La presse, 3 novembre 1990, Publiscopie: MFP. Mouvement pour l'enseignement privé

[" 7 PUBLISCOPIE MONTRÉAL.SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 MOUVEMENT POUR L'ENSEIGNEMENT PRIVÉ 2 PUBUREPORTAGE la presse, Montréal, samedi 3 novembre 1990 RAPPROCHEMENT ENTRE LES MILIEUX D'AFFAIRES ET L'ENSEIGNEMENT PRIVÉ M.Yvon Robert, président du Mouvement pour l'enseignement privé (MEP).Aaprès une année 1989 exigeante, marquée par le débat sur le financement des écoles privées, l'année 1990 du Mouvement pour l'enseignement privé, le MEP, a été celle de la consolidation des liens entre les membres.Une période fructueuse, qui aura permis de faire le point et de soulever plusieurs questions concernant l'avenir des institutions privées.«On sentait que pour devenir plus fort, souligne Yvon Robert, président du MEP, il fallait découvrir de nouveaux lieux de rencontre, se soutenir mutuellement et trouver des avenues pour la progression du mouvement.Malgré leur regroupement en trois associations, les institutions privées avaient tendance à garder leurs distances les unes des autres.On essaie maintenant de dépasser cette étape et de développer des outils de fonctionnement qui pourront être efficaces dans l'avenir.» Même si l'organisation est encore jeune \u2014 huit ans à peine \u2014 on songe, entre autres choses, à mettre au point un modèle qui permettrait à l'ensemble des institutions privées de sautodiscipli-ner.Un système d'accréditation à l'échelle provinciale, en quelque sorte, comme on en a connu à l'époque ou les regroupements de collèges privés contrôlaient la qualité des diplômes qu'ils émettaient.«On ne sait pas encore précisément quelle formule adopter, indique M.Robert, mais on sait que le besoin existe vraiment: l'an dernier, le ministre Ryan lui-même se demandait s'il fallait qu'il signe les diplômes des élèves du collégial puisqu'il n'avait à peu près pas de contrôle sur leur contenu!» Une mécanique mal huilée Dans un autre domaine, la question du transport scolaire s'est retrouvée fréquemment à la une de l'agenda du MEP.À juste titre, pense le président, qui croit que le dossier mérite beaucoup plus d'attention que le ministère de l'Éducation ne lui en prête actuellement.REMERCIEMENTS Nous remercions les institutions suivantes d'avoir eu l'amabilité de recevoir notre photographe: collège de l'Assomption, collège Mont-Lammenais, collège Marie-Victorin, école Saint-Joseph et collège Saint-Maurice (Saint-Hyacinthe), collège Bourget (Rigaud).SPÉCIAL ENSEIGNEMENT PRIVÉ Hebdobec/La Presse Responsable des cahiers spéciaux Alain Brunet Responsable de la rédaction Manon Chevalier Communications Textes Normand Grondin et Michel Crepault Photos Pierre Charbonneau Graphisme ImaGraphis Montage Atelier La Presse Impression T.R.Offset Hebdobec 7, rue Saint-Jacques Montréal H2Y 1K9 Tél.: (514) 285-7319 Exécutif du Conseil de Vie étudiante: Paco Bélec, v.-p., Jean Leclerc, prés., Yann Omer-Kassim, secrétaire Le collège de Saint-Césaire, c'est \u2022 Un milieu fondé sur la croissance humaine intégrale s'enracinant dans une profonde connaissance de soi.\u2022 «Lieu d'auto-connaissance, d'amitié, source de joie et milieu de relations riches: i out ça c'est mon école.» (Jean Leclerc, président du Conseil de Vie étudiante) COLLÈGE DE SAINT-CÉSAIRE 1390, rue Notre-Dame, Saint-Césaire, Qc (Par l'autoroute des Cantons de l'Est, sortie 48, 30 minutes de Montréal) (Par la route 112, entre Rougemont et Saint-Paul) EXAMENS D'ADMISSION ANNEE SCOLAIRE 1991-1992 LES SAMEDIS 24 NOVEMBRE ET 8 DÉCEMBRE \u2022 Un milieu intellectuel stimulant par sa pédagogie, un personnel dynamique, un service de récupération adéquat et un suivi personnalisé.\u2022 Un milieu culturel épanouissant avec ses cours de musique, son association à une école de musique et sa maison de la musique.120 ANS D'EXPERIENCE \u2022 Cours secondaire Général (1 à V) \u2022 Sous la direction des Frères de Sainte-Croix \u2022 Institution d'enseignement privé déclarée d'intérêt public Veuillez vous présenter à la réception du collège pour 9 heures avec: \u2022 Une photocopie du bulletin final de l'année précédente \u2022 Une photocopie du plus récent bulletin de l'année en cours Confirmez votre présence (si possible).Un milieu sain de développement physique: activités sportives, programme sport-étude natation et volleyball, musculation, karaté.Un milieu d'implication, de responsabilisation, de dépassement.L'élève est amené au fur et à mesure de son évolution à assumer des tâches et à s'impliquer dans divers comités.Un programme spécial a été mis sur pied en secondaire 5.Pour renseignements Tél.: 1-469-3143 ou ligne directe région Montréal 393-1951 LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE 3 Perte de temps, autobus à demi-vides, coûts de transport trop élevés, la mécanique ne tourne pas rond.Et, bien sûr, ce sont encore les parents qui paient la note en bout de ligne.«On rêve dun transport intégré qui desservirait le public et les écoles en même temps.Mais dans les faits, on n'y arrive jamais.De plus la tarification est beaucoup trop complexe.Dans mon école, par exemple, je dois appliquer trois grilles de tarifs différentes: de gratuit à 1100$ par année!» Il faudrait, pense le MEP.que le ministère subventionne le transport scolaire en fonction des besoins réels et qu'il ne se contente pas d'accorder des montants fixes aux commissions scolaires, peu importe que les autobus soient utilisés à capacité ou pas.La solution: accorder les montants directement aux écoles, qui se chargeront ensuite de choisir leur transporteur.H Le plaisir de travailler dans l'ambiance détendue et studieuse de la bibliothèque.«Je ne crois pas qu'une commission va accepter longtemps de se faire couper ses subventions parce qu'elle fait circuler des autobus vides, insiste le président.La solution préconisée va créer un nouvel équilibre dans le marché, au bénéfice des principaux intéressés: les parents.» Un mariage de raison L'année 1990 aura finalement été marquée par un rapprochement de plus en plus concret entre les milieux d'affaires et l'enseignement privé.Des banques, des fiducies, le Mouvement des caisses populaires, notamment, se montrent de plus en plus intéressés à investir dans l'éducation.Qu'on pense simplement au rachat par des intérêts privés de l'Institut Teccart, qui a amplement démontré sa viabilité.L'école privée, et c'est normal, a longtemps été associée avec les communautés religieuses, explique le président.Mais la réalité a changé: on ne parle plus simplement de charité, mais de PME qui ont démontré leur capacité de se faire une niche intéressante dans le marché de l'enseignement.«Au Québec, la situation évoluera probablement comme elle l'a fait en Europe.Les conseils d'administration religieux changeront tranquillement pour des directions laïques et on développera de nouvelles traditions tout en conservant l'héritage des communautés.Pour cette raison, il ne faudrait pas s'étonner de voir de plus en plus d'associations entre le milieu de l'éducation privé et celui des affaires.» H.G.ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-JOSEPH EXTERNAT \u2014 PENSIONNAT \u2022 1re à 5e secondaire \u2022 Pensionnat: filles seulement Externat: filles et garçons Admission: 1re sec: 17nov.1990 Tel : (514) 773-8515 1reà5esec: 19ian 1991 Tel : (514) 774-7087 Pavillon Bourdages 2875.Bourdages nord Saint-Hyacinthe J2S5S3 Tel.: (514) 774-7087 Pavillon Notre-Onme 2395.rue Notre-Dame Samt-Hyacinthe J2S2R1 Tél.: (514) 773 8515 chef de file faut: Formation, santé, culture, vision du monde et maîtrise de l'anglais.Dans la foulée des grandes écoles internationales ACADEMIE LAURENTIENNE VAL MORIN (QUÉBEC) r 45 minutes de Visite tous les de petite taille et personnalisée, favorise le développement intégral par un Concept éducatif unique \u2022 Éducation internationale \u2022 Mi-temps sportif, culturel et plein air Communication anglaise aux activités sportives \u2022 Voyage annuel pour se «mondialiser» Encadrement favorisant le leadership Dans un environnement de toute beauté, un externat et internat mixte, avec transport, pour les niveaux élémentaire (21' cycle) et secondaire.Montréal dimanches Demandez notre brochure \u2022 (514) 669-9068 Collège Regina Assumpta 1750, rue Sauriol Est, Montréal H2C 1X4 Etablissement prive declare d intérêt public par le ministère de lEducation et dirige par les Soeurs de la Congregation de Notre-Dame ÉTUDES SECONDAIRES POUR FILLES FORMATION GÉNÉRALE \u2014 SERVICE AUX ÉLÈVES DOUÉES ET TALENTUEUSES Transport scolaire pour Ville de Laval et Rive Nord Cours privés de musique ire secondaire: examen d'admission les samedis 24 novembre et 1er décembre 1990 Inscription au préalable en téléphonant au secrétariat du Collège - c ) vu y tu| wu «vw vu wan w \u2022 || ioui \\ \\ cm janvier cil icicpi ici iui it uu jov^ibiuiiui RENSEIGNEMENTS: 382-4121 du Collège 4 PUBLIREPORTAGE la presse, Montréal, samedi 3 novembre 1990 ^enôionnat beô fârtfuline* Dans les Cantons de l'Est à 1 h 30 de Montréal et 40 minutes de Sherbrooke PENSIONNAT POUR JEUNES FILLES COURS SECONDAIRE COMPLET \u2022 enrichissement de l'anglais \u2022 enseignement de l'informatique \u2022 choix varié d'activités \u2022 transport organisé les fins de semaine Séances d'informations pour tous et examens d'admission pour 1re secondaire: \u2022 dimanche, le 25 novembre 1990, à 13 h 30 \u2022 dimanche, le 13 janvier 1991.à 13 h 30 \u2022 dimanche, le 17 février 1991.à 13 h 30 \u2022 dimanche, le 14 avril 1991.à 13 h 30 26, rit Diffiris, Stiestnd (Qaébic) JOB 3E0.Til.: (118) 878-2180/876-5504 Centre académique de Lanaudière ÉCOLE PRIVÉE Externat e hsionnat \u2022 Prématernelle \u2022 Maternelle \u2022 Primaire \u2014 Activités sportives et culturelles \u2014 Formation artistique \u2014 Initiation à l'anglais \u2014 Transport pour la région et les environs Repentiyny: boul.l'Assomption, angle rue Valmont Tél.: 654-5026 ou 582-1311 Collège de Montréal Le premier collège de Montréal 1931.rue Sherbrooke ouest.Tél.: (514) 933-7397 Le premier collège de Montréal Le Collège de Montréal est une institution privée et catholique d'enseignement secondaire pour garçons dirigée par la Compagnie des Prêtres de Saint-Sulpice.Fondé en 1767 par M.Jean-Baptiste Curatteau.p.s.s., ce collège a été le premier à ouvrir ses portes à Montréal.Des hommes tels que Louis-Hip-polyte Lafontaine, Georges-Etienne Cartier, Louis Riel et, plus près de nous, le juge André Montpelil, l'homme de théâtre Gratien Gélinas et le tennisman Martin Laurendeau y ont reçu leur formation.Depuis sa fondation, le College vise à former des hommes complets, à préparer des citoyens aptes à occuper des postes clés dans toutes les sphères de l'activité sociale, et contribue ainsi à l'enrichissement de la société.Le pensionnat n'est plus ce qu'il était.Une élève heureuse d'étudier dans sa chambre bien éclairée.¦ V y ; / I / ¦ / I t « » i uni il flllfl» e m'inscris à .D.L.! Créer et maintenir un climat favorable à l'étude et au développement personnel dans une atmosphère de franche camaraderie, de respect de soi et des autres dans une liberté responsable font du projet éducatif de Notre-Dame-de-Lourdes l'un des plus intéressants qui soient.D'autant plus, qu'il permet le développement des talents de chaque élève.N.D.L.offre tous les niveaux du cours secondaire, du Ie' au 5e, ainsi que deux profils d'enseignement à partir du second cycle: humaniste et scientifique.ADMISSION 1990-1991 Si le projet éducatif et l'approche pédagogique de N.D.L.vous intéressent, veuillez noter que les sessions d'admission pour les futures élèves de tous les niveaux ont lieu aux dates suivantes, de 8h30 à 12h30: 3-10 novembre 1990 Les parents intéressés à obtenir des informations sur l'école ou à y inscrire leur(s) fille(s), peuvent communiquer avec Mme Flore Vallières au 670-4740, poste 42.Ecole secondaire Notre-Dame-de-Lourdes Externat pour jeunes filles Maison d'éducation privée catholique Déclarée d'intérêt public par le ministère de l'Education du Québec 845, chemin Tiffin Longueuil (Québec) J4P 3GS METS TOUTES LES CHANCES DE MON COTE LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE LA FORMATION FONDAMENTALE, PIERRE D'ASSISE DE L'ÉDUCATION «Paradoxalement, ce sont les apprentissages fondamentaux les plus visés par l'École québécoise qui sont les moins atteints dans les écoles.Selon les personnes et les groupes consultés par le Conseil, ce qui manque le plus, comme acquis chez les élèves, c'est la rigueur intellectuelle, des méthodes de travail efficaces, une pensée autonome, structurée et cohérente.» Conseil supérieur de l'éducation*.En 1970, Alverno, petit collège pour filles dirigé par des religieuses, n'est qu'une institution parmi 3500 autres de même niveau aux États-Unis.Une goutte d'eau dans la mer de l'enseignement.Une mer particulièrement agitée, alors que l'éducation est prise en charge par l'État et que la direction et l'équi- Ce sont les professeurs attentifs qui assurent la bonne progression des élèves.pe de professeurs se questionnent sur la raison d'être du collège.Vingt ans plus tard, Alverno est devenu une institution-phare, un point de repère pour ceux qui croient nécessaire de revoir de fond en comble nos conceptions de l'enseignement.Que s'est-il passé durant cette période?Le collège a réalisé ce qu'on appelle une «révolution copernicienne» de l'enseignement \u2014 rappelons que Copernic n'a rien changé à la mécanique céleste, il a simplement changé son point de vue \u2014 en passant d'un enseignement traditionnel à un développement de compétence.Maintenant, à Alverno, le contenu des cours, même s'il est toujours important, est subordonné à une grille de \u2014> École secondaire Mont-Bénilde \u2014 PENSIONNAT ET EXTERNAT POUR GARÇONS \u2014 EXTERNAT MIXTE (Ire sec.en 1991-92) \u2014 Dirigé par les FRÈRES DES ÉCOLES CHRÉTIENNES \u2014 Cours SECONDAIRE RÉGULIER \u2014 ENVIRONNEMENT EXCEPTIONNEL \u2014 Possibilité d'organiser un TRANSPORT DE FIN DE SEMAINE (jusqu'à Longueuil, par la 132) \u2014 UNIFORME obligatoire \u2014 NOMDRE RESTREINT D'ÉLÈVES \u2014 Tarifs ADORDADLES \"PORTES OUVERTES\": le DIMANCHE 4 novembre (13 h) EXAMENS D'ADMISSION: les SAMEDIS 8 doc.2 fév.6 avr- POUR RENSEIGNEMENTS OU RÉSERVATIONS: (819) 222-5601 1325, avenue des Pensées.Ste-Angèle-de-Laval (Québec) GOX 2H0 The Mother House » Un D.E.C., c'est mieux qu'un sec.VI Obtenez votre certificat TECHNIQUES DE BUREAU.C'est le meilleur des placements! 935-2531 d'études collégiales (CEC 412.62) ou encore votre diplôme d'études collégiales (412.02) Collège de secrétariat Notre-Dame 2330.rue Sherbrooke Ouest wù0 HÂTEZ-VOUS!.encore quelques places disponibles 'Ecole Ste-Rita de Cascia 5925 Décarie.Montréal H3W 3C9 \u2022 Maternelle 4 et 5 ans \u2022 Primaire 1ère à 6ième année Permis du M.E.Q.no 749-907 \u2022 Mixte \u2022 Internat \u2022 Externat \u2022 Enseignement personnalisé et individualisé de 20 élèves maximum \u2022 Cours de rattrapage \u2022 Informatique \u2022 Anglais \u2022 Diction \u2022 Judo \u2022 Gymnastique artistique \u2022 Autodéfense \u2022 Escrime \u2022 Plein air \u2022 Musique \u2022 Danse \u2022 Théâtre \u2022 Dessin Tél.: 342-6076 PENSIONNAT DES SACRÉS-COEURS 1575, chemin des Vingt St-Bruno J3V 4P6 \u2014 PRÉSCOLAIRE 4 ANS \u2014 PRÉSCOLAIRE 5 ANS \u2014 PRIMAIRE 1RE À 6e ANNÉE \u2014 Institution privée déclarée d'intérêt public dirigée par les Religieuses des Sacrés-Coeurs \u2014 Pensionnat pour garçons et filles de 6 a 12 ans \u2014 Externat pour garçons et filles de 4 à 12 ans \u2014 Inscriptions dés maintenant pour septembre 1991.Téléphone: 653-3681 ï INSCRIPTIONS 1991-1992 Collège Mont-Royal 2165, rue Baldwin, Montréal (près du métro Honoré-Beaugrand) Dans la tradition des collèges privés.une école à dimensions humaines! Institution d'enseignement secondaire privée mixte \u2014 Déclarée d'intérêt public par le MEQ Ire, 2e, 3e, 4e, 5e secondaires \u2014 450 élèves \u2014 Atmosphère calme et disciplinée propice à l'étude Examen d'admission 1991-1992 Le samedi 24novembre 1990 à 9 h.pour Ire et 2e SECONDAIRES.Se présenter dans les jours qui précèdent ou le jour de l'examen et remplir une demande d'admission.Pour 3e, 4e, 5e SECONDAIRES Inscription après étude du dossier Pour renseignements: oo 1-/00 I OBI 6 PUBLIREPORTAGE la presse.Montréal, samedi 3 novembre 1990 Académie Lafontaine Établissement privé d'enseignement Maternelle \u2022 Primaire - Secondaire 431-3733 Externat et pensionnat Encadrement pédagogique ¦ Présence d'un professeur titulaire ¦ Apprentissage solide des matières de base Pour une réelle préparation aux études /L.2171, boulevard Maurice, Lafontaine - Région de St-Jérôme «L'École Progrc55tvel EXTERNAT POUR JEUNES FILLES COURS SECONDAIRE COMPLET EXAMENS D'ADMISSION EN 1\" SECONDAIRE les samedis 8 décembre 1990 ou 19 janvier 1991 On doit s'inscrire à l'examen à l'avance.ADMISSION en 2e, 3e, 4e et 5e SECONDAIRE: entrevue individuelle sur rendez-vous.TRANSPORT SCOLAIRE : Ville de Laval, les Basses- Laurentides et les environs.RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS : 381 -3945 690, boulevard Crémazie est Montréal H2P1E9 METRO CREMAZIE LA TRADITION D'EXCELLENCE SE CONTINUE.DÉCLARÉ D'INTÉRÊT PUBLIC \u2022 Externat secondaire privé pour filles situé dans les locaux de l'ancienne école secondaire Marie-Rose.\u2022 Le cours secondaire complet dans une école aux dimensions humaines (500 élèves) ouverte à une clientèle multiculturelle.\u2022 On se préoccupe d'y donner une solide formation en français et en mathématiques (centres d'aide, récupération, orthopèdagogie, service d'études dirigées).COLLEG RACHEL \u2022 On y développe les aptitudes et le sens des responsabilités des jeunes à travers des activités dirigées (journal, théâtre, radio étudiante, pastorale, conseil étudiant, chorale, sports, etc.).Fête des nations Semaine culturelle Droit de parole Groupe Amnistie internationale Jeunes du monde Pour tous renseignements, appelez le 287-1944 entre 8 h et 17 h du lundi au vendredi.COLLÈGE RACHEL Montréal,Québe?H2W1E7 \u2022 Examens d'admission en 1re secondaire les samedis 17, 24 novembre et 1er décembre à 9 h Réservations obligatoires Inscriptions 1991-1992 Secondaire II à V: les samedis 17, 24 novembre et 1er décembre (sans examen) de 9 h à 12 h Station de metro MontRoy.il huit habiletés que les élèves doivent apprendre à maîtriser en premier lieu.En fait, aujourd'hui* les filles d'Alverno apprennent tout simplement.leur métier d'élève!2 Apprendre à apprendre «Acquérir une méthode, apprendre à apprendre, ça s'enseigne», affirme Paul-Émile Gingras, secrétaire général de l'Association des institutions d'enseignement secondaire (AIES), qui regroupe 96 écoles secondaires privées.«Depuis longtemps, on a minimisé la formation fondamentale de la personne, on s'est centré sur les disciplines et on finit par oublier l'élève lui-même.Pourtant, les disciplines ne sont pas des fins en soi.Et il ne suffit pas de communiquer des connaissances pour développer automatiquement la capacité de penser et de critiquer des élèves.» Il y a maintenant plus de cinq ans que Paul-Émile Gingras, vieux routier de l'enseignement privé, a fait de la formation fondamentale un de ses chevaux de bataille.Selon lui, il est plus que temps que le monde québécois de l'éducation prenne conscience de la faillite d'une certaine forme d'enseignement, pas seulement ici mais un peu partout dans le monde occidental.Aux USA, une bonne douzaine de rapports ont démontré cette réalité et nos voisins tentent depuis Un secondaire qui promet ! Donner le goût des études aux adolescents demande un encadrement approprié.Un milieu de vie stimulant où les études, les sports, les arts et les loisirs forment un tout.Le Collège Laval offre un tel encadrement.Pour les parents, le collège devient alors le prolongement de l'éducation familiale-, surtout si l'adolescent y réside.Choisissez la résidence ou le transport journalier organisé.Collège Laval Institution privée d'enseignement secondaire pour internes et externes Laval, Laval (Québec) H7C 1W8 Tél.: (514) 661-7714 Télécopieur: (514) 661-7146 LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTACE 7 M.Paul-Emile Gingras, secrétaire général de l'Association des institutions d'enseignement secondaire (AIES).plus dune dizaine d'années déjà de renverser la vapeur.Par exemple, les deux grands «Collège Board» \u2014 organismes chargés de préparer les examens dadmission des jeunes Américains \u2014 ont établi une liste de huit habiletés intellectuelles fondamentales (lire, écrire, parler, écouter, maîtriser le langage mathématique, raisonner et apprendre à apprendre) et les élèves sont maintenant évalués en fonction de ces paramétres.Plusieurs universités prestigieuses ont également adopté de nouveaux programmes basés sur des principes pédagogiques semblables.Au Québec, souligne M.Gingras.on s'est rendu compte depuis plusieurs années que rélève est trop souvent confronté à une certaine forme d'anonymat en classe.Et que son éducation en souffre.«Quand un jeune de douze ou treize ans se retrouve en face de plus dune demi-douzaine de professeurs chaque année et que ces professeurs enseignent eux-mêmes à trois ou quatre classes d'élèves, c'est difficile d'arriver à personnaliser l'enseignement.» Pour l'instant, cependant, il semble qu'il faille se contenter d'une simple juxtaposition de cours et d'enseignements, plutôt que de véritables programmes créés en fonction de la formation fondamentale.«Il faudrait donc que quelqu'un se lève dans chacune des institutions et dise: «Il faut que l'élève sorte d'ici en ayant acquis ceci et cela!».C'est évidemment un changement radical.Mais, au fond, il ne s'agit pas tant de changer de programme que la perspective d'enseignement.Et d'aller ainsi directement à l'essentiel.» 11.tm T*.t W à L'oeil au microscope, un élève fait une recherche.La part du privé Jusqu'ici, plus d'une trentaine des 46 cégeps existants ont amorcé une réflexion en ce sens, précise Paul-Émile Gingras.Les écoles de niveau secondaire, pour la plupart, piétinent encore dans ce dossier.Quant aux écoles privées, la taille moyenne de la majorité de ces institutions, leurs traditions et l'autonomie dont elles disposent permettent à M.Gingras de croire qu'elles pourront jouer dans l'avenir un rôle important à ce chapitre.Peut-être un rôle phare, qui sait?En attendant, conclut le secrétaire général de TAIES, il ne faut pas se leurrer, «nous sommes encore loin de la réussite».Même les Américains, avec les sommes d'argent colossales qu'ils sont en mesure d'injecter chaque année dans la recherche sur l'éducation, sont encore aux prises avec de sérieux problèmes.«On a clairement démontré que, trois mois après la fin de l'année scolaire,les élèves ont déjà oublié les deux tiers de ce qu'ils ont appris.Pourtant, on continue d'enseigner comme si ce savoir-là, ils le conserveraient jusqu'à la fin de leurs jours.Il y a donc quelque chose de foncièrement faux dans ce système.Et il est grand temps qu'on prenne les moyens de changer de cap.» N.G./.Conseil supérieur de l'éducation, La Formation fondamentale et la qualité de l'éducation.Rapport 1983-1984 sur l'état et les besoins de l'éducation, Québec, p.22.2.Exemple tiré du document La Formation fondamentale et l'école secondaire.Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation, 1990.f -_ 4:L COLLEGE VILLE-MARIE École secondaire privée; déclarée d'intérêt public par le ministere~de ^Éducation pour garçons et filles 2850, rue Sherbrooke est station de métro Préfontaine Tél.525-2516 Nécessaire de s'inscrire- Examens d'admission pour la 1r\"* année du secondaire « \u2022 \u2022»* le samedi 24 novembre 1990 le samedi 1er décembre 1990 8 PUBLIREPORTAGE LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 TROP DE RÉGLEMENTATION ÉTOUFFE L'EXCELLENCE « ui a dit que tous les petits Québécois étaient faits pour recevoir exactement la même éducation?Qu'il fallait se contenter d'une série de maquettes de cours coulées dans le ciment?Et que seules les activités parascolaires peuvent permettre à une école de se distinguer d'une autre?Le basket-ball pour moi, le hockey pour toi, le théâtre ou la musique pour lui.et pas plus!» Richard Doyle, président de l'ADIGESEP (Association des directrices et directeurs généraux des établissements scolaires de l'enseignement privé), en a gros sur le coeur, cela ne laisse aucun doute.Selon lui, la loi actuelle, qui permet au ministère de l'Éducation d'avoir la mainmise sur à peu près tous les aspects de l'éducation, agit comme un rouleau compresseur sur les écoles.Résultat: «On n'a presqu'aucune marge de manoeuvre et c'est «drabe» un peu partout au Québec!» Le problème n'est pas d'hier.Depuis le début des années soixante, le ministère multiplie les réglementations et les mesures d'encadrement.«Ajoutez à cela le poids des conventions collectives et certaines habitudes de travail tellement ancrées dans le milieu scolaire qu'elles semblent maintenant indélogeables, insiste M.Doyle, et on peut comprendre pourquoi les directeurs du privé commencent à se sentir vraiment à l'étroit!» Des bâtons dans les roues «L'école est probablement la seule institution sociale qui ressemble à ce qu'elle était il y a cent ans», affirme Jean-Luc M.Richard Doyle, président de l'Association des directrices et directeurs généraux des établissements scolaires de l'enseignement privé.Migué, chercheur à l'ENAP (École nationale d'administration publique), dans un document publié en mai dernier.Le constat n'est pas très flatteur, particulièrement à une époque où l'on s'entend pour dire que l'école doit absolument s'ouvrir et s'adapter aux nouvelles réalités de l'éducation.Et Jean-Luc Migué pointe lui aussi du doigt l'étatisation généralisée et la réglementation, qu'il accuse d'entraver l'essor et à la diversité des institutions privées et publiques.«(.) La réglementation scolaire a pour principale conséquence de rétrécir les choix des parents par l'uniformisation des services et les contraintes imposées à l'ouverture et au financement des écoles; elle élève aussi le coût du L'enseignement de la musique est un point fort de plusieurs collèges privés.service scolaire et en abaisse la qualité moyenne.» Un couloir sans issue?Au fond, explique le président de l'ADIGESEP, les écoles privées ne souhaitent qu'obtenir un peu plus d'autonomie pédagogique.La liberté de donner quelques heures de français, de mathématiques ou de musique supplémentaires au lieu de l'économie familiale, par exemple.Celle aussi de ne pas avoir à rendre des comptes sur tout et en tout temps.Bref, une grille de cours plus souple et les coudées plus franches.D'ailleurs, selon les estimés de l'ADIGESEP, au moins 25 p.cent du temps scolaire pourrait facilement être laissé à la discrétion des écoles sans jamais remettre en question la formation fondamentale des jeunes.Couleur particulière Pour le reste, M.Doyle convient que la supervision des matières de base doit être laissée aux bons soins du ministère: «Parce que ce ne sont évidemment pas juste les individus qui comptent dans ce débat, mais aussi l'ensemble de la collectivité!» «Mais, comme directeur d'école, j'aimerais renforcer notre action pédagogique sur le plan des langues et des sciences.Sauf que l'appareil gouvernemental nous empêche totalement de le faire, il nous interdit de donner une couleur plus particulière à notre école.Et du même coup il restreint le droit des parents de choisir une institution en fonction des besoins de leurs enfants.» Sans être pessimiste, le président reconnaît que le ministère de l'Éducation n'a pas encore vraiment réagi aux nombreux appels de son association.Par contre, il croit que le débat suscite de l'intérêt dans le grand public.«La machine est lourde à déplacer, même pour des changements qui, aujourd'hui, nous semblent évidents! Mais avec un peu de chance, nos successeurs devraient manoeuvrer à leur aise en l'an 2000.» N.G.ÎOOI, boulevard Crémazie Est, Montréal (Québec) H2M1M3 381-4293 Collège André-Grasset line fttêfianatùtot de qualité aux études 4uf2&Ueufie& occ au ttuvicûê du ûtavait SECTEUR GENERAL Sciences Sciences humaines SECTEUR TECHNIQUE ?Sciences de l'odniinisîrotion Arts et communication Langues et lettres ?Techniques de l'estimation et de revaluation immobilière Techniques administratives Administration et coopération LA PRESSE.MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE 9 « M.Yves Lemire, directeur d'école et président de l'Association des établissements scolaires privés (ADESP).I faudrait que le gouvernement comprenne que l'enseignement privé joue le rôle du ferment dans la pâte de l'éducation.Nos méthodes de travail, notre autonomie, le type d'encadrement que nous offrons aux jeunes, tout cela sert fréquemment de point de comparaison au secteur public et lui permet de s'améliorer.Bien sûr, nous ne détenons pas la sagesse en matière d'éducation, mais nous n'avons certainement pas non plus volé notre place!» Pour appuyer son propos, Yves Lemire, directeur de l'école secondaire Saint-Sacrement à Terrebonne et président de l'Association des établissements scolaires privés (ADESP), quitte son siège quelques intants et ouvre la grande porte de la salle où nous nous trouvons.Durant les minutes qui suivront, des centaines de jeunes défileront dans un calme étonnant, ponctué des seules conversations joyeuses mais posées des élèves qui se rendent d'une classe à une autre.On est Les écoles privées au Québec NOUS N'AVONS PAS VOLÉ NOTRE PLACE L'initiation à l'informatique dès le jeune âge est devenue pratique courante.pourtant au beau milieu de lavant-midi, en pleine période de battement, dans une école qui compte pas moins de 1 350 élèves.«C'est ça l'enseignement privé, fait remarquer avec une pointe de fierté le directeur: de l'encadrement, de la motivation, mais également de la discipline.» Un dangereux coup de barre À l'école Saint-Sacrenent, on ne s'inquiète pas trop de l'avenir.Au cours des dernières années, cet ancien collège classique a pris de l'expansion et il doit maintenant A.D.E.S.P.Association des établissements scolaires privés Xi \" m ( ollègc Charles-Ixmo> ne 3507, boul.Marie-Viclorin Ville Stc-Catherinc .loi.no 900.boul.la s cher eau Longueuil .1-1K 2\\3 (514)638-1282 Directeur général: M.Jean-Yves Fcrlnnd Collège Jean-Eudes 3535.boul.Rosemonl Montréal IIIX IK7 (514)376-5740 Directeur général: M.Origènc Voisine External Sacré-Coeur 330.montée Lesagc Roscmèrc J7F 4114 (514)621-6720 Directeur général: M.Roger Mailloux Collège Laval 275, rue Laval Ville de Laval H7C l\\V8 (514)661-7714 Directeur général: M.Fabien Landry Collège Mont-Saint-Louis 1700.boul.Ilenri-Hourassa est Montréal II2C IJ3 (514)382-1560 Directeur gênerai: M.Ralph Smith T CoUt< Saint .jMn-VUnnc, tir * 1 Collège Regina Assumpta 1750, rue Sauriol est Montréal II2C 1X4 (514)382-4121 Directrice générale: Sœur Annette Bel-lavancc Collège Ste-Annc de I atliini' 1250, boul.Saint-Joseph Lachincll8S2M8 (514)637-3571 Directrice générale: Soeur Jeannine Serres Collège St-Jean-Vianney 12630.boul.(.ouin est Montréal IMC 1B9 (514)648-3821 Directeur général: M.Roger Bergeron L'Ecole Progressive Inc.690, boul.Crémazie est Montréal II2P IF9 (514)381-3945 Directeur général: M.Laurent Méthot Fcolc secondaire I étendre 9615, rue Papincau Montréal 1121! 1/6 (514)389-3513 Directeur général: M.Kenald Larrivéc Ecole secondaire Notre-Dame-de-Lourdes 845.chemin Tiffin Longueuil J4P 3G5 (514)670-4740 Directrice générale: Mme Su/anne Fortin École secondaire Saint-Paul de Varcnnes 235, rue Sic-Anne, C.P.320 Varcnnes J3X IR6 (514)652-2941 Directeur général: M.Richard Doylc M.Pierre Primeau: Directeur exécutif 1175, rue Bernard, bureau 300 Outremont 112V IV5 (5i4) 270-4524 Télécopieur (514) 270-1199 Ecole secondaire Saint-Sacrement 901.rue St-Louis Terrebonne J6\\V IKI (514)471-6615 Directeur général: M.Yves Lemire Collège Français 1965 (inc.) 185.rue Fairmount ouest Montréal II2T2M6 (514)495-2581 1340.rue Nobcrt.Longueuil .14k 2P4 (514) 679-0770 Directeur général: M.Louis Portai 10 PUBLIREPORTAGE la presse, Montréal, samedi 3 novembre 1990 faire face à une forte demande.Encore cette année, on devra refuser plus de 600 des 900 demandes de parents de la région.Mais si le directeur d'école est satisfait, le président de l'association, lui, est inquiet.L'ADESP a beau regrouper seize des plus gros collèges privés du Québec \u2014 une clientèle de plus de 17000 jeunes au total \u2014 la situation de renseignement privé au secondaire n'est pas toujours rose.L'ADESP conteste notamment les politiques et règlements du gouvernement concernant le financement des écoles privées, qu'elle considère injustes et arbitraires.On parle même de sous-financement chronique du privé, alors que, depuis 1981, la part de l'État dans ce domaine est passée de 80 p.cent à seulement 52 p.cent.Un dangereux coup de barre, pense Yves Lemire, qui étouffe lentement mais sûrement les écoles financièrement plus fragiles.Des écoles obligées de refiler la hausse des frais de scolarité, facture toujours plus élevée, à des parents qui n'en ont pas nécessairement les moyens.Une place équitable Avant d'être un champ de compétence, une juridiction, un ministère ou un budget, l'éducation est un droit, pense l'ADESP.Le droit pour tous les parents \u2014 et pas seulement les plus fortunés \u2014 d'inscrire leurs enfants à l'école de leur choix et de leur offrir le type d'enseignement qu'ils désirent.«Pourtant, aujourd'hui, insiste M.Lemire, les fils d'ouvriers ou de travailleurs saisonniers, par exemple, peuvent difficilement y arriver, parce que c'est simplement trop coûteux pour leurs parents.» Le président croit qu'il faut tenter de faire une place équitable à renseignement privé dans la société québécoise.Une place qui rend compte de son apport réel au patrimoine éducatif de la province.Ne serait-ce que parce que le privé a largement démontré qu'il peut arriver à former des jeunes dont les performances sont égales à celles des élèves du public \u2014 dans la grande majorité des cas leurs résultats sont supérieurs \u2014 tout en coûtant moins cher à l'État.De plus, et c'est là un de ses grands avantages, estime le président de l'ADESP, le privé est devenu au fil des ans une sorte de chien de garde de certaines réalités de l'enseignement.«Il n'y a pas de mystère: ma clientèle n'est pas captive, et si je ne donne pas un bon rendement, elle va prendre la porte aussitôt.Le jour où la direction sera un peu gavroche avec les parents et relâchée en ce qui concerne l'enseignement, bonjour la visite!» Les enseignants et la direction au privé ont donc appris à rester très près des demandes et des besoins des parents.Un excellent tonique pour la motivation des jeunes, pense Yves Lemire, et une position qui favorise un encadrement mieux approprié à la dynamique scolaire.«Nos parents ont choisi le privé parce qu'ils ont confiance en notre enseignement.Un enseignement fondé sur une tradition plusieurs fois centenaire et un projet éducatif qui ne se base pas sur les grands coups d'éclat mais sur le train-train quotidien.Les petites bouchées qu'on prend chaque jour, tranquillement, et qui en bout de ligne font toute la différence.» N.G.WÊ Dictionnaires et encyclopédies sont des outils de travail essentiels que les élèves trouvent à la bibliothèque.CAMPUS DU COLLÈGE SAINTE-ANNE DE LACHINE 1250, BOULEVARD SAINT-JOSEPH, LACHINE, Qc II8S 2M8 TÉL.: 637-3571 TÉLÉCOPIEUR: 637-8906 1979 Une vie en pleine croissance 24 novembre et 1er décembre 1990 12 janvier 1991 1861 Un héritage culturel Etablissement dirigé par les Soeurs de Sainte-Anne pour FILLES et GARÇONS de l«à 5e SECONDAIRE 1988 Une promesse pour Pan 2080 OPÉR Al'in\\!//POINTS OIIVFRTFS» 1 novembre 1990 Arrivée entre 18 h et 19 h ASaint-Hyacinthe, plus de 35 p.cent des élèves qui fréquentent le secondaire sont inscrits au privé.Une statistique éloquente, qui doit beaucoup à la qualité de l'enseignement dispensé par deux grandes écoles privées de la région, le collège Saint-Maurice et l'école secondaire Saint-Joseph.Mais même si les deux institutions, qui regroupent à elles seules plus de 1 500 jeunes filles \u2014 Saint-Joseph ouvre cependant ses portes aux garçons l'an prochain \u2014, ont gagné depuis longtemps la confiance de la population de Saint-Hyacinthe, leurs directrices demeurent prudentes.Les réputations, aussi bonnes soient-elles, demeurent toujours fragiles.Il faut donc les entretenir précieusement.Collège Saint-Maurice: de mère en fille « Faire de nos élèves des femmes de tête, de coeur, de volonté» \u2014 Jean-Marc Kirouac.Cette courte phrase, qui accompagne un document d'information sur l'institution, il y a maintenant plus d'un siècle qu'on la met en pratique au collège Saint-Maurice.Fondé en 1876 par les Soeurs de la Présentation de Marie, le collège a formé des générations de jeunes \u2014 de mére en fille, dans bien des cas \u2014 sans jamais perdre de vue sa raison d'être: un encadrement et un enseignement de qualité.Mais le collège a aussi profondément évolué au fil des ans.«Au début des années soixante, rappelle la directrice, soeur Huguette Séguin, il a fallu, comme tout le monde, faire de solides efforts pour s'ajuster aux nouveaux programmes.On a finalement trouvé notre chemin, tout en conservant ce qui nous distinguait des autres écoles.» Soeur Angèle Daneau, directrice de l'école secondaire Saint-Joseph.Aujourd'hui, les cours spéciaux sur traitement de texte, la photographie, le théâtre, la littérature ou le verre gravé, pour ne mentionner que ceux-là, voisinent avec les programmes de support pour les élèves fortes aussi bien que pour celles en difficulté.Pour les mordues du sport de compétition, le collège s'est également bâti une solide réputation avec ses équipes de volley-ball et de basket-ball.Quant aux matières fortes du collège, ce sont toujours les mêmes: français, arts et musique.LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE 11 Le secondaire privé à Saint-Hyacinthe UNE QUESTION DE CONFIANCE Soeur Huguette Séguin, directrice du collège Saint-Maurice.Au laboratoire de chimie, une élève prépare une expérience.La directrice ne cache d'ailleurs pas son plaisir lorsqu'elle évoque le nombre important de ses finissantes qui ont persévéré et finalement percé dans le monde difficile de la musique.Il faut croire que le calme feutré des vieux murs et des vastes couloirs du collège, où les soeurs de la Présentation enseignent la musique depuis fort longtemps, a le don de prédisposer les esprits à cette discipline qui exige autant de rigueur que de doigté.École secondaire Saint-Joseph : une note parfaite Peu d'élèves de 5e secondaire peuvent se targuer de présenter un bulletin scolaire «collectif» semblable à celui des finissants de l'école secondaire Saint-Joseph.Impeccable: l'an dernier, toutes les élèves ont obtenu leur diplôme d'études secondaires, et toutes celles qui ont fait une demande d'admission au cégep ont été acceptées.Qui dit mieux?«On m'a souvent demandé ce qui pouvait «sortir de bon» d'une école privée de Saint-Hyacinthe, blague la directrice, soeur Angèle Daneau.Alors on a décidé qu'il était peut-être temps de montrer nous aussi nos bons coups!» Plus sérieusement, la directrice rappelle que l'école et l'équipe d'enseignants tentent à leur façon d'ouvrir le plus de portes possibles aux élèves qui veulent continuer leurs études.«Nous insistons également sur tout ce qui peut leur permettre d'acquérir de la culture, que ce soit en classe ou en dehors des heures de cours.» Cette ligne de conduite se traduit, entre autres, par un intérêt marqué pour l'enseignement du français et des mathématiques, par la mise sur pied d'un projet éducatif chrétien élaboré et la présence d'un éventail d'activités socioculturelles et sportives, parmi lesquelles la danse, le théâtre, l'informatique et le sport de compétition.Avec seulement trente-cinq ans d'existence, l'école secondaire Saint-Joseph est encore toute jeune.La directrice pense cependant que l'école, même si elle n'est pas à l'abri des changements, a trouvé sa voie.Pour l'instant, et à la lumière des performances de ses élèves, qui pourrait prétendre le contraire?N.G.COLLEGE NOTRE-DAME 3791, chemin Queen Mary, Montréal H3V 1A8 739-3371 COURS SECONDAIRE COMPLET PENSIONNAT t EXTERNAT, GARÇONS ET FILLES SOUS LA DIRECTION DES FRÈRES DE SAINTE-CROIX Examens d'admission Début des examens: 13 h 30 Durée des examens: 3 heures Frais: 25 S Le samedi 24 novembre pour les candidats à la 1re secondaire dont le nom de famille commence par les lettres « A à K ».Le samedi 1er décembre pour les candidats à la 1re secondaire dont le nom de famille commence par les lettres « L à Z ».Le samedi 8 décembre pour tous \\ez candidats à la 1re secondaire SEULEMENT Les samedis 12 et 19 janvier pour tous les candidats.Les candidats se présentent sans rendez vous et doivent avoir en leur possession une photocopie du bulletin de juin 1990 et une photocopie du bulletin de l'année en cours.journée «P°«l ¦^^^^ (S élèves ^JXP*acuv,te- -.a,8nove^e ou enve 13« \\ V ¦ t ¦ii-mYiv yy i \u2022 ;.I .I ¦ ¦ I 1 M I .¦\u2022 I I I ' 1 I I li~ firm ii 111111 ii i ii 12 PUBLIREPORTACE la presse, Montréal, samedi 3 novembre 1990 LE PRIMAIRE PRIVÉ: VINGT ANS DE LUTTES LAssociation des institutions de niveau préscolaire et élémentaire du Québec, l'Ai-PEQ, a maintenant vingt ans.Constituée dans le sillage de la Loi sur renseignement privé, l'AI-PEQ se voulait un lieu de perfectionnement, d'échanges et de contacts pour ses membres.Un creuset d'idées, en quelque sorte, pour les responsables du primaire privé.Le temps a filé, mais les objectifs initiaux sont demeurés inchangés.Et l'association a pris du poids.Aujourd'hui, entre l'aînée des écoles, avec ses trois cent cinquante années d'existence, et la cadette, qui a vu le jour il y a tout juste un an, une cinquantaine d'institutions dispensent leur enseignement à quelque 12000 enfants.La majorité d'entre elles, rappelons-le, ont conservé leur caractère religieux, un peu à l'image des communautés qui les ont fondées et soutenues tout au long de leur histoire.L'association elle-même puise ses origines dans la Conférence des évêques catholiques, qui assumait auparavant la gouverne du regroupe- ment des institutions primaires privées.De belles réalisations Même si elle est jeune, l'AIPEQ a déjà plusieurs belles réalisations à son actif, souligne son président, Jean-Marie Guay.Dans le domaine du perfectionnement des enseignants, notamment, et dans celui de la mise au point d'outils pédagogiques adaptés aux besoins des enfants.Les fiches mathématiques de l'association, par exemple, qui forment une série d'exercices complémentaires au programme régulier du ministère de l'Éducation.Il faut aussi souligner la contribution personnelle de l'association à la petite histoire de l'éducation au Québec, sous forme de mémoires, d'enquêtes et de sondages qu'elle a réalisés dans le passé.Une classe.Une question est posée.Des mains se lèvent.INSTITUT ESTHER-BLONDIN 101, rue Ste-Anne St-Jacques (Québec) JOK 2R0 Tél.: (514) 839-3672 «ASSUREZ LE DEVELOPPEMENT HARMONIEUX ET ÉQUILIBRÉ DE VOTRE FILLE DANS UN MILIEU PERSONNALISÉ.» L'Institut Esther-Blondin est un établissement d'enseignement privé, catholique, dirigé par les Soeurs de Ste-Anne et reconnu d'intérêt public par le ministère de l'Éducation du Québec.\u2022 Cours secondaire (Ire à 5e) pour filles seulement \u2022 Internat et externat \u2022 Encadrement pédagogique de qualité \u2022 Centre sportif, piscine intérieure \u2022 Un site champêtre à moins d'une heure au nord de Montréal.Examens d'admission pour 1 re secondaire le 24 novembre 1990 de 9 h à 12 h Date limite d'inscription: le 15 novembre 1990 Places disponibles pour les autres ni,eaux.Pour de plus amples informations ou pour recevoir le prospectus pour l'année scolaire 91-92, téléphonez au (514) 839-3672.LES MELEZES 393 DE LANAUDIÈRE JULIETTE J6E 3L9 Établissement privé déclaré d'intérêt public par le ministère de l'Education dirigé par les Soeurs de la Congrégation de Notre-Dame 1991 -1992 \u2022 Cours d'études PRIMAIRES (1ére-6e) filles et garçons \u2022 PENSIONNAT de semaine (2e-6e) fillettes seulement (Transport: Joliette-Repentigny-Montrèal) \u2022 COURS PRIVÉS de musique (Piano, violon, flûte traversière.guitare) \u2022 NOUVEAU: Transport pour: Repentigny - St-Sulpice -L'Assomption -Lavaltrie -Lanoraie - St-Thomas (élevés externes) \u2022 ALTE SCOLAIRE: Possibilité de rester à l'école après la classe.RENSEIGNEMENTS: (514) 753-4433 ACADÉMIE inc.Collège privé Primaire mixte Secondaire reconnu dintérêt public Pensionnat-Externat Un collège du centre ville sur le flanc du mont Royal ADMISSION 1991-1992 À TOUS LES NIVEAUX TÉLÉPHONER DÈS MAINTENANT AU 934-0596 «MODULE DE DOUANCE» UN PROGRAMME ORIGINAL ET INNOVATEUR POUR L'ÉPANOUISSEMENT DES ENFANTS DOUÉS ET TALENTUEUX 1517, avenue des Pins Ouest, Montréal H3G 1B3 TÉL.: 934-0596 - FAX: 934-2390 LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE 13 Un élève penché avec application sur son travail.L'AIPEQ a également abattu pas mal de boulot dans un autre domaine, moins visible celui-là mais tout aussi nécessaire: le financement de ses écoles.«Soyons bien honnête, admet Jean-Marie Guay, le primaire privé est depuis longtemps l'enfant pauvre du système d'éducation québécois.Les subventions actuelles suffisent à peine à maintenir à flot plusieurs de nos membres qui, de leur côté, peuvent difficilement en demander plus aux parents de leurs élèves.C'est normal, il y a une limite à leur capacité de payer.En fait, dans certains cas, il suffirait simplement d'une goutte de plus pour faire déborder le vase de quelques-unes de nos écoles.» Inquiétant?L'AIPEQ souhaiterait évidemment que le gouvernement fasse au moins quelques concessions dans ce dossier.D'autant plus, précise le président, «qu'il y a déjà très longtemps que l'association cogne sur le même clou, sans jamais obtenir de réponse vraiment concrète».Question de suivie On reproche au gouvernement québécois, entre autres choses, de n'accorder son aide financière qu'aux seules institutions avec pensionnat, à caractère ethnique et religieux particulier ou vouées à l'enfance en difficulté.Dans ce contexte, et même si le primaire privé fait depuis très longtemps de gros efforts pour satisfaire ces clientèles particulières, il est bien évident que la majorité des écoles membres ne répond pas aux critères de sélection du ministère.Et on se retrouve avec ce que Jean-Marie Guay qualifie de «beau cas de discrimination pure et simple», qui met carrément en jeu la survie de plusieurs des membres de l'AIPEQ.Le revers de la médaille: au fil des ans, l'épineux problème du financement a permis de renforcer les liens qui existent déjà entre les membres et d'attirer le soutien de nombreux groupes sympathiques à la cause de l'AIPEQ.Une note positive, affirme le président: «Il existe maintenant un courant de solidarité beaucoup plus fort qu'auparavant.Un courant qui, un jour ou l'autre, va bien nous permettre d'aboutir quelque part.» N.G.Iv6RitasI L'Ecole Selwyn House fondée en 1908 L'école Selwyn House est une institution privée anglophone qui accueille 530 garçons, de la Ire à la lie année.Elle est réputée pour son excellent programme acnd^miqua.De plus, elle possède: - excellent ratio maître/élèves - centre informatique - laboratoires scientifiques modernes - programmes d'arts et de musique - deux gymnases - gamme complète d'activités sportives et parascolaires - programme de français comme langue maternelle et comme langue seconde Les demandes d'admission pour septembre 1991 peuvent être envoyées dès maintenant.Ire - 4e année: 5e - 10e année: XAMENS D'ADMISSION sur rendez-vous janvier/févier 1991 des examens auront lieu à l'école le samedi 24 novembre 1990 et samedi 6 avril 1991.Pour de plus amples renseignements, veuillez vous adresser au: Directeur des admissions l'Ecole Selwyn House 95 Chemin Cote St.Antoine Westmount, QC H3Y2H8 (514) 931-9481 Permis No: 749789 & 749624 Collège Jean-Eudes autrefois Collège des Eudistes de Rosemont Établissement privé déclaré d'intérêt public, offrant le cours secondaire complet aux filles et aux garçons.Options: Danse classique.Musique EXAMENS D'ADMISSION pour la 1 re secondaire en 1991-1992 le samedi 24 novembre 1990 à 8 h et 14 h, Les élèves qui désirent se présenter à ces examens doivent communiquer avec le bureau des admissions en composant le numéro suivant: 376-5740 pour les 2e, 3e, 4e et 5e secondaires en 1991-1992 le samedi 26 janvier 1991 à 9 h.3535, boul.Rosemont, Montréal H1X 1K7 Ecofe Secondare St-Paul de Varennes lnstitution~privée d'intérêt public *\u2022 ,, ****** \"8 S'Rfi PLUS QU'UNE ECOLE, Cours secondaire Externat: garçons et filles Orientation pédagogique axée sur les langues et les sciences Milieu de vie de qualité Activités culturelles et sportives privilégiées Facilité de transport ÉCOLE SECONDAIRE \\Âim^£AULpEMARENUES-235, RUE STE-ANNE, VARENNES (QUEBEC) J3X 1P9 TEL: (514) 652-2941 1re secondaire seulement Samedi 3 novembre 1990 à 9 h \u2014 vendredi 9 novembre 1990 à 9 h \u2014 samedi 10 novembre 1990 à 9 h.Prière de téléphoner pour choisir et réserver la date de l'examen d'admission.«4 L-Jl 14 PUBLIREPORTAGE LA PRESSE.MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 M.Yves Tardif, attaché aux services administratifs de l'AIES.LES FRAIS DE SCOLARITÉ: PARLONS CHIFFRES! Julien s'apprête à entamer \u2014 | Ison cours secondaire.Quel ^srmontant ses parents devront-ils débourser s'ils optent pour une école privée?Utilisons les statistiques compilées par l'Association des institutions d'enseignement secondaire (AIES), fondée en 1968 et qui regroupe une centaine d'établissements secondaires privés du Québec (un deuxième organisme, l'ADESP, en rassemble une quinzaine d'autres, pour la plupart montréalais).«Pour l'année scolaire 1988-89, la moyenne des frais de scolarité (incluant les frais d'inscription) chez nos membres s'élevait à 1 017 S», révèle Yves Tardif, atta- Même le photographe n'a pu déconcentrer cette élève au t avail.chè aux services administratifs de l'AIES.Des frais de scolarité limités Ces frais sont plafonnés par décret gouvernemental: ils ne peuvent excéder la moitié de ce que l'État subventionne par élève.Ainsi, pour la présente année scolaire, le gouvernement accorde par élève inscrit au secteur privé 2852$ à titre de montant de base et 222$ pour la valeur locative des bâtiments de l'institution, ce qui représente une subvention par individu de 3074$.La moitié de cette somme, soit 1 537$.représente donc le maximum de frais de scolarité que peut exiger une école secondaire privée.Précisons que ce ne sont pas tous les établissements privés qui sont subventionnés.La dizaine qui opèrent en vertu d'un simple permis ne touchent pas un sou de l'État.En conséquence, ces établissements sont libres de fixer les frais de leur choix.En Estrie.une institution de niveau collégial reconnue pour sa clientèle internationale impose ainsi des frais annuels de plus de 10000$! Une deuxième catégorie, celle des RFS (^reconnaissance pour fins de subvention»), qui ne comprend guère plus d'une demi-douzaine d'institutions n'offrant pas tous les cours réguliers ou qui sont en période de rodage, peut demander en frais de scola- Atelier de travaux pratiques et de bricolage pour jeunes filles.T-SAINT-L R L'EXCELLENCE E COLLEGE MONT-SAINT-LOUIS ASSOCIATION COOPÉRATIVE 1700, boulevard Henri-Bourassa est Montréal H2C1J3 COLLÈGE PRIVÉ POUR FILLES ET GARÇONS COURS SECONDAIRE COMPLET EXAMENS D'ADMISSION POUR SEPTEMBRE 1991 \u2014 En 1\" secondaire: le samedi 24 novembre 1990 le samedi 1\" décembre 1990 \u2014 En 2% 3e, 4e et 5e secondaire: le lundi 11 février 1991.On peut s'inscrire à l'examen d'admission en téléphonant au secretariat du niveau 382-1560 UNE FORMATION EN SCIENCES.UNE TRADITION LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 IMOVErV.BRc ;990 PUBLIREPORTAGE 15 Toute la gravité d'un élève au piano.rite le même montant que la subvention partielle qu'elle touche, soit 2326$ cette année.Tous les autres établissements privés, les DIP («déclarés d'intérêt public»), sont subventionnés au maximum et ne peuvent, en 1990-1991, exiger plus de 1 537$ en frais de scolarité.Bien entendu, ces frais, comme tout en ce bas monde, ne sont pas imperméables à l'inflation.De 1985 à 1989, la moyenne des frais de scolarité a successivement augmenté de 3,2, 6,1, 3 et 7,5 p.cent.L'éventail des revenus Toujours en 1988-89, la subvention gouvernementale représentait en moyenne 69 p.cent des revenus d'une école secondaire privée.Les frais de scolarité perçus représentent en moyenne 25 p.cent des revenus puisque plusieurs établissements n'exigent pas le maximum requis.Le reste des revenus (6 p.cent) provient de la location de locaux, de dons, des menus intérêts de placements et, bien souvent, des res- ouuiv/oo vjo ici KjKJX i iii iui iuuic icii- gieuse qui dirige l'école.DIRIGÉ Mil US SOEURS DES SilWS-HOHS-OE-JÉSUS-ET-DE-IUME LE PENSIONNAT DU SAINT-NOM-DE-MARIE 621, chemin de la Cote-Sfe-Cafhariaa/ 735-5261, pesta 35 UNE PARTES OUVERTE SUR L'EXCELLENCE.™ 31 Une longue tradition de qualité dans un cadre rénové, pour filles de 1re à 5e secondaire EXTERNES ET PENSIONNAIRES UNE INVITATION À UNE JOURNÉE PORTES OUVERTES DIMANCHE 4 NOVEMBRE 1990 DE 14 H À 18 H EXAMEN D'ADMISSION 17 NOVEMBRE 1990, À 8 H 30 DUREE DE L EXAMEN 3 HEURESK\"J1st at ion edouahd-mont petit ÉCOLE DE MUSIQUE VINCENT-D'INDY Un collège à la mesure de tes attentes! 56 ans d'excellence musicale Cours collégial (D.E.C.) spécialisation musique Nouveauté: l'informatique au service de la musique Enseignement aux adultes Aide financière disponible Renseignements: (514) 735-5261, poste 21 628, chemin de la Côte-Ste-Cathcrine Outremont, Québec II2V 2C5 Plus de 50 000 diplômé(e)s ont-ils pu se tromper.Inscrivez-vous dès maintenant pour janvier 91 Vous désirez une carrière stimulante?a Collège O'Sullivan 1191, rue de la Montagne, Montréal (Québec) H3G 1/.2 \u2014 Métra Pccl, t.uiirn l'Allier Composer (514) 866-4622 Vous voulez mettre tous les atouts de votre côté?Formation générale de premier plan Excellente formation spécialisée Bilinguisme en prime Diplôme ou certificat d'études collégiales.Cours de |Our ou de soir.Cours donnés en anglais et en français.¦ Service de placement ¦ Prêts et bourses J Je désire des renseignements supplémentaires sur vos programmes.| Bureautique l lAdministration bilingue DTechniques M Juridique I I Intensif pour adultes administratives \\ !'.Médical DÉducation permanente nCommerce international J Cours: jour! 1 soir! I | .Téléphone.Adresse.Ville_ .Code postal.Date de naissance.École fréquentée présentement WUMIplClCl Cl IUII U pu* lOliii MU ww*.www ** «ai * ** w ««\u2022 w \u2022 * w- j Collège O'Sullivan.1191.rue de la Montagne.Montréal (Québec) H3G 1Z2 (514) 866-4622.Demandez des précisions sur nos programmes d'études \u2022 Bureautique avec spécialisation en H $prrptanat notarial et juridique ¦ Secretariat medical ¦ Administration bilingue ¦ Programme intensif pour adultes \u2022 Techniques Administratives ¦ Specialisation marketing \u2022 Commerce international \u2022 Éducation permanente (le soir) 75e anniversaire 1916 -1991 Le Collège O'Sullivan est une maison d enseignement privée reconnue d'intérêt public par le ministère de I Enseignement supérieur et des Sciences du Quebec 16 PUBLIREPORTAGE la presse, Montréal, samedi 3 novembre 1990 S'ENRACINER POUR S'ÉPANOUIR ACADEMIE ANTOINE-MANSEAU 20, rue St-Charlcs-Borromée sud CP.410 JOLIETTP, Québec J6t 3Z9 (514) 753-4271 J Externat pour garçons et filles reconnu d'intérêt public par le MEQ Ve a 5e secondaire EXAMENS D'ADMISSION 17 et 24 NOVEMBRE 1990 Primaire IV .(Maternelle) WfJ COllege \u2022Seconda V français.collégial ire \u2022 INSCRIPTIONS EN SECONDAIRE 10U 1re 2 possibilités: Solliciter une ENTREVUE INDIVIDUELLE et se présenter, avec l'étudiant muni des derniers bulletins au: 185.av.Fairmount Ouest.Montréal .(ou 1340.rue Nobert.Longueuil) du lundi au vendredi de 9 h à 18 h et le sa-medi de 10 h a 12 h (Test si nécessaire).Décision et inscription immédiates.SECONDAIRE S'enregistrer pour Tun des EXAMENS OU D'ENTREE: __les-10.17.24\u2014 novembre de 9h30à12h'3O AUTRES INSCRIPTIONS PRIMAIRE et MATERNELLE \u2022 Annexe Centre \u2022 Annexe Nord 5155.de Gaspè, 12349, de Serres, Montréal Cartierville SECONDAIRE I, II, III, IV, V \u2022 Montréal 185.ave Fairmount O.(Places limitées) \u2022 Longueuil 134Ô, rue Nobert COLLÉGIAL I et II: DEC en 2 ans Inscriptions: session hiver 90 et automne 91 \u2022 SCIENCES: Sciences de la santé Sciences pures et appliquées © SCIENCES HUMAINES: Annexe Sud 1391, Beauregard.Longueuil (EXTERNAT-PENSIONNAT) SECONDAIRE - LONGUEUIL 1340, rue Nob en, Longueuil Autobus 16 de la STRSM.arrêt en face du Collège.avec ou sans mathématiques Sciences de l'administration TRANSPORT SCOLAIRE (Assuré par le Collège) Montréal.Laval, les Basses Laurentides et Rive-Sud PENSIONNAT: Primaire (a Longueuil): 250 places Secondaire (à Montréal): 100 places RENSEIGNEMENTS: prospectus, inscriptions 495-2581 Le samedi, utilisez le parking du collège.A TITRE D'INFORMATION \u2022 Le Colleqe Français reçoit des élevés de toutes nationalités mais avec une majorité de Québécois \u2022 Le College Français encourage les sports a tous les niveau* et a mis en place, au niveau Collégial, le programme Sports-Etudes \u2022 Le College Français \u2014 3 campus \u2014 ollre tous les niveaux Primaire (avec pensionnat).Secondaire (avec pensionnat).Collégial (residence pour joueurs) \u2022 Le College Français vous invite à suivre, dans les médias d information, ses équipes de sports HOCKEY JUNIOR MAJEUR.TIER 2 (College Français de Longueuil).Collégial Majeur.Football (Colleqial II).TENNIS (Collégial).SOCCER.Le College Français \u2014 portes ouvertes \u2014 tous les jours \u2014 vous réservera, lors de votro visite, le meilleur accueil.SECONDAIRE - MONTRÉAL 185, av.Fairmount Ouest.Montréal Métro Laurier, autobus 51 ou métro Placo-des-Arls, autobus 80 «Les institutions doivent boucler leur année avec ces revenus.Mais comme environ 65 p.cent d'entre elles sont encore propriété du clergé, un déficit peut être étanché à même le salaire des religieux.Une corporation laïque a moins de marge de manoeuvre», dit Yves Tardif.Et il ajoute: «Comme une PME, l'enseignement privé dépend du jeu de l'offre et de la demande.Je connais des institutions qui ne facturent que 800$ parce qu'elles sont situées dans des régions économiquement faibles.Elles demanderaient 200$ de plus qu'elles perdraient sans doute des élèves.Dans la région montréalaise, par contre, la demande est forte.Les écoles peuvent donc se permettre d'exiger quasiment le maximum autorisé.» La répartition des dépenses La moyenne (selon 1988-89) dit que 77 p.cent des revenus servent à payer les salaires et les avantages sociaux, et que 21 p.cent défraient les dépenses telles que l'achat de matériel didactique, le loyer (chauffage et électricité), l'entretien des bâtiments et le service de la dette.Le reste (2 p.cent) sert au fonds d'immobilisation pour les projets à long terme (comme un nouveau gymnase).H Discussion animée dans une classe.ECOLE MARIE ANNE 3766, rue Queen, Rawdon EXTERNAT ET PENSIONNAT pour filles et garçons MATERNELLE à plein temps De la Ire à la 6e année COURS OFFERTS: FRANÇAIS: ordinateurs, grammaire, diction et théâtre MATHÉMATIQUES: intégration à la vie courante et à l'ordinateur SCIENCES DE LA NATURE EXPÉRIMENTALES SCIENCES HUMAINES: bienséance, découverte du monde.LANGUE SECONDE: anglais intégré au cours de théâtre, dans la cour d'école et au chant.ESPAGNOL au 2e cycle.MUSIQUE: instruments et chorale.ÉTUDE SUPERVISÉE le soir et le matin ENCADREMENT PARASCOLAIRE piscine, ski alpin, cinéma, arts, tricot, impro, botanique.I IUl.IV.IVI » Nous sommes situés en campagne à 30 minutes de Laval Renseignements: (514) 834-4668 Inscriptions débutant en novembre \u2014> LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE 17 Une autre façon d'envisager ces dépenses: 70 p.cent vont en services directs aux élèves et 30 p.cent à la gestion.Les parents de Julien peuvent s'attendre à d'autres frais, mais pour lesquels il est difficile d'établir une moyenne tant ils varient selon les établissements.Par exemple, le costume: obligatoire dans quelque 35 établissements membres de l'AIES, on parle d'une dépense moyenne de 275$, selon la maison Piacente, le fournisseur officiel de 43 écoles et collèges.N'oublions pas les activités spéciales comme des cours de judo ou de ballet.Des dépenses, toutefois, facultatives.Les livres de cours sont normalement compris dans le paiement des frais de scolarité, de même que la participation financière à l'association étudiante.Reste les repas à la cafétéria (sandwichs ou poulet chasseur?) et lo pensionnat.Environ 45 p.cent des établissements privés du secondaire offrent un service de pensionnat.Il y a deux ans, TAIES a calculé que le coût moyen par pensionnaire revenait Les arts plastiques éveillent l'imagination et demandent parfois de la minutie.Pour personnes sérieuses seulement Programmes intensifs de niveau collégial en: \u2022 Dessin de mode \u2022 Mise en marché de mode \u2022 Décoration d'intérieur jour etd° Nombre de places limité, de soir Téléphonez dés maintenant l Possibilité d'aide financière gouvernementale et service de placement Place Bonaventure 38, Dawson, Niveau D Montréal, Qc H5A1 A3 Permis » 749838 875-9777 fctâm W ¦ W Will QÉ.*A MJ2JPJJLLP.V DE5IGN Nom.Ville.Code postal Adresse.Téléphone.Âge.à 12$ par jour (soit 2160$ pour 180 jours de classe).«Le pensionnat est souvent un service déficitaire, explique M.Tardif, car il n'est aucunement subventionné.» Enfin, la loi est explicite sur la façon dont les parents de Julien devront payer l'institution.Celle-ci peut suggérer le paiement entier à l'avance, mais ne peut l'exi- ger.L'étalement minimum pévu est de deux versements, le premier habituellement versé avant le début des classes, le second en janvier.De plus, si jamais Julien abandonnait ses cours en milieu d'année, peu importe la raison, l'école serait tenue de rembourser à ses parents la portion des frais correspondants aux services non rendus.M.C ?u.N e tradition d'excellence ?7i ?Cours secondaire ?Cours collégial ?baccalauréat international ?Service de résidence ?bourses d'études collège jean-de-brébeuf 32004 r.HFMiN Sainte-Catherine, Montréal (Quérfo) h.^t ici 342\u20221320 Collège privé déclaré d'intérêt public beoubois Établissement privé d'enseignement Sous la responsabilité dune corporation sans but lucratif composée de représentants de l'Association des PARENTS et de la communauté des FRÈRES de SAINT-GABRIEL, de personnes ressources extérieures et des membres de la direction, le Collège est administré par la société CASSIVI.DION et associés (gestion de projets en éducation).Enseignement primaire et secondaire pour garçons et filles Pour une demande d'admission: Au primaire: prendre rendez-vous avec la directrice.En 1 \u2022 secondaire: se présenter au Collège à 8 h 30.le 24 novembre ou le 1' décembre 1990.pour les examens d'admission.En 2r.3'.4r et 5' secondaire: se présenter a».* Collège à 8 h 30.le 2 février 1991.pour l'ouverture du dossier et une rencontre d'information.Apporter une photocopie des bulletins de 1988-1989.1989-1990 et 1990-1991.Renseignements: au primaire: 684-1400 au secondaire: 684-7642 Le Collège est situé à 1.6 km à l'ouest de l'autoroute 13.On peut s'y rendre par l'autobus 68 de la STCUM ou par le train du Canadien Nationaj en débarquant à la gare «A ma Baie».9509 bout.Gouin ouest, Pierrefonds H8Y 1T7 18 PUBLIREPORTAGE la presse, Montréal, samedi 3 novembre 1990 COLLÈGE PRIVÉ?CÉGEP?JUGEZ VOUS-MÊMES! M.Jacques Tremblay, secrétaire général de l'Association des collèges du Québec.Les enfants ne sont plus des enfants, les voilà déjà prêts à entreprendre leurs études collégiales.Choisiront-ils de s'inscrire au cégep ou dans un collège privé?Bien des choses peuvent survenir durant le cheminement collégial: changement d'orientation, abandon temporaire ou définitif des cours.Tenant compte de ces aléas, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Science a récemment publié un document intitulé «La persévérance aux études», soit la compilation de plusieurs statistiques et performances enregistrées en milieu collégial, public et privé, pendant les années 80.L'embarras du choix On dénombre au Québec 26 collèges privés subventionnés, 42 cégeps et une dizaine d'instituts (de tourisme, d'agriculture, etc.).De l'ensemble des élèves en quête d'un DEC durant la dernière décennie (une moyenne de 56000 nouveaux inscrits chaque mois de septembre), 87 p.cent ont choisi le cégep et 13 p.cent le collège privé.Première différence entre public et privé: la formation générale (cours pré-universitaire de deux ans) étant plus en demande que la formation professionnelle (enseignement technique de trois ans aboutissant plus souvent au marché du travail qu'à l'université) dans les deux secteurs, c'est au privé que dette demande est le plus marquée, 74 p.cent, contre 60 p.cent au cégep.Les chercheurs Mireille Lèves-que et Danielle Pageau, en plus de noter un vieillissement de la population collégiale (la moyenne d'âge passant de 17 à 18 ans), soulignent que les élèves de 21 ans et plus privilégient les institutions privées.«Quand les gens s'inscrivent à cet âge, ils savent ce qu'ils veulent.Ils recherchent l'efficacité», dit Jacques Tremblay, secrétaire général de l'Association des collèges du Québec, qui cite l'exemple d'un collège de secrétariat de Cap-de-la-Madeleine où la moyenne d'âge est de 25 ans.Parmi les élèves qui fréquentaient une école secondaire publique, 6 p.cent ont choisi de poursuivre leurs études dans un collège privé.«Ils en ont eu assez d'une grosse polyvalente, ils ne voulaient pas en plus d'un gros cégep», dit M.Tremblay.\\ fPRp Culture physique et sport assurent un développement équilibré des jeunes.De ceux qui ont eu leur diplôme d'une école secondaire privée, environ 30 p.cent sont demeurés fidèles au privé au niveau collégial.Quand même: une défection de 70 p.cent des effectifs! Est-ce imputable aux frais de scolarité?«Les frais de scolarité sont un facteur.Mais il y a plus: pour un élève de 11-12 ans, c'est encore la famille qui décide de l'institution.Au début du collège, par contre, les élèves ont leur mot à dire.Et il est bien connu que des enfants élevés en serre chaude (lire: au secondaire privé) veulent exprimer leur indépendance, changer d'air.Ils optent donc pour le cégep», analyse M.Tremblay.Plus sûrement Au public, sept élevés sur 10 inscrits initialement à la formation générale décrochent leur DEC.Chez les élèves inscrits en formation professionnelle, le taux de réussite est de 6 sur 10.Par ailleurs, un élève sur trois du secteur public obtient son DEC à l'intérieur des deux (formation générale) ou trois années (formation professionnelle) prescrites.Les élèves du réseau privé font-ils mieux?En formation générale, le taux de réussite passe à huit sur 10.Et ce, peu importe le programme choisi: que ce soit en sciences ou en arts, les collé- VILLA MARIA 4245, boulevard Décarie, Montréal Cours secondaire complet.Externat pour filles.À proximité du métro Villa-Maria.Établissement d'enseignement privé, déclaré d'intérêt public, dirigé par les soeurs de la Congrégation de Notre-Dame.SECTEUR FRANCOPHONE Dates: 10 novembre 1990, secondaire i 8 décembre 1990, secondaire i, ii, iii, iv Heure: 8 h 30 a.m.Coût: 30 $ SECTEUR ANGLOPHONE Date: Secondary i, October 27th 1990 Secondary ii, iii, iv, January 19th 1991 Time: 6:30 a.in.Cost: $30.00 BUREAU DES ADMISSIONS: 484-4950 LA PRESSE, MONTRÉAL, SAMEDI 3 NOVEMBRE 1990 PUBLIREPORTAGE 19 giens décrochent plus souvent un DEC que les cégépiens.De surcroît, proportionnellement plus d élèves de la formation générale au privé obtiennent leur DEC dans leur programme initial.Autrement dit, ils changent moins souvent d'idée en cours d'études.En formation professionnelle, toutefois, les cégeps semblent mieux performer que les collèges privés.Ou plutôt, certains programmes du professionnel tournent à l'avantage de l'un ou l'autre des secteurs.Ainsi, en techniques administratives et en techniques physiques, les sanctions d'études sont plus nombreuses au public qu'au privé.Dans les techniques biologiques et artistiques, les taux de réussite sont similaires.Dans les techniques humaines, c'est au tour du privé de surpasser (d'environ 6 p.cent) les cégeps.S'il faut nuancer les succès selon que l'élève étudie en formation Le français a toujours été une matière de base privilégiée dans renseignement privé.générale ou professionnelle, il y a par contre un domaine où les collèges privés enlèvent la palme de façon décisive: la durée des études.Plus rapidement En effet, même au professionnel où les diplômés au privé sont pourtant moins nombreux, ces derniers obtiennent leur DEC plus rapidement.Et si un cégé-pien sur trois décroche son DEC général dans le temps prescrit, ce taux passe à un sur deux au privé.Selon le rapport, «il faut une année supplémentaire d'études pour que les élèves du réseau public surpassent légèrement le niveau atteint par le réseau privé après deux années».Le rattrapage est à peu près identique en formation professionnelle.«Il y en aura toujours qui s'inscriront au privé parce que ça « paraît bien».Mais pour la plupart des élèves, il s'agit d'une importante décision.Le collège privé est un plus gros défi, c'est connu d'avance.Il se produit une présélection naturelle entre les élèves eux-mêmes.Ceux qui craignent la réputation du collège ne voudront pas courir le risque d'échouer.Les autres se retroussent les manches», dit Jacques Tremblay.Cette rapidité des collégiens à terminer leurs études profite même au contribuable.En effet, chaque année d'étude au cégep coûte 7800$ par élève.Au privé, cette année revient à 4000$.La différence (et plus), ce sont les parents et l'élève qui l'assument.Ce dernier fait donc de son mieux pour décrocher son diplôme sans perdre de temps.«On parle d'instaurer un ticket modérateur dans les services de santé pour réduire le gaspillage.Dans les collèges privés, ce ticket modérateur est déjà en place», dit Jacques Tremblay.Bref, un étudiant dans un collège privé décroche plus sûrement et plus rapidement son diplôme.Bien sûr, il doit y mettre le prix.Mais les bons investissements rapportent toujours des dividendes.M.C.Apprendre la musique, c'est bien; jouer dans l'orchestre, c'est mieux.MARIE-VICTORIN / COLLÈGE MARIE-VICTORIN 7000, rue Marie-Victorin, Montréal, Qc H1G 2J6 (514) 325-0150 'DEPUIS \\ journée des ollegç portes ouvertes le mardi 4 décembre 1990 del6hà21h 20 PUBLIREPORTAGE la presse.Montréal, samedi 3 novembre 1990 mep fiche d'adhésion (Veuillez écrire en lettres carrées) ?NOUVEAU MEMBRE ?RENOUVELLEMENT # CARTE DE MEMBRE: NOM(S): ADRESSE: CODE POSTAL: OCCUPATION: Tél.domicile: ( ) bureau: ( ) Usager de l'école privée: (Si oui.indiquez le nom de l'établissement) À titre de: ?PARENT ?ENSEIGNANÎ(E) ?PERSONNEL NON ENSEIGNANT ?ADMINISTRATEUR(TRICE) ?ÉTUDIANT(E) ?AUTRE: _ CORRESPONDANCE anglais ?français ?1 ENVOI PAR ADHÉRENT ?1 ENVOI PAR FAMILLE ?$ (3$ étudiant.10$ adulte.15$ famille) CI-INCLUS LA SOMME DE_ Les chèques ou mandats sont payables à l'ordre de tMouvement pour l'enseignement privé».CETTE CONTRIBUTION DONNERA LIEU A L'ÉMISSION D'UNE CARTE DE MEMBRE__ VALIDE POUR UN AN S.gnature(s) Mouvement pour l'enseignement privé, 1940, boul.Henri-Bourassa est, Montréal H2B 1S2 - Tél.: (514) 381-8891 Collège HJtiT as* Animation, pastorale et sports privilégiés.Patinoire avec glace artificielle, piscine, deux gymnases, nombreux laboratoires, plusieurs salons, etc.Transport organisé pour les fins de semaine.Enseignement de l'informatique.Garçons et jeunes filles Pensionnat - Externat dirigé par les Clercs de St-Viateur Cours secondaire complet.Examens d'admission en 1re, en 2e ou en 3e secondaire* les samedis 24 novembre ou 12 janvier ou 26 janvier ou 16 mars, dès 9 h 30 téléphone: (514) 451-5785 Pour renseignements en 4e et 5e secondaire, téléphone: (514) 451-4716 "]