras droit sur une chaise ou sur le mur.Gardez la jambe gauche très droite le pied pointé et élevez votre jambe en avant aussi haut que possible puis en arrière aussi haut que vous pouvez.Répétez 20 fois.Alternez, appuyée sur le pied gauche et projetant votre jambe droite.Vous vous rendrez compte que ce mouvement est plus facile en balançant la jambe et vous développerez peu à peu un rythme merveilleux, le vôtre.(Dessin 8).© Etes-vous bonne infirmière ?J\u2014Si un insecte entre dans votre oreille, il faut aller le chercher avec une pince ?2 \u2014 En cas de saignement de nez, il faut mettre des clefs dans le des OUI] 3\u2014 En cas d\u2018entorse, il faut marcher, avec un bandage ?.oul] 4 \u2014 II faut trois minutes d\u2019ébullition pour stériliser une seringue ?OUI [] 5 \u2014 La température doit étre prise av repos?.oul _ OUIT] NON[] NON [J NON [] NON [J NON 6 \u2014 Pour faire un lavage d'\u2018oeil, il faut faire couler le médicament vers l'angle extérieur de la paupière ?7\u2014Les gargarismes doivent être faits avec de l\u2018eau très chaude ?OUI (J NON NON [J B\u2014Si un enfant s'enfonce un objet quelconque, par exemple un petit pois ou un pépin dans une narine, il faut le faire souffler très fort en bouchant l\u2019autre narine ?Voir réponses page 11 CHOISI POUR VOUS La famille Canard MATERIEL Fil à crocheter CLARK'S CRO- NITA.3 balles de blanc, 1 balle de noir.2 balles Flamingo, No 123A.1 balle Vert-chasseur No 48.1 balle Bleu No 70.1 balle Rouge espagnol No 126.Quelques verges de Coton perlé OLARK°S noir, et bleu No 507.Un crochet en acier No 5 de marque SHIP de MILWARDS, Un morceau de carton.Coton pour rembourrer.Employer 3 brins pour tout le travail.Tension : 5 ms font 1 po.; 5 rangs font 1 po.EXECUTION : Papa Canard \u2014 Corps.Commençant au centre du cou avec le fil blanc, faire un ch.de 2 m.1er rang : 6 ms dans la 2e m.à partir du crochet.2e rang: 2 ms dans chaque ms autour.8e rang : * 2 ms dans la ms suiv., (il y a aug.de 1 ms) ms dans la ms suiv.Rép.de * autour.4e rang: Ms dans chaque ms, augmentant 6 ms également tout autour.Rép.le dernier rang jusq.il y ait 30 ms.Rang suiv.Ms dans chaque ms, augmentant 3 ms également tout autour.Rép.le dernier rang Jusq.11 y ait 72 ms.Travailler sans augmenter jusqu\u2019à ce que l\u2019ouvrage mesure 7 po.Rang suiv.: Ms dans chaque ms diminuant 10 ms également autour \u2014 pour dim.1 ms, travailler 2 ms comme 1 ms.Rép.le dernier rang jusq.1] reste 32 ms.Rembourrer solidement.Continuer de diminuer et de rembourrer jusq.il reste 12 ms.Coudre l\u2019ouverture.26 Tête.Commençant sur le dessus de la tête au centre, avec le fil blanc faire une ch.de 2 m.Travailler comme pour le corps jusq.il y ait 54 ms.Travailler sans aug.jusg.l\u2019ouvrage mesure 4% po.Rang suiv.: Ms dans chaque ms, dim.10 ms également tout autour.Rép.le dernier rang jusq.1] reste 34 ms.Rembourrer solidement.Continuer de dim.et de rembourrer jusq.11 reste 14 ms.Coudre l'ouverture.Fixer la téte au corps.Pied.(En faire 2).Commençant par le dessous du pied en avant, avec le fil flamingo, faire une ch.de 9 m.ler rang: Ms dans la 2e m.à partir du crochet, ms dans chaque ms.tout le long, 1 m.tourner.Ze rang : Ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.Rép.le 2e rang jusq.le morceau mesure 2 po.Rang suiv.: Dim.1 ms, ms dans chaque ms tout le long.1 m.tourner.Rép.le 2e rang jusg.le morceau mesure 33 po.Arrêter le fil.Tailler un morceau de carton un peu plus petit que le morceau que vous venez de faire.Placer le carton entre les deux morceaux en faisant correspondre la forme du carton à la forme du morceau tricoté.Avec le fil flamingo et travaillant à travers les deux épaisseurs, coudre les morceaux ensemble.Coudre le pied en place.Faire un autre pled de la même manière.Coudre en place.Aile (En faire 2).Avec le fil noir, faire une ch.de 12 m.1er rang : Ms dans la 2e m.à partir du crochet, ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.2e rang : Dim.1 ms, ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.8e¢ rang: Ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.Rép.le 2e et le 3e rangs 2 fois.Coudre les ailes en place. ei bg / 2 J \u201c a : 7.pd Le y * % Oo ats #4 4 we À \u201cx x, a 7 ; Pak, wy pe æ i * AS id 7 Le 5 à i ee hy ¥ Ww 2 x Joma 5a ¥ East We PRN Re dater à PROS RN Dogs À ele \u201ces WF Nw wR LOS Sean = ete sw» i a > tes a ox SA x 4, + N ow CEA AN Ae > Re > = - N ee sat sr Fe o 3 $ any + ; Bec (En faire 2).Commençant au centre avec la couleur flamingo, faire une ch.de 11 m.ler rang: Ms dans la 2e m.à partir du crochet, ms dans chaque ms tout le long, 4 ms dans la dernière m.travaillant sur le côté opposé de la première ch., ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.Ze rang: Ms dans chaque ms tout le long jusq.il reste 4 m.(2e ms dans la ms suiv.) 4 fois, ms dans chaque ms tout le long.Arrêter le fil.Avec la couleur flamingo et travaillant à travers les 2 épaisseurs, coudre les morceaux ensemble.Coudre le bec en place sur la tête.Avec le coton perlé bleu, broder les yeux.Avec le coton perlé noir, broder les cils.Chapeau.Commençant au bord avec le fil rouge espagnol.faire une ch.un peu plus longue que le tour de tête du canard.Unir avec pms.ler rang : 3 m., md dans chaque m.autour.Unir au haut de ch-3.Ze au 5e rang incl.: 3 m., md dans chaque md autour.Unir (ceci est le centre arrière) Ge, 7e et Se rangs : 3 m., sauter la md suiv., md dans chaque md jusqu\u2019à la dernière md, sauter la dernière md.Unir.Marquer le centre avant avec une épingle.9e au 18e rang incl.: Sauter la 1ère md, md dans chaque md jusqu\u2019à la dernière md avant le marqueur.(sauter la md suiv., md dans la md suiv.) 2 fois, md dans chaque md autour jusqu\u2019à la derniére md, sauter la dernière md.Unir.14e rang : Rép.le 6e rang.15e rang : 3 m., md dans chaque md autour.Unir et couper laissant une longueur de fil de 7 po, Tisser ce fil à travers le dernier rang, assembler bien serré.Fixer et couper.Faire un pompon.Pompon .Tailler 2 cercles de carton de 2 po.de diamètre chacun.Tailler un trou 4\u2019% po.de diamètre au centre de chacun des cercles.Couper 2 longueurs de fil de 4 verges chacune.Placer les cercles de carton ensemble et tourner le fil autour des deux cercles, tirant le fil à travers l\u2019ouverture du milieu et autour jusqu\u2019à ce que le trou du milieu soit rempli (employer plus de fil si nécessaire).Couper le fil autour du bord extérieur entre les 2 cercles, Glisser un fil double d\u20191% vg de long entre les 2 cercles de cartons et attacher les bouts de fils solidement.Enlever le carton, égaliser le pompon et coudre en place au haut du chapeau.Coudre le chapeau sur la téte du canard., Chale.Avec le fil vert chasseur, faire une ch.de 10% po.de longueur 1er rang: Md dans la 4e m.à partir du crochet, md dans chaque md tout le long.3 m., tourner.Ze rang: Md dans chaque md tout le long.Couper.Travailler les autres rangs comme suit: rang suiv.: Attacher le fil à la 5e md, 3 m., md dans chaque md tout le long jusqu'à ce qu\u2019il reste 5 m.Couper.Répéter le dernier rang 2 fois.Frange .Couper 2 longueurs de fil vert-chasseur, de 21 po.chacune.Plier en deux pour faire une boucle.Passer .dans le premier espace libre à un des bouts du châle sur le côté et tirer la boucle à travers.Tirer les bouts libres à travers la boucle.Solider.Faire une boucle dans chaque esp.à chaque bout sur les côtés du châle, dans chaque md libre sur les rangs courts et dans chaque md le long du dernier rang.Egaliser les bouts.Placer le châle sur le canard et coudre en place.Bébé canard \u2014 Corps.Commençant au milieu du cou avec le fil blanc.Faire une ch.de 2 m.Travailler comme pour le corps du gros canard jusq.il y ait 36 ms.Travailler sans aug.jusq.le morceau mesure 23% po.Rang suiv.: Ms dans chaque ms, dim.6 ms également autour.Rép.le dernier rang jusq.il reste 18 ms.Rembourrer solidement.Continuer de dim.et de rembourrer jusq.il reste 6 ms.Coudre l\u2019ouverture.Tête.Commençant sur le dessus, faire une ch.de 2 m.Travailler comme pour le corps du gros canard jusq.il y ait 30 ms.Travailler sans aug.jusq.le morceau mesure 1% po.en tout.Rang suiv.: Ms dans chaque ms.dim.6 ms également autour.Rép.le dernier rang jusg.il reste 18 ms.Rembourrer solidement.Continuer de dim.et de rembourrer Jusqu\u2019à ce qu\u2019il reste 6 ms.Coudre l\u2019ouverture.Fixer la tête au corps.Pied (En faire 2).Avec le fil flamingo, faire une ch.de 5 m.ler rang: Ms dans la 2e m.à partir du crochet, ms dans chaque ms.tout le long.1 m., tourner.2e rang : Ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.Rép.le dernier rang jusq.le morceau mesure 1% po.Rang suiv.: Dim.1 ms dans la ms.suiv.1 m., tourner.Rép.le 2e rang jusq.le morceau mesure 2 po.Couper.Tailler un morceau de carton un peu plus petit que le morceau tricoté.Placer le carton entre les 2 morceaux.Avec le fil flamingo et travaillant à travers les 2 épaisseurs, coudre les morceaux ensemble.Coudre le pied en place.Faire un autre pied de la même manière et coudre en place.Aile (En faire 2).Avec le fil noir, faire une ch.de 7 m.1er rang : Ms dans la 2e m.à partir du crochet, ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.Ze rang : Ms dans chaque ms jusq.il reste 1 ms.1 m.tourner.3e rang: Ms dans chaque ms tout le long.Couper.Coudre les ailes en place.Bec (En faire 2) .Avec le fil flamingo, faire une ch.de 5 m.ler rang: Ms dans la 2e m.à partir du crochet, ms dans chaque ms tout le long, 3 ms dans la dernière m.; travaillant du côté Dpposé de la première ch., ms dans chaque ms tout le long.1 m., tourner.2e rang : Ms dans chaque ms jusq.il reste 3 ms, ms dans la ms suiv., 2 ms dans la ms suiv., ms dans chaque ms tout le long.Couper.Coudre les morceaux ensemble.Coudre le bec en place.Avec le coton perlé bleu, broder les yeux.Avec le coton perlé noir, broder les cils.Chapeau.Commençant au bord avec le fil bleu, travailler comme pour le chapeau du gros canard jusq.3 rangs aient été faits.Unir et couper laissant un bout de fil de 6 po.de longueur.Tisser ce fil à travers le dernier rang, assembler bien serré.Fixer et couper.Faire un petit pompon.Coudre en place au haut du chapeau.Coudre le chapeau en place sur la tête du canard.Foulard.Commençant à un des bouts avec le fil bleu, faire une ch.de 9 m.ler rang: Md dans la 4e m.à partir du crochet, md dans chaque md tout le long.Tirer une boucle de fil rouge espagnol à travers la «dernière boucle sur le crochet, changeant ainsi de couleur.(Changer tou- jour de couleur de cette façon) 3 m., tourner.Ze rang : Sauter la lére md, md dans chaque md tout le long, 1 md au haut de la m.tournante.Laisser le fil rouge espagnol et prendre le fil bleu.3 m., tourner.Rép.le 2e rang alternant les couleurs comme indiqué ci-dessus, jusg.le foulard mesure 7 po., finissant avec le bleu.Faire une frange, employant 2 longueurs de fil de 13 po.chacune.Mettre la 1ère boucle de la frange dans la 1ère m.libre à un des bouts.Faire une boucle dans chaque m.libre le long des deux bouts.Egaliser la frange.Placer le foulard autour du cou du petit canard.Former un noeud sur le côté du cou.ABREVIATIONS : Ch.\u2014 chaîne; M.\u2014 maille ou maille en l\u2019air; Ms \u2014 maille simple; Md \u2014 maille double ; Esp.\u2014 espace; Aug.\u2014 augmenter; Dim.\u2014 diminuer; Jusq.\u2014 jusqu\u2019à ce que; Suiv.\u2014 Suivant; Rép.\u2014 répéter.* (astérisque).Répéter les explications qui suivent l\u2019astérisque autant de fois que mentionné.Répéter les explications entre parenthèses ( ) autant de fois que mentionné.Par exemple : \u201c\u201c(2 ms dans ms suiv.) 4 fois\u2019 indique de faire 4 fois en tout, ce qui est écrit entre les parenthèses.29 SOYEZ PRUDENTS QUE FAIRE QUAND L'INCENDIE ÉCLATE A PPRENEZ dés maintenant la façon de sonner l\u2019alerte qui amènera les pompiers sur les lieux.Consultez dès maintenant les instructions affichées sur l\u2019avertisseur d\u2018incendie le plus près de chez vous.En cas d'incendie, demeurez à l\u2019avertisseur pour guider les pompiers quand ils arriveront.Apprenez le numéro de téléphone du service des incendies.E- crivez-le près de votre appareil téléphonique, en cas d'urgence.Si vous n'avez pas ce numéro, dites à la standardiste que vous voulez rapporter un incendie et donnez clairement l\u2019adresse.Donnez à votre service d'incendie la chance d'arriver dès le début d'un incendie.Un feu d'apparence insignifiante peut dégénérer en une conflagration.Ce sont les premières minutes qui comptent.Trois incendies sur quatre sont causés par : 1.DES ALLUMETTES ET DE MAUVAISES HABITUDES CHEZ LES FUMEURS L A façon imprudente de se départir d'allumettes et de parcelles de tabac encore enflammées ont été la cause de ; @ près de 30% de tous les incendies dont by \u2019 Cor on connaît l\u2019origine au cours d\u2019une pério- Ÿ : de de 10 ans.Une allumette enflammée, ) À du tabac encore ardent ou une cigarette {A \\ négligomment jetée peut engendrer un AN incendie désastreux avec nombreuses per- - tes de vie et dégâts considérables.Rap- pelez-vous bien qu'un seul acte inconsi- at déré du genre peut vous coûter votre demeure \u2014 et même votre vie.\"que Voici quelques précautions à prendre , dictées par le sens commun : 30 mr = ee re tm 1.Garder les allumettes hors d'\u2018atteinte des enfants.Les allumettes doivent être conservées dans des boîtes incombustibles.2.Ayez quantité de cendriers placés dans toutes les pièces.3.Soyez sûrs que vos allumettes enflammées ainsi que vos cigarettes sont bien éteintes avant de les jeter.4.NE FUMEZ PAS AU LIT.5.Ne frottex pas d\u2018allumettes dans les placards, les garages ou autres endroits où il y a des matériaux inflammables, où de la poussière et des vapeurs peuvent prendre feu.©.DES FILS ET UN SYSTÈME ÉLECTRIQUES DÉFECTUEUX sue pe à oe U N incendie sur dix d\u2019origine connue a pour cause l\u2019électricité.Les circuits ont été conçus pour transporter des potentiels définis.L'éclatement d\u2019un fusible est un signe que le circuit est trop chargé ou défectueux.L'emploi d\u2019un fusible pour une intensité de courant plus grande que celle pour laquelle le circuit a été conçu annule cette protection.Une trop grande intensité de courant peut chauffer le fil à un point tel qu'il y a incendie.Soyez certains que les fusibles correspondent au nombre d'ampères de vos circuits ; 15 ampères habituellement suffisent.Ne jouez pas avec les fusibles.Quelques précautions de sens commun : 1.Employez un électricien compétent pour les réparations électriques.2.Achetez des accessoires électriques et des fils de qualité reconnue.3.Ne cachez pas de fil sous les tapis, ne les suspendez pas à des crochets ou dans des endroits exposés.L'usure peut les rendre dangereux.3.LE CHAUFFAGE, LES POÊLES À CUISSON, ETC.N incendie sur quatre ou cinq est causé par des cheminées défectueuses, les poôles à chauffage ou à cuisson, les fournaises, le manque de soin en ce qui concerne les foyers ou les cendres encore chaudes, ou encore par les étincelles sur les toits.Les plus grandes causes d'incendie en ca qui concerne les systèmes de chauffage et les accessoires sont : un équipement de mauvaise qualité, une installation défectueuse, le manque de soin dans l\u2018entretien et une opération qui ne présente pas des garanties de sûreté.Tout appareil de chauffage, tous tuyaux ou accessoires devraient être placés au moins à 18 pouces de tout mur ou de tout [Voir suite] 31 matériau inflammable.Les poôles et fournaises doivent être placés sur du métal, du ciment ou d'autres bases incombustibles.Les murs et les plafonds près des poêles et fournaises doivent être protégés par des feuilles d\u2018amiante ou d'autres isolants.Nettoyez vos cheminées chaque année et réparez promptement toute fissure ou tout effritement du mortier.Ne \u2018\u2019forcez\u2018\u2019 jamais votre fournaise pour lui faire donner plus de chaleur.Consultez votre expert en chauffage pour que vous ayez de meilleurs résultats Videz les cendres chaudes dans des récipients de métal, jamais dans des boîtes en bois.4.LE KEROSENE ET LA NEGLIGENCE N incendie sur dix est causé par la négligence dans l\u2018emploi du kérosène, de la gazoline ou d'autres liquides inflammables et aussi par la négligence dans l\u2018emploi de chandelles, des lampes à pétrole, de jets de gaz libres, de torches, etc.Mettre du kérosène sur du bois ou du charbon est extrêmement dangereux.L'emploi de la gazoline, de la benzine, du naphte et d'autres liquides inflammables dans la maison dans des buts de 32 nettoyage ou autres causent chaque année de nombreuses tragédies.Ces liquides se vaporisent quand ils sont exposés à l'air et peuvent produire un mélange explosif qui détonne en présence de la flamme d'une allumette, d\u2019une veilleuse, des étincelles de moteur, ou même d'une étincelle statique produite par le frottement de tissus caoutchoutés.Cette vapeur explosive peut encore prendre feu par une cigarette ou Un feu dans une autre pièce.On ne peut jamais être certain que rien ne se produira quand on emploie au foyer des liquides inflammables ou quand on remplit de kérosène ou de gazoline les lampes ou les poêles déjà allumés.* % & Si vos vétements prennent feu, ne courez pas.La course active les flammes.Couchez-vous par terre et roulez-yous, dans un tapis si vous le pouvez.Ne portez pas de vétements trop vaporeux près d\u2019un poêle ou d\u2019une fournaise. Pour votre sécurité soyez prudents dans vos veux EMBARCATIONS Piètres nageurs, portez une ceinture de sauvetage Naviguez loin des plages et des baigneurs Cramponnez-vous à l\u2019embarcation si elle chavire, ne la quittez pas.CHEZ-SOI Ne jouez pas près des excavations Les barbotteuses de plastic sont pat- fois glissantes.Soyez prudent.GARE À L'ONDE NATATION Nagez avec un copain Attendez deux heures après les repas Examinez l'endroit avant de vous baigner N'allez pas à l\u2019eau après des exercices violents UNE INDISCRÉTION AU PROFIT DES \u201cFEMMES SEULES\u201d 34 Ma chère Rolande, Ta lettre de la semaine dernière me fait part de la décision que tu as prise à la suite du décès de ton beau-frère et des inquiétudes que tu ne peux l\u2019empêcher de ressentir devant l\u2019avenir.Tu n\u2019avais pas plusieurs alternatives dans ta situation et je crois que lu as été sage en ne tardant pas davantage à mettre un terme à la préoccupation de ta soeur et en allant demeurer avec elle.En effet, Jean-Paul, en disparaissant, laisse une veuve encore jeune, mais peu habituée à faire face, seule, aux responsabilités financières et autres.Pour ta part, tu as déjà une certaine expérience et, à vous deux, je ne doute pas que vous puissiez très bien vous tirer d\u2019affaires.J\u2019ai été frappée par une réflexion de ta lettre.Tu me dis : \u201cQuand Thérèse s\u2019est mariée, elle était un peu plus jeune que moi et je m\u2019étais dit : \u201cElle, son avenir est fait, sa sécurité est assurée, elle n\u2019aura plus de problème du côté matériel\u201d Il ne m'était jamais venu à l\u2019idée qu\u2019un veuvage précoce pourrait la remettre dans la même situation que moi.Aujourd\u2019hui, nous sommes deux femmes seules, sans appui et convaincues plus que jamais qu\u2019il est nécessaire de prendre des précautions contre les mauvais coups de la vie.\u201d Tu as bien raison ! Sans l'en rendre compte, je crois que toi aussi, tu comptais passablement sur Jean-Paul pour te guider et te renseigner, pour faire des démarches qui te coûtaient.À partir de maintenant, Thérèse et toi devrez faire face à la musique, mais iu verras que ce n\u2019est pas si épouvantable que cela d\u2019être \u201cdeux jemmes seules.\u201d A votre âge, avec vos capacités, vous n\u2019êtes pas encore \u201cdans la rue\u201d.As-tu pensé que les événements de ces derniers temps mar- quent certainement un tournant dans ta vie ?Je sais que tu as \u201cles deux pieds sur la terre\u201d et que, sans avoir peut-être renoncé définitivement au mariage, tu as accepté avec sérénité et réalisme ton état de célibataire.Nous avons déjà longuement parlé ensemble du point de vue \u201csentimental\u201d de notre condition, mais au- jourd'hui, tu tl\u2019inquiètes de l\u2019aspect \u201csécurité matérielle\u201d et tu me demandes ce que je pense de cette question et comment agir pour le mieux dans ce domaine.Comme tu sais, je ne connais pas de grandes théories sur lesquelles m\u2019appuyer, mais il me semble que mes opinions ont assez de bon sens.Je te les communique donc sans fausse modestie.Assurer sa sécurité, je suis d'avis que c\u2019est d\u2019abord une chose personnelle.C\u2019est la responsabilité de chaque individu de prendre les moyens nécessaires pour assurer sa subsistance et prévoir les accidents ou dérangements qui peuvent survenir.Par exemple, si, par suite de paresse ou de gaspillage, ou parce que je suis \u201csans allure\u201d, je ne fais aucune épargne quand je travaille, je suis seule à blâmer si je n'ai pas de ressource quand survient le chômage ou la maladie.C\u2019est peut-être là une affirmation que tu approuves plus ou moins.Quand je l\u2019ai vue, aux Fêtes, j'ai cru que l\u2019avènement de l\u2019assurance-hospitalisation t\u2019apparaissait comme un des moyens infaillibles de se sauver de beaucoup de tracas.On parle tellement, actuellement, de \u201csécurité sociale\u201d, que tout le monde a l'air d\u2019ambitionner que le gouvernement invente toutes sortes de mesures pour mettre tout le monde à l\u2019abri de toute inquiétude et de tout besoin.Eh bien ! pour ma part, je trouve que c\u2019est abdiquer un peu trop sa fierté que de compter sur les autres, la Société ou l\u2019Etat comme on dit, pour se garantir, sans effort et sans difficulté, contre les mauvais coups du sort.D'autre part, comme j'ai des idées et des goûts bien personnels, je craindrais de ne pas pouvoir m\u2019adapter aux décisions, aux règlements des lois de sécurité sociale qui accordent tel avantage et pas plus, à telle ou telle condition.Si mon cas particulier n\u2019entre pas (j'allais dire ne \u201cfit\u201d pas) dans le moule, tant pis ! Je ne trouve pas cela intéressant du tout et j'estime qu\u2019un excès de mesures de sécurité sociale finit inévitablement par porter atteinte à la dignité et à la liberté de la personne humaine.En effet, veux .veux pas .il faut accepter les lois telles qu\u2019on nous les impose et payer pour. Cependant, il faut admettre qu\u2019il y a des situations qui dépassent les possibilités individuelles et qui exigent l\u2019intervention d\u2019un corps public.Toutefois, avant d\u2019en arriver là, il faut chercher à s\u2019aider soi-même.À mon avis, la première mesure à adopter pour assurer sa sécurité personnelle, c\u2019est de pratiquer l\u2019économie pour pouvoir : 1.\u2014 avoir un compte de banque .ou de caisse populaire.À ce sujet, il faut regarder autour de soi pour découvrir l\u2019institution ou l\u2019organisation qui est la plus avantageuse au point de vue des intérêts ou des dividendes et des facilités d\u2019emprunt et qui possède un sens social assez large.Si tu étais plus jeune, je te recommanderais la \u201cCaisse d\u2019E- tablissement\u201d en vue d\u2019un prochain mariage.Une autre façon de faire des épargnes en vue de l\u2019avenir, consiste dans l\u2019achat d\u2019obligations d\u2019épargne.Sans trop s\u2019en apercevoir, on atteint un bon petit montant assez vite.4 2.\u2014 Prendre des assurances.Aujourd\u2019hui presque tout peut être assuré : le salaire, la santé, la vieillesse, la vie, etc.Tu connais évidemment les lois de sécurité sociale qui protègent contre les risques qui peuvent atteindre ces divers éléments: assurance-chômage, assurance-hospitalisation, pension de vieillesse.Mais tu sais aussi qu\u2019une petit supplément ne peut pas nuire dans ces circonstances et c\u2019est à la prévoyance personnelle de se le procurer.L'assurance du salaire est pourvue par diverses compagnies d'assurance qui, en cas de maladie, d'invalidité temporaire ou permanente, versent un pourcentage du salaire moyen qu\u2019on gagne.Un bon nombre d\u2019assurances de groupes dont jouissent les employés de certaines usines, de certains bureaux, comportent cet avantage qui n'est pas à dédaigner.Cette assurance permet parfois de se garantir un revenu régulier qu\u2019on ne peut pas se procurer avec ses propres épargnes.C\u2019est en quelque sorte l\u2019a vantage du \u201ctout pour un\u201d qu'offre Uassurance.L'assurance-santé n\u2019est pas inutile, comme quelques-uns le croient, même s\u2019il existe une assurance-hospitalisation fournie par l\u2019Etat.En effet, son nom l\u2019indique, l\u2019assurance-hospitalisation concerne les frais moyens d'hôpital, mais pas les frais médicaux ou chirurgicaux ou les quelques services spéciaux qu\u2019on peut souhaiter recevoir à l\u2019occasion d\u2019une maladie à domicile ou d\u2019un séjour à lhôpital.C\u2019est grâce à cette assurance-santé privée, dont on paie les primes soi-même, qu\u2019on peut, par exemple, payer le supplément exigé pour une chambre privée à l\u2019hôpital, payer les comptes des médecins et des chirurgiens, avoir les services d\u2019une infirmière privée, etc.Tous ces frais vident rapidement un compte de banque, mais quand on a payé sous forme d'assurance, à chaque mois, on retire les bénéfices sans qu\u2019il en ait trop coûté à notre portefeuille, L'assurance-vieillesse .On espère tous vivre longtemps, mais on oublie trop souvent qu\u2019à un âge avancé, on a encore le goût des belles choses de la vie, qu\u2019on peut avoir des besoins particuliers et on ne fait rien pour prévoir la satisfaction de ces goûts et de ces besoins.Pourtant, là encore, il existe des assurances de différentes formes : dotations, rentes viagères, rentes sur l'état, etc.pour s'assurer un revenu régulier proportionné à ses besoins et à ses capacités.Une autre forme de prévoyance consiste également dans les plans de pension à la retraite, mis en vigueur dans certains emplois ou par certaines compagnies d'assurance, Il y a donc là tout un choix de formules qu\u2019on peut adopter \u201csi on veut faire des belles vieilles\u201d sans compter uniquement sur -la pension de vieillesse, L'assurance-vie est certainement la plus connue et la plus répandue de toutes les assurances.Je n\u2019entreprendrai pas de te décrire toutes les modalités qui existent dans ce genre d'assurance.Il s\u2019agit surtout de savoir qu\u2019il faut être assuré suffisamment pour garantir au moins le paiement des frais de funérailles raisonnables et des dettes qu\u2019on aurait pu faire au cours de sa dernière maladie.Si nos moyens nous permettent de laisser un petit héritage à une filleule ou à un neveu étudiant, on peut espérer ainsi laisser encore un meilleur souvenir ! A propos de funérailles, l\u2019ai-je déjà dit que L.a payé à l'avance chez un entrepreneur les frais de son enterrement et à 37 l\u2019église le montant d\u2019un service de classe raisonnable ?En voilà une dont la famille ne sera pas embarrassée par son enterrement.Par ailleurs, j'aimerais te recommander un service d\u2019entraide, qui existe dans quelques villes, par lequel, moyennant ton adhésion et le versement de cotisations modiques, on verserait à tes survivants, le jour même ou le lendemain de ton décès, une somme de mille dollars en argent.C\u2019est quelque chose n\u2019est-ce pas ?Si la chose l\u2019intéressait, je me ferais un plaisir de te donner plus de détails.Je constate que je t\u2019ai passablement mise sur la piste d\u2019un plan de sécurité personnelle qui couvre à peu près tous les risques.Je suis restée dans les grandes lignes, évidemment.Ce sera à toi et à Thérèse de choisir les points qui répondent le mieux à vos besoins et de consulter ensuite une personne compétente et honnête qui pourra vous conseiller dans l\u2019application de ces mesures de sécurité.(N\u2019as-tu pas l\u2019impression que j'aurais droit à une commission ?.) Ld-dessus, je te laisse digérer toutes ces questions et te souhaite les solutions les plus heureuses.Veuille présenter mes amitiés à Thérèse et accepter \u201cl\u2019assurance\u201d de ma profonde affection.Ja Cousine Un texte de Simone Comeau Nos amies, les étoiles T's déjà arrivé un soir très clair de te coucher sur le dos dans le gazon ou près d'un feu et d'observer le ciel ?Si tu l'as fait quelques fois tu as dû finir par te faire parmi les étoiles quelques amies que tu reconnais partout et qui à l\u2019occasion te permettent de retrouver ta route.Il y a entre autres : LA GRANDE OURSE ou grande casserole qui est toujours visible dans notre ciel.Comme ses étoiles sont très brillantes, elle est facilement reconnaissable.LA PETITE OURSE se trouve en prolongeant la ligne qui joint les gardes de la Grande Ourse de cing fois leur longueur.On arrive ainsi à l'étoile polaire qui est 'extrémité de la queue de la Petite Ourse ou Petite Casserole dont la forme est assez semblable à celle de la Grande Ourse.L'étoile polaire indique le nord géographique.C\u2019est la seule étoile du ciel dont la position soit fixe.Toutes les autres tournent autour d'elle.- CASSIOPEE est située à l\u2019opposé de la Grande Ourse par rapport à l'étoile polaire.Elle a à peu près la forme d\u2019un W assez ouvert.En été, tu verras aussi une magnifique étoile bleue, c\u2019est VEGA, de la constellation de la Lyre.ARCTURUS, de la constellation du Bouvier est aussi une étoile de première grandeur, très brillante.En t'aidant de la carte, tu retrouveras facilement toutes ces étoiles. Avec \u201cJeunes Visages\u201d J'ai retrouvé Alex Pelletier PAR LAURETTE LARIVIÈRE \u201cJeunes Visages\u201d identifie tellement son auteur, que j\u2019ai eu nettement l'impression de retrouver Alex Pelletier, en écoutant son programme à la télévision.Il y avait pourtant longtemps que je l\u2019avais vue.L\u2019étudiante Alors que \u201cLa Jeunesse Etu- diante\u201d l\u2019avait mise en contact avec \u201cLa Jeunesse Ouvrière\u201d, Alex Pelletier s\u2019était déjà révélée ouverte à la vie.Ce n\u2019était pas du tout la jeune snob qui toise de haut les ouvrières.Non, elle était loin d\u2019une telle attitude.La vraie valeur, pour elle, ne tient pas à une classe sociale.Quand, s\u2019étant rapprochée des ouvriers, elle les a regardés s\u2019organiser, s\u2019exprimer, se défendre, réagir contre l\u2019espèce de léthargie qui envoûtait la jeunesse de 1934-35, elle les a aimés.Mieux, elle s\u2019est émerveillée devant leur franchise, leur simplicité, leur générosité.Elle était étudiante et son milieu social était 40 bien différent de celui des jeunes ouvriers.Cette situation ne gênait en rien la sincérité de ses relations avec eux.Plus d\u2019une jeune ouvrière a découvert sa propre valeur et est sortie des complexes dont souffrait la classe ouvrière, après quelques contacts avec Alex.Elle ne comparait pas les classes sociales les unes aux autres, elles les considérait chacune en elle-même.Déjà, à cet âge, elle échappait au formalisme et à la convention sociale.La fiancée Un jour, nous l\u2019avons connue fiancée.Elle n\u2019a pas catalogué son amour dans une série toute bâtie, comme on classerait un livre.Alex vivait son propre roman, ses propres fiançailles.Elle vivait sincèrement, se rendant compte qu'\u2019elle devait faire dans ce domaine ses propres découvertes.Au jour le jour, luttant contre les difficultés nombreuses qui se présentaient aux jeunes activement engagés dans les rangs de l'Action Catho- lique, elle préparait son mariage.Faisant la part de ses droits et de ses devoirs, elle se partageait entre ses charges et son fiancé, restant, elle-même, vraie, libre et généreuse devant l\u2019amour.L'épouse Et Alex s\u2019est mariée.Alex Le- duc est devenue Alex Pelletier, Elle n\u2019a pas changé fondamentalement.Elle continue à interroger la vie, à s\u2019interroger elle-même.Le statut d\u2019épouse ne tient pas pour elle, dans des cadres étroits.Elle garde une grande souplesse qui entretient sa capacité d\u2019évoluer avec la vie.Son intelligence, son coeur sont, ici encore, mis au service de la vérité qu\u2019elle porte en elle et qui résiste au \u201cbien vu\u201d, au \u201cbien porté\u201d.La maîtresse de maison On m\u2019avait demandé d\u2019interviewer Alex au sujet de son programme \u201cJeunes Visages\u201d.Je suis allée chez elle, parce que spontanément, elle m\u2019y avait invitée.Depuis des années, je l\u2019avais perdue de vue, pourtant, je ne me suis pas trouvée en face d\u2019une étrangère quand elle m\u2019a accueillie dans son foyer.Dans cette maison, on est vite à l\u2019aise.Il n\u2019y a rien de conventionnel.On respire à l\u2019aise, On n\u2019a pas à s\u2019affubler d\u2019une manière d\u2019être, de penser, de parler.On doit être soi-même tout simplement, tout naturellement.Les enfants n\u2019ont, dans cette famille, rien de guindé, rien d\u2019artificiel.Ils sont au contraire, très naturels.L'écrivain Si je ne m\u2019étais pas fait un peu violence, j'aurais vite oublié Je but de ma visite.Alex m\u2019a tout de suite donné l\u2019impression qu\u2019elle recevait une amie et nous sommes tombées dans tous les souvenirs qui ont fait notre amitié ce qu\u2019elle est.Une amitié très discrète, riche de toutes les découvertes qu\u2019on a faites l\u2019une par l\u2019autre, des luttes qu\u2019on a menées ensemble, de la compréhension qui s\u2019est établie entre nous.Une amitié qui sent la liberté des gens qui se sont acceptés tels qu\u2019ils sont et qui n\u2019ont qu\u2019une envie: être eux-mêmes.J'étais allée voir l\u2019écrivain pour parler de son programme : Jeunes Visages.J\u2019espérais, à travers cette conversation, fournir aux parents, qui me liraient, un autre moyen de comprendre leurs grands enfants qui poussent trop vite.J\u2019ai donc abordé la question.Voici un peu ce que j'ai découvert : Ce roman, Alex l\u2019écrit parce qu\u2019il correspond, chez elle, à un besoin de s\u2019exprimer.Elle aime les jeunes, elle a regardé vivre ses enfants.Elle vibre à tous les états d\u2019âme des jeunes.Elle est, à sa manière très personnelle, une grande éducatrice.41 Le programme Si on se remémore quelques séquences du télé-roman, on retrouve partout la fine touche de l\u2019éducatrice, © Au tout début du roman, Catherine (Catou) connaît la mort de son ami.Connaître la mort d'un être aimé à cet âge, c'est troublant.Catou perd pour un bout de temps son équilibre.Elle le retrouve cependant au contact de la vie quotidienne.Sa famille discrètement l'aide sans l'envoyer en Europe pour oublier .Jeannine, à un moment donné, devra retarder son mariage dans les circonstances qu\u2019on connaît.Catou, avec la générosité qui la caractérise, décide de faire des sacrifices.Elle renonce à des sorties entre jeunes, espérant que ses renoncements aideront sa soeur à réaliser ses projets.C\u2019est l'expression du plus pur amour fraternel.e De son côté, Jeannine a compris et prouve à sa cadette que ses sacrifices lui ont donné bien davantage.Elle lui ont obtenu la grâce de la résignation joyeuse.Sa révolte est tombée.Elle attendra que le tout se règle.© Et Roger qui revient prendre sa place au foyer.Voilà un fait vécu.C\u2019est la vie courante qui se manifeste.La vie qu\u2019on peut d'ailleurs reconnaître à chaque tranche du programme.Roger mérite-t-il la confiance de sa famille ?On verra.En attendant, on ne s\u2019étonne pas des hésitations des uns et de la spontanéité des autres au point de vue des relations qu'ils entretiennent avec lui.Cela nous semble bien normal.La grande société n'oublie pas facilement les mauvais coups de ses membres, la société familiale non plus.Nos actes nous suivent et Roger doit forcément se soumettre à cette loi.42 © Olivier connaît des crises de jalousie.Jeannine pardonne toujours.Olivier se reprend pour retomber.Quoi d'étonnant à cela ?® On n\u2019a pas le droit de tricher avec l'amour et Jean l'apprendra à ses dépens.Pas besoin que la famille lui fasse des sermons sans fin.® Aton le droit de choisir le moyen facile d'escompter un héritage pour réaliser ses projets même les plus légitimes ?Toute la famille l\u2018apprendra devant le testament surprenant que laisse la tante en cause.Et nous aussi, à chaque émission, nous apprenons quelque chose.Il traduit tellement la vie ce personnage ! On s\u2019y retrouve sous les traits de l\u2019un ou de l\u2019autre des personnages qui ont l\u2019air, non pas de jouer, mais de vivre leur propre vie devant nous, Le message Evidemment, j'ai voulu savoir quel message l\u2019auteur se proposait de nous communiquer.Il n\u2019y a pas de message, m\u2019a affirmé Alex.Et je le crois, le contraire m\u2019eût étonné.Le message, il y en a un, mais Alex l\u2019ignore.Le message, c\u2019est elle toute entière avec sa compréhension, sa franchise, sa spontanéité et ses vues larges sur la vie.Parents et grands enfants Avant de la quitter, je tenais absolument à demander à notre amie, quelques idéés qui puissent aider les parents de la génération 1 15m: TI 7 $ # a; in eo) \u201c3 a, § % 1 8 $ At her Mme Alex Pelletier.Mme Goudrault (Marie-Eve Lié- nard) discute avec Tante Josée (Marjolaine Hébert).WX 5 or & + \u201c3 4 i ay, 4\u201d > i af 2 THE.\u2014 oo Hat wens: = J po / 1 | > om, yo \u201d 1 ist M, A 7 ~ 7 on 7 7 ow, 4 À if Net 1: 3 | = 4 7.QD | Ho J \u2014 SS Antoine Dupras (Guy Provost) L'ami des enfants Lemire, Pijo et sa fiancée, Josée Dumont (Mar- (Mathieu Poulin) et Jean Lemire Î jolaine Hébert), la jeune tante de (Gilbert Comtois).la famille Lemire.V Thi, ke ir ZA 7 % A, Ÿ À 7 A À 7 ve 7 %; 7 # b % 7 y / À Z 2 7 7: i ) x 29 7 x | « on G, £2 + M) rép TU PE a, gona 4 IRN I.oy BEDE 4 Jean Lemire (Gilbert Comtois) Jeannine Lemire (Monique Chan\u2019est pas toujours sérieux en a- bot) doit retarder son mariage mour ; on se rappelle ici la scène avec Olivier Goudrault (Jean avec Mireille Spinard (Margot Doyon) pour des raisons finan- Campbell).cières, 7 Z i a atomique.Je n\u2019avais pas affaire à une moralisatrice assise sur des positions immuables, Alex, nous Pavons dit, évolue avec le temps.Cette idée d\u2019évolution est, me sem- ble-t-il, la plus précieuse à retenir pour des parents.Alex a toutefois bien voulu me livrer quelques idées que je transmets telles quelles.Les enfants d\u2019aujourd\u2019hui, me dit mon hôtesse, sont comme nous étions à leur âge.Nous devons nous faire une âme naive devant eux pour les comprendre.Sous leur allure frondeuse, ils connaissent nos peurs et nos anxiétés.Nous ne les regardons pas assez vivre.La vérité n\u2019est pas toute faite et on ne peut pas la faire pour les autres.Nos enfants doivent la découvrir.Il est grand temps que nous perdions le goût des belles paroles.Il est plus important d\u2019 \u201cêtre\u201d.Les enfants acquièrent souvent des habitudes conventionnelles qui leur sont données par les parents.C\u2019est souvent à nous qu\u2019ils doivent de devenir faux.En terminant, Madame Pelletier me dit, avec insistance, l\u2019importance qu\u2019elle attache au dialogue avec les enfants.Trop de parents ont peur des grands enfants.Il faut bravement faire face à la musique et la seule façon d\u2019y faire face, c\u2019est d\u2019être vraie.Sur ces derniers mots, j\u2019ai quitté Alex, convaincue qu\u2019elle n\u2019avait pas changé.46 A VOTRE SANTÉ CHASSEZ CET EXCÈS DE GRAISSE, IL SUFFIT DE MANGER MOINS.MOINS DE CHAIRS QUI S'AFFAISSENT DONNE UN COEUR QUI VA BIEN( Ministère de la Santé Nationale ot du Blen-Efre Soclal e Logique Un monsieur distrait passe la douane : \u2014 Liqueur ?Alcool ?Tabac ?Cigarette ?\u2014 Merci, noir ! une tasse de café e Climat \u2014 C\u2019est bien en Floride, Monsieur Albert.\u2014 Eh oui ! le climat est merveilleux, chez nous.Personne ne meurt ! \u2014 Mais j'ai vu passer un enterrement tout à l'heure ?\u2014 C\u2019était l\u2019entrepreneur des pompes funèbres.Il.est mort de faim ! POUR VOUS, MADAME Mettez votre maison en couleurs Les couleurs [ouent un rôle important dans notre vie; elles ne sont pas seule ment agréables à nos yeux, elles influent sur la croissance, l\u2019état émotif, la digestion.Des expériences ont permis de constater que la couleur orange stimule l'appétit et favorise la digestion ; le rouge facilite la circulation sanguine et stimule toutes les fonctions; le bleu-vert aide à la précision dans le travail et fait pareître le temps moins long; les jaunes apportent la gaieté.Quelles conclusions pouvons-nous tirer de ces indications: de façon générale, qu'il faut réserver aux pièces de séjour (salle à manger, salon) les couleurs chaudes (jaune, rouge, orenge) et aux pièces de repos ou de travail les teintes froides (vert, bleu, gris pâle).Les couleurs possèdent d\u2019autres pouvoirs encore : c\u2019est ainsi que le blanc fait paraître les objets ou les murs plus grands, que le noir en réduit le volume; quant au bleu clair, il présente la faculté d'éloigner les mouches.Cultivez quelques illusions.d'optique Quand vous peindrez vos murs ou poserez du papier peint sachez que : © POUR DONNER DE LA PROFONDEUR à une pièce, il faut relier le planfond à Fun de ses murs en les peignant de la même couleur.© POUR AGRANDIR UNE PIECE, il faut colorer le mur face à la fenêtre en blane ou en jaune, les deux autres en teintes vives.© POUR DIMINUER UNE PIÈCE, on a intérêt à utiliser des teintes foncées sur les murs, sauf sur le panneau de la fenêtre.© POUR ELEVER UN PLAFOND, vous devez le colorer en teinte claire : bleu ciel, vert pâle ou blanc.e POUR L'ABAISSER, choisir du bleu outre-mer, du gris ou du beige foncé.Sachez encore que le bleu outre-mer s'il est très éclairé devient grisôtre, que le blane d\u2018un plafond est toujours plus gris que le blanc d\u2019un mur éclairé verticalement, que le rose procure une impression d'intimité.Cherchez une harmonie d\u2019ensemble Quand vous voudrez refaire une pièce, respectez cette règle générale: un ensemble harmonieux demande une combli- naison de trois couleurs: une dominante, une tonique et une médiante.La couleur dominante sera utilisée pour les grandes surfaces, les murs par exemple.Elle sera d'une teinte reposante.La couleur tonique sera une couleur complémentaire\u201c de la dominante.Vous l\u2018utiliserez pour les petites surfaces (portes).Mais c'est elle aussi qui peut être choisie pour un tapis, un meuble, des rideaux.La couleur médiante atténuers le contraste entre la dominante et la tonique.Ainsi opposées à des murs verts (un vert pâle, on ne peindra jamais les grandes surfaces dans un ton trop vif) on peut avoir des portes rouges vermillon, le contraste entre ces deux couleurs sera adouci par la présence sur le sol d\u2019un tapis ou d\u2018un linoléum jaune orangé.C\u2019est donc l'ensemble (murs, boïse- res, rideaux, coussins, tapis et meubles) qui crée l\u2018\u2019harmonie.47 Jeune fille, jeune homme.quelle orientation choisir ?APRÈS LA 11e ANNÉE 1 \u2014 DU COURS SCIENTIFIQUE (1) COURS BUT CONDITIONS DUREE INSTITUTIONS DEBOURSES (2) Cours de la 12e année spéciale scientifique, option À LÉ.et j.g.(3) Polytechnique, Fac.des Sciences, Coll.militaire, Fac.d\u2019Arpent.et de Génie forest.et ailleurs Certif.de 11e du cours sciences-math., habileté et intérêt aux sciences, aux math, dispositions pour études universitaires en sciences Ecoles secondaires sous contrôle du D.I.P.(4) 1 an collèges avec progr., examens du D.I.P.CECM, (5) $4; externes, env.$20; pensionn., env.$75.Cours de la 12e année scientifique, option B (6) Jf.et jg.Cours du brevet A d'enseignement (if.et i.g.) et du brevet B (j.g.) Fac.des Sciences (sous condition), Inst.de Diététique, Ec.de Technologie médicale, Ecole de Réhabilitation (occup.- thérapie), Inst.agricole, Ec.de Méd.vétérinaire, Fac des Sciences sociales et ailleurs Préparation à la carrière d'institutrice ou d'instituteur Certificat de 11e sciences-math.ou de Tle sciences-lettres, habileté et intérêt aux sciences, aux math, dispositions pour études universitaires en sciences Certificat de lle sciences-math.ou de Te sciences-lettres, examen d\u2018\u2019admission, tests d\u2019aptitudes Ecoles secondaires sous contrôle du D.LP., colléges et couvents avec progr., examens 1 an du D.I.P.Brevet A, Ecoles normales 4 ans ; brevet B, 2 ans C.ECM., $4; externes, env.$20 ; pensionn., env.$75.J.f., ext.$150 par année, pens.: $450-$600 ; J.g., ext.$60 par année TT Cours du baccalauréat en sciences commerciales, J£.et j.g.Cours du baccalauréat en musique Jf.et jg.Cours de I'immatriculation senior en sciences, J.f.Cours du baccalauréat en pédagogie familiale, J.f.Cours spécial du baccalauréat ès arts J.g.Cours de chimie- teinture des textiles, J.g.Préparation aux affaires, à la comptabilité, à l\u2019actuariat Intention culturelle ou bien préparation professionnelle à une carrière en musique Equivalence de la 12e ann.spéc.scientif., option B, pour mêmes écoles, instituts, facultés Formation d\u2018éducatrices compétentes pour instituts familiaux et autres domaines Préparation à un grade universitaire pouvant donner accès aux facultés de théologie, médecine, droit, etc.Formation des spécialistes de la recherche, dans l'application de la chimie à l\u2019industrie textile Admission selon notes en langues et en mathématiques, après lle sciences-math.ou 1le, sciences-lettres Talent réel, études musicales antérieures théoriques et pratiques, cours obligatoires en matières culturelles Certificat de 1le sc.-math.ou de Ile sc-lettres, habileté et intérêt aux sciences et aux math, dispositions pour études universitaires en sciences Minimum : certif, de lle sc.-math.ou 1le sc.- lettres avec hautes notes, aptitudes aux matières de culture, 3 l'étude des sciences Certificat de 1le sc.- lettres ou de lle sc- math, dispositions pour études universitaires, persévérance et sérieux Certificat de lle sc.-math.de préférence, intérêt aux expériences de laboratoire 4 ans 3 ou 4 ans 1 an 4 ans 5 ans 4 ans Ecole des Hautes Etudes commerciales, 535, ave Viger Faculté de Musique de FUn.de Montréal ; écoles annexées à l'Un.et dirigées par religieuses Institutions dirigées par religieuses et reconnues par Fac.des Sciences de FUn.de Montréal Institut de Pédagogie familiale, 1575, boul.Mont-Royal, Outremont Maisons approuvées par Fac.des Arts de l\u2019U.de M.: ex.: Collège Saint-Paul, 10555, av.du Bois-de-Boulogne, Collège St-Jean-Vianney, 14800 boul.Gouin et autres Institut des Textiles du Ministère de la Jeunesse, St-Hyacinthe, Qué.$240 par année $360 par année ; $200 environ Externes : $18 à $25 par mois ; pensionn., $55-$60.Instruction : $250 ; pension : $600 en plus Instruction : environ $200 par année $40-$50 par année Toursez s.v.p. Cours de technicien en papeterie, 4.9.Formation professionnelle aux situations-clefs de l'industrie papetiére Habileté, intérét aux mathématiques, aux sciences, dispositions pour fonctions de direction 3 ans Institut de Papeterie du Ministère de la Jeunesse, Trois-Rivières, Qué.$50 par année, pour frais de scolarité Cours de techne- logie laitière, dg.Formation des inspecteurs des établissements laitiers, du contréle chimique et bactériologique de leurs produits.Intérét aux analyses de laboratoire, dispositions pour fonctions de direction 8 mois de stage et 6 mois de cours Ecole de Laiterie du Ministère provincial de l'Agriculture, St-Hyacinthe, Qué.Bourses du Ministère provincial de l'Agriculture Note : \u2014 Les orientations indiquées ci-dessous, du cours scientifique.après la lle année du cours général, sont évidemment accessibles aux élèves de lle ll \u2014 DU COURS GENERAL COURS BUT CONDITIONS DURÉE INSTITUTIONS DÉBOURSÉS Cours commercial spécial J£.et j.g.Préparation à un emploi de bureau, au domaine de la vente Dispositions pour devenir dactylo, sténo, commis, teneur de livres, vendeur, agent \u201c 1 an Ecoles secondaires du D.LP.; écoles indépendantes, religieuses et laïques CE.CM,, $4 par mois ; de $16 à $25 par mois Cours d'artisanat JE.ot jg.Formation aux arts du tissage, de la céramique, de la décoration d'intérieurs, de l'ébénisterie Concours d'admission : matières de classe, tests d\u2019aptitudes, questionnaire des goûts.3 ou 4 ans selon la section Institut des Arts appliqués, Ministère de la Jeunesse, 1430, rue Saint-Denis Rétribution scolaire annuelle $50 Cours des beaux-arts Jf ot jg.Formation à la peinture, à la sculpture, à l\u2019art publicitaire, à l\u2019enseignement des arts plastiques Age de 17 ans, bon dossier scolaire, culture générale, intelligence créatrice, goût artistique, oeil observateur 4005 ans Ecole des Beaux-Arts du Secrétariat de ta Province, 125 ouest, rue Sherbrooke $25 par année Cours d'infirmières licenciées sf.Préparation théorique et pratique aux fonctions de l\u2018infirmière Minimum : 11e gén., opt.mathématiques, âge de 17 a.6 m.; santé, sérieux, amour de l'étude et du prochain 3 ans Ecoles reconnues par FAssociation des Infirmières de la Province de Québec Cours, pension et logement gratuits Cours de brevet B d'enseignement if Cours de brevet spécialisé d\u2019enseignement, J.f.Cours de l'Institut familial Jf Cours technique J.g.Cours des arts graphiques 3.9.Cours de la marine marchande 3.9.Cours d'apprentissage technique, marine royale canadienne J.g.Formation de l\u2018institutrice des classes de la 1ère 3 la 9e année Formation des éducatrices du niveau pré-scolaire, des écoles maternelles Préparation à la vie familiale, à l'enseignement ménager Formation du technicien diplômé : automobile, électronique, électricité, réfrigération ou autre spécialité Formation des artisans et des techniciens de l'imprimerie et des métiers connexes Formation des techniciens en : mécanique de marine, navigation- pilotage, radio- télécommunication Formation militaire des mécaniciens de moteurs et des charpentiers de navires Minimum : lle gén., opt.mathématiques ; épreuve d'aptitude, étude de la personnalité 2 ans Minimum : 11e gén., opt.2 ans mathém.; épreuve d'aptitude, étude de la personnalité Admission possible après la lle gén., option arts, acceptation du pensionnat 2 ans Minimum : 11e gén., opt.math.; concours d'admission : matières de classe et tests d'aptitudes 3 ans Minimum : lle gén.opt.math.; concours d'admission : matières de classe et tests d\u2019aptitudes 3 ans Age de 16 ans, certificat de l'opt.math, vue parfaite, ouïe sensible, attrait de la mer 2 ou 3 ans, selon la spécialité Age de 16 ans, certificat de l\u2018opt.math., santé, stabilité, consentement des parents de 7 ans Écoles normales de jeunes filles Ecole normale de l\u2018Inst.péd.de la Congrégation de Notre-Dame Inst.fam.du D.L.P.: 1185, rue St-Mathieu; 1215 est, boul.St- Joseph; 331 est, rue Sherbrooke ; 9300, boul.St-Michel et ailleurs Inst.de Technologie du Min.de la Jeunesse : 200 ouest, rue Sher brooke ; 9155, rue Saint Hubert : 3320, rue Ho- chelaga ; 4976 ouest, rue Notre-Dame Inst.des Arts graphiques du Ministère de le Jeunesse, 8955, rue St-Hubert Institut de Marine du Ministère de la Jeunesse, Rimouski, Québec H.M.\u20ac.$.Donnacona, Engagemènt 2055, rue Drummond Ext.: $150 par année ; pens.: $450-$600 Frais de scolarité, $15 par mois ; pension $60 en plus $40 et plus par mois pour instruction et pension $40 par année $50 par année $50 par année, pension et uniforme en plus Solde à 16 ans, $56 par mois ; à 17 ans, $110 Tournez s.v.p. Cours d\u2019apprentissage dans l'aviation, équipe de terre, J.g.Cours des aspirants- officiers de l\u2019armée lg.Formation militaire à un métier : mécanicien, télégraphiste, commis ou autre Formation militaire des officiers subalternes, ex.: sous-lieutenant, lieutenant Age minimum de 17 ans, santé, stabilité, consentement des parents Minimum : certificat de lle c.gén, opt.math.; âge de 18 ans ; bonne connaissance de la langue anglaise Centre de Recvrutement Engagement de l\u2019Aviation, de 5 ans 1254, rue Bishop Centre de Recrutement de Engagement \u2018Armée, 772 ouest, de 5 ans rue Sherbrooke Solde : $172 par mois Solde : $210 par mois Note : \u2014 Plusieurs autres cours d'apprentissage sont possibles après la 1le année, à l\u2019âge de 16 ans ou plus, selon les règlements du métier; ainsi, 1° Pour les jeunes filles: cours de coiffeuse, de couturière, de modiste, de garde-malade auxiliaire ou d\u2018auxiliaire en nursing, de garde-bébés, etc.; 2° Pour les jeunes garçons: cours de barbier-coiffeur, de boulanger- pâtissier, d'horloger, d\u2019artisan de la chaussure, de la construction, de la menuiserie en meuble, de la mécanique d\u2019automobile, de la fabrication des textiles, etc.iil \u2014 DU COURS COMMERCIAL COURS Cours de la 12e année commerciale régulière J£ et j.g.BUT Préparation aux fonctions plus élevées dans un bureau, dans un commerce : secrétaire, teneur de livres, agent, acheteur, courtier CONDITIONS Aptitudes aux langues, à la comptabilité, à DURÉE INSTITUTIONS Ecoles secondaires dv D.I.P.DEBOURSES C.E.CM., $4 par mois la sténographie, intérêt aux affaires, initiative, ordre, discrétion, honnêteté IV \u2014 DU COURS SPECIAL avec LATIN ou bien de la VERSIFICATION LATIN-SCIENCES Note: \u2014 La voie normale ou régulière est la classe de belles-lettres, pour la poursuite du cours classique jusqu\u2019au baccalauréat ès arts; les finissantes de la 1le année spéciale avec latin devront subir un examen d\u2019admission.À l'exception de la 12e année spéciale scientifique, option A, et de la chimie-teinture des textiles, presque toutes les voies indiquées plus haut, après le cours scientifique et après le cours général, sont assez facilement accessibles au sortir de la versification fatin-sciences ou bien du cours spécial avec latin. Jeune Fille, jeune homme, quelle orientation choisir ?APRÈS LA 12e ANNÉE 1 \u2014 DU COURS SCIENTIFIQUE (1) COURS Cours de la Faculté des Sciences Jf.ot jg.Cours de la Faculté des Sciences sociales, économiques et politiques Jf.et Lg.Cours du diplôme en éducation physique et récréative Jf.ot |g.BUT Préparation au B.Sc.(général) et au B.Sc.(spécialisé), options : biochimie, biologie, chimie, géologie, mathématiques ou physique.Préparation au B.Sc.(économique), au B.Sc.(politique), ou bien au B.Sc.(sociologie-anthro- pologie), a I'admission a I'Ecole de Service social Formation des professeurs de gymnastique, des moniteurs des terrains de jeux, des animateurs des centres de loisirs CONDITIONS Certificat de 12e, sc., option A, de 12e sc., option B, (sous condition), étude du dossier ou bulletins, examens d'admission au besoin Certificat de 12e année scientifique, étude du dossier ou bulletins, aptitudes à la philosophie, aux langues, aux mathématiques Certificat de 12e année scientifique, examen de la santé, tests d\u2019aptitudes, dispositions pour les sports, dont la natation, le \u201ccamping\u201d DUREE 3 ou 4 ans 4 ans, plus 2 ans pour Maîtrise en Service social 12 mois, stage pratique INSTITUTIONS Faculté des Sciences, Université de Montréal Faculté des Sciences sociales, économiques et politiques, Université de Montréal Ecole d'Hygiène de l\u2018Université de Montréal DÉBOURSÉS (2) $425 par année $375 par année $450 Tournez s.v.p. Cours de l'Ecole Polytechnique LE.et jg.Cours de la licence en pharmacie Jf.et jg.Cours de la licence en optométrie Jf.ot jg.Cours du certificat d'études en technologie médicale Jf.et jg.Cours du certificat de technicien en rayons X Jf et jg.Cours du doctorat en médecine vétérinaire Jf.ot jg.Formation de l'ingénieur professionnel ; génie : civil, mécanique, électrique, chimique, métallurgique, minier, géologique ou physique Formation du pharmacien reconnu par le Collège professionnel, autorité à la pratique, à la gérance, à la propriété Formation à la pratique professionnelle, autorisée par le Collège des Optométristes et Opticiens de la Province de Québec Formation des analystes et chercheurs pour laboratoires des hôpitaux, des universités, des gouvernements, etc.Assistant du médecin- radiologue : préparation des patients, manipulation des appareils, développement des films, etc.Soins de chirurgie des animaux domestiques, hygiène et inspection des denrées alimentaires, recherche en laboratoires pharmaceutiques, etc.Certificat de la 12e scientifique, examen d'admission, habileté, intérêt aux mathématiques, aux sciences Sans Certificat de 12e année scientifique, plus 1 an d'études pour préparer examen du groupe lettres avec latin et stages compris 5 ans, y compris les 2 années à la Fac.des Sciences De préférence 12e sc., option A; 12e sc, option B, sous condition ; d'abord 2 ans à l\u2018option biologie, Faculté des Sciences, U.de M.Certificat de 12e année scientifique, avec biologie, étude des bulletins, concours d\u2018admission au besoin Certificat de 12e année scientifique, âge de 18 ans, intérêt à la physique, assurance, ordre, sympathie 2 ans, y compris le stage 2 ans Certificat de 12e année scientifique, de préférence avec biologie, examen des bulletin, entrevue du candidat 5 ans Ecole Polytechnique de FUniversité de Montréal, 2500, av.Marie-Guyard 6 ans, études Faculté de Pharmacie de pour brevet l\u2019Université de Montréal Faculté des Sciences, Université de Montréal ; Ecole d'Optométrie, Université de Montréal Ecole de Technologie médicale, Fac.de Médecine de l'Université de Montréal Hôpital Ste-Jeanne-d\u2018Arc, Hôpital Ste-Justine et autres Ecole de Médecine vétérinaire, St-Hyacinthe, Québec $325 pour la 1ère année $425, mais stages rémunérés Fac.des Sciences, $425 ; Ecole d'Optométrie, $400 Bourses pour une quarantaine d'étudiants Etudiant rémunéré au taux moyen de $100 par mois $5 par année Cours du baccalauréat ès sciences (nutrition) J.f.Diététiste professionnelle de la recherche, pour équilibre, administration des services alimentaires dans hôpitaux, industries, etc.Certificat de 12e année scient., avec biologie ou l\u2019immatriculation senior en sciences ; examen détaillé des bulletins scolaires 3 ans Institut de Diététique et de Nutrition, Université de Montréal $360 Cours du diplôme d'occupation thérapie et de physiothérapie Jf Collaboratrice du médecin dans le traitement des détériorations fonctionnelles des malades, des handicapés Certificat de la 12e année scientif.option B avec biologie, équivalence de l\u2018Immatriculation senior en sciences, examen des bulletins, concours d\u2019admission 3 ans Ecole de Réhabilitation, Faculté de Médecine, Université de Montréal $375, bourses disponibles Cours du baccalauréat ès sciences infirmières, J.f.Educatrice des infirmières, surveillante hospitalière, infirmière spécialisée Certificat de 12e année scientifique, aptitudes 5 ans, y compris le d'Youville, U.de M., Institut Marguerite à une culture universitaire cours d'infir- 1185, rue St-Mathieu, et au cours d'infirmière, mière dispositions pour fonctions de direction licenciée Montréal $325 par année, quelques bourses et prêts Cours de la licence en sciences agricoles 3.9.Formation des agronomes officiels, des agronomes spécialisés, des chercheurs de laboratoire, des professeurs d'agronomie Certificat de 12e année scientifique et concours d'admission : philosophie, langues, mathématiques, histoire, géographie, sciences 4 ans Institut agricole d'Oka, La Trappe, Québec $200 par année, pension incluse Cours du baccalauréat ès sciences appliquées (arpentage ou génie forestier), J.g.Formation de l\u2018\u2019arpenteur- géomètre ou bien de l'ingénieur forestier Certificat de 12e année scientifique, option A, concours d'admission : épreuves littéraires et épreuves scientifiques 5 ans Faculté d\u2019Arpentage et de Génie forestier, Université Laval, Québec $400 par année, pension en plus, nombreuses bourses Cours du baccalauréat ès sciences (pécheries) 3.9.Analytes de laboratoires et économistes de l\u2019organisation, dans le domaine des pêcheries Certificat de 12e année Ecole supérieure des scientifique avec moyenne 5 ans, avec Pécheries de {Université de 80% et examen d'admission ou bien année pré-universitaire année pré- Laval, Ste-Anne-de-la- universitaire Pocatière (Kamouraska), Québec $150 par année, pension en plus ; bourses d'études Tournez s.v.p. Cours du Collège militaire J.g.Formation militaire et culture générale des futurs officiers de l\u2019une ou l'autre des trois armes : armée, marine ou aviation Certificat de 12e année scientifique, option A, concours d\u2019admission, santé parfaite, stabilité émetive, initiative et sociabilité Collège militaire royal, Saint-Jean, Québec Instruction, pension et uniformes fournis, plus solde de $63 par mois 5 ans ll \u2014 DU COURS COMMERCIAL SPECIAL et du COURS COMMERCIAL REGULIER Note: \u2014 A la finissante et au finissant de la 12e année commerciale spéciale encore plutôt jeunes et désireux de se perfec- fionner en langue anglaise, en sténographie bilingue, en tenue de bureau, administration, comptabilité, le cours de la 12 année commerciale régulière s'offre comme accessible et utile; selon les termes du Programme d'Etudes, ce cours \u201cpréparera au poste de secrétaire ou de chef de bureau\u201d.Après la 12e année commerciale régulière, jeunes filles et jeunes gens peuvent s'inscrire comme élèves libres à l'Ecole des Hautes Etudes commerciales, pour suivre des cours du soir en administration du personnel, commerce de détail, matières juridiques, pratique bancaire, relations extérieures ou langues modernes.Nul n\u2019a jamais regretté d'être trop instruit.LÉGENDE (1) Cours scientifique : on ferait bien de vérifier, dans les conditions d\u2018admission (3e colonne), si l\u2019on exige le cours scientifique (option A) ou bien le cours scientifique (option B).(2) Déboursés : sauf indication particulière, les montants mentionnés sont ceux des frais d'instruction seulement, par mois ou par année, selon les faits en décembre 1960; ces frais de scolarité peuvent être supprimés, diminués ou bien augmentés d\u2019une année à l\u2019autre.(3) Jf.: j.0.: jeunes filles, jeunes garçons.(4) D.LP.: Département de [Instruction publique.(5) CE.CM.: La Commission des Ecoles catholiques de Montréal.(6) Cours de la 12e année spéciale scientifique (option B) : ce cours est reconnu, par la plupart des écoles et des instituts Universitaires, comme une équivalence de l\u2018immatriculation senior en sciences, à la condition que l'élève ait ajouté l\u2019étude de la biologie au programme régulier. AKRIR ANCEUx on © wArLcH QUE SE PASSE- T-iL LA-BAS?CE PoiT ÊTRE INTÉRESSANT! \" fe erro Wil J =~) ep | (Fe 1) cle | I \u201c4 3 | ad AS NY a 4 X 26 S 5.EN = > = & J ET MAINTENANT, NOSLES VOYEZ AVEC QUELLE DESINVOL SPECTATEURS, JE VAIS VOUS PRESENTER UN AUTRE NUME- TURE MES MEMBRES REPOSENT SUR CE MATELAS DE CLOUS POINT US v HERD où : ÿ ® 3 | aed x a (A mn ec, vue > i LP, Ni As LX) PTX SS Là \u2018 QI 57 L'INTEL JE POURRAIS LE FAIRE MOI AuSSi: S'IL Ÿ REUSSIT, Lui QUI NE BRILLE PAS PAR LIGENCE.A - Sion: LUI AUSSI, 1 DEVIENTEIRE ANG P=! DONNEZ - MOI UN ROULEAU DE CORDE, UNE LIVRE DE CLOUS, Dix VIEiLLES ÉPÉES, UN BIDON D'ESSEN - CE, ETC.oui, MONSIEUR.ARRIVE A La MAISON.PAR QUOI VAIS-JE COMMENCER ?JE VOUDRAIS FAIRE LE Lit DE CLOUS, MAIS Si JABIME AINSI MON LIT, OÙ DORMI - RAl-dE \u2018CETTE NUIT?AU LIEU D'UN LIT DE CLOUS \u2026 JE FERAI UNE CHAISE AN y APRÈS UNE HEURE DE PATIENTS COUPS E MANTEAU.| J'Ai RÉUSS! À LA PERFECTION, EN voici LA PREUve! AT Nar SOUDAIN, UN VOISIN FAIT IRRUPTION - DANS L'APPARTEMENT DE Chico.MAIS QU'EST-CE QUE VOUS FABRIQUEZ ON NE PEUT MÊME PAS DORMIR AVEC TOUT LE BRUIT QUE VOUS FAITES! JE REGRETTE BEAUCOUP.VOUS PRENDRIEZ BIEN QUELQUECHO- SEC.MERCI.OUI, OUI, ASSEYEZ-VOUS VOUS EREZ +4 PLUS LAlsE. On! QueLLE ESPACE DE CERVELLE .DOiseAU! JE NAIME PAS A FAIRE RIRe DE Moi ! REVENU À Lui DU COUP QU'iL A - VAIT REÇU, CHICÔ SE REMIT À SES EXERC CES DE FAKIR.LE PREMIER DEVOIR D'UN BON FAKIR EST DE SUPPORTER LE MALHEUR AVEC SERENITE.JE VAIS ESSAYER LE NUMÉ- Ro DE LA CORDE MAGIQUE.LE FAKIR LA FAISAIT TENIR DROITE COMME, UNE PERCHE JE DEVRAIS CETTE Fois-ci LE HA UN MAUVAIS TOUR HERO, EN EFFET, RD JOUA NOTRE * RÉUSSIR Mot, A BRAVO! ÇA MARCHE I.| [Jai L'iMPRES-| IMESDAMES ET HES- JE Suls UN FAKIR | SION DE PAR- SIFURS, vous AVEZ iNai TiR À LA fi EXTRAORDINAIRE! conquêre DU |PHENOMENE VIVANT: MONDE! LE PLUS GRAND .MANGEUR DE FEU QUE PUISSE EXISTER.J DY FEU.! JEN MANGERAI MEME Si JE TOURNE EN VOLCAN ! MAIS S'ÉTANT BRÛLÉ UN DOIGT CHICO S'EMPRESSA \u2019 DE LANCER AU LOIN, L'OUATE ENFLAMMEE.AiE |.Au SECOURS A Moi LES POMPIERS! y\u2014= SAPERLIPOPETTE! QUEST iL ARRIVE A LA MAISON DE MON VOISIN © | MAIS PEU APRES, Chico] [SACREGLEU! CE NUMERO _ FRÉMIT SOUDAINEMENT] DE MAGIE À EN EFFET ÉTÉ D'HORREUR.SURPRÉNANT ! AH! C'EST ENCORE TOI, COR NEILLE DE MALHEUR .MAINTENANT, C'EST MOI QUE VAIS T'ORGANISER TES RROCHAINS NUMÉROS! = ÿ IL VAUT MIEUX QUE JE DISPARAISSE AU MOYEN DE MA COR- 2 Ne] be C'EST AINSI.LE ToiT DE NE Tr TER EN PLUS LE POIDS DE CHicO.NOTRE Am( REÇEVaiT DES LATIONS, EN EFFET.O'JTEFOIS MÊME DANS LE MALHEUR cONso.APRÈS QUELQUES MINUTES D'É- TOURDISS EMENT, CHICO REVIENT À LUi.J'QU'Est-iL ARRIVÉ ?QU EST CET ENERGUMENE ÉTENDU i$ < APRÈS TOUT, JE COMMENCE À PENSER QUE LE MÉTIER DE FAKIR N\u2019EST PAS Fair POUR Moi |.61 NN il S y LA x Nd Ly + 3 2 CES 9 + sg LAN >.ET a » v dj » 4) nd = : ot) Ce NS Le = Rd pS 3d 3 AN 4 Sp Lan \\ & ne £» 2% 5 x XN RS a A se LK J Ae 4 S Pe Ys rar vs A NN + ik 2 2 [3 @\u201c & J NS x * 2; a us ob i) » N Noo Le het PF & a+ ll a «=» & Re a we pus 347 > 2d LS WW: a pui it æ pa Ce ~3 - PF od wo) ho fai S Fa wi hil &* > LE Le ig at NS ts » NN S WR A CHOISI POUR VOUS Chien accroupi MATERIEL 14 vge ou brin de guingan imprimé \u2018\u201cTEX-MADE\u201d.Ouate pour rembourrer.Un morceau de feutre blanc (pour les yeux).1% vge de ruban de couleur con- trastante.Bouts de fil blanc (pour la queue).Fil à coudre mercerisé, pour appareiller de COATS\u2019 SUPER SHEEN.Tête ie voue?L- i | V ++ VL mp] 4 Li 7 4 (AU! VV / CORPS Fil à broder à six brins, noir, de CLARK'S.COMMENT FAIRE LES PATRONS : Chaque petit carré sur le diagramme représente un carré de 1 pouce selon la grandeur véritable du jouet.Pour faire un patron, employer du papier gris bien lisse, un crayon et une règle.Compter le nombre de carrés sur la lon- 's z TETE a ry \u2014v- Ce) > / \\ OREILLE vw gueur et la largeur du diagramme.Ceci indique combien de pouces îl faut compter pour la longueur et la largeur du patron.Avec la règle, dessiner un cadre de la longueur et de la largeur requises.Marquer les espaces de 1 pouce tout autour des côtés du cadre.Employer la règle pour joindre les marques correspondantes avec des lignes droites.Employer les carrés qui tiennent ainsi lieu de guide et tracer le contour du patron pour qu\u2019il corresponde avec celui du diagramme.COMMENT EMPLOYER LES PATRONS: En suivant les lignes tracées pour correspondre avec le dla- gramme, tailler d'abord le patron tracé sur le papier.Ensuite, épingler le patron sur le tissu.E- pingler le patron de façon à laisser, pour la coupe, 4\u201d d\u2019espace alloué pour les coutures, autour de tous les bords.Ne pas oublier de marquer sur le tissu toutes les indications du patron.(Le poln- tillé indique l'endroit où l\u2019on doit faire la broderie).COUPE Corps \u2014 2 morceaux d\u2019après le patron.Tête \u2014 2 morceaux d\u2019après le patron.Oreilles \u2014 4 morceaux d\u2019après le patron.Yeux \u2014 (Tracer le patron d\u2019après la tête, employant du papier gris bien lisse).Tailler 2 morceaux de feutre pour les yeux.ASSEMBLAGE 1.Faufiler et coudre les deux morceaux du corps, les endroits ensemble ; laisser le haut du cou ouvert.Prendre une pince à l\u2019intérieur, dans les coins, tout près de la couture et retourner le corps, à l\u2019endroit.64 10.11.Bien rembourrer le corps avec l'ouate, entrant l\u2019ouate par petites quantités à Ja fois.Retourner les bouts ouverts, au haut du cou, et coudre ensemble à peints perdus.Faufiler et coudre les deux morceaux de la tête de la même façon que le corps fut exécuté, laissant le haut de la tête ouvert.Retourner à l\u2019endroit, rembourrer et coudre à points perdus les extrémités ouvertes, comme pour le corps.Employant 4 brins de fil, broder le contour des pattes, en relief.Mettre chaque oeil à sa place et fixer à la tête au point de satin.Broder le nez au point de satin et le contour du museau, en relief.Broder le contour des sourcils, en re- lef.Pour chaque oreille, faufiler une mince couche «d\u2019ouate (taillée aux dimensions exactes) sur l\u2019envers de l\u2019oreille.Placer les deux morceaux de l\u2019oreille, les endroits ensemble.Faufiler et coudre, laissant une ouverture pour la retourner.Retourner à l\u2019endroit, retourner les bouts ouverts, coudre ensemble à points perdus.Placer chaque oreille sur les côtés de la tête (aux points x\u2019) et coudre solidement.Mettre la tête à sa place sur le cou à l\u2019endroit.Coudre solidement la tête au bord du cou.Faire un petit pompon de fil pour la queue et fixer en place.Faire un noeud avec le ruban et l\u2019attacher autour du cou. Connaissez-vous les règlements du football ?Le football est dans l'air ! Si vous ne jouez pas vous-même au football, vous êtes sûrement de ceux qui prennent place au stade ou devant un appareil de télévision pour suivre quelques parties de ce sport captivant.Voici un test qui vous aidera à juger de vos connaissances.1.Au football, chaque équipe envoie-t-elle sur le terrain 10.,12., ou 14.joueurs ?2.Au début de chaque joute, quel est le joueur qui donne le ballon au quart-arrière : le centre., le demi-arrière., le centre-arrière .?3.Le joueur de quart-arrière est-il celui qui dirige les jeux offensifs toujours ., souvent ., ou tarement .?4.Pour couvrir 10 verges, un club a-t-il droit à 2., 3., ou 4 .essais ?5.Au football canadien, un touché vaut-il 5., 6., ou 7 .points ?6.Il y a un touché uniquement lorsqu\u2019un joueur traverse la ligne des buts avec le ballon dans les mains.Vrai ., faux .?7.Sur un botté au 3dme essai, doit-on accorder au receveur une protection de 3 ., 4.,0u 5.verges ?8.Au football canadien, un placement vaut-il 1., 2., ou 3 .points ?9.Au football, lesquelles de ces punitions retrouve-t-on : interférence ., hors-jeu ., rudesse .?10.Au football, on commence le jeu par un botté au début de la partie seulement ., & chaque \u201cquart\u201d ., ou à chaque demie .?*(QIQUE H1V48,S |} QO jujod ne enujjuos es nof op jienb op NP 10 ez np 1NG9p NE sie \u2018penb enbeys y 9192 op sueBueys sqnj> soj) ejwep enbey y \u2018OL \u2014 suojjjund s1015 595 0ANOHAI UQ \u2018& \u2014 SUIOd \u20ac 'g \u2014 (lo] 0402 @ sulos;se sed sou 940g @ [nb Injos jnes) seBzon ¢ \u2018z \u2014 (sing sep ouoz u| susp essed oun 1j0A0203 |S$NE jnod inenol un) xneq \u20189 \u2014 (CHHeAUOS UN 40 QUY2NOL UN nod jusiea sjujod 7) (ueanigwe [[eqiooy AU G) SJUIOd 9 *G \u2014 Sjesse \u20ac \u2018y \u2014 sinolno) \u2018\u20ac \u2014 ©:ju05 ep snonol 6] *Z \u2014 sineno| Z| \u2018| : SISNOd34 Un psychiâtre vous parle : Le sens de l'adaptation DR.FRANCOIS CLOUTIER Avez-vous déjà songé à ce que peut être la vie de l\u2019Esquimau qui habite l\u2019Artique canadien ?Nous habitons le même pays, ne l\u2019oubliez pas.Glace, neige, eau, roc, voilà son horizon.Et malgré tout, depuis des millénaires, il se maintient en tant que groupe racial.Son organisme s\u2019est habitué au - grand froid.ll a une alimentation essentiellement composée de matières grasses qui favorisent l\u2019accumulation de chaleur.Il s\u2019habille de peaux superposées, caribou ou phoque, et l\u2019espace d\u2019air ménagé entre chacune forme une couche isolante qui le protège du froid.Dépourvu de bois et de combustible, il se chauffe à l\u2019huile de baleine.Il construit son iglou à même la neige, seule matière première que la nature lui ait pas ménagé.Il travaille les os des animaux, l\u2019ivoire des défenses de morses et en fabrique des outils fort ingénieux.Les distractions sont rares.66 Toute son existence gravite autour d\u2019un seul problème : trouver de la nourriture.L\u2019Esquimau est- il heureux ?Il le paraît si l\u2019on en juge par sa gaîté, l\u2019intensité de sa vie familiale, son folklore, élémentaire mais plein d\u2019humour.Il s\u2019est formé une philosophie faite d\u2019une incroyable patience et d\u2019une bonne dose de fatalisme proche du fameux \u201cinch Allah\u201d des Arables.Adaptation et mésadaptation Voilà une existence faite de lutte et que seule l\u2019adaptation peut rendre possible.S\u2019il veut survivre, l\u2019Esquimau doit s\u2019adapter.Comme lui, comme tous les êtres vivants, nous sommes obligés de nous plier aux circonstances du monde extérieur.L\u2019adaptation de l\u2019homme qui se veut civilisé n\u2019est pas plus facile que celle du primitif.Notre vie matérielle est moins rude, mais elle est plus complexe.Les occasions de conflit sont plus nombreuses. Les obstacles plus difficiles à surmonter.Nous essayons tous de gagner la course au bonheur.Ce n\u2019est pas par la révolte qu\u2019on peut y arriver, mais bien plutôt par l\u2019acceptation de la réalité.N\u2019avons- nous pas vu que les perturbations et les anomalies de la vie psychique étaient dues, le plus souvent, à des difficultés d\u2019adaptation ?Cela ne veut pas dire qu\u2019il faille - minimiser l\u2019importance de l\u2019hérédité ou des facteurs biologiques qui agissent sur l\u2019individu.Une telle conception ne diminue pas non plus le rôle des forces et de tendances de la vie inconsciente.C\u2019est sous l\u2019action combinée de tous ces facteurs que se développe la personnalité.Devant un sujet qui présente un problème d'ordre psychiatrique, il ne faut pas hésiter à étudier sa vie tout entière.II faut revenir sur les difficultés qu\u2019il a connues et comprendre les influences qu\u2019il a subies.Ce n\u2019est pas assez de traiter une anxiété ou une dépression; il est nécessaire de se demander qu\u2019elle est la signification de cette anxiété ou de cette dépression dans la vie du malade, Nous traversons, au cours de l\u2019existence, un certain nombre d\u2019étapes qui, de la naissance, nous mènent à la vieillesse.Les problèmes de chaque époque sont différents.Ils mettent à l\u2019épreuve nos forces de résistance.Ils contribuent à modeler notre personnalité.Il ne faut pas croire cependant que seuls les événements de la première partie de la vie servent à nous former.Nous rencontrons aussi des problèmes à l\u2019âge adulte.C\u2019est notre manière d\u2019y faire face, notre faculté de nous y adapter qui assure notre équilibre et notre réussite.Le travail Le premier problème qui nous attend au sortir de l'adolescence ou même auparavant, c\u2019est l\u2019obligation au travail.Le travail peut être une source de joies; il peut être aussi une source de tensions.Vous connaissez de ces individus qui n\u2019arrivent jamais à garder une situation, qui ne se fixent nulle part.Celui-là ne se trouve jamais bien.Il n\u2019aime pas ce qu\u2019il fait.Le découragement le guette à chaque pas.Il vit dans l\u2019inquiétude.II se plaint parfois de troubles divers qui lui servent plus ou moins d\u2019excuse.Il a mal à la tête; il a des palpitations; il a des troubles digestifs.On dit qu\u2019il est instable.Au fond, tout se ramène à des difficultés d\u2019adaptation.Le jeune homme qui commence à travailler se trouve un peu dans la situation de l\u2019enfant qui va à l\u2019école pour la première fois.Comme l\u2019enfant, il doit se détacher de 67 sa famille, rencontrer des responsabilités nouvelles, apprendre à accepter des compagnons pour ê- tre à son tour accepté.L'homme ne peut vivre seul, Il a en lui le désir d\u2019appartenir à un groupe ou à une classe sociale, Il ressent la nécessité de jouer un rôle dans le monde, petit ou grand, qui l\u2019entoure, Si cette tendance est bloquée, il souffre, Il se sent rejeté, incompris.Et il ne voit pas que le mal est d\u2019abord en lui.Ce n\u2019est pas le milieu qui le repousse : c\u2019est sa personnalité qui l\u2019empêche de s\u2019adapter.Le mariage Comment cet éternel insatisfait ne rencontrerait-il pas de difficultés s\u2019il venait à se marier ! Le mariage est une autre de ces étapes de la vie, la plus importante.On n\u2019aurait pas idée de construire un pont ou de pratiquer une opération à moins d\u2019être ingénieur ou chirurgien.Et cependant, on admet de vivre avec un autre être, de fonder un foyer sans préparation particulière.C\u2019est une grande aventure que de réussir son mariage.Il n\u2019y a pas d\u2019entreprise humaine qui suscite plus de problèmes.Et tous ces problèmes se posent en termes d\u2019adaptation : adaptation dans le domaine sexuel, adaptation des caractères et des goûts, adaptation des buts et des désirs.Le mariage est la récompense de la maturité.Tant qu\u2019un individu conserve, dans la vie de tous les jours, des réactions infantiles, tant qu\u2019il reste trop préoccupé par ses propres conflits pour pouvoir s'intéresser à la psychologie de l\u2019autre, il n\u2019est pas prêt à se marier.L\u2019amour ne s\u2019apprend pas au cinéma, C\u2019est une réalité quotidienne faite d\u2019innombrables petits ennuis qu\u2019il faut apprendre à surmonter.Certains jeunes gens se conduisent en aveugles.Ils détestent chez l\u2019autre telle opinion, telle façon d\u2019agir, telle habitude, Mais ils disent \u201ctout s\u2019arrangera lorsque nous serons mariés\u201d.Rien ne s\u2019arrangera justement.Le mariage n\u2019est pas une cérémonie miraculeuse et n\u2019a pas la valeur d\u2019une espèce d\u2019exorcisme.L\u2019ivrogne ne devient pas nécessairement jsobre, ni la coquette modeste, ni le paresseux actif.Ce serait vraiment trop commode.Il faut chercher à s\u2019aider et à s'enrichir l\u2019un l\u2019autre sur le plan émotionnel.Dans ces conditions, le mariage devient une source de satisfactions et de joies.Si, dès le début, les époux vivent dans l\u2019incompréhension, ils sont condamnés aux frictions continuelles, aux interminables discussions, aux scènes stériles, Autant de causes d\u2019anxiété et de tension. Combien de symptômes fonctionnels peuvent être rattachés à un conflit conjugal.Linadapta- tion des partenaires manifeste leur attitudes névrotiques.Il suffit souvent de quelques conseils, d\u2019un traitement spécial, pour faire disparaître des symptômes gênants.Dans ces cas, il faut parfois traiter les deux époux et, pour arriver à une formule d\u2019équilibre, les aider à se découvrir dans une atmosphère de respect et d\u2019acceptation.Les difficultés conjugales correspondent \u2018fréquemment à un trouble global de la responsabilité chez l\u2019un ou l\u2019autre des conjoints.Tel mariage vu de l\u2019extérieur peut paraître un succès, Les gens disent du couple: \u201cils ont vraiment tout pour être heureux, une excellente situation, une jolie maison, des enfants intelligents et en bonne santé\u201d.Mais cette surface brillante peut cacher une tension qui un jour ou l\u2019autre, compromettra l\u2019équilibre d\u2019un des époux.Il arrive que cette tension résorbée se reflète sur les enfants.La famille On oublie, souvent en se mariant, qu\u2019élever des enfants n\u2019est pas facile.Combien de jeunes femmes connaissent les plus grandes difficultés à s\u2019habituer à leur rôle de mère de famille ?Il y a d\u2019abord, tout un côté matériel dont il faut s\u2019accommoder: l\u2019ennui d\u2019une grossesse, la peur de l\u2019accouchement, les soins qu\u2019exige le nouveau-né, les sacrifices financiers qu\u2019il faut bien s\u2019imposer.Les jeunes époux ne sont plus seuls au monde.Il ne peuvent pas sortir aussi facilement qu\u2019autrefois.Tout cela signifie un changement de vie et suppose des attitudes nouvelles.Adaptation matérielle d\u2019abord et aussi adaptation psychologique.La femme doit accepter sa maternité, l\u2019homme sa paternité.La vie du couple traverse une crise.La crise se dénouera spontanément si la personnalité des conjoints est assez solide.Il n\u2019est pas rare de rencontrer des dépressions à la suite de la naissance d\u2019un enfant, ceci favorisé par l\u2019état physique parfois précaire et les difficultés émotionnelles.Travail, mariage, famille.l\u2019individu avance sur le chemin de la vie.Si, au départ, son adaptation est bonne, il sera en mesure de livrer d\u2019autres combats.Les problèmes ne manqueront pas.Ce sera l\u2019accumulation des petits ennuis à l\u2019usine ou au bureau.Ce seront les inévitables problèmes provoqués par l\u2019éducation des enfants et la stabilité du mariage.(suite à la page 111) Pour les jeunes et .moins jeunes Technique élémentaire Pour ceux qui aiment le ski et qui débutent dans ce merveilleux sport, \u2018\u2019sport technique\u201d présente quelques principes élémentaires.Ces pages ne couvrent pas toute la \u201ctechnique\u201d \u201d du ski, mais offrent quand même un bon départ à celui qui voudra en tenir compte.1.Les SKIS : Les meilleurs sont en noyer ou en contre-plaqué.Debout, bras tendu à la verticale, l\u2019extrémité du ski doit toucher ta main.2.FIXATIONS : Elles doivent tenir solidement le pied tout en restant souples.À toi de choisir celles qui te conviennent le mieux.3.BATONS : Aussi légers que possible.Placés sur la pointe, ils doivent at- 70 teindre le coude de ton bras à la position horizontale.4.Voici comment on effectue Un virage sur place.5.L\u2019'ascension en \u201cV\u201d est assez difficile, mais quand même bonne pour les petites côtes.6.MONTE EN ESCALIER : Place tes skis parallèles et horizontalement par rapport à la pente.Lève le ski supérieur et place-le plus haut, ramène l\u2018autre ski à la place du premier. £4 (E é Ca | Cy J va 32 7.DESCENTE SIMPLE : Descends dans le sens de la pente, tes skis rapprochés, le poids de ton corps également réparti sur les 2 skis.8 vers \u2018avant et fléchis les chevil- Incline légèrement le buste les et les genoux.Ne laisse pas traîner tes bâtons | QA 4 a J & NT = \u201c4 2 = 0 £ ERY S\u2019ASSURER POUR COMBIEN?\"EST à vous et à votre conseiller en assurances de décider le genre et la somme de protection qu'il vous faut.En principe, pour protéger vos biens contre la perte ou la destruction, vous devriez les assurer à leur pleine valeur.Si vous prenez une assurance de responsabilité envers les tiers, le montant devrait être suffisant pour vous protéger dans le cas où vous seriez tenu de payer certains dédommagements.Quant à l'assurance couvrant les frais de maladie ou d'accident, ou l'assurance qui doit vous indemniser en cas de perte de salaire ou de revenus, c\u2019est encore à vous de décider ce que vous estimez nécessaire.Assyrance feu Dans le cas de l'assurance sur les meubles et effets personnels, il n\u2019est pas excessif, aujourd'hui, de la calculer d'après une moyenne de $1,000 par pièce.Ce montant doit évidemment varier selon les meubles et effets que vous possédez en réalité, mais il représente la valeur des meubles et effets personnels dans un foyer moyen.Pour une maison de six pièces, il faudrait donc assurer le contenu pour $6,000 et prévoir en plus le coût des fourrures, vêtements, bijoux, livres pré- 72 cieux, objets d'art et de toute autre chose qui n\u2019est pas ordinairement remplaçable sur le marché normal.La maison elle-même devrait être assurée pour une somme correspondant au prix qu\u2019on en obtiendrait normalement si on la vendait.Il n\u2019est ni sage ni prudent d'assurer une maison pour $5,000 parce que c'est le prix qu'on l\u2019a payée en 1935, alors que cette maison se vendrait aujourd'hui $15,000.En somme, le montant de l'assurance doit tenir compte de la valeur de la chose assurée selon les prix actuels, A la longue, les compagnies d'assurance ont constaté que la plupart des gens s\u2019assurent insuffisamment.Un bon moyen de savoir si le contenu de votre maison est suffisamment assuré, c\u2019est de dresser l'inventaire de chaque pièce.Inscrivez le prix que vous avez payé pour chaque article, ou un prix aussi approximatif que possible ; en regard de ce prix, inscrivez ensuite ce qu'iil vous en coûterait aujourd'hui pour remplacer ces articles.Comparez alors les deux totaux ainsi obtenus avec les limites de votre police d'assurance.À moins que vous ne soyez une exception, vous constaterez que vous n'êtes pas suffisamment assuré. Responsabilité envers les tiers En déterminant le montant de votre assurance de responsabilité envers les tiers, vous feriez bien d'étudier tous les risques auxquels vous êtes exposé.Vous savez comme un accident est vite arrivé, Ainsi, vous faites une fausse manoeuvre au volant en entrant dans l'allée de votre garage et vous fauchez le coin de la haie de votre voisin : vous auriez pu, du même coup, blesser l'enfant de ce voisin.Ou encore, votre voisin vient vous aider à réparer votre toit : il monte sur une échelle, mais l'échelle se rompt et il se blesse.Ou encore, le laitier glisse sur votre perron et se fracture une jambe .I] y a quelques années, un accident de ce gente ne vous aurait coûté que le prix des soins médicaux et des dépenses accessoires.Aujourd'hui, il est probable que la victime vous réclamera non seulement ces dépenses, mais aussi une indemnité pour les souffrances endurées et l'incapacité partielle, temporaire ou permanente pouvant découler de cet accident.Les réclamations en dommages, dans de tels cas, ne diminuent pas.Bien au contraire, avec la diminution du pouvoir d'achat du dollar, avec le coût élevé de la vie et la cherté de tous les services, il y a lieu de croire que ces réclamations n'ont pas encore atteint leur maximum.Une maison, une automobile, un commerce : tout cela vous expose à des réclamations en dommages de la part des autres, en cas d'accident.Malgré toutes les précautions possibles, il se produit chaque jour des accidents et ceux-ci provoquent des réclamations.La seule certitude que vous pouvez avoir, c\u2019est celle qu\u2019une assurance pour un montant suffisant vous empêchera d\u2019être ruiné si jamais vous êtes tenu responsable d'un accident grave.Table de multiplication 3 4 5 6 7 8 9 of 11 12 13 14 15 6 8 10 33 14 16 18 20] 23 24 26 28 30 © 13°15 18 ar 24 27 30f 33 26 39 42 45 a8 923 36 40] 44 48 52 56 60 10 15 20 25 30 35 40 43 so] 35 60 65 70 75 ai 30 36 43 48 54 Go] 66 73 84 go 14 as 28 35 43 49 56 63 70] 77 B4 or ¢8ios 16 24 31 48 56 64 72 So] 88 95104 112120 18 a7 26 45 $3 63 73 81 go] 99 108 117 126 135 40 60 70 Bo 110 120 130 140 350 44 33 66 77 88 121 133 143 194 165 48 60 72 84 132 144 156 16B 180 13/26 39 52 65 78 Qi 104 217 130) 143 156 169 182 195 43 38 70 84 08 112 126 1401154 168 182 196 210 13 16 20 24 © my Oh wR] - ES - œ 09 110 96 108 120 64 68 73 76 69 31|6a 60 75 90 105 120 135 150 80 96 112 128 144 160 85 102 t1Q 136 133 170 90 108 126 144 162 180 93 114 133 1323 171 190 Bo 1p0 120 140 160 180 200 84 103 126 147 168 189 210 88 1120 132 154 176 198 220 92 115$ 138 161 184 207 230 73 96 120 144 16B 192 216 240 75 100 125 150 175 200 22$ 250 78 104 130 156 182 208 234 260 81 108 135 162 139 216 243 270 84 312 140 168 196 223 252 280 87 116 145 173 203 232 261 290 90 130 150 180 210 240 270 300 93 124 13% 186 217 238 279 310 96 128 160 193 224 236 288 320 99 132 165 198 231 264 297 330 34]68 102 136 170 204 238 272 306 340 33] 70 105 130 175 210 243 280 31% 350 36/72 808 144 180 216 252 288 324 360 37/74 11 148 185 222 259 296 333 370 38176 114 152 190 228 266 308 342 380 99 78 317 136 195 234 273 313 351 29v 49] 80 3120 160 200 240 280 320 360 400, 4t 82 223 164 205 246 297 328 369 410 42| 84 126 168 210 252 294 336 378 420 43] 86 129 172 213 233 301 344 387 430 4498 133 176 220 264 308 352 398 440 a3 vo 135 180 223 270 315 360 405 450 46192 138 184 230 276 322 365 414 460 47194 141 288 235 283 329 376 423 470 163 180 195 210 23s 176 192 208 234 240 187 204 231 238 255 198 216 234 252 270 209 228 247 266 285 220 240 250 280 300 231 252 273 294 315 242 264 286 308 330 253 276 299 322 345 264 288 312 336 360 275 300 313 350 875 286 312 938 364 390 297 324 351 378 405 308 336 354 392 420 319 348 377 406 433 330 360 390 430 450 341 372 403 434 465 352 381 416 448 480 363 396 429 462 493 374 408 442 376 510 285 420 455 490 525 396 432 468 304 340 307 444 481 518 553 418 456 494 $32 370 329 468 507 546 585 440 430 520 560 600 431 492 533 373 615 462 504 546 383 630 473 516 559 602 645 483 528 372 616 660 495 540 585 630 675 506 552 598 644 690 317 s6a 611 658 705 73 ih hh I ue | | i i iii ot | | I ; fil | i | | i | il I I im { | M | | : | | | H | | ily | I Si i | | | | | | H ti x 2 ll | | | | | I L'alimentation de votre enfant PAR LE DOCTEUR DAGENAIS PERUSSE La PEDIATRIE est la science médicale destinée à l\u2019enfant, de la naissance à la puberté.Ce qui la différencie du reste de la médecine, c\u2019est qu\u2019elle est la seule à s\u2019intéresser à la croissance et au développement.Sa conclusion, c\u2019est de conduire l\u2019enfant à la maturité avec un état optimum de développement physique, mental et social.La suralimentation de l'enfant De nos jours, les méres ont tendance à surnourrir leur enfant.Elles s\u2019imaginent que si leur enfant est gras, gros et grand, c\u2019est là leur succès.Ceci est faux puis- qu\u2019on réalise aujourd\u2019hui qu\u2019une personne grasse, grosse et grande a une moyenne de vie plus courte que la personne qui est maigre.De plus, certaines mères se fient aux régimes donnés par des voisines.Adaptation de l'aliment à l'enfant C\u2019est vers 1910 qu\u2019on commença à donner des carottes aux enfants en bas âge, alors que jusque là on ne les nourissait que de liquide et de bouillies.Alors commença une évolution de l\u2019enfant qui jusqu'alors ne mangeait pas pendant les 9 premiers mois.Dans l\u2019ensemble, aujourd\u2019hui ce qui nous intéresse, ce n\u2019est pas la sous- alimentation mais la sur-alimenta- tion.Les besoins de l\u2019alimentation varient avec chaque enfant; quelles sont nos erreurs à ce sujet ?Si l\u2019on part de l\u2019enfant qui absorbe tout.certaines mères se fient à ce que l\u2019enfant aime ou n\u2019aime pas manger pour le nourrir.De plus, à Montréal, 70% des enfants reçoivent une alimentation selon des formules imprimées et distribuées en série.Alimentation de 3 semaines à 6 mois L\u2019alimentation de l'enfant se fait d\u2019après son évolution, d\u2019après les conditions de vie de ses parents et enfin, d\u2019après le milieu d\u2019où il vient.Les mères ont tendance à accepter les conseils de mé- 75 decin à peu près.Elles ge conten- tente de suivre 4 ou 5 conseils re- gus.Les enfants peuvent en général recevoir les aliments suivants : D'abord des céréales précuites auxquelles on a ajouté des vitamines et du fer, puis les fruits et les légumes tamisés.Ensuite, viennent les viandes.Mais attention, même si l\u2019enfant peut les ingurgiter à 2 ou 3 mois, ils en ont pas besoin avant 5 ou 6 mois.De plus, le lait de vache, le plus employé, contient déjà deux fois plus de protéines que le lait maternel, d\u2019où on peut dire deux fois plus de protéines que ce dont l\u2019enfant a besoin.C\u2019est donc s\u2019ennuyer de problèmes inutiles que de donner de la viande trop tôt.Enfin, autour de 6 mois, on peut penser au jaune d\u2019oeuf.À partir de 6 mois, l'enfant doit manger comme nous autres C\u2019est là que commence le danger de la eur-alimentation.Quoi donner ou ne pas donner a Pen- fant ?Depuis 1930, le système des aliments en conserve prend beaucoup de vogue.Le Canada est le pays ou la surveillance des conserves est la meilleure dans le monde entier.Si vous lisez PREMIERE QUA- LITE sur la boîte, c\u2019est vrai.Comme les enfants n\u2019aiment pas les aliments en grumeaux, il faut donc 76 leur donner des aliments intermédiaires : aliments en conserve, en purée.Aliments à éviter Evitez les aliments inutiles ou incomplets tels que : la pomme de terre qui contient de l\u2019eau et du sucre, le pain qui est un farineux, les tartes, les pâtisseries.Ce qu'ils ne faut pas faire manger à l\u2019enfant Tous les aliments excitants, qui ne sont pas adaptés au système digestif de l\u2019enfant, qui l\u2019épuisent : épices, cornichons dans le vinaigre, etc., le porc, sauf le jambon.Les aliments de porc ne sont pas digestibles à cause des graisses abondantes qu\u2019on y trouve et, à redouter à cause des parasites qu\u2019ils transportent.Eviter aussi les fritures parce que le gras est très mal absorbé par l\u2019enfant; de plus la digestion en est trop difficile.Eviter les viandes hachées, telles que saucisses, car la digestion se fait en premier lieu par la salive et ces aliments ne sont pas assez salivés par l\u2019enfant\u2026.Atmosphère de repos L\u2019individu n\u2019est pas fait pour manger au saut du lit.Il est préférable d'attendre 14 heure au moins pour lui offrir son déjeû- ner.Le lever doit se faire avec le lever du soleil, entre 6 h.30 et 7 h. 30 du matin et il ne faut pas coucher l\u2019enfant de moins de 5 ans après 7 h.30 du soir.Etant donné que la digestion dure environ une heure, il est recommandé de faire reposer l\u2019enfant après son repas.Ceci demande un horaire fixe, Eviter de donner des aliments à l\u2019enfant entre les repas, excepté de l\u2019eau.Considérons que l\u2019enfant se réveille à la vie, c\u2019est-à-dire, qu\u2019il réalise très tôt qu\u2019il vit en société, il cherche alors à impressionner ses voisins.Pour lui, ses parents sont des spectateurs, il peut refuser de manger pour les impressionner et beaucoup de parents sont dupes de leur petit monde.QU'EST-CE QUE L'ENFANT DOIT MANGER JUSQU'A 7 OU 8 ANS?Une alimentation normale LE MATIN: des céréales, des rôties, des fruits.LE MIDI : uu bouillon ou soupe maigre, 2 légumes bouillis, pâtes alimentaires sans sauce aux tomates, viandes grillées mais sans sauce.Puis pour finir, un dessert tel que costar- des, jellos, fromages, bananes ou autres fruits.LE SOIR : pas de viande mais des oeufs, des nouilles sans sauce aux tomates, spaghetti, macaroni, des mets aux riz, jellos ins- tant-pouding, rôties, frômages, fruits.Le lait Personne ne discute l\u2019importance du lait maternel, car nous savons tous qu\u2019il est recommandé pour le bébé naissant.Seulement 5% de nos mères canadiennes nourrissent leurs enfants.Elles ne manquent pas de courage, mais la vie moderne s\u2019y oppose, ainsi que l\u2019attenition exagérée qu\u2019elles attachent à leur physique pour faire face à la compétition.Le monde moderne en est responsable.\u201cOn ne rencontre plus les femmes qu\u2019on avait\u201d ! Le lait de vache contient deux fois plus de PROTEINES que celui de la mère.Cependant, comme la nature pourvoit à tout, si ces protéines sont en moins dans le lait maternel, c'est que l\u2019enfant n\u2019en a pas besoin.Dans le lait, il manque un élément essentiel a la 77 nutrition de l\u2019enfant et c\u2019est le FER.On le trouve en très grande quantité dans le JAUNE DE L\u2019OEUF.Il est nécessaire à l\u2019enfant.L\u2019alimentation au lait convient à l\u2019enfant jusqu\u2019à 6 mois, Modérer l\u2019emploi du lait après ce temps.Le lait est une substance vivante qui transporte des BAC- TERIES susceptibles de donner des entérites.Le lait de vache est aussi allergissant et il aurait une action dans des maladies telles que asthme, urticaire, migraines.Le lait par ses protéines est un aliment important.Il contient en plus des corps gras qui rendent quelquefois la digestion difficile.Le lait contient moins de calcium qu\u2019on veut bien le dire, et surtout il ne contient pas de fer ni de cuivre, Le lait a le mal de se boire frais à toute heure du jour et par conséquent, enlève tout l\u2019apé- tit pour d\u2019autres aliments et l\u2019enfant ne mange pas régulièrement à l\u2019heure des repas.Il s\u2019ensuit que l\u2019enfant peut souffrir d\u2019ANEMIE.On suggère alors l\u2019usage modéré de lait : La verre après les repas si l\u2019enfant en a le goût.À la rigueur le remplacer par un jus de pomme, ou un jus de fruit.Le lait qui a gelé ne doit pas être donné à l\u2019enfant, il occasionne la diarrhée (causée par des cryobac- téries qui se multiplient à l\u2019état de gel).78 Les breuvages normaux L\u2019eau dont nous avons grand besoin, une pinte par jour.Le JUS de fruits après les repas.Entre les repas, le lait n\u2019est pas recommandé puisqu\u2019il diminue l\u2019appétit de l\u2019enfant; il est donc préférable de ne donner que de l\u2019eau.Les vitamines De nos jours beaucoup de nos aliments contiennent des vitamines de surplus.Les besoins seraient ainsi passablement assurés.Cependant, par précaution on donne un surplus de vitamines A-D-C.Les formules qui nous sont offertes avec des notes longues comme le bras, ne sont nécessaires que pour certains cas bien spécifiques.Ne vous laissez pas \u201cprendre\u201d, sauf si votre médecin vous le prescrit.L'air est aussi nécessaire qu\u2019une bonne alimentation Bien des mères ne sortent jamais leurs enfants de novembre à la fin de mars par négligence ou parce qu\u2019elles ne veulent pas se déranger pour l\u2019habiller.Elles lui font manquer des heures au soleil qui lui sont indispensables.De plus, il ne faut pas trop habiller l\u2019enfant qui joue dehors car c\u2019est à ce moment que par activité, il brûle le plus de ses réserves et produit le plus de chaleur. Nos amis, 1) Il y a des gens pour qui le chômage n\u2019existe pas.On doit les forcer à arrêter de travailler!.Tout le monde les invite; ils sont les bienvenus dans nos foyers.Ce sont nos amis: les voleurs | les voleurs! 2) Grêce à la sollicitude que le public leur porte, ils réussissent, d'année en année, à battre leurs propres records : = hr'al£ , on levés, serrures et coffres-forts forcés, ils accumulent au total des sommes fabu leuses.Rien n\u2019est à leur épreuve.3 porte: 3) Avouons que nous y mettons de la bonne volonté! Ainsi, c\u2019est leur faciliter la tiche que d'indiquer à sés amis qu'on est allé à tel endroit, qu'on revient dans trois heures et que la clé est sous le paillasson | 4) Une protection élémentaire contre les voleurs, c'est de posséder une bonne serrure de sûreté.Dans certaines maisons, on y ajoute mêmes un verrou ou une chaîne protectrice.De plus, il faut vérifier chaque année si les fenêtres ferment complètement lorsqu\u2018on quitte la maison.79 £20 ( MI LV [ FCA 5) Mais le temps béni des voleurs, c\u2018est sans contredit I'époque des vacances.Ce n\u2019est pas malin de voir que monsieur X.est parti et qu'on peut travailler en paix quand lui-même nous Findique en laissant s\u2019accumuler pintes de lait, courrier et journaux.Pourquoi ne pas avoir prévenu le facteur et les autres fournisseurs réguliers ?6) Les voleurs sont des gens qui n\u2019aiment pas à fravailler au grand jour.Ils préfèrent l'ombre et l'obscurité.Et le meilleur tour à leur jouer, n'est-ce pas de laisser une lumière allumée toute la nuit dans une des pièces de la maison ?.HISTOIRE DE RIRE e Chat et souris Un automobiliste écrase un chat, s'arrête et frappe à la petite cabane isolée sur le bord de la route.Une vieille lui ouvre : \u2014 Madame, je viens d'écraser votre chat.Je suls désolé, mais je suis prêt à le remplacer.\u2014 Alors, dépêchez-vous, il y a justement une souris qui gratte derrière la commode ! e Naïveté \u2014 Maman est-ce que je peux aller jouer dans le jardin ?\u2014 Comment, avec ce pantalon tout troué ?Non, avec mes petits amis.° À la douane Pour ne pas payer la douane, un marin a enfermé un perroquet - dans un sac.\u2014 Qu'avez-vous là-dedans, interroge le douanier.\u2014 Bah, fait négligemment le marin, c\u2019est de la ferraille.\u2014 Bon, dit le douanier.Et il donne un coup de pied dans le sac.\u2014 Bing ! fait le perroquet.e Logique Un monsieur - su) de Ed ee \u2014\u2014 ans NS > ol AST >; wg! eee = ex ~~ he nr mn PRÉPARONS NOËL EN FAMILLE PAR EMILIA LACROIX Pour goûter la joie de Noël, il faut avoir vécu son attente, avoir espéré en soi, cette sorte de vide que viendra combler l\u2019espérance devenue charité ! Noël, c\u2019est la venue du Christ, mais cette présence n\u2019est rien pour nous si, à notre tour, nous n\u2019allons pas au-devant de la fête pour y rencontrer le Christ ! Les trois buts de l\u2018Avent 1) L'Avent nous fait revivre l'attente des hommes de l'Ancien Testament à qui le Sauveur avait été promis.Ce souvenir de l\u2019attente des patriarches doit nous remplir de joie et d\u2019action de grâces, nous qui sommes venus alors que les promesses étaient déjà réalisées.2) L'Avent nous prépare à mieux célébrer Noël.Nous avons en effet à méditer cette parole de Saint-Jean : \u201cIl est venu chez les siens et les siens ne l\u2019ont pas reçu\u201d.Nous avons toujours à nous convertir, à ouvrir nos esprits et nos coeurs pour recevoir le Christ.L\u2019Avent nous y exhorte.3) L'Avent nous fait désirer le retour du Christ.L\u2019avènement de Jésus à Noël est un avènement imparfait : le règne de Dieu sur la terre n\u2019est pas encore réalisé, loin de là.Nous devons pendant l\u2019Avent aviver et approfondir en nous le désir du règne complet de Jésus sur nous et sur le monde, Nous devons retrouver l\u2019état d\u2019esprit plein de vigilance et d'espérance des premiers chrétiens qui ne cessaient de demander dans leur prière : \u201cVenez Seigneur Jésus\u201d.102 l'Avent dans nos foyers Nous avons voulu vous apporter le témoignage de certains foyers, ce qu\u2019ils ont fait, ce qu\u2019ils comptent faire pour créer l\u2019ambiance familiale la plus favorable à une prise de conscience des richesses spirituelles de cette fête de Noël, pour revivre sincèrement l\u2019attente du Mystère, en découvrir le sens exact et par des gestes authentiques le célébrer dignement dans toute l\u2019étendue de leur amour.Comment, pratiquement, passer ce temps de l'Avent avec profit?\u2014 \u201cNous expliquons aux enfants la signification de l\u2019Avent, nous les encourageons à quelques sacrifices ou renoncements en leur donnant, d\u2019abord, l'exemple.Nous faisons comprendre l\u2019importance de la confession et de la communion et du travail offert pour réparer les offenses ou les péchés du monde pour lequel, le Christ est venu sur la terre.Les enfants savent, aussi, que les cadeaux qu\u2019ils attendent avec tant d\u2019impatience ont une signification car ils rappellent les offrandes des Rois Mages\u201d.D.B.\u2014 \u201cNous avons deux petits enfants âgés de 3 et 5 ans.Tous les soirs, pendant l\u2019Avent, à la prière, nos bambins répètent \u201cPetit Jésus, venez chez nous\u201d.Souhait provoqué par un récit fait sur la Bible à la portée de leur jeune esprit.\u201d À.M.\u2014 \u201cA mes élèves, je répète que chaque famille devrait envoyer un représentant au moins, à la messe quotidienne.On devrait aussi faire un effort pour qu\u2019à cette période de l\u2019année, la prière se fasse en famille.Quelques petits sacrifices du goût, quelques petits caprices réfrénés doivent aussi,trouver place dans la préparation à Noël.Pour couronner le fout, une excellente confession de chacun des membres de la famille finira de préparer les coeurs.\u201d Un professeur (F.M.) \u2014 \u201cDans notre foyer, dès le ler décembre, nous faisons tous les soirs une prière spéciale pour nous préparer à Noël.\u201d B.R.103 \u2014 \u201cChez-nous, pour nous préparer à la venue du Sauveur, nous avons monté une belle crèche à peu près au début de la neuvaine de Noël pour nous faire penser que Jésus, le jour de Noël, sera présent dans la Crèche.La Messe et la Communion deviennent plus fréquentes.\u201d M.B.\u2014 \u201cMa mère nous répète souvent pendant l\u2019Avent, que Noël n\u2019est pas seulement un temps de réjouissances mais surtout un temps de prières.C\u2019est pourquoi, elle nous encourage à faire des sacrifices, à assister à la Messe pendant la semaine et à recevoir la communion.\u201d Une étudiante (G.G.) \u2014 \u201cDès l\u2019Avent, nous disons le chapelet en famille.De plus, nous faisons une neuvaine de messes et de communions sans oublier les petits sacrifices que chacun s\u2019impose ; même \u201cnos tout petits\u201d suivent notre 104 exemple et se privent de friandises.Tout cela fait penser aux membres de la famille à la venue du Sauveur sur la terre et dans nos coeurs\u201d.M.D.\u2014 \u201cChez-nous, la crèche décore le dessous de l'arbre de Noël afin de donner un cachet chrétien à la Fête.La communion, tous les dimanches de l\u2019Avent est régulière\u201d.B.L.\u2014 \u201cMaman prépare la créche une semaine avant Noél.Chaque enfant a son berger.Il l\u2019avance ou le recule suivant ses bonnes actions de la journée ou ses fredaines.Quelle joie pour celui qui arrive le premier à la crèche\u201d ! P.L.\u2014 \u201cDans notre foyer, outre les prières spéciales pour l\u2019Avent, nous ajoutons des sacrifices de friandises.Afin de faire penser à nos enfants que la fête de Noël est aussi la fête des pauvres, nous avons une tirelire où ils déposent des sous (produit de leurs courses pour des voisins ou des bonbons qu\u2019ils n\u2019ont pas achetés, par sacrifice).Deux jours avant Noël, nous préparons un panier de provisions qui est remis à la St-Vin- cent de Paul de notre paroisse pour une famille pauvre.\u201d A.L.Ce ne sont là que des exemples, ll en existe bien d\u2019autres .Songeons que Noël approche.Encore quelques semaines, quelques jours et le Mystère qui a renouvelé la face du monde renouvellera aussi nos foyers, si déjà nous lui \u201cpréparons les voies\u201d.Ce qui compte c\u2019est de créer l\u2019ambiance familiale la plus favorable à une prise de conscience des richesses spirituelles de cette fête.Si dans notre foyer nous avons vécu ce saint temps de l\u2019Avent, à Noël ce sera la joie et nous pourrons chanter avec l\u2019Eglise : Aujourd\u2019hui, le Christ est né, Aujourd\u2019hui, le Sauveur est apparu, Aujourd\u2019hui, sur la terre chantent les Anges, Se réjouissent les Archanges ; Aujourd\u2019hui, les justes sont dans la joie disant : Gloire à Dieu dans les hauteurs, alleluia, (Deuxième vêpres \u2014 Antienne du Magnificat) x A WW Ste Hors NW s SN aN N ° & A N S ç À ss $ = ANN & W NS NN \\ N S N N N XN X D pS S NN $ X S = y 3 Ÿ oF 8 NN ® S % = S Nt aN A N S = à SN N N a EAN F AY A NS FINS > = N ay el Ne NN XN = a+ NS \\ S Ne NS RN \\ S N N S S = \\ 9 $ Wy » S N Wh NN N $ NK + SIN WM = > s SAS * NX = > 3 Ÿ À S NN NY A = S 3 AR N ® 4 N % = N Ÿ 3 $ \u201d Se ss\u201d N & N 3 a » = S $ S S = = ® NS sv S S DN On MN 0 POUR Un pingouin MATERIEL, : 2 carrés de feutre noir, de 9 pouces.Un bout de tissu-éponge blanc.Brins de feutre jaune.2 petits boutons blancs, pour faire les yeux.Du capoc.Fil pour appareiller \u2014 COATS SUPER SHEEN.PATRONS : Faire les patrons d\u2019après le schéma, 1 carré \u2014 1 pouce.Les points gras indiquent le bord à placer sur le pli.COUPE : Patron A \u2014 La tête et le devant du corps \u2014 Tailler 2 morceaux de feutre noir.Patron B \u2014 Le dos du corps \u2014 Tailler 2 morceaux de feutre noir.: Patron C \u2014 La poitrine \u2014 Tailler 1 morceau de tissu-éponge.Patron D \u2014 La base \u2014 Tailler 1 morceau de feutre noir.Patron E \u2014 Le bec \u2014 Tailler 2 morceaux de feutre jaune.Patron F \u2014 Les pattes \u2014 Tailler 4 morceaux de feutre jaune.ASSEMBLAGE : 1) Poser les deux dos l\u2019un sur l\u2019autre et coudre le long du dos, au milieu (XY).Faire un petit pli de chaque côté de cette couture, tel qu\u2019indiqué sur le patron.2) Coudre ensemble les deux morceaux pour la tête et le devant, entre les X.Poser l\u2019un sur l\u2019autre le devant et le dos, les envers se touchant, et coudre sur le dessus à partir du dessus de la tête et en descendant le long des côtés, aux nageoires, jusqu\u2019à la base.3) Faire une pince sur la poitrine en tissu-éponge a Il\u2019endroit indiqué par la section rayée sur le schéma.Replier 16\u201d à l\u2019envers tous les bords en effiloche de ce morceau et faufiler.Coudre la poitrine à sa place sur le devant du corps.À l'endroit marqué en pointillé sur le patron A faire une pigûre pour coudre ensemble les nageoires du «devant et celles du dos.4) Coudre par une pigûre les \u2018 morceaux du bec, en laissant le petit côté ouvert.Rembourrer et coudre en place sur la face.Coudre les boutons à la place des yeux.5) Rembourrer le corps solidement et coudre la base faite du patron D, sous le corps.6) Piquer ensemble deux morceaux pour les pattes, en faisant la pigûre tout le tour.Coudre cette patte à la base du corps et répéter ces opérations pour l'autre patte.107 NL | \\ & NY POUR VOUS, PARENTS Ne laissez pas les enfants jouer avec les.boutons La télévision et la radio sont des loisirs familiaux.Ils peuvent apporter aux enfants de la joie et une ouverture sur le monde à condition de rester sous le contrôle .des parents.Respectez les conditions normales d'écoute et de vision.Pour cela, en ce qui concerne l'enfant : © Ne laissez pas un enfant trop jeune (4 ou 5 ans pour la radio, 5 ou 6 ans pour la télévision) écouter ou suivre une émission.!l se fatiguerait sans pouvoir tirer profit de ce qu\u2019il entend ou voit.® Pour la même raison, interdisez (quel que soit l\u2018âge de l\u2018enfant) les émissions de trop longue durée.Le spectacle télévisé, par exemple, ne devrait en aucun cas être suivi plus de deux heures par jour au maximum.® N'oubliez pas que le travail scolaire passe avant le plaisir que procure la radio ou la télévision.Celles-ci ne doivent pas accaparer le temps normalement réservé au sport ou au jeu de grand air, et, bien entendu, au sommeil! L'émission télévisée n\u2019a pas sa place durant les repas.e Ménagez la sensibilité de l'enfant en évitant d'interrompre trop brusquement une émission qui lui convient et à la quelle 11 prend un vif plaisir.© Laissez un intervalle d\u2019un quart d'heure environ entre la fin de cette émission et le moment du coucher, afin d'éviter que le sommeil ne soit troublé par la tension ou l'excitation dues à l\u2019émission.En ce qui concerne le groupe familial dans son ensemble : © Veillez à ce que chacun puisse s\u2019asseoir confortablement lorsque le poste est ouvert, afin d'être à son aise, mais sans laisser-aller.Pour l\u2019émission télévisée, il ne faut pas être trop près de l'appareil: une distance convenable favorise la vision nette.@ Autant que possible, exigez alors le silence et le calme de ceux qui sont dans la pièce.Même s\u2019ils ne prennent aucun intérêt à ce qui est dit ou présenté, il leur faut respecter le plaisir de leur entourage que troublerait le bruit ou l\u2019agitation d'autrui.Demandez à l'émission radiophonique ou télévisée tout ce qu\u2019elle doit apporter.Pour cela: © Ne prenez pas indistinctement toutes les parties des programmes offerts, ce qui entraînerait vite l'habitude \u201cd'un bruit de fond\u201d; celui-ci ne permet plus de distinguer la valeur respective des diverses émissions, Îl ne laisse plus apprécier la \u201cbonne émission\u201d comme Il convient.e Choisissez ce que vous aurez plaisir ou intérêt à voir et entendre.De nombreux journaux donnent des Indications 109 en ce qui concerne la valeur et la portée des différents programmes.Consultez-les régulièrement.Adaptez votre choix l'âge de vos enfants : les plus petits doivent trouver normal de ne pas être autorisés à voir ou entendre ce qui convient aux plus grands.® Quand une émission est particulièrement intéressante, préparez vos enfants, petits et grands, à bien y participer, : en leur expliquant ce qu\u2019elle peut leur apporter au point de vue culturel: acquisition de connaissances et compréhension de la vie du monde.Commentez-la ensuite avec eux pour les habituer à ne pas supporter passivement l'emprise du son et de l\u2019image.® N'hésitez pas à interdire une émission si elle vous semble contre-indiquée aux enfants et donnez vous-même l\u2019exemple de la discipline familiale.À VOTRE SANTÉ LOUIS SUIT LES RÈGLES , DE L'HYGIENE AU COURS DES HEURES QUOTIDIENNES, IL DORT, SE LAVE ET , MANGE BIEN; SANTE ET ENTRAIN SONT SES BIENS, Ministère de la Santé Nationale ot du Blen-Etre Soclal Est-ce vraiment possible ?I! m'est venu aujourd\u2019hui à midi une idée prodigieuse, une idée susceptible de faire le bonheur des hommes.Pour la répandre le plus rapidement possible dans le monde, j'ai procédé ainsi: au cours du quart d'heure qui suivit midi, je I'ai communiquée à deux messieurs; chacun de ceux-ci l'a transmise ensuite à deux autres personnes, lesquelles l\u2019ont confiée à leur tour chacune à deux autres, et ainsi de suite.Si, au cours des quarts d\u2019heures suivants, le nombre de ceux à qui l\u2019idée est communiquée est doublé chaque fois, à 8 heures, tous les habitants de la terre la connaîtront (2200 millions).Calculez vous-même Î Pour rire Le perroquet de la voisine répète du matin au soir près de la porte d\u2019entrée : \u2014 Attention à la marche .attention à la marche.Et tout le monde se casse la figure, car il n'y a pas de marahe. Etes-vous bonne diététicienne ?1\u2014Le sel est défendu en cas d'\u2019oedème ?0e OUI[J NON 2 \u2014 Les personnes âgées ne doivent manger que très peu de viande ?OUI] NON [] 3 \u2014 Les graisses cuites sont faciles à digérer ?OUI] NON[] 4 \u2014 Le citron est riche en vitamine C?.cere eneeensenresese meena oui) NON 5 \u2014 La consommation de beurre élève le taux de cholestérol dans le sang .\u2018uoide aad sed juo,u a|ey3B69A aulblio p seossesb SOJQIJEUI Sô| \u2018a4u0d Jed / Bues e| suep [o:9;sajoys ap xnes à æagj9 ojeujue auIBiio,p sessiesB $9] sejnoy auWoI Bund 81 :I1NO\u2014S \u2018uouy 12 3] jnopns \u2018xna Jused \u2018je J oujwelA ua OUI SAjd Ej 8d -sN08 ©] juanysuod SLINIL 597 INO\u2014 ÿ \u2018sade -uswije sowlB9s sap yuednjd e| suep sSégjlssuopagp {uos yo 1049B1p p sepsnoj Ses oJjesjuOd ne juos Sajino SossiesB $91 : NON\u2014E rine serres enrrsseersecreerevee OUI] NON{] \u2018ew(Bgs a} suep osinpg1 9119 HI0OP opueja ©) enb alwgin,p no uoisuajsadAU,p sea us juowlajnas 488,3 \u2018sepnj -Jos sop juowess|[jialA a| Joljed nod opuela ue @U3]1 seu; au \u201c1694 Un OJAINS JUSAIOP $a3bg souuossad $9] \u2018osjesjuos ny : NON \u2014Z \u2018ojeuas no enbeipses auiBiso,p juajos 13-XNa> anb \u2018sawgpao,p sed ue judWeley Np SjUAWLY Sep un #59 puis gpoisgp Awibys 97 INO \u2014 SISNOd33 (suite de la page 120) Dieu est essence divine.il faut lui faire confiance!.*\u201cCroire\u201d non pas parce que nous \u201csentons\u201d, mais parce que c\u2019est Lui qui a parlé et que sa parole est Vérité : c\u2019est là vivre sa foi, une foi qui n\u2019est pas embourgeoisement statique, mais aventure qui nous fait avancer toujours plus avant dans le mystère.\u201cLa Foi que j'aime, dit Dieu, c\u2019est l\u2019Espérance\u201d.et la petite fille Espérance nous conduira, dans une démarche aussi dynamique qu\u2019amoureuse, à la Charité.(suite de la page 69) Dans ce monde de conflits, il n\u2019y a qu\u2019une formule de succès, c\u2019est l\u2019adaptation.Il faut se connaître pour lutter de façon efficace.Il est faux de dire que nous sommes le jouet de forces aveugles.Nous pouvons beaucoup pour notre propre équilibre.Le bonheur, qui en est la récompense, est notre meilleure conquête.1 4 Extrait du livre: \"Un psychidtre vous parle\u201d, publié par LIBRAIRIE BEAU- CHEMIN.m Éducation du sentiment chez les adolescentes Par Anna Maria Pigeon, psychologue Il n\u2019est pas facile, et c\u2019est bien téméraire d\u2019entreprendre de traiter, en quelques lignes, un sujet aussi vaste et aussi complexe que celui de l\u2019éducation du sentiment chez les adolescentes.D'autant plus que je crains fort que l\u2019on s\u2019attende à trouver ici un ensemble de directives, pour ne pas dire de \u201crecettes\u201d qu\u2019on n\u2019aura plus qu\u2019à bien appliquer pour faire de sa fille une personne équilibrée émotivement, Non, la chose n\u2019est pas si simple et vous le savez bien méme si vous gardiez an fond du coeur un faible espoir du \u201cprêt à servir\u201d.beaucoup moins forçant et moins compliqué ! Si l'on veut être en mesure d\u2019aider efficacement l\u2019adolescente que l\u2019on aime .mais qui nous déconcerte un peu, il faut d\u2019abord se demander qui elle est exactement à cette phase de son développement, ou quelles sont les principales caractéristiques de sa personna- 112 lité naissante?N'est-ce pas déjà savoir comment agir que de bien comprendre ce qui se passe ?À cette époque de sa vie, l\u2019adolescente est confrontée avec deux ordres de phénomènes qui tous deux lui causent inquiétude et anxiété: les modifications physiologiques (elle se voit et se sent devenir femme!) et les transformations psychologiques.Accepter la féminité Il lui faut d\u2019abord accepter sa féminité physiologiquement, sous la forme de premières menstruations.Si elle les considère exclusivement comme ennuyeuses, malpropres, honteuses ou dégradantes, on voit tout de suite comment la nouvelles \u201cjeune fille\u201d cherchera à \u201ctricher\u201d avec sa féminité d\u2019où, à ne pas être soucieuse de devenir une femme aimante mais plutôt à jouer avec les sentiments.On comprend facilement le rôle primordial de la mère dans cette éduca- tion.Si elle-même présente ce phénomène comme quelque chose de beau et de grand, malgré les quelques ennuis périodiques, tout de suite, elle lui donne une valeur et une importance qui influenceront le comportement émotif de sa fille.Pourquoi les parents ne souli- gneraient-ils pas cet événement de quelque façon?Ex.: amener la fillette au restaurant, lui offrir un cadeau très féminin, ou autre.Dans un certain monde, la jeune fille qui termine ses études \u201cfait ses débuts\u201d.N\u2019est-il pas plus important d\u2019entourer d\u2019une atmosphère de joie et d\u2019une certaine solennité l\u2019entrée d\u2019une petite personne dans sa vie \u201cde femme\u201d ?Ce \u201cvestibule\u201d franchi joyeusement, avec le support, la collaboration des parents sera une invitation à l\u2019échange, à la confiance et mettra au coeur de l\u2019adolescente un certain enthousiasme pour franchir toutes les autres étapes qui la conduiront à la maturité.Mais, ne nous leurrons pas, même si l\u2019on accomplit avec respect et joie ce premier devoir envers l\u2019adolescente, les autres difficultés n\u2019en seront pas pour autant éliminées car l\u2019adolescente est en pleine évolution psycho-sexuelle.L'apprentissage de l\u2019amour D'abord, elle aime à aimer; elle est assoiffée d\u2019amour jusqu\u2019au plus intime d\u2019elle-même et elle cherche un objet à son amour.Pour elle, aimer est beaucoup plus important que l\u2019objet ou la personne à aimer | C\u2019est pourquoi elle pourra facilement nouer les relations amoureuses les plus ardentes pour les rompre aussi brusquement qu\u2019elle les a commencées, ce qui déconcerte grandement la logique des parents, En un mot, c\u2019est l\u2019apprentissage de la capacité d\u2019aimer, du don de soi ; cèt apprentissage sera long et se fera\u2019a travers plusieurs écueils et au moins certains échecs.La conquéte d'un nouveau monde L\u2019adolescente doit aussi se reconquérir elle-même; elle doit rompre avec ses tout premiers objets d\u2019amour, les parents; c\u2019est pourquoi une autre de ses caractéristiques est la révolte contre l\u2019autorité.En effet, l\u2019adolescente doit se détacher des parents pour ne plus les aimer comme un petit enfant, c\u2019est-à-dire d\u2019une manière totale, exclusive, égoiste mais les redécouvrir, avec leurs défauts, pour les aimer à nouveau, de façon autre.C\u2019est ce qui explique que souvent l\u2019adolescente vivra comme une étrangère au milieu des siens, ce qui est parfois si pénible pour elle-même et pour les parents.Mais ces derniers doivent s\u2019efforcer de discret et compréhensif plutôt que comprendre et accorder un appui de se révolter ou de s'opposer. Une autre façon pour l\u2019adolescente d\u2019essayer de se détacher est de dévaloriser les parents: tout ce qu\u2019ils font, pensent et aiment sera critiqué, parfois même ridiculisé.La fille dévalue sa mère en se refusant à lui ressembler.Enfin, il reste à l\u2019adolescente une autre alternative pour opérer ce détachement; c\u2019est la fugue qui peut se transformer en véritable délinquen- ce.Qu\u2019advient-il alors de notre adolescente qui \u201ccoupe les anciens liens affectifs\u201d?Elle se retrouve en face d\u2019elle-même, elle traverse une période d\u2019intense amour d\u2019elle-même, il n\u2019y a plus qu\u2019elle qui compte.Elle essaie alors de se découvrir, de trouver sa propre identité.Le vide émotif qu\u2019elle vient de créer en elle est comblé par l\u2019amour de soi mais cet amour devient terriblement exigeant; elle voudrait que l\u2019univers entier l\u2019aime et l\u2019admire.Mais l\u2019univers n\u2019aime pas particulièrement l\u2019adolescence d\u2019où ce sentiment presque universel, chez les adolescents, de \u201cn\u2019être pas aimés, d\u2019être incompris\u201d.L\u2019adolescente se tourne alors vers un nouvel objet d\u2019amour.Cet objet, en soi, a peu d\u2019importance; ce peut-être une personne réelle ou un personnage imaginaire.Aimer est beaucoup plus important que l\u2019être aimé; c\u2019est l\u2019amour de l\u2019Amour ! Mais graduellement, l\u2019objet d\u2019amour se précise, l\u2019attrait pour l\u2019autre sexe devient \"na de plus en plus marqué; c\u2019est alors un débordement de coquetterie qui affole souvent les mères.L'adolescente essaie de découvrir, de mieux connaître le garçon; c\u2019est une période d\u2019essais et d\u2019erreurs.Il y a aussi, à cette époque, chez l\u2019adolescente, une capacité de changement et d\u2019adaptabilité aussi grande que sa capacité d\u2019attache ment.Elle abandonne ses héros, change d\u2019objet d\u2019amour, modifie du jour au lendemain ses convictions politiques, son regard sur la vie, ses schèmes de valeur, ce qui n\u2019est pas sans épeurer les parents qui souvent la trouve \u201clégère, tête de linotte etc.\u201d Mais c\u2019est aussi l\u2019âge par excellence de la générosité, du don de soi, du renoncement, de l\u2019engagement! Des parents attentifs et aimants sauront canaliser et orienter ces immenses richesses, La présence des adultes Après avoir essayé de résumer le comportement de l\u2019adolescente, voyons comment une mère aimante peut aider son enfant à cette époque plus compliquée de sa vie.Disons tout de suite avec Mme T.Gouin-Décarie que \u201cl\u2019éducation de l\u2019adolescente est quelque chose de bien moins compliqué que la psychologie des parents; l\u2019adolescente représente un moment difficile de leur évolution car eux aussi ont à croître en tant que parents.Et Monsieur T.Chantrier d\u2019ajouter : \u201cil n\u2019y a pas de véritables problè- mes des adolescents, il n\u2019y a que les problèmes des adultes devant l\u2019adolescente\u201d.Les mères surtout ne doivent céder ni à la tentation de prolonger indéfiniment l\u2019enfance de leur enfant, ni à celle de faire vivre à leur fille leur propre adolescence ou celle qu\u2019elles auraient aimé avoir ni à celle, plus en vogue au- jourd\u2019hui, de n\u2019étre que la camarade de leur fille car l\u2019adolescente qui cherche quelqu\u2019un pour lui indiquer le chemin de la maturité ne trouve pas alors la sagesse dont elle a besoin et elle se tourne vers d\u2019autres sources qui comportent plus de sécurité.Les parents doivent se dire que l\u2019adolescence est une phase normale de l\u2019évolution de leur enfant.À ce moment, les jeunes doivent trouver, auprès de leurs parents, plus qu\u2019en toute autre période de leur vie, amour désintéressé, sérénité, calme, confiance.Le manque de confiance des parents dévalorise l\u2019enfant et l\u2019adulte qu\u2019il sera plus tard.Il faut donc éviter à tout prix les indiscrétions au télépho- ye, dans la correspondance, le journal intime, etc.car l\u2019adolescente a besoin de son mystère et il lui faut un petit royaume intime qui soit vraiment respecté.Seule permettra à l\u2019adolescente de bien traverser cette phase de sa vie, la grande personnalité morale des parents, ceux qui n\u2019ont pas besoin de toujours demander et qui pourtant obtiennent, ceux qui n\u2019ont pas besoin de toujours exhorter .ils n\u2019ont qu\u2019à exister.La mère doit savoir écouter; elle doit faciliter à sa fille les moyens de se libérer de son enfance en étant près d\u2019elle émotivement pour la guider, pour l\u2019entendre.Que le coeur de la mère ne la quitte pas même si, le plus souvent, elle ferme les yeux pour ne pas devenir tracassière.Qu\u2019elle ne ménage ni ses encouragements, ni ses félicitations.L\u2019adolescente a besoin d\u2019un climat de paix, d\u2019une atmosphère sereine et tranquille, d\u2019un milieu de respect mutuel.Eduquer, ce n\u2019est pas commander, c\u2019est aimer l\u2019autre pour lui- même; ce ne sont donc pas nos manières de faire qu\u2019il faut changer mais nos manières d\u2019être et de penser.Changeons notre vision, calmons notre coeur, il en résultera une attitude nouvelle dans tout notre comportement qui aura une influence heureuse sur toute la famille et qui permettra à l\u2019adolescente de trouver la force de quitter pour toujours son enfance et d\u2019entrer avec une certaine confiance et joie dans le monde des adultes.Il ne faut jamais oublier, non plus, le rôle toujours important de la grâce actuelle qui reste une réalité à condition qu\u2019on y soit attentive, qu\u2019on prenne le temps de réfléchir et que l\u2019on se garde dans un état d\u2019amour ! ns Considération sur l'éducation de la foi TOUT EST FINI.TOUT COMMENCE ! PAR REV.SOEUR GABRIEL LALEMANT, S.G.C.Luc vient de recevoir le sacrement de Baptême ! Il a fait cela comme un \u201cgrand garçon\u201d: une grimace imperceptible quand il a reçu le sel de la Sagesse et ce fut tout.Mais la Sagesse, ce goût des choses de Dieu, peut un jour, poser de graves problèmes à une nature blessée par la faute originelle, même si cette âme a été \u201cnoyée\u201d dans le bain de la régénération où, morte au péché elle est re-née à la grâce.Tout de même.C\u2019est fini ! Luc est bel et bien enfant de Dieu et de l\u2019Eglise, muni d\u2019un organisme qui permettra à l\u2019âme de respirer dans le monde surnaturel grâce aux vertus infuses de Foi, d\u2019Espérance et de Charité, grâce surtout à cette vie nouvelle qui l\u2019anime.Il a été adopté officiellement comme fils du Père, co-hé- ritier avec le Premier-Né et demeure de l\u2019Esprit.C\u2019est fait ! 116 Quelle merveille ! Et le cortège familial prend la direction de la maison où une joyeuse réception attend le \u201ctout petit\u201d.cet être en qui Pascal distingue deux \u201c\u2018infinis\u201d ! Et pourtant non ! Tout n\u2019est pas fini.tout ne fait que commencer ! Tout n\u2019est pas fait.il en reste encore beaucoup à faire ! Cette grâce, elle est installée en permanence jusqu\u2019à ce que survienne la \u201cbrisure\u201d du péché.Ces vertus, elles sont un don gratuit de Dieu, et c\u2019est dans leur exercice conscient, fécondé par la grâce divine, qu\u2019elles produiront des fruits de sainteté.L'enfance L\u2019enfance se passe sans heurts, croit-on.A-t-on songé toutefois que c\u2019est à cet âge vraiment stratégique que l\u2019enfant fera ses premières rencontres avec le \u201c\u2018sa- 233 cré\u201d ?Les notions théologiques devront être vraies, précises, à la mesure de la petite intelligence qui s\u2019éveille.L'expérience de la prière- contrat avec Dieu sera à base de spontanéité et d\u2019enfantine affectivité.C\u2019est ici qu\u2019entre la signification profonde de l\u2019imagerie religieuse pour les jeunes, sujet qui demanderait, à lui seul, tout un traité, et sur lequel on pourrait consulter avec profit la Documentation Catholique (No.1260, 15 sept.\u201857, Col.1203).L\u2019atmosphère familiale et scolaire doit garder l\u2019enfant dans la sécurité, la joie, la confiance et l\u2019amour.Ce premier climat de vie aura des répercussions profondes sur le style de spiritualité que l\u2019on retrouvera plus tard chez l\u2019adulte, surtout dans les liens qui l\u2019uniront à Dieu le Père et à Marie, la Vierge Mère.Sans vouloir faire de la psychologie à même la catéchèse, il faut tout de même admetttre que la grâce n\u2019ignore pas la nature mais qu\u2019elle se greffe sur elle pour la montrer au plan surnaturel.L\u2019adolescence L\u2019adolescence, spécialement la grande adolescence, est toutefois la période la plus difficile pour la foi.C\u2019est Pâge où les jeunes interrogent et s\u2019interrogent sur tout; ils remettent tout en cause, c\u2019est vrai, mais ils ne demandent pas mieux que de \u201craisonner\u201d, de parler en adultes face à un autre adulte.Ils ne croient souvent qu\u2019à ce qu\u2019ils \u201csentent\u201d et parce que Dieu, la prière, les sacrements ne leur \u201cdisent\u201d plus rien, ils déduisent à l\u2019inutilité de l\u2019élément religieux dans leur vie.C\u2019est un stade de la vie aussi difficile pour ceux qui le vivent que pour ceux qui ont la responsabilité de les aider à franchir cette étape stratégique.Bien des parents sont alors désarçonnés devant Robert qui n\u2019est plus intéressé à aller à la messe, même le dimanche.Nicole crée tout un drame, le jour où elle formule son inquiétude intérieure : \u201cEst-ce bien vrai qu\u2019il y a un Dieu ?\u201d Et Pierrette qui s\u2019esquive du chapelet familial .et Claude qui boude le confessionnal.et François qui demande à l\u2019E- vangile, des preuves de véracité et d\u2019authenticité.Puis ce sont les commandements de Dieu qui souvent les embêtent plus que le Dieu des commandements ! Le problème de la souffrance, de la prédestination, de la mort : autant de thèmes qui hantent l\u2019esprit de beaucoup.d\u2019adolescents.L\u2019éducateur, parent ou professeur, qui a été aux écoutes de l\u2019âme des jeunes, qui a accepté d\u2019entendre leurs revendications de \u201cvérité\u201d, de \u201cjustice\u201d et de \u201cliberté\u201d, et pour cela sans se froisser ni se scandaliser, mais avec cette merveilleuse compréhension dont parle Pie XII dans son allocution aux religieu- 117 ses enseignantes (13 sept.1951), sait les doutes lancinants qui marquent l\u2019évolution des jeunes vers la révolte ou vers la maturité, le choix entre l\u2019absurde et la foi vi- _ vante.Plan du mystère C\u2019est alors qu\u2019il faut redécouvrir avec eux, non pas en leur disant purement et simplement, avec une angoisse mal dissimulée peut- être ce qu\u2019a été le Baptême pour eux, cette intégration à une famille divine dans un monde de mystères.L\u2019analogie de l\u2019adoption par Dieu, sublime réalité du Baptême, aide à faire saisir à l\u2019adolescent le sort merveilleux que lui a fait l\u2019amour miséricordieux du Christ.Il fait partie maintenant d\u2019une famille royale avec un Premier-Né et beaucoup d\u2019autres frères dont il est solidaire.La Bible, surtout l\u2019E- vangile, lui livre les secrets de famille et le mode de vie qui lui est spécifique.La Liturgie fait vivre de cette vie de famille qui unit les enfants d\u2019adoption à l\u2019aîné de génération divine, formant ainsi cette grande réalité du Corps Mystique qui s\u2019achemine dans l\u2019amour, vers le Père et vers la Parousie.Une religion qui n\u2019apporterait que des vérités assimilables à l\u2019esprit humain, resterait au niveau de l\u2019Humain.C\u2019est le mystère qui oppose au christianisme, le sceau du divin ! Mais le mystère n\u2019est pas \u201cobscurité\u201d et \u201cabsurdité\u201d qui re- pugnent à l\u2019intelligence ; il est \u201clumière\u201d et \u201clogique sublime\u201d qui l\u2019éblouissent ! Il faut donc à Phom- me un \u201csupplément d\u2019âme\u201d pour saisir un peu tout le transcendant du mystère .ce qui arrive quelquefois à l\u2019occasion d\u2019études spécifiques, ce qui arrive surtout à certaines âmes privilégiées qui ont gagné le coeur de Dieu par leur profonde sincérité.Toutefois ce \u201csupplément d\u2019âme\u201d sera octroyé à tous à l\u2019heure de la mort, ce rendez-vous avec Dieu, alors que le voile de la foi tombera et que ce sera l\u2019Option définitive dans la ligne d\u2019orientation que l\u2019Homme aura donnée à sa vie.Place des commandements Les commandements posent aussi de sérieux problèmes aux adolescents.Au lieu de les leur présenter comme une série de lois auxquelles il faut \u201cobéir\u201d, verbe qui écorche la sensibilité du jeune en mal de liberté, on devrait lui faire voir qu\u2019aprés tout, ce qui compte dans la vie, c\u2019est la vie.La vie avec toutes les valeurs positives qu\u2019elle apporte et ce complément d\u2019être qu\u2019elle nous vaut ! Alors on peut, dans un dialogue où il prend vite intérêt, découvrir avec lui que le Décalogue, c\u2019est tout simplement une série de principes qui découlent de la nature même des êtres : vie avec Dieu, vie avec le prochain, vie avec soi- même.Le Créateur ne fait que respecter sa créature en lui imposant des lois qui voient à sa conservation et à celle de l\u2019espèce, à son bonheur personnel et collectif.L'étude des conséquences que produirait l\u2019abolition des commandements lui fait vite saisir la nécessité de ces règles de vie, puisque leur suppression apporterait automatiquement l\u2019anarchie dans l\u2019individu et dans la société.Et puis, il y a naturellement ces fameux sixième et neuvième commandements que l\u2019on ne sait jamais où caser.Leur place est bien claire : ils sont ceux qui protègent la transmission de la vie.Sereinement, on leur fait voir le contrat bilatéral du Dieu créateur avec le couple humain .le Dieu Créateur qui appelle le couple humain à collaborer à l\u2019oeuvre merveilleuse de la pro-création d\u2019êtres semblables à eux, faisant toutefois saisir la nécessité d\u2019une union indissoluble et unique, si l\u2019on veut protéger l\u2019amour et l\u2019enfant.Par ailleurs, ce même couple aura droit dans l\u2019acte générateur et dans leur vie intime, à des plaisirs spécifiques.Devant de telles données, des adolescentes ont vraiment trouvé leur équilibre.et d\u2019aucune ont voulu ajouter à l\u2019impureté, un accroc à la justice la plus élémentaire.Plaçant ainsi les commandements dans leur contexte vrai qui est celui de la vie et des relations avec Dieu, le prochain et soi-même, l\u2019élément essentiel et primordial de l\u2019amour est sauvegardé.C\u2019est ainsi que tout est centré sur la Charité ! Nécessité d'une réflexion personnelle de notre part Ce petit article forcément limité n\u2019a pas la prétention de donner un traité de l\u2019éducation de la foi : ce sont des volumes qu\u2019il faudrait écrire.et il en existe de merveilleux ! 1! a voulu simplement partager une expérience d\u2019éducation sur deux aspects qui requièrent une démarche de foi: le mystère et les commandements.il y en aurait eu tant d\u2019autres ! Cette vie de foi, elle est à repenser dans le contexte du Canada français où les formules et les pratiques ne manquent pas.Ces formules, il faudrait les faire éclater pour en dégager le dynamisme et leur faire rayonner une lumière qui éclaire les intelligences, une chaleur qui engage les volontés dans une démarche spirituelle authentique, aboutissant à des tâches apostoliques taillées à la mesure des jeunes personnalités en cause.Ces pratiques, il faudrait en faire le décalage, y mettre une hiérarchie des valeurs, les insérer dans une vie spirituelle évoluant vers la maturité, liées qu\u2019elles sont à la vie liturgique qui est celle de PE- glise.ne Nécessité de témoins authentiques Tout cela exige, il va sans dire, une atmosphère familiale et scolaire propice à une telle évolution.mais cela exige surtout des \u201ctémoins\u201d.des personnes \u201cqui ont vu et qui rendent témoignage de ce qu\u2019ils ont vu\u201d.Les valeurs n\u2019arrivent pas aux âmes des adolescents à travers une froide rationalisation mais à travers un témoignage de vie, une expérience vécue.La responsabilité est lourde pour les professeurs comme pour les parents.La civilisation contemporaine est souvent pierre d\u2019achoppement à la vie de la foi: le matérialisme athée prend Dieu à parti ou l\u2019ignore totalement, les réalisations scientifiques centrent tout l\u2019intérêt sur homme et font oublier la Cause première qui n\u2019est pas réfractaire au progrès mais se réjouit de la collaboration de l\u2019homme à la construction du monde.Certains milieux font le procès de l\u2019Eglise sans se rendre compte qu\u2019ils démolissent le Christ dans les âmes des jeunes.Il est sûr que des événements se produisent qui nous surprennent, nous déroutent, nous laissent profondément perplexes.Il faut apprendre à lire \u201cl\u2019événement\u201d, à le dépasser pour y trouver la tonalité divine, à accepter même à certains jours, d\u2019attendre la lumière pour 120 formuler un jugement de valeur que peut-être seule l\u2019Eternité nous permettra de porter.Le Chrétien est sans cesse dans une spiritualité d\u2019Avent .c\u2019est sur la foi et l\u2019espérance que se greffe tout son dynamisme.L\u2019adolescent n\u2019est pas insensible à l\u2019ambiance adulte qui l\u2019enserre de toutes parts et souvent ses frasques ne sont que des mécanismes de défense ou de recherches de sécurité ou de compensations.Devant un tel état de fait, certains éducateurs, parents ou professeurs, démissionnent au lieu de chercher ; ils laissent les jeunes à leur perplexité.D\u2019autres, pris d\u2019un zèle aussi intempestif qu\u2019inconsidéré, essaient de brûler les étapes.ll s\u2019agit plutôt de rester \u201cdisponibles\u201d, d\u2019accepter, de susciter même le dialogue si les circonstances le permettent et cela, sans jamais oublier de porter les adolescents en notre prière, un peu a la fagon du Christ.\u201cPierre, j'ai prié pour que ta foi ne défaille point ! \u201d Encore faut-il que notre foi soit vivante.qu\u2019elle soit vraiment \u201cce regard de Dieu sur toutes choses\u201d, acceptant ces paroles que Dieu met sur les lèvres d\u2019Isaïe et que la liturgie du Carême nous fait méditer : \u201cMes voies ne sont pas vos voies.mes pensées ne sont pas vos pensées.\u201d (suite d la page 111) C\u2019est pas pour demain! PAR JEAN JOS.FORTIN La prise de conscience de chaque ouvrier de son utilité dans l\u2019entreprise : une fin nécessaire mais difficile à atteindre ! .LA prise de conscience par chaque ouvrier de son utilité dans l\u2019entreprise où il gagne sa vie, je ne la vois pas pour demain.Je la trouve importante, même nécessaire.J\u2019admets que les ouvriers sont utiles à l\u2019entreprise.Mais qu\u2019ils en soient conscients, c\u2019est moins certain.C\u2019est tout un engrenage : il y a le travail lui-même, il y a l\u2019attitude des compagnies, les manières d\u2019agir des contremaîtres, la vie de l\u2019ouvrier ; il y a tout le milieu familial et la société qui entrent également en jeu.Tous peuvent aider mais tous aussi peuvent nuire.Une chose est bien certaine : tous les ouvriers sont utiles à l\u2019entreprise.On ne garde pas un ouvrier au travail pour ses beaux yeux.On le garde parce qu\u2019il est utile.Comment expliquer que le fait d\u2019être utile ne lui suffise pas pour en être conscient ?C\u2019est la question que je me suis posée.Un dur coup à la conscience : le chômage Dans la période de chômage que nous traversons, l\u2019ouvrier ne se sent pas pesant dans la balance.Il voit plus souvent des ouvriers \u201csortir de l\u2019usine\u201d que des machines.Il voit, tout autour de lui, des compagnons qui reçoivent leur \u201cbleu\u201d après plusieurs années de service pour une compagnie, après avoir fait des sacrifices pour se perfectionner, souvent dans le but v21 de donner un meilleur rendement.Et même s\u2019il garde son emploi, comment peut-il se dire : \u201cmoi je suis utile à l\u2019entreprise\u201d ?| I n\u2019est pas facile de dire qui est responsable du chômage.Mais ce qui est facile à dire c\u2019est le coup que l\u2019ouvrier en ressent au sujet de son utilité.On ne déplace pas si facilement des gens qui sont utiles.Un dur coup à la conscience : l\u2019organisation de l\u2019entreprise Un ouvrier, qui a par exemple à travailler sur un produit semi fini, ne voit presque jamais le résultat de son travail même s\u2019il est complété dans son usine.Et l\u2019on sait qu\u2019il est parfois terminé sur un autre continent.Déjà, c\u2019est un mauvais départ pour la prise de conscience par un ouvrier de son utilité.De plus, la production accélérée, les profits et la longueur des périodes nécessaires au renouvellement des conventions collectives de travail n\u2019aident pas l\u2019ouvrier mais n\u2019aident surtout pas la compagnie à se faire comprendre.Si une compagnie parle à ses employés de la concurrence qu\u2019elle doit supporter, elle est mal placée pour être prise au sérieux au moment où, souvent en vue d\u2019une pro- 122 duction accélérée, le mot d\u2019ordre est à la quantité plutôt qu\u2019à la qualité.Or l\u2019ouvrier sait que la qualité est importante dans la concurrence.Dans la concurrence, il y a aussi les prix.Quand les profits à la fin de l\u2019année sont de l\u2019ordre de plusieurs dizaines de millions, on a de la misère à croire que la lutte est aussi serrée.Et s\u2019il arrive que la compagnie parle de concurrence en période de renouvellement du contrat de travail, c\u2019est encore pire.On pense tout de suite que c\u2019est une len- tative d\u2019énervement, qu\u2019on profite de la situation pour \u201cnous piller dessus\u201d, nous enlever des droits déjà acquis.La concurrence est sûrement dure pour les compagnies.Mais parce que l\u2019ouvrier est pratiquement incapable de ressentir qu\u2019il fait partie de l\u2019entreprise, ces appels de la compagnie sont interprétés comme de la \u201cpoudre aux yeux\u201d.Le contremaître n\u2019est pas mieux placé Le contremaître est mal placé pour demander du travail bien fait.Il est pris par l\u2019accélération et souvent incapable d\u2019expliquer pourquoi il faut que le travail soit fait.Il ne sait que rarement le but du travail demandé.Les ordres lui viennent d\u2019en haut, les détails lui sont tous précisés sans qu\u2019il soit obligé de se poser des questions.Il est un maillon de la chaine.Chacun fait son travail mais il n\u2019y a pas de vie humaine dedans.Si l\u2019ouvrier pouvait connaître le \u201cPourquoi\u201d il pourrait prendre conscience vraiment de son utilité dans l\u2019ensemble de l\u2019entreprise et donner un rendement plus satisfaisant, Et l'ouvrier, lui ?.L\u2019ouvrier ?Premièrement, il ne peut pas parler de son travail comme un gars de métier ou comme celui qui fait quelque chose de fini.Eux peuvent en retirer une fierté et une satisfaction personnelle.Ils peuvent se développer et devenir plus conscients de leur utilité que les autres.Dans la société Quand le travailleur d\u2019un produit semi fini se retrouve dans la société, il ne peut pas parler de son travail.Il ne peut en retirer une fierté : les gens ne peuvent lui en parler.Même avec les autres classes de la société, il ne peut entrer en conversation directe sur le sujet de son travail.Il n\u2019y a que quelques aspects dont il peut parler et ils sont difficiles à expliquer et à comprendre.Un ouvrier en construction peut dire et montrer son travail mais lui, pas.Dans une telle situation, il ne peut que se sentir inférieur vis-à- vis les autres.Il faudrait que lui- même commence par voir concrètement son utilité au travail, le service qu\u2019il rend aux personnes et aux objets, Il ne peut se sentir plus utile qu\u2019une machine.Dans le milieu familial Pour une bonne partie, la fierté du travailleur est basée sur l\u2019habileté qu\u2019il faut pour accomplir le travail, le petit nombre de ceux qui sont capables d\u2019accomplir la même fonction et les années que cela demande pour devenir compétent dans sa réalisation.L\u2019ouvrier qui travaille sur un produit semi fini, et c\u2019est le plus grand nombre, manque de plusieurs de ces éléments pour réaliser pleinement sa fierté de travailleur.Par le fait même, sa femme et ses enfants ressentent ce que lui-même ressent.Ils ont une certaine fierté de leur père parce qu\u2019il apporte l\u2019argent au foyer.Mais sur le plan de son travail, ils ne peuvent voir en lui celui qui fait quelque chose de beau, de grand, de difficile.Ils en viennent, eux aussi, à douter de l\u2019utilité du chef de famille.123 Sur le plan social Bien des lacunes sur le plan social et politique viennent de ce problème.Il y a une faiblesse de représentation des ouvriers quand on les compare aux autres classes sociales.Et les lois favorisent souvent l\u2019industriel et le professionnel plus que l\u2019ouvrier.Je ne prends que l\u2019exemple de la loi de l\u2019impôt sur le revenu.Je ne vois pas de solution tant que l\u2019ouvrier ne sera pas conscient de son utilité dans tous les domaines.Et cela commencera par celui du travail.Comment avoir confiance a un gars qui travaille avec nous ou qui a déja travaillé avec nous quand il devient un chef social ou politique ?Nous mettrons toujours notre sort entre les mains de gens d\u2019autres classes tant que nous ne serons pas devenus plus conscients et plus fiers, Si nous avions plus de représentants dans les gouvernements, certaines valeurs humaines seraient mieux défendues.Ainsi les droits du travailleur manuel seraient plus respectés.La machine ne saurait remplacer complètement le travailleur manuel et celui-ci a sa place tout comme l\u2019homme qui pense ou dirige.Tous intéressés Les compagnies, les contremaîtres, l\u2019ouvrier lui-même, sa famille, toute la société seraient intéressés à ce que l\u2019ouvrier prenne conscience de son utilité dans l\u2019entreprise.Mais il semble que tous concourent, peut-être sans le vouloir, à rendre l\u2019évolution des choses difficiles.Voilà pourquoi la prise de conscience par chaque ouvrier de son utilité dans l\u2019entreprise, ce n\u2019est pas pour demain.124 SAVOIR DONNER UN BON COUP D\u2019EPAULE PAR REINA COMTE L'AUTRE jour, mon mari recevait à la maison un de ses vieux copains qu\u2019il n\u2019avait pas vu depuis quelques années.Il avait l\u2019air fatigué et on le sentait préoccupé.\u201cDepuis trois mois, je travaille comme un nègre, presque jour et nuit, pour arriver à mettre l\u2019ouvrage à date à l\u2019imprimerie.Je rentre tard le soir et je ne vais pas prendre mes repas à la maison.Ce temps supplémentaire, en plus de gonfler mon portefeuille, m\u2019aidera sûrement à ob- nir la promotion que je souhaite depuis longtemps.Mais voilà, Hélène paraît si malheureuse que je sens s\u2019évanouir tout mon courage.Elle me reproche de ne pas sortir avec elle le soir.Je suis réellement découragé de la voir ainsi, je ne sais plus que faire\u201d.Tout en écoutant les confidences de cet homme désemparé, ma pensée se portait sur son épouse .et je me demandais quelles étaient ses réactions personnelles, ses sentiments.Elle, de son côté, souffre .et il est à se demander, lequel se croit le plus malheureux, LUI ou ELLE.Les périodes de travail intensif ne plaisent guère aux femmes.Cela les ennuie de passer des veillées seules avec les enfants, de se priver de sorties.Elles comprennent mal et s\u2019accommodent encore plus mal des heures supplémentaires que doit passer leur époux à l\u2019atelier ou à l\u2019usine.Devant les confidences du copain de mon mari, je me suis interrogée.Comment, nous les femmes, réagissons-nous devant le métier de notre mari, du surcroit de travail qu\u2019il doit accepter pour améliorer sa situation?Comment comprenons-nous notre rôle?Je vous livre, ici, mes réflexions.Notre rôle ne serait-ce pas celui d\u2019une aide, d\u2019une inspiratrice toujours prête à aider, à remonter le moral défaillant?Il nous importe donc, pour devenir la collaboratrice idéale, celle que l\u2019homme re- cherche dans sa femme, connaître plusieurs points importants, 1) Bien connaître son mari.Notre compagnon de vie a des talents, des possibilités, des qualités, et bien sûr, des défauts.Mais, sincèrement, ne sommes-nous pas souvent \u2018\u201c\u2018hypnotiser\u201d par ses défauts et n\u2019oublions pas ses richesses morales et intellectuelles ?Il faudra donc partir à la redécouverte de sa personnalité et l\u2019aider à exploiter au maximum toutes ses possibilités.2) Savoir écouter.Apprendre à écouter avec profit, pas seulement avec les oreilles, mais avec nos yeux, et surtout avec notre coeur.Il me vient à l\u2019esprit une petite histoire que j'ai lue récemment.\u2014 Joseph rentre chez lui un peu essoufflé.Il a marché vite et à peine a-t-il franchi le seuil de la porte il s\u2019écrit Marie écoute vite, c\u2019est formidable, le directeur m\u2019a fait appeler devant le conseil d\u2019administration pour que je parle de mon projet de vente dans les différentes villes de la province.On m'avait dit d\u2019apporter les statistiques que j'avais relevées depuis six mois et quand ils ont vu mes chiffres.\u2014 Tant mieux, mon chéri! fait Marie d\u2019un air absent.Tu veux boire quelque chose?J\u2019ai oublié de te dire que l\u2019électricien est venu 126 aujourd\u2019hui et il va falloir changer le filage du poêle.Tu devrais y jeter un coup d\u2019oeil, après le souper, pour voir si c\u2019est vraiment indispensable.\u2014 Entendu.Mais je te disais qu\u2019en voyant mes chiffres, le vieux Lapointe m\u2019a demandé de lui expliquer mon projet en détail.D\u2019était nerveux, tu penses, devant tant de monde, mais je m\u2019en suis bien tiré et j'ai senti que j'avais marqué un grand coup! \u2014 Je t\u2019ai toujours dit qu\u2019ils ne l\u2019appréciaient pas à ta juste valeur, déclare Marie du même ton calme et impersonnel.À propos, Joseph, il faudra que tu dises deux mots à ton fils.Ses notes sont plus que déplorables, et son professeur affirme qu\u2019il pourrait faire beaucoup mieux, si seulement il voulait s\u2019en donner la peine.J\u2019ai tout essayé et je ne sais plus comment le prendre.\u201d Joseph comprend vite l\u2019inutilité de ses efforts, sa femme ne l\u2019écoutera pas.Il en sera quitte à garder pour lui cet enthousiasme, cette ambition qu\u2019il avait dans le coeur et à s\u2019adonner aux tâches habituelles .3) Avoir confiance en lui.C'est-à-dire avoir foi en lui, croire qu\u2019il peut tout réussir.À moins de ne pas être intelligent, l\u2019homme possède tout ce qu\u2019il faut pour réussir.Cependant, il lui faut quel- qu\u2019un pour l\u2019aider à découvrir ses possibilités et il a besoin que l\u2019on croit en lui.Malgré les coups durs, avoir confiance et dire: Ne t\u2019en fais pas, ce n\u2019est qu\u2019un mauvais moment à passer, nous le passerons ensemble, je suis convaincue que tu ne resteras pas sur cet échec et que tu réussiras.Avec des paroles encourageantes, le mari retrouve l\u2019espoir, le cran nécessaire pour affronter les difficultés.Il est facile d\u2019avoir confiance quand on aime.On lit dans la Bible: \u201cLa foi est la raison même de nos espoirs et le témoignage de tout ce que nous ne voyons pas.\u201d 4) Bien connaître le métier de son mori.Apprendre le plus de chose possible sur son métier.En admettant qu\u2019une femme n\u2019aide pas son mari d\u2019une façon directe, il lui faut connaître au moins dans les grandes lignes ce que fait son mari.Ainsi, elle saura être compréhensive, elle sera une compagne plus intelligente et plus patiente.En portant de l\u2019intérêt à son travail, en étant toujours prête à l\u2019aider, elle acquiert, il me semble, le droit de partager les joies du succès.Je lisais un jour dans une revue qu\u2019un important fabricant de chaussures avait invité les femmes des employés à visiter l\u2019usine.On explique en détail le déroulement de la fabrication aux femmes et celles-ci sont invitées à faire des remarques ou à présenter des suggestions.Une femme s\u2019arrête longuement devant la machine de son mari et soudain elle eut une idée.Le soir même, elle lui demanda pourquoi la machine n\u2019était pas commandée par une pédale à la place d\u2019un levier placé au-dessus de la tête de l\u2019ouvrier, ce qui permettrait d\u2019accélérer la cadence et réduirait le nombre de gestes à accomplir.Le mari trouva la remarque excellente et en parla le lendemain à son patron.La modification proposée fut apportée à la machine, et le rendement s\u2019en trouva accru de vingt pour cent.Le foyer reçu un chèque de trois cents dollars en remerciement.N\u2019est-ce pas merveilleux cet échange?5) Bien connaître son milieu de travail.Parler avec lui de ses compagnons et de tout ce qui l\u2019entoure.Il passe la plus grande partie de sa journée en dehors du foyer, il est important de connaître l\u2019atmosphère dans laquelle il vit, et également les gens qui composent son milieu de travail.C\u2019est à travers ces échanges qu\u2019elle comprendra pourquoi, certains jours, il arrive fatigué à la maison, pourquoi il est soucieux et inquiet, d\u2019autres jours, et pourquoi il lui arrive d\u2019être enthousiaste et ambitieux dans les jours meilleurs.Ainsi, elle sera en mesure de l\u2019aider à réussir, d\u2019une façon positive.127 6) Education à faire.Il se peut que le mari, soit par timidité, soit pour ne pas ennuyer sa femme, ne parle jamais, à la Maison, de son travail.Il revient à la femme de l\u2019éduquer dans ce sens, en l\u2019amenant petit à petit à parler de son travail.Si elle sait poser des questions intelligentes qui facilitent les réponses, elle aura tôt fait d\u2019établir un dialogue intéressant avec son mari, Pour lui, ce sera une occasion de s\u2019extérioriser, d\u2019apprendre peut-être à s\u2019exprimer et à trouver des idées neuves, 7) Savoir s'adapter.La femme dont le mari exerce un métier particulier, ou qui est obligé d\u2019en avoir deux pour arriver à joindre les deux bouts, doit se rappeler que sur cette terre on ne peut pas tout avoir.Chaque métier a son bon côté et ses inconvénients.Les personnes qui se plaignent à longueur d\u2019année de ce qu\u2019elles n\u2019aiment pas, risquent fort de ne jamais être satisfaites, même si elles en arrivent à décrocher la lune.Savoir s\u2019adapter aux circonstances, accepter les conditions de vie dictées par le travail du mari, s\u2019organiser une vie agréable en dépit de tout.C\u2019est le rôle d\u2019une femme intelligente, Je connais une femme qui obligea son mari à quitter le métier qu\u2019il aimait parce qu\u2019elle ne pouvait souffrir de le voir travailler la nuit.I] devint vendeur pour u- 128 ne compagnie de produits ménagers.Accomplissant une tâche qu\u2019il n\u2019aimait pas, pour laquelle il n\u2019avait pas d\u2019aptitude et qui lui rapportait moins d\u2019argent, il était malheureux.Il a de très petites chances de réussir dans cette ligne et son bonheur en ménage risque de ne pas supporter la tempé- te.Savoir s\u2019adapter, pour quelques-unes, peut être la clef du succès de leur vie.Revenons au point de départ.Face à l\u2019homme nerveux, découragé, qu\u2019était l\u2019ami de mon mari, je me suis sentie un peu responsable.Est-ce qu\u2019une femme ne doit pas aider une autre femme à voir clair dans son problème?Si je lui posais la question, lequel des deux est plus malheureux?Vous ou votre époux?Si elle s'arrête pour réfléchir, elle trouvera vite la solution à ce petit contre-temps.Elle se rendra vite compte qu\u2019une fois le coup de collier donné, son mari retrouvera sa bonne humeur, sa délicatesse à son égard.Tous deux repartiront sur le chemin de la vie, évitant de s\u2019éloigner à la croisée.Çà pourrait être une nouvelle étape dans leur vie.Il nous faut donc, vis-à-vis le travail de notre époux, être son inspiratrice, devenir collaboratrice pour contribuer à son épanouissement.En accomplissant son rôle d\u2019épouse, dans cet aspect de la vie, la femme y découvre son propre bonheur et réalise le plan de Dieu sur elle, \u201c t 3 i L ; \"9 J Quelques images de la Fad vie Ze -_\u2014 gr = ouvrière FoF aL SNS en À Pay ge | A a a hr - an F ; Ÿ 3 sw RS + & ba \u2019 al eo Comme beaucoup d\u2019autres, ils auraient préféré passer une soirée tranquille.e Mais ils ont compris une chose : la solidarité ouvrière.e Et c\u2019est exigeant !.Mais y a-t-il moyen d\u2019en sortir autrement.130 Ye %, Vor or Y 0 \u201c4 y; Th p TU, y 14 py\u201d be 7 A » La À PS 4) 1 A y \\ Sl fir A, A.2 4 Me 4] A 7 7 = = y 74 A Ly Li iA EA rr 24 ALTA A i LA Lu 5 = x kX, \u201d pri EE rit Pa 4 ® Une famille de plus qui sera logée.gréce à ces ouvriers ! e Chaque ouvrier rend ainsi service aux autres hommes.Peu cependant en ont conscience \u2026 e Dans le monde moderne, ce n\u2019est pas toujours facile ! 131 e Deux ouvriers qui déchargent un camion.Pour le travail, l\u2019un est responsable de l\u2019autre.e Mais il doivent décharger ce camion à deux.Ils sont tous deux indispensables.eo Et, ce qui est beaucoup plus important, ils sont tous deux des personnes humaines.Peut importe le travail que chacun fait. R= Lc\u2019 bo Cal 2 4 =; oy ss, > 87a \u201c+ \"my Y.y, 77 ons Hi hi Si as \u2014 la TS } 4 J eo Automation.travail en série.mécanisation.e L'artisan a-t-il encore sa place dans notre monde moderne ?e Le monde ouvrier serait-il détruit, écrasé, soumis à la machine pour satisfaire une plus grande production ?133 i am Ve Wy i ip - 3 j » i ; x i A l\u2019écoute ! Comme c\u2019est sérieux un papa et une maman qui parlent de l\u2019usine de papa, des misères qu\u2019il a rencontrées aujourd\u2019hui, du coup de main qu\u2019il a donné à un compagnon ! Maman ne se fatigue jamais, elle l\u2019écoute .et des fois quand il est triste, elle encourage.Elle est bonne, maman ! Je suis bien chanceuse d\u2019avoir un papa si fort et une maman si douce ! 134 Une visite à l\u2019usine, une rencontre avec le chef du personnel .Prise de contact du milieu de travail et des conditions de vie qui permet à la femme d\u2019être meilleure collaboratrice dans la vie de travail de son époux.fé.Noy fal \"és mu Q Ry ry 2 / à M es 2 A - A4 ins = aa (A = U Whee rae Ail.ay = Femmes collaboratrices aux activités reliées à la vie de travail de l\u2019époux ! Loisirs d\u2019usine : Contact humain avec les compagnons de travail et leurs épouses ! 136 Ménagère réalises-tu tout ce que tu dois au travail de l\u2019homme qui Pa assuré le confort de ta cuisine ! Penses-tu à chacun des travailleurs qui y apporta sa part de labeur ?Sois fière d\u2019être l\u2019épouse d\u2019un de ceux-là ! % H wi 1 4 % / 4 ; / : ÿ ace pe a : : 2: i : 3 } 7 J i : 4 4 I | Ah ri ft 3 I 4 ; i x C4 % ie 3 bi 6: > ji Jt \u201d M Cas vw ~~ ~~ iis er /& + 8 ny Ha 7 2; - 5} ta 2 DES LIVRES, EN VOICI! Amis lecteurs, Pour plusieurs, la lecture occupe une place de prédilection.Nous avons donc cru que FOYERS OUVRIERS pourrait rendre service en proposant un certain nombre de volumes, propres à agrémenter et à enrichir vos heures de loisirs.Nous avons sélectionné un certain nombre de titres parmi lesquels chacun de vous pourra établir le programme de lecture qui lui convient.En parcourant la présentation que nous faisons de chacun des volumes, vous réaliserez qu\u2019au terme de cette présentation nous avons indiqué une mention d\u2019âge.Il y a des livres dont il vaut mieux différer la lecture à plus tard pour en retirer un profit plus substantiel.En tous cas douteux, nous vous recommandons de consulter vos parents ou éducateurs.Ils sont mieux placés que nous pour vous guider de façon appropriée dans votre choix, Vous voilà donc en face de nos suggestions ! Nous n\u2019avons pas la prétention de vous décrire le programme de lecture par excellence.Nous voulons seulement vous aider.NOTE \u2014 Titres et commentaires sont extraits de l\u2019ouvrage de M.Franz Weyergans : LA BIBLIOTHEQUE IDEALE DES JEUNES, auquel nous renvoyons nos lecteurs.Ils y trouveront un guide loyal et sûr.A 138 ROMANS LA SAGESSE DU PERE BROWN par G.K.Chesterton ENIGME policière résolue par un détective ecclésiastique, le Père Brown, qui parvient à débrouiller des fils emmêlés et à confondre le coupable par son bon sens et une attitude chrétienne qui lui permet de clarifier les événements.(Gallimard, 320 p., 15 à 18 ans).L\u2019AVENTURE EST EN NOUS Par Maurice Genevoix F RANÇOIS est un collégien de 16 ans.Il a des amis, une flamme naissante pour une jeune fille de son âge et surtout un grand désir d'aventures.Il apprendra à mater ce désir, à l\u2019orienter.Il saura que l\u2019aventure habite à sa porte, mais il devra accomplir le chemin commun à tous les hommes, qui passe par la déception et la souffrance.(Flammarion, 228 p., 16 à 18 ans).CECILE PARMI NOUS Par Georges Duhamel LES dix volumes de la Chronique des Pasquier font le récit de la vie des membres de la famille Pasquier depuis l\u2019enfance jusqu\u2019à l\u2019âge mûr.Cécile parmi nous est sans conteste la pièce maîtresse de la série : chez Cécile moins que chez les autres, l\u2019échec dans Ia.mour ne tuera pas l\u2019espérance, car la musique la conduit à la foi.(Mercure de France, 17 à 18 ans).TYPHON Par Joseph Conrad UN navire pris dans un typhon des mers de Chine.La répercussion du typhon sur les hommes, du capitaine aux coolies qui sont dans la cale, permet d\u2019atteindre tous les sentiments, de la grandeur à la folie.La leçon est haute en héroïsme et maîtrise de soi, mais teintée de stoïcisme.(Gallimard, 222 p., 16 ¢ 18 ans).139 AMERE VICTOIRE Par René Hardy UN commando en mission extraordinaire, lors de la dernière guerre, lutte pour réussir et pour se soustraire à la mort qui le traque dans le désert.Deux hommes s\u2019y affrontent : le lâche à la figure de héros, et le vrai héros, qui refuse de tricher parce qu\u2019il hait la guerre.(Laffont, 284 p., 17 à 19 ans).LE MYSTERE FRONTENAC Par François Mauriac |_ E mystère Frontenac existe surtout dans le coeur des adolescents.C\u2019est le roman de la fidélité, de la pureté des premières années conservées comme une conquête.Jamais Mauriac n\u2019avait su peindre, comme en ce livre, la vérité de la vie traduite en sa bonté.(Grasset, 380 p., 17° a 19 ans).LE PREMIER SPECTATEUR Par Michel Cournot (UN roman puissant, autour d\u2019une donnée originale Clouzot tourne un plan de son film Les 140 Espions et le recommence plusieurs fois.Mais c\u2019est toute une histoire ! Ce roman servira d\u2019excellente introduction au studio de cinéma, à ses difficultés, à son langage, à sa technique.(Galli- mard, 257 p, 17 à 18 ans).LE VIEIL HOMME ET LA MER Par Ernest Hemingway CE vieux pêcheur parti seul sur sa barque, ferre un espadon, lutte jour et nuit avec l\u2019énorme bête qui l\u2019entraîne, pour la voir enfin mangée par les requins et ne ramener qu\u2019un squelette.Lutte solitaire, avec un courage poussé au paroxysme.(Gallimard, 16 à 18 ans).LE FLEUVE Par Rumer Godden HISTOIRE d\u2019une adolescence, de ce passage mystérieux de l\u2019enfance à la maturité.Une jeune Anglaise qui vit en Inde y apprend, autant par le paysage qui l\u2019entoure que par les faits de sa jeune vie, qu\u2019on ne s\u2019accomplit pas par le rêve ou les regrets, mais en s\u2019acceptant soi-même.(Albin-Mi- chel, 192 p., 15 à 18 ans). AVENTURES VÉCUES MISSION ULTRA-SECRETE Par Madeleine Duke (UNE aventure vécue et racontée par son héroïne, cette frêle jeune femme qui est chargée, dans l\u2019immédiate après-guerre, de mettre la main sur un savant atomiste qu\u2019elle a connu pendant son enfance.On a un pied dans Buffalo Bill et l\u2019autre dans Graham Greene.Palpitant et divertissant ! (Gallimard, 287 p., 16 à 19 ans) BIOGRAPHIES MADAME CURIE Par Eve Curie UN livre émouvant, qui se veut simplement la biographie de cette jeune étudiante polonaise, possédée par la passion de la découverte, qui épousa un grand savant et vécut avec lui la passionnante aventure de la recherche scientifique.(Gallimard, Coll.Pourpre, 16 à 18 ans) NAUFRAGE VOLONTAIRE Par Alain Bombard B OMBARD a traversé l\u2019Atlantique seul, sans vivres, sans radio, pour démontrer que les naufragés pouvaient se soutenir par un moral de fer et la nourriture puisée dans la mer, Son récit reste toujours humain et se colore volontiers d\u2019un humour non conformiste.(Ed.de Paris, 324 p., 15 à 18 ans) VIE DU PERE LEBBE Par Jacques Leclercq A partir de documents de premier ordre, une vie de ce missionnaire dont l\u2019action aura.été de promouvoir les chrétientés indigènes chinoises \u2014 pour s\u2019être fait chinois avec les Chinois.Un livre savoureux où passe le souffle de l\u2019Esprit.(Casterman, 350 p., 15 à 18 ans) LES CLOCHES DE NAGASAKI Par Paul Nagai NOTES d\u2019un médecin qui s\u2019est converti en lisant Pascal et en voyant mourir sa mère.Après avoir vécu dans une pauvreté totale pour se consacrer à la recherche scientifique, il vit périr sa femme dans un bombardement et y perdit l\u2019usage des jambes.Voyant venir la fin, il consigne une méditation sur la mort et son acceptation.(Casterman, 200 p., 15 à 18 ans) 4 SPIRITUALITÉ LE SEIGNEUR Par Romano Guardini ARDENTE et tranquille méditation sur la personne du Christ.C\u2019est un maître livre, absolument indispensable au chrétien d\u2019au- jourd\u2019hui, un livre de culture religieuse et de méditation.(Alsatia, 2 vol., 350 et 280 p., 18 à 20 ans) LA VIE DU CHRIST DANS SON EGLISE Par Jacques Leclercq S1 PEglise est une société organisée en hiérarchie, elle est surtout unie de façon biologique à son fondateur, le Christ.C\u2019est en considérant l\u2019Eglise comme un Christ continué que l\u2019auteur examine la nature de cette société, et aussi la place des fidèles en son sein.(Cerf, 247 p., 17 à 20 ans).OUVRONS LA BIBLE Par Roger Poelman (UN petit livre mais qui peut être très précieux aux commencements.L\u2019abbé Poelman y dresse un plan de lecture, et celui-ci tient compte à la fois des difficultés de lecture 142 et de leur gradation, en même temps que de la psychologie du chrétien contemporain.(Ed.Universitaires, 80 p., 16 é 18 ans) CEST TOI CET HOMME Par Louis Evely RIEN que de traditionnel, au sens fort du mot.Une règle de vie proposée, une attitude.Il s\u2019agit de se reconnaître comme pécheur, de se vider de soi-même, et de se laisser remplir par le Christ.Abondant en formules qui font choc, ce livre est un pressant engagement à la conversion de chaque jour.(Ed.Universitaires, 204 p., 17 à 19 ans) VIVRE CHRETIENNEMENT NOTRE TEMPS Par Jacques Leclercq L E chanoine Letlereq cherche ici des solutions à des problèmes comme : le travail des prêtres et des laïcs ; l\u2019amour chrétien ; la tension contemplation-action ; la morale et la vie sociale .Fidèle à la sagesse traditionnelle de l\u2019Egli- se, l\u2019auteur satisfait aussi aux exigences de notre temps.(Caster- man, 143 p., 17 à 19 ans) ESSAIS APPRENDRE A VIVRE ET A PENSER Par Jean Guitton | EXPERIENCE nous apprend que méthode de travail et art de vivre vont de pair.Jean Guitton le sait qui cerne les deux réalités à la fois.Son livre qui dénonce beaucoup de lieux communs est à méditer car il ne se contente pas de dire et d\u2019enseigner, il est aussi un tremplin pour l\u2019esprit.(Fayard, 110 p., 16 à 18 ans) CONDUITE A L\u2019EGARD D\u2019AUTRUI Par Louis Lavelle CE qui marque nos rapports avec autrui c\u2019est surtout une recherche patiente et obstinée de l\u2019amitié chez l\u2019autre.Cette recherche demande un effort de création : faire naître chez l\u2019autre l\u2019homme qu\u2019il doit être.Après des considérations psychologiques, Lavelle conclut sur le plan religieux : le saint n\u2019est pas celui qui se sauve lui-même, mais qui sauve les autres.(Albin-Michel, 240 p., 18 d 20 ans) PAR DELA L\u2019EST ET L\u2019OUEST Par John Wu EN racontant sa conversion au christianisme, John Wu initie son lecteur aux moeurs, coutumes, et civilisation chinoises ; il recrée tout un monde ancien en voie de disparaître ; il raconte une vie qui fut une grande avanture intellectuelle ; mais l\u2019essentiel c\u2019est qu\u2019il démontre que les religions de Chine l\u2019ont conduit vers le christianisme, qu\u2019elles sont comme des pierres d\u2019attente.(Casterman, 300 p.15 à 18 ans) BILAN DE L\u2019HISTOIRE Par René Grousset F AISANT le tableau de l\u2019évolution du monde, l\u2019éminent historien s\u2019interroge sur le sens de l\u2019Histoire, en faisant des recoupements intelligents, en mettant par exemple en parallèle les apports de l\u2019Orient et de l\u2019Occident.Il entraîne le lecteur dans ses propres réflexions qui toujours tentent de situer les valeurs dans un ordre authentique.(Plon, 420 p., 17 à 19 ans) 143 La photographie pour petit budget N \u2018AVEZ-VOUS pas remarqué comme la photographie est devenue populaire depuis quelques années ?Qui d'entre nous, en effet, ne traîne pas avec lui son appareil quand il va en excursion, à des noces, en vacances, que sais-je encore ?Tout est prétexte à photo.Je ne passe pas une seule journée sans croiser dans nos rues quelques photographes amateurs, surtout quand le temps s'y prête.Certains de ces amateurs sont si passionnés qu'ils accordent à la photo autant d'heures de leur vie qu\u2019un philatéliste enragé à ses timbres.Et ce n\u2019est pas peu dire ! Peut-être dites-vous que la photographie est un passe-temps des plus dispendieux et vous refusez-vous, pour cette raison, ce plaisir ?Si, dans la plupart des cas, cette passion devient dispendieuse, il est cependant possible de s'y adonner sans trop de frais.QUEL APPAREIL CHOISIR ?L'équipement de base, c'est-à- dire \u2014 à toute fin pratique \u2014 la camera, peut vous coûter à peine quelques dollars.Vous n\u2018arriverez pas à des résultats toujours éclatants, peut-être, mais vous parviendrez à faire de la bonne photo, à la condition \u2014 bien entendu \u2014 de connaître comme il faut les possibilités et les limites de votre op- 144 pareil.On risque, autrement, à ne faire que du gâchis.Le marchand vous expliquera le fonctionnement de votre camera, et vous y gagnez en allant dans les boutiques dont c'est la spécialité.Mais ces explications ne vous suffiront pas.Lisez attentivement le livret d\u2019instruction qui accompagne généralement la camera.N'ayez pas peur de tenter des expériences, par temps clair ou par temps a lh a 0m; i lion ppg, 4 Cy YY ™ $ #* \\ À oh « ar La f wT + : % A nH wi 2 ; .3 su > - a ws 6 ob PA Ler a pon, À wo A Lig fo 4° Ze wo Ms, a Bo 0 2X té a Wow, pl sombre, à l\u2019intérieur comme à l'extérieur, en ayant soin de prendre note de chacune de ces expériences.Vous verrez les résultats et serez moins portés à commettre ultérieurement les mêmes erreurs.En ce qui concerne l\u2019achat lui- même, ayez soin de ne jamais acheter d'appareil sans lavoir \u2018comparer avec d'autres.Votre critère sera de ne vous fier qu'aux marques reconnues : Kodak, par exemple.Et surtout pas d'appareil compliqué.On peut souvent se laisser gagner par l'attrait de quelques particularités.Mais moins on paie cher, moins l\u2018appareil doit fournir de possibilités.Sinon on risque de tomber sur une camera de laquelle on ne tirera rien qui vaille ou qui ne restera en bon ordre que durant quelque temps.Donc, tenir compte de la simplicité du fonctionnement, POUR UN APPAREIL PLUS PERFECTIONNE Avec un appareil de quelques dollars, il ne faut pas se surprendre si on est très limité.Quand il y aura trop de luminosité, par exemple, la photo sera sur-exposée ; quand il y en aura trop peu, elle sera sous- 146 exposée.Si l'objet se déplace à une trop grande vitesse, les formes deviennent floues.Et la photo est ratée | L'avantage d\u2019une camera plus perfectionnée est qu'on peut régler à volonté la vitesse du déclic ainsi que l\u2018ouverture du viseur.Ainsi on a une meilleure impression de la lumière sur la pellicule.Pour les objets qui se déplacent à une très grande vitesse, on n\u2019a qu'à ajuster l\u2019appareil pour les saisir à un 200ème ou à un 400ème de seconde et on peut ainsi réussir à immobiliser les objets en mouvement de telle sorte que leurs formes sont bien précisées.Le maniement d\u2019un tel appareil exige plus d'attention, car il faut régler vitesse et ouverture chaque fois que l'on veut prendre des photos, mais le travail en vaut la peine.Il existe de tels appareils à bas prix.Certaines maisons japonaises en fabriquent de très bons.Je recommande ces maisons, car pour obtenir des cameras de même qualité ailleurs on doit généralement payer le triple.Encore une fois, comme ces appareils sont bon marché \u2014 si bons soient-ils \u2014 évitons tous ceux qui offrent de trop grandes possibilités.Dès que l\u2019on peut régler la vitesse et l'ouverture, cela est suffisant.N'oublions jamais qu\u2019un appareil précis revient rarement à moins de cent dollars .Donc, encore une fois : faire attention à la simplicité du mécanisme.Nous recommandons particulièrement le Yashica A.Il coûte à peine plus de $20 et nous procure presque autant de satisfaction qu\u2019un appareil qu'on aurait payé le triple où même le quadruple.LE LABO : UNE ECONOMIE Vous pouvez également réaliser des économies tout en augmentant votre plaisir en disposant de votre propre laboratoire.Ansco et Kodak, notamment, vendent des ensembles de cuves, acides, papiers.Le tout pour quelques dollars.Développer ses propres photos est, natons-le, beaucoup plus facile qu\u2019on le croit, et ceci vous permet d'améliorer certains négatifs qui n\u2019ont pas été suffisamment exposés à la lumière ou qui l\u2019on trop été.Comme c'est vous-même qui aurez pris vos photos, vous pourrez laisser vos négatifs un peu plus ou un peu moins longtemps dans l\u2019acide révélateur.Vous aurez pu ainsi corriger quelque peu les défauts de pose.Vous commettrez des erreurs.Mais après deux ou trois séances de labo on devient vite expert.Surtout si vous avez eu soin de vous servir, d\u2019une fois à l\u2019autre, de la même sorte d'acides et de films.Ceci est très important pour qu\u2018un débutant réalise des progrès sensibles.POUR LE BRICOLEUR Le bricoleur pourra se fabriquer un agrandisseur et d\u2019autres appareils utiles.Il existe chez la plupart des libraires et particulièrement chez les marchands de photographies des livres qui vous renseigneront sur ces genres de fabrications.Je recommande, entre autres, à tout débutant et à tout bricoleur, La Photographie de À à Z de Jean Ustava, édité par la Bonne Presse.ESS © 147 CONSULTEZ VOTRE CALENDRIER DE BEAUTÉ PAR LISE DUMONT-GAUTHIER Voici un calendrier de beauté que vous pourrez consulter.|| vous suggère de bonnes habitudes qui vous aideront à garder cette fraîcheur, cette netteté qu'on aime trouver chez les jeunes filles.Vos cheveux CHAQUE JOUR Pour que vos cheveux soient en bonne condition, le plus s0r moyen est de les brosser régulièrement et vigoureusement avec une brosse assez dure et de bonne qualité.Vos cheveux peuvent être les Indicateurs d\u2019une déficience de votre organisme.Mais si votre état de santé est satisfaisant, mieux que toutes les lotions, crèmes ou autres produits, ce traitement leur donnera la vitalité et le lustre que vous devez en attendre.Brossez vos cheveux par en-dessous, rejetant votre tête en arrière et par de longs mouvements ; brossez de la racine à la pointe des cheveux, UNE FOIS LA SEMAINE Un bon shampooing.Faites un \u201ccasque\u201d de mousse de votre shampooing préféré et frottez du bout de vos doigts.Massez par \u201crégions\u201d ; partant des tempes, remontez vers le dessus de la tête en massant doucement mais fermement.Même chose en partant de la nuque.Puis relaxez quelques minutes.Si vos cheveux sont gras, choisissez un shampooing sans savon, un shampooing au goudron par exemple.Vos cheveux sont-Îls secs ?Alors préférez un shampooing-crè- me contenant des oeufs ou de la lanoline.Dans les deux cas, il n\u2019y a rien de mystérieux dans l'aspect terne de vos cheveux après qu'ils sont lavés.Ils ne sont tout simplement pas assez rincés.|| faut donner plusieurs rinçages à l\u2019eau tiède et terminer par une eau additionnée du jus d'un citron.Après les avoir bien asséchés avec une serviette épaisse, faites votre mise en plis.OCCASIONNELLEMENT Viendra un moment où vous devrez prélever sur vos économies la somme nécessaire à une bonne coupe de cheveux.Après que les ciseaux d'un expert vous auront fait une \u201cnouvelle tête\u201d, libre à vous de garder vos cheveux tels quels ou de leur donner une légère permanente dans les bouts seulement.Le nécessaire- à-permanente-maison est une bénédiction et c'est si simple d'y procéder en suivant les indications fournies sur chaque boîte que votre petite soeur s'improvisera coiffeuse pour l\u2019occasion.Une permanente légère doit être renouvelée au bout de trois mois.Adoptez la coiffure qui convient le mieux à votre personnalité.Si vous êtes indécise, voyez un bon coiffeur qui vous fera bénéficier de son expérience.Observez bien la façon dont il fait la mise en plis et vous pourrez peut-être la faire vous-même la semaine suivante.Malhabilement au début, mais de mieux en mieux par la suite.Votre figure CHAQUE JOUR La chose la plus importante, vous l\u2019avez devinée est la propreté du visage.Pour une peau grasse, lavez deux ou trois fois avec très peu de savon et à l\u2019eau tiède, jamais d\u2019eau chaude ; rincez à l\u2019eau froide.Asséchez avec une serviette très douce.SI votre peau est plutôt sèche, lavez votre figure deux à trois fois par jour et appliquez une légère couche de crème hydratante (moisture) avant de vous mettre au lit.149 UNE FOIS LA SEMAINE Que vous ayez le plus beau teint du monde, il vous arrivera inévitablement d\u2019avoir des boutons ou des points noirs.Premier point : n'y pas toucher, ne pas essayer de les enlever, vous pourriez laisser des marques ineffaçables.Appliquez plutôt une poudre médicamentée à base de soufre, qui les fera sécher et disparaître sans aucune trace, mais surtout dites adieu au chocolat et aux fritures pour un certain temps.Pour les points noirs, une fois par semaine, préparez la pâte faite de trois cuillerées à table de gruau avec un peu d'eau, et frictionnez doucement les parties de la figure où les points noirs sont le plus fréquents : nez, menton, haut des joues.Si vous avez les pores dilatées, mettez votre visage au-dessus de la vapeur d\u2019eau bouillante pendant quelque 20 minutes.Répétez ce traitement toutes les semaines et vous ne tarderez pas à voir une amélioration.OCCASIONNELLEMENT Des sourcils parfaits sont rares.Brossez-les de temps à autre avec une crème légèrement parfumée, en leur donnant leur ligne naturelle.Avec une pince à sourcils très propre, enlevez seulement les poils superflus dessous et entre les sourcils.Si vous en enlevez trop vous risquez de briser la ligne naturelle de vos sourcils.Pour ce qui est du maquillage, adoptez plutôt les rouges roses pour vos lèvres et très peu de fond de teint souple pour rendre votre teint mat.Vos mains CHAQUE JOUR Toutes les jeunes filles veulent avoir les mains douces, mais il faut pour cela leur donner les soins nécessaires.Si vos mains ont dû tremper Un certain temps dans l\u2019eau savonneuse, il faut les rincer sous l\u2019eau courante et enlever toute trace de savon.Asséchez-les bien et poussez les cuticules avec un coin de serviette propre et polissez les ongles.Ensuite, étendez une bonne crème à mains riche en huiles.Gardez-vous un pot de cette crème, dans votre bureau, à l\u2019école, et appliquez votre crème, discrètement, après chaque \u201cablution\u201d.Si vos mains doivent tremper trop longtemps dans l\u2019eau savonneuse, ha- bituez-vous alors aux gants de caoutchouc, c'est encombrant au début, mais on s\u2019y fait.Et surtout n\u2019exposez jamais vos mains nues à une température froide.Portez des gants très tôt à l'automne, et toujours en hiver.UNE FOIS LA SEMAINE Un manicure-maison.Agréable à faire, vous pourrez y consacrer une partie de l\u2019après- midi et en profiter pour vous détendre.Avant de commencer, mettez à votre portée tout ce dont vous aurez besoin : lime d\u2019émeri, bâton de bois d'oranger, coton absorbant, huile pour bébé, poli à ongle.Taillez vos ongles en forme d'amande et tous de la même longueur ! Ne les limez pas trop près de la peau dans les coins, cela affaiblit l\u2018ongle.Puis appliquez le poli et gardez vos mains à peu près immobiles pour quelques minutes pour laisser durcir le poli.OCCASIONNELLEMENT Donnez un bon massage à vos mains.En- duisez-les d\u2019une bonne crème et massez-les exactement comme lorsque vous enfilez des gants de daim, en partant du bout des doigts et en descendant vers le poignet.Avec des pressions lentes et fermes, massez bien le dessus de la main.Remettez de la crème afin de ne pas irriter.Lorsque vous vous lavez les mains, rincez- les toujours à l\u2019eau froide.Le passage brusque de l\u2019eau chaude à l\u2019eau froide facilite la cireu- lation.Et ne faites qu\u2019assécher vos mains en les tamponnant légèrement avec une bonne serviette.Vous éviterez ainsi les gerçures.151 Jes Laframboise 5 (5 4 A A fe rye hpi 182 Alors un jour comme ça, Je me suis aperçu que je m'appelais \u201cJos Laframboise\u201d.Avant ça, je n\u2019y avais jamais pensé.Je m'étais jamais arrêté à ça.Je savais que je m'appelais \u201cJos Laframboise\u201d, c\u2019est tout.J'aurais pu aussi bien m'appeler Hector Rivet ou n'importe quoi ! Claurait été la même maudite affaire pour moi, Mais un jour, en cherchant ma première job, Dans les annonces classées Ça m'a frappé, tout à coup, parce que je me suis aperçu Que je ne savais rien faire.On demandait des débosseurs, Je savais pas débosser.Des riveurs.Je savais pas river.Je me suis dit : \u201cC\u2019est drôle cette affaire-là, De quoi ça dépend que je sais rien faire ?\u201d Alors, je me suis mis à penser.Chez-nous, on était dix.Mon père gagnait quarante piastres par semaine.Pas question de faire de cours classique.Ma mère faisait des lavages pour rejoindre les deux bouts, Alors nous autres les p'tits boutes, Comme on était toujours dans les jambes Elle nous mettait dehors le matin, 153 Jos.Laframboise Puis elle nous ramassait le soir.Ça fait que notre éducation On l'avait avec les vendeurs de bananes.Ainsi de suite, à douze ans, Pour aider à payer le chesterfield, On commence à livrer des ordres à l\u2019épicerie, On fait ça pendant quelques années, Æz puis un jour, juste comme on va avoir une augmentation, Le patron mous sacre dehors pour engager son meveu: De fil en aiguille on se retrouve, à vingt ans, Devant les annonces classées .\u2026 et puis on sait rien faire.Ça fait que l'on s'engage comme journalier, Ez puis on pelle de la terre.Mais.pelle de la terre! Tu te tannes.T\u2019arrive chez toi le soir, l'es tellement fatigué, Que v'as même pu le courage de sortir avec ta blonde.Ça fait que ta blonde, elle sort avec un autre, E: puis toi, tu restes avec la pelle Mais.\u2026 tu sais comment c'que c'est ! Une pelle, ça embrasse mal ! Alors tu lâches la job Pour suivre des cours du soir.Mais pour apprendre un métier qui a du bon sens, Il faut savoir compter, Toi, tu me sais pas compter.T\u2019es ben capable de te déméler dans ton petit change, Mais, 2 part ¢a.Et puis.cours du soir.Pendant ce temps-là ta blonde sort toujours avec un autre.Ça fait que tu lâches les cours du soir.Et puis tu l\u2019engages sur une construction Pour apprendre le métier de menuisier.Mais, menuisier, c\u2019est pas n'importe qui qui peut être menuisier.Es toi, tu frappes toujours à côté.154 par Raymod Lévesque Tu tengages donc sur une \u201crun\u201d de lait.Mais toi, tu as peur des chevaux.À la fin c'est pu toi qui fais la \u201crun\u201d c'est le cheval, Il va où il veut.C\u2019est rendu que les clients cherchent leurs bouteilles avec ume boussole.Tu perds ta job.Tn penses alors à l'engager dans l\u2019armée.Mais pour l\u2019armée, il faut au moins que l\u2019on te voit.Es toi au \u201cporc and bean\u201d tu es devenu tellement maigre, Qu'il faudrait que les chinois te cherchent pour te tuer.Ça fait que là, tes pogné ! Tu sais plus quoi faire.Alors, tu prends cinq cennes et puis v'achètes le journal, A part livrer les paquets, Comme tes capable de rien faire, C\u2019est à ce moment-là que tu réalises que tu Vappelles \u201cJos La- framboise\u201d Là, ça veut te dire quelque chose au moins.Ta dois ta chambre, l'as rien à manger \u2026 Là, tu le sais en maudit comment tu ¥appelles.Et puis, tas bean courir, faire n'importe quoi, Tas toujours ton nom qui te suis.Ez c\u2019est plus rien que quelques lettres, C\u2019est toi, C'est toi qui a faim et qui as pas d'ouvrage.C\u2019est toi qui sais rien faire.Parce qu'on l\u2019a rien montré.Maintenant, il est trop tard pour apprendre quoi que ce soit.Il faut marcher, Le pain, ça s'achète.Alors tu te dis.\u201cJe vais marier une femme riche\u201d.Mais les femmes riches, il faut les trouver. Ça fait rien.T\u2019empruntes cinquante cennes, T\u2019achétes des lames de rasoir, Tu te fais la barbe comme :l faut.Et tæ vas te promener dans les beaux quartiers.Tout à coup, la chance de ta vie.Une belle femme en manteau de vison Qui échappe sa sacoche.Les jambes à ton cou, Tu cours pour aller la ramasser, Tu tenfarges.Béding, .bédang.Tu tombes aux pieds de la dame Les deux mains sur la sacoche, Elle a peur, crie \u201cau voleur\u201d.On tarréte.Comme tu habites à l\u2019autre bout de la ville, On te demande ce que tu fais dans ce quartier-là, Tu sais pas quoi répondre.La prison.Dans les journaux du soir, on écrit : \u201cMonsieur Jos Laframboise condamné pour avoir attaquer une dame.\u201d Jos Laframboise, c\u2019est toi ça.Et les gens savaient même pas que tu existais.Et puis, à part ça.qu'est-ce que ça leur fait.186 Equipe du magazine Simone Comeau Thérèse Vigeant Emilia Lacroix Eliane Crépeau Marcel Colette Jean-Louis Dion, O.M.I Avec l\u2019autorisation de l\u2019Ordinaire.x] o tua, .Les articles puésKsé Hina cb maghiing: bidwinent 123° opinions de leurs auteurs et\u2019 n'exprinnmt bats hédoséadcament* cfllpg, de la LO.C.LEX] À LX) 0.* vee 5 : : : : \u2018 : : .187 : Table des matières ALIMENTATION : Dîner de Noël: Menu een 81 CONSEILS DIVERS : Que faire quand l\u2019incendie éclate 30 Pour votre sécurité i, 33 Mettez votre maison en couleurs nn 47 Technique élémentaire (ski) carences arr 70 Votre chevelure ue de creer near enr eee re 89 Soins de beauté .\u2026.eee ee eee ecran 148 CONTES : La femme blanche, Carmen Roy 12 Un fakir malchanceux .cceiiivini, en, 57 COUTURE ET TRICOT : La famille canard .26 Chien accroupi .63 Un pingouin coi, 107 DIVERS : Femmes d\u2019hier \u2014 Femmes d\u2019aujourd\u2019nui, Jean Blais 2 Une indiscrétion au profit des \u201cFemmes seules\u201d, Simone Comeau .coccocooeerioiioeoee ren eee 34 Jai retrouvé Alex Pelletier, Laurette Lgrivière Cendrier cree 40 Connaissez-tôus les Tégléténts du folie Eh errrns 65 Un psychiâtre voiré \u201cparlé, Di Fr hosts Cloutier RE 66 1e CE Era FRERES S'assurer pour combien ?L'invention de la carte de Noël \u2026 \u2026.\u2026\u2026.\u2026 La photographie .Les livres .EDUCATION : Où poursuivra-t-il ses études 2.Nos enfants sont-ils heureux, Suzanne et Adrien Malo .Les problèmes de l'orientation des jeunes, Claude Paradis Préparons Noël en famille ! Emilia Lacroix Ne laissez pas les enfants jouer avec les.boutons .\u2026 Education du sentiment chez les adolescentes, Anna-Maria Pigeon Tout est fini.tout commence !, Soeur Gabriel Lalemant SANTE : Culture physique : 15 minutes par jour : mais quel changement ! SUSUR PPS Etes-vous bonne infirmiére ?.L\u2019alimentation de votre enfant, Dr Dagenais Pérusse Etes-vous bonne diététicienne ?VIE DE TRAVAIL: Si l\u2019on vous offrait la \u201cjob\u201d de contremaître, Jacques Champagne ._.\u201cAh ! On a plus les femmes qu\u2019on avait\u201d, Thérèse Vigeant C\u2019est pas pour demain !, Jean Jos.Fortin Savoir donner un bon coup d\u2019épaule, Reina Comte Reportage photographique 72 .100 145 .138 91 97 .102 109 112 116 21 25 159 Nos Collaborateurs Nous voulons remercier toutes les personnes qui ont gracieusement contribué à la préparation de cette édition.Conseils, suggestions, critiques, articles, tous y sont allés de leur appui.Soulignons en particulier : Révérend Père Jean-Louis Dion, o.mi, Révérende Soeur Gabriel Lalemant, s.g.Mlle Lise Dumont Mlle Emilia Lacroix Mlle Nicole Lapointe Mlle Laurette Larivière Mlle Anna Maria Pigeon Mlle Carmen Roy Me Thérèse Vigeant M.et Mme Adrien Malo Mme Reina Comte M.Jean Blais M.Jacques Champagne Dr François Cloutier M.Marc Ellefsen M.Jean Jos.Fortin M.Jean-Paul Héts M.Claude Paradis Dr Dagenais Pérusse Canadian Needle Craft Le journal François Le journal Vie Etudiante L'Office National du Film Imprimerie W.-H.Gagné & Fils Ltée, St-Justin, Cté Maskinongé, Qué.160 "]