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Fortin, Sylvie
........................................................................................................... 3 2.1. TROUBLES DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE EN TANT QUE MALADIES MENTALES ...................................... 3 2.2. L’ÉDUCATION SOMATIQUE COMME EXPÉRIENCE CORPORELLE .................................................................. 7 2.3. L’ÉCRITURE COMME STRATÉGIE DE RECHERCHE-ACTION
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Monthuy-Blanc, Johana, 1979- auteur
Germain, Vanessa, 1980- auteur
Ricard, Marie-Michèle, auteur
Lemoine, Tania, auteur
Roy, Mathieu, 1981- auteur
et dépendance, CIUSSS de’Estrie – CHUS. Professeure adjointe, Département de psychiatrie, Faculté de médecine et des sciences dea santé, Université de Sherbrooke Marylène Dussault Omnipraticienne, Clinique médicale Plateau Marquette Sarah Frost Responsable du volet trouble du comportement alimentaire, Arrimage
Martin, Katerine, auteur
Gonthier, Joanie, 1988- auteur
Goulet, Jean
au fonctionnement, il s’agira d’un trouble alimentaire.S’ils sont associés à des comportements compensatoires comme des vomissements,a prise deaxatifs ou de diurétiques ou de’exercice excessif, il s’agira alors d’un trouble boulimique.S’ils ne sont pas accompagnés de tels comportements compensatoires, on parlera de trouble
Godin, Joanie, 1984- auteur
Bourbeau, Lise, 1941-
Gagné, Pierre-Luc, 1995- auteur
Guérin, Josée, 1964- auteur
Morin, Stéphane, Dr
Montpetit, Pascale, auteur
Goulet, Alizée, auteur
Brisebois, Marianne, auteur